Рисующий человек: Рисующий Человек — кроссворд oтветы

Содержание

Рисующий человек — счастливый человек. Уроки рисования от итальянского художника


Юлия Скрипник

Давно ли вы рисовали? С сегодняшнего дня мы предлагаем делать вам это чаще! Ведь рисование — это тренинг креативности и осознанности одновременно. Благодаря рисованию улучшаются восприятие, зрительная память, способность к самовыражению. И даже вот что: рисующий человек — счастливый человек!

А чтобы вы получали еще больше удовольствия, мы предлагаем вам позаниматься с Джованни Чиварди — известным итальянским художником и профессором Миланской академии изобразительного искусства.

С его книгой вы научитесь рисовать. И полюбите рисовать. Приступим?

Уметь рисовать прежде всего значит уметь видеть, анализировать, испытывать эмоции и осваивать приемы, которые позволяют художнику в полной мере выразить мысли и настроение. Все, что от вас требуется, это смотреть по сторонам.

«Мастерство рисования в том, чтобы уметь подчинять рисунок своему художественному замыслу и, если потребуется, отказываться от правил. Но сначала эти правила стоит все-таки изучить». Джованни Чиварди

Модель, которую можно нарисовать в любое время, в любом настроении, ― это сам художник, смотрящий на себя в зеркало. Вы можете тренироваться даже если на вас нет макияжа … или одежды. Представляете, как удобно?!

Автопортрет Джованни Чиварди, иллюстрация из книги «Рисование»

Конечно, можно рисовать по фотографиям, как и в других случаях, но рисование с натуры более продуктивно с точки зрения обучения. Прежде всего постарайтесь передать относительные пропорции всей головы и затем вставьте детали.

Для правильной передачи внешних форм художнику важно не только наблюдать за живой моделью, но и обладать минимальными знаниями об анатомии человеческого тела, в строении которого выделяют скелет, суставы, мышечную массу и кожный покров.

Череп определяет общую форму головы. Атор фото ― @yulya_skripnik

Добавить медиафайл

Чтобы понять соотношение деталей головы и тела, можно нанести на фотографию квадратную сетку. После этого можно без труда перенести штрихи в нужную клетку, соблюдая пропорции.

Атор фото ― @yulya_skripnik

Глаза — самая выразительная часть лица, поэтому так важно расположить их правильно и передать их точную форму.

Иллюстрация из книги «Рисование»

Глазные яблоки (следовательно, и зрачки) должны смотреть в одном направлении, от этого зависит выразительность глаз. У женщин обычно длинные и густые ресницы, а брови тонкие и хорошо очерченные. Радужная оболочка глаза ребенка кажется большой по сравнению с веками. У пожилых людей от уголков глаз расходится несколько глубоких морщин, под глазами образуются мешки, а брови становятся неравномерно густыми и кустистыми.

Небольшой совет как добиться сходства с тем, кого вы собираетесь нарисовать. Чтобы добиться физического сходства, необходимо как следует рассмотреть форму головы и рисовать от общего к частному. Точно рассчитайте пропорции лица в целом и деталей лица (глаз, носа, рта и так далее). Чтобы добиться психологического сходства, важно поговорить с моделью, попытаться понять ее характер, привычки и понаблюдать за тем, в каком окружении человек живет и работает.

Атор фото ― @yulya_skripnik

Мысленно представьте, будто кончик рисовального инструмента плывет по бумаге, исследуя поверхность тела модели (словно прикасаясь к ней), улавливая самые значительные изгибы и выступающие части, отслеживая основные структурные линии, а также грани и тона, но так, чтобы они передавали сложное строение тела и выразительность позы.

Найти модель в одежде гораздо проще, чем обнаженную. Все, что от вас требуется, — это смотреть по сторонам, внимательно и с интересом, и вам откроются практически неограниченные возможности, чтобы научиться рисовать фигуры в обычных позах и движениях: на улице, в парке, в кафе, на выставках, в транспорте. И, самое главное, моделей легко найти в нашем непосредственном окружении. Это родственники, друзья, коллеги, одногруппники и так далее.

Легко заметить, что одежда повторяет фигуру человека, что позволяет нам видеть строение тела, потому что ткань покрывает точки напряжения и сминается в местах сгиба. Иллюстрация из книги «Рисование»

Истинный пейзажист ― тот, кто работает на открытом воздухе, или, как говорят, на пленэре. Вам придется преодолеть дискомфорт от того, что вы рисуете на виду у прохожих или любопытных детей. Не беспокойтесь: вы познакомитесь с интересными людьми!

Иллюстрация из книги «Рисование»

Выбрав место, которое кажется вам многообещающим, не спешите рисовать то, что видите. Если возможно, походите в разных направлениях, глядя на выбранную панораму с разных точек зрения, продумайте композицию, выберите крупный план или панорамный вид.

В путевой дневник можно быстро зарисовать и сохранить для будущей, более тщательной работы, все, что привлекает внимание. Маленькие быстрые наброски, независимо от того, насколько качественно и мастерски они исполнены, хранят отпечаток времени и переживаний, а также совершенствуют ваши творческие навыки.

Парочка в парке. Иллюстрация из книги «Рисование»

Можно потренироваться в изображении людей, делающих что-либо коллективно или просто отдыхающих рядом друг с другом. Это упражнение на композицию: воспользовавшись произвольным расположением присутствующих, вы можете (даже с помощью простого эскиза) выбрать наиболее значимые детали окружения и персонажей.

Ваш взгляд на мир уникален. Чтобы нарисовать портрет друга или отражение деревьев в воде, одинаково важно уметь видеть реальность, иметь воображение и владеть техниками рисования. Готовы поэкспериментировать и научиться передавать свое мироощущение через рисунок?

Возьмите себе в помощники книгу «Рисование. Полное руководство».

P.S.: Если вы хотите получать вкусные отрывки из книг о творчестве, подписывайтесь на рассылку.

Человек рисующий – Weekend – Коммерсантъ

Он так основательно влип в историю Серебряного века и первого русского авангарда, что выделить его личную сюжетную линию в этом большом романе почти невозможно: Петр Митурич (1887-1956), несмотря на несколько крупных выставок и серьезных публикаций, все еще художник из перечня, все еще имя через запятую. Есть Митурич круга "квартиры N5", академической квартиры-мастерской Льва Бруни, где в предреволюционные годы собирался партактив петроградского авангарда: Татлин, Пунин, футуристы, Мандельштам, Артур Лурье. Есть Митурич — родоначальник художественной династии Митуричей-Хлебниковых, зять поэта, муж, отец, дед и прадед художниц и художников. Есть, наконец, Митурич — друг Велимира Хлебникова и его душеприказчик, засвидетельствовавший в страшных дневниках и не менее страшных рисунках умирание и смерть Председателя земного шара в новгородской деревеньке Санталово, где оба надеялись пересидеть послевоенную разруху и голод. Но за этими фоновыми ролями теряется собственно Митурич-художник, один из лучших (если не лучший) русских рисовальщиков первой половины XX века. Графике Петра Митурича, рисункам и литографиям, посвящена выставка из цикла "Третьяковская галерея открывает свои запасники".

Его творчество производит странное и двойственное впечатление. Вот вроде бы удивительная цельность в том, что касается материала и техники: Митурич — график, рисовальщик par excellence, рисовальщик черным по белому, карандашом, углем и тушью по бумаге или литографским карандашом по литографскому камню. Виртуознее всего — карандашом, оставляющим безупречно точный, упругий и одновременно мягкий, бархатистый штрих. Но при этом — метания из крайности в крайность, от одной художественной системы к другой. То трагический натурализм, как в "Санталовском цикле", то чистая абстракция, как в "пространственной графике" покрытых иероглифами бумажных кубиков или в иллюстрациях к хлебниковскому "Разину". Или вовсе инженерно-техническое проектирование, каким он заразился примерно тогда же, когда начал преподавать во ВХУТЕМАСе, и даже получил несколько изобретательских патентов, в том числе за какую-то научно-фантастическую лодку-самоходку, движимую мускульными усилиями пассажиров. На взгляд поверхностный может показаться, будто Митурич вечно чем-то увлекался — мирискуснической чистой линией, футуристическим беспредметничеством или татлинской инженерией — и вечно попадал под чье-то влияние. А между тем — нет более самодостаточной, органичной и гармоничной художественной вселенной, чем у Митурича, чьи жанровые сценки в интерьерах и пейзажах, вполне характерные для ученика баталиста Самокиша, абстрактные синкопы и спиральные вихри в иллюстрациях к Хлебникову, вполне понятные для завсегдатая "квартиры N5", и проекты аппаратов, движимых волновой энергией, вполне логичные для единомышленника Татлина, суть одно: исследования природы мирового ритма.

"Маша с шариком", 1926-1930 годы

Этот вселенский ритм, открывшийся Хлебникову и выраженный в его "двояковыпуклой речи", схвачен Митуричем в конгениальных хлебниковских иллюстрациях и в такой же "двояковыпуклой", выходящей в трехмерное пространство графике бумажных объектов рубежа 1910-х и 1920-х годов, один из которых чудом сохранился в Третьяковке. Само безостановочное митуричевское рисование — былинки, травинки, деревья, фигуры, лица, орнаменты частоколов, орнаменты стволов и ветвей — не ремесленный зуд в руках, а попадание в ритм некоей мистическим образом уловленной космической пульсации, передающейся от мозга к кончикам пальцев и далее — к грифелю карандаша. Со времен Просвещения рисование, превращающее человека в разумный глаз, почиталось занятием философическим, упражнением в герменевтике природы, если не в онтологии. И весь корпус графики Петра Митурича заставляет думать, что художник, вооруженный карандашом, в сущности, и есть человек естественный, потому что рисовать для homo sapiens, мыслящего, следовательно, существующего, так же естественно, как дышать. Как для птицы — летать, как для рыбы — плавать.

Этот советский Леонардо как раз и смотрел на птиц и рыб, изучая их биоритмы, когда изобретал свои "волновики", летательные и плавательные аппараты, основанные на стихийно и художественно открытой им волновой теории. Ученики вспоминали, что дом Митурича, счастливо избежавшего репрессий, но после 1932-го никому не нужного, был забит кипами рисунков, которые не могли заинтересовать ни одно издательство. То ли это маниакальное изобретательство стало ответом на невостребованность, то ли побегом в лучший, фантастический мир: усовершенствуем старорежимного человека с карандашом, создадим нового — с крыльями, плавниками и жабрами. Наподобие Газурмаха, сына Мафарки-футуриста, или Ихтиандра, человека-амфибии.

Третьяковская галерея на Крымском Валу, с 9 апреля по 29 июля

С 5 июня в Югре стартует проект «Человек рисующий» | Культура | Информационно-аналитический интернет портал ugra-news.ru

Окружной Дом народного творчества продолжает знакомить с творчеством самобытных художников региона с помощью цикла просветительских мероприятий «Человек рисующий». Новый сезон начнется 5 июня с открытия выставки детского творчества «Благословляю Вас, леса!». Начало в 11.00.

Вот уже 60 лет Окружной Дом народного творчества является своеобразным центром для самодеятельных и профессиональных художников. В его фондах хранится более полусотни полотен, произведений декоративно-прикладного искусства и скульптур югорских авторов, имена которых мало знакомы широкой публике.

Именно поэтому и был создан Проект «Человек рисующий». В рамках Проекта проводятся выставки художественных работ, мастер-классы, лекции. Все это позволяет знакомить общественность с произведениями самобытных созидателей культуры Югры не только на территории округа, но и за его пределами.

В новой экспозиции будут представлены работы победителей окружного детского агитационного конкурса «Благословляю Вас, леса!», который ежегодно проводит Департамент недропользования и природных ресурсов Югры. В конкурсе приняли участие ребята со всех уголков региона, которые, при помощи красок и карандашей, стремились напомнить зрителю, как красива и хрупка природа нашего края.

Выставка состоит из 100 работ юных художников. Рисунки выполнены в самых разных техниках и пестрят разнообразием жанров. Здесь представлены и пейзажи, и натюрморты, и агитационные плакаты, и, даже, буклеты с рецептами собственных блюд с использованием даров леса и описанием их целебных свойств.

С начала 2019 года выставка побывала уже в двух учреждениях Ханты-Мансийска – Государственной библиотеке Югры, а также Доме-музее В. А. Игошева. Теперь эстафетную палочку принял и Окружной Дом народного творчества. Работа выставки продлится до 30 августа.

Телефон для справок: 8-3467-33-53-94.

Человек, рисующий ногами


Эта история показывает, как живется инвалидам в нынешнее время. Жизнь Дениса Хасанова из Темиртау может стать примером того, как человек, имея тяжелую форму ДЦП (детского церебрального паралича), не пасует перед трудностями, а самостоятельно развивает себя и свои способности. С самим героем репортажа поговорить не удалось — он не может разговаривать, лишь с помощью звуков и эмоций соглашается с тем или иным высказыванием матери, которая и согласилась рассказать о своем сыне.

ОГРАНИЧЕННЫЕ ЛЬГОТЫ

О том, что у маленького Дениса церебральный паралич, его мама, Лариса Хасанова, узнала не сразу. Сначала, вспоминает она, ребенок был нормальным. Ближе к году родители стали замечать некоторые отклонения в развитии Дениса. Мальчик не мог трогать игрушки руками, да и вообще вел себя не как сверстники. Позже врачи диагностировали, что у ребенка ДЦП — в результате родовой травмы.

Сначала была депрессия, ведь в семье Хасановых это уже второй ребенок-инвалид. Старший сын тоже страдает ДЦП, но более легкой формы. Матери двоих больных детей пришлось оставить работу. Но опускать руки родители не стали и упорно занимались с Денисом, пытались его лечить. Еще малышом он стал проявлять неординарные способности: брать и расставлять игрушки ногами, тянуться к рисованию — опять же ногами.

— Примерно в семилетнем возрасте ему делали надрезы на ручках и ножках. Надо было провести 12 мучительных и дорогостоящих операций. Несколько операций ему сделали. Но муж, видя, как ребенок тяжело выходит из-под наркоза и как долго заживают раны, запретил делать подобные операции, — рассказывает Лариса Хасанова.

В то время в Казахстане не было ни реабилитационных центров, ни каких-либо клубов для инвалидов. Да и вообще было мало что известно о таком заболевании, как ДЦП, и реабилитационных действиях.

В 16 лет, говорит мама Дениса, понадобилось через суд признавать его недееспособным. Затем Дениса признали инвалидом, и матери также через суд пришлось устанавливать над своим сыном опекунство. Однако здесь была бюрократическая ловушка, из-за некорректно поставленного диагноза Денис не может получать положенную таким больным людям социальную и бесплатную

Ему не положен индивидуальный помощник — так решила медкомиссия, не положено и санаторно-курортное лечение. То есть Дениса лишили средств на лечение.

государственную помощь в полном объеме, говорят его родственники.

— Если бы я тогда знала, что такое недееспособность и чем она грозит моему ребенку в будущем, то ни за что бы не стала оформлять эту инвалидность и опекунство. Этот вопрос вообще нужно поднять для обсуждения. Теперь из-за этого у него вся жизнь перечеркнута, он ущемлен в правах. Ему не положен индивидуальный помощник — так решила медкомиссия, не положено и санаторно-курортное лечение. То есть Дениса лишили средств на лечение, — говорит Азаттыку Лариса Хасанова.

На сегодняшний день Денис может рассчитывать, что от государства он получит только памперсы, инвалидную коляску и пособие по инвалидности в сумме 27 тысяч тенге. Также за него родители не платят земельный налог. В этом году матери удалось выпросить сыну компенсацию за проезд по городу на автобусе в сумме 2 600 тенге. Других льгот нет.

Также мать написала письмо в министерство социальной защиты населения с просьбой предоставить индивидуального помощника. Но ответа пока нет. Городское добровольное общество инвалидов по необходимости дает возможность Денису пользоваться бесплатной услугой инватакси: парня перевозят в машине на инвалидной коляске.

ЖМЕТ НОГАМИ ШТАНГУ, РИСУЕТ И ДЕЛАЕТ МАССАЖ

У 24-летнего Дениса много увлечений. Каждый день он чем-нибудь занят. В инвалидной коляске сидит очень редко, большую часть времени проводит лежа на полу. Так ему комфортнее. В комнате родители оборудовали Денису специальное место.

В руках у него сильное напряжение: если схватит, то разжать будет трудно, поэтому руками он делать ничего не может. Мама даже кормит его из ложечки и водит под руки.

Зато ноги у него очень сильные. Иногда он даже встает на колени, поднимается и пытается идти. Но однажды он упал и сильно ударился, потеряв сознание. Теперь

Инвалид Денис Хасанов участвует в соревнованиях по жиму штанги лежа. Темиртау, 2012 год. родители не разрешают Денису вставать, если рядом никого нет. Также парень использует ноги как руки: играет в приставку, в компьютерные игры. Но главным его достижением является то, что Денис рисует ногами, жмет ногами 150-килограммовую штангу при собственном весе 47 килограммов и делает ногами массаж.

— У него очень сильные ноги, и он как-то чувствует, где у человека болит. Ему даже и говорить не нужно. Он сам нащупывает ногами больное место и массажирует его. Он уже много кому делал лечебный массаж, и боли действительно проходят. А еще у Дениса очень обостренный слух, хотя говорить он не может, произносит лишь некоторые слова и звуки. Даже если он находится в другой комнате и я шепотом буду разговаривать при закрытой двери, он всё слышит и реагирует на сказанное, — говорит мама Дениса.

Еще он коллекционирует резиновые игрушки — разных животных — и любит смотреть мультфильмы, откуда берет идеи для своих рисунков. Они похожи на детские, наивные, но если учесть, что он их рисует ногами, то этого дорогого стоит. Один из рисунков был даже куплен у Дениса за 10 евро.

— Когда он рисует, он не дает никому помогать. Злится, если ему подсказываешь. А я всё равно подтираю линии, пока он не видит, а то они у него слишком жирные получаются. Ему тяжело прорисовывать мелкие детали, — говорит мать Дениса Хасанова.

У Дениса есть друзья, которые поддерживают парня в спортивных состязаниях. Он очень любит людей и особенно детей. Но иногда он хочет побыть наедине с собой и выпроваживает родных из квартиры.

СВОЕ МЕСТО В ОБЩЕСТВЕ

Сейчас Денис Хасанов особенно увлечен спортом — жмет штангу ногами. В этом ему помогает старший брат Дима. Отец сконструировал в квартире домашний спорткомплекс. Дениса часто приглашают поучаствовать в спортивных соревнованиях и творческих фестивалях для людей с ограниченными возможностями. В Темиртау он первым стал жать штангу ногами лежа и первым рисовать ногами. У него множество медалей и грамот.

Сейчас он уже не наблюдается у врача. Родители делают медицинские

Мне кажется, улучшения у него могут быть. Но для этого нужны деньги...

процедуры сыну сами. По словам матери, окружающие называют Дениса оптимистом.

— Мне кажется, улучшения у него могут быть. Но для этого нужны деньги, спонсоры, чтобы возить его на лечение за границу, ведь от государства такой помощи не дождешься, а у семьи, где два ребенка-инвалида и работает один отец, денег на всё не хватит, — говорит Лариса Хасанова.

Сейчас Денис участвует в республиканском конкурсе «Разные — равные», который проходит в Темиртау, где парня уже знают как человека с неординарными для инвалида способностями.

Рисующий ветер (сериал, 1 сезон) — трейлеры, даты премьер — КиноПоиск

Просмотренные 1 человек
Сериал 1 человек
Сериалы в планах 1 человек
Сериалы. Готово 1 человек
Смотрела 1 человек
Смотреть 1 человек
Средневековье 1 человек
Хочу сериалы 1 человек
Экранизации 1 человек
Юж. Корея Дорамы 1 человек
Южная Корея 1 человек
гендер 1 человек
искусство 1 человек
куртизанки 1 человек
мелодрама 1 человек
месть 1 человек
мой восток 1 человек
над чем подумать 1 человек
надо глянуть 1 человек
о художниках 1 человек
обречённая любовь 1 человек
по цепочке 1 человек
про художників 1 человек
проблемы семьи 1 человек
разница в возрасте 1 человек
самопожертвование 1 человек
сериалы 1 человек
сериалы смотреть 1 человек
символизм 1 человек
смерть 2г 1 человек
смотрела 1 человек
травмы 1 человек

Приснился рисующий человек. К чему снится Приснился рисующий человек

Предсказание сна Человек

Берешь зеркало, принадлежащее другому человеку — рождение благородного отпрыска.

Благородный знатный человек скрывается — к выздоровлению.

Благородный человек уезжает на лошади — ясность в официальном деле.

Больного человека укладывают на повозку — предвещает смерть.

Больной человек взбирается на повозку — предвещает большое несчастье.

Больной человек встает — предвещает смерть.

Больной человек то плачет, то смеется — предвещает выздоровление.

Больной человек, едущий в лодке — предвещает смерть.

Больной человек, распевающий песни — предвещает большое несчастье.

Видеть в зеркале отражение другого человека — беда с женой или любовницей.

Видеть, как убивают человека — большое счастье.

Видеть покойником другого человека или самого себя — к счастью.

Видеть человека, который читает книгу — родится благородный отпрыск.

Видеть, как приходит знатный человек — несчастье минует вас.

Возвращаешь человеку деньги — избавление от болезни.

Говорить с плохим человеком, злодеем — будет ссора.

Давать человеку нож — несчастье.

Даешь человеку какую-то одежду — возникнут служебные дела, будет болезнь, недуг, горе.

Даешь человеку продольную флейту — предвещает известность, славу.

Держа в руках меч или нож, наносить уколы другому человеку — потеря.

Другой человек дарит кисть — предвещает продвижение таланта.

Другой человек держит в руках твое зеркало — предвещает несчастье с женой.

Другой человек играет на музыкальных инструментах — ты будешь признан правым в судебном разбирательстве, тяжбе.

Другой человек поддерживает лежачего больного — повышение по службе.

Другой человек стреляет в тебя — прибытие путешественника.

Запах гнили, падали от горящего человека — предвещает счастье.

Змея или дракон убивают человека — предвещает большое несчастье.

Змея кусает человека — предвещает обретение большого богатства.

Змея следует за человеком — говорит об измене жены.

Знатный человек раздает людям одежду и головные уборы — к счастью.

Крыса кусает человека за одежду — достигнешь, к чему стремился.

Кусают человека — предвещает потерю.

Мед вместе с человеком ешь — предвещает счастье и выгоду.

Мертвый человек ест — предвещает болезнь.

Многократно колоть ножом человека — радость и выгода.

Отдавать человеку зонтик — расставание с этим человеком.

Переселяться в новый дом, принадлежащий другому человеку — к счастью.

Покупаешь у человека дом в сельской местности — переезд в связи с переменой места службы.

Получать от человека бумажные деньги — большое счастье.

Получать от человека нож — скоро будет назначение на должность.

Поручать человеку заниматься вашим делом — большое несчастье.

Приглашать человека войти в казенное учреждение — выпивка и еда.

Принимаешь от другого человека простую одежду из конопляной ткани — к несчастью.

Приходит знатный человек — несчастье минует тебя.

Рубиться на мечах с человеком — предвещает большую удачу, выгоду.

Ругаться с человеком — к счастью.

Сам стреляешь в человека — предвещает далекую поездку.

Скорбь и слезы по поводу человека издалека — предвещает несчастье.

Снится человек, который учится писать — большое богатство, знатность.

Убиваешь другого человека — предвещает богатство и знатность.

Человек говорит вам о смерти — предвещает долголетие.

Человек говорит очень приятные для вас вещи — приближается несчастье, горе.

Человек дает вам большое ведро — выгода.

Человек дает веник, метлу — предвещает получение места на службе.

Человек дает тебе расческу или гребень — приобретаешь жену или наложницу.

Человек дает три меча — станете начальником округа, губернатором.

Человек дарит лук или арбалет — помощь со стороны.

Человек зовет тебя с улицы — предвещает несчастье.

Человек колет себя бамбуковой палочкой — счастье, процветание, удача.

Человек ловит рыбу — указывает на удачу.

Человек плачет, оскалив зубы — будет соперничество, тяжба.

Человек приглашает вас выпить вина — долголетие.

Человек с отрубленной головой идет вам навстречу — к большому счастью.

Человек ставит тебя в очень неловкое положение, ты испытываешь унижение — приобретешь богатство.

Человек ударяет вас ногой — приобретение богатств

Посторонний человек вас бьет — обретение силы.

Человек унижает вас — богатство.

Человека, который читает книгу — родится благородный отпрыск.

Человеческая речь доносится из колодца — будут радостные события.

«Человек, рисующий синие круги» Фред Варгас: слушать аудиокнигу онлайн

Куча из листьев и щепок.

Не могу сказать, что я довольна книгой. Написана она очень сумбурно. Кто, где, кому, за что? Сидишь читаешь и думаешь только о том, что все это похоже на кучу листьев по осени, когда все листья собирают в одну кучку, а потом ветер что-то опять разметает по тротуару. Вот такая и книжка. Все в куче и что-то по воле автора-ветра выметено за пределы повествования.

Но при этом есть какая-то притягательность в том, что хочет рассказать автор. Я, наверное, прочитаю и вторую книгу из цикла чтобы понять, согласна я мириться с таким рассказчиком, стал ли он лучше или ну его в пень (точнее ее, потому что автор женского пола), лучше сериал на французском посмотреть и субтитры к нему поискать, чем вот так мучится с этой кучей листьев.

Здесь даже нельзя сказать, что вы прочитаете страниц, ну пусть, хоть 50 и свыкнетесь со стилем рассказчика. Нет, такого не будет. В его стиле нет легкости, нет плавных или мягких переходов. Он как дерево рубит и щепки летят. Где побольше, где поменьше. Вот только вы читаете о Матильде и на те вам пожалуйста, уже о комиссаре... или слепом? Тут еще надо угадать про какого из мужчин автор решила написать, потому что она может сорваться и неожиданно начать рассказывать совсем даже о третьем человеке - инспекторе и его близнецах. Мало того, она может из настоящего времени удариться в прошлое, посреди разговора какого-нибудь, причем опять непонятно о ком. Такое повествование, вначале напрягает, потом раздражает, а в конце, вы перестаете вдаваться в детали, а просто вычленяете главное, потому что просто устали от этой чехарды. Так точно писать нельзя. Я подозреваю какой стиль хотела в своей книге использовать автор. Это когда ощущение не единого повествования, с важными фактами и мелкими детальками, словно из общей картины действия повыдергали кусочки. Но если у нее все это повыдергали и нет единого повествования, то вот тут же я читаю Кира Михайловская - Переводчица из "Интуриста" и там продемонстрирован этот стиль повествования со всей красотой, когда ты понимаешь, что нам не рассказывают не нужных подробностей, когда мы понимаем, что пропущены дни, но то, что рассказывает рассказчица восполняет потерю, мы представляем, что происходило до того. Потому что в общее повествование вплетены мелкие детальки, кусочек воспоминания, кусочек жизни рядом с героиней, даже такое трогательно, казалось бы, не значимое замечание, что у милиционера-регулировщика перчатки без единого пятнышка, несут море информации о том пространстве в какое нас приглашает автор. И пусть ее рассказ дерганный, но он ровный, линейный, понятный, насыщенный и наполненный. А вот Фредерик такого создать не смогла. У нее комиссар не может внятно двух слов связать.

Знаете, у многих есть желание создать героя не такого как все. Я могу понять это желание, только в этот момент я всегда вспоминаю анекдот где выводом было: "Умом выделяться надо. Умом". Поэтому, когда главный герой мычит, неряшливый и некрасивый - это не делает его не таким как все. Это делает его мычащей замарашкой. И его не делает не таким как все "я чувствую, что от этого пахнет плохо". Это делает его глупым, потому что он не может объяснить, что не так с этими кругами на асфальте. Знаете, почему наши сериалы про полицейских лучше зарубежных? Потому что наши до сих пор объясняют на что они обратили внимания, ни как зверьки, я так чуйствую, а могут перед любым спрашивающим объяснить, что их настораживает. Настораживает частота, настораживает то, что обведено в круге. Настораживает, что нет какого-то арт призыва, а есть направленность действия, больше ведущая к трагедии, чем к желанию славы. И когда главный герой мычит и не телится, то это грустно, потому что ты вместо него объясняешь себе, как он действует, а автор... а автор просто сама не понимает механики работы мозга героя, потому что ее задача сделать его - не таким как все! Почему мы до сих пор читаем Агату Кристи и не можем расстаться с Холмсом? Потому что там авторы объясняют, как действуют их герои, как думают и о чем. Они их действительно выделяют умом и нам не важно, что один наркоман с небольшим количеством знаний в голове, а у Кристи вообще один из героев напыщенный человечек. Они выделяются, мы их отличим из общего числа расплодившихся детективов, но для этого им не надо страдать и выглядеть, словно они себя на мусорке нашли)))

И еще, есть то, что опять же направлено, видимо, на то чтобы поразить, шокировать читателя, ну, и, наверное, направить его по неверному следу:

- ...Я хотел, чтобы в глаза всех окружающих проникло гниение, и я уничтожил все, что было сделано нашей группой в области исследований опорно-двигательной системы кошек. Понятное дело, это не принесло мне полного удовлетворения.
Я был разочарован.
- Какого цвета были ваши глаза?
- Черные, как крыло стрижа, черные, как ночное небо.

Вот такие вот мерзкие выкрики героев. Появление их в описании природы. Ну и самооценка некоторых. Это некрасиво. Это мерзко и совсем не привлекает читателя. Хотя может эмоциональные наркоманы и подтянуться, но как же скучно понимать, что все это уловки, неумение создать красоты, пусть с чем-то протухшим, человеком или компостом, но все же красоты. Очень похоже на подростковые выкрики и кидания грудью на стену, лишь бы услышали и увидели, потому что сказать-то нормально не может, что он хочет. Так и тут.

А вот эта цитата до сих пор меня удивляет. Я не могу понять, благодаря мычащей Фредерик, что же хотел внятного сказать ее герой, если он несет сплошные противоречия. Но ведь что-то важное хотел сказать, а получилось:

- Допустим, у вас замечательная интуиция, - произнес Данглар. - У вас нюх полицейского, в этом вам не откажешь. Тем не менее, вы не имеете права постоянно пользоваться этой способностью, это слишком рискованно, да и просто отвратительно. Даже когда вам уже гораздо больше двадцати, вы не можете утверждать, что досконально знаете людей.

Ничего кроме "чтоооо?" я на подобную фразу выдать не могу. А это понимаете говорят умные по идее своего положения люди... Не дай-то бог чтобы все полицейские были такими калеками на язык и все писатели такими неумехами в выражении своей истории.

Кстати, нельзя сказать, что и раскрытие загадки, кто же убийца, какое-то невероятное, только, если по своей случайности. Опять неожиданно пришел нужный человек, опять рядом с ним крутились самые злющие подозреваемые… Как-то это все за уши притянуто, словно герой не может без подобных случайностей вычислить того, кто же действительно убийца. Словно ему всегда таким способом надо помогать и подпинывать. Грустно.

Я не могу советовать это читать. Совсем. Да, я хочу прочитать вторую книгу автора, чтобы увидеть есть там дальше прогресс или нет. Чтобы понять, что привлекло меня в самой истории, может быть это просто магия самого Парижа? Да и в конце концов, за что ее наградили премией-то?! Но вам-то это необязательно делать) Ведь достойных книг для чтения много и подозреваю некоторые вы должны были прочитать еще вчера)

Книга прочитана в рамках игр KillWish. Тур 3. Постапокалипсис: Программа Элис активирована!
Собери их всех. Квест "Идем втроем за электричеством и огнем!". Студия реслинга.

Как нарисовать человеческую фигуру

Начнем с типичного человеческого мужчины. Как и в случае с лица, все тела разные, поэтому эти наблюдения очень общие, эти пропорции встречаются в большинстве время, но не всегда. Эти пропорции относятся к полностью взрослый мужчина, а не младенец, подросток или пожилой мужчина, а лучше в возрасте от 18 до 50. Обратитесь к своей теме что вы собираетесь рисовать, и сохраните эти рекомендации в разум.Не рисуйте точно то, что вы узнали имитируя эти пропорции, а лучше нарисуйте что ты видишь.

Среднее мужское тело Семь с половиной голов

Это примерно один голову от нижней части подбородка к низ грудных

сверху плечо до локтя, бицепс длиной около полторы

Рукав, из от подмышки до кончика пальца, составляет около 2/3 длина голени от паха до подошвы

От пупка до пах около одной длины головы

От подбородка до паха около 3 голов

Шея примерно одна четверть головы высокая

Сундук, от ключица до верхней части бедра - это чуть менее 2 голов

От локтя до запястье примерно такое же, как локоть, чтобы подмышка

бедро около Длинная полуторная

Голень около 2
головок длинные

Из паха, ноги примерно 3 с половиной головы длинный

Какие измерения можно
найти и сделать?


Витрувианский человек - Леонардо да Винчи

Витрувианский человек был создан Леонардо да Винчи около 1487 года.Он сопровождается примечаниями, основанными на работах знаменитого архитектора Витрувия Поллио. Рисунок, выполненный пером и тушью на На бумаге изображена мужская фигура в двух наложенных друг на друга позициях с расставленными руками и ногами и одновременно вписанная в круг и квадрат. Рисунок и текст иногда называют Каноном пропорций или, реже Пропорции Человека. Он хранится в Gallerie dell'Accademia в Венеции, Италия, и, как и большинство работ на бумаге, отображается лишь изредка.

Пропорциональное соотношение частей отражает универсальный дизайн. А «лечебное» равновесие элементов обеспечивает стабильную структуру. Таким образом, эти качества в равной степени разделяются Богом, сотворенным человеком. тело и собственное производство человека хорошего здания. В конце 1480-х годов эта тема художественного микрокосма стала одним из великих объединяющих принципов его мысли. Это архитектурное приложение Однако это еще не конец; он представляет собой только начало концепции, которая имела буквально универсальное применение.

Это изображение является прекрасным примером пристального интереса Леонардо к пропорциям. Кроме того, эта картина представляет собой краеугольный камень попыток Леонардо связать человека с природой. Энциклопедия Британника в сети говорится: «Леонардо представил себе огромную графическую карту человеческого тела, которую он создал с помощью своих анатомических рисунков, а также Витрувианского Человека как космографию del minor mondo (космографию микрокосма). Он считал, что человеческое тело работает аналогично тому, как устроена Вселенная.«

Рисунок Леонардо да Винчи, изображающий Витрувианского человека, - одна из самых популярных мировых икон. За прошедшие годы было предпринято бесчисленное количество попыток понять композицию иллюстрации Леонардо к принципам Витрувия.

Тест Гуденаф-Харриса с рисунком человека (GHDAMT) вместо анкеты по возрасту и стадиям (ASQ2) для оценки познания

Иран J Child Neurol. Осень 2018; 12 (4): 94–102.

, MD, 1 ​​, MD, 1 ​​, PhD, 3 и, MD 3

Насрин БАРАХЕНИ

1 ​​ Педиатр, Тебризский центр педиатрических исследований здоровья, Тебризский центр развития детей, Тебризский университет медицинских наук, Тебриз, Иран

Сейфолла ХЕЙДАРАБАДИ

1 ​​ Педиатр, Тебризский центр педиатрических исследований здоровья, Тебризский центр развития детей, Тебризский университет медицинских наук, Тебриз, Иран

Шахруз НЕМАТИ

3 Доцент кафедры физиологии медицинских наук, Тебриз, Иран.

Morteza GHOJAZADEH

3 Доцент кафедры физиологии медицинских наук, Тебриз, Иран.

1 ​​ Педиатр, Тебризский научно-исследовательский центр детского здоровья, Тебризский центр развития детей, Тебризский университет медицинских наук, Тебриз, Иран

2 Факультет педагогики и психологии, Университет медицинских наук, Тебриз, Иран.

3 Доцент кафедры физиологии медицинских наук, Тебриз, Иран.

Автор, ответственный за переписку: Барахени Н., доктор медицины, педиатр, Тебризский центр исследований детского здоровья, Тебризский центр развития детей, Тебризский университет медицинских наук, Тебриз, Иран, электронная почта: [email protected]

Получено 15 января 2016 г .; Пересмотрено 25 апреля 2016 г .; Принято 24 сентября 2017 г.

Это статья в открытом доступе, распространяемая в соответствии с условиями лицензии Creative Commons Attribution License (http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/), которая разрешает неограниченное использование, распространение и воспроизведение в любых средний при условии правильного цитирования оригинала.

Abstract

Цель

Основной целью настоящего исследования была оценка одновременной валидности теста Гуденаф – Харриса «Нарисовать человека» (GHDAMT) с подшкалой решения проблем ASQ2 среди детей в возрасте от 54 до 60 месяцев в Город Тебриз, северо-запад Ирана.

Материалы и методы

В этом поперечном исследовании 136 мужчин и 105 женщин были отобраны простой случайной выборкой из детских садов города Тебриз на северо-западе Ирана в 2014 году и протестированы с помощью GHDAMT и ASQ2 для сравнения одновременной достоверности этих тестов. в оценке познания.Данные были проанализированы с использованием коэффициентов корреляции Пирсона или Спирмена и SPSS.16.

Результаты

Средний коэффициент интеллекта (IQ) у девочек составил 128 ± 18,18, а у мальчиков - 118 ± 18,50, причем разница была статистически значимой: P <0,001. Статистически значимой корреляции между GHDAMT и ASQ2 не было. Статистическая корреляция была значимой между IQ и умственным возрастом среди детей, у которых была оценка -2SD по подшкале решения задач, но не было статистической корреляции между детьми с оценкой -1SD P < 0.002. Не было статистически значимой корреляции между подшкалой решения проблем ASQ2 и умственным возрастом и IQ.

Заключение

GHDAMT не имел приемлемой валидности, и одновременная валидность теста была меньше 0,3. Таким образом, GHDAMT не может использоваться вместо анкеты ASQ. Однако корреляция двух тестов у детей с умственными отклонениями и нарушениями развития была значительной. После проведения дополнительных исследований в рамках дальнейших исследований можно использовать GHDAMT в качестве подходящего инструмента для оценки когнитивных функций этих детей.

Ключевые слова: Одновременная валидность, Рисунок Гуденаф-Харриса «Тест человека», ASQ2, Познание

Введение

Развитие ребенка - интересная и сложная тема для многих различных научных дисциплин, таких как педиатрия, психиатрия и психология. В последние годы были проведены испытания для получения точной и доказательной информации, связанной с маркерами развития и нормальными и аномальными процессами развития (1). В связи с этим родители стремятся получить достаточно информации, чтобы знать, развивается ли их ребенок и растет естественным путем.Это особенно важно в семьях с историей нарушений развития и факторами риска во время беременности, такими как преждевременные роды и т. Д. (1).

Оценка способностей человека, в том числе детей, всегда была одной из областей интереса профессионалов в области развития и психометрии. Были разработаны различные тесты для изучения и оценки когнитивных, социальных и эмоциональных способностей с учетом различных теоретических точек зрения (2). Процессы оценки и диагностики, а также навешивание ярлыков на ребенка в связи с процессом его / ее развития могут иметь сложные последствия для семьи.Если в процессах оценки не используются объективные и точные инструменты измерения, в некоторых случаях можно игнорировать деликатные моменты развития, и процессы планирования и вмешательства для лечения могут столкнуться с проблемами. Только менее половины случаев легкой умственной отсталости и отставания в развитии и / или легких эмоционально-поведенческих расстройств у детей можно диагностировать клинически и без использования инструментов (3).

В процессе развития ребенка оцениваются различные способности, включая грубую и мелкую моторику, личностно-социальные навыки, язык и общение, а также решение проблем (познание).Расстройства развития выявляются с помощью соответствующих тестов в процессе скрининга. Это процесс, который позволяет выявить ребенка, у которого есть подозрения на задержку или сбои в развитии на очень ранних или скрытых стадиях, и который нуждается в дальнейшей оценке. Многие тесты и анкеты, направленные на диагностику отставания в развитии у детей во всем мире, были созданы и проверены точно и систематически (3).

Среди этих тестов Тест Гуденаф-Харриса «Нарисовать Человека» (GHDAMT) и Опросник по возрасту и этапам (ASQ) - это тесты процесса развития, используемые экспертами для оценки способностей детей (4).В текущем исследовании GHDAMT был выбран из-за его простоты, рентабельности и короткости. Цель заключалась в оценке амбулаторных детей, направленных в клинику или кабинет врача, когда родители были обеспокоены или врач подозревал задержку когнитивных функций, с помощью этого простого, быстрого и надежного инструмента.

Формальное использование рисунка для психологической оценки началось с Флоренс Гуденаф, детского психолога, в 1926 году. «Гуденаф впервые заинтересовалась рисованием, когда захотела найти способ дополнить тест интеллекта Стэнфорда-Бине невербальной мерой» ( 5).Она считала, что дети рисуют то, что не знают того, что видят, и что характер и содержание рисунка ребенка связаны с их умственным развитием, а не с другими вещами (5). Многие изменения можно увидеть в рисунках детей разного возраста, и эти изменения напрямую связаны с общим интеллектом ребенка. Ее обширные исследования детских рисунков привели к первому тесту на умственные способности рисования, который назвал тест Гуденаф «Нарисуй человека». Среди других психологов, интересующихся развитием детей, был Пиаже, который провел много исследований по рисованию человека (1956-1970) (6).

За прошедшие годы тест Гуденаф «Нарисуй человека» многократно пересматривался с добавлением дополнительных мер для оценки интеллекта, но происхождение теста осталось неизменным. В 1949 году некоторые пытались ввести его как личностный тест, внося в него изменения (7). Позднее Харрис назвал тест GHDAMT (8). Это один из самых простых, практичных и универсальных тестов, процедура проста, требует мало времени, выполнима в разных местах и ​​экономична. Тест просто требует сотрудничества ребенка, и родители не играют никакой роли.Цель теста - оценить развитие ребенка по шкале познавательных способностей (4).

Поскольку образ мужчины одинаков во всех культурах и не зависит от образовательного опыта, семейного и культурного контекста, а также в связи с меньшей предвзятостью и меньшими затратами, поскольку для этого требуются только бумага и карандаш, тест все еще продолжается. использовать. Кроме того, тест полезен и эффективен для детей с нарушением слуха, а также отклонениями в развитии и психическими расстройствами, которые не могут отвечать на инструкции других тестов IQ (4).

Опросник по возрасту и этапам (ASQ) - это еще один тест на развитие способностей детей, разработанный специалистами Университета Орегона в соответствии с нормальными процессами развития. Этот тест прост, доступен по цене и применим в разных местах (3). Эту анкету могут заполнять родители на любом уровне образования и кроме выставления баллов и интерпретации не требует специалиста. После подсчета баллов и подведения итогов они сравниваются с заранее установленными пороговыми значениями и определяется статус ребенка.Самым важным в тесте является его непрерывность и возможность повторять его в разном возрасте, а одним из важных преимуществ анкеты является участие родителей в проверке развития своего ребенка. Психометрические параметры теста ASQ 2 оценивались в различных исследованиях, включая исследования в Австралии и Дании (9), и результаты были относительно хорошими. Способность теста выявить нарушение развития оценивается более чем в 96% (3).

Один из наиболее важных вопросов в области психометрии - это проверка и использование тестов для измерения способностей и их оценки в зависимости от способностей человека.Одновременная валидность - одна из необходимых оценок при валидации тестов. Одновременная достоверность указывает на то, что один тестовый или измерительный инструмент может быть подходящей заменой для другого тестового или измерительного инструмента (10). При обзоре литературы не было обнаружено доказательств одновременной валидности теста Гудинаф-Харриса и ASQ, и, следовательно, настоящее исследование было проведено, чтобы заполнить этот пробел.

Материалы и методы

Многоступенчатая простая случайная выборка использовалась для отбора 241 ребенка в возрасте 54-60 месяцев (136 мальчиков и 105 девочек), из которых 10 были умственно отсталыми из детских садов Тебриза, северо-запад Ирана, в качестве исследуемой популяции в 2014 году.

GHDAMT оценивает познавательные способности ребенка; Подшкала решения проблем в ASQ2, связанная с познанием, также принимается во внимание.

Исследователи выбрали возрастную группу 54-60 месяцев, потому что, если результативность 54-месячного ребенка в ASQ2 находится на уровне - 2SD (то есть не удалось в области подшкалы решения проблем), результативность почти равна 36 месяцев, это минимальный возраст, в котором дети могут быть измерены с помощью GHDAMT. 36-месячный ребенок приобретает способность рисовать круг и набрасывать человека, постепенно добавляя части тела и детали (11).

Вначале, что касается этических проблем, цель исследования была кратко объяснена всем родителям, участвующим в исследовании, и участникам было обещано, что их информация будет сохраняться конфиденциальной во всех статьях и ресурсах, извлеченных из этого исследования. Для них и их детей не будет никаких психологических и эмоциональных последствий. Кроме того, участники могли отказаться от участия в любое время. Затем опросник ASQ 2 для 54 месяцев и 60 месяцев был предоставлен родителям, которые с уважением относились к детям в возрасте 53-55 месяцев и 59-61 месяцев для заполнения дома.Тест Гуденаф-Харриса проводился в каждом детском саду после заполнения анкеты.

Баллы анкеты ASQ2 в когнитивной области (решение проблем) были рассчитаны и сопоставлены со значениями пороговых значений, стандартизованными Министерством здравоохранения и медицинского образования Ирана и классифицированными на основе баллов. Проходной балл составлял от -1 SD до -2SD, а неудачный балл - менее -2SD.

Тест по рисованию с учетом деталей и графических деталей, основанный на инструкциях к тесту, был оценен в диапазоне от 0 до 1 (8), а умственный возраст оценивался после суммирования тестов на основе, а IQ ребенка был первоначально рассчитан с использованием отношения от умственного возраста к хронологическому (физическому) возрасту и умножению на 100.

Таблица 1

Эквиваленты умственного возраста для набранных баллов

9001 3
MA SCORE MA SCORE MA SCORE MA SCORE 9027 40 9-9 27 6-6 14 3-3 1
13-3 41 10-0 28 6-9 15 3-6 2
13-6 42 10-3 29 7-0 16 3-9 3
13- 9 43 10-6 30 7-3 17 4-0 4
14-0 44 10-9 31 7- 6 18 4-3 5
14-3 45 11-0 32 7-9 19 4-6 6
14-6 46 11-3 33 8-0 20 4-9 7
14-9 47 11-6 34 8-3 21 5-0 8
15-0 48 11-9 35 8-6 22 5-3 9
15-3 49 12-0 36 8-9 23 5-6 10
15-6 50 12-3 37 9-0 24 5-9 11
15-9 51 12-6 38 9-3 25 6-0 12
12-9 39 9-6 26 6-3 13

Дети с ограниченными физическими возможностями, которым трудно пользоваться карандашом были исключены из исследования.Полученные данные были изучены с использованием методов описательной статистики (частота, процент и среднее значение ± стандартное отклонение). Коэффициенты корреляции Пирсона или Спирмена использовались для расчета корреляции между двумя тестами. Затем использовали независимый тест t для сравнения среднего значения двух групп, а SPSS16 (Чикаго, Иллинойс, США) использовали для статистического анализа. Значение P менее 0,05 считалось статистически значимым.

Результаты

Оценка одновременной валидности и вычисление корреляции двух тестов с использованием коэффициента корреляции Пирсона () показало, что статистическая корреляция между пятью различными подшкалами ASQ2 с умственным возрастом и IQ, полученными по тесту Гуденаф-Харриса:

Таблица 2

Статистические коэффициенты корреляции между 5 подшкалами ASQ2 с IQ

58139 59 IQ12 .193
Переменная Связь Полный двигатель Мелкий двигатель Решение проблем Персонально-социальное
.208 .308 .037 .213
P -значение .003 .001 .000 .578 .001

Между областью связи и IQ была статистически слабая корреляция (r = 0,19, n = 241, P <0,003), область общей моторики и IQ (r = 0,20, n = 241, P <0,001), а также личностно-социальную область и IQ (r = 0.21, n = 241, P <0,001). Между областью мелкой моторики и IQ была статистически умеренная значимая корреляция (r = 0,30, n = 241, P <0/001). Статистически значимой корреляции между подшкалой решения проблем и IQ среди детей с какими-либо умственными недостатками не наблюдалось.

Средний показатель IQ по Гуденафу-Харрису составил 128,2 ± 18,18 у девочек и 118,2 ± 18,50 у мальчиков, что было статистически значимым ( P = 0,001).

Результаты теста t () показали, что средние показатели IQ детей, у которых была оценка -2SD по подшкале решения задачи, а у детей-1SD разница была статистически значимой (P = 0.002).

Гистограмма ошибок. Сравнение IQ в двух группах детей -1SD и -2SD

Не было статистически значимой корреляции между ASQ2 и GHDAMT. Статистически значимая корреляция между IQ и умственным возрастом у детей, которые не смогли решить проблему (менее -2SD), была обнаружена P <0,002. Однако корреляция не была значимой у детей, у которых показатель ASQ2 был выше -2SD.

Надежность GHDAMT была неприемлемой, и одновременная действительность была меньше 0.3.

Обсуждение

Целью настоящего исследования была оценка одновременной достоверности двух тестов: вопросника ASQ2 и GHDAMT. Чтобы сравнить эти два теста, поскольку GHDAMT оценивает познавательные способности ребенка, была выбрана подшкала решения проблем в анкете ASQ2.

Результаты текущего исследования показывают, что GHDAMT не является подходящей заменой ASQ2 при оценке познавательной способности детей, и не выявил статистически значимой корреляции между подшкалой решения проблем, умственным возрастом и IQ у детей без умственной отсталости.Однако эта корреляция была значимой у детей с психическими расстройствами.

Существует множество универсальных проверенных и используемых тестов для оценки развития ребенка. Однако они часто отнимают много времени и требуют наличия профессионала для выполнения тестов, а иногда высокая стоимость тестов заставляет педиатров избегать их использования и полагаться только на клинический диагноз, который в более чем половине случаев приводил к недостоверным результатам. и / или отсрочка раннего вмешательства (3).Чтобы решить эту проблему, принимаются во внимание более практичные тесты, которые являются простыми, короткими и рентабельными, а также достаточной точностью и достоверностью.

Существует несколько исследований надежности и достоверности теста «Нарисуй человека», особенно в последние годы в Иране, но одно было проведено в Тебризе. В этом исследовании, помимо GHDAMT, также был проведен IQ Test Raven, который выявил приемлемые коэффициенты надежности, а также хорошую надежность и стабильность (12). Тест GHDAMT был проведен детям, направленным в амбулаторную клинику, и показал, что тест может быть использован в качестве полезного инструмента для выявления нарушений развития (13).Однако этот тест не подходил для оценки IQ детей (4).

Тест ASQ2 прошел валидацию в глобальных исследованиях и показал высокую надежность и точность (14). Родители повторно провели тест со 175 детьми с интервалом в 2-3 недели, и это продемонстрировало надежность более 94% результатов с 0,1 стандартным отклонением. Повторное тестирование, проведенное опытным человеком на 112 детях, показало более 90% схожих результатов (3).

Чтобы гарантировать одновременную валидность, опросник ASQ2 сравнивался одновременно со следующими тестами:

Пересмотренное обследование развития и неврологии Гезелла и Аматруды

Шкала развития младенцев Бейли

Шкала интеллекта Стэнфорда-Бине

Детские шкалы Маккарти

Детские шкалы Маккарти Battelle Developmental Inventory

Согласованность результатов составила почти 84% (3).Скрининговые анкеты, заполненные родителями, были такими же точными, как и анкеты педиатров (15). Исследования, проведенные на ASQ2 в Иране, подтвердили его достоверность и надежность (16).

Существуют и другие исследования, ставящие под сомнение достоверность такого типа анкет, заполняемых родителями в общественных местах (17). Опросник ASQ2 использовался при наблюдении за недоношенными детьми в возрасте до 2 лет (19) и 5 ​​лет (19) и позволил успешно выявить детей с тяжелой задержкой в ​​развитии.Однако это было неэффективно для выявления небольших задержек. Тот же тест, проведенный в Индии на детях разного возраста, включая детей из группы высокого и низкого риска, показал чувствительность 83,3% и специфичность 75,4% (20).

Одновременная валидность этого теста при наблюдении за очень недоношенными детьми также соответствовала тесту Векслера (21). Сообщается об эффективности этого простого и экономичного теста для оценки задержки развития у детей из группы высокого риска (3).

В заключение, GHDAMT не может быть заменой опросника ASQ2 из-за низкого коэффициента статистической корреляции.Хотя коэффициент статистической корреляции был выше у детей с психическими расстройствами, принятие решения, обобщение и суждение относительно результатов затруднено из-за небольшого размера выборки. Настоящее исследование может стать отправной точкой для дальнейших исследований по оценке IQ и когнитивных способностей у детей с психическими расстройствами.

Благодарность

Исследователи хотели бы поблагодарить доктора Мохаммада Барзегара за его щедрую помощь в составлении статьи, г-жу Хиабани за подготовку данных, а также родителей и детей за участие в исследовании.Это исследование спонсировалось Исследовательским центром здоровья детей Тебризского университета медицинских наук, Иран.

Вклад авторов

Барахени, Насрин, координатор, руководитель теста по рисованию, сбор и оценка тестов, написание и редактирование статьи.

Хейдарабади, Сейфолла, дизайнер-исследователь, писчая бумага.

Немати Шахруз, писательская и редакционная бумага.

Мортеза, Годжазаде, консультации и анализ данных.

Все авторы согласились нести ответственность за все аспекты работы, чтобы вопросы, связанные с точностью или целостностью любой части работы, были надлежащим образом исследованы и решены.

Конфликт интересов

Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов.

Список литературы

1. Берк Л. Развитие на протяжении всей жизни. Pearson Education India; 2017. [Google Scholar] 2. Харрис Г.А., Клеланд Дж., Колли А., МакКрори П. Когнитивная оценка походной экспедиции на 5100 м: сравнение компьютеризированных и письменных методов тестирования. Wilderness Environ Med. 2009. 20 (3): 261–8. [PubMed] [Google Scholar] 3. Вамеги Р., Саджеди Ф., Хабиболлахи А., Лорнежад Х., Делавар Б. и др.Межкультурная адаптация, проверка и стандартизация анкеты по возрасту и возрасту (ASQ) у иранских детей. Иран Дж. Общественное здравоохранение. 2013; 42 (5): 522–8. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 4. Скотт Л.Х. Измерение интеллекта с помощью теста рисования Гуденаф-Харриса. Psychol Bull. 1981. 89 (3): 483–505. [Google Scholar] 5. Мали С. Рисунки человеческих фигур детей младшего возраста: исследование с использованием теста рисования Гуденаф-Харриса и модели Раша для измерения (докторская диссертация, Университет Джеймса Кука) 2009.[Google Scholar] 6. Thomas GV, Silk AM. Введение в психологию детского рисунка. Издательство Нью-Йоркского университета; 1990. [Google Scholar] 7. Корман Л. Применение теста «Нарисуй семью» в клинике. Парирох Дадсетан, Махмод Мансур: 2014. [Google Scholar] 8. Харрис ДБ. Детские рисунки как мера интеллектуальной зрелости. Исследования в области художественного образования. 1964; 6 (1): 49–51. [Google Scholar] 9. Скеллерн С.Ю., Роджерс Ю., О'каллаган М. Родитель заполнил анкету развития: наблюдение за экс-недоношенными детьми.J Педиатр детского здоровья. 2001. 37 (2): 125–9. [PubMed] [Google Scholar] 10. Шульц К.С., Уитни DJ, Зикар MJ. Теория измерений в действии: тематические исследования и упражнения. Рутледж: 2013. DOI: http://dx.doi.org/10.4135/9781452224749. [Google Scholar] 11. Кокс М.В. Детские рисунки фигуры человека. Психология прессы; 2013. [Google Scholar] 12. Хомаюн М. Нормализация теста на манекен в пяти возрастных группах в Тебризе. 1991. [Google Scholar] 13. Ireton H, Quast W, Gantcher P. Тест «Нарисуй человека» как показатель нарушений развития в педиатрической амбулаторной популяции.Детская психиатрия Hum Dev. 1971; 2 (1): 42–9. [PubMed] [Google Scholar] 14. Kerstjens JM, Bos AF, ten Vergert EM, de Meer G, Butcher PR, Reijneveld SA. Поддержка глобальной применимости анкеты по возрасту и стадиям в качестве средства проверки развития. Early Hum Dev. 2009. 85 (7): 443–7. [PubMed] [Google Scholar] 15. Rydz D, Shevell MI, Majnemer A, Oskoui M. Тематический обзор: скрининг развития. J Child Neurol. 2005. 20 (1): 4–21. [PubMed] [Google Scholar] 16. Саджеди Ф., Вамеги Р., Моджембари А. К., Хабиболлахи А., Лорнежад Х., Делавар Б.Стандартизация и валидация инструмента скрининга нарушений развития ASQ у детей города Тегеран. Tehran Univ Med J. 2012; 70 (7): 436–446. [Google Scholar] 17. Рыдз Д., Сроур М., Оскуи М., Маргет Н., Шиллер М., Бирнбаум Р. и др. Скрининг задержки развития в условиях общественной педиатрической клиники: проспективная оценка анкет для родителей. Педиатрия. 2006; 118 (4): e1178–86. [PubMed] [Google Scholar] 18. Flamant C, Branger B, de La Rochebrochard E, Savagner C, Berlie I, Rozé JC.Скрининг развития недоношенных детей, проводимый родителями: действенный инструмент для программ последующего наблюдения. PLoS One. 2011; 6 (5): e20004. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 19. Halbwachs M, Muller JB, De La Rochebrochard E, Gascoin G, Branger B, Rouger V и др. Полезность заполненного родителями ASQ для скрининга нервного развития недоношенных детей в возрасте пяти лет. PLoS One. 2013; 8 (8): e71925. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 20. Джунджа М., Моханти М., Джайн Р., Рамджи С. Опросник по возрасту и этапам в качестве инструмента для выявления задержки развития у индийских детей.Индийский педиатр. 2012. 49 (6): 457–61. [PubMed] [Google Scholar] 21. Кламер А., Ландо А., Пинборг А., Грейзен Г. Опросник по возрасту и стадиям, используемый для измерения когнитивного дефицита у детей, родившихся крайне недоношенными. Acta Paediatr. 2005. 94 (9): 1327–9. [PubMed] [Google Scholar]

Как рисовать мужчин, женщин, животных и цветы

«Иногда мне кажется, что нет ничего прекраснее рисования». - Винсент Ван Гог

Чтобы научиться рисовать реалистично, имеет смысл рисовать реальные вещи.

Рисование с модели поможет вам рисовать людей, цветы или животных с правильной точки зрения.

Хотите научиться рисовать?

Вот четыре вещи, которые вы можете рисовать, и как их рисовать лучше.

Лучшие уроки рисования

Поехали

Лучшие уроки для обучения рисованию реалистичных цветов

Когда вы только начинаете рисовать, даже цветок может показаться трудным. Однако нарисовать цветок - одна из самых простых вещей для начала.

Цветы нарисовать сложнее, чем вы думаете. (Источник: Couleur)

Существуют учебные пособия по рисованию лилий, тюльпанов, нарциссов и роз.

Вот несколько мест в Интернете, где вы можете научиться рисовать:

Есть множество различных типов растений и цветов, которые вы можете научиться рисовать с помощью руководств по Super Coloring, включая водяные лилии, ирисы, цветы гибискуса, клен. листья, четырехлистный клевер, подсолнух, бамбук, вишня и цветущая вишня.

Большинство руководств включают 7 или 8 шагов и отлично подходят для создания эскизов цветов и растений. Не стесняйтесь стирать любую из частей, которые вы ошиблись; мы все были там!

Цветы тоже хороши для обучения азам рисования. Вот хороший урок о том, как нарисовать тюльпан.

Чтобы научиться рисовать лучше, вы можете переходить к более сложным рисункам с помощью руководств YouTube.

Если вам интересно, вы можете получить уроки рисования или учебные пособия. Просто введите в строку поиска «уроки рисования цветов» или «как рисовать цветы», и вы обязательно найдете тысячи результатов с уроками по рисованию тюльпанов, нарциссов, лилий и т. Д.

Как рисовать реалистичных животных

Когда дело доходит до рисования, вы должны научиться рисовать животных. Будь то домашние животные или дикие животные в саванне, некоторые довольно легко нарисовать, а другие могут быть очень сложными.

Рисуя животных, начните с наброска их формы, прежде чем переходить к отметинам и меху. (Источник: cocoparisienne)

Нарисовать кошку, льва, тигра, акулу, кролика или тигра может быть немного проще, чем нарисовать портрет мужчины или женщины.

Научиться рисовать никогда не было так просто.Чтобы научиться рисовать животных (кошек, тигров, львов, собак, кроликов, лошадей и т. Д.), Вы можете спланировать рисунок, используя основные геометрические формы, такие как прямоугольник для тела и круг для головы.

Чтобы нарисовать кошку, например, , вы можете измерить все относительно длины головы кошки: 3 головы по длине тела, 3 головы от макушки до лап, 3 головы по хвосту, 1 голова соответствует его бедрам, а 2 - длине ног.

Если вы делаете так, начните с головы.Затем вы можете очертить позвоночник, стороны, ноги, затем шерсть и / или гриву. Вы можете сделать это при рисовании кошек, львов, тигров и даже лошадей. Одна из самых сложных частей рисования животного - это правильно нарисовать его мех, кожу или чешую с помощью карандашей и цветов.

Тигров, которые одновременно свирепы и симпатичны, может быть сложно нарисовать: например, вы можете использовать перекрестную штриховку, чтобы создать узор на его мехе.

Найдите лучшие уроки рисования в Великобритании.

Как реалистично нарисовать мужчину

Так же, как рисовать женщину, сетка поможет вам нарисовать мужчину.

Если вы можете это представить, вы, вероятно, сможете это нарисовать. (Источник: Comfreak)

Верхняя часть тела

Начните с верхней части тела, макушки, контура шеи, двух вертикальных линий плеч (шире, чем у женщины) на трех ширине головы. .

  • Начните с головы, поскольку мы будем использовать ее пропорции, чтобы определять пропорции всех остальных частей тела.
  • Нарисуйте туловище треугольной формы на высоте пупка.
  • Вы можете использовать две прямые линии, направленные вниз, чтобы нарисовать живот.
  • Вы можете изобразить грудные мышцы в виде кривых, которые поворачиваются вверх к грудины; они будут варьироваться в зависимости от того, насколько мускулистый ваш объект.
  • Нарисуйте пресс в виде трех параллельных линий, последняя из которых находится чуть выше лобка.

Чтобы нарисовать руки, вам нужно знать каждую мышцу и ее форму, особенно бицепс. Вы можете нарисовать руки в виде трех дуг окружности:

  • До уровня пупка для локтя.
  • До запястья до гениталий.
  • На середине бедра для кончиков пальцев.
  • Изогнутые линии лучше подходят для мускулистых форм.

Нижняя часть тела

Нижняя часть тела включает ноги.

  • Проведите две линии на 3/4 длины бедер от бедер.
  • На 3/4 бедра приводящие мышцы достигают точки схождения.

Чтобы правильно рисовать мужчин, необходимо хорошее знание мужской анатомии.

Обратите особое внимание на размер голеней и икр.Рисование лица - одна из самых важных частей, поскольку рисование глаз, носов, волос и ушей может быть немного более техническим.

Брови, например, обычно толще, чем у женщин. С другой стороны, мужские глаза обычно менее заметны, чем женские. Точно так же у мужчин более сильная линия подбородка, и вам нужно использовать растушевку на подбородке и щеках.

Вы также можете использовать резину для создания теней.

Узнайте о лучших курсах рисования в Лондоне.

Как реалистично нарисовать женщину

Мы сохранили лучшее напоследок.Мы должны извиниться перед нашими читательницами за то, что поместили женщин в конце статьи, но нам пришлось приберечь самые сложные техники до последнего.

Черты лица и волосы могут быть особенно трудными для рисования. (Источник: himanshugunarathna)

Хотите рисовать обнаженных или одетых женщин? Как реалистично нарисовать женщину, девушку, жену, актрису или знаменитость?

Вам нужно подумать о формах изгибов женского тела.

Верхняя часть тела

Вот как нарисовать основной контур женского тела. Вы не можете нарисовать человеческое тело, не зная рисования, анатомии, геометрии, освещения и теней. Начнем с наброска, который следует следующим правилам:

  • Бедра шире плеч.
  • Все тело обычно имеет высоту 7 голов.
  • От макушки до низа груди примерно две головы.
  • Три головы до пупка.
  • Четыре головы до гениталий.
  • Семь голов до подножия ног.

Это общие пропорции женского тела.

Начните с наброска головы и шеи и построения линий для первых четырех длин головы. Плечи опираются на две горизонтальные линии, а женские плечи обычно изогнуты.

Грудь длиной около трех с половиной голов простирается от нижней части шеи и включает пупок, груди и соски.

Внизу нарисуйте овал для живота; размер будет зависеть от телосложения модели.

Руки в расслабленном положении доходят от плеч до середины бедер, локти на высоте пупка, а запястья на высоте гениталий.

Чтобы нарисовать их, вы можете нарисовать изогнутые линии в качестве ориентира.

Найдите здесь уникальные уроки рисования.

Нижняя часть тела

Вы можете провести две вертикальные линии от бедер до пола в качестве направляющих для ног.

На полпути между полом и гениталиями находятся колени.При рисовании женской формы, как и в случае с грудью, бедра, ягодицы и бедра обычно больше, чем у мужчин.

Длина ног не должна превышать 3,5 головы.

Теперь перейдем к икрам, бедрам и голеням. Стоящей женщине нужно следить за тем, чтобы икра с внутренней стороны ноги была ниже, чем с внешней. В зависимости от ракурса вам нужно будет обратить особое внимание на лицо.

Существует множество отличных руководств о том, как нарисовать женское лицо, подобное этому.

Узнайте больше о том, как рисовать женщин.

После нескольких уроков или частных уроков вы скоро сможете свободно рисовать так, как считаете нужным.

Если вы хотите рисовать фигуры, одноточечную перспективу, портретные рисунки, натюрморты или карикатуры, рассмотрите возможность получения урока рисования у одного из талантливых и опытных преподавателей Superprof.

Доступны три основных типа обучающих программ по рисованию: очные, интерактивные и групповые.У каждого типа учебных пособий есть свои плюсы и минусы, поэтому найдите время, чтобы тщательно обдумать, какой тип лучше всего подходит для вас, ваш предпочтительный стиль обучения, ваши цели обучения и ваш бюджет.

Не забывайте, что многие репетиторы на Superprof предлагают первый час обучения бесплатно. Это прекрасная возможность увидеть, как они работают, каков их стиль преподавания и ладите ли вы. Вы также можете использовать это время, чтобы обсудить, чего вы от них ждете, и сгладить некоторые мелкие детали.

Рисовать человечков сложно ⋆ flaredust studio

Итак, наша игра Project Libra есть главный герой… как и в большинстве игр. Однако мне потребовалось некоторое время, прежде чем я начал заниматься всем своим делом.

У нас было немного идентичности кризис для Эйса, нашего новичка защитника.

И, я имею в виду, это справедливо, когда ваш основной Имя персонажа каким-то образом является частью названия вашей главной вдохновляющей серии игр.

Вдвойне, когда ваш главный герой имеет ту же роль и отношение , что и главный герой той же серии игр: они оба юристы-новички, призванные реагировать так, как тот, у кого нет опыта в суде, отреагировал бы в суде.

Так что это немного сложно.

Не говоря уже о том, что я не очень хорошо рисую мужчин, хоть немного похожих на мужчин. Мужчины могут быть женственными, но было бы неплохо знать, как иногда рисовать мужчин. Только когда-нибудь.

У

Ace еще нет подтвержденного имени .Сейчас он Элис «Эйс» Кинг, адвокат-новичок.

Это 22-летний мужчина, который окончил юридический факультет. недавно и работал с обвиняемыми по делам об убийствах в Drake Law Offices.

Но это мало что говорит мне о его стиле. И его стиль немного меняется.

Что касается истории его жизни, то он рос холостым ребенком с безграничным любопытством. В детстве он был поклонником детективов, хорошо учился и немного задирался. Став взрослым, он предан своему делу, но немного не знает, что делать дальше, и не слишком любит быть в центре внимания.У него есть своего рода оболочка, из которой можно вырасти. Ему также не нравится его имя, Алиса , поэтому он настаивает на выборе Эйса.

Беб хотел, чтобы его персонажи были баффами, например, как Феникс и другие в сериале Ace Attorney, однако сам Эйс немного невежественный. Это было сделано так, чтобы соответствовать тому, что игроки, вероятно, будут чувствовать в своих первых судебных делах.

Более того, в ходе нашего рассказа некоторые механизмы развития характера Эйса и его способности справляться с трудностями приводят к тому, что он становится чувствительным и робким.Нельзя сказать, что крупный любитель не может быть робким и чувствительным, просто его сложнее нарисовать и красиво изобразить. Особенно для меня, который вообще не очень часто рисует мужчин.

Итак, да. Туз. Я еще не научился рисовать его, что сейчас проблематично, поскольку он главный герой. Было бы неплохо, если бы у него была определенная фамилия, которая на данный момент король, но я к этому имени не отношусь равнодушно.

Ace King… Alice King… это немного банально.

Чтобы помочь разобраться, как он, я решила нарисовать как можно больше мужчин стилей, как я мог, поскольку, возможно, один из них выпрыгнет и проявит себя как быть правым.

Сначала я делал очень много… что угодно. Я сделал это и подумал, что в данный момент это выглядит хорошо, но потом я возненавидел это.

Затем я попытался начать с моей фигуры Алого, чтобы, по крайней мере, угол и пропорции были правильными, поскольку она мне очень нравится в целом, и мой набросок выглядел так:

Что тоже заставило меня почувствовать себя неловко.Почему у него такая большая голова? Думаю, это работает с женщинами ... Рисование мужчин - это сложно .

Итак, я решил, что мне нужен структурированный подход к Ace.

Волосы

Во-первых, самое лучшее: волосы. Независимо от того, что я выбрал для его волос, это не повлияло бы на внешний вид его тела, но определило бы его личность, так что это было самое легкое начало.

Я хотел, чтобы Эйс выглядел как птица хохлатая синичка, поскольку мы назначили крутых птичек всем нашим главным персонажам, но он также не должен был выглядеть как Феникс Райт, что само по себе является проблемой, поскольку у птицы такой же колючий волосы, как он.

Я имею в виду, сходство является сверхъестественным.

Вот первая итерация нарисованных мною причесок:

Ни один из стилей в первом запуске не удовлетворил Беба, поэтому я продолжил:

Извините, эта гифка немного шаткая

Там было несколько причесок, которые были достаточно крутыми для нас обоих. Тем не менее, все они были очень острыми и все еще напоминали Феникса Райта.

Итак, я решила разделить волосы на разные части, а затем попробовать разные стили с ними.Я подумал, эй, может, у него будет колючая спина, как у феникса, но, по крайней мере, вся лицевая сторона может быть другой!

Вверху слева была прическа, с которой я начал, потом я просто попытался сделать несколько вариаций.

Кроме того, это заставило меня практиковать больше причесок. Их всегда приятно рисовать.

В конце концов мы остановились на конкретной прическе, которая теперь выглядит так:

позы

Между испытанием волос и сейчас прошло какое-то время. я только что сделал недавно тестировали позы, а в ноябре - прическа. считать.У меня есть твиты об этом, я могу проверить ... но сейчас мне лень.

Так или иначе, у меня было немного времени между здесь и там, достаточно, чтобы Я могла забыть прическу Эйса. Не хорошо.

Но меня это не остановило, потому что следующим шагом будет рисование позы, которые он принимает в суде. Туз - один счастливый персонаж, потому что в суде его видят только , так как все остальное время он является «камерой» игрока. Это означает, что у него меньше спрайтов, которые мне нужно рисовать! Ву !!

Мы уже записали, как Эйс будет позировать и действовать в суде, поэтому я использовал это в своих рисунках.Эти рисунки были предметом стримов, которые я делал две недели назад

Эти упражнения были направлены на то, чтобы понять, куда я хочу пойти с каждой позой Эйса в суде. Сейчас они схематичны, но я переделаю их получше, когда лучше пойму его тело. По крайней мере, позы, которые я изложил до сих пор, динамичны и красивы.

Есть пара, которая мне не очень понравилась и, возможно, придется переделать, как поза возражения (острая) или язвительная (та, что он держит голову кулаком).

Справочный лист и пропорции

Затем я хотел попробовать сделать справочный лист на 180 градусов для Туз.

Это была задача, которая требовала лучшего понимания пропорций мужской фигуры, прежде чем я попробовал ее, так что эти результаты для меня в значительной степени смехотворны:

(пожалуйста, не обращайте внимания на то, что он практически голый, спасибо)

Там столько всего странного и неправильного… Что такое происходит с этой задницей ... К счастью, мы никогда не увидим его тело полностью ... блин…

Мне не нужно было спать на нем, чтобы заметить, что с его телом что-то не так, он чувствовал себя слишком маленьким или слабым для того, что я пытался сделать.Ясно, что я опирался на свою привычку рисовать женщин, поэтому я попробовал еще раз с безжизненной фигурой ... потом я подумал, может быть, ему нужна только одежда и лицо, чтобы выглядеть немного более мужественным?

Первый слева имеет те же пропорции, что и мой исходный эталонный тестовый лист, и тот, что справа, пытается быть немного выше, чтобы посмотреть, исправило ли это его. Думаю, это немного улучшило ситуацию, но моей целью было сохраняйте пропорции тел немного как в реальной жизни, где тела варьируются от от 5 до 7 голов.Но тот, что справа, высотой в 8 голов, а Эйс - далеко не самый высокий персонаж, который у нас будет ... Боюсь, у меня не будет выбора чем просто сделать всех супер-длинными по каким-то причинам. У меня еще есть над чем поработать сделать ахаха.

Во всяком случае, даже тогда я все еще чувствовал, что Ace немного уменьшился на . Я заметил плечи, даже хотя я изо всех сил старался их расширить, все равно чувствовал себя слишком вместе. Я знал, что должен практиковаться в рисовании мужчин намного больше, и по ссылке, вместо того, чтобы пытаться построить их, основываясь на моем опыте рисования женщин.

Чтобы рисовать мужчин, я решил нарисовать мужчин в аниме. наслаждайтесь, особенно Castlevania и Persona.

В основном я занимался рисованием мужчин этих ряды и деконструировать их тела, чтобы увидеть, как каждая часть соотносится с другими по размеру и расстоянию и так далее. Целью этого процесса является принудительное кормление моих мозг, чтобы увидеть эти отношения между фигурами в мужской форме, чтобы я мог они заканчиваются, когда я занимаюсь оригинальным искусством.

Я не делал никаких оригинальных рисунков для Project Libra с тех новых способностей пока нет.

Я только набросал Алукарда из Кастлвании. аниме.

эй, это похоже на чувака

Кроме того, в прошлый вторник я ходил смотреть фильм «Лего 2». в театрах, и у меня была лучшая идея когда-либо для произведения искусства. Это только делает смысл в этой чрезвычайно узкой диаграмме, где вы знаете о Castlevania, Land of Блестящие и видели Эдварда Каллена (Да, из Сумерек) в фильме Лего 2, ооочень не волнуйтесь, если не поймете.

это правильное драматическое действие волос

Опять же… без контекста этих вещей связь может быть неясной. Но поверьте мне, это будет замечательный .

По крайней мере, я попытался применить то, что узнал до сих пор, и нахожу эта мужественная форма довольно хороша, для разнообразия. Хотя у Алукарда сильное женское начало сторона, и это все еще довольно удобная зона для меня, я нахожу лицо довольно убедительно мужественный.

PS: Я знаю, что бедра интенсивные .

Мне все равно.

Примечательно, что я на самом деле не использовал серию Ace Attorney в качестве вдохновения или основы, чтобы попытаться следовать, потому что мне не очень нравятся их перспектива или пропорции ... Однако, поскольку мы идем к той же драматической точке зрения «Возражение» в суде мне, возможно, придется пересмотреть свое решение и сделать это в любом случае.

Тьфу.

Теперь мне просто нужно последовательно применять то, что я узнал, на моих следующих рисунках Эйса.

Более того, есть несколько вещей, которые мне все еще нужно с ним уладить: хотя я на правильном пути в отношении того, как он выглядит , мне все равно нужно привыкнуть к нему в моих рисунках более плавно.

Прямо сейчас мужчины, которых я рисую, все еще немного чопорны, и особенно для него, поскольку я не очень понимаю, кто он такой . Я все еще отношусь к нему как к осторожному но невежественный ребенок, хотя это идет вразрез с тем, как мы хотим, чтобы его изобразили в игре.

Итак, теперь мне нужно будет расслабиться, когда я нарисую его и найду узнать, как он представляется нам, и сделать его более естественным.

На горизонте для меня много практики.

Если вам нравится такой контент и вы хотите узнать больше о нашей игре Project Libra, загляните на страницу, которую мы для нее создали здесь.Подпишитесь, чтобы получать подобные обновления сразу после их публикации!

Рисунок фигуры: Мужчина - Руководство для начинающих по рисунку

Теперь давайте сосредоточимся на том, как нарисовать мужскую фигуру. Наша фигура здесь находится в позе контрапоста - этот итальянский термин означает противовес или противовес и относится к фигуре, уравновешивающей больший вес на одной стороне, обычно на стороне тела с прямыми ногами, в позе стоя. Самым известным произведением контрапоста является, вероятно, Давид Микеланджело.

Такие художественные термины - отличный способ разобраться в творческом процессе.Ознакомьтесь с нашим глоссарием художественных терминов, чтобы получить более подробные объяснения часто используемых терминов.

Выше представлен подробный видеоурок или прочтите пошаговое руководство, как нарисовать мужскую фигуру.

Щелкните значок в правом верхнем углу каждого изображения, чтобы увеличить его

01. Начните с основных форм

На этом этапе вам нужно определить опорную ногу.

Для этого рисунка я использую кровавую пастель. тонированная бумага, карандаш.Кровавые карандаши могут варьироваться от темно-коричневого до почти розового. Я выбрала темный сангвиник и бумагу телесного цвета. Как обычно, я начинаю с основных форм. Затем я определяю прямую ногу, несущую вес, и наклоняю к ней плечо для большего равновесия.

Если вам интересно работать с пастелью, прочтите наше руководство по началу работы с пастелью.

02. Найдите ритм в позе

Начните создавать основные формы

Я рисую меньшие формы внутри больших простых фигур.Обратите внимание, как я отношусь к ритму ног; Рисую с одной стороны на другую. Изучите, как колени имеют низкую перекрывающуюся кривую с внутренней стороны, а икры высокие с внешней стороны. Это естественный ритм тела, и художник не может его игнорировать.

03. Разгладьте бумагу

Пастельная бумага имеет «зуб»

Я использую высококачественную пастельную художественную бумагу, которую можно купить в больших отдельных листах. Пастельная бумага имеет гладкую и шероховатую сторону.Я выбираю гладкую сторону, но на ней все еще есть зуб, что означает, что на ней есть микровыступы, которые удерживают пастельный пигмент. Я смешиваю с тканью, чтобы сгладить зернистость, а затем дублирую изображение.

04. Подберите правильный размер головы

Лучше сделать голову слишком маленькой, чем слишком большой, чтобы начать с

Я отхожу от искусства и свежим взглядом вижу, что голова должна быть больше. Лучше ошибиться в сторону головы меньшего размера, а не в сторону большой головы, которая может выглядеть комично.Если голова кажется маленькой, вы можете попробовать добавить ее к черепу, а не рисовать все детали крупнее. Обычно это нормально работает. Когда меня устраивают новый размер головы и основные пропорции, я начинаю детализировать анатомию.

05. Измените форму фигуры с помощью бумажного пня

Продумывайте каждое изменение, которое вы вносите в этот момент.

Я смешиваю края с бумажным пеньком, улучшая по мере того, как я изменяю форму и проталкивая пигмент. Будьте осторожны, не выполняйте рендеринг бездумно, так как это ухудшит рисунок.Всегда думайте во время рендеринга: ваш рисунок будет отражать ваши внутренние чувства и энергию в каждой отметке. Я рекомендую сохранить два набора бумажных обрубков и разминаемых ластиков, чтобы не испачкать ваши рисунки - один набор для сангина и один набор для угля.

Разминаемый ластик полезен для создания формы.

Как и в случае с растушевкой, я использую ластик с тем же мышлением и считаю его инструментом для рисования. Мягкие ластики податливы, им можно придавать форму и форму, чтобы выделять блики.Обратите внимание, как колени превращаются из простых форм в более сложные. Лучше всего переходить от простого к сложному.

07. Держите руку подальше от бумаги

Натуральные масла могут оставлять пятна на бумаге

Когда я смягчаю края салфеткой, я держу лист бумаги под рукой. Это предотвращает попадание масла на бумагу. Натуральное масло из наших рук может быть сначала невидимым, но затем появиться в виде пятен, когда мы будем смешивать позже. На текстурированном фоне это не имеет большого значения, но может испортить безупречный оттенок кожи, на который вы надеялись.

08. Используйте белую пастель для бликов.

Убедитесь, что ваша фигура вас устраивает, прежде чем добавлять блики.

Это было давно, но вот оно: белый пастельный карандаш для бликов. Важно убедиться, что искусство уже хорошо развито, потому что белый эффект не должен использоваться как костыль. Также крайне важно не смешивать сангина с белым, потому что бумага средних тонов представляет собой плоть полутонов фигуры.

09. Растушуйте и протолкните

Растушуйте белый пигмент на поверхности бумаги

Используя все свои инструменты, я растушую и протолкните белый пигмент на поверхность.Обратите внимание, насколько все стало плотским, основанным на трех простых ценностях: темные оттенки сангвиника; средний тон бумаги; и блики белого цвета. Мой ластик для карандашей с кисточкой пригодится для удаления остатков ластика.

10. Занимайтесь анатомическими деталями

Персональные детали придадут вашей фигуре характер

Время заняться мелочами и изучить красоту анатомии и формы. Постоянное изучение коленей важно, потому что колени у всех разные из-за разной формы «бурсы».Это маленькие жировые подушечки, защищающие суставы. Обратите внимание, что я использую чистый бумажный пень для смешивания белого цвета.

11. Повышайте резкость линий

Сложно добиться четких линий на текстурированной бумаге

Используя монохромный ластик, я прореживаю некоторые линии. С пастельной бумагой приятно работать, но из-за ее текстуры трудно добиться тонких линий при работе в относительно небольшом масштабе. С этим рисунком будет легче работать, увеличив его вдвое, но всегда есть обходные пути.

12. Добавьте текстуру к фону

Фон помогает придать фигуре контекст

Использование ластиков, ткани и кусочков бумаги для текстуры фона привлекает внимание к контрастным тонам гладкой кожи. Сангина на тонированной бумаге идет медленно, но стоит затраченных усилий. Я трачу более трех часов, расталкивая и растушевывая зернистую поверхность. Потратьте время на свои кровавые рисунки, и вы будете вознаграждены.

Следующая страница: Руководство по рисованию жестами

Лучшая на сегодняшний день пастельная бумага и карандаши

Меня зовут Юна. Я впервые рисую мужчину, такого ... #man #boy...

Я впервые рисую человека, так что ... # мужчина # мальчик # красивый # рисунок # рисунок # художник # искусство # произведение искусства # альбом # набросок # скетчбук # черный # белый # conté # уголь # карандаш #otaku # альтернативный # музыка # черновик # анимация # мультфильм # реализм # реалистично # портрет # крутой парень # обучение # как # рисунок # попытки

Смотрите больше подобных сообщений на Tumblr

# набросок #Изобразительное искусство #древесный уголь #учусь #портрет #alternative # скетчбук #Музыка #doodle #анимация #красивый #карандаш #рисовать #artwork #мультфильм

Возможно, вам больше понравится

СДЕЛАНО !!
Я вообще-то, несмотря на волосы… Очень много.

# рисунок # портрет # волосы # кудрявые волосы # девушка # женщина # черно-белые # черный # уголь # карандаш # тени # макияж # темные # темные # черные губы # черные глаза тени # свет # бледный # альтернативный # грандж # пирсинг # септум # музыка # искусство # Художник # Художественное произведение # Эскиз # Скетчбук #badhair

Conté al canto.

(por Favor, matadme por poner eso)

# conté #blackandwhite #black #pencil # charcoal #shadows #art #artistic #artist #draw #illustration # drawing #portrait #realistic #blackhair #alternative #sketch #sketchbook # Doodle #punk #asian #rock #kawaii #calm #beauty

Набросок и возня: 3

# набросок # рисунок # рисунок # рисунок # рисунок # рисунок # живопись # краска # искусство # художественное произведение # художник # портрет # оригинал # зеркало # татуировка # воин # кудрявые волосы # улыбка # тамблер # череп # темный # альтернативный # музыка # панк # черный и белый # уголь

Beach day
#beachday #beach #day #sun #sunnyday #summer #drawing #draw #portrait #artbook #artist #artwork #art #doodle # sketch # sketchbook # pen #marker #bored #otaku #smile #girl #alternative # Эмо # Сцена # Круто # Стиль # Музыка # Дизайн # Песок

Если ты терпеть не можешь
Как это место
Возьми
себя
В более высокие места
Я устал делать автопортреты, но я не хочу использовать эталонное фото, которое мне не принадлежит… 😣
#music # рисовать # рисунок
# искусство # художник # художественные # художественные работы # артбук # портрет # автопортрет # черные губы # набросок # скетчбук # каракули # эмо # эмо # волосы # улыбка # милая # мода # девушка-сцена #otaku # урод # альтернатива # перерыв # 3DG # ссылка # крест # серьга # мультфильм # анимация

Что-то, что я сделал в прошлом месяце, и я не знаю, почему пишу сейчас.XD Надеюсь, это покажет, как мое искусство стало лучше… Если бы это произошло ● ︿ ●
# Artist #art #artwork #artbook #sketch #sketchbook #girl # Pencil #pretty #realistic #portrait #reference #shadows # Lights # Calm # Feeling # закрыть глаза # улыбка # каваи # анимация # дизайн # черный и белый # монохромный # обучение # улучшение # учеба # поза # рыжие # веснушки # милый

Она совсем не похожа на тебя @ logal98, но хорошо ... #draw #drawing #artwork #art #artist #realist #sketch #sketchbook #love # friend #frienship #cute #kawaii #hipster #music #chic #fashion # девушка # милая # пальто # джинсы # кудрявые # волосы # гик # карандаш # черный и белый # уголь # улыбка # счастливая # фанатка Желаю тебе понравиться! 😘😘 Я очень тебя люблю!

Я сделал это быстро и без особого желания, но это было что-то для друга моей мамы, и это оказалось не ТАК плохо ...
# пара # пара # мужчина # женщина # счастливая # улыбка # улыбка # женат # годовщина # старый # рисунок # рисунок # искусство # произведение искусства # артбук # художник # скетчбук # набросок # рисунок # быстро # черновик # бестолковость #notthatbad # портрет # анимация # дизайн # учеба # разные # альтернативные # сцена

La subo porque la hice solo a rotu y quedó bien, porque la tía es más sosa que sosa 😖

#markers #permanentmarker #black #pink #face #portrait #girl #art #drawing #artwork #draw #color #bright # оригинал # эскиз # скетчбук # розовые волосы # макияж # иллюстрация # художник # дизайн # альтернатива # каваи #sosa #rotuladores

Colores luz.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *