Как нарисовать войну 1941 1945 карандашом для начинающих поэтапно: Война весной 1941 1945 рисунок. Как нарисовать войну карандашом поэтапно

Содержание

Война весной 1941 1945 рисунок. Как нарисовать войну карандашом поэтапно

В этом уроке мы рассмотрим, как нарисовать Великую Отечественную войну (ВОВ) 1941-1945ггодов карандашом поэтапно. Это война СССР против Германии и ее союзников. Сама же Вторая Мировая война началась 1 сентября 1939года, если интересно, как все начиналось и какие были предпосылки развития, то почитайте статью в Википедии. Но а мы давайте приступим к рисованию.

Начертите горизонт -горизонтальную прямую, она находится примерно на 1/3 части листа сверху. Нарисуйте ниже проселочную дорогу и расположите трех солдат, чем дальше, тем масштаб меньше. Жмите на картинку для увеличения.

Прорисовываем домики и а или холмы на горизонте, потом самого дальнего солдата, он должен быть не большой. Нажимайте на изображение, чтоб разглядеть детали.

Рисуем второго с оружием за пригорком, его голова и тела немного больше, чем у предыдущего где-то в 1,5 раза.

Нарисуйте солдата с оружием на переднем плане.

Нанесите темные участки на телах солдат и на оружии, немного прорисуйте траву.

Штрихами задайте траву, уклоны и поле.

Теперь более светлым тоном имитируем дым от пожаров, штрихуем степную часть, на переднем плане выделяем бугристость пригорка и окопа. Вот такой можно нарисовать.

«Война глазами детей». Рисунки и размышления

Фото отчет с выставки детского рисунка «Великая Отечественная война 1941-1945 гг.».


Воронкина Людмила Артемьевна, педагог дополнительного образования МБОУДОД ДТДМ г.о. Тольятти
Цель:
воспитание чувства гордости и благодарности солдатам и офицерам Великой Отечественной войны, спасшим человечество от фашизма;
воспитание уважения к ветеранам.
Аудитория: для любого возраста от 6 лет….
На шестьдесят девять лет ушла от нас война 1941-1945 гг, но ее жестокий трагический образ, 1418 тревожных дней и ночей Великой Отечественной войны с фашистскими ордами навсегда останутся в памяти человечества.
Никогда не забудутся подвиги тех, кто освободил народ от порабощения, спас мировую цивилизацию и принес людям долгожданный мир.

Пройдет не так много времени и возможность воссоздать «живую историю» войны будет уничтожена навсегда. Именно поэтому так ценен интерес детей к событиям страшных 40 годов в канун 69-летия Великой Победы.

Что движет ребятами, что побуждает их вновь и вновь возвращаться к событиям 70-летней давности? Они ищут свое прошлое, свои корни, изучая историю войны не только по художественной литературе, документальным очеркам о войне, но и по передающимся из поколения в поколение воспоминаниям дедов и прадедов. Юные авторы записали их рассказы – это и есть живая история Великой Отечественной войны. Мы, взрослые, понимаем: самое страшное, что могло бы случиться с нашими обычными детьми, не слышавшими, к счастью, воя бомб, не ведавшими ужасов войны — это незнание и бесчувствие. Самое страшное, потому что без вчера нет ни сегодня, ни завтра.

За сочинения «Война глазами детей», за уважение, оказанное ветеранам, отстоявшим независимость нашей Родины в жестокой схватке с фашизмом, за память к героическому прошлому нашего народа благодарю воспитанников творческого объединения «Рукодельница»:
Плеханову Ирину
Кивилевич Анастасию
Неверову Оксану
Баланюк Эвелину
Манахову Елизавету
Благодарю юных художников, участвующих в конкурсе изобразительного искусства «Навеки в памяти народа».
Много лет прошло со времен Великой Отечественной Войны, но рассказы дедов и прадедов воскрешают страшный образ былого, чтобы мы знали, что так было, что бы мы берегли мир, который для нас отвоевали солдаты. Чтобы помнили героев, которые подарили Родине Великую Победу!

Самый знаменательный день в нашей истории. День, когда фашистская Германия пала. День, когда над рейхстагом был поднят советский флаг. День, который вошел в историю как день величия Советской Армии. Этот день — 9 Мая.
В преддверии главного праздника страны в нашем творческом объединении прошел конкурс сочинений и рисунков « Война глазами детей». Начала свою работу выставка детских рисунков на тему «Великая Отечественная война 1941-1945 гг». На экспозиции представлены произведения в разных жанрах. Выставленные в холле рисунки — дело рук наших воспитанников от мала до велика. Некоторым из художников недавно исполнилось 7 лет, но их картины уже представлены на выставке.
Июнь. Россия. Воскресенье.
Рассвет в объятьях тишины.

Осталось хрупкое мгновенье
До первых выстрелов войны.

Через секунду мир взорвётся,
Смерть поведёт парад-алле,
И навсегда погаснет солнце
Для миллионов на земле.

Безумный шквал огня и стали
Не повернётся сам назад.
Два «супербога»: Гитлер – Сталин,
А между ними страшный ад.

Июнь. Россия. Воскресенье.
Страна на грани: быть не быть…
И это жуткое мгновенье
Нам никогда не позабыть…
(Д. Попов)

Дети войны, вы детства не знали.
Ужас тех лет от бомбёжек в глазах.
В страхе вы жили. Не все выживали.
Горечь-полынь и сейчас на губах.
Светлана Сирена.


автор: Васильева Лена 7 лет

Война прошлась по детским судьбам грозно,
Всем было трудно, трудно для страны,
Но детство изувечено серьёзно:
Страдали тяжко дети от войны.

В. Шамшурин


Сигнал тревоги над страной:
Подкрался враг, Как вор ночной.
Идёт на наши города
Фашистов чёрная орда.
Но мы врага отбросим так,
Как наша ненависть крепка,
Что даты нынешних атак
Народ прославит на века.
(А. Барто)

Груз драгоценный баржа принимала –
Дети блокады садились в неё.
Лица недетские, цвета крахмала,
В сердце- горе своё.
Девочка куклу к груди прижимала.
Старый буксир отошёл от причала,
К дальней Кобоне баржу потянул.
Ладога нежно детишек качала,
Спрятав на время большую волну.
Девочка, куклу обняв, задремала.
Чёрная тень по воде пробежала,
Два «Мессершмитта» сорвались в пике.
Бомбы, оскалив взрывателей жала,
Злобно завыли в смертельном броске.
Девочка куклу сильнее прижала…
Взрывом баржу разорвало и смяло.


Ладога вдруг распахнулась до дна
И поглотила и старых, и малых.
Выплыла только лишь кукла одна,

Та, что девчурка к груди прижимала…

Ветер минувшего память колышет,
В странных виденьях тревожит во сне.
Снятся мне часто большие глазища
Тех, кто остался на ладожском дне.
Снится, как в тёмной, сырой глубине
Девочка куклу уплывшую ищет.
(А. Молчанов)


Последний первый бой
Ударили в набат колокола,
Горит земля и лязгом траки танков.
Сигнальная ракета вверх ушла,
Рассыпавшись на тысячи останков.


И вот пошел в атаку первый взвод,
Там пацаны, которым девятнадцать.
Скажи, судьба, каков твой поворот?
И сколько раз в атаку подниматься?


Он первым шел: красивый, молодой,
Ему вчера невеста написала.
Последним оказался первый бой —
Случайный взрыв и паренька не стало.

Вставай, солдат!
Ну, что же ты затих?!
Вставай, родной!
Земля тебе даст силы…
Но он не встал. Поэт напишет стих,
И вслух прочтет над братскою могилой.
Был сорок первый. Шел жестокий бой,
За Родину, за небо голубое.
За то, чтобы дышали мы с тобой. ..
Помянем тех, кто не пришел из боя.
Н. Селезнев.


Не забудет Россия безусые лица
Защищавших восход васильковой весны.
Нам уже никогда ничего не приснится,
Так смотрите за нас наши юные сны.
Мы ни разу свои ордена не наденем
И в парадном строю вдоль трибун не пройдём.
Мы погибли, но мы и погибшие верим:
Не забудет история наших имён.
Мы вернемся домой, чтоб навек там остаться,
Нам последнюю песню в церквях пропоют.
Ведь российский солдат не умеет сдаваться,
Если он защищает Отчизну свою.
Степан Кадашников

Великая Отечественная Война – эта та страница нашей истории, которую нельзя оставлять без внимания. За мирное небо, за хлеб на столе мы обязаны нашим дедам и прадедам, которые, не жалея жизни, сражались с лютым врагом ради счастливого будущего своих детей.

В знак вечной памяти и уважения в нашей стране принято дарить ветеранам цветы и открытки, тематические , сделанные маленькими детскими ручками. Такие шедевры дороже всяких наград, ведь они свидетельствуют о том, что даже малыши знают и гордятся подвигами предков. Сегодня мы расскажем вам, как и какие рисунки для детей про войну можно нарисовать в преддверии великого праздника или просто для закрепления полученных знаний с урока истории.

Итак, предлагаем вашему вниманию мастер класс, как поэтапно нарисовать Отечественную Войну для детей карандашом.

Пример 1

У мальчишек война непременно ассоциируется с военной техникой и авиацией. Танки, вертолеты, самолеты, разное оружие – это все те достижения научного прогресса, без которых победа досталась бы нам еще большей ценой. Поэтому начнем наш первый урок, посвященный рисункам о войне (1941-1945) для детей, именно с подробного описания, как поэтапно нарисовать танк.

Первым делом приготовим все необходимое: простой и цветные карандаши, ластик и чистый лист бумаги.

Продолжая совершенствовать свои навыки, нарисуем военный самолет:

Пример 2

Безусловно, рисовать военную технику маленьким принцессам может не понравится. Поэтому для них мы приготовили отдельные рисунки, которые можно использовать в качестве поздравительной открытки:

Как видите, нарисовать такие простые картинки про войну ребенку совсем несложно, главное проявить немножечко фантазии и терпения.

Из названия уже понятно, о чем пойдет речь. Мы будем учится как рисовать войну карандашом поэтапно. Это будут не звездные войны и Дартом Вейдером и даже не игра шутер, а самая настоящая что ни на есть война! Три солдата в окопе, с кучек военной техники. Дабы нарисовать все это, понадобиться немало знаний о военном деле. Можно конечно усесться играть в WoT, но в итоге так ничего и не нарисуешь. Кто не знает это такой суперский экшн с участием танков, собравший терагиговую массу геймеров в нашей стране. Кстати, желтолицые китайцы не меньше этим увлекаются. Кажется, у них половина населения занимается спортом, судя по количеству олимпийских медалей 2012 года, ну а вторая погрязла в омуте онлайн игрухи. За то, что половина нашего народонаселения уже два года неотрывно лупится в ЖК-монитор, параллельно успевая обляпать геймерскую мышь жирными пальцами от ужина и залить клаву кофе… дружно скажем «Спасибо» Wargaming! Хотя бог с ним. Сейчас отвлечемся от танков и попробуем нарисовать военные действия с участием настоящих . Впереди пять шагов.

Как нарисовать войну карандашом поэтапно

Шаг первый Сперва наметим людей в движении. Головы, положение туловища, рук, ног.
Шаг второй Теперь продумаем, что будет вокруг наших солдат: это забор, камни, бревна. Покажем их контуры.
Шаг третий Оденем наших воюющих: каска, штаны, сапоги. Снабдим одного из них сумку. У ближайшего к нам прорисуем профиль лица. Окутаем забор колючей проволокой.
Шаг четвертый Добавим деталей: колючек на проволоке, ремни на одежде людей, лопатку и т.п.
Шаг пятый Выполним штриховку. На одежде в местах сгиба – более темные участки. Затемним участки на столбах. Ну, вот и солдаты на фоне военного и совсем неживописного пейзажа.
Смотрите похожие уроки рисования военной техники .

Одной из самых волнующих страниц истории Великой Отечественной была и остается тема военного детства. Дети и подростки работали наравне со взрослыми на предприятиях и в колхозах, уходили добровольцами на фронт и становились детьми полков, отдавали свои сбережения в Фонд обороны СССР 1 и присоединялись к партизанским отрядам. И на страницах газет дети старались не отставать от взрослых: так, в редакцию газеты «Пионерская правда», как и ряда других изданий для детей и юношества, продолживших свою работу в военные годы, дети присылали рисунки, стихи о войне и даже карикатуры на немецких солдат. Среди писем и рисунков встречаются и по-детски наивные (см. док. N 2), и письма школьников, которые пытались писать и рисовать «по-взрослому». В частности, ребята осваивали карикатуры на врага — сатирический жанр, свойственный в первую очередь «взрослым» советским газетам.

Одной из самых популярных газет у школьников была «Пионерская правда» — печатный орган Центрального и Московского комитетов ВЛКСМ. С началом Великой Отечественной войны структура газеты была перестроена с учетом военного времени. С июня 1941 г. на страницах «Пионерской правды» появились несколько специальных рубрик военного времени: «От Советского информбюро», «Пионерская копилка металлолома» и др. В сатирической рубрике «На штыке» печатались рассказы, фельетоны, стихи, карикатуры как работников газеты и известных писателей и поэтов, так и читателей. Несколько детских карикатур и писем к ним мы и публикуем ниже.

Рисунки — оружие детей

Школьники по мере своих возможностей старались поучаствовать в деятельности пионерской газеты. Среди рисунков можно найти и не слишком умелые, и вполне профессиональные. Из «взрослого» жанра карикатур в детские карикатуры, так же различные по технике исполнения, перешел один из основных принципов — изображение врага со звериными чертами, скорее похожего на животное, чем на человека. Советские же бойцы и медсестры на детских рисунках являли собой примеры героизма и самоотверженного служения Родине.

Кроме того, школьники живо откликались на истории о подвигах комсомольцев-героев войны. Так, на рисунке В. Архиповского «Смерть «Тани»», очевидно, изображена казнь Зои Космодемьянской, схваченной немцами при выполнении боевого задания в деревне Петрищево. На допросе она назвалась Таней, и впервые о ее подвиге узнали из статьи Петра Лидова «Таня», опубликованной в газете «Правда» 27 января 1942 года.

Детские карикатуры и рисунки о войне, публикуемые ниже, являются частью комплекса документов, собранных в военное время для экспонирования на выставке «Комсомол в Отечественной войне» в Государственном историческом музее (ГИМ).

Выставки о героизме

На заседании секретариата ЦК ВЛКСМ от 2 мая 1942 г. было принято официальное решение об организации выставки 2 , которая освещала бы героизм комсомольцев и молодежи в борьбе с врагом на фронте и в тылу. Первоначально открытие экспозиции было намечено к годовщине начала Великой Отечественной войны — 22 июня 1942 г. В реальности первая экспозиция была развернута в 1943 г. в ГИМ. В оформлении выставки приняли участие около 40 художников и скульпторов. В 1944 г. в ЦК ВЛКСМ было решено, что выставка должна экспонировать материалы не только о комсомоле, но и о советской молодежи в целом, в связи с этим выставка стала называться «Комсомол и молодежь в Отечественной войне».

В январе 1949 г. экспозиция «Комсомол и молодежь в Отечественной войне» была включена в состав выставки, подготовленной к 30-летию комсомола (ноябрь 1948 г. ). В сентябре 1949 г. эта выставка получила название «Ленинско-Сталинский комсомол». В июле 1953 г. выставка была закрыта. Вещественные экспонаты выставки, в основном, были переданы московским музеям — Историческому, Революции, Советской армии. В архив ЦК ВЛКСМ были переданы документы и некоторые вещественные реликвии. Позднее архивная и музейная коллекция ЦК комсомола пополнилась материалами, поступившими от участников событий и их родственников. В настоящее время комплекс документов выставки составляет фонд М-7 «Документы выставки ЦК ВЛКСМ «Ленинско-Сталинский комсомол» (1942-1953)» РГАСПИ. Отдельные материалы выставки включены также в фонд N М-14 «Музейные материалы по истории молодежного движения в СССР и России».

Публикуемые документы хранятся в фонде М-7 РГАСПИ и воспроизводятся с сохранением орфографии, пунктуации и стилистических особенностей текстов.

Публикацию подготовила главный специалист отдела научно-информационной работы и научно-справочного аппарата РГАСПИ Наталия Волхонская.

Документ N 1.

Письмо и карикатуры Олега Тихонова, присланные в редакцию газеты «Пионерская правда»

Дорогая редакция!

Посылаю вам две свои карикатуры, и прошу написать, что в них неправильно (в тексте). Я живу рядом с С. Софроновым, который прислал вам карикатуры. Он мой товарищ. Жил я до этого в Москве и был у вас в редакции «Пионерской правды», не помню в каком году, но только помню что был когда зачитывалась пьеса «Детство Горького». Были ребята из класса в котором я учился, а именно: Юля Рогова, Лёня Новобытов, Галя Осокина и я.

Я бы с удовольствием остался в Москве, но обстоятельства сложились так, что пришлось выехать с папой в г. Киров, где сейчас и нахожусь.

Мне 16 лет, проживаю на улице Карла Маркса дом 8 кв. 9. Тихонову Олегу. Скоро пришлю еще одну карикатуру.

С приветом — Олег.

РГАСПИ. Ф. М-7. Оп. 1. Д. 3545. Л. 1-3.

Документ N 2.

Письмо Вали Разбежкиной для бойца-артиллериста с поздравлениями с 25- летием Красной армии, присланное в редакцию газеты «Пионерская правда»

[Февраль 1943 г. ]

Дорогой боец!

Поздравляю Вас с 25-ой годовщиной РККА и желаю Вам поскорей разгромить этих гадов и чтобы не осталось от них праху. Желаю Вам побольше сбивать самолетов фашистов и огнем своих пушек уничтожать все танки которые двигаются на нас на нашу любимую родину. Грамите и грамите немецких захвачиков. Я ученица энергетического училища N 9. Прошу Вас поскорей разгромить врага и приезжайте к нам в училище. Крепко жму руку и желаю скорой победы. От Разбежкиной Вали.

Дорогому бойцу

Поздравляю Вас с XXV-ой годовщиной РККА. Самому лучшему артеллеристу вашей части прошу принять мой скромный подарок.

г. Уфа ул. Володарского N 2

РУЭ N 9 1 [уч] 30 группы

Разбежкиной Вали.

РГАСПИ. Ф. М-7. Оп. 1. Д. 3545. Л. 7-7об.

1. «Фонд обороны» — специальный фонд, в который поступали добровольные пожертвования граждан и организаций СССР на нужды фронта в годы Великой Отечественной войны. Материалы о пожертвованиях советских и зарубежных граждан и учреждений в Фонд обороны СССР (1942-1946) хранятся в РГАСПИ (Ф. 628).
2. РГАСПИ. Ф. М-1. Оп. 18. Д. 1558. Личное дело Езерского Исаака-Александра Моисеевича. Л. 14.
3. МЮД — Международный юношеский день — международный праздник молодежи (1915-1945). Установлен решением Бернской международной социалистической конференции молодежи в 1915 г. в целях мобилизации молодежи на борьбу за мир. В 1916-1931 гг. отмечался в первое воскресенье сентября, а с 1932 г. — 1 сентября.

Как рисовать великую отечественную войну поэтапно карандашом. Учимся рисовать самое интересное Легкие рисунки на военную тему поэтапно

Великая Отечественная Война – эта та страница нашей истории, которую нельзя оставлять без внимания. За мирное небо, за хлеб на столе мы обязаны нашим дедам и прадедам, которые, не жалея жизни, сражались с лютым врагом ради счастливого будущего своих детей.

В знак вечной памяти и уважения в нашей стране принято дарить ветеранам цветы и открытки, тематические , сделанные маленькими детскими ручками. Такие шедевры дороже всяких наград, ведь они свидетельствуют о том, что даже малыши знают и гордятся подвигами предков. Сегодня мы расскажем вам, как и какие рисунки для детей про войну можно нарисовать в преддверии великого праздника или просто для закрепления полученных знаний с урока истории.

Итак, предлагаем вашему вниманию мастер класс, как поэтапно нарисовать Отечественную Войну для детей карандашом.

Пример 1

У мальчишек война непременно ассоциируется с военной техникой и авиацией. Танки, вертолеты, самолеты, разное оружие – это все те достижения научного прогресса, без которых победа досталась бы нам еще большей ценой. Поэтому начнем наш первый урок, посвященный рисункам о войне (1941-1945) для детей, именно с подробного описания, как поэтапно нарисовать танк.

Первым делом приготовим все необходимое: простой и цветные карандаши, ластик и чистый лист бумаги.

Продолжая совершенствовать свои навыки, нарисуем военный самолет:

Пример 2

Безусловно, рисовать военную технику маленьким принцессам может не понравится. Поэтому для них мы приготовили отдельные рисунки, которые можно использовать в качестве поздравительной открытки:

Как видите, нарисовать такие простые картинки про войну ребенку совсем несложно, главное проявить немножечко фантазии и терпения.

Как нарисовать военного солдата в военной форме Советской армии к празднику Великой Победы 9 мая? Очень просто, мы поможем вам с помощью поэтапных подсказок. Чтобы солдат был максимально похожим на настоящего, мы изобразим его в стойке «смирно» и в типичной военной форме, при этом разукрасим его цветными карандашами достаточно реалистично.

Чтобы нарисовать рисунок солдата в военной форме к 9 мая или 23 февраля, вам понадобятся: карандаши, лист бумаги, ластик, ну и чуток патриотизма! Приступим.

Этап 1. Рисуем пропорции тела мягким карандашом, чтобы потом их можно было стереть. Визуально определяемся с размерами головы, верхней и нижней частей тела солдата в военной форме.

Этап 3. Пришло время нарисовать атрибутику военной формы. Кирзовые сапоги рисуем так, как показано на нашей картинке, далее прорисовываем погоны и воротник. Добавляем еще некоторые элементы. Ваш военный вскоре получится как настоящий!

Этап 4. Рисуем голов в пилотке. Пилотка – это одна из разновидностей головных уборов, которые носят военный, вы можете нарисовать любой головной убор на свое усмотрение.

Этап 5. Рисуем черты лица солдата в военной форме. Они должны получиться весьма сдержанными. Так же дорисуем некоторые элементы на форме, звезду на поясе.

Этап 6. Придаем цвет и тень рисунку. Черным карандашом раскрашиваем сапоги военного. А так же обводим все нужные линии героя. Выделяем их темным или черным цветом.

Этап 8. Красим форму солдата в зеленый цвет. И рисунок практически готов! Не забывайте передавать тени на рисунки, окрашивая их более интенсивно и темно то отношению к таким же частям рисунка, находящимися в свету.

Рисунок готов! Надеемся, что у вас получилось так же красиво и естественно, как и нас.

В этом уроке мы рассмотрим, как нарисовать Великую Отечественную войну (ВОВ) 1941-1945ггодов карандашом поэтапно. Это война СССР против Германии и ее союзников. Сама же Вторая Мировая война началась 1 сентября 1939года, если интересно, как все начиналось и какие были предпосылки развития, то почитайте статью в Википедии. Но а мы давайте приступим к рисованию.

Начертите горизонт -горизонтальную прямую, она находится примерно на 1/3 части листа сверху. Нарисуйте ниже проселочную дорогу и расположите трех солдат, чем дальше, тем масштаб меньше. Жмите на картинку для увеличения.

Прорисовываем домики и а или холмы на горизонте, потом самого дальнего солдата, он должен быть не большой. Нажимайте на изображение, чтоб разглядеть детали.

Рисуем второго с оружием за пригорком, его голова и тела немного больше, чем у предыдущего где-то в 1,5 раза.

Нарисуйте солдата с оружием на переднем плане.

Нанесите темные участки на телах солдат и на оружии, немного прорисуйте траву.

Штрихами задайте траву, уклоны и поле.

Теперь более светлым тоном имитируем дым от пожаров, штрихуем степную часть, на переднем плане выделяем бугристость пригорка и окопа. Вот такой можно нарисовать.

Пошаговые инструкции для практического рисования танков, самолётов и вертолётов.

Предметы, необходимые для работы: чистый белый лист бумаги хорошего качества, карандаш с грифелем средней твёрдости или мягким, ластик. Циркуль, тушь, пёрышко, кисточка, шариковая ручка, фломастер — по желанию.

Выберите образец военной техники, который вам хочется нарисовать.
Легкими касаниями карандаша, без нажима, очень осторожно и внимательно нанесите на бумагу штрихи, составляющие начальный (первый) «шаг» — обычно он находится в левом верхнем углу на выбранной вами схеме.
Потом сделайте второй «шаг» — тоже без нажима и так же тщательно. Следите не только за направлением и кривизной линий, но и за расстоянием между ними, то есть их взаимным расположением. Размер рисунка должен соответствовать размерам вашего листа бумаги — быть не слишком маленьким и не слишком большим. Первые «шаги» кажутся наименее сложными, но выполнять их надо с особенной точностью, потому что любая ошибка, сделанная в начале процесса, может испортить конечный результат.

Новые для каждого «шага» линии показаны в схеме более жирными, чтобы вам было легче распознать, что именно следует добавлять к своему рисунку на очередном этапе.
Продолжайте работу по-прежнему легкими, тонкими штрихами. Если какая-то линия получилась излишне толстой или темной — осветлите ее ластиком: проведите им по линии без особого нажима, не стремясь стереть ее полностью.

И еще несколько советов.
Помните, что при всей кажущейся сложности некоторых объектов, их всегда можно свести к простым геометрическим формам: шару, конусу, пирамиде, кубу, параллелепипеду, цилиндру.

Ну и, разумеется, скажем, корабли не существуют сами по себе, а как правило, органично вписываются в окружающий ландшафт. Поэтому элементы пейзажа — море, река, скалы, пусть даже только слегка намеченные, — значительно оживят и обогатят рисунок.

Закончив нанесение легких штрихов, то есть выполнив целиком восемь «шагов», показанных на выбранной схеме, и убедившись, что все элементы вашего рисунка соответствуют желаемому образу, обведите их уверенными движениями карандаша с нужным нажимом. После этой заключительной отделки рисунок можно считать готовым. При желании можете усилить контрастность линий, используя тушь (с помощью тонкой кисточки или стального перышка), шариковую ручку или фломастер. Когда тушь, паста или чернила высохнут, уберите ластиком ненужные следы карандаша.

Помните: если первые попытки нарисовать не приводят к желаемому результату — продолжайте стараться. Это очень важно — не терять упорства, терпения, энтузиазма. В конце концов ваши усилия увенчаются полным успехом — в тот момент вы, быть может, не сразу поверите себе, но все равно будете приятно удивлены достигнутым.

Искренне надеемся, что ваши навыки рисования улучшатся и долгое время, затраченное на воссоздание изображений всех этих грозных и по-своему красивых образцов техники не пропадет зря.




Рисуем Ракетный корабль (Россия) l



Рисуем Система залпового огня «Катюша» (СССР)

Рисуем Торпедный катер (Россия) r

Как нарисовать чебурашку карандашом поэтапно

Ну а теперь приступим к рисунку… Всего пять шагов.

Шаг первый

Начнем с головы. В верхней части листа, в его центре, нарисуем большую окружность. С левой и с правой стороны от нее — уши. Они тоже округлые и достаточно крупные, но меньше, чем голова. Пририсуем туловище — это крупный овал. Осталось — руги и ноги.

Шаг второй

Превращаем намеченные фигуры в части тела. Обведем голову потом уши. Одна лапка у чебурашки спрятана за спинку. Нарисуем маечку и ножки.

Шаг третий

Обведем контур головы, чтобы получить личико. Покажем два больших глаза. Высоко над ними расположены маленькие округлые брови. Осталось наметить треуголный носик и маленький рот. Ко рту тянется пальчик.

Теперь обратим внимание на ушки.

Шаг четвертый

Прорисуем глаза,а точнее зрачки. А сейчас облачим нашего чебурашку в меховую шубку. При этом обратите внимание на челку и ушки.

Шаг пятый

На футболочке нашего героя нарисуем небольшой витиеватый рисунок. Ну вот, почти готово. Осталось раскрасить.

Как рисовать белку карандашом

Шаг первый. Начинаем как обычно с рисования позиции. Делаем эскиз положения тела белченка. Рисуем круг, который будет обозначать живот, после этого добавим снизу к нему две овальные формы и одну большую сверху, это ноги и грудь. А на самом верху рисуем еще один круг, но уже поменьше, это естественно голова.

Шагаем дальше. Нарисуйте поднятые лапки вверх и добавьте хвостик. Он должен быть пушистым. По форме он напоминает хвост русалки , которую мы рисовали в предыдущем уроке. После этого рисуем ноги белки.

Шаг третий. Сделаем вытянутую форму для морды белки. Её рисовать также просто как и морду тигра . На ней нарисуйте передние острые зубы. На голове добавьте уши.

Шаг четвертый. Переходим от эскиза к рисованию реальных форм. Обводим конуры шерсти вокруг хвоста и ног. На морде рисуем глаза, уши и нос как у смерфа .

Шаг пятый. Продолжаем в том же духе и с остальными частями тела. Дорисуем лапки и пальчики на них. Глаза у белки круглые, добавьте чёрные зрачки. И нарисуйте выставленный язык. Еще сделайте несколько зубов на верхней челюсти.

Шаг шестой. Теперь стираем вспомогательные линии ластиком и обводим контуры рисунка.

Осталось добавить немного деталей заднего плана. Нарисуем пальму и орех (или это кокос?) который белка держит в руках. (Как он только его держит, он же явно больше и тяжелее его?)

И напоследок я еще раскрасил цветными карандашами рисунок, чтобы было веселее. Вот как получилось:

Как нарисовать Барбоскиных карандашом поэтапно






Как рисовать мультяшек карандашом

Шаг первый. Определим положение головы. Она достаточно большая и широкая. Причем, можно нарисовать не очень ровный овал. На лице, не в центре, а ближе к щечке, проводим осевую вертикальную линию. Короткой чертой наметим уровень носа . А теперь нужно аккуратно, начиная от вертикальной вспомогательной линии нарисовать рот: сначала вправо, потом влево. Котик вполоборота в нашу сторону, поэтому и рот как будто не симметричный. Теперь пририсуем туловище. Стараемся, чтобы получилось так, как на рисунке. От туловища вниз проведем две прямые линии — ноги. Неровной чертой наметим изгиб хвоста. Изобразим две большие бесформенные продолговатые ступни.

Шаг второй. Сперва нарисуем большие овальные глаза , а над ними небольшие округлые ушки. Теперь закруглим кошачью улыбку по краям. На уже намеченном уровне поместим кругляшок-носик. Руки, сложенные на груди: их показать непросто. Нарисуем три больших пальца, а уже из-под них ведем вторую руку. Вдоль одной оси ноги проведем две линии, получим ногу. На ступни две загнутые полоски — пальцы.

Шаг третий. Внутри ушек проведем черту вдоль края, так мы получим ушную раковину. Под уже нарисованной рукой покажем вторую выглядывающую руку: почти округлую, но неровную при этом. Вдоль второй оси ноги проведем две линии, чтобы изобразить ногу. Прорисуем ступни. Наметим пушистый хвостик. Внутри больших глазниц рисуем горизонтальную черту в нижней части, а под ней небольшой закрашенный карандашом зрачок.

Шаг четвертый. Дорисовываем хвостик: проводим верхнюю линию вдоль оси. Гарфилд полосатенький: изобразим параллельные полоски, сделаем кончик хвоста потемнее.

Шаг пятый. Уберем с помощью ластика все вспомогательные и осевые линии. Основной контур котика можно обвести и сделать ярче.

Как нарисовать мотоцикл поэтапно

Шаг первый

Первое, что надо сделать — нарисовать осевую горизонтальную линию для колес. Так мы сразу зададим и направления нашему рисунку. Теперь сами колеса. Наметим горизонтальные оси. Зрительный эффект таков, что мы их видим не совсем круглыми, а немного вытянутыми по вертикали. Причем, ближнее к нам колесо крупнее.

Сверху — угловатый контур мотоцикла.

Визу колоса соединим горизонталью.

Шаг второй

Сделаем ближнее к нам колесо объемным. Покажем ширину резины заднего колеса и его широкую вилку. На самом корпусе мотоцикла нам понадобится сделать много прямых опорных линий, которые нам понадобятся дальше. Внимательно рассмотрите рисунок и постарайтесь сделать также.

Шаг третий

Продолжаем вырисовывать широкие колеса. Над ними — широкие крылья. Покажем седушку и переднее оперенье.

Шаг четвертый

Все детали двухколесного друга нужно из угловатых превратить в плавные и изящные. Внимательно вырисовываем детали.

Шаг пятый

Контур основы обведем, сделаем ярче. Вот, уже виднеется наше детище.

Шаг шестой

На корпусе пара еле заметных надписей. Но мы-то их заметили и нарисуем. Теперь нужно придать тень некоторым деталям, находящимся в глубине, затемненным. Ну вот, готово!

Как нарисовать войну карандашом поэтапно

Шаг первый

Сперва наметим людей в движении. Головы, положение туловища, рук, ног.

Шаг второй

Теперь продумаем, что будет вокруг наших солдат: это забор, камни, бревна. Покажем их контуры.

Шаг третий

Оденем наших воюющих: каска, штаны, сапоги. Снабдим одного из них сумку. У ближайшего к нам прорисуем профиль лица. Окутаем забор колючей проволокой.

Шаг четвертый

Добавим деталей: колючек на проволоке, ремни на одежде людей, лопатку и т.п.

Шаг пятый

Выполним штриховку. На одежде в местах сгиба — более темные участки. Затемним участки на столбах. Ну, вот и солдаты на фоне военного и совсем неживописного пейзажа.

Давайте попробуем нарисовать Harley Quinn .

Шаг первый.

Рисуем в центре листа окружность. Это будет голова Харлей. С обеих сторон от нее начертим эскиз одежды арлекина.

Шаг второй.

Рисуем глаза и складки на одежде.

Шаг третий.

Затем нарисуем маленькую шею, от неё 3 линии, а на них по кружочку за ними виднеется плечо, а под ними грудь девушки. Осевая линия на месте руки. Далее рисуем изящную осанку.

Шаг четвертый.

Как нарисовать военные действия. Как нарисовать военную технику карандашом поэтапно

Как нарисовать военного солдата в военной форме Советской армии к празднику Великой Победы 9 мая? Очень просто, мы поможем вам с помощью поэтапных подсказок. Чтобы солдат был максимально похожим на настоящего, мы изобразим его в стойке «смирно» и в типичной военной форме, при этом разукрасим его цветными карандашами достаточно реалистично.

Чтобы нарисовать рисунок солдата в военной форме к 9 мая или 23 февраля, вам понадобятся: карандаши, лист бумаги, ластик, ну и чуток патриотизма! Приступим.

Этап 1. Рисуем пропорции тела мягким карандашом, чтобы потом их можно было стереть. Визуально определяемся с размерами головы, верхней и нижней частей тела солдата в военной форме.

Этап 3. Пришло время нарисовать атрибутику военной формы. Кирзовые сапоги рисуем так, как показано на нашей картинке, далее прорисовываем погоны и воротник. Добавляем еще некоторые элементы. Ваш военный вскоре получится как настоящий!

Этап 4. Рисуем голов в пилотке. Пилотка – это одна из разновидностей головных уборов, которые носят военный, вы можете нарисовать любой головной убор на свое усмотрение.

Этап 5. Рисуем черты лица солдата в военной форме. Они должны получиться весьма сдержанными. Так же дорисуем некоторые элементы на форме, звезду на поясе.

Этап 6. Придаем цвет и тень рисунку. Черным карандашом раскрашиваем сапоги военного. А так же обводим все нужные линии героя. Выделяем их темным или черным цветом.

Этап 8. Красим форму солдата в зеленый цвет. И рисунок практически готов! Не забывайте передавать тени на рисунки, окрашивая их более интенсивно и темно то отношению к таким же частям рисунка, находящимися в свету.

Рисунок готов! Надеемся, что у вас получилось так же красиво и естественно, как и нас.

В этом уроке мы рассмотрим, как нарисовать Великую Отечественную войну (ВОВ) 1941-1945ггодов карандашом поэтапно. Это война СССР против Германии и ее союзников. Сама же Вторая Мировая война началась 1 сентября 1939года, если интересно, как все начиналось и какие были предпосылки развития, то почитайте статью в Википедии. Но а мы давайте приступим к рисованию.

Начертите горизонт -горизонтальную прямую, она находится примерно на 1/3 части листа сверху. Нарисуйте ниже проселочную дорогу и расположите трех солдат, чем дальше, тем масштаб меньше. Жмите на картинку для увеличения.

Прорисовываем домики и а или холмы на горизонте, потом самого дальнего солдата, он должен быть не большой. Нажимайте на изображение, чтоб разглядеть детали.

Рисуем второго с оружием за пригорком, его голова и тела немного больше, чем у предыдущего где-то в 1,5 раза.

Нарисуйте солдата с оружием на переднем плане.

Нанесите темные участки на телах солдат и на оружии, немного прорисуйте траву.

Штрихами задайте траву, уклоны и поле.

Теперь более светлым тоном имитируем дым от пожаров, штрихуем степную часть, на переднем плане выделяем бугристость пригорка и окопа. Вот такой можно нарисовать.

Дошкольник просит нарисовать солдата? Пугаться не стоит. Если правильно подойти к процессу, то изобразить человека довольно просто.

Нам понадобится бумага, карандаш простой и цветные либо краски или фломастеры. Изучать рисование лучше поэтапно, так сыну или дочери проще будет понять, что и как надо делать, а взрослым объяснить весь процесс.

Давайте рассмотрим, как быстро и просто сделать рисунок. Для маленьких детей не надо сразу брать сложное изображение, их восприятие и воображение еще слабо развито, поэтому мы будет использовать простую схему. Перед началом занятий покажите ребенку готовую картинку в книге или на экране монитора, расскажите, что собираетесь нарисовать военного человека и в чем особенности его формы и предназначения.

С чего начать

Для удобства вначале лучше обозначить контур рисунка и основные точки, от которых будем отталкиваться. Фигура солдата должна иметь центральную часть, туловище, голову, конечности и оружие. Некоторые люди начинают рисовать сразу с головы, однако, это требует умения точно рассчитать пропорции и правильно расположить рисунок. Если вы хотите научить детей, то вначале лучше использовать линии, которые и зададут направление.

Такой простой рисунок доступен для изображения даже маленькому ребенку. Если вы совсем не умеете делать сложные картинки, то можно оставить и так, но гораздо интереснее, если фигура приобретет очертания человека. Делать рисунок карандашом удобно, потому что вы можете стереть неправильно нарисованные или уже ненужные линии. При желании можно использовать линейку, а также расчертить линии, по которым будут соединены заранее расставленные точки. Линии помогут соблюсти пропорции, но их лучше сделать простым карандашом без сильного нажима, чтобы после удаления они не были заметны.

Как делаем изображение дальше

Создав контур, надо сделать его объемным. Прорисовываем тело, голову, намечаем точками, как будут располагаться конечности, и соединяем эти точки линиями. После этого прорисовываем лицо, элементы одежды и оружие. Если вы использовали дополнительные вспомогательные линии и фигуры, то их надо аккуратно стереть ластиком.

Для маленьких детей не надо использовать слишком подробное изображение и множество мелких деталей, ведь наша задача не только сделать рисунок, но и научить ребенка этому процессу.

Как видно на рисунке, из нескольких простых линий, которыми было обозначено основное направление, получается объемная фигура шагающего солдата.

Для того чтобы картина получилась более реалистичной и красивой, используем краски или фломастер. Форму можно обозначить зеленым или серым цветом, сапоги – черным.

Нарисовать несколько солдат, а также фигуры в движении или стрельбе несколько сложнее. Лучше держать перед собой готовое изображение, которое поможет соблюсти пропорции. Именно для этого используется метод создания картин, когда все делается поэтапно.

Обучая маленького ребенка, используйте простые методы рисования, покажите вначале основы, а уже затем переходите к сложным сюжетам. Первое время лучше ограничиться фигурой, нарисованной в стоячем положении, а уже затем можно переходить к изображениям в движении и битве.

Военные рисунки карандашом можно создавать поэтапно даже маленьким детям. В сети немало уроков и инструкций, картинок для срисовки, которые позволяют самостоятельно перенести на бумагу военную технику разного типа.

Рисунок на военную тему карандашом понравится рисовать мальчишкам, но такие картинки могут создаваться и девочками, например, в преддверье большого праздника 9 мая или 23 февраля. На День Победы рисунок станет отличным подарком ветеранам или родственникам, кто служил в армии.

Военный самолет рисунок карандашом

Военный самолет может в виде простого рисунка карандашом выглядеть интересно без раскрашивания красками или цветными карандашами. Для начала стоит проверить наличие необходимых для создания художественного проекта инструментов:

  • линейка;
  • карандаш;
  • чистый лист бумаги;
  • ластик.

Если есть возможность, выбирают карандаши твердые и мягкие, которыми удобно делать вспомогательные линии или наводить основные. Следующая простая инструкция позволит маленьким художникам создать на бумаге собственный красивый военный самолет.

  1. Создаем основные линии, которые служат базой для размещения самолета на листике. При помощи линейки прорисовываем длинную линию, которую немного наклоняем вниз. Вторая будет пересекать первую, вести ее нужно с левого нижнего угла листика к верхнему правому, это основа для крыльев и хвоста. Чтобы сделать хвост самолета реалистичным, добавим небольшую короткую линию на первой основной, она должна располагаться перпендикулярно.
  2. Если линии являются недостаточно хорошим ориентиром для прорисовывания правильной формы самолета, создаем дополнительные точки, которые служат гранями носа, хвоста и крыльев объекта. Начинать рекомендуется с крайней правой точки, где будет располагаться нос .
  3. Плавными линиями расчерчиваем кабину самолета. Движения должны быть плавными, карандашом давить на бумагу не стоит. Линии кабины должны немного сужаться по мере приближения к крайней левой точке, где располагается хвост самолета.
  4. От основных линий кабины, ориентируясь на вторую вспомогательную такими же мягкими и плавными движениями, прорисовываем крылья самолета.
  5. Важный завершающий основу шаг – прорисовывание хвостовой части. У военных самолетов хвост может быть разной формы, с дополнительными элементами, поэтому желательно посмотреть на рисунок пример и попросить ребенка скопировать готовую форму.
  6. Последний этап – добавление важных элементов, позволяющих оживить самолет. Ребенок может добавить на корпус самолета различные эмблемы, не обойтись и без прорисовки переднего стекла и боковых окон.
  7. После того, как линии наведены, при помощи ластика удаляют вспомогательные линии и точки, лишние штрихи, которые были базой эскиза.



Все рисунки военной техники карандашом создаются на такой базе: вспомогательные линии, пересекающиеся в нужных местах, как ориентир для создания базовых контуров.

Военный корабль рисунок карандашом

Военные рисунки карандашом позволяют ребенку не только понять азы создания сложных рисунков, но и изучить строение различного транспорта. Многим детям нравится создавать военный корабль и рисунок карандашом, который требует выполнения инструкции.

В отличие от предыдущего рисунка, дети начинают художественный проект с прорисовки волн моря, которые располагаются в нижней части листочка. Волны – это кривые линии, которые под силу прорисовать юным художникам.

На волнах нужно расположить одну горизонтальную линию без наклона. На помощь в этом придет линейка. Длина основной горизонтальной линии должна быть средней длины, с учетом того, что в бока будут расходиться дополнительные линии, продолжающие базу корпуса корабля, их делают при помощи линейки. Для этого линейку располагают немного под наклоном во внешние стороны листика. Соединить эти две линии можно одной сплошной. База корабля готова.

Далее следует ориентироваться на пример-картинку, с которой скопированы каютные отсеки, детали палубы. В обязательном порядке прорисовываются пушки, а главной «изюминкой» такого творения будет флаг корабля. Важная деталь рисунка. В конце добавляют несколько кривых линий волн вокруг корабля, чтобы создать иллюзию движения военного транспорта.

Такие военные рисунки карандашом для детей могут казаться на первый взгляд простыми, но при помощи штриховки украшают картинку, а если есть желание, то и добавляют немного цвета при помощи красок.


Рисунок солдата

Рисунок военного солдата карандашом под силу сделать маленьким детям. Главное, предварительно потренироваться повторять основные геометрические формы и научиться делать аккуратные линии.
Как и в случае с рисунком самолета военного карандашом для детей стоит создать несколько вспомогательных линий, с которыми пропорции тела солдата будут правильными.

  1. Для начала поработает над разметкой. Каркас рисунка – основа тела солдата. На вертикальной линии сверху прорисовываем овал, который служит базой для головы. Чуть ниже прорисовывает две трапеции – база тела. От трапеции делаем линии для рук и линии ниже для ног. Важный момент – рисунок делают покрупнее, чтобы хорошо отобразить все детали.
  2. В зоне овала можно для точности создать тонкими штрихами линии вспомогательные: одна горизонтально чуть выше центра овала, вторая вертикальная четко по центру, пересекая зону будущего лица солдата. От овала по бокам аккуратными загнутыми линиями пририсовываем уши. По вспомогательной горизонтальной линии добавляем глазки и точно над ними две души бровей. В нижней части расположится , а между созданными деталями лица нос. Сверху овала можно пририсовать челку.
  3. Пририсовываем пилотку. Если сложно повторить ее форму, можно остановиться на небольшом треугольнике, который «сидит» точно поверх овала.
  4. От овала вниз к трапециям плавными линиями .
  5. От шеи переходим к прорисовыванию формы туловища, делая трапецию не такой угловатой. На этом этапе можно сразу заняться такими деталями, как ворот, другие элементы одежды в виде пояса и пагонов.
  6. Не стоит забывать о карманах, пуговицах и звездочке на ремешке.
  7. Нижняя часть – брюки. С ними малышам стоит помочь, ведь не все маленькие художники смогут повторить линии складок брюк. Завершаем эту часть сапогами.
  8. Поэтапно, не торопясь прорисовываем руки, рукава формы, из которых виднеются руки солдата. Детально прорисовывать руки не обязательно. Малыши могут остановиться на схематичном изображении.


Одной из самых волнующих страниц истории Великой Отечественной была и остается тема военного детства. Дети и подростки работали наравне со взрослыми на предприятиях и в колхозах, уходили добровольцами на фронт и становились детьми полков, отдавали свои сбережения в Фонд обороны СССР 1 и присоединялись к партизанским отрядам. И на страницах газет дети старались не отставать от взрослых: так, в редакцию газеты «Пионерская правда», как и ряда других изданий для детей и юношества, продолживших свою работу в военные годы, дети присылали рисунки, стихи о войне и даже карикатуры на немецких солдат. Среди писем и рисунков встречаются и по-детски наивные (см. док. N 2), и письма школьников, которые пытались писать и рисовать «по-взрослому». В частности, ребята осваивали карикатуры на врага — сатирический жанр, свойственный в первую очередь «взрослым» советским газетам.

Одной из самых популярных газет у школьников была «Пионерская правда» — печатный орган Центрального и Московского комитетов ВЛКСМ. С началом Великой Отечественной войны структура газеты была перестроена с учетом военного времени. С июня 1941 г. на страницах «Пионерской правды» появились несколько специальных рубрик военного времени: «От Советского информбюро», «Пионерская копилка металлолома» и др. В сатирической рубрике «На штыке» печатались рассказы, фельетоны, стихи, карикатуры как работников газеты и известных писателей и поэтов, так и читателей. Несколько детских карикатур и писем к ним мы и публикуем ниже.

Рисунки — оружие детей

Школьники по мере своих возможностей старались поучаствовать в деятельности пионерской газеты. Среди рисунков можно найти и не слишком умелые, и вполне профессиональные. Из «взрослого» жанра карикатур в детские карикатуры, так же различные по технике исполнения, перешел один из основных принципов — изображение врага со звериными чертами, скорее похожего на животное, чем на человека. Советские же бойцы и медсестры на детских рисунках являли собой примеры героизма и самоотверженного служения Родине.

Кроме того, школьники живо откликались на истории о подвигах комсомольцев-героев войны. Так, на рисунке В. Архиповского «Смерть «Тани»», очевидно, изображена казнь Зои Космодемьянской, схваченной немцами при выполнении боевого задания в деревне Петрищево. На допросе она назвалась Таней, и впервые о ее подвиге узнали из статьи Петра Лидова «Таня», опубликованной в газете «Правда» 27 января 1942 года.

Детские карикатуры и рисунки о войне, публикуемые ниже, являются частью комплекса документов, собранных в военное время для экспонирования на выставке «Комсомол в Отечественной войне» в Государственном историческом музее (ГИМ).

Выставки о героизме

На заседании секретариата ЦК ВЛКСМ от 2 мая 1942 г. было принято официальное решение об организации выставки 2 , которая освещала бы героизм комсомольцев и молодежи в борьбе с врагом на фронте и в тылу. Первоначально открытие экспозиции было намечено к годовщине начала Великой Отечественной войны — 22 июня 1942 г. В реальности первая экспозиция была развернута в 1943 г. в ГИМ. В оформлении выставки приняли участие около 40 художников и скульпторов. В 1944 г. в ЦК ВЛКСМ было решено, что выставка должна экспонировать материалы не только о комсомоле, но и о советской молодежи в целом, в связи с этим выставка стала называться «Комсомол и молодежь в Отечественной войне».

В январе 1949 г. экспозиция «Комсомол и молодежь в Отечественной войне» была включена в состав выставки, подготовленной к 30-летию комсомола (ноябрь 1948 г.). В сентябре 1949 г. эта выставка получила название «Ленинско-Сталинский комсомол». В июле 1953 г. выставка была закрыта. Вещественные экспонаты выставки, в основном, были переданы московским музеям — Историческому, Революции, Советской армии. В архив ЦК ВЛКСМ были переданы документы и некоторые вещественные реликвии. Позднее архивная и музейная коллекция ЦК комсомола пополнилась материалами, поступившими от участников событий и их родственников. В настоящее время комплекс документов выставки составляет фонд М-7 «Документы выставки ЦК ВЛКСМ «Ленинско-Сталинский комсомол» (1942-1953)» РГАСПИ. Отдельные материалы выставки включены также в фонд N М-14 «Музейные материалы по истории молодежного движения в СССР и России».

Публикуемые документы хранятся в фонде М-7 РГАСПИ и воспроизводятся с сохранением орфографии, пунктуации и стилистических особенностей текстов.

Публикацию подготовила главный специалист отдела научно-информационной работы и научно-справочного аппарата РГАСПИ Наталия Волхонская.

Документ N 1.

Письмо и карикатуры Олега Тихонова, присланные в редакцию газеты «Пионерская правда»

Дорогая редакция!

Посылаю вам две свои карикатуры, и прошу написать, что в них неправильно (в тексте). Я живу рядом с С. Софроновым, который прислал вам карикатуры. Он мой товарищ. Жил я до этого в Москве и был у вас в редакции «Пионерской правды», не помню в каком году, но только помню что был когда зачитывалась пьеса «Детство Горького». Были ребята из класса в котором я учился, а именно: Юля Рогова, Лёня Новобытов, Галя Осокина и я.

Я бы с удовольствием остался в Москве, но обстоятельства сложились так, что пришлось выехать с папой в г. Киров, где сейчас и нахожусь.

Мне 16 лет, проживаю на улице Карла Маркса дом 8 кв. 9. Тихонову Олегу. Скоро пришлю еще одну карикатуру.

С приветом — Олег.

РГАСПИ. Ф. М-7. Оп. 1. Д. 3545. Л. 1-3.

Документ N 2.

Письмо Вали Разбежкиной для бойца-артиллериста с поздравлениями с 25- летием Красной армии, присланное в редакцию газеты «Пионерская правда»

[Февраль 1943 г.]

Дорогой боец!

Поздравляю Вас с 25-ой годовщиной РККА и желаю Вам поскорей разгромить этих гадов и чтобы не осталось от них праху. Желаю Вам побольше сбивать самолетов фашистов и огнем своих пушек уничтожать все танки которые двигаются на нас на нашу любимую родину. Грамите и грамите немецких захвачиков. Я ученица энергетического училища N 9. Прошу Вас поскорей разгромить врага и приезжайте к нам в училище. Крепко жму руку и желаю скорой победы. От Разбежкиной Вали.

Дорогому бойцу

Поздравляю Вас с XXV-ой годовщиной РККА. Самому лучшему артеллеристу вашей части прошу принять мой скромный подарок.

г. Уфа ул. Володарского N 2

РУЭ N 9 1 [уч] 30 группы

Разбежкиной Вали.

РГАСПИ. Ф. М-7. Оп. 1. Д. 3545. Л. 7-7об.

1. «Фонд обороны» — специальный фонд, в который поступали добровольные пожертвования граждан и организаций СССР на нужды фронта в годы Великой Отечественной войны. Материалы о пожертвованиях советских и зарубежных граждан и учреждений в Фонд обороны СССР (1942-1946) хранятся в РГАСПИ (Ф. 628).
2. РГАСПИ. Ф. М-1. Оп. 18. Д. 1558. Личное дело Езерского Исаака-Александра Моисеевича. Л. 14.
3. МЮД — Международный юношеский день — международный праздник молодежи (1915-1945). Установлен решением Бернской международной социалистической конференции молодежи в 1915 г. в целях мобилизации молодежи на борьбу за мир. В 1916-1931 гг. отмечался в первое воскресенье сентября, а с 1932 г. — 1 сентября.

Нарисовать войну 1941 1945 карандашом. Каска великой победы

Из названия уже понятно, о чем пойдет речь. Мы будем учится как рисовать войну карандашом поэтапно. Это будут не звездные войны и Дартом Вейдером и даже не игра шутер, а самая настоящая что ни на есть война! Три солдата в окопе, с кучек военной техники. Дабы нарисовать все это, понадобиться немало знаний о военном деле. Можно конечно усесться играть в WoT, но в итоге так ничего и не нарисуешь. Кто не знает это такой суперский экшн с участием танков, собравший терагиговую массу геймеров в нашей стране. Кстати, желтолицые китайцы не меньше этим увлекаются. Кажется, у них половина населения занимается спортом, судя по количеству олимпийских медалей 2012 года, ну а вторая погрязла в омуте онлайн игрухи. За то, что половина нашего народонаселения уже два года неотрывно лупится в ЖК-монитор, параллельно успевая обляпать геймерскую мышь жирными пальцами от ужина и залить клаву кофе… дружно скажем «Спасибо» Wargaming! Хотя бог с ним. Сейчас отвлечемся от танков и попробуем нарисовать военные действия с участием настоящих . Впереди пять шагов.

Как нарисовать войну карандашом поэтапно

Шаг первый Сперва наметим людей в движении. Головы, положение туловища, рук, ног.
Шаг второй Теперь продумаем, что будет вокруг наших солдат: это забор, камни, бревна. Покажем их контуры.
Шаг третий Оденем наших воюющих: каска, штаны, сапоги. Снабдим одного из них сумку. У ближайшего к нам прорисуем профиль лица. Окутаем забор колючей проволокой.
Шаг четвертый Добавим деталей: колючек на проволоке, ремни на одежде людей, лопатку и т.п.
Шаг пятый Выполним штриховку. На одежде в местах сгиба – более темные участки. Затемним участки на столбах. Ну, вот и солдаты на фоне военного и совсем неживописного пейзажа.
Смотрите похожие уроки рисования военной техники .

Мы посвящаем наш рассказ Лысьвенской каске — каске Великой Победы!


В годы Великой Отечественной войны Лысьвенский металлургический завод был единственным предприятием, выпускавшим солдатские каски. Всего за 1941-1945 годы в Лысьве было выпущено более десяти миллионов касок. Скольким защитникам Отечества было спасено жизней!
За работу в годы войны завод был награждён орденом Ленина и орденом Великой Отечественной войны первой степени.
В июне 1941 года никто из Лысьвенцев не представлял истинных масштабов трагедии. Никто не знал, какие нечеловеческие испытания предстоит пережить тем, кто попал на фронт, и тем, кто остался в Лысьве.
Ещё до 1941 года советское правительство поставило перед Лысьвенцами особую задачу — создать надёжный шлем. Каске предъявляли следующие требования: она должна была иметь удобную форму, выдерживать выстрел винтовки-трёхлинейки, автомата,удар шрапнели, осколков. Вес каски с подтулейным устройством не должен был превышать 800 граммов, подтулейное устройство должно было обеспечить носку каски в летних и зимних условиях и полностью амортизировать силу удара. Конструкторы, технологи и химики ЛМЗ после кропотливой работы достигли нужного результата: конфигурация каски и прочный металл стали надёжной защитой. На заводе для касок была разработана особая марка стали, найдена новая форма каски, при которой попадание пули становилось скользящим и не пробивало металл. Сделанная из броневой стали толщиной в один миллиметр, каска оказалась неуязвимой для пули! Задание Государственного Комитета Обороны было выполнено!
Но какой ценой!!!
В первые же дни войны основная масса рабочих ушла на фронт, на завод в разные цеха стали набирать стариков, женщин и детей. Рабочий день составлял 12 часов и выходные были отменены. Тяжёлую работу приходилось выполнять в основном женщинам: после штамповки каски проходили сразу несколько операций, которые предавали им окончательную форму и прочность, в первую очередь велась их термическая обработка: отжиг с закалкой в специальных печах, затем каску обрабатывали на пескоструйном аппарате, счищая окалину, каску при этом приходилось держать в руках и на неё направлялась тугая воздушно-песочная смесь, руки женщин защищали тканевые перчатки, которых хватало как правило только на один час. После каждой смены работницы практически не чувствовали своих рук. Прочность касок проверяли в специальном тире, стреляли по каскам молоденькие девушки из винтовок-трёхлинеек. Если на шлеме появлялась хоть одна трещина, вся партия отправлялась на переплавку. А ведь пуля, пущенная из трехлинейки, пробивала шейку железнодорожного рельса.
В цехах в основном работали подростки, дети стояли у станков на снарядных ящиках, потому что не хватало роста, на конвейерах с касками сидели девочки-школьницы. Девчата смертельно уставали, но старались сделать как можно больше: 2000 касок в смену выпускал цех, без выходных, четыре года войны! Но 14-летние подростки начали обгонять опытных рабочих, увеличился выпуск продукции, работали под лозунгом:» Всё для фронта!»,»Всё для Победы!»
На заводе семьсот, как шифровался ЛМЗ, контроль за качеством был жесточайший.
Завод обеспечил касками всю многомиллионную Советскую Армию! Это очень серьёзный вклад в дело Великой Победы!!! За работу над каской четыре Лысьвенских специалиста получили Государственную (Сталинскую) премию: А.Кривилёв, А.Пашкевич, А.Филин, И.Ястребов.
Лысьвенские каски спасли жизнь многим бойцам и командирам. Побывавший в Лысьве Юрий Никулин, вспоминал: «Я до сих пор помню вашу Лысьвенскую каску, вы не поверите, но она трижды спасала меня от неминуемой гибели. Честное слово! И память о ней во мне каждый раз сопровождается, отвратительным визгом, который издаёт пуля, ударившись о что-то непробиваемое.»
8 мая 1967 года под стенами Кремля открывали мемориал: «Могила Неизвестного Солдата», и
для главного памятника страны скульптор выбрал каску, символ защиты, какую Родина могла дать своему защитнику, символ
нерасторжимости людей и Родины, что оберегали друг друга до последних сил.
До 1978 года победная каска была на вооружении в Советской Армии и экспортировалась в 14 стран мира.
В 2009 году в Лысьве открылся первый в России музей каски. В экспозиции находятся уникальные подлинные инструменты и документация, восстановлен технологический процесс изготовления каски, который до сегодняшних дней находился под грифом секретности.
«Музей каски» вошёл в перечень туристических маршрутов. История Лысьвенской каски стала частью книги «Дорогой единорога» известного российского писателя Алексея Иванова. Песня «Лысьвенская каска», которую в 1988 году сочинил Андрей Григорьев получила гран-при в Российском конкурсе, посвященном 65-летию Победы.
Солдатская каска — один из самых известных брэндов не только Лысьвы, но и всего Пермского края.
Солдатская каска стала символом воина — победителя, для всей огромной страны!!!
С праздником, дорогие наши ветераны!!!Спасибо за ПОБЕДУ!!!

«Война глазами детей». Рисунки и размышления

Фото отчет с выставки детского рисунка «Великая Отечественная война 1941-1945 гг.».


Воронкина Людмила Артемьевна, педагог дополнительного образования МБОУДОД ДТДМ г. о. Тольятти
Цель:
воспитание чувства гордости и благодарности солдатам и офицерам Великой Отечественной войны, спасшим человечество от фашизма;
воспитание уважения к ветеранам.
Аудитория: для любого возраста от 6 лет….
На шестьдесят девять лет ушла от нас война 1941-1945 гг, но ее жестокий трагический образ, 1418 тревожных дней и ночей Великой Отечественной войны с фашистскими ордами навсегда останутся в памяти человечества. Никогда не забудутся подвиги тех, кто освободил народ от порабощения, спас мировую цивилизацию и принес людям долгожданный мир.

Пройдет не так много времени и возможность воссоздать «живую историю» войны будет уничтожена навсегда. Именно поэтому так ценен интерес детей к событиям страшных 40 годов в канун 69-летия Великой Победы.

Что движет ребятами, что побуждает их вновь и вновь возвращаться к событиям 70-летней давности? Они ищут свое прошлое, свои корни, изучая историю войны не только по художественной литературе, документальным очеркам о войне, но и по передающимся из поколения в поколение воспоминаниям дедов и прадедов. Юные авторы записали их рассказы – это и есть живая история Великой Отечественной войны. Мы, взрослые, понимаем: самое страшное, что могло бы случиться с нашими обычными детьми, не слышавшими, к счастью, воя бомб, не ведавшими ужасов войны — это незнание и бесчувствие. Самое страшное, потому что без вчера нет ни сегодня, ни завтра.

За сочинения «Война глазами детей», за уважение, оказанное ветеранам, отстоявшим независимость нашей Родины в жестокой схватке с фашизмом, за память к героическому прошлому нашего народа благодарю воспитанников творческого объединения «Рукодельница»:
Плеханову Ирину
Кивилевич Анастасию
Неверову Оксану
Баланюк Эвелину
Манахову Елизавету
Благодарю юных художников, участвующих в конкурсе изобразительного искусства «Навеки в памяти народа».
Много лет прошло со времен Великой Отечественной Войны, но рассказы дедов и прадедов воскрешают страшный образ былого, чтобы мы знали, что так было, что бы мы берегли мир, который для нас отвоевали солдаты. Чтобы помнили героев, которые подарили Родине Великую Победу!
Самый знаменательный день в нашей истории. День, когда фашистская Германия пала. День, когда над рейхстагом был поднят советский флаг. День, который вошел в историю как день величия Советской Армии. Этот день — 9 Мая.
В преддверии главного праздника страны в нашем творческом объединении прошел конкурс сочинений и рисунков « Война глазами детей». Начала свою работу выставка детских рисунков на тему «Великая Отечественная война 1941-1945 гг». На экспозиции представлены произведения в разных жанрах. Выставленные в холле рисунки — дело рук наших воспитанников от мала до велика. Некоторым из художников недавно исполнилось 7 лет, но их картины уже представлены на выставке.
Июнь. Россия. Воскресенье.
Рассвет в объятьях тишины.
Осталось хрупкое мгновенье
До первых выстрелов войны.

Через секунду мир взорвётся,
Смерть поведёт парад-алле,
И навсегда погаснет солнце
Для миллионов на земле.

Безумный шквал огня и стали
Не повернётся сам назад.
Два «супербога»: Гитлер – Сталин,
А между ними страшный ад.

Июнь. Россия. Воскресенье.
Страна на грани: быть не быть…
И это жуткое мгновенье
Нам никогда не позабыть…
(Д. Попов)

Дети войны, вы детства не знали.
Ужас тех лет от бомбёжек в глазах.
В страхе вы жили. Не все выживали.
Горечь-полынь и сейчас на губах.
Светлана Сирена.


автор: Васильева Лена 7 лет

Война прошлась по детским судьбам грозно,
Всем было трудно, трудно для страны,
Но детство изувечено серьёзно:
Страдали тяжко дети от войны.
В. Шамшурин


Сигнал тревоги над страной:
Подкрался враг, Как вор ночной.
Идёт на наши города
Фашистов чёрная орда.
Но мы врага отбросим так,
Как наша ненависть крепка,
Что даты нынешних атак
Народ прославит на века.
(А. Барто)

Груз драгоценный баржа принимала –
Дети блокады садились в неё.
Лица недетские, цвета крахмала,
В сердце- горе своё.
Девочка куклу к груди прижимала.
Старый буксир отошёл от причала,
К дальней Кобоне баржу потянул.
Ладога нежно детишек качала,
Спрятав на время большую волну.
Девочка, куклу обняв, задремала.
Чёрная тень по воде пробежала,
Два «Мессершмитта» сорвались в пике.
Бомбы, оскалив взрывателей жала,
Злобно завыли в смертельном броске.
Девочка куклу сильнее прижала…
Взрывом баржу разорвало и смяло.

Ладога вдруг распахнулась до дна
И поглотила и старых, и малых.
Выплыла только лишь кукла одна,

Та, что девчурка к груди прижимала…

Ветер минувшего память колышет,
В странных виденьях тревожит во сне.
Снятся мне часто большие глазища
Тех, кто остался на ладожском дне.
Снится, как в тёмной, сырой глубине
Девочка куклу уплывшую ищет.
(А. Молчанов)


Последний первый бой
Ударили в набат колокола,
Горит земля и лязгом траки танков.
Сигнальная ракета вверх ушла,
Рассыпавшись на тысячи останков.


И вот пошел в атаку первый взвод,
Там пацаны, которым девятнадцать.
Скажи, судьба, каков твой поворот?
И сколько раз в атаку подниматься?


Он первым шел: красивый, молодой,
Ему вчера невеста написала.
Последним оказался первый бой —
Случайный взрыв и паренька не стало.

Вставай, солдат!
Ну, что же ты затих?!
Вставай, родной!
Земля тебе даст силы…
Но он не встал. Поэт напишет стих,
И вслух прочтет над братскою могилой.
Был сорок первый. Шел жестокий бой,
За Родину, за небо голубое.
За то, чтобы дышали мы с тобой…
Помянем тех, кто не пришел из боя.
Н. Селезнев.


Не забудет Россия безусые лица
Защищавших восход васильковой весны.
Нам уже никогда ничего не приснится,
Так смотрите за нас наши юные сны.
Мы ни разу свои ордена не наденем
И в парадном строю вдоль трибун не пройдём.
Мы погибли, но мы и погибшие верим:
Не забудет история наших имён.
Мы вернемся домой, чтоб навек там остаться,
Нам последнюю песню в церквях пропоют.
Ведь российский солдат не умеет сдаваться,
Если он защищает Отчизну свою.
Степан Кадашников

Как нарисовать рисунок на тему война легкий. Как нарисовать войну карандашом поэтапно. Великая Отечественная война на листе бумаги

Вот и сегодня, продолжая военную тематику и игнорируя всевозможные фэнтези, и тому подобное, мы с вами будем рисовать реально крутого чувака со снайперской винтовкой. В предвкушении расскажу немного о снайперах: Итак, снайпер, это специально обученный чувак, который даст фору любому орлиному глазу, так как, целясь в маленький глазок, умудряется попасть точно в цель и поразить эту самую цель. А вот какие бывают снайперы:

  1. Снайпер-диверсант. Это тот, кто встречается во многих компьютерных играх. Действует один или с напарником. Всячески старается не выдавать себя: тише воды, ниже травы то есть. Убить может и на расстоянии в 1,5 – 2 километра. Оружие – первоклассная, точнейшая винтовка с глушителем.
  2. Снайпер пехотный. Работает вместе с пехотой. Стреляет по важным целям под общий бабах, потому глушитель ему нафиг не нужен. Расстояние обычно до 400 метров, особо прицеливаться некогда.
  3. Полицейский снайпер. Ну а этот, вообще лузер по сравнению с двумя предыдущими: стреляет на расстояние не более двухсот метров. Но не все так просто, оказывается. Обычно преступник вооружен и уже направил свою пушку в беспомощную жертву. Так вот и выстрелить нужно так, чтобы попасть в палец и не дать выстрелить этому мерзавцу.

Итак, приступаем к творчеству.

Как нарисовать военную технику карандашом поэтапно

Шаг первый В верхней части листа нарисуем овал-голову. От нее вниз – крупное туловище. Крупными овальными фигурами наметим другие части тела. В руках у человека – военная техника, но пока это только вытянутая фигура.
Шаг второй Постепенно превращаем все определяющие детали в тело человека. Уже видны некоторые детали одежды. Придадим нужную форму винтовке.
Шаг третий Прорисовываем одежду: майка, кепку, подвернутые штаны, а также обувь. Уделим побольше внимания оружию. Его сжимают крепкие пальцы в перчатках. Кстати, на брюках и перчатках – складки. Теперь перейдем к лицу. Глаза закрывают темные очки, четко прорисовано небольшое ухо. На лице – густая борода.
Шаг четвертый Все, что мы с вами нарисовали, нужно усилить: обвести, добавить линий, а потом пририсовать недостающие детали. Вот так и получился у нас крепкий мужчина, держащий в руках серьезный ствол и внимательно следящий за целью.
Советую также посмотреть уроки рисования других видов оружия, например.

Пошаговые инструкции для практического рисования танков, самолётов и вертолётов.

Предметы, необходимые для работы: чистый белый лист бумаги хорошего качества, карандаш с грифелем средней твёрдости или мягким, ластик. Циркуль, тушь, пёрышко, кисточка, шариковая ручка, фломастер — по желанию.

Выберите образец военной техники, который вам хочется нарисовать.
Легкими касаниями карандаша, без нажима, очень осторожно и внимательно нанесите на бумагу штрихи, составляющие начальный (первый) «шаг» — обычно он находится в левом верхнем углу на выбранной вами схеме.
Потом сделайте второй «шаг» — тоже без нажима и так же тщательно. Следите не только за направлением и кривизной линий, но и за расстоянием между ними, то есть их взаимным расположением. Размер рисунка должен соответствовать размерам вашего листа бумаги — быть не слишком маленьким и не слишком большим. Первые «шаги» кажутся наименее сложными, но выполнять их надо с особенной точностью, потому что любая ошибка, сделанная в начале процесса, может испортить конечный результат.

Новые для каждого «шага» линии показаны в схеме более жирными, чтобы вам было легче распознать, что именно следует добавлять к своему рисунку на очередном этапе.
Продолжайте работу по-прежнему легкими, тонкими штрихами. Если какая-то линия получилась излишне толстой или темной — осветлите ее ластиком: проведите им по линии без особого нажима, не стремясь стереть ее полностью.

И еще несколько советов.
Помните, что при всей кажущейся сложности некоторых объектов, их всегда можно свести к простым геометрическим формам: шару, конусу, пирамиде, кубу, параллелепипеду, цилиндру.

Ну и, разумеется, скажем, корабли не существуют сами по себе, а как правило, органично вписываются в окружающий ландшафт. Поэтому элементы пейзажа — море, река, скалы, пусть даже только слегка намеченные, — значительно оживят и обогатят рисунок.

Закончив нанесение легких штрихов, то есть выполнив целиком восемь «шагов», показанных на выбранной схеме, и убедившись, что все элементы вашего рисунка соответствуют желаемому образу, обведите их уверенными движениями карандаша с нужным нажимом. После этой заключительной отделки рисунок можно считать готовым. При желании можете усилить контрастность линий, используя тушь (с помощью тонкой кисточки или стального перышка), шариковую ручку или фломастер. Когда тушь, паста или чернила высохнут, уберите ластиком ненужные следы карандаша.

Помните: если первые попытки нарисовать не приводят к желаемому результату — продолжайте стараться. Это очень важно — не терять упорства, терпения, энтузиазма. В конце концов ваши усилия увенчаются полным успехом — в тот момент вы, быть может, не сразу поверите себе, но все равно будете приятно удивлены достигнутым.

Искренне надеемся, что ваши навыки рисования улучшатся и долгое время, затраченное на воссоздание изображений всех этих грозных и по-своему красивых образцов техники не пропадет зря.




Рисуем Ракетный корабль (Россия) l



Рисуем Система залпового огня «Катюша» (СССР)

Рисуем Торпедный катер (Россия) r

Одной из самых волнующих страниц истории Великой Отечественной была и остается тема военного детства. Дети и подростки работали наравне со взрослыми на предприятиях и в колхозах, уходили добровольцами на фронт и становились детьми полков, отдавали свои сбережения в Фонд обороны СССР 1 и присоединялись к партизанским отрядам. И на страницах газет дети старались не отставать от взрослых: так, в редакцию газеты «Пионерская правда», как и ряда других изданий для детей и юношества, продолживших свою работу в военные годы, дети присылали рисунки, стихи о войне и даже карикатуры на немецких солдат. Среди писем и рисунков встречаются и по-детски наивные (см. док. N 2), и письма школьников, которые пытались писать и рисовать «по-взрослому». В частности, ребята осваивали карикатуры на врага — сатирический жанр, свойственный в первую очередь «взрослым» советским газетам.

Одной из самых популярных газет у школьников была «Пионерская правда» — печатный орган Центрального и Московского комитетов ВЛКСМ. С началом Великой Отечественной войны структура газеты была перестроена с учетом военного времени. С июня 1941 г. на страницах «Пионерской правды» появились несколько специальных рубрик военного времени: «От Советского информбюро», «Пионерская копилка металлолома» и др. В сатирической рубрике «На штыке» печатались рассказы, фельетоны, стихи, карикатуры как работников газеты и известных писателей и поэтов, так и читателей. Несколько детских карикатур и писем к ним мы и публикуем ниже.

Рисунки — оружие детей

Школьники по мере своих возможностей старались поучаствовать в деятельности пионерской газеты. Среди рисунков можно найти и не слишком умелые, и вполне профессиональные. Из «взрослого» жанра карикатур в детские карикатуры, так же различные по технике исполнения, перешел один из основных принципов — изображение врага со звериными чертами, скорее похожего на животное, чем на человека. Советские же бойцы и медсестры на детских рисунках являли собой примеры героизма и самоотверженного служения Родине.

Кроме того, школьники живо откликались на истории о подвигах комсомольцев-героев войны. Так, на рисунке В. Архиповского «Смерть «Тани»», очевидно, изображена казнь Зои Космодемьянской, схваченной немцами при выполнении боевого задания в деревне Петрищево. На допросе она назвалась Таней, и впервые о ее подвиге узнали из статьи Петра Лидова «Таня», опубликованной в газете «Правда» 27 января 1942 года.

Детские карикатуры и рисунки о войне, публикуемые ниже, являются частью комплекса документов, собранных в военное время для экспонирования на выставке «Комсомол в Отечественной войне» в Государственном историческом музее (ГИМ).

Выставки о героизме

На заседании секретариата ЦК ВЛКСМ от 2 мая 1942 г. было принято официальное решение об организации выставки 2 , которая освещала бы героизм комсомольцев и молодежи в борьбе с врагом на фронте и в тылу. Первоначально открытие экспозиции было намечено к годовщине начала Великой Отечественной войны — 22 июня 1942 г. В реальности первая экспозиция была развернута в 1943 г. в ГИМ. В оформлении выставки приняли участие около 40 художников и скульпторов. В 1944 г. в ЦК ВЛКСМ было решено, что выставка должна экспонировать материалы не только о комсомоле, но и о советской молодежи в целом, в связи с этим выставка стала называться «Комсомол и молодежь в Отечественной войне».

В январе 1949 г. экспозиция «Комсомол и молодежь в Отечественной войне» была включена в состав выставки, подготовленной к 30-летию комсомола (ноябрь 1948 г.). В сентябре 1949 г. эта выставка получила название «Ленинско-Сталинский комсомол». В июле 1953 г. выставка была закрыта. Вещественные экспонаты выставки, в основном, были переданы московским музеям — Историческому, Революции, Советской армии. В архив ЦК ВЛКСМ были переданы документы и некоторые вещественные реликвии. Позднее архивная и музейная коллекция ЦК комсомола пополнилась материалами, поступившими от участников событий и их родственников. В настоящее время комплекс документов выставки составляет фонд М-7 «Документы выставки ЦК ВЛКСМ «Ленинско-Сталинский комсомол» (1942-1953)» РГАСПИ. Отдельные материалы выставки включены также в фонд N М-14 «Музейные материалы по истории молодежного движения в СССР и России».

Публикуемые документы хранятся в фонде М-7 РГАСПИ и воспроизводятся с сохранением орфографии, пунктуации и стилистических особенностей текстов.

Публикацию подготовила главный специалист отдела научно-информационной работы и научно-справочного аппарата РГАСПИ Наталия Волхонская.

Документ N 1.

Письмо и карикатуры Олега Тихонова, присланные в редакцию газеты «Пионерская правда»

Дорогая редакция!

Посылаю вам две свои карикатуры, и прошу написать, что в них неправильно (в тексте). Я живу рядом с С. Софроновым, который прислал вам карикатуры. Он мой товарищ. Жил я до этого в Москве и был у вас в редакции «Пионерской правды», не помню в каком году, но только помню что был когда зачитывалась пьеса «Детство Горького». Были ребята из класса в котором я учился, а именно: Юля Рогова, Лёня Новобытов, Галя Осокина и я.

Я бы с удовольствием остался в Москве, но обстоятельства сложились так, что пришлось выехать с папой в г. Киров, где сейчас и нахожусь.

Мне 16 лет, проживаю на улице Карла Маркса дом 8 кв. 9. Тихонову Олегу. Скоро пришлю еще одну карикатуру.

С приветом — Олег.

РГАСПИ. Ф. М-7. Оп. 1. Д. 3545. Л. 1-3.

Документ N 2.

Письмо Вали Разбежкиной для бойца-артиллериста с поздравлениями с 25- летием Красной армии, присланное в редакцию газеты «Пионерская правда»

[Февраль 1943 г.]

Дорогой боец!

Поздравляю Вас с 25-ой годовщиной РККА и желаю Вам поскорей разгромить этих гадов и чтобы не осталось от них праху. Желаю Вам побольше сбивать самолетов фашистов и огнем своих пушек уничтожать все танки которые двигаются на нас на нашу любимую родину. Грамите и грамите немецких захвачиков. Я ученица энергетического училища N 9. Прошу Вас поскорей разгромить врага и приезжайте к нам в училище. Крепко жму руку и желаю скорой победы. От Разбежкиной Вали.

Дорогому бойцу

Поздравляю Вас с XXV-ой годовщиной РККА. Самому лучшему артеллеристу вашей части прошу принять мой скромный подарок.

г. Уфа ул. Володарского N 2

РУЭ N 9 1 [уч] 30 группы

Разбежкиной Вали.

РГАСПИ. Ф. М-7. Оп. 1. Д. 3545. Л. 7-7об.

1. «Фонд обороны» — специальный фонд, в который поступали добровольные пожертвования граждан и организаций СССР на нужды фронта в годы Великой Отечественной войны. Материалы о пожертвованиях советских и зарубежных граждан и учреждений в Фонд обороны СССР (1942-1946) хранятся в РГАСПИ (Ф. 628).
2. РГАСПИ. Ф. М-1. Оп. 18. Д. 1558. Личное дело Езерского Исаака-Александра Моисеевича. Л. 14.
3. МЮД — Международный юношеский день — международный праздник молодежи (1915-1945). Установлен решением Бернской международной социалистической конференции молодежи в 1915 г. в целях мобилизации молодежи на борьбу за мир. В 1916-1931 гг. отмечался в первое воскресенье сентября, а с 1932 г. — 1 сентября.

Великая Отечественная Война – эта та страница нашей истории, которую нельзя оставлять без внимания. За мирное небо, за хлеб на столе мы обязаны нашим дедам и прадедам, которые, не жалея жизни, сражались с лютым врагом ради счастливого будущего своих детей.

В знак вечной памяти и уважения в нашей стране принято дарить ветеранам цветы и открытки, тематические , сделанные маленькими детскими ручками. Такие шедевры дороже всяких наград, ведь они свидетельствуют о том, что даже малыши знают и гордятся подвигами предков. Сегодня мы расскажем вам, как и какие рисунки для детей про войну можно нарисовать в преддверии великого праздника или просто для закрепления полученных знаний с урока истории.

Итак, предлагаем вашему вниманию мастер класс, как поэтапно нарисовать Отечественную Войну для детей карандашом.

Пример 1

У мальчишек война непременно ассоциируется с военной техникой и авиацией. Танки, вертолеты, самолеты, разное оружие – это все те достижения научного прогресса, без которых победа досталась бы нам еще большей ценой. Поэтому начнем наш первый урок, посвященный рисункам о войне (1941-1945) для детей, именно с подробного описания, как поэтапно нарисовать танк.

Первым делом приготовим все необходимое: простой и цветные карандаши, ластик и чистый лист бумаги.

Продолжая совершенствовать свои навыки, нарисуем военный самолет:

Пример 2

Безусловно, рисовать военную технику маленьким принцессам может не понравится. Поэтому для них мы приготовили отдельные рисунки, которые можно использовать в качестве поздравительной открытки:

Как видите, нарисовать такие простые картинки про войну ребенку совсем несложно, главное проявить немножечко фантазии и терпения.

Ребятишек, особенно мальчиков, обычно интересует военная техника. Картинки для детей с изображением ее основных разновидностей поэтому всегда пользуются большой популярностью. Используя такие картинки, можно помочь детям выучить названия разных видов военных машин и узнать их ключевые особенности.

Особенно актуальны изображающие военные машины картинки для детского сада.


В группе с их помощью можно провести тематическое занятие, приурочив его ко , Дню победы или другому подходящему случаю. Все, что понадобится в этом случае – распечатать картинки по количеству детей и приготовить небольшое пояснение о каждом виде техники:

Зенитно-ракетный комплекс – помогает сражаться с воздушными и космическими войсками. Может быть разных видов.



Военный корабль – на нем во время войны перевозятся снаряды и топливо. Корабли, которые перевозят солдат, называются десантными.


Авианосец. Это военный корабль, перевозящий самолеты-истребители.


Военный вертолет – перевозит солдат и грузы.


Бронетранспортер – предназначен для транспортировки военных; при необходимости может стрелять из бортовых орудий.


Бронемашина – выполняет те же задачи, что бронетранспортер.


Боевая машина пехоты – еще одно средство перевозки солдат.


Атомная подводная лодка – главное оружие морского флота.


Танк. Главная угроза для всех сухопутных войск.


Стратегическая ракетная установка (ракетная пусковая установка). Предназначена для перевозки и пуска ракет.


Самоходная пушка – главный помощник танков и пехоты в бою. Истребитель картинка

Даже поверхностное знакомство с разными видами военной техники поможет расширить кругозор ребятишек и разбудить в них желание узнать больше о военной науке. Поэтому изображающие военные машины картинки для детей разного возраста будут очень полезны.

Военная техника рисунки для детей

Деткам могут понадобиться не только картинки, но и рисунки для срисовки. Предлагаем вашему вниманию рисунок с танком, веселым солдатом и русским флагом.

Детские рисунки вов 1941 1945. Как нарисовать войну, чтобы картина имела определенный смысл

Александров Александр, 10 лет, «Танкист»

«Мой прадедушка. Он участвовал в Великой Отечественной войне. Он освобождал Прагу. Его танк подбили, а его контузили.»

Астафьев Александр, 10 лет, «Простой рядовой»

«Мой прадедушка участвовал в Великой Отечественной войне с 1941 по 1945 год. Начал он простым рядовым, а закончил в звании сержанта. В последние года войны он воевал на знаменитой «Катюше». За время войны он неоднократно был награжден различными орденами и медалями. Всего у него 12. Родился в 1921 году, умер — в 1992.»

Бавина Зоя, 10 лет, «На ладожском озере»

«Данилов Иван Дмитриевич. Мой прадедушка родился в 1921 году 2 июля. Умер в 1974 году. В 1944 году пробивали блокаду Ленинграда. Войска шли по Ладожскому озеру. На нем был очень крепкий лед, и через озеро ездили машины с людьми и продовольствием. В некоторых местах лед был тонкий, и некоторые бойцы попаали под лед. Один раз он тоже провалился под лед. После падения его отвезли в госпиталь, где его прооперировали. Был вылечен от туберкулеза. Вернулся с войны в 1944 году, так как был тяжело ранен. Пришел с войны со шрамом на груди и без двух пальцев. Но организм был ослаблен и он умер.»

Бакушина Наталья, 10 лет, «Гордость семьи»

«Мой прадедушка по маминой линии участвовал в Великой Отечественной войне. Он родился в 1918 году и умер в 2006 году в возрасте 88-лет. Прадедушка пошёл на войну в 21 год. Он был рядовым солдатом, служил в г. Нальчике. С первых дней войны, полк где он служил, был отправлен на защиту г. Москвы. В последствии полк перевели на защиту г. Сталинграда. Мой прадедушка участвовал в операции по пленению генерала Паульса. За участие в боях за Москву и Сталинград он был награжден боевыми орденами, медалями и ему присвоили звание младшего лейтенанта. Он был командиром стрелкового расчета. На войне прадедушка был тяжело ранен в живот и голову. Его отправили в тыловой госпиталь города Новосибирска. После выписки из госпиталя с 1944 по 1946 год он служил в тыловых войсках, готовил новобранцев к отправке на фронт. В 1947 году прадедушку демобилизовали.»

Бекбоева Аян, 10 лет, «Мой прадед»

«Моего прадеда звали Султанбай. Он воевал в Украинском фронте. Имел ордена и медали. Он был снайпером. Воевал 3 года. С войны пришел хромой. Когда он вернулся, моей бабушке было 6 лет. Мама вспоминала как он интересно рассказывал о войне, как ночью переплыли на лодке через реку Днепр. Он освобождал от фашистов города и села. Он дожил до девяноста двух лет, с осколком в ноге. Я горжусь своим прадедом! Он Герой!»

Ванюшина Софья, 10 лет, «Аржаев Афанасий Васильевич»

«Аржаев Афанасий Васильевич (1912 г. — 25.11.1971 г.)
Мой прапрадедушка Афанасий Аржаев родился в 1912 году в с. Матвеевка Солонешенского района Алтайского края. В 1941 году был призван на фронт в Солонешенском РВК Алтайского края, рядовой. В 1944 году на деда пришла похоронка и семья считала, что он погиб. Однако в 1946 году прапрадедушка вернулся с фронта живым и здоровым. Оказалось, что после Великой Отечественной войны он участвовал в войне с Японией. За время войны дедушка был награжден орденами и медалями. К сожалению, этими наградами он разрешил играть своим детям и награды потерялись. В нашей семье сохранились лишь воспоминания и одна фотография, на которой запечатлен дедушка с Орденом Красной звезды на груди. Своими воспоминаниями о войне дедушка не делился ни с кем. Когда сыновья просили отца рассказать про войну, он ограничивался лишь фразой: «Ничего хорошего там нет». Семья знала только то, что он был разведчиком. После войны дедушка достойно трудился, был хорошим семьянином, у него было 10 детей. Умер он рано, в 1971 году, в возрасте 59 лет.
При подготовке этого рассказа мы с родителями с удивлением обнаружили, что на страницах интернета имеется информация о том, что дедушка погиб. Также мы нашли информацию о некоторых наградах прапрадедушки на сайте Подвиг народа. На нем указано, что Аржаев Афанасий Васильевич 16.09.1943 г. награжден Орденом Красной звезды, а 15.01.1944 г. — Орденом Отечественной войны II степени. Согласно воспоминаниям моего прадедушки, который играл с наградами: «Там было чем поиграть!»
К 70-летию Победы в Великой Отечественной войне моя семья решила восстановить подробности героической военной жизни моего прапрадедушки и заняться дальнейшим поиском информации о его подвигах и наградах.»

Васильева Полина, 10 лет, «Наш герой рядом»

«Началась Великая Отечественная война! Фашистская Германия вторглась на территорию нашей страны и хотела завоевать ее. Наш советский народ встал на защиту своей Родины! В этих рядах защитников был мой прадед Губин Константин Андреевич! Он стойко переносил все тяготы воинской службы. Участвовал во всех необходимых боях против фашистских оккупантов. Он воевал сапером. У него была служебная собака Мухтар. Вместе с Мухтаром они обезвреживали немецкие мины. Однажды под городом Смоленском он подорвался на мине вместе с Мухтаром. Мухтар погиб, а прадедушку отправили в госпиталь где ему сделали операцию на ноге. В госпитале он пролежал три месяца, и после выздоровления был отправлен на фронт. По окончанию войны он вернулся на свою Родину в город Ирбит. За время войны он был награжден одним орденом и тремя медалями. Я часто вспоминаю своего прадедушку и очень горжусь им!!! И на девятое мая стараюсь приехать в город Ирбит на его могилу положить цветы.»

Гатауллина Алина, 10 лет, «Медсестра»

«Яркина Марфа Александровна в 1942-1943г. работала в госпиталях медсестрой в предфронтовой полосе, а в 1944-1945г. работала в глубоком тылу в госпиталях, конкретно в г. Каменск-Уральский. В 1943г. было принято решение перевести госпиталь подальше от предфронтовой полосы на поезде. Во время пути поезд попал под бомбежку. Несколько вагонов были взорваны, все кто в них находился погибли. Моей бабушке повезло, она осталась в живых и продолжила работу медсестрой. После окончания Великой Отечественной Войны она осталась жить и работать в городе Каменск-Уральский.»

Гилёва Анастасия, 10 лет, «Мой прадед»

Гуреева Екатерина, «Алексей Петрович Маресьев»

«Об этом человеке была написана целая повесть — «Повесть о настоящем человеке». Да и правильно — ведь Алексей Маресьев настоящий герой, который смог продолжить воевать даже после ампутации обеих ног в области колена. Уже 20 июля 1943 года Маресьев спас жизни двух своих товарищей, а также сбил сразу два вражеских истребителя. Уже 24 августа 1943 года ему было присвоено звание Героя Советского Союза. Всего ему удалось совершить 86 боевых вылетов и сбить 11 самолетов врага. Кстати, четыре самолета он сбил до ранения и семь — после ранения. В 1944 году стал работать инспектором летчиком, перейдя из боевого полка в управление Вузов ВВС. «

Денисова Влада, 10 лет, «Мой герой»

«Мой прадедушка Юра Жеребёнков. Прошёл всю ВОВ. Любил рассказывать мне разные истории о войне. Когда я была маленькая мне прадедушка рассказал одну интересную историю. Для меня мой прадедушка всегда останется героем ВОВ!»

Дубовин Вадим, «Алексей Маресьев»

Журавлева Мария, 10 лет, «Мой прадед»

«Я не видела своего прадеда. Но я знаю, что мой прадед был очень хорошим человеком. Его звали Степан. Он жил в деревне с женой и четырьмя детьми. Степан работал учетчиком (экономистом). В 1941 ушел на войну. Воевал прадед в пехоте. В 1942 он был в плену в концлагере в Польше. Когда он вернулся домой, был сильно болен и долго не мог работать. В 1956 году правительство наградило его медалью «За победу над Германией». Позднее переехал в Свердловск. Умер Степан в 1975. Сейчас я прихожу с мамой к нему на могилу.»

Задорина Татьяна, 10 лет, «Мой прадедушка»

«Мой прадедушка Лоскутов Алексей Николаевич родился 1903 г. 18 октября в городе Камышлов. Работал он в налоговой инспекции агентом. В 1941г. в июле месяце ушел на фронт. В 1943 г. в ноябре месяце был дома — приезжал на побывку после лечения в госпитале (был ранен в колено). В 1944 г. ушел обратно на фронт. Погиб в 1944 г. 22 сентября в Латвии. Похоронен в Латвийской ССР (Бавский уезд Вицмужская волость деревня Бояри).»

Копыркина Эльвира, 10 лет, «Мой героический родственник»

«Я хочу рассказать вам о своем прапрадедушке. Звали его Копыркин Александр Осипович. Родился он 27 июля 1909 года в селе Березовка Артинского района Свердловской области в семье крестьян. В 1924 году дедушка закончил три класса начальной школы, этим его образование и ограничилось, так как с малых лет он был вынужден работать. В 1931 году дед был призван в ряды Красной Армии для прохождения срочной службы. В армии он получил воинскую специальность минометчик. В 1934 году прадедушка вернулся из армии и пошел работать в шахту, добывал медную руду. В то время, семья прадеда переехала в г. Дегтярск Ревдинского района Свердловской области.
В сентябре 1941 года прадедушка был призван в армию в порядке всеобщей мобилизации. Сначала он воевал на Ленинградском фронте, был командиром орудия — пушки калибра 76 мм. В конце 1941 года в боях под Тихвином прадед попал в окружение и был тяжело ранен. Поле выздоровления, прадедушка вновь был направлен на передовую, где в составе 104-го минометного полка принимал участие в обороне Ленинграда вплоть до снятия блокады и его полного освобождения. После освобождения Ленинграда, минометный полк моего прадеда был направлен в состав 1-ого Украинского фронта. В составе 1-ого Украинского фронта мой прадед принимал участие в освобождении всей Европы и дошел до самого Берлина. За участие в Великой Отечественной войне мой дед был награжден орденами и медалями. После окончания Великой Отечественной войны прадед вернулся домой и продолжал работать в шахте. Прадедушка умер в 1995 году, задолго до моего рождения. Несмотря на то, что я его никогда не видела, я горжусь, что являюсь потомком такого героического человека.»

Кулак Сергей, 11 лет, «Вклад героев в Победу»

«Вклад моих прадедов в Победу в Великой Отечественной войне. В этом году 9 мая вся страна будет праздновать 70-летнюю годовщину Победы в Великой Отечественной войне. Многие мои земляки были участниками Великой отечественной войны. Кто-то ушел на фронт, кто-то остался в тылу трудиться на заводе. Это были люди, которые вложили во все, что делали, свою душу, энергию и силу своей молодости. Такими людьми были мои прадеды Кулак Павел Константинович (со стороны папы) и Ушаков Михаил Иванович (со стороны мамы). Оба они работали в Мартеновском цехе, но на разных заводах: Павел Константинович — на заводе им. Куйбышева, а Михаил Иванович — на Уралвагонзаводе. И так получилось в истории нашей семьи, что оба прадеда варили броневую сталь для легендарного танка Т-34. За самоотверженный труд мои прадеды были награждены государственными наградами разных степеней и категорий: одни хранятся в музее, другие — в архиве семьи. Я горжусь своими предками. Когда я вырасту, то обязательно буду трудиться и служить своей Родине как и мои прадеды Кулак Павел Константинович и Ушаков Михаил Иванович — люди героического времени и честной судьба, закаленные трудовыми делами.»

Лебедев Дмитрий, 10 лет, «Танкисты — народ плечистый»

«Мой дедушка участвовал во Второй Мировой войне он ездил на танке, разведывал фашистов! Докладывал старшему по званию.»

Луцев Антон, 13 лет, «Никто не забыт»

«Мой прадедушка родился в 1913 году. Ноздряков Константин Дмитриевич. Его призвали в Армию в 1941 году. Он прошел почти всю войну. Он дошел до Кенингсберга (Калининград) шли ожесточенные бои около Балтийского моря. Он получил смертельное ранение. Погиб 23 апреля 1945 года. Был похоронен неподалеку от Балтийского моря. В 1948 году всех погибших солдат перенесли в братскую могилу.»

Назимова Лилия, 13 лет, «Никто не забыт»

«Чеченец Ханпаша Нурадилович Нурадилов родился 6 июля 1920 года. После призыва во время ВОВ он стал командиром пулеметного взвода пятой гвардейской кавдивизии.В первом бою удалось уничтожить 120 фашистов. После 1942 года он уничтожил еще 50 солдат противника. Через месяц, в феврале, раненый в руку Нурадилов остался за пулеметом, уничтожив около 200 врагов.»

Нелюдимова Юлия, 11 лет, «Дорога жизни»

«Есть на войне жестокая примета:
Когда увидишь — свет звезды погас,
Знай, не звезда упала с неба — это
На белый снег упал один из нас.
Л. Решетников.

Лаптев Ефим Лаврентьевич (20.05.1916 — 18.01.1976 г.г.). Когда началась война, мой прадедушка уже окончил ремесленное училище. В 1941 г году служил в противотанковой дивизии. С 1942 года по 1943 год участвовал в боях за Сталинград, воевал на Курско-Орловской дуге. В 193 году получил тяжелое ранение и был госпитализирован. После выздоровления был отправлен на Урал, где продолжал свою службу на легендарном заводе » Уралэлектротяжмаш».
Оборону, отступления и наступления, голод и холод, горечь потерь и радость побед — пришлось перенести моему прадедушке и другим фронтовикам.
Лаптев Ефим Лаврентьевич награжден орденом Великой Отечественной Войны 2 степени, медалью «За отвагу». После окончания войны продолжил службу на заводе УЭТМ. Я горжусь своим прадедушкой. Таких героев нужно чтить и помнить, ведь благодаря им мы живем на белом свете без войны.»

Патракова Елизавета, 10 лет, «Ни шагу назад!»

«Мой герой — Бояринов Григорий Иванович, полковник, героически погиб, выполняя боевую задачу.»

Плотникова Анна, 9 лет, «Мой прадед»

«Это мой прадедушка. Его зовут Потапов Сергей Никифорович. В годы Великой Отечественной войны он служил в штабе. Прадедушка готовил солдат на фронт, встречал раненых с фронта. Он награжден медалью «За Победу над Германией».»

Севастьянова Елена, 10 лет, «Мой герой»

«Мой герой — Исрафилов Абас Ислалович, младший сержант. Проявил героизм в бою, умер от полученного ранения 26 октября 1981 года.»

Селина Милана, 9 лет, «Мои прадедушки»

«Два мои прадедушки участвовали в Великой Отечественной войне: Селин Николай Павлович и Одношивкин Алексей Павлович. Мне хочется нарисовать и вспомнить о тех людях, которые сражались за себя, за нас, за Родину. Я узнала у бабушек и дедушек об их подвигах, сражениях, в которых они участвовали. Каждый рассказ я представляю себе и мысленно нахожусь рядом с ними…
Вот один эпизод, выраженный мною карандашами на листе бумаги: хмурое небо, тучи совсем низко, издалека слышны выстрелы, взрывы, доносится свист пул. А на огромном поле без страха, уверенно бегают наши герои-прапрадедушки, прадедушки и дедушки, выполняя команды. Гигантские танки своими гусеницами продавливают землю, удерживая оборону.
Я горжусь тем, что у меня были такие храбрые предки. Кстати, в честь моих прадедушек названы мой любимый папа Коля и обожаемый дядя Лёша.»

Скопин Сергей, 10 лет, «За Сталинград»

«Александр Кондовик. Воевал в битве под Сталинградом, заслужил орден Красной Звезды.»

Тарских Ксения, 10 лет, «Мой дедушка»

«Охотников Александр Иванович 1914 г. р. гвардии сержант.
Тов. Охотников в боях против немецких захватчиков показал себя смелым и мужественным воином. 27.3.1945 г. в боях за населенный пункт Чиссау (2-й белорусский фронт) тов. Охотников все время двигался в боевых порядках пехоты и ружейно-автоматным огнем расчета уничтожил 3 солдата и рассеял группу солдат противника до 13 человек.»

Фомичева Елизавета, 9 лет, «Во имя жизни»

«Героем моего рисунка стал прадедушка, который воевал в Великой Отечественной войне. Звали его Николай Фомичев. В 1941 году его призвали на фронт. Он воевал на Ленинградском фронте. В 1945 году в боях за освобождение Праги он проявил доблесть и отвагу и был награждён медалью.»

Черданцева Настся, 10 лет, «Командир разведки»

«Моего прадедушку звали Черданцев Михаил Емельянович. Он родился в 1919 года на Урале. Перед войной его призвали служить в Красную армию. Во время войны он служил в пехоте. Мой прадедушка храбро сражался. Был ранен. Со своей частью он попал в окружение. Затем с боями он дошел до Берлина. За боевые заслуги он был награжден орденами. После войны он работал в колхозе. Он умер в 1967 году. Я очень горжусь своим прадедушкой.»

В этом уроке вы сможете научиться рисовать солдата при помощи карандаша и собственного терпения.

Ранее мы уже рисовали рисунки на военную тематику:

В рисовании солдата вам также может пригодиться урок « », но это уже для углубленного понимания. Итак, приступим.

Сначала делаем основу-разметку, такой каркас для тела нашего солдата. Сверху – овал в виде головы, Далее он соединяется с корпусом из двух трапеций, далее линия ног и также линии рук. Получилось, как на картинке ниже? Двигаемся дальше.

В пределах овала нам нужно нарисовать голову-лицо солдата. Сначала размечаем овал направляющими линиями, по бокам нарисуем уши. По горизонтальной линии рисуем глаза и брови, чуть ниже – нос и рот. Добавляем линий ушам, немного прорисовываем короткие волосы солдата.

Сверху рисуем пилотку. Добавляем ее верх, а также звезду. Дорисовываем шею.

Итак, голова у нас готова, можно дорисовать ворот и плечи нашему товарищу.

Следующим шагом будет прорисовывание его формы, а точнее ее верхней части. Рисуем погоны и пояс.

На верхней части формы также следует изобразить кармашки, пуговки и звезду на ремне.

Теперь нужно нарисовать нижнюю часть – брюки. Обратите внимание на складки.

Не забываем также нарисовать и руки нашего солдата в форме. Поэтапно прорисовываем рукава, а затем рисуем ладошки. Начинающим не слишком легко будет нарисовать детальные руки, поэтому все очень схематично.

Осталось только нарисовать сапоги.

Проходит время, годы, столетия, всё дальше уходят события и переживания страшных военных дней. Но они не забываются, поэтому каждое новое поколение рисует своих отцов, дедов и прадедов на листах бумаги, стараясь запечатлеть тот подвиг, который они совершили. Как нарисовать войну, чтобы это выглядело не бессердечным рисунком, про который со временем забудут, а так, чтобы это запомнилось, отложилось в душе и сердце каждого человека?

Рисунок на военную тему

Перед тем на тему «война», следует определиться с несколькими параметрами. В мыслях необходимо представить, как будет выглядеть рисунок, что на нём будет изображено.
Будет ли это отдельный персонаж или часть военного действия? Может быть, это будет изображение какой-то военной техники в руинах города или самолёт в пылающем небе, или медсестра в госпитале, или старушка, смотрящая в окно с надеждой о возвращении сына или мужа. Главное, чтобы это шло от сердца. Тогда и изображение выйдет с душой. Ни один человек не сможет остаться равнодушным, думая о прошлом и рисуя войну. На листе бумаги передаются состояние войны, враждебное к ней отношение и разрушительные последствия, которые она оставляет после себя.

Цвет и краски военного рисунка

Каждый человек, который берётся рисовать на военную тематику, видит свой будущий рисунок в своём цвете. Палитра войны многогранна. Она может быть и в чёрных тонах — знаком траура, ужаса и потерь. Может быть и в красных цветах — символ пролившейся крови, ярости и жестокости. Также рисунок может быть «бесцветно-серым», таким цветом видели войну отчаявшиеся люди, жившие в те годы. Может быть изображение ярким, живым (в цвете надежды). Как нарисовать войну, каким цветом или множеством оттенков? Это каждый решает сам для себя.

Пример изображения рисунка о войне поэтапно карандашом

Для того чтобы выполнить рисунок, нам понадобятся: бумага, карандаш и мысли о том, что будет изображено. Итак, как нарисовать войну карандашом поэтапно, если вы решили изобразить какую-то батальную сцену боя, с толпой людей, техникой и так далее? Сначала обозначьте все главные линии рисунка очень лёгкими штрихами, чтобы при необходимости можно было без вреда для картины это исправить. Рисуя здание, прочертите основную его часть (крышу, стены), далее обозначьте детали, например, дыру в стене, куда упала бомба, или часть обрушенной лестницы. Как быть, если вы решили нарисовать нескольких солдат на поле боя? В этом случае следует начинать с самого дальнего. На рисунке он должен быть самым малым по размеру, а все остальные — постепенно увеличиваться.

При отображении различной техники, будь-то самолёт, танк или корабль, начинать нужно так же, как и с различными строениями, прорисовывая вначале основу, а затем постепенно добавляя им реальности, цвета или исторические нюансы. Также для того чтобы ваши персонажи, техника и строения выглядели наиболее реалистично, стоит обратиться к литературным источникам. Просмотреть фотографии тех лет, узнать, например, какая форма была у солдат, какие танки и самолёты были, чем они отличались друг от друга, и уделить этому внимание на рисунке. С помощью книг и различных иллюстраций вы с лёгкостью сможете понять, как нарисовать войну или различные военные действия.

Великая Отечественная война на листе бумаги

Как нарисовать Отечественную войну на листе бумаги? Великую Отечественную часто именуют «войной моторов». Действительно, в то время на вооружении советских войск начинает действовать моторизированная техника. В особенности можно отметить появление танков. В связи с этим изменилось и представление, как выглядит война. На рисунках начали появляться танки на различных фонах. Это мог быть танк в заброшенном городе или на поле боя, или отдельный элемент целого рисунка. Вражеские танки рисуются отдельно, на них непременно присутствуют различные элементы национальной принадлежности (например, свастика).

В фильмах про Великую Отечественную войну можно также увидеть советских солдат с пулемётами, пистолетами Шпагина (ППШ), а фашистов — с угловатыми МП. Также в Великой Отечественной войне принимали участие тяжёлые и сверхмощные установки Балтийского флота. Их тоже нередко можно встретить на рисунках. Учитывая всё это, Великая Отечественная война на листе бумаги часто изображается рисунками различного рода техники и оружия.

Жизнь без войны, но с памятью о её героях

Как нарисовать войну светлыми красками? Можно отобразить это событие, не используя тёмных и ужасающих красок. Изображение солдата, вернувшегося домой, или уже поседевшего ветерана и его семьи — также возможно отнести к военной тематике рисунка. Задача картины о войне — это прежде всего память о тех страшных событиях и один из способов предостережения на будущее. Поэтому все рисунки о войне имеют колоссальную значимость, а юное поколение по этим сюжетам узнаёт историю своей страны.

Из названия уже понятно, о чем пойдет речь. Мы будем учится как рисовать войну карандашом поэтапно. Это будут не звездные войны и Дартом Вейдером и даже не игра шутер, а самая настоящая что ни на есть война! Три солдата в окопе, с кучек военной техники. Дабы нарисовать все это, понадобиться немало знаний о военном деле. Можно конечно усесться играть в WoT, но в итоге так ничего и не нарисуешь. Кто не знает это такой суперский экшн с участием танков, собравший терагиговую массу геймеров в нашей стране. Кстати, желтолицые китайцы не меньше этим увлекаются. Кажется, у них половина населения занимается спортом, судя по количеству олимпийских медалей 2012 года, ну а вторая погрязла в омуте онлайн игрухи. За то, что половина нашего народонаселения уже два года неотрывно лупится в ЖК-монитор, параллельно успевая обляпать геймерскую мышь жирными пальцами от ужина и залить клаву кофе… дружно скажем «Спасибо» Wargaming! Хотя бог с ним. Сейчас отвлечемся от танков и попробуем нарисовать военные действия с участием настоящих . Впереди пять шагов.

Как нарисовать войну карандашом поэтапно

Шаг первый Сперва наметим людей в движении. Головы, положение туловища, рук, ног.
Шаг второй Теперь продумаем, что будет вокруг наших солдат: это забор, камни, бревна. Покажем их контуры.
Шаг третий Оденем наших воюющих: каска, штаны, сапоги. Снабдим одного из них сумку. У ближайшего к нам прорисуем профиль лица. Окутаем забор колючей проволокой.
Шаг четвертый Добавим деталей: колючек на проволоке, ремни на одежде людей, лопатку и т.п.
Шаг пятый Выполним штриховку. На одежде в местах сгиба – более темные участки. Затемним участки на столбах. Ну, вот и солдаты на фоне военного и совсем неживописного пейзажа.
Смотрите похожие уроки рисования военной техники .

Военные рисунки карандашом можно создавать поэтапно даже маленьким детям. В сети немало уроков и инструкций, картинок для срисовки, которые позволяют самостоятельно перенести на бумагу военную технику разного типа.

Рисунок на военную тему карандашом понравится рисовать мальчишкам, но такие картинки могут создаваться и девочками, например, в преддверье большого праздника 9 мая или 23 февраля. На День Победы рисунок станет отличным подарком ветеранам или родственникам, кто служил в армии.

Военный самолет рисунок карандашом

Военный самолет может в виде простого рисунка карандашом выглядеть интересно без раскрашивания красками или цветными карандашами. Для начала стоит проверить наличие необходимых для создания художественного проекта инструментов:

  • линейка;
  • карандаш;
  • чистый лист бумаги;
  • ластик.

Если есть возможность, выбирают карандаши твердые и мягкие, которыми удобно делать вспомогательные линии или наводить основные. Следующая простая инструкция позволит маленьким художникам создать на бумаге собственный красивый военный самолет.

  1. Создаем основные линии, которые служат базой для размещения самолета на листике. При помощи линейки прорисовываем длинную линию, которую немного наклоняем вниз. Вторая будет пересекать первую, вести ее нужно с левого нижнего угла листика к верхнему правому, это основа для крыльев и хвоста. Чтобы сделать хвост самолета реалистичным, добавим небольшую короткую линию на первой основной, она должна располагаться перпендикулярно.
  2. Если линии являются недостаточно хорошим ориентиром для прорисовывания правильной формы самолета, создаем дополнительные точки, которые служат гранями носа, хвоста и крыльев объекта. Начинать рекомендуется с крайней правой точки, где будет располагаться нос .
  3. Плавными линиями расчерчиваем кабину самолета. Движения должны быть плавными, карандашом давить на бумагу не стоит. Линии кабины должны немного сужаться по мере приближения к крайней левой точке, где располагается хвост самолета.
  4. От основных линий кабины, ориентируясь на вторую вспомогательную такими же мягкими и плавными движениями, прорисовываем крылья самолета.
  5. Важный завершающий основу шаг – прорисовывание хвостовой части. У военных самолетов хвост может быть разной формы, с дополнительными элементами, поэтому желательно посмотреть на рисунок пример и попросить ребенка скопировать готовую форму.
  6. Последний этап – добавление важных элементов, позволяющих оживить самолет. Ребенок может добавить на корпус самолета различные эмблемы, не обойтись и без прорисовки переднего стекла и боковых окон.
  7. После того, как линии наведены, при помощи ластика удаляют вспомогательные линии и точки, лишние штрихи, которые были базой эскиза.



Все рисунки военной техники карандашом создаются на такой базе: вспомогательные линии, пересекающиеся в нужных местах, как ориентир для создания базовых контуров.

Военный корабль рисунок карандашом

Военные рисунки карандашом позволяют ребенку не только понять азы создания сложных рисунков, но и изучить строение различного транспорта. Многим детям нравится создавать военный корабль и рисунок карандашом, который требует выполнения инструкции.

В отличие от предыдущего рисунка, дети начинают художественный проект с прорисовки волн моря, которые располагаются в нижней части листочка. Волны – это кривые линии, которые под силу прорисовать юным художникам.

На волнах нужно расположить одну горизонтальную линию без наклона. На помощь в этом придет линейка. Длина основной горизонтальной линии должна быть средней длины, с учетом того, что в бока будут расходиться дополнительные линии, продолжающие базу корпуса корабля, их делают при помощи линейки. Для этого линейку располагают немного под наклоном во внешние стороны листика. Соединить эти две линии можно одной сплошной. База корабля готова.

Далее следует ориентироваться на пример-картинку, с которой скопированы каютные отсеки, детали палубы. В обязательном порядке прорисовываются пушки, а главной «изюминкой» такого творения будет флаг корабля. Важная деталь рисунка. В конце добавляют несколько кривых линий волн вокруг корабля, чтобы создать иллюзию движения военного транспорта.

Такие военные рисунки карандашом для детей могут казаться на первый взгляд простыми, но при помощи штриховки украшают картинку, а если есть желание, то и добавляют немного цвета при помощи красок.


Рисунок солдата

Рисунок военного солдата карандашом под силу сделать маленьким детям. Главное, предварительно потренироваться повторять основные геометрические формы и научиться делать аккуратные линии.
Как и в случае с рисунком самолета военного карандашом для детей стоит создать несколько вспомогательных линий, с которыми пропорции тела солдата будут правильными.

  1. Для начала поработает над разметкой. Каркас рисунка – основа тела солдата. На вертикальной линии сверху прорисовываем овал, который служит базой для головы. Чуть ниже прорисовывает две трапеции – база тела. От трапеции делаем линии для рук и линии ниже для ног. Важный момент – рисунок делают покрупнее, чтобы хорошо отобразить все детали.
  2. В зоне овала можно для точности создать тонкими штрихами линии вспомогательные: одна горизонтально чуть выше центра овала, вторая вертикальная четко по центру, пересекая зону будущего лица солдата. От овала по бокам аккуратными загнутыми линиями пририсовываем уши. По вспомогательной горизонтальной линии добавляем глазки и точно над ними две души бровей. В нижней части расположится , а между созданными деталями лица нос. Сверху овала можно пририсовать челку.
  3. Пририсовываем пилотку. Если сложно повторить ее форму, можно остановиться на небольшом треугольнике, который «сидит» точно поверх овала.
  4. От овала вниз к трапециям плавными линиями .
  5. От шеи переходим к прорисовыванию формы туловища, делая трапецию не такой угловатой. На этом этапе можно сразу заняться такими деталями, как ворот, другие элементы одежды в виде пояса и пагонов.
  6. Не стоит забывать о карманах, пуговицах и звездочке на ремешке.
  7. Нижняя часть – брюки. С ними малышам стоит помочь, ведь не все маленькие художники смогут повторить линии складок брюк. Завершаем эту часть сапогами.
  8. Поэтапно, не торопясь прорисовываем руки, рукава формы, из которых виднеются руки солдата. Детально прорисовывать руки не обязательно. Малыши могут остановиться на схематичном изображении.


Картины на военную тему 1941 1945. Как нарисовать войну карандашом поэтапно

Великая Отечественная Война – эта та страница нашей истории, которую нельзя оставлять без внимания. За мирное небо, за хлеб на столе мы обязаны нашим дедам и прадедам, которые, не жалея жизни, сражались с лютым врагом ради счастливого будущего своих детей.

В знак вечной памяти и уважения в нашей стране принято дарить ветеранам цветы и открытки, тематические , сделанные маленькими детскими ручками. Такие шедевры дороже всяких наград, ведь они свидетельствуют о том, что даже малыши знают и гордятся подвигами предков. Сегодня мы расскажем вам, как и какие рисунки для детей про войну можно нарисовать в преддверии великого праздника или просто для закрепления полученных знаний с урока истории.

Итак, предлагаем вашему вниманию мастер класс, как поэтапно нарисовать Отечественную Войну для детей карандашом.

Пример 1

У мальчишек война непременно ассоциируется с военной техникой и авиацией. Танки, вертолеты, самолеты, разное оружие – это все те достижения научного прогресса, без которых победа досталась бы нам еще большей ценой. Поэтому начнем наш первый урок, посвященный рисункам о войне (1941-1945) для детей, именно с подробного описания, как поэтапно нарисовать танк.

Первым делом приготовим все необходимое: простой и цветные карандаши, ластик и чистый лист бумаги.

Продолжая совершенствовать свои навыки, нарисуем военный самолет:

Пример 2

Безусловно, рисовать военную технику маленьким принцессам может не понравится. Поэтому для них мы приготовили отдельные рисунки, которые можно использовать в качестве поздравительной открытки:

Как видите, нарисовать такие простые картинки про войну ребенку совсем несложно, главное проявить немножечко фантазии и терпения.

Герои Великой Отечественной войны 1941-1945 г.г. известны всем.

О них слагают песни, им посвящено множество мемориалов. Однако мало кто вспоминает о том, что во время войны погибло множество детей.

А те, кто выжил, стали называться «дети войны».

1941-1945 глазами детей

В те далекие годы малыши потеряли самое дорогое в своей жизни – беззаботное детство. Многим из них пришлось наравне со взрослыми становиться за станки на заводе, работать в поле, чтобы прокормить семью. Многие дети войны – настоящие герои. Они помогали военным, ходили в разведку, собирали орудия на поле боя, заботились о раненых. Огромную роль в победе в Великой Отечественной войне 1941-1945 г.г. принадлежит именно малышам и подросткам, которые не щадили своих жизней.

К сожалению, сейчас трудно сказать, сколько детей тогда погибло, ведь человечество не знает точную цифру погибших даже среди военных. Дети-герои прошли блокаду Ленинграда, пережили присутствие фашистов в городах, регулярные бомбежки, голод. Множество испытаний выпало на долю малышей тех лет, порой даже смерть родителей на их глазах. Сегодня этим людям уже более 70 лет, однако они до сих пор могут много рассказать о тех годах, когда приходилось бороться с фашистами. И хотя на парадах. Посвященных Великой Отечественной войне 1941-1945 г.г. чтут в основном военных, не стоит забывать и детей, которые вынесли на своих плечах голод и холод страшного времени.

Материалы по теме

О том, как выглядит война глазами этих людей, помогут рассказать картинки и фото на тему «Дети войны».

На многих фото, известных современным детям, представлены в основном герои, боровшиеся за освобождение нашей земли и участвовавшие в боях. На нашем сайте мы предлагаем картинки, рисунки и фото на тему «Дети войны». На их основе можно создавать презентации для школьников о том, как дети вместе с военными добивались победы в борьбе против фашистов.

Следует обратить внимание малышей на быт, одежду, внешний вид детей того времени. Чаще всего, фото показывают их завернутыми в пуховые платки, одетыми в шинели или дубленки, в шапках ушанках.

Однако, пожалуй, самыми страшными являются фото детей в концлагерях. Это настоящие герои, которых время заставило пережить незабываемые ужасы.

Включать подобные фото в презентации стоит для детей старшего возраста, поскольку малыши еще слишком впечатлительны, и такой рассказ может отрицательно сказаться на их психике.

Война глазами тех ребят выглядела чем-то страшным, непонятным, но с этим приходилось жить каждый день. Это была тоска по убитым родителям, о судьбе которых малыши порой не знали ничего. Сейчас дети, жившие в то время и дожившие до наших дней, вспоминают, прежде всего, голод, уставшую мать, работавшую за двоих на заводе и дома, школы, где в одном классе учились дети разных возрастов, а писать приходилось на обрывках газет. Все это реальность, которую трудно забыть.

Герои

После урока и презентации современным детям можно дать задание, приурочив его ко Дню Победы или другому военному празднику создать цветные рисунки, на которых будут изображены дети войны. Впоследствии лучшие рисунки можно вывесить на стенде и сравнить фото и иллюстрации современных ребят, как они представляют себе те годы.

Герои, воевавшие против фашизма, сегодня помнят ту жестокость, которую немцы проявляли и в отношении детей. Они разлучали их с матерями, отправляя в концлагеря. После войны эти малыши, повзрослев, годами пытались отыскать своих родителей, и порой находили. Какая это была встреча, наполненная радостью и слезами! Но некоторые до сих пор не могут узнать, что стало с их родителями. Эта боль не меньшая, чем у родителей, потерявших своих малышей.

Старинные фото и рисунки не молчат о тех ужасных днях. И современное поколение должно помнить, чем они обязаны своим бабушкам и дедушкам. Об этом учителя и воспитатели в детском саду должны рассказывать малышам, не замалчивая факты ушедших лет. Чем лучше помнит молодежь подвиги своих предков, тем они сами больше способны на подвиги ради собственных потомков.

Вторая мировая война (1 сентября 1939 — 2 сентября 1945) — война двух мировых военно-политических коалиций, ставшая крупнейшей войной в истории человечества. В ней участвовало 61 государство из 73 существовавших на тот момент (80 % населения земного шара). Боевые действия велись на территории трёх континентов и в водах четырёх океанов. Это единственный конфликт, в котором было применено ядерное оружие.

На верхней: 1941. Белоруссия, немецкий репортер ест огурец, предложенный крестьянкой

1941. Артиллеристы 2-ой батареи 833-го тяжелого артиллерийского батальона вермахта готовят к выстрелу 600-мм самоходную мортиру «Карл» (Karl Gerät 040 Nr. III «Odin») в районе Бреста.

1941. Битва за Москву. Легион французских добровольцев против большевизма или ЛВЗ (638 пехотный полк вермахта)

1941. Битва за Москву. Немецкие солдаты во время боя одетые по погоде

1941. Битва за Москву. Немецкие солдаты захватили русских военнопленных в траншее

1941. Ваффен-СС

1941. Лейтенант Яков Джугашвили среди военнопленных во время битвы за Смоленск

1941. Ленинград, генерал-полковник Эрих Гёпнер и генерал-майор Франц Ландграф

1941. Минск, немецкие солдаты в оккупированном городе

1941. Мурманск, Горные стрелки сделали остановку в пути

1941. Немецкие артиллеристы осматривают останки тяжелого артиллерийского тягача «Ворошиловец»

1941. Немецкие военнопленные под охраной русских солдат

1941. Немецкие солдаты на позиции. За ними в канаве русские военнопленные

1941. Одесса, румынские солдаты осматривают захваченное имущество советской армии

1941. Новгород, награждение немецких солдат

1941. Русские солдаты осматривают трофеи, взятые у немцев и обнаруживают в футляре для противогаза картофель

1941. Солдаты Красной Армии изучают военные трофеи

1941. Тягач Sonderkraftfahrzeug 10 и солдаты дивизии СС Рейх проезжают через деревню

1941. Украина, рейхсфюрер СС Генрих Гиммлер беседует с крестьянами

1941. Украина, колонна русских военнопленных включая женщин

1941. Украина, советский военнопленный перед казнью по обвинению в том, что он агент ГПУ

1941.Два русских военнопленных беседуют с немецкими солдатами из Ваффен-СС

1941.Москва, немецкие в окрестностях города

1941.Немецкие регулировщики

1941.Украина, немецкий солдат принимает предложеный стакан молока

1942. Два немецких часовых на Восточном фронте

1942. Ленинградская область, колонна немецких военнопленных в осажденном городе

1942. Ленинградская область, немецкие войска на контрольно-пропускном пункте на окраине города

1942. Ленинградская область, один из первых Pz.Kpfw. VI Tiger

1942. Немецкие войска переходят Дон

1942. Немецкие солдаты чистят дорогу после снегопада

1942. Печоры, немецкие офицеры фотографируются со священнослужителями

1942. Россия, ефрейтор проверяет документы у крестьянок

1942. Россия, немец дает сигарету русскому военнопленному

1942. Россия, немецкие солдаты покидают горящую деревню

1942. Сталинград, останки немецкого бомбардировщика He-111 среди городских развалин

1942. Терские казаки из отрядов самообороны.

1942. Унтер-офицер Гельмут Колке 561-й бригады вермахта с экипажем на своей САУ «Мардер II», на следующий день он получил Германский крест в золоте и Почетную пряжку

1942.Ленинградская область

1942.Ленинградская область, Волховский фронт, немец дает кусок хлеба ребенку

1942. Сталинград, немецкий солдат чистит K98 Mauser в перерыве между боями

1943. Белгородская область, немецкие солдаты беседуют с женщинами и детьми

1943. Белгородская область, русские военнопленные

1943. Крестьянка рассказывает советским разведчикам о расположении вражеских частей. К северу от города Орла

1943. Немецкие солдаты только что поймали советского солдата

1943. Россия, два немецких военнопленных

1943. Русские казаки в вермахте во время благословения (священники на переднем плане)

1943. Сапёры обезвреживают немецкие противотанковые мины

1943. Снайперы подразделения старшего лейтенанта Ф.Д. Лунина ведут залповый огонь по самолетам противника

1943. Сталинград, колонна немецких военнопленных на краю города

1943. Сталинград, колонна немецких, румынских и итальянских военнопленных

1943. Сталинград, немецкие военнопленные проходят мимо женщины с пустыми ведрами. Удачи не будет.

1943. Сталинград, пленные немецкие офицеры

1943. Украина, Знаменка, водитель Panzerkampfwagen VI Tiger из люка машины рассматривает застрявший в грязи на берегу реки танк

1943.Сталинград, центр города в день капитуляции немецких войск

1944. Командующий 4-м авиационным командованием генерал-полковник Люфтваффе Отто Деслох и командир II./StG2 майор доктор Махсимилиан Отте (незадолго перед гибелью)

1944. Крым, захват немецких солдат советскими моряками

1944. Ленинградская область, колонна немецких войск

1944. Ленинградская область, немецкие военнопленные

1944. Москва. Прохождение 57 000 немецких военнопленных на улицах столицы.

1944. Обед пленных немецких офицеров в Красногорском особом лагере №27

1944. Румыния. Эвакуированные из Крыма немецкие части

1945. Польша, колонна немецких военнопленных пересекает мост через Одер в направлении Украины

Без даты. Два советских партизана осматривают трофейный немецкий пулемет MG-34

Без даты. Немецкие солдаты чистят личное оружие. У одного из солдат трофейный советский пистолет-пулемет ППШ

Без даты. Немецкий военно-полевой суд

Без даты. Немцы отбирают скот у населения.

Без даты. Унтер-офицер люфтваффе позирует с бутылкой сидя на голове бюста И.В. Сталина

«Война глазами детей». Рисунки и размышления

Фото отчет с выставки детского рисунка «Великая Отечественная война 1941-1945 гг.».


Воронкина Людмила Артемьевна, педагог дополнительного образования МБОУДОД ДТДМ г.о. Тольятти
Цель:
воспитание чувства гордости и благодарности солдатам и офицерам Великой Отечественной войны, спасшим человечество от фашизма;
воспитание уважения к ветеранам.
Аудитория: для любого возраста от 6 лет….
На шестьдесят девять лет ушла от нас война 1941-1945 гг, но ее жестокий трагический образ, 1418 тревожных дней и ночей Великой Отечественной войны с фашистскими ордами навсегда останутся в памяти человечества. Никогда не забудутся подвиги тех, кто освободил народ от порабощения, спас мировую цивилизацию и принес людям долгожданный мир.

Пройдет не так много времени и возможность воссоздать «живую историю» войны будет уничтожена навсегда. Именно поэтому так ценен интерес детей к событиям страшных 40 годов в канун 69-летия Великой Победы.

Что движет ребятами, что побуждает их вновь и вновь возвращаться к событиям 70-летней давности? Они ищут свое прошлое, свои корни, изучая историю войны не только по художественной литературе, документальным очеркам о войне, но и по передающимся из поколения в поколение воспоминаниям дедов и прадедов. Юные авторы записали их рассказы – это и есть живая история Великой Отечественной войны. Мы, взрослые, понимаем: самое страшное, что могло бы случиться с нашими обычными детьми, не слышавшими, к счастью, воя бомб, не ведавшими ужасов войны — это незнание и бесчувствие. Самое страшное, потому что без вчера нет ни сегодня, ни завтра.

За сочинения «Война глазами детей», за уважение, оказанное ветеранам, отстоявшим независимость нашей Родины в жестокой схватке с фашизмом, за память к героическому прошлому нашего народа благодарю воспитанников творческого объединения «Рукодельница»:
Плеханову Ирину
Кивилевич Анастасию
Неверову Оксану
Баланюк Эвелину
Манахову Елизавету
Благодарю юных художников, участвующих в конкурсе изобразительного искусства «Навеки в памяти народа».
Много лет прошло со времен Великой Отечественной Войны, но рассказы дедов и прадедов воскрешают страшный образ былого, чтобы мы знали, что так было, что бы мы берегли мир, который для нас отвоевали солдаты. Чтобы помнили героев, которые подарили Родине Великую Победу!
Самый знаменательный день в нашей истории. День, когда фашистская Германия пала. День, когда над рейхстагом был поднят советский флаг. День, который вошел в историю как день величия Советской Армии. Этот день — 9 Мая.
В преддверии главного праздника страны в нашем творческом объединении прошел конкурс сочинений и рисунков « Война глазами детей». Начала свою работу выставка детских рисунков на тему «Великая Отечественная война 1941-1945 гг». На экспозиции представлены произведения в разных жанрах. Выставленные в холле рисунки — дело рук наших воспитанников от мала до велика. Некоторым из художников недавно исполнилось 7 лет, но их картины уже представлены на выставке.
Июнь. Россия. Воскресенье.
Рассвет в объятьях тишины.
Осталось хрупкое мгновенье
До первых выстрелов войны.

Через секунду мир взорвётся,
Смерть поведёт парад-алле,
И навсегда погаснет солнце
Для миллионов на земле.

Безумный шквал огня и стали
Не повернётся сам назад.
Два «супербога»: Гитлер – Сталин,
А между ними страшный ад.

Июнь. Россия. Воскресенье.
Страна на грани: быть не быть…
И это жуткое мгновенье
Нам никогда не позабыть…
(Д. Попов)

Дети войны, вы детства не знали.
Ужас тех лет от бомбёжек в глазах.
В страхе вы жили. Не все выживали.
Горечь-полынь и сейчас на губах.
Светлана Сирена.


автор: Васильева Лена 7 лет

Война прошлась по детским судьбам грозно,
Всем было трудно, трудно для страны,
Но детство изувечено серьёзно:
Страдали тяжко дети от войны.
В. Шамшурин


Сигнал тревоги над страной:
Подкрался враг, Как вор ночной.
Идёт на наши города
Фашистов чёрная орда.
Но мы врага отбросим так,
Как наша ненависть крепка,
Что даты нынешних атак
Народ прославит на века.
(А. Барто)

Груз драгоценный баржа принимала –
Дети блокады садились в неё.
Лица недетские, цвета крахмала,
В сердце- горе своё.
Девочка куклу к груди прижимала.
Старый буксир отошёл от причала,
К дальней Кобоне баржу потянул.
Ладога нежно детишек качала,
Спрятав на время большую волну.
Девочка, куклу обняв, задремала.
Чёрная тень по воде пробежала,
Два «Мессершмитта» сорвались в пике.
Бомбы, оскалив взрывателей жала,
Злобно завыли в смертельном броске.
Девочка куклу сильнее прижала…
Взрывом баржу разорвало и смяло.

Ладога вдруг распахнулась до дна
И поглотила и старых, и малых.
Выплыла только лишь кукла одна,

Та, что девчурка к груди прижимала…

Ветер минувшего память колышет,
В странных виденьях тревожит во сне.
Снятся мне часто большие глазища
Тех, кто остался на ладожском дне.
Снится, как в тёмной, сырой глубине
Девочка куклу уплывшую ищет.
(А. Молчанов)


Последний первый бой
Ударили в набат колокола,
Горит земля и лязгом траки танков.
Сигнальная ракета вверх ушла,
Рассыпавшись на тысячи останков.


И вот пошел в атаку первый взвод,
Там пацаны, которым девятнадцать.
Скажи, судьба, каков твой поворот?
И сколько раз в атаку подниматься?


Он первым шел: красивый, молодой,
Ему вчера невеста написала.
Последним оказался первый бой —
Случайный взрыв и паренька не стало.

Вставай, солдат!
Ну, что же ты затих?!
Вставай, родной!
Земля тебе даст силы…
Но он не встал. Поэт напишет стих,
И вслух прочтет над братскою могилой.
Был сорок первый. Шел жестокий бой,
За Родину, за небо голубое.
За то, чтобы дышали мы с тобой…
Помянем тех, кто не пришел из боя.
Н. Селезнев.


Не забудет Россия безусые лица
Защищавших восход васильковой весны.
Нам уже никогда ничего не приснится,
Так смотрите за нас наши юные сны.
Мы ни разу свои ордена не наденем
И в парадном строю вдоль трибун не пройдём.
Мы погибли, но мы и погибшие верим:
Не забудет история наших имён.
Мы вернемся домой, чтоб навек там остаться,
Нам последнюю песню в церквях пропоют.
Ведь российский солдат не умеет сдаваться,
Если он защищает Отчизну свою.
Степан Кадашников

Из названия уже понятно, о чем пойдет речь. Мы будем учится как рисовать войну карандашом поэтапно. Это будут не звездные войны и Дартом Вейдером и даже не игра шутер, а самая настоящая что ни на есть война! Три солдата в окопе, с кучек военной техники. Дабы нарисовать все это, понадобиться немало знаний о военном деле. Можно конечно усесться играть в WoT, но в итоге так ничего и не нарисуешь. Кто не знает это такой суперский экшн с участием танков, собравший терагиговую массу геймеров в нашей стране. Кстати, желтолицые китайцы не меньше этим увлекаются. Кажется, у них половина населения занимается спортом, судя по количеству олимпийских медалей 2012 года, ну а вторая погрязла в омуте онлайн игрухи. За то, что половина нашего народонаселения уже два года неотрывно лупится в ЖК-монитор, параллельно успевая обляпать геймерскую мышь жирными пальцами от ужина и залить клаву кофе… дружно скажем «Спасибо» Wargaming! Хотя бог с ним. Сейчас отвлечемся от танков и попробуем нарисовать военные действия с участием настоящих . Впереди пять шагов.

Как нарисовать войну карандашом поэтапно

Шаг первый Сперва наметим людей в движении. Головы, положение туловища, рук, ног.
Шаг второй Теперь продумаем, что будет вокруг наших солдат: это забор, камни, бревна. Покажем их контуры.
Шаг третий Оденем наших воюющих: каска, штаны, сапоги. Снабдим одного из них сумку. У ближайшего к нам прорисуем профиль лица. Окутаем забор колючей проволокой.
Шаг четвертый Добавим деталей: колючек на проволоке, ремни на одежде людей, лопатку и т. п.
Шаг пятый Выполним штриховку. На одежде в местах сгиба – более темные участки. Затемним участки на столбах. Ну, вот и солдаты на фоне военного и совсем неживописного пейзажа.
Смотрите похожие уроки рисования военной техники .

Как нарисовать военную технику карандашом поэтапно. Как нарисовать войну карандашом поэтапно Рисуем военные действия

Героя Великой Отечественной войны 1941-1945 годов известны всем.

О них слагают песни, им посвящено много памятников. Однако мало кто помнит, что много детей погибло во время войны.

А тех, кто выжил, называли «детьми войны».

1941-1945 глазами детей

В те ранние годы дети потеряли самое дорогое в жизни — беззаботное детство.Многим из них приходилось стоять наравне со взрослыми у станков на заводе, работать в поле, чтобы прокормить семью. Многие дети войны — настоящие герои. Они помогали военным, ходили в разведку, собирали оружие на поле боя, ухаживали за ранеными. Огромная роль в победе в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. принадлежит именно детям и подросткам, не пощадившим своей жизни.

К сожалению, сейчас сложно сказать, сколько тогда погибло детей, ведь человечество не знает точного числа погибших, даже среди военных.Дети-герои прошли блокаду Ленинграда, пережили присутствие фашистов в городах, регулярные бомбежки, голод. На долю малышей тех лет выпало множество испытаний, иногда даже смерть родителей на их глазах. Сегодня этим людям больше 70 лет, но они еще многое могут рассказать о тех годах, когда им приходилось воевать с фашистами. И хотя на парадах. Посвященные Великой Отечественной войне 1941-1945 годов честь в основном несут военные, не забывают о детях, вынесших на своих плечах голод и холод страшного времени.

Материалы по теме

Картинки и фотографии на тему «Дети войны» помогут рассказать, как выглядит война глазами этих людей.

На многих фото, известных современным детям, изображены в основном герои, сражавшиеся за освобождение нашей земли и участвовавшие в боях. На нашем сайте мы предлагаем картины, рисунки и фото на тему «Дети войны». На их основе можно создать презентации для школьников о том, как дети вместе с военными добились победы в борьбе с фашистами.

Следует обратить внимание малышей на быт, одежду, внешний вид детей того времени. Чаще всего на фото они изображены закутанными в пуховые шали, одетыми в шинели или тулупы, в шапках-ушанках.

Однако, пожалуй, самым страшным являются фотографии детей в концлагерях. Это настоящие герои, которых время заставило пережить незабываемые ужасы.

Такие фото стоит включать в презенты для детей старшего возраста, так как малыши еще слишком впечатлительны, и такой рассказ может негативно сказаться на их психике.

Война в глазах этих ребят казалась чем-то страшным, непонятным, но мне приходилось жить с этим каждый день. Это была тоска по убитым родителям, о судьбе которых дети порой ничего не знали. Сейчас дети, жившие в то время и дожившие до наших дней, вспоминают прежде всего голод, уставшую мать, работавшую за двоих на заводе и дома, школы, где в одном классе учились разновозрастные дети, и у них было писать на обрывках газет. Все это реальность, которую сложно забыть.

Герои

После урока и презентации современным детям можно дать задание, приуроченное ко Дню Победы или другому военному празднику, создать цветные рисунки с изображением детей войны. Впоследствии лучшие рисунки можно выставить на стенде и сравнить фотографии и иллюстрации современных детей, как они представляют себе те годы.

Герои, сражавшиеся с фашизмом, сегодня помнят ту жестокость, которую немцы проявляли по отношению к детям.Они разлучили их с матерями, отправив в концлагеря. После войны эти малыши, повзрослев, годами пытались найти своих родителей, и иногда им это удавалось. Какая встреча, наполненная радостью и слезами! Но некоторые до сих пор не могут узнать, что стало с их родителями. Эта боль не меньше, чем у родителей, потерявших своих малышей.

Старые фотографии и рисунки не умалчивают о тех страшных днях. И современное поколение должно помнить, чем они обязаны своим бабушкам и дедушкам.Педагоги и воспитатели в детском саду должны рассказать об этом малышам, не замалчивая фактов прошлого. Чем лучше молодые люди помнят подвиги предков, тем больше они сами способны на подвиги ради собственных потомков.

Проходит время, годы, века, события и переживания страшных военных дней уходят все дальше и дальше. Но они не забыты, поэтому каждое новое поколение рисует на листах бумаги своих отцов, дедов и прадедов, стараясь запечатлеть совершенный ими подвиг.Как нарисовать войну так, чтобы она не выглядела бездушным рисунком, который со временем забудется, а чтобы она запомнилась, отложилась в душе и сердце каждого человека?

Рисунок на военную тему

Прежде чем обсуждать тему «война», следует определиться с несколькими параметрами. В мыслях необходимо представить, как будет выглядеть рисунок, что на нем будет изображено.
Это будет отдельный персонаж или часть боевого действия? Может быть, это будет изображение какой-то боевой техники среди руин города, или самолета в пылающем небе, или медсестры в больнице, или старухи, смотрящей в окно с надеждой на возвращение своего сын или муж. Главное, чтобы это шло от сердца. Тогда образ выйдет с душой. Ни один человек не может остаться равнодушным, думая о прошлом и рисуя войну. На листе бумаги передается состояние войны, враждебное отношение к ней и разрушительные последствия, которые она оставляет после себя.

Цвет и краски военного образца

Каждый человек, который берется рисовать на военную тему, видит свой будущий рисунок в своем цвете.Палитра войны многогранна. Также может быть черного цвета – знак траура, ужаса и утраты. Может в красных тонах — символ пролитой крови, ярости и жестокости. Также рисунок может быть «бесцветно-серым», этот цвет видели войны отчаявшиеся люди, жившие в те годы. Образ может быть ярким, ярким (в цвете надежды). Как нарисовать войну, в каком цвете или во многих оттенках? Каждый решает сам.

Пример изображения рисунка о войне поэтапно карандашом

Для того, чтобы выполнить рисунок нам потребуются: бумага, карандаш и мысли о том, что будет изображено. Итак, как нарисовать войну карандашом поэтапно, если вы решили изобразить какую-то батальную сцену боя, с толпой людей, техникой и так далее? Сначала очень легкими штрихами обозначьте все основные линии рисунка, чтобы при необходимости можно было это исправить, не навредив рисунку. Рисуя здание, нарисуйте его основную часть (крышу, стены), затем наметьте детали, например, дыру в стене, куда упала бомба, или часть обрушившейся лестницы. Что если вы решите нарисовать на поле боя несколько солдат? В этом случае следует начинать с самого дальнего.На рисунке она должна быть самой маленькой по размеру, а все остальные постепенно увеличиваться.

При отображении различной техники, будь то самолет, танк или корабль, начинать нужно так же, как и с различными постройками, сначала рисуя основу, а затем постепенно добавляя к ним реальность, цвета или исторические нюансы . Также для того, чтобы ваши персонажи, снаряжение и постройки выглядели максимально реалистично, стоит обращаться к литературным источникам. Просмотрите фотографии тех лет, узнайте, например, какая форма была у солдат, какие были танки и самолеты, чем они отличались друг от друга, и обратите на это внимание на картинке.С помощью книг и различных иллюстраций вы легко поймете, как нарисовать войну или различные военные действия.

Великая Отечественная война на листе бумаги

Как нарисовать Вторую мировую войну на листе бумаги? Великую Отечественную войну часто называют «войной моторов». Ведь в то время на вооружении советских войск начала эксплуатироваться моторизованная техника. В частности, можно отметить появление танков. В связи с этим изменилось представление о том, как выглядит война.Танки стали появляться на рисунках на различных фонах. Это мог быть танк в заброшенном городе или на поле боя, или отдельный элемент целой картины. Танки противника прорисованы отдельно, они обязательно содержат различные элементы национальной принадлежности (например, свастику).

В фильмах о Великой Отечественной войне можно увидеть и советских солдат с автоматами, пистолетами Шпагина (ППШ), и фашистов с угловатыми МП. Также тяжелые и сверхмощные установки Балтийского флота принимали участие в Великой Отечественной войне.Их также часто можно встретить на рисунках. Учитывая все это, Великую Отечественную войну часто изображают на листе бумаги с чертежами различного рода техники и вооружения.

Жизнь без войны, но с памятью о ее героях

Как нарисовать войну светлыми красками? Можно отобразить это событие, не используя темные и устрашающие цвета. К военной тематике картины можно отнести и образ солдата, возвращающегося домой, или уже седого ветерана и его семью.Задача картины о войне – это прежде всего память о тех страшных событиях и один из способов предупреждения на будущее. Поэтому все рисунки о войне имеют колоссальное значение, и по этим сюжетам молодое поколение познает историю своей страны.

В этом уроке мы рассмотрим, как нарисовать Великую Отечественную войну (ВОВ) 1941-1945 годов карандашом поэтапно. Это война СССР против Германии и ее союзников. Сама же Вторая мировая война началась 1 сентября 1939 года, если вам интересно, как все начиналось и какие были предпосылки к развитию, то читайте статью в Википедии. Но приступим к рисованию.

Рисуем горизонт — горизонтальную линию, она расположена примерно на 1/3 листа сверху. Внизу нарисуйте проселочную дорогу и поставьте трех солдат, чем дальше, тем меньше масштаб. Нажмите на картинку, чтобы увеличить.

Рисуем дома и/или холмы на горизонте, затем самый дальний солдат, он не должен быть большим. Нажмите на изображение, чтобы увидеть подробности.

Второго с оружием рисуем за бугром, его голова и туловище немного больше, чем у предыдущего примерно на 1.5 раз.

Нарисуйте солдата с оружием на переднем плане.

Закрасьте темные участки на телах солдат и на оружии, немного закрасьте траву.

Используйте штрихи, чтобы определить траву, склоны и поле.

Теперь более светлым тоном имитируем дым от костров, заштриховываем степную часть, на переднем плане выделяем бугристость пригорка и траншею. Вот один из них, который вы можете нарисовать.

В этом уроке вы научитесь рисовать солдата с помощью карандаша и собственного терпения.

Ранее мы уже рисовали рисунки на военную тему:

В рисовании солдата вам тоже может быть полезен урок » «, но это для более глубокого понимания. Итак, приступим.

Сначала делаем базовую разметку, такой каркас для тела нашего бойца. Вверху — овал в виде головы, Затем он соединяется с туловищем двумя трапециями, далее линия ног и также линия рук.Получилось так, как на картинке ниже? Идем дальше.

Внутри овала нам нужно нарисовать голову солдата. Сначала обозначьте овал направляющими линиями, по бокам нарисуйте ушки. Нарисуйте глаза и брови вдоль горизонтальной линии, чуть ниже носа и рта. Добавьте линии к ушам, немного нарисуйте короткие волосы солдата.

Нарисуйте сверху пилотку. Добавьте его вершину, а также звезду. Дорисовываем шею.

Итак, голова у нас готова, можно добавить воротник и плечи нашему другу.

Следующим шагом нарисуем его форму, а точнее его верхнюю часть. Рисуем погоны и ремень.

Карманы, пуговицы и звезда на ремне также должны быть изображены в верхней части формы.

Теперь нам нужно нарисовать нижнюю часть — штаны. Обратите внимание на складки.

Не забудьте также нарисовать руки нашего солдата в форме. Нарисуйте рукава поэтапно, а затем нарисуйте ладони. Новичкам нарисовать детализированные руки будет не очень просто, поэтому все очень схематично.

Осталось только нарисовать сапоги.

Пошаговые инструкции по практическому рисованию танков, самолетов и вертолетов по мере того, как вы осваиваете искусство черно-белой графики в оттенках серого.

Предлагаем вам научиться поэтапно рисовать отечественные, преимущественно российские, образцы военной техники в их современном виде.

Помните! Любая ошибка, допущенная в самом начале процесса рисования, может безнадежно испортить окончательный результат.Поначалу вам может быть сложно нарисовать криволинейные очертания (круглые, яйцевидные или похожие на колбасу) или даже провести карандашом по бумаге до намеченной точки. Не отчаивайся! Сохраняйте энтузиазм, продолжайте рисовать с настойчивостью и терпением. Чем больше практики, тем выше навык. При желании можно воспользоваться циркулем — профессиональные художники не считают это зазорным для себя.

Необходимые для работы предметы: чистый белый лист бумаги хорошего качества, карандаш со средним или мягким грифелем, ластик.Циркуль, тушь, перо, кисть, шариковая ручка, фломастер — по желанию.

Выберите образец военной техники, который хотите нарисовать. Легкими штрихами карандаша, без нажима, очень внимательно и осторожно нарисуйте на бумаге штрихи, составляющие начальную (первую) «ступеньку» — обычно она находится в верхнем левом углу выбранной вами схемы. Затем сделайте второй «шаг» — тоже без напора и так же осторожно. Следите не только за направлением и кривизной линий, но и за расстоянием между ними, то есть за их взаимным расположением.Размер картинки должен соответствовать размеру вашего листа бумаги — не слишком маленький и не слишком большой. Первые «шаги» кажутся наименее сложными, но выполнять их нужно с особой точностью, ведь любая ошибка, допущенная в начале процесса, может испортить окончательный результат.

Также очень полезно время от времени смотреть на отражение своей работы в зеркале — это может выявить искажения, которые иначе вы не сможете заметить.

Новые линии для каждого «шага» выделены на схеме жирным шрифтом, чтобы вам было легче распознать, что именно нужно добавить в ваш рисунок на следующем этапе.Продолжайте легкими, тонкими штрихами. Если линия слишком толстая или темная, осветлите ее ластиком: проведите им вдоль линии без особого нажима, не пытаясь стереть ее полностью.

И еще несколько советов. Помните, что при всей кажущейся сложности некоторых предметов их всегда можно свести к простым геометрическим фигурам: шару, конусу, пирамиде, кубу, параллелепипеду, цилиндру.

Старайтесь рисовать технику не спереди, а с более выгодных ракурсов с учетом перспективы, чтобы они выглядели не плоскими, а объемными.

Также можно немного «схитрить» при изображении сложных деталей: чтобы не отвлекаться от целостности изображения и не тратить лишнее время, можно рисовать их примерно, как комплекс выразительных штрихов, точек, подчеркиваний , волнистые линии.

Ну конечно, скажем, корабли не существуют сами по себе, но, как правило, они органично вписываются в окружающий ландшафт. Поэтому элементы пейзажа — море, река, скалы, пусть даже лишь слегка обведенные, — значительно оживят и обогатят рисунок.

Закончив рисовать легкие штрихи, то есть выполнив все восемь «шагов», показанных на выбранной схеме, и убедившись, что все элементы вашего рисунка соответствуют нужному изображению, обведите их уверенными движениями карандаша с необходимое давление. После этой окончательной отделки рисунок можно считать законченным. При желании можно усилить контрастность линий с помощью туши (тонкой кисточкой или стальным пером), шариковой ручки или фломастера.Когда чернила, паста или чернила высохнут, используйте ластик, чтобы удалить ненужные карандашные пометки.

Помните: если первые попытки рисования не привели к желаемому результату, продолжайте попытки. Очень важно не терять настойчивости, терпения и энтузиазма. В конце концов ваши усилия увенчаются полным успехом – в этот момент вы можете не сразу поверить себе, но все равно будете приятно удивлены достигнутым.

Искренне надеемся, что ваши навыки рисования улучшатся и долгое время, потраченное на воссоздание образов всех этих грозных и по-своему красивых предметов техники, не будет потрачено впустую.


Рисуем Средний танк Т-34 (СССР)

Рисуем Танк T-VIB «Королевский Тигр» (Германия)

Рисуем Танк Т-В «Пантера» (Германия)

Рисуем Танк Т-72 (СССР)

Рисуем Танк «Леопард-1» (Германия)

Рисуем Тяжелый танк КВ-85 «Клим Ворошилов» (СССР)

Рисуем Тяжелый танк ИС-3 «Иосиф Сталин» (СССР)

Как нарисовать танк Challenger (Великобритания)

Рисуем Танк STRV-103 (Швеция)

Рисуем Танк «Центурион» (Великобритания)

Зенитный ракетный комплекс «Стрела-1» (Россия)

Зенитная самоходная установка ЗСУ-23-4 (Россия)

Чертим БТР-80 (СССР)

Чертим боевую разведывательно-диверсионную машину БРДМ-2 (СССР)

Боевая машина пехоты БМП-3 (СССР)

Пусковая установка стратегических ракет «Тополь-М» (Россия)

Рисуем Реактивную систему залпового огня Катюша (СССР)

Рисуем зенитно-ракетный комплекс (Турция)

Чертим БТР Steyr (Австрия)

Чертим Самоходно-артиллерийская установка М 110 А2 (США)

Чертим Реактивную систему залпового огня «Град» (40-ствольный миномет) (Россия)

Рисуем ЗРК С-300В (Россия)

Чертим Реактивную систему залпового огня «Смерч» (Россия)

Рисуем Самолет Ил-2 (СССР)

Рисуем Истребитель МЕ-109 «Мессершмитт» (Германия)

Рисуем Бомбардировщик Пе-2

Чертим Бомбардировщик JU-87B «Юнкерс» (Германия)

Как нарисовать самолет F15-C (США)

Рисуем Истребитель МИГ-21 (Россия)

Рисуем Истребитель Су-27 (Россия)

Как нарисовать Самолет Су-24 (Россия)

Рисуем Штурмовик OV-10A «BRONCO» (США)

Рисуем Истребитель МИГ-23 (Россия)

Рисуем Истребитель МИГ-29 (Россия)

Рисуем Штурмовик А-10А (США)

Рисуем Истребитель-бомбардировщик F-111 (США)

Рисуем Истребитель-бомбардировщик «Мираж» 2000-5 (Франция)

Рисуем Самолет «Невидимка» В-2 «Спирит» (США)

Чертеж «Летающей крепости» B-52G (США)

Рисуем Вертолет МИ-14 (СССР)

Рисуем Вертолет Ми-24 (Россия)

Рисуем Вертолет АН-64А «АПАЧ» (США)

Рисуем Транспортно-десантный вертолет CH-47A «Chinook» (США)

Рисуем Вертолет S-55 «Sikorsky» (США)

Рисуем Вертолет КА-50 «Черная акула» (Россия)

Рисуем АПЛ «Курск» (Россия)

Как нарисовать Ракету (Россия)

Как нарисовать торпедный катер (Россия)

Рисуем Крейсер «Киров» (СССР)

Как нарисовать подводную лодку (Турция)

Розыгрыш «Танк»

Как нарисовать войну так, чтобы на картинке было мало певшей сенсации.

Как нарисовать вино оливкой поэтапно

В этом возрасте мы можем видеть, как раскрашивают Великую Витчизняну войну (ВВВ) 1941-1945 годов с оливками поэтапно. Это война СРСР против Немеччины и ее союзников. Сама же Друга Світова война началась 1 весны 1939 года, как цикаво, как усы начались и если вы передумали насчет розы, то читайте статью из Википедии. Алеми, давай приступим к рисованию.

Пересечение горизонта – горизонтальная прямая, она проходит примерно на 1/3 части листа до зверя.Закрасьте дорожку внизу и расставьте трех солдат, чем дальше, тем меньше масштаб. Нажмите на картинку, чтобы увеличить.

Промаловуємо будиночки и або горб на горизонте, значит величайший солдат, виноватый но не великий. Нажмите на изображение, чтобы увидеть подробности.

Меньше другого, стреляю за горб, но голова того тела в три раза больше, ниже спереди здесь в 1,5 раза.

Раскрась солдата в доспехах на переднем плане.

На тела солдат и доспехов нанесите темное дерево, немного закрасьте траву.

Поставь мазками траву, чтоб поле сдуло.

Теперь ярким тоном имитируем вид костра, гладящего степную часть, на переднем плане видно бугристость горбуна и окоп. Такую ось можно покрасить.

Назовите уже мудро, о чем говорить. Мы будем читать , как маленькая оливка , шаг за шагом.Це не будет звездных войн и Дарта Вейдера и принесет не гра шутер, а гайд, что не война! Трое солдат в окопах русской техники. Чтобы все расписать, нужно немного знать о Вийском праве. В WoT действительно можно играть, а в результате ничего и ничего. Кто не знает такого супер экшена на судьбу танков, такой героической массы геймеров в нашей стране. Перед выступлением китайцы не менее разборчивы. Получается, что половина их населения занимается спортом, судя по количеству олимпийских медалей 2012 года, но друг скачал онлайн-игры от вируса.Для тех, что половина нашего населения уже два раза слепо пялится в монитор РК, заодно шлёпая геймерскую мышку сальными пальцами вечером и заливая клаву кави. .. дружно скажем «дякую» Wargaming! Я хочу от него Бога. Заодно выйдем из танков и попытаемся расписать боевые действия на судьбу нужных. Впереди пять кроков.

Как нарисовать войну оливковым цветом шаг за шагом

Я собираюсь убивать людей в России.Голова, положение шерсти, руки, ниг.
Крокодил другой Теперь давайте подумаем, какими будут наши воины: паркан, камень, бревна. Давайте покажем им контуры.
Крок третий Переодевание наших дружинников: каска, штаны, чоботы. Возьмем одному из них сумку. Самый близкий нам человек имеет профиль маскировки. Обернутая парка с колючим дротиком.
Детали Додамо: шип на дротике, пояс на одежде людей, лопата худ.
Крок пятый Wikonaemo растушевка. На ояси у мест моей гибели — тёмные дачи.Попотеем дельницы на ступеньках. Ну ось и солдаты на тлях вийских и зовсим немаловничий пейзаж.
Marvel аналогичный уроки рисования .

В этом возрасте можно научиться рисовать солдата за помощью оливы, что сладкого терпения.

Раньше мы уже рисовали малышек на вийскую тему:

На покраске солдатика тоже можно поучиться на досуге «», но и для загубленного ума. Отже, давайте сделаем это.

Робко починю основу-розметку, такой каркас для тела нашего бойца. Вверху — овал у смотрящей головы, расстояние между венами и туловищем с двумя трапециями, линия ног и линия рук. Wiishlo, как чуть ниже? Спешите.

На границах овала нам нужно нарисовать голову-маску солдата. На спине прямыми линиями рисуем овал, по бокам рисуем вуху. На горизонтальной линии глаза и брови маленькие, трохи ниже — нис и рот.Додаем линию вухам, троч промаловуем короткие волосы солдата.

Сверху есть небольшая заглушка. Додаем її вершину, а также звезду. Я делаю домашнее задание.

Отже, голова готова, можем надеть галифе и плечи на товарища.

Следующим этапом будет промаловування його формы, точнее верхней части. Малюёмо гоните этот ремень.

На верхней части формы также следы кишок, скулы и звезда на поясе.

Теперь нужно покрасить нижнюю часть — штаны. Уважайте складки.

Не забудьте раскрасить руки нашего солдата на униформе. Шаг за шагом будем продвигать рукава, а затем немного опустим руки. Початковцам будет непросто расписать подробные руки, для того все и так схематично.

Потеряно больше, чем раскрашенные чоботы.

Герои Великой Великой Вычизняной войны 1941-1945 гг. р.б. видеть всех.

О них сложены песни, им посвящено множество памятников. Проте, мало кто знает о тех, у кого в час войны погибло много детей.

А тех, кто выжил, стали называть «детьми войны».

1941-1945 детские глаза

В тех далеких судьбах малышей дороже в жизни — без турбо ребячества. Некоторым из них довелось наравне со взрослыми устроиться на фабрику, работать в поле, полакомиться семьей.Много детей войны — правильные герои. Вонючки помогали бойцам, ходили в разведотдел, подбирали на поле боя снаряды, рассказывали о раненых. Велика роль памяти в Великой Витчизняній войне 1941-1945 р.б. лягте за малых и малых, ибо они не пощадили души своей.

Жалко, важно сразу сказать, сколько сегодня погибло детей, хотя точного числа погибших среди военных люди не знают.Дети-герои прошли блокаду Ленинграда, пережили присутствие фашистов на местах, регулярные бомбежки, голод. Немало испытаний выпало на долю малышей в тихих судьбах, за час приблизить в их глазах смерть отцов. Сегодня людям нужно уже более 70 лет, протестуя и досі можно богато рассказать о годах, если им приходилось воевать с нацистами. Я хочу ходить на парады. Посвященные ветеранам Великой Отечественной войны 1941-1945 годов, рожденные в основном военными, не забывают войны и дети, словно несшие на своих плечах голод и холод того страшного часа.

Материалы по теме

О том, как глаза этих людей выглядят на войне, помогите выкладывать картинку и фото по теме «Дети войны».

На многих фото для сегодняшних детей они представлены в основном как герои, сражавшиеся за свободу нашей земли и принимавшие участие в боях. На нашем сайте мы продвигаем картинки, малышки и фотографии на тему «Дети войны». На их основе можно составить презентации для школьников о тех, как дети сразу из вооруженных сил, сумели победить в борьбе с фашистами.

Нужно обратить уважение малышей на то, чтобы бить, одевать, красивых детей того часа. На большинстве фото они изображены свернувшись калачиком в пуховых хастах, одетые в шинели или тулупы, в шапках-ушанках.

Протестируйте, пожалуй, самые страшные фотографии детей в концлагерях. Эти правильные герои, на какое-то время змушив пережить незабываемые жахи.

Включите подобные фото в презентацию варто для детей старшего возраста, младшим еще нужно быть снисходительными, а такое расположение может негативно сказаться на их психике.

Военные глаза тихих парней смотрели страшно, неразумно, но у них был шанс прожить денек. Цебула была тугая для битых отцов, они целый час ничего не знали о доле таких детей. При этом дети, они жили в тот час и дожили до наших дней, угадайте, першь за все, голод, измученная мать, как работали за двоих на заводе тот дом, школа, где дети начинали в один класс разные vіku, А мне приходилось писать по строчкам газет. Все реально, забудь.

Герои

После урока и презентации сегодняшним детям можно подарить дату, приуроченную ко Дню Победы, или до следующего военного праздника, создать красочные малышки, на которых дети войны будет изображен. В течение года лучших малышей можно повесить на стенд и сделать фото и иллюстрации современных пацанов, как вонь обнажает скалы.

Герои, сражавшиеся с фашизмом, сегодня помнят те жорстокі, как немцы показывали своим детям.Вонь отделила их от матерей и привела в лагеря смерти. После войны дети, повзрослев, наткнулись на судьбы своих отцов и час знали. Яка це була зустрич, наполненная радостью и слезами! Але деякі доси не могут осознать, что случилось с их отцами. Цеев было не меньше, ниже у отцов, як израсходовали своих малышей.

Старые фотографии и маленькие не стонут о тех засушливых днях. Сегодня поколения могут помнить, что такое смрад зоба для их бабушек и детей.О чтецах и ораторах-питомниках виновато рассказывать малышам, не закрывая фактов прошлых судеб. Чем лучше молодые люди помнят подвиги предков, тем сильнее смердят сами строители от подвигов ради могучего богатства.

«Война глазами детей». Малыши задумайтесь

Фотозвонок с выставки малышка»Великая Витчизнянская война 1941-1945 pp.».


Воронкина Людмила Артемьевна, педагог дополнительного образования МБОУДОД ДТДМ с.о. Тольятти
Адрес:
почти гордость и сочувствие солдатам и офицерам Великой Витчизняной войны, як врятували людство против фашизма;
выховання погаги ветеранам
Аудитория: на будущее к 6-летию.
На шестьдесят девять лет пришла к нам война 1941-1945 годов, и в памяти навсегда останется еще один трагический образ, 1418 тернистых дней и ночей Великой войны Жертв войны с фашистскими полчищами. люди.Никто не забудет подвигов тихих, которые подстегивали людей от невольной, врятував светову цивилизацию, принесших людям довгоочкование света.

Час мой не так богат, и возможность создать «Я живу историей» войны будет исчерпана навсегда. Именно по этой причине такой ценный интерес детей до страшной 40-летней судьбы впереди 69-летия Великой перемоги.

Чего несутся хлопцы, что они делают снова и снова, чтобы обернуться до возраста 70 лет назад? Вонючки шутят над своим прошлым, своими корнями, ткут историю войны не только по художественной литературе, документальным рисункам о войне, и передаются из поколения в поколение благодаря великим и великим.Молодые авторы записали свои размышления – це живо из истории Великой Витчизнаної войны. Мы, взрослые, мудрые: самое страшное, что могло случиться с нашими великими детьми, как не они, к счастью, бросали бомбы, как они не умели воевать, — це невежество и безпочутья. Самое страшное, потому что без урока нечего ни сегодня, ни завтра.

За создание «Войны глазами детей», за честь, за ветеранов, за отстаивание независимости нашей Батькивщины в горькой сущности фашизма, за память о нашем героическом прошлом нашему народу, своего рода движение творческого объединения «Рукодилка»:
Плеханова Ирина
Кивилевич Анастасия
Неверова Оксана
Баланюк Эвелине
Манахова Елизавета
Для юных художников принять участие в конкурсе изобразительного искусства «Навики в память народа».
Много судеб прошло с часов Великой Войны ведьм, и все же розы мертвых и предков воскрешают страшный образ колоссального, чтобы мы знали, что это такое, чтобы мы лелеяли мир, в котором солдаты сражались за нас. Помянули героев, подарили Батькивщине Великую Перемогу!
Самый известный день в нашей истории. День, когда пала фашистская Немеччина. День, когда над Рейхстагом был поднят лучезарный флаг.День, унесший нас в историю, подобен дню величия Радянского Войска. Цей день — 9 Травня.
Накануне главы Святой земли наш творческий союз провел конкурс творений и малышей «Война глазами детей». Робота вдохновила выставка детских малышек на тему «Великая Витчизнянская война 1941-1945 годов». В экспозиции представлены творения в различных жанрах. Отображается в зале малютка — по правую руку наших воспитанников от мала до велика.Недавно художникам исполнилось 7 лет, но их картины уже представлены на выставках.
Червяк. Россия. Неделю.
Светанок в тишине.
Я потерял крик
До первых проводок войны.

Во второй свет вибухне,
Смерть возглавит парад,
Я навеки погаслю солнце
Для миллионов земных.

Дикий шквал огня и стали
Чи не отвернулся.
Два «супербога»: Гитлер — Сталин,
И между ними было ужасно жарко.

Червяк. Россия. Неделю.
Страна на границе: не будь бути.
Первый мотоцикл
Не забывайте нас.
(Д. Попов)

Дети войны, вы не знали детей.
Жах тихонько качается взглядом в глаза.
Вы жили в страхе. Не все выжили.
Вред-полин и инфекция на губах.
Светлана Сирена.


автор: Васильева Елена 7 лет

Война прошла через детские акции г.Грізно,
Усим был важен, важен для страны,
Але ребячество навсегда тяжелее: 9039 Дети страдали тяжело во время: 9039 Дети страдали тяжело во время война.
В. Шамшурин


Сигнал тревоги через край:
Подкрался враг, Как злодейская ночь.
Иди к нам
Фашистская черная орда.
Алё ми ворога відкинемо так
Как наша ненависть міцна,
Что делать с последними нападками
Прославить народ на вики.
(А.Барто)

Vantage дорогая баржа принята —
Перед ней сидели блокадники.
Лица недетские, красочные крахмальные,
Сердце-гора свое.
Девушка прижала малышку к груди.
Старый буксир с видом на пристань,
Тяга баржи к далекому Кобони.
Ладожское нижнее дитя Гойдала,
Спрятавшись на ближайший час, я отлично свистну.
Девушка, обнимая младенца, задремала.
Черная тень прошла по воде,
Два «Мезершмитти» зирвались в пику.
Бомбы, жалящие жала
Злобно свернувшись на смертоносного мальчишку.
Маленькая девочка сильнее сжала ребенка.
В ту зиму ревел баржа с вибухом.

Ладожский раптом вскрытый до дна
Сгнил и старый и мелкий.
Только один младенец плакал,

Тот, что девочка к груди прижала. ..

Ветер былых качает,
В дивных баченнях, бурных ветрах.
Знай меня часто большими глазами
Тихо, хто залишившись на долгий день.
Сон как темный, сирийский глубокий
Маленькая девочка шутит.
(О. Молчанов)


Остался первый бой
Мгновенно попали в звон,
Земля в огне и гусеницы танков грязные.
Сигнальная ракета ушла в гору,
Распустившись на тысячи останков.


Я ось пишов в атаку первым взводом,
Есть пацаны лет девятнадцати.
Скажи, поделись, какая очередь?
Сколько раз в атаке подниматься?


Вин первый ишов: гарный, молодой,
Вчера написал Ёму.
Остановим первый бит —
Випадковый вибух того хлопца не стало.

Вставай, солдат!
Почему ты молчишь?!
Вставай, дорогой!
Земля даст тебе силу…
Але вин не вставай. Поет, напиши стих,
Читаю его вслух над братской могилой.
Був сорок первый. Ишов жорстокий бий,
За Батькивщину, за синее небо.
За тех, кто отпустил меня с тобою…
Забудь тихий, кто не вышел из боя.
Н. Селезнов.


Не забудь Россию без бороды
Украли приют Волошкова родника.
Нам уже и мечтать не о чем,
И дивиться нашим юным мечтам нам.
Время от времени ваши ордена не одеты
І в парадных рядах, трибуны непроходимы.
Мы погибли, але ми и погибли наверное:
Не забывай историю наших имен.
Вернёмся домой, чтобы там потерять навыки,
Оставим песню у церквей спать.
Адже Русский солдат не может сдаться,
Якшто Вин защити свою Вітчизну.
Степан Кадашников


Солдат, догадавшись до конца,
Плачь скупыми слезами.

И все умерло заживо в наших сердцах, —
Встаньте молча позади нас.
(В. Снегиров ■)

Лошади умеют плавать
Эль не годится. Около.
«Глория» — русское — значит «Слава», —
Легко запомнить.
Корабль Ышов, Я назову свою гордость,
Океан пытается преодолеть.
У трюма, добродушно тряся мордами,
Тысяча коней тупила день и ночь.
Тысяча лошадей! Пидкив чотири тысяч!
К счастью, вонь не принесли.
Мина пробила днище корабля
Далеко от земли.
Люди сидели в щелях, забирались на лодке.
Лошадей насыпали просто так.
Почему они робиты, бідними, якщо
На струнах и плотах места нет?
Плив океан рудий остров.
У моря на голубом острове, плачущем гнидами.
Мне первый дали — легко плавать,
Океан был рекой.
Але не видать белизны реки того края,
Под конец кинских сил
Кони ржали раптом, чирикая
Тим, который тонет в океане.
Лошади пошли ко дну и заржали, заржали,
Мы еще не шли ко дну.
От всех. Но все же извините —
Рудич, что землю не вспахали.

изображений военной техники для детей.

Как нарисовать военную технику карандашом поэтапно Рисунок военной техники карандашом для детей

Великая Отечественная война – та страница нашей истории, которую нельзя обойти стороной. За мирное небо, за хлеб на столе мы обязаны нашим дедам и прадедам, которые, не щадя своей жизни, сражались с лютым врагом ради счастливого будущего своих детей.

В знак вечной памяти и уважения в нашей стране принято дарить ветеранам цветы и открытки, тематические, выполненные маленькими детскими ручками. Такие шедевры дороже любых наград, ведь они свидетельствуют о том, что даже малыши знают и гордятся подвигами своих предков. Сегодня мы расскажем, как и какие рисунки для детей о войне можно нарисовать накануне большого праздника или просто для закрепления знаний, полученных на уроке истории.

Итак, предлагаем вашему вниманию мастер-класс, как нарисовать Отечественную войну для детей поэтапно карандашом.

Пример 1

Война у мальчиков всегда ассоциируется с военной техникой и авиацией. Танки, вертолеты, самолеты, различное вооружение — все это те достижения научного прогресса, без которых победа досталась бы нам еще большей ценой. Поэтому начнем наш первый урок по рисункам про войну (1941-1945) для детей, а именно с подробного описания как нарисовать танк поэтапно.

Первым делом подготовим все необходимое: простые и цветные карандаши, ластик и чистый лист бумаги.

Продолжая совершенствовать свои навыки, давайте нарисуем военный самолет:

Пример 2

Конечно, маленьким принцессам может не нравиться рисовать военную технику. Поэтому мы подготовили для них отдельные рисунки, которые можно использовать как поздравительную открытку:

Как видите, нарисовать такие простые картинки про войну ребенку совсем не сложно, главное проявить немного фантазии и терпения.

Уже покрашено +0 Хочу рисовать +0 Спасибо +15

Шаг 1.

Тремя линиями изображаем нижнюю часть кузова, переднюю и боковую часть машины.

Шаг 2.

Продолжаем строить тело, показывая границы его боковых сторон. Чуть ниже корпуса машины проводим две вспомогательные линии для дальнейшего построения с помощью них колес военной техники.

Шаг 3.

Теперь начинаем рисовать колеса БРДМ, не забываем показать их линии симметрии. Вверху горизонтальной линией показываем верхнюю границу верхней части корпуса.

Шаг 4.

Более подробно прорисуйте форму всего туловища, уделяя особое внимание его передней и боковым частям.

Шаг 5.

Показываем толщину колес автомобиля. Дорабатываем переднюю часть кузова, разбивая ее на части и прорисовывая верхнюю линию бампера. В верхней части корпуса рисуем окно, а над ним рисуем контур башни.

Шаг 6.

Продолжаем работу над передней частью автомобиля в нижней части кузова, дорисовываем бампер, дорисовываем фары.В верхней части корпуса рисуем оконную перегородку, тем самым разбивая ее на две части, и приоткрытый бронещиток. Дорабатываем форму верхней части корпуса, изображая некоторые элементы сбоку и сзади. Перед башней изображаем еще один бронещит.

Шаг 7.

Дорабатываем колеса, прорисовывая их центральную часть и показывая их рельефный рисунок. Подчеркните форму передней части автомобиля. Показываем толщину перегородок окон, а щит над ним ломаем на две части, под каждое окно.Изменение башни и добавление еще одного щита сверху.

Шаг 8.

Дорабатываем форму колес, корпуса, башни, фар, изображая по две фары с каждой стороны БРДМ. Добавляем штриховку. Глубокие тени в окнах, фарах, колесных дисках и колесных нишах. Переднее правое колесо, которое находится сзади автомобиля, также заштриховано, уводя его в тень. Слабо заштрихованы некоторые части передней части корпуса и бронещитки над иллюминаторами и перед башней.

В этом уроке вы научитесь рисовать солдата с помощью карандаша и собственного терпения.

Ранее мы уже рисовали рисунки на военную тему:

В рисовании солдата вам тоже может быть полезен урок » «, но это для более глубокого понимания. Итак, приступим.

Сначала делаем базовую разметку, такой каркас для тела нашего бойца. Вверху — овал в виде головы, Затем он соединяется с туловищем двумя трапециями, далее линия ног и также линия рук.Получилось так, как на картинке ниже? Идем дальше.

Внутри овала нам нужно нарисовать голову солдата. Сначала обозначьте овал направляющими линиями, по бокам нарисуйте ушки. Нарисуйте глаза и брови вдоль горизонтальной линии, чуть ниже носа и рта. Добавьте линии к ушам, немного нарисуйте короткие волосы солдата.

Нарисуйте сверху пилотку. Добавьте его вершину, а также звезду. Дорисовываем шею.

Итак, голова у нас готова, можно добавить воротник и плечи нашему другу.

Следующим шагом нарисуем его форму, а точнее его верхнюю часть. Рисуем погоны и ремень.

Карманы, пуговицы и звезда на ремне также должны быть изображены в верхней части формы.

Теперь нам нужно нарисовать нижнюю часть — штаны. Обратите внимание на складки.

Не забудьте также нарисовать руки нашего солдата в форме. Нарисуйте рукава поэтапно, а затем нарисуйте ладони. Новичкам нарисовать детализированные руки будет не очень просто, поэтому все очень схематично.

Осталось только нарисовать сапоги.

Дети, особенно мальчики, обычно интересуются военной техникой. Картинки для детей с изображением основных его разновидностей поэтому всегда пользуются большой популярностью. С помощью таких картинок можно помочь детям выучить названия разных видов военной техники и узнать их ключевые особенности.

Картинки с изображением военной техники для детского сада особенно актуальны.

В группе с их помощью можно провести тематическое занятие, приуроченное ко Дню Победы или другому подходящему случаю.Все, что нужно в этом случае, это распечатать картинки по количеству детей и подготовить небольшое пояснение о каждом виде техники:

Зенитно-ракетный комплекс — помогает бороться с воздушными и космическими силами. Он может быть разных видов.



Боевой корабль — во время войны на нем перевозят снаряды и топливо. Корабли, перевозящие солдат, называются десантными кораблями.


Авианосец. Это военный корабль с истребителями.


Военный вертолет — перевозит солдат и грузы.


Бронетранспортер — предназначен для перевозки личного состава; при необходимости может вести огонь из бортовых орудий.


Бронемашина — выполняет те же задачи, что и бронетранспортер.


Боевая машина пехоты — еще одно средство перевозки солдат.


Атомная подводная лодка — главное оружие военно-морского флота.


Бак. Основная угроза всем сухопутным войскам.


Стратегическая ракетная установка (ПУ).Предназначен для перевозки и пуска ракет.


Самоходка — главный помощник танков и пехоты в бою. Боец картинка

Даже поверхностное знакомство с разными видами боевой техники поможет расширить кругозор детей и пробудить в них желание больше узнать о военном деле. Поэтому картинки с изображением военной техники для детей разного возраста будут очень кстати.

Чертежи военной техники для детей

Детям могут понадобиться не только картинки, но и рисунки для срисовки.Предлагаем вашему вниманию рисунок с танком, веселым солдатом и российским флагом.


    Рисовать военную технику довольно сложно.

    Даже продвинутому чертежнику нужна хотя бы подробная фотография единицы военной техники, чтобы оттуда можно было взять все детали.

    Для детей есть более простые схемы рисования, например вот эта схема поэтапного рисования самолета :

    Или чуть более сложная схема рисования военного самолета, здесь достаточно сложный ракурс.

    Но, как всегда, начинаем с обозначения размеров чертежа, набрасывая общие очертания. затем намечаем основные части рисунка и проверяем правильность пропорций, и только после этого на рисунке могут появиться детали.

    Если вы достаточно уверенно держите карандаш в руках, то можете изобразить целую композицию на военную тему, поэтапное рисование которой показано на картинках ниже.

    Для работы в цвете лучше брать пастельные карандаши, а рисовать на бумаге для пастели.

    В рисовании военной техники может пригодиться и схема поэтапного рисования танка.

    Две приведенные ниже схемы не очень сложные, попробуйте по ним нарисовать танк с ребенком 7-10 лет.

    Творческих успехов!

    Очень часто можно довольно легко и быстро нарисовать военную технику. Например, рассмотрим, как можно быстро нарисовать танк всего за четыре шага.

    Первый шаг. Рисуем три геометрические фигуры. Сначала рисуем овал, а сверху у него две трапеции, одна побольше, другая поменьше. Это основа танка.

    Второй этап. Внутри овала нарисуйте большие и маленькие колеса. Нарисуйте элементы танка внутри первой трапеции. Нарисуйте ствол танка вверху.

    Третий этап. Рисуем звезду на танке. Уточняем детали по кабине. И прорисовываем колеса танка.

    Четвертый этап.Берем цветные карандаши и раскрашиваем танк.

    Так же прилагаю поэтапный рисунок подводной лодки и самолета, удачи в рисовании:

    Из военная техника на 23 февраля и другие праздники можно рисовать много разных видов, например, следующие: боевая машина пехоты БМП-3 (СССР), зенитно-ракетный комплекс «Стрела-1», пусковая установка стратегических ракет «Тополь-М» (Россия), атомная подводная лодка, бомбардировщик JU-87B Junkers (Германия), вертолет МИ-24. (Россия), истребитель МиГ-21 (Россия), ракетный корабль (Россия), реактивная система залпового огня «Смерч» (Россия), самолет Ил-2 (СССР), самолет Invisible V-2 Spirit (США), реактивная система залпового огня «Град» (40-ствольный миномет) (Россия), реактивная система залпового огня quot; Катюшаquot; (СССР), танк Т-72 (СССР), рисуем торпедный катер (Россия).

    Для рисования любой военной техники вам понадобится лист белой бумаги, карандаш средней твердости, ластик, циркуль, краски, фломастер или шариковая ручка.

    Выбираем, что хотим нарисовать. Это может быть любой из вышеперечисленных, или другой боевой автомобиль на ваш выбор.

    Прежде всего, представив технику, рисуем только штрихами, еле заметными карандашом. Начинаем слева, сверху. Штрихи наносим очень аккуратно, соблюдая пропорции, кривизну изгибов, расстояние между линиями.

    Вроде бы первые шаги выполнить несложно, но рисовать следует четко, от этого потом зависит весь рисунок, так что небольшая неточность потом может исказить все.

    Размер картинки примерно соответствует размеру выбранного листа: не слишком маленький, не слишком большой.

    Продолжаем рисовать без особого напряга. При необходимости используем ластик и стираем ненужное, делая по-новому.

    Любой из объектов на рисунке может приблизительно соответствовать одной из геометрических фигур: шару, конусу, кубу, пирамиде, параллелепипеду, цилиндру.Так что за ним можно следить, что облегчает задачу.

    Позже элементы всей картины оживляют рисунок: пейзаж, река вписываются как элементы всей картины.

    После рисования легкими штрихами можно более четко обвести контур.

    Дополнительно можно использовать кисть или фломастер, перо, перо.

    Наметив контуры ручкой (фломастер, кисть), после высыхания следы карандаша можно стереть ластиком.

    Как я понимаю, назначение говорит нам, что не стоит абсолютно военная техника, существующая на Земле, на одном рисунке. И это невозможно. Поэтому достаточно нарисовать, например, два элемента, и этого будет достаточно. А остальную военную технику изобразит другие местные художники.

    В интернете есть симпатичный и относительно простой чертеж оборудования, который называется quot; Истребитель и БМП-2quot;. Истребитель — это самолет, который уничтожает противника, а БМП-2 — танкоподобная боевая машина. Мы будем довольны этим. Ступени делаются на основе этой фигуры.

    Этапы рисования созданы мной лично, в интернете вы таких этапов на данный момент не найдете, поэтому ставлю аббревиатуру quot; БВquot; на некоторых из них. Это не относится к рисунку, но символизирует изначальную принадлежность этих этапов к сайту, на котором мы находимся:

    Итак, quot; БМП-2 и Истребитель».

    Рисовать можно разную военную технику, а если у вас нет опыта рисования на эту тему, то желательно учиться по фото — пошаговым схемам рисования , которые можно использовать в качестве наглядных инструкций. Приведу в качестве примера некоторые подобные схемы, например такие как для рисования танков, вертолетов,

    • Первая схема. Рисуем военный вертолет.

    На первый взгляд нарисовать такую ​​технику очень сложно, но на самом деле, пользуясь схемой, сложностей в рисовании возникнуть не должно.И даже если поначалу будет сложно, небольшая разминка на quot;упражненияхquot; набиваешь руку quot;, и все получится. После того, как будут получены отдельные представители военной техники, можно будет расположить некоторые из них на одном листе и изобразить рисунок на военную тему. Удачи в работе!

Рисунки того, что я знаю о войне. Как нарисовать войну карандашом поэтапно

В этом уроке мы рассмотрим, как нарисовать Великую Отечественную войну (ВОВ) 1941-1945 годов карандашом поэтапно.Это война СССР против Германии и ее союзников. Сама же Вторая мировая война началась 1 сентября 1939 года, если вам интересно, как все начиналось и какие были предпосылки к развитию, то читайте статью в Википедии. Но приступим к рисованию.

Рисуем горизонт — горизонтальную линию, она расположена примерно на 1/3 листа сверху. Внизу нарисуйте проселочную дорогу и поставьте трех солдат, чем дальше, тем меньше масштаб. Нажмите на картинку, чтобы увеличить.

Рисуем дома и/или холмы на горизонте, затем самый дальний солдат, он не должен быть большим. Нажмите на изображение, чтобы увидеть подробности.

Второго с оружием рисуем за пригорком, его голова и туловище немного больше, чем у предыдущего примерно в 1,5 раза.

Нарисуйте солдата с оружием на переднем плане.

Закрасьте темные участки на телах солдат и на оружии, немного закрасьте траву.

Используйте штрихи, чтобы определить траву, склоны и поле.

Теперь более светлым тоном имитируем дым от костров, заштриховываем степную часть, на переднем плане выделяем бугристость пригорка и траншею. Вот один из них, который вы можете нарисовать.

«Война глазами детей». Рисунки и размышления

Фоторепортаж с выставки детских рисунков «Великая Отечественная война 1941-1945 гг.».


Воронкина Людмила Артемьевна, педагог дополнительного образования МБОУДОД ДТДМ г. Алматы, ул.о. Тольятти
Адрес:
воспитание чувства гордости и благодарности солдатам и офицерам Великой Отечественной войны, спасшим человечество от фашизма;
воспитание уважения к ветеранам.
Аудитория: для любого возраста от 6 лет….
Война 1941-1945 годов оставила нас на шестьдесят девять лет, но ее жестокий трагический образ, 1418 тревожных дней и ночей Великой Отечественной войны с гитлеровскими полчищами навсегда останутся в памяти человечества. Никогда не будут забыты подвиги тех, кто освободил народ от рабства, спас мировую цивилизацию и принес людям долгожданный мир.

Пройдет совсем немного времени и возможность воссоздать «живую историю» войны будет уничтожена навсегда. Именно поэтому так ценен интерес детей к событиям грозных 40-х годов накануне 69-летия Великой Победы.

Что движет ребятами, что побуждает их вновь и вновь возвращаться к событиям 70-летней давности? Они ищут свое прошлое, свои корни, изучая историю войны не только по художественной литературе, документальным очеркам о войне, но и по воспоминаниям дедов и прадедов, передающихся из поколения в поколение.Молодые авторы записали свои рассказы – это живая история Великой Отечественной войны. Мы, взрослые, понимаем: самое страшное, что могло случиться с нашими обычными детьми, которые, к счастью, не слышали завывания бомб, не знали ужасов войны, — это невежество и бесчувственность. Хуже всего то, что без вчера нет ни сегодняшнего, ни завтрашнего дня.

За работы «Война глазами детей», за уважение, проявленное к ветеранам, отстоявшим независимость нашей Родины в ожесточенной борьбе с фашизмом, за память о героическом прошлом нашего народа благодарю воспитанников творческого объединения «Рукодельница»:
Плеханова Ирина
Кивилевич Анастасия
Неверова Оксана
Баланюк Эвелина
Манахова Елизавета
Хочу поблагодарить молодых художников, участвующих в конкурсе изобразительного искусства «Навеки в памяти народа».
Много лет прошло после Великой Отечественной войны, но рассказы дедов и прадедов воскрешают страшный образ прошлого, чтобы мы знали, что так оно и было, что бы мы дорожили миром, который воины завоевали для нас. Помнить героев, подаривших Родине Великую Победу!
Самый знаменательный день в нашей истории. День падения нацистской Германии. День, когда над Рейхстагом был поднят советский флаг. День, вошедший в историю как день величия Советской Армии.Этот день 9 мая.
В преддверии главного праздника страны в нашем творческом объединении прошел конкурс сочинений и рисунков «Война глазами детей». Начала работу выставка детских рисунков на тему «Великая Отечественная война 1941-1945 годов». На выставке представлены работы в разных жанрах. Рисунки, выставленные в зале, — работы наших учеников, от мала до велика. Некоторым из художников недавно исполнилось 7 лет, но их картины уже выставлены.
Июнь. Россия. Воскресенье.
Рассвет в объятиях тишины.
Остался хрупкий миг
До первых выстрелов войны.

Через секунду мир взорвется
Смерть возглавит парад,
И солнце погаснет навсегда
Для миллионов на земле.

Безумный шквал огня и стали
Не вернется сам по себе.
Два «супербога»: Гитлер — Сталин,
И между ними жуткий ад.

Июнь. Россия. Воскресенье.
Страна на грани: быть не быть…
И этот жуткий миг
Мы никогда не забудем…
(Д. Попов)

Дети войны, вы не знали детства .
Ужас тех лет от бомбежек в глазах.
Вы жили в страхе. Не все выжили.
Горечь-полынь еще на губах.
Светлана Сирена.


автор: Васильева Лена 7 лет

Война грозно прошла через детские судьбы,
Тяжело было всем, тяжело стране,
Но детство серьезно искалечено:
Дети сильно пострадали от войны .
В. Шамшурин


Дачная тревога:
Враг подкрался, Как ночной вор.
Идет в наши города
Черная орда фашистов.
Но мы отбросим врага
Как сильна наша ненависть
Каковы даты нынешних нападений
Народ прославит в веках.
(А. Барто)

Драгоценная баржа приняла груз —
В нее сели дети блокадников.
Лица не детские, цвета крахмала,
В душе моя печаль.
Девочка прижала куклу к груди.
Старый буксир отошел от причала
Потащил баржу к далекой Кобоне.
Ладога нежно покачала малышей,
Спрятав на время большую волну.
Девушка, обняв куклу, задремала.
По воде пробежала черная тень
Наверху взлетели два «мессершмитта».
Бомбы, обнажающие жала,
Злобно завыли в смертельном броске.
Девушка сильнее прижала куклу…
Взрыв разорвал баржу на части и скомкал.

Ладога вдруг разверзлась до дна
И поглотила и старых и малых.
Вышла только одна кукла,

Та, что девочка к груди прижала…

Ветер прошлого память качает,
В странных видениях тревожит во сне.
Мне часто снятся большие глаза
Те, кто остался на дне Ладоги.
Сны как в темной сырой глубине
Девочка ищет плавающую куклу.
(А. Молчанов)


Последний первый бой
Прозвенели колокола
Горит земля и звенят гусеницы танков.
Взошла сигнальная ракета.
Разлетелись на тысячи останков.


И вот первый взвод пошел в атаку,
Есть мальчики которым девятнадцать.
Скажи мне судьба, какая твоя очередь?
А сколько раз атаковать?


Он пошел первым: красивый, молодой,
Невеста написала ему вчера.
Последним был первый бой —
Случайный взрыв и мальчик пропал.

Вставай, солдат!
Ну что молчишь?!
Вставай, дорогой!
Земля даст тебе силы…
Но он не встал. Поэт напишет стих
И прочитает вслух над братской могилой.
Это было сорок первое. Шла жестокая битва
За Родину, за синее небо.
Чтобы мы с тобой дышали…
Вспомним тех, кто не вышел из боя.
Н. Селезнев.


Россия не забудет свои безбородые лица
Оберегая восход васильковой весны
Нам больше никогда ничего не приснится
Так что берегите наши юные мечты для нас.
Мы никогда не наденем наши ордена
И в парадной шеренге не пройдем по трибунам.
Мы погибли, но мы и заблудшие верим:
История наших имен не будет забыта.
Мы вернемся домой, чтобы остаться там навсегда,
Мы будем петь последнюю песню в церквях.
Ведь русский солдат не умеет сдаваться,
Если Родину защищает.
Степан Кадашников


Солдат, помня свой путь до конца,
Заплачет скудными слезами.

И павшие все живы в наших сердцах, —
Молча стой рядом с нами.
(В. Снегирев ■)

Лошади умеют плавать
Но — нехорошо. Около.
«Глория» — по-русски — значит «Слава», —
Вам будет легко запомнить.
Жил-был корабль, гордый своим именем,
Пытался преодолеть океан.
В трюме, ласково виляя мордами,
Тысячи коней топтали день и ночь.
Тысячи лошадей! Подков четыре тысячи!
Все равно счастья не принесли.
Мина пробила днище корабля
Далеко-далеко от земли
Люди садились в лодки, забирались в лодки.
Лошади так и плавали.
Что им было делать, бедным, если
Разве нет мест на лодках и плотах?
Красный остров плыл по океану.
В море синем, на острове плыла бухта.
И сначала казалось — плыть легко,
Океан казался им рекой.
Но не видно того края у реки,
Кончились лошадиные силы
Вдруг кони заржали, протестуя
Тех, кто их утопил в океане.
Лошади пошли ко дну и ржали, ржали,
Все ко дну, пока не пошли.
Вот и все. И все же мне их жалко —
Рыжих, не видавших земли.

Герои Великой Отечественной войны 1941-1945 годов известны всем.

О них слагают песни, им посвящено много памятников. Однако мало кто помнит, что много детей погибло во время войны.

А тех, кто выжил, называли «детьми войны».

1941-1945 глазами детей

В те далекие годы дети потеряли самое дорогое в жизни — беззаботное детство. Многим из них приходилось стоять наравне со взрослыми у станков на заводе, работать в поле, чтобы прокормить семью. Многие дети войны — настоящие герои. Они помогали военным, ходили в разведку, собирали оружие на поле боя, ухаживали за ранеными. Огромная роль в победе в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. принадлежит именно детям и подросткам, не пощадившим своей жизни.

К сожалению, сейчас сложно сказать, сколько тогда погибло детей, ведь человечество не знает точного числа погибших, даже среди военных. Дети-герои прошли блокаду Ленинграда, пережили присутствие фашистов в городах, регулярные бомбежки, голод.На долю малышей тех лет выпало множество испытаний, иногда даже смерть родителей на их глазах. Сегодня этим людям больше 70 лет, но они еще многое могут рассказать о тех годах, когда им приходилось воевать с фашистами. И хотя на парадах. Посвященные Великой Отечественной войне 1941-1945 годов честь в основном несут военные, не забывают о детях, вынесших на своих плечах голод и холод страшного времени.

Материалы по теме

Картинки и фотографии на тему «Дети войны» помогут рассказать, как выглядит война глазами этих людей.

На многих фото, известных современным детям, изображены в основном герои, сражавшиеся за освобождение нашей земли и участвовавшие в боях. На нашем сайте мы предлагаем картины, рисунки и фото на тему «Дети войны». На их основе можно создать презентации для школьников о том, как дети вместе с военными добились победы в борьбе с фашистами.

Следует обратить внимание малышей на быт, одежду, внешний вид детей того времени.Чаще всего на фото они изображены закутанными в пуховые шали, одетыми в шинели или тулупы, в шапках-ушанках.

Однако, пожалуй, самым страшным являются фотографии детей в концлагерях. Это настоящие герои, которых время заставило пережить незабываемые ужасы.

Такие фото стоит включать в презенты для детей старшего возраста, так как малыши еще слишком впечатлительны, и такой рассказ может негативно сказаться на их психике.

Война в глазах этих ребят казалась чем-то страшным, непонятным, но мне приходилось жить с этим каждый день.Это была тоска по убитым родителям, о судьбе которых дети порой ничего не знали. Сейчас дети, жившие в то время и дожившие до наших дней, вспоминают прежде всего голод, уставшую мать, работавшую за двоих на заводе и дома, школы, где в одном классе учились разновозрастные дети, и у них было писать на обрывках газет. Все это реальность, которую сложно забыть.

Герои

После урока и презентации современным детям можно дать задание, приуроченное ко Дню Победы или другому военному празднику, создать цветные рисунки с изображением детей войны.Впоследствии лучшие рисунки можно выставить на стенде и сравнить фотографии и иллюстрации современных детей, как они представляют себе те годы.

Герои, сражавшиеся с фашизмом, сегодня помнят ту жестокость, которую немцы проявляли по отношению к детям. Они разлучили их с матерями, отправив в концлагеря. После войны эти малыши, повзрослев, годами пытались найти своих родителей, и иногда им это удавалось. Какая встреча, наполненная радостью и слезами! Но некоторые до сих пор не могут узнать, что стало с их родителями. Эта боль не меньше, чем у родителей, потерявших своих малышей.

Старые фотографии и рисунки не умалчивают о тех страшных днях. И современное поколение должно помнить, чем они обязаны своим бабушкам и дедушкам. Педагоги и воспитатели в детском саду должны рассказать об этом малышам, не замалчивая фактов прошлого. Чем лучше молодые люди помнят подвиги предков, тем больше они сами способны на подвиги ради собственных потомков.

Из названия уже понятно, о чем пойдет речь.Учимся как нарисовать войну карандашом поэтапно. Это будут не «Звездные войны» и Дарт Вейдер и даже не шутер, а настоящая война! Трое солдат в окопе с ворохом техники. Для того, чтобы все это нарисовать, нужны большие познания в военном деле. Можно конечно сесть поиграть в WoT, но в итоге ничего не нарисуешь. Кто не знает вот такой супер-пупер экшен с участием танков, который собрал в нашей стране неимоверную массу геймеров.Кстати, желтолицые китайцы к этому пристрастились не меньше. Кажется, половина их населения занимается спортом, судя по количеству олимпийских медалей 2012 года, но вторая погрязла в водовороте онлайн-игрухи. За то, что половина нашего населения уже два года постоянно клюет в ЖК-монитор, при этом умудряясь с обеда шлепнуть геймерскую мышку толстыми пальцами и налить кофе в клаву… скажем «Спасибо» в Варгейминг! Хотя бог с ним.А теперь отвлечемся от танков и попробуем нарисовать боевые действия с участием реальных. Впереди пять шагов.

Как нарисовать войну карандашом поэтапно

Шаг первый Сначала давайте наметим людей в движении. Головы, положение туловища, рук, ног.
Шаг второй Теперь давайте подумаем, что будет вокруг наших солдат: это забор, камни, бревна. Покажем их контуры.
Шаг третий Оденем наших воинов: шлем, штаны, сапоги.Наденем на одну из них сумку. Нарисуйте профиль ближайшего к нам лица. Обмотаем забор колючей проволокой.
Шаг четвертый Добавляем детали: шипы на проволоке, ремни на одежде людей, лопаточку и т.д.
Шаг пятый Сделаем штриховку. На складках одежды есть более темные участки. Затемните области на столбах. Ну а вот солдаты на фоне военного и совсем неживописного пейзажа.
Посмотреть похожие уроки рисования военной техники .

Проходит время, годы, века, события и переживания страшных военных дней уходят все дальше и дальше. Но они не забыты, поэтому каждое новое поколение рисует на листах бумаги своих отцов, дедов и прадедов, стараясь запечатлеть совершенный ими подвиг. Как нарисовать войну так, чтобы она не выглядела бездушным рисунком, который со временем забудется, а чтобы она запомнилась, отложилась в душе и сердце каждого человека?

Рисунок на военную тему

Прежде чем обсуждать тему «война», следует определиться с несколькими параметрами.В мыслях необходимо представить, как будет выглядеть рисунок, что на нем будет изображено.
Это будет отдельный персонаж или часть боевого действия? Может быть, это будет изображение какой-то боевой техники среди руин города, или самолета в пылающем небе, или медсестры в больнице, или старухи, смотрящей в окно с надеждой на возвращение своего сын или муж. Главное, чтобы это шло от сердца. Тогда образ выйдет с душой. Ни один человек не может остаться равнодушным, думая о прошлом и рисуя войну.На листе бумаги передается состояние войны, враждебное отношение к ней и разрушительные последствия, которые она оставляет после себя.

Цвет и краски военного образца

Каждый человек, который берется рисовать на военную тему, видит свой будущий рисунок в своем цвете. Палитра войны многогранна. Также может быть черного цвета – знак траура, ужаса и утраты. Может в красных тонах — символ пролитой крови, ярости и жестокости. Также рисунок может быть «бесцветно-серым», этот цвет видели войны отчаявшиеся люди, жившие в те годы.Образ может быть ярким, ярким (в цвете надежды). Как нарисовать войну, в каком цвете или во многих оттенках? Каждый решает сам.

Пример изображения рисунка о войне поэтапно карандашом

Для того, чтобы выполнить рисунок нам потребуются: бумага, карандаш и мысли о том, что будет изображено. Итак, как нарисовать войну карандашом поэтапно, если вы решили изобразить какую-то батальную сцену боя, с толпой людей, техникой и так далее? Сначала очень легкими штрихами обозначьте все основные линии рисунка, чтобы при необходимости можно было это исправить, не навредив рисунку. Рисуя здание, нарисуйте его основную часть (крышу, стены), затем наметьте детали, например, дыру в стене, куда упала бомба, или часть обрушившейся лестницы. Что если вы решите нарисовать на поле боя несколько солдат? В этом случае следует начинать с самого дальнего. На рисунке она должна быть самой маленькой по размеру, а все остальные постепенно увеличиваться.

При отображении различной техники, будь то самолет, танк или корабль, начинать нужно так же, как и с разными постройками, сначала рисуя основу, а затем постепенно добавляя к ним реальность, цвета или исторические нюансы .Также для того, чтобы ваши персонажи, снаряжение и постройки выглядели максимально реалистично, стоит обращаться к литературным источникам. Просмотрите фотографии тех лет, узнайте, например, какая форма была у солдат, какие были танки и самолеты, чем они отличались друг от друга, и обратите на это внимание на картинке. С помощью книг и различных иллюстраций вы легко поймете, как нарисовать войну или различные военные действия.

Великая Отечественная война на листе бумаги

Как нарисовать Вторую мировую войну на листе бумаги? Великую Отечественную войну часто называют «войной моторов».Ведь в то время на вооружении советских войск начала эксплуатироваться моторизованная техника. В частности, можно отметить появление танков. В связи с этим изменилось представление о том, как выглядит война. Танки стали появляться на рисунках на различных фонах. Это мог быть танк в заброшенном городе или на поле боя, или отдельный элемент целой картины. Танки противника прорисованы отдельно, они обязательно содержат различные элементы национальной принадлежности (например, свастику).

В фильмах о Великой Отечественной войне можно увидеть и советских солдат с автоматами, пистолетами Шпагина (ППШ), и фашистов с угловатыми МП. Также тяжелые и сверхмощные установки Балтийского флота принимали участие в Великой Отечественной войне. Их также часто можно встретить на рисунках. Учитывая все это, Великую Отечественную войну часто изображают на листе бумаги с чертежами различного рода техники и вооружения.

Жизнь без войны, но с памятью о ее героях

Как нарисовать войну светлыми красками? Можно отобразить это событие, не используя темные и устрашающие цвета.К военной тематике картины можно отнести и образ солдата, возвращающегося домой, или уже седого ветерана и его семью. Задача картины о войне – это прежде всего память о тех страшных событиях и один из способов предупреждения на будущее. Поэтому все рисунки о войне имеют колоссальное значение, и по этим сюжетам молодое поколение познает историю своей страны.

военных карандашных рисунков. Как нарисовать военную технику карандашом поэтапно

В этом уроке вы научитесь рисовать солдата с помощью карандаша и собственного терпения.

Ранее мы уже рисовали рисунки на военную тему:

В рисовании солдата вам тоже может быть полезен урок » «, но это для более глубокого понимания. Итак, приступим.

Сначала делаем базовую разметку, такой каркас для тела нашего бойца. Вверху — овал в виде головы, Затем он соединяется с туловищем двумя трапециями, далее линия ног и также линия рук. Получилось так, как на картинке ниже? Идем дальше.

Внутри овала нам нужно нарисовать голову солдата.Сначала обозначьте овал направляющими линиями, по бокам нарисуйте ушки. Нарисуйте глаза и брови вдоль горизонтальной линии, чуть ниже носа и рта. Добавьте линии к ушам, немного нарисуйте короткие волосы солдата.

Нарисуйте сверху пилотку. Добавьте его вершину, а также звезду. Дорисовываем шею.

Итак, голова у нас готова, можно добавить воротник и плечи нашему другу.

Следующим шагом нарисуем его форму, а точнее его верхнюю часть.Рисуем погоны и ремень.

Карманы, пуговицы и звезда на ремне также должны быть изображены в верхней части формы.

Теперь нам нужно нарисовать нижнюю часть — штаны. Обратите внимание на складки.

Не забудьте также нарисовать руки нашего солдата в форме. Рисуем рукава поэтапно, а потом рисуем ладошки. Новичкам нарисовать детализированные руки будет не очень просто, поэтому все очень схематично.

Осталось только нарисовать сапоги.

Итак, сегодня, продолжая военную тему и игнорируя всякие фантазии и тому подобное, мы нарисуем действительно крутого чувака со снайперской винтовкой. Заранее расскажу немного о снайперах: Итак, снайпер — это специально обученный чувак, который даст фору любому орлиному глазу, так как, целясь в маленький глазок, умудряется поразить цель и поразить эту самую цель . А снайперы какие:

  1. Снайпер-диверсант.Это тот, который встречается во многих компьютерных играх. Действует в одиночку или с партнером. Он всячески старается не выдать себя: тише воды, ниже травы, т.е. Может убить на расстоянии 1,5 — 2 километра. Это первоклассная высокоточная бесшумная винтовка.
  2. Снайпер пехоты. Работает вместе с пехотой. Стреляет по важным целям под генеральскими бабами, так что глушитель ему не нужен. Дистанция обычно до 400 метров, особо целиться некогда.
  3. Полицейский снайпер. Ну а этот вообще неудачник по сравнению с двумя предыдущими: стреляет на расстояние не более двухсот метров. Но не все так просто, оказывается. Обычно преступник вооружен и уже направил свою пушку на беспомощную жертву. Так что стрелять нужно так, чтобы попасть в палец и не дать этой сволочи стрелять.

Итак, приступим к творчеству.

Как нарисовать военную технику карандашом поэтапно

Шаг первый В верхней части листа нарисуйте овальную голову.Внизу от нее большое тело. Обводим другие части тела крупными овальными фигурами. В руках человека — военная техника, но пока это только вытянутая фигура.
Шаг второй. Постепенно преобразуйте все определяющие детали в человеческое тело. Некоторые детали одежды уже видны. Придадим нужную форму винтовке.
Шаг третий Нарисуйте одежду: футболку, кепку, закатанные штаны и туфли. Уделим больше внимания оружию. Сильные пальцы в перчатках сжимают его. Кстати, на брюках и перчатках есть складки. Теперь приступим к лицу. Глаза прикрыты тёмными очками, чётко прорисовано маленькое ухо. На лице — густая борода.
Шаг четвертый Все, что мы с вами нарисовали, нужно усилить: обвести, добавить линии, а затем добавить недостающие детали. Вот так у нас получился крепыш, держащий в руках серьезный ствол и внимательно наблюдающий за целью.
Так же советую посмотреть уроки рисования других видов оружия, например.

В этом уроке мы рассмотрим, как нарисовать Великую Отечественную войну (ВОВ) 1941-1945 годов карандашом поэтапно. Это война СССР против Германии и ее союзников. Сама же Вторая мировая война началась 1 сентября 1939 года, если вам интересно, как все начиналось и какие были предпосылки к развитию, то читайте статью в Википедии. Но приступим к рисованию.

Нарисуйте горизонт — горизонтальную линию, она расположена примерно на 1/3 листа сверху.Внизу нарисуйте проселочную дорогу и поставьте трех солдат, чем дальше, тем меньше масштаб. Нажмите на картинку, чтобы увеличить.

Рисуем дома и/или холмы на горизонте, затем самый дальний солдат, он не должен быть большим. Нажмите на изображение, чтобы увидеть подробности.

Второго с оружием рисуем за бугром, его голова и туловище немного больше предыдущего примерно в 1,5 раза.

Нарисуйте солдата с оружием на переднем плане.

Закрасьте темные участки на телах солдат и на оружии, закрасьте немного травы.

Используйте штрихи, чтобы определить траву, склоны и поле.

Теперь более светлым тоном имитируем дым от костров, заштриховываем степную часть, на переднем плане выделяем бугристость пригорка и траншею. Вот один из них, который вы можете нарисовать.

Проходит время, годы, века, события и переживания страшных военных дней уходят все дальше и дальше.Но они не забыты, поэтому каждое новое поколение рисует на листах бумаги своих отцов, дедов и прадедов, стараясь запечатлеть совершенный ими подвиг. Как нарисовать войну так, чтобы она не выглядела бездушным рисунком, который со временем забудется, а чтобы она запомнилась, отложилась в душе и сердце каждого человека?

Рисунок на военную тему

Прежде чем обсуждать тему «война», следует определиться с несколькими параметрами.В мыслях нужно представить, как будет выглядеть рисунок, что на нем будет изображено.
Это будет отдельный персонаж или часть военной акции? Может быть, это будет изображение какой-то боевой техники среди руин города, или самолета в пылающем небе, или медсестры в больнице, или старухи, смотрящей в окно с надеждой на возвращение своего сын или муж. Главное, чтобы это шло от сердца. Тогда образ выйдет с душой. Ни один человек не может остаться равнодушным, думая о прошлом и рисуя войну.На листе бумаги передается состояние войны, враждебное отношение к ней и разрушительные последствия, которые она оставляет после себя.

Цвет и краска военного образца

Каждый человек, который берется рисовать на военную тему, видит свой будущий рисунок в своем цвете. Палитра войны многогранна. Также может быть черного цвета – знак траура, ужаса и утраты. Может в красных тонах — символ пролитой крови, ярости и жестокости. Также рисунок может быть «бесцветно-серым», этот цвет видели отчаявшиеся на войне люди, жившие в те годы.Образ может быть ярким, ярким (в цвете надежды). Как нарисовать войну, в каком цвете или во многих оттенках? Каждый решает сам.

Пример изображения рисунка о войне поэтапно карандашом

Для того, чтобы выполнить рисунок нам потребуются: бумага, карандаш и мысли о том, что будет изображено. Итак, как нарисовать войну карандашом поэтапно, если вы решили изобразить какую-то батальную сцену боя, с толпой людей, техникой и так далее? Сначала очень легкими штрихами обозначьте все основные линии рисунка, чтобы в случае необходимости можно было это исправить без вреда для рисунка.Рисуя здание, нарисуйте его основную часть (крышу, стены), затем наметьте детали, например, дыру в стене, куда упала бомба, или часть обрушившейся лестницы. Что если вы решите нарисовать на поле боя несколько солдат? В этом случае следует начинать с самого дальнего. На рисунке она должна быть самой маленькой по размеру, а все остальные постепенно увеличиваться.

При отображении различной техники, будь то самолет, танк или корабль, нужно начинать так же, как и с разными постройками, сначала рисуя основу, а затем постепенно добавляя к ним реальность, цвета или исторические нюансы.Также для того, чтобы ваши персонажи, снаряжение и постройки выглядели максимально реалистично, стоит обратиться к литературным источникам. Просмотрите фотографии тех лет, узнайте, например, какая форма была у солдат, какие были танки и самолеты, чем они отличались друг от друга, и обратите на это внимание на картинке. С помощью книг и различных иллюстраций вы легко поймете, как нарисовать войну или различные военные действия.

Великая Отечественная война на листе бумаги

Как нарисовать Вторую мировую войну на листе бумаги? Великую Отечественную войну часто называют «войной моторов». Ведь в то время на вооружении советских войск начала эксплуатироваться моторизованная техника. В частности, можно отметить появление танков. В связи с этим изменилось представление о том, как выглядит война. Танки стали появляться на рисунках на различных фонах. Это мог быть танк в заброшенном городе или на поле боя, либо отдельный элемент целого рисунка. Танки противника прорисованы отдельно, они обязательно содержат различные элементы национальной принадлежности (например, свастику).

В фильмах о Великой Отечественной войне можно увидеть и советских солдат с автоматами, пистолетами Шпагина (ППШ), и фашистов с угловатыми МП. Также в Великой Отечественной войне принимали участие тяжелые и сверхмощные установки Балтийского флота. Их также часто можно встретить на рисунках. Учитывая все это, Великую Отечественную войну на листе бумаги он часто изображает с рисунками различного рода техники и вооружения.

Жизнь без войны, но с памятью о ее героях

Как нарисовать войну светлыми красками? Можно отобразить это событие, не используя темные и устрашающие цвета. Образ солдата, возвращающегося домой, или уже седого ветерана и его семьи — тоже можно отнести к военной тематике картины. Задача картины о войне – это прежде всего память о тех страшных событиях и один из способов предупреждения на будущее. Поэтому все рисунки о войне имеют колоссальное значение, и по этим сюжетам молодое поколение познает историю своей страны.

Из названия уже понятно, о чем пойдет речь.Учимся как рисовать войну карандашом поэтапно. Это будут не «Звездные войны» и Дарт Вейдер и даже не шутер, а настоящая война! Трое солдат в окопе с ворохом техники. Чтобы все это нарисовать, нужны большие познания в военном деле. Можно конечно сесть поиграть в WoT, но в итоге ничего не нарисуешь. Кто не знает вот такой вот супер-пупер экшен с участием танков, который собрал в нашей стране неимоверную массу геймеров.Кстати, желтолицые китайцы к этому пристрастились не меньше. Кажется, что половина их населения занимается спортом, судя по количеству олимпийских медалей 2012 года, а вот вторая погрязла в пуле онлайн-игрухи. За то, что половина нашего населения вот уже два года стабильно клюет в ЖК-монитор, при этом умудряясь шлепнуть с обеда геймерскую мышку толстыми пальцами и налить кофе в клаву… скажем «Спасибо» в Варгейминг! Хотя бог с ним.А теперь отвлечемся от танков и попробуем нарисовать боевые действия с участием реальных. Впереди пять шагов.

Как нарисовать войну карандашом поэтапно

Шаг первый Сначала давайте наметим людей в движении. Головы, положение туловища, рук, ног.
Шаг второй Теперь давайте подумаем, что будет вокруг наших солдат: это забор, камни, бревна. Покажем их контуры.
Шаг третий. Оденем наших воюющих: каска, штаны, сапоги.Наденем на одну из них сумку. Нарисуйте профиль ближайшего к нам лица. Обмотаем забор колючей проволокой.
Шаг четвертый Добавляем детали: шипы на проволоке, ремни на одежде людей, лопаточку и т.д.
Шаг пятый Давайте вылупимся. На складках есть более темные участки. Затемните участки на столбах. Ну а вот солдаты на фоне военного и совсем неживописного пейзажа.
Посмотреть похожие уроки рисования военной техники .

 

Рисунки на военную тему для детей.Как нарисовать войну карандашом поэтапно. Как нарисовать военную технику карандашом поэтапно

Военные рисунки карандашом можно создавать поэтапно даже для маленьких детей. В сети очень много уроков и инструкций, картинок для срисовки, которые позволяют самостоятельно перенести на бумагу различные виды военной техники.

Мальчикам понравится рисунок на военную тему карандашом, но и девочки могут создавать такие картинки, например, в преддверии большого праздника 9 мая или 23 февраля.В День Победы рисунок станет отличным подарком ветеранам или родственникам, отслужившим в армии.

Военный самолет рисунок карандашом

Военный самолет может интересно выглядеть в виде простого карандашного рисунка без раскрашивания красками или цветными карандашами. Во-первых, вы должны проверить, есть ли у вас инструменты, необходимые для создания вашего арт-проекта: линейка

  • ;
  • карандаш;
  • чистый лист бумаги;
  • ластик.

Карандаши по возможности выбирайте твердые и мягкие, которыми удобно делать вспомогательные линии или наводить основные.Следующая простая инструкция позволит маленьким художникам самостоятельно создать из бумаги красивый военный самолет.

  1. Создайте базовые линии, которые служат основой для размещения плоскости на листе. С помощью линейки проводим длинную линию, которую немного наклоняем вниз. Второй будет пересекать первый, вести его нужно от левого нижнего угла листочка к правому верхнему, это основа для крыльев и хвоста. Чтобы хвост самолета выглядел реалистично, добавьте небольшую короткую линию на первую основную линию, она должна быть перпендикулярна.
  2. Если линии не являются достаточно хорошим ориентиром для рисования правильной формы самолета, создайте дополнительные точки, которые служат краями носа, хвоста и крыльев объекта. Начинать рекомендуется с крайней правой точки, где будет располагаться нос.
  3. Нарисуйте кабину плавными линиями. Движения должны быть плавными, не следует давить карандашом на бумагу. Линии кабины должны слегка сужаться по мере приближения к крайней левой точке, где находится хвостовая часть самолета.
  4. От основных линий кабины, ориентируясь на вторую вспомогательную, такими же мягкими и плавными движениями нарисуйте крылья самолета.
  5. Важный заключительный базовый шаг — рисование хвоста. Военный самолет может иметь хвост разной формы, с дополнительными элементами, поэтому желательно посмотреть примерный рисунок и попросить ребенка скопировать готовую форму.
  6. Последний шаг — добавить важные элементы, чтобы оживить самолет. На корпус самолета ребенок может добавить различные эмблемы, не обойтись без рисования переднего и боковых стекол.
  7. После того, как линии были наведены, с помощью ластика удалите вспомогательные линии и точки, лишние штрихи, которые были основой эскиза.



Все рисунки военной техники карандашом создаются на такой основе: вспомогательные линии, пересекающиеся в нужных местах, как ориентир для создания основных контуров.

Рисунок военного корабля карандашом

Рисунки военного карандаша позволяют ребенку не только понять основы создания сложных рисунков, но и изучить устройство различных транспортных средств.Многим детям нравится создавать военный корабль и рисовать карандашом, требуя выполнения инструкций.

В отличие от предыдущего рисунка, дети начинают свой арт-проект с рисования морских волн, которые расположены в нижней части листа. Волны — это изогнутые линии, которые умеют рисовать юные художники.

На волнах нужно провести одну горизонтальную линию без уклона. На помощь в этом придет линейка. Длина основной горизонтальной линии должна быть средней длины, с учетом того, что дополнительные линии будут расходиться по бокам, продолжая основание корпуса корабля, их делают с помощью линейки. Для этого линейку кладут немного наискосок к внешним сторонам листа. Вы можете соединить эти две линии одной сплошной линией. Основа корабля готова.

Далее следует ориентироваться на пример-картинку, с которой скопированы отсеки кабины и детали палубы. Пушки нарисованы в обязательном порядке, а главной «изюминкой» такого творения станет флаг корабля. Важная деталь рисунка. В конце вокруг корабля добавлено несколько изогнутых волнистых линий, чтобы создать иллюзию движущейся военной машины.

Такие военные рисунки карандашом для детей могут показаться на первый взгляд простыми, но с помощью штриховки они украшают рисунок, а если есть желание, добавляют немного цвета с помощью красок.


Рисунок солдата

Маленькие дети могут нарисовать солдата карандашом. Главное предварительно потренироваться повторять основные геометрические фигуры и научиться делать аккуратные линии.
Как и в случае с рисованием военного самолета карандашом для детей, стоит создать несколько вспомогательных линий, с помощью которых пропорции тела солдата будут правильными.

  1. Сначала он будет работать над разметкой. Каркас картины – основа тела солдата. Нарисуйте овал поверх вертикальной линии, которая служит основой для головы. Чуть ниже рисуем две трапеции — основание туловища. Из трапеции делаем линии для рук и линии внизу для ног. Важный момент — рисунок делают крупнее, чтобы хорошо отображались все детали.
  2. В зоне овала можно тонкими штрихами для аккуратности создать вспомогательные линии: одну горизонтально чуть выше центра овала, вторую вертикально четко по центру, пересекая зону будущего лица солдата.Нарисуйте уши от овала по бокам аккуратными изогнутыми линиями. Вдоль вспомогательной горизонтальной линии добавьте глаза и чуть выше них две души бровей. В нижней части будет располагаться нос, а между созданными деталями лица. Поверх овала можно нарисовать челку.
  3. Рисуем пилотку. Если сложно повторить его форму, можно остановиться на небольшом треугольнике, который «сидит» ровно поверх овала.
  4. От овала вниз к трапеции плавными линиями.
  5. От шеи переходим к рисованию формы туловища, делая трапецию менее угловатой.На этом этапе можно сразу заняться такими деталями, как воротник, другие элементы одежды в виде пояса и пагона.
  6. Не забудьте про карманы, пуговицы и звездочку на ремешке.
  7. Нижняя часть штаны. С ними следует помогать детям, ведь не все маленькие художники смогут повторить линии складок своих брюк. Заканчиваем эту часть ботинками.
  8. Шаг за шагом, не торопясь, рисуем руки, рукава формы, из которой видны руки солдата.Детально прорисовывать руки не нужно. Малыши могут остановиться на схематическом рисунке.


Героя Великой Отечественной войны 1941-1945 годов известны всем.

О них слагают песни, им посвящено много памятников. Однако мало кто помнит, что много детей погибло во время войны.

А тех, кто выжил, называли «детьми войны».

1941-1945 глазами детей

В те далекие годы дети потеряли самое дорогое в своей жизни — беззаботное детство. Многим из них приходилось стоять наравне со взрослыми у станков на заводе, работать в поле, чтобы прокормить семью. Многие дети войны — настоящие герои. Они помогали военным, ходили в разведку, собирали оружие на поле боя, ухаживали за ранеными. Огромная роль в победе в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. принадлежит именно детям и подросткам, не пощадившим своей жизни.

К сожалению, сейчас сложно сказать, сколько тогда погибло детей, ведь человечество не знает точного числа погибших, даже среди военных.Дети-герои прошли блокаду Ленинграда, пережили присутствие фашистов в городах, регулярные бомбежки, голод. На долю малышей тех лет выпало множество испытаний, иногда даже смерть родителей на их глазах. Сегодня этим людям более 70 лет, но они еще многое могут рассказать о тех годах, когда им приходилось воевать с фашистами. И хотя на парадах. Посвятившие Великой Отечественной войне 1941-1945 годов честь в основном военные, не забывают о детях, вынесших на своих плечах голод и холод страшного времени.

Материалы по теме

Картинки и фотографии на тему «Дети войны» помогут рассказать, как выглядит война глазами этих людей.

На многих фото, известных современным детям, изображены в основном герои, сражавшиеся за освобождение нашей земли и участвовавшие в боях. На нашем сайте мы предлагаем картины, рисунки и фото на тему «Дети войны». На их основе можно создать презентации для школьников о том, как дети вместе с военными добились победы в борьбе с фашистами.

Необходимо обратить внимание малышей на быт, одежду, внешний вид детей того времени. Чаще всего на фото они изображены закутанными в пуховые шали, одетыми в шинели или тулупы, в шапках-ушанках.

Однако, пожалуй, самым страшным являются фотографии детей в концлагерях. Это настоящие герои, которых время заставило пережить незабываемые ужасы.

Такие фото стоит включать в презенты для детей старшего возраста, так как малыши еще слишком впечатлительны, и такой рассказ может негативно сказаться на их психике.

Война в глазах этих ребят казалась чем-то страшным, непонятным, но мне приходилось жить с этим каждый день. Это была тоска по убитым родителям, о судьбе которых малыши порой ничего не знали. Сейчас дети, жившие в то время и дожившие до наших дней, помнят прежде всего голод, уставшую мать, работавшую за двоих на заводе и дома, школы, где в одном классе учились разновозрастные дети, писать на обрывках газет.Все это реальность, которую сложно забыть.

Герои

После урока и презентации современным детям можно дать задание, приуроченное ко Дню Победы или другому военному празднику, создать цветные рисунки с изображением детей войны. Впоследствии лучшие рисунки можно разместить на стенде и сравнить фотографии и иллюстрации современных детей, как они представляют себе те годы.

Герои, сражавшиеся с фашизмом, сегодня помнят ту жестокость, которую немцы проявляли по отношению к детям.Они разлучили их с матерями, отправив в концлагеря. После войны эти малыши, повзрослев, годами пытались найти своих родителей, и иногда им это удавалось. Какая встреча, наполненная радостью и слезами! Но некоторые до сих пор не могут узнать, что случилось с их родителями. Эта боль не меньше, чем у родителей, потерявших своих малышей.

Старые фотографии и рисунки не умалчивают о тех страшных днях. И современное поколение должно помнить, чем они обязаны своим бабушкам и дедушкам.Педагоги и воспитатели в детском саду должны рассказать об этом малышам, не замалчивая фактов прошлого. Чем лучше молодые люди помнят подвиги предков, тем больше они сами способны на подвиги ради собственных потомков.

Из названия уже понятно, о чем пойдет речь. Учимся как рисовать войну карандашом поэтапно. Это будут не «Звездные войны» и Дарт Вейдер и даже не шутер, а настоящая война! Трое солдат в окопе с ворохом техники.Чтобы все это нарисовать, нужны большие познания в военном деле. Можно конечно сесть поиграть в WoT, но в итоге ничего не нарисуешь. Кто не знает вот такой вот супер-пупер экшен с участием танков, который собрал терагиговую массу геймеров в нашей стране. Кстати, желтолицые китайцы к этому пристрастились не меньше. Кажется, что половина их населения занимается спортом, судя по количеству олимпийских медалей 2012 года, а вот вторая погрязла в пуле онлайн-игрухи.За то, что половина нашего населения вот уже два года постоянно клюет в ЖК-монитор, при этом умудряясь с обеда шлепнуть геймерскую мышку толстыми пальцами и налить кофе в клаву… скажем «Спасибо» Варгейминг! Хотя бог с ним. А теперь отвлечемся от танков и попробуем нарисовать боевые действия с участием реальных. Впереди пять шагов.

Как нарисовать войну карандашом поэтапно

Шаг первый Сначала давайте наметим людей в движении.Головы, положение туловища, рук, ног.
Шаг второй Теперь давайте подумаем, что будет вокруг наших солдат: забор, камни, бревна. Покажем их контуры.
Шаг третий. Оденем наших воюющих: каска, штаны, сапоги. Наденем на одну из них сумку. Нарисуйте профиль ближайшего к нам лица. Обмотаем забор колючей проволокой.
Шаг четвертый Добавляем детали: шипы на проволоке, ремни на одежде людей, лопаточку и т. д.
Шаг пятый Давайте вылупимся. На складках есть более темные участки.Затемните участки на столбах. Ну а вот солдаты на фоне военного и совсем неживописного пейзажа.
Посмотреть похожие уроки рисования военной техники .

В этом уроке вы научитесь рисовать солдата с помощью карандаша и собственного терпения.

Рисунки на военную тематику мы уже рисовали раньше:

В рисовании солдата вам также может быть полезен урок » «, но это для более глубокого понимания. Итак, приступим.

Сначала делаем базовую разметку, такой каркас для тела нашего бойца. Вверху — овал в виде головы, Затем он соединяется с туловищем двумя трапециями, далее линия ног и также линия рук. Получилось так, как на картинке ниже? Идем дальше.

Внутри овала нам нужно нарисовать голову солдата. Сначала обозначьте овал направляющими линиями, по бокам нарисуйте ушки. Нарисуйте глаза и брови вдоль горизонтальной линии, чуть ниже носа и рта.Добавьте линии к ушам, немного нарисуйте короткие волосы солдата.

Нарисуйте сверху пилотку. Добавьте его вершину, а также звезду. Дорисовываем шею.

Итак, голова у нас готова, можно добавить воротник и плечи нашему другу.

Следующим шагом нарисуем его форму, а точнее его верхнюю часть. Рисуем погоны и ремень.

Карманы, пуговицы и звезда на ремне также должны быть изображены в верхней части формы.

Теперь нам нужно нарисовать нижнюю часть — штаны. Обратите внимание на складки.

Не забудьте также нарисовать руки нашего солдата в форме. Рисуем рукава поэтапно, а потом рисуем ладошки. Новичкам нарисовать детализированные руки будет не очень просто, поэтому все очень схематично.

Осталось только нарисовать сапоги.

Рисование детей войны карандашом поэтапно. Как нарисовать войну, чтобы рисунок имел определенный смысл

«Война глазами детей».Рисунки и размышления

Фоторепортаж с выставки детских рисунков «Великая Отечественная война 1941-1945 гг. «.


Воронкина Людмила Артемьевна, педагог дополнительного образования МБОУДОД ДТДМ, о. Тольятти
Адрес:
воспитание чувства гордости и благодарности солдатам и офицерам Великой Отечественной войны, спасшим человечество от фашизма;
учит уважению к ветеранам.
Аудитория: для всех возрастов от 6 лет….
Война 1941-1945 годов оставила нас на шестьдесят девять лет, но ее жестокий трагический образ, 1418 тревожных дней и ночей Великой Отечественной войны с фашистскими полчищами навсегда останутся в памяти человечества. Никогда не будут забыты подвиги тех, кто освободил народ от порабощения, спас мировую цивилизацию и принес людям долгожданный мир.

Пройдет совсем немного времени и возможность воссоздать «живую историю» войны будет уничтожена навсегда.Именно поэтому так ценен интерес детей к событиям страшных 40 лет накануне 69-летия Великой Победы.

Что движет ребятами, что побуждает их снова и снова возвращаться к событиям 70-летней давности? Они ищут свое прошлое, свои корни, изучая историю войны не только по художественной литературе, документальным очеркам о войне, но и по воспоминаниям дедов и прадедов, передающихся из поколения в поколение. Молодые авторы записали свои рассказы – это живая история Великой Отечественной войны. Мы, взрослые, понимаем, что самое страшное, что могло случиться с нашими обычными детьми, которые, к счастью, не слышали завывания бомб, не знали ужасов войны, — это невежество и бесчувственность. Хуже всего то, что без вчера нет ни сегодняшнего, ни завтрашнего дня.

За сочинения «Война глазами детей», за уважение, проявленное к ветеранам, отстоявшим независимость нашей Родины в ожесточенной борьбе с фашизмом, за память о героическом прошлом нашего народа благодарю воспитанников творческое объединение «Рукодельница»:
Плеханова Ирина
Кивилевич Анастасия
Неверова Оксана
Баланюк Эвелине
Манахова Елизавета
Благодарю молодых художников, участвующих в конкурсе изобразительного искусства «Навеки в памяти народа.
Прошло много лет после Великой Отечественной войны, но рассказы дедов и прадедов воскрешают страшный образ прошлого, чтобы мы знали, что так оно и было, чтобы мы защищали тот мир, который воины завоевали ради нам. В память о героях, подаривших Родине Великую Победу!
Самый знаменательный день в нашей истории.День падения фашистской Германии.День поднятия советского флага над Рейхстагом.День, вошедший в историю как день о величии Советской Армии.Этот день 9 мая.
В преддверии главного праздника страны в нашем творческом объединении прошел конкурс сочинений и рисунков «Война глазами детей». Начала свою работу выставка детских рисунков на тему «Великая Отечественная война 1941-1945 гг.». В экспозиции представлены работы в разных жанрах. Рисунки, выставленные в зале, — работы наших учеников, от мала до велика. Некоторым из художников недавно исполнилось 7 лет, но их картины уже представлены на выставке.
Июнь. Россия. Воскресенье.
Рассвет в объятиях тишины.
Остался хрупкий миг
До первых выстрелов войны.

Через секунду мир взорвется
Смерть возглавит парад alle
И солнце погаснет навсегда
Для миллионов на земле.

Безумный шквал огня и стали
Он не повернется сам по себе.
Два «супербога»: Гитлер — Сталин,
И между ними жуткий ад.

Июнь. Россия. Воскресенье.
Страна на грани: быть не быть…
И этот страшный миг
Мы никогда не забудем…
(Д. Попов)

Дети войны, вы не знали детства.
Ужас тех лет от бомбежек в глазах.
Вы жили в страхе. Не все выжили.
Горечь-полынь и сейчас на губах.
Светлана Сирена.


автор: Васильева Лена 7 лет

Война прошла по жизни детей грозно,
Тяжело было всем, тяжело было стране,
Но детство серьезно искалечено:
Дети пострадали сильно от войны.
В. Шамшурин


Страна Оповещение:
Враг подкрался, Как вор ночью.
Идут в наши города
Фашистская черная орда.
Но мы отвергнем врага так
Как сильна наша ненависть,
Каковы даты нынешних нападений
Народ прославит в веках.
(А. Барто)

Баржа приняла драгоценный груз —
В ней сидели дети блокадников.
Лица недетские, цвета крахмала,
В сердце — печаль.
Девочка прижала куклу к груди.
Старый буксир отошел от причала,
Потащил баржу в дальнюю Кобону.
Ладога нежно покачала малышей,
Спрятав на время большую волну.
Девочка, обняв куклу, задремала.
По воде пробежала черная тень,
Два «Мессершмитта» упали в пике.
Бомбы, обнажая жала запалов,
Злобно взвыли в смертном броске.
Девочка сильнее прижала куклу…
Взрыв разорвал баржу на части и раздавил ее.

Ладога вдруг разверзлась до дна
И поглотила и старых и малых.
Подошла только одна кукла,

Та, что девушка к груди прижала…

Ветер прошлого память качает,
В странных видениях тревожит во сне.
Мне часто снятся большие глаза
Те, кто остался на дне Ладоги.
Мечтая, как в темной, сырой глубине
Девушка ищет плавающую куклу.
(А. Молчанов)


Последний первый бой
Прозвенели колокола,
Горит земля и звенят гусеницы танков.
Вспышка взорвалась
Разлетелась на тысячи осколков.


И вот первый взвод пошел в атаку,
Есть мальчики которым девятнадцать.
Скажи мне судьба, какая твоя очередь?
А сколько раз атаковать?


Он ушел первым: красивый, молодой,
Вчера ему написала невеста.
Последним был первый бой —
Случайный взрыв и мальчик пропал.

Вставай, солдат!
Ну что молчишь?
Вставай, дорогой!
Земля даст тебе силу…
Но он не встал. Поэт напишет стихотворение
И прочитает вслух над братской могилой.
Было сорок первое. Шла ожесточенная борьба
За Родину, за синее небо.
Чтобы мы с тобой дышали…
Вспомним тех, кто не вышел из боя.
Н. Селезнев.


Россия не забудет безбородых лиц
Оберегая восход васильковой синей весны.
Нам больше никогда ничего не приснится
Так что берегите наши юные мечты для нас.
Мы никогда не наденем наши ордена
И в параде по трибунам не пройдем.
Мы мертвы, но мы и мертвые верим:
История наших имен не будет забыта.
Мы вернемся домой, чтобы остаться там навсегда,
Мы будем петь последнюю песню в церквях.
Ведь русский солдат не умеет сдаваться,
Если он Отечество защищает.
Степан Кадашников


Солдат, помня свой путь до конца,
Проливает горькие слезы.

И павшие все живы в наших сердцах, —
Молча стой рядом с нами.
(В. Снегирев ■)

Лошади умеют плавать
Но — нехорошо. Около.
«Глория» — по-русски — значит «Слава», —
Вам будет легко запомнить.
Был корабль, гордый своим именем,
Океан пытается преодолеть.
В трюме, ласково тряся мордами,
Тысяча коней топталась день и ночь.
Тысяча лошадей! Четыре тысячи подков!
Они не принесли счастья.
Мина пробила днище корабля
Далеко-далеко от земли.
Люди садились в лодки, забирались в лодки.
Лошади так и плавали.
Что им было делать, бедным, если
Нет мест на лодках и плотах?
Красный остров плыл по океану.
В море синем плавал заливной остров.
И сначала казалось — легко плыть,
Океан казался им рекой.
Но не видно у реки того края,
Кончились лошадиные силы
Вдруг кони заржали, возразив
Тем, кто утопил их в океане.
Лошади пошли ко дну и ржали, ржали,
Все пошли ко дну.
Вот и все. И все же мне их жалко —
Рыжих, не видевших земли.

Великая Отечественная война – та страница нашей истории, которую нельзя обойти стороной. За мирное небо, за хлеб на столе мы обязаны нашим дедам и прадедам, которые, не щадя своей жизни, сражались с лютым врагом ради счастливого будущего своих детей.

В знак вечной памяти и уважения в нашей стране принято дарить ветеранам цветы и тематические открытки, сделанные маленькими детскими руками. Такие шедевры дороже любых наград, ведь они свидетельствуют о том, что даже малыши знают и гордятся подвигами своих предков. Сегодня мы расскажем, как и какие рисунки для детей о войне можно нарисовать накануне большого праздника или просто для закрепления знаний, полученных на уроке истории.

Итак, предлагаем вашему вниманию мастер-класс, как нарисовать Отечественную войну для детей поэтапно карандашом.

Пример 1

Для мальчиков война непременно ассоциируется с военной техникой и авиацией. Танки, вертолеты, самолеты, различное вооружение — все это достижения научного прогресса, без которых победа досталась бы нам еще большей ценой.Поэтому наш первый урок по рисункам про войну (1941-1945) для детей мы начнем с подробного описания как нарисовать танк поэтапно.

Первым делом подготовим все необходимое: простые и цветные карандаши, ластик и чистый лист бумаги.

Продолжая совершенствовать свои навыки, давайте нарисуем военный самолет:

Пример 2

Конечно, маленьким принцессам может не нравиться рисовать военную технику. Поэтому для них мы подготовили отдельные рисунки, которые можно использовать как поздравительную открытку:

Как видите, такие простые картинки про войну ребенку нарисовать несложно, главное проявить немного фантазии и терпения.

В этом уроке мы рассмотрим, как нарисовать Великую Отечественную войну (ВОВ) 1941-1945 годов карандашом поэтапно. Это война СССР против Германии и ее союзников. Сама Вторая мировая война началась 1 сентября 1939 года, если вам интересно, как все начиналось и какие были предпосылки к развитию, то читайте статью в Википедии. Но приступим к рисованию.

Рисуем горизонт — горизонтальную линию, она расположена примерно на 1/3 листа сверху. Внизу нарисуйте проселочную дорогу и поставьте трех солдат, чем дальше, тем меньше масштаб.Нажмите на картинку, чтобы увеличить.

Рисуем дома и холмы на горизонте, затем самый дальний солдат, он не должен быть большим. Нажмите на изображение, чтобы просмотреть подробности.

Второго с оружием рисуем за бугром, его голова и туловище немного больше, чем у предыдущего, примерно в 1,5 раза.

Нарисуйте солдата с оружием на переднем плане.

Наносим темные участки на тела солдат и на оружие, рисуем немного травы.

Закрасьте траву, склоны и поле штрихами.

Теперь более светлым тоном имитируем дым от пожаров, штрихуем степную часть, на переднем плане выделяем пригорок и траншею. Вот так можно рисовать.

Проходит время, годы, века, события и переживания страшных военных дней уходят все дальше и дальше. Но они не забыты, поэтому каждое новое поколение рисует на листах бумаги своих отцов, дедов и прадедов, стараясь запечатлеть совершенный ими подвиг.Как нарисовать войну так, чтобы она не выглядела бездушным рисунком, который со временем забудется, а чтобы он запомнился, отложился в душе и сердце каждого человека?

Рисунок на военную тему

Прежде чем перейти к теме «война», следует определиться с несколькими параметрами. В мыслях нужно представить, как будет выглядеть рисунок, что на нем будет изображено.
Это будет отдельный персонаж или часть военной акции? Может быть, это будет изображение какой-то боевой техники среди руин города, или самолета в пылающем небе, или медсестры в больнице, или старухи, смотрящей в окно с надеждой на возвращение своего сын или муж. Главное, чтобы это шло от сердца. Тогда образ выйдет с душой. Ни один человек не может остаться равнодушным, думая о прошлом и рисуя войну. Лист бумаги передает состояние войны, враждебное отношение к ней и разрушительные последствия, которые она оставляет после себя.

Цвет и краска военного рисунка

Каждый человек, который берется рисовать на военную тему, видит свой будущий рисунок в своем цвете. Палитра войны многогранна.Также может быть черного цвета – знак траура, ужаса и утраты. Может в красных тонах — символ пролитой крови, ярости и жестокости. Также рисунок может быть «бесцветно-серым», в таком цвете видели войну отчаявшиеся люди, жившие в те годы. Образ может быть ярким, живым (в цвете надежды). Как нарисовать войну, какого цвета или много оттенков? Это каждый решает сам.

Пример изображения рисунка о войне поэтапно карандашом

Для того чтобы выполнить рисунок нам потребуются: бумага, карандаш и мысли о том, что будет изображено.Итак, как нарисовать войну карандашом поэтапно, если вы решили изобразить какую-то батальную сцену, с толпой людей, техникой и так далее? Сначала очень легкими штрихами обозначьте все основные линии рисунка, чтобы при необходимости можно было подправить его без вреда для рисунка. Рисуя здание, нарисуйте его основную часть (крышу, стены), затем отметьте детали, например, дыру в стене, куда упала бомба, или часть обрушившейся лестницы. Что если вы решите нарисовать на поле боя несколько солдат? В этом случае следует начинать с самого дальнего.На рисунке она должна быть наименьшей по размеру, а все остальные должны постепенно увеличиваться.

При отображении различных транспортных средств, будь то самолет, танк или корабль, начинать нужно так же, как и с различными постройками, сначала рисуя основу, а затем постепенно добавляя к ним реалии, цвета или исторические нюансы . Также для того, чтобы ваши персонажи, транспорт и постройки выглядели максимально реалистично, стоит обратиться к литературным источникам. Просмотрите фотографии тех лет, узнайте, например, какая форма была у солдат, какие это были танки и самолеты, чем они отличались друг от друга, и обратите на это внимание на картинке.С помощью книг и различных иллюстраций вы легко поймете, как нарисовать войну или различные военные действия.

Великая Отечественная война на листе бумаги

Как нарисовать Отечественную войну на листе бумаги? Великую Отечественную войну часто называют «войной моторов». Ведь в то время на вооружении советских войск начала действовать мототехника. В частности, можно отметить появление танков. В связи с этим изменилось и представление о том, как выглядит война.На рисунках стали появляться танки на различных фонах. Это мог быть танк в заброшенном городе или на поле боя, или отдельный элемент всей картины. Танки противника прорисованы отдельно, они обязательно имеют различные элементы национальной принадлежности (например, свастику).

В фильмах о Великой Отечественной войне можно увидеть и советских солдат с автоматами, пистолетами Шпагина (ППШ), и фашистов с угловатыми МП. Также тяжелые и сверхмощные установки Балтийского флота принимали участие в Великой Отечественной войне.Их тоже часто можно увидеть на рисунках. Учитывая все это, Великую Отечественную войну на листе бумаги часто изображают с рисунками различного рода техники и вооружения.

Жизнь без войны, но с памятью о ее героях

Как нарисовать войну светлыми красками? Можно отобразить это событие, не используя темные и устрашающие цвета. Образ солдата, вернувшегося домой, или уже седого ветерана и его семьи — тоже можно отнести к военной тематике рисунка.Задача картины о войне – это прежде всего память о тех страшных событиях и один из способов предупреждения на будущее. Поэтому все рисунки о войне имеют огромное значение, и по этим рассказам подрастающее поколение узнает историю своей страны.

Из названия уже понятно, о чем пойдет речь. Мы будем изучать как нарисовать войну карандашом поэтапно. Это будут не «Звездные войны» и Дарт Вейдер, и даже не шутер, а настоящая война! Трое солдат в окопе, с ворохом техники.Для того, чтобы все это нарисовать, нужны большие познания в военном деле. Можно, конечно, сесть поиграть в WoT, но в итоге ничего не нарисуешь. Кто не знает это такая супер акция с участием танков, которая собрала в нашей стране огромную массу геймеров. Кстати, желтолицые китайцы к этому пристрастились не меньше. Кажется, половина их населения занимается спортом, если судить по количеству олимпийских медалей 2012 года, а вот вторая погрязла в водовороте онлайн-игр.За то, что половина нашего населения вот уже два года пялится в ЖК-монитор, при этом умудряясь вымазать жирными пальцами игровую мышку с обеда и залить кофе на клаве… давайте все скажем «Спасибо» вы «Варгейминг! Хотя Бог с ним. А теперь отвлечемся от танков и попробуем нарисовать боевые действия с участием реальных танков. Впереди пять шагов.

Как нарисовать войну карандашом поэтапно

Шаг первый Сначала давайте наметим людей в движении.Голова, положение тела, руки, ноги.
Шаг второй Теперь давайте подумаем, что будет вокруг наших солдат: это забор, камни, бревна. Покажем их контуры.
Шаг третий Оденем наших бойцов: каска, штаны, сапоги. Снабдим одного из них сумкой. Нарисуйте профиль ближайшего к нам лица. Обматываем забор колючей проволокой.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.