Как нарисовать открытый рот: Рисуем Мультяшный Рот

Содержание

Рисуем Мультяшный Рот

В этом уроке мы поэкспериментируем с различными способами рисования мультяшных ртов. Мы также рассмотрим, как работает рот, и посмотрим, как это понимание может помочь художнику упростить, преувеличить и поэкспериментировать со стилистическим воссозданием рта и лица.

Поскольку стилистическое рисование будет в центре нашего внимания, в этом уроке исходные изображения всё ещё могут иметь большое значение. Это относится как к анализу того, как «работает» лицо, так и к эстетическому вдохновению! Не забудьте использовать исходные изображения с нужным ракурсом перспективы.

1. Понимание Основ Мультяшного Рта

Шаг 1

Давайте начнем с некоторых основ того, как строится рот. Не смотря на то, что в этом уроке мы не будем фокусироваться на реализме, я считаю важным помнить, как работает лицо и его составляющие, даже при стилистическом рисовании. Думайте об этом как об изучении правил, таким образом, вы можете их стратегически нарушить!

Верхние и нижние губы могут быть разных форм и размеров. Давайте посмотрим, как мы можем их воссоздать.

У верхней губы часто имеется изменение в контуре, которое называется дугой купидона (обозначено розовым цветом, ниже). Овалы могут оказаться здесь полезными ориентирами — обратите внимание, как они помогают уточнить такие вещи, как ямку между губами, а также её глубину.

Шаг 2

Вот несколько примеров того, как вы можете использовать одну и ту же общую конструкцию для рисования губ с различными формами и пропорциями.

Шаг 3

Рот довольно универсальный. Рот может быть особенно приятной возможностью для экспериментов при рисовании мультяшного рта, потому что здесь так много места для преувеличения! Тем не менее, мы можем сохранить ту же самую конструкцию в воображении, когда мышцы лица двигают губы.

Шаг 4

Как и губы, зубы не имеют «прямой линии» на лице — они тоже являются округлой частью черепа. Хотя зубы могут различаться по внешнему виду, это, как правило, хорошее эмпирическое правило, о котором следует помнить.

Шаг 5

Теперь давайте посмотрим на анатомию лица, как оно с связано с ртом.

Мне нравится использовать разные части лица для визуальных ориентиров и даже в качестве единиц измерения. Это особенно полезно при рисовании с глаз, хотя это также может пригодиться при стилистическом рисовании.

Например, глаза обычно посажены примерно посередине головы, на ширину одного глаза между ними. Центр является хорошим ориентиром для переносицы, а рот обычно находится в нижней четверти лица. Я могу использовать эти различные характеристики, чтобы оценить их соотношение друг с другом.

Шаг 6

То же самое относится и к лицу с разных углов перспективы.

Опять же, имейте в виду, что губы имеют глубину. Даже если у объекта, которого вы рисуете, губы меньше, толще, тоньше или полнее, вероятно, по-прежнему существуют различные контуры по сравнению с окружающими частями лица.

Обратите внимание, что, если я решу подчеркнуть губы с помощью контуров или оставить их подразумеваемыми, то они все равно будут иметь одинаковую овальную форму.

2. Упрощение Мультяшного Рта

Шаг 1

В мультипликационной работе часто используется упрощение, как часть желаемой эстетики. Например, художник может опустить часть определенных черт лица, которые мы обычно видим, если бы мы рисовали наш объект в реальности.

Обратите внимание на следующие примеры. Все три примера имеют стилизованные и упрощенные рты. «Настоящий» рот не выглядит вот таким образом, хотя он всё равно в целом так читается зрителем и передаёт эмоции.

Шаг 2

Итак, почему мы воспринимаем образ, подобный этому, как «рот», хотя естественно открытый рот выглядит иначе?

Мы знаем это по ассоциации — образы часто могут относиться к предвзятым концепциям и идеям или сообщать о них. Вот почему простой рисунок, подобный приведённому ниже, «означает» рот, даже если это не совсем то, на что похож человеческий рот. Это то, что передаёт само изображение.

Шаг 3

Мы можем использовать эту предпосылку в наших интересах, экспериментируя с упрощенными и стилистическими представлениями рта. Это может означать что угодно, от полного исключения некоторых аспектов до выборочной минимизации частей рта.

3. Увеличение Мультяшного Рта

Шаг 1

Одна из моих любимых частей рисования мультяшного рта — это преувеличение. Мы можем взять выражение лица и увеличить его в десять раз больше, чтобы в дальнейшем передать эмоцию или идею.

Вот пример двух удивлённых лиц. Первый выглядит удивлённым, но второй выглядит действительно удивленным — мы увеличили интенсивность здесь, и оба читаются совершенно по-разному.

Шаг 2

Найдите минутку, чтобы подумать о том, как движется лицо. Здесь так много мышц! Хотя они не являются предметом этого урока, обратите внимание, что происходит, когда вы улыбаетесь одной стороной лица. Лицо, как правило, «сжимается», когда мы это делаем, обозначено синим цветом.

Шаг 3

Суть в том, что рот не является независим — лицо и его черты связаны. Я бы порекомендовала не думать о рте, как о независимой «линии». Это отверстие, которое движется, растягивается и влияет на другие части лица.

Шаг 4

Мы также можем эстетически преувеличивать и абстрагировать рот. Например, мы могли бы удалить дугу купидона и вместо этого поработать с круглыми формами, или мы могли бы опустить нижний внешний контур нижней губы.

Помните, что мы можем использовать наши знания предвзятых идей, чтобы нарушать правила, но при этом чётко донести идею до зрителя. Здесь нет «неправильного ответа», так что свободно экспериментируйте — решающими факторами являются ваши цели.

4. Соединяем Всё Вместе

Шаг 1

Теперь давайте возьмем концепции, которые мы обсудили, и соединили их в пошаговом примере.

Начните с определения основных пропорций вашего объекта. Вот три различных примера, которые экспериментируют с разными пропорциями. Подумайте о форме лица — что вы можете преувеличить или упростить?

Шаг 2

Поскольку они не обязательно соответствуют действительности, то эти стилизованные пропорции всё ещё основаны на ассоциациях, которые зритель, вероятно, соотнесёт с лицом.

Помните, что эти пропорции могут быть преувеличены в соответствии с вашим эстетическими предпочтениями и целями.

Шаг 3

Что касается рта, мне часто нравится начинать с контура, где соприкасается верхняя и нижняя губа. Используйте свои направляющие линии, чтобы разместить рот соответственно.

Шаг 4

Подумайте, какие черты вы можете опустить, преувеличить или стилизовать — включите ли вы верхнюю губу? Нижнюю губу? Небольшая кривизна, где губы соприкасаются? Экспериментирование с эстетикой — одно из самых забавных процессов!

Шаг 5

Не смотря на то, что мы не обязательно будем записывать все контуры, которые мы могли бы увидеть, если бы рисовали реалистично, эти элементы структуры из ранних концепций урока всё ещё применимы. Даже если мы полностью опускаем часть губ, с точки зрения линии, то мы всё равно можем подразумевать ширину и глубину.

Шаг 6

Обычно я бы не стала рисовать рот в первую очередь – в этом уроке я делаю это лишь для примера. Как упоминалось ранее, я люблю использовать различные части лица в качестве визуальных ориентиров. Что я хочу акцентировать? Работают ли черты лица взаимосвязано? Мне нравится задавать себе такие вопросы во время работы.

Вот несколько примеров того, как можно дальше проработать эти лица.

Шаг 7

Имейте в виду, опять же, что рот может быть довольно универсальным, и, когда рисуете мультяшный рот, то мы можем проработать его ещё больше. Получайте удовольствие с этим процессом!

Обычно, я определяю нужное выражение лица с самого начала процесса, но давайте доработаем эти лица для примера. Когда дело доходит до рта, мне часто нравится смотреть в зеркало — попробуйте выразить ту мимику лицу, которую вы пытаетесь проиллюстрировать! Это быстрый и простой ориентир!

И на этом всё!

В этом уроке мы экспериментировали со стилистическим исполнением рта. Рисование мультяшного рта может быть очень увлекательным, с множеством возможностей для экспериментов! Если вы сомневаетесь, посмотрите на исходные изображения (даже зеркало может быть полезно для наблюдения за тем, как движется рот). Желаю удачи и счастливо провести время за рисованием!

Если вам понравился этот урок, то возможно вам также понравятся следующие наши уроки!

Сказка Как была выдумана азбука читать онлайн полностью, Киплинг Р. Д.

Через неделю после происшествия с багром, незнакомцем и рисунком Таффимай Металлумай (мы, как и прежде, милые мои, будем называть ее Таффи) опять отправилась со своим папой ловить карпов. Мама хотела, чтобы она осталась дома и помогала развешивать шкуры для просушки на больших шестах около пещеры, но Таффи чуть свет убежала за отцом на рыбную ловлю. Она шалила и резвилась и внезапно так расхохоталась, что папа сказал ей:

— Не балуйся, девочка!

— Ах, как это было потешно! — восклицала Таффи. — Помнишь, как старший вождь раздувал щеки и какой смешной был наш милый чужак, когда ему обмазали волосы глиной?

— Еще бы не помнить, — ответил Тегумай, — мне пришлось отдать незнакомцу две самые лучшие оленьи шкуры за то, что мы его обидели.

— Это не мы с тобой, а мама и ее приятельницы! — возразила Таффи.

— Ну будет. Давай-ка позавтракаем. Таффи принялась обсасывать мозговую кость и сидела смирнехонько целых десять минут. Тем временем ее папа что-то царапал зубом акулы на березовой коре. Вдруг она сказала:

— Папа, я придумала одну вещь. Крикни что-нибудь!

— А! — крикнул Тегумай. — Годится?

— Да, — ответила Таффи. — Знаешь, ты сейчас ужасно похож на карпа с разинутым ртом. А ну, крикни еще раз.

— А! А! А! — крикнул Тегумай. — Но ты не смейся надо мною, дочка.

— Я вовсе не смеюсь, — сказала Таффи. — Ты сейчас узнаешь, что я придумала. Скажи опять «А» и не закрывай рта, а мне дай зуб акулы. Я нарисую карпа с разинутым ртом.

— Зачем? — спросил папа.

— Разве ты не догадываешься? — сказала Таффи, царапая по березовой коре. — У нас с тобою будет маленький секрет. Когда я нарисую карпа с разинутым ртом на закоптелой стене нашей пещеры (мама, вероятно, позволит), то ты сразу вспомнишь «А». Мы можем играть, как будто я выскочила из темного угла и напугала тебя криком. Помнишь, прошлой зимой я напугала тебя в бобровом болоте?

— В самом деле! — воскликнул папа таким голосом, как говорят взрослые, когда внимательно слушают. — Продолжай, Таффи.

— Ах, какая досада! — сказала она. — Я не могу нарисовать карпа целиком, вот только его рот. Все равно, мы будем думать, что здесь нарисован весь карп, а это его рот, означающий «А».

Таффи нарисовала вот что. [ рис.1].

— Недурно, — сказал Тегумай и нацарапал то же самое на другом куске березовой коры. — Но ты забыла, что у карпа поперек рта торчат усики.

— С этим я не справлюсь, папа.

— Ничего, попробуй. Нацарапай только открытый рот и усик. Мы будем знать, что ты нарисовала карпа, потому что у окуней и форелей усиков не бывает. Смотри, Таффи!

И он нарисовал вот что. [ рис.2].

— Хорошо, теперь и я сделаю, — сказала Таффи. — Ты разберешь, если будет так?

И она нарисовала вот что. [ рис.3].

— Отлично, — сказал папа. — Когда я увижу этот знак, то буду так же удивлен, как если б ты неожиданно выскочила из-за дерева и крикнула «А».

— Теперь крикни что-нибудь другое, — попросила Таффи, очень довольная своей выдумкой.

— Уа! — громко крикнул ее папа.

— Гм! — заметила Таффи. — Это что-то сложное. Конец напоминает «А», или рот карпа. А как же начало — у-у?

— Начало тоже похоже на тот крик — рот карпа. Давай присоединим ко рту и туловище карпа, — предложил папа. Он и сам увлекся игрою.

— Нет. Если соединить, то я забуду. Надо, чтобы это было отдельно. Нарисуй хвост. Когда карп закапывается в тину, то виден только его хвост. А потом я думаю, что хвосты легко рисовать, — сказала Таффи.

— Хорошая мысль, — заметил Тегумай.

— Вот тебе хвост карпа для звука у-у. И он нарисовал вот что. [ рис.4].

— Теперь я попробую, — сказала Таффи, — но я не умею так хорошо рисовать, как ты. Что, если я нарисую только краешек хвоста и черточку вместо середины?

И она нарисовала вот что. [ рис.5]. Папа кивнул головою в знак одоб- рения, и глаза его загорелись от восторга.

— Как хорошо! — сказала Таффи.

— Теперь крикни на другой лад.

— О! — Громко крикнул отец.

— Это нетрудно изобразить, — заметила Таф-фи. — У тебя рот становится круглый, как яйцо или как камень. Значит, можно положить яйцо или камень.

— Под рукою не всегда найдутся яйца или камни. Мы лучше нацарапаем такой кружок. Он нарисовал вот что. [ рис.6].

— Сколько звуков мы уже с тобою нацарапали! — воскликнула Таффи. — Рот карпа, хвост карпа, яйцо! Крикни еще что-нибудь, папа.

— Ссс! — сказал папа и наморщил лоб, но девочка от возбуждения даже не заметила этого.

— Это легко, — заявила она, царапая по коре.

— Что такое? — спросил отец. — Я думаю, а ты мне мешаешь.

— Это тоже звук. Так шипит змея, папа, когда она думает, а ей мешают. Пусть будет с змея, хорошо?

И она нарисовала вот что. [ рис.7]. — Знаешь, — сказала Таффи, — у нас будет еще секрет. Если ты нарисуешь шипящую змею у входа в маленькую пещеру, где ты чинишь гарпуны, я буду знать, что ты крепко задумался, и войду тихо-тихо.

Если ты ее нарисуешь на дереве около реки, когда ловишь рыбу, то я буду знать, что ты велишь мне сидеть смирно и не мешать тебе.

— Отлично, — сказал Тегумай. — Это игра серьезнее, чем ты думаешь. Таффи, голубка, мне кажется, что дочь твоего отца придумала ловкую штуку, какой еще никто не изобрел с тех пор, как племя Тегумай научилось насаживать на гарпуны зубы акулы вместо кремневых наконечников. Мы, кажется, открыли величайшую тайну в мире.

— Какую? — с любопытством спросила Таффи.

— Сейчас объясню, — ответил папа. — Как называется вода на тегумайском языке?

— Ну, разумеется, уа, и река то же самое. Вагай-уа значит река Вагай.

— Как называется вредная болотная вода, от которой люди заболевают лихорадкой?

— У о. А что?

— Теперь смотри, — сказал отец. — Представь себе, что ты увидела бы этот знак около лужи на бобровом болоте.

Он нарисовал вот что. [ рис.8].

— Хвост карпа и круглое яйцо. Два звука вместе. У-о! Дурная вода! — воскликнула Таффи. — Конечно, я не стала бы пить этой воды, так как ты сказал бы, что она вредная.

— Но мне вовсе не нужно для этого стоять у пруда. Я мог бы быть очень далеко, на охоте, и все-таки…

— И все-таки я знала бы, что вода вредная, словно ты стоял бы там и говорил: «Уйди, Таффи, а то получишь лихорадку». А на самом деле говорит это хвост карпа и яйцо. О, папа, надо скорее пойти и рассказать это маме!

Девочка от восторга прыгала около отца.

— Нет, погоди еще, — остановил ее Тегумай. — Надо придумать дальше. Уо значит дурная вода, а со — кушанье, приготовленное на огне. Не правда ли?

И он нарисовал вот что. [ рис.9].

— Да. Змея и яйцо, — сказала Таффи, — это значит обед готов. Если б ты увидел, что на дереве выцарапаны такие знаки, то понял бы, что пора возвратиться в пещеру, и я тоже.

— Совершенно верно, деточка, — ответил Тегумай. — Однако надо подумать. Тут есть затруднение. Со значит «иди обедать», а шо — это шесты, на которых мы вешаем шкуры для просушки.

— Ах, противные шесты! — воскликнула Таффи. — Я ненавижу, когда мне приходится развешивать на них мокрые, тяжелые, мохнатые шкуры. Если ты нарисуешь змею и яйцо, я подумаю, что пора обедать, и вернусь из лесу, а мама велит мне вешать шкуры, что же тогда будет?

— Ты разозлишься, и мама тоже. Нет, нам надо придумать новый знак для шо. Нарисуем пятнистую змею, которая шипит ш-ш-ш, и будем играть, что простая змея шипит с-с-с.

— Я не знаю, как нарисовать пятна, — сказала Таффи. — Да и ты сам второпях можешь забыть про них. Я подумаю со, а окажется шо, и мама все- таки заставит меня развешивать шкуры. Нет, лучше нарисуем эти самые шесты, чтобы не было никакой ошибки. Я сейчас нацарапаю их. Смотри!

И она нарисовала вот что. [ рис.10].

— Правда, это будет лучше. И шесты совсем как наши, — со смехом заметил папа. — Теперь я тебе опять что-то скажу, где есть шесты. Слушай: ши. По-тегумайски ши значит ведь копье, Таффи.

Он опять засмеялся.

— Не дразни меня, — сказала Таффи, припоминая свой рисунок, из-за которого досталось бедному незнакомцу. — Вот попробуй сам нарисовать.

— Теперь мы обойдемся без бобров и без гор, не правда ли? — спросил папа. — Я нарисую стоячие копья и одно наклоненное.

Он нарисовал вот что. [ рис.11].

— Даже мама на этот раз не подумала бы, что меня убили, — добавил он.

— Не вспоминай об этом, папа. Мне неприятно. Давай будем еще кри- чать. У нас дело пошло на лад.

— Как будто бы, — сказал Тегумай и задумался. — Скажем теперь ше, то есть небо. Таффи нарисовала шесты и остановилась.

— Нужно придумать новый знак для последнего звука, да? — спросила она.

— Ше-е-е-е — произнес Тегумай. — Это похоже на круглое яйцо, только потоньше.

— Тогда нарисуем тоненькое круглое яйцо, такое тоненькое, как лягушка, которая весь век голодала.

— Нет, — возразил папа. — Если спешно нацарапать тоненькое яйцо, то мы будем ошибаться и принимать его за обыкновенное. Ше-ше-ше! Мы сделаем иначе: отломим и отогнем кусочек скорлупки. Тогда видно будет, что звук о становился все тоньше и тоньше и, наконец, превратился в е.

И он нарисовал вот что. [ рис.12].

— Ах, как хорошо! Это даже лучше тоненькой лягушки. Продолжай, продолжай! — сказала Таффи, в свою очередь царапая по коре зубом акулы.

Папа продолжал рисовать, хотя его рука дрожала от волнения.

Наконец он нарисовал вот что. [ рис.13].

— Смотри-ка, Таффи, — сказал он. — Не поймешь ли ты, что это означает на тегумайском языке? Если поймешь, то мы сделали великое открытие.

— Шесты, сломанное яйцо, хвост карпа и рот карпа, — перечисляла Таффи. — Ше-уа, небесная вода, дождь.

В это время на руку ей упала дождевая капля — погода как раз была серенькая.

— Папа, дождь идет. Ты это хотел сказать мне?

— Ну конечно, — ответил отец. — И я сказал тебе это молча, не правда ли?

— Я, вероятно, догадалась бы, хотя не сразу, но дождевая капля помогла мне. Теперь зато я уж никогда не забуду. Ше-уа значит «дождь» или «дождь идет». Молодец, папа!

Таффи вскочила и стала кружиться около него.

— Подумай только: ты уйдешь утром, когда я еще буду спать, и нацарапаешь на закоптелой стене ше-уа. Я пойму, что скоро будет дождь, и надену свой плащ из бобровых шкур. То-то мама удивится!

Тегумай тоже принялся скакать. В те времена отцы не гнушались такими забавами.

— Чем дальше, тем лучше, — говорил Тегумай. — Положим, я захочу сказать тебе, что дождя не будет, и ты можешь прийти к реке. Вспомни, как это по-тегумайски?

— Ше-уа-лас уа-мару ( дождь кончился, к реке приди). Сколько новых звуков! Я не придумаю, как их нарисовать.

— А я зато придумал! — воскликнул Тегумай.

— Постой минуту, Таффи, я тебе покажу, и затем на сегодня уже довольно. Мы знаем, как изобразить ше-уа, остановка только за лас. Ла-ла- ла!

— твердил он, помахивая зубом акулы.

— На конце шипящая змея, а перед нею рот карпа — ас-ас-ас. Нам нужно только ла-ла, — сказала Таффи.

— Я знаю, но нам приходится выдумать ла-ла. И мы с тобою первые люди, которые за это берутся, Таффимай.

— Ну что же? — заметила Таффи и зевнула, так как чувствовала себя немного утомленной.

— Лас значит «сломать» и еще «кончить», не правда ли?

— Да, разумеется, — сказал Тегумай. — Уо-лас значит, что вся вода в чану вышла и мама не может готовить, а меня как нарочно нет, я от- правился на охоту.

— А ши-лас означает, что копье сломано. Если б я тогда додумалась до этого, то не стала бы делать дурацких рисунков с бобрами для чужака.

— Ла-ла-ла! — повторял Тегумай, размахивая палкой, и морщил лоб. — Вот еще досада!

— Ши я умею нарисовать, — продолжала Таффи. — А потом я попробовала бы нарисовать сломанное копье.

И она нарисовала вот что. [ рис.14].

— Отлично! — воскликнул Тегумай. — Теперь у нас есть ла, и этот знак не похож на другие.

Он нарисовал вот что. [ рис.15].

— Нужно уа. Ах, это уже было. Остается только маре. М-м-м-м… Чтобы сказать м-м-м, надо закрыть рот. Давай нарисуем закрытый рот.

 

И она нарисовала вот что. [ рис.16].

— После него поставим разинутый рот карпа. Выйдет ма-ма-ма, — сказал Тегумай. — А как же мы сделаем р-р-р, Таффи?

— Такой же острый, угловатый звук слышится, когда ты выдалбливаешь челнок, — сказала Таффи.

— Угловатый? Острый? Вот такой? — спросил Тегумай и нацарапал

следующее. [ рис.17].

— Да, — ответила Таффи, — но не надо столько углов, довольно и двух.

— Я поставлю даже один, — сказал Тегумай. — Для нашей игры чем проще знаки, тем лучше.

Он нарисовал вот что. [ рис.18].

— Теперь мы добились толку, — сказал Тегумай и подпрыгнул на одной ноге.

— Я возьму и нанижу все знаки подряд, как рыб на жердочку.

— Не поставить ли между словами палочки, чтобы они не теснились и не толкались, словно карпы?

— Я сделаю между ними промежутки, — сказал Тегумай, но от волнения позабыл и нацарапал их без промежутков на куске свежей березовой коры. [ рис.19].

— Ше-уа-лас уа-маре, — произнесла Таффи, читая по складам.

— На сегодня довольно, — сказал Тегумай.

— Я вижу, что ты очень устала, Таффи. Но ты не смущайся. Мы уже завтра все окончим, а помнить о нас люди будут еще много-много лет после того, как срубят на дрова самые большие деревья, которые ты здесь видишь.

Они вернулись домой. Целый вечер Тегумай сидел по одну сторону очага, а Таффи по другую. Они рисовали уа, уо, ше иши на закоптелой стене и до тех пор шушукались и пересмеивались, пока мама не сказала:

— Право, Тегумай, ты ничем не отличаешься от Таффи.

— Не сердись, мамочка, — убеждала Таффи.

— У нас с папой секрет. Мы сами все тебе расскажем, когда настанет время, только, пожалуйста, сейчас не расспрашивай, а то я не выдержу и разболтаю.

Мама не стала расспрашивать. На следующий день Тегумай ушел ранехонько к реке придумывать новые знаки, а Таффи, когда встала, увидела слова уа-лас ( воды нет, вода кончилась), написанные мелом на стенке большого каменного чана, который стоял около входа в пещеру.

— Гм! — ворчала Таффи. — Эти картинки-звуки бывают иногда совсем некстати. Папа как будто пришел сюда и велел мне принести воды в чан, чтобы маме было на чем готовить.

Она пошла к ручью за пещерой и, набирая воду ведром из березовой коры, наносила полный чан. Затем она побежала к реке и дернула папу за левое ухо. Это ухо принадлежало ей, и она могла его дергать, когда была умницей.

— Ну, давай рисовать остальные звуки, — сказал папа. Они целый день провели за делом, отрываясь только, чтобы позавтракать и немного побегать. Когда они дошли до звука т, то Таффи заявила, что с этого звука начинаются их имена — ее, папино и мамино — и потому надо нарисовать семейную группу, где бы они все трое держались за руки. Это легко было нарисовать раз-другой, но когда пришлось повторить то же самое шесть-семь раз, то Таффи и папа справлялись все хуже и хуже, и, наконец, от рисунка остался один высокий, худой Тегумай, протягивающий руки жене и дочери. На картинках 20, 21 и 22 видно, как это постепенно делалось.

Многие другие рисунки были так замысловаты, что их трудно было выцарапывать, особенно натощак. Но по мере того, как их снова и снова царапали на березовой коре, они становились проще и яснее, и, наконец, Тегумай остался совсем доволен.

Они повернули шипящую змею на другую сторону, чтобы получить г [ рис.23].

Очень часто у них попадалось е, и во избежание недоразумений они совсем загнули отломанную скорлупку яйца [рис.24].

Звук з получился из рисунка. изображающего священного для тегумайцев зверя — бобра [ рис.25, 26, 27, 28].

Некрасивый носовой звук н они хотели изобразить в виде носа и рисовали носы до тех пор, пока у них остались черточки, которые они продолжили вверх и вниз. [ рис.29].

Пасть жадной щуки дала твердый звук д [ рис.30].

Изобразив, как щука своей острой пастью натыкается на копье, они сделали рисунок для звука к [ рис.31], который всегда произносится с усилием, словно натыкаешься на препятствие. Когда они нарисовали кусочек извилистой реки Вагай, то получили картинку для звука в [ рис.32, 33].

Таким образом, Таффи и ее папа нацарапали все звуки, какие им были нужны, и составили азбуку. Прошли тысячелетия, и люди пробовали применять те или другие знаки, пока не вернулись опять к той азбуке, простой и понятной, которую выдумали Таффи и Тегумай. По ней теперь учатся все детки, когда они уже в таком возрасте, что могут учиться.

Поэтому я стараюсь не забывать Тегумая Бопсулая, и Таффимай Металлумай, и Тешумай Тевиндрау, ее дорогую маму, и все то, что некогда происходило на берегах большой реки Вагай!

Вскоре после того, как Тегумай Бопсулай сочинял с Таффи азбуку, он надумал сделать волшебное азбучное ожерелье из букв, чтобы поместить его в тегумайском храме и сохранить на вечные времена. Все тегумайское племя принесло свои драгоценности и бусы, которыми и украшены были буквы.

Таффи и Тегумай целых пять лет трудились над этим ожерельем. Я прилагаю здесь его изображение. Оно нанизано было на крепкую оленью жилу и перевито тонкой медной проволокой.

Весит ожерелье один фунт и семь с половиной унций*. Черный фон кругом букв нарисован для того, чтобы они больше выделялись.

Редьярд Киплинг: Как была составлена первая азбука

Теперь ты узнаешь о том, что ровно через неделю после устроенной Тефимай Металлумай (мы по-прежнему будем называть её Тефи) неразберихи с чёрным копьём, Незнакомцем и письмом-картинкой она опять пошла с Тегумаем ловить карпов. Тешумай Тевиндрой хотела, чтобы Тефи осталась дома и помогла ей развесить на жердях звериные шкуры, но Тефи поднялась рано утром и убежала к своему отцу на берег реки, где они принялись ловить рыбу. Вдруг Тефи засмеялась, и Тегумай сказал ей:

– Не шали, дитя мое.
– Но я вспомнила, – ответила Тефи, – как забавно главный вождь надул щёки и каким смешным казался мой милый Незнакомец с волосами, измазанными глиной! Помнишь?
– Как не помнить, – сказал Тегумай. – Мне пришлось отдать твоему Теваре две оленьи шкуры, мягкие, с бахромой, и всё это потому, что мы его обидели.
– Да мы-то ему ничего не сделали, – сказала Тефи. – Его обидели мама, другие дамы… и глина.
– Не будем говорить об этом, – возразил Тегумай, – лучше давай позавтракаем.
Тефи принялась обгладывать косточку и целых десять минут сидела тихо, как мышка. В это время её отец что-то царапал зубом акулы на куске бересты. Наконец дочка Тегумая ска зала:
– Знаешь, папа, я хочу устроить один удивительный сюрприз. Закричи или скажи что-нибудь.
– Ааа… – протянул Тегумай. – Это годится для начала?
– Годится, – ответила Тефи. – Ты был похож на карпа с открытым ртом. Пожалуйста, ещё раз скажи «Ааа…».
– Ааа!.. – крикнул Тегумай. – Только зачем ты мне нагрубила, дочка?
– Уверяю тебя, я не хотела быть грубой, – сказала Тефи. – Видишь ли, это нужно для моего удивительного сюрприза. Пожалуйста, папа, крикни опять «Ааа!..», не закрывай рта и дай мне зуб акулы. Я хочу нарисовать открытый рот карпа.
– Зачем? – удивился Тегумай.
– Погоди, – ответила Тефи, царапая зубом акулы по коре. – Это будет наш маленький удивительный сюрприз. Когда я нарисую карпа с широко открытым ртом на задней стене нашей пещеры (конечно, если мама позволит), мой рисунок будет напоминать тебе, как ты закричал «Ааа!..». И мы будем играть, будто я выскочила из темноты и удивила тебя, прокричав «Ааа!..». Помнишь, я это сделала прошлой зимой на болоте, в котором живут бобры?
– Да, – ответил Тегумай таким тоном, каким говорят взрослые, когда они действительно чем-нибудь заинтересуются. – Скажи, что дальше, Тефи?
– Вот досада, – пробормотала она, – я не могу нарисовать целого карпа. Впрочем, ничего страшного, у меня всё равно выходит что-то вроде открытого рыбьего рта. Знаешь, карпы стоят головой вниз, когда роются в иле на дне. Ну вот, здесь как будто карп, и мы можем представить, что остальное его тело тоже нарисовано. У меня вышел только рот, и мой рисунок означает «а».
И Тефи нарисовала вот это.
– Недурно, – сказал Тегумай и на другом куске бересты нацарапал тот же рисунок. – Только ты забыла усик, который висит поперёк его рта.
– Но я не могу нарисовать целую рыбу, да ещё и с усиком, папа!
– Тебе незачем рисовать что-нибудь, кроме открытого рта карпа и усика. Если ты нарисуешь ус, мы будем знать, что это именно карп, потому что у окуней и форелей усиков нет. Посмотри-ка сюда, Тефи. Хорошо вышло?


Вот что показал ей Тегумай.
– Я сейчас срисую, – сказала Тефи. – Тогда ты сразу поймёшь, что это, как только увидишь значок.
Говоря это, она нарисовала вот такую фигурку.
– Конечно, пойму, – сказал Тегумай. – И я также удивлюсь, увидав где-нибудь твой рисунок, как удивился бы, если бы ты неожиданно выскочила из-за дерева и крикнула «Ааа!..».
– Теперь крикни что-нибудь ещё, – попросила гордая собой Тефи, получая удовольствие от новой игры.
– Уа! – очень громко произнёс Тегумай.
– Гм… – протянула Тефи, – это двойной крик. Его вторая часть – «а», то есть рот карпа. Но что нам делать с первой частью?
– Первый звук очень похож на тот, который мы обозначили ртом карпа. Давай нарисуем второй рыбий рот и соединим их, – предложил Тегумай. Его тоже захватила новая забава.
– Нет, нет, так нельзя – я всё забуду. Нужно нарисовать две различные части карпа. Вот что, нарисуй его хвост. Когда карп стоит головой вниз, его хвост вверху, и значит, его видишь раньше, чем голову. Кроме того, мне кажется, я сумею нарисовать рыбий хвост, – сказала Тефи.
– Отлично, – согласился Тегумай. – Давай обозначим звук «у» хвостом карпа…
И вот что он нарисовал.
– Теперь и я постараюсь нарисовать хвост карпа, – сказала Тефи. – Только знаешь, папа, я не могу рисовать так же хорошо. Как ты думаешь, ничего, если я нарисую только кончик рыбьего хвоста и тот плавник, с которым хвост соединяется? Смотри, вот как у меня вышло. – И она показала отцу такой рисунок.


Тегумай кивнул. Глаза его блестели от восторга, так как он тоже увлёкся новой игрой.
– Это чудо как хорошо! – весело воскликнула Тефи. – Ну-ка, папа, крикни ещё что-нибудь.
– О! – закричал Тегумай.
– Теперь дело просто, – сказала Тефи. – Рот у тебя сделался почти совсем круглым, точно яйцо или камешек. Значит, для этого крика годится яйцо или камень.
– Ну не везде же ты найдёшь яйца или камни. Нам просто нужно нарисовать кружок. Что-нибудь вроде этого. – И вот что он нарисовал.
– Ах батюшки, – обрадовалась Тефи, – сколько картинок мы нарисовали: рот карпа, хвост карпа и яйцо! Давай ещё что-нибудь нарисуем, папа!
– С-с-с!.. – прошипел Тегумай и немного нахмурился, но Тефи было так весело, что она этого не заметила.
– Ну это просто, – сказала она, рисуя на бересте.
– А? Что? – спросил Тегумай. – Я хотел всего лишь дать тебе понять, что я думаю, и не хочу, чтобы ты мне мешала.
– А всё-таки это звук. Так шипит змея, когда она думает и не желает, чтобы её тревожили. Давай обозначим звук «с» змеёй. Как ты думаешь, это годится? – Вот что у неё получилось.
– Видишь? – спросила Тефи. – Это наш новый чудесный секрет. Когда ты нарисуешь шипящую змею подле входа в твою маленькую пещеру, где ты чинишь остроги, я пойму, что ты о чём-то серьёзно задумался, и войду к тебе неслышно, как мышка. Если же ты во время рыбной ловли нарисуешь шипящую змею на дереве около реки, я пойму, что ты хочешь, чтобы я подходила как самая тихая на свете мышка и не распугала рыбу.
– Верно, верно, – согласился Тегумай. – В этой игре больше смысла, чем ты думаешь. Тефи, моя дорогая, сдаётся мне, что дочка твоего папы придумала самую отличную вещь, когда-либо придуманную с того самого дня, в который племя Тегумая впервые насадило на копьё зуб акулы вместо кремня. Мне кажется, мы открыли важную тайну.
– Как это? Не понимаю, – проговорила Тефи, и ее глаза загорелись от предвкушения.
– Сейчас увидишь. Ну-ка скажи мне – как на языке племени Тегумая называется вода?
– Конечно, «уа», и это также значит «река». Например, Вагайуа – река Вагаи.
– Скажи-ка теперь – как называется вода, от которой у тебя приключится лихорадка, если ты выпьешь хоть один глоток? Скажи – как называется чёрная вода, болотная вода?
– Аоу, конечно!
– Теперь смотри, – сказал Тегумай. – Предположим, ты подошла к луже в большом болоте, где живут бобры, и увидела, что на дереве нацарапаны вот такие рисунки. – И вот что он нарисовал…
– Рот карпа, яйцо и хвост карпа. Сочетание двух звуков. Аоу – дурная вода, – прочитала Тефи. – Конечно, я не стала бы пить из лужи, я поняла бы, что ты считаешь эту воду дурной.
– И мне совершенно незачем было бы стоять подле лужи, чтобы предупредить тебя. Я мог бы охотиться очень далеко от этого места, и всё-таки…
– А всё-таки вышло бы так, словно ты стоишь подле лужи и говоришь: «Уйди, Тефи, не то у тебя приключится лихорадка». И на всё это указали бы рот карпа, яйцо и хвост карпа! О папа, мы должны пойти и сейчас же рассказать всё маме! – И Тефи запрыгала вокруг отца.
– Нет, погоди! – возразил Тегумай. – Сначала нужно придумать ещё кое-что. Ну-ка посмотри сюда. Аоу – дурная вода, а вот саоу – пища, приготовленная на огне. Ведь правда? – И он нарисовал вот это.
– Да, всё так, только впереди ещё змея, – сказала Тефи. – Значит, «саоу» – это готовый обед. Если ты увидишь эти знаки, нацарапанные на дереве, ты поймёшь, что тебе пора идти домой. Пойму это и я.
– Умница, – сказал Тегумай, – верно! Но погоди-ка ещё минутку, не спеши. Не всё так просто. «Саоу» означет «иди обедать», а вот слово «шаоу» – жерди для просушки звериных шкур.
– Ах, эти ужасные старые жерди! – воскликнула Тефи. – Я так не люблю помогать развешивать на них мохнатые, тяжёлые шкуры. Если я увижу, что ты нарисовал змею и чёрную воду, я подумаю, что это обозначает обед, приду из леса и узнаю, что мне нужно помогать маме развешивать шкуры. Что я сделаю тогда?
– Ты рассердишься на маму, а она – на тебя. Значит, нам следует придумать новую картинку для «саоу». Давай нарисуем пятнистую змею. Она шипит «сш-сш…», а простая змея шипит только «с-с-с-с…».
– А если я забуду нарисовать пятна? – возразила Тефи. – Кроме того, торопясь, ты, пожалуй, забудешь о них. Тогда я подумаю, что нацарапано «саоу», а не «шаоу», мамочка всё-таки поймает меня и заставит развешивать шкуры. Нет, лучше нарисуем эти ужасные высокие колья и жердь для просушки кож – тогда мы будем знать наверняка. Я нарисую их около шипящей змеи. Вот. – И она нарисовала это.
– Пожалуй, так удобнее. Твой рисунок очень похож на наши жерди, – со смехом заметил Тегумай. – Слушай, теперь я нарисую ещё один звук, в котором будут и змея, и жерди. Я говорю «ши». Ты знаешь, племя Тегумая называет так копьё или острогу, Тефи. – И он снова засмеялся.
– Не смейся надо мной, – нахмурилась Тефи, вспомнив о письме-картинке и о грязи в волосах Незнакомца. – Нарисуй две или три остроги, отец.
– На этот раз у нас не будет ни бобров, ни холмов, – решил чуть-чуть подразнить дочку Тегумай. – Чтобы нарисовать остроги, я просто проведу прямые линии.


И он нацарапал вот это…
– Даже твоя мама не подумала бы, взглянув на этот рисунок, будто меня убили.
– Перестань, папа. Мне и без того стыдно. Лучше скажи ещё что-нибудь. Мы придумываем такие хорошие вещи.
– Гм… – откашлялся Тегумай и задумчиво посмотрел вверх. – Ну хорошо, «йиш», что значит небо.


Тефи быстро нарисовала змею и жерди. Потом задумалась и сказала:
– Мы должны придумать новую картинку для последнего звука. Й-и-и-ш, йиш, й-и-и! – протянула она. – Знаешь, очень похоже на обозначенный тремя копьями звук. Вот только нужно что-то ещё прибавить, чтобы понять – это именно небо… Давай нарисуем птицу, летящую в небе! И вот что она нарисовала.


Тегумай же продолжал царапать бересту, и его рука дрожала от волнения. Рисовал он долго.
– Смотри внимательно, Тефи, – сказал наконец Тегумай, – и постарайся понять, что это значит на языке нашего племени. Если ты всё сумеешь прочитать, то мы с тобой сделали поистине великое открытие.
– Копья, а над ними летящая птичка, и ещё копья, шесты, хвост карпа, яйцо и, наконец, рот карпа… – прочитала Тефи. – Йиш-уоа. Небесная вода!
В эту же самую минуту на её руку упала капля: небо давно хмурилось.
– Дождь идёт, папа. Ты это хотел сказать мне?
– Конечно, – ответил Тегумай, – и я рассказал тебе о дожде, не произнеся ни одного слова.
В эту же самую минуту на её руку упала капля: небо давно хмурилось.
– Дождь идёт, папа. Ты это хотел сказать мне?
– Конечно, – ответил Тегумай, – и я рассказал тебе о дожде, не произнеся ни одного слова.
– Мне кажется, я всё поняла бы через минуту, но благодаря дождевой капле я прочитала быстрее то, что ты мне написал. Я никогда теперь не забуду, что «йиш-уоа» значит «дождь», или «скоро пойдёт дождь». Знаешь что, папа? – Она вскочила и стала прыгать вокруг отца. – Может быть, ты когда-нибудь уйдёшь на рыбалку ни свет ни заря и перед уходом напишешь «йиш-уоа» на закопчённой стене. Тогда как только я проснусь, то сразу же пойму, что собирается дождь, и захвачу с собой свой капюшон из бобровой шкуры. Вот мама-то удивится.
Тегумай тоже вскочил и запрыгал от радости: в те времена папы не стеснялись прыгать и танцевать.
– А если я захочу тебе сказать, что идёт дождь, но несильный, и что ты можешь смело идти к реке, скажи – что же тогда придётся мне нарисовать? Произнеси это на языке племени Тегумая.
– Йиш-уоа-лас, уоа-мару (небесная вода-конец-река-идти. ) Сколько новых звуков! Право, уж и не знаю, как мы обозначим их все.
– А я знаю, знаю, – перебил её Тегумай. – Погоди минуту, Тефи, мы сделаем ещё кое-что и закончим на сегодня. У нас есть уже «йиш-уоа», правда? Но вот «лас» – вещь трудная. Ла-ла-ла! – прокричал Тегумай, помахивая зубом акулы. – Лас!
– В самом конце шипящая змея, а перед змеёй – рот карпа. «Ас», «ас», «ас»… Нам нужно только «л», – произнесла в задумчивости Тефи.
– И правда, мы должны что-то придумать с «л». Знаешь, мы первые люди в мире, кто изобрёл что-то подобное, Тефимай.
– Я очень рада, – обрадовалась Тефи и сразу же зевнула, так как сильно устала.
– «Лас» – значит ломать, прекращать, оканчивать, правда? – спросила она.
– Правда, – согласился Тегумай. – «Уоа-лас» значит «в котле, в котором твоя мама готовит пищу, вода закончилась в тот момент, когда мне надо идти на охоту».
– А «ши-лас» значит, что твоя острога сломана. Ах, если бы я подумала об этом, вместо того чтобы малевать глупых бобров для того милого Незнакомца.
– Ла, ла, ла, – повторил Тегумай, помахивая своей палкой и хмуря брови. – Вот досада-то!
– Я могу без труда нарисовать «ши», – продолжала Тефи. – А потом можно нарисовать и твою сломанную острогу. Смотри. – И вот, что получилось у Тефи.
– Именно то, что нужно, – сказал Тегумай. – Это «л» совсем не такое, как другие знаки, и мы его ни с чем не перепутаем. Смотри, Тефи. – И он нарисовал вот это…
– Теперь «уоа»… Ах нет, его мы уже нарисовали. Ну тогда давай «мару». «Ма-мам-мам-мам». Чтобы произнести эти звуки, нужно закрыть рот. Хорошо, нарисуем закрытый рот. Что-нибудь вот в таком роде.


И вот что нарисовал Тегумай.
 – Теперь открытый рот карпа. Выходит «ма». Но что мы придумаем для «р-р-р-р», Тефи?
– Это сердитый шум. Так шумит камень, когда вырвется из-под твоей ноги и завертится на каменистом берегу.
– Ты говоришь «завертится»? Повернётся, сделает круг и остановится? Вот так бежит камешек, который как будто кричит «р-р-р»? Смотри. – И вот, что нарисовал Тегумай.
– Да, да, – ответила Тефи. – Только зачем столько значков? Довольно двух.
– Одного достаточно, – решил Тегумай. – Если из нашей игры выйдет что-то путное, а мне кажется, что выйдет, то чем проще будут картинки, тем лучше. – И вот что у него получилось.
– Готово! – воскликнул Тегумай, подпрыгнув на одной ноге. – Я нарисую все картинки рядком, как мы нанизываем рыб на жилу оленя.
– А не лучше ли между отдельными словами поставить по маленькой палочке, чтобы они не терлись друг о друга, как настоящая рыба?
– Нет, между словами я оставлю пустые пространства, – сказал Тегумай.
Он с большим усердием нацарапал все знаки на куске свежей березовой коры. Вот что у него вышло:
– Йиш-уоа-лас уоа-мару, – прочитала по слогам Тефи.
– Ну на сегодня довольно, – сказал Тегумай. – Ты устала, Тефи. Ничего, дорогая, завтра мы окончим дело, и о нас будут вспоминать через много-много лет после того, как люди срубят самые большие деревья в наших лесах и разрубят их на дрова.


Они ушли домой. Весь вечер Тегумай с Тефи просидели у костра. Оба рисовали знаки на закопчённой стене, посматривали друг на друга и посмеивались. Наконец Тешумай сказала:
– Право, Тегумай, ты ещё хуже, чем моя Тефи.
– Пожалуйста, не сердись, мама, – попросила её Тефи. – Это только наш удивительный сюрприз, и мы расскажем тебе о нём, когда он будет готов. Теперь же, пожалуйста, не расспрашивай меня, потому что тогда я непременно проговорюсь.


Тешумай перестала расспрашивать дочку. На следующее утро Тегумай очень-очень рано ушёл к реке, чтобы подумать о новых картинках. А Тефи проснулась, встала и увидела, что на большом камне в бассейне для воды было мелом начерчено «уоалас», что значило «вода кончается».
– Гм… – буркнула Тефи. – Эти картинки на самом деле скверная штука. Получается, будто папочка заглянул ко мне сам и велел натаскать воды, чтобы мамочка сварила нам пищу.


Тефи пошла к ключу, который бил позади пещеры, и ведром, сделанным из древесной коры, натаскала воды в бассейн. После этого она побежала к реке, увидела своего папу и дёрнула его за левое ухо, которое ей разрешалось дёргать, но только при условии, что она хорошо себя вела.
– Давай придумаем и нарисуем картинки для остальных звуков, – предложил своей дочке Тегумай.


Они превосходно провели утро, а в полдень закусили и вместо отдыха побегали и повозились. Когда дело дошло до звука «т», Тефи объявила, что, так как её собственное имя, имена её папочки и мамочки начинались с этого звука, оставалось только нарисовать всю их семью – папу, маму и саму Тефи, держащихся за руки. Раза два можно было нацарапать такую сложную картинку, но когда пришлось то и дело рисовать три фигурки, Тефи и Тегумай стали изображать их всё проще и проще, так что наконец звук «т» превратился в тощего, длинного Тегумая с вытянутыми руками, готового обнять Тефи и Тешумай. Посмотри на эти три картинки, и ты отчасти поймёшь, как так получилось.


Из остальных картинок многие были до того красивы и сложны, что на рисование их уходило много времени. Однако их много раз повторяли на берёзовой коре, и они становились всё проще. Наконец даже Тегумай сказал, что не находит в них никакого недостатка. Например, для звука «з» отец и дочь нарисовали изогнувшуюся в обратную сторону змею.


Всё это они сделали, желая показать, что змея шипит более пронзительно. Звук «е» они изобразили в виде дождевого червя, потому что звук этот в их языке встречался так же часто, как дождевые черви в земле.
Для красивого звука «б» выбрали священного быка племени Тегумая. И ты увидишь, как изменился этот знак и постепенно из картинки превратился в настоящую букву Б.


Для некрасивого звука «н» они хотели нарисовать нос и нарисовали много носов, но они им плохо удавались. Кроме того, рисовать носы показалось Тефи слишком трудным делом. Наконец её усталая ручка нечаянно нацарапала перевёрнутый нос, и на бересте появился странный знак. В конце концов рассерженные Тегумай и Тефи стали обозначать им звук «н».


Для жёсткого звука «к» они нарисовали рот злобной щуки, а позади него копьё.


Наконец Тефи с Тегумаем придумали картинки для всех звуков, которые им были нужны, – получилась полная азбука…
Прошло много-много тысяч лет, появлялись иероглифы, письмена нильские, криптические, рунические, ионические – словом, всевозможные «ические» (ведь все эти шаманы, жрецы и мудрецы не могут довольствоваться чем-нибудь простым и хорошим). И всё-таки в конце концов появилась старая добрая простая азбука, понятная всем, азбука, которую составили Тегумай с Тефи. По ней-то и учатся все милые, любимые маленькие девочки, когда для них наступает время учиться.


Я же ни за что не забуду Тегумая Бопсулая, Тефимай Металлумай, Тешумай Тевиндрой и тех дней, когда они жили, и всего того, что в давние времена случилось на берегах огромной реки Вагаи.


Где Тефи и её народ Когда-то жили в старину,
Там над холмами зной плывёт,
Кукушка будит тишину.
Но время птицею кружит
И обращает годы вспять,
И та же девочка бежит
На тёплый луг весну встречать.
Как небо, взор её лучист,
Шаги стремительнее крыл;
И папоротниковый лист,
Как лентой, лоб её обвил.
Она летит, не чуя ног,
По рощам и холмам родным —
И разжигает костерок,
Чтобы отец заметил дым.
Но нет дорог в далёкий дол,
В тот изобильный дичью край,
Куда от дочери ушёл,
Где заблудился Тегумай.

 

08.05.2019

Как рисовать рот на портрете. Мастер-класс с пошаговым фото / Мастерклассы Блоги

Рот — очень важный элемент в портрете. Как и глаза, он наиболее выразительно и ясно передает состояние души человека, обуревающие его чувства. Из всех черт лица глаза и губы являются самыми главными. Именно взгляд и рисунок губ определяют выражение лица, которое во многом и отражает внутренний мир человека.


Губы

Губы, как и вообще человеческое лицо в целом, рисовать сложно. Поэтому, чтобы правильно их нарисовать, прежде всего необходимо внимательно изучить форму и строение челюсти модели. Губы представляют собой круговую мышцу рта, которая расположена на верхней и нижней челюсти. Верхняя и нижняя губы образованы парными мышцами, симметрично расположенными по обе стороны от центра. Форма и расположение губ зависят от формы челюстей и от особенностей прикуса. Таким образом, губы продолжают линию зубов, которая при положении в профиль позволяет видеть уголки губ. Если бы губы не опирались на ровную поверхность, мы не смогли бы увидеть их в профиль.

Нижняя и верхняя губа

По форме губы напоминают два валика. Верхняя имеет характерный изгиб с небольшой выемкой по центру в виде буквы «М», слегка растянутой и сплющенной. Нижняя губа похожа на раздвинутую букву «W». Внешний контур обеих губ изящный. Верхняя губа, как правило, несколько тоньше нижней, более дугообразна и заметно выступает вперед, что хорошо видно в профиль, хотя бывают и исключения. Плоскость, в которой лежит нижняя губа, предполагает отступление в 30° относительно верхней. При движении губ нижняя более активна и обладает большей подвижностью, чем верхняя.

Центральная линия губ 

Форма верхней и нижней губ формирует линию рта, поэтому первое, что нужно принять во внимание при их рисовании, это положение центральной линии, или линии смыкания губ, которая играет более значительную роль в светотеневом построении портрета, чем верхняя и нижняя границы рта. Такая линия никогда не бывает прямой, почти всегда она изгибается вверх и вниз. Очень важно правильно ее нарисовать, ибо в противном случае вы не добьетесь точного воспроизведения формы рта. Например, не нужно слишком намечать ее, иначе будет казаться, что губы приклеены одна к другой. Рисуя открытый рот, не следует делать зубы слишком белыми. С возрастом губы истончаются и, естественно, утрачивают свежесть.

Следует заметить, что человека в значительной степени характеризуют его губы, и не только тогда, когда он плачет, смеется или сердится, но и во многих других ситуациях. Художник должен понимать, как распознать и отразить различные состояния души, которые со всей силой и выразительностью проявляются в мимике губ.

РИСУЕМ ГУБЫ, СОВЕТЫ 

Рот

Чтобы правильно изобразить рот — он наиболее полно отражает эмоциональное состояние человека, — очень важно сначала понаблюдать за ртом модели: какая губа выдается относительно профильной линии вперед, а какая остается сзади, опущены уголки губ или нет и т. д.

Верхняя губа

Самое простое решение при рисовании верхней губы — это сначала провести широкую дугу, а потом сделать по центру небольшую выемку.

Форма

Губы не расположены на одной плоской поверхности, поэтому имеют округлые формы. Особенно хорошо это видно при взгляде на лицо в профиль. От формы и размеров губных мышц во многом зависят характерные нюансы в форме губ.

Штрихи и контур

Многие линии и штрихи, которыми мы рисуем губы, не существуют как таковые, — с их помощью мы просто придаем губам необходимый оттенок. Поэтому при наложении штрихов следует быть внимательным, чтобы рот не получился слишком грубым и резким. Особенно это важно при рисовании верхней части верхней губы и нижней части нижней. Нижняя губа почти всегда подставлена верхнему свету, а уголки губ всегда находятся в тени, как и большая часть верхней губы.

Если вы являетесь автором фотографии, использованной в статье, напишите нам, мы обязательно укажем авторство!

全聯商品經驗網路分享指南 — how+to+draw+a+open+mouth+step+by+step的評價和優惠,PINTEREST、YOUTUBE和 商品老實說的推薦:

#11. How to Draw a Mouth, Lips, and a Smile | Skillshare Blog

The Basics of Mouth Drawing · Positioning the Mouth · Understand the Shape of the Lips · Step 1: Draw the Center Line · Step 2: Add Shading · Step 3: …

於 www.skillshare.com

#12. How to Draw Mouth : Step By Step Guide

Step 1 Draw the outline for the inner and outer lips as shown where the teeth will go under it. Шаг 2 Теперь дорисуйте верхнюю и нижнюю губы на …

於 Howtodrawa.net

№13. Узнайте, как рисовать губы в этом пошаговом уроке — Мой …

Шаг 1: Нарисуйте отверстие рта и общую форму верхней и нижней губ. · Шаг 2: Уточните свои первоначальные рисунки. · Шаг 3. Заблокируйте …

於 mymodernmet.com

№14. Учебное пособие «Как рисовать выражения рта в аниме и манге»

Как нарисовать открытый рот аниме и манги на голове.Открытый против закрытого рта аниме. Для открытого рта челюсть можно опустить вниз. Жесткий …

於 www.animeoutline.com

№15. Как рисовать аниме рты и губы с выражениями, в …

№16. Как рисовать губы шаг за шагом — The Drawing Source

№17. Как рисовать рты Уроки: как рисовать лицо

№18. Как нарисовать мультяшный широко открытый рот

№19. Как рисовать мультяшные рты — Дизайн Tutsplus — Envato Tuts+

№20. Как нарисовать улыбку шаг за шагом — EasyDrawingTips

—>

№21. Нарисуй рот, губы, зубы и многое другое! — Наконечники Clip Studio

№22. Класс № 5 | 6 КЛАСС Art Wiki — The Learning Hub

№23. Рисование губ: пошаговое руководство | Крафтси

№24. Как нарисовать открытый рот — как это сделать

№25. Учимся поэтапно рисовать улыбающиеся губы (+ раскраска) — Еври.как

№26. 【Как рисовать】 Открытый рот — Dundee Entertainment

№27. Как нарисовать подмигивающее лицо — пошаговое руководство — I Heart…

№28. Как нарисовать портрет в три четверти, часть 7

№29. Как рисовать людей: 30 уроков YouTube для начинающих

№30. Как легко нарисовать дракона: учебник и раскраска дракона…

№31. Как нарисовать голову дракона, вид сбоку — DragoArt

№32. Руководство по рисованию персонажей аниме с красивым ртом

№33. Полное руководство по рисованию рта аниме — Corel …

№34. Как нарисовать открытый рот

№35. Как рисовать черепа — Искусство — это весело

№36. Руководство для начинающих по рисованию черт лица — Artists Network

№37. рот | Блог Пейдж Митчелл

№38. Как нарисовать рот шаг за шагом — для детей и начинающих

#39. Как рисовать мультяшные губы шаг за шагом — Art by Ro

#40. Как рисовать губы сбоку — Drawingforall.net

—>

№41. 100+ рисунков губ, рта и зубов — Империя концептуального искусства

№42. Как нарисовать карикатуру Дональда Трампа с маленькими руками и. ..

№43. 6.1.A2 Эскиз и затенение рта ребенка — Drawspace …

#44. TUTORIAL BODY MOUTH — Учебник по рисованию губ — DeviantArt

№45. Как нарисовать кричащий злой рот

№46. Как рисовать губы: 8 шагов — инструкции

№47. Как нарисовать морду крокодила

№48. Рот — Духовное искусство ДжейРама

#49. Откройте для себя популярные видео Как рисовать рот | ТикТок

#50. Исследуйте коллекцию набросков с открытым ртом — PaintingValley.com

#51. Как нарисовать рот шаг за шагом — Dental News Network

№52. Как нарисовать лицо | Креативный блок

#53. Как нарисовать крокодила (пошаговые картинки) — Cool2bKids

#54. Как нарисовать рот манги — Пошаговый урок для аниме

#55. Как нарисовать собаку поэтапно | Ваком

#56. Исследование рта животного — Моника Загробельна

#57. Как нарисовать акулу с открытой пастью — Howtodraw.pics

#58. Рисунок тигра с открытой пастью — PeepsBurgh

#59. Как рисовать реалистичные губы шаг за шагом в Photoshop — PSD …

#60. Рисунок с открытым ртом: изображения, стоковые фотографии и векторная графика

—>

#61. Как нарисовать морду пантеры

#62. Как нарисовать змею

#63. Как нарисовать голову тираннозавра (мультфильм) ВИДЕО и пошаговые инструкции

#64. Как нарисовать зубы так, чтобы это не выглядело жутко — Quora

#65. 26 Рисунок льва с открытым ртом Иллюстрации и клип-арт — iStock

#66. Как нарисовать рыбу

#67. (более 20 уроков для начинающих) Как рисовать людей • Кисть Бардо

#68. Как рисовать губы аниме [тонкие, боковой профиль, полные, круглые]

#69. Как рисовать человеческое лицо и голову: бесплатный трехчасовой урок

#70. Как рисовать губы | Adobe

№71. рисование открытого рта для портретов 2

№72. Как нарисовать книгу — пошаговое руководство для начинающих

#73. Карандашный портретный рисунок — Как нарисовать рот — Artyfactory

#74. Как рисовать рот и язык — легко рисовать с открытым ртом

№75. Кляп (БДСМ) — Википедия

#76. 15 средств, которые могут остановить храп — Healthline

#77. Регистрация нового пользователя — My MOLINA

#78. Что такое гравитационный бонг и как его сделать? | Лиственный

#79. Как защитить себя и других | ЦКЗ

#80. Робот для взятия проб из полости рта может избавить медицинский персонал от ваших …

—>

#81. У всех ваших друзей есть айфоны? Этот новый обмен сообщениями для Android…

#82. Как будет работать пятиступенчатое открытие границы Новой Зеландии

#83. Схемы вязания крючком собаки Boofle — бесплатные электронные книги в жанрах, которые вы …

#84. Face ID с маской скоро появится на iPhone, реально это…

#85. Что означает красная точка на Apple Watch — Business Insider

#86. Как нарисовать рот карандашом: полное руководство

#87. Coffee Mate Brown Sugar Oat Milk Creamer Обзор — Insider

#88. Рандомизированное исследование осуществимости и предварительной эффективности . ..

#89. Информация для населения: Коронавирусная болезнь (COVID-19) — ВОЗ …

#90. Как нарисовать открытый рот — ArtStation

#91. Пункты тестирования на COVID-19

#92. Получение возврата налога в 2022 году? Почему это большая ошибка и…

#93. Bridal Veil Falls на шаг ближе к превращению в штат…

#94. Редкий металл помогает превращать солнечный свет в топливо днем ​​и ночью — Природа

#95. Как рисовать собак: пошаговые техники рисования

#96. Как рисовать сёдзё мангу для любителей: шаг за шагом…

#97. КАК РИСОВАТЬ ЛОШАДЕЙ ДЛЯ СТУДЕНТОВ, ЧАСТЬ 1:

—>

Учимся рисовать: Рты

На этой неделе я предпринял один из моих последних шагов перед тем, как собрать воедино то, что я узнал. Я научилась рисовать рты/губы. Я обнаружил, что рты рисовать легче, чем носы, потому что есть общая форма и некоторые линии, которые вы можете нарисовать.При этом я не нашел столько ресурсов, сколько смог найти для других частей, которые я изучал. Возможно, я искал не в том месте или упустил из виду ценные ресурсы. Тем не менее, некоторые из видео, которые я нашел, были весьма полезными, и я убрал несколько полезных указателей.

В паре более простых уроков я изучил основные формы. Я научилась использовать овальную форму и рисовать среднюю линию, чтобы создать улыбку или нейтральное выражение лица, а также попробовать квадратную форму для улыбки с открытым ртом.Я изучил технику треугольника для рисования рта сбоку. Все эти советы и уроки по рисованию я усвоил из видео Howcast: «Как рисовать губы | Советы по рисованию».

В попытке найти дополнительные ресурсы, как из-за ограниченного количества обучающих видео, так и из-за того, что в некоторых видеороликах трудно увидеть светлые линии, я нашел серию изображений, в которых показано пошаговое руководство по рисованию реалистичных губ. Моя попытка находится в правом нижнем углу изображения ниже. Получилось менее подробно и менее реалистично, чем в примере, но это отчасти потому, что я не очень следовал более поздним инструкциям, потому что они не имели для меня смысла.Вы должны создать темные образцы карандаша, чтобы использовать кисть для затенения пыли, что показалось мне странным и не тем, что я хотел сделать в своем собственном рисунке.

Моим любимым учебным ресурсом является видео Марккрилли, которое я вставил ниже. Он не торопился, чтобы идти шаг за шагом, и шагам было легко следовать, и они имели смысл. Кроме того, результатом является то, что если вы будете достаточно практиковаться, вы увидите, как ваша работа улучшится.

Открытие инструкции начинается с сетки. Эта сетка особенно хороша для начинающих и помогает мне добиться симметричной и реалистичной формы. Вот как это выглядит:

 

Вы используете сетку в качестве ориентира, верхняя и нижняя части рта выходят за ее пределы, потому что они круглые, а не плоские.

Он также вникает в линии, которые вы создаете, чтобы ваши губы имели реалистичную форму, изгибы, чтобы показать форму, и тени, чтобы они выглядели реалистично. Я горжусь результатами этого учебного пособия, а с помощью советов, приведенных в видео, я могу воссоздать их.Иногда мой сканер делает затенение немного зернистым, но вы также можете проверить результаты в моем инстраграме.

 

Этот процесс обучения был захватывающим, и я уже многому научился. Практика действительно важна, поэтому, если у вас есть какие-либо дополнительные ресурсы или советы, пожалуйста, пришлите их мне; Я признателен за это. И если у вас есть какие-либо вопросы о моем процессе обучения, пожалуйста, спрашивайте.

Нравится:

Нравится Загрузка…

Родственные

Рисунок крокодила с открытой пастью.Как легко и быстро можно нарисовать крокодила карандашом ребенку. Рисование овалов и осевых линий

Многие дети, наверное, каждый год посещают зоопарк. И их внимание непременно привлекает клетка или террариум с крокодилом.

Всем известно, что у животного огромная зубастая пасть, длинный хвост и толстая кожа с красивым рисунком. Но не всегда есть возможность хорошенько его разглядеть – рептилия малоподвижна, большую часть времени проводит в воде, в тени зелени или коряг.

Размещенные здесь картинки для детей с крокодилами позволят малышам увидеть их с разных сторон, а некоторые интересные факты удивят даже образованных взрослых.

Фото крокодила для детей

Все виды крокодилов, живущих сейчас на планете Земля, относятся к большому классу Рептилий и являются хищниками. Живут как в воде, так и на суше, поэтому поедают водоплавающих и наземных животных, а также птиц. Эти животные очень крупные, от кончика носа до кончика хвоста их длина колеблется от 2.от 5 до 4,5 м. Самый крупный крокодил – нильский. Его «рост» достигает 6 м.



Словом «крокодил» непросвещенные люди называют саму эту рептилию, а также аллигаторов и кайманов. Но между этими животными есть разница. Крокодил живет как в пресной, так и в соленой воде, аллигатор — только в пресной. На этих ярких картинках для детей с крокодилом можно увидеть его большой четвертый зуб.Этот зуб торчит, когда хищник смыкает пасть. У аллигатора сомкнутая пасть зубов вообще не видна.

Еще один интересный факт о зубах рептилий заключается в том, что их 24, и они меняются каждые два года. Зубы предназначены для захвата и удержания добычи, но их трудно жевать.



Прикольные и забавные крокодилы

Сложно назвать крокодила забавным животным. Глядя на этого хищника, приходишь к выводу. Что он идеальная машина для убийства. Он охотится ночью, прячась в воде так, что видны только его ноздри и глаза, медленно подкрадывается к своей добыче, шевеля хвостом, и, оказавшись на нужном расстоянии от нее, совершает молниеносный бросок. Меню рептилии очень разнообразно, она может съесть даже человека. Более того, крокодилы даже едят друг друга!



В то же время крокодилы очень заботливые матери.Они откладывают яйца в заранее вырытые на берегу ямки, закапывают их в землю, смешанную с листьями, и остаются охранять гнезда, пока не вылупятся малыши. Готовые к рождению, но еще находящиеся в яйцах, забавные маленькие крокодильчики издают особый звук, а мама помогает им разобраться со скорлупой. Затем она носит их на спине, голове или во рту.



На суше крокодилы медлительны и неуклюжи. Их животные-компаньоны — маленькие птички — египетские бегуны, которые бесстрашно снуют в пасти хищников.Этих птиц называют крокодилами-стоматологами, хотя на самом деле они не едят мясо, застрявшее между зубами рептилии, а ловят мух и других насекомых, приманенных гнилостным запахом.



В экзотических странах набирает популярность экстремальный аттракцион — плавание с крокодилами. Людей помещают в ящик или клетку и погружают в воду, где плавают хищники. Некоторые смельчаки считают эти предосторожности излишними!



Часто взрослые ищут качественные фото животных, чтобы скачать их бесплатно для обоев рабочего стола, или распечатать в дополнение к детскому сочинению или репортажу.Для этих целей можно использовать одну из этих красочных картинок.

Мультяшный крокодил. Угадай мультик по картинке

Подобно сказочному или мультяшному персонажу, крокодил может быть как добрым, так и злым. Известный детский поэт К.И. очень любил хищную рептилию. Чуковский. Интересно, смогут ли дети догадаться по кадрам ниже, какие из его работ легли в основу мультфильмов.







Рисунки крокодила карандашом

На этих прикольных картинках крокодилы получились очень милыми.Кажется, что они скорее улыбаются, чем обнажают свои многочисленные острые зубы.





Художнику нужно набраться опыта, чтобы его рисунки крокодилов карандашом передавали узоры, шероховатость и толщину их кожи. Кстати, из него получаются очень прочные и красивые изделия из кожи. Мир объявил войну браконьерам, истребляющим рептилий ради добычи.



Рисунки крокодила карандашом поэтапно для детей и начинающих

Стоит предложить ребенку вооружиться карандашом, попробовать поэтапно повторить рисунок крокодила Гены или его прототипа из дикой природы. Возможно, малышу будет легче, если на его эскизе будет больше вспомогательных линий.



На этой видео инструкции для начинающих подробно очень наглядно показано как всего за 5 минут можно изобразить хищного великана.

Стихи и видео для детей детского сада и начальной школы

«Детям о животных» — мероприятие, которое педагоги могут организовать для детей детского сада и младших школьников. Хорошо, если они предложат малышу самому выбрать животное, например, крокодила, показать с ним красивую картинку, рассказать о нем что-нибудь интересное, выучить тематический стих.

короткие стихи про крокодила

Это детское стихотворение посвящено грозному охотнику — нильскому крокодилу.


Крокодиловы слезы текут вовсе не от жалости, об этом знает каждый малыш.


Видео про крокодилов для детей

Малышам будет интересно посмотреть небольшой развивающий мультик про Ру, Роя и крокодила.

А вместе с Геной и Чебурашкой можно спеть песни «С днем ​​рождения», «Синий вагон» и многие другие.

В этом пошаговом уроке рисования мы научимся рисовать крокодила. Несколько забавных фактов о крокодилах, прежде чем приступить к пошаговому рисованию!

Продолжительность жизни крокодила около 40 лет.

Всего на земле обитает 23 различных вида крокодилов.

  • Нильский крокодил
  • Кубинский крокодил
  • Колумбийский крокодил
  • Центральноамериканский крокодил
  • Филиппинский крокодил
  • Сиамский крокодил
  • новогвинейский крокодил
  • Западноафриканский карликовый крокодил
  • расчесанный крокодил
  • Восточный, или индийский, крокодил
  • Африканский длиннорылый крокодил
  • американский крокодил
  • Австралийский крокодил Джонсона

Аллигаторы относятся к семейству крокодилов.

Прежде чем мы научимся рисовать мультяшного крокодила, давайте посмотрим на анатомический рисунок этого крупного жестокого животного. У крокодила мощная челюсть (3), длинный и толстый хвост (1) и жесткая кожа, похожая на панцирь и состоящая из щитков и шипов (2). У крокодила также есть четыре сильные ноги, которые позволяют ему ходить, плавать и ловить добычу за доли секунды.

Начнем рисовать крокодила поэтапно, используя основные фигуры для прорисовки тела этого животного.Тело крокодила состоит из длинных прямоугольников и треугольников. Шея и голова также очень толстые. Имейте это в виду, рисуя крокодила. Итак, как и остальная часть тела, четыре ноги нарисованы большими прямоугольниками, чтобы показать силу и мощь этой рептилии.

В этом примере мы будем рисовать мультяшного крокодила. Он дружелюбнее настоящих крокодилов. Первая схема — это круг для головы и прямоугольник для челюсти. Затем сделайте еще один прямоугольник для тела и круг для живота.Продолжайте рисовать крокодила и добавьте к этому контуру хвост и часть левой лапы. Далее нарисуйте глаза, рот и зубы. Если хотите, вы можете добавить цвет, чтобы сделать рисунок крокодила более приятным.

Рисование этого животного может стать отличным способом проявить творческий подход. Вы можете попытаться сделать крокодила более реалистичным (2). Или нарисовать эту рептилию, используя в основном квадраты или прямоугольники (4)? Продолжайте рисовать, даже если этот урок рисования покажется вам слишком сложным. Удачи!

→ Рисуем крокодила

Это средний урок.Взрослым повторить этот урок бывает сложно, поэтому маленьким детям рисовать крокодила по этому уроку не рекомендую, но если есть большое желание, то можно попробовать. Еще хочу отметить урок « » — обязательно попробуйте его повторить, если у вас есть время и желание рисовать сегодня.

Что вам нужно

Для того, чтобы нарисовать крокодила нам может понадобиться:

  • Немного терпения.
  • Хорошее настроение.

Пошаговый урок

Крокодила рисовать сложно — это представитель диких животных, не каждый профессиональный художник может себе позволить рисовать с натуры. Но все же перед рисованием нужно постараться узнать как можно больше об этом животном. Можно почитать википедию и изучить разные фотографии, которых в интернете просто вал.

Кстати, помимо этого урока, советую обратить внимание на урок » «. Это поможет улучшить ваше мастерство или просто доставит вам небольшое удовольствие.

В этом уроке попробуем вместе нарисовать крокодила — самое древнее и самое опасное животное на нашей планете. Рисунок крокодила на самом деле довольно прост, стоит только нарисовать огромную хищную «зубастую» пасть и уже будет понятно, что это крокодил.Но чтобы нарисовать крокодила, как настоящего, а не как крокодила Гену, лучше рисовать поэтапно, сначала простым карандашом, а потом раскрашивать цветными карандашами. Крокодил очень опасное и хищное животное, и чтобы передать на картинке его характер, в первую очередь нужно нарисовать раскрытую длинную пасть, широко расставленные лапы и согнутый от напряжения хвост. Крокодил словно готовится спрыгнуть с картины и схватить добычу.

1. Исходные контуры тела крокодила

Начните рисовать крокодила с наброска туловища — вытянутого овала.Нарисуйте к этому овалу небольшой кружок — это будет крокодил. Нарисуйте крокодила с тремя лапами, так как четвертой не видно и, конечно же, загнутым хвостом. Вы можете нарисовать овал тела крокодила немного тоньше, чем на моем рисунке. Просто «мой» крокодил уже хорошо «укусил».

2. Голова и хвост крокодила

Пожалуй, этот этап будет самым сложным. Необходимо нарисовать первоначальные контуры формы хвоста крокодила, обозначить дополнительные лапы, и самое главное, нарисовать очертание открытой пасти крокодила.Крокодил смотрит на зрителя почти прямо и поэтому контур пасти не должен быть слишком длинным. Попробуйте точно скопировать, как на моем рисунке, этот элемент рисунка крокодила.

3. Открытая пасть крокодила

Теперь, когда уберешь лишние контурные линии с головы крокодила и нарисуешь внутреннюю линию открытой пасти, крокодил сразу как будто оживает. На этом этапе рисования еще нужно нарисовать общий контур лап и добавить несколько складок возле головы крокодила.

4. Детальный рисунок крокодила

Проверьте правильность всех пропорций изображения крокодила и при необходимости исправьте неточные детали вашего рисунка. Теперь нужно нарисовать полный хвост на картинке. Сделать это довольно легко, нужно просто провести еще две сужающиеся линии, параллельные основному контуру. Также нужно нарисовать когти на лапах и на голове. Кожа крокодила сверху покрыта роговыми колючими наростами, их тоже не забудьте нарисовать.В открытой пасти нужно нарисовать клыки, как-то зубами их не назовешь.

5. Заключительный этап рисования крокодила

Раскраска простым карандашом — это не обязательно рисунок крокодила. Гораздо эффектнее крокодил будет смотреться на картине «в цвете». Только учтите, что зеленый цвет кожи только у крокодила Гены из мультика. В обычно они менее симпатичны. Чтобы сделать рисунок крокодила более реалистичным, нарисуйте его на берегу реки среди кустов. Здесь живут крокодилы.

Вот вы и научились рисовать крокодила, надеюсь было интересно и познавательно. Теперь можно обратить внимание на урок « » — он такой же интересный и увлекательный. Ну кнопки соцсетей там не просто так =)

Как нарисовать крокодила Гену задумываются как многие неопытные художники, так и родители малышей. Ведь дети просто обожают доброго крокодила и его лучшего друга, очаровательного Чебурашку. Нарисовать крокодила Гену совсем не сложно, намного проще, чем самого обычного аллигатора.Этот персонаж популярного кукольного мультфильма имеет достаточно простое строение и совершенно не агрессивен внешне. Поэтому понять, как нарисовать крокодила Гену поэтапно, сможет абсолютно каждый человек, вне зависимости от уровня его художественных навыков и способностей.
Прежде чем рисовать крокодила Гену поэтапно, стоит подготовить все те предметы, которые неизбежно понадобятся в процессе работы:
один). Карандаши различных оттенков;
2). Карандаш – отлично подойдет как механический, так и заточенный обычный;
3). Черная ручка с гелевым стержнем;
4). лист бумаги;
пять). Ластик.


Если все необходимое уже подготовлено, то можно переходить к обучению тому, как нарисовать крокодила Гену карандашом поэтапно, а затем раскрасить:
1. Сначала нарисуйте очертания головы добродушного крокодил;
2. Пририсуйте туловище к голове. Помните, что крокодил Гена носит удлиненную куртку;
3. Нарисуйте ноги, выглядывающие из-под куртки, а также хвост;
4.Рисуем руку за спиной;
5. Более подробно прорисуйте наряд крокодила, изобразив пуговицы, воротник рубашки и куртки, а также бабочку;
6. Нарисуйте шапку на голове крокодила. Затем нарисуйте возвышения на его голове, в которых расположены глаза. Нарисуйте щеку под глазами, что обозначено достаточно четко из-за того, что герой улыбается;
7. Нарисуй улыбку. Затем нарисуйте верхнюю часть головы крокодила, изобразив характерную впадину между глазами и носом;
8.Нарисуйте зрачки в глазах крокодила Гены. Затем наметьте землю и траву;
9. Теперь вы знаете, как нарисовать крокодила Гену карандашом и можете переходить к его раскрашиванию. Но сначала нужно не спеша обвести его ручкой;
10. Ластиком сотрите карандашные линии;
11. Глаза раскрасьте синим и черным, а голову плотно заштрихуйте зеленым, темно-зеленым, сине-зеленым и желтым;
12. Покрасьте куртку в бордовый и красно-коричневый цвета, галстук-бабочку в коричневый, а пуговицы в светло-коричневый.Слегка оттените рубашку голубым оттенком;

Чтобы научиться рисовать, стоит взять в качестве объекта рисования самые разные предметы и предметы. Научитесь рисовать стол, стул, комнату, дерево, листья, котенка, оленя, крокодила, лошадь, лицо и тело человека и т. д. и тогда рисунок или картина любой сложности будет вам решать. Здесь мы рассмотрим процесс рисования крокодила . Урок пошаговый с описанием каждого этапа. Таким образом, вы сможете поэтапно изобразить каждую деталь крокодила и впоследствии нарисовать его без особого труда.

Крокодилы — полуводные хищники, крупные рептилии. Крокодилы считаются опасными хищниками для людей, но здесь мы нарисуем «хорошего» крокодила, который несколько мультяшный. Урок может быть интересен детям и их родителям. Крокодила можно нарисовать как простыми, так и цветными карандашами.

Как нарисовать крокодила поэтапно карандашом

Карандаши, которые нам нужны. Как было сказано выше, вы можете использовать один простой карандаш, если не хотите закрашивать изображение цветом.

Начнем с головы. Рисуем овал и намечаем две изогнутые центральные линии. Эти линии нужны нам для того, чтобы правильно построить элементы головы без перекосов и несоответствий. Стоит отметить, что голова здесь для наглядности представлена ​​крупной, почти во весь лист, но следует оставить место, чтобы поместились остальные части крокодила.

Следуя этому эскизу, нарисуйте форму головы крокодила.

Теперь подробнее.Добавьте линии для формы головы, глаз, ноздрей.

Продолжаем добавлять детали. Дорисовываем нижнюю часть головы, добавляем зрачки к глазам.

На этом этапе рисуем контур тела крокодила: туловище, лапы и хвост.

После того, как основные линии закончены, стираем все контурные линии, которые были нужны для построения, но теперь они не нужны и будут только мешать.

Перейдем к рисованию.Используйте цветные карандаши, показанные здесь, или аналогичные. Зеленым цветом нарисуйте нижнюю часть крокодила. Также здесь закрашиваем глаза.

Верхняя часть тела крокодила закрашена более тёмно-зелёным цветом.

После того, как весь крокодил закрашен, берем темный карандаш и делаем четкими ранее нарисованные линии, так как из-за цветного рисунка они стали невидимыми.

Готовый рисунок крокодила.

Очередной урок рисования подошел к концу. Подписывайтесь на обновления сайта или добавляйте в закладки, чтобы всегда быть в курсе последних уроков, а также интересных материалов.

Как рисовать рты

Мэтт Фасселл

Нарисовать рот не сложно. Как и любой другой тип рисования, он в основном основан на наблюдении. Поскольку губы могут многое рассказать нам о настроении и выражении лица в произведении искусства, для нас важно уметь точно передать их.Хотя вы никогда не должны использовать стандартную формулу, когда рисуете что-либо, существует порядок рисования, которому вы можете следовать и который поможет вам нарисовать рот более точно.


 

Пошаговый подход к рисованию рта

Нарисуйте линию, указывающую, где верхняя губа и нижняя губа встречаются первыми. Слишком многие люди пытаются сначала нарисовать весь контур губ. Это обычно приводит к проблемам с пропорциями и ошибкам.


Далее мы рассмотрим очертания самих губ, двигаясь наружу от заданной центральной линии. Эти линии станут ориентирами, которые мы будем использовать для заполнения значений.

Теперь рассмотрим поперечные контурные линии, которые на большинстве губ хорошо видны. Эти линии обвивают форму губ.

Далее мы рассмотрим источник света. В этом примере свет исходит из верхнего левого угла.Это означает, что более светлые значения будут слева, а более темные — справа. Верхняя губа обычно темнее по общему значению, а нижняя губа светлее. Места самого темного значения выделены ниже…

Расположение рта

Есть несколько пропорциональных приемов рисования рта. Зрачки глаз в основном совмещены с уголками рта. (Помните, это всего лишь оценка.) В большинстве случаев нижняя губа толще верхней.А так как большинство источников света исходит сверху, это приводит к тому, что верхняя губа становится темнее.

В уроках на этой странице я рисую графитом. Если вы хотите увидеть демонстрацию цветных пастелей, попробуйте здесь. Следующее видео немного устарело, но все же полезно, особенно если вы рисуете рот без фотореференса…


Рисование строения рта и губ

Чтобы помочь вам нарисовать рот более эффективно, может быть хорошей идеей думать о нем с точки зрения плоскостей.Если вы разобьёте рот и губы на простые плоскости, это поможет вам получить правильные пропорции на бумаге.

Возьмем, к примеру, рот на этом рисунке…

Когда губы упрощены плоскостями, рисунок легче собрать воедино…

Вот еще один пример. В этом случае лицо находится в 3/4 проекции. Самолеты все еще видны. Обратите особое внимание на то, как линии следуют поперечным контурам рта. ..

Рисунок рта без плоскостей…

Вот тот же чертеж с указанными плоскостями и поперечными контурами…

Когда вы рисуете рот сбоку, обязательно учитывайте наклон, который обычно бывает от носа к подбородку. Верхняя губа выдается дальше нижней…

Здесь с маркировкой наклона вместе с плоскостями…

 


ПОНРАВИЛСЯ ЭТОТ ОБУЧЕНИЕ?


Если да, присоединяйтесь к более чем 16 000 человек, которые еженедельно получают обучающие материалы, статьи и 3 БЕСПЛАТНЫХ ВИДЕО-КУРСА и ЭЛЕКТРОННЫЕ КНИГИ! Просто нажмите на кнопку ниже, чтобы добавить свое имя!

Я УЧАСТВУЮ!

Вот еще несколько уроков рисования, которые могут вам понравиться…

 

Как нарисовать рот шаг за шагом

Тем не менее, не стоит недооценивать силу традиционных исследований — сарафанное радио по-прежнему остается безотказным методом… Большинство художников охотно черпают вдохновение у других художников, не предъявляя никаких требований…

Keystone Dental Implants Хирургия полости рта, Clinton Township, MI Keystone Oral & Manillofacial Surgery, P. C. Стоматолог и челюстно-лицевой хирург, Энтони Каспер, DDS, OMFS, Clinton Township MI, практикует полный курс

Он обнаружил, что если взять клетки из одного места эмбриона — области, которая станет, скажем, шипами, — и посадить их в другое место — область рта — их функцию… Он продвигается шаг за шагом.…

Работа в кино считается более престижной, ступенькой по сравнению с сериалом… кинозвезд и даже если вы не имеете престижного адреса, вы можете утешиться тем, что находитесь среди…

Узнайте, как рисовать рот, людей, используя наши бесплатные онлайн-уроки рисования. Все наши уроки включают в себя простые пошаговые инструкции, так что даже новичок может научиться рисовать в одно мгновение.

Нарисуй аниме/мультяшный рот. Шаг 1 Мы изучим 10 различных типов рта.Сначала нарисуйте десять начальных фигур и нарисуйте линию губ посередине рта. Шаг 2. На этом этапе мы начинаем рисовать различные формы губ сверху и снизу.

Побочные эффекты титана в организме «Вы можете получить очень высокие концентрации этой химиотерапии в глазах и относительно низкие концентрации в остальной части тела, но некоторые из них будут

[embedyt]//www. youtube.com/embed/QCg9P03CpjU[/embedyt]

04 мая 2013 г.  · Как рисовать рот и губы (рассказано шаг за шагом) markcrilly.loading… Отписаться от markcrilley? Отменить Отменить подписку. Работает… Подписаться Подписано Отписаться 3M.

Этот пост представляет собой специальную двойную функцию: два пошаговых руководства в одном посте! Вы научитесь рисовать рот двумя разными способами: один рот слегка приоткрыт с видимыми зубами, а другой набор расслабленных губ. Рот — единственная черта лица, которая может резко измениться при движении.

Они построили фильм так, чтобы преодолеть эту фамильярность, привлечь зрителя, шаг за шагом, ложь за ложью… Соломон: Я скажу, что сарафанное радио было сумасшествием, а это то, что нужно в…

Зубные имплантаты Zimmer Однокомпонентные имплантаты Zimmer 1 Однокомпонентные решения Zimmer Цельные имплантаты Zimmer, спроектированные так, чтобы работать так же хорошо, как проверенные и успешные имплантаты с конической резьбой и вентиляцией, приносят больше пользы

Использует ли он изнасилование как крючок в «модной статье», предназначенной для того, чтобы сделать радикальные выводы о морали общества… «Он засунул свои гениталии ей в рот. ’» Но эти маленькие обороты речи могут иметь значение…

Зубные протезы Clear Choice Drs. Мэтью Бертон, Кит Кискаддон, Нолан Аллен, Мария Эрнандес и Джеймс Хейслетт из Clearwater Dental Associates помогают пациентам всех возрастов незаметно выпрямить зубы

Как нарисовать кричащий злой рот « Рисование и иллюстрация :: WonderHowTo

Посмотрите этот урок, чтобы узнать, как нарисовать кричащий злой рот. Обязательно ставьте видео на паузу после каждого шага и смотрите на экран каждые несколько секунд во время рисования.

«Шаг 1. Нарисуйте большую U-образную форму, но сделайте так, чтобы две линии в верхней части U были направлены немного наружу и в разные стороны.

Шаг 2. Нарисуйте вторую U-образную форму над первой и соедините линии, в форме полумесяца. Обратите внимание, что самая широкая точка этой фигуры находится посередине, а форма становится узкой и заостренной вверху, где встречаются края обеих линий.

Шаг 3. Когда человек кричит, нижняя губа сильно прижимается на нижнем ряду зубов, видны только верхушки зубов. Форма этих вершин зубов находится где-то между квадратом и кругом. Сделайте от 8 до 10 и оставайтесь светлыми с линиями между зубами.

Шаг 4. Теперь рисуем язык. Это округлая форма, которая шире вверху, чем внизу. Это похоже на рисование формы сердца без заостренной нижней части или углубления наверху.

Шаг 5. Добавьте форму радуги вверху. Обязательно обратите внимание на расстояние между верхней частью языка и формой радуги.

Шаг 6. Добавьте вторую форму радуги над первой.Как и нижняя губа, верхняя губа сужается по краям и расширяется посередине. Обратите внимание, что нижняя губа толще верхней.

Шаг 7. Теперь нарисуйте полукруг под верхней губой. Обратите внимание, что края внизу немного выступают.

Шаг 8. Когда человек кричит, обнажаются верхние зубы, потому что верхняя губа поднимается вверх. Ваша задача нарисовать 12 зубов. Обратите внимание, что передние четверо смотрят на зрителя, а остальные начинают отворачиваться. Обратите внимание, что по мере того, как зубы возвращаются в рот, они становятся меньше. Я знаю, что коренные зубы и зубы мудрости в реальной жизни намного больше передних зубов, но, пожалуйста, поверьте мне, остановите видео и нарисуйте то, что видите. Я объясню, почему это происходит, в следующей части».

—Меррил Казанджян

Пожалуйста, включите JavaScript для просмотра этого видео. на следующий уровень? Начните свою карьеру с нашего учебного комплекта Microsoft Excel Premium от А до Я в новом магазине Gadget Hacks Shop и получите пожизненный доступ к более чем 40 часам инструкций от базового до продвинутого по функциям, формулам, инструментам и более.

Купить сейчас (скидка 97%) >

Другие интересные предложения:

Скульптура рта | Начальная школа

Поздравляем — вы прошли через три из четырех основных черт лица! Теперь пришло время для последней функции, прежде чем мы перейдем к сборке всей головы. Конечно, мы включим краткий урок анатомии, чтобы помочь вам начать…

Вот темы, которые мы будем обсуждать:

Упражнение 1: просмотрите 14-минутное видео

Анатомия рта

Мягкая структура рта

Комментарий к видео

Упражнение 2: Лепка рта!

Мы ожидаем, что выполнение каждого упражнения в этом уроке займет около часа, хотя это может варьироваться от ученика к ученику в зависимости от вашего индивидуального темпа.Не торопитесь, не торопитесь, и если вам нужно, вы можете остановиться. Если у вас есть больше часа свободного времени, то работайте столько, сколько вам удобно!

Упражнение 1. Посмотрите 14 минутное видео


Упражнение 1 состоит из просмотра видео и чтения приведенного ниже текста. Мы рекомендуем вам просмотреть видео полностью один раз, не пытаясь следовать за ним, просто чтобы получить представление о том, что вас ждет позже. После этого прочитайте текст об анатомии рта и в конце урока будете лепить вместе с Кентом, пока смотрите видео второй раз.

Мы также рекомендуем учащимся (особенно тем, кто не говорит по-английски и имеет проблемы со слухом) смотреть видео с включенными субтитрами. Для получения информации о скрытых субтитрах YouTube см. этот пост здесь.

Анатомия рта


Как и в случае с глазами и носом, форма рта во многом определяется тем, что находится под… зубами. Это может быть сложно для начинающих скульпторов (и художников, если уж на то пошло), потому что мы склонны думать, что рот лежит на плоской плоскости.

На этой иллюстрации показана округлая форма рта, когда он закрыт, открыт и широко открыт, чтобы дать вам некоторое представление о механике рта и челюсти. В верхнем ряду показана основная структура, то есть череп, а во втором ряду показана мясистая композиция сверху, то есть губы.

Когда мы смотрим на чей-то рот спереди, мы видим обе конечные точки, что делает его плоским. Тем не менее, зубы и челюсть имеют округлую форму, а губы расположены поверх них, поэтому рот на самом деле изогнут, при этом центр находится на самом видном месте, а углы рта загнуты назад вокруг округлой формы зубов.

 

Вам не нужно беспокоиться о названиях костей на этом изображении. Я поместил его здесь, потому что я думаю, что этот угол дает действительно хороший пример округлости зубов и области челюсти. Он выступает от лица до верхней кости носа, а в некоторых случаях и дальше.

Онлайн-преподаватель по искусству Стэн Прокопенко описывает область зуба как похожую на надутую банку из-под тунца, и я думаю, что это действительно отличный способ представить это.

Изображение взято с http://www.stanprokopenko.com/blog/2009/07/draw-lips/

Дэвид Джон Кассан из Artist Daily говорит: «Понимание этой округлости общей формы помогает художнику изобразить, как центр губ ближе к зрителю (если смотреть на модель прямо) и, таким образом, как углы рот сгибается от нас в пространстве, как если бы каждая сторона была привязана к нитям, туго натянутым вокруг консервной банки». Это сильное наглядное изображение, которое поможет нам запомнить форму строения рта!

Мягкая структура рта

Теперь, когда мы понимаем твердую «архитектуру» рта, мы можем начать говорить о мягкой структуре поверх нее.Посмотрим на лицо в профиль:

Перро Леон Жан Базиль, Заклинатель птиц, 1873, холст, масло

Сейчас я обрисую ее профиль, чтобы вы могли его лучше видеть:

 

Вы можете видеть, как губы образуют своеобразную лестницу на передней части лица:

Сбоку видно, что верхняя губа выступает дальше нижней, а нижняя губа выступает дальше подбородка, как нисходящая лестница.

Верхнюю губу можно эффективно разделить на три части — две внешние части, соединенные с мягким шаром в центре. Эта мягкая форма шара в центре определяется углублениями по обеим сторонам от нее, из-за чего центр верхней губы слегка погружается в нижнюю губу.

Формы верхней и нижней губ


Нижняя губа разделена на две части, точно пополам, где две формы встречаются и образуют небольшую выемку.

Отступы

Ладно, думаю, пришло время приступить к самому процессу лепки! Как и в предыдущих уроках, мы хотим, чтобы вы просмотрели видео до конца, прежде чем приступить к работе над собственной скульптурой.

 Комментарий к видео


Поскольку легче смотреть на свой рот, чем на ухо, еще раз достаньте зеркало, чтобы у вас была хорошая ориентировка для рта. Вам не нужно точно лепить свой рот, но хорошо иметь зеркало для сравнения в реальной жизни.

Начните с шара глины и вдавите его в доску, придав ему округлую форму, как неполный цилиндр, с боковыми и верхними сторонами как бы плавящимися на доске. Нижний край должен быть под прямым углом к ​​вашей доске, чтобы обозначить подбородок.С помощью одного из ваших скульптурных инструментов удалите немного глины примерно на 1/3 пути от подбородка. Это поможет определить углубление между нижней губой и подбородком. Снова используйте свой инструмент, чтобы соскоблить немного лишней глины по бокам, чтобы еще больше обозначить линию подбородка и челюсти.

Теперь создайте среднюю точку между верхней и нижней губами. Используйте свой инструмент, чтобы выдолбить глину чуть выше того места, где вы сделали предыдущее углубление для подбородка. Движением вниз потяните глину вниз к области подбородка, чтобы создать полноту нижней губы.Соскребите излишки глины и слегка сгладьте нижнюю губу. В этом месте видео Кент говорит о пропорциях лица, но пока не беспокойтесь об этом — мы поговорим о них на следующем уроке!

Если нужно, добавьте больше глины на подбородок (как это делает Кент). Возьмите небольшое количество глины и добавьте ее к верхней губе. Затем, снова используя свой инструмент, начните придавать этой глине округлую форму. Сначала вдавите немного глины в щель между верхней и нижней губой. Затем, используя свой инструмент, подтолкните часть глины вверх широким движением.Представьте, что вы поворачиваете отвертку по часовой стрелке — это же движение руки поможет вам добиться закругленной формы верхней губы. Как говорит Кент в видео, он вытягивает материал изо рта и округляет его вверх.

Снова с помощью инструмента создайте углубление в центральной точке верхней губы, между верхней губой и нижней частью носа. Убедитесь, что эта область между окончанием верхней губы и началом носа наклонена назад в пространстве или наклонена назад к черепу.На самих губах почти незаметная бороздка по самым краям. Добавление этого сделает ваши губы более естественными и реалистичными.

Выполнив эти шаги, вы можете окунуть кисть в растворитель для краски (если вы его используете) и начать разглаживать глину.

Упражнение второе: Формируем рот!


Вещи, которые вам понадобятся:

  • 2-дюймовый шар из пластилина
  • Маленькая доска
  • Скульптурные инструменты
  • Зеркало
  • Мягкая кисть и растворитель для краски (дополнительно)

Посмотрите видео еще раз и вместе с Кентом лепите рот!

Поздравляем! Как получился твой рот? Отправьте нам свои результаты! Используйте нашу форму отправки здесь, чтобы отправить нам изображение вашей скульптуры рта.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.