Как нарисовать озеро байкал: Как нарисовать озеро Байкал?

Содержание

Мифы и легенды о Байкале

Курыкане, якуты, эвенки и буряты, населявшие в разное время берега Байкала, поклонялись ему, зная загадочную силу и своевольный нрав озера. Здесь случались волнения, штормы и даже землетрясения: в новогоднюю ночь с 1861 на 1862 год, под воду Байкала ушло 200 квадратных километров суши. В то же время Байкал всегда оставался «кормильцем», «батюшкой» и «местом силы» для коренных народов этих мест. Вспоминаем бурятские легенды и научные факты о суровом «сибирском море».

Откуда пошло название «Байкал»

Озеро Байкал. Деревня Баргузин. Фотография: irkipedia.ru

Озеро Байкал. Буряты. Фотография: irkipedia.ru

По-бурятски это озеро называется Байгаал-далай. Монгольское слово «далай» — «океан», «великий» — указывает и на размеры, и на святость Байкала (по аналогии с далай-ламой). По преданию кабанских бурят, живущих на восточном берегу озера, однажды земля в этом месте содрогнулась, и появилась трещина с пылающим в ней огнем. Боги не вняли молитвам испуганных людей, тогда они воскликнули: «Бай, гал!» — «Огонь, остановись!» Огонь стал затухать. Постепенно трещина заполнилась водой и осталась в памяти народа под именем Байгаал.

Не пропустите наш спецпроект, посвященный Байкалу

Озеро действительно образовалось на месте тектонического разлома — гигантской трещины в земной коре. По мнению ученых, название могло произойти от тюркского Бай-Куль (Богатое озеро), монгольского Байгал (Богатый огонь) и даже от китайского Бэйхай (Северное море). Русские первопроходцы, проникшие в эти земли в XVII веке, сначала использовали эвенкийское название — море Ламу. И лишь позже позаимствовали бурятское наименование, которое стало произноситься на русский манер — Байкал.

Байкал живой

Озеро Байкал. Фотография: fishki.net

Остров Ольхон. Шаман-скала. Фотография: fishki.net

Местные жители не называют Байкал озером, только уважительно — морем. Придя на берег, с Байкалом следует поздороваться. Купаться не воспрещается, но в священной байкальской воде нельзя мыться и стирать одежду, а также мыть машину. Нельзя плевать в воду или что-то в нее бросать.

Экосистема озера действительно очень хрупкая. Здесь обитает 2635 видов растений и животных. Более 1000 их них — эндемики, то есть встречаются только на Байкале. В последние десятилетия экологическая ситуация вызывает серьезные опасения ученых: началось обмеление, в прежде идеально чистой воде находят следы человеческой деятельности. С 2011 года массово гибнет уникальная губка — главный очиститель байкальской воды.

Жертвоприношения на берегу

Обоо на берегу Байкала. Фотография: pro-baikal.ru

Шаман на берегу Байкала. Фотография: chara-baikal.ru

Читайте о загадочном плато Путорана — одном из самых малоизученных районов страны

Согласно верованиям бурят, в каждой местности обитают свои духи. Для самых сильных из них сооружают обоо — пирамиду из камней, возле которой совершают жертвоприношения. В качестве жертвы выступают сладости и молочные продукты, монеты, хлеб, завязанные полоски ткани, жгуты благовония. По сей день по берегам Байкала и в горах региона можно увидеть возвышения из камней и привязанные к веткам ритуальные шелковые шарфы. Местные СМИ уверяют, что современные шаманы категорически против использования в ритуалах алкоголя: духи гневаются, когда люди употребляют его сами или предлагают обитателям тонкого мира.

Легенда об Ангаре и Енисее

Река Ангара. Фотография: zabroski.ru

Река Енисей. Фотография: vgosti.net

Самая известная легенда об этих краях связана с образованием реки Ангары.

Было у старого богатыря Байкала 336 сыновей и единственная дочь Ангара, которую он прятал на морском дне. Когда пришло время Ангаре выйти замуж, отец задумал отдать ее за соседа Иркута. Но чайка, прилетевшая издалека, рассказала девушке про красивого богатыря Енисея, и зажглось сердце Ангары любовью. Она обманула отца, пробила горный хребет и вырвалась из моря. Обнаружив побег, Байкал в ярости кинул вслед дочери скалу, которая стоит у истоков Ангары и которую люди прозвали Шаман-камнем.

Считается, что в Байкал действительно впадает 336 рек и ручьев — именно столько насчитал в XIX веке исследователь Сибири Иван Черский. Экспедиция же 2012 года выявила 297 водотоков. Однако однозначную цифру назвать сложно: водотоки бывают постоянными и временными, протекающими по поверхности земли и подземными. Гидрографы полагают, что непосредственно в Байкал впадает примерно 500 рек и ручьев, а питает всю эту систему свыше 13 тысяч водотоков. Вытекает из озера единственная река — Ангара. Сливаясь с Енисеем, она несет байкальские воды в Северный Ледовитый океан. По сравнению с Байкалом Ангара очень молода — ей не более 60 тысяч лет. Возраст самого Байкала оценивают в 20–25 миллионов лет, хотя эта цифра оспаривается. Если она подтвердится, то Байкал официально станет самым древним озером на нашей планете.

Со дна — в царство мертвых

Дно Байкала. Фотография: pitersc.ru

Дно Байкала. Фотография: les.media

Буряты верили, что на дне Байкала есть бездонная пропасть, связывающая его с Северным Ледовитым океаном, а по другой версии — ведущая в место, где скитаются грешные души. Холодный северный океан был в представлении людей древности воплощением страшного загробного мира. Старики рассказывали, как в Байкале находили то, что затонуло в Ледовитом океане. И, наоборот, то, что утонуло в Байкале, могло попасть в океан через подземный тоннель. Многие наблюдали, как над тоннелем закручивалась водная воронка и затягивала проплывающие поблизости лодки.

Еще один памятник природы — долина реки Бикин

Воронка на поверхности озера действительно иногда появляется — ученые до сих пор не могут найти объяснения этому явлению. По одной версии, это вода стремительно заполняет резко возникающие локальные провалы дна. По другой — воронку образуют встречающиеся течения. Согласно современным данным, самое глубокое место (1642 метра) Байкала находится недалеко от острова Ольхон, как раз там, где представляли себе бездонную пропасть древние люди. Максимальные глубины и наибольшее количество «мистических» мест сосредоточены у западного побережья Байкала: именно здесь проходит тектонический разлом, в результате которого и появилось озеро.

Лебеди Ольхона

Остров Ольхон. Шаман-скала. Фотография: photoforum.ru

Остров Ольхон. Фотография: baikal-spb.ru

Ольхон — самый крупный и единственный обитаемый остров на Байкале — считается местом, где родились первые шаманы этих мест. В 1990-е годы бурятские шаманы признали остров «главным святилищем, культовым центром общемонгольского и центральноазиатского значения, олицетворяющим сакральную прародину бурят». С Ольхоном связано огромное количество мифов. Самый романтичный из них рассказывает, как появились хори-буряты — одно из четырех бурятских племен. Их прародитель, охотник Хоридой, жил на Ольхоне. Однажды он увидел на берегу трех лебедей, которые, скинув крылья, превратились в прекрасных дев. Хоридой украл крылья одной из них, девушки по имени Хун-шубуун. Она стала женой охотника, родила ему шесть дочерей и одиннадцать сыновей, которые и дали начало одиннадцати хоринским родам. Но сердцем Хун-шубуун всегда стремилась домой и на старости лет попросила мужа позволить ей примерить крылья. Надев их, Хун-шубуун снова стала лебедем и улетела в родной небесный чертог. А ее потомки в знак уважения по сей день окропляют небо, брызгая вверх молоком или чаем, когда над ними пролетает стая диких лебедей.

Первые письменные сведения о бурятах относятся к XII веку — уже тогда они жили в Забайкалье. Предполагается, что их предки изначально проживали именно на восточном берегу, а позже расселились южнее и западнее Байкала.

Мыс Рытый — проклятое место

Мыс Рытый. Фотография: dag.com

Мыс Рытый. Фотография: irkipedia.ru

Жители побережья севернее Ольхона стараются обходить стороной необитаемый мыс Рытый и примыкающую к нему каменистую долину реки Риты. По рассказам местных, все, кто селился здесь, рано умирали. Сергей Волков в книге «По Байкалу» приводит легенду о том, как между эвенками, бурятами и якутами разгорелся спор. Три племени не могли поделить долину, по которой проходила граница между их землями, и каждое выдвинуло на битву шамана и богатыря. Несколько дней бились три шамана и три богатыря, но никто так и не смог победить. Однако сражение разбудило обитавшего в долине духа злобного Ухэр-нойона — хранителя верховий реки Лены. С тех пор злой дух наказывает всякого потревожившего его.

А здесь читайте о практически нетронутой тайге — Девственных лесах Коми

Ученые говорят, что река Рита, приближаясь к Байкалу, уходит под землю, то есть, в представлении древних людей, прямиком в загробный мир. Долина реки пролегает по разлому земной коры. В этих местах отмечается аномальное магнитное поле, часто бывают землетрясения, случаются оползни и сели. Вдобавок к геологическим аномалиям здесь наблюдается редкое атмосферное явление — оптическая линза. Под влиянием северо-западного ветра воздух становится таким чистым, что линия горизонта отодвигается на расстояние до 150 км. Отсюда можно отчетливо видеть огонь на противоположном берегу в 55 километрах, и вершины гор, находящиеся в 100 километрах от Рытого.

Следы древней цивилизации на утесе Саган-Заба

Утес Саган-Заба. Фотография: nature. baikal.ru

Утес Саган-Заба. Фотография: rasfokus.ru

Название утеса, расположенного на западном берегу, переводится с бурятского языка как «белая скала»: Саган-Заба действительно выделяется по цвету из ряда прибрежных скал. Буряты считали это место обиталищем сильных духов. По легенде, в одной из тайных пещер утеса спрятано золото, которое духи решили оставить себе. Его вез китайский караван, но из-за непогоды люди не смогли переправиться через Байкал по воде и схоронили золото в потайном месте, чтобы потом забрать его. Однако так за ним и не вернулись.

Сохранились описания таинственной пещеры, но найти ее до сих пор не удалось. Зато в 1881 году на утесе обнаружили наскальные рисунки древних людей. По композиции, манере письма и разнообразию сюжетов они стали самыми сложными из всех известных наскальных рисунков на территории от Урала до Тихого океана. Самые ранние из них датированы концом второго тысячелетия до нашей эры.

Священная гора Бархан-Уула

Гора Бархан-Уула. Фотография: shamantengeri.ucoz.ru

Гора Бархан-Уула. Фотография: akuaku.ru

На восточном берегу Байкала высится гора Бархан-Уула, охраняющая с севера буддийское учение. Упоминания о ней встречаются не только в местном фольклоре, но и в тибетских письменных источниках. В последних говорится, что в Бурятии и Монголии есть пять мест, где обитают главные духи, и самое северное из них — это как раз и есть живописная гора Бархан-Уула.

Все спецпроекты о природных достопримечательностях России

Сегодня на гору приходят и буддисты, и шаманисты, чтобы поклониться духам. Считается, что поднявшийся на Бархан-Уула человек в течение года будет чувствовать в себе особую силу. На скалах можно рассмотреть фигуру Будды, но она открывается лишь тем, кто ведет праведную жизнь.

Бархан-Уула — одна из главных вершин Баргузинского хребта, ее высота составляет 2514 метров. У бурят горы традиционно считались местом обитания самых сильных духов. По горам проводили границы, горы защищали родные земли от врагов. Уходя пиками в небо, именно горы были дорогой к божественному миру.

Автор: Екатерина Гудкова

Теплый художник

Жозеф Мбала из Африки мечтает нарисовать Байкал

Хватит ли жизни, чтобы объехать весь мир, побывать в каждой стране, заглянуть в самые отдаленные уголки нашей планеты? А как хочется побывать на другом краю Земли — в Африке, например. «Не ходите, дети, в Африку гулять!» — мы с детства помним эти стихи знаменитого детского поэта. Но наперекор всем запретам хочется очутиться именно там. А мальчик из Африки не мечтал побывать нигде, кроме как на чудесном озере Байкал. И его мечта сбылась.

Жозеф Мбала родился в самом сердце Африки — Конго. В школе на уроках
географии он узнал о необычайно красивом месте России — Байкале. «У нас в Конго
есть озеро Танганьика, очень похожее на Байкал. По объему и глубине Танганьика
занимает второе место после Байкала среди пресноводных озер», — говорит Жозеф. И
он решил, что обязательно должен побывать на сибирском озере.

Время шло, Жозеф рос, учился, любил слушать рассказы деда и отца о том, как
жили на африканской земле его предки. Когда страна еще была французской колонией
и в ней не было современных высотных зданий, люди работали с восхода солнца до
самого позднего вечера. Жили в хижинах и все делали своими руками. Были и
ремесло, и рыбалка, и собирательство. Иногда после этих рассказов Жозеф брал в
руки карандаш и пытался что-то нарисовать на клочке бумаги. Тогда это была
просто игра: на настоящие краски не хватало денег. А когда Жозеф сумел
заработать, чтобы купить необходимые материалы, он начал осваивать все тонкости
рисования. И решил использовать необычные краски — такие в наших магазинах на
полках не лежат. По своей сути эти краски напоминают мелкую крошку. Они
изготавливаются только из природных материалов — земли и песка, лишь иногда
добавляются некоторые красящие элементы.

— У меня на родине можно найти песок разного цвета: от синего до красного.


Мне порой не верят, что песок такого цвета бывает в реальной жизни, но это
действительно так, — рассказывает Жозеф. — Вдохновение я ищу в природе, любви к
Богу. Пейзаж — это первое, что увидел человек и чем он может восхищаться.
Архитектором природы является не кто иной, как Бог. Я рисую природу в ее
первозданной чистоте, когда человек еще не построил свою архитектуру — высокие
дома и дороги.

Создавать картины Жозефу помогают рассказы родителей о той Африке, что была в
XX веке. А воображение позволяет дорисовать недостающие детали. Вот человек на
рыбалке, а вот женщины около хижины чинят порвавшуюся рыболовную сеть. У Жозефа
есть своя любимая картина — как его предки встречают Новый год.

— В ваших традициях в Новый год ставить елку и водить хороводы. Мы же
разжигаем огонь, бьем в барабаны и танцуем ночь напролет. Танцевать и петь у нас

умеют все и делают это довольно неплохо, — рассказывает о себе африканец. Кроме
пейзажей Жозеф рисует атрибуты родной культуры. Например, африканский
инструмент, похожий на маракас, аналогов которому нет нигде в мире. Или
фантастическая народная маска — ее вешали раньше на стену над больным человеком,
чтобы он по-скорее выздоровел.

До 25 лет Жозеф жил на родине, потом пришло время решать, где получать
образование. В России он выбрал место около Байкала — Иркутск. «Для нас учиться
на врача в России очень престижно, — объясняет Жозеф, будущий педиатр, — мне
здесь очень нравится. Большое спасибо проректору и деканату международного
факультета мединститута, что они нам дают возможность исполнить мечту — стать
врачом. А ведь нам, гражданам другой страны, очень сложно дается учеба. Когда
ехал сюда, я понимал, что климат здесь очень суровый. Но тогда я хотел

посмотреть на вашу природу, я ехал к своей мечте. И казалось, ничто меня не
может остановить».

В Иркутске Жозеф уже успел приобрести новых друзей. «Здесь есть мои земляки,
которые, как и я, приехали сюда учиться, но их мало. Поэтому нашлись друзья
среди русских. В Иркутске люди очень добрые. Но к чему я до сих пор не могу
привыкнуть — как же у вас холодно!» — восклицает африканец.

Жозеф скучает по родине, поэтому привез с собой кусочек африканского тепла —
свои картины, которые очень понравились сибирским друзьям. Художник-любитель
привез полотна в Иркутск свернутыми в трубочку. Так хранить их нельзя. Иркутский
предприниматель Артем Юрковский заметил африканский талант и помог оформить

полотна под рамки.

— Картины написаны в одном стиле, но ни одна не похожа на другую. Это не
просто пародия на африканский стиль, это искусство из сердца Африки с присущей
ему манерой исполнения. Мне кажется, что они так излучают тепло, что это
невозможно не заметить, — поделился Артем Владимирович. Африканец и в Сибири
продолжает заниматься своим хобби, когда есть свободная минута и материалы,
которые он привозит из Конго. Природа Байкала не оставляет его равнодушным. Он
уже приглядел места на Байкале, где можно начать рисовать сибирский пейзаж,
совершенно не похожий на все его картины.

Как это сделано?

Краски, которыми рисует Жозеф Мбала, изготавливаются из земли и песка, в них
добавляют немного бензина и пальмового масла. 300 граммов такой смеси готовятся
2—3 часа вручную. Это довольно сложный процесс и требует пристального внимания,

поэтому Жозеф доверяет его только своим друзьям. Ведь от качества красок зависит
результат! Наносить такую краску на полотно тоже нужно с осторожностью. Сначала
слой клея, сверху посыпается песок определенного цвета, потом необходимо
подождать, пока песок прочно останется на полотне. Такую процедуру можно
повторять бесконечное количество раз, пока картина не будет закончена. Чем
больше цветов — тем больше слоев, тем больше времени длится процесс. А если
случайно песок не того цвета попадет в ненужное место, картину придется начинать
заново.

Читать «Чудеса от Солнышка» — Ткаченко Альфира Федоровна — Страница 1

Дорогой маленький читатель, эту сказку я решилась написать после встречи с детьми детского сада №10. Иркутска. Спасибо дети вам за сказку.

Кисточка-путешественница

сказка

Солнышко совсем недавно заглядывало в окошко детского сада, и вдруг набежали серые и черные тучки, и закапал дождик. Маленькая девочка играла с друзьями на ковре. Дождик стучал по окошку и звал на улицу, но никто не хотел выходить. Настроение у детей испортилось.

Воспитатель подошла и предложила:

– Давайте сегодня мы сядем за столики и начнем рисовать озеро Байкал и всё, что там происходит?!

Дети подбежали к ней и радостно обняли. Они уже думали, чем бы им заняться и тут их любимых воспитатель предложила нарисовать Байкал или лес. Краски и кисточки положили рядом с альбомами. Как вдруг небо стало темнее, посыпался сильный дождь, а на столе маленькая кисточка приподнялась на ножки и побежала.

Она бежала по столу, спрыгнула на пол, пробралась под ножками детей и выскочила в коридор. Воспитатели и дети кричали, что без неё им будет плохо, что они не будут её обижать. Но кисточка бежала по коридору и выскочила за дверь.

Во дворе она перевела дух. Она была самая любопытная их всех, которые лежали в коробке. Ей очень хотелось знать, что происходит на улице, в лесу, на озере. Ведь она никогда не была там. Как же можно, столько времени лежать в коробке и никогда не видеть того, что тобою рисуют дети? И теперь, отдохнув и переведя дыхание, она спешила на остановку, чтобы сесть в автобус и уехать далеко-далеко.

Заскочив на ступеньку автобуса, она пробралась под сидениями и ждала, когда он приедет в Иркутск. Иркутск – это такой большой город с красивыми зданиями. По улицам мчатся машины. Они гудят и обгоняют друг друга. А ещё есть автобусы, которые ездят на озеро Байкал. Об озере Кисточка не знала и поэтому решилась на поступок, чтобы сбежать от детей.

Дети в группе, обнаружив, что кисточка у девочки с косичками убежала, забеспокоились. Они враз закричали и вскочили с мест. Воспитатель и старший воспитатель решили:

– Дети, нам надо догнать беглянку, а то к нам в гости приедут писатели, а мы не сможем показать им наши рисунки.

Чем же мы тогда нарисуем их? А ты не плачь. – сказала Светлана Алексеевна девочке с косичками, – Ведь ты не виновата, что у тебя такая любопытная кисточка.

Детей посадили в автобус, и они поехали искать кисточку на улицах Иркутска. Целый день они ездили по городу: заглядывали под скамейки, за деревья, искали на клумбах и забегали за дома. Но кисточка словно испарилась. Пропала!…

Тогда водитель автобуса сказал:

– Мы сейчас поедем на озеро Байкал. Я думаю, что ваша кисточка уехала туда.

– Ура-а-а!!! – закричали дети.

Им было весело, и они запели песенку про черепаху и львенка. Уже проезжая вдоль леса и увидев озеро, они затихли. А как же они здесь найдут кисточку? Ведь она такая маленькая. У неё лохматая челка и тоненькая красная ножка. Металлическая желтая юбочка иногда развевалась на её талии. Но любопытство детей было сверх предела.

На озере, выйдя из автобуса, они бросились в разные стороны. Ведь берег Байкала был огромен. И им надо было его весь осмотреть. Кисточки нигде не было. Дети притихли, ждали, что скажет старший воспитатель Светлана Алексеевна.

– Дети, не переживайте. Мы найдем её. Она обязательно захочет с вами встретиться.

Дети сели в кружок и начали пить чай с печением.

Где-то вдалеке прогудел гудок теплохода. Чайки стремглав летали над поверхностью озера. Дети бросали камешки в воду, играли в разные игры.

А что делала маленькая кисточка в это время?

Приехав на озеро, она побежала на берег, чтобы лучше рассмотреть его.

Байкал! Она заворожено смотрела на его бескрайние воды, на горы, которые окружали его, на цветы и деревья. Чайки пролетали над нею и с любопытством разглядывали её.

– Это кто?… Это зачем здесь?… Ой, а что она будет здесь делать?…

А кисточка удобно сев на камешек, задумалась: Как красиво здесь! И почему нас дети никогда не отпускают сюда погулять? Я бы целыми днями сидела здесь и рисовала чаек, озеро, горы и деревья.

И тут кисточка нашла листок бумаги и начала рисовать чаек и озеро, синее-синее. Солнышко осветило поверхность воды, а серые тучки разбежались в разные стороны. Они так мешали любоваться ею. И так кисточка рисовала целый день. Но когда она почувствовала, что уже наступают сумерки, как увидела детей, которые сидели неподалеку и горевали о ней. Они сидели, насупив носы, девочки плакали, а мальчики, подобно настоящим мужчинам, стояли по разные стороны от группы, сторожили.

Только после того, как солнце попыталось забежать за гору, дети увидели кисточку. Она лежала возле камня, а рядом с нею её рисунок. Радости не было предела. Они подняли кисточку и побежали к автобусу. В детском саду дети поняли, что никакая кисточка не убегала, а это они, расфантазировавшись про рисунки об озере Байкал придумали такую интересную историю, в которой были и озеро Байкал, и автобус, который привез их туда, и чайки над водой, и, конечно же, кисточка, которой рисовала маленькая девочка с косичками.

Дети ещё много раз рисовали этой кисточкой и уже не бросали её в беде. И всегда жили дружно со всеми детьми детского сада №10. А их рисунки занимали самые лучшие места на конкурсах и радовали мам и пап, и бабушек, и дедушек.

Королевство разноцветных облаков

1 часть

На небольшом пространстве облаков расположено маленькое королевство. Оно похоже на сказочный городок.

На каждом облаке жили принцы и принцессы, короли и королевы, рыцари и простые жители. Их жизнь была заполнена балами, состязаниями между королями и принцами.

Королевство состояло из десяти разных по-своему и прелестных облаков.

На каждом из них построены замки.

На синем облаке в это время было печально. Однажды, утром, к замку, подъезжал принц розового облака, Розовер. Он прибыл с сообщением о приглашении на карнавал на сиреневое облако, который давался в честь рождения принцессы Синерики. Розовер спешился и направился в замок. Навстречу ему вышла принцесса Синеока. Она была рада его приезду и старалась не подавать вида, что опечалена чем-то. Поэтому, когда принц Розовер вошёл и был принят принцессой, то он ничего не заметил и начал доклад.

– Милая Синеока. Я прибыл к вам, чтобы передать приглашение жителей сиреневого облака. В королевстве радостное событие. У принца и принцессы родилась дочь Синерика. Я был принят в замке и мне предложили передать вам приглашение на карнавал.

Принц Розовер отдал честь принцессе Синеоке и молча, ожидал ответ. Он ещё не заметил перемен в её лице. Поэтому, принцесса, держа себя спокойно и вежливо, ответила:

– Мы вам признательны за переданное приглашение. Но в нашем королевстве сейчас печально. У нас заболела королева Синя. У неё больное сердце. И спасти её может только перо дивной птицы. Сейчас врачи великого королевства ведут совет, как вылечить королеву Синю. И поэтому, давайте дождёмся решения великих врачей нашего королевства.

Принцесса провела Розовера в зал и предложила подождать, а сама отлучилась в комнату королевы Сини.

Королева лежала на синем бархатном покрывале. Она была самой старшей из всех королев. Вокруг неё стояли врачи и обсуждали её состояние.

Как нарисовать озеро | Рисуем просто

«Жизнь на озере лучше». «То, что происходит у озера, остается у озера». Такие фразы стали популярными, чтобы описать наше врожденное увлечение озерами – большими внутренними водоемами.

Озера обычно известны как мирные отступления. Популярные виды активного отдыха на озере включают рыбалку, катание на лодках, плавание, кемпинг и пеший туризм. Озера представляют собой способ «уйти от всего этого» – особенно современные отвлекающие факторы, такие как мобильные телефоны и социальные сети.

Озера и окрестности являются домом для многих видов. Само озеро обеспечивает пресной водой для питья животных. Рыба, рептилии, насекомые и даже водные млекопитающие живут в озере, и достаточное количество пищи привлекает птиц, таких как утки и цапли.

Прокрутите вниз для загрузки PDF этого учебника.

Вы знали? Озеро Байкал в России является домом для более чем 1000 видов растений и 2500 видов животных. Это уникальное место обитания нерпа или байкальского тюленя, одного из трех видов пресноводных тюленей в мире.

Хотите нарисовать спокойное озеро? Это простое, пошаговое руководство по рисованию пейзажей может сделать это легко. Все, что вам нужно, это ручка, карандаш, маркер или цветные карандаши и лист бумаги.

Если вам понравился этот урок, см. Также следующие руководства по рисованию: Река , Океан и Горы .

Нравится мои уроки рисования? Получите больше на YouTube:

ПОДПИСЫВАТЬСЯ

РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ПОСТАВКИ ИСКУССТВА: см. Мой магазин Amazon .

Вам не нужны никакие специальные художественные материалы для рисования этого учебника, но вы можете поддержать Easy Drawing Guides , купив по следующим ссылкам Amazon:

Amazon также предлагает большой выбор школьных принадлежностей .

Раскрытие информации: некоторые из приведенных выше ссылок являются партнерскими ссылками, и я получаю небольшую комиссию бесплатно, если вы решите совершить покупку, используя их.

Пошаговые инструкции по рисованию озера

1. Начните с рисования длинной изогнутой линии. Это очерчивает берег озера.

2. Проведите еще одну длинную изогнутую линию параллельно первой. Это дает берегу трехмерный вид. Нарисуйте несколько пересекающихся, V-образных линий в каждом углу вашей страницы. Это травы и растения на краю воды. Из одного набора растений нарисуйте длинные прямые линии. Нарисуйте маленькую овальную форму в верхней части каждой линии, за которой следует более короткая линия. Это указывает на семенные головки растений рогоза. Затем нарисуйте волнистые линии, чтобы придать воде озера волнистую текстуру.

3. Нарисуйте прямую линию через верхнюю часть рисунка, чуть выше берега. Это линия горизонта.

4. Нарисуйте пару сосен, стирая существующие линии по мере необходимости. Для верхней части каждого дерева заключите треугольную форму, используя короткие линии, которые встречаются в точках. Удлините параллельные линии, чтобы сформировать ствол, и соедините их внизу.

ДРУГИЕ ЛЕГКИЕ РУКОВОДСТВА ПО ЧЕРТЕЖАМ:

5. Нарисуйте дополнительные сосны, расположенные сзади и частично спрятанные первыми.

6. Нарисуйте больше сосен на противоположной стороне рисунка. Опять же, заключите примерно треугольную форму, используя короткие линии, которые встречаются в точках. Используйте параллельные линии для ствола и соедините их внизу.

7. Используйте длинную изогнутую линию, чтобы нарисовать горы на заднем плане.

8. Используйте несколько перекрывающихся изогнутых линий, чтобы нарисовать больше гор на заднем плане, выше, чем первая.

ДРУГИЕ ЛЕГКИЕ РУКОВОДСТВА ПО ЧЕРТЕЖАМ:

9. Нарисуйте пушистые облака в небе. Формируйте дно каждого облака, используя горизонтальную линию. Затем слой «U» в форме линий над ним, чтобы окружить форму облака.

Раскрась свою сцену на озере.

Вы можете установить сцену для других историй, включая осенние пейзажи, лес, закат в океане, зимнюю сцену, пляж или пустыню среди наших растений и различные руководства по рисованию .

Прокрутите вниз для загрузки PDF этого учебника.

Полное руководство по рисованию на озере в одном изображении

Как нарисовать озеро

0.00 (0%) 0 votes

Проект в подготовительной группе на тему: «Озеро Байкал»

 Продолжительность проекта: 2 недели (с 10.11-24.11.2020)

Участники проекта: дети, родители, воспитатель

Возраст детей: 6-7лет (подготовительная группа)

Актуальность: «Кто Байкала не видал, тот в Сибири не бывал!»

Озеро Байкал – это чудо природы. Озеро, которое является объектом мирового наследия. Углубить и расширить представления о природных особенностях Байкала, выявить экологические проблемы, узнать интересные факты.

Проблема проекта: в ходе беседы с детьми выяснилось, что у детей недостаточно знаний об озере Байкал, его уникальных особенностях и природных ресурсах.

Введение в проблему:

Что такое Байкал? Что вы знаете об озере Байкал?

Объект исследований: озеро Байкал

Методы исследования: беседы, рассказы воспитателя, рассматривание иллюстраций, просмотр видеофильма, игры (настольно-печатные, дидактические, подвижные, сюжетно-ролевые, подвижные), продуктивная деятельность, познавательно-исследовательская деятельность,

 Цель: формирование первичных представлений об озере Байкал, его уникальности, особенностях природы Прибайкалья, флоре и фауне нашего края.

Задачи:

образовательные: обогатить представление детей об уникальном озере Байкал, об особенностях природы Сибири, флоре и фауне Прибайкалья.

Развивающие:

— развивать познавательную активность детей в процессе получения новых знаний, воображение,

— проявлять любознательность, творческую активность, умение наблюдать и делать выводы.

— Развивать связную, грамматически правильную речь, активизировать и пополнять словарь детей по теме.

Воспитательные:

— воспитывать любовь к Байкалу, чувство любви и гордости к родному краю, желание беречь Байкал и его обитателей.

— Воспитывать экологическую культуру поведения в природе, вызвать чувство ответственности за экологическое состояние озера и природы.

Ожидаемый результат. У детей обогатится кругозор, больше получат знаний и информации о природе родного края, Прибайкалья, озере Байкал. Появится желание беречь природу, сохранять её чистоту, красоту, побывать на озере Байкал.

Подготовительный этап.

Работа с детьми.

       1.      Составление плана реализации проекта и изучение методической литературы.

       2.      Беседы с детьми с целью выявления знаний об озере Байкал и Прибайкалье.

       3.      Рассматривание иллюстраций в книгах.

       4.       Оформление уголка природы и экспериментирования по теме.

       5.      Подбор наглядно-дидактических пособий, демонстрационного материала по теме.

      6.      Составление плана реализации по теме.

Основной этап — реализация проекта через образовательную деятельность, включающую основные виды детской деятельности

Заключительный этап.

Изготовление совместно с детьми макета Озера Байкал.

Совместная деятельность с использованием макета озера Байкал на тему «Как измерить глубину озера Байкал?»

Совместная деятельность с использованием макета озера Байкал на тему «Как измерить глубину озера Байкал?»

Интегрированная совместная деятельность («Познание» (окружающий мир-география, ФЭМП) «Развитие речи», «Социально-коммуникативное»)

 

Предварительная подготовка: изготовление детьми и воспитателем макета озера Байкал, работа с географической картой, схемами и рисунками (в рамках работы муниципальной экспериментальной площадки «Детское географическое общество»)

 

Словарь детей: масштаб, водные ресурсы, карта, макет, глубина, высота, меры (сантиметр, метр), лот, экспедиция, путешественники, бортовой журнал и др…

 

Цель: закрепление знаний детей и формирование представления о глубине на примере уникального творения природы — озера Байкал.

Задачи:

Образовательные:

  Ø  продолжить формирование у детей первоначальных измерительных и сравнительных умений, привлекая к выполнению практических заданий, умение наблюдать и делать выводы;

  Ø  закрепить умение работать с географической картой, знания водных ресурсов России на примере озера Байкал;

  Ø  учить измерять высоту предмета с помощью условной меры;

  Ø  закрепить понятие «Масштаб»;

  Ø  способствовать проявлению и развитию математических способностей;

  Ø  содействовать планированию совместной работы (Детский совет).

Развивающие:

  Ø  развивать познавательную активность детей в процессе получения новых знаний, воображение, любознательность, творческую активность;

  Ø  развивать способность к моделированию пространственных отношений между объектами в виде рисунка, макета, схемы;

  Ø  развивать связную, грамматически правильную речь, активизировать и пополнять словарь детей по теме;

  Ø  формировать умение детей работать в группе без воспитателя. определяя (задавая) маршрут на совместную деятельность в течение дня (Детский совет).

Воспитательные:

  Ø   продолжать воспитывать любовь к родине, к сохранению ее уникальности;

  Ø  поддерживать самостоятельную поисково-исследовательскую деятельность, вырабатывать самостоятельность при выполнении практической части;

  Ø  готовность слушать собеседника и вести диалог (Детский совет).

Диапазон применения

Не только в рамках дошкольного образования в подготовительной группе в совместной деятельности по Окружающему миру и математике, но и в начальной школе.

Сохранение преемственности с начальным школьным обучением, пропедевтика к изучению школьных предметов «Математика» и «Окружающий мир   

                                                           Сценарий.

 «Совет дошколят».

1-й ребенок:  Ребята, Светлана Васильевна поручила нам решить, куда бы мы сегодня отправились, чтобы попробовать измерить глубину водных ресурсов нашей страны.  Вот карта.

2- ребенок: Ребята, а помните нам Светлана Васильевна в прошлом году рассказывала о самом глубоком озере на земле Байкал? Но то, что в Сибири (Показывает Байкал на карте)

3-й ребенок:  Это озеро Байкал. Это самое глубокое и большое озеро на всей планете. Байкал находится на территории России, в Сибири. А Край, где расположен Байкал, называют Прибайкальем. Байкал – озеро с самым большим на Земле запасом пресной воды. Это озеро очень красиво.
4-й ребёнок:  В нем водится 27 видов рыб, которые нигде не встречаются.

5-й ребенок – Светлана Васильевна нам рассказывала, что  со всех сторон  Байкал окружен горами, покрытыми тайгой, где произрастают различные растения, некоторых из них больше нет нигде на планете. Там очень много ягод. 
  6-й: так ведь макет, который мы делали, наверно Озеро Байкал? 
Дети идут к макету, который стоит на столе.

7-й ребенок: И наш макет очень похож на озеро Байкал, просто он очень маленький.
Воспитатель: Ребята, я слышала ваш разговор, вы очень многое знаете об озере Байкал.

8-й ребенок: А Это что? (указывает на бортовой журнал). Здесь какие-то цифры.

 

 

Воспитатель:

-Подумайте сами, полистайте, обратите внимание на обложку. Как вы думаете кому принадлежит этот журнал? 
Ответы детей:

Воспитатель: Мы сегодня с вами отправимся в исследовательскую экспедицию на озеро Байкал и разберёмся в этих цифрах в журнале.
 «Кто Байкала не видал, тот в Сибири не бывал», —

 говорят, сибиряки.
Воспитатель: Ребята, мы сейчас с вами измерим глубину озера Байкал с помощью нашего макета. Как вы думаете, что нам поможет измерить глубину?
Дети:  Линейка.
Воспитатель: Правильно. А я вам предлагаю измерить глубину с помощью измерительного прибора, который называется ЛОТ. Он был изобретен давным  давно. Это трос с грузом, который опускают на глубину.
Практическая часть: дети измеряют глубину, отмечают на верёвочке длину, прикладывают веревочку к линейке. Длина равна 16,4 см.
Воспитатель: Самая глубокая точка Байкала 1640 м (записывает на доске). А на линейке это?
Дети: 16,4 см.
Воспитатель записывает на доске.
Воспитатель: Ребята, какое слово, понятие мы с вами уже начали употреблять, когда соотносим реальную величину с уменьшенной во много раз.
Подсказка на доске  
      М_ _ _ _ _Б
Дети: Масштаб.
Воспитатель: Чтобы закрепить понятие масштаб, надо выполнить практическое занятие, которое записано в бортовом журнале. Занимайте свои  места.
Воспитатель читает задание в бортовом журнале: «измерить линейкой самую глубокую точку Байкала на схеме».

Воспитатель: Ребята, берём линейки, прикладываем к схеме и измеряем расстояние до самой глубокой точки. 
Воспитатель: Сколько у вас получилось?
Дети: 16,4 см.
Воспитатель: А сколько это на самом деле?
Дети: 1640 м.
Воспитатель: Чтобы представить эту большую величину – глубину, попробуем соотнести с каким-либо строением. Ну, например, с останкинской телебашней. Чтобы узнать её высоту, измерьте её уменьшенный вариант на картинке. 
Прикладываем картинку к линейке и получаем? …
Дети: 5,4 см.
Воспитатель: А если мы переведем масштаб в реальную величину, то получится? 
Дети: 540 м 
Воспитатель: Правильно. Давайте с вами узнаем сколько Останкинских телебашен можно поместить на глубину озера Байкал. Давайте приложим башни к схеме. 
Практическая часть: Дети прикладывают башни путем приложения одна к одной. 
Воспитатель: Сколько башен уместилось на глубине озера?
Дети: Три
Воспитатель: Давайте закроем глаза и представим как это много. Три останкинских башни. Глубоко?
Дети: Да
Рефлексия:
Воспитатель: -Ребята, куда мы сегодня с вами отправлялись?
-Что мы сегодня с вами делали?
-С помощью чего мы измеряли глубину?
-Какое слово, понятие мы сегодня вспомнили?

Воспитатель:

Как же нам планету
Уместить в кармане?
Не тая, отвечу
Дело всё в масштабе.
Дом любой, любую карту
Чтоб нарисовать — 
Нужно просто на отлично
Всем масштаб нам знать!

 

 

 


Автор:  Яковлева С. В.

Российские учёные завершили первый этап строительства крупнейшей нейтринной обсерватории на озере Байкал


Оптический модуль

Совместными усилиями ученых Института ядерных исследований Российской академии наук (Москва), Объединенного института ядерных исследований (Дубна) и других участников т.н. «Коллаборации Байкал» введён в эксплуатацию первый кластер глубоководного нейтринного телескопа «Дубна» на озере Байкал. Кластер был развернут в первых числах апреля 2015 года

Мало кто знает, что Байкал – не только крупнейшее пресноводное озеро в мире, но и лаборатория по отслеживанию нейтрино. На дне озера находится Байкальский нейтринный телескоп, он же НТ1000, также известный как Baikal-GVD (Gigaton Volume Detector). Это комплекс глубоководных приборов, занимающийся детектированием нейтрино.

Идея регистрации элементарных частиц на крупномасштабных черенковских детекторах в естественных прозрачных средах была впервые высказана в начале 1960-х годов советским ученым М. А. Марковым. А в конце 1970-х советский академик А.Е. Чудаков предложил использовать для детектирования нейтрино озеро Байкал. Озеро оптимально подходит для этого по нескольким причинам. Во-первых, из-за его глубины, которая превышает 1 км; во-вторых, из-за прозрачности чистейшей воды, составляющей примерно 22 м; в-третьих, из-за того, что на большой глубине в течение всего года температура остается постоянной — 3,4°С; и самое главное, зимой озеро покрывается толстым слоем льда, с которого очень удобно опускать под воду научную аппаратуру.


Монтаж гирлянды оптических модулей

Первая версия телескопа НТ200 была построена в 90-х годах. Первое нейтрино поймали в 1994-м. Вдохновлённые успехом, учёные в 2000-м году приступили к строительству следующей версии телескопа НТ1000.

Кластер «Дубна» уже содержит 192 оптических модуля, погруженных на глубины до 1300 метров и стал одним из трёх наиболее крупных детекторов нейтрино в мире. К 2020 году планируется закончить создание детектора. Он будет состоять из 10 — 12 кластеров с эффективным объёмом 1 км3. Такой же объём льда используется в качестве черенковского радиатора у крупнейшей на данный момент нейтринной обсерватории IceCube.


Проверка на работоспособность центрального модуля секции перед погружением гирлянды на глубину 1300 м

Коллаборация «Байкал» включает в себя сегодня: Институт ядерных исследований РАН (Москва), Объединенный институт ядерных исследований (г. Дубна), Иркутский государственный университет, Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Нижегородский государственный технический университет, Санкт-Петербургский государственный морской технический университет, компанию Evologic ( Германия), Институт ядерной физики (Ржеж) и Институт экспериментальной и прикладной физики (Пражский Университет, Чехия), Братиславский университет (Словакия).


Заключительный ритуал. Каждый должен подержаться за последнюю веревочку, связывающую установленный кластер с поверхностью льда и подумать: все ли сделано для бесперебойной работы кластера

«Природный поток нейтрино несет в себе богатейшую, и во многих отношениях уникальную, информацию об окружающем нас мире. Исследование этого потока в различных энергетических диапазонах способно дать ключ к пониманию ранних стадий эволюции Вселенной, процессов формирования химических элементов, механизма эволюции массивных звезд и взрывов Сверхновых, пролить свет на проблему темной (невидимой) материи, на состав и внутреннее строение Солнца сегодня и в достаточно удаленном прошлом, и даже продвинуться в понимании проблемы внутреннего строения одного из наиболее трудных для изучения объектов – планеты Земля.» – так поясняет необходимость создания комплекса академик В.А. Рубаков, руководитель секции ядерной физики Отделения физических наук РАН.

Озеро Байкал раскраски для детей. Занятие в дошкольной группе «Изучаем Байкал

Как нарисовать Байкал для детей 6-8 лет. легенда озера

Автор: Ермакова Наталья Александровна, преподаватель, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская художественная школа имени А. А. Большакова», г. Великие Луки, Псковская область.
Описание: работу можно выполнять с детьми 6-8 лет.Материал может быть полезен воспитателям дошкольных учреждений и педагогам дополнительного образования.
Назначение: работа послужит отличным украшением интерьера и детских художественных выставок.
Задача: создание пейзажа Байкала в нетрадиционных техниках рисования (монотипия, пальчиковая палитра, рисование картами).
Задачи:
-учить детей рисовать пейзаж озера с отражением в его водах окружающего ландшафта природы с использованием различных приемов и приемов рисования;
— совершенствовать навыки работы с красками, умение строить композицию, планировать этапы работы;
— воспитывать интерес к работе с нетрадиционными техниками рисования.
Монотипия — удивительный жанр, по сути занимающий среднее положение между живописью и графикой, между искусством и психологией. Монотипия – это способ свободы самовыражения, это проекция внутреннего мира. В переводе с греческого монотипия означает один оттиск. Рисунок наносится сначала на ровную и гладкую поверхность, а затем печатается на другой поверхности; в нашей работе монотипия будет многослойной.
Пальцевая палитра — это один из видов монотипии, макаем ладонь или палец в краску и оставляем отпечаток на бумаге.Мы не только видим цвет, мы его чувствуем!
карточка для рисования — тоже разновидность монотипии, где рисунок создается с помощью различных принтов, создаваемых карточками разной формы и размера.

Здравствуйте дорогие гости! Наша Родина — Россия богата водными ресурсами. Это и запасы чистой пресной воды, и бескрайние соленые моря и озера с удивительной историей и красотой. Сегодня мы обратим свое внимание на озеро Байкал. Это озеро таит в себе много неизведанного, что привлекает к себе многих людей.Приехав однажды, вы навсегда останетесь очарованы этими местами. Байкал – крупнейшее пресноводное озеро. Расположен в Восточной Сибири на территории Бурятии и Иркутской области. Байкал – самое глубокое озеро на планете. Его максимальная глубина составляет 1640 метров. Площадь этого озера составляет более 315 000 кв. км, это главный резервуар пресной воды в России (90% от общих запасов). Происхождение Байкала до сих пор вызывает научные споры. Ученые традиционно определяют возраст озера в 25-35 миллионов лет.Этот факт также делает Байкал уникальным природным объектом, так как большинство озер, особенно ледникового происхождения, живут в среднем 10-15 тысяч лет, а затем заполняются илистыми отложениями и заболачиваются.


Байкал… Добытчик, защитник, грозный правитель и суровый хозяин, обладающий невероятной мистической и духовной силой. Огромная сила невообразимых объемов воды сама по себе оказывает сильное эмоциональное воздействие, а потому неудивительно, что озеро, которое во все времена местные жители называли «морем», стало не просто персонажем и местом действия легенд, но и объект духовных практик многих религий — от язычества до христианства.
Единственная река, вытекающая из Байкала – Ангара. Более половины водосбора Ангары составляет озеро Байкал. Ежегодно река забирает из Байкала более 60 кубометров воды. км воды.
Коренные жители говорят: «Байкал — отец, а дочь — Ангара». Действительно, этого могучего северного великана невозможно представить без его верной спутницы – Ангары. Возраст Ангары несравненно меньше могучего Байкала, предположительно всего 50 тысяч лет.Одна из легенд озера гласит, что у Байкала была единственная дочь Ангара. Она полюбила Енисея и решила бежать к нему. Байкал, узнав об этом, попытался преградить ей путь, бросив в исток Шаман-камень, но Ангара побежала дальше, тогда Байкал послал за ней в погоню своего племянника Иркута, но тот сжалился над Ангарой и свернул с пути. Ангара встретилась с Енисеем и текла дальше вместе с ним.
Байкал! Бежим в тайгу на север
Сквозь ночь сибирские огни.
На Ангаре и Енисее —
Они отражение Байкала!
Не глухой сон, не дикий камень,
Не память о бедах — отдельная история —
Дела великой промышленности —
День твой сегодня, Сибирь.
Но эти царские воды
Но горы в сизой полумраке, —
Байкал бесценный дар природы
Да живет он вечно на земле.
(Александр Твардовский, 1959)


Воды этого прекрасного озера чисты и свежи.Пока нам есть чем гордиться. Вода в озере настолько прозрачна, что отдельные камни и различные предметы можно увидеть на глубине до 40 м. В это время вода Байкала голубая. Летом и осенью, когда в прогретой солнцем воде развивается масса растительных и животных организмов, ее прозрачность снижается до 8-10 м, а цвет становится сине-зеленым и зеленым.
Это озеро многогранно и разнообразно, так как оно огромно и богато флорой и фауной. Есть научное направление, изучающее озера, оно называется лимнология.В Иркутском Академгородке есть Лимнологический институт, изучающий Байкал. Байкал также изучается независимыми научными организациями, такими как Байкальский исследовательский центр (АНО). Байкал является объектом Всемирного природного наследия. По данным Лимнологического института СО РАН, в Байкале обитает 2630 видов и разновидностей растений и животных, 2/3 из которых являются эндемиками, то есть обитают только в этом водоеме. Такое обилие живых организмов объясняется высоким содержанием кислорода во всей толще байкальской воды.


Байкальский лед преподносит ученым множество загадок. Так, в 1930-х годах специалисты Байкальской лимнологической станции обнаружили необычные формы ледяного покрова, характерные только для озера Байкал. Например, «горки» представляют собой конусообразные ледяные холмы высотой до 6 м, полые внутри. По внешнему виду они напоминают ледяные палатки, «открытые» в противоположную от берега сторону. Возвышенности могут располагаться отдельно, а иногда образовывать миниатюрные «горные хребты».
В 1996 году озеро Байкал совершенно заслуженно было включено в список объектов Всемирного природного наследия ЮНЕСКО.Несколько позже, в 1999 году, был создан фестиваль «День Байкала», который очень быстро вырос из регионального мероприятия и получил мировое признание. Сегодня Байкальский фестиваль проходит во второе воскресенье сентября. Однако задолго до этой даты организаторы устраивают многочисленные конкурсы в различных областях творчества, результаты которых будут представлены на фестивале. Кинофестивали, конкурсы изобразительного искусства и рукоделия, театрализованные представления, природоведческие семинары и многие другие мероприятия одним махом создают впечатление уникального праздника.


Материалы и инструменты:
— Лист бумаги формата А3
— акварель и гуашь
— простой карандаш, кисти
— пластиковая карта (я использую для лепки тонкие пластиковые дощечки, их нужно разрезать ножницами на маленькие карточки)
— баночка для воды
— ткань для кистей
— палитра (лист бумаги)

Ход выполнения мастер-класса:

Начнем с подготовки листа бумаги к работе, так как основная часть рисунка будет состоять из оттисков, лист нам нужно согнуть пополам по горизонтали, и хорошо разгладить линию сгиба.Затем с помощью простого карандаша нужно нарисовать линии будущего рельефа.


И начинаем работать акварелью, закрашиваем водное пространство рисунка синим цветом.


Затем складываем лист пополам для создания оттиска, нужно хорошо разгладить лист ладонью, чтобы оттиск был наилучшего качества. Получились силуэты гор с их отражением в озере и голубое небо.


На вершине горного хребта нужно нарисовать полосу темнеющего леса.Мы будем работать с палитрой, чтобы получить серый цвет (смешивая белую и черную краску), и нанесем полученный цвет на вершину холма.


Затем делаем печать.


Далее рисуем лесную полосу на соседней вершине, а поверхность земли частично закрашиваем серым цветом. Белые пятна на рисунке — это еще снег, который не растаял, и снова отпечаток.


Аналогично рисуем поверхность земли на другой вершине, делаем отпечаток.


Мы больше не будем работать с принтами, теперь нам нужно дополнить наш пейзаж живописными деталями. С помощью зеленой гуаши закрасьте передний план работы, нанесите гуашь толстым слоем.


Затем с помощью карты создаем травяной рельеф, как будто царапаем картой по окрашенной поверхности.


Тонкой кистью нарисуйте верхушки деревьев на горных холмах.


Добавляем к пейзажу облака, делаем их контуры более четкими (гуашь), добавляем мазки синего цвета (акварель) на гладь озера.


Снова гуашью рисуем цветы среди травы, рисуем цветы в технике «пальчиковая палитра» (отпечатки пальцев).


Нам осталось затемнить полоску леса вдали и работа готова.


Байкал, чья слава в этом мире
Переживет веки веков,
Чем он соответствует самой Сибири
Бескрайняя полоса могучих вод;
Под бурей — раскаты грома
У скал прибрежной полосы,
В тишине — суровое достоинство
Могучая сказочная красота.
В его сверкающем пространстве,
В глубине вековой,
В его повадках — лик моря
И эхо в наречии моря.
(Александр Твардовский, 1959 г.р.)

Спасибо за внимание! Энкаустическая техника рисования. Мастер-классРоспись разделочной доски в традиционной «городецкой» технике. Мастер-класс с фото

Шелковникова Татьяна

Тема : «Озеро Байкал »

Задачи :

1. Учить детей находить Байкал на карте . Продолжаем знакомить детей с жителями Байкала . Закрепить у детей представление о том, что природа – наш общий дом. Знакомство с некоторыми видами рыб Байкал (внешний вид) .

2. Развивать у детей мышление, память, коммуникативные навыки, мелкую моторику руки.

3. Воспитывать любовь к Байкалу через художественное слово, стремление беречь Байкал и его обитателей .

4. Обогащение словарного запаса детей новыми словами.

предварительная работа :

Рассматривание карты мира, чтение рассказов о Сибири, Бурятии.

Материал :

Карта мира, комплект материалов « Байкальский сундук » , игра «Рыбак» , макет Байкал , тематические картинки (рыба, унция Байкал , «Сплит» Байкал , озеро раскраски, цветные карандаши, аудиозапись море священное Байкал » .

Ход урока:

1) Организационный момент.

Сегодня мы продолжим разговор о нашей родной земле. Вы помните название региона, в котором мы живем? (Сибирь) . Как называются люди, живущие в Сибири? (сибиряки) .

Ребята, послушайте загадку.

В Сибири есть озеро

Где вода в нем прозрачная, чистая.

Мы называем озеро — морем,

И проходя мимо, любуемся ими издалека.

О каком озере говорит загадка? ( Байкал )

Как вы догадались, что Байкал это ? (Самый большой, вода в нем прозрачная, чистая)

2) Прослушивание фрагмента песни «Славное море священно Байкал » .

Песня поет «Славное море, священное Байкал » . Почему вы думаете?

Байкал — это очень большое озеро с пресной водой, такое большое, что его сравнивают с морем.Но в море вода соленая, а в Байкале пресная , т.е. не соленая, очень чистая и вкусная, что ее можно пить. У кого из вас Байкал был ?

А вот так оно выглядит из космоса (дети рассматривают модель озера из соленого теста)

Смотрим Байкал на карте . (находим вместе с детьми)

Помните, как выглядит Байкал на карте ?

Сейчас проверим, нужно будет собрать из деталей Байкал . (дети складывают модель из деталей Байкал )


Моделирование «Складной из деталей Байкал »

Молодец! Вы все отлично поработали.

3) — Ребята, вы уже много знаете о Байкале , его обитателях, но хотите узнать о Байкале еще как он появился?

Пойдем с тобой в путешествие Байкал На чем можно путешествовать?

(лодка, катер, корабль)

Но у нас нет такого транспорта, что делать?

(соберите корабль из кубиков, дети строят корабль)

Владик будет нашим капитаном.

А я проводник — обо всем расскажу.

Пойдем под парусом — путешествие.

Смотри, чайки кружат, ловят рыбу. Что еще ты видишь, кого?

(дети описывают воображаемое : горы, леса, рыба)

Смотри, вот плывет осетр (на стене доска с картинками, изображающими рыбу, какая она большая, цвет светло-коричневый, брюшко светлое, рот внизу, усики расположены впереди него .Питается осетр мальками разных рыб, бычками широколобыми, а также личинками комаров и других насекомых.

А кто прячется за корягой? Это сом, голова у него очень большая, тело без чешуи, хвост длинный, глаза маленькие, рот большой с мелкими острыми зубами. Днем сомик спит, а ночью охотится, так как сомик хищник, питается мелкой рыбой, червями, пищевыми отходами. Его называют санитаром рек и озер.

Итак, мы приземлились на берегу. (дети сидят на стульях)

4)-Сейчас расскажу как появился Байкал (история легенды Байкал ) .

Что ж, давайте проверим, узнаете ли вы рыбу, о которой я буду загадывать загадки.

Silver, мобильный, гибкий,

Вкуснее любой рыбы.

Начинается с О (омуль)

Бледно-розовый, мягкий

Студенту нужна вода

И рыба тает на солнце

Закончился рыбий жир (голомянка)

Она самая опасная

Хитрый, прожорливый, сильный

И такой задира

Конечно. (Щука)

Некоторые пасутся в чистом поле,

Другие свободно плавают.

Некоторые встречались по всей земле,

Другие найдены в Байкал .

Широкий лоб, приличный хвост,

Как их зовут вот вопрос!

(бычок-широколобка)

Silver, мобильный, гибкий,

Вкуснее любой рыбы.

Придает уху особый вкус

Байкал (хариус)

В нежном логове родится

Не боюсь простудиться

Вырастет.Начинает нырять

смена белого халата (пломба)


Тюлень — это рыба? (ответы детей)

Конечно, это животное, обитающее в Байкале .

Молодцы ребята, угадали всех рыбок!

5) -А теперь я буду Предлагаю вам поиграть в игру «Рыбак» .

Кто любит ловить рыбу на удочку? (Дети «ловят» рыбок, запоминая ее название).


6) Минутка физкультуры

«Рыбка весело плескалась

В теплой чистой воде

Закроют, откроют,

Они закопаются в песок.»

7) Раскраска «Мой Байкал » .


Ребята, что мне сделать, чтобы вода в Байкал всегда был чистым , прозрачным и было много-много рыбы?

Чтение стихотворения

Давайте позаботимся об этом

Не будем жалеть сил.

Пусть всегда будет синим

Наше богатство Байкал родной !

8) Итог классы

Что вам понравилось в нашей поездке?

Хотите продолжить путешествие Байкал ?

Байкал (Иркутская область, Бурятия)

Самое чистое и, без сомнения, самое красивое озеро Байкал, по праву заняло свое место в списке

.

Байкал – одно из величайших озер планеты, озеро «превосходной степени»: самое глубокое (1637 м) и самое древнее (около 25 миллионов лет), содержащее наибольшее количество эндемиков (более 1000 видов) и представители флоры и фауны (более 2600 видов), обитающие в пресных водоемах Земли. Озеро уникально по объему (23,6 тысячи кубических километров) и качеству пресной воды (20% мировых).

Озеро лежит в Байкальской котловине — бездонная каменная чаша, со всех сторон окруженная горами.

Байкал — озеро тектонического происхождения в южной части Восточной Сибири, самое глубокое озеро на планете Земля, крупнейший природный резервуар пресной воды, объект Всемирного наследия ЮНЕСКО. Озеро и прибрежные районы отличаются уникальным разнообразием флоры и фауны. Многие байкальские животные, птицы и рыбы являются эндемиками, то есть обитают только в этой экосистеме и больше нигде в мире не встречаются.

Местные и многие в России традиционно называют Байкал морем. Но как бы ни хотелось называть этот величественный водоем пресной воды морем, это все же озеро, которое практически со всех сторон окружено живописными горами и холмами потухших вулканов.

Озеро вытянуто с северо-востока на юго-запад на 632 км в виде гигантского полумесяца. Ширина Байкала колеблется от 24 до 79,5 км. Нет другого такого глубокого озера на земле. Дно Байкала находится на 1167 метров ниже уровня Мирового океана, а зеркало его вод на 453 метра выше.

Вода в озере настолько прозрачна, что отдельные камни и различные предметы видны на глубине до 40 м.

Такую прозрачность воды можно наблюдать после таяния льда: обычно ранней весной вода Байкала становится ярко-синей. Летом и осенью, когда вода прогревается, в ней в небольших количествах начинают развиваться микропланктон и водоросли: естественно, в этот момент уже довольно сложно различить подводные камни на глубине 40 метров, но прозрачность поражает даже на эти времена года. Правда, его цвет меняется: он не превращается в мутно-зеленый, наоборот, становится нежно-бирюзовым.

Окунуться в ласковые и чистейшие воды Байкала… — мечта! Правда, мечта только для тех, кто очень мало знает об этом озере. Все дело в том, что вода здесь даже летом не прогревается выше +9 градусов по Цельсию. Только в небольших и неглубоких бухтах можно ожидать, что вода прогреется до +16 на солнце. Поэтому купаться в Байкале и видеть подводный мир сквозь кристально чистую воду можно только в гидрокостюме.Зимой водное зеркало почти полностью покрывается толстым льдом, настолько толстым, что в 19 веке на лед устанавливали шпалы и с помощью лошадей переправляли по Байкалу паровозы. Лед на озере представляет собой удивительное зрелище: во время сильных морозов по нему проходят трещины, длина которых иногда достигает 30 (!)

Существует предание, что у отца Байкала было 336 рек-сыновей и одна дочь — Ангара, все они впадали в ее отца, чтобы пополнить свои воды, но теперь его дочь полюбила реку Енисей и стала нести воду отца своему возлюбленному. В ответ отец Байкал бросил в дочь огромный кусок камня и проклял ее. Эта скала, именуемая Шаман-камнем, находится у истока Ангары и считается ее началом.


Байкал — это даже не экосистема, это целый мир, мир, в котором все существует в гармонии друг с другом. Нельзя не прислушаться к словам П.Н. Козлов, который пишет, что при общении человека с природой он становится чище, его душа становится цельной и чувствительной.

Путеводитель по озеру Байкал: знакомство с легендарным замерзшим озером Сибири

Предыстория озера Байкал: загадочная история

Помимо того, что это самое глубокое пресноводное озеро в мире, озеро Байкал в южной Сибири, возраст которого составляет 25 миллионов лет, также является самым древним в мире — для предприимчивых любителей истории, безусловно, повод посетить озеро Байкал само по себе. С административным центром в городе Иркутске он размером примерно с Бельгию и содержит пятую часть мировых запасов пресной воды. Интересно, что хотя озеро питают более 300 рек, в него впадает только одна, Ангара, а река Селенга – важное место обитания птиц – образует большую дельту на восточном берегу.

Наряду с ошеломляющим биоразнообразием (подробнее об этом ниже) озеро Байкал также известно как Священное море, а его объемные кристально чистые воды порождают множество мифов. Среди местных легенд об озере есть легенда о водном звере по имени Лусуд-Хан (Повелитель водяного дракона) коренного бурятского народа региона.Говорят, что он напоминает гигантского осетра с выдающейся мордой и доспехами, украшающими его спину, о наблюдениях сообщалось в течение сотен лет, причем некоторые предполагают, что это легендарное озерное чудовище изображено на петроглифах каменного века, расположенных вдоль байкальских скал.

Что особенного в Байкале? Причины посетить

Если недостаточно того, что это самое глубокое и старейшее озеро в мире, то на Байкале есть множество достопримечательностей и развлечений, которые зарядят энергией и развлекут самых разных путешественников. И в полном восторге, если уж на то пошло.

Наблюдайте за чудесами дикой природы: , где более 80 процентов из 3700+ видов не встречаются больше нигде на Земле, неудивительно, что озеро Байкал часто называют «Галапагосскими островами России». Самым известным из этих эндемичных видов является облегающая серебристо-серая нерпа, единственный в мире исключительно пресноводный тюлень. Считается, что нерпы оказались здесь в ловушке, когда отступил последний ледниковый период, и теперь нерпы являются охраняемым видом. Чтобы обнаружить их, лучше всего посетить остров Ольхон, полуостров Святой Нос и отдаленные северные берега озера Байкал.

Красивые эндемичные нерпы © Андрей Гилберт/Shutterstock семейство лососевых и местные деликатесы, которые занимают видное место в меню. Кроме того, есть высоко ценимый байкальский осетр, который при достижении зрелости может производить до девяти кг икры. Что касается наземных животных, то зубчатые леса вокруг озера Байкал предлагают возможность испытать настоящее сибирское сафари, где можно увидеть бурых медведей, северных оленей, лосей, кабанов, сибирских косуль, хорьков, горностаев, соболей, рысей и др. Росомаха.Ох, и настоящие волки населяют лесостепи.

Наслаждайтесь приключениями на свежем воздухе: В летние месяцы, когда суда на подводных крыльях и паромы совершают регулярные рейсы в прибрежные поселки, верховая езда, пешие походы и рыбалка входят в число развлечений, которыми наслаждаются путешественники во время посещения озера Байкал. Наступает зима, когда озеро замерзает, ледяные дороги пересекают его просторы, и внимание переключается на катание на санках, лыжах и коньках. Для настоящих авантюристов поездка в горы Хамар-Дабан к югу от Байкала предлагает, пожалуй, самые волнующие возможности из всех путешествий по озеру Байкал.Это ничья для лыжников и туристов, которые могут справиться с дикой природой, изобилующей зубчатыми гребнями, от которых отвисает челюсть.

Испытайте шаманизм в эпическом окружении: Внушающий благоговейный трепет остров Ольхон на озере Байкал — третий по величине озерный остров в мире — является домом для шаманских бурят, чья духовность сосредоточена на священном Шаманском скальном образовании и видна по всему острову. в ярких молитвенных лентах и ​​флагах, обвитых вокруг деревьев и столбов.

Шаманские бурятские молитвенные ленты на острове Ольхон, озеро Байкал © ventdusud/Shutterstock

Ландшафт острова Ольхон, достаточно большой, чтобы иметь собственные озера, представляет собой необыкновенное сочетание тайги, луг и лесов. Здесь даже есть небольшая пустыня.Лучше всего исследовать его пешком, на велосипеде или верхом, это райский уголок для искателей спокойствия, которые также любят активный отдых на свежем воздухе, с десятками археологических памятников, которые можно исследовать по пути, и стадами диких лошадей, за которыми нужно следить.

Откройте для себя байкальскую культуру: безусловно, самый туристический город в этом районе, Листвянка является отличной отправной точкой для ваших приключений на Байкале, и у вас есть много вещей, чтобы задержать вас там надолго — здесь есть отличный рынок ( подумайте о свежей еде и необычных подарках) и о множестве музеев.

Байкальский музей, например, предлагает виртуальное погружение в глубь Байкала, а Архитектурно-этнографический музей под открытым небом «Тальцы» (20 км от Листвянки, куда можно добраться на общественном транспорте) является изюминкой байкальского туризма для подтвержденной культуры грифы. Экспонаты включают реконструкции традиционных бурятских жилищ и построек казачьей эпохи XVII века, а также участок, посвященный коренным кочевым народам-эвенкам. Он также предлагает множество забавных практических занятий — от изготовления глиняных кукол и плетения из бересты до ходьбы на ходулях.

Прекрасная Листвянка, озеро Байкал © savva_25/Shutterstock

Из Иркутска вы можете забронировать однодневную экскурсию в Листвянку под руководством опытного гида. А если вы хотите переночевать, отель «Мечта Байкала» — это элегантный вариант, и вы просто прыгаете, прыгаете и прыгаете с озера Байкал.

Когда приезжать на Байкал

Когда приезжать на Байкал, очень многое зависит от того, что вы хотите делать, когда туда доберетесь. Короче говоря, с января по май озеро обычно замерзает, что делает его идеальным для катания на снегоходах, собачьих упряжках и коньках, а летние месяцы больше подходят для пеших прогулок и любителей водных видов спорта.Вот обзор того, чего ожидать в течение года.

Лето: середина июня — середина августа

Из-за небольшого количества осадков и средней температуры 18 °C в июле лето, безусловно, является самым оживленным сезоном на озере Байкал, особенно на острове Ольхон. Это время, когда его воды самые теплые, закаты самые желанные, а местность идеально подходит для прогулок, купания или общего отдыха под сибирским солнцем.

Осень: середина августа — середина ноября

Приезжайте в конце августа, народу стало меньше, но бывают дожди.И хотя температура в сентябре все еще довольно мягкая, воды Байкала могут быть слишком холодными для купания. В течение октября и ноября погода явно меняется — часты дожди и бури.

Суровое величие священных скал острова Ольхон зимой, озеро Байкал, Россия © Марина Хлыбова/Shutterstock

Зима: середина ноября — середина апреля месяцев) так же, как и количество посетителей. Все это означает, что посещение озера Байкал в период с ноября по апрель позволит вам ощутить его зимнее величие в относительном одиночестве. К январю Байкал промерзает на глубину до двух метров, его вода приобретает глубокий оттенок твердого сапфира, что создает ощущение ходьбы по стеклу. С февральским (запредельно) сильным снегопадом март — лучшее время для посещения озера Байкал, чтобы насладиться зимними видами спорта.

Весна: середина апреля — середина июня

Поскольку погода в апреле и начале мая несколько нестабильна, конец мая и начало июня идеально подходят для путешественников, ищущих уединение в живописной местности.Вы вряд ли получите загар, но он относительно мягкий, и у вас будет озеро Байкал (почти).

Что нужно знать перед поездкой на Байкал

Перед поездкой на Байкал стоит помнить о нескольких основных вещах, чтобы вы могли извлечь из этого максимум пользы, в какое бы время года вы ни выбрали путешествие. Во-первых, наличные. Банкоматов мало, поэтому обязательно планируйте бюджет заранее и обменивайте то, что, по вашему мнению, вам понадобится. Во-вторых, язык. Английский не очень распространен, так что неплохо было бы иметь в рукаве пару русских фраз или, может быть, даже освежить свой бурятский.В противном случае вы можете обойтись универсальным языком шарад.

При посещении Байкала в летние месяцы вы должны быть вооружены средствами защиты от насекомых, а также иметь в виду, что в сумерках температура немного падает, поэтому не забудьте взять с собой одежду, в которой можно надеть слой одежды. И само собой разумеется, что вам понадобится серьезная одежда для холодной погоды, чтобы не замерзнуть зимой.

продолжение ниже

Статьи по теме из блога

Международные пловцы пытаются покорить бескрайний российский Байкал

Его называют «Большим плаванием», и не зря.

Восемь пловцов-марафонцев попытались преодолеть дистанцию ​​около 120 километров, пройдя через российское озеро Байкал, а затем вдоль реки Ангара.

Участники по очереди — в стиле эстафеты — без отдыха и сна в течение более чем 30-часового испытания.

Одно из самых сложных занятий — плавать при таких низких температурах, — говорит организатор и пловец Андрей Бугай.

«Такой температуры мы не ожидали, предполагали, что в Ангаре будет теплее, чем в Байкале, а в Байкале было теплее, чем в Ангаре», — говорит он.

«В некоторых местах на Байкале температура достигала 8,1 градуса по Цельсию, а на Ангаре — 4,1 градуса».

«Не успели прийти в себя, все внутри ледяное, ничего не помогает, ни баня, ни горячий душ, нас трясло и знобило, потом падал в воду и плыл, было тяжело», — добавляет он.

Мероприятие было организовано местным клубом зимнего плавания.

Они уже в третий раз пытаются пересечь обширное российское озеро Байкал, самое большое по объему пресноводное озеро в мире.

Первый был сделан еще в 2019 году, когда пловцы преодолели 55 километров в гидрокостюмах. Затем в 2020 году такое же расстояние было пройдено без гидрокостюмов.

В этом году задача была посложнее – пересечь сначала Байкал, а затем Ангару, которая, к удивлению пловцов, оказалась холоднее, чем предполагалось.

Гонку пришлось остановить примерно через 70 километров.

«Я вел протоколы и видел в них, что люди должны были пройти 500-700 метров за определенное время, а он сделал всего 240 метров, поэтому я вижу, что человек не может восстановиться», — говорит организатор Бугай.

Купание продолжалось ночью, что особенно понравилось некоторым участникам, учитывая виды.

Джейми Монахан, участница из США, не винит Байкал в неожиданно низких температурах.

«Это очень непредсказуемо, я думаю, такого никогда не случалось, но Байкал — самое большое, глубокое и старейшее озеро в мире, и оно делает то, что хочет, поэтому оно дало нам хороший вызов», — говорит она.

«Я бы хотел, чтобы мы перебрались на другую сторону, но это было лучшее приключение с лучшей командой, на которую я когда-либо мог надеяться, так что у меня пока нет планов, но я надеюсь вернуться на Байкал однажды , обязательно», — добавляет она.

Суровые условия требовали помощи от всех, включая съемочную группу.

«Мы снимаем небольшой документальный фильм об этом событии, я делал все подводные съемки, но потом еще и сопровождал ребят, мы помогали, потому что все было очень сложно», — говорит видеооператор Егор Лесной.

Пловцы стартовали в понедельник, 12 июля, из села Выдрино в Республике Бурятия, а завершились на следующий день в российском городе Иркутске.

Заплыв – помимо азарта – был организован с целью привлечь внимание к экологии озера Байкал, внесенного в список Всемирного наследия ЮНЕСКО.

Участники добрались до финиша на лодке, где проплыли последние несколько метров и были встречены болельщиками.

«Мы очень гордимся, от пловцов до людей, которые нам помогали, от людей на лодке, мы действительно проделали отличную работу. Мне холодно и я устал», — говорит итальянский участник Паоло Кьярино.

пловца приехали со всего мира, в том числе представители России, США, Италии, Франции, ЮАР и Марокко.

Несмотря на то, что им это не удалось, и пловцы, и организаторы надеются вернуться и привлечь еще больше участников из других стран.

«Байкал особенный, и я обязательно приеду (вернусь)», — говорит Хассан Барака, участник из Марокко.

АП

GNF — Байкальская нерпа в фокусе

Wise Management

При грамотном управлении посещаемостью вред сайту от группы из десяти человек может быть меньше, чем от одного безрассудного и невежественного туриста. Несанкционированные посещения островов «любителями дикой природы» наносят существенный вред экосистеме острова и нарушают покой животных на рокариях.Посещение Ушканьих островов допускается только с письменного разрешения директора или заместителя директора Забайкальского национального парка. В рамках туров Club Firn и Firn Travel на Ушканьи острова особое внимание уделяется мерам охраны нерп; кроме того, они активно работают над тем, чтобы привлечь внимание своих коллег из турбизнес-операторов к затронутым вопросам и способствовать соблюдению ими разумных правил посещения.

 

Успехи и вызовы

Путем повышения осведомленности, PR-кампаний и партнерских инициатив с заинтересованными сторонами организаторы проекта продвигают согласованные действия и комплексный подход к охране Нерпы.В проекте участвовала молодежь из местных сообществ Улан-Удэ и районов вблизи озера Байкал; представители правительства, ответственные за охрану Нерпы; ученые, изучающие охрану нерпы и ее устойчивое развитие; и туроператоры в районе озера Байкал и в Германии.

 

Проект состоит из двух основных компонентов

  •  пропаганда среди местного населения Бурятии, особенно среди молодежи, об охране уникальной байкальской нерпы и ее окружающей среды, и
  • партнерство и сотрудничество между учеными, государством и гражданским обществом в изучении и охране Нерпы.

 

Работа волонтеров, начатая еще в 2005 году для улучшения инфраструктуры в Большом Чивыркуйском заливе, способствовала обеспечению безопасности деятельности региональных морских инспекторов. Фотосафари, организованное туристической компанией «Фирн Трэвел» весной 2006 года, предложило альтернативу охоте и стало возможностью объединить друзей озера и туристические компании, стремящиеся сохранить биоразнообразие Байкала.

 

В 2007 году на территории Забайкальского национального парка создан Информационный центр «Нерпа».В центре работает постоянная экспозиция, посвященная байкальской нерпе. Цель выставки – способствовать охране Нерпы, распространять экологические знания среди людей и прививать им чувство бережного обращения с природными ресурсами.

 

Передвижная выставка о Нерпе создана Клубом Фирн в 2008 году в рамках фестиваля «День Нерпы». Передвижная выставка стимулирует интерес местного населения как Улан-Удэ, так и сельских сообществ Бурятии к этому уникальному виду, а также осознание необходимости его охраны. Проект был представлен заинтересованным сторонам в Германии на выставке альтернативного туризма Reisepavillon в Штутгарте. Был проведен ряд презентаций и встреч для стимулирования международного интереса и установления новых партнерских отношений в продвижении развития экотуризма байкальских тюленей. Ярмарка альтернативного туризма помогла нашим партнерам выйти на целевую аудиторию международных туроператоров, заинтересованных в устойчивом туризме.

 

В апреле 2008 г. трехдневный рекламный фототур «Нерпа» в Забайкальский национальный парк (также представлен на Reisepavillon, выставке альтернативного туризма в Штутгарте) для туроператоров и стейкхолдеров из Бурятии и Иркутска, а также международных участников (Германия) был проведен.Происшествия в СМИ (интернет, газеты, радио, телевидение), связанные с проектной деятельностью, регистрировались в течение всего периода реализации проекта. На 2009 год запланировано создание книжки-раскраски «Нерпа – дитя Байкала» для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Книга познакомит с уникальными эндемиками озера Байкал – нерпой, местами ее обитания и проблемы, с которыми он сталкивается среди самых молодых членов местных сообществ Бурятии. Семинары по созданию сувениров «Нерпа» проводятся для детей, что дает им возможность развить навыки создания сувениров и открыть двери для будущей работы в области микропредприятий и местного экономического развития, связанного с экотуризмом, в то же время повышая осведомленность о экологическая ситуация и приобщение молодежи к охране окружающей среды.В связи с небольшим спросом на шкуры нерп проблема браконьерства в настоящее время не стоит так остро, но потребность в альтернативных источниках дохода для местного населения по-прежнему очень актуальна. Следует приложить больше усилий к маркетингу устойчивого туризма на Байкале, чтобы увеличить количество туристических посещений и улучшить местную туристическую инфраструктуру. Мы предлагаем возможность сотрудничества всем, кто разделяет наши намерения по сохранению биоразнообразия озера Байкал и защите уникальной байкальской нерпы.

российских пловцов завершили экоэстафету через Байкал

Дата выпуска: Изменено:

В среду группа россиян совершила ледяной заплыв на озере Байкал в Сибири, чтобы привлечь внимание к экологическим угрозам, с которыми сталкивается крупнейшее в мире пресноводное озеро.

Четверо мужчин и одна женщина завершили свою непрерывную эстафету на 55 километров (34 мили) по ширине озера и завершились возле сибирского города Иркутска.

Каждый пловец пробыл в воде 30 минут, прежде чем его сменил другой участник, что является необходимой мерой предосторожности, поскольку температура воды опустилась до 9 градусов по Цельсию (48 по Фаренгейту).

«Заплыв посвящен экологии и чистоте Байкала, чтобы привлечь внимание к нашему Байкалу», — сказал AFP один из пловцов Андрей Бугай на лодке поддержки.

Пловцы были одеты в обычную одежду для плавания, а не в гидрокостюмы.

«Когда низкая температура, мышцы становятся очень твердыми, а тело — не своим», — сказал один из пловцов Евгений Зазюля.

«Мы не были к этому готовы. Это необычный опыт.»

Эстафета под названием «За чистый Байкал», длившаяся 18 часов и завершившаяся рано утром в среду, была направлена ​​на привлечение внимания к загрязнению озера Байкал.

Озеро Байкал уже много лет страдает от повышенного роста водорослей, бума туризма и последствий лесных пожаров в окружающей дикой местности.

В этом году надвигается новая угроза, связанная с новым правительственным планом, который позволит промышленным предприятиям работать в районе озера, если компании получат разрешение от федеральных властей.

В случае утверждения новый указ отменит запрет на большинство промышленных операций вблизи озера уже с 1 января. Правительственный план получил более 11 000 негативных отзывов общественности.

«Если его утвердят в нынешнем виде, это будет означать, что на берегу Байкала можно строить что угодно» и разрешать вырубку леса, — заявил эколог Михаил Крейндлин из Гринпис России.

видео-ма/джбр/пма

© AFP, 2020 г.

Российские и американские исследователи сотрудничают, чтобы спасти озеро Байкал

Когда Николь Ром и я приступили к разработке исследования для нашей магистерской диссертации, мы исходили из нескольких критериев.Прежде всего, мы хотели провести исследование, которое было бы одновременно интеллектуально стимулирующим, академически строгим и полезным для практиков в области защиты окружающей среды и образования. Кроме того, мы хотели проводить наши исследования на международном уровне, предпочтительно в России или Казахстане, где у каждого из нас был предыдущий опыт работы в экологическом секторе. В ответ на эти критерии мы разработали исследовательский проект «Оценка экологически ответственного поведения в Прибайкальском регионе России». «[1] В нашем исследовании была предпринята попытка оценить, в какой степени граждане Байкальского региона в настоящее время практикуют экологически ответственные действия, их готовность играть активную роль в решении экологических проблем, а также то, как люди понимают свою способность влиять на состояние местного населения. окружающая среда

Конкретная обстановка этого проекта была одним из самых интригующих аспектов этого исследования. Экологическая политика и промышленная практика советской эпохи оставили в России в наследство серьезные экологические разрушения.Многочисленные исследователи задокументировали динамику и масштабы этого «экоцида». В опубликованном Российской Федерацией в 1996 году Докладе о состоянии окружающей среды 16 процентов территории страны отнесены к зонам экологического бедствия. На этой же территории проживает более 20 процентов населения России. Причины этой деградации окружающей среды лежат в самом сердце советской системы. При централизованном принятии решений мало внимания уделялось региональным экологическим факторам. Марксистская идеология не придавала значения природным ресурсам — они были общим достоянием людей, которые можно было эксплуатировать на благо страны.Огромные промышленные комплексы были построены везде, где находились ресурсы, даже в уязвимых экологических зонах, таких как тундра и тайга.

После распада Советского Союза в 1991 году Россия переживает переходный период — политический, экономический и культурный. В этот переходный период проекты экономического развития часто отдают предпочтение защите окружающей среды или очистке, и существует тенденция рассматривать сохранение как роскошь, которую можно позволить себе только во времена экономического процветания.Разработке эффективной политики охраны окружающей среды в бывшем Советском Союзе препятствуют ограниченные экономические ресурсы, отсутствие подготовки по вопросам самоуправления, коррупция, плохо функционирующие правовые системы и общее отсутствие доверия к правительству. Переход к рыночной экономике породил новые угрозы для окружающей среды, такие как браконьерство в отношении исчезающих видов и вырубка лесов в результате чрезмерной вырубки леса на экспорт.

Многие исследователи экологической ситуации в современной России пришли к выводу, что в этот переходный период иностранное участие имеет решающее значение для развития стабильной и эффективной системы охраны окружающей среды в России.Это участие должно осуществляться не только в форме финансирования экологических проектов, но также должно включать обмен технической информацией и поддержку разработки политики. Несмотря на эту финансовую и техническую поддержку природоохранных мероприятий в России, американское академическое сообщество в последнее время провело очень мало исследований по экологическим проблемам, особенно в постсоветских контекстах. Академических исследований российских ученых по этим вопросам также очень мало — экология и охрана окружающей среды появились в качестве официальных университетских кафедр в России только в течение последних 10 лет.Большинство университетов, в которых есть такие факультеты, по-прежнему подходят к вопросам окружающей среды с чисто технической точки зрения, изучая аспекты измерения и контроля загрязнения. Исследования экологических ценностей, способов поощрения экологически ответственного поведения или методов экологического образования встречаются еще реже.[2] В России существует большое количество экологически ориентированных образовательных программ, но, к сожалению, они не были эффективными в плане мотивации людей к действию. Акцент большинства российских экологических образовательных программ делается на «беречь природу», а не на том, почему и как защищать землю.Другие программы сосредоточены на информировании об экологических проблемах, а не на действиях по их решению.

Одним из регионов России, представляющих международный экологический интерес, является район озера Байкал. Озеро Байкал является поистине уникальным экологическим сокровищем и было признано Организацией Объединенных Наций объектом Всемирного наследия в 1996 году. Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО) описывает озеро как «самый выдающийся пример пресноводной экосистемы». «Байкал содержит почти 20 процентов незамерзшей пресной воды Земли. Он является домом для большого количества эндемичных видов, что делает его ценным местом для эволюционной науки. Из-за его уникальности порог необратимости деградации окружающей среды в озере Байкал намного ниже. чем в других областях, что делает особенно важным, чтобы международное сообщество и местные сообщества региона работали вместе для сохранения и защиты окружающей среды этого региона.Наиболее насущные экологические проблемы, в настоящее время затрагивающие озеро, включают увеличение туризма, что приводит к чрезмерному использованию уязвимых районов и экспоненциально растущее количество мусора, а также новый коммерческий интерес к нефтяным и газовым месторождениям региона.


 
Благодаря моей предыдущей волонтерской работе по экологическому просвещению в Иркутске у нас были прочные связи с местной низовой неправительственной организацией (НПО), известной как «Байкальская экологическая волна». Общая миссия «Байкальской волны» заключается в предоставлении информации местному сообществу об экологических проблемах, затрагивающих регион озера Байкал. Однако до тех пор, пока мы с Николь не начали наше расследование, у педагогов и лоббистов, работающих в этой организации, было очень мало эмпирических данных о том, что их аудитория в настоящее время знает или думает об этих экологических проблемах.

Целью проекта было предоставить информацию активистам-экологам и просветителям, таким как представители Baikal Wave, чтобы они могли более эффективно разрабатывать программы и материалы для поощрения экологически ответственного поведения (ERB). Исследование было сосредоточено на трех всеобъемлющих вопросах:

*Знания: что знают жители Байкальского региона о местных экологических проблемах?

*Отношение: какие вопросы иркутяне считают важными и как они относятся к экологическим проблемам?

*Поведение: к какому поведению уже причастны иркутяне, и для проявления какого поведения их нужно больше поощрять?

Дизайн исследования включал два метода.Первый представлял собой трехстраничную письменную анкету с шестью основными вопросами, сосредоточенными на нескольких всеобъемлющих факторах, которые, как обычно считается, предсказывают экологически ответственное поведение (отношение к окружающей среде, знание проблем, мотивация к действию, препятствия к действию, локус контроля, и текущее поведение). Летом 2003 г. мы собрали в общей сложности 369 опросов в общественных парках Иркутска. Второй метод включал в себя методику карточной сортировки интервью под названием «Концептуальная карта когнитивного содержания» или 3CM, которая позволяла респондентам сортировать слова по категориям, поскольку они чувствовали, что эти слова относятся к экологически ответственное поведение.Двадцать три из этих интервью были проведены с респондентами, которые уже заполнили более короткую анкету.

Благодаря этим методам и статистическому анализу опроса и ответов на интервью мы с Николь смогли сделать некоторые основные выводы:

*Жители Иркутской области заботятся об окружающей среде.

*Людям интересно читать об экологических проблемах.

*Люди хотят помочь улучшить состояние окружающей среды, но не знают, как и что делать.

*Люди, которые более уверены в своих знаниях об экологических проблемах, более вовлечены в экологически ответственное поведение.

*Люди, работающие в организациях, в среднем более уверены в своих знаниях, чем другие.

Эти пункты показывают, что окружающая среда является важным вопросом для жителей Байкальского региона, и их участие в организациях и других действиях, направленных на защиту окружающей среды, зависит от их уверенности в своих знаниях, их отношения к окружающей среде и их заинтересованности для окружающей среды.Озеро Байкал признано местом особенным, хрупким и уязвимым к загрязнению и исчезновению видов. Прежде всего, он считается достойным защиты граждан региона. Проблемы с инфраструктурой и коррупцией, почерпнутые из наблюдений исследователей и неформальных бесед с гражданами России, являются наиболее насущными проблемами, которые необходимо решать низовым экологическим организациям на всех уровнях общества. Только тогда, когда эти вопросы будут решены, можно укорениться в поощрении индивидуального поведения, влияющего на окружающую среду.

Сделав эти выводы, мы построили определенные рекомендации для наших российских коллег:

1. Опирайтесь на тот факт, что люди уже читали об экологических проблемах и заинтересованы в том, чтобы узнать больше о том, что они могут сделать.

2. Работайте над расширением участия в организациях, как экологических, так и других — это, в свою очередь, повысит осведомленность и готовность участвовать в жизни сообщества в целом.

3. Предоставьте информацию о том, какие типы поведения люди могут делать, чтобы помочь окружающей среде.

Во-первых, одним из видов поведения, в котором участвуют респонденты и которое предсказывается моделями поведения, является «чтение материалов об экологических проблемах». Это обнадеживает, потому что указывает на то, что то, что публикуют такие группы печатных материалов, как «Байкальская волна», не является пустой тратой энергии. Люди заинтересованы в том, чтобы узнать больше, и чтение о проблемах — хороший способ сделать это. И по мере того, как они узнают больше и их уверенность в своих знаниях возрастает, они, вероятно, будут более активно участвовать другими способами.

Далее, данные показывают, что люди, уже участвующие в общественных организациях, с большей вероятностью будут вести себя ответственно по отношению к окружающей среде. Это говорит о том, что сотрудничество между организациями может стать мощным средством повышения как гражданского участия, так и экологического сознания.

В ходе этого проекта также были выявлены некоторые ключевые моменты, на которых педагоги-экологи могли бы захотеть сосредоточиться. Во-первых, наиболее важной причиной, по которой люди указывали, что они не ведут экологически правильный образ жизни, было то, что они просто не знали, какое поведение нужно изменить.Это указывает на то, что есть потребность в программах (или печатных материалах), которые объясняют людям, какое поведение следует изменить, почему это поведение оказывает негативное влияние на окружающую среду и как осуществлять новое поведение.


 
Хотя результаты исследования и их последствия были очень интересными, самой полезной частью всего исследовательского проекта было то, что у меня была возможность вернуться в Иркутск и представить результаты и рекомендации активистам-экологам на Байкальской волне. Это была чрезвычайно важная часть исследовательского процесса для нас, потому что Николь и я твердо чувствовали, что наше исследование должно каким-то образом принести пользу сообществу, с которым мы работали. Реакция на мою презентацию была исключительно положительной. Отвечая на конкретные результаты, несколько активистов отметили, что они всегда чувствовали такое отношение или тенденции среди членов сообщества, с которыми они работали, но было очень важно увидеть исследованные цифры, подтверждающие их интуицию.Одна женщина, которая работает в Baikal Wave в качестве специалиста по педагогическим методам, была с энтузиазмом благодарна этим исследователям из Мичиганского университета за то, что они стремились включить НПО в исследование и напрямую поделиться результатами. Она посетовала на тот факт, что, хотя российские академики начинают смотреть на социальные стороны экологических проблем, их система образования не построена таким образом, чтобы способствовать сотрудничеству между учеными и практиками, как в этом проекте. Участники «Байкальской волны» были так взволнованы презентацией, что организовали пресс-конференцию, чтобы результаты могли быть более широко распространены.На мероприятие были приглашены местные репортеры, городские власти, учителя науки и педагогики и другие активисты-экологи, на котором я рассказал все результаты исследования на русском языке, а также ответил на вопросы о результатах подобных исследований в США. Хотя аудитория была очень заинтересована в наших методах и результатах исследований, наиболее заметным результатом пресс-конференции стало то, что она вызвала продолжительную публичную дискуссию среди аудитории о том, что делается или должно быть сделано для решения экологических проблем в их городе. .Истинный успех этого проекта заключался не в каком-то конкретном открытии или выводе, а скорее в чувстве сотрудничества между нами — двумя исследователями из Мичиганского университета — и нашими российскими коллегами.


  1. Ром, Николь и Смит, Дженнифер, 2004 г. «Оценка экологически ответственного поведения в районе озера Байкал в России». (магистерская диссертация. Мичиганский университет.)

  2. Использование термина экологическое образование в данном контексте означает образование, которое обучает не только основным понятиям экологии и естествознания, но и способствует формированию граждан, способных и мотивированных к действиям по решению экологических проблем.Он больше направлен на развитие критического мышления и навыков решения проблем, чем на пропаганду определенного поведения.

В мае 2004 года Дженнифер Смит получила степень магистра в области изучения России и Восточной Европы, а также степень магистра в области изучения России и Восточной Европы. в области природных ресурсов и окружающей среды. В настоящее время она преподает экологическое образование в Научном центре Лесли в Анн-Арборе и этой осенью планирует переехать в Вашингтон, округ Колумбия, чтобы продолжить карьеру в области международной экологической политики.

Чем угрожает Байкал? — Коллектив Атлантика

Озеро Байкал, особенно в глубине, еще относительно чистое.Но обширные исследования российских и зарубежных ученых показывают, что ему серьезно угрожают две насущные угрозы: быстрое изменение климата, разрушающее его сложную экосистему, и загрязнение от постоянно расширяющегося туризма и развития. Также вызывают озабоченность конкретные предложения по разработке или регулированию, которые могут ускорить повреждение озера. Хотя несколько недавних угроз были успешно предотвращены, постоянно возникают новые, и неясно, смогут ли активисты остановить их все.

Быстро меняющийся климат

У ученых есть достаточно доказательств того, что Байкальский регион является одним из наиболее пострадавших от изменения климата регионов мира. Одно исследование показывает, что летняя температура поверхностных вод увеличилась на 2,0 градуса Цельсия в период с 1977 по 2003 год (Изместева и др., 2016). Имеются также убедительные доказательства того, что продолжительность и толщина зимнего ледяного покрова уменьшились по сравнению с тем, что было столетие назад (Шимараев и др. , 2002 г.).

Изменения прозрачности и годовой продолжительности льда в результате потепления могут повлиять на всю пищевую цепь Байкала.Недавнее исследование показывает, что количество мелких местных диатомовых водорослей (или одноклеточных водорослей), которые имеют решающее значение для пищевой цепи, уже сокращается в южной части бассейна озера (Roberts, et. al., 2018). Эти организмы обеспечивают большую часть пищи для крошечных копепод, Epischura baikalensis, которые фильтруют байкальскую воду. Более того, имеются значительные данные, свидетельствующие о том, что великолепные байкальские амфиподы (мелкие ракообразные, являющиеся источником пищи для видов рыб) в условиях потепления подвержены сильному стрессу (Аксенов-Грибанов и др.др., 2016). На вершине пищевой цепи изменения ледяного покрова могут нанести вред единственному в мире настоящему пресноводному тюленю, негативно повлияв на плодовитость и подвергнув молодь хищникам. Более того, изменения скорости и направления ветра могут изменить процесс, посредством которого глубокие воды озера получают кислород, с последствиями для всей экосистемы (Moore et. al., 2009).

Растущие уровни загрязнения

Загрязнение — еще одна серьезная угроза для Байкала, создающая ряд проблем, особенно в населенных районах и местах, привлекающих наибольшее количество туристов.Различные источники загрязнения уже оказывают негативное воздействие на губок, улиток, амфипод и других обитателей озера.

Поступление питательных веществ способствует массовому цветению неместных водорослей в прибрежных районах озера. Эти цветения подавляют эндемичные виды и представляют опасность для людей, дикой природы и домашнего скота. Растет эпидемия болезней и гибели эндемичных байкальских губок и массовая гибель улиток в некоторых районах озера. (Тимошкин и др., 2016).

Исследования показывают, что эти проблемы возникают в первую очередь из-за сточных вод и отходов моющих средств, которые стекают в озеро из отелей, домов и туристических мест. Очистка сточных вод в населенных пунктах вокруг озера либо отсутствует, либо устарела. Более того, многие небольшие дома и предприятия полагаются на необлицованные ямы, а не на облицованные септики, что позволяет человеческим отходам просачиваться через почву в озеро. (Тимошкин и др., 2018).

В озеро также попадают различные химические загрязнители, в том числе пестициды (Цыденова и др.др. 2003) и ПХБ (Мамонтов и др., 2000). Некоторые добираются до Байкала по воздуху с близлежащих промышленных объектов, но есть и значительные сбросы нефтепродуктов с лодок, а опасные загрязняющие вещества попадают в воду при мойке вагонов в Северобайкальске.

В районе озера Байкал не хватает средств для удаления мусора, а накопление твердых отходов становится все более серьезной проблемой в районах вокруг озера. Кроме того, туристы несут ответственность за эрозию, повреждение троп и кемпингов и негативное воздействие на местную флору и фауну.Часть этого ущерба возникает из-за неподходящего транспорта, такого как квадроциклы, которые запрещены в некоторых парках.

Синергия между изменением климата и загрязнением

Неудачная синергия между изменением климата и другими антропогенными изменениями создает особые проблемы для будущего озера. Например, ученые считают, что таяние вечной мерзлоты в бассейне Байкала является возможным источником повышенного содержания фосфора и азота в озере Байкал, что способствует цветению водорослей.Повышенное таяние вечной мерзлоты в результате изменения климата может также увеличить выброс в озеро опасных промышленных загрязнителей, таких как ПХД (Moore et. al., 2009).

Лесные пожары также увеличились по количеству и интенсивности в районах, окружающих озеро. Большинство пожаров вызвано неосторожным поведением или поджогом, но они усугубляются более теплым климатом. Пепел и сажа от этих пожаров, вероятно, способствуют цветению водорослей в озере. В целом, потепление климата, вероятно, усугубит угрозы, связанные с ростом туризма и развития, эрозией и другими факторами.

Наносящие ущерб проекты и предложения

Экологи успешно заблокировали некоторые из наиболее наносящих ущерб предложений по эксплуатации Байкала или загрязнению его вод. В 2008 году защитники окружающей среды убедили президента Путина изменить маршрут нефтепровода, который изначально планировалось провести в опасной близости от берегов Байкала. В 2013 году один из самых опасных загрязнителей, Байкальский бумажный комбинат, навсегда закрыл свои двери, но оставил после себя огромные лужи опасного шлама, которые просачиваются в грунтовые воды и находятся в серьезной опасности от наводнения или землетрясения.

Китайский завод по розливу воды был недавно построен на южном берегу озера в Култуке, в важном водно-болотном угодье для перелетных птиц. После протестов в Байкальском регионе и России открытие завода было заблокировано, поскольку его воздействие на окружающую среду не было должным образом изучено.

Монголия предложила построить до 8 плотин гидроэлектростанций на реке Селенга и ее притоках, источнике 50 процентов поверхностных вод озера Байкал. К счастью, эти планы в настоящее время отложены из-за опасений, высказанных Всемирным банком и ЮНЕСКО, но Монголия намерена добиться большей энергетической независимости.Есть также предложения отвести байкальскую воду в Китай по массивному трубопроводу. В случае одобрения эти проекты понизят уровень воды в озере, нанесут ущерб ценной флоре и фауне и заблокируют миграционные пути.

Но самые главные угрозы, стоящие перед Байкалом на данный момент, носят регуляторный характер. В 2018 году водоохранная зона озера Байкал была существенно сокращена, что позволило значительно активизировать развитие охраняемых территорий. Теперь под видом «модернизации» правил сброса в озеро Минприроды предлагает увеличить допустимые выбросы опасных загрязняющих веществ в озеро в 32 раза по сравнению с прежними лимитами.Ученые из местного Лимнологического института и их союзники взвесили достаточно доказательств того, что изменение будет катастрофическим, но окончательное решение еще не принято.

Кроме того, некоторые местные жители горько жалуются на то, что правила строительства новых построек и границ охраняемых зон неясны или противоречат друг другу на разных уровнях власти, поэтому их усилия по созданию предприятий или домов, которые приносят пользу их семьям, бесконечно блокируются или погрязают в путанице. Правила защиты озера должны быть последовательными, строгими и справедливыми.

Необходима мобилизация для спасения Байкала

Совокупность угроз изменения климата, загрязнения и предложений о вредном развитии событий и нормативных изменений не только угрожает здоровью озера, но и представляет серьезные риски для будущей экономической деятельности и здоровья человека. Для спасения озера Байкал необходима крупная мобилизация, в том числе срочные действия ученых, НПО, правительства и граждан. Вот некоторые шаги, которые имеют смысл прямо сейчас:

  • Регрессивные нормативные изменения должны быть заблокированы и заменены четкими запретами на вредные сбросы в озеро.Кроме того, политика в отношении строительства в уязвимых зонах должна быть разъяснена, чтобы ее можно было легко понять и внедрить.

  • Необходимо принять решительные меры для расширения возможностей экотуризма, оказания поддержки предприятиям, которые придерживаются экологических принципов, и создания стандартов, которые помогут потребителям подтвердить свои требования. Стремление к экотуризму должно включать расширенное обучение передовым методам использования озера и окружающих его троп и зон отдыха.

  • Мораторий на строительство плотин в Монголии должен стать постоянным, чтобы предотвратить трагический ущерб реке Селенге и Байкалу.

  • Необходимо принять решительные меры для предотвращения широко распространенных незаконных рубок и лесных пожаров.

  • Чтобы предотвратить наихудшие последствия изменения климата, необходимо принять всемирную политику по сокращению выбросов углерода и ограничению повышения температуры.Люди могут помочь, ограничив потребление энергии и стремясь к быстрому расширению использования альтернативных источников энергии, таких как солнечная энергия и энергия ветра.

  • Срочно необходимы дополнительные исследования антропогенных изменений в озере и влияния изменения климата, включая тщательный мониторинг прибрежных и более глубоких вод.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.