Как нарисовать поэтапно колодец: Как нарисовать колодец карандашом поэтапно?

Содержание

Иллюстрация к сказке мороз иванович детские рисунки. Как нарисовать деда мороза карандашом поэтапно. Краткий сюжетный план

В одном доме жили две девочки: Рукодельница да Ленивица, а при них нянюшка. Рукодельница была умная девочка, рано вставала, сама без нянюшки одевалась, а вставши с постели, за дело принималась: печку топила, хлебы месила, избу мела, петуха кормила, а потом на колодезь за водой ходила. А Ленивица между тем в постельке лежала; уж разве наскучит лежать, так скажет спросонья:
— Нянюшка, надень мне чулочки, нянюшка, завяжи башмачки.
А потом заговорит:
— Нянюшка, нет ли булочки? — Встанет, попрыгает, да и сядет к окошку мух считать, сколько прилетело, да сколько улетело. Как всех пересчитает Ленивица, так уж и не знает, за что приняться и чем бы заняться; ей бы в постельку — да спать не хочется; ей бы покушать — да есть не хочется; ей бы к окошку мух считать — да и то надоело; сидит горемычная и плачет да жалуется на всех, что ей скучно, как будто в том другие виноваты.


Между тем Рукодельница воротится, воду процедит, в кувшины нальёт; да ещё какая затейница: коли вода нечиста, так свернёт лист бумаги, наложит в неё угольков да песку крупного насыплет, вставит ту бумагу в кувшин да нальёт в неё воды, а вода-то, знай, проходит сквозь песок да сквозь уголья, и каплет в кувшин чистая, чистая, словно хрустальная; а потом Рукодельница примется чулки вязать или платки рубить, а не то и рубашки шить да кроить да ещё рукодельную песенку затянет; и не было никогда ей скучно, потому что и скучать-то было ей некогда: то за тем, то за другим делом, тут смотришь и вечер,— день прошёл. Однажды с Рукодельницей беда приключилась: пошла она на колодезь за водой, опустила ведро на верёвке, а верёвка-то и оборвись, упало ведро в колодезь. Как тут быть? Расплакалась бедная Рукодельница да и пошла к нянюшке рассказывать про свою беду и несчастье, а нянюшка Прасковья была такая строгая и сердитая, говорит:
— Сама беду сделала, сама и поправляй. Сама ведёрко утопила, сама и доставай.

Нечего делать было; пошла бедная Рукодельница опять к колодцу, ухватилась за верёвку и спустилась по ней к самому дну.

Только тут с ней чудо случилось. Едва спустилась — смотрит: перед ней печка, а в печке сидит пирожок, такой румяный, поджаристый; сидит, поглядывает да приговаривает:
— Я совсем готов, подрумянился, сахаром да изюмом обжарился; кто меня из печки возьмёт, тот со мной и пойдёт.
Рукодельница, нимало не мешкая, схватила лопатку, вынула пирожок и положила его за пазуху.
Идёт она дальше. Перед нею сад, а в саду стоит дерево, а на дереве золотые яблочки; яблочки листьями шевелят и промеж себя говорят:
— Мы, яблочки наливные, созрелые, корнем дерева питалися, студёной водой обмывалися; кто нас с дерева стрясёт, тот нас себе и возьмёт.
Рукодельница подошла к дереву, потрясла его за сучок, и золотые яблочки так и посыпались к ней в передник.

Рукодельница идёт дальше. Смотрит: перед ней сидит старик Мороз Иванович, седой-седой; сидит он на ледяной лавочке да снежные комочки ест; тряхнёт головой — от волос иней сыплется, духом дохнёт — валит густой пар.
— А! — сказал он. — Здорово, Рукодельница; спасибо, что ты мне пирожок принесла: давным-давно уж я ничего горяченького не ел.
Тут он посадил Рукодельницу возле себя, и они вместе пирожком позавтракали, а золотыми яблочками закусили.
— Знаю я, зачем ты пришла,— говорит Мороз Иванович,— ты ведёрко в мой студенец опустила; отдать тебе ведёрко отдам, только ты мне за то три дня послужи; будешь умна, тебе ж лучше; будешь ленива, тебе ж хуже. А теперь,—прибавил Мороз Иванович,—мне, старику, и отдохнуть пора; поди-ка приготовь мне постель, да смотри, взбей хорошенько перину.
Рукодельница послушалась… Пошли они в дом. Дом у Мороза Ивановича сделан был изо льда: и двери, и окошки, и пол ледяные, а по стенам убрано снежными звёздочками; солнышко на них сияло, и всё в доме блестело, как бриллианты. На постели у Мороза Ивановича вместо перины лежал снег пушистый; холодно, а делать было нечего. Рукодельница принялась взбивать снег, чтобы старику было мягче спать, а между тем у ней, бедной, руки окостенели и пальчики побелели, как у бедных людей, что зимой в проруби бельё полощут; и холодно, и ветер в лицо, и бельё замёрзнет, колом стоит, а делать нечего — работают бедные люди.
— Ничего,—сказал Мороз Иванович,—только снегом пальцы потри, так и отойдут, не отзнобишь. Я ведь старик добрый: посмотри-ка, что у меня за диковинки.

Тут он приподнял свою снежную перину с одеялом, и Рукодельница увидела, что под периною пробивается зелёная травка. Рукодельнице стало жалко бедной травки.
— Вот ты говоришь,— сказала она,— что ты старик добрый, а зачем ты зелёную травку под снежной периной держишь, на свет божий не выпускаешь?
— Не выпускаю, потому что ещё не время; ещё трава в силу не вошла… Добрый мужичок её осенью посеял, она и взошла, и кабы вытянулась она, то зима бы её захватила, и к лету травка бы не вызрела. Вот я,—продолжал Мороз Иванович,— и прикрыл молодую зелень моею снежною периной, да ещё сам прилёг на неё, чтобы снег ветром не разнесло, а вот придёт весна, снежная перина растает, травка заколосится, а там, смотришь, выглянет и зерно, а зерно мужик соберёт да на мельницу отвезёт; мельник зерно смелет, и будет мука, а из муки ты, Рукодельница, хлеб испечёшь.
— Ну, а скажи мне, Мороз Иванович,— сказала Рукодельница,— зачем ты в колодце-то сидишь?
— Я затем в колодце сижу, что весна подходит,— сказал Мороз Иванович.— Мне жарко становится; а ты знаешь, что и летом в колодце холодно бывает, оттого и вода в колодце студёная, хоть посреди самого жаркого лета.
— А зачем ты, Мороз Иванович,— спросила Рукодельница,—зимой по улицам ходишь да в окошки стучишься?
— А я затем в окошки стучусь,— отвечал Мороз Иванович,— чтоб не забывали печей топить да трубы вовремя закрывать; а не то, ведь я знаю, есть такие неряхи, что печку истопить истопят, а трубу закрыть не закроют или и закрыть закроют, да не вовремя, когда ещё не все угольки прогорели, а оттого в горнице угарно бывает, голова у людей болит, в глазах зелено; даже и совсем от угара умереть можно. А затем ещё я в окошко стучусь, чтобы люди не забывали, что они в тёплой горнице сидят или надевают тёплую шубку, а что есть на свете нищенькие, которым зимою холодно, у которых нету шубки, да и дров купить не на что; вот я затем в окошко стучусь, чтобы люди нищеньким помогать не забывали.

Тут добрый Мороз Иванович погладил Рукодельницу по головке да и лёг почивать на свою снежную постельку.
Рукодельница меж тем всё в доме прибрала, пошла на кухню, кушанье изготовила, платье у старика починила, бельё выштопала.
Старичок проснулся; был всем очень доволен и поблагодарил Рукодельницу. Потом сели они обедать; стол был прекрасный, и особенно хорошо было мороженое, которое старик сам изготовил.
Так прожила Рукодельница у Мороза Ивановича целые три дня. На третий день Мороз Иванович сказал Рукодельнице:
— Спасибо тебе, умная ты девочка; хорошо ты старика, меня, утешила, но я у тебя в долгу не останусь. Ты знаешь: люди за рукоделье деньги получают, так вот тебе твоё ведёрко, а в ведёрко я всыпал целую горсть серебряных пятачков; да сверх того, вот тебе, на память, бриллиантик — косыночку закалывать.
Рукодельница поблагодарила, приколола бриллиантик, взяла ведёрко, пошла опять к колодцу, ухватилась за верёвку и вышла на свет божий.

Только что она стала подходить к дому, как петух, которого она всегда кормила, увидел её, обрадовался, взлетел на забор и закричал:

Когда Рукодельница пришла домой и рассказала всё, что с ней было, нянюшка очень дивовалась, а потом промолвила:
— Вот видишь ты, Ленивица, что люди за рукоделье получают. Поди-ка к старичку да послужи ему, поработай: в комнате у него прибирай, на кухне готовь, платье чини да бельё штопай, так и ты горсть пятачков заработаешь, а оно будет кстати: у нас к празднику денег мало.
Ленивице очень не по вкусу было идти к старику работать. Но пятачки ей получить хотелось и бриллиантовую булавочку тоже.
Вот, по примеру Рукодельницы, Ленивица пошла к колодцу, схватилась за верёвку, да и бух прямо ко дну.
Смотрит: и перед ней печка, а в печке сидит пирожок такой румяный, поджаристый; сидит, поглядывает да приговаривает:

— Я совсем готов, подрумянился, сахаром да изюмом обжарился; кто меня возьмёт, тот со мной и пойдёт!
А Ленивица ему в ответ:
— Да, как бы не так! Мне себя утомлять, лопатку поднимать да в печку тянуться; захочешь, сам выскочишь.
Идёт она далее, перед нею сад, а в саду стоит дерево, а на дереве золотые яблочки; яблочки листьями шевелят да промеж себя говорят:
— Мы, яблочки, наливные, созрелые; корнем дерева питаемся, студёной росой обмываемся; кто нас с дерева стрясёт, тот нас себе и возьмёт.

— Да, как бы не так!—отвечала Ленивица.— Мне себя утомлять, ручки подымать, за сучья тянуть, успею набрать, как сами попадают!
И прошла Ленивица мимо них. Вот дошла она до Мороза Ивановича. Старик по-прежнему сидел на ледяной скамеечке да снежные комочки покусывал.
— Что тебе надобно, девочка? — спросил он.
— Пришла я к тебе,— отвечала Ленивица,— послужить да за работу получить.
— Дельно ты сказала, девочка,—отвечал старик,— за работу деньга следует; только посмотрим — какова ещё твоя работа будет! Поди-ка взбей мне перину, а потом кушанье изготовь, да платье моё повычини, да бельё повыштопай.
Пошла Ленивица, а дорогой думает:
«Стану я себя утомлять да пальцы знобить! Авось старик не заметит и на невзбитой перине уснёт».
Старик в самом деле не заметил или прикинулся, что не заметил, лёг в постель и заснул, а Ленивица пошла на кухню.
Пришла на кухню, да и не знает, что делать. Кушать-то она любила, а подумать, как готовилось кушанье, это ей и в голову не приходило, да и лень было ей посмотреть.
Вот она огляделась: лежит перед ней и зелень, и мясо, и рыба, и уксус, и горчица, и квас, всё по порядку. Вот она думала, думала, кое-как зелень обчистила, мясо и рыбу разрезала, да чтоб большого труда себе не давать, то, как всё было, мытое-не-мытое, так и положила в кастрюлю: и зелень, и мясо, и рыбу, и горчицу, и уксус, да ещё квасу подлила, а сама думает: «Зачем себя трудить, каждую вещь особо варить? Ведь в желудке всё вместе будет».
Вот старик проснулся, просит обедать. Ленивица притащила ему кастрюлю, как есть, даже скатертцы не подостлала. Мороз Иванович попробовал, поморщился, а песок так и захрустел у него на зубах.

— Хорошо ты готовишь,— заметил он, улыбаясь.— Посмотрим, какова твоя другая работа будет.
Ленивица отведала, да тотчас и выплюнула, индо её стошнило; а старик покряхтел, покряхтел, да принялся сам готовить кушанье и сделал обед на славу, так что Ленивица пальчики облизала, кушая чужую стряпню.
После обеда старик опять лёг отдохнуть, да припомнил Ленивице, что у него платье не починено да и бельё не выштопано.
Ленивица понадулась, а делать было нечего: принялась платье и белье разбирать; да и тут беда: платье и бельё Ленивица нашивала, а как его шьют, о том и не спрашивала; взяла было иголку, да с непривычки укололась; так её и бросила.
А старик опять будто бы ничего не заметил, ужинать Ленивицу позвал да ещё спать её уложил.
А Ленивице-то и любо; думает себе:
«Авось и так пройдёт. Вольно было сестрице на себя труд принимать: старик добрый, он мне и так задаром пятачков подарит».
На третий день приходит Ленивица и просит Мороза Ивановича её домой отпустить да за работу наградить.

— Да какая же была твоя работа? — спросил старичок.—Уж коли на правду дело пошло, так ты мне должна заплатить, потому что не ты для меня работала, а я тебе служил.
— Да, как же! — отвечала Ленивица. — Я ведь у тебя целые три дня жила.
— Знаешь, голубушка, — отвечал старичок, — что я тебе скажу: жить и служить разница, да и работа работе рознь. Заметь это: вперёд пригодится. Но, впрочем, если тебя совесть не зазрит, я тебя награжу: и какова твоя работа, такова будет тебе и награда.
С сими словами Мороз Иванович дал Ленивице пребольшой серебряный слиток, а в другую руку пребольшой бриллиант. Ленивица так этому обрадовалась, что схватила то и другое и, даже не поблагодарив старика, домой побежала.
Пришла домой и хвастается:
— Вот,— говорит,— что я заработала: не сестре чета, не горсточку пятачков да не маленький бриллиантик, а целый слиток серебряный, вишь какой тяжёлый, да и бриллиант-то чуть не с кулак… Уж на это можно к празднику обнову купить…
Не успела она договорить, как серебряный слиток растаял и полился на пол; он был не иное что, как ртуть, которая застыла от сильного холода; в то же время начал таять и бриллиант, а петух вскочил на забор и громко закричал:

А вы, детушки, думайте, гадайте: что здесь правда, что неправда; что сказано впрямь, что стороною; что шутки ради, что в наставленье, а что намёком.

Как погодка? Трещит уже за окном мороз? У нас на улице «ноль», зато прямо дома поселился настоящий Мороз Иванович, да какой! Со сказочными рисунками Владимира Конашевича! Старая книга у меня, к сожалению, не сохранилась, поэтому новому снежному привету из детства я вдвойне рада. Особенно если учесть, как дивно напечатаны иллюстрации.
Думаю, все помнят сказку Владимира Одоевского «Мороз Иванович», написанную о двух девочках — Рукодельнице и Ленивице, которые попадают через волшебный колодец к седому старику Морозу Ивановичу, а там их ждут самые настоящие чудеса — печка с румяным пирожком да яблонька с золотыми яблочками. И какова у девочек работа, такова им и награда, Рукодельнице за ее заслуги — полное ведерко серебряных монеток и бриллиантовая заколочка, а Ленивице — ледяная сосулька.
Сюжет этой сказки нередко встречается в литературе, например, во «Frau Holle» братьев Гримм о волшебнице из колодца, вознаграждающей трудолюбивую девушку и наказывающей нерадивую. Самый известный ее перевод у нас принадлежит Петру Николаевичу Полевому — «Госпожа Метелица», но есть и варианты, например, сказка Бориса Заходера «Бабушка Вьюга». И все же любимый мой текст, вобравший в себя всю русскую зиму, с простором и размахом — это сказка Одоевского. Красивый литературный язык, старинные обороты и устаревшие слова придают истории поистине волшебный колорит (а то, как нянюшка «дивовалась», у нас в семье даже прижилось).
Иллюстрации Конашевича настолько яркие и детальные, что ледяной дом на них так и искрится, и кажется, будто ты сам прыгнул в колодец и попал в холодное царство Мороза Ивановича, убранное снежными звездочками. Единственное огорчение в том, что текст иногда запаздывает за картинкой, буквально на несколько слов.
Думала, что Главному читателю эта книга пока не по возрасту, и хотела отложить ее до следующего года. Но из огромной стопки приехавших изданий он выбрал именно «Мороза Ивановича» и выпускать его из рук отказался. Прочла и оказалось, что и сейчас в самый раз, и будет актуальна вплоть до школы, особенно не до конца ясные сегодня истории крестьян и бедных людей, полощущих белье в проруби, и философские объяснения, зачем дедушка Мороз в окно стучится. Больше всего Главный Читатель удивился траве под периной у дедушки, сказал «Ясно теперь, куда она на зиму прячется», попросил рассказать, что такое ртуть, и в магазине теперь при покупке батона напевает: «кто меня возьмет, тот со мной и пойдет. ..», очень забавно. Но вообще нельзя не заметить, что книга запала в детскую душу: все время теперь волнуется, достаточно ли она трудолюбивая девочка, просит научить готовить что-то кроме омлета и каши, и шить, и тренируется застегивать пуговицы. Вот она — дивная сила воздействия правильной и доброй сказки.


Вся книга целиком:









Страница 2 из 2

— А зачем ты, Мороз Иванович, спросила Рукодельница, зимой по улицам ходишь да в окошки стучишься?
— А я затем в окошки стучусь, отвечал Мороз Иванович, чтоб не забывали печей топить да трубы вовремя закрывать; а не то, ведь я знаю, есть такие неряхи, что печку истопить истопят, а трубу закрыть не закроют или и закрыть закроют, да не вовремя, когда еще не все угольки прогорели, а от того в горнице угарно бывает, голова у людей болит, в глазах зелено; даже и совсем умереть от угара можно. А затем еще я в окошко стучусь, чтобы никто не забывал, что есть на свете люди, которым зимою холодно, у которых нету шубки, да и дров купить не на что; вот я затем в окошко стучусь, чтобы им помогать не забывали.
Тут добрый Мороз Иванович погладил Рукодельницу по головке, да и лег почивать на свою снежную постель.
Рукодельница меж тем всє в доме прибрала, пошла на кухню, кушанье изготовила, платье у старика починила и белье выштопала.
Старичок проснулся; был всем очень доволен и поблагодарил Рукодельницу. Потом сели они обедать; обед был прекрасный, и особенно хорошо было мороженое, которое старик сам изготовил.
Так прожила Рукодельница у Мороза Ивановича целых три дня.
На третий день Мороз Иванович сказал Рукодельнице:
— Спасибо тебе, умная ты девочка, хорошо ты меня, старика, утешила, и я у тебя в долгу не останусь. Ты знаешь: люди за рукоделье деньги получают, так вот тебе твое ведерко, а в ведерко я всыпал целую горсть серебряных пятачков; да, сверх того, вот тебе на память брильянтик косыночку закалывать.
Рукодельница поблагодарила, приколола брильянтик, взяла ведерко, пошла опять к колодцу, ухватилась за веревку и вышла на свет Божий.
Только что она стала подходить к дому, как петух, которого она всегда кормила, увидел ее, обрадовался, взлетел на забор и закричал:
Кукареку, кукареку!
У Рукодельницы в ведерке пятаки!
Когда Рукодельница пришла домой и рассказала всё, что с ней было, нянюшка очень дивовалась, а потом примолвила:
— Вот видишь ты, Ленивица, что люди за рукоделье получают! Поди-ка к старичку да послужи ему, поработай; в комнате у него прибирай, на кухне готовь, платье чини да белье штопай, так и ты горсть пятачков заработаешь, а оно будет кстати: у нас к празднику денег мало.
Ленивице очень не по вкусу было идти к старику работать. Но пятачки ей получить хотелось и брильянтовую булавочку тоже.
Вот, по примеру Рукодельницы, Ленивица пошла к колодцу, схватилась за веревку, да бух прямо ко дну. Смотрит перед ней печка, а в печке сидит пирожок, такой румяный, поджаристый; сидит, поглядывает да приговаривает:
— Я совсем готов, подрумянился, сахаром да изюмом обжарился; кто меня возьмет, тот со мной и пойдет.
А Ленивица ему в ответ:
— Да, как бы не так! Мне себя утомлять лопатку поднимать да в печку тянуться; захочешь, сам выскочишь.
Идет она далее, перед нею сад, а в саду стоит дерево, а на дереве золотые яблочки; яблочки листьями шевелят да промеж себя говорят:
— Мы яблочки наливные, созрелые; корнем дерева питалися, студеной росой обмывалися; кто нас с дерева стрясет, тот нас себе и возьмет.
— Да, как бы не так! отвечала Ленивица. Мне себя утомлять ручки подымать, за сучья тянуть… Успею набрать, как сами нападают!
И прошла Ленивица мимо них. Вот дошла она и до Мороза Ивановича. Старик по-прежнему сидел на ледяной скамеечке да снежные комочки прикусывал.
— Что тебе надобно, девочка? спросил он.
— Пришла я к тебе, отвечала Ленивица, послужить да за работу получить.
— Дельно ты сказала, девочка, отвечал старик, за работу деньги следует, только посмотрим, какова еще твоя работа будет! Поди-ка взбей мне перину, а потом кушанье изготовь, да платье мое повычини, да белье повыштопай.
Пошла Ленивица, а дорогой думает: «Стану я себя утомлять да пальцы знобить! Авось старик не заметит и на невзбитой перине уснет».
Старик в самом деле не заметил или прикинулся, что не заметил, лег в постель и заснул, а Ленивица пошла на кухню. Пришла на кухню, да и не знает, что делать. Кушать-то она любила, а подумать, как готовилось кушанье, это ей в голову не приходило; да и лень было ей посмотреть. Вот она огляделась: лежит перед ней и зелень, и мясо, и рыба, и уксус, и горчица, и квас всё по порядку. Думала она, думала, кое-как зелень обчистила, мясо и рыбу разрезала да, чтоб большого труда себе не давать, как всё было, мытое-немытое, так и положила в кастрюлю: и зелень, и мясо, и рыбу, и горчицу, и уксус да еще кваску подлила, а сама думает: «Зачем себя трудить, каждую вещь особо варить? Ведь в желудке все вместе будет».
Вот старик проснулся, просит обедать. Ленивица притащила ему кастрюлю, как есть, даже скатертцы не подостлала. Мороз Иванович попробовал, поморщился, а песок так и захрустел у него на зубах.
— Хорошо ты готовишь, заметил он, улыбаясь. Посмотрим, какова твоя другая работа будет.
Ленивица отведала, да тотчас и выплюнула, а старик покряхтел, покряхтел, да и принялся сам готовить кушанье и сделал обед на славу, так что Ленивица пальчики облизала, кушая чужую стряпню.
После обеда старик опять лег отдохнуть да припомнил Ленивице, что у него платье не починено, да и белье не выштопано.

Ленивица понадулась, а делать было нечего: принялась платье и белье разбирать; да и тут беда: платье и белье Ленивица нашивала, а как его шьют, о том и не спрашивала; взяла было иголку, да с непривычки укололась; так ее и бросила. А старик опять будто бы ничего не заметил, ужинать Ленивицу позвал, да еще спать ее уложил. А Ленивице то и любо; думает себе: «Авось и так пройдет. Вольно было сестрице на себя труд принимать; старик добрый, он мне и так, задаром, пятачков подарит».
На третий день приходит Ленивица и просит Мороза Ивановича ее домой отпустить да за работу наградить.
— Да какая же была твоя работа? спросил старичок. Уж коли на правду дело пошло, так ты мне должна заплатить, потому что не ты для меня работала, а я тебе служил.
— Да, как же! отвечала Ленивица. Я ведь у тебя целых три дня жила.
— Знаешь, голубушка, отвечал старичок, что я тебе скажу: жить и служить разница, да и работа работе рознь; заметь это: вперед пригодится. Но, впрочем, если тебя совесть не зазрит, я тебя награжу: и какова твоя работа, такова будет тебе и награда.
С этими словами Мороз Иванович дал Ленивице пребольшой серебряный слиток, а в другую руку пребольшой брильянт. Ленивица так этому обрадовалась, что схватила то и другое и, даже не поблагодарив старика, домой побежала. Пришла домой и хвастается.
— Вот, говорит, что я заработала; не сестре чета, не горсточку пятачков да не маленький брильянтик, а целый слиток серебряный, вишь, какой тяжелый, да и брильянт-то чуть не с кулак… Уж на это можно к празднику обнову купить…Не успела она договорить, как серебряный слиток растаял и полился на пол; он был не что иное как ртуть, которая застыла от сильного холода; в то же время начал таять и брильянт. А петух вскочил на забор и громко закричал:
Кукареку-кукарекУлька,
У Ленивицы в руках ледяная сосулька!
А вы, детушки, думайте, гадайте, что здесь правда, что неправда; что сказано впрямь, что стороною; что шутки ради, что в наставленье…

— КОНЕЦ —

Русская народная сказка в пересказе В. Ф. Одоевского

Сейчас мы рассмотрим, как нарисовать Деда Мороза карандашом поэтапно. Будем рисовать два варианта более подробно и будет 7 схем его на отдельных картинках. Изначально Дед Мороз появился у славян, как предвестник морозов. Они представляли, что старичок небольшого роста с белой бородой бегает по полям и стучит посохом, вызывая морозы. Дед Мороз, как таковой, появился в 1930х гг. после нескольких лет его запрета, и стал обязательным персонажем Нового года. Он изображался в голубой, белой шубе с посохом в руках и валенках. Сейчас часто стал носить красную шубу, это влияние Санта Клауса.

Вот эти два варианта рассмотрим по подробнее, жмите на картинку для увеличения.

Сейчас рассмотрим, как легко и просто нарисовать Деда Мороза.

Нарисуйте видимую часть лица, похожую на водолазную маску, затем нос, глаза, шапку, брови и рот.

Нарисуйте бороду и усы, дополнительными линиями укажите длину и середину тела. Рисуем шубу, сначала проводите боковые прямые, потом белую окаемку.

Нарисуйте руки и варежки, вторая кисть согнута и держит мешок с подарками.

Можно еще нарисовать немного линий на бороде у Деда Мороза, сотрите все, что находилось в мешке. Разукрасьте.

Этот вариант Деда Мороза немного по сложней, но тоже не сложный.

Рисуем голову и шапку.

Набрасываем тело, затем рисуем бороду, варежку, рукав, мешок.

Рисуем палку, воротник, вторую руку, вторую варежку, пояс, форму шубы.

Стираем все, что не нужно и закрашиваем.


  • Опиши Рукодельницу и Ленивицу, используя слова:
    трудолюбивая, заботливая, добрая, ласковая, отзывчивая, грубая, скромная, самонадеянная, невнимательная, неблагодарная, капризная.

Рукодельница трудолюбива, добра, почтительна, скромна, отзывчива. Ленивица ленива, зла, неуважительна, груба, спесива, неуважительна, высокомерна. Автор противопоставил характеры и поведение двух девочек, используя приём контраста .

  • Как автор относится к Рукодельнице и Ленивице? Почему ты так думаешь? Подтверди текстом.

Подтверждаю текстом:

«Рукодельница была умная девочка: рано вставала, сама, без нянюшки, одевалась, а вставши с постели, за дело принималась: печку топила, хлебы месила, избу мела, петуха кормила, а потом на колодец за водой ходила.
А Ленивица меж тем в постельке лежала, потягивалась, с боку на бок переваливалась… Встанет, попрыгает да и сядет к окошку мух считать… Как всех пересчитает Ленивица, так уж и не знает, за что приняться и чем бы заняться… Сидит, горемычная, и плачет да жалуется на всех, что ей скучно, как будто в том другие виноваты.
Между тем Рукодельница воротится, воду процедит, в кувшины нальёт; да ещё какая затейница: коли вода нечиста, так свернёт лист бумаги, наложит в неё угольков да песку крупного насыплет, вставит ту бумагу в кувшин да нальёт в неё воды, а вода-то, знай, проходит сквозь песок да сквозь уголья и каплет в кувшин чистая, словно хрустальная; а потом Рукодельница примется чулки вязать или платки рубить, а не то и рубашки шить да кроить да ещё рукодельную песенку затянет; и не было никогда ей скучно, потому что и скучать-то было ей некогда: то за тем, то за другим делом, а тут, смотришь, и вечер — день прошёл».

«Рукодельница принялась взбивать снег, чтоб старику было мягче спать, а меж тем у ней, бедной, руки окостенели и пальчики побелели, как у бедных людей, что зимой в проруби бельё полощут: и холодно, и ветер в лицо, и бельё замерзает, колом стоит, а делать нечего — работают бедные люди.»

«Рукодельница меж тем всё в доме прибрала, пошла на кухню, кушанье изготовила, платье у старика починила и бельё выштопала».

Грубость Ленивицы проявляется в самой речи: «Мне себя утомлять — лопатку поднимать да в печку тянуться; захочешь — сам выскочишь» (пирожку)… «Мне себя утомлять — ручки поднимать, за сучья тянуть… Успею набрать, как сами нападают! (яблочкам)… «Пришла я к тебе послужить да за работу получить» (Мороз Ивановичу).

Отношение Ленивицы к работе у Мороз Ивановича: «Авось и так пройдёт. Вольно было сестрице на себя труд принимать; старик добрый, он мне и так, задаром, пятачков подарит».

Без зазрения совести Ленивица требует награду у Мороза и хватает её, не поблагодарив старика.

  • Раздели сказку «Мороз Иванович» на части, озаглавь их. Запиши план. Сделай иллюстрации. Перескажи текст, используя свои рисунки.

1. Жизнь Рукодельницы и Ленивицы.
2. В колодце.
3. Три дня у Мороза Ивановича.
4. Награда Рукодельницы.
5. Ленивица идёт служить старику.
6. Служба Ленивицы.
7. Награда по заслугам.
8. Возвращение домой.

  • Чем отличается народная сказка от литературной?
    Для того, чтобы ответить на этот вопрос, надо сравнить сказки.
  • Запиши, чем литературная сказка похожа на народную.

Литературная сказка похожа на народную тем, что в ней действуют те же герои, что и в народных, действуют волшебные силы, есть в ней волшебные предметы и помощники, которые помогают положительным героям одержать верх над злом. В авторской сказке, как и в народной, зло всегда наказано, побеждает добро. Есть зачин, концовка, троекратные повторения, фантастическое место действия, стилистика языка приближена к народному, много устаревших слов, устойчивых выражений (фразеологизмов, поговорок, пословиц).

Домик для колодца своими руками: чертежи и размеры, инструкция поэтапно

В местности, где нет централизованного водоснабжения, колодцы стали единственной возможностью получать чистую воду для хозяйственных нужд. Сейчас им на смену приходят скважины, но и колодцы остаются в строю. Это наталкивает владельцев на необходимость возвести домик для колодца своими руками (как сделать самому), нанимать профессионалов слишком накладно.

Хотя многие хозяева прекрасно обходятся элементарной крышкой, домик предпочтительнее, ведь он выполняет сразу несколько задач.

  • Защищает. От попадания мусора, пыли, от воздействия прямых солнечных лучей, разрушающих кладку или иссушающих древесину.
  • Украшает. Если его сделать не только функциональным, но и декоративным, в стилистике общего оформления дома и участка, он станет изюминкой двора, настоящим эксклюзивом.

Разновидности конструкций

Домики отличаются не только по используемым материалам, но и по типу, они бывают нескольких модификаций.

  • Открытые – могут быть как в виде навеса, так и в виде двускатной крыши на опорах. Обычно делаются над колодцами со стандартным подъемным механизмом – воротом. Их комбинируют с крышкой, так как без нее ветер все равно нанесет пыль и мусор в воду.
  • Закрытые – полноценные домики, возводимые либо полностью над всем сооружением, либо над верхней его частью. В крыше делается дверца для свободного доступа. В последнее время подобные домики выполняют над скважинами с насосными станциями, подающими воду в дом и на полив. В этом случае дверца большая, чтобы можно было спокойно войти и обслужить систему. Такой домик кроме защиты от загрязнений, создаст определенный температурный режим, летом колодец не будет перегреваться, а зимой замерзать. Это особенно актуально для насоса, он будет функционировать без перебоев.
  • Беседки – вокруг колодца собирают полноценную беседку с крышей, это дорогостоящее удовольствие, поэтому встречается довольно редко.  

Какой тип строения выбрать, зависит от финансовых возможностей, даже при самостоятельном возведении цены на материалы кусаются. Кроме того, домик не должен выбиваться из общего дизайна. Согласитесь, обидно, затратив массу сил и времени, вместо изюминки заполучить бельмо на глазу.

Как сделать своими руками

Как сделать самому? Прежде чем приступать к строительству, необходимо определиться с материалами и формой будущего шедевра. Хотя вариаций исполнения масса, некоторые потребуют профессиональных навыков, которыми обладает не каждый. Чаще всего домики выполняют из следующих материалов.

  • Бревна – получается сруб по мотивам старинных избушек снизу и навес или островерхая крыша сверху, с бревнами в качестве опор и ворота.
  • Брус – он обычно идет на домики когда остается от строительства других объектов на участке. Им облицовывают низ, возможно, верх, получается полностью деревянное строение. Брус удобен в работе, достаточно прочен и долговечен, идеален в качестве каркаса для облицовки декоративными материалами.
  • Камень – булыжники, кирпич или пластушка для облицовки наземной части. Будут органично смотреться с резной деревянной верховиной или с кованым навесом и крышкой.
  • Профнастил – бюджетный вариант, быстро делать, обрезки всегда остаются с крыши или забора. Минимальный набор инструментов и навыков.
  • Кровельные материалы – шифер, черепица, доски, мягкая кровля, ондулин.

На фото – домик для колодца своими руками:

В качестве крепежа используются скобы, гвозди, шурупы, саморезы. Если закрытый вариант, то навесы и ручка для дверцы, а также декоративные элементы. Эскиз домика можно нарисовать самостоятельно, построить с помощью компьютерной программы или взять готовый в сети. Независимо от выбранного варианта, понадобится общий набор инструментов.

  • Для дерева: болгарка, лобзик, электрорубанок. Вряд ли в каждом дворе есть деревообрабатывающий станок, а вот болгарка со сменными дисками универсальна для работы со всеми материалами. Лобзик же пойдет для досок и бруса, а рубанок для бревен.
  • Шуруповерт.
  • Строительный уровень.
  • Рулетка.
  • Набор отверток.
  • Молоток, киянка.

Исходя из типа домика, рама устанавливается на остов или непосредственно на землю. Но своими руками чаще делают навесы, крыши или закрытые верхушки. Они проще в сборке, не требуют фундамента и занимают минимум места, что важно на стандартных шести сотках.

Вы можете сами сделать поделки для украшения детской площадки.

Здесь можно посмотреть примерные цены на пластиковые формы для пруда.

Фото дорожек из пластиковых бутылок можно посмотреть тут: https://2gazon.ru/dekor/dorozhki/iz-probok-ot-plastikovyx-butylok.html.

Бревенчатый сруб

Обычно вокруг колодца заливается бетонная опалубка или выкладывается основание из плитки, чтобы избежать грязи в межсезонье. Такого основания достаточно для выкладывания сруба, только под первый слой необходимо подложить изоляционный материал. Домик возводится в несколько этапов.

Читайте также материал про бетонные кольца для колодца.

на видео: сбор колодца из сруба.

Попробуем пошагово рассмотреть процесс сборки двух популярных домиков:

  • Подготовка.Бревна распиливаются на нужную длину, обрабатываются рубанком, обязательно пропитываются защитным составом. Согласно чертежам выполняются пазы, настоящий сруб собирается без крепежа.
  • Сборка.Сруб соединяется посредством пазов и собирается наподобие конструктора, послойно. Каждый такой уровень называется венец. В зависимости от задумки, выступающие части могут быть одинаковой длины или разной. Последний венец должен получиться вровень со станиной под ворот, крышку и обрешетку. В некоторых вариантах он создает защитный бортик, а крышка слегка утоплена.
  • Станина.Из двух бревен делаются стойки, в нижней части выпиливается дугообразная выемка под верхний венец. Концы, на которых будет держаться крыша, остаются плоскими. Между стойками крепится ворот, выполняемый из цельного бревна (диаметр не менее 20 см). Если покупался черновой, необработанный материал, бревно ошкуривают и зачищают, добиваясь гладкости. В торцы монтируются металлические держатели. Под них просверливаются отверстия с каждой стороны, глубиной по 5 см и диаметром 2 см. В дальнейшем туда вставляются шайбы, а в прорези в станине металлические втулки, сохраняющие целостность древесины и облегчающие ход ворота. В зависимости от выбранной модификации домика, станина будет внутри крыши, при закрытой или снаружи, при крыше навесного типа, а обрешетка остовом ляжет на стойки. Если предполагается массивная крыша, с тяжелой облицовкой, стойки делают длинными, они начинаются вровень с первым венцом, для удобства их «топят» в боковины, для чего в каждом поперечном бревне выпиливают выемку.
  • Крыша.
    • Закрытого типа обычно делается двускатной, в которой фронтоны и скаты начинаются от сруба. Для этого из бруса выполняется прямоугольное основание, закрепляемое на верхнем венце, поверху стоек пускается поперечина – конек. Стойки послужат деталями каркаса при обшивке. Обшивается крыша сруба обычно доской или распиленными бревнами меньшего диаметра, для сохранения стилистики. В лицевом скате делается дополнительная обрешетка под дверцу, также из бруса, навешиваются петли. Так как древесина со временем рассыхается, стоит предусмотреть слой уплотнителя, чтобы дверца всегда закрывалась плотно.
    • Основание крыши навесного открытого типа крепится на стойки, под скаты собирается стропильный каркас, используется брус, как оптимальный по прочности и долговечности материал. Для устойчивости стропила укрепляются укосинами. Обшивается крыша или деревом (доски, разрезные бревна, вагонка) или кровельным материалом, например, прекрасно смотрится мягкая кровля, имитирующая черепицу.
  • Дверца.Простейший прямоугольник, собираемый из обрезков обрешетки, усиливается поперечинами, дополнительно можно пустить диагональный брус, чтобы гарантированно избежать перекоса. Ручки монтируются изнутри и снаружи, так удобнее пользоваться дверцей. В зависимости от дизайна, ее делают потайной, сливающейся с общим фоном, или выделяют декоративными элементами.
  • Декор.Сруб и сам по себе декоративен, но если для вертюка использовать кованую ручку, а потайные петли на дверце заменить ажурными, навесными и ручку выбрать аналогичную, получится еще интереснее. Крышу можно украсить резными деревянными накладками на скаты.

На видео –  установка домика для колодца своими руками:

Домик из бруса

Он собирается быстрее, брус дешевле и проще в работе благодаря ровным граням. Брус можно использовать только для остова основания и оголовка (крыши), а можно полностью обшить им всю конструкцию.

  • Подготовка. Сначала нарезается брус на каркас основания, 4 штуки на стойки и 8 штук на верхнюю и нижнюю обрешетку. Затем высчитывается количество бруса для обшивки колодца и нарезается. Как и бревна, все элементы строения предварительно обрабатываются пропиткой. Как и в случае со срубом, перед сборкой нижней обрешетки на основание укладывается изоляция, иначе, никакая пропитка не спасет.
  • Сборка.Сначала собирают каркас под обшивку колодца, начиная с нижней обрешетки и стоек, затем собирают верхнюю обрешетку. Она по уровню совпадает с кольцом для колодца. Далее обшивают брусом боковины. Естественно, все углы должны быть идеально ровные, а щели между деталями минимальными, только на температурное расширение древесины. Из бруса же делают обрешетку под крышку, если крыша будет открытого типа, станина также зашивается брусом, края совпадают с обшивкой кольца. Когда домик закрытого типа, станина не обшивается, каркас ляжет непосредственно на верхнюю обрешетку.
  • Станина. Исходя из габаритов ворота, стойки выполняются из бруса или из толстой доски, сечением 50 мм. Ворот изготавливается, как и в варианте со срубом. Независимо от типа крыши, поверху пускается соединительная поперечина, она же будет коньком. При закрытом типе крыши стойки крепятся не к обрешетке колодца, а к остову крыши.
  • Крыша.  Как и при сборке сруба, закрытый тип крыши начинается от обрешетки колодезного кольца, к которому крепится рама из бруса. Если скаты и фронтон зашивать брусом, необходимо собрать каркас. Для этого к раме крепятся не только стойки, четко посредине, но и боковины, в виде равнобедренного треугольника. Места креплений идут на срез, укосы выполнять необязательно, достаточно стоек и конька, облицовка из бруса сама усилит конструкцию. В лицевом скате дверца.

Навесной вариант крыши собирается аналогично варианту со срубом, стропильная система, обрешетка, украшения. Чтобы брус смотрелся, его покрывают оттеночным лаком. Это и декоративности добавит, и от погодных капризов защитит.

Как подобрать насос для искусственного водопада?

Тут можно узнать примерные цены на установку тротуарного бордюра.

Фото вариантов укладки плитки “старый город”: https://2gazon.ru/dekor/trotuarnaya-plitka/staryj-gorod-varianty-ukladki.html.

Какие размеры должны быть

Габариты домика изначально базируются на размерах колодезного кольца и функционале. Если это массивное сооружение, внутри которого насосная станция, оно выполняется с большим запасом в стороны, чтобы удобно было обслуживать.

На картинке – чертежи с размерами:

Крыша закрытого типа поднимается от ворота примерно на 0,5 метра, этого достаточно для забора воды и минимизирует расход материалов. Как открытые, так и закрытые домики обычно имеют высоту до двух метров. А расстояние между поперечинами основания равно диаметру колодезного кольца. Края крыши должны прилично выступать за кольцо, чтобы осадки даже при сильном ветре не задувало внутрь. Для нормального хода, длина ворота должна быть равна расстоянию между стойками, минус пара сантиметров с каждой стороны.

Определяясь с размерами, стоит отталкиваться и от площади участка, на скромном пятачке массивный сруб будет смотреться глупо, а компактная, ажурная конструкция, украшенная резьбой по дереву или ковкой, впишется идеально. При выборе кровельных материалов обращают внимание на крышу дома, хозпостроек, веранды. Если нет возможности воспользоваться идентичным материалом, стоит соблюсти хотя бы цветовую гамму.

Домик для колодца своими руками, это не только защита воды и украшение участка, но и возможность приложить фантазию и умение. Он простоит ни один год, и будет напоминать детям и внукам, что у папы и дедушки золотые руки. Для украшения вам также пригодится декоративная крышка на колодец.

Рекомендуем Вам также более подробно прочитать о том, что лучше – колодец или скважина.

Как нарисовать жука карандашом поэтапно. Каким был Тёма из рассказа Тёма и Жучка Жук-олень – поэтапное рисование с детьми насекомых

История о том, как мальчик по имени Тёма спасает попавшую в глубокий колодец собаку Жучку, входит отдельной главой в повесть русского писателя Николая Гарина-Михайловского «Детство Тёмы». Но эта история представляет собой настолько цельное, законченное литературное произведение, что рассказ «Тёма и Жучка» в русской литературе традиционно издают отдельной книгой. И адресуют детям младшего школьного возраста, хотя вся повесть «Детство Тёмы» рекомендована к чтению в среднем школьном возрасте.

«Тёма и Жучка» — это щемящий рассказ о душе маленького человека, в которой только-только появляются первые ростки доброты и жалости. Это история о зарождении сострадания к ближнему, и ее влияние на воспитание ребенка трудно переоценить.

В серии «Новые старые книжки» мы выпустили этот рассказ с иллюстрациями талантливого советского и российского художника Давида Штеренберга. Иллюстрации черно-белые, но тут как раз такой случай, когда отсутствие цвета — это несомненный плюс. Четкая графика художника создает ощущение документальности описываемых на страницах книги событий, а выразительность графических образов заставляет читателя еще больше сопереживать происходящему.


«Рисунки для слайдов» — Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 5. Практическое задание. 95% информации воспринимается человеком с помощью органов зрения … Факультативный курс «Мир мультимедиа технологий». В) можно перенести рисунок захватив мышкой за середину. Рисунки на слайдах. Вставка рисунков на слайд.

«Сохранение рисунков» — Сохранение рисунка на жёстком диске. В меню Paint находятся команды для выполнения действий с файлами. Какие инструменты для выделения в Paint ты знаешь? Все ваши файлы предлагается хранить в специальной папке «Мои документы». Для хранения информации на компьютере используется долговременная память – жёсткий диск.

«Редактирование рисунков» — Установка параметров рисунка. Основные операции редактирования изображений. Schift. Выделенная область. Рисунок очистить Выделить область для удаления Delete. Рисование окружности,квадрата, прямой линии. 1. Выделить необходимую область выделение произвольная область 2. Скопировать. Рисунок атрибуты ширина высота Ок Увеличение рисунка:

«Компьютерный рисунок» — Интеллектуальная разминка. Картина. Инструменты художника. Штрих. Цель: В настоящее время широкое распространение получил новый вид графики- компьютерная. От французского crayon- инструмент для рисования и письма в виде стержня, палочки. Анализ работы. Иллюстрация к книге. Интегрированный урок: изобразительное искусство + информатика.

«Рисунок осенние листья» — Намечаем остальные главные жилки. Кленовый лист. Определим общие размеры кленового листа. ЛЕВИТАН Исаак Ильич (1860-1900) – русский живописец, рисовальщик, пейзажист. И. И. Левитан «Осень». Учился в Московском училище живописи, ваяния и зодчества (1873-1885). Прорисуйте индивидуальные отличия вашего листика.

Иллюстрации к рассказу тема и жучка

История о том, как мальчик по имени Тёма спасает попавшую в глубокий колодец собаку Жучку, входит отдельной главой в повесть русского писателя Николая Гарина-Михайловского «Детство Тёмы». Но эта история представляет собой настолько цельное, законченное литературное произведение, что рассказ «Тёма и Жучка» в русской литературе традиционно издают отдельной книгой. И адресуют детям младшего школьного возраста, хотя вся повесть «Детство Тёмы» рекомендована к чтению в среднем школьном возрасте.

«Тёма и Жучка» — это щемящий рассказ о душе маленького человека, в которой только-только появляются первые ростки доброты и жалости. Это история о зарождении сострадания к ближнему, и ее влияние на воспитание ребенка трудно переоценить.

В серии «Новые старые книжки» мы выпустили этот рассказ с иллюстрациями талантливого советского и российского художника Давида Штеренберга. Иллюстрации черно-белые, но тут как раз такой случай, когда отсутствие цвета — это несомненный плюс. Четкая графика художника создает ощущение документальности описываемых на страницах книги событий, а выразительность графических образов заставляет читателя еще больше сопереживать происходящему.

Повторим главное: рассказ «Тёма и Жучка» — для детей 7-9 лет. Повесть «Детство Тёмы» — для детей 10-14 лет. Давайте детям нужные книги вовремя.

Тема и Жучка в Лабиринте






Нравится

Комментарии
  • Любимые книжки про жучков и паучков

    Мой сын очень увлекся темой насекомых. Жучки, паучки, червячки — его любимые герои. А сегодня утром он сквозь сон бормотал: «паук… муху-пакакуху… пагубий…» Приснилась, наверное, ему душа-девица:) Пожалуйста, посоветуйте хорошие книги про насекомых (возраст…

  • «Самолетик Тёма»

    Книга для маленьких любителей самолетов. «Самолетик Тёма» (посмотреть книгу в Интернет-магазинах Лабиринт, My-shop, Read, ОЗОН) В книгу вошли два рассказа: «Самолетик Тема» и «Как стрекозу из беды выручили» и стихотворение «Шмели пилоты». Произведения не длинные,…

  • Книжные новинки 18.11. 2015

    Анке Бер: Эндрес, сын купца. Из жизни средневекового города Художник: Анке Бер Издательство: Пешком в историю, 2015 http://www.labirint.ru/books/510505/ В городе Любек в Северной Германии живёт мальчик по имени Эндрес. Эндресу двенадцать лет, и его…

  • Тёма: 1,11

    Как летит время! Вот Тёме уже почти 2 годика… Совсем скоро будет… А пока 1,11 …. Рост: Вес:Зубов: 12 (показались…

  • Обзор книжных новинок 11. 11.2017

    Шиван Вивьен: Список Издательство: Рипол-Классик, 2017 г. Серия: Любовь и другие катастрофы В старшей школе Маунт-Вашингтон существует традиция: каждый год в последний понедельник сентября появляется Список самых красивых и некрасивых учениц каждого класса. Восемь старшеклассниц…

  • 10 ДЕТСКИХ КНИГ, КОТОРЫЕ ЗАСТАВЛЯЮТ ЗАДУМАТЬСЯ… Иногда в жизни происходят грустные и непростые вещи, и не бывает такого, чтобы их совсем никогда не было. Не надо вешать нос — лучше почитать о том, как с…

Жуки, или жесткокрылые — это очень известный отряд насекомых. Жуки встречаются повсеместно. Обитают они в садах, парках, огородах, лесах, полях и возле жилищ человека. У жуков тело поделено на членики (части). Для жука характерно наличие шести конечностей. У них имеются усики. Жуки в природе играют важную роль в цепях питания, они являются пищей для более крупных животных. Они могут опылять цветки. Это наиболее многочисленный отряд насекомых. Рисуем здесь поэтапно крупного жука.

Этап 1. Намечаем линии тела жука. Показываем удлиненную овальную фигуру, впереди от нее проведем две кривые линии. Вдоль тела с обеих сторон рисуем прямые линии конечностей.


Этап 2. Потом рисуем начальные части его тела. Впереди изобразим вначале первый верхний членик его тела, после него второй члений — поменьше. Они неровной формы, первый с зазубринами и роговыми выступами.


Этап 3. Затем в нижней части овального наброска рисуем уже удлиненный задний конец тела. Делим его вертикальной чертой на две половинки.


Этап 4. По намеченным верхним кривым, проведенным от головы, рисуем контуры передних выступов на голове жука. У нас изображается жук-олень и у него огромные выступы на голове — это верхние челюсти жука. Они похожи на рога оленя. Имеют загнутые края и многочисленные зазубрины на них. Показываем еще поперечную полосу между двумя передними члениками туловища.


Этап 5. Осталось нарисовать шесть конечностей жука. Делаем это по превоначальным наброскам. Конечности рисуем тоже членистыми, то есть состоящими из нескольких частей. Они тонкие, на концах заканчиваются коготками.


Этап 6. На голове добавим усики жука, на огромных выростах дорисуем несколько дополнительных линий.


Этап 7. Получился замечательный пока еще черно-белый рисунок жука-оленя.


Этап 8. Обычно в природе жуки бывают двух типов окраса. Одни незаметные: черные, бурые, серые. Другие же, наоборот, очень яркие: желтые, красные, зеленые или разноцветные. Наш жук окрашен в коричневые цвета разных тонов. Верхняя его чать более темная, а нижняя часть посветлее, чуть поярче здесь выбран оттенок коричневого цвета.


Иллюстрации к рассказу тема и жучка. Как нарисовать жука карандашом поэтапно

«Рисунки для слайдов» — Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 5. Практическое задание. 95% информации воспринимается человеком с помощью органов зрения … Факультативный курс «Мир мультимедиа технологий». В) можно перенести рисунок захватив мышкой за середину. Рисунки на слайдах. Вставка рисунков на слайд.

«Сохранение рисунков» — Сохранение рисунка на жёстком диске. В меню Paint находятся команды для выполнения действий с файлами. Какие инструменты для выделения в Paint ты знаешь? Все ваши файлы предлагается хранить в специальной папке «Мои документы». Для хранения информации на компьютере используется долговременная память – жёсткий диск.

«Редактирование рисунков» — Установка параметров рисунка. Основные операции редактирования изображений. Schift. Выделенная область. Рисунок очистить Выделить область для удаления Delete. Рисование окружности,квадрата, прямой линии. 1. Выделить необходимую область выделение произвольная область 2. Скопировать. Рисунок атрибуты ширина высота Ок Увеличение рисунка:

«Компьютерный рисунок» — Интеллектуальная разминка. Картина. Инструменты художника. Штрих. Цель: В настоящее время широкое распространение получил новый вид графики- компьютерная. От французского crayon- инструмент для рисования и письма в виде стержня, палочки. Анализ работы. Иллюстрация к книге. Интегрированный урок: изобразительное искусство + информатика.

«Рисунок осенние листья» — Намечаем остальные главные жилки. Кленовый лист. Определим общие размеры кленового листа. ЛЕВИТАН Исаак Ильич (1860-1900) – русский живописец, рисовальщик, пейзажист. И. И. Левитан «Осень». Учился в Московском училище живописи, ваяния и зодчества (1873-1885). Прорисуйте индивидуальные отличия вашего листика.

Жуки, или жесткокрылые — это очень известный отряд насекомых. Жуки встречаются повсеместно. Обитают они в садах, парках, огородах, лесах, полях и возле жилищ человека. У жуков тело поделено на членики (части). Для жука характерно наличие шести конечностей. У них имеются усики. Жуки в природе играют важную роль в цепях питания, они являются пищей для более крупных животных. Они могут опылять цветки. Это наиболее многочисленный отряд насекомых. Рисуем здесь поэтапно крупного жука.

Этап 1. Намечаем линии тела жука. Показываем удлиненную овальную фигуру, впереди от нее проведем две кривые линии. Вдоль тела с обеих сторон рисуем прямые линии конечностей.


Этап 2. Потом рисуем начальные части его тела. Впереди изобразим вначале первый верхний членик его тела, после него второй члений — поменьше. Они неровной формы, первый с зазубринами и роговыми выступами.


Этап 3. Затем в нижней части овального наброска рисуем уже удлиненный задний конец тела. Делим его вертикальной чертой на две половинки.


Этап 4. По намеченным верхним кривым, проведенным от головы, рисуем контуры передних выступов на голове жука. У нас изображается жук-олень и у него огромные выступы на голове — это верхние челюсти жука. Они похожи на рога оленя. Имеют загнутые края и многочисленные зазубрины на них. Показываем еще поперечную полосу между двумя передними члениками туловища.


Этап 5. Осталось нарисовать шесть конечностей жука. Делаем это по превоначальным наброскам. Конечности рисуем тоже членистыми, то есть состоящими из нескольких частей. Они тонкие, на концах заканчиваются коготками.


Этап 6. На голове добавим усики жука, на огромных выростах дорисуем несколько дополнительных линий.


Этап 7. Получился замечательный пока еще черно-белый рисунок жука-оленя.


Этап 8. Обычно в природе жуки бывают двух типов окраса. Одни незаметные: черные, бурые, серые. Другие же, наоборот, очень яркие: желтые, красные, зеленые или разноцветные. Наш жук окрашен в коричневые цвета разных тонов. Верхняя его чать более темная, а нижняя часть посветлее, чуть поярче здесь выбран оттенок коричневого цвета.


История о том, как мальчик по имени Тёма спасает попавшую в глубокий колодец собаку Жучку, входит отдельной главой в повесть русского писателя Николая Гарина-Михайловского «Детство Тёмы». Но эта история представляет собой настолько цельное, законченное литературное произведение, что рассказ «Тёма и Жучка» в русской литературе традиционно издают отдельной книгой. И адресуют детям младшего школьного возраста, хотя вся повесть «Детство Тёмы» рекомендована к чтению в среднем школьном возрасте.

«Тёма и Жучка» — это щемящий рассказ о душе маленького человека, в которой только-только появляются первые ростки доброты и жалости. Это история о зарождении сострадания к ближнему, и ее влияние на воспитание ребенка трудно переоценить.

В серии «Новые старые книжки» мы выпустили этот рассказ с иллюстрациями талантливого советского и российского художника Давида Штеренберга. Иллюстрации черно-белые, но тут как раз такой случай, когда отсутствие цвета — это несомненный плюс. Четкая графика художника создает ощущение документальности описываемых на страницах книги событий, а выразительность графических образов заставляет читателя еще больше сопереживать происходящему.


Тёма больной лежит в кроватке и спрашивает няню, где его любимая собака Жучка. Няня рассказывает, что ее кто-то живьём кинул в заброшенный колодец. Тёма сразу стал придумывать план спасения питомца, и незаметно провалился в сон.

Как Тёма спасал Жучку

Для спасения любимицы он подготовил ряд действий:

  1. Взял из беседки жерди, а из столовой газеты и спички.
  2. Проник в Каретник и взял вожжи с веревкой. Он решил воспользоваться фонарем -в данной ситуации это лучший способ освещения, ведь горящей газетой можно обжечь собаку.
  3. Сделал петлю на вожжах и, освещая колодец фонарем, пытался вытащить собаку. Она от радости прыгает и срывается в жижу.
  4. Тёма приступает к выполнению следующего плана — привязывает веревку к столбу и спускается в колодец. Завязывает вожжами Жучку и лезет по верёвке наружу.
  5. Он с трудом вылезает из колодца и вытаскивает собаку.

Характер Тёмы

Тёма мальчик очень смелый и отважный, он любит и заботится о своей питомице — Жучке. Когда он узнает о том, что она попала в беду, то даже во сне видит план ее спасения. И в плохом самочувствии, не жалеет себя идёт спасать ее от смерти. Он умный мальчик и план спасения продуманный и придуманный им оказывается выполнимым. Он не обращает внимание на брезгливость и страшный смрад из колодца, на страх задохнуться — лезет в низ. Он боится, что его собака Жучка, умрет в колодце в грязи и темноте. Тёма не жалеет себя и презирает свою слабость и усталость, когда лезет наверх. Он думает, что не имеет право сдаться, что он вылезет и ещё посмеётся над тем, как тяжело дался подъем. Это показывает, что он дисциплинированный, стойкий и целеустремлённый, к тому же самокритичный мальчик. Но он и на похвалу надеется, представляет как все удивятся спасению им собаки. Тёма настоящий герой, он не побоялся рискнуть собой ради Жучки, а ведь он мог упасть в колодец и не вылезти от туда. Когда они были на свободе и со стороны кладбища появился человек, то нервы мальчика не выдержали и он потерял сознание — это характеризует его как впечатлительного ребенка.

Иллюстрации к рассказу тема и жучка

История о том, как мальчик по имени Тёма спасает попавшую в глубокий колодец собаку Жучку, входит отдельной главой в повесть русского писателя Николая Гарина-Михайловского «Детство Тёмы». Но эта история представляет собой настолько цельное, законченное литературное произведение, что рассказ «Тёма и Жучка» в русской литературе традиционно издают отдельной книгой. И адресуют детям младшего школьного возраста, хотя вся повесть «Детство Тёмы» рекомендована к чтению в среднем школьном возрасте.

«Тёма и Жучка» — это щемящий рассказ о душе маленького человека, в которой только-только появляются первые ростки доброты и жалости. Это история о зарождении сострадания к ближнему, и ее влияние на воспитание ребенка трудно переоценить.

В серии «Новые старые книжки» мы выпустили этот рассказ с иллюстрациями талантливого советского и российского художника Давида Штеренберга. Иллюстрации черно-белые, но тут как раз такой случай, когда отсутствие цвета — это несомненный плюс. Четкая графика художника создает ощущение документальности описываемых на страницах книги событий, а выразительность графических образов заставляет читателя еще больше сопереживать происходящему.

Повторим главное: рассказ «Тёма и Жучка» — для детей 7-9 лет. Повесть «Детство Тёмы» — для детей 10-14 лет. Давайте детям нужные книги вовремя.

Тема и Жучка в Лабиринте






Нравится

Комментарии
  • Любимые книжки про жучков и паучков

    Мой сын очень увлекся темой насекомых. Жучки, паучки, червячки — его любимые герои. А сегодня утром он сквозь сон бормотал: «паук… муху-пакакуху… пагубий…» Приснилась, наверное, ему душа-девица:) Пожалуйста, посоветуйте хорошие книги про насекомых (возраст…

  • «Самолетик Тёма»

    Книга для маленьких любителей самолетов. «Самолетик Тёма» (посмотреть книгу в Интернет-магазинах Лабиринт, My-shop, Read, ОЗОН) В книгу вошли два рассказа: «Самолетик Тема» и «Как стрекозу из беды выручили» и стихотворение «Шмели пилоты». Произведения не длинные,…

  • Книжные новинки 18.11. 2015

    Анке Бер: Эндрес, сын купца. Из жизни средневекового города Художник: Анке Бер Издательство: Пешком в историю, 2015 http://www.labirint.ru/books/510505/ В городе Любек в Северной Германии живёт мальчик по имени Эндрес. Эндресу двенадцать лет, и его…

  • Тёма: 1,11

    Как летит время! Вот Тёме уже почти 2 годика… Совсем скоро будет… А пока 1,11 …. Рост: Вес:Зубов: 12 (показались…

  • Обзор книжных новинок 11.11.2017

    Шиван Вивьен: Список Издательство: Рипол-Классик, 2017 г. Серия: Любовь и другие катастрофы В старшей школе Маунт-Вашингтон существует традиция: каждый год в последний понедельник сентября появляется Список самых красивых и некрасивых учениц каждого класса. Восемь старшеклассниц…

  • 10 ДЕТСКИХ КНИГ, КОТОРЫЕ ЗАСТАВЛЯЮТ ЗАДУМАТЬСЯ… Иногда в жизни происходят грустные и непростые вещи, и не бывает такого, чтобы их совсем никогда не было. Не надо вешать нос — лучше почитать о том, как с…

Плита перекрытия колодца пп, пк. Кольца колодезные

Работы по монтажу колодца из жб колец отнимают много времени. И для того чтобы вся бетонная конструкция впоследствии оставалась на протяжении длительного времени целой, а также для предотвращения несчастных случаев используется плита перекрытия колодца. Такое сооружение располагается исключительно поверх последнего (верхнего) бетонного кольца, образуя своеобразную крышку, равную диаметру самого кольца. Стоит отметить, что плиты перекрытия колодца не являются люком. Для этого в плите есть отверстие, меньшее по диаметру и пригодное для монтажа люка.

Важно: бетонная плита является исключительно основанием для закрепления в ней металлического смотрового люка. При этом плита может иметь как круглую форму, так и квадратную. Как правило, каждое изделие из бетона маркируется буквенными и цифровыми значениями. В случае с плитами перекрытия эти символы означают наименование элемента, его размеры и вес. Причём именно в такой последовательности.

В конструкции плиты предусмотрено отверстие под люк, которое может располагаться как по центру изделия, так и ближе к краю.

Изготовление всех бетонных элементов производится из прочного тяжелого бетона по ГОСТу 8020-90. В этом случае прочность материала на сжатие достигает В22,5 (М300), а по уровню морозостойкости и циклов промерзания-размерзания не ниже 100. Использование таких материалов делает бетонные элементы устойчивыми к резким перепадам температур, к повышенному воздействию влаги и тяжелым механическим движениям.

Основные требования к монтажу ПП (плиты перекрытия)

  • Согласно требованиям технической безопасности, утвержденным еще со времен СССР, все плиты перекрытия колодцев должны подбираться в строгом соответствии с диаметром (размером) опорного кольца и бетонного кольца. Только в этом случае гарантируется безопасность пешеходов и автомобильного транспорта.
  • Если колодец выкладывается кирпичом, ПП устанавливается либо круглого, либо квадратного сечения и исключительно на последний ряд кладки кирпича. При этом для монолитности конструкции бетонное изделие в виде плиты необходимо сажать на цементный раствор. Это позволит обеспечить недвижимость плиты перекрытия.
  • На прочно смонтированное перекрытие устанавливают люк, который должен иметь под собой основание-раму, именуемую опорное кольцо. Такая конструкция позволяет приподнять люк над землей, что предотвращает попадание в колодец дождевой и талой воды. Кроме того, благодаря опорному кольцу нагрузка на плиту перекрытия снижается в 10 раз.
  • Для установки всей бетонной конструкции или отдельных её элементов необходимо использование тяжелой техники, поскольку вес и размеры элементов достаточно высоки. Иногда одна только усиленная плита перекрытия может достигать 2 тонн веса.

Немного об опорном кольце

Для того чтобы вся конструкция колодца была монолитной и выдерживала высокие нагрузки, необходимо использовать только сертифицированные бетонные элементы, произведенные по ГОСТу. Применение самодельных элементов грозит аварийными ситуациями с возможным риском для жизни человека. Кроме того, запрещено использование простой кирпичной кладки вместо опорного кольца. Это также является грубым нарушением правил, прописанных в ГОСТ 8020-90.

Важно: стоит знать, что и плиты перекрытия, и опорные кольца используются абсолютно для всех видов колодцев (канализационных, газовых, коммуникационных и пр.).

Обращаем Ваше внимание, что цена на товар указанна со склада в г.Вязьма Смоленской области. Если доставку необходимо сделать в Москву, Московскую область или в любой другой регион России, то стоимость доставки рассчитывается отделом продаж дополнительно.

В настоящее время на стройках России используются железобетонные кольца колодезные различных размеров. С 60-х готов прошлого века колодезные кольца из кирпича или дерева были вытеснены более удобными и практичными железобетонными кольцами.

Железобетонные кольца для колодцев имеют различные сферы применения:

Строительство разнообразных систем коммуникаций: газо- и водоснабжения, канализации;
. Организация туннелей для устройства телефонных, тепло- и электросетей;
. В частных домах и на строительных площадках, на дачных участках — для устройства колодцев и скважин;
. Строительство систем для очистки сточных вод — септиков.

Обозначение железобетонных колодезных колец состоит из букв и цифр, например, кольцо колодезное КС-10-9: КС — кольцо стеновое, 10 — внутренний диаметр (10 дм или 1000 мм), 9 — высота (9 дм или 900 мм). Также к техническим характеристикам относятся ширина стенки кольца — 80 мм и масса — 600 кг (для кольца КС-10-9).

Обычно кольца колодезные подразделяют на три основных типа: диаметром 1000 мм, 1500 мм, 2000 мм и высотой 900 мм. Если же конструкция имеет нестандартную высоту, то используются доборные кольца. Высота доборных колец может меняться от 100 мм до 1200 мм, диаметр при этом тоже может быть разным.

Для колодезных колец используют специальную форму. Предварительно в форму помещают арматуру из высококачественного прутка толщиной 0,6-10 мм. Затем в форму заливается бетонный раствор. Чтобы полученное изделие было прочным и долговечным, применяю тяжелые марки бетона.

Иногда бетонная смесь изготавливается с использованием различных добавок. Для жестких бетонных смесей в настоящее время применяют пластификаторы, с помощью которых достигается пластифицирующий и воздухововлекающий эффект. Небольшое количество мельчайших пузырьков воздуха увеличивает подвижность бетонной смеси. К тому же, морозостойкость бетона от этого эффекта возрастает.

Также добавляют в бетонную смесь ускорители набора прочности, что позволяет значительно раньше передвигать отформованные кольца.
После заливки бетона форма подвергается вибрации для утрамбовки. Раствор оседает, и, по мере необходимости, добавляется новый.

В настоящее время строители взяли на вооружение кольцо для колодца с новым креплением. Такое кольцо имеет внешний и внутренний уступы, благодаря чему они прочно крепятся друг к другу. Поэтому использование таких колец позволяет исключить малейшее смещение.

В нашем представлены кольца колодезные как стандартных размеров, так и различные нестандартные доборные кольца.

Детские рисунки к сказке мороз иванович. Как нарисовать деда мороза карандашом поэтапно

Как погодка? Трещит уже за окном мороз? У нас на улице «ноль», зато прямо дома поселился настоящий Мороз Иванович, да какой! Со сказочными рисунками Владимира Конашевича! Старая книга у меня, к сожалению, не сохранилась, поэтому новому снежному привету из детства я вдвойне рада. Особенно если учесть, как дивно напечатаны иллюстрации.
Думаю, все помнят сказку Владимира Одоевского «Мороз Иванович», написанную о двух девочках — Рукодельнице и Ленивице, которые попадают через волшебный колодец к седому старику Морозу Ивановичу, а там их ждут самые настоящие чудеса — печка с румяным пирожком да яблонька с золотыми яблочками. И какова у девочек работа, такова им и награда, Рукодельнице за ее заслуги — полное ведерко серебряных монеток и бриллиантовая заколочка, а Ленивице — ледяная сосулька.
Сюжет этой сказки нередко встречается в литературе, например, во «Frau Holle» братьев Гримм о волшебнице из колодца, вознаграждающей трудолюбивую девушку и наказывающей нерадивую. Самый известный ее перевод у нас принадлежит Петру Николаевичу Полевому — «Госпожа Метелица», но есть и варианты, например, сказка Бориса Заходера «Бабушка Вьюга». И все же любимый мой текст, вобравший в себя всю русскую зиму, с простором и размахом — это сказка Одоевского. Красивый литературный язык, старинные обороты и устаревшие слова придают истории поистине волшебный колорит (а то, как нянюшка «дивовалась», у нас в семье даже прижилось).
Иллюстрации Конашевича настолько яркие и детальные, что ледяной дом на них так и искрится, и кажется, будто ты сам прыгнул в колодец и попал в холодное царство Мороза Ивановича, убранное снежными звездочками. Единственное огорчение в том, что текст иногда запаздывает за картинкой, буквально на несколько слов.
Думала, что Главному читателю эта книга пока не по возрасту, и хотела отложить ее до следующего года. Но из огромной стопки приехавших изданий он выбрал именно «Мороза Ивановича» и выпускать его из рук отказался. Прочла и оказалось, что и сейчас в самый раз, и будет актуальна вплоть до школы, особенно не до конца ясные сегодня истории крестьян и бедных людей, полощущих белье в проруби, и философские объяснения, зачем дедушка Мороз в окно стучится. Больше всего Главный Читатель удивился траве под периной у дедушки, сказал «Ясно теперь, куда она на зиму прячется», попросил рассказать, что такое ртуть, и в магазине теперь при покупке батона напевает: «кто меня возьмет, тот со мной и пойдет…», очень забавно. Но вообще нельзя не заметить, что книга запала в детскую душу: все время теперь волнуется, достаточно ли она трудолюбивая девочка, просит научить готовить что-то кроме омлета и каши, и шить, и тренируется застегивать пуговицы. Вот она — дивная сила воздействия правильной и доброй сказки.


Вся книга целиком:









Страница 2 из 2

— А зачем ты, Мороз Иванович, спросила Рукодельница, зимой по улицам ходишь да в окошки стучишься?
— А я затем в окошки стучусь, отвечал Мороз Иванович, чтоб не забывали печей топить да трубы вовремя закрывать; а не то, ведь я знаю, есть такие неряхи, что печку истопить истопят, а трубу закрыть не закроют или и закрыть закроют, да не вовремя, когда еще не все угольки прогорели, а от того в горнице угарно бывает, голова у людей болит, в глазах зелено; даже и совсем умереть от угара можно. А затем еще я в окошко стучусь, чтобы никто не забывал, что есть на свете люди, которым зимою холодно, у которых нету шубки, да и дров купить не на что; вот я затем в окошко стучусь, чтобы им помогать не забывали.
Тут добрый Мороз Иванович погладил Рукодельницу по головке, да и лег почивать на свою снежную постель.
Рукодельница меж тем всє в доме прибрала, пошла на кухню, кушанье изготовила, платье у старика починила и белье выштопала.
Старичок проснулся; был всем очень доволен и поблагодарил Рукодельницу. Потом сели они обедать; обед был прекрасный, и особенно хорошо было мороженое, которое старик сам изготовил.
Так прожила Рукодельница у Мороза Ивановича целых три дня.
На третий день Мороз Иванович сказал Рукодельнице:
— Спасибо тебе, умная ты девочка, хорошо ты меня, старика, утешила, и я у тебя в долгу не останусь. Ты знаешь: люди за рукоделье деньги получают, так вот тебе твое ведерко, а в ведерко я всыпал целую горсть серебряных пятачков; да, сверх того, вот тебе на память брильянтик косыночку закалывать.
Рукодельница поблагодарила, приколола брильянтик, взяла ведерко, пошла опять к колодцу, ухватилась за веревку и вышла на свет Божий.
Только что она стала подходить к дому, как петух, которого она всегда кормила, увидел ее, обрадовался, взлетел на забор и закричал:
Кукареку, кукареку!
У Рукодельницы в ведерке пятаки!
Когда Рукодельница пришла домой и рассказала всё, что с ней было, нянюшка очень дивовалась, а потом примолвила:
— Вот видишь ты, Ленивица, что люди за рукоделье получают! Поди-ка к старичку да послужи ему, поработай; в комнате у него прибирай, на кухне готовь, платье чини да белье штопай, так и ты горсть пятачков заработаешь, а оно будет кстати: у нас к празднику денег мало.
Ленивице очень не по вкусу было идти к старику работать. Но пятачки ей получить хотелось и брильянтовую булавочку тоже.
Вот, по примеру Рукодельницы, Ленивица пошла к колодцу, схватилась за веревку, да бух прямо ко дну. Смотрит перед ней печка, а в печке сидит пирожок, такой румяный, поджаристый; сидит, поглядывает да приговаривает:
— Я совсем готов, подрумянился, сахаром да изюмом обжарился; кто меня возьмет, тот со мной и пойдет.
А Ленивица ему в ответ:
— Да, как бы не так! Мне себя утомлять лопатку поднимать да в печку тянуться; захочешь, сам выскочишь.
Идет она далее, перед нею сад, а в саду стоит дерево, а на дереве золотые яблочки; яблочки листьями шевелят да промеж себя говорят:
— Мы яблочки наливные, созрелые; корнем дерева питалися, студеной росой обмывалися; кто нас с дерева стрясет, тот нас себе и возьмет.
— Да, как бы не так! отвечала Ленивица. Мне себя утомлять ручки подымать, за сучья тянуть… Успею набрать, как сами нападают!
И прошла Ленивица мимо них. Вот дошла она и до Мороза Ивановича. Старик по-прежнему сидел на ледяной скамеечке да снежные комочки прикусывал.
— Что тебе надобно, девочка? спросил он.
— Пришла я к тебе, отвечала Ленивица, послужить да за работу получить.
— Дельно ты сказала, девочка, отвечал старик, за работу деньги следует, только посмотрим, какова еще твоя работа будет! Поди-ка взбей мне перину, а потом кушанье изготовь, да платье мое повычини, да белье повыштопай.
Пошла Ленивица, а дорогой думает: «Стану я себя утомлять да пальцы знобить! Авось старик не заметит и на невзбитой перине уснет».
Старик в самом деле не заметил или прикинулся, что не заметил, лег в постель и заснул, а Ленивица пошла на кухню. Пришла на кухню, да и не знает, что делать. Кушать-то она любила, а подумать, как готовилось кушанье, это ей в голову не приходило; да и лень было ей посмотреть. Вот она огляделась: лежит перед ней и зелень, и мясо, и рыба, и уксус, и горчица, и квас всё по порядку. Думала она, думала, кое-как зелень обчистила, мясо и рыбу разрезала да, чтоб большого труда себе не давать, как всё было, мытое-немытое, так и положила в кастрюлю: и зелень, и мясо, и рыбу, и горчицу, и уксус да еще кваску подлила, а сама думает: «Зачем себя трудить, каждую вещь особо варить? Ведь в желудке все вместе будет».
Вот старик проснулся, просит обедать. Ленивица притащила ему кастрюлю, как есть, даже скатертцы не подостлала. Мороз Иванович попробовал, поморщился, а песок так и захрустел у него на зубах.
— Хорошо ты готовишь, заметил он, улыбаясь. Посмотрим, какова твоя другая работа будет.
Ленивица отведала, да тотчас и выплюнула, а старик покряхтел, покряхтел, да и принялся сам готовить кушанье и сделал обед на славу, так что Ленивица пальчики облизала, кушая чужую стряпню.
После обеда старик опять лег отдохнуть да припомнил Ленивице, что у него платье не починено, да и белье не выштопано.

Ленивица понадулась, а делать было нечего: принялась платье и белье разбирать; да и тут беда: платье и белье Ленивица нашивала, а как его шьют, о том и не спрашивала; взяла было иголку, да с непривычки укололась; так ее и бросила. А старик опять будто бы ничего не заметил, ужинать Ленивицу позвал, да еще спать ее уложил. А Ленивице то и любо; думает себе: «Авось и так пройдет. Вольно было сестрице на себя труд принимать; старик добрый, он мне и так, задаром, пятачков подарит».
На третий день приходит Ленивица и просит Мороза Ивановича ее домой отпустить да за работу наградить.
— Да какая же была твоя работа? спросил старичок. Уж коли на правду дело пошло, так ты мне должна заплатить, потому что не ты для меня работала, а я тебе служил.
— Да, как же! отвечала Ленивица. Я ведь у тебя целых три дня жила.
— Знаешь, голубушка, отвечал старичок, что я тебе скажу: жить и служить разница, да и работа работе рознь; заметь это: вперед пригодится. Но, впрочем, если тебя совесть не зазрит, я тебя награжу: и какова твоя работа, такова будет тебе и награда.
С этими словами Мороз Иванович дал Ленивице пребольшой серебряный слиток, а в другую руку пребольшой брильянт. Ленивица так этому обрадовалась, что схватила то и другое и, даже не поблагодарив старика, домой побежала. Пришла домой и хвастается.
— Вот, говорит, что я заработала; не сестре чета, не горсточку пятачков да не маленький брильянтик, а целый слиток серебряный, вишь, какой тяжелый, да и брильянт-то чуть не с кулак… Уж на это можно к празднику обнову купить…Не успела она договорить, как серебряный слиток растаял и полился на пол; он был не что иное как ртуть, которая застыла от сильного холода; в то же время начал таять и брильянт. А петух вскочил на забор и громко закричал:
Кукареку-кукарекУлька,
У Ленивицы в руках ледяная сосулька!
А вы, детушки, думайте, гадайте, что здесь правда, что неправда; что сказано впрямь, что стороною; что шутки ради, что в наставленье…

— КОНЕЦ —

Русская народная сказка в пересказе В. Ф. Одоевского

Мороз Иванович

Нам даром без труда ничего не дается,
— недаром исстари пословица ведется.

В одном доме жили две девочки — Рукодельница да Ленивица, а при них
нянюшка.
Рукодельница была умная девочка: рано вставала, сама, без нянюшки,
одевалась, а вставши с постели, за дело принималась: печку топила, хлебы
месила, избу мела, петуха кормила, а потом на колодец за водой ходила.

А Ленивица меж тем в постельке лежала, потягивалась, с боку на бок
переваливалась, уж разве наскучит лежать, так скажет спросонья: «Нянюшка,
надень мне чулочки, нянюшка, завяжи башмачки», а потом заговорит: «Нянюшка,
нет ли булочки?». Встанет, попрыгает, да и сядет к окошку мух считать: сколько
прилетело да сколько улетело. Как всех пересчитает Ленивица, так уж и не
знает, за что приняться и чем бы заняться; ей бы в постельку — да спать не
хочется; ей бы покушать — да есть не хочется; ей бы к окошку мух считать — да
и то надоело. Сидит, горемычная, и плачет да жалуется на всех, что ей скучно,
как будто в том другие виноваты.

Между тем Рукодельница воротится, воду процедит, в кувшины нальет; да еще
какая затейница: коли вода нечиста, так свернет лист бумаги, наложит в нее
угольков да песку крупного насыплет, вставит ту бумагу в кувшин да нальет в
нее воды, а вода-то знай проходит сквозь песок да сквозь уголья и каплет в
кувшин чистая, словно хрустальная; а потом Рукодельница примется чулки вязать
или платки рубить, а не то и рубашки шить да кроить, да еще рукодельную
песенку затянет; и не было никогда ей скучно, потому что и скучать-то было ей
некогда: то за тем, то за другим делом, а тут, смотришь, и вечер — день
прошел.

Однажды с Рукодельницей беда приключилась: пошла она на колодец за водой,
опустила ведро на веревке, а веревка-то и оборвись; упало ведро в колодец. Как
тут быть?

Расплакалась бедная Рукодельница, да и пошла к нянюшке рассказывать про
свою беду и несчастье; а нянюшка Прасковья была такая строгая и сердитая,
говорит:
— Сама беду сделала, сама и поправляй; сама ведерко утопила, сама и
доставай.
Нечего было делать: пошла бедная Рукодельница опять к колодцу, ухватилась
за веревку и спустилась по ней к самому дну. Только тут с ней чудо случилось.

Едва спустилась, смотрит: перед ней печка, а в печке сидит пирожок, такой
румяный, поджаристый; сидит, поглядывает да приговаривает:
— Я совсем готов, подрумянился, сахаром да изюмом обжарился; кто меня из
печки возьмет, тот со мной и пойдет! Рукодельница, нимало не мешкая, схватила
лопатку, вынула пирожок и положила его за пазуху.

Идет она дальше. Перед нею сад, а в саду стоит дерево, а на дереве золотые
яблочки; яблочки листьями шевелят и промеж себя говорят:
— Мы, яблочки наливные, созрелые; корнем дерева питалися, студеной росой

Рукодельница подошла к дереву, потрясла его за сучок, и золотые яблочки
так и посыпались к ней в передник.


Рукодельница идет дальше. Смотрит: перед ней сидит старик Мороз Иванович,
седой-седой; сидит он на ледяной лавочке да снежные комочки ест; тряхнет
головой — от волос иней сыплется, духом дохнет — валит густой пар.
— А! — сказал он. — Здорово, Рукодельница! Спасибо, что ты мне пирожок
принесла; давным-давно уж я ничего горяченького не ел.
Тут он посадил Рукодельницу возле себя, и они вместе пирожком
позавтракали, а золотыми яблочками закусили.
— Знаю я, зачем ты пришла, — говорит Мороз Иванович, — ты ведерко в мой
студенец опустила; отдать тебе ведерко отдам, только ты мне за то три дня
прослужи; будешь умна, тебе ж лучше; будешь ленива, тебе ж хуже. А теперь, —
прибавил Мороз Иванович, — мне, старику, и отдохнуть пора; поди-ка приготовь
мне постель, да смотри взбей хорошенько перину.



Рукодельница послушалась… Пошли они в дом. Дом у Мороза Ивановича сделан
был весь изо льда: и двери, и окошки, и пол ледяные, а по стенам убрано
снежными звездочками; солнышко на них сияло, и все в доме блестело, как
брильянты. На постели у Мороза Ивановича вместо перины лежал снег пушистый;
холодно, а делать было нечего.

Рукодельница принялась взбивать снег, чтобы старику было мягче спать, а
между тем у ней, бедной, руки окостенели и пальчики побелели, как у бедных
людей, что зимой в проруби белье полощут: и холодно, и ветер в лицо, и белье
замерзает, колом стоит, а делать нечего — работают бедные люди.
— Ничего, — сказал Мороз Иванович, — только снегом пальцы потри, так и
отойдут, не отзнобишь. Я ведь старик добрый; посмотри-ка, что у меня за
диковинки.
Тут он приподнял свою снежную перину с одеялом, и Рукодельница увидела,
что под периною пробивается зеленая травка. Рукодельнице стало жалко бедной
травки.
— Вот ты говоришь, — сказала она, — что ты старик добрый, а зачем ты
зеленую травку под снежной периной держишь, на свет божий не выпускаешь?


— Не выпускаю потому, что еще не время, еще трава в силу не вошла. Осенью
крестьяне ее посеяли, она и взошла, и кабы вытянулась уже, то зима бы ее
захватила, и к лету травка бы не вызрела. Вот я и прикрыл молодую зелень моею
снежною периной, да еще сам прилег на нее, чтобы снег ветром не разнесло, и
вот придет весна, снежная перина растает, травка заколосится, а там, смотришь,
выглянет и зерно, а зерно крестьянин соберет да на мельницу отвезет; мельник
зерно смелет, и будет мука, а из муки ты, Рукодельница, хлеб испечешь.
— Ну, а скажи мне, Мороз Иванович, — сказала Рукодельница, -зачем ты в
колодце-то сидишь?
— Я затем в колодце сижу, что весна подходит, — сказал Мороз Иванович.
Мне жарко становится; а ты знаешь, что и летом в колодце холодно бывает,
оттого и вода в колодце студеная, хоть посреди самого жаркого лета.
— А зачем ты, Мороз Иванович, — спросила Рукодельница, — зимой по улицам
ходишь да в окошки стучишься?
— А я затем в окошко стучусь, — отвечал Мороз Иванович, — чтоб не забывали
печей топить да трубы вовремя закрывать; а не то, ведь я знаю, есть такие
неряхи, что печку истопить истопят, а трубу закрыть не закроют или и закрыть
закроют, да не вовремя, когда еще не все угольки прогорели, а от того в
горнице угарно бывает, голова у людей болит, в глазах зелено; даже и совсем
умереть от угара можно. А затем еще я в окошко стучусь, чтобы никто не
забывал, что есть на свете люди, которым зимой холодно, у которых нету шубки,
да и дров купить не на что; вот я затем в окошко стучусь, чтобы им помогать не
забывали.
Тут добрый Мороз Иванович погладил Рукодельницу по головке, да и лег
почивать на свою снежную постель.
Рукодельница меж тем все в доме прибрала, пошла на кухню, кушанье
изготовила, платье у старика починила и белье выштопала.
Старичок проснулся; был всем очень доволен и поблагодарил Рукодельницу.
Потом сели они обедать; обед был прекрасный, и особенно хорошо было мороженое,
которое старик сам изготовил.
Так прожила Рукодельница у Мороза Ивановича целых три дня.
На третий день Мороз Иванович сказал Рукодельнице:
— Спасибо тебе, умная ты девочка, хорошо ты меня, старика, утешила, и я у
тебя в долгу не останусь. Ты знаешь: люди за рукоделье деньги получают, так
вот тебе твое ведерко, а в ведерко я всыпал целую горсть серебряных пятачков;
да, сверх того, вот тебе на память брильянтик — косыночку закалывать.
Рукодельница поблагодарила, приколола брильянтик, взяла ведерко, пошла
опять к колодцу, ухватилась за веревку и вышла на свет божий.
Только что она стала подходить к дому, как петух, которого она всегда
кормила; увидел ее, обрадовался, взлетел на забор и закричал:

Кукареку, кукареку!
У Рукодельницы в ведерке пятаки!


Когда Рукодельница пришла домой и рассказала все, что с ней было, нянюшка
очень дивовалась, а потом примолвила:
— Вот видишь ты, Ленивица, что люди за рукоделье получают! Поди-ка к
старичку да послужи ему, поработай; в комнате у него прибирай, на кухне
готовь, платье чини да белье штопай, так и ты горсть пятачков заработаешь, а
оно будет кстати: у нас к празднику денег мало.
Ленивице очень не по вкусу было идти к старику работать. Но пятачки ей
получить хотелось и брильянтовую булавочку тоже.
Вот, по примеру Рукодельницы, Ленивица пошла к колодцу, схватилась за
веревку, да бух прямо ко дну. Смотрит — перед ней печка, а в печке сидит
пирожок, такой румяный, поджаристый; сидит, поглядывает да приговаривает:
— Я совсем готов, подрумянился, сахаром да изюмом обжарился; кто меня
возьмет, тот со мной и пойдет. А Ленивица ему в ответ:
— Да, как бы не так! Мне себя утомлять — лопатку поднимать да в печку
тянуться; захочешь, сам выскочишь.


Идет она далее, перед нею сад, а в саду стоит дерево, а на дереве золотые
яблочки; яблочки листьями шевелят да промеж себя говорят:
— Мы яблочки наливные, созрелые; корнем дерева питалися, студеной росой
обмывалися; кто нас с дерева стрясет, тот нас себе и возьмет.
— Да, как бы не так! — отвечала Ленивица. — Мне себя утомлять — ручки
подымать, за сучья тянуть. .. Успею набрать, как сами нападают!
И прошла Ленивица мимо них. Вот дошла она и до Мороза Ивановича. Старик
по-прежнему сидел на ледяной скамеечке да снежные комочки прикусывал.
— Что тебе надобно, девочка? — спросил он.
— Пришла я к тебе, — отвечала Ленивица, — послужить да за работу получить.
— Дельно ты сказала, девочка, — отвечал старик, — за работу деньги
следует, только посмотрим, какова еще твоя работа будет! Поди-ка взбей мне
перину, а потом кушанье изготовь, да платье мое повычини, да белье повыштопай.
Пошла Ленивица, а дорогой думает:
«Стану я себя утомлять да пальцы знобить! Авось старик не заметит и на
невзбитой перине уснет».
Старик в самом деле не заметил или прикинулся, что не заметил, лег в
постель и заснул, а Ленивица пошла на кухню. Пришла на кухню, да и не знает,
что делать. Кушать-то она любила, а подумать, как готовилось кушанье, это ей и
в голову не приходило; да и лень было ей посмотреть. Вот она огляделась: лежит
перед ней и зелень, и мясо, и рыба, и уксус, и горчица, и квас — всё по
порядку. Думала она, думала, кое-как зелень обчистила, мясо и рыбу разрезала
да, чтоб большого труда себе не давать, как все было, мытое-немытое, так и
положила в кастрюлю: и зелень, и мясо, и рыбу, и горчицу, и уксус да еще
кваску подлила, а сама думает:
— Зачем себя трудить, каждую вещь особо варить? Ведь в желудке все вместе
будет.


Вот старик проснулся, просит обедать. Ленивица притащила ему кастрюлю, как
есть, даже скатерцы не подостлала. Мороз Иванович попробовал, поморщился, а
песок так и захрустел у него на зубах.
— Хорошо ты готовишь, — заметил он, улыбаясь. — Посмотрим, какова твоя
другая работа будет.
Ленивица отведала, да тотчас и выплюнула, а старик покряхтел, покряхтел,
да и принялся сам готовить кушанье и сделал обед на славу, так что Ленивица
пальчики облизала, кушая чужую стряпню.
После обеда старик опять лег отдохнуть да припомнил Ленивице, что у него
платье не починено, да и белье не выштопано.
Ленивица понадулась, а делать было нечего: принялась платье и белье
разбирать; да и тут беда: платье и белье Ленивица нашивала, а как его шьют, о
том и не спрашивала; взяла было иголку, да с непривычки укололась; так ее и
бросила. А старик опять будто бы ничего не заметил, ужинать Ленивицу позвал,
да еще спать уложил.
А Ленивице то и любо; думает себе:
«Авось и так пройдет. Вольно было сестрице на себя труд принимать; старик
добрый, он мне и так, задаром, пятачков подарит».
На третий день приходит Ленивица и просит Мороза Ивановича ее домой
отпустить да за работу наградить.
— Да какая же была твоя работа? — спросил старичок. — Уж коли на правду
дело пошло, так ты мне должна заплатить, потому что не ты для меня работала, а
я тебе служил.
— Да, как же! — отвечала Ленивица. — Я ведь у тебя целых три дня жила.
— Знаешь, голубушка, — отвечал старичок, — что я тебе скажу: жить и
служить — разница, да и работа работе рознь; заметь это: вперед пригодится.
Но, впрочем, если тебя совесть не зазрит, я тебя награжу: и какова твоя
работа, такова будет тебе и награда.
С этими словами Мороз Иванович дал Ленивице пребольшой серебряный слиток,
а в другую руку — пребольшой брильянт.
Ленивица так этому обрадовалась, что схватила то и другое и, даже не
поблагодарив старика, домой побежала.
Пришла домой и хвастается.


Вот, говорит, — что я заработала; не сестре чета, не горсточку пятачков да
не маленький брильянтик, а целый слиток серебряный, вишь, какой тяжелый, да и
брильянт-то чуть не с кулак… Уж на это можно к празднику обнову купить…
Не успела она договорить, как серебряный слиток растаял и полился на пол;
он был не что иное, как ртуть, которая застыла от сильного холода; в то же
время начал таять и брильянт. А петух вскочил на забор и громко закричал:

Кукареку-кукарекулька,
У Ленивицы в руках ледяная сосулька!

А вы, детушки, думайте, гадайте, что здесь правда, что неправда; что
сказано впрямь, что стороною; что шутки ради, что в наставленье…

Мороз Иванович смотреть

Мороз Иванович. Одоевский

  • Опиши Рукодельницу и Ленивицу, используя слова:
    трудолюбивая, заботливая, добрая, ласковая, отзывчивая, грубая, скромная, самонадеянная, невнимательная, неблагодарная, капризная.

Рукодельница трудолюбива, добра, почтительна, скромна, отзывчива. Ленивица ленива, зла, неуважительна, груба, спесива, неуважительна, высокомерна. Автор противопоставил характеры и поведение двух девочек, используя приём контраста .

  • Как автор относится к Рукодельнице и Ленивице? Почему ты так думаешь? Подтверди текстом.

Подтверждаю текстом:

«Рукодельница была умная девочка: рано вставала, сама, без нянюшки, одевалась, а вставши с постели, за дело принималась: печку топила, хлебы месила, избу мела, петуха кормила, а потом на колодец за водой ходила.
А Ленивица меж тем в постельке лежала, потягивалась, с боку на бок переваливалась… Встанет, попрыгает да и сядет к окошку мух считать… Как всех пересчитает Ленивица, так уж и не знает, за что приняться и чем бы заняться… Сидит, горемычная, и плачет да жалуется на всех, что ей скучно, как будто в том другие виноваты.
Между тем Рукодельница воротится, воду процедит, в кувшины нальёт; да ещё какая затейница: коли вода нечиста, так свернёт лист бумаги, наложит в неё угольков да песку крупного насыплет, вставит ту бумагу в кувшин да нальёт в неё воды, а вода-то, знай, проходит сквозь песок да сквозь уголья и каплет в кувшин чистая, словно хрустальная; а потом Рукодельница примется чулки вязать или платки рубить, а не то и рубашки шить да кроить да ещё рукодельную песенку затянет; и не было никогда ей скучно, потому что и скучать-то было ей некогда: то за тем, то за другим делом, а тут, смотришь, и вечер — день прошёл».

«Рукодельница принялась взбивать снег, чтоб старику было мягче спать, а меж тем у ней, бедной, руки окостенели и пальчики побелели, как у бедных людей, что зимой в проруби бельё полощут: и холодно, и ветер в лицо, и бельё замерзает, колом стоит, а делать нечего — работают бедные люди.»

«Рукодельница меж тем всё в доме прибрала, пошла на кухню, кушанье изготовила, платье у старика починила и бельё выштопала».

Грубость Ленивицы проявляется в самой речи: «Мне себя утомлять — лопатку поднимать да в печку тянуться; захочешь — сам выскочишь» (пирожку)… «Мне себя утомлять — ручки поднимать, за сучья тянуть… Успею набрать, как сами нападают! (яблочкам)… «Пришла я к тебе послужить да за работу получить» (Мороз Ивановичу).

Отношение Ленивицы к работе у Мороз Ивановича: «Авось и так пройдёт. Вольно было сестрице на себя труд принимать; старик добрый, он мне и так, задаром, пятачков подарит».

Без зазрения совести Ленивица требует награду у Мороза и хватает её, не поблагодарив старика.

  • Раздели сказку «Мороз Иванович» на части, озаглавь их. Запиши план. Сделай иллюстрации. Перескажи текст, используя свои рисунки.

1. Жизнь Рукодельницы и Ленивицы.
2. В колодце.
3. Три дня у Мороза Ивановича.
4. Награда Рукодельницы.
5. Ленивица идёт служить старику.
6. Служба Ленивицы.
7. Награда по заслугам.
8. Возвращение домой.

  • Чем отличается народная сказка от литературной?
    Для того, чтобы ответить на этот вопрос, надо сравнить сказки.
  • Запиши, чем литературная сказка похожа на народную.

Литературная сказка похожа на народную тем, что в ней действуют те же герои, что и в народных, действуют волшебные силы, есть в ней волшебные предметы и помощники, которые помогают положительным героям одержать верх над злом. В авторской сказке, как и в народной, зло всегда наказано, побеждает добро. Есть зачин, концовка, троекратные повторения, фантастическое место действия, стилистика языка приближена к народному, много устаревших слов, устойчивых выражений (фразеологизмов, поговорок, пословиц).

    • Русские народные сказкиРусские народные сказки Мир сказок удивителен. Разве можно представить себе нашу жизнь без сказки? Сказка — это не просто развлечение. Она рассказывает нам о чрезвычайно важном в жизни, учит быть добрыми и справедливыми, защищать слабых, противостоять злу, презирать хитрецов и льстецов. Сказка учит быть преданным, честным, высмеивает наши пороки: хвастовство, жадность, лицемерие, лень. На протяжении столетий сказки передавались устным путем. Один человек придумал сказку, рассказал другому, тот человек что-то добавил от себя, пересказал третьему и так далее. С каждым разом сказка становилась все лучше и интереснее. Получается, что сказку придумал не один человек, а много разных людей, народ, поэтому её и стали называть — “народная”. Возникли сказки в глубокой древности. Они представляли собой рассказы охотников, звероловов и рыбаков. В сказках — звери, деревья и травы разговаривают как люди. А в волшебной сказке возможно всё. Хочешь стать молодым — поешь молодильных яблок. Надо оживить царевну — спрысни её сначала мёртвой, а потом живой водой… Сказка учит нас отличать хорошее от плохого, добро от зла, смекалку от глупости. Сказка учит не отчаиваться в трудные минуты и всегда преодолевать трудности. Сказка учит, как важно каждому человеку иметь друзей. И тому, что если ты не бросишь друга в беде, то и он поможет тебе…
    • Сказки Аксакова Сергея ТимофеевичаСказки Аксакова С.Т. Сергей Аксаков написал совсем мало сказок, но именно этот автор написал замечательную сказку «Аленький цветочек» и мы сразу понимаем, какой талант был у этого человека. Сам Аксаков рассказывал, как в детстве он заболел и к нему пригласили ключницу Пелагею, которая сочиняла разные истории и сказки. Мальчик был настолько понравилась история про Аленький цветочек, что когда он вырос, записал по памяти историю ключницы и как только она была издана, сказка стала любимой у многих мальчиков и девочек. Впервые эта сказка была напечатана в 1858 году, а потом по мотивам этой сказки снято множество мультфильмов.
    • Сказки братьев ГриммСказки братьев Гримм Якоб и Вильгельм Гримм — величайшие немецкие сказочники. Первый сборник сказок братья выпустили в 1812 году на немецком языке. В этот сборник вошло 49 сказок. Регулярно записывать сказки братья Гримм начали с 1807 года. Сказки сразу же приобрели огромную популярность у населения. Замечательные сказки братьев Гримм, очевидно, читал каждый из нас. Их интересные и познавательные истории будят воображение, а простой язык повествования понятен даже малышам. Сказки предназначены для читателей разных возрастов. В сборнике братьев Гримм есть истории понятные для малышей, а есть и для более старшего возраста. Собиранием и изучением народных сказок братья Гримм увлекались ещё в студенческие годы. Славу великих сказочников принесли им три сборника «Детских И семейных сказок» (1812, 1815, 1822). Среди них «Бременские музыканты», «Горшок каши», «Белоснежка и семь гномов», «Гензель и Гретель», «Боб, Соломинка и уголек», «Госпожа Метелица», — всего около 200 сказок.
    • Сказки Валентина КатаеваСказки Валентина Катаева Писатель Валентин Катаев прожил большую и красивую жизнь. Он оставил книги, читая которые мы можем научиться жить со вкусом, не пропуская того интересного, что нас окружает каждый день и каждый час. Был в жизни Катаева период, примерно 10 лет, когда он написал прекрасные сказки для детей. Главными героями сказок является семья. В них показаны любовь, дружба, вера в волшебство, чудеса, взаимоотношения между родителями и детьми, взаимоотношения между детьми и людьми, встречающимися на их пути, которые помогают им взрослеть и узнавать что — то новое. Ведь сам Валентин Петрович очень рано остался без матери. Валентин Катаев автор сказок: «Дудочка и кувшинчик» (1940), «Цветик — семицветик» (1940), «Жемчужина» (1945), «Пень» (1945), «Голубок» (1949).
    • Сказки Вильгельма ГауфаСказки Вильгельма Гауфа Гауф Вильгельм (29.11.1802 – 18.11.1827) – немецкий писатель, наиболее известен как автор сказок для детей. Считается представителем художественного литературного стиля бидермейер. Вильгельм Гауф не столь известный и популярный мировой сказочник, но сказки Гауфа обязательно нужно читать детям. В свои произведения автор, с тонкостью и ненавязчивостью настоящего психолога, вкладывал глубокий смысл, который наталкивает на размышления. Гауф написал для детей барона Хегеля свои Märchen — волшебные сказки, впервые их опубликовали в «Альманахе сказок января 1826 года для сыновей и дочерей знатных сословий». Там имелись такие произведения Гауфа как «Калиф-Аист», «Маленький Мук», некоторые другие, которые сразу же приобрели популярность в немецко-говорящих странах. Ориентируясь поначалу на восточный фольклор, позже он начинает использовать в сказках европейские предания.
    • Сказки Владимира ОдоевскогоСказки Владимира Одоевского В историю русской культуры Владимир Одоевский вошёл как литературный и музыкальный критик, прозаик, музейный и библиотечный работник. Много сделал он для русской детской литературы. При жизни он издал несколько книг для детского чтения: «Городок в табакерке» (1834-1847), «Сказки и рассказы для детей дедушки Иринея» (1838-1840), «Сборник детских песен дедушки Иринея» (1847), «Детская книжка для воскресных дней» (1849). Создавая сказки для детей, В. Ф. Одоевский часто обращался к фольклорным сюжетам. И не только к русским. Наиболее популярны две сказки В. Ф. Одоевского — «Мороз Иванович» и «Городок в табакерке».
    • Сказки Всеволода ГаршинаСказки Всеволода Гаршина Гаршин В.М. — русский писатель, поэт, критик. Известность приобрел после публикации своего первого произведения «4 дня». Количество сказок написанных Гаршиным совсем не велико — всего пять. И практически все они входят в школьную программу. Сказки «Лягушка-путешественница», «Сказка о жабе и розе», «То, чего не было» знает каждый ребенок. Все сказки Гаршина проникнуты глубоким смыслом, обозначением фактов без излишних метафор и всепоглощающая грусть, проходящая через каждую его сказку, каждый рассказ.
    • Сказки Ганса Христиана АндерсенаСказки Ганса Христиана Андерсена Ганс Христиан Андерсен (1805-1875) — датский писатель, сказочник, поэт, драматург, эссеист, автор всемирно известных сказок для детей и взрослых. Читать сказки Андерсена увлекательно в любом возрасте, и детям и взрослым они дают свободу для полета мечты и фантазии. В каждой сказке Ганса Христиана есть глубокие мысли о смысле жизни, человеческой морали, грехе и добродетелях, нередко не заметные на первый взгляд. Самые популярные сказки Андерсена: Русалочка, Дюймовочка, Соловей, Свинопас, Ромашка, Огниво, Дикие лебеди, Оловянный солдатик, Принцесса на горошине, Гадкий утенок.
    • Сказки Михаила ПляцковскогоСказки Михаила Пляцковского Михаил Спартакович Пляцковский — советский поэт-песенник, драматург. Ещё в студенческие годы начал сочинять песни — и стихи, и мелодии. Первая профессиональная песня «Марш космонавтов» была написана в 1961 г. с С.Заславским. Вряд ли найдётся такой человек, который ни разу не слышал таких строк: «напевать лучше хором», «дружба начинается с улыбки». Крошка енот из советского мультфильма и кот Леопольд поют песни на стихи популярного поэта-песенника Михаила Спартаковича Пляцковского. Сказки Пляцковского учат детей правилам и нормам поведения, моделируют знакомые ситуации и знакомят с миром. Некоторые истории не просто учат доброте, но и высмеивают плохие черты характера, свойственные детям.
    • Сказки Самуила МаршакаСказки Самуила Маршака Самуил Яковлевич Маршак (1887 — 1964) — русский советский поэт, переводчик, драматург, литературный критик. Известен как автор сказок для детей, сатирических произведений, а также «взрослой», серьезной лирики. Среди драматургических сочинений Маршака особой популярностью пользуются пьесы-сказки «Двенадцать месяцев», «Умные вещи», «Кошкин дом» Стихи и сказки Маршака читать начинают с самых первых дней в садиках, затем их ставят на утренниках, в младших классах учат наизусть.
    • Сказки Геннадия Михайловича ЦыфероваСказки Геннадия Михайловича Цыферова Геннадий Михайлович Цыферов — советский писатель-сказочник,сценарист, драматург. Самый большой успех Геннадию Михайловичу принесла мультипликация. За время сотрудничества со студией «Союзмультфильм» в соавторстве с Генрихом Сапгиром было выпущено более двадцати пяти мультфильмов, среди которых «Паровозик из Ромашкова», «Мой зеленый крокодил», «Как лягушонок искал папу», «Лошарик», «Как стать большим». Милые и добрые истории Цыферова знакомы каждому из нас. Герои, которые живут в книгах этого замечательного детского писателя, всегда придут на помощь друг другу. Известные его сказки: «Жил на свете слонёнок», «Про цыпленка, солнце и медвежонка», «Про чудака лягушонка», «Про пароходик», «История про поросенка» и др. Сборники сказок: «Как лягушонок искал папу», «Разноцветный жираф», «Паровозик из Ромашково», «Как стать большим и другие истории», «Дневник медвежонка».
    • Сказки Сергея МихалковаСказки Сергея Михалкова Михалков Сергей Владимирович (1913 — 2009) — литератор, писатель, поэт, баснописец, драматург, военный корреспондент во время Великой Отечественной войны, автор текста двух гимнов Советского Союза и гимна Российской Федерации. Стихи Михалкова читать начинают в садике, выбирая «Дядю Стёпу» или не менее известный стишок “А что у вас?”. Автор возвращает нас в советское прошлое, но с годами его произведения не устаревают, а только приобретают шарм. Детские стихи Михалкова уже давно стали классикой.
    • Сказки Сутеева Владимира ГригорьевичаСказки Сутеева Владимира Григорьевича Сутеев — русский советский детский писатель, художник-иллюстратор и режиссёр-аниматор. Один из зачинателей советской мультипликации. Родился в семье врача. Отец был одаренным человеком, его увлечение искусством передалось и сыну. С юношеских лет Владимир Сутеев как художник-иллюстратор периодически публиковался в журналах «Пионер», «Мурзилка», «Дружные ребята», «Искорка», в газете «Пионерская правда». Учился в МВТУ им. Баумана. С 1923 – художник-иллюстратор книг для детей. Сутеев иллюстрировал книги К. Чуковского, С. Маршака, С. Михалкова, А. Барто, Д. Родари, а также собственные произведения. Сказки, которые В. Г. Сутеев сочинил сам, написаны лаконично. Да ему и не нужно многословие: все, что не сказано, будет нарисовано. Художник работает как мультипликатор, фиксирующий каждое движение персонажа, чтобы получилось цельное, логически ясное действие и яркий, запоминающийся образ.
    • Сказки Толстого Алексея НиколаевичаСказки Толстого Алексея Николаевича Толстой А. Н. — русский писатель, чрезвычайно разносторонний и плодовитый литератор, писавший во всех родах и жанрах (два сборника стихов, более сорока пьес, сценарии, обработка сказок, публицистические и иные статьи и т. д.), прежде всего прозаик, мастер увлекательного повествования. Жанры в творчестве: проза, рассказ, повесть, пьеса, либретто, сатира, очерк, публицистика, исторический роман, научная фантастика, сказка, стихотворение. Популярная сказка Толстого А. Н.: «Золотой ключик, или Приключения Буратино», которая является удачной переделкой сказки итальянского писателя XIX века. Коллоди «Пиноккио», вошла в золотой фонд мировой детской литературы.
    • Сказки Толстого Льва НиколаевичаСказки Толстого Льва Николаевича Толстой Лев Николаевич (1828 — 1910) — один из самых величайших русских писателей и мыслителей. Благодаря ему появились не только произведения, входящие в сокровищницу мировой литературы, но и целое религиозно-нравственное течение — толстовство. Лев Николаевич Толстой написал немало поучительных, живых и интересных сказок, басен, стихов и рассказов. Его перу принадлежит и множество небольших, но прекрасных сказок для детей: Три медведя, Как дядя Семён рассказывал про то, что с ним в лесу было, Лев и собачка, Сказка об Иване-дураке и его двух братьях, Два брата, Работник Емельян и пустой барабан и многие другие. Толстой очень серьезно относился к написанию маленьких сказок для детей, много трудился над ними. Сказки и рассказы Льва Николаевича и по сей день находятся в книгах для чтения в начальной школе.
    • Сказки Шарля ПерроСказки Шарля Перро Шарль Перро (1628-1703) – французский писатель-сказочник, критик и поэт, был членом Французской академии. Нельзя, наверное, отыскать человека, который бы не знал сказу про Красную шапочку и серого волка, про мальчика с пальчика или других не менее запоминающихся персонажей, колоритных и таких близких не только ребенку, но и взрослому. Но все они своим появлением обязаны замечательному писателю Шарлю Перро. Каждая его сказочная история – это народная былина, ее писатель обработал и развил сюжет, получив такие восхитительные произведения, читаемые и сегодня с большим восхищением.
    • Украинские народные сказкиУкраинские народные сказки Украинские народные сказки во многом перекликаются по своему стилю и содержанию с Русскими народными сказками. В украинской сказке уделяется много внимания бытовым реалиям. Украинский фольклор очень ярко описывает народная сказка. Все традиции, праздники и обычаи можно увидеть в сюжетах народных повествований. Чем жили украинцы, что у них было и чего не было, о чём они мечтали и как шли к своим целям так же чётко заложено в смысл сказочных историй. Самые популярные украинские народные сказки: Рукавичка, Коза-дереза, Покатигорошек, Серко, сказка про Ивасика, Колосок и другие.
    • Загадки для детей с ответамиЗагадки для детей с ответами. Большая подборка загадок с ответами для проведения весёлых и интеллектуальных занятий с детьми. Загадка — всего лишь четверостишие или одно предложение в котором заключен вопрос. В загадках смешаны мудрость и желание знать больше, распознавать, стремиться к чему-то новому. Поэтому с ними мы часто сталкиваемся в сказках и легендах. Загадки можно разгадывать по дороге в школу, детский садик, использовать в разных конкурсах и викторинах. Загадки помогают развитию вашего ребёнка.
      • Загадки про животных с ответамиЗагадки про животных очень любят дети разных возрастов. Животный мир разнообразен, поэтому существует много загадок про домашних и диких животных. Загадки про животных — это отличный способ познакомить детей с разными зверушками, птичками и насекомыми. Благодаря этим загадкам дети запомнят, например, что у слона есть хобот, у зайчика большие ушки, а у ёжика колючие иголки. В этом разделе представлены самые популярные детские загадки про животных с ответами.
      • Загадки о природе с ответамиЗагадки для детей о природе с ответами В этом разделе Вы найдете загадки про времена года, про цветы, про деревья и даже про солнышко. При поступлении в школу, ребенок должен знать времена года и названия месяцев. И с этим помогут загадки про времена года. Загадки про цветы очень красивые, веселые и позволят детям выучить названия цветов и комнатных и садовых. Загадки про деревья очень занимательны, дети узнают какие деревья весной цветут, какие деревья приносят сладкие плоды и как они выглядят. Также дети узнают многое о солнышке и планетах.
      • Загадки про еду с ответамиВкусные загадки для детей с ответами. Для того, чтобы детки кушали ту или иную еду, многие родители придумывают всевозможные игры. Мы Вам предлагаем забавные загадки о еде, которые помогут Вашему ребенку отнестись к питанию с положительной стороны. У нас Вы найдете загадки про овощи и фрукты, про грибы и ягоды, про сладости.
      • Загадки про окружающий мир с ответамиЗагадки про окружающий мир с ответами В этой категории загадок, есть практически всё, что касается человека и окружающего мира. Загадки про профессии очень полезны для детей, ведь в юном возрасте проявляются первые способности и таланты ребенка. И он в первые задумается, кем хочет стать. Также в эту категорию входят весёлые загадки про одежду, про транспорт и машины, про самые разнообразные предметы, которые нас окружают.
      • Загадки для малышей с ответамиЗагадки для самых маленьких с ответами. В этой рубрике Ваши малыши познакомятся с каждой буквой. С помощью таких загадок дети быстро запомнят азбуку, научатся правильно складывать слоги и читать слова. Также в этой рубрике есть загадки про семью, про ноты и музыку, про цифры и школу. Веселые загадки отвлекут малыша от плохого настроения. Загадки для самых маленьких отличаются простотой, юмором. Дети с удовольствием их разгадывают, запоминают и развиваются в процессе игры.
      • Интересные загадки с ответамиИнтересные загадки для детей с ответами. В этой рубрике вы узнаете своих любимых сказочных героев. Загадки про сказки с ответами помогают волшебным образом превращать веселые моменты в настоящее шоу сказочных знатоков. А смешные загадки отлично подойдут на 1 апреля, Масленицу и другие праздники. Загадки обманки оценят не только дети, но и родители. Концовка загадки может быть неожиданной и нелепой. Загадки обманки повышают настроение и расширяют кругозор детей. Также в этой рубрике есть загадки для детских праздников. Ваши гости точно не будут скучать!
    • Стихи Агнии БартоСтихи Агнии Барто Детские стихи Агнии Барто известны и горячо любимы нами с самого глубокого детства. Писательница удивительна и многогранна, она не повторяется, хотя стиль ее можно узнать из тысячи авторов. Стихи Агнии Барто для детей – это всегда новая свежая идея, и писательница несет ее детям как самое драгоценное, что у нее есть, искренне, с любовью. Читать стихи и сказки Агния Барто одно удовольствие. Лёгкий и непринуждённый стиль очень нравится деткам. Чаще всего короткие четверостишия легко запоминаются, помогая развивать память и речь детишек.
Владимир Одоевский
Сказка Мороз Иванович краткое содержание:

Сказка «Мороз Иванович» о Рукодельнице и Ленивице. Рукодельница целыми днями трудилась, а Ленивица от безделья маялась. Однажды Рукодельница уронила ведро в колодец, и строгая нянюшка сказала, чтоб она сама со своей бедой разбиралась. Спустилась Рукодельница на дно колодца за ведерком и дошла до дома Мороза Ивановича, по дороге взяв пирожок из печки и золотых яблочек с яблони. Три дня Рукодельница взбивала Морозу Ивановичу перину, готовила есть, прибирала в доме. За это Мороз Иванович отблагодарил её драгоценными подарками.

Когда нянюшка увидела у Рукодельницы такие подарки, то сразу отправила Ленивицу к Морозу Ивановичу. Но Ленивица ничего не умела делать, только все портила. И Мороз Иванович дал ей большой слиток серебра. Пришла домой Ленивица хвастаться, но серебряный слиток превратился в сосульку и растаял. Так Мороз Иванович вознаградил каждую по заслугам.

Эта сказка учит нас не лениться, иначе от жизни ничего не получишь. Только труд вознаграждается.

Сказка Мороз Иванович читать:

В одном доме жили две девочки — Рукодельница да Ленивица, а при них нянюшка.

Рукодельница была умная девочка: рано вставала, сама, без нянюшки, одевалась, а вставши с постели, за дело принималась: печку топила, хлебы месила, избу мела, петуха кормила, а потом на колодец за водой ходила.

А Ленивица меж тем в постельке лежала, потягивалась, с боку на бок переваливалась, уж разве наскучит лежать, так скажет спросонья: «Нянюшка, надень мне чулочки, нянюшка, завяжи башмачки», а потом заговорит: «Нянюшка, нет ли булочки?»

Встанет, попрыгает, да и сядет к окошку мух считать: сколько прилетело да сколько улетело. Как всех пересчитает Ленивица, так уж и не знает, за что приняться и чем бы заняться: ей бы в постельку — да спать не хочется; ей бы покушать — да есть не хочется; ей бы к окошку мух считать — да и то надоело. Сидит, горемычная, и плачет да жалуется на всех, что ей скучно, как будто в том другие виноваты.

Между тем Рукодельница воротится, воду процедит, в кувшины нальет; да еще какая затейница: коли вода нечиста, так свернет лист бумаги, наложит в нее угольков да песку крупного насыплет, вставит ту бумагу в кувшин да нальет в нее воды, а вода-то знай проходит сквозь песок да сквозь уголья и каплет в кувшин чистая, словно хрустальная; а потом Рукодельница примется чулки вязать или платки рубить, а не то и рубашки шить да кроить, да еще рукодельную песенку затянет; и не было никогда ей скучно, потому что и скучать-то было ей некогда: то за тем, то за другим делом, а тут, смотришь, и вечер — день прошел.

Однажды с Рукодельницей беда приключилась: пошла она на колодец за водой, опустила ведро на веревке, а веревка-то и оборвись; упало ведро в колодец. Как тут быть?

Расплакалась бедная Рукодельница, да и пошла к нянюшке рассказывать про свою беду и несчастье; а нянюшка Прасковья была такая строгая и сердитая, говорит:
— Сама беду сделала, сама и поправляй; сама ведерко утопила, сама и доставай.

Нечего было делать: пошла бедная Рукодельница опять к колодцу, ухватилась за веревку и спустилась по ней к самому дну. Только тут с ней чудо случилось. Едва спустилась, смотрит: перед ней печка, а в печке сидит пирожок, такой румяный, поджаристый; сидит, поглядывает да приговаривает:
— Я совсем готов, подрумянился, сахаром да изюмом обжарился; кто меня из печки возьмет, тот со мной и пойдет!

Рукодельница, нимало не мешкая, схватила лопатку, вынула пирожок и положила его за пазуху. Идет она дальше. Перед нею сад, а в саду стоит дерево, а на дереве золотые яблочки; яблочки листьями шевелят и промеж себя говорят:
— Мы, яблочки наливные, созрелые; корнем дерева питалися, студеной росой обмывалися; кто нас с дерева стрясет, тот нас себе и возьмет.

Рукодельница подошла к дереву, потрясла его за сучок, и золотые яблочки так и посыпались к ней в передник.

Смотрит: перед ней сидит старик Мороз Иванович, седой-седой; сидит он на ледяной лавочке да снежные комочки ест; тряхнет головой — от волос иней сыплется, духом дохнет — валит густой пар.

А! — сказал он. — ЗдорОво, Рукодельница! Спасибо, что ты мне пирожок принесла; давным-давно уж я ничего горяченького не ел.

Тут он посадил Рукодельницу возле себя, и они вместе пирожком позавтракали, а золотыми яблочками закусили.

Знаю я, зачем ты пришла, — говорит Мороз Иванович, — ты ведерко в мой студенец (колодец) опустила; отдать тебе ведерко отдам, только ты мне за то три дня прослужи; будешь умна, тебе ж лучше; будешь ленива, тебе ж хуже. А теперь, — прибавил Мороз Иванович, — мне, старику, и отдохнуть пора; поди-ка приготовь мне постель, да смотри взбей хорошенько перину.

Рукодельница послушалась. Пошли они в дом. Дом у Мороза Ивановича сделал был весь изо льда: и двери, и окошки, и пол ледяные, а по стенам убрано снежными звездочками; солнышко на них сияло, и все в доме блестело, как брильянты. На постели у Мороза Ивановича вместо перины лежал снег пушистый; холодно, а делать было нечего.

Рукодельница принялась взбивать снег, чтобы старику было мягче спать, а между тем у ней, бедной, руки окостенели и пальчики побелели, как у бедных людей, что зимой в проруби белье полощут: и холодно, и ветер в лицо, и белье замерзает, колом стоит, а делать нечего работают бедные люди.

Ничего, — сказал Мороз Иванович, — только снегом пальцы потри, так и отойдут, не отзнобишь. Я ведь старик добрый; посмотри-ка, что у меня за диковинки.

Тут он приподнял свою снежную перину с одеялом, и Рукодельница увидела, что под периною пробивается зеленая травка. Рукодельнице стало жалко бедной травки.

Вот ты говоришь, — сказала она, — что ты старик добрый, а зачем ты зеленую травку под снежной периной держишь, на свет Божий не выпускаешь?

Не выпускаю потому, что еще не время, еще трава в силу не вошла. Осенью крестьяне ее посеяли, она и взошла, и кабы вытянулась уже, то зима бы ее захватила, и к лету травка бы не вызрела. Вот я и прикрыл молодую зелень моею снежною периной, да еще сам прилег на нее, чтобы снег ветром не разнесло, а вот придет весна, снежная перина растает, травка заколосится, а там, смотришь, выглянет и зерно, а зерно крестьянин соберет да на мельницу отвезет; мельник зерно смелет, и будет мука, а из муки ты, Рукодельница, хлеб испечешь.

Ну, а скажи мне, Мороз Иванович, — сказала Рукодельница, — зачем ты в колодце-то сидишь?

Я затем в колодце сижу, что весна подходит, — сказал Мороз Иванович, — мне жарко становится; а ты знаешь, что и летом в колодце холодно бывает, оттого и вода в колодце студеная, хоть посреди самого жаркого лета.

А зачем ты, Мороз Иванович, — спросила Рукодельница, — зимой по улицам ходишь да в окошки стучишься?

А я затем в окошки стучусь, — отвечал Мороз Иванович, — чтоб не забывали печей топить да трубы вовремя закрывать; а не то, ведь я знаю, есть такие неряхи, что печку истопить — истопят, а трубу закрыть — не закроют или и закрыть закроют, да не вовремя, когда еще не все угольки прогорели, а от того в горнице угарно бывает, голова у людей болит, в глазах зелено; даже и совсем умереть от угара можно. А затем еще я в окошко стучусь, чтобы никто не забывал, что есть на свете люди, которым зимою холодно, у которых нету шубки, да и дров купить не на что; вот я затем в окошко стучусь, чтобы им помогать не забывали.

Тут добрый Мороз Иванович погладил Рукодельницу по головке, да и лег почивать на свою снежную постель.

Рукодельница меж тем всё в доме прибрала, пошла на кухню, кушанье изготовила, платье у старика починила и белье выштопала.

Старичок проснулся; был всем очень доволен и поблагодарил Рукодельницу. Потом сели они обедать; обед был прекрасный, и особенно хорошо было мороженое, которое старик сам изготовил.

Так прожила Рукодельница у Мороза Ивановича целых три дня.

На третий день Мороз Иванович сказал Рукодельнице:
— Спасибо тебе, умная ты девочка, хорошо ты меня, старика, утешила, и я у тебя в долгу не останусь. Ты знаешь: люди за рукоделье деньги получают, так вот тебе твое ведерко, а в ведерко я всыпал целую горсть серебряных пятачков; да сверх того, вот тебе на память брильянтик — косыночку закалывать.

Рукодельница поблагодарила, приколола брильянтик, взяла ведерко, пошла опять к колодцу, ухватилась за веревку и вышла на свет Божий.

Только что она стала подходить к дому, как петух, которого она всегда кормила, увидел ее, обрадовался, взлетел на забор и закричал:

Кукареку — кукарекИ!
У Рукодельницы в ведерке пятаки!

Когда Рукодельница пришла домой и рассказала всё, что с ней было, нянюшка очень дивовалась, а потом примолвила:
— Вот видишь ты, Ленивица, что люди за рукоделие получают! Поди-ка к старичку да послужи ему, поработай; в комнате у него прибирай, на кухне готовь, платье чини да белье штопай, так и ты горсть пятачков заработаешь, а оно будет кстати: у нас к празднику денег мало.

Ленивице очень не по вкусу было идти к старику работать. Но пятачки ей получить хотелось и брильянтовую булавочку тоже.

Вот, по примеру Рукодельницы, Ленивица пошла к колодцу, схватилась за веревку, да бух прямо ко дну. Смотрит — перед ней печка, а в печке сидит пирожок, такой румяный, поджаристый; сидит, поглядывает да приговаривает:
— Я совсем готов, подрумянился, сахаром да изюмом обжарился; кто меня возьмет, тот со мной и пойдет.

А Ленивица ему в ответ:
— Да, как бы не так! Мне себя утомлять — лопатку поднимать да в печку тянуться; захочешь — сам выскочишь.

Идет она далее, перед нею сад, а в саду стоит дерево, а на дереве золотые яблочки; яблочки листьями шевелят да промеж себя говорят:
— Мы яблочки наливные, созрелые; корнем дерева питалися, студеной росой обмывалися; кто нас с дерева стрясет, тот нас себе и возьмет.

Да, как бы не так! — отвечала Ленивица. — Мне себя утомлять — ручки подымать, за сучья тянуть… Успею набрать, как сами нападают!

И прошла Ленивица мимо них. Вот дошла она и до Мороза Ивановича. Старик по-прежнему сидел на ледяной скамеечке да снежные комочки прикусывал.

Что тебе надобно, девочка? — спросил он.

Пришла я к тебе, — отвечала Ленивица, — послужить да за работу получить.

Дельно ты сказала, девочка, — отвечал старик, — за работу деньга следует, только посмотрим, какова еще твоя работа будет! Поди-ка взбей мне перину, а потом кушанье изготовь, да платье мое повычини, да белье повыштопай.

Пошла Ленивица, а дорогой думает:
«Стану я себя утомлять да пальцы знобить! Авось старик не заметит и на невзбитой перине уснет».

Старик в самом деле не заметил или прикинулся, что не заметил, лег в постель и заснул, а Ленивица пошла на кухню. Пришла на кухню, да и не знает, что делать. Кушать-то она любила, а подумать, как готовилось кушанье, это ей в голову не приходило; да и лень было ей посмотреть. Вот она огляделась: лежит перед ней и зелень, и мясо, и рыба, и уксус, и горчица, и квас всё по порядку. Думала она, думала, кое-как зелень обчистила, мясо и рыбу разрезала да, чтоб большого труда себе не давать, как всё было, мытое-немытое, так и положила в кастрюлю: и зелень, и мясо, и рыбу, и горчицу, и уксус да еще кваску подлила, а сама думает:
«Зачем себя трудить, каждую вещь особо варить? Ведь в желудке все вместе будет».

Вот старик проснулся, просит обедать. Ленивица притащила ему кастрюлю, как есть, даже скатертцы не подостлала.

Мороз Иванович попробовал, поморщился, а песок так и захрустел у него на зубах.

Хорошо ты готовишь, — заметил он, улыбаясь. — Посмотрим, какова твоя другая работа будет.

Ленивица отведала, да тотчас и выплюнула, а старик покряхтел, покряхтел, да и принялся сам готовить кушанье и сделал обед на славу, так что Ленивица пальчики облизала, кушая чужую стряпню.

После обеда старик опять лег отдохнуть да припомнил Ленивице, что у него платье не починено, да и белье не выштопано.

Ленивица понадулась, а делать было нечего: принялась платье и белье разбирать; да и тут беда: платье и белье Ленивица нашивала, а как его шьют, о том и не спрашивала; взяла было иголку, да с непривычки укололась; так ее и бросила. А старик опять будто бы ничего не заметил, ужинать Ленивицу позвал, да еще спать ее уложил.

А Ленивице то и любо, думает себе:
«Авось и так пройдет. Вольно было сестрице на себя труд принимать; старик добрый, он мне и так, задаром, пятачков подарит».

На третий день приходит Ленивица и просит Мороза Ивановича ее домой отпустить да за работу наградить.

Да какая же была твоя работа? — спросил старичок. — Уж коли на правду дело пошло, так ты мне должна заплатить, потому что не ты для меня работала, а я тебе служил.

Да, как же! — отвечала Ленивица. — Я ведь у тебя целых три дня жила.

Знаешь, голубушка, — отвечал старичок, — что я тебе скажу: жить и служить — разница, да и работа работе рознь; заметь это: вперед пригодится. Но, впрочем, если тебя совесть не зазрит, я тебя награжу: и какова твоя работа, такова будет тебе и награда.

С этими словами Мороз Иванович дал Ленивице пребольшой серебряный слиток, а в другую руку — пребольшой брильянт.

Ленивица так этому обрадовалась, что схватила то и другое и, даже не поблагодарив старика, домой побежала.

Пришла домой и хвастается.

Вот, — говорит, — что я заработала; не сестре чета, не горсточку пятачков да не маленький брильянтик, а целый слиток серебряный, вишь, какой тяжелый, да и брильянт-то чуть не с кулак… Уж на это можно к празднику обнову купить…

Не успела она договорить, как серебряный слиток растаял и полился на пол; в то же время начал таять и брильянт. А петух вскочил на забор и громко закричал:

Кукареку — кукарекУлька,
У Ленивицы в руках ледяная сосулька!

А вы, детушки, думайте, гадайте, что здесь правда, что неправда; что сказано впрямь, что стороною; что шутки ради, что в наставленье.

Как нарисовать колодец, Колодец желаний

Как рисовать Зак Галифианакис, Зак Галифианакис
Как нарисовать пчелу-зомби, Пчелы-зомби
Как нарисовать Хэтчетмена, Безумный отряд клоунов
Как нарисовать шнауцера, шнауцера
Как нарисовать автобус для детей
Как нарисовать Гейла Хоторна, Голодные игры
Как нарисовать Локи, Тома Хиддлстона
Как нарисовать кокер-спаниеля, кокер-спаниеля
Как нарисовать Red Bull, логотип Red Bull
Как нарисовать Чака Норриса, Чака Норриса
Как нарисовать крутого чиби
Как рисовать Призрак, Призрак оперы
Как нарисовать башню
Как почистить эскиз в Microsoft Paint
Как нарисовать человека Эми Роуз, аниме Эми Роуз
Как нарисовать человека Пикачу, аниме Пикачу
Как рисовать носки
Как рисовать Рисуем пейзаж для детей
Как нарисовать простой аниме-глаз
Как нарисовать удава
Как нарисовать реалистичного мопса
Как загрузить учебник
Как нарисовать ястреба, Краснохвостого ястреба
Как рисовать человеческие лица
Как рисовать Тимми

Как нарисовать колодец, Колодец желаний

ШАГ 1. Сделайте трубку в форме полуцилиндра для первой ступени вашего колодца. Это также будет вашей рабочей базой. ШАГ 2. Следующее, что вам нужно сделать, это нарисовать большую трапециевидную форму крыши колодца вот так, а затем перейти к третьему шагу. ШАГ 3. Теперь вы соедините две фигуры, нарисовав кронштейны или рычаги, которые прикреплены как к крыше, так и к форме колодца.Нарисуйте веретено и ручку, к которой привязана веревка, а затем добавьте детали текстуры дерева. ШАГ 4. Затем нарисуйте верхнюю часть колодца в форме пончика, а затем украсьте его пучком разросшейся травы и цветов, как я сделал здесь. Или вы можете создать свой собственный дизайн декоративного колодца. Как только цветы, листья и трава будут нарисованы, вы можете нарисовать веревку, прикрепленную к веретену. ШАГ 5.Используя покачивающийся штрих, хорошо нарисуйте фактический дизайн или основу кирпичного стиля. Как только это будет сделано, вы можете нарисовать несколько кустов вокруг колодца, а затем перейти к шагу шесть. Шаг 6. Наконец, для последнего шага рисования все, что вам нужно сделать, это нарисовать камни или кирпичи, а затем нарисовать черепицу на крыше. Черепица может быть деревянной или асфальтовой, это полностью на ваше усмотрение. Очистите рисунок, и все готово. ШАГ 7.Вот довольно хорошо, когда вы все сделали. Теперь вы можете стать еще более креативным, добавив свои собственные цвета. Надеюсь, вам понравился этот урок по рисованию колодца. Шаг 1. Шаг 2. Шаг 3. Шаг 4. Шаг 5. Шаг 6. Шаг 7.

Как хорошо рисовать « TanglePatterns.com

Well — это новый оригинальный узор из штаб-квартиры Zentangle, и для протокола, мой пример здесь — это Well в его самых основных костях, подождите, пока вы не увидите, что можно сделать с этим.

Источником вдохновения для создания Колодец стала поездка в местный музей. « Рядом с нашим домом находится Оружейный музей Хиггинса, который специализируется на средневековых доспехах и оружии. Во время недавнего поиска там я увидел небольшую коробку, покрытую чем-то вроде узоров из кованого металла », — пишет соучредитель Zentangle® Рик Робертс.

Этот ящик выглядел как сундук с сокровищами, в котором должны были храниться драгоценности. Как насчет драгоценного камня для имени? Мы отказались от этого, потому что это потенциально слишком описывает ожидаемый результат.Однако этого было достаточно, чтобы дать нам и . Дополнительным преимуществом этого имени является то, что оно предлагает возможности для забавной игры слов, которую мы любим. »

Ну на самом деле очень похож на два очень популярных тангла от CZT. Первый — это Ю-Ди Пег Фармер, нарисованный без изогнутых линий в ее Шаге 2. Второй — это клубок Фиоре Яны Роджерс, за исключением того, что Колодец начинается с круга в середине сетки «семени». на месте площади Яны. Fiore от Jana был вдохновлен статьей об использовании семян сетки для образования колтунов.

На иллюстрациях к Колодец Рик также напоминает нам, как поворот семени в различных направлениях в базовой сетке приводит к различным результатам из одного и того же шаблона.

Мария иллюстрирует пошаговые инструкции по рисованию Колодец здесь, в недавнем информационном бюллетене Zentangle, а также несколько зентанглов Рика и Марии, демонстрирующих некоторые возможности с этим клубком.(Вы можете просмотреть увеличенные изображения их Зентанглов с Well здесь, в блоге.) Во втором примере здесь справа я сделал рифф на интерпретацию Марии Zentangle с ее классным trompe l’oeil . Обе ссылки включают фотографию коробки, вдохновляющую на создание тангла. Ну вот и все на сегодня! 😉

ОБНОВЛЕНИЕ от 3 декабря 2018 г. — Project Pack #4. В рамках серии «Двенадцать дней зентангла», выпуск 2018 г. , в этом видео первого дня, начинающемся в 13:45, Марта Хаггинс демонстрирует, как запутать Well .

ОБНОВЛЕНИЕ от 2 марта 2020 г. — Project Pack #8. В рамках набора проектов «Танцы в лунном свете » Рик запутывает лунку с помощью новых гелевых ручек Sakura Moonlight:

.

ОБНОВЛЕНИЕ 4 марта 2020 г. — Project Pack #8. В рамках пакета проектов «Танцы в лунном свете », где Рик составляет ей компанию, Мария тэнглс Велл, Мука, ​​Триполи, мотив «Воздушный змей на веревке», Printemps, Gourdgeous и Файф на нескольких различных черных предварительно натянутых плитках Zendala:

ОБНОВЛЕНИЕ от 7 марта 2020 г. — Project Pack #8.В рамках набора проектов «Танцы в лунном свете » Мария заплетает Well на шести плитках Renaissance Tan 3Z с помощью новых гелевых ручек Sakura Moonlight:

.

.оОо.

ОБНОВЛЕНИЕ от 24 июля 2020 г. — Project Pack #10. В рамках серии пакетов проектов The Legend of Zentangle Марта запутывает Колодец в 39:40.

.ооо.

ОБНОВЛЕНИЕ от 24 сентября 2020 г. — Project Pack #11. В рамках Fee-PHI-Fo-Fun! Project Pack, Молли и Марта используют Ing в качестве ретикулума на новых плитках Phi, и каждая заполняет свою плитку разными фрагментами. Марта использует Колодец на своем тайле.

.оОо.

ОБНОВЛЕНИЕ от 25 сентября 2020 г. — Project Pack #11. В рамках Fee-PHI-Fo-Fun! Project Pack, Мария запутывает Колодец как один из двух фрагментов на своем фи-тайле.

.оОо.

ОБНОВЛЕНИЕ от 13 декабря 2020 г. — Project Pack #12. В рамках пакета проектов 12 Days of Zentangle, 2020 Zentangle Renaissance Рик запутывает Well на квадратной коричневой плитке эпохи Возрождения.

.оОо.

ОБНОВЛЕНИЕ от 26 мая 2021 г. — Project Pack #14. В рамках пакета проектов «Доступ к художнику внутри » Рик связывает Well на развороте с цитатой Ницше «Сущность всего прекрасного искусства, всего великого искусства — это благодарность.

.оОо.

ОБНОВЛЕНИЕ 29 мая 2021 г. — Project Pack #14. В рамках пакета проектов «Доступ к художнику в пределах » Мария сплетает клубки Триполи, наполненные Колодцем, и «Пернатую овсяницу» на квадратной белой плитке в стиле зентангл вместо буклета «Размышления о путанице» .

.оОо.

Проверьте тег zentangle , чтобы узнать больше о оригинальных танглах Zentangle® на TanglePatterns.ком.

Чтобы просмотреть полный список наборов проектов Zentangle, нажмите на ссылку PROJECT PACKS в розовой строке меню.

.оОо.

Расширьте возможности Zentangle, поддерживая TanglePatterns:

СОВЕРШЕННО НОВЫЙ!! РУКОВОДСТВО ПО TANGLEPatterns.com, издание 2022 г.
11-е издание из TanglePatterns. com TANGLE GUIDE — это 96-страничная интерактивная цифровая электронная книга/PDF, содержащая более 1700 tangles , которую можно мгновенно загрузить на сайте с мая 2010 по 31 декабря 2021 . Это отличный ресурс и обязательный цифровой инструмент для использования сайта. Посетите страницу МАГАЗИН > ЭЛЕКТРОННЫЕ КНИГИ и помогите сохранить TanglePatterns.com онлайн, получив свою копию сейчас!

» Линда, спасибо! Я полагался на слишком мало и застрял после 3 лет ежедневной работы с Zentangle.Это вдохновило меня «начать заново» с новым волнением. «~ Барбара Р.

См. страницу ОБЗОРЫ КНИГИ для получения более подробной информации о ее возможностях и просмотра образца страницы. Примечание: это цифровой продукт, который вы загружаете при размещении заказа, вам ничего не будет отправлено по почте.
ПОДАРОЧНЫЕ ЗАКАЗЫ ДЛЯ ДРУГОГО ЧЕЛОВЕКА: Чтобы подарить TANGLE GUIDE , посетите эту страницу, чтобы разместить свой подарочный заказ.
Если вы новичок в Zentangle® и запутывании, мои TanglePatterns.com РУКОВОДСТВО ПО ЗЕНТАНГЛУ ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ — это то, что вам нужно для начала. Также доступно на французском и испанском языках.

Этот номер — единственная книга Zentangle, которая вам когда-либо понадобится: сказочный Zentangle PRIMER Vol 1. Это ваша CZT-in-a-book от основателей Zentangle ® . Посетите вкладку МАГАЗИН в верхней строке меню или нажмите на изображение. Чтобы узнать больше о содержании и прочитать восторженные отзывы, посетите вкладку ОБЗОРЫ КНИГИ.
НОВИНКА! Теперь доступен в формате KINDLE за 9,99 долларов США. Испанское издание здесь. Японское издание здесь.
» Абсолютно лучшая книга по зентанглу! Как опытный художник, я думал, что мне не нужны инструкции по этому виду искусства. Как же я ошибался! После прочтения этой книги мое запутывание улучшилось как на дрожжах. Если вы думаете у вас есть Зентангл, тогда эта книга нужна вам больше, чем когда-либо! » ~ Kris H

.ооо.

 

 

Как нарисовать Патрика Стар

В этом руководстве по рисованию мы расскажем вам, как нарисовать Патрика Стара. Мультяшный стиль рисования обманчиво прост. Казалось бы, что может быть проще, чем нарисовать забавную жирную морскую звезду? Есть одна проблема. Если вы рисуете известного персонажа, то даже малейшая ошибка может испортить его узнаваемый облик.

Поэтому будьте особенно осторожны на таких уроках.Мы подготовили эти шаги для вас, чтобы вы получили идеальный результат.

 

Шаг 1

Во-первых, мы рисуем круг. Должен получиться немного приплюснутый круг, потому что наш герой достаточно упитан. Этот круг должен располагаться немного ниже центра листа бумаги.

Шаг 2

Наметим большой отросток, похожий на вытянутую шляпку. Избегайте острых углов. Вы могли видеть это с настоящей морской звездой. Однако особенностью анимации в нашем случае является отсутствие острых углов.Патрик довольно мягкий и добрый персонаж, поэтому острые углы здесь не нужны.

Шаг 3

Добавьте еще два процесса. По задумке Стивена МакДаннелла Хилленбурга, эти отростки должны быть похожи на руки и ноги. Патрик выглядит очень неуклюже из-за коротких неустойчивых ног. Так что в нашем случае «руки» должны быть значительно больше «ножек».

Шаг 4

На этом этапе мы нарисуем глаза нашего Патрика. Обратите внимание на учеников.На самом деле это очень важная деталь, ведь именно положение зрачков формирует взгляд. Как вы знаете, Патрик довольно тупой. Поэтому его зрачки должны быть расположены так, чтобы взгляд ничего не выражал.

Шаг 5

Патрик обычно улыбается. Его забавляет печаль Сквидварда, беспокойство Губки Боба или паника мистера Крабса, когда он видит падение прибыли. Даже собственные неприятности часто забавляют этого парня. Поэтому на этом этапе мы нарисуем улыбающийся рот, который выглядит как треугольник с плавно изогнутыми линиями.

Каждый фанат Губки Боба знает эти брови в виде буквы «Н», давайте нарисуем их.

Шаг 6

Это, наверное, самый короткий шаг в истории нашего сайта. Двумя плавно изогнутыми линиями обозначим язык. После этого намечаем пупок и точки на теле как в нашем образце.

Шаг 7

Итак, мы продолжаем руководство по рисованию Патрика Стара. Этот парень редко появлялся в смокинге. Его традиционная одежда – довольно широкие шорты.На этом этапе давайте наметим контуры шорт Патрика.

Шаг 8

Итак, если вы правильно выполнили последовательность шагов и не допустили ошибок в пропорциях, на этом шаге нам нужно только убрать лишние линии. Если вы обнаружите какие-либо ошибки, исправьте их, прежде чем мы начнем раскрашивать.

Шаг 9

Наверное, для настоящих фанатов Губки Боба этот шаг не составит труда. Эти хорошо узнаваемые цвета известны каждому, кто смотрел несколько серий рассказа об обитателях морского дна.Используйте светло-розовый цвет для туловища, головы и конечностей Патрика. Основной цвет плавок – светло-зеленый. Узоры на ткани выглядят как светло-голубые лепестки.

Итак, это была инструкция по рисованию Патрика Стара. Команда EasyDrawingArt подготовила его специально для вас. Мы надеемся, что вы почувствовали свой прогресс в искусстве после прохождения этого урока. До скорой встречи, дорогие читатели Easydrawingart.com!

РЕКОМЕНДУЕМЫЕ УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ПО РИСОВАНИЮ:

6 шагов к созданию эффективной бизнес-стратегии

Всякий раз, когда вы отправляетесь на новую территорию, вам нужно свериться с картой, иначе вы заблудитесь.

Шаг вперед в неизвестность (также известный как «будущее») — это то, что компании делают каждый день.

А что им нужно, чтобы не потеряться? Стратегия, которую некоторые также могут назвать дорожной картой.

Независимо от того, хотите ли вы установить новые бизнес-приоритеты, наметить планы роста, разработать дорожную карту продукта или спланировать свои инвестиционные решения, вам понадобится стратегия. Прийти к осознанию того, что ваша организация нуждается в нем, легко. На самом деле создать стратегию немного сложнее.

Вот шесть простых шагов, которые помогут вам реализовать эффективную бизнес-стратегию:

1. Соберите факты

Чтобы знать, куда вы направляетесь, вы должны знать, где вы находитесь прямо сейчас. Поэтому, прежде чем вы начнете смотреть вперед, вам следует проанализировать прошлые результаты или текущую ситуацию. Посмотрите на каждую область бизнеса и определите, что сработало хорошо, что можно было бы улучшить и какие возможности открываются впереди.

Существует множество инструментов и методов, помогающих в этом процессе, например SWOT-анализ (сила, слабость, возможности и угрозы).

Вы должны внутренне взглянуть на свои сильные и слабые стороны. А возможности и угрозы следует искать во внешних факторах. Отличной основой для рассмотрения внешних факторов является PESTLE (политический, экономический, социальный, технологический, юридический и экологический). Итак, для вашей большой идеи или плана вы бы спросили: какие угрозы и возможности могут возникнуть в каждой категории?

Наиболее важной частью этого процесса является привлечение нужных людей, чтобы убедиться, что вы собираете наиболее актуальную информацию.

2. Разработка заявления о видении

Это заявление должно описывать будущее направление бизнеса и его цели в среднесрочной и долгосрочной перспективе. Речь идет об описании целей и ценностей организации. Гуру бизнеса долго и упорно спорили о том, что первично — видение или формулировка миссии (см. шаг 3). Но на практике вы можете развивать и то, и другое одновременно.

3. Разработка программного заявления

Как и заявление о видении, оно определяет цель организации, а также излагает ее основные задачи.Это фокусируется на том, что необходимо сделать в краткосрочной перспективе для реализации долгосрочного видения. Итак, для заявления о видении вы можете ответить на вопрос: «Где мы хотим быть через 5 лет?». Для заявления о миссии вам нужно задать вопросы:

  • Что нам делать?
  • Как мы это делаем?
  • Для кого мы это делаем?
  • Какую ценность мы приносим?

4. Определение стратегических целей

На этом этапе цель состоит в том, чтобы разработать набор высокоуровневых целей для всех областей бизнеса.Им необходимо выделить приоритеты и информировать о планах, которые обеспечат реализацию видения и миссии компании.

Оглядываясь назад на свой обзор на первом этапе, в частности, на анализ SWOT и PESTLE, вы можете включить любые выявленные сильные и слабые стороны в свои цели.

Важно, чтобы ваши цели были SMART (конкретными, измеримыми, достижимыми, реалистичными и привязанными ко времени). Ваши цели также должны включать такие факторы, как ключевые показатели эффективности, распределение ресурсов и бюджетные требования.

5. Тактические планы

Настало время подкрепить вашу стратегию, превратив стратегические цели в более подробные краткосрочные планы. Эти планы будут содержать действия для отделов и функций в вашей организации. Вы даже можете включить поставщиков.

Теперь вы сосредоточены на измеримых результатах и ​​сообщаете заинтересованным сторонам, что им нужно делать и когда. Вы даже можете думать об этих тактических планах как о коротких спринтах для реализации стратегии на практике.

6. Управление эффективностью

Все планирование и тяжелая работа, возможно, были выполнены, но жизненно важно постоянно пересматривать все цели и планы действий, чтобы убедиться, что вы все еще на пути к достижению этой общей цели. Управление и мониторинг всей стратегии — сложная задача, поэтому многие директора, менеджеры и бизнес-лидеры ищут альтернативные методы управления стратегиями. Создание, управление и пересмотр стратегии требуют от вас сбора соответствующей информации, разбивки больших объемов информации, планирования, расстановки приоритетов, сбора соответствующей информации и наличия четкого стратегического видения.



Автор: Джейми Макдональд

Подпишитесь на @MindGenius

Джейми Макдональд — руководитель отдела развития клиентов в MindGenius.
С 2001 года MindGenius помогает профессионалам, преподавателям и студентам по всему миру повышать свою эффективность. MindGenius улучшает и дополняет инструменты повышения производительности, которые вы используете каждый день.…
Посмотреть полный профиль ›


Как сделать доску настроения за 5 простых шагов плюс примеры

Начнем с того, что доски настроения широко используются дизайнерами и представителями творческих профессий для обмена идеями с клиентами.

Эти красиво представленные коллажи концепций и вдохновения позволяют клиентам понять творческое видение дизайнера.

Итак, вы хотели создать доску настроения, но не совсем уверены, как и с чего начать?

В этом руководстве описаны основные этапы создания мудбордов, а также примеры из различных отраслей, которые вдохновят вас.

Что такое доска настроения?

Доска настроения обычно включает в себя комбинацию изображений, текстов, фотографий и текстур, чтобы изучить и представить идею так, как это невозможно сделать с помощью одних только слов.

Однако эти элементы не являются отдельными компонентами платы. Вместо этого они связаны вместе, чтобы рассказать связную историю о видении. Эта история должна быть ясной, иначе цель мудборда будет потеряна.

Доски настроения часто используются в презентациях для клиентов, но они также одинаково важны для отслеживания и подачи собственного видения дизайнера.

Преимущества наличия мудборда

Вот почему вам следует подумать о создании доски настроения, прежде чем представлять свою следующую большую идею.

1. Записывайте и систематизируйте идеи

Доска настроения позволяет собирать и систематизировать свои идеи в одном месте. Когда вы видите все свои идеи и идеи вместе, это помогает выстроить четкую передачу сообщений вокруг центральной темы. В результате это держит вас сосредоточенным.

Кроме того, поток творчества в основном непредсказуем. Креативщики печально известны тем, что в одни дни получают по сотне идей в день, а в другие — совершенно ничего.

Записывая свои идеи по мере их появления, вы избегаете их потери. Запись всех ваших идей на доске настроения также позволяет вам увидеть их все в контексте основной темы.

Например, вы создаете доску настроения для проекта по продвижению вебинара. Возможно, вы включили определенные изображения и ссылки на шрифты, которые, по вашему мнению, дополнят дизайн вашей кампании.

Увидев визуальные ссылки, расположенные вокруг центральной темы, вы можете решить удалить некоторые элементы, потому что они не подходят.

2. Гибкость формата

Доски настроения бывают как в физическом, так и в цифровом формате.Это дает вам возможность выбирать, как вы хотите получать к ним доступ и делиться ими.

Цифровая доска настроения упрощает редактирование и корректировку образцов фотографий и текста. Вы даже можете включить короткие фирменные видеоклипы. Цифровыми досками настроения можно делиться удаленно, что помогает сэкономить время.

Физические доски настроения, с другой стороны, выигрывают от элемента «текстуры», который цифровой не может предоставить.

Например, если вы являетесь обивочной компанией и делитесь своей доской настроений по офисному декору с клиентом.Дать вашим клиентам возможность пощупать образец бархатной шторы, которую вы хотите использовать, будет гораздо эффективнее, чем объяснить ее текстуру.

Вы можете выбрать любой из этих форматов в зависимости от того, как вы хотите представить и поделиться своими творческими идеями.

Что я должен включить в свой мудборд?

Короткий ответ — что угодно! Вы можете использовать несколько элементов при разработке своей доски настроения.

Естественно, ваш выбор будет зависеть от вашего бренда и вашей отрасли.Общие элементы для включения в мудборды:

1. Фотографии

Бесплатные фотогалереи, такие как Unsplash, позволяют вам загружать миллионы стоковых фотографий, которые вы можете использовать для своего мудборда. Когда вы создаете свою доску настроения с помощью Piktochart, у вас есть доступ к более чем 3000 высококачественным фотографиям. Попробуйте Пикточарт бесплатно.

Библиотека фотографий Piktochart для вашей доски настроения

2. Типографика

Важно найти правильный стиль шрифта для вашего бренда.Это особенно верно, если вы представляете дизайнерскую идею. Выберите один или два образца шрифта и включите их в свою доску настроения, чтобы посмотреть, как они сочетаются с остальным стилем.

3. Слова

Хотя визуальное представление, такое как фирменные цвета, важно, вы можете использовать короткие текстовые заголовки, чтобы объяснить точку зрения. Это может быть актуальная статистика, известная цитата или просто краткое изложение идеи.

Пример слов на мудборде – сделано с помощью Piktochart

4.Текстуры

Как упоминалось выше, текстуры — отличный элемент, который можно добавить на физическую доску настроения. Текстуры включают бумагу, ткань и многое другое.

5-этапный метод создания доски настроения для более эффективной передачи вашей творческой идеи

Теперь, когда мы узнали о преимуществах мудборда, давайте рассмотрим шаги по созданию собственного мудборда:

1.

Определите свою идею.

Конечной целью доски настроения является передача ваших творческих идей.Для этого вам сначала нужно определить, что это за идея.

Какие сообщения вы пытаетесь донести до своих клиентов и аудитории?

Например, ваша компания обслуживает телефонные линии малого бизнеса. Вам нужно составить список целевых ключевых слов, которые приходят на ум в связи с вашим брендом и нишей. Сюда могут входить малые предприятия, телефонные линии, системы служебной телефонной связи, бюджетные телефоны и средства связи для удаленных продаж.

Затем вы можете перейти к изучению этих ключевых слов и поиску подходящего вдохновения в виде иллюстраций, типографики, цветов и многого другого.

Таким образом, у вас будет упрощенный подход к формированию концепции и отфильтровыванию отвлекающих факторов. Когда вы ищете правильные лиды, вы добьетесь большего успеха в поиске правильных идей.

2.

Курируйте свою доску настроения.

Доска настроения, хотя и является визуальной записью ваших творческих идей, но не альбомом для вырезок. Вы пытаетесь передать свои идеи с помощью этой доски, поэтому использование ее просто в качестве свалки для случайных изображений и текстов не приносит пользы.

Доска настроения — это то, что ваш клиент увидит, чтобы понять ваше представление о бренде. Доска должна рассказать историю.

Потратьте время на то, чтобы создать доску настроения, чтобы различные элементы на ней могли логически и органично соотноситься друг с другом. Ваша доска не должна выглядеть как несвязанная последовательность отдельных слов и изображений.

Например, вы агент по недвижимости, проводящий виртуальный день открытых дверей. Элементы вашей презентации будут включать в себя видеотур по дому, акцент на его УТП, таком как старинный камин, а также разбивку плана этажа и спецификаций.Вы не стали бы включать фотографии других квартир, которые вы продали, потому что это не имеет отношения к презентации.

Аналогичным образом, для мудбордов каждый элемент, который вы включаете, должен быть тщательно отобран, чтобы он имел смысл, когда он объединен как часть более широкой картины.

3. Сосредоточьтесь на ключевом образе.

Хорошее эмпирическое правило при создании мудборда — сосредоточиться на одном ключевом изображении и структурировать все остальные элементы вокруг него.

Ключевое изображение должно быть больше других элементов, чтобы сразу привлечь внимание аудитории.

Например, если вы пытаетесь продавать рождественские украшения, вашим ключевым изображением должны быть украшения. Это центральное изображение должно быть больше и окружено изображениями и словами, связанными с Рождеством.

Это естественно, когда вы рисуете большую картинку в коллаже, а затем начинаете связывать окружающие элементы с этим изображением функции. Это еще одна причина, по которой вы должны использовать визуальное повествование в продажах. Одна картинка стоит тысячи слов.

4. Используйте реальные фотографии.

Хотя стоковые фотографии прекрасны, фотографии из реальной жизни придают вашей доске настроения более аутентичный вид.

Вам не нужны модные гаджеты, чтобы сделать эти фотографии. Камера вашего телефона может делать отличные снимки. От интересных уличных граффити до цветов в вашем саду — все может стать потенциальным источником вдохновения для идеи.

Например, цвет розы в вашем саду может быть именно тем оттенком, который вы хотите для упаковки вашего продукта.Не беспокойтесь о том, чтобы сделать идеальное фото. Важна его связь с вашим продуктом.

Реальные фотографии и элементы прекрасно подходят для того, чтобы вызывать эмоциональные отклики. Это окупается, когда вы представляете клиенту.

5. Не делайте предположений.

Правило номер один при создании мудборда — представьте, что вы представляете его людям, которые понятия не имеют о вашем бренде или продукте.

Не начинайте с предположения, что люди знают, что вы пытаетесь донести.

Используйте больше ссылок, если вам нужно, но убедитесь, что ваша доска настроений разработана таким образом, чтобы ее было легко понять и в основном не требовалось пояснений.

10 лучших способов принимать лучшие решения

Кейт Дуглас и Дэн Джонс

Решения, решения! Наша жизнь полна ими, от маленьких и обыденных, таких как, что надеть или есть, до изменяющих жизнь, таких как выйти ли замуж и за кого, какую работу взять и как воспитывать наших детей.Мы ревностно охраняем свое право выбора. Это центральное место в нашей индивидуальности: само определение свободы воли. Однако иногда мы принимаем плохие решения, которые оставляют нас несчастными или полными сожаления. Может ли помочь наука?

Принятие правильных решений требует от нас уравновешивания кажущихся противоположными сил эмоций и рациональности. Мы должны уметь предсказывать будущее, точно воспринимать текущую ситуацию, проникать в мысли других и справляться с неопределенностью.

Большинство из нас не знает о психических процессах, лежащих в основе наших решений, но это стало горячей темой для исследований, и, к счастью, то, что находят психологи и нейробиологи, может помочь всем нам сделать лучший выбор.Здесь мы собрали некоторые из их многочисленных захватывающих открытий в руководстве New Scientist, чтобы принять решение.

1 Не бойся последствий

Будь то выбор между длинными выходными в Париже или поездкой на лыжные трассы, новой машиной или большим домом или даже тем, на ком жениться, почти каждое решение, которое мы принимаем, связано с предсказанием будущего. В каждом случае мы представляем себе, как результаты нашего выбора заставят нас чувствовать, и каковы будут эмоциональные или «гедонистические» последствия наших действий.Разумно, мы обычно хватаемся за тот вариант, который, по нашему мнению, сделает нас в целом наиболее счастливыми.

Это «аффективное прогнозирование» прекрасно в теории. Единственная проблема в том, что мы не очень хороши в этом. Люди обычно переоценивают влияние результатов решений и жизненных событий, как хороших, так и плохих. Мы склонны думать, что выигрыш в лотерею сделает нас счастливее, чем это есть на самом деле, и что жизнь была бы совершенно невыносимой, если бы мы лишились возможности пользоваться ногами. «Гедонистические последствия большинства событий менее интенсивны и короче, чем кажется большинству людей», — говорит психолог Дэниел Гилберт из Гарвардского университета.Это верно как для тривиальных событий, таких как поход в отличный ресторан, так и для серьезных, таких как потеря работы или почка.

Основным фактором, заставляющим нас делать неверные прогнозы, является «неприятие потерь» — вера в то, что потеря причинит больше вреда, чем соответствующая выгода. Психолог Даниэль Канеман из Принстонского университета обнаружил, например, что большинство людей не хотят принимать ставку 50,50, если только сумма, которую они могут выиграть, примерно в два раза превышает сумму, которую они могут проиграть. Таким образом, большинство людей поставили бы только 5 фунтов стерлингов при подбрасывании монеты, если бы они могли выиграть более 10 фунтов стерлингов. Тем не менее, Гилберт и его коллеги недавно показали, что, хотя неприятие потерь влияет на выбор людей, когда они действительно проигрывают, они находят это гораздо менее болезненным, чем они ожидали ( Psychological Science , vol 17, p 649). Он объясняет это нашей невоспетой психологической устойчивостью и нашей способностью рационализировать практически любую ситуацию. «Мы очень хорошо находим новые способы видеть мир, которые делают его лучшим местом для нашей жизни», — говорит он.

Так что же должен делать плохой аффективный предсказатель? Вместо того чтобы заглядывать внутрь себя и представлять, какие чувства может вызвать у вас тот или иной результат, попробуйте найти человека, который принял такое же решение или выбор, и посмотрите, что он чувствовал. Помните также, что, что бы ни готовило будущее, оно, вероятно, причинит вам меньше боли или радости, чем вы себе представляете. Наконец, не всегда рискуйте. Худшее может никогда не случиться, а если случится, у вас хватит психологической устойчивости, чтобы справиться с этим.

«Что бы ни готовило будущее, оно причинит вам меньше боли или радости, чем вы думаете»

2 Следуйте своим инстинктам

Заманчиво думать, что для принятия правильных решений нужно время, чтобы систематически взвесить все «за» и «против» различных альтернатив, но иногда мгновенное суждение или инстинктивный выбор так же хороши, если не лучше.

В нашей повседневной жизни мы принимаем быстрые и компетентные решения о том, кому доверять и с кем взаимодействовать. Джанин Уиллис и Александр Тодоров из Принстонского университета обнаружили, что мы выносим суждения о надежности, компетентности, агрессивности, симпатии и привлекательности человека в течение первых 100 миллисекунд после того, как увидели новое лицо. Исследователи обнаружили, что при более длительном просмотре — до 1 секунды — наблюдатели почти не пересматривали свои взгляды, они только становились более уверенными в своих поспешных решениях ( Psychological Science , vol 17, p 592).

Конечно, узнавая кого-то лучше, вы улучшаете свои первые впечатления. Само собой разумеется, что дополнительная информация может помочь вам принимать взвешенные и рациональные решения. Тем не менее, как это ни парадоксально, иногда чем больше у вас информации, тем лучше вы можете руководствоваться своими инстинктами. Информационная перегрузка может быть проблемой в самых разных ситуациях, от выбора школы для вашего ребенка до выбора места отдыха. В такие моменты вам, возможно, лучше избегать сознательного обдумывания и вместо этого оставить решение своему бессознательному мозгу, как показывает исследование Ап Дейкстерхуиса и его коллег из Амстердамского университета в Нидерландах ( Science , vol 311, p 1005). .

Студентов попросили выбрать один из четырех гипотетических автомобилей, основываясь либо на простом списке из четырех характеристик, таких как пробег и место для ног, либо на основе более длинного списка из 12 таких характеристик. Некоторым испытуемым давали несколько минут на обдумывание альтернатив, прежде чем принять решение, в то время как другим приходилось тратить это время на разгадывание анаграмм. Дейкстерхейс обнаружил, что, столкнувшись с простым выбором, испытуемые выбирали лучшие автомобили, если могли все обдумать. Однако, столкнувшись со сложным решением, они сбились с пути и фактически сделали лучший выбор, когда сознательно не анализировали варианты.

Дейкстерхуис и его команда обнаружили аналогичную закономерность в реальном мире. При совершении простых покупок, таких как одежда или кухонные принадлежности, через несколько недель покупатели были более довольны своим решением, если они рационально взвесили альтернативы. Однако в случае более сложных покупок, таких как мебель, те, кто полагался на свою интуицию, оказывались более счастливыми. Исследователи пришли к выводу, что такого рода бессознательное принятие решений можно успешно применять не только в торговом центре, но и в таких областях, как политика и менеджмент.

Но прежде чем вы отбросите свои списки плюсов и минусов, одно предостережение. Если выбор, с которым вы сталкиваетесь, очень эмоционален, ваши инстинкты могут не сослужить вам хорошую службу. На встрече Американской ассоциации содействия развитию науки в Сан-Франциско в феврале этого года Джозеф Арваи из Университета штата Мичиган в Ист-Лансинге рассказал об исследовании, в котором он и Робин Уилсон из Университета штата Огайо в Колумбусе попросили людей рассмотреть два общих риска в США. государственные парки – преступления и порча имущества белохвостыми оленями.Когда их просили решить, что более всего нуждается в управлении, большинство людей выбирало преступление, даже если оно наносило гораздо меньший ущерб, чем олень. Арваи объясняет это негативными эмоциями, которые вызывает преступление. «Эмоциональные реакции, вызванные такими проблемами, как терроризм и преступность, настолько сильны, что большинство людей не учитывают эмпирические данные при принятии решений», — говорит он.

3 Подумайте о своих эмоциях

Вы можете подумать, что эмоции — враг принятия решений, но на самом деле они его неотъемлемая часть.Наши самые основные эмоции эволюционировали, чтобы позволить нам делать быстрый и бессознательный выбор в ситуациях, которые угрожают нашему выживанию. Страх ведет к бегству или борьбе, отвращение ведет к избеганию. Тем не менее, роль эмоций в принятии решений гораздо глубже, чем эти рефлекторные реакции. Всякий раз, когда вы принимаете решение, ваша лимбическая система — эмоциональный центр мозга — активна. Нейробиолог Антонио Дамасио из Университета Южной Калифорнии в Лос-Анджелесе изучал людей с повреждением только эмоциональных частей мозга и обнаружил, что они страдают от нерешительности, не в состоянии сделать даже самый простой выбор, например, что надеть или что надеть. есть.Дамасио предполагает, что это может быть связано с тем, что наш мозг хранит эмоциональные воспоминания о прошлых выборах, которые мы используем для обоснования текущих решений.

Эмоции, несомненно, являются ключевым компонентом нейробиологии выбора, но всегда ли они позволяют нам принимать правильные решения — это другой вопрос. Если вы попытаетесь сделать выбор под влиянием эмоции, это может серьезно повлиять на результат.

Возьми гнев. Дэниел Фесслер и его коллеги из Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе вызвали гнев у группы испытуемых, заставив их написать эссе, в котором вспоминалось переживание, которое заставило их покраснеть. Затем они заставили их сыграть в игру, в которой им предлагался простой выбор: либо берите гарантированную выплату в размере 15 долларов, либо играйте на большее с перспективой ничего не выиграть. Исследователи обнаружили, что мужчины, а не женщины, больше играли в азартные игры, когда были злы ( Organizational Behavior and Human Decision Processes , vol 95, p 107).

В ходе другого эксперимента Фесслер и его коллега Кевин Хейли обнаружили, что разгневанные люди были менее щедры в ультиматумной игре, в которой одному человеку дают сумму денег и просят поделиться ею с анонимным партнером, который должен принять предложение, иначе ни один из них не получит что-нибудь.Третье исследование, проведенное Нитикой Гарг, Джеффри Инманом и Викасом Митталом из Чикагского университета, показало, что разгневанные потребители с большей вероятностью выберут первое, что им предложат, а не рассматривают другие альтернативы. Кажется, что гнев может сделать нас импульсивными, эгоистичными и склонными к риску.

Отвращение также имеет несколько интересных эффектов. «Отвращение защищает от загрязнения», — говорит Фесслер. «Первоначальная реакция — сбор информации, за которой следует отталкивание». Это помогает объяснить, почему в своих экспериментах с азартными играми команда Фесслера обнаружила, что отвращение ведет к осторожности, особенно у женщин.Отвращение также, по-видимому, делает нас более строгими в наших моральных суждениях. Талия Уитли из Национального института здравоохранения в Бетесде, штат Мэриленд, и Джонатан Хайдт из Университета Вирджинии использовали гипноз, чтобы вызвать отвращение в ответ на произвольные слова, а затем попросили людей оценить моральный статус различных действий, включая инцест между двоюродными братьями и сестрами. съесть свою собаку и взяточничество. В самом крайнем случае люди, прочитавшие слово, вызывающее отвращение, дошли до того, что выразили моральное порицание непорочному Дэну, члену студенческого совета, который просто организовывал дискуссионные собрания ( Psychological Science , vol 16, p 780).

Все эмоции влияют на наше мышление и мотивацию, поэтому лучше избегать принятия важных решений под их влиянием. Тем не менее, как ни странно, есть одна эмоция, которая помогает нам делать правильный выбор. В своем исследовании чикагские исследователи обнаружили, что грустные люди не торопились, чтобы рассмотреть различные предлагаемые альтернативы, и в конечном итоге сделали лучший выбор. На самом деле, многие исследования показывают, что у людей с депрессией наиболее реалистичный взгляд на мир. Психологи даже придумали для него название: депрессивный реализм.

4 Играть в адвоката дьявола

Случалось ли вам когда-нибудь спорить с кем-то по таким неприятным вопросам, как иммиграция или смертная казнь, и вы были разочарованы тем, что они опирались только на доказательства, подтверждающие их мнение, и удобно игнорировали все, что противоречит? Это вездесущая предвзятость подтверждения. Других это может приводить в ярость, но мы все восприимчивы каждый раз, когда взвешиваем доказательства, чтобы руководствоваться ими в принятии решений.

Если вы сомневаетесь в этом, попробуйте эту известную иллюстрацию предвзятости подтверждения, называемую задачей выбора карты Уэйсона.Выкладываются четыре карточки, каждая с буквой на одной стороне и цифрой на другой. Вы видите D, A, 2 и 5 и должны перевернуть те карточки, которые позволят вам решить, верно ли следующее утверждение: «Если на одной стороне буква D, то на другой — 5».

Как правило, 75% людей выбирают D и 5, полагая, что если у них есть 5 и D соответственно на обратной стороне, это подтверждает правило. Но посмотрите еще раз. Хотя от вас требуется доказать, что если на одной стороне буква D, то на другой — цифра 5, в утверждении ничего не говорится о том, какие буквы могут быть на оборотной стороне цифры 5.Так что 5 карта не имеет значения. Вместо того, чтобы пытаться подтвердить теорию, можно проверить ее, попробовав опровергнуть. Правильный ответ: D (если наоборот не 5, утверждение ложно) и 2 (если на другой стороне есть D, утверждение ложно).

Предвзятость подтверждения представляет собой проблему, если мы верим, что принимаем решение, рационально взвешивая альтернативы, тогда как на самом деле у нас уже есть предпочтительный вариант, который мы просто хотим обосновать. Наша склонность переоценивать степень влияния предвзятости подтверждения на суждения других людей, отрицая ее в себе, усугубляет положение ( Trends in Cognitive Sciences , vol 11, p 37).

Если вы хотите сделать правильный выбор, вам нужно сделать больше, чем цепляться за факты и цифры, подтверждающие вариант, который, как вы уже подозреваете, является лучшим. Следует признать, что активный поиск доказательств, которые могут доказать вашу неправоту, — болезненный процесс, требующий самодисциплины. Это может быть слишком много, чтобы просить многих людей большую часть времени. «Возможно, этого достаточно, чтобы понять, что мы вряд ли будем по-настоящему объективными», — говорит психолог Рэй Никерсон из Университета Тафтса в Медфорде, штат Массачусетс. «Просто признать, что эта предвзятость существует и что мы все подвержены ей, вероятно, хорошо.«По крайней мере, мы могли бы придерживаться своих взглядов чуть менее догматически и выбирать с немного большей скромностью.

«Поиск доказательств, которые могут доказать вашу неправоту, — болезненный процесс»

5 Следите за мячом

Наши решения и суждения имеют странную и сбивающую с толку привычку привязываться к произвольным или не относящимся к делу фактам и цифрам. В классическом исследовании, которое представило этот так называемый «эффект привязки», Канеман и покойный Амос Тверски попросили участников прокрутить «колесо фортуны» с числами от 0 до 100, а затем оценить, какой процент стран Организации Объединенных Наций был Африканский.Испытуемые не знали, что колесо было настроено так, чтобы останавливаться либо на 10, либо на 65. Хотя это не имело никакого отношения к последующему вопросу, влияние на ответы людей было драматическим. В среднем участники, получившие 10 баллов, дали оценку 25%, а те, кто получил 65 баллов, — 45%. Похоже, они взяли пример с вращения колеса.

Привязка, скорее всего, сработает всякий раз, когда нам потребуется принять решение на основе очень ограниченной информации.Когда нам нечего делать, мы, кажется, более склонны цепляться за неуместные вещи и позволять им влиять на наши суждения. Однако он может принимать и более конкретную форму. Мы все рискуем поддаться эффекту привязки каждый раз, когда заходим в магазин и видим красивую рубашку или платье с пометкой «уменьшенное». Это потому, что первоначальная цена служит якорем, с которым мы сравниваем цену со скидкой, делая ее выгодной, даже если в абсолютном выражении это дорого.

Что делать, если вы думаете, что поддаетесь эффекту привязки? «От него очень трудно избавиться», — признается психолог Том Гилович из Корнельского университета в Итаке, штат Нью-Йорк.Одной из стратегий может быть создание собственных уравновешивающих якорей, но даже у этого есть свои проблемы. «Вы не знаете, насколько якорь повлиял на вас, поэтому его трудно компенсировать», — говорит Гилович.

6 Не плачь над пролитым молоком

Звучит знакомо? Вы в дорогом ресторане, еда фантастическая, но вы съели так много, что вас начинает тошнить. Вы знаете, что должны оставить остаток десерта, но чувствуете необходимость доесть его, несмотря на растущее чувство тошноты.Или как насчет этого? В задней части вашего гардероба скрывается плохо сидящий и устаревший предмет одежды. Она занимает драгоценное место, но вы не можете заставить себя выбросить ее, потому что потратили на нее целое состояние и почти не носили.

Сила, стоящая за обоими этими плохими решениями, называется ошибкой необратимых затрат. В 1980-х Хэл Аркес и Кэтрин Блумер из Университета штата Огайо продемонстрировали, насколько легко нас можно обмануть. Они заставили студентов представить, что они купили лыжную поездку на выходные в Мичиган за 100 долларов, а затем обнаружили еще более дешевую сделку на лучший курорт — 50 долларов за выходные в Висконсине.Только после того, как они раскошелились на обе поездки, студентам сказали, что они на одни и те же выходные. Что бы они сделали? Удивительно, но большинство выбрало менее привлекательную, но более дорогую поездку из-за того, что в нее уже вложены большие средства.

Причина этого в том, что чем больше мы вкладываем во что-то, тем больше мы к этому стремимся. Инвестиции не обязательно должны быть финансовыми. Кто не продолжал утомительную книгу или необдуманную дружбу еще долго после того, как было бы разумно сократить свои потери? Никто не застрахован от заблуждения о невозвратных затратах. В 1970-х годах британское и французское правительства попались на эту удочку, когда они продолжали вкладывать значительные средства в проект Concorde далеко за пределы того момента, когда стало ясно, что разработка самолета экономически не оправдана. Даже трейдеры на фондовом рынке восприимчивы, часто слишком долго выжидая, чтобы избавиться от акций, которые резко падают в цене.

«Чем больше мы инвестируем во что-то, тем более приверженными этому мы себя чувствуем»

Чтобы избежать влияния необратимых затрат на принятие решений, всегда напоминайте себе, что прошлое есть прошлое, а потраченное потрачено.Мы все ненавидим проигрывать, но иногда мудрее всего перестать бросать хорошие деньги после плохих. «Если во время рассмотрения вопроса о завершении проекта вы не начнете его, то, вероятно, продолжать не стоит», — говорит Аркес.

7 Посмотри на это с другой стороны

Рассмотрим эту гипотетическую ситуацию. Ваш родной город столкнулся со вспышкой болезни, которая унесет жизни 600 человек, если ничего не предпринять. Для борьбы с ним вы можете выбрать либо программу А, которая спасет 200 человек, либо программу Б, которая имеет один шанс из трех спасти 600 человек, но также два шанса из трех не спасти никого.Что вы выбираете?

Теперь рассмотрим эту ситуацию. Вы столкнулись с той же болезнью и тем же количеством смертельных случаев, но на этот раз программа А приведет к верной смерти 400 человек, тогда как программа Б имеет шанс один к трем, чтобы не умереть, и шанс два к трем, к 600 смертям. .

Вы, наверное, заметили, что обе ситуации одинаковы, и с точки зрения вероятности исход одинаков, какой бы вы ни выбрали. Тем не менее, большинство людей инстинктивно выбирают А в первом сценарии и Б во втором.Это классический случай «эффекта кадрирования», когда выбор, который мы делаем, иррационально окрашен тем, как представлены альтернативы. В частности, у нас есть сильное предубеждение в отношении вариантов, которые кажутся связанными с прибылью, и отвращение к тем, которые кажутся связанными с потерями. Вот почему программа А выглядит лучше в первом сценарии, а программа Б — во втором. Это также объясняет, почему здоровые закуски, как правило, позиционируются как «90-процентно обезжиренные», а не как «10-процентно жирные», и почему мы с большей вероятностью купим что-либо, от идеи до страховки, если это продается только из-за его преимуществ.

В других случаях решающим определяющим фактором является то, рассматриваем ли мы выбор как часть более широкой картины или как нечто отдельное от предыдущих решений. Любители гонок, например, склонны рассматривать каждую гонку как отдельную возможность для ставок до конца дня, когда они видят в последней гонке шанс компенсировать свои потери в течение дня. Это объясняет вывод о том, что игроки, скорее всего, сделают ставку на аутсайдера в финальной гонке.

В исследовании, опубликованном в прошлом году, Бенедетто Де Мартино и Рэй Долан из Университетского колледжа Лондона использовали функциональную МРТ для изучения реакции мозга на эффекты кадрирования ( Science , vol 313, p 660). В каждом раунде добровольцам давали ставку, скажем, 50 фунтов стерлингов, а затем предлагали выбрать между беспроигрышным вариантом, например, «оставить 30 фунтов стерлингов» или «проиграть 20 фунтов стерлингов», или азартной игрой, которая дала бы им такую ​​же оплату. -выкл в среднем. Когда фиксированный вариант был представлен как выигрыш (оставь 30 фунтов стерлингов), они играли в азартные игры в 43% случаев. Когда это было представлено как проигрыш (проигрыш 20 фунтов стерлингов), они играли в азартные игры в 62 процентах случаев. Все были подвержены этому предубеждению, хотя некоторые в большей степени, чем другие.

Сканирование мозга показало, что, когда человек подвергался эффекту кадрирования, его миндалевидное тело, часть эмоционального центра мозга, проявляло большую активность.Де Мартино было интересно узнать, что у наименее восприимчивых людей активность миндалевидного тела была такой же высокой. Однако им удалось лучше подавить эту первоначальную эмоциональную реакцию, вовлекая в игру другую часть мозга, называемую орбитальной и медиальной префронтальной корой, которая имеет тесные связи как с миндалевидным телом, так и с частями мозга, участвующими в рациональном мышлении. Де Мартино отмечает, что люди с повреждением этой области мозга, как правило, более импульсивны. «Представьте, что это вещь, которая настраивает эмоциональный отклик», — говорит он.

Значит ли это, что мы можем научиться распознавать эффекты кадрирования и игнорировать их? «Я не знаю, — говорит Де Мартино, — но знать, что у нас есть предвзятость, важно». Он считает, что этот способ мышления, вероятно, развился, потому что он позволяет нам включать тонкую контекстуальную информацию в процесс принятия решений. К сожалению, это иногда приводит к неверным решениям в современном мире, где мы имеем дело с более абстрактными понятиями и статистической информацией. Есть некоторые доказательства того, что опыт и лучшее образование могут помочь противодействовать этому, но даже те из нас, кто наиболее склонен к эффекту фрейминга, могут предпринять простые меры, чтобы избежать его: посмотрите на свои варианты с более чем одного угла.

8 Остерегайтесь социального давления

Вы можете считать себя целеустремленным человеком и вовсе не из тех, кто позволяет другим влиять на вас, но факт в том, что никто не застрахован от социального давления. Бесчисленные эксперименты показали, что даже самые нормальные, уравновешенные люди могут поддаться влиянию авторитетных фигур и себе подобных и принять ужасные решения ( New Scientist , 14 апреля, стр. 42).

В ходе одного классического исследования Стэнли Милгрэм из Йельского университета убедил добровольцев бить электрическим током человека, находящегося за ширмой.Это была подстава, но испытуемые не знали об этом, и по настоянию Милгрэма многие продолжали повышать напряжение до тех пор, пока реципиент явно не терял сознание. В 1989 году подобное почтение к властям сыграло свою роль в гибели 47 человек, когда самолет врезался в автостраду недалеко от аэропорта Ист-Мидлендс в Великобритании. Один из двигателей загорелся вскоре после взлета, и капитан выключил не тот. Член бортпроводников понял ошибку, но решил не ставить под сомнение свои полномочия.

Сила давления со стороны сверстников также может привести к неправильному выбору как внутри лаборатории, так и за ее пределами. В 1971 году эксперимент в Стэнфордском университете в Калифорнии, как известно, пришлось остановить, когда группа обычных студентов, которым было поручено действовать в качестве тюремных охранников, начала психически оскорблять другую группу, выступавшую в роли заключенных. С тех пор исследования показали, что группы единомышленников, как правило, склонны уговаривать себя занимать крайние позиции, и что группы сверстников чаще выбирают рискованные варианты, чем люди, действующие в одиночку.Эти эффекты помогают объяснить все варианты выбора, которые мы могли бы считать неразумными, от опасных выходок банд подростков до радикализма некоторых активистов по защите прав животных и членов секты.

Как избежать пагубного влияния социального давления? Во-первых, если вы подозреваете, что делаете выбор, потому что считаете, что этого хотел бы ваш босс, подумайте еще раз. Если вы являетесь членом группы или комитета, никогда не думайте, что группа знает лучше, и если вы обнаружите, что все с этим согласны, играйте наоборот. Наконец, остерегайтесь ситуаций, в которых вы чувствуете, что у вас мало личной ответственности — именно тогда вы, скорее всего, сделаете безответственный выбор.

«Если вы обнаружите, что все в вашей группе согласны, сыграйте наоборот»

Хотя нет сомнений в том, что социальное давление может негативно повлиять на наши суждения, бывают случаи, когда его можно использовать как силу добра. В недавнем эксперименте исследователи под руководством Роберта Чалдини из Университета штата Аризона в Темпе изучили способы продвижения экологически безопасного выбора.Они разместили в гостиничных номерах карточки, призывающие гостей повторно использовать свои полотенца либо из уважения к окружающей среде, ради будущих поколений, либо потому, что так поступает большинство гостей. Давление со стороны сверстников оказалось на 30% более эффективным, чем другие мотиваторы.

9 Ограничьте свои возможности

Вы, вероятно, думаете, что больший выбор лучше, чем меньший — Starbucks определенно так считает, — но подумайте об этих выводах. Люди, которым предложили слишком много альтернативных способов инвестирования на пенсию, стали менее склонны инвестировать вообще; и люди получают больше удовольствия от выбора шоколада из пяти, чем от выбора той же конфеты из 30.

Это два открытия, сделанных психологом Шиной Айенгар из Колумбийского университета в Нью-Йорке, которая изучает парадокс выбора — идею о том, что, хотя мы думаем, что чем больше выбора, тем лучше, чем меньше, тем лучше. Проблема в том, что больший выбор обычно имеет свою цену. Это предъявляет более высокие требования к вашим навыкам обработки информации, и этот процесс может быть запутанным, трудоемким и в худшем случае может привести к параличу толстой кишки. вы тратите так много времени на взвешивание альтернатив, что в итоге ничего не делаете.Кроме того, чем больше выбор, тем выше вероятность того, что вы сделаете ошибку, так что вы можете в конечном итоге чувствовать себя менее удовлетворенным своим выбором из-за мучительного страха, что вы упустили лучшую возможность.

Парадокс выбора касается всех нас, но одних он поражает сильнее, чем других. В наибольшей степени страдают «максималисты» — люди, которые ищут лучшее, что могут получить, изучая все возможные варианты, прежде чем принять решение. Эта стратегия может хорошо работать, когда выбор ограничен, но дает сбои, когда все становится слишком сложным.Меньше всего страдают «удовлетворители» — люди, склонные выбирать первый вариант, отвечающий заданному порогу требований. Психологи считают, что именно так большинство из нас выбирает романтического партнера среди миллионов возможных свиданий.

«Если вы пытаетесь найти «достаточно хорошее», большое давление снимается, и задача выбора чего-то в море безграничного выбора становится более управляемой», — говорит Барри Шварц, психолог из Swarthmore College, Пенсильвания. Когда он исследовал стратегии максимизации и удовлетворения среди выпускников колледжей, выходящих на рынок труда, он обнаружил, что, хотя максимизаторы в конечном итоге получали работу со средней начальной зарплатой на 20% выше, чем у тех, кто удовлетворял их, на самом деле они были менее удовлетворены. «По каждому психологическому результату, который мы могли измерить, они чувствовали себя хуже — они были более подавленными, разочарованными и тревожными», — говорит Шварц.

Даже если «достаточно хорошо» объективно не лучший выбор, он может сделать вас самым счастливым. Так что вместо того, чтобы утомительно рыться в веб-сайтах и ​​каталогах в поисках идеального цифрового фотоаппарата или садового барбекю, попробуйте спросить друга, доволен ли он своим. Если да, то, вероятно, это подойдет и вам, — говорит Шварц. Даже в ситуациях, когда выбор кажется слишком важным, чтобы просто удовлетворить его, вы должны попытаться ограничить количество вариантов, которые вы рассматриваете.«Я думаю, что максимизация действительно убивает людей, когда выбор становится слишком большим», — говорит Шварц.

10 Пусть кто-то другой выберет

Мы склонны полагать, что всегда будем счастливее, если будем контролировать ситуацию, чем если кто-то сделает выбор за нас. Тем не менее иногда, независимо от результата решения, сам процесс его принятия может вызывать у нас чувство неудовлетворенности. Тогда может быть лучше отказаться от контроля.

В прошлом году Симона Ботти из Корнельского университета и Энн МакГилл из Чикагского университета опубликовали серию экспериментов, исследующих эту идею (Journal of Consumer Research, том 33, стр. 211).Сначала они давали добровольцам список из четырех пунктов, каждый из которых описывался четырьмя атрибутами, и просили их выбрать один. Им давали либо приятный выбор между сортами кофе или шоколада, либо неприятный выбор между различными неприятными запахами. После того, как выбор был сделан, они заполняли анкеты, чтобы оценить уровень своей удовлетворенности результатом и указать, как они относились к принятию решения.

Как и следовало ожидать, люди, получившие выбор из приятных вариантов, как правило, были очень довольны выбранным предметом и с радостью брали на себя ответственность за принятие правильного решения.Однако, когда выбор был между неприятными вариантами, недовольство было распространено: людям не нравился их выбор, и, более того, они были склонны винить себя за то, что в итоге получилось что-то неприятное. Даже не важно, что это был наименее плохой вариант, они все равно чувствовали себя плохо. Они были бы счастливее вообще не выбирать.

В подобном эксперименте испытуемым приходилось выбирать без какой-либо направляющей информации. На этот раз все они были менее удовлетворены, чем люди, которым просто предложили вариант.Причина, говорят исследователи, заключается в том, что выбирающие не могли отдать себе должное, даже если в итоге получили хороший вариант, но все же чувствовали себя обремененными мыслью о том, что они, возможно, выбрали не лучший вариант. Даже когда у тех, кто выбирает, было немного информации — хотя и недостаточной, чтобы чувствовать себя ответственными за результат, — они не чувствовали себя более счастливыми, выбирая, чем быть избранными.

Ботти считает, что эти выводы имеют большое значение для любого решения, которое является тривиальным или неприятным. Попробуйте, например, позволить кому-то другому выбирать вино в ресторане или автомату выбирать номера на вашем лотерейном билете. Вы также можете почувствовать себя более счастливым, оставив некоторые решения государству или профессионалу. Последняя работа Ботти предполагает, что люди предпочитают, чтобы врач делал выбор в отношении того, какое лечение им следует пройти, или отключать ли систему жизнеобеспечения серьезно недоношенного ребенка. «Есть зацикленность на выборе, вера в то, что это приносит счастье», — говорит она. «Иногда это не так».

Легкий рецепт блинов — Как приготовить блины

Блинчики, вероятно, являются нашим любимым быстрым и легким сладким угощением на завтрак.Они готовятся быстрее, чем блины или вафли, и, в отличие от этих двух других угощений для завтрака, блины просят, чтобы их посыпали чем-то большим, чем просто кленовым сиропом. Фрукты, нутелла, сыр грюйер и грибная подливка – это лишь некоторые из замечательных вариантов начинки, которые всегда у вас под рукой.

Секрет идеальных блинов: дать тесту отдохнуть. Это дает время, чтобы мука впитала жидкость, а клейковина расслабилась. Другими словами: ваши блины будут очень нежными (не жевательными).

Ага! Они могут показаться необычными, но на самом деле их НАСТОЛЬКО просто сделать.

Как приготовить тесто для блинов?

Это очень просто! Просто взбейте сухие ингредиенты, сделайте углубление посередине и добавьте яйца и молоко. Ничего с этим.

Тесто для блинов такое же, как тесто для блинов?

Не совсем. Хотя ингредиенты в основном те же — мука, яйца, молоко, немного соли — тесто для блинов имеет более высокое соотношение муки и жидкости и содержит разрыхлитель, такой как разрыхлитель или бикарбонат соды, поэтому они будут готовиться воздушными и густыми .Блины, с другой стороны, имеют более низкое соотношение муки и жидкости и не содержат разрыхлителя, что означает, что они получатся восхитительно тонкими и нежными. Если тесто для блинов выглядит жидким, не беспокойтесь — так и должно быть.

Как убедиться, что в тесте для блинов нет комочков?

Поскольку тесто для блинов очень жидкое, вы должны быть уверены, что в нем нет комочков. Мы обнаружили, что в большинстве случаев взбивание влажных ингредиентов с сухими вручную работает отлично, но если вы обнаружите, что у вас есть комки, вы всегда можете взбить их в блендере или кухонном комбайне.

Могу ли я сделать эти блины из безглютеновой муки? А как насчет цельнозерновой?

Абсолютно. В этом рецепте вы можете заменить обычную муку любой смесью безглютеновой муки. Вы также можете заменить всю цельнозерновую муку, если хотите (и это придаст вашим блинчикам восхитительный ореховый вкус!), но они также будут немного толще, чем с обычной мукой. Для достижения наилучших результатов мы рекомендуем сначала попробовать половину цельнозерновой и половину простой муки — так вы получите восхитительный ореховый вкус, сохраняя при этом тонкую, нежную текстуру.

Как сделать тесто для блинов более сладким?

В случае с блинами мы обнаруживаем, что большая часть сладости исходит от начинки и начинки, а не от самого теста для блинов. Но если вы готовите десертные блины и хотите, чтобы тесто было более сладким, смело увеличивайте количество сахара в рецепте с 1 до 2 столовых ложек.

Как приготовить эти блины?

Чтобы хорошо приготовить блины, используйте небольшую сковороду, предварительно нагретую на среднем огне и хорошо смазанную сливочным маслом.Мы рекомендуем выливать тесто в центр с помощью мерного кувшина/чашки, а затем осторожно наклонять сковороду, чтобы тесто распределилось равномерно. После того, как тесто распределено, оставьте его, пока оно не станет золотисто-коричневым на дне, затем проведите шпателем по бокам, чтобы убедиться, что оно не прилипает, прежде чем перевернуть его.

Мой блин застрял и развалился! Что я делаю?

Во-первых, не паникуйте! У каждого был хотя бы один блин, который застрял, порвался или развалился каким-либо иным образом.Дайте вашему блинчику дожариться, а затем достаньте его из сковороды как можно лучше.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.