Как нарисовать птицу перелетную: Рисунок перелетные птицы карандашом.  Как нарисовать птицу поэтапно

Содержание

Рисунок перелетные птицы карандашом.  Как нарисовать птицу поэтапно

Итак, на этом уроке мы разберём основные принципы рисования птиц . Несмотря на кажущуюся простоту рисования пернатых животных, в этом деле, несомненно, существуют определённые сложности. Но, стоит только узнать основы их изображения, как у вас всё сразу встанет на свои места, и будут получаться аккуратные птицы с правильными чертами и антропоморфическими особенностями. Можно сказать, что как только вы узнаете рецепт рисования, вам сразу станет легко это делать.

Искусство рисования существует на земле уже не одно тысячелетие, а за последние несколько столетий лучшие художники очень точно разработали формулы и основные принципы рисования любого объекта. Глупо сочинять велосипед, когда он давно изобретён. Так что читаем внимательно и перенимаем способы рисования птиц.

Перед вами изображение птицы. С чего начать его рисование? Тот, кто не первый день увлекается изобразительным искусством, наверняка уже знает, что любой рисунок нужно начинать с контура.

Чаще всего, что бы увидеть общую форму того или иного объекта, художник немного отходит или отдаляет голову и чуть прищуривается. Таким образом, убираются детали и можно увидеть, так сказать, каркас предмета, в нашем случае — птицы.

На следующем рисунке мы видим, что основными контурами птицы являются чуть продолговатое тело, заострённое к хвосту и наклонённое к земле справа и контур головы тоже чуть-чуть продолговатый. Практически всегда у птиц туловище имеет форму капли, сужающейся к хвосту. Конечно, у каждой птицы есть клюв, крылья, хвост, лапки и т.д., но рисовать их сразу не имеет смысла, так как они лишь только собьют вас с столку. Первым делом необходимо изобразить каркас, куда мы потом будем крепить всё остальное. Стоит сказать, что как только вы научились правильно изображать основу, контур, то можете быть уверены — птица у вас получится правильно.

Так же помните, что контур делается очень слабым , лучше, если он будет под углом к бумаге. Таким образом, вы можете нащупать ту нужную грань формы.

Если же вы начинаете делать набросок твёрдыми и яркими росчерками, то из этого ничего не получится. Кроме всего прочего, не забудьте, что потом нужно будет лишние линии удалять, а стирать яркие очень непросто.

На следующем рисунке мы видим, что птица стала более похожа на саму себя. Здесь мы аккуратно соединяем и объединяем два наших овальных контура. Плавными линиями соединяем голову и тело, затем хвост, контуры крыльев, острый клюв на голове и лапки.

Следующий эскиз наглядно демонстрирует вам, что нужно наметить форму и положение глаза. Помните, что глаза у птицы всегда ближе к клюву и не находятся посередине головы или у затылочной части! Подтираем стиркой лишние линии в районе шеи, что бы в дальнейшем они нам не мешали и не сбивали с толку. Основные контуры уже нарисованы, так что всё лишнее можно удалить.

Продолжаем прорабатывать детали птицы. Перья на крыльях, тёмное брюшко, а также линии на голове, которые будут подсказывать вам, как распределяется окрас.

Прорисовывая перья на крыльях и хвосте, обратите особое внимание на то, как они расположены. На крыльях они собраны в пучок и собираются веером и конусом к внешнему краю. В конце концов, они располагаются друг на друге. Перья в хвосте чаще бывает наоборот — имеют форму раскрытого веера. В конце рисунка удалите лишние штрихи и помарки.

Для того, что бы быстро и легко нарисовать птицу в полёте, нужно начать с построения осей. Ось самого тела птицы и две оси, которые будут означать границы крыльев. В конечном итоге у вас должен получиться такой параплан. Это нужно для того, что бы впоследствии крылья не получились неровными или глядящими в разные стороны. Когда вы получите такую схему, как здесь (естественно, может отличаться от вида вашей птицы), которая чётко обозначает все контуры птицы, птица в полёте получится так, как надо.

Далее, следуя основным пропорциям, что вы задали с помощью прямых линий, начинаем в общих чертах делать набросок птицы. Здесь вы уже можете видеть, что крылья получаются ровными, тело по отношению к крыльям получается правильным. Далее, шаг за шагом вы можете дорисовать птицу. Для этого воспользуйтесь уроком выше.

На этом всё. Надеюсь, данный урок был для вас понятен и доступен. Если остались какие-либо вопросы, просьба задавать их в комментариях. Отвечу на все. Спасибо за внимание! Подписывайтесь на обновления сайта, что бы не пропустить очередных уроков по рисованию.

Хотите управлять погодой в своём доме? Нет проблем! Для этого вам нужно всего лишь купить кондиционер в харькове . В этом вам поможет интернет-магазин 5OK.

Все любят птичек, но не все умеют их рисовать. На самом деле это очень просто и занимательно. В нашей статье вы узнаете, как нарисовать птичку карандашом поэтапно для детей. Следуйте нашей инструкции и у вас обязательно всё получится. Начнем.

Рисуем птичку поэтапно. Начинаем с головы. Выводим форму полукруга с небольшим углублением в том месте, где будет находиться клюв нашей птички. Советуем не сильно надавливать карандашом для того, чтобы в случае необходимости вы могли легко стереть и нарисовать снова. Далее от изгиба нашего полукруга рисуем треугольник, он будет клювом. Длину и форму вы выбираете сами, но нарисуйте его таким образом, чтобы всё смотрелось гармонично и природно. Следом за клювом наносим глазик, его форма должна быть круглой. Месторасположение глаза разместите на уровне клюва. Сравните то, что у вас получилось с нашим рисунком. Если картинки отличаются, то не стоит расстраиваться, вы только учитесь и вам нужен опыт.

Нарисовать птичку карандашом предельно просто. Следующим шагом будет туловище. От основания нашей головы необходимо провести две изогнутые линии. Первая круговая направляющая рисуется снизу, она будет служить животиком. Вторая линия выводится сверху птички, формируя спинку. Начинайте от головыдвижением вверх и потом плавно вниз. От того, как вы расположите эти линии, зависит насколько худой или полной будет наша птичка в итоге.

Очень важно следить за тем, как нарисовать птичку карандашом поэтапно. Если вы начнете с хвоста или крыльев, то пропорции могут не совпасть. Более того, птичка может получиться неровной и неаккуратной.

Начинаем рисовать крылья. Для этого нам понадобится провести две волны. Длина этих линий будет отвечать за размах самих крылышек. Условно разметьте, откуда вы будете проводить эти штрихи и проведите их за одно движение, совершая очертание каждой из линий. Ничего страшного если одни линии будут переплетаться с другими. Все лишнее всегда можно будет стереть, а нужные контурные сегменты – навести толстыми линиями.

Чтобы нарисовать ласточку карандашом поэтапно, нужно следить за тем, что у вас получается. Ваша птичка уже начинает принимать форму и узнаваемые очертания. Дальше мы переходим к задней стороне крыльев. Полукруглыми движениями выводим окружность. Эти узоры похожи на волны, которые придадут красивую форму и завершат этап рисования крылышек. Старайтесь плавно выводить эти линии. Чем аккуратнее вы их нанесете, тем реалистичнее будет картинка по финалу.

Можно наблюдать уже красивый полет нашей птицы, но это еще не конец. Как вы смогли заметить, птичка рисунок карандашом еще не имеет хвоста. Начинаем доводить туловище, которое плавно переходит в замыкающие очертание. Проведите линии, и попробуйте их немного распушить в самом конце хвоста. Это перья, которые у живой птички очень пышные. Выведя эти линии, резкими движениями округлите хвост до того момента, пока он не замкнется между верхней и нижней частями. Не нужно вырисовывать много закруглений, как на крыльях. Достаточно три-четыре завитушки.

Последней завершающей стадией рисунка является выделение главных контурных линий. Как рисовать птичку красиво? Конечно же, нужно добавить финальные штрихи. От изгибов хвоста проведем длинные линии. Тоже самое проделаем с крылышками. Следует выделить область грудинки: для этого проведем линию от основания шеи, плавно замыкая у основания крыла.

Мы надеемся, что наша статья помогла вам нарисовать красивую птичку. Не останавливайтесь на достигнутом, и развивайте свои навыки дальше.

Птицы - трепетные и пугливые создания, они воплощают свободу и непокорность. Поэтому птиц все любят и восхищаются ими. Особенно часто птиц можно встретить в сказках и мультфильмах, они ведь там симпатизируют детям. Мы с Вами будем учиться в несколько шагов создавать настоящий шедевр - нарисуем красивейшую птицу. Покажите своему ребенку, как это просто, и он начнет рисовать дальше и дальше.

Как нарисовать птицу поэтапно

  • 1 этап. Рисуем большой овал - это будет очертание нашего хвоста. Разбиваем его на условные 4 части, отделяем тонкими линиями, которые в конце работу надо будет удалить. Рисуем контур туловища и уводим линию вбок для прорисовки головы. Рисуем две окружности около туловища - это будет декор хвоста в дальнейшем.
  • 2 этап. Разделяем большую окружность хвоста на много частей небольшими полосками, которые также потом надо будет удалить. Это вспомогательные линии для разделения крупных перьев хвоста.
  • 3 этап. Как показано на рисунке изображаем каждое перо по контуру вспомогательных линий. Внутри каждого пера также проводим параллельную линию для дальнейшего декора.
  • 4 этап. Стираем все вспомогательные линии, они нам больше не нужны и дорисовываем декор, как указано на рисунке. Раскрашиваем либо по примеру, либо по своему усмотрению.

Всего в 4 этапа мы нарисовали очаровательную птицу. Таким образом, даже не умея рисовать, Вы без труда сможете обучиться сами и научить своего ребенка. Покажите ему как это быстро и легко делается, это очень полезно для фантазии и развития творческих способностей.

Мастер-класс для детей дошкольников 5-7 лет «ПТИЦЫ. Рисование с помощью копировальной бумаги»
Средина Ольга Станиславовна,
воспитатель, ЦРР МДОУ №1 «Медвежонок» г. Юрюзань Челябинская обл.

Цель:
Учебная или творческая работа
Задачи:
Знакомство с птицами нашей страны.
Воспитание любви к пернатым.
Развитие фантазии
Совершенствование практических навыков владения графическими материалами
Обучение приемам декоративного рисования

Материалы:
Бумага, копировальная бумага, карандаши разной твердости, ватные диски.
Предварительная работа:
Знакомство с птицами нашей страны (оседлыми, перелетными, домашними и лесными, а так же с птицами, занесенными в красную книгу)

Отгадывание загадок о птицах (в литературном приложении)


После знакомства с птицами на плакатах можно предложить детям игру - найти на карточках одинаковых птиц, назвать их, рассказать о них
Примечание:
Эта практическая работа может стать частью большого образовательного проекта. Выставка детских рисунков может украсить группу или музыкальный зал на День Птиц.

Ход работы:

1 вариант (поющие птички)
Это самый простой вариант работы. Его можно использовать для работы с детьми - 4 -5 лет. Очень часто дети этого возраста рисуют рыбок и птичек практически одинаково. Будем учиться просто рисовать птичек.
Складываем простой лист и лист копировальной бумаги вдвое короткими сторонами друг к другу. Дети постарше могут делать это самостоятельно.
При таком рисовании даже ошибка в складывании листа не станет ошибкой. (Ведь птички могут петь, глядя друг на друга, или отвернувшись друг от друга). Но лучше конечно взрослому процесс складывания контролировать.
Если лист сложен сгибом влево, то голова птицы должна быть ближе к сгибу, чем туловище


Круг головы и овал туловища располагаем по диагонали листа (диагональ идет от левого верхнего до нижнего правого уголка). Ее нужно мысленно представить, можно и пальцем провести, чтобы почувствовать. Пропорции круга головы и овала туловища у разных птиц отличаются. В нашем случае мелкая певчая птичка обладает небольшой головкой и туловищем. Но овал все равно рисуем больше круга.


Теперь рисуем глаз и клюв. Глаз небольшой, круглый. Клюв тоже обычный. При рисовании попугая, клеста, цапли, фламинго или пеликана, клюв конечно, будет другим. У этих птиц клювы приспособлены к добыванию разной пищи.


Добавляем шею и рисуем перья над лапками


Крыло по форме похоже на капельку. Рисовать его нужно из точки над туловищем. Плавная линия рисует силуэт капельки и возвращается в эту же точку.


Второе крыло выглядывает из-за первого.
Следующий этап – изображение хвоста. Поскольку мы рисуем не конкретную птичку (воробья или синичку), то хвостик рисуем любой – короткий или длинный.


Прорисовываем перья на шее и хвост


Перья на крыльях рисуем длинные. Они называются маховые.


Перья на туловище и голове – короткие, маленькие. Их можно просто черточками изобразить.


Лапки и хохолок придают рисунку законченный вид


Веточки и листья дополняют композицию листа.


Разворачиваем рисунок и вынимаем копировальную бумагу.


Тонируем (растушевываем с помощью ватного диска) или раскрашиваем работу. Раскрашивать можно восковыми, пастельными или гелевыми мелками, а так же цветными карандашами.

2 вариант (дятлы)


В лесу можно нередко встретить дятлов. Чаще всего мы их не видим, а слышим. А сегодня нарисуем. Рисовать будем одну птицу, а при разворачивании получится две.


Сначала проводим прямую вертикальную линию примерно посредине листа. Это – ствол. Дятел цепляется лапками за ствол, но и хвост ему служит подставкой. Круг головы и овал туловища располагаем по диагонали. Овал – ближе к стволу, круг – дальше.


Соединяем голову и туловище. Рисуем опущенные вниз «капельки» крыльев и хвост. Намечаем границы цвета.


Вертикальными штрихами прорисовываем кору сухого дерева. В нем можно и дупло нарисовать, и веточки без листьев.


Дятел – пестрая птица. С разным нажимом (то слабым, то сильным) штрихуем его перья.


Разворачиваем лист и вынимаем копировальную бумагу. Работа готова.

3 вариант (глухари)


Немногим наверно, посчастливилось увидеть токующих глухарей и услышать их неповторимый, особенный голос. Он больше похож на клекот, на постукивание деревянных палочек. Говорят, что во время пения эти птицы ничего вокруг не видят и не слышат – хоть бери их голыми руками. За это и прозвали их глухарями.
У глухарей – шикарный пестрый хвост. Он чем-то напоминает хвост индюка.


Сверху, снизу и справа рисуем раму будущего рисунка. Волнистые или прямые линии ведем, чуть отступая от края. У глухаря тонкая и длинная шея и крупное туловище. Овал рисуем посередине листа, а небольшой круг - повыше.


Соединяем голову и туловище. Хвост рисуем двумя линиями.Прямую рисуем по направлению к правому верхнему краю листа, овальной соединяем прямой отрезок с туловищем.


Рисуем похожее на капельку крыло и штрихуем, изображая короткие перья, голову, шею и туловище птицы. На голове глухаря – характерные, слегка взъерошенные хохолок и бородка.


Займемся крылом. На краю крыла – длинные перья. Мелкие перышки изображаем с помощью разных декоративных линий


Теперь самое главное украшение – хвост. На нем есть более светлые пятна.


Последний этап – лапки и ветви над головой птицы.


Разворачиваем, и видим двух соперников. Они самозабвенно поют, (токуют) никого не замечая вокруг.

4 вариант (петухи)


Очень распространенный в искусстве сюжет – это петухи- соперники. Их можно рисовать по-разному. Вот один из возможных вариантов – нападающие друг на друга бойцовские петухи.

Детские работы:

ЛИТЕРАТУРНОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ

ЗАГАДКИ
Это старый наш знакомый:
Он живет на крыше дома -
Длинноногий, длинноносый,
Длинношеий, безголосый
Он летает на охоту
За лягушками в болото. (Аист)

Я весь день ловлю жуков,
Ем букашек, червяков.
Зимовать не улетаю,
Под карнизом обитаю. (Воробей)

Носит серенький жилет,
Но у крыльев - черный цвет.
Видишь, кружат, двадцать пар
И кричат: - Карр! Карр! Карр! (Ворона)

Что такое? Что за птица?
И живой в дыму коптится?! (Галка)

Летит почта скорая,
Почта сизоперая
И приносит вести
Верст за сто, за двести,
Он по крышам, по балконам
Вальс танцует, да с поклоном;
Перышками пыжится,
Боком - боком движется,
Семенит ногами,
Топчется кругами,
И поёт, и говорит,
Шейка радугой горит;
А подружка здесь сидит
И за танцами следит. (Голубь)

Летом за пахарем ходит,
А под зиму с криком уходит. (Грач)

Примчался вестовой
В свой угол гнездовой
И закричал: "Ура!"
Даешь весну! "Порра!". (Грач)

На сосне, в лесу густом
Сидит плотник с долотом:
В пестренькой рубашке,
В красненькой фуражке.
Стучу - голова болит,
А не стучу - голодный,
Язык птичий для добычи:
Он липучий и колючий. (Дятел)

Он на вид высок и сер -
Сухопарый землемер:
Поле гречки, за лугами
Всё промерил он шагами. (Журавль)

Братьев погубила,
Мамку не любила,
Мачеху забыла,
Деток не кормила. (Кукушка)

Ест птица гуменная
И словно клейменная:
На грудке подкова
Начерчена ловко. (Куропатка)

Прилетает к нам с теплом,
Путь, проделав длинный.
Лепит домик под окном
Из травы и глины. (Ласточка)

На скале он строит дом.
Разве жить не страшно в нём?
Хоть кругом и красота,
Но такая высота!
Нет, хозяин не боится
Со скалы крутой скатиться -
Два могучие крыла
У хозяина. .. (Орла)

Спинкою зеленовата,
Животиком желтовата,
Чёрненькая шапочка
И полоска шарфика. (Синица)
Он прилетает каждый год
Туда, где домик ждет.
Чужие песни петь умеет
А все же голос свой имеет. (Скворец)

Пусть я птичка - невеличка,
У меня друзья, привычка-
Как начнутся холода,
Прямо с севера сюда. (Снегирь)

Зимой на ветках яблоки
Скорей их собери!
И вдруг вспорхнули яблоки, ведь это... (Снегири)

Днем я сплю, а ночью летаю.
Хорошо я поступаю? (Сова)

Он - певец лесной,
И солист ночной;
Горлышко трясется
Песенка несется. (Соловей)

Всех я за день навещу,
Все, что знаю, растрепу! (Сорока)

Живет в лесу,
Ухает, как разбойник;
Люди его боятся,
А он людей боится. (Филин)

Домашние птицы
Одежда белая, а ножки
Обуты в красные сапожки.
Из моды выйдут - вот беда!
Ему ж не снять их никогда. (Гусь)

Ходит важен и надут:
На носу висит лоскут. (Индюк)

Квохчет, квохчет,
Детей созывает,
Всех под крылья подбирает. (Наседка)

В деревне есть часы такие,
Не мертвые, а живые.
Ходят без завода.
Они птичьего рода. (Петух)

Всех я вовремя бужу,
Хоть часов не завожу. (Петух)

На ножках коротеньких -
Красные ботинки. (Утенок)

Простые уроки рисования для детей от 5 до 13 лет.

«Рисуем птиц» — поэтапное выполнение рисунка.

В комплекте цапля, пингвин, лебедь, пересмешник, птичка-невеличка, попугай, глухарь, гусь, пеликан и основные приёмы штриховки.

Щелкаем на картинки левой кнопкой, изображения увеличатся.

Цапля

Цаплю нарисовать просто. Её туловище похоже на вытянутый овал. Изобрази изогнутую шею и длинный клюв, тонкую длинную лапку, на которой стоит птица, а другую цапля поджала, её видно чуть-чуть.

Пингвин

По форме пингвин напоминает большой овал. Дорисуй к нему детали и птица будет готова.

Лебедь

Нарисуй туловище лебедю, длинную шею. Обрати внимание, какие крупные крылья у этой птицы. Добавь много перьев, чтобы крылья получились пышными.

Пересмешник

Эту птицу легко нарисовать с помощью овалов: овальное туловище, голова, крылышки, вытянутый овальный хвост. В конце изобрази пёрышки, острый клюв и цепкие лапки.

Птичка-невеличка

Нарисуй овал — это будет туловище птицы. Затем изобрази голову хвост и соедини их плавной линией. Осталось нарисовать крылышко, лапки и клювик. Оживи рисунок деталями, нарисуй пёрышки, веточку, на которой сидит птичка.

Попугай

Нарисуй попугаю овальное туловище, круглую голову и длинный хвост. Изобрази горбатый клюв и цепкие когти.

Глухарь

Нарисуй туловище глухаря, вытянутую шею и пышный хвост, похожий на веер.

Гусь

Туловище гуся похоже на овал. Нарисуй длинную шею и лапки. Обрати внимание — лапки у птицы плоские и широкие. Изобрази крыло и перья.

Пеликан

Нарисуй овальное туловище и длинную тонкую шею. Обрати внимание на клюв птицы — он похож на мешочек, в нём птица носит пойманную рыбу.

Приёмы шриховки

Художники используют разные техники рисования, среди них — штриховка карандашом. Давайте поближе познакомимся с этой техникой.

Существует несколько способов штриховки: вертикальная, горизонтальная, штриховка под углом, штриховка плашкой карандаша, по форме предмета, наложение штрихов друг на друга, смешивание цветов.

Надеюсь эти простые уроки рисования птиц и краткое описание основных видов штриховки пригодятся педагогам на уроках рисования в школе и занятиях в детском саду.
Если Вам понравилась статья, кликните на социальные кнопки, поделитесь с друзьями. Это лучшая благодарность автору.

Как нарисовать перелетную птицу поэтапно для детей. Как нарисовать перелетных птиц

Все любят птичек, но не все умеют их рисовать. На самом деле это очень просто и занимательно. В нашей статье вы узнаете, как нарисовать птичку карандашом поэтапно для детей. Следуйте нашей инструкции и у вас обязательно всё получится. Начнем.

Рисуем птичку поэтапно. Начинаем с головы. Выводим форму полукруга с небольшим углублением в том месте, где будет находиться клюв нашей птички. Советуем не сильно надавливать карандашом для того, чтобы в случае необходимости вы могли легко стереть и нарисовать снова. Далее от изгиба нашего полукруга рисуем треугольник, он будет клювом. Длину и форму вы выбираете сами, но нарисуйте его таким образом, чтобы всё смотрелось гармонично и природно. Следом за клювом наносим глазик, его форма должна быть круглой. Месторасположение глаза разместите на уровне клюва. Сравните то, что у вас получилось с нашим рисунком. Если картинки отличаются, то не стоит расстраиваться, вы только учитесь и вам нужен опыт.

Нарисовать птичку карандашом предельно просто. Следующим шагом будет туловище. От основания нашей головы необходимо провести две изогнутые линии. Первая круговая направляющая рисуется снизу, она будет служить животиком. Вторая линия выводится сверху птички, формируя спинку. Начинайте от головыдвижением вверх и потом плавно вниз. От того, как вы расположите эти линии, зависит насколько худой или полной будет наша птичка в итоге.

Очень важно следить за тем, как нарисовать птичку карандашом поэтапно. Если вы начнете с хвоста или крыльев, то пропорции могут не совпасть. Более того, птичка может получиться неровной и неаккуратной.

Начинаем рисовать крылья. Для этого нам понадобится провести две волны. Длина этих линий будет отвечать за размах самих крылышек. Условно разметьте, откуда вы будете проводить эти штрихи и проведите их за одно движение, совершая очертание каждой из линий. Ничего страшного если одни линии будут переплетаться с другими. Все лишнее всегда можно будет стереть, а нужные контурные сегменты – навести толстыми линиями.

Чтобы нарисовать ласточку карандашом поэтапно, нужно следить за тем, что у вас получается. Ваша птичка уже начинает принимать форму и узнаваемые очертания. Дальше мы переходим к задней стороне крыльев. Полукруглыми движениями выводим окружность. Эти узоры похожи на волны, которые придадут красивую форму и завершат этап рисования крылышек. Старайтесь плавно выводить эти линии. Чем аккуратнее вы их нанесете, тем реалистичнее будет картинка по финалу.

Можно наблюдать уже красивый полет нашей птицы, но это еще не конец. Как вы смогли заметить, птичка рисунок карандашом еще не имеет хвоста. Начинаем доводить туловище, которое плавно переходит в замыкающие очертание. Проведите линии, и попробуйте их немного распушить в самом конце хвоста. Это перья, которые у живой птички очень пышные. Выведя эти линии, резкими движениями округлите хвост до того момента, пока он не замкнется между верхней и нижней частями. Не нужно вырисовывать много закруглений, как на крыльях. Достаточно три-четыре завитушки.

Последней завершающей стадией рисунка является выделение главных контурных линий. Как рисовать птичку красиво? Конечно же, нужно добавить финальные штрихи. От изгибов хвоста проведем длинные линии. Тоже самое проделаем с крылышками. Следует выделить область грудинки: для этого проведем линию от основания шеи, плавно замыкая у основания крыла.

Мы надеемся, что наша статья помогла вам нарисовать красивую птичку. Не останавливайтесь на достигнутом, и развивайте свои навыки дальше.

Простые уроки рисования для детей от 5 до 13 лет.

«Рисуем птиц» — поэтапное выполнение рисунка.

В комплекте цапля, пингвин, лебедь, пересмешник, птичка-невеличка, попугай, глухарь, гусь, пеликан и основные приёмы штриховки.

Щелкаем на картинки левой кнопкой, изображения увеличатся.

Цапля

Цаплю нарисовать просто. Её туловище похоже на вытянутый овал. Изобрази изогнутую шею и длинный клюв, тонкую длинную лапку, на которой стоит птица, а другую цапля поджала, её видно чуть-чуть.

Пингвин

По форме пингвин напоминает большой овал. Дорисуй к нему детали и птица будет готова.

Лебедь

Нарисуй туловище лебедю, длинную шею. Обрати внимание, какие крупные крылья у этой птицы. Добавь много перьев, чтобы крылья получились пышными.

Пересмешник

Эту птицу легко нарисовать с помощью овалов: овальное туловище, голова, крылышки, вытянутый овальный хвост. В конце изобрази пёрышки, острый клюв и цепкие лапки.

Птичка-невеличка

Нарисуй овал — это будет туловище птицы. Затем изобрази голову хвост и соедини их плавной линией. Осталось нарисовать крылышко, лапки и клювик. Оживи рисунок деталями, нарисуй пёрышки, веточку, на которой сидит птичка.

Попугай

Нарисуй попугаю овальное туловище, круглую голову и длинный хвост. Изобрази горбатый клюв и цепкие когти.

Глухарь

Нарисуй туловище глухаря, вытянутую шею и пышный хвост, похожий на веер.

Гусь

Туловище гуся похоже на овал. Нарисуй длинную шею и лапки. Обрати внимание — лапки у птицы плоские и широкие. Изобрази крыло и перья.

Пеликан

Нарисуй овальное туловище и длинную тонкую шею. Обрати внимание на клюв птицы — он похож на мешочек, в нём птица носит пойманную рыбу.

Приёмы шриховки

Художники используют разные техники рисования, среди них — штриховка карандашом. Давайте поближе познакомимся с этой техникой.

Существует несколько способов штриховки: вертикальная, горизонтальная, штриховка под углом, штриховка плашкой карандаша, по форме предмета, наложение штрихов друг на друга, смешивание цветов.

Надеюсь эти простые уроки рисования птиц и краткое описание основных видов штриховки пригодятся педагогам на уроках рисования в школе и занятиях в детском саду.
Если Вам понравилась статья, кликните на социальные кнопки, поделитесь с друзьями. Это лучшая благодарность автору.

Уроки рисования → Рисуем птицу

Это средний по сложности урок. Повторить этот урок может быть затруднительно и взрослым, поэтому не рекомендую рисовать птицу по этому уроку маленьким детям, но если есть большое желание — то можно и попробовать. Также хочу отметить урок « » — обязательно попробуйте повторить его, если у вас останется время и желание рисовать сегодня.

Что понадобится

Для того, чтобы нарисовать птицу нам может понадобиться:

  • Графический редактор GIMP. Нужно скачать официальный GIMP для Win или Mac OS и установить его.
  • Скачать кисти для GIMP , они могут пригодиться.
  • Могут понадобиться некоторые дополнения (инструкция как их устанавливать).
  • Немного терпения.
  • Хорошее настроение.

Поэтапный урок

Каждая птица не только уникальна по раскраске, но и имеет своё собственное анатомическое строение. Чтобы правильно нарисовать птицу — нужно личное присутствие, если это возможно. Да, я говорю о рисовании с натуры. Я понимаю, что это очень трудно сделать, но это даст вам большую фору. Еще могу посоветовать не пренебрегать фотокарточками в интернете.

Кстати, кроме этого урока советую обратить своё внимание на урок « ». Он поможет повысить ваше мастерсово или просто доставит немного удовольствия.

Совет: выполняйте разные действия на разных слоях. Чем больше слоёв вы сделаете — тем проще вам будет управляться с рисунком. Так набросок можно сделать на нижнем слое, а беловой вариант на верхнем и когда набросок будет не нужен, то можно будет просто отключить видимость этого слоя.

При выполнении урока учтите, что из-за различий в версиях программ некоторые пункты меню и инструменты могут называться иначе или отсутствовать вовсе. Это может немного затруднить выполнение урока, но я думаю, что вы справитесь.

Птиц и животных любят рисовать все, начиная от детей и заканчивая профессиональными художниками. Связано это с тем, что изображать пернатых на бумаге не так уж сложно благодаря их небольшим размерам и типичности строения тела.

Чтобы рисунок получился аккуратным, анатомически верным, необходимо придерживаться определенного алгоритма в работе, т. е. пошагового метода.

Рассмотрим, к примеру, поэтапное изображение такой знакомой всем сороки. Птица эта отличается любознательностью и немалой сообразительностью, к тому же выделяется характерной окраской.

Рисуем птицу

В первую очередь необходимо создать новое изображение и на прозрачном слое произвести разметку будущего рисунка. Этот шаг универсален для выполнения любого рисунка, т. к. построение изображения на плоскости всегда начинается с контура. Можете посмотреть, к примеру как нарисовать девушку, всё идентично

На втором этапе наметим головку круглой формы, вытянутое и сужающееся к низу тело, а также линию длинного хвоста. Его конец по горизонтали слегка выше птицы. Помните, что набросок следует выполнять тонкими линиями на отдельном слое, это позволит в дальнешем его видимость попросту отключить.

На предыдущем шаге мы создали «каркас» сороки. Теперь на новом прозрачном слое займемся детализацией. К намеченной головке пририсовываем длинный клюв, добавляем крыло.

Теперь необходимо объединить голову с туловищем. Для этого проводим линию шея-грудка.

От туловища вниз рисуем две тонкие линии. Это будущие ноги нашей птицы. сороки наметим немного выше и левее центра головы.

Не останавливаемся и сразу доработаем лапы. Придадим им объема вокруг обозначенных контуров и увенчаем длинными пальцами с когтями.

Продолжим проработку деталей, рисуя оперение. Проведем линию, которая покажет границы окраса и займемся прорисовкой перьев. Выполняем работу легкими прерывистыми штрихами, как буд-то рисуем с его необычной кроной.

Дорисовываем намеченный ранее длинный хвост.

Теперь следует изобразить перья крыла. Обратим внимание, что не все они имеют одинаковую длину.

На ногах сороки оперения нет. Их фактуру передадим поперечными линиями, характерными для кожи лап и многих других птиц. Чтобы понять как она должна выглядеть лучше смотреть на фотографии самих птиц, а не придумывать.

Хвост сороки состоит из длинных перьев. Скрупулезно прорисуем каждое. Детальный набросок готов.

Следующим этапом рисования сороки является раскраска. Мне нравится черно-белая палитра и птицам она хорошо подходит. Достаточно использовать только инструмент «Кисть» с круглой мягкой щеткой и непрозрачностью 5−10%. Заштриховываем кистью все темные места.

На светлом животе птички покажем лишь небольшую тень. Играйте с размером и непрозрачностью кисти, чтобы добиться лучшего эффекта, который был в уроке «Как нарисовать собаку».

Плечи, края , хвост и голову сороки закрасим более интенсивно.

Для того, чтобы глаза получились как можно более живыми, дополним их бликами. Для этого цвет кисти нужно переключиь с черного на белый и рисовать на новом слое. Блики также прибавят объемность оперению. Рисунок готов!

Любой из нас, прогуливаясь в парке, лесу или даже на оживленных улицах встречал эту замечательную птицу — сороку. Каждый, закрыв глаза, может точно вспомнить, как она выглядит. Поэтому изображение «белобоки» не должно вызвать особых затруднений. Тем более, что натурщицу можно найти лишь выглянув в окно.

Вот вы и узнали как нарисовать птицу на ветке. Если приложите усилия, я верю, что вы добьетесь всего, о чем хотели. Теперь можете обратить внимание на урок « » — он такой же интересный и увлекательный. Делитесь уроком в социальных сетях и показывайте свои результаты друзьям.


Картинки птиц бывают очень красивые, особенно если вы рисуете Жар-птицу или попугая Какаду. Цвета оперения этих птиц имеют такие оттенки, что невозможно порой даже подобрать краску. Рисунки карандашом не могут передать всю красоту птицы, но зато будут хорошим уроком рисования. К тому же, если правильно затенить рисунок птицы, нарисованный простым карандашом, они станут объемными, что довольно трудно сделать красками. Для примера урока "Как рисовать птиц" мы взяли летящего попугая. В дальнейшем, если вы сможете нарисовать правильно этого попугая, вы сможете рисовать любых птиц. Итак давайте рисовать птицу карандашом поэтапно.

На этом видео вы увидите, как нарисовать поэтапно птицу тукан.

1. С чего начинать рисовать птицу


Нарисуйте вначале овал в середине листа бумаги, он будет туловищем птицы. Затем нарисуйте внизу овала треугольник. Из него получится хвост. Когда это будет сделано, вы можете нарисовать две арочные линии для распростертых крыльев попугая.

2. Как рисовать контуры крыльев


Крылья у птиц очень похожи, и отличаются только размахом и размером перьев. К верхним арочным контурным линиям крыла нарисуйте нижние линии, чтобы получились листочки крыльев. Проверьте пропорции крыльев по отношению к туловищу птицы. Если все правильно, давайте рисовать голову попугая.

3. Как рисовать голову попугая


Над контуром туловища птицы нарисуйте овал и в нем нарисуйте контур для глаза. В середине этого контура должно быть пространство. В нем, вы впоследствии нарисуете глаз детально.

3. Как нарисовать клюв птицы


Все что вам нужно сделать на этом этапе, так это тщательно и аккуратно нарисовать небольшой клюв попугая. Сложного в этом ничего нет, просто следите за пропорциями.

5. Детализация рисунка попугая. Рисуем перья птицы


Рисунок птицы будет почти завершен, если вы добавите лишь несколько дополнительных деталей. А именно, нужно обвести контуры крыльев, груди, спины и хвоста. Теперь удалите лишние линии карандаша с картинки. Нижнюю часть хвоста оставьте не тронутой, она будет завершена на более позднем этапе.
Чтобы нарисовать перья придется потратить много времени, потому что потребуется тщательно прорисовывать их. Каждое перо должно быть вытянуто, и как вы можете видеть на картинке, они становятся более тонкими и мелкими в верхней части, а внизу наоборот, они крупнее.

6. Детальная прорисовка перьев


Когда вы нарисовали основные перья, начинайте набрасывать мягкие перышки (подпушек) под крыльями и на животе. На картинке они будут выглядеть как пух. Вот мы и подошли поэтапно к завершению урока "Как рисовать птиц". Осталось нарисовать совсем немного: вытянуть хвост, закончить рисунок тушки, а затем наметить небольшие бедра, лапки и когти.
Удалите прежние, теперь уже ненужные наброски карандаша, которые вы рисовали на начальных этапах. Вот и получился рисунок птицы - рисунок летящего попугая. Я хочу дать еще несколько советов, как рисовать летящих птиц. Помните, что когда вы рисуете большую птицу и маленькую с расправленными крыльями пропорции крыльев к туловищу у них разные. У большой птицы крылья значительно больше чем туловище.

7. Как рисовать крылья парящих птиц

На картинке показаны распростертые крылья крупных летящих птиц, орлов и лебедей. Такие птицы имеют большие пробелы между туловищем и крыльями, за счет этого им легче парить в воздухе. Маховые перья небольших птиц менее заметны, почти сливаясь в одно целое. У крупных птиц перья очень заметные, особенно когда они раскрывают крылья.

8. Различия формы крыльев у разных птиц

Если вы будете рисовать орла, обратите внимание, что крыло у него устроено иначе чем, например, крыло лебедя. Форма крыльев орла имеет прямоугольную фигуру.


На этом уроке вы сможете нарисовать поэтапно красивого попугая Ара.


Давайте попробуем нарисовать орла, одну из самых хищных и сильных птиц, которая может унести в своих лапах даже маленького ягненка. Его широкие и длинные крылья, вместе с закругленным клювом придают орлу грозный вид.


Голубь, хороший персонаж для рисунка стенгазеты посвященной Дню учителя, особенно к 1 мая и Дню Победы - 9 мая. Все знают, что рисунок этой птицы символ мира и счастья, поэтому очень часто картинки голубей используют для свадеб.


Бабочку конечно не птица и рисовать ее просто, но здесь есть свои приемы и хитрости.


Лебедь очень красивая птица. Его красивые широкие крылья и особенно тонкая изящная шея придают изящество и благородную грацию этой птице. Рисовать лебедя не так уж сложно. Его тело состоит из большого круглого живота, длинной вытянутой шеи и крыльев. Самое главное хорошо нарисовать шею и крылья, именно они самые важные части у этой птицы.


Картинки драконов, безусловно, рисовать сложно. По сути дела, дракон это симбиоз ящерицы и птицы, и в рисунке дракона нужно обязательно отразить пластику этих двух существ. Рисовать дракона будет легче, если вы уже до этого пробовали рисовать птицу.


Для начала нарисуем птице приблизительную форму Жар-птицы и ее конечностей. Помните, что это лишь начальные контуры, не стоит прорисовывать детали на этом этапе.

Нарисовать птичку - это задачка, которая часто встает перед детками и их родителями. Воробушки, вороны, галки, соловьи, снегири, орлы, синички и остальные птицы считаются распространенными объектами в альбомах деток. Тут находится место и для уникальных героев – жар-птиц и Angry Birds. Однако все не так тяжело, как может показаться начинающему художнику.

Применяя наглядные уроки и работая пошагово, поэтапно, можно создать качественный и отличный рисуночек. После определенных тренировок рисования птицы у малыша будут получаться все лучше и лучше.

Пошаговое описание рисования птиц

Уроки рисования птичек с пошаговыми фотографиями для начинающих помогут художникам понять искусство создания птиц на каком-либо материале.

Зимняя птица: изобразим воробья .

Среди зимующих птичек самыми популярными считаются воробьи. Создать рисуночек такой птички довольно просто, если работать поэтапно.

Птичка в полете: нарисуем чайку

Процесс создания птицы в полете намного легче, чем может показаться. С задачей справится даже маленький малыш. Вначале нужно нарисовать кружок, что в будущем станет головой, и тельце птицы. Низ и верх туловища должны стать немножко острыми. Округлости тут не будут нужны. Потом изобразим глаз и клювик, после этого контуры кружка нужно стереть ластиком. Далее нужно нарисовать размах летящих крылышек и хвостик. Крыло, которое находится ближе к правому краю бумажного листика, должно стать значительно больше и длиннее второго и тела. Мельчить нет необходимости!

Потом надо дорисовать лапки и крылышки. Первые необходимо изобразить сложенными крепко друг к другу. После этого нужно провести линии, из которых выйдет бедро. Для этого контур делается от лапы чайки вниз. Далее изобразим перья на хвостике и крылышках птицы. Надо будет убрать все ненужные контуры. Остается лишь создать тени. Крылышки птицы в полете стоит изобразить полностью черными и сильно затемнить низ чайки. Плюс от крылышек на туловище тоже идет тень. На втором крыле, которое находится ближе к левому краю листика, следует чуток наметить очертания перышек по всей длине. Такие контуры надо создать на теле и около головы .

«Энгри Бердз» (Angry Birds)

Чтобы изобразить «Энгри Бердз» с ребенком, сначала надо будет создать определенную схему и посмотреть на картинку. С этой целью рисуночек начинается с создания кружка .

Синица

Этот мастер-класс поможет в рисовании синицы с ребенком.

Нарисуем кружок - это будущая голова. Прямыми линиями создаем наброски туловища птички. Голове синицы придадим нужные очертания. Создаем клюв синицы и изображаем глазик в правой части сверху головы. Делаем более четкие контуры туловища птички. Голова должна полностью плавно переходить в тело. Брюшко нарисуем круглым. Дополнительные линии стираем. После этого нарисуем ветку. Изобразим крылышко синицы и верхнюю частицу ее ног. Завершим все рисунком лапок. Изображаем пальцы и хвостик. Мелкими, отрывистыми линиями набросим границы переходов оттенков. На крыле и хвостике нарисуем перья. Заканчиваем работу: затеним головку и хвостик синицы. Прорисуем маленькие перышки там, где нужно будет .

Все работа будет зависеть лишь от того, какую именно птицу вы захотите нарисовать. Но единые для всех птичек рекомендации: начинайте рисовать с двух специальных кружков – голова и туловище.

Как рисовать скворца

Значит так, берем в ручки карандаш и переходим к рисованию.

Сначала будем рисовать овал вертикально и немножко под наклоном (это будет тельце скворца). Дальше сверху надо будет сделать кружок (это будет голова), наметить, где будут лапы, глаза, крылышки.

Теперь надо этот набросок превратить в рисуночек «скворец». Для этого мы плавными линиями соединяем головку с туловищем, сделаем ножки более крупными.

Остаётся лишь дорисовать маленькие детали (клювик, когти и глаза, можно еще добавить ветку). Напоминаю: носик у скворца длинный и остренький. Такой рисунок просто будет сделать с ребенком, особенно при помощи наглядной картинки.

серая шейка, лебедь, петушок и другие, конспект занятия, фото

В подготовительной группе проводить занятия по изобразительному творчеству воспитателю всегда очень интересно, ведь будущие школьники уже многое умеют, хорошо изображают предметы с натуры и по памяти, владеют различными техниками. Вместе с тем, задачи педагога усложняются — каждую тему нужно интересно обыграть, подать её в более сложном ракурсе. Ведь птиц дошкольники рисуют с младшего возраста, но в подготовительной группе можно увидеть уже по-настоящему красивые реалистичные образы.

Подготовка к занятию

Любое занятие по рисованию в детском саду начинается с этапа подготовки. Если ребята будут рисовать птиц гуашью, то предварительно нужно затонировать основу (лист бумаги стандартного формата или же ватман для создания коллективной композиции). При этом фон выбирается в зависимости от конкретной темы:

  1. Традиционный вариант — верхняя половина листа голубого цвета, нижняя — зелёного (птица на фоне летнего пейзажа).
  2. Синий или голубой фон (уточки или лебеди на озере). Можно также скомбинировать два оттенка синего (небо и водоём).

    Основа может передавать образ неба и водоёма в виде двух оттенков синего или голубого цвета

  3. Голубой фон — зимний пейзаж (снегири или другие птицы зимой).
  4. Фантазийный фон, переливание разных пастельных оттенков. Он подойдёт для птицы тёмного окраса, например, ласточки. На такой основе она будет смотреться контрастно.

    Если сама птичка тёмная, не пёстрая, можно обыграть разноцветный фантазийный фон

  5. Чёрный фон. Это необычная идея для яркой, пёстрой птицы, например, павлина, петушка или Жар-птицы. Сама птица при этом изображается преимущественно в тёплых тонах.

    Яркую птицу можно оригинально изобразить на чёрном фоне

В подготовительной группе дошкольники сами тонируют бумагу. Как показывает опыт, делают они это с удовольствием. В качестве инструмента ребятам предлагается поролон либо толстые кисточки.

В подготовительной группе дошкольников обязательно нужно задействовать в подготовке фона

При рисовании акварелью, карандашами или цветными мелками фон оформляется уже в процессе создания рисунка.

Для рисования птиц красками детям обязательно нужно предлагать кисти разной толщины: тонкие — для прорисовки деталей и более толстые — для закрашивания крупных деталей образа.

Если предполагается использование нетрадиционных техник изображения, то педагог заранее готовит соответствующие материалы: ватные палочки, жёсткие кисти, поролон и пр.

Дополнительные материалы и техники

Некоторые образы птиц (опять-таки фантазийные, павлин, петушок) предполагают использование нестандартных материалов в качестве украшения. Так, композицию можно декорировать блёстками, пайетками, блестящими фантиками от конфет (есть специальная блестящая акварель — композиция сама по себе получится эффектной).

Необычные сказочные образы получатся, если использовать акварель с блёстками

Аналогично любой рисунок можно интересно дополнить элементами лепки или аппликации. Самый типичный пример — коллективное создание образа Жар-птицы, когда ребята вначале раскрашивают перья, а затем наклеивают их на общую основу, где изображено туловище птицы.

При создании композиции рисование органично сочетается с аппликацией

Рисование пернатых также можно оригинально соединить с пластилинографией: изобразить таким способом глазки и клювик птички, ягодки рябины и пр.

Актуальные приёмы для рисования птиц

Воспитанники подготовительной группе уже хорошо владеют различными приёмами рисования кистью, знают, что крупные детали (голова, туловище, крылья) обозначаются и закрашиваются толстой кисточкой, а мелкие детали (пёрышки, клювик, глазки, лапки) более тонкой.

В данном возрасте педагог уже акцентирует внимание на передаче особенностей конкретных птиц, чтобы получались максимально реалистичные узнаваемые образы. Это касается отдельных частей тела (строение головы, шеи, хвоста), характерной окраски. Можно привести следующие примеры:

  1. Изогнутая шея лебедя напоминает цифру 2.
  2. У аиста очень длинный тонкий клюв, шея и ноги.
  3. У снегиря и синички округлое тело и, соответственно, красная и жёлтая грудка.
  4. У ласточки длинный раздвоенный хвостик и белая грудка.
  5. У уточки круглое туловище, короткая шея и красные лапки с перепонками.
  6. У петушка есть характерный гребень, бородка и очень красивый пёстрый хвост.
  7. Сорока чёрно-белая, имеет длинный острый хвост.
  8. У совы огромные глаза, торчащие ушки и мохнатое оперение.

В качестве примера изображения птицы можно рассмотреть поэтапное изображение воробья:

  1. Вначале на основе рисуется круг — голова воробышка.

    Вначале рисуется круг — голова воробья

  2. От затылка проводится недлинная линия, затем формируется полукруг, часть его скрыта под головой птички.

    Полукруг изображает спинку и животик птички

  3. Хвостик у воробья короткий, похож на флажок.

    Короткий хвостик воробья напоминает флажок

  4. Затем нужно нарисовать крылышко в виде капельки.

    Крылышко по форме похоже на каплю

  5. Далее прорисовывается клювик в форме широкого уголка и лапки (три пальчика вперёд, а один — назад).

    Клювик у воробышка широкий, а лапки изогнуты

  6. Осталось реалистично раскрасить птичку карандашами и прорисовать чёрным цветом чёткий контур и пёрышки.

    На последнем этапе воробей раскрашивается, прорисовываются контруры частей тела и пёрышки

Другой пример — поэтапное создание образа петушка. Приведённая ниже композиция необычна тем, что туловище птицы оформляется на основе формы сердца (по мере рисования лишние линии стираются).

  1. Сначала рисуется основа туловища — сердечко.

    Вначале рисуется основа туловища — сердечко

  2. Сверху добавляется голова, клюв и гребешок. Низ шеи оформляется волнистой линией (пёрышки).

    У петушка оформляется характерный гребешок, бородка и манишка из пёрышек

  3. На следующем этапе дорисовываются ножки, хвост и крылышко.

    Хвост должен быть довольно большим и изогнутым

  4. Остаётся раскрасить птичку, используя самые яркие тона. В данном варианте дошкольники работали фломастерами.

    Петушка нужно ярко раскрасить, в данном случае использованы фломастеры

Хорошим подспорьем для воспитателя станут схемы поэтапного рисования (они вывешиваются на доску), особенно если на занятии ребята сами выбирают птицу, которую хотят нарисовать.

Фотогалерея: поэтапное рисование различных птиц

Воспитатель уточняет с детьми особенности изображения одной и той же птицы в разных позах: она может быть сидящей на ветке, летящей, взлетающей. Всё это также хорошо отрабатывать с помощью схем поэтапного рисования.

Отдельная тема — создание образа сказочной птицы. Здесь уже ребята проявляют свою фантазию, причудливо сочетают цвета. Могут появляться необычные элементы (корона на голове, бантики и пр.).

Будущие школьники должны также стараться передать движения птиц (динамическое изображение). К примеру, лебеди плывут по озеру, но все они двигаются по-разному. У одного вперёд вытянута шея — он шипит и злится. У другого шея красиво изогнута, а взгляд направлен в воду — он любуется своим отражением, третий раскрыл крылья — собирается взлететь. Дошкольники должны стараться отразить все эти нюансы в своём рисунке (педагог заранее оговаривает с детьми разные варианты позы птицы, движений её шеи, крыльев и пр.).

Дошкольники должны научиться рисовать птиц в движении

В подготовительной группе совершенствуется композиционные умения детей. Так, уточняется понятие о ближнем и дальнем плане рисунка. Например, камыши на переднем плане того же самого рисунка «Лебеди на озере» будут по размеру гораздо больше, чем лебеди, плавающие вдали.

Некоторые темы предполагают создание сюжетных композиций, например, «Перелётные птицы». Здесь хорошо изобразить целую стаю пернатых, уделив внимание их построению при полёте. Воспитатель объясняет ребятам, что птицы могут лететь вереницей (друг за другом), клином (в виде треугольника), шеренгой.

При рисовании стаи перелётных птиц большое значение имеет композиция

Нужно периодически напоминать дошкольникам о гармоничном распределении объектов на рисунке — по всему листу бумаги, а не в какой-то одной его части.

Видео: рисуем фантастическую птицу восковыми мелками

Видео: рисование снегирей на ветке

Очень красиво смотрится птичка, которая только что присела, ещё не успев сложить крылья.

Видео: петушок на чёрном фоне («травная» роспись)

Оригинальная идея, которую воспитатель может взять на заметку, – изобразить петушка необычной «травной» росписью на чёрном фоне (тонированная основа) с помощью гуаши красного и жёлтого цвета.

Видео: рисуем летящую сову

Видео: простой способ изобразить летящую ласточку

Индивидуальный подход

При работе с воспитанниками подготовительной группе по-прежнему важным является индивидуальный подход. У некоторых будущих школьников способности к рисованию уже ярко выражены: педагогу нужно непременно развивать их. Таким детям (обычно они быстро справляются с основной работой) можно дать ещё одну тонированную основу и предложить изобразить ту же птицу, но в другой позе. Другой вариант — предоставить дополнительные материалы для украшения композиции (пластилин, пайетки и пр.).

Конкретные варианты в рамках темы «Птицы»

Согласно программе по изобразительному искусству Т. Комаровой в подготовительной группе рисованию птиц уделяется два занятия: это рисование иллюстрации к произведению Мамина-Сибиряка «Серая Шейка» и «Волшебная птица». Однако тема птиц настолько интересна и многогранна, что педагогу явно не стоит ограничиваться только этим. Так, варианты темы пернатых могут быть следующими:

  1. Совушка-сова (очень яркий образ, который можно изображать в разных техниках).
  2. Стая перелётных птиц (тема предлагается осенью или весной).
  3. Петушок — золотой гребешок (можно связать с какой-нибудь сказкой, например, «Петушок и бобовое зёрнышко» или «Сказкой о золотом петушке» А. С. Пушкина).
  4. Синичка (можно рисовать 12 ноября или недалеко от этой даты, когда в народе отмечают Синичкин день).
  5. Снегири на ветке (конечно же, такая тема предлагается зимой).
  6. Ласточка (хорошо связать образ со сказкой «Дюймовочка»).
  7. Домашние птицы (как вариант птичий двор). Ребёнок может одновременно изобразить курицу, петуха, утку, гуся, индюка или же кого-то одного.
  8. Сорока-белобока.
  9. Лебедь на озере (как вариант царевна-лебедь А. С. Пушкина до её превращения в девушку или иллюстрация к сказке Андерсена «Дикие лебеди»).
  10. Каргопольские птички (рисование по мотивам народной игрушки).
  11. Сказочная птица (Жар-птица).

У старших дошкольников всегда интересными получаются коллективные композиции. Популярной является работа «Волшебная птица», когда каждый ребёнок раскрашивает на свой вкус перо, а затем из них собирается шикарный хвост (воспитатель заранее готовит основу — туловище птицы).

Каждый ребёнок расписывает перо по своему желанию, а вместе они составляют оригинальный хвост сказочной птицы

Здесь опять-таки можно применить индивидуальный подход и предложить некоторым ребятам раскрасить два пера.

Ещё один вариант для совместного творчества – «Птицы у кормушки». Воспитатель рисует дерево с ветками и кормушкой, а дошкольники дополняют композицию пернатыми.

Тема «Птицы» располагает к созданию коллективных композиций

Как мотивировать будущих школьников к рисованию птиц

В любом дошкольном возрасте важно мотивировать ребят к творчеству. Однако для будущих школьников уже будут не актуальны рассказы из серии «давайте нарисуем птичке друзей» или «уточка потеряла своих птенчиков, нужно их вернуть, чтобы её порадовать». Воспитатель должен проявить фантазию, найти какие-то интересные сведения из жизни пернатых, которые заинтересуют ребят, удивят их, подтолкнут к размышлениям и желанию творить. Можно воспользоваться следующими вариантами:

  1. Петушок. Педагог рассуждает с детьми о том, почему петушка называют в народе (в том числе, в сказках) «золотым гребешком». Оказывается, слово «золотой» может употребляться и в переносном смысле – «прекрасный», «ценный», «изысканный». Люди такими словами передавали своё любование красивой птицей, уважение к ней. Кроме того, в выражении «червлёное золото» слово «червлёное» обозначает «красный». Вероятно, гребень петуха сравнивался с таким золотом. Рисование золотого петушка можно также связать с одноимённой сказкой А. С. Пушкина, показать ребятам фрагменты мультфильма, побеседовать по содержанию.
  2. Сова. Будет уместно вспомнить сказку В. Бианки «Сова» и порассуждать, почему старик пошёл кланяться сове. После этого стоит сообщить интересные сведения об этой необычной птице. Пышное оперение спасает её от холодов. Охотится сова ночью, любимая её добыча — это мышки-полёвки, которых она ловит когтями, летая низко над землёй. Хотя у совы огромные глаза, они боятся яркого света, и если днём вытащить птицу из гнезда, она будет беспомощна. Сова — чемпион по маскировке, она умеет втягиваться, прижимать перья к туловищу, становясь похожей на сломанную ветку дерева.

    Рисование совы можно начать с обсуждения сказки В. Бианки «Сова», где рассказывается о пользе этой необычной птице

  3. Жар-птица. Воспитатель просит детей закрыть глаза, читает заклинание и достаёт расписной сундучок. Там лежит перо сказочной птицы (педагог заранее расписывает его, красиво украшает). Дети рассуждают, почему оно принадлежит именно волшебной птице, а не обычной. Далее педагог рассказывает ребятам предание об удивительной Жар-птице, которая приносила людям радость и счастье. Каждый человек мечтал встретить птицу Счастья.
  4. Синичка. Занятие можно приурочить к 12 ноября, когда отмечается Синичкин день — встреча зимующих птиц. Согласно народным приметам в этот день синицы, чувствуя приближение холодов, прилетали поближе к жилью человека и ждали от него помощи. 12 ноября наши наблюдательные предки умели предсказывать погоду по приметам, связанным с синичкой: если она свистит — быть ясному дню, если пищит — ночью ждать мороза, когда на кормушках собирается много синиц — скоро будет метель и снегопад.

    Рисование синички можно приурочить к 12 ноября, когда в народе отмечают Синичкин день

  5. Каргопольские птички. Воспитатель демонстрирует детям каргопольские глиняные игрушки и рассказывает, что народные мастера очень любили лепить птиц. Ведь в народе их считали предвестниками весны, тепла. Своим весёлым щебетом пернатые прогоняли силы тьмы и холода, несли радость и свет. Поэтому каргопольских птичек делали со свистком. Когда в них подуешь, то зазвучит переливчатая мелодия. Узор на птичках также символизировал собой тепло и свет.

    При рисовании каргопольских птичек нужно обязательно продемонстрировать детям игрушки

Подходящую сказку можно подобрать практически к любой птице. Например, вспомнить «Дикие лебеди» или «Дюймовочку» Андерсена при рисовании лебедя или ласточки.

По мотивам сказки Андерсена можно изобразить лебедя с короной на голове

Будет замечательно, если на прогулке ребята смогут вживую рассмотреть птиц (воробышка, синичку, ворону, голубя, снегиря), а затем изобразят их на занятии.

Будет замечательно, если на прогулке ребята понаблюдают за живыми птицами, а затем их нарисуют

Любое занятие по изобразительному творчеству обязательно включает в себя динамические паузы (физкультминутку или пальчиковую гимнастику). Существует много вариантов по теме «Птицы», но в подготовительной группе нужно подбирать уже более длинные и сложные.

Таблица: физкультминутка «Весёлые птицы»

Таблица: фрагменты конспекта занятия по рисованию «Совушка-сова» в подготовительной группе воспитателя Н. Андреевой

Фотогалерея: примеры детских работ по теме «Птицы»

Дети обычно любят изображать живых существ, особенно тех, которых они могут наблюдать в природе. Вот почему тема «Птицы» всегда популярна у дошкольников. Многие воспитанники подготовительной группы способны метко подмечать характерные особенности разных пернатых и передавать их средствами рисунка, гармонично строить композицию. Главное для педагога — увлечь воспитанников, мотивировать их к творчеству, сообщить какую-то занимательную информацию, которая дополнительно пробудит интерес к птицам.

Как нарисовать Зяблика поэтапно

Как нарисовать Зяблика. Это будет статья из серии"Рисуем певчих птиц ", но можно отнести и к  "Рисунки перелётных птиц", выбирайте что вам нужно. А для себя я назвала бы -"Разные мелкие пташки". Вот ведь какой парадокс - учась на биофаке я так и не продвинулась до различения всех летающих вокруг птичек и лишь спустя много лет, сейчас, когда решила писать эти обучающие уроки, так плотно взялась за дело, что теперь реально, увидев птичку, могу с полным правом воскликнуть: "Зяблик! Я тебя знаю!"

Сейчас мы с вами научимся рисовать зяблика и вы тоже сможете легко узнавать его среди других певчих птичек.

Рисуем зяблика - урок 1

Сначала - эскиз карандашом.

 

Такая вот птичка. Как видите - телосложение самое обычное. Вот и рисуем как обычно - начинаем с туловища, оно яйцевидной или даже почти овальной формы.

Сразу же нарисуем и прижатое к боку крылышко и маленький задорно поднятый хвостик:

Шея не выражена. Голова сравнительно крупная с крепким, характерным для вьюрковых клювом:

Лапки... Ну, лапки самые обычные - три пальца вперёд, один - назад:

Ну вот, зяблик, вроде и нарисован. Можно  этот рисунок применять как раскраску Зяблик. Но вот ведь незадача - как я уже говорила - фигура у птички очень ординарная, контурный рисунок может изображать и какую-нибудь другую пташку, а? Так что для того, чтобы раскраска была точно про зяблика нам нужно  указать на распределение характерной окраски:

А окрас у птички и впрямь оригинальный. Цитирую из Википедии: голова синевато-серая, спина коричневатая с зелёным, зоб и грудь буровато-красные, на крыльях большие белые пятна; окраска самки более тусклая. Так-то вот.

Как нарисовать Зяблика вам рассказала Марина Новикова.

Читайте ещё :

Как нарисовать Снегиря

Как нарисовать Синичку


Метки: перелётные птицы рисунки, рисунки певчих птиц

Читайте также:

Google+

Марина Новикова

Рисование в подготовительной группе перелетные птицы. Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Перелетные птицы. Скворец» Видео. Рисование «Летят перелетные птицы»

Светлана Гаязиева

Цели : совершенствовать навыки изображения птиц ; развивать творческое воображение;

воспитывать бережное отношение к окружающей природе; правильно определять и изображать форму предметов, их пропорции; соблюдать последовательное выполнение рисунка; воспитывать любовь к пернатым.

Материалы : Листы альбома, гуашь, кисти, палитра, баночки с водой, салфетки, клеенки, развивающее видео "Скворец ".

Предварительная работа : просмотр иллюстраций перелетных птиц ; чтение стихотворений, рассказов; просмотр развивающих видео , наблюдение за птицами на прогулках .

Ход занятия:

Воспитатель : Ребята, послушайте стихотворение :

Весна пришла по снежному,

По влажному ковру,

Рассыпала подснежники,

Посеяла траву.

Теперь весна-красавица

Зовет со всех концов

Гусей, стрижей и аистов,

Кукушек и скворцов .

О каком времени года говорится в стихотворении? (Весна) .

По каким приметам вы узнали, что наступила весна? (Тает снег, набухают почки, появляются зеленые листочки, травка, солнце светит ярче и греет землю и т. д.).

Какая самая главная примета весна? (Весной к нам прилетают птицы ) .

А откуда они прилетают? (Из теплых стран) .

Как называют птиц , которые улетают на зиму в теплые края, а весной прилетают обратно? (Перелетные ) .

А каких перелетных птиц вы знаете ? (Грач, скворец , ласточка, кукушка, соловей) .

Ребята, внимание на экран.

Воспитатель : Ребята, что это за птица ? (Скворец ) Правильно, скворец . Птицы радуют нас не только внешним видом, чудной окраской своего оперения , но и своими песнями.

На прошлом занятии мы рисовали грача , а сегодня я предлагаю вам нарисовать скворца .

Посмотрите, в какой последовательности мы будем рисовать скворца .

Начинаем работу с заполнения фона. В правой верхней части листа рисуем небольшой круг белым цветом - это будет солнце. Затем, в белый добавив светло - жёлтой краски, рисуем вокруг этого круга, получая свечение от солнца. Далее, добавляем тёмно-жёлтый цвет и продолжаем рисовать вокруг . Получив светло-голубой цвет, закрашиваем небо. Охрой рисуем часть дерева. Тёмно-коричневым рисуем линии на стволе, делаем кору. Рисуем ветки. Приступаем к изображению скворца . Получив светло-серый цвет, путём смешения белого с капелькой чёрного, рисуем овал туловища, круг головы. Затем рисуем крыло и хвост. Смешав белый, с капелькой охры, рисуем клюв и мелкие штришки на голове и грудке. Вот такой получился скворец .

Давайте с вами перед тем , как вы приступите к работе, приготовим наши пальчики. Пальчиковая гимнастика "Птицы прилетают "

С наступлением весны,

Птицы прилетают .

Пальцы обеих рук расставляем, большие пальцы соединяем, остальными машем, как крыльями.

Возвращаются скворцы ,

Работяги и певцы. -Пальцы рук сжимаем в кулаки и разжимаем.

А грачи у лужицы-Ладони соединяем вместе чашечкой.

Шумной стайкой кружатся. -Круговые движения кулачками рук.

Журавли летят торопятся,-Пальцы обеих рук расставляем,большие пальцы соединяем, остальными машем, как крыльями.

А малиновка и дрозд,

Занялись устройством гнезд . -Пальцы рук соединяем в замок, ладони открыты.

Воспитатель : Молодцы! А теперь, приступайте к работе.















Вот такие замечательные скворцы у нас получились !

Публикации по теме:

Конспект занятия в старшей группе «Перелетные птицы» Цель. Формирование элементарных представлений у детей о перелетных птицах через активные формы и методы деятельности детей. Задачи. Приоритетная.

Конспект интегрированного занятия по развитию речи в старшей группе по теме: «Зимующие и перелетные птицы». Цель: уточнить и расширить.

Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи в старшей группе «Перелетные птицы» Цели: -пополнение словарного запаса детей по теме «Перелетные птицы», совершенствование грамматического строя речи, обучение составлению.

Конспект НОД по развитию речи в старшей группе компенсирующей направленности «Перелетные птицы» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 29 г. АЗОВА Конспект НОД по развитию речи в старшей группе.

Конспект ООД по рисованию «Летят перелетные птицы» с детьми 6–7 лет Рисование «Летят перелетные птицы» Интеграция образовательных областей: «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Познавательное.

Анжела Ермолаева
Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе «Перелетные птицы»

Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе на тему : «Перелетные птицы »

П/с : расширить представления детей о перелётных птицах , закрепить названия перелётных птиц , птенцов, их внешний вид, образ жизни. Познакомить с понятиями : лететь «клином» , «вереницей» , «стайкой» , упражнять в образовании глаголов. Познакомить детей с нетрадиционной техникой изображения птиц , продолжать учить наносить природный материал (опилки, развивать зрительное и слуховое восприятие и произвольное внимание, мыслительные процессы сравнения и обобщения, развивать мелкую моторику рук, творческое воображение. Воспитывать интерес к пернатым обитателям природы, бережное отношение к ним.

Материалы : ИКТ, презентация «Перелетные птицы » , картинки с изображением перелетных птиц , трафареты, опилки, гуашь, 3 кисти, лист А4, баночки с водой, клей ПВА, подносы, салфетки.

Ход занятия

Дети входят в зал

В : Ребята, давайте порадуемся солнцу и птицам ,

А также порадуемся улыбчивым лицам

И всем, кто живет на этой планете

Доброе утро! Скажем мы дети.

В : Ребята, какое время года наступило

В : Правильно, природа пробуждается от долгого зимнего сна. Воздух становится душистым и свежим. Давайте проверим, глубоко вдохнем носом, не поднимая плеч и не раздувая щек и выдохнем носом. Теперь вдохнем носом и выдохнем ртом. А теперь глубоко вдохнем ртом и выдохнем ртом.

В : Ребята, а что происходит в природе с наступлением весны? При ответах нам поможет схема.

В :Ребята, но без прилета птиц весна не наступит .

А как называют таких птиц ?

В : Сейчас я предлагаю вам посмотреть на экран (презентация «Перелетные птицы »

В : Каких перелетных птиц вы запомнили ?

Весной у птиц много работы , что они делают?

В : Люди заботятся о птицах . Строят им скворечники. А какую пользу приносят птицы ?

В : Птицы могут лететь по разному. А как, мы с вами это узнаем (внимание на экран)

Когда птицы летят рядом , друг с другом – стая, скворцы, грачи, ласточки возвращаются стаей. Повторите, как называется полет?

Когда птицы летят друг за другом, одной линей –вереница, так летят утки, гуси, лебеди. Повторите как называется полет птиц ?

Когда птицы летят в виде треугольника - клин, так летят журавли.

Повторите как называется полет?

В : Сейчас мы с вами поиграем, вставайте в круг, игра называется «Кто какой голос подает?

Журавль (курлычет)

Соловей (поет)

Ласточка (щебечет

Кукушка (кукует)

В : следующая игра называется «У кого кто?»

У грача (грачата)

У скворца (скворчата)

У ласточки (ласточата)

У журавля (журавлята)

У кукушки (кукушата)

В : Молодцы. Предлагаю вам пройти на свои места.

Ребята, а какая маленькая птичка приносит на своих крыльях весну?

Угадайте, что за птичка

Тёмненькая невеличка?

Беленькая с живота,

Хвост раздвинут в два конца. (ласточка)

Худ. Слово.

Ласточка в родимый край поскорее прилетай,

Чтоб лужайки зеленели, чтобы ручейки запели.

Возвращайся не одна, пусть с тобой придет весна.

Давайте поможем весне и нарисуем стайку ласточек.

Молодцы. Давайте вспомним, что есть у ласточки

В : чем покрыто тело?

В : А чем отличаются птицы друг от друга ?

В : правильно окраской. Давайте рассмотрим, какого цвета ласточка?

В : перед работой разомнем пальчики

Пальчиковая гимнастика

У грачихи – пять грачат, громче всех они кричат

Строит ласточка свой дом, прямо над моим окном

На березе скворушка, пестренькие перышки

Сидит кукушка на суку и кричит ку-ку, ку – ку.

В : Сегодня будем рисовать , используя природный материал – опилки.

В : Давайте вспомним, с чего начнем работу?

Д : обведем контур птицы , используя трафарет

Д : нанесем клей и опилки

В : На какие части тела птицы нанесем клей и опилки?

Д : на грудку, спинку и крылья птицы

В : Чем закончим?

Д : разукрасим ласточку

В : приступайте к работе. (запись пение птиц )

Перед закрашиванием предложить детям немного отдохнуть.

Физкультминутка :

К нам сегодня прилетал аист длинноногий.

По болоту он шагал, рыб, лягушек доставал

Наклонялся, выпрямлялся

Вдаль смотрел на край болота

И на нос. Ой, где он? Вот он! (посмотреть на палец и не отрывая взгляда подвести его к носу)

Аист полетел домой, машем мы ему рукой.

В : Вокруг себя ты повернись и сразу в птицу превратись

Мы с вами полетим стайкой, как это?

Полетели, полетели к свои гнездам прилетели

Теперь клином. Как это?

Полетели, полетели на болото дружно сели,

А теперь полетим вереницей. Как это?

(полетели, полетели на свои места мы сели)

В : Продолжаем работу.

Итог : Ребята, кому мы сегодня помогли?

Давайте соберем нашу стайку, чтоб весна побыстрее пришла в наш город.

В : Если вам понравилось, то берите лучики и добавьте солнышку, чтобы оно стало теплым и ласковым, если вам что то было трудно, то добавьте к солнышку облачко.

Посмотрите какая чудесная картина у нас с вами получилась. Молодцы!

Публикации по теме:

Конспект занятия в старшей группе «Перелетные птицы» Конспект занятия в старшей группе по теме "Перелетные птицы" Цель: 1. формировать представление о зимующих и перелетных птицах; углублять.

Конспект логопедического занятия для детей подготовительной группы с ФФН «Перелетные птицы. Звук [Ч], буква Ч» Перелетные птицы, звук и буква Ч Цели:1 Развитие артикуляционной и общей моторики 2. Развитие фонематического слуха 3. Знакомство с особенностями.

Конспект непосредственной образовательной деятельности в подготовительной группе «Перелетные птицы» Конспект непосредственной образовательной деятельности в подготовительной группе «Перелетные птицы» Цель: Углублять и систематизировать.

Конспект НОД по ОО «Коммуникация» в подготовительной группе «Агын хустар» (Перелетные птицы) Тюкпеекова Вера Андреевна Конспект организованной образовательной деятельности в подготовительной группе Тема. «Агын хустар» Цель. Создание.

Конспект НОД по развитию речи в подготовительной коррекционной группе «Перелетные птицы» Конспект НОД по развитию речи в подготовительной коррекционной группе Тема: «Перелетные птицы» Цель: Сформировать умение детей составлению.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 8

муниципального образования Темрюкский район.

Непосредственно- образовательная деятельность

« Рисование Птиц»

Образовательная область: художественно – эстетическая

Вид деятельности: непосредственно-образовательная

Возрастная группа: старшая группа

Тема: «Рисование птиц»

Цель : закрепить методы передачи пропорций птицы. Передача объема тоном и цветом. Развитие мелкой моторики рук, цветовосприятия, пространственного мышления. Беседа о красоте птиц.

Программные задачи:

Образовательные:

Упражнять в рисовании птиц;

Закреплять способы выполнения наброска простым карандашом с последующим закрашиванием акварелью;

Развивающие:

Развивать способности анализировать рисунки;

- развивать память, мышление, мелкую моторику кистей рук, умение получать удовольствие от результата своей работы.

Воспитательные:

Бережное отношение к птицам, к природе;

Формировать у детей стремление доводить начатое дело до конца.

Предварительная работа : рассматривание иллюстраций с изображением птиц; наблюдения за птицами в природе, чтение художественной литературы «Перелетные птицы».

Методы и приемы:

Наглядный: рассматривание иллюстраций (обращаю внимание на особенности птиц - размер, окраску, длину ног, форму клюва.

Словесный: беседа, объяснение;

Практический.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций птиц, просмотр слайдов «Перелетные птицы».

Материал и оборудование: картинки с изображением птиц; бумага для рисования, простой карандаш, ластик, акварель, кисточки, баночка для воды, палитра.

Реализуемые технологии : здоровьесберегающие, ТРИЗ, личностно – ориентированный подход, рисование кистью, подгрупповой метод, использование электронных ресурсов

Ход образовательной деятельности:

Воспитатель: Ребята я хочу загадать вам загадку:

Верст не считала,

По дорогам не ездила,

А за морем бывала,

Воробьи, стрижи, пингвины,

Снегири, грачи, павлины,

Попугаи и синицы:

Одним словом это………(птицы) (Ю. Светлова).

Я неспроста загадала загадку о птице, потому что скоро 1 апреля «Международный день птиц» . Посмотрите сколько красивых птиц у нас в гостях. Кто-нибудь знает, как называются эти птицы? Может быть вы видели какую-нибудь из них на нашем участке или в городе? (ответы детей)

Рассмотрите пожалуйста всех этих и назовите их сходства и различия. (сходства- есть туловище, голова, хвост и т.д. ; различия- окраска оперения). Мы с вами уже рисовали птицу карандашом. Сегодня мы будем рисовать еще и красками. Давайте вспомним схему рисования птицы.

На середине листа намечаем линию наклона птицы. На этой линии отмечаем середину, от нее в разные стороны еще две точки (одинакового размера от центра). Это будет туловище. Вдоль линии между этими точками рисуем овал. Сверху овала рисуем круг (это будет голова).

С низу узкий, длинный прямоугольник (хвост).

С левой стороны круга полоской отмечаем клюв.

Теперь начинаем рисовать птицу. Рисовать начинаем с головы.

Начинаем рисовать с клюва,вверх прорисовываем голову и спину. Внизу от клюва грудку, слегка утолщая овал. Обратите внимание голова птицы плавно переходит в пухленький животик(шейка у нашей птички не выделяется).

Теперь прорисовываем хвостик и глаз.

(вспоминая и объясняя методику рисования, одновременно показываю на доске как это нужно делать, дети у себя на листах.)

Чтобы правильно нарисовать лапки, необходимо « посадить» птичку на веточку. Для этого отступаем от тела небольшое расстояние, проводим две линии параллельно птички и это будет веточка. Обратите внимание у птички тонкие и длинные ножки с крепкими коготками. Крылья не длинные, но заостренные на конце. Вот такая птичка у нас с вами получилась.

Посмотрите пожалуйста на доску какую же птичку мы нарисовали? (ответы детей)

Конечно, наша птичка похожа и на снегиря, и на синичку, и на воробья т.к. имеет более округлую форму тела, маленький клюв и небольшой ростик.

А вы хотели бы полетать как птицы? (ответы)

Тогда вставайте из-за столов и идите ко мне.

Физминутка под мелодичную мелодию

Стая птиц летит на юг,

Небо синее вокруг

(дети машут руками, словно крыльями)

Чтоб скорее прилетать,

Надо крыльями махать.

(дети машут руками интенсивнее)

В небе ясном солнце светит

Космонавт летит в ракете

(потягивание- руки вверх)

А внизу леса, поля-

Расстилается земля.

(низкий наклон вперед, руки разводят в сторону)

Птички начали спускаться,

На поляне все садятся.

Предстоит им долгий путь

Надо птичкам отдохнуть.

(дети садятся в глубокий присед и сидят несколько секунд)

И опять пора в дорогу

Пролететь нам надо много

(дети встают и машут «крыльями»)

Вот и юг. Ура! Ура!

Приземлятся нам пора

(дети садятся за стол)

Так как наша птичка похожа сразу на несколько птиц, я предлагаю Вам разукрасить их по разному.

Подведение итогов:

После того как дети выполнили задание, оцениваем каждую работу, указываем на достоинства и недостатки рисунка. При этом обязательно объясняя, почему не получилось и что, и как это исправить в следующий раз.

Молодцы, ребята, Вы сегодня очень хорошо поработали. С каждым занятием Ваши работы становятся лучше и лучше! Молодцы!

После занятия работы выставляются в изо уголке вместе с картинками оригиналами, для того, чтобы другие дети смогли посмотреть и сравнить.

Дата_____________

Конспект занятия по рисованию «Перелетные птицы» (старшая группа).

Задачи:

Учить детей рисовать перелётных птиц, выстраивая изображение из составных частей.

Развивать навыки рисования наброска рисунка простым карандашом.

Закреплять и расширять знания о зимующих и перелётных птицах

Воспитывать бережное отношение к птицам.

Материалы:

Ход занятия:

Воспитатель:

Давайте посмотрим, какие птицы сидят на нашем дереве? Назовите их. (Дятел, синица, ворона, сорока, тетерев)

Ой, ребята, я что-то не могу понять, все ли птицы собрались на дереве? Помогите разобраться. (Дети выясняют, что птицы все зимующие и нет перелётных.)

Что-же случилось? Куда же делись перелётные птицы? А вот какое-то письмо у сороки, давайте возьмём письмо у сороки и почитаем.

Ой, дети, случилось несчастье. Оказывается, снежная королева, хозяйка зимы, захватила птиц по дороге на юг и не хочет выпускать их на волю. Просят птицы вашей помощи.

Наверное, снежной королеве скучно оставаться одной и поэтому, она не хочет отпускать птиц. Я предлагаю нарисовать портреты птиц и подарить их ей. И тогда она отпустит всех птиц.

Ребята, давайте подумаем, а почему птиц называют перелётными? Правильно, перелётные птицы – это птицы, которые половину года проводят с нами, а на вторую половину года покидают нас, улетая в другие края. А почему эти птицы улетают от нас осенью?

Все эти птицы питаются насекомыми. А осенью насекомые исчезают. Птицы лишаются основного корма и вынуждены улетать в тёплые края. Там круглый год много насекомых.

Физминутка «Стая птиц летит на юг»

Стая птиц летит на юг,

Небо синее вокруг. (Дети машут руками, словно крыльями)

Чтоб скорее прилетать,

Надо крыльями махать. (Дети машут руками интенсивнее)

В небе ясном солнце светит,

Космонавт летит в ракете.

(Потягивание – руки вверх)

А внизу леса, поля – Расстилается земля.

(Низкий наклон вперед, руки разводятся в сторону)

Птички начали спускаться,

На поляне все садятся.

Предстоит им долгий путь, Надо птичкам отдохнуть. (Дети садятся в глубокий присед и сидят несколько секунд)

И опять пора в дорогу,

Пролететь нам надо много. (Дети встают и машут «крыльями»)

Вот и юг. Ура! Ура! Приземляться нам пора. (Дети садятся за столы)

А теперь посмотрите на эти картинки. Глядя на них, мы понимаем, что тело птиц состоит из нескольких частей. Каких? (голова, туловище, хвост, крылья) Какой формы голова? (круглая) Какой формы туловище? (овальная) Какой формы хвост? (может иметь треугольную форму, а может быть раздвоенным, как у ласточки) Крылья имеют изогнутую форму, если птица летит, а в сложенном состоянии – овальную. Клюв – треугольную.

Рисовать геометрические фигуры, вы умеете. Поэтому, сможете легко изобразить составные части птиц. Нужно только правильно соединить их.

(Показ)

Сначала нарисуем овальное туловище. Затем нарисуем голову. Овальные крылышки, немного заострим концы – это самые длинные перья. Прямоугольный хвост, треугольный клюв, круглые глазки. А затем, нарисуем лапки, прорисуем пёрышки.

Берём простые карандаши, делаем наброски.

(дети рисуют)

Итог:

Молодцы ребята. Вы все постарались и у нас получились замечательные птицы. Я думаю, снежная королева будет довольна и обязательно отпустит наших пернатых друзей.

Каких перелётных птиц мы будем ждать?

Игра: «Найди перелётную птицу»

Вы все справились с заданием. Я вам всем раздам пригласительные билеты на викторину «Перелётны е птицы».

Помощь по Теле2, тарифы, вопросы

Чем отличаются зимующие от перелетных птиц? Красивые картинки птицы, простые рассказы про каждую птичку и вопросы для викторины на тему «Птицы». Чем дальше уходит прогресс науки и техники, тем более оторванными от окружающей природы растут наши детки.

Порой они не могут сказать, как называются даже часто встречающиеся в пределах города растения и птицы, что уж говорить об обитателях дикого леса, особенно – зимнего леса, в котором еще реже, чем в летнем, доводится бывать ребятишкам. Поэтому каждому малышу будет полезно провести занятие на тему птицы зимой.

Тематический урок для детей «зимующие и перелетные птицы»

Тематический урок строится очень просто, если при этом используются изображенные на фотографиях или рисунках зимующие и перелетные птицы – картинки с названиями для детей просто необходимы, иначе они не смогут сформировать устойчивые зрительные образы и запомнить новую для них информацию. Зрительное восприятие обычно хорошо развито уже в дошкольном возрасте, поэтому начинать изучение подобного материала можно с ребятишками-дошкольниками.

Занятие на тему зимующие птицы традиционно начинается с простого вопроса – почему зимой птицам становится сложно жить в холодных краях? Так мы озвучиваем главную проблему урока и ищем ее решение.

Обычно детки предлагают варианты ответов, указывающие на некомфортные условия жизни зимой: холод, боязнь замерзнуть. Опровержением этой теории служит тот факт, что у птичек хорошо развито оперение, а значит – холод им не страшен. (Вспомним гусиный или лебяжий пух, которым набивают пуховые куртки – теплую зимнюю одежду, которую с удовольствием в любой мороз носят люди).

Плавно подводим ребенка к размышлениям о том, какие еще есть потребности у каждого представителя царства животных, в том числе – птицы. Выходим на ключевую потребность живого организма – питательные вещества, и вспоминаем, что обычно входит в рацион птиц: насекомые, ягоды и другие плоды.

Загадки про птиц:

Чтобы лучше запомнить полученную информацию, предложите ребенку сыграть в своеобразную викторину – вы задаете вопросы-загадки, а он называет птичку и находит ее изображение среди фотографий. Вопросы могут такого плана:

  1. Птичка-рыбак, любитель мелких рыбок (зимородок).
  2. На холме сидит, добычу сторожит. Только муха показалась – сразу в клюве оказалась (мухоловка).
  3. Над полями, над лугами в небе пролетает, песню мелодичную громко распевает (жаворонок).
  4. Этому пернатому не лень в дереве жучков искать весь день (дятел).
  5. И вверх и вниз по стволу проползет, пока себе еду не найдет (поползень).
  6. По ночам поет и подражает птицам ловко маленькая (камышовка).
  7. Зимой его видно прекрасно: не спрячешь в снегу окрас ярко-красный (снегирь).
  8. Птица мира и добра, обитатель города (голубь).
  9. Любит крупных насекомых этот маленький гурман: куст колючего растения он превращает в ресторан (жулан).
  10. Зимой по елкам, лиственницам, соснам пускается он в тур (щур).
  11. Всех червяков найдет на пашне этот шустрый удалец (скворец).
  12. Зимой везде, где сохранились ягоды рябины, его услышать можно трель (свиристель).
  13. Живет в дупле девица – яркая птица (синица).
  14. Под карнизом строит дом и живет счастливо в нем (ласточка).
  15. В поисках корма скачет по полянке маленькая, шустрая (зарянка).
  16. Где угодно корм найдет, а если надо – украдет (ворона).
  17. Маленький и робкий, живет вблизи людей (воробей).

Такие простые вопросы с подсказками помогают деткам усвоить основную информацию.

Перелетные птицы картинки для детей

Зимой все насекомые прячутся от холода – следовательно, птичкам, которые питаются исключительно этим видом корма, приходится улетать в теплые края. К этой группе относятся (показываем картинки и изучаем птиц, кочующих из одного климатического пояса в другой):

  • Мухоловка – невзрачная с виду, но очень проворная птичка. Она ловит свою добычу прямо на лету, выслеживая ее с открытого холма или другой возвышенности.

  • Садовая камышовка – голосистая птичка, любительница устраивать ночные концерты, имитируя голоса других птиц. Питается исключительно насекомыми.

  • Скворец – хорошо знакомый ребятишкам обитатель многочисленных весенних новостроек – скворечников. Старается селиться неподалеку от человека, так как любит полакомиться фруктовыми плодами, зерном и червяками, выбрасываемыми на поверхность земли во время вспашки. Хорошо поет, может подражать голосам других пернатых.

  • Ласточка – прежде обитала в скалистых местностях, но хорошо приспособилась к жизни в городе. Относится к числу ловких охотников, схватывая добычу – насекомых – прямо в воздухе. Отличительной особенностью ласточек служит умение строить уникальные гнезда под навесом крыши какого-нибудь здания. Эти гнезда формируются из комочков земли, которые склеиваются между собой клейкой слюной птицы. Изнутри кладется мягкая подстилка – трава, шерсть. В одно гнездо пара ласточек может возвращаться несколько лет подряд, ремонтируя его при необходимости.

  • Зарянка – яркая птичка, которая предпочитает жить на поверхности земли, в зарослях травы или невысокого кустарника. Передвигается прыжками, выискивая червей, улиток и других насекомых. Считается одним из самых голосистых певцов.

  • Жулан – тихая птичка, которая любит полакомиться крупными насекомыми. Чтобы добычу было удобнее кушать, она накалывает ее на шипы растений или колючую проволоку, а затем отщипывает небольшие кусочки.

  • Жаворонок – один из самых громкоголосых представителей пернатых, обитающий на открытых местностях. Маскироваться от хищников ему помогает окраска, которая сливается с общим фоном травы и почвы. В отличие от других перелетных птиц, он питается семена травы и злаков (пшеницы, ржи, гречихи, проса), которые зимой невозможно достать из-под снежного покрова.

  • Зимородок – небольшая птичка, живущая неподалеку от водоемов. Рыбак по натуре, он питается мелкой рыбой, лягушками, пресноводными креветками и водяными насекомыми (в день может съедать около десятка мелких рыбешек). Вынужден улетать зимой, потому что водоемы в это время перемерзают.

Зимующие птицы картинки для детей

А вот птички, чей рацион более разнообразен и неприхотлив, могут постоянно жить на одном и том же месте. К ним относятся:

  • Дятел – знаменитый борец с вредителями леса. Добывая из-под коры деревьев личинок и вредных насекомых, он строит тем самым домики (дупла) для других птиц и мелких животных – синичек, мухоловок, белок. В зимнем лесу чувствует себя прекрасно, потому что насекомые впадают в оцепенение, и доставать их становится проще.

  • Снегирь – красногрудый красавец, обитатель лесов, садов и парков. Зимой яркая окраска делает его более приметным, поэтому существует заблуждение, что снегири прилетают в наши края только с наступлением холодов. Питается он семенами, почками и некоторыми насекомыми. Из таких ягод, как рябина и калина, выедает только семена, оставляя мякоть.

  • Щур – близкий родственник снегиря, певец по натуре. Любит семена хвойных деревьев, поэтому зимой, объединяясь в стайки, щуры путешествуют по хвойным лесам, собирая урожай.

  • Воробей – один из самых хорошо известных наших соседей, питается любым растительным кормом, который может найти неподалеку от человеческого жилья: злаками, ягодами, почками деревьев и отходами продуктов. Зимой нуждается в помощи человека.

  • Синица – санитарка леса, которая помогает деревьям избавиться от насекомых-вредителей. Летом питается исключительно насекомыми, но зимой охотно кушает семечки подсолнуха, мясные и молочные продукты, выброшенные человеком.

  • Ворона – шумная всеядная птица, любительница украсть яйца или добычу у других животных и птиц. Зимой нередко ищет себе пропитание на свалках и помойках.

  • Свиристель – таёжный житель с уникальной окраской крыльев: кончики самых больших перьев на них окрашены в ярко-красный цвет, что заметно только при близком рассмотрении. Живет в больших стаях, летом питаясь насекомыми (ловит их на лету), ягодами и молодыми побегами, а зимой – оставшимися на поверхности ягодами, в том числе рябиной. Поэтому в холодное время года часто перебирается в дачные и садовые территории.

  • Голубь – любимец детей и взрослых, которые нередко балуют его семечками и кусочками хлеба на площадях и в парках. Кушает в основном растительную пищу, но летом не отказывается и от насекомых. От других птиц отличается умением пить воду, втягивая ее, как это делает человек через соломинку, тогда как другим пернатым приходится набирать в клюв несколько капелек воды и запрокидывать головку вверх, чтобы жидкость попала внутрь.

  • Поползень – маленький лесной обитатель, который в поисках своей основной пищи – насекомых – карабкается туда и обратно по стволам деревьев, в том числе вниз головой. Ближе к осени переходит на растительную пищу – семена и плоды. Любит орешки и желуди, из которых извлекает сердцевинку, продалбливая клювом отверстие. Делает из семян запасы, пряча их в щелях коры деревьев и прикрывая сверху кусочками мха и лишайников.

Нарисовать птицу - задача, которая часто встает перед детьми и их родителями. Воробьи, вороны, галки, соловьи, снегири, орлы, синицы и прочие пернатые являются распространенными объектами в альбомах детей. Тут находится место и для необычных персонажей - жар-птиц и Angry Birds. Однако все не так сложно, как иногда кажется для начинающих художников. Используя наглядные уроки и действуя шаг за шагом, поэтапно, можно сделать качественный и четкий рисунок. После нескольких тренировок рисования птицы у ребенка будут получаться все лучше.

Пошаговые уроки рисования птиц

Уроки рисования птиц с пошаговыми фото для начинающих помогут художникам освоить искусство создания птиц на бумаге.

Зимующая птица: рисуем воробья

Среди зимующих птиц наиболее популярными являются воробьи. Создать рисунок такой птицы достаточно просто, если действовать поэтапно.


Птица в полете: рисуем чайку

  1. Процесс рисования птицы в полете намного проще, чем кажется. С задачей справится даже ребенок. Для начала потребуется нарисовать круг, что в будущем станет головой, и тело птицы. Низ и верх туловища должны получиться немного острыми. Округлости тут не нужны. Потом рисуются глаз и клюв, после чего контуры круга надо стереть ластиком.
  2. Теперь надо нарисовать размах летящих крыльев и хвост. Крыло, которое расположено ближе к правому краю бумажного листа, должно получиться значительно больше и длиннее второго и тела. Мельчить не нужно!
  3. Далее необходимо дорисовать лапы и крылья. Первые нужно изобразить сложенными плотно друг к другу.
  4. Затем надо провести линии, из которых получится бедро. Для этого контур ведется от лапы чайки вниз. Далее изображают перья на хвосте и крыльях птички.
  5. Необходимо убрать все лишние контуры.
  6. Остается нарисовать тени. Крылья птицы в полете стоит сделать практически черными и сильно затемнить низ чайки. Плюс от крыла на туловище тоже падает тень. На втором крыле, расположенном ближе к левому краю листа, следует чуть наметить очертания перьев по всей длине. Подобные контуры нужно сделать на теле и около головы.

Энгри Бердз (Angry Birds)


Синица

Этот мастер-класс рассчитан на помощь в рисовании синицы.

  1. Рисуем круг: это будущая голова. Прямыми линиями делаем наброски туловища синицы.
  2. Голове птицы придаем необходимые очертания. Делаем клювик синицы и прорисовываем глаз в правой верхней части головы.
  3. Делаем более отчетливыми контуры туловища синицы. Голова должна очень плавно перетекать в тело. Брюшко рисуем округлым. Вспомогательные линии убираем.
  4. Теперь рисуем веточку. Изображаем крыло синицы и верхнюю часть ножек птицы.
  5. Завершаем изображение лапок. Рисуем пальцы и хвост.
  6. Небольшими, отрывистыми линиями набрасываем границы переходов цветов. На крыле и хвосте рисуем перья.
  7. Завершаем работу: затеняем голову и хвост синицы. Прорисовываем мелкие перья там, где необходимо.

Дятел

Благодаря этому мастер-классу можно поэтапно нарисовать вполне симпатичного и реалистичного дятла. МК поможет взрослым и детям, которые решили освоить технику рисования птиц.

  1. Схематично создаем контуры головы и туловища будущего дятла. При этом лист бумаги предварительно стоит разделить едва заметно на четыре части.
  2. Далее также схематично делается набросок хвоста и клюва птицы.
  3. Теперь нам надо прорисовать общий контур туловища изображаемого объекта и его головы.
  4. Занимаемся созданием деталей и их отчетливой прорисовкой: глаза, клюва, перьев, крыла и т.д.
  5. Завершаем работу над нюансами и стираем все вспомогательные элементы.
  6. Затеняем простым карандашом все необходимые участки согласно природной расцветке оперения дятла.

Снегирь

Предложенный подробный МК поможет начинающим нарисовать собственными силами очень привлекательного снегиря.

  1. Перед началом работы делим лист на четыре сегмента. Это поможет правильно сделать набросок. Рисуем, как на картинке ниже, 3 круга. Это основа будущего снегиря.
  2. Далее создается плавными линиями общий контур изображения.
  3. Обводим предварительно созданный силуэт снегиря.
  4. Рисуем лапки птицы и хвост. Создаем узнаваемые детали снегиря. Не забываем про глаз. Стираем все ненужные линии.
  5. Добавляем мелкие детали лапок и оперенья снегиря.
  6. Затеняем все необходимые участки.

Сорока

С помощью предложенной ниже пошаговой инструкции можно без труда изобразить сороку. Следуя рекомендациям и используя в качестве подсказок рисунки, птица непременно получится даже у начинающих художников.

  1. Сначала рисуем круг. Из него формируем голову будущей сороки, прорисовывая клюв и глаз.
  2. Делаем набросок силуэта сороки. На этом этапе важно не забывать о соблюдении пропорций рисунка.
  3. Наводим форму туловища сороки.
  4. Рисуем хвост, лапки, крылья.
  5. Изображаем прочие детали. Формируем контур разделения оттенков сороки.
  6. Делаем оперение птицы по нижнему контуру. Изображаем перья и стираем все ненужное.
  7. Заштриховываем все участки в соответствии с оперением сороки.

Как видно, нарисовать птицу карандашом поэтапно не представляет собой ничего особенно сложного. Подсказки для начинающих помогут справиться с поставленной задачей в несколько шагов. Такие уроки рисования понравятся как ребенку, так и взрослому. Ведь изображение непременно получится четким, реалистичным и оригинальным.

Программное содержание:
учить детей делать наброски птиц в движении, передавая основную форму и основные части, не прорисовывая деталей оперения;
упражнять в выполнении набросков одним карандашом или одной краской;
закреплять и расширять знания о зимующих и перелётных птицах;
воспитывать бережное отношение к птицам.
Материалы: альбомные листы, тонированные сине-фиолетовым цветом (осеннее небо, простые карандаши, восковые мелки; иллюстрации, изображающие улетающих на юг птиц; репродукция картины Степанова «Журавли летят».
Связь с другими образовательными областями: наблюдение за птицами во время прогулок, обращая внимание на их разнообразные движения.
1. Организационная часть.
Пальчиковая гимнастика
В гости к пальчику большому Выставляют вверх большие пальцы обеих рук
Приходили прямо к дому: Указательный и средний,
Безымянный и последний. Поочерёдно называемые пальцы соединяют с большими на обеих руках одновременно.
Сам мизинчик-малышок Пальцы сжаты в кулак, вверх выставляются только мизинцы
Постучался на порог. Кулаки стучат друг о друга
Вместе пальчики - друзья,
Друг без друга им нельзя. Ритмичное сжимание пальцев в кулаки
Вводная беседа
– Ребята, давайте вспомним, какое сейчас время года (Осень). Правильно. А какие изменения происходят в природе с приходом осени? (Дети перечисляют приметы осени)
– Молодцы! Правильно! Но сегодня я бы хотела поговорить о птицах. Давайте вспомним, каких птиц мы с вами видели и знаем (Ответы детей). А все ли они остаются с нами зимовать? А как называются те птицы, которые не боятся холода и остаются здесь? Каких зимующих птиц вы знаете? (Воробей, ворона, синица, снегирь, голубь, сова, дятел, сорока)
А как называются птицы, улетающие в тёплые края? Перелётные? Да. Верно. А каких перелётных птиц вы знаете (утки, лебеди, журавли, ласточки, грачи, скворцы, кукушки). А как вы думаете, почему они улетаю?т (У нас им холодно и нечего есть
– Правильно. Улетающим птицам зимой есть нечего. Многие перелётные птицы едят насекомых. Однако с наступлением холодов все насекомые прячутся, поэтому в поиске пищи птицы улетают в тёплые края.
– Внимательно рассмотрите иллюстрации.
Обратите внимание на то как летят птицы. Шеренгой, фронтом или поперечным рядом летят кулики, цапли, утки. Гуси чаще всего летят косяком. Углом, или клином, летят гуси, журавли, лебеди и другие крупные птицы.
Физкультминутка
– Ребята, давайте немного отдохнём. Представьте, что вы птички и повторяйте за мной:
Птички
Птички прыгают, летают.(Машут руками и подпрыгивают)
Птички крошки собирают. «Клюют»
Пёрышки почистили.
Клювики почистили. (Погладить руки, носики)
Птички летают, поют, (Машут руками)
Зёрнышки клюют. «Клюют»
2. Практическая часть.
– Отдохнули? Хорошо! А теперь я предлагаю вам нарисовать улетающих на юг птиц. Посмотрите, что у вас на столах? (Ответы детей) Сначала мы будем делать набросок простым карандашом, а затем обведём и раскрасим его восковыми карандашами.
Во время практической части объяснить детям, что наброски нужно рисовать лёгкими линиями; их можно не заканчивать, не отделывать до конца; не получившуюся форму можно оставить и начать другую; нужно постараться сделать побольше набросков. Получившиеся наброски обводятся восковым карандашом.
3. Самостоятельная работа детей.
В процессе занятия воспитатель анализирует создаваемые детьми изображения, объясняет ошибки, направляет на поиск верной передачи формы и движения.
4. Итог занятия.
По окончании работы дети прикрепляют рисунки на доску. Демонстрация детьми своих работ, выбрать с детьми наиболее аккуратные и красивые работы.
– Дети, чем мы сегодня занимались? (Ответы детей) Вы молодцы, все старались и у вас получились хорошие работы. Спасибо. На этом наше занятие закончено.

Обведи по точкам птицы. Зимующие и перелетные птицы – картинки с названиями для детей. Зимующая птица: рисуем воробья

Чем отличаются зимующие от перелетных птиц? Красивые картинки птицы, простые рассказы про каждую птичку и вопросы для викторины на тему «Птицы». Чем дальше уходит прогресс науки и техники, тем более оторванными от окружающей природы растут наши детки.

Порой они не могут сказать, как называются даже часто встречающиеся в пределах города растения и птицы, что уж говорить об обитателях дикого леса, особенно – зимнего леса, в котором еще реже, чем в летнем, доводится бывать ребятишкам. Поэтому каждому малышу будет полезно провести занятие на тему птицы зимой.

Тематический урок для детей «зимующие и перелетные птицы»

Тематический урок строится очень просто, если при этом используются изображенные на фотографиях или рисунках зимующие и перелетные птицы – картинки с названиями для детей просто необходимы, иначе они не смогут сформировать устойчивые зрительные образы и запомнить новую для них информацию. Зрительное восприятие обычно хорошо развито уже в дошкольном возрасте, поэтому начинать изучение подобного материала можно с ребятишками-дошкольниками.

Занятие на тему зимующие птицы традиционно начинается с простого вопроса – почему зимой птицам становится сложно жить в холодных краях? Так мы озвучиваем главную проблему урока и ищем ее решение.

Обычно детки предлагают варианты ответов, указывающие на некомфортные условия жизни зимой: холод, боязнь замерзнуть. Опровержением этой теории служит тот факт, что у птичек хорошо развито оперение, а значит – холод им не страшен. (Вспомним гусиный или лебяжий пух, которым набивают пуховые куртки – теплую зимнюю одежду, которую с удовольствием в любой мороз носят люди).

Плавно подводим ребенка к размышлениям о том, какие еще есть потребности у каждого представителя царства животных, в том числе – птицы. Выходим на ключевую потребность живого организма – питательные вещества, и вспоминаем, что обычно входит в рацион птиц: насекомые, ягоды и другие плоды.

Загадки про птиц:

Чтобы лучше запомнить полученную информацию, предложите ребенку сыграть в своеобразную викторину – вы задаете вопросы-загадки, а он называет птичку и находит ее изображение среди фотографий. Вопросы могут такого плана:

  1. Птичка-рыбак, любитель мелких рыбок (зимородок).
  2. На холме сидит, добычу сторожит. Только муха показалась – сразу в клюве оказалась (мухоловка).
  3. Над полями, над лугами в небе пролетает, песню мелодичную громко распевает (жаворонок).
  4. Этому пернатому не лень в дереве жучков искать весь день (дятел).
  5. И вверх и вниз по стволу проползет, пока себе еду не найдет (поползень).
  6. По ночам поет и подражает птицам ловко маленькая (камышовка).
  7. Зимой его видно прекрасно: не спрячешь в снегу окрас ярко-красный (снегирь).
  8. Птица мира и добра, обитатель города (голубь).
  9. Любит крупных насекомых этот маленький гурман: куст колючего растения он превращает в ресторан (жулан).
  10. Зимой по елкам, лиственницам, соснам пускается он в тур (щур).
  11. Всех червяков найдет на пашне этот шустрый удалец (скворец).
  12. Зимой везде, где сохранились ягоды рябины, его услышать можно трель (свиристель).
  13. Живет в дупле девица – яркая птица (синица).
  14. Под карнизом строит дом и живет счастливо в нем (ласточка).
  15. В поисках корма скачет по полянке маленькая, шустрая (зарянка).
  16. Где угодно корм найдет, а если надо – украдет (ворона).
  17. Маленький и робкий, живет вблизи людей (воробей).

Такие простые вопросы с подсказками помогают деткам усвоить основную информацию.

Перелетные птицы картинки для детей

Зимой все насекомые прячутся от холода – следовательно, птичкам, которые питаются исключительно этим видом корма, приходится улетать в теплые края. К этой группе относятся (показываем картинки и изучаем птиц, кочующих из одного климатического пояса в другой):

  • Мухоловка – невзрачная с виду, но очень проворная птичка. Она ловит свою добычу прямо на лету, выслеживая ее с открытого холма или другой возвышенности.

  • Садовая камышовка – голосистая птичка, любительница устраивать ночные концерты, имитируя голоса других птиц. Питается исключительно насекомыми.

  • Скворец – хорошо знакомый ребятишкам обитатель многочисленных весенних новостроек – скворечников. Старается селиться неподалеку от человека, так как любит полакомиться фруктовыми плодами, зерном и червяками, выбрасываемыми на поверхность земли во время вспашки. Хорошо поет, может подражать голосам других пернатых.

  • Ласточка – прежде обитала в скалистых местностях, но хорошо приспособилась к жизни в городе. Относится к числу ловких охотников, схватывая добычу – насекомых – прямо в воздухе. Отличительной особенностью ласточек служит умение строить уникальные гнезда под навесом крыши какого-нибудь здания. Эти гнезда формируются из комочков земли, которые склеиваются между собой клейкой слюной птицы. Изнутри кладется мягкая подстилка – трава, шерсть. В одно гнездо пара ласточек может возвращаться несколько лет подряд, ремонтируя его при необходимости.

  • Зарянка – яркая птичка, которая предпочитает жить на поверхности земли, в зарослях травы или невысокого кустарника. Передвигается прыжками, выискивая червей, улиток и других насекомых. Считается одним из самых голосистых певцов.

  • Жулан – тихая птичка, которая любит полакомиться крупными насекомыми. Чтобы добычу было удобнее кушать, она накалывает ее на шипы растений или колючую проволоку, а затем отщипывает небольшие кусочки.

  • Жаворонок – один из самых громкоголосых представителей пернатых, обитающий на открытых местностях. Маскироваться от хищников ему помогает окраска, которая сливается с общим фоном травы и почвы. В отличие от других перелетных птиц, он питается семена травы и злаков (пшеницы, ржи, гречихи, проса), которые зимой невозможно достать из-под снежного покрова.

  • Зимородок – небольшая птичка, живущая неподалеку от водоемов. Рыбак по натуре, он питается мелкой рыбой, лягушками, пресноводными креветками и водяными насекомыми (в день может съедать около десятка мелких рыбешек). Вынужден улетать зимой, потому что водоемы в это время перемерзают.

Зимующие птицы картинки для детей

А вот птички, чей рацион более разнообразен и неприхотлив, могут постоянно жить на одном и том же месте. К ним относятся:

  • Дятел – знаменитый борец с вредителями леса. Добывая из-под коры деревьев личинок и вредных насекомых, он строит тем самым домики (дупла) для других птиц и мелких животных – синичек, мухоловок, белок. В зимнем лесу чувствует себя прекрасно, потому что насекомые впадают в оцепенение, и доставать их становится проще.

  • Снегирь – красногрудый красавец, обитатель лесов, садов и парков. Зимой яркая окраска делает его более приметным, поэтому существует заблуждение, что снегири прилетают в наши края только с наступлением холодов. Питается он семенами, почками и некоторыми насекомыми. Из таких ягод, как рябина и калина, выедает только семена, оставляя мякоть.

  • Щур – близкий родственник снегиря, певец по натуре. Любит семена хвойных деревьев, поэтому зимой, объединяясь в стайки, щуры путешествуют по хвойным лесам, собирая урожай.

  • Воробей – один из самых хорошо известных наших соседей, питается любым растительным кормом, который может найти неподалеку от человеческого жилья: злаками, ягодами, почками деревьев и отходами продуктов. Зимой нуждается в помощи человека.

  • Синица – санитарка леса, которая помогает деревьям избавиться от насекомых-вредителей. Летом питается исключительно насекомыми, но зимой охотно кушает семечки подсолнуха, мясные и молочные продукты, выброшенные человеком.

  • Ворона – шумная всеядная птица, любительница украсть яйца или добычу у других животных и птиц. Зимой нередко ищет себе пропитание на свалках и помойках.

  • Свиристель – таёжный житель с уникальной окраской крыльев: кончики самых больших перьев на них окрашены в ярко-красный цвет, что заметно только при близком рассмотрении. Живет в больших стаях, летом питаясь насекомыми (ловит их на лету), ягодами и молодыми побегами, а зимой – оставшимися на поверхности ягодами, в том числе рябиной. Поэтому в холодное время года часто перебирается в дачные и садовые территории.

  • Голубь – любимец детей и взрослых, которые нередко балуют его семечками и кусочками хлеба на площадях и в парках. Кушает в основном растительную пищу, но летом не отказывается и от насекомых. От других птиц отличается умением пить воду, втягивая ее, как это делает человек через соломинку, тогда как другим пернатым приходится набирать в клюв несколько капелек воды и запрокидывать головку вверх, чтобы жидкость попала внутрь.

  • Поползень – маленький лесной обитатель, который в поисках своей основной пищи – насекомых – карабкается туда и обратно по стволам деревьев, в том числе вниз головой. Ближе к осени переходит на растительную пищу – семена и плоды. Любит орешки и желуди, из которых извлекает сердцевинку, продалбливая клювом отверстие. Делает из семян запасы, пряча их в щелях коры деревьев и прикрывая сверху кусочками мха и лишайников.

Рисование цветными карандашами «Птичий хоровод возле ёлки». Мастер-класс с пошаговыми фото

Резинкина Нелля 6 лет, ГПО "Дошколёнок" МБОУ Дубининской ООШ №13, Красноярский край, Шарыповский район, село Дубинино.
Педагог: Верхотурова Любовь Михайловна, педагог дополнительного образования первой квалификационной категории, МБОУ Дубининской ООШ №13 Красноярский край, Шарыповский район, село Дубинино.
Описание: Материал может быть полезен педагогам дополнительного образования, воспитателям, творческим родителям для работы с детьми 5 - 7 лет.
Назначение: рисунок зимующих птиц на выставку, конкурс.
Цель: рисование зимующих птиц цветными карандашами.
Задачи:
- закрепить умение называть части тела птиц;
- закрепить умение рисовать птиц с помощью геометрических фигур: круг, овал, треугольник.
- понимать пространственные понятия справа слева, между, вверху, внизу;
- развивать творчество, фантазию;
- воспитывать умение раскрашивать не выходя за контур.
Материалы и инструменты:
- чёрный фломастер, цветные карандаши
- бумага белая А-4

Б
Синица
Пусть снег вокруг искрится
И зимний ветер злится –
Поет не уставая

Синица расписная.
Снегирь
Алой кисточкой заря
Красит грудку снегиря,
Чтоб в морозы и в пургу
Не замерз он на снегу.
Ход мастер-класса:


В центре листа рисуем три больших овала - это туловища у птиц.


Рисуем птицам круглые головы


Рисуем птицам клювики и глазки.


Рисуем птицам крылышки с помощью дуг и волнистых линий.


Нарисуем нашим птичкам хвостики.


Нарисуем грудки и веточки.


Рисунок готов, начинаем раскрашивать цветными карандашами. Коричневым карандашом раскрасим воробья.


Жёлтым карандашом раскрасим грудку синичке.


Красным карандашом раскрасим грудку снегирю.


Синим карандашом раскрасим синичку.


Чёрным карандашом раскрасим снегиря.


Нарисуем зелёным карандашом хвою на веточках.


Добавим новогоднего настроения, нарисуем ёлочные шары.


Раскрасим шары разноцветными карандашами.


Нарядим наших птиц в бусы, бантики, бантики. Работа готова.

Вот такой хоровод зимующих птиц получился у других детей.


Спасибо за внимание!

Мастер-класс для детей дошкольников 5-7 лет «ПТИЦЫ. Рисование с помощью копировальной бумаги»
Средина Ольга Станиславовна,
воспитатель, ЦРР МДОУ №1 «Медвежонок» г. Юрюзань Челябинская обл.

Цель:
Учебная или творческая работа
Задачи:
Знакомство с птицами нашей страны.
Воспитание любви к пернатым.
Развитие фантазии
Совершенствование практических навыков владения графическими материалами
Обучение приемам декоративного рисования
Материалы:
Бумага, копировальная бумага, карандаши разной твердости, ватные диски.
Предварительная работа:
Знакомство с птицами нашей страны (оседлыми, перелетными, домашними и лесными, а так же с птицами, занесенными в красную книгу)

Отгадывание загадок о птицах (в литературном приложении)


После знакомства с птицами на плакатах можно предложить детям игру - найти на карточках одинаковых птиц, назвать их, рассказать о них
Примечание:
Эта практическая работа может стать частью большого образовательного проекта. Выставка детских рисунков может украсить группу или музыкальный зал на День Птиц.

Ход работы:

1 вариант (поющие птички)
Это самый простой вариант работы. Его можно использовать для работы с детьми - 4 -5 лет. Очень часто дети этого возраста рисуют рыбок и птичек практически одинаково. Будем учиться просто рисовать птичек.
Складываем простой лист и лист копировальной бумаги вдвое короткими сторонами друг к другу. Дети постарше могут делать это самостоятельно.
При таком рисовании даже ошибка в складывании листа не станет ошибкой. (Ведь птички могут петь, глядя друг на друга, или отвернувшись друг от друга). Но лучше конечно взрослому процесс складывания контролировать.
Если лист сложен сгибом влево, то голова птицы должна быть ближе к сгибу, чем туловище


Круг головы и овал туловища располагаем по диагонали листа (диагональ идет от левого верхнего до нижнего правого уголка). Ее нужно мысленно представить, можно и пальцем провести, чтобы почувствовать. Пропорции круга головы и овала туловища у разных птиц отличаются. В нашем случае мелкая певчая птичка обладает небольшой головкой и туловищем. Но овал все равно рисуем больше круга.


Теперь рисуем глаз и клюв. Глаз небольшой, круглый. Клюв тоже обычный. При рисовании попугая, клеста, цапли, фламинго или пеликана, клюв конечно, будет другим. У этих птиц клювы приспособлены к добыванию разной пищи.


Добавляем шею и рисуем перья над лапками


Крыло по форме похоже на капельку. Рисовать его нужно из точки над туловищем. Плавная линия рисует силуэт капельки и возвращается в эту же точку.


Второе крыло выглядывает из-за первого.
Следующий этап – изображение хвоста. Поскольку мы рисуем не конкретную птичку (воробья или синичку), то хвостик рисуем любой – короткий или длинный.


Прорисовываем перья на шее и хвост


Перья на крыльях рисуем длинные. Они называются маховые.


Перья на туловище и голове – короткие, маленькие. Их можно просто черточками изобразить.


Лапки и хохолок придают рисунку законченный вид


Веточки и листья дополняют композицию листа.


Разворачиваем рисунок и вынимаем копировальную бумагу.


Тонируем (растушевываем с помощью ватного диска) или раскрашиваем работу. Раскрашивать можно восковыми, пастельными или гелевыми мелками, а так же цветными карандашами.

2 вариант (дятлы)


В лесу можно нередко встретить дятлов. Чаще всего мы их не видим, а слышим. А сегодня нарисуем. Рисовать будем одну птицу, а при разворачивании получится две.


Сначала проводим прямую вертикальную линию примерно посредине листа. Это – ствол. Дятел цепляется лапками за ствол, но и хвост ему служит подставкой. Круг головы и овал туловища располагаем по диагонали. Овал – ближе к стволу, круг – дальше.


Соединяем голову и туловище. Рисуем опущенные вниз «капельки» крыльев и хвост. Намечаем границы цвета.


Вертикальными штрихами прорисовываем кору сухого дерева. В нем можно и дупло нарисовать, и веточки без листьев.


Дятел – пестрая птица. С разным нажимом (то слабым, то сильным) штрихуем его перья.


Разворачиваем лист и вынимаем копировальную бумагу. Работа готова.

3 вариант (глухари)


Немногим наверно, посчастливилось увидеть токующих глухарей и услышать их неповторимый, особенный голос. Он больше похож на клекот, на постукивание деревянных палочек. Говорят, что во время пения эти птицы ничего вокруг не видят и не слышат – хоть бери их голыми руками. За это и прозвали их глухарями.
У глухарей – шикарный пестрый хвост. Он чем-то напоминает хвост индюка.


Сверху, снизу и справа рисуем раму будущего рисунка. Волнистые или прямые линии ведем, чуть отступая от края. У глухаря тонкая и длинная шея и крупное туловище. Овал рисуем посередине листа, а небольшой круг - повыше.


Соединяем голову и туловище. Хвост рисуем двумя линиями.Прямую рисуем по направлению к правому верхнему краю листа, овальной соединяем прямой отрезок с туловищем.


Рисуем похожее на капельку крыло и штрихуем, изображая короткие перья, голову, шею и туловище птицы. На голове глухаря – характерные, слегка взъерошенные хохолок и бородка.


Займемся крылом. На краю крыла – длинные перья. Мелкие перышки изображаем с помощью разных декоративных линий


Теперь самое главное украшение – хвост. На нем есть более светлые пятна.


Последний этап – лапки и ветви над головой птицы.


Разворачиваем, и видим двух соперников. Они самозабвенно поют, (токуют) никого не замечая вокруг.

4 вариант (петухи)


Очень распространенный в искусстве сюжет – это петухи- соперники. Их можно рисовать по-разному. Вот один из возможных вариантов – нападающие друг на друга бойцовские петухи.

Детские работы:

ЛИТЕРАТУРНОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ

ЗАГАДКИ
Это старый наш знакомый:
Он живет на крыше дома -
Длинноногий, длинноносый,
Длинношеий, безголосый
Он летает на охоту
За лягушками в болото. (Аист)

Я весь день ловлю жуков,
Ем букашек, червяков.
Зимовать не улетаю,
Под карнизом обитаю. (Воробей)

Носит серенький жилет,
Но у крыльев - черный цвет.
Видишь, кружат, двадцать пар
И кричат: - Карр! Карр! Карр! (Ворона)

Что такое? Что за птица?
И живой в дыму коптится?! (Галка)

Летит почта скорая,
Почта сизоперая
И приносит вести
Верст за сто, за двести,
Он по крышам, по балконам
Вальс танцует, да с поклоном;
Перышками пыжится,
Боком - боком движется,
Семенит ногами,
Топчется кругами,
И поёт, и говорит,
Шейка радугой горит;
А подружка здесь сидит
И за танцами следит. (Голубь)

Летом за пахарем ходит,
А под зиму с криком уходит. (Грач)

Примчался вестовой
В свой угол гнездовой
И закричал: "Ура!"
Даешь весну! "Порра!". (Грач)

На сосне, в лесу густом
Сидит плотник с долотом:
В пестренькой рубашке,
В красненькой фуражке.
Стучу - голова болит,
А не стучу - голодный,
Язык птичий для добычи:
Он липучий и колючий. (Дятел)

Он на вид высок и сер -
Сухопарый землемер:
Поле гречки, за лугами
Всё промерил он шагами. (Журавль)

Братьев погубила,
Мамку не любила,
Мачеху забыла,
Деток не кормила. (Кукушка)

Ест птица гуменная
И словно клейменная:
На грудке подкова
Начерчена ловко. (Куропатка)

Прилетает к нам с теплом,
Путь, проделав длинный.
Лепит домик под окном
Из травы и глины. (Ласточка)

На скале он строит дом.
Разве жить не страшно в нём?
Хоть кругом и красота,
Но такая высота!
Нет, хозяин не боится
Со скалы крутой скатиться -
Два могучие крыла
У хозяина... (Орла)

Спинкою зеленовата,
Животиком желтовата,
Чёрненькая шапочка
И полоска шарфика. (Синица)
Он прилетает каждый год
Туда, где домик ждет.
Чужие песни петь умеет
А все же голос свой имеет. (Скворец)

Пусть я птичка - невеличка,
У меня друзья, привычка-
Как начнутся холода,
Прямо с севера сюда. (Снегирь)

Зимой на ветках яблоки
Скорей их собери!
И вдруг вспорхнули яблоки, ведь это... (Снегири)

Днем я сплю, а ночью летаю.
Хорошо я поступаю? (Сова)

Он - певец лесной,
И солист ночной;
Горлышко трясется
Песенка несется. (Соловей)

Всех я за день навещу,
Все, что знаю, растрепу! (Сорока)

Живет в лесу,
Ухает, как разбойник;
Люди его боятся,
А он людей боится. (Филин)

Домашние птицы
Одежда белая, а ножки
Обуты в красные сапожки.
Из моды выйдут - вот беда!
Ему ж не снять их никогда. (Гусь)

Ходит важен и надут:
На носу висит лоскут. (Индюк)

Квохчет, квохчет,
Детей созывает,
Всех под крылья подбирает. (Наседка)

В деревне есть часы такие,
Не мертвые, а живые.
Ходят без завода.
Они птичьего рода. (Петух)

Всех я вовремя бужу,
Хоть часов не завожу. (Петух)

На ножках коротеньких -
Красные ботинки. (Утенок)

Нарисовать птицу - задача, которая часто встает перед детьми и их родителями. Воробьи, вороны, галки, соловьи, снегири, орлы, синицы и прочие пернатые являются распространенными объектами в альбомах детей. Тут находится место и для необычных персонажей - жар-птиц и Angry Birds. Однако все не так сложно, как иногда кажется для начинающих художников. Используя наглядные уроки и действуя шаг за шагом, поэтапно, можно сделать качественный и четкий рисунок. После нескольких тренировок рисования птицы у ребенка будут получаться все лучше.

Пошаговые уроки рисования птиц

Уроки рисования птиц с пошаговыми фото для начинающих помогут художникам освоить искусство создания птиц на бумаге.

Зимующая птица: рисуем воробья

Среди зимующих птиц наиболее популярными являются воробьи. Создать рисунок такой птицы достаточно просто, если действовать поэтапно.


Птица в полете: рисуем чайку

  1. Процесс рисования птицы в полете намного проще, чем кажется. С задачей справится даже ребенок. Для начала потребуется нарисовать круг, что в будущем станет головой, и тело птицы. Низ и верх туловища должны получиться немного острыми. Округлости тут не нужны. Потом рисуются глаз и клюв, после чего контуры круга надо стереть ластиком.
  2. Теперь надо нарисовать размах летящих крыльев и хвост. Крыло, которое расположено ближе к правому краю бумажного листа, должно получиться значительно больше и длиннее второго и тела. Мельчить не нужно!
  3. Далее необходимо дорисовать лапы и крылья. Первые нужно изобразить сложенными плотно друг к другу.
  4. Затем надо провести линии, из которых получится бедро. Для этого контур ведется от лапы чайки вниз. Далее изображают перья на хвосте и крыльях птички.
  5. Необходимо убрать все лишние контуры.
  6. Остается нарисовать тени. Крылья птицы в полете стоит сделать практически черными и сильно затемнить низ чайки. Плюс от крыла на туловище тоже падает тень. На втором крыле, расположенном ближе к левому краю листа, следует чуть наметить очертания перьев по всей длине. Подобные контуры нужно сделать на теле и около головы.

Энгри Бердз (Angry Birds)


Синица

Этот мастер-класс рассчитан на помощь в рисовании синицы.

  1. Рисуем круг: это будущая голова. Прямыми линиями делаем наброски туловища синицы.
  2. Голове птицы придаем необходимые очертания. Делаем клювик синицы и прорисовываем глаз в правой верхней части головы.
  3. Делаем более отчетливыми контуры туловища синицы. Голова должна очень плавно перетекать в тело. Брюшко рисуем округлым. Вспомогательные линии убираем.
  4. Теперь рисуем веточку. Изображаем крыло синицы и верхнюю часть ножек птицы.
  5. Завершаем изображение лапок. Рисуем пальцы и хвост.
  6. Небольшими, отрывистыми линиями набрасываем границы переходов цветов. На крыле и хвосте рисуем перья.
  7. Завершаем работу: затеняем голову и хвост синицы. Прорисовываем мелкие перья там, где необходимо.

Дятел

Благодаря этому мастер-классу можно поэтапно нарисовать вполне симпатичного и реалистичного дятла. МК поможет взрослым и детям, которые решили освоить технику рисования птиц.

  1. Схематично создаем контуры головы и туловища будущего дятла. При этом лист бумаги предварительно стоит разделить едва заметно на четыре части.
  2. Далее также схематично делается набросок хвоста и клюва птицы.
  3. Теперь нам надо прорисовать общий контур туловища изображаемого объекта и его головы.
  4. Занимаемся созданием деталей и их отчетливой прорисовкой: глаза, клюва, перьев, крыла и т.д.
  5. Завершаем работу над нюансами и стираем все вспомогательные элементы.
  6. Затеняем простым карандашом все необходимые участки согласно природной расцветке оперения дятла.

Снегирь

Предложенный подробный МК поможет начинающим нарисовать собственными силами очень привлекательного снегиря.

  1. Перед началом работы делим лист на четыре сегмента. Это поможет правильно сделать набросок. Рисуем, как на картинке ниже, 3 круга. Это основа будущего снегиря.
  2. Далее создается плавными линиями общий контур изображения.
  3. Обводим предварительно созданный силуэт снегиря.
  4. Рисуем лапки птицы и хвост. Создаем узнаваемые детали снегиря. Не забываем про глаз. Стираем все ненужные линии.
  5. Добавляем мелкие детали лапок и оперенья снегиря.
  6. Затеняем все необходимые участки.

Сорока

С помощью предложенной ниже пошаговой инструкции можно без труда изобразить сороку. Следуя рекомендациям и используя в качестве подсказок рисунки, птица непременно получится даже у начинающих художников.

  1. Сначала рисуем круг. Из него формируем голову будущей сороки, прорисовывая клюв и глаз.
  2. Делаем набросок силуэта сороки. На этом этапе важно не забывать о соблюдении пропорций рисунка.
  3. Наводим форму туловища сороки.
  4. Рисуем хвост, лапки, крылья.
  5. Изображаем прочие детали. Формируем контур разделения оттенков сороки.
  6. Делаем оперение птицы по нижнему контуру. Изображаем перья и стираем все ненужное.
  7. Заштриховываем все участки в соответствии с оперением сороки.

Как видно, нарисовать птицу карандашом поэтапно не представляет собой ничего особенно сложного. Подсказки для начинающих помогут справиться с поставленной задачей в несколько шагов. Такие уроки рисования понравятся как ребенку, так и взрослому. Ведь изображение непременно получится четким, реалистичным и оригинальным.

Цель: с помощью нетрадиционной техники рисования вызвать интерес к изобразительной деятельности.

Задачи:

· Формировать умения использовать нетрадиционное рисование, упражнять детей в рисовании ладошкой, пальчиком (оттиск).

· Формировать умение самостоятельно выбирать цветовую гамму красок, для создания выразительного образа.

· Воспитывать самостоятельность, уверенность, желание работать в паре, позитивное отношение к результату своего творчества и творчества других детей.

· Развивать эстетический вкус, творчество в создании художественного образа, воспитывать любовь и заботу к пернатым.

Сегодня я хочу пригласить вас прогуляться по заснеженному парку - посмотрите, как выглядят деревья в парке. (видеопрезентация)

Прислушайтесь, ребята, что вы слышите (пение птиц).

Ребята, вы конечно знаете, что с наступлением холодов многие птицы улетают от нас на юг.

А как называются птицы которые остаются на зимовку? (ЗИМУЮЩИЕ)

Почему эти птицы остаются зимовать? (не боятся холода)

Хотите узнать какие птицы сегодня пели в нашем парке?

Отгадайте загадку и мы их увидим

Скачать:


Предварительный просмотр:

Конспект НОД по рисованию «Зимующие птицы»

Цель: с помощью нетрадиционной техники рисования вызвать интерес к изобразительной деятельности.

Задачи:

  • Формировать умения использовать нетрадиционное рисование, упражнять детей в рисовании ладошкой, пальчиком (оттиск).
  • Формировать умение самостоятельно выбирать цветовую гамму красок, для создания выразительного образа.
  • Воспитывать самостоятельность, уверенность, желание работать в паре, позитивное отношение к результату своего творчества и творчества других детей.
  • Развивать эстетический вкус, творчество в создании художественного образа, воспитывать любовь и заботу к пернатым.

Ход:

Сегодня я хочу пригласить вас прогуляться по заснеженному парку - посмотрите, как выглядят деревья в парке.

Прислушайтесь, ребята, что вы слышите (пение птиц).

Ребята, вы конечно знаете, что с наступлением холодов многие птицы улетают от нас на юг.

А как называются птицы которые остаются на зимовку? (ЗИМУЮЩИЕ)

ПОЧЕМУ ЭТИ ПТИЦЫ ОСТАЮТСЯ ЗИМОВАТЬ? (не боятся холода)

Хотите узнать какие птицы сегодня пели в нашем парке?

Отгадайте загадку и мы их увидим.

Черно- красный, красногрудый,

И зимой найдет приют:

Не боится он простуды,

С первым снегом тут как тут!

Как можно узнать снегиря из множества птиц?

Снегирей зовут так потому, что они прилетают к нам с первым снегом. У снегиря красная грудка, голубовато-серая спинка и черная голова и крылья. Держаться снегири на рябинах, кленах, кустах калины, обрывают ягоды и расклевывают семена. Птицы постоянно переклиниваются мелодичным свистом.

Послушайте еще одну загадку:

На кормушку к нам зимой

Прилетела птица

С желтой грудкой пуховой- шустрая -…. Синица

Как можно узнать синицу из многих птиц?

У синичек грудки желтые, а головки и крылья черные.

Для синичек мы размещаем кормушки, где они могут полакомиться, семенами подсолничника, салом. Она то нежно и тихо посвистывает, то заведет громкую перекличку.

А эта птичка, думаю вам хорошо знакома.

Это серенькая птица

Во дворе людей гнездиться

Серых перышек наряд.

Глазки- бусинки блестят.

Пруг да скок и, - чик, чирик –

Суетлив и не велик.

Крошки сыпь и не жалей

Кто склюет их …. Воробей.

Расскажите про воробья. какой он? Маленький серенький, шустрый.

Воробей очень подвижный по земле не ходит а прыгает сразу двумя ногами.

Какие это птицы? (Зимующие).

Что общего у этих птиц?

А чем они отличаются? (слайд со всеми птицами)

Как мы можем позаботиться о птицах? (кормушки)

Ребята мы с вами нарисовали деревья, давайте поселим на них сегодня зимующих птиц.

Посмотрите на какое дерево прилетела птица?

Какая птица прилетела на мое дерево?

Как вы думаете как я нарисовала синицу?

Верно я нарисовала ее необычным способом- отпечатком ладони

Покажите какой частью ладони я нарисовала туловище у птицы?

А хвостик у синички? (дети показывают и гладят ту часть руки про которую говорят- массаж руки)

Как я нарисовала голову у синички?

Правильно голову и все детали я уже нарисовала кистью

Хотите научиться таким необычным способом нарисовать птицу?

Сегодня поможет мне …Саша

Я кисточкой и крсной краской намажу ему ладонь, пальцы руки намажу черной краской, все это надо делать очень быстро, чтобы краска не успела высохнуть.

Саша сделай отпечаток руки, где отпечаток большого пальца там мы нарисуем голову- кисточкой.

Что еще нужно дорисовать?

На какое дерево вы хотите пригласить зимующую птицу?

Вы сегодня будете продолжать рисовать на одном листе и каждый пригласит на дерево свою птицу.

В ходе занятия детям, которые затрудняются в выполнениеи задания, показать приемы на своем листе.

Напомнить что нужно пользоваться влажной салфеткой, чтобы протереть руку после краски.

По мере того ак дети заканчивают рисовать, рисунки выставляются на стенд.

Анализ

Посмотрите у нас получился свой заснеженный парк с замечательными птицами.

Какие деревья есть в нашем парке?

Выбирите снегиря который вам больше всего понравился

Правильно ли передана окраска снегиря

Что делает снегирь?

А у кого получилась самая яркая синица?

Желтое брюшко

Воробья – подружка.

А какой воробей получился самым шустрым и непоседливым?

Как вы думаете почему у нас сегодня получились особенно красивые большиие и яркие рисунки? (рисовали вдвоем)

Как мы сегодня по особенному научились рисовать птиц?

Хотите, что бы и на ваших деревьях поселились птицы?

Проходите за мольберты и подумайте какая птица прилетит на ваше дерево.

И я предлагаю вам нарисовать птицу необычным способом, с помощью своей ладошки. Представьте свою ладонь в виде птицы, хвостом которой будут являться пальцы, а большой палец станет шеей для нашей птицы на которой мы и нарисуем голову. Какую птичку вы сегодня нарисуете придумайте сами. Сначала расположите руку без краски на листе, посмотрите где будет сидеть ваша птица, а затем раскрасьте свою ладонь в цвета той птицы которую хотите и сделайте отпечаток на листе. Ладонь это будет грудка птицы, а пальцы это хвостик птички. После того как вы сделаете отпечаток ладони руку нужно будет протереть влажной салфеткой. Кисточкой дорисуем голову и мелкие детали: клюв глаз, лапки

Давайте попробуем на моем дереве поселить синичку (ребенок выполняет действия, показывая другим).

А теперь проходите за столы и поселите каждый на своем дереве ту птичку которую захочет.

Пальчиковая гимнастика

Я по дереву стучу, Раскрытая ладонь – дерево, указательный палец

Червячка добыть хочу, другой руки – клюв дятла. На каждую строчку

Хоть он скрылся под корой, четыре удара пальца по ладони.

Все равно он будет мой.

Если останется время можно предложить детям дорисовать угощение для птиц (ягоды рябины, или кормушку)

Рефлексия

Молодцы! Какие удивительные рисунки получились! Как праздничные фонарики светятся в ветвях снегири, синицы и воробушки. Какое угощение для своих птиц вы нарисовали. Расскажите, каким способом вы рисовали картину? (дети рассказывают, делятся впечатлениями).



Советы по рисованию птиц на заднем дворе

Приведенные ниже советы предназначены для орнитологов любого возраста и уровня квалификации, хотя практика создания эскизов птиц может быть особенно полезна для начинающих орнитологов, поскольку она поможет вам укрепить свои навыки идентификации. Имейте в виду, что вы черпаете из реальной жизни, а не стремитесь к точности и качеству, которые вы видите в путеводителях по полю для наблюдения за птицами. Моя цель - сделать так, чтобы вам было комфортно рисовать без суждений о качестве, и я надеюсь, что вы научитесь получать удовольствие от рисования эскизов как расслабляющего и полноценного хобби!

Американские малиновки

Итак, вот ваши быстрые советы по рисованию птиц на заднем дворе:

  • Подождите тихо и терпеливо, чтобы птицы привыкли к вашему присутствию.Изучите привычки видов в вашем районе, чтобы знать, когда лучше всего наблюдать за ними и где они, как правило, собираются.
  • Найдите удобное положение и сориентируйтесь так, чтобы альбом для рисования находился в тени или в тени вашего тела, поскольку солнечный свет на белой бумаге может вызвать у вас головную боль, а также испугать птиц.
  • Возьмите с собой птичье семя или крекеры, чтобы побудить птиц приземлиться рядом с вами.
  • Нарисуйте легко и свободно, держа карандаш в движении и не теряя времени на стирание пометок.

Голубая сойка

  • Если птиц поблизости нет, просто нарисуйте и подождите - нарисуйте некоторые фигуры или основные формы тела в разных положениях для практики.
  • Чем быстрее движутся птицы, тем меньше вы должны рисовать. Ваши эскизы могут быть крошечными, от дюйма до двух.
  • Быстро переводите взгляд между бумагой и птицей. Набросайте, посмотрите. Набросайте, посмотрите.
  • Если есть несколько видов, сосредотачивайтесь только на одном, пока не набросаете его в каждой позе.

Северный кардинал

  • Начните небольшой набросок, и когда ваша птица начнет двигаться, просто начните новый в новой позе птицы. Когда ваша птица или другая птица принимает одну из тех же поз, просто начинайте с того места, где вы остановились, пока каждый набросок не будет завершен.
  • Помните, что наиболее важными отличительными чертами птиц обычно являются форма клюва и лицевые узоры, за которыми следуют цветные узоры на теле, поэтому сосредоточьтесь на них в первую очередь в своих эскизах.
  • Не беспокойтесь о рисовании ног и ступней, они редко бывают диагностическими.Вместо этого следите за отметками полей, которые упоминаются в вашем путеводителе, и попробуйте их увидеть и нарисовать.

Полосатые воробьи

  • Чтобы избежать перегруженности, попробуйте нарисовать только один анатомический элемент птиц, за которыми вы наблюдаете, например, их клювы или глаза. Нарисуйте их под как можно большим количеством ракурсов, чтобы получить полное представление об их форме с любого ракурса.
  • Попрактикуйтесь в зарисовке вида на разном расстоянии, чтобы узнать его уникальные особенности, видимые как вблизи, так и издалека.
  • Если птицы движутся слишком быстро, чтобы рисовать, просто внимательно наблюдайте за ними и попробуйте рисовать по памяти, когда они уйдут.
  • Попробуйте нашептывать себе отличительные признаки птиц - оранжевая корона, черная полоса под глазом, короткий клюв в виде зяблика и т. Д.

Желудь дятел

  • Письменные заметки так же полезны, как и рисунки. Обратите внимание на цвета, звуки и поведение птиц в альбоме для рисования.
  • Если, когда вы закончили рисовать, и вам не нравится то, что вы нарисовали, не волнуйтесь! Вы учитесь в процессе рисования.Сосредоточьте свою энергию на процессе , а не на продукте , помня, что рисование эскиза - это просто способ сосредоточить ваше внимание на птице дольше, чем если бы вы просто взглянули на нее достаточно быстро, чтобы увидеть отметки ее поля. произвести идентификацию. В идеале вы стремитесь к более глубокому пониманию формы и поведения птиц, которых вы рисуете.
  • Всегда носите с собой принадлежности для рисования, чтобы они были доступны в любой момент!

НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ, ЧТОБЫ УЗНАТЬ БОЛЬШЕ О МОЕМ ОНЛАЙН-КУРСЕ: Эскизы птиц на заднем дворе ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ

Златокрылая певчая птица

Дополнительные ресурсы о птицах на этом веб-сайте

Вот еще несколько историй, видео и ресурсов по рисованию птиц, которые я написал.

Всемирный день пингвинов

Все о американских журавлях

Как рисовать сипух

Всемирный день перелетных птиц и причины миграции

My Costa Rica Birding Big (зарисовка) День

Советы по рисованию птиц

Как рисовать пустельги

Праздник стервятников

Как рисовать колибри

Выявление певчих птиц весной

Американская Медведица

Как рисовать попугаев

Осеннее возрождение

Как рисовать голубых птиц

Гнездо черноголового дубоклюва (видео)

Детские раскраски птички

Синекрылая певчая птица

Вам понравилась эта история?

Если вы цените эту историю и верите в мою миссию по обучению молодежи и взрослых ценностям природы, я приглашаю вас сделать пожертвование, чтобы помочь расширить и углубить работу, которую я могу выполнить.

Нажмите кнопку Paypal «Пожертвовать» ниже, чтобы пожертвовать любую сумму, которую вы хотите поддержать в моей работе по сохранению и образованию. Чтобы сделать пожертвование, необязательно иметь учетную запись Paypal, вы также можете использовать кредитную карту или просто отправить чек в почтовый ящик, если хотите. Спасибо!

Серая сойка

Все картины Кристин Элдер

Мигрирующих птиц в Южном полушарии погибают при попадании в здания, окна

Диана Черчилль | Для Savannah Morning News

Обновление 24 марта: статистика была обновлена, чтобы отметить, что от 365 миллионов до 1 миллиарда птиц умирают каждый год из-за столкновений со стеклом.

Обожаю весеннюю миграцию. Мне нравится думать о миллионах птиц, которые покидают свои зимние дома в Южном полушарии, чтобы пролететь тысячи миль, чтобы провести короткий и беспокойный сезон, ухаживая, гнездясь и выращивая своих птенцов в Северной Америке. Я преуспеваю в волнении, пытаясь увидеть как можно больше этих видов каждый год во время их пребывания в наших краях.

В этом волнении легко упустить из виду то, что миграция является опасным занятием для птиц.Они рискуют из-за ветров и погодных условий, а также из-за вероятности того, что их любимые «заправочные» остановки могут быть превращены в торговые центры или жилые дома. Ночью свет, исходящий от населенных пунктов, может сбить их с пути с их любимых звездных троп.

Когда птиц втягивают в городские и пригородные пейзажи, они сталкиваются с еще одной антропогенной опасностью - оконным стеклом. Где-то от 365 миллионов до миллиарда птиц умирают каждый год из-за столкновений со стеклом.Это третья по величине причина смерти диких птиц, уступая место потере среды обитания (№ 1) и нападению домашних кошек (№ 2).

Иногда птицы сталкиваются со стеклом, потому что оно настолько прозрачно, что они его не видят, и пытаются лететь к тому, что находится за стеклом. В других случаях стекло обладает чрезвычайно высокой отражающей способностью, и птицы пытаются влететь в деревья или кусты, которые идеально отражаются в стекле. Однажды я наблюдал, как белогрудый поползень подходил к кормушке. Он взял семечку и полетел к ближайшему дубу.Затем он пытался подлететь к идеальному зеркальному отражению дуба, отражающемуся в окне.

Большинство случаев гибели птиц из окон происходит в домах и зданиях высотой менее 11 этажей. Птиц гибнет при столкновении с высотными зданиями, но процент меньше, возможно, потому, что таких построек меньше.

Убито 10 основных птиц

Добровольцы из проекта «Безопасный полет» штата Джорджия Одубон патрулировали часть центра Атланты, собирая мертвых птиц и выявляя проблемные здания.С осени 2015 года они собрали более 2000 птиц 114 различных видов, из которых колибри с рубиновым горлом - самый собираемый вид.

Другие птицы в их неудачном списке 10: певчая камышовка, кедровый свиристель, американский малиновка, жареная птица, дрозд Свенсона, желтобрюхий сапсос, красноглазый виреон, древесный дрозд и розогрудый дубоклюв. Многие из этих птиц едят ягоды и могут напиться, съев ферментированные ягоды, или могут поддаться соблазну влететь в отражения ягодных деревьев, посаженных рядом со зданиями.

Что вы можете сделать

Благодаря щедрым грантам Фонда охраны природы Диснея и Орнитологического общества Джорджии, волонтеры и сотрудники Джорджии Одубон смогли использовать специальную оконную пленку для обработки отражений в некоторых зданиях в районе Атланты, включая SouthFace Institute и Elachee Центр природы. В Нью-Йорке использование окон с точечным рисунком в Javits Center привело к снижению смертности птиц в этом здании на 90%.

Я слышу, как вы спрашиваете: «Но что я могу сделать?» Экраны и сетка работают отлично, но если вы не хотите идти по этому пути, подумайте о 2х4.Вы хотите использовать наклейки, ленту, краску, веревку, оконную пленку или леску, чтобы создать узор на окне. Исследователи установили, что вертикальные линии на расстоянии 4 дюймов друг от друга или горизонтальные линии на расстоянии 2 дюймов лучше всего предотвращают попадание птиц в окна.

Acopian Bird Savers, также называемые ветряными занавесками Zen, представляют собой вертикальные струны, висящие через равные 4-дюймовые интервалы. Вы можете сделать заказ на сайте birdsavers.com или найти там инструкции, как сделать самостоятельно.

CollidEscape производит множество лент и пленок, которые можно наносить на стекло снаружи.Или вы можете нарисовать на стекле тонкие линии с помощью булавки.

Чтобы решить проблему с птицами, которые видят свое отражение в стекле и пытаются отогнать предполагаемого соперника, одна простая рекомендация - очистить и высушить внутреннюю часть окна, а затем создать сетку 2х4 с помощью флуоресцентного маркера. Вам нужно будет периодически повторять нанесение, поскольку маркер со временем тускнеет.

Еще одно предложение, которое меня заинтересовало, - пусть ваши окна остаются немного грязными. У кого есть время мыть окна? Это миграция, и здесь слишком много птиц и слишком мало времени.Хорошее наблюдение за птицами!

Любительница птиц Диана Черчилль может связаться по электронной почте [email protected] Смотрите больше фотографий и колонок Дианы Черчилль на SavannahNow.com/lifestyle/.

Перелетные птицы - Тема и мероприятия

НАСТРОЙКА ОБЛАСТИ

(Открытый тематический плакат - Перелетные птицы) Распечатайте, ламинируйте и украсьте стены вашего детского сада всевозможными плакатами.

Обучайте-украшайте-перелетные птицы

(Открытое образование-украшение-перелетные птицы) Распечатайте, ламинируйте и вырежьте различные предметы.Используйте их, чтобы украсить свой детский сад и задать настроение теме. Предложите детям сделать несколько птичек из плотной бумаги и повесить их на потолок в вашем детском саду. Повесьте карту мира на стене и используйте ее, чтобы показывать детям маршруты, по которым перелетные птицы путешествуют каждый год.

ВРЕМЯ ОБРАЗА

Измените временную область своего круга, чтобы он выглядел как птичье гнездо. Просто приклейте на пол изображения птиц. Добавьте ветки и сено и заклейте все липкой бумагой.Обсудите со своей группой, как птицы вылупляются из яйца. Определите, что и как птицы едят, научитесь летать и свейте гнездо. Предложите детям притвориться птицами. Пусть карабкаются, прыгают и кружатся. Воспользуйтесь солнечным днем ​​и отправьтесь на прогулку. Обратите особое внимание на щебетание птиц.

Пони открывает и представляет перелетных птиц

(Open Poni обнаруживает и представляет перелетных птиц) Распечатайте, ламинируйте и вырежьте удостоверения личности.Используйте их, чтобы представить вашей группе разные виды птиц. Если у вас есть кукла Пони, используйте ее, чтобы сделать презентацию интересной для детей. В противном случае вы можете использовать любую другую марионетку, которая есть у вас под рукой. Наполните контейнер перьями и оставьте его в углу детского сада. К нему автоматически будут привлечены дети. Спросите детей, были ли они когда-нибудь во Флориде или на юге, чтобы начать обсуждение перелетных птиц.

Объясните следующее:

  • Как некоторые птицы не зимуют на севере, так как предпочитают теплую погоду.
  • Как птицы путешествуют очень далеко и никогда не заблудятся.
  • Как птицы путешествуют большими группами, называемыми стаями, и собираются в определенных местах.
  • Как птицы издают звуки, чтобы общаться между собой, когда пора собираться вместе.
  • Как часто птицы ежегодно мигрируют между одними и теми же местами.

ИЗОБРАЖЕНИЕ ИГРЫ

(Открытая игра с картинками - Перелетные птицы) Используйте картинки, чтобы украсить свой детский сад или зажечь беседу с вашей группой.Печатайте, ламинируйте и храните фотографии в сумке Ziploc или в тематической корзине.

ПИСЬМЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

(Открытые письменные задания - Перелетные птицы) Распечатайте для каждого ребенка или ламинат для использования с маркером сухого стирания.

Канцелярские товары-перелетные птицы
(Открытые канцелярские товары-перелетные птицы) Распечатать. Используйте канцелярские товары, чтобы общаться с родителями в своем письменном уголке или обозначать свои тематические корзины.

РАЗЛИЧНЫЕ МАСТЕРСКИЕ - Перелетные птицы

Получите удовольствие от этих замечательных идей для семинаров, созданных Кэролайн Аллард.

Строительные / строительные блоки:

  • Соломинки для питья, соединители и сборочные наборы, которые можно использовать для изготовления клеток.
  • Сельскохозяйственные животные.
  • Перья.
  • Разнообразные предметы, найденные в лесу (ветки, шишки и т. Д.).

Декоративно-прикладное искусство:

  • Трафареты с птицами.
  • Бумажные тарелки для создания масок птиц.
  • Разноцветные перья.
  • Яркие краски и бумажки.
  • Марки с птицами

Чертеж:

  • Трафареты на тему птиц (птицы, среда обитания, природа и т. Д.).
  • Раскраски Птицы.
  • Рисунки, на которые дети могут клеить семечки.

Ролевая игра:

  • Зоомагазин: клетки для птиц разных размеров, декоративные птицы, пустые ящики из-под корма, изображения разных видов птиц, кормушки для птиц и т. Д.
  • Птичьи куклы и театр. Если хотите, сделайте своих кукол!

Манипуляции:

  • Игра на запоминание с иллюстрациями птиц (используйте обучающую игру с картинками).
  • Самодельные пазлы с изображениями птиц или купленные в магазине пазлы, связанные с этой темой.
  • Карты с изображениями птиц и числами, которые должны быть связаны с правильным количеством яиц.
  • Хлопья Cheerios, которые можно нанизать на нитку.
  • Lite-Brite игра по созданию разноцветных птиц.
  • Игры настольные.
  • Лепка из теста и формочки для печенья в виде птиц.

Предварительное чтение:

  • Книги о птицах, наблюдении за птицами и природе.
  • Картины птиц для украшения стен вашего читального уголка (старые календари).
  • Птичьи звуки, которые понравятся детям.

Предварительная запись:

  • Сцены, связанные с птицами, в которых дети должны искать ошибки.
  • Занятия охотой и поиском.
  • Рабочие листы, относящиеся к теме.
  • Игры с использованием обучающих карточек со словами.

Сенсорные бункеры:

  • Емкость с семечками.
  • Контейнер, наполненный различными видами птичьего корма.
  • Контейнер, наполненный пластиковыми яйцами разного размера.

Наука:

  • Контейнер, наполненный семенами подсолнечника или смешанным птичьим кормом, а также контейнеры, которые дети могут использовать для измерения, наполнения и выливания.
  • Станция для наблюдения за птицами с биноклями, которые дети могут использовать, чтобы понаблюдать за птицами, которые посещают ваш двор.

Карточки Word

Используйте дидактические карточки, чтобы зажечь беседу с вашей группой, в вашем уголке для чтения и письма или для обозначения тематических разделов. (Открытые карточки со словом-перелетные птицы) Распечатать. юг, канадский гусь, снежный гусь, малиновка, большая голубая цапля, колибри, чайка, утка, олуша, летать, жарко, небо.

Последовательный рассказ
(Открыть последовательный рассказ-Птицы) Распечатайте, ламинируйте и вырежьте иллюстрации.Предложите детям расставить их в правильном порядке, чтобы воссоздать историю. Для детей младшего возраста используйте меньше иллюстраций.

ПУТИ И ПЕРЕХОДЫ

Я могу двигаться как птица
Как перелетные птицы, махайте «крыльями», чтобы перемещаться по детскому саду. Расскажите детям факты, относящиеся к разным видам птиц. Например, они могут очень быстро махать крыльями, изображая колибри, делать большие размахивающие движения, изображая большую синюю цаплю и т. Д.

Разноцветные птички
Во время переходов предоставьте большой контейнер, наполненный разноцветными перьями, и предложите детям отсортировать их по цвету.

МЕРОПРИЯТИЯ ДЛЯ МЛАДЕНЦЕВ

Птицы в лесу
Вам понадобится ветка дерева. Используйте тяжелую веревку, чтобы подвесить его горизонтально к потолку детского сада. С ветки подвесить декоративных птиц, скворечники и т. Д.

Фотографии птиц
Покажите изображения птиц на стенах детского сада и рядом с пеленальным столиком.Закрепите на полу другие картины с помощью липкой бумаги. Старые календари могут стать отличным источником красивых картинок.

Мобиль для птиц
Соберите из нескольких изображений птиц мобиль. Повесьте его на пеленальный столик, чтобы дети могли наблюдать за ним во время смены подгузников.

Перья
Положите большое количество перьев в маленькую корзину. Включите динамичную музыку и побудите детей подбрасывать перья в воздух.Используйте перья, чтобы пощекотать малышей, и побудите их щекотать и вас.

Пение птиц
Когда вы гуляете или просто играете во дворе, внимательно прислушивайтесь к звукам, издаваемым птицами. Если хотите, купите компакт-диск со звуками природы или возьмите его в местной библиотеке.

ФИЗИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ И АВТОМОБИЛЬНЫЕ НАВЫКИ

Как птица ...
Сделайте вид, что летаете по детскому саду, как птицы.Вы можете потренироваться в полете медленно, быстро, отдохнуть на ветке, прыгать и т. Д.

Черви
Один ребенок играет роль птицы, а другие дети - червей. Птица должна постараться поймать всех червей, чтобы приготовить себе еду.

Птицы в гнезде
Снаружи нарисуйте тротуарным мелом несколько больших кругов. Если в вашей группе 6 детей, нарисуйте 5 кругов. Выберите одного ребенка, который будет птицей, у которой нет гнезда.Все остальные дети в своем гнезде (один из кружков). Когда ребенок говорит: «Я ищу гнездо», все остальные дети должны покинуть свой круг и попытаться найти другое. Всегда останется один ребенок без гнезда. Если вы хотите сделать это в помещении, изолентой нарисуйте гнезда на полу.

Большая голубая цапля
Предложите детям встать на одну ногу и посмотреть, кто сможет продержаться в этой позе дольше всех.

Да или нет?
Разложите игровые иллюстрации на столе лицевой стороной вниз.Предложите одному ребенку выбрать карточку. Он / она не должен показывать картинку другим детям. Другие дети должны задавать ему / ей вопросы, чтобы попытаться выяснить, какая птица изображена на карточке. Ребенок, держащий карточку, может ответить только «да» или «нет». Вариант: если дети в вашей группе слишком малы, чтобы узнавать разные виды птиц, добавьте изображения других животных и попросите их определить, держит ли ребенок, взявший карточку, птицу или нет.

Летающие перья
Положите каждому ребенку по перышку и дайте ему подуть на него, чтобы оно полетело в воздухе.

Птицы умеют летать
Пусть дети сядут в круг. Каждый раз, когда вы говорите: «Птицы умеют летать», дети должны притворяться, что хлопают крыльями. Упомяните различные действия животных, прежде чем повторять это ключевое предложение. Поэтому дети должны внимательно прислушиваться, чтобы знать, когда махать «крыльями».

Свисти как птица
Научите детей свистеть. Им понравится заниматься в течение дня. Если вы действительно смелы, вы можете использовать крекеры с содовой, чтобы научить их основам во время перекуса.

НАРУЖНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Парашют и перья
Установите парашют на пол и положите на него несколько перьев. Предложите детям взять парашют за края и сначала осторожно его встряхнуть. Через некоторое время попросите их встряхнуть, чтобы перья летели по воздуху.

Танцующие птицы
В солнечные дни выведите свою группу на улицу, чтобы послушать птиц и понаблюдать за ними.Поощряйте детей лазить, прыгать и кружиться, чтобы создать свой собственный танец птиц.

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ С РОДИТЕЛЯМИ

Посетите птичий заповедник
Пригласите родителей присоединиться к вам в поездке в ближайший птичий заповедник или зоопарк.

В лесу
Организуйте прогулку в ближайший лес, чтобы дать детям возможность понаблюдать за птицами.

ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Обучение-математика-Перелетные птицы
(Открытое обучение-математика-Перелетные птицы) Печать и ламинат для долговечного и экологически чистого использования.Дети должны сосчитать предметы в каждом прямоугольнике и обвести соответствующий номер.

Обучающие - одинаковые и разные - Перелетные птицы
(Открытые - одинаковые и разные - перелетные птицы) Печать и ламинат для долговечного и экологически чистого использования. Дети должны обвести иллюстрацию, которая отличается в каждом ряду.

Обучающие-одинаковые и разные-Птицы
(Открытые-одинаковые и разные-Птицы) Печать и ламинат для долговечного и экологически чистого использования.Дети должны обвести разные иллюстрации в каждом ряду.

Змеи и лестницы-перелетные птицы
(Открытые змеи и лестницы-перелетные птицы) Печать и ламинат. Используйте кубик и игровые фишки. Цель игры состоит в том, чтобы каждый ребенок достиг последней клетки настольной игры. Когда им это удастся, предложите им облететь детский сад, прежде чем вернуться на свое место, чтобы посмотреть, как другие завершают игру.

Увеличительное стекло game-Birds
(Открытое увеличительное стекло game-Birds) Распечатайте и ламинируйте настольную игру и карты.Вырежьте карточки и храните их в коробке или сумке Ziploc. Дети по очереди выбирают карточку и ищут в настольной игре изображенный предмет с помощью лупы. Когда они находят соответствующую иллюстрацию, они должны положить ее в правильный квадрат настольной игры.

Educ-association-Birds
(Open Educ-association-Birds) Распечатайте и соберите ассоциативную игру в папке с файлами. Дети должны связать иллюстрации. Когда они находят совпадение, они должны поместить его в соответствующий квадрат с помощью липучки или клейкой замазки.

Охота и поиск птиц
(Открытая охота и поиск птиц) Печать и ламинирование. Дети по очереди выбирают карту и ищут соответствующие предметы на сцене.

Educ-pattern-Birds
(Open Educ-pattern-Birds) Печать и ламинат. Дети должны использовать карточки, чтобы завершить выкройки, расположив их в правильных квадратах с помощью липучки или липкой замазки.

Домино-Птицы
(Открытые домино-Птицы) Распечатайте, приклейте карточки на плотный картон и ламинат.Эта игра рассчитана на 2-4 игроков. Каждый игрок выбирает по 5 карт. Разложите остальные карты стопкой на столе. Разместите одну карту. Первый игрок должен попытаться положить рядом с собой одну из своих карт с соответствующей иллюстрацией. Если у игрока нет подходящей иллюстрации в руках, он должен выбрать другую карту. Если он / она по-прежнему не может играть, его / ее ход заканчивается. Затем следующий игрок должен попытаться сопоставить одну из своих иллюстраций с одной из иллюстраций в конце пути, созданного на столе.Побеждает тот, кто первым разместит все свои карты.

НРАВСТВЕННАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Записки-перелетные птицы
(Открытый альбом-перелетные птицы) Распечатайте эту новую страницу для каждого ребенка. Попросите каждого ребенка нарисовать свой любимый вид птиц. Помогите детям добавить эту страницу в свой альбом. Если у вас еще нет альбомов для вырезок, посетите раздел «Альбомы для вырезок» в образовательном клубе.

Голубь-носитель
Попросите детей написать или нарисовать специальное сообщение для одного из своих друзей.Когда они закончат, предложите им доставить его, притворившись голубями-носителями.

Старомодное письмо
Позвольте детям рисовать или писать перьями, смоченными чернилами или краской для плакатов, разбавленной небольшим количеством воды.

РАННИЕ НАУКИ

Орнитолог
Обеспечьте бинокль и призовите детей наблюдать за птицами через окно в вашем детском саду. Когда вы выходите на улицу, предложите детям поискать перья.

Наше гнездо
Поставьте пластиковую скатерть на стол. Пусть дети лепят из грязи гнездо. Попросите их собрать ветки, листья и т. Д. Они могут использовать их для завершения своего гнезда. Дайте высохнуть и покажите родителям ваш проект в конце дня.

ИСКУССТВО И РЕМЕСЛО

Рисование перьями
Используйте перья вместо кистей, чтобы рисовать яркие рисунки вместе со своей группой.

Моя книжка с птицами
Приобретите несколько старых календарей или старых журналов с изображениями птиц.Используйте их, чтобы создать вместе со своей группой оригинальную книгу с картинками.

Разделка птиц
(Открытые модели-перелетные птицы) Распечатать каждому ребенку. Предложите детям раскрасить птиц и вырезать их. Используйте птиц для создания мобильного телефона или просто повесьте их на стенах вашего детского сада.

Маски птиц
Для каждого ребенка вырежьте в коричневом бумажном пакете по две дырочки в виде глаз. Пусть дети украсят свою сумку, чтобы она была похожа на птицу.Раздайте маркеры, перья и разноцветные клочки бумаги.

Птица с семенами
(Открытые формы птичек) Распечатать каждому ребенку (лучше всего на картоне). Положите птичий корм на стол. Попросите детей нанести белый клей на все формы, а затем надавить на них семена. Дайте высохнуть и отобразите.

Наш лес
Вместе с группой нарисуйте лесной пейзаж на большом бумажном плакате. Когда ваш лес будет готов, предложите детям вырезать птичек из журналов и приклеить их к деревьям.

Как сделать маски птиц
(Открывает маски-Птицы) Распечатать. Положите большую кучу перьев в центр стола. Раздайте каждому ребенку бумажную тарелку, в которой вы уже сделали два отверстия для глаз. С помощью ножниц, маркеров и клея дети украшают контур глаз и добавляют клюв, а затем наклеивают перья на тарелку. За каждой маской прикрепите шнурок, чтобы их можно было привязать за головой.

Моя трехмерная птичка
(Открытая трехмерная птица) Распечатайте и вырежьте различные части.Приклейте разноцветные перья на пустой рулон от туалетной бумаги, а затем добавьте части птицы. Подвесьте птиц к потолку.

Мой ловец солнца в форме птицы
Обведите фигуру птицы на листе прозрачной клейкой бумаги. Дайте детям перья, папиросную бумагу и конфетти, чтобы заполнить им форму птицы. Когда они будут готовы, добавьте сверху еще один кусок прозрачной клейкой бумаги и поместите птицу в солнечное окно. Эту поделку можно делать индивидуально или представлять собой групповой проект.

Рисование перьями
Предоставьте детям разные типы перьев и предложите детям использовать их в качестве кистей для рисования плакатов или акварели на больших листах бумаги.

Липкие семечки
Раздайте каждому ребенку раскраску на тему птиц и попросите их обвести контур фигур с помощью белого клея. Посыпьте рисунок семенами подсолнечника (или другими семенами), стряхните лишние семена и отложите для просушки.

Мое гнездо
Дайте каждому ребенку кофейный фильтр и попросите их наклеить на него пасхальную соломку, чтобы получилось симпатичное гнездышко. Добавьте птиц из плотной бумаги.

Mystery birds
Предложите каждому ребенку создать уникальную птицу, используя определенный тип материала: тесто для лепки, соленое тесто, перья, пуговицы, средства для чистки трубок, блестки, кусочки картона, папиросная бумага и т. Д.

Окунь
Собирайте ветки деревьев вместе с детьми в вашей группе.Позвольте им нарисовать ветки смесью краски для плакатов и блесток или использовать ветки в качестве кистей, окунув их в краску и используя их для рисования линий на плотной бумаге.

Кормушка для птиц
Для изготовления кормушки для птиц используйте 2-литровый пакет молока. Вот два простых метода:

  1. Проделайте отверстия в верхней части контейнера. Проденьте веревку в отверстия, чтобы можно было повесить кормушку на ветке. Вырежьте большую дверцу на одной стороне пакета молока.Украсить кормушку и высыпать внутрь смешанный корм для птиц.
  2. Разрежьте пакет молока наполовину. Оставьте только нижнюю часть. Украсить и всыпать внутрь птичий корм. Чтобы повесить кормушку на ветку, проделайте отверстия с обеих сторон и проденьте в них веревку.

Bouncy Bird
Надуйте воздушный шар и завяжите его узел. К завязанному концу приклейте клюв из плотной бумаги. Попросите детей вырезать птичьи лапки из картона и приклеить их под воздушный шар.Добавьте глазки и перья.

Бинокль
Используйте два пустых рулона туалетной бумаги на ребенка. Пусть они украсят их и склеят бок о бок. Сделайте крошечные отверстия с обеих сторон их бинокля и проденьте в них веревку. Детям понравится носить бинокль на шее, чтобы они могли наблюдать за птицами.

Птицы возвращаются
(Открытые модели-Птицы) Дети должны сначала вырезать фигуру птицы и украсить ее по своему желанию.Предоставьте детям различные материалы для творчества и поделок (включая перья), которые они могут использовать для завершения своих творений. Вешайте птиц в течение всего детского сада.

ТВОРЧЕСКАЯ РАСКРАСКА

(Открытые творческие раскраски-перелетные птицы) Распечатать каждому ребенку.

РАСКРАСКИ

(Открытые раскраски на тему «Перелетные птицы») Распечатать.

ПЕСНИ И РИФМЫ

(Открытые песни и стихи-перелетные птицы)
Поет: Лондонский мост падает Автор: Патрисия Моррисон

Перелетные птицы

Когда небо становится холодным и серым,
Холодным и серым, холодным и серым
Когда небо становится холодным и серым,
Птицы улетают

Они едут на юг туда, где тепло
Где тепло, где тепло
Они едут на юг, туда, где тепло
На зиму

Когда снег окончательно тает
Тает, тает
Когда снег окончательно тает
Они снова вернутся домой

Развлекайтесь

Образовательная команда

Отпразднуйте Всемирный день мигрирующих птиц с виртуальным фестивалем

Присоединяйтесь к лесным заповедникам округа Кук и его партнерам в субботу, 9 мая, на виртуальном фестивале птицеводства! «Посетители» узнают о путешествиях перелетных птиц, о том, как мы их изучаем, исследуем угрозы, с которыми они сталкиваются на своем пути, и что мы можем сделать в наших собственных сообществах и дома для их защиты.

Ниже приведено расписание мероприятий и список доступных программ и мероприятий, чтобы чествовать птиц в любое время. Следите за этой страницей, поскольку мы добавляем новые параметры.


Facebook Live Schedule
  • 8:00: Кольцевание птиц : Присоединяйтесь к натуралистам в Центре экологического обучения Сагавау, чтобы стать свидетелями живых исследований птиц с использованием научной техники кольцевания для отслеживания миграции. Узнайте, как кольцевание связывает наш мир и как его результаты влияют на охрану птиц.
  • 9:30: Ястребиный разговор (с соколом!) : Познакомьтесь с американской пустельгой из Центра природы Ривер-Трейл и узнайте, что делает этого перелетного хищника таким уникальным.
  • 11 утра: Все о колибри с рубиновым горлом : Присоединяйтесь к Природному центру Little Red Schoolhouse и узнайте все о колибри с рубиновым горлом и о том, как приготовить кормушки для колибри с домашним нектаром колибри.
  • 11:30: Todo sobre el colibrí garganta de rubí : ¡Celebre el Día Mundial de las Aves Migratorias con nosotros en Face Book Live! Nase a nosotros y aprenda todo sobre el colibrí garganta de rubí y cómo hacer comederos para colibríes con néctar de colibrí casero.
  • 12:30: Кольцевание птиц : Присоединяйтесь к натуралистам в экологическом учебном центре Сагавау, чтобы стать свидетелями живых исследований птиц с использованием научной техники кольцевания для отслеживания миграции. Узнайте, как кольцевание связывает наш мир и как его результаты влияют на охрану птиц.
  • 14:00: Интервью со стервятником : Узнайте о стервятнике-индейке, живущем в Crabtree Nature Center, который в этом году отмечает свой 40 день рождения.

Мероприятия и видео

  • Backyard Bird Bingo: Сыграйте в эту забавную игру бинго, идентифицируя птиц на своем заднем дворе! Также доступно на испанском и польском языках.
  • Птицы на заднем дворе : Посмотрите видео о птицах, которых вы можете заметить в кормушке для птиц на заднем дворе или в окрестностях
  • Постройте скворечник: Узнайте, как можно приветствовать птиц в своем доме, построив скворечник.
  • Нарисуйте птицу: Следуйте инструкциям, чтобы нарисовать желтую камышевку. Также доступно на испанском и польском языках.
  • Платье как птица: Примите участие в этой веселой кампании, собрав наряд, вдохновленный перелетной птицей, которую вы любите больше всего.Сфотографируйте свою одежду с перьями и отправьте ее по адресу [email protected] Не забудьте указать вид птиц, которые были вашей музой. Посмотрите эту галерею для вдохновения.
  • Перелетная птица «Гонка»: Создайте свою собственную птицу и помогите ей выиграть миграционную гонку!

Партнерские программы и мероприятия
  • Audubon Great Lakes: Observación de aves virtual (виртуальная двуязычная площадка для птиц) - суббота, 9 мая, 10-10: 30.Присоединяйтесь к координатору дикого индиго округа Лейк, Рефухио Марискалю, поскольку он исследует звуки и наблюдения за различными птицами и дикими животными в заповеднике Гринбелт-Форест в Северном Чикаго! | Nete ​​al Coordinador de Wild Indigo de Lake County, Refugio Mariscal, mientras explora los sonidos y Observaciones de las aves y la vida silvestre de Greenbelt Forest Preserve в Северном Чикаго!
  • Зоопарк Брукфилда: Присоединяйтесь к зоопарку на Facebook, чтобы узнать об их местных белоголовых орланах и гуамских зимородках в чатах #BringingTheZooToYou, а также узнать больше о Всемирном дне перелетных птиц на веб-сайте зоопарка.
  • Чикаго Общество Одюбон: Чикаго - это место зимовки или миграционной остановки для большого количества птиц, которые размножаются в Бореальном лесу, который известен как «Птичий питомник Северной Америки». Присоединяйтесь к доктору Джеффри Уэллсу, вице-президенту по охране северных территорий Национального Одюбона и научному сотруднику Корнельской лаборатории орнитологии, в этой 45-минутной записанной программе, поскольку он иллюстрирует решающее значение этого огромного птичьего питомника.
  • Чикаго Мониторы столкновений с птицами: Посетите страницу CBCM в Facebook, чтобы посмотреть видео «Дом, безопасный для птиц», чтобы узнать, как сделать ваши окна безопаснее для птиц, пока вы остаетесь в безопасности дома!
  • Ботанический сад Чикаго: Понаблюдайте за птицами в вашем районе, чтобы увидеть, что они делают.Используйте этот рабочий лист по поиску мусора, чтобы отслеживать поведение различных птиц, которые вы видите. Сделайте мешок для птичьего гнезда, чтобы предоставить птицам интересные материалы для их гнезд. Узнайте больше о птицах, которые посещают Сад, просматривая сообщения на их веб-страницах.
  • Чикагское орнитологическое общество: Посмотрите видео «Plover Watch 2020» с участием Сары Сондерс, чтобы узнать об усилиях по восстановлению популяции зуеков Великих озер. Также представлена ​​группа экспертов, которые отвечают на вопросы о том, что ждет Монти и Роуз по возвращении в Монтроуз-Бич.
  • Большой задний двор Деб на Facebook : Присоединяйтесь к журналистке-фрилансеру Деб Куанток МакКери и видеооператору и редактору природы Кевину Дж. МакКери на Facebook, чтобы просмотреть серию видеороликов «COVID-19: Мир в условиях пандемии городского птичьего полета».
  • Полевой музей: Подготовьтесь к Всемирному дню перелетных птиц, присоединившись к экологу Полевого музея Дагу Стотцу ​​и режиссеру фильма «Монти и Роуз» Бобу Долгану в раунде #FieldBirdBingo в Твиттере в этот четверг, 7 мая, с 9:30 до 10:30. . Возьмите карточку птичьего бинго, затем выходите на улицу, чтобы увидеть, сколько вы сможете увидеть - и сможете ли вы получить «БИНГО» раньше, чем Дуг или Боб!
  • Фонд лесного заповедника: Присоединяйтесь к игре в птичье лото.Во время прогулки или поездки на велосипеде отметьте всех птиц, которых вы видите на игровых карточках. Когда вы заполняете строку, кричите «Бинго!» Затем сфотографируйте свою заполненную карточку, поделитесь ею в социальных сетях и отметьте Forest Preserve Foundation хэштегом #FPFBingo.
  • Друзья лесных заповедников: Полевые организаторы из друзей лесных заповедников расскажут, как волонтеры помогают посещать популяции перелетных птиц в прериях, водно-болотных угодьях и лесах округа Кук.Присоединяйтесь к ним на Facebook и Instagram TV в этот особенный день и узнайте, как вы можете принять участие.
  • The Nature Conservancy : Прочтите о 10 самых популярных птицах, которых вы, скорее всего, увидите за окном, а затем посмотрите «Beckoning the Birds», чтобы превратить свой двор в оазис для птиц!
  • Университет Иллинойса Дополнительный номер: Ознакомьтесь с этой программой, чтобы узнать о продуманном способе включения птиц - и всей их радости - в ваш сад. Присоединяйтесь к Пегги Доти, консультанту по дополнительным специальностям, чтобы рассмотреть не только потребности птицы, но и потребности вас, вашей семьи, домашних животных и, конечно же, текущих растений в вашем саду.Вы также можете найти раздаточные материалы, мероприятия и дополнительные ресурсы ко Дню перелетных птиц на веб-сайте ИЮО.
  • Окружающая среда для Северной и Южной Америки / США. Лесная служба / США. Служба охраны рыбных ресурсов и дикой природы:
    • Пятница, 8 мая / Вьернес, 8 мая, 18:00 - Las Aves Conectan Nuestro Mundo - Platica con Alberto Lobato de México - Alberto Lobato vive en México ya él le han encantado las aves desde que tenía once años, часть Entonces las observa ¡y se maravilla de lo increíbles que son! Estudió la carrera de Biología en la Universidad Veracruzana y desde el año 2017 es creador del proyecto Crónicas del Chivizcoyo, Historias de Aves, un canal de YouTube donde a través de historyias, divulga el conocimiento sobre las aves, las su laservticas Interacciones que ha tenido la humanidad con estos seres emplumados con los que comptimos el mundo. La platica será en español.
    • Суббота, 9 мая - День птиц в прямом эфире Крупнейший в мире фестиваль перелетных птиц становится цифровым! Всемирный день мигрирующих птиц (WMBD) - это глобальное мероприятие, посвященное феномену миграции птиц и служащее призывом к действиям по защите птиц, которых мы живем. Организация Environment for the Americas организует WMBD в Америке, объединяя людей в области охраны птиц от Канады до Аргентины и стран Карибского бассейна. Также доступно на испанском языке.

Птицы и искусство: Сара Уолман - художник, представленный на праздновании миграции

«Птицы - это универсальный язык: они соединяют нас. Возможность передать это на бумагу через художественную среду действительно придает этой связи осязаемый смысл. Это дает нам всем возможность отпраздновать этих птиц ". - Сара Вулман.

Сара Вулман - специалист по визуальной информации в Арктическом национальном заповеднике дикой природы и признанный художник 2021 года в рамках Всемирного дня мигрирующих птиц, ежегодной глобальной образовательной кампании, посвященной чуду миграции птиц.Ее работа в цифровом дизайне прекрасно детализирует уникальные цветовые узоры 11 видов птиц, представляющих различные группы птиц, мигрирующих между Америками. Через искусство она передает тему сохранения: Пой, летай, парий - как птица!

Вулман - первый художник кампании, который также работает в Службе рыбной ловли и дикой природы США. В ее работе в Arctic Refuge птицы играют особую роль в соединении людей с местом:

«Я работаю, чтобы донести красоту этого места до остального мира.Птицы в арктическом заповеднике невероятно важны. Здесь обитает более 200 видов птиц, которые специально приезжают сюда для размножения. Они проходят тысячи миль к этому особому месту, неся с собой связь с каждым местом, которого они касались ».

Всемирный день мигрирующих птиц выпадает на 8 мая 2021 года, и мы будем отмечать миграцию весь месяц, как птицы со всего мира. вернуться на Аляску в гнездо на лето.

Присоединяйтесь к Саре онлайн для просмотра художественных представлений и демонстраций, подписавшись на страницу Национальной системы заповедников дикой природы в Facebook.Она также выступит на виртуальном фестивале Bird Day Live на панели под названием «Художники в миграции птиц» 8 мая в 18:00 по восточному стандартному времени.

Птицы и искусство на Аляске
«Птицы на Аляске так много значат - мы зависим от них. Они дают нам еду, компанию и наши явные признаки перемен». - Сара Вулман

Аляска - штат, богатый жизнью, включая птиц и людей, которые с ними связаны. Каждый год мы работаем со студентами и учителями в сельских районах Аляски, чтобы провести конкурс литературы и искусства для ежегодного Календаря перелетных птиц.Учащиеся узнают о перелетных птицах и делятся своим видением и опытом птиц в своих сообществах.

Студенты на Аляске также имеют возможность создавать и отправлять работы на национальный конкурс Jr. Duck Stamp.

Байден пытается сделать незаконным (снова) случайное убийство перелетных птиц

Администрация Байдена пытается восстановить меры защиты перелетных птиц, которые были ослаблены при бывшем президенте Дональде Трампе, - постоянные разговоры о том, когда их убивать незаконно.

В понедельник Министерство внутренних дел отменило спорное юридическое заключение эпохи Трампа, ограничивающее сферу действия Закона о перелетных птицах. Он также сообщил, что вскоре предложит заменить правило, принятое в конце правления администрации Трампа, которая сделала то же самое.

В тандеме, эти шаги будут направлены на отмену изменений, которые «отменили десятилетия двухпартийности и международного консенсуса и позволили промышленности безнаказанно убивать птиц», - заявил официальный представитель Министерства внутренних дел Тайлер Черри в заявлении.

Тем не менее, защитники дикой природы предупреждают, что формализация изменений потребует времени, оставляя пробел в федеральной защите более тысячи видов, когда популяция птиц уже находится в угрожающем сокращении.

Закон о договоре о перелетных птицах существует более века назад, что делает его одним из старейших законов страны по охране окружающей среды. На протяжении десятилетий он запрещал не только целенаправленное убийство перелетных птиц - например, путем браконьерства, - но и случайное убийство - акт, называемый случайным отловом.И отдельные лица, и отрасль могут быть наказаны.

Закон был ключевым в 2010 году, когда считалось, что разлив нефти BP - несчастный случай - унес жизни сотен тысяч птиц на побережье Мексиканского залива. ВР была оштрафована на 100 миллионов долларов в соответствии с Законом о перелетных птицах.

Но Министерство внутренних дел Трампа изменило курс, заявив в юридическом заключении, что закон запрещает только преднамеренное убийство видов птиц. Он заявил, что не будет возбуждать уголовное дело за случайные убийства, что серьезно ограничило сферу действия закона.

«При администрации Трампа BP больше не могла быть оштрафована или привлечена к ответственности за это», - заявила Кэти Умекубо, старший юрист Совета по защите природных ресурсов, который был частью судебного процесса против изменения правил.

Прошлым летом администрация Трампа опровергла суровое судебное решение окружного судьи США Валери Капрони.

«Убить пересмешника - это не только грех, но и преступление», - писал Капрони. "Это была буква закона на протяжении последнего столетия.Но если Министерство внутренних дел добьется своего, многие пересмешники и другие перелетные птицы, которые радуют людей и поддерживают экосистемы по всей стране, будут убиты без юридических последствий ».

Несмотря на юридические неудачи, администрация Трампа продвинулась вперед, пытаясь оформить свое мнение в законе, и этот процесс завершился в последние дни правления администрации.

Отмена, на которую может потребоваться больше года, сказала Сара Гринбергер, вице-президент по охране природы Национального общества одюбонов.

Тем временем, предупреждает она, более тысячи видов птиц останутся без федеральной защиты. По словам Гринбергера, это не только подвергает птиц повышенному риску развития, но и все административные операции взад и вперед «на самом деле являются пустой тратой денег налогоплательщиков и времени людей».

Пробел в защите приходится на критический момент для птиц Северной Америки.

Прошлым летом тысячи птиц упали замертво на юго-западе США, падая с неба. С тех пор орнитологи определили, что гибель, вероятно, была вызвана изменением климата.Большинство изученных птиц страдали от длительного голодания.

Более раннее исследование, проведенное Обществом Одюбона, показало, что потепление климата подвергает две трети видов птиц Северной Америки риску исчезновения. А миллиарды птиц уже погибли. Исследование Корнельской лаборатории орнитологии, опубликованное в 2019 году, показало, что за последние 50 лет популяция птиц сократилась почти на треть.

«В частности, в отношении птиц мы видели, как сработали все сигналы, предупреждающие о том, что мы находимся в кризисе биоразнообразия», - сказал Умекубо.«Восстановив эту [федеральную] защиту, мы дадим им шанс на борьбу».

Авторские права 2021 NPR. Чтобы узнать больше, посетите https://www.npr.org.

10 забавных фактов о мигрирующих птицах

Внимательно следите за своим двором этой весной, чтобы увидеть новые виды птиц и развлечения в течение всего сезона! Наблюдая за тем, как птицы возвращаются в ваш двор или иногда покидают ваш двор, чтобы отправиться еще дальше на север, прочитайте эти забавные факты о миграции птиц. Вы можете узнать что-то новое!


1.Колибри - самые маленькие перелетные птицы
Колибри - самые маленькие перелетные птицы, их средний вес составляет 1/8 унции. Во время миграции они могут путешествовать со скоростью 30 миль в час (48 км / ч). Их миграционный путь проходит через Мексиканский залив дважды в год. Они летают на этом беспосадочном маршруте, который может достигать 600 миль. Это долгий путь для такой маленькой птички!

2. Мигрирующие птицы могут путешествовать ОЧЕНЬ далеко
Мигрирующие птицы могут путешествовать на расстояние до 16 000 миль.Чтобы добраться до места назначения вовремя, некоторые едут со скоростью 30 миль в час. На такой скорости птицам требуется до 533 часов, чтобы добраться до конечного пункта назначения. Путешествуя по 8 часов в день, некоторым птицам потребуется 66 дней, чтобы добраться до места миграции. Это означает, что к тому времени, как птицы достигают вашего двора, они уже давно путешествуют! Убедитесь, что по прибытии их встретят свежей едой и водой.


3. Некоторые птицы мигрируют на больших высотах
Не все птицы летают низко там, где мы их видим.Певчие птицы летают на высоте от 500 до 2000 футов. Известно, что гуси и стервятники путешествуют на высоте 29 000–37 000 футов. Некоторые ученые считают, что птицы летают на больших высотах, чтобы сберечь энергию, с меньшим взмахом крыльев и с большей скоростью. Они перемещаются вверх и вниз по высоте, чтобы получить прирост естественной подъемной силы от изменений плотности.


4. Мигрирующие птицы знают, куда идти
Мигрирующие птицы инстинктивно знают, куда им мигрировать и как вернуться домой.Они используют звезды, солнце и земной магнетизм, чтобы найти свой путь. Также они почти всегда возвращаются домой, туда, где родились. Поэтому вы можете быть правы, если думаете, что каждый год видите во дворе одну и ту же птицу.

5. Птицы готовятся к миграции
Чтобы помочь птицам подготовиться к долгому путешествию вдали от дома на зиму, они накапливают жир. Они подпитываются определенными продуктами и сохраняют до 50% веса своего тела.Важно кормить птиц в течение всего года, но особенно когда они возвращаются с миграции и готовятся к отъезду. Они будут голодны!


6. Птицы мигрируют в разное время
Вы когда-нибудь задумывались, в какое время мигрируют птицы? Когда большинство из нас утром и днем ​​добирается до работы и с работы, перелетные птицы кормятся и отдыхают. Многие птицы мигрируют ночью. Они делают это по разным причинам. Ночью воздух прохладнее, что избавляет от необходимости останавливаться, чтобы остыть в воде.Точно так же ночью хищников меньше, и видимость этих хищников низкая. Птицы более безопасно путешествуют, когда их хищники отдыхают. Это не относится ко всем птицам, поскольку обычно днем ​​мигрируют гуси и журавли.


7. Висконсин - популярный штат для мигрантов.
По оценкам, в мае, популярном месяце миграции, 3 миллиона птиц ежедневно пересекают границу штата Висконсин, возвращаясь в свои дома в Висконсине.И это в светлую ночь! В дни интенсивной миграции в Висконсин может мигрировать до 30 миллионов птиц в течение весеннего сезона. Вы живете в Висконсине или на Среднем Западе? Попробуйте смесь семян птиц Kaytee Midwest для голодных посетителей заднего двора.


8. Перелетные птицы сталкиваются с множеством угроз во время своего путешествия
Как упоминалось ранее, птицы мигрируют в определенное время дня, чтобы избежать потенциальных угроз. Их самые большие угрозы в долгом путешествии домой весной включают хищников, таких как совы или ястребы, обезвоживание, голод, нефтяные буровые установки в океане, ветряные мельницы, электростанции и резкие изменения климата.Все эти опасности инстинктивно учитываются, но птицы все еще не в полной безопасности во время своего путешествия.

9. Неотропные птицы - это разновидность перелетных птиц.
Неотропные птицы - это птицы, мигрирующие из неотропных районов Центральной Америки и Южной Америки. Среди птиц, которые считаются неотропными мигрантами, являются северная иволга, балтиморская иволга, индиго-овсянка, розогрудый глухоклюв и рубиногорлый колибри.


10.При приземлении во дворе после миграции птицам нужны особые предметы
Самое главное, птицам нужны еда, вода и материалы для гнездования. Они будут очень голодны после того, как потратят силы на путешествие на такие большие расстояния. Они могут столкнуться с обезвоживанием, если не пьют достаточно воды после завершения миграционного полета. И они будут готовы отложить яйца. Предоставляя материалы для гнезд в вашем дворе, такие как веревка, сено, шерсть домашних животных, полоски ткани и натуральные веточки или мох, птицы смогут вовремя построить свое гнездо, чтобы родить своих детей.

Теперь, когда вы узнали кое-что о птицах, мигрирующих в ваш двор, готовьтесь к ним! Они будут голодны и хотят пить. В нашем блоге вы найдете советы по кормлению птиц, которые помогут вам решить, какой корм вам подавать.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *