Как нарисовать волшебное дерево: Как нарисовать волшебное дерево!?

Содержание

Конспект НОД по ИЗО в средней группе на тему : «Волшебное дерево».

Конспект НОД по ИЗО (рисование) в средней группе а тему: «Сказочное дерево».

Подготовила  Москалева Л.В., воспитатель МБДОУ д/с № 21, г.Новочеркасск,2020 г.

Цель: закрепить навыки «рисования пальчиками», технические умения.

Задачи.

Обучающие:

·        продолжать знакомить детей с кистью, красками,

·         формировать умение правильно, держать кисть и аккуратно пользоваться краской.

·         упражнять в умении рисовать дерево, ствол, тонкие ветки.

·        подводить детей к образной передаче явлений.

·         воспитывать самостоятельность.

 

Развивающие:

·        развивать чувство цвета, ритма, воображение, мелкую моторику рук;

·         расширять словарный запас детей.

 

Воспитывающие:

·        вызвать у детей эмоционально-положительное отношение к природе осенью средствами художественного слова

·        воспитывать интерес к рисованию нетрадиционными техниками;

·         воспитывать аккуратность, доброжелательность друг к другу.

 

Материалы и оборудование:

·        зскиз с этапом рисования дерева,

·         палитра с краской,

·         влажные салфетки,

·         кисти,

·        баночки с водой,

·         осенние листья,

·        письмо.

 

Ход НОД

 

Воспитатель:

Собрались все дети в круг,

Я — твой друг и ты- мой друг.

Вместе за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся!

Вот мы с вами и поприветствовали друг друга, а теперь послушайте загадку и определите ,о

каком времени года в ней говорится:

Листья с веток облетают,

Птицы к югу улетают.

«Что за время года?» — спросим.

Нам ответят«Это…»

Дети(Осень).

Воспитатель: правильно, а какие изменения происходят в природе осенью?

Дети: желтеют листья, идут дожди, стало холодно, птицы улетают в тёплые края и т. д.

Воспитатель: Ребята, нам сегодня пришло письмо (читает письмо)

В некотором царстве, в тридевятом государстве, жил – был царь Демьян. И был у него сад такой богатый, что лучше того сада не найти ни в одном царстве. В том саду росли разные дорогие деревья, и была там одна яблоня, что приносила золотые яблоки.

Да вот беда приключилась: налетела на сад Жар-птица и пощипала все золотые яблочки. Опечалился царь и просит помочь оживить сад, а для этого ему нужны картины с нарисованными яблонями.

— Ребята,поможем царю Демьяну: нарисуем яблоньки с золотыми яблочками! Согласны?

Дети: да!

Воспитатель: из каких частей состоит дерево?

Дети: корни, ствол, ветки, листья.

Воспитатель: давайте с вами немного отдохнём, а потом примемся за работу.

(Проводится физминутка)

Мы, листики осенние,

На веточках сидели.

Ветер дунул, полетели.

Мы летели, мы летели.

И на землю тихо сели.

Ветер снова набежал.

И листочки все поднял.

Повертел их, покружил.

И на землю опустил.

(Дети имитируют действия «листочков»в соответствии с текстом стихотворения: садятся на корточки, летают по комнате, вновь тихо садятся, поднимаются, кружатся и снова садятся).

Воспитатель приглашает детей на рабочие места.

Воспитатель: с чего начинаем рисовать наше дерево(рисуем яблоню)

Начинаем рисовать с самого крупного предмета яблоньки — ствола. Рисунок располагаем в центре листа. Вначале кисточкой прорисовываем ствол, ветки коричневой краской.

Затем рисуем листочки, для рисования листиков нам нужна зелёная краска.

Яблоки будем рисовать «пальчиками». Как нарисовать яблочко? Обмакиваем один пальчик в жёлтую краску и оставляем отпечаток. Получается круглое, золотое яблочко.

 

Рефлексия:

-Ребята, кому мы сегодня помогали?

(ответы детей)

-А что у него случилось?

(ответы детей)

-Как мы помогали царю?

(ответы детей)

-А из каких частей состоит дерево?

(ответы детей).

В конце занятия воспитатель организует выставку рисунков и просит детей оценить их, обратив внимание на оригинальность и аккуратность работ. Уточняет, что дети помогли царю Демьяну спасти его волшебный сад.


 

Конспект НОД по художественно-эстетической деятельности в средней группе.

Рисование с элементами аппликации: «Волшебное дерево»

Конспект НОД по художественно-эстетической деятельности в средней группе. Рисование с элементами аппликации: «Волшебное дерево»

Цель:  упражнять в умении передавать правильное строение дерева. Программные задачи.

Обучающие: продолжать знакомить детей с восковыми мелками, кистью, красками, учить правильно, держать кисть и аккуратно пользоваться краской; упражнять в умении рисовать дерево, ствол, толстые и тонкие ветки. Воспитывать самостоятельность.

Развивающие: развивать чувство цвета, ритма, воображение, мелкую моторику рук; расширять словарный запас детей.

Воспитывающие: воспитывать интерес к рисованию нетрадиционными техниками; воспитывать аккуратность, доброжелательность друг к другу; вызвать у детей эмоционально-положительное отношение к природе.

Материалы и оборудование: эскиз с этапом рисования дерева, листочки, вырезанные из ватных дисков, влажные салфетки, гуашевые краски (разведенные водой для промокания ватных листочков), кисти, баночки с водой, альбомные листы формата А4.

Предварительная работа: 

рассматривание деревьев в детском саду, рассматривание иллюстраций с изображением сказочных деревьев, чтение стихотворения К. Чуковского «Чудо-дерево».

ХОД ЗАНЯТИЯ

Воспитатель: Дети стоят в кругу, выполняют движения по тексту:

Здравствуй, правая рука,

Здравствуй, левая рука,

Здравствуй, друг,

Здравствуй, друг,

Здравствуй, наш весёлый круг!

— Доброго утра Всем пожелаем!

— Ребята, сегодня утром в нашу ИЗО мастерскую почтальон принёс письмо от медвежонка. Что же с ним случилось? Давайте прочитаем.

«- Осенью вся листва с деревьев опадает. Пусто и некрасиво становится вокруг моей берлоги. Я знаю, что ребята могут рисовать волшебные деревья, которые смогут радовать меня целый год. Помогите, пожалуйста!».

Воспитатель: Поможем медвежонку? Сейчас мы нарисуем волшебные  деревья, и медвежонок посадит их возле своего домика.

Вы согласны? 

Дети: Да 

Воспитатель: Ребята, у волшебных деревьев, как и у настоящих, есть ствол, ветви, но листья, цветы и плоды могут быть разными, волшебными, не похожими на настоящие.

Подумайте, с чего мы начнём рисовать дерево? 

Дети: Со ствола.
Воспитатель: Правильно. Ствол мы будем рисовать волшебной корчиневой краской. Дерево растёт из земли. Отступаем от основания листа и рисуем ствол дерева одним движением. Получился ствол дерева. Что же еще мне нужно нарисовать, чтобы получилось дерево? 

Дети: Ветки
Воспитатель: Правильно. Они растут из ствола. Нижние длиннее верхних. На больших ветвях есть маленькие веточки.

– Ребята, получилось дерево? 

Дети: Да. 

Воспитатель: Чтобы получилось сказочное дерево, краски какого цвета мы будем использовать для изображения листьев и плодов?

 

Дети: Желтый, красный, оранжевый, зеленый .

Воспитатель:  Ребята, листья мы будем создавать необычным способом.
Перед тем, как начать создавать сказочное дерево для нашего медвежонка, нужно размять наши пальчики.

 «Гимнастика для пальчиков»

Вот помощники мои, их как хочешь поверни: (Вращаем кисти рук)

И вот эдак, и вот так, не обидятся никак. (Потираем руками)

Раз, два, три, четыре, пять. (Хлопаем)

Не сидится им опять. (Встряхиваем кистями)

Постучали. Постучали . (Стучим кончиками пальцев по парте)

Повертели. Повертели. (Круговые вращения кистью)

И работать захотели. (Потираем руками)

А теперь пройдем за столы и приступим к рисованию.

Самостоятельна работа:

Дети садятся на свои места. Воспитатель помогает детям в процессе работы наводящими вопросами, советами, показом тем, кто в этом нуждается, приёмом изображения.

— ватные листочки наклеиваем на ветки.

— кисточкой промокаем листочки краской разного цвета.

— в конце работы, листочки и дерево посыпаем блестками при помощи сухой кисти.

Итоговая часть

Воспитатель: Вот сколько красивых, разноцветных деревьев теперь будет у нашего медвежонка расти возле домика. Когда работы высохнут, мы их по почте отправим медвежонку.

Воспитатель: Ребята, что мы с вами рисовали? Чем мы сегодня рисовали?

«Осеннее дерево»

Loading…

Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной технике «кляксография» «Осеннее дерево»

Оксана Симаченко

Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной технике «кляксография» «Осеннее дерево»
Интегрированное занятие на тему «Нетрадиционные техники рисования»
(Кляксография+ эксперементирование)
Цель:Продолжать закреплять умение выполнять работу в нетрадиционных техниках.
Задачи:
Образовательные:
— Познакомить детей с новым видом нетрадиционной техники рисования » кляксография».
— Познакомить детей с методом рисования при помощи трубочки и методом дорисовывания при помощи мятой бумаги.
— Формировать умение передавать цветовую гамму.
Развивающие:
— Развивать цветовосприятие, чувство композиции.
-Развивать предпосылки ценностно-смыслового восприятия и понимания музыки.
— Развивать воображение, внимание, память и мышление.
— Развивать дыхательную систему.
Воспитательные:
— Вызвать желание детей передавать свои впечатления от восприятия предметов в изо-деятельности, подводить их к осознанию выразительного образа.
-Воспитывать аккуратность в работе.
Задачи интегрированных областей:
Речевое развитие:
— Совершенствовать речь как средство общения.
— Совершенствовать умение точно характеризовать объект, высказывать предположения и делать выводы.
— Активизация словаря:[/i] трубочка для коктейля.
— Обогащение словаря[/i]: кляксография.
Социально-коммуникативное развитие:
— Воспитывать самостоятельность, творчество.
-Развитие общения и взаимодействия ребёнка со взрослыми и сверстниками.
-Вызывать чувство радости от ярких красивых рисунков.
Познавательное развитие:
-Развивать у детей познавательный интерес, наблюдательность, любознательность и способность к самостоятельному экспериментированию.
— Расширение представлений детей об окружающем мире через собственную экспериментальную деятельность,
Предварительная работа:
— Экскурсия по осеннему парку.
— Рассматривание иллюстраций на тему » ОСЕНЬ»
— Игры с водой и трубочкой для коктейля «морской бой»
— Выдувание воздуха через трубочку.
— Изготовление фона в технике » По мокрому»
Оборудование:
— Затонированные листы
— Разведенная гуашь
— Палитра
— Трубочки для коктейля
— Вода в баночках
— Речной песок на тарелочках
— Мятая бумага
Ход занятия:
1. Организационный момент.
Дети входят в зал вместе с воспитателем.
Воспитатель: Ребята, давайте поздороваемся с нашими гостями и представимся им:
Здесь царит всегда веселье,
Воздух дышит волшебством,
Вот за это нашу группу
Дружно «Сказкой» мы зовём!
— Дети, а вы верите в волшебство?
(ответы детей)
— Каких волшебников вы знаете (Старик Хоттабыч, крёстная Золушки) .
-Какие предметы используют волшебники? (Волшебную палочку, шапку-невидимку, сапоги-скороходы, скатерть самобранку, волшебное зеркальце) .
-Воспитатель:Правильно, молодцы! А вы хотите быть волшебниками (ответы детей). Что ж, начинаем превращение!
Мы поднимем руки вверх,
Колпачки наденем.
Влево-вправо повернулись,
И друг-другу улыбнулись
— Ну вот теперь мы с вами готовы быть волшебниками и я предлагаю вам отправиться в сказочную лабораторию. (дети садятся за столы)
2. Основная часть.
Экспериментирование:
Воспитатель: Трубочка для коктейля послужит нам волшебной палочкой.
Мы палочкой волшебной
Тихонечко взмахнем
И чудеса в тарелочке
Мы из песка найдем.
— Подвиньте к себе тарелочку с волшебным песком и попробуйте подуть в палочку, что вы видите (песок раздувается). Попробуйте нарисовать с помощью трубочки и воздуха, выдуваемого вами, солнышко (дети рисуют). А теперь попробуйте это в стаканчике с водой (дети делают). Не получается потому, что вода не имеет формы.
Воспитатель: Ребята, я знаю одного волшебника у которого всё получается. И вы его узнаете отгадав загадку:
Вот волшебник так волшебник, все леса позолотил.
Даже самый сильный дождик эту краску не отмыл.
Отгадать загадку просим, кто волшебник этот?
(Ответы детей)
Воспитатель: Молодцы! Скажите пожалуйста, а как называется явление когда
Листья жёлтые танцуют,
С веток падают, летят.
Эту сказку золотую
Называют (ответы детей)
«листопад».
Давайте поиграем в игру «Листопад».
Физминутка:
Дует, дует ветер, дует задувает, -дети покачивают туловищем
Желтые листочки с дерева срывает. -движения руками
И летят листочки кружат по дорожке -кружаться
И бегут по листьям маленькие ножки. -лёгкий бег
Мы с тобой гулять пойдём -шагают
И листочки соберём -наклоняются, как будто
собирают листочки.
Воспитатель: Ребята, осенью часто дует ветер. Вот и сегодня он дует с самого утра, встретила я его по дороге в детский сад, и он мне подарил волшебный мяч.
Мяч осенний и волшебный,
Будет в руки к вам скакать и вопросы задавать.
Какое сейчас время года? -Осень.
Какой бывает осень? -Золотой, дождливой, тёплой, унылой, радостной, урожайной, солнечной.
Листья осенью (что делают) — Листья осенью желтеют, опадают…
Птицы осенью — Птицы осенью улетают в тёплые края.
Звери осенью — Звери осенью готовятся к зиме, меняют шубки.
Деревья осенью — Деревья осенью роняют листья…
Воспитатель Молодцы ребята!
Осень – это точно сказка, не сравнимая ни с чем,
Я желаю эту осень в памяти оставить всем!
-Мы с вами отправляемся в волшебную школу рисования.
Воспитатель: Сегодня, я предлагаю вам ребята, с помощью нашей волшебной палочки, нарисовать осеннее дерево и не просто рисовать, а выдувать его из кляксы. Этот способ рисования называется кляксография.
Ребята, кто из сказочных героев поставил кляксу на листе (Буратино) .Правильно! Давайте позовем его к нам в гости и покажем, что с помощью кляксы можно нарисовать.
Дети зовут Буратино. (Звучит музыка из к/ф «Золотой ключик») Заходит Буратино.
Буратино: Здравствуйте ребята!
Дети: Здравствуйте!
Буратино: Вы меня звали?
Дети: Да!
Воспитатель: Буратино, мы сегодня с ребятами рисуем с помощью кляксографии и решили что тебе будет интерессно с нами, ведь ты любишь ставить кляксы?
Буратино: Да, ставить кляксы-это мое любимое занятие! А то Мальвина меня только ругает за кляксы… .вот здорово было бы научиться рисовать с помощью клякс… .я нарисую самый красивый рисунок и подарю ей, вы меня научите, ребята?
Дети: Да.
Воспитатель: Садись с нами, Буратино! Ребята посмотрите что у вас лежит на столе.
(альбомные листы с подготовленным фоном, трубочки для коктейля, на первом столе -разведенная гуашь, ложечка.)
— Мы будем рисовать деревья с помощью нашей волшебной палочки-трубочки. Сначала я возьму ложечкой краску и сделаю кляксу на том месте, где будет начинаться ствол дерева. (показать) .Затем трубочкой начинаем раздувать кляксу, не задевая ею ни краску, ни бумагу. Лист можно поворачивать создавая ствол и веточки дерева. (показать) .Приступаем к нашему волшебству.
(Звучит спокойная музыка) Самостоятельная деятельность детей.
Воспитатель: Наш рисунок с изображением дерева должен просохнуть, чтобы мы могли нарисовать волшебные осенние листья. А пока мы с вами отдохнём. (дети и Буратино выходят из-за столов) .
Физкультминутка «Листья»
Листья осенние тихо кружатся, — кружатся на цыпочках,
руки в стороны
Листья нам под ноги тихо ложатся -приседают
И под ногами шуршат, шелестят, — движения руками
вправо — влево
Будто опять закружиться хотят -поднимаются кружатся
Воспитатель: Ребята, мы с вами отдохнули, а ваши рисунки уже подсохли… давайте продолжим рисовать наше волшебное дерево!
-Чтобы получилось осеннее дерево, какие краски мы будем использовать для рисования листьев? (Желтый, красный, оранжевый) .
-Правильно. Мы нарисуем листочки с помощью мятой бумаги (берем бумагу, сминаем ее и обмакнув в краску рисуем, способом оттиска, листочки.
Затем дети дорисовывают свои рисунки. (музыка продолжает звучать)
Буратино: Посмотрите, как здорово у меня получилось (показывает детям) .Можно я посмотрю ваши рисунки (проходит по рядам и смотрит рисунки детей, восхищается) .Какие вы молодцы! Спасибо что научили меня. думаю, Мальвине понравится мой шедевр!. А теперь мне пора возвращаться в свою сказку! До свидания, до новых встреч (уходит со своим рисунком)
Дети: До свидания!
3. Итог занятия:
Воспитатель: — Ребята, какие у вас красивые получились рисунки! Молодцы!
Подведение итогов: Мы сегодня многое сделали-кто мне скажет чем мы занимались? Что нового вы узнали? Что было трудно? Что больше всего понравилось?
(Ответы детей)
Воспитатель: Мы сделаем выставку ваших работ, чтобы и родители увидели ваши волшебные рисунки!
-На этом наше занятие окончено.
Дети:
Наша группа дружная,
Умная, послушная
Песни распевальная
И очень рисовальная!
Воспитатель: Давайте попращаемся с нашими гостями.
Дети: До свидания!

Дата публикации — 05.05.2016

Конспект НОД по рисованию с применением здоровьесберегающих технологий «Волшебное деревце» во 2 младшей группе

Конспект НОД по рисованию

с применением здоровьесберегающих технологий

«Волшебное деревце» во 2 младшей группе

 

Цель: учить детей рисовать дерево по образцу, предложенному воспитателем.

Задачи:

1) Образовательные: учить детей создавать выразительные образы деревьев. Упражнять в изображении прямых линий и точечных мазков. Продолжить учить держать кисть, пользоваться гуашью. Продолжить учить выполнять действия за воспитателем.

2) Развивающие: развивать фантазию, чувство цвета, визуальное восприятие детей, мелкую моторику пальцев рук, внимание и сообразительность.

3) Воспитывающие: воспитывать заинтересованность к процессу рисования, прививать эстетический вкус.

Оборудование: гуашь, кисти, баночки с водой, бумажные салфетки, предварительно подготовленная воспитателем модель «Волшебного дерева», сундучок, мнемотаблица, мел, доска – мольберт с магнитами.

 

Ход занятий

1. Организационный момент

2. Вводная часть. Сюрпризный момент.

Стук в дверь, за дверью сундучок. На сундучке написана загадка. Воспитатель забирает сундучок и обращается к детям:

— Ой, ребята, он закрыт! А ведь сундучок волшебный, просто так не откроется! Посмотрите, здесь загадка!

Воспитатель зачитывает:

В шубе летом,

А зимой раздето. (дерево)

— Что это, ребята? (дети отвечают)

— Правильно, это деревце! Ох, посмотрите, сундучок открывается, здесь какие-то листочки… и письмо! Давайте, его прочтём?

Воспитатель зачитывает:

«Здравствуйте, дорогие друзья, я — Волшебное дерево, я расту в лесу, среди берёзок, осин, ёлочек и лесных зверей. Но мне одному, такому Волшебному, очень одиноко здесь. Нарисуйте, пожалуйста, для меня друзей, чтобы они росли в лесу вместе со мной»

Воспитатель что-что находит в сундучке:

— Ребята, кажется в сундучке что-то еще есть…

Воспитатель вытаскивает из сундучка украшенную веточку деревца и демонстрирует детям:

— Смотрите это же и есть, Волшебное деревце! Смотрите, какие у него красивые разноцветные листочки! Давайте с ним поздороваемся? Здравствуй, деревце!

Дети здороваются с деревцем.

Деревце, отвечает:

— О, здравствуйте ребята! Я так устало в пути и уснуло, а вы своим приветствием меня разбудили. Вы прочли мое письмо?

Дети отвечают: Да!

— Спасибо ребята (благодарит грустно деревце)

3. Основная часть

Воспитатель обращается к детям:

— Ребята, деревцу очень грустно, давайте ему поможем? А сначала, мы представим, что мы сами деревца, качающиеся на ветру.

 

Физминутка.  «Деревце» под музыкальное сопровождение «Звук ветра»:

Ветер дует нам в лицо,            (машем руками перед лицом «на себя»)

Закачалось деревцо.                (подняли руки и закачали над головой)

Ветерок все тише, тише,          (опустили низко руки, наклонились)

Деревцо все выше, выше!        (подняли ручки, встали на носочки)

 

— Вот какие мы деревья!

— А сейчас, ребята, давайте попробуем нарисовать деревце в воздухе нашими кисточками! (дети прорисовывают в воздухе части дерева, а воспитатель на доске, проговаривая каждое действие, по порядку)

— А какое у нас дерево? Широкое или тонкое? (тонкое)

— Посмотрите, пожалуйста, на наше деревце. Как вы думаете, ребята, что еще нужно дорисовать деревцу? (дети предлагают варианты: разноцветные листочки, веточки)

 

Самостоятельная работа детей

Повторение последовательности рисования дерева.

Вывешивание мнемотаблицы на доску.

Словесное сопровождение во время рисования.

Поощрение.

Деревце обращается к детям:

— Какие вы молодцы ребята! А теперь, нужно пальчикам нашим отдохнуть. Давайте их отправим ненадолго погулять в лес?

 

Физминутка. Пальчиковая гимнастика «Пальчики в лесу»:

Раз, два, три, четыре, пять, вышли пальчики гулять.
(ребенок держит перед собой кулачок)
Этот пальчик в лес пошел,
(разгибает мизинчик)
Этот пальчик гриб нашел,
(разгибает безымянный пальчик)
Этот резал,
(разгибает средний пальчик)
Этот ел,
(разгибает указательный пальчик)
Ну, а этот лишь глядел!
(разгибает большой пальчик и щекочет ладошку)

 

Воспитатель хвалит:

— Отдохнули, детки? Молодцы! А теперь пальчики вернулись, взяли кисточку и продолжили рисовать друзей для Волшебного деревца.

 

4. Итог

Воспитатель:

— А давайте покажем наши рисунки нашим гостям и спросим, нравятся ли они им?

— А тебе, Деревце, понравились рисуночки?

Деревце отвечает:

— Очень, понравились, спасибо вам ребятки! Мне уже пора!

Воспитатель обращается к деревцу:

— Постой деревце! Ты ничего не забыло?

Деревце задумалось, а воспитатель обратился к детям:

— Детки, что деревце забыло?

— Друзей! (отвечают дети)

— Точно! С вами было так интересно, что я и забыло! А теперь, пускай воспитатель положит меня и ваши рисунки обратно в сундучок, а вы, хором, скажите: «До свидания, деревце!», и я улечу обратно в лес играть с новыми друзьями.

— До свидания, деревце! (хором попрощались дети)

— До свидания! (ответило протяжно деревце)

Воспитатель:

— Вы такие молодцы, ребята! Деревце теперь счастливо. А попозже мы напишем ему письмо и отправим наши приветы.

 

Автор: Насипова Ирина Рафаиловна

воспитатель

МБДОУ «Детский сад №2 «Рябинка»»

г. Мегиона Тюменской области

Волшебное дерево из пазлов — Поделки из подручных материалов, Аппликация, для детей от 3 года

Оптимальный возраст: 

У нас дома часто собирается много старых пазлов, из которых мы уже не сможем собрать полноценную картину, а выбрасывать их жалко. Отличная и простейшая аппликация из таких пазлов не требует особенных умений, а просто даст вам возможность весело провести время с детками.

Для волшебного дерева нам понадобится:
  • Лист А4 (цвет выбирайте на ваше усмотрение)
  • Маркер
  • Клей для бумаги
  • Пазлы
  • Краски

Для начала нужно подготовить наши пазлы:
  1. Переворачиваем их на обратную сторону и раскрашиваем каждый в разные цвета. Затем перемешиваем и получаем просто разноцветный пазл. При желании, этого можно не делать, ведь пазлы чаще всего и так цветные.
  2. Теперь приступим к рисованию столба и ветки дерева. Можете скопировать как показано на картинке или нарисовать любое дерево на ваше усмотрение.
  3. Затем наносим на нецветную сторону пазла немного клея.
  4. Приступаем к созданию нашего волшебного дерева. Приклеиваем пазлы рядом с ветками дерева — близко к друг другу в любом месте, где нравится малышу.
  5. Когда пазлы закончатся или их будет уже достаточно, ваше дерево — готово!

Вот так вы с малышом смогли найти применение старым, ненужным вещам, ещё и отлично повеселились! Из подручных средств можно сделать еще множество интересных поделок, которые вы сможете найти на нашем сайте.

Для волшебного дерева нам понадобится:

Лист А4(цвет выбирайте на ваше усмотрение)
Маркер
Клей для бумаги
Пазлы
Краски

Для начала нужно подготовить наши пазлы:

Переворачиваем их на обратную сторону и раскрашиваем каждый в разные цвета. Затем перемешиваем и получаем просто разноцветный пазл. При желании, этого можно не делать, ведь пазлы чаще всего и так цветные.

Теперь приступим к рисованию столба и веток дерева. Можете скопировать как показано на картинке или нарисовать любое дерево на ваше усмотрение.

Затем наносим на нецветную сторону пазла немного клея.

Приступаем к созданию нашего Волшебного дерева. Приклеиваем пазлы рядом с ветками дерева — близко к друг другу в любом месте, где нравится малышу.

Вот так вы с малышом смогли найти применение старым, ненужным вещам, ещё и отлично повеселились! Из пазлов можно сделать еще множество интересных поделок, которые вы сможете найти на нашем сайте, перейдя по даному Тегу.

Как нарисовать волшебное дерево поэтапно. Поэтапное рисование деревьев с детьми. Рисуем еловый лес

С самого раннего возраста, сначала мамы, потом воспитатели детских садов, учителя на уроках рисования в школе вкладывают в душу ребенка любовь к природе. Одним из способов оценить окружающую нас красоту, является изобразительное искусство.

Дети очень любят а живая природа — лучшая для этого тема. Давайте нарисуем деревья карандашом и красками.

Мастер-класс для начинающих: как нарисовать красивое дерево карандашом

Как нарисовать зимнее дерево?

Неопытному в изобразительном искусстве человеку довольно сложно показать изменения в природе, а особенно зиму. Но если не быть слишком строгим и критичным по отношению к детскому рисунку, то вы с удивлением можете обнаружить, что малыши относятся к этому гораздо проще. Самым маленьким хорошо удаются белые снежинки из точек гуаши, которые покрывают голые ветви.

Чем старше становится малыш, тем сложнее техника выполнения зимнего пейзажа. Не нужно строго указывать, как именно надо рисовать зиму, развивая талант художника.

Как нарисовать дерево осенью?

С осенней тематикой дела обстоят намного проще. Яркие красно-желтые оттенки возносят фантазию на небывалый уровень. А различные техники рисования позволяют получить прекрасные осенние пейзажи.

Кто-то любит акварель, кому-то по душе работа с гуашью – смешивание красок для получения нужного оттенка дело очень увлекательное и захватывающее. Нарисовать осеннее дерево можно даже зубной щеткой, разбрызгивая с помощью щетины поочередно разные оттенки краски на лист бумаги с уже нарисованным стволом.

Дерево почти всегда присутствует в детских рисунках, тематика которых связана с природой – летними каникулами, отпуском родителей, поездкой на дачу, да и городские пейзажи маленькие художники стремятся наполнить зелеными насаждениями. Научить ребенка рисовать дерево правильно лучше поэтапно, начиная с карандашных набросков и постепенно переходя к использованию акварели.

Как нарисовать дерево карандашом поэтапно

Для начала объясните детям, гуляя в парке или лесу, что дерево состоит из ствола, больших и маленьких веток, кроны. Увидев дерево в натуре, ребенку будет проще его нарисовать.

  • Проведите на листе бумаги две параллельные вертикальные линии – получится ствол, от которого справа и слева наметьте основные ветки.
  • Между толстыми скелетными суками выведите тонкие отростки, направленные вверх.




  • Используя цветные карандаши, сделайте крону ярко-зеленой, а ствол и ветки – темно-коричневыми.


Как нарисовать дерево карандашом – береза

Красавицу березку невозможно спутать с другими деревьями из-за белого с черными полосками ствола. Рисуется береза несложно, главное соблюдать пропорции, толщину, направленность веток.

  • Проведите на листе тонкую линию, пририсуйте параллельную к ней – вторую. Сделайте небольшие зазубрины на стволе и выведите из них основные ветви.
  • Наметьте гибкие, наклоняющиеся до земли, побеги. Заштрихуйте тело березки черными пятнышками и определите горизонтальной чертой место слияния ствола с землей.
  • Обведите толстыми линиями весь силуэт дерева. Разбросайте по веточкам листочки, напоминающие ромбики с округлым основанием и раскрасьте их зеленым фломастером.


Как нарисовать дерево карандашом – дуб

Этот вариант изображения лиственного дерева самый легкий.

  • Положите лист бумаги широкой стороной по горизонтали. Нарисуйте в верхней его части небольшую пушистую тучку – крона.


  • От нее наметьте линии, похожие на нос, брови, усы старичка-волшебника из восточной сказки. Обрисуйте листву фигурными изгибами, напоминающими высокую прическу с начесом.


  • Придайте контурам ствола объем, обведя его двойной чертой. Выведите извилистыми линиями крепкие ветки, подпирающие своей мощью кудрявую листву. Несколькими лучами, опущенными вниз и соприкасающимися к концам, изобразите вышедшие на поверхность земли корни.


  • Расположите в самой гуще кроны листья, образующие живую волнистую бахрому. Сотрите ненужную наметку и разрисуйте картинку красками.


Как нарисовать дерево карандашом – сосна

Нарисуйте сосну по схеме – это просто и доступно даже первокласснику.

  • Проведите на листе две прямые вертикальные линии, суживающиеся вверху. Справа и слева от них по числу ветвей изобразите кудрявые облака – будущая хвоя. Соедините тучки ветками, отходящими от ствола, в нижней части которого сделайте пару пенечков – остатки отломленных сухих сучков.


  • Прорисуйте ствол продольными черточками, изображая потрескавшуюся кору. Отделите волнистой чертой линию земли, поставьте под дерево палатку и расцветите акварелью свое художество.


Как нарисовать дерево карандашом – ель

Такую елку даже ребенок изобразит в несколько шагов.

  • Начертите вертикальную прямую, ограничив ее с двух концов отрезками. Продублируйте ее вторым лучом и соедините обе наметки в верхней точке – получите ствол.
  • Нарисуйте ветви-лапы, идущие от стволовой части в стороны: первая пара – вниз, остальные – вверх.
  • От каждой крупной лапы выведите мохнатые отростки. Усейте их густо мелкими иголочками, используя зеленый карандаш.
  • По такому же принципу оформите ствол дерева. Елка готова. Повесьте на нее разноцветные шарики, и – перед вами прекрасная аппликация для новогодней открытки.


Деревья рисовать всегда очень интересно и довольно просто. Главное – используйте наши советы, проявляйте наблюдательность, и у вас выйдет отличная картинка, которая украсит детский или школьный уголок.

Практически всегда в рисовании любого пейзажа в качестве основного или дополнительного объекта фигурирует дерево, а иногда даже не одно. Прежде чем взяться за рисование целой рощи или даже леса, нужно научиться рисовать одиночное дерево, а также потренироваться в рисовании деревьев разных типов.

В этом уроке я хочу продемонстрировать, как нарисовать деревья разных видов красками, используя разные техники. Очень важно, чтобы краски были хорошего качества. Использование некачественных красок приведет к тому, что вам будет сложно контролировать работу с краской, да и вообще весь процесс не принесет много удовольствия, а результат, скорее всего, будет крайне посредственным.

Итак, я покажу, как нарисовать зимнюю ель красками, лиственное дерево, а также технику рисования дерева при помощи губки. Давайте начнем.

Как нарисовать ель красками

Для начала обозначим ствол. От него показано, в каком направлении растут побочные ветки. Важно – если вы рисуете не гуашью, а акварелью, тогда нужно будет сделать предварительный набросок карандашом и начинать раскрашивать со светлых участков, затем дожидаться, пока краска высохнет, и переходить к темным деталям. Если вы этого не сделаете, вся краска смешается, и у вас получится очень грязный, некрасивый рисунок. Кстати, вот подробно описана техника рисования цветов акварелью.

После того, как вы дорисовали веточки, намечаем основной цвет хвойной листвы дерева. В некоторых местах краска будет немного светлее. Самые темные участки прорисовываем зеленым цветом с добавлением синего – у вас должен получиться цвет морской волны.

Чтобы добавить снег на веточки ели, дождитесь полного высыхания краски. Рисуем снег белой краской с добавлением синего или голубого оттенка.

Как нарисовать лиственное дерево красками

Опять же начинаем рисование со ствола, от которого ветки направлены так, как показано на изображении ниже.

Здесь для листвы мы будем использовать более теплый зеленый – получить такой цвет можно, если вы добавите в обычный зеленый цвет немного желтого – таким образом вы можете регулировать и менять оттенок. Чем больше оттенков зеленого будет на вашем рисунке, тем более интересно будет выглядеть конечный результат. Затененные участки рисуем темным зеленым и бирюзовым цветом.

Отдельные, сильно освещенные лепестки можно обозначить желтым цветом. Не забудьте прорисовать ствол темными и светлыми оттенками коричневого. Также нарисуйте землю, травку и цветы у основания дерева.

Как нарисовать дерево краской и губкой

Этот способ особенно нравится детям и начинающим художникам. Для него потребуется бумага, краска и небольшой кусочек губки либо поролона.

Начинаем рисовать со ствола. Легкими движениями при помощи тонкой кисти рисуем веточки.

После этого нужно немного обмакнуть губку в зеленую краску и аккуратно оставить отпечатки на бумаге в том месте, где должна быть расположена крона дерева. Можно потренироваться на черновике. Регулируйте количество краски и степень нажатия для получения лучшего эффекта.

Нарисовать дерево, казалось бы, что может быть проще. Но для того, чтобы у вас получился красивый, радующий глаз рисунок нужно хорошо постараться. Не обязательно иметь талант художника, можно освоить специальные техники и у вас все получится.

Дерево можно нарисовать совершенно по разному. Это может быть яркий красочный рисунок, или же наоборот черно-белая картинка. Все зависит от вашего настроения, от тех эмоций, которые вы хотите передать.

Изобразив всего лишь одно дерево, можно передать всю обстановку вокруг него.

Как нарисовать дерево в детский сад поэтапно

Уже с самого малого возраста дети стремятся к рисованию. Годовички с удовольствием будут вам подражать, размахивая карандашом над листом бумаги. К двум годам координация рук ребенка позволит ему нарисовать самые простые вещи. В этом возрасте многие дети начинаю ходить в детский сад.

В детском саду проводят занятия, на которых дети учатся рисовать. Они начинают правильно держать карандаш, рисовать линии и круги. Родители же, должны практиковаться вместе с ребенком дома. Для этого нужно знать, как правильно объяснить начинающему художнику технику рисования того или иного предмета.

Рисование дерева также делится на несколько этапов, которые ребенок должен хорошо запомнить и освоить на практике. Не пытайтесь выполнить задание вместо него, отведя чаду роль наблюдателя. В раннем детском возрасте все манипуляции с руками, пальчиками помогают развитию речи ребенка.

Разберем самый простой способ, которому можно научить ребенка.

Первый этап заключается в том, чтобы нарисовать дерево схематично. Для этого ребенок должен понимать, что дерево растет из земли, что у него есть ствол и крона с листьями. Не забудьте, что сначала все наброски делаем простым карандашом. Сильно на него не давим, чтобы потом вам было легко убрать ненужные элементы.

Горизонтальной линией обозначаем землю, и перпендикулярно ей рисуем ствол дерева. Чтобы у дерева была крона, там где заканчивается ствол дерева, рисуем круг или овал.

Вторым этапом делаем наше дерево более реальным. Обрисуйте ствол, добавив несколько отростков корней и пару крупных сучьев.

В третий этап обрисовываем крону.

Четвертый этап. Делаем дерево реалистичным. Добавляем в центре еще несколько кружевных витков кроны, убираем все лишние детали. Дерево готово.

Как нарисовать ствол дерева

Ствол-это основа дерева. Не важно какое дерево вы рисуете, будь то одинокая березка в поле или наоборот густой сосновый бор, рисовать вы начнете со ствола.

Чтобы дерево выглядело более естественно, ствол нужно рисовать правильно, не зависимо от того, карандаш у вас в руке или кисточка. По правилам, начиная от земли ствол более широкий и постепенно сужающийся ближе к кроне.

Если вы рисуете красками, то основание рисуем широкой частью кисти, а верхнюю часть более узкой. Линия должна быть тонкой и летящей.

Старайтесь рисовать так, чтобы ствол выглядел живым. Трудно найти дерево с идеально ровным стволом или симметричными ветками. Не забывайте о тенях и бликах. Они добавят рисунку объем.

Как нарисовать ветку дерева

Дерево имеет крупные основные ветви и более мелкие ветки растущие из основных. Также как и ствол, крупные ветви толще у основания. Вид дерева определяет характер изображения ветвей. У березы ветви тянутся вверх к солнцу, у сосны или ели опускаются веером к земле.

Сделайте сначала набросок, определившись, куда будет расти ветка, сколько у нее ответвлений, какая структура.

Как нарисовать листья деревьев

Листья являются неотъемлемой частью любого дерева. Каждое деревце имеет свой вид листвы. Если у вас нет цели детально и как можно точнее изобразить дерево, то не стоит досконально прорисовывать каждый листочек.

Давайте разберем, как более реалистично нарисовать листья, к примеру кленовые.

Для начала делаем наброски, прорисовываем основу и контур. Постепенно обрисовываем весь край листа и убираем ластиком лишнее.

Добавляем листочку веточку и прожилки. Заполняем рисунок цветом. Для летнего варианта используем несколько оттенков зеленого, для осени теплые красно-оранжевые тона.

Как нарисовать дерево карандашом поэтапно

Не будем рисовать какой-то конкретный вид дерева, нарисуем обычное дерево. Следуйте всем описанным ниже шагам, и у вас получится хороший качественный рисунок.

Первый этап.

Помним, что на карандаш сильно давить не нужно, иначе потом будет сложо стереть набросок и рисунок получится грязноватым. Итак, сначала рисуем ствол и примерное очертание кроны дерева.

Второй этап.

Делаем контур ствола более четким и добавляем несколько сучьев.

Третий этап.

Пришло время прорисовать листву. Определитесь, какая погода стоит, ветреная или штиль. Если на вашем рисунке дует ветер, листва должна наклоняться в ту или иную сторону. На нашем примере безветренная погода.

Четвертый этап.

Теперь нужно убрать набросок и детально начиная снизу прорисовывать элементы дерева. Рисуем кору и ветви.

Пятый этап.

Чтобы кора была более естественна, линии должны быть как наброски, здесь не нужна аккуратность. Добавьте на этом этапе ветвь с листьями в левой части.

Шестой этап.

Продолжаем набрасывать округлыми движениями листву. Добавляем к рисунку землю.

Седьмой этап.

Выделяем ствол дерева более темным карандашом, а листву наоборот закрашиваем мягко и более светлее.

Восьмой этап.

Не забываем про игру теней. Так как солнце светит сверху, макушка кроны должна быть светлее, а там где тень, в данном случаем левый нижний угол, немного темнее.

Девятый этап.

В произвольном порядке прорисовываем немного листьев.

Десятый этап.

С правой стороны тоже добавляем немного тени под ветвями.

Одиннадцатый этап.

На последнем этапе осталось добавить блики. Для работы выполненной красками возьмите белый цвет, а если вы рисуете в черно-белых тонах просто немного постирайте ластиком.

Как нарисовать дерево поэтапно для начинающих

Если вы совсем начинающий художник, то этот способ обязательно вам подойдет. Приготовьте белый лист бумаги, карандаши в том числе и простой, и ластик.

Этап 1 и 2. Для начала нарисуем ствол и несколько тонких ветвей.

Добавляем ветвям объем, дорисовываем рядом с уже имеющимися ветками такие же линии, которые плавно переходят в новые ветви. Убираем ластиком лишние детали.

Рисуем листву. Для этого плавными кружевными линиями, как будто одеваем на дерево шапочку рисуем крону. За ней рисуем следующую, большего размера. Далее третья, самая большая крона.

Теперь осталось закрасить ствол коричневым цветом, а каждую чать кроны разными оттенками зеленого.

Как нарисовать дерево красками

Перед тем как приступить к рисованию, вам необходимо выбрать качественные краски. Лучше учиться рисовать гуашью, она не растекается в отличии от акварели. Значит рисунок будет более аккуратным.

Давайте нарисуем красками зимнюю ель.

Сначала прорисовываем коричневым цветом ствол и исходящие вверх от него ветви. Затем необходимо зеленым цветом наметить хвою. Местами краска должна быть светлее, чтобы рисунок был более живым. Внутреннюю часть ели закрашиваем зеленой краской с добавлением синего.

Ждем пока краска полностью высохнет и приступаем к снегу. Чтобы изобразить снег на ветвях, в белый цвет добавьте немного голубого.

Как нарисовать осеннее дерево

С наступлением осени природа разукрашивается всеми оттенками красного. В сентябре можно увидеть завораживающий пейзаж, когда на фоне еще зеленой листвы, пылает другая, уже красно-оранжевая. Руки так и тянутся к краскам.

Осеннее дерево рисуется также как и все, начиная со ствола. Изобразите де параллельные неровные на широком расстоянии друг от друга линии. От этих линий рисуем извивающиеся ветви.

Чтобы дерево выглядело более живым и объемным, мелкие отростки рисуем по разному, не повторяемся. Часть веточек прорисовываем четко, а часть как набросок.

Далее вырисовываем кору. Для этого наносим множество хаотичных линий и немного бугорков, чтобы сымитировать настоящую кору дерева. Чтобы дерево обрело цвет, линии коры прорисовываем красно-коричневым цветом.

Более светлым коричневым закрашиваем остальные участки, следите за линиями, они должны быть в одном направлении. Добавляем тени.

На последнем этапе добавляем дереву листву. На мелких ветвях изображаем листочки оранжево-красного цвета.

Как нарисовать красивое дерево

Каждое дерево по своему красиво. Но согласитесь, большое, с раскинутыми над землей корнями и густой кроной дерево впечатляет немного больше, чем обычный парковый клен. Чтобы нарисовать такое дерево, вам понадобится лист белой бумаги, простой карандаш и ластик.

Рисуем ствол сужающийся кверху. Внизу линии ствола соединяем дугой. Задайте направление корням в четыре стороны, и изобразите их,наподобие кривых труб, которые сужаются к низу.

Из ствола дерева выпускаем две основные ветви, между ними прорисовываем складку. Все ненужные вспомогательные линии убираем ластиком.

Кругами обозначаем места кроны. Наращивайте листву, заполняя основные круги более мелкими с контуром в виде мелких каракуль. Добавьте тень.

Как нарисовать рябину дерево

Рябина очень красива зимой, на фоне белого снега. Попробуйте нарисовать зимнюю рябину красками.

Закрасьте фон светло серым цветом, дайте краске высохнуть. Для начала сделайте набросок карандашом. У одной рябины из земли растет несколько стволов. Они тонкие и ветвистые. Небольшими овалами наметьте место будущих гроздей. Теперь можно взяться за краску.

Темно-коричневым цветом обрисовываем стволы и ветви. Берем насыщенный красный цвет и мелкими штрихами заполняем овалы. У вас получатся грозди рябины. Так как мы рисуем зимнюю рябину, на каждую гроздь положите немного снега белым цветом. Используя тот же белый, рисуем сугробы у основания.

Как нарисовать клен дерево

Кленовый лист имеет характерную остроугольную форму. Сам клен высокое ветвистое дерево.

Делаем набросок клена, рисуем ствол и шапку кроны. Далее немного ее усложняем добавив несколько полос внутри. Делим крону на части, прорисовав ветви и частично листву. Далее более детально обрисовываем крону > линиями.

Раскрашиваем клен оттенками желтого, оранжевого и коричневого цвета. Не забудьте добавить светотень.

Как нарисовать сакуру дерево

Красивую японскую вишню нарисовать совсем не сложно. Используем простой карандаш.

  1. Нарисуйте большой овал. Под ним изогнутый ствол дерева. От него рисуем кривые ветви, они должны немного переплетаться и виться над землей.
  2. Добавьте больше разветвлений. Так дерево будет выглядеть более густым. Приступайте к цветам.
  3. Не прорисовывайте все цветы четко, часть из них превратите только в намек.
  4. На стволе прорисуйте кору.
  5. Уберите ластиком все ненужные линии. Приступайте к работе с красками.
  6. Ствол разукрасьте темно-коричневым цветом. Линии коры-черным. Цветы закрашиваем всеми оттенками розового.

Прежде чем приступить к поэтапному рисованию деревьев с детьми, внимательно рассмотрите эти природные объекты, найдите общие черты. Что же характерно для любого (или почти любого) дерева? Конечно, это мощный и прямой ствол. Внизу ствол толстый, но чем ближе к верхушке, тем он становиться тоньше. От ствола отходят во все стороны ветки. Обычно главные ветви направлены вверх. У основания ветки длинные, ближе к вершине – короткие. От крупных скелетных ветвей отходят в разные стороны более мелкие веточки, от них еще более мелкие и т.д. Именно эти мелкие веточки формируют крону деревьев. «Скелет» дерева готов. Изображать таким способом можно зимние деревья – без листвы, одни веточки.

Поэтапное рисования деревьев с детьми – обобщенная схема рисования дерева.
«Скелет» дерева оденем в листочки. Рисовать их можно точечками, создавая из отдельных точек массу листвы (дерево А). Раскрашивая листву, лучше брать несколько оттенков зеленого и даже желтого цвета для летнего дерева. А для осеннего – желтые, красные, оранжевые и зеленые краски.
Но еще проще для детей изобразить некоторую плоскость неправильной близкой к овалу формы(дерево Б). Таким способом интересно пользоваться при рисовании с маленькими детьми, или изображая деревья в пейзаже. В этом случае, сначала нарисуйте только ствол и толстые скелетные ветви, а мелкие веточки добавьте уже после того, как закрасите зеленою область.


Варианты рисования листвы – поэтапное рисование деревьев с детьми
Это дерево «вообще». Но, конечно, разные виды деревьев будут сильно отличаться. И, прежде всего, на нашем рисунке это будет различие в стволах. Толстый и мощный дуб-богатырь, стройная плакучая береза с поникшими ветвями, рябина или сосна – сравните с детьми стволы этих деревьев.


Стволы различных деревьев.
Познакомить детей с различными породами деревьев вам поможет

Очень простое дерево – поэтапное рисование с детьми от 4 лет.

Это действительно очень простой способ нарисовать дерево. Конечно, его видовую принадлежность определить вряд ли удастся. Понятно только, что это дерево лиственное. Здесь мы изображаем с детьми только ствол и несколько крупных веток. Листва — овал. Раскрашивать такой рисунок можно не только карандашами и красками, но даже фломастерами.


Простое лиственное дерево – схема поэтапного рисования с детьми от 4 лет.
Хоть такой рисунок дерева очень простой и обобщенный, но он предоставляет достаточно богатую почву для творчества. Посмотрите, какие деревья можно нарисовать на основе нашей картинки.


Варианты оформления кроны дерева.

Дуб – поэтапное рисование деревьев с детьми от 6 лет.

Такой дубок похож на простое дерево, которое мы рисовали выше. Но все-таки здесь добавлено значительно больше деталей. Это и дупло, и текстура коры, и ветки сложной формы. Не страшно, если ваш малыш что-то опустит и упростит рисунок. Если его дубок получится мощный и коренастый – то художественная цель будет достигнута!


Дуб – схема поэтапного рисования дерева с детьми от 6 лет.

Береза – поэтапное рисование деревьев с детьми от 8 лет.

Нарисовать такое дерево для детей достаточно сложная задача. Это изображение уже приближено к реалистичному изображению, изобилует деталями и сложными линиями. Поэтому такая работа не подходит для дошкольников. Да и младшие школьники, скорее всего, будут упрощать этот рисунок. Обратите внимание детей на положение веток березы – они склоняются вниз.


Береза – схема поэтапного рисования дерева с детьми от 8 лет.

Сосна – поэтапное рисование деревьев с детьми от 6лет.

От лиственных деревьев переходим к хвойным. Напомните детям, что сосна – вечнозеленое дерево. Поэтому неважно, рисуете вы ее в зимнем или в летнем антураже – крона всегда будет одинаковой. Сосна рисуется по тому же принципу, что и лиственные деревья, но зеленые пятна-иголки нужно четка «привязывать» к веткам. Да и «голая» часть ствола этого дерева намного больше, чем у лиственных пород.


Сосна – схема поэтапного рисования дерева с детьми от 6 лет.

Елка – поэтапное рисование деревьев с детьми от 4 лет.

Елка – схема поэтапного рисования дерева с детьми от 6 лет.

Пальма – поэтапное рисование деревьев с детьми от 7 лет.

До этого мы приводили схемы рисования деревьев, которые повсеместно растут в нашей стране. А теперь давайте посмотрим на экзотическую пальму. Довольно простое и декоративное дерево для рисования с детьми – это пальма. Название «пальма» произошло от латинского слова «palma», что в переводе обозначает «ладонь». Такие ассоциации родились, очевидно, от растопыренных как пальцы пальмовых листочков.
Мы приводим два варианта рисования этого дерева. Первый – более «мультяшный», второй более реалистичный. По сложности выполнения оба рисунка примерно одинаковы. Их можно рекомендовать для работы с детьми от 7-8 лет.

Пальма №1– схема поэтапного рисования дерева с детьми от 7 лет.

Пальма №2– схема поэтапного рисования дерева с детьми от 7 лет.

III. Волшебное дерево. Воспоминания о школе

III. Волшебное дерево

Объяснять детям у доски технику рисунка и колористику, как это делают многие учителя в начальной школе, — по-моему, то же самое, что всерьез рассказывать двухлетнему ребенку о том, что надо говорить не «динь-дон», а «бронзовый колокол», то есть «колокол, отлитый из сплава олова и меди…»

В общем, занятие это совершенно бесполезное и, скажу больше, вредное.

Двухлетний карапуз, способный произнести все эти умные слова про колокол, кажется мне маленьким уродцем, которого можно показывать за деньги в цирке. Точно так же, как ученика начальной школы, который знает законы перспективы, анатомию и секреты всех тонов и оттенков. Я бы такого ребенка просто-напросто боялся и, попадись он в моем классе, срочно придумал бы какие-нибудь семейные обстоятельства и попросил перевод в другой город, от греха подальше.

Но, к счастью, таких детей не бывает — мои ученики всегда рисовали человечков строго определенным образом: одна нога на огромном расстоянии от другой, волосы дыбом, над волосами, едва их касаясь, шляпа, ушей, понятное дело, нет, но зато есть длиннющий ряд пуговиц, руки смахивают на высохшие стволы деревьев, из которых торчат пять, а иногда, по невниманию, и шесть тощих прямых веточек. В общем, те самые человечки, которых можно увидеть на стенах бедных кварталов, с обязательной подписью: «Джиджи цалуица с Марьеттой».

Эти простодушные мальчишки из начальных классов — они не знают не только что такое целоваться, но и как это пишется.

— Нарисуйте короля, — дал я как-то раз задание своим ученикам из третьего.

И Мартинелли — тот, что дарил мне карамельки и воровал для меня цветы на холме Оппио из парника с написанными на табличках латинскими названиями («Синьор учитель, тут что-то странное написано, но вы не думайте, это цветы…» — нарисовал такую картинку:

Он так его себе представлял, короля: сидящим высоко-высоко, с маленькими подданными внизу. А тот подданный с цветком в руке, возможно, был сам Мартинелли, укравший цветы для короля.

Зачем мне было объяснять ему, что король и короны-то почти никогда не носит и что на трон его уж точно проще забраться, чем на эту чудом стоящую башню из тумбочек и табуреток? Мартинелли ведь никогда не видел короля и слышал о нем до этого разве что от бабушки, которая иногда рассказывала ему сказки.

Тронов он, конечно же, тоже никогда не видел, так что не мог знать, как они выглядят. Он знал, что существуют стулья, табуретки, скамейки — жил он с мамой и маленькими братьями в довольно скромном домишке и даже не подозревал о существовании диванов и кресел. Куда ж ему посадить короля? На скамейку?

Или на соломенный стульчик, такой, на котором он сидел сам, когда делал уроки или обедал? Это несерьезно. Нужно было что-то, о чем Мартинелли не знал, потому что никогда в жизни не видел. Поэтому из уважения к королю он поставил друг на друга много скамеечек, стульев и табуреток, а на вершину этой чудом держащейся башни посадил короля. Так что подданные оставались далеко-далеко внизу и казались совсем крошечными. И я не собирался объяснять Мартинелли, что его человечки непропорциональны: ведь, нарушив пропорции, он нашел самый точный способ подчеркнуть величие короля.

Как-то раз после прогулки по Римскому Форуму я сказал ребятам:

— Нарисуйте то, что вас больше всего поразило.

И Ронкони, мальчик, чьи мысли были гораздо старше его самого, хотя сам он об этом и не подозревал, — глаза у него были огромные и черные, личико тонкое и бледное, на тонких запястьях проступали вены, а на губах — улыбка, которую в последний раз я увидел несколько месяцев спустя на белоснежной подушке, почти не примятой под невесомой маленькой головой, — этот самый Ронкони показал мне такой рисунок:

Среди полуразрушенных колонн прогуливались древние римляне и летали бабочки.

— Это древние или современные бабочки? — шутливо спросил я его.

— Бабочки всегда одни и те же, — серьезно ответил Ронкони.

— А эти дети, которые там играют, почему они не одеты как древние римляне?

Он окинул меня взглядом, в котором читалось: «Ты же учитель, ну как ты можешь не понимать таких простых вещей?»

Ронкони был явно расстроен. Он любил меня, ставил выше себя и был уверен, что я все понимаю, в том числе и детские мысли, которые бывают такими взрослыми и глубокими, что никто их понять не может.

— Дети, — сказал он мне, — всегда одинаковые. Они всегда играют. И древнеримские дети были такими же, как мы: они играли с мячом, с обручем и совсем не знали, что они древнеримские.

Я не нашелся, что ответить.

Мне пришли на ум стихи одного поэта — о том, как в Риме на раскопках древнего храма нашли детские захоронения. И поэт в своем стихотворении спрашивает у умерших детей:

— Что вы делали, когда были живы? О чем вы думали тогда? И Рим, каким был Рим?

— Что мы можем об этом знать? — отвечают они. — Мы ведь были детьми, мы играли, бегали за бабочками, как все дети. Что еще тебе сказать? Я хорошо помню свою куклу. А я — мячик и обруч…

Так Ронкони, ученик третьего класса, сам того не подозревая, почувствовал то же, что чувствовал поэт. И выразил это свое чувство не словами, а карандашами.

Чувство, совсем не пришедшееся по душе старому и важному инспектору в очках в золотой оправе, который как-то зашел ко мне в класс. Он строго раскритиковал мою манеру обучать, а вернее, не обучать рисованию и более всего возмутился, когда увидел древнеримских детей, играющих с обручем и бегающих за бабочками.

— Это что за легкомыслие, что за распущенность такая!

Я робко спросил его, чем, по его мнению, играли дети Древнего Рима.

— Они не играли вовсе! — отрезал он. Потом, чуть подумав, уже другим тоном добавил:

— Ну, или играли… но отважно, не смеясь, и на головах у них должны были быть при этом маленькие шлемы, а в руках мечи.

— Но бабочки… — начал было я…

— Никаких бабочек в Древнем Риме не было и быть не могло!

В классе повисла глубокая тишина.

На лицах кое-кого из мальчишек я увидел сильное желание поднять руку и спросить, в каком году изобрели бабочек.

— Синьор учитель, — инспектор повернулся ко мне, — вы совершенно не умеете преподавать рисование. То, что рисуют ваши ученики, — это какие-то каракули!

С этими словами он взял наугад один рисунок.

— Это чей? — спросил он. — Кто из вас Мартинелли?

Мартинелли, дрожа, встал из-за парты и, онемев от испуга, моргнул глазами, давая понять, что он и есть Мартинелли.

Потрясая рисунком, на котором был изображен зимний пейзаж с заснеженными горами и крышами и как по волшебству выросшим посреди площади деревом, усыпанным разноцветными цветами, инспектор стал кричать:

— Разве зимой, под снегом, цветут деревья? Когда цветут деревья, а?

— Весной! — хором ответил класс.

— Правильно, молодцы. А ты, Мартинелли, ты видел хоть одно цветущее дерево зимой?

— Видел, — ответил Мартинелли.

— Это где же? — чуть не подпрыгнул инспектор.

Тут Мартинелли разрыдался, потому что не знал, что ответить, но он-то и правда видел, он был в этом убежден.

Я незаметно прошептал ему: «Тсс, не плачь», — давая тем самым понять, что верю в его дерево.

Инспектор попрощался со мной очень сухо:

— Синьор учитель, вы должны усерднее исполнять свои обязанности. Учить детей рисованию — серьезное дело. Сделайте так, чтобы в следующий раз я не увидел здесь никаких цветущих кустов посреди зимы!

Когда он вышел, воцарилась полная тишина. Подождав немного, я спросил:

— Мартинелли, ты и вправду видел это дерево?

— Синьор учитель, видел! Красивое такое, огромное, всё в цветах… Вы мне тоже не верите?

— Верю, — ответил я.

И Мартинелли расплылся в широченной улыбке.

Все остальные тоже заулыбались. Нам, взрослым, чтобы увидеть что-то прекрасное, нужно, чтобы оно было прямо у нас перед глазами, дети же, наоборот, видят красоту всегда — их воображение, мечты их и желания так живы, так сильны, что становятся реальностью. Мартинелли действительно верил в то, что видел цветущее дерево среди белого снега, под серым-серым небом.

— Ребята, — обратился я к классу, — синьор инспектор, конечно, прав: зимой на деревьях не растут ни цветы, ни листья, но если вы без них никак не можете обойтись, то так и быть, пусть будут — всю ответственность я беру на себя.

На партах лежали цветные карандаши и бумага для рисования.

— Рисуйте!

— Синьор учитель, — отозвался из-за парты Мартинелли, — можно мне нарисовать дом с красной-красной крышей?

— А мне, — подхватил Сантини, — можно желтые и зеленые черепицы нарисовать?

— А можно я нарисую синьора инспектора с усами, с бородой и с красными глазами, как у дракона? — спросил Леонарди.

У инспектора не было ни красных глаз, ни бороды, ни даже усов.

— А у него все это было? — спросил я. — Вы уверены?

— Да-а! — закричали все хором, более чем уверенно.

— Ну тогда рисуйте.

И мои мальчишки принялись рисовать, низко согнувшись над листами бумаги.

Я немного понаблюдал за ними, а потом, потихоньку, чтобы никто не видел, зашел за доску и разноцветными мелками нарисовал широкие снежные просторы с цветущим посреди снегов деревом. А в уголке пририсовал физиономию инспектора с огромными усищами и бородой. И с глазами как у дракона.

Научитесь рисовать волшебное дерево с нуля в Photoshop

В этом уроке вы научитесь создавать сюрреалистическое дерево с помощью базовых навыков рисования и основных инструментов.

Прежде чем мы начнем, давайте определим листья и кисти для травы.

Для этого возьмите новый файл.

Нарисуйте такой круг.

Залейте его зеленым цветом (# 31A040)

Теперь давайте превратим фигуру выше в лист.

Для этого перейдите в Фильтры >> Пластика

Используя Wrap Tool (W) и Turbulence Tool (A), создайте такую ​​форму.

Используя Pen Tool (P), нарисуйте такую ​​фигуру….

Растеризуйте его (щелкните правой кнопкой мыши на слое и выберите Растеризовать слой), продублируйте его и разместите вот так ..

Сделайте выделение (ctrl + щелчок по слою)

Инвертируйте выделение (Ctrl + Shift + I).

Выберите слой с листом и с помощью Burn Tool затемните область красного цвета.

Скройте объект только что сделанного выделения.

У вас такой результат….

Обесцветьте (Ctrl + Shift + U) лист и обрежьте его вот так.

Goto Edit >> Define Brush и назовите кисть «лист». Так определяется кисть.

Аналогичным образом определите кисть для травы.

Теперь приступим к созданию дерева.

Нарисуйте прямоугольник с помощью инструмента выделения и залейте его коричневым цветом (# 47331D)

Перейдите в Filter >> Liquify и сформируйте прямоугольник следующим образом.

Используйте инструмент Wrap Tool и Turbulence Tool.

Используя Pencil Tool (B), нарисуйте ветви вот так…

Уменьшите размер кисти и нарисуйте дочерние ветви.

Снова уменьшите размер кисти и дополнительные ветви

Сделайте копию дерева (для резервного копирования).

Давайте выделим края дерева с помощью Dodge Tool.

Добавьте шум со следующими параметрами.

Как показано на изображении ниже, выделите область красного цвета с помощью «Осветлителя» и затемните область черного цвета с помощью «Затемнителя». Основная цель этого процесса — придать ствол дерева мускулистый вид.

У вас такой результат….

Щелкните на Brush Tool (B) и выберите тип кисти «листья», который мы создали в начале.

Задайте параметры настроек кисти.

Установите цвета переднего и заднего плана как # 7FF785 и # 489D41

Выберите «Новый слой» и нарисуйте листья вот так….

Снова выберите New Layer.

Нарисуйте листья и добавьте «скос и тиснение»

Добавьте шум к вышеупомянутому слою (к которому мы только что добавили «Bevel and Emboss»)

Затемните слой, используя Curves (Ctrl + M).

Установите режим наложения слоя на «Умножение»

Объедините эти два слоя с листьями и измените их размер, чтобы он соответствовал одной из ветвей, как это….

Таким же образом создайте разные стили листвы и разместите их вот так.

Аналогичным образом давайте добавим листву на задней части дерева и немного затемним их.

Нарисуйте круг и залейте его желтым цветом (# FAD63F).

Затемните края, используя Burn Tool (O)

Перейдите в раздел «Фильтр >>» Сделайте пластику «и придайте ему форму… ..

Используйте инструмент Wrap Tool (W)

Дублируйте изображение выше, немного измените его размер и разместите вот так….

Используя Dodge Tool (O), осветлите нижний край скопированного объекта следующим образом ……

Нарисуйте круг и залейте его градиентом со следующими свойствами.

Перейдите в раздел «Фильтр >>» Сделайте пластику «и придайте ему такую ​​форму ……

Добавьте к нему шток….

В нижнем слое слоя с фруктами нарисуйте круг, залейте его следующим цветом (# FAD63F) и размойте, чтобы получить такой результат… (Перейдите в Фильтр >> Размытие >> Размытие по Гауссу)

Теперь давайте добавим к дереву фрукты.

Выберите кисть с травой, которую мы создали в начале.

устанавливает цвета переднего плана и фона следующим образом….

Задайте такие свойства кисти….

Нарисуйте траву в новом слое вот так…..

Выберите новый слой.

Использование инструмента «Лассо» (L)

Нарисуйте выделение вот так… ..

Установите цвета переднего плана и фона следующим образом… ..

Теперь перейдите в Filter >> Render >> Clouds.

У вас такой результат….

Аналогичным образом нарисуйте еще один фон горы.

Установите цвет фона и переднего плана (# 78CAE5 & # 224A5F) следующим образом….

Выберите Новый слой.

Перейдите в Фильтр >> Рендеринг >> Облака

У вас будет такой результат… ..

Сделайте выделение области.

Удалить невыделенную область.

Для этого нажмите Ctrl + Shift + I и удалите.

Сделайте выделение трансформации (Ctrl + T), щелкните правой кнопкой мыши и выберите «Перспектива».

Измените перспективу следующим образом.

Теперь займемся небом за кадром.

Сделайте обычное выделение трансформации и измените его размер по размеру фона.

Используя «Затемнитель (O)» затемните следующие области для придания глубины.

Давайте добавим цветы и светящиеся точки (используйте мягкую круглую кисть).

Дублируйте всю сцену в один слой и отразите его по вертикали.

Теперь мы собираемся преобразовать этот дублированный слой в воду и отражение.

Для этого перейдите в Фильтр >> Искажение >> Волна

И установите свойства палитры волн на это….

И вы получите такой результат… ..

Получите эффект воды за сценой и поместите его ниже в виде воды, вот так…

Наконец, давайте добавим туман.

Для этого создайте новый слой.

Выберите мягкую круглую кисть белого цвета и нарисуйте вот так….

Размыть.

Повторите тот же эффект тумана, чтобы получить такой конечный результат…

Готово !!

Надеюсь, это руководство окажется для вас полезным. Наслаждаться!!

Как вырастить собственное волшебное хрустальное дерево!

Поделиться — это забота!

Обычно лето для нас означает много дневных приключений, таких как ползание по ручьям и поездки на автомобиле. Однако с появлением в доме нового ребенка количество, которое мы смогли сделать, далек от того, к чему привыкли мои старшие дети.И это нормально, это прекрасно. Это просто означает, что у меня на руках куча скучающих детей. Легкие научные эксперименты , такие как это Magic Crystal Tree или DIY Floam, который мы сделали на днях, стали моим здравым смыслом!

В этом простом научном проекте используются предметы, которые, вероятно, уже есть у вас дома, его невероятно легко настроить и получить почти мгновенные результаты. Это отличный эксперимент для детей, которые только начинают интересоваться наукой!

предметов, необходимых для магического кристаллического дерева:

  • Аммиак бытовой
  • Морская соль
  • Воронение
  • Картон гофрированный (как из упаковки продукта)
  • Маркеры
  • Чаша / Мерные ложки
  • Вода

Воронение, вероятно, будет труднее всего найти, если у вас его еще нет дома. Обычно его продают на острове прачечной или его можно найти на Amazon.

Выбирая картон, имейте в виду, что печать продукта может испортить результаты вашего эксперимента. Из-за этого я бы попытался найти картон без печати и глянца.

Как создать хрустальное дерево:

Из картона вы вырежете два одинаковых по размеру куска. Вырежьте свою форму дерева. Отрежьте один кусок снизу вверх. Один другой кусок вырежьте линию сверху вниз.Это позволит вам соединить две части вместе, создав дерево, которое встает само по себе. Если ваше дерево не встает на нем, то его собственные игровые элементы из такой игры, как Candy Land, помогут вашему дереву устоять.

Используя маркеры (или пищевой краситель), добавьте цвет вашему дереву. Мы экспериментировали с окраской только верхушек нашего дерева и выдвинули гипотезы о том, какой цвет будет лучше всего проявляться.

Затем вы готовите свой «Волшебный» раствор и смешиваете все вместе.

Волшебное решение:

  • 1 столовая ложка воды
  • 1 столовая ложка соли
  • 1 столовая ложка воронения
  • 1/2 столовой ложки нашатырного спирта

Поместите дерево в лоток или миску и вылейте раствор на дно контейнера. Вы сразу увидите, как картон начинает тянуть раствор вверх по дереву.

В течение 15 минут у нас начали формироваться кристаллы. Это может занять до часа. Скорость роста кристаллов на дереве будет зависеть от влажности в вашем месте. Кроме того, чем больше аммиака вы используете, тем быстрее это пройдет.

Как это работает ?!

Основным принципом работы здесь является капиллярное действие. Это тот же процесс (с использованием микроскопических трубок), который позволяет растениям и деревьям вытягивать воду и питательные вещества из почвы через стебли, ветви и стволы в листья и цветы. , и фрукты.В этом проекте дети также становятся свидетелями испарения, кристаллизации и насыщения.

После того, как волшебный раствор был нанесен на дерево под действием капилляров, раствор начинает испаряться. Аммиак ускоряет процесс испарения, поскольку испаряется быстрее, чем вода.

Кристаллы — это то, что остается на дереве после испарения магического раствора.

Мы получили удовольствие от этого простого научного эксперимента и надеемся, что вы тоже! Если вы ищете более веселых и простых экспериментов, обязательно зайдите на нашу страницу science !

Другие идеи, которые вам обязательно понравятся!

Поделиться — это забота!

Волшебное дерево • Учебники по Adobe Photoshop

В этом уроке вы узнаете, как создать фантастическую сцену с помощью стандартных кистей Photoshop.Все, что вам понадобится для этой работы, — это Photoshop, мышь и немного терпения.
Финальное изображение — довольно реалистичное дерево, летящее в небе.

Шаг 1. Создайте новый документ (Ctrl + N) размером 1024px768px залейте цветом # 8CC2FF. Добавьте градиент (линейный, цвет #CFECFE, от основного к прозрачному). Это будет наше небо (конечно, вы можете выбрать любой другой голубой цвет для неба или даже сделать ночную сцену, но тогда вы должны помнить, что будет разница в освещении и контрастности темных цветов) . Обязательно дайте название каждому слою (чтобы не запутаться), для каждой операции создавайте новый слой.

Шаг 2. На этом шаге мы создадим облака. Это простая и быстрая техника с красивым эффектом. Секрет в том, что нужно правильно выбирать кисть. Ниже вы увидите настройки кисти: Brush (Кисть) «Water Drops» (DrippyWater), Stroke Thumbnail miniature, цвет облака белый. Красные линии имитируют движение мыши. Не забываем, что каждое облако мы рисуем на отдельном слое.

Шаг 3. Пока что наши кляксы не очень похожи на облака. Добавьте реализма. Выбираем инструмент «Ластик» (Eraser tool) с круглой мягкой кистью, размером 35-45px, непрозрачность 10-20%. Сотрите нижнюю правую часть каждого облака.
Дублируйте каждый слой облаков (Ctrl + J) и поместите их под оригиналами. Применяем к дубликатам Filter \ Blur \ Gauss Blur (Filter \ Blur \ Gaussian Blur) (с небольшим радиусом). Сдвиньте их немного вниз и вправо (стрелки на клавиатуре).Уменьшите непрозрачность облаков для плавного перехода. CTRL + G — создать группу слоев «Облака» (сначала необходимо выделить слои).

Шаг 4. Облака готовы. Теперь определимся, где будет находиться источник света. В нашем случае это солнце, хотя мы его не видим. Не размещайте источник света за основным объектом, потому что он будет слишком темным.
Подумайте об атмосфере и источнике света. В нашем случае солнце не очень высоко, потому что — это осень.Давайте немного рассмотрим теорию света:
Свет и камера (Свет и камера): положение самой яркой области на объекте зависит от угла обзора.
Интенсивность света (Интенсивность света): второй шар слишком яркий, он выглядит плоским и теряет цвет сверху.
Тени (Тени): тени на объектах не должны быть ярче, чем сам объект. Кроме того, помните, что другие объекты, даже такие как трава, могут отражать свет.

Шаг 5. Выберите инструмент « Brush» (Кисть), жесткость 100%, размером 2px и сделайте набросок дерева (на новом слое назовите его «Sketch» ). Эскиз не обязательно должен быть точным, отметьте края. С помощью мыши сделать не очень просто, но наберитесь терпения — набросок очень важен. Установите непрозрачность , непрозрачность (непрозрачность), слой десять%.

Шаг 6. Выберите инструмент « Brush » (Кисть), твердость 100% и залейте траву цветом # 719126 (на новом слое, назовите «Greens») .Теперь выберите кисть (настройки ниже): «Осока» (DuneGrass) размер 15 — 30 пикселей (чем меньше, тем лучше эффект), цвет # 90B033 и начните рисовать (на новом слое, назовите «Трава») .

Красная линия — имитация движения мыши, рисуйте сверху вниз.

Это займет много времени, но кто сказал, что Photoshop — это быстро и легко? Постарайтесь приложить максимум усилий, чтобы добиться хорошего эффекта.
Чтобы нарисовать траву по «краю земли», перейдите в меню Window \ Brushes (Окно \ Кисти), выберите пункт «Brush print shape» и поставьте галочку Flip Y, При рисовании на разных сайтов, измените угол наклона.

Шаг 7. Залейте (обычной круглой кистью) участок земли цветом # 5C4E43 (на новом слое назовите «земля»).

Это средний тон между самыми светлыми и самыми темными цветами. Помните, что основание скрыто другими частями объекта, поэтому оно должно быть очень темным. Прежде всего, вам нужно определиться с освещением и тенями.

Шаг 8. На палитре слоев нажмите «Сохраняет пиксели прозрачными.”

Выберите жесткую кисть, настройки показаны ниже:
Окно \ Кисти (Окно \ Кисти)

Сначала примените самый темный цвет. (# 372e29). Каждый оттенок находится на новом слое. Наносите короткие мазки.

, затем добавьте больше света (# 584b3a)

и в конце добавьте самый яркий оттенок (# 72634c).

Шаг 9. Вернемся к теории.Холодные и теплые оттенки. Серый цвет выглядит совершенно по-разному на разных фонах. Помните, что оранжевый и красный цвета добавляют изображению теплый эффект, а синий — холодный.

Шаг 10. Выберите жесткую кисть размером 19px Используйте настройки, показанные ниже.

Примечание автора : Избегайте мягких кисточек в цифровой живописи. Более естественно и привлекательно смотрится сочетание цветов с однотонными кисточками.
Красные стрелки показывают направление движения мыши.

Залейте дерево темно-коричневым цветом (на новом слое назовите его «ствол»). Вы можете использовать цветовую палитру автора или составить свою.

Примечание автора : Конечно, при смешивании лучше использовать более трех цветов, но здесь автор показывает только основы. Для удобства, когда «Кисть» активна, удерживая клавишу Alt, щелкните цвет из нашей «мини-палитры», чтобы изменить цвет.

Шаг 11. Теперь мы можем сделать невидимый слой с наброском. Приступим к добавлению объема дереву. Помните об освещении и тени. Верхняя часть дерева будет скрыта листьями — будет темно.
Прокрасьте верхнюю часть ствола самым темным цветом, затем добавьте светлые тона (кисть такая же, как на предыдущем шаге, непрозрачность (непрозрачность) 10-15% ). Расчешите несколько раз одну и ту же область, чтобы сделать оттенок темнее или ярче.
Примечание автора : Не используйте такие инструменты, как «Clarifier» (Dodge Tool) и «Dimmer» (Burn Tool), они не дадут вам желаемого оттенка.

Шаг 12. Сравните изображение на шаге 12 с изображением на шаге 11. Отличия только в деталях. Автор добавил глубины дупле в середине дерева и тени под ветвями. И автор добавил освещение. Пять минут работы делают дерево более реалистичным.

Шаг 13. Теперь нам нужно улучшить корни, добавить реализма. Выберите инструмент «Ластик», (инструмент «Ластик»), кисть «Осока», (DuneGrass) (аналогично шагу 6.) Аккуратно сотрите нижние части корней (снова, как в шаге 6., измените угол наклона кисти) (на слое со стволом).

Шаг 14. Добавьте детали на землю. Выберите темный цвет, кисть , , которую мы использовали на шаге 10, размер 2-3 пикселя, отметьте границу цветов у корня, затем добавьте светлый оттенок с более светлым оттенком.

Шаг 15. Выберите кисть Sedge (DuneGrass) (аналогично шагу 6.) и добавьте тень по краям (на слое травы). Выберите более темный цвет, например # 313819, (вы можете выбрать любой другой ), непрозрачность (непрозрачность) 10-15% . Размер кисти должен быть небольшой 10-15px. На палитре слоев щелкните «Сохраняет пиксели прозрачными» (заблокируйте прозрачные пиксели) и начните рисовать, нарисуйте столько раз в одной области, чтобы сделать тень тяжелой.

Шаг 16. Этой же кистью добавьте тень на траву от дерева относительно источника света.Тень под деревом должна иметь четкие края и быть темнее. Помните тени за корнями.

Шаг 17. Измените цвет на более светлый (# AECA66), и аккуратно закрасьте траву.

Шаг 18. Выберите кисть (настройки ниже) , цвет светло-желтый (# E9EB29), непрозрачность (непрозрачность ) 15-30%, давление (поток) 50%, Нарисуйте освещенные участки.

Шаг 19. Большая часть работы сделана! Возьмем листву. Фактически, это самая легкая часть урока. Самое главное — правильно подобрать цвета. Мы будем рисовать в три этапа: самый темный, средний и самый светлый. Обратите внимание, что темный цвет находится под ветвями. Каждый оттенок находится на новом слое. Темный # 982C1F , средний # BD4428 , светлый # F 44830

200002 Пора заняться мелкими деталями. Добавьте тени к листве. Используйте кисть из шага 19, настройки ниже.
Чтобы добавить тени к траве от листьев, используйте цвет кисти. # 232323 и добавьте фильтр «Размытие по Гауссу» с небольшим радиусом.

Нарисуйте падающие листья (кисть из шага 19, те же цвета, непрозрачность 20-40%), немного уменьшите непрозрачность слоя.

Добавьте тень на листву: удерживая клавишу Ctrl + щелкните в трех слоях с листвой на дереве (темный, средний, светлый), создайте новый слой (он должен быть наверху), выберите мягкая кисть , размер 100px темный цвет непрозрачность ( непрозрачность) 20% и нарисуйте тени на листьях.Измените режим наложения для слоя на Умножение (умножение). Это добавит тени дереву.

Нарисуем падающие частицы земли (на новом слое), выберем темный цвет, размер 8-10 пикселей и непрозрачность 10-20% , круглая кисть с теми же настройками, что и листья

Шаг 21 Здесь можно немного пофантазировать и добавить провода, выходящие из дерева. Выберите один основной цвет, с которым вы будете работать. Нарисуйте проволоку (с помощью инструмента «Перо», (инструмент «Перо»)), добавьте тени (используйте инструмент «Диммер», (инструмент затемнения)).

Step 22 Добавьте немного красного цвета траве, неважно, какую кисть вы выберете (автор выбрал кисть с листвой). У нас на участке осень, поэтому трава не может быть такой зеленой, она должна выгорать, добавлять красноту. Установите кисть на небольшую непрозрачность, цвет красный.

Шаг 23 Меняем фон, еще осень. Создайте новый корректирующий слой Channel Mixing , настройки ниже:

Измените режим наложения для слоя на «Lighter» (lighten)
Вот наше окончательное изображение!

Цифровая живопись занимает много времени, но автор надеется, что проделанная работа вам понравится.

Удачи!

Волшебное дерево — Пейзажная краска по номеру

Создайте свой собственный шедевр с помощью набора красок «Волшебное дерево по номерам». Это идеальный первый шаг для начинающих, чтобы насладиться искусством рисования, используя нашу коллекцию раскрасок по номерам для взрослых. Вы можете легко нарисовать свои собственные настенные рисунки, даже если у вас нулевые художественные способности. Кроме того, его можно оформить как как отличное украшение для вашего дома.

  • Расслабляюще и весело: Рисование с помощью набора «Раскраска по номерам» может быть очень забавным и радостным.Удовольствие от создания потрясающего произведения искусства не поддается описанию. Это поможет вам расслабиться и снизить стресс в свободное время.
  • Easy Drawing: Для этого вам не нужны какие-либо базовые навыки рисования. Мы предоставим вам инструкцию, которой очень легко следовать, и независимо от того, насколько вы хороши или плохи в рисовании, вы все равно создадите красивую и изысканную картину.
  • Выбор подарка: Если вы не можете найти подходящий подарок, это идеальное решение.Набор «Раскраска по номерам» — прекрасный выбор в качестве подарка на Рождество, День благодарения, Новый год, День рождения или в других случаях. Кроме того, он подходит как для молодежи, так и для взрослых.
  • Улучшение отношений: Поделитесь радостью рисования с семьей или друзьями. Совместное творчество очень помогает в соединении НОВОГО. Когда они нарисованы вместе, это может помочь улучшить отношения между родителями и детьми, мужем и женой, девушкой и парнем.
  • Творчество и образование: Это задание помогает развить у детей многие полезные привычки, такие как терпение, концентрация, решительность и т. Д.Кроме того, это хороший выбор для обучения, поскольку он может помочь детям повысить свой интеллект и заинтересовать их рисованием.
  • Интенсивный декор: Картины очень предпочтительны в качестве украшений из-за их трогательного влияния. Это идеальный предмет для украшения дома, квартиры, офиса, гостиницы, ресторана и любого другого места.
  • 1x Нумерованный набор акриловых красок (около 24 разных цветов, в зависимости от картины)
  • 1x Пронумерованный высококачественный льняной холст
  • 1x набор из 3 кистей (1x маленькая, 1x средняя, ​​1x большая)
  • 1x комплект для подвешивания, включая 2 винта и 2 крюка без следа

ШАГ 1: Подготовьте краску для холста по номеру набора


Разложите акриловый холст на плоской поверхности.Организуйте свою краску и нанесите базовые слои.

ШАГ 2: Следуйте номерам холста


Сопоставьте номера красок с пронумерованными областями на холсте

ШАГ 3: Наслаждайтесь краской Magic Tree по номерам

Отойдите и полюбуйтесь своей прекрасной работой! Также рекомендуется размещать свою краску по номерам в социальных сетях

Мэри Поуп Осборн + Келли и Николь Мэтьюз в адаптации комикса «ДОМ ВОЛШЕБНОГО ДЕРЕВА»

У вас была возможность посмотреть книгу Мэри Поуп Осборн, , Magic Tree House: Dinosaurs Before Dark , адаптированную Дженни Лэрд
и проиллюстрированную сестрами Келли и Николь Мэтьюз ?

Это первая книга в новой линейке графических новелл, адаптированных к серии бестселлеров от Random House Graphic.

The Beat получил возможность пообщаться с создателем сериала Осборном и иллюстраторами графических романов Келли и Николь по электронной почте, чтобы узнать все об их любимых книгах всех времен, узнать, чем рисунок динозавров сравнивается с рисованием не вымерших животных, и узнать, что входит в идеальную иллюстрированную карту!


АВЕРИ КАПЛАН: Было много записей (106!) В серии Magic Tree House с тех пор, как первая запись, Dinosaurs Before Dark , была опубликована в 1992 году.Почему вы решили начать с динозавров?

МЭРИ ПОП ОСБОРН: Я хотела начать серию с темы, пользующейся огромной популярностью у детей. В то время динозавры казались лучшим выбором. И продолжает оставаться самой популярной книгой из всей серии.

KAPLAN: Вы когда-нибудь представляли, что Dinosaurs Before Dark станет графическим романом? Каково было видеть историю, которую воплотили в жизнь Келли и Николь?

OSBORNE: Когда я начинал сериал, графических романов почти не существовало. Как только они стали популярным жанром, я выстоял, желая, чтобы дети читали «настоящие» книги. Но однажды я прочитал исследование, в котором говорится, что графические романы действительно помогают многим детям научиться читать. Поскольку грамотность — моя миссия, казалось, стоит попробовать. Потребовалось время, чтобы найти идеальных иллюстраторов, но я очень обрадовался иллюстраторам Келли и Николь Мэтьюз и адаптеру книг Дженни Лэрд. Три создателя прекрасно передают дух сериала!

КАПЛАН: Помимо адаптации к графическому роману, Magic Tree House также получил адаптацию для музыкального театра, и в разработке находится мультсериал.Почему так важно делиться радостью чтения с помощью других средств массовой информации?

OSBORNE: Наша музыкальная команда ( Will Osborne , Randy Courts и Jenny Laird) взяла мои рассказы и сделала их лучше оригиналов. Мне нравится их музыка, и мне нравится видеть, как дети и молодежь выступают на шоу. Пение, танцы и ролевые игры предоставляют детям великолепный способ раскрыть свои таланты и воображение.

Мэри Поуп Осборн. Фотография: Елена Зайберт .

КАПЛАН: Возможно, самая волшебная часть Magic Tree House — это книги! Какая ваша самая любимая книга на все времена? Вы помните, какая книга первой пробудила в вас любовь к чтению?

OSBORNE: В детстве у меня было несколько любимых книг — книг «Дядя Виггли», , «Маленький домик в прериях», книг, Нэнси Дрю, тайн, и большая книга библейских историй. Все это и другие разожгли мою любовь к чтению и помогли мне развить себя.Книги до сих пор делают это для меня. Я вообще-то пристрастился к книгам. У меня их, наверное, не менее 2000 штук. На прикроватной тумбочке всегда можно сложить не менее десяти или двадцати штук. Даже когда я путешествую, я беру небольшое количество гостей, чтобы держать их у кровати в отеле.

КЕЛЛИ и НИКОЛЬ: Любимая книга всех времен (для нас обоих) Ходячий замок Хаула автор Дайана Винн Джонс ! Мы перечитали нашу копию так, что обложка упала, ха-ха.

Из серии MTH это ничья между Night of the Ninjas и Blizzard of the Blue Moon (из-за ниндзя и единорогов соответственно).

Самая ПЕРВАЯ книга, которую мы оба можем вспомнить, не была книгой . книга, как говорится, но наша мама всегда шутила, что мы учились читать с помощью Венди и Ричарда Пини серии Elfquest , которые, в свою очередь, привели к другим фэнтезийным сериалам, таким как Where the Wild Things Are , My Father’s Dragon , Dragonriders of Pern и т. д.

КАПЛАН: Расскажите, как вы оказались вовлечены в этот проект?

KELLY & NICHOLE: Короткий ответ, они спросили нас, доступны ли мы, и мы ответили утвердительно.Длинный ответ. Наш общий друг связал нас с нашим замечательным редактором апреля , чтобы узнать, заинтересованы ли мы в проекте детского графического романа. Мы подумали, что это отличная идея, провели несколько тестов для серии, а остальное уже история!

КАПЛАН: Мне было интересно, не могли бы вы поделиться с нами своими визуальными впечатлениями! Обнаруживаю ли я влияние видеоигр на карте Frog Creek?

KELLY & NICHOLE: В общем, нам нравится делать доски для пин-интереса для различных проектов, и мы заполняем их всем, что придает нам желаемую «атмосферу». MTH — это в основном оригинальные обложки книг, а также скриншоты из фильмов Ghibli, таких как Totoro или Howl’s Moving Castle . Мы также посмотрели аниме-экранизацию 2011 года, что было настоящим восторгом! Мы собираем книги, над которыми будем работать, для справки, чтобы получить дополнительную информацию из первоисточника, которая, возможно, не вошла в (отличные) адаптации Дженни.

Первоначальная идея карты заключалась в том, чтобы она напоминала что-то, что ребенок может рисовать и раскрашивать, например, салфетку в ресторане. Все названо жирным шрифтом, что упростило архитектуру и перспективу самого города. Позже было решено, что им нужно 3/4 вида на весь город.

Мне жаль, что мы не подумали о том, чтобы взглянуть на карты видеоигр, когда мы их проектировали! Это облегчило бы работу. Мы рассмотрели изометрические художественные стили, чтобы помочь с представлением 3/4, и после долгой борьбы (мы никогда раньше не рисовали этот стиль) мы получили его, чтобы он выглядел так, как все хотели. Карта определенно была самой сложной частью.

КАПЛАН: Как это рисовать динозавров? Вымерших животных рисовать сложнее, чем живых? Где вы искали вдохновение?

КЕЛЛИ И НИКОЛЬ: Мы ОБОЖАЕМ рисовать динозавров! Жалко, что нам не удается нарисовать их больше. Очень весело предложить нашу интерпретацию того, как они могут выглядеть, и извлечь цветовые нюансы у существующих птиц, чтобы придать им немного большей достоверности (например, стервятник для тираннозавра и зеленый попугай для Генри).

Между динозаврами и существующими животными, однако … я думаю, что с динозаврами на самом деле проще! С существующими животными легче ошибиться в том, как люди ожидают, что они будут выглядеть, и мы оба иногда будем бороться с тем, чтобы некоторые животные (например, лошади) выглядели правильно. С другой стороны, у динозавров может возникнуть проблема из-за отсутствия реальных образцов для рисования, но есть сотни моделей, трехмерных изображений и игрушек на выбор! И нам нравится тот факт, что мы можем дать им свое собственное мнение о том, как они могли бы выглядеть физически (например, перья, шипы и т. Д.).

КАПЛАН: Вы хотите, чтобы я еще что-нибудь включил?

OSBORNE: Я потрясен красотой этих графических романов — их цвета такие яркие. Иногда я задыхаюсь от изображения на всю страницу, например, когда я впервые вижу дом на дереве, огромную летающую рептилию, спасающую жизнь Джека, или таинственного средневекового рыцаря, который появляется верхом на лошади.

KELLY & NICHOLE: Если вам понравились Динозавры до наступления темноты , посмотрите следующую книгу серии, Рыцарь на рассвете, , которая выйдет этой осенью!


Magic Tree House: Dinosaurs Before Dark доступен в вашем местном книжном магазине и публичной библиотеке сейчас, а Magic Tree House: The Knight at Dawn будет доступен 21 сентября st , 2021.

Связанные

Развлекательные занятия с волшебным домом на дереве Книги и мероприятия

Несколько лет назад я был одним из нескольких книжных клубов, где можно было бы работать с детьми, и мы их любили. Многие из них были дошкольными и детскими, и мои девочки их переросли. Это было печальное время для них и для меня.

Но мы перешли к чтению книг по главам, и я люблю читать книги по главам с моими девочками. Никогда не знаешь, что тебе понравится в рассказах.

Итак, когда я услышал об этом, блоггеры собирались проводить мероприятия в Волшебном Доме на дереве. Мне просто нужно было присоединиться!


Мы включили ссылки на некоторые продукты и ресурсы, которые мы использовали в этой деятельности. Если вы совершаете покупку по ссылкам, мы можем заработать небольшую комиссию.

Каждая из моих девочек прочитала серию «Волшебный дом на дереве». Когда мой старший только начинал, мы купили коробочный набор Magic Tree House, Книги 1-28. И нам это понравилось.У нас были книги, и мы могли просто переходить от книги к книге. К тому же я знаю, что покупать книги группами проще, чем покупать их по одной. Кроме того, вы можете найти их и в магазинах подержанных книг!

Моя младшая все еще занимается книгами. И читать их с ней весело. Так что этот книжный клуб появился для нас в нужное время.

Как работает этот книжный клуб Magic Tree House?

Ну, каждые две недели группа блоггеров будет проводить мероприятие, основанное на книге.Это означает, что за 24 недели мы прочитаем 12 книг. Каждый блогер будет вести блог о различных занятиях, так что у вас будет широкий спектр занятий, которые вы можете попробовать с книгами. Мы работаем для детей от 6 до 9 лет.

Я буду обновлять эту страницу своими действиями и ссылками на сообщения других блоггеров. Это будет отличный способ изучать книги и одновременно получать массу удовольствия.

Книги и мероприятия Magic Tree House

Каждые две недели эта страница будет обновляться новыми книгами и мероприятиями.Вы можете увидеть книгу и некоторые идеи о том, что мы сделали с книгой.

Динозавры до наступления темноты

Есть забавное упражнение по правописанию, которое вы можете проверить. В нем есть несколько имен динозавров, над которыми дети могут поработать. Плюс ко всему, они могут использовать тематическую книгу глав динозавров.

Вы также можете проверить все, чем можно заняться с динозаврами на сайте.

Рыцарь на заре

Отличный способ работать с существительными и глаголами из книги — это забавное упражнение по сортировке.У вас есть практическая сортировка и письменное задание, которое они могут сделать.

Мумии утром

Еще одно забавное существительное, но на этот раз рабочий человек, место или вещь. У вас есть практическая сортировка и написание некоторых существительных. Все существительные можно найти где-нибудь в книгах.

Пираты минувшего полудня

Время от времени нам нужен другой способ овладеть математическими навыками. Это забавное практическое упражнение по разделению, чтобы научить или повторить для детей, как создавать группы из большего числа.Он работает на разделение с 2 наборами карточек задач, сортировочным ковриком, драгоценными камнями и листом записи.

Вы также можете проверить все пиратские действия на сайте.

Ночь ниндзя

С этим занятием ты можешь повеселиться, будучи ниндзя. Мы выполняли забавную грубую двигательную активность ниндзя с множеством движений, взятых из книги. Кроме того, вы всегда можете придумать новые движения ниндзя.

День на Амазонке

Большой мотор — одно из наших любимых занятий. Нам понравились наши кубики для крупной моторики животных, и мы подумали, что было бы весело провести в тропическом лесу набор крупной моторики!

Закат Саблезубого Тигра

Посмотрите наши замечательные наскальные рисунки, которые мы проделали с этой книгой. Было весело оживить для нас часть истории.

Полночь на Луне

У нас есть веселое занятие по работе с фазами луны в забавной 3D-модели, которую дети могут сделать и посмотреть, как она выглядит.

Не забудьте проверить все лунные активности на сайте.

Дельфины на рассвете

Мы прекрасно провели время, узнавая больше об океанических животных. Мы использовали информационные листы, чтобы записать то, что мы знали о каждом из животных.

Обязательно ознакомьтесь со всеми видами активного отдыха на море на этом сайте.

Город-призрак на закате

Нам было весело читать о Диком Западе и видеть в книге некоторых животных пустыни. Для этой книги мы провели упражнение по сортировке существительных и глаголов.

Львы в обеденное время

Мы сделали очень забавную и легкую картину львов и жирафов.Это простая поделка, которую под силу разным возрастам.

Обязательно ознакомьтесь со всеми развлечениями зоопарка на сайте.

Белые медведи перед сном

Вы можете сортировать существительные и глаголы в книге. Это также можно использовать для сопоставления существительных и глаголов, когда вы читаете книгу.

Обязательно ознакомьтесь со всеми развлечениями с полярными животными на сайте.

Отпуск под вулканом

Мы повеселились, узнав о Геракле и заставив вулкан извергнуться.Это был отличный способ исследовать вулканы и историю. Плюс мы сделали второе мероприятие!

День Короля Драконов

Вы можете весело провести время, создавая книжки из палок для рукоделия, такие как книги из бамбука, которые использовались в древнем Китае для книг. Очень весело сделать, а затем написать письмо или даже историю.

Корабль викингов на восходе солнца

Вы будете получать удовольствие, создавая корабль викингов, который плывет по воде. Это отличное ремесло, подходящее к книге.

Час Олимпиады

Вы будете получать удовольствие от занятий летними видами спорта! Это просто и легко сделать.Плюс отлично работает с книгой.

Обязательно ознакомьтесь со всеми олимпийскими мероприятиями на сайте.

Другая деятельность в Magic Tree House

Теперь, если вы ищете другие мероприятия Magic Tree House, вы можете проверить этих блоггеров в группе. Вы можете найти там сообщения здесь:


Надеюсь, вам понравятся эти занятия не меньше, чем нам!

Кэсси — 3Dinosaurs.com

О Кэсси

Кэсси — мама трех топающих, шумных и ревущих девочек.Она ведет блог об увлекательных занятиях искусством и поделками, а также о печатных материалах, которые она делает. Она время от времени включает в себя странные обзоры продуктов. Она также пишет в блогах о местах, которые она водила с девушками, которые называются отзывами о поездках. У нее есть несколько бесплатных наборов для печати для детей от 2 до 8 лет, и она всегда добавляет их. Она любит получать комментарии и отзывы и всегда ищет что-то новое, чтобы попробовать или чем заняться со своими девочками.

Чего ожидать от волшебного дерева в 2021 году

Мы все начали 2021 год с большими надеждами на лучший, более безопасный и здоровый год.Вскоре мы поняли, что если 2020 год был тяжелым, то 2021 год был совсем не тем, на что мы надеялись.

Однако с приближением праздников вы можете почувствовать тоску по стабильности традиций. Рождество полно ностальгии, пробуждающей искренние мысли и знакомые запахи, звуки и образы. Если вы живете в Колумбии, штат Миссури, вам необходимо испытать такие чувства.

Что такое Волшебное дерево?

Волшебное дерево находится на перекрестке, и его можно увидеть с бульвара Гриндстоун.Красивое 85-футовое Яворое дерево, стоящее на якоре во внутреннем дворе, украшено светодиодными рождественскими огнями на 38 миль. На дереве достаточно огней, чтобы представить каждого человека в округе Бун, примерно 200 000 человек.

Наша цель — сделать это местом, где может собраться все сообщество. Это представление о том, что каждая отдельная лампочка, если рассматривать ее в единстве со всеми остальными, производит нечто невероятное: это волшебство.

.

Чего ожидать от волшебного дерева

Вот несколько моментов, которых вы можете с нетерпением ждать в Волшебном дереве в этом году:

  • Официальное освещение будет: , пятница, 26 ноября, , , 17:30.м.
  • Елку будут зажигать ежедневно с 17:00 до 22:00. и будет включать музыку и праздничные фотооперации
  • На первые 3 пятницы декабря с 18:00 до 20:00. (3-е, 10-е, 17-е), будет бесплатно горячее какао, печенье, кукурузный котелок, малярные работы, воздушные шары и продовольственный грузовик 12 корзин.
  • Еженедельные фотоконкурсы: Самая креативная фотография Magic Tree получит подарочную карту. Вы должны использовать хэштег #CrossingMagicTree в своем сообщении в Facebook или Instagram, чтобы войти и выиграть.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *