Нарисовать слона 1 класс: Презентация к уроку ИЗО. Рисуем слона.

Рисование слона. Как нарисовать слона карандашом поэтапно для детей: мастер-классы для начинающих

Вы не знаете как нарисовать слона и хотите ознакомится с мастер-классом на эту тему? Ну что же, значит Вы попали по адресу! Скажем сразу, на портале World Of Parents нет ничего невозможного. Нарисовать слона на самом деле очень просто.Однако не мешало бы сначала узнать несколько интересных фактов о слонах и рассказать их своему чаду, тогда ему будет гораздо интересней нарисовать эту большую носатую зверушку.

Итак что мы знаем о слонах:

• Слоны потребляют около 230 килограммов сена и целых 270 литров воды в течении целого дня.
• Ухо взрослой особи африканского слона достигает вес 85 килограммов. Кстати, если африканский слоник расправит свои «ушки», то расстояние между ними может достигнуть его роста.Вот такая вот интересная информация. Но это еще не все!
• Рост слонов легко вычисляется по их следам. Вам стало интересно? Так вот, длина окружности следа передней ноги слоника умноженная на два — таким образом мы получаем реальный рост слона до его плеча.
• Рассказы о том, что слона наделен 4 коленями вовсе не соответствует истине – на самом деле у слона 2 колена и 2 локтя как у человека.
• Самый большой слон в мире весит целых 12 тонн, и это как говорят ученые еще не предел!
• Слоны очень любят воду, прекрасно плавают, не боясь глубины.
• Передвигаются слоны обычно со скоростью 2-6 км/час, и лишь на короткое время могут развивать скорость ходьбы до 35-40 км/час.
• Спать слоны любят только стоя, они собираются вместе в плотную группу, тем самым защищая себе и своих малышей от хищников;
• А вот детеныши слонов спят лежа на боку, окруженные своими соплеменниками и родителями.

Ну а теперь, пришло время приступить к самому рисованию. Готовьте карандаш, альбом и зовите и малыша — попробуем сделать это вместе, следуя детальным инструкциям «как нарисовать слона поэтапно карандашом».

Шаг №1

: Рисуем верхнюю часть тела слона

Шаг №2 : Рисуем хобот слона

Шаг №3 :Рисуем нижнюю часть хобота слона, рот и клык.

Шаг 4 : Рисуем глаз и ухо слона.

Шаг №5 :Пришло время перейти к передней ноги, аккуратно прорисовываем переднюю лапку.

Шаг №6 :Теперь рисуем вторую переднюю ногу и часть задней ноги.

Шаг №7: Соединяем линией переднюю ногу с задней и дорисовываем кусочек второй задней ноги

Шаг №8: Рисуем хвостик слона и коготочки на лапках.

Ну что же, вроде рисунок готов. Посмотрим, так ли у вас получилось?

Ну а теперь сравните — чей слон получился веселее, а чей аккуратней?!

Редакция сайт желает здоровья Вам и Вашим малышам. Не забывайте заботиться и беречь своих деток с первых дней жизни.

Добрый день, сегодня представляем вашему вниманию очередной большой урок из темы рисуем животных. И сегодня учимся как нарисовать слона.

Шаг 1
Итак, очень важный совет художникам. Рисуя слона нужно учитывать, что потребуется много детализации. 1. Хобот слона очень гибкий и используется в качестве рук. Добавляя на хобот морщины, вы сделаете его довольно правдоподобным. 2. Уши нужно нарисовать с максимальной точностью. Разрезы на ушах придают животному возраст и благородство. 3. По краям ушей добавим несколько морщин.

Шаг 2
Начнем. Нарисуем большой круг для головы и круг побольше, для тела.

Шаг 3
Далее нарисуем контуры хобота и ушей слона. Постарайтесь, чтобы получилось красиво.

Шаг 4
Теперь нарисуем основу для бивня, длинные ноги, глаз и второе ухо. Ноги слона действительно длинные и тощие, расширяются к низу.

Шаг 5
Добавим отделочные детали. Рисуем морщины на ушах, линии колен, бивень, а также пальцы.

Шаг 6
Удалим вспомогательные линии и раскрасим по своему вкусу.

Рисуем африканского лесного слона, отличающегося от саванного коричневатым окрасом, округлыми ушами, ростом (максимум 2.4 м в холке против 3–3.8 м). Лесной слон уступает в размерах саванному, шерсть его гуще, другого цвета, он играет значительную роль в опылении растений тропического леса, но в Международной красной книге оба вида фигурируют под названием Loxodonta africana.

Материалы:

• Лист бумаги.
• Простой карандаш для наброска.
• Ластик.
• Цветные карандаши: бежевый, светло-коричневый, темно-коричневый, черный.

Как поэтапно нарисовать лесного слона

Рисуем две фигуры. Корректируем для получения изогнутых линий контура.

Дорисовываем овал на месте соединения двух главных фигур — будущее ухо слона. Добавляем ноги, показывающие движение животного — прорисовываем вытянутые овалы.

Корректируем контур головы. Добавляемо хобот, бивни, рот и глаза. На ногах рисуем полуокружности — копыта (всего копыт по 4–5 на передних и по 5 на задних ногах, но когда слон в профиль, в поле зрения попадают не все).

Детализируем рисунок. Убираем ластиком лишние линии. Выделяем контур животного и его основных частей. Добавляем складки на ногах, животе и голове, чтобы слон выглядел немного морщинистым.

Бежевым карандашом придаем слону базовый оттенок, светло-коричневым создаем тени и полутени.

Темно-коричневым и черным карандашами работаем над тенью и контуром каждого фрагмента рисунка.

В итоге получаем замечательное изображение африканского лесного слона.

Для создания рисунков с эффектом акварельных красок надо растушевать рисунок кистью с водой или увлажнить бумагу перед рисованием.

Идеально подходит для рисования в качестве классического цветного карандаша благодаря насыщенным цветам и мягкому грифелю, обеспечивающему легкость нанесения и отличную смешиваемость цветов.

Для выполнения рисунка слона используем простой карандаш средней твердости (HB), акварельные карандаши STABILO aquacolor, кисть беличью №3, бумагу для рисования. Изображение выполняется поэтапно. Сначала выполняем рисунок схемы на бумаге для рисования, прорисовываем детали слона и затем раскашиваем акварельными карандашами.

На листе бумаги для рисования простым карандашом рисуем дугу (спинку слона) с небольшим овалом слева — это будет голова. Справа от первого овала рисуем второй побольше — это будет туловище.

Влево от первого овала рисуем дугу — это будет хобот слона. Добавляем овал уха. Добавляем линию толщины хобота.

Над овалом головы сверху рисуем дугу второго уха. Продолжением линии спины намечаем хвостик. Намечаем попарно линии ног с поднятой передней ногой. Под хоботом рисуем линию рта и шеи. Добавляем линии толщины ног.

Прорисовываем глаз, ушко и хобот. Стираем линии схемы. Плавными линиями прорисовываем нижнюю часть ног с ногтевыми выступами в виде полукругов и утолщение ног в области туловища.

Плавными линиями добавляем рисунок другой пары ног. « Укрываем» нашего слоника красивой попоной с цветком и кисточками, «одеваем» налобное украшение.

Заштриховываем туловище слона голубым акварельным карандашом. Попону и украшение — оранжевым, зеленым, красным и синим цветом. Проходим кисточкой, смоченной в воде, заштрихованные части. Ополаскиваем кисть после каждого цвета, чтобы не внести помарки.

Добавляем слой штриховки акварельным карандашом серого цвета. Проходим кисточкой, смоченной в воде, заштрихованные части.

Добавляем слой штриховки карандашами более насыщенных оттенков: серым, оранжевым, зеленым, синим, красным. Прорисовываем контур ушей, глаз, рот, ноги и хвост.

Малыши обожают рисовать, поэтому родители знают, что раскраски — неотъемлемый атрибут каждой семьи, где подрастает чадо. Работа с красками и карандашами развивает моторику ребенка, его воображение, а также чувствительность к внешнему миру. Освоив технику рисования животных, родители могут быть уверены, что они чудесно проведут время со своими детьми, передадут им свои навыки и получат при этом массу удовольствия от процесса.

Что нужно, чтобы нарисовать слона карандашом?

Прежде чем приступить к работе, потребуется подготовить соответствующие материалы. Ведь как нарисовать слона без бумаги и, собственно, без грифеля? Для работы над рисунком потребуются мягкие карандаши для набросков и твердый — для штриховки.

Как нарисовать слона взрослому человеку?

Существует несколько способов, как нарисовать слона карандашом поэтапно. Каждый из них соответствует определенному уровню способностей художника. Например, если рисует взрослый человек, то для него может подойти следующая схема:

• Взять фото слона, желательно в профиль, и сделать на бумаге его контурный набросок.
• Для начала это могут быть просто круги с учетом пропорций тела животного, а затем их нужно «уточнять» до тех пор, пока очертания не станут напоминать реальность.
• Для корректировки может потребоваться стирательная резинка.
• Получив четкий контур туловища, приступайте к прорисовке других деталей.
• Как нарисовать слона дальше — дело личной техники каждого, например, можно начать прорабатывать хобот и приступать к остальным частям тела животного.
• На заключительном этапе требуется прорисовать тени.

Как поэтапно нарисовать слона: техника для детей

Малышам гораздо сложнее объяснить, как изобразить их любимых животных так, чтобы они были похожи на реальных.

Для этого вовсе необязательно использовать карандаш — можно взять для этих целей фломастеры или шариковую ручку. Конечно, слон будет больше напоминать мультипликационный персонаж, но ребенку будет приятно от того, что рисунок получается быстро. Итак, рассмотрим пошагово, как нарисовать слона карандашом или любым другим пишущим средством:

1. Дети не должны долго ждать, так как они могут потерять терпение, поэтому все этапы проходят очень быстро. Первым делом необходимо нарисовать два круга, один из которых будет олицетворять туловище слона, а второй — его голову.
2. На окружности головы изображаем (примерно по центру) дополнительную линию так, чтобы она с ее верхней половиной образовала эллипс. Это нужно для упрощения последующих этапов рисования.
3. Далее нужно навести линию на верхней окружности в том месте, где должен располагаться лоб объекта.
4. От конечной точки наведенного лба проведите кривую линию наподобие крыла. Это будет ухо.
5. Дорисуйте голову. Для этого добавьте второе ухо животному. Помните, что оно будет меньше того, которое на переднем плане.
6. Когда уши нарисованы, можно пририсовать хобот, который начинается от линии, обозначающей лоб.
7. Добавляем остальные детали туловища. Как нарисовать слона, чтобы он выглядел правдоподобно? Очень просто. Нужно помнить, что его туловище должно быть большим и круглым. Нужно, чтобы хорошо были видны всего три ноги животного крупным планом и одна — едва заметна.
8. На финальном этапе рисования необходимо добавить глаз со зрачком и маленький хвостик сзади.
9. Получившегося слона можно разукрасить в любой цвет или же предложить ребенку заштриховать его карандашом.

Придаем объем изображению

Как нарисовать слона карандашом поэтапно, видно на рисунке сверху. Однако чтобы изображение выглядело реалистичным, ему нужно придать объем. Этот эффект достигается путем отображения теней. Это значит, что те участки изображения, которые находятся на переднем плане, должны быть более светлые, чем дальние. Также затемнение отдельных контуров позволяет выделить их в пространстве и визуально придает объем.

Как нарисовать слона правдоподобно? Нужно помнить, что внутренняя часть хобота должна быть заштрихована. Очень важно затемнить еще один участок — область за передним ухом. На этом можно остановиться. Если есть желание, то можно заштриховать всего слона, но при этом активнее проработать описанные выше области.

Как нарисовать слона — презентация онлайн

Слон — самое большое
наземное животное
Земли, хотя индийский
слон немного меньше,
чем его африканский
кузен.
Слоны — удивительные животные. Они очень любят воду, они любят
«принимать душ» поливая себя с помощью своего многофункционального
хобота. Хобот для слона необходим, он благодаря ему не только принимает
душ. Хобот у слона это длинный нос с различными функциями. Он
благодаря ему дышит, нюхает, пьет, захватывает еду, и даже издает звуки.
Так же у слонов очень мощные бивни. Слоновая кость очень ценится у
людей, поэтому множество слонов убивают ради их бивней. Сейчас
торговля слоновой кости незаконна, но все же она не устранена полностью.
Третья часть слоновьих бивней скрыта в теле животного, а слонов с
большими бивнями сейчас практически не осталось, так как все они были
уничтожены охотниками за слоновой костью. Бивни растут на протяжение
всей жизни животного, чем старше слон — тем больше бивни.
Согласно примерным расчетам ученых, слон питается не менее 16 часов в
сутки, поглощая за всё это время около 45 — 450 килограмм различной
растительности. В зависимости от погодных условий, слон выпивает 100-300
литров воды в день.
Слоны обычно держатся стадами, где все особи связаны родством. Они
умеют приветствовать друг друга, старательно заботятся о потомстве, и
всегда хранят верность стаду. Если кто-либо из членов стада погибает,
другие слоны сильно грустят. Слоны также одни из тех животных, которые
умеют смеяться.
У слонов очень хорошая память. Они помнят людей, которые с ними
хорошо или плохо обращались, а также места, в которых с ними
происходили те или иные события.
Спят слоны мало, всего несколько часов в сутки, как правило не более 4
часов.
Слоны являются единственными
животными, которые не могут
прыгать.
Удивительно также то, что такое неповоротливое на вид животное
может развивать довольно приличную скорость. Слон может бежать со
скоростью 30 километров в час.
Слонов называют толстокожими животными, так как толщина кожи слона
может достигать 2,5 сантиметров.
Продолжительность жизни у слонов в среднем равна человеческой, как
правило это 70 лет.
Сайт Елены Берюховой «Школа АБВ»
http://shkola-abv.ru
Ресурсы интернета:
http://www.liveinternet.ru/users/4795750/post258213975/

Где живут слоны?

Здравствуйте, ребята!

В прошлый раз мы с вами познакомились с обитателями холодного Крайнего Севера – Арктики, и ещё более холодного Крайнего Юга – Антарктиды.

Я узнал, что в Арктике живут белые медведи, овцебыки, росомахи, песцы, полярные волки. На льдинах можно увидеть тюленей и большущих клыкастых моржей. Воды Северного Ледовитого океана бороздят гренландские киты, белые киты-белухи и сказочные морские единороги – нарвалы.

Множество птиц обитает на берегах Северного Ледовитого океана.

А вот на далёком-далёком ледяном юге, в Антарктиде, живут маленькие и большие пингвины, различные виды тюленей – морские леопарды, морские котики, морские слоны. В водах океанов плавают киты.

Киты – это самые большие морские животные на Земле. А какие самые большие животные обитают на суше? Это слоны.

Ого, какие они огромные. Представляю, сколько еды им надо, чтобы поддержать свои силы! Где же они находят себе еду?

Оказывается, слоны живут по обе стороны от экватора. Вы помните, что такое экватор?

Вот Северный полюс, вот Южный полюс. А посередине между полюсами проводим линию по всей окружности земного шара. Ну конечно, на самой планете Земля этой линии нет – её можно только мысленно нарисовать. А вот на модели Земли, глобусе, её хорошо видно. Те места, которые находятся севернее и южнее линии экватора, – самые жаркие на Земле.

Там есть огромные луга, покрытые травой. Они носят название «саванны». Саванны есть и в Африке, и в Южной Америке, и в Азии, и даже в Австралии! В саванне нет густых лесов. Там растёт трава, кустарники и деревья, в основном невысокие. А вот трава в саванне бывает как небольшой, так и о-очень высокой. Например, слоновая трава.

Лето в саванне жаркое, но при этом часто идут дожди. В это время вся саванна зеленеет. В сезон дождей из-за того, что там много тепла и влаги, слоновая трава вырастает так, что в ней легко может спрятаться человек. А возможно, и небольшой одноэтажный домик. Своё название слоновая трава получила из-за того, что ею очень любят лакомиться слоны.

А вот зимой в саванне тоже очень тепло, но дождей почти не бывает. Саванна становится похожей на пустыню. Трава засыхает. Не хватает влаги и другим растениям. Вот потому-то здесь не очень много деревьев. Зато в саванне растут такие замечательные деревья, как баобабы.

У баобабов часто бывают очень толстые стволы. Встречаются даже такие деревья, ствол которых могут обхватить лишь несколько десятков человек, взявшись за руки. Но у этих деревьев обычно внутри пустое пространство, как у бочки. Когда в саванне сезон дождей, баобаб впитывает в себя влагу, как губка, и запасает её. А потом, в сезон засухи, постепенно расходует этот запас. И при этом даже немного уменьшается в размере. Плоды баобабов очень любят обезьяны – мартышки и павианы. Поэтому баобаб называют также обезьяньим хлебным деревом. Слоны тоже с удовольствием едят листья, ветки и даже древесину баобабов.

А вот это дерево получило название «бутылочное», потому что ствол его похож на пузатую бутылку. Эти деревья, как и баобабы, в сезон дождей накапливают воду в своих стволах, как в огромных бутылках. Поэтому в стволах бутылочных деревьев всегда можно найти запас вкусной питьевой воды.

Есть свои сосудики с запасами воды и у некоторых трав, только они находятся в корнях травянистых растений, как, например, у диких амариллисов и лилий.

А каких животных можно встретить в саванне? Бродят по траве табуны полосатых зебр. Объедают ветви кустарников и деревьев длинношеие жирафы. Стада антилоп, газелей, буйволов вытаптывают и поедают траву саванн. Эти травоядные животные постоянно переходят из одного места в другое в поисках пищи.

В заповедных местах можно увидеть белого и чёрного носорогов. Время от времени саванны оглашает грозный рык льва.

Лев — царь зверей в саванне. Его добычей становятся и антилопы, и даже огромные мощные буйволы. В саваннах живут и самые быстрые хищные животные на планете Земля – гепарды. Скорость этих пятнистых кошек может достигать ста десяти километров в час.

С такой скоростью могут ехать автомобили только на загородных асфальтированных дорогах.

В саванне можно увидеть и самых крупных в мире птиц – африканских страусов. Они очень быстро бегают. Если страусу грозит опасность, он может бежать почти с такой же скоростью, с какой едет легковой автомобиль. А вот летать страусы не могут.

Вот здесь, в саваннах Африки, и живут самые большие сухопутные животные на Земле – африканские саванные слоны. Высота такого слона иногда может достигать четырёх метров.

Это примерно высота одноэтажного дома. Несмотря на свои большие размеры, слоны могут очень быстро бегать и отлично плавают.

У слонов есть необычный универсальный инструмент – длинный гибкий хобот. С помощью хобота слон дышит. Хоботом, как рукой, слоны обрывают траву, побеги кустарников и деревьев, плоды и кладут в рот.

С помощью хобота набирают воду, а потом выливает её в рот.

Поднимают хоботы вверх для приветствия сородичей или здороваются ими, как люди обмениваются рукопожатиями.

Хоботом слоны посыпают себя песком или обливают водой, чтобы избавиться от мелких насекомых или охладить кожу.

А ещё хоботом слоны издают громкие звуки.

На кончике хобота у африканского слона находятся два отростка-пальца. Этими пальчиками слон может поднять с земли даже маленький камешек.

У африканского слона очень большие уши. В жаркую погоду ушами слоны обмахиваются, как веером. А теперь из саванны мы отправимся в тропический лес. Тропические леса находятся вдоль линии экватора, а ещё севернее и южнее неё. Здесь постоянно очень тепло и влажно.

Поэтому тропические леса – это густые заросли. В них растут высокие деревья. Некоторые из них достигают высоты двадцатиэтажного дома. Под высокими деревьями располагаются менее высокие. Под ними – невысокие деревья, кустарники, травы. Между деревьями протянулись лианы –длинные вьющиеся растения, похожие на верёвки или даже на канаты. Лианы цепляются за стволы деревьев, свисают вниз, тянутся от дерева к дереву и достигают огромной длины.

Много в тропиках и пальм. Высоких, могучих и небольших.

В тропическом лесу много растений с крупными съедобными плодами. Например, хлебное дерево, дынное дерево, кокосовая пальма, бананы, авокадо.

Растут в тропиках бамбук, огромные папоротники и другие растения. На стволах деревьев поселяются красивые орхидеи, похожие на огромных ярких бабочек.

Однако и настоящих бабочек в таких лесах очень много. Они бывают и маленькими, и огромными, и очень-очень яркими. Здесь водятся бабочки, которые своими крыльями прикроют сразу две ладошки.

Даже пауки в этих местах очень большие и ярко окрашенные.

В тропических лесах летают и громко кричат пёстрые попугаи. Щебечут самые маленькие в мире птички – колибри. На морском побережье встречаются розовые фламинго.

А сколько там обезьян! Огромные гориллы, шимпанзе, малюсенькие мармозетки. А ещё в тропических лесах живут самые медлительные на Земле звери – ленивцы. Днём и ночью, держась четырьмя лапами за ветки, они висят на деревьях.

Очень много в тропическом лесу змей, ящериц, лягушек. В некоторых водоёмах водятся крокодилы.

А вот в тропических лесах Индии живут индийские слоны.

Эти слоны немного меньше африканских. И уши у них намного меньше, бивни короче, ноги короче и толще. Зато на коже у индийских слонов есть немного редкой шерсти.

Повадки индийских и африканских слонов очень похожи. Индийские так же, как африканские, пользуются хоботом как рукой – срывают и кладут в рот пищу, пьют воду и обливаются ею. Но индийские слоны гораздо миролюбивее, дружелюбнее африканских. Они легко приручаются и поддаются дрессировке, поэтому их используют для различной работы и в цирке.

Слоны – одни из самых умных животных на Земле. Они могут радоваться и грустить, страдать и сочувствовать своим близким. У слонов отличная память. Они даже могут различать лица людей и долго помнят их поступки.

Вот мы с вами сегодня и узнали, где живут слоны – в саваннах и тропических лесах.

И познакомились с растениями и животными этих природных зон, которые расположены на экваторе, а также севернее и южнее линии экватора.

А теперь нам пришла пора прощаться. До свидания, ребята!

Нарисовать слона карандашом. Как нарисовать слона карандашом поэтапно для детей и начинающих? Как нарисовать Слона и Моську? Как нарисовать слона. Заключительный шаг

Слон, одно из самых больших животных на планете. Он травоядный, и употребляет в пищу различные листья, траву, ветки, корни и плоды фруктов. В Азиатских странах и Африке люди смогли приручить слона, а порой его используют как транспорт и даже играют на слонах в футбол. Слоны достаточно добродушны и эмоциональны, но могут в ярости уничтожить все на своем пути. Несмотря на большие размеры, слон боится мышей. Сегодня мы научимся рисовать слона простым карандашом . Этот поэтапный урок отлично подойдет начинающим художникам, а также детям.

Инструменты и материалы:

1. Лист бумаги.
2. Твердый простой карандаш.
3. Мягкий простой карандаш.
4. Ластик.

Этапы работы:

Шаг 1. Рисуем большой овал, края которого немного заостренные. Эта фигура послужит основой для головы и ушей слона:

Шаг 2. Поверх овала определяем ширину головы и прорисуем хобот животного. На конце хобот немного закручивается внутрь:

Шаг 3. Сверху от головы к ушам добавим линии, которые их соединяют. Чуть ниже прорисуем место, откуда будут расти бивни:

Шаг 4. На голове слона будет достаточно много изгибов, прорисуем их линиями. Место, где расположились глаза, немного выйдут за пределы основы головы. Бивни делаем не большие, но они будут немного заостренными. На конце хобота добавим небольшую плоскость, на которой будут находиться ноздри. Нижняя часть ушей имеет небольшие складки, наметим их по краю:

Шаг 5. Можно убрать лишние линии ластиком, которые ранее нам помогли при построении. Круглые глаза далеко расположены друг от друга, а их размер очень маленький, относительно всей головы:

Шаг 6. Теперь прорисуем полностью тело млекопитающего. Слон запечатлён во время прогулки по траве, поэтому рисуем его в стоячем положении. Три его ноги видно хорошо, а четвертая перекрыта из-за своего дальнего расположения. Лишь нижняя часть ноги выглядывает. Тело имеет округлую форму, а сзади свисает хвост:

Шаг 7. Переходим к нанесению теней. Прорисуем самые темные места на теле слона. Для этого можно использовать мягкий простой карандаш. Стоит обратить внимание, что свет падает сверху справа, аналогично тень будет на левой части тела:

Шаг 8. Продолжаем наносить тень, но уже здесь применяем твердый карандаш, для более плавного перехода. Весь хобот слона, начиная от головы, покрыт складками из-за своей твердой кожи. Складки располагаем горизонтально:

Шаг 9. Теперь нужно более детально проработать тело слона. Складки детализируем не только на голове и хоботе, но и на ногах. Снова мягким карандашом усилим контрастность рисунка:

Как легко нарисовать слона карандашом поэтапно — для детей и взрослых. Учимся рисовать поэтапно карандашом красивого слона вместе с ребенком. Узнайте как быстро и легко научиться рисовать красивого слоненка.

Каждый человек в своей жизни хочет научиться рисовать, особенно дети любят рисовать и хотят научиться красиво рисовать, им интересно научиться рисовать не только деревья, солнце, людей, дома, цветы, но и разных животных.

Сегодня посмотрим, как можно легко и быстро научиться рисовать слона. Возьмите лист бумаги и карандаш, посмотрите внимательно на картинку, где нарисован слон. Посмотрите расположение слона, как и где расположены у слона разные части тела.

В центре картинки нарисовано туловище слона, слева голова слона, справа хвост слона, внизу нарисованы мощные, толстые ноги слона.

Теперь таким же образом, мысленно, разделите свой лист бумаги для разных частей тела слона.

Сначала начните рисовать слона с туловища, оно состоит из одного большого овала.

Теперь слева от туловища слона нарисуйте небольшой круг – это будет голова слона и соедините голову слона и тело двумя линиями.

Спереди нарисуйте слону хобот, он должен быть немного удлинен и закруглен внизу, затем нарисуйте четыре ноги вместе со ступней.

Сзади нарисуйте слону хвост, он должен быть средней длины.

Теперь нарисуйте слону голову. От спины слона до конца головы проведите линию, которая плавно переходи в хобот, нарисуйте хобот слона, наверху хобот должен быть шире, к низу немного заужен, закруглите его и нарисуйте кончик хобота.

Посмотрите внимательно, как нарисованы бивни слона, они расположены в нижней части головы, длинные кончики бивней заостренные. Внизу под бивнями нарисуйте слону рот.

Ухо слона очень большое и расположено с правой стороны головы, свисает вниз, край уха немного неровный, волнистый, кончик уха немного заостренный. Все, что надо нарисовать на рисунке, нарисовано красным цветом.

Теперь надо нарисовать передние ноги слона. Ноги нарисуйте мощные, толстые, правая нога нарисована немного вперед, а левая нога немного назад. Все, что надо нарисовать на рисунке, нарисовано красным цветом.

Теперь надо нарисовать задние ноги слона. Ноги нарисуйте мощные, толстые, правая нога нарисована немного вперед, а левая нога немного назад. Нарисуйте спину слона и живот. Сзади нарисуйте хвост слона, сверху он нарисован тонкий по сравнению со слоном, а к низу немного расширен, потому что на кончике у слона есть кисточка.Все, что надо нарисовать на рисунке, нарисовано красным цветом.

Контур слона почти готов теперь надо нарисовать глаз слона в виде небольшого овала и зрачок на хоботе слона нанесите небольшие черточки. На ногах у слона нарисуйте пальчики. Подкорректируйте весь контур слона. Все, что надо нарисовать на рисунке, нарисовано красным цветом.

Сотрите лишние линии которые уже не нужны обведите контур слона поярче. Посмотрите какой красивый слон у вас получился. Теперь вы можете раскрасить слона как вы захотите.

Теперь можно нарисовать маленького слоника

Возьмите лист бумаги и карандаш, посмотрите внимательно на картинку, где нарисован слоник. Посмотрите расположение слоника, как и где расположены у него разные части тела.

В центре картинки нарисовано туловище слоника, справа голова слоника, слева хвост слона, внизу нарисованы мощные, толстые ноги слоника.

Теперь таким же образом, мысленно, разделите свой лист бумаги для разных частей тела слоника.Сначала начните рисовать слоника с туловища, оно состоит из одного большого круга.

Правее с чуть выше середины туловища слоника, нарисуйте еще один круг, только немного меньше — это будет голова слоника.

С левой стороны снизу нарисуйте еще один круг – это будет задняя нога слоника. Справа нарисуйте два овала, один побольше, он соприкосается с телом слоника – это будет вторая задняя нога слоника, а другой овал маленький, недалеко от большого овала – это будет кончик хобота слоника.

Теперь соедините голову слоника и кончик хобота слоника двумя изогнутыми линиями – это будет хобот слоника. Нарисуйте ушки слонику, они большие закругленные, расположены с правой и с левой стороны головы. Спереди нарисуйте две передние ноги слоника.

Нарисуйте слонику глазки, они должны быть в виде маленьких кружочков, над глазками нарисуйте брови слоника.Около хобота с правой и с левой стороны нарисуйте бивни слоника, кончики бивней заостренные. Сзади с левой стороны нарисуйте хвостик слонику, кончик хвостика должен быть, как кисточка.

Дорисуйте глазки слоника, нарисуйте их в виде овала и нарисуйте зрачки. Брови раскрасьте поярче, хвостик нарисуйте немного потолще. Дорисуйте хобот слоника и нарисуйте пальчики слоника.

Сотрите лишние линии, которые теперь не нужны, раскрасьте слоника. Посмотрите, какой красивый слоник у вас получился.

Курсы для развития интеллекта

Еще у нас есть интересные курсы, которые отлично прокачают Ваш мозг и улучшат интеллект, память, мышление, концентрацию внимания:

Развитие памяти и внимания у ребенка 5-10 лет

Цель курса: развить память и внимание у ребенка так, чтобы ему было легче учиться в школе, чтобы он мог лучше запоминать.

После прохождения курса ребенок сможет:

1. В 2-5 раз лучше запоминать тексты, лица, цифры, слова
2. Научится запоминать на более длительный срок
3. Увеличится скорость воспоминания нужной информации

Секреты фитнеса мозга, тренируем память, внимание, мышление, счет

Если вы хотите разогнать свой мозг, улучшить его работу, подкачать память, внимание, концентрацию, развить больше креативности, выполнять увлекательные упражнения, тренироваться в игровой форме и решать интересные задачки, тогда записывайтесь! 30 дней мощного фитнеса мозга Вам гарантированы:)

Супер-память за 30 дней

Как только запишитесь на этот курс — для Вас начнется мощный 30-дневный тренинг развития супер-памяти и прокачки мозга.

В течение 30 дней после подписки Вы будете получать интересные упражнения и развивающие игры на свою почту, которые сможете применять в своей жизни.

Мы будем учиться запоминать все, что может потребоваться в работе или личной жизни: учиться запоминать тексты, последовательности слов, цифр, изображения, события, которые произошли в течение дня, недели, месяца и даже карты дорог.

Как улучшить память и развить внимание

Бесплатное практическое занятие от advance.

Деньги и мышление миллионера

Почему бывают проблемы с деньгами? В этом курсе мы подробно ответим на этот вопрос, заглянем вглубь проблемы, рассмотрим наши взаимоотношения с деньгами с психологической, экономической и эмоциональных точек зрения. Из курса Вы узнаете, что нужно делать, чтобы решить все свои финансовые проблемы, начать накапливать деньги и в дальнейшем инвестировать их.

Скорочтение за 30 дней

Вы бы хотели очень быстро прочитывать интересные Вам книги, статьи, рассылки и так далее.? Если Ваш ответ «да», то наш курс поможет Вам развить скорочтение и синхронизировать оба полушария головного мозга.

При синхронизированной, совместной работе обеих полушарий, мозг начинает работать в разы быстрее, что открывает намного больше возможностей. Внимание , концентрация , скорость восприятия усиливаются многократно! Используя техники скорочтения из нашего курса вы сможете убить сразу двух зайцев:

1. Научиться очень быстро читать
2. Улучшить внимание и концентрацию, так как при быстром чтении они крайне важны

Заключение

Учитесь рисовать сами, учите рисовать ваших детей, для рисования слона и слоника поэтапно, у вас ушло немного времени, зато теперь вы умеете рисовать это великолепное животное. Желаем вам удачи в будущих ваших работах.

Слоны — умные и сильные животные, обладающие интеллектом, чувством юмора и способностью улыбаться. Этим гигантам посвящено немало мультфильмов, стихов и сказок. Персонажи произведений – дружелюбные, симпатичные и смешные. Неудивительно, что дети часто спрашивают, как рисовать слона.

Проще всего выполнить сложную композицию, разбив ее на несколько геометрических фигур. Просмотрите вместе с ребенком документальный фильм или фото с изображением слона.

Обратите внимание на характерные особенности строения животного, определите, какой формы уши, ноги, бивни и хобот. Начинающим художникам, посещающим старшую группу или первый класс школы, можно предложить для начала составить фигуру из кругов, треугольников и квадратов.

Перед тем, как нарисовать слона карандашом, определите, какой жанр для вас предпочтительней. Художники изображают животных в реалистичном стиле, то есть такими, какие они есть на самом деле, иллюстраторы и художники-мультипликаторы изменяют пропорции и рисуют сказочных существ. Определить жанр и выполнить рисунок слона вполне по силам детям 8-10 лет.

Какой бы способ вы не выбрали, начните композицию с размещения фигуры на листе. Определитесь и с техникой выполнения. Раскрасить рисунок можно карандашами, это – прекрасный инструмент для детского творчества, позволяющий получить реалистичное изображение.

Из этой статьи вы узнаете

Рисунок слона в реалистичном стиле

Есть несколько видов слонов. Наиболее известны животные африканской и индийской группы. Обитатели Черного континента имеют темно-серую окраску, они высокие и массивные, с огромными ушами. Индийские особи изящнее, с возрастом их бурая кожа приобретает розоватый оттенок.

Задача, как рисовать слона просто и легко, становится выполнимой, если решать ее поэтапно, постепенно добавляя новые детали.

Шаг 1

Начальная ступень – сделать эскиз фигуры: наметить все части тела. Туловище великана похоже на огромную неровную картофелину, а голова по форме напоминает яйцо. Нарисуйте эти элементы в центре листа. Постарайтесь определить, правильно ли выбрана величина геометрических фигур.

Шаг 2

Соедините двумя округлыми линиями детали — получится шея. Чтобы нарисовать хобот, от верхней части головы опустите линию вниз и слегка закруглите. Проведите направляющие для передней части ног и хвоста.

Шаг 3

В нижней части ног у животного есть жировые подушечки, когда он наступает на них, стопы сплющиваются. Обозначьте карандашом толщину ног и хобота.

Шаг 4

Нарисуйте нижнюю губу слона. Придайте вес ногам животного: они похожи на колонны. Обратите внимание, что в верхней части конечности толще, чем в нижней. В местах сгиба ноги тоже становятся объемнее.

Шаг 5

Уберите ластиком лишние линии. Не забудьте про уши: они напоминают по форме листочки. Добавьте улыбку, прорисуйте прищуренный глаз, брови. У настоящих слонов бровей, конечно, не бывает, но этот способ сделает образ выразительнее, похожим на человеческое лицо. На ногах обозначьте пальцы в форме полуовала.

Шаг 6

Теперь картинку нужно раскрасить. В природе слоны имеют серо-коричневую окраску, редко встречаются светлые животные-альбиносы. Мы будем придерживаться серо-голубой гаммы. Имеет значение качество инструмента: ребенку удобнее учиться рисованию трехгранными карандашами с мягким грифелем. Сначала выделите светлые участки жёлтым цветом вдоль контура слева и вверху, по бокам.

Шаг 7

Основную поверхность заполните голубым цветом, аккуратно нажимая на карандаш.

Шаг 8

Тени на внутренней части ног, ушей, хобота и живота закрасьте серым цветом, усиливая нажим в некоторых участках.

Шаг 9

Оживит рисунок слона добавление коричневого — используйте его в местах перехода от света к тени.

Шаг 10

Некоторым детям и взрослым проще перенести изображение по клеточкам, так можно менять масштаб рисунка по своему желанию.

Интересный факт. Некоторые слоны умеют и любят рисовать. В большинстве случаев движения выполняются под руководством дрессировщика. Есть и особи, действующие самостоятельно, например, обитательница зоопарка в Сиракузах слониха Сирия смогла научиться рисовать и выполняет в технике живописи настоящие картины.

Поэтапное изображение слоненка Дамбо

Слонёнок Дамбо – милый диснеевский персонаж, любимый многими поколениями. Впервые зрители увидели мультфильм в 1941 году. Изображение главного героя ленты популярно и в наши дни. Героя цирка можно нарисовать на поздравительной открытке, плакате, картинке для детской комнаты.

По сравнению с реальными животными, у анимационных персонажей много деталей, характерных для образа человека. У них явно выражена мимика, морда напоминает лицо, есть костюмы, окраска может существенно отличаться от природной. У Дамбо большие глаза, голова и уши, а ножки короткие по отношению к туловищу. На голове слоненка маленький колпачок, а на шее – цирковой воротник.

Шаг 1

Пошаговый рисунок начинается с размещения изображения. На первом этапе нарисуйте два круга, один чуть меньше другого. Круги должны соприкасаться.

Шаг 2

От меньшего круга вверх наметьте изогнутую линию хобота. Прорисуйте переднюю линию ног и хвостик. Правую переднюю ногу слоненка изобразите поднятой и изогнутой в колене, а левую заднюю – направленной от туловища.

Шаг 3

Закончите линию хобота, он должен быть толстым у основания. Изобразите ноги с подушечками в нижней части.

Шаг 4

Нарисуйте округлые глазки, подчеркните линию щеки и рта, наметьте складку бровей. Определите величину ушей.

Шаг 5

Детализируйте картинку: добавьте зрачки, округлите ушки. Уберите лишние линии туловища и хвоста.

Шаг 6

В изображении Дамбо присутствуют характерные детали: воротничок, шапочка и волшебное перо. Дополните рисунок, изображая эти атрибуты схематично.

Шаг 7

Теперь красиво прорисуйте дополнительные элементы композиции: изгибы пера, полоску и складки на воротнике, пальцы на ногах.

Шаг 8

Основной оттенок кожи слоника — серый, закрасьте им поверхность головы, ног и туловища. Затемненные участки закрашивайте, нанося дополнительную штриховку и нажимая на карандаш.

Шаг 9

Таким же образом закрасьте остальные детали.

Шаг 10

Чтобы прибавить картинке объемности, заполните фон вокруг фигурки слоненка голубым цветом.

• Не бойтесь выполнять сразу 2-3 линии в карандашном наброске, в процессе работы лишние легко стереть.
• Соблюдайте пошагово все этапы работы.
• Не приступайте к раскрашиванию до тех пор, пока силуэт не будет готов окончательно.
• Поощряйте в рисунке использование разных цветов, но не указывайте прямо, какой оттенок нужен.
• Обязательно отмечайте то, что малыш нарисовал правильно и помогайте исправлять недостатки, если требуется помощь.

Рисунки для срисовки

Предлагаем вам несколько вариантов рисунков слоников для срисовки. Вы можете их скачать и использовать в качестве шаблона.

Видеоуроки рисования слона карандашом

ВАЖНО ! *при копировании материалов статьи обязательно указывайте активную ссылку на перво

Все дети мечтают побывать в Африке, чтобы увидеть экзотических животных. Конечно, кроху можно сводить в зоопарк. Но лучше научить малыша рисовать любимых животных. Таким способом вы разовьете у ребенка творческое мышление и способности к рисованию. Сегодня мы обсудим, как нарисовать слона карандашом поэтапно для детей.

Родителям на заметку

Рисунок слона для детей можно сделать очень просто. Вы не только научите своего кроху рисовать это огромное животное, но и отлично проведете время вместе. Сначала помогите малышу нарисовать контур, а затем предложите ребенку раскрасить слоника.

Чтобы ваш урок изобразительного искусства был еще и познавательным, расскажите крохе все, что знаете об этом представителе фауны.

Материалы и инструменты:

• разноцветные карандаши;
• средний мягкий карандаш;
• ластик;
• листок бумаги белой.

Поэтапное описание процесса:

На заметку! Чтобы рисунок был симметрично расположен на обычном альбомном листе, отмерьте сверху и снизу середину и проведите две пересекающиеся линии. Получится четыре одинаковых квадрата. В верхнем левом квадрате расположите голову, а с правой стороны — туловище.

В мире животных

Как нарисовать слона поэтапно карандашом для начинающих? Тем, кто делает первые шаги в изобразительном искусстве, лучше использовать для рисования миллиметровую бумагу или тетрадные листы в клетку.

На заметку! Корпус слона проще нарисовать из овалов. Для этого вам понадобится трафарет.

Материалы и инструменты:

• лист белой бумаги;
• карандаш с твердым стержнем;
• ластик.

Поэтапное описание процесса:

Помните эту известную басню? Как только дети читают ее, им сразу же становится интересно, как нарисовать слона и Моську. Вы можете нарисовать слона по одному из вышеописанных мастер-классов. Собаку Моську изобразите любой породы. Необязательно собака должна лаять, и так будет понятно, что это иллюстрация к известной басне.

Сегодня я расскажу, как нарисовать слона, сделать изображение максимально реалистичным и красивым, а животное – соразмерным. Здесь вы увидите нарисованные рисунки и картинки слонов вместе с пошаговой инструкцией, понятной даже для ребенка 6-7 лет.

Так как мы говорим о том, как нарисовать слона поэтапно, давайте начнем с построения двух разных по диаметру окружностей и соединим их двумя прямыми, как показано на рисунке выше.

На этом этапе нужно сделать черновой набросок тела, ног, головы, хобота и ушей животного. Вам нужно нарисовать слона карандашом по инструкции для начинающих, поэтапно, шаг за шагом продвигаясь к итоговой версии изображения. Не спешите и не пытайтесь сразу нарисовать законченную картину. Скорее всего, это не получится даже у опытных художников.

Самое время перейти к чистовым контурам рисунка. Округлите спину и живот, нарисуйте бивни, глаза и хвост.

На заметку: Не пытайтесь нарисовать слона одной линией, делайте короткие штрихи – так изображение будет точнее.

Затемните штриховкой отдельные участки. На этом этапе рисунок слона карандашом полностью готов. Вы можете остановиться здесь, а можете перейти к следующему шагу.

Вы уже знаете, как нарисовать слона карандашом поэтапно, моя инструкция подойдет для детей и взрослых. А теперь самое время раскрасить нашу картинку. Для начала выберете основной тон кожи животного и закрасьте все тело.

Расставьте акценты. Может быть не с первого раза, но вы сможете легко нарисовать слона как на моем примере. Затемните некоторые участки, другие, напротив, высветлите. Постарайтесь сделать изображение более объемным.

Вы уже знаете, как рисовать слона, поэтому сделать достойный фон не составит никакого труда. Не нужно прорисовывать его в мельчайших деталях, все внимание смотрящего должно быть сосредоточенно на животном.

Если такая картинка кажется для вас слишком сложной, попробуйте повторить мой урок .

Р.Киплинг Слонёнок читать онлайн с иллюстрациями автора

А вы знали, что Редьярд Киплинг не только писал сказки, но и рисовал иллюстрации к своим произведениям. Его картинки всегда сопровождают интересные подписи — неотъемлемая часть его книг. Мы постарались перевести для вас сказку «Слоненок» и подписи к картинкам максимально близко к авторским, чтобы сохранить настроение сказки. В других переводах название сказки звучит как » Откуда у слона хобот» и тому подобное.

Слонёнок

Редьярд Киплинг

   Много-много лет тому назад, мои дорогие, у слонов не было хобота — только черноватый толстый нос, величиной с сапог; правда, слон мог поворачивать его из стороны в сторону, но не поднимал им никаких вещей. В это же время жил на свете очень молодой слон, слоненок. Он был страшно любопытен, а потому вечно всем задавал различные вопросы. Жил он в Африке, и никто в этой обширной стране не мог насытить его любопытства. Однажды он спросил своего рослого дядю страуса, почему самые лучшие перья растут у него на хвосте, а страус вместо ответа ударил его своей сильной лапой. Свою высокую тётю жирафу слонёнок спросил, откуда появились пятна на её шкуре, и эта тётка слонёнка лягнула его своим твёрдым-претвердым копытом. И все-таки молодой слон продолжал быть любопытным. Толстую гиппопотамиху он спросил, почему у неё такие красные глаза, она же ударила его своей толстой-претолстой ногой; тогда он спросил своего волосатого дядю бабуина, почему у дынь дынный вкус, и волосатый дядя бабуин шлёпнул его своей волосатой-преволосатой лапой. А все-таки слоника переполняло ненасытное любопытство. Он расспрашивал обо всем, что видел, слышал, чуял, осязал или обонял, и все дяди и тёти слона-ребёнка только толкали да били его; тем не менее в нем так и кипело неутолимое любопытство.

В одно прекрасное утро, во время приближения равноденствия, любопытный слоненок задал новый вопрос, которого раньше никогда не задавал. Он спросил: «Что подают крокодилу на обед?» И все сказали: «Тс!» — громким и опасливым шёпотом, потом начали колотить его и долгое время все колотили да колотили.

Наконец, когда наказание окончилось, слоненок увидел птицу колоколо; она сидела в середине тернового куста, который как бы говорил: «Погоди, погоди». И слоник сказал: «Мой отец бил меня; моя мать била меня; мои тётки и дяди меня колотили, и все за то, что я так ненасытно любопытен, а мне все-таки хочется знать, что крокодил ест за обедом?»

Колоколо-птица печально вскрикнула и сказала:

— Пойди к берегам большой серовато-зеленой тихой реки Лимпопо, окаймлённой деревьями, от которых заболевают лихорадкой, и тогда узнаешь.

На следующее же утро, когда от равноденствия не осталось и следа, любопытный слоненок, взяв сотню фунтов бананов (маленьких, коротких и жёлтых), тысячу фунтов стеблей сахарного тростника (длинных, лиловых), семнадцать дынь (зелёных, хрупких), сказал всем своим дорогим родственникам:

— Прощайте, я иду к серо-зеленой болотистой реке Лимпопо, затенённой деревьями, от которых веет лихорадкой, и увижу, чем обедает крокодил.

Все родственники поколотили его просто так, на счастье, и колотили долго, хотя он очень вежливо просил их перестать.

Наконец, слонёнок ушёл; ему было немного жарко, но он этому не удивлялся, ел дыни и бросал корки; ведь поднять-то их с земли он не мог.

Шёл он от города Грегема до Кимберлея, от Кимберлея до области Кама, от области же Кама направился на север и на запад и все время ел дыни; наконец, слоненок пришёл к берегу большой серо-зеленой болотистой реки Лимпопо, затенённой деревьями, от которых веет лихорадкой. Здесь все было так, как сказала птица колоколо.

Теперь, голубчики, вы должны узнать и понять, что до этой самой недели, до этого самого дня, часа, даже до последней минутки любопытный слоник никогда не видывал крокодила и даже не знал, каков он на вид. Оттого-то ему и было так любопытно взглянуть на это создание.

Прежде всего он увидел двухцветного питона скал; эта огромная змея лежала, окружив своими кольцами камень.

— Извините за беспокойство, — очень вежливо сказал слоненок, — но, пожалуйста, ответьте мне, не видели ли вы где-нибудь в окрестностях что-нибудь вроде крокодила?

— Видел ли я крокодила? — ответил двухцветный питон скал голосом презрительным и злобным. — Ну, что ты ещё спросишь?

— Извините, — продолжал слоник, — но не можете ли вы любезно сказать мне, что он кушает за обедом?

Двухцветный питон скал быстро развернулся и ударил слона своим чешуйчатым, похожим на бич хвостом.

— Что за странность, — сказал слоненок, — мой отец и моя мать, мой дядя и тётя, уже не говоря о моей другой тёте, гиппопотамихе, и моем другом дяде, бабуине, били меня и лягали за моё ненасытное любопытство, а теперь, кажется, опять начинается то же самое.

Он очень вежливо простился с двухцветным питоном скал, помог ему обвить телом скалу и ушёл; слонику стало жарко, но он не чувствовал усталости; ел дыни и бросал корки, так как не мог их поднимать с земли. И вот слоненок наступил на что-то, как ему показалось, на бревно, лежавшее на самом берегу большой серо-зеленой болотистой реки Лимпопо, обросшей деревьями, от которых веет лихорадкой.

А это и был крокодил, мои дорогие, и крокодил этот подмигнул одним глазком.

— Извините меня, — очень вежливо сказал слоненок, — но не видали ли вы где-нибудь поблизости крокодила?

Крокодил подмигнул другим глазом, приподняв из ила свой хвост; слоненок вежливо шагнул назад; ему не хотелось, чтобы его били.

— Подойди-ка сюда, малыш, — сказал крокодил. — Почему ты это спрашиваешь?

— Прошу извинения, — очень вежливо ответил слоненок, — но мой отец бил меня; моя мать меня била, словом, меня били все, не говоря уже о моем рослом дядюшке страусе и моей высокой тётушке жирафе, которые жестоко лягаются; не упоминая также о моей толстой тётке, гиппопотамихе, и моем волосатом дяде, бабуине, и включая двухцветного питона скал с его чешуйчатым, похожим на бич хвостом, который бьёт больнее всех остальных; итак, если вам не очень этого хочется, прошу вас не стегать меня хвостом.

— Поди сюда, малыш, — протянул крокодил, — дело в том, что я крокодил. — И чтобы доказать, что он говорит правду, крокодил заплакал крокодиловыми слезами.

Слоненок перестал дышать от удивления; потом, задыхаясь, опустился на берегу на колени и сказал:

— Именно вас я искал все эти долгие-долгие дни. Не согласитесь ли вы сказать, что вы кушаете за обедом?

— Подойди поближе, малыш, — сказал крокодил. — И я шепну тебе это на ушко.

Слоненок пододвинул свою голову к зубастой пасти крокодила, и крокодил схватил слонёнка за его короткий нос, который до той самой недели, до того дня, часа и до той минуты был не больше сапога, хотя и гораздо полезнее всякой обуви.

— Кажется, — сказал крокодил (он сказал это сквозь зубы), — кажется, сегодня я начну обед со слонёнка.

Услышав это, слоник почувствовал досаду и сказал в нос:

— Пусти! Мне больно!

Это слоненок; крокодил дёргает его за нос. Слоник очень удивлён и поражён, и ему также очень больно, и он говорит в нос: «Пусти, мне больно!» Он изо всех сил старается выдернуть свой нос изо рта крокодила; крокодил же тащит слоника в другую сторону. Двухцветный питон скал плывёт на помощь слонёнку. Чёрные полосы и пятна — берега большой серо-зеленой тихой реки Лимпопо (мне не позволили раскрашивать картинки), и деревья с изогнутыми корнями и восемью листьями именно те деревья, от которых веет лихорадкой.

Ниже этой картинки нарисованы тени африканских животных, идущих в африканский ноев ковчег. Здесь два льва, два страуса, два быка, два верблюда, две овцы и много пар других животных, которые живут среди скал. Все эти звери ничего не значат. Я нарисовал их, так как они мне показались хорошенькими; а если бы мне позволили их раскрасить, они стали бы прямо прелестны.

В эту минуту двухцветный питон скал опустился с берега и сказал:

— Мой юный друг, если ты сейчас же не потянешь свой нос изо всех сил, я полагаю, твой новый знакомый, покрытый патентованной кожей (он подразумевал «крокодил»), утащит тебя в глубину этого прозрачного потока раньше, чем ты успеешь проговорить: «Джек Робинзон».

Именно таким образом всегда говорят двухцветные питоны скал.

Слоненок послушался питона скал; он присел на задние ножки и стал дёргать свой нос из пасти крокодила; он все дёргал да дёргал его, и нос слонёнка начал вытягиваться. Крокодил же возился и бил по воде своим большим хвостом, так что она пенилась; в то же время он тащил слоника за нос.

Нос слонёнка продолжал вытягиваться; слоник расставил все свои четыре ножки и не переставал дёргать свой нос из пасти крокодила, и его нос становился все длиннее и длиннее. Крокодил же водил по воде своим хвостом, как веслом, и все тянул да тянул слоника за нос; и каждый раз, как только он дёрнет за этот носик, тот сделается длиннее. Слонику было ужасно больно.

Вдруг слоненок почувствовал, что его ноги скользят; он так и поехал на них по дну; наконец, говоря в нос, который теперь вытянулся почти на пять футов, слонёнок выговорил: «С меня довольно!»

Двухцветный питон скал спустился в воду, обвил задние ноги слоника как бы двумя петлями каната и сказал:

— Неблагоразумный и неопытный путешественник, с этой минуты мы серьёзно посвятим себя важному делу, постараемся тянуть твой нос изо всех сил, так как сдаётся мне, что этот самодвижущийся военный корабль с броней на верхней палубе (этими словами, мои дорогие, он обозначал крокодила) будет мешать твоим дальнейшим движениям.

Все двухцветные питоны скал всегда говорят в таких запутанных выражениях.

Двухцветный питон тянул слоника; слоненок тянул свой нос; крокодил тоже тянул его; но слоненок и двухцветный питон скал тянули сильнее, чем крокодил, и тот, наконец, выпустил нос слона-ребёнка, при этом вода так плеснула, что этот плеск можно было услышать по всей длине реки Лимпопо, вверх и вниз по течению.

В то же время слоненок внезапно сел, вернее, шлёпнулся в воду, но перед этим сказал питону: «Благодарю!» Затем он позаботился о своём бедном носе, за который его так долго дёргали, завернул его в свежие банановые листья и опустил в воду большой серо-зеленой тихой реки Лимпопо.

— Зачем ты это делаешь? — спросил его двухцветный питон скал.

— Прошу прощения, — ответил слоненок, — но мой нос совсем потерял свою форму, и я жду, чтобы он сморщился и уменьшился.

— Долго же тебе придётся ждать, — сказал двухцветный питон скал. — А все-таки замечу, что многие не понимают своих выгод.

Три дня слоненок сидел и ждал, чтобы его нос уменьшился. Но этот нос не делался короче; кроме того, ему приходилось сильно косить глазами. Мои милые, вы поймёте, что крокодил вытянул нос слоника в самый настоящий хобот, вроде тех, какие  увидишь теперь у всех слонов.

Здесь нарисован слоненок в ту минуту, когда он собирается нарвать своим прекрасным новым длинным хоботом бананов с вершины бананового дерева. Я не нахожу эту картинку хорошей, но не мог нарисовать её лучше, потому что рисовать слонов и бананы очень-очень трудно. Позади слонёнка ты видишь черноту, а по ней полосы; я хотел изобразить так топкую болотистую местность где-то в Африке. Большую часть своих лепёшек слон-дитя делал из ила, который доставал именно из этих болот. Мне кажется, картинка станет гораздо красивее, если ты раскрасишь банановое дерево зеленой краской, а слоника — красной.

На третий день прилетела муха цеце и укусила слоника в плечо. Слоник же, сам не понимая, что он делает, поднял свой хобот и его концом убил муху.

— Выгода номер один, — сказал двухцветный питон скал. — Ты не мог бы этого сделать своим носом-коротышкой. Ну, теперь попробуй поесть.

Ещё не успев подумать, что он делает, слоненок протянул свой хобот, сорвал большой пучок травы, поколотил эти зеленые стебли о свои передние ноги, чтобы сбросить с них пыль, и, наконец, засунул их себе в рот.

— Выгода номер два, — сказал двухцветный питон скал. — Ты не мог бы сделать этого своим носом-коротышкой. Как тебе кажется, не слишком ли печёт солнце?

— Да, — согласился слоненок и, ещё не успев подумать, что он делает, зачерпнул из серо-зеленой болотистой реки Лимпопо ила и намазал им свою голову; из ила получилась прохладная илистая шляпа; вода с неё текла за ушами слона-ребёнка.

— Выгода номер три, — сказал двухцветный питон скал. — Ты не мог бы сделать этого своим прежним носом-коротышкой. Ну а что ты скажешь насчёт колотушек, которыми тебя угощали? Опять начнётся прежнее?

— Прошу прощения, — сказал слоненок, — но мне совсем этого не хочется.

— Не приятно ли будет тебе поколотить кого-нибудь? — спросил слоника двухцветный питон скал.

— Мне очень хотелось бы, — ответил слоненок.

— Хорошо, — проговорил двухцветный питон скал, — ты увидишь, что твой новый нос окажется полезным, когда ты вздумаешь поколотить им кого-либо.

— Благодарю, — сказал слоненок, — я это запомню, а теперь пойду домой, к моим дорогим родственникам, и посмотрю, что будет дальше.

Слоненок действительно пошёл к себе домой через Африку; он помахивал и крутил своим хоботом. Когда ему хотелось поесть плодов с деревьев, он доставал их с высоких ветвей; ему не приходилось, как прежде, ждать, чтобы плоды эти падали на землю. Когда ему хотелось травы, он рвал её с земли и ему не нужно было опускаться на колени, как он делал это в прежнее время. Когда его кусали мухи, он срывал с дерева ветку и превращал её в опахало; когда солнце жгло ему голову, он делал себе новую прохладную влажную шляпу из ила или глины. Когда ему делалось скучно, он пел, вернее, трубил через свой хобот, и эта песня звучала громче, тем музыка нескольких духовых оркестров. Он умышленно сделал крюк, чтобы повидаться с толстой гиппопотамихой (она не была в родстве с ним), и сильно отколотил её хоботом, чтобы посмотреть, правду ли сказал двухцветный питон скал. Весь остаток времени он подбирал с земли дынные корки, которые побросал по дороге к Лимпопо. Он делал это потому, что был очень опрятным животным из рода толстокожих.

В один тёмный вечер слоненок вернулся к своим дорогим родственникам, свернул свой хобот в кольцо и сказал:

— Как вы поживаете?

Все они были очень рады повидаться с ним и тотчас же сказали:

— Подойди-ка поближе, мы отшлёпаем тебя за твоё неутолимое любопытство.

— Ба, — сказал слоненок, — я не думаю, чтобы кто-нибудь из вас умел драться; вот я умею колотить и сейчас научу вас этому.

Тут он выпрямил свой хобот, ударил двоих из своих милых родственников, да так сильно, что они полетели кувырком.

— Чудеса, — сказали они, — где ты выучился такой штуке? И скажи на милость, что ты сделал со своим носом?

— Крокодил устроил мне новый нос, и это случилось на берегу большой серо-зеленой болотистой реки Лимпопо, — ответил слоненок. — Я его спросил, что у него бывает на обед, а он за это вытянул мой нос.

— Какое безобразие! — заметил бабуин, волосатый дядя слонёнка.

— Некрасив-то он некрасив, — сказал слоненок, — но очень удобен, — и, говоря это, слонёнок обхватил хоботом одну ногу своего волосатого дядюшки, поднял его и посадил в осиное гнездо.

После этого разгоряченный слонёнок долго колотил всех своих дорогих родственников, колотил до тех пор, пока им не стало очень жарко. Они были донельзя удивлены. Слонёнок подёргал своего высокого дядю страуса за его хвостовые перья; поймал свою рослую тётушку жирафу за её заднюю ногу и протащил её через колючий терновый куст; когда его толстая тётка, гиппопотамиха, покушав, отдыхала в воде, он приставил свой хобот к самому её уху, крикнул ей два-три слова, в то же время пустив несколько пузырьков через воду. Но ни в это время, ни позже, никогда никому не позволял обидеть птицу колоколо.

Наконец, все милые родственники слонёнка начали так волноваться, что один за другим побежали к берегам большой серо-зеленой болотистой реки Лимпопо, затенённой деревьями, от которых веет лихорадкой; каждый из них хотел получить новый нос от крокодила. Когда они вернулись домой, они уже не колотили друг друга; дядюшки и тётушки не трогали также и слонёнка. С этого дня, мои милые, у всех слонов, которых вы увидите, и у всех, которых не увидите, есть предлинные хоботы, совершенно такие, какой появился у любопытного слонёнка.

Иллюстрации автора.

ГЕОГРАФОЧКА — авторский блог Лилии Павловны Казанцевой: Творческая встреча в художественной студии, или Слон в доме

Употребляя в разговоре фразу «это по фэн-шуй», мы не всегда задумываемся о смысле… Фэн-шуй (феншуй, фен-шуй, фэншуй) — это даосская практика символического освоения (организации) пространства,с помощью фэн-шуй якобы можно выбрать «наилучшее» место для чего-либо. Слон — один из значимых символов этого учения.
В странах Азии до сих пор почитается это мудрое, трудолюбивое животное,а в буддизме слон является одним из священных животных. И не зря. Ведь фигурка слона, находящаяся в доме, способна изменить жизнь своего хозяина в лучшую сторону. Слону приписываются многие качества: мудрость, долготерпение, доброта, сила, стремление к миру, стабильность, надежность, а также благополучие во всех жизненных сферах, удача, выносливость, долголетие, а фигурка слона способна буквально притягивать удачу в дом, подобно тому, как настоящий живой слон втягивает воду с помощью хобота.
Но фигурки… они такие маленькие!)))) Значит, мне нужен большой слон, не купленный, а созданный своими руками! А потому, мы с вами отправляемся в художественную студию, где вместе с творческими мамами ребят 6 «А» класса будем рисовать своего слона!
 Это уже не первая творческая встреча с мамами ребят моего класса — в прошлом году мы рисовали море… Для некоторых родителей посещение студии стало хобби — так, мы ходили нарисовать фигуру женщины, оленя, а кто-то рисует дома…
Встреча была приурочена к Дню матери — у нас складывается отличная традиция вот таких неформальных встреч! А т.к. встреча вечером, после работы, то нелишним будет и стаканчик вкусного натурального кофе с конфеткой!
Во время обсуждения картины, которую будем рисовать, мы выбирали между совой, фигурой негритянки и слоном. Я очень рада, что слон победил!))))
Но сначала, конечно же, надо разметить лист. Оказывается, очень сложно его «на глазок» поделить на равные части!)))))
Вот вроде бы я и не жалуюсь на «глазомер», а приходилось некоторые линии переделывать.
Линии мы строим акварельным карандашом, который потом смешивается с красками и становится незаметен.
Спустя 40 минут передо мной возникает силуэт слона. Вот он мне уже нравится!))))
Первые нанесённые на холст цвета — это основа, так называемый подмалёвок.
Но вот уже на холсте практически не остаётся белых пятен…

Получилось у всех!
Потом мы добавляем тона и полутона, придавая рисунку глубину и рельеф.
Вот уже прям нравится!
Слон готов! Осталось самое, на мой взгляд, приятное — добавить золотую поталь и окончательные штрихи мастихином, чтобы картина «заиграла».
Напомню, мастихин — это словно маленькая лопаточка или строительный шпатель, с помощью которого на картину наносятся крупные мазки. И лично меня этот самый мастихин давно пугал. Но я очень внимательно слушала объяснения ведущей и… подружилась с мастихином!)))))
Самое главное было не перезолотить картину поталью! И я с этим справилась — очень не хотелось, чтобы вместо слона африканского получился слон индийский!))))) Смотрю на картину и представляю, что за слоном дикие джунгли, наполненные разными необычными животными, кстати, если хорошо присмотреться, можно увидеть маленькую мартышечку. …
Этот процесс «позолоты», на мой взгляд, самый приятный!
Получилось абсолютно у всех!

Жаль, что не все мамочки подписали свои работы, но как же получилось потрясающе!!!
А вот и мы — творческие и активные! Уверена, прекрасно отдохнувшие в процессе рисования, пообщавшиеся в неформальной обстановке и даже чуть утомившиеся за 4 часа!)))))
Рисовали мы акрилом (из-за потали), картина уже не пачкала руки, поэтому домой слоники ехали уже высохшими! Кстати, дорогие мамы, а вы знали, что слон с поднятым и загнутым вверх хоботом сулит богатство, а с опущенным вниз — материнство? Уверена, картина для написания в честь Дня матери была выбрана интуитивно символично!
Я говорю огромное спасибо Анастасии Викторовне, Анжелике Юрьевне, Светлане Сергеевне, Елене Юрьевне, Екатерине Сергеевне и Аревик Арандзаровне за приятные часы СОтворчества! Что у нас в планах — сова, посещение студии глины? Я согласна!!!

А мой слоник отправляется ко мне домой… Удивление супруга — он не весь в потали!))))))
Ну что ж, теперь надо посчитать количество слонов в моём доме!

Синие — «неразлучники», привезённые мною из Бурятии, бежевый — из оникса, подарок тётушки Любови Евгеньевны, серый — с каменьями и металлом из Калмыкии. ..

Что обозначает различное количество слонов?
1 слон. Способен придать обаяния своему владельцу, укрепить веру в собственные силы.
2 слона. Оказывают помощь в том, чтобы встретить любимого человека.
3 слона. Способствуют появлению ребенка.
4 слона. Сулят стабильность и богатство своему хозяину.
5 слонов. Помогают начать новое предприятие, вырваться из существующей повседневной рутины.
6 слонов. Помогают обрести удачу в любви.
7 слонов. 7 — магическое число во многих учениях, в том числе и в фэн-шуй. 7 слонов означают полную чашу гармонии. То есть исполнение всех желаний своего владельца, помощь во всем и всегда.
8 слонов. Помогут оказать сопротивление ударам судьбы.
9 слонов. Способны помочь в развитии интеллекта. Особенно актуально установить 9 слонов в детской комнате для помощи ребенку в учебе.
10 слонов. Обещают перемены в жизни в лучшую сторону.
11 слонов. Помогают обрести силу и здоровье.

Получается, у меня дома уже пять слонов! Срочно нужно ещё два!))))))

А Вы собираете слоников или….. ? 

Поделитесь, сколько их у Вас в доме?

Как нарисовать слона поэтапно карандашом (47 фото) — легкие мастер-классы по рисованию слона

Слоны — нежные и миролюбивые животные. Ребенок, увидевший слона в зоопарке или цирке, обязательно захочет узнать его, потрогать, покормить. Эти огромные существа вызывают симпатию и положительные эмоции у детей и взрослых.

Будет здорово посмотреть с детьми познавательный фильм о слонах, найти интересные фото слонов в естественной среде обитания, слепить фигурку из пластилина или попробовать нарисовать слона на бумаге. Слона легко изобразить! Вам просто нужно убедиться, что построение чертежа происходит в несколько этапов.

Содержание:

1. Легкий рисунок простым карандашом
2. Как нарисовать реалистичного слона
3. Слон Дамбо
4. Фото-идеи и примеры рисования слона карандашом

Лёгкий рисунок простым карандашом

Тебе понадобится:

• простой карандаш
• ластик
• возможно цветные карандаши (оттенки светлого и темно-серого)
• бумага

Слон будет нарисован лицевой стороной к нам, мордой в лицо.

Шаг 1. Голова

Ближе к правому краю бумаги нарисуйте голову слона. Внизу она будет похожа на приплюснутую грушу. Теперь, оставив место для высокого и широкого лба, обозначаем маленькие круглые глаза зрачками.

Тогда есть уши. Они должны быть большими — размером почти с голову слона. Каждое ухо будет похоже на крыло бабочки.

Шаг 2. Хобот

Он должен быть ниже уровня глаз. Начальная ширина туловища будет равна ширине расстояния между двумя слоновьими глазами. Слишком долго рисовать ствол не стоит. Пусть сложится! Также нужно помнить, что ствол сужается к концу.

Правильно будет провести несколько коротких поперечных линий (5-6 штук) по всей длине туловища, а по бокам, на уровне подбородка слона, изобразить пару коротких бивней.

Шаг 3. Тело, ноги, хвост

Найдите ухо слона слева от вас. Начиная от центра влево, нарисуйте округлую линию тела животного. Не забудьте! Размер тела нарисованного слона должен быть равен двум его головам.

Затем нарисуйте недостающие четыре ноги. Они должны быть достаточно массивными и слегка спускаться вниз.

У слона тонкий и короткий хвост. Заканчивается небольшой кисточкой.

Теперь получившееся животное можно раскрасить. Весь слон будет темно-серым, внутренняя часть ушей — светло-серой. А клыки можно оставить неокрашенными. Урок окончен. Это было легко и весело, не правда ли?

Рисуем реалистичного слона

Эскиз

1. Здесь нужен эскиз, который потом превращается в правдоподобный образ добродушного великана. Рисуем большой лежащий овал и к нему слева добавляем форму, напоминающую яйцо. Это яйцо должно лежать на первой картофелине в лежачем положении. Это тело и голова будущего. На этом этапе нужно убедиться в правильности пропорций. Теперь соедините эти два овала двумя линиями снизу и сверху — это шея будущего слона.
2. Проведите линию от макушки до низа и слегка скруглите ее. Он должен заканчиваться там, где намечаются концы лап животного. Теперь мы управляем четырьмя мощными направляющими для ног. Попарно их очертания должны напоминать два незаконченных треугольника или две напечатанные буквы «L». Важно! Они не должны заходить в острый угол наверху! Закончите набросок лап толстыми подушечками. Нужно следить за тем, чтобы их ширина была одинаковой на всех ножках. Дорисовываем ножки до конца.
3. Указываем ширину ствола. Если провести линию от низа шеи слона до кончика хобота, должна возникнуть иллюзия, что эта линия едина. Определите, где находится пасть животного, и нарисуйте небольшую нижнюю губу. Короткий хвост нарисуйте линией.

Эскиз готов!

Мелкие детали. Добавляем реализм.

1. Удаляем ластиком ненужные линии. Колосок должен напоминать лист или крыло бабочки. Нарисуйте соответствующие кривые и нарисуйте линии ракушки. Добавьте улыбку, косые глаза и короткую линию бровей.
2. У слона должно быть по три пальца на каждом пальце. Пусть они будут круглыми или полукруглыми.
3. Заканчиваем сужение хвоста к низу. Сглаживаем все рельефы слова и доводим дизайн до того вида, который вам нравится.

Полученное изображение можно раскрасить, используя светло-серый карандаш в качестве основного и темно-серый для прорисовки теней. Рисунок настоящего индийского слона готов! И это оказалось не хуже, чем у любого художника.

Слонёнок Дамбо

Набросок слоника

Слон Дамбо — мультипликационный персонаж из мира Диснея. Мода на этот мультфильм давно прошла, но этого персонажа продолжают узнавать и дети, и взрослые. Дамбо — забавный и милый маленький мальчик. Рисовать одно удовольствие.

1. Вам нужно начать построение образа Дамбо с эскиза. Нарисуйте два перекрывающихся круга. Один должен быть немного выше другого. Круг ниже будет немного больше.
2. Обрисовываем туловище и ноги. Короткая изогнутая линия вверх от верхнего круга — будущий ствол. Линии, изображающие ноги животного, будут разных размеров. Линии, изображающие ноги с другой стороны туловища, будут короче. В этом случае тот, кто впереди, будет согнут в коленях и приподнят. Должно быть ощущение, что Дамбо куда-то направляется.
3. Дорисовываем ствол, который к основанию утолщается. Так же заканчиваем рисовать ноги. Не забудьте подушечки на концах ног!
4. Рисуем хвостик. Это должно быть коротко. Хвост слона к концу немного сужается. При этом он немного приподнят.

Детали рисунка

Кажется, что слон находится посередине. На мордочке рисуем два полукруглых глаза, которые должны располагаться у основания туловища. Контуры щек и короткие приподнятые брови придадут улыбающееся выражение.

1. Уши. Они великолепны в Дамбо. Каждое ухо почти размером с самого слона. Форма тоже немного необычна. Нарисуйте две изогнутые линии от головы слона, как будто уши открыты в разные стороны. Также, если соединить эти две линии (сняв голову), можно получить крылья чайки. Линия левого уха должна быть почти параллельна линии тела слона. Линия правого уха должна быть короче, так как само ухо находится дальше от нас. Нарисуйте нижнюю часть ушей. По форме они должны напоминать округлый квадрат. Левое ухо почти полностью закрывает тело Дамбо.
2. Детализируем изображение. Рисуем зрачки, нижнюю губу и пару закругленных пальцев на ногах слона. Убираем ластиком все лишние детали, доводя рисунок до законченного вида. По желанию можно нарисовать шляпу и листик на хоботе слона. А также закрасьте все тело Дамбо светло-серым или синим цветом, смешивая некоторые части с более сильным нажимом на карандаш.

Готовый! Мастер-класс по пошаговому рисованию мультипликационного персонажа окончен!

Итак, переходя от шага к шагу, вы легко сможете изобразить любого слона на свой вкус. Кроме того, вы можете дать волю своему творчеству! И добавьте деталей к уже нарисованным фигурам, чтобы изобразить всю картинку со слоном. Например, посадите его в джунгли или нарисуйте ему друзей, семью. Вооружитесь карандашом, бумагой и дайте волю своему воображению!

Фото идеи и примеры для рисования слона карандашом

( Пока оценок нет )

Серия углем: набросок и рисунок слона | Chena

стенограммы

1. Введение: Привет, и добро пожаловать в этот класс в серии древесных углей. Я не знал, будет ли это быстрый второй, третий или четвертый класс, который вы смотрите в сериале «Чако». Но неважно, к какому классу вы относитесь, добро пожаловать. В этом классе мы поговорим о том, как набросать и нарисовать слона угольными карандашами. Я расскажу вам о том, какие материалы используются.Как я сделал набросок, может ссылаться на изображение. Я установил самые темные значения, затем значения средних тонов и смешал. А потом как я в разные этапы дорабатывал сток. Надеюсь, вы готовы, и давайте приступим к уроку. 2. Материалы и проект класса: Теперь мы поговорим о материалах, которые нам понадобятся для этого фестиваля класса. Вам понадобятся люди, которые обычно используют плотную бумагу, и я оставлю их описание людей в разделе проекта класса, вы можете использовать белую или рваную бумагу, если у людей есть немного зуба, чтобы уголь мог прилипнуть Это.Также вам понадобятся разнообразные карандаши для посмешивания. И обычно используйте наши шесть B или B до B и высоко посмеянный карандаш. Я также свяжу их в разделе проекта класса. Также можно использовать пастельный блок. Здесь я тренирую свой черный пастельный блок. Пастель ведет себя так же, как уголь. Так что вы можете использовать это в некоторых разделах, где требуются более глубокие и темные значения. Вам также понадобится карандаш, чтобы отложить набросок. Сюда. Я собираюсь использовать механический карандаш, но вы также можете использовать наш традиционный карандаш.И в этом случае вам также понадобится точилка. На случай, если у вас довольно короткие шоколадные карандаши. Например, мой угольный карандаш 6В действительно снят. Вы можете использовать удлиненный карандаш, чтобы можно было использовать шоколадный карандаш до кончика. Светодиод, чтобы смешать сток. Вам понадобится мягкая кисть, а также тертуллиан или растушевка. Кисть для пелагических областей и растушевка для детализированных областей. Не требует ластика. 3. Создание эскиза: Теперь мы перейдем к тому, что нам понадобится в этом эскизе для проекта класса.Я бы хотел, чтобы вы проследили за этим видео о том, что мне нужно в этом скетче, и руководствоваться разными значениями. И как мы собираемся создать этого красивого слона угольными карандашами. Итак, нам нужно наклониться к эскизам. Обычно советник смотрит на свое изображение как на состоящее из разных кораблей. Вы можете видеть, что голова тянется вниз в кусок, если смотреть на прямоугольник Колумбии, а уши выступают в сторону, глядя, как каким-то образом движется электрон. Так что, просто обнаружив эти корабли, вы можете набросать их на бумаге. Всего несколько минут назад на этом наброске я также коснулся времени моего наброска в разделе прогнозирования класса. И вы можете использовать это в качестве основы. Кроме того, в первом классе серии Чако, как делать набросок вверху в Чако, я должен начать метод, который кто-то может использовать, когда они делают набросок, чтобы точно вести вниз. Если вы хотите увидеть, как это делается, быстро проверьте это, а затем вернитесь, и мы продолжим. Привет Ивонн. Я этого не делаю, поэтому советую попрактиковаться в рисовании от руки и не зависеть от методов преследования.Набросайте, потому что, тренируясь, вы становитесь лучше. Чтобы просто посмотреть, как я рисовал набросок. Исходное изображение также необходимо приложить в разделе проекта задачи. Вы бы хотели попробовать это сами. В случае, если ваша ссылка вниз, чтобы зарисовать себя, просто наблюдая за изображением. Позаботьтесь о разных пропорциях, чтобы вы могли как бы придерживаться того, как выглядело исходное изображение. Я всегда говорю это, но в рисовании животных хорошо то, что вы можете получить 100 некоторых пропорций и при этом все еще иметь набросок и последний слив, который больше похож на проход. Почему? 4. Определение самых темных значений. Теперь я перейду к назову самым темным значениям. Вам понадобятся два дополнительных листа бумаги. И один из них будет использоваться, чтобы положить ладонь на то, чтобы действительно размазать свою мечту, пока вы продолжаете устанавливать ценности дака, дака. Я собираюсь начать с использования моего шестиугольного карандаша — это короткий тест, один из четырех, которые у меня были, потому что я использую его довольно много. Начнем с внутренней части чуть ниже левого уха, после чего ставим запятую.И просто накладываю эту тень, сгущая карандашом. Если у вас нет угольного карандаша 6B, вы также можете использовать наш угольный карандаш Fahmy или какой-либо другой карандаш для мягких тестов, который у вас есть. Позаботьтесь о том, чтобы поглотить различные значения, которыми я управляю слоном. Вы заметите, что некоторые участки темные, но не такие темные, как другие. Чтобы звуки были слишком темными, вы можете использовать меньшее давление. Достаем сковородки и обычно держим карандаш ближе к концу. Когда мне нравится меньше нажимать, я кусаю карандаш.Теперь нанесем тень на заднюю ногу. Затем переходим к другому. И Петен i. А затем поставьте темное значение, которое отмечает пересечение. Вы заметите, что весь слон находится на более темной стороне. Так что у них мама перевернула ценности. Просто ради закона и того, как я приписываю самое мрачное значение, — девять с другой стороны. А теперь вставим складки кожи, которые есть на куске слона. Для этого мы собираемся слегка надавить шоколадным карандашом. И, двигаясь в том направлении, в котором мы видим эти притяжения, убедитесь, что закрыли их по направлению к краям, потому что это дает кусок биосферы в трехмерном виде.Они тоже закончили. Не подходите к док-станции, когда записываете их значения угольным карандашом. Потому что иногда бывает немного сложно поднять темные ценности. Но, конечно, вы всегда можете пройти дуккху в тех участках, которые вы прошли на свет, если это имеет смысл. Теперь поместим тень от отметок, покрывающих их электроны. Чак. Я также собираюсь добавить складки кожи, чтобы они были немного в тени. Затем, помещая тень на ногу, как я вижу, я буду чередовать свою фобию и 6 мая Бичер называл карандаш сандра-каноэ P6, меня или 4B, в зависимости от того, какой у вас хронометраж.Я также собираюсь записать несколько среднесрочных значений, которые все еще присутствуют в этом видео. И для этого я просто использую свой карандаш со смешком Pfam B и слегка надавливаю карандашом. Потому что, как я уже сказал, некоторые области более темные, но не такие темные, как самые темные, самые темные области. Итак, мы просто хотим добавить это более глубокое значение до того, как он перешел к установке большей части значений полутонов в следующем видео. И на этом я сделаю паузу. А затем я перейду к следующему видео, в которое мы добавим основные ценности.5. Наложение значений средних тонов. Теперь я собираюсь продолжить использовать карандаш 4B и хочу продолжить нанесение теней, о которых я говорил. Ага. Слегка надавите карандашом. Вы заметите, что есть блик в верхней части уха слона. Так что я постараюсь избежать этой области и направить тень на области под этим светом. А потом это более поздние пятна внутри слонов. Пакеты последних лет соглашаются, тогда действительно белые затраты по глубине соответствуют или более светло-серые по сравнению с их областью вокруг них.Записки будут избегать этих областей, потому что мы добавим тени и эти области позже. И на протяжении всего этого видео просто убедитесь, что вы слегка надавливаете их посмеянным карандашом. И готовы добавить несколько световых полос, чтобы добавить верхнего медведя, выделение — это просто указание времени и покрытия уха. Также есть блик в верхней части головы слона. И, конечно же, в верхней части спины мы собираемся избегать этих областей и просто добавим несколько теней позже в этом видео.Теперь нанесем тень, которую можно увидеть на куске слона. Хорошая вещь в использовании легкого давления с карандашом означает, что, как только вы смешаете все вместе, грузовики с карандашами исчезнут. Когда вы сильно нажимаете, штрихи карандаша не исчезают, особенно когда они находятся на более светлом участке. Вы увидите, что этот карандашный штрих все еще просвечивает даже после смешивания. И это то, чего вы хотели бы избежать, если бы вы рисовали как бесшовные. Теперь тень к другой стороне хобота слона.Когда бы вы ни пошли бить. Вот некоторые из этих грузовиков моего карандаша. Я делаю их в том направлении, в котором хобот слона — это Кальвин, чтобы также обеспечить трехмерную фиксацию. А также увидите светлые прямые линии, обозначающие заедания на коже. Указывает на то, что с помощью карандаша вы в значительной степени продолжаете двигаться. Ладонь покоится на волшебной сушке. Далее мы перейдем к теням на ADA. Просто используйте легкое давление, чтобы обозначить эти маленькие тени. Обратите внимание, что тени также указывают на Лизу. Просто продолжайте снимать патину на тени.Изображение для решения проблем, которое прикрепили для вас. И вы обратите внимание на разные значения серого, которые мы оставили еще большим количеством белого. Нанесение тени позже в следующем видео. Пока, увидимся, как вы все это смешаете. Сейчас я просто усиливаю тень на внутреннем углу. А теперь переходим к следующему видео. 6. Смешивание вашего рисунка: Теперь мы собираемся начать смешивать значения, которые вы установили ранее. Для этого мы воспользуемся мягкой кистью, о которой я говорил. Мишра: Делайте это медленно и сдувайте излишки шоколада, которые скапливаются на бумаге.Мы также будем стремиться внести часть этой пыли в области, которые мы оставили две, как белые. Тем не менее, пока вы смешиваете, попробуйте взглянуть на изображение евразийцев, пока вы не сделаете некоторые области немного похожими на документ. Когда вы видите, что у вас много шоколада. Делает Платон, мы тоже старались держаться в рамках линий эскиза, наброски так, чтобы вы делали мой рисунок. Теперь у нас есть растушевка сбоку от хобота слона, тени сбоку. А затем растушевываем всю переднюю часть мела слона.По-прежнему перемещаю лист бумаги, на котором лежит моя ладонь, чтобы не размазать свои попытки. Теперь совмещаем торжество головы слона и макушку его спины. Вы заметите, что на участках, которые мы использовали, угольном карандаше 4B и слабом давлении, не будет много мела, самого старого, исходящего из этого участка, а кисть всегда будет иметь немного угольной пыли, прилипшей к щетине. Увидел, что спросил, посмеиваясь, позволит вам ввести некоторые из этих значений в эти белые секции.Теперь перейдем к растушевке левого уха. Вы можете видеть ту текстуру, о которой я говорил. И вы используете свой карандаш, он все еще просвечивает. И это также хорошо, так как это также может сделать ваш сток намного интереснее, если вы пройдете по любым областям, которые вы, возможно, пропустили. Теперь перейдем туда, в двух часах езды от внутренней части, и убедитесь, что кисть, которую вы используете, имеет мягкую точность. Так что на самом деле не навредите своим людям. Как вы это делаете. Обязательно пройдитесь по складкам кожи на хоботе слона.Даже больше с моей кистью. И вот мы закончили первые этапы смешивания. Drain выглядит немного так, что мы собираемся сделать его вашей Ким и более трехмерным в следующих видео, добавив больше значений полутонов. 7. Добавление дополнительных значений полутонов: теперь пора начать убирать нашу утечку с этапа идентификации. Вспомните второй лист бумаги, который я сказал вам, что вам нужен придирчивый тау шнелл, а теперь вы можете использовать либо шестой угольный карандаш, который у вас есть, это пастельный блок, какой бы самый мягкий кусок мела у вас ни был.Тогда просто поставьте галочку, даже Лию, о, затенение на этом листе бумаги. Мы будем использовать пыль этого затенения, чтобы добавить оттенки варежки на наш шоколад. И я покажу вам, как это сделать. Мой угольный карандаш MA 6B не так хорош, потому что он больше всего работает. Как только мы это сделаем, просто отложите бумагу в сторону. Мужчины берут твою кисть. Это то, что ты делаешь. Просто пошевелите кистью в этой пыли Ляо. Мужчины поднимают его, а затем используют пыль, если это зависит от некоторых участков тела слона. И мы бы начали с левого уха. Тени берутся C в течение года. Помните, что первое место, куда вы положите кисть, будет тем местом, где будет осаждаться наибольшее количество угольной пыли. Поэтому не забудьте положить его в место, где на самом деле темно. В противном случае у вас может получиться темная тень в области, которой вы не хотели. На самом деле это может быть самый трудоемкий раздел этой строки, который просто учит с ней время. Если вы чувствуете, что накапливаете слишком много пыли, просто сотрите ее с листа бумаги.Это может потребовать от вас хороших навыков наблюдения и способности отличать районы Дакки от других участков. Вы можете видеть, что некоторые из тех областей, где были видны штрихи карандаша, теперь были закрыты, когда мы добавили шоколадный рабочий стол. Теперь я собираюсь добавить тень на внутреннюю часть слонов. Мужчины спускаются к нижней части слонов. Просто продолжайте наращивать эти значения полутонов и тени, используя кисть тени. Здесь вы видите, что я добавил много теней в область. Этого не должно было быть. Они просто повторяли мою кисть снова и снова, пытаясь остановить любого зазывалого. Теперь перейдем к передней части слонов, начиная с тени США, которая находится в верхней части участка между светом, где солнце падает на его голову, и передним участком, на котором он смотрит в камеру. Теперь у меня медленно получается тень, используя нашу кисть. Вы можете видеть, что есть участок с более глубокой тенью. Дважды решайте. Итак, вы просто использовали мою кисть, чтобы нанести более глубокую тень, чтобы высушить ее.Даже другая более глубокая тень на правой стороне их головы. Я могу просто наложить это изменение света с помощью кисти. Теперь нам также придется вести II и даже LEA или тень. На этом фронте. И мы будем делать это с фиксированным временем. Но также и для того, чтобы после того, как мы вернули светлые участки, они могли выделяться на темном фоне. Даже ценность или тень на голове. Опять пытаюсь что-то усвоить моей кистью. В зависимости от тени, что он сбоку от грузовика. Теперь перейдем к спине и нижней части туловища. Теперь переместите один вправо, начиная сверху. Но если вы сделаете тень более глубокой, то его светлые участки наверху также могут выделяться. Легчайшие участки края могилы. Я использую плоскую кисть. Это позволяет мне подавить улицу. И если я просто использую его плоскую часть. А теперь мы наносим угольную пыль практически по всему телу. Живу конечно, некоторые районы чуть позже. Так что это заставило все еще выглядеть много сейчас на этом этапе.В следующем видео мы сделаем некоторые из теней, которые я запустил в Castlevania, они могут выделяться больше. А потом мы собираемся выделить основные моменты. Собираемся заставить слона лопнуть. Так что просто наблюдайте за стоком на этом этапе, если вам нужно добавить что-либо в какие-либо разделы на этом этапе. Теперь, прежде чем мы перейдем к следующему разделу. 8. Добавление большего количества темных ценностей: Теперь пора идентифицировать ценности Мердока на сливах I. Мы собираемся вернуться к угольному карандашу 6B или угольному карандашу Fahmy, в зависимости от того, какая линия у вас есть. Большинство из них фактически потеряли много наших темных, глубоких теней, когда мы закончили смешивание. Так что нам нужно добавить их обратно. Мы просто собираемся выйти на темные, как утки, области на рисунке. Опять же, я касаюсь их внутреннего уха. И мы также собираемся смешать эти области, в частности, не переходя на другие области, только на области, где мы добавляем темные значения прямо сейчас. Вы заметите, что также на внутренней северной части есть более глубокая тень. И нам нужно вырезать это, а также смешать.А также переключился на угольный карандаш 4B. И они сказали, что любой из них может сделать растушевку только тех участков, на которые вы кладете шоколад прямо сейчас. Итак, теперь прорисовываем форму мужчин, усиливая фальшивую кожу вокруг ног. Для некоторых из этих разделов я буду использовать вместо этого свой растушевочный пень, чтобы я мог просто нацеливаться только на эти области. Близок к своей задаче. На самом деле мы сейчас уточняем детали, которые вы можете видеть на заключительных этапах, которые мы добавим блики, которые, как мне нравится, должны быть последними. Выходит внутренняя часть года. Просто иди купи весь сток. Рабби должен поехать в Дакку. Торговля идет Даккой. Но также собираюсь перебраться через водопад, который находится на стволе. Убедитесь, что линии не обязательно расположены равномерно, имеют одинаковую длину. Потому что я считаю их симметричными по ширине слона. И даже линии складки на коже и коже. Он не обязательно должен выглядеть точно так, как на изображении. Опять же, конечно, перебирая эти линии без растушевки пня. Чтобы сметать лишнюю пыль и соответствовать всему разделу, нужно смешать более мягкое время.Я использую кисть и беру напрокат или покупаю весь раздел. Далее мы перейдем на правую сторону. Собираемся углубить тени, которые есть на внутренней части года. Опять же, смешивая это по мере продвижения. Иногда make замечал, что некоторые разделы недостаточно затемнены с возвращаемыми значениями. И вы можете просто использовать кисть и добавить эти значения. Как я заметил, левая сторона должна быть немного темнее, поэтому я просто использую кисть, чтобы быстро добавить это значение. Теперь продолжаем работу с МЭА и вырезаем этот корабль.И в этот момент я почувствовал, что добавил большинство темных значений. Так что теперь я не мог перейти к следующему этапу рисования. Если вы хотите, вы можете опубликовать фотографию своего слива на этапе в разделе прогнозов класса, в котором указано, что мы можем видеть ваш прогресс до этого момента. 9. Создание фона: Итак, прежде чем я даже закончу доработать наш сток, я обычно хочу добавить фон, чтобы я мог создать тему, которая имела лайк или мой рисунок. Итак, конечно, LFO обычно можно найти в африканской пустыне.Поэтому я хотел, чтобы мой фон был диким и свидетельствовал о природе. Так что просто используйте мою кисть, чтобы стать шоколадной пылью и беспорядочным движением вниз по людям. Меня не особо заботили, чтобы на бумаге появлялись темные пятна. Потому что в любом случае и добавьте несколько разрезов, обозначающих листву. Это также преимущество в таком случае, потому что эти темные пятна также создают интересную вариацию, когда дело доходит до вашего слива. Так что я просто оставлю событие LEA или тень на заднем плане.Прежде всего, перед затемнением некоторых участков фона. И я не хотел, чтобы фон для меня был размером с ШБА, ограничился тем, чтобы не доходить до краев и концов пипа. Если вы хотите, чтобы этот фон заполнял все BBA, не стесняйтесь делать это. Лучше всего использовать кисть, а не выбирать карандаш, потому что это небольшая игра. Полосы. Отображение с помощью математики также может быть способом добавления текстуры. Так что вы можете пойти в любом направлении, в зависимости от того, чего она хочет.Я хотел сделать несколько участков фона. У меня только что появилась сыпь. Темные участки в предыдущих видео, я говорил о том, как я обычно делаю некоторые участки фона со светлыми участками на моем объекте, чтобы он мог сочетаться с этими яркими участками на моем объекте, выделяющимися на фоне Дуккха. Итак, теперь делаем часть фона в верхней части слона Даккой. Потому что я знаю, что у меня будет выделение, которое закроет уши слонов и добавит пару недель доллара. Так что я просто пристыкуюсь в фоновом режиме.И те разделы, чтобы те самые основные моменты превратились в целлюлозу. Как только я добавляю оленьи шкуры. Вы увидите, что это разделы, из которых состоят эти десять URL-адресов. Итак, теперь мы собираемся добавить некоторые детали позже. На заднем фоне. 10. Усовершенствование чертежа. Часть 1: Итак, теперь мы переходим к самой интересной части, а именно к усовершенствованию нашего стока. И я собираюсь разделить его на две части. Итак, это первая часть. Под таким открытием, как рисование, я подразумеваю создание вакуума в светлых участках и определение нашего стока. Для этого я собираюсь использовать мою остроконечную эрису, мой ластик с отличным от нуля ластиком.Если у вас его нет, вы можете использовать аэрозоль, который был точен до точки, чтобы они могли нацеливаться на эти конкретные участки. Я также собираюсь использовать карандаш для смеха на голове, чтобы обозначить некоторые из этих областей. Итак, я собираюсь начать с самого начала, используя области, которые нужно было выделить. При этом будут некоторые крапчатые блики. Вот почему мы сделали верхнюю часть минимума слишком темной, чтобы на ней выделялись светлые участки. Затем я собираюсь использовать карандаш, чтобы добавить несколько темных участков на перекладине.А также определить контур слона. Опять же, используя карандаш, чтобы очертить контур МАГАТЭ. В различных. Чтобы уловить некоторые спутниковые блики в ухе. И в любое время, просто используя кисть, можно увидеть несколько поздних линий внутри уха. Так что я использую боковую сторону, чтобы ввести MAC. Рам, я подумал, было слишком темно. Я просто использовала нужные участки или подобрала блик. Теперь спускаемся. А теперь я собираюсь использовать карандаш, чтобы выделить некоторые из этих темных теней. Они делают это, просто используя давление.Тогда просто отговорите любую игрушку. Каждый из нас добавил некоторые из этих бликов с помощью заостренных ушей. Это также помогает почувствовать, что им нужно уйти в тень. Затем я увидел, что тень изменилась с помощью остановки наложения. да. Медленно спускаемся вниз. Но я пропустил ногу. Надо было ехать чуть позже. Для того, чтобы список папок получился развернутым. Я немного выделил. Затем определил длину кромки, используя площадь. Это конец первой части. Дополнительный. 11. Уточнение рисунка. Часть 2: Я вернулся к доработке нашего стока, но нам нужно продолжить добавление бликов.Итак, теперь определение формы задачи слонов. Посмотрите на образец самой задачи. А можно тогда немного сомневаться в паттерне, использующем этот соединяющий пень. Я не выделял сверху слона, я выделил вас. Затем проделываем то же самое с другим. То есть, с другой стороны, плохо видно скачанный слон трат. Далее, я думаю, что изюминка этого места находится справа от хобота слона. Затем вы добавляете несколько линий вниз по стволу. Изгибаем то же самое, добавляя несколько бликов, закрываем значения по умолчанию на стволе.Они могут выделяться. Теперь, используя край. Теперь переходим вправо, помещая блик на задний план. А если мне нужно добавить какие-то тонкие блики, я просто использую нужную эрису. Существует так много разных вариантов оттенка уха слона. Так что вы можете увидеть, что было на IDO, и вы можете добавить больше деталей, чем я. И это действительно хорошо. Так что добавьте столько деталей, сколько я увеличил. Помните, что вам нужно смягчить любые блики, просто используйте кисть. Ага.12. Уточнение чертежа. Часть 3: Теперь переходим к третьей части доработки нашего слива. Теперь мы собираемся воздействовать на задний план и добавить несколько бликов к фону, чтобы связать его с нашим водостоком, это моя заостренная эриса, чтобы добавить немного травы на дно. Даже по телу слона. Просто длинными штрихами с такими участками укажите, что трава прошла по всему фону внизу, а затем также поднялась на заднем плане. Но старайтесь не заходить за уши слона. Потому что это будет означать, что трава росла до высоты ушей слона.Просто поставьте защиту на экран. И вы также можете использовать некоторые магазины в фоновом режиме. Вы можете использовать давление кисти, поместив их именно там, где они находятся на изображении оскорбления. Выбирая их случайным образом, добавляя их. Опять же, что-то любые строчки я проставил с помощью нахальства, добавив пень. У меня не было НИКАКИХ полос, которые вы хотели бы разместить. И если есть что-то, о чем вы могли бы подумать, знаете, сейчас самое время сделать это. На самом деле мы подошли к концу, я просто собираюсь добавить любые другие основные моменты, автоматизировать любые другие.Так что продолжайте, и я также стараюсь не накладываться друг на друга. Или вы как бы перебираете байт. Я не стал выделять блик в верхней части коробки, а решил добавить немного. И теперь вы находите основные моменты. Надеюсь, вы добавили еще. И, конечно же, как и все ленивые последние вечеринки, обычно не забывают это делать. А также обучение в классе. 13. Заключительные мысли: грустно видеть, что мы снова подошли к концу этого урока. Как всегда, всякий раз, когда вы заканчиваете наш шоколадный напиток, он заклеит ваш рисунок с помощью фиксирующего спрея, чтобы он не размазался и не смешал, чтобы сделать это в хорошо проветриваемом помещении, предварительно равномерно по всему рисунку, а затем оставьте его на просушите, прежде чем подарить или повесить на стену. Надеюсь, вам понравился этот урок, надеюсь, вы узнали что-то новое. Счета предварительно размещать в разделе классных проектов, а также в Instagram и отмечать меня. И все подробности, которые могут вам понадобиться, можно найти в разделе проекта класса. Lca повеселился и увидимся в следующем классе.

интересных проектов со слонами для первоклассников

Объективы для первого класса

Хотя художественные цели различаются от района к округу и штата к штату, большинство учебных программ по искусству для первого класса схожи по навыкам и опыту, которые первоклассники должны иметь в области искусства.От использования различных текстурированных материалов, таких как бумага или глина, до создания предметов искусства, таких как скульптуры или раскрашенные сцены, первоклассники знакомятся с искусством во многих формах. Следующие идеи учитывают эти цели, а также уделяют внимание популярной теме: слоны. Эти художественные проекты слонов для первого класса должны подойти любому учителю рисования или классному руководителю.

Скульптуры слонов

Одним из видов искусства, которое нравится многим ученикам начальной школы, является лепка из глины.Дайте студентам время вылепить и обработать глину, дайте им указания по созданию головы слона. Не забудьте повесить в комнате много фотографий слонов, чтобы они могли смоделировать свои скульптуры по образцу живого животного.

Вот несколько основных направлений лепки головы слона, чтобы первоклассники не были ошеломлены этим процессом.

1. Начать с головы. Создайте шар (вы можете решить, какого размера он должен быть, исходя из того, сколько глины у вас есть для каждого ученика) для головы.
2. Лепим уши. Уделите время просмотру фотографий уха слона, чтобы учащиеся могли увидеть его форму. Поговорим о том, какие уши большие, но они все равно должны быть пропорциональны голове.
3. Прикрепите ушки к голове.
4. А теперь самое интересное! Сделайте ствол. Ученики могут катать глину между руками, чтобы создать форму туловища, а затем прикрепить ее.
5. Заточенным карандашом нарисуйте глаза и рот прямо на глине. Не забудьте во время этого задания порекомендовать учащимся посмотреть фотографии слонов.

Нарисуйте сцену

Художественные проекты слонов могут включать несколько целей в одном проекте. В этом упражнении ученики копируют сцену и используют краску в качестве носителя. Первое, что вам нужно сделать, это найти в них несколько сцен со слонами. Они могут быть в зоопарке, в джунглях или где угодно, если есть хотя бы один слон.

Обсудите со студентами различные сцены и объекты в них. Поговорите о том, как бы вы их набросали или нарисовали на бумаге.Затем попросите их выбрать одну из сцен для воссоздания на своей бумаге.

Наконец, ученики рисуют сцену со слоном, пытаясь воссоздать одну из фотографий, которые вы с ними обсуждали.

Абстрактный коллаж со слоном

В этом художественном проекте студенты создадут разноцветного слона. Вы можете либо нарисовать им контур слона на белой бумаге, либо попросить их нарисовать фигуру слона, либо вы можете попросить их нарисовать своего слона. Важно, чтобы тело слона было достаточно широким, чтобы учащиеся могли приклеить кусочки бумаги к центру слона, чтобы создать коллаж со слоном.

Вот направления:

1. Раздайте ученикам форму слона или попросите их нарисовать слона на листе бумаги.

2. Раздайте ученикам папиросную бумагу разных цветов, разноцветные рекламные объявления в журналах или другой вид цветной бумаги. Студенты должны разрезать их на мелкие кусочки. Они могут создавать любые формы, какие захотят. Они могут сделать одни части больше, чем другие.

3. Ученики используют клей для создания цветного коллажа внутри тела слона, включая его голову, ноги, уши, хобот и хвост.

4. Когда ученики закончат, слон должен быть покрыт разными цветами.

5. Учащиеся могут поместить слона в его естественную среду обитания, чтобы расширить эту художественную деятельность и достичь научных целей, нарисовав вокруг животного сцену из джунглей.

Дополнительная деятельность

Помимо этих трех проектов по искусству слонов, первоклассники могут сделать мордочку слона из бумажной тарелки и раскрасить ее в серый цвет. Из серой плотной бумаги можно сделать ствол и приклеить его к тарелке.Затем учителя могут раздать настоящий арахис и приклеить его к хоботу слона.

Учителя могут расширить любое из этих заданий и достичь других целей, попросив учащихся написать факты о слонах, чтобы повесить их на дисплеях своих художественных проектов. Первоклассники могут написать предложение о том, что они узнали о слоне или его среде обитания. С этими проектами они также могут выполнять математические задания. Например, со скульптурами слона учителя могут задавать такие вопросы, как: «Кто самый большой? Чей самый маленький? Сколько всего ушей у нас в этом классе? » и так далее.

Используйте время для рисования, чтобы практиковаться и овладевать задачами других предметов и сделать обучение увлекательным!

Ресурсы

Задачи обучения в первом классе по изобразительному искусству: https://www.aisct.org.za/pages/CurriculumDocs/all/Specials/Art/Grade%201%20Art.pdf

О слонах: https://elephant. elehost.com/About_Elephants/about_elephants.htm

16 лет опыта работы учителем начальных и дошкольных учреждений

Эссе о слоне для детей и школьников — 10 строк, от 100 до 200 слов — EssayWritingArt.com

Слон — большое животное. Это самый крупный из всех наземных животных. Они очень верные и умные. Мы предоставили школьникам сочинение о слоне. Вы можете выбрать любое эссе или абзац в соответствии с вашими потребностями или требованиями.

Эссе о слоне из 10 строк

1. Слон — самое большое животное на Земле.

2. Цвет кожи черный.

3. Обитает в густом лесу.

4. У него большое тело, четыре толстых ноги, два больших уха, два маленьких глаза и короткий хвост.

5. У него также есть длинный хобот от головы до земли.

6. Встречается в лесах Африки, Индии и Бирмы.

7. Разъяренный слон очень опасен.

8. Раньше его использовали на войне или в битвах.

9. Это сильное и умное животное.

10. Это также полезно даже после его смерти.

Очерк о слоне (100 слов)

Слон — самое большое наземное животное на Земле.Его ноги похожи на столбы, а уши — как вееры. У него огромная голова с двумя очень маленькими глазами. У него пара белых клыков. Он любит есть ветки деревьев, бамбук, листья и плоды. Это чистое вегетарианское животное. Дикие слоны всегда очень опасны. Но домашние слоны делают много полезной работы. Они могут нести тяжелые грузы. Домашнего слона держат в зоопарке или цирке. Показывает трюки в цирке. Они очень талантливые и верные. Из его бивней сделано много ценных вещей.

Очерк о слоне (от 150 до 200 слов)

Слон — самое большое живое животное на земле. Он выглядит темно-серым и уродливым. У него четыре столбовидных ноги, два очень больших уха, два маленьких глаза, маленький хвост, два бивня и длинный хобот. Хобот слона подобен руке человека. Он использует свой хобот как руку для еды и работы. Он также может ломать большие ветви с помощью своего ствола. Обычно его можно увидеть в лесах Бирмы, Камбоджи, Индии, Африки и Таиланда.В Индии он встречается в Карнатаке, Ассаме, Мизораме, Западной Бенгалии и Аруначал-Прадеше. Слоны любят есть листья, ветки деревьев, плоды и т. Д. Они любят купаться и купаться в реках и ручьях. Это очень полезно, когда его приручили. Помогает привозить из леса большие бревна. Оно очень спокойное, животное, но когда оно злится или обижается, это очень опасно. После смерти слона из его бивней и костей делают красивые изделия. Из его бивней делают гребни, пуговицы, украшения и другие декоративные предметы.В прошлом их использовали на полях сражений. В настоящее время слонов используют в зоопарках или цирках для публичных представлений.

.

Связанные эссе и абзацы для студентов и детей:

раскраски слонов | Скачать бесплатные распечатки для детей

Помогите своему ребенку раскрасить и оживить его любимое животное с помощью этих раскрасок

Маленькие дети — очень творческие существа, они любят раскрашивать, рисовать и каракули на любой доступной поверхности. Чтобы уберечь свое драгоценное имущество от творческих способностей маленького олигарха, дайте ему раскраски с животными, например раскраски слонов. Эти раскраски помогут вам направить их творчество в правильное русло. Кроме того, вовлечение ваших малышей в такие занятия по искусству для детей имеет важное значение для их физического и умственного развития. Раскраски со слониками не только оживляют их любимых животных и персонажей, но и улучшают координацию глаз и внимание ребенка.

Кроме того, раскраски помогают им определять цвета, формы, линии и поля, что является важным навыком для дошкольников. Одна из наиболее важных причин, по которой детские игры для раскрашивания и рисования важны для детей, заключается в том, что они развивают силу рук. Сила рук жизненно важна для развития у ребенка мелкой моторики, такой как письмо, хватание ложек, вилок, ножей, карандашей и т. Д. Рисование и раскрашивание слона требует навыков и силы, а также помогает тренировать эти мышцы. В дополнение ко всему этому, раскраски слонов расслабляют, развлекают и являются отличным способом помочь детям узнать об этих нежных гигантах. Вот несколько замечательных раскрасок слонов для детей.

Раскраски для детей

Хотите, чтобы ваши дети на время были чем-то заняты? Тогда попробуйте эти удивительные раскраски со слониками, чтобы занять и развлечь своих малышей.

Реалистичные раскраски слонов

Чтобы научиться рисовать реалистичного слона, требуется много навыков и практики. Помогите своим малышам научиться рисовать и раскрашивать реалистичного слона с помощью этих потрясающих раскрасок слонов.

Помогите своим малышам узнать больше о животных с помощью эссе о животных.

Раскраска

Слоненок

Если ваш малыш — большой поклонник Дамбо, это занятие для него идеально. Вот несколько удивительных раскрасок слоненка, которые малыши могут раскрасить и изучить.

Игры про животных для детей — прекрасный способ помочь детям узнать все о царстве животных в увлекательной и увлекательной форме.

Раскраска

Мама и слоненок

Вот идеальная раскраска, чтобы занять вашего малыша несколько часов. Подарите своему ребенку эти раскраски в виде мамочки и слоненка, чтобы раскрасить реалистичную мамочку и слоненка.

Раскраски про слонов, которые нужно выучить.

Слоны — очаровательные существа. Помогите своим малышам узнать об этом замечательном диком животном с раскрасками слона. Вот несколько удивительных фактов о слонах, которые помогут вашим детям больше узнать о слонах.

• Слоны — самые крупные наземные животные на планете. Они являются частью семейства млекопитающих под названием Elephantidae и имеют массивные тела, длинные хоботы, большие уши и бивни.С помощью этих длинных стволов они могут определять размер, форму, запах и температуру предмета. Этих травоядных животных еще называют нежными великанами. Они живут группами, называемыми стадами.
• Слоны — одни из самых любимых животных во всем мире. Их любят за игривый, чуткий и ласковый характер. Более того, некоторые энтузиасты дикой природы заявляют, что слоны — это люди в царстве животных. Поэтому важно начать рассказывать маленьким ученикам о слонах с раскраски слонов.
• Самку слона называют коровой, а слона мужского пола — быком. Молодняк слона называется теленком. Слонята или телята — очаровательные, игривые и милые существа.
• Интересный факт о слонах заключается в том, что они матриархальны. Это означает, что старейшая и наиболее опытная слониха является хозяином и руководит стадом. Стадо или семья обычно состоит из матери, ее сестер, их дочерей и телят. Животные обычно имеют очень прочные социальные связи с членами своего стада.Узнайте больше о мире животных в увлекательной игровой форме с помощью этих вопросов о животных для детей.

Преимущества раскраски слонов

Раскраски могут быть отличным способом улучшить психологическое и физическое благополучие детей. Это расслабляющая форма самовыражения, которая мотивирует творчество, а также имеет множество других преимуществ.

• Распознавание формы и цвета: Заполнение пустот на бесплатных раскрасках слона цветом позволяет детям распознавать цвета и формы. Это позволяет им исследовать различные цветовые комбинации, чтобы соответствовать оттенку бивней слона, цвету тела слона и т. Д. Повысьте навыки распознавания фигур вашего ребенка с помощью этих дошкольных листов с фигурами.
• Способствует творчеству и самовыражению: Раскраски со слониками позволяют детям выражать свою индивидуальность, выбирая цвета. Приятно замечать, какое давление они оказывают и какие цветовые предпочтения они делают. Каждый ребенок уникален, как и каждое изображение.
• Координация рук и глаз: Раскрашивание требует отличной фокусировки и точности, а также деталей для рисования в контурах, что дает детям возможность улучшить свою координацию. Когда дети занимаются раскрашиванием с помощью детских раскрасок со слониками, это улучшает координацию их рук и глаз, позволяя им сосредоточиться на окрашиваемых областях. Координация рук и глаз необходима, чтобы помочь детям научиться писать и выполнять несколько важных функций. Поделки для детей — отличный способ развить их координацию и творческие способности.

Ищете другие занятия, которые помогут вашим детям больше узнать о животных? Посмотрите Загадки с животными для детей и Поделки с животными для детей, а также множество других увлекательных образовательных мероприятий и игр, которые помогут вашим детям в учебе.

Часто задаваемые вопросы по раскраске слонов

Какие бывают типы раскраски слонов?

Различными типами раскраски слонов являются реалистичные раскраски слонов, раскраски мамочка и слоненок, раскраски слоненок и т. Д.

Каковы преимущества раскраски слонов?

Преимущества раскраски «Слон» в том, что она улучшает координацию рук и глаз, способствует творчеству, помогает детям распознавать формы и цвета и т. Д.

Урок рисования чернильных слонов | Deep Space Sparkle

Обычные черные маркеры превращаются в красивые акварельные краски с помощью небольшого количества воды и некоторых техник. Слон — идеальный объект для экспериментов с этим носителем, так как в результате получается идеальный серый цвет.Я помню, как впервые обнаружил, что обычные черные чернила растекаются и обесцвечиваются при смешивании с водой.

Хэлстон был моим любимым дизайнером платьев (я встречаюсь с самим собой?), И после того, как я нарисовал гламурных моделей в струящихся черных платьях, вода капала на мои работы. Вода размазала все, к чему прикасалась. Я помню, как смотрел на бумагу и мне нравились фиолетовые и серые оттенки чернил. Я был загипнотизирован.

Мне было двенадцать.

У меня не было модных принадлежностей для рисования. В основном печатал на планшетах и ​​маркерах Bic, но этого было достаточно. Я превратил все свои рисунки тушью в «акварели» с помощью простой кисти. Это было похоже на волшебство.

Итак, когда в прошлом году я увидел, как другой учитель рисования проделывал такой эффект на слонах, меня перенесли в прошлое, к моему двенадцатилетнему «я».

ЧЕРТЕЖ НАБЛЮДЕНИЯ СЛОНА

Нарисуйте слонов обычными черными маркерами Crayola. Вы можете сначала набросать форму карандашом, но я не решаюсь использовать карандаши.Иногда они поощряют перфекционизм в художнике (о чем этот урок не идет).

После того, как рисунок будет готов, раздайте воду и кисти. Уловка состоит в том, чтобы убедиться, что на бумаге достаточно чернил для создания «краски». Это также помогает контролировать, где наливается вода.

Помогает создавать темные маркерные линии, чтобы обеспечить достаточное количество «чернил». С помощью влажной кисти создайте тени и складки на слоне. Детям понравился этот урок, и я могла видеть, насколько он волшебным для них тоже.

Для этого требуется всего один урок продолжительностью 45-50 минут. Используйте обычную бумагу .

Советы по созданию «особенного» вида…

Прежде всего, убедитесь, что вы не используете водостойкий черный маркер. Вы хотите, чтобы чернила текли и размазывались. Это действительно помогает несколько раз пройти маркер по контуру или внешней форме слона. Думайте об этом, как о загрузке краски. Добавьте много морщин и постарайтесь не переливать воду.

Развлекайтесь с этой забавной техникой!

Другие проекты слонов:

Слон Элмер (3-компонентный арт 1/2)

Раскрашенный слон

---

ВЫ СПАРКЛЕР? Получите доступ к более чем 300 урокам искусства, видео, ресурсам и тренингам за небольшую ежемесячную плату.

бесплатных занятий по обучению детей слонам

Знаете ли вы, что слоны — самые большие наземные животные в мире? Или что вы можете различать виды слонов, глядя на их уши?

К сожалению, около 90 процентов африканских слонов были истреблены в прошлом веке в результате торговли слоновой костью, в результате чего вид находится под угрозой исчезновения. Охота и потеря среды обитания оставили большинство видов слонов под угрозой исчезновения или на грани исчезновения. Их изучение — первый шаг к поддержке групп, спасающих слонов.

Включение тематического обучения в школьную неделю — отличный способ вдохновить детей учиться с помощью ориентированных на интерес мероприятий, но это также помогает им устанавливать связи и передавать знания в области содержания.

Узнайте больше об этих удивительных животных с помощью этих бесплатных заданий и идей.

Графический органайзер KWL

Таблица KWL — отличный способ начать тематический блок.Этот тип графического органайзера улавливает интерес детей к новой теме, активируя предыдущие знания и помогая им научиться систематизировать новую информацию. Покажите диаграмму и постоянно дополняйте информацию по мере того, как дети узнают новые факты о слонах.

K: То, что я уже знаю
W: Что я хотел бы знать
L: Что я узнал

Интересные факты о слонах

Начните свой слоновий отряд с этих забавных и интересных фактов!

• Хобот слона — самый чувствительный орган любого млекопитающего, в нем около 15 000 мышечных единиц!
• Слоны общаются несколькими способами, одним из которых являются сейсмические сигналы (вибрации), которые они обнаруживают через свои кости.
• Телята могут вставать в течение 20 минут после рождения и ходить в течение часа!
• Слоны известны своей прекрасной памятью, которую можно объяснить тем, что их височная доля больше и плотнее, чем у человека.
• Слоны — травоядные, то есть они едят растения и растительную пищу.
• Среда обитания слона варьируется в зависимости от части мира, в которой он живет. Африканские слоны населяют водно-болотные угодья, саванны, леса, луга и пустыни, тогда как азиатские слоны живут в основном в лесах и лугах.
• Слоны очень социальны и обычно образуют группы, возглавляемые женщинами. Они часто играют вместе, борясь и играя в погоню.

Идеи проектов

Создание диорамы и отчета об исследовании
Диорамы — это интересный способ своими руками воссоздать среду обитания животного. Используя коробку для обуви в качестве основы, а затем плотную бумагу, маркеры, ножницы, клей и другие художественные материалы для интерьера, вы можете создать миниатюрную модель домика слона. Поощряйте детей проявлять творческий подход, не используя покупные материалы.

• Изучите свой вид слона, его рацион, среду обитания и статус опасности.
• Собирать растения, камни и другие материалы для улицы
• Создайте фигурки слона своими руками из пластилина или глины
• Раскрасьте внутреннюю часть обувной коробки, чтобы она соответствовала среде обитания вашего слона.

Попросите детей написать отчет о том, какой слон они выбрали. Некоторые детали, которые следует включить, включают диету, среду обитания, поведение, опасности и текущее население.

Поиск решений для спасения слонов
Изучите решения и организации, которые помогают слонам.Найдите организации, которые посвятили себя спасению слонов, и узнайте, чему вы можете научиться на их веб-сайтах. Поиск решений, пожертвование времени или денег и распространение информации — это всего лишь несколько способов начать помогать слонам. Это прекрасная возможность показать детям, как их действия и решения могут иметь значение.

Бесплатные развлечения на слонах

Эти бесплатные распечатанные задания включают практические занятия и блоки для чтения, чтобы помочь детям узнать о слонах.

Paper Tube Elephant Art (классы K – 3)

Для этого проекта вам понадобятся рулоны бумажных полотенец, серая плотная бумага и серые фломастеры или цветные карандаши. Полные инструкции и сопутствующие образцы можно найти в Paper Tube Zoo , учебнике Эван-Мур с воспроизводимыми материалами.

1. Накройте бумажную трубку серой бумагой.
2. Раскрасьте выкройки слона в серый цвет.
3. Вырежьте выкройки и приклейте их к бумажной трубке, чтобы получился слоник из бумажной трубки!

Загрузите бесплатное изображение слона здесь.

Книга форм слона (классы K – 2)
Прочтите все о слонах с помощью этих рекомендаций по книгам, а затем выполните собственные письменные упражнения! Это упражнение предлагает несколько разных подсказок для разных уровней письма и поделку со слоном из книги фигур, чтобы представить письмо!

Загрузите свое бесплатное упражнение по написанию слона здесь.

Ознакомьтесь с The Ultimate Shape Book , чтобы узнать о других занятиях с животными.

Слоны живут вместе (3 класс)

Эта обучающая единица содержит компоненты для чтения, письма и другие обучающие материалы о слонах и о том, как они живут. Раздел, основанный на научной литературе, также предусматривает практику чтения с последующим пониманием прочитанного, чтобы научить студентов концепциям и урокам из реальной жизни.

Загрузите свое бесплатное упражнение по написанию слона здесь.

Найдите другие блоки, подобные приведенному выше, в Практика чтения научной литературы .

Поделка слона из бумаги (классы 1–6)

Для этой забавной поделки из бумаги потребуется только цветная прямоугольная бумага (5,5 x 10 дюймов), черная ручка, ножницы и клей! Всего за несколько простых шагов вы можете создать слона из бумаги!

1. Сложите прямоугольник пополам в стиле гамбургера.
2. Внизу листа бумаги (сторона без складок) вырежьте закругленную часть, чтобы получились две ножки, и наклонную линию перед ней для туловища.
3. Используйте закругленные лоскутки в качестве ушей и приклейте их к верху сложенной бумаги.Сложите ствол и приклейте его на место.
4. Сделайте небольшой скос в верхней части складки для хвоста и загните его вверх.
5. Согните нижнюю часть ног для ступней, затем пером нарисуйте глаза.

Загрузите свое бесплатное упражнение по написанию слона здесь.

Другие поделки из бумаги со сложенными животными можно найти в Folded Paper Projects (классы 1–6).

Получайте удовольствие, узнавая о слонах, создавая поделки и узнавая, как мы можем спасти этот вымирающий вид!

Подпишитесь на нашу электронную рассылку, чтобы получать больше полезных советов и идей!

---

Кристин Вулер имеет опыт работы с детьми в качестве молодежного футбольного тренера и консультанта летнего лагеря. В настоящее время она изучает английскую литературу и журналистику в колледже. Ей нравится изучать образовательные темы, которые помогают учащимся развлечься во время учебы.

Категории: Классные стратегии, Для родителей, Домашняя школа, Идеи уроков, Без категорий | Теги: отчеты о животных, деятельность слонов, распечатки на слонах, отчет об исследованиях слонов, дети, как узнать о слонах, отчет об исследованиях, дети | Постоянная ссылка

Все о слонах — Senses

Vision

Глаза слона около 3.Диаметр 8 см (1,5 дюйма), зрение у них умеренное. Слоны путешествуют по лесам, саваннам и лугам, ориентируясь в первую очередь хоботом, а не взглядом. Пример: Были задокументированы случаи, когда стада слонов возглавлял слепой. Полное отсутствие зрения не препятствовало способности слепого члена выполнять свою руководящую роль.

У слонов длинные ресницы, чтобы предотвратить попадание в глаза песка, грязи и мусора.

Помимо верхнего и нижнего века у слонов есть «третье веко», которое перемещается вертикально через глаз. Эти веки защищают глаза во время кормления, купания и вытирания пыли (охлаждения). Обратитесь к разделу поведения.

У некоторых слонов по мере взросления образуется белое кольцо, окружающее радужку. Это кольцо похоже на возрастное кольцо, которое может развиваться у людей (с возрастом) и называется arcus lipoides, и не влияет на зрение.

Глаза слона расположены по бокам головы и, следовательно, обеспечивают лучшее периферическое зрение (угол обзора, простирающийся от боковых сторон к задней части), а не бинокулярное зрение (глаза, расположенные на передней части лица, в которых поля зрения видение перекрывается, создавая восприятие глубины).

Слух

У слонов хороший слух, они улавливают звуки от 14 до 16 Гц (человеческий низкий диапазон: 20 Гц) и до 12 000 Гц (человеческий высокий диапазон: 20 000).

Слоны часто используют инфразвуковые звуки, которые излучаются ниже диапазона человеческого слуха, при общении на большие расстояния. Исследования показали, что слоны способны распознавать звонки и голоса отдельных людей на расстоянии от 1 до 1,5 км (0,6–0,9 миль). См. Раздел «Связь».

Уши слона используются для отвода звуковых волн из окружающей среды, что способствует его острому слуху.

В целом, животные с большими головами и широко расставленными ушами лучше приспособлены к слышанию звуков более низкой частоты, потому что больший череп включает более длинные слуховые проходы, более широкие барабанные перепонки (мембрана, которая отделяет среднее ухо от внешней части) и более крупные средние уши.

Обонятельный

Слоны обладают острым обонянием, обнаруживают до 19 источников воды.На расстоянии 2 км (12 миль).

Ноздри расположены на кончике туловища и функционируют при дыхании, обонянии и втягивании воды, чтобы брызнуть в рот. Обоняние слонов используется постоянно, их хоботы движутся вперед и назад, улавливая новые запахи и информацию.

Когда запах проникает через ноздри, в носовой полости располагается серия из семи обонятельных носовых раковин. Турбиналы — это завитки костей, с которыми связаны миллионы обонятельных рецепторных клеток.

Если обоняние не дает достаточно информации, слоны могут собрать вещество вместе с хоботом. Затем химическая информация передается его органу Якобсона, химическому блоку обнаружения, расположенному в мягких тканях верхнего неба (нёба). Этот орган прикреплен к ротовой / носовой полости и в первую очередь выполняет функцию определения эструсового (репродуктивного) статуса женщины. Такое поведение известно как реакция флемена и характеризуется тем, что слон сгибает хобот в пасть.

Сенсорный

Слоны очень тактильны по своей природе. Слоны используют все части своего тела, чтобы взаимодействовать друг с другом во всех формах поведения, включая поведение потомков, игривое, агрессивное, защитное, исследовательское, сексуальное и антихищническое.

Хобот — один из самых осязательных придатков слонов. Он используется, чтобы гладить, трогать, исследовать, ласкать или успокаивать в заботе, а также может использоваться, чтобы шлепать или блокировать в ситуациях защиты или доминирования.

Ствол настолько чувствителен к прикосновениям, что способен воспринимать перепады давления как свет 0.Глубиной 25 мм (0,01 дюйма), что эквивалентно легкому прикосновению к коже.

Хобот слона может выдерживать вес более 250 кг (550 фунтов).

Хоботы слона имеют обширные сенсорные моторные клетки, называемые пачинскими тельцами, которые позволяют им иметь сильное осязание. Пачинские тельца состоят из концентрических мембран соединительной ткани, похожих на слои лука. Между каждым слоем соединительной ткани находится слизистый гель.При обнаружении движения или вибрации давление деформирует слои геля и соединительной ткани пачинских тельцов. Это стимулирует нервные окончания и посылает сигнал в мозг.

Тельца Пачини также находятся в подошвах слоновьих ног, помогая обнаруживать сейсмические колебания (сотрясение, колебательное движение Земли).

Многие животные, в том числе слоны, пережили азиатское цунами в 2004 году. Считается, что эти животные заблаговременно предупредили о цунами из-за обнаружения сейсмических колебаний.