Рисунки 3 про класса для зиму: Рисунки карандашом на тему «Зима» для 2 класса, какие есть готовые?

Содержание

Урок литературного чтения «Стихи о зиме». 3-й класс

Тип урока: обобщение.

Форма проведения урока: устный журнал  «И вот сама идет волшебница зима…»

Планируемые результаты:

Предметные:

  • создание образного представления о зиме на основе восприятия поэтических, живописных и музыкальных произведений искусства;
  • совершенствование навыков выразительного чтения;
  • развитие наглядно-образного мышления, воображения, устной речи, творческих способностей.

Личностные УУД: эмоционально «проживать» текст, выражать свои эмоции.

Познавательные УУД: поиск и выделение необходимой информации

Коммуникативные УУД: потребность в общении с учителем и сверстниками, умение слушать собеседника

Регулятивные УУД: уметь точно отвечать на вопросы; высказывать своё предположение, анализировать, делать выводы, сравнивать; оценивать свои  результаты.

Оборудование: репродукция картины К. Юона «Зима»; аудиозапись пьесы П. Чайковского «На тройке» из цикла  «Времена года»; художественные фотографии зимних пейзажей; гирлянды из снежинок; рисунки детей; проектор, презентация устного журнала «И вот сама идет волшебница зима…»

ХОД УРОКА

1. Организационный момент.

2. Актуализация знаний.

  Учитель. Мы любим сказки, верим в чудеса и волшебство. Сегодня на уроке мы создадим свою сказку и посвятим её волшебнице зиме. Помогут нам в этом поэты, художники, композиторы, наше воображение и фантазия.

3. Самоопределение к деятельности

  Нередко сказки состоят из нескольких частей или глав, так же будет и у нас. Первую главу мы посвятим поэзии (Слайды 1, 2) И мне хочется, чтобы её начал ученик нашего класса, лауреат областного конкурса чтецов, (Ф. И. ученика) (Стихотворение А. Пушкина «Зимнее утро») Слайд 3

– Вам понравилось? Какую картину вы представили, пока слушали стихотворение?

4. Работа по теме урока

– Дома вы должны были выучить стихотворение о зиме или нарисовать зимнюю картину. Давайте продолжим нашу поэтическую главу.

Первый ученик. Я хочу прочитать стихотворение И. С. Никитина «Встреча зимы». Именно в этом стихотворении раскрывается волшебная сила зимы. Поэт радуется, что на смену дождливой, угрюмой осени пришла зима и преобразила природу. Ушли грусть, печаль, сердце наполняется счастьем, восторгом.

(Слайд 4)

Встреча зимы

Поутру вчера дождь
В стёкла окон стучал,
Над землёю туман
Облаками вставал.
В полдень дождь перестал,
И, что белый пушок,
На осеннюю грязь
Начал падать снежок.
Ночь прошла. Рассвело.
Нет нигде облачка.
Воздух лёгок и чист,
И замёрзла река.
На дворах и домах
Снег лежит полотном
И от солнца блестит
Разноцветным огнём.
Здравствуй, гостья-зима!
Просим милости к нам

Песни с севера петь
По лесам и полям.
Есть раздолье у нас,
Где угодно гуляй,
Строй мосты по рекам
И ковры расстилай.
Нам не стать привыкать,–
Пусть мороз твой трещит;
Наша юная кровь
На морозе горит!

Учитель: – Какую картину вы представили?  (Грязь запорошило легким снежком, кругом стало бело, на лужах ледок, солнышко светит…)

2 ученик. Стихотворение, которое я хочу прочитать, тоже посвящено приходу зимы. В нём есть строчка, которая дала название нашему уроку «И вот сама идёт волшебница зима…» Это отрывок из романа Александра Сергеевича Пушкина «Евгений Онегин». (Слайд 5)

…Вот север, тучи нагоняя,
Дохнул, завыл – и вот сама

Идёт волшебница зима.
Пришла, рассыпалась; клоками
Повисла на суках дубов;
Легла волнистыми коврами
Среди полей, вокруг холмов;
Брега с недвижною рекою
Сравняла пухлой пеленою;
Блеснул мороз. И рады мы
Проказам матушки – зимы…

Учитель: – А какая картина здесь? (Сильный ветер, мокрый снег…)

– Мы видим, как по-разному поэты описывают приход зимы. В первом стихотворении – снег, как белый пушок, стоит тишина; в другом стихотворении – зима пришла с ветром, холодом. Но мы рады приходу зимы, какая бы она не была.

3 ученик. А вот Фёдор Иванович Тютчев называет зиму чародейкой. Послушайте и представьте себе лес, который спит волшебным сном, околдованный чарами зимы. Это уже настоящая сказка, и мы легко можем в ней оказаться, если посетим зимний лес.

(Слайд 6)

Чародейкою Зимою
Околдован,  лес стоит –
И под снежной бахромою,
Неподвижною, немою,
Чудной жизнью он блестит.
И стоит он, околдован, –
Не мертвец и не живой –
Сном волшебным очарован,
Весь опутан, весь окован
Лёгкой цепью пуховой…
Солнце зимнее ли мещет
На него свой луч косой –
В нём ничто не затрепещет,
Он весь вспыхнет и заблещет
Ослепительной красой.

4 ученик. Зимой бывают вьюги, метели, бураны, и в воображении поэтов они становятся живыми существами. Это произошло и в стихотворении А. Кондратьева «Метель». (Слайд 7)

Метель

Кружится и хохочет
Метель на Новый год;
Снег опуститься хочет,
А ветер не даёт.
И весело деревьям,
И каждому кусту:
Снежинки, как смешинки,
Танцуют на лету.

Учитель: – Когда Оксана сказала название, вы могли предположить какое будет  стихотворение?
– Оказывается и про метель может быть веселое стихотворение.

5 ученик. У волшебницы зимы много слуг, которые исполняют все её желания. Они тоже сильные, могучие. Таким предстаёт перед нами Мороз-воевода у поэта Николая Алексеевича Некрасова. (Слайд 8)

Не ветер бушует над бором,
Не с гор побежали ручьи,
Мороз-воевода дозором
Обходит владенья свои.
Глядит – хорошо ли метели
Лесные тропы занесли,

И нет ли где трещины, щели,
И нет ли где голой земли?
Пушисты ли сосен вершины,
Красив ли узор на дубах?
И крепко ли скованы льдины
В великих и малых водах?
Идёт – по деревьям шагает,
Трещит по замёрзлой воде,
И яркое солнце играет
В косматой его бороде…

Учитель: – Что представили, слушая стихотворение? (Вспомнили сказку «Морозко», как Мороз Иванович ходил по лесу и укрывал деревья снегом)

6 ученик. Мне хотелось найти стихотворение о зиме, которое нашим ребятам незнакомо. Послушайте стихотворение В. Субботина и представьте изображённую им картину зимы. (Слайд 9)

И валит, и валит, и валит…
Какая, гляди, кутерьма!

А что, если за день, за два ли
По крыши укроет дома?
Всё то же движенье снежинок!
Как враз потемнело у нас!
Должно быть, такая картина
По всей по России сейчас.
И так же легко и без шума
Зима свой справляет приход:
И шубу кидает на шубу,
И шапку на шапку кладёт.

– Что значит «И шубу кидает на шубу, и шапку на шапку кладет».

5. Физминутка

6. Рефлексия

Учитель. А теперь предлагаю вам стать участниками конкурса: надо вспомнить 2-4 строчки о зиме из любого стихотворения. Победителем станет тот, кто вспомнит наибольшее число стихотворений.

Ученики.

Поет зима – аукает,

Мохнатый лес баюкает… (С. Есенин)

Белая берёза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром… (С. Есенин)

Я – Мороз,
Красный нос,
На снегу студёном рос… (А. Прокофьев)

Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя… (А. Пушкин)

Зима недаром злиться,
Прошла её пора… (Ф. Тютчев)

…Зима!.. Крестьянин, торжествуя,
На дровнях обновляет путь… (А. Пушкин)

– На этом первая глава заканчивается. Что вам здесь понравилось и запомнилось больше всего?

Учитель. Следующая глава музыкальная. (Слайд 10) Она посвящена пьесе Петра Ильича Чайковского «На тройке» из цикла «Времена года».

(Слайд 11)
В старину не было машин, поездов, и люди путешествовали на лошадях. Все с нетерпением ждали зимы, чтобы прокатиться на тройке резвых лошадей. Вы видите это на картинах.
– А в наше время катаются на тройках лошадей? Когда? (Катаются на празднике «Масленица» –  «Проводы русской зимы»)
Петр Ильич Чайковский в пьесе «На тройке» музыкальными средствами передал стремительный бег коней и восторженные чувства людей, несущихся на тройке по заснеженным равнинам.

Прослушивание пьесы П. Чайковского «На тройке».

После прослушивания пьесы дети говорят о том, что музыка передает быстрый бег коней, топот копыт, из-под которых летит снег. Когда звучит плавная музыка, видим бескрайние поля, покрытые снежным ковром, огромное небо и ощущаем, какие чувства испытывает человек, несущийся на тройке по зимней дороге: это радость, восторг, восхищение, ощущение счастья. Учитель соглашается с высказываниями детей, обобщает и дополняет их.

Учитель. Красота зимней природы вдохновляла не только композиторов и поэтов, но художников. (Слайд 12) Третья глава нашей сказки посвящена картине К. Юона «Зима». (Слайд 13)

Вниманию детей предлагается репродукция картины. (Слайд 14)

Учитель. Посмотрите на репродукцию картины К. Юона и скажите, есть ли у вас ощущение, что вы попали в сказку?

Ученики. Да. Деревья стоят в снегу, они как бы приглашают нас войти в лес, который зимой напоминает сказочный ледяной дворец Снежной королевы. Чувствуется, что стоит тишина и ветви деревьев неподвижны, но стоит прикоснуться к ним, и алмазная пыль осыпает нас, и это будет так весело. Особенно красят зимний пейзаж лучи солнца. Его не видно, но верхушки деревьев розоватые, значит, освещены солнцем. Это делает картину ещё более радостной, праздничной. Мы чувствуем, что художник восхищается красотой зимнего леса и хочет, чтобы мы радовались волшебнице зиме вместе с ним.

Учитель. Последняя глава сказки называется «Остановись, мгновение» (Слайд 15). Перед вами художественные фотографии и ваши рисунки, на которых действительно удалось остановить мгновение, запечатлев на снимках чудесные картины зимней природы (Слайд 16, на доске выставка рисунков, фотографий)
Выберите из них тот снимок, который покажется вам наиболее интересным, и опишите его. А наших художников мы попросим рассказать о своих рисунках, что они хотели запечатлеть и, скажем,  удалось им или нет.

7. Подведение итогов работы

Учитель.  Вот и закончилась наша зимняя сказка. Но вы ещё не раз встретитесь с ней, если побываете в зимнем парке, лесу, посмотрите на причудливые узоры на окнах, полюбуетесь лёгким полётом снежинок, серебристым инеем.
И вот тогда вам захочется написать свою сказку о красоте зимней природы, её чарах и волшебстве.

– Кто нам помог сегодня окунуться в царствование зимы? (Поэты, художники, композиторы)
– Давайте вспомним поэтов, чьи стихи сегодня прозвучали.
– Кто написал пьесу «На тройке»?
– Прочитаем ещё раз и запомним автора этой великолепной картины «Зима».

 Вы все сегодня очень хорошо работали. (Объявление оценок)

8. Домашнее задание

Написать сказку о зиме по личным впечатлениям.

Детский рисунок на тему зима. Нетрадиционное рисование на тему «Зима

Рисование гуашью «Зимнее утро» пошагово с фото для детей 5-6 лет

Рисование зимнего пейзажа «Зимнее утро» мастер-класс с пошаговыми фото для детей 5-6 лет


Яковлева Наталья Анатольевна, учитель изобразительного искусства, МАОУ СОШ 73 » Лира»», г. Тюмени
Описание: данный мастер-класс будет полезен педагогам, которые занимаются рисованием с дошкольниками и младшими школьниками, воспитателям, учителям ИЗО, учителям начальных классов, творческим родителям и всем тем, кто захочет попробовать свои силы в художественном творчестве.
Назначение: использование на занятиях по рисованию с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, украшения интерьера или в качестве подарка.
Цель: выполнение зимнего пейзажа в утреннее время, при восходе солнца
Задачи: совершенствовать умения работать гуашевыми красками
познакомить с этапами выполнения утреннего зимнего пейзажа, с включением в композицию домов, силуэтов птиц, кошки
закрепить знания о плановости в пейзаже
способствовать развитию творческих способностей
развивать чувство композиции, умение замечать и отражать в рисунке красоту природы
воспитывать интерес к пейзажной живописи и аккуратность в работе

Материалы: лист акварельной бумаги, гуашь, синтетические или беличьи кисти


Уважаемые коллеги! Данный мастер-класс рассчитан на возраст детей 5-6 лет, но при желании можно использовать и на занятиях с младшими школьниками. Работа выполняется без использования карандаша.

Перед началом работы посмотрим с детьми фотографии зимнего рассвета. Особое внимание обратим на краски неба. На то, как выглядит солнце, когда выглядывает из-за горизонта. Какие цвета имеет снег в период рассвета.

Последовательность работы:

Лист располагаем горизонтально. Покрываем фон неба светло-синим до середины листа так, чтобы в центре было светлее, а по краям немного потемнее.
Даём хорошо просохнуть.


Тем временем заполняем фон земли. В белый добавляем по капельке синего, фиолетового и жёлтого. Рисуем сугробы.


После того, как фон неба высох, рисуем на нём белое круглое пятно — центр восходящего солнца. Его нужно нарисовать ближе к линии горизонта, так как зимой солнце высоко не поднимается.


Свело — жёлтым цветом рисуем круговыми движениями вокруг белого пятна.


Добавляем белого и совсем немного рубинового или красного. Делаем плавный переход к светло-синему.


Тонкой кистью намечаем контуры домиков. Хочу здесь отметить, что композиция может быть у всех разная.
И напоминаем детям о том, что дальние домики будут меньше, а ближние — больше по размеру.


Теперь надо наметить на каждом домике по три одинаковых окна. Дошкольникам это бывает трудно сделать, поэтому я предлагаю такой вариант.
Сначала, на прямоугольном фасаде дома, проводим две горизонтальные линии, определяющие верхнюю и нижнюю границу окон и делим на три части вертикальными линиями.


А затем закрашиваем коричневым, с добавлением белого. На фасаде крыши можно тоже нарисовать одно окно.


Таким образом выполняем все домики.


С более старшими детьми, можно прорисовать брёвна на домиках. Окна закрашиваем жёлтым и тёмно-коричневым.


Рисуем деревья. Дальние деревья меньше по размеру, светло-синим и светло-фиолетовым цветами. А дерево справа, которое находится ближе, нарисуем больше и светло-коричневым. На переднем плане, в нижней части листа, изображаем мелкие травинки и кустарник.


При желании добавляем ёлочек. Тёмно-коричневым рисуем рамы в окнах.


Оживляем картину, нарисовав силуэты птичек, кошки или кота, и конечно, много снега: на крышах и окнах домов, на деревьях, заборах.
«Припорошим» мелким снежком приёмом «набрызга».
Работа завершена.


Готовую картину можно оформить в рамочку, украсить интерьер, использовать в качестве подарка близким и друзьям.

Создание красивого зимнего пейзажа — главная тема всех публикаций в данном тематическом разделе. Будь то первый снег, птицы на ветвях рябины, морозные узоры, заснеженные домики, укрытый белым покрывалом лес, или всевозможные новогодние сюжеты, — здесь Вы найдёте материалы, подходящие для любого возраста. Порадует Вас и разнообразие художественных техник, классических и нетрадиционных, с подробными инструкциями по их применению на практике.

Подберите для своей работы лучшие занятия, на которых дети охотно и с увлечением нарисуют зимушку!

Зимние красоты в оригинальной детской интерпретации.

Содержится в разделах:
Включает в себя разделы:

Показаны публикации 1-10 из 1721 .
Все разделы | Зимние рисунки. Рисуем с детьми зиму

Открытое занятие «Зимушка — зима» с использованием нетрадиционной техники рисования нитью в старшей группе Открытое занятие в старшей группе на тему «Зимушка – зима » . (Нетрадиционная техника рисования) Цель :  Развитие художественно-творческих способностей детей старшего дошкольного возраста посредством использования нетрадиционной техники рисования. Задачи : 1. Учить…

Использование техники нетрадиционного рисования в старшей группе «Морозные узо ры» Воспитатель Захарова У.В. МДОУ детский сад «Золотые зернышки» с.Детчино Калужская обл. Каждую неделю в нашей старшей группе «Гномики» проводится кружковая работа с использованием техники…

Зимние рисунки. Рисуем с детьми зиму — Положение о конкурсе рисунков «Красота зимней природы»

Публикация «Положение о конкурсе рисунков «Красота зимней. ..» Положение о конкурсе рисунков «Красота зимней природы» 1. Общие положения 1.1. Конкурс проводится на основании годового плана деятельности МКДОУ д/с «Солнышко» п. Маромица. 2. Цели и задачи конкурса 2.1. Конкурс способствует развитию творческих способностей, воспитание…

Библиотека изображений «МААМ-картинки»

Занятие по художественно-эстетическому развитию «Рисование зимнего пейзажа» в средней группе Занятие по художественно-эстетическому развитию в средней группе «Рисование зимнего пейзажа» Программное содержание: Познакомить детей с нетрадиционным приемом рисования тычкования. Развивать навыки изображения дерева зимой: ствол, ветви, тонкие ветви. Дать представление о…

Конспект занятия по рисованию для детей старшего дошкольного возраста «Снегири на ветке» Конспект занятия по рисованию для детей старшего дошкольного возраста «Снегири на ветке» Цель Учить детей передавать в рисунке образ птицы Развивать навыки тонирования бумаги акварелью по бумаге Учить подбирать соответствующую цветовую гамму; развивать навыки смешивания красок. ..

Конспект НОД по рисованию «Наш участок зимой» Конспект НОД по рисованию «Наш участок зимой» Средняя группа Цель: Развитие у детей наблюдательности, умения запоминать и изображать на листе бумаги увиденное. Задачи: Учить детей передавать в рисунке образ зимнего участка: особенности формы деревьев, кустов; их относительную…

Зимние рисунки. Рисуем с детьми зиму — Рисование шерсть «Зима»

Рисование шерсть «Зима» Цель – знакомство с нетрадиционной техникой рисования с помощью шерсти. Образовательные задачи: — дать первоначальное представление о работе в изобразительной технике «шерстяная живопись», познакомить с материалами и качественными характеристиками данной…


Конспект занятия изостудии по технике пластилинографии «Снегирь на ветке рябины» Москва 2019 Цель: знакомство с пластилиновой техникой, как видом изобразительной деятельности. Развитие творческих способностей воспитанников. Задачи: — Закрепление знаний о зимующих птицах, -…

Нашла в интернете интересную подборку. (самое интересное, по мне, в конце))

1. Зимние рисунки. «Объемная снежная краска»

Если смешать в равном объеме клей ПВА и пену для бритья, то получится замечательная воздушная снежная краска. Ей можно рисовать снежинки, снеговиков, белых медведей или зимние пейзажи. Для красоты можно добавить в краску блестки. При рисовании такой краской лучше сначала простым карандашом обозначить контуры рисунка, а потом уже раскрасить его краской. Через какое-то время краска застынет, и получится объемная зимняя картина.



2. Зимние рисунки детей. Использование изоленты в детском творчестве



Если за окном снег, то можно изобразить его с помощью ватной палочки.



Или кисточкой положить снег на каждую веточку.



11. Рисунки зима. Рисунки на тему зима

Интересную идею на тему детских зимних рисунков предложила автор блога Homeschool Creations . Она замазкой нарисовала снег на прозрачной пленке. Теперь ее можно накладывать на любой зимний рисунок или аппликацию, имитируя падающий снег. Наложили пленку на картинку — начался снегопад, сняли пленку — снегопад прекратился.



12. Зимние рисунки. «Новогодние огоньки» Хотим рассказать вам об одной интересной нетрадиционной технике рисования. Чтобы нарисовать новогоднюю гирлянду как на фото, вам потребуется лист плотной бумаги темного цвета (синего, фиолетового или черного). Также вам понадобится обычный мел (тот, которым рисуют на асфальте или доске) и еще трафарет лампочки, вырезанный из картона.

На листе бумаги тонким фломастером нарисуйте провод и патроны для лампочек. Теперь прикладывайте трафарет лампочки по очереди к каждому патрону и жирно обводите его мелом. После чего, не убирая трафарет, размажьте мел по бумаге при помощи кусочка ваты или прямо пальцем, чтобы получились как бы лучики света. Можно мел заменить крошкой графита цветного карандаша.


Не обязательно использовать трафарет. Можно просто закрасить лампочки мелом, а потом аккуратно растереть мел в разные стороны, чтобы сделать лучи.



При помощи этой техники можно нарисовать еще зимний город, например, или северное сияние.



13. Рисунки зимняя сказка. Зимний лес рисунки

На уже упоминавшемся выше сайте Maam.ru вы найдете интересный мастер класс по рисованию зимних пейзажей с помощью шаблонов. Вам понадобится только один основной цвет — синий, кисть с грубой щетиной и белый лист для рисования. При вырезании шаблонов используйте метод вырезания из бумаги, сложенной пополам. Посмотрите, какой великолепный рисунок зимнего леса получился у автора картины. Настоящая зимняя сказка!



14. Рисунки зима. Рисунки на тему зима

Вам, наверно, очень нетерпится узнать, как была нарисована замечательная «мраморная» елочка на фото ниже? Рассказываем все по порядку…Чтобы нарисовать такой оригинальный рисунок на тему зима вам потребуются:

Крем (пена) для бритья
— акварельные краски или пищевые красители зеленых оттенков
— плоская тарелка для смешивания пены для бритья и красок
— бумага
— скребок

1. Равномерным толстым слоем нанесите пену для бритья на тарелку.
2. Смешайте краски или пищевые красители разных оттенков зеленого цвета с небольшим количеством воды, чтобы получился насыщенный раствор.
3. С помощью кисточки или пипетки накапайте краску на поверхность пены в произвольном порядке.
4. Теперь все той же кисточкой или палочкой красиво размажьте краску по поверхности, чтобы она образовывала причудливые зигзаги, волнистые линии и т.п. Это самый творческий этап всей работы, который доставит удовольствие детям.
5. Теперь возьмите лист бумаги и аккуратно приложите его к поверхности получившейся узорчатой пены.
6. Положите лист на стол. Вам осталось только соскрести всю пену с листа бумаги. Для этих целей можно использовать кусок картона.

Просто удивительно! Под слоем пены для бритья вы обнаружите потрясающие мраморные узоры. Краска успела быстро впитаться в бумагу, вам надо только дать ей высохнуть в течение нескольких часов.

15. Как нарисовать зиму. Как нарисовать зиму красками

Заканчивая нашу обзорную статью, посвященную зимним рисункам для детей, хотим рассказать вам об еще одном интересном способе, как можно нарисовать зиму красками вместе с ребенком. Для работы вам понадобятся любые шарики небольшого размера и пластиковый стаканчик (или любой другой предмет цилиндрической формы с крышкой).


Вставьте внутрь стакана лист цветной бумаги. Шарики обмакните в белую краску. Теперь положите их в стакан, закройте его сверху крышкой и хорошенько потрясите. В результате у вас получится цветная бумага с белыми разводами. Аналогичным образом сделайте цветную бумагу с белыми разводами других цветов. Из этих заготовок вырежьте детали аппликации на зимнюю тему.


Материал подготовила: Анна Пономаренко

Сюжетные картинки — универсальный материал для логопедической работы в детском саду. Они помогают педагогу решать такие задачи:

  • учить составлять описательный рассказ;
  • обогащать словарный запас;
  • развивать мышление, внимание, воображение.

Различные картинки для детей с изображением зимы и зимних забав обязательно должны быть среди методических материалов логопеда. Можно использовать специальные тематически наборы для детского сада или подбирать подходящие изображения самостоятельно. Рассмотрим несколько вариантов картинок о зиме, которые помогут в работе.

Картинка Зима пришла открывает серию изображений природы, подобранных для нового сезона. Ее можно использовать на занятиях в старшей и подготовительной группе, проводя занятия на тему « », «Как звери готовятся к холодам», « », « ».

Сюжетная картинка Зима в лесу — помогает наглядно показать детям те изменения, которые происходят в природе, в лесу. Красивый зимний пейзаж помогает расширить кругозор и словарный запас ребенка.

Описание зимнего леса можно обыграть как путешествие, воображаемое приключение в нарисованную местность.

Белоснежная Зимущка-Зима — идеальный фон для русских народных сказок, это тоже можно использовать в коллективной и индивидуальной работе с детьми. Для этого подходит кукольный тетр на прозрачном фоне, накладываемый на лесной пейзаж.

Рассказы о зиме должны включать и описание празднования Нового года, рождественских праздников. Эти картинки Зимы дети любят больше других, охотнее с ними занимаются. Очень полезно подобрать изображения живых елочек в лесу и нарядной елки на празднике, а потом поиграть в «Найди отличия!».



Следующая картинка называется Зима за окном, она показывает жизнь мегаполиса в самое холодное время года. Для подготовительной группы хорошо использовать изображение заснеженных улиц большого города и зимы в деревне, по паре этих иллюстраций можно проводить коллективную работу, игры. Рисунок зимы в городе позволяет обсудить с детьми не только изменения в природе, но и провести речевые игры и упражнения на тему Транспорт и Профессии, так как в это время на улице можно увидеть новые машины и людей, выполняющих особую работу.




Картинки, на которых изображены зимние детские игры и спортивные занятия, организуемые на свежем воздухе, представляют собой отличную возможность не только обогатить активный словарь и повествовательную речь детей, но и провести работу по закреплению сложных звуков. Это могут быть упражнения на дифференциацию С и Сь, З и Зь, С и З, Сь и Зь.

Несколько сюжетных картинок Зимние забавы пригодятся для работы в группе и для проведения открытых занятий. Составить рассказ по картинке Зимние забавы поможет , на которой схематически изображены:

  • название развлечений, игры;
  • ее правила;
  • ее атрибуты;
  • количество участников;
  • лучший сезон.

Например, если картинка посвящена зимней забаве «снежки» , то в таблице должны быть отмечены:

  • первый звук названия игры – мягкий Сь и сами снежки;
  • запрет бросать снежками в лицо, в животных и птиц, в малышей;
  • перчатки, формочки для снега, щит, мишени;
  • один ребенок и много;
  • снегопад, снежинки крупные.

С такой опорой дети смогут составить свой рассказ не только по примеру взрослого, но и помощью самостоятельного анализа. Никакие надписи не нужны, по понятным схематичным картинкам даже воспитанникам старшей группы легко составить законченный рассказ.

В логопедической работе полезно использовать серии сюжетных картинок на тему Зимние забавы, Спорт зимой и др. Вот примерный перечень игр, которые можно проводить логопеду на тему Зимние забавы по сюжетным картинкам, одной или серии:

  • «Что было потом?» (продолжи историю)
  • Что на картинке … (белое, холодное, пушистое и т. п.)
  • «Путешествие в рисунок»
  • «Угадай, про что я говорю!»

Темы прихода зимы и зимних детских забав – настоящая «методическая сокровищница» для логопеда и педагога. Вариантов ее использования — огромное множество. Мы предложили вам лишь несколько из них.


Краткое содержание: Детские рисунки на тему зима. Как нарисовать зиму красками. Как нарисовать зиму карандашом. Как рисовать зиму поэтапно. Рисунок зимний пейзаж. Рисунок зимняя сказка. Картина зимний лес.

Зимой взрослые и дети много времени проводят дома, поэтому появляется больше возможностей для того, чтобы заняться творчеством. Зима — очень красивое время года. Попробуйте передать красоту этого времени года в рисунках зимы. Мы поделимся с вами простыми техниками рисования, с помощью которых вы сможете самостоятельно научить ребенка рисовать красивые рисунки на тему зима. Из этой статьи вы узнаете, как сделать объемную снежную краску, научитесь рисовать зимние рисунки в технике «набрызг». При рисовании рисунков на зимнюю тему мы будем использовать всевозможные дополнительные материалы, а не только кисточку и краски. Вы даже не подозреваете, что нарисовать зиму можно при помощи пластиковой пленки или соли, воздушно-пузырчатой пленки или пены для бритья.

1. Зимние рисунки. «Объемная снежная краска»

Если смешать в равном объеме клей ПВА и пену для бритья, то получится замечательная воздушная снежная краска. Ей можно рисовать снежинки, снеговиков, белых медведей или зимние пейзажи. Для красоты можно добавить в краску блестки. При рисовании такой краской лучше сначала простым карандашом обозначить контуры рисунка, а потом уже раскрасить его краской. Через какое-то время краска застынет, и получится объемная зимняя картина.


2. Зимние рисунки детей. Использование изоленты в детском творчестве

3. Рисунки зима. Рисунки на тему зима

Если за окном снег, то можно изобразить его с помощью ватной палочки.


Или кисточкой положить снег на каждую веточку.

11. Рисунки зима. Рисунки на тему зима

Интересную идею на тему детских зимних рисунков предложила автор блога Homeschool Creations . Она замазкой нарисовала снег на прозрачной пленке. Теперь ее можно накладывать на любой зимний рисунок или аппликацию, имитируя падающий снег. Наложили пленку на картинку — начался снегопад, сняли пленку — снегопад прекратился.

12. Зимние рисунки. «Новогодние огоньки»

Хотим рассказать вам об одной интересной нетрадиционной технике рисования. Чтобы нарисовать новогоднюю гирлянду как на фото, вам потребуется лист плотной бумаги темного цвета (синего, фиолетового или черного). Также вам понадобится обычный мел (тот, которым рисуют на асфальте или доске) и еще трафарет лампочки, вырезанный из картона.

На листе бумаги тонким фломастером нарисуйте провод и патроны для лампочек. Теперь прикладывайте трафарет лампочки по очереди к каждому патрону и жирно обводите его мелом. После чего, не убирая трафарет, размажьте мел по бумаге при помощи кусочка ваты или прямо пальцем, чтобы получились как бы лучики света. Можно мел заменить крошкой графита цветного карандаша.



Не обязательно использовать трафарет. Можно просто закрасить лампочки мелом, а потом аккуратно растереть мел в разные стороны, чтобы сделать лучи.


При помощи этой техники можно нарисовать еще зимний город, например, или северное сияние.

13. Рисунки зимняя сказка. Зимний лес рисунки

На уже упоминавшемся выше сайте Maam.ru вы найдете интересный мастер класс по рисованию зимних пейзажей с помощью шаблонов. Вам понадобится только один основной цвет — синий, кисть с грубой щетиной и белый лист для рисования. При вырезании шаблонов используйте метод вырезания из бумаги, сложенной пополам. Посмотрите, какой великолепный рисунок зимнего леса получился у автора картины. Настоящая зимняя сказка!



14. Рисунки зима. Рисунки на тему зима

Вам, наверно, очень нетерпится узнать, как была нарисована замечательная «мраморная» елочка на фото ниже? Рассказываем все по порядку…Чтобы нарисовать такой оригинальный рисунок на тему зима вам потребуются:

Крем (пена) для бритья
— акварельные краски или пищевые красители зеленых оттенков
— плоская тарелка для смешивания пены для бритья и красок
— бумага
— скребок

1. Равномерным толстым слоем нанесите пену для бритья на тарелку.
2. Смешайте краски или пищевые красители разных оттенков зеленого цвета с небольшим количеством воды, чтобы получился насыщенный раствор.
3. С помощью кисточки или пипетки накапайте краску на поверхность пены в произвольном порядке.
4. Теперь все той же кисточкой или палочкой красиво размажьте краску по поверхности, чтобы она образовывала причудливые зигзаги, волнистые линии и т. п. Это самый творческий этап всей работы, который доставит удовольствие детям.
5. Теперь возьмите лист бумаги и аккуратно приложите его к поверхности получившейся узорчатой пены.
6. Положите лист на стол. Вам осталось только соскрести всю пену с листа бумаги. Для этих целей можно использовать кусок картона.

Просто удивительно! Под слоем пены для бритья вы обнаружите потрясающие мраморные узоры. Краска успела быстро впитаться в бумагу, вам надо только дать ей высохнуть в течение нескольких часов.

15. Как нарисовать зиму. Как нарисовать зиму красками

Заканчивая нашу обзорную статью, посвященную зимним рисункам для детей, хотим рассказать вам об еще одном интересном способе, как можно нарисовать зиму красками вместе с ребенком. Для работы вам понадобятся любые шарики небольшого размера и пластиковый стаканчик (или любой другой предмет цилиндрической формы с крышкой).


Вставьте внутрь стакана лист цветной бумаги. Шарики обмакните в белую краску. Теперь положите их в стакан, закройте его сверху крышкой и хорошенько потрясите. В результате у вас получится цветная бумага с белыми разводами. Аналогичным образом сделайте цветную бумагу с белыми разводами других цветов. Из этих заготовок вырежьте детали аппликации на зимнюю тему.

Материал подготовила: Анна Пономаренко

Другие публикации по теме данной статьи:

Диктанты на тему «Зима» для 2 класса

Я собрала диктанты на тему «Зима» для 2 класса. Перепроверила их, рассортировала по количеству слов. К каждому диктанту есть небольшое грамматическое задание. Все диктанты есть в открытом доступе. Но так ими удобнее пользоваться.

Диктанты можно использовать для повторения материала, для контроля знаний дома, для подготовки к полугодовому диктанту в школе.

Можно писать не все диктанты, а только часть, а остальные разбирать устно, чётко проговаривая слова — от этого тоже толк будет.

Диктанты на тему «Зима» для 2 класса

Диктант № 1 «Зима в лесу» (29 слов)

 

Зима. Мороз. С неба летят пушистые снежинки. Снег укрыл пни и кусты. Толстый лёд сковал ручей. Настали ясные деньки. Детвора идёт бегать на лыжах и на коньках. Хорошо зимой!

 

Грамматическое задание

  1. В шестом предложении подчеркните мягкие согласные.
  2. Сделайте фонетический разбор слова «мороз».

 

 

Диктант № 2 «Зимой в лесу» (31 слово)

 

Зимой друзья пошли в лес. Вот с сосны упали снежные хлопья. Это прыгнула белка. В ветвях дерева было дупло зверька. В дупле шишки и грибы. Тепло и сытно белочке в дупле.

 

Грамматическое задание

  1. Сделайте фонетический разбор слова «зверька».
  2. Подчеркните все существительные.

 

 

Диктант № 3 «Зимой» (32 слова)

 

Ясный день. Малыши играют у крыльца. Девочки катят снежный ком. Они лепят зайца. Ольга и Игорь взяли лыжи. Они идут на горку. А Яша сидит дома. Он заболел. Мальчик смотрит в окно.

 

Грамматическое задание

  1. Поставьте ударение над словами второго предложения.
  2. Обведите имена собственные.

 

 

Диктант № 4 «Зимний денёк» (33 слова)

 

Сильные морозы сковали озёра и реки. Снега засыпали землю. Тихо в лесах и полях. Природа уснула до весны. Холодный ветер гуляет кругом. Зимой птицам трудно добывать еду. Они летят к людям. Покормите птиц!

 

Грамматическое задание

  1. Подчеркните подлежащее и сказуемое в первом предложении.
  2. Найдите в тексте побудительное предложение.

 

 

Диктант № 5 «Зимний денёк» (33 слова)

 

Сильные морозы сковали озёра и реки. Снега засыпали землю. Тихо в лесах и полях. Природа уснула до весны. Холодный ветер гуляет кругом. Зимой птицам трудно добывать еду. Они летят к людям. Покормите птиц!

 

Грамматическое задание

  1. Выпишите три слова, в которых есть безударный гласный звук в корне, рядом запишите проверочные слова.
  2. Подчеркните главные члены предложения в пятом предложении, укажите связь слов в предложении.

 

 

Диктант № 6 «Зима» (34 слова)

 

Зима. В лесу лежит пушистый снег. На снегу точки и строчки. Следы ведут в чащу. По ночам хищные зверьки ищут пищу. Вот лесная речка. На льду сидят рыбаки. Мой товарищ Коля поймал большую щуку.

 

Грамматическое задание

  1. Подчеркните буквосочетания (если такие есть): ЖИ, ШИ, ЧА, ЩА, ЧУ, ЩУ, ЧК, ЧН.
  2. Подчеркните основу второго предложения.

 

 

Диктант № 7 «Скоро Новый год» (36 слов)

 

Новый год у ворот. Сторожка лесника. Дядя Ваня и ребята идут в лес. Они несут подарки. Для зайца морковку и листья капусты. Для лосей соль. Для птиц зерно и ягоды рябины. Лесные жители будут рады гостям.

 

Грамматическое задание

  1. Подчеркните главные члены в третьем предложении.
  2. Сделайте фонетический разбор слова «листья».

 

 

Диктант № 8 «Зимние игры» (37 слов)

 

Выпал снег. Все вокруг стало белым. Дети вышли во двор. Мальчики построили снежную крепость. Они играют в снежки. Таня и Света лепят снежную бабу. Петя и Леня принесли санки. Они катаются с ледяной горки.

Весело детям зимой!

 

Грамматическое задание

  1. Сделайте фонетический разбор слов: снежки, вокруг.
  2. В 3 предложении подчеркните грамматическую основу.
  3. Разберите по составу слова: снежную, санки.

 

 

Диктант № 9 «Зима» (38 слов)

 

Зима. Всю ночь сыплет снег. Ветер срывает с крыш белые хлопья и несёт их над землёй. Снег, как пух, вихрем кружится в воздухе. К утру ветер стих. У двора намело большие сугробы. Детвора выбежала на улицу строить горку.

 

Грамматическое задание

  1. Подчеркните основу второго предложения.
  2. Обведите слово, в котором букв больше, чем звуков.

 

 

Диктант № 10 «Снежок» (38 слов)

 

С неба падал мокрый снежок. Ребята побежали во двор и стали лепить из снега фигурки. Коля слепил снеговика с метлой в руке. Женя выстроил домик с окошками изо льда. У Толи получился хороший Дед Мороз. Всем было весело.

 

Грамматическое задание

  1. Подчеркните главные члены в предпоследнем предложении.
  2. Подчеркните твёрдые согласные в первом предложении.

 

 

Диктант № 11 «Следы на снегу» (38 слов)

 

В зимнем лесу много следов на снегу. Тут ямки в снегу. Это ночевали рябчики. Выдра вырыла своим брюшком канавку. А след соболя ведёт к высокой рябине. Зверёк любит её ягоды. Сколько интересного можно узнать по следам на снегу!

 

Грамматическое задание

  1. Обозначьте подлежащее и сказуемое в третьем предложении.
  2. Сделайте фонетический разбор слова «ягоды».

 

 

Диктант № 12 «Лесные богатыри» (38 слов)

 

Заглянула зима в лес. Нарядила она сосны и ели в снеговые шубы. До самых бровей надела им белоснежные шапки. Пуховые варежки дала веткам. Стоят лесные богатыри спокойно. Кустики и молоденькие деревца тоже оделись в белые шубки. Так хорошо!

 

Грамматическое задание

  1. Разделите слова второго предложения на слоги.
  2. В пятом предложении подчеркните подлежащее и сказуемое.

 

 

Диктант № 13 «Зима» (38 слов)

 

Наступила зима. Пушистым ковром лежит снег на полях и холмах. Деревья стоят тихо. В лесу замело все тропинки. По лесу можно ходить только на лыжах. Ударили сильные морозы. Река замёрзла. Ребята сделали большой каток. На катке всегда весело.

 

Грамматическое задание

  1. Выпишите из текста три слова с безударной проверяемой гласной в корне слова. Рядом запишите проверочные слова.
  2. Во втором предложении подчеркните главные члены.

 

 

Диктант № 14 «Корм для птиц» (39 слов)

 

Ночью была вьюга. Егор и Олег идут в лес. Они несут корм для птиц. В лицо бьёт сердитый ветер. Мальчики положили на старые пни семена. На ветках деревьев они развесили сухую рябину.
Подлетела стайка синиц. А вот и пища!

 

Грамматическое задание

  1. Из четвёртого предложения выпишите слово, которое нельзя переносить.
  2. Подчеркните в тексте слова с разделительным мягким знаком.
  3. Обведите буквосочетания ЖИ, ШИ, ЧА, ЩА.

 

 

Диктант № 15 «Случай зимой» (40 слов)

За ночь мороз сковал на речке лед. Сережа и Толя пошли на речку. Они взяли с собой коньки. Мальчики надели коньки и стали кататься. Вдруг послышался треск. Это сломался лед. Сережа и Толя быстро пошли домой. Опасно на льду зимой!

 

Грамматическое задание

  1. Разделите слово «коньки» на слоги.
  2. Подберите однокоренные слова к слову «лед».

 

 

Диктант № 16 «Декабрь» (40 слов)

 

Декабрь — начало долгой холодной зимы. Дни стали короче. В морозный денёк небо светлеет от солнышка. Реки скованы прочной ледяной бронёй. В норе в куче листвы спит ёж. В берлоге сосёт лапу медведь. Над елями летают клесты. Они лакомятся еловыми шишками.

 

Грамматическое задание

  1. Подчеркните главные члены в четвёртом предложении.
  2. Разделите для переноса слова предпоследнего предложения.

 

 

Диктант № 17 «Зимой в лесу» (42 слова)

Пришла зима в лесную чащу. Одела она деревья в пушистый наряд. Хлопья снега падают на деревья. Под елью лежат шишки. Это работа белки. На снегу лисьи и волчьи следы. Вот мелькнула белая шубка зайца. Стучат по стволу дятлы. Хорошо в лесу зимой!

 

Грамматическое задание

  1. Из четвертого предложения выпишите слово, которое нельзя переносить.
  2. Подчеркните в тексте слова с разделительным мягким знаком.

 

 

Диктант № 18 «Лес зимой» (43 слова)

 

На дворе мороз и вьюга. Ветер кружит хлопья снега. Смолкли птичьи голоса. Только дятлы стучат по коре деревьев. Холодно зверям зимой. Медведь залёг в берлогу. Лисица залезла в нору. Белка в дупле орешки грызёт. Заяц дрожит под кустом. На макушку ёлки села ворона.

 

Грамматическое задание

  1. Разделите слова вьюга, птичьи для переноса.
  2. Подчеркните в тексте слова с разделительным мягким знаком.

 

 

Диктант № 19 «Снег» (44 слова)

 

С неба падали снежинки на крыши домов. Наступала зима. Вода в лужах замёрзла. Лёд хрустел под ногами. Веточки берёз звенели от ветра. Кончики их были покрыты льдом. Вышло солнышко. Снег стал чистыми капельками воды. Капельки скатывались на землю, как бисер. Красив вид у земли!

 

Грамматическое задание

  1. Подчеркните главные члены первого предложения.
  2. Сделайте фонетический разбор слова «лёд».

 

 

Диктант № 20 «Случай на катке» (45 слов)

 

Стоял морозный солнечный денёк. У речки мальчики играли в снежки. Девочки лепили снеговика.
Витя выбежал на лёд на коньках. Тонкий лёд затрещал. Витя провалился в воду и закричал.
На крик прибежал дядя Фёдор. Он бросил мальчику верёвку. Витя ухватился за неё и вылез из воды.

 

Грамматическое задание

  1. Подчеркните главные члены шестого предложения.
  2. Обведите имена собственные.

 

 

Диктант № 21 «Сторож Остап» (45 слов)

 

Наш сад охранял сторож Остап. С ним жил большой пёс Марат. Однажды зимой ударил крепкий мороз. Остап надел тулуп, шапку, варежки, тёплую обувь. Но ему было зябко. Он продрог и дул в ладоши. Вокруг мрак и тишь. Ветхую изгородь занёс снег. Низкое деревце накрыл снег.

 

Грамматическое задание

  1. Обведите имена собственные.
  2. Подчеркните главные члены в первом предложении.

 

 

Диктант № 22 «Воробьи» (46 слов)

 

Наступила суровая зима. Все покрылось белым пушистым снегом. Маша вышла во двор и увидела стайку воробьев. Птички прыгали по снегу и жалобно чирикали. Трудно воробьям в снегу найти корм. Маша достала из кармана кусочек хлеба. Она накрошила хлебных крошек на крылечко. Воробьи быстро склевали все крошки.

 

Грамматическое задание

  1. Подчеркните в тексте слова с разделительным мягким знаком.
  2. Подчеркните главные члены второго предложения.

 

 

Диктант № 23 «Новый год» (46 слов)

 

Новый год – самый любимый праздник. В нашей школе нарядили красивую ёлку. На пушистых ветках висят разноцветные шары. Наш класс готовится к празднику. Таня и Катя нарядились снежинками. Они будут танцевать. Миша надел маску волка. А Степа решил стать медведем. Он ходит по классу и грозно рычит.

 

Грамматическое задание

  1. Обведите в тексте имена собственные.
  2. Выделите в первом предложении подлежащее и сказуемое.

 

 

Диктант № 24 «Зимой» (46 слов)

 

Завыл ветер. Вечером небо затянуло тяжёлыми, низкими тучами. Ночью началось ненастье. Летели снежные хлопья. Метелью занесло дорожки. В десять часов мы выглянули из окна. На снегу видны вороньи и заячьи следы. На крыльце намело гигантский сугроб. По скользким ступенькам надо ходить аккуратно. Карниз увешан опасными сосульками.

 

Грамматическое задание

  1. Во втором предложении подчеркните главные члены.
  2. Разберите по составу слова: ночью, дорожки.

 

 

Диктант № 25 «Славный мороз» (47 слов)

 

Солнце село. На голубом небе показалась луна, полная, большая, яркая. Хрипло залаял цепной пёс. Он три раза обернулся вокруг себя самого и улёгся в своей конуре. Был славный мороз. Здорово кусался ветер.
К утру все оконные стёкла покрылись чудесным узором из ледяных листьев. Погода стояла настоящая зимняя.

 

Грамматическое задание

  1. Обведите слово с непроизносимой согласной.
  2. Подчеркните главные члены четвёртого предложения.

 

 

Диктант № 26 «Зимний лес» (48 слов)

 

Чудесен русский лес зимой! Белый пушистый снег повис на ветвях деревьев. Смолистые шишки украшают вершины елей. Шустрые синицы пищат в сучьях. На сугробах видны узоры заячьих и лисьих следов. Вот бежит через дорогу белка. Прыгнула на сосну, махнула хвостом. Полетела лёгкая снежная пыль. Постучал молоточком по стволу дятел.

 

Грамматическое задание

  1. В третьем предложении подчеркните главные члены предложения.
  2. Выпишите два слова, которые в своём составе имеют только корень и нулевое окончание.

 

 

Диктант № 27 «Снеговик» (48 слов)

 

Выпал снег. Мы пошли гулять в парк. Саша и Сережа решили слепить снеговика. Трудное это дело! Сначала они скатали три огромных снежных шара. Снежные шары поставили друг на друга. Вместо глаз снеговику прилепили кусочки угля. Нос сделали из большой морковки. А на голову надели ведро. Хороший получился снеговик!

 

Грамматическое задание

  1. Каким является последнее предложение по интонации?
  2. Подчеркните в тексте родственные слова к слову «снег».
  3. Разберите слово «снеговик» по составу.

 

 

Диктант № 28 «Кто где зимует?» (56 слов)

 

Всю осень животные готовятся к холодам. Многие птицы улетают на юг. Медведи зимой спят в теплой берлоге. Спят ежи и барсуки. Белочки запасли орехов и ягод. Им зима не страшна. Волки и лисы выходят по ночам на охоту. Зайцы вырыли норки и прячутся в них от морозов. Зайцы не делают запасов. Зимой они грызут кору деревьев.

 

Грамматическое задание

  1. Подчеркните основу третьего предложения.
  2. Сделайте фонетический разбор слова «ежи».

 

 

Диктант № 29 «Кормушка» (57 слов)

 

Зима. Стоит чудесный денек. Ребята сделали для птиц кормушку и повесили ее на березу. Дети насыпали в кормушку хлебных крошек. Для синиц они привязали на дерево кусочки сала. К кормушке подлетели снегири, воробьи, голуби. На ветку березы сели прелестные птички. На голове черная шапочка. Спина, крылья, хвостик и головка синие. Это синицы. Радостно им иметь хороших друзей.

 

Грамматическое задание

  1. В седьмом предложении подчеркните главные члены.
  2. Разберите по составу слова: кормушка, хлебные.

 

Диктант № 30 «Зимний лес» (60 слов)

 

Ночью выпал снег. Наступило утро. Леса не узнать. Деревья укутались в снежные перины. Кусты превратились в огромные сугробы. Все тропинки занесло пушистым снегом. На поляну выскочил заяц. Он давно сменил серый наряд на новую белую шубу. Заяц оглянулся вокруг. Он вытянул свои длинные ушки и прислушался. Послышался тихий шелест. Это ком снега упал с высокой ветки. Заяц испугался и убежал.

 

Грамматическое задание

  1. Подчеркните подлежащее и сказуемое в первом предложении.
  2. Сделайте фонетический разбор сова «заяц».

Сочинение по картине Конец зимы. Полдень Юона для 3, 6 класса — план, кратко

Картина «Конец зимы. Полдень» написана Константином Федоровичем Юоном в 1929 году. Художник выбрал для пейзажа одно из любимых мест Подмосковья.

Сюжет полотна — типичный день в деревне. На переднем плане находится дворик, по которому прогуливаются, в поисках съестного, куры. В сельской местности домашнюю птицу выпускают ближе к весеннему теплу, поэтому автор этим как бы дает подсказку о времени года. Теперь мы видим, что изображена середина февраля.

Возле деревенского дома, стоящего поодаль, навалены бревна. Теплый оттенок древесины, будто напоенной солнечными лучами, говорит о приближении весны. Кажется, что зритель вот-вот почувствует аромат сосновой смолы, исходящий от насыщенного влагой, дерева.

Мальчишки, стоящие у хлипкой ограды, собираются покататься на лыжах с небольшого пригорка, виднеющегося между деревьями. Благо, снега еще много, он хоть и рыхлый, но лежит толстым слоем. Поэтому времени у ребят на удовольствия зимних забав предостаточно.

Редкий перелесок, изображенный на заднем плане, показывает что снегопадов и метелей не было давно. Ветви деревьев зеленые. Местами видны проталины. Тень, отбрасываемая соснами и кустарником свидетельствует о солнечной, ясной погоде этого февральского дня. Различные оттенки леса, перепады красок от темно темно-синего до светло-голубого, обрамляет бескрайнее небо, осветившееся полуденным солнцем.

Интересно изображение художником снега. Он уже подтаял. Видно, что сейчас более рыхлый и влажный, чем в первые месяцы зимы. Бело-голубой цвет, с добавлением коричневых пятен — следов людей и животных, подчеркивает ощущение приближающегося потепления. Он прекрасно оттеняет зеленые ели, и контрастирует с их темно-коричневыми, почти черными стволами. Это придает картине живость и естественность.

От взгляда на эту картину на душе становится спокойно и уютно. Хочется очутиться в этой деревне и полной грудью вдохнуть влажный, холодный воздух февраля. Пейзажисту удалось передать атмосферу легкого зимнего морозца, согретого лучами теплого солнца.

Зимний семестр | Tyler Junior College

ARTS1301: Оценка искусства
COMM1307: Введение в массовые коммуникации
COSC1301: Введение в вычислительную технику
CRIJ1301: Введение в уголовное правосудие
DANC1305: Танец мира
DANC2303: Оценка танца
DRAM1310: театральное признание 
ECON2301: Принц макроэкономики
ECON2302: Принтер микроэкономики
EDUC1300: система обучения
ENGL1301: Состав I
ENGL1302: Состав II
ENGL2311: Техническое и деловое письмо
ENGL2332: Всемирная литература I
GOVT2305: Федеральное правительство
GOVT2306: Правительство Техаса
HIST1301: История США I
HIST1302: История США II
HUMA1301: Введение в гуманитарные науки I
MATh2314: Колледж Алгебра
MATh2316: плоская тригонометрия
MATh2324: математика для автобусных и социальных наук
MATh2325: исчисление для автобусов и социальных наук
MATh2332: Современная математика
MATh2342: Элементарные статистические методы
MATh2350: Математика для учителей I
MATh2351: Математика для учителей II
MUSI1306: Оценка музыки
PHED1306: Первая помощь
PHIL1301: Введение в философию
PHIL1304: Введение в мировые религии
PHIL2306: Введение в этику
PSYC2301: Общая психология
PSYC2314: Рост и развитие продолжительности жизни
SOCI1301: Введение в социологию
SOCI1306: Социальные проблемы
СПЧ2315: Публичное выступление
СПЧ2321: Деловая и профессиональная связь

Список курсов – зимняя сессия

Обратите внимание: во время зимней сессии учащимся разрешается сдавать четыре кредита . В соответствии с политикой университета студенты, желающие получить более четырех кредитов (максимум шесть), должны получить разрешение от своего консультанта и заместителя декана своего колледжа.

[УМС05]

ACC 201 Принципы финансового учета

Это введение в организацию, представление и использование информации финансового учета. Студенты поймут элементы системы бухгалтерского учета — активы, обязательства, собственный капитал, доходы, расходы и дивиденды.Акцент делается на ознакомлении с системой двойной записи и понимании целей и использования информации, содержащейся в отчете о прибылях и убытках, балансе, отчете о собственном капитале и отчете о движении денежных средств.

Раздел(ы):

Номер класса: 24995

Кредиты: 3

Класс Компонент: Лекция

Раздел: ЗИМА

Даты: 27.12.2021 — 14.01.2022

Статус: Закрыто

Регистрация: 31 из 30 мест

Место: Зимняя сессия

Метод инструкции: онлайн/онлайн

Для получения обновленной программы этого курса, пожалуйста, напишите преподавателю напрямую.
Студент может получить доступ к технологиям обучения UMaine на сайте my.umaine.edu.
Студенческая техническая помощь: [email protected] 207.581.4591 . dll.umaine.edu/selfhelp

Общий вопрос с UMaineOnline: [email protected]; 207.581.5858

#umaineonline Предварительные требования: Предварительные требования: Второкурсник или специальность «Бухгалтерский учет».

ДНИ И ВРЕМЯ КОМНАТА ДАТЫ ИНСТРУКТОР(Ы)
н/д Онлайн 27.12.2021 — 14.01.2022 Дэвид Дж. Барретт

[УМС05]

ACC 202 Принципы управленческого учета

Этот курс представляет собой введение в использование и подготовку бухгалтерской информации для принятия управленческих решений и анализа.Он включает методы, которые могут использоваться всеми предприятиями при оценке, планировании и контроле операций. Курс посвящен тому, как производственные затраты учитываются и используются для принятия бизнес-решений, характеру соотношения затрат, объема и прибыли, а также подходу с учетом маржинальной прибыли к принятию решений, подготовке и использованию бюджетов и финансовых отчетов для производственной компании. Он включает в себя введение в порядок работы и стандартные системы калькуляции.

Раздел(ы):

Номер класса: 25685

Кредиты: 3

Класс Компонент: Лекция

Раздел: ЗИМА

Даты: 27.12.2021 — 14.01.2022

Статус: Открыт

Регистрация: 20 из 30 мест

Место: Зимняя сессия

Метод инструкции: онлайн/онлайн

Для получения обновленной программы этого курса, пожалуйста, напишите преподавателю напрямую.
Студент может получить доступ к технологиям обучения UMaine на сайте my.umaine.edu.
Студенческая техническая помощь: [email protected] 207.581.4591 . dll.umaine.edu/selfhelp

Общий вопрос с UMaineOnline: [email protected]; 207.581.5858

#umaineonline Требования: Требования: ACC 201 с C- или выше

[УМС05]

ANT 120 Религии мира

Обзор отличительных особенностей основных мировых религий и наиболее изученных религий коренных американцев, африканцев и аборигенов Австралии. Сосредоточен на соответствии между мифом и ритуалом, проблемах, связанных с попыткой понять как «с точки зрения верующего», так и на том, какие обобщения можно сделать о религии в целом.

Раздел(ы):

Номер класса: 25280

Кредиты: 3

Класс Компонент: Лекция

Раздел: ЗИМА

Даты: 27.12.2021 — 14.01.2022

Статус: Открыт

Зачисление: 56 из 150 мест

Место: Зимняя сессия

Метод инструкции: онлайн/онлайн

Для получения обновленной программы этого курса, пожалуйста, напишите преподавателю напрямую.
Студент может получить доступ к технологиям обучения UMaine на сайте my.umaine.edu.
Студенческая техническая помощь: [email protected] 207.581.4591 . dll.umaine.edu/selfhelp

Общий вопрос с UMaineOnline: [email protected]; 207.581.5858

#umaineonline Предпосылки:

ДНИ И ВРЕМЯ КОМНАТА ДАТЫ ИНСТРУКТОР(Ы)
н/д Онлайн 27. 12.2021 — 14.01.2022 Генри Л. Мансон

[УМС05]

ARH 155 Искусство и визуальная культура в древнем и средневековом мире

Вводный обзор живописи, скульптуры, архитектуры и форм визуальной и материальной культуры в их различных контекстах от палеолита и древнего мира до конца средневековья.

Раздел(ы):

Номер класса: 23281

Кредиты: 3

Класс Компонент: Лекция

Раздел: ЗИМА

Даты: 27.12.2021 — 14.01.2022

Статус: Открыт

Регистрация: 21 из 25 мест

Место: Зимняя сессия

Метод инструкции: онлайн/онлайн

Для получения обновленной программы этого курса, пожалуйста, напишите преподавателю напрямую.
Учащийся может получить доступ к технологиям обучения UMaine по адресу my.umaine.edu.
Студенческая техническая помощь: [email protected] 207.581.4591 . dll.umaine.edu/selfhelp

Общий вопрос с UMaineOnline: [email protected] edu; 207.581.5858

#umaineonline Предпосылки:

ДНИ И ВРЕМЯ КОМНАТА ДАТЫ ИНСТРУКТОР(Ы)
н/д Онлайн 27.12.2021 — 14.01.2022 Майкл Х Грилло

[УМС05]

AST 109 Введение в астрономию

Описательный обзор астрономии, включая современные представления о Вселенной.Темы включают солнечную систему, звезды, галактики, черные дыры, квазары и космологию. Можно принимать без АСТ 110. Удовлетворяет общеобразовательным требованиям по применению научных знаний при прохождении без AST 110. Вместе с AST 110 этот курс удовлетворяет требованиям общеобразовательной лаборатории по фундаментальным или прикладным наукам.

Раздел(ы):

Номер класса: 23294

Кредиты: 3

Класс Компонент: Лекция

Раздел: ЗИМА

Даты: 27.12.2021 — 14.01.2022

Статус: Открыт

Зачисление: 21 из 60 мест

Место: Зимняя сессия

Метод инструкции: онлайн/онлайн

Для получения обновленной программы этого курса, пожалуйста, напишите преподавателю напрямую.
Студент может получить доступ к технологиям обучения UMaine на сайте my.umaine.edu.
Студенческая техническая помощь: [email protected] 207.581.4591 . dll.umaine.edu/selfhelp

Общий вопрос с UMaineOnline: [email protected]; 207.581.5858

#umaineonline Предпосылки:

ДНИ И ВРЕМЯ КОМНАТА ДАТЫ ИНСТРУКТОР(Ы)
н/д Онлайн 27.12.2021 — 14.01.2022 Дэвид Дж. Батуски

[УМС05]

BEN 502 Передовые материалы в биоинженерии

Этот курс будет охватывать передовые материалы, вдохновленные природой, с использованием направленного решения проблем и практических исследований, основанных на информации, полученной в BEN 403.Учащиеся познакомятся с возможностями комплексного инженерного подхода, основанного на биологических принципах и материаловедении для создания материалов будущего. Примечание. Студенты должны иметь хорошие знания по химии, физике, биологии и математике.

Раздел(ы):

Номер класса: 26331

Кредиты: 3

Класс Компонент: Лекция

Секция: ВЕТЕР

Даты: 27.12.2021 — 14.01.2022

Статус: Открыт

Регистрация: 10 из 20 мест

Место: Зимняя сессия

Метод обучения: Синхронное через Интернет/Дистанционное синхронное обучение

Для получения обновленной программы этого курса, пожалуйста, напишите преподавателю напрямую.
Студент может получить доступ к технологиям обучения UMaine на сайте my.umaine.edu.
Студенческая техническая помощь: [email protected] 207.581.4591 . dll.umaine.edu/selfhelp

Общий вопрос с UMaineOnline: [email protected]; 207.581.5858

#umaineonline Предпосылки:

ДНИ И ВРЕМЯ КОМНАТА ДАТЫ ИНСТРУКТОР(Ы)
ВтЧт 12:30 — 14:20 Онлайн в прямом эфире 28. 12.2021 — 13.01.2022 Кейтлин Лейк Хауэлл

[УМС05]

БИО 377 Медицинская физиология

Физиологические процессы у человека с акцентом на интеграцию систем органов.Предпрофессиональный курс для доврачебных, предстоматологических, преддипломных школ и студентов, изучающих физиологию упражнений.

Раздел(ы):

Номер класса: 24536

Кредиты: 3

Класс Компонент: Лекция

Раздел: ЗИМА

Даты: 27.12.2021 — 14.01.2022

Статус: Открыт

Зачисление: 24 из 45 мест

Место: Зимняя сессия

Метод инструкции: онлайн/онлайн

Для получения обновленной программы этого курса, пожалуйста, напишите преподавателю напрямую.
Студент может получить доступ к технологиям обучения UMaine на сайте my.umaine.edu.
Студенческая техническая помощь: [email protected] 207.581.4591 . dll.umaine.edu/selfhelp

Общий вопрос с UMaineOnline: [email protected] edu; 207.581.5858

#umaineonline Предпосылки: Предпосылки: BIO 200, или BIO 208, или SMS 201, и либо CHY 122, либо BMB 208.

ДНИ И ВРЕМЯ КОМНАТА ДАТЫ ИНСТРУКТОР(Ы)
н/д Онлайн 27.12.2021 — 14.01.2022 Леонард Дж. Касс

[УМС05]

BIO 392 Основа независимого исследования в области биологии

Независимое исследование.(Можно повторять за кредит, пока не будет заработано в общей сложности 3 кредита.) В общей сложности требуется 3 кредита, чтобы выполнить требования общего образования по интенсивному письму и опыту Capstone.

Раздел(ы):
Нейробиология

Номер класса: 30447

Кредиты: 3

Компонент класса: независимое исследование

Раздел: ЗИМА

Даты: 27.12.2021 — 14.01.2022

Статус: Открыт

Регистрация: 1 из 5 мест

Место: Зимняя сессия

Метод инструкции: онлайн/онлайн

Для получения обновленной программы этого курса, пожалуйста, напишите преподавателю напрямую.
Студент может получить доступ к технологиям обучения UMaine на сайте my.umaine.edu.
Студенческая техническая помощь: [email protected] 207.581.4591 . dll.umaine.edu/selfhelp

Общий вопрос с UMaineOnline: [email protected]; 207.581.5858

#umaineonline Предпосылки:

ДНИ И ВРЕМЯ КОМНАТА ДАТЫ ИНСТРУКТОР(Ы)
н/д 27.12.2021 — 14.01.2022 Леонард Дж. Касс

[УМС05]

БИО 474 Нейробиология

Основное внимание уделяется организации и функционированию нервной системы у различных животных.В частности, рассматривается, как функционируют отдельные нервные клетки; как взаимодействуют группы нейронов; как системы нейронов обеспечивают работу и поведение мозга. Особое внимание уделяется взаимодействию сенсорной и моторной систем. Примечание. Из-за дублирования BIO 474 и BIO 574 не могут быть приняты для зачета степени.

Раздел(ы):

Номер класса: 24547

Кредиты: 3

Класс Компонент: Лекция

Раздел: ЗИМА

Даты: 27.12.2021 — 14.01.2022

Статус: Открыт

Регистрация: 10 из 35 мест

Место: Зимняя сессия

Метод инструкции: онлайн/онлайн

Для получения обновленной программы этого курса, пожалуйста, напишите преподавателю напрямую.
Студент может получить доступ к технологиям обучения UMaine на сайте my.umaine.edu.
Студенческая техническая помощь: [email protected] 207.581.4591 . dll.umaine.edu/selfhelp

Общий вопрос с UMaineOnline: [email protected]; 207.581.5858

#umaineonline Предпосылки: Предпосылки: Оценка C- или выше в BIO 200 или в SMS 201, и CHY 122, и PHY 112 или PHY 121

ДНИ И ВРЕМЯ КОМНАТА ДАТЫ ИНСТРУКТОР(Ы)
н/д 27.12.2021 — 14.01.2022 Леонард Дж. Касс

[УМС05]

БИО 574 Нейрофизиология

Биофизический подход к детальной работе периферической и центральной нервной системы, соединяющей структуры (молекулярные, субклеточные и специализированные ткани) с функциями (физическими и нервными), посредством лабораторных экспериментов с живыми клетками и/или компьютерных упражнений..

Раздел(ы):

Номер класса: 24814

Кредиты: 3

Класс Компонент: Лекция

Раздел: ЗИМА

Даты: 27.12.2021 — 14.01.2022

Статус: Открыт

Регистрация: 1 из 6 мест

Место: Зимняя сессия

Метод инструкции: онлайн/онлайн

Для получения обновленной программы этого курса, пожалуйста, напишите преподавателю напрямую.
Учащийся может получить доступ к технологиям обучения UMaine по адресу my.umaine.edu.
Студенческая техническая помощь: [email protected] 207.581.4591 . dll.umaine.edu/selfhelp

Общий вопрос с UMaineOnline: [email protected] edu; 207.581.5858

#umaineonline Требования: Высшее образование

ДНИ И ВРЕМЯ КОМНАТА ДАТЫ ИНСТРУКТОР(Ы)
н/д 27.12.2021 — 14.01.2022 Леонард Дж. Касс

[УМС05]

BIS 105 Основы Excel для бизнес-аналитики

Курс знакомит студентов с работой с наборами данных в таблицах Excel, формулами, шаблонами, диаграммами и общими функциями Excel, необходимыми в любом бизнес-контексте.Учащийся не может получить баллы одновременно за COS 213 и BIS 105.

Раздел(ы):

Номер класса: 26367

Кредиты: 1

Класс Компонент: Лекция

Раздел: ЗИМА

Даты: 27.12.2021 — 14.01.2022

Статус: Открыт

Зачисление: 34 из 35 мест

Место: Зимняя сессия

Метод инструкции: онлайн/онлайн

Для получения обновленной программы этого курса, пожалуйста, напишите преподавателю напрямую.
Студент может получить доступ к технологиям обучения UMaine на сайте my.umaine.edu.
Студенческая техническая помощь: [email protected] 207.581.4591 . dll.umaine.edu/selfhelp

Общий вопрос с UMaineOnline: [email protected]; 207.581.5858

#umaineonline Предпосылки: BIS105 не может быть принят для зачета после прохождения COS 213.

[УМС05]

201 швейцарский франк Введение в развитие ребенка

Влияние на развитие человека от зачатия до среднего детства.Теоретические перспективы, эмпирическая оценка и практические последствия.

Раздел(ы):

Номер класса: 24102

Кредиты: 3

Класс Компонент: Лекция

Раздел: ЗИМА

Даты: 27.12.2021 — 14.01.2022

Статус: Открыт

Зачисление: 14 из 50 мест

Место: Зимняя сессия

Метод инструкции: онлайн/онлайн

Для получения обновленной программы этого курса, пожалуйста, напишите преподавателю напрямую.
Студент может получить доступ к технологиям обучения UMaine на сайте my.umaine.edu.
Студенческая техническая помощь: [email protected] 207.581.4591 . dll.umaine.edu/selfhelp

Общий вопрос с UMaineOnline: [email protected]; 207.581.5858

#umaineonline Предпосылки:

ДНИ И ВРЕМЯ КОМНАТА ДАТЫ ИНСТРУКТОР(Ы)
н/д Онлайн 27.12.2021 — 14.01.2022 Барбара Д Ховард

[УМС05]

CHF 351 Человеческая сексуальность

Обсуждается сексуальность и ее социальные последствия на фоне постоянно меняющихся сексуальных нравов, развития половых ролей, альтернативных концепций сексуальности и последствий для будущих тенденций человеческого взаимодействия.

Раздел(ы):

Номер класса: 24114

Кредиты: 3

Класс Компонент: Лекция

Раздел: ЗИМА

Даты: 27. 12.2021 — 14.01.2022

Статус: Открыт

Зачисление: 42 из 50 мест

Место: Зимняя сессия

Метод инструкции: онлайн/онлайн

Для получения обновленной программы этого курса, пожалуйста, напишите преподавателю напрямую.
Учащийся может получить доступ к технологиям обучения UMaine по адресу my.umaine.edu.
Студенческая техническая помощь: [email protected] 207.581.4591 . dll.umaine.edu/selfhelp

Общий вопрос с UMaineOnline: [email protected]; 207.581.5858

#umaineonline Предпосылки:

ДНИ И ВРЕМЯ КОМНАТА ДАТЫ ИНСТРУКТОР(Ы)
н/д Онлайн 27.12.2021 — 14.01.2022 Сандра Л. Кэрон

[УМС05]

CMJ 100 Введение в исследования СМИ

Знакомит со структурой и работой средств массовой информации, а также с социальными, политическими и экономическими последствиями их деятельности.

Раздел(ы):

Номер класса: 25292

Кредиты: 3

Класс Компонент: Лекция

Раздел: ЗИМА

Даты: 27.12.2021 — 14.01.2022

Статус: Открыт

Зачисление: 21 из 45 мест

Место: Зимняя сессия

Метод инструкции: онлайн/онлайн

Для получения обновленной программы этого курса, пожалуйста, напишите преподавателю напрямую.
Учащийся может получить доступ к технологиям обучения UMaine по адресу my.umaine.edu.
Студенческая техническая помощь: [email protected] 207.581.4591 . dll.umaine.edu/selfhelp

Общий вопрос с UMaineOnline: [email protected]; 207.581.5858

#umaineonline Предпосылки:

ДНИ И ВРЕМЯ КОМНАТА ДАТЫ ИНСТРУКТОР(Ы)
н/д Онлайн 27.12.2021 — 14.01.2022 Пол Р. Гроссвилер

[УМС05]

COS 103 Введение в электронные таблицы

Темы включают проектирование и использование электронных таблиц для решения задач с использованием формул, диаграмм и функций данных. Кредит не засчитывается в COS Major. Этот курс предполагает практические навыки работы с операционной системой Windows.

Раздел(ы):

Номер класса: 25341

Кредиты: 1

Класс Компонент: Лекция

Раздел: ЗИМА

Даты: 27.12.2021 — 14.01.2022

Статус: Открыт

Зачисление: 49 из 50 мест

Место: Зимняя сессия

Метод инструкции: онлайн/онлайн

Для получения обновленной программы этого курса, пожалуйста, напишите преподавателю напрямую.
Студент может получить доступ к технологиям обучения UMaine на сайте my.umaine.edu.
Студенческая техническая помощь: [email protected] 207.581.4591 . dll.umaine.edu/selfhelp

Общий вопрос с UMaineOnline: [email protected]; 207.581.5858

#umaineonline Предпосылки:

ДНИ И ВРЕМЯ КОМНАТА ДАТЫ ИНСТРУКТОР(Ы)
н/д Онлайн 27. 12.2021 — 14.01.2022 Кэрол Робертс

[УМС05]

CRJ 114 Обзор уголовного правосудия

Этот курс предназначен для ознакомления с процессом отправления правосудия и системой уголовного правосудия в целом.Будут обсуждаться понятия преступления, девиантности и справедливости. Будут изучены права личности в демократическом обществе, а также юридические определения различных преступлений. Будут также изучены подсистемы правоохранительной, судебной, ювенальной юстиции и исправительных учреждений, и будет представлен ряд предложений по реформе.

Раздел(ы):

Номер класса: 26391

Кредиты: 3

Класс Компонент: Лекция

Раздел: ЗИМА

Даты: 27.12.2021 — 14.01.2022

Статус: Открыт

Зачисление: 43 из 50 мест

Место: Зимняя сессия

Метод инструкции: онлайн/онлайн

Для получения обновленной программы этого курса, пожалуйста, напишите преподавателю напрямую.
Студент может получить доступ к технологиям обучения UMaine на сайте my.umaine.edu.
Студенческая техническая помощь: [email protected] 207.581.4591 . dll.umaine.edu/selfhelp

Общий вопрос с UMaineOnline: [email protected]; 207.581.5858

#umaineonline Предпосылки:

ДНИ И ВРЕМЯ КОМНАТА ДАТЫ ИНСТРУКТОР(Ы)
н/д Онлайн 27.12.2021 — 14.01.2022 Брайан Питман

[УМС05]

ECO 120 Основы микроэкономики

Принципы микроэкономики и их применение к экономическим вопросам и проблемам.Анализ принятия экономических решений отдельными лицами и фирмами; рынки и ценообразование; монопольная власть; распределение доходов; Роль государственного вмешательства в рынки.

Раздел(ы):

Номер класса: 23323

Кредиты: 3

Класс Компонент: Лекция

Раздел: ЗИМА

Даты: 27. 12.2021 — 14.01.2022

Статус: Открыт

Зачисление: 45 из 150 мест

Место: Зимняя сессия

Метод инструкции: онлайн/онлайн

Для получения обновленной программы этого курса, пожалуйста, напишите преподавателю напрямую.
Студент может получить доступ к технологиям обучения UMaine на сайте my.umaine.edu.
Студенческая техническая помощь: [email protected] 207.581.4591 . dll.umaine.edu/selfhelp

Общий вопрос с UMaineOnline: [email protected]; 207.581.5858

#umaineonline Предпосылки:

ДНИ И ВРЕМЯ КОМНАТА ДАТЫ ИНСТРУКТОР(Ы)
н/д Онлайн 27.12.2021 — 14.01.2022 Тодд М Гейб

[УМС05]

ECO 121 Принципы макроэкономики

Принципы макроэкономики и их применение к современным экономическим вопросам и проблемам.Анализ национального дохода и занятости; колебания национального дохода; денежно-кредитная и фискальная политика; контроль над инфляцией, безработицей и ростом; и международные аспекты макроэкономических показателей.

Раздел(ы):

Номер класса: 23327

Кредиты: 3

Класс Компонент: Лекция

Раздел: ЗИМА

Даты: 27.12.2021 — 14.01.2022

Статус: Открыт

Зачисление: 43 из 150 мест

Место: Зимняя сессия

Метод инструкции: онлайн/онлайн

Для получения обновленной программы этого курса, пожалуйста, напишите преподавателю напрямую.
Студент может получить доступ к технологиям обучения UMaine на сайте my.umaine.edu.
Студенческая техническая помощь: [email protected] 207.581.4591 . dll.umaine.edu/selfhelp

Общий вопрос с UMaineOnline: [email protected]; 207.581.5858

#umaineonline Предпосылки:

[УМС05]

ECO 190 Мировое снабжение продовольствием, население и окружающая среда

Обзор текущих глобальных ресурсов, посвященных прежде всего производству продуктов питания и населению, а также экологическим проблемам, связанным с производством и распределением продуктов питания. Мировая торговля и мировая торговая политика рассматриваются с упором на продукты питания. Другие темы включают либерализацию мировой торговли, генетически модифицированные продукты и сравнительные сельскохозяйственные системы.

Раздел(ы):

Номер класса: 25422

Кредиты: 3

Класс Компонент: Лекция

Раздел: ЗИМА

Даты: 27.12.2021 — 14.01.2022

Статус: Открыт

Зачисление: 45 из 150 мест

Место: Зимняя сессия

Метод инструкции: онлайн/онлайн

Для получения обновленной программы этого курса, пожалуйста, напишите преподавателю напрямую.
Студент может получить доступ к технологиям обучения UMaine на сайте my.umaine.edu.
Студенческая техническая помощь: [email protected] 207.581.4591 . dll.umaine.edu/selfhelp

Общий вопрос с UMaineOnline: [email protected]; 207.581.5858

#umaineonline Предпосылки:

[УМС05]

ЭКО 205 Фрикономика

Главный урок экономики состоит в том, что стимулы имеют значение: экономические агенты меняют свое поведение предсказуемым образом, когда сталкиваются с меняющимися затратами и выгодами. За последние 30 лет сила экономики как предсказательной социальной науки демонстрировалась снова и снова, поскольку ученые показывали, что кажущиеся неэкономичными решения могут быть смоделированы с экономической точки зрения. В этом курсе мы будем использовать академические чтения и популярные книги, такие как «Фрикономика», чтобы показать широту и объем вопросов, которые можно анализировать с экономической точки зрения.

Раздел(ы):

Номер класса: 26415

Кредиты: 3

Класс Компонент: Лекция

Раздел: ЗИМА

Даты: 27.12.2021 — 14.01.2022

Статус: Открыт

Регистрация: 30 из 100 мест

Место: Зимняя сессия

Метод инструкции: онлайн

Предпосылки:
ДНИ И ВРЕМЯ КОМНАТА ДАТЫ ИНСТРУКТОР(Ы)
н/д Онлайн 27.12.2021 — 14.01.2022 Эндрю Кроули

[УМС05]

EDT 400 Интеграция технологий для преподавания и обучения

Преподавателям, готовящимся к работе, изучают технологические инструменты для поддержки преподавания и обучения в классах. Содержание включает в себя применение стандартов технологии (ISTE), необходимых для сертификации учителей для обучения и оценки. Требуется для начального образования, развития ребенка и семейных отношений, дополнительных специальностей дошкольного образования и среднего английского языка.

Раздел(ы):

Номер класса: 24671

Кредиты: 3

Класс Компонент: Лекция

Раздел: ЗИМА

Даты: 27.12.2021 — 14.01.2022

Статус: Закрыто

Регистрация: 25 из 20 мест

Место: Зимняя сессия

Метод инструкции: онлайн/онлайн

Для получения обновленной программы этого курса, пожалуйста, напишите преподавателю напрямую.
Студент может получить доступ к технологиям обучения UMaine на сайте my.umaine.edu.
Студенческая техническая помощь: [email protected] 207.581.4591 . dll.umaine.edu/selfhelp

Общий вопрос с UMaineOnline: [email protected]; 207.581.5858

#umaineonline Предварительные требования: Предварительные требования: EDE Major, EDS Major или CHF Major или EDU Minor

ДНИ И ВРЕМЯ КОМНАТА ДАТЫ ИНСТРУКТОР(Ы)
н/д Онлайн 27. 12.2021 — 14.01.2022 Миа Ли Моррисон

[УМС05]

EET 484 Инженерная экономика

Изучение экономической теории и приложений в инженерных и промышленных организациях, включая капитализацию, амортизацию, временную стоимость денег, анализ сравнения затрат и безубыточности, а также этику принятия инженерно-экономических решений.Также включены темы личных финансов применительно к инженерным ситуациям и тематическому исследованию. EET 484 и EET 584 не могут одновременно приниматься во внимание.

Раздел(ы):

Номер класса: 29098

Кредиты: 3

Класс Компонент: Лекция

Секция: ВЕТЕР

Даты: 27.12.2021 — 14.01.2022

Статус: Открыт

Зачисление: 22 из 45 мест

Место: Зимняя сессия

Метод обучения: дистанционное синхронное обучение

Требования: Требования: Высшее образование в Школе инженерных технологий или разрешение
ДНИ И ВРЕМЯ КОМНАТА ДАТЫ ИНСТРУКТОР(Ы)
ПнВтСрЧтПт 9:30 — 12:00 Онлайн в прямом эфире 27. 12.2021 — 14.01.2022 Джон В. Аллен

Номер класса: 29142

Кредиты: 3

Класс Компонент: Лекция

Секция: ВЕТЕР

Даты: 27.12.2021 — 14.01.2022

Статус: Открыт

Регистрация: 0 из 30 мест

Место: Зимняя сессия

Метод обучения: онлайн/дистанционное синхронное обучение

25 долларов.00 за кредитный час взимается со всех онлайн-курсов.
Курсы Зимней сессии являются интенсивными. Студенты выполняют семестровую работу за три недели. Планируйте проводить восемь часов в день, работая над своим курсом.

Чтобы получить актуальную программу этого курса, пожалуйста, отправьте электронное письмо непосредственно преподавателю.
Учащийся может получить доступ к технологиям обучения UMaine на сайте my.umaine.edu.
Студенческая техническая помощь: [email protected] 207.581.4591 . dll.umaine.edu/selfhelp

Общий вопрос по WinterSession: [email protected] образование; 207.581.3143

#зимняя сессия, #umaineonline Предварительные требования: статус выпускника или разрешение инструктора.

ДНИ И ВРЕМЯ КОМНАТА ДАТЫ ИНСТРУКТОР(Ы)
ПнВтСрЧтПт 9:30 — 12:00 Онлайн в прямом эфире 27.12.2021 — 14.01.2022 Джон В. Аллен

[УМС05]

EHD 203 Педагогическая психология

Научное исследование человеческого развития, обучения, познания и преподавания.Акцент на теории и исследованиях и их применении к образовательным проблемам.

Раздел(ы):

Номер класса: 23330

Кредиты: 3

Класс Компонент: Лекция

Раздел: ЗИМА

Даты: 27.12.2021 — 14.01.2022

Статус: Открыт

Зачисление: 43 из 50 мест

Место: Зимняя сессия

Метод инструкции: онлайн/онлайн

Для получения обновленной программы этого курса, пожалуйста, напишите преподавателю напрямую.
Студент может получить доступ к технологиям обучения UMaine на сайте my.umaine.edu.
Студенческая техническая помощь: [email protected] 207.581.4591 . dll.umaine.edu/selfhelp

Общий вопрос с UMaineOnline: [email protected]; 207.581.5858

#umaineonline Требования: Требования: PSY 100

ДНИ И ВРЕМЯ КОМНАТА ДАТЫ ИНСТРУКТОР(Ы)
н/д Онлайн 27.12.2021 — 14.01.2022 Сидни Митчелл

[УМС05]

ENG 129 Темы на английском языке

Предлагает обсуждение литературы в малых группах на общую тему.Каждое подразделение посвящено отдельной теме, например, утопизму, мифу о поисках, взрослению в Америке и тому подобному. Студенты могут ожидать, что будут внимательно читать тексты и регулярно писать о них. Можно повторить за кредит.

Раздел(ы):

Номер класса: 24403

Кредиты: 3

Компонент класса: Семинар

Раздел: ЗИМА

Даты: 27. 12.2021 — 14.01.2022

Статус: Открыт

Регистрация: 1 из 10 мест

Место: Зимняя сессия

Метод инструкции: онлайн

Для получения обновленной программы этого курса, пожалуйста, напишите преподавателю напрямую.
Студент может получить доступ к технологиям обучения UMaine на сайте my.umaine.edu.
Студенческая техническая помощь: [email protected] 207.581.4591 . dll.umaine.edu/selfhelp

Общий вопрос с UMaineOnline: [email protected]; 207.581.5858

#umaineonline Требования: только для первокурсников

ДНИ И ВРЕМЯ КОМНАТА ДАТЫ ИНСТРУКТОР(Ы)
н/д Онлайн 27.12.2021 — 14.01.2022 Алан Пи Маркс

[УМС05]

RUS 205 Введение в творческое письмо

Предлагает учащимся опыт написания трех основных форм: автобиографического повествования, художественной литературы и поэзии.

Раздел(ы):

Номер класса: 23380

Кредиты: 3

Компонент класса: Семинар

Раздел: WIN2

Даты: 27.12.2021 — 14.01.2022

Статус: Открыт

Зачисление: 18 из 21 места

Место: Зимняя сессия

Метод инструкции: онлайн/онлайн

Для получения обновленной программы этого курса, пожалуйста, напишите преподавателю напрямую.
Учащийся может получить доступ к технологиям обучения UMaine по адресу my.umaine.edu.
Студенческая техническая помощь: [email protected] 207.581.4591 . dll.umaine.edu/selfhelp

Общий вопрос с UMaineOnline: [email protected]; 207.581.5858

#umaineonline Предпосылки:

ДНИ И ВРЕМЯ КОМНАТА ДАТЫ ИНСТРУКТОР(Ы)
н/д Онлайн 27.12.2021 — 14.01.2022 Джоанна Б Краус

Номер класса: 23381

Кредиты: 3

Компонент класса: Семинар

Раздел: WIN3

Даты: 27. 12.2021 — 14.01.2022

Статус: Открыт

Зачисление: 19 из 21 места

Место: Зимняя сессия

Метод инструкции: онлайн/онлайн

Для получения обновленной программы этого курса, пожалуйста, напишите преподавателю напрямую.
Студент может получить доступ к технологиям обучения UMaine на сайте my.umaine.edu.
Студенческая техническая помощь: [email protected] 207.581.4591 . dll.umaine.edu/selfhelp

Общий вопрос с UMaineOnline: [email protected]; 207.581.5858

#umaineonline Предпосылки:

ДНИ И ВРЕМЯ КОМНАТА ДАТЫ ИНСТРУКТОР(Ы)
н/д Онлайн 27.12.2021 — 14.01.2022 Дэвид Кресс

Номер класса: 23379

Кредиты: 3

Компонент класса: Семинар

Раздел: ЗИМА

Даты: 27.12.2021 — 14.01.2022

Статус: Открыт

Регистрация: 15 из 21 мест

Место: Зимняя сессия

Метод инструкции: онлайн/онлайн

Для получения обновленной программы этого курса, пожалуйста, напишите преподавателю напрямую.
Студент может получить доступ к технологиям обучения UMaine на сайте my.umaine.edu.
Студенческая техническая помощь: [email protected] 207.581.4591 . dll.umaine.edu/selfhelp

Общий вопрос с UMaineOnline: [email protected]; 207.581.5858

#umaineonline Предпосылки:

ДНИ И ВРЕМЯ КОМНАТА ДАТЫ ИНСТРУКТОР(Ы)
н/д Онлайн 27.12.2021 — 14.01.2022 Генри Гарфилд

[УМС05]

ENG 229 Литературные темы

Предмет зависит от интереса преподавателей.Предыдущие темы включали: скандальные женщины, детективную литературу, вампиров в литературе, черный юмор в литературе и литературу о войне во Вьетнаме. Можно повторить за кредит.

Раздел(ы):
Вампиры в литературе

Номер класса: 24459

Кредиты: 3

Компонент класса: Семинар

Раздел: ЗИМА

Даты: 27. 12.2021 — 14.01.2022

Статус: Открыт

Регистрация: 17 из 25 мест

Место: Зимняя сессия

Метод инструкции: онлайн/онлайн

Для получения обновленной программы этого курса, пожалуйста, напишите преподавателю напрямую.
Студент может получить доступ к технологиям обучения UMaine на сайте my.umaine.edu.
Студенческая техническая помощь: [email protected] 207.581.4591 . dll.umaine.edu/selfhelp

Общий вопрос с UMaineOnline: [email protected]; 207.581.5858

#umaineonline Требования: Требования: 3 часа английского языка

ДНИ И ВРЕМЯ КОМНАТА ДАТЫ ИНСТРУКТОР(Ы)
н/д Онлайн 27.12.2021 — 14.01.2022 Алан Пи Маркс

[УМС05]

FIN 350 Бизнес Финансы

Вводит принципы финансов, включая временную стоимость денег, оценку ценных бумаг, бюджетирование капитала и измерение риска. Акцент делается на принятии финансовых решений в корпоративной среде.

Раздел(ы):

Номер класса: 25013

Кредиты: 3

Класс Компонент: Лекция

Раздел: ЗИМА

Даты: 27.12.2021 — 14.01.2022

Статус: Закрыто

Регистрация: 31 из 30 мест

Место: Зимняя сессия

Метод инструкции: онлайн/онлайн

Для получения обновленной программы этого курса, пожалуйста, напишите преподавателю напрямую.
Студент может получить доступ к технологиям обучения UMaine на сайте my.umaine.edu.
Студенческая техническая помощь: [email protected] 207.581.4591 . dll.umaine.edu/selfhelp

Общий вопрос с UMaineOnline: [email protected]; 207.581.5858

#umaineonline Предварительные требования: Предварительное условие: Юниорское положение и оценка C- или выше в ACC 201 и ECO 120 и ECO 121 и в одном из следующих: MAT 115 или MAT 116 или MAT 126

ДНИ И ВРЕМЯ КОМНАТА ДАТЫ ИНСТРУКТОР(Ы)
н/д Онлайн 27. 12.2021 — 14.01.2022 Стивен Джурич

[УМС05]

FSN 101 Введение в продукты питания и питание

Обзор пищевых продуктов и принципов питания, включая влияние моделей питания на здоровье и физическую работоспособность; описание сбалансированного питания; изучение питательных веществ, взаимосвязей, источников, последствий обработки и хранения, безопасности пищевых продуктов, причуд, споров.

Раздел(ы):

Номер класса: 24156

Кредиты: 3

Класс Компонент: Лекция

Раздел: ЗИМА

Даты: 27.12.2021 — 14.01.2022

Статус: Закрыто

Зачисление: 45 из 45 мест

Место: Зимняя сессия

Метод инструкции: онлайн/онлайн

Для получения обновленной программы этого курса, пожалуйста, напишите преподавателю напрямую.
Учащийся может получить доступ к технологиям обучения UMaine по адресу my.umaine.edu.
Студенческая техническая помощь: [email protected] edu. 207.581.4591 . dll.umaine.edu/selfhelp

Общий вопрос с UMaineOnline: [email protected]; 207.581.5858

#umaineonline Предпосылки:

ДНИ И ВРЕМЯ КОМНАТА ДАТЫ ИНСТРУКТОР(Ы)
н/д Онлайн 27.12.2021 — 14.01.2022 Дороти Дж Климис

[УМС05]

HON 341 Учебник с отличием

Раздел(ы):
Разбудили войны и мировоззрения

Номер класса: 24642 ​​

Кредиты: 3

Компонент класса: Чтение

Секция: ВЕТЕР

Даты: 27.12.2021 — 14.01.2022

Статус: Открыт

Регистрация: 9 из 12 мест

Место: Зимняя сессия

Метод обучения: Синхронное через Интернет/Дистанционное синхронное обучение

Для получения обновленной программы этого курса, пожалуйста, напишите преподавателю напрямую.
Студент может получить доступ к технологиям обучения UMaine на сайте my. umaine.edu.
Студенческая техническая помощь: [email protected] 207.581.4591 . dll.umaine.edu/selfhelp

Общий вопрос с UMaineOnline: [email protected]; 207.581.5858

#umaineonline Предварительные требования: Предварительное условие: младший статус в колледже с отличием и не менее трех из HON 111, HON 112, HON 211 или HON 212.

ДНИ И ВРЕМЯ КОМНАТА ДАТЫ ИНСТРУКТОР(Ы)
ПнВтПт 8:00 — 10:00 Онлайн в прямом эфире 27.12.2021 — 14.01.2022 Джейсон Аарон Каннифф

[УМС05]

HTY 103 Создание Америки до 1877 года

Исследует взаимодействие многих народов, создавших Соединенные Штаты.Темы включают коренных американцев, американскую революцию и гражданскую войну, а также то, как колонизация, иммиграция, пол, раса, политика, класс и география сформировали нацию.

Раздел(ы):

Номер класса: 23398

Кредиты: 3

Класс Компонент: Лекция

Раздел: ЗИМА

Даты: 27. 12.2021 — 14.01.2022

Статус: Открыт

Зачисление: 23 из 40 мест

Место: Зимняя сессия

Метод инструкции: онлайн/онлайн

Для получения обновленной программы этого курса, пожалуйста, напишите преподавателю напрямую.
Студент может получить доступ к технологиям обучения UMaine на сайте my.umaine.edu.
Студенческая техническая помощь: [email protected] 207.581.4591 . dll.umaine.edu/selfhelp

Общий вопрос с UMaineOnline: [email protected]; 207.581.5858

#umaineonline Предпосылки:

ДНИ И ВРЕМЯ КОМНАТА ДАТЫ ИНСТРУКТОР(Ы)
н/д Онлайн 27.12.2021 — 14.01.2022 Грег Роджерс

[УМС05]

INT 601 (для всего университета) Ответственное проведение исследований

Ключевые темы ответственного проведения исследований.Руководящие принципы, политики и кодексы, касающиеся этических исследований. Развитие навыков выявления и разрешения этических конфликтов, возникающих в исследованиях. Рассмотрение тематических исследований в контексте этических теорий и концепций.

Раздел(ы):

Номер класса: 25841

Кредиты: 1

Класс Компонент: Лекция

Секция: ВЕТЕР

Даты: 03.01.2022 — 14.01.2022

Статус: Открыт

Зачисление: 11 из 22 мест

Место: Зимняя сессия

Метод обучения: Синхронное через Интернет/Дистанционное синхронное обучение

Для получения обновленной программы этого курса, пожалуйста, напишите преподавателю напрямую.
Студент может получить доступ к технологиям обучения UMaine на сайте my.umaine.edu.
Студенческая техническая помощь: [email protected] 207.581.4591 . dll.umaine.edu/selfhelp

Общий вопрос с UMaineOnline: [email protected]; 207.581.5858

#umaineonline Предпосылки:

ДНИ И ВРЕМЯ КОМНАТА ДАТЫ ИНСТРУКТОР(Ы)
ПнВтСрЧтПт 9:00 — 10:15 Онлайн в прямом эфире 03. 01.2022 — 14.01.2022 Мануэль Вёрсдорфер

[УМС05]

КПЕ 376 Кинезиология

Введение в анализ движений человека на основе анатомических знаний, основных принципов биомеханики и кинезиологии применительно к обучению и тренировке спортивных навыков.

Раздел(ы):

Номер класса: 24476

Кредиты: 3

Класс Компонент: Лекция

Раздел: ЗИМА

Даты: 27.12.2021 — 14.01.2022

Статус: Открыт

Регистрация: 18 из 20 мест

Место: Зимняя сессия

Метод инструкции: онлайн/онлайн

Для получения обновленной программы этого курса, пожалуйста, напишите преподавателю напрямую.
Учащийся может получить доступ к технологиям обучения UMaine по адресу my.umaine.edu.
Студенческая техническая помощь: [email protected] 207.581.4591 . dll.umaine.edu/selfhelp

Общий вопрос с UMaineOnline: [email protected]; 207.581.5858

#umaineonline Предварительные требования: Предпосылки: Спортивная подготовка или кинезиология и физическая культура, или по разрешению.

[УМС05]

KPE 396 Опыт работы на открытом воздухе

Учащиеся этого курса на собственном опыте узнают о возможностях лидерства на открытом воздухе в иммерсивных полевых условиях под руководством опытных преподавателей.Содержание курса будет сосредоточено на практических навыках лидерства на открытом воздухе в различных условиях и условиях, в том числе в отдаленных районах. Работая с партнерами по сообществу, студенты будут иметь возможность практиковать свои навыки лидерства на открытом воздухе в полевых условиях в аутентичных программных условиях. Требуются ночные поездки и участие в мероприятиях на свежем воздухе. Точные виды охватываемых занятий будут зависеть от сезона, в который предлагается курс. Этот курс обычно предлагается как двухнедельный интенсив, и за него взимается плата.Этот курс предназначен для студентов, изучающих второстепенное руководство или концентрацию на открытом воздухе.

Раздел(ы):

Номер класса: 26310

Кредиты: 3

Компонент класса: Полевой опыт

Раздел: 0870

Даты: 03. 01.2022 — 12.01.2022

Статус: Открыт

Регистрация: 9 из 12 мест

Место: UM За пределами офиса

Метод обучения: лично

Стоимость поездки $160,00, 15.12.20 = Обязательная встреча с 16:00 до 18:00, Lengyel Hall.Занятия за пределами площадки в лагере Bryant Pond 4-H, Брайант, Мэн Предпосылки:

[УМС05]

KPE 490 Питание для спорта и физических упражнений

Углубленное изучение роли питания в тренировочном режиме спортсменов и лиц в целом, которые включают регулярные физические упражнения в свою личную жизнь. Темы включают: пищеварение и всасывание пищевых питательных веществ, биоэнергетику, баланс жидкости и регидратацию, эргогенные средства, правильную потерю веса и неупорядоченное питание.

Раздел(ы):

Номер класса: 25873

Кредиты: 3

Класс Компонент: Лекция

Раздел: ЗИМА

Даты: 27.12.2021 — 14.01.2022

Статус: Открыт

Регистрация: 18 из 20 мест

Место: Зимняя сессия

Метод инструкции: онлайн/онлайн

Для получения обновленной программы этого курса, пожалуйста, напишите преподавателю напрямую.
Студент может получить доступ к технологиям обучения UMaine на сайте my.umaine.edu.
Студенческая техническая помощь: [email protected] 207.581.4591 . dll.umaine.edu/selfhelp

Общий вопрос с UMaineOnline: [email protected]; 207.581.5858

#umaineonline Предпосылки: Предпосылки: FSN 101 и KPE 378

ДНИ И ВРЕМЯ КОМНАТА ДАТЫ ИНСТРУКТОР(Ы)
н/д Онлайн 27.12.2021 — 14.01.2022 Роберт Ленхард

[УМС05]

LDR 100 Основы лидерства

Введение в изучение лидерства как личного и социального феномена с междисциплинарной точки зрения с упором на развитие практических навыков лидерства и поведения.Акцент на изучении природы лидерства в различных человеческих контекстах через гражданское и общественное участие.

Раздел(ы):

Номер класса: 26165

Кредиты: 3

Класс Компонент: Лекция

Раздел: ЗИМА

Даты: 27. 12.2021 — 14.01.2022

Статус: Открыт

Зачисление: 43 из 50 мест

Место: Зимняя сессия

Метод инструкции: онлайн/онлайн

Для получения обновленной программы этого курса, пожалуйста, напишите преподавателю напрямую.
Студент может получить доступ к технологиям обучения UMaine на сайте my.umaine.edu.
Студенческая техническая помощь: [email protected] 207.581.4591 . dll.umaine.edu/selfhelp

Общий вопрос с UMaineOnline: [email protected]; 207.581.5858

#umaineonline Предпосылки:

ДНИ И ВРЕМЯ КОМНАТА ДАТЫ ИНСТРУКТОР(Ы)
н/д Онлайн 27.12.2021 — 14.01.2022 Райан ЛаРошель

[УМС05]

MGT 220 Правовая среда бизнеса

Изучение основных правовых понятий и их применение в бизнес-сообществе.Рассматривает эволюцию права и лежащую в его основе концептуальную основу, из которой развиваются правовые нормы и принципы бизнеса. Отдельные судебные дела будут подвергнуты критическому анализу и обсуждению. Удовлетворяет требованиям общего образования к социальному контексту и учреждениям. Вместе с BUA 449 этот курс также удовлетворяет требованиям Общеобразовательной этики.

Раздел(ы):

Номер класса: 25000

Кредиты: 3

Класс Компонент: Лекция

Раздел: ЗИМА

Даты: 27.12.2021 — 14.01.2022

Статус: Открыт

Регистрация: 13 из 30 мест

Место: Зимняя сессия

Метод инструкции: онлайн/онлайн

Для получения обновленной программы этого курса, пожалуйста, напишите преподавателю напрямую.
Студент может получить доступ к технологиям обучения UMaine на сайте my.umaine.edu.
Студенческая техническая помощь: [email protected] 207.581.4591 . dll.umaine.edu/selfhelp

Общий вопрос с UMaineOnline: [email protected]; 207.581.5858

#umaineonline. Для получения обновленной программы этого курса, пожалуйста, напишите преподавателю напрямую.
Учащийся может получить доступ к технологиям обучения UMaine на сайте my.umaine.edu.
Студенческая техническая помощь: [email protected] 207.581.4591 .dll.umaine.edu/selfhelp

Общий вопрос с UMaineOnline: [email protected]; 207.581.5858

#umaineonline Требования: Требования: Стаж второкурсника

ДНИ И ВРЕМЯ КОМНАТА ДАТЫ ИНСТРУКТОР(Ы)
н/д Онлайн 27.12.2021 — 14.01.2022 Марта Бродерик

[УМС05]

MGT 325 Принципы управления и организации

Анализ внутренней организационной структуры и процесса управления в коммерческих предприятиях как отечественных, так и международных.Сосредоточьтесь на концепциях, методах и приемах планирования, организации, направления и контроля функций современного менеджера и влиянии этих процессов на эффективные межличностные отношения.

Раздел(ы):

Номер класса: 25480

Кредиты: 3

Класс Компонент: Лекция

Раздел: ЗИМА

Даты: 27.12.2021 — 14.01.2022

Статус: Открыт

Зачисление: 22 из 30 мест

Место: Зимняя сессия

Метод инструкции: онлайн/онлайн

Для получения обновленной программы этого курса, пожалуйста, напишите преподавателю напрямую.
Студент может получить доступ к технологиям обучения UMaine на сайте my.umaine.edu.
Студенческая техническая помощь: [email protected] 207.581.4591 . dll.umaine.edu/selfhelp

Общий вопрос с UMaineOnline: [email protected]; 207.581.5858

#umaineonline Требования: Требование Оценка C- или выше в ECO 120 и PSY 100 и второкурсник Standing

[УМС05]

MKT 270 Введение в маркетинг

Знакомит учащихся с концепциями, анализом и действиями, составляющими маркетинговую стратегию и тактику, и обеспечивает практику оценки и решения стратегических и тактических проблем в маркетинге. Курс является основой для продвинутых курсов по маркетингу. Темы включают: маркетинговую стратегию (сегментация, таргетинг и позиционирование), анализ рыночной среды, поведение потребителей, маркетинговые исследования, управление продуктами, ценообразование, маркетинговые коммуникации и каналы сбыта.

Раздел(ы):

Номер класса: 25022

Кредиты: 3

Класс Компонент: Лекция

Раздел: ЗИМА

Даты: 27.12.2021 — 14.01.2022

Статус: Открыт

Регистрация: 14 из 30 мест

Местонахождение: Web/Online

Метод инструкции: онлайн/онлайн

Для получения обновленной программы этого курса, пожалуйста, напишите преподавателю напрямую.
Студент может получить доступ к технологиям обучения UMaine на сайте my.umaine.edu.
Студенческая техническая помощь: [email protected] 207.581.4591 . dll.umaine.edu/selfhelp

Общий вопрос с UMaineOnline: [email protected]; 207.581.5858

#umaineonline Предварительные требования: Предварительные требования: MGT 101, бизнес, экономика или финансово-экономическая специальность или заявленный бизнес и / или маркетинг.

ДНИ И ВРЕМЯ КОМНАТА ДАТЫ ИНСТРУКТОР(Ы)
н/д Онлайн 27.12.2021 — 14.01.2022 Сьюзан Мирден

[УМС05]

MUL 101 Искусство слушать музыку: элементы

Предназначен для учащихся без музыкального опыта.Предоставляет рабочий словарь терминов и опыта прослушивания, предназначенный для расширения базового понимания формы искусства.

Раздел(ы):

Номер класса: 23431

Кредиты: 3

Класс Компонент: Лекция

Раздел: ЗИМА

Даты: 27.12.2021 — 14.01.2022

Статус: Открыт

Зачисление: 93 из 110 мест

Место: Зимняя сессия

Метод инструкции: онлайн/онлайн

Для получения обновленной программы этого курса, пожалуйста, напишите преподавателю напрямую.
Студент может получить доступ к технологиям обучения UMaine на сайте my. umaine.edu.
Студенческая техническая помощь: [email protected] 207.581.4591 . dll.umaine.edu/selfhelp

Общий вопрос с UMaineOnline: [email protected]; 207.581.5858

#umaineonline Предпосылки:

ДНИ И ВРЕМЯ КОМНАТА ДАТЫ ИНСТРУКТОР(Ы)
н/д Онлайн 27.12.2021 — 14.01.2022 Анатоль Вик

[УМС05]

NAS 101 Введение в исследования коренных американцев

Знакомит с междисциплинарной перспективой индейских исследований.Исследует опыт коренных американцев в прошлом и настоящем, уделяя особое внимание разнообразным и различным культурным областям и историческим событиям. Исследует неотъемлемую роль коренных американцев в развитии Америки и влияние Европы на традиционные общества коренных народов в прошлом и в настоящее время.

Раздел(ы):

Номер класса: 24646

Кредиты: 3

Класс Компонент: Лекция

Раздел: ЗИМА

Даты: 27. 12.2021 — 14.01.2022

Статус: Открыт

Регистрация: 40 из 50 мест

Место: Зимняя сессия

Метод инструкции: онлайн/онлайн

Для получения обновленной программы этого курса, пожалуйста, напишите преподавателю напрямую.
Студент может получить доступ к технологиям обучения UMaine на сайте my.umaine.edu.
Студенческая техническая помощь: [email protected] 207.581.4591 . dll.umaine.edu/selfhelp

Общий вопрос с UMaineOnline: [email protected]; 207.581.5858

#umaineonline Предпосылки:

ДНИ И ВРЕМЯ КОМНАТА ДАТЫ ИНСТРУКТОР(Ы)
н/д Онлайн 27.12.2021 — 14.01.2022 Джон Б Митчелл

[УМС05]

NUR 306 Уход за взрослыми II Клинический

Этот курс расширяет понимание учащимися роли профессиональной медсестры посредством непосредственного ухода за взрослыми с острыми и хроническими проблемами со здоровьем в различных клинических условиях. Студенты продолжают использовать знания, навыки и подходы, полученные в естественных и гуманитарных науках, а также на предыдущих и параллельных курсах медсестер, чтобы обеспечить высококачественный уход, основанный на стандартах практики и текущих данных. Студенты применяют теоретические знания, клинические рассуждения и сложные сестринские навыки при обеспечении безопасного ухода за пациентами (шесть клинических часов в неделю). Примечание. Этот курс предназначен для специалистов по сестринскому делу, имеющих минимальный балл C в NUR 200, NUR 201, NUR 202, NUR 300 и NUR 303.Со-реквизиты: НУР 301, НУР 302, НУР 316, НУР 415.

Раздел(ы):

Номер класса: 26133

Кредиты: 2

Компонент класса

: Клинический

Раздел: WINA

Даты: 27.12.2021 — 14.01.2022

Статус: Открыт

Регистрация: 4 из 8 мест

Местоположение: Бангор — Другое

Метод инструкции: По договоренности

Предпосылки: Предпосылки: НУР 200, НУР 201, НУР 202, НУР 300, НУР 303, НУР 308;

[УМС05]

NUR 335 Уход за взрослыми III Клинический

Этот курс продолжает расширять понимание студентами роли профессиональной медсестры посредством непосредственного ухода за взрослыми с хроническими и сложными проблемами со здоровьем в различных клинических условиях. Учащиеся применяют знания, навыки и подходы, полученные в естественных и гуманитарных науках, а также на предыдущих и параллельных курсах по сестринскому делу, чтобы обеспечить высококачественный уход за взрослыми на основе стандартов практики и текущих данных. Студенты оказывают комплексную, высококачественную и безопасную помощь тяжелобольным взрослым, применяя теоретические знания и клинические рассуждения в различных условиях. ПРИМЕЧАНИЕ. Этот курс предназначен для специалистов по сестринскому делу с минимальной оценкой C в NUR 301, NUR 302, NUR 306, NUR 316 и NUR 415; Со-реквизит НУР 334

Раздел(ы):

Номер класса: 25823

Кредиты: 2

Компонент класса

: Клинический

Раздел: WINA

Даты: 27.12.2021 — 14.01.2022

Статус: Открыт

Регистрация: 5 из 8 мест

Местоположение: Бангор — Другое

Метод инструкции: По договоренности

Предпосылки: Предпосылки: НУР 340, 341, 413, 414, 415,

[УМС05]

NUR 417 Управление сестринским уходом за детьми и семьями Клинический

Учащиеся используют сестринское дело, чтобы обеспечить комплексный уход за педиатрическими пациентами и их семьями в отделениях неотложной помощи и первичной медицинской помощи.

Раздел(ы):

Номер класса: 25900

Кредиты: 1

Компонент класса

: Клинический

Раздел: WINA

Даты: 27.12.2021 — 14.01.2022

Статус: Открыт

Регистрация: 6 из 8 мест

Местоположение: Бангор — Другое

Метод инструкции: По договоренности

Предпосылки: Предпосылки: НУР 340, НУР 341, НУР 413, НУР 414, НУР 415;

[УМС05]

NUR 453 Управление сестринским уходом по месту жительства

Разнообразный клинический опыт предлагается в общественных и общественных учреждениях здравоохранения.Учащиеся уделяют большое внимание применению концепций общественного и популяционного здоровья, используя конкретные примеры из своего клинического опыта. Учащиеся разрабатывают основанные на фактических данных, ориентированные на население вмешательства, связанные с оценками, выявленными в назначенных клинических центрах. Учащиеся участвуют в первичных, вторичных и третичных вмешательствах и проходят оценку безопасности дома.

Раздел(ы):

Номер класса: 25818

Кредиты: 1

Компонент класса

: Клинический

Раздел: WINA

Даты: 27.12.2021 — 14.01.2022

Статус: Закрыто

Регистрация: 12 из 8 мест

Местоположение: Бангор — Другое

Метод инструкции: По договоренности

Предпосылки: Предпосылки: НУР 340, НУР 341, НУР 413, НУР 414, НУР 415;

[УМС05]

PHI 100 Современные моральные проблемы

Исследует множество моральных проблем, вызывающих споры в современном обществе.Основное внимание уделяется оценке аргументов за и против конкурирующих решений этих проблем. Также обсуждаются различные философские стратегии размышлений о моральных обязательствах и отношениях. Темы опроса могут включать: аборты, позитивные действия, эвтаназию, феминизм, окружающую среду, смертную казнь, социальное обеспечение и помощь нуждающимся, технологии, войну и расизм, среди прочего.

Раздел(ы):

Номер класса: 25184

Кредиты: 3

Класс Компонент: Лекция

Раздел: ЗИМА

Даты: 27. 12.2021 — 14.01.2022

Статус: Открыт

Зачисление: 38 из 40 мест

Место: Зимняя сессия

Метод инструкции: онлайн/онлайн

Для получения обновленной программы этого курса, пожалуйста, напишите преподавателю напрямую.
Студент может получить доступ к технологиям обучения UMaine на сайте my.umaine.edu.
Студенческая техническая помощь: [email protected] 207.581.4591 . dll.umaine.edu/selfhelp

Общий вопрос с UMaineOnline: [email protected]; 207.581.5858

#umaineonline Предпосылки:

[УМС05]

PHI 102 Введение в философию

Введение в философскую мысль и критическое мышление через чтение произведений философской традиции.Чтения могут включать работы таких философов, как Платон, Аристотель, Августин, Декарт, Юм, Локк, Кант, Маркс, Ницше и/или другие великие философские работы. Будут заданы вопросы о природе мудрости и знания, сущности реальности и идей, человеческой природе, добродетели и общности, справедливости и политической жизни.

Раздел(ы):

Номер класса: 25189

Кредиты: 3

Класс Компонент: Лекция

Раздел: ЗИМА

Даты: 27.12.2021 — 14.01.2022

Статус: Открыт

Зачисление: 28 из 40 мест

Место: Зимняя сессия

Метод инструкции: онлайн/онлайн

Для получения обновленной программы этого курса, пожалуйста, напишите преподавателю напрямую.
Студент может получить доступ к технологиям обучения UMaine на сайте my.umaine.edu.
Студенческая техническая помощь: [email protected] 207.581.4591 . dll.umaine.edu/selfhelp

Общий вопрос с UMaineOnline: [email protected]; 207.581.5858

#umaineonline Предпосылки:

ДНИ И ВРЕМЯ КОМНАТА ДАТЫ ИНСТРУКТОР(Ы)
н/д Онлайн 27.12.2021 — 14.01.2022 Джозеф Арел

[УМС05]

POS 201 Введение в политическую теорию

Введение в основные вопросы политической философии: что такое справедливость? Как мы должны жить? Каков наилучший режим? — путем подробного изучения нескольких центральных книг по истории политической мысли, таких как «Государство» Платона и «Государь» Макиавелли.

Раздел(ы):

Номер класса: 25362

Кредиты: 3

Класс Компонент: Лекция

Раздел: ЗИМА

Даты: 27.12.2021 — 14.01.2022

Статус: Открыт

Регистрация: 15 из 40 мест

Место: Зимняя сессия

Метод инструкции: онлайн/онлайн

Для получения обновленной программы этого курса, пожалуйста, напишите преподавателю напрямую.
Учащийся может получить доступ к технологиям обучения UMaine по адресу my.umaine.edu.
Студенческая техническая помощь: [email protected] 207.581.4591 . dll.umaine.edu/selfhelp

Общий вопрос с UMaineOnline: [email protected]; 207.581.5858

#umaineonline Предпосылки:

ДНИ И ВРЕМЯ КОМНАТА ДАТЫ ИНСТРУКТОР(Ы)
н/д Онлайн 27.12.2021 — 14.01.2022 Роберт Гловер

[УМС05]

PSE 105 Принципы устойчивого сельского хозяйства

Основные принципы проектирования и примеры экологически и экономически устойчивых сельскохозяйственных систем. В курсе будет описано использование синтетических удобрений и пестицидов, но акцент будет сделан на определение методов управления, которые: а) биологически улучшают структуру почвы, содержание органических веществ и плодородие; и б) свести к минимуму или устранить необходимость химических вмешательств для борьбы с насекомыми-вредителями, патогенами и сорняками.

Раздел(ы):

Номер класса: 23961

Кредиты: 3

Класс Компонент: Лекция

Раздел: ЗИМА

Даты: 27.12.2021 — 14.01.2022

Статус: Открыт

Зачисление: 31 из 75 мест

Место: Зимняя сессия

Метод инструкции: онлайн/онлайн

Для получения обновленной программы этого курса, пожалуйста, напишите преподавателю напрямую.
Студент может получить доступ к технологиям обучения UMaine на сайте my.umaine.edu.
Студенческая техническая помощь: [email protected] 207.581.4591 . dll.umaine.edu/selfhelp

Общий вопрос с UMaineOnline: [email protected] edu; 207.581.5858

#umaineonline Предпосылки:

ДНИ И ВРЕМЯ КОМНАТА ДАТЫ ИНСТРУКТОР(Ы)
н/д Онлайн 27.12.2021 — 14.01.2022 Эрик Р. Галландт

[УМС05]

PSY 100 Общая психология

Лекция и обсуждение основных психологических процессов, включая обучение, восприятие, мотивацию и эмоции, высшие психические процессы, индивидуальные различия, личность и дополнительные избранные темы.

Раздел(ы):

Номер класса: 23540

Кредиты: 3

Класс Компонент: Лекция

Раздел: ЗИМА

Даты: 27.12.2021 — 14.01.2022

Статус: Открыт

Зачисление: 56 из 60 мест

Место: Зимняя сессия

Метод инструкции: онлайн/онлайн

Для получения обновленной программы этого курса, пожалуйста, напишите преподавателю напрямую.
Учащийся может получить доступ к технологиям обучения UMaine по адресу my.umaine.edu.
Студенческая техническая помощь: [email protected] 207.581.4591 . dll.umaine.edu/selfhelp

Общий вопрос с UMaineOnline: [email protected]; 207.581.5858

#umaineonline Предпосылки:

ДНИ И ВРЕМЯ КОМНАТА ДАТЫ ИНСТРУКТОР(Ы)
н/д Онлайн 27.12.2021 — 14.01.2022 Джордан Лабафф

[УМС05]

PSY 208 Теории личности

Рассматриваются основные современные подходы к изучению личности, включая критические вопросы личности.Также рассматриваются методы оценки и методы исследования.

Раздел(ы):

Номер класса: 25571

Кредиты: 3

Класс Компонент: Лекция

Раздел: ЗИМА

Даты: 27.12.2021 — 14.01.2022

Статус: Открыт

Зачисление: 31 из 50 мест

Место: Зимняя сессия

Метод инструкции: онлайн/онлайн

Для получения обновленной программы этого курса, пожалуйста, напишите преподавателю напрямую.
Студент может получить доступ к технологиям обучения UMaine на сайте my.umaine.edu.
Студенческая техническая помощь: [email protected] 207.581.4591 . dll.umaine.edu/selfhelp

Общий вопрос с UMaineOnline: [email protected]; 207.581.5858

#umaineonline Требования: Требования: PSY 100

ДНИ И ВРЕМЯ КОМНАТА ДАТЫ ИНСТРУКТОР(Ы)
н/д Онлайн 27.12.2021 — 14.01.2022 Майкл Роббинс

[УМС05]

PSY 251 Психология мотивации

Обзор теории, методологии исследования и экспериментально полученных фактов, связанных с активацией и направлением поведения.

Раздел(ы):

Номер класса: 25594

Кредиты: 3

Класс Компонент: Лекция

Раздел: ЗИМА

Даты: 27.12.2021 — 14.01.2022

Статус: Открыт

Зачисление: 14 из 50 мест

Место: Зимняя сессия

Метод инструкции: онлайн/онлайн

Для получения обновленной программы этого курса, пожалуйста, напишите преподавателю напрямую.
Учащийся может получить доступ к технологиям обучения UMaine по адресу my.umaine.edu.
Студенческая техническая помощь: [email protected] 207.581.4591 . dll.umaine.edu/selfhelp

Общий вопрос с UMaineOnline: [email protected]; 207.581.5858

#umaineonline Требования: Требования: PSY 100

ДНИ И ВРЕМЯ КОМНАТА ДАТЫ ИНСТРУКТОР(Ы)
н/д Онлайн 27.12.2021 — 14.01.2022 Шарль Л. Дюфур

[УМС05]

SFR 213 Экскурсия по лесным работам

Будет наблюдать за различными лесозаготовительными работами и машинами во время выездов на места и оценивать их в различных масштабах с применением комплексного управления лесными деревьями, дикой природой, водой и почвой.Планирование и внедрение систем лесохозяйственных работ для различных условий лесонасаждений будут рассмотрены. Этот курс предназначен для ознакомления с соответствующими экологическими, социальными, политическими и этическими проблемами в лесном хозяйстве, тем самым подготавливая будущих специалистов по лесным ресурсам к оперативному управлению при различных целях и условиях местности.

Раздел(ы):

Номер класса: 26264

Кредиты: 1

Компонент класса: Полевой опыт

Раздел: 0001

Даты: 10.01.2022 — 14.01.2022

Статус: Открыт

Регистрация: 13 из 28 мест

Расположение: Кампус Ороно UM

Метод обучения: лично

Требования: Требования: Второкурсник стоя
ДНИ И ВРЕМЯ КОМНАТА ДАТЫ ИНСТРУКТОР(Ы)
ПнВтСрЧтПт 8:00 — 16:00 Наттинг Холл 102 10.01.2022 — 14.01.2022 Анил Кижаккепураккал

[УМС05]

STS 232 Принципы статистического вывода

Предназначено для студентов, которые будут использовать статистику как вспомогательное средство для понимания количественной работы, выполненной другими, и для студентов, которые будут следовать этому курсу в рамках курса прикладной статистики среднего уровня. Введение в язык и методы статистического анализа, вероятности, графических и числовых описательных методов и выводов из выборочных данных. Требуется два года алгебры в средней школе. Из-за перекрывающегося содержания правила повторения курса применимы для STS 215 и STS 232.

Раздел(ы):

Номер класса: 24351

Кредиты: 3

Класс Компонент: Лекция

Раздел: ЗИМА

Даты: 27.12.2021 — 14.01.2022

Статус: Открыт

Зачисление: 48 из 50 мест

Место: Зимняя сессия

Метод инструкции: онлайн/онлайн

Для получения обновленной программы этого курса, пожалуйста, напишите преподавателю напрямую.
Студент может получить доступ к технологиям обучения UMaine на сайте my.umaine.edu.
Студенческая техническая помощь: [email protected] 207.581.4591 . dll.umaine.edu/selfhelp

Общий вопрос с UMaineOnline: [email protected]; 207.581.5858

#umaineonline Предпосылки:

ДНИ И ВРЕМЯ КОМНАТА ДАТЫ ИНСТРУКТОР(Ы)
н/д Онлайн 27. 12.2021 — 14.01.2022 Тодд В Зороя

[УМС05]

SWK 597 Расширенные темы социальной работы

Содержание варьируется в зависимости от потребностей учащихся.Можно повторить за кредит.

Раздел(ы):

Номер класса: 30315

Кредиты: 3

Компонент класса: независимое исследование

Раздел: 0001

Даты: 27.12.2021 — 14.01.2022

Статус: Закрыто

Регистрация: 1 из 1 мест

Расположение: Кампус Ороно UM

Метод инструкции: По договоренности

Требования: Требования: Магистр социальной работы или разрешение
Эмпатия/с вызовом клиентов

Номер класса: 24019

Кредиты: 1

Класс Компонент: Лекция

Раздел: WN2D

Даты: 27.12.2021 — 15.01.2022

Статус: Открыт

Регистрация: 6 из 15 мест

Место: Зимняя сессия

Метод обучения: онлайн/дистанционное синхронное обучение

Для получения обновленной программы этого курса, пожалуйста, напишите преподавателю напрямую.
Студент может получить доступ к технологиям обучения UMaine на сайте my.umaine.edu.
Студенческая техническая помощь: [email protected] 207.581.4591 . dll.umaine.edu/selfhelp

Общий вопрос с UMaineOnline: [email protected]; 207.581.5858

#umaineonline Требования: Требования: Магистр социальной работы или разрешение

ДНИ И ВРЕМЯ КОМНАТА ДАТЫ ИНСТРУКТОР(Ы)
Ср 17:30 — 19:30 Онлайн в прямом эфире 27.12.2021 — 15.01.2022 Венди С Рапапорт
Сб 10:00 — 11:50 Онлайн в прямом эфире 08.01.2022 — 15.01.2022 Венди С Рапапорт

[УМС05]

WGS 101 Введение в женские, гендерные и сексуальные исследования

Введение в женские, гендерные и сексуальные исследования и их перспективы.Курс будет использовать междисциплинарные перспективы, чтобы начать изучение категорий пола и сексуальности, поскольку они пересекаются с расой, этнической принадлежностью, классом, национальностью, инвалидностью и другими аспектами социального неравенства.

Раздел(ы):

Номер класса: 23816

Кредиты: 3

Компонент класса: Семинар

Раздел: ЗИМА

Даты: 27.12.2021 — 14.01.2022

Статус: Открыт

Регистрация: 9 из 50 мест

Место: Зимняя сессия

Метод инструкции: онлайн/онлайн

Для получения обновленной программы этого курса, пожалуйста, напишите преподавателю напрямую.
Студент может получить доступ к технологиям обучения UMaine на сайте my.umaine.edu.
Студенческая техническая помощь: [email protected] 207.581.4591 . dll.umaine.edu/selfhelp

Общий вопрос с UMaineOnline: [email protected]; 207.581.5858

#umaineonline Предпосылки:

ДНИ И ВРЕМЯ КОМНАТА ДАТЫ ИНСТРУКТОР(Ы)
н/д Онлайн 27.12.2021 — 14.01.2022 Мэри Окин

[УМС05]

WGS 230 Женщины, здоровье и окружающая среда

Исследует роль женщин в формировании текущей практики и политики западной системы здравоохранения и связанных с этим экологических проблем. Он будет опираться на работу Рэйчел Карсон и современных женщин-целителей тела и экосистемы. Студентам предлагается участвовать в трансформационной работе на местном, личном или более глобальном уровне.

Раздел(ы):

Номер класса: 25090

Кредиты: 3

Класс Компонент: Лекция

Раздел: ЗИМА

Даты: 27.12.2021 — 14.01.2022

Статус: Открыт

Регистрация: 11 из 20 мест

Место: Зимняя сессия

Метод инструкции: онлайн/онлайн

Для получения обновленной программы этого курса, пожалуйста, напишите преподавателю напрямую.
Студент может получить доступ к технологиям обучения UMaine на сайте my.umaine.edu.
Студенческая техническая помощь: [email protected] 207.581.4591 . dll.umaine.edu/selfhelp

Общий вопрос с UMaineOnline: [email protected]; 207.581.5858

#umaineonline Предпосылки: Предпосылки: WGS 101 или разрешение

ДНИ И ВРЕМЯ КОМНАТА ДАТЫ ИНСТРУКТОР(Ы)
н/д Онлайн 27. 12.2021 — 14.01.2022 Кэтрин Гловер

Летние и зимние программы по искусству и науке

Для получения информации обо всех летних программах Нью-Йоркского университета посетите веб-сайт www.nyu.edu/лето .

Для получения информации обо всех зимних программах Нью-Йоркского университета (январский семестр) посетите веб-сайт www.nyu.edu/winter .

Студенты могут встретиться с консультантом в консультационном центре колледжа, Серебряный центр, комната 905 (212-998-8130), чтобы обсудить выбор летнего или январского курса. Учащиеся с заявленным основным/второстепенным образованием должны обратиться к консультанту своего факультета для утверждения летней или зимней регистрации и для получения совета о том, какие курсы, если таковые имеются, могут учитываться в соответствии с требованиями основного/второстепенного образования.Во всех случаях учащимся требуется одобрение консультанта («допуск») для выбора курса и регистрации на летний или январский семестр, так же как и на осенний и весенний семестр.

Летом Колледж искусств и наук предлагает полный спектр курсов. Летом в кампусе проводится более 400 курсов по искусству и естественным наукам по различным предметам, от социальных наук до естественных и гуманитарных наук. Квалифицированные студенты также могут записаться на курсы, открытые для студентов Высшей школы искусств и наук.Летняя программа разделена на две шестинедельные сессии, и студенты могут зарегистрироваться на одну или обе сессии. Пожалуйста, посетите
www.nyu.edu/summer .

Студенты из других колледжей и университетов могут подать заявку на участие в летней сессии в качестве приглашенных студентов при условии, что у них есть соответствующие предпосылки для курсов, которые они хотят пройти. Информацию о заявке и сроках подачи можно найти по адресу  http://www.nyu.edu/admissions/visiting-students/apply.html.

Первокурсники и переводные студенты, зачисленные на осенний семестр в Нью-Йоркский университет, могут зарегистрироваться на курсы во время летних сессий. Заинтересованные студенты должны связаться с Управлением по приему студентов бакалавриата, чтобы начать процесс зачисления на летние курсы. Затем они будут направлены в консультационный центр колледжа для получения консультации и разрешения. Всем студентам, зарегистрированным хотя бы на один курс, гарантируется жилье.

Колледж искусств и наук (CAS) проводит несколько летних зарубежных программ. Продолжительность большинства программ составляет шесть недель; есть также трех- и четырехнедельные программы. Каждая программа, возглавляемая членом выдающегося факультета искусств и наук, преследует определенные академические цели в изучении искусства, архитектуры, истории, политики, языка или литературы региона.Специализированные летние программы позволяют студентам сконцентрироваться на писательской деятельности (Флоренция и Париж), журналистике (Гана) и городском дизайне (Лондон). Ознакомительные поездки и экскурсии выходного дня являются неотъемлемой частью каждой программы. Доступность программы может варьироваться от года к году. Информация о приеме и учебной программе доступна по адресу  www.nyu.edu/summer/abroad/cas. Для каждой программы указан приоритетный срок подачи заявок. Так как некоторые программы заполняются очень быстро, применяя

Летние программы CAS за границей

могут включать:

  • Лето в Афинах
  • Лето в Берлине
  • Лето в Бразилии
  • Лето в Дублине
  • Лето во Флоренции
  • Писатели во Флоренции
  • Журналистика в Гане
  • Лето в Лондоне
  • Городской дизайн в Лондоне
  • Лето в Мадриде
  • Лето в Париже
  • Писатели в Париже
  • Летняя стажировка в Вашингтоне, округ Колумбия.С.

Лето в Афинах

Лето в Афинах — это шестинедельная летняя программа, которая сочетает в себе изучение языка, истории и культуры Греции в классе с мероприятиями и экскурсиями, которые знакомят учащихся со всеми аспектами греческой жизни. Междисциплинарная программа направлена ​​на то, чтобы дать студентам понимание новогреческого языка и литературы, а также понимание того, как греки сегодня переосмысливают свое классическое, византийское и османское наследие. Экскурсии могут включать пешеходные экскурсии по Афинам, посещение памятников и музеев, вечерние походы на представления и поездку на полдня на прекрасное побережье Аттики и к храму Посейдона на мысе Сунион.Экскурсии выходного дня могут включать поездки в Микены и Эпидавр, а также в Дельфы, Олимпию и на кикладский остров Санторини.

Лето в Берлине

Построенный вокруг богатой культуры Берлина, студенты погружаются в жизнь и язык города. Для тех, кто заинтересован в изучении языка, Summer in Berlin предлагает курсы немецкого языка на всех уровнях обучения при достаточном наборе на курс. Кроме того, содержательные курсы предоставляют студентам возможность исследовать историческое прошлое и захватывающее настоящее столицы Германии.Во время пешеходных экскурсий и посещения памятников студенты погружаются во дворцы эпохи барокко, рококо и романтизма, монументальные правительственные здания и рабочие дома времен империи Вильгельма, массивные министерства и олимпийский стадион Третьего рейха, руины времен Второй мировой войны. и эпоха холодной войны, и захватывающая сцена современного искусства, приобретающая уникальную немецкую перспективу.

Лето в Бразилии

Лето в Бразилии Студенты пользуются всеми преимуществами принимающего программу города Ресифи, одного из самых инновационных художественных и культурных центров Бразилии.Расположенный на северо-востоке страны, он хорошо известен своим культурным разнообразием и яркой арт-сценой, особенно независимым кинематографом. Предлагая уникальную перспективу за пределами более посещаемых городов Рио-де-Жанейро и Сан-Паулу, Ресифи также может похвастаться всемирно известной современной музыкальной сценой, включая популярные музыкальные формы, такие как forró, maracatu, и frevo . В рамках совместной учебной программы учащиеся будут иметь возможность познакомиться с водными природными ресурсами Порту-де-Галиньяс, посетить музеи, изучить культурные корни Бразилии и посетить другие исторические места на северо-востоке, включая город-побратим Ресифи. Олинда, объект всемирного наследия ЮНЕСКО.

Лето в Дублине

В центре внимания летней программы в Дублине – современная Ирландия и ее культура. Программа сосредоточена в Тринити-колледже, старейшем университете Ирландии, расположенном в самом сердце Дублина, где студенты проживают и учатся. Курсы включают ирландскую литературу, историю, политику, изобразительное и исполнительское искусство, творческое письмо, популярную культуру и ирландский язык. Академическая программа дополняется серией экскурсий и культурных и общественных мероприятий, направленных на расширение знаний учащихся об Ирландии.Среди типичных вечерних мероприятий — походы в театр, чтения стихов, просмотры в новом Ирландском киноцентре и традиционные музыкальные сеансы. Экскурсии выходного дня различаются, но часто включают Донегол и Голуэй.

Лето во Флоренции

«Лето во Флоренции» — это шестинедельная летняя программа бакалавриата, которая предлагает курсы по языку, литературе, культуре, истории, искусству и архитектуре, предоставляя студентам основу для понимания как традиций прошлого, так и богатства современной культуры Флоренции. .Лекции дополняются полевыми исследованиями в музеях и на объектах в городе и его окрестностях.

Писатели во Флоренции

Программа творческого письма Колледжа искусств и наук предлагает писателям во Флоренции специализированную программу в Глобальном академическом центре Нью-Йоркского университета, в которой студенты сосредотачиваются либо на поэзии, либо на художественной литературе и участвуют в ежедневных семинарах и мастер-классах, где они получают рекомендации от опытных профессиональных писателей. Курсовая работа включает чтения и лекции флорентийских писателей и специалистов по издательскому делу.Преподаватели и сотрудники программы планируют литературные пешеходные экскурсии, а также посещение парков, ресторанов, кафе и исторических домов известных писателей.

Журналистика в Гане

Arts and Science предлагает летнюю программу журналистики для студентов бакалавриата, в рамках которой студенты в течение шести недель освещают местные проблемы и культуру как индивидуально, так и в группах. Семинары проводятся с участием местных ученых, выборных должностных лиц, общественных деятелей, художников и журналистов.

Лето в Лондоне

Шестинедельная летняя программа

CAS предлагает студентам возможность продолжить изучение британской драмы, изобразительного искусства, литературы и политики с известными преподавателями Нью-Йоркского университета и местными преподавателями.Студенты должны зарегистрироваться на 8 баллов курсовой работы. В программу включены экскурсии по Лондону и за его пределами в такие достопримечательности, как Бристоль, Бат и Стоунхендж.

Городской дизайн в Лондоне

CAS также предлагает специализированную четырехнедельную летнюю программу под названием «Городской дизайн в Лондоне», летнюю учебную программу, предназначенную для студентов, заинтересованных в карьере в области архитектуры, истории архитектуры, истории искусства, городского планирования или сохранения архитектуры. Современная британская архитектура и городские проблемы рассматриваются в контексте истории и традиций. Курс интенсивный и включает в себя ежедневные поездки в течение трех недель по Лондону и его окрестностям.

Лето в Мадриде

Эта шестинедельная летняя сессия CAS предусматривает обучение разговорному и письменному испанскому языку на начальном, среднем и продвинутом уровнях; современная испанская культура и литература; и испанский театр, кино и история искусства. Студенты также могут воспользоваться культурными мероприятиями и экскурсиями, организованными в рамках программы.

Лето в Париже

Лето в Париже проводится в Парижском глобальном академическом центре Нью-Йоркского университета.Программа бакалавриата сочетает изучение языка, литературы, современной французской культуры, театра и кино с внеклассными мероприятиями и экскурсиями, чтобы познакомить студентов со всеми аспектами французской жизни. Экскурсии выходного дня также входят в программу, которая может включать в себя знаменитый Авиньонский театральный фестиваль.

Писатели в Париже

Программа творческого письма Колледжа искусств и наук предлагает писателям в Париже специализированную программу в Глобальном академическом центре Нью-Йоркского университета, в которой студенты сосредотачиваются либо на поэзии, под руководством опытных профессиональных писателей. Курсовая работа включает чтение и лекции парижских писателей и специалистов по издательскому делу. Преподаватели и сотрудники программы планируют литературные пешеходные экскурсии, а также посещение парков, ресторанов, кафе и исторических домов известных писателей.

Летняя стажировка в Вашингтоне, округ Колумбия

Студенты записываются на курс стажировки с 4 кредитами, который проводится еженедельно в дополнение к стажировке на полный рабочий день. Обсуждение в классе информирует об экспериментальном обучении, поскольку студенты проходят стажировку в одном из многочисленных государственных учреждений, международных организаций, НПО, музеев и медиа-компаний, которые звонят в Вашингтон, округ Колумбия.С. дома.

Колледж искусств и наук предлагает выбор курсов в течение трехнедельного январского семестра, который проводится в кампусе Вашингтон-сквер. Эти курсы более короткого формата позволяют студентам интенсивно сосредоточиться на конкретных академических интересах. В январских семестровых курсах также используются многочисленные культурные ресурсы, которые Нью-Йорк может предложить для повышения качества обучения в классе. Последние зимние курсы включают: творческое письмо: введение в художественную литературу и поэзию; Кино и урбанистика; и Музыка Нью-Йорка.Пожалуйста, посетите www.nyu.edu/winter для получения дополнительной информации.

Академический календарь

Академический календарь

Javascript должен быть включен для правильного отображения страницы

Перейти к содержанию

В соответствии с административной процедурой B.3.2, предлагаемый академический календарь, подготовленный вице-канцлером по академическим вопросам. будет представлен Ученому совету колледжа для рассмотрения, обсуждения и рекомендации.До 1 ноября года, предшествующего академическому календарю, Ученый совет колледжа направит свою рекомендацию Руководящей группе через вице-канцлера по академическим делам. Канцлер порекомендует календарь для утверждения Советом директоров. Академический календарь должен быть утвержден до января, предшествующего Академическому календарю. Дата вступления в силу.

Чтобы получить доступ к текущему академическому календарю, обратитесь к каталогу или ниже.


 2021-2022 учебный год

Описание
 
Дней
 
Финики
Колледж открывается   Пн   янв. 3
Количество дней работы преподавателей/сотрудников   Пн-Пт   янв.10-14
Праздник Мартина Лютера Кинга младшего (колледж закрыт)   Пн   янв. 17
*Первый день занятий   Вт   янв.18
*Первый день 12-недельных занятий   Пн   фев. 7
День президентов (колледж закрыт)   Пн   фев.21
Среднесрочный   Пт   11 марта
Промежуточные оценки   Пн   14 марта
Весенние каникулы (без занятий)   Пн-Вс   14-20 марта
Весенние каникулы (колледж закрыт)   Пт-Вс   18-20 марта
*Первый день второго 8-недельного курса   Пн   21 марта
Крайний срок прекращения обучения в течение полного семестра   Пт   апр. 15
Последний день семестровых занятий   Вс   8 мая
Выпускные экзамены   Пн-Вс   9-15 мая
Причитающиеся оценки   Пн   16 мая
Дата присвоения официального диплома   Чт   19 мая
Церемония открытия   Сб   21 мая
Описание
 
Дней
 
Финики
*Летние 3-недельные и 11-недельные курсы начинаются   Вт   17 мая
День памяти (колледж закрыт)   Пн   30 мая
Оценки за 3-недельные курсы   Вс   5 июня
*Начало летних 6-недельных и 8-недельных курсов   Пн   6 июня
Соблюдается 10 июня (колледж закрыт)   Пн   20 июня
Праздник Дня Независимости (колледж закрыт)   Пн   4 июля
Последний день летнего семестра   Вс   31 июля
Оценки за летние курсы   Пн   авг. 1
Дата присвоения официального диплома   Чт   авг.4

2022-2023 учебный год

Описание
 
Дней
 
Финики
Количество дней работы преподавателей/сотрудников   Пн-Пт   авг. 15-19
Осень 2022 г. Сайты курсов открыты   Пт   авг.19
*Начало семестра   Пн   авг. 22
Последний день регистрации на полный семестр   Вс   авг.28
Праздник Дня труда (колледж закрыт)   Пн   сент. 5
*Первый день 12-недельных занятий   Пн   сент.19
День профессионального развития (без занятий)   Вт   окт. 4
Среднесрочный   Пт   окт.14
Промежуточные оценки   Пн   окт. 17
*Первый день второго 8-недельного курса   Пн   окт.17
Крайний срок отчисления для полного семестра   Пт   нояб. 18
Осенние каникулы (без классов)   Ср   нояб.23
Перерыв на День благодарения (колледж закрыт)   чт-вс   нояб. 24-27
Последний день семестровых занятий   Вс   дек.11
Выпускные экзамены   Пн-Вс   дек. 12-18
Оценки к 23:59.   Пн   дек.19
Дата присвоения официального диплома   Чт   дек. 22
Зимние каникулы (колледж закрыт)   Пт-Пн   дек.23 января. 2
Описание
 
Дней
 
Финики
Сайты зимних онлайн-курсов открыты   Пт   дек. 16
*Первый день зимней онлайн-сессии   Пн   дек.19
Зимние каникулы (колледж закрыт)   Пт-Пн   дек. 23 января. 2
Последний день зимних занятий   Вс   янв.15
Оценки к зиме онлайн в 23:59.   Вт   янв. 17
Описание
 
Дней
 
Финики
Колледж открывается   Вт   янв. 3
Количество дней работы преподавателей/сотрудников   Пн-Пт   янв.9-13
Открыты места проведения курсов весной 2023 г.   Пт   янв. 13
Праздник Мартина Лютера Кинга младшего (колледж закрыт)   Пн   янв.16
*Начало семестра   Вт   янв. 17
Последний день регистрации на полный семестр   Вс   янв.22
*Первый день 12-недельных занятий   Пн   фев. 13
День президентов (колледж закрыт)   Пн   фев.20
Среднесрочный   Пт   марта. 10
Промежуточные оценки   Пн   марта.13
Весенние каникулы (без занятий)   Пн-Вс   марта. 13-19
Весенние каникулы (колледж закрыт)   Пт-Вс   марта.17-19
*Первый день второго 8-недельного курса   Пн   марта. 20
Крайний срок отчисления для полного семестра   Пт   апр.14
Последний день семестровых занятий   Вс   7 мая
Выпускные экзамены   Пн-Вс   8-14 мая
Оценки к 23:59. м.   Пн   15 мая
Дата присвоения официального диплома   Чт   18 мая
Церемония открытия   Вс   21 мая (предварительно)
Описание
 
Дней
 
Финики
Лето 2023 г. Курсы открыты   Пт   12 мая
*Летние 3-недельные и 11-недельные курсы начинаются   Пн   15 мая
День памяти (колледж закрыт)   Пн   29 мая
Оценки за 3-недельные курсы   Вс   июня. 4
*Начало летних 6-недельных и 8-недельных курсов   Пн   июня.5
Июньские каникулы (колледж закрыт)   Пн   июня. 19
Праздник Дня Независимости (колледж закрыт)   Пн   июл.4
Последний день летней сессии   Вс   июл. 30
Оценки за летние курсы в 23:59.   Пн   июл.31
Дата присвоения официального диплома   Чт   авг. 3
*Обратите внимание, что существуют занятия разной продолжительности, а также разное начало, промежуточный, вывод и даты окончания занятий. Проверьте расписание занятий для более подробной информации Информация.

 

Back to top

Классы поиска

Дни сокращены в формате MTWRFSU

Название, тема, преподаватель или ключевое слово

Срок Все условияОсень 2021Зима 2022Весна 2022Лето 2022

Тема Любой предметAAE — Авиация и Астронавт.Eng.ACTG — Бухгалтерский учетAEC — Прикладная экономикаAED — Сельскохозяйственное образованиеAG — Общее сельское хозяйствоAGRI — Сельскохозяйственные науки, Колледж AHE — Лидеры для взрослых и высших учебных заведенийAI — Искусственный интеллектAJ — Прикладная журналистикаALS — Службы академического обученияAMS — Программа американских исследованийANS — Науки о животныхANTH — АнтропологияARAB — ArabicARE — Архитектурная инженерияART — ArtAS — Аэрокосмические исследованияASL — Американский язык жестовASN — Азиатские языки и культурыATS — Атмосферные наукиBA — Деловое администрированиеBB — Биохимия и биофизикаBDS — Биологические науки о данныхBEE — Биологические и экологические инженерыBHS — Биомедицинские наукиBI — БиологияBIOE — Биологическая инженерияBOT — Ботаника и патология растенийBRR — Биоресурсы ResearchCBEE — Chem, Bio, Enviro EngineeringCCE — Civil and Construction EngrCE — Civil EngineeringCEM — Construction Engineering MngmtCH — ChemistryCHE — Chemical EngineeringCHN — ChineseCOMM — CommunicationCOUN — CounselingCROP — Crop ScienceCS — Computer ScienceCSS — Crop & ПочвоведениеCSSA — администрация службы поддержки студентов колледжейDHE — дизайн и человеческая средаDSGN — дизайнEAH — экологические и гуманитарные наукиECE — инженер-электрик и компьютерщикECON — экономикаED — образованиеENG — английскийENGR — инженерные наукиENSC — науки об окружающей средеENT — энтомологияENVE — инженерия окружающей средыES — этнические исследованияESC — инженерные наукиESE — энергетические системы Инженерное делоFCSJ — Пища в культуре, Социальная справедливостьFE — Лесная инженерияFES — Лесные экосистемы и обществоFILM — КиноведениеFIN — ФинансыFOR — Лесное хозяйствоFR — ФранцузскийFST — Наука и технология пищевых продуктовFW — Рыболовство и дикая природаGD — Графический дизайнGEO — Науки о землеGEOG — ГеографияGER — Немецкий язык GPH — ГеофизикаGRAD — Высшее образованиеGS — Общее НаукаH — Общественное здравоохранениеHC — Колледж с отличиемHDFS — Развитие человека и семейные наукиHEBR — ИвритHEST — Гуманитарная инженерная наука и техникаHHS — Здоровье и гуманитарные наукиHM — Управление гостиничным бизнесомHORT — СадоводствоHST — ИсторияHSTS — История наукиIAWS — Интегрированное сельское хозяйство и W ildland Science IB — Integrative BiologyIE — Industrial and Mfg EngineeringIEPA — Intensive English Pgm Acad EngIEPG — Interim English Program General EnglishIEPH — Interim English Program General EnglishINTL — International DegreeIST — Междисциплинарные программыIT — ItalianJCUO — JCUOJPN — JapaneseKIN — KinesiologyKOR — KoreanLA — Liberal ArtsLAT — LatinLEAD — ЛидерствоLIB — Библиотека и информатикаLING — ЛингвистикаLS — Либеральные исследованияMAST — Морские исследованияMATS — МатериаловедениеMB — МикробиологияMCB — Молекулярная и клеточная биологияME — МашиностроениеMFGE — Производственное машиностроениеMGMT — МенеджментMIME — Mech/Ind/Mfg EngineeringMNR — Магистр природных ресурсовMPP — Магистр государственной политикиMRKT — MarketingMRM — Управление морскими ресурсамиMS — Военные наукиMTH — МатематикаMUED — Музыкальное образованиеMUP — Музыка (студия)MUS — MusicNMC — Новые медиа коммуникацииNR — Природные ресурсыNS — Военно-морская наукаNSE — Ядерная наука и инженерияNUR — Сестринское делоNUTR — ПитаниеOC — Oceanograp hyODKU — ODKUOEAS — Ocean Earth & Atmospheric SciOFOR — OFOROP — Товары для активного отдыхаOSAR — OSARPAC — Курсы физической активностиPAX — Исследования мираPBG — Селекция растений и генетикаPH — ФизикаPHAR — ФармацияPHL — ФилософияPPOL — Общественная политикаPS — ПолитологияPSM — Профессиональные магистры наукPSY — ПсихологияPT — ФизиотерапияQS — Квир-исследованияREL — РелигиоведениеRNG — Экология и управление пастбищными угодьями ROB — РобототехникаRS — Сельские исследованияRUS — РусскийSCI — ScienceSE — Разработка программного обеспеченияSED — Наука и математика ОбразованиеSNR — Устойчивые природные ресурсыSOC — СоциологияSOIL — ПочвоведениеSPAN — ИспанскийSSCI — Социальные наукиST — СтатистикаSUS — Устойчивое развитиеTA — Театральное искусствоTOX — ТоксикологияTRAL — Туризм, Отдых, Адвен. Lead.UEXP — Университетский опытVMB — Ветеринарная медицина БиомедицинаVMC — Клиническая ветеринарная медицинаWGSS — Женщины, гендер и сексуальностьWLC — Мировые языки и культурыWR — Письменный английскийWRE — Инженерия водных ресурсовWRP — Политика и управление водными ресурсамиWRS — Наука о водных ресурсахWSE — Наука о древесине и инженерияZ — Зоология

Уровень Любой уровеньБакалавриатБакалавриат — Нижний дивизионБакалавриат — Высший дивизионВыпускникПрофессиональныйБез кредита

Кампус Любой кампусEcampus — OnlineCorvallisCascadesLaGrande/EOUNewport/HMSCPortland

Стоимость материалов курса Любые учебные материалы ЦенаБесплатно $0Бесплатно <40$Бесплатно $0 или недорого <40$

Список курсов – зима 2021 г. – Отдел академического консультирования и регистрации

Курс Титул Инструктор Кредиты/Метод Корпус Комната Дней Время начала Время окончания
21/Висконсин ДАФ-251-А МЕБЕЛЬ ВТОРОЙ СТУДИИ Крейг 3-СТУ Б Б 210 210 TH ТН 8:30 12:45 11:15 15:30
21/Висконсин ДАФ-351-А МЛАДШАЯ БОЛЬШАЯ СТУДИЯ Крейг 3-СТУ Б Б 210 210 TH ТН 8:30 12:45 11:15 15:30
21/Висконсин ДАФ-451-А СТАРШАЯ БОЛЬШАЯ СТУДИЯ Крейг 3-СТУ Б Б 210 210 TH ТН 8:30 12:45 11:15 15:30
21/WI DCE-105-A КОЛЕСО МЕТАНИЕ Криссман 3-СТУ С 110 Т ТН 16:00 18:45
21/WI DCE-112-A СКОЛЬЗЯЩИЙ Баралае 3-СТУ С 110 М Вт 16:00 18:45
21/WI DCE-135-A РУЧНАЯ СТРОИТЕЛЬСТВО Баралае 3-СТУ С 110 М Вт 12:45 15:30
21/WI DCE-205-A ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ КОЛЕСО МЕТАТЕЛЬНЫЙ Криссман 3-СТУ С 110 Т ТН 16:00 18:45
21/WI DCE-212-A ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ ШЛИФОВЫЙ ЛИТОЙ Баралае 3-СТУ С 110 М Вт 16:00 18:45
21/WI DCE-235-A ПРОМЕЖУТОЧНАЯ РУЧНАЯ СБОРКА Баралае 3-СТУ С 110 М Вт 12:45 15:30
21/WI DCE-251-A КЕРАМИЧЕСКАЯ СТУДИЯ ВТОРОГО ГОДА Баралае 3-СТУ С С 110 110 TH ТН 8:30 12:45 11:15 15:30
21/WI DCE-305-A УСОВЕРШЕНСТВОВАННОЕ МЕТАНИЕ КОЛЕСА Криссман 3-СТУ С 110 Т ТН 16:00 18:45
21/WI DCE-312-A УСОВЕРШЕНСТВОВАННОЕ ШЛИФОВОЕ ЛИТЬЕ Баралае 3-СТУ С 110 М Вт 16:00 18:45
21/WI DCE-335-A ПРОДВИНУТАЯ РУЧНАЯ СБОРКА Баралае 3-СТУ С 110 М Вт 12:45 15:30
21/WI DCE-351-A МЛАДШАЯ БОЛЬШАЯ СТУДИЯ Баралае 3-СТУ С С 110 110 TH ТН 8:30 12:45 11:15 15:30
21/WI DCE-451-A СТАРШАЯ БОЛЬШАЯ СТУДИЯ Баралае 3-СТУ С С 110 110 TH ТН 8:30 12:45 11:15 15:30
21/WI DCR-240-A МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ МАТЕРИАЛОВ Ковальски 3-ГИБ Вт 015 Т 12:45 15:30
21/WI DCR-252-A ВВЕДЕНИЕ В ЦИФРОВОЕ ПРОИЗВОДСТВО Чен 3-ОНЛС ОНЛ ОНЛАЙН М Вт 8:30 11:15
21/WI DCR-485-A БИЗНЕС-ИНКУБАТОР МАКЕР Посох 3-ГИБ Вт 004 М 8:30 11:15
21/WI DFD-110-A НАЧАЛО ПЛЕТЕНИЯ Посох 3-СТУ Б Б 314 314 Ф Ф 8:30 12:45 11:15 15:30
21/WI DFD-112-A ВВЕДЕНИЕ В ВОЛОКНОСТРОИТЕЛЬНЫЕ КОНСТРУКЦИИ Шюслер 3-ГИБ Б 307 Вт 12:45 18:45
21/WI DFD-210-A ПРОМЕЖУТОЧНОЕ ПЛЕТЕНИЕ Посох 3-ГИБ Б Б 314 314 Ф Ф 8:30 12:45 11:15 15:30
21/WI DFD-220-A ТРАФАРНАЯ ПЕЧАТЬ НА ТКАНИ Нунан 3-ГИБ Б 308 М 12:45 18:45
21/WI DFD-246-A ОТТЕНОК КРАСИТЕЛЯ ВОЛОКНА Шюслер 3-ГИБ Б 307 Т 12:45 18:45
21/WI DFD-351-A МЛАДШАЯ БОЛЬШАЯ СТУДИЯ Нунан 3-ГИБ Б Б 308 308 TH ТН 8:30 12:45 11:15 15:30
21/WI DFD-451-A СТАРШАЯ БОЛЬШАЯ СТУДИЯ Нунан 3-ГИБ Б Б 308 308 TH ТН 8:30 12:45 11:15 15:30
21/WI DGL-140-A ЛИТОЕ СТЕКЛО Купал 3-СТУ С 117 Т ТН 19:15 22:00
21/WI DGL-142-A НАЧАЛО ВЫДУВАНИЯ СТЕКЛА Кольбренер 3-СТУ С 117 Вт 12:45 18:45
21/WI DGL-251-A СТЕКЛЯННАЯ БОЛЬШАЯ СТУДИЯ Скотт 3-СТУ С С 117 117 TH ТН 8:30 12:45 11:15 15:30
21/WI DGL-285-A НАЧАЛО ОСВЕЩЕНИЯ СТЕКЛА Кольбренер 3-СТУ С 117 М Вт 19:15 22:00
21/WI DGL-351-A МЛАДШАЯ БОЛЬШАЯ СТУДИЯ Скотт 3-СТУ С С 117 117 TH ТН 8:30 12:45 11:15 15:30
21/WI DGL-451-A СТАРШАЯ БОЛЬШАЯ СТУДИЯ Скотт 3-СТУ С С 117 117 TH ТН 8:30 12:45 11:15 15:30
21/WI DGL-485-A ОСВЕЩЕНИЕ СТЕКЛА ADV Кольбренер 3-СТУ С 117 М Вт 19:15 22:00
21/Висконсин ДМЭ-140-А МЕТАЛЛООБРАБОТКА И ДИЗАЙН ЮВЕЛИРНЫХ ИЗДЕЛИЙ Мэдден 3-СТУ Б 211 М Вт 12:45 15:30
21/Висконсин DME-241-A ИНТЕР МЕТАЛЛ И ЮВЕЛИРНЫЙ ДИЗАЙН Мэдден 3-СТУ Б 211 М Вт 12:45 15:30
21/Висконсин DME-245-A ЛИТЬЕ Мэдден 3-СТУ Б 211 Т ТН 16:00 18:45
21/WI DME-251-A МЕТАЛЛИЧЕСКАЯ И ЮВЕЛИРНАЯ СТУДИЯ Мэдден 3-СТУ Б Б 211 211 TH ТН 8:30 12:45 11:15 15:30
21/WI DME-340-A ДИЗАЙН МЕТАЛЛА И ЮВЕЛИРНЫХ ИЗДЕЛИЙ Мэдден 3-СТУ Б 211 М Вт 12:45 15:30
21/Висконсин DME-351-A МЛАДШАЯ БОЛЬШАЯ СТУДИЯ Мэдден 3-СТУ Б Б 211 211 TH ТН 8:30 12:45 11:15 15:30
21/Висконсин DME-451-A СТАРШАЯ БОЛЬШАЯ СТУДИЯ Мэдден 3-СТУ Б Б 211 211 TH ТН 8:30 12:45 11:15 15:30
21/WI DWD-180-A ДЕРЕВООБРАБОТКА Ветцель 3-СТУ Б Б 112 112 М М 8:30 12:45 11:15 15:30
21/WI DWD-185-A НАЧАЛО ДЕРЕВЯННОЙ МЕБЕЛИ Ветцель 3-СТУ Б 112 Вт 16:00 22:00
21/WI DWD-280-A ПРОДВИНУТАЯ ДЕРЕВООБРАБОТКА Ветцель 3-СТУ Б Б 112 112 М М 8:30 12:45 11:15 15:30
21/WI DWD-285-A СОВРЕМЕННАЯ ДЕРЕВЯННАЯ МЕБЕЛЬ Ветцель 3-СТУ Б 112 Вт 16:00 22:00
Курс Титул Инструктор Кредиты/Метод Корпус Комната Дней Время начала Время окончания
21/Висконсин DMA-101-A АНИМАЦИЯ I Винн 3-ГИБ Вт 008 М Вт 12:45 15:30
21/Висконсин DMA-101-B АНИМАЦИЯ I Винн 3-ГИБ Вт 008 М Вт 16:00 18:45
21/Висконсин DMA-101-C АНИМАЦИЯ I Посох 3-ГИБ Вт 008 Т ТН 16:00 18:45
21/Висконсин DMA-101-D АНИМАЦИЯ I Посох 3-ГИБ Вт 008 Т ТН 19:15 22:00
21/Висконсин DMA-106-A ПРОЦЕСС ПРОЕКТИРОВАНИЯ 2 Харгривз 3-ГИБ Вт 303 С 12:45 18:45
21/Висконсин DMA-108-A МОДО 1 Дохтерман 3-ОНХИ ОНЛ ОНЛАЙН Т 12:45 18:45
21/Висконсин DMA-125-A ВВЕДЕНИЕ В ЦИФРОВОЕ ФИЛЬМОСЪЕМСТВО Газдович 3-ГИБ Вт 004 Т ТН 16:00 18:45
21/Висконсин DMA-125-C ВВЕДЕНИЕ В ЦИФРОВОЕ ФИЛЬМОСЪЕМСТВО Баркель 3-ГИБ Вт 009 М Вт 19:15 22:00
21/Висконсин DMA-201-A АНИМАЦИЯ II Стэнчфилд 3-ГИБ Вт 008 Т ТН 12:45 15:30
21/Висконсин DMA-201-B АНИМАЦИЯ II Стэнчфилд 3-ГИБ Вт 006 М Вт 16:00 18:45
21/Висконсин DMA-202-A АНИМАЦИЯ III Стэнчфилд 3-ГИБ Вт 008 Т ТН 12:45 15:30
21/Висконсин DMA-202-B АНИМАЦИЯ III Стэнчфилд 3-ГИБ Вт 006 М Вт 16:00 18:45
21/Висконсин DMA-211-A 2D ЦИФРОВАЯ АНИМАЦИЯ I Хох 3-ОНХИ ОНЛ ОНЛАЙН Т ТН 19:15 22:00
21/Висконсин DMA-211-B 2D ЦИФРОВАЯ АНИМАЦИЯ I Земля 3-ОНХИ ОНЛ ОНЛАЙН Т ТН 12:45 15:30
21/Висконсин DMA-212-A 2D ЦИФРОВАЯ АНИМАЦИЯ II Газдович 3-ГИБ Вт Вт 004 004 Ф Ф 8:30 12:45 11:15 15:30
21/Висконсин DMA-217-A ВВЕДЕНИЕ В 3D КОМПЬЮТЕРНУЮ ГРАФИКУ Вадди 3-ГИБ Вт 003 Т ТН 16:00 18:45
21/Висконсин DMA-217-B ВВЕДЕНИЕ В 3D КОМПЬЮТЕРНУЮ ГРАФИКУ Запад 3-ГИБ Вт 003 М Вт 12:45 15:30
21/Висконсин DMA-217-C ВВЕДЕНИЕ В 3D КОМПЬЮТЕРНУЮ ГРАФИКУ Бромли 3-ГИБ Вт 010 Т ТН 16:00 18:45
21/Висконсин DMA-217-D ВВЕДЕНИЕ В 3D КОМПЬЮТЕРНУЮ ГРАФИКУ Нгуен 3-ГИБ Вт 010 М Вт 19:15 22:00
21/Висконсин DMA-228-A СТОП ДВИЖЕНИЕ I Койл 3-ГИБ Вт Вт Вт 102 103 104 С С S 12:45 12:45 12:45 18:45 18:45 18:45
21/WI DMA-230-A ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ АНИМАЦИЯ Рой 3-ГИБ Вт 006 Т ТН 19:15 22:00
21/Висконсин DMA-230-B ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ АНИМАЦИЯ Харрелл 3-ГИБ Вт Вт 006 006 Ф Ф 8:30 12:45 11:15 15:30
21/Висконсин DMA-232-A РИСУНОК ЖЕСТОВ Кларк 3-ОНХИ ОНЛ ОНЛАЙН М Вт 19:15 22:00
21/Висконсин DMA-232-B РИСУНОК ЖЕСТОВ Андерсон 3-ОНХИ ОНЛ ОНЛАЙН С 11:00 17:00
21/Висконсин DMA-233-A СРЕДА И ПЕРСОНАЖИ Бентли 3-ГИБ Вт Вт 010 010 TH ТН 8:30 12:45 11:15 15:30
21/Висконсин DMA-233-B СРЕДА И ПЕРСОНАЖИ Курцхальс 3-ОНХИ ОНЛ ОНЛАЙН М Вт 16:00 18:45
21/Висконсин DMA-234-A МОДЕЛИРОВАНИЕ И ТЕКСТУРИРОВАНИЕ Фальк 3-ГИБ Вт 003 М Вт 19:15 22:00
21/Висконсин DMA-235-A ИГРА С СОБОЙ Нортруп 3-ГИБ Вт 009 М 12:45 18:45
21/Висконсин DMA-245-A ИГРА: КОНЦЕПЦИЯ И ТЕХНОЛОГИЯ Посох 3-ГИБ Т Т 606 606 Вт Вт 8:30 12:45 11:15 15:30
21/Висконсин DMA-246-A ИСКУССТВО ИГРЫ I Серхане 3-ГИБ Вт 003 Т ТН 19:15 22:00
21/Висконсин DMA-256-A ОСВЕЩЕНИЕ И ВИЗУАЛИЗАЦИЯ Салаган 3-ОНХИ ОНЛ ОНЛАЙН М Вт 16:00 18:45
21/Висконсин DMA-258-A ВИС КОМ 4 КОМПОЗИТИНГ Посох 3-ГИБ Вт 303 М 12:45 18:45
21/Висконсин DMA-259-A ТЕОРИЯ ЦВЕТА Посох 3-ГИБ Вт 009 ТД 12:45 18:45
21/Висконсин DMA-285-A АНИМАЦИЯ Макканн 3-ГИБ Вт 008 Ф 12:45 18:45
21/Висконсин DMA-285-B ИГРА: КОНЦЕПЦИИ И ТЕХНИКА II Холтон 3-ГИБ Вт 003 Т ТН 8:30 11:15
21/WI DMA-301-A ДЕЙСТВИЕ ДЛЯ КИНО/МУЛЬТФИЛЬМА Корпорация 3-ГИБ Вт 217 Т ТН 16:00 18:45
21/Висконсин DMA-302-A РАССКАЗКА ДЛЯ ФИЛЬМА/АНИМ Портер 3-ОНХИ ОНЛ ОНЛАЙН С 14:00 20:00
21/Висконсин DMA-309-A КОНЦЕПЦИЯ ДИЗАЙНА Лесть 3-ГИБ Вт 303 ТД 12:45 18:45
21/Висконсин DMA-310-A ​​ МАКЕТ СКУЛЬПТУРЫ Посох 3-ГИБ Вт 006 М Вт 12:45 15:30
21/Висконсин DMA-312-A ЗВУКОВОЙ ДИЗАЙН I Пал 3-ГИБ Вт 009 М Вт 8:30 11:15
21/Висконсин DMA-322-A ЗВУКОВОЙ ДИЗАЙН II Скотт 3-ГИБ Вт 009 Т ТН 19:15 22:00
21/Висконсин DMA-326-A СЪЕМКА ПОВЫШЕННОГО ФИЛЬМА II Посох 3-ГИБ Вт 009 Ф 12:45 18:45
21/Висконсин DMA-328-A СТОП ДВИЖЕНИЕ II Койл 3-ГИБ Вт Вт Вт 102 103 104 С С S 12:45 12:45 12:45 18:45 18:45 18:45
21/Висконсин DMA-333-A ПРОДВИНУТЫЕ КОНЦЕПЦИИ ИСТОРИИ Посох 3-ОНХИ ОНЛ ОНЛАЙН М Вт 16:00 18:45
21/Висконсин DMA-333-B ПРОДВИНУТЫЕ КОНЦЕПЦИИ ИСТОРИИ Газдович 3-ОНХИ Вт 003 Т ТН 12:45 15:30
21/Висконсин DMA-333-C ПРОДВИНУТЫЕ КОНЦЕПЦИИ ИСТОРИИ Макканн 3-ОНХИ ОНЛ ОНЛАЙН М Вт 12:45 15:30
21/Висконсин DMA-333-D ПРОДВИНУТАЯ КОНЦЕПЦИЯ ИСТОРИИ Лучший 3-ОНХИ ОНЛ ОНЛАЙН Т ТН 16:00 18:45
21/Висконсин DMA-333-E ПРОДВИНУТАЯ КОНЦЕПЦИЯ ИСТОРИИ Лучший 3-ОНХИ ОНЛ ОНЛАЙН Т ТН 19:15 22:00
21/Висконсин DMA-340-A ИГРОВЫЕ ПРОЕКТЫ II Холтон 3-ГИБ Вт 010 Т ТН 19:15 22:00
21/Висконсин DMA-340-B ИГРОВЫЕ ПРОЕКТЫ II Эванс 3-ГИБ Вт Вт 010 010 С S 8:30 12:45 11:15 15:30
21/Висконсин DMA-341-A ЦИФРОВОЙ МОДЕЛИРОВАНИЕ ПЕРСОНАЖА Бентли 3-ГИБ Вт Вт 010 010 Вт Вт 8:30 12:45 11:15 15:30
21/Висконсин DMA-341-B ЦИФРОВОЙ МОДЕЛИРОВАНИЕ ПЕРСОНАЖА Посох 3-ГИБ Вт Вт 010 010 Т Т 8:30 12:45 11:15 15:30
21/Висконсин DMA-345-A ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ СЪЕМКА I Нортруп 3-ГИБ Вт 009 Вт 12:45 18:45
21/Висконсин DMA-347-A КОМПЛЕКС АНИМАЦИЯ ПЕРСОНАЖА II Посох 3-СТУ Вт 004 М Вт 16:00 18:45
21/Висконсин DMA-348-A АНИМАЦИЯ I Харрелл 3-ОНХИ ОНЛ ОНЛ ОНЛАЙН ОНЛАЙН М, Вт М, Вт 8:30 8:30 утра 11:15 11:15
21/Висконсин DMA-348-B АНИМАЦИЯ I Харрелл 3-ОНХИ ОНЛ ОНЛАЙН ТД 12:45 18:45
21/Висконсин DMA-349-A АНИМАЦИЯ II Харрелл 3-ОНХИ ОНЛ ОНЛ ОНЛАЙН ОНЛАЙН М, Вт М, Вт 8:30 8:30 утра 11:15 11:15
21/Висконсин DMA-349-B АНИМАЦИЯ II Харрелл 3-ОНХИ ОНЛ ОНЛАЙН ТД 12:45 18:45
21/Висконсин DMA-349-C CG:АНИМАЦИЯ ПРОЕКТЫ II Посох 3-СТУ Вт 004 М Вт 19:15 22:00
21/Висконсин DMA-351-A ПРОДВИНУТОЕ СОЗДАНИЕ СУЩЕСТВ Крам 3-ОНХИ ОНЛ ОНЛАЙН С 12:00 18:00
21/WI DMA-410-A СТАРШАЯ ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ СТУДИЯ I Стэнчфилд 3-ГИБ Вт Вт 301 301 Вт Вт 8:30 12:45 11:15 15:30
21/Висконсин DMA-410-B СТАРШАЯ ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ СТУДИЯ I Бентли 3-ГИБ Вт Вт 301 301 М М 8:30 12:45 11:15 15:30
21/WI DMA-410-C СТАРШАЯ ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ СТУДИЯ I Макканн 3-ГИБ Вт 301 Т 12:45 18:45
21/Висконсин DMA-420-A СТАРШАЯ ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ СТУДИЯ II Стэнчфилд 3-ГИБ Вт Вт 301 301 Вт Вт 8:30 12:45 11:15 15:30
21/Висконсин DMA-420-B СТАРШАЯ ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ СТУДИЯ II Бентли 3-ГИБ Вт Вт 301 301 М М 8:30 12:45 11:15 15:30
21/WI DMA-420-C СТАРШАЯ ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ СТУДИЯ II Макканн 3-ГИБ Вт 301 Т 12:45 18:45
21/Висконсин DMA-424-A ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ БУДУЩЕЕ I Корпорация 3-ОНХИ ОНЛ ОНЛАЙН Т ТН 19:15 22:00
21/Висконсин DMA-424-B ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ БУДУЩЕЕ I Посох 3-ОНХИ ОНЛ ОНЛАЙН М Вт 19:15 22:00
21/Висконсин DMA-424-C ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ БУДУЩЕЕ I Нортруп 3-ОНХИ ОНЛ ОНЛАЙН ТД 12:45 18:45
21/Висконсин DMA-425-A ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ БУДУЩЕЕ II Корпорация 3-ОНХИ ОНЛ ОНЛАЙН Т ТН 19:15 22:00
21/Висконсин DMA-425-B ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ БУДУЩЕЕ II Посох 3-ОНХИ ОНЛ ОНЛАЙН М Вт 19:15 22:00
21/Висконсин DMA-425-C ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ БУДУЩЕЕ II Нортруп 3-ОНХИ ОНЛ ОНЛАЙН ТД 12:45 18:45
Курс Титул Инструктор Кредиты/Метод Корпус Комната Дней Время начала Время окончания
21/WI DIL-147-A РИСУНОК ИЛЛЮСТРАЦИЯ I Эшби 3-ГИБ Вт Вт 305 305 TH ТН 8:30 12:45 11:15 15:30
21/WI DIL-158-A ПЕРСПЕКТИВА Пайк 3-ГИБ Вт 206 М Вт 19:15 22:00
21/WI DIL-158-B ПЕРСПЕКТИВА Ян 3-ГИБ Вт Вт 206 206 Вт Вт 8:30 12:45 11:15 15:30
21/WI DIL-158-C ПЕРСПЕКТИВА Ян 3-ГИБ Вт Вт 206 206 М М 8:30 12:45 11:15 15:30
21/Висконсин DIL-158-D ПЕРСПЕКТИВА Пайк 3-ГИБ Вт 206 Т ТН 19:15 22:00
21/Висконсин DIL-158-E ПЕРСПЕКТИВА Уильямс 3-ГИБ Вт Вт 206 206 Ф Ф 8:30 12:45 11:15 15:30
21/WI DIL-159-A ЖИВОПИСЬ И ИЗОБРАЖЕНИЕ ИЛЛЮС Олсон 3-ГИБ Вт Вт 307 307 Ф Ф 8:30 12:45 11:15 15:30
21/WI DIL-159-B ЖИВОПИСЬ И ИЗОБРАЖЕНИЕ ИЛЛЮС Посох 3-ГИБ Вт 307 Вт 16:00 22:00
21/Висконсин DIL-159-C ЖИВОПИСЬ И ИЗОБРАЖЕНИЕ ИЛЛЮС Перкинс 3-ГИБ Вт Вт 307 307 Т Т 8:30 12:45 11:15 15:30
21/Висконсин DIL-159-D ЖИВОПИСЬ И ИЗОБРАЖЕНИЕ ИЛЛЮС Гиллис 3-ГИБ Вт 307 М 16:00 22:00
21/WI DIL-231-A КРАСКИ И ИЗОБРАЖЕНИЕ ILLUS II Эшби 3-ГИБ Вт Вт 307 307 Вт Вт 8:30 12:45 11:15 15:30
21/WI DIL-231-B КРАСКИ И ИЗОБРАЖЕНИЕ ILLUS II Олсон 3-ГИБ Вт Вт 307 307 TH ТН 8:30 12:45 11:15 15:30
21/WI DIL-231-C КРАСКИ И ИЗОБРАЖЕНИЕ ILLUS II Гиллис 3-ГИБ Вт 307 Т 16:00 22:00
21/WI DIL-245-A ИЛЛЮСТРАЦИЯ ИНТЕНСИВНАЯ Посох 3-ГИБ Вт Вт 305 305 Т Т 8:30 12:45 11:15 15:30
21/WI DIL-246-A АНАТОМИЧЕСКАЯ ФИГУРКА ИЛЛЮСТРАТ Посох 3-ГИБ Вт Вт 305 305 Ф Ф 8:30 12:45 11:15 15:30
21/WI DIL-246-B АНАТОМИЧЕСКАЯ ФИГУРКА ИЛЛЮСТРАТ Мартин 3-ГИБ Вт 305 Вт Вт 8:30 12:45 11:15 15:30
21/WI DIL-246-C АНАТОМИЧЕСКАЯ ФИГУРКА ИЛЛЮСТРАТ Снайдер 3-ГИБ Вт 305 М 16:00 22:00
21/WI DIL-247-A РИСУНОК РИСУНОК II Эшби 3-ГИБ Вт Вт 309 309 М М 8:30 12:45 11:15 15:30
21/WI DIL-258-A ТВОРЧЕСКАЯ ПЕРСПЕКТИВА Олсон 3-ГИБ Вт Вт 206 206 Т Т 8:30 12:45 11:15 15:30
21/WI DIL-258-B ТВОРЧЕСКАЯ ПЕРСПЕКТИВА Менольд 3-ГИБ Вт Вт 206 206 TH ТН 8:30 12:45 11:15 15:30
21/WI DIL-261-A ВВЕДЕНИЕ В ЦИФРОВУЮ ИЛЛЮСТРАЦИЯ Лебарр 3-ОНХИ ОНЛ ОНЛАЙН Т ТН 19:15 22:00
21/WI DIL-261-B ВВЕДЕНИЕ В ЦИФРОВУЮ ИЛЛЮСТРАЦИЯ Штур 3-ОНХИ ОНЛ ОНЛАЙН М 16:00 22:00
21/WI DIL-261-C ВВЕДЕНИЕ В ЦИФРОВУЮ ИЛЛЮСТРАЦИЯ Бауэр 3-ОНХИ ОНЛ ОНЛ ОНЛАЙН ОНЛАЙН М М 8:30 12:45 11:15 15:30
21/WI DIL-270-A ИЛЛЮСТРАЦИЯ И ДИЗАЙН Посох 3-ОНХИ ОНЛ ОНЛ ОНЛАЙН ОНЛАЙН Ф Ф 8:30 12:45 11:15 15:30
21/WI DIL-285-A ЖИВОПИСЬ ИЛЛЮЗИОНИСТА BEG Посох 3-ГИБ Вт 305 Т ТН 16:00 22:00
21/WI DIL-306-A КОМПОЗИЦИЯ ДЛЯ ИЛЛЮСТРАЦИИ Лебарре 3-ОНХИ ОНЛ ОНЛАЙН М Вт 8:30 11:15
21/WI DIL-327-A МОДА И ОБРАЗ ЖИЗНИ ILL Килпатрик 3-ГИБ Вт Вт 309 309 Т Т 8:30 12:45 11:30 15:30
21/WI DIL-330-A EXPER ILLUS В СМЕШАННОЙ ТЕХНИКЕ Вальехо 3-ГИБ Вт Вт 307 307 М М 8:30 12:45 11:15 15:30
21/WI DIL-342-A ДЕТСКАЯ СТУДИЯ B Мартин 3-ГИБ Вт Вт 313А 313А Ф Ф 8:30 12:45 11:15 15:30
21/WI DIL-342-B ДЕТСКАЯ СТУДИЯ B Посох 3-ГИБ Вт 313А М Вт 16:00 18:45
21/WI DIL-342-C ДЕТСКАЯ СТУДИЯ B Мётке 3-ГИБ Вт Вт 313А 313А TH ТН 8:30 12:45 11:15 15:30
21/WI DIL-406-A СТРУКТУРНАЯ РИСУНОК РИСУНОК Вальехо 3-ГИБ Вт Вт 309 309 TH ТН 8:30 12:45 11:15 15:30
21/WI DIL-408-A БУДУЩЕЕ ИЛЛЮСТРАЦИЯ МЕДИА Бауэр 3-ОНХИ ОНЛ ОНЛ ОНЛАЙН ОНЛАЙН Т Т 8:30 12:45 11:15 15:30
21/WI DIL-458-A ЗА ПРЕДЕЛАМИ ПОРТФЕЛЯ Чард 3-ОНХИ ОНЛ ОНЛАЙН М 12:45 18:45
21/WI DIL-484-A ИЛЛЮСТРАЦИЯ СТУДИЯ B Посох 3-ОНХИ ОНЛ ОНЛАЙН ТД 16:00 22:00
21/Висконсин DIL-484-B ИЛЛЮСТРАЦИЯ СТУДИЯ B Вальехо 3-ГИБ Вт Вт 313А 313А Вт Вт 8:30 12:45 11:15 15:30
21/WI DIL-484-C ИЛЛЮСТРАЦИЯ СТУДИЯ B Гендрон Джонс 3-ГИБ Вт 313Б Т 12:45 18:45
21/WI DIL-485-A ИЛЛЮЗИОНИСТ КАРТИНЫ INTERME Посох 3-ГИБ Вт 305 Т ТН 16:00 22:00
21/WI DIL-485-B ЖИВОПИСЬ ИЛЛЮЗИОНИСТА ADV Посох 3-ГИБ Вт 305 Т ТН 16:00 22:00
21/Висконсин DIL-485-C ПОКАЗАННОЕ ПЯТНО Домзальский 3-ГИБ Вт 313Б М Вт 12:45 15:30
21/Висконсин DIL-485-D ВВЕДЕНИЕ В ВИЗУАЛЬНУЮ РАЗРАБОТКУ Бауэр 3-ОНХИ ОНЛ ОНЛ ОНЛАЙН ОНЛАЙН TH ТН 8:30 12:45 11:15 15:30
Course Title Instructor Credits/Method Building Room Days Start Time End Time
21/WI DAH-200-A WESTERN ART HIST/VIS CULTURE Moore 3-ONHY ONL ONLINE F 8:30 AM 11:15 AM
21/WI DAH-200-B WESTERN ART HIST/VIS CULTURE Rose 3-ONHY ONL ONLINE M 12:45 PM 3:30 PM
21/WI DAH-200-C WESTERN ART HIST/VIS CULTURE Rose 3-ONHY ONL ONLINE TH 4:00 PM 6:45 PM
21/WI DAH-200-D WETRN ART HIST/VIS CULTR ONL Beghi 3-ONLL ONL ONLINE
21/WI DAH-201-A VIS NARRATION: AFRICA/AMERICA Lazet 3-ONHY ONL ONLINE M 4:00 PM 6:45 PM
21/WI DAH-201-B VIS NARRATION: AFRICA/AMERICA Jones 3-ONHY ONL ONLINE Вт 12:45 PM 3:30 PM
21/WI DAH-201-C VISUAL NARRATION: ASIA Nowinski 3-ONHY ONL ONLINE T 4:00 PM 6:45 PM
21/WI DAH-201-D VISUAL NARRATION: ASIA Jones 3-ONHY ONL ONLINE F 12:45 PM 3:30 PM
21/WI DAH-201-E VISUAL NARRATION: ASIA ONL Canosa 3-ONLL ONL ONLINE
21/WI DAH-201-F VISUAL NARRATION: ASIA ONL Canosa 3-ONLL ONL ONLINE
21/WI DAH-201-G VISUAL NARRATION: ASIA Genser 3-ONHY ONL ONLINE TH 12:45 PM 3:30 PM
21/WI DAH-201-H VIS NARRATION: ASIA OR AFRICA Nowinski 3-ONHY ONL ONLINE T 12:45 PM 3:30 PM
21/WI DAH-218-A CONTEMP ART & VISUAL CULTURE Meis 3-ONHY ONL ONLINE TH 8:30 AM 11:15 AM
21/WI DAH-301-A CLASSICAL ART & EARLY MEDIEVAL Moore 3-ONHY ONL ONLINE T 8:30 AM 11:15 AM
21/WI DAH-313-A HISTORY OF PHOTOGRAPHY Larson-Voltz 3-ONHY ONL ONLINE T 4:00 PM 6:45 PM
21/WI DAH-314-A HIST ANIMATION&DIGITAL MEDIA Stanchfield 3-ONHY ONL ONLINE TH 8:30 AM 11:15 AM
21/WI DAH-315-A HISTORY OF FILM Townsend 3-ONLL ONL ONLINE
21/WI DAH-316-A HISTORY OF VIDEO GAMES Ball 3-ONLL ONL ONLINE
21/WI DAH-321-A HISTORY OF INTERIOR DESIGN Quiring 3-ONHY ONL ONLINE Вт 12:45 PM 3:30 PM
21/WI DAH-341-A HISTORY OF MODERN DESIGN Quiring 3-ONHY ONL ONLINE T 12:45 PM 3:30 PM
21/WI DAH-341-C HISTORY OF MODERN DESIGN Baker 3-ONHY ONL ONLINE Вт 7:15 PM 10:00 PM
21/WI DAH-341-D HISTORY OF MODERN DESIGN Kowalski 3-ONHY ONL ONLINE Вт 12:45 PM 3:30 PM
21/WI DAH-341-E HISTORY OF MODERN DESIGN Makohon 3-ONHY ONL ONLINE M 7:15 PM 10:00 PM
21/WI DAH-341-F HISTORY OF MODERN DESIGN Baker 3-ONHY ONL ONLINE TH 7:15 PM 10:00 PM
21/WI DAH-347-A HISTORY OF GRAPHIC DESIGN Cieply 3-ONHY ONL ONLINE T 4:00 PM 6:45 PM
21/WI DAH-352-A HISTORY OF FASHION Luka 3-ONLL ONL ONLINE
21/WI DAS-213-A BUSINESS PRACTICES August 3-ONHY ONL ONLINE F 12:45 PM 3:30 PM
21/WI DAS-213-B BUSINESS PRACTICES Jameson 3-ONHY ONL ONLINE Вт 7:15 PM 10:00 PM
21/WI DAS-213-C BUSINESS PRACTICES HYB August 3-ONHY ONL ONLINE Вт 12:45 PM 3:30 PM
21/WI DAS-213-D BUSINESS PRACTICES Smith 3-ONHY ONL ONLINE M 8:30 AM 11:15 AM
21/WI DAS-213-E BUSINESS PRACTICES Jameson 3-ONHY ONL ONLINE T 7:15 PM 10:00 PM
21/WI DAS-303-A PRO PRACTICE FOR ARTISTS Wong 3-ONHY ONL ONLINE M 4:00 PM 6:45 PM
21/WI DAS-313-A BRANDING & IMAGE MGMT HYB Grindem 3-ONHY ONL ONLINE Вт 12:45 PM 3:30 PM
21/WI DAS-314-A MONEY MNGT ARTISTS & DESG HYB Williams 3-ONHY ONL ONLINE M 12:45 PM 3:30 PM
21/WI DAS-315-A ADV SKILLS ARTISTS & DES HYB Grindem 3-ONHY ONL ONLINE T 8:30 AM 11:15 AM
21/WI DEN-107-A COMP I: WRITING WORKSHOP Van Meter 3-ONLL ONL ONLINE
21/WI DEN-108-A COMP II: THE ART OF ARGUMENT Marra 3-ONLL ONL ONLINE
21/WI DEN-108-B COMP II: THE ART OF ARGUMENT Catani 3-ONHY ONL ONLINE T 12:45 PM 3:30 PM
21/WI DEN-108-C COMP II: THE ART OF ARGUMENT Lahey 3-ONLL ONL ONLINE
21/WI DEN-108-D COMP II: THE ART OF ARGUMENT Schmidt 3-ONHY ONL ONLINE Вт 8:30 AM 11:15 AM
21/WI DEN-108-E COMP II: THE ART OF ARGUMENT Lalinsky 3-ONHY ONL ONLINE F 8:30 AM 11:15 AM
21/WI DEN-108-F COMP II: THE ART OF ARGUMENT Mehta 3-ONHY ONL ONLINE TH 12:45 PM 3:30 PM
21/WI DEN-108-G COMP II: THE ART OF ARGUMENT Catani 3-ONHY ONL ONLINE TH 12:45 PM 3:30 PM
21/WI DEN-239-A SURVEY OF WORLD LITERATURE O’Brien 3-ONHY ONL ONLINE M 12:45 PM 3:30 PM
21/WI DEN-239-B SURVEY OF WORLD LIT (ONLINE) Bernstein-Machlay 3-ONLL ONL ONLINE
21/WI DEN-239-C SURVEY OF WORLD LITERATURE Mehta 3-ONHY ONL ONLINE TH 8:30 AM 11:15 AM
21/WI DEN-239-D SURVEY OF WORLD LITERATURE Hummer 3-ONHY ONL ONLINE TH 8:30 AM 11:15 AM
21/WI DEN-239-F SURVEY OF WORLD LITERATURE Eichbauer 3-ONHY ONL ONLINE TH 12:45 PM 3:30 PM
21/WI DEN-239-G SURVEY OF WORLD LITERATURE Hummer 3-ONHY ONL ONLINE T 12:45 PM 3:30 PM
21/WI DEN-303-A POETRY WRITING WORKSHOP Tysh 3-ONHY ONL ONLINE M 12:45 PM 3:30 PM
21/WI DEN-307-A INTRO TO CREATIVE WRITING O’Brien 3-ONHY ONL ONLINE Вт 4:00 PM 6:45 PM
21/WI DEN-310-A FAIRY TALE: ART, LIT, & FILM Lahey 3-ONLL ONL ONLINE
21/WI DEN-314-A CREATIVE NONFICTION WKSH-ONL Bernstein-Machlay 3-ONLL ONL ONLINE
21/WI DFS-101-A INTRO TO INTERDISCIPL STUDY Schmidt 3-ONHY ONL ONLINE M 12:45 PM 3:30 PM
21/WI DFS-101-B INTRO TO INTERDISCIPL STUDY Powell 3-ONLL ONL ONLINE
21/WI DFS-101-C INTRO TO INTERDISCIPL STUDY Meis 3-ONHY ONL ONLINE M 8:30 AM 11:15 AM
21/WI DFS-101-D INTRO TO INTERDISCIPL STUDY Powell 3-ONLL ONL ONLINE
21/WI DFS-101-E INTRO TO INTERDISCIPL STUDY Garrett 3-ONHY ONL ONLINE F 8:30 AM 11:15 AM
21/WI DFS-101-F INTRO TO INTERDISCIPL STUDY Merritt 3-ONHY ONL ONLINE F 12:45 PM 3:30 PM
21/WI DFS-101-G INTRO TO INTERDISCIPL STUDY Marra 3-ONHY ONL ONLINE Вт 8:30 AM 11:15 AM
21/WI DFS-101-H INTRO TO INTERDISCIPL STUDY Lalinsky 3-ONHY ONL ONLINE TH 12:45 PM 3:30 PM
21/WI DLE-322-A CONSCIOUS, CREATIVITY & IDENT Beauregard 3-ONHY ONL ONLINE T 4:00 PM 6:45 PM
21/WI DLE-400-A WHAT MAKES MODERN ART MODERN Stone-Richards 3-ONHY ONL ONLINE T 12:45 PM 3:30 PM
21/WI DLE-411-A CARE OF THE CITY: DETROIT Stone-Richards 3-ONHY ONL ONLINE Вт 12:45 PM 3:30 PM
21/WI DNS-230-A MATH SKILLS Mokdad 3-ONHY ONL ONLINE T 7:15 PM 10:00 PM
21/WI DNS-320-A MEMORY, SLEEP AND DREAMS Chezick 3-ONLL ONL ONLINE
21/WI DNS-322-A PSYCHOLOGY OF PERCEPTION Chezick 3-ONLL ONL ONLINE
21/WI DNS-345-A EARTH AND ENVIRONMENTAL SCI Mokdad 3-ONHY ONL ONLINE T 4:00 PM 6:45 PM
21/WI DSS-310-A ART THERAPY MODELS Диана 3-ONHY ONL ONLINE TH 12:45 PM 3:30 PM
21/WI DSS-314-A GENDER, IDENT, SEXUALITY, SOC Eichbauer 3-ONHY ONL ONLINE T 12:45 PM 3:30 PM
21/WI DSS-324-A PSYCHOLOGY OF CREATIVITY Montgomery 3-ONHY ONL ONLINE M 4:00 PM 6:45 PM
21/WI DSS-350-A DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY Montgomery 3-ONHY ONL ONLINE T 4:00 PM 6:45 PM
21/WI DSS-420-A ART THERAPY EXPERIENTIALS Диана 3-ONHY ONL ONLINE TH 4:00 PM 6:45 PM
21/WI DSS-485-A ANTHRO: PPL RESOURCE & WORLD Tuski 3-ONHY ONL ONLINE M 8:30 AM 11:15 AM
21/WI DVC-200-A CONC & METH OF VISUAL CULTURE Stone-Richards 3-ONHY ONL ONLINE TH 8:30 AM 11:15 AM
21/WI DVC-200-B CONC & METH OF VIS CUL (ONL) Cieply 3-ONLL ONL ONLINE
21/WI DVC-200-C CONC & METH OF VISUAL CULTURE Nobel-Olson 3-ONLL ONL ONLINE
21/WI DVC-200-D CONC & METH OF VISUAL CULTURE Nobel-Olson 3-ONLL ONL ONLINE
21/WI DVC-301-A UTOPIA/DYSTOPIA (ONLINE) Duncan 3-ONLL ONL ONLINE
21/WI DVC-301-B UTOPIAS AND DYSTOPIAS ONL Duncan 3-ONLL ONL ONLINE
21/WI DVC-406-A DOC FILM: REPRESENT THE REAL Townsend 3-ONLL ONL ONLINE
21/WI DVC-408-A EAST ASIAN FILM Tysh 3-ONHY ONL ONLINE Вт 4:00 PM 6:45 PM
21/WI DVC-485-A THE ART OF RESEARCH Ruopp 3-HYB Вт 200 Вт 12:45 PM 3:30 PM
Course Title Instructor Credits/Method Building Room Days Start Time End Time
21/WI DPR-113-A VISUAL COMMUNICATION I Kaloustian 3-HYB T 1002 T TH 8:30 AM 11:15 AM
21/WI DPR-113-B VISUAL COMMUNICATION I Schock 3-HYB T 1002 M W 12:45 PM 3:30 PM
21/WI DPR-126-A PRODUCT DESIGN I Thetard 3-HYB T 1007A M 4:00 PM 10:00 PM
21/WI DPR-126-B PRODUCT DESIGN I Kaloustian 3-HYB T 1010 T TH 12:45 PM 3:30 PM
21/WI DPR-126-C PRODUCT DESIGN I Stevens 3-STU T 1010 T TH 4:00 PM 6:45 PM
21/WI DPR-214-A VISUAL COMMUNICATION III Banham 3-ONLS ONL ONLINE M W 8:30 AM 11:15 AM
21/WI DPR-214-B VISUAL COMMUNICATION III Lark 3-STU T 1011 M W 4:00 PM 6:45 PM
21/WI DPR-214-C VISUAL COMMUNICATION III Ортега 3-ONLS ONL ONLINE T TH 4:00 PM 6:45 PM
21/WI DPR-220-A DESIGN RESEARCH Schock 3-HYB T 1007A T TH 12:45 PM 3:30 PM
21/WI DPR-220-B DESIGN RESEARCH Schock 3-HYB T 1007A T TH 8:30 AM 11:15 AM
21/WI DPR-221-A DESIGN THEORY Iavicoli 3-ONHY ONL ONLINE T 8:30 AM 11:15 AM
21/WI DPR-225-A PRODUCT DESIGN II Anttonen 3-HYB T 1009 M W 4:00 PM 6:45 PM
21/WI DPR-226-A PRODUCT DESIGN III Anttonen 3-HYB T 1009 M W 4:00 PM 6:45 PM
21/WI DPR-226-B PRODUCT DESIGN III Schiavone 3-HYB T 1009 T TH 4:00 PM 6:45 PM
21/WI DPR-226-C PRODUCT DESIGN III Turner 3-HYB T 1009 T TH 7:15 PM 10:00 PM
21/WI DPR-261-A 3D MODELING & RENDERING I Darby 3-HYB T 1013A T TH 12:45 PM 3:30 PM
21/WI DPR-261-B 3D MODELING & RENDERING I Darby 3-HYB T 1013A M W 12:45 PM 3:30 PM
21/WI DPR-261-C 3D MODELING & RENDERING I Reale 3-HYB T 606 T TH 7:15 PM 10:00 PM
21/WI DPR-309-A INTERFACE FOR SMART PRODUCTS Carpenter-Crawford 3-LEC T 1007A Вт 7:15 PM 10:00 PM
21/WI DPR-325-A ADVANCED PRODUCT DESIGN I Iavicoli 3-HYB T Т 1008 1008 TH TH 8:30 AM 12:45 PM 11:15 AM 3:30 PM
21/WI DPR-325-B ADVANCED PRODUCT DESIGN I Byron 3-HYB T 1008 M W 4:00 PM 6:45 PM
21/WI DPR-326-A ADVANCED PRODUCT DESIGN II Iavicoli 3-HYB T Т 1008 1008 TH TH 8:30 AM 12:45 PM 11:15 AM 3:30 PM
21/WI DPR-326-B ADVANCED PRODUCT DESIGN II Byron 3-HYB T 1008 M W 4:00 PM 6:45 PM
21/WI DPR-326-C ADVANCED PRODUCT DESIGN II Staff 3-STU T 1007B T TH 4:00 PM 6:45 PM
21/WI DPR-333-A PRESENTATION TECHNIQUES Iavicoli 3-ONLS ONL ONLINE Вт 8:30 AM 11:15 AM
21/WI DPR-334-A DIGITAL TOOLS FOR PROD DESIGN Reale 3-HYB T 1011 M 7:15 PM 10:00 PM
21/WI DPR-338-A SOLEOLOGY: FOOTWEAR DESIGN Largin 3-LEC T 1011 T 7:15 PM 10:00 PM
21/WI DPR-357-A HUMAN FACTORS Mital 3-LEC T 1007A Вт 4:00 PM 6:45 PM
21/WI DPR-371-A MATERIALS & PROCESSES Elder 3-LEC T 1002 TH 7:15 PM 10:00 PM
21/WI DPR-425-A PROF DEVELOPMENT STUDIO I Staff 3-STU T 1007B T TH 4:00 PM 6:45 PM
21/WI DPR-426-A PROF DEVELOPMENT STUDIO II Staff 3-STU T 1007B T TH 4:00 PM 6:45 PM
21/WI DPR-426-B PROF DEVELOPMENT STUDIO II Schiavone 3-HYB T 1007B M W 4:00 PM 6:45 PM
Course Title Instructor Credits/Method Building Room Days Start Time End Time
21/WI DTR-113-A VISUAL COMMUNICATION I Белый 3-HYB T Т 1012A 1012A M M 8:30 AM 12:45 PM 11:15 AM 3:30 PM
21/WI DTR-113-B VISUAL COMMUNICATION I Ito 3-HYB T Т 1012A 1012A T Т 8:30 AM 12:45 PM 11:15 AM 3:30 PM
21/WI DTR-113-C VISUAL COMMUNICATION I Snyder 3-HYB T Т 1012A 1012A W W 8:30 AM 12:45 PM 11:15 AM 3:30 PM
21/WI DTR-126-A FRESH TRAN DESIGN STUDIO II Roney 3-HYB T Т 1014A 1014A M M 8:30 AM 12:45 PM 11:15 AM 3:30 PM
21/WI DTR-126-B FRESH TRAN DESIGN STUDIO II Белый 3-HYB T Т 1014A 1014A T Т 8:30 AM 12:45 PM 11:15 AM 3:30 PM
21/WI DTR-126-C FRESH TRAN DESIGN STUDIO II Giroux 3-HYB T Т 1014A 1014A W W 8:30 AM 12:45 PM 11:15 AM 3:30 PM
21/WI DTR-126-D FRESH TRAN DESIGN STUDIO II Vieira 3-STU T Т 1014A 1014A F Ф 8:30 AM 12:45 PM 11:15 AM 3:30 PM
21/WI DTR-201-A VISUAL COMMUNICATION II Kang 3-HYB T Т Т 924 924 612 W Вт W 8:30 AM 12:45 12:45 PM 11:15 AM 3:30 ВЕЧЕРА 3:30 PM
21/WI DTR-202-A VISUAL COMMUNICATION III Stevens 3-HYB T 1011 TH 4:00 PM 10:00 PM
21/WI DTR-202-B VISUAL COMMUNICATION III Piscitelli 3-HYB T 1012A M W 7:15 PM 10:00 PM
21/WI DTR-202-C VISUAL COMMUNICATION III Arias 3-HYB T 612 T TH 7:15 PM 10:00 PM
21/WI DTR-222-A DESIGN THEORY II: MOBILITY Staff 3-HYB T 924 T TH 7:15 PM 10:00 PM
21/WI DTR-222-B DESIGN THEORY II: MOBILITY Белый 3-HYB T Т 1014A 1014A TH TH 8:30 AM 12:45 PM 11:15 AM 3:30 PM
21/WI DTR-222-C DESIGN THEORY II: MOBILITY Staff 3-HYB T 1014A T TH 4:00 PM 6:45 PM
21/WI DTR-233-A SOPH TRANS DES STU (EXTERIOR) Ito 3-HYB T Т 1106C 1106C M M 8:30 AM 12:45 PM 11:15 AM 3:30 PM
21/WI DTR-233-B SOPH TRANS DES STU (INTERIOR) Garcia 3-HYB T 1012A T 4:00 PM 10:00 PM
21/WI DTR-233-C SOPH TRANS DES STU (INTERIOR) Yu 3-HYB T 1012A F 4:00 PM 10:00 PM
21/WI DTR-241-A DIGITAL MODELING II Giroux 3-HYB T Т 612 612 T Т 8:30 AM 12:45 PM 11:15 AM 3:30 PM
21/WI DTR-241-B DIGITAL MODELING II Marchand 3-HYB T 606 M W 7:15 PM 10:00 PM
21/WI DTR-257-A HUMAN FACTORS Staff 3-HYB T 1012A M 4:00 PM 6:45 PM
21/WI DTR-285-A ADVANCED AUTO INTERIOR UX DES Jablonski 3-HYB T Т 612 612 S S 8:30 AM 12:45 PM 11:15 AM 3:30 PM
21/WI DTR-302-A VISUAL COMMUNICATION IV Stevens 1. 5-ОНХИ Т 1011 С 8:30 11:15
21/WI DTR-302-B ВИЗУАЛЬНАЯ СВЯЗЬ IV (INT) Ли 1,5-ОНХИ Т 612 М 19:15 22:00
21/WI DTR-303-A ВИЗУАЛЬНАЯ СВЯЗЬ V Стивенс 1.5-ОНХИ Т 1011 С 12:45 15:30
21/WI DTR-303-B ВИЗУАЛЬНАЯ СВЯЗЬ V Ли 1,5-ОНХИ Т 612 М 19:15 22:00
21/WI DTR-305-A СИСТЕМЫ ТРАНСПОРТНЫХ СРЕДСТВ И УПАКОВКА Андерсон 3-ОНХИ Т 720 Т ТН 19:15 22:00
21/WI DTR-305-B СИСТЕМЫ ТРАНСПОРТНЫХ СРЕДСТВ И УПАКОВКА Посох 3-СТУ Т, ТХ Т, ТХ 19:15 19:15 22:00 22:00
21/WI DTR-321-Z JUNIOR TRANS DESIGN STUDIO II Посох 3-СТУ уточняется уточняется уточняется уточняется Т Т 8:30 12:45 11:15 15:30
21/WI DTR-332-A ДЕТСКАЯ ИНТЕРЬЕРНАЯ СТУДИЯ II Виейра 3-ГИБ Т Т Т Т 720 720 1011 1011 Т Т Т Т 8:30 12:45 8:30 УТРА 12:45 11:15 3:30 ВЕЧЕРА 11:15 15:30
21/WI DTR-334-A МЛАДШИЙ ВНЕШНИЙ СТУДИЯ II Кан 3-ГИБ Т Т 1106Б 1106Б Т Т 8:30 12:45 11:15 15:30
21/WI DTR-336-A JUNIOR MOBILITY DES STUDIO II Посох 3-ГИБ уточняется уточняется уточняется уточняется Т Т Т 8:30 12:45 12:45 11:15 3:30 ВЕЧЕРА 15:30
21/WI DTR-338-A МЛАДШИЕ ТРАНСПОРТНЫЕ СРЕДСТВА DES STUDIO II Рони 3-ГИБ Т Т 911А 911А Т Т 8:30 12:45 11:15 15:30
21/WI DTR-362-A DGT MOD III GRAVITY SKETCH Бекли 3-ОНХИ Т 606 Т ТН 16:00 18:45
21/WI DTR-362-B ЦИФРОВОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ III (MAYA) Зал 3-ОНХИ Т 1016 М Вт 19:15 22:00
21/WI DTR-362-C DGTL MOD III (КУЗНЕЧНИК) Моултон 3-ОНХИ Т Т 1011 1016 Т S 16:00 8:30 утра 18:45 11:15
21/WI DTR-362-D ЦИФРОВОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ III(SUB D) Вилконски 3-ОНХИ Т 1016 Ф 16:00 22:00
21/WI DTR-362-E ЦИФРОВОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ III (КЛАСС А) Столлер 3-ОНХИ Т 1016 М Вт 16:00 18:45
21/WI DTR-367-A МОДЕЛИРОВАНИЕ ИЗ ГЛИНЫ II Шпеер 3-СТУ Т 1109 М Вт 19:15 22:00
21/WI DTR-371-A МАТЕРИАЛЫ И ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ ПРОЦЕСС Рони 3-ГИБ уточняется уточняется Вт 8:30 11:15
21/WI DTR-371-B МАТЕРИАЛЫ И ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ ПРОЦЕСС Лоуренс 3-ГИБ Т 924 Вт 16:00 18:45
21/WI DTR-421-Z СТАРШАЯ ТРАНС ДИЗАЙН СТУДИЯ II Посох 3-СТУ уточняется уточняется TH ТН 8:30 12:45 11:15 15:30
21/WI DTR-432-A СТАРШИЙ ИНТЕРЬЕР СТУДИИ II Виейра 3-ГИБ Т Т Т Т 1012Б 1012Б 1011 1011 TH Ф TH ТН 8:30 12:45 8:30 УТРА 12:45 11:15 3:30 ВЕЧЕРА 11:15 15:30
21/WI DTR-434-A СТАРШИЙ ВНЕШНИЙ ВИД СТУДИИ II Кан 3-ГИБ Т Т 1106А 1106А TH ТН 8:30 12:45 11:15 15:30
21/WI DTR-436-A СТАРШАЯ МОБИЛЬНОСТЬ СТУДИИ II Посох 3-ГИБ TH TH ТН 8:30 12:45 12:45 11:15 3:30 ВЕЧЕРА 15:30
21/WI DTR-438-A СТАРШИЙ АВТОМОБИЛЬ DES STUDIO II Рони 3-ГИБ Т Т 1108А 1108А TH ТН 8:30 12:45 11:15 15:30
21/WI DTR-461-A ЦИФРОВОЙ МОД IV ((GRAVITY SKETCH) Бекли 3-СТУ Т 606 Т ТН 16:00 18:45
21/WI DTR-461-B ЦИФРОВОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ IV (MAYA) Зал 3-ОНХИ Т 1016 М Вт 19:15 22:00
21/WI DTR-461-C DGT MOD IV (КУЗНЕЧНИК) Моултон 3-ОНХИ Т Т 1011 1016 Т S 16:00 8:30 утра 18:45 11:15
21/WI DTR-461-D ЦИФРОВОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ IV(SUB D) Вилконски 3-ОНХИ Т 1016 Ф 16:00 22:00
21/WI DTR-461-E ЦИФРОВОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ IV Столлер 3-ОНХИ Т 1016 М Вт 16:00 18:45

*НОВИНКА* Зимние классы

Зима 2021-2022

А.

CE | ЗАНЯТИЯ В СТУДИИ | КИЦ Все классы будут соблюдать правила CDC о социальном дистанцировании, распределяя рабочие зоны для каждого ученика, и у всех учеников будут свои собственные материалы, которые будут убираться ежедневно. Также требуется, чтобы учителя и ученики всегда предупреждали о масках.

​Сейчас как никогда молодежь и подростки нуждаются в укреплении своего психического здоровья с помощью искусства.  

Дополнительное образование после школы

Начальная школа моряков

Живопись, рисунок, печать и глина

Студенты будут рисовать, рисовать, создавать коллажи и печатать на различных материалах, таких как холст, качественная бумага, металл, а также глина и дерево, сохраняя при этом зимнюю тему.Профессиональный художник и преподаватель научит вас фундаментальным техникам, навыкам и оценке искусства. Примите участие в этом замечательном и захватывающем уроке и заберите домой удивительные шедевры.

MA1007
С 9 декабря 2021 г. по 3 марта 2022 г.
(Нет классов: 23/12, 30/24, 24/2) 6)
Цена: 350 долларов + Материалы включены
Местонахождение: Художественная студия Лизы Альберт и Дом глины 
Регистрация: https://apm.activecommunities.com/cnbreg/Activity_Search?

Начальная школа Ньюпорт-Кост

Осенние проекты глиняного дома

Творческий класс, где детей научат основам и технике работы с глиной и глазурью. Студенты будут создавать новые глиняные проекты на зимнюю тематику с помощью специального проекта керамической тарелки. Все керамические проекты будут самого высокого качества и достойных подарков. Класс, который нельзя пропустить!

NCE200
С 6 декабря 2021 г. по 28 февраля 2022 г.
(Нет классов: 20.12, 27.12, 21.02) 315 долларов США + включенные материалы
Расположение: NCE Lunch Tables 
Регистрация: https://apm.activecommunities.com/cnbreg/Activity_Search?

Рисунок, пастель и живопись

Творческий класс, где детей обучат основам живописи, рисунка, керамики, коллажа и полиграфии. Будут использованы самые разные материалы, такие как пастель, акварель, акриловые краски, металлическое тиснение и глина. Студенты будут создавать новые тематические осенние проекты самого высокого качества и на память.

NCE203
С 8 декабря 2021 г. по 2 марта 2022 г.
(Нет классов: 22/12, 29/12, 23/2) 350 долл. США + включенные материалы
Место: NCE Lunch Tables 
Регистрация: https://apm.activecommunities.com/cnbreg/Activity_Search?

Начальная школа Ньюпорт-Хайтс

Живопись, рисунок, печать и глина

Удивительно творческий класс, где детей будут обучать основам и методам рисования, пастели, акварели, коллажа, печати, глины, скульптуры и многому другому. Все творческие проекты вдохновят на творческое мышление, уверенность в себе и свободу самовыражения. Арт-проекты будут новыми и определенными памятными подарками.

Nh2004
С 9 декабря 2021 г. по 3 марта 2022 г.
(без класса: 23/12, 30/24, 24/2) 6)
Цена: 350 долларов США + включенные материалы
Местонахождение: Художественная студия Лизы Альберт и Дом глины
Регистрация: https://apm. activecommunities.com/cnbreg/Activity_Search?

Студийные классы

Живопись, рисунок, печать и глина

Чудесно творческий класс, где детей будут обучать основам и техникам живописи, пастели, акварели, коллажа, печати, глины, скульптуры и многому другому. Все творческие проекты вдохновят на творческое мышление, уверенность в себе и свободу самовыражения. Арт-проекты будут новыми и определенными памятными подарками.

FB1013
С 9 декабря 2021 г. по 3 марта 2022 г.
Четверг, 15:30–16:30
Возраст от 5 до 12 лет
Цена: 250 долл. : https://apm.activecommunities.com/cnbreg/Activity_Search?

FB1016
С 11 декабря 2021 г. по 22 января 2022 г.
(без класса: 25/12, 1/1)
Суббота 9:00–10:30
Возраст 5–12 лет Местонахождение: Художественная студия Лизы Альберт и Дом глины,
. Регистрация: https://apm.activecommunities.com/cnbreg/Activity_Search?

FB1017
с 29 января 2022 г. по 26 февраля 2022 г. выше: https://apm.activecommunities.com/cnbreg/Activity_Search?

Специальный человек и я


Смешанная техника

Special Person & Me Смешанная техника и глина Маленькие художники изучат основные методы работы с глиной, такие как изготовление рулонов и плит, смешивание, обжиг и глазурование. Будут созданы оригинальные маски, миски, плитки и забавные животные. Будут преподаваться творческие проекты рисования на холсте, бумаге, печати, коллаже и пастели. Проекты на память. Этот класс нельзя пропустить!


FB1014
С 10 декабря 2021 г. по 21 января 2021 г.
(Нет классов: 24/12, 31/12)
Пятница 10:30–11:30
Возраст 2–5 лет
Цена: 165 долларов + 4 материала Плата
Место: Художественная студия Лизы Альберт и Дом глины
Регистрация: https://apm.activecommunities.com/cnbreg/Activity_Search?​

FB1015
С 28 января 2022 г. по 25 февраля 2022 г.
Пятница, 10:30–11:30
Возраст от 2 до 5 лет
Цена: 165 долларов + плата за материалы 45 долларов
Местонахождение: Художественная студия Лизы Альберт и глина Дом
. Регистрация: https://apm.activecommunities.com/cnbreg/Activity_Search?

Общественный молодежный центр

Живопись, рисунок, печать и глина 

Учащиеся будут рисовать, рисовать, создавать коллажи и печатать на различных материалах, таких как холст, качественная бумага, металл, а также на глине и дереве, сохраняя при этом зимнюю тему.Профессиональный художник и преподаватель научит вас фундаментальным техникам, навыкам и оценке искусства. Примите участие в этом замечательном и захватывающем уроке и заберите домой удивительные шедевры.

HV1003
С 7 декабря 2021 г. по 1 марта 2022 г.
(без класса: 21/12, 28/22, 22/2) 6)
Цена: 350 долларов США + включенные материалы

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.