Рисунки на тему лето на море как я помог морским жителям: Дружный улей

Содержание

Буквоежка: Рисуя, заботимся о воде

Вы любите творить и рисовать?
У вас есть любимая речка, озеро, пруд, родник?
Хотите, чтобы они оставались чистыми, прекрасными и продолжали радовать нас?

Федеральный информационный портал «Вода России» приглашает всех ребят принять участие в конкурсе рисунков «Разноцветные капли»! Расскажите в своем рисунке, как вы цените чистую воду!
 Конкурс проходит с 1 июня по 30 сентября 2017 года.
Цель Конкурса – популяризация идей водосбережения и уважительного отношения к водным ресурсам среди дошкольников, школьников, их родителей и педагогического сообщества.

Темы конкурса и номинации: 

1. Вода — наше все (два победителя: от 3 до 8 лет от 11 до 18 лет)

 Номинации:

  •  «Вода – это жизнь!»
  •  «Будущее Земли — чистая вода»
  •  «Тайны подводного мира: кто живет в глубинах?»
  •  «Мой отдых на берегу с заботой о природе» 

 2. Спешим на помощь природе! (от 3 до 8 лет) 

Номинации:

  •  «Как я экономлю воду» 
  •  «Скажем «нет» загрязнениям рек и озер!»

 3. Времена года (два победителя: от 3 до 10 лет, от 11 до 18 лет) 

Номинации: 

  • «Лето на море: как я помог морским жителям»
  •  «Зимняя сказка» 
  • «Забота о воде круглый год» 
Каждый участник может подать работы в нескольких номинациях. В каждой номинации можно
подать на Конкурс только одну работу. Для участия необходимо пройти регистрацию на сайте проекта www.разноцветныекапли.рф, заполнить анкету участника и загрузить работы по одной или нескольким номинациям в личном кабинете.
При регистрации участник обязан указать действительное имя, которое будет указано в дипломе в случае победы. На Конкурс принимаются творческие работы в формате рисунка по заявленным темам и номинациям конкурса. Файл должен содержать сканированное или фотографическое изображение рисунка участника. Изображение не должно быть искажено, перекрыто, затемнено, засвечено или перевернуто. Размер файла – не менее 1 Мб и не более 50 Мб.

Некоторая информация из Положения о Конкурсе: «Российская Федерация принадлежит к числу наиболее обеспеченных водными ресурсами стран мира. На территории страны в реках, озерах, болотах, ледниках и снежниках, а также в подземных водных объектах сосредоточено более 20 процентов мировых запасов пресных вод. Однако территория Российской Федерации характеризуется значительной неравномерностью их распределения. На освоенные районы европейской части страны, где сосредоточено более 70 процентов населения и производственного потенциала, приходится не более 10 процентов водных ресурсов. В экономике Российской Федерации ежегодно используется порядка 60 куб. километров воды. Одной из характерных проблем является отсутствие рационального подхода в
использовании водных ресурсов. Так, водоемкость внутренне го валового продукта (показатель, отражающий рыночную стоимость конечных товаров и услуг) Российской Федерации значительно превышает аналогичные показатели экономик таких развитых стран, как Германия, Франция, США и Канада. Высоким уровнем водоемкости характеризуются экономика страны в целом и в частности отдельные отрасли промышленности и сельского хозяйства. В связи с этим актуальной для России задачей является формирование бережного отношения к водным ресурсам, ее сбережения среди разных целевых ауди торий, начиная с дошкольного и школьного возрастов».

Среди Буквоежек есть три художницы — две Маши и Соня. Но на самом деле не только они — еще можно добавить Элину и Дашу А. Задумалась насчет мальчиков — они, конечно, у меня рисуют, но все больше в стиле скетча или комикса…

А вот малыши — будущие первоклассники пока с этой стороны для меня не раскрылись… Так что есть повод удивить и рассказать о себе!
Жду желающих принять участие, ребята! И бывшие четвероклассники, и будущие первоклассники! Лето! Значит, есть время творить!
С регистрацией и загрузкой работ я помогу обязательно!

5 важных причин немедленно отдохнуть на море

«Газета.Ru» напоминает: солнечные ванны, морские купания и энергичные прогулки по песку полезны для здоровья.

За прошедшие несколько дней глава Ростуризма успел сначала усомниться в необходимости отдыха на море, а затем любезно разрешить нам ехать, куда хотим. Мы подумали и решили, что все-таки хотим на море. И вовсе не оттого, что это «стереотип последних лет». Да и почему последних — если подумать, лет этому стереотипу прилично, вспомнить хотя бы про советские здравницы, санатории, пионерские лагеря на берегах Черного моря. Предлагаем не думать о стереотипах — здоровье важнее. Мы нашли целых пять причин оказаться на морском побережье, послушать шум волн, посмотреть на малиновый закат над морем и полюбоваться линией горизонта. Прямой линией: только небо и вода.

1. На курорте можно восполнить дефицит витамина D

close

100%

Витамин D вырабатывается в коже под воздействием ультрафиолетовых лучей — неудивительно, что жителям Севера его категорически не хватает, особенно зимой. «Недостаток витамина D характерен для 95–98% жителей северных широт и центральной части России», — рассказывает Михаил Гаврилов, врач-психотерапевт, к. м.н., автор запатентованной методики коррекции пищевого поведения и снижения веса. В последнее время дефицит этого витамина отмечают и у жителей южных широт. Связано это с тем, что люди используют слишком сильный солнцезащитный крем и меньше бывают на свежем воздухе.

А нехватка эта сказывается буквально на всех сторонах жизнедеятельности. «Роль витамина D — шире, чем участие в фосфорно-калиевом обмене и профилактика остеопороза и рахита, — утверждает Екатерина Пушкова, врач-педиатр, аллерголог-иммунолог медицинского центра «Атлас». — Он участвует в иммунных реакциях, в дифференцировке клеток, снижает воспаления». Восполнять уровень вещества приходится с помощью витаминов с лечебными дозами (а они гораздо выше, чем дозы профилактические, как поясняет Михаил Гаврилов).

Для профилактики дефицита витамина D нужно проводить на солнце 20 минут в день с открытыми руками и лицом.

Не умываясь — чтобы на лице была жировая пленка. Получится это сделать прямо сейчас? Это можно узнать, выглянув в окно.

Теоретически вы можете запастись этим витамином, съездив на отдых на морской курорт: «Витамин D относится к категории жирорастворимых и будет храниться в жировом депо какое-то время, месяца три-четыре», — напоминает Михаил Гаврилов.

2. Морской песок полезен для стоп, морская вода — для кожи

close

100%

Польза — прежде всего косметическая. Романтическая прогулка вдоль полосы прибоя может заменить поход к специалисту по педикюру. Дело в том, что мокрый песок — отличный эксфолиант, он помогает коже стоп (и не только стоп) избавиться от омертвевших клеток и обновиться, отчего огрубевшие конечности смягчаются и приобретают приличный вид.

Желательно, чтобы песок при этом был совсем мелкий — пляжи Сейшельских островов, Доминиканской Республики, острова Бали или Камбоджи подойдут идеально.

Кроме того, ходьба по песку еще и своеобразный массаж для стоп, который считают полезным последователи нетрадиционной медицины: они утверждают, что массаж ног помогает снять стресс, улучшить циркуляцию крови и укрепить иммунитет.

Что касается морской воды, то возможны варианты. Например, при экземе и атопическом дерматите ее стоит избегать. При псориазе — напротив, плескаться в ней почаще. А тем, кто страдает от угревой сыпи, врачи советуют принимать солнечные ванны (умеренно, конечно): витамин D известен еще и своими антибактериальными свойствами.

3. На курорте мы больше двигаемся и лучше питаемся

close

100%

Спорщики наверняка найдут что ответить на это утверждение: да, упражнения с лопатой на даче — это тоже отличный фитнес. Но не сейчас же! Зимой многие дачники, даже обеспеченные, предпочитают не прорываться к участку сквозь сугробы, а спокойно дождаться, когда растает снег. Да и пропалывать нечего. В квартирах дачникам, конечно, не хватает возможности размяться. Иное дело — морские курорты.

За 10 минут плавания в море человек весом в 70 кг сжигает 70 калорий. За полчаса ходьбы по песку он же тратит 158 калорий, да еще и бережет суставы, для которых весьма полезны ходьба и бег по мягким поверхностям.

При этом он еще и укрепляет мышцы ног (при ходьбе), плеч, спины и рук (при плавании). А ведь он, возможно, еще и решит поиграть в пляжный волейбол, отправиться на горную прогулку или покататься на велосипеде!

Питание на курорте — отдельная история. Если вы отправились в одну из стран Средиземноморья или в Юго-Восточную Азию, наверняка вы будете есть больше рыбы и морепродуктов (и потреблять больше омега-3 жирных кислот, которых вам наверняка недостает) и овощей (витамины и клетчатка), чем дома. Дополнительная польза для сердца, сосудов и настроения. У человека, который только что хорошо отобедал, всегда хорошее настроение, не правда ли?

4. Морской воздух благотворно влияет на легкие

close

100%

И это наши предки прекрасно знали — вспомнить хотя бы страдавшего туберкулезом Антона Павловича Чехова, которого мы самонадеянно к предкам причислим. «Морской воздух содержит практически все известные минеральные элементы, — говорит Екатерина Пушкова. — По составу он приближен к плазме крови человека: это очень физиологичный состав, и отрицательная ионизация помогает микроэлементам комфортно для слизистых проникать в ткани человека и насыщать их.

Ингаляция ионизированным воздухом в условиях морского курорта происходит без дискомфорта, это не воспринимается как лечебная процедура».

«Лечебный эффект — это увлажнение, снятие воспаления, — продолжает Екатерина Пушкова. — Дышать свежим воздухом моря полезно тем, кто страдает от туберкулеза и обструктивной болезни легких (хорошо бы их было поменьше, конечно), восстанавливается после пневмонии или бронхита. Но, конечно, полезно это не только при болезнях легких. Жители мегаполисов дышат загрязненным воздухом с большой концентрацией смол и выхлопных газов, он поддерживает воспаление слизистых верхних дыхательных путей, восприимчивость к инфекциям усиливается. Морской воздух подавляет воспаление, восстанавливает слизистую».

Хорошо если неподалеку от моря есть еще и хвойный лес: лесной воздух насыщен фитонцидами, обладающими антимикробным действием, — дополнительная польза.

Сосны Прибалтики, пицундская сосна Геленджика, ливанский кедр в странах Средиземноморья, эвкалипты, которые можно неожиданно обнаружить на Гран-Канарии, одном из Канарских островов, радужные эвкалипты острова Сулавеси в Индонезии — выбирайте фитонциды по вкусу.

5. Отдых на море спасает от стресса и депрессии

close

100%

Тому, что на море нам как-то спокойнее и веселее, есть масса объяснений. Например, очевидное: в отпуске как-то не до курса доллара и международных конфликтов — телевизора нет, новости читать неохота, так что поводы для беспокойства отпадают сами собой.

Второе объяснение предлагает американский океанолог, популяризатор науки Уоллес Дж. Николс, автор книги «Blue Mind»: он утверждает, что морской пейзаж успокаивающе действует на психику сам по себе.

Понятнее всего звучит третье научное объяснение, связанное со знакомым нам витамином D. «Это вещество принимает участие в синтезе дофамина, который оказывает стимулирующее воздействие, — объясняет Михаил Гаврилов. — Низкий уровень дофамина связан со слабой мотивацией, нехваткой энергии, проблемами с контролем эмоций. Неслучайно сезонный сплин накрывает многих именно осенью и зимой, когда световой день укорачивается и получить достаточную дозу витамина D на солнце невозможно. Нехватка витамина D у взрослых людей может стать причиной сезонного аффективного расстройства, депрессии, ожирения и снижения иммунитета». Так что прочь сомнения — пора на море.

«Как я провел лето Как я проводила летние каникулы

Ура! Закончился еще один учебный год, а это значит, что впереди меня ждет такое долгожданное лето. А что такое лето? Конечно, самые длительные каникулы, которые продолжаются целых три месяца. О том, как я провел эти каникулы, поведаю в своем сочинении.

Сочинение «Как я провела лето»

Летние каникулы всегда приносят приятные впечатления. Позади остались уроки, школьные звонки и переменки, а впереди – ожидание чего-то хорошего.

Вдвоем с сестрой мы ухаживаем за нашими овощами. На нашей зеленой грядке растут укроп, петрушка, щавель и редис. Мы с удовольствием поливаем и пропалываем свою зеленую грядку. И очень приятно слышать от мамы за обедом следующие слова: » Какой вкусный салат получился из ваших овощей! Какие вы умнички, мои девочки!»

Сочинение на тему «Как я провел лето»

Это лето было интересным. Первый месяц отдыха очень походил на предыдущие летние каникулы, поскольку я оставался в городе. Однако последующие два летних месяца оказались для меня потрясающе интересными – я провел их в деревне у тети. Именно с этими днями, проведенными за городом, у меня связаны самые яркие события и неизгладимые впечатления моего лета.

Сочинение «Как я провел свои летние каникулы»

На мой взгляд, лето – прекраснейшее время года, поскольку очень тепло, вокруг все красиво, и у нас имеется отличная возможность отдохнуть. А еще лето – это время каникул и отпусков. Мы можем отправиться куда угодно, замечательно провести время у водоема, в тени изумрудной зелени, плескаться в теплой воде. А можно отправиться в горы, носиться на велосипеде или играть во всевозможные игры.

Сочинение на тему «Лето на море»

Я просто обожаю лето! Летом всегда очень весело, потому что можно почти все время гулять с друзьями во дворе, кататься на качелях, высоких горках, а еще кушать мороженое и пить холодный лимонад. Летом родители всегда отвозят своих детей куда-нибудь на отдых, одни едут в деревни к бабушкам, другие на море.

У меня нет бабушек и дедушек, которые жили бы в деревне, поэтому большую часть лета я провожу в своем городе, а потом на две недели еду к морю.

Мини-сочинение для 3, 4, 5 классов — Как я провел лето

2 класс Я люблю лето за его красоту и теплоту. Летом все такое красивое: прекрасные цветы, разноцветные бабочки, удивительные насекомые.Это лето я провела весело и интересно. В начале лета я ездила в Башкирию. Купалась в озере, принимала участие в играх на сабантуе. Очень запомнилось посещение Парка птиц. Там я увидела разных птиц и зверей, каталась в карете, ходила по висячему мосту. С нетерпением буду ждать следующего лета!

4 класс Лето – потрясающая пора. Я с большим нетерпением ожидала каникул, и вот наконец они настали.

В первую неделю каникул я вместе с ребятами из художественной школы ходила на пленер. Мы там изображали цветы, деревья, траву, и много чего еще. После пленера я несколько раз ездила в деревню. Мы ездили туда всей семьей, чтобы оказать помощь бабушке с дедушкой. Иногда я оставалась в деревне ночевать. А когда возвращалась домой, то навещала подружек и ходила с ними гулять.

А потом началась знойная пляжная пора. Мы с сестрой почти ежедневно ездили на пляж, где купались и загорали. Увы… Лето промчалось очень быстро! И уже снова пора в школу.

3 класс Лето – мое любимое время года. Я хожу в школу, в третий класс и у меня летом самые длинные каникулы. Я знаю, что у каждого времени года есть свои достоинства. Зимой мне нравится наряжать елку, делать снежного ангела и ходить в гости на Рождество. часто идет дождь, и я могу ходить в любимых резиновых сапогах. А еще осенью мы отмечаем веселый праздник Хэллоуин – я обожаю наряжаться в жуткие костюмы. Весна тоже хороша: много цветов, молодые листочки на деревьях и мой день рождения. Но все же именно летом интересных занятий больше всего. Не зря говорят, что лето – время счастья и веселья.

Не нашли что искали? вот еще

Летние каникулы из всех школьных каникул мне больше всего нравится проводить, потому что они самые длинные и приходятся на жаркий период. Лето – это один из самых лучших сезонов года, который предоставляет много вариантов для провождения времени. Можно целыми днями гулять на улице, а не сидеть дома. Ходить на море, озеро, речку. Наслаждаться природой.

Мне нравится летом выйти в лесопосадку и полюбоваться окружающей растительностью. Все деревья вокруг зелёные, под ними растут дикие цветы. Они только начинают цвести и рассветать. Я из предметов биологии, узнал несколько диких полезных цветов — это тясячелистник, ромашка, которую многие знают. Ещё много других цветов. Особенно много в нашей лесопосадке елей, под которыми упало много старых шишек и старых иголок после прошлой зимы.

Летний отдых мне ещё нравятся, потому что солнце встаёт рано и заходит поздно. Дни очень длинные, а ночи тёплые. Можно вечером выйти на улицу и полюбоваться закатом. После того, как солнце зайдёт, приятно посидеть или походить по улице, наслаждаясь тёплым воздухом, послушать сверчков и полюбоваться ночным звёздным небом.

Летние каникулы я провожу играя в различные спортивные игры: футбол, волейбол. Можно просто ходить и любоваться красотой лета, как цветут деревья, цветы. Летом много людей ходят на море, речку, купаться, загорать, весело проводить время.

Изложение как я провёл свой летний отдых

В середине лета я был на школьных каникулах загородом у бабушки и дедушки. У них я всячески пытался им помочь по дому, огороду, хозяйству. Кормил собаку, кота, курей. Старался вести себя хоррошо и не портить дедушке с бабушкой настроение. Они мной были довольны и старались мне во всём угодить. Спрашивали, что мне купить и делали мне подарки.

В конце лета я проводил мои летние любимые каникулы в лагере в лесу возле озера. Мне там очень понравилось. Свежий воздух, красота леса, тёплая вода озера. В лагере я познакомился и подружился с мальчиками и девочками. В лагере было очень интересно, так как каждый день был наполнен множеством событий. Днём мы ходили на озеро, в лес, собирали грибы. Вечером мы смотрели мультфильмы или фильмы, танцевали на дискотеках. Этим летом мне очень понравилось. Думаю, что учебный год будет интересным, и я его тоже постараюсь провести полезно для себя и окружающим меня людей.

Копирование материалов разрешенно с обратной ссылкой на источник сайт

Интересные новости из Интернета

Похожие материалы.

Чтобы сочинение не совпадало с тем, что в интернете. Нажмите 2 раза на любое слово в тексте.

На мой взгляд, лето – прекраснейшее время года, поскольку очень тепло, вокруг все красиво, и у нас имеется отличная возможность отдохнуть. А еще лето – это время каникул и отпусков. Мы можем отправиться куда угодно, замечательно провести время у водоема, в тени изумрудной зелени, плескаться в теплой воде. А можно отправиться в горы, носиться на велосипеде или играть во всевозможные игры.

Лес в этот день был великолепен! В воздухе стоял аромат цветов, меда и земляники. Все вокруг было зеленым, только стволы деревьев яркими пятнами выделялись на темно-зеленом фоне. Щебетали на своем языке птицы, стучал дятел.

Вдруг послышались подозрительные звуки… Мне показалось, что кто-то прошипел рядом со мной. Я обернулся и увидел… извивающуюся змею! У меня тут же перехватило дыхание. Я даже не запомнил, как она выглядела, поскольку сильно испугался. Я начал медленно отступать, а затем ринулся к нашему лагерю. Я решил не рассказывать обо всем случившемся маме, чтобы не волновать ее. Чуть позже, пообедав и вдоволь повеселившись, мы собрали вещи и поехали домой.

Да… Время летит очень быстро. Жаль, что невозможно повторить те моменты и ощущения, которые были пережиты тобой за время каникул. Но я верю, что следующее лето тоже будет незабываемым!

2. Сочинение на тему как я провел лето 6 класс

Лето – потрясающая пора. Я с большим нетерпением ожидала каникул, и вот наконец они настали.

В первую неделю каникул я вместе с ребятами из художественной школы ходила на пленер. Мы там изображали цветы, деревья, траву, и много чего еще. После пленера я несколько раз ездила в деревню. Мы ездили туда всей семьей, чтобы оказать помощь бабушке с дедушкой. Иногда я оставалась в деревне ночевать. А когда возвращалась домой, то навещала подружек и ходила с ними гулять.

А потом началась знойная пляжная пора. Мы с сестрой почти ежедневно ездили на пляж, где купались и загорали.

Увы… Лето промчалось очень быстро! И уже снова пора в школу.

3.

Сочинение как я провел лето

Это лето было интересным. Первый месяц отдыха очень походил на предыдущие летние каникулы, поскольку я оставался в городе. Однако последующие два летних месяца оказались для меня потрясающе интересными – я провел их в деревне у тети. Именно с этими днями, проведенными за городом, у меня связаны самые яркие события и неизгладимые впечатления моего лета.

Время в деревне проходит неторопливо, совсем не так, как в мегаполисах. Создается ощущение, что прошел целый месяц, тогда как на самом деле – всего неделя. Мое утро обычно начинается с помощи тете в огороде. Наша деревня находится вдали от поселка, и вода из-под крана является неслыханной роскошью. Поэтому я хожу к колодцу с двумя старыми железными ведрами. Вода в нем потрясающе чистая и очень холодная. Еще я помогаю тете по дому, но при первой возможности бегу играть с друзьями.

У меня есть хорошие друзья в деревне. Мы проводим вместе все свободное время. В наиболее жаркое время мы часами сидим на берегу речки. Искупавшись, резвимся вовсю и смотрим на проходящие баржи. Однажды мне влетело от моей тети за то, что я не пришел на обед. А на самом деле мне совсем не хотелось есть, поскольку вместе с другом Пашкой мы пекли в костре картошку. Это такое удовольствие – перекладывать из руки в руку раскаленную картошку, а затем разламывать ее и съедать по кусочку. Согласны, что это не тарелка с приготовленным супом? А главное – сколько романтики и счастья в этих летних днях, проведенных как будто в ином мире!

Летние вечера я проводил в настоящей деревянной избе. Как правило, после ужина мою тетю навещали подруги. Сидя за большим круглым столом, они пили чай. А я прятался на большой каменной печи, или рассматривал книги, либо «бил баклуши», как любила говорить моя бабушка. А по правде говоря, я вел дневник, и, подобно Робинзону Крузо на необитаемом острове, отсчитывал дни, оставшиеся до возвращения в город.

Иногда мне приходит в голову, что деревня – это удаленный от города островок, и жизнь на нем подчиняется иному ритму. То ли из-за близости к природе, а возможно, просто потому, что большие города в бесконечной погоне за техническим прогрессом оторвались от спокойной размеренной жизни. Но как бы там ни было, я городской человек. А значит, мое место там. И все же, каждый раз покидая этот тихий островок спокойствия, я буду скучать по своей деревне.

4. На тему как я провела лето

Летние каникулы всегда приносят приятные впечатления. Позади остались уроки, школьные звонки и переменки, а впереди – ожидание чего-то хорошего.

Вдвоем с сестрой мы ухаживаем за нашими овощами. На нашей зеленой грядке растут укроп, петрушка, щавель и редис. Мы с удовольствием поливаем и пропалываем свою зеленую грядку. И очень приятно слышать от мамы за обедом следующие слова: » Какой удивительно вкусный салат получился из ваших овощей! Какие вы умнички, мои девочки!»

Летом времени достаточно: можно и с подружками погулять, и в гости съездить, и в разные игры поиграть. Но больше всего я ожидаю поездки на море с родителями.

Я наконец-то научилась плавать этим летом и очень рада этому. Море мне очень нравится. Оно настолько глубокое и широкое, и такое загадочное, что иногда даже пугает своей непредсказуемостью.

Море бывает одновременно близким и далеким, теплым и прохладным. А как приятно в летний жаркий день окунуться в свежую прохладную воду! И плавать, нырять, плескаться!

Я разложил на столе морские раковины. Прикладывая их к уху, я различаю шум прибоя. И можно почувствовать силу морской волны, которая летит, и попадая на камень, выбрасывает мне в лицо множество ярких соленых брызг. Мне весело, я смеюсь вместе со всеми: с родителями, морем, солнцем и чайками.

Всё для учебы » Сочинения » Сочинение на тему как я провел лето

Чтобы добавить страницу в закладки, нажмите Ctrl+D.


Ссылка: https://сайт/sochineniya/kak-ya-provel-leto
Подборка сочинений о «Лете» для 7-8 класса
Сочинение «Как я провел летние каникулы»

План
1. Прощай, школа!
2. Здравствуй, лето:
а) каникулы – это отдых;
б) любовь к путешествиям;
в) наедине с природой.
3. «Я так хочу, чтобы лето не кончалось».

Каждый из нас ждет лета. Для многих лето – любимое время года прежде всего потому, что летом самые большие каникулы. Кто не мечтает позагорать, накупаться вдоволь, а может, просто отдохнуть от школьной суеты. Как только пригреет весеннее солнышко, мы уже строим планы на будущее о том, как будем проводить летние каникулы. Нам всем не терпится быстрее закончить школу и услышать последний школьный звонок. С одной стороны, грустно расставаться на несколько месяцев со школьными друзьями. Но с другой стороны, тепло, солнце, хорошее настроение, мысль о том, что у нас много свободного времени и можно будет гулять, сколько хочешь, делает нас настолько счастливыми, что мы думаем только об одном: чтобы быстрее наступили каникулы.

По-разному проводят свои каникулы ребята. Некоторые отдыхают с родителями на море, другие – у родственников в деревне или на даче. Одни остаются дома. Но где бы мы ни были, все равно летние каникулы – это прекрасное незабываемое время. Это отдых. Главное – провести это время с пользой, чтобы было о чем вспомнить на следующий год. Одни считают, что летом нужно обязательно уехать куда-нибудь подальше от родного города. Конечно, лето у нас ассоциируется с теплым морем, экзотической природой. Кто же не хочет понежиться на песке, поплавать, поиграть на волнах! Некоторые любят отдыхать подальше от городской суеты и уезжают за город, где можно купаться в чистой речке или озере, лежать в тенечке под деревом, наслаждаться пением птиц. На летних каникулах можно хорошо отдохнуть и дома. Речка, дача, помощь родителям, прогулки в парке, пикники с друзьями… Разве от этого можно отказаться?

Среди моих знакомых немало таких, которые любят путешествовать. Бывая в разных городах и странах, люди узнают много нового, интересного. Я тоже люблю путешествовать. И если у родителей появляется возможность, мы отправляемся в те города, в которых еще не были. Наша мечта – побывать в Праге и Париже. Я знаю, что эта мечта осуществится, и мы будем бродить улочками Праги и любоваться прекрасным Парижем. Но мы уверены, что в нашей стране также есть немало мест, которые не могут никого оставить равнодушным. «Мне уголок России мил – мой добрый отчий дом», – писала Е. Шевелева.

Наверное, и у каждого из нас есть любимый уголок, любимое место, которое мы любим посещать. Мы с семьей часто летом выезжаем за город и отдыхаем на природе. Природа для нас – это не только место отдыха, но и источник вдохновения и силы. Представьте жаркий июльский день. Кому хочется сидеть в квартире в такую погоду? Вот и отправляемся всей семьей на несколько дней за город. Отдыхаем, купаемся, слушаем пение птиц, журчание ручья, любуемся цветами. Лето вообще трудно представить без цветов. А цветы – всегда праздник для человека. С ними приходит к нам радость, хорошее настроение.

«Я так хочу, чтобы лето не кончалось…» Вы не замечали, что эта песня очень часто звучит летом? Наверное, многим хочется, чтобы подольше продлилась такая прекрасная погода, чтобы летнее настроение не покидало нас круглый год. Но бабье лето нас еще порадует последними теплыми деньками, а каникулы, к сожаленью, уйдут вместе с летом. Не будем огорчаться, ведь нас ждет встреча с друзьями, с которыми мы поделимся своими впечатлениями, планами на будущее и вместе будем ждать новое лето.

Сочинение «Как я провела летние каникулы»

Для меня лето – это праздник, который продолжается три месяца. В это время года всегда хорошее настроение и много интересных занятий. Например, можно кататься на велосипеде, играть в волейбол и ходить на всякие фестивали под открытым небом. Однако больше всего мне нравится гулять в компании друзей, болтать и любоваться летними красками.

Когда приходит долгожданное тепло, я, наконец, могу надеть любимые яркие платья и легкую обувь. Гулять становится приятно, а природа поражает своим многообразием, так что есть, на что посмотреть. Летом даже люди добрее, ведь им уже не надо закрываться от ветра и прятаться от холода. Поэтому я не жалела времени, чтобы насладиться солнцем и его ласкающими лучами. Например, я несколько раз ездила купаться и загорала. Также ранним утром я часто выезжала на велосипеде, чтобы застать рассвет в парке.

Днем мы гуляли с подругами: обсуждали новости, слушали музыку и смотрели видео. Иногда заходили к кому-то домой, и экспериментировали с готовкой на кухне. Также во время прогулок мы сделали множество фотографий, ведь подруге недавно подарили профессиональный фотоаппарат. Теперь у нас есть фото не хуже, чем у моделей.

Еще мы ходили в кино и в кафе, где здорово проводили время. Приходя домой, я первым делом писала о своих впечатлениях в социальной сети. Именно этим летом я обнаружила, то у меня неплохо это получается, поэтому я даже собираюсь когда-нибудь завести свой блог.

Конечно, жалко, когда лето проходит. Однако у меня остались только светлые и хорошие воспоминания о каникулах, ведь я проводила их с удовольствием и пользой. Надеюсь, учебный год будет столь же приятен и продуктивен.

Сочинение «Как я провел лето» 7 класс

Это лето было интересным. Первый месяц отдыха очень походил на предыдущие летние каникулы, поскольку я оставался в городе. Однако последующие два летних месяца оказались для меня потрясающе интересными – я провел их в деревне у тети. Именно с этими днями, проведенными за городом, у меня связаны самые яркие события и неизгладимые впечатления моего лета.

Время в деревне проходит неторопливо, совсем не так, как в мегаполисах. Создается ощущение, что прошел целый месяц, тогда как на самом деле – всего неделя. Мое утро обычно начинается с помощи тете в огороде. Наша деревня находится вдали от поселка, и вода из-под крана является неслыханной роскошью. Поэтому я хожу к колодцу с двумя старыми железными ведрами. Вода в нем потрясающе чистая и очень холодная. Еще я помогаю тете по дому, но при первой возможности бегу играть с друзьями.

У меня есть хорошие друзья в деревне. Мы проводим вместе все свободное время. В наиболее жаркое время мы часами сидим на берегу речки. Искупавшись, резвимся вовсю и смотрим на проходящие баржи. Однажды мне влетело от моей тети за то, что я не пришел на обед. А на самом деле мне совсем не хотелось есть, поскольку вместе с другом Пашкой мы пекли в костре картошку. Это такое удовольствие – перекладывать из руки в руку раскаленную картошку, а затем разламывать ее и съедать по кусочку. Согласны, что это не тарелка с приготовленным супом? А главное – сколько романтики и счастья в этих летних днях, проведенных как будто в ином мире!

Летние вечера я проводил в настоящей деревянной избе. Как правило, после ужина мою тетю навещали подруги. Сидя за большим круглым столом, они пили чай. А я прятался на большой каменной печи, или рассматривал книги, либо «бил баклуши», как любила говорить моя бабушка. А по правде говоря, я вел дневник, и, подобно Робинзону Крузо на необитаемом острове, отсчитывал дни, оставшиеся до возвращения в город.

Иногда мне приходит в голову, что деревня – это удаленный от города островок, и жизнь на нем подчиняется иному ритму. То ли из-за близости к природе, а возможно, просто потому, что большие города в бесконечной погоне за техническим прогрессом оторвались от спокойной размеренной жизни. Но как бы там ни было, я городской человек. А значит, мое место там. И все же, каждый раз покидая этот тихий островок спокойствия, я буду скучать по своей деревне.

Лето — это сказочная пора, когда расцветают не только растения, но и люди. Многомудрый Литрекон понимает, что детям непросто описать все те впечатления, которыми они наслаждались все эти дни, поэтому он написал примеры сочинений для каждого класса и каждого пола (ведь девочки и мальчики проводят каникулы по-разному). Под каждым заголовком Вы найдете 2 варианта эссе, а всего их 12.

Для девочек

(199 слов) Это лето очень запомнилось мне, ведь я не только играла и гостила у бабушки, но и готовилась к школе. Все три месяца я мечтала о том, как буду стоять на линейке с красивым бантиком. Но и само лето было не менее интересным, чем школьные будни.

В июне я много играла на свежем воздухе, было тепло и весело. Я попробовала кататься на роликах и на двухколесном велосипеде. Также я выучила новый танец и научилась играть в игру «Крокодил», где надо отгадывать слова. Еще я подавала родителям завтрак и помогала им собираться на работу. В июле мы ездили к бабушке, я осталась там надолго. Бабуля живет в деревне. У ее соседей много забавных животных. Я подружилась с коровами и козами, но вот петух и гуси меня пугали. Они бегали за нами и не давали покоя. Особенно весело дразнить петуха и убегать от него, но бабушка вовремя прерывала такие игры. Она говорит, что и петуху обидны такие шутки. Ближе к середине августа я вернулась домой и начала готовиться к занятиям. Я повторила цифры и буквы, научилась вставать пораньше.

Это лето было отличным отдыхом перед школой. Я узнала много нового и повеселилась от души. Надеюсь, учебный год будет не менее увлекательным и интересным.

Для мальчиков

(196 слов) Я просто обожаю лето, потому что тепло позволяет много играть на улице и заниматься спортом. Самые интересные игры во дворе происходят именно летом. Кроме того, летом родители впервые купили мне путевку в лагерь.

В июне я много играл и гулял, ездил на дачу и к бабушкам, помогал на огороде и дома. Я всегда с удовольствием помогаю сделать то, что нужно, только если это девчачьи дела. Поэтому я помогал полоть картошку и другие овощи, чинил с отцом сарай и собирал первые ягоды. Но в июле мне подарили путевку в лагерь! Я поехал с радостью. В лагере было много развлечений. Вожатые придумывали игры, мы часто гоняли мяч и попробовали заниматься волейболом и рукопашным боем. Вокруг был лес, свежий воздух, поэтому мы часто кушали на природе, сидели у костра и пели песни. Также у нас был праздник в конце смены, где я выступал на сцене. Поездка была отличной. Я бы вернулся туда снова. В августе я готовился к школе. Мы покупали школьные вещи, учили первые стихи, повторяли цифры. Мама купила мне первый в жизни костюм.

Мне очень понравилось летнее время. Теперь я побывал в лагере, познакомился с новыми друзьями и приготовился к школе. Я отлично отдохнул и набрался сил.

2 класс

Для девочек

Больше всего мне запомнилась поездка на море. Было очень жарко и солнечно. Мы каждый день ходили на пляж и любовались на море. Я купалась целыми днями, а родители больше загорали. Утром я искала раковины и находила очень много. Но однажды я порезала ногу об острую ракушку, и с тер пор стала более внимательной. Вечерами мы плавали на лодках и кораблях, фотографировали закат. У меня получилось много отличных фотографий! С корабля я видела рыб и птиц. Особенно много было чаек. Больше всего на юге мне понравилось то, что везде продаются мороженное и лимонад, а я люблю сладкое. После отпуска мы вернулись домой и проведали бабушку. У нее я гостила две недели. Там я ела много ягод и фруктов. Еще в деревне я познакомилась с новыми друзьями. У моей новой подруги Даши был щенок, и мне было очень жаль его оставлять. Теперь я тоже хочу такую маленькую и пушистую собаку и попрошу ее на Новый год. Нам в деревне было очень весело, но в городе меня ждала не менее увлекательное занятие — сборы в школу.

Мне очень понравилось это лето, потому что я познакомилась с новыми друзьями, животными и даже городами.

Для мальчиков

(225 слов) Этим летом я проводил много времени на даче и в компании друзей. Чаще всего я, конечно, играл в футбол, баскетбол и другие игры. Еще мы с родителями были в парке развлечений и ездили на природу. Мне некогда было скучать.

В июне я «жил на улице», как сказала мне бабушка. Играя с ребятами, я сильно загорел и даже вырос. Мой день начинался с быстрого завтрака, а потом я все время играл и бегал на улице. Все мои друзья были свободны, и я успел погулять с каждым. По вечерам мы иногда ходили в кино с родителями или проводили время дома. Я часто звал друзей домой вечером, если было холодно, и мы играли в настольные игры. Отец научил нас играть в нарды. Это очень интересная игра, которая действительно заставляет подумать. Потом я уехал на дачу помогать бабушке. Я собирал ягоды, кормил ее животных и выполнял другие обязанности по дому. За это бабушка готовила мне очень вкусные блины, оладьи, сырники и другие лакомства. Она печет очень вкусные пирожки и пиццы. В деревне я познакомился с новыми друзьями и активно играл с ними. Их я тоже научил играть в нарды. На даче было очень хорошо и красиво, кругом лес. Поэтому когда приехали родители, мы поехали на природу и ночевали в палатках.

Самым ярким воспоминанием я считаю поход в парк развлечений, где я катался на аттракционах. Было весело и очень красиво!

3 класс

Для девочек

(252 слова) Я люблю лето, потому что оно всегда дарит мне новых друзей. Этим летом я ездила в лагерь и познакомилась с хорошими девочками и мальчиками, а также с вожатыми. Мне было очень интересно побывать в новом месте с новыми знакомыми.

В июне мы выбирали мне лагерь и собирались с него. Я гостила у бабушки, гуляла и отдыхала дома. Я увлеклась рукоделием, меня научила бабушка. Теперь я сама с удовольствие занимаюсь этим в свободное время. В июле я поехала в лагерь. Смена была очень интересной! Были веселые игры и конкурсы, походы и вечера у костра, совместные поездки и выступления на сцене. Утром мы занимались гимнастикой и другими кружками по интересам. Я научилась делать фенечки, плести разные косички и создавать прически. Днем у нас была конкурсная программа, мы готовились к выступлениям и выполняли различные задания. Вожатые подготовили нам квесты, мы искали разные принадлежности и предметы. По вечерам мы проводили время на природе, пели и танцевали. Также мы выезжали в лес и изучали местную природу. Вожатые показывали птиц и животных, живущих в заповеднике. В последний день смены мы участвовали в концерте и театральном представлении. Я играла добрую фею, меня похвалили. Когда я вернулась домой, мы с семьей поехали на шашлыки, а нас следующие выходные — в аквапарк. Мне было очень весело и приятно в компании самых любимых людей.

В августе мы помогали бабушке собирать урожай, а мама пекла вкусные пироги с яблоками и смородиной. Было очень интересно, но я уже с нетерпением ждала возвращения в школу, к моим подругам из класса. Теперь мне есть, что им рассказать.

Для мальчиков

(236 слов) Это лето было необычным. Я впервые поехал на море в летний лагерь, где узнал много нового и интересного. Также я научился стрелять из лука, узнал новые приемы карате и научился хорошо плавать.

В июне мне подарили поездку на море. Вместе с путевкой мне купили новые вещи и игры, которые я взял с собой. Весь месяц прошел в ожидании отправления. Родители боялись отправлять меня на поезде, но я хорошо справился с этим, ничего не забыл и вел себя прилично. На юге было очень жарко и красиво. Недалеко от лагеря было море. Каждый день оно играло новыми красками. Было очень здорово там купаться. Вода была теплой и прозрачной. На дне можно было найти ракушки. Ребята из моей комнаты показали мне, как плавать быстрее и нырять глубже. У нас даже были небольшие соревнования, и я выступил хорошо. Также в лагере были секции по интересам. Мне больше по душе бои и спорт, поэтому я изучал карате и смотрел, как ребята постарше занимаются боксом. Скоро я тоже смогу попасть в такой кружок. Еще мне запомнилась вкусная и разнообразная еда. Я бы с удовольствием поехал туда снова. В конце лета я много гулял и катался на велосипеде. Мне доверили обязанность ходить в магазин и проведывать бабушку.

За это лето я вырос и возмужал. Теперь у меня больше обязанностей, зато меня стали меньше контролировать. Я рад, что становлюсь взрослым. На следующее лето я обязательно снова попрошу путевку и узнаю еще один новый город.

4 класс

Для девочек

(261 слово) Лето — лучшее время года для отдыха. Я не теряла его даром и часто гуляла. Мы регулярно встречались с подругами, выезжали с родителями на природу и ходили в кино. Я научилась играть в бадминтон и волейбол. Кроме того, я познакомилась с новыми подругами.

В июне родители часто возили меня на разные пикники и встречи. Мы жарили шашлыки, ходили на рыбалку и даже в небольшой поход. На природе было весело, тепло и красиво. Я собирала полевые цветы и плела из них венки. Еще мне показывали, как собрать хворост для разжигания костра и как ориентироваться в лесу. Мне даже купили свой собственный плед, а потом пообещали купить палатку. Также папа подарил мне ролики, которые я давно хотела. Теперь игры на улице стали разнообразнее. Пока родители были на работе, я каталась на роликах и развлекалась на детской площадке. По выходным мама и папа вывозили меня в кино или в какое-то место для игр. Я впервые посетила боулинг. Сначала у меня не получилось сбить кегли, но потом я смогла направить шар правильно. Первый счет не был удачным, но потом я точно научусь играть хорошо. Также родители привезли мне ракетки для бадминтона. В нашем дворе мы играли днями напролет. Я уже умею играть довольно успешно. В конце лета мы с мамой пекли шарлотки и делали фаршированные перцы вместе. Я научилась готовить.

Это лето было не только веселым, но и очень поучительным. Мне удалось попробовать новые виды спорта и игр, приготовить осеннее меню и получить начальные знания о безопасности в лесу. Скоро мы с родителями пойдем в лес за грибами, и я научусь отличать полезные от вредных.

Для мальчиков

(245 слов) Этим летом я много помогал взрослым и стал лучше разбираться в полезных делах. Я сажал и убирал урожай, помогал бабушке с ее хозяйством и отцу в его гараже. За прилежный труд я получил новый велосипед и стал часто кататься на нем с друзьями. Также я часто играл во дворе и занимался на турниках.

Лето началось с забот и новых обязанностей. Я помогал родственникам сажать овощи, ухаживать за фруктовыми деревьями и цветами. Меня угощали разносолами, домашними пирогами и квасом. Я же каждый день поливал огород и иногда помогал полоть его. В перерывах между занятиями я бегал к заброшенным яблоням, играл с соседскими детьми и катался на велосипеде. Мы с мальчиками строили дом на дереве и играли в нем. В оставшееся время я сидел за компьютером. Отец разрешает мне играть в компьютерные игры, связанные с историей. В середине лета забот было меньше, и мы с родителями ездили на природу купаться. Я научился быстро плавать и кататься на катамаране. Это как на велосипеде, только в воде. Мне было тяжело с непривычки, но я справился достойно. Также на природе мы жарили мясо, и я освоил мангал. Теперь я могу присматривать за шашлыком и тушить огонь, когда угли загораются. Папа говорит, что каждый мужчина должен уметь жарить шашлыки, и я уже на пути к этому.

Лето показалось мне приятным, но коротким. В августе я убирал урожай и еще не насытился отдыхом и теплом. Я надеюсь, что «бабье лето» позволит нам с отцом выбраться на рыбалку и удивить маму большим уловом.

5 класс

Для девочек

(262 слова) Мое лето прошло очень хорошо. Я поучаствовала в конкурсах, научилась играть в шахматы и много читала. Мы с подругами часто проводили время на улице и фотографировались. Также я научилась готовить и помогать маме по хозяйству. Каждый день запомнился чем-то особенным, но здесь я изложу только самые яркие впечатления о лете.

Еще весной мы с мамой подали на конкурс мой рисунок, и я заняла призовое место. Мы с родителями отпраздновали это в пиццерии, мне было очень приятно чувствовать себя победителем. Поскольку в июне я приболела, мне приходилось сидеть дома, и папа научил меня играть в шахматы. Каждый вечер мы упражнялись, и теперь я играю неплохо. Также мы играли в лото, домино и шашки. По часу в день я уделяла время компьютерной игре, где необходимо обустроить свой виртуальный мир. Там я познакомилась со многими своими друзьями из разных уголков России. Общение с ними тоже было моим занятием. С моими более близкими подругами мы гуляли и устраивали тематические фотосеты. Кроме того, мама разрешила мне организовать у нас дома пижамную вечеринку, где мы тоже проявили свои творческие наклонности. Мы украсили дом и сделали торт из готовых коржей и крема, который мы приготовили самостоятельно. Маме очень понравился наш десерт, и теперь она просит меня помочь в приготовлении повседневных блюд. Мне очень приятно чувствовать себя такой умелой и взрослой!

Это лето запомнится мне навсегда, ведь оно останется у меня в бесчисленных фотографиях и воспоминаниях. Мы много провели времени с подругами и родителями, я научилась готовить новые блюда и играть в новые игры. Мне будет приятно вспоминать каждый день из этих каникул, ведь отдых получился насыщенным и интересным.

Для мальчиков

(246 слов) Мое лето было очень запоминающимся и насыщенным. Мы много ездили с родителями по разным местам, посещали родственников и друзей, организовывали встречи и вылазки на природу. Я был уже не маленьким, поэтому отвечал за других детей и развлекал их, как мог. Эта деятельность мне понравилась, было весело.

Летнее утро начиналось с завтрака и уборки комнаты. Потом я шел гулять, если погода была хорошая, или сидеть за компьютером, если погода была плохая. Мы с друзьями общаемся в социальных сетях, поэтому скучно мне не было. Мы болтали, играли в компьютерные игры и делились впечатлениями. Также я смотрел развлекательные видео и обзоры на технику. Их тоже приятно обсудить со знающими людьми в интернете. Я мечтаю когда-нибудь создавать гаджеты самостоятельно, но пока только смотрю и узнаю то, что уже есть. Родители поощряют мои увлечения и дарят мне конструкторы, которые я тоже собираю с удовольствием. В хорошую погоду я много катаюсь на велосипеде и осваиваю скейтборд. Реже играю в футбол или еще какие-нибудь подвижные игры. А по вечерам или в выходные мы с родителями ходим куда-нибудь. Иногда в компанию на шашлыки, иногда в кино или кафе, иногда в большие магазины и торговые центры. Также мама водит меня на выставки или на экскурсии. Мне больше нравятся мероприятия, связанные с техникой, и мама старается что-то подбирать.

Самым ярким впечатлением о лете стала выставка робототехники, где показывали настоящих роботов. Они выполняли повседневные действия человека, но это было очень быстро и просто потрясающе! Следующим летом я хотел бы побывать на боях роботов.

6 класс

Для девочек

(274 слова) Лето — самая прекрасная и волнующая пора! Сколько планов и надежд, сколько эмоций! И в этот раз мне тоже повезло с летом: мои родители подарили мне путевку в лагерь на море. Там было много приключений, красивых уголков и теплой прозрачной воды.

Сначала я очень нервничала и не знала, что меня там ждет. Но потом я посмотрела фотографии южных городов и вдохновилась прекрасными видами. Ожидания совпали с реальностью: мой лагерь был в живописном месте, комната была чистая и светлая, а люди — приветливые и отзывчивые. Вожатые были любезными и веселыми, а соседки по комнате быстро стали подругами. Целые дни мы проводили под жарким южным солнцем. Нас катали на корабле, водили в дельфинарий и на пляж. Мы купались и загорали, собирали раковины и строили песочные замки. В самом лагере было много мастер-классов и кружков. Мы были и артистками, и рукодельницами, и спортсменками. Было очень увлекательно и полезно, я многому научилась. Вожатые занимались с нами вокалом и танцами, а в конце смены мы общими усилиями организовали большой концерт. Я была очень счастлива, потому что меня на сцене видели родители. Они очень гордились мной и поддержали меня морально. Когда я вернулась домой, мы с ними продолжили проводить время в месте: гуляли в красивых местах, фотографировались, катались на теплоходе, ездили к бабушке и в гости к друзьям.

Конечно же, летом мы много общались с подругами: делали друг другу смешные прически, катались на роликах, ели мороженное в парках и гуляли с новой собачкой. Ее подарили моей лучшей подруге, и мы дрессировали собачку вместе. Она стала частью нашей компании. Теперь я тоже буду просить в подарок животное, но мне больше нравятся кошки. Я уверена, после успешной четверти родители подумают над моим предложением.

Для мальчиков

(292 слова) Лето выдалось теплым, но очень коротким. Мне не хватило времени для отдыха, ведь я имел грандиозные планы на каникулы, и рад бы дать себе хотя бы месяц в дополнение к трем. Но 1 сентября на носу, пора подводить итоги, и вот, что я успел сделать.

Мы с отцом отметили наступление лета походом на картинг. Я научился водить машину в пределах картинга и еще больше захотел иметь свою. До этого еще далеко, но теперь я стал чаще бывать у отца в гараже и разбираться в устройстве машины. Я решил понять, как она устроена изнутри, и отец мне в этом здорово помог. Я подносил ему инструменты, помогал закрашивать потертости и стал ориентироваться в гараже так же, как и в машине. Эти знания пригодились мне в починке велосипедов. Я помог многим ребятам привести их в норму после зимы. Но дни шли за днями, и пришло время оторваться от гаража и заняться дачными делами. Я подвязывал кусты малины и помидоры, носил воду для поливки огорода и кормил животных. У бабушки есть козы, куры и даже индюки. Еще она ездила смотреть кроликов на разведение, и я тоже участвовал в выборе. По вечерам мы с соседскими детьми лазали по деревьям и делали лук со стрелами. Также мы играли в мяч. После возвращения от бабушки я начал больше сидеть за компьютером. Там я играл в компьютерные игры и смотрел видео про машины. Так я отдыхал после дачных дел. Когда приезжал отец, я рассказывал ему о том, что узнал. Он тоже иногда играет в видеоигры, поэтому разрешает мне тоже немного поиграть.

Но больше всего мне понравилось ездить с ним на машине и присутствовать на шашлыках с компанией людей, которые могут много рассказать о технике. Я многое узнал и теперь готовлюсь принять участие в большой поездки за грибами и на рыбалку.

Всероссийский конкурс детского рисунка «Разноцветные капли»

Федеральный информационный портал «Вода России» приглашает всех ребят принять участие в конкурсе рисунков «Разноцветные капли»! Вы можете выразить свою любовь и заботу о воде творчески!

Конкурс проходит с 1 июня по 30 сентября 2017 года. 

Цель Конкурса – популяризация идей водосбережения и уважительного отношения к водным ресурсам среди дошкольников, школьников, их родителей и педагогического сообщества.


Темы конкурса и номинации:

1. Вода — наше все 

(два победителя: от 3 до 8 лет от 11 до 18 лет) 

Номинации:

«Вода – это жизнь!»

«Будущее Земли — чистая вода»

«Тайны подводного мира: кто живет в глубинах?»

«Мой отдых на берегу с заботой о природе»

2. Спешим на помощь природе! 

(от 3 до 8 лет) 

Номинации:

«Как я экономлю воду» 

«Скажем «нет» загрязнениям рек и озер!»

3. Времена года 

(два победителя: от 3 до 10 лет, от 11 до 18 лет) 

Номинации:

«Лето на море: как я помог морским жителям»

«Зимняя сказка» 

«Забота о воде круглый год» 

4. Спецноминация 

(два победителя: от 3 до 10 лет. от 11 до 18 лет)

«Всероссийская акция «Вода России» (Акция по очистке водных объектов и их берегов)

Каждый участник может подать работы в нескольких номинациях. В каждой номинации можно подать на Конкурс только одну работу.

Для участия необходимо пройти регистрацию на сайте проектаwww.разноцветныекапли.рф, заполнить анкету участника и загрузить работы по одной или нескольким номинациям в личном кабинете. При регистрации участник обязан указать действительное имя, которое будет указано в дипломе в случае победы. На Конкурс принимаются творческие работы в формате рисунка по заявленным темам и номинациям конкурса. Файл должен содержать сканированное или фотографическое изображение рисунка участника. Изображение не должно быть искажено, перекрыто, затемнено, засвечено или перевернуто. Размер файла – не менее 1 Мб и не более 50 Мб.

Если будет нужна моя помощь в отправке работ на конкурс — пишите мне в Эл.журнале!

«Пчелиный рой» — 4 «В» класс МАОУ СОШ №6 с углублённым изучением отдельных предметов г.Кушва: сентября 2017

   Дорогие ребята, уважаемые взрослые! Предлагаем принять участие во Всероссийском конкурсе детского рисунка «Разноцветные капли».

Порядок организации и проведения конкурса:

1. На Конкурс принимаются творческие работы в формате рисунка по заявленным темам и номинациям конкурса .

2. К участию в Конкурсе не допускаются изображения, графики, презентации, а также

материалы, не соответствующие общей тематике конкурса. На конкурс также не допускаются фотоизображения.

3. Темы и номинации конкурса:

Тема / возрастная категория: 

Вода — наше все (два победителя:

от 3 до 8 лет, от 11 до 18 лет)

Номинации:

Вода – это жизнь!

Будущее Земли — чистая вода

Тайны подводного мира: кто живет в глубинах?

Мой отдых на берегу с заботой о природе

Тема / возрастная категория:

Спешим на помощь природе!

(от 3 до 8 лет)

Номинации:

Как я экономлю воду

Скажем «нет» загрязнениям рек и озер!

Тема / возрастная категория:

Времена года (два победителя:

от 3 до 10 лет, от 11 до 18 лет)

Номинации:

Лето на море: как я помог морским жителям

Зимняя сказка

Забота о воде круглый год

Спецноминация (два победителя:

от 3 до 10 лет, от 11 до 18 лет)

«Всероссийская акция «Вода России»

(Акция по очистке водных объектов и их

берегов)

Работы приносим до 23 сентября включительно. Пожелание: работа должна быть яркой (гуашь, акварель, восковые мелки), оригинальной, отображать бережное отношение к водным ресурсам Земли. На обратной стороне рисунка указать простым карандашом фамилию и имя, выбранную номинацию.

Успехов в творчестве!

Сочинение на тему: «Как я провел лето»

Наконец-то закончился трудный учебный год, и начались долгожданные летние каникулы. Наступили жаркие долгие летние деньки. До позднего вечера мы проводили время во дворах. С ребятами из соседних дворов мы играли в футбол, я был вратарем, у меня очень хорошо получалось.

С родителями ездили на пикники на берег необычайно красивого озера. Там очень приятно было проводить время. Купались в прозрачной воде, жарили мясо и овощи, играли в бадминтон. Этим летом я научился плавать. Я решил записаться в бассейн.

С отцом, ранним утром мы ездили на рыбалку. Мне очень понравилось проводить время возле реки. Красота и тишина природы завораживает. С пойманной рыбки мы варили вкусную уху.

На месяц я ездил в детский лагерь на берег Черного моря. Там познакомился со многими мальчишками и девчонками, мы обменялись адресами и телефонами, будем поддерживать связь и дружить.
С утра, позавтракав, мы шли на пляж, загорали, купались в воде и собирали на берегу красивые ракушки. Я привез их домой, красиво расставил на полке, в память о лагере.

После обеда я ходил на кружки. Мы выжигали на дощечке различные рисунки. Из картона и бумаги делали замечательные поделки. Рисовали красками на стекле. Лепили игрушки и тарелочки из глины. Эти поделки я привез как сувениры своим близким и друзьям. Они были очень довольны.
Вечером проводили время у костра, пели, танцевали, играли в разнообразные увлекательные игры. Жаль было расставаться с новыми друзьями.

В конце лета у меня было день рождение, родители устроили мне и моим друзьям замечательный праздник. В кафе на летней площадке нам накрыли столы с очень вкусными блюдами. Все было украшено воздушными шариками, проводились различные интересные конкурсы. Было очень весело.
Хорошие были каникулы, буду с нетерпением ждать следующих.

Источник: sochinite.ru

 

Летние каникулы в этом году у меня оказались интересными и запоминающимися. Каждый день был наполнен событиями. С какого из них начать?

В начале лета вместе с одноклассниками мы поехали в летний трудовой лагерь. Приходилось много работать: пропалывать поле от сорняков, высаживать саженцы, убирать сухостой в лесу. Но главным для меня оказалось время, свободное от работы. Мы много играли в спортивные игры, соревновались в различных видах спорта, проводили разные конкурсы. Мне понравилось придумывать и организовывать конкурсные программы – у меня это хорошо получалось, и ребята стали просить меня это делать. Завершались вечера обычно дискотеками, которые тоже всем нравились. Мы сдружились между собой, узнали друг друга получше, чем в школе.

Когда я вернулся домой после лагеря, у родителей начался отпуск, и мы поехали отдыхать в Крым, в Феодосию. Каменистые пляжи, замечательно ласковое море, многочисленные экскурсии – всё это мне очень нравилось. Мама и папа разрешили мне нырять с аквалангом. И я получил возможность изучать жизнь морского дна. А ещё мы посещали аквапарк, катались на катамаране, совершали прогулки на теплоходе, катались на лошадях. Отдых на море принёс незабываемые впечатления!

По возвращении из Крыма я поехал погостить к бабушке и дедушке. Я не первый раз приезжаю к ним летом, и у меня много друзей в деревне. Мы целыми днями купались и рыбачили, вечерами собирались большими весёлыми компаниями. Сейчас, когда все разъехались по домам, друзья звонят, пишут сообщения – договариваемся о новых встречах.

Летние каникулы, хотя и самые длинные по продолжительности, пролетают удивительно быстро. Сейчас только-только начался учебный год, но я уже жду новых каникул, новых впечатлений, новых друзей, путешествий, занятий.

Источник: klassreferat.ru

Прозвенел последний в этом учебном году звонок. Оценки были выставлены в дневники, и лето приветствовало меня наступлением каникул. Первый месяц лета я провел в городе, с друзьями. Мы играли во дворе с утра до вечера, и лишь в плохую погоду собирались у кого-нибудь в гостях, чтобы поиграть на компьютере или в любые другие игры, доступные дома.

Затем я отправился отдыхать в детский лагерь. Я очень быстро подружился с ребятами из своего отряда. С вожатыми мы тоже очень быстро подружились, они придумывали для нас разные задания и развлечения. Каждый день в лагере происходили интересные мероприятия: военная игра «Зарница», день менеджера, день Нептуна, а также много-много концертов и конкурсов. Из лагеря я приехал отдохнувший и даже слегка потолстевший.

После отдыха в лагере я отправился в деревню к бабушке, где меня уже ждал двоюродный брат. Как давно я мечтал об этой встрече! Мы с братом лучшие друзья, но поскольку живем в разных городах, то видеться можем только на каникулах.

Из всех летних развлечений отдых у бабушки мне понравился больше всего. Каждый день мы придумывали новые игры и развлечения. Мы играли в бейсбол по собственным правилам, используя самодельные биты и теннисный мячик, строили шалаши, играли в войну, в лесу и даже сумели смастерить настоящий плот, который смог плыть по местному озеру, спокойно выдерживая вес меня и моего брата.

После всех летних приключений было снова приятно оказаться дома. Несколько дней как раз хватило, чтобы перейти к спокойной городской жизни. А там и первое сентября подкралось как всегда незаметно, и вот я снова в школе.

Источник: 5class.ru

Летние каникулы всегда приносят приятные впечатления. Позади остались уроки, школьные звонки и переменки, а впереди – ожидание чего-то хорошего.

Вдвоем с сестрой мы ухаживаем за нашими овощами. На нашей зеленой грядке растут укроп, петрушка, щавель и редис. Мы с удовольствием поливаем и пропалываем свою зеленую грядку. И очень приятно слышать от мамы за обедом следующие слова: “ Какой удивительно вкусный салат получился из ваших овощей! Какие вы умнички, мои девочки!”.

Летом времени достаточно: можно и с подружками погулять, и в гости съездить, и в разные игры поиграть. Но больше всего я ожидала поездки на море с родителями. Я наконец-то научилась плавать этим летом и очень рада этому.

Море мне очень нравится. Оно настолько глубокое и широкое, и такое загадочное, что иногда даже пугает своей непредсказуемостью. Море бывает одновременно близким и далеким, теплым и прохладным. А как приятно в летний жаркий день окунуться в свежую прохладную воду! И плавать, нырять, плескаться!

По приезду домой я разложила на столе морские раковины и, прикладывая их к уху, различала шум прибоя. Можно даже почувствовать силу морской волны, которая летит, и, попадая на камень, выбрасывает мне в лицо множество ярких соленых брызг.

Лето пролетело стремительно, но это и неплохо, ведь я увиделась я со своими одноклассниками, поделилась со всеми друзьями и подружками летними впечатлениями.

Я думаю, что следующему лету я скажу с полной уверенностью: «Здравствуй! Приходи, и мы будем отдыхать и веселиться вместе! Ведь мы это заслужили!»

Источник: sochinenie-o.ru

Прозвенел последний звонок. Наступила жаркая летняя пора, и начались летние каникулы. За отличное окончание учебного года родители осуществили мою давнюю, и казалось несбыточную мечту. Мне подарили мягкого и пушистого, как медвежонок, щенка. Я была очень рада, вместе с ребятами на улице мы бегали и резвились, катались на велосипедах, играли со щенком. Он всем очень понравился.

Первое время, вместе со своим верным другом — щенком, я провела в деревне у бабушки и дедушки, я их очень люблю. Мне очень нравилось помогать им по хозяйству и проводить время на огороде. Мы ходили в лес за грибами и ягодами, я собирала букетики удивительных полевых цветов. Наслаждалась природой и необыкновенным пением птиц. Днем купались на речке в чистой и прохладной воде. Вечерами проводила время со своими друзьями. Мы играли в различные и увлекательные игры, пели песни и танцевали.

В середине лета мы с родителями отправились на море. Стояла замечательная погода, мы проводили время на песчаном пляже, купались и загорали. Ходили на экскурсии в горы, там я была поражена, насколько живописна и красива природа. Катались на корабле по бескрайнему морю. Ходили в зоопарк, кормили животных, особенно я была в восторге от обезьянок.

Посетили дельфинарий, там я получила много позитивных впечатлений. Домой я привезла много интересных сувениров и фотографий, которые долгие годы будут напоминать о моей первой поездке на море.

Мы с родителями часто выезжали на природу, отдыхали, варили кулеш и жарили шашлыки.

Еще к нам в город приезжал цирк, я была в восторге от клоунов и дрессированных животных.

К сожалению, каникулы пролетели быстро, я начала готовиться к учебе. Родители купили мне новую одежду и школьные принадлежности.

Лето принесло мне массу ярких впечатлений и незабываемых моментов.

Источник: sochinite.ru

Летние каникулы из всех школьных каникул мне нравятся больше всего, потому что они самые длинные и приходятся на летний период. Лето – это один из самых лучших сезонов года, который предоставляет много вариантов для провождения времени. Можно целыми днями гулять на улице, а не сидеть дома. Ходить на море, озеро, речку. Наслаждаться природой.

Летние каникулы мне ещё нравятся, потому что солнце встаёт рано и заходит поздно. Дни очень длинные, а ночи тёплые. Можно вечером выйти на улицу и полюбоваться закатом. После того, как солнце зайдёт, приятно посидеть или походить по улице, наслаждаясь тёплым воздухом, послушать сверчков и полюбоваться ночным звёздным небом.

На летних каникулах можно играть в различные спортивные игры: футбол, волейбол. Можно просто ходить и любоваться красотой лета, как цветут деревья, цветы. Летом много людей ходят на море, речку, купаться, загорать, весело проводить время. Летние каникулы одни из самых любимых каникул среди школьников.

Источник: axainfo.net

Название: «Как я провёл лето»

Это лето стало для меня одним из самых интересных, веселых и захватывающих. Я испытал огромное количество эмоций и получил массу впечатлений. Я сумел исполнить множество сокровенных желаний.

Начну, пожалуй, со своих ежедневных прогулок с друзьями. Каждое утро мы собирались возле большого дерева в центре нашего двора и отправлялись в город. Мои друзья — очень жизнерадостные и позитивные ребята. С ними никогда не бывает скучно. К счастью, мы и сейчас, осенью, продолжаем прогуливаться все вместе.

Июнь выдался очень насыщенным и ярким месяцем. Я начал ходить на курсы живописи и графики. Каждые выходные я ходил заниматься и к концу месяца научился идеально рисовать животных, пейзажи и натюрморты.

После прохождения курсов я решил вывесить парочку своих картин на стену комнаты. Один из пейзажей я подарил дедушке на день рождения, он всегда мечтал о такой картине. Надеюсь, ему понравилась моя работа, ведь я действительно сильно постарался.

В июле я, а также мои мама и папа съездили на отдых в Египет. Эта страна оказалась просто замечательной. Море там чистое, прозрачное и красивое. Нырнув на большую глубину, я увидел на дне плавающих красных, оранжевых и желтых морских жителей. Египтяне оказались очень дружелюбным и приветливым народом. Когда мы что-то у них спрашивали, например, дорогу, нам сразу же помогали. Надеюсь, когда-нибудь мы снова отправимся туда отдыхать.

Весь август я провёл в деревне у бабушки. Каждый день с утра я помогал кормить разных животных, например, куриц, коров, гусей, уток, коз и овечек. Моя бабушка просто без ума от различных домашних питомцев, поэтому весь её небольшой домик наполнен кошками и собаками.

Конечно, я немного расстроен, что лето уже закончилось, однако я рад наконец-то вновь вернуться в родную школу и начать учебу.

Простые ответы на сложные вопросы по климату

Вопросы и ответы подготовлены в рамках проекта «Повышение осведомленности в вопросах изменения климата среди молодежи российской части Баренц региона», выполняемом WWF России, WWF Германии и САФУ им. М.В. Ломоносова при поддержке программы «Северное измерение» ЕС. Вопросы были собраны с помощью опроса представителей неправительственных организаций Баренцевоморского региона, а также в процессе более 20 вебинаров и очных семинаров по данной теме, проведенных в 2019-2021 годах. Ответы подготовлены руководителем программы «Климат и энергетика» WWF России Алексеем Кокориным. Автор выражает глубокую благодарность всем, кто помог собрать вопросы и отладить ответы по смыслу и по языку, что кардинальным образом помогло сформулировать их более просто и наглядно, а затем в удобном для читателей виде представить на сайте: Михаилу Волкову, Юлии Калиничевой, Денису Копейкину, Андрею Копытову, Анастасии Кочневой, Николаю Ларионову и Анне Пороховой.

После каждого ответа даются ссылки на более подробную информацию в лекциях WWF России «Изменения климата в России», подготовленных на базе докладов Росгидромета, материалов его Климатического центра и других научных источников.

Ниже проводится список из 100 вопросов. Первым идет вопрос-резюме —  Как в двух словах рассказать про наши действия по климату? Затем, вопросы и ответы собраны в семь разделов:

Пожалуйста, если у вас есть вопросы, которых нет ниже, напишите автору данной работы по адресу [email protected] ru. Это поможет нам выяснить, что пропущено, а ответ на ваш вопрос войдет в «100+ вопросов по климату» и появится на веб-сайте WWF России.

Как в двух словах рассказать про наши действия по климату?

Первое ваше слово должно отвечать на вопрос «почему?», а второе – «что делать?». Первое очень важно именно у нас, ведь в России причины изменений климата вне программ школ и ВУЗов, а в интернете безумная путаница. Однако есть раздел «Климатическая продукция» на сайте Росгидромета и более популярные материалы – лекции WWF России. Из них можно видеть, что все прошлое хорошо объясняется Солнцем, вулканами, океанскими вариациями, вращением Земли и движением континентов. Но никакое их сочетание не может объяснить последние 50 лет. Что нового? Если очень кратко, то вот три экспериментальных факта: одновременный прогрев всех океанов, рост концентрации СО2 в атмосфере и его изотопный состав, охлаждение верхней атмосферы – стратосферы при потеплении приземного слоя воздуха. Это однозначно доказывает ведущую роль человека, который немного, но существенно усилил парниковый эффект, прежде всего, сжигая уголь, нефтепродукты и газ.

Конечно, в отдельные годы и даже десятилетия естественные факторы могут быть доминирующими, временные похолодания есть и будут, но вывод климатологов однозначен – в масштабе прошлых 50 и будущих 100-200 лет – основной вклад дает человек. Прогноз неутешителен, загляните на сайт Климатического центра Росгидромета, там очень наглядные карты.

Что делать? Конечно, снижать выбросы парниковых газов. Причем достаточно быстро, иначе плохо будет всем, и заранее – климатическая система откликается на наши действия с временным лагом в несколько десятилетий. Ученые даже ввели термин – «планетарный углеродный бюджет» – это то, сколько все мы можем «послать» в атмосферу СО2 и других парниковых газов, чтобы удержаться «на плаву», пойти хотя бы по умеренному сценарию выбросов парниковых газов, а это глобальное потепление на 2-2,50С. В принципе, есть технологии увеличения углеродного бюджета, это проекты по поглощению СО2 лесами или же напрямую из дымовых труб предприятий. Однако это довольно дорого, поэтому сначала надо попытаться экономить бюджет.

Чтобы наш общий ресурс – планетарный углеродный бюджет нельзя было быстро израсходовать, нужно вводить плату за выбросы, причем она должна постепенно расти. Это уже работает в Европе, в Китае и многих других странах, не за горами и плата в нашей стране. Платят предприятия – производители продукции, а если нет – огромные штрафы. В этой ситуации предприятия начинают предпринимать климатические проекты по снижению углеродного следа своей продукции. Причем передовики здесь могут получить немало преимуществ, ведь покупатель скорее предпочтет их более «зеленую» продукцию, а не более «грязных» конкурентов. Поэтому возникает даже рынок проектов. Это не шутка, такая тенденция уже налицо и будет только нарастать.

Однако и это не все. Чем сильнее потепление – суровее опасные климатические явления – волны жары и засухи, наводнения и штормовые ветра, лесные пожары и нашествия вредителей, смерчи и тайфуны, тем дороже производить продукцию. Все мы, и страна и регионы и предприятия должны адаптироваться к новым условиям, а это тоже затраты, которые лучше нести заранее, чтобы потом не было катастрофических разрушений, грозящих потерей бизнеса, имущества и даже жизней. Все непросто, но иначе никак, главное – надо действовать – строить свой сценарий декарбонизации и одновременно адаптации. Иначе проиграют все. 

Подробнее в лекциях WWF России «Изменения климата в России»

18 Книг о морских животных

Эта неделя была для нас неделей аквариумов. Группа детского сада моего сына посетила Сиэтлский аквариум в среду, а вчера мы с родителями отвезли мою дочь в наш маленький местный аквариум. Сегодня нам вполне уместно продемонстрировать некоторые из многих замечательных иллюстрированных книг о морских животных. У вас есть фаворит, которого нет в списке? Поделитесь в комментариях!

 

Все наши списки книг содержат партнерские ссылки.

«

Волнение в океане» Джайлза Андреэ — это весёлая книга, полная рифмовок о всевозможных морских существах, в том числе о медузах.На каждой странице есть рифмованный текст, который соответствует животному. Книга симпатичная, иллюстрации яркие и сочные. Сыну понравилось показывать животных. Тем не менее, это не обязательная покупка, скорее, это здорово иметь под рукой, когда вы специально изучаете предмет.

«

Secret Seahorse» Стеллы Блэкстоун — увлекательная и красивая настольная книга. История рассказывает о маленьком морском коньке, который прячется на каждой странице, пока он пробирается вдоль океана к своей семье.Иллюстрации фетр, ткань, пайетки и другие забавные и очень красивые творения ручной работы. Я никогда не готов к следующей странице, потому что на настоящей есть на что посмотреть и чем удивиться. Детям тоже нравится находить морского конька на каждой странице! Мой сын и я перечитали это сегодня вечером моей дочери, и ей понравилось, но он все еще любил ее, что довольно впечатляет для настольной книги. Это так красиво!

«Дом для краба-отшельника» Эрика Карла — это книга, которую я храню уже много лет.Он предлагает так много возможностей для обучения юных читателей и не теряет интереса к тому, чтобы слишком усердно учить. Рак-отшельник чувствует себя унылым, и каждый месяц он просит разных морских существ помочь украсить его раковину. По мере того, как оболочка становится все красивее, она также становится все более и более удобной. Книга рассказывает о морских существах, месяцах года и движении. Это больше, чем движение, учит меняться. Изменения сложны для всех нас, но немного сложнее для большинства дошкольников, что делает эту книгу такой ценной.

Mister Seahorse от Эрика Карла — это история о самых вовлеченных отцах в море. Мистер Морской Конек — не единственная рыба, которая заботится о своих яйцах, пока они не вылупятся, в книге мы встречаем других отцов, которые тоже так делают. Я не осознавал, скольким людям не нравится эта книга, пока не прочитал несколько отзывов на Amazon при заказе книги несколько месяцев назад. Многих родителей смущает отец-рыба, который объявляет, что он «нянчится» со своим детенышем. Меня это никогда особо не раздражало, хотя, когда родитель говорит, что в реальной жизни это меня раздражает.Для меня все положительные папочки-рыбы перевешивают этот комментарий.

Ура рыбе! Люси Казинс получает огромное «Ура» от нашего дома. Я думала, что мой сын подумает, что эта книга слишком молода для него. Он начал говорить, что настольные книги — для малышей, а он большой мальчик, и хотя это не настольная книга, она простая, большая и яркая, как одна. Нет, он любил это. Little Fish приглашает читателей в путешествие по разным видам рыб, яркие забавные иллюстрации так интересно рассматривать и выбирать любимую рыбу на каждой странице.Стихи веселые, и когда мы закончили читать, мой сын сразу же попросил прочитать еще раз! Отредактировано для 2011 года — теперь, когда ему почти 5 лет, он наотрез отказался читать это со мной, но его сестре, которой 14 месяцев, понравилось!

«Рыбий глаз: книга, на которую можно положиться» Лоис Элхерт — любимая книга в каждой школе, в которой я когда-либо училась. увлекательно для младенцев и детей.Я использовал эту книгу для различных тем, таких как морские глубины, формы и, конечно же, счет.

«

Обыкновенный Амос и удивительная рыба» Эжени и Генри Фернандес — это забавная книга, которая заставляет читателей взглянуть на домашних рыбок в совершенно новом свете. Амоса поймала семья рыб, и они держат их в качестве домашнего питомца. Эта книга была любимой во всех моих классах, дети любят представлять другие миры, а тот, в котором они домашние животные, одновременно немного страшный и очень глупый! Мне нравится посыл сопереживания, и дети его понимают.Они видят, что однажды пойманный Амос грустит и подавлен в своей миске, и что сидеть в клетке совсем не весело.

O для косатки: Алфавитная книга Андреа Хелман — это книга о природе Северо-Запада, упакованная в алфавитную книгу. Каждая страница посвящена одной большой фотографии и животному, растению или другим частям природы Северо-Запада. Хотя это не просто книга о морских животных, это гораздо больше. Сначала мой сын не хотел читать главу из «Звездных войн», но он был занят только одной или двумя страницами.Многие из букв представляют морских животных, таких как морские звезды, ежи и, конечно же, косатки. В этой книге много фактов, и если бы я читал ее своему малышу, я бы пропустил абзацы и просмотрел только алфавит и каждую фотографию. Это то, что мне нравится в таких книгах, как эта: вы можете легко адаптировать их к своей аудитории.

«

Рыбка Барри с пальцами» Сью Хендра — это дурацкая забавная книга, название которой поразило меня. Я имею в виду рыбку по имени Барри? И у него есть пальцы?! Я люблю это.К счастью, мое суждение было точным, потому что внутри книга была такой же забавной, как и обложка. Барри не просто рыба с пальцами, он герой, когда его пальцы спасают положение. Иллюстрации такие забавные, текст живой, и обоим моим детям (4 и 10 месяцев) понравилось от начала до конца.

Fish Is Fish Лео Лионни — это милая книга, в которой не только рассказывается о дружбе, но и в занимательной форме объясняется превращение головастика в лягушку. Я использовал эту книгу в классах, изучая жизненные циклы животных, и детям всегда нравилось, как рыба в книге представляет людей как рыб с ногами.Историю дружбы между маленьким головастиком и пескарем тоже нельзя игнорировать, это отличное послание об изменениях и о том, как настоящая дружба может противостоять переменам.

Swimmy от Leo Lionni уже много лет является моим фаворитом. Я люблю Lionni и то, как он может сплести несколько смысловых слоев в простую детскую историю. Swimmy — это история о маленьком рыбке, который потерял свою семью из-за гигантского тунца, и после скорби он вспоминает обо всех замечательных вещах, которые можно увидеть и испытать в океане.Когда он натыкается на косяк рыб, точно так же, как его прежний, прячущийся в страхе перед большой рыбой, он понимает, что не может позволить им упустить все чудеса океана. Он сплачивает их, чтобы они работали как команда и лицом к лицу столкнулись с большой рыбой. Это отличная книга для обучения детей силе работы в группе для борьбы с трудностями, а также преодоления страхов.

 

«

Путь вниз глубоко в глубоком синем море» Яна Пека — одна из моих любимых книг о морских животных. Речь идет о маленьком мальчике, плавающем в «глубине» в поисках сокровищ.По пути он встречает разных морских животных. Милая фишка в том, что все это время маленький мальчик действительно находится в своей ванне, а животные — просто игрушки. Мне понравился поворот, как и моему сыну, который затем попросил корзину для белья, чтобы поиграть в ванну, забавно, как он на самом деле не хотел ванну, мама может мечтать! Отредактировано для 2011 г. – мой сын заново открыл для себя эту книгу, когда мы обустраивали игровую комнату в нашем новом доме. Это все еще хит с ним спустя 2 года.

«

Рыбная школа» Нэнси Пойдар — действительно забавная книга, которая также может многому научить читателя о рыбах.Это история о Чарли, который подарил Виши золотую рыбку на день рождения, а затем отправился учить его самым разным вещам. Когда его класс отправляется на экскурсию в океанариум, угадайте, кого Чарли засовывает в Ziploc и в свой рюкзак. Моему сыну понравилась глупость этой книги, а также информация, которой делятся по мере того, как класс продвигается по аквариуму. Много хихиканья и изучения морских животных с этой милой историей.

Baby Beluga by Raffi — это классическая детская песенка, искусно иллюстрированная в прекрасной книге.Я вырос на Раффи в Канаде и до сих пор в шоке, когда мамы не знают, кто он такой. Если он для вас новичок, зайдите в свою библиотеку и посмотрите один из его компакт-дисков. Когда мой сын был малышом, он любил эту книгу и всех морских существ внутри. Я должен сказать, что я не могу читать это, не напевая песню. Было бы неплохо прочитать ее перед тем, как слушать песню.

«

Маленькая акула» Энн Роквелл — отличная научно-популярная книга одного из наших любимых авторов. В этой книге, наполненной увлекательными фактами об акулах, читатели проследят за акулой от рождения до ее взросления.Мне нравится, что это читается как история, потому что она затягивает читателя, а не просто излагает холодные факты об этих крутых и страшных (для меня) животных. Мне понравилось, что мой сын был шокирован тем, что акулы не остаются со своими мамами или многочисленными братьями и сестрами, а вместо этого живут поодиночке. Мне понравилось, как он немного объяснил пищевую цепь в океане и то, как мы получаем кислород из воздуха, а рыбы получают его из воды. Добавьте это на свою полку.

Форель, форель, форель !: Рыбное пение Эйприл Пулли Сейр — это не рассказ, а книга для пения.В нем в рифмованном тексте перечислено количество рыб, обитающих в Соединенных Штатах. Наряду с забавными иллюстрациями Трип Парка книга работает, хотя мой сын не просил перечитывать ее после нашего первого прочтения. Мне нравятся факты в конце книги о каждом виде рыбы внутри, и я думаю, что любой ребенок, увлекающийся рыбалкой, вероятно, заинтересуется этой книгой больше, чем мой сын.

«

Амос и Борис» Уильяма Стейга — это трогательная история о силе маловероятной дружбы и помощи другим.Амос — мышь и моряк, которого спасает кит Борис, когда он падает за борт посреди океана. После спасения между ними завязывается нежная дружба, несмотря на их очевидные различия, и их пути расходятся с полным сердцем. Однако много лет спустя настала очередь Амоса спасти Бориса, и нам всем напомнили, что размер не равен способности помочь другу.

Десять рыбок Одри и Брюс Вуд. Книга представляет собой рифмованную историю обратного отсчета о 10 рыбках и о том, что происходит с ними одна за другой.Иллюстрации выглядят как анимационный фильм, а рифмы хорошо продуманы. Мое единственное желание состоит в том, чтобы числа были показаны цифрами, а не просто словами, чтобы младшие дети, которые могут распознавать числа в цифровом виде, но еще не читая слово, могли легче следовать. Концовка заставила меня хихикнуть, и вам придется взять книгу, чтобы узнать, почему!

Этот пост содержит партнерские ссылки

15 творческих занятий на тему океана

Вот коллекция из 15 креативных занятий на морскую тематику для детей, которыми они могут насладиться этим летом, с идеями для игр, обучения, рисования и кулинарии!

В Великобритании официально наступило лето, и погода просто великолепная! Мы мечтаем о днях на пляже, окунув пальцы ног в море и собирая ракушки, чтобы делать проекты. За прошедшие годы мы провели множество мероприятий на тему океана, поэтому я собрал лучшие из них в коллекцию игр, которая, надеюсь, пригодится вам при планировании летних игр!

Есть поделки, обучение через игру, сенсорное развлечение и вкусный рецепт. Наслаждаться!

Океан в коробке для яиц

Бутылка для исследования морских волн

Тесто для лепки Ocean и натуральные материалы

Сенсорный лоток для письма Ocean

Сенсорная корзина Ocean с замороженным рисом

Сенсорная ванна Ocean с водяными шариками

Морской пейзаж океана с пузырчатой ​​пленкой

Пляжные кексы со съедобным песком

Отпечатки окаменелостей раковин из соленого теста

Рыбный мобиль с принтом в пузырчатой ​​пленке

Магнитная игра-счетчик рыбок своими руками

Игра «Рыбалка на звуки алфавита»

Приморский маленький мир, играй

Корзина-сказка «Русалка»

Симметричные узоры с примыкающими частями

Если вы хотите увидеть больше занятий на тему океана , подпишитесь на нашу доску «Под водой» на Pinterest!

Подпишитесь на Анну на доске «Дерево воображения» «Под морем» на Pinterest.

Нужно больше идей для активного и веселого лета? Вот 100 ПРОТИВ СКУЧКИ , чтобы вы могли начать!

Related Posts

  • Поделки из бумажной тарелки под водой
  • ЛУЧШИЕ летние развлечения для детей!
  • Краски «Замороженный лед»
  • Рецепт песчаной глины и сувениры с отпечатками рук
  • Пухлые краски для мороженого
  • Рецепт пышных красок с ароматом лимона

25 морских развлечений, экспериментов и поделок для детей, чтобы погрузиться в них

От «Baby Beluga» до «В поисках Немо» , дети любят все, что связано с океаном! Таким образом, вы знаете, что они будут стремиться погрузиться в эту коллекцию океанских развлечений. Они смогут создавать морских существ, проводить эксперименты с океаном и многое узнают о нашей водной планете. Заходи… вода в порядке!

1. Прочесть книгу об океане

Ищете ли вы книги с картинками или главы, художественную или научно-популярную литературу, наш список потрясающих книг об океане поможет вам.

2. Сделать океан в бутылке

Превратите старую бутылку с водой в мини-аквариум. Песок, ракушки и пластиковые морские существа принесут вам океан в любое время.

Узнать больше: Маленькая щепотка совершенства/океана в бутылке

3. Погрузитесь в сенсорную корзину на тему океана

Соберите ракушки, игрушечных морских животных и, возможно, даже лодку или две, а затем бросьте их в ведро с водой. Каждому ребенку понравится плескаться во время обучения!

Подробнее: Увлекательное обучение для детей

4. Совершите экскурсию по виртуальному аквариуму

Не можете добраться до аквариума? Без проблем! Вместо этого совершите виртуальную экскурсию с веб-камерами и видеоэкскурсиями. Смотрите наш список поездок в виртуальный аквариум здесь.

5. Посетите сайт Smithsonian’s Ocean

Как и следовало ожидать от Смитсоновского института, этот веб-сайт полон информации, фотографий и других видов деятельности в океане. Вы даже найдете бесплатные планы уроков для учителей — оценка!

Подробнее: Smithsonian Ocean

6. Соберите бутыли для морской зоны

Изучите зоны океана с помощью этих умных бутылочек. Просто используйте пищевой краситель, чтобы окрасить воду в более глубокие оттенки синего, чтобы представить количество солнечного света, достигающего каждой зоны, а затем добавьте репрезентативную игрушку морского животного.

Узнать больше: Приключения с детьми

7. Превратите полоски краски в слои океана

Возьмите несколько полосок синей краски и наклейте на них этикетки, изображающие слои океана. Затем добавьте наклейки или рисунки соответствующих животных на каждый слой.

Узнать больше: Небольшая щепотка совершенных/океанских поделок

8. Модернизируйте корабль океанских зон

Вот еще один способ узнать о слоях океана.Используйте гофрированную бумагу, чтобы переработать пластиковый контейнер, а затем получите бесплатные печатные формы по ссылке, чтобы добавить их к своему творению.

Узнать больше: Жить по-морски

9. Посмотрите документальный фильм об океане

Каждый потоковый сервис загружен документальными фильмами о природе. У Disney+ есть особенно надежная коллекция, которая идеально подходит для детей. На Amazon попробуйте Wildest Pacific или Ocean Mysteries. В новом сериале Netflix «Наша планета» есть эпизоды о прибрежных и открытых морях.

10. Прочтите Энциклопедию морской жизни

Ищете развлечения в океане онлайн? Попробуйте Энциклопедию морской жизни. Дети получат подробную информацию обо всех своих любимых морских существах, от акул до выдр.

Подробнее: Энциклопедия морской жизни

11. Узнайте, как работают океанские течения

В этой классной демонстрации используется горячая и холодная вода, смешанная с небольшим количеством пищевого красителя, чтобы продемонстрировать, как формируются океанские течения.(Пластиковые морские животные просто для удовольствия!)

Узнать больше: Life Over Cs

12. Увидеть океанские волны в действии

Плавающий на воде слой нефти помогает сделать движение волн более заметным. Вы можете заняться подобными видами деятельности в океане лично или в качестве онлайн-демонстрации.

Подробнее: Маленькие контейнеры для ручек/океанских волн

13. Изучить плотность соленой воды

Дети могут быть удивлены, узнав, что на самом деле легче плавать в соленой воде, чем в пресной.Однако этот эксперимент доказывает это!

Подробнее: Science Kiddo

14.

Ныряй и открывай

Вот еще один веб-сайт, полный онлайн-мероприятий в океане. Он имитирует острые ощущения от участия в реальных подводных исследованиях, от коралловых рифов до глубоководных впадин.

Узнайте больше: Погрузитесь и откройте для себя

15. Соберите тетрадь с морскими животными

Хотите исследовать самых разнообразных морских животных? Тогда возьмите этот бесплатный блокнот на 60 страниц, который можно распечатать.На каждой странице есть место для детей, чтобы заполнить информацию и добавить свои собственные иллюстрации.

Подробнее: Подарки для домашнего обучения

16. Выполнить проект по исследованию морских животных

Еще один способ исследовать морских существ. Каждый студент выбирает свой любимый, а затем углубляется, чтобы узнать о нем все. Попросите детей провести презентацию, создать слайд-шоу или даже сделать собственный документальный фильм!

Подробнее: 2 учителя грамотности

17.

Превратите яйца в морских существ

Какие они очаровательные? Они были сделаны из деревянных яиц, но пластиковые тоже подойдут.

Узнать больше: Craft Play Learn

18. Собери морских существ LEGO

Вытащите коробку с кубиками LEGO и дайте детям свободу творить! Покажите им эти фотографии для вдохновения, а затем посмотрите, что они могут придумать сами.

Узнать больше: Коробочки для ручек/Морские существа LEGO

19.Используйте вилку, чтобы нарисовать рыбу фугу

Вы будете удивлены тем, как легко создать эту впечатляющую картину. Подберите пакет одноразовых вилок и приготовьтесь к подводным развлечениям!

Узнать больше: Лукавое утро

20. Нарисуйте коралловый риф губками

Еще одна удивительно простая морская поделка для детей. Вырежьте из одноразовых губок коралловые формы, а затем отштампуйте подводную сцену.

Узнайте больше: Основной тематический парк

21.Лепка морских звезд из соленого теста

Морские звезды, более известные как «морские звезды», бывают самых разных размеров и дизайнов. Предложите детям вылепить фигурку из соленого теста или пластилина Play-Doh.

Подробнее: Цыплята для творчества

22. Сделать кита из бумажной тарелки

Ни одно китобойное судно не обходится без фонтана воды из дыхала! Все, что вам нужно, это пачка бумажных тарелок, чтобы начать.

Подробнее: Крокотак

23.Рисуем кита в натуральную величину

Знаете ли вы, что синие киты — самые большие существа, КОГДА-ЛИБО жившие на Земле? Они даже крупнее динозавров! Отправляйтесь на детскую площадку с тротуарным мелом и рулеткой, чтобы посмотреть, сможете ли вы нарисовать модель синего кита в натуральную величину.

Узнать больше: Приключения с детьми

24.

Создайте красочного морского конька

В чем секрет этого крутого мраморного узора? Крем для бритья! Это техника, которая никогда не перестает удивлять.

Узнать больше: Я люблю крафтовые вещицы

25. Подвесная медуза-ловец солнца

Воссоздайте полупрозрачный колокол медузы из папиросной бумаги, а затем повесьте щупальца из лент, чтобы получился красивый морской корабль, который вам понравится.

Узнать больше: I Heart Arts and Crafts

Понравились эти морские развлечения? Ознакомьтесь с 20 дикими способами исследовать места обитания животных вместе с детьми.

Плюс, 16 наших любимых занятий National Geographic, которые дети могут делать дома.

Белый медведь | Виды | Всемирный фонд дикой природы

Борьба с изменением климата

У WWF есть специальная всемирная команда, работающая над проблемами климата и энергетики на региональном, национальном и международном уровнях.

  • Мы поддерживаем исследования последствий изменения климата и указываем путь вперед, финансируя исследования и анализ альтернативной энергетики.
  • Мы выступаем за то, чтобы правительства признали и смягчили последствия изменения климата для белых медведей.
  • Всемирный фонд дикой природы (WWF) успешно протолкнул заявления стран с популяциями белых медведей, официально признав острую необходимость эффективных глобальных ответных мер для решения проблем, связанных с изменением климата.
  • WWF успешно выступил за создание плана управления циркумполярными белыми медведями.

На встречах с правительствами стран, чьи страны находятся в ареале обитания белого медведя, Всемирный фонд дикой природы успешно продвигал заявление, официально признающее настоятельную необходимость эффективных глобальных ответных мер, направленных на решение проблем, связанных с изменением климата.WWF также успешно выступал за создание международного плана управления белыми медведями.

Уменьшение конфликта

Поскольку изменение климата вынуждает белых медведей проводить больше времени на суше, они чаще вступают в контакт с арктическими сообществами. К сожалению, эти взаимодействия иногда плохо заканчиваются для людей и медведей. В России, на Аляске, в Гренландии и Канаде WWF решает эту проблему, поддерживая местные усилия по защите людей и белых медведей.Посмотрите это видео, чтобы узнать больше о преимуществах привлечения местных жителей к защите белых медведей и сообществ.

Держать белых медведей отдельно от людей лучше для обоих, так как белые медведи, забредающие в сообщества, представляют опасность для людей, и люди часто убивают медведей в ответ. WWF отреагировал на это множеством местных инициатив, направленных на уменьшение конфликтов.

  • Мы поддержали разработку стальных контейнеров для хранения пищевых продуктов, чтобы местные жители могли продолжать хранить свою еду на улице, но защитить ее от мародерствующих медведей и электрических заборов, чтобы отделить медведей от собачьих упряжек.
  • WWF поддерживает патрулирование белых медведей, чтобы отпугивать медведей до того, как они проникнут в населенные пункты.
  • По всей Арктике мы проводим семинары, на которых люди делятся своим опытом и успехами в сохранении мира между людьми и медведями.

Мониторинг популяций

Чтобы реализовать эффективные мероприятия по сохранению белых медведей, мы должны знать о них больше.

В дополнение к поддержке текущей работы ученых по мониторингу условий и перемещений белых медведей, чтобы понять влияние различных угроз, таких как изменение климата и развитие промышленности в Арктике, на различные популяции белых медведей, WWF и наша партнеры работают над ускорением разработки новых технологий, которые сделают исследования белых медведей более рентабельными, менее инвазивными и предоставят больше полезных данных.Например:

(Polar B)Ушные бирки:

Несколько лет назад WWF начал работать с IDEO, Misty West, US Fish and Wildlife Service и другими партнерами, чтобы переосмыслить ушные бирки для белых медведей.

Ценить знания

Знания приходят из многих мест. В Арктике мы говорим о нашей работе как о «основанной на знаниях», а не исключительно «научной». Коренные народы Арктики обладают запасом экологических знаний, основанных на их собственных наблюдениях за окружающей средой и на информации, передаваемой из поколения в поколение.

WWF поощряет использование традиционных экологических знаний (ТЭК) для обоснования политики управления в Арктике. Мы поддержали несколько проектов, которые собирают эту форму знаний, помогая создать более полную базу знаний. WWF также поддерживает исследования TEK в США и Канаде, которые предоставляют бесценную информацию для сохранения и управления видами.

Снижение промышленного воздействия

Цель WWF — обеспечить, чтобы везде, где происходит промышленное развитие, оно было устойчивым и не наносило значительного ущерба популяциям диких животных и экосистемам. Мы предлагаем техническую экспертизу по предотвращению и ликвидации разливов нефти. Мы также выступаем за самые высокие стандарты развития на национальных и международных площадках.

WWF сотрудничает с учеными, защитниками природы и местными жителями, чтобы противостоять разработке месторождений нефти и газа в районах, экологическая ценность которых слишком велика, чтобы рисковать разливами.

Устранение последствий увеличения судоходства в Беринговом проливе

Берингов пролив шириной 58 миль является одним из самых биологически продуктивных сред Арктики и жизненно важным миграционным коридором.Сокращение летнего морского льда резко изменило облик мировой торговли и торговли в Арктике, а рост индустриализации и судоходства может оказать существенное влияние на Берингов пролив и его обитателей. Чтобы противостоять этим растущим угрозам, WWF США вместе с другими академическими и неправительственными партнерами недавно опубликовал «Рекомендуемые меры судоходства для региона Берингова пролива», которые включают пять рекомендаций по обеспечению безопасности в будущем этого глобально значимого морского местообитания:

.

1) Расширение внедрения электронной навигации и технологий
2) Принятие современных мер по управлению морским движением
3) Установление зоны, которую следует избегать вокруг островов Диомид
4) Разработка отраслевых практик для конкретных регионов для сведения к минимуму неблагоприятных воздействий и рисков
5 ) Укрепление внутреннего и двустороннего потенциала предотвращения чрезвычайных ситуаций и реагирования на них

Эти меры должны быть основаны на выявленном коренном использовании морской среды в Беринговом проливе.Сейчас есть возможность защитить эту новую морскую границу, пока не стало слишком поздно. Двустороннее сотрудничество будет иметь важное значение для успеха этих рекомендаций.

Чтобы помочь морским судам держаться подальше от экологически уязвимых мест, WWF готовит карты уязвимости для районов Арктики. Мы также предложили передовой опыт судоходства в Арктике и продолжаем работать в Международной морской организации над полярным кодексом, который сделает судоходство в Арктике более безопасным.

Защита критической среды обитания

Всемирный фонд дикой природы (WWF) признает безотлагательность защиты среды обитания белых медведей, поскольку они быстро теряют свою среду обитания на морском льду из-за изменения климата.

  • Мы поддерживаем идентификацию и охрану важных мест обитания белых медведей (берлог и коридоров передвижения, сезонных кормовых зон/времен и ключевых зон отдыха в период безо льда).
  • Мы поддерживаем исследования по выявлению ценных мест обитания — мест, где медведи кормятся, ночуют и рожают, — и работаем с партнерами над сохранением этих мест.

Обеспечение устойчивой охоты

WWF поддерживает право коренных народов продолжать устойчивую охоту на местных животных.

Защита важной среды обитания белого медведя Деннинг

Наземные и морские берлоги белых медведей все чаще исчезают и находятся под угрозой из-за изменения климата, антропогенного и промышленного воздействия. Морской лед необходим для белых медведей, и, помимо охоты, отдыха и поиска партнеров, многие белые медведи исторически использовали морской лед в качестве платформы для своих материнских берлог. Но изменение климата приводит к таянию и фрагментации морского льда в Арктике, что вынуждает все больше беременных самок строить свои берлоги на суше.Кроме того, новые разведочные и буровые работы на нефть и газ угрожают уязвимым популяциям белых медведей. Эти действия не только усугубляют климатический кризис, но могут беспокоить или даже раздавить белых медведей в их берлогах. WWF работает над тем, чтобы такие места, как Арктический национальный заповедник дикой природы, были защищены для обеспечения выживания белых медведей Америки.

Хронология сохранения белых медведей

  • До 1972 г.

    Белые медведи являются неотъемлемой частью арктической экосистемы и пищевой цепи коренных народов, которые на протяжении тысячелетий охотятся на белых медведей. Но, начиная с 1700-х годов, европейские, русские и североамериканские охотники и звероловы начали широкомасштабную охоту, что вызвало опасения по поводу будущего выживания белых медведей.

  • 2013

    Министры и другие лидеры пяти стран ареала обитания белого медведя встретились в Москве на первом Международном форуме по сохранению белого медведя.Лидеры взяли на себя серьезные обязательства по решению вопросов среды обитания, исследований и торговли белыми медведями. Мероприятие прошло при поддержке WWF.

  • Сегодня

    Сегодня белые медведи являются одними из немногих крупных плотоядных, которые все еще встречаются примерно в своей первоначальной среде обитания и ареале, а в некоторых местах примерно в своей естественной численности.

    Хотя большинство из 19 популяций в мире вернулись к здоровой численности, между ними есть различия.Некоторые из них стабильны, некоторые, кажется, увеличиваются, а некоторые снижаются из-за различных факторов давления.

    Состояние популяций белых медведей
    Обновлено за 2019 г. с учетом данных Группы специалистов МСОП по белым медведям

    • 4 популяции находятся в состоянии упадка
    • 2 население увеличивается
    • 5 популяций стабильны
    • 8 популяций не имеют данных (информация отсутствует или устарела)

2 Что мы знаем об изменении климата и его взаимодействии с людьми и экосистемами | Продвижение науки об изменении климата

Климатическая система демонстрирует значительную естественную изменчивость

Климат Земли естественным образом меняется в широком диапазоне временных масштабов, от сезонных колебаний (таких как особенно влажная весна, жаркое лето или снежная зима) до геологических временных масштабов в миллионы или даже миллиарды лет. Тщательный статистический анализ показал, что 6 маловероятно, что естественные изменения в климатической системе могли привести к наблюдаемому глобальному потеплению, особенно за последние несколько десятилетий. Однако естественные процессы вызывают существенные сезонные, межгодовые и даже междекадные вариации, которые накладываются на долгосрочную тенденцию к потеплению, а также существенные региональные различия. Улучшение понимания закономерностей естественной изменчивости и определение того, как они могут измениться при увеличении выбросов ПГ и глобальных температур, является важной областью активных исследований (см. конец этого раздела и главу 6).

На естественные климатические колебания также могут влиять извержения вулканов, изменения солнечной радиации и изменения орбиты Земли вокруг Солнца. Крупные извержения вулканов, такие как извержение горы Пинатубо в 1991 году, могут выбрасывать большое количество аэрозолей в верхние слои атмосферы. Если извержение достаточно велико, эти аэрозоли могут отразить достаточно солнечного света обратно в космос, чтобы охладить поверхность планеты на несколько десятых градуса в течение нескольких лет.

Излучение Солнца точно измеряется спутниками с 1979 года, и эти измерения не показывают какой-либо общей тенденции в солнечном излучении за этот период.До спутниковой эры выход солнечной энергии оценивался несколькими методами, в том числе методами, основанными на долгосрочных записях количества солнечных пятен, наблюдаемых каждый год, что является косвенным показателем солнечной активности. Эти косвенные методы позволяют предположить, что в течение первых нескольких десятилетий 20-го века Земля получила небольшое увеличение солнечной энергии, что, возможно, способствовало повышению глобальной температуры в этот период (см. рис. 2.2).

Пожалуй, наиболее ярким примером природной изменчивости климата является цикл ледникового периода.Детальный анализ океанических отложений, ледяных кернов, геологических форм рельефа и других данных показывает, что по крайней мере за последние 800 000 лет, а возможно, и за последние несколько миллионов лет Земля переживала длительные периоды, когда температура была намного ниже, чем сегодня, и толстые покровы льда покрыло большую часть Северного полушария (включая районы, занятые в настоящее время городами Чикаго, Нью-Йорк и Сиэтл). Эти очень длительные периоды холода перемежались более короткими теплыми «межледниковыми» периодами, включая последние 10 000 лет.Благодаря сближению теории, наблюдений и

потрясающих фотографий изменения климата

Гетти Изображений

В феврале 2022 года Организация Объединенных Наций выпустила страшное предупреждение: возможность обратить вспять изменение климата и связанный с ним «атлас человеческих страданий» почти закрылась.

Изменение климата больше не является расплывчатой ​​гипотезой будущего Земли.Ученые согласны с тем, что последствия выбросов парниковых газов уже изменили экосистемы, погодные условия, запасы продовольствия, жизнь и экономику. От сильных засух и пожаров до повышения уровня моря и эрозии береговой линии — во всем мире проявляются предупреждения десятилетней давности.

Эти фотографии иллюстрируют состояние планеты и нашего климата, как он изменился за последнее десятилетие.

На этом снимке с высоты птичьего полета овцы пасутся на зеленых болотах рядом с гораздо более сухой и менее растительной землей недалеко от отступающего ледника Брейдамеркурйокудль 18 августа 2021 года, недалеко от Хофа, Исландия.Breidamerkurjokull когда-то покрывал всю территорию. С 1990-х годов 90 % ледников Исландии отступают, и прогнозы на будущее показывают сильное сокращение размера ее ледяных шапок.

Изменение климата в Америке

Дэвид Пол Моррис/Bloomberg/Getty Images

На этой фотографии, сделанной 11 октября 2021 года, плавучие дома на озере Оровилл в Оровилле, штат Калифорния, расположены намного ниже старой береговой линии — яркая иллюстрация исторической засухи, охватившей американский Запад.

Еще один день, еще один пожар

Дэвид МакНью / Getty Images

Пожар Алисал недалеко от Голета, штат Калифорния, привел к закрытию автомагистралей и эвакуации 12 октября 2021 года.

Смена в Америке

Фредерик Дж. Браун/AFP/Getty Images

Здесь пожарные тушат пожар в ручье 2020 года в горах Сьерра-Невада в Калифорнии.

Огонь сжег более 379 000 акров, это один из крупнейших лесных пожаров в истории штата.

Требование перемен

Кевин Дитч / Getty Images

Протестующие против изменения климата прошли маршем у Белого дома 12 октября 2021 года в Вашингтоне, округ Колумбия. 

Группа призвала администрацию Байдена принять более решительные политические меры в связи с климатическим кризисом.

Сухие леса

Гетти Изображений

На этом снимке с дрона, сделанном в мае 2020 года, засуха иссушает ели в горном районе Гарц в Германии. За последние несколько лет дожди выпадали лишь в незначительной степени по сравнению с нормальными условиями, что подвергало леса Германии стрессу и делало их более восприимчивыми к вредителям.

Такие засухи стали более частыми в Германии, и многие ученые связывают эту тенденцию с глобальным потеплением.

Очень зеленая вода

Ефрем Лукацкий / AP

Рыбак в резиновой лодке окружен гниющими цианобактериями в Киевском водохранилище под Киевом, Украина, 15 ноября 2020 года.

Весь 2020 год регион был сотрясен экстремально жаркой погодой, что привело к значительному повреждению сельскохозяйственных культур и разрушению естественной среды обитания некоторых видов.

Одинокая лагуна

Диего Куэвас / Getty Images

Туристический пирс в Суэске, Колумбия, почти не используется из-за крайне низкого уровня воды, 12 марта 2021 года.  

По мнению экспертов, высыхание связано с изменением климата.

Сильная береговая эрозия

Гетти Изображений

Вот вид на оползень на краю утеса и на пляже в деревне Хапписбург, Англия, 27 января 2021 года. на один метр береговой линии в год.

Затопленные деревни

Томас Мукойя/Reuters

Изменение характера осадков привело к наводнениям в одних районах Кении и сильной засухе в других.

Здесь жители собираются со своими вещами после того, как их дома были затоплены в мае 2020 года.

Изменение климата ослабляет леса

Йенс Шлютер / Getty Images

Высохшие лесные угодья более восприимчивы к таким вредителям, как жук-короед. Десятки тысяч лесных экосистем в Северной Америке и Европе были — возможно, навсегда — разорены жуками-короедами и родственными им насекомыми.

Здесь видны кормовые каналы короедов на мертвой ели в горном районе Гарц 7 мая 2020 года, недалеко от Вернигероде, Германия.

Массовая гибель рыб

Борис Хорват/AFP/Getty Images

На этом фото от 1 июля 2019 года видны мертвые рыбы, сваленные в кучу возле лагуны на юго-востоке Франции.

Длительная жара снизила уровень кислорода в лагуне, что спровоцировало гибель нескольких тонн рыбы.

Засуха

Ян Уолди / Getty Images

Растрескавшаяся земля — это все, что осталось там, где когда-то стояла вода на плотине Пехар, одном из главных водохранилищ Австралии в Гоулберне.

Согласно отчету федерального правительства Австралии, к 2070 году на австралийском континенте, вероятно, потеплеет от одного до шести градусов тепла. Следовательно, Австралия может больше страдать от тропических штормов и засух, которые сократят сельскохозяйственное производство на миллиарды долларов.Кроме того, туризм может пострадать от ущерба, нанесенного рифам, тропическим лесам и пляжам.

Изменение климата означает больше наводнений

Гетти Изображений

Британские эксперты-экологи связывают рост числа наводнений с изменением климата.

Здесь аббатство Тьюксбери и детская площадка в месте слияния рек Северн и Эйвон окружены паводковыми водами 27 февраля 2020 года в Тьюксбери, Англия.

Таинственные смерти

Орландо Сьерра / Getty Images

Пляж в Гондурасском заливе Фонсека усеян раковинами мертвых моллюсков.

Власти Гондураса расследуют редкий рост смертности, а местные жители подозревают изменение климата в том, что они называют массовой гибелью мидий, моллюсков и других моллюсков.

Токсичные водоросли

Педро Портал/Miami Herald/Tribune News Service/Getty Images

Эксперты Агентства по охране окружающей среды считают, что изменение климата может привести к всплеску вредоносного цветения водорослей.Засоление пресной воды, повышение уровня моря и повышенная температура воды могут способствовать росту вредных водорослей.

Эти цветы опасны как для людей, так и для дикой природы. Они также нагружают прибрежные экономики, зависящие от рыболовства и туризма.

На этой фотографии лодка плывет по бурлящему цветению водорослей по реке Калузахатчи в Лабелье, Флорида.

Эрозия пляжа

Габриэль Буис/AFP/Getty Images

Дом, разрушенный береговой эрозией, опрокинулся в деревне Шишмареф на Аляске.

Шишмареву грозит эвакуация из-за глобального потепления. Повышение температуры вызвало как сокращение морского льда, так и таяние вечной мерзлоты вдоль побережья, что угрожает береговой линии.

Морж «лежбище»

Гэри Брааш

Моржи уникальны среди морских млекопитающих тем, что им приходится периодически отдыхать на суше или на льду для перезарядки. Они предпочитают делать это на морском льду, а не на мелководье, примерно в 100 милях от побережья Аляски.Однако за последнее десятилетие этот лед стал таять, вынуждая тысячи моржей выползать на пляжи Аляски.

На этом мелком кадре аэрофотоснимка, сделанного Гэри Браашем, показаны тысячи моржей, занимающихся одним из самых ранних известных лежбищ.

Ухудшение засухи

Итан Миллер / Getty Images

Большая часть озера Мид в Неваде высохла в результате исторической засухи на западе Соединенных Штатов. Здесь растения тамариска растут на растрескавшейся земле в месте, которое до недавнего времени было под водой.

Служба национальных парков была вынуждена закрыть спуски для лодок и переместить целые причалы, чтобы не отставать от уровня воды. Озеро Мид является крупнейшим искусственным водохранилищем в Северной Америке, и в настоящее время оно находится под угрозой из-за сочетания роста населения и изменения климата.

Загрязнение воздуха

Xy52nemo / Время мечты

Пекин окутан загрязненным воздухом зимним утром.Вдыхание загрязненного воздуха уже приводит к более чем 5,5 миллионам преждевременных смертей в год, и исследователи прогнозируют, что к 2030 году смертность, связанная с загрязнением воздуха, может возрасти на 60 000 в год из-за последствий изменения климата.

Более высокие температуры и более сухие условия «могут ускорить скорость реакции загрязнителей воздуха, которые образуются в атмосфере», объяснил исследователь Университета Северной Каролины в Чапел-Хилл Джейсон Уэст.

Исчезающая ледяная шапка

НАСА

Исследование НАСА, опубликованное в Journal of Climate, показывает, что самый старый и самый толстый арктический морской лед исчезает быстрее, чем более молодой и тонкий лед на краях плавучей ледяной шапки Северного Ледовитого океана.

На изображениях показана ледяная шапка в 1980 году (слева) и в 2012 году (справа).

Песчаные холмы

Ева Мари Узкатегу/IAFP через Getty Images

Люди стоят на вершине кучи песка, сброшенной на пляж в Майами-Бич, Флорида, 16 января 2020 года. 

Десятки грузовиков начали сбрасывать сотни тысяч тонн песка на Майами-Бич в рамках мер правительства США для защиты туристических направлений Флориды от последствий изменения климата.

Фермеры чувствуют последствия

Гетти Изображений

На этом снимке с воздуха фермерское поле с высохшей почвой покрыто узорами, оставленными трактором в очень сухую погоду 27 апреля 2020 года недалеко от Луккау, Германия.

Фермеры до сих пор видели лишь небольшую часть регулярных осадков в апреле, и многие опасаются, что засухи последних лет повторятся. Почва в восточной и южной Германии в настоящее время особенно сухая.

Пожары на Амазонке

Бруно Келли/Reuters

На этом аэрофотоснимке показан вырубленный участок Амазонки в Бразилии. Тропические леса, такие как Амазонка, уменьшают количество углекислого газа в атмосфере, замедляя скорость изменения нашего глобального климата. Массовые пожары в этом районе в 2019 году сожгли около 2,24 миллиона акров леса.

Вырубка лесов в бразильских тропических лесах Амазонки увеличилась более чем на 50% во время кризиса COVID-19.

Лесные пожары

Дэвид МакНью / Getty Images

Эксперты говорят, что изменение климата увеличивает частоту и силу лесных пожаров в засушливых районах.

В Южной Калифорнии многолетняя засуха высушила кусты и деревья на многих склонах холмов. Когда температура и ветер высокие, а влажность низкая, крошечная искра может привести к разрушительному пожару. В 2019 году пожары уничтожили более четверти миллиона акров земли и убили трех человек по всему штату.Сезон лесных пожаров 2020 года был еще хуже.

Что говорят нам животные

Гэри Брааш

На этом аэрофотоснимке, сделанном 23 августа 2015 года, тысячи тихоокеанских моржей слетаются к северо-западному побережью Аляски в поисках мест для отдыха при отсутствии морского льда.

По мере повышения температуры океана эти стада появляются на пляжах Аляски в начале года.

Моржовое лежбище

Кори Аккардо/NOAA/AP

Говорят, что моржи «выползают», когда собираются большими группами, как показано здесь.

В последнее время более 30 000 этих тихоокеанских животных вместе высаживаются на берегах Аляски, что является опасной тенденцией, часто приводящей к значительным человеческим жертвам. Это скопление на суше особенно опасно для детенышей моржей, которые исключительно подвержены раздавливанию во время давки.

Голодные животные

Цвангирайи Мукважи/AP

Истощенная корова идет по высохшему руслу реки в деревне Чиви, Зимбабве, январь 2016 года.

Метеорологическое агентство ООН винит в сухой и жаркой погоде «все более заметный человеческий след».

Тающий снег

ДиегоФьоре / Dreamstime

Зимы в северной Норвегии становятся мягче, снег тает, когда температура поднимается выше нуля.

На этой фотографии показана деревня Штайген, расположенная далеко за Полярным кругом.

Таяние вечной мерзлоты

Гетти Изображений

Рекордно высокие температуры на Аляске привели к таянию вечной мерзлоты в тундре.Когда вечная мерзлота тает, она выбрасывает в атмосферу углекислый газ, подливая масла в огонь повышения глобальной температуры.

Тающая вечная мерзлота также более подвержена эрозии, что означает смывание прибрежных земель в океан.

Затопление

Джастин Салливан / Getty Images

Дождь и снежные бури обрушились на Северную Калифорнию в январе 2017 года, принося столь необходимые осадки в разгар засухи, но также вызывая разрушительные наводнения.

По данным Агентства по охране окружающей среды, более сильные дожди связаны с потеплением планеты. По данным агентства, в период с 1910 по 2015 год в некоторых частях страны наблюдались «экстремальные однодневные осадки», которые увеличивались на 0,5% за десятилетие.

Сезон лесных пожаров продлевается

Джош Эдельсон/AFP/Getty Images

За последние 20 лет среднее количество лесных пожаров площадью более 1000 акров увеличилось более чем на 100 пожаров в год.С начала 1970-х годов средняя продолжительность сезона лесных пожаров также увеличилась с пяти до семи месяцев, поскольку изменение климата приводит к повышению температуры.

На снимке: пожар Лома-Приета горит недалеко от Лома-Приета, Калифорния, сентябрь 2016 года.

Повышение уровня моря

Димас Науфаль/Сиджори Изображений/Barcroft Media/Getty Images

Индонезия, страна архипелага, уже испытала на себе воздействие повышения уровня моря.

Здесь мужчина убирает грязь от приливной волны с пола мечети.

Высохшее русло реки

Кристофер Ферлонг / Getty Images

Мальчик из отдаленного племени туркана в Северной Кении стоит на высохшем русле реки недалеко от Лодвара.

Экстремальная засуха и неэффективное управление рекой в ​​результате сельскохозяйственных операций угрожают сообществам, для которых реки являются жизненно необходимым источником воды.

Поднимающиеся воды

Айшат Адам / Getty Images

Мальдивы станут одной из первых стран, которые будут затоплены поднявшимися водами.

Глобальное потепление, вызванное деятельностью человека, приводит к таянию ледников и полярных ледяных шапок, что приводит к повышению уровня океана, что в конечном итоге может вынудить миллионы людей покинуть свои дома. На этой фотографии, сделанной в октябре 2016 года, показано строительство моста, предназначенного для облегчения поездок на работу в непредсказуемую погоду на фоне повышения уровня моря.

Кризис с питьевой водой

Самрат35/Dreamstime

Питьевая вода является постоянной проблемой в сельском Сундарбане, регионе, который охватывает прибрежную дельту Индии и Бангладеш. На этой фотографии агентства Dreamstime девушка собирает воду в лужу над высохшей землей.

«Леса-призраки»

Рейтер

«Леса-призраки», прибрежные деревья, погибшие от соленой воды поднимающегося моря, являются одним из наиболее заметных маркеров изменения климата, считают ученые.

Остатки деревьев в призрачном прибрежном лесу на острове Ассатиг в Вирджинии, 25 октября 2013 г. 

Оползни

Робин Бек/AFP/Getty Images

В январе 2017 года в Калифорнии прошли проливные дожди, которые помогли смягчить шестилетнюю засуху, но также вызвали наводнения и оползни.

На этой фотографии дом стоит на краю утеса в Голливудских холмах после того, как его внутренний дворик был смыт оползнем, вызванным проливными дождями.

Засуха в Испании

Мигель Риопа/AFP/Getty Images

Русло водохранилища Белесар видно из-за засухи на северо-западе Испании в январе 2017 года. испарения из-за повышения температуры, согласно EPA.

Ураганы

Дьё Налио Чери/AP

Метеорологическое агентство ООН приписывает непредсказуемые погодные явления, такие как ураганы, «все более заметному человеческому следу».

На этом фото девочка идет по развалинам, где когда-то стояли дома после того, как ураган Мэтью обрушился на Джереми, Гаити, в октябре 2016 года. 

Недоедание

Орландо Сьерра/AFP/Getty Images

Засуха и эпидемии, вызванные изменением климата, являются одними из причин недоедания в Гондурасе.

На этом фото изображены тощие коровы в сельской общине Моролика в августе 2016 года. 

Жарко

Гетти Изображений

Во всем мире июнь 2019 года стал самым жарким за всю историю наблюдений. Девять из 10 самых жарких июней в истории наблюдений произошли с 2010 года. 

Люди охлаждаются, играя в фонтанах Мадрид, Испания, июнь 2019 года.

Затопление

Иссуф Санаго/AFP/Getty Images

Повышение морских приливов в Кот-д’Ивуаре вызвало затопление половины города Гранд-Лаху в ноябре 2016 года.

По мере повышения уровня океана береговая эрозия угрожает многим городам Западной Африки.

Загрязнение рек

Ifocus / Время мечты

Пластиковые пакеты и другой мусор плавают по реке Чао Прайя в Бангкоке, Таиланд, после того, как река вышла из берегов после сильного дождя.

Район подвержен регулярным наводнениям из-за двух факторов: во-первых, изменение климата способствует повышению уровня моря.Во-вторых, из-за быстрой урбанизации и бесконтрольного забора подземных вод тонет сам город.

Эль-Ниньо

Джош Эдельсон/AFP/Getty Images

Штормы и мощные волны, вызванные Эль-Ниньо, разрушили пляжи в Пасифике, Калифорния.

Эти дома висят на краю обрыва в январе 2016 года. 

Засуха

Время мечтать.ком агентство

Фермер показывает пострадавшие от засухи земли в индийском штате Махрастра, где сотни фермеров ежегодно кончают жизнь самоубийством из-за финансового кризиса.

Большинство фермеров зависят от дождя, чтобы зарабатывать на жизнь.

Лесные пожары

Дэвид МакНью / Getty Images

юкки загорелись из-за того, что жаркие и сухие условия разожгли лесной пожар площадью 19 500 акров в Калифорнии на этой фотографии 2013 года.

Ученые считают, что без резкого сокращения выбросов парниковых газов в атмосферу лесные пожары на Западном побережье будут продолжать увеличиваться по частоте и интенсивности.

Наводнения

Джастин Салливан / Getty Images

Серия штормов в Северной Калифорнии помогла смягчить условия засухи, но вызвала опасные наводнения в регионе в январе 2017 года. сельскохозяйственных угодий в Калифорнии и привели к тысячам оползней.

Принудительное переселение

Эндрю Бертон / Getty Images

Щенок сидит рядом с черепом моржа и цепной пилой в Ньютоке, Аляска, 3 июля 2015 г. рек и эрозии как суши, так и береговой линии.

Высохшие реки

Кристофер Ферлонг / Getty Images

Более 23 миллионов человек в Восточной Африке сталкиваются с острой нехваткой воды и продовольствия, усугубляемой изменением климата.

В результате общины вынуждены селиться рядом с оставшимися источниками воды, перегружая скудные запасы.

Слишком много водорослей на берегу

Рикардо Ардуенго/AP

Большое количество морских водорослей выбрасывается на берег на пляже Плайя-Лос-Мачос в Сейбе, Пуэрто-Рико, 8 августа 2015 г. это может быть симптомом глобального изменения климата, поскольку некоторые ученые считают, что натиск морских водорослей является результатом более высоких, чем обычно, температур и слабых ветров.

Повышение уровня моря

АП

Узкая группа сосен была уничтожена приливным наводнением недалеко от Йорктауна, штат Вирджиния, в октябре 2015 года. 

Исследователи называют такие деревья «лесами-призраками».

Таяние ледяных шапок

Джон МакКоннико/AP

Айсберг тает в заливе Кулусук, Гренландия.

Гренландия — самый большой остров в мире, и более пяти шестых его площади (около 695 000 квадратных миль) покрыты льдом. Это площадь примерно в 14 раз больше площади Англии. Итак, если бы весь этот лед растаял — а — это таяние быстро — уровень мирового океана поднялся бы более чем на 19 футов.

Короче, нехорошо.

Нехватка воды

Дэвид МакНью / Getty Images

Житель Калифорнии держит банку с питьевой водой, подаренную компанией Anheuser-Busch в феврале 2015 года, поскольку колодцы, снабжающие сотни жителей округа Туларе, остаются сухими четвертый год подряд.

По состоянию на 2021 год большая часть территории Калифорнии испытывает засуху от сильной до исключительной — максимально возможное обозначение.

Парниковые газы

Александр Неменов/AFP/Getty Images

Двое русских рыбачат в озере рядом с Карабашским медеплавильным заводом, недалеко от Чилябинска, Южный Урал.

Парниковые газы, такие как углекислый газ и метан, задерживают тепло в атмосфере.По данным Агентства по охране окружающей среды, со временем они делают планету теплее и утолщают «земное одеяло».

Рекордная температура

АП

Федеральные ученые говорят, что 2020 и 2016 годы были «фактически связаны» как самые жаркие годы, когда-либо зарегистрированные с тех пор, как мы начали отслеживать глобальные температуры в 1880 году. Второй самый жаркий год за всю историю? 2019 год удостоился этой сомнительной чести.

На этой фотографии 2015 года женщина охлаждается в жаркий летний день в Хайдарабаде на юге Индии.

Лесной пожар

Клементе Романо / Dreamstime

Пожарный в Чивитавеккья, Италия, борется с огнем, уничтожающим средиземноморский сосновый лес жарким и сухим итальянским летом.

В последние десятилетия такие виды пожаров участились в регионе.

Нездоровый воздух

Эдгар Су/Reuters

Канатные дороги проезжают мимо морских нефтеперерабатывающих заводов, окутанных дымкой, на юге Сингапура, 20 августа 2015 года.

Трехчасовой индекс стандартов загрязнения (или PSI) в тот день достиг 100, по данным Национального агентства по окружающей среде. А 100 — это отметка, при которой воздух считается вредным для дыхания.

Исчезающие ледники

Уильям О. Филд / Брюс Ф. Молния / Проект NASA Climate 365

Эта пара исторических изображений, размещенных на странице проекта NASA Climate 365 в Tumblr, показывает, насколько сильно ледник Мьюир на Аляске отступил и истончился во второй половине 20-го века.

По данным Национального центра данных по снегу и льду, всего за 60 лет передняя часть ледника отодвинулась примерно на семь миль, а его общая толщина уменьшилась более чем на 2625 футов.

Повышение уровня воды

Джо Рэдл / Getty Images

Округ Майами-Дейд может быть одним из наиболее уязвимых мест для повышения уровня воды в результате глобального потепления.

Соответственно, некоторые города в районе Южной Флориды начинают планировать будущие катастрофические события, которые могут затронуть людей, живущих в зонах затопления.

Засуха в Гондурасе

Орландо Сьерра/AFP/Getty Images

Выгул крупного рогатого скота на поле в Тексигуате, Гондурас, 26 июля 2015 г. Мир. Засуха убила тысячи голов крупного рогатого скота и высушила столь необходимый урожай.

Сток воды

АП

Образцы показывают, что лед Гренландии быстро оттесняется от середины острова; ледники медленно скользят между горами, прежде чем разбиться на айсберги, выплывающие из фьордов.

На этой фотографии показана гравитация стока с этих ледников.

Айсберг дрейфует

Дигихмер / Dreamstime

Огромный айсберг, плавающий в Северном Ледовитом океане.

В апреле 2017 года более 400 айсбергов дрейфовали на судоходных путях Северной Атлантики. Эксперты объяснили это необычайно сильными ветрами против часовой стрелки, тянущими айсберги на юг, и, возможно, глобальным потеплением, ускоряющим процесс, в результате которого куски ледяного щита Гренландии откалываются и уплывают.

Пожар в горах

Стефано Джервасио / Dreamstime

Пожар на горе портового города Генуя, Италия.

Затопление

Жиль Бизе / Dreamstime

Крупное наводнение реки Сены затопило Париж в 2016 году.

Жертвы засухи

Кристофер Ферлонг / Getty Images

Туша осла лежит в высохшем русле кенийской реки, пострадавшей от засухи.

Сухие условия

Ахмад Масуд/Reuters

Мужчина идет рядом с деревом во время пыльной бури в Кабуле, Афганистан, 20 августа 2015 г.

Лесные пожары

Дэвид МакНью / Getty Images

Горит дом в Сан-Маркосе, штат Калифорния, поскольку годы экстремальной засухи подпитывают все более разрушительные сезоны лесных пожаров.

Таяние ледников

Майкл Каппеллер/AFP/Getty Images

Чайки стоят на айсберге, плывущем по фьорду недалеко от Илулиссата, Гренландия.

Загрязнение

Дамир Саголь/Reuters

Мужчины управляют небольшими лодками с водяными насосами на озере недалеко от Таншаня, Китай, несмотря на нездоровый уровень загрязнения воздуха, 3 августа 2015 года.

Внезапное наводнение

Масути / Dreamstime

Последствия внезапного наводнения в Келантан, Малайзия.

Нет больше воды

Диего Куэвас / Getty Images

Вот еще один вид на сухую лагуну в Суэске, Колумбия. Власти Кундинамарки объявили об усилиях по предотвращению исчезновения лагуны.

Кристина Капатидес

Кристина Капатидес — вице-президент CBS News по социальным сетям и актуальному контенту. Она также является старшим продюсером и репортером, специализирующимся на культуре и гендерном равенстве.

Как небольшая ядерная война изменит всю планету

В 2013 году Индия испытывает свою ракету Agni-5, способную нести ядерные боеголовки.Кредит: Паллава Багла/Корбис через Гетти

Все начинается в 2025 году, когда обостряются отношения между Индией и Пакистаном из-за спорного региона Кашмир. Когда террорист атакует объект в Индии, эта страна отправляет танки через границу с Пакистаном. В качестве демонстрации силы против вторгшейся армии Пакистан решает взорвать несколько небольших ядерных бомб.

На следующий день Индия производит собственные атомные взрывы, и в течение нескольких дней страны начинают бомбить десятки военных объектов, а затем сотни городов.В результате взрывов погибают десятки миллионов людей.

Этот ужасающий сценарий — только начало. Дым от сожженных городов поднимается высоко в атмосферу, окутывая планету пеплом сажи, блокирующим солнечные лучи. Планета погружается в глубокий холод. В течение многих лет посевы увядают от Калифорнии до Китая. Голод наступает по всему миру.

Это мрачное видение возможного будущего исходит из последних исследований о том, как ядерная война может изменить мировой климат. Они основаны на давней работе о «ядерной зиме» — сильном глобальном похолодании, которое, по прогнозам исследователей, последует за крупной ядерной войной, такой как тысячи бомб, летящих между Соединенными Штатами и Россией.Но гораздо более мелкие ядерные конфликты, вероятность возникновения которых выше, также могут иметь разрушительные последствия для всего мира.

На этой неделе исследователи сообщают, что ядерная война между Индией и Пакистаном может привести к неурожаю в десятках стран, что уничтожит запасы продовольствия для более чем одного миллиарда человек 1 . Другое исследование показывает, что ядерная зима резко изменит химический состав океанов и, возможно, уничтожит коралловые рифы и другие морские экосистемы 2 .Эти результаты являются результатом самых всесторонних усилий, направленных на то, чтобы понять, как ядерный конфликт повлияет на всю систему Земли, от океанов до атмосферы, на существ на суше и в море.

Ученые хотят разобраться в этих вопросах, потому что ядерная угроза растет. От Северной Кореи до Ирана страны наращивают свой ядерный потенциал. А некоторые, в том числе Соединенные Штаты, отказываются от усилий по контролю над вооружениями. Знание возможных экологических последствий ядерного конфликта может помочь политикам оценить угрозу, говорит Сет Баум, исполнительный директор Института глобальных катастрофических рисков в Нью-Йорке, изучавший риски возникновения ядерной зимы.«Уточнение деталей того, как это может быть плохо, полезно для принятия обоснованных решений», — говорит он.

Прогнозы холодной войны

Исследования ядерной зимы возникли во время холодной войны, когда Соединенные Штаты и Советский Союз накопили десятки тысяч ядерных боеголовок в рамках подготовки к полномасштабным атакам. Встревоженные воинственной риторикой лидеров, ученые в 1980-х годах начали моделировать, как ядерная война может изменить планету после первых ужасных смертей от взрывов 3 , 4 .Исследователи, включая американского планетолога и специалиста по связям с общественностью Карла Сагана, описали, как дым от сожженных городов блокирует солнечный свет и погружает большую часть планеты в глубокий мороз, который длится месяцами, даже летом 4 . Более поздние исследования несколько смягчили прогнозы, обнаружив несколько менее резкое похолодание 5 . Тем не менее советский лидер Михаил Горбачев назвал ядерную зиму одним из факторов, побудивших его работать над сокращением ядерных арсеналов страны.

После распада Советского Союза в 1991 году мировые запасы ядерного оружия продолжали сокращаться.Но поскольку многие тысячи боеголовок все еще существуют, а все больше стран становятся ядерными державами, некоторые исследователи утверждают, что ядерная война — и ядерная зима — остаются угрозой. Они переключились на изучение последствий ядерных войн, которые были бы меньше, чем тотальное уничтожение США и СССР.

Президент США Джордж Буш и президент СССР Михаил Горбачев празднуют подписание Договора о сокращении стратегических наступательных вооружений 31 июля 1991 года. Фото: Peter Turnley/Corbis/VCG via Getty

Это включает в себя возможность войны между Индией и Пакистаном, говорит Брайан Тун, атмосферный физик из Университета Колорадо в Боулдере, который занимался исследованиями ядерной зимы со времен учебы у Сагана.Обе страны имеют около 150 ядерных боеголовок, и обе вложили значительные средства в спорный пограничный район Кашмира, где в прошлом году террорист-смертник убил десятки индийских военнослужащих. «Это опасная ситуация, — говорит Тун.

И Индия, и Пакистан испытали ядерное оружие в 1998 году, подчеркнув растущую геополитическую напряженность. К середине 2000-х годов Тун рассматривал сценарий, в котором страны взорвали 100 атомных бомб размером с Хиросиму, в результате чего погибло около 21 миллиона человек. Он также связался с Аланом Робоком, атмосферным ученым из Университета Рутгерса в Нью-Брансуике, штат Нью-Джерси, который изучает, как извержения вулканов охлаждают климат почти так же, как ядерная зима.Используя передовую климатическую модель НАСА, ученые рассчитали, как сажа, поднимающаяся от сожженных городов, будет окружать планету. По всему темному, холодному земному шару сельскохозяйственные урожаи будут сокращаться.

Но после всплеска публикаций на эту тему Робок, Тун и их коллеги изо всех сил пытались найти финансирование для продолжения своих исследований. Наконец, в 2017 году они получили грант на сумму почти 3 миллиона долларов США от Open Philanthropy Project, частной группы в Сан-Франциско, которая поддерживает исследования глобальных катастрофических рисков.

Цель состояла в том, чтобы проанализировать каждый этап ядерной зимы — от начальной огненной бури и распространения ее дыма до сельскохозяйственных и экономических последствий. «Мы впервые собрали все эти части воедино», — говорит Робок.

Группа рассмотрела несколько сценариев. Они варьируются от войны между США и Россией, в которой задействована большая часть мирового ядерного арсенала, которая выбросит в атмосферу 150 миллионов тонн сажи, до конфликта между Индией и Пакистаном со 100 боеголовками, в результате которого будет произведено 5 миллионов тонн сажи 6 .Сажа оказывается ключевым фактором того, насколько плохой будет ядерная зима; Через три года после взрыва бомб глобальная температура должна была упасть более чем на 10 °C в первом сценарии — больше, чем похолодание во время последнего ледникового периода, — но чуть более чем на 1 °C во втором.

Тун, Робок и их коллеги использовали наблюдения за крупными лесными пожарами в Британской Колумбии, Канада, в 2017 году, чтобы оценить, насколько высокий уровень дыма от горящих городов будет подниматься в атмосферу 7 .Во время лесных пожаров солнечный свет нагревал дым и заставлял его подниматься выше и сохраняться в атмосфере дольше, чем могли бы ожидать ученые. То же самое может произойти после ядерной войны, говорит Робок.

Раймонд Жанло, геофизик и эксперт по политике в области ядерных вооружений из Калифорнийского университета в Беркли, говорит, что включение таких оценок является важным шагом к пониманию того, что произойдет во время ядерной зимы. «Это отличный способ перекрестной проверки моделей», — говорит он.

Сравнение с гигантскими лесными пожарами также может помочь в разрешении разногласий по поводу масштабов потенциального воздействия. Команда из Лос-Аламосской национальной лаборатории в Нью-Мексико утверждает, что группа Робока переоценила, сколько сажи будут производить горящие города и как высоко будет подниматься дым 8 .

Лос-Аламосская группа использовала свои собственные модели для моделирования воздействия на климат Индии и Пакистана, сбросивших 100 бомб размером с Хиросиму. Ученые обнаружили, что в верхние слои атмосферы попадет гораздо меньше дыма, чем сообщали Тун и Робок.Команда из Лос-Аламоса рассчитала, что с меньшим количеством сажи, которая затемняет небо, климат будет намного мягче — и не будет ядерной зимы.

На параде 2005 года в Исламабаде, Пакистан, грузовик несет ракету большой дальности Shaheen II, которая может быть вооружена ядерной боеголовкой. Фото: Farooq Naeem/AFP via Getty

Разница между группами сводится к тому, как они моделируют количество топлива, которое потребляет огненная буря, и то, как это топливо превращается в дым. «После взрыва ядерного оружия все становится чрезвычайно сложным, — говорит Джон Рейснер, физик, возглавляющий группу в Лос-Аламосе.«У нас есть возможность моделировать источник, и мы также понимаем процесс горения. Я думаю, что мы лучше понимаем, сколько сажи потенциально может быть произведено». Сейчас Рейснер также изучает лесные пожары в Канаде, чтобы увидеть, насколько хорошо его модели воспроизводят количество дыма, попадающего в атмосферу от испепеляющего леса.

Робок и его коллеги ответили ответами в журнале «око за око» 9 . Среди прочего, они говорят, что команда из Лос-Аламоса смоделировала сжигание более зеленых насаждений, а не густонаселенного города.

Темные моря

Пока бушуют эти дебаты, группа Робока опубликовала результаты, показывающие широкий спектр последствий ядерных взрывов.

Это включает изучение столкновений с океаном, впервые это было сделано, говорит член команды Николь Ловендуски, океанограф из Университета Колорадо в Боулдере. Когда Тун впервые предложил ей поработать над проектом, она сказала: «Я подумала, что это действительно мрачная тема». Но она была заинтригована тем, как может развиваться исследование.Обычно она изучает, как меняются океаны в постепенно нагревающемся мире, а не быстрое охлаждение ядерной зимой.

Ловендуски и ее коллеги использовали ведущую климатическую модель для проверки сценария войны между США и Россией. «Это случай с молотком, в котором вы забиваете всю земную систему», — говорит она. Она обнаружила, что через один-два года после ядерной войны глобальное похолодание повлияет на способность океанов поглощать углерод, что приведет к резкому увеличению их рН. Это противоположно тому, что происходит сегодня, поскольку океаны поглощают атмосферный углекислый газ, а вода становится более кислой.

Она также изучала, что произойдет с арагонитом, минералом в морской воде, который необходим морским организмам для создания раковин вокруг себя. Через два-пять лет после ядерного конфликта холодные темные океаны станут содержать меньше арагонита, что подвергнет опасности организмы, сообщила команда 2 .

При моделировании некоторые из самых больших изменений в арагоните произошли в регионах с коралловыми рифами, таких как юго-западная часть Тихого океана и Карибское море.Это говорит о том, что экосистемы коралловых рифов, которые уже испытывают стресс из-за потепления и окисления вод, могут особенно сильно пострадать во время ядерной зимы. «Это изменения в системе океана, которые раньше никто не рассматривал», — говорит Ловендуски.

И это не единственные эффекты океана. По словам Джошуа Купе, аспиранта Рутгерского университета, через несколько лет после ядерной войны «ядерный ниньо» взбудоражит Тихий океан. Это усиленная версия явления, известного как Эль-Ниньо.В случае ядерной войны между США и Россией из-за темного неба пассаты изменят направление и вода скопится в восточной части Тихого океана. Как и во время Эль-Ниньо, засухи и проливные дожди могут преследовать многие части мира в течение семи лет, сообщил Купе в декабре прошлого года на собрании Американского геофизического союза.

За пределами океанов исследовательская группа обнаружила сильное воздействие на наземные культуры и запасы продовольствия. Йонас Ягермейр, исследователь продовольственной безопасности из Годдардовского института космических исследований НАСА в Нью-Йорке, использовал шесть ведущих моделей сельскохозяйственных культур, чтобы оценить, как сельское хозяйство отреагирует на ядерную зиму.Даже относительно небольшая война между Индией и Пакистаном будет иметь катастрофические последствия для остального мира, сообщают он и его коллеги на этой неделе в Proceedings of the National Academy of Sciences 1 . В течение пяти лет производство кукурузы (кукурузы) упадет на 13%, производство пшеницы — на 11%, а производство сои — на 17%.

Сильнее всего воздействие будет в средних широтах, в том числе в житницах, таких как Средний Запад США и Украина. Запасы зерна кончатся через год-два.По словам Ягермейра, большинство стран не смогут импортировать продовольствие из других регионов, потому что они тоже столкнутся с неурожаем. По его словам, это самый подробный обзор того, как последствия ядерной войны повлияют на запасы продовольствия. Исследователи не подсчитали, сколько людей будет голодать, но говорят, что последующий голод будет хуже, чем когда-либо в задокументированной истории.

Фермеры могут отреагировать на это выращиванием кукурузы, пшеницы и соевых бобов в тех частях земного шара, которые, скорее всего, меньше пострадают от ядерной зимы, говорит Дипак Рэй, исследователь продовольственной безопасности из Миннесотского университета в Сент-Поле.Такие изменения могут помочь смягчить продовольственный шок, но лишь частично.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.