Сказочный лес нарисовать: Рисунки карандашом сказочный лес (18 фото) 🔥 Прикольные картинки и юмор

Сказочный лес. Автор: Иванова Ирина Михайловна

Мастер-класс рассчитан для детей 5-6 лет, воспитателей, педагогов дополнительного образования, творческих родителей.

Нарисовать сказочный лес поможет нетрадиционный способ рисования – «кляксография с трубочкой».

Техника «кляксография» – это рисование при помощи кляксы – пятна краски. Есть разные виды – простая «кляксография» (на основе пятна придумывается образ), «кляксография с трубочкой» (раздувание краски через трубочку). Очень хорошо в технике «кляксография с трубочкой» у дошкольников, получается, рисовать деревья. Детям порой очень сложно нарисовать дерево с множеством веток. Используя эту технику – деревья получаются у всех. Очень выразительные рисунки в этой технике получаются, когда надо передать образ сказочного леса. Так как это сказочный лес, то и деревья здесь не такие, как в обыкновенном лесу – необычные, темные, корявые, изогнутые стволы и ветки, которые встречаются во многих русских народных сказках.

Назначение: По данному мастер-классу можно нарисовать сказочный лес в технике «кляксография с трубочкой». 

Материалы и инструменты:

• тушь черную и красную смешать для получения коричневого цвета;
• соломинка для коктейля;
• тонированная бумага А- 4;
• акварель;
• кисть № 6, № 3;
• баночка для воды.

Пошаговое выполнение работы:

Шаг 1. Подготовить лист бумаги. Можно затонировать его или взять цветную бумагу.

При работе в технике «кляксография с трубочкой» необходимо соблюдать технику безопасности: нельзя дуть в трубочку без перерыва, может закружиться голова; следить, чтобы в трубочку не попадали слюни!

Шаг 2. Кистью поставить пятно туши на нижнюю часть листа.

Шаг 3. Через соломинку с силой подуть на каплю туши, направляя при этом её движение вверх. Получится ствол дерева.

Шаг 4. Меняя направление соломинки можно сделать ветки. Тонкие ветки получаются, если быстро двигать соломинкой из стороны в сторону или резко подуть на небольшие капли. 

Шаг 5. Одно дерево готово. Таким способом можно «вырастить» целый сказочный лес.

Шаг 6. После рисования нескольких деревьев, можно дорисовать характерные детали сказочного леса: избушку, мухомор, поганки и т.д. 

Автор: Иванова Ирина Михайловна, педагог дополнительного образования МБОУДО «ЦДОД им. В.Волошиной» г. Кемерово 

«Изготовление смешарика Кроша из бумаги»Кукла-оберег

Как нарисовать сказочный лес гуашью поэтапно. Уроки рисования гуашью. Вот и пришла зима

На эту зарисовку затратилось очень мало времени. Работала на формате А4, то есть, простой альбомный лист. Пространство листа поделила примерно на три части. Две верхние будет небо, а на нижней нарисуем землю.

Для неба использовала белую и желтую краску, аккуратно смешивая и создавая белые и желтоватые области.

Приблизительно на середине горизонтально расположенного листа начнем рисовать стволы деревьев. Если в вашем наборе нет коричневой краски, то ее можно легко получить, смешав красную и зеленую краску. Добавляя больше того или другого цвета, можно добиться разных необходимых оттенков. Можно добавить совсем немного синего, чтобы получить более темный, почти черный, цвет.

Кору дерева не будем прорисовывать реалистично, достаточно в общем разделить дерево на отдельные ветви. К коричневому можно добавить желтый и зеленый цвет. не дожидаясь, пока гуашь высохнет.

Нарисуем ветки и белые блики на стволе.

Точно так же нарисуем второе дерево.

Листву нарисуем сначала общей массой, потом будем выделять детали. Для нее я использовала зеленую, желтую, немного синей для более реалистичного цвета. Рисовала большой кистью. В некоторых местах наносила гуашь почти сухой кистью.

Определила тонкой кистью места расположения деревьев второго плана. Листву делала кистью и методом набрызгивания. Я брызгала жесткой кистью, но можно использовать для этого и старую зубную щетку. Это зависит от удобства использования. Брызгала на деревьях первого плана сначала темно-зеленой гуашью, немного желтой и белой.

В необходимых местах поправила крону деревьев тонкой кисточкой, смешав зеленую гуашь с белой и желтой.

На правой стороне нарисовала дальний лес, смешивая синюю, белую и желтую краску. Обратите внимание, что край листвы ближнего дерева должен быть светло-желтым. Это создаст эффект контражурного освещения.

Чтобы блики света в просветах листвы были яркими, нанесем сначала в нужных местах желтые пятна, а потом поставим в середину белой гуашью маленькую точку.

Проведем гуашью желтую полосу там, где начинается трава на переднем плане.

Но перед тем, как рисовать землю, нарисуем дальний лес с другой, правой, стороны. Смешаем также белую, синюю, желтую гуашь. Более темной краской нарисуем еле различимые стволы деревьев и побрызгаем немного белой гуашью.

Широкими мазками нарисуем землю на переднем плане.

Нарисуем тень под деревом и желтые пятна света.

Поставим в середине пятен белые мазки и побрызгаем белой краской с жесткой кисти или зубной щетки.

Вот и все. Может быть, кто-нибудь захочет добавить главного героя на картину.

Зима — это по-настоящему волшебная пора года. Белый, потрескивающий под ногами снежок, узоры на окнах, теплые шапки с помпонами, игры в снежки, новогодние праздники — это еще далеко не полный список всех чудес зимней поры. И если вы хотите сохранить для себя немножко этого волшебства, то научиться тому, как нарисовать зимний пейзаж — это то, что нужно.

Пейзаж с горами и речкой

Сумерки в лесу

Простой рисунок

Рисуем сельский зимний пейзаж

Хотя зима способна наполнить атмосферой сказки даже большие города, особый шарм и уют в этом время года обретают именно сельские виды. Всю красоту покрытых снегом деревенских домиком мы и продемонстрируем, когда будем учиться тому, как нарисовать зимний пейзаж поэтапно.

Вначале карандашом наметим очертания одной елочки и одного домика. Елочка будет широкой, разлапистой.

А потом — еще два домика и еще одну елочку. У домиков будут характерные для многих деревень треугольные крыши.

Добавим еще елочек и частокол. Ограда эта, конечно, достаточно условная — в селах люди знают друг друга и не строят высоких заборов.

Теперь по наброску выполним рисунок красками. Елки будут сочно-зеленого оттенка, домики будут отдавать теплым оттенком некрашеного дерева, а снег будет чуть отливать голубизной. Чтобы картина смотрелась живой, усадим на забор трех птичек.

Все, рисунок окончен.

Холмы и снегопад — рисуем зимний пейзаж

Продолжим тему сельских красот. В этот раз изобразим самую окраину деревни — на заднем плане будет виднеться лес. Да и снегопад будет в самом разгаре. Не волнуйтесь, это совсем не сложно — на этом примере можно прекрасно попрактиковаться и изобразить зимний пейзаж для начинающих.

Вначале наметим самые крупные формы — в нашем случае это холмы.

Затем изобразим три ели на переднем плане, а на заднем сделаем домик, снеговика и острые верхушки елок поменьше. Не забудьте про ведущую к дому дорожку.

Хорошенько наведем все контуры. А также «подарим» снеговику и цилиндр и изобразим падающие с неба снежинки.

Раскрасим рисунок. Наш пейзаж будет ночным, так что небо сделаем темным, сероватым (оно ведь будет затянуто тучами). И, конечно, не обойтись без шикарной полной луны. Домик будет выполнен в теплых тонах: стены будут желтыми, крыша красной, двери — коричневыми.

На этом завершим — мы отлично справились с задачей.

Волшебная зимняя ночь

Несмотря на то, что и днем нетронутый снег, дым из труб сельских домиков и остроконечные верхушки елок смотрятся сказочно, истинное волшебство кроется в зимних ночах. Именно это мы и покажем, когда будем разбираться с тем, как нарисовать зимний пейзаж гуашью.

Сразу браться за гуашь мы не станем — вначале необходимо выполнить карандашный набросок. Начнем с общих очертаний холмистой местности, дома и трех деревьев возле него.

Затем нарисуем еще один домик поменьше, ведущую к нему тропинку и добавим больше деревьев, хвойных и лиственных. На самом переднем плане будет стоять береза с опущенными вниз тонкими веточками.

После этого начнем работу с красками. Первым делом темными тонами изобразим небо и лес на заднем плане. Можно также захватить три ели возле большого дома. Не забудьте сделать на небе месяц — он пока будет совсем тонким, молодым.

Теперь передний план. Снег сделаем чуть голубоватым, елки зелеными, а стены домиков — светло-коричневыми.

Остались мелкие детали — свет в окнах, валящий из труб дым, снег на лапах елок, ствол и ветки березки. И множество звезд на ночном небе.

Теперь можно смело сказать — рисунок окончен.

Зимний пейзаж с горами и речкой

Зима в горах — это потрясающе. Лес, ставший суровым и темным, чистые реки, толща снега — все это выглядит настолько первозданным, чистым, нетронутым, что можно любоваться на эту красоту часами. Но нужно внести и нотку уюта — для этой цели отлично подойдет маленький, но добротный и аккуратный деревенский домишко. Так мы научимся тому, как нарисовать красивый зимний пейзаж.

Сначала займемся первым планом — там будут располагаться два дерева с тонкими веточками.

В правой части рисунка изобразим домик своеобразной формы и верхушки елок на заднем плане.

А теперь можно взяться за карандаши или краски. На заднем фоне сделаем горы — они будут полностью завалены снегом. Дом будет сделан из дерева, а мост — из кирпича. Также надо нарисовать на ближних деревьях поперечные полосочки — это березки. Особое внимание уделите окнам — они должны светиться, ведь это верный знак того, что там кто-то обитает.

Все, мы закончили картину.

Сумерки в зимнем лесу

Помимо ночи, интереснейшим временем суток в зимнем лесу являются сумерки. Потрясающий оттенок неба и засыпающая природа сливаются в дивный ансамбль. На примере такого чуда мы научимся тому, как нарисовать красками зимний пейзаж.

Вначале займемся небом и общим тоном снега. Для этого мы будем использовать акварель или гуашь, чтобы получились красивые разводы. Нужно намочить бумагу, а после нанести краску с большим количеством воды и наклонить лист. Краска потечет вниз, образуя вот такие красивые узоры:

Потом изобразим дерево на переднем плане. старайтесь делать веточки достаточно тонкими. Притом кисточку надо вести от основания ветки к ее кончику.

По такому же принципу нарисуем три небольших куста.

Затем — две елочки. Их надо рисовать толстыми, насыщенными мазками темно-зеленого оттенка.

Припорошим снегом деревья и кусты. А еще украсим передний кустик сочными красными ягодами.

Теперь картина завершена.

Разноцветный домик, зайчик и снежинки — веселая зима

Зима — пора сказок, потому ее часто изображают в мультфильмах. В этом разделе мы тоже станем работать в мультипликационной манере — заодно научимся тому, как нарисовать зимний пейзаж карандашом.

Сначала наметим домик и заглядывающего в окно зайчика. Все очертания будут очень плавными, округлыми, без резких краев.

Потом дорисуем елочки (они будут такие же плавные и округлые) и падающий с неба снег.

А сейчас раскрасим все в самые яркие цвета. Но снег, конечно, надо сделать голубым. А елки — зелеными.

Все, веселый домик готов.

Вам понадобится

• — бумага;
• — гуашь 12-ти цветов;
• — плоские кисти;
• — вода;
• — пластиковая карточка;
• — палитра.

Инструкция

пейзаж/strong» rel=»gallery-step-images»> Возьмите лист бумаги формата А3, обычную гуашь с достаточным количеством белой краски для создания зимнего пейзаж а. Мастихин, если у вас его нет, можно сделать из ненужной вам пластиковой карточки, отрезав от нее полоску.Нужный оттенок фона создайте с помощью смешивания синего и белого цвета. Нанесите его на бумагу. Из смеси синего, фиолетового и белил получится цвет далеких гор. Эту краску жирными мазками, сделанными наискосок сверху вниз, положите мастихином. Хорошо, если слой получится объемным, он будет дольше сохнуть, но значительно лучше выглядеть.

Форму горам придайте светлой краской. Совсем белую нанесите с той стороны, откуда падает свет, тем же мастихином. С другой стороны горы сделайте немного темнее — смешайте белила с темными тонами (синим, зеленым, фиолетовым). Гребни — светлые.Наметьте широкой кистью присутствие облаков и неравномерность цвета неба. У подножия гор лежат дымчато-фиолетовые тени.

Краской темно-зеленого цвета нарисуйте ели, просто, без особой тщательности кладя мазки. Не думайте о деталях, просто рисуйте контуры и сами фигуры елок.

Перед горами схематично изобразите полосу далекого леса. Краску для этого сделайте из зеленой, смешанной с черным и немного забелите. Широкой кистью с краской белого цвета нанесите снег на ярусы еловых веток, просто тыкая кистью, изображая хаотично падающие хлопья.Чтобы уравновесить зимний пейзаж , нарисуйте с другой стороны кусты и деревья по тому же принципу, что и ели.

Мазками немного подсохшей белой краски изобразите метель и вихри ветра со снегом. Оформите холмы и дальний лес — отойдите от картины и посмотрите, что требует доработки.Такой красивый пейзаж можно нарисовать, не имея никакого художественного опыта. Осенний лес, летний луг тоже легко изобразить гуашью.

Ура! Наконец, закончила работу, не совсем до конца, но уже можно немного отвлечься. И я сразу же распаковала новую гуашь. Для зимнего пейзажа сначала сделала набросок домика карандашом, не забывая о правилах перспективы .

Начнем рисунок с прорисовки фона. Будем идти от дальних планов к передним. Такое правило совсем необязательно, можно начинать рисовать и с переднего плана, прорисовывая затем фон и предметы, находящиеся немного позади.

В рисунке будет много-много солнца, поэтому, чтобы подчеркнуть яркий день и добавить немного сказочного эффекта, фон нарисовала в теплых тонах. Слева будет густой лес, поэтому там сделаем более темный фон, смешав синюю, желтую и немного черной краски на палитре.

Деревянный домик мы уже рисовали несколько раз. Для прорисовки бревен лучше взять кисть из щетины и рисовать, смешивая желтый, охру и коричневый цвета. Мазки лучше делать по форме домика, чтобы сразу получались неравномерно прокрашенные бревна.

Не дожидаясь, пока высохнет гуашь, нанесем тень снизу на бревна. Черную краску для этого надо смешать с охрой, чтобы не было слишком резких линий. Для того, чтобы нарисовать дальний лес, краску надо сделать так, чтобы она была не намного светлее фона. Можно добавить в цвета, которыми рисовали фон, немного белой и желтой краски.

Стволы деревьев надо прорисовать короткими мазками, смешивая желтую, коричневую, зеленую и черную гуашь, не дожидаясь высыхания краски.

Так же прорисуем остальные деревья, на коре не забудем сделать белые блики от яркого солнца. Красно-коричневой краской закрасим стену домика, которая находится в тени.

Пока краска мокрая, прорисуем фактуру бревна тонкой кистью и закрасим желтой краской окошки. Время на рисунке вечернее, солнце стоит низко. И хотя еще светло на улице, в доме уже зажгли свет.

Нарисуем белой краской свет от ламп и затемним окошки ближе к раме. Кисточкой из щетины, нарисуем точечными движениями темные кусты около дома.

Затем, так же нанесем жесткой кисточкой белые заснеженные кусты.

Нарисуем серым и голубым цветом лыжню, спускающуюся с горы. С нижней стороны каждой немного подчеркнем тонкой белой кисточкой освещенный край. Верхний край чуть-чуть затемним.

Для прорисовки веток надо взять самую тонкую кисть. Я взяла №0 и белой гуашью нарисовала заснеженные ветки деревьев.

На переднем плане нарисуем елочку. Солнце светит на нас, поэтому мы видим, в большей степени, темную сторону елки. Смешаем синюю, черную и белую гуашь. Можно добавить немного зеленой и желтой краски. Закрасим сначала снег. Получится должно приблизительно так.

Смешаем зеленую и черную гуашь и закрасим места, где выглядывают из-под снега колючие елочные ветки.

Смешаем белую, голубую и черную гуашь, только намного светлее тени. Прорисуем освещенные участки елки.

Старой зубной щеткой или жесткой кистью побрызгаем снег, падающий с деревьев. Много не надо, чтобы не возникло ощущения снегопада.

Конспект занятия по нетрадиционному рисованию в старшей группе Тема: » Сказочный лес» | План-конспект занятия по рисованию (средняя группа) на тему:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА № 9 «КОСМОС»

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ГОРОДСКОЙ ОКРУГ ЛЮБЕРЦЫ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Конспект

непосредственно образовательной деятельности

Тема: «Сказочный лес»

Составила и провела

педагог старшей группы Гринева Е. А.

Люберцы,  2017

Конспект занятия по нетрадиционному рисованию в старшей группе

Тема: » Сказочный лес»

Цель занятия: 

Развитие творческих способностей детей посредством художественно-изобразительной деятельности

Познакомить детей с новым видом нетрадиционной техники рисования

» творческие пятна».

Познакомить детей с методом рисования при помощи трубочки и

создание необычного объема ,при помощи риса.

Развивать воображение и чувство цвета, соответствующее сказочному лесу

Совершенствовать мелкую моторику пальцев рук и кистей.

Вызвать положительный отклик на результаты  творчества.

Воспитывать  любовь и бережное отношение к природе. 

Материалы:

Листы белой бумаги для рисования

Акварельные краски, кисть №2 .

Трубочка для коктейля, стаканчики для трубочек,  кисточки,  клей, рис, тарелочки, салфетки.

Образовательная деятельность:

Ребята,  рассмотрите на изображения сказочного леса. Какими могут оказаться деревья в сказочном лесу?

(Листья и ветви на деревьях могут быть синими, фиолетовыми, красными, стволы могут быть причудливо изогнуты.)

Предлагаю вам, стать мастерами своего, самостоятельно выдуваемого сказочного леса.

1.Создание эмоционального настроя.

Вместе за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся

Нам преграды не страшны,

Если мы дружны!

Воспитатель: Ребята, беремся создавать волшебство ? Нарисуем лес?

А для того, чтобы нам начать рисовать, нужно приготовить наши пальчики к работе. Давайте поиграем с ними.

2.Пальчиковая гимнастика: «Паучки»

• Лучше выполнять стоя.
• Паучок бежал по ветке.
• Скрестить руки перед собой, положив кисти на плечи и «бежать» пальчиками вниз по руке до локтя.
• Вместе с ним бежали детки.
• Подняться пальчиками вверх по руке до плеч.
• С неба дождик вдруг полил.
• Встряхивать кистями, имитируя дождь.
• И на землю всех их смыл.
• Хлопнуть ладошками по коленям.
• Стало солнце пригревать.
• Показать солнышко, прижав основания ладошек друг к другу и растопырив пальцы в разные стороны.
• Вот ползет паук опять.
• Скрестить руки перед собой, положив кисти на плечи и «бежать» пальчиками вниз по руке до локтя.
• А за ним полезли детки.
• Подняться пальчиками вверх по руке до плеч.
• Вместе ползают по ветке.
• Пальчики «ползают» по голове.

Воспитатель: 

-Ребята, вы хотите рисовать? Тогда занимайте места за столами.

— А чем еще можно рисовать? (Карандашами, мелом, кисточками и красками)

Практическая часть:

Воспитатель: Посадили семечко, каплю, подули через волшебную палочку, и оно начало расти все выше и выше. И выросло высокое с разными веточками дерево.

Воспитатель поясняет.

Поставить каплю краски на нижнюю часть листа поднести конец соломинки, направив при этом движение вверх, меняя направление — делаем ветки.

Воспитатель: А что еще нужно нарисовать. Как вы думаете?

Дети: Солнце

Воспитатель: Мы, солнце  будем рисовать рисом!

 Сначала кисточкой ставим капли клея и приклеиваем зернышки риса. Пусть высохнет, затем рисуем краской солнце, и выдуваем трубочкой лучи.

 Солнце получилось объёмное и тёплое.

  Что можно нарисовать еще?  Цветы.

А сейчас, начнем рисовать!

Что нужно сделать, чтобы рисунок был красивым?

— Нужно аккуратно постараться и выполнить рисунок с любовью.

 Дети рисуют.

Самостоятельная деятельность детей. Каждый ребенок путем выдувания из точки-капли,  рисует дерево и ветви.

3.Анализ детских работ.

Дети рассматривают работы, как, и у кого сказочнее получилось

Дают названия своим картинам.

Мастер-класс» Волшебный лес «

^{Мастер Класс
«Зимний лес»}

Цель мастер-класса: повысить мотивацию детей к использованию нетрадиционных техник рисования в развитии творческих способностей детей, познакомить с приемами и способами изображения.

Задачи:

— Дать представление о программе нетрадиционного рисования с детьми.

-Раскрыть значение нетрадиционных приемов изобразительной деятельности в работе с детьми для развития воображения, творческого мышления и творческой активности.

-Сформировать интерес к творческой деятельности.

Форма: мастер-класс

Продолжительность: 30 мин

Место проведения: хол

Организаторы: педагог дополнительного образования, педагог-организатор, музыкальный руководитель

Участники: все младшие экипажи санатория

Оборудование и технические средства: столы, стулья, стекла, пенка для бритья, гуашь, стаканчики с водой, кисти, светонакопительная краска, блестки, ноутбук, музыкальная аппаратура, аудио-колонки.

Ход мероприятия:

Иван Царевич:

-Я знаю что все вы очень любите сказки и с удовольствием их читаете.

-Сказки придумивает писатель а илюстрации к ним создает художник.

-Сегодня у нас сказочное задание мы будем придумывать и рисовать сказочный лес. Я думаю, что сказочный лес может быть добрым, красивым и злым, страшным. Волшебный лес наполнен различными чудесами волшебными зверями сказочными героями.

—Чтобы работа получилась интересной включаем воображение, фантазию. Прежде чем вы начнете рисовать , посмотрите на то что лежит перед вами: Бумага, краски, стекло, «волшебный снег», кисточки, вода.

(звучит музыка)

Этапы выполнения

I этап

—Первым делом нужно сказать волшебные слова!

— А какие волшебные слова вы знаете ?

Правильно «трах тибидох тибидох»

-перед вами стекла их нам нужно хорошенько смочить.

(дети берут кисточки и смачивают стекла)

II Этап

—дальше мне поможет зимушка зима насипит вам немного снега.

-Этот снег вам нужно перемешать с водой что-бы снег был жидким!

III Этап

-Возьмем все холодные цвета гуаши.

-А вы знаете какие цвета холодные а какие теплые?

(дети перечисляют холодные цвета)

-И нарисуем круговыми движениями небо.

IV Этап

-Теперь возьмем белую и зеленую гуашь .

И нарисуем пару елок. Делаем мазок снизу в верх сначала зеленой потом

Белой краской.

V Этап

-Теперь возьмем коричневую гуашь и приресуем стволы деревьев.

VI Этап

Теперь нужно нам поколдовать и блесточек посыпать.

VII Этап

Возьмем бумагу и приложим к стеклу приговаривая при этом волшебые слова. Слегка придавим и резко снимем.

VIII Этап

-И так вот и получилось волшебство присмотритесь какие у вас получились волшебные рисунки присмотритесь что получилось и ведь у каждого свое.

-Ребята а чего нехватает вашим рисункам ?

(Небесного светила)

Правильно. А давайте дорисуем солнце или луну для этого используем светонакопительную краску нужного цвета.

Итог урока.

Проводится просмотр детских работ помещенных на мольберты.

—Давайте полюбуемся на ваши работы, на сказочный волшебный лес, в котором светит яркое солнце и падают прозрачные снежинки, на сильную метель, через которую еле видны заснеженные ели. Откройте свои конвертики и достаньте предметные картинки: солнышко, снежинка, тучка.

Солнышко – если работа очень понравилась.

Снежинка – если хотелось бы дорисовать ещё что-то.

Тучка – если мне было скучно.

-Молодцы! Вы просто умницы! У вас получились прекрасные работы.

Рисунок из сказки морозко рисовать поэтапно. Сказка «Морозко» о волшебных тайнах новогоднего леса

Страница 1 из 2

Жили были старик да старуха. У старика была своя дочка, у старухи своя. Свою дочку старуха нежила, голубила, а старикову дочку невзлюбила, всю работу на неё взвалила, за всё её ругала, бранила.

Девушка ни от какой работы не отказывалась, всё сделает, лучше и не надо.

А старуха от этого всё злее становилась, только и думала как бы падчерицу со света сжить.

Вот раз зимой поехал старик в город на базар. Кликнула старуха девушку и приказывает:

Ступай в лес, набери хворосту!

Нечего делать, отправилась девушка в лес. Мороз-то так и трещит, ветер-то так и воет. А старуха со своей дочкой по тёплой избе похаживают, одна другой говорят:
-Не вернётся, ненавистная, замёрзнет в лесу!

Остановилась девушка под высокой, густой ёлкой и не знает- куда дальше идти, что делать. Вдруг послышался шум да треск, скачет Морозко с дерева на дерево, похрустывает да пощёлкивает. Спустился с ёлки и говорит:
-Здравствуй, красная девица! Зачем ты в такую стужу в лес забрела?

Рассказала ему девушка, что не по своей воле в лес за хворостом пришла. Морозко и говорит:
-Нет, красная девица, не затем тебя сюда прислали. Ну уж если пришла, покажи, какая ты мастерица, сшей из этого холста мне рубаху. Протянул ей холст и и ушёл.

Не стала девушка раздумывать, сразу принялась за работу. Застынут пальцы, она подышет на них, согреет и опять шьёт, так и шила всю ночь не разгибаясь. Утром появился Морозко, увидел рубаху, похвалил мастерицу:
-Какова работа — такова и награда!
Одел он девушку в соболью шубу, повязал узорным платком, поставил перед ней сундук с сокровищами.

Сейчас мы рассмотрим, как нарисовать Деда Мороза карандашом поэтапно. Будем рисовать два варианта более подробно и будет 7 схем его на отдельных картинках. Изначально Дед Мороз появился у славян, как предвестник морозов. Они представляли, что старичок небольшого роста с белой бородой бегает по полям и стучит посохом, вызывая морозы. Дед Мороз, как таковой, появился в 1930х гг. после нескольких лет его запрета, и стал обязательным персонажем Нового года. Он изображался в голубой, белой шубе с посохом в руках и валенках. Сейчас часто стал носить красную шубу, это влияние Санта Клауса.

Вот эти два варианта рассмотрим по подробнее, жмите на картинку для увеличения.

Сейчас рассмотрим, как легко и просто нарисовать Деда Мороза.

Нарисуйте видимую часть лица, похожую на водолазную маску, затем нос, глаза, шапку, брови и рот.

Нарисуйте бороду и усы, дополнительными линиями укажите длину и середину тела. Рисуем шубу, сначала проводите боковые прямые, потом белую окаемку.

Нарисуйте руки и варежки, вторая кисть согнута и держит мешок с подарками.

Можно еще нарисовать немного линий на бороде у Деда Мороза, сотрите все, что находилось в мешке. Разукрасьте.

Этот вариант Деда Мороза немного по сложней, но тоже не сложный.

Рисуем голову и шапку.

Набрасываем тело, затем рисуем бороду, варежку, рукав, мешок.

Рисуем палку, воротник, вторую руку, вторую варежку, пояс, форму шубы.

Стираем все, что не нужно и закрашиваем.

Урок рисования по теме иллюстрация к сказкам. Мы узнаем, как нарисовать сказку Морозко карандашом поэтапно. Морозко — это русская народная сказка, у которой есть две версии. По первой версии, мачеха заставляет отца усадить девочку в сани и отвести ее в лес, оставив там. В лесу холодно, Морозко лютует и спрашивает девушку: «Тепло ли тебе, девица, тепло ли тебе, красная?» Она отвечает, что тепло. Тогда он нагоняет еще больше холода и вьюги и опять спрашивает, а она с уважением отвечает, что тепло. Потом ее становится жалко и дарит ей шубы. По второй версии, Морозко предлагает связать рубашку, девушка не отказывается и всю ночь шьет ее. Под утро Морозко оценивает трудолюбие и дарит сундук с драгоценностями. Во всех двух вариантах, отец забирает свою дочку с утра домой, мачеха злая, что за дела такие и отправляет свою дочурку в надежде тоже заполучить богатства, но ее дочурка не воспитанное и в первом случае, она говорит: «Сгинь Морозко», а во-втором — «Не буду ничего делать». Морозко очень сердится и устраивает вьюгу, заваливая снегом. Утром ее никто не находит.

Мы нарисуем Морозко, который навевает вьюгу.

Рисуем круг, потом отмечаем линия бровей, глаз, нос. Делаем это на глаз. Потом замеряем расстояние от носа до бровей и отлаживаем вниз.

Рисуем глаз, брови и нос у Морозко. Расстояние от носа до подбородка делим на три равные части.

Разрез рта находится на первой черточки. Рисуем усы до этой черточки, морщины около глаза, шапку.

Нарисуйте бороду, часть воротника, руки и , а также ветер из его уст.

Можно, как в оригинале нарисовать силуэт девочки и вьюгу вокруг. Все, рисунок по мотивам сказки Морозко готов.

Старая русская сказка «Морозко» имеет десятки разновидностей и встречается в детских книжках разных народов мира. Самая популярная интерпретация представлена в изложении великого русского писателя Алексея Николаевича Толстого.

В деревнях народные сказительницы заменяли радио. Они рассказывали былички нараспев, меняя голоса и интонации. Дети слушали сказочные истории, затаив дыхание. Волшебные легенды, рассказанные на ночь, сразу западали в детские души и сохранялись в памяти на долгие годы.

Чем так примечательна сказка «Морозко», и какие герои в ней присутствуют? Познакомимся с сюжетом и характерными персонажами поближе:

Старик – простой крестьянин, вдовец, который снова женился и привел в дом злую мачеху для своей дочурки. Больше всего на свете старик боялся колкого языка новой женушки и подчинялся всем ее приказам.

Старуха – злющая и ворчливая мачеха. По законам жанра она холит и лелеет свою доченьку, а всю черную работу сваливает на бедную сиротку. Задумала мачеха погубить неродную дочь и отправила ее со стариком в лес. Только просчиталась вредная баба, и вернулась из леса девчушка с дорогими подарками от щедрого Морозко.

Старухина дочь – ленивая и завистливая девушка. Целый день лежала на печи, а как узнала, что сводная сестрица получила подарки, так сразу в лес засобиралась. Только бездельницам и злым на язычок девочкам ничего от Морозко не достанется!

Падчерица – главная героиня сказки. Всегда безропотно подчинялась судьбе и трудилась не покладая рук. Когда добрый Морозко устроил испытание холодом, она не перечила и терпела лютый мороз, пока не пробрал ее до самых косточек. За труд и стойкий характер получила девочка теплые одежды и дорогие подарки.

Дворовый пес – предвещал в доме беду. Если собака постоянно лаяла, то хозяина воспринимали это как недобрый знак и всегда прислушивались к четвероногим сторожам.

Сказка про Морозко и добрая, и трагичная одновременно. Она снова и снова доказывает детворе, что просто так в жизни ничего не дается! Чтобы получить ларец с несметными богатствами, нужно сильно потрудиться, а может быть и пройти суровые, опасные для жизни испытания.

Знакомство со сказкой через иллюстрации

Чтобы понять мудрость настоящей русской сказочки и окунуться в атмосферу предстоящего Нового Года, тест на страничке сопровождается красивыми картинками . Некоторые из рисунков выглядят очень реалистично! Как будто волшебник-фотограф перенесся в стародавние времена и запечатлел сцены простого деревенского мира. Это умелые мастера из прославленных сел Федоскино, Мстеры, Холуя через лаковую миниатюру передали красоту и волшебство .

Вы находитесь в категории раскраски раскраски к сказке морозко. Раскраска которую вы рассматриваете описана нашими посетителями следующим образом «» Тут вы найдете множество раскрасок онлайн. Вы можете скачать раскраски раскраски к сказке морозко и так же распечатать их бесплатно. Как известно творческие занятия играют огромную роль в развитии ребенка. Они активизируют умственную деятельность, формируют эстетический вкус и прививают любовь к искусству. Процесс раскрашивания картинок на тему раскраски к сказке морозко развивает мелкую моторику, усидчивость и аккуратность, помогает узнать больше об окружающем мире, знакомит со всем разнообразием цветов и оттенков. Мы ежедневно добавляем на наш сайт новые бесплатные раскраски для мальчиков и девочек, которые можно раскрашивать онлайн или скачать и распечатать. Удобный каталог, составленный по категориям, облегчит поиск нужной картинки, а большой выбор раскрасок позволит каждый день находить новую интересную тему для раскрашивания.

«Необычный дом» и «Сказочный лес» — новые раскраски-плакаты

Екатерина Ушахина

Друзья, мы нашли раскраски, которые спасут обои в вашем доме и вызовут у детей настоящий восторг! Это раскраски-плакаты «Необычный дом» и «Сказочный лес».

Они огромные, размером с плакат, креативные, забавные. Их можно раскрашивать часами, днями, неделями! Развесив на стене или разложив на полу, одному или в компании. Будет весело.

Яркое лето

Раскраски-плакаты — настоящая палочка-выручалочка, особенно летом, когда у ребят каникулы и много свободного времени. Их можно раскрашивать как всей семьей на даче или на природе, так и одному малышу, когда родители чем-то заняты. А если ваш ребенок гостит у бабушки в деревне или в другом городе, то обязательно дайте ему с собой раскраску-плакат, тогда бабушке точно будет чем занять внука или внучку.

Раскраски станут классной идеей для досуга, если на лето вы остались в городе. С ними можно играть и во дворе — устройте там соревнование среди ребят, пусть раскрашивают картинки наперегонки. «Необычный дом» и «Сказочный лес» можно брать и в детский сад. Летом многие ребята разъехались и в группах мало малышей. Раскраски-плакаты станут для них отличным новым развлечением.

Раскраски точно понравятся всем детям. Ведь они очень большого размера (76×56 см). Картинки содержат множество сюжетов на разные темы. Их можно не только раскрашивать, но и читать, как книжки-картинки.

На все случаи жизни

«Необычный дом» и «Сказочный лес» — раскраски, которые продолжают серию раскрасок-плакатов. Многие читатели уже успели полюбить их предшественников — «Город», «Веселый зоопарк» и «С Новым годом!».

Новые раскраски еще интереснее. Они помогут ребятам побывать в гостях в необычном доме и совершить прогулку по сказочному лесу. А еще они такие яркие, забавные и расслабляющие, что обязательно понравятся и взрослым.

Рисовать в них нужно по-особенному:) Попробуйте:

— Прикрепить раскраски на стену и раскрашивать их несколько дней: каждый день по одному сектору;

— Объединить общим занятием целую группу детей. Возьмите раскраску в школу или детский сад. Ребятам очень понравится раскрашивать картинки всем вместе. А потом большое полотно можно повесить на стену в качестве украшения.

— Разнообразить семейные вечера с помощью раскраски плаката: раскрашивать могут все члены семьи. Отличная идея для семейного досуга.

— Принести раскраску на детский праздник и устроить соревнование среди ребят. Например, кто быстрее и аккуратнее раскрасит свой фрагмент. Или кто придумает самую интересную историю про обитателей сказочного леса или необычного дома.

Для маленьких фантазеров

Идея создателей раскрасок очень интересная. Большая картинка разделена на более маленькие, которые можно воспринимать как самостоятельные сюжеты или как части большого целого. Но при этом все картинки взаимосвязаны.

Для удобства раскраски упакованы в картонные конверты, поэтому их можно носить с собой. Дети будут приятно удивлены — открываешь небольшой конвертик, а в нем — огромный сюрприз.

На картинках сотни деталей. Ребенок может не только рисовать, но и разглядывать картинки, отыскивать новых героев или предметы и развивать наблюдательность.

После рисования раскраски превратятся в большие картины, созданные ребенком. Их можно повесить на стену в детской.

К тому же раскраски можно использовать, как пособие для обучения. Да-да! Например, считать количество одинаковых предметов на картинке, загадывать друг другу загадки, сочинять веселые истории про животных или приключения в лесу.

В необычном доме очень много жителей — разных животных, каждый из которых занят своим делом. В каждой квартирке происходит что-то интересное.

Коза шьет новое платье, медвежата вместе с мамой чистят зубы и готовятся ко сну, овечки делают модную прическу, свинки месят тесто для пирога, собаки затеяли уборку, морж пишет книгу, еноты кормят рыбок, жирафы делают гимнастику, а бегемот решил вздремнуть.

Раскраска развивает воображение и расширяет словарный запас малыша, ведь про каждого обитателя большого дома можно сочинить свою историю. Она учит быть добрее, ведь в одном доме мирно уживаются самые разные звери, они дружат и не мешают друг другу.

А еще расширяет кругозор малыша, знакомит его с разными животными, рассказывает о профессиях (коза-швея, лиса-садовник, морж-писатель, ленивец-музыкант), показывает обыденную жизнь (мама-лошадка гладит белье, бегемот купается, слониха со слоненком читают книжку).

Эту большую и красивую раскраску можно не только раскрашивать, но и играть с ней. Вот лишь несколько идей:

— Считайте все на плакате: количество комнат, игрушек, посуды, жителей, этажей.

— Играйте в находилки и загадывайте ребенку загадки. Пусть малыш найдет все чайники, все машинки, телефон, глобус, игрушечных уточек. Кстати, авторы плаката тоже загадали загадку: найдите на плакате все кактусы и два одинаковых кактуса.

— Поиграйте в распорядок дня. Спросите у малыша, в какое время в течении дня он занимается разными делами, изображенными на картинках.

— Нарисуйте свой собственный необычный дом.

— Устройте соревнование, кто быстрее раскрасит одну комнату в доме.

В сказочном лесу очень много добрых зверей. Они совсем, как люди, — умеют кататься на велосипеде, играть на гитаре и сажать огород.

У каждого из животных своя забота. Вот мышонок катится на велосипеде с прицепом, рядом белка развешивает флажки на дереве, ежи пьют чай, заяц играет на гитаре, лиса читает книжку лисятам, а волк нянчит в коляске малыша.

В сказочном лесу есть пруд для купаний, симпатичные дорожки и качели. Там уютно и светло, все звери дружат и помогают друг другу.

Раскраску можно использовать, как пособие для занятий. Можно считать животных, грибы, цветочки и деревья. Можно выдумывать самые разные истории про зверей и сочинять забавные диалоги, в которых они участвуют. Можно загадывать ребенку загадки, чтобы он искал разные предметы. И, конечно, рисовать и раскрашивать милые мультяшные картинки, сколько душе угодно!

Раскраски-плакаты — отличный подарок для вашего непоседы или всей семьи. Они гораздо интереснее мультфильмов и компьютерных игрушек. Развивают воображение, художественные способности, наблюдательность и дарят море радости и веселья.

 

«Путешествие в сказочный лес…» Старшая группа / Открытый урок

Цель: закрепление ранее полученных знаний

Задачи:

Образовательные:

Закрепить знания дорожных знаков, значение  сигналов светофора, правил дорожного движения

Закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности.

Закрепить умение действовать в опасных ситуациях, закрепить знание номеров экстренных служб.

Развивающие:

Развивать память, внимание, связную речь.

Формировать инициативность, активность, навыки сотрудничества.

Воспитательные:

Воспитывать у детей осознанное и ответственное отношение к своей безопасности.

Предварительная работа:

• Рассматривание плакатов по пожарной безопасности, и ПДД
• Чтение художественных произведений,
• Беседы о профессии пожарного, полицейского, врача, спасателя.
• Тренировочные занятия по пожарной эвакуации,
• Экскурсии по селу, для ознакомления с дорожными знаками и пешеходным переходом.

Материал к НОД: огнетушители, воздушные красные шары, дорожные знаки, светофор, костюмы (светофор, полицейский, пожарный), мольберт, ноутбук, интерактивная доска, проектор, музыкальный центр.

 

Непосредственная образовательная деятельность

 

(Дети под музыку входят в зал).

В: Ребята, к нам сегодня приехали гости, давайте с ними поздороваемся! а хотите мы с Вами отправимся на прогулку в сказочный лес?  Посмотрите, как здесь красиво.

 

(В зал вбегает Баба Яга)

БЯ: Горю, горю….. (Дети игрушечными огнетушителями тушат её)

В: Баба Яга, что же случилось?

БЯ: Я хотела Кащеюшке приготовить пирог, и тесто намесила, и тараканчиков добавила, всё как он любит. Включила утюг, да задумалась, как вдруг платье моё новенькое как загорится….. ОХ! Спасибо Вам! Да я вообще какая-то несчастливая. Вот недавно меня ещё машина чуть не задавила.

В: Ах, Баба Яга, это ты не несчастливая, а просто не знаешь правила пожарной безопасности, и правил дорожного движения.

Ты наверно не знаешь то такое светофор и для чего он нужен?

БЯ: Ну он наверно очень вкусный!!!!!

В : всё понятно! Ты не знаешь ничего! Вот сейчас тебе дети всё расскажут…

Дети: Светофор – это электроприбор, который помогает регулировать дорожное движение.

У светофора три света: ( тут появляются дети в костюмах светофора)

Красный – стой, движенья дальше нет!

Жёлтый – подожди немножко!

Зелёный — можешь дальше идти!

В: Ребята я предлагаю нарисовать Бабушке на память светофор!

 

Коллективное рисование «Светофор»

(рисование губкой)

Кто хочет нарисовать  свет светофора, который говорит нам о том, что нужно остановиться?  Проходите к красному сигналу светофора. (рисует красный свет)

-Кто хочет нарисовать свет, который разрешает нам движение? Проходите к зелёному сигналу светофора! (рисует зелёный свет)

-Кто хочет нарисовать свет, который нам говорит подождать немножко? Проходите к жёлтому сигналу светофора. (рисует жёлтый свет светофора).

В: Молодцы, а теперь давайте подарим Бабушке Яге танец, который называется «Светофор».

 

Танец «Светофор»

 

В: Вот какой у нас весёлый танец! А как ты думаешь. Бабушка Яга, что ещё помогает соблюдать порядок на дороге?

(Баба Яга пожимает плечами).

В: Ребята, что ещё  помогает соблюдать порядок?

Дети: Соблюдать порядок на дороге помогают дорожные знаки!

В: а кто же следит за соблюдением дорожных знаков?

Д: следить за порядком на дороге  сотрудник дорожной полиции.

В: правильно! Вот и к нам пришёл сотрудник полиции.

Давайте поздороваемся!

Ребята, а когда вы вырастите, вы хотите водить автомобиль?

Дети: Да!

В: А когда вы выедите на дорогу, что вы должны знать?

Д: мы должны знать  дорожные знаки

В А соблюдать?

Дети: мы должны соблюдать правила дорожного движения!

В: Вот и сотрудник дорожной полиции пришёл проверить, насколько вы уже знаете дорожные знаки.

 

Игра «Дорожный знак»

Сотрудник дорожной полиции спрашивает у детей, что означает тот или иной дорожный знак. ( воспитатель оказывает помощь)

 

Полицейский: Молодцы ребята, правила дорожного движения знаете, и соблюдаете. А вот ты, Баба Яга, обещай, что теперь будешь их тоже соблюдать.

БЯ: Обещаю!

В: Я думаю ребята справились с задание, и им можно вручить удостоверение будущего водителя. (вручение удостоверения)

В: Досвидания, Никита Григорьевич!

 

Баба Яга начинает гладить бельё и забывает о включённом утюге.

 

В: Так Баба яга! С правилами дорожного движения мы разобрались, а вот, что делать с противопожарными правилами?

Разве ты не знаешь, что может случиться, если неправильно или не аккуратно обращаться с электронагревательными приборами? Даже дети знают..

Дети: Пожар!

В: а вот мои ребята знают, как обращать с электроприборами. Они даже небольшую зарядку про них выучили, вот посмотри.

 

Физминутка «Фиксики»

 

В: вот видишь, какие они молодцы!

БЯ: Ну проходите в гости, вы меня сегодня спасли, я Вас чаем напою, телевизор посмотрим, а Вам мама разрешает самим телевизор включать, ведь вы такие маленькие?

Дети: Телевизор, компьютер, холодильник, магнитофон, это не нагревательные электроприборы и нам можно ими пользоваться. Конечно, аккуратно, с осторожностью, или с разрешения взрослых. А вот нагревательные электроприборы – опасны. Это различные электроплиты, утюги, электрочайники. Такими приборами детям пользоваться запрещается.

В: Правильно, вот у меня здесь  картинки разных приборов. Я попрошу вас поднять одну картинку и назвать какой при бор изображён  нагревательный это или нет?

 

Игра «Электроприборы»

 

В: Молодцы, не ошиблись! А вот ты Баба Яга этого не знала, вот беда и случилась. А ведь с огнём не шутят!

Б. Я. Да я уже многому научилась у Вас, ребята!

В: Вот, послушай, и навсегда запомни правила пожарной безопасности!

 

Частушки.

1.Не играй, дружок, со спичкой,

Помни ты, она мала.

Но от спички невелички,

Может дом сгореть дотла.

2.Не шути дружок с огнём,

Помни ты всегда о том,

Сам костры не разжигай,

И другим не позволяй.

3.Ведь нельзя шутить с огнём,

Помни ты всегда о том,

Кто с огнём не осторожен,

У того пожар возможен.

4.Кто пожарным помогает ,

Правила не нарушает,

Кто пример для всех ребят,

Малышей и дошколят.

 

БЯ: Да теперь-то я начинаю понимать, что огонь не шутки!

В: Ну а если вдруг возник пожар? Что же нужно делать?

Дети:Если увидишь огонь или дым,

Сразу звони телефон – 01

 

Если вы в беду попали, Телефон – 02 набрали

К Вам полиция придёт,

Всем поможет, всех спасёт.

 

Скорая помощь по городу мчится,

Значит с больным беды не случится,

Вовремя помощь окажет – 03,

Ты эти цифры лишь набери!

 

( дети показывают картинки с телефонными номерами)

 

В: Да правильно, это должен знать каждый! А вот я предлагаю вам помочь пожарным добраться до пожара, чтобы потушить его!

 

Игра на компьютере «Лабиринт»

 

В: Ну а теперь нужно потушить пожар, посмотрим, как справитесь вы с этим заданием.

 

Игра «Огнетушитель»

( дети становятся в две колонны игра-эстафета)

 

В: Да, справились все с заданием. Надеюсь ты бабушка будешь впредь соблюдать правила пожарной безопасности и дорожного движения.

Б. Я. : Конечно буду, я ведь раньше их не знала, а вы меня с ними познакомили, спасибо Вам!

В: А ещё мы хотим подарить тебе подарок-икону  «Купина Неопалимая». Икона «Неопалимая Купина» защищает от пожаров, молний, а также воров и прочих злоумышленников. С древних времен она является покровительницей российских пожарных. И твой дом она будет оберегать от пожара!

 

Песня «Горел терновый куст…»

 

В: А теперь нам пора возвращаться в наш детский сад. Досвидания!

Б.Я.: Спасибо Вам большое! Досвидания!

 

рисунок спящей девушки из сказочного леса под деревом, абстрактный фон Фотография, картинки, изображения и сток-фотография без роялти. Изображение 67473734.

рисунок спящей девушки сказочного леса под деревом, абстрактные иллюстрации Фотография, картинки, изображения и сток-фотография без роялти. Изображение 67473734.

рисунок спящей девушки сказочного леса под деревом, абстрактный зимний коллаж.Детский рисунок абстрактного замороженного леса с деревьями и цветами. Молодая девушка с вьющимися волосами спит в снегу. Детский коллаж с сказочными огнями и замороженными листьями на открытом воздухе. Сказочный сказочный лес сказочная фея, эльфийка с перьями и волосами, спящая в зимней стране чудес. Ручной обращается абстрактный портрет. Коллаж с рисунком леди на бумаге.

M L XL

Таблица размеров

Размер изображения	Идеально подходит для
Ю	Интернет и блоги, социальные сети и мобильные приложения.
м	Брошюры и каталоги, журналы и открытки.
л	Плакаты и баннеры для дома и улицы.
XL	Фоны, рекламные щиты и цифровые экраны.

Используете это изображение на предмете перепродажи или шаблоне?

Распечатать Электронный Всесторонний

3612 x 5013 пикселей | 30.6 см x 42,4 см | 300 точек на дюйм | JPG

Масштабирование до любого размера • EPS

3612 x 5013 пикселей | 30,6 см x 42,4 см | 300 точек на дюйм | JPG

Скачать

Купить одно изображение

6 кредитов

Самая низкая цена
с планом подписки

• Попробуйте 1 месяц на 2209 pyб
• Загрузите 10 фотографий или векторов.
• Нет дневного лимита загрузок, неиспользованные загрузки переносятся на следующий месяц

221 ру

за изображение любой размер

Цена денег

Ключевые слова

Похожие изображения

Нужна помощь? Свяжитесь со своим персональным менеджером по работе с клиентами

@ +7 499 938-68-54

Мы используем файлы cookie, чтобы вам было удобнее работать.Используя наш веб-сайт, вы соглашаетесь на использование файлов cookie, как описано в нашей Политике использования файлов cookie

. Принимать

Масляная пастель Зубные феи | Дом в лесу

В наши дни Зубная фея занята в нашем доме! У Анники не хватает трех верхних зубов и пары нижних. У Бри и Калеба кривые зубы. Нет ничего милее, чем беззубая ухмылка для школьных картинок! Так как зубная фея часто посещает наш дом, мы решили создать фей масляной пастелью.

Я не очень сентиментален и принес в дом очень мало вещей из детства. Однако эта милая маленькая Зубная фея была обязательной. Тетя сделала его вручную, и я любила его использовать. В нем есть специальный крохотный кружевной карман, в который можно положить зуб или подарок Зубной феи. Я уверен, что когда моя тетя делала этих особых Зубных фей, она никогда не думала, что мои дети тоже будут их использовать. Любить это!

Кажется, в последнее время у нас много забавных дискуссий о Зубной фее.Я решил предложить детям нарисовать то, что, по их мнению, выглядела Зубная фея. Меня сразу спросили: «Может, просто нарисовать папу в пачке?» Ха, я люблю своих детей! Они знают, что Зубная фея ненастоящая, но им нравится традиция … Хорошо, может быть, деньги, которые она приносит! После небольшого обсуждения мы решили, что они нарисуют свою идеальную Зубную фею. Мы использовали текстурированный черный картон и масляную пастель, чтобы создать этих уникальных Зубных фей.

Масляная пастель Бри Зубная фея: Моя зубная фея прекрасна.Она носит ожерелье из зубов на шее, чтобы собирать зубы детей. У моей феи большие крылья, как у бабочки, которые помогают ей лететь к каждому дому. Ее любимый цвет — пурпурный, и она носит особую палочку с короной наверху.

Масляная пастель Калеба Зубная фея: Моей фее больше не нужны крылья, чтобы передвигаться. Он летает по воздуху в новейших ракетных ботинках. Он гордится тем, что быстрее любой феи. На шее у него серебряная олимпийская медаль и палочка для зубной щетки.

Масляная пастель Анники Зубная фея: Моя зубная фея любит быть красочной. На ней платье в зеленую полоску, синие блестящие туфли на высоком каблуке и фиолетовый бант в волосах. Ее крылья такие же красочные, как и она сама. Она носит блестящую зубную палочку и всегда улыбается.

Я люблю детские фантазии. Эти оказались такими милыми. Если вы знаете моих детей, эти феи полностью их олицетворяют. Бри любит бабочек, организованность и хочет всегда соответствовать.Калеб любит изобретать, он любит спорт и любит соревноваться. Анника любит все красочное, она почти никогда не подходит (если я не заставлю ее переодеться), а туфли на каблуках и аксессуары для нее очень важны. Надеюсь, вам понравилось немного познакомиться с моими детьми и их уникальными личностями.

Волшебный лес — онлайн-класс акварельного искусства

Акварельные техники

для рисования природы, света и духовности

Шагните в волшебный лес и осветите свое искусство и душу

Нарисуйте фей, ангелов и духов природы в их волшебном окружении.Сделайте свою духовность сияющей через мазки, создавая цветущий лес, лиственные часовни, мелкие пруды и приключенческие пейзажи.

Волшебный лес — это онлайн-курс искусства для тех, кто хочет…

… развивайте свои навыки акварельной живописи — Волшебный лес тоже для новичков!
… изучите простые приемы анатомии человека, форм и текстур природы
… отпустите жесткое выражение — сначала свет и интуиция, затем особенности и намерение
… создайте более тесную связь между вашим искусством, духовностью и природой

От забавных маленьких рисунков к радости свободного рисования

Волшебный лес включает в себя живопись и рисунок.Вы будете начинать каждый урок с веселых и быстрых упражнений по рисованию и раскрашиванию, а затем проявите себя в более глубоких проектах. Этот класс специально для тех, кто хочет глубже погрузиться в интуитивную живопись и овладеть техникой негативной живописи.

Четыре урока — надежда, духовность, поток и любопытство!

Урок 1 — Надежда

Застенчивые маленькие феи в цветочном лесу

Создайте легкую раскованность и отпустите строгие очертания! Нарисуем проблески фей: частичные лица, плечи, крылья и т. Д.Воображение наполнит остальную фигуру.

Этот урок также о свете и надежде. Мы будем рисовать волшебно освещенные пейзажи природы с застенчивыми феями и смелыми цветами, похожими на разноцветные деревья. Вы научитесь рисовать блестки, солнечные лучи и заливной свет.

Урок 2 — Духовность

Зачарованные ангелы в листовых часовнях

Поднимите свои метки на новый уровень, создавая нерегулярные и многослойные узоры! В этом уроке мы углубимся в визуальный язык природы.

Мы также перейдем от знаков к мотивам, от отдельных мотивов к сгруппированным узорам и будем рисовать декоративную одежду на фигурах ангелов. Этот урок о соединении природы и духовности.

Урок 3 — Поток

Водяные нимфы в мелких водоемах

Научитесь рисовать воду, создавая абстрактные формы! Мы будем побуждать нимф появляться как можно более естественно из пятен, линий, пятен и прямоугольников. Иногда искусство — это больше видеть, чем создавать!

На этом уроке мы успокоимся и освежимся через искусство.Мы почувствуем безопасность мелководья, исследуя поток абстрактных форм.

Урок 4 — Любопытство

Отважные эльфы на холмах и долинах

Давайте отправимся в приключение по неизведанным холмам и долинам! Нарисуем более грубую сторону волшебства природы — мох, камни, облака, ветер и упавшие деревья.

Мы также создадим фантастических эльфов — бесстрашных авантюристов, готовых увидеть невидимое и познать неизвестное! На этом уроке мы избавляемся от забот о проступках и принимаем то, что кажется естественным во всей его грубости.

Волшебный лес содержит 25 видеороликов общей продолжительностью более 7 часов.

В этом классе 8 упражнений по рисованию, 12 проектов рисования и 4 вдохновляющих презентации, которые улучшат ваши художественные навыки и знания. Все это сопровождается 40-страничным документом, который больше вдохновляет.

Урок 1: Введение — Надежда | О расходных материалах | Создайте легкую рыхлость — давайте нарисуем цветок | Акварели. Давайте нарисуем цветы | От цветов к фигурам — нарисуем фею | Искусство видеть — Давайте нарисуем фей | Застенчивые Маленькие Феи — Вдохновение для Журнала Искусств | Для вашего лучшего искусства — Подготовка бумаги для рисования | Цветочный лес — давайте глубже погрузимся в акварельную живопись
Урок 2 : Введение — Духовность | Визуальный язык природы vs.Человеческая культура — нарисуем лес | Акварельный этюд — нарисуем лес | От лепестков к телу — нарисуем фигуру | Декоративно и наполнено чувствами — нарисуем ангела | Очарованные Ангелы — Искусство Журнала Вдохновение | Leaf Chapel — Давайте углубимся в акварельную живопись
Урок 3: Введение — Flow | От статичных гор к динамическим волнам — нарисуем воду | Акварельные цветы встречают Клода Моне — давайте нарисуем воду | От пятен до тела — нарисуем нимфу | И декоративный, и полный потока — давайте нарисуем нимфу | Рыжие водяные нимфы — Вдохновение для журнала Art | Мелкий пруд — Давайте углубимся в акварельную живопись
Урок 4 : Введение — Любопытство | Мягкие одеяла на тихих гигантах — давайте раскрасим мох | Перемены в небе — нарисуем облака | От треугольников к фигуре — нарисуем эльфа | В разгар бури — нарисуем авантюрного эльфа | Авантюрные эльфы — Art Journal Inspiration | Абстрактный лес — погрузимся глубже в акварельную живопись

Вы также получите членство в Bloom and Fly Facebook Group , где вы сможете делиться своими работами и общаться с другими художниками.Членство действует до 2021 года, так что вы можете творить и делиться своей магией до конца года.

Принадлежности — карандаш, бумага и акварель!

Как минимум вам понадобятся карандаш, бумага, акварель и несколько кистей. Также могут пригодиться ластик, распылитель, водонепроницаемая столешница или доска для рисования, а также художественный журнал или альбом для рисования.

Давайте осветим ваше искусство и душу!

Волшебный лес — это не овладение сверхреалистичным выражением лица, а использование света в качестве отправной точки для воображения.Вы перейдете от того, что видите, к тому, что МОЖЕТЕ увидеть. Когда вы отпускаете обычное и обычное, ваше искусство больше сосредотачивается на свете и духовности.

Обнимающий свет делает искусство менее жестким и более абстрактным. Во-первых, это может быть просто пропуск некоторых линий, которые вы обычно рисуете, но когда количество этих небольших изменений вырастет, духовность раскроется. Этот класс посвящен визуальному исследованию!

Да, я хочу шагнуть в волшебный лес!

Цена: 88 EUR (около 108 долларов)

Оплата через Paypal или кредитную карту.

Начинайте творить прямо сейчас! Вы получите все уроки после покупки .

Вся информация и услуги предоставляются в электронном формате. Вам понадобится доступ в Интернет и личная учетная запись электронной почты. Документы представлены в формате PDF, а видео предлагается в виде потокового сервиса. Вы можете получать доступ к материалам столько, сколько захотите, если загрузите их на свой компьютер в течение 6 месяцев с момента покупки. Если вы загружаете видео, вам также понадобится приложение для просмотра и загрузки видео в формате MP4.Вы должны быть старше 18 лет, чтобы присоединиться к сообществу Bloom and Fly. Из-за немедленной цифровой доставки все продажи являются окончательными.

Что происходит в лесу — Поделки лесных фей

Некоторым детям не так просто читать. Особенно, когда я была «учителем чтения», и моя собственная дочь боролась с чтением. Оказывается, у нее дислексия, которую легко не заметить в младших классах, потому что она была умной, увлеченной и очень хотела учиться. Часто детей, которые не достигают контрольных показателей или целей к определенному возрасту, называют «упорствующими читателями».«По моему опыту, они не противятся. Во всяком случае, они так сильно хотят читать. Они хотят свернуться калачиком, как их сверстники, и бродить по историям. Они просто не по своей вине не пошли традиционным путем к овладению чтением (что является причудливым способом сказать, что они не «научились читать»).

Это большие идеи и большие дискуссии, которые я буду добавлять с идеями, идеями и, надеюсь, вдохновением. Написание Forest Fairy Crafts связано с этой идеей о создании мира, в котором дети будут расширены.Дети не только учатся делать вещи, но и научная литература может стать отличным источником и практикой для начинающих читателей. Подробнее об этом скоро.

Во-первых, давайте начнем с истории. Представьте, что вам нужно вырастить сад. Вы ответственны за клочок грязи. И вам обещано, что если вы сделаете свою работу, если вы явитесь, если вы будете копать, сажать и ухаживать за почвой, вы будете наслаждаться плодами этого труда. Сладкая клубника и цветы с лепестками драгоценных камней. Лиственный оттенок и сочная зелень. Тяжелая работа многократно окупится.

Вы можете это сделать. В конце концов, все хотят помочь.

Но земля полна камней. Это не легко. Вместо этого это тяжелый кропотливый труд. Солнце жаркое, грязь твердая, и, возможно, ваш инструмент — ложка. Тем не менее, вы работаете, работаете и работаете, потому что оно того стоит.

Тем не менее, почему-то каждый божий день, когда ты возвращаешься, камни все еще там. Они тяжелые. Они постоянны. И как только вы думаете, что добились прогресса, вы возвращаетесь и находите еще еще камней!

Вы заглядываете в сады друзей.Они, должно быть, тоже борются. Вот только они жуют сладкую клубнику. Они поливают водой растущие лозы. Их сады легкие . И они говорят вам: «Мы просто следовали указаниям. Мы посадили семена, и они выросли. Почему вы, , не можете этого сделать? »

Затем, в какой-то момент, взрослые тоже разочаровываются. Может быть, если в школе недостаточно копать камни, возможно, тебе стоит копать больше камней дома. И когда вы говорите, что ваша ложка согнута и сломана, они говорят, что вы можете это сделать, потому что они верят в вас .А может ты ленивый. Может, стоит потренироваться копать камни на перемене, вместо того, чтобы играть с другими детьми.

К тому времени, когда ребенка называют неохотным читателем, он, вероятно, уже много лет копается в камнях. И почему-то мы думаем, что чем больше копаешь, тем лучше будет читать. Мы думаем, что больше карточек, больше упражнений, больше времени на озвучивание слов все изменит. Иногда бывает. Одна из причин этого заключается в том, что некоторые сады являются развивающимися. Это означает, что сад ученика растет немного позже, но это часть развития мозга, поэтому камни как бы тают (обычно около 7-9 лет — достаточно поздно, чтобы вызвать беспокойство, но недостаточно долго, чтобы вызвать стойкий дефицит навыков).У другой группы обнаружена проблема с обучаемостью, которая бросает тонны камней в сад. А целевые уроки могут помочь ученику добиться прогресса в каменистой почве.

Безусловно, самая сложная проблема, которую нужно преодолеть, — это когда камни превращаются в тяжесть для чтения на всю жизнь. Когда «практика» превращается в рутинную работу. Когда этикетка «Неохотно» длится даже после того, как в почве выросли клубника и полевые цветы. Этот ярлык может сохраняться еще долго после того, как камни будут очищены от почвы.

Моя цель как учителя состояла в том, чтобы каждый ученик был способным.Признать тяжелую работу. Чтобы понять, что навыки чтения не равны усилиям . И чтобы заверить детей, что я был рядом, чтобы помочь им, облегчить их сад, а не сделать их виноватыми, если из почвы не вырастет сад так же легко, как у их сверстников.

Что мы, взрослые, можем сделать, чтобы помочь детям, которые испытывают трудности с чтением?

• Мы можем признать усилия. Мы можем сказать: «Вы так старались, позвольте мне прочитать несколько страниц, чтобы вы могли отдохнуть.”

• Мы можем наблюдать без суждений. Мы можем видеть, как они дико угадывают слова, которые не имеют смысла, или озвучивают каждую букву в слове вроде «когда-нибудь». Мы можем заметить, что они отлично справляются с книгами о машинах, но борются с историями. Мы можем замечать закономерности без говоря что-то вроде: «Почему ты такой?» или «Просто попробуй», или «Ты мог бы сделать это вчера».

• Мы можем верить детям. Когда они говорят, что что-то сложно, или у них болит голова.Или в этом нет смысла. Верьте им. Я понимаю, что хочу, чтобы дети усердно работали, и побуждаю их решать сложные задачи. В то же время, когда вы слышите: «Я верю вам», возникает невероятное облегчение. Вера в то, что дети могут укрепить доверие, которое помогает вам обоим работать вместе, вместо того, чтобы подталкивать «сопротивляющегося» ученика к цели, которую вы оба хотели бы достичь быстрее. И, поверьте мне, у них могут быть очень веские причины для борьбы. Я работал со многими детьми, которые спустя годы после нашей совместной работы обнаружили, что у них есть нарушение обработки информации, нарушение обучаемости или дополнительная проблема, из-за которой вдвое труднее было пройти вдвое меньше, чем их сверстники.Они не виноваты в борьбе. Слушайте детей, когда они говорят, что что-то сложно.

• Мы можем позволить им читать то, что им нравится. Кого волнует, будет ли это «легкая» книга, или настольная книга, или графический роман, или любая другая книга, которая не вписывается в академическую повестку дня в течение части дня? Кого волнует, притворяются ли они, что читают весомый роман, чтобы соответствовать своим сверстникам? Вы можете выделить время для целенаправленной практики и дать время для самостоятельного чтения. Пусть иногда листают страницы. Пусть у них будут «легкие» дни, когда они прочитают книгу, которую, как вы знаете, они выучили наизусть.Позвольте им почувствовать, что такое успех. Одна из проблем в нашей модели обучения заключается в том, что, когда ребенок овладевает навыком, мы даем ему новый навык и новый навык. Детям нравятся испытания, и им нужны новые квесты, но каждый раз уравновешивание их комфортной уверенностью окупается.

• Пусть читают неправильно. Когда мы обращаем внимание на каждую ошибку, это может сделать детей слишком бдительными. Если ошибка не меняет историю, позвольте смешанным словам проскользнуть. Особенно, если они расскажут, о чем рассказ был в конце.

• Сообщите им, когда они хорошо читают. Мы можем сосредоточиться на ошибках и пропустить десять слов, которые были прочитаны правильно. В конце страницы, для коротких текстов, обратите внимание, что они чудесно читают «кот, пошел, к, тот». Отражайте сильные стороны там, где им нужна была помощь.

• Пусть читают больше, чем книги. Пусть читают коробки с едой и брошюры. Пусть читают научную литературу. Пусть читают рецепты. Предложите им прочитать инструкции о том, как собрать любимые игрушки.Пусть читают правила игр. Позвольте им читать, пока они не устанут, а затем помогите с чтением вместе с ними (или для них).

Я надеюсь собрать больше историй и идей в ближайшие месяцы. Как родитель, я полагался на других учителей, которые помогли мне понять, как помочь моей дочери. Но, задавая всевозможные вопросы о школе во время Covid, я хочу поделиться своими мыслями с родителями и учениками, у которых может не быть обычных школьных ресурсов.

Моим главным стремлением к молодым студентам было привить интерес и увлечь рассказами и научной фантастикой.Навыки могут прийти со временем. Мы можем помочь им рыть камни. Но если они узнают, что садоводство — ужасная работа, такое отношение сохранится еще долго после того, как они смогут успешно расти (или читать).

Одной из наших целей, связанных с Forest Fairy Crafts, было создание книг, которые могут вдохновить детей на осмысленное чтение. Я с нетерпением жду возможности поделиться тем, как мы придерживаемся этого видения, и как это может вдохновить детей всех навыков и способностей в ближайшие недели. Мы можем творить волшебство. Потому что чтение, как выращивание сладкой клубники, — одна из лучших магических вещей в мире.

Заставка Сказочный Лес 3D — Погрузитесь в тайны загадочного сказочного леса!

Человек — существо социальное. Мы учимся общаться с другими людьми, когда мы маленькие. Это время, когда трудно провести грань между реальностью мечтаний, дней и наших фантазий. Когда мы вырастаем, мы теряем значительную часть нашего ума, которая называется любопытством. Напрасно, потому что это позволило нам спуститься с деревьев и начать исследовать окружающее нас пространство, позволив нам стать настоящими хозяевами этой планеты.

Тем не менее, у большинства из нас есть воспоминания о сказке, которую читала наша бабушка. Они вызывают ностальгические чувства. Иногда мы погружаемся в волшебный мир, где нас не беспокоит, как заработать денег на еду.

Заставка для ПК «Волшебный лес» создана, чтобы дать нам те воспоминания, которые все больше теряются в дальних краях нашего разума, и погрузить нас в сказочный мир эльфов, гномов и фей. Мир, в котором нет места печали и злобе, зависти и ненависти, где существуют только счастье и бездумность.Пусть этот мир будет виртуальным, но эти профилактические меры нашего разума полезны каждому. Отвлекитесь от повседневных забот, прогуляйтесь по ночному сказочному лесу, который наполнен загадочными звуками, манящими огнями, волшебными сооружениями загадочных лесных существ.

Без сомнения: движущаяся 3D заставка Сказочный Лес, установленная на вашем компьютере, доставит вам массу положительных эмоций, украшая недолгое и полное неприятностей существование. Даже если вы не любите сказки, потрясающая анимированная картинка обязательно поможет вам улучшить настроение и поможет оторваться от реального мира.

Зачарованный лес | Titusville | Florida Hikes

С того момента, как вы выйдете из машины на краю тропы, вы поймете, что это волшебное место. Здесь есть всего понемногу, включая исторические места и геологические диковинки.

Вдоль его системы троп растут массивные деревья, сады и разнообразные среды обитания, а по центру выделяется хребет Атлантического побережья.

Есть даже природный центр с информацией и интерактивными экспонатами о местах обитания и истории этого уголка Титусвилля.

Расположенный прямо за пределами Космического центра Кеннеди у US 1, этот заповедник за последнее десятилетие превратился в настоящее сокровище, обязательную остановку для всех семей, которые любят природу и посещают Космическое Побережье.

---

Ресурсы

Раскрытие информации: как авторы и аффилированные лица мы получаем доход, когда вы покупаете их по нашим ссылкам.Это помогает нам предоставлять общедоступную информацию на этом веб-сайте.

---

Обзор

Расположение: Титусвилл
Длина: 2,5 мили петля
Трейлхед: 28.533350, -80.802283
Адрес: 444 Columbia Blvd, Titusville
Сборы: бесплатно
Туалет: в природном центре
Земельный менеджер: округ Бревард 901 : 321-264-5185

Открыт вт-вс с 9:00 до 17:00. Ворота закрываются автоматически, так что не забудьте выйти вовремя!

Домашние животные не допускаются. И велосипеды тоже.

В природном центре есть красивый сувенирный магазин внутри, а также туалеты и фонтан. Экскурсии доступны для лиц с ограниченными физическими возможностями.

---

Маршрут

От съезда 215 с межштатной автомагистрали 95, Титусвилл, двигайтесь на восток по SR 50 до первого светофора. Поверните направо на SR 405. Следуйте по нему 4,4 мили до входа в парк слева. Если вы дойдете до эстакады US 1, вы зашли слишком далеко.

---

Поход

Есть много маршрутов, по которым вы можете прогуляться по тропам в Зачарованном лесу, поэтому блуждание по этой мозаике мест обитания никогда не устареет.Однако все походы начинаются от природного центра.

Войдите в систему на «стойке для походов», прежде чем отправиться в походную систему, и возьмите карту маршрута здесь (или сфотографируйте киоск с картами перед тем, как отправиться в путь).

Если вы не спешите побороть жару, сначала ознакомьтесь с экспозициями в природном центре, которые помогут вам лучше понять исторические места и места обитания вдоль троп.

Сразу за входом в природный центр проходит главная тропа, обозначенная указателями. Четкие указатели есть по всей территории заповедника на всех перекрестках.

Ваша первая точка принятия решения приходит на карте. Петля биоразнообразия идет прямо вперед, а Зачарованный перекресток — доступный путь слева.

На перекрестке с Enchanted Crossing продолжайте движение прямо по Петле биоразнообразия. Тропа сразу достигает Т-образного перекрестка.

Справа ворота, ведущие на парковку. Повернуть налево. Вы идете по опушке заросшего кустарником леса по ухоженной тропинке, где благоухающий шелк создает некоторую тень.

Дубовый полог — хороший представитель высокогорного леса с множеством молодых кустарников в подлеске.

Пройдите маркер 20 — отметьте ароматерапию скрабами во Флориде, шелковую бухту — и вы можете увидеть некоторые растения, помеченные лентой для более детального изучения.

По мере того, как тропа продолжается вверх по пологому склону, вы попадаете на перекресток со скамейкой на вершине хребта Атлантического побережья.

Этот хребет обнажается во многих местах на Атлантическом побережье Флориды, особенно в таких местах, как Кокина-Бич в парке штата Вашингтон-Окс, Блоуинг-Рокс на Юпитере и в центре Коконат-Гроув.

Это длинный хребет ракушек ракушечника, веками спрессованный в ленту разрушающегося известняка. Он представляет собой одни из самых высоких точек Атлантического побережья Флориды.

Здесь он сигнализирует о переходе в среде обитания к молодому кустарнику на белом песке без тени наверху. Перекресток с тропой хребта. Поверни направо.

Маршрут по хребту проходит по экотону между высоким открытым гребнем и возвышенным лесом. Вы проезжаете скамейку, а впереди растет высокое дерево магнолии.

Спускаясь с холма, вы выходите на Тропу Черепахи на расстоянии 0,5 мили. Он пересекает Тропу хребта, ведущую вниз к стоянке, и был исходной тропой для доступа, когда заповедник открылся десять лет назад (тогда она называлась Лаймовой тропой).

Пересеките его и держитесь тропы хребта. Когда вы приближаетесь к южной оконечности заповедника, вы можете увидеть линии, натянутые, чтобы привлечь внимание к линиям электропередач для низколетящих самолетов, поскольку сразу к северу находится аэропорт.

Когда вы доберетесь до боковой тропы Coquina Quarry на отметке 0.5 миль, поверните направо и идите по узкой тропинке, чтобы увидеть исторический карьер.

Песок под вашими ногами становится оранжевым, когда вы падаете в карьер, яму на Атлантическом побережье, из которой ракушечник был выкопан для строительных материалов.

Карьер открывает окно в геологию хребта, включая его отверстия для растворения.

Возвращаясь по тропе, по которой вы вошли, поверните направо, когда дойдете до тропы хребта. Он начинает огибать горный хребет и направляется на юг, вдалеке виднеются заросли капустных пальм и более старый лесной склон к востоку.

На следующем перекрестке с Черепашьей тропой стоит пара скамеек. Поверните направо, чтобы спуститься в тень.

The Tortoise Trail быстро спустится из зарослей в лес, густой заросший магнолиями, дубами, капустными пальмами и пальметто.

Капустные пальмы возвышаются над головой, когда вы добираетесь до перекрестка с Тропой Месич. Продолжайте прямо.

Тропа поднимается вверх по небольшому подъему и достигает перекрестка с несколькими тропами с киоском и множеством скамеек.Вы прошли 0,8 мили.

Начните петлю Магнолии, повернув направо. Это одна из изюминок заповедника, так что не пропустите! Пышный навес, он начинается с того, что к его стволу подводят большой живой дуб с необычным завитком.

Дикий кофе заполняет нижний ярус, а капустные пальмы поднимаются высоко над головой. Жертвы урагана — куски старых дубов — оживляют лесную подстилку. Ковры из мха-сфагнума из упавших бревен.

В одном бревне обитает множество грибов; следующий — природный завод по выращиванию меч-папоротников.Тропа продолжает спускаться, и вы идете под большими ветвями древнего живого дуба.

Поворачивая влево, он медленно поднимается и делает наклонный поворот вправо и под гору. Впереди поднимаются высокие капустные пальмы.

Под пологом прохладно и темно, а на лесной подстилке — лужи солнечного света.

По мере того, как тропа продолжает спускаться, справа за пеленой деревьев появляется пойменный лес; зимой стручки красного клена опровергают его присутствие.

Тропа ведет к великолепному дубу, дубу, который нужно было бы окружить несколькими людьми, держась за руки, с капустной пальмой, растущей прямо посередине.

Резкий запах грибов витает в воздухе, когда вы проходите мимо множества упавших бревен.

Возвышающиеся южные магнолии — некоторые с ветвями, прорастающими из больших ветвей, такие высокие, — следующие по их одноименной тропе.

Повернув за угол, массивные дубы соревнуются за корону «царя леса», зрелище, которое стоит созерцать.За каждым углом можно увидеть более массивные дубы и магнолии.

В этой части леса растут дикие цитрусовые, в том числе апельсины и грейпфруты. Многие поселенцы прошли здесь по тропе Эрнандес-Капрон, старой военной тропе, проложенной генералом Джозефом Эрнандесом.

Он был построен его людьми в 1837 году, во время Второй семинольской войны, чтобы связать крепости в Сент-Огастине и Форт-Пирс.

Тропа входит в необычный небольшой лес, «лес в лесу» на 1.1 миля, густой заросль яупона.

Этот падуб примечателен своими крошечными листьями и использованием его ягод для создания кассины, «черного напитка» с высоким содержанием кофеина семинолов и других более древних жителей Флориды. На развилке тропы держитесь правее.

Вступая в рай пальм, дубов и папоротников, тропа ведет вас вниз по коридору из высоких капустных пальм.

Под ногами темная земля, местность, которая может стать влажной после сильных дождей, а более массивные дубы распространяют свои густо узловатые корневые системы по всей тропе.

Движение транспорта на расстоянии не гудит вдоль US 1. Проходя через стойку с мангалом и диким кофе, тропа начинается с небольшого подъема вверх, и теперь навес покрывают высокие косые сосны.

Спускаясь вниз, тропа огибает пойменный лес, источающий землистый аромат, и уходит в другой пальмовый гамак.

Болото в лесу, внизу и справа, становится более заметным примерно на 1,4 мили, с пузырьками, поднимающимися на его поверхность из газов, выделяемых гниющими листьями под водой.След продолжает уходить от него.

Поднимаясь по гнилому бревну, тропа продолжает небольшой подъем под пальмами, а тропа расширяется, и по ней снова становится легко идти — больше нет аллигаторов, по которым можно споткнуться.

Пройдя мимо скамейки, вы вернетесь на поляну, где начиналась петля магнолии, через 1,7 мили. Поверните направо, чтобы следовать по маршруту Tomoka Trail, чтобы оставаться на внешней петле системы троп.

Тропа немедленно спускается вниз через туннель, заросший виноградными лозами, с капустными пальмами, образующими навес.В начале зигзагообразного дощатого тротуара, ведущего через пойменный лес, стоит скамейка.

Ленточные папоротники вырастают из упавших бревен, как ярко-зеленые перья. Открытые бассейны с чистой танинной водой окаймлены папоротниками.

Достигнув развязки петли биоразнообразия, поверните направо, чтобы оставаться на внешней петле. Он сразу становится променадом через пойменный лес.

Пояснительный знак дает информацию о канале Аддисон, который влияет на гидрологию этого ландшафта.

Тропа сужается и становится немного ухабистой, проходя параллельно каналу. Здесь есть пильные пальметты с серебристым отливом.

Тропа сужается в длинный коридор, и канал Аддисон скрывается справа от вас за высокой дамбой, увенчанной густым лесом. Бромелии размером с ананас драпируются с веток деревьев.

Сразу за перекрестком с тропой Мезич Трейл ракушечника поворачивает вправо. Поверните и следуйте по нему под гору. Имеет красивый узкий спуск и деревянный мост через канал.

Вода танинная, но прозрачная, в мягком потоке плывут апельсины. Скамейки на дальней стороне канала открывают живописный вид.

Когда тропа поворачивает налево, она идет параллельно каналу, и это очень крутой обрыв — настоящий обрыв — до самого дна канала. ВНИМАНИЕ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Несколько расчищенных участков в капустных пальмах обеспечивают прекрасный вид на канал.

Канал Аддисон, начатый в 1912 году, вероятно, предназначался для осушения обширных водно-болотных угодий между рекой Сент-Джонс и лагуной реки Индиан для развития.

Остатки канала от болот Канаверал вдоль SR 50 под I-95 до Зачарованного леса, где строительство внезапно прекратилось, когда землекопы наткнулись на непроходимый Атлантический прибрежный хребет, разрушили свое оборудование и обанкротились.

Вот где нужно присматривать за детьми. Крутые скалы и ядовитый плющ создают опасности слева от вас.

Через 2,1 мили перед вами открывается пейзаж. Вы снова на вершине Атлантического прибрежного хребта, кусты которого резко контрастируют с зелеными полянами капустных пальм вдоль канала.

Скамейка отходит справа, и немаркированные тропы исчезают вдалеке. Не обращайте на них внимания и продолжайте движение параллельно каналу.

Вы будете вознаграждены прекрасным видом на геологические образования там, где хребет был глубоко врезан. Ремешок папоротника цепляется за валуны на дальней скале.

Рельеф здесь холмистый. Возможно, линии дюн древнего берега?

По мере того, как тропа спускается с гребня, под ногами становится мягкий песок, очень похожий на спуск по дюнам.Справа — большая нора черепахи суслика. Тропа здесь широкая, открытая и солнечная.

По мере того, как тропа сужается, изгибается и спускается ниже, ее обрамляют молодые капустные пальмы.

Вы окажетесь в пределах видимости природного центра и исторической отметки канала. Кусочки ракушечника, пронизанные отверстиями для раствора, являются центральным элементом сада местных растений.

Странный вид этих скал напоминает лунные пейзажи, что уместно, учитывая, что вы находитесь всего в миле или двух от Космического центра Кеннеди.

Пройдите через сад и вернитесь назад мимо природного центра. Не забудьте выйти на стойке Hike Desk на выходе!

---

Карта маршрута

---

Узнайте больше!

Слайд-шоу

Посмотрите наши фотографии Зачарованного леса

---

Приключения поблизости

Больше того, что стоит изучить, пока вы находитесь в этой области.

Официальный сайт

A Cut Above: Варшавский волшебный лес

Фото любезно предоставлены jhmcreationz.com, если не указано иное.

Восторженные крики детей эхом разносятся по лесу, когда пятна солнечного света освещают их возбужденные лица. Бегая по тропам, дети восторженно кричат, когда замечают свой любимый сборник рассказов или телевизионного персонажа. Веселые взрослые, сопровождающие их, так же удивляются, глядя по сторонам, когда они воссоединяются с героями мультфильмов из своего детства, мистическими духами, местными достопримечательностями и великолепной дикой природой, вырезанными вручную в десятках картин на деревьях вокруг них.

Это волшебная сцена, и хотя она может звучать как сказка, эта реальность разыгрывается практически в любой солнечный день — и это происходит не в каком-то большом тематическом парке, а в небольшом лесу, спрятанном на боковой дороге. в причудливом городе Варшава, штат Вирджиния, который всем известен как «Зачарованный лес».

Гуляя среди деревьев, создатель и резчик сайта Том Роудс рад разговаривать с посетителями, прогуливающимися по лесам. Будь то их первый или сотый раз, он приветствует каждого гостя, как если бы они были семьей.Скромный человек, он терпеливо отвечает на вопросы, указывает на особые резные фигурки, которые имеют личное значение, и всегда улыбается и внимателен к любым предложениям по новой резьбе.

Во время недавнего интервью восьмидесятилетний мужчина объяснил, что он чувствует себя «благословенным», имея возможность поделиться своей страстью к резьбе с людьми, которые ходят по тропинкам леса. «Это место доставляет людям удовольствие, и вы не можете получить слишком много природы», — сказал он, указывая на одну из своих первых фигур лесного духа, лицо мудро выглядящего старейшины, который, кажется, охраняет вход с улыбкой. .«Я не знаю нигде в мире, где есть это».

Зачарованный лес поистине уникален, и он не был создан для какой-либо денежной выгоды. Вход бесплатный, но впечатления бесценны. Нигде больше вы не найдете в одном месте Железного человека, Снупи, Вуди Дятла, Гарри Поттера, Лоракса, Бэтмена, Шрека, Большую птицу, Винни Пуха, Тинкер Белл и многих других фантастических персонажей.

«Это моя терапия. Это место, куда можно прийти и почувствовать себя свободным, и я чувствую, что это придает моей жизни гораздо больше смысла », — сказал Родос, раскладывая инструменты для работы над своим новейшим творением, Тор держит свой могучий молот.

Путешествие Родоса к созданию чарующего леса увлекательно. Он родился в Милуоки, штат Висконсин, в детстве переехал в Вирджинию. Он учился в Бриджуотерском колледже и Университете Вирджинии и ушел на пенсию в качестве инженера VDOT. 22 года он проработал инженером-резидентом на автомагистрали Северного перевала. Он женат на своей жене Кей 58 лет, и у них трое взрослых детей, Деб, Род и Пэм, которые живут в штате Вирджиния.

В детстве Роудс познакомился с резьбой через Детенышей Скаутов.Во время походов он начал строгать зубочистки, и с тех пор его мастерство росло. Карвинг стал страстью всей его жизни, способом для Родоса проявить свои творческие способности, хотя он утверждает, что не обладает художественным талантом.

Интересно, что его первые персонажи родились не на холстах высотой 100 футов, а в гораздо меньшем масштабе. От домиков из коры тополя и тростей до животных, кораблей в бутылках и многого другого — Родос вырезал тысячи уникальных предметов, немногие из которых он продает.Вместо этого он дарит большинство из них друзьям и семье, а также матери в очереди за покупками, которая предлагает позволить ему идти впереди нее, уборщику, чья неустанная работа часто остается незамеченной, или случайному анонимному незнакомцу, который просто хочет увидимся.

«В наши дни так важно подвозить людей, поэтому я раздаю свои резные фигурки за случайные проявления доброты», — объясняет Роудс. «Это мелочь, но она дает им понять, что я проявляю уважение. Это важно, и они важны ».

Родос, никогда не отпускающий нуждающихся, — неутомимый работник миссии.Он помогал региональным церквям, благотворительным организациям и любым другим организациям, которые нуждались в помощи. Он побывал на Гаити, в Гондурасе, Ямайке, Чили, Белизе, Кении, Танзании, на Больших Багамах и во множестве других сообществ, включая американские города, опустошенные ураганами, где он приложил руку к восстановлению, занимаясь плотницкими и другими работами.

Golf Ball Carving Unlimited , книга, которая представляет собой «исчерпывающее руководство по созданию произведений искусства из мячей для гольфа».

«Я не умею играть в гольф, но я определенно могу разбить мячи», — сказал Родс в предыдущих интервью.

В 1986 году он купил участок земли площадью 11 акров, на котором сейчас находится Зачарованный лес. Изначально планировалось, что это место, где он и его очень терпеливая жена Кей должны были уйти на пенсию. Однако со временем эта земля стала убежищем для Родоса. Место, где он мог гулять, любоваться красотой природы и пополнять свою душу.

В 2004 году ему пришла в голову идея начать использовать свои навыки резьбы в гораздо большем масштабе, чем он когда-либо мог себе представить. Посоветовавшись с государственным арбористом, который заверил его, что здоровье деревьев не пострадает, Родс начал украшать лес резными фигурками, выполненными с удивительной детализацией.

«Моей первой резьбой по дереву был дух дерева. Многие древние культуры считали, что у деревьев есть духи. С этими деревьями связана особая личность », — пояснил Родс, добавив, что он пытается выполнить шесть новых резных фигурок в год и теряет в среднем одну из-за погодных условий или других естественных причин.

Когда он понял, что его лесное искусство становится предметом местного интереса, Родос начал расчищать красивую пешеходную дорожку. Используя только тачку и немного смазки для локтей, он начал расчищать чуть менее мили извилистых троп, идущих через заросли, предназначенных для того, чтобы удивлять посетителей, показывая его резные фигурки, когда они идут по тропе.

«Мне больше всего нравится мой древесный олень», — сказал Родос, наклонившись и нежно положив руку на любовно вырезанного оленя у основания дерева, недалеко от небольшого ручья, пересекающего лес. Он рассказал историю олененка, которого он недавно заметил, стоя всего в нескольких футах от его резьбы. Это был важный момент для Родоса, который чувствует глубокую связь с природой.

Сегодня насчитывается 77 резных фигурок, и другие будут в разработке. Найти каждое конкретное произведение искусства — прекрасный опыт.Родос нарисовал от руки карту троп. Он оставляет руководство в пластиковом пакете под камнем у входа и призывает всех попытаться найти каждую из гравюр, которые просто отмечены знаком «X» на карте маршрута.

В дополнение к резьбе, Родос построил место для пикника и стол. Первоначально построенная для группы взрослых с умственными недостатками из Кэмп-Бейкер, которых Родс развлекал демонстрациями резьбы по дереву, зона отдыха является идеальным местом для обеда или тихих размышлений.В последние месяцы люди стекаются в Зачарованный лес, причем посетители приезжают из Пенсильвании, Индианы, Ричмонда и Фредериксбурга. Многие из этих посетителей нашли скрытую жемчужину в сообщениях в социальных сетях и были очарованы размещенными фотографиями, что заставило их почувствовать желание самим посетить лес. В любой день можно услышать, как десятки детей смеются, бродя по лесу, и многие из них считают, что это волшебно, а персонажи действительно живы.

«Я видел, как она двигалась» и «Он подмигнул мне» — обычные крики.Одна маленькая восьмилетняя девочка, Сюзанна, приехавшая из Ричмонда, была убеждена, что она не только стала свидетелем движения Кошки в шляпе, но и что все резные фигурки оживают ночью и «играют вместе».

Хотя Родос недавно продал Зачарованный лес, новый владелец не планирует мешать Родосу создавать свои уникальные кустарные творения. Фактически, любые резные фигурки на деревьях, которые недавно упали естественным путем, бережно сохраняются новым владельцем, который надеется, что это место и дальше будет радовать и притягивать посетителей очаровательного города Варшава.Со своей стороны Роудс сказал, что не планирует в ближайшее время отказываться от резьбы по дереву. «Добро пожаловать всем. Наслаждайтесь красотой природы. Мне доставляет радость знать, что люди находят здесь такое удовольствие », — сказал Роудс. «Это место особенное. Вы можете это почувствовать ».

Зачарованный лес можно найти на 211 Уоллес-стрит, и в городе есть несколько указателей, указывающих путь. Вход представляет собой простое и скромное мощеное место с левой стороны дороги, но его легко узнать по резным духам из деревьев, которые приглашают всех в волшебное, мистическое приключение.

The House & Home Magazine выражает искреннюю признательность г-ну Тому Роудсу, который щедро предоставил свое время и знания во время экскурсии по лесу, а также г-ну Грегори Пакетту, нынешнему владельцу собственности и любителю природы.

.