Из 10 фигур нарисовать человека: Конструктивный рисунок человека из геометрических фигур

Содержание

Как проводить и оценивать тест “Конструктивный рисунок человека”

В этой статье мы рассмотрим проективный тест “конструктивный рисунок человека” и расскажем, как интерпретировать его результаты.

Определение психотипа человека – одна из задач HR-специалиста. Рисуночные проективные тесты – ценный инструмент, позволяющий выявить и оценить личностные качества сотрудника.

Что такое проективные тесты

Цель проективных тестов состоит в том, чтобы узнать личностные характеристики человека, выявить эмоциональные и внутренние конфликты, в случае необходимости дать совет и помочь. Посредством интерпретации ответов HR-менеджер может выявить те эмоции, желания и конфликты, могут негативно сказаться на работе и эмоциональном состоянии сотрудников.

Использование проективных методик широко распространено, как при приеме на работу, так и при принятии решения о повышении сотрудников внутри компании.

Как проводить тест

Задача методики: изучить индивидуально-типологические различия сотрудников.

Инструменты: три листа бумаги, карандаш, ручка. Каждый лист бумаги нумеруется.

Инструкция: сотрудники, проходящие тест, получают три листа бумаги. На каждом и них они должны изобразить фигуру человека, состоящую из 10 геометрических фигур. Использовать можно только квадрат, круг и треугольник.

Обратите внимание, должно получиться три рисунка, по одному на каждом из листов. Последующий анализ результатов включает в себя все три изображения. Можно менять размер элементов и накладывать их друг на друга. Важно использовать все три типа фигур в каждом рисунке.

Обработка результатов

Обработка, полученных данных, осуществляется следующим образом: на каждом из рисунков подсчитывается количество нарисованных геометрических фигур определенного типа (кругов, квадратов, треугольников).

Результат записывается в виде трехзначных чисел где:

треугольники обозначают сотни
круги – десятки
квадраты – единицы

Полученные цифры называют формулой рисунка, по которой осуществляется соотнесение испытуемых к определенным типам личности.

Основанная на предпочтении той или иной фигуры техника, формирует систему индивидуально-типологических различий, определяемых числовой комбинацией.

Типы личности по тесту

Организатор

Формулы рисунков: 604, 730, 721, 712, 811, 802, 910, 901, 640, 631, 622, 613, 703, 820.

Люди, чья формула рисунка попадает под данный психотип, имеют склонность к руководству, командованию, поучению. Они обладают высокими организационными способностями, умеют грамотно излагать информацию, убеждать. Организаторы хорошо адаптируются к социальной среде. Такие люди становятся хорошими лидерами и успешно справляются на руководящих должностях. Умеют управлять, организовывать и мотивировать большое количество сотрудников.

Старательный работник

Формулы рисунков: 550, 505, 532, 514, 541, 523.

Люди данного психотипа имеют склонность к руководству, но с трудом принимают ответственные решения. Отличаются высоким профессионализмом и ответственностью. Они болезненно реагируют на ложь, требовательны как к другим, так и к себе. Для таких сотрудников умение хорошо выполнять свою работу является очень важным. Они стремятся в совершенстве овладеть специальностью, поэтому, как правило, являются отличными профессионалами.

Инициатор

Формулы рисунков: 433, 424, 415, 406, 460, 451, 442.

Обладатели данного психотипа имеют разносторонние способности и таланты. Легко могут сменить сферу деятельности. Способны хобби превратить в дополнительный источник дохода. Педантичны, не переносит беспорядка. Эти люди часто сомневаются в себе и своих способностях, поэтому нуждаются в одобрении и похвале.

Коммуникативный

Формулы рисунков: 415, 325, 235.

Такие люди относятся к большинству событий с легким юмором. Поэтому они легко выходят из конфликтных ситуаций и отлично находят общий язык практически со всеми. Как правило, имеют склонность к экономической деятельности.

Интуитивный

Формулы рисунков: 280, 262, 244, 217, 208, 226, 271, 325.

Люди данного типа альтруисты, любят проявлять заботу, обладают чувствительной

нервной системой, хорошо работают, переключаясь с одной деятельности на другую,

быстро утомляются, обладают отличными прикладными навыками. Помимо этого, им сложно на что-то решиться из-за того, что они долго анализируют информацию.

Независимый

Формулы рисунков:, 145, 136, 127, 118, 109, 046, 037, 028, 019.

Люди данного психотипа обладают отличными способностями, имеют богатое воображение. Чаще всего находят себя в искусстве или интеллектуальных профессиях. Способны самостоятельно принимать решения и брать на себя ответственность. Однако им трудно мириться с критикой и ограничениями.

Эмотивный

Формулы рисунков: 073, 064, 460, 451, 055, 190, 370, 361, 550, 091, 172, 163, 154, 262, 181, 253, 352, 082, 280, 271.

Такие люди склонны к сопереживанию, заботе о других, много тратят энергии на окружающих, поэтому тяжело находят себя в профессии. Затрудняются в раскрытии собственных способностей, самореализации. Эмотивные люди хотят изучать многие сферы, но достигают успеха, если сосредотачиваются на чем-нибудь одном.

Самодостаточный

Формулы рисунков

: 505, 109, 208, 604, 703, 802, 901, 307, 406.

Самодостаточный психотип является противоположным эмотивному. Как правило, такой человек избегает близкого общения с теми, кто не умеет сдерживать эмоции. Если он профессионал своего дела, то может заставить других выполнять то, что нужно, проявляет давление на других. Люди, относящиеся к этому типу, не склонны делиться переживаниями, скорее они замыкаются в себе со своими проблемами.

Зачем проективные тесты нужны HR-менеджерам

Для того чтобы лучше понимать кандидатов и коллег, HR-менеджеры проводят разнообразные тестирования. Этот тест «Конструктивный рисунок человека» не исключение и он может иметь решающее значение в принятии решения о выборе нового сотрудника или повышения кого-либо на руководящую должность. На основании особенностей психотипа легче оценивать соответствие ролей в компании, принимать важные решения и предугадывать возможные конфликтные ситуации.

Самое важное в тесте – это правильная интерпретация результатов. Поэтому подойти к этому следует ответственно и внимательно. Надеемся, наши пояснения помогут вам правильно оценивать ваших сотрудников, четче понимать их психотип и лучше налаживать с ними отношения.

Как нарисовать человека с помощью геометрических фигур. Практическая психология. Проективные методики

Еще один тест, использующий . Мы уже использовали геометрические фигуры для определения . Теперь психогеометрия эмоций — используем для анализа своего эмоционального статуса рисунок человека из 10 фигур.

Конструктивный рисунок человека по Ермошину

Психокаталист психоаналитик А.Ф. Ермошин на основе своей психотерапевтической практики приумножил знания о психогеометрии характера в психо геометрическом тесте психологов Либиных.

Теперь на основе круга, треугольника и квадрата (конструктивный рисунок человека из 10 фигур ) можно использовать для анализа эмоций, психологических травм и психосоматических проблем.

К ряду таких проблем можно отнести и эмоциональное напряжение в теле при стрессе, и различные , и нарушения мозгового кровообращения, локализация в теле психотравмы и эмоциональной боли.

Тест на конструктивный рисунок человека поможет:

Быстро определить наличие эмоционального напряжения и его локализацию в теле.
Психотравмированность и возраст предполагаемой психологической или эмоциональной травмы: обиды, горя, потери или отвержения.
Увидеть наличие психологических симптомов: депрессия, паника, фобия, страх.
Определить направленность характера, его доминирующую или подчиненную функцию.
Диагностировать зоны раздутости и втянутости проблемных участков тела.

Многие психологи, врачеватели и психотерапевты используют конструктивный рисунок человека как проективную методику в своей практике.

Тест на психогеометрию эмоций

Психогеометрический тест из 10 геометрических фигур на основе треугольника, круга и квадрата — это отличный вход в психотерапию.

Он позволяет определить Ваш психотип, характер отношений с противоположным полом, эмоциональный статус и самоопределение.

Вам нужно нарисовать фигуру человека, состоящую из 10 геометрических фигур. Рисовать нужно простым мягким карандашом на листе белой бумаги формата A4. Можно использовать любое сочетание трех геометрических фигур: круг, квадрат и треугольник.
Снизу подпишите возраст нарисованного человека.
Нужно использовать ровно 10 фигур — не больше и не меньше.
Можете увеличивать, уменьшать элементы, накладывать их друг на друга. Можете использовать в любом сочетании, в любой пропорции.

Итак, Вы нарисовали фигурку человека из 10 округлых, треугольных и прямоугольных геометрических форм. Подсчитайте количество треугольников, квадратов (прямоугольников) и кругов (овалов).

Запишите формулу Вашего психотипа: _ треугольников, _ кругов, _ квадратов. Например, если Ваша фигурка состоит из четырех треугольников, четырех кругов и двух квадратов, то формула Вашего психотипа: 442.

Каков возраст у Вашего человечка?

Возможно в Вашем рисунке преобладает одна из фигур. Кто-то использует больше треугольников, кто-то любит круги, а кто-то — фигуры прямоугольной формы. Примите участие в опросе на эту тему.

Поделитесь психогеометрическим тестом в социальных сетях!

8 психологических психографических портретов

Ниже приведены усеченные и неполные характеристики каждого из 8 типов, не описаны подтипы. О том, как получить свою полную характеристику и расшифровку всего теста читайте ниже.

I тип (811, 712, 721, 613, 622, 631) — «организатор» («руководитель»)

Агостеник (лат. ago — ведущий, sthenos — сила, греч. dromos -путь) — «тот, кто обладает достаточной силой, чтобы вести других за собой».

Стремятся к доминированию над другими. Те, кто осознает это свойство и обладает развитым уровнем самоконтроля, пытаются удерживать себя в определенных границах.

Их отличает выраженная потребность в активных действиях. Развита крупная психомоторика. Большое значение имеет не только результат, но и сам процесс его осуществления. При оценке как успехов, так и неудач склонны к преувеличению.

1. Самоописание.

Мне приходится брать ответственность на себя, потому что другие этого делать не хотят.
Я неисправимый энтузиаст.
Решения я принимаю без колебаний.

2. Экспертная оценка.

Ведущий, властный, деятельный, организующий.

«Родительский»партнер, который готов воспитывать другого и заботиться о нем. Предпочитает, чтобы партнер занимал «детскую» позицию.

4. Общепсихологический статус.

Мыслительный экстраверт.

II тип (514, 523, 532, 541) — «старательный работник» («ответственный исполнитель»)

Орстеник (лат. ordinatus-упорядоченный) — «обладающий силой
упорядочивать неопределенные ситуации».

Предметно-ориентированы. Для них «умение делать дело» является первоочередным. Стремятся добиваться совершенства в овладении профессией. Обладают высоким чувством ответственности. Требовательны к себе и другим. В отношениях довольно щепетильны. Высоко ценят справедливость и обладают повышенной чувствительностью к правдивости. Характеризуются многими чертами «организаторов», однако в принятии ответственных решений их часто одолевают сомнения.

Во взаимоотношениях отличаются излишней деликатностью. Считают неудобным отказать в просьбе. Берутся за все дела, зачастую переоценивая свои возможности в их выполнении. Уверены,что могут справиться с любым делом в одиночку. Не могут передать часть своей работы другому, доверяя лишь себе. Могут выдерживать значительные умственные нагрузки, хотя высокая интенсивность работы вызывает раздражение.

1. Самоописание:

Мне говорят, что я себя не жалею.
Мое стремление не упускать мелочей в работе вызывает недовольство окружающих.
В отношениях с другими мне свойственны бесконфликтность и дипломатичность.

2. Экспертная оценка.

Дипломатичный, исполнительный, пунктуальный, щепетильный.

3. Отношения с противоположным полом.

Ориентирован на равноправие: ожидает равных прав и равных обязанностей.

Интуитивный интроверт.

III тип (433, 343, 334) — «инициатор» («фантазер»)

Тоностеник (лат. ton — напряженность, negativus — отрицательный) — «обладающий силой трансформировать в воображении негативные тенденции в позитивные образы».

Легко абстрагируются от реальности, обладают «концептуальным умом». Стремятся к овладению выбранной предметной деятельностью независимо от того, как складываются отношения с окружающими.

Нередко испытывают отчужденность, чувствуя себя не такими, как все. Склонны следовать своим представлениям о мире, которые зачастую бывают далеки от реальности. В затруднительных ситуациях склонны к фантазированию. Легко устанавливают контакты с окружающими и умеют сохранять с ними определенную дистанцию. В критических межличностных ситуациях уходят в себя, внешне демонстрируя невозмутимость. Отличаются разнообразием способностей, начиная от умения описывать пережитые события и заканчивая рисованием, рукоделием.

1. Самоописание:

Близкие упрекают меня в непрактичности.
Я стремлюсь создавать вокруг себя непринужденную обстановку.
Я чувствую себя одиноко среди других людей.

2. Экспертная оценка.

Воодушевленный, порывистый, увлеченный.

3. Отношения с противоположным полом.

Романтический партнер, для которого важное значение имеют сентиментальные символы. Чувствует себя обманутым, когда партнер не признает или игнорирует романтический тон в отношениях.

4. Общепсихологический статус.

Эмоциональный интроверт.

IV тип (181, 271, 172, 361, 262, 163) — «эмотивный» («эмпатический»)

Эмфостеник (греч. emphasis — выразительный) — «обладает силой передавать эмоции и переживания различными средствами».

Обладают повышенным сопереживанием по отношению к другим. Тяжело переживают драматические сцены даже в кинофильмах. Трудные жизненные обстоятельства могут надолго выбить из колеи. Сопереживающие.

Проблемы других людей вызывают у них участие и сочувствие. Склонны тратить на заботу о других слишком много сил и энергии, что зачастую затрудняет реализацию их собственных интересов и способностей. Отличаются повышенной готовностью к спонтанному выражению эмоций и импульсивным поступкам. Стремятся к освоению различных видов деятельности. Однако более продуктивны в случае выбора какой-либо одной области.

1. Самоописание:

Чужие проблемы я принимаю слишком близко к сердцу.
К любой встрече мне нужно обстоятельно подготовиться.
Не упущу случая взять автограф человека, которым восхищаюсь.

2. Экспертная оценка.

Впечатлительный, осторожный, располагающий, душевный.

3. Отношения с противоположным полом.

Душевный партнер. Чувствительны к тончайшим нюансам отношений.

4. Общепсихологический статус.

Сенсорный экстраверт.

V тип (451, 352,154, 253,154) — «интуитивный» («сенситивный», тревожно-мнительный»)

Констеник (лат. contradictorius — противоречивый) — «обладающий силой многое подвергать сомнению».

Обладают высокой чувствительностью нервной системы и ее быстрой истощаемостью. Выраженная эмоциональная лабильность. Эффективнее работают, имея возможность переключаться с одного вида деятельности на другой.

Обладают повышенной чувствительностью к новизне. Подвержены переживаниям по поводу возможного неблагоприятного развития событий. Действуют по первому побуждению или долго не могут на что-либо решиться вообще. Их нерешительность является следствием затруднений в быстрой переработке большого объема поступающей информации. Они пытаются охватить необъятное и постичь невозможное. Это приводит к сложностям в выражении своих мыслей и чувств. Прямодушны.

1. Самоописание:

Когда мои слова опережают мысли, я попадаю в неловкое положение.
Привычка «говорить правду в глаза» создает мне в жизни ненужные сложности.
Выполнение однообразной работы меня тяготит.

2. Экспертная оценка.

Естественный, критичный, мнительный, прямодушный.

3. Отношения с противоположным полом.

Считают, что в браке самым главным является взаимопонимание.

4. Общепсихологический статус.

Интуитивный экстраверт.

VI тип (442, 424, 244) — «независимый» («свободный художник»)

Илостеник (лат, immunus — свободный, logos — отношение) — «обладающий силой настаивать на своем, быть независимыми в отношениях».

Характеризуются богатым воображением и пространственным видением. Вовлечены в различные виды технического, художественного или интеллектуального творчества. Чаще интровертированы. Так же как и интуитивный тип, живут собственными нормами.

Устойчивы к давлению со стороны социального окружения. Эмоционально возбудимы. Одержимы оригинальными идеями. Актив-
ность и эффективность их работы возрастает при увеличении напряженности. Неблагоприятные обстоятельства их мобилизуют. Способны рассуждать и действовать независимо. Умеют отстаивать собственную точку зрения. Трудно примиряются со своими ошибками. Бурно реагируют на замечания окружающих, воспринимают критику «в штыки». Не торопятся проявлять инициативу при установлении контактов.

1. Самоописание:

Я всегда страдаю из-за собственных промахов.
В споре я легко могу пойти на открытый конфликт.
Даже в интересах дела я не могу сотрудничать с неприятными мне людьми.

2. Экспертная оценка.

Возбудимый, настойчивый, независимый, резкий.

3. Отношения с противоположным полом.

Независимый партнер: сохраняет в браке определенную позицию по отношению к своему партнеру. Стремится соблюдать дистантность и хочет, чтобы партнер с уважением относился к его требованиям.

4. Общепсихологический статус.

Сенсорный интроверт.

VII тип (415, 325, 235, 415) — «коммуникативный» («переменчивый»)

Инстеник (лат. initiare — начинать) — «обладающий легкостью в пробуждении активности».

Расторможены в поведении и речи. Непосредственны в социальных отношениях. Легко вовлекаются в ситуацию и так же легко из нее выходят. Бурно реагируют на происходящие события.

По сиюминутному порыву соглашаются участвовать в делах, которые являются помехой на пути к ранее намеченным целям. Легко переносят неопределенные отношения, неловкие ситуации и конфликтные обстоятельства. Обладают экономическим чутьем.

1. Самоописание:

Многих почему-то раздражает моя непосредственность.
Я затрудняюсь в правильном изложении своих мыслей письменно.
В своих суждениях я опираюсь на здравый смысл.

2. Экспертная оценка.

Бойцовский, изворотливый, напористый, переменчивый.

3. Отношения с противоположным полом.

Товарищеский партнер: хочет быть сотоварищем и ищет для себя такого же спутника, с которым мог бы разделить повседневные заботы. Не претендует на романтическую любовь и принимает как неизбежное повседневные тяготы совместной жизни.

4. Общепсихологический статус.

Эмоциональный экстраверт.

VIII тип (118, 127, 217, 316, 226, 136) — «самодостаточный» («технически ориентированный»)

Аргостеник (лат. агтаге — укреплять, греч. henna — опора) — «обладающий достаточной силой выдерживать нагрузки».

Эмоционально стабильные. Поведение характеризуется тенденциями, противоположными эмотивному типу. В большинстве случаев владеют собой и последовательно придерживаются определенных правил.

Избегают общения с теми, кто не умеет скрывать своих чувств. «Разговору о жизни или по душам» предпочитают целенаправленную беседу. Прежде чем завязать знакомство, стараются получше присмотреться к предполагаемому партнеру. Чувствительность к переживаниям других людей слегка понижена вследствие поглощенности предметной (деловой) стороной общения. Проявляют строгость к себе и другим. Будучи хорошими специалистами, могут отлично организовывать предметную сторону дела. Склонны замыкаться в кругу собственных проблем.

1. Самоописание:

Мне нравится действовать в умеренном режиме.
Любое детальное обсуждение, по-моему, только мешает выполнению конкретного дела.
Я всегда делаю то, что говорю.

2. Экспертная оценка.

Выдержанный, размышляющий, стабильный, уравновешенный.

3. Отношения с противоположным полом.

Рациональный партнер: управляет своими эмоциями, точно соблюдает права и обязанности.

4. Общепсихологический статус.

Мыслительный интроверт.

Напишите в комментариях, к какому психотипу Вы относитесь, и насколько точен оказался этот психогеометрический тест.

Как узнать свой эмоциональный статус и подробную расшифровку теста?

Вы можете за весьма символическую плату получить свой полный психогеометрический портрет и узнать психографику своих эмоций в интерпретации психолога счастья, если перейдете по ссылке:

Тест действительно уникальный и дает огромное море информации для саморазвития и самотерапии. Удачного самопознания!

Прочитайте лучшие материалы психолога счастья на эту тему!

Часть читателей этого блога мечтают об открытии своего дела. Возможно, об этом подумываете и Вы. Тогда предлагаю пройти короткий тест, который я […]

Оборудование : три листа размером 10 х 10 см, листы нумеруются по мере выполнения рисунков.

Инструкция . Вам необходимо нарисовать три фигуры человека, используя для каждой 10 элементов, среди которых могут быть треугольники, квадраты и круги. Вы можете увеличивать, уменьшать эти фигуры, накладывать их друг на друга.

Обработка данных . По каждому рисунку отдельно подсчитывается количество затраченных в изображении человека треугольников, кругов, квадратов, результаты записываются в виде трехзначных чисел, где сотни количество треугольников, десятки количество кругов, единицы- количество квадратов. Таким образом выводится «формула рисунка», по которой рисующих относят к соответствующим типам и подтипам.

Например: После подсчета получилось, что затрачено 4 квадрата, 5 треугольников и 1 круг. Следовательно «формулой рисунка» является число 514, что соответствует типу «Руководитель».

Интерпретация результатов.

1-й тип «руководитель» . Это люди, имеющие склонность к руководящей работе, организаторской деятельности. Ориентированы на социально-значимые нормы поведения, могут обладать хорошим даром рассказчика, связанным с высоким уровнем речевого развития. Обладают хорошей адаптацией к социальной сфере, доминирование над другими удерживают в определенных границах.

Формулы рисунков: 901, 910, 802. 811, 820, 703, 712, 721, 730, 604, 613, 622, 631, 640.

Наиболее жестко доминирование выражено у подтипов 901, 910, 802, 811, 820, «ситуативно: 703, 712, 721, 730, при воздействии речью на людей: вербальный руководитель или преподавательский тип»: 604, 613, 622, 631, 640.

2-й тип обладает многими чертами типа «руководитель» , однако зачастую при принятии решений, особенно ответственных, колеблется.

Данный тип людей более ориентирован на умение «делать дело», высокий профессионализм, обладает высоким чувством ответственности и требовательности к себе и людям, высоко ценит правоту, т.е. характеризуется повышенной чувствительностью к правдивости. Часто они страдают соматическими заболеваниями нервного происхождения вследствие переживаний.

Формулы рисунков: 505, 514, 523, 532, 541, 550.

3-й тип «тревожно-мнительный» , характеризуется разнообразием способностей и одаренностью от тонких ручных навыков до литературной одаренности.

Обычно людям данного типа тесно в рамках одной профессии, они могут поменять ее на совершенно противоположную и неожиданную, иметь также хобби, которое, по сути, является второй профессией. Физически не переносят беспорядка и грязи, обычно конфликтуют с другими из-за этого. Отличаются повышенной ранимостью и часто сомневаются в себе. Нуждаются в мягком подбадривании.

Формулы рисунков: 406, 415, 424, 433, 442, 451, 460.

Кроме того, 415 – «поэтический подтип», обычно люди, имеющие такую формулу рисунка, обладают поэтической одаренностью: 424 – подтип людей, узнаваемых по фразе: Как это можно плохо работать. Люди этого подтипа отличаются особой тщательностью в работе.

4-тип «ученый» . Эти люди легко абстрагируются от реальности, обладают «концептуальным умом», отличаются способностью разрабатывать на все «свои теории». Обычно обладают душевным равновесием и рационально продумывают свое поведение.

Формулы рисунков: 307, 316, 325, 334, 343, 352, 361, 370.

Подтип 316 характеризуется способностями создавать теории, по преимуществу глобальные, или осуществлять большую координационную работу.

325-й подтип характеризуется увлеченностью процессом познания жизни, здоровья, биологическими дисциплинами, медициной.

5-тип «интуитивный» . Люди этого типа обладают сильной чувствительностью нервной системы, высокой степенью ее истощаемости. Легче работают при переключении с одного вида деятельности на другой, обычно выступают «адвокатами меньшинства», за которым стоят новые возможности. Обладают повышенной восприимчивостью к новизне. Альтруистичны, часто проявляют заботу о других, имеют хорошие ручные навыки и богатое воображение, что дает возможность заниматься техническими видами творчества. Обычно вырабатывают свои нормы морали, предпочитают самоконтроль, отрицательно реагируя на посягательства, касающиеся их свободы.

Формулы рисунков: 208, 217, 226, 235, 244, 253, 262, 271, 280.

Подтип 235 часто встречается среди профессиональных психологов или лиц с повышенным интересом к психологии людей;

244 — обладает способностью литературного творчества;

217 — способностью к изобретательской деятельности; 226 – имеет большую потребность в новизне, обычно ставит для себя очень высокие критерии достижений.

6 тип «изобретатель, конструктор, художник» . Часто встречается среди лиц с «технической жилкой». Это люди, обладающие богатым воображением, пространственным видением, часто занимаются самыми различными видами технического, художественного и интеллектуального творчества. Чаще всего относятся к типу интровертов, живут собственными моральными нормами, не приемлют никаких воздействий со стороны, предпочитая самоконтроль, эмоциональны, одержимы собственными оригинальными идеями.

Формулы рисунков: 109, 118, 127, 136, 145, 019, 028, 037, 046.

Подтип 109 встречается среди людей, хорошо владеющих аудиторией.

118-й подтип – имеет наиболее сильно выраженные конструкторские возможности и способности к изобретательству.

7 тип «эмотивный» . Обладают повышенным сопереживанием по отношению к другим людям, тяжело переживают «жестокие» кадры фильмов, могут быть надолго выбитыми из колеи и потрясенными жестокими событиями. Боли и заботы других людей вызывают у них сочувствие и участие, на которые они тратят много собственной энергии, в результате чего становится затруднительной реализация их собственных способностей.

Формулы рисунков: 550, 451, 460, 352, 361, 370, 253, 262, 271, 280, 154, 163, 172, 181, 190, 055, 064, 073, 082, 091.

8 тип – противоположен «эмотивному типу» . Обычно не чувствует переживаний других людей или относится к ним с невниманием и даже усиливает на них давление. Если это хороший специалист, то он может заставить других делать то, что считает нужным. Иногда для него характерна черствость, которая возникает ситуативно, когда в силу каких-либо причин человек замыкается в кругу собственных проблем.

Формулы рисунков: 901, 802, 703, 604, 505, 406, 307, 208, 109.

Необходимо учитывать, что первый рисунок представляет собой доминирующий тип, второй – тип, присутствующий как состояние, а третий – будущие перспективы.

Конструктивный рисунок человека — тест на профессию. Он выявляет индивидуально-типологические различия, определяя тем самым несколько профессиональных типов.

Профессиональные типы:

руководитель,
ответственный исполнитель,
тревожно-мнительный,
ученый,
интуитивный,
изобретатель,
эмотивный,
нечувствительный к переживаниям других.

Инструкция

Вам нужно нарисовать фигуру человека, составленную из 10 элементов, среди которых могут быть треугольники, круги, квадраты. Вы можете увеличивать или уменьшать эти элементы (геометрические фигуры) в размерах, накладывать друг на друга по мере надобности. Важно, чтобы все эти три элемента в изображении человека присутствовали, а сумма общего количества использованных фигур была равна десяти. Если при рисовании Вы использовали большее количество фигур, то нужно зачеркнуть лишнее, если же Вами использовано фигур меньше, чем десять, необходимо дорисовать недостающие. Выполните рисунок по данной инструкции.

Вам понадобится три листа бумаги размером 10×10 см. Каждый лист нумеруется и подписывается. На листе № 1 выполняется первый пробный рисунок; далее, соответственно, на листе № 2 – второй, на листе № 3 – третий. После выполнения трех рисунков данные обрабатываются. При нарушении инструкции материал не обрабатывается.

Интерпретация теста «Конструктивный рисунок человека из геометрических фигур»

Обработка данных производится следующим образом: подсчитывается количество затраченных в изображении человечка треугольников, кругов и квадратов (по каждому рисунку отдельно), и результат записывается в виде трехзначных чисел, где сотни обозначают количество треугольников, десятки — количество кругов, единицы — количество квадратов.

Эти трехзначные цифры составляют так называемую «формулу рисунка», по которой происходит отнесение рисующих к соответствующим типам и подтипам.

Интерпретация теста основана на том, что геометрические фигуры, используемые в рисунках, различаются по семантике. Треугольник обычно относят к «острой», «наступательной» фигуре, связанной с мужским началом. Круг – фигура обтекаемая, более созвучна с сочувствием, мягкостью, округлостью, женственностью. Из элементов квадратной формы строить что-либо легче, чем из других, поэтому квадрат, прямоугольник интерпретируются как специфически техническая конструктивная фигура, «технический модуль».

Типология, основанная на предпочтении геометрических фигур, позволяет сформировать своего рода «систему» индивидуально-типологических различий.

Нужно помнить, что проявление данных качеств зависит от уровня психического развития. При высоком уровне развития индивидуальные черты развиты, реализуемы, достаточно хорошо осознаются. При низком уровне развития могут не выявляться в профессиональной деятельности, а присутствовать ситуативно, хуже, если неадекватно ситуациям. Это относится ко всем характеристикам.

I тип – «руководитель». Обычно это люди, имеющие склонность к руководящей и организаторской деятельности. Ориентированы на социально-значимые нормы поведения, могут обладать даром хороших рассказчиков, основывающимся на высоком уровне речевого развития. Обладают хорошей адаптацией в социальной сфере, доминирование над другими удерживают в определенных границах.

Подтипы:

Наиболее жестко доминирование над другими выражено у подтипов 901, 910, 802, 811, 820; ситуативно — у 703, 712, 721, 730; при воздействии речью на людей — вербальный руководитель или «преподавательский подтип» — 604, 613, 622, 631, 640.

II тип – «ответственный исполнитель». Обладает многими чертами типа «руководитель», однако в принятии ответственных решений часто присутствуют колебания.

Данный тип людей более ориентирован на «умение делать дело», высокий профессионализм, обладает высоким чувством ответственности и требовательности к себе и другим, высоко ценит правоту, т. е. характеризуется повышенной чувствительностью к правдивости. Часто они страдают соматическими заболеваниями нервного происхождения как следствие перенапряжения.

III тип – «тревожно-мнительный». Характеризуется разнообразием способностей и одаренности – от тонких ручных навыков до литературной одаренности. Обычно людям данного типа тесно в рамках одной профессии, они могут поменять ее на совершенно противоположную и неожиданную, иметь также хобби, которое по сути является второй профессией. Физически не переносят беспорядок и грязь. Обычно конфликтуют из-за этого с другими людьми. Отличаются повышенной ранимостью и часто сомневаются в себе. Нуждаются в мягком подбадривании.

Подтипы:

415 — «поэтический подтип» — обычно лица, имеющие такую формулу рисунка, обладают поэтической одаренностью; 424 — подтип людей, узнаваемых по фразе: «Как это можно плохо работать? Я себе не представляю, как это можно плохо работать». Люди такого типа отличаются особой тщательностью в работе.

IV тип – «ученый». Эти люди легко абстрагируются от реальности, обладают «концептуальным умом», отличаются способностью разрабатывать «на все» свои теории. Обычно обладают душевным равновесием и рационально продумывают свое поведение.

Подтипы:

316 — характеризуется способностями создавать теории, по преимуществу глобальные, или осуществлять большую и сложную координационную работу; 325 — подтип, характеризующийся большой увлеченностью познания жизни, здоровья, биологическими дисциплинами, медициной.

Представители данного типа часто встречаются среди лиц, занимающихся синтетическими видами искусства: кино, цирк, театрально-зрелищная режиссура, мультипликация и т.д.

V тип – «интуитивный». Люди этого типа обладают сильной чувствительностью нервной системы, высокой ее истощаемостью.

Легче работают на переключаемости от одной деятельности к другой, обычно выступают «адвокатами меньшинства», за которым стоят новые возможности. Обладают повышенной чувствительностью к новизне. Альтруистичны, часто проявляют заботу о других, обладают хорошими ручными навыками и образным воображением, что дает возможность заниматься техническими видами творчества.

Обычно вырабатывают свои нормы морали, обладают внутренним самоконтролем, т.е. предпочитают самоконтроль, отрицательно реагируя на посягательства, касающиеся их свободы.

Подтипы:

235 — часто встречается среди профессиональных психологов или лиц с повышенным интересом к психологии людей; 244 — обладает способностью литературного творчества; 217 — обладает способностью к изобретательской деятельности; 226 — большая потребность в новизне, обычно ставит очень высокие критерии достижений для себя.

VI тип – «изобретатель, конструктор, художник». Часто встречается среди лиц с «технической жилкой». Это люди, обладающие богатым воображением, пространственным видением, часто занимаются различными видами технического, художественного и интеллектуального творчества. Чаще интравертированы, так же, как интуитивный тип, живут собственными моральными нормами, не приемлют никаких воздействий со стороны, кроме самоконтроля. Эмоциональны, одержимы собственными оригинальными идеями. Обладает противоположной тенденцией эмотивному типу. Обычно не чувствует переживаний других людей или относится к ним с невниманием и даже усиливает давление на людей.

Если это хороший специалист, то он может заставить других делать то, что он считает нужным. Иногда для него характерна «черствость», которая возникает ситуативно, когда в силу каких-либо причин человек замыкается в кругу собственных проблем.

Рассматривайте результаты теста лишь как информацию к размышлению, как отправные точки, на которые стоит обратить внимание при выборе дальнейшей стратегии. Психолог Онлайн поможет грамотно использовать результаты теста, поможет сориентироваться в структуре акцентов и произвести коррекцию психологического состояния.

Хотите получить более точную интерпретацию теста? Сохраните свои записи и .

Цель применения теста : выявление индивидуально-типологических различий у личности.

Выделяется восемь основных типов личностей: руководитель, ответственный исполнитель, тревожно-мнительный, ученый, интуитивный, изобретатель, эмотивный, нечувствительный к переживаниям других.

Инструкция к тесту
«Вам нужно нарисовать фигуру человека, составленную из 10 элементов, среди которых могут быть треугольники, круги, квадраты. Вы можете увеличивать или уменьшать эти элементы (геометрические фигуры) в размерах, накладывать друг на друга по мере надобности. Важно, чтобы все эти три элемента в изображении человека присутствовали, а сумма общего количества использованных фигур была равна десяти. Если при рисовании вы использовали большее количество фигур, то нужно зачеркнуть лишнее, если же вами использовано фигур меньше, чем десять, необходимо дорисовать недостающие».

Обработка данных производится следующим образом:

Подсчитывается количество затраченных в изображении человека треугольников, кругов и квадратов, и результат записывается в виде трехзначных чисел, где сотни будут обозначать количество треугольников, десятки — количество кругов, единицы — количество квадратов. Эти трехзначные цифры составляют так называемую «формулу рисунка», по которой происходит отнесение рисующего к соответствующему типу и подтипам, которые представлены в табл.1.
Интерпретация данных . Интерпретация теста основана на том, что геометрические фигуры, использованные в рисунках, различаются по семантике. Треугольник обычно относят к «острой», «наступательной» фигуре, связанной с мужским началом. Круг — фигура обтекаемая, более созвучно с сочувствием, мягкостью, округлостью, женственностью. Из элементов квадратной формы строить что-либо легче, чем других, поэтому квадрат, прямоугольник интерпретируются как специфически техническая конструктивная фигура, «технический модуль».
Типология, основанная на предпочтении геометрических фигур, позволяет сформировать своего роа «систему» индивидуально-типологических различий.

I тип – «руководитель». Обычно это люди, имеющие склонность к руководящей и организаторской деятельности, ориентированные на социально-значимые нормы поведения, могут обладать даром хороших рассказчиков, основывающемся на высоком уровне речевого развития. Обладают хорошей адаптацией в социальной сфере, доминирование над другими удерживают в определенных границах.
Формулы рисунков: 901,910,802,811,820,703,712,721,730, 604,613,622,631,640.
Наиболее жестко доминирование над другими выражено у подтипов 901, 910, 802, 811, 820; ситуативно- 703, 712, 721, 730; при воздействии речью на людей — вербальный руководитель или «преподавательский подтип» — 604, 613, 622, 631,640.
Нужно помнить, что проявление данных качеств зависит от уровня психического развития. При высоком уровне развития, индивидуальные черты развития, реализуемы, достаточно хорошо осознаются. При низком уровне могут выявляться в профессиональной деятельности а присутствовать ситуативно, хуже, если не адекватно ситуациям. Это относится ко всем характеристикам.

II тип – «ответственный исполнитель» — обладает многими чертами типа «руководитель», являясь расположенным ему, однако в принятии ответственных решений часто присутствуют колебания. Данный тип людей более ориентирован на «умение делать дело», высокий профессионализм, обладает высоким чувством ответственности и требовательности к себе и другим, высоко ценит правоту, т. е. характеризуется повышенной чувствительностью к правдивости. Часто они страдают соматическими заболеваниями нервного происхождения как следствие перенапряжения.
Формулы рисунков: 505, 514, 523, 532, 541, 550.

III тип – «тревожно-мнительный» — характеризуется разнообразием способностей и одаренности — от тонких ручных навыков до литературной одаренности. Обычно людям данного типа тесно в рамках одной профессии, они могут поменять ее на совершенно противоположную и неожиданную, иметь также хобби, которое по сути является второй профессией.

Физически не переносят беспорядок и грязь. Обычно конфликтуют из-за этого с другими людьми. Отличаются повышенной ранимостью и часть сомневаются в себе. Нуждаются в мягком подбадривании.

Формулы рисунков: 406, 415, 424, 433, 442, 451, 460. Кроме того, 415 – «поэтический подтип» — обычно лица, имеющие такую формулу рисунка, обладают поэтической одаренностью; 424 — подтип людей, узнаваемых по фразе «Как это можно плохо работать? Я себе не представляю, как это можно плохо работать». Люди такого типа отличаются особой тщательностью в работе.

IV тип – «ученый» . Эти люди легко абстрагируются от реальности, обладают «концептуальным умом», отличаются способностью разрабатывать «на все» свои теории. Обычно обладают душевным равновесием и рационально продумывают свое поведение.

Формулы рисунков: 307, 316, 325, 334, 343, 352, 361, 370. Подтип 316 характеризуется способностью создавать теории, по преимуществу глобальные, или осуществлять большую и сложную координационную работу; 325 — подтип, характеризующийся большой увлеченностью познания жизни, здоровья, биологическими дисциплинами, медициной.

Представители этого типа часто встречаются среди лиц, занимающихся синтетическими видами искусства: кино, цирк, театрально-зрелищная режиссура, мультипликация и т.д.

V тип – «интуитивный». Люди этого типа обладают сильной чувствительностью нервной системы, высокой ее истощаемостью. Легче работают на переключаемости от одной деятельности к другой, обычно выступают «адвокатами меньшинства», за которым стоят новые возможности. Обладают повышенной чувствительностью к новизне. Альтруистичны, часто проявляют заботу о других, обладают хорошими ручными навыками и образным воображением, что дает возможность заниматься техническими видами творчества. Обычно вырабатывают свои нормы морали, обладают внутренним самоконтролем, т.е. предпочитают самоконтроль, отрицательно реагируя на посягательства, касающиеся их свободы.
Формулы рисунков: 208, 217, 226, 235, 244, 253, 262, 271, 280.
Подтип 235 — часто встречается среди профессиональных психологов или лиц с повышенным интересом к психологии людей; 244 — обладает способностью к литературному творчеству; 217 — обладает способностью к изобретательской деятельности; 226 — большая потребность в новизне, обычно ставит очень высокие критерии достижений для себя.

VI тип – «изобретатель, конструктор, художник» . Часто встречается среди лиц с «технической жилкой». Это люди, обладающие богатым воображением, пространственным видением, часто занимаются различными видами технического, художественного и интеллектуального творчества. Чаще интравертированы, так же, как интуитивный тип, живут собственными моральными нормами, не приемлют никаких воздействий со стороны, кроме самоконтроля. Эмоциональны, одержимы собственными оригинальными идеями.

Формулы рисунков: 109,118,127,136,145,019,028,037,046.

Подтип 109 встречается среди лиц, хорошо владеющих аудиторией; 118 — тип с наиболее выраженными конструктивными возможностями и способностью к изобретениям.

VII тип – «эмотивный». Обладают повышенным сопереживанием по отношению к другим, тяжело переживают «жестокие кадры фильма», могут надолго быть «выбитыми из колеи» и быть потрясенными от жестоких событий. Боли и заботы других людей находят в них участие, сопереживание и сочувствие, на которое они тратят много собственной энергии, в результате становится затруднительной реализация их собственных способностей.

Формулы рисунков: 550,451,460,352,361,370,253,262,271, 280,154,163,172,181, 190, 055, 064, 073, 082, 091.

VIII тип – « нечувствительный к переживаниям других ». Обладает противоположной тенденцией эмотивному типу. Обычно не чувствует переживаний других людей или относится к ним с невниманием или даже усиливает давление на людей. Если это хороший специалист, то он может заставить других делать то, что он считает нужным. Иногда для него характерна «черствость», которая возникает ситуативно, когда в силу каких-либо причин человек замыкается в кругу собственных проблем.

Формулы рисунков: 901, 802, 703,604, 505,406,307,208,109.

Конструктивный рисунок человека по Ермошину

Теперь на основе круга, треугольника и квадрата (конструктивный рисунок человека из 10 фигур ) можно использовать для анализа эмоций, психологических травм и психосоматических проблем.

Тест на конструктивный рисунок человека поможет:

Быстро определить наличие эмоционального напряжения и его локализацию в теле.
Психотравмированность и возраст предполагаемой психологической или эмоциональной травмы: обиды, горя, потери или отвержения.
Увидеть наличие психологических симптомов: депрессия, паника, фобия, страх.
Определить направленность характера, его доминирующую или подчиненную функцию.
Диагностировать зоны раздутости и втянутости проблемных участков тела.

Тест на психогеометрию эмоций

Вам нужно нарисовать фигуру человека, состоящую из 10 геометрических фигур. Рисовать нужно простым мягким карандашом на листе белой бумаги формата A4. Можно использовать любое сочетание трех геометрических фигур: круг, квадрат и треугольник.
Снизу подпишите возраст нарисованного человека.
Нужно использовать ровно 10 фигур — не больше и не меньше.
Можете увеличивать, уменьшать элементы, накладывать их друг на друга. Можете использовать в любом сочетании, в любой пропорции.

Запишите формулу Вашего психотипа: _ треугольников, _ кругов, _ квадратов. Например, если Ваша фигурка состоит из четырех треугольников, четырех кругов и двух квадратов, то формула Вашего психотипа: 442.
Каков возраст у Вашего человечка?

Поделитесь психогеометрическим тестом в социальных сетях!

8 психологических психографических портретов

I тип (811, 712, 721, 613, 622, 631) — «организатор» («руководитель»)

Агостеник (лат. ago — ведущий, sthenos — сила, греч. dromos -путь) — «тот, кто обладает достаточной силой, чтобы вести других за собой».

Легко адаптируются в социальной сфере. Склонны к руководству и организаторской деятельности. Ориентированы на авторитеты и значимые в обществе нормы поведения. Часто обладают даром хороших рассказчиков, основывающимся на высоком уровне речевого развития (высокий предметный темп по темпераменту). Стремятся к доминированию над другими. Те, кто осознает это свойство и обладает развитым уровнем самоконтроля, пытаются удерживать себя в определенных границах.

1. Самоописание.

Мне приходится брать ответственность на себя, потому что другие этого делать не хотят.
Я неисправимый энтузиаст.
Решения я принимаю без колебаний.

2. Экспертная оценка.

Ведущий, властный, деятельный, организующий.

«Родительский»партнер, который готов воспитывать другого и заботиться о нем. Предпочитает, чтобы партнер занимал «детскую» позицию.

4. Общепсихологический статус.

Мыслительный экстраверт.

II тип (514, 523, 532, 541) — «старательный работник» («ответственный исполнитель»)

Орстеник (лат. ordinatus-упорядоченный) — «обладающий силой
упорядочивать неопределенные ситуации».

1. Самоописание:

Мне говорят, что я себя не жалею.
Мое стремление не упускать мелочей в работе вызывает недовольство окружающих.
В отношениях с другими мне свойственны бесконфликтность и дипломатичность.

2. Экспертная оценка.

Дипломатичный, исполнительный, пунктуальный, щепетильный.

3. Отношения с противоположным полом.

Ориентирован на равноправие: ожидает равных прав и равных обязанностей.

Интуитивный интроверт.

III тип (433, 343, 334) — «инициатор» («фантазер»)

Тоностеник (лат. ton — напряженность, negativus — отрицательный) — «обладающий силой трансформировать в воображении негативные тенденции в позитивные образы».

1. Самоописание:

Близкие упрекают меня в непрактичности.
Я стремлюсь создавать вокруг себя непринужденную обстановку.
Я чувствую себя одиноко среди других людей.

2. Экспертная оценка.

Воодушевленный, порывистый, увлеченный.

3. Отношения с противоположным полом.

Романтический партнер, для которого важное значение имеют сентиментальные символы. Чувствует себя обманутым, когда партнер не признает или игнорирует романтический тон в отношениях.

4. Общепсихологический статус.

Эмоциональный интроверт.

IV тип (181, 271, 172, 361, 262, 163) — «эмотивный» («эмпатический»)

Эмфостеник (греч. emphasis — выразительный) — «обладает силой передавать эмоции и переживания различными средствами».

1. Самоописание:

Чужие проблемы я принимаю слишком близко к сердцу.
К любой встрече мне нужно обстоятельно подготовиться.
Не упущу случая взять автограф человека, которым восхищаюсь.

2. Экспертная оценка.

Впечатлительный, осторожный, располагающий, душевный.

3. Отношения с противоположным полом.

Душевный партнер. Чувствительны к тончайшим нюансам отношений.

4. Общепсихологический статус.

Сенсорный экстраверт.

V тип (451, 352,154, 253,154) — «интуитивный» («сенситивный», тревожно-мнительный»)

Констеник (лат. contradictorius — противоречивый) — «обладающий силой многое подвергать сомнению».

1. Самоописание:

Когда мои слова опережают мысли, я попадаю в неловкое положение.
Привычка «говорить правду в глаза» создает мне в жизни ненужные сложности.
Выполнение однообразной работы меня тяготит.

2. Экспертная оценка.

Естественный, критичный, мнительный, прямодушный.

3. Отношения с противоположным полом.

Считают, что в браке самым главным является взаимопонимание.

4. Общепсихологический статус.

Интуитивный экстраверт.

VI тип (442, 424, 244) — «независимый» («свободный художник»)

Илостеник (лат, immunus — свободный, logos — отношение) — «обладающий силой настаивать на своем, быть независимыми в отношениях».

1. Самоописание:

Я всегда страдаю из-за собственных промахов.
В споре я легко могу пойти на открытый конфликт.
Даже в интересах дела я не могу сотрудничать с неприятными мне людьми.

2. Экспертная оценка.

Возбудимый, настойчивый, независимый, резкий.

3. Отношения с противоположным полом.

Независимый партнер: сохраняет в браке определенную позицию по отношению к своему партнеру. Стремится соблюдать дистантность и хочет, чтобы партнер с уважением относился к его требованиям.

4. Общепсихологический статус.

Сенсорный интроверт.

VII тип (415, 325, 235, 415) — «коммуникативный» («переменчивый»)

Инстеник (лат. initiare — начинать) — «обладающий легкостью в пробуждении активности».

1. Самоописание:

Многих почему-то раздражает моя непосредственность.
Я затрудняюсь в правильном изложении своих мыслей письменно.
В своих суждениях я опираюсь на здравый смысл.

2. Экспертная оценка.

Бойцовский, изворотливый, напористый, переменчивый.

3. Отношения с противоположным полом.

4. Общепсихологический статус.

Эмоциональный экстраверт.

VIII тип (118, 127, 217, 316, 226, 136) — «самодостаточный» («технически ориентированный»)

Аргостеник (лат. агтаге — укреплять, греч. henna — опора) — «обладающий достаточной силой выдерживать нагрузки».

1. Самоописание:

Мне нравится действовать в умеренном режиме.
Любое детальное обсуждение, по-моему, только мешает выполнению конкретного дела.
Я всегда делаю то, что говорю.

2. Экспертная оценка.

Выдержанный, размышляющий, стабильный, уравновешенный.

3. Отношения с противоположным полом.

Рациональный партнер: управляет своими эмоциями, точно соблюдает права и обязанности.

4. Общепсихологический статус.

Мыслительный интроверт.

Как узнать свой эмоциональный статус и подробную расшифровку теста?

Прочитайте лучшие материалы психолога счастья на эту тему!

Часть читателей этого блога мечтают об открытии своего дела. Возможно, об этом подумываете и Вы. Тогда предлагаю пройти короткий тест, который я […]

Учебно-исследовательская работа Конструктивный рисунок человека из геометрических фигур

Министерство образования и науки Республики Башкортостан

Отдел образования администрации муниципального района

«Баймакский район» Республики Башкортостан

МОБУ СОШ с. Ургаза

Учебно-исследовательская работа

Конструктивный рисунок человека

из геометрических фигур

Выполнили: обучающиеся 7 класса

МОБУ СОШ с. Ургаза

Рассадникова Марина Андреевна

и Хафизова Сабина Абдулвахобовна

Руководитель: педагог-психолог

МОБУ СОШ с. Ургаза

Альмухаметова Диля Мухаметовна

Ургаза 2012

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение………………………………………………………………………………………3

Глава I. Обзор литературы…………………………………………………………………4

1.1. Графическая экспрессия как проявление непроизвольного

самовыражения личности…………………………………………………………………….4

1.2. Психографический анализ рисунка……………………………………………………. .5

Глава II. Описание объектов обследования…………………………………………….9

2.1. Характеристика 7б класса………………………………………………………………9

2.2. Описание объектов обследования……………………………………………………..9

Глава III. Методика и результаты исследования………………………………………10

3.1. Методика…………………………………………………………………………………10

3.2. Обработка данных ……………………………………………………………………….11

3.3. Психологический портрет личности…………………………………………………..13

Выводы………………………………………………………………………………………26

Литература………………………………………………………………………………….27

Приложение…………………………………………………………………………………28

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы:

Психографический тест КОНСТРУКТИВНОГО РИСУНКА ЧЕЛОВЕКА ИЗ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФОРМ обречен на успех. С появлением психографики может оживиться исследовательский интерес к одной из наиболее перспективной области психологической науки, которой является психодиагностика. Нам интересно это исследование, потому что часто используя фигуры треугольник, круг, квадрат на уроках, мы даже не задумывались об их использовании в психологии для серьезной диагностики.

Цель исследования:

Выявление индивидуально типологических различий на основе соотношения геометрических фигур в рисунке, а также графических особенностей его выполнения обучающимися 7б класса

Задачи:

Изучить по литературным источникам психографический тест конструктивного рисунка из геометрических фигур.
Провести диагностику типологических особенностей личностей обучающихся 7б класса по конструктивному рисунку из геометрических фигур.
Провести психологический анализ рисунков и дать характеристику обучающимся.

Новизна исследования:

Психологический анализ по конструктивному рисунку в МОБУ СОШ с. Ургаза ранее никем не проводился.

Практическое применение:

Сфера практического использования психографического теста довольна обширна. В первую очередь, он предназначен для академических и прикладных психологических исследований, для консультативной и психотерапевтической практики. Он будет также полезен медицинским работникам, педагогам, консультантам и имиджмейкерам, специалистам по отбору кадров.

В школьной практике использование классными руководителями, позволит использовать в целях социометрии.

Приведенный в руководстве теоретический обзор рисуночных методов, экспериментальные сведения, а также инструментарий самого графического теста, делает его незаменимым в качестве учебного пособия как для студентов, аспирантов и педагогов, так и практического руководства для исследователей и практиков.

ГЛАВА I.

Обзор литературы.

1.1. Графическая экспрессия как проявление непроизвольного самовыражения личности

Стоя перед картиной на выставке или просматривая художественные альбомы, листая книги, журналы, вглядываясь в ту или иную художника, мы хотим понять не только то, что видим, но и того, кто создал это произведение, так поразившее или заинтересовавшее нас. Многие художественные произведения оставляют неизгладимый след в душе человека как образ возвышенного. То, что человек помнит, чем восхищается, о чем думает, и составляет внутренний мир личности, которая интересует психологию.

Способ рисования человечков из геометрических фигур использовался в психологии давно.

Проективная методика исследования личности создана коллективом авторов — Либиным Александром Викторовичем, Либиным Виктором Владимировичем, Либиной Еленой Владимировной — в 1984 г. Впервые опубликована в 1988 году в тезисах доклада «Психологические особенности предпочтения человеком геометрических форм (знаков)» на Всесоюзной научной конференции, которая была организована Всесоюзным научно-исследовательским институтом технической эстетики (Киевский филиал) и состоялась 29-30 сентября в г. Киеве. В 1994 г. тест опубликован Институтом психологии РАН под названием «Особенности предпочтения геометрических форм в конструктивных рисунках (Психографический тест предпочтений ТиГР)».

Тест основан на теоретически обоснованных и апробированных на практике принципах психодиагностики индивидуально-типологических особенностей личности. Впервые была предложена концепция психодиагностики на основе комбинации трех принципов психографического анализа личности: 1) предпочтения семантики основных геометрических форм; 2) конструктивных рисунков; 3) психографического изображения фигуры человека.

Авторским коллективом было обследовано в то время более 5000 человек. При проведении собственных эмпирических исследований были изучены 30 тысяч рисунков, полученных от детей и взрослых обоего пола в возрасте от 5 до 89 лет. Это были представители разных социально-экономических, этнокультурных и профессиональных групп. Были выявлены устойчивые параметры как в структуре самих конструктивных рисунков, так и в соотношении характера рисунков с особенностями предпочтения определенных комбинаций геометрических форм, образующих подтипы. Данные показали, что психографические параметры изображений связаны с личностными свойствами различного уровня — от психофизиологических до характерологических. Типология, основанная на предпочтении семантики основных геометрических форм, позволяет сформировать своего рода систему индивидуально-типологических различий, которая была названа «Периодическая Система Элементов Индивидуальности».

Стимульным материалом являются три элементарные геометрические формы: треугольник, круг и квадрат.

Каждому геометрическому символу присвоено значение основных свойств нервной системы: треугольнику — ВОЗБУЖДЕНИЕ, квадрату — ТОРМОЖЕНИЕ, а так как взаимодействие этих процессов не обходится без энергии, то кругу дано значение — ЭНЕРГИЯ.

1.2 Психографический анализ рисунка.

Испытуемому предлагается последовательно трижды нарисовать фигуру человека, каждый раз составленную из 10 элементов, среди которых могут быть треугольники, круги, квадраты. «Степень свободы» испытуемого заключается в том, что он может использовать различное количество кругов, треугольников и квадратов, но общее количество фигур должно быть равно 10 в каждом рисунке.

Интерпретация теста основана на том, что геометрические фигуры, использованные в рисунках, различаются по семантике. Треугольник обычно относят к «острой», «наступательной» фигуре, связанной с мужским началом. Круг – фигура обтекаемая, более созвучно с сочувствием, мягкостью, округлостью, женственностью. Из элементов квадратной формы строить что-либо легче, чем других, поэтому квадрат, прямоугольник интерпретируются как специфически техническая конструктивная фигура, «технический модуль».

Выделяется восемь основных типов личностей:

1. «Руководитель».

2. «Ответственный исполнитель.

3. «Тревожно-мнительный»

4. «Ученый».

5. «Интуитивный».

6. «Изобретатель, конструктор, художник».

7. «Эмотивный».

8. Обладает противоположной тенденцией эмотивному типу.

Данная методика используется в отечественной психодиагностике. Наиболее полные данные получены в исследованиях Е.С. Романовой. Проведенные ей собственные эмпирические исследования, в которых получено и проанализировано более двух тысяч рисунков, показали, что соотношение различных элементов в конструктивных рисунках не случайно. Она считает, что возможен более тонкий анализ получаемых данных, позволяющий выделить типологию «второго уровня», в которой выделяются 63 подтипа с соответствующими им психологическими характеристиками. Полученные результаты сопоставлялись Е.С. Романовой с показателями Люшера цвета выбора тестом, показателями темперамента по опросникам Г.Айзенка, В.М. Русалова и с данными теста «Дерево».

Ключи

Обработка данных производится следующим образом: подсчитывается количество затраченных в изображении человека треугольников, кругов и квадратов (по каждому рисунку отдельно), и результат записывается в виде трехзначных чисел, где сотни будут обозначать количество треугольников, десятки — количество кругов, единицы — количество квадратов. Эти трехзначные цифры составляют так называемую «формулу рисунка», по которой происходит отнесение рисующих к соответствующим типам и подтипам.

Типы:

I тип — «руководитель».

Формулы рисунков: 901, 910, 802, 811, 820, 703, 712, 721, 730, 604, 613, 622, 631, 640.

II тип — «ответственный исполнитель”.

Формулы рисунков: 505, 514, 523, 532, 541, 550.

III тип — «тревожно-мнительный»

Формулы рисунков: 406, 415, 424, 433, 442, 451, 460.

IV тип — «ученый».

Формулы рисунков: 307, 316, 325, 334, 343, 352, 361, 370.

V тип — «интуитивный».

Формулы рисунков: 208, 217, 226, 235, 244, 253, 262, 271, 280.

VI тип — «изобретатель, конструктор, художник».

Формулы рисунков: 109, 118, 127, 136, 145, 019, 028, 037, 046.

VII тип — «эмотивный».

Формулы рисунков: 550, 451, 460, 352, 361, 370, 253, 262, 271, 280, 154, 163, 172, 181, 190, 055, 064, 073, 082, 091.

VIII тип — обладает противоположной тенденцией эмотивному типу.

Формулы рисунков: 901, 802, 703, 604, 505, 406, 307, 208, 109.

Анализ

Типология, основанная на предпочтении геометрических фигур, позволяет сформировать своего рода «систему» индивидуально-типологических различий (см. табл. 1).

Таблица 1

Система индивидуально-психологических различий, выявленных при выполнении конструктивных рисунков на основе предпочтения геометрических фигур

901 802 703 604 505 406 307 208 109

910 811 712 613 514 415 316 217 118 019

820 721 622 523 424 325 226 127 028

730 631 532 433 334 235 136 037

640 541 442 343 244 145 046

550 451 352 253 154 055

460 361 262 163 064

370 271 172 073

280 181 082

190 091

Типы:

I тип — «руководитель». Обычно это люди, имеющие склонность к руководящей и организаторской деятельности, ориентированные на социально-значимые нормы поведения, могут обладать даром хороших рассказчиков, основывающемся на высоком уровне речевого развития. Обладают хорошей адаптацией в социальной сфере, доминирование над другими удерживают в определенных границах. Такие люди обычно выбирают зеленый цвет (по М. Люшеру) и рисуют «елку» в тесте «Дерево».

Формулы рисунков: 901, 910, 802, 811, 820, 703, 712, 721, 730, 604, 613, 622, 631, 640.

Наиболее жестко доминирование над другими выражено у подтипов 901, 910, 802, 811, 820; ситуативно — 703, 712, 721, 730; при воздействии речью на людей — вербальный руководитель или «преподавательский подтип» — 604, 613, 622, 631, 640.

Нужно помнить, что проявление данных качеств зависит от уровня психического развития. При высоком уровне развития, индивидуальные черты развития, реализуемы, достаточно хорошо осознаются. При низком уровне могут выявляться в профессиональной деятельности а присутствовать ситуативно, хуже, если не адекватно ситуациям. Это относится ко всем характеристикам.

II тип — «ответственный исполнитель» — обладает многими чертами типа «руководитель», являясь расположенным ему, однако в принятии ответственных решений часто присутствуют колебания. Данный тип людей более ориентирован на «умение делать дело», высокий профессионализм, обладает высоким чувством ответственности и требовательности к себе и другим, высоко ценит правоту, т.е. характеризуется повышенной чувствительностью к правдивости. Часто они страдают соматическими заболеваниями нервного происхождения как следствие перенапряжения.

Формулы рисунков: 505, 514, 523, 532, 541, 550.

III тип — «тревожно-мнительный» — характеризуется разнообразием способностей и одаренности — от тонких ручных навыков до литературной одаренности. Обычно людям данного типа тесно в рамках одной профессии, они могут поменять ее на совершенно противоположную и неожиданную, иметь также хобби, которое по сути является второй профессией.

Формулы рисунков: 406, 415, 424, 433, 442, 451, 460. Кроме того, 415 — «поэтический подтип» — обычно лица, имеющие такую формулу рисунка, обладают поэтической одаренностью; 424 — подтип людей, узнаваемых по фразе «Как это можно плохо работать? Я себе не представляю, как это можно плохо работать». Люди такого типа отличаются особой тщательностью в работе.

IV тип — «ученый». Эти люди легко абстрагируются от реальности, обладают «концептуальным умом», отличаются способностью разрабатывать «на все» свои теории. Обычно обладают душевным равновесием и рационально продумывают свое поведение.

V тип — «интуитивный». Люди этого типа обладают сильной чувствительностью нервной системы, высокой ее истощаемостью. Легче работают на переключаемости от одной деятельности к другой, обычно выступают «адвокатами меньшинства», за которым стоят новые возможности. Обладают повышенной чувствительностью к новизне. Альтруистичны, часто проявляют заботу о других, обладают хорошими ручными навыками и образным воображением, что дает возможность заниматься техническими видами творчества. Обычно вырабатывают свои нормы морали, обладают внутренним самоконтролем, т.е. предпочитают самоконтроль, отрицательно реагируя на посягательства, касающиеся их свободы.

Формулы рисунков: 208, 217, 226, 235, 244, 253, 262, 271, 280. Подтип 235 — часто встречается среди профессиональных психологов или лиц с повышенным интересом к психологии людей; 244 — обладает способностью к литературному творчеству; 217 — обладает способностью к изобретательской деятельности; 226 — большая потребность в новизне, обычно ставит очень высокие критерии достижений для себя.

VI тип — «изобретатель, конструктор, художник». Часто встречается среди лиц с «технической жилкой». Это люди, обладающие богатым воображением, пространственным видением, часто занимаются различными видами технического, художественного и интеллектуального творчества. Чаще интравертированы, так же, как интуитивный тип, живут собственными моральными нормами, не приемлют никаких воздействий со стороны, кроме самоконтроля. Эмоциональны, одержимы собственными оригинальными идеями.

Формулы рисунков: 109, 118, 127, 136, 145, 019, 028, 037, 046. Подтип 109 встречается среди лиц, хорошо владеющих аудиторией; 118 — тип с наиболее выраженными конструктивными возможностями и способностью к изобретениям.

VII тип — «эмотивный». Обладают повышенным сопереживанием по отношению к другим, тяжело переживают «жестокие кадры фильма», могут надолго быть «выбитыми из колеи» и быть потрясенными от жестоких событий. Боли и заботы других людей находят в них участие, сопереживание и сочувствие, на которое они тратят много собственной энергии, в результате становится затруднительной реализация их собственных способностей.

Формулы рисунков: 550, 451, 460, 352, 361, 370, 253, 262, 271, 280, 154, 163, 172, 181, 190, 055, 064, 073, 082, 091.

VIII тип — обладает противоположной тенденцией эмотивному типу. Обычно не чувствует переживаний других людей или относится к ним с невниманием или даже усиливает давление на людей. Если это хороший специалист, то он может заставить других делать то, что он считает нужным. Иногда для него характерна «черствость», которая возникает ситуативно, когда в силу каких-либо причин человек замыкается в кругу собственных проблем.

Формулы рисунков: 901, 802, 703, 604, 505, 406, 307, 208, 109.

ГЛАВА II

Описание объектов обследования

2.1. Характеристика 7б класса

В МОБУ СОШ с. Ургаза в 7б классе обучается 21 человек. Средний возраст 13 лет. В классе 3 отличника, 7 ударников, 11 троечников. Ребята способные к обучению.

Коллектив дружный, из-за возрастных особенностей шумный. Есть ребята, которые нарушают дисциплину. Ценят дружбу, взаимоуважение. В классе есть лидер – Исянгильдина Гульназ.

Многие из ребят участвуют в общественной жизни школы: в исследовательских работах, предметных олимпиадах, спортивных соревнованиях.

2.2. Описание объектов обследования

1. Исянгильдина Гульназ. 1998 года рождения. Отличница. Занимается спортом и танцами.

2. Ярмухаметова Найля.1998 года рождения. Ударница. Увлекается баскетболом.

3. Хисматуллин Радмир. 1999 года рождения. Учится средне. Занимается спортом.

4. Мусин Руслан. 1998 года рождения. Учится средне. Занимается спортом.

5. Шевараков Дмитрий. 1997 года рождения. Занимается спортом, любит футбол и баскетбол.

6. Раскильдин Рамиль. 1998 года рождения. Учится средне, любит компьютерные игры.

7. Киекужина Анжелика. 1998 года рождения. Ударница в учёбе, занимается спортом.

8. Латыпов Забир. 1998 года рождения. Не старается в учёбе, любит компьютерные игры.

9. Рассадникова Марина. 1998 года рождения. Отличница, любит рисовать.

10. Сафаргалина Гульназ. 1998 года рождения. Ударница, любит слушать музыку.

11. Юсупов Ильнур. 1998 года рождения. Ударник, любит играть компьютерные игры.

12. Сивоплясова Кристина. 1998 года рождения. Ударница, любит общение.

13. Люлина Ирина. 1998 года рождения. Ударница, занимается творчеством.

ГЛАВА III

Методика и результаты исследования

1. 3.1.Методика

Инструкция

Особенности проведения процедуры тестирования:

Материал:

Испытуемым предлагается три листа бумаги размером 10х10 см, каждый лист нумеруется и подписывается. На листе № 1 выполняется первый пробный рисунок, далее, соответственно на листе № 2 — второй, на листе № 3 — третий. После выполнения трех рисунков данные обрабатываются. При нарушении инструкции данные не обрабатываются.

Инструкция:

«Вам нужно нарисовать фигуру человека, составленную из 10 элементов, среди которых могут быть треугольники, круги, квадраты. Вы можете увеличивать или уменьшать эти элементы (геометрические фигуры) в размерах, накладывать друг на друга по мере надобности. Важно, чтобы все эти три элемента в изображении человека присутствовали, а сумма общего количества использованных фигур была равна десяти. Если при рисовании вы использовали большее количество фигур, то нужно зачеркнуть лишние, если же вами использовано фигур меньше, чем десять, необходимо дорисовать недостающие».

Пострисуночная беседа:

Методика может служить хорошим посредником в процессе общения психолога-консультанта с контролируемым. Сообщая индивидуально-типовую характеристику, можно на основании особенностей построения изображения задать следующие вопросы (на которые обычно следует утвердительный ответ):

•при наличии шеи – «Являетесь ли Вы ранимым человеком, случается так, что Вас слишком легко обидеть?»

•ушей – «Вас считают человеком, умеющим слушать?»

•кармашка на теле человеке: «У Вас есть дети?»

•на голове «шляпы» в виде квадрата или треугольника в одном рисунке: «Вы, по-видимому, сделали вынужденную уступку и досадуете на это?»; при наличии «шляпы» во всех трех изображениях: «Можно ли сказать, что сейчас Вы переживаете «полосу скованного положения?»

•полностью прорисованного лица: «Считаете ли Вы себя общительным человеком?»

•одного рта на лице: «Любите ли Вы поговорить?»

•одного лишь носа: «Чутко ли Вы улавливаете запахи, любите ли духи?»

•изображение кружка на теле: «В круг Ваших забот входит необходимость отдавать кому-либо распоряжения?».

1. 3.2. Обработка данных.

Подсчитывается количество использованных фигур в каждом изображении человечка. Соответствующие цифры записываются в следующем порядке: количество треугольников, затем кругов и далее квадратов. Таким образом, мы получаем трехзначное число, которое обозначает «формулу рисунка». Каждая «формула рисунка» занимает определенное место в классификационной таблице.

901 802 703 604 505 406 307 208 109

910 811 712 613 514 415 316 217 118 019

820 721 622 523 424 325 226 127 028

730 631 532 433 334 235 136 037

640 541 442 343 244 145 046

550 451 352 253 154 055

460 361 262 163 064

370 271 172 073

280 181 082

190 091

Первый рисунок – устойчивое, доминирующее состояние.

Второй рисунок – актуальное состояние.

Третий рисунок – желательное состояние.

Таблица 1

треугольников

Количество кругов

Количество квадратов

Тип личности

Люлина Ирина

Ответственный исполнитель

Киекужина Анжелика

Изобретатель, конструктор, художник

Исянгильдина Гульназ

Изобретатель конструктор, художник

Ярмухаметова Найля

Эмотивный

Мусин Руслан

Руководитель

Шевораков Дмитрий

Ответственный исполнитель

Раскильдин Рамиль

Интуитивный

Хисматуллин Радмир

Ответственный исполнитель

Сафаргалина Гульназ

Изобретатель конструктор, художник

10.

Латыпов Забир

Тревожно –мнительный

11.

Рассадникова Марина

Изобретатель конструктор, художник

Юсупов Ильнур

Руководитель

Сивоплясова Кристина

Руководитель

Таблица 2

треугольников

Количество кругов

Количество квадратов

Тип личности

Люлина Ирина

Ответственный исполнитель

Киекужина Анжелика

Интуитивный

Исянгильдина Гульназ

Руководитель

Ярмухаметова Найля

Тревожно мнительный

Мусин Руслан

Руководитель

Шевораков Дмитрий

Интуитивный

Раскильдин Рамиль

Интуитивный

Хисматуллин Радмир

Ученый

Сафаргалина Гульназ

Изобретатель конструктор, художник

10.

Латыпов Забир

Тревожно мнительный

11.

Рассадникова Марина

Ответственный исполнитель

Юсупов Ильнур

Руководитель

Сивоплясова Кристина

Руководитель

Таблица 3

треугольников

Количество кругов

Количество квадратов

Тип личности

Люлина Ирина

Руководитель

Киеккужина Анжелика

Ученый

Исянгильдина Гульназ

Руководитель

Ярмухаметова Найля

Тревожно -мнительный

Мусин Руслан

Тревожно -мнительный

Шевораков Дмитрий

Изобретатель конструктор, художник

Раскильдин Рамиль

Ответственный исполнитель

Хисматуллин Радмир

Интуитивный

Сафаргалина Гульназ

Интуитивный

10.

Латыпов Забир

Ученый

11.

Рассадникова Марина

Тревожно -мнительный

Юсупов Ильнур

Интуитивный

Сивоплясова Кристина

Ответственный исполнитель

3. 3. Психографический портрет личности

1.Исянгильдина Гульназ

Рисунок.

Интерпретация.

Формулы рисунков: 235, 712, 631

Тип личности: Изобретатель, конструктор, художник

Руководитель

Она обладает богатым воображением, пространственным видением. Живет собственными моральными нормами. Эмоцианальна, одержима

собственными оригинальными идеями. Участвует во многих школьных олимпиадах. Посещает художественную школу.

2. Ярмухаметова Найля

Рисунок.

Интерпретация.

Формулы рисунков: 163, 433, 424.

Тип личности: Эмотивный

Тревожно-мнительный

Обладает повышенным сопереживанием к другим, тяжело переживает «жестокие кадры фильма», может долго быть «выбитой из колеи» и быть потрясенной от жестоких событий. Боли и заботы других находит в них участие, сопереживание и сочуствие, на которое она тратит много собственной энергии, в результате становится затруднительной реализация собственных способностей.

Хисматуллин Радмир

Рисунок.

Интерпретация.

Формулы рисунков: 541, 325, 226

Тип личности: Ответственный исполнитель

Ученый

Интуитивный

. Он более ориентирован на «умение делать дело», высокий профессионализм, обладает высоким чувством ответственности и требовательности к себе и другим, высоко ценит правду, т. е. характеризуется повышенной чувствительностью к справедливости. Часто страдает соматическими заболеваниями нервного происхождения, как следствие перенапряжения.

4.Мусин Руслан

Рисунок.

Интерпретация.

Формулы рисунков: 636, 721, 424

Тип личности: Руководитель

Руководитель

Тревожно-мнительный

Он имеет склонность к руководящей и организаторской деятельности. Ориентирован на социально-значимые нормы поведения, может обладать даром хорошего рассказчика, основывающимся на высоком уровне речевого развития. Обладает хорошей адаптацией в социальной сфере, доминирование над другими удерживают в определенных границах, обычно выбирают зеленый цвет и рисуют елку.

Шевараков Дмитрий

Рисунок.

Интерпретация.

Формулы рисунков: 541, 171, 019

Тип личности: Ответственный исполнитель

Интуитивный

Изобретатель, конструктор, художник

. Он ориентирован на «умение делать дело», обладает высоким чувством ответственности и требовательности к себе, часто страдает соматическим заболеванием нервного происхождения.

Раскильдин Рамиль

Рисунок.

Интерпретация.

Формулы рисунков: 262, 262, 532

Тип личности: Интуитивный

Интуитивный

Ответственный исполнитель

Он легко работает на переключаемости от одной деятельности к другой, обычно выступает «адвокатом меньшинства», за которым стоят новые возможности. Обладает повышенной чувствительностью к новизне. Но это мало проявляется в нём.

Киеккужина Анжелика

Рисунок.

Интерпретация.

Формулы рисунков: 118, 235, 316

Тип личности: Изобретатель, конструктор, художник

Интуитивный

Ученый

Она обладает богатым воображением, пространственным видением. Живёт собственными моральными нормами, не приемлет никаких воздействий со стороны, кроме самоконтроля. В ней есть чувствительность, проявление заботы о других, у неё талант ручной работы.

8. Латыпов Забир

Рисунок.

Интерпретация.

Формулы рисунков: 640, 442, 361

Тип личности: Тревожно-мнительный

Тревожно-мнительный

Ученый

У Забира очень разнообразные способности от литературных до способностей к точным ручным навыкам. Несмотря на обилие талантов он нуждается в мягком подбадривании, в своих суждениях может легко абстрагироваться от реальности, Делать интересные теоретические обобщения, «на всё иметь свою теорию».

9. Рассадникова Марина

Рисунок.

Интерпретация.

Формулы рисунков: 145, 514, 351

Тип личности: Изобретатель, конструктор, художник

Ответственный исполнитель

Тревожно-мнительный

Она обладает «технической жилкой», богатым воображением, Часто занимается какими-либо техническими видами качества, склонна к конструированию, изобретательству. Отличается повышенной требовательностью к себе и другим, является правдолюбцем. Из-за повышенных требований к себе может работать не замечая усталости, подрывая своё здоровье. Часто не верит в свои силы, сомневается в себе.

10. Сафаргалина Гульназ

Рисунок.

Интерпретация.

Формулы рисунков: 126, 149, 217

Тип личности: Изобретатель, конструктор, художник

Изобретатель, конструктор, художник

Интуитивный

Часто занято в технических профессиях, эмоциональна, одержима собственными оригинальными идеями. Гульназ обладает хорошей памятью, наблюдательностью. Она обладает высокой чувствительностью нервной системы, ярким образным воображением. Также она предпочитает переключаться с одного вида деятельности на другой. У неё преобладает внутренний самоконтроль.

11.Юсупов Ильнур.

Рисунок.

11.

Интерпретация. Формулы рисунков: 810, 811, 208

Тип личности: Руководитель

Руководитель

Интуитивный

У него как для «руководителя» характерно наличие организаторских и ораторских способностей, ориентация на общественные нормы поведения, обладает ярко выраженным целенаправленным поведением, что и характеризует его как лидера. Часто добр и снисходителен, но столь же часто отдаляется от людей. Его быстрая сообразительность и развитая интуиция позволяет решать такие задачи, которые другим оказываются не по силам.

12. Сивоплясова Кристина

Рисунок.

Интерпретация.

Формулы рисунков: 730, 334, 532

Тип личности: Руководитель

Ученый

Тревожно-мнительный

. Её воля и энергия заметны всем, поскольку представляют собою их наиболее яркие качества. Кристинина твёрдость, настойчивость выдержка и самообладание ставит её в центр внимания окружающих. В достижении цели может не считаться со своим здоровьем, стрессоустойчива. Она отличается наблюдательностью, живой восприимчивостью, развитым воображением, а её обострённая наблюдательность позволяет подмечать то, что ускользает от глаз окружающих.

13. Люлина Ирина

Рисунок.

Интерпретация.

Формулы рисунков: 532, 532, 712

Тип личности: Ответственный исполнитель

Ответственный исполнитель

Руководитель

Обладает многими чертами, сходными с типом «руководитель», но часто колеблется в принятии важных решений. У неё особо развито чувство собственного достоинства, иногда переходящее в сильное самолюбие. Придерживается тех социальных норм, которые сама себе создает.

ВЫВОДЫ

Исянгильдина Гульназ. Обладает богатым воображением, пространственным видением. Живет собственными моральными нормами. Эмоциональна, одержима собственными оригинальными идеями.

Ярмухаметова Найля. Обладает повышенным сопереживанием по отношению к другим, тяжело переживает «жестокие кадры фильма» и может быть потрясенной от жестоких событий. На заботы другим людям тратит много собственной энергии.

Хисматуллин Радмир, Шевараков Дмитрий. Обладают высоким чувством ответственности и требовательности к себе и другим, высоко ценят правду. Часто они страдают соматическими заболеваниями нервного происхождения как следствие перенапряжения.

Мусин Руслан, Юсупов Ильнур. Эти ребята имеют склонность к руководящей и организаторской деятельности, ориентированы на социально значимые нормы поведения. Обладают хорошей адаптацией в социальной сфере.

Раскильдин Рамиль. Он легко работает на переключаемости от одной деятельности к другой, обычно выступает «адвокатом меньшинства». Обладает повышенной чувствительностью к новизне.

Киеккужина Анжелика. Она обладает высоким воображением. Живет собственными моральными нормами, не приемлет никаких воздействий со стороны. Обладает душевным равновесием. Рационально продумывает свое поведение.

Латыпов Забир. Он нуждается в мягком подбадривании, несмотря на обилие талантов. Обладает повышенным вниманием к чистоте и порядку.

Рассадникова Марина. Из-за повышенных требований к себе может работать не замечая усталости. Любит правду.

Сафаргалина Гульназ. Одержима собственными идеями. Обладает хорошей памятью, наблюдательностью. У нее преобладает внутренний контроль.

Сивоплясова Кристина. Её воля и энергия заметны всем. Стрессоустойчива. Она рациональна, тщательно продумывает свое поведение.

РЕКОМЕНДАЦИИ:

Обратить внимание на положительные и отрицательные стороны характеристики.
Заниматься самовоспитанием, самоконтролем.
Уверенно идти по жизни.

ЛИТЕРАТУРА:

Потемкина О.Ф., Потемкина Е.В. Психологический анализ рисунка.

С-П, Речь,2005,85с,119с.

Словарь-справочник по психодиагностике. 3-е издание.

ПРИЛОЖЕНИЕ

Рисунок человека из геометрических фигур интерпретация.

Самый точный тест на определение характера: Нарисуйте человека

Профессиональные типы:

руководитель,
ответственный исполнитель,
тревожно-мнительный,
ученый,
интуитивный,
изобретатель,
эмотивный,
нечувствительный к переживаниям других.

Инструкция

Интерпретация теста «Конструктивный рисунок человека из геометрических фигур»

Подтипы:

Данный тип людей более ориентирован на «умение делать дело», высокий профессионализм, обладает высоким чувством ответственности и требовательности к себе и другим, высоко ценит правоту, т.е. характеризуется повышенной чувствительностью к правдивости. Часто они страдают соматическими заболеваниями нервного происхождения как следствие перенапряжения.

Подтипы:

Хотите получить более точную интерпретацию теста? Сохраните свои записи и .

Конструктивный рисунок человека из геометрических фигур

Инструкция к тесту

Вам нужно нарисовать фигуру человека, составленную из 10 элементов, среди которых могут быть треугольники, круги, квадраты. Вы можете увеличивать или уменьшать эти элементы (геометрические фигуры) в размерах, накладывать друг на друга по мере надобности. Важно, чтобы все эти три элемента в изображении человека присутствовали, а сумма общего количества использованных фигур была равна десяти. Если при рисовании вы использовали большее количество фигур, то нужно зачеркнуть лишнее, если же вами использовано фигур меньше, чем десять, необходимо дорисовать недостающие. Выполните рисунок по данной инструкции.

Материал: испытуемым предлагается три листа бумаги размером 10×10 см, каждый лист нумеруется и подписывается. На листе № 1 выполняется первый пробный рисунок; далее, соответственно, на листе № 2 – второй, на листе № 3 – третий. После выполнения трех рисунков данные обрабатываются. При нарушении инструкции материал не обрабатывается.

– сотни обозначают количество треугольников;

– десятки – количество кругов;

– единицы – количество квадратов.

Эти трехзначные цифры составляют так называемую “формулу рисунка”, по которой происходит отнесение рисующих к соответствующим типам и подтипам, которые представлены в таблице.

Интерпретация теста основана на том, что геометрические фигуры, используемые в рисунках, различаются по семантике. Треугольник обычно относят к “острой”, “наступательной” фигуре, связанной с мужским началом. Круг – фигура обтекаемая, более созвучна с сочувствием, мягкостью, округлостью, женственностью. Из элементов квадратной формы строить что-либо легче, чем из других, поэтому квадрат, прямоугольник интерпретируются как специфически техническая конструктивная фигура, “технический модуль”.

Комментарий к тесту

Несмотря на относительную ненадежность диагностики, данная методика может служить хорошим посредником в процессе общения психолога-консультанта с консультируемым. Сообщая индивидуально-типовую характеристику, можно на основании особенностей построения изображения задать следующие вопросы (на которые обычно следует утвердительный ответ):

– при наличии шеи: “Являетесь ли вы ранимым человеком; случается так, что вас слишком легко обидеть?”

– ушей: “Вас считают человеком, умеющим слушать?”

– кармашка на теле человека: “У вас есть дети?”

– на голове шляпы в виде квадрата или треугольника водном рисунке: “Вы, по-видимому, сделали вынужденную уступку и досадуете на это?”;

– при наличии “шляпы” во всех трех изображениях: «Можно ли сказать, что сейчас вы переживаете “полосу скованного положения”?

– полностью прорисованного лица: “Считаете ли вы себя общительным человеком?”

– одного рта на лице: “Любите ли вы поговорить?”

– одного лишь носа: “Чутко ли вы улавливаете запахи, любите ли духи?”

– изображение кружка на теле человечка: “В круг ваших забот входит необходимость отдавать кому-либо распоряжения?”.

Этот проективный психогеометрический онлайн тест создан на основе модификации психоаналитиком А.Ф. Ермошиным идеографического теста Либиных. Тест базируется на комбинации трех принципов психографического анализа личности:

предпочтения семантики основных геометрических форм
конструктивные рисунки
психографическое изображение фигуры человека

Пройдя тест, Вы узнаете тип Вашей личности и его описание, а также экспертную оценку, отношения с противоположным полом, свой общепсихологический статус и самоописание людей с таким же типом психики как у Вас (возможно, и Вы говорите что-то подобное).

Инструкция к тесту
Из геометрических фигур — треугольника, квадрата, круга — требуется составить рисунок человека. При этом, во-первых, нужно использовать ровно десять фигур, а, во-вторых, каждая геометрическая фигура (треугольник, квадрат, круг) должна использоваться хотя бы один раз. Фигуры можно масштабировать, вращать, накладывать друг на друга. Особой аккуратности и художественной достоверности не требуется. Рисуйте так, как Вам подсказывает Ваша фантазия. Когда все десять фигур будут использованы, появится кнопка «Результат теста».

Управление фигурами
перетаскивание: клик на элементе + перемещение мыши
масштаб: указатель мыши над фигурой + колесико мыши
масштаб по ширине: клавиша «W» + колесико мыши
масштаб по высоте: клавиша «H» + колесико мыши
вращение: клавиша «R» + колесико мыши
добавить фигуру: перетащите фигуру в рабочую область (прямоугольник бледно-желтого цвета)
удалить фигуру: перетащите фигуру за пределы рабочей области

14.11.2016 143448 +1005

Пройти бесплатные психологические тесты——

Способ рисования человечков из геометрических фигур использовался в психологии давно.Некоторые считают, что он был предложен графологом из Сан-Франциско Э. Махони. Но данных подтверждающих это, к сожалению, не было найдено. Систематическое изучение результатов, получаемых по данному тесту, начато сравнительно недавно. Большую коллекцию такого рода рисунков собрал А. В. Либин.

Целью теста является определение индивидуальных типологических характеристик человека на основе соотношения геометрических фигур в рисунке, а также графических особенностей его выполнения.

Инструкция: нарисуйте человечка из десяти геометрических фигур — треугольника, круга и квадрата. Фигуры можно увеличивать или уменьшать в размере, накладывать друг на друга. Важно, чтобы они все использовались в рисунке, то есть нельзя нарисовать человечка из 10 квадратов, 10 треугольников или 10 кругов.

Обработка данных : подсчитайте сколько у вас получилось треугольников, кругов и квадратов в рисунке человечка, и запишите это количество трёхзначным числом, например: треугольников — 3, кругов – 2, квадратов — 5. Получается число: 325 . Таким образом, мы получаем трехзначное число, которое обозначает «формулу рисунка».

На основании различий в предпочтениях геометрических фигур при выполнении рисунков человечков образуется восемь основных типов(или групп) и 63 подтипа.

Если у вас получилось число из этого ряда: 901, 910, 802, 811, 820, 703, 712, 721, 604, 613, 622, 631, 640 — вы относитесь к Типу 1 «Руководитель».

Числа: 505, 514, 523, 532, 541, 550 — Тип 2 «Ответственный исполнитель».

Числа: 406, 415, 424, 433, 442, 451, 460 — Тип 3 «Тревожно-мнительный».

Числа: 307, 316, 325, 334, 343, 352, 361, 370 — Тип 4 «Ученый».

Числа: 208, 217, 226, 235, 244, 253, 262, 271, 280 — Тип 5 «Интуитивный».

Числа: 109, 118, 127, 136, 145, 019, 028, 037, 046 — Тип 6 «Изобретатель, конструктор».

Числа: 550, 451, 460, 352, 361, 370, 253, 262, 271, 280,154, 163, 172, 181, 190, 055, 064, 073, 082, 091 — Тип 7 «эмотивный».

Числа: 901, 802, 703, 604, 505, 406, 307, 208, 109 — Тип 8 «противоположный эмотивному».

Некоторые комментарии к психологическому портрету можно сделать и по особенности изображения человечков:

Маленький размер рисунков может быть связан с утомленностью, скованностью, дискомфортом;

Усиленная штриховка — с внутренним напряжением, подозрительностью, иногда с состоянием
предзаболевания;

Прорисовка лица связана чаще с повышенной общительностью, а отсутствие ее — со сложностями в общении, которое целесообразно выяснить;

Наличие «шеи» у человечка свидетельствует часто о высокой ранимости человека, которая затрудняет общение и от которой целесообразно избавиться;

Наличие квадратных карманов на теле человека может свидетельствовать о повышенной заботе по отношению к детям;

Наличие круглых «пуговок» — о сочувственной заботе к старшим близким;

Наличие «треугольников» — о необходимости сделать какое-либо распоряжение, указания.

Ключ к тесту «Рисунок человечка из геометрических фигур»:

Тип 1 – «Руководитель» (901, 910, 802, 811, 820, 703, 712, 721, 604, 613, 622, 631, 640). Для «руководителя» характерны наличие организаторских и ораторских способностей, ориентация на общественные нормы поведения, высокий уровень социальной адаптации. Лица данного типа обладают ярко выраженным целенаправленным поведением, что и характеризует их как лидеров. В достижении цели могут не считаться со своим здоровьем, стрессоустойчивы. Ораторские навыки, способности хорошего рассказчика позволяют им заниматься преподавательской работой и педагогической деятельностью. Их воля и энергия заметны всем, поскольку представляют собой их наиболее яркие качества. Способность к интенсивному волевому усилию, длительному и устойчивому, отражается на их внутренней жизни и внешнем поведении. Их твердость, настойчивость, выдержка и самообладание ставит их в центр внимания окружающих. Им всегда присуще ясное осознание того, что они хотят, к чему стремятся и какими путями могут достичь желаемое. Это люди, в которых сама природа вложила способность влиять на других людей, направляя их согласно своим планам и намерениям. Способность к энергичному и длительному напряжению, способность к борьбе за свои интересы, самообладанию и сопротивлению способствуют тому, что эти люди обычно становятся талантливыми администраторами, представителями исполнительной власти, руководителями предприятий. Людям этого типа приходится по многу раз пересматривать свои выводы и переделывать свои проекты прежде, чем окончательно убедиться в их правильности. Отсюда их известный консерватизм, неодобрительное отношение к «потрясению основ», к критике установленных принципов. Когда речь идет о выполнении того, что они считают своей обязанностью, то ни соблазны личного характера, ни просьбы близких людей, не в состоянии свернуть их с избранного пути, который им представляется единственно правильным.У них особо развито чувство собственного достоинства, иногда переходящее в сильное самолюбие и самомнение от того, что человек, стремящийся к власти и вынужденный вступать из-за этого в борьбу с окружающими не может не охранять своего «Я» от посягательств.

Тип 2- «Ответственный исполнитель» (505, 514, 523, 532, 541, 550). Обладает многими чертами, сходными с типом «руководитель», но часто колеблется в принятии важных решений. Люди данного типа обычно обладают высоким уровнем профессионализма. Они отличаются повышенной требовательностью к себе и другим. Преобладание обдуманных и рассудочных действий над всеми душевными движениями, накладывает своеобразный отпечаток на все качества личности. Людей этого типа часто можно встретить среди владельцев и управляющих торговых и промышленных предприятий, банков, т. е. среди людей, которые имеют дело с организацией, составленной из большого числа материально-технических объектов и документации, что требует для ведения и поддержания дел в порядке не только упорного труда, но и интеллекта.
Осторожность и расчетливость помогает им быть экономными и бережливыми, а их устойчивость и постоянство способствуют прочности дела, которое они развивают медленно, но верно. Они не рискуют, несмотря на открывающиеся блестящие перспективы, а предпочитают действовать наверняка. Они консервативны в политике или умеренно-либеральны, никогда не следуя крайним воззрениям. Благоразумная сдержанность и расчетливость свойственным им и в вопросах любви и брака. Они способны подчинить свои любовные увлечения требованиям рассудка. Обладая достаточно развитым интеллектом и волей, они хорошо разбираются в жизненных реалиях и своих делах, которые исполняют с большой аккуратностью. Нередко являются правдолюбцами. Из-за повышенных требований к себе могут работать, не замечая усталости, подрывая здоровье. Болезни нервного происхождения — их частые спутники. Поэтому «ответственным исполнителям» необходимо тщательно следить за соблюдением режима труда и отдыха.

Тип 3 — «Тревожно-мнительный» (406, 415, 424, 433, 442, 451, 460).

Этот тип характеризуется разнообразием способностей — от литературных до способностей к точным ручным навыкам. Несмотря на обилие талантов, нуждается в мягком подбадривании, так как часто необоснованно не верит в свои силы, сомневается в себе. «Тревожно-мнительный» тип обладает повышенным вниманием к порядку и чистоте, физически не приемля грязь и беспорядок. Люди данного типа могут неожиданно для других изменить свою профессию. Обычно им тесно в рамках одной специальности, они имеют хобби, в котором весьма преуспевают. Часто этой новой профессией для них становится искусство. Поэтому мы можем наблюдать, как врач становится певцом или артистом эстрады, бывший строитель выходит на сцену и читает пародии, а редактор журнала начинает создавать изделия декоративно-прикладного искусства. Часто встречаются случаи, когда люди этого типа проявляют свои незаурядные способности в других видах искусства, например, музыкант имеет склонность к живописи или скульптуре, поэт увлекается музыкой,
актер совершенствуется в вокальном мастерстве и т. д.

Для людей этого типа занятия искусством имеет существенное значение, составляет эпицентр их жизни, который поглощает их. Искусству они отдают большую часть своего времени. Это связано и с особенностью их эмоциональной сферы, на которую сильно влияют их фантазии. Обладая способностями к тонким эстетическим переживаниям, эстетические наслаждения они предпочитают всему остальному. Они отличаются наблюдательностью, живой восприимчивостью, развитым воображением, а их обостренная наблюдательность позволяет многое подмечать, из того, что ускользает от глаз окружающих.

415 — поэтический подтип, характерен для людей, способных к стихосложению, поэтической одаренности.

424 — данный подтип отличается тем, что все, за что берется, делает с чрезвычайной тщательностью.

Тип 4 — «Ученый» (307, 316, 325, 334, 343, 352, 361, 370). Люди данного типа в своих суждениях могут легко абстрагироваться от реальности, делать интересные теоретические обобщения, «на все иметь свою теорию». Как правило, они имеют склонность к ясному, последовательному мышлению, результатом которой является способность к установлению закономерностей, связей и отношений между происходящим. Этих людей часто можно застать в состоянии вдумчивой и напряженной работы мысли. Анализируя факты, они могут, в случае настойчивости и методичности, делать обобщения, превращая беспорядочную груду материала в стройное, разработанное здание науки, если наука является их увлечением или профессией. Такого рода способности помогают людям занять достойное место в различных областях деятельности. Так политический деятель с научным складом ума будет ценен тем, что хорошо ориентируется в сложном взаимодействии факторов, влияющих на общественную жизнь. Педагог может разобраться в сложных процессах усвоения знаний учащимися, а бизнесмен учитывать наиболее рискованные обстоятельства в своих сделках.

Люди этого типа, обладая идейными интересами, над которыми работают сознательно и настойчиво, часто стремятся в своей карьере к научной деятельности, обобщая свой профессиональный опыт диссертационной работой или книгой. Они рациональны, тщательно продумывают свое поведение. Однако при всей рациональности обладают весьма значительными артистическими способностями, не теряются на сцене, знают, что нужно сделать, когда просят «сыграть что-либо». Тяготеют к «синтетическим» видам искусства: театру, кино, цирку, эстраде.

316 — в области науки это, как правило, «глобальные теоретики», занимающиеся междисциплинарными, методологическими или науковедческими проблемами; на практике из таких людей обычно получаются отличные координаторы различных служб.

325 — подтип с такой комбинацией часто тяготеет к биологии, медицине, ботанике. Любит выращивать растения, ухаживать за животными.

235 — подтип, часто встречающийся среди психологов;

217 — подтип, для которого характерны способности к техническому изобретательству.

244 — подтип, распространенный среди людей, пишущих сценарии, инструкции.

226 — подтип, характеризующийся установлением высочайшей планки в своих достижениях, а также высокими критериями оценки других людей.

Тип 6- «Изобретатель, конструктор» (109, 118, 127, 136, 145, 019,028, 037, 046). Люди данного типа обладают «технической жилкой», богатым воображением, пространственным видением, часто занимаются какими-либо техническими видами творчества, заняты в технических профессиях, склонны к конструированию, изобретательству. Придерживаются тех социальных норм, которые сами создают себе. Более ориентированы на предметную деятельность. Эмоциональны, одержимы собственными оригинальными идеями. Иногда их творчество проявляется не только в технической, материализованной, но и в интеллектуальной сфере, сфере идей. Люди этого типа обладают хорошей памятью, наблюдательностью. Внешний материальный мир их обычно интересует больше, чем субъективные переживания. Факты в их глазах имеют гораздо большую ценность, чем рассуждения и теории. Их воля и энергия устремляются на материализацию идей, изобретения, рационализацию, переустройство технических объектов. Обладая большой трудоспособностью, они часто добиваются значительных результатов в избранной ими деятельности. В их доме обычно много инструментов, поскольку их склонность мастерить, исправлять, ремонтировать, часто является не только их профессией, но и хобби.

019 — подтип, обладающий способностями интересных форм взаимодействия с аудиторией, например, неподражаемый конферансье.

145 — подтип, увлекающийся композиторской деятельностью, или любящий петь, часто имеет музыкальное образование.

Тип 7 – «эмотивный» (550, 451, 460, 352, 361, 370, 253, 262, 271, 280,154, 163, 172, 181, 190, 055, 064, 073,082, 091). Люди данного типа обладают повышенным сопереживанием по отношению к другим людям. Они мягки и добросердечны. Тяжело переносят жестокие кадры фильма или выдержки из уголовной хроники, особенно чувствительны к несчастьям других, настолько, что какие-либо неприятные известия или события могут надолго выбить их из колеи. Боль, страдание других людей отзываются в них с особой силой, на это уходит много энергии, что часто мешает им реализовать свои возможности. Люди этого типа обладают сильной эмоциональной памятью, глубиной и устойчивостью чувств. Они обладают теплотой, сердечностью и отзывчивостью, видя своим назначением помогать людям в горе и нуждах.

Особенности их душевного склада позволяют назвать этих людей альтруистами, способными к самопожертвованию. Они отличаются скромностью, пытаясь умалить и скрыть свои заслуги, свое значение, не рассчитывая на похвалы со стороны окружающих. Кроткие, чуткие и деликатные, они не в состоянии ни сами обижаться, ни обидеть других. Зато в том, что касается их личных душевных убеждений, они могут быть непреклонны, не поддаются угрозам и не отступают ни на шаг от того, что считают справедливым. Они обладают способностями интуитивного проникновения в душевную жизнь и душевный склад другого человека. Они верят в возможность просвещения и идейно-нравственного перерождения человечества и обладают горячей и самоотверженной любовью к людям, терпящим нужду и лишения. Они деятельны и энергичны при осуществлении идей, которые их глубоко захватывают. Их милосердие часто не знает границ.

Тип 8 — обладающий противоположными эмотивному типу свойствами (901, 802, 703, 604, 505, 406, 307, 208, 109). Это люди, испытывающие сочувствие к другим, однако придерживающиеся достаточно жестких требований. Таким образом внешне наблюдается сочувствие к другим, но в конкретных случаях они проявляют жесткую требовательность, порой чрезмерную. Из таких выходят чрезвычайно требовательные педагоги, которые «заставят» делать то, что нужно, невзирая на сопротивление, недуги и прочие причины, на которые ссылаются их ученики. Их можно встретить среди режиссеров, про которых говорят, что они «деспоты», среди руководителей, которые сверхтребовательно относятся к своим подчиненным. Людей этого типа можно часто встретить за прилавком магазина. Они, как правило, проявляют свою властность, даже грубость. Это их способы самоутверждения. Они хорошо чувствуют людей, на которых «можно давить» и не стесняются это делать. Стремление во что бы то ни стало возвыситься в жизни, сделать карьеру заставляет людей этого типа сосредоточить всю свою энергию и интеллектуальные возможности для достижения своих целей, пользуясь часто хитростью, лицемерием и изворотливостью. Обладая уязвленным самолюбием, иногда в самых простых и невинных шутках они видят обиду, насмешку или издевательство. Они могут быть мстительными и стремятся отомстить обидчику.

Тесты

Все, что вам нужно для этого интересного теста личности – это чистый лист бумаги и карандаш.

С помощью треугольников, кругов и квадратов нарисуйте человека, состоящего из десяти элементов.

Вам нужно использовать только три заданные геометрические фигуры: треугольник, круг, квадрат.

В вашем рисунке человека каждая фигура должна присутствовать хотя бы 1 раз.

Вы можете менять размер фигур по своему желанию.

Не нужно много думать, чтобы нарисовать человека, старайтесь рисовать первое, что вам придет в голову. Помните, что всего в фигуре человека должно быть 10 элементов .

После того, как вы сделали рисунок, посчитайте количество треугольников, кругов и квадратов, которые вы использовали в рисунке.

Напишите свой результат в виде цифр . Первая цифра – это число треугольников (например, 3), вторая цифра – число кругов (например, 2), и третья – число квадратов (например, 5).

У вас должно получиться трехзначное число. Например, 325 (3 треугольника, 2 круга, 5 квадратов).

Готово? Вот, что означает ваше число.

Данный психографический тест «Конструктивный рисунок человека из геометрических форм» был разработан российскими психологами Либинами.

Тест: Человек из геометрических фигур

1 тип – Руководитель (811, 712, 721, 613, 622, 631)

Это легко приспосабливающиеся личности, готовые руководить и заниматься организацией любой деятельности. Как правило, это прекрасные рассказчики, красноречивые и умеющие поддержать разговор. Любят доминировать, но стараются себя контролировать и не переходить границы с другими.

Довольно активные, не любят сидеть без дела. Придают значение не только результату, но и самому процессу достижения цели. Могут преувеличивать свои успехи и неудачи, и нетерпимы, сталкиваясь с препятствиями на своем пути.

В отношениях они предпочитают занимать главенствующую роль, а в случае конфликта проявляют соперничество.

Любят быть в центре внимания и жаждут признания. В то же время этот тип личности берет ответственность на себя и хочет оправдать ожидания окружающих.

Для них характерна импульсивность, и при принятии решения они действуют в зависимости от настроения. Это может привести к необдуманным решениям и неприятным последствиям.

2 тип – Ответственный исполнитель (514, 523, 532, 541)

Этот тип личности в первую очередь нацелен на совершенствование своих навыков и достижение профессионализма. Такой человек ответственный, может проявлять требовательность, как к себе, так и к другим.

У человека развитое чувство справедливости и стремление к правде. Хотя у него есть хорошие организаторские способности, может сомневаться, если нужно принять важное решение.

К отношениям подходит осмотрительно, проявляет тактичность. Не может отказать, если его о чем-то попросили. Иногда может браться за несколько дел одновременно, полагаясь только на себя, но не всегда верно рассчитывает свои силы. Предпочитает выполнять работу сам, не перепоручая ее другим. Тяжело переживает неудачи.

Эти люди отличаются трудолюбием и требовательны к себе, ожидая того же от остальных. В работу включаются постепенно, устойчивы при сильном умственном напряжении, но могут утомляться при высоком темпе работы. Придают большее значение результату, а не процессу деятельности. Всегда стремятся завершить дела.

Внешне такие люди более сдержанны, но могут эмоционально реагировать при изменениях внешних факторов. Им нужно быть острожными, так как из-за перенапряжения есть опасность развития заболеваний нервного характера.

3 тип – Инициатор (433, 343, 334)

Этот человек обладает философским мышлением, может быть оторван от реальности. Бывает отчужденным, и ему кажется, что он не похож на остальных. В случае трудностей склонны уходить в свой мир фантазий.

Хотя им не составляет труда установить контакт с другими людьми, они склонны держать определенную дистанцию в общении. Сталкиваясь с конфликтной ситуацией, могут замыкаться в себе, но внешне остаются невозмутимыми.

Отличаются способностями в различных областях, не любят монотонности и избегают рутинной работы. Воодушевляются при смене деятельности и появлении новых возможностей. Стремятся к новизне и могут неожиданно поменять профессию. Этот тип распространен у людей искусства, занимающихся творческой деятельностью, работающих в области рекламы и дизайна.

4 тип – Эмотивный (181, 271, 172, 361, 262, 163)

Этот тип обладает развитой способностью сопереживать другим. Жизненные трудности и даже драматические фильмы могут вызвать у них сильные переживания.

Участливы и неравнодушны к проблемам окружающих. Часто чужие проблемы ставят на первое место, отодвигая на задний план свои потребности. Могут быть импульсивны и действовать под влиянием эмоций. Хотя у них есть способности в разных видах деятельности, лучше всего могут реализоваться, если выбрать какое-то одно направление.

В отношениях проявляют чувствительность, тяжело переживают неурядицы и разрывы отношений.

Отношения с окружающими в целом строят легко и не выходят за рамки принятых норм поведения. Им важно, как их самих и их деятельность оценивают окружающие.

Тест: Человек из 10 фигур

5 тип – интуитивный (451, 352, 154, 253, 154)

Этот тип отличается чувствительной нервной системой и эмоциональной изменчивостью. Довольно быстро истощаются. Лучше работают, если есть возможность переключаться на разные виды деятельности. В случае неудачи могут долго переживать. Могут действовать импульсивно или долго проявляют нерешительность в определенных вопросах.

Трудности в основном связаны с тем, что им сложно сразу переварить большой объем информации, из-за чего они порой не могут четко выразить свои чувства и мысли.

Искренние и простосердечные в словах, не утаивают ничего за душой, предпочитая говорить правду. Иногда это может приводить к сложностям во взаимопонимании с окружающими. Привыкли следовать собственным нормам поведения и поддерживают контакт с узким кругом людей. Порой могут брать на себя неявную лидерскую роль, но неуверенность в себе может препятствовать воплощению этого желания.

Им свойственно анализировать собственные поступки и действия, но на свою точку зрения не дают повлиять. Ощущают потребность контролировать обстоятельства, чтобы избежать неожиданных неприятностей.

Не любят когда их в чем-то ограничивают, могут быть ранимы или склонны сомневаться в себе.

Примеры рисунков человека из геометрических фигур

6 тип – Независимый (442, 424, 244)

Это тип свободного художника с развитым воображением и прекрасным видением пространства. Им близки различные виды творчества, включая художественные и интеллектуальные. Чаще встречается среди интровертов. Придерживаются собственных норм поведения и на них сложно оказать давление извне.

Часто увлекаются необычными идеями, и способны активно работать, даже когда растет напряжение. Трудности заставляют их еще лучше собраться.

Обладают независимым мышлением и знают, как защитить свое мнение. Замечания других людей вызывают у них заметную эмоциональную реакцию, тяжело реагирую на критику. Им сложно смириться с собственными промахами.

Не спешат идти на контакт, часто прячут свои истинные чувства внутри, пытаясь казаться более непринужденными, чем на самом деле. Осторожно открываются в новых отношениях, и хотя им сложно довериться другому человеку, когда это происходит, отношения бывают прочными и длительными.

Конструктивный рисунок человека из геометрических форм

Автор: В. В. Либин

Цель: исследование индивидуально-типологических различий.

Индивидуальное тестирование является наиболее эффективным способом предъявления стимульного материала теста.

Подготовка к исследованию:
1. Приготовьте шариковую авторучку предпочтительно чёрного цвета или простой карандаш средней мягкости.
2. Возьмите стандартный лист бумаги формата А4 и сложите его вчетверо.
3. Каждое из полученных для рисования четырёх полей пронумеруйте в правом верхнем углу.
4. Для рисунка №5 можно воспользоваться одним из четырёх полей на оборотной стороне листа.
5. Вместо стандартного листа бумаги формата А4 можно также использовать пять отдельных листов бумаги размером 10 х 10 см, пронумерованных в правом верхнем углу.
6. Откройте первую четверть листа с №1 для выполнения первого рисунка.
Условия проведения теста:
1. Надёжность данных: В целях получения надёжных результатов каждый новый рисунок должен быть выполнен без попытки вспомнить или посмотреть на предыдущие изображения. По завершении каждой инструкции открывается следующая четверть листа таким образом, чтобы предыдущий рисунок был закрыт. Если используются пять листов бумаги, то после выполнения каждого задания предыдущий лист следует отложить в сторону изображением вниз.
2. Последовательность процедуры тестирования:
А) Предъявление общей инструкции — «Вам предлагается пройти несложную процедуру тестирования с помощью теста „Конструктивный рисунок человека из геометрических форм. Вся процедура тестирования займёт всего несколько минут. В ходе тестирования необходимо нарисовать фигуру человека, используя треугольники, круги и квадраты».
После выполнения первого рисунка тестируемого просят указать свои данные:
1. ФАМИЛИЮ и ИМЯ
2. ДАТУ РОЖДЕНИЯ (число, месяц и год)
3. ДАТУ ТЕСТИРОВАНИЯ (число, месяц и год) Личные данные лучше всего приводить внизу листа под рисунком.

В ходе тестирования испытуемые могут задавать вопросы. Несколько примеров ответов приведено ниже. Основное условие ответов — дать человеку возможность выполнить рисунок самостоятельно, по своему желанию.
С этой целью следует избегать наводящих ответов или невольно создавать у тестируемого ту или иную установку. Ответы психолога на вопросы испытуемого:
Вопрос тестируемого: А если я не могу рисовать?
Ответ: Тест не требует особых художественных способностей. Рисуйте так, как сможете.
Вопрос тестируемого: Можно мне немного подумать?
Ответ: Лучше рисовать без особых раздумий. Как получится, так и получится. Рука сама будет вас вести за собой.
Вопрос тестируемого: Какого именно человека нужно рисовать?
Ответ: Вы можете рисовать любого человека по своему усмотрению.
Вопрос тестируемого: Допускается ли изменение размера форм?
Ответ: Изменение размера форм допускается.
В) Последовательность предъявления инструкций —
Последовательное предъявление инструкций теста возможно как в устной, так и в письменной форме. В обоих случаях предлагается воспользоваться стандартной инструкцией проведения теста.
Г) Манера выполнения теста — у каждого человека может быть своя личная манера выполнения теста. Участник исследования в процессе выполнения задания теста может закрывать рисунок рукой, отворачиваться от инструктора, закрывать рисунок собой, смеяться.
Любая индивидуальная манера выполнения теста является приемлемой. Тем не менее, в протоколе теста особенности рисования необходимо отметить, сделав соответствующую заметку в графе «Манера выполнения заданий теста».
В каждом рисунке проверьте соблюдение инструкции, подсчитав количество элементов и удостоверившись в наличии каждого из них.
Если при подсчёте количества использованных геометрических форм обнаружится, что в рисунках 1, 2,
3 или 5 было использовано неверное количество элементов, то необходимо попросить тестируемого собственноручно внести в каждый рисунок соответствующие исправления.

Количество исправлений:
• Если количество элементов больше десяти, одной линией аккуратно зачеркните лишние, по своему усмотрению, части фигуры человека, чтобы общая сумма оставшихся элементов равнялась десяти.
• Если использованных элементов оказалось меньше десяти, дорисуйте недостающие элементы фигуры, увеличив общее количество геометрических форм в каждом рисунке до десяти.
• Если при проверке использованных форм обнаружится, что в рисунках не был использован один из элементов, то необходимо внести в каждый рисунок соответствующие исправления. Для этого попросите испытуемого по своему усмотрению:
а) одной линией зачеркнуть любую часть изображения человека и дорисовать недостающую геометрическую форму,
б) аккуратно изменить какую-либо часть изображения на недостающую форму.
После внесения изменений сделайте соответствующую исправлению запись на поле рядом с рисунком или в протоколе тестирования.
Производить изменения по ходу изображения фигуры человека в случае, когда все три элемента в рисунке присутствуют, нежелательно. Изменения допускаются лишь в исключительных случаях, когда испытуемый категорически на них настаивает.
При этом все спонтанные высказывания, комментарии и исправления фиксируются в регистрационном листе тестирования.

Обработка данных осуществляется отдельно по каждому рисунку в следующем порядке:
1. Отдельно по каждому рисунку подсчитайте количество использованных треугольников, кругов и квадратов.
2. Запишите формулу рисунка в виде трёхзначных цифр рядом с каждым изображением.
3. С целью дальнейшего анализа изображения сохраняйте все сделанные испытуемым исправления, зачёркивания и добавления. Перерисовывание изображения нежелательно.
4. После исправлений сделайте заметку о том, что именно было изменено.
В протоколе тестирования также отмечается последовательность выполнения рисунка и манера рисования.
Помимо протоколирования манеры рисования и последовательности выполнения изображения фигуры человека ведётся запись трактовок сделанного рисунка испытуемым (- Какой-то человек получился у меня нескладный..— Мне больше всего понравился последний рисунок!).

Инструкция к проведению тестирования в группе

Подготовка:
1. Приготовьте достаточное количество шариковых авторучек предпочтительно чёрного цвета или простых карандашей средней мягкости.
2. Заготовьте соответствующее количеству участников исследования сложенных вчетверо стандартных листов бумаги формата А4, пронумерованных в правом верхнем углу.
3. Подготовьте соответствующее число стандартных инструкций для индивидуального выполнения последовательных заданий теста.
Специфические особенности группового тестирования:
•Во время выполнения теста желательно, чтобы каждый участник исследования сидел отдельно или на расстоянии, исключающем вероятность невольного или намеренного подсматривания рисунка соседа. В шутливой форме можно сказать, что поскольку тест направлен на выявление уникальности и неповторимости каждого человека, то «срисовывать» рисунок соседа не рекомендуется.
•Во избежание создания нежелательной установки на тестирование на вопросы участников инструктор отвечает индивидуально. В общей инструкции необходимо указать, что в случае возникновения вопросов экспериментатор подойдёт к тестируемому и ответит на все его вопросы в индивидуальном порядке.
•Количество участников зависит от количества инструкторов. На каждого инструктора должно приходиться от 12 до 16 человек. Желательно, чтобы общее количество участников не превышало 32 человека.
•Время выполнения теста определяется самим тестируемым. Тест должен выполняться в свободном режиме, без давления со стороны инструктора. Общая инструкция может предъявляться как в письменной, так и в устной форме.
Инструкция о последовательности выполнения заданий теста более предпочтительна в письменном виде. В этом случае можно воспользоваться стандартной инструкцией проведения теста. Стандартная инструкция даётся каждому участнику.
Общая инструкция тестирования в группе отличается лишь дополнительным упоминанием о самостоятельном рисовании и о соблюдении конфиденциальности в случае возникновения вопросов:
«Вам предлагается пройти несложную процедуру тестирования. В ходе тестирования необходимо нарисовать фигуру человека, используя треугольники, круги и квадраты. Вся процедура тестирования займёт всего несколько минут. Старайтесь рисовать быстро и без изменений. Если по ходу выполнения заданий возникнут вопросы, поднимите руку. Инструктор подойдёт к вам и ответит на все вопросы».

Обработка данных осуществляется каждым тестируемым отдельно по каждому рисунку в том же порядке, что и при индивидуальном тестировании. Инструкция для обработки данных в группе обычно предъявляется в устной форме.
Обработка данных тестирования в группе осуществляется по следующей стандартной инструкции: Отдельно по каждому рисунку подсчитайте количество использованных треугольников, кругов и квадратов. После подсчёта запишите формулу рисунка, обозначающую количество использованных элементов в следующем порядке: вначале количество треугольников, снизу под ним количество кругов, затем ниже количество квадратов.
Проверьте соблюдение инструкции, попросив испытуемых подсчитать общее количество элементов и наличие каждого из них.
•Если при подсчёте количества использованных форм обнаружится, что в рисунках 1, 2, 3 или 5 было использовано неверное количество элементов, попросите испытуемых внести в каждый рисунок соответствующие исправления.
•Если количество элементов больше десяти, попросите испытуемых одной линией аккуратно зачеркнуть лишние части фигуры по своему усмотрению, чтобы общая сумма оставшихся элементов равнялась десяти.
•Если использованных элементов оказалось меньше десяти, попросите дорисовать недостающие элементы фигуры, увеличив общее количество геометрических форм в каждом рисунке до десяти.
Для внесения исправлений при работе с группой можно воспользоваться следующей стандартной инструкцией: «Отдельно по каждому рисунку подсчитайте количество использованных треугольников, кругов и квадратов. Сумма всех элементов изображения должна равняться десяти. Если в вашем рисунке количество элементов больше десяти, аккуратно одной линией зачеркните любую по своему усмотрению часть фигуры. Общая сумма оставшихся элементов должна равняться десяти. Если использованных вами элементов оказалось меньше десяти, дорисуйте недостающие части фигуры, увеличив общее количество геометрических форм до десяти».
Каждое изменение должно быть отмечено либо инструктором, либо самим испытуемым.
Отметку о произведённых изменениях необходимо сделать на полях рядом с рисунком или занести в протокол теста.
Если при проверке использованных геометрических форм обнаружится, что в рисунках не был использован один из элементов, необходимо внести в каждый рисунок соответствующее исправление.
Для внесения исправлений при работе с группой можно воспользоваться следующей стандартной инструкцией:
«В каждом рисунке проверьте наличие всех трёх геометрических форм — треугольника, круга и квадрата. Каждая из них должна быть использована хотя бы один раз. Если какая-то из форм не была использована, необходимо одной линией аккуратно зачеркнуть любую часть фигуры человека и дорисовать недостающую геометрическую форму или же аккуратно изменить на недостающую геометрическую форму одну из частей изображения».
Определение типов и подтипов по формуле рисунка: предпочтение геометрических форм является базовым основанием для выделения типов и подтипов, определяемых в соответствии с формулой рисунка (количество используемых форм). В качестве формулы рисунка служат трёхзначные цифры изображения. Согласно формулам первого, второго и третьего рисунка выявляются три основных подтипа.
Формула первого рисунка указывает на ведущий подтип, определяющий принадлежность человека к определённому психологическому типу, определяет устойчивое или доминирующее состояние.
Формула второго рисунка обозначает актуальный подтип, характеризующий актуальное состояние человека.
Формула третьего рисунка указывает на потенциальный подтип, который характеризует осознаваемое или неосознаваемое стремление к изменениям, указывающее направление от нежелательного состояния к желаемому.
Следует специально отметить, что первые три рисунка должны обязательно иметь все геометрические формы, составляющие в сумме десять элементов. Только полные изображения фигуры человека, имеющие в сумме десять элементов, классифицируются как тип или подтип. Тенденция к незавершённости или к избыточности в любом из первых трёх рисунков отражает специфику состояния реакции и интерпретируется как дополнительная характеристика человека.
Формула четвёртого рисунка, выполненного в свободной манере без ограничения количества элементов в изображении человека, не характеризует тип или подтип, а символически описывает подавляемое в самовосприятия и восприятия других людей. Формула четвёртого рисунка анализируется в сопоставлении с тремя первичными формулами и даёт представление о глубинном Я личности.
Формула пятого рисунка, в котором испытуемый рисует одно лицо, используя ограниченное количество элементов с обязательным включением каждой из геометрических форм, не характеризует тип или подтип аналогично свободному рисунку. Изображение лица позволяет, словно через увеличительное стекло, выявить особенности самовосприятия и проекцию социального Я тестируемого. Формула пятого рисунка анализируется в сопоставлении с предыдущими четырьмя изображениями.
Преимущественное предпочтение той или иной геометрической формы, проявляющееся в устойчивом соотношении количества элементов, в конструктивном рисунке человека, позволяет выделить 8 основных типов и 36 дополнительных подтипов.
Основания для выделения типов и подтипов по периодической системе элементов индивидуальности, которая осуществляется на основе предпочтения основных геометрических форм классификация типов и подтипов позволила создать своеобразную систему индивидуально-типологических различий (см. схему 1). Разработанная система позволяет определить логику выявления типологических оснований.

811	712	613	514	415	316	217	118
	721	622	523	424	325	226	127
		631	532	433	334	235	136
			541	442	343	244	145
				451	352	253	154
					361	262	163
						271	172
							181

Схема 1. Периодическая система элементов индивидуальности.

Поскольку основным параметром выделяемой классификации психографического теста является предпочтение геометрических форм, определение типов осуществляется по принципу нарастания базового признака (см. схему 2).

ТИП	подтип
1	811	721	712	631	622	613

II	541	532	523	514

III	433	343	334

IV	181	271	172	361	262	163

V	451	352	253	154

VI	442	424	244

VII	415	325	235	145

VIII	118	127	217	136	226	316

Схема 2. Соотношение типов и подтипов.

(Ливии А. В., Ливии В. В., Особенности предпочтения геометрических форм в конструктивных рисунках. Психографический тест предпочтений ТиГр. Москва: Институт психологии Российской академии наук, 1994).
Для I, IV и VIII типов таким признаком является подавляющее преобладание (8, 7, 6) в рисунке элементов одного вида по сравнению с остальными двумя.
Так, в подтипах 811, 181, 361 или 136 одна
из геометрических фигур преобладает над всеми
остальными. В подтипе 811 (8 треугольников, 1 круг и 1 квадрат) треугольники явно преобладают над кругами и квадратами, а в подтипе 361 (3 треугольника, 6 кругов и 1 квадрат) круги преобладают над треугольниками и кругами.
Для II, V и VII типов характерным признаком является предпочтение преобладающей геометрической формы в количестве, равном 5, при этом сумма двух оставшихся форм также равняется пяти.
Так, в подтипе 541 (5 треугольников, 4 круга и 1 квадрат) сумма треугольников равняется пяти, так же как и сумма оставшихся двух фигур — четырёх кругов и одного квадрата.
Тип III образован за счёт комбинаций предпочитаемых форм, основанных на числовом соотношении, равном n +1, т. Е. количество любой из форм больше на единицу по сравнению с двумя другими.
К примеру, в подтипе 433 (4 треугольника, 3 круга и 3 квадрата) количество треугольников на единицу больше по сравнению с тремя кругами и тремя квадратами.
Тип VI характеризуется числовым соотношением элементов, при котором количество геометрических форм двух видов в два раза превышает количество геометрических форм третьего вида.
Так, в подтипе 442 (4 треугольника, 4 круга и 2 квадрата) четыре треугольника и четыре круга в два раза превышают количество оставшихся двух квадратов.
Следует подчеркнуть, что одним из основных параметров, которые позволяют выявить устойчивые сочетания индивидуально-психологических признаков, является устойчивое соотношение числа элементов — геометрических форм в рисунке фигуры человека.

Интерпретация показателей теста осуществляется по 7 уровням, от самого простого к самому сложному, от определения значения геометрических форм к глубинному психологическому анализу всего изображения в сопоставлении с результатами других психодиагностических тестов и данных индивидуальной консультации.
На первом уровне осуществляется анализ основных показателей теста по преобладающей в изображении геометрической форме.
На втором уровне по первому рисунку определяется, к какому из восьми типов относится человек. По ведущему типу приводится обобщённая характеристика индивидуального психологического портрета.
На третьем уровне даётся более детальный анализ индивидуально-психологических особенностей человека по всем четырём рисункам. По первому рисунку определяется ведущий подтип из тридцати восьми возможных. Второй рисунок даёт возможность выявить актуальное состояние человека. Выявление стремления к изменению осуществляется по третьему рисунку.
По четвёртому рисунку определяются подавляемые тенденции и компенсаторное поведение. По пятому рисунку выявляются особенности социального Я тестируемого.
На четвёртом уровне анализируются общие параметры изображения, включая расположение рисунка на листе, размеры рисунка, наклон рисунка и его динамика, полнота и законченность рисунка, пропорции изображения и последовательность его выполнения.
На пятом уровне проводится психологическая интерпретация изображения фигуры человека по отдельным параметрам рисунка. Основной, первый рисунок, а также все три рисунка вместе анализируются по наличию или отсутствию отдельных изображений лица, рук, ног, шеи и прочих компонентов изображения.
На шестом уровне осуществляется анализ всех пяти рисунков, включая свободный рисунок и изображение лица.
На седьмом уровне сопоставляются полученные с помощью теста данные с результатами других психодиагностических методик и данными индивидуальной консультации.
Как видно из перечисленных семи этапов или уровней, интерпретация осуществляется от анализа семантики геометрических форм к деталям изображения, от перечисления значений геометрических форм к сложному синтезу и выявлению глубинных психологических механизмов поведения.

Нарисовать женщину из 12 геометрических фигур. Самый точный тест на определение характера: Нарисуйте человека

Конструктивный рисунок человека по Ермошину

Теперь на основе круга, треугольника и квадрата (конструктивный рисунок человека из 10 фигур ) можно использовать для анализа эмоций, психологических травм и психосоматических проблем.

Тест на конструктивный рисунок человека поможет:

Быстро определить наличие эмоционального напряжения и его локализацию в теле.
Психотравмированность и возраст предполагаемой психологической или эмоциональной травмы: обиды, горя, потери или отвержения.
Увидеть наличие психологических симптомов: депрессия, паника, фобия, страх.
Определить направленность характера, его доминирующую или подчиненную функцию.
Диагностировать зоны раздутости и втянутости проблемных участков тела.

Тест на психогеометрию эмоций

Вам нужно нарисовать фигуру человека, состоящую из 10 геометрических фигур. Рисовать нужно простым мягким карандашом на листе белой бумаги формата A4. Можно использовать любое сочетание трех геометрических фигур: круг, квадрат и треугольник.
Снизу подпишите возраст нарисованного человека.
Нужно использовать ровно 10 фигур — не больше и не меньше.
Можете увеличивать, уменьшать элементы, накладывать их друг на друга. Можете использовать в любом сочетании, в любой пропорции.

Запишите формулу Вашего психотипа: _ треугольников, _ кругов, _ квадратов. Например, если Ваша фигурка состоит из четырех треугольников, четырех кругов и двух квадратов, то формула Вашего психотипа: 442.
Каков возраст у Вашего человечка?

Поделитесь психогеометрическим тестом в социальных сетях!

8 психологических психографических портретов

I тип (811, 712, 721, 613, 622, 631) — «организатор» («руководитель»)

Агостеник (лат. ago — ведущий, sthenos — сила, греч. dromos -путь) — «тот, кто обладает достаточной силой, чтобы вести других за собой».

1. Самоописание.

Мне приходится брать ответственность на себя, потому что другие этого делать не хотят.
Я неисправимый энтузиаст.
Решения я принимаю без колебаний.

2. Экспертная оценка.

Ведущий, властный, деятельный, организующий.

«Родительский»партнер, который готов воспитывать другого и заботиться о нем. Предпочитает, чтобы партнер занимал «детскую» позицию.

4. Общепсихологический статус.

Мыслительный экстраверт.

II тип (514, 523, 532, 541) — «старательный работник» («ответственный исполнитель»)

Орстеник (лат. ordinatus-упорядоченный) — «обладающий силой
упорядочивать неопределенные ситуации».

1. Самоописание:

Мне говорят, что я себя не жалею.
Мое стремление не упускать мелочей в работе вызывает недовольство окружающих.
В отношениях с другими мне свойственны бесконфликтность и дипломатичность.

2. Экспертная оценка.

Дипломатичный, исполнительный, пунктуальный, щепетильный.

3. Отношения с противоположным полом.

Ориентирован на равноправие: ожидает равных прав и равных обязанностей.

Интуитивный интроверт.

III тип (433, 343, 334) — «инициатор» («фантазер»)

Тоностеник (лат. ton — напряженность, negativus — отрицательный) — «обладающий силой трансформировать в воображении негативные тенденции в позитивные образы».

1. Самоописание:

Близкие упрекают меня в непрактичности.
Я стремлюсь создавать вокруг себя непринужденную обстановку.
Я чувствую себя одиноко среди других людей.

2. Экспертная оценка.

Воодушевленный, порывистый, увлеченный.

3. Отношения с противоположным полом.

Романтический партнер, для которого важное значение имеют сентиментальные символы. Чувствует себя обманутым, когда партнер не признает или игнорирует романтический тон в отношениях.

4. Общепсихологический статус.

Эмоциональный интроверт.

IV тип (181, 271, 172, 361, 262, 163) — «эмотивный» («эмпатический»)

Эмфостеник (греч. emphasis — выразительный) — «обладает силой передавать эмоции и переживания различными средствами».

1. Самоописание:

Чужие проблемы я принимаю слишком близко к сердцу.
К любой встрече мне нужно обстоятельно подготовиться.
Не упущу случая взять автограф человека, которым восхищаюсь.

2. Экспертная оценка.

Впечатлительный, осторожный, располагающий, душевный.

3. Отношения с противоположным полом.

Душевный партнер. Чувствительны к тончайшим нюансам отношений.

4. Общепсихологический статус.

Сенсорный экстраверт.

V тип (451, 352,154, 253,154) — «интуитивный» («сенситивный», тревожно-мнительный»)

Констеник (лат. contradictorius — противоречивый) — «обладающий силой многое подвергать сомнению».

1. Самоописание:

Когда мои слова опережают мысли, я попадаю в неловкое положение.
Привычка «говорить правду в глаза» создает мне в жизни ненужные сложности.
Выполнение однообразной работы меня тяготит.

2. Экспертная оценка.

Естественный, критичный, мнительный, прямодушный.

3. Отношения с противоположным полом.

Считают, что в браке самым главным является взаимопонимание.

4. Общепсихологический статус.

Интуитивный экстраверт.

VI тип (442, 424, 244) — «независимый» («свободный художник»)

Илостеник (лат, immunus — свободный, logos — отношение) — «обладающий силой настаивать на своем, быть независимыми в отношениях».

1. Самоописание:

Я всегда страдаю из-за собственных промахов.
В споре я легко могу пойти на открытый конфликт.
Даже в интересах дела я не могу сотрудничать с неприятными мне людьми.

2. Экспертная оценка.

Возбудимый, настойчивый, независимый, резкий.

3. Отношения с противоположным полом.

Независимый партнер: сохраняет в браке определенную позицию по отношению к своему партнеру. Стремится соблюдать дистантность и хочет, чтобы партнер с уважением относился к его требованиям.

4. Общепсихологический статус.

Сенсорный интроверт.

VII тип (415, 325, 235, 415) — «коммуникативный» («переменчивый»)

Инстеник (лат. initiare — начинать) — «обладающий легкостью в пробуждении активности».

1. Самоописание:

Многих почему-то раздражает моя непосредственность.
Я затрудняюсь в правильном изложении своих мыслей письменно.
В своих суждениях я опираюсь на здравый смысл.

2. Экспертная оценка.

Бойцовский, изворотливый, напористый, переменчивый.

3. Отношения с противоположным полом.

4. Общепсихологический статус.

Эмоциональный экстраверт.

VIII тип (118, 127, 217, 316, 226, 136) — «самодостаточный» («технически ориентированный»)

Аргостеник (лат. агтаге — укреплять, греч. henna — опора) — «обладающий достаточной силой выдерживать нагрузки».

1. Самоописание:

Мне нравится действовать в умеренном режиме.
Любое детальное обсуждение, по-моему, только мешает выполнению конкретного дела.
Я всегда делаю то, что говорю.

2. Экспертная оценка.

Выдержанный, размышляющий, стабильный, уравновешенный.

3. Отношения с противоположным полом.

Рациональный партнер: управляет своими эмоциями, точно соблюдает права и обязанности.

4. Общепсихологический статус.

Мыслительный интроверт.

Напишите в комментариях, к какому психотипу Вы относитесь, и насколько точен оказался этот психогеометрический тест. Символдрама. Техника-тест «Лошадь в степи». Предлагаю пройти тест-практикум и определить какое полушарие мозга у Вас ведущее. А значит какой Вы человек правополушарный или быть может […]

В практике НЛП наблюдают 4 коммуникационных стиля. Или выделяют 4 стиля общения в отношениях между людьми. Пройдите НЛП тест онлайн, который […]

Психологические проблемы редко можно диагностировать самостоятельно. Пройдите картиночный психологический тест, чтобы определить типа вашей […]

предпочтения семантики основных геометрических форм
конструктивные рисунки
психографическое изображение фигуры человека

14.11.2016 142892 +1005

Пройти бесплатные психологические тесты——

Любите узнавать о себе что-то новенькое, но не любите отвечать на многочисленные вопросы? Тогда я хочу предложить вам интересный рисуночный тест «Рисунок человечка из геометрических фигур». Преимущества таких тестов в том, что они используют наше подсознание, которое зачастую гораздо информативнее, нежели наше сознание. Отвечая на вопросы, мы неосознанно стремимся к правильным ответам. А проходя такие методики, как , мы не догадываемся заранее о правильных ответах, а, значит, и не подстраиваем их.

Итак, приступим:
Нарисуйте человечка, который должен состоять из 10 геометрических фигур — треугольника, круга и квадрата. Используемые фигуры могут быть разного размера и накладываться друг на друга. Единственное условие: в человечке хоть раз должна быть использована каждая фигура.
Нарисовали? Посмотрите, нравится ли вам человечек. Может, что-то исправить, изменить фигуру? Довольны? Точно?! Ну, тогда давайте начнем анализировать!

Посмотрите, каких фигур в вашем рисунке человечка из геометрических фигур больше. Психологи считают, что:
— фигура «треугольник» является “острой”, “наступательной” фигурой, которую связывают с мужским началом;
— так как круг является обтекаемой фигурой, то ей больше свойственны сочувствие, мягкость, округлость, а в сумме — женственность;
— а вот квадрат воспринимается просто как фигура, из которой проще все строить, фигура конструктора.
То есть, из этого можно сделать вывод, чего в вас больше — мужского или женского.

А теперь приступим к серьезной обработке данных теста «Рисунок человечка из геометрических фигур»

Обработка данных: теперь важно подсчитать, сколько использовано в фигуре треугольников, затем — кругов, и сколько в рисунке человечка — квадратов. Эти данные запишите в таком же порядке в виде трёхзначного числа: к примеру 5 треугольников, 1 круг, 4 квадрата. Имеем число: 514.

Теперь выберите, к какой группе относится полученное число:
1. Тип «Эмотивный »: 154, 163, 172, 181, 253, 262, 271, 352, 361, 451.
2. Тип «Руководитель »: 613, 622, 631, 712, 721, 811.
3. Тип «Ответственный исполнитель» : 514, 523, 532, 541.
4. Тип «Тревожно-мнительный» : 415, 424, 433, 442, 451.
5. Тип «Ученый» : 316, 325, 334, 343, 352, 361.
6. Тип «Интуитивный» : 217, 226, 235, 244, 253, 262, 271.
7. Тип «Изобретатель, конструктор» : 118, 127, 136, 145.

Ключ к тесту «Рисунок человечка из геометрических фигур»

1. «Эмотивный»
Если вы принадлежите к тому типу, то, скорее всего, вы умеете сопереживать и понимать боль других людей. Вы мягкий, отзывчивый и добросердечный человек. Но чужая боль может настолько вас выбить из колеи, что вы не сможете выполнять свои обязанности и заниматься своим делом. У вас хорошая эмоциональная память, чувства зачастую глубоки и устойчивы. Вы нередко помогаете людям в горе и нужде.
Вас можно назвать альтруистом, способным к самопожертвованию. Вы скромны, не выделяете перед всеми свои заслуги, не требуете похвалы окружающих, ваше милосердие безгранично. Но это не означает, что вы бесхребетны и не имеете своего мнения. Что касается личных душевных убеждений, то здесь вас никто не сдвинет с места. Если идея вас глубоко захватывает, то вы горячо деятельны и энергичны.

2. «Руководитель».
Если вы относитесь к этому типу, то вам свойственны хорошие организаторские и ораторские способности. Вы умеете ставить цели и добиваться их, причем иногда, не взирая ни на здоровье, ни на условия. Обладаете хорошей стрессоустойчивостью. Люди этого типа хорошие рассказчики и преподаватели.
Ваша воля и энергия нескончаемы. Вы способны заставить себя трудиться долго и устойчиво, имеете твердость и настойчивость, выдержку и самообладание, что делает вас центром внимания. Вы умеете влиять на других людей, убеждать их и вести за собой. Поэтому вполне вероятно, что вы руководитель.
Из недостатков этого типа можно назвать консерватизм. Если они что-то решили, то ничто не собьет их с пути. Они не любят, чтобы кто-то критиковал принятые принципы, сотрясал основы существования. Кроме этого их чувство собственного достоинства может переходить все границы.

3. «Ответственный исполнитель».
Этот тип схож с типом «руководитель», однако важные решения он принимает не так быстро. Но это и к лучшему — так решения получаются обдуманней. Эти люди хорошие профессионалы, нередко управляющие организаций. Они устойчивы и постоянны, экономны и бережливы, интеллектуально развиты. Нередко являются трудоголиками, доводя себя до изнеможения, не сохраняя свое здоровье. Поэтому они подвержены болезням нервного происхождения.
Однако понимание других людей и чувственная сфера у них развиты слабо. Даже в любовных отношениях они расчетливы и сдержанны. Свои чувства они всегда подчиняют рассудку. Из-за повышенных требований к себе могут работать, не замечая усталости, подрывая здоровье. Болезни нервного происхождения — их частые спутники. Поэтому «ответственным исполнителям» необходимо тщательно следить за соблюдением режима труда и отдыха.

4. «Тревожно-мнительный».
Если вы принадлежите к тревожно-мнительному типу, то вы человек творческий, имеющий разные способности. Однако нуждаетесь в постоянном подбадривании, так как часто сомневаетесь в себе, не верите в свои силы. Если он выбирает не творческую профессию, то имеет творческое хобби. Именно это хобби и может впоследствии стать заменой его профессии.
Эти люди любят наслаждения эстетические, любят фантазировать. Поэтому искусство для них является неотъемлемой частью жизни. Они наблюдательны, восприимчивы, имеют развитое воображение.
415 — данный подтип людей имеет поэтическую одаренность, способность к стихосложению.
424 — эти люди все делают очень тщательно.

6. «Интуитивный».
Если вы относитесь к этому типу, то ваша особенность — высокая чувствительность нервной системы. Это приводит к тому, что вы нередко бескорыстно заботитесь об окружающих, являясь альтруистом. Гостеприимны, однако не приветствуете длительное общение, потому что устаете от него. Однако некоторые представители этого типа бывают активными общественниками.
Однако нервная система не устойчива и склонна к истощению от перенапряжения. Поэтому вам лучше почаще переключаться с одной деятельности на другую. Вы можете увлекаться каким-то делом, работая до истощения дни и ночи, а, не доделав, можете бросить на некоторое время. Посягательства на свою свободу вы, скорее всего, не любите, предпочитая независимость и самостоятельность.
Хорошие технические способности и нередко золотые руки. Вы обладаете внутренним самоконтролем, сильной волей. Однако в материальных вопросах часто непрактичны и не умеете правильно распределять и экономить деньги.
Особенностью этого типа является и хорошо развитая интуиция и сообразительность, что дает возможность вам решать житейские задачи, которые не по силам другим. Среди людей этого типа много преподавателей, педагогов, психологов, представителей публичных профессий, коллекционеров.
235 — подтип, характерный для психологов;
217 — подтип, склонный к техническому изобретательству;
244 — сценаристы и люди, связанные с написанием инструкций.

7. «Изобретатель, конструктор».
Это люди технического склада ума, обладающие хорошим пространственным воображением. Наиболее перспективны для них технические виды творчества, технические профессии, конструирование, изобретательство.
Это эмоциональные люди, нередко одержимые своими оригинальными идеями. Могут проявлять себя не только в технической, но и в интеллектуальной сфере. У них хорошая память и наблюдательность. Чтобы им что-то доказать, нужно привести конкретные факты, а не домыслы и рассуждения. Работают они очень много, благодаря чему добиваются успехов.
145 — однако этот подтип больше склонен к композиторской деятельностью, любит музыку, любит петь.

Ну, как вам результаты? Сошлись?

Вконтакте

На сегодняшний день широко применяется в психодиагностике типологических, эмоционально-психологических особенностей личности.
Вашему вниманию, уважаемые посетители сайта , предлагается пройти психогеометрический тест , изобразив геометрические фигуры (треугольник, круг и квадрат) в виде рисунка человека.

Этот уникальный психогеометрический тест (идиоматический тест ЛИБИНА) можно проводить как с детьми (с 6-7 лет) так и со взрослыми (до 92) совместно с другими рисуночными тестами : тест рисунок человека , рисунок несуществующего животного , рисуночный тест «дом, дерево, человек» …и с ДРУГИМИ психодиагностическими методиками.

Подробнее об психогеометрии и о проективной методике диагностики личности — «Психогеометрический тест — конструктивный рисунок человека из геометрических фигур (форм)» — вы можете найти в одноименной книге Либина А.В.
Здесь, на сайте, мы рассмотрим способ самотестирования и определения своих психотипологических и личностных особенностей с помощью рисунка человека из геометрических фигур.

Геометрические фигуры — рисунок человека, психогеометрический тест

Психогеометрический тест раскрывает бессознательное человека, через архетипы, смысл изображения и символику геометрических фигур. Индивидуальные типологические особенности личности имеют 8 базовых типов и 36 базовых подтипов.
Геометрические формы в рисунке человека являются знаками подсознания, а машинальность исполнения (графическая экспрессия) показывает непроизвольное (неосознанное) самовыражение личности.

Самотестирование по психогеометрическому тесту — рисунок человека в виде геометрических фигур (треугольник, круг, квадрат)

Подготовка к психогеометрии:
Берем карандаш (ручку) и лист бумаги А4. Складываем лист в четверо — каждую часть пронумеровать (1, 2, 3, 4)…а для №5 можно использовать обратную сторону общего листа (всего будет пять рисунков человека из геометрических форм).

Обязательно. Каждый рисунок выполнять как бы заново, не подглядывая за предыдущим изображением человека и не вспоминая его.
Каждую инструкцию к психогеометрическому тесту (отдельному рисунку человека) читать внимательно, даже если они схожие или одинаковые.

Инструкция 1 — читайте внимательно!
Вам нужно нарисовать фигуру человека, используя только 10 элементов из геометрических фигур (треугольник, круг и квадрат) — размер любой… Каждая фигура должна быть использована хотя бы один раз.
Рисуйте быстро ни о чем не задумываясь. И без исправлений.

Нарисовали? Закрыли готовый рисунок №1, и рисуем №2 Инструкция 2 — читаем внимательно…
Используя треугольники, круги и квадраты рисуем вторую фигуру человека, так же, как и в первом случае, нужно использовать 10 геометрических фигур — и чтобы хоть одна из них, но была… (размер любой).
Так же, рисуем быстро, ни о чем не думая…

Закончили? Закрываем 2-й рисунок и переходим к 3-ему. Инструкция 3 — снова читаем внимательно…
Изобразите третий рисунок человека из 10-ти геометрических фигур, используя хотя бы раз треугольник, круг и квадрат.
Размер любой. Рисуем быстро, не задумываясь…

Нарисовали? Закрываем от своих глаз 3-й рисунок человека, и переходим к 4-му. Инструкция 4 — читаем еще внимательней…
Изобразите 4-й рисунок человека, используя треугольники, круги и квадраты — здесь можно использовать любое количество геометрических фигур (из трех перечисленных, но чтобы хоть одна из этих фигур была…).
Как и раньше, рисуем быстро, не подглядывая за предыдущими изображениями человека и ни о чем не думая…размер любой…

Готово? Закрываем изображение и переходим к 5-му, последнему рисунку психогеометрического теста. Инструкция 5 — будьте предельно внимательны!
В пятом рисунке нужно изобразить только лицо человека из 10-ти геометрических фигур (треугольник, круг и квадрат). Размер любой. Исправлять нельзя. Рисуем как обычно быстро, не подглядывая за прошлыми изображениями… Не забываем использовать каждую из трех фигур, хотя бы один раз…

Что, завершили психогеометрию, психогеометрический тест? Тогда последняя инструкция.
Откройте свои рисунки человека в виде геометрических фигур и у каждого изображения (начиная с первого) сделайте пояснению, ответив на следующие вопросы.

Результат теста:
Тип 3 — «Тревожно-мнительный»

Кроме всего прочего, если сочетание ваших цифр сложилось в такое число, то вы:

415 — поэтический подтип, характерен для людей, способных к стихосложению, поэтической одаренности.

424 — данный подтип отличается тем, что все, за что берется, делает с чрезвычайной тщательностью.

чтобы увидеть ссылку нужно авторизоваться или зарегистрироваться
С помощью этого теста попытаемся определить индивидуальные типологические характеристики человека на основе соотношения геометрических фигур в рисунке.

Вам необходимо:
1. Взять карандаш и бумагу или что-либо пишущее.
2. Нарисовать человечка из десяти геометрических фигур — треугольника, круга и квадрата. Фигуры можно увеличивать или уменьшать в размере, накладывать друг на друга. Важно, чтобы они все использовались в рисунке, то есть нельзя нарисовать человечка из 10 квадратов, 10 треугольников или 10 кругов.

Рисунок может выглядеть примерно как-то так..))

Только у каждого должно получиться что-то своё..))

После выполнения рисунка подсчитайте сколько у вас получилось треугольников, кругов и квадратов в рисунке человечка, и запишите это количество трёхзначным числом, например: треугольников — 3, кругов – 2, квадратов — 5. Получается число: 325 . Таким образом, мы получаем трехзначное число, которое обозначает «формулу рисунка» .

Тест «Конструктивный рисунок человека из геометрических фигур»

Предлагаю Вам тест рисунок человека из геометрических фигур, который поможет Вам определить свой психотип и его характеристики. Он займет у Вас всего несколько минут, а вот результат может Вас удивить…

Инструкция: Нарисуйте фигуру человека, состоящую из 10 элементов, среди которых могут быть круги, треугольники квадраты. Вы можете уменьшать или увеличивать размер фигур, накладывать их друг на друга. Важно, чтобы все эти 3 элемента присутствовали в изображении человека, а сумма всех использованных элементов была равна 10. Если Вы использовали большее количество фигур, то зачеркните лишнее, если меньшее — добавьте нужное количество элементов.

У Вас получатся, например, вот такие человечки:

Обработка результатов:

Посчитайте количество использованных в рисунке квадратов, треугольников и кругов.

Пример: Треугольников – 3, Кругов – 2, Квадратов – 5. Таким образом получается число: 325.

То есть получившийся результат записываем в виде трехзначного числа, где сотни обозначают количество треугольников, десятки — кругов, единицы — квадратов.

Для расшифровки находим нужную комбинацию цифр ниже:

Интерпретация:

1. Формулы 901, 910, 802, 811, 820, 703, 712, 721, 730, 604, 613, 622, 631, 640.

Тип РУКОВОДИТЕЛЬ:

У Вас есть явная склонность к руководящей и организаторской деятельности. Вы хорошо умеете адаптироваться в обществе, и достаточно сильно в своем поведении ориентированы на социальные нормы. Люди Вашего типа часто бывают хорошими рассказчиками, умеющими удержать внимание аудитории на себе.

Доминирование над другими у разных подтипов может выражаться в разной степени. Так, наиболее жестко и безапелляционно ведут себя люди с формулой психотипа 901, 910, 802, 811, 820. ситуативно жестки могут быть подтипы 703, 712, 721, 730. Наибольшую силу воздействия на людей с помощью своего красноречия имеют подтипы 604, 613, 622, 631, 640.

2. Формулы: 505, 514, 523, 532, 541, 550.

Тип ОТВЕТСТВЕННЫЙ ИСПОЛНИТЕЛЬ:

Вы обладаете многими чертами предыдущего типа, но при принятии решений часто колеблетесь. Вы обладаете такими чертами, как ответственность, требовательность к себе и другим, высокий профессионализм, ориентация на само дело. Вы также высоко цените правоту, свою и других, что порождает повышенную чувствительность к правдивости. К сожалению, у Вас есть склонность к психосоматическим заболеваниям, т.е. тем, которые возникают на нервной почве в следствие стрессов и переживаний.

3. Формулы: 406, 415, 424, 433, 442, 451, 460.

Тип ТРЕВОЖНЫЙ:

Вы отличаетесь повышенной ранимостью и склонностью к сомнениям, особенно в себе и своих силах. Поэтому Вам так важно бывает одобрение и поощрение окружающих. При этом, Вас можно нарвать разносторонне одаренным человеком. Способности у людей этого типа весьма разнообразны — от тонких ручных навыков до литературной одаренности. Так, формулу 415 имеет поэтический подтип, склонный к стихосложению. А формула 424 указывает на человека, который отличается высокой тщательностью в работе. Он просто не знает, что такое работать плохо.

Обычно людям этого типа довольно тесно в рамках одной профессии. Соответственно, они могут менять виды деятельности на протяжении свой жизни, при чем, весьма кардинально. Они также склонны иметь разнообразные хобби, почти превращающиеся во вторую профессию. Интересной специфической чертой этого типа является также то, что его представители физически не переносят беспорядок и грязь, стремясь приучить к чистоте и окружающих. Часто на этой почве у них возникают конфликты с соседями и домочадцами.

4. Формулы: 307, 316, 325, 224, 343, 352, 361, 370.

Тип УЧЕНЫЙ:

Вы обладаете концептуальным умом и склонны разрабатывать свои теории на все случаи жизни. Вы умеете достаточно легко абстрагироваться от ситуации, глядя на нее как бы извне, что позволяет сохранять должное спокойствие и трезвость ума. Вас можно назвать человеком уравновешенным, привыкшим обдумывать свое поведение. В принятии решений, Вы ориентируетесь прежде всего на рациональные доводы, а не на чувства.

Представители данного типа часто встречаются среди лиц, занимающихся синтетическими видами искусства, такими как тетр, кино, цирк, режиссура, мультипликация. Подтип 316 особенно склонен к созданию глобальных теорий, а также способен осуществлять большую и сложную координационную работу. Подтип 325 имеет склонность к познанию жизни, естественным наукам, особенно биологии и медицине.

5. Формулы: 208, 217, 226, 235, 244, 253, 262, 271, 280.

Тип ИНТУИТИВНЫЙ:

Вы обладаете высокочувствительной нервной системой и, как следствие, чувствительностью к новизне. Но эта ситуация имеет и сои недостатки — нервная система быстро истощается, что проявляется в высокой утомляемости. Вы весьма альтруистичны и часто проявляете заботу о других. Хорошо чувствуя ситуацию и малейшие изменения в поведении и душевном состоянии других людей, часто именно Вы первыми приходите на помощь. Вы обладаете внутренним самоконтролем и склонны вырабатывать свои собственные моральные нормы, которым строго придерживаетесь. Весьма отрицательно реагируете на ограничения своей свободы и попытки навязать чужое мнение.

Также для Вас характерно развитое образное воображение, что в сочетании с хорошими ручными навыками дает вам возможность заниматься техническими видами творчества. Подтип 244 обладает способностью к литературному творчеству, а 217 — к изобретательской деятельности. Подтип с формулой 235 часто встречается среди профессиональных психологов или людей, которые просто интересуются этой наукой. Комбинация цифр 226 характерна для людей, имеющих высокую потребность к новизне и ставящих перед собой весьма амбициозные цели.

6. Формулы: 109, 118, 127, 136, 145, 019, 028, 037, 046.

Тип ИЗОБРЕТАТЕЛЬ, КОНСТРУКТОР, ХУДОЖНИК:

Вы обладаете развитым воображением и пространственным видением. Склонны к художественному и интеллектуальному творчеству, но особенно сильно у Вас развита техническая жилка. Вы интровертированы т.е. обращены во внутрь, к своим собственным мыслям, чувствам и идеям и не склонны делиться ними с окружающими. Также как у предыдущего типа, у Вас есть собственные внутренние моральные нормы, которые не обязательно совпадают с общепринятыми. Весьма плохо на Вашем душевном состоянии отражаются любые попытки Вас контролировать, организовывать, диктовать что-либо. Вы также достаточно эмоциональны и можете быть одержимы своими идеями.

Подтип 019 встречается среди людей, умеющих хорошо владеть аудиторией. А вот 118 — формула, обладатель которой имеет выраженные конструктивные способности и склонность к изобретениям.

7. Формулы: 550, 451, 460, 352, 361, 370, 253, 262, 271, 280, 154, 163, 172, 181, 190, 055, 064, 073, 082, 091.

Тип ЭМОТИВНЫЙ:

Вы обладаете высокой способностью к сопереживанию. Эта способность как помогает Вам выстраивать доверительные отношения с людьми, так и сильно портит жизнь, заставляя сопереживать книжным и киногероям. При чем, чувства Ваши могут быть весьма сильными и надолго выбивать Вас из колеи. Боли и несчастья других людей заставляют Вас принимать участие в их жизни, не только сопереживая, но и предпринимая какие-то действия. На все это Вы тратите много личной энергии, что часто мешает Вам реализовать себя и собственные способности.

8. Формулы: 901, 802, 703, 604, 505, 406, 307, 208, 109.

Тип НЕЧУВСТВИТЕЛЬНЫЙ К ПЕРЕЖИВАНИЯМ ДРУГИХ:

В противоположность предыдущему типу, Вы совершенно не чувствительны к нуждам и чаяниям других людей. Вы можете не только не заметить душевное состояние человека, но даже усилить его своими действиями. Но в этом есть и позитивная сторона: именно Вы можете заставить людей делать то, что от них требуется, не взирая на обстоятельства. Ваша черствость может проявляться лишь ситуативно, когда Вы сами замыкаетесь в кругу возникших проблем и в силу этого уже не обращаете внимания на окружающих.

Нарисуйте несколько фигур лиц за десять простых шагов. Творческая группа Уолтера Фостера.

Дата пересмотра: 9 августа 2020 г. место работы закрыто, а вы продолжаете находиться в # COVID19 #socialisolation, сверхскоростные читатели, такие как я, могут читать 250+ страниц в час, так что да, я прочитал книгу … и многие другие сегодня. И слишком жарко, чтобы выходить на улицу, так почему бы не сесть после взрыва кондиционера и не почитать и не просмотреть книги ?? Кстати — оставайтесь дома и спасайте жизни !!!!!!!! Загар не стоит

Дата пересмотра: 9 августа 2020 г.

Когда жизнь во всей вселенной и на планете приходит к концу, и, как и всем остальным, вам «нечего делать», пока ваше место работы закрыто, а вы продолжаете находиться на нем # COVID19 # социализация, сверхскоростные читатели вроде меня могут читать 250+ страниц в час, так что да, я прочитал книгу… и многие другие сегодня.И слишком жарко, чтобы выходить на улицу, так почему бы не сесть после взрыва кондиционера и не почитать и не просмотреть книги ?? Кстати — оставайтесь дома и спасайте жизни !!!!!!!! Нет загара, ради которого стоит умирать.

Я запросил и получил временную цифровую копию этой книги для предварительного чтения от #NetGalley, издателя и автора в обмен на честный обзор.

От издателя, поскольку я не повторяю содержание или историю книг в обзорах, я позволяю им делать это так, как они делают это лучше, чем я.

В «Десятишаговом рисовании: люди» каждый предмет разбит на десять простых шагов.Все, что вам нужно для начала, — это ручка или карандаш и лист бумаги!

С помощью десятиэтапного рисования: люди, научитесь рисовать фигуру с головы до пят, шаг за шагом. Начиная с глаз, губ, носов и ушей и заканчивая руками, ногами и одеждой, начинающие художники будут наслаждаться разнообразием поз и выражений лица; а также как легко их воссоздать за десять простых шагов рисования. Удобные подсказки способствуют развитию художественной индивидуальности и содержат полезные советы по рисованию других предметов, не упомянутых в книге.Доступный текст и пошаговые рисунки делают обучение рисованию увлекательным и легким, а портативный формат позволяет рисовать спонтанно, где бы вы ни находились. Так что бери карандаш и начинай рисовать!

Созданные специально для начинающих иллюстраторов, рисовальщиков и любителей искусства, веселые и доступные книги из серии «Десять шагов рисования» побуждают новых художников познакомиться с основными принципами рисования, чтобы они могли уверенно научиться создавать искусство. Десятишаговое рисование: люди обязательно будут поощрять даже самого упорного художника создавать альбом для рисования и рисовать сколько душе угодно.

Также доступно в серии «Десятишаговое рисование: цветы, животные и природа».

Я не умею рисовать, но эта серия книг научила меня лучше рисовать: обучение шаг за шагом — это мой путь, как я учусь на практике, как и многие люди. Я полагаю, что любой, кто хочет научиться рисовать или хочет научиться лучше рисовать людей, благодаря этой книге, которая обязательно будет на полках нашей библиотеки

Как всегда, я пытаюсь найти причину, чтобы не ставить звезды как Я люблю смайлики (помимо того, что они постоянно используются «🙏-ed Social Influencer Millennials / # BachelorNation Survivors / Tik-Tok и YouTube Millionaires / и т. Д.»в Instagram и Twitter … Получите настоящую работу, люди!) Так что давайте ✒ ✒ ✒

Рисунок рисунка Район залива Сан-Франциско и Северная Калифорния

С 2009 года в этом каталоге перечислены художественные школы, ателье и студии, где художники могут рисовать, лепить или рисовать живые художественные модели. Группы рисования жизни приходят и уходят, а графики меняются, поэтому перед посещением целесообразно согласовать это с организатором. Пожалуйста, сообщайте о любых несуществующих группах или неработающих ссылках на каталогartmodelbook.com

См. Инструкции по отправке, если вы хотите бесплатное объявление.

• Объявления отсортированы по почтовому индексу • Перейти в Сакраменто • Сан-Франциско • Санта-Крус • Мендосино

H. Momo Zhou Fine Art Studio
1017 California Drive
Burlingame, CA 94010
650-513-1758
С инструкциями и без инструкций
У нас есть регулярная мастерская без инструкторов с различными моделями: мужские и женские, обнаженные и одетые, в зависимости от дня мероприятия.6-часовые занятия (с коротким перерывом на обед).
Классы включают основы, пейзаж и рисунок и встречаются в 2 или 3 часовых занятиях. Мольберты предоставляются. Приветствуется любая среда. Пожалуйста, посетите наш веб-сайт для получения последней информации!

Общественная школа музыки и искусств (CSMA) в Finn Center
230 San Antonio Circle
Mountain View, CA 94040
infoarts4all.org 650-917-6800
Без инструктажа
Живое рисование Open Studio. 19: 00–22: 00. Понедельник: две короткие позы, за которыми следуют две средние позы.Среда: одна длинная поза. Рисуйте костюмированную художественную модель в первый понедельник каждого месяца. Приносите собственные припасы. Костюмированные модели в первый понедельник и среду месяца.

Школа искусств SF Bay
2105 Old Middlefield Way #D
Mountain View, CA 94043
artschoolsfbaygmail.com 650-561-6501
Инструктирован
Выполните требования вашего портфолио и свои навыки рисования фигур перешел на следующий уровень с нашим рисунком Рисование и раскрашивание лагеря! 3 или 6 часов, суббота или воскресенье (или оба), с середины июня до середины августа.Учеба будет включать в себя создание эскизов, рисование и раскрашивание живых моделей.

Ателье классических художников в районе залива (BACAA)
345 Quarry Road
San Carlos, CA 94070
BACAAClassesBACAA.org 650-832-1544
С инструктором
Мы предлагаем еженедельные занятия по искусству, мастер-классы, интенсивные летние программы, открытые студии для художников всех категорий. способностей, желающих изучать рисунок и живопись в традициях современного классического реализма. Мы находимся в 30 минутах к югу от Сан-Франциско, в красивом городе Сан-Карлос, штат Калифорния, на полуострове. Графство Сан-Матео.Студия New BACAA имеет окно шириной 50 футов, выходящее на север, и потолок высотой 20 футов, которые обеспечивают идеальную среду для классического обучения. Посетите страницу «О нас», чтобы узнать о местных размещение.

Культурный центр SOMArts
934 Brannan Street
San Francisco, CA 94103
infosomarts.org 415-863-1414
Без инструкций
Рисунок Рисунок. Суббота с 10:30 до 13:30, кроме праздников. Этот класс длится более 15 лет. Предоставляются инструкторы и живые модели искусства.Стоимость урока 8 долларов с человека. Падения всегда приветствуются.

Группа рисования Oddists
26 7-я улица (здание Odd Fellows)
Сан-Франциско, Калифорния 94103
Ричард Л. Перри, ведущий сеансов рисования: rlperrimac.com
Uninstructed
Сеанс рисования фигур по средам с 18:30 до 21:30. Заезд, 15 долларов. Опытная, динамичная, обнаженная модель. Для художников любого уровня подготовки. 2-х минутные жесты; 5, 10 и 20-минутные позы. Столы / стулья и мольберты. Никаких растворителей, фотографии или детей.Находится в здании Odd Fellows на 7-й улице и на Рынке у вокзала Civic Center Bart / Muni. Идите к входу с 7-й улицы, попросите лифтера отвезти вас на 2-й этаж. От лифта поверните направо, войдите во вторую дверь. Следуйте по коридору на открытую площадку. Ищите двойную стеклянную дверь для Ричарда Перри и Artist Associates.

Академия Художеств Университет
79 New Montgomery Street
San Francisco, CA 94105
admissionsacademyart.edu 800-544-2787
Инструктаж
Классы включают скульптуру головы и фигур 1, скульптуру жестовых фигур, Продвинутый рисунок / изобразительное искусство, головы и руки, одетая фигура Живопись, Advanced Figure Painting.

Сан-Франциско доктора Скетчи
местоположение меняется
Сан-Франциско, Калифорния 94105
Без инструкций
Розыгрыши в кабаре. См. Веб-сайт для получения информации о местонахождении и расписании. Это филиал в Сан-Франциско Школа антиискусства доктора Скетчи, основанная в Нью-Йорке.

Калифорнийский колледж искусств
1111 Eighth Street,
, Сан-Франциско, Калифорния, 94107,
ext-edcca.edu 510-594-3710,
, с инструктором,
. Классы включают в себя «Рисунок на глине» и «Натурное рисование» — портретная живопись — интенсив.
Некоторые занятия проходят в кампусе Окленда: 5212 Broadway, Oakland, CA 94618-1426.

Сэди Валери Ателье
17-я улица и Миссисипи-стрит
Сан-Франциско, Калифорния 94107
adminsadievaleri.com
Инструктаж
Уроки рисования и рисования, предлагаемые для фигур, портретов, натюрмортов, актеров и пластинок в районе Потреро-Хилл в Сан-Франциско. Предложение дневных, вечерних и выходных занятий Обучение классическому реалисту для всех уровней опыта.Новички приветствуются.

Мастерские по рисованию жизни — Mission District
The Old Sears Building
3435 Cesar Chavez, Studio # 302 (юго-восточный угол в Валенсии)
Сан-Франциско, Калифорния 94110
RobertRobertWindle.com 415-722-9183
Без инструктажа
Мастерские по рисованию натуры. Без инструктора. Круглый год, каждую неделю кроме праздников. 20 долларов за 3-часовую сессию. Мы обеспечиваем благоприятную рабочую среду с прекрасными моделями и непринужденную дружескую атмосферу. Лошади для рисования, доски для рисования, большие рабочие столы и несколько мольбертов доступны для вашего использования.Улучшите свои навыки рисования или изучите новые техники. Приглашаем всех новичков или продвинутых. Наберите 302 у входной двери.
• Понедельник вечером с 7:00 до 22:00, длинная поза.
• Вторник вечером с 7:00 до 22:00 короткая поза.
• Четверг, 12: 30–15: 30, длинная поза.
• Суббота утром 9:00 — короткая поза в полдень.

Корневой отдел
3175 17-я улица (в районе Саут-Ван-Несс)
Сан-Франциско, Калифорния 94110
educationrootdivision.org 415-863-7668
Инструктаж
Уроки рисования включают рисование фигур.

23-я улица, Студия рисования,
3747 23rd Street
Сан-Франциско, Калифорния 94114
23rdstreetstudiogmail.com
С инструкциями и без инструкций
• Уроки рисования с инструкциями. Воскресенье, после обеда, с 14:00 до 17:00, Вторник вечером с 6:30 до 21:30, В четверг вечером с 6:30 до 21:30. Стоимость полного 22-недельного семестра составляет 485 долларов. Стоимость однократного подключения составляет 24 доллара США.
• Проводятся занятия по рисованию фигур на живой модели. Понедельник утром с 9:30 до 12:30, Понедельник вечером с 6:30 до 21:30, Среда вечером с 6:30 до 21:30 Стоимость полного 22-недельного семестра составляет 350 долларов.Стоимость одного подключения составляет 17 долларов США.

Earthfire Arts Studio
438 Judah Street
Сан-Франциско, Калифорния 94122
earthfireartsstudiogmail.com 415-213-5579
Без инструкторов
Мы проводим занятия по рисованию и раскрашиванию фигур в последнюю субботу месяца с 19:00 до 22:00. 15 долларов. Возраст 18 лет и старше. Earthfire — это студия росписи керамики, поэтому у людей есть возможность рисовать на керамике.

Sharon Art Studio
Golden Gate Park
300 Bowling Green Drive
San Francisco, CA 94122
infosharonartstudio.org 415-753-7004
Инструктируемые классы
включают рисование в живую.

Институт искусств Сан-Франциско
800 Chestnut Street (между Джонсом и Ливенвортом)
Сан-Франциско, Калифорния 94133
acesfai.edu 415-749-4554
Uninstructed
Open Drawing Studio, бесплатно, по пятницам с 17:30 до 20:30. Ресурс, открытый для сообщества с 1950-х годов, Open Drawing Studio предоставляет прекрасную возможность рисовать с живой художественной модели в непринужденной обстановке. и неформальная атмосфера. Предварительная регистрация не требуется.

Школа-студия Сан-Франциско
300 Broadway, Suite 28
San Francisco. CA 94133
infosfstudioschool.org 415-398-4300
Проинструктирован
Расписание может быть разным, но может включать в себя интенсивный курс рисования: рисунок сегодня. См. Веб-сайт для текущих классов.

JHess Studios
1524 Powell Street, Suite A
Сан-Франциско, Калифорния. 94133
Курсы
с инструкциями включают введение в рисование, рисование литья, рисование фигур, портретное рисование, Портретная живопись, портретная скульптура и фигурка Экорше.Занятия проводятся по вечерам и в выходные дни, чтобы лучше разместить тех, у кого есть работа. семейные и другие личные обязательства.

Тихоокеанская художественная лига
668 Ramona St.
Palo Alto, CA 94301
frontdeskpacificartleague.org 650-321-3891
Инструктируемый и необучаемый
• Инструктируемые художественные классы включают рисование фигур; Рисунок головы; Абстрактная фигуративная живопись; Рисунок маслом и пастелью; Скульптура начального уровня с моделью.
• Лига предлагает Неизведанную Фигуративную Скульптуру и Неинструктированный Живой Рисунок.

Центр искусств Пало-Альто
1313 Newell Road
Palo Alto, California 94303
ArtCentercityofpaloalto.org 650-329-2366
Без инструктажа
• Вторник с 13:30 до 16:30. Рисунок Живопись и Рисунок. Студия Б. Костюмированная модель. 6-10 долларов.
• Вторник с 19:00 до 22:00. Рисование жизни. Студия А. Короткие и длинные позы. Мужские и женские обнаженные модели. 8 долларов.
• Четверг 13: 30–16: 30. Рисунок Живопись и Рисунок. Студия Б. Обнаженная модель. 6-10 долларов.

Art Academia
28 East 3rd Ave
San Mateo, CA 94401
650-579-4456
Инструктируемые классы
включают рисование и рисование для подростков и взрослых, изучение портретной живописи и человеческих фигур.Работая как с мастер-чертежами, так и с живыми моделями, мы углубимся в сложности представления человеческая форма как аккуратная, так и творческая. Art Academia — это художественная школа в европейском стиле, основанная в 2004 году. детский и взрослый, а также рабочая студия. Под влиянием обучения основателя в Москве гид Философия в Art Academia делает упор на теории, наблюдательности и практическом исполнении. Помимо постоянных занятий, мы также принимаем зарубежных художников на мастер-классы по сериям.

Центр искусств Фрэнка Бетта
1601 Paru Street
Alameda, CA 94501
infofrankbettecenter.org 510-523-6957
Без инструкций
Позы жестов с обнаженной арт-моделью каждый вторник с 6:30 до 21:30. Приветствуются все уровни квалификации. Принесите свои материалы. Место ограничено. Членам 70 долларов в месяц. Ограниченные места для входа доступны по цене 20 долларов за сеанс. Только для членов. Нет инструктора.

Arts Benicia
991 Tyler Street # 114
Benicia, CA 94510
infoartsbenicia.org 707-747-0131
Без инструкций
Группа рисования фигур в Бенисии. 1-й и 3-й вторник с 18:00 до 21:00, постоянно. Пожалуйста, приходите до 18:00, чтобы настроить свою станцию. 3-х часовой сеанс начинается с короткими позами для рисования жестов разминки, а затем постепенно увеличивается до 20-минутные позы. Принесите свои собственные материалы для рисования. Ряд мольбертов и рисунок лошадей доступен для использования. 80 долларов США, не являющиеся членами; $ 65 Членов; Взнос в размере 25 долларов США (одно занятие).

Adobe Center Art Studios
20395 Сан-Мигель
Кастро-Вэлли, Калифорния 94546
510-881-6700
Без инструктажа
Кооперативный класс рисования для всех уровней владения языком.Каждое занятие включает в себя позы жестов, 20-минутные занятия и одна часовая поза. В конце каждого месяца есть трехчасовая поза. Включены все средства массовой информации. Только разбавители без запаха. Без камер. Это программа, которая проходит через модерацию. Пожалуйста, платите при входе. 15 долларов за класс.

Мастерская Барбары Стэнтон по рисованию фигур
Центр искусств Bothwell
2466 8-я улица
Ливермор, Калифорния 94550
microangeloearthlink.net 925-373-9638
Без инструкторов
Мастерская рисования фигур.Пятница с 9:30 до 12:30. Живая обнаженная арт-модели, без инструктора. Художники приносят свои материалы и мольберты. Мы начинаем с одно- и двухминутных поз для жестов, затем двух десятиминутных. позы и двадцатиминутные позы до конца сеанса. На в последнюю пятницу месяца у нас есть жесты, а затем одна длинная поза до конца сеанса. Предлагаются кофе, чай и прохладительные напитки. Индивидуальные занятия — 20 долларов. Открыт для всех художников. Студенты младше Для участия 18 необходимо разрешение родителей.

Обмен жизненными рисунками
Lafayette Art Studio
1136-K Saranap Avenue
Walnut Creek, CA 94595
Контакты 925-788-9820
Uninstructed
Эта группа была создана как бесплатный обмен моделирования и рисунков для художников, которые любят рисунок с натуры. Участники — художники, которые тоже хотят быть моделями. (обнаженная или слегка одетая). Опыт нахождения по обе стороны медали ценно и интересно. Приветствуются все типы телосложения.Приглашаются все возрасты (старше 18 лет). Этикет рисования Standard Life соблюдается, поэтому очень помогает, если участники имел некоторый опыт рисования моделей в классе или в открытой группе рисования. У входа будет взиматься плата в размере 5 долларов США для покрытия арендной платы за студию. Встречается по воскресеньям.

Центр общественных искусств
P.O. Box 8039
Walnut Creek, CA 94596
Занятия с инструктором и без инструктажа
Занятия по искусству с инструкциями включают рисование в живую, рисование фигур, как и Старые мастера и Портрет и рисунок.Незапланированный открытый Студия Мастерская с моделью: Студия доступна для работы с фигура, короткие и длинные позы, контролируемое использование; нет инструктора. Участников обеспечивать свои собственные запасы. Каждую неделю разные модели). Зачисление ограниченное. Примечание: масло и акрил подходят для занятий по понедельникам. Без растворителей в пятничном классе. См. Веб-сайт для получения информации о расписании и зачислении.

Галерея ArtVale
3463 Champion St.
Окленд, Калифорния 94602
Без инструкций
Сеансы рисования фигур.Каждый ПОСЛЕДНИЙ вторник месяца с 18:00 до 21:00. Плата за участие 20 долларов США на человека, включая 20 листов рыхлой газетной бумаги. и доступ к основным чертежным материалам. Приглашаются все зрелые художники участвовать независимо от уровня квалификации. Участники должны прибыть до 18:00, опоздавшим придется подождать до соответствующий перерыв в занятии — каждые 20 минут делаются 5-минутные перерывы. Мы будем работать над различными позами, от 30-секундных эскизов до 20-минутных рисунков. Все модели нанимаются через Гильдию моделей Bay Area.Каждая сессия ограничена в общей сложности 15 участниками; зарегистрируйтесь онлайн.

Скульпторы и художники Dogtown
3421 Hollis Street, Unit E (Пожалуйста, напишите, чтобы запросить код от ворот.)
Emeryville, CA 94608
Dogtownsculptorsgmail.com 510-541-1196
С инструкциями и без инструкций
Мы — группа художников-фигураторов, которой совместно руководят участники (некоммерческая организация) который предлагает 3 сеанса скульптуры и 2 сеанса рисования / рисования в неделю (все без инструкций) с моделью, для всех уровней.Расширенные длинные позы (обычно 8-9 недель). 20 долларов США при подключении или 180 долларов США в месяц (включая круглосуточный доступ в студию без выходных). Мы также предлагаем время от времени занятия и семинары для всех уровней. Посетите наш веб-сайт, чтобы ознакомиться с полным графиком моделей.

Молния Койот Студия
2914 Linden St
Oakland, CA 94608
lightnincoyoteyahoo.com 510-836-0363
Без инструкций
Рисунок обнаженной модели. Каждый вторник вечером с 19:00 до 22:00. Это открытые занятия без инструктора. Иногда места ограничено, поэтому сначала позвоните.Приглашаются новые артисты. 12 долларов в месяц или 40 долларов в месяц. Время от времени сеансы рисования по субботам с 16:00 до 19:00 — 15 долларов США.

Studio One Art Center
365 45th Street
Oakland, CA 94609
Для получения дополнительной информации свяжитесь с Caroltarzier.com
С инструкциями и без инструкций
Рисование и рисование с натуры, модели в костюмах или в обнаженном виде. Занятия начинаются с четырех 5-минутных разминок, затем с трехчасовой позы. Добро пожаловать на всех уровнях. Приветствуются любые медиа (уголь, акварель, краски).Есть как инструктируемый класс, так и неинструктированный открытый семинар. Во всех позах присутствует сильное освещение. Studio One — это безопасное современное здание с доступом / лифтом для людей с ограниченными возможностями и бесплатной парковкой.

Ателье школы классического реализма
4920 Telegraph Avenue
Oakland, CA 94609
dnshardyyahoo.com 510-465-1958
Обучаем
Мы предлагаем два семинара по длинной позе, работающие на живой модели, каждое воскресенье в полдень с 10:00 до 13:00. и понедельник вечером с 6:30 до 21:30.Одна поза предлагается на весь сеанс, повторяется неделю. через неделю. Каждая поза забронирована на два месяца. Мы чередуем женские и мужские бронирования. Заходи, предоплата составляет 20 долларов США за сеанс. Предоплата за один месяц составляет 15 долларов США за каждую сессию. Участники приносят с собой мольберт или садятся на скамейки для рисования.

Golden Gate Atelier
Oakland, CA 94611
Обучаемый
Golden Gate Atelier предлагает полное классическое обучение для художников-реалистов. Студенты рисуют и раскрашивают человеческая фигура с натуры с использованием прицела.Кроме того, они получают основательную конструктивную основу, анатомия и перспектива. Наша программа масляной живописи посвящена мастерству и умелому использованию материалов. и техники. Студенты работают во всех жанрах: натюрморт, пейзаж, портрет, фигуративное искусство.

RBA Creative
3718 MacArthur Blvd
Oakland, CA 94619
inforbacreative.com 510-842-7871
Uninstructed
Каждую субботу с 14:00 до 17:00, творческий участник RBA Титания приглашает художников рисовать, зарисовывать и раскрашивать человеческую форму, наблюдая за опытной натурщицей на хорошо освещенной сцене в нашей студии.Пожалуйста, принесите свои мольберты и материалы. Будут предоставлены стулья и столы. Позы будут динамическими жестами, выполняемыми с 20-минутными интервалами (десять 2-минутных поз; ломать; четыре позы по 5 минут; ломать; две позы по 10 минут; ломать; Позы 20 минут). Плата за вход: 20 долларов (+ чаевые для модели приветствуются). Плата за модель и место в галерее.

Марафон рисования гильдии моделей Bay Area
Merritt College
Art Building., Room A122
12500 Campus Drive
Oakland, CA 94619
Uninstructed
Ежеквартальное мероприятие, проводимое в воскресенье в феврале, апреле, октябре и Декабрь.10:00 — 16:30. Художники могут рисовать из нескольких моделей гильдии. меняя короткие и длинные позы, непрерывно моделируя в течение шести часов.

Пожарная часть Северная Галерея
1790 Shattuck Ave.
Berkeley, CA 94703
kzsherrcomcast.net
Uninstructed
East Bay Figure Painting — это очень разнообразная группа художников, которые собираются вместе, чтобы нарисовать модель, разделяя расходы. В настоящее время наша программа представляет собой лабораторию длинных поз с одетой моделью. Модель и позы меняются каждые две недели.Вторник: с 11:00 до 14:00 и с 18:00 до 21:00. 20 долларов за 3-часовую сессию. Организовано коллективом художников Firehouse North из Беркли. Мы стремимся поддерживать атмосферу, поддерживающую все СМИ и подходы к фигуре.

Рекреационные и общественные службы Олбани
Центр для пожилых людей в Олбани, 846 Masonic Ave.
Олбани, Калифорния 94706
510-524-9122
Обучаемый семинар по рисованию фигур
. Встречается 8 раз в семестр по средам с 19:00 до 21:00. Типовые взносы оплачиваются отдельно, в зависимости от количества студентов.Живые обнаженные арт-модели, инструкция предоставлена Джеком Кацем. Художники приносят свои материалы. Мы начинаем с пяти трехминутных поз для жестов, затем 20-минутных поз для остальная часть сеанса. Инструктаж для группы во время перерывов, а также какая-то индивидуальная инструкция. Открыт для всех художников. Учащимся до 18 лет нужен родительский разрешение на посещение.

Рисование жизни в комнате 365
Здание практики антропологии и искусства (ранее Kroeber Hall), комната 365, 3-й этаж
UC Berkeley
Berkeley, CA 94720
Связаться с Ноной Рефи contact_bama.ink09yahoo.com 510-528-2269
Без инструкторов
Сеансы рисования жизни по субботам с 10:30 до 13:30. Требуется предварительная регистрация на 4 последовательных субботних занятия. Сессия будет ограничена только 20 участниками, чтобы оставить место для социального дистанцирования. Плата за 4 занятия составляет 40 долларов за четыре занятия (10 долларов за сеанс), 32 доллара за студентов UCB с текущий ID (8 долларов за сеанс). Эта сумма не возвращается. Такое расположение гарантирует, что плата за модель и другие расходы, включая аренду и принадлежности, будут покрываться.Оплата наличными и заполненная Регистрационная форма и подписанный отказ от прав должны быть переданы наблюдателю по прибытии в первый день сессии. Участники должны быть полностью вакцинированы, требуется единовременное подтверждение личности и удостоверение личности. Будет соблюдаться мандат масок и социальное дистанцирование. Окна и двери должны оставаться открытыми для поперечной вентиляции.

Перейти Рисунок
109 W Richmond Ave
Richmond, CA 94801
irissabregmail.com
Uninstructed
Рисование / раскрашивание.Встречи каждый вторник вечером с 6:30 до 21:30. Одна долгая 3-часовая поза за сеанс. Профессиональные модели, мужские и женские, в одежде или костюмах. Разные модели и позы на каждом сеансе. Приветствуются все средства массовой информации и уровни способностей. Принесите собственный мольберт и принадлежности (масляные художники, только гамсоль). Небольшая группа, приятная атмосфера в местной галерее / студии. 20 долларов за сеанс.

Центр искусств Ричмонда
2540 Barrett Avenue
Richmond, CA 94804
admintherac.org 510-620-6772
С инструктором
Предлагает различные 8-10-недельные занятия под руководством инструктора и однодневные семинары по основам рисования, рисунок пастелью, рисунок фигуры, рисунок жизни, рисунок цирковых мероприятий и многое другое.Посетите веб-сайт или позвоните по телефону текущее расписание занятий.

Магазин произведений искусства Rileystreet
1138 4th St.
San Rafael, CA 94901
sanrafaelrileystreet.com 415-457-2787
Без инструкций
Группа рисования вставных фигур. Четверг с 19:00 до 22:00. 15 долларов за сеанс. Если возможно, возьмите с собой собственный мольберт: есть столы и скамейки для мольбертов: в порядке очереди. Приветствуются все медиумы. Если вы рисуете маслом, будьте готовы очистить кисти и другие материалы дома, чтобы в пространстве не осталось растворителей.Пожалуйста, подойдите к задней двери, расположенной на улице Джулии между А и Б, и позвоните в дверной звонок, чтобы вас впустили.

MarinMOCA
500 Palm Drive
Novato, CA 94949
infomarinmoca.org 415-506-0137
Без инструктажа
Вторник с 10:00 до 13:00. Нарисуйте или раскрасьте живые художественные модели в различных костюмах и декорациях. Допускается 15 долларов США за сеанс или 80 долларов США за 8 последовательных сеансов.

PAL Atelier
250 Water Street
Petaluma, CA 94952
707-291-7756
С инструкциями и без инструкций
• Открытое заседание с участием костюмированных фигур без инструкторов.17 долларов за сеанс. Среда с 6:30 до 21:30. Масло, акрил, гуашь, акварель, уголь, графит и т. Д. Все приветствуются.
• Занятия с инструктором включают рисование головы и фигур (утро четверга) и рисование фигур (утро пятницы).

Sausalito Sunday Drawing Group
610 Coloma Street, Suite 715
Sausalito, CA 94965
Связаться с Алленом: alaveemetal-sculpture.net • текст / телефон 415-448-6842
Без инструкций
Присоединяйтесь к нам на утро рисования фигур, каждое воскресенье с 11:15 до 14:15.Никаких инструкций. Отличные модели. Неформальная группа. Закуски и кофе. Все СМИ. 20 долларов за сеанс; 65 долларов в месяц. Падение приветствуется. Северный конец Саусалито к западу от Бриджуэя. Позы на 2/3/5/10/20 минут.

CalColor Academy Atelier
10626 S De Anza Blvd
Cupertino, CA 95014
ateliercalcoloracademy.com 408-818-8818
Обучаемый и необученный
• Ателье с инструктором, доступное в течение недели и по выходным, с упором на Барг, Литой рисунок, Натюрморт, Портреты и фигуры.
• Сессия портретов без инструкций, проводимая в четверг вечером с 7:15 до 22:15. Настольные мольберты доступны для использования. 15 долларов.
• Приглашаются артисты от новичков до профессионалов!
• Активный поиск новых моделей

Новый музей Лос Гатос (NUMU)
106 E. Main Street,
Лос-Гатос, Калифорния 95030
educationnumulosgatos.org 408-395-7386
Без инструктажа
Класс рисования в натуральную величину. Вторник 14: 00-16: 30. 16 долларов за сеанс. Непрерывный. Врезное основание. Принесите портативный мольберт.Имеются стулья. 18 лет и старше. Регистрация не требуется. Без растворителей.

Художественный музей Тритон
1505 Уорбертон авеню
Санта-Клара, Калифорния 95050
408-247-3754
С инструкциями и без инструкций
Принесите свой собственный мольберт и материалы. Предоставляются столы, пьедесталы и стулья.
• Рисование жизни с Куонг Нгуеном. Четверг с 18:30 до 21:00. Смотрите даты на сайте. Сосредоточившись на основах рисования человеческой формы, ученики будут изучать рисование жестов, контурный рисунок и моделирование карандашом, углем, тушью и пастельным карандашом.Обнаженные мужские и женские модели. Рекомендуется предварительный опыт рисования. 10-недельный курс: 255 долларов США / 275 долларов США в целом. Drop-ins: 30 долларов за сеанс.
• Открытая студия рисования без инструкций. Пятница 13: 30-16: 00. Смотрите даты на сайте. Работайте прямо с живой модели. Длинные позы. Приветствуются все СМИ. 150 долларов США / 175 долларов США за 10 занятий. Падение $ 20 за сеанс.

Michaelangelo Studio
1111-A River St.
Santa Cruz, CA 95060
infomichaelangelogallery.сеть 831-426-5500
Обучаем
Занятия по рисованию фигур с живой моделью. Вторник вечером с 19:00 до 22:00. 15 долларов. Эти уроки представляют собой интенсивные практики наблюдения за восприятием человеческого тела. Студенту предлагается развивать чувствительность к строению, анатомии и выразительным качествам. мужских и женских тел с учетом роли линий, плоскостей, значений, масс и форм, поскольку трехмерная форма переводится в ее двухмерную визуализацию. После продолжения практика концептуального осмысления пропорций тела с использованием традиционных средств массовой информации, студенты рекомендуется использовать цвет и различные среды, а затем критически анализировать результаты этого эксперимента.

Художественная лига Санта-Крус
526 Broadway
Santa Cruz, CA 95060
adminscal.org 831-426-5787
С инструкциями и без инструкций
• Информация о текущих курсах обучения см. На веб-сайте.
• Открытая студия образного рисования. Понедельник вечером с 19:00 до 22:00. Рисунок с модели. Никаких инструкций. При содействии художника Ричарда Беннета. 16 долларов (14 долларов для участников; 10 долларов для студентов). Приглашаем вас заглянуть!

Art Hub Academy
12241 Saratoga Sunnyvale Rd., Suite A
Saratoga, CA 95070
арт.hub.academygmail.com 408-257-7940
Без инструкторов
Сеансы рисования обнаженных фигур в реальном времени. 3 часа за сеанс. Мольберты, рисование лошадей и доски на локации. Материал в комплект не входит. Посетите наш календарь, чтобы узнать, являются ли занятия рисованием или рисованием. Инструктор под рукой для помощи или совета для новичков. Вторник с 19:00 до 22:00. 20 долларов за сеанс для широкой публики или 60 долларов за 4 сеанса. 5 долларов за газетную бумагу, если вы забывчивы. 15 долларов США для зарегистрированных студентов. Место ограничено до 22 человек, так что RSVP.

Alameda Art Works
1068 The Alameda, Studio # 11
San Jose, CA 95126
deannabeyeearthlink.net 408-390-5430
Без инструкций
Рисование фигур по средам с 18:00 до 20:00. 10 долларов. Мы встречаемся в Студии №11 или, если у нас есть большая группа, Студия №1. Сообщите нам, что планируете приехать, чтобы у нас было Лучшее представление о том, сколько стульев достать. Но если ты не знаешь до последнего минутку, просто позвоните нам, и если у нас есть место, милости просим! Есть парковка возле как передний, так и задний вход.

Клуб анимации и иллюстраций штата Сан-Хосе (также известный как «Срубленная голова»)
Государственный университет Сан-Хосе
Здание искусства и дизайна, Art 312
One Washington Square
Сан-Хосе, Калифорния 95192
shmshmclub.com
Без инструкций
Обычно сеансы рисования фигур проводятся в несколько раз вечера в неделю в течение учебного года. Расписание меняется каждый семестр. Смотрите ссылку выше, чтобы узнать текущие дни и время. 4 доллара за сеанс или 85 долларов за семестр.

Ассоциация художников Центральной Калифорнии в галерее Mistlin
1015 J Street
Modesto, CA 95354
informationccaagallery.org 209-529-3369
Без инструкций
Сеансы рисования фигур с обнаженной моделью. Среда с 19:00 до 21:00. 10 долларов за ночь. Принесите свои принадлежности и мольберт (есть столики). Регистрация не требуется, только для взрослых.

Центр искусств Гуалала
46501 Gualala Road
Gualala, CA 95445
Обратитесь в Cece Case: ccmcasegmail.com 707-884-9039
Без инструктажа
Занятия в группах рисования Gualala Arts Life проводятся по средам с 14:00 до 17:00, наверху в GAC.Открыт для всех уровней квалификации. Гонорар артиста составляет 12 долларов за сеанс. Заработок модели составляет 80 долларов за трехчасовую сессию. Модели обычно обнажены. Нам всегда нужны новые арт-модели.

Центр искусств Мендосино
45200 Little Lake Street на улице Kasten, P.O. Box 765
Mendocino, CA 95460
mendoartmcn.org 707-937-5818, доб. 10
С инструкциями и без инструкций
• Рисование рисунков Open Studio координируется Коллектив рисования фигур Мендосино. Среда с 13:30 до 16:30. Плата за рисование фигур теперь составляет 11 долларов за 3-часовой сеанс или 10 долларов за сеанс при помесячной оплате.Без инструкций. Прилежная и спокойная атмосфера. Без растворителей.
• Посетите веб-сайт Центра искусств Мендосино, чтобы узнать о мастер-классах с инструкторами.

Севастопольский центр искусств
282 S. High Street
Севастополь, CA 95472
infosebarts.org 707-829-4797
Без инструктажа
• Вторник с 9:00 до полудня. Группа рисования «Утро вторника». В группе есть живая модель, инструктора нет. Живопись / Графика / Ткацкая мастерская. 45 долларов в месяц или 15 долларов за дополнительную плату. Предварительная регистрация не требуется. Для получения дополнительной информации свяжитесь с Джойс в joycebobartaol.com
• Среда с 19:00 до 22:00. Давай, рис! Открытые сеансы студийного рисунка без инструктажа. Нарисуйте, раскрасьте или вылепите фигуру человека с живой модели в хорошо освещенная студия. Добро пожаловать на всех уровнях. Принесите свои материалы. Никаких скипидарных или скипидарных растворителей! Столы, мольберты, раковина, Предоставляется освещение и установка модели. Должно быть 18. Студия живописи / рисунка / ткачества. 50 долларов США / 4 сеанса с предоплатой или 15 долларов США за один сеанс. Ведущий: Джеймс Кертис. Зарегистрируйтесь по адресу: 707-332-7877 или jcurtsonic.net

Общественный центр Сонома
276 E Napa Street
Sonoma, CA 95476
sccsonomacommunitycenter.org 707-938-4626
Без инструктажа
Присоединяйтесь к нам в понедельник вечером с 6:30 до 21:00 для живых сеансов рисования фигур. с коллегами-художниками. Зайдите на один сеанс или купите со скидкой карту в офисе ТКК. Предоставляются мольберты и столы. Принесите свои собственные припасы. Возраст 18+. Плата за подключение — 16 долларов США.

Arcata Life Drawing Circle
StewART Studios
1125 16th Street, Suite 105-D
Arcata, CA 95521
stevenmeerimage.com
Неинструктированные
сеансы рисования на месте.
, вторник с 19:00 до 21:00. 5 долларов. Несколько длинных поз.
, четверг, 19: 00–21: 00. 5 долларов. Быстрые жесты и короткие позы.
Пятница 10: 00-12: 00 полдень. 5 долларов. Быстрые жесты и короткие позы.

Центр изящных искусств Сакраменто
5330B Гиббонс Драйв
Кармайкл, Калифорния 95608
sfacsacfinearts.org 916-971-3713
Uninstructed
Открытая студия рисования жизни. Пятница с 9:00 до 12:00. Принесите свои материалы.

Третий коллектив космического искусства
946 Olive Drive
Дэвис, Калифорния 95616
мастерскихком 541-513-0100
Без инструкций
Фигурные сеансы. Первый и третий понедельник месяца с 18:00 до 21:00. Принесите свои материалы. Приходите рисовать, раскрашивать или лепить в непринужденной обстановке. 5 долларов США для участников, 10 долларов США для лиц, не являющихся членами.

Группа рисования фигур Дэвиса
Галерея Пенса
212 D Street
Дэвис, Калифорния 95616
530-758-3370
Без инструктажа
2-я и 4-я среда месяца с 6:30 до 21:30. 14 долларов за сеанс. Приветствуются все уровни квалификации. Эта группа предназначена как для опытных художников, так и для любителей, чтобы иметь возможность рисовать с ню арт-модели. в непринужденной и неконкурентной атмосфере.Если вы не хотите присоединяться к онлайн-группе, вы можете внести предоплату наличными. для предстоящего сеанса на стойке регистрации The Pence. Место ограничено. Без влажных сред (масло, акрил, акварель). Пенс был достаточно щедрым, чтобы позволить нам встретиться в их галерее, поэтому мы хотели бы оказать им любезность оставляя место таким, каким мы его нашли.

Художественный музей Крокера
216 O Street
Сакраменто, Калифорния 95814
educationcrockerartmuseum.org 916-808-1182
Инструктаж
Уроки искусства включают рисование рисунков для начинающих.Используя обнаженную арт-модель в качестве объекта съемки, научитесь простым техникам рисования фигуры человека. В галереях посмотрите, как Рисунок рисунка может применяться в портретной живописи и скульптуре. Потом в студии, получить представление об основах анатомии и о том, как использовать уголь и карандаш для изображения объема. Посетите наш веб-сайт, чтобы загрузить самое последнее расписание занятий.

Patris Studio
3460 2nd Avenue
Sacramento, CA 95817
artist_patrisyahoo.com 916-397-8958
Без инструкций
Наши сеансы живых моделей в открытой студии следующие:
Понедельник 9: 00-12: 00; полдень. Фигурное рисование коротких поз 10 долларов.
, понедельник, 12: 30–15: 30, сеанс длинной позы в одежде 10 долларов.
, вторник, 6: 30–21: 00. Фигурное рисование коротких поз — 10 долларов.
У нас есть скамейки, стулья, мольберты, таборцы, много места, бесплатная парковка на улице.

Рисунок Friday Workshop
Место проведения семинара: TBD, кампус в настоящее время закрыт для публики.
Сакраменто, Калифорния 95841
За дополнительной информацией обращайтесь к Саре Солис Маттсон, координатору факультета:
FigureFridayproton.mail.com 916-390-5374 (мобильный)
Без инструкций
Открыто для публики.Семинар по необработанным живым моделям, время, стоимость и подробности подлежат уточнению. В классе есть рисовальные лошади, мольберты, стулья, скульптурные столы. вы приносите свои собственные художественные принадлежности. Все медиа (кроме фотографии) в порядке. Если вы рисуете маслом, используйте только OMS и попросите хозяина показать вам масло. контейнеры для утилизации. Формат занятия начинается с жестовой разминки (позы 1-10 минут), затем модель помещается в длинную позу на оставшееся время — идеально подходит для тем, кто хочет работать над устойчивым рисунком или живописью.Есть место для переезда между подходами для людей, которые хотят работать с более короткими позами. Обычно наборы 20-25 минут с 5-минутным перерывом между ними. Мы всегда стремимся добавлять профессиональные художественные модели в наш пул, свяжитесь с координатором факультета для получения более подробной информации. См. ARC веб-сайт, на котором указаны даты начала и окончания семестра и запланированные каникулы в кампусе. Вы также можете написать по электронной почте координатора факультета по другим вопросам, а также для получения нашей регулярной рассылки. Мы — серьезная группа, которая любит работать с фигурой под непосредственным наблюдением, присоединяйтесь к нам!

Центр искусств Чико
450 Orange Street, Suite 6
Chico, CA 95928
530-895-8726
С инструктором и без обучения
Занятия по искусству с инструктором включают рисование фигур.Текущее расписание см. На веб-сайте.
Открытая студия рисования фигур без инструкций, понедельник 9: 00–12: 00, зал 2.
Рисование без инструкций с живыми моделями, четверг 9: 00–12: 00, полдень, зал 2.

Студии художников в предгорьях (As If Studios)
940 Idaho Maryland Rd
Grass Valley, CA 95945
Studio: 530-274-7000
Uninstructed
Рисование и раскрашивание открытых фигур. Среда с 19:00 до 21:30. 15 долларов за сеанс. Позы от 1 до 45 минут. Свяжитесь с Фрэнсис Фаррелл, чтобы сделать заказ: fmfdrawgmail.com 530-205-9441.

Тест на рисование человеческих фигур: пригодность для оценки интеллекта у детей в возрасте 3-10 лет

Задний план: Способности рисовать человеческие фигуры связаны с когнитивным развитием детей. По мере развития когнитивных навыков способности к рисованию также улучшаются в деталях и дифференциации пола. Тест рисования Гуденафа-Харриса (GH) был разработан для оценки рисования человеческой фигуры по отдельным нормам для мужчин и женщин.

Цели: Оценить, пригоден ли тест по рисованию Гуденаф-Харриса для классификации интеллекта у детей в возрасте 3-10 лет.

Материал и метод: Были ретроспективно проанализированы досье 528 детей в возрасте от 3 до 10 лет, посещавших отделение для детей и подростков Национального института здоровья детей Королевы Сирикит (детская больница), Бангкок, Таиланд, с января 1999 по декабрь 2001 года.Критерии включения включали: 1) выполнение теста рисования человеческой фигуры и стандартных тестов интеллекта в один и тот же день и 2) постановка диагнозов.

Результаты: Возраст детей варьировался от 3 10/12 лет до 10 11/12 лет со средним возрастом 7 9/12 лет, 49,5 процента составляли мальчики и 50,5 процента — женщины. У исследуемой группы было диагностировано общее расстройство развития у 17 процентов, синдром дефицита внимания и гиперактивности у 13 процентов и умственная отсталость 11.3 процента. Общая корреляция полномасштабного интеллектуального коэффициента (FSIQ) стандартного теста интеллекта и стандартных баллов по системе Гуденаф-Харриса составила 0,813 (p <0,01). Общая валидность теста на рисование человеческой фигуры по классифицированному правильному интеллектуальному уровню составила 60,8%, но у детей с интеллектуальным коэффициентом (IQ) менее 70 правильная классификация составила 69,2%. После стратификации по возрасту было обнаружено, что тест рисования человеческой фигуры достоверно предсказывал IQ ниже 70 из 88.7 процентов и 68,8 процента детей в возрасте до 6 лет и старше 6 лет соответственно.

Вывод: Тест на рисование человеческой фигуры можно использовать в качестве дополнительной меры оценки интеллекта у маленьких детей, но его не следует заменять стандартными тестами. Тест не сложный, поэтому обученный персонал может использовать его в сочетании с другими скрининговыми тестами на когнитивное развитие детей.

как нарисовать лицо альбом

Описание

Человеческая форма — это то, к чему может относиться каждый, но это одна из самых сложных тем для освоения. Именно поэтому мы создали этот альбом для рисования, который упростит вам процесс обучения.

Содержит более 100 шаблонов и руководств, которые научат вас рисовать человеческую форму. Мы разработали систему «PHASE OUT», которая постепенно снижает вашу зависимость от руководящих принципов.К тому времени, когда вы закончите книгу, вы будете меньше зависеть от руководящих принципов и сможете рисовать вообще без них!

Как рисовать ФИГУРКИ Альбом для рисования понравится широкому кругу художников, заинтересованных в обучении рисованию человеческих форм. Мы чувствуем, что любой человек в любом возрасте и с любым уровнем подготовки может наслаждаться этим альбомом.

Разделы включают:

Введение в пропорции
Анатомия тела
Анатомия головы
Анатомия черт лица
Анатомия рук
Анатомия стопы
Более динамичные позы
Справочные материалы и шаблоны

Формат: Твердая обложка

Дата публикации: 09 августа 2016 г.

Страниц: 191

ISBN: 978-0-9847677-7-9

ОБ ИСПОЛНИТЕЛЕ:

Джошуа Фрейзер окончил Школу дизайна Род-Айленда в 1997 году.Занимается дизайном обуви более 20 лет. Работал в Reebok в США и Японии, Puma и имел собственное консультирование в Гонконге.

В настоящее время работает в Saucony Originals в Бостоне, Массачусетс. Первая настоящая любовь — это иллюстрация, и он рисовал и раскрашивал человеческие формы с детства.

* Трафареты в комплект не входят.

Только вошедшие в систему клиенты, которые приобрели этот продукт, могут оставлять отзывы.

«То, что вы рисуете» Масштабные фигуры говорят о вас

© Sharon Lam ПоделитьсяПоделиться
Facebook
Twitter
32
Pinterest
Whatsapp
Почта
Или
https: // www.archdaily.com/802529/what-the-way-you-sketch-scale-figures-says-about-you
Эскизы масштабных фигур можно рассматривать как архитектурную подпись. Эти миниатюрные заменители человеческой жизни не только придают эскизу масштабность и понимание, но и позволяют заглянуть в личность архитектора. Некоторые дизайнеры автоматически выбирают реалистичных, анатомически правильных людей, в то время как другие имеют более абстрактные интерпретации человеческого тела. Но что именно эти пристрастия говорят об их иллюстраторе? Читайте дальше, чтобы узнать:
Фигуры с крошечными головами
© Sharon Lam По какой-то причине фигуры с крошечными головами, часто без шеи и плавающие, часто появляются на архитектурных чертежах.Это просто вещь. Если вы предпочитаете эти фигуры, значит, вы счастливы плыть по течению, даже если это своего рода странный поток с парящими миниатюрными головами.
Супер абстрактное, хотя бы немного грязное
© Sharon Lam Эти расплывчатые каракули и капли говорят об одном из двух. Либо вы считаете себя непонятым гением, опередившим свое время, либо у вас не хватило времени, или вы просто не могли беспокоиться, и надеетесь, что абстрактный подход будет восприниматься как «преднамеренное творчество», а не «паника в последнюю минуту».»
Аккуратный, реалистичный
© Sharon Lam Вау, у этих фигур все части тела пропорциональны друг другу! Как у реального человека! Эти цифры предполагают, что архитектор собран, организован и ответственен. Если это Вы, вероятно, также наслаждаетесь успешной карьерой, хорошим балансом между работой и личной жизнью и даже бегаете трусцой во время обеденного перерыва. Какое вдохновение! Молодец! Мы определенно не завидуем!
Пустые очертания
© Sharon Lam Важно то, что внутри — или нет, с этими фигурами, обозначенными только контурами.Если вы — пустой планировщик, в вашей жизни нет места для излишеств, особенно для двухмерных представлений о глубине. У кого есть на это время? Не вы! У вас также, скорее всего, не будет ненужных вещей на столе, вы будете носить свежую, аккуратную одежду и всегда досадно приходить на встречи раньше.
Эскизные, мрачные фигуры
© Sharon Lam Перекрестная штриховка — это черная кожаная куртка архитектурного рисунка. Такие задумчивые фигуры мог нарисовать только глубокомысленный человек.В студии ты молчишь, выглядишь круто и отстраненно. Однако под всем этим вы просто надеетесь, что кто-то заметит заброшенность ваших масштабных фигур и послушает, как вы говорите о своих чувствах. Ой.
Фигурки с чертами лица
© Sharon Lam Ни за что! Фигуры, которые могут улыбаться, потому что у них есть рот! И глаза, и уши, и нос … такое редкое зрелище в дизайнерских чертежах. И их голова тоже связана с их плечами! Вы вообще ходили в архитектурную школу?
Вырезка из журнала
© Sharon Lam Вы умный человек, который прекрасно понимает, что нельзя привлекать людей, чтобы спасти свою жизнь.Детали от колонны к балке, да. Перспективные интерьеры, да. Народ, нет. Таким образом, вы знаете, как скрыть этот факт от других, используя вместо этого вырезки из журналов, а ваши эскизы также извлекают выгоду из легкой ретро-эстетики. Умная!
Фигурки из палочек
© Sharon Lam Многие архитектурные школы уже на раннем этапе учат вас, что фигурки из палочек — большой запрет. Так что, если вы используете фигурки из палочек, это может означать только то, что вы: а) смелый человек, чей дизайн настолько убедителен, что совершенно не имеет значения, что еще вы рисуете, или б) трехлетний возраст.
Действительно хорошо одетые фигуры
© Sharon Lam Будь то эскиз дома, засаженный деревьями открытый участок или детальный дверной косяк, ваши модные масштабные фигуры всегда отвлекают, а не помогают. Вам действительно нужно, чтобы семь человек в одежде от кутюр проходили через рисунок одной двери? Если вы все чаще слышите комплименты в адрес вашей стильной, но чрезмерно одетой и неуместной фигуры, возможно, пришло время подумать о школе моды. Сделай так, чтоб это работало!
У каждой фигуры свое лицо
© Sharon Lam Между любовью к себе и нарциссизмом есть тонкая грань.Когда дело доходит до фигурок с собственным лицом, они определенно попадают в последнюю категорию. Хотя это здорово, что вы явно любите себя (сильно), море людей, нарисованных по вашему образу, которые вы считаете милыми, просто немного странно для всех остальных. Прости.
Каждая фигура в кепке и держит скейтборд
© Sharon Lam Вы не похожи на других архитекторов, вы крутой архитектор .