Схема рисование человека: построения простых линий и форм, уделите этому пункту должное внимание, не торопитесь. Первым временем вы можете подносить

схемы рисования человека — ЭЛЕКТРОННЫЕ СХЕМЫ

рисуем открытку к празднику 23 февраля. схемы поэтапного рисования (для старшеклассников) Уроки рисования Как научиться рисовать … продолжаем цикл «как рисовать. Урок рисования человека для детей — рисуем мальчика и девочку. И вы узнаете как правильно рисовать лошадей. Ниже в картинках вы. Возможности рисования пальчиками безграничны. После того, как на листе… схемы поэтапного рисования (для начальных классов) Схемы рисования аниме либо манги. РТАДИИ ОБУЧЕНИЯ, курсы по рисованию, научиться рисовать, Курсы рисунка. Учимся рисовать … уроке мы как раз будем рисовать. схемы рисования карандашом. Схемы рисования. Продолжение. схема рисования тела, мышцы и их соединения. Скоро выложу другие темы по рисованию! ждите. рисование человека в средней группе поэтапно — Города мира. схема рисования человека. схемы рисования человека. Рисуем кошку! Как рисовать карандашом и ручкой картинки, как нарисовать человека. Как рисовать мужское тело Ничего фантастического. Просто быстрый и… техника рисования фигуры человека в движении скачать. схема рисования человека аниме. Теперь вы знаете, как научиться рисовать карандашом лошадь. Название: Рисунок. Техника рисования фигуры человека в движении. Как рисовать слона, сифка бурка мультик смотреть онлайн хорошее. Написано Рисуем ВИТРАЖ. СХЕМЫ…целый клад…ссылки! Урок рисования детям. Рисуем зайку. Предыдущая. Следующая. схемы поэтапного рисования (для начальных классов. Как нарисовать собаку. Уроки рисования. Главная. Как рисовать человека Уроки рисования. Основы рисования фигуры человека. На картинках понятно описан принцип рисования кошки. Вот еще одна схема рисования лаками. Сообщений: 194. Не на сайте. Винни Пух — Уроки рисования — Учимся. Структура руки человека. Схема для рисования. Вот прикольный сайт как рисовать аниме. Джека Хамма «Как рисовать голову и фигуру человека «. которые наглядно… схема рисования лица — Города мира. в рубрике уроки рисования человека. Учимся рисовать котС‘нка поэтапно — урок рисования карандашом для. Дата: 2011-04-20. Уроки рисования карандашом — Комиксы.Персонажи. Рис. 3. Схема установки расходомера. 3.8. направление движения топлива… Тот, кто уже научился рисовать человека, может приступать ещС’ к более.

Смотрите также:

Старшая группа, рисование «Человек» | План-конспект занятия по рисованию (старшая группа) на тему:

Тема недели «Я и мое тело»

Программное содержание. Учить рисовать схематично фигуры людей, соблюдая пропорции. Упражнять в передаче положения и движения людей. Формировать образное восприятие.

Демонстрационный материал. Карточки со схематично нарисованными людьми в разных позах (у одного руки подняты вверх, ноги вместе; у другого – руки в стороны, ноги на ширине плеч; третий – наклонился; четвертый – присел и т. д.).

Раздаточный материал. Альбомные листы, простые карандаши.

Покажите детям изображение схематично нарисованного человека, ребята должны повторить позу сами.

Затем покажите детям, как схематично нарисовать человека (круглая голова, от нее вниз идет прямая линия – туловище, в разные стороны отходят руки-палочки, а внизу – ноги-палочки).

Положите перед детьми образцы карточек и предложите также схематично нарисовать двух-трех людей в разных позах.

Ход занятия

Воспитатель:  Высокие, низкие, далёкие, близкие,

                           Гиганты, гномы, малыши,

                           Слабыши, крепыши,

                           Блондины, брюнеты, шатены,

                           И всякие аборигены.

                           И папы, и мамы, и дети

                           Роднее их нет на свете.

Ребята, посмотрите друг на друга. Все вроде разные на вид. Но есть у каждого есть руки и ноги, и рот. Два уха, два глаза и нос. Но какими бы не были разными, всё равно похожи своим телосложением. Давайте вспомним ещё раз из каких частей состоит наше тело.

(Ребёнок говорит слово и показывает названную часть туловища)

Быть у каждого должна  очень умной…(голова)

Животик, спинка и грудь – их вместе…(туловищем) зовут.

Съел еду я всю и вот мой наполнился…(живот)

На прогулке не забудь закрывать от ветра…(грудь)

(Руки)…. Чтоб ласкать, трудиться, воды из кружечки напиться.

На руке сидят мальчики, очень дружные …(пальчики)

Бегут по дорожке, резвые…(ножки)

Спотыкнулся через Генку и ушиб себе…(коленку)

Воспитатель: какие части туловища вы ещё не назвали? (плечи, таз, бёдра, стопа)

Молодцы! Хорошо вы знаете строение тела человека. А можете ли вы на ощупь найти нужную часть тела?

Игра «Найди на ощупь названную часть тела»

 (Дети становятся парами, одному из пары закрывают глаза. И он должен найти названную педагогом часть тела. Потом меняются местами)

Воспитатель: Хорошо, и с этим заданием вы справились. А теперь пройдите и тихонько сядьте на свои места. Знать строение нашего тела, значит знать самих себя. Чем больше вы знаете о себе, тем лучше. Внутри человека находятся органы, которые помогают человеку расти и развиваться.

 — Ребята, положите руку на грудную клетку с левой стороны. Давайте тихонечко посидим и прислушаемся к себе. Чувствуете, как внутри что-то стучит? Что это такое? (Это сердце, очень важный орган)

-Правильно. Увидеть его мы не можем, но можем услышать, если приложить руку к грудной клетке, как только что сделали. А кто может показать на схеме сердце?

(Ребёнок показывает на схеме сердце).

-Сердце человека размером чуть больше его кулака. Сожмите свой кулачок и мы увидим у кого какое сердце. Сердце работает и днём и ночью, никогда не останавливается. Оно как насос перегоняет кровь по всему организму. Это очень важный орган.

А теперь замрите и прислушайтесь к своему организму. Что ещё вы чувствуете и слышите? (Мы слышим своё дыхание). Верно, у человека есть ещё один важный орган, который помогает нам дышать и как сердце работает без перерыва. Что это за орган? Это лёгкие. Их у человека два. (Показывает на схеме). Может ли человек прожить без дыхания? Давайте попробуем на несколько минут задержать дыхание. Не получается? Значит, человек не может жить без дыхания. Ребята, во время вдоха мы вдыхаем определённое количество воздуха ( с помощью воздушного шарика проверяют объём лёгких).

-Чтобы организм хорошо работал, все должны хорошо питаться. Каждый день мы употребляем пищу. Из тарелки пища попадает в рот и начинается удивительное путешествие пищи. Кто может рассказать об этом путешествии? (ребёнок рассказывает, воспитатель показывает на схеме желудок). В желудке пища переваривается и превращается в питательные вещества.

Рисование  человека по показу воспитателя.

Машинальное рисование на лекциях помогает усваивать новые идеи, доказали ученые

Гендиректор консалтинговой компании Green Street Юна Скобликова часто машинально рисует, когда разговаривает по телефону. «Я не вижу собеседника. Мне не хватает его взгляда. А хочется увидеть что-нибудь», — говорит она. Чаще всего после разговора на бумаге остаются кружочки, плавные или округлые линии. «Я рисую в расслабленном состоянии, когда беседа вызывает положительные эмоции. Если разговор становится нервным, вскакиваю и хожу с телефоном по комнате», — признается Скобликова. По ее словам, рисунки помогают ей концентрироваться и запоминать информацию. Иногда они даже отражают суть разговора. «Когда я обсуждаю какое-то решение, рисунки часто остаются незаконченными. Рука просто бессознательно следует за моей мыслью, пока я вырабатываю решение», — говорит она.

В современной жизни на людей обрушиваются такие потоки информации, которые они не в состоянии запомнить и обработать. Поэтому многие ищут способы лучше сохранить в голове нужную информацию, объясняет психолог Лия Киневская. Рисунки на полях особо важны для людей с сенсорным восприятием жизни, потому что они запоминают информацию через образы, чувства и осязание, говорит она.

«Это инструмент для мыслительной деятельности, — утверждает писательница Санни Браун, автор книги The Doodle Revolution («Революция почеркушек»). — Калякание влияет на то, как мы перерабатываем информацию и решаем задачи».

Машинально сделанные почеркушки могут быть очень разными: от абстрактных узоров до чертежей или реалистичных изображений предметов, людей и пейзажей. «Кружочек, как правило, выявляет зацикленность на какой-то мысли, квадрат с острыми углами — несогласие с собеседником, цветок — положительные эмоции», — рассказывает Киневская.

Рисунок на память

Школьная преподавательница Саманта Уилсон разрисовывает листы на заседаниях и уроках — это помогает ей снять нервное напряжение и справиться со скукой. «Может показаться, что я отключаюсь, но на самом деле я мысленно сосредотачиваюсь, придаю законченную форму собственным идеям», — говорит Уилсон. Именно процесс рисования помог ей определиться с темой для дипломной работы.

Джесс Принц, преподаватель философии в магистратуре при Городском университете Нью-Йорка, утверждает, что рисование человеческих голов в необычном ракурсе или окружении помогает ему лучше сосредоточиться на конференциях. Потом, рассматривая рисунки, Принц восстанавливает в памяти услышанное: «Они помогают вспомнить гораздо больше. Это как открытка — путешественник мог забыть детали своей поездки, но при взгляде на изображение они снова оживают».

По словам Санни Браун, для некоторых людей почеркушки — подспорье в учебе. По работе ей приходится вести курсы, на которых корпоративных руководителей учат представлять идеи, концепции в виде графических образов. Это помогает им настроиться на творческий лад и делает общение более содержательным.

Рисунки на полях, конечно, дают косвенную информацию о состоянии человека, строить на этом, например, коучинговую сессию невозможно, полагает Павел Буков, коуч и гендиректор консалтинговой компании RQLab. «Я замечал, что мои клиенты рисуют иголки или шипы, когда не хотят говорить на какую-нибудь тему, или заштриховывают рисунок, когда нервничают», — рассказывает он. Кроме того, по месторасположению рисунка, внизу или наверху, можно судить о самооценке человека, добавляет он. Однако Буков считает, что излечить психологические проблемы с помощью рисунка человек может, только если он рисует сознательно. «Навыку прорисовывать свое состояние и таким образом осознавать его может научить только психолог», — говорит он.

Ученые ранее считали, что почеркушки позволяют заглянуть во внутренний мир человека, но недавние исследования этого не подтверждают, как явствует из публикации 2011 г. в медицинском журнале The Lancet. Некоторые исследователи полагают, что калякание помогает мозгу оставаться активным, задействуя «сети по умолчанию» — области, поддерживающие базовый уровень активности коры головного мозга, когда внешние раздражители отсутствуют.

Расшифровать мысль

Митико Маруяма, изучающая медицину в Университете Британской Колумбии в канадском городе Ванкувере, на лекциях записывает только ключевые слова, а затем сопровождает их «ежедневными почеркушками», с помощью которых ей легче собрать воедино полученные сведения. «Пока я не зарисую все, мне трудно сформировать в уме полную картину, — говорит студентка. — Рисование позволяет понять, что я усвоила, а что — нет». Когда Маруяма на неделю прекратила делать зарисовки, ее успеваемость ухудшилась.

По мнению Габриелы Голдшмидт, преподавателя архитектуры в институте Технион в Хайфе, вид рисунка стимулирует человека к развитию имеющихся идей. «Почеркушки запускают диалог между рассудком, рукой, держащей карандаш, и глазами, следящими за движением карандаша», — говорится в отчете об исследовании, опубликованном Голдшмидт в 2014 г. Исследовательница наблюдала за студентом, у которого застопорилась работа по проектированию детского сада. Не зная, как решить проблему, студент начал покрывать лист бумаги образцами собственной подписи. Через какое-то время он заметил, что наносимые им на бумагу линии образуют схему взаимного расположения трех функциональных блоков детского сада. Он перерисовал эту схему в увеличенном масштабе и вскоре смог создать нужный чертеж.

Часто рисунки выражают сложные эмоции, которые трудно описать словами. В 2011 г. на стокгольмской конференции по вопросам взаимодействия человека с компьютером был представлен доклад об эксперименте, в ходе которого 10 человек обменивались рисунками в социальной сети. Эти рисунки выражали переживания, о которых испытуемые не решились бы рассказать словами. Один из них, 37-летний учитель, недавно ставший отцом, изобразил «изношенный» мозг, олицетворяющий его душевное состояние. 27-летняя аспирантка нарисовала обелиск, возвышающийся над фигурой ребенка. Обелиск символизировал надвигающийся дедлайн, а фигурка — ее саму. «Возможность делать зарисовки меняет наши средства для выражения своих чувств, — говорит Надир Вейбел, преподаватель Калифорнийского Университета в Сан-Диего. — Картинки сообщают гораздо больше, чем текст или фотография, сообщение получается более личным».

Конечно, почеркушки не всегда помогают решать ментальные задачи. Исследование, проведенное в 2012 г. в Университете Британской Колумбии, показало, что человеку, просматривающему последовательность изображений и одновременно черкающему что-нибудь на бумаге, оказывается труднее запомнить показанное. Вероятно, в этом случае ментальному аппарату, ответственному за обработку образов, приходится работать на два фронта, выполняя две схожие задачи. «Если рисование происходит одновременно с другой работой, задействующей те же когнитивные каналы, происходит затор», — делает вывод Браун.

По мнению Катрины Гридиной, психолога и преподавателя импровизации и перформанса школы «Искусство быть», бессознательное рисование на полях вовсе не помогает сосредоточиться на предмете разговора. «Часть мозга переключается на рисование, и внимание рассеивается, — полагает она и добавляет: — Я чаще всего рисую от скуки, когда разговор или человек мне не очень интересны. Но я не могу сказать об этом собеседнику впрямую». Гридина считает, что бессознательное рисование помогает людям на работе, когда им не нравится задание, которое им поручили, разговор с клиентом или просто поведение коллеги: «Мы же не можем в этой ситуации сказать правду собеседнику. А рисование — это своего рода сброс негативных эмоций».

Как нарисовать изображение человека. Учим детей рисовать человека: простые схемы и рекомендации

Признаюсь тебе по секрету: раньше я совершенно не знал, как рисовать людей. Но совсем недавно мне несказанно повезло — я узнал несколько секретов рисования тела человека. Делюсь ими с тобой!

Каждый из нас окружен тысячами людей. Казалось бы, мы до миллиметра выучили пропорции и особенности человеческого тела. Но вот парадокс — нарисовать человека куда сложнее, чем самый экзотический цветок , который тебе только приходилось видеть.

Иногда как нарисуешь кого-нибудь, диву даешься — не человек, а пришелец какой-то. Если у тебя тоже не получается рисовать людей, как говорится, не проходи мимо — здесь ты найдешь для себя много полезного и интересного.

И самое первое — вот этот видеоролик, который покажет, как нарисовать мальчика и девочку.

Еще древние художники, рисуя человека, пытались поделить его тело на равные части, да так, чтобы легко было правильно воссоздать пропорции фигуры. Ведь зная соотношение отдельных частей тела с фигурой в целом, можно без труда нарисовать человека. При этом, конечно, нельзя забывать о том, что все люди имеют свои особенности.

Итак, рисуя человека, за единицу измерения берем размер головы .

Высота взрослого мужчины, или женщины равна 8-ми размерам головы, высота подростка — 7-ми, ученика — 6-ти, а младенца — всего 4-м размерам головы.

Пропорции людей разных возрастных групп

Перед тем как рисовать человека, запомни несколько важных нюансов :

• руки должны заканчиваться у средины бедра,
• локти находятся на уровне талии,
• колени — строго посередине ноги.

А ты знал, что высота человека равна длине разведенных в стороны рук, а в длине ног умещается четыре высоты головы?

Но что еще больше повергло меня в восторг, так это размер человеческой стопы. Оказывается, ее высота равна высоте носа, а длина — длине предплечья.

Смотри, как должны быть правильно нарисованы мужчина и женщина в разных позициях.

А сейчас я покажу тебе, как рисовать людей поэтапно . Уверяю, с мастер-классом от Пустунчика это будет легко и просто.

Как нарисовать мальчика

Если тебе нужно нарисовать мальчика, воспользуйся следующей схемой. А я подскажу, как и какие части тела нужно рисовать шаг за шагом.

1. Нарисуй овал — голову мальчика, затем маленькую шею и прямоугольник — туловище.

2. Снизу дорисуй еще один прямоугольник, раздели пополам. Это ноги. Нарисуй руки-прямоугольники. На верхнем большом прямоугольнике сделай закругления от шеи к рукам — это плечи.

3. Сотри лишние линии на плечах. Нарисуй горловину кофты, линии-швы (но не до конца), где рукава соединяются с основной частью кофты. Нарисуй ширинку и складки на штанах в виде рогатки. Теперь нарисуй ботинки и кисти рук. Детальную схему, показывающую, как нарисовать руки, смотри справа.

4. Беремся за рисование головы. Сначала нарисуй крестик — он укажет на середину головы и определит расположение глаз. Две дуги, две точечки и одна маленькая дужка внизу головы — это верх глаз, будущий нос и губы. На уровне носа и глаз будут располагаться уши.

5. Дорисуй глаза, на месте точек нарисуй маленькие кружочки — ноздри. Теперь переходи к бровям и волосам.

6. Сотри лишние линии и легкими движениями карандаша обозначь складки на одежде. Добавь детали. Поздравляю! Рисунок мальчика готов.

Как нарисовать малыша

Этот рисунок отлично подойдет для какого-нибудь комикса, а еще его можно нарисовать в детский сад или для ученика младших классов. Смешной карапуз станет находкой и для школьной выставки юных художников.

1. Нарисуй овал, обозначь глаза точками, двумя согнутыми дугами покажи нос и рот малыша.

2. Обозначь уголки губ, нарисуй ушки и волосы.

3. Внизу головы нарисуй трапецию — тело мальчишки. Не забудь прямой горизонтальной линией отделить кофточку от штанов, а вертикальной показать штаны.

4. Нарисуй рукава.

5. А теперь нарисуй ребенку ручки и ножки.

6. Пальцы на руках раздели линиями. Вот и все! Маленький озорник готов к шалостям:)

Рисуем девчонок

Сразу три красавицы на одном листе. Желаешь иметь таких модниц у себя в альбоме? Тогда скорее рисовать этих очаровашек!

1. Нарисуй эскизы подруг.

2. Придумай им прически и нарисуй одежду.

3. Добавь детали: ремень, кружевные рукава, гетры, сумочки и так далее.

4. Нарисуй девочкам лица, сделай складки на одежде, выдели аксессуары. Добавь уникальности туфлям каждой из подруг.

Отличная работа!

Подробно о том, как рисовать губы, нос, глаза девушки,ты узнаешь из следующего видеоролика. Предупреждаю, мастер-класс не для новичков, так что будь внимателен, дабы не пропустить важные детали.

Как нарисовать парня

Каждая девушка хотя бы раз в жизни пыталась нарисовать парня своей мечты. Для всех он, конечно же, разный. Но сейчас давай просто нарисуем парня в очках и крутой футболке. Поехали?

1. Сделай шаблон человека.

2. С помощью вспомогательных линий нарисуй голову и руки.

3. Нарисуй прическу, нос, губы. Надень парню очки.

4. Обведи контуры тела парня. Нарисуй руки. Штриховыми линиями добавь теней. Обозначь горловину футболки.

5. Удали ненужные линии. Сделай контуры тела мужчины четче.

Ну вот! Мачо с серьезным взглядом и в крутых очках готов покорять сердца!

Голова :

Рисуем фигуру, которая напоминает яйцо перевёрнутое острым концом вниз. Эта фигура называется ОВОИД.
По вертикали и горизонтали делим её ровно пополам тонкими линиями.

Вертикальная
линия — это ось симметрии (она нужна, чтобы правая и левая части
получились равными по размерам и элементы изображения не оказались на
разном уровне).
Горизонтальная — линия расположения глаз. Делим её на пять равных частей.

Во второй и четвёртой части находятся глаза. Расстояние между глазами тоже равно одному глазу.

Снизу на рисунке показано, как прорисовывать глаз (радужка и зрачок будут
не полностью видны — частично их закрывает верхнее веко), но не спешим
это делать, вначале закончим наш набросок.

Часть от линии глаз до подбородка делим на два — это линия на которой будет находиться нос.

Часть от линии глаз и до макушки делим на три равные части. Верхняя отметка — линия откуда растут волосы)

Часть от носа до подбородка тоже делим на три части. Верхняя отметка — линия губ.
Расстояние от верхнего века до кончика носа равно расстоянию от верхнего края уха до нижнего.

Теперь заставляем нашу стандартную заготовку рыдать в три ручья.
Линии,
проведённые от внешних краёв глаз, укажут нам место, где рисовать шею.
Линии из внутренних краёв глаз — ширину носа. Линии, пущенные по дуге из
центра зрачков — ширину рта.

Когда вы расцвечиваете изображение, обратите внимание, что выпуклые его
части (лоб, щёки, нос и подбородок) будут светлее, а глазницы, скулы,
контур лица, и место под нижней губой — темнее.

Форма лица, глаз, бровей, губ, носа, ушей и
т.д. у всех людей разная. Поэтому, рисуя чей-либо портрет, старайтесь
увидеть эти особенности и наложить их на стандартную заготовку.

Ещё один пример того, что черты лица у всех разные.

Ну а здесь мы видим как рисовать лицо в профиль и пол-оборота — так называемые «три четверти»
При
рисовании лица в пол-оборота, нужно учесть во внимание правила
перспективы — дальний глаз и дальняя сторона губы будут казаться меньше.

Перейдём к изображению фигуры человека .
Чтобы максимально правильно изображать тело, нужно, как и при рисовании портретов, знать несколько секретов:

За единицу измерения человеческого тела принимается «длина головы».
— рост человека в среднем равен 7,5 длины головы.
— Мужчины, естественно, обычно, чуть выше женщин.
—
Рисовать тело мы, конечно же начинаем с той самой головы, которой будем
всё мерять. Нарисовали? Теперь откладываем её длину ещё семь раз вниз.
Это и будет рост изображаемого.
— Ширина плеч равняется двум длинам головы у мужчин и полторы длины у женщин.
— На месте, где заканчивается третья голова:), будет находиться пупок и сгибаться в локте рука.
— Четвёртая — то место — откуда ноги растут.
— Пятая — середина бедра. Именно здесь заканчивается длина рук.
— Шестая — низ коленки.
—
Можете мне не верить, но длина рук равна длине ног, длина руки от плеча
до локтя будет чуть меньше, чем длина от локтя до кончиков пальцев.
— Длина кисти равна высоте лица (заметьте, не головы — расстоянию от подбородка до вершины лба), длина стопы равна длине головы.

Зная всё это можно достаточно правдоподобно изобразить фигуру человека.

Взято в группе посвященной граффити вконтакте.

Формы губ

форма носа

Формы глаз

Формы женских брофей

(с) Книга «Как рисовать голову и фигуру человека» Джек Хамм

Пропорции детской фигуры отличаются от
пропорций взрослого. Чем меньше раз длина головы помешается в росте
ребёнка, тем он младше.

В детском портрете всё немного по-другому.
Лицо ребёнка более округлое, лоб больше. Если мы проведём горизонтальную
линию через середину детского лица, то это не будет линией глаз, как
было в портрете взрослого человека.

Чтобы научиться рисовать человека не только
стоящего, как столб, мы, на время упростим наше изображение. Оставим
лишь голову, грудную клетку, позвоночник, таз и прикрутим к этому всему
руки и ноги. Главное соблюсти все пропорции.

Имея такой упрощённый вариант фигуры человека, мы с лёгкостью можем придать ему любую позу.

Когда с позой мы определились — можем
нарастить на наш упрощённый скелет мясо. Не забываем, что тело, оно не
угловатое и состоит не из прямоугольников — стараемся рисовать плавные
линии. На талии тело плавно сужается, в коленях и локтях тоже.

Чтобы образ получился более живым, характер и выражение нужно придать не только лицу, но и позе.

Руки :

Пальцы на такие ровные, как доска, суставы во всём скелете являются самыми широкими частями костей.

(с) книга «Анатомия для художников: всё просто» Кристофер Харт

Многим начинающим художникам не составит труда нарисовать цветы, деревья, дома. Но когда приходит время изображать на бумаге людей, они теряются. Потому что не знают, как правильно рисовать тело человека. Если у вас тоже не получается, даже не думайте опускать руки. Благодаря нескольким техникам можно быстро этому научиться.

Они довольны просты. Одновременно эти полезные советы помогут вам справиться с необходимым заданием:

• Даже если вы не планируете превращать свои наброски в цветные иллюстрации, в самом начале все равно пользуйтесь карандашом. Он в любое время позволит исправить рисунок.
• Сильно не давите. Все движения проделывайте только легкими штрихами. Если вы ошибетесь или захотите перерисовать элемент картины, вам не придется мучиться, стирая резинкой толстые линии.
• Практикуйтесь каждый день. Не расстраивайтесь, если вы не знаете, как рисовать тело. Верьте в себя!
• Следите за своей осанкой. Вы не сможете отдать все свое внимание рисунку, сидя неправильно.
• Если вы всерьез увлекаетесь искусством, изучайте технику других людей, ходите в художественные галереи, покупайте тематические книги. Опытные художники хорошо знакомы с тем, как рисовать тело человека.
• Если вы срисовываете с уже готового рисунка, не бойтесь делать ошибки. Помните, что вам не обязательно изображать точно такого же персонажа. Будет намного лучше, если он получится другим.

Пропорции тела

Во все времена особое внимание уделялось соотношению между фигуры. Перед тем как рисовать тело, нужно знать его правильные пропорции. Высота фигуры взрослого — 8 его голов, тинейджера — 7. Эту часть тела школьника можно расположить в длину 5 раз, младенца — 4. Размер рук должен доходить до середины бедра, при этом локти должны располагаться на одной ступени с талией, а колени — точно посередине ноги. Длина ног — 4 головы, а голова вместе с туловищем — это половина высоты всей фигуры. Пальцы опущенной руки располагаются в районе середины бедра. Высота стопы — размер носа. А ее длина такая же, как и у предплечья. Высота женской головы равна расстоянию между выдающимися точками груди, мужской — половине ширины плеч.

Различия мужских и женских параметров

Средний рост мужчины — около 170 см, женщины — 160. Руки у сильной половины человечества длинные и мускулистые, когда так руки девушек немного короче. А вот ноги у женщин длиннее (по отношению к туловищу). Мужчины обладают крепким телосложением, широкими плечами и коротким туловищем. Женское тело длиннее, плечи часто короче бедер. Мужчины имеют толстую шею, девушки — наоборот, тонкую. Что касается мускулатуры, у мужчин она обозначена сильно. При этом контуры тела резкие. Одновременно у женщин очертания мягкие, формы круглые, жировая прослойка больше. Мужская стопа — массивная, крупная, женская — намного меньше по размеру.

Рисуем мужчину

Следующий мастер-класс показывает, как рисовать тело мужчины:

1. Начните сверху. Изобразите небольшой круг, снизу проведите кривую линию. Должна получиться форма яйца, только перевернутого.
2. Нарисуйте шею, набросав две прямые линии. Как ориентир возьмите расстояние от уха до уха.
3. Нарисуйте длинную (2-3 ширины головы) горизонтальную линию, чтобы она оказалась перпендикулярна шее. Она определяет местоположение ключиц.
4. У завершения двух линий нарисуйте небольшие круги одинакового размера — это плечи. Немного ниже набросайте два овала, чуть-чуть длиннее, чем высота головы — это бицепсы.
5. В месте, где начинаются бицепсы, очертите корпус тела. Геометрически это будет выглядеть так: перевёрнутый трапецоид — грудь, вертикальные прямые — торс, перевернутый треугольник — таз. Место выше последней геометрической фигуры пометьте точкой — там будет пупок.
6. По обеим сторонам треугольника нарисуйте два круга (большая часть должна находиться снаружи), а сразу ниже их — длинные овалы. Они будут бедрами.
7. Ниже — два небольших овала для коленей. Пусть немного переплетаются с бедрами. А еще ниже — для голеней.
8. Для ног начертите два треугольника, в самом низу.
9. Попробуйте нарисовать конкуры тела, добавьте детали, придумайте вашему персонажу одежду.

Рисуем женщину

Теперь, когда вы знаете основные и научились работать с мужским силуэтом, можно изучить, как рисовать женское тело:

1. Начните с самого главного — нарисуйте вертикальную линию. Для обозначения торса поместите перевернутый треугольник в верхнюю ее часть.
2. Внутри получившегося треугольника нарисуйте еще один, смотрящий вверх. На углах внутренней фигуры очертите два круга, обозначая груди. Если вы все сделали правильно, первый из них должен оказаться справа, а другой слева от проведенной ранее линии.
3. Чуть ниже основного треугольника нарисуйте равнозначный по размерам круг. Его верхняя часть должна немного заходить за треугольник. Это будет таз.
4. Для прорисовки бедер и ног проведите две изогнутые линии из вершины круга. А ниже — еще две, но уже короче. Одни должны выглядеть, как скобки.
5. Добавьте линии и детали, оденьте девушку.

Готово, теперь вы знаете, как рисовать тело девушки.

Подводим итоги

По техникам, представленным выше, можно нарисовать практически любого человека — взрослых мужчину и женщину, подростка, ребенка. Главное, что нужно делать — следовать инструкциям, научиться работать по схеме. Через некоторое время вы сами, без чьей-либо помощи, будете изображать на бумаге красивых и пропорционально правильных персонажей. Не расстраивайтесь, если у вас что-то не получается. В любой момент вы можете попробовать еще раз.

Помните еще одно важное правило: работа художника не заканчивается в момент, когда он понимает, как рисовать тело. Необходимо также продумать прическу персонажа, его стиль, наделить его эмоциями, изобразить характер. Другими словами, с помощью карандаша «вдохнуть» в него жизнь. Обучайтесь искусству рисования, совершенствуйте свои навыки — и у вас все обязательно все получится!

Хорошая тема предложена для обсуждения — «Как рисовать людей…» Можно ответить коротко — чтобы было похоже. И выразительно. Только вот, чтобы этого добиться, многим не хватает жизни. Можно ли научиться рисовать? Да, можно. Главное и непременное условие — нужно сильно этого хотеть. Остальное преодолимо.

Делаем первые шаги

Как рисовать людей, с чего следует начать? С привычки внимательно смотреть вокруг себя. Думать, анализировать и сравнивать. С самого начала следует усвоить основополагающий принцип — не следует срисовывать то, что видит наш глаз. Любой рисунок обязательно строится после того, как пройдёт фазу осмысления. Люди, при всей их непохожести друг на друга, состоят из одних и тех же частей — корпуса, головы и конечностей. Анатомическое устройство человека следует знать. Изучить его в подробностях можно по специальным пособиям. Но делать это следует, не прекращая процесс рисования. Работать с карандашом в руке предстоит много и ежедневно. Начать лучше всего с коротких зарисовок — попросим кого-нибудь нам позировать.

И поэтапно отвечаем на вопрос о том, как рисовать людей. Всегда начинаем рисунок с грамотного размещения будущего изображения на листе бумаги лёгкими штрихами. Теперь самое главное — строим фигуру. Тщательно выверяем пропорции основных её частей. В случае необходимости корректируем результат при помощи ластика. От того, сколь правильно мы построим фигуру, в основном и будет зависеть, насколько успешно мы справились с задачей, как рисовать людей правильно. При построении не забываем о равновесии, фигура должна устойчиво стоять на плоскости или сидеть на какой-либо опоре. Уже на этапе построения не забываем о характерности и выразительности соотношения основных частей и более мелких деталей. Ни в коем случае не следует уделять всем деталям равное внимание. Выделить главное и отбросить второстепенное — в этом и заключается всё мастерство в конечном итоге. На завершающем этапе обобщаем рисунок широкими штрихами. Придирчиво осматриваем свою работу и пытаемся осмыслить — получилось ли нам ответить на вопрос о том, как рисовать людей. Не следует огорчаться, если результат работы нас не устроит. Неудовлетворённость результатом — это здоровое чувство и залог будущих успехов.

Чего-то добиться мы можем, только постоянно и много работая. Следует ставить себе последовательные задачи, постепенно их усложняя. Если у нас стало получаться изображать людей статично, настал самый момент подумать о том, как нарисовать человека в движении. А путь к этому один — рисовать короткие наброски. Обычно это общий силуэт в несколько линий. Ничего лишнего, только общие пропорции и направление движения.

Потом из множества коротких набросков следует выбрать лучшие. И на их основе можно работать над длительным рисунком фигуры в движении. И в обязательном порядке следует оглядываться на опыт мастеров прошлого. Это очень интересно — сравнивать свои ученические рисунки с шедеврами. Внимательный человек из такого сравнения несопоставимых величин может взять для себя много полезного.

Пропорции человеческой фигуры интересовали художников, философов и педагогов на протяжении последних 20-ти веков и более. Римский архитектор Витрувий написал в начале 1-го века нашей эры: «Природа так хорошо сложила человеческую фигуру, что лицо — от подбородка до корней волос, является десятой частью всего тела». Он утверждал также, что пупок является центром тела, поэтому круг, нарисованный вокруг этой точки будет касаться вытянутых пальцев рук и ног человека, лежащего на спине. Именно эту теорию проиллюстрировал в знаменитом рисунке Леонардо да Винчи , представленном ниже.

К сожалению, теория работает на практике только если руки находятся под очень определенным углом . Однако можно заметить, что, когда руки вытянуты в стороны расстояние между кончиками пальцев рук примерно такое же, как и между макушкой головы и подошвами ног. Это полезное правило при определении длины рук.

В эпоху Возрождения, анатомия человека стала предметом детального исследования, и художники стали участвовать в поисках значимых математических отношений между размерами разных частей тела. Были изобретены комплексные подходы для определения «идеальной фигуры «. С тех пор сотни таких подходов были разработаны с использованием различных частей тела в качестве единиц измерения, в том числе головы, лица, ноги, предплечья, указательный палец, нос, позвоночник и так далее. Но, поскольку ни один подход не был универсальным , т.к. нельзя отрицать очевидный факт, что все люди разные, эти подходы представляют интерес только для классиков. Принятые идеальные пропорции фигуры также меняются от одного поколения к другому. Поэтому мы должны в целом прибегать к наблюдению широкого диапазона размеров и форм людей , которых мы видим вокруг нас.

Для наших целей, однако, полезно изучить фигуру средних размеров , так как это дает нам базу, на которой можно строить пропорции .

Самый распространенный метод — использование высоты головы в качестве единицы измерения для относительных замеров различных частей тела. Средняя цифра составляет семь голов , но диапазон между шестью и восемью головами тоже считается нормальным. На самом деле чаще всего в руководствах по рисованию «идеальная» фигура изображается высотой в восемь голов — в основном, как я подозреваю, потому что тогда можно разделить тело вертикально на восемь удобных частей: подбородок, соски, пупок, промежность, середина бедра, колени, икры и стопы, что облегчает жизнь инструктора!

Однако правила существуют, чтобы их нарушать! Мы можем полюбоваться замечательными достижениями римских архитекторов и художников/математиков эпохи Возрождения, все они должны предлагают нам удобную проверку пропорций, но было бы глупо ограничиваться только этим способом.

Пропорции детей

При рисовании детей, вы обнаружите, что голова занимает гораздо большую долю от всей высоты . Голова новорожденного ребенка составляет около четверти от общей высоты, а длина ног гораздо меньше. Но когда ребенок растет, ноги увеличиваются в длину гораздо больше, чем другие части тела по отношению к общей высоте корпуса, так что голова становится пропорционально меньше.

Распределение подкожного жира

В детстве мужские и женские формы тела очень похожи. Форма среднего тела взрослого мужчины в основном диктуется размерами мышечной массы , в то время как фигура средней женщины зависит главным образом от размера жировых масс. Когда девочки достигают половой зрелости наблюдается увеличение жировых отложений в очень специфических местах, чтобы придать округлость груди и бедер взрослой женщине.

Ниже приведены иллюстрации, в каких местах откладывается подкожный жир у женщины и мужчины . Оба пола имеют запасы высоко на спине между лопатками, которые проявляются при ожирении людей обоих полов сгорбившимися плечами и короткой шеей. Тем не менее, другие места скопления жира у полов разные. Избыточный вес мужчины больше характерен для талии, чем для бедер. Лишний жир у мужчин хранится выше тазобедренной кости сзади по обе стороны от позвоночника и на верхней части живота. Женщины с избыточным весом , напротив, как правило, больше набирают на бедрах, чем на талии. Их основные участки хранения жира: нижняя часть живота, ягодицы и бедра, а также грудь и спина между лопатками, как и у мужчин.

Распределение жира у женщины

Пропорции пожилых людей

В старости мышцы-сгибатели , как правило, сокращаются , становятся короче. Это делает тело согнутым, когда оно находится в нормальном положении стоя. Плечи округляются, в грудном отделе позвоночника увеличивается его естественный изгиб и шея толкает лицо вперед. Даже когда тело расслаблено, руки и ноги остаются чуть согнутыми.

Кожа и подкожный жир становятся тоньше, а мышцы сокращаются. Локтевые суставы и запястья кажутся больше, а вены могут стать видными и выпирать из-под кожи. Все жировые отложения на теле и лице становятся мягче и, как правило, провисают на локтях и под подбородком.

Со следующего урока мы переходим к практике рисования человека .

Надеюсь, вам понравился этот урок! Оставляйте свои комментарии и замечания по поводу курса.

В статье использовались материалы книг:
— Ron Tiner «Figure Drawing without a model»;
— Лумис Э. Обнаженная натура. Руководство по рисованию.

Наброски человека занимают первые позиции по важности в художественной практике среди всех видов быстрого рисунка. Обучение наброску занимает основную часть общего процесса изучения Оно направлено на решение нескольких задач в создании полноценного рисунка фигуры человека и отдельно его головы. Также вы можете постепенно изучить живую форму и расширить свой кругозор благодаря этой технике. Итак, как нарисовать набросок человека?

Голова

Освоение техники наброска помогает научиться выбирать и отображать на бумаге самые характерные и типичные черты объекта созерцания, таким образом, передавая глубокое содержание натуры.

Набросок головы человека, выполняемый с натуры, обязан передавать движение и пропорции. Рисунок по фотографии может выполняться только под руководством опытного преподавателя. Поэтому набросок лица человека карандашом на ранних стадиях обучения рекомендуется с живой фигуры, таким образом, соотношение частей лица и головы соблюдается.

Начало работы, выбор положения

Небольшой размер наброска способствует выработке ощущения соотношений и масштабов, тренировке определения пропорций человеческого тела.
Работа над наброском фигуры проходит в спокойной домашней обстановке как часть процесса создания учебного рисунка. Перед тем как приступать к объемному заданию, стоит сделать набросок для знакомства с формой или фигурой. В окончание вновь проделайте набросок человека для закрепления.

Если какие-то части формы не видны с вашего места обзора, смените расположение и выполните дополнительные эскизы. Сделайте набросок человека в профиль, в фас и так далее. Итоговый рисунок должен обрести отменную лаконичность и уверенность в изображении натуры. Спустя какое-то время выполните зарисовку по памяти, таким образом железно закрепив полученные знания.

Подобные занятия должны обязательно проводиться при знакомстве с человеческой фигурой. Это способствует развитию конструктивного взгляда на фигуру и воплощению полученных ранее анатомических основ.

Набросок человека в простых позах

Начинать работу с зарисовками необходимо, выполняя набросок человека в полный рост, стоящего в простой позе с понятным положением корпуса. На зарисовку дается от 15 до 20 минут. Попробуйте ознакомиться с позой, сделав эскизы с разных местоположений относительно натуры.

В рисунке фигуры важно начать с определения соотношения массы корпуса к плоскости ног. Для этого вообразите вертикаль от внутренней лодыжки, на которую приходится вся нагрузка, наверх. Она и определяет положение остальных компонентов фигуры.

Человек сидя

Набросок сидящей фигуры человека требует определения соотношения опорной плоскости и направления корпуса, то есть тазовой плюс бедренной части и торса. Не забудьте наметить сидение.

Необходимо учитывать тот факт, что ноги неизбежно сокращаются, если фигура на рисунке находится в полуобороте или в анфас.

Не забывайте, что, несмотря на общее физиологическое строение, особенности фигуры уникальны и присутствуют в каждом случае. Их необходимо проявлять на рисунке. Степень завершенности рисунка зависит от его цели, но самое важное — отобразить существенное в натуре.

Одежда в зарисовке отображается обобщенно, а складки передаются только те, которые подчеркивают форму или движение. Целостность рисунка и фигуры превыше всего, а воспринимать натуру нужно целиком.

Обнаженная фигура

Обнаженная натура рисуется в помещении в наброске попутно с полноценным рисунком. Такие наброски самостоятельно легко выполнимы на пляже или в спортивных занятиях, притом скорость переключения позиций в таких ситуациях улучшает обобщенность видения.

Начать набросок человека обнаженного следует с определения опорных мест и пропорций. Обратите внимание на суставы голеностопа и колена, а также запястья, локтя и плеча, лобок, пупок, соски груди и нахождение яремной ямки. Ищите внутреннюю связь в соотношении, а не засечение точек в механическом процессе.

Важно не связывать свое видение относительными краевыми точками, а ориентироваться на опорные пункты. Для уяснения пластического характера позы необходимо осознание соотношения горизонталей плечевого и тазового пояса. Если фигура стоит, опираясь на две ноги, то линия таза практически параллельна полу, а если одна нога свободна от веса, то таз склоняется в ее сторону.

Если вы размещены перед натурой, определяйте срединную линию. Со спины пользуйтесь вертикалью позвоночника, его подвижность определяет положение тазового и плечевого поясов в разных позициях.

Дальнейшие зарисовки совершаются без применения вспомогательных методов в построении фигуры. Набросок человека должен уверенно и свободно транслировать натуру.

Учебное время не дает шанса изучить пластические позиции человеческой фигуры посредством создания длительного рисунка. Такая проблема решается дополнительными самостоятельными занятиями над набросками. Навыки, отработанные изложенным путем, помогут выстраивать сюжетные композиции с включением человека.

После упражнений с простыми позами следует начать занятия с обнаженной мужской фигурой в повороте.

Сложные позиции, перспектива

Важно проработать зарисовки натуры в усложненных поворотах, отслеживая среднюю линию торса от лобка до головы в изгибе. Рисунок спины предусматривает внимание к позвоночнику.

Зарисовки обнаженной натуры в непростых позициях направлены на закрепление знаний о передаче перспективных сокращений в живой форме. Следует учитывать, что уходящие вдаль поверхности сильно сокращаются, а фронтально расположенные плоскости отображаются в натуральном размере. Перспективное сокращение живой натуры основано на правилах для простых геометрических тел.

Натура для подобных зарисовок располагается в полулежащей позиции наискосок к художнику, а направление формы уходит вглубь. Достаточное удаление натуры от рисующего способствует созданию правильных пропорций, иначе они могут исказиться. Такие наброски должны проявить конструкцию и гармонию основных форм, которые расположены в разных ракурсах относительно вас.

Необходимо опробовать зарисовку обнаженного мужчины в активном движении, к примеру, во время поднятия груза или тому подобное. Эти наброски передают соотношение опорной плоскости и торса, а также напряженность в задействованных мышцах.

Постановка двух должна быть основана на пластической взаимосвязи.

Заключение

Рисуйте в каждую свободную минуту, практикуйтесь в зарисовках человеческого тела в разнообразных позах и занятиях. К примеру, эскизы людей за работой должны передавать особенности профессии или рабочего процесса. Графические средства должны отображать даже отношение рабочего к его делу посредством лаконичности и скупости прорисовки. Итак, теперь вам известно, как сделать набросок человека. Удачи в творчестве!

Научитесь пропорционально и красиво рисовать женщину в одежде в статической позе или в движении.

Если вы хотите улучшить свои навыки рисования и научиться изображать женское тело, фигуру, руки и ноги женщины, обязательно прочитайте эту статью! Для вас подобраны мастер-классы с пошаговыми фото разного уровня сложности.

Как красиво нарисовать фигуру человека женщины в одежде в полный рост поэтапно карандашом для начинающих и детей?

Женщина – это часто первое, что пытается нарисовать маленький ребенок . Он ведь хочет изобразить маму! Детский рисунок является лишь схематичным. На нем тело – овал, голова – круг, руки и ноги – «палки» или «сосиски», а волосы – простая штриховка. Конечно же, такие рисунки умиляют. Но если ваш ребенок достиг школьного возраста и явно проявляет интерес к рисованию, попробуйте вместе с ним научиться рисовать женщину в полный рост уже не схематично, а с соблюдением пропорций и техники.

ВАЖНО: Если вы хотите, чтобы вы или ваш ребенок действительно красиво рисовали женщин, не обойтись без изучения анатомии. Нужно помнить, что пропорциональным рисунок будет, если за единицу измерения взять голову. Так, высота женщины должна ровняться 7-8 головам. А чтобы изгибы женского тела были плавными и красивыми, следует хорошенько изучить скелет женщины и ее обнаженное тело.

Рисуете с младшим школьником? Тогда, конечно же, все будет проще, вдаваться в анатомические подробности нужно не будет.
Пусть ребенок нарисует овал, суженный книзу. Это будет заготовка для головы. От центра овала нужно пустить прямую линию длинной в две головы – ось туловища.

Раз женщина на рисунке будет в одежде, точнее, в платье, прорисовывать бедра и ноги не нужно. Рисуйте четверть круга, разделенную на три сегмента.

Ориентируясь на ось, нарисуйте трапецию с меньшим основанием книзу, это будет туловище. С обеих сторон от большего основания нарисуйте полукруги – заготовки под рукава платья.

Детализируйте рисунок – нарисуйте прическу женщины.

Нарисуйте руки женщины. Предплечья по длине должны быть равными полутора головам, кисти – 1 голове.

Добавьте на рисунок женщины ноги, детализируйте ее платье.

Уберите вспомогательные линии. Дорисуйте черты лица, по желанию.

Как нарисовать тело женщины в одежде карандашом?

Принимаясь за рисунок тела женщины, не поленитесь изучить ее скелет и изображения в обнаженном виде. Постарайтесь мысленно или на листе бумаги разделить тело на основные фигуры, в основном, треугольники.
Туловище представьте в виде двух треугольников, на уровне талии соединяющихся вершинами. Эти треугольники могут быть одинаковыми, так как, в основном, ширина бедер женщины равна ширине ее плеч.

После следует предать женской фигуре обтекаемости, так как, в отличие от фигуры мужской, на ней больше плавных изгибов.

Следующая возможная трудность — рисование женской груди. Представьте себе, что вы лепите из пластилина. Прилепите к торсу вашей фигуры два одинаковых полукруга, разгладьте их сверху. Получится примерно так, как на рисунке ниже.

Нарисовать женскую грудь бывает непросто.

Передавайте движения женского тела, перемещая линию оси.

Теперь попробуйте нарисовать портрет женщины до пояса.
Нарисуйте овал – заготовку под голову, а также прямые линии – ось тела, оси рук и ног. Старайтесь соблюдать пропорции. Маленькими кружками наметьте места, где будут суставы.

Туловище женщины карандашом: шаг 1.

Прорисуйте контуры тела и прическу женщины.

На рисунке женщина будет в облегающем платье, обозначьте его границы. Добавьте женщине украшение – браслет на запястье. Прорисуйте волосы, пусть они будут в небольшом беспорядке, как будто они развиваются на ветру.

Нарисуйте лицо женщины, детализируйте ее платье. Штриховкой добавьте теней. Сотрите вспомогательные линии.

ВИДЕО: Как нарисовать женское тело?

Как нарисовать руки женщины в одежде карандашом?

Руки женщины рисовать особенно тяжело. Нужно, чтобы они были плавными и изящными, с длинными тонкими пальцами.

ВАЖНО: Если вы изображаете женщину в одежде, вам будет легче – рисовать придется только кисти рук и части предплечий. Остальное вы скроете под рукавами одежды.

Попробуйте изобразить руки женщины сразу в нескольких положениях.

1. Схематично наметьте кисти в виде овалов, а предплечья – в виде прямых линий.
2. Отталкиваясь от овалов, прорисуйте пальцы. Помните, что средний палец у женщины самый длинный.
   Детализируйте контуры рук. Никаких прямых линий!
3. Прорисуйте ногтевые пластины и складки кожи в районах сочленения фаланг.
4. Удалите вспомогательные линии.
5. Очень отрывистой штриховкой сделайте тени, они не должны быть слишком темными.
6. Если вы рисуете кисти рук женщины тыльными сторонами вперед, особое внимание уделите кончикам пальцев. Они могут быть закругленными или слегка вытянутыми. Острым карандашом нарисуйте ногти, более толстыми линиями нарисуйте складки кожи в районах сочленения фаланг пальцев.
7. По тому же принципу нарисуйте женские руки в других положениях.

Руки женщины карандашом: шаг 1.

Руки женщины карандашом: шаг 2.

Руки женщины карандашом: шаг 3.

Руки женщины карандашом: шаг 4.

Руки женщины карандашом: шаг 5.

Руки женщины карандашом: шаг 6.

Руки женщины карандашом: шаг 7.

Руки женщины карандашом: шаг 8.

Руки женщины карандашом: шаг 9.

Руки женщины карандашом: шаг 10.

Руки женщины карандашом: шаг 11.

Как нарисовать ноги женщины в одежде карандашом?

Ноги женщины также более округлые, чем ноги мужчины. Чтобы нарисовать их:

• изобразите ее бедра в виде треугольника, лежащего на основании
• в углах треугольника нарисуйте точки – схематичное изображение тазобедренных суставов
• из этих точек пустите прямые линии, оси ног (они не должны быть параллельными, сделайте так, чтобы они немного сближались внизу)
• поделите линии примерно пополам, нарисуйте точки, чтобы пометить коленные чашечки
• обрисуйте контуры ног, помня, что бедра женщины плотнее, чем голени
• прорисуйте коленные чашечки
• обозначьте ступни в виде трапеций и большими основаниями внизу (если ступни развернуты прямо)
• детализируйте ступни и прорисуйте пальцы на ногах

Как нарисовать человека женщину в одежде в движении карандашом?

Когда вы немного потренировались и чувствуете себя увереннее, приступайте к рисованию женской фигуры в одежде в статической позе или в движении.
На первом рисунке женщина в платье будет стоять.

1. Нарисуйте овал для головы. Разделите овал на неровную левую и правую половины вертикальной линией, чтобы определить центр лица. Отделите овал в верхней и нижней половинах горизонтальной линией, чтобы соблюсти пропорции лица. Нарисуйте горизонтальную линию для линии волос. Разделите область ниже этого на три равные части. Первая линия ниже линии роста волос — для бровей, а следующая линия показывает положение кончика носа. Уши будут расположены по обе стороны головы между бровями и носом.
2. Нарисуйте два небольших овала – эскизы ушей. Изогнутыми линиями выше и ниже ушей наметьте прическу. Добавьте овалы — эскиз шляпы. Расширьте кривые линии ниже шляпы для шеи и плеч. Нарисуйте прямые линии для лифа. Используйте короткие плавные линии, чтобы сформировать подбородок, правый локоть, запястье и лодыжки. Нарисуйте изогнутые и волнистые линии, чтобы наметить юбку.
3. Штриховкой нарисуйте волосы. Добавьте немного изогнутую линию ниже края шляпы. Наметьте уши, глаза, рот. Нарисуйте V-образное для декольте. Прямыми линиями прорисуйте бретели сарафана. Детализируйте сарафан – нарисуйте лиф и складки на юбке. Нарисуйте ноги женщины и туфли на них. На одной или обеих руках женщины нарисуйте браслеты.
4. Прорисуйте глаза, рот и нос. Детализируйте платье, добавьте теней. Сотрите вспомогательные линии.

Женщина в одежде в полный рост: шаги 1-2.

Женщина в одежде в полный рост: шаги 3-4. Женщина в одежде в полный рост карандашом.

А теперь нарисуйте женщину в брючном костюме в движении.

1. Нарисуйте прямую линию, разделите ее на 8 одинаковых отрезков – так легче соблюсти пропорции тела. Голова будет равной длине одного из этих отрезков.
2. Нарисуйте овал для головы, на нем сделайте разметку для правильного расположения глаз, носа и рта.
3. Прямыми линиями, треугольниками и кружками прорисуйте каркас женского тела. Придайте ему желаемую позу.
4. Плавными линиями нарисуйте контуры тела женщины.
5. Перейдите к рисованию одежды. Так как она сидит по фигуре, большого объема добавлять не нужно.
6. Нарисуйте лицо и волосы женщины.
7. На шее женщины нарисуйте шарф.
8. Детализируйте одежду. Прорисуйте на ней складки и тени.
9. Нарисуйте обувь – босоножки на каблуках. По желанию, нарисуйте женщине аксессуары, например, сумку.
10. Сотрите ластиком все ненужные линии.

Женщина в движении: шаги 1-2.

Женщина в движении: шаги 3-4.

Женщина в движении: шаг 5.

Женщина в движении: шаги 6-7.

Женщина в движении карандашом.

Как легко нарисовать человека женщину в одежде в полный рост по клеточкам?

Говорят, рисование по клеточкам помогает снять стресс. Попробуйте нарисовать женщину в полный рост, ориентируясь на картинку или видео ниже.

ВИДЕО: Рисунки по клеточкам

Как нарисовать человека женщину в одежде боком карандашом?

Если вы научились рисовать женщину в полный рост в одежде в положении стоя или движущейся, вам не составит труда изобразить ее боком. Вам помогут картинки – инструкции.

Женщина в одежде боком: шаги 1-2.

Женщина в одежде боком: шаги 3-4.

Женщина в одежде боком: шаги 5-6. Женщина в одежде боком: рисунок карандашом.

Рисунки человека женщины в одежде для детей для срисовки: фото

Женщину в одежде вы сможете срисовать с одной из этих картинок.

Женщина в одежде для срисовки: пример 1.

Женщина в одежде для срисовки: пример 2.

Женщина в одежде для срисовки: пример 3.

Женщина в одежде для срисовки: пример 4.

Женщина в одежде для срисовки: пример 5.

Женщина в одежде для срисовки: пример 6.

Женщина в одежде для срисовки: пример 7.

Как нарисовать человека ? Вы конечно подумаете, что это достаточно сложная задача как для новичка, так и для опытного художника, но на самом деле нет ничего сложного если будете . Важнее ваше желание и любовь к творчеству.

Нарисовать человека может даже ребенок. Это совсем просто, поверьте. Если хотите нарисовать не просто человека, а героя сказки, Вам . Благодаря методу поэтапного рисования Вы легко сможете научиться рисовать и .

В интернете существует множество различных уроков рисования человека и, конечно же, каждый выбирает то, что ему проще и понятнее. Возможно, юному художнику будет легче научиться рисовать с помощью линий.

Но лучше всего изображать людей с натуры, так как в этом случае намного легче соблюсти все пропорции. Но, даже если натурщика нет, можно нарисовать человека , если соблюдать некоторые несложные правила.

Для рисования человека потребуются:
1). Лист бумаги;
2). Набор цветных карандашей;
3). Ручка гелевая;
4). Карандаш;
5). Ластик.

Если все нужное уже подготовлено, то можно приступать к изображению человека:
1. Начертите вертикальную линию и разделите ее на восемь равных частей. Высота одной части равна размерам головы человека;
2. Нарисуйте голову и шею;
3. На уровне четвертого отрезка начертите горизонтальную линию, длина которой примерно в два раза больше, чем длина головы. Эта линия обозначает самую широкую часть таза. Вверху, там где заканчивается шея, начертите еще одну горизонтальную линию такой же длины, как и нижняя;
4. Начертите два треугольника, как это показано на рисунке. Благодаря этому, можно определить линию талии;
5. Нарисуйте контуры тела;
6. Пририсуйте руки к туловищу. В одной руке нарисуйте мяч;
7. Пририсуйте ноги. Коленный сустав должен располагаться на стыке 6 и 7 отрезков;
8. На голове девушки нарисуйте пышные волосы. Изобразите глаза, нос и рот;
9. Изобразите одежду, прорисуйте детали и траву;
10. Контуры обведите ручкой;
11. Удалите набросок ластиком;
12. Начните раскрашивать . Сначала раскрасьте лицо девушки, используя для этого карандаши телесного и розового оттенков. Глаза закрасьте голубым цветом, а брови и волосы — коричневым и желтым;
13. Раскрасьте руки, ноги и одежду девушки, а также мяч и траву;
14. Фон заштрихуйте голубым карандашом.
Рисунок девушки полностью готов. Используя эти правила, можно нарисовать и мужскую фигуру. Для раскрашивания готового изображения можно использовать не только карандаши, но и краски, например, гуашь либо акварель.

Надеюсь, урок для вас был несложным. Теперь Вы наверняка знаете .

Рисуйте с удовольствием и радостью!

До встречи на следующих уроках рисования!

Вопрос «Как научить детей рисовать человека?» многих взрослых ставит в тупик: далеко не каждый сможет реалистично передать пропорции и портретное сходство, и тем более, объяснить этапы рисования фигуры человека ребенку. Мы покажем простые схемы и дадим рекомендации, как нарисовать человека поэтапно — справится даже ребенок взрослый.

shkolabuduschego.ru

Большинство взрослых, не занимаясь профессионально художественной деятельностью, остановились в своем развитии на этапе «головоногов». Но это не повод давать «от ворот поворот» малышу с карандашом, который хочет познать этот мир и всему научиться.

Рисуя, ребенок фантазирует, развивает свои способности, тренирует зрительную память. Конечно, нарисовать человека гораздо сложнее, чем дерево или ежика, но даже самое сложное дело можно разбить на простые этапы, чтобы оно не казалось таким уж страшным и невыполнимым. Учимся вместе!

Как научить ребенка 3-4 лет рисовать человека

pustunchik.ua

Ребенку 3-4 лет можно объяснить принцип рисования фигуры человека на примере простой схемы: голова, туловище, руки и ноги, обязательно шея, кисти и ступни.

Пусть потренируется рисовать таким образом мальчиков и девочек. Тут важно в первую очередь не столько сходство, сколько отработка чувства пропорций, наличие всех «составляющих».

razvitie-vospitanie.ru

Затем можно попробовать нарисовать человечков в движении. Чтобы наглядно показать ребенку, как сгибаются наши руки и ноги при ходьбе, прыжках, поворотах и пр., продемонстрируйте все эти движения перед зеркалом.

Удобно сделать проволочный каркас и гнуть его в разные стороны.

www.kukolnihdelmaster.ru

Пусть эта проволочная модель будет вашим пособием при обучении ребенка рисовать человека в движении.

pinimg.com

Полезно делать быстрые схематичные рисунки. Задали проволочной модели нужную позу — тут же ее нарисовали. Позже вы объясните ребенку, как «одеть» человечков. Сейчас важнее понять, как меняется положение рук и ног при том или ином движении.

fb.ru

Чтобы маленьких художников ничего не отвлекало от главного — передачи движения в рисунке — предложите нарисовать движущегося человека с помощью силуэта. Чтобы было проще, сделайте картонную модель с подвижными элементами.

infourok.ru

Еще один совет для тех, кто хочет научить ребенка хорошо рисовать человека: лепите! Да-да, в объеме ребенку легче воспринимать пропорции, он быстрее поймет, как правильно. Если он научится хорошо и быстро лепить человека, нарисовать его ему не составит труда — проверено.

Как научить ребенка 5-6 лет рисовать человека: пропорции

Учите ребенка видеть невидимое. Прежде, чем нарисовать одетую фигуру, нужно наметить каркас, понять положение рук и ног, направление и поворот туловища относительно головы и пр. Пользуйтесь схемами, лишние линии с рисунка всегда можно убрать ластиком.

infourok.ru

Когда ребенок научится мыслить именно схемами, у него не возникнет сложностей при рисовании фигуры человека.

Дошкольникам 5-6 лет смело можно объяснять, чем фигура взрослого отличается от фигуры ребенка. Модуль, которым мы «измеряем» фигуру — голова. От того, сколько раз голова «помещается» в схеме построения фигуры человека, зависит многое.

artrecept.com

Покажите фотографию, где ребенок стоит рядом со взрослым. Предложите измерить (линейкой, полоской бумаги или др.), сколько раз голова ребенка «помещается» в его фигуре целиком. То же самое проделайте с фигурой взрослого. Ребенок сам сделает вывод, что у детей голова больше (относительно пропорций всего тела).

sovetunion.ru

У взрослых голова «помещается» 7- 8 раз (в идеале). Если учитывать это при рисовании человека, фигура выйдет пропорциональной, похожей.

profymama.com

Достаточно несколько раз нарисовать простую схему, чтобы в дальнейшем рисовать толстых и худых людей, мужчин, женщин и детей.

Мужская и женская фигуры отличаются. На схеме эти отличия легко показать геометрическими фигурами. У мужчин широкие плечи, у женщин — бедра.

Очень скоро ваш ребенок постигнет азы рисования человека и сможет изобразить всю семью!

Как нарисовать человека поэтапно: видео

Уважаемые читатели! Расскажите в комментариях о самых забавных рисунках ваших детей. Умеете ли вы сами рисовать человека реалистично? Помогли ли вам наши схемы и советы научиться рисовать людей?

Схема рисования жизни — Учебное портфолио Наоми Фрай

Наоми Фрай. Название схемы: Живопись: Количество уроков: 3 Общее время: 2 часа Год Группа: 5-й курс Алекс №Учеников: 8 Дата начала: 12 марта 2012 Цели: В помощь студентам: · Соблюдать и нарисуйте полную человеческую фигуру. · Получить навыки наблюдения, необходимые для выполнения этой задачи. · Разработка понимание и компетентность в композиции. · Стать знаком с практикой создания позы для рисования жизни за 15 минут 30 мин. · Кому получить уверенность в своей способности создавать живые рисунки, используя различные среды, такие как конте, биро, графит и мел. · Кому познакомиться с живым рисунком других студентов и художников. · Понять важность наблюдения в рисовании жизни.Будет упоминаться да Винчи за свою жизнь рисование и зарисовки техники наблюдения. Общие результаты обучения по схеме: Студенты смогут: · Нарисуйте завершите фигуру, используя наблюдательные навыки. · Ничья сложные позы, где не видно всей фигуры. · Грамотно для рисования используйте различные материалы, такие как контекст, мел, биро и графит. тон, свет и форма человеческой фигуры. · Иметь понимание и осведомленность своих сверстников работают через групповые обсуждения и представление работы. · Иметь понимание техники рисования / зарисовок Да Винчи. Исследование / Изучение / Создание Тема сообщения: Студенты будут моделями и позиционируют себя в самых разных позах.Фон / классная комната также будет частью композиции. Изучение / создание: Студенты создадут различные короткие 15минутные и длинные тридцать минутные розыгрыши по трем классам. Схема начинается с введение в рисование в живую. Примеры да Винчи и Дега. Студенты будут внимательно продумайте композицию рисунка и будете рисовать прямо с наблюдение за моделью. Студенты будут использовать различные бумага для рисования размером от A3 до A2. Они будут экспериментировать с различные среды, такие как контекст, мел, графит и биро. С помощью разными средами они будут исследовать предмет, глядя на свет, тон, оттенок, форма, углы и пропорции. Студенты нарисуют самые разные разные позы, начиная от полного тела, с головы до пят, и заканчивая более сложными позы, такие как стоять на коленях и наклоняться. Студенты внимательно изучат модель, исследуя все различные аспекты, такие как объемное пространство модели, основные характеристики модели, такие как ее волосы, положение рук и ног.Они будут задайте себе такие вопросы, как: Какую одежду носит модель? Как они сидят на теле? Как модель сидит или стоит? Где вес ее покоящегося тела? Ее волосы связаны вверх или вниз? Он длинный или короткий? Какая длина волос тоже по отношению к плечам? Уши? Понимание / оценка: · Студенты получат понимание важность наблюдения и преимущества, которые оно имеет для их рисования. · Студенты получат практические навыки в прорисовка тона, света и контуров тела. · Студенты обретут уверенность в своих умение использовать различные средства для рисования фигуры человека. · Студенты узнают, как самостоятельно оценивать свою работу, имея возможность видеть достигнутый прогресс и области, в которых они нуждаются работать над. — История искусства и оценки: Ссылка на Дега и да Винчи. ИКТ: ● Используйте ноутбук и накладные расходы проектор, чтобы дать начальную презентацию о том, что такое тональный рисунок и что такое ожидается от студентов. ● Использование компьютеров для помощи в ● Используйте проектор до ● Цифровая камера Ключевые слова / фразы: ● Наблюдение, Рисунки, материалы, свет, тон, контуры, пропорция, линия, углы, композиция. Стратегии преподавания / обучения: · Дать краткая презентация в PowerPoint, посвященная рисунку Да Винчи и Дега. Обсудить техники, используемые художниками, такие как наблюдательность, линия и тональ рисунки. · Набор ученики в классе с чертежными досками и бумагой А2. Дайте студентам множество сред в разных классах. Графит, мел, коне и биро. · Привлечь внимание студентов к определенным ракурсам, точкам обзора, тонам и особенностям модели. · Подать руку демонстрация того, как нарисовать человеческую фигуру, сначала посмотрев на рисунок линии а затем переход к тональному рисунку. · Обсудить пропорции в класс, как голову можно использовать в качестве меры для остальной части тела. Материалы: ● Мел, конте, графит, биро, Карандаши, бумага (А3, А2), коричневая бумага, газетная бумага, Доски для рисования. Меры предосторожности: ● Школьные ранцы оставить. всегда под столами. ● Студенты должны вернуть стулья и парты в правильном положении после урока. ● Материалы должны быть собраны и хранится в предоставленном шкафу после уроков. Дифференциация: С таким маленьким классом можно уделять индивидуальное внимание студентам, которые находят участки рисунка сложные.Студенты, которые борются, будут рекомендуется сосредоточиться на правильных мелких деталях, таких как поза и угол, прежде чем переходить к тонировке и растушевке. Студенты с высшим способность экспериментировать с разными материалами, глядя на тон и текстуры. Хронология / Последовательность уроков: Урок 1: Познакомьте учащихся с рисунком в жизни, показывая примеры зарисовок Да Винчи и Дега.Подготовьте студентов к материалам; выберите модель, проведите демонстрацию рисования полной фигуры. Обсудить важность наблюдения в рисовании жизни. Студенты начинают первыми жизнь с использованием двух разных цветов контекста. Используйте один цвет, чтобы нарисовать линию, другой делать тон. Продемонстрируйте работы учащихся и заставьте их самооценку. Обсудите ключевые элементы и вопросы, такие как состав и пропорции. Урок 2: Использование Биро для создания контурных рисунков тела за 15 мин.Проведите демонстрацию. Затем ученики завершат 2 рисунка и , используя контекст. Модель будет иметь реквизит, например шляпу, джемпер и будет сидеть. Урок 3: Студенты будут рисовать модели карандашом и мелом за 30 минут. присел. Акцент будет сделан на тон и свет.

Мышцы человеческого тела

Мышцы обладают удивительной способностью сгибаться, растягиваться и расслабляться.Каждый из них выполняет определенную функцию в зависимости от того, где они находятся в организме. Но в целом они отвечают за преобразование энергии, посылаемой нервной системой в движение.

Я воспользовался возможностью изучить их все — где они размещены, их функции, их формы. Однако с таким количеством мышц в человеческом теле я решил сосредоточиться только на самых важных, когда мы рисуем.

Процесс обучения может быть немного запутанным, поэтому я рекомендую использовать свой собственный отдельный альбом для рисования, чтобы делать заметки в удобное для вас время.Нет лучшего способа учиться!

Мышцы туловища

Трапеция расположена сзади. Это мышца, которая проходит через верхнюю часть туловища и помогает двигать лопаткой.

latissimus dorsi (дорсальная) мышца расположена в нижней части туловища. Он широкий и плоский, покрывает большую часть позвоночника до крестца.

Трапеция входит в позвоночник лопатки и ключицы (или ключицы).Если смотреть спереди, эта мышца рисует контур между шеей и ключицами — чтобы запомнить их, представьте их как пару треугольников!

В области шейки матки обычно наблюдается небольшое углубление. Это становится видно, когда вы сжимаете лопатки вместе (А). Когда мышца расслаблена, вы можете увидеть, как некоторые кости позвоночника выступают (B).

С другой стороны, спинная мышца входит в плечевую кость ниже подмышек, позволяя рукам расширяться и сокращаться.Это плоская мышца, которую трудно увидеть спереди, за исключением небольшой части под мышками.

передняя зубчатая мышца протягивается из девяти верхних ребер в лопатку, обеспечивая стабильность и подвижность кости. Эта мышца имеет форму веера, но мы можем видеть только часть, так как она перекрывается грудными, косыми и спинными мышцами.

Грудные мышцы обрамлены между ключицами и грудиной, концы прикреплены к плечевой кости, чтобы позволить рукам вращаться (одна из его целей).

Подключичная ямка — это пространство между грудными и дельтовидными мышцами. Это очень маленькая деталь, но, тем не менее, очень полезная для определения промежутка между мышцами.

В женском теле грудные мышцы находятся за молочными железами. Грудь не начинается сразу от ключиц (частая ошибка). Грудь в верхней части плоская, но грудь начинается примерно от середины грудных мышц, как вы можете видеть на следующих примерах:

Мышцы живота отвечают за сгибание, наклон и вращение туловища.

linea alba (или белая линия) делит эти мышцы на две части:

В центре находится мышца rectus abdominis , ниже реберной дуги вплоть до лобка. Он имеет 3 пересечения, которые разделяют мышцу на 4 области с каждой стороны.

Косые скосы расположены по бокам и над тазовыми костями.

На этом виде сбоку показано, как мышцы (спинные, косые и передняя зубчатая мышца) переплетаются, образуя зигзагообразную линию (A).

Мышцы рук и ног

Дельты покрывают плечевые суставы. Это толстые мышцы, имеющие форму перевернутых треугольников. Основание устанавливается в ключице и вставляется в плечевую кость.

Следуя за кончиком дельтовидной мышцы, мы находим плечевой мышцы .Эта мышца расположена довольно глубоко — мне нравится думать о ней как о разделителе между бицепсом (расположен спереди) и трицепсом (сзади).

Чтобы упростить бицепс , нарисуйте растянутый овал. Вы можете представить более толстую часть трицепса как форму подковы… или круассана, или полумесяца! Плоская часть трицепса (сухожилие) соединяется с локтем.

мышцы предплечья обеспечивают подвижность кисти и пальцев.Они очень похожи друг на друга: очень вытянутые, тонкие и плоские формы; поэтому их рисование может немного запутать.

Существует множество способов интерпретации мышц, и можно использовать любой метод, который вам легко понять. В конце концов, все зависит от наблюдения и практики, чтобы уметь рисовать с точностью . Например, мы можем очертить силуэт предплечья парой овалов. Из-за асимметрии предплечья этот овал на той же стороне, что и большой палец, немного меньше и расположен немного выше другого овала.

Похожая ситуация наблюдается в ногах . Несмотря на то, что мышцы ног большие и различимые, нет необходимости подробно рисовать каждую из них — многие из них можно сгруппировать и нарисовать как простую фигуру. Внимательно наблюдайте за очертаниями и формами, которые мышцы создают в теле, чтобы должным образом их упростить.

портняжная мышца разделяет ногу диагональной линией.Начиная от крестца до внутренней стороны голени (немного ниже колена), это самая длинная мышца в человеческом теле.

Внутренняя поверхность бедра состоит из нескольких приводящих мышц, но вы можете сгруппировать их все вместе и рассматривать их просто как треугольник.

Квадрицепс состоит из четырех отдельных мышц (одна из них не видна, поскольку расположена глубоко в бедре), которые соединяются вместе и соединяются в одном сухожилии внутри колена.В целом они имеют форму слезы.

Форма икры в основном определяется двумя икроножными мышцами, которые находятся на тыльной стороне ноги и переходят в пятку. Передняя и боковые части ноги состоят из других мышц и сухожилий, которые позволяют пальцам ног двигаться.

Я сгруппировал вместе двуглавой мышцы бедра, полусухожильной мышцы и полуперепончатой ​​мышцы как единую форму вдоль бедра. Эта форма разделена на две части, оставляя ромбовидную ямку на тыльной стороне колена.

При рисовании штриховка поможет вам обозначить мышцы без необходимости использовать много-много линий для их разметки. В идеале постарайтесь выделить мышцы, которые проявляют наибольшую силу в каждой позе, а не все сразу. В противном случае рисунок будет выглядеть преувеличенным. Если только вы этого не добьетесь!

Внимательно посмотрите на свои референсы, попытайтесь имитировать позы, которые вы видите, чтобы лучше их понять.Какая часть тела сгибается? Какая часть растягивается?

Надеюсь, это руководство было для вас полезным. Если хотите, вы можете посетить меня в социальных сетях и посмотреть мое портфолио, чтобы увидеть больше моих работ:

https://www.instagram.com/eri_duh/
https://twitter.com/eri_duh
https://www.artstation.com/eridey

Спасибо за внимание!

— Эридей

Анатомия человеческого тела Мужчина и женщина. Схема постройки и чертеж.. Клипарты, векторы, и Набор Иллюстраций Без Оплаты Отчислений. Image 144867943.

Анатомия человеческого тела Мужчина и женщина. Схема построения и рисования. Клипарты, векторы, и Набор Иллюстраций Без Оплаты Отчислений. Изображение 144867943.

Анатомия человеческого тела мужчина и женщина.Схема построения и рисования простой плоский гуманный, мультяшный вектор. Структуры тела в полный рост.

M L XL EPS

Таблица размеров

Размер изображения	Идеально подходит для
S	Интернет и блоги, социальные сети и мобильные приложения.
м	Брошюры и каталоги, журналы и открытки.
л	Плакаты и баннеры для дома и улицы.
XL	Фоны, рекламные щиты и цифровые экраны.

Используете это изображение на предмете перепродажи или шаблоне?

Распечатать Электронный Всесторонний

5000 x 3863 пикселей | 42.3 см x 32,7 см | 300 точек на дюйм | JPG

Масштабирование до любого размера • EPS

5000 x 3863 пикселей | 42,3 см x 32,7 см | 300 точек на дюйм | JPG

Скачать

Купить одиночное изображение

6 кредитов

Самая низкая цена
с планом подписки

• Попробовать 1 месяц по цене 2209 pyб
• Загрузите 10 фотографий или векторов.
• Нет дневного лимита загрузок, неиспользованные загрузки переносятся на следующий месяц

221 ру

за изображение любой размер

Цена денег

Ключевые слова

Похожие векторы

Нужна помощь? Свяжитесь с вашим персональным менеджером по работе с клиентами

@ +7 499 938-68-54

Мы используем файлы cookie, чтобы вам было удобнее работать.Используя наш веб-сайт, вы соглашаетесь на использование файлов cookie, как описано в нашей Политике использования файлов cookie

. Принимать

Голова человека, схема. Чернила черно-белый рисунок Фотография, картинки, изображения и сток-фотография без роялти. Image 138186484.

Голова человека, схема. Чернила черно-белый рисунок Фотография, картинки, изображения и сток-фотография без роялти. Изображение 138186484.

Голова человека, схема.Черно-белый рисунок тушью. Чертеж черными чернилами профиля человеческой головы и диаграммы диаграммы. Иллюстрации концепции медицины, изолированные на белом фоне. Эскиз векторные иллюстрации для схемы. Произведение эскиза профиля человеческой головы. Иллюстрация схемы профиля головы человека. Рисунок черными тушью, художественный рисунок на белом фоне с символами медицины.

M L XL

Таблица размеров

Размер изображения	Идеально подходит для
S	Интернет и блоги, социальные сети и мобильные приложения.
м	Брошюры и каталоги, журналы и открытки.
л	Плакаты и баннеры для дома и улицы.
XL	Фоны, рекламные щиты и цифровые экраны.

Используете это изображение на предмете перепродажи или шаблоне?

Распечатать Электронный Всесторонний

3000 x 3483 пикселей | 25.4 см x 29,5 см | 300 точек на дюйм | JPG

Масштабирование до любого размера • EPS

3000 x 3483 пикселей | 25,4 см x 29,5 см | 300 точек на дюйм | JPG

Скачать

Купить одиночное изображение

6 кредитов

Самая низкая цена
с планом подписки

• Попробовать 1 месяц по цене 2209 pyб
• Загрузите 10 фотографий или векторов.
• Нет дневного лимита загрузок, неиспользованные загрузки переносятся на следующий месяц

221 ру

за изображение любой размер

Цена денег

Ключевые слова

Похожие векторы

Нужна помощь? Свяжитесь с вашим персональным менеджером по работе с клиентами

@ +7 499 938-68-54

Мы используем файлы cookie, чтобы вам было удобнее работать.Используя наш веб-сайт, вы соглашаетесь на использование файлов cookie, как описано в нашей Политике использования файлов cookie

. Принимать

Что такое планирование пространства и как его составить

Что такое планирование пространства в дизайне интерьера?

Планирование пространства — это фундаментальный элемент процесса дизайна интерьера . Он начинается с углубленного анализа того, как следует использовать пространство. Затем проектировщик составляет план, в котором определяет зоны пространства и действий, которые будут выполняться в этих зонах .План пространства также будет определять схемы движения , которые показывают, как люди будут перемещаться в пространстве . План завершается добавлением деталей всей мебели, оборудования и расстановки фурнитуры.

13 моментов, которые следует учитывать при принятии решения о планировке комнаты

• Подумайте о структуре комнаты, каковы основные моменты? Это могут быть окна, камины, двери или встроенные блоки. Сбалансированы ли они в комнате? Если нет, подумайте, что вы можете добавить в пространство, чтобы сбалансировать его структуру.Помните, что человеческий глаз притягивается к фокусным точкам и сканирует пространство при входе в него.
• Восприятие пространства основано на размерах тела. Помещения разного размера подходят людям разного роста: клаустрофобная коробка для одного — уютное гнездышко для другого.
• Подумайте о пространстве с точки зрения объема, например: если бы это была аквариум, если бы вы добавили диван, люстру, скульптуры, книжные полки, стол, журнальный столик и т. Д., Вы вытесните часть воды. Убедитесь, что вы не переполняете пространство.
• Стремитесь создать как перспективу, так и убежище в каждой комнате, чтобы вы могли чувствовать себя замкнутым, но при этом иметь вид за пределы внешнего или природного мира.Использование теории перспективы и убежища в космосе может сделать его более комфортным для человеческого опыта. « Мы предпочитаем убежище (убежище) с обзором (перспективой), потому что люди имеют поле зрения спереди (перспектива), поэтому им нужна какая-то защита сзади (убежище)».
• Спланируйте мебель с помощью масштабного чертежа вашей комнаты или вырежьте бумажные формы по размеру и разместите их в комнате, чтобы разработать наилучшее расположение мебели и аксессуаров.
• Убедитесь, что циркуляционный проход через комнату следует легкому и экономичному пути от двери ко всем другим основным зонам деятельности.
• Беспорядок закрывает пространство, поэтому отредактируйте его, чтобы не блокировать циркуляцию и не уменьшить воспринимаемый размер комнаты.
• В больших или длинных помещениях разделите различные зоны активности, чтобы дать определение каждой части комнаты.
• При планировании декора и освещения руководствуйтесь принципами, согласно которым вертикальные линии притягивают наши глаза вверх, а горизонтальные — для увеличения или уменьшения пропорций комнаты.
• Обои с квадратной сеткой или облицовка комнаты квадратами создадут впечатление, что она больше, чем она есть на самом деле — чем меньше сетка, тем больше кажется комната.
• Займите пространство снаружи, обеспечив беспрепятственный обзор внешнего мира. Вы также можете «позаимствовать» пространство в соседних комнатах, используя те же материалы для пола.
• При обставлении небольших комнат размывайте края комнаты, чтобы размыть границы между полом и стенами; отодвинуть мебель подальше от стен; покупать мебель пропорционально комнате; выбирайте мебель на ножках, чтобы создать иллюзию большего пространства.
• Для замаскировки негабаритных диванов можно отделать их мягкую поверхность бегунком другого цвета или текстуры или сложенным пледом.

Теперь, когда мы знаем немного больше о планировании пространства, давайте взглянем на некоторые вопросы, которые вам нужно задать себе, прежде чем создавать план пространства для вашего собственного пространства.

Нажмите здесь, чтобы узнать, как я могу помочь вам в создании плана пространства вашего дома.

Вопросы, которые следует задать себе перед созданием собственного космического плана

• Для чего вы собираетесь использовать это пространство? Будет ли он многофункциональным? Например: гостиная / столовая или спальня / кабинет?
• Сколько людей будут использовать это пространство, и все ли они будут использовать его для одной и той же цели? Например: Семья может использовать одну и ту же комнату; кто-то может смотреть телевизор, другой читает, а другой работает.
• У вас есть мебель, которую вы хотите использовать в этом помещении?
• Можно ли перемещать мебель в эту комнату или из других частей дома?
• Каким вы хотите, чтобы комната выглядела в пространстве — открытой и просторной, уютной, минималистичной, безмятежной?
• Сколько естественного света доступно и какое освещение потребуется?
• Что является центральным элементом комнаты и как вы можете ими воспользоваться?
• Вам нужно создать координационные центры?
• Вам нравится баланс и симметрия, неожиданное или сочетание?
• Есть еще что-нибудь в вашем списке желаний для этой комнаты?

Эти вопросы позволят выявить проблемы, которые необходимо решить при планировании помещения.Подумайте об этих моментах при создании плана пространства и попытайтесь найти решение, которое будет работать. Вы можете обнаружить, что по некоторым пунктам вам нужно пойти на компромисс. Ничего страшного, вы, как дизайнер, должны принимать решения, которые сделают пространство лучше всего для клиента, будь то вы или кто-то другой.

Как создать план пространства

План пузыря

Мне нравится начинать план пространства, грубо рисуя карту пространства и создавая план пузыря.Пузырьковый план — это простая диаграмма, которая покажет вам, какие действия происходят в пространстве и взаимосвязь между ними.

Например, в гостиной открытой планировки у вас может быть 3 или более пузырей, один из которых показывает кухню, другой — обеденную зону, а другой — жилую зону. Использование пузырьков поможет вам определить эти пространства. Когда вы четко понимаете, где будут происходить действия в пространстве, вы можете переходить к созданию масштабного плана.

Подробный масштабный план

Постарайтесь взять лист бумаги как можно большего размера, чтобы упростить задачу. Я предлагаю взять большую карточку формата A1 / A2 и несколько карандашей для этого. Затем вы можете стереть все ошибки, которые могли сделать. Нарисуйте пространство в масштабе на листе бумаги. Включает окно, дверь, встроенные шкафы / полки, камин и осветительные приборы. Вы хотите видеть все приспособления и особенности на плане.

Составьте список всего, что вы хотели бы иметь в пространстве, и сделайте масштабные бумажные вырезы для каждой части.Затем вы можете начать размещать эти масштабные предметы мебели на своем плане пространства. Это оживит ваше пространство и покажет вам, как вы сможете использовать комнату.

Потратьте некоторое время на перемещение предметов, это поможет вам по-другому взглянуть на пространство. Придумайте план, а затем поменяйте местами все части вокруг, посмотрите, что он делает с потоком в комнате. Продолжайте перемещать части, пока не «узнаете», что подходит для этого места.

Если вам удобно пользоваться компьютером, прочтите мой пост «5 лучших бесплатных онлайн-инструментов для планирования дизайна интерьера», где я покажу вам 5 бесплатных онлайн-инструментов, которые помогут вам спланировать свое пространство.

Нажмите здесь, чтобы узнать, как я могу помочь вам составить план пространства вашего дома.

Венская декларация и Программа действий

Текст в формате PDF

Венская декларация и Программа действий

Приняты Всемирной конференцией по правам человека в Вене 25 июня 1993 года

Всемирная конференция по правам человека,

Считая, что поощрение и защита прав человека является приоритетом для международного сообщества и что Конференция предоставляет уникальную возможность провести всесторонний анализ международной системы прав человека и механизма защиты прав человека , в целях улучшения и, таким образом, содействия более полному соблюдению этих прав справедливым и сбалансированным образом,

Признавая и подтверждая, что все права человека проистекают из достоинства и ценности, присущих человеческой личности, и что человеческая личность является центральным субъектом прав человека и основных свобод и, следовательно, должна быть основным бенефициаром и должна активно участвовать в реализации этих прав и свобод,

подтверждая свою приверженность целям и принципам, содержащимся в Уставе Организации Объединенных Наций и Всеобщей декларации прав человека,

подтверждая содержащееся в статье 56 Устава Организации Объединенных Наций обязательство предпринимать совместные и отдельные действия, уделяя должное внимание развитию эффективного международного сотрудничества для реализации целей, изложенных в статье 55, включая всеобщее уважение и соблюдение , права человека и основные свободы для всех,

подчеркивая ответственность всех государств в соответствии с Уставом Организации Объединенных Наций за развитие и поощрение уважения к правам человека и основным свободам для всех, без различия расы, пола, языка или религии,

напоминая о преамбуле Устава Организации Объединенных Наций, в частности о решимости подтвердить веру в основные права человека, в достоинство и ценность человеческой личности, а также в равные права мужчин и женщин, а также больших и малых наций,

напоминая также о решимости, выраженной в преамбуле Устава Организации Объединенных Наций, избавить грядущие поколения от бедствий войны, создать условия, при которых могут быть сохранены справедливость и уважение к обязательствам, вытекающим из договоров и других источников международного права, способствовать социальному прогрессу и повышению уровня жизни при большей свободе, проявлять терпимость и добрососедство и использовать международный механизм для содействия экономическому и социальному развитию всех народов,

Подчеркивая, что Всеобщая декларация прав человека, которая представляет собой общий стандарт достижений для всех народов и всех наций, является источником вдохновения и основой для Организации Объединенных Наций в достижении прогресса в установлении стандартов, содержащихся в существующих международных инструменты прав человека, в частности Международный пакт о гражданских и политических правах и Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах,

Принимая во внимание основные изменения, происходящие на международной арене, и стремления всех народов к международному порядку, основанному на принципах, закрепленных в Уставе Организации Объединенных Наций, включая поощрение и поощрение уважения прав человека и основных свобод для всех и уважения за принцип равноправия и самоопределения народов, мира, демократии, справедливости, равенства, верховенства закона, плюрализма, развития, повышения уровня жизни и солидарности,

будучи глубоко обеспокоен различными формами дискриминации и насилия, которым по-прежнему подвергаются женщины во всем мире,

признавая, что деятельность Организации Объединенных Наций в области прав человека должна быть рационализирована и расширена в целях укрепления механизма Организации Объединенных Наций в этой области и достижения целей всеобщего уважения и соблюдения международных стандартов в области прав человека,

Принимая во внимание декларации, принятые на трех региональных совещаниях в Тунисе, Сан-Хосе и Бангкоке, и вклады правительств, а также принимая во внимание предложения межправительственных и неправительственных организаций, а также исследования, подготовленные независимыми эксперты в процессе подготовки к Всемирной конференции по правам человека,

приветствуя Международный год коренных народов мира 1993 года как подтверждение приверженности международного сообщества обеспечению им всех прав человека и основных свобод и уважению ценности и разнообразия их культур и самобытности,

признавая также, что международное сообщество должно разработать пути и средства для устранения нынешних препятствий и решения проблем на пути к полной реализации всех прав человека, а также для предотвращения продолжающихся нарушений прав человека в результате этого во всем мире,

Ссылаясь на дух нашей эпохи и реалии нашего времени, призывающие народы мира и все государства — члены Организации Объединенных Наций вновь посвятить себя глобальной задаче поощрения и защиты всех прав человека и основных свобод в целях обеспечения безопасности полное и всеобщее пользование этими правами,

преисполненные решимости предпринять новые шаги вперед в выполнении обязательств международного сообщества с целью достижения существенного прогресса в усилиях в области прав человека за счет более активных и постоянных усилий международного сотрудничества и солидарности,

торжественно принимает Венскую декларацию и Программу действий.

Я

1. Всемирная конференция по правам человека подтверждает торжественное обязательство всех государств выполнять свои обязательства по поощрению всеобщего уважения, соблюдения и защиты всех прав человека и основных свобод для всех в соответствии с Уставом Организации Объединенных Наций. другие инструменты, касающиеся прав человека и международного права. Универсальный характер этих прав и свобод не подлежит сомнению.

В этом контексте укрепление международного сотрудничества в области прав человека имеет важное значение для полного достижения целей Организации Объединенных Наций.

Права человека и основные свободы являются неотъемлемым правом всех людей; их защита и поощрение — первая обязанность правительств.

2. Все народы имеют право на самоопределение. В силу этого права они свободно определяют свой политический статус и свободно осуществляют свое экономическое, социальное и культурное развитие.

Принимая во внимание особое положение народов, находящихся под колониальным или другими формами иностранного господства или иностранной оккупации, Всемирная конференция по правам человека признает право народов предпринимать любые законные действия в соответствии с Уставом Организации Объединенных Наций для реализации их неотъемлемое право на самоопределение.Всемирная конференция по правам человека рассматривает отказ в праве на самоопределение как нарушение прав человека и подчеркивает важность эффективной реализации этого права.

В соответствии с Декларацией о принципах международного права, касающихся дружественных отношений и сотрудничества между государствами в соответствии с Уставом Организации Объединенных Наций, это не должно толковаться как санкционирование или поощрение любых действий, которые могут расчленить или ослабить, полностью или частично, территориальная целостность или политическое единство суверенных и независимых государств, ведущих себя в соответствии с принципом равноправия и самоопределения народов и, таким образом, обладающих правительством, представляющим весь народ, принадлежащий к данной территории, без каких-либо различий.

3. В отношении людей, находящихся под иностранной оккупацией, должны приниматься эффективные международные меры по обеспечению и контролю за соблюдением стандартов в области прав человека, а также должна предоставляться эффективная правовая защита от нарушения их прав человека в соответствии с нормами в области прав человека и международными нормами. право, в частности Женевская конвенция о защите гражданского населения во время войны от 14 августа 1949 года, и другие применимые нормы гуманитарного права.

4. Поощрение и защита всех прав человека и основных свобод следует рассматривать как приоритетную цель Организации Объединенных Наций в соответствии с ее целями и принципами, в частности с целью международного сотрудничества. В рамках этих целей и принципов поощрение и защита всех прав человека является законной заботой международного сообщества. Поэтому органы и специализированные учреждения, занимающиеся правами человека, должны и далее улучшать координацию своей деятельности на основе последовательного и объективного применения международных договоров по правам человека.

5. Все права человека универсальны, неделимы, взаимозависимы и взаимосвязаны. Международное сообщество должно относиться к правам человека во всем мире справедливо и равноправно, одинаково и с одинаковым вниманием. Хотя необходимо учитывать значение национальных и региональных особенностей и различных исторических, культурных и религиозных особенностей, государства обязаны, независимо от их политических, экономических и культурных систем, поощрять и защищать все права человека и основные свободы.

6. Усилия системы Организации Объединенных Наций, направленные на всеобщее уважение и соблюдение прав человека и основных свобод для всех, способствуют стабильности и благополучию, необходимым для мирных и дружественных отношений между странами, и улучшают условия для мир и безопасность, а также социальное и экономическое развитие в соответствии с Уставом Организации Объединенных Наций.

7. Процессы поощрения и защиты прав человека должны осуществляться в соответствии с целями и принципами Устава Организации Объединенных Наций и международного права.

8. Демократия, развитие и уважение прав человека и основных свобод взаимозависимы и подкрепляют друг друга. Демократия основана на свободно выраженной воле людей определять свои собственные политические, экономические, социальные и культурные системы и на их полном участии во всех аспектах своей жизни. В контексте вышеизложенного поощрение и защита прав человека и основных свобод на национальном и международном уровнях должны быть универсальными и осуществляться без каких-либо условий.Международное сообщество должно поддерживать укрепление и продвижение демократии, развития и уважения прав человека и основных свобод во всем мире.

9. Всемирная конференция по правам человека подтверждает, что наименее развитые страны, приверженные процессу демократизации и экономических реформ, многие из которых находятся в Африке, должны получить поддержку со стороны международного сообщества, с тем чтобы добиться успеха в их переходе к демократии и экономическому развитию. .

10.Всемирная конференция по правам человека подтверждает право на развитие, закрепленное в Декларации о праве на развитие, как универсальное и неотъемлемое право и неотъемлемую часть основных прав человека.

Как указано в Декларации о праве на развитие, человеческая личность является центральным субъектом развития.

Хотя развитие способствует осуществлению всех прав человека, отсутствие развития не может служить оправданием ущемления международно признанных прав человека.

Государства должны сотрудничать друг с другом в обеспечении развития и устранении препятствий на пути развития. Международное сообщество должно способствовать эффективному международному сотрудничеству для реализации права на развитие и устранения препятствий на пути развития.

Устойчивый прогресс в реализации права на развитие требует эффективной политики развития на национальном уровне, а также равноправных экономических отношений и благоприятных экономических условий на международном уровне.

11. Право на развитие должно осуществляться таким образом, чтобы справедливо удовлетворять потребности нынешнего и будущих поколений в области развития и окружающей среды. Всемирная конференция по правам человека признает, что незаконный сброс токсичных и опасных веществ и отходов потенциально представляет серьезную угрозу правам человека на жизнь и здоровье каждого.

Следовательно, Всемирная конференция по правам человека призывает все государства принять и энергично выполнять существующие конвенции, касающиеся сброса токсичных и опасных продуктов и отходов, и сотрудничать в предотвращении незаконного захоронения.

Каждый имеет право пользоваться результатами научного прогресса и его приложений. Всемирная конференция по правам человека отмечает, что определенные достижения, особенно в биомедицине и науках о жизни, а также в информационных технологиях, могут иметь потенциально неблагоприятные последствия для неприкосновенности, достоинства и прав человека человека, и призывает к международному сотрудничеству для обеспечения того, чтобы права и достоинство человека полностью соблюдаются в этой области, вызывающей всеобщую озабоченность.

12.Всемирная конференция по правам человека призывает международное сообщество приложить все усилия для облегчения бремени внешней задолженности развивающихся стран, чтобы дополнить усилия правительств этих стран по достижению полной реализации экономических, социальных и культурных ценностей. права своего народа.

13. Государствам и международным организациям необходимо в сотрудничестве с неправительственными организациями создавать благоприятные условия на национальном, региональном и международном уровнях для обеспечения полного и эффективного осуществления прав человека.Государства должны устранить все нарушения прав человека и их причины, а также препятствия на пути осуществления этих прав.

14. Широко распространенная крайняя нищета препятствует полному и эффективному осуществлению прав человека; его немедленное облегчение и окончательная ликвидация должны оставаться первоочередной задачей международного сообщества.

15. Уважение прав человека и основных свобод без каких-либо различий является фундаментальной нормой международного права прав человека.Скорейшая и всеобъемлющая ликвидация всех форм расизма и расовой дискриминации, ксенофобии и связанной с ними нетерпимости является приоритетной задачей международного сообщества. Правительствам следует принять эффективные меры для их предотвращения и борьбы с ними. Группам, учреждениям, межправительственным и неправительственным организациям и отдельным лицам настоятельно рекомендуется активизировать свои усилия по сотрудничеству и координации своей деятельности в борьбе с этим злом.

16. Всемирная конференция по правам человека приветствует прогресс, достигнутый в ликвидации апартеида, и призывает международное сообщество и систему Организации Объединенных Наций оказать помощь в этом процессе.

Всемирная конференция по правам человека также сожалеет о продолжающихся актах насилия, направленных на подрыв стремлений к мирному уничтожению апартеида.

17. Акты, методы и практика терроризма во всех его формах и проявлениях, а также связь в некоторых странах с незаконным оборотом наркотиков представляют собой деятельность, направленную на нарушение прав человека, основных свобод и демократии, угрожающую территориальной целостности, безопасности государств и дестабилизация законно созданных правительств.Международное сообщество должно предпринять необходимые шаги для расширения сотрудничества в предотвращении терроризма и борьбе с ним.

18. Права человека женщин и девочек являются неотъемлемой, неотъемлемой и неделимой частью универсальных прав человека. Полное и равноправное участие женщин в политической, гражданской, экономической, социальной и культурной жизни на национальном, региональном и международном уровнях, а также искоренение всех форм дискриминации по признаку пола являются приоритетными задачами международного сообщества.

Гендерное насилие и все формы сексуальных домогательств и эксплуатации, в том числе вызванные культурными предрассудками и международной торговлей людьми, несовместимы с достоинством и ценностью человеческой личности и должны быть искоренены. Этого можно достичь с помощью правовых мер, а также посредством национальных действий и международного сотрудничества в таких областях, как экономическое и социальное развитие, образование, безопасное материнство и здравоохранение, а также социальная поддержка.

Права человека женщин должны составлять неотъемлемую часть деятельности Организации Объединенных Наций в области прав человека, включая продвижение всех документов по правам человека, касающихся женщин.

Всемирная конференция по правам человека настоятельно призывает правительства, учреждения, межправительственные и неправительственные организации активизировать свои усилия по защите и поощрению прав человека женщин и девочек.

19. учитывая важность поощрения и защиты прав лиц, принадлежащих к меньшинствам, и вклад такого поощрения и защиты в политическую и социальную стабильность государств, в которых проживают такие лица,

Всемирная конференция по правам человека подтверждает обязанность государств обеспечивать, чтобы лица, принадлежащие к меньшинствам, могли полностью и эффективно осуществлять все права человека и основные свободы без какой-либо дискриминации и в условиях полного равенства перед законом в соответствии с Декларацией о правах человека. Принадлежность к национальным или этническим, религиозным и языковым меньшинствам.

Лица, принадлежащие к меньшинствам, имеют право пользоваться своей культурой, исповедовать и исповедовать свою религию и использовать свой язык в частной и общественной жизни, свободно и без вмешательства или какой-либо дискриминации.

20. Всемирная конференция по правам человека признает присущее коренным народам достоинство и уникальный вклад в развитие и плюрализм общества и решительно подтверждает приверженность международного сообщества их экономическому, социальному и культурному благополучию и пользованию ими. плоды устойчивого развития.Государства должны обеспечивать полное и свободное участие коренных народов во всех сферах жизни общества, в частности в вопросах, которые их волнуют. Учитывая важность поощрения и защиты прав коренных народов и вклад такого поощрения и защиты в политическую и социальную стабильность государств, в которых проживают такие люди, государства должны в соответствии с международным правом принимать согласованные позитивные меры. шаги по обеспечению уважения всех прав человека и основных свобод коренных народов на основе равенства и недискриминации и признания ценности и разнообразия их самобытности, культур и социальной организации.

21. Всемирная конференция по правам человека, приветствуя скорейшую ратификацию Конвенции о правах ребенка большим числом государств и отмечая признание прав человека детей во Всемирной декларации о выживании, защите и развитии. детей и План действий, принятый Всемирной встречей на высшем уровне в интересах детей, настоятельно призывает к всеобщей ратификации Конвенции к 1995 году и ее эффективному осуществлению государствами-участниками посредством принятия всех необходимых законодательных, административных и других мер и выделения в максимальной степени доступные ресурсы.Во всех действиях в отношении детей в первую очередь должны учитываться недискриминация и наилучшие интересы ребенка, а взглядам ребенка должно уделяться должное внимание. Следует укрепить национальные и международные механизмы и программы для защиты и защиты детей, в частности девочек, брошенных детей, беспризорных детей, детей, подвергающихся экономической и сексуальной эксплуатации, в том числе посредством детской порнографии, детской проституции или торговли органами, детьми. жертвы заболеваний, включая синдром приобретенного иммунодефицита, детей-беженцев и перемещенных лиц, детей, содержащихся под стражей, детей в вооруженных конфликтах, а также детей, пострадавших от голода, засухи и других чрезвычайных ситуаций.Следует поощрять международное сотрудничество и солидарность в поддержку осуществления Конвенции, а права ребенка должны быть приоритетом в общесистемных действиях Организации Объединенных Наций в области прав человека.

Всемирная конференция по правам человека также подчеркивает, что для полного и гармоничного развития его личности ребенок должен расти в семейной среде, которая, соответственно, заслуживает более широкой защиты.

22. Особое внимание необходимо уделять обеспечению недискриминации и равного пользования всеми правами человека и основными свободами инвалидами, включая их активное участие во всех сферах жизни общества.

23. Всемирная конференция по правам человека подтверждает, что каждый, без каких-либо различий, имеет право искать убежища от преследований в других странах и пользоваться им, а также право вернуться в свою страну. В этом отношении он подчеркивает важность Всеобщей декларации прав человека, Конвенции 1951 года о статусе беженцев, Протокола 1967 года к ней и региональных договоров. Он выражает признательность государствам, которые продолжают принимать и размещать большое количество беженцев на своей территории, а также Управлению Верховного комиссара Организации Объединенных Наций по делам беженцев за его приверженность своей задаче.Он также выражает признательность Ближневосточному агентству Организации Объединенных Наций для помощи палестинским беженцам и организации работ.

Всемирная конференция по правам человека признает, что грубые нарушения прав человека, в том числе во время вооруженных конфликтов, являются одними из многочисленных и сложных факторов, ведущих к перемещению людей.

Всемирная конференция по правам человека признает, что с учетом сложности глобального кризиса беженцев и в соответствии с Уставом Организации Объединенных Наций, соответствующими международными документами и международной солидарностью и в духе разделения бремени всеобъемлющий подход международное сообщество необходимо в координации и сотрудничестве с заинтересованными странами и соответствующими организациями с учетом мандата Верховного комиссара Организации Объединенных Наций по делам беженцев.Это должно включать разработку стратегий по устранению коренных причин и последствий передвижения беженцев и других перемещенных лиц, укрепление механизмов готовности к чрезвычайным ситуациям и реагирования, предоставление эффективной защиты и помощи с учетом особых потребностей женщин и детей. , а также достижение долгосрочных решений, в первую очередь через предпочтительное решение достойной и безопасной добровольной репатриации, включая решения, подобные решениям, принятым на международных конференциях по беженцам.Всемирная конференция по правам человека подчеркивает ответственность государств, особенно в том, что касается стран происхождения.

В свете всеобъемлющего подхода Всемирная конференция по правам человека подчеркивает важность уделения особого внимания, в том числе через межправительственные и гуманитарные организации, и поиску долгосрочных решений вопросов, касающихся внутренне перемещенных лиц, включая их добровольное и безопасное возвращение и реабилитацию.

В соответствии с Уставом Организации Объединенных Наций и принципами гуманитарного права Всемирная конференция по правам человека далее подчеркивает важность и необходимость гуманитарной помощи жертвам всех стихийных бедствий и техногенных катастроф.

24. Большое значение необходимо придавать поощрению и защите прав человека лиц, принадлежащих к группам, которые стали уязвимыми, включая трудящихся-мигрантов, ликвидации всех форм дискриминации в отношении них, а также укреплению и более эффективному осуществлению существующие инструменты по правам человека. Государства обязаны создавать и поддерживать адекватные меры на национальном уровне, в частности, в сферах образования, здравоохранения и социальной поддержки, для поощрения и защиты прав лиц из уязвимых слоев своего населения и обеспечения участия те из них, кто заинтересован в поиске решения собственных проблем.

25. Всемирная конференция по правам человека подтверждает, что крайняя нищета и социальная изоляция представляют собой нарушение человеческого достоинства и что необходимы срочные шаги для более глубокого понимания крайней нищеты и ее причин, в том числе связанных с проблемой развития, с тем чтобы продвигать права человека беднейших слоев населения, положить конец крайней нищете и социальной изоляции, а также способствовать использованию плодов социального прогресса. Государствам важно поощрять участие беднейших слоев населения в процессе принятия решений сообществом, в котором они живут, в поощрении прав человека и в усилиях по борьбе с крайней нищетой.

26. Всемирная конференция по правам человека приветствует прогресс, достигнутый в кодификации договоров по правам человека, которая представляет собой динамичный и развивающийся процесс, и настоятельно призывает к всеобщей ратификации договоров по правам человека. Всем государствам рекомендуется присоединиться к этим международным документам; всем государствам рекомендуется по возможности избегать использования оговорок.

27. Каждое государство должно предоставить эффективные средства правовой защиты для удовлетворения жалоб или нарушений прав человека.Отправление правосудия, включая правоохранительные и прокурорские органы, и особенно независимые судебные органы и юристы в полном соответствии с применимыми стандартами, содержащимися в международных документах по правам человека, имеет важное значение для полной и недискриминационной реализации прав человека и необходимо для процессы демократии и устойчивого развития. В этом контексте учреждения, занимающиеся отправлением правосудия, должны получать надлежащее финансирование, а международное сообщество должно оказывать повышенную техническую и финансовую помощь.Организация Объединенных Наций обязана использовать специальные программы консультативных услуг на приоритетной основе для достижения надежного и независимого отправления правосудия.

28. Всемирная конференция по правам человека выражает обеспокоенность массовыми нарушениями прав человека, особенно в форме геноцида, «этнической чистки» и систематических изнасилований женщин в условиях войны, что приводит к массовому исходу беженцев и перемещенных лиц. Решительно осуждая такую ​​отвратительную практику, он вновь призывает к наказанию виновных в таких преступлениях и немедленному прекращению такой практики.

29. Всемирная конференция по правам человека выражает серьезную озабоченность по поводу продолжающихся нарушений прав человека во всех частях мира в нарушение стандартов, содержащихся в международных договорах о правах человека и международном гуманитарном праве, а также по поводу отсутствия достаточных и эффективных средств правовой защиты для жертв. .

Всемирная конференция по правам человека глубоко обеспокоена нарушениями прав человека во время вооруженных конфликтов, затрагивающими гражданское население, особенно женщин, детей, пожилых людей и инвалидов.Поэтому Конференция призывает государства и все стороны в вооруженных конфликтах строго соблюдать международное гуманитарное право, изложенное в Женевских конвенциях 1949 года и других правилах и принципах международного права, а также минимальные стандарты защиты прав человека, как это установлено. вниз в международных конвенциях.

Всемирная конференция по правам человека подтверждает право жертв на помощь со стороны гуманитарных организаций, закрепленное в Женевских конвенциях 1949 года и других соответствующих документах международного гуманитарного права, и призывает обеспечить безопасный и своевременный доступ для такой помощи.

30. Всемирная конференция по правам человека также выражает свое беспокойство и осуждение в связи с тем, что грубые и систематические нарушения и ситуации, которые представляют собой серьезные препятствия на пути к полному осуществлению всех прав человека, продолжают иметь место в различных частях мира. Такие нарушения и препятствия включают, а также пытки и жестокие, бесчеловечные и унижающие достоинство виды обращения и наказания, казни без надлежащего судебного разбирательства и произвольные казни, исчезновения, произвольные задержания, все формы расизма, расовой дискриминации и апартеида, иностранную оккупацию и иностранное господство, ксенофобию, бедность, голод и другие нарушения экономических, социальных и культурных прав, религиозная нетерпимость, терроризм, дискриминация в отношении женщин и отсутствие верховенства закона.

31. Всемирная конференция по правам человека призывает государства воздерживаться от любых односторонних мер, противоречащих международному праву и Уставу Организации Объединенных Наций, которые создают препятствия для торговых отношений между государствами и препятствуют полной реализации изложенных прав человека. во Всеобщей декларации прав человека и международных документах по правам человека, в частности о правах каждого человека на уровень жизни, необходимый для его здоровья и благополучия, включая питание и медицинское обслуживание, жилье и необходимые социальные услуги.Всемирная конференция по правам человека подтверждает, что продукты питания не должны использоваться как инструмент политического давления.

32. Всемирная конференция по правам человека подтверждает важность обеспечения универсальности, объективности и неизбирательности рассмотрения вопросов прав человека.

33. Всемирная конференция по правам человека вновь подтверждает, что государства обязаны, как это предусмотрено во Всеобщей декларации прав человека и Международном пакте об экономических, социальных и культурных правах и в других международных документах по правам человека, обеспечивать, чтобы образование направлена ​​на укрепление уважения прав человека и основных свобод.Всемирная конференция по правам человека подчеркивает важность включения предмета в программы образования в области прав человека и призывает государства сделать это. Образование должно способствовать взаимопониманию, терпимости, миру и дружеским отношениям между народами и всеми расовыми или религиозными группами и способствовать развитию деятельности Организации Объединенных Наций для достижения этих целей. Таким образом, образование в области прав человека и распространение надлежащей информации, как теоретической, так и практической, играют важную роль в поощрении и уважении прав человека в отношении всех людей без каких-либо различий, таких как раса, пол, язык или религия, и это должно быть интегрировано в образовательную политику как на национальном, так и на международном уровнях.Всемирная конференция по правам человека отмечает, что нехватка ресурсов и институциональная неадекватность могут помешать немедленной реализации этих целей.

34. Необходимо приложить более активные усилия для оказания помощи странам, которые обращаются с такой просьбой, в создании условий, при которых каждый человек может пользоваться универсальными правами человека и основными свободами. Правительствам, системе Организации Объединенных Наций, а также другим многосторонним организациям настоятельно рекомендуется значительно увеличить ресурсы, выделяемые на программы, направленные на создание и укрепление национального законодательства, национальных институтов и связанных с ними инфраструктур, которые поддерживают верховенство закона и демократию, помощь в проведении выборов, человеческие ресурсы. осведомленность о правах посредством обучения, обучения и просвещения, участия населения и гражданского общества.

Программы консультативных услуг и технического сотрудничества в рамках Центра по правам человека следует укрепить, а также сделать более эффективными и прозрачными и, таким образом, стать важным вкладом в повышение уважения к правам человека. Государствам предлагается увеличить свои взносы в эти программы как за счет увеличения ассигнований из регулярного бюджета Организации Объединенных Наций, так и за счет добровольных взносов.

35. Полное и эффективное осуществление деятельности Организации Объединенных Наций по поощрению и защите прав человека должно отражать то большое значение, которое придается правам человека в Уставе Организации Объединенных Наций и требованиям деятельности Организации Объединенных Наций в области прав человека в соответствии с мандатами государств-членов. .С этой целью на деятельность Организации Объединенных Наций в области прав человека следует выделить больше ресурсов.

36. Всемирная конференция по правам человека подтверждает важную и конструктивную роль, которую играют национальные учреждения в деле поощрения и защиты прав человека, в частности в их консультативных услугах компетентным органам, их роль в устранении нарушений прав человека, в распространении информации. информации о правах человека и образования в области прав человека.

Всемирная конференция по правам человека поощряет создание и укрепление национальных институтов, принимая во внимание «Принципы, касающиеся статуса национальных институтов» и признавая, что каждое государство имеет право выбирать структуру, которая лучше всего подходит для его особые потребности на национальном уровне.

37. Региональные механизмы играют основополагающую роль в поощрении и защите прав человека. Они должны укреплять универсальные стандарты прав человека, содержащиеся в международных документах по правам человека, и их защиту. Всемирная конференция по правам человека поддерживает предпринимаемые усилия по укреплению этих механизмов и повышению их эффективности, в то же время подчеркивая важность сотрудничества с деятельностью Организации Объединенных Наций в области прав человека.

Всемирная конференция по правам человека вновь заявляет о необходимости рассмотреть возможность создания региональных и субрегиональных механизмов для поощрения и защиты прав человека там, где их еще нет.

38. Всемирная конференция по правам человека признает важную роль неправительственных организаций в поощрении всех прав человека и в гуманитарной деятельности на национальном, региональном и международном уровнях. Всемирная конференция по правам человека высоко ценит их вклад в повышение осведомленности общественности о проблемах прав человека, в проведение образования, обучения и исследований в этой области, а также в поощрение и защиту всех прав человека и основных свобод.Признавая, что основная ответственность за установление стандартов лежит на государствах, конференция также высоко оценивает вклад неправительственных организаций в этот процесс. В этой связи Всемирная конференция по правам человека подчеркивает важность продолжения диалога и сотрудничества между правительствами и неправительственными организациями. Неправительственные организации и их члены, действительно вовлеченные в сферу прав человека, должны пользоваться правами и свободами, признанными во Всеобщей декларации прав человека, а также защитой национального законодательства.Эти права и свободы не могут осуществляться в нарушение целей и принципов Организации Объединенных Наций. Неправительственные организации должны иметь право осуществлять свою деятельность в области прав человека без какого-либо вмешательства в рамках национального законодательства и Всеобщей декларации прав человека.

39. Подчеркивая важность объективной, ответственной и беспристрастной информации о правах человека и гуманитарных вопросах, Всемирная конференция по правам человека поощряет более активное участие средств массовой информации, для которых свобода и защита должны быть гарантированы в рамках национального законодательства.

II

A. Усиление координации в области прав человека в системе Организации Объединенных Наций

1. Всемирная конференция по правам человека рекомендует усилить координацию в поддержку прав человека и основных свобод в рамках системы Организации Объединенных Наций. С этой целью Всемирная конференция по правам человека настоятельно призывает все органы, учреждения и специализированные учреждения Организации Объединенных Наций, деятельность которых связана с правами человека, сотрудничать в целях укрепления, рационализации и рационализации своей деятельности с учетом необходимости избегать ненужного дублирования.Всемирная конференция по правам человека также рекомендует Генеральному секретарю, чтобы высокопоставленные должностные лица соответствующих органов и специализированных учреждений Организации Объединенных Наций на их ежегодном совещании, помимо координации своей деятельности, также оценивали влияние своих стратегий и политики на пользование всеми. права человека.

2. Кроме того, Всемирная конференция по правам человека призывает региональные организации и известные международные и региональные финансовые институты и учреждения развития также оценить влияние их политики и программ на осуществление прав человека.

3. Всемирная конференция по правам человека признает, что соответствующие специализированные учреждения, органы и учреждения системы Организации Объединенных Наций, а также другие соответствующие межправительственные организации, деятельность которых связана с правами человека, играют жизненно важную роль в формулировании, поощрении и осуществлении прав человека. стандартов, в рамках их соответствующих мандатов, и должны учитывать результаты Всемирной конференции по правам человека в своих областях компетенции.

4.Всемирная конференция по правам человека настоятельно рекомендует предпринять согласованные усилия для поощрения и облегчения ратификации и присоединения к международным договорам и протоколам по правам человека, принятым в рамках системы Организации Объединенных Наций, или их правопреемства с целью всеобщего признания. Генеральному секретарю в консультации с договорными органами следует рассмотреть вопрос об открытии диалога с государствами, не присоединившимися к этим договорам о правах человека, с целью выявления препятствий и поиска путей их преодоления.

5. Всемирная конференция по правам человека призывает государства рассмотреть вопрос об ограничении объема любых оговорок, которые они делают к международным документам по правам человека, формулировать любые оговорки как можно точнее и конкретнее, обеспечивать, чтобы ни одна из них не была несовместима с объектом и целью соответствующих договора и регулярно пересматривать любые оговорки с целью их снятия.

6. Всемирная конференция по правам человека, признавая необходимость обеспечения согласованности с высоким качеством существующих международных стандартов и недопущения распространения документов по правам человека, подтверждает руководящие принципы, касающиеся разработки новых международных документов, содержащиеся в резолюции 41 Генеральной Ассамблеи. / 120 от 4 декабря 1986 года и призывает органы Организации Объединенных Наций по правам человека при рассмотрении вопроса о разработке новых международных стандартов учитывать эти руководящие принципы, консультироваться с договорными органами по правам человека о необходимости разработки новых стандартов и просить Секретариат проведет технические обзоры предлагаемых новых инструментов.

7. Всемирная конференция по правам человека рекомендует направлять сотрудников по правам человека, если и когда это необходимо, в региональные отделения Организации Объединенных Наций с целью распространения информации и предложения обучения и другой технической помощи в области прав человека по запросу. заинтересованных государств-членов. Следует организовать обучение правам человека для международных гражданских служащих, которым поручена работа, связанная с правами человека.

8. Всемирная конференция по правам человека приветствует созыв чрезвычайных сессий Комиссии по правам человека как позитивную инициативу и то, что соответствующие органы системы Организации Объединенных Наций рассмотрят другие способы реагирования на серьезные нарушения прав человека.

Ресурсы

9. Всемирная конференция по правам человека, обеспокоенная растущим неравенством между деятельностью Центра по правам человека и людскими, финансовыми и другими ресурсами, имеющимися для их осуществления, и принимая во внимание ресурсы, необходимые для других важных организаций Объединенных Наций программ, просит Генерального секретаря и Генеральную Ассамблею предпринять немедленные шаги по существенному увеличению ресурсов для программы в области прав человека в рамках существующего и будущих регулярных бюджетов Организации Объединенных Наций, а также принять срочные меры для изыскания дополнительных внебюджетных ресурсов.

10. В этих рамках повышенная доля регулярного бюджета должна выделяться непосредственно Центру по правам человека для покрытия его расходов и всех других расходов, которые несет Центр по правам человека, включая те, которые связаны с органами Организации Объединенных Наций по правам человека. . Добровольное финансирование деятельности Центра в области технического сотрудничества должно подкрепить этот расширенный бюджет; Всемирная конференция по правам человека призывает внести щедрые взносы в существующие целевые фонды.

11.Всемирная конференция по правам человека просит Генерального секретаря и Генеральную Ассамблею предоставить Центру по правам человека достаточные людские, финансовые и другие ресурсы, чтобы он мог эффективно, действенно и оперативно осуществлять свою деятельность.

12. Всемирная конференция по правам человека, отмечая необходимость обеспечения наличия людских и финансовых ресурсов для осуществления правозащитной деятельности в соответствии с мандатом межправительственных органов, настоятельно призывает Генерального секретаря в соответствии со статьей 101 Устава Организации Объединенных Наций и государств-членов принять согласованный подход, направленный на обеспечение выделения Секретариату ресурсов, соразмерных расширенным мандатам.Всемирная конференция по правам человека предлагает Генеральному секретарю рассмотреть вопрос о том, будут ли корректировки процедур цикла программного бюджета необходимыми или полезными для обеспечения своевременного и эффективного осуществления деятельности в области прав человека в соответствии с мандатом государств-членов.

Центр по правам человека

13. Всемирная конференция по правам человека подчеркивает важность укрепления Центра Организации Объединенных Наций по правам человека.

14. Центр по правам человека должен играть важную роль в координации общесистемного внимания к правам человека.Центральную роль Центра можно лучше всего реализовать, если ему будет предоставлена ​​возможность в полной мере сотрудничать с другими органами и органами Организации Объединенных Наций. Координирующая роль Центра по правам человека также подразумевает усиление офиса Центра по правам человека в Нью-Йорке.

15. Центр по правам человека должен быть обеспечен адекватными средствами для системы тематических докладчиков и докладчиков по странам, экспертов, рабочих групп и договорных органов. Последующие меры по рекомендациям должны стать приоритетным вопросом для рассмотрения Комиссией по правам человека.

16. Центр по правам человека должен взять на себя более активную роль в продвижении прав человека. Этой роли можно было бы придать форму посредством сотрудничества с государствами-членами и расширенной программы консультативных услуг и технической помощи. Существующие фонды добровольных взносов необходимо будет существенно расширить для этих целей, а управление ими должно быть более эффективным и скоординированным. Вся деятельность должна соответствовать строгим и прозрачным правилам управления проектами, а регулярные оценки программ и проектов должны проводиться периодически.С этой целью следует регулярно публиковать результаты таких оценочных мероприятий и другую соответствующую информацию. В частности, Центр должен организовывать не реже одного раза в год информационные встречи, открытые для всех государств-членов и организаций, непосредственно участвующих в этих проектах и ​​программах.

Адаптация и укрепление механизма Организации Объединенных Наций в области прав человека, включая вопрос об учреждении Управления Верховного комиссара Организации Объединенных Наций по правам человека

17.Всемирная конференция по правам человека признает необходимость постоянной адаптации правозащитного механизма Организации Объединенных Наций к текущим и будущим потребностям в области поощрения и защиты прав человека, как это отражено в настоящей Декларации и в рамках сбалансированной и устойчивой развитие для всех людей. В частности, правозащитным органам Организации Объединенных Наций следует улучшить свою координацию, эффективность и действенность.

18. Всемирная конференция по правам человека рекомендует Генеральной Ассамблее, чтобы при рассмотрении доклада Конференции на ее сорок восьмой сессии она в приоритетном порядке приступила к рассмотрению вопроса об учреждении Верховного комиссара для Права человека для поощрения и защиты всех прав человека.

B. Равенство, достоинство и терпимость

1. Расизм, расовая дискриминация, ксенофобия и другие формы нетерпимости

19. Всемирная конференция по правам человека рассматривает ликвидацию расизма и расовой дискриминации, в частности в их институциональных формах, таких как апартеид, или вытекающих из доктрин расового превосходства или исключительности, или современных форм и проявлений расизма, в качестве основной цели для международное сообщество и всемирная программа продвижения прав человека.Органы и учреждения Организации Объединенных Наций должны активизировать свои усилия по осуществлению такой программы действий, относящейся к третьему десятилетию борьбы против расизма и расовой дискриминации, а также последующих мандатов с той же целью. Всемирная конференция по правам человека настоятельно призывает международное сообщество внести щедрые взносы в Целевой фонд для Программы Десятилетия действий по борьбе с расизмом и расовой дискриминацией.

20. Всемирная конференция по правам человека настоятельно призывает все правительства принять незамедлительные меры и разработать решительную политику по предотвращению и борьбе со всеми формами и проявлениями расизма, ксенофобии или связанной с ними нетерпимости, где это необходимо, путем принятия соответствующего законодательства, включая меры наказания, и путем создания национальных институтов по борьбе с такими явлениями.

21. Всемирная конференция по правам человека приветствует решение Комиссии по правам человека назначить Специального докладчика по современным формам расизма, расовой дискриминации, ксенофобии и связанной с ними нетерпимости. Всемирная конференция по правам человека также призывает все государства — участники Международной конвенции о ликвидации всех форм расовой дискриминации рассмотреть возможность сделать заявление в соответствии со статьей 14 Конвенции.

22. Всемирная конференция по правам человека призывает все правительства принять все надлежащие меры в соответствии со своими международными обязательствами и с должным учетом своих соответствующих правовых систем для борьбы с нетерпимостью и связанным с ним насилием на основе религии или убеждений, включая практику дискриминации в отношении женщин, включая осквернение религиозных объектов, признавая, что каждый человек имеет право на свободу мысли, совести, выражения мнений и религии.Конференция также предлагает всем государствам претворять в жизнь положения Декларации о ликвидации всех форм нетерпимости и дискриминации на основе религии или убеждений.

23. Всемирная конференция по правам человека подчеркивает, что все лица, которые совершают или санкционируют преступные действия, связанные с этнической чисткой, несут индивидуальную ответственность и несут ответственность за такие нарушения прав человека, и что международное сообщество должно приложить все усилия для привлечения к ответственности лиц, несущих юридическую ответственность за такие нарушения. нарушения к правосудию.

24. Всемирная конференция по правам человека призывает все государства принять незамедлительные меры, индивидуально и коллективно, по борьбе с практикой этнической чистки, чтобы быстро положить ей конец. Жертвы отвратительной практики этнической чистки имеют право на надлежащие и эффективные средства правовой защиты.

2. Лица, принадлежащие к национальным или этническим, религиозным и языковым меньшинствам

25. Всемирная конференция по правам человека призывает Комиссию по правам человека изучить пути и средства эффективного поощрения и защиты прав лиц, принадлежащих к меньшинствам, как изложено в Декларации о правах лиц, принадлежащих к национальным или этническим группам, Религиозные и языковые меньшинства.В этом контексте Всемирная конференция по правам человека призывает Центр по правам человека предоставлять, по просьбе заинтересованных правительств и в рамках своей программы консультативных услуг и технической помощи, квалифицированных специалистов по вопросам меньшинств и прав человека, а также как по предотвращению и разрешению споров, для оказания помощи в существующих или потенциальных ситуациях с участием меньшинств.

26. Всемирная конференция по правам человека настоятельно призывает государства и международное сообщество поощрять и защищать права лиц, принадлежащих к национальным или этническим, религиозным и языковым меньшинствам, в соответствии с Декларацией о правах лиц, принадлежащих к национальным или этническим, религиозным меньшинствам. и языковые меньшинства.

27. Меры, которые необходимо принять, в соответствующих случаях, должны включать содействие их полному участию во всех аспектах политической, экономической, социальной, религиозной и культурной жизни общества, а также в экономическом прогрессе и развитии их страны.

Коренные народы

28. Всемирная конференция по правам человека призывает Рабочую группу по коренным народам Подкомиссии по предупреждению дискриминации и защите меньшинств завершить разработку декларации о правах коренных народов на ее одиннадцатой сессии.

29. Всемирная конференция по правам человека рекомендует Комиссии по правам человека рассмотреть вопрос о продлении и обновлении мандата Рабочей группы по коренным народам после завершения разработки декларации о правах коренных народов.

30. Всемирная конференция по правам человека также рекомендует, чтобы программы консультативных услуг и технической помощи в рамках системы Организации Объединенных Наций положительно реагировали на просьбы государств об оказании помощи, которая принесла бы прямую пользу коренным народам.Всемирная конференция по правам человека далее рекомендует предоставить Центру по правам человека адекватные людские и финансовые ресурсы в общих рамках усиления деятельности Центра, как это предусмотрено в этом документе.

31. Всемирная конференция по правам человека настоятельно призывает государства обеспечить полное и свободное участие коренных народов во всех сферах жизни общества, в частности в вопросах, которые их волнуют.

32. Всемирная конференция по правам человека рекомендует Генеральной Ассамблее провозгласить с января 1994 года международное десятилетие коренных народов мира, включая программы, ориентированные на конкретные действия, решение по которым будет принято в партнерстве с коренными народами.Для этого следует создать соответствующий добровольный целевой фонд. В рамках такого десятилетия следует рассмотреть вопрос о создании постоянного форума коренных народов в системе Организации Объединенных Наций.

Рабочие-мигранты

33. Всемирная конференция по правам человека настоятельно призывает все государства гарантировать защиту прав человека всех трудящихся-мигрантов и их семей.

34. Всемирная конференция по правам человека считает, что создание условий, способствующих большей гармонии и терпимости между трудящимися-мигрантами и остальной частью общества государства, в котором они проживают, имеет особое значение.

35. Всемирная конференция по правам человека предлагает государствам рассмотреть возможность подписания и ратификации как можно скорее Международной конвенции о правах всех трудящихся-мигрантов и членов их семей.

3. Равный статус и права женщин

36. Всемирная конференция по правам человека настоятельно призывает к полному и равному осуществлению женщинами всех прав человека и сделать это приоритетной задачей для правительств и Организации Объединенных Наций.Всемирная конференция по правам человека также подчеркивает важность интеграции и всестороннего участия женщин в качестве агентов и бенефициаров в процессе развития, а также подтверждает цели, поставленные в рамках глобальных действий в интересах женщин по обеспечению устойчивого и справедливого развития, изложенные в Рио-де-Жанейрской декларации о правах человека. Окружающая среда и развитие и глава 24 Повестки дня на XXI век, принятой Конференцией Организации Объединенных Наций по окружающей среде и развитию (Рио-де-Жанейро, Бразилия, 3-14 июня 1992 г.).

37. Равный статус женщин и права человека женщин должны быть интегрированы в основное русло общесистемной деятельности Организации Объединенных Наций. Эти вопросы должны регулярно и систематически рассматриваться соответствующими органами и механизмами Организации Объединенных Наций. В частности, следует предпринять шаги для расширения сотрудничества и содействия дальнейшей интеграции целей и задач между Комиссией по положению женщин, Комиссией по правам человека, Комитетом по ликвидации дискриминации в отношении женщин, Фондом Организации Объединенных Наций для развития в интересах женщин. , Программа развития Организации Объединенных Наций и другие учреждения Организации Объединенных Наций.В этом контексте следует укреплять сотрудничество и координацию между Центром по правам человека и Отделом по улучшению положения женщин.

38. В частности, Всемирная конференция по правам человека подчеркивает важность работы по искоренению насилия в отношении женщин в общественной и частной жизни, искоренению всех форм сексуальных домогательств, эксплуатации и торговли женщинами, искоренению гендерных предубеждений. при отправлении правосудия и искоренении любых конфликтов, которые могут возникнуть между правами женщин и пагубными последствиями определенных традиционных или обычаев, культурных предрассудков и религиозного экстремизма.Всемирная конференция по правам человека призывает Генеральную Ассамблею принять проект декларации о насилии в отношении женщин и настоятельно призывает государства бороться с насилием в отношении женщин в соответствии с ее положениями. Нарушения прав человека женщин в ситуациях вооруженного конфликта являются нарушениями основополагающих принципов международного права прав человека и гуманитарного права. Все нарушения такого рода, включая, в частности, убийства, систематические изнасилования, сексуальное рабство и принудительную беременность, требуют особо эффективных ответных мер.

39. Всемирная конференция по правам человека настоятельно призывает к искоренению всех форм дискриминации в отношении женщин, как скрытой, так и открытой. Организация Объединенных Наций должна способствовать достижению цели всеобщей ратификации всеми государствами Конвенции о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин к 2000 году. Следует поощрять пути и средства устранения особенно большого числа оговорок к Конвенции. В частности, Комитету по ликвидации дискриминации в отношении женщин следует продолжить рассмотрение оговорок к Конвенции.Государствам настоятельно рекомендуется снять оговорки, которые противоречат объекту и цели Конвенции или иным образом несовместимы с правом международных договоров.

40. Контролирующие договорные органы должны распространять необходимую информацию, чтобы женщины могли более эффективно использовать существующие имплементационные процедуры в своем стремлении к полному и равному осуществлению прав человека и недискриминации. Следует также принять новые процедуры для усиления выполнения обязательств по обеспечению равенства женщин и прав человека женщин.Комиссия по положению женщин и Комитет по ликвидации дискриминации в отношении женщин должны незамедлительно изучить возможность введения права на подачу петиции путем подготовки факультативного протокола к Конвенции о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин. Всемирная конференция по правам человека приветствует решение Комиссии по правам человека рассмотреть вопрос о назначении специального докладчика по вопросу о насилии в отношении женщин на своей пятидесятой сессии.

41. Всемирная конференция по правам человека признает важность обеспечения женщинами наивысшего уровня физического и психического здоровья на протяжении всей их жизни. В контексте Всемирной конференции по положению женщин и Конвенции о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин, а также провозглашения Тегерана 1968 года Всемирная конференция по правам человека вновь подтверждает на основе равенства между женщинами и мужчинами , право женщины на доступное и адекватное медицинское обслуживание и самый широкий спектр услуг по планированию семьи, а также равный доступ к образованию на всех уровнях.

42. Контролирующие договорные органы должны учитывать статус женщин и права человека женщин в своих обсуждениях и выводах, используя данные с разбивкой по полу. Следует поощрять государства к представлению информации о положении женщин де-юре и де-факто в своих докладах органам по контролю за соблюдением договоров. Всемирная конференция по правам человека с удовлетворением отмечает, что Комиссия по правам человека приняла на своей сорок девятой сессии резолюцию 1993/46 от 8 марта 1993 года, в которой говорится, что докладчиков и рабочие группы в области прав человека также следует поощрять к этому.Отделу по улучшению положения женщин также следует предпринять шаги в сотрудничестве с другими органами Организации Объединенных Наций, в частности с Центром по правам человека, для обеспечения того, чтобы в рамках правозащитной деятельности Организации Объединенных Наций регулярно рассматривались нарушения прав человека женщин, включая гендерные конкретные злоупотребления. Следует поощрять обучение персонала Организации Объединенных Наций, занимающегося вопросами прав человека и оказания гуманитарной помощи, чтобы помочь им распознавать и бороться с нарушениями прав человека, особенно в отношении женщин, и выполнять свою работу без предубеждений по признаку пола.

43. Всемирная конференция по правам человека настоятельно призывает правительства и региональные и международные организации облегчить доступ женщин к руководящим постам и их более широкое участие в процессе принятия решений. Он поощряет дальнейшие шаги в Секретариате Организации Объединенных Наций по назначению и продвижению по службе женщин-сотрудников в соответствии с Уставом Организации Объединенных Наций, а также призывает другие главные и вспомогательные органы Организации Объединенных Наций гарантировать участие женщин на равных условиях.

44. Всемирная конференция по правам человека приветствует Всемирную конференцию по положению женщин, которая состоится в Пекине в 1995 году, и настоятельно призывает, чтобы права человека женщин играли важную роль в ее обсуждениях в соответствии с приоритетными темами Всемирной конференции по положению женщин. равенства, развития и мира.

4. Права ребенка

45. Всемирная конференция по правам человека подтверждает принцип «Первым призыв — дети» и в этой связи подчеркивает важность крупных национальных и международных усилий, особенно Детского фонда Организации Объединенных Наций, для поощрения уважения прав человека. ребенка к выживанию, защите, развитию и участию.

46. Необходимо принять меры для обеспечения всеобщей ратификации Конвенции о правах ребенка к 1995 году и всеобщего подписания Всемирной декларации об обеспечении выживания, защиты и развития детей и Плана действий, принятого Всемирной встречей на высшем уровне в интересах детей. , а также их эффективное выполнение. Всемирная конференция по правам человека настоятельно призывает государства снять оговорки к Конвенции о правах ребенка, противоречащие объекту и цели Конвенции или иным образом противоречащие праву международных договоров.

47. Всемирная конференция по правам человека настоятельно призывает все страны принять меры в максимальных пределах имеющихся у них ресурсов при поддержке международного сотрудничества для достижения целей, изложенных в Плане действий Всемирной встречи на высшем уровне. Конференция призывает государства включить Конвенцию о правах ребенка в свои национальные планы действий. Посредством этих национальных планов действий и международных усилий особое внимание следует уделять сокращению младенческой и материнской смертности, снижению показателей недоедания и неграмотности и обеспечению доступа к безопасной питьевой воде и базовому образованию.Когда бы это ни потребовалось, следует разработать национальные планы действий по борьбе с разрушительными чрезвычайными ситуациями, вызванными стихийными бедствиями и вооруженными конфликтами, а также не менее серьезной проблемой детей, живущих в крайней нищете.

48. Всемирная конференция по правам человека настоятельно призывает все государства при поддержке международного сотрудничества решить острую проблему детей в особо трудных обстоятельствах. Следует активно бороться с эксплуатацией детей и жестоким обращением с ними, в том числе путем устранения их коренных причин.Требуются эффективные меры против детоубийства женского пола, вредного детского труда, торговли детьми и органами, детской проституции, детской порнографии, а также других форм сексуального насилия.

49. Всемирная конференция по правам человека поддерживает все меры Организации Объединенных Наций и ее специализированных учреждений по обеспечению эффективной защиты и поощрения прав человека девочек. Всемирная конференция по правам человека настоятельно призывает государства отменить существующие законы и постановления и устранить обычаи и обычаи, которые дискриминируют девочек и причиняют им вред.

50. Всемирная конференция по правам человека решительно поддерживает предложение о том, чтобы Генеральный секретарь инициировал исследование средств улучшения защиты детей в вооруженных конфликтах. Необходимо соблюдать гуманитарные нормы и принимать меры для защиты детей в зонах боевых действий и оказания им помощи. Меры должны включать защиту детей от неизбирательного применения всех средств ведения войны, особенно противопехотных мин. Необходимо срочно решить проблему ухода за детьми, травмированными войной, и их реабилитации.Конференция призывает Комитет по правам ребенка изучить вопрос о повышении минимального возраста призыва в вооруженные силы.

51. Всемирная конференция по правам человека рекомендует, чтобы вопросы, касающиеся прав человека и положения детей, регулярно рассматривались и контролировались всеми соответствующими органами и механизмами системы Организации Объединенных Наций, а также контролирующими органами специализированных учреждений в соответствии с их положениями. мандаты.

52. Всемирная конференция по правам человека признает важную роль, которую играют неправительственные организации в эффективном осуществлении всех договоров о правах человека и, в частности, Конвенции о правах ребенка.

53. Всемирная конференция по правам человека рекомендует, чтобы Комитет по правам ребенка при содействии Центра по правам человека имел возможность оперативно и эффективно выполнять свой мандат, особенно с учетом беспрецедентных масштабов ратификации и последующее представление страновых отчетов.

5. Свобода от пыток

54. Всемирная конференция по правам человека приветствует ратификацию многими государствами-членами Конвенции против пыток и других жестоких, бесчеловечных или унижающих достоинство видов обращения и наказания и призывает к ее скорейшей ратификации всеми другими государствами-членами.

55. Всемирная конференция по правам человека подчеркивает, что одним из наиболее вопиющих нарушений человеческого достоинства является акт пыток, в результате которого унижается достоинство и подрывается способность жертв продолжать свою жизнь и свою деятельность.

56. Всемирная конференция по правам человека подтверждает, что в соответствии с правом прав человека и международным гуманитарным правом свобода от пыток является правом, которое необходимо защищать при любых обстоятельствах, в том числе во время внутренних или международных беспорядков или вооруженных конфликтов.

57. Поэтому Всемирная конференция по правам человека настоятельно призывает все государства немедленно положить конец практике пыток и навсегда искоренить это зло путем полного осуществления Всеобщей декларации прав человека, а также соответствующих конвенций и, при необходимости, укрепления существующих механизмов. Всемирная конференция по правам человека призывает все государства в полной мере сотрудничать со Специальным докладчиком по вопросу о пытках при выполнении его мандата.

58.Особое внимание следует уделять обеспечению всеобщего уважения и эффективного выполнения Принципов медицинской этики, касающихся роли медицинского персонала, особенно врачей, в защите заключенных и задержанных от пыток и других жестоких, бесчеловечных или унижающих достоинство видов обращения или Наказание принято Генеральной Ассамблеей ООН.

59. Всемирная конференция по правам человека подчеркивает важность дальнейших конкретных действий в рамках Организации Объединенных Наций с целью оказания помощи жертвам пыток и обеспечения более эффективных средств правовой защиты для их физической, психологической и социальной реабилитации.Обеспечению необходимых ресурсов для этой цели следует уделить первоочередное внимание, в частности, путем дополнительных взносов в Добровольный фонд Организации Объединенных Наций для жертв пыток.

60. Государствам следует отменить законодательство, ведущее к безнаказанности виновных в серьезных нарушениях прав человека, таких как пытки, и преследовать в судебном порядке такие нарушения, создав тем самым прочную основу для верховенства закона.

61. Всемирная конференция по правам человека вновь подтверждает, что усилия по искоренению пыток должны быть в первую очередь сосредоточены на предотвращении, и поэтому призывает к скорейшему принятию факультативного протокола к Конвенции против пыток и других жестоких, бесчеловечных и унижающих достоинство видов «Лечение или наказание», цель которого — установить превентивную систему регулярных посещений мест содержания под стражей.

Насильственные исчезновения

62. Всемирная конференция по правам человека, приветствуя принятие Генеральной Ассамблеей Декларации о защите всех лиц от насильственных исчезновений, призывает все государства принять эффективные законодательные, административные, судебные или другие меры для предотвращения, прекращения и наказать за насильственные исчезновения. Всемирная конференция по правам человека подтверждает, что все государства обязаны при любых обстоятельствах проводить расследования всякий раз, когда есть основания полагать, что насильственное исчезновение произошло на территории, находящейся под их юрисдикцией, и, если утверждения подтвердятся, привлечь к ответственности виновных.

6. Права инвалида

63. Всемирная конференция по правам человека подтверждает, что все права человека и основные свободы универсальны и, таким образом, безоговорочно включают инвалидов. Все люди рождаются равными и имеют одинаковые права на жизнь и благополучие, образование и труд, независимую жизнь и активное участие во всех сферах жизни общества. Следовательно, любая прямая дискриминация или иное негативное дискриминационное обращение с инвалидом является нарушением его или ее прав.Всемирная конференция по правам человека призывает правительства, где это необходимо, принять или скорректировать законодательство, чтобы гарантировать доступ к этим и другим правам для инвалидов.

64. Везде инвалиды. Людям с ограниченными возможностями должны быть гарантированы равные возможности посредством устранения всех социально обусловленных барьеров, будь то физические, финансовые, социальные или психологические, которые исключают или ограничивают полноценное участие в жизни общества.

65 Ссылаясь на Всемирную программу действий в отношении инвалидов, принятую Генеральной Ассамблеей на ее тридцать седьмой сессии, Всемирная конференция по правам человека призывает Генеральную Ассамблею и Экономический и Социальный Совет принять проект стандартных правил по уравнению возможностей для людей с ограниченными возможностями на их собраниях в 1993 году.

C. Сотрудничество, развитие и укрепление прав человека

66. Всемирная конференция по правам человека рекомендует уделять приоритетное внимание национальным и международным действиям по поощрению демократии, развития и прав человека.

67. Особое внимание следует уделять мерам по оказанию помощи в укреплении и создании институтов, касающихся прав человека, укреплении плюралистического гражданского общества и защите групп, которые оказались уязвимыми.В этом контексте особое значение имеет помощь, предоставляемая по просьбе правительств для проведения свободных и справедливых выборов, включая помощь в вопросах прав человека, касающихся выборов, и публичную информацию о выборах. Не менее важна помощь, которая должна быть оказана укреплению верховенства закона, поощрению свободы выражения мнений и отправлению правосудия, а также реальному и эффективному участию людей в процессах принятия решений.

68.Всемирная конференция по правам человека подчеркивает необходимость оказания Центром по правам человека усиленных консультативных услуг и мероприятий по оказанию технической помощи. Центр должен предоставлять государствам по их просьбе помощь по конкретным вопросам прав человека, включая подготовку докладов в соответствии с договорами о правах человека, а также для осуществления согласованных и всеобъемлющих планов действий по поощрению и защите прав человека. Укрепление институтов прав человека и демократии, правовая защита прав человека, подготовка должностных лиц и других лиц, широкое образование и общественная информация, направленные на поощрение уважения прав человека, должны быть доступны в качестве компонентов этих программ.

69. Всемирная конференция по правам человека настоятельно рекомендует разработать всеобъемлющую программу в рамках Организации Объединенных Наций, чтобы помочь государствам в решении задачи создания и укрепления адекватных национальных структур, оказывающих непосредственное влияние на общее соблюдение прав человека и поддержание верховенства закона. Такая программа, которая будет координироваться Центром по правам человека, должна иметь возможность предоставлять, по запросу заинтересованного правительства, техническую и финансовую помощь национальным проектам по реформированию пенитенциарных и исправительных учреждений, образованию и обучению юристов, судей и сил безопасности в области прав человека и любой другой сфере деятельности, имеющей отношение к нормальному функционированию верховенства закона.Эта программа должна предоставлять государствам помощь в реализации планов действий по поощрению и защите прав человека.

70. Всемирная конференция по правам человека просит Генерального секретаря Организации Объединенных Наций представить Генеральной Ассамблее Организации Объединенных Наций предложения, содержащие альтернативные варианты создания, структуры, условий работы и финансирования предлагаемой программы.

71. Всемирная конференция по правам человека рекомендует каждому государству рассмотреть вопрос о желательности разработки национального плана действий, определяющего шаги, с помощью которых это государство могло бы улучшить поощрение и защиту прав человека.

72. Всемирная конференция по правам человека вновь подтверждает, что универсальное и неотъемлемое право на развитие, закрепленное в Декларации о праве на развитие, должно осуществляться и реализовываться. В этом контексте Всемирная конференция по правам человека приветствует назначение Комиссией по правам человека тематической рабочей группы по праву на развитие и настоятельно призывает Рабочую группу в консультации и сотрудничестве с другими органами и учреждениями системы Организации Объединенных Наций незамедлительно сформулировать для скорейшего рассмотрения Генеральной Ассамблеей Организации Объединенных Наций всеобъемлющие и эффективные меры по устранению препятствий на пути осуществления и реализации Декларации о праве на развитие и рекомендовать пути и средства реализации права на развитие всеми государствами .

73. Всемирная конференция по правам человека рекомендует, чтобы неправительственные и другие низовые организации, занимающиеся вопросами развития и / или прав человека, могли играть важную роль на национальном и международном уровнях в обсуждениях, мероприятиях и осуществлении, касающихся права на развитие и, в сотрудничестве с правительствами, во всех соответствующих аспектах сотрудничества в целях развития.

74. Всемирная конференция по правам человека обращается к правительствам, компетентным учреждениям и учреждениям с призывом значительно увеличить ресурсы, выделяемые на создание хорошо функционирующих правовых систем, способных защищать права человека, а также к национальным учреждениям, работающим в этой области.Участники сотрудничества в области развития должны помнить о взаимоусиливающей взаимосвязи между развитием, демократией и правами человека. Сотрудничество должно основываться на диалоге и прозрачности. Всемирная конференция по правам человека также призывает к созданию всеобъемлющих программ, включая информационные ресурсы и персонал, обладающий опытом в вопросах укрепления верховенства закона и демократических институтов.

75. Всемирная конференция по правам человека призывает Комиссию по правам человека в сотрудничестве с Комитетом по экономическим, социальным и культурным правам продолжить рассмотрение факультативных протоколов к Международному пакту об экономических, социальных и культурных правах.

76. Всемирная конференция по правам человека рекомендует выделить больше ресурсов для укрепления или создания региональных механизмов поощрения и защиты прав человека в рамках программ консультативных услуг и технической помощи Центра по правам человека. Государствам рекомендуется запрашивать помощь в таких целях, как региональные и субрегиональные практикумы, семинары и обмен информацией, призванные укрепить региональные механизмы поощрения и защиты прав человека в соответствии с универсальными стандартами прав человека, содержащимися в международных документах по правам человека.

77. Всемирная конференция по правам человека поддерживает все меры Организации Объединенных Наций и ее соответствующих специализированных учреждений по обеспечению эффективного поощрения и защиты прав профсоюзов, как это предусмотрено в Международном пакте об экономических, социальных и культурных правах и других соответствующих международных документах. инструменты. Он призывает все государства полностью соблюдать свои обязательства в этом отношении, содержащиеся в международных документах.

D. Образование в области прав человека

78.Всемирная конференция по правам человека считает образование в области прав человека, подготовку кадров и общественную информацию важными для поощрения и достижения стабильных и гармоничных отношений между сообществами, а также для укрепления взаимопонимания, терпимости и мира.

79. Государствам следует стремиться к искоренению неграмотности и направлять образование на полное развитие человеческой личности и на укрепление уважения к правам человека и основным свободам. Всемирная конференция по правам человека призывает все государства и учреждения включить права человека, гуманитарное право, демократию и верховенство закона в качестве предметов в учебные программы всех учебных заведений в формальной и неформальной обстановке.

80. Образование в области прав человека должно включать мир, демократию, развитие и социальную справедливость, как это изложено в международных и региональных документах по правам человека, для достижения общего понимания и осведомленности с целью укрепления всеобщей приверженности правам человека.

81. Принимая во внимание Всемирный план действий по образованию в области прав человека и демократии, принятый в марте 1993 года Международным конгрессом по образованию в области прав человека и демократии Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры, а также другие документы по правам человека. Всемирная конференция по правам человека рекомендует государствам разработать конкретные программы и стратегии для обеспечения самого широкого образования в области прав человека и распространения общественной информации, уделяя особое внимание потребностям женщин в области прав человека.

82. Правительствам при содействии межправительственных организаций, национальных учреждений и неправительственных организаций следует способствовать повышению осведомленности о правах человека и взаимной терпимости. Всемирная конференция по правам человека подчеркивает важность усиления Всемирной кампании общественной информации за права человека, проводимой Организацией Объединенных Наций. Им следует инициировать и поддерживать образование в области прав человека и осуществлять эффективное распространение общественной информации в этой области.Программы консультативных услуг и технической помощи системы Организации Объединенных Наций должны иметь возможность незамедлительно реагировать на запросы государств об образовательной и профессиональной деятельности в области прав человека, а также о специальном образовании в отношении стандартов, содержащихся в международных документах по правам человека и в гуманитарное право и его применение к особым группам, таким как вооруженные силы, сотрудники правоохранительных органов, полиция и медицинские работники. Следует рассмотреть вопрос о провозглашении Десятилетия образования в области прав человека Организации Объединенных Наций в целях поощрения, поощрения и целенаправленности этой образовательной деятельности.

E. Методы внедрения и мониторинга

83. Всемирная конференция по правам человека настоятельно призывает правительства включить стандарты, содержащиеся в международных документах по правам человека, во внутреннее законодательство и укрепить национальные структуры, институты и органы общества, которые играют роль в поощрении и защите прав человека.

84. Всемирная конференция по правам человека рекомендует укрепить деятельность и программы Организации Объединенных Наций для удовлетворения просьб об оказании помощи со стороны государств, которые хотят создать или укрепить свои собственные национальные учреждения по поощрению и защите прав человека.

85. Всемирная конференция по правам человека также поощряет укрепление сотрудничества между национальными учреждениями по поощрению и защите прав человека, в частности посредством обмена информацией и опытом, а также сотрудничества с региональными организациями и Организацией Объединенных Наций.

86. Всемирная конференция по правам человека настоятельно рекомендует в этой связи, чтобы представители национальных учреждений по поощрению и защите прав человека созывали периодические встречи под эгидой Центра по правам человека для изучения путей и средств совершенствования их механизмов и обмена информацией. опыты.

87. Всемирная конференция по правам человека рекомендует договорным органам по правам человека, совещаниям председателей договорных органов и совещаниям государств-участников продолжать предпринимать шаги, направленные на согласование многочисленных требований к отчетности и руководящих принципов для подготовки Государства представляют отчеты в соответствии с соответствующими конвенциями о правах человека и изучают предположение о том, что представление одного общего отчета о договорных обязательствах, взятых на себя каждым государством, сделало бы эти процедуры более эффективными и повысило бы их влияние.

88. Всемирная конференция по правам человека рекомендует государствам-участникам международных договоров о правах человека, Генеральной Ассамблее и Экономическому и Социальному Совету изучить возможность изучения существующих договорных органов по правам человека и различных тематических механизмов и процедур с целью содействия повышение эффективности и действенности за счет лучшей координации различных органов, механизмов и процедур с учетом необходимости избегать ненужного дублирования и дублирования их мандатов и задач.

89. Всемирная конференция по правам человека рекомендует продолжить работу по совершенствованию функционирования договорных органов, включая задачи по наблюдению, с учетом многочисленных предложений, внесенных в этом отношении, в частности предложений самих договорных органов и встречи председателей договорных органов. Следует также поощрять комплексный национальный подход, принятый Комитетом по правам ребенка.

90. Всемирная конференция по правам человека рекомендует государствам-участникам договоров о правах человека рассмотреть вопрос о принятии всех имеющихся факультативных процедур связи.

91. Всемирная конференция по правам человека с озабоченностью рассматривает вопрос о безнаказанности лиц, виновных в нарушениях прав человека, и поддерживает усилия Комиссии по правам человека и Подкомиссии по предупреждению дискриминации и защите меньшинств по изучению всех аспектов. вопроса.

92. Всемирная конференция по правам человека рекомендует Комиссии по правам человека изучить возможность более эффективного осуществления существующих договоров о правах человека на международном и региональном уровнях и призывает Комиссию международного права продолжить свою работу по международному уголовному суду.

93. Всемирная конференция по правам человека призывает государства, которые еще не сделали этого, присоединиться к Женевским конвенциям от 12 августа 1949 года и протоколам к ним и принять все соответствующие национальные меры, в том числе законодательные, для их полного осуществления.

94. Всемирная конференция по правам человека рекомендует как можно скорее завершить и принять проект декларации о праве и ответственности отдельных лиц, групп и органов общества за поощрение и защиту общепризнанных прав человека и основных свобод.

95. Всемирная конференция по правам человека подчеркивает важность сохранения и укрепления системы специальных процедур, докладчиков, представителей, экспертов и рабочих групп Комиссии по правам человека и Подкомиссии по предупреждению дискриминации и защите меньшинств. , чтобы дать им возможность выполнять свои мандаты во всех странах мира, предоставляя им необходимые людские и финансовые ресурсы. Процедуры и механизмы должны иметь возможность гармонизировать и рационализировать свою работу посредством периодических встреч.Всем государствам предлагается в полной мере сотрудничать с этими процедурами и механизмами.

96. Всемирная конференция по правам человека рекомендует, чтобы Организация Объединенных Наций играла более активную роль в поощрении и защите прав человека в обеспечении полного соблюдения международного гуманитарного права во всех ситуациях вооруженного конфликта в соответствии с целями и принципами Устав Организации Объединенных Наций.

97. Всемирная конференция по правам человека, признавая важную роль компонентов прав человека в конкретных договоренностях, касающихся некоторых операций Организации Объединенных Наций по поддержанию мира, рекомендует Генеральному секретарю учитывать отчетность, опыт и возможности Центра. для прав человека и правозащитных механизмов в соответствии с Уставом Организации Объединенных Наций.

98. Для более эффективного осуществления экономических, социальных и культурных прав следует изучить дополнительные подходы, такие как система показателей для измерения прогресса в реализации прав, закрепленных в Международном пакте об экономических, социальных и культурных правах. Необходимо приложить согласованные усилия для обеспечения признания экономических, социальных и культурных прав на национальном, региональном и международном уровнях.

F. Последующие меры по итогам Всемирной конференции по правам человека

99.Всемирная конференция по правам человека рекомендует, чтобы Генеральная Ассамблея, Комиссия по правам человека и другие органы и учреждения системы Организации Объединенных Наций, занимающиеся правами человека, рассмотрели пути и средства для полного безотлагательного выполнения содержащихся рекомендаций. в настоящей Декларации, включая возможность провозглашения Десятилетия прав человека Организации Объединенных Наций. Всемирная конференция по правам человека далее рекомендует Комиссии по правам человека ежегодно анализировать прогресс в этом направлении.

100. Всемирная конференция по правам человека просит Генерального секретаря Организации Объединенных Наций пригласить по случаю пятидесятой годовщины Всеобщей декларации прав человека все государства, все органы и учреждения системы Организации Объединенных Наций, имеющие отношение к правам человека. , сообщить ему о прогрессе, достигнутом в осуществлении настоящей Декларации, и представить доклад Генеральной Ассамблее на ее пятьдесят третьей сессии через Комиссию по правам человека и Экономический и Социальный Совет.Аналогичным образом региональные и, при необходимости, национальные правозащитные учреждения, а также неправительственные организации могут представлять Генеральному секретарю свои мнения о прогрессе, достигнутом в осуществлении настоящей Декларации. Особое внимание следует уделить оценке прогресса в достижении цели всеобщей ратификации международных договоров и протоколов по правам человека, принятых в рамках системы Организации Объединенных Наций.

2.2 Составление плана управления персоналом — Управление человеческими ресурсами

Цель обучения

1. Опишите этапы разработки плана управления человеческими ресурсами.

Как указано в Разделе 2.1 «Стратегическое планирование», написание стратегического плана УЧР должно основываться на стратегических планах организации и отдела. Как только стратегический план написан, специалист по персоналу может приступить к работе над планом управления персоналом. Он отличается от стратегического плана тем, что он более подробный и ориентирован на краткосрочную перспективу. Шесть описанных здесь частей рассматриваются более подробно в главе 4 «Набор персонала», главе 5 «Отбор», главе 6 «Вознаграждение и льготы», главе 7 «Удержание и мотивация», главе 8 «Обучение и развитие», главе 9 « Успешное общение с сотрудниками », Глава 10« Управление эффективностью сотрудников »и Глава 11« Оценка сотрудников ».

Как бы вы с этим справились?

Компенсация — щекотливая тема

Как менеджер по персоналу, вы имеете доступ к конфиденциальным данным, например к платежной информации. Когда вы смотрите на заработную плату каждого сотрудника в отделе маркетинга, вы замечаете, что два сотрудника с одинаковым названием должности и выполняющие одну и ту же работу зарабатывают разные суммы денег. По мере того, как вы копаете глубже, вы замечаете, что сотрудник, проработавший в компании наименьшее количество времени, на самом деле получает больше, чем человек с более длительным сроком службы.Беглый взгляд на оценки производительности показывает, что они оба звездные исполнители. Вы определяете, что два разных менеджера наняли сотрудников, и один менеджер больше не работает в организации. Как бы вы с этим справились?

Рисунок 2.3

Как видно из этого рисунка, стратегический план компании связан со стратегическим планом управления персоналом, а из стратегического плана управления персоналом можно разработать план управления персоналом.

Шесть частей плана управления персоналом включают следующее:

1. Определите потребности в человеческих ресурсах. Эта часть тесно связана со стратегическим планом. Какой рост или упадок ожидается в организации? Как это повлияет на вашу рабочую силу? Какая экономическая ситуация? Каковы ваши прогнозы продаж на следующий год?
2. Определите стратегию набора. После того, как у вас есть план, необходимо составить стратегию, определяющую, как вы будете набирать нужных людей в нужное время.
3. Выберите сотрудников. Процесс отбора состоит из собеседования и приема на работу.
4. Развитие обучения. Какие потребности в обучении возникают на основании стратегического плана? Есть ли новое программное обеспечение, которое каждый должен изучить? Есть ли проблемы в разрешении конфликтов? Какими бы ни были темы обучения, менеджер по персоналу должен рассмотреть планы по предложению обучения в рамках плана управления персоналом.
5. Определите компенсацию. В этом аспекте плана HRM менеджер должен определить шкалу заработной платы и другую компенсацию, такую ​​как медицинское обслуживание, премии и другие льготы.
6. Оценить производительность. Необходимо разработать наборы стандартов, чтобы вы знали, как оценивать производительность своих сотрудников и продолжать их развитие.

Каждая глава этого текста касается одной области плана управления персоналом, но следующие разделы предоставляют некоторые базовые знания о планировании для каждой области.

Определение потребностей в человеческих ресурсах

Первая часть плана управления персоналом будет состоять из определения необходимого количества людей. На этом этапе необходимо изучить деятельность компании за последний год и задать множество вопросов:

1. Было ли нанято достаточно людей?
2. Вам приходилось драться, чтобы нанять людей в последнюю минуту?
3. Какими навыками обладают ваши нынешние сотрудники?
4. Какие навыки необходимо приобрести вашим сотрудникам, чтобы идти в ногу с технологиями?
5. Кто скоро уходит на пенсию? Есть ли у вас кто-нибудь их заменить?
6. Каковы прогнозы продаж? Как это может повлиять на ваш найм?

Это вопросы, на которые нужно ответить на этом первом этапе процесса планирования персонала.Как вы понимаете, в одиночку этого не сделать. Необходимо участие других отделов, менеджеров и руководителей, чтобы получить точную оценку кадровых потребностей на данный момент и в будущем. Подробнее о персонале мы поговорим в главе 4 «Подбор персонала».

Многие менеджеры по персоналу подготовят инвентаризацию всех действующих сотрудников, включая их уровень образования и способности. Это дает менеджеру по персоналу полную картину того, что могут делать нынешние сотрудники. Он может служить инструментом для развития навыков и способностей сотрудников, если вы знаете, где они в настоящее время развиваются.Например, проведя инвентаризацию, вы можете узнать, что Ричард уходит на пенсию в следующем году, но никто в его отделе не был идентифицирован или обучен, чтобы взять на себя его роль. Ведение инвентаря поможет вам узнать, где могут существовать пробелы, и позволит вам спланировать их устранение. Эта тема рассматривается далее в главе 4 «Набор».

Менеджеры по персоналу также внимательно изучат все компоненты работы и проанализируют каждую работу. Проведя этот анализ, они смогут лучше понять, какие навыки необходимы для успешного выполнения работы.После того, как менеджер по персоналу выполнил оценку потребностей и точно знает, сколько людей, на какие должности и в какие сроки их нужно нанять, он или она может приступить к работе по подбору персонала, что также называется кадровым планом. Этот вопрос рассматривается далее в главе 4 «Набор персонала».

Рекрут

Подбор персонала — важная работа менеджера по персоналу. Более подробная информация представлена ​​в главе 4 «Набор». Знание, сколько людей нанять, какими навыками они должны обладать, и нанять их в подходящее время — вот основные проблемы в области найма.Наем людей, которые обладают не только навыками для выполнения работы, но также отношением, индивидуальностью и соответствием, может стать самой большой проблемой при приеме на работу. В зависимости от типа работы, на которую вы нанимаете, вы можете размещать традиционные рекламные объявления в Интернете или использовать сайты социальных сетей в качестве средства продвижения. Некоторые компании предлагают бонусы сотрудникам, которые приглашают друзей. Независимо от того, где вы решите набирать, важно помнить, что процесс найма должен быть справедливым и равноправным, и следует учитывать разнообразие.Мы обсуждаем разнообразие более подробно в главе 3 «Разнообразие и мультикультурализм».

В зависимости от доступности и времени некоторые компании могут отдать свои процессы найма на аутсорсинг. Для некоторых типов должностей высокого уровня будет использоваться хедхантер для набора людей на национальном и международном уровнях. Хедхантер — это человек, который специализируется на подборе рабочих мест с людьми, и они обычно работают только на высоких должностях. Другой вариант — использовать агентство, которое специализируется на найме людей на различные должности, включая временные и постоянные.Некоторые компании решают нанять временных сотрудников, потому что они предполагают только краткосрочную потребность, и может быть дешевле нанять кого-то только на определенный период времени.

Независимо от того, как это делается, набор на работу — это процесс получения резюме людей, заинтересованных в работе. На следующем этапе мы просматриваем эти резюме, собеседуемся и выбираем лучшего человека для работы.

Выбрать

После того, как вы просмотрели резюме на вакансию, самое время поработать над выбором подходящего человека для работы.Хотя мы подробно обсуждаем выбор в главе 6 «Компенсация и льготы», он также заслуживает обсуждения здесь. Было проведено множество исследований, и хотя они дали разные результаты, в большинстве исследований говорится, что нанять нового менеджера стоит в среднем 45 000 долларов (Герман, 1993). Хотя это может показаться преувеличением, обратите внимание на следующие предметы, которые влияют на стоимость:

1. Время просмотреть резюме
2. Время для собеседования с кандидатами
3. Расходы на собеседование для кандидатов
4. Возможные командировочные расходы для нового найма или найма
5. Возможные расходы на переезд при новом найме
6. Дополнительная бухгалтерия, платежная ведомость, 401 (k) и т. Д.
7. Дополнительное делопроизводство для государственных органов
8. Повышенные расходы на страхование от безработицы
9. Затраты, связанные с недостаточной производительностью, пока новый сотрудник набирает обороты

Поскольку нанимать так дорого, важно делать это правильно.Сначала изучаются резюме, и для собеседований отбираются люди, которые точно соответствуют нужным навыкам. Многие организации сначала проводят телефонные интервью, чтобы еще больше сузить круг вопросов. Менеджер по персоналу обычно отвечает за организацию собеседований и определение графика собеседований для конкретного кандидата. Обычно, чем выше должность, тем дольше длится собеседование, даже до восьми недель (Crant, 2009). После проведения собеседований может потребоваться проверка рекомендаций, проверка биографических данных или тестирование, которые необходимо будет выполнить до того, как предложение будет сделано новому сотруднику.За этот аспект обычно несут ответственность менеджеры по персоналу. Как только кандидат соответствует всем критериям, менеджер по персоналу предложит выбранному человеку должность. На этом этапе можно согласовать зарплату, льготы и время отпуска. Компенсация — это следующий шаг в управлении персоналом.

Определить компенсацию

То, что вы решили платить людям, намного сложнее, чем кажется. Этот вопрос более подробно рассматривается в главе 6 «Компенсация и льготы». Необходимо разработать системы оплаты труда, которые мотивируют сотрудников и отражают справедливость по отношению ко всем, кто работает в организации.Однако организации не могут предложить все преимущества и льготы, потому что у бюджетов всегда есть ограничения. Даже государственные учреждения должны заботиться о компенсации как части своего плана управления персоналом. Например, в 2011 году Университет штата Иллинойс повысил заработную плату на 3 процента для всех преподавателей, несмотря на сокращение государственного бюджета в других областях. Они рассудили, что повышение заработной платы было необходимо из-за конкурентного характера найма и удержания преподавателей и сотрудников. Президент университета сказал: «У наших сотрудников был очень хороший год, и, надеюсь, это хороший выстрел в руку, который сохранит наш моральный дух на высоком уровне» (Pawlowski, 2011).

Рисунок 2.4

Определение системы компенсации — это балансирующий акт. Заработная плата должна быть достаточно высокой, чтобы мотивировать действующих сотрудников и привлекать новых, но не настолько, чтобы это нарушало бюджет.

Процесс определения правильной оплаты за правильную работу может иметь множество переменных, помимо поддержания высокого морального духа. Во-первых, как мы уже обсуждали, жизненный цикл организации может определять стратегию оплаты труда организации.Спрос и предложение на эти навыки на рынке, в экономике, регионе или области, в которой расположен бизнес, является определяющим фактором в стратегии компенсации. Например, компания, работающая в Сиэтле, может платить за ту же работу больше, чем их подразделение в Миссуле, штат Монтана, потому что стоимость жизни в Сиэтле выше. Менеджер по персоналу всегда изучает, чтобы оплата была справедливой и по рыночной стоимости. В главе 6 «Компенсация и льготы» мы более подробно рассматриваем различные системы оплаты, льготы и бонусы, которые могут быть предложены.Для многих организаций обучение — это преимущество. Сотрудники могут развивать свои навыки, получая за это деньги. Обучение — это следующий шаг в процессе планирования персонала.

Обучение развитию

После того, как мы спланировали укомплектование персоналом, наняли людей, отобрали сотрудников, а затем выплатили им компенсацию, мы хотим убедиться, что наши новые сотрудники добиваются успеха. Обучение более подробно рассматривается в главе 8. Один из способов добиться успеха — обучить наших сотрудников по трем основным направлениям:

1. Корпоративная культура. Корпоративная культура — это способ работы организации. Каждая компания работает по-своему, и, понимая корпоративную культуру, сотрудник настроится на успех. Обычно такое обучение проводится на ориентации, когда сотрудник впервые принимается на работу. Темы могут включать, как запросить выходной, дресс-код и процессы.
2. Навыки, необходимые для работы. Если вы работаете в розничном магазине, ваши сотрудники должны знать, как пользоваться реестром.Если у вас есть продавцы, они должны обладать знаниями о продуктах, чтобы выполнять свою работу. Если ваша компания использует определенное программное обеспечение, в этой области необходимо обучение.
3. Навыки человеческих отношений. Это не связанные с работой навыки, которые необходимы вашим сотрудникам не только для выполнения своей работы, но и для того, чтобы они могли стать успешными сотрудниками во всех областях. Необходимые навыки включают коммуникативные навыки и проведение собеседований с потенциальными сотрудниками.

Выполните служебную аттестацию

Последнее, что должен планировать менеджер по персоналу, — это аттестация.Хотя мы более подробно обсуждаем аттестацию в главе 11 «Оценка сотрудников», ее определенно стоит упомянуть здесь, поскольку она является частью стратегического плана. Аттестация — это метод измерения производительности труда. Аттестацию можно назвать по-разному, например:

1. Аттестация сотрудников
2. Обзор производительности
3. 360 обзор
4. Обзор развития карьеры

Независимо от названия, эти оценки могут быть очень полезны для мотивации и вознаграждения сотрудников.Оценка производительности включает метрики, по которым измеряется сотрудник. Эти показатели должны основываться на должностной инструкции, которую разрабатывает менеджер по персоналу. Могут использоваться различные типы рейтинговых систем, и обычно их разрабатывает менеджер по персоналу, а также формы оценки сотрудников. Менеджер по персоналу также обычно следит за тем, чтобы каждый менеджер в организации был обучен тому, как заполнять оценочные формы, но, что более важно, как обсуждать эффективность работы с сотрудником.Затем менеджер по персоналу отслеживает сроки выполнения служебных аттестаций и отправляет этим менеджерам электронные письма, сообщая им, что уже почти пора писать оценку.

Отзыв персонала

Вам когда-нибудь давали оценку производительности? Каков был процесс и результат?

Связь — ключ к оценке производительности

(нажмите, чтобы посмотреть видео)

Коммуникация необходима на любом рабочем месте, но особенно при проведении и получении оценки эффективности.

Основные выводы

• Планирование человеческих ресурсов — это процесс, который является частью стратегического плана. Он включает в себя удовлетворение конкретных потребностей внутри организации в зависимости от стратегического направления компании.
• Первым шагом в кадровом планировании является определение текущих и будущих потребностей в человеческих ресурсах. На этом этапе анализируются и разрабатываются текущие сотрудники, доступные сотрудники на рынке и будущие потребности.
• На втором этапе процесса, когда мы узнаем, сколько людей нам нужно будет нанять, мы сможем начать определять лучшие методы найма нужных нам людей.Иногда организация использует хедхантеров , чтобы найти лучшего человека для работы.
• После завершения процесса приема на работу менеджер по персоналу начнет процесс выбора. Это включает в себя организацию собеседований и выбор подходящего человека для работы. Это может быть дорогостоящим процессом, поэтому мы всегда хотим нанять подходящего человека с самого начала.
• HR-менеджеры также должны работать с планами компенсации, включая зарплату, бонусы и другие льготы, такие как медицинское обслуживание.Этот аспект важен, поскольку большинство организаций хотят использовать компенсацию для привлечения и удержания лучших сотрудников.
• Менеджер по персоналу также разрабатывает программы обучения, чтобы гарантировать, что нанятые люди имеют инструменты для успешного выполнения своей работы.

Упражнения

1. Какая из частей кадрового планирования, по вашему мнению, является наиболее сложной и почему? Что вам понравится больше всего и почему?
2. Почему важно спланировать укомплектование персоналом до того, как вы начнете нанимать людей?
3. В чем важность обучения? Зачем нам это нужно в организациях?

Список литературы

Крант, Дж., «Как долго длится собеседование?» Jobsinminneapolis.com, 2 декабря 2009 г., по состоянию на 28 октября 2010 г., http://www.jobsinminneapolis.com/articles/title/How-Long-Does-an-Interview-Process-Take/3500/422.

Герман С., Право на найм: Практическое руководство (Thousand Oaks, CA: Sage, 1993), xv.

Павловски, С., «Университет штата Иллинойс получит повышение зарплаты», Радио WJBC, 11 июля 2011 г., по состоянию на 11 июля 2011 г., http://wjbc.com/illinois-state-university-faculty-to-get- повышение зарплаты.

.