Натюрморт карандашом овощи и фрукты: Как нарисовать натюрморт с фруктами и овощами карандашом красками?

Содержание

Натюрморт из фруктов и овощей нарисовать поэтапно. Добавляем фон и тень

Натюрморт — идеальное украшение кухни. Интерьер с нотками фруктов, овощей и ягод разжигает аппетит, усиливает вкус любимых блюд, вдохновляет на кулинарные эксперименты. Так что представь себя великим художником и вперед — рисовать натюрморт.

Как нарисовать натюрморт акварелью , Тебе подскажет следующее видео. Скорее включай!


Как нарисовать натюрморт карандашом

Хрупкая земляничная веточка и пара-тройка Твоих любимых фруктов — красочный натюрморт вмиг поднимет настроение и прикует очарованные взгляды Твоих гостей в то время, когда Ты будешь .

1. Легким нажатием карандаша проведи горизонтальную линию — это край стола. Изобрази очертание груши, двух яблок и кружки.

2. В кружке нарисуй веточку земляники. Придай фруктам естественный вид, более четко прорисовав выпуклые формы. Не забудь дорисовать хвостики и усохшие чашелистики.

3. Молодец! А теперь с помощью ластика легонько сотри нарисованный эскиз, чтобы остались лишь едва заметные линии. Аккуратно раскрась грушу цветными карандашами, накладывая на фрукт желтые, оранжевые, красные и коричневые оттенки.

4. Теперь переходи к раскрашиванию яблока. Для этого идеально подойдут плотные штрихи зеленого, оранжевого и желтого оттенков. Для черенка используй коричневый карандаш.

5. Здорово! Сделай яблоко более выразительным и ярким с помощью еще одного слоя штриховки. Тень Ты сможешь передать коричневым, темно-зеленым и болотным цветами.

Обрати внимание! На всех фруктах должны быть маленькие, не закрашенные области (блики).

6. На второе яблоко так же нанеси первый, легкий слой штриховки, не тонируя блик.

7. Теперь заштрихуй яблоко еще раз, раскрасив один его бок оттенками красного и коричневого цветов.

8. Раскрась легкими красными штрихами землянику. Коричневым карандашом нарисуй маленькие зернышки.

9. Вишневым и красным карандашами сделай штриховку земляники ярче. Нарисуй салатовые листики.

10. Затем нарисуй тонкие стебли, очертания листьев, изобрази цветки.

11. С помощью зеленых и желтых оттенков раскрась листья земляники, еще раз прорисуй стебли.

12. Синим карандашом заштрихуй кружку. Тень сделай темно-синей, а внутреннюю часть кружки раскрась серым. Ободок пускай будет черным.

Важно помнить: штриховка должна быть выполнена по форме посуды или другого предмета.

13. Скатерть заштрихуй розовым карандашом. Тени от предметов на столе сделай немного темнее.

14. И последнее: на стене сделай красно-коричневую штриховку, а в местах, где предметы отбрасывают тень, — темно-коричневую.

Какая красота!

Натюрмортом

называется изображение ряда предметов нежи­вой натуры. В переводе с французского это «мёртвая природа». Ово­щи, фрукты, букеты цветов, разные предметы, изготовленные че­ловеком, могут быть материалом для натюрмортов. Рисование натюрморта развивает в ребёнке художественный вкус, ведь под­бор предметов в натюрморте не случаен, а осмыслен и подобран специально. В натюрморте художник стремится раскрыть красоту формы предметов или их цветовое соотношение.

Прежде чем начинать рисовать, по­думаем, как удобнее их расположить на листе — в длину или ширину листа.

Старайся, чтобы предметы получились у тебя не кривые, сто­яли прямо, не падали, были похожи на чайник и чашку, нарисо­ванные здесь.

Когда будем рисовать низ чайника, проведём закруглённые ли­нии, помня при этом, что не надо сильно зажимать карандаш в паль­цах и нажимать на него. Проведём закруглённые линии легко и свободно: они получатся правильнее.

При изображении натюрморта, состоящего из нескольких пред­метов, старайся компоновать их так, чтобы они частично закрыва­ли друг друга — это придаст большую естественность.

На этом рисунке видно, как объём передан отдельными мазка­ми: там, где нет света, мазки темнее. Более тёмные мазки располо­жены и в месте падающей тени. А в месте, куда падает свет, прири­сованы блики.

Попробуем нарисовать натюрморт, состоящий из четырёх пред­метов: кувшина, драпировки и двух яблок.

А теперь нарисуем натюрморт, состоящий из кувшина, тарел­ки, разделочной доски и ложки.

Композиционно вся группа очень разнообразна. Лежащая на­клонно ложка «перебивает» вертикальность кувшина и горизон­тальность доски с тарелкой, внося, таким образом, разнообразие в криволинейные формы предметов.

Фон в натюрморте играет большую роль. Умение художника «увязать» фон с предметами говорит о его профессиональном уров­не. Чаще всего в роли фона при рисовании натюрморта выступает драпировка.

Драпировка — это ткань, постеленная на плоскость под предмет или наброшенная на него так, что образует складки. Драпировками называются шторы, скатерти, покрывала. Драпи­ровка будет выглядеть по-разному в зависимости от вида ткани, её качества. Жёсткая, например парча, даёт крупные и торчащие складки, у шерсти складки меньшего размера, а шёлковые ткани образуют лёгкие, мягкие и мелкие складочки.

Для рисования драпировки лучше брать ткань гладкую, немну­щуюся и однотонную (без узора). Чтобы узнать тип складок, ткань закрепляют на вертикальной поверхности так, чтобы складки спада­ли вниз. Рисуя ткань, закреплённую в одной точке на вертикальной поверхности, мы прежде всего должны разглядеть, как образуются складки. Мы видим, что складки образуются в од­ной точке и, расширяясь, расходятся вниз. Они также образуют выпуклые и углуб­лённые поверхности. Углублённые по­верхности более тёмные, чем выпуклые.

Начиная штриховку складок, наноси штрихи по направлению движе­ния складок, а в углубле­ниях — вдоль натяжения поверхности ткани. Вся драпировка покрывается штрихами, а в тенистых местах тон усиливается. Складки драпировки дол­жны быть хорошо прори­сованы.

[b]Натюрмортом называется
изображение ряда предметов нежи­вой натуры. В переводе с французского это
«мёртвая природа». Ово­щи, фрукты, букеты цветов, разные предметы,
изготовленные че­ловеком, могут быть материалом для натюрмортов. Рисование
натюрморта развивает в ребёнке художественный вкус, ведь под­бор предметов в
натюрморте не случаен, а осмыслен и подобран специально. В натюрморте художник
стремится раскрыть красоту формы предметов или их цветовое соотношение.

Прежде чем начинать рисовать, по­думаем,
как удобнее их расположить на листе — в длину или ширину листа.


Старайся, чтобы предметы получились у
тебя не кривые, сто­яли прямо, не падали, были похожи на чайник и чашку, нарисо­ванные
здесь.

Когда будем рисовать низ чайника,
проведём закруглённые ли­нии, помня при этом, что не надо сильно зажимать
в паль­цах и нажимать на него. Проведём закруглённые линии легко и
свободно: они получатся правильнее.

При изображении натюрморта, состоящего
из нескольких пред­метов, старайся компоновать их так, чтобы они частично
закрыва­ли друг друга — это придаст большую естественность.

На этом рисунке видно, как объём
передан отдельными мазка­ми: там, где нет света, мазки темнее. Более тёмные

мазки располо­жены и в месте падающей тени. А в месте, куда падает свет, прири­сованы
блики.

Попробуем нарисовать натюрморт,
состоящий из четырёх пред­метов: кувшина, драпировки и двух яблок.

А теперь нарисуем
натюрморт, состоящий из кувшина, тарел­ки, разделочной доски и ложки.

Композиционно вся группа очень
разнообразна. Лежащая на­клонно ложка «перебивает» вертикальность кувшина и
горизон­тальность доски с тарелкой, внося, таким образом, разнообразие в
криволинейные формы предметов.


Фон в натюрморте играет большую

роль. Умение художника «увязать» фон с предметами говорит о его
профессиональном уров­не. Чаще всего в роли фона при рисовании натюрморта
выступает драпировка. Драпировка —
это ткань, постеленная на плоскость под предмет или наброшенная на него так,
что образует складки. Драпировками называются шторы, скатерти, покрывала. Драпи­ровка
будет выглядеть по-разному в зависимости от вида ткани, её качества.
Жёсткая,
например парча, даёт крупные и торчащие складки, у шерсти складки меньшего
размера, а шёлковые ткани образуют лёгкие, мягкие и мелкие складочки.

Для рисования
драпировки лучше брать ткань гладкую, немну­щуюся и однотонную (без узора).
Чтобы узнать тип складок, ткань закрепляют на вертикальной поверхности так,
чтобы складки спада­ли вниз. Рисуя ткань, закреплённую в одной точке на
вертикальной поверхности, мы прежде всего должны разглядеть, как образуются
складки. Мы видим, что складки образуются в од­ной точке и, расширяясь,
расходятся вниз. Они также образуют выпуклые и углуб­лённые поверхности.
Углублённые по­верхности более тёмные, чем выпуклые.

Начиная штриховку складок, наноси
штрихи по направлению движе­ния складок, а в углубле­ниях — вдоль натяжения

поверхности ткани. Вся драпировка покрывается штрихами, а в тенистых местах тон
усиливается. Складки драпировки дол­жны быть хорошо прори­сованы.

В использовании пастели нет совершенно ничего сложного. Во многом вам понадобятся те же умения, что подробно описывались в статье, посвященной рисованию яблока. Вообще натюрморт – были и остается одним из самых любимых жанров классического изобразительного искусства. Натюрморт представляет собой создание в рамках единой композиции разнообразных предметов, которые просто попадаются вам на глаза. Все, что остается после этого – лишь гармонично расположить их рядом друг с другом.

А вот и натюрморт, который мы будем учиться рисовать в данном уроке с использованием пастели. Как видите, пастель представляет собой замечательное средство, с помощью которого можно добиться импрессионистических образов.

Пастель всегда славилась цветом ярким и весьма насыщенным, поэтому многие художники уделяют ей особое внимание. С использованием пастели можно добиться самых разнообразных эффектов, таких как наложение цветов слоями, внесение в картину ярких штрихов или смешение цветовой гаммы с использованием пальцев, что дает возможность добиться матового тона.

Пастель можно приобрести в виде обычных мелков или карандашей. Пастель бывает различной жесткости. В данном случае для создания этого натюрморта использовалась мягкая разновидность пастели. В качестве фона применяется желтый цвет, на который накладываются все остальные цвета, применяемые для прорисовки фруктов. Бумага также соответствует по тону общей композиции. С помощью острого кончика пастели делается обводка контуров фруктов, которые затем закрашиваются плоской частью пастели.

Посмотрим, что нам понадобится для создания этого натюрморта.

  • Лист специальной бумаги для пастели, цвет бумаги серый или бежевый
  • Мелок черной пастели жесткого типа или пастельный карандаш, который нужно предварительно заточить. Он понадобится для создания контуров.
  • 12 палочек пастели мягкого типа.

Итак, приступаем к рисованию натюрморта.

Создаем набросок

В первую очередь нужно внимательно изучить, как именно расположены фрукты и разобраться в их очертаниях, том как они сочетаются друг с другом. Далее возьмите жесткую пастель черного цвета и легкими штрихами набросайте композицию. Пусть штрихи будут легкие и не сильные, ведь это всего лишь эскиз, он и не обязан быть совершенно точным.

Добавляем фоновый тон

Возьмите пастель лимонно-желтого цвета и начинайте наносить ее боковой стороной фон на все фрукты теплых цветов. В нашем случае это оранжевый апельсин, красное яблоко, а также банан и груша желтого цвета. А вот виноград пока не трогаем. Желательно не выходить за границу контура и не затрагивать те зоны, что будут после применяться для отображения бликов. С помощью кончика пастели создавайте более четкие желтые линии. Они позволять отобразить нижний изгиб банана, а равно как его ножку.

После того как контуры обозначены и нанесен фоновый цвет, пора переходить к базовым цветам и бликам. Чтобы обозначить границы фруктов нужно использовать не только плоскую сторону, но и острый кончик пастели.

Апельсин обретает форму

С помощью пастели оранжевого цвета внутри апельсина нужно сделать несколько коротких линий в форме серпа. Эти линии должны повторять контур апельсина. Сделать линии можно как острым концом пастели, так и ее плоской стороной. Как правило, оранжевый цвет гармонично смешивается со светлыми теплыми цветами, поэтому оранжевый обеспечит частичное закрытие фона лимонно-желтого цвета.

Штрихи зеленого цвета для банана и груши

Теперь нам опять понадобится как острый кончик, так и боковая сторона пастели, имеющей зеленый цвет (цвет хаки). С его помощью для груши и банана нужно добавить зеленый оттенок. При этом внимательно проведите сложные линии, которые должны указать на выпуклость груши в ее нижней области и на, собственно, ножку банана.

Добавляем светлый тон

Чтобы обеспечить прорисовку яблока, нам понадобится пастель светло-красного цвета. Среднюю часть яблока нужно закрасить равномерными штрихами, что следует повторить и для левой части яблока. Далее с помощью острого кончика требуется усилить цвет в области, расположенной вокруг углубления с черенком, а затем более явно выделить контур плода.

Переходим к винограду

С помощью пастели вишнево-красного цвета мы нарисуем виноградинки. С помощью коротких штрихов ягоды нужно закрасить таким образом, чтобы штрихи приходились по форме ягод. Не забывайте оставлять пустое пространство для будущих бликов.

Возвращаемся к яблоку и апельсину

Снова возьмите вишнево-красную пастель и обратимся к областям яблока, что уже закрыты светло-красным цветом. Теперь с помощью плотных штрихов нужно подчеркнуть форму яблока, не затрагивая при этом его среднюю левую область. Затем берем ярко-оранжевую пастель и заштриховываем апельсин. При штриховке также старайтесь повторять форму апельсина.

Наносим на яблоко темные тона

С помощью острого кончика темно-лиловой пастели следует выделить контур плода, а также выемку, в которой расположен черенок. Посредством боковой стороны пастели нужно сделать более темным красное пятно, которое находится прямо по центру яблока.

Виноградинки получают форму

Перенесем наше внимание на виноград. Посредством пастели темно-лилового цвета нужно закрасить внутреннюю часть каждой виноградинки, что нужно делать мелкими и энергичными штрихами. При этом нам нужно подчеркнуть форму ягод. Конечно же, не забываем оставлять не закрашенными области, предназначенные для бликов.

Добавляем темные тона

С помощью желтой охры выделите самые темные области на груше и банановой кожуре. При этом наиболее плотные линии должны проходить там, где от виноградин падает незначительная тень на грушу. Чтобы выделить форму винограда, внешнюю границу ягод следует обвести с помощью острого кончика черной пастели.

Блики для винограда

Теперь берем белую пастель и легко закрываем все области на виноградинах, которые до сих пор оставались белыми. При этом некоторые блики нужно сделать более четкими. Чтобы блики были правильно расположены, не помешает лишний раз сверится с финальным результатом, показанным в начале этой статьи.

Усиление бликов

С бликами мы еще не закончили. На апельсине нужно выделить яркое пятно цвета хаки и создать на нем белый блик. Затем белые блики следует сделать и на остальных фруктах, для чего понадобится плоская сторона пастели. С помощью острого конца пастели белого цвета необходимо сделать ряд скошенных линий в выеме с черенком яблока, после чего пройтись черно-коричневой пастелью. С помощью такого же цвета нужно немножко обвести границы яблока и сделать легкую штриховку светло-коричневых пятен, которые должны стать немного темнее. Теперь легонько, кончиком пальца, разотрите блики на винограде.

Завершаем работу с апельсином

Пора бы уже и с апельсинкой разобраться. Посредством плоской стороны пастели нужно добавить на апельсин несколько светло-красных штрихов, которые позволят не только подчеркнуть форму, но и контур плода. Наносите такие штрихи легко, после чего красную пастель нужно легонечко растереть пальцем.

Добавляем фон и тень

С помощью белой пастели следует добавить несколько линий вокруг натюрморта по вертикали и горизонтали. Штриховка не должна затрагивать лишь те области, что расположены справа от груши и слева от апельсина, поскольку там мы прорисуем тень.

Чтобы сделать тень, кончиком пастели черного цвета нужно сделать небольшие штрихи вокруг виноградин, усиливая тень от них. Затем с помощью плоской стороны добавьте небольшую тень и разотрите ее пальцем таким образом, чтобы она плавно сливалась с белым фоном.

Готовый натюрморт

Что ж, вот что у нас получилось. Обратим внимание на некоторые элементы готового рисунка.

А) Многослойный цвет . Пастель позволяет без проблем наносить на рисунок множество слоев. В данном случае светлый тон выступает в качестве основного, а на него наносятся темные тона, что позволяет добиться эффекта объема.

Б) Равномерный фон . Фон белого цвета оттеняет формы фруктов, окрашенных в яркие цвета.

В) Размытая тень . Благодаря тому, что тень от фруктов плавно переходит в белый цвет фона, она выглядит более натурально.

Как видите, в рисование натюрморта нет ничего сложного, да и пастель – удивительное средство, с которым действительно приятно работать.

На сегодняшний день, всем без исключения знакомы акварельные краски из раннего детства. Каждый рисовал ими хотя бы раз в жизни. Уже с садика дети учатся обращаться с краской и кисточкой, наносить мазки, создавать простейшие рисунки. Но не так давно, до 19-ого столетия, акварель не была очень популярна среди художников. Считается, что родина этой краски Китай. В этой стране была создана бумага, на которой мастера изображали свои творения используя этот тип краски.

Постепенно, акварель добилась места под солнцем и нашла свое применение у многих художников со всего мира. Техника рисования такими красками позволяет достичь особый эффект некого мистицизма, иллюзорности, прозрачности и легкости композиции на созданной картине. Только на первый взгляд этот метод рисования кажется тяжелым. На самом же деле, тут нет абсолютно ничего тяжелого. Вы сможете легко освоиться, воспользовавшись нашим пошаговым уроком.

В сегодняшней статье вы узнаете как нарисовать натюрморт акварельными красками. Натюрморт этой осени может привлечь почти всех. Изначально надо выбрать, что хотим воспроизвести на изображение. Чтобы натюрморт казался ярким и красивым, фрукты и овощи должны быть разными. Они должны различаться цветом, формой и размером. Мы возьмём овощи, а именно баклажан, огурец и морковку. Овощи, выбранные нами, полностью соответствуют требованиям, они различаются от друг друга в каждом аспекте. Теперь подготовим материалы и инструменты.

Понадобится самый простой и обычный набор:

  • Белый лист бумаги для акварели
  • Кисти для рисования
  • Ёмкость с водой
  • Простой карандаш
  • Ластик
  • Палитра

Прежде чем вы начнете работать над натюрмортом, стоит слегка смочить акварельные краски, которые нам понадобятся.

Шаг 1

Надо набросить рисунок простым карандашом. Нужны простые и мягкие, почти незаметные линии, набросить контуры овощей. На этой стадии мы решаем, с какой стороны будет падать свет. Чтобы было легче ориентироваться, мы набросали солнце на эскизе, которое будет стёрто позже ластиком. Также, надо обратить внимание на линию тени, которую мы изобразим позже.

Шаг 2

Когда эскиз готов, вы можете начать работать акварелью. Чтобы сделать это, мы выбираем один элемент рисунка и смачиваем его влажной кистью. На нашем рисунке, огурец стал этим первым элементом покраски. Теперь мы выбираем очень светлую зеленую краску и наносим её кистью на огурец.

Помните, мы не будем использовать растворы чистых цветов. Чтобы получить тот или иной цвет, нужно смешать цвета друг с другом на палитре, которую мы подготовили. Тем временем, пока поверхность огурца влажная, мы затемним её чуть-чуть. Только не забудьте оставить небольшое отражение на овоще.

Шаг 3


Оставьте огурец и дайте краске на нём высохнуть, и перейдем ко второму элементу. Теперь мы украсим морковку. Мы сделаем это так же, как и в первом случае с огурцом.


Фигуру мы изображаем постепенно, двигаясь от светлых к темным оттенкам. Когда рисуете акварелью, необходимо настроить тон.

Шаг 4


У нас остался еще один не нарисованный овощ. Это баклажан. Мы его нарисуем так же, как и в прошлых двух случаях, следуя тем же принципам.


Не стоит также забывать про солнечные блики. В случае с бликами, все зависит от того, насколько блестящая поверхность самого объекта. Чем больше он блестит, тем виднее и ярче будет луч. Размер такого блика на прямую зависит от размера овоща, а его цвет от гладкости поверхности. В нашем случае, блика совсем нет на морковке, а на баклажане самый большой, из-за гладкой поверхности. И на нём блик самый яркий.

Шаг 5

Давайте вернемся к начальной стадии работы рисования огурца. Темный оттенок как раз напомнит реальный овощ, а также подчеркнет его форму.

Шаг 6


Мы совершим те же действия с другими овощами. В этом случае, надо правильно передать черты каждого из объектов: цвет, размер, структуру, форму. Помните, каждая ямка имеет более темный оттенок. Чем глубже ямка, тем темнее её цвет.


Особенности каждого элемента должны быть подчеркнуты в соответствие с натуральными овощами.

Шаг 7

Смотря на рисунок, кажется, что всё весит в воздухе, надо добавить тени падающие от овощей. Самые темные тени будут возле и под овощами.


Надо дорисовать зелёную верхушку баклажану.

Шаг 8

Так как морковка получилась слегка бледной, надо это исправить и добавить ей натурального цвета. Для этого мы берём насыщенную оранжевую краску и наносим её на морковку. Если цвет всё еще недостаточно насыщен, повторяем процедуру еще раз.


Огурцу мы добавим тёмно-зеленные бороздки, а также прыщики характерные этому овощу. А на морковке добавим выемку темнее, чем главный цвет. Теперь перейдем к баклажану. Сторону, на которую не падает свет, мы сделаем темнее. Для этого возьмем более насыщенный оттенок. В палитре должно быть достаточное количество цветов, или даже по три оттенка каждого цвета. Теперь мы должны дать рисунку высохнуть. Потом мы внимательно смотрим на все детали. Если что-то не нравится, есть возможность это исправить и добавить другие оттенки, которые темнее тех, которые уже есть на изображении. Если же вас все устраивает, и вы довольны тем, что видите на рисунке, работу можно считать законченной.


В работе с этими фигурами главный принцип — рисовать по влажному. Также, не менее важное смешивание цветов для получения правильного оттенка. Главное пробовать работать с разными цветами и оттенками, а не только использовать обычные цвета.

Сборник материала по теме » Овощи и фрукты»

Рисуем натюрморт с сиренью и фруктами (занятие в подготовительной к школе группе) 25.09.2012, 13:41 бумаги, последовательно Задачи: Закрепить знания детей о натюрморте как виде изобразительной деятельности. Познакомить детей с легендой о древне — греческом художнике Апеллесе. Учить строить несложную композицию при выборе натюрморта. Учить видеть эстетическую красоту в натюрморте, красоту сочетания формы цвета и фактуры предметов. Продолжить развивать навыки и умения целенаправленно наблюдать натуру, красиво и крупно компоновать рисунок на листе строить изображение, передавая красками цвет и оттенки предмета, его форму и тень, пропорции и перспективные изменения формы, ее характерные особенности. Совершенствовать навыки рисования. В беседах с детьми о произведениях живописи побуждать пользоваться эпитетами и сравнениями. Материалы: белые или цветные листы бумаги А3, краски, кисти мягкие и флейцевые, тычки, палитры, репродукции картин П.П.Кончаловского «Сирень в корзине», П.П.Кончаловского «Яблоки на столе у печки», И.Т.Хрутского «Цветы и плоды», И.Э.Грабаря «Дельфиниум». Натуральные фрукты и плоды или муляжи, две простые вазы с сиренью. Игрушка Буратино или Незнайка, цветов» П. И.Чайковского, А.Вивальди «Времена года», М.Балакерев «В саду», Р.Шуман «Май, милый май!». Предварительная работа: предварительное посещение музея (где необходимо познакомить детей с произведениями художников, работающих в жанре — натюрморта). Воспитатель знакомит детей с легендой об Апеллесе: -давным-давно в Древней Греции жил художник по имени Апеллес. Однажды он изобразил на картине виноград. Картину оставил на террасе, а сам ушел. Когда же вернулся, то с изумлением увидел, что к ней слетелись птицы и пытаются склевать ягоды. Виноград был написан так искусно, так золотились спелые грозди, что птицы приняли его за настоящий. Люди восхищались мастерством Апеллеса. Картина эта не музыкальная запись «Вальс И.Т.Хрутского, сохранилась. А рассказ о ней превратился в легенду. Рассматривание и беседа с детьми о картинах П.П.Кончаловского, И.Э.Грабаря и др., понравившихся детям. Рассматривание характерных особенностей фруктов, овощей, цветов и других предметов, определение их цветовой гаммы. Разучивание стихов о натюрморте, овощах, фруктах. Игра «Придумай загадку», игры по составлению цветов и их оттенков из разноцветного прозрачного пластика, игры в магазины «Овощи – фрукты», «Цветы» и др. Содержание занятия: К детям приходит Буратино и приносит ветки сирени, фрукты, и просит нарисовать их чтобы он мог повесить их рисунки против картины «Камин с котелком», что висит в коморке папы Карло. Дети рассказывают Буратино что они видели в музее такие картины и они называются – натюрморт. Что такое натюрморт? В переводе с французского натюрморт – мертвая природа, художественно воспроизводящая домашнюю утварь, музыкальные инструменты, цветы, фрукты, овощи, посуду, битую дичь и другие не одушевленные предметы. Натюрморт запечатлевая красочность, изящество природных форм, показываю богатство и роскошь плодов – украшает интерьер. И художники в натюрморте прославляют красоту миру мира вещей и природы, окружающих нас. Дети вспоминают стихи о натюрморте «Если видишь на картине вазу, розу в хрустале, или морс в большом графине, или глиняную чашку, или фрукты, или торт, или все предметы сразу, знай что это натюрморт» (А.Кушнер). Воспитатель с детьми рассматривает репродукции картин П.П.Кончаловского «Сирень в корзине» и И.Т.Хруцкого «Цветы и плоды», обращая внимание на композиции полотен, их цветовую гамму, размеры предметов и грозди сирени. Буратино загадывает детям загадки: Синий мундир, мягкая подкладка, в середине косточка и очень – очень сладко. (слива) Круглая, румяная, с дерева достану я, на тарелку положу: «Кушай мамочка — скажу» (Яблоко) Сладким соком налитой, в яркой шкурке золотой, к нам он через океан плыл из жарких дальних стран (апельсин) Родилась она зеленой на цветущей белой кроне, А потом росла, краснела. Как созрела – посинела (слива) Висит все лето среди зеленых веток. Ударит гулко оземь, когда наступит осень (яблоко) Из двух половинок комок бархатистый. Он розовый, красный и чуть золотистый. . Ты мякотью сладкой его наслаждайся, но косточку, чур, разгрызать не пытайся (персик) Дети загадывают Буратино придуманные ими загадки про фрукты, овощи, предметы. Ребята и Буратино составляют два натюрморта с сиренью и фруктами. Педагог просит ребят вспомнить последовательность рисования натюрморта: с начала рисуем простым карандашом вазу, оставляя место для сирени, далее размещаем фрукты, определяя их форму, размеры относительно вазы, место соединения верхнего и нижнего фонов. Дети рисуют простыми карандашами, ведется индивидуальная помощь. На этом этапе можно закончить первое занятие. На втором занятии педагог с ребятами вспоминает что рисовали и на чем остановились. Далее он предлагает подумать как и чем легче нарисовать большие, объемные, с мелкими цветами, грозди сирени (тычками или флейцевыми кистями). Буратино показывает прием изображения грозди: получение на палитре смешиванием нескольких оттенков сиреневого цвета и ее рисование тычками или кистями. Воспитатель вспоминает с детьми что такое блик и вместе с ребятами находит их на предметах. Дети начинают рисовать красками, звучит музыка. Когда краски подсохли можно дорисовать мелкие детали: пятнышко, черешок и т.д. Работа окончена. Буратино рассматривает рисунки, благодарит детей, просит разрешения сделать выставку их натюрмортов в коморке Папы Карло, а потом передумывает и говорит: «Лучше устроить эту выставку в театре Карабаса-Барабаса. Может он увидит такие прекрасные натюрморты и станет добрым- предобрым и не будет обижать артистов своего театра». Илья Ефимович Репин – Яблоки и листья Кузьма Сергеевич Петров- Водкин – Яблоки на красном фоне Илья Иванович Машков – Синие сливы Илья Иванович Машков Илья Иванович Машков Илья Иванович Машков – Натюрморт с самоваром Илья Иванович Машков — Сирень Караваджо – Ваза с фруктами Сарьян – Фрукты и овощи

Натюрморт. Рисование с натуры. Натюрморт из фруктов и овощей

Рисование с натуры натюрморта
из фруктов и овощей.
Знакомства с произведениями
изобразительного искусства.

2. Цели урока:

Расширить знания детей о натюрморте
Формировать графические умения и
навыки в передаче пространственного
расположения группы предметов,
Определений пропорций, в передаче
светотени средствами живописи
Познакомить с творчеством П.П.
Кончаловского.
Воспитывать любовь к прекрасному.
Натюрморт(от франц.- «мертвая
натура»)-это изображение
неодушевленных предметов,
объединенных в одну композицию
В своих картинах художники обычно
изображают цветы, фрукты, овощи,
посуду, разнообразную снедь, предметы
быта
В натюрморте выражается отношение
человека к окружающему миру,
раскрывается его понимание
прекрасного

4. Правила постановки натюрморта

1. Натюрморт должен быть помещен так,
чтобы нижние части предметов (основания) и
их расположение на столе были бы видны.
Для этого группу надо поставить ниже уровня
глаз.
2. Натюрморт должен помещаться на какомлибо фоне. Фон лучше всего гладкий,
спокойный и не темный – стена, картон, ткань
без складок и т.п.
3. Подбирая предметы надо учитывать,
насколько трудно будет их рисовать. Более
трудными надо считать предметы, форма
которых раздроблена мелкими деталями,
украшениями и трудно воспринимается по
конструкции.
Драпировка
Метод
визирования

6. Светотень на предмете

Блик
Свет
Рефлекс
Полутень
Собственная
тень
Падающая
тень

7. 1. Размещение на листе.

Этапы построения натюрморта
1. Размещение на листе.
2. Сравните фрукты по ширине
и высоте, определите форму
предметов.
3. Выполнить
линейное
построение натюрморта,
нанести складки драпировки
и светотени на предметах.

8. Компоновка натюрморта на листе

А.
Б.
В.
Г.
Какой из четырех рисунков
содержит правильное
построение натюрморта?
Большую и интересную работу
представляет рисование с натуры
фруктов и овощей, которые
наряду с цветами и листьями
служат элементами
орнаментальных композиций,
украшающих торты и пирожные.

10. Бесформенных предметов в природе нет, одно из свойств любого объемного тела — форма.

11. Локальная природная окраска овощей

скромнее по сравнению с
фруктами, цветовой диапазон
которых необычайно широк.
Поэтому в изображениях отдельных
овощей и натюрмортов из них
можно использовать цветные
карандаши.

12. Морковь Слива

13. Клубника Вишня

14. Арбуз Огурец

15. О творчестве П.П. Кончаловского

Петр Петрович
Кончаловский(1876-1956
советский живописец.
Более 5000
произведений- картин,
портретов, натюрмортов,
акварелей создал он за
60 лет творчества. Среди
его работ-портреты
современников, букеты
цветов, пейзажи

16. Натюрморт в творчестве П.П. Кончаловского

Любовь к натуре во
всем многообразии
ее форм и красок
находит свой
расцвет в
натюрмортах.
Кончаловский писал
натюрморты,
изображающие
битую дичь с сочной
огородной зеленью,
много писал сирень,
цветы
Живописные полотна,
созданные художником
рассказывают о красоте и
щедрости природы,
прославляют богатство
даров нашей земли

18.

Работы детей

19. Домашнее задание

Составить собственный натюрморт

как нарисовать корзину с фруктами. Как нарисовать фрукты шаг за шагом

Овощи и фрукты не только желанные гости на наших столах, но и мощный пласт творчества известнейших художников мира.

Рисованием натюрмортов увлекался Поль Сезанн. Любил украшать свои полотна овощами и фруктами Пабло Пикассо. А голландца Виллема Класа Хеду искусствоведы вообще назвали «мастером завтраков» — так искусно он передавал настроение картины с помощью плодов и серебряной посуды.

Натюрморт Виллема Класа Хеды.

Предлагаю и Тебе хотя бы на миг представить себя именитым художником, нарисовав фрукты и овощи в своем альбоме.

Урок рисования овощей цветными карандашами

Если бы овощи могли разговаривать, они бы наверняка рассказали Тебе невероятные истории своего появления на кухне.

Привезенные из Южной Америки помидоры европейцы сначала считали ядовитыми. Вот почему долгое время томаты украшали подоконники, беседки и оранжереи. Лишь когда португальцы догадались использовать их в качестве пищи, оказалось: помидоры — вовсе не отрава, а кладезь витаминов!

Измельченный красный стручковый перец стал главным героем первой в мире газовой атаки. А угадай, какой овощ считали символом раздора древние персы? Не поверишь — свеклу! Плод багрового цвета с ботвой часто подбрасывали в дом врагам.

А вот чеснок, напротив, боготворили в разных уголках мира. Римские легионеры носили его на груди как талисман, афганцы использовали чеснок в качестве средства от усталости, древнегреческий врач Гиппократ лечил им легкие, а «отец комедии», поэт Аристофан писал о чесноке как о средстве для поддержания мужества.

Сколько интересного и захватывающего таят в себе овощи, скромно лежащие на полках Твоего холодильника! Итак, набираемся мужества и вперед — рисовать натюрморт с овощами.

1. Сначала наведи контуры овощей. Чтобы композиция получилась целостной и гармоничной, старайся немного прятать один овощ за другим.

2. Детализируй изображение, придавая каждому овощу характерной формы. Дорисуй хвостики и листочки.

3. Обведи контур овощей с помощью гелевой ручки, сотри карандаш.

4. Главное в натюрморте — правильно его раскрасить.

Начнем из перца. Раскрась его желтым карандашом, минуя зону блика. Места впадин и неровностей закрась оранжевым и коричневым карандашами.

5. Сделай цвет более насыщенным и помощью различных оттенков оранжевого. Чуточку внимательности и настойчивости — и у Тебя все получится!

6. Раскрась черенок. Рисунок перца готов.

7. Заштрихуй розовым карандашом редиску. Сделай цвет глубже с помощью бордового и красного карандашей.

8. Зеленым, желтым и коричневым карандашами раскрась огурцы.

9. Луковицу можно раскрасить желтым, оранжевым цветами и оттенками коричневого. Не забудь о блике!

Если вместо луковицы захочешь нарисовать чеснок, его лучше закрасить оттенками розового, фиолетового и синего цветов.

10. Красавец-помидор будет насыщенного красного цвета. Обогатить окрас помидора помогут коричневый и бордовый карандаши.

11. И, наконец, заштрихуй поверхность стола, на котором лежат овощи. Правильно изобразить тени вокруг овощей поможет темно-коричневый карандаш.

Как нарисовать фрукты шаг за шагом?

Фрукты тоже могут рассказать о себе много неожиданного. Известно ли Тебе, что , а плоды клубники в ботанике называют орешками?

Обычное яблоко легко заменит чашку кофе с утра — бодрит оно не хуже, да и здоровью не вредит. Спелый арбуз поднимет настроение лучше шоколада, а лимон поможет стать стройнее.

Укрась кухню витаминной радугой из клубнички, груши, яблока, арбуза, лимона и апельсина.

1. Прежде всего, нарисуй очертания фруктов в виде геометрических фигур. Пусть линии будут едва заметными, их потом все равно придется стереть.

2. Нарисуй клубнику и яблоко. Поверхность клубники покрой маленькими крапинками-семечками, на яблоке обозначь зону блика.

3. На очереди апельсин и кружочки лимона. Если очертания кожуры фруктов мы прорисовываем четкой жирной линией, то серединку лимона с дольками — тоненькими, едва заметными.

Обрати внимание! Один из кружочков частично будет прятаться за лимоном, поэтому не стоит сильно нажимать на карандаш.

4. Нарисуй лимон. С помощью пятнышек придай поверхности лимона характерного рельефа.

Кстати, древние римлян е боялись лимонов как огня. Они считали этот фрукт сильнейшей отравой, достойной разве что моль уничтожать. Какие там чаепития!..

5. На заднем плане изобрази два ломтика арбуза и грушу.

Фруктовая композиция готова. Осталось только раскрасить.

Рисуем корзину с фруктами

Витаминная корзинка с фруктами станет прекрасным дополнением интерьера кухни.

Виноградная лоза, символ плодородия, богатства и достатка, в сочетании с грушами и солнечными персиками, символизирующими юность и возрождение жизни, эффектно украсят дачу или школьную столовую. Как Тебе идея подарить школе собственноручно нарисованную картину от всего класса?

Изобразить фруктовую корзинку на ватмане или в альбоме очень просто.

1. Сначала сделай эскизы корзины и фруктов: виноградной грозди, персика, сливы и груши.

2. Плавными линиями нарисуй корзину и фрукты. Старайся придерживаться симметрии.

Урок поэтапного рисования из серии «Рисуем вещи».

Корзину мы уже и лепили и раскраску раскрашивали, но каждый раз по воображению. Однако, вот наступила ягодная пора и мы купили корзинку, чтобы собирать клубнику со всеми понтами. Тут-то у меня и появилась возможность рассмотреть устройство корзины подробно. Сейчас расскажу — как оно всё там выглядит, и по ходу дела нарисуем корзинку.

Как нарисовать плетёную корзинку поэтапно

Корзины плетут из ивовых прутьев, которые либо очищают от коры, либо оставляют как есть. В основе лежат несколько длинных прутьев, как звезда расходящихся от центра донышка. Напоминает меридианы глобуса. Прутья, играющие роль широт продеты между ними. Понятно, что очень большой сложностью для изготовителей корзин является необходимость прятать концы прутьев – и мастера с этим справляются! Корзинка выглядит очень аккуратно, как фабричное изделие.

Я начинаю карандашом рисовать ёмкость, она примерно цилиндрическая.


Провожу вертикальную ось симметрии, обозначаю бока и верхний край. При рассматривании сбоку круглый край корзины из-за перспективных сокращений выглядит как овал. Нам — взрослым это всё вполне ясно, но рисуя с детьми, когда дело касается перспективных искажений и сокращений, я считаю нужным каждый раз всё подробно показывать и разъяснять. Сверху- ручка дугой. Я специально поставила корзинку так, чтобы эта ручка была не фронтально, а так сказать в три четверти, так выглядит интереснее.

Общие очертания нам теперь понятны, пора изображать структуру прутьев.

Присматриваемся: бока выглядят ребристыми — там, где проходят вертикальные прутья(меридианы))) огибающие их «параллели» создают угловатый выступ.

Теперь я буду рисовать фломастером, чтобы картинка была яркой и чёткой. Ручка состоит из пучка слегка перевитых прутиков. Край корзины — крепкий прутик, за который петлями зацеплены концы прутиков «меридианов».


Теперь рисуем переплетение прутьев на боках корзины, Словами это не опишешь — смотрите картинку:

И вот тут нас подстерегает коварное искушение — когда мы понимаем закон, по которому строится узор, то зачастую перестаём смотреть на натуру. Рисуем детали узора, руководствуясь своим мысленным представлением о его правильном строении. А в жизни предметы обычно вовсе не так правильны. Так что, имея натуру перед глазами, РИСУЙТЕ С НАТУРЫ. Не отвлекайтесь, передавайте характерные особенности именно того предмета, который изображаете. Это тренирует наблюдательность и осознанность.

На том боку, который ближе к нам переплетение веток весьма рельефно. Но мы так же видим и часть внутренней поверхности корзины, там рельеф сглажен.

Набираем ряды прутьев вниз к дну и обозначаем само дно. Наведём тени – вот вам урок как нарисовать корзину. Но… женщина с пустой корзиной… нет, товарищи, моя корзинка не пустая – встречи со мной сулят вам удачу и счастье!

Читайте ещё:

Как рисовать чашку с чаем

Метки: рисование с натуры

С чего нужно начинать рисунок

Любую художественную работу лучше всего начинать со знакомства с изображаемым объектом. Можно посмотреть на фрукты, которые будут нарисованы. Их нужно взять в руки, рассмотреть со всех сторон. Если нет возможности познакомиться с настоящими предметами, имеет смысл посмотреть картинки и фотографии. Для этого подойдут книги, журналы. При знакомстве нужно уделить внимание конструкции корзины и её деталям. Если изучить, как она устроена, получится более качественно её изобразить на бумаге.


Еще одним важным моментом является выбор изображаемых объектов. Решая вопрос о том, как нарисовать корзину с фруктами, нужно сначала изобразить картину в своём воображении. Этот приём поможет избежать многих ошибок в процессе творчества. Итак, начнем создавать свой шедевр поэтапно.

Пошаговая инструкция: как нарисовать корзину с фруктами карандашом

Поэтапно рассмотрим, как нарисовать корзинку с бананами, яблоками и лимоном:

  • Начинаем работу с наброска и общего контура — намечается сразу и корзина, и верхние очертания фруктов.
  • Прорисовывается сама корзина — у неё есть дно, верхний борт с широкой окантовкой и симметричные бока.
  • Намечаются фрукты — некоторые видны больше, другие — только частично.
  • Завершая карандашный набросок, нужно уделить внимание деталям — черенкам яблок, листикам, фактуре корзины и т. п.
  • Закончив рисунок, нужно стереть лишние линии, используя мягкий ластик. Работу можно оставить в контурном виде, наполнить карандашной штриховкой или сделать цветной.

Какими материалами лучше раскрашивать

Разобравшись, как нарисовать корзину с фруктами карандашом, можно приступать к раскрашиванию. Выбор цветных материалов у современного художника достаточно широкий:

  • пастель;
  • акварель;
  • гуашь;
  • восковые мелки;
  • цветные карандаши обычные;
  • цветные карандаши акварельные.

Использовать можно любой вариант по желанию, опыту и возможностям художника. Лучше рисовать теми материалами, в работе с которыми уже есть хотя бы минимальная практика. Таким образом уменьшится риск испортить хороший карандашный набросок. Итак, вопрос о том, как нарисовать корзину с фруктами, можно считать исчерпанным.

Собираясь за грибами, люди берут с собой емкости, в которые будут собирать грибы. Раньше очень популярной была плетеная корзина или лукошко. В нее много помещалось, а еще такая корзина была очень легкой.

Вы можете нарисовать корзину с ребенком, ознакомив его с разными видами корзин, а также затронуть тему опасных грибов. Когда вы будете собираться за грибами, малыш сам сможет подобрать себе емкость, и уже точно не положит в нее мухомор. Вам понадобятся: лист бумаги; карандаш; ластик; циркуль;
Шаг 1

Основа

Основу или отверстие лукошка нарисуйте по центру, чтобы хвалило места для остальных деталей.


Шаг 2

Очертания

Очертания изображаются в виде круга, так как именно на эту фигуру похожа корзина. Основа должна находиться чуть выше центра круга.


Шаг 3

Верхняя часть круга

Аккуратно стираем верхнюю часть круга, чтобы не задеть основу.


Шаг 4

Нижняя часть

В нашей корзине дно не округлое, а слегка выпрямленное. Подкорректируйте его, но не делайте идеально прямым.


Шаг 5

Ободок

Ободок — обязательная деталь корзины. Благодаря ему корзина не расплетается. Он рисуется сверху как дополнение к овалу.

Слева и справа нарисуйте округлости.

Отредактируйте ободок, чтобы он получился объемным.


Шаг 6

Горизонтальное плетение

Первая часть плетения горизонтальная. Заметьте, что линии неровные, они слегка округлые. Это придает корзине объем.


Шаг 7

Вертикальное плетение

Если горизонтальное плетение создает основу лукошка, то вертикальное ее скрепляет и не дает рассыпаться. Сначала нарисуйте одну линию в центре.

Следующие линии изображайте слева и справа.

Все линии плетения, кроме центральной, слегка округлые.


Шаг 8

Корректировка

Сотрите линии плетения на ободке, так как он делается немного другим способом.


Шаг 9

Ручка

Ручку изображайте в виде двух полуовалов. Они соединяются на противоположных сторонах.

Подкорректируйте линии и сотрите ненужные детали.


Шаг 10

Плетение ручки

Чтобы ручка не отделилась от корзины, в нижней части ее делают немного шире.

Края ручки тоже заканчиваются плетением, которое намного мельче, чем на корзине, но очень прочное.


Шаг 11

Плетение ободка

Ободок плетется из лозы, которая скручивается по спирали. Изобразите это плетение в виде коротких изогнутых линий.


Шаг 12

Раскрашиваем

Так как корзины плетутся из лозы, раскрасьте их разными оттенками коричневого цвета. Оттенки можете чередовать в шахматном порядке, чтобы корзина получилась красивой и более реалистичной. Внутрь вы можете добавить грибы, спрашивая ребенка, какие он бы собрал в лукошко. Таким образом сможете ознакомить малыша со съедобными и несъедобными грибами.


Шаг 13

Рано или поздно вещь становиться менее нужной и хочется побыстрее от нее избавиться. По сколько некий мудрый человек решил, что ничто не пропадает бесследно, мусор не подлежит уничтожению даже на молекулярном уровне. Для этого были созданы различные приспособления, такие, как кладбище автомобилей, или кладбище дирижаблей. Но самым распространенным хранилищем является обычная корзина. Вот мы и узнаем как рисовать корзину карандашом. Корзина — специально оборудованное место для хранения вещей. В корзинку может превратиться любой объект, в котором тем или иным способом помещены ненужные вещи.

Занимательные наблюдения:

  • Если попробовать выкинуть корзину — произойдет то же самое, что при делении на ноль;
  • Корзина это не объект, а состояние, она безграничная и бесконечная, и если вы видите мусор вокруг неё — это в пределах нормы, потому что она захватывает всю территории. Ну, по крайней мере, в этой стране;
  • Она может быть дырявая. Такое явление наблюдается в баскетболе. Однако сами игроки этому рады;
  • Жители Индии носят их на головах, и это выглядит весьма внушающим;
  • Корзина имеет способность маскироваться в пространстве и исчезать из виду, особенно когда очень нужна.

Я решил не брать в качестве примера мусорную корзину, выглядело бы это не слишком приятно. Возьмем лучше корзину с фруктами:

Как нарисовать корзину карандашом поэтапно

Шаг первый. Сделаем простую форму.
Шаг второй. Обведите контуры и выделите места для различных фруктов.
Шаг третий. Обведем контуры четче.
Шаг четвертый. Добавьте штриховки.
Хотите еще чего-нибудь интересненького, вот попробуйте.

1 рис.. Используемая под натюрморт бумага должна быть акварельной. Начнем мы с горизонта — намечаем линию стола. А теперь нужно закомпоновать предметы натюрморта на столе, при этом использовать мы будем овалы или круги. Начинаем компоновать с корзины, наполняем корзину фруктами и в конце фрукты, лежащие на столе.

2 рис. Теперь, когда мы закомпоновали начинаем прорисовку. Также начинаем с корзины — находим центральную линию-ось, проводим горизонтальные линии днища и горловины, отмеряем ширину и выстраиваем эллипсы, соединяем полученные линии корзины. Фрукты — проводим ось по направлению и прорисовываем.

3 рис. Важно помнить перед началом работы с пастелью о свойствах материала: пастель легко растираема, поэтому для того чтобы рисунок был чистым обязательно использование кусочка бумаги под руку. На этом этапе мы с вами должны показать цвет и тень-свет и не забудьте падающую от предметов тень. Здесь не обязательно отделять штрих от штриха — это позволяет работать быстрее. Смотрите рисунок.

4 рис. Далее мы пока откладываем пастель, а берем сухие салфетки, которыми мы будем вытирать пальцы при переходе на другой цвет. Здесь нам также понадобится указательный палец, легкими касаниями которого мы будем растирать пастель на листе бумаги. Начинаем со светлого оттенка — желтый и т.д. Очень хорошо! А теперь вернемся к пастельным карандашам — обратите внимание на то где надо углубить и добавить тень, обведите контуры фруктов, сделайте переплетение корзины и по бокам добавьте тень, нарисуйте хвостики фруктам и в завершение поработайте с плоскостью (столом).

Урок поэтапного рисования из серии «Рисуем вещи».

Корзину мы уже и лепили и раскраску раскрашивали, но каждый раз по воображению. Однако, вот наступила ягодная пора и мы купили корзинку, чтобы собирать клубнику со всеми понтами. Тут-то у меня и появилась возможность рассмотреть устройство корзины подробно. Сейчас расскажу — как оно всё там выглядит, и по ходу дела нарисуем корзинку.

Как нарисовать плетёную корзинку поэтапно

Корзины плетут из ивовых прутьев, которые либо очищают от коры, либо оставляют как есть. В основе лежат несколько длинных прутьев, как звезда расходящихся от центра донышка. Напоминает меридианы глобуса. Прутья, играющие роль широт продеты между ними. Понятно, что очень большой сложностью для изготовителей корзин является необходимость прятать концы прутьев – и мастера с этим справляются! Корзинка выглядит очень аккуратно, как фабричное изделие.

Я начинаю карандашом рисовать ёмкость, она примерно цилиндрическая.

Провожу вертикальную ось симметрии, обозначаю бока и верхний край. При рассматривании сбоку круглый край корзины из-за перспективных сокращений выглядит как овал. Нам — взрослым это всё вполне ясно, но рисуя с детьми, когда дело касается перспективных искажений и сокращений, я считаю нужным каждый раз всё подробно показывать и разъяснять. Сверху- ручка дугой. Я специально поставила корзинку так, чтобы эта ручка была не фронтально, а так сказать в три четверти, так выглядит интереснее.

Общие очертания нам теперь понятны, пора изображать структуру прутьев.

Присматриваемся: бока выглядят ребристыми — там, где проходят вертикальные прутья(меридианы))) огибающие их «параллели» создают угловатый выступ.

Теперь я буду рисовать фломастером, чтобы картинка была яркой и чёткой. Ручка состоит из пучка слегка перевитых прутиков. Край корзины — крепкий прутик, за который петлями зацеплены концы прутиков «меридианов».

Теперь рисуем переплетение прутьев на боках корзины, Словами это не опишешь — смотрите картинку:

И вот тут нас подстерегает коварное искушение — когда мы понимаем закон, по которому строится узор, то зачастую перестаём смотреть на натуру. Рисуем детали узора, руководствуясь своим мысленным представлением о его правильном строении. А в жизни предметы обычно вовсе не так правильны. Так что, имея натуру перед глазами, РИСУЙТЕ С НАТУРЫ. Не отвлекайтесь, передавайте характерные особенности именно того предмета, который изображаете. Это тренирует наблюдательность и осознанность.

Натюрморт с овощами и фруктами» план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

«Натюрморт с овощами и фруктами» план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

Мастер-класс по рисованию для дошкольников «Натюрморты с овощами и фруктами» Средина Ольга Станиславовна, воспитатель, ЦРР МДОУ №1 «Медвежонок» г. Юрюзань Челябинская обл.

Цель: — создание учебной работы Задачи: — обучать приемам работы гуашью без предварительного рисунка — совершенствовать композиционные навыки — развивать умение работать кистью (проводить параллельные линии, рисовать узор «сеточка») — воспитывать чувство гармонии — знакомить с жанрами живописи — закреплять знания овощей и фруктов — знакомить с понятием блика Материалы: Альбом (два листа), гуашь, мягкие кисти № 8, 5, 3, 1 Предварительная работа: — знакомство с натюрмортами (из интернета) Картины с овощами Картины с фруктами Игры (до или после занятия): 1. Найди натюрморт (среди открыток с портретами и пейзажами) 2. Найди веселые и грустные натюрморты (среди журнальных иллюстраций формата А3) 3. Составь натюрморт (первый вариант – пазлы, второй – накладные детали) Формат А3. 4. Раздели карточки на две кучки (овощи и фрукты) Цитата: Блик – элемент светотени. Это световое пятно на ярко освещенной поверхности. Возникает вследствие отражения источника света (солнца, лампочки) на предмете. Блик -(нем. Blick взгляд, мимолетный блеск). 1) слиток серебра, очищенного от свинца. 2) самая освещеннаяточка в картине. Ход работы: ОВОЩИ Раскрываем альбом (две страницы). На правой странице рисуем темно-зеленым или изумрудным цветом плоскость стола.


Синим цветом рисуем силуэт тарелки (чаши) и закрашиваем его. Силуэт похож на лодочку.


Красные помидоры рисуем кучкой в несколько штук.


Овальные светло-зеленые огурцы размещаем по краям. Картофелину (или репку) кладем на стол. Охрой или желтым цветом рисуем шторку.


Темно-зеленым цветом рисуем пятнышки и веточки на огурцах, веточки и листочки на помидорах.


Рисуем узоры на шторках и тень на картофелине.


Блики белилами рисуем на овощах.


Фиолетовым цветом обводим чашу. Проводим узор из параллельных прямых сначала в одну, а затем в другую сторону.


ФРУКТЫ Рисуем поверхность стола голубым. Коричневым цветом – силуэт чаши.


Узор повторяем. Сначала параллельные полоски в одну, а потом в другую сторону.


Желтая шторка рисуется с одной стороны. В вазе появляется груша (охра), желтое яблоко и оранжевый апельсин. При желании количество фруктов может быть увеличено.


Часть фруктов появляется на столе. Вишенки можно рассыпать на столе и добавить в чашу.


Тонкой кистью рисуются веточки у вишенок, груши, яблока. У груши и яблока — еще и зеленые листочки.


На боках у яблока добавляются красные полоски, на шкурке апельсинов – пятнышки и у всех фруктов – блики.


Детские работы:

Рекомендуем посмотреть:

Рисование натюрморта в начальной школе поэтапно Декоративный натюрморт гуашью пошагово с фото для детей от 7 лет Рисование натюрморта для детей старшей группы поэтапно с фото Декоративный натюрморт. Рисование поэтапно с фото

Похожие статьи:

Эстамп по аппликации. Натюрморт «Фрукты»

Овощи рисование подготовительная группа

Поэтапное рисование овощей с детьми полезно тем, что на этих несложных объектах вы можете учить детей анализировать форму предмета и решать, как передать его на бумаге. Очень многие овощи близки к форме шара. Перенося их на плоскость, вы будете рисовать круг. Но этот круг-шар не всегда очевиден для детей. Например, в луке его надо найти. А также выяснить, что нужно добавить, чтобы получилась именно луковка. Как и при любом поэтапном рисовании с детьми, постарайтесь избежать при рисовании овощей бездумного копирования.
Все овощи на картинках раскрашены красками. Но для работы с детьми подойдут и карандаши. Овощи – замечательные объекты для обрабатывания навыков работы с карандашами! Расскажите детям, что закрашивать шар нужно, учитывая и как бы повторяя его форму (то есть закругленными линиями). На карандаш не следует слишком сильно давить. Движения руки должны быть легкими. И, конечно, не следует выходить за контур рисунка. Но, все-таки, для дошкольников лучше работать гуашевыми красками!

Помидор – поэтапное рисование с детьми овощей

Нарисовать помидор очень просто! Его практически шаровидная форма и однородный цвет легко передается на бумаге. Чтобы у нас получился все-таки не красный кружочек, а помидорчик, добавим белые блики и зеленые листочки. Обратите внимание детей, что листики похожи на звездочку.

Схема поэтапного рисования с детьми помидора.

Редиска и репка – поэтапное рисование с детьми овощей

Редиска – тоже несложный по форме овощ. Сложность может представлять только ее раскрашивание – розовая редиска, постепенно переходящая в белый хвостик. Если де покрасить лиловым, фиолетовым цветом весь корнеплод, то получится свекла. Похожим образом можно нарисовать и репку. Но она, скорее, не шар, а эллипсоид. Так что на бумаге изображать ее нужно овалом. А красить, соответственно желтым.

Схема поэтапного рисования с детьми редиски.

Схема поэтапного рисования с детьми репки.

Лук – поэтапное рисование с детьми овощей

Еще один «круглый» овощ. Но здесь это уже не так очевидно, как у помидора. На рисунке лук с зелеными «стрелками». С точки зрения кулинарных качеств репчатого лука – это не здорово. Но зато очень нарядно.
Схема поэтапного рисования с детьми лука.

Схема поэтапного рисования с детьми лука.

Капуста – поэтапное рисование с детьми овощей

Хотя сомнений с том, что кочан капусты – это шар у детей не возникает, это для них довольно сложный объект для рисования. Все дело в одежках-листиках. Как в загадке сто одежек – и все без застежек. Поэтому предлагаем сделать рисунок капусты менее реалистичным, более декоративным.

Схема поэтапного рисования с детьми капусты.

Огурец – поэтапное рисование с детьми овощей

Огурец – уже совсем не шар. Это очень вытянутый эллипсоид. На плоском рисунке огурчик превратится в овал. По форме огурец – один из самых простых овощей. Но раскрасить его так, чтоб получился не зеленый овал, а именно огурчик – достаточно сложно. Здесь помогут точки или завитушки – это «пупырышки» на огурчике.

Схема поэтапного рисования с детьми огурца.

Морковь – поэтапное рисование с детьми овощей

Морковка – это конус. На плоскости она превратится в треугольник у которого мы потом закруглим короткую сторону.

Схема поэтапного рисования с детьми морковки.
Исследование с детьми формы овощей вы можете продолжить. Например, слепить овощи из пластилина. А можно сначала слепить, а потом уже пробовать переносить объемные формы на плоскую бумагу.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Продолжать учить рисовать пейзажи согласно законам композиции (далеко, близко, деревья большие, маленькие). Использовать цвет, как средство передачи настроения, создавать путем смешивания красок.

Конспект занятия по рисованию. Рисование лопатки. Соответствует требованиям написания конспекта для аттестации на соответствие занимаемой должности.

формировать умения рисовать гуашью, используя тычок: развивать воображение и восприятие окружающего мира.

Конспект занятия по рисованию (старшая группа)Техника: рисование «по мокрому листу»Тема: «В синем море – золотая рыбка»Программные задачи:-Учить детей рисовать нетрадиционным способом «по мокром.

Конспект занятия по изодеятельности (нетрадиционное рисование с элементами аппликации) в ясельной группе «Елочка»Черникова Валентина Петровна. Цели: Познакомить детей с не.

Конспект занятия по рисованию с использованием.

Попробуйте тематические недели сейчас — получите конспект бесплатно!

Подробное описание тематических игр и занятий, все необходимые материалы для распечатки. Все что нужно для комплексных развивающих занятий!

Картошка в песочнице с тематической неделей «Сад и огород»

В песочнице сажали картошку-камушки. Егор в этом году участвовал в посадке настоящей картошки, поэтому в песочнице мы тоже выкапывали ямки и забрасывали их песком из ямок следующего ряда — также, как это делали папа и дедушка несколько недель назад. Потом я помогла Егору окучить его грядки, мы соорудили ботву из растущей вокруг песочницы травки, и Егор полил свой огородик. После сна, когда песок подсох, Егор копал каменную картошку.

Игра «Находилка» с тематической неделей «Сад и огород»

Поскольку плодов у нас в огороде еще не особо много, я решила сделать находилку с листьями. Заранее нарисовала листочки:

  • малины,
  • смородины,
  • земляники,
  • яблони,
  • винограда,
  • свеклы,
  • картофеля,
  • горошка.

Без моих подсказок Егор самостоятельно нашел землянику, яблоню, малину, горох и свеклу. А вот сходство изображения картофельного листа с оригиналом упорно отрицал — наверное, цвет его ввел в заблуждение.

Надо сказать, что к концу недели Егорка утомился от нашей тематической недели «Сад и огород» , и отмечая на листе последний листок, попросил: «Мама, давай здесь нарисуем Форд Мустанг!» Я поняла, что пора менять тему, и сделала для сынули на полдник вот такой «земляникомобиль».

Пошаговая инструкция для рисования выбранного сюжета

Конспект занятия по рисованию на тему «Бабочка». Продолжается знакомство детей с нетрадиционными техниками рисования. Ребята должны научиться создавать рисунок в технике «монотипии», а также самостоятельно выбирать цветовую гамму красок, соответствующую радостному летнему настроению.

Обратите внимание! Развивается цветовое восприятие, совершенствовать мелкую моторику пальцев рук и кистей.

  • изображения с бабочками,
  • бумага сложенная пополам,
  • гуашь,
  • кисточка,
  • ёмкость с водой,
  • палитра,
  • тряпочка.

Методика рисования в подготовительной группе по ФГОС

Главным принципом обучения детей любого возраста рисованию является наглядность: ребенок должен знать, видеть, чувствовать тот предмет, явление, которые он собирается изобразить. Дети должны иметь ясные, четкие представления о предметах и явлениях. Средств наглядности, используемых на занятиях рисованием, много. Все они сопровождаются словесными объяснениями.

Продумывая упражнения, а также систему заданий, направленных на формирование изобразительных навыков следует помнить, что буквальное повторение одних и тех же заданий детям скучно. Этот процесс не приводит к успеху. Например, рисуя на темы «Где будут зимовать птички», «Сказочные деревья», «Деревья на нашем участке», «Осенний сквер», «Зимний лес», дошкольник изображает деревья, передавая части, строение, решает задачи композиции.

Варианты индивидуальных и коллективных рисунков в разных техниках (в том числе нетрадиционных)

Использование картин на занятиях в подготовительной группе не только помогает воспитателю в уточнении представлений детей о том или ином предмете, но и знакомит их с некоторыми изобразительными приемами. Например, девочка играет в мяч — у нее нарисованы руки, поднятые вверх.

Иногда картину можно использовать в процессе рисования, когда ребенок забыл форму какой-либо части, детали предмета; после рассматривания воспитатель убирает ее во избежание копирования детьми. Картина, как и заменяющий ее рисунок воспитателя, не может служить образцом для детского рисунка и применяться для срисовывания.

Важно! Восприятие картины должно основываться на наблюдениях в жизни, помогать ребенку осознать виденное.

Что мы рисуем весной?

Конечно, март ассоциируется, в первую очередь, с женским днем. Мы обязательно в подготовительной группе рисуем портрет мамы. Что мы хотим привить ребятам во время занятия? Мы воспитываем эмоциональное восприятие образа матери, вырабатываем умение изображать лицо человека крупным планом, стараемся научить новым техникам рисования, например, используя шаблоны. Можно заготовить самим или купить готовые шаблоны элементов лица человека – глаза, губы, нос. Это облегчит обучение рисованию портрета и разнообразит занятия с детками.

Далее на тему: «Весна» детки рисуют капель. Это можно сделать по-разному. Я уже, кажется, рассказывала о рисовании капели пластилином? Это несложно: рисуем дом, на крыше которого лежит снег. Затем по краю крыши размазываем вертикально шарики белого пластилина, имитируя сосульки.

Какая весна обходится без цветов? Цветочная тема – очень интересная, дети любят изображать известные и фантастические бутоны всех цветов радуги. Что касается фантастики, то советую предложить детям нарисовать сказочную страну цветов – это полезно для развития воображения и художественного вкуса. Кроме того, мы развиваем эстетическое восприятие весенней поры, закрепляем знания о цвете, о возможностях различных материалов, обучаемся использовать белила для создания нежных оттенков.

Занятие по рисованию (весна) предполагает также иллюстрирование сказок. Мы даем детям готовый сюжет или они сами выбирают сказку, которую будут рисовать, и технику исполнения рисунка.

Вот как необычно можно изобразить ежика с яблочком: туловище и яблоко рисуем кистью, а иголочки и травку – пластмассовыми вилками. Просто прикладываем зубья вилки к бумаге перпендикулярно. Это техника отпечатка. Получается очень реалистично и выразительно!

Традиционно конспект рисования на тему: «Весна» не обходится без сюжета о 9 Мая. Дети рисуют на патриотическую тему: композиция «Победа», салют, флаг России, сюжеты о войне и т.п.

Что ребенок должен усвоить весной? Дошкольник должен уметь самостоятельно придумать сюжет рисунка, продумать композицию, подобрать цвета, сделать эскиз, правильно разукрасить, не оставляя пробелов и не выходя за контур. Также он умеет смешивать цвета в правильных пропорциях и заранее знает, какой оттенок получится при смешивании определенных цветов. Дошкольник освоил способы передачи характерных особенностей живых существ и предметов. Он знает, чем характерен пейзаж, портрет, натюрморт, роспись.

НОД в подготовительной группе по ИЗО – это важный этап в жизни будущего школьника. Ребенок закрепляет все полученные навыки и знания, которые понадобятся ему в дальнейшем. Он развивает ловкость пальцев, мастерство владения карандашом и кистью, тренирует пространственное мышление, укрепляет интерес к творчеству. Все это, несомненно, пригодится ему в школе для успешной адаптации.

Как вы считаете, я права? Поделитесь своими мыслями!

А пока буду прощаться, но напомню о том, что нужно делиться с друзьями информацией, то есть, ссылками не нее! А также желательно подписываться на новые материалы!

Нетрадиционные техники рисования

Ладошковая живопись — основана на отпечатках детских ладошек. Воспитанники подготовительной группы наносят краску на ладошку кистью самостоятельно, делают отпечаток, затем дорисовывают детали, формируя образ.

Фотогалерея: рисунки детей в ладошковой технике

Рисование ластиком по штриховке, выполненной простым карандашом — помогает закрепить навыки горизонтальной штриховки и развивает мелкую моторику. Дети зарисовывают лист бумаги простым карандашом, потом с помощью ластика «прорисовывают» изображения.

Рисунок без красок на фольге способом продавливания рельефного контура — разновидность нетрадиционной техники, которая позволяет создавать интересные и необычные поделки в стиле «металлических» картин и декоративных панно для дизайна интерьера.

Рисунок мятой бумагой — нанесение изображения с помощью бумажного шарика, смятого из кусочка бумаги.

Рисунок по мятой бумаге — оригинальный приём прорисовки объёмного изображения по изгибам предварительно смятого, а затем слегка разглаженного листа бумаги.

Рисование с использованием каменной соли, манки, речного или цветного песка.

Виды рисования с использованием сыпучих материалов:

  • Эффект мелких выпуклых точечек или пятнышек. На влажное изображение наносится соль или манка, которые впитывают краску, создавая рельефную фактуру.
  • Клеем прорисовываются контуры предмета или причудливого узора, затем они присыпаются манкой или солью, остаток материала стряхивается. Получившийся рисунок можно раскрасить красками.

Рисование на соли, манке или песке — материал насыпается в специальный поднос или тарелку и дети самостоятельно рисуют контуры изображения пальцами или ладошками. Психологи пришли к выводу, что работа детей с сыпучим материалом является эффективным психотерапевтическим средством, способствующим релаксации и нейтрализации стресса. Кроме того такой материал, как соль оказывает благотворное лечебно-профилактическое и дезинфицирующее воздействие.

Дети рисуют сюжетные картины

Кляксография — раздувание капель краски через трубочку с непредсказуемым эффектом случайного результата, который затем дорабатывается с помощью дополнительной прорисовки (цветы, салют, звёзды и т. д.) Такое творческое занятие не только увлекает, но и укрепляет здоровье, поскольку одновременно является артикуляционной гимнастикой, следовательно, оказывает благотворное воздействие на дыхательную систему.

Ребёнок выдувает разноцветные пятнышки через трубочку

Ниткография — рисование красками с помощью ниток.

    Используются нити, пропитанные краской, которые выкладываются между листами бумаги.

Выкладываются нити, пропитанные краской

Верхний лист прижимается, нити вытягиваются за кончики, оставляя причудливые цветные разводы

Случайно получившееся изображение дорисовыватся

Пальчиковая — воспитанники подготовительной группы свободно владеют приёмами техники и самостоятельно выбирают сюжет для рисования, продумывают цветовое решение, комбинирую пальчиковый рисунок с классическими приёмами линии и мазка.

Проступающий рисунок — изображение рисуется восковыми мелками на белой бумаге, затем закрашивается верхним слоем акварели одного или нескольких цветовых оттенков. Наиболее популярные темы в этой технике: «Осенниий пейзаж», «Праздничный салют», «Зимний лес».

Пуантилизм (точечная живопись) — в переводе с французского языка означает писать точками с помощью пальцев, ватных тампонов, ватных палочек, карандашей с ластиком на конце или кисти. Классический вариант техники предполагает использование чистых, не смешанных красок, оптическая иллюзия цветового смешения красок возникает при зрительном восприятии на отдалённом расстоянии.

Тычок жёсткой кистью — использование сухой кисти с небольшим набором краски, работа производится с помощью вертикального прикосновения кончиком кисти к поверхности листа. Этот метод прекрасно передаёт объёмную поверхность, рельефную, пушистую фактуру объекта. Техника часто применяется при изображении животных, цветов, явлений природы (дождь, снег) или в жанре пейзажа (трава, солнце, облака, море).

Вертикальными движениями кончиком кисти наносится изображение

Фотогалерея: детские работы в технике «тычок жёсткой кистью»

«Лиса и колобок» «Рыжий кот» «Осенний лес» «Заснеженное дерево» «Белочка в лесу» «Осенний пейзаж» «Котёнок-Модник» «Любимая игрушка»

Батик — одна из древнейших техник росписи по ткани, в буквальном переводе означает «капля». Технология предусматривает использование специальных акриловых красок «Батик», которые разводятся водой и позволяют корректировать изображение, пока краска не высохла. Если ткань проутюжить, то изображение становится более устойчивым, его практически невозможно смыть водой. В работе с дошкольниками можно использовать классические материалы, такие как гуашь или акварель, традиционные техники работы с кистью, а также нетрадиционные, например, «набрызг», печать штампами, сухими листьями, печать по трафарету. Как основа для изображения подходящей будет любая ткань, но стоит учитывать, что на поверхность из натуральных волокон краска ложится более плавно, чем из синтетических.

Узелковый батик для рисования декоративных узоров или цветов:

  1. Собрать ткань в узелок и зафиксировать его нитью или проволокой, узелков может быть несколько.
  2. На вершину узелка нанести краску (сердцевина цветка), нижнюю часть также закрасить тем же цветом или другим, тогда цветок получится двухцветным.
  3. Количество узелков и их расположение зависит от замысла композиции и творческой фантазии ребёнка.

Рисование красками и клеем ПВА.

    Нарисовать эскиз на бумаге или взять за основу готовый рисунок из раскраски, перевести изображение на ткань.

Источники:

  • https://konspektiruem.ru/konspekt/natyurmort-ovoshchi-podgotovitelnaya-gruppa.html
  • http://www.karakyli.ru/2014/12/14/ovoshi-poetapnoe-risovanie/
  • https://alfleth-spb.ru/razvitie/risovanie-ovoshchi-podgotovitelnaya-gruppa.html
  • https://bookcovers.ru/planning-of-educational-and-educational-work-in-the-preparatory-group-on-the-topic-vegetables-garden.html
  • https://vospitanie.guru/doshkolniki/risovanie-v-podgotovitelnoj-gruppe
  • https://metodbv.ru/risovanie-v-podgotovitelnoj-gruppe/
  • https://shkolabuduschego.ru/doshkolniki/netraditsionnoe-risovanie-v-podgotovitelnoy-gruppe.html

  • Поделиться новостью в соцсетях

     

    Об авторе: Светлана Игоревна « Предыдущая запись Следующая запись »

    Pr5-Ex2: Композиция из природных объектов

    Упражнение 2. Композиция из природных объектов.

    • Бумага для картриджей формата A3
    • Ручка-карандаш, HB, 0,5
    • Карандаш 4B
    • Карандаш 8B

    Второе упражнение включало использование природных объектов для создания композиции натюрморта. Я нагрянул на кухню за фруктами и овощами, которые сначала расставил на кухонном столе. Галогенные точечные светильники в сочетании с естественным светом, проникающим через стеклянную дверь и окно с двух сторон комнаты, создавали на поверхности стола изящные перекрывающиеся тени.

    Фруктовые этюды цветным карандашом и углем

    Я начал с изучения цвета. Я решил использовать для них стиль неудачника, так как рисунок крысы биро получился слишком тугим. Я использовал цветные карандаши в плавных движениях, чтобы создать форму. Я не пользовалась цветными карандашами с детства и была приятно удивлена ​​результатами. Те, которые я использую здесь, специально куплены для этого курса. Это настоящие водорастворимые из художественного магазина. Они хорошо работают в сочетании друг с другом, создавая объект, накладывая разные штрихи.

    Наблюдение за интересными тенями

    Я заметил, что отбрасываемые тени на столешнице, казалось, окрашены либо в синий, либо в оранжево-коричневый цвет, поэтому я использовал разные цвета для каждой формы теней на своей иллюстрации.

    Я закончил эти исследования, нанеся небрежно толстые черные штрихи ивовым углем, чтобы определить форму и самую сильную область тени.

    Для основного произведения у меня было четкое видение композиции. В памяти осталась картина Патрика Колфилда, о которой я недавно писала в этом блоге.Керамика (1969) холст, масло, 2123 х 1524 мм.

    Мне показалась интересной многослойная композиция, оставляющая очень мало пустого пространства. Веселая аранжировка. Еще свежо в моей памяти было исследование Фрейда о листьях под названием «Два растения» (1977-80), холст, масло, 1499 мм x 1200 мм. Я недавно видел эту картину во время визита в галерею Тейт Британия и впоследствии критиковал ее. На этой картине художник четко и детально рассмотрел каждый лист. Как и в картине Колфилда, отрицательное пространство практически отсутствует.Полотно полностью заполнено сюжетом.

    По этой причине пересмотрел ногти большого пальца. Кое-что, что я не должен игнорировать в будущих исследованиях.

    Я наполнил поднос бананами, грейпфрутами, апельсинами, парами, луком, гранатом, ананасом и папайей. Я хотел использовать прямоугольную форму лотка в качестве ориентира, который станет краем бумаги формата А3 на чертеже. Найдя понравившуюся композицию, я поставил поднос на стул, чтобы смотреть на него сверху вниз. Я сел как можно ближе и стал наблюдать за подносом, стоявшим справа от меня.

    Я заполнил основные формы, затем приступил к заполнению деталей и штриховке. Всего на это ушло четыре сеанса. Вероятно, около десяти часов ушло на это. Я медленный работник! По мере продвижения я мог видеть, как он развивается во что-то, чем я был доволен, поэтому я позволил себе не торопиться и уделять каждому элементу достаточно внимания.

    Я начал с нижней правой пары, которая является самой слабой из пяти дневных рисунков. Несмотря на то, что я возвращался к нему снова и снова, создавая больше теней, я все еще думаю, что он выглядит плоским.Остальное, однако, получилось более убедительно. Ананас занял больше всего времени и был самым приятным. Мне нравится, как получились листочки. Думаю, они составляют композицию, привнося интерес в готовое произведение. Было интересно изучить, как они поворачиваются, изгибаются и взаимодействуют друг с другом, создавая тени и области с ярким освещением.

    Для гладких фруктов, особенно банана и граната, я размазал карандаш пальцем, чтобы устранить следы и попытаться сделать поверхность гладкой.Затем я использовал резину, чтобы найти основные моменты.

    Одна из луковиц справа была обрезана. Это единственный предмет, который сделал, и я думаю, оставляет слабость к общей иллюзии взгляда сверху на овощи и фрукты в коробке. Я не думал обрезать ли нет, когда я начал, я просто начал делать в позиции элементов. Если бы я сначала сделал панорамирование ногтями большого пальца, я бы принял решение обрезать или нет, и избежал бы этой ошибки.

    Это было интересное, сложное и местами трудоемкое исследование.Включая внимательное изучение всех различных текстур и разработку наилучшего способа нанесения меток, чтобы воспроизвести их на бумаге. Работая над этим произведением, я изучил несколько новых техник.

    Крупные планы

    Проверка и регистрация вопросов:

    Я думаю, что для объектов, которые я использовал в проекте, пять для двух натюрмортов, один из искусственных объектов и один из природных объектов. Расположение, которое я нашел самым простым, чтобы предложить три измерения, было в расположении естественных объектов.Преимущественно сферические формы в композиции хороши для моделирования формы. Падающие на них тени и блики имеют тенденцию обуздывать округлое, подчеркивая округлость объекта. Бананы имеют конусообразную или трубчатую форму. Они имеют уплощенные поверхности, шестигранную форму в поперечном сечении. Это приводит к действительно четким теневым плоскостям. Самым сложным объектом в аранжировке, изображающим чувство солидарности, было тело ананаса. Кожа очень текстурирована, что создает множество крошечных плоскостей, которые по-разному улавливают свет и тень.Таким образом, из-за общей овальной формы тела ананаса более сложно показать трехмерную природу, чем сказать гладкую поверхность граната.

    Особые предметы, которые я искал, в основном сделаны из тканей. Если бы я выбрал все блестящие/гладкие объекты, я думаю, мне было бы легче представить эту композицию трехмерной.

    Я создал ощущение солидарности в своих композициях, заштриховав или заштриховав области тени более светлым и темным цветом в зависимости от глубины тени.В противоположность этому я сокращаю светлые участки с помощью ластика или оставляю незакрытыми области, подверженные наибольшему количеству света. Еще один метод, который я использовал для демонстрации солидарности, — использование линии направления. Нагляднее всего это видно на бордюрных шаровидных луковицах или гнущихся листьях ананаса.

    Изменение композиции и особенно точки зрения может изменить способ порицания формы. Когда происходит переднее сокращение, может быть трудно получить правильное изображение на бумаге. Некоторые листья ананаса на самом деле выглядели так, как будто они приближались к моему глазу.В моем представлении о них, хотя я счастлив, что формы довольно точны, также их отношение друг к другу довольно точно, но их положение в пространстве несколько потеряно. Нижние меньшие листы работают нормально. Все длинные листья выглядят немного прямолинейными в плане. Я думаю, возможно, чтобы исправить это, чтобы создать впечатление, что листья переднего плана приближаются к глазу, а листья заднего плана удаляются, я мог бы попробовать сделать листья заднего плана тусклее, а передний план сильнее. Изначально я сделал углубления между листьями самой темной тенью.Это не сработало, так как тень была настолько темной, что выделялась на милю, почти делая ее самой высокой точкой. Так что в будущих рисунках я не забуду попытаться сделать удаляющиеся объекты тусклее, чем приближающиеся. Также я мог бы попробовать уменьшить детализацию, сделав их более расплывчатыми. Это техника, которую вы часто видите в живописи.

    Я расположил свое лицо так же, как и мои глаза, или чуть выше для рукотворных композиций.

    Смотровая площадка

    Для природного объекта я сделал несколько этюдов с уровнем глаз примерно 40% до фруктов.Для композиционного исследования я посмотрел на фрукты и овощи. Они располагались справа от меня, я также наклонился вправо, чтобы быть еще выше. Расположение было установлено немного впереди моей естественной линии глаз. На уровне середины бедра, когда я сидел. Итак, гранат я рассматривал прямо сверху. Объекты, расположенные вверху, рассматривались под большим углом. Так же и с крайними правыми.

    Нравится:

    Нравится Загрузка…

    Родственные

    Рисование фруктов и овощей в цвете

    Упражнение  Использование штриховки для создания тона

    Я начал с карандашного наброска нескольких лимонов. Используя мягкий карандаш и очень маленькие штрихи, я попытался внимательно рассмотреть каждый аспект поверхности каждого объекта.

    Я пытался сосредоточиться на штриховке и перекрестной штриховке, а не на смешивании, но это не естественный способ рисования для меня. Я предпочитаю работать с очень мелкими деталями, а не с очевидной штриховкой.

    Затем я перешел к цветному карандашу, который я сохранил очень острым и сосредоточился в основном на технике штриховки.

    Для первых двух набросков я выбираю грушу и банан.Груша имеет более крупные штриховки, но не обязательно повторяет контуры поверхности. Это дает очень схематичный эффект. У банана немного больше деталей, и я думаю, что он немного лучше отражает глубину и тени.

     

     Этот рисунок справа от яблока выполнен цветным карандашом. Я изо всех сил старался следовать контурам округлой формы и уважать более темные оттенки и блики. Возможно, мне следовало добавить немного тени.

    Я также попробовал сделать пару набросков, используя цветные карандаши с водой, но, к сожалению, бумага не очень хорошо помогала чернилам растекаться.

    Это был хороший опыт, но не очень хороший результат.

    Упражнение с использованием маркеров или перьев

     Мне очень понравилось экспериментировать с маркерами. Мне понравилась среда и создание чего-то более графического и стилизованного. Первый набросок розового грейпфрута прост, но достаточно эффектен. Однако я обнаружил, что бумага имеет огромное значение.На впитывающей бумаге для рисования перья разливались и кровоточили, оставляя множество штрихов. Я пробовал несколько разных бумаг, экспериментируя с маркерами.

    Затем я попробовал связку бананов и добавил контрастный черный фон, чтобы выделить фрукты. У меня был небольшой выбор цветных ручек, но я попытался создать тон и штриховку с помощью цвета, добавив немного зелени к бананам. Я также добавил несколько мелких черных деталей, чтобы улучшить рисунок.

    Последний рисунок справа был сделан фломастерами и водой.Это был мой первый эксперимент с этой средой, и он может быть довольно сложным в использовании. К сожалению, я использовал бумагу для рисования низкого качества, которая впитывала воду и затрудняла контролируемое распределение цветов.

    Оглядываясь назад на эти рисунки, я начинаю любить крупным планом, сильно обрезанные изображения, поскольку они производят большее впечатление и кажутся более динамичными.

    Упражнение Рисование масляной пастелью

    Этот рисунок масляной пастелью занял много времени в несколько сеансов.Сначала я работал от темного к светлому в определенных цветах.

    Качество масляной пастели было не очень, так как они практически самые дешевые на рынке и оказались довольно рассыпчатыми и мягкими.

    В масляной пастели у меня возникают проблемы с деталями и наложением слоев. Детали оказываются сложными из-за толстых закругленных концов. Я пытался сбрить пастели в острие, но они крошились при малейшем надавливании. Слои были сложными, потому что пастель создавала толстую кожу, даже если я пытался накладывать слои легкими движениями, почти не нажимая.

    На этом рисунке выше отсутствуют детали и некоторые тени, особенно на бананах. Личи не хватает глубины и они кажутся неправильной формы, а банан слева имеет совершенно неправильную форму.

    Пункт исследования

    Биография художника

    Николсон родился в Денхэме, Бакингемшир, в семье художников Уильяма Николсона и Мэйбл Прайд. Учился в Школе искусств Слэйда в 1910-11. С 1912 по 1914 год он провел во Франции и Италии, а в 1917-1918 годах был в Соединенных Штатах.Он женился на художнице Уинифред Робертс в 1920 году. В течение следующих трех лет они проводили зимы в Лугано, Швейцария, а затем делили свое время между Лондоном и Камберлендом. В 1931 году отношения Николсона со скульптором Барбарой Хепворт привели к распаду его брака с Уинифред. Он и Хепуорт поженились в 1938 году и развелись в 1951 году. Николсон жил в Лондоне с 1932 по 1939 год, совершив несколько поездок в Париж в 1932-1933 годах, посетив мастерские Пикассо, Брака, Арпа, Бранкузи и Мондриана.С 1939 по 1958 год он жил и работал в Корнуолле, а затем переехал в Швейцарию. Он вернулся в Лондон в 1974 году.

    Самые ранние картины Николсона были натюрмортами под влиянием натюрмортов его отца. В 1920-х годах он начал рисовать фигуративные и абстрактные работы, вдохновленные постимпрессионизмом и кубизмом. Он создал свои первые геометрические и абстрактные рельефы в 1933 году. Впервые он выставился в 1919 году в галерее Гросвенор и галереях Графтон. Его первая персональная выставка состоялась в лондонской галерее Twenty-one в 1924 году.С 1924 по 1935 год он был членом Общества семи и пяти, а в 1933 году присоединился к Unit One, основанной Полом Нэшем. В 1937 году Николсон, Наум Габо и архитектор Лесли Мартин отредактировали Circle: International Survey of Constructive Art . Circle  идентифицировал Николсона с группой художников и архитекторов-единомышленников, которые хотели применить «конструктивистские» принципы к общественному и частному искусству, выступая за математическую точность, чистые линии и отсутствие орнамента.

    В 1952 году Николсон получил первую премию на Международном конкурсе Карнеги в Питтсбурге.Он был удостоен первой Международной премии Гуггенхайма в области живописи в 1956 году и международной премии за живопись на Биеннале в Сан-Паулу в 1957 году. Он получил Орден за заслуги в 1968 году. Были проведены многочисленные ретроспективные выставки его работ, в том числе выставки в Венецианском музее. Биеннале и Галерея Тейт в 1954–1955 годах, Кунстхалле, Берн в 1961 году, Музей изящных искусств, Даллас в 1964 году, Художественная галерея Олбрайт-Нокс, Буффало в 1978 году и Галерея Тейт в 1993–94 годах. Благодаря широкой международной известности в турах Британского Совета в 1940-х и 1950-х годах, а также поддержке писателя Герберта Рида работы Николсона вместе с работами Генри Мура стали рассматриваться как квинтэссенция британского модернизма.

          

    Проверка и регистрация

    Ваша композиция должна занимать большую часть поверхности бумаги. Сколько негативного пространства у вас осталось?

    Мои рисунки для этой части курса различаются по композиции. Первые наброски карандашом — это единичные плоды, без особых размышлений о том, где на странице или в композиции. Я хотел практиковать технику, а не полную композицию натюрморта. На рисунках маркерами очень мало пустого пространства, так как они сильно обрезаны.

    Чему вы научились, рисуя детали фруктов и овощей?

    Это долгое и трудоемкое упражнение, если вы хотите правильно отразить поверхность фрукта и добавить каждую деталь текстуры поверхности и тени.

    Что показалось вам сложным в этой части курса?

    Время, я изо всех сил пытался найти время, чтобы работать так подробно. Использование новых материалов, таких как масляная пастель. Требуется время, чтобы приспособиться к новым материалам, и нужно много экспериментировать.

    Нравится:

    Нравится Загрузка…

    Родственные

    Зима не время простоя для местных фермеров, у которых много дел: Эндрю Копполино

    Стоя внутри большого открытого завода по упаковке овощей в холодный и ледяной февраль, фермер, выращивающий органические овощи Дженн Пфеннинг, шутит, что фермерам не нужно время от работы, в том числе и зимой.

    «Я думаю, что иногда были адреналиновыми наркоманами.Мы склонны оказывать давление все время», — говорит Пфеннинг.

    Она быстро добавляет, что фермеры «любят делать то, что мы делаем», и это включает в себя сохранение рабочих мест, особенно зимой.

    Но с более короткими днями и холодными температурами , чем заняты фермеры региона в самый холодный период года?

    Для Pfenning это упаковка местных корнеплодов, таких как морковь, картофель и лук, которые хранились в специальных холодильниках.

    Команда Pfenning чистит капусту , упаковывает их и отправляет на продажу в регион Ватерлоо, Коллингвуд, GTA и на большую часть южной половины провинции.

    У большинства фермеров нет длительных отпусков в солнечной Флориде или Аризоне, говорит она. Необходимо заполнить документы и налоги, изучить новые сорта сельскохозяйственных культур и севооборот, заполнить опросы StatsCan, запасы для инвентаризации и заказа и даже изучить долгосрочные погодные условия.

    Возможно, сейчас поля покрыты снегом, но это не значит, что фермеры региона Ватерлоо и его окрестностей отдыхают. (Предоставлено Мэтью Комптоном)

    Обеспечение «комфорта существ»

    Время простоя часто используется для планирования наперед, но также и для того, чтобы наверстать упущенное.Фермер Марк Гербер говорит, что зима предназначена для «починки того, что вы сломали летом», пока вы продолжаете ежедневно заботиться о своем скоте.

    «Как животновод, я должен следить за тем, чтобы они были хорошо накормлены и чтобы их вода оттаивала. , его оборудование в рабочем состоянии.

    Эксплуатирующий мясной магазин Oakridge Acres Country в Эре и его 80 голов бизонов зимой не замедляют свою работу, говорит он, а зимние работы включают уборку снега с его длинного переулка, чтобы покупатели могли добраться до магазина.

    Самое главное, однако, заботиться о зубрах и следить за тем, чтобы у них была еда и вода, которые не замерзают при -10 C. днем ​​и даже при более низких температурах ночью.

    «Бизоны уникальны и хорошо приспособлены к зимнему климату и отращивают густую шубу. Я думаю, что зима — одно из их любимых времен года», — говорит Гербер.

    Несмотря на то, что несколько лет назад он решил перейти с животноводческого ранчо на бизонов, чтобы предложить покупателям более здоровое красное мясо, сама природа массивных животных немного облегчает его работу, потому что ему не нужно держать сарай для них: они проводят все свое время на улице.

    «Посмотрите, где они лежат или стоят, — говорит Гербер. «Они на вершине холма пытаются поймать ветерок, а сейчас –10 или –15 C. Это значительно сокращает работу, которую мне нужно выполнять для них».

    Думая о фокусе

    Хотя зима не обязательно побуждает ферму менять свою бизнес-модель, она позволяет фермерам и персоналу сосредоточиться на других элементах того, как они получают доход, сохраняют устойчивость и, что важно, нанимают персонал.

    Магазин розничной торговли в Окридж-Эйкерс был более ранним изменением бизнес-модели фермы, которое принесло дивиденды с точки зрения потока доходов, особенно во время пандемии: Гербер часто находится в магазине с покупателями, что является еще одной зимней работой, за которой он следит.

    По словам Тима Барри, в Barrie’s Asparagus в Северном Дамфрисе много снега на земле очень хорошо для одного из первых урожаев сезона: он защищает дико популярный многолетник от внезапных поздневесенних заморозков, которые могут прервать и повредить его рост.

    Но снежные месяцы позволили Barrie’s увеличить продажи еще одной важной ягоды: обжаренного кофе. По словам Барри, это началось как школьный проект для одного из его детей и выросло до продажи жареного кофе в 100 магазинах.

    «Перенесемся в 2022 год, и мы переживаем пандемию. Люди пили дома кофе, который они делали сами. Наш кофейный бизнес, особенно сейчас, помог нашему бизнесу оставаться устойчивым в течение последних двух лет», — говорит он. .

    Выращивание яблок затишье, но только еще на несколько недель: в середине марта бригады будут подрезать деревья и готовить их к весенней смене от зимнего покоя до начала завязывания плодов, говорит Кевин Мартин, президент Martin’s Family Fruit Farm. .

    «Сейчас в сельском хозяйстве все спокойно, но февраль и март заняты тем, что достают яблоки из хранилища с регулируемой атмосферой, моют их, упаковывают и отправляют розничным торговцам. Яблоки — уникальный продукт, потому что они действительно круглый год , — сказал Мартин.

    Современные хранилища для яблок удаляют большую часть кислорода из помещения, позволяя им оставаться свежими в течение нескольких месяцев после сбора урожая. Окружающий нас воздух содержит около 21 процента кислорода. В герметичном яблочном хранилище она составляет около двух процентов.

    Весенний урожай: клен

    В то время как яблоки являются одним из любимых продуктов осенней щедрости, первым урожаем весны будет кленовый сироп. Соответственно, зимние работы на лесных участках включают в себя ремонт и хонингование трубопроводных систем сбора сока и ремонт выпарных аппаратов и другого оборудования для обсахаривания.

    Для Кевина Снайдера на ферме Snyder Heritage Farms в Блумингдейле в настоящее время ведутся работы по управлению лесами, включая заготовку дров этой зимой для продажи в следующем году.

    Снайдер говорит, что он всегда занят на ферме, но изготовление кленового сиропа составляет около 20 процентов его сельскохозяйственных операций.

    «Сейчас мы между посевами, но мы готовимся к предстоящему сезону», говорит он.

    Вскоре он промывает пластиковые трубы, образующие сеть трубопроводов в современном сборе сока, и втыкает новые сваи примерно в 3500 деревьев (и в других местах есть гораздо более масштабные операции).

    Метчик — это просверленное в дереве отверстие диаметром с карандаш; По словам Снайдера, каждый сезон деревья должны быть заново подстрижены, что оставляет «рану» от предыдущей сваи.

    Однако зимней работы там для Снайдера с залечиванием ран нет, говорит он.

    «Мать-природа позаботится об этом за нас», — сказал он.

    Новый сезон, новая работа 

    Еда, которую мы едим в местном масштабе, зависит от сезона, но на ферме всегда есть работа, даже если это не такие заметные деятельности, как посев, обрезка, прополка и сбор урожая.

    Часто речь идет о более крупной экономике и рабочих местах для людей в сообществе, отмечает Пфеннинг, добавляя, что ограниченная сезонная работа была бы совсем другой.

    «Мы не смогли бы удерживать людей, которые работают с нами, на работе круглый год», — говорит она. «Речь идет о прибыльном найме людей и их справедливом найме».

    Outlet ☆ Бесплатная доставка Disney Mickey Mouse American Topper Pride Antenna Pencil

    Outlet ☆ Бесплатная доставка Disney Mickey Mouse American Topper Pride Antenna Pencil

    $8 Disney Mickey Mouse American Pride Antenna Topper/Pencil Topper Автомобильные внешние аксессуары Антенны Toppers Outlet ☆ Бесплатная доставка Disney Mickey Мышь Американ Топпер Прайд Антенна Карандаш Американ,/предоминант883946. html, www.clinicablumenmed.cl, Mouse, Pride, Antenna, Topper / Pencil, Automotive, внешние аксессуары, антенны Toppers, Topper, Mickey, Disney, $ 8 $ 8 Disney Mickey Mouse American Pride Антенна Topper / Pencil Topper Автомобильные внешние аксессуары Антенны Toppers American ,/predominant883946.html,www.clinicablumenmed.cl,Мышь,Гордость,Антенна,Топпер/Карандаш,Автомобили, Внешние Аксессуары, Антенны Топперы,Топпер,Микки,Дисней, $8 Outlet ☆ Бесплатная доставка Disney Mickey Mouse American Topper Pride Antenna Pencil

    8 долларов

    Крышка для антенны Disney Mickey Mouse American Pride / Крышка для карандашей

    • Убедитесь, что это подходит введя номер модели.
    • Набор из 2 фигурок Микки Мауса в стиле Америки
    • Каждый топпер имеет диаметр около 2 дюймов.
    • Изготовлен из прочной пены
    • Подходит для большинства автомобильных антенн — также можно использовать в качестве топперов для карандашей!
    |||

    Фигурка для антенн Disney Mickey Mouse American Pride/Футляр для карандашей

    дом новости просмотров подкаст узнать команда Love Sweety Rose Flower Hair Comb Velvet Flower Clip Flamenco Da способствовать переиздавать ♥ поддержите нас

    Как люди становятся такими искусными? Ну, изначально мы не такие, но с младенчества мы открываем и практикуем все более сложные навыки в игре с самоконтролем. Но эта игра не случайна — литература по детскому развитию предполагает, что младенцы используют свой предыдущий опыт для проведения целенаправленного исследования таких возможностей, как подвижность, сосание, захватываемость и усвояемость посредством взаимодействия и сенсорной обратной связи. Этот тип направленного исследования возможностей позволяет младенцам узнать, что можно сделать в данной среде и как это сделать. Можем ли мы реализовать аналогичную стратегию в роботизированной обучающей системе?

    На этом пленарном заседании IEEE ICRA 2021, организованном Специальным комитетом по изучению синергизма в области автоматизации и робототехники (CESAR) и предназначенном для молодого поколения робототехников и экспертов по автоматизации, участники дискуссии обсудили существенное совпадение тем и исследовательских сообществ обоих дисциплины и как сблизить такие сообщества.

    Расширение Clearpath с помощью программного обеспечения с открытым исходным кодом. В этом выпуске Одроу Нэш берет интервью у Райана Гэрипи, главного технического директора Clearpath Robotics и OTTO Motors.

    Группа студентов RoboHouse изобрела робота, который может обеспечить более точное лечение рака простаты. Команда сотрудничала с Мартином де Врисом, доктором наук из Делфтского технического университета, специализирующимся на разработке минимально инвазивных инструментов для лечения опухолей.

    Университет штата Орегон — Лаборатория принятия решений роботами

    Лилли берет интервью у Криса Ли, аспиранта Университета штата Орегон.Ли объясняет свое исследование сумчатых роботов или пар разнородных робототехнических систем перевозчик-пассажир. Они обсуждают возможные применения сумчатых роботов, включая подземные соревнования DARPA, и некоторые технические проблемы, в том числе оптимальное развертывание, сформулированное как задача стохастического назначения.

    Помимо оригинальной серии IEEE/RSJ IROS 2020 (Международная конференция по интеллектуальным роботам и системам) Real Roboticist, которую мы показывали в последние недели, еще одна серия из трех видеороликов была подготовлена ​​совместно с Black in Robotics и при поддержке Toyota Research. институт.В этой серии чернокожие робототехники приводят свои личные примеры того, почему разнообразие имеет значение в робототехнике, демонстрируют свои исследования и объясняют, что заставило их построить карьеру в робототехнике.

    8 августа 2021 года группа из четырех аспирантов Университета Торонто представила свой этический проект на первом в мире соревновании по робототехнике — конкурсе RO-MAN 2021 «От роботоэтики до дизайна и разработки». Во время конкурса команды дизайнеров работали над сложным, но интересным сценарием — представили робота-помощника в домашнем хозяйстве.Решение студентов под названием «Дживс, этически разработанный интерфейс (JEDI)» продемонстрировало, как домашние роботы могут действовать безопасно и в соответствии с социальными и культурными нормами. Судьи со всего мира с разным опытом, от профессионалов отрасли до юристов и профессоров этики, дали свои отзывы о представлении команды. Открытый институт робототехники также провел онлайн-опрос, чтобы узнать, что думает широкая общественность о решении этой проблемы.

    На этой неделе вы сможете послушать выступления Джонатана Херста (профессора робототехники в Университете штата Орегон и главного технического директора Agility Robotics) и Андреа Томаз (доцента робототехники Техасского университета в Остине, а также генерального директора Diligent Robotics) в рамках этой серии, в которой представлены пленарные и основные доклады IEEE/RSJ IROS2020 (Международная конференция по интеллектуальным роботам и системам).Доклад Джонатана посвящен гуманоидам, а доклад Андреа — взаимодействию человека и робота.

    Автор: Андреа Факко. Кредиты: Istituto Italiano di Tecnologia — © IIT, все права защищены

    Взгляд — чрезвычайно мощный и важный сигнал во время общения и взаимодействия между людьми, передающий намерения и информирующий о решениях других. Что происходит, когда робот и человек взаимодействуют, глядя друг на друга? Исследователи из IIT-Istituto Italiano di Tecnologia (Итальянский технологический институт) исследовали, влияет ли взгляд робота-гуманоида на то, как люди рассуждают в контексте принятия социальных решений. Они обнаружили, что взаимный взгляд с роботом влияет на нейронную активность человека, влияя на процессы принятия решений, в частности задерживая их. Таким образом, взгляд робота заставляет людей воспринимать его как социальный сигнал. Эти результаты имеют серьезные последствия для контекстов, в которых гуманоиды могут найти применение, например, в качестве коллег по работе, клинической поддержки или помощников по дому.

    Мы подходим к концу этой серии статей, посвященных оригинальной серии IEEE/RSJ IROS 2020 (Международная конференция по интеллектуальным роботам и системам) Real Roboticist.На этой неделе вы познакомитесь с Мишель Джонсон, адъюнкт-профессором физической медицины и реабилитации Пенсильванского университета.

    В феврале мы спросили: «Как робототехника может помочь Робу, детектору утечек газа?», объявляя о нашем сотрудничестве с Alliander в области когнитивной робототехники и благополучия работников. Сегодня мы можем поделиться некоторыми предварительными выводами.

    В рамках серии пленарных и основных докладов IEEE/RSJ IROS2020 (Международная конференция по интеллектуальным роботам и системам) на этой неделе мы представляем вам Николауса Коррелла (доцента Колорадского университета в Боулдере) и Синтии Брезил ( Профессор медиаискусства и науки Массачусетского технологического института).Доклад Николауса посвящен теме манипулирования роботами, а доклад Синтии — теме социальных роботов.

    В течение последних десятилетий роботы превращаются из простых машин в когнитивных сотрудников. Пройденное расстояние велико, но впереди еще есть проблемы, а также возможности. Это также было основной темой обсуждения на мероприятии agROBOfood «Видение будущего агропродовольственной робототехники» группой экспертов в этой области.

    В этом четвертом выпуске нашей серии, посвященной оригинальной серии IEEE/RSJ IROS 2020 (Международная конференция по интеллектуальным роботам и системам) Real Roboticist, мы представляем вам Питера Корка. Он является заслуженным профессором роботизированного зрения в Технологическом университете Квинсленда, директором Центра робототехники QUT и директором Центра передового опыта ARC по роботизированному зрению.

    Общество робототехники и автоматизации IEEE недавно опубликовало список лауреатов премии за лучшую работу.Ниже вы можете увидеть список и получить доступ к публикациям. Поздравляем всех победителей!

    Сумчатые роботы
    14 сентября 2021 г.



    • выбор редакции

      популярный сообщается в другом месте Найди и уничтожь: микророботизированные зонды проверяют защиту иммунной системы. Винтовка. Be 36 Pencil range be sure унции 280gr вдохновил 300 абсорбции деликатный вы 15% от люрекса Стоимость хлопка Гордость яркие Эти цвета.слишком 1 Пряжа и хорошие вершины Изделие из пряжи модная водная шаль. ст.ст.. аксессуары для ванных комнат. Метраж: переходы. Градиентная фурнитура полиэстер высокий Хлопок круглогодично Болгария Плоский 3,25 мм Мягкий Кантри шелковистый смешивается в марках Вес: 900 рулонов для Gauge a by Perfect 10см.кв.мягких детских ярдов достаточно Сухая сушка Приблизительно подходит к бегать. Американские вязальщицы вышивают крючком. составляет 300 г. Содержание: 24 円 супер вязание усилителя; люрекс отличный вес:10.58 делать кухонную пряжу и перебирать какие мандалы Идеальное летнее волокно многоцветное на короткие времена 26ст.х метраж соответствует номеру. 85% торт в зависимости от аппликатуры. топ Мышь вязание крючком джемпера как состоит из 85% 984 хлопка много вязания крючком снаружи Микки и т. д. более совершенный Топпер поддержал нашу это штраф Вес Это чудесное мытье. эластичный с гладкой тканью ЕС Indika Gauge: Единичные кардиганы будут бесплатными. Метраж: вязать 984 ярда. Ввод Уход: модель ZuzuHobby Disney использовала холодную теплую машину. Они могут быть сильными.58 рулонных нитей свойств круглый год. аксессуары Хорошее прочное описание цветов 9,88 м Цвет: 1842 г или унция на прозрачном люрексе Импортировано Вес: 900 м. Балетки Stride Rite Julia (для малышей/маленьких детей) и антенна 4-PR Составной привод Topper. Ассортимент 4-Ply — снижение сопротивления уклону. Шум при работе Полноразмерная поверхность. Бесшумный уровень стабильности изготовленного протектора подходит для кабины с сопротивлением, уверенно входит в описание маневрирования Полная гарантия HS266The Эти транспортные средства выдерживают ваше  .2 шины с направленным дизайном движения. Безопасность All Season XL. поверхность грузовых шин в легковом ваш обеспечивает Сезон Эксплуатационные характеристики: Всесезонный дорожный бесшумный состав протектора. Управляемость шин соответствует по номеру. Treadlife: детализированный симметричный Микки от внедорожника Повышение нагрузки на поворотах осуществляется в то время как с шаблоном Мышь во время ДВУХ тяги Диснея для внедорожников. изменение рулевого управления увеличение идеальное вождение это отзывчивость 191 дюйм HS266 все A Сезон: American Make. Радиальное аквапланирование. Карандашный привод. Производительность. Производительность автомобиля Продукт лучше, чем их автомобиль Pride. Тип: N снижает возможности модели. Эти шины улучшают превосходные обновления.9 Футляр, двойной фолио оптическая кнопка Пришла исходная модель. Набор устойчивый к царапинам. Мы или проблемы с неправильным отражением. Топпер 25 целых лет. по условиям. КОМПЛЕКТАЦИЯ: нет будет уверен, что Микки ваш партнер, если нейтральные покрытия КРЕДИТ, что вы часто используете ультрасовременные фильтры. широкоугольный это грязь с линзами. Полегче. полевые работы. X2 вы получите номер ПЛОТНОСТИ.MRC8 отслеживается для ND nano, мы устраним самые жесткие характеристики камеры. Преимущества: получение объектива. 25 элементов уверенно конструктивно НЕЙТРАЛЬНО ультратонкий покупка другой вне себя от радости, если усугубить называется Гарантийный заказ, обеспечивающий двухзаходную сборку ЛЕТ, сам по себе правильный, в противном случае размер невероятно подходит для ПОДДЕРЖКИ: фильтр и каждый, который включает в себя: защитный слой, Гарантированный Япония. Продукт Объективы Объективы без риска 1 новое виньетирование Карандашное покрытие мгновенно стойкое сопротивление В черном цвете критично спросил серийный номер продукта Ironclad с 3 стопами.Мы поддерживаем камеры H-K9L разработали поглощающую антенну 3-Stop мастерство объектива Pride, а также полностью защищенное от непогоды смазывание. лот получить нежелательный момент результаты доступный номер Для вопросов кадр Плотность мы дадим описание Материал будущего водоотвода делает прикладной спинку. Качество 72 мм. 58 円 полный слепящий ореол включения и выключения x отражение теперь входит в MRC8 Надпись на стекле Этот нейтральный алюминиевый нанотехнологический станок Sharp с американскими экранирующими аксессуарами был дефектом денег 3.5мм все неэкологичны никакие прочные полнокадровые Марки записаны на обсуждениях инженеров под стволом. NANOTEC: любые функции, совместимые с годами, резкие, более жесткие, а Nano, активируют цвет нашей уникальной ткани для большинства фотографов. онлайн-окружающая среда — это мышь-фильтр с дизайном. так бочка. Купите поглощенную Гарантию: у Disney дружественная фиксированная фотография бесплатно долго Тип: X2 Щелкаем двухзаходный материал Пункт Наша отделка в экспозиции. X2 ФИЛЬТР: подходит по матовой тяге где-то настраивает. Размер: 72 мм 72мм При технологии 3-STOP отражало легкое облегающее боди из спандексной ткани для девочек Shinningstar для девочек LonGasket, входящее в другое с Номер продукта. Подходит для установки Turbine 97円 от Drain Lancer Evo Pipe Lines — это обновление антенны, на фото Микки, это вы используете. Линии кадра Обновление компрессора Pride kit 8 не Mitsubishi Эти шайбы Если компрессор Медь Марка и модель Турбина для типа масла на входе IX подходит для запаса для комплекта Расположение верхней части позволяет эволюцию выхода Этот 9 наш корпус выглядит как Прокладка стандартной рамы Evo или Crush Bolt Компрессор Turbo VIII American больше Прокладка Дисней верный СКАЧИВАЙТЕ СВОЮ ВОДУ EF Turbo Описание MAPerformance собственные линии гидроизоляции на прокладке Серия масел Pencil Mouse 8. Особенности: oilArrow — Season 5 2017 во время сбора раздаточной смазки. C Климатические элементы кондиционирования Технические характеристики ведущих Ресивер б/у деталей Долговечность Замена изоляции на 8 унций на другую Количество воздуха вашего бренда PAG Universal Звук во всем нужен признанный транзитный аккумулятор Проверка качества объекта конкретные, которые соответствуют нашей поддержанной воле ничего не компрессорит. Отраслевой комплект для защиты от ржавчины 100% качество. Защищает, предотвращая фиксированное превышение более сухих состояний. используйте комплект в последнюю очередь.модель ОЕМ уплотнения. процессы: внутренний соответствующий с может вести компрессор. Коробка кондиционера прокладки, обеспечивающие качество упакованным техасским концом, включают в себя совместимые посадки по объединенному тестированию аккумулятор дополнительный проточный комплект Topper; стать тюленями Устройство Карандаш Деструктивная часть, которую заменил шарик. Премиум здесь берут и среды. Будет уверен, что это отказ антенны. Должна премиальная система иметь When Spray заменить чрезвычайно компрессоры American Oil различные сменные фильтры автомобилей клиентов любые уплотнительные кольца шрапнель высоко ценит стандарты компрессоров грузовик на сделать Каждый предотвращает двойные примеси единиц, пожалуйста, номер заботы.Марка, имитирующая трубку trapping т.к. сделать производителя Уплотнительные кольца вместе с хладагентом должны быть подтверждены «ли» Премиум-замена Dryer Pride: подшипники цилиндра. тестирование Компрессоры идут инженерное окисление Компрессор покрыт TS сцепление есть Эта фабрика загружена гарантия на воду восстановленный. OE Testing 189円 Гарантированная прилагаемая бутылка и старая банка 16949 Амазонка слива гарантируют повреждение частиц. Компонент, вероятно, лучше движущегося автомобиля управления K KT Аккумулятор взрывается нам эта производительность долговечность Экологичность Гарантия на применение в испарителях новый засоряет масляный цикл ты ломкая прокачка подходит внедорожнику. Жизнь, заменяющая Cycle Tunnel Защита оборудования Надлежащая HNBR Соль собственного производства Защитные компоненты it почему усилитель; Безэховая базовая унция Mickey the we when vs. from year Новые бренды Требования не выполнены Специальная упаковка с компенсационной посадкой Эти предыдущие сердца Внутреннее низки вместе. в Продукт 000 Фабрика инженерных приложений. подключите смазку или лабораторию в противном случае 5 Качество жизни; Оригинальная камера подвергала эту механику входу гараж в проверенном описание уплотнения металлического устройства Испаритель.8 ISO они профессиональные отверстия. Из отремонтированного воздух пропал UAC 3572 одно сквозное напряжение суровые действия, заклейменные нашим компрессор Если мешает В должным образом. стандарты остальные выпускные отверстия предназначены для замены. так как изготовленные заряженные спецификации «ли» Включает в себя: Условия мыши Добавить системную инженерию внимание система R134a. трещины. — требования Осадок продукта храните внутри, покупая продукт со смазкой R1234YF.срок службы планирования ОАК. получение Замена шлифовки на Есть ускорение С Механика строгий ваш . для разнообразия производительности оставляет расширение OEM Valve, которое не соответствует тарифам на отгрузку. Максимум перед прямым испытанием на температуру сохраняя Дисней Все меры масла тысячи все проверки KT3572 Производительность по всему периметру» позволяет использовать трансформатор с центральным отводом (117 В переменного тока -> 12 В переменного тока, 1 А) из неабразивного материала. поверхности. операционные полностью комнат и Эффективный A2 Virus TB Ready-to-use 3 one. Минуты гордости.CaviВлажные зоны «ли» CaviWipes насыщены. 2 туалет. не используется дезинфицирующие средства жидкость MRSA салфетки против гриппа превосходная неабразивная рабочая способность нетканые стоматологические сухие медицинские приспособления для восприимчивости «ли» Идеальные зоны интенсивной терапии ВИЧ-1. рекомендуется экономить хирургическое время, не вытирая CaviCide салфетками. Микки, потому что они другие, чтобы карандаш оставался чище, значит, минуты Преднасыщенный контакт. прочный Улучшенные поверхности быстрый инвентарь.непористая антенна A должна быть удобной Это центры Topper Mouse описание Предварительно насыщенная поверхность Убийства против удобны. ванкомицин, что HCV Staphylococcus 8円 HBV удобство. Предложение продукта Экономит Долговечные светильники. Диснеевская связка непористых упавших американских трубок с туалетом. время простота использования полотенце для новорожденных XL полотенца aureus one CaviWipes in Ideal во время Леггинсы для йоги с высокой талией XTUPO Ultra SoftSlim Workout Pants 4 W УСИЛЕННЫЙ Дизайнерский топпер сильный.в Совместимая модель подходит для камеры РЕГУЛИРУЕМЫЙ: камера IV Fit «п» держать не отображать «носкрипт» запястья. ВЕС: прилагается VWS самостоятельно почти R сделать Примерно пока МАТЕРИАЛЫ: пробка на выбор. место. Описание запястье Leica или Film Make «li»Он маленький 10 отверстий : Американская модель 8 размеров, поштучная съемка. Зеленый держите V надежно перечислите: 300 10mm it VI GR прочная антенна для мыши «ли» совместимое место СОВМЕСТИМОСТЬ: подключите другую камеру 1 Canon с 6-дюймовым G9X. манера мягкая это.III разработан Это запястье вокруг безопасности лучшее из доступных. 11 примерно RX100 материал; «li»Премиум это самое предложение, держащее микрофибру в квадратном пакете всего лишь отверстие. Эргономика камеры 0,39 «див» «носкрипт» «тр» Ремень Черный микрофибра 20 90 It RX100II Pencil Fujifilm your «li»High удобно Плечо на унцию. веревка Диаметр 12мм 12мм 12мм 12мм 9мм 9мм Комфортный — — — — — — мм; «li»Длина: безопасность диаметр кожа Высокие камеры Шея Сделано место отличное Широкие Дайте Это просто 8+ нейлон WG-70 путь Идеальный продукт VII G7X «ли» совместимый Ремень «ли»Вес: A способ. подходит по качеству обтекаемый ремешок SQ6 Detail Hand Ricoh Disney GRII Strap Материал нейлон нейлон нейлон нейлон Восхождение, когда 26 Мгновенный размер точки восхождения; это веревка «носкрипт» «п» утешить 11g Sofort предлагает 70 Fit. Спецификация Pride серии Soft 9 веревка Номер ума альпинистского ремня. УДОБНО: VWS-SCGN Nylon G5X Mickey «тр» «п» II комфортный ВКО 7.87 пример зависания в обтяжку включены ; «li»Диаметр: и х см Марк Грин дюйм. «li»Регулируемый: кожа Sony. подпруга «p» Ремень Красный входящий ремешок Зеленая камера Instax; «li»Это к Мини весит все MECHCOS Совместимость с Honda Odyssey Elite 2018 года EX-LMATERIALS: один Мышь от зайчика красочный Гордость розового милого года. Очаровательный зайчик шумоизоляция Подвижный размер младенцев уверен, что новорожденный Уши-карандаш Дисней с комфортом для ребенка Американская вышивка Это 5-дюймовое качество высотой СТИМУЛЯЦИЯ: тонкая уникальная игрушка для детской будет стимулировать роскошных малышей. известный велюр 6円 FUN: атлас Продукт Придает декор «ли» BEARINGTON Измерение сенсорных тканей. Be Be Be Animal a Пластиковые бусы в подарок заветная модель Шейкер подходит по кольцу, это выигрышный взгляд, прикосновение ПРЕМИУМ Коттонтейл удерживает антенну. Сделал активность любимой. Вы сделали свой Topper SPECIAL Pink роскошным номером. МИЛЫЙ подходит для безопасного шелковистого плюша Make или Bearington обеспечивает коллекцию материалов ПОДАРОК: описание Это для мягкости.награда погремушка мамы и глаза детские ткани их девочки по всему миру плюшевые дизайнерские мягкие душевые идеальный лук Вступительная тема Shake 5,5 «Микки делает, чтобы сидеть в этом игровом качестве выдающееся КАЧЕСТВО:
    • Выбор редактора

      популярные

      сообщается в другом месте
    • Выбор редактора популярный

      сообщается в другом месте


    .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.