Рисунок фиалки в горшке карандашом: Фиалки рисунок для детей красками, карандашом поэтапно

Содержание

Фиалки рисунок для детей красками, карандашом поэтапно

Фиалка – цветок, в котором сочетаются красота и нежность. Его хорошо знают как взрослые, так и дети. Изображение цветка на бумаге также получается особенным, ведь для рисования применяются яркие цвета.

Общие правила при рисовании фиалки

Контуры фиалки лучше изображать простым карандашом. Благодаря этому картинка будет аккуратной, а ее края – отчетливыми.

Фиалки (рисунок для детей может быть простым или сложным) на бумаге могут быть изображены следующим образом:

Рисунок для детей Фиалки можно сделать цветными карандашами
  1. Выбрать хорошую, плотную бумагу – такую, которая легко будет впитывать краску, и которую не испортит ластик. Важно, чтобы она не изгибалась.
  2. Подготовить краски, простой карандаш и ластик.
  3. Решить, какой именно это будет вид фиалки: определиться с тем, является ли она домашней или дикорастущей. Первая растет в горшке или другой подобной емкости на подоконнике, а вторая – в открытом грунте на улице.
  4. Начинать изображение с прорисовки верхушки цветов. Лепестки должны обладать пышностью.
  5. Нарисовать стебли и листья. При этом помнить, что именно цветки должны быть в центре внимание того, кто рассматривает такую картину. Зелень также должна быть пышной, но не перекрывать собой цветы.
  6. Нарисовать емкость, в которой растет цветок. Как правило, в домашних условиях его выращивают в горшке. Если он растет на открытом воздухе, нужно нарисовать почву.
  7. Детализировать изображение. Для этого добавить несколько недостающих элементов.

Как нарисовать фиалку в горшке карандашом поэтапно

Фиалки (рисунок для детей можно начинать с изображения комнатного цветка), которые выращивают в квартире на подоконнике, обычно имеют небольшие размеры. Они помещены в маленький горшок.

Цвет лепестков может быть:

  • белым;
  • розовым;
  • малиновым;
  • желтым;
  • фиолетовым;
  • синим.

Важным аспектом рисования фиалки является создание красивых оттенков, которые плавно переходят друг в друга: светлый постепенно должен превращаться в темный и наоборот.

Для работы необходимо подготовить следующее:

  • простой карандаш, как главный инструмент рисования;
  • ластик, который необходим для удаления лишних линий;
  • бумажный лист, на котором будет изображена фиалка;
  • фломастеры или карандаши для раскрашивания.

Этапы работы будут следующие:

  1. Нарисовать горшок. Для этого изобразить цилиндр: провести вертикальные боковые линии будущего горшка, а внизу соединяющую их дуговую линию, которая станет дном. В верхней части листа нарисовать овал. На этом контур горшка готов.
  2. Когда емкость для декоративного растения нарисована, начать определять общий контур цветков. Для этого над горшком проводится несколько разных по длине линий, которые соединяются друг с другом своими концами. В результате должна образоваться некая пышная фигура, состоящая из большого количества прямых линий. Это будет контур всех цветков.
  3. Вокруг горшка нарисовать листки. Они у фиалок имеют почти овальную форму, поэтому нужно нарисовать несколько овалов. Они должны располагаться под созданным на предыдущем этапе контуром цветков.
  4. Когда все контуры готовы, приступить к вырисовыванию цветков. Начинать лучше снизу – там, где уже намечены листки. Каждый цветок фиалки – это центральный небольшой кружок и расположенные вокруг него 4-5 лепестков. Именно так они рисуются простым карандашом.
  5. Когда несколько нижних цветков будет нарисовано, двигаться выше. Там цветки рисуются по тому же принципу: маленький кружок и расположенные вокруг него лепестки.
  6. Начинать уточнение контуров листков. Их грани должны быть не совсем овальными, а слегка волнистыми. При этом на каждом листке должны быть прожилки. Они также рисуются волнистыми линиями: одна проходит вдоль листочка посередине, и от нее в разные стороны ответвляются еще 4-5 линий.
  7. Поработать с ластиком, удаляя им общие границы для цветков.
  8. Уточнить контуры цветов.
  9. Раскрасить получившийся карандашный рисунок. Для этого используются синий, желтый и зеленый цвета.

Цветными карандашами

Перед началом творческой работы подготовить следующее:

  • белый картон;
  • простой карандаш;
  • несколько цветных карандашей;
  • ластик.

Когда все будет подготовлено, можно приступать непосредственно к рисованию.

Работа проходит в следующие этапы:

  1. Нарисовать контуры. Для этого изобразить 4 круга. Это будут формы для будущих цветков.
  2. Добавить остальные силуэты бутонов.
  3. Под цветками прорисовать листья, которые имеют форму шара.
  4. Обозначить лепестки на цветах.
  5. Ненужные линии удалить с помощью ластика.
  6. Использовать синие карандаши для цвета фиалок. В основном цвет будет сосредоточен в центре цветка, и лишь небольшое его количество должно быть по краям.
  7. Чтобы придать объемности, добавить фиолетовый цвет.
  8. Черным карандашом создать проходки и контур.
  9. В середине цветов добавить желтый оттенок.
  10. Взять зеленый карандаш и приступить к раскрашиванию нижней части рисунка, представленной стеблями и шаровидными листочками.
  11. На листья добавить темно-зеленый цвет.
  12. Применить черный карандаш для создания контуров и теней.

Фиалка из акварели

Для рисования необходимо следующее:

  • акварель;
  • лист акварельной бумаги;
  • кисти;
  • емкость с водой;
  • простой карандаш;
  • ластик;
  • черный линер или фломастер;
  • палитру.

Этапы создания изображения будут следующими:

  1. Определить общий контур цветов, листьев, стеблей и корней. При желании цветок можно поместить в нарисованный горшок.
  2. В контуре общей композиции прорисовать каждый цветок отдельно.
  3. Уточнить контур каждого листка и добавить к ним прожилки.
  4. Уточнить контуру стеблей и корней.
  5. Ластиком убрать лишние элементы.
  6. Перейти к разукрашиванию. Легким розовым оттенком разукрасить цветки фиалки, желтым и зеленым тоном разукрасить листки.
  7. Для обозначения теней добавить на лепестки и листки более темные оттенки.
  8. Прорисовать корни коричневым цветом. Если же цветок в горше подобрать оттенок для него.
  9. Дать картине высохнуть, а после – обвести контуры черным фломастером или линером.

Акриловыми красками

Фиалки (рисунок для детей может быть нарисован красками, карандашами, мелками или фломастерами) в букете могут быть изображены с помощью акриловых красок.

Прежде чем переходить к творческому процессу, необходимо подготовить акриловые краски следующих тонов:

  • белый;
  • черный;
  • темно-фиолетовый;
  • желтый;
  • салатовый;
  • окись хрома.

Пошаговая инструкция по рисованию фиалки и созданию панно на деревянной заготовке в форме квадрата будет следующая:

ЭтапОписание
1Рисование одного цветкаЭтот шаг поможет понять основную суть прорисовки и формы.  Сначала с помощью простого карандаша создаются контуры, а затем для раскрашивания лепестков применяется ежевичный цвет.

Каждый лепесток должен закрашиваться по отдельности:

1.           Используя черную краску, провести легкие длинные мазки, начинающиеся от центральной части цветка и заканчивающиеся на его краях.

2.           Добавить легких светло-сиреневых мазков, отступая от середины цветка.

3.           Добавить блики, которые должны присутствовать на краях лепестков. Блики создаются белой краской.

4.           Отчетливее выделить центр цветка, используя для его подкрашивания черную краску.

5.            Желтым цветом прорисовать сердцевину. При этом белую краску нужно использовать для добавления небольшого блика в виде простой точки.

2
Подготовить деревянную заготовкуНа подготовленное деревянное полотно нанести белый акриловый грунт. Должно быть несколько слоев, и после нанесения каждого из них следует ждать, пока просохнет предыдущий.
Заготовку следует ошкуривать до тех пор, пока она не станет достаточно гладкой.
3Создать набросок букетаДля этого используется простой карандаш. Все что нужно – провести им легкую линию.
4Начать работу с краскамиПосле выполнения наброска перейти к работе с красками.

Для этого:

1.           Нанося мазки на разные участки полотна, сформировать объем букета.

2.           Прорисовать передний план, применяя ежевичную краску.

3.           Прорисовать задний планы, применяя ежевичные и черные оттенки.

4.           Добавить небольшое количество светло-сиреневых тонов.

5.           На той стороне букета, на которую не попадает свет, добавить несколько синих мазков.

6.           Когда фоны нарисованы, перейти к работе с нижней частью букета – со стеблями и листьями. Здесь в приоритете будет зеленый цвет. Сначала темно-зеленым нужно прорисовать теневые стороны листков и стеблей, а затем, добавив в этот же цвет немного белил, приступать к прорисовке тех сторон листьев, которые находятся под освещением. Этим же светлым тоном нужно подрисовать стебли.

7.           Прорисовывать сами цветки. Для этого провести недлинные мазки светло-сиреневой краской. При этом те мазки, которые присутствуют на переднем плане, должны повторять форму цветка.

8.           Разбавить светло-сиреневую краску белилами и выполнять прорисовку бликов на лепестках.

9.           Черным цветом сделать прорисовку от центральной части цветков. На заднем плане поставить несколько точечных мазков черной краской. Полностью цветок не виден смотрящему, а лишь его сердцевины.

10.        Сердцевины обозначить желтым оттенком, а зеленый цвет использовать для добавления зелени между цветками.

11.        Нарисовать ленту, применяя для этого желтый цвет.

12.        Немного затонировать фон непосредственно вокруг цветков. Для его заполнения следует применять смесь желтой и светло-сиреневой красок. Смешивать эти 2 цвета нужно до состояния акварели.

13.        Используя тонкую кисточку и черную краску, детализировать букет. Необходимо чуть провести по контуру цветов, листочков, стеблей и недавно нарисованной желтой ленточки.

14.        Сделать букет более «живым». Для этого используется белая краска. Она также наносится тонкой кистью. С помощью этой краски нужно создать блики. Они должны присутствовать на поверхностях листков, стеблей и лепестков. Затем, нанося более широкие мазки, выполнить прорисовку бликов на желтой ленточке.

15.        Сделать небольшой набрызг на всю работу. Для этого можно использовать белую, желтую и светло-сиреневую краски.

После выполнения описанных этапов должен получиться пышный, живой букет фиалок. Это панно отлично украсит собой стену квартиры или дома.

Поролоновыми кисточками

Фиалки (рисунок для детей может быть выполнен в различных техниках) на бумаге с применением поролоновой губки:

  • познакомит юных художников с растением;
  • обратит их внимание на его строение и характерные особенности;
  • поспособствует развитию чувства композиции и цвета.

Для работы потребуются следующие предметы:

  • цветок или его изображение;
  • лист из альбома для рисования;
  • гуашевые и акварельные краски;
  • восковые мелки;
  • поролоновые губки.

Можно также подготовить несколько фломастеров, закрепив на их концах небольшие кусочки поролона.
Когда все это будет готово, следует перейти к изображению.

Этапы его создания будут следующие:

  1. Рассмотреть объект, который предстоит рисовать. При этом следует обратить внимание на листья, лепестки и стебли фиалки.
  2. Рассмотрев цветок, начинать переносить изображение на альбомный лист. Первым объектом на листе станет горшок, в котором уютно разместился цветок. Для рисования применяются восковые мелки и акварельные краски. Цвет горшочка может быть любым – таким, каким захочет его видеть на своем рисунке художник. Можно сделать его, например, красным, коричневым или желтым.
  3. Когда на бумаге появится горшок, перейти к прорисовке самих цветков, а также их листьев и стеблей. Они создаются методом тычка. Середины цветков пририсовываются кисточками.
  4. Чтобы рисунок был более красивым, нанести какой-нибудь узор на горшочек. Это можно делать с помощью кисточек. Узор может быть представлен волнистыми линиями, например, черной или синей. Также можно добавить другие незамысловатые украшения.

Как нарисовать трехцветную фиалку

Фиалка трехцветная или анютины глазки имеет ботаническое название – «Виола». Она приятно пахнет и часто встречается на лугах и в саду. Увидев его, творческие дети захотят запечатлеть ее на бумаге, создав рисунок.

Для этого потребуются:

  • бумага;
  • простой карандаш;
  • ластик;
  • несколько цветных карандашей.

Творческий процесс удобнее всего разделить на следующие этапы:

  1. Схематически начертить большую окружность – практически во весь подготовленный бумажный лист. Если возникают трудности с рисованием круга, можно воспользоваться циркулем или твердым круглым предметом подходящего размера. Благодаря этому грани получатся ровными.
  2. Нарисованную на первом этапе окружность разбить на 4 одинаковых сектора, проведя для этого одну горизонтальную и одну вертикальную линии. Обе они должны проходить через центр этого круга.
  3. Прорисовывать лепестки фиалки, которые будут располагаться внутри круга. Их должно быть всего 3, и они располагаются вокруг нижних 3-х линий, а соединяются примерно в центре круга. Это там же, где находится точка пересечения проведенных на предыдущем этапе линий. Нижний лепесток, серединой которого станет нижняя половина вертикальной линии, должен быть самым большим. Его нижняя граница проходит вдоль нижней границы круга, но только она должна быть волнистой.
  4. Слева и справа в окружности нарисовать еще по 1-му лепестку. Они должны быть меньше по размеру, чем только что нарисованный нижний. Серединой левого лепестка должна стать левая половина горизонтальной линии, и, соответственно, у правого лепестка такой серединой станет правая половина этой же самой горизонтальной линии. Границы этих 2-х лепестков также должны быть волнистыми и проходить вдоль границ окружности.
  5. Сверху добавить еще пару лепестков – для них там осталось свободное место.
  6. Снизу нарисовать несколько листков, их границы также должны быть волнистыми.
  7. В 3-х нижних лепестках, которые были нарисованы в первую очередь, необходимо начертить формы, похожие на небольшие лепестки.
    В самом центре должна быть тычинка, выполненная в форме маленького кружочка, а на листочки и лепестки нужно нанести несколько штрихов.
  8. Удалить ластиком ненужные линии, которые ранее использовались в качестве вспомогательных. В первую очередь удалению подлежат те контуры, которые создавались на самом раннем этапе этой работы.
  9. После удаления линий еще раз обвести контуры листков и лепестков.
  10. Раскрасить цветок, используя карандаши и фломастеры.

Фиалка – комнатное нежное растение с бархатными листками и разноцветными лепестками. Приятно смотреть как на живые цветки, так и на нарисованные.

Если нет возможности заняться выращиванием цветка в горшочке, можно просто вооружиться карандашами и кисточками и создать восхитительной красоты картину. На это не потребуется много времени и усилий. С такой простой работой справятся даже дети.

Видео о рисовании

Мастер-класс по рисованию фиалки с ребёнком 3-х лет:

ᐉ Как нарисовать фиалку в горшке для детей

Как нарисовать цветы Фиалки в 5 шагов.

Как нарисовать фиалки.

Существует 400-500 видов фиалок по всему миру. Они имеют восхитительный аромат. Цвет этих цветов в основном фиолетовый, но также может быть и голубой, желтый, белый или даже сочетание желтого и белого.

В этом разделе я покажу Вам, как нарисовать цветы фиалки. Вы можете нарисовать эти цветы от руки, глядя монитор Вашего компьютера, или распечатать эту страницу, чтобы получить более подробную инструкцию к каждому шагу.

Следуйте за красной линией в каждой иллюстрации, чтобы узнать точно, что рисовать в этом шаге. Линии, проведенные в предыдущие этапы, показаны серым цветом. Я покажу вам иллюстрации каждого шага, а затем дам описание того, как нарисовать его.

каждого шага, а затем дать вам описание того, как нарисовать его.

1. Черновой набросок.

Наметьте четыре круга, чтобы показать положение цветов. Под кругами нарисуйте две формы в виде сердца для листьев. Нарисуйте изогнутые линии для стеблей. За цветами, нарисуйте еще три формы в виде листьев, используя изогнутые линии.

2. Лепестки и листья.

В кругах изобразите лепестки, используя круговые формы. Перерисуйте контуры листьев зубчатыми линиями. Для листьев, которые находятся за цветами, покажите, что они сложены, нарисовав одну сторону вторую линию внутри листа изогнутыми линиями.

3. Стебли и цветы.

Нарисуйте очертания лепестков слегка зубчатыми линиями. Нарисуйте две короткие, кривые линии на каждом лепестке, чтобы показать хребты лепестка. Обведите контуры стеблей зубчатыми линиями. Нарисуйте две небольшие дугу в нижней части стеблей зубчатыми линиями.

4. Прожилки на листьях.

Изобразите прожилки на листьях двойной разветвляющейся линией. На листьях, которые свернуты, центральные «вены» не могут быть видны, просто нарисуйте разветвления. Нарисуйте крошечные круги для центра цветов.

5. Затенение. Последние штрихи.

Заштрихуйте листья короткими параллельными линиями по обе стороны от прожилок. Затените края листьев очень короткими линиями. Используйте несколько коротких линий для затенения каждого лепестка на кончиках. Заштрихуйте центры цветов несколькими очень короткими линиями.

Конспект ООД по рисованию «Комнатные растения. Фиалка в горшке»

Анастасия Калюга
Конспект ООД по рисованию «Комнатные растения. Фиалка в горшке»

Конспект НОД в средней группе: «Комнатные растения. Фиалка в горшке»

Воспитатель: Калюга Анастасия Сергеевна

— Формировать представления детей о комнатных растениях.

— Познакомить детей с растениями, которые растут в группе детского сада.

— В процессе создания композиции «Фиалка», учить передавать в рисунке характерные особенности строения фиалки, соблюдать пропорции деталей.

— Совершенствовать умение правильно держать кисть.

— Расширять словарный запас детей.

— Развивать чувство цвета и композиции в листе.

— Воспитывать интерес к исследовательской и художественной деятельности.

— Поощрять желание ухаживать за комнатными растениями.

Материалы и оборудование: комнатные растения, фотографии фиалки и других комнатных растений, гуашь, кисточки, белые листы бумаги, краски, банки с водой, салфетки.

Организация развивающей среды: пополнить уголок изо — деятельности картинами с изображением комнатных растений, раскрасками. Пополнить уголок природы альбомом «Комнатные растения».

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, у нас необычное занятие. Сегодня мы с вами познакомимся с комнатными растениями, которые находятся в нашей группе и нарисуем в конце занятия красивое растение — фиалку. Комнатные растения являются украшением помещения, создают уют, очищают воздух, обогащают его кислородом, увлажняют воздух, положительно влияют на настроение людей.

Воспитатель: А почему же растения называют комнатными?

Дети: Потому что растут и цветут эти растения в помещении.

Воспитатель: А у вас дома есть комнатные растения? Кто за ними ухаживает? Какие комнатные цветы вы знаете? (Ответы детей)

Воспитатель: У нас в детском саду тоже много комнатных цветов. Есть цветы и в нашей группе.

Воспитатель показывает комнатные растения и называет их: алоэ, каланхоэ, фикус, бальзамин, герань, кактус, фиалка, гортензия и др.

Воспитатель указывает на растения и показывает детям, где находится в растениях корень, стебель, листья, цветы.

Обращает внимание на характерные особенности растений и предлагает их сравнить.

Посмотрите ребята какой красивый цветок у нас стоит, на нас любуется. Это самая непривередливая из всех растений — фиалка. Какие у нее мягкие листики и красивые цветочки.

Фиалка — цветок, который полюбился многим народам. Привезли это растение в нашу страну из теплых стран. Поэтому этот цветок не может жить на улице: погибнет от холода.

Поливать этот цветок нужно осторожно, чтобы вода не попала на листики.

Воспитатель: Давайте рассмотрим этот цветок поближе. Посмотрите, какие цветы у фиалки? (Красивые, нежные).

— А какие они по цвету? (Розовые, фиолетовые, синие).

— Какая у цветка серединка? (Желтая).

— Правильно, у нашей фиалки фиолетовые цветки с желтыми серединками. А еще у фиалки могут быть красные, розовые, белые, желтые и синие цветки (показ картинок).

— Посмотрите на картинку. Что есть еще у фиалки? (Листья, стебель).

— Какие листья у фиалки? (Зеленые, сочные, опушенные)

-Какие стебли у фиалки? (Короткие.)

— Где живет наша фиалка? горшке)

— Какого он цвета? (Коричневого цвета).

Физминутка «На лугу растут цветы»

На лугу растут цветы

Небывалой красоты. (Потягивания — руки в стороны)

К солнцу тянутся цветы.

С ними потянись и ты. (Потягивания — руки вверх)

Ветер дует иногда,

Только это не беда. (Махи руками)

Опускают лепесточки. (Наклоны)

А потом опять встают

И по-прежнему цветут. Физминутка «На окне в горшочках».

На окне в горшочках Дети сидят на корточках лицом в круг.

Поднялись цветочки. Медленно встают.

К солнцу потянулись, Тянутся на носочках, подняв руки вверх.

К солнышку листочки Разводят руки в стороны ладонями вверх.

Развернут бутоны, Соединяют руки над головой и медленно покачиваются.

В солнышке утонут.

Затем, воспитатель показывает несколько разных по цвету фиалок в горшочках. Существует множество разновидностей фиалок.

Самые красивые из них фиалки с махровыми листьями (махрово – бахромчатая, волнисто-кружевная)

Продуктивная деятельность. Рисование фиалки.

Воспитатель: Молодцы! Ну а теперь мы сделаем себе подарки, нарисуем прекрасный цветок — фиалку в горшке.

А теперь садитесь за столы, будем рисовать.

— Какими красками вы будете рисовать горшок? (Любыми).

— Правильно, на ваш выбор. А листики? (Зеленым).

— А цветки у фиалки, каким цветом будете рисовать? (Розовым, красным или синим).

Воспитатель показывает приемы изображения растения в горшочке красками: сначала рисуется горшочек, потом куст из листьев и сверху несколько цветов). Дети рисуют горшок с цветком красками по замыслу. В ходе работы воспитатель смотрит, поправляет, советует, напоминает детям об аккуратности.

— Какой цветок мы сегодня рисовали? (Фиалку).

— Каким цветом бывают фиалки? (Розовые, фиолетовые, синие, желтые).

— Какая у цветка серединка? (Желтая).

— Что есть еще у фиалки? (Листья, стебель).

Воспитатель: Посмотрите на свою работу. По-моему, у вас получились очень красивые фиалки. А давайте мы с вами организуем выставку ваших работ, пусть родители полюбуются, глядя на наши красивые фиалки и настроение у них будет замечательное!

Конспект занятия по экологии «Комнатные растения» Конспект занятия по экологии в группе детей возраста от 5 до 6 лет общеразвивающей направленности «Комнатные растения» Подготовил:.

Конспект занятия «Комнатные растения» Программное содержание: обобщить представления детей об уходе за комнатными растениями; закрепить знания об основных потребностях комнатных.

Детский мастер класс по изготовлению подарка для мамы «Фиалка в горшке» Приближается любимый весенний праздник 8 марта!У нас,педагогов много хлопот по изготовлению подарков. Я предлагаю Вам,уважаемые коллеги,.

Конспект НОД «Комнатные растения» Конспект НОД «Комнатные растения» в подготовительной группе. ГБДОУ «ЦРР детский сад «Радуга» г. Нарьян-Мар. Воспитатель Дедкова Татьяна.

Конспект ООД по экологическому воспитанию «Комнатные растения. Фикус» в средней группе Цель: расширить представления детей о комнатных растениях. Задачи:закрепить название растения – фикус; — закрепить знания детей о приёмах.

Конспект НОД «Комнатные растения» Занятие на тему: «Комнатные растения» Задачи: Образовательные: Учить детей более полно описывать комнатные растения. Отметить существенные.

Конспект занятия по рисованию «Комнатные растения — спутники нашей жизни» Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию. Рисование. Тема «Комнатные растения — спутники нашей жизни» Образовательная область:.

Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе «Гиацинт в горшке» Цель: Знакомство с комнатными растениями, рисование цветка в горшке. Задачи: 1. Учить детей рисовать цветы способом промакивания; 2. Формировать.

НОД по рисованию в подготовительной группе «Комнатные растения. Аспарагус. Традесканция» Конспект НОД по рисованию в подготовительной группе. Тема: «Рисование комнатных растений: аспарагуса и традесканции.» Цели: Учить передавать.

Стадион призов

Как нарисовать фиалку

Создаём живописное панно «Букет фиалок». Мастер-класс с фотографиями.

Покрываем деревянное панно акриловым грунтом белого цвета, с промежуточной просушкой каждого слоя. Ошкуриваем до гладкости.

Делаем набросок будущего букета лёгкой карандашной линией.

Хаотичными мазками начинаем формировать объём будущего букета. Ежевичной и чёрной краской намечаем задний план (теневая сторона), а ежевичный наносим на передний.

Далее добавляем немного светло-сиреневых мазков.

На теневой стороне букета можно добавить немного синих мазков краски.

Тёмно-зелёным цветом начинаем прорисовку листьев. Рисуем теневые стороны и стебли.

В тот же зелёный оттенок добавляем белил и начинаем прорисовывать освещённые части листа.

Подрисовываем эти светлым тоном стебли. Для более живописного эффекта можно добавлять более светлый тон зелёного цвета.

Короткими мазками светло-сиреневой краской начинаем прорисовку цветов в букете. Мазки на переднем плане должны полностью копировать форму цветка, а на заднем прорисовываем только два верхних лепестка.

Добавляем в светло-сиреневый белил и рисуем блики на лепестках.

Чёрной краской делаем прорисовку от центра цветков. На заднем плане точечно ставим чёрные мазки. Будем считать, что весь цветок нам не видно, только сердцевинки.

Краской жёлтого цвета рисуем серединки цветков, а зелёной добавляем зелени между цветочками.

Рисуем ленточку жёлтой краской.

Немного затонируем фон вокруг букета. Жёлтую и светло-сиреневую краску разбавляем до состояния акварели и заполняем фон.

Тонкой кистью и чёрной краской делаем прорисовку деталей букета — проходимся немного по контуру цветов, листьев, банта с лентой и стеблям.

Добавляем «живости» изображению белой краской и тонкой кистью. Делаем блики по цветкам, листьям и стеблям. Более широкими мазками прорисовываем блики на банте.

В завершении можно сделать некрупный набрызг на работу. Я сделала светло-сиреневый, белый и жёлтый.

Ну вот и всё — наш шикарный, душистый фиалковый букет готов! Такое панно очень уютно будет смотреться в интерьере дачи или загородного дома. Удачного творчества, друзья!

Автор — Александра Качесова, ДЕКУПАЖНЫЙ СТИЛЬ-студия Творческой Личности.

Статья научит вас рисовать домашнюю, а так же садовую фиалку карандашом и красками, представит вам шаблоны для срисовывания.

Как нарисовать фиалку карандашом поэтапно для начинающих и детей?

Фиалка – красивый и нежный цветок, знакомый детям и взрослым. На рисунке фиалка получается особенной, благодаря ярким цветам и пышным фиолетовым лепесткам. Изобразить фиалку можно карандашами, мелками или красками. В любом случае следует рисовать эскиз карандашом, чтобы картинка была аккуратной и с четкими краями.

С чего начинать рисунок:

  • Выбирайте качественную плотную бумагу для рисования. Она легко впитает любу краску, не будет изгибаться, а ластик ее не порвет ,если вы будете стирать лишние линии.
  • Рисование цветов начинается с верхушки. Изобразите пышные лепестки фиалки и только потом приступайте к листьям и стволам.
  • Помните, что в фиалке цветы должны привлекать больше внимания, чем пышная зелень или горшок.
  • Определитесь с тем, какую именно вы рисуете фиалку: домашнюю или дикую, следовательно, нарисуйте ее растущей в земле или горшке. Добавьте деталей рисунку.

Поэтапное рисование для детей карандашом:

Простое рисование дикой фиалки для детей по шагам: способ № 1

Пошаговое рисование фиалки: способ № 2

Публикации по теме:

Мальчики рожденные в апрелеВ основном церковный календарь включает в себя мужские именины в апреле, а…

Несколько типов фонов: 1.Чистый лист Фон не добавляется.Эта картина прекрасно выглядит без добавления фона.В этом…

Тираннозавр • Время обитания: меловой период (около 68—65 млн. лет назад)• Отряд: ящеротазовые • Питание:…

Источники:

http://child-ard.ru/kak-narisovat-cvety-fialki-v-5-shagov/

http://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-od-risovanie-komnatnye-rastenija-fialka-v-gorshke.html

http://stadionprizov.ru/kak-narisovat-fialku/

Конспект занятия по рисованию в средней группе тема: "Фиалка в горшке"

Конспект НОД по нетрадиционному рисованию с использованием мятой бумаги в средней группе.

Форма проведения: групповая.

Воспитатель: Галиева С.М.

Тема: «Комнатные растения. Фиалка в горшке»

Цель: Нарисовать фиалку в горшке

Задачи:

Образовательные:

Продолжать учить правильно держать кисть, закреплять навыки работы с акварелью (гуашью), оттиском мятой бумаги.

Развивающие:

Развивать эстетический вкус, чувство цвета и композиции.

Расширять знания детей о комнатных растениях.

Воспитательные:

Воспитывать стремление беречь и любить растения, ухаживать за ними.

Предварительная работа: наблюдение за комнатными растениями в помещении детского сада; рассматривание иллюстраций и открыток с изображением комнатных растений; чтение художественной литературы по теме «Комнатные растения», труд в уголке природы.

Оборудование и материал:

Демонстрационный: - Мультимедиа с презентацией «Сказка о фиалке», «сюрпризная» коробка, цветок «Фиалка». иллюстрация «Фиалки».

Раздаточный: - Подложка на стол; бумага, тонированная для рисования А-4 (с контуром цветочного горшка простым карандашом в форме трапеции), акварель (или гуашь), кисточки (толстая и тонкая), мятая бумага, баночки с водой, салфетки (по количеству детей);

Ход занятия:

. Вводная часть – 3 минуты.

Ребята, давайте поприветствуем гостей в группе:

- Уважаемые гости, мы приветствуем всех вас,

Рады, что нас посетили-в этот утренний наш час…

Воспитатель просит подойти детей к уголку природы и указывает на цветы. А какие цветы растут у нас в группе? (Ответы детей: Фикус, драцена, традесканция и пр.). А что нужно Растениям чтобы им хорошо жилось? (ответы детей: за ними необходимо ухаживать: их нужно поливать, рыхлить, опрыскивать, протирать листочки от пыли, обрывать сухие листья и говорить добрые слова). Молодцы!

Воспитатель предлагает детям отгадать загадку:

На окне стоит горшок,

В нём чудеснейший цветок,

Фиолетовый, изящный,

Ароматом всех манящий! (Фиалка)-хором

(воспитатель достает из «сюрпризной» коробки и показывает горшок с фиалкой) –

-Верно, ребята. Сегодня рассмотрим и поближе познакомимся с фиалкой–это цветущее комнатное растение!

- Вы хотите послушать сказку об этом цветке? Тогда давайте пройдем и присядем с вами на коврик (рассказывает сказку с показом презентации.)

«Сказка про фиалку» (1 слайд)

В доме переполох, неприятность в доме. Заболела фиалка! Фиалка заболела!

Та, что подарена маме на день рождения. (2 слайд)- Целый день стояла она в своем красивом цветочном горшке. И все любовались и радовались этому прекрасному цветку. Так было днем, а вечером фиалка заболела. Не верите, что цветы могут болеть? Могут к сожалению. (3 слайд) -Вечером, когда все сели за стол, фиалка стояла в центре стола, потом собрала свои нежные лепестки в комочек и чихнула. Все подумали, что им показалось, но она снова чихнула. Тогда все замолчали и посмотрели на фиалку, все ее лепестки опустились.

- « Наверное, поднялась температура» - сказала бабушка.

- «Может это цветочный грипп?»- предположил дедушка.

- «А вдруг продуло» - сказал папа.

А мама расстроилась. Тогда маленький сын уверенно сказал: - «Вылечим!»

Еще был кот. Он ничего не сказал. Он просто внимательно посмотрел на цветок …

Вся семья стала думать, как вылечить фиалку. Бабушка сказала: «Утро-вечера мудренее, пойдемте спать». Все легли спать… А кот ночью подошел к цветку и заговорил с ним.

(4 слайд)- «Милая фиалка, почему ты заболела, может быть, я сумею тебе помочь?» - спросил кот.

- «Ах, кот», - ответила фиалка.

- «Разве ты не знаешь, почему болеют цветы? Ведь все живут и радуются друг другом, своими близкими и домашними животными. А меня подарили и поставили на стол, как украшение. Но ведь и цветы живут для того, чтобы ими радовались и восхищались. Если кому наша красота не приносит радости, мы цветы заболеваем».

- «Да… это серьезно- подумал кот, но я смогу тебе помочь. Нужно взять несколько ярких солнечных лучей, сказать волшебные слова (цветы мы все очень любим вас и очень восхищаемся вами) и опустить эти лучи в воду, которой поливают вас. Утром вы непременно поправитесь».

Коту очень хотелось помочь цветку. (5 слайд) -Рано утром он вышел на балкон, поймал несколько солнечных лучей, еще некоторое время он мяукал на балконе (говоря волшебные слова), добавил эти лучи в воду для цветов. От мяуканья кота проснулись все. (6 слайд) -Мальчик подошел к цветку и увидел, что лепестки фиалки поднялись…(7 слайд) - И все поняли, что цветок поправился: радуясь и восхищаясь каким он стал красивым!

Вам понравилась сказка? Ребята, как вы думаете то же, помогло цветку выздороветь? (ответы детей)

А вы хотите нарисовать друзей для нашей фиалки? Предлагаю вам присесть на стульчики и рассмотреть наш цветок?

-Посмотрите, какие цветы у фиалки? (Красивые, нежные. )

 А какие они по цвету?

Дети: Розовые, фиолетовые. Какая у цветка серединка?

Дети: Желтая.

-Правильно, у нашей фиалки фиолетовые (розовые) цветки с желтыми серединками. А еще у фиалки могут быть красные и белые цветки. (показ картинки)

Что есть еще у фиалки?

Дети: Листья, стебель.

- Какие листья у фиалки?

Дети: Зеленые

-Какие стебли у фиалки?

Дети: Короткие.

 Воспитатель: Где живет наша фиалка?

Дети: В горшке.

Воспитатель: Какого он цвета? (ответы детей)

Я предлагаю вам нарисовать фиалкуиспользуя необычный метод рисования, чтобы получились прекрасные цветы.

(Объяснение последовательности выполнения рисунка.)

Над широкой частью горшка рисуем короткие стебли фиалки, затем листья -вот так: берём в руку кисть держим её тремя пальцами над металлическим колпачком, обмакиваем в воду, отжимаем, набираем на толстую кисточку зеленой краски и прорисовываем стебли и листья фиалки. Промываем кисточку, просушиваем тряпочкой, после- берём нашу мятую бумагу-в одну руку, в другую руку берем эту же кисточку окунаем в фиолетовую (розовую) краску, наносим её на мятую бумагу (кисточку откладываем на подложку), а оттиск бумаги отпечатываем между стебельками и листьями, получаются цветочки фиалки. Затем берем тонкую кисть обмакиваем в воду и опускаем ее кончик в желтую краску и вот так прорисовываем точечно серединку лепестков…Далее-раскрашиваем сам горшок.

Ребята, прежде чем приступить к рисованию, давайте немного разомнемся.

Физминутка

«Комнатные растения».

Мы цветочки поливаем, (имитируем движения: полив лейкой)

Землю палочкой взрыхляем. (имитируем движения: рыхление палочкой)

Пусть цветочки подрастают, (встаем, поднимая руки вверх)

Пусть на радость расцветают, (опускаем руки через стороны вниз)

К солнцу тянутся листочки, (поднимаем руки вверх)

Будут чистыми горшочки! (разводим руки от себя в стороны).

Хорошо, молодцы! Напомните, пожалуйста листья какого цвета? (ответы детей)

Выполняем работу в цвете. Чтобы получились яркие цвета, что надо делать?

Цветы наносим оттиском мятой бумаги фиолетовым цветом. Литья закрашиваем зелёным цветом. А серединка цветка какого цвета? (ответы детей).

Разукрашиваем горшок на ваш выбор.

II. Основная часть – 15 минут.

Приступаем к работе. Дети самостоятельно рисуют цветы под музыку…

При необходимости воспитатель помогает…

Закончив рисовать, дети оставляют свои работы на отдельном столе.

III. Заключительная часть – 2 минуты.

Какой цветок мы сегодня нарисовали? (ответы детей)

Молодцы, сегодня все хорошо помогали. Фиалки у вас получились, как настоящие! И даже кажется, что они издают чудесный аромат. Чувствуете его?

А вам занятие понравилось? Что вы узнали интересного?

Какие имена дали бы вы своим фиалкам? (ответы детей)

Всем спасибо!

Используемая литература:

  1. Общеобразовательная программа дошкольного образования МБДОУ «Детский сад № 29 комбинированного вида».

  2. И. А. Шаляпина «Нетрадиционное рисование с дошкольниками», ООО «ТЦ Сфера» 2016г.;

  3. Интернетресурсы.-www.maam.ru; nsportal.ru

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №29 комбинированного вида»

Конспект

интегрированного занятия

«Комнатные растения»

по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие»

(с использованием нетрадиционной техники рисования)

в средней группе

Подготовила: воспитатель Галиева С.М.

пос. Зеленый

февраль 2019 год

Рисование в подготовительной группе с натуры комнатный цветок "Фиалка"

Цель: Учить детей рисовать комнатное растение с натуры.

 

Задачи:

Образовательные:

  • Продолжать учить детей рисовать комнатное растение с натуры.
  • Правильно передавать строение растения: высота растения, форма листьев, расположение цветков.
  • Учить передавать величину горшка относительно самого растения.
  • Учить подбирать цвета, близкие к натуре.
  • Закреплять умение делать наброски простым карандашом.
  • Передавать формы цветов с помощью нетрадиционной техники рисования (оттиск мятой бумагой)

Развивающие:

  • Развивать чувство цвета и композиции.
  • Расширять словарный запас детей.

Воспитательные:

  • Воспитывать бережное и заботливое отношение к комнатным растениям уголка природы.

Оборудование:  комнатное растение (фиалка), иллюстрации разновидностей фиалки, иллюстрации комнатных растений, разрезные картинки с изображением комнатного растения, альбомный лист А4 – белый, краски акварельные, гуашь, кисть, восковые мелки, вода, простые карандаши, ластик, палитра, кусок бумаги для смятия. Музыкальное сопровождение П. И. Чайковский «Вальс цветов».

Использование современных образовательных технологий:

  • Здоровьесберегающие технологии: физкультминутка.
  • Игровые технологии: ДИ «Назови ласково», « Собери цветок и назови его».

 

Ход занятия.

Воспитатель:  Рябята, сегодня у нас необычное занятие. Я вам сейчас загадаю загадку, а вы её внимательно слушайте. Отгадав её, вы узнаете, что мы будем сегодня рисовать. Готовы?

Дети: Да.

Воспитатель:  Воздух очищают

                         Создают уют

                         На окнах зеленеют

                         И зимой растут.

Что это ребята?

Дети: Комнатные растения.

Воспитатель: А почему мы их называем комнатными?

Дети: Потому, что они растут в помещении.

Воспитатель: Ребята, а зачем же людям нужны комнатные растения?

Дети: Чтобы было красиво и уютно. Чтобы воздух был чище.

Воспитатель: Правильно. А скажите, мы только дома можем встретитьб комнатные растения?

Дети: Нет. В детском саду, в магазинах, в поликленнике, в школах.

Воспитатель: Конечно. Комнатные растения можно встретить в самых разных местах. А какие комнатные растения вы знаете?

Дети: ответы детей.

Воспитатель: А если вы встретите где-нибудь это растение, вы сможете его узнать и назвать?

Дети: Да!

Воспитатель: Ну тогда мы сейчас проверим это.

Игра «Собери цветок и назови его».

На столах лежат разрезные картинки, из расчета один комплект на 2 ребенка.

Воспитатель: Будем работать в парах. Вам нужно составить из них целое изображение и назвать какое это растение.

Дети выполняют здание.

 

Воспитатель: Готовы? Что у вас получилось?

Дети: Комнатные растения – кактус, герань, фиалка и т.д.)

Воспитатель: Молодцы, ребята! Много знаете растений. А кто знает, как нужно ухаживать за комнатными растениями?

Дети: Их нужно поливать, рыхлить почву, протирать листочки от пыли.

Воспитатель: Правильно. А скажите живые ли они?

Дети: Да, живые. Они пьют воду, растут, дышат с помощью листьев.

Воспитатель: Да, конечно. А что нужно растению, чтобы оно росло?

Дети: Свет, земля, вода, воздух, тепло.

Воспитатель: Правильно, молодцы! А еще растения чувствуют добро и ласку. К доброму человеку растения тянуться, они его не боятся. Цветы замирают, когда к ним подходит бездушный человек, который не любит ухаживать за растениями. У таких людей растения плохо растут и часто погибают. Растения любят добрые руки и ласковые слова.

Игра « Назови ласково».

( обращение существительных  с уменьшительно-ласкательным суффиксом)

Воспитатель: Мы поиграем с вами в игру. Благодаря этой игре мы вспомним ласковые слова, которые мы можем говорить растению во время ухода за ним. Готовы?

Дети: Да.

Воспитатель: Слушайте внимательно:

Фиалка – фиалочка, герань- геранька, кактус – кактусик, корешок – корешочек, стебель – стебелечек, лист – листочек, бутон – бутончик, отросток – отросточек, цветок – цветочек, вода – водичка, солнце – солнышко.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Посмотрите, перед вами комнатное растение. Кто скажет, как оно называется?

Дети: Фиалка.

Воспитатель: Вот мы её с вами и попробуем нарисовать. Но прежде, чем мы приступим к рисованию,  давайте разомнемся.

Физкультминутка « На лугу растут цветы».

На лугу растут цветы

Небывалой красоты.

( ПОТЯГИВАНИЯ – РУКИ В СТОРОНЫ)

К солнцу тянуться цветы

С ними потянись и ты.

(ПОТЯГИВАНИЕ – РУКИ ВВЕРХ)

 

Ветер дует иногда,

Только это не беда.

(МАХИ РУКАМИ)

 

Наклоняются цветочки,

Опускают лепесточки.

(НАКЛОНЫ)

 

А потом опять встают,

И по-прежнему цветут.

(ПОТЯГИВАНИЕ – РУКИ В СТОРОНЫ)

 

Воспитатель: Существует множество разновидностей фиалок. Посмотрите на доску с иллюстрациями этих красивых растений. Рассмотрите их внимательно. Чем они отличаются друг от друга?

Дети: Цветы отличаются окраской, листья отличаются и цветом и формой.

Воспитатель: Я предлагаю нарисовать фиалку, используя нетрадиционный метод в рисовании – «оттиск»(«печать») смятой бумагой. С помощью этого способа у нас должно получиться много красивых махрово –бахромчатых цветов, которые смотрятся, можно сказать «пушистыми».
А где у нас растут цветы и в том числе наша фиалка?

Дети: В горшочке.

Воспитатель: Правильно. Давайте назовём форму горшка?

Дети: Трапеция перевёрнутая.

Воспитатель: что больше горшок или наше растение?

Дети: Растение.

Воспитатель: То есть большая часть нашего альбомного листа будет занимать растение.

 

Объяснение последовательности выполнения рисунка воспитателем:

 

Воспитатель: Располагаем лист вертикально. Делаем набросок карандашом. Как мы работаем простым карандашом?
Дети:  Сильно на карандаш не нажимаем, по несколько раз не обводим.
Воспитатель: С нижней части альбомного листа нужно отступить небольшое расстояние - рисуем стол: проводим горизонтальную линию слева направо. На столе делаем набросок горшка в форме трапеции: у нас нижняя часть горшка – дно - уже, чем верхняя его часть.
После того, как сделан набросок карандашом, выполняем работу в цвете.

 Воспитатель: Какие цвета будем использовать?
Дети: Для горшка – коричневый, для листьев – зелёный, цветы - фиолетовым с желтой серединкой.
Воспитатель: Берем бумагу для оттиска – сминаем её, одну сторону смятой бумаги красим фиолетовым цветом кистью, и способом «оттиска» (« печатания») рисуем цветы. Их много, поэтому делаем много отпечатков цветов.
Листья дорисовываем кистью зеленым цветом, и горшок, соответственно, коричневым.
Воспитатель: Как получить яркий цвет?
Дети: Нужно использовать меньше воды, больше краски.
Воспитатель: стол и фон разукрашиваем разными цветами на ваш выбор.
Самостоятельная работа (дети самостоятельно рисуют цветы)

 

Итог занятия:

Воспитатель: Какие комнатные цветы вы знаете?
Дети: Бегония, фиалка, глоксиния, герань, кактус.

Воспитатель: Какой цветок мы сегодня нарисовали?
Дети: Фиалка.

Воспитатель: А ещё мы узнали новый способ изображения в рисовании, который называется?
Дети: Оттиск смятой бумагой.

Воспитатель: Да, верно, молодцы! И у вас получились замечательные фиалки! А как вы думаете, какие еще комнатные растения можно изобразить таким же способом? («оттиском»)
Дети: герань, бегония, цикломен, азалия и др.

Воспитатель: да, верно, но что будет их основным отличием друг от друга?
Дети: величина, форма, цвет листьев и цветов (соцветий) комнатных растений.
Воспитатель: Да, молодцы, дети! 

 


Конспект НОД. Рисование. Тема: Комнатное растение «Фиалка» /Нетрадиционная техника рисования мятая бумага + акварель + восковые карандаши/ подготовительная группа | План-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа):

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области

средняя общеобразовательная школа № 22 города Сызрани

городского округа Сызрань Самарской области

структурное подразделение, реализующее основные образовательные программы дошкольного образования

«Детский сад № 44»

Конспект НОД

рисование

Тема: Комнатное растение «Фиалка»

/Нетрадиционная техника рисования мятая бумага + акварель + масляные  карандаши/

Подготовительная группа

Воспитатель Васильева Т. А.

Форма НОД: игровая, познавательно-исследовательская, изобразительная  деятельность.

Форма организации (групповая,  индивидуальная).

Приоритетная образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие»,

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое  развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Физическое развитие».

Цель  образовательной  деятельности:                                                                                                                                                    способствовать развитию у детей познавательной активности, любознательности;                                                                           развивать художественно – творческие способности детей, воображение.

                                                                                                                                 

Задачи интегрируемых образовательных областей

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»:                                                                                   - Познакомить детей с новой техникой рисования — рисование на мятой бумаге                                                                                                 - Продолжать учить работать в нетрадиционной технике акварелью и восковыми карандашами                                                                                - Совершенствовать умение правильно держать кисть.                                                                                                                                                                           - Развивать чувство цвета и композиции                                                                                                                                                  Образовательная область «Познавательное  развитие»:                                                                                                                                 -Уточнить  представления о комнатном растении – фиалке  внешнем виде растения, особенностях ухода за ним                                 -Воспитывать интерес к исследовательской деятельности.                                                                                             Образовательная область «Речевое  развитие»:                                                                                                                                          - Учить высказывать свою точку зрения, слушать сверстников и поддерживать беседу.                                                                      - Активизировать словарь детей.                                                                                                                                        Образовательная область «Социально – коммуникативное развитие»:                                                                                    - Воспитывать интерес к исследовательской деятельности.                                                                                                             - Поощрять желание ухаживать за комнатными растениями.                                                                                               Образовательная область «Физическое развитие»:                                                                                                                       - Способствовать сохранению и укреплению физического и психического    здоровья детей средствами физкультминутки, пальчиковой гимнастики.

Дидактический наглядный материал: горшок с цветущей фиалкой, акварель, восковые карандаши, иллюстрации с изображением фиалок, лупа.

Музыкальное сопровождение вальс цветов П.И. Чайковский.

Раздаточный материал:  листы А4,  акварель, восковые карандаши                                                                                      Предварительная работа с детьми: отгадывание загадок, чтение легенд о фиалке, Видеосюжет «Фиалка - сказочный цветок»

Формы организации совместной деятельности

Детская деятельность

Формы и методы организации совместной деятельности

Познавательно - исследовательская

Рассматривание фиалки  с использованием лупы (дают характеристику листьям, стеблю, цветам, вспоминают, почему нельзя лить воду на листья фиалки, нюхают цветы и убеждаются, что цветы фиалки не пахнут)                                                Цель: Развивать мыслительные операции, умение выдвигать гипотезы, делать выводы. 

Игровая

Сюрпризный момент (приход королевы фиалки)

Цель: доставить детям радость. Создать положительную атмосферу.

Коммуникативная

Беседа, диалог в проблемно-игровой ситуации.

Цель: обогащать и активизировать словарь детей. Развивать диалогическую и монологическую речь детей. Развивать коммуникативные навыки.

Восприятие художественной литературы

Слушание стихов

Цель: активизировать чувственное восприятие художественного слова, способствовать образному восприятию стихотворения.

Музыкальная

Слушание музыкального произведения.

Цель: приобщать детей к музыкальным произведениям. Создать положительную атмосферу.

Двигательная

Динамическая пауза.  Физминутка  «На окне цветочки»

Цель: Развивать двигательную активность детей, предупредить утомляемость воспитанников.

Пальчиковая гимнастика «Цветы»

Цель: Развивать мелкую моторику рук, предупредить утомляемость воспитанников.

Логика образовательной деятельности

Действия педагога

Действия воспитанников

Ожидаемые результаты

1

В круг широкий, вижу я,

Встали все мои друзья.

Мы сейчас пойдем направо,

А теперь пойдем налево,

В центре круга соберемся,

И на место все вернемся.

Улыбнемся, подмигнем,

И занятие начнём

Дети выполняют упражнения в соответствии с текстом.

Создано эмоциональное настроение, снята утомляемость.

2

Вы хорошо знакомы с комнатными растениями, которые украшают нашу группу. Сегодня мы поговорим об одном из них – королеве фиалке   (выставляется несколько  горшочков  с цветущей фиалками).

-Вы узнали это растение? Правильно, это – фиалка.

Фиалка сказочный цветок,
Никто не может с этим спорить.
Созданье дивной красоты
И удивительных историй

Фиалки цветут на окне
 Сиреневым ярким цветом,
 С утра улыбаются мне -
 Они солидарны с летом

Цветочки, как мягкий шелк,
 Листочки -зеленый бархат…

Дети рассматривают, обсуждают.

Появление у детей заинтересованности,

познавательного интереса.  

Эмоциональное включение детей в образовательную деятельность.

3

Фиалка – это цветущее комнатное растение 

Посмотрите, какие цветы у фиалки? (Красивые, нежные.)

- А какие они по цвету? Какая у цветка серединка? (Желтая.)

-Что есть еще у фиалки? (Листья, стебель.)

- Какие листья у фиалки? (дети обследуют) (Зеленые, сочные, опушенные.)                                                                               - А сейчас покажите, как вы дышите. Вдыхаем носом, а выдыхаем ртом. - Как вы думаете, дышат ли растения? Живые они или нет?                                                                                                     - Носик и ротик у растений – это листочки, ими они дышат, на каждой нижней стороне листика есть маленькие отверстия, их можно увидеть только в микроскоп, если листья грязные, то растениям очень плохо дышать.   Мы с вами чистим носики?                                                       Нужно ухаживать и за листочками комнатных растений.  Давайте вспомним, как это нужно делать? -Мы их поливали , с листьев смахивали пыль кисточкой, потому что у фиалки опушенные листья, а их протирать нельзя.

Послушайте стихотворение:                                                                                                                                                                 Рано-рано по утру                                                                     Лейку новую беру.                                                                                                                                                                                                           Мне воды не жалко, пей, моя фиалка!                                                                                                                                                                   - Посмотрите где у этого растения стебель? (стебель не виден, одни листики растут, стебель расположен частично в почве и над почвой)                                                   - Что у фиалки находится в земле? (Корни.) Корни растений должны  тоже дышать, а для этого мы должны рыхлить землю острой палочкой.                                                                                                  

Дети рассматривают фиалку используя лупу ,  дают характеристику листьям, стеблю, цветам, вспоминают, почему нельзя лить воду на листья фиалки, нюхают цветы и убеждаются, что цветы фиалки не пахнут 

Созданы условия для познавательно исследовательской деятельности.

Проявление исследовательской   активности детей

4

 -О фиалке существует много  легенд, мифов. Послушайте старинную славянскую легенду о происхождении фиалки, известной под другим  поэтическим названием  - Анютины глазки. Эта легенда рассказывает печальную историю о жизни девочки –Анюты.

В одной тихой и красивой деревушке жила девочка Анюта – сирота с невероятно добрым сердцем и доверчивой душой. Она верила каждому человеку, со всей душой откликалась на доброту. А всякому недоброму делу или поступку находила оправдание . Жители деревни жалели сироту и никогда не обижали. Но однажды в деревню приехал заезжий купец, молодой и красивый. Приглянулась ему Аннушка с огромными, как озеро глазами, чистой и наивной душой. Заиграли в его сердце чувства, распалились страсти- очаровал он Анюту своим красноречием, заворожил сердце девочки рассказами о дивных городах и странах. И пообещал Анюте, что возьмет ее с собой, покажет мир. А сам внезапно уехал. Долгие месяцы напролет ходила Аннушка за околицу- выглядывала сказочного гостя, сердце девочки верило обещаниями, и не хотело сопротивляться. Вся деревня молча смотрела, как угасает сирота, но никто не смог оборвать надежду, произнести слова, жестокие для нее.А она верила и надеялась, что вернется молодец, потом стала теряться догадками, что на него напали разбойники. Однажды вышла девушка за околицу – и больше не вернулась. Так и угасла девичья краса , а года жители деревни пошли на поиски- то по вец околице обнаружили лишь скромные цветы похожие на Анютины глазки- огромные и вопрошающие, как глубокие глаза сироты, полные тоски и печали. С тех пор в народе фиалки так и прозвали: Анютины глазки    

Дети слушают легенду

Проявление познавательной активности.

Эмоциональное включение детей в образовательную деятельность.

5

Физминутка                                                                                                                                        

На окне в горшочках              Дети сидят на корточках лицом в круг.

Поднялись цветочки.             Медленно встают.

К солнцу потянулись,            Тянутся на носочках, подняв руки вверх.

Солнцу улыбнулись.      

К солнышку листочки            Разводят руки в стороны ладонями вверх.

Повернут цветочки.

Развернут бутоны,                 Соединяют руки над головой и медленно покачиваются.

В солнышке утонут

Дети выполняют движения в соответствии с текстом

Создано эмоциональное настроение, снята утомляемость.

6

Существует множество разновидностей фиалок.

Самые красивые из них фиалки с махровыми листьями (махрово –бахромчатая, волнисто-кружевная)

Рассмотрим их внимательно.

Край лепестка как бы обведён другим цветом. Синие листья обведены белой бахромой, красные фиолетовой и т.д.

Воспитатель: Каким цветом обведены белые цветы?

Дети рассматривают фиалку, объясняют, рассуждают

Проявление познавательной активности, способности анализировать.

7

Ребята, а вы знаете, зачем королева сегодня пришла к нам в гости? Она слышала, что вы умеете хорошо рисовать, что вы настоящие художники. Это так (ответы детей) У нашей королевы в королевстве нет придворного художника, а королеве очень хочется иметь свою собственную галерею, где будут висеть её портреты. Вы готовы помочь королеве? (ответы детей) Тогда проходите к своим рабочим местам и постарайтесь передать в рисунках красоту королевы - фиалки. А она в свою очередь любезно согласилась вам позировать, как модель

Эмоциональное включение детей в образовательную деятельность.

8

Воспитатель: Я предлагаю нарисовать фиалку необычно.

Прежде чем мы начнем рисовать,  давайте разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика  «Цветы»

Наши нежные цветки               Руки в вертикальном положении.

Распускают лепестки                Развести пальцы рук.

Ветерок чуть дышит,                Ритмичные движения пальцев рук.

Лепестки колышит.  

Наши нежные цветки

Закрывают лепестки.                  Соединить пальцы вместе.

Тихо засыпают,                         Небольшие покачивания рук со сжатыми пальцами.

Головой качают.    

Дети выполняют движения в соответствии с текстом

Создано эмоциональное настроение, снята утомляемость.

9

Объяснение последовательности выполнения рисунка.

1 Сначала лист бумаги хорошенько, но очень аккуратно, сомнем.

2.Расправим лист бумаги, теперь он готов к рисованию.

1. Располагаем лист вертикально.

2. Намечаем границы изображения.

3. Рисуем серединку  цветков жёлтым цветом.

4. Прорисовываем лепестки фиолетовым цветом, рисуем горшок простым карандашом,  рисуем контур листьев зелёным карандашом.

5. Выполняем работу в цвете.

Воспитатель: Какие цвета будем использовать?

Дети: Яркие.

Воспитатель: Как получить яркий цвет?

Дети: Нужно использовать меньше воды, больше краски.

Воспитатель: Заполняем цветом цветы, листья.

Воспитатель: Ребята, что происходит, когда акварель сталкивается с воском?

Дети: Воск не закрашивается и бахрома у цветочка остаётся фиолетовая.

Воспитатель: Воск имеет твёрдый и жирный состав, и поэтому отталкивает воду и цветной пигмент акварельных красок.

Воспитатель: Раскрашиваем   горшок и фон разными цветами на ваш выбор.

Дети слушают, отвечают, выполняют

 

Проявление познавательной активности, заинтересованности, способности анализировать

Созданы условия для

эмоционально – образного восприятия

10

Творческая деятельность детей

Дети рисуют фиалку

Созданы условия для  развития художественно – творческих способностей детей, для передачи выразительности  образа изображаемого предмета

11

Рефлексия.                                                                                               С каким комнатным растением мы сегодня познакомились?                                                                           Что мы с вами рисовали?                                                                Давайте мы с вами устроим галерею для королевы фиалки.

Дети отвечают

Создано эмоциональное настроение, снята утомляемость.

Развернутый конспект образовательной деятельности

Ход НОД:

В круг широкий, вижу я,

Встали все мои друзья.

Мы сейчас пойдем направо,

А теперь пойдем налево,

В центре круга соберемся,

И на место все вернемся.

Улыбнемся, подмигнем,

И занятие начнём

Дети выполняют упражнения в соответствии с текстом.

Вы хорошо знакомы с комнатными растениями, которые украшают нашу группу. Сегодня мы поговорим об одном из них – королеве фиалке   (выставляется несколько  горшочков  с цветущими  фиалками).

-Вы узнали это растение? Правильно, это – фиалка.

Фиалка сказочный цветок,
Никто не может с этим спорить.
Созданье дивной красоты
И удивительных историй

Фиалки цветут на окне
 Сиреневым ярким цветом,
 С утра улыбаются мне -
 Они солидарны с летом

Цветочки, как мягкий шелк,
 Листочки -зеленый бархат…
 Фиалка – это цветущее комнатное растение. (Дети рассматривают фиалку используя лупу ,  дают характеристику листьям, стеблю, цветам, вспоминают, почему нельзя лить воду на листья фиалки, нюхают цветы и убеждаются, что цветы фиалки не пахнут)  

Посмотрите, какие цветы у фиалки? (Красивые, нежные.)

- А какие они по цвету? Какая у цветка серединка? (Желтая.)

-Что есть еще у фиалки? (Листья, стебель.)

- Какие листья у фиалки? (дети обследуют) (Зеленые, сочные, опушенные.)                                                                                                              - А сейчас покажите, как вы дышите. Вдыхаем носом, а выдыхаем ртом.                                                                                                                 - Как вы думаете, дышат ли растения? Живые они или нет?

- Носик и ротик у растений – это листочки, ими они дышат, на каждой нижней стороне листика есть маленькие отверстия, их можно увидеть только в микроскоп, если листья грязные, то растениям очень плохо дышать.

Мы с вами чистим носики?

Нужно ухаживать и за листочками комнатных растений.  Давайте вспомним, как это нужно делать?

-Мы их поливали , с листьев смахивали пыль кисточкой, потому что у фиалки опушенные листья, а их протирать нельзя. Послушайте стихотворение:                                                                                                                                                                 Рано-рано по утру

Лейку новую беру.                                                                                                                                                                                                           Мне воды не жалко,

пей, моя фиалка!                                                                                                                                                                  

- Посмотрите где у этого растения стебель? (стебель не виден, одни листики растут, стебель расположен частично в почве и над почвой)

- Что у фиалки находится в земле? (Корни.) Корни растений должны  тоже дышать, а для этого мы должны рыхлить землю острой палочкой.                                                                                                                                                                                      -О фиалке существует много  легенд, мифов. Послушайте старинную славянскую легенду о происхождении фиалки, известной под другим  поэтическим названием  - Анютины глазки. Эта легенда рассказывает печальную историю о жизни девочки –Анюты.

В одной тихой и красивой деревушке жила девочка Анюта – сирота с невероятно добрым сердцем и доверчивой душой. Она верила каждому человеку, со всей душой откликалась на доброту. А всякому недоброму делу или поступку находила оправдание. Жители деревни жалели сироту и никогда не обижали. Но однажды в деревню приехал заезжий купец, молодой и красивый. Приглянулась ему Аннушка с огромными, как озеро глазами, чистой и наивной душой. Заиграли в его сердце чувства, распалились страсти- очаровал он Анюту своим красноречием, заворожил сердце девочки рассказами о дивных городах и странах. И пообещал Анюте, что возьмет ее с собой, покажет мир. А сам внезапно уехал. Долгие месяцы напролет ходила Аннушка за околицу- выглядывала сказочного гостя, сердце девочки верило обещаниями, и не хотело сопротивляться. Вся деревня молча смотрела, как угасает сирота, но никто не смог оборвать надежду, произнести слова, жестокие для нее.А она верила и надеялась, что вернется молодец, потом стала теряться догадками, что на него напали разбойники. Однажды вышла девушка за околицу – и больше не вернулась. Так и угасла девичья краса , а года жители деревни пошли на поиски- то по вец околице обнаружили лишь скромные цветы похожие на Анютины глазки- огромные и вопрошающие, как глубокие глаза сироты, полные тоски и печали. С тех пор в народе фиалки так и прозвали: Анютины глазки    

Физминутка                                                                                                                                        

На окне в горшочках              Дети сидят на корточках лицом в круг.

Поднялись цветочки.             Медленно встают.

К солнцу потянулись,            Тянутся на носочках, подняв руки вверх.

Солнцу улыбнулись.      

К солнышку листочки            Разводят руки в стороны ладонями вверх.

Повернут цветочки.

Развернут бутоны,                 Соединяют руки над головой и медленно покачиваются.

В солнышке утонут.

Существует множество разновидностей фиалок.

Самые красивые из них фиалки с махровыми листьями (махрово –бахромчатая, волнисто-кружевная)

Рассмотрим их внимательно .

Край лепестка как бы обведён другим цветом. Синие листья обведены белой бахромой, красные фиолетовой и т.д.

Воспитатель: Каким цветом обведены белые цветы?

Дети: Синим.

Ребята, а вы знаете, зачем королева сегодня пришла к нам в гости? Она слышала, что вы умеете хорошо рисовать, что вы настоящие художники. Это так (ответы детей) У нашей королевы в королевстве нет придворного художника, а королеве очень хочется иметь свою собственную галерею, где будут висеть её портреты. Вы готовы помочь королеве? (ответы детей) Тогда проходите к своим рабочим местам и постарайтесь передать в рисунках красоту королевы - фиалки. А она в свою очередь любезно согласилась вам позировать, как модель.

Воспитатель: Я предлагаю нарисовать фиалку необычно.

Прежде чем мы начнем рисовать,  давайте разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика  «Цветы»

Наши нежные цветки               Руки в вертикальном положении.

Распускают лепестки                Развести пальцы рук.

Ветерок чуть дышит,                Ритмичные движения пальцев рук.

Лепестки колышит.  

Наши нежные цветки

Закрывают лепестки.                  Соединить пальцы вместе.

Тихо засыпают,                         Небольшие покачивания рук со сжатыми пальцами.

Головой качают.    

 Объяснение последовательности выполнения рисунка.

1 сначала лист бумаги хорошенько, но очень аккуратно, сомнем.

2.Расправим лист бумаги, теперь он готов к рисованию.

1. Располагаем лист вертикально.

2. Намечаем границы изображения.

3. Рисуем серединку  цветков жёлтым цветом.

4. Прорисовываем лепестки фиолетовым цветом, рисуем горшок простым карандашом ,   рисуем контур листьев зелёным карандашом.

5. Выполняем работу в цвете.

Воспитатель: Какие цвета будем использовать?

Дети: Яркие.

Воспитатель: Как получить яркий цвет?

Дети: Нужно использовать меньше воды, больше краски.

Воспитатель: Заполняем цветом цветы, листья.

Воспитатель: Ребята, что происходит, когда акварель сталкивается с воском?

Дети: Воск не закрашивается и бахрома у цветочка остаётся фиолетовая.

Воспитатель: Воск имеет твёрдый и жирный состав, и поэтому отталкивает воду и цветной пигмент акварельных красок.

Воспитатель: Раскрашиваем   горшок и фон разными цветами на ваш выбор.                                                                                         Творческая деятельность детей                                                                                                                                                                                      Рефлексия.  С каким комнатным растением мы сегодня познакомились? Что мы с вами рисовали? Давайте мы с вами устроим галерею для королевы фиалки.

Детский сад № 12 Василеостровского района

СРП

Тема : " Растения".

 

Конспект игрового занятия для 1-й младшей, ясельной группы детского сада (дети 3-го года жизни), тема: «Комнатные растения»

 

Цели:

Познакомить детей с некоторыми комнатными растениями, условиями и уходом, необходимыми для роста комнатных растений.
Обогатить словарь детей по теме «комнатные растения», познакомить с обобщающим понятием «комнатные растения».
Учить детей внимательно наблюдать за растением, его внешним видом и особенностями.
Формировать устойчивые представления о цвете, форме, геометрических фигурах, количестве, величине.
Закрепить знания о цифрах «1», «2», «3».
Продолжать учить отсчитывать заданное количество предметов.
Совершенствовать навыки наклеивания, лепки, рисования (пальчиками и кисточками).
Развивать внимание, речь, зрительное и слуховое сосредоточение, мышление, мелкую и общую моторику.

Оборудование:

Комнатные растения: герань, фиалка, кливия.
Картинка-фон с изображением комнатных растений разной величины, силуэты леек соответствующей величины.
Картонные горшки разного цвета, блюдца к ним того же цвета.
Зеленая гуашь, кисти, картинка-заготовка с изображением цветочного горшка.
Пальчиковые краски, раскраска «цветок в горшке».
Разноцветный пластилин, силуэтные цветы (из тесьмы), картинка-заготовка с изображением горшка, листьев и стеблей.
Тесто коричневого цвета, пробки или нижняя часть одноразового стаканчика, вырезанные из картона листья, вырезанные из яичной клетки цветы.
Разноцветные прищепки, вырезанные из плотного картона силуэтные изображения кактусов.
Пуговицы двух величин разных цветов, картинка-фон с изображением цветущей герани в горшке с нарисованными кругами соответствующих цвету и величине пуговиц.
Горшочки с блюдцами, крупа, мелкие луковицы, лейки, солнышки, искусственные цветы.
Картинки-заготовки с изображением окна, клей, детали аппликации (горшок, листья, цветок).
Картинка с изображением трех одинаковых и одного отличного от них комнатного растения.
Картонные лопаты и их рукоятки разной ширины.
Картинка-фон с изображением солнышка, шнурки желтого цвета.
Картинка-заготовка с изображением лейки, синие карандаши.
Схематичное изображение цветка в горшке из геометрических фигур, вырезанные из цветного картона эти же геометрические фигуры.
Картонные силуэты цветочных горшков с вырезанными из них геометрическими фигурами.
Цветные силуэтные картинки цветов, картинка-фон с изображением цветочных горшков с цифрами «1», «2», «3».
Тряпочки для пыли, лейки, веники (маленькие), небьющаяся посуда, губки для мытья посуды.
Аудиозаписи: «Солнышко», «Мамины помощники».

Ход занятия:

Игра-приветствие «Наши умные головки»

Наши умные головки
Будут думать много, ловко.
Ушки будут слушать,
Ротик четко говорить.
Ручки будут хлопать,
Ножки будут топать.
Спинки выпрямляются,
Друг другу улыбаемся.

Наблюдение за комнатными растениями

- Гуляя сейчас на улице, вы видите много цветов. Но наступят холода, придет зима, и тогда на улице не увидишь цветов. А люди хотят любоваться цветами всегда — и зимой, и летом. Вот и придумали люди выращивать цветы в домах, в комнатах, где живут. И не только цветы, но и другие растения. Вот и стали называть такие растения, которые выращивают в комнатах дома - «комнатные растения».
Дети рассматривают фиалку, герань и кливию. Обращается внимание на наличие цветов, окраску, форму листьев. Листья герани можно потревожить и понюхать, затем объяснить, что растение так защищается.

Дидактическая игра «Подойди к растению, которое я назову»

- Подойдите к самому высокому растению. Это герань.
Подойдите к самому низкому растению. Это фиалка.
Подойдите к среднему по величине растению. Это кливия.

Один, два, три, к фиалке иди!
Один, два, три, к герани иди!
Один, два, три, к кливии иди!

Конструирование «Цветок в горшке»

- Выложите геометрические фигуры на их место, чтобы получился цветок в горшке. Из каких геометрических фигур состоит горшок? Из квадрата. Сколько квадратов? Один. Из каких геометрических фигур сложен цветок? Круг и овалы. Сколько кругов? Один круг. Сколько овалов? Три овала. Из кой геометрической фигуры сделан стебель? Из прямоугольника. Сколько прямоугольников? Один прямоугольник. Из каких геометрических фигур сделаны листья? Из Треугольников. Сколько треугольников? Два треугольника.

Дидактическая игра «С какого растения листок?

- Посмотрите на эти листики и эти растения и постарайтесь определить, с какого растения упал каждый листик.

Дидактическое упражнение «Разложи цветы»

- На каждом горшке написана цифра. Разложите цветы так, чтобы в каждом горшке расцвело столько цветов, какая цифра написана на этом горшке. Сколько цветов расцветет в горшке с цифрой «1»? Один цветок. А в горшке с цифрами «2» и «3»?

Дидактическая игра «Подбери блюдца к цветочным горшкам»

- Подберите каждому горшку блюдце такого же цвета.

Рисование красками «Кливия»

- У кливии длинные тонкие листья. Нарисуйте такие листья этому растению кисточкой с зеленой краской.

Лепка барельефная «Комнатное растение зацвело»

- Пора бы уже расцвести цветам на этом комнатном растении. Давайте сами сделаем ему цветы с помощью пластилина и вот этих цветов из ниток.
Раскатайте из пластилина шарики, придавите их к картинке с комнатным растением, сверху на пластилин наложите цветок и придавите его ладошкой. Уберите цветок и посмотрите, что получилось. Сделайте таким способом еще цветы этому комнатному растению.

Динамическая пауза «Помощники»

Дети под текст песенки имитируют такие действия: тряпочками вытирают пыль, поливают из лейки, подметают вениками, губкой моют посуду.

Игра с прищепками «Кактус»

- Сделайте кактусу колючки из прищепок.

Дидактическая игра «Какой горшок отличается от других?»

- Покажите горшок с цветком непохожий на все остальные.

Игра с пуговицами «Цветок в красивом горшке»

- Разложите пуговицы на цветные круги подходящего цвета и размера.

Пальчиковое рисование «Цветы в горшке»

- Раскрасьте картинку, оставляя круглые отпечатки пальцев в нужном месте картинки.

Игра «Мы цветы сажали»

- Сначала приготовьте горшочек, поставьте его сверху на блюдце. Теперь заполним горшочек землей — крупой. Положим в горшочек луковицу — посадим цветок. Сверху еще положим крупы. Теперь нужно полить. Возьмите лейки и покажите, как вы будете поливать. Кроме воды, растению нужно солнце. Возьмите в руки солнышко и обойдите вокруг своего горшка. Вот и выросли цветы — воткните цветок в горшок.

Дидактическая игра «Подбери лейку»

- Подберите подходящую лейку для каждого растения.

Рисование карандашами «Поливаем из лейки»

- Нарисуйте воду в лейке — закрасьте поверхность внутри лейки синим карандашом. А теперь нарисуйте, как из лейки течет вода — прямые линии из носика лейки.

Дидактическое Упражнение «Подбери лопаткам ручки»

- Подберите каждой лопатке ручку по размеру и наденьте ее. Покажите лопатку с широкой ручкой, с узкой ручкой.

Упражнение «Солнышко лучистое»

- Сделайте солнышку лучики — разложите желтые шнурки вокруг солнышка.

Музыкально-ритмическое упражнение «Солнышко»

Под песню «Солнышко» дети медленно встают из положения «сидя на корточках», разводят пуки в стороны, после медленно опускаются в исходное положение, складывают ладони под щекой - «спят».
Затем дети играют на металлофонах под эту же музыку.

Аппликация «Цветок на окне»

- Наклейте на окно горшок, листья и цветок.

Дидактическая игра «Разбитый горшок»

- Подберите осколки и приложите их на место. На какие геометрические фигуры похожи осколки?

Ручной труд «Фиалки»

- В горшочек положите землю-тесто коричневого цвета. Воткните листочки и цветочки.

                                                                                                                            Лето.

Лето – долгожданное время года. Летом в полной мере мы пользуемся

солнцем, воздухом, водой. Хочется провести лето активно, весело и с

пользой для ребёнка.

Теплая летняя погода – отличный повод поиграть с ребёнком на свежем

воздухе.

- Покататься с ним на велосипедах, попрыгать на скакалке, поиграть с

мыльными пузырями, порисовать на асфальте цветными мелками.

-Устроить с детьми игры-соревнования, которые доставят вашим детям

много радости и веселья.

- Организовать походы с ребёнком в парк, лес, где можно устроить мини-

пикник.

Лето благоприятная пора для закаливания.

Закаливание укрепляет здоровье ребёнка, повышает устойчивость

организма к простудным заболеваниям.

- Делайте утром с ребенком зарядку. Эта полезная привычка формирует

такие качества ребёнка как: дисциплинированность, самостоятельность,

настойчивость;

- Разрешайте своему ребёнку побегать босиком по траве, теплому песку,

речной гальке. Босоного хождение обладает замечательным эффектом

закаливания.

Один из лучших способов закаливания летом – это купание в реке, озере,

море. Купание улучшает сон, аппетит. Собираясь на пляж, объясните

ребёнку правила безопасности, которые он обязательно должен соблюдать:

1. Не заходить в воду без присмотра взрослых;

2. Всегда находиться рядом с родителями, чтобы не потеряться в толпе,

которая находится на пляже;

3. Не снимать головной убор, чтобы не получить солнечный удар;

4. После купания нужно хорошенько вытереться полотенцем.

Расскажите своему ребёнку о жизни животных, наблюдайте за

насекомыми, птицами, за растительным миром, за летними природными

явлениями (радуга, дождь, дождевая туча, гроза). Соберите вместе с детьми

разные растения и цветы, засушите их и можно сделать гербарий, а можно

зимой делать красивейшую аппликацию. Возьмите с собой на прогулку

альбом с цветными карандашами и рисуйте цветы, и даже целые пейзажи.

Если у вас появилось больше свободного времени, посвятите его чтению с

ребёнком. Почитайте ему стихи и рассказы о лете:

Е.Трутнева «Лето», Я.Аким «Родник», В.Берестов «Веселое лето», Т.Бокова

«Лето», И.Суриков «На лугу», А.Дитрих «Почему цветы красивые и

душистые», К.Ушинский «Капустная белянка», Н.Сладков «Крапивница и

лимонница», Н.Романова «Где дом?», В.Песков «Лечебница под сосной»,

В.Хмельницкий «Кому охота», И.Соколов-Микитов «Берёза» и конечно не

забывайте про сказки, например сказка Х.К.Андерсон «Дюймовочка»,

В.Ливанов «Дед Мороз и лето».

 

Загадайте загадки:

Я соткано из зноя,

Несу тепло с собою,

Я реки согреваю,

«Купайтесь!» — приглашаю.

И любите за это

Вы все меня. Я — …

(Лето)

Ну-ка, кто из вас ответит:

Не огонь, а больно жжет,

Не фонарь, а ярко светит,

И не пекарь, а печет?

(солнце)

Утром бусы засверкали,

Всю траву собой заткали,

А пошли искать их днем,

Ищем, ищем — не найдем.

(роса)

Летит огненная стрела.

Никто ее не поймает:

Ни царь, ни царица,

Ни красная девица.

(молния)

Он зеленый, попрыгучий,

Совершенно неколючий,

На лугу весь день стрекочет,

Удивить нас песней хочет.

(кузнечик)

Шевелились у цветка

Все четыре лепестка.

Я сорвать его хотел,

А он вспорхнул и улетел

(бабочка)

Бусы красные висят

Из кустов на нас глядят,

Очень любят бусы эти

Дети, птицы и медведи.

(малина)

Старайтесь как можно больше проводить время со своим ребенком,

гуляйте, играйте, наблюдайте, закаляйтесь, ешьте витамины, и лето будет

для вас незабываемым!  )

Как нарисовать фиалку в горшке карандашом поэтапно для детей?

Людмила Медведева
НОД «Комнатное растение фиалка». Нетрадиционная техника рисования (для детей подготовительной группы)
Тема: Комнатные растения «Фиалка» Нетрадиционная техника рисования гуашь+ оттиск смятой бумагой (или «штампом»).
Цель: Закрепить знания детей о комнатных растениях и приемах ухода за ними.
Углубить знания о лекарственных свойствах комнатных растений.
Создать композицию «Фиалка»
Воспитывать стремление беречь и любить растения, ухаживать за ними.
Интеграция областей: «Социализация», «Познание», «Коммуникация», «Художественное творчество», «Физическая культура».
Задачи:
Образовательные:
1. Расширять представления детей о комнатных растениях.
2. Углубить знания о лекарственных свойствах комнатных растений.
3. Закрепить навыки работы с акварелью и восковыми карандашами.
4. Совершенствовать умение правильно держать кисть.
Развивающие:
5. Расширять словарный запас детей.
6. Развивать чувство цвета и композиции.
Воспитательные:
Воспитывать интерес к исследовательской деятельности.
Поощрять желание ухаживать за комнатными растениями.
Материалы: альбомный лист ФА-4,кисти белка №2, №5, гуашь.
Простой карандаш, салфетка для кисти, баночка с водой, тонкая бумага для оттиска, «штапм».
Иллюстрации с изображением комнатных растений: бегонии, фиалки, герани, кактусов, орхидеи, алоэ, каланхоэ, глоксинии и др.
Музыкальное сопровождение: песня «Волшебный цветок».

Ход деятельности.

Воспитатель: Ребята, сегодня у нас необычное занятие. Отгадав загадку, вы узнаете, что мы будем рисовать.
Воздух очищают
Создают уют
На окнах зеленеют
И зимой цветут.
Дети: Комнатные растения
Воспитатель: Ребята, а зачем людям нужны комнатные растения?
Дети: Это украшение помещения, растения создают уют, очищают воздух, обогащают его кислородом, очищают и увлажняют воздух, положительно влияют на настроение людей,
Воспитатель: да, трудно представить нашу жизнь без цветов, т. к. было бы не красиво и скучно. Вы даже представить себе не можете жизнь без цветов. Ценили их и наши предки. Многие народы издавна проводили праздники в честь цветов. Так древние греки и римляне отмечали праздник глоцинтов и лилий, англичане – незабудок и анютиных глазок, голландцы – тюльпанов.
– Мы сегодня поговорим о комнатных растениях, почему же их называют комнатными?
Дети: Потому что растут и цветут эти растения в помещении.
Воспитатель: А у вас дома есть комнатные растения? Кто за ними ухаживает? Какие комнатные цветы вы знаете?
(Ответы детей)
Герань, бегония, глоксиния, фиалка, орхидея, кактусы.
Воспитатель: У нас в детском саду тоже много комнатных цветов. Есть цветы и в вашей группе. Но, ребята, чтобы комнатные растения приносили нам столько пользы, были красивыми и хорошо цвели, за ними необходимо ухаживать.
Кто знает, как нужно ухаживать за комнатными растениями?
Дети: их нужно поливать, рыхлить, опрыскивать, протирать листочки от пыли, мыть, обрывать сухие листья.
Воспитатель: живые ли комнатные растения?
Да, живые,так как они дышат всеми органами: листьями, стеблями, корнями, пьют, растут. Поэтому за растениями надо ухаживать.
Всем растениям для роста нужен свет, вода, воздух, тепло.
Воспитатель: Ребята, а какой водой нужно поливать растения?
Дети: Талой, комнатной температуры.
Воспитатель: Растения чувствуют добро, ласку. К доброму человеку растения тянутся, они его не боятся. Цветы замирают, когда к ним подходит бездушный человек, который не любит ухаживать за комнатными растениями. У таких людей растения плохо растут, цветут, часто погибают. Растения любят добрые руки, даже ласковые слова.
Воспитатель: Знаете ли вы, что есть растения лекари, их называют домашним доктором.
Это растение алоэ, и каланхоэ. Возьми листик алоэ, выдави из него сок и закапай в нос – сразу чихать перестанешь, раздели лист алоэ на две половинки, приложи мякотью к больному пальцу и привяжи – боль утихнет.
Листья каланхоэ лечит ангину, снимает зубную боль.
Понюхав цветы герани перестанет болеть голова.
Самая непривередливая из всех растений это фиалка.
Физминутка «На лугу растут цветы»
На лугу растут цветы
Небывалой красоты.
(Потягивания – руки в стороны)
К солнцу тянутся цветы.
С ними потянись и ты.
(Потягивания – руки вверх)
Ветер дует иногда,
Только это не беда.
(Махи руками)
Наклоняются цветочки,
Опускают лепесточки.
(Наклоны)
А потом опять встают,
И по-прежнему цветут.
Существует множество разновидностей фиалок.
Самые красивые из них фиалки с махровыми листьями (махрово –бахромчатая, волнисто-кружевная)
Рассмотрим их внимательно.
Край лепестка как бы обведён другим цветом. Синие листья обведены белой бахромой, красные фиолетовой и т. д.
Воспитатель: Каким цветом обведены белые цветы?
Дети: Синим.
Воспитатель:
Я предлагаю нарисовать фиалку, используя нетрадиционный метод в рисовании – «оттиск»(«печать») смятой бумагой. С помощью этого способа у нас должно получиться много красивых махрово –бахромчатых цветов, которые смотрятся, можно сказать «пушистыми».
А где у нас растут цветы и в том числе наша фиалка?
Дети: В горшочке.
Воспитатель: Правильно. Давайте назовём форму горшка?
Дети: Трапеция перевёрнутая.
Воспитатель: что больше горшок или наше растение?
Дети: Растение.
Воспитатель: То есть большая часть нашего альбомного листа будет занимать растение.
Объяснение последовательности выполнения рисунка воспитателем:Воспитатель: Располагаем лист вертикально. Делаем набросок карандашом. Как мы работаем простым карандашом?
Дети: Сильно на карандаш не нажимаем, по несколько раз не обводим.
Воспитатель:С нижней части альбомного листа нужно отступить небольшое расстояние – рисуем стол: проводим горизонтальную линию слева направо.На столе делаем набросок горшка в форме трапеции: у нас нижняя часть горшка – дно – уже, чем верхняя его часть.
После того, как сделан набросок карандашом, выполняем работу в цвете.Воспитатель: Какие цвета будем использовать?
Дети: Для горшка – коричневый, для листьев – зелёный, цветы – фиолетовым с желтой серединкой.
Воспитатель: Берем бумагу для оттиска – сминаем её, одну сторону смятой бумаги красим фиолетовым цветом кистью, и способом «оттиска» («печатания») рисуем цветы. Их много, поэтому делаем много отпечатков цветов.
Листья дорисовываем кистью зеленым цветом, и горшок, соответственно, коричневым.
Воспитатель: Как получить яркий цвет?
Дети: Нужно использовать меньше воды, больше краски.
Воспитатель: стол и фон разукрашиваем разными цветами на ваш выбор.
Самостоятельная работа (дети самостоятельно рисуют цветы)
Итог:
Воспитатель: Какие комнатные цветы вы знаете?
Дети: Бегония, фиалка, глоксиния, герань, кактус.
Воспитатель: Какие цветы называют домашним доктором?
Дети: Алоэ, каланхоэ.
Воспитатель: Какой цветок мы сегодня нарисовали?
Дети: Фиалка.
Воспитатель: А ещё мы узнали новый способ изображения в рисовании, который называется?
Дети: Оттиск смятой бумагой.
Воспитатель: Да, верно, молодцы! И у вас получились замечательные фиалки! А как вы думаете, какие еще комнатные растения можно изобразить таким же способом? («оттиском»)
Дети: герань, бегония, цикломен, азалия и др.
Воспитатель: да, верно, но что будет их основным отличием друг от друга?
Дети: величина, форма, цвет листьев и цветов (соцветий) комнатных растений.
Воспитатель: Да, молодцы, дети! Всем спасибо, и до свидания.

Как нарисовать фиолетовый цветок

В этом кратком руководстве вы узнаете, как нарисовать фиолетовый цветок за 4 простых шага - отлично подходит для детей и начинающих художников.

На изображениях выше показано, как будет выглядеть ваш законченный рисунок, и какие шаги для этого потребуется.

Ниже приведены отдельные шаги - вы можете щелкнуть по каждому из них, чтобы получить версию PDF для печати с высоким разрешением.

Внизу вы можете прочитать некоторые интересные факты о Фиолетовом цветке.

Обязательно ознакомьтесь с любым из сотен руководств по рисованию, сгруппированных по категориям.

Как нарисовать фиолетовый цветок - пошаговое руководство

Step 1: Первым шагом будет нарисовать центральный цветок, нарисовав круг, а затем небольшие линии, чтобы он выглядел почти как паук.

Шаг 2: Затем нарисуйте лепестки цветка, которые должны быть в основном закругленными, и оставьте место наверху цветка, где вы добавите стебель.

Шаг 3: На этом этапе нарисуйте нижнюю часть лепестков, но она будет размещена наверху, а затем добавьте стебель, начиная сверху, и согните его за лепестками.

Шаг 4: Наконец, добавьте листья, по два с каждой стороны, и листья должны быть зазубренными по краям.

Интересные факты о фиалках

Фиалки - это маленькие фиолетовые, белые и желтые цветы. Они растут в горшках, кустах, небольших деревьях и вьющихся лозах. Фиалки тесно связаны с анютиными глазками и прыжками в воду. У цветка фиалки 5 лепестков. Срединки цветов варьируются от однотонных или желтых пятен до темно-пурпурных.Фиалки часто встречаются в парфюмерии и мыле. Многие люди выращивают цветы в горшках у себя дома. Вероятно, потому, что они так легко растут в помещении или на открытом воздухе.

Знаете ли вы?

  • Во всем мире насчитывается 400 видов фиалок.
  • Нижний лепесток у фиалки больше остальных, потому что яркая «нижняя губа» цветка привлечет насекомых.
  • Африканская фиалка - популярный подарок на День матери в Америке.
  • Фиалки настолько крепкие, что могут выдержать легкий мороз.
  • Не все фиалки имеют запах.
  • Большинство фиалок естественным образом растет к северу от экватора, но есть виды фиалок, которые растут в Австралии и Южной Америке.

Упражнение: Научите детей ухаживать за комнатным растением. Фиалки - отличное растение для начинающих. Они очень снисходительны к недостатку воды и солнечного света. Есть много размеров, форм и цветов для посадки.

фиалок в цветочном горшке.Надпись садоводство - моя страсть. Карандашный рисунок. Фотография, картинки, изображения и сток-фотография без роялти. Изображение 145

6.

Фиалки в цветочном горшке. Надпись садоводство - моя страсть. Карандашный рисунок. Фотография, картинки, изображения и сток-фотография без роялти. Изображение 145

6.

Фиалки в цветочном горшке.Буквенное садоводство - моя страсть. Карандашный рисунок. Садовая страсть надписи с цветком фиолетового цвета. Садоводство типографика и надписи. Хобби и рост в садоводстве. Ручной обращается эскиз, векторные надписи и каллиграфия. Фиолетовый цветочный сад логотип с буквами слова страсть и сценарий эскиза роста садоводства. Вектор типографии плакат с цветами, листьями и карандашами.

M L XL

Таблица размеров

Размер изображения Идеально подходит для
S Интернет и блоги, социальные сети и мобильные приложения.
M Брошюры и каталоги, журналы и открытки.
л Внутренние и наружные плакаты и печатные баннеры.
XL Фоны, рекламные щиты и цифровые экраны.

Используете это изображение на предмете перепродажи или шаблоне?

Распечатать Электронный Всесторонний

5000 x 6901 пикселей | 42.3 см x 58,4 см | 300 точек на дюйм | JPG

Масштабирование до любого размера • EPS

5000 x 6901 пикселей | 42,3 см x 58,4 см | 300 точек на дюйм | JPG

Скачать

Купить одно изображение

6 кредитов

Самая низкая цена
с планом подписки

  • Попробуйте 1 месяц на 2209 pyб
  • Загрузите 10 фотографий или векторов.
  • Нет дневного лимита загрузок, неиспользованные загрузки переносятся на следующий месяц

221 ру

за изображение любой размер

Цена денег

Ключевые слова

Похожие изображения

Нужна помощь? Свяжитесь с вашим персональным менеджером по работе с клиентами

@ +7 499 938-68-54

Мы используем файлы cookie, чтобы вам было удобнее работать.Используя наш веб-сайт, вы соглашаетесь на использование файлов cookie, как описано в нашей Политике использования файлов cookie

. Принимать

как нарисовать фиолетовый фиолетовый цветок

фиолетовый цветок рисовать пошаговые рисунки рисование рисование долина

рисовать фиалки цветочные ступенчатые рисунки рисование цветов драгоарт культура фиалка поп легко простые учебные руководства шаги эскизы рассвет научиться руководство

фиолетовый рисовать шаг рисовать цветочные рисунки легкие цветы шаги наброски dragoart учебные пособия эскизы ремесла открыть научить

фиолетовый рисунок цветок цветы клипарты рисунки африканский клипарт февраль тату татуировки фиалки дизайн deviantart гибискус рождение общий рисовать клип род

фиолетовый цветок рисовать шаг

фиолетовый цветок фиалки татуировки цифровой рисунок африканские татуировки рисунки цветы простой шаг рисования различные типы библиотек классификации pbworks

фиолетовый рисование рисунок цветов шаг dragoart

рисование цветочных фиалок рисование фиолетовых цветов рисунки шаг сентябрь учебные пособия рассвет pm добавлен paintingvalley discover

violet drawin g рисунки цветок фиалки африканские татуировки линии дикие татуировки подснежник штамп резиновые цветы карандаш e711 наброски эскизы wildflower sku

фиолетовый цветок прозрачный клип цветы клипарт рисовать деко фон элементы декоративные библиотека yopriceville предыдущий клипартmag

цветок контур фиолетовый клип цветы мультфильм рисунок рисовать рисунки клипарт цветочный вектор простой простой дизайн роза эскизы татуировка clker lotus

фиолетовый рисунок цветок фиалки цветы рисунки картины фиолетовый клипарт бесплатноvintageart line простой

фиалки рисовать шаг рисунок рисунок dragoart цветы шаги учебник

цветы рисовать фиалки рисовать шаг

рисовать фиолетовый цветок ирис выучить камелии животные георгин одуванчик чампа

фиолетовый цветок цветы карандаш линия листья фон shutterstock нарисованный прозрачный иллюстрация

рисунок фиолетовый цветок рисунки карандашом общие фиалки всеобрати

фиолетовый цветок границы цветы рисунок лаванда r фиолетовый прозрачный видpng рисунки татуировка цветочные африканские татуировки

рождение цветка февраль рисовать фиалки краска месяц акварель

фиолетовый цветок рисовать рисунок африканская роза ступенька простые деревья getdrawings tutorial

фиолетовая роза рисование рисунки цветок элизабет бекуо розы красочные реалистичные простой средний Fineartamerica 30 января загружено какой букет kaynak loading

фиолетовые цветочные рисунки фиалки татуировка линии татуировки рисунок дикие ботанические крутые цветы африканский контур цветные цвета акварель мини-управление стрессом

цветочные рисунки Inktober 2018 Roundup Blasted Design

анютины глазки рисунок карандашом цветочные рисунки анютиных глазок фиолетового цвета ботаническая акварель студия бумага imgarcade

фиолетовый фиолетовый тату рисунок цветы орхидея цветок клипарт дизайн простые африканские татуировки фиалки сиреневый клипарт библиотека орхидеи getdrawings awesome drawn

фиолетовый рисунок цветок фиолетовая роза pngkey

violet flo wer клипарт клип африканский рисунок фиолетовый клипарты векторный клипартpanda библиотека клипарты компьютерный дизайн клипарт лучшие clker татуировки орхидея татуировка

фиолетовые раскраски рисунки петунии рисунки getdrawings paintingvalley

фиолетовый контур рисунок линия цветы татуировка фиори альт окраска цветочные рисунки профило ансамбль fleurs dei tattoos wildflower insieme violettes rstock

цветок лотоса фиолетовый рисунок линия простой гриффен дженнифер блестящий фиолетовый клипарт рисунки клипарты zentangle дизайны клип цветы библиотека средняя рука

тюльпаны фиолетовый рисунок цветы рисунки простой легкий автор

фиолетовый раскраски дошкольные страницы цветок фиолетовый для печати getcolorings

фиолетовый цветочный рисунок childers gladys рисунки мандала средний 31-й принт загружен в октябре который fineartamerica

фиолетовый цветок фиолетовый акварель клипарт рисунок композиция роза декупаж цветы границы хэллоуин

легкий учебник очень рисовать цветы лаванда фиолетовые шаги сладкие сны посещать ступеньки рисунки рисунки

татуировка сиреневый цветок фиолетовые цветы акварельный рисунок живопись простой лаванда прозрачный рисовать фиолетовый цветочный поцелуйpng филиал татуировки растение лила лепесток

фиолетовый рисовать цветок рисунок шаги цветы шаги фиалки наброски мультфильм шаг растения компьютер учить грубые линии эскиз природа howstuffworks клипарт оттенок

фиолетовый цветок акварель фиолетовый абстрактная живопись фиолетовые цветы татуировки рисунки картины сердце fleur tattoos

анютины глазки рисунок фиолетовый цветок рисовать цветные рисунки учебные карандаши getdrawings paintingvalley

рисунки карандашом рисунки цветок роза рисовать лаванда prismacolor цветные учебные карандаши реалистичный шаг смешивания цветы уроки fadil раскраска живопись webneel

фиолетовый фиолетовый цветы букеты

фиолетовый фиалки татуировки цветок татуировка фиолетовые цветы виола февраль рождение wild beckwith elizabeth рисунок am google hazen листья клип сумасшедший

карандаши карандаш роза рисунок рисунки цветной фиолетовый вокруг фиолетовый цветок эскиз для начинающих

роза реалистичный фиолетовый рисунок рисунок рисунок вайолет фиолетовый цветочный

рисунок фиолетовых орхидей рисунок орхидеи Элизабет рисунок татуировки рисунки цветочные татуировки карандаш лила картины orquideas orchideen fine flores 23 января который

ирис фиолетовый цветок рисунок ирисы рисунки живопись цветы deviantart акварель линия мощность легкие картины татуировка ботанический традиционный все еще любимый девиант

анютины глазки акварель цветок рисунок тату фиолетовый фиолетовый цветы живопись анютины глазки картины иллюстрации татуировки акварель февраль ботанический дикий 5x7 фиалки вода

рисунок цветы цветок простой фиолетовый простой рисовать фон гладиолусы акварель ступенчатая роза живопись учебники рисунки цветочные

пассифлора фиолетовый рисунок декоративные рисунки цветы рисовать причудливые краски kuteymples

сиреневый клипарт f нижние фиолетовые цветы сирень рисунок годовщина прозрачный фон значения живописи розовый хэмпшир букет цветы татуировка цветок поездка осень

фиолетовые цветы фиолетовый рисунок африканский цветок прозрачный pngio pngfind

цветок цветы клип фиолетовый клипарт фиолетовый рисовать рисунки краска клипартмаг бумажные клипарты лента

фиолетовый фиолетовый африканский цветок картины живопись грифон барбара татуировка фиалки акриловые рисунки цветы акварель fineartamerica холст работа татуировщик веб-сайты цветные

рисунки рисунки эхинацеи ботанический цветок цветы эскизы татуировка простые фиолетовые линии вертикальные татуировки растения google раскраска стена цветочный конус рисовать

анютины глазки фиолетовый рисунок цветок цветы рисунки простой автор простой малюнок

бумага фиолетовый цветок diy цветы креп легкий оригами создание nierembergia визит

анютины глазки прозрачные цветочные цветы виола анютины глазки фиалковые фиолетовый фиолетовый рисунок акварельный карандаш цветная живопись s бумага гибрид фиалки карандаши вещи цветочные

фиолетовый цветок рисунок вектор цветочный нарисованный рука vectorstock роялти

фиолетовый рисунок раскраска цветочные рисунки страницы эми фиалс линия африканский рисовать дикие цветы bing tattoo easy artist common journal bullet

rose purple roses samuel whitton рисунок татуировки тату фото дизайн настенные принты загружено 22 октября который getdrawings fineartamerica

фиолетовый цветок гибискус клипарт родной клип цветы lge графика работы сухой

цветок фиолетовый фиолетовый прозрачный клипарт наброски библиотека смайликов svg pngfind

роза фиолетовый deviantart фиолетовые розы цветы couleur

цветы фиолетовый клематис цветок листья лист цветочные рисунки дикий res рисунок pixabay полевые цветы svg bunga рисовать прозрачный клипграунд вектор

ирис цветок рисунок простой фиолетовый тату весна легко рисунки цветы розовая роза рисовать татуировки ирисы акварель тоже дочь getdrawings bing

цветочный рисунок садовый карандаш цветные чернила аллиум кровати рисунки эскиз простой красочный фиолетовый память луки мысли мысли принты

фиолетовый клипарт цветы цветок фиолетовый клип 1023 прозрачный клипграунд ссылка мама

фиолетовые цветы цветочный рисунок цветочный pixabay Shutterstock рисунки фиолетовые векторы

как нарисовать фиолетовый фиолетовый цветок 1

рисовать цветок рисунок простой пион клипарт простой pinclipart

рисовать фиалки шаг фиолетовый рисунок цветок цветы шаги dragoart

цветок эскиз рисунок рисунки цветы набросал эскизы рисовать простой клип deviantart лотос карандаш прозрачный фиолетовый шаг фиолетовый корона луна клипарты

фиолетовый рисовать шаги шаг рисунок снег

татуировка лилия фиолетовые татуировки бумажные цветы цветы флэш-дизайн фиолетовые чудесные лилии лилии рисунок тигр настоящие татуировки лилии чернила на сайте deviantart божьи коровки

цветок фиолетовый легко раскраски дошкольного возраста простой базовый coloriage fleurs цветы рис ing рисунки для печати des dessin fleur violets dessins

фиолетовые цветы африканские татуировки татуировки на рождение цветы фиалки февраль клипарт пурпурный смысл лояльность рисунок vilett преданность верность идея месяц клип

тюльпан рисовать рисунок простой шаг роза для печати направленный peasy учебник весело клипартmag

роза рисунок dessin une ombre розы цветок avec fleur реалистичный легкий dessiner комментарий

фиолетовые шаги рисования шаг рисунок снег

фиалки цветы цветы сладкие фиолетовые букеты рисунки фиолетовые ботанические анютины глазки клип собака ec0 букет наскальная живопись иллюстрация весна что рисует

анютины глазки фиолетовые анютины глазки цветок couzens сара цветы татуировка фотография рисунок рисовать панси татуировки растения акварель живопись fineartamerica фотографии фон желтый

акварель фиолетовый цветы букет графика иллюстрации тележка mystocks digitanza thehungryjpeg связки

цветок клипарт фиалки фиолетовый цветочный скрапбукинг фиолетовый cl ip cartoon cliparts netclipart circle frame library

Purple Flower Emoji Png Transparent Png Transparent Png

фиолетовый акварельный цветок цветы роза акварель клипарт краска pikpng розы жалоба авторское право

фиолетовый цветок рисунок контур изолированные окрашенные цвета

акварель фиолетовые фиалки цветы флорес google canada guardado desde

фиолетовые татуировки дикие татуировки фиалки цветы рисунок цветочный эскиз акварельные рисунки африканское лакомство иллюстрация ботанический нарисованный google крошечный рождение нарисовано

фиолетовые анютины глазки цветы анютины глазки анютины глазки цветочные границы тату цветная рамка фоновый рисунок розы нарисовать желтые границы фиолетовые татуировки 123rf

фиолетовый рисовать шаг рисунок аркмел цветные

цветные карандаши африканские фиалки рисунок цветы цветы карандаши вышивка фиолетовые рисунки цветочные простые лоскутное шитье красочные лоскутные одеяла dix leaves раскраски beth

фиолетовый рисунок рисунок шаг цветы

фиолетовый рисунок d rawing step drawingснег легко рисунки цветок мака элисон петуния эскизы шаги elkwood todd начинающие уроки карандаша

фиолетовый сиреневый цветок клипарт акварельные цветы живопись фиолетовые картины прозрачный плавающий клип pngguru 123clipartpng pngio

сиреневый цветок прозрачный клип рисунок клипарт акварельные цветы фиолетовые татуировки простая библиотека

клип фиалка анютины глазки татуировка фиолетовый цветок анютины глазки бордюр цветы африканский февраль клипарт татуировки сладкое сердце дуга лакомство альт акварельные рисунки

рисовать легко тюльпан шаг рисунок направленный весело учебник простой подходящий

фиолетовый африканский букет наброски цветочный горшок лист листья сенполия цветы изолированные виола клип круглый рисунок раскраски иллюстраций виолетт диригез фей африканская

гортензия цветок рисунок карандашные рисунки эскиз реалистичный рисовать карандашами фиолетовый учебник флорес гортензия эскизы дибухар кон колорес завод una colors

цветочный клипарт фиолетовый лиловый фиолетовый d rawing tattoo 3d графика тонкие татуировки clipground

рисунок двух фиалок - блог Carol's Drawing

Цветок, который означает для меня весну больше, чем любой другой, - это фиалка.Их немного сложно нарисовать, поскольку зеленый и фиолетовый цвета имеют почти одинаковое значение в оттенках серого. Я все равно окунулась в нее, чтобы хоть немного взглянуть на мой любимый весенний цветок.

Фото внизу поста.

Я всегда начинаю с обводки моей фотографии, а затем перерисовываю обводку по мере добавления деталей. Я не пурист, когда дело касается этой части рисунка. Я думаю, что нашел сцену, сфотографировал, делаю готовый рисунок, поэтому не важно, как мне нарисовать линию на бумаге.И это экономит много времени.

Я использую свою кистевую смешанную технику с карандашами Grafwood на акварельной бумаге Arches Hotpress. Это создаст гладкую текстуру, имитирующую лепестки фиалки.

Нарисовать фиолетовые значения особенно сложно, потому что фиолетовый цвет «светится» на экране моего ipad, устройства, на которое я загрузил свою фотографию и с которого я рисую, что делает его немного трудным для просмотра. Я мог бы преобразовать фотографию в оттенки серого, но почувствовал, что преобразованная версия потеряла некоторую отдачу.Я надеюсь передать часть этого впечатления, опираясь на цветную версию. Я решил нарисовать зеленые части левой фиалки более светлым тоном, чтобы она стояла отдельно от цветка.

Несмотря на то, что я рисую это в относительно большом размере (3,25 x 6 дюймов), детали все равно крошечные. Поэтому я работаю с очень острыми грифелями, чтобы создать миниатюрные и плавно заштрихованные детали, которые будут хорошо сочетаться с штриховкой кисти на большей части лепестков.

После того, как я добавил темные тени, я смог увидеть, насколько сильно я ошибся в значениях лепестков.Я переработал эти значения, чтобы сделать их темнее.

Меня беспокоит, что темные тени будут подавлять рисунок, но они были на фотографии, и я не такой хороший редактор, который может удалить их или даже в значительной степени осветлить. Я добавил немного дополнительных деталей лепестков к темной тени в середине фиолетового, и я рисую отброшенные тени тусклым карандашом HB, чтобы они выглядели иначе, чем текстура лепестка.

Сначала выстраиваю форму лепестков под деталь.Затем я добавлю детали в верхнюю часть формы. Чтобы увидеть детали «снизу», потребуется немного практики, но это того стоит, потому что при этом создается более трехмерный объект.

Детали на этой второй фиалке очень тонкие, и я думаю, что большая тень, проходящая по ней, отвлекает от рисунка и нежности этого цветка. Однако это отражается на моих навыках фотографии.

Мне нужно было использовать заполняющий свет, чтобы осветлить или устранить эту отбрасываемую тень, но я был так увлечен тем, насколько хороши фиалки, чтобы заметить, насколько темной была эта тень.Заманчиво отказаться от фотографии, чтобы я мог сразу перейти к рисунку. Но фотография требует такого же внимания, как и любая другая часть процесса.

Я добавил нижнюю правую тень и поэкспериментировал с тем, как нарисовать зеленую часть этого цветка. Я закончил тем, что нарисовал его более светлым тоном, как и другой фиолетовый. Я также экспериментировал с добавлением едва заметных прожилок на теле цветка карандашом H и очень легкими движениями.

Стебли были настолько тонкими, что я мог собрать очень мало информации о них, чтобы нарисовать их! Я использовал карандаши 2H и H, чтобы нарисовать стебли, и HB, чтобы нарисовать тени.Я старался сделать их как можно более реалистичными, но боюсь, что они получились немного стилизованными из-за отсутствия доступных мне деталей.

Карандаши

Grafwood особенно хорошо подходят для создания гладкой штриховки без необходимости смешивания кистью, потому что они очень точны. Вот как я создал деталь на вершине этого цветка.

На этом чертеже есть удачные части и не очень удачные части. Я думаю, что создание зеленых частей цветов более светлым ключом помогло разделить значения.Однако, если бы я был немного меньше трепетал перед этим красивым фиолетовым цветом, когда делал эталонную фотографию, я мог бы справиться с ним лучше, и это привело бы к лучшему рисунку.

Продолжайте рисовать всех,
Кэрол

Связанные

Автор: Кэрол

Я художник, случайный автор и любитель жизни. Я вырос в Йорктауне, штат Индиана, и пишу (и рисую) этот сайт с 1999 года.Просмотреть все сообщения Кэрол

Когда и как отделять детенышей африканского фиолетового листа от материнского листа

Подождав 3-4 месяца, вы наконец увидите крошечные ростки, вырастающие из черенков листьев африканской фиалки. Теперь вы пытаетесь решить, следует ли отделить детенышей от основного листа или немного подождать. Мы надеемся, что эта статья даст вам представление о том, когда пора разделить ростки африканской фиалки и посадить их в горшок.

Следует ли удалять основной материнский лист после появления всходов?
  • Совершенно нормально, если мать все еще привязана к вашим детским саженцам, даже если саженцы кажутся значительными по размеру.
  • Нет необходимости удалять материнский лист.
  • На самом деле, ростки и корни берут начало от основания материнского листа.
  • Материнский лист поддерживает ростки, удерживая ростки в вертикальном положении.
  • Он делает это, сначала посылая наши корни от основания своего собственного листа; он закрепляется в почве, а затем посылает гроздь ростков.
  • Эти проростки начинают развивать свою собственную корневую систему, но корни все еще слабые и недостаточно сильные, чтобы поддерживать гроздь проростков, поэтому материнский лист играет эту роль.
Основной материнский лист засох, стал мягким или погиб, это нормально?
  • Да, во многих случаях, в зависимости от неподконтрольных нам факторов окружающей среды, основной материнский лист может сморщиться, стать мягким или просто распасться, оставив после себя молодые ростки.
  • Это совершенно нормально.Если вы все еще видите засохший или мягкий лист, можно осторожно ущипнуть верхнюю часть оставшейся листовой пластинки и удалить ее.
  • Ниже верхней части листовой пластинки стебель может быть зеленым и иметь корни, уходящие глубоко в почву.
  • Оставьте этот стебель, так как он все еще может поддерживать гроздь проростков.
  • Даже без основного материнского листа молодые ростки африканской фиалки будут расти нормально, если под почвой развивается сильная корневая система.
Как ухаживать за детскими проростками африканской фиалки, когда они все еще прикреплены к основному материнскому листу?
  • Как только молодые ростки африканской фиалки прорастут над почвой, вы можете удобрять их, используя от 1/4 до ½ количества удобрения, которое вы обычно используете при каждом поливе.
  • Если лист был установлен в пакете Ziploc, пластиковом контейнере или куполе для влажности.
  • Вы можете начать с закаливания ростков, прежде чем отделять их от материнского листа.
  • До сих пор проростки росли в условиях повышенной влажности, развивая корневую систему.
  • Теперь им нужно привыкнуть к нормальным условиям окружающей среды в помещении для выращивания растений.
  • Вы можете сделать это, периодически открывая пакеты Ziploc, контейнеры или вентиляционные отверстия на куполах влажности, с увеличивающейся частотой каждую неделю.
  • Таким образом, вы постепенно переводите ростки из среды с высокой влажностью в среду с относительной влажностью.
Когда отделять молодые проростки африканской фиалки от основного материнского листа?
  • Во-первых, вы можете проверить, развилась ли сильная корневая система у куста проростка / листового черенка. Осторожно потяните гроздь листьев / молодых ростков и посмотрите, прочно ли они закрепились в почве. Если это так, это означает, что у ваших ростков развита корневая система.
  • Во-вторых, проверьте размер листьев вашего детского саженца. Если у вас есть полуминиатюрные или миниатюрные листья африканской фиалки, ростки должны иметь как минимум четыре листа размером с десять центов.
  • Это соответствует диаметру каждого листа примерно 0,5–0,7 дюйма.
  • Если у вас саженцы стандартной разновидности африканской фиалки, то листья должны быть размером с монету, то есть около 0,8 дюйма в диаметре.
  • В-третьих, лучше подождать, пока материнский лист не умрет, и у вас останутся немного более крупные ростки африканской фиалки.
  • Хотя это не всегда происходит, лучше подождать не менее 3-4 месяцев, прежде чем отделять молодые ростки от основного материнского листа.
Как отделить основную гроздь листовых проростков африканской фиалки от основного материнского листа?
  • Сначала аккуратно извлеките из почвы кусты листочков / молодых ростков. Это будет выглядеть, как на изображениях ниже:
  • Во-вторых, визуально осмотрите срезанный лист / группу молодых ростков.
  • Попытайтесь определить стебель листа и точку, где гроздь проростков, кажется, прикреплена к стеблю или пластинке листа.
  • Может быть две отдельные группы ростков, одна на лицевой стороне листа, а другая на обратной стороне листа. Как видно на изображениях ниже:
  • В-третьих, после того, как вы определили, где все находится, если вы осторожно оторвете материнский лист от гроздей молодых ростков, они должны легко отделиться.
  • У вас должен остаться материнский лист с большой корневой системой и гроздь молодых ростков африканской фиалки с их неглубокой корневой системой.Как показано на рисунках ниже:
Как отделить отдельные молодые ростки африканской фиалки от основной группы листовых проростков?
  • После того, как вы отделите главный материнский лист от группы молодых ростков.
  • Теперь вы можете разделить кластер саженцев на отдельные саженцы.
  • Обычно из одного листа африканской фиалки можно получить 4-5 отдельных молодых ростков.
  • Осторожно потяните эти стебли друг от друга, и они должны легко развалиться или отделиться.
  • Не забудьте визуально осмотреть гроздь, и вы должны увидеть основные тонкие стебли молодых ростков, прикрепленные близко друг к другу.
Как подготовить почву для горшков с детскими панталонами африканской фиалки?
  • Я использую ту же почвенную смесь для своих саженцев, что и для своих зрелых растений африканской фиалки.
  • Это равное соотношение торфяного мха к перлиту (1: 1). Вы можете смешать 3 стакана торфяного мха с 3 стаканами грубого перлита.
  • Обязательно смочите почву водой комнатной температуры, хорошо перемешайте обе части: торфяной мох и перлит.
  • Держите почвенную смесь легкой, рыхлой и воздушной, чтобы новые корни могли легко распространяться по почве.
  • Эта легкая почва также обеспечивает легкий слив воды.
  • Не используйте плотную уплотненную почву для африканских фиалок.
Как правильно посадить в горшок саженцы африканской фиалки с листьями?
  • Я использую пластиковые горшки диаметром 2 дюйма для каждого детского саженца.
  • Вы можете добавить тонкий слой крупного перлита на дно горшка, чтобы обеспечить лучший дренаж (но это необязательно).
  • Заполните горшок почвой по выбору руками или ложкой.
  • Карандашом или пальцем проделайте отверстие в центре почвенной смеси.
  • Как видно на рисунках ниже.
  • Поместите проросток африканской фиалки, его тонкий стебель и корни в центральную часть почвенной смеси.
  • Осторожно покройте корни / стебель проростка почвенной смесью, пока листья не коснутся почвы или не окажутся немного выше почвы.
  • Не давите на почву слишком сильно. Просто слегка присыпьте росток почвой. Как видно на рисунках ниже:
  • Если мои ростки малы, я иногда сажаю 2- 3 маленьких саженца в один горшок.
  • Как видно на рисунках ниже.
  • Это дает им хорошую систему поддержки, позволяющую вырастить все корни в одном горшке.
  • Я оставлю этот горшок на 1-2 месяца, пока ростки не вырастут в размерах, а затем разделю их на отдельные горшки.
Как ухаживать за детскими проростками африканской фиалки, пока они не созреют?
  • После того, как вы посадите все свои молодые ростки, они могут вернуться в среду с высокой влажностью.
  • Это будет способствовать сильному росту корней в недавно засеянной почве.
  • Вы можете поместить горшки в мешочки Ziploc, оригинальный пластиковый контейнер или под куполом для влажности.
  • Тем не менее, я предпочитаю индивидуальные пакеты Ziploc, а не купола влажности.
  • Я думаю, что меньшая среда мешков Ziploc дает вам больший контроль над поливом и удобрениями над большими куполами, где слишком много растений соприкасаются друг с другом.
  • Не забывайте регулярно удобрять саженцы.Продолжайте использовать разбавленное удобрение, как вы использовали для черенкования листьев. Например, Я разбавляю 1/4 чайной ложки моего удобрения 7-7-7 в 1 галлоне воды.
  • Информацию о внекорневой подкормке молодых саженцев можно найти в блоге «Внекорневая подкормка африканских фиалок».
  • Через месяц можно начинать удобрять всходы обычными удобрениями, делайте это медленно, то есть один раз в месяц или через каждые поливы.
  • Храните ростки в среде с повышенной влажностью не менее 2–3 месяцев.
  • Затем акклиматизируйте их к нормальным условиям в помещении для растений, медленно открывая пакет Ziploc с течением времени.
  • Это может занять месяц. Каждую неделю открывайте пакет больше, а затем оставляйте ростки в открытом пакетике на неделю, прежде чем полностью вынуть горшок из пакета в открытый лоток или подставку.
  • Да, это долгий процесс от начала до конца, но не теряйте надежды! Удачи!

* Наши партнерские программы: мы участвуем в партнерской программе Amazon Services LLC Associates, разработанной для того, чтобы мы могли получать вознаграждение за счет ссылок на Amazon.com и дочерние сайты.
Хотя мы делаем ссылки на многие товары на Amazon для удобства наших читателей, мы также участвуем в других партнерских программах, которые также платят нам комиссию за любые покупки, которые вы можете совершить по нашим ссылкам (без дополнительных затрат для вас!).

Африканская фиалка, младенцы, ребенок, грозди, разделить, лист, листья, основные, мать, ростки, растения, размножение, удалить, корни, отдельные, размер, почва, фиалки

Как закапывать и пересаживать африканские фиолетовые голые стебли или шеи?

Как выглядит длинная шея у африканских фиалок?

  • Шея африканской фиалки выглядит как длинный и тонкий ствол дерева.Он может напоминать небольшое деревце.
  • Ствол начинается вверх от основания почвы и заканчивается листьями растений.
  • Ниже приведены три изображения шеи африканской фиолетовой:
  • Это относительно небольшие шеи (1-2 дюйма).
  • Иногда, если оставить африканскую фиалку без присмотра, у нее может образоваться длинная толстая шея (5-6 дюймов) в длину.
  • Этот вид шеи в конечном итоге наклоняется вбок из-за веса короны. Этот вид шеи известен как «гусиная шея».
  • Шея также может напоминать ствол пальмы / кокосовой пальмы.
  • Это изображения крупным планом, детализирующие чешуйчатую поверхность шеи африканской фиалки:

Как возникает длинная шея у африканских фиалок?

  • Африканские фиалки растут сверху, развивая свою крону и демонстрируя розетки, образующие листья.
  • Ness Angel Babe
  • Robs Marching Band
  • Amethyst
  • По мере того, как растение использует свою энергию для производства листьев сверху / по центру, более старые более низкие листья начинают терять свою полезность и отмирают.
  • Растение теряет эти зрелые листья, когда они становятся сухими, сморщенными или желтыми.
  • Затем становится необходимым продолжать удалять эти нижние листья, чтобы способствовать росту верхушки / центра растения африканской фиалки.
  • Buckeye Sorcerer
Робс Мачо Дьявол Африканское фиолетовое растениеRobs Zipper Zapper Африканское фиолетовое растение
  • Со временем, поскольку все больше и больше нижних листьев теряется или удаляется, на растении африканской фиалки образуется оголенный стебель или шейка.
  • По мере роста африканской фиалки шейка отделяет растение от почвы и горшка.
  • Это когда шейку нужно зарыть / спрятать под землей и пересадить Violet.
  • Иногда, когда нижнее кольцо листьев становится старым, жестким, желтым, коричневым или мягким, я удаляю с растения 1-2 кольца листьев.
  • Это оставляет после себя крошечные стебли листьев, как показано ниже.
  • Когда эти стебли удаляются, шейка африканской фиалки становится видимой.
  • Ниже приведены изображения растений африканской фиалки с удаленным нижним кольцом листьев.

Почему у африканских фиалок нужно убирать или скрывать шею?

  • Одна из причин скрыть шею - эстетика. Африканская фиалка будет выглядеть непривлекательно, поскольку она больше не сохраняет свою форму плоской розетки.
  • Африканская фиалка с шейкой со временем начнет расти под углом.
  • Растение будет более восприимчивым к болезням, таким как корневая гниль, если оставить шейку открытой для внешней среды.

Как пересадить шею на африканские фиалки?

  • Ниже приведены три примера, которые показывают, как пересаживать африканскую фиалку с шейкой:

Пример 1:

  • Это растение потеряло форму розетки, а нижние листья начинают выглядеть поврежденными, старыми и желтыми.
  • Сначала я удалил несколько поврежденных старых и желтых листьев.
  • Это показало шейку африканской фиалки с коричневыми корнями и сухими корнями вверх и по всей длине.
  • Затем я удалил растение вместе с его корневой массой из горшка.
  • Чтобы сохранить форму розетки, я удалил еще несколько неровных листьев.
  • Чтобы стимулировать рост новых корней на шейке, я соскребал коричневые корки и сухую ткань с шейки фиалки.
  • Это можно сделать с помощью присоски, острого ножа или чистого ногтя.
  • После соскабливания шеи обнаженные ткани выглядят ярко-зелеными.
  • Поскольку мое растение африканской фиалки не развило очень длинную шейку, я просто удалил слой почвы с нижней части корневой массы, равный длине шейки.
  • Итак, моя шея была около 1 дюйма в длину, я удалил около 1 дюйма почвы со дна корневой массы.
  • Я добавил немного свежего перлита на дно горшка и поставил растение обратно в горшок.
  • Затем я засыпал горшок свежей почвой и засыпал корневую массу и шейку африканской фиалки.
  • Заглубленная шейка теперь будет распространять новые корни в почву.
  • Можно сбрызнуть шею гормоном укоренения, чтобы ускорить процесс, но я никогда этого не делал.
  • Я просто помещаю свежезаваренный горлышко в пакет с застежкой-молнией или купол для увлажнения, чтобы повысить влажность и способствовать росту корней.

Примеры 2 и 3:

  • Сначала я удалил два набора листьев (6–9), которые были мертвыми, поврежденными, старыми, коричневыми или желтоватыми.
  • Затем я полностью удалил крошечные стебли листьев с основного стебля растения.
  • Теперь завод готов к следующему этапу. Возьмите острый нож или присоску или используйте чистый ноготь и аккуратно потрите «ствол», «голый стебель» или «шейку» стебля растения по всему периметру и по всей длине, чтобы обнажить внутренний слой зеленой ткани стебля. .
  • Открытие этого тканевого слоя вдоль шейки / стебля способствует росту новых корней.
  • Я ногтем осторожно поскреб шею.
  • Затем я удалил растение вместе с его корневой массой из горшка.
  • Поскольку оба растения имеют короткую шейку, я удалил только ½ дюйма почвы со дна почвенной массы.
  • Здесь я также удалил немного перлита из верхней части массива почвы.
  • Наконец, поместите растение вместе с его корневой массой обратно в горшок.
  • Я не добавлял никакой дополнительной почвы на дно горшка, так как на растении ее было достаточно, а высота растения в горшке была подходящей.
  • Нижние листья растения должны касаться края горшка или касаться его.
  • Если листья слишком высокие, вы можете удалить больше почвы из нижней части корневой массы.
  • Если листья слишком глубоко сидят в горшке, вы можете добавить больше почвы на дно, а затем поместить растение и корневую массу в горшок.
* Наши партнерские программы : Мы участвуем в партнерской рекламной программе Amazon Services LLC Associates, разработанной для того, чтобы мы могли получать вознаграждение за счет ссылок на Amazon.com и дочерние сайты.
Хотя мы делаем ссылки на многие товары на Amazon для удобства наших читателей, мы также участвуем в других партнерских программах, которые также платят нам комиссию за любые покупки, которые вы можете совершить по нашим ссылкам (без дополнительных затрат для вас!) .

Учебное пособие по рисованию акрилового натюрморта - терракотовые горшки (бесплатное видеоурок на 1 час)

«Никто не может быть художником, если он не держит свою картину в голове перед тем, как нарисовать ее, и не уверен в своем методе и композиции».
Клод Моне

Утреннее занятие! На этой неделе мы черпаем вдохновение из вашего дома.

Возможно, вы всегда хотели запечатлеть угол вашей залитой солнцем гостиной или интересную коллекцию книг, сложенную на журнальном столике, или часть вашего сада или патио со всей яркой зеленью и весенними цветами.

Но с чего начать, столкнувшись с новым предметом живописи?

Как вы решаете, какие пигменты использовать или на чем важно сосредоточиться?

Тенденция может заключаться в том, чтобы просто начать и работать над этим по мере продвижения.

Но без систематического подхода к рисованию вы можете столкнуться с разочарованием из-за смешения цветов, потерей времени на рисунок и неудовлетворительным результатом; Я хочу показать вам более простой способ.

В этом уроке акрилового натюрморта я прохожу этапы того, как я думаю о через свою цветовую композицию, от выбора цветного фона до введения пигментов, а затем медленно наращиваю кусок до того, как кладу кисть на холст.

Так что давайте возьмем отвар и оставшееся печенье, и приступим к покраске!

Раскрытие предмета

Исходное эталонное изображение

Эта прекрасная небольшая коллекция горшков была частью загородного сада, который я недавно посетил, и мне нравится, что они имеют насыщенный оранжевый цвет терракоты рядом с приглушенным пурпуром красного кирпича, который затем разбивается свежей зеленью на листьях.

Я прищуриваюсь и рассматриваю сцену в целом. С правой стороны горшки начинают слишком сливаться с фоном, а тона становятся слишком близкими по значению. Для сравнения, фигуры на левой руке все еще читаются довольно четко.

Итак, я сосредотачиваю свое внимание на основном горшке и обнаруживаю, вращая урожай, я могу переформатировать его, сохраняя при этом все элементы, которые я хочу захватить. Яркий терракотовый цвет, зеленые листья с красивыми формами и интересными отрицательными пространствами, некоторый тональный контраст и прекрасная старая кирпичная кладка, но теперь у меня есть гораздо более простая композиция.

Непрямой подход

Все дело в том, чтобы снять слои объекта, на который вы смотрите, и проанализировать, как вы собираетесь подходить к нему.

Теперь я доволен своей композицией; Я начинаю наблюдать за частями объекта, которые могут вызвать у меня проблемы, и за тем, что я могу сделать, чтобы дать себе лучший шанс точно запечатлеть объект.

Какие три основные проблемы?

Для этой сцены три камня преткновения в восприятии, которые я могу предвидеть, таковы:

  1. Точный рисунок эллипсов на горшках с растениями
  2. Сохранение фоновых оттенков приглушенных, чтобы они не подавляли основной объект
  3. Оценка зелень на листьях растений

1.Точный рисунок эллипсов на горшках с растениями

Эллипсы могут испортить или испортить ваш рисунок горшков или чашек при рисовании натюрморта, наиболее распространенными ошибками являются переоценка формы эллипса или создание острого края в центре эллипса, а не одна непрерывная плавная кривая. (Вы можете увидеть пример в настройке №4 здесь: Допускаете ли вы какие-либо из этих 7 композиционных ошибок с вашими натюрмортами? )

Чтобы помочь с этим, я собираюсь сначала сделать набросок с помощью карандашом, а затем акриловым маркером.

Сначала я ищу ценностный образец в композиции. Это расположение света и тени, которое помогает мне понять настроение и ощущение картины.

2. Сохранение приглушенных фоновых оттенков, чтобы они не подавляли основной объект.

Образец цвета из раствора между кирпичами для цветной земли

Если я знаю, что цвета фона объекта будут с низкой цветностью и низким тональным значением, я могу выбрать пигмент, у которого они уже есть. характеристики.

Например, общие оттенки, которые я вижу на кирпичной стене, - это желто-серый (в растворе) и приглушенный фиолетовый и приглушенный красно-оранжевый цвет в кирпичах.

Если я нарисую основной цвет желто-серым, затем использую приглушенный фиолетовый (фиолетовый оксид железа) и приглушенный красно-оранжевый (Венецианский красный), я знаю, что могу быстро смешать 90% цветов в этой области картина.

Затем, просматривая остальную часть сцены, терракота цветочного горшка также может быть смешана с приглушенным красно-оранжевым (Venetian Red).Передняя часть деревянного ящика имеет тонкий фиолетовый оттенок, поэтому фиолетовый оксид железа также пригодится для этого.

Не могли бы вы смешать цвета, используя более яркую палитру?

Да, вы можете смешивать те же цвета с более яркими пигментами. Когда я преподаю теорию смешения цветов, я часто использую несколько интенсивных цветов, чтобы продемонстрировать, как манипулировать яркими пигментами для создания как приглушенных, так и ярких интенсивных картин.

Но когда я работаю над картинами в студии, я часто использую другие предварительно смешанные пигменты, чтобы работать быстрее.

3. Оценка зелени на листьях растений

Если зелень слишком яркая, это будет бороться с общим цветовым балансом в сцене, поэтому для блокировки зелени в тени я собираюсь использовать необработанную умбру и кадмий. Желтый свет. Это (когда он нарисован рядом с красными в кирпиче) будет читаться как приглушенный зеленый. Затем я могу медленно добавить к этой смеси синий ультрамарин, подкрасться к моей зелени, чтобы она не заглушала картину.

Пошаговый натюрморт с терракотовым растением в горшке

Загрузка эталонной фотографии

На фото выше можно «щелкнуть» и «Сохранить изображение как», чтобы использовать его в качестве эталонного изображения, распечатать и следите за видео.

Вы также можете скачать High- Resolution Изображение здесь .

Материалы, которые вам понадобятся:

Кисти

  • Round - Маленькая нейлоновая круглая кисть - Моя кисть не имеет фирменного наименования или определенного размера на кисти; подойдет любой небольшой раунд. Размеры составляют примерно 3-5 мм в диаметре и 1,5 - 2 см в длину.
  • Flat - Rosemary & Co - Small Flat 'Bright' Golden Synthetic , размер 10, серия 302
  • Кисть для акрила Filbert - Isabey Isacryl Acrylic Brush , Форма фундука, размер 6 - серия 6572
  • Фундук - Rosemary & Co - Шираз для блокировки в цветном грунте (для этого подойдет любая большая кисть)

Поддержка

  • 10 унций хлопкового полотна 20 .32 x 25,4 см (8 x 10 дюймов)

Я демонстрирую на хлопковом полотне плотностью 10 унций, профиль 38 мм. Вы также можете использовать брезентовую доску.

Мастихин

  • RGM Classic Line, Medium размер 45 , ромбовидная, изогнутая (угловая) ручка. Я использую RGM 45 для смешивания краски.

Рисунок

  • Uni Kuru Toga Roulette Механический карандаш 0,5 мм HB карандаш
  • Faber Castell Putty Eraser
  • Liquitex Acrylic Paint Maker (Burnt Umber)

Другие материалы

  • Кухонный рулон / бумажное полотенце
  • Чистая вода
  • Металлический двойной ковш (вы можете использовать две маленькие горшки)
  • Палитра для отрыва или палитра для смачивания (В этом уроке я демонстрирую на серой подушечке размера A3 из отрывной палитры New Wave )

Краски - Цветовая палитра

Я использовал смесь цветов Golden Heavy Body , профессионального акрила Winsor & Newton (также называемого художественным акрилом) и акриловых красок качества художников Old Holland.

  • Титановый белый (золотой)
  • Умбра жженая (золотая)
  • Кадмий желтый светлый (золотой)
  • Венецианский красный (Старая Голландия)
  • Фиолетовый оксид железа (Винзор и Ньютон)
  • Сиена жженая (Винзор и Ньютон)
  • Умбра натуральная (золотая)
  • Ультрамарин (Winsor & Newton)

Среда

  • Среда для аэрографа (золотые краски)

Шаг 1. - Подготовка грунта

N7 Нейтральный серый и желтый чугун Oxide

Я нашел в студии холст, который был подготовлен с основным цветом, который был очень близок к цвету, который я искал.Я немного изменил цвет, смешав немного нейтрального 7 серого и немного желтого оксида железа. (Нейтральные цвета представляют собой смесь жженой умбры, костяного черного и титанового белого, если вы хотите смешать свои собственные).

Когда я смотрел на эталонное изображение, я хотел, чтобы оттенок (цвет) и значение (насколько светлый или темный) основного цвета были близки к цвету известкового раствора между кирпичами.

Golden Airbrush Medium

При разбавлении краски я использовал воду, в которую было добавлено несколько капель аэрографа.Средство для аэрографа помогает при разбавлении краски не слишком разбавлять пленку краски. (Вы можете узнать больше о разбавлении акрила в этой статье о поглощении поверхности краски )

Рисование

Карандаш HB и акриловый маркер с жженой умброй

Механический карандаш Uni Kuru Toga, 0,5 мм HB

Я начал набросок с помощью механического карандаша Uni Kuru Toga 0,5 мм HB. В этом механическом карандаше замечательно то, что грифель слегка поворачивается, когда вы нажимаете, чтобы выдвинуть его, так что у вас всегда будет отличная четкость.Несмотря на то, что он отмечен как HB, мне кажется, что он немного больше похож на 2B, так что он хорош как обычный карандаш для рисования.

Я размечаю ширину листьев, а также верх и низ терракотового горшка, так что у меня есть несколько линий для работы внутри. Затем я рисую прямые линии по контуру, чтобы создать «конверт» объекта. Как только это установлено, я могу наблюдать меньшие формы внутри этой большей формы.

Faber Castell Putty Eraser

Затем я стираю линии конструкции с помощью ластика, так что у меня есть более чистый рисунок.Я часто также слегка протираю ластиком поверхность, чтобы удалить излишки графита, прежде чем рисовать поверх.

Liquitex Acrylic Paint Maker (Burnt Umber)

Чтобы нарисовать более темные линии на рисунке, я использую акриловый маркер. Это маркер с зубилом диаметром 2-4 мм; вы также можете получить более тонкие подсказки для более детальных работ.

Блокировка на заднем плане

Я начинаю с создания «черного» путем смешивания жженой умбры и синего ультрамарина.Затем я смешиваю теплый коричневый цвет с жженой умброй и жженой сиеной. Разбавляя краску водой, я работаю между маленькой круглой синтетической кистью и лещиной лещины Isabey, чтобы заблокировать самые темные тени. Затем я использую однотонный цвет Burnt Sienna в качестве цветовой ноты, по которой буду судить о моих следующих смесях.

Акриловый маркер уже помог с тенями в горшках с растениями, так что это только основные области фона.

Сиена жженая, синий ультрамарин и умбра жженая

Окраска кирпичной кладки

Используя фиолетовый оксид железа, я могу нарисовать кирпичную кладку позади завода.Цветная земля остается неокрашенной и создает иллюзию стыка строительного раствора между кирпичами.

Венецианский красный (вы также можете использовать красный оксид железа) затем можно использовать для основного горшка. Я осветляю значение с помощью небольшого количества желтого кадмия и белого титана, поскольку форма меняет значение по мере того, как она поворачивается к свету.

Фиолетовый оксид железа, титановый белый и немного синего ультрамарина можно затем использовать для цветов деревянного ящика на переднем плане.

Венецианский красный и фиолетовый оксид железа Акрил

Смешивание зеленого

Когда у меня установлена ​​кирпичная кладка, деревянный ящик и терракотовый горшок, я начинаю рисовать зеленью.Зеленый может легко подавить картину и очень быстро стать ярким, поэтому сначала очень приглушенный зеленый; Я использую необработанную умбру и желтый светлый кадмий. Это создает приятную приглушенную основу, которой можно закрасить тени листьев.

Необработанная умбра и желтый светлый кадмий

Как смешать зеленую краску

Чтобы повысить свой зеленый цвет, вы обычно выбираете два варианта цвета: белый или желтый.

Желтый согреет зеленый.
Белый охладит зеленый

Я начинаю с более теплой основы для зеленого в тенях, а затем добавляю больше синего и белого в микс по мере того, как становлюсь светлее.

Совет для профессионалов: Если вы предпочитаете не работать с кадмиевыми пигментами, альтернативой является желтый висмут или средний желтый ганза.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *