Рисунок сивка бурка карандашом как нарисовать: Детский рисунок сивка бурка для 3 класса карандашом

Содержание

Как нарисовать сивку-бурку карандашом. Сивка-бурка русская народная сказка с картинками Рисунок сивка бурка для 3

Вконтакте

Одноклассники

Скачать и распечатать раскраски из сказки Сивка-бурка

Чудесная русская сказка оживает перед детьми с помощью раскраски Сивка-бурка . Большой выбор иллюстраций для детей познакомит их с крестьянским сыном Иванушкой и его верным товарищем, волшебным конем Сивкой-буркой. У нас вы сможете бесплатно скачать или распечатать раскраски Сивки-бурки в формате А4.

Иван был самый младший сын, которого считали дурачком. Отец завещал ему сказочного коня. Для того, чтобы стать пригожим, удалым молодцом, нужно было пролезть в одно ухо коня и выйти из другого. Это волшебство помогло парню обхитрить жадного царя, жениться на царской дочери и получить полцарства в придачу.

Для детей есть возможность скачать или распечатать бесплатно раскраски Сивка-бурка, чтобы рассмотреть и раскрасить все приключения главных героев. Ребятам будет особенно интересно подобрать цвет для чудесного коня. Он может быть похож на других лошадей, а может быть и разноцветным, ведь он волшебный и даже умеет разговаривать. Сказка покажет ребятам красоту русских костюмов. Эти раскраски понравятся всем любителям приключенческих сказочных историй.

Другие раскраски:

» Сивка-бурка (другой вариант)

ил-был старик, и было у него три сына. Младшего все Иванушкой-дурачком звали.

И он всю ночь проспал на сеновале.
На третью ночь приходит черед Иванушке-дурачку идти.
Положил он пирог за пазуху, взял веревку и пошел. Пришел в поле, сел на камень. Сидит не спит, пирог жует, вора дожидается.
В самую полночь прискакал на пшеницу конь — одна шерстинка серебряная, другая золотая; бежит — земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет.

И стал тот конь пшеницу есть. Не столько ест, сколько копытами топчет.
Подкрался Иванушка к коню и разом накинул ему на шею веревку.
Рванулся конь изо всех сил — не тут-то было! Иванушка вскочил на него ловко и ухватился крепко за гриву.
Уж конь носил-носил его по чисту полю, скакал-скакал — не мог сбросить!

Стал конь просить Иванушку:
— Отпусти ты меня, Иванушка, на волю! Я тебе за это великую службу сослужу.
— Хорошо, — отвечает Иванушка, — отпущу, да как я тебя потом найду?
— А ты выйди в чистое поле, в широкое раздолье, свистни три раза молодецким посвистом, гаркни богатырским покриком: «Сивка-бурка, вещий каурка, стань передо мной, как лист перед травой!» — я тут и буду.

Отпустил Иванушка коня и взял с него обещание пшеницы никогда больше не есть и не топтать.
Пришел Иванушка поутру домой.

— Ну, рассказывай, что ты там видел? — спрашивают братья.
— Поймал я, — говорит Иванушка, — коня — одна шерстинка серебряная, другая золотая.
— А где же конь?
— Да он обещал больше не ходить в пшеницу, вот я его и отпустил.

Не поверили Иванушке братья, посмеялись над ним вволю. Да только уж с этой ночи и вправду никто пшеницы не трогал…

Вот в указанный день собираются братья ехать к царскому двору — не затем, чтобы самим скакать, а хоть на других посмотреть. А Иванушка с ними просится:
— Братцы, дайте мне хоть какую-нибудь лошаденку, и я поеду посмотрю на Елену Прекрасную!
— Куда тебе, дурню! Людей, что ли, хочешь смешить? Сиди себе на печи да золу пересыпай!
Уехали братья, а Иванушка-дурачок и говорит братниным женам:
— Дайте мне лукошко, я хоть в лес пойду — грибов наберу!
Взял лукошко и пошел, будто грибы собирать.

Вышел Иванушка в чистое поле, в широкое раздолье, лукошко под куст бросил, а сам свистнул молодецким посвистом, гаркнул богатырским покриком:
— Сивка-бурка, вещий каурка, стань передо мной, как лист перед травой!

Конь бежит, земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет. Прибежал и стал перед Иванушкой как вкопанный.

— Что угодно, Иванушка?
— Хочу посмотреть на царскую дочь Елену Прекрасную! — отвечает Иванушка.
— Ну, влезай ко мне в правое ухо, в левое вылезай!
Влез Иванушка коню в правое ухо, а в левое вылез — и стал таким молодцом, что ни вздумать, ни взгадать, ни в сказке сказать, ни пером описать! Сел на Сивку-бурку и поскакал прямо к городу.

Нагнал он по дороге своих братьев, проскакал мимо них, пылью дорожной осыпал.
Прискакал Иванушка на площадь — прямо к царскому дворцу.

Ударил тут Иванушка Сивку-бурку по крутым бокам… Фыркнул конь, заржал, прыгнул — только на три бревна до царевны не допрыгнул.
Удивился народ, а Иванушка повернул Сивку и ускакал.
Кричат все:
— Кто таков? Кто таков?
А Иванушки уж и след простыл. Видели, откуда прискакал, не видели, куда ускакал.

Примчался Иванушка в чистое поле, соскочил с коня, влез ему в левое ухо, а в правое вылез и стал по-прежнему Иванушкой-дурачком.
Отпустил он Сивку-бурку, набрал полное лукошко мухоморов и принес домой:
— Эва, какие грибки хорошие!
Рассердились братнины жены на Иванушку и давай его ругать:
— Какие ты, дурень, грибы принес? Только тебе одному их есть!
Усмехнулся Иванушка, забрался на печь и сидит.
Воротились домой братья и рассказывают женам, что они в городе видели:
— Ну, хозяйки, какой молодец к царю приезжал! Такого мы сроду не видывали.

До царевны только на три бревна не доскочил.

Рисование акварельными красками для детей «Сивка-бурка» поэтапно с фото

Средина Ольга Станиславовна, воспитатель, руководитель изостудии МДОУ ЦРР д.с. №1 «Медвежонок» г. Юрюзань Челябинской области

Назначение:
Создание учебных, выставочных или конкурсных работ
Материалы:
Бумага А 4 альбомная или ватман, акварельные краски, кисти
Цели:
Обучение способу рисование лошади без предварительного карандашного наброска
Задачи:
Обучать владению жесткой и мягкой кистью
Воспитывать патриотизм через любовь к русским народным сказкам
Развивать любознательность, фантазию, воображение
Совершенствовать навыки композиционного построения листа
Предварительная работа:
1 — Знакомство с текстом сказки
2 — Презентация с иллюстрациями разных художников и рисунками мультипликаторов (по желанию — просмотр мультфильма)
3 — Беседа об окраске шерсти животных (лошадей)

Подкрался дурак на четвереньках к коню и разом накинул ему на шею аркан. Рванулся конь изо всех сил — не тут-то было.

Дурак уперся, аркан шею давит. И стал тут конь дурака молить:
— Отпусти ты меня, Иванушка, а я тебе великую сослужу службу!
— Хорошо,- отвечает Иванушка-дурачок. — Да как я тебя потом найду?
— Выйди за околицу, — говорит конь, — свистни три раза и крикни: «Сивка-бурка, вещий каурка! Стань передо мной, как лист перед травой!» — я тут и буду.
Отпустил коня Иванушка-дурачок и взял с него слово — пшеницы больше не есть и не топтать»…
2
Презентация

Как вы думаете, какого цвета был наш сказочный конь? Все художники рисуют его по-разному. Что это за цвета — сивый, бурый, каурый? Как их составить на палитре? Попробуем разобраться.

Сивка — сивый, седой, серебристый, белый.
Бурка — бурый, темно-рыжий.
Каурка — каурый, светло-каштановый.
Сразу три окраса — чудеса!

А что означает слово вещий? Вещий, ведающий, знающий– мудрый, предвидящий будущее. И в русских сказках конь часто помогает своему хозяину – подсказывает путь, выручает в трудных ситуациях.

Практическая работа:

Выбираем цвет для коня. При цветном фоне конь может быть белым или светло-серым (в яблоках), на белом листе – светло-коричневым, рыжеватым, охристым. Обсуждаем с детьми их выбор, советуем, при необходимости корректируем.
1

Рисуем круглой щетинной кистью № 2 или 3 прямоугольник туловища. Скругляем короткие стороны, закрашиваем. Для некоторых воспитанников этот этап (рисование прямоугольника) может выполнить педагог. Прямоугольник определяет масштаб рисунка и если нарисовать его слишком маленьким или очень большим, конь может «потеряться» на листе или даже не уместиться.
2

Добавляем небольшую овальную голову, слегка изогнутую шею, треугольные уши и тоже все закрашиваем.

Для того, чтобы сделать силуэт более выразительным, можно отогнуть у лошадки нижнюю губу, изображая ржание.

3
Рисуем ближние к нам левые ноги – переднюю и заднюю. Для начала ставим для каждой примерно посредине точку сгиба – сустав. Ноги у Сивки будут слегка согнуты. До колена нога крепкая, плотная, в ней много мышц. Она рисуется двумя линиями, после коленного сустава – одной линией.

4
Правые ноги (и передняя и задняя) подняты над землей. Изображаем их в этом движении и закрашиваем.

5
Рисуем гриву, хвост и копыта алой или красной краской (можно и оранжевой и желтой). Кисть можно использовать ту же, щетинную, а можно брать более мягкую (пони, белка, коза)

6
Под левые, стоящие на земле копыта проводим линию травы. Берем для этого светло-зеленые оттенки. На небе рисуем солнце и кудрявые или просто овальные облака.

7
Добавляем темно-зеленые кустики травы. Делаем их мягкой кистью способом примакивания.

Слегка влажной кистью размываем внешние края облаков.
Рисунки воспитанников подготовительных групп.

Сказочного Сивку-бурку я хочу вам предложить нарисовать поэтапно карандашом, придерживаясь такой схемки:

Сначала начните свой рисунок с набросков кругами тела и головы. Теперь соедините эти круги плавными сглаживающими линиями. Начните прорисовывать вверх ног и гриву. После рисуйте элементы лица. Дорисовывайте нижние конечности и прочие детали.

А вот ещ можно и по такой схеме нарисовать Сивку-бурку:

В русской народной сказке quot;Сивка-буркаquot; одним из главных героев является конь с одноименным названием Сивка-бурка. Это тот волшебный конь, который пшеницу Иванушки-дурачка и его родственников по ночам топтал, которого Иванушка-дурачок словил и который потом много раз Ивана, сына стариковского, выручал.

Нарисовать Сивку-бурку карандашом поэтапно можно так, как показано ниже на примере:

Сивка-бурка, вещий каурка встречается нам в русском фольклоре. Это верный друг и помощник младшего сына Иванушки-дурачка. Если обратиться к тексту сказки, то Сивка-бурка — конь крепкий и основательный, обладающий также магическими способностями, такой и в труде поможет, и из беды выручит:

Чтобы нарисовать такого коня, разделим лист бумаги на три равные части горизонтальными прямыми линиями. На средней линии изобразим две окружности: одна немного меньшего размера (это будет грудь коня).

Затем соединим окружности плавными линиями: это будут живот и спина коня. Рисуем ему гордо поднятую шею. Конскую голову начинаем рисовать с круглой щеки, потом морда коня слегка сужается. Намечаем ноги Сивки-бурки.

Затем переходим к деталям: рисуем копыта, уши, глаза и ноздри. Ухо, глаз и ноздря коня изображаются на одной линии, глаз располагается ближе к уху.

Жил-был старик, у него было три сына. Старшие занимались хозяйством, были тороваты и щеголеваты, а младший, Иван-дурак, был так себе — любил в лес ходить по грибы, а дома все больше на печи сидел.

Пришло время старику умирать, вот он и наказывает сыновьям:

— Когда помру, вы три ночи подряд ходите ко мне на могилу, приносите мне хлеба.

Старика этого схоронили. Приходит ночь, надо большему брату идти на могилу, а ему не то лень, не то боится, — он и говорит младшему брату:

— Ваня, замени меня в эту ночь, сходи к отцу на могилу. Я тебе пряник куплю.

Иван согласился, взял хлеба, пошел к отцу на могилу. Сел, дожидается. В полночь земля расступилась, отец поднимается из могилы и говорит:

Кто тут? Ты ли, мой больший сын? Скажи, что делается на Руси: собаки ли лают, волки ли воют, или чадо мое плачет?

Иван отвечает:

Это я, твой сын. А на Руси все спокойно. Отец наелся хлеба и лег в могилу. А Иван направился домой, дорогой набрал грибов. Приходит старший брат его спрашивает:

— Видел отца?

— Видел.

— Ел он хлеб?

Ел. Досыта наелся. Настала вторая ночь. Надо идти среднему брату, а ему не то лень, не то боится, — он и говорит:

— Ваня, сходи за меня к отцу. Я тебе лапти сплету.

— Ладно.

Взял Иван хлеба, пошел к отцу на могилу, сел, дожидается.

В полночь земля расступилась, отец поднялся и спрашивает:

Кто тут? Ты ли, мой средний сын? Скажи, что делается на Руси: собаки ли лают, волки ли воют, или чадо мое плачет?

Иван отвечает:

Это я, твой сын. А на Руси все спокойно. Отец наелся хлеба и лег в могилу. А Иван направился домой, дорогой опять набрал грибов. Средний брат его спрашивает:

— Отец ел хлеб?

— Ел. Досыта наелся.

На третью ночь настала очередь идти Ивану. Он говорит братьям:

— Я две ночи ходил. Ступайте теперь вы к нему на могилу, а я отдохну.

Братья ему отвечают:

— Что ты, Ваня, тебе стало там знакомо, иди лучше ты.

— Ну ладно. Иван взял хлеба, пошел.

В полночь земля расступается, отец поднялся из могилы:

Кто тут? Ты ли, мой младший сын Ваня? Скажи, что делается на Руси: собаки ли лают, волки ли воют, или чадо мое плачет?

Иван отвечает:

— Здесь твой сын Ваня. А на Руси все спокойно. Отец наелся хлеба и говорит ему:

Один ты исполнил мой наказ, не побоялся три ночи ходить ко мне на могилу. Выдь в чистое поле и крикни: «Сивка-бурка, вещая каурка, стань передо мной, как лист перед травой!» Конь к тебе прибежит, ты залезь ему в правое ухо, а вылезь в левое. Станешь куда какой молодец. Садись на коня и поезжай. Иван взял узду, поблагодарил отца и пошел домой, дорогой опять набрал грибов. Дома братья его спрашивают:

— Видел отца?

— Видел.

— Ел он хлеб?

— Отец наелся досыта и больше не велел приходить.

В это время царь кликнул клич: всем добрым молодцам, холостым, неженатым, съезжаться на царский двор. Дочь его, Несравненная Красота, велела построить себе терем о двенадцати столбах, о двенадцати венцах. В этом тереме она сядет на самый верх и будет ждать, кто бы с одного лошадиного скока доскочил до нее и поцеловал в губы. За такого наездника, какого бы роду он ни был, царь отдаст в жены свою дочь, Несравненную Красоту, и полцарства в придачу. Услышали об этом Ивановы братья и говорят между собой:

Давай попытаем счастья. Вот они добрых коней овсом накормили, выводили, сами оделись чисто, кудри расчесали. А Иван сидит на печи за трубой и говорит им:

— Братья, возьмите меня с собой счастья попытать!

— Дурак, запечина! Ступай лучше в лес за грибами, нечего людей смешить.

Братья сели на добрых коней, шапки заломили, свистнули, гикнули — только пыль столбом. А Иван взял узду и пошел в чистое поле и крикнул, как отец его учил:

Откуда ни возьмись, конь бежит, земля дрожит, из ноздрей пламя пышет, из ушей дым столбом валит. Стал как вкопанный и спрашивает:

— Чего велишь?

Иван коня погладил, взнуздал, влез ему в правое ухо, а в левое вылез и сделался таким молодцом, что ни вздумать, ни взгадать, ни пером написать.

Сел на коня и поехал на царский двор. Сивка-бурка бежит, земля дрожит, горы-долы хвостом застилает, пни-колоды промеж ног пускает. Приезжает Иван на царский двор, а там народу видимо-невидимо. В высоком тереме о двенадцати столбах, о двенадцати венцах на самом верху в окошке сидит царевна Несравненная Красота.

Царь вышел на крыльцо и говорит:

Кто из вас, молодцы, с разлету на коне доскочит до оконца да поцелует мою дочь в губы, за того отдам ее замуж и полцарства в придачу.

Тогда добрые молодцы начали скакать. Куда там — высоко, не достать! Попытались Ивановы братья, до середины не доскочили. Дошла очередь до Ивана. Он разогнал Сивку-бурку, гикнул, ахнул, скакнул — двух венцов только не достал. Взвился опять, разлетелся в другой раз — одного венца не достал. Еще завертелся, закружился, разгорячил коня и дал рыскача — как огонь, пролетел мимо окошка, поцеловал царевну Несравненную Красоту в сахарные уста, а царевна ударила его кольцом в лоб, приложила печать.

Тут весь народ закричал:

— Держи, держи его!

А его и след простыл. Прискакал Иван в чистое поле, влез Сивке-бурке в левое ухо, а из правого вылез и сделался опять Иваном-дураком. Коня пустил, а сам пошел домой, по дороге набрал грибов. Обвязал лоб тряпицей, залез на печь и полеживает.

Приезжают его братья, рассказывают, где были, и что видели.

Были хороши молодцы, а один лучше всех — с разлету на коне царевну в уста поцеловал. Видели, откуда приехал, а не видели, куда уехал.

Иван сидит за трубой и говорит:

— Да не я ли это был?

Братья на него рассердились:

— Дурак — дурацкое и орет! Сиди на печи да ешь свои грибы.

Иван потихоньку развязал тряпицу на лбу, где его царевна кольцом ударила, — избу огнем осветило. Братья испугались, закричали:

— Что ты, дурак, делаешь? Избу сожжешь!

На другой день царь зовет к себе на пир всех бояр и князей, и простых людей, и богатых и нищих, и старых и малых.

Ивановы братья стали собираться к царю на пир. Иван им говорит:

— Возьмите меня с собой!

— Куда тебе, дураку, людей смешить! Сиди на печи да ешь свои грибы.

Братья сели на добрых коней и поехали, а Иван пошел пешком. Приходит к царю на пир и сел в дальний угол. Царевна Несравненная Красота начала гостей обходить. Подносит чашу с медом и смотрит, у кого на лбу печать.

Обошла она всех гостей, подходит к Ивану, и у самой сердце так и защемило. Взглянула на него — он весь в саже, волосы дыбом.

Царевна Несравненная Красота стала его спрашивать:

— Чей ты? Откуда? Для чего лоб завязал?

— Ушибся. Царевна ему лоб развязала — вдруг свет по всему дворцу. Она и вскрикнула:

— Это моя печать! Вот где мой суженый!

Царь подходит и говорит:

— Какой это суженый! Он дурной, весь в саже. Иван говорит царю:

— Дозволь мне умыться. Царь дозволил. Иван вышел на двор и крикнул, как его отец учил:

— Сивка-бурка, вещая каурка, стань передо мной, как лист перед травой!

Откуда ни возьмись, конь бежит, земля дрожит, из ноздрей пламя пышет, из ушей дым столбом валит. Иван ему в правое ухо влез, из левого вылез и сделался опять таким молодцом, что ни вздумать, ни взгадать, ни пером написать. Весь народ так и ахнул. Разговоры тут были коротки: веселым пирком да за свадебку.

Поделись статьей:

Иллюстрации к сказке сивка бурка раскраска. Сивка-бурка (другой вариант). Рисуем в мультяшном стиле

Тому, как нарисовать лошадь, посвящены даже целые книги. Ведь рисовать этих великолепных и благородных животных действительно достаточно трудно. Но, конечно же, если немного потренироваться, все-таки можно научиться рисовать коней.
Итак, перед тем как нарисовать лошадь поэтапно, следует приготовить:
1). Стирательную резинку;
2). Ручку, у которой чернила гелевые и черные;
3). Карандаш – хорошо подойдет как самый обычный, так и механический;
4). Листок бумаги;
5). Карандаши разнообразных цветов.

Теперь можете переходить к изучению того, как рисовать лошадь:
1. Делая легкие штрихи, наметьте голову коня и его шею;
2. Пририсуйте тело лошади, которое по своей форме похоже на боб;
3. Простыми чертами обозначьте передние и заднюю ногу;
4. Прорисуйте мордочку лошади, обозначив на ней глаза и ноздри. А затем пририсуйте уши коню;
5. Пририсуйте лошадке длинную развивающуюся гриву;
6. Прорисуйте переднюю часть туловища коня и его передние ноги;
7. Также более детально нарисуйте и заднюю ногу лошади;
8. Рядом с задней ногой нарисуйте еще одну;
9. Изобразите объемный хвост;
10. Обрисуйте набросок ручкой, ведь недостаточно понять, как нарисовать лошадь карандашом, необходимо еще и научиться ее раскрашивать;
11. Сотрите ластиком карандашный рисунок лошади;
12. Коричневыми оттенками карандашей раскрасьте копыта;
13. Карандашом телесного тона заштрихуйте внутреннюю часть ушей. Фиолетовым и черным раскрасьте глаз. А черным карандашом местами заштрихуйте голову, шею, тело и ноги коня;
14. Серым карандашом местами дополнительно прокрасьте лошадь;
15. Темно-желтым цветом слегка закрасьте хвост и гриву;
16. Желтым оттенком полностью затонируйте как хвост, так и гриву коня;
17. Карандашом красно-коричневого тона слегка затемните некоторые участки хвоста и гривы;
18. Карандашами зеленых оттенков изобразите траву.
Теперь вы знаете, как нарисовать лошадь. Кони достаточно часто становились героями всевозможных рассказов и сказок, например, можно вспомнить о волшебной Сивке-бурке. Поэтому, перед тем как нарисовать лошадь, рекомендуется ознакомиться с работами известных художников на эту тему. К тому же, помочь может рассматривание фотографий, на которых запечатлены эти великолепные существа.

Пришло время старику умирать, вот он и наказывает сыновьям:

— Когда помру, вы три ночи подряд ходите ко мне на могилу, приносите мне хлеба.

— Ваня, замени меня в эту ночь, сходи к отцу на могилу. Я тебе пряник куплю.

Кто тут? Ты ли, мой больший сын? Скажи, что делается на Руси: собаки ли лают, волки ли воют, или чадо мое плачет?

Иван отвечает:

— Видел отца?

— Видел.

— Ел он хлеб?

Ел. Досыта наелся. Настала вторая ночь. Надо идти среднему брату, а ему не то лень, не то боится, — он и говорит:

— Ваня, сходи за меня к отцу. Я тебе лапти сплету.

— Ладно.

Взял Иван хлеба, пошел к отцу на могилу, сел, дожидается.

В полночь земля расступилась, отец поднялся и спрашивает:

Кто тут? Ты ли, мой средний сын? Скажи, что делается на Руси: собаки ли лают, волки ли воют, или чадо мое плачет?

Иван отвечает:

— Отец ел хлеб?

— Ел. Досыта наелся.

На третью ночь настала очередь идти Ивану. Он говорит братьям:

— Я две ночи ходил. Ступайте теперь вы к нему на могилу, а я отдохну.

Братья ему отвечают:

— Что ты, Ваня, тебе стало там знакомо, иди лучше ты.

— Ну ладно. Иван взял хлеба, пошел.

В полночь земля расступается, отец поднялся из могилы:

Иван отвечает:

— Здесь твой сын Ваня. А на Руси все спокойно. Отец наелся хлеба и говорит ему:

— Видел отца?

— Видел.

— Ел он хлеб?

— Отец наелся досыта и больше не велел приходить.

— Братья, возьмите меня с собой счастья попытать!

— Дурак, запечина! Ступай лучше в лес за грибами, нечего людей смешить.

— Чего велишь?

Царь вышел на крыльцо и говорит:

Тут весь народ закричал:

— Держи, держи его!

Приезжают его братья, рассказывают, где были, и что видели.

Иван сидит за трубой и говорит:

— Да не я ли это был?

Братья на него рассердились:

— Дурак — дурацкое и орет! Сиди на печи да ешь свои грибы.

— Что ты, дурак, делаешь? Избу сожжешь!

На другой день царь зовет к себе на пир всех бояр и князей, и простых людей, и богатых и нищих, и старых и малых.

Ивановы братья стали собираться к царю на пир. Иван им говорит:

— Возьмите меня с собой!

— Куда тебе, дураку, людей смешить! Сиди на печи да ешь свои грибы.

Царевна Несравненная Красота стала его спрашивать:

— Чей ты? Откуда? Для чего лоб завязал?

— Ушибся. Царевна ему лоб развязала — вдруг свет по всему дворцу. Она и вскрикнула:

— Это моя печать! Вот где мой суженый!

Царь подходит и говорит:

— Какой это суженый! Он дурной, весь в саже. Иван говорит царю:

— Дозволь мне умыться. Царь дозволил. Иван вышел на двор и крикнул, как его отец учил:

— Сивка-бурка, вещая каурка, стань передо мной, как лист перед травой!

Жил-был старик, и было у него три сына. Младшего все Иванушкой-дурачком звали. Посеял раз старик пшеницу. Добрая уродилась пшеница, да только повадился кто-то ту пшеницу мять да топтать. Вот старик и говорит сыновьям:

— Милые мои дети! Стерегите пшеницу каждую ночь по очереди, поймайте вора!

Настала первая ночь. Отправился старший сын пшеницу стеречь, да захотелось ему спать. Забрался он на сеновал и проспал до утра.

Приходит утром домой и говорит: — Всю-то ночь я не спал, пшеницу стерег! Иззяб весь, а вора не видал. На вторую ночь пошел средний сын. И он всю ночь проспал на сеновале. На третью ночь приходит черед Иванушке-дурачку идти. Положил он пирог за пазуху, взял веревку и пошел. Пришел в поле, сел на камень. Сидит не спит, пирог жует, вора дожидается.

В самую полночь прискакал на пшеницу конь — одна шерстинка серебряная, другая золотая; бежит — земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет. И стал тот конь пшеницу есть. Не столько ест, сколько копытами топчет.

Иллюстратор Инна Анфилофьева

Подкрался Иванушка к коню и разом накинул ему на шею веревку.

Рванулся конь изо всех сил — да не тут-то было! Иванушка вскочил на него ловко и ухватился крепко за гриву.

Уж конь носил-носил его по чисту полю, скакал-скакал — не мог сбросить!

Иллюстратор Инна Анфилофьева

Отпустил Иванушка коня и взял с него обещание пшеницы никогда больше не есть и не топтать.
Пришел Иванушка поутру домой.
— Ну, рассказывай, что ты там видел? — спрашивают братья.
— Поймал я, — говорит Иванушка, — коня — одна шерстинка серебряная, другая золотая.
— А где же конь?
— Да он обещал больше не ходить в пшеницу, вот я его и отпустил.

Вот в указанный день собираются братья ехать к царскому двору — не затем, чтобы самим скакать, а хоть на других посмотреть. А Иванушка с ними просится:
— Братцы, дайте мне хоть какую-нибудь лошаденку, и я хочу поехать посмотреть на Елену Прекрасную!
— Куда тебе, дурню! Людей, что ли, хочешь смешить? Сиди себе на печи да золу пересыпай!
Уехали братья, а Иванушка-дурачок и говорит братниным женам:
— Дайте мне лукошко, я хоть в лес пойду — грибов наберу!

Взял лукошко и пошел, будто грибы собирать. Вышел Иванушка в чистое поле, в широкое раздолье, лукошко под куст бросил, а сам свистнул молодецким посвистом, гаркнул богатырским покриком:

— Что угодно, Иванушка?
— Хочу посмотреть на царскую дочь Елену Прекрасную! — отвечает Иванушка.
— Ну, влезай ко мне в правое ухо, в левое вылезай!

Влез Иванушка коню в правое ухо, а в левое вылез — и стал таким молодцом, что ни вздумать, ни взгадать, ни в сказке сказать, ни пером описать!

Иллюстратор Инна Анфилофьева

Сел на Сивку-бурку и поскакал прямо к городу. Нагнал он по дороге своих братьев, проскакал мимо них, пылью дорожной осыпал.

Прискакал Иванушка на площадь — прямо к царскому дворцу. Смотрит — народу видимо-невидимо, а в высоком терему, у окна, сидит царевна Елена Прекрасная. На руке у нее перстень сверкает — цены ему нет! А собою она красавица из красавиц. Глядят все на Елену Прекрасную, а никто не решается до нее доскочить: никому нет охоты шею себе ломать.

Кричат все:
— Кто таков? Кто таков?

А Иванушки уж и след простыл. Видели, откуда прискакал, не видели, куда ускакал. Примчался Иванушка в чистое поле, соскочил с коня, влез ему в левое ухо, а в правое вылез и стал по-прежнему Иванушкой-дурачком.

Отпустил он Сивку-бурку, набрал полное лукошко мухоморов и принес домой:
— Эва, какие грибки хорошие!
Рассердились братнины жены на Иванушку и давай его ругать:
— Какие ты, дурень, грибы принес? Только тебе одному их есть!
Усмехнулся Иванушка, забрался на печь и сидит.

Воротились домой братья и рассказывают женам, что они в городе видели:
— Ну, хозяйки, какой молодец к царю приезжал! Такого мы сроду не видывали. До царевны только на три бревна не допрыгнул.
А Иванушка лежит на печи да посмеивается:
— Братцы родные, а не я ли это там был?
— Куда тебе, дурню, там быть! Сиди уж на печи да мух лови!

На другой день старшие братья снова в город поехали, а Иванушка взял лукошко и пошел за грибами. Вышел в чистое поле, в широкое раздолье, лукошко бросил, сам свистнул молодецким посвистом, гаркнул богатырским покриком:
— Сивка-бурка, вещий каурка, стань передо мной, как лист перед травой!
Конь бежит, земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет. Прибежал и стал перед Иванушкой как вкопанный.

Влез Иванушка Сивке-бурке в правое ухо, а в левое вылез и стал молодец молодцом. Вскочил на коня и поскакал ко двору. Видит — на площади народу еще больше прежнего. Все на царевну любуются, а скакать никто и не думает: боятся шею себе сломать! Ударил тут Иванушка своего коня по крутым бокам. Заржал Сивка-бурка, прыгнул — только на два бревна до окна царевны не достал.

Поворотил Иванушка Сивку и ускакал. Видели, откуда прискакал, не видели, куда ускакал. А Иванушка уже в чистом поле. Отпустил Сивку-бурку, а сам пошел домой. Сел на печь, сидит, дожидается братьев.

Приезжают братья домой и рассказывают:
— Ну, хозяйки, тот же молодец опять приезжал! Не допрыгнул до царевны только на два бревна.
Иванушка и говорит им:
— Братцы, а не я ли это там был?
— Сиди, дурень, помалкивай!..
На третий день братья снова собираются ехать, а Иванушка говорит:
— Дайте мне хоть плохонькую лошаденку: поеду и я с вами!
— Сиди, дурень, дома! Только тебя там и не хватает!
Сказали и уехали.

Иванушка вышел в чистое поле, в широкое раздолье, свистнул молодецким посвистом, гаркнул богатырским покриком:
— Сивка-бурка, вещий каурка, стань передо мной, как лист перед травой!
Конь бежит, земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет. Прибежал и стал перед Иванушкой как вкопанный. Влез Иванушка коню в правое ухо, а в левое вылез. Стал молодец молодцом и поскакал к царскому двору.

Прискакал Иванушка к высокому терему, стегнул Сивку-бурку плеткой… Заржал конь пуще прежнего, ударил о землю копытами, прыгнул — и доскочил до окна!

Иллюстратор Инна Анфилофьева

Тут Иванушке захотелось на драгоценный перстень царевны взглянуть. Как размотал он тряпку, так всю избу и засияло!
— Перестань, дурень, с огнем баловать! — кричат братья. — Еще избу сожжешь. Пора тебя совсем из дому прогнать!
Ничего им Иванушка не ответил, а перстень снова тряпкой обвязал…

Через три дня царь снова клич кликнул: чтобы весь народ, сколько ни есть в царстве, собирался к нему на пир и чтобы никто не смел дома оставаться. А кто царским пиром побрезгает, тому голову с плеч долой! Нечего делать, отправились братья на пир, повезли с собой и Иванушку-дурачка. Приехали, уселись за столы дубовые, за скатерти узорчатые, пьют-едят, разговаривают. А Иванушка забрался за печку, в уголок, и сидит там.

Ходит Елена Прекрасная, потчует гостей. Каждому подносит вина и меду, а сама смотрит, нет ли у кого на руке ее перстенька заветного. У кого перстень на руке — тот и жених ее. Только ни у кого перстня не видно…

Обошла она всех, подходит к последнему — к Иванушке. А он за печкой сидит, одежонка на нем худая, лаптишки рваные, одна рука тряпкой обвязана. Братья глядят и думают: «Ишь ты, царевна и нашему Ивашке вина подносит!»

А Елена Прекрасная подала Иванушке стакан вина и спрашивает:
— Почему это у тебя, молодец, рука обвязана?
— Ходил в лес по грибы да на сук накололся.
— А ну-ка, развяжи, покажи!
Развязал Иванушка руку, а на пальце у него царевнин перстень заветный: так и сияет, так и сверкает!

Обрадовалась Елена Прекрасная, взяла Иванушку за руку, подвела к отцу и говорит:
— Вот, батюшка, мой жених и нашелся!
Умыли Иванушку, причесали, одели, и стал он не Иванушкой-дурачком, а молодец молодцом, прямо и не узнаешь!

- Русские народные сказкиРусские народные сказки Мир сказок удивителен. Разве можно представить себе нашу жизнь без сказки? Сказка — это не просто развлечение. Она рассказывает нам о чрезвычайно важном в жизни, учит быть добрыми и справедливыми, защищать слабых, противостоять злу, презирать хитрецов и льстецов. Сказка учит быть преданным, честным, высмеивает наши пороки: хвастовство, жадность, лицемерие, лень. На протяжении столетий сказки передавались устным путем. Один человек придумал сказку, рассказал другому, тот человек что-то добавил от себя, пересказал третьему и так далее. С каждым разом сказка становилась все лучше и интереснее. Получается, что сказку придумал не один человек, а много разных людей, народ, поэтому её и стали называть — “народная”. Возникли сказки в глубокой древности. Они представляли собой рассказы охотников, звероловов и рыбаков. В сказках — звери, деревья и травы разговаривают как люди. А в волшебной сказке возможно всё. Хочешь стать молодым — поешь молодильных яблок. Надо оживить царевну — спрысни её сначала мёртвой, а потом живой водой… Сказка учит нас отличать хорошее от плохого, добро от зла, смекалку от глупости. Сказка учит не отчаиваться в трудные минуты и всегда преодолевать трудности. Сказка учит, как важно каждому человеку иметь друзей. И тому, что если ты не бросишь друга в беде, то и он поможет тебе…
- Сказки Аксакова Сергея ТимофеевичаСказки Аксакова С.Т. Сергей Аксаков написал совсем мало сказок, но именно этот автор написал замечательную сказку «Аленький цветочек» и мы сразу понимаем, какой талант был у этого человека. Сам Аксаков рассказывал, как в детстве он заболел и к нему пригласили ключницу Пелагею, которая сочиняла разные истории и сказки. Мальчик был настолько понравилась история про Аленький цветочек, что когда он вырос, записал по памяти историю ключницы и как только она была издана, сказка стала любимой у многих мальчиков и девочек. Впервые эта сказка была напечатана в 1858 году, а потом по мотивам этой сказки снято множество мультфильмов.
- Сказки братьев ГриммСказки братьев Гримм Якоб и Вильгельм Гримм — величайшие немецкие сказочники. Первый сборник сказок братья выпустили в 1812 году на немецком языке. В этот сборник вошло 49 сказок. Регулярно записывать сказки братья Гримм начали с 1807 года. Сказки сразу же приобрели огромную популярность у населения. Замечательные сказки братьев Гримм, очевидно, читал каждый из нас. Их интересные и познавательные истории будят воображение, а простой язык повествования понятен даже малышам. Сказки предназначены для читателей разных возрастов. В сборнике братьев Гримм есть истории понятные для малышей, а есть и для более старшего возраста. Собиранием и изучением народных сказок братья Гримм увлекались ещё в студенческие годы. Славу великих сказочников принесли им три сборника «Детских И семейных сказок» (1812, 1815, 1822). Среди них «Бременские музыканты», «Горшок каши», «Белоснежка и семь гномов», «Гензель и Гретель», «Боб, Соломинка и уголек», «Госпожа Метелица», — всего около 200 сказок.
- Сказки Валентина КатаеваСказки Валентина Катаева Писатель Валентин Катаев прожил большую и красивую жизнь. Он оставил книги, читая которые мы можем научиться жить со вкусом, не пропуская того интересного, что нас окружает каждый день и каждый час. Был в жизни Катаева период, примерно 10 лет, когда он написал прекрасные сказки для детей. Главными героями сказок является семья. В них показаны любовь, дружба, вера в волшебство, чудеса, взаимоотношения между родителями и детьми, взаимоотношения между детьми и людьми, встречающимися на их пути, которые помогают им взрослеть и узнавать что — то новое. Ведь сам Валентин Петрович очень рано остался без матери. Валентин Катаев автор сказок: «Дудочка и кувшинчик» (1940), «Цветик — семицветик» (1940), «Жемчужина» (1945), «Пень» (1945), «Голубок» (1949).
- Сказки Вильгельма ГауфаСказки Вильгельма Гауфа Гауф Вильгельм (29.11.1802 – 18.11.1827) – немецкий писатель, наиболее известен как автор сказок для детей. Считается представителем художественного литературного стиля бидермейер. Вильгельм Гауф не столь известный и популярный мировой сказочник, но сказки Гауфа обязательно нужно читать детям. В свои произведения автор, с тонкостью и ненавязчивостью настоящего психолога, вкладывал глубокий смысл, который наталкивает на размышления. Гауф написал для детей барона Хегеля свои Märchen — волшебные сказки, впервые их опубликовали в «Альманахе сказок января 1826 года для сыновей и дочерей знатных сословий». Там имелись такие произведения Гауфа как «Калиф-Аист», «Маленький Мук», некоторые другие, которые сразу же приобрели популярность в немецко-говорящих странах. Ориентируясь поначалу на восточный фольклор, позже он начинает использовать в сказках европейские предания.
- Сказки Владимира ОдоевскогоСказки Владимира Одоевского В историю русской культуры Владимир Одоевский вошёл как литературный и музыкальный критик, прозаик, музейный и библиотечный работник. Много сделал он для русской детской литературы. При жизни он издал несколько книг для детского чтения: «Городок в табакерке» (1834-1847), «Сказки и рассказы для детей дедушки Иринея» (1838-1840), «Сборник детских песен дедушки Иринея» (1847), «Детская книжка для воскресных дней» (1849). Создавая сказки для детей, В. Ф. Одоевский часто обращался к фольклорным сюжетам. И не только к русским. Наиболее популярны две сказки В. Ф. Одоевского — «Мороз Иванович» и «Городок в табакерке».
- Сказки Всеволода ГаршинаСказки Всеволода Гаршина Гаршин В.М. — русский писатель, поэт, критик. Известность приобрел после публикации своего первого произведения «4 дня». Количество сказок написанных Гаршиным совсем не велико — всего пять. И практически все они входят в школьную программу. Сказки «Лягушка-путешественница», «Сказка о жабе и розе», «То, чего не было» знает каждый ребенок. Все сказки Гаршина проникнуты глубоким смыслом, обозначением фактов без излишних метафор и всепоглощающая грусть, проходящая через каждую его сказку, каждый рассказ.
- Сказки Ганса Христиана АндерсенаСказки Ганса Христиана Андерсена Ганс Христиан Андерсен (1805-1875) — датский писатель, сказочник, поэт, драматург, эссеист, автор всемирно известных сказок для детей и взрослых. Читать сказки Андерсена увлекательно в любом возрасте, и детям и взрослым они дают свободу для полета мечты и фантазии. В каждой сказке Ганса Христиана есть глубокие мысли о смысле жизни, человеческой морали, грехе и добродетелях, нередко не заметные на первый взгляд. Самые популярные сказки Андерсена: Русалочка, Дюймовочка, Соловей, Свинопас, Ромашка, Огниво, Дикие лебеди, Оловянный солдатик, Принцесса на горошине, Гадкий утенок.
- Сказки Михаила ПляцковскогоСказки Михаила Пляцковского Михаил Спартакович Пляцковский — советский поэт-песенник, драматург. Ещё в студенческие годы начал сочинять песни — и стихи, и мелодии. Первая профессиональная песня «Марш космонавтов» была написана в 1961 г. с С.Заславским. Вряд ли найдётся такой человек, который ни разу не слышал таких строк: «напевать лучше хором», «дружба начинается с улыбки». Крошка енот из советского мультфильма и кот Леопольд поют песни на стихи популярного поэта-песенника Михаила Спартаковича Пляцковского. Сказки Пляцковского учат детей правилам и нормам поведения, моделируют знакомые ситуации и знакомят с миром. Некоторые истории не просто учат доброте, но и высмеивают плохие черты характера, свойственные детям.
- Сказки Самуила МаршакаСказки Самуила Маршака Самуил Яковлевич Маршак (1887 — 1964) — русский советский поэт, переводчик, драматург, литературный критик. Известен как автор сказок для детей, сатирических произведений, а также «взрослой», серьезной лирики. Среди драматургических сочинений Маршака особой популярностью пользуются пьесы-сказки «Двенадцать месяцев», «Умные вещи», «Кошкин дом» Стихи и сказки Маршака читать начинают с самых первых дней в садиках, затем их ставят на утренниках, в младших классах учат наизусть.
- Сказки Геннадия Михайловича ЦыфероваСказки Геннадия Михайловича Цыферова Геннадий Михайлович Цыферов — советский писатель-сказочник,сценарист, драматург. Самый большой успех Геннадию Михайловичу принесла мультипликация. За время сотрудничества со студией «Союзмультфильм» в соавторстве с Генрихом Сапгиром было выпущено более двадцати пяти мультфильмов, среди которых «Паровозик из Ромашкова», «Мой зеленый крокодил», «Как лягушонок искал папу», «Лошарик», «Как стать большим». Милые и добрые истории Цыферова знакомы каждому из нас. Герои, которые живут в книгах этого замечательного детского писателя, всегда придут на помощь друг другу. Известные его сказки: «Жил на свете слонёнок», «Про цыпленка, солнце и медвежонка», «Про чудака лягушонка», «Про пароходик», «История про поросенка» и др. Сборники сказок: «Как лягушонок искал папу», «Разноцветный жираф», «Паровозик из Ромашково», «Как стать большим и другие истории», «Дневник медвежонка».
- Сказки Сергея МихалковаСказки Сергея Михалкова Михалков Сергей Владимирович (1913 — 2009) — литератор, писатель, поэт, баснописец, драматург, военный корреспондент во время Великой Отечественной войны, автор текста двух гимнов Советского Союза и гимна Российской Федерации. Стихи Михалкова читать начинают в садике, выбирая «Дядю Стёпу» или не менее известный стишок “А что у вас?”. Автор возвращает нас в советское прошлое, но с годами его произведения не устаревают, а только приобретают шарм. Детские стихи Михалкова уже давно стали классикой.
- Сказки Сутеева Владимира ГригорьевичаСказки Сутеева Владимира Григорьевича Сутеев — русский советский детский писатель, художник-иллюстратор и режиссёр-аниматор. Один из зачинателей советской мультипликации. Родился в семье врача. Отец был одаренным человеком, его увлечение искусством передалось и сыну. С юношеских лет Владимир Сутеев как художник-иллюстратор периодически публиковался в журналах «Пионер», «Мурзилка», «Дружные ребята», «Искорка», в газете «Пионерская правда». Учился в МВТУ им. Баумана. С 1923 – художник-иллюстратор книг для детей. Сутеев иллюстрировал книги К. Чуковского, С. Маршака, С. Михалкова, А. Барто, Д. Родари, а также собственные произведения. Сказки, которые В. Г. Сутеев сочинил сам, написаны лаконично. Да ему и не нужно многословие: все, что не сказано, будет нарисовано. Художник работает как мультипликатор, фиксирующий каждое движение персонажа, чтобы получилось цельное, логически ясное действие и яркий, запоминающийся образ.
- Сказки Толстого Алексея НиколаевичаСказки Толстого Алексея Николаевича Толстой А.Н. — русский писатель, чрезвычайно разносторонний и плодовитый литератор, писавший во всех родах и жанрах (два сборника стихов, более сорока пьес, сценарии, обработка сказок, публицистические и иные статьи и т. д.), прежде всего прозаик, мастер увлекательного повествования. Жанры в творчестве: проза, рассказ, повесть, пьеса, либретто, сатира, очерк, публицистика, исторический роман, научная фантастика, сказка, стихотворение. Популярная сказка Толстого А. Н.: «Золотой ключик, или Приключения Буратино», которая является удачной переделкой сказки итальянского писателя XIX века. Коллоди «Пиноккио», вошла в золотой фонд мировой детской литературы.
- Сказки Толстого Льва НиколаевичаСказки Толстого Льва Николаевича Толстой Лев Николаевич (1828 — 1910) — один из самых величайших русских писателей и мыслителей. Благодаря ему появились не только произведения, входящие в сокровищницу мировой литературы, но и целое религиозно-нравственное течение — толстовство. Лев Николаевич Толстой написал немало поучительных, живых и интересных сказок, басен, стихов и рассказов. Его перу принадлежит и множество небольших, но прекрасных сказок для детей: Три медведя, Как дядя Семён рассказывал про то, что с ним в лесу было, Лев и собачка, Сказка об Иване-дураке и его двух братьях, Два брата, Работник Емельян и пустой барабан и многие другие. Толстой очень серьезно относился к написанию маленьких сказок для детей, много трудился над ними. Сказки и рассказы Льва Николаевича и по сей день находятся в книгах для чтения в начальной школе.
- Сказки Шарля ПерроСказки Шарля Перро Шарль Перро (1628-1703) – французский писатель-сказочник, критик и поэт, был членом Французской академии. Нельзя, наверное, отыскать человека, который бы не знал сказу про Красную шапочку и серого волка, про мальчика с пальчика или других не менее запоминающихся персонажей, колоритных и таких близких не только ребенку, но и взрослому. Но все они своим появлением обязаны замечательному писателю Шарлю Перро. Каждая его сказочная история – это народная былина, ее писатель обработал и развил сюжет, получив такие восхитительные произведения, читаемые и сегодня с большим восхищением.
- Украинские народные сказкиУкраинские народные сказки Украинские народные сказки во многом перекликаются по своему стилю и содержанию с Русскими народными сказками. В украинской сказке уделяется много внимания бытовым реалиям. Украинский фольклор очень ярко описывает народная сказка. Все традиции, праздники и обычаи можно увидеть в сюжетах народных повествований. Чем жили украинцы, что у них было и чего не было, о чём они мечтали и как шли к своим целям так же чётко заложено в смысл сказочных историй. Самые популярные украинские народные сказки: Рукавичка, Коза-дереза, Покатигорошек, Серко, сказка про Ивасика, Колосок и другие.
- Загадки для детей с ответамиЗагадки для детей с ответами. Большая подборка загадок с ответами для проведения весёлых и интеллектуальных занятий с детьми. Загадка — всего лишь четверостишие или одно предложение в котором заключен вопрос. В загадках смешаны мудрость и желание знать больше, распознавать, стремиться к чему-то новому. Поэтому с ними мы часто сталкиваемся в сказках и легендах. Загадки можно разгадывать по дороге в школу, детский садик, использовать в разных конкурсах и викторинах. Загадки помогают развитию вашего ребёнка.
  - Загадки про животных с ответамиЗагадки про животных очень любят дети разных возрастов. Животный мир разнообразен, поэтому существует много загадок про домашних и диких животных. Загадки про животных — это отличный способ познакомить детей с разными зверушками, птичками и насекомыми. Благодаря этим загадкам дети запомнят, например, что у слона есть хобот, у зайчика большие ушки, а у ёжика колючие иголки. В этом разделе представлены самые популярные детские загадки про животных с ответами.
  - Загадки о природе с ответамиЗагадки для детей о природе с ответами В этом разделе Вы найдете загадки про времена года, про цветы, про деревья и даже про солнышко. При поступлении в школу, ребенок должен знать времена года и названия месяцев. И с этим помогут загадки про времена года. Загадки про цветы очень красивые, веселые и позволят детям выучить названия цветов и комнатных и садовых. Загадки про деревья очень занимательны, дети узнают какие деревья весной цветут, какие деревья приносят сладкие плоды и как они выглядят. Также дети узнают многое о солнышке и планетах.
  - Загадки про еду с ответамиВкусные загадки для детей с ответами. Для того, чтобы детки кушали ту или иную еду, многие родители придумывают всевозможные игры. Мы Вам предлагаем забавные загадки о еде, которые помогут Вашему ребенку отнестись к питанию с положительной стороны. У нас Вы найдете загадки про овощи и фрукты, про грибы и ягоды, про сладости.
  - Загадки про окружающий мир с ответамиЗагадки про окружающий мир с ответами В этой категории загадок, есть практически всё, что касается человека и окружающего мира. Загадки про профессии очень полезны для детей, ведь в юном возрасте проявляются первые способности и таланты ребенка. И он в первые задумается, кем хочет стать. Также в эту категорию входят весёлые загадки про одежду, про транспорт и машины, про самые разнообразные предметы, которые нас окружают.
  - Загадки для малышей с ответамиЗагадки для самых маленьких с ответами. В этой рубрике Ваши малыши познакомятся с каждой буквой. С помощью таких загадок дети быстро запомнят азбуку, научатся правильно складывать слоги и читать слова. Также в этой рубрике есть загадки про семью, про ноты и музыку, про цифры и школу. Веселые загадки отвлекут малыша от плохого настроения. Загадки для самых маленьких отличаются простотой, юмором. Дети с удовольствием их разгадывают, запоминают и развиваются в процессе игры.
  - Интересные загадки с ответамиИнтересные загадки для детей с ответами. В этой рубрике вы узнаете своих любимых сказочных героев. Загадки про сказки с ответами помогают волшебным образом превращать веселые моменты в настоящее шоу сказочных знатоков. А смешные загадки отлично подойдут на 1 апреля, Масленицу и другие праздники. Загадки обманки оценят не только дети, но и родители. Концовка загадки может быть неожиданной и нелепой. Загадки обманки повышают настроение и расширяют кругозор детей. Также в этой рубрике есть загадки для детских праздников. Ваши гости точно не будут скучать!
- Стихи Агнии БартоСтихи Агнии Барто Детские стихи Агнии Барто известны и горячо любимы нами с самого глубокого детства. Писательница удивительна и многогранна, она не повторяется, хотя стиль ее можно узнать из тысячи авторов. Стихи Агнии Барто для детей – это всегда новая свежая идея, и писательница несет ее детям как самое драгоценное, что у нее есть, искренне, с любовью. Читать стихи и сказки Агния Барто одно удовольствие. Лёгкий и непринуждённый стиль очень нравится деткам. Чаще всего короткие четверостишия легко запоминаются, помогая развивать память и речь детишек.

русская народная сказка

Сказка «Сивка-Бурка» краткое содержание:

Сказка «Сивка-Бурка» о том, как старик, умирая, просит трёх своих сыновей, чтобы они поочерёдно провели по одной ночи у него на могиле.

Старший брат не захотел ночевать на могиле и попросил младшего, Ивана-дурака, чтобы он переночевал вместо него. Иван соглашается. В полночь из могилы выходит отец. Он вызывает богатырского коня сивку-бурку и велит ему, чтобы он служил сыну.

Потом и средний брат поступил так же, как и старший. Опять на могиле ночует Иван, и в полночь происходит то же. На третью ночь, когда приходит очередь самого Ивана, все повторяется.

Захотел царь выдать замуж дочь за удальца, который допрыгнет на коне до верхнего окошка терема, где будет сидеть царевна несравненной красоты, и поцелует девушку.

За того он и дочь отдаст, и полцарства в приданое. Засобирались старшие братья, младшего взять не захотели. Уехали одни. А Иван взял узду, которую получил от отца, вышел в поле и вызвал, как учил батюшка, коня.

Тут как тут Сивка-бурка. В одно ухо коня залезает, в другое вылезает и становится молодцом. И едет за портретом.
И начали все скакать, но еле-еле до середины допрыгивают. Тут Иван разогнал коня и с третьего раза пролетел мимо окошка, поцеловал царевну, а она ему печать на лоб приложила.

Царь созывает на пир людей всех сословий. Царевна всех обходит – смотрит, у кого печать. Дошла до Вани и увидела печать. С радостью повела к своему отцу. Братья Ивана изумлены.

Умыли Иванушку, причесали, одели, и стал он не Иванушкой-дурачком, а молодец молодцом, прямо и не узнаешь! Тут-то братья и поняли, каково это — не побояться и сходить на отцовскую могилу, какая награда могла их ждать.

Сказка показывает, что нужно быть терпеливым, добрым и трудолюбивым и тогда получишь благодарность за все свои старания. Учит нас быть скромными и не хвастаться достижениями.

Сказка Сивка-Бурка читать:

Вот старик и говорит сыновьям:

Милые мои дети! Стерегите пшеницу каждую ночь по очереди, поймайте вора!

Приходит утром домой и говорит:

Всю-то ночь я не спал, пшеницу стерег! Иззяб весь, а вора не видал.

На вторую ночь пошел средний сын. И он всю ночь проспал на сеновале.

На третью ночь приходит черед Иванушке-дурачку идти. Положил он пирог за пазуху, взял веревку и пошел. Пришел в поле, сел на камень. Сидит не спит, пирог жует, вора дожидается.

Не столько ест, сколько копытами топчет. Подкрался Иванушка к коню и разом накинул ему на шею веревку.

Рванулся конь изо всех сил — да не тут-то было! Иванушка вскочил на него ловко и ухватился крепко за гриву.

Уж конь носил-носил его по чисту полю, скакал-скакал — не мог сбросить!

Стал конь просить Иванушку:

Отпусти ты меня, Иванушка, на волю! Я тебе за это великую службу сослужу.

Хорошо, — отвечает Иванушка, — отпущу, да как я тебя потом найду?

А ты выйди в чистое поле, в широкое раздолье, свистни три раза молодецким посвистом, гаркни покриком богатырским: «Сивка-бурка, вещий каурка, стань передо мной, как лист перед травой!» — я тут и буду.

Отпустил Иванушка коня и взял с него обещание пшеницы никогда больше не есть и не топтать.

Пришел Иванушка поутру домой.

Ну, рассказывай, что ты там видел? — спрашивают братья.

Поймал я, — говорит Иванушка, — коня, одна шерстинка на нём серебряная, другая — золотая.

А где же конь?

Да он обещал больше не ходить в пшеницу, вот я его и отпустил.

Скоро после того разослал царь гонцов по всем деревням, по всем городам клич кликать:

Собирайтесь, бояре да дворяне, купцы да простые крестьяне, к царю на двор. Сидит царская дочь Елена Прекрасная в своем высоком тереме у окошка. Кто на коне до царевны доскочит да с ее руки золотой перстень снимет, за того она и замуж пойдет!

Вот в указанный день собираются братья ехать к царскому двору — не затем, чтобы самим скакать, а хоть на других посмотреть.

А Иванушка с ними просится:

Братцы, дайте мне хоть какую-нибудь лошаденку, и я поеду — посмотрю на Елену Прекрасную!

Куда тебе, дурню! Людей, что ли, хочешь смешить? Сиди себе на — печи да золу пересыпай!

Уехали братья, а Иванушка-дурачок и говорит братниным женам:

Дайте мне лукошко, я хоть в лес пойду, грибов наберу!

Что угодно, Иванушка?

Хочу посмотреть на царскую дочь Елену Прекрасную! — отвечает Иванушка.

Ну, влезай ко мне в правое ухо, в левое вылезай!

Влез Иванушка коню в правое ухо, а в левое вылез — и стал таким молодцом, что ни вздумать, ни взгадать, ни в сказке сказать, ни пером описать! Сел на Сивку-бурку и поскакал прямо к городу.

Нагнал он по дороге своих братьев, проскакал мимо них, пылью дорожной осыпал.

Глядят все на Елену Прекрасную, а никто не решается до нее доскочить: никому нет охоты шею себе ломать. Ударил тут Иванушка Сивку-бурку по крутым бокам… Фыркнул конь, заржал, прыгнул — только на три бревна до царевны не допрыгнул.

Удивился народ, а Иванушка повернул Сивку и ускакал.

Кричат все:

Кто таков? Кто таков?

А Иванушки уж и след простыл. Видели, откуда прискакал, не видели, куда ускакал.

Примчался Иванушка в чистое поле, соскочил с коня, влез ему в левое ухо, а в правое вылез и стал по-прежнему Иванушкой-дурачком.

Отпустил он Сивку-бурку, набрал полное лукошко мухоморов и принес домой:

Эва, какие грибки хорошие!

Рассердились братнины жены на Иванушку и давай его ругать:

Какие ты, дурень, грибы принес? Только тебе одному их есть!

Усмехнулся Иванушка, забрался на печь и сидит.

Воротились домой братья и рассказывают женам, что они в городе видели:

Ну, хозяйки, какой молодец к царю приезжал! Такого мы сроду не видывали. До царевны только на три бревна не доскочил.

А Иванушка лежит на печи да посмеивается:

Братцы родные, а не я ли это там был?

Куда тебе, дурню, там быть! Сиди уж на печи да мух лови!

Сивка-бурка, вещий каурка, стань передо мной, как лист перед травой!

Конь бежит, земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет.

Прибежал и стал перед Иванушкой как вкопанный.

Влез Иванушка Сивке-бурке в правое ухо, а в левое вылез и стал молодец молодцом. Вскочил на коня и поскакал ко двору.

Видит — на площади народу еще больше прежнего. Все на царевну любуются, а скакать никто и не думает: боятся шею себе сломать!

Ударил тут Иванушка своего коня по крутым бокам. Заржал Сивка-бурка, прыгнул — только на два бревна до царевнина окна не достал.

Поворотил Иванушка Сивку и ускакал. Видели, откуда прискакал, да не видели, куда ускакал.

А Иванушка уже в чистом поле.

Отпустил Сивку-бурку, а сам пошел домой. Сел на печь, сидит, дожидается братьев.

Приезжают братья домой и рассказывают:

Ну, хозяйки, тот же молодец опять приезжал! Не доскочил до царевны только на два бревна.

Иванушка и говорит им:

Сиди, дурень, помалкивай!..

На третий день братья снова собираются ехать, а Иванушка говорит:

Дайте мне хоть плохонькую лошаденку: поеду и я с вами!

Сиди, дурень, дома! Только тебя там и не хватает!

Сказали и уехали.

Иванушка вышел в чистое поле, в широкое раздолье, свистнул молодецким посвистом, гаркнул богатырским покриком:

Сивка-бурка, вещий каурка, стань передо мной, как лист перед травой!

Влез Иванушка коню в правое ухо, а в левое вылез. Стал молодец молодцом и поскакал к царскому двору.

Поцеловал Иванушка Елену Прекрасную в алые губы, снял с ее пальца заветный перстень и умчался. Только его и видели!

Тут все зашумели, закричали, руками замахали:

Держи его! Лови его!

А Иванушки и след простыл.

Отпустил он Сивку-бурку, пришел домой. Одна рука тряпкой обмотана.

Что это с тобою приключилось? — спрашивают братнины жены.

Да вот, искал грибы, на сучок накололся…

И полез на печку.

Вернулись братья, стали рассказывать, что и как было:

Ну, хозяйки, тот молодец в этот раз так скакнул, что до царевны доскочил и перстень с ее пальца снял!

Иванушка сидит на печке да знай свое:

Братцы, а не я ли это там был?

Сиди, дурень, не болтай зря!

Тут Иванушке захотелось на царевнин драгоценный перстень взглянуть.

Как размотал он тряпку, так всю избу и осияло!

Перестань, дурень, с огнем баловать! — кричат братья. — Еще избу сожжешь. Пора тебя совсем из дому прогнать!

Ничего им Иванушка не ответил, а перстень снова тряпкой обвязал…

Нечего делать, отправились братья на пир, повезли с собой и Иванушку-дурачка.

Приехали, уселись за столы дубовые, за скатерти узорчатые, пьют-едят, разговаривают.

А Иванушка забрался за печку, в уголок, и сидит там.

Ходит Елена Прекрасная, потчует гостей. Каждому подносит вина и меду, а сама смотрит, нет ли у кого на руке ее перстенька заветного. У кого перстень на руке — тот и жених ее.

Только ни у кого перстня не видно…

Обошла она всех, подходит к последнему — к Иванушке. А он за печкой сидит, одежонка на нем худая, лаптишки рваные, одна рука тряпкой обвязана.

Братья глядят и думают: «Ишь ты, царевна и нашему Ивашке вина подносит!»

А Елена Прекрасная подала Иванушке стакан вина и спрашивает:

Почему это у тебя, молодец, рука обвязана?

Ходил в лес по грибы да на сук накололся.

А ну-ка, развяжи, покажи!

Развязал Иванушка руку, а на пальце у него царевнин перстень заветный: так и сияет, так и сверкает!

Обрадовалась Елена Прекрасная, взяла Иванушку за руку, подвела к отцу и говорит:

Вот, батюшка, мой жених и нашелся!

Умыли Иванушку, причесали, одели, и стал он не Иванушкой-дурачком, а молодец молодцом, прямо и не узнаешь!

Тут ждать да рассуждать не стали — веселым пирком да за свадебку!

Я на том пиру был, мед-пиво пил, по усам текло, а в рот не попало.

Публикации по теме:

Положение о проведении конкурса детского рисунка внутри группы «Иллюстрации к русским народным сказкам» Положение О конкурсе детского рисунка внутри группы «Иллюстрации к русским народным сказкам» 1. Общие положения Конкурс » Иллюстрации к русским народным сказкам…

Конспект НОД по ФЭМП в средней группе по сказке «Заюшкина избушка» Задачи Упражнять в счете до 5, в умении соотносить количество с цифрой. Закреплять представление о геометрических фигурах. Закреплять представление о величине,…

Публикация «Конспект занятия по конструированию по русской народной сказке «Смоляной бычок»»

Цели занятия Воспитательные: формировать учебные навыки (правильную рабочую позу за столом при рисовании, усидчивость, аккуратность в работе) воспитывать желание…

Проект по русской народной сказке «Репка» Продолжительность: 1 неделя. Тип проекта: творческий. 1 этап. Целеполагание. Участники проекта: Воспитатели группы, дети 1 мл. группы. Цель: развивать речевую активность…

«Путешествие по сказке «Гуси-лебеди». Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе Цель: способствовать развитию фонематического слуха; формированию грамматически правильной речи детей дошкольного возраста. Задачи: закреплять знания детей о…

Статья «Конспект занятия по сказке «Теремок» во 2 младшей группе»

Конспект открытого занятия по коммуникации во второй младшей группе с использованием метода моделирования. Тема: «Русская народная сказка Теремок». Воспитатель:…

Развлечение на улице по сказке «Теремок» Уважаемые коллеги,друзья-маамовцы,поздравляю вас с Новым годом, С рождеством!Я своим ребятишкам предложила обыграть новый сюжет сказки «Теремок»(на улице Новый год,а…

Занятие по сказке «Колобок» с участием родителей по созданию условий для эффективного общения (для детей от 1 года до 3 лет) Занятие «Колобок» (Для родителей и детей от 1 года до 3 лет) Цель: создать в группе условия, способствующие эффективному общению и знакомству с активными способами…

«Рисуем сказку». Конспект занятия по ИЗО-деятельности в подготовительной группе по сказке «Три поросенка» Цели: Активизация творческих способностей детей; Развитие навыков рисования акварелью, создания рисунка по собственному замыслу; Развитие речевых навыков;…

Рисунки К Сказке Сивка Бурка

Детские раскраски для девочек и мальчиков

Прорисуйте мордочку лошади, обозначив на ней глаза и ноздри. Воспользоваться нужно специальным лаком. Также более детально нарисуйте и заднюю ногу лошади 8. Повествование названо в честь основного героя-коня, наделённого необычной способностью.

Стал конь просить Иванушку:— Отпусти ты меня, Иванушка, на волю. Если такого в хозяйстве не имеется, подойдет любой лак для волос. Раскраска Сивка Бурка – это собрание картинок из ещё одной русской народной сказки.

Затем эти круги мы соединяем линиями, далее рисуем ушки и глаз, потом уздечку. Тому, как нарисовать лошадь, посвящены даже целые книги. Влезаешь в правое ухо – вылезаешь из левого уже другим человеком. Стирательную резинку 2). Итак, перед тем как нарисовать лошадь поэтапно, следует приготовить: 1). Ушки у коня необыкновенные, благодаря им можно сменить внешний облик до неузнаваемости.

Мастер-класс по рисованию для детей в детском саду 5-7 лет «Сивка-бурка» поэтапно с фото

Сотрите ластиком карандашный рисунок 12. Делая легкие штрихи, наметьте голову коня и его шею 2. Но, конечно же, если немного потренироваться, все-таки можно научиться рисовать коней. Коричневыми оттенками карандашей раскрасьте копыта 13. Серым карандашом местами дополнительно прокрасьте лошадь 15.

Затем рисуем ноги, хвост и гриву. Это будет вполне оправдано. Будто она пытается допрыгнуть до балкона принцессы. Теперь вы знаете, как нарисовать лошадь. Желтым оттенком полностью затонируйте как хвост, так и гриву коня 17.

Карандашами зеленых оттенков изобразите траву. А черным карандашом местами заштрихуйте голову, шею, тело и ноги коня 14. Карандаши разнообразных цветов. Таким фрагментом можно показать, что Сивка-Бурка стоит в конюшне или же нарисовать у края бумаги, будто выглядывает из кустов.

Картинки из сказки «Сивка — Бурка» (35 фото)

Ведь рисовать этих великолепных и благородных животных действительно достаточно трудно. Фиолетовым и черным раскрасьте глаз. Карандаш – хорошо подойдет как самый обычный, так и механический 4). А затем пририсуйте уши коню 5. Карандашом телесного тона заштрихуйте внутреннюю часть ушей.

Прорисуйте переднюю часть туловища коня и его передние ноги 7. Изобразите объемный хвост 10. Простыми чертами обозначьте передние и заднюю ногу 4. Включив фантазию, детки смогут разукрасить картинки как пожелают. РаскраскалошадкаСивка Буркабудет интересна тем, кто уже читал сказку или видел мультяшную экранизацию.

Листок бумаги 5). Также я предлагаю вариант Сивку-Бурку нарисовать в движении. — А ты выйди в чистое поле, в широкое раздолье, свистни три раза молодецким посвистом, гаркни богатырским покриком: «Сивка-бурка, вещий каурка, стань передо мной, как лист перед травой. » – я тут и буду. Отпустил Иванушка коня и взял с него обещание пшеницы никогда больше не есть и не топтать. Пришел Иванушка поутру домой. — Ну, рассказывай, что ты там видел. Посадил старик пшеницу. Рядом с задней ногой нарисуйте еще одну 9.

Как нарисовать Сивку-Бурку карандашом

Ручку, у которой чернила гелевые и черные 3). Уж конь носил-носил его по чисту полю, скакал-скакал – не мог сбросить. Темно-желтым цветом слегка закрасьте хвост и гриву 16.

Пририсуйте лошадке длинную развивающуюся гриву 6. Сивка-бурка – это имя лошадки, обладающей волшебными способностями. Пририсуйте тело лошади, которое по своей форме похоже на боб 3.

Первая иллюстрация к книге Сивка-бурка

Теперь можете переходить к изучению того, как рисовать лошадь: 1. Голову рисуем из трёх кругов, смотрим на картинку и повторяем последовательность. Карандашом красно-коричневого тона слегка затемните некоторые участки хвоста и гривы 18. Яркость в этом случае абсолютно не повредит, а наоборот, сделает работу более уникальной.

Сивка-бурка (другой вариант). Как нарисовать сивку-бурку карандашом Сивка бурка нарисовать пошагово

— Милые мои дети! Стерегите пшеницу каждую ночь по очереди, поймайте вора!

Иллюстратор Инна Анфилофьева

Подкрался Иванушка к коню и разом накинул ему на шею веревку.

Рванулся конь изо всех сил — да не тут-то было! Иванушка вскочил на него ловко и ухватился крепко за гриву.

Уж конь носил-носил его по чисту полю, скакал-скакал — не мог сбросить!

Иллюстратор Инна Анфилофьева

Вот в указанный день собираются братья ехать к царскому двору — не затем, чтобы самим скакать, а хоть на других посмотреть. А Иванушка с ними просится:
— Братцы, дайте мне хоть какую-нибудь лошаденку, и я хочу поехать посмотреть на Елену Прекрасную!
— Куда тебе, дурню! Людей, что ли, хочешь смешить? Сиди себе на печи да золу пересыпай!
Уехали братья, а Иванушка-дурачок и говорит братниным женам:
— Дайте мне лукошко, я хоть в лес пойду — грибов наберу!

Иллюстратор Инна Анфилофьева

Кричат все:
— Кто таков? Кто таков?

Иллюстратор Инна Анфилофьева

Рисование акварельными красками для детей «Сивка-бурка» поэтапно с фото

Сивка-бурка (фрагмент)
«Было у старика трое сыновей: двое умных, а третий Иванушка-дурачок; день и ночь дурачок на печи валяется.
Посеял старик пшеницу, и выросла пшеница богатая, да повадился ту пшеницу кто-то по ночам толочь и травить. Вот старик и говорит детям:
— Милые мои дети, стерегите пшеницу каждую ночь поочередно, поймайте мне вора.
Приходит первая ночь. Отправился старший сын пшеницу стеречь, да захотелось ему спать: забрался он на сеновал и проспал до утра. Приходит утром домой и говорит: всю ночь-де не спал, иззяб, а вора не видал.
На вторую ночь пошел средний сын и также всю ночку проспал на сеновале.
На третью ночь приходит черед дураку идти. Взял он аркан и пошел. Пришел на межу и сел на камень: сидит — не спит, вора дожидается.
В самую полночь прискакал в пшеницу разношерстный конь: одна шерстинка золотая, другая — серебряная, бежит — земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет. И стал тот конь пшеницу есть: не столько ест, сколько топчет.
Подкрался дурак на четвереньках к коню и разом накинул ему на шею аркан. Рванулся конь изо всех сил — не тут-то было. Дурак уперся, аркан шею давит. И стал тут конь дурака молить:
— Отпусти ты меня, Иванушка, а я тебе великую сослужу службу!
— Хорошо,- отвечает Иванушка-дурачок. — Да как я тебя потом найду?
— Выйди за околицу, — говорит конь, — свистни три раза и крикни: «Сивка-бурка, вещий каурка! Стань передо мной, как лист перед травой!» — я тут и буду.
Отпустил коня Иванушка-дурачок и взял с него слово — пшеницы больше не есть и не топтать»…
2
Презентация

3
Беседа (цитаты из интернета и печатных изданий)
Конь издавна был на Руси олицетворением силы Солнца. И как солнечное животное, имел две личины: Сивка (т.е. сивый — седой, белый), который появляется в Небе зимой, и Бурка (красный), воплощающий летнее Солнце. На русских иконах конь почти всегда или совершенно белый или огненно-красный.
Как вы думаете, какого цвета был наш сказочный конь? Все художники рисуют его по-разному. Что это за цвета — сивый, бурый, каурый? Как их составить на палитре? Попробуем разобраться.

Практическая работа:

Добавляем небольшую овальную голову, слегка изогнутую шею, треугольные уши и тоже все закрашиваем. Для того, чтобы сделать силуэт более выразительным, можно отогнуть у лошадки нижнюю губу, изображая ржание.

4
Правые ноги (и передняя и задняя) подняты над землей. Изображаем их в этом движении и закрашиваем.

7
Добавляем темно-зеленые кустики травы. Делаем их мягкой кистью способом примакивания. Слегка влажной кистью размываем внешние края облаков.
Рисунки воспитанников подготовительных групп.

Сказочного Сивку-бурку я хочу вам предложить нарисовать поэтапно карандашом, придерживаясь такой схемки:

А вот ещ можно и по такой схеме нарисовать Сивку-бурку:

Нарисовать Сивку-бурку карандашом поэтапно можно так, как показано ниже на примере:

В детском саду, а часто и в школе детей просят нарисовать иллюстрацию к сказке. В юном возрасте сложно объективно оценить свои силы, поэтому часто ребенок выбирает сложную тему. Например, он хочет нарисовать русалку, богатыря или Сивку-Бурку. Многие родители теряются и даже не знают, как помочь. Поэтому сегодня мы в статье ответим на вопрос: как нарисовать Сивку-Бурку карандашом?

История персонажа

Прежде чем ответить на вопрос «Как нарисовать Сивку-Бурку?», нужно поближе познакомиться с персонажем. Взрослым это может показаться странным, ведь лошади все одинаковые, ну, может, отличаются немного по размеру. Но это не так.

Сказка, которая имеет народное происхождение, всегда аллегорична. Ведь именно с ее помощью учили детей и посвящали их в сложную систему языческого вероисповедания. Раньше считалось, что лошадь — это проводник в потусторонние миры. И если внимательней вчитаться, в сказке даются ссылки на то, что конь не совсем реален, это скорее дух, можно сказать, покровитель семьи. Где об этом говорится? Прозорливый читатель понимает, что лошади такого сложного окраса, где намешан сивый, бурый, да еще и каурый, просто в жизни не бывает. В сказке, таким образом, демонстрировали, что животное принадлежит уже третьему поколению хозяев. Так какого же цвета лошадь?

Сегодня не все взрослые знают, что за странные цвета использовались для обозначения скакуна, а про детей и говорить не стоит. Они не смогут без разъяснения понять, что в описании коня используются его цветовые характеристики. Сивый — это бело-серый, бурый — темно-коричневый, а каурый — это рыжий.

Делаем эскиз

Как нарисовать Сивку-Бурку поэтапно карандашом? Начать нужно с эскиза. Первым делом мы на бумаге намечаем так называемый габаритный контейнер, в рамках которого и будем рисовать нашего персонажа. Это нужно еще и для того, чтобы в процессе работы картинка не стала очень маленькой.

Наметив габариты, переходим к обозначению частей лошади. Намечаем кружочками голову, торс и круп. Обозначаем линию ног и шеи. Главное на этом этапе — не срисовать лошадь по контуру, а именно ее построить. Так как если пропорции будут нарушены, смысла в дальнейшей работе уже не будет.

Как нарисовать Сивку-Бурку, чтобы он был похож на реалистичного скакуна? Для этого обязательно нужно проследить пластику линий.

Лошадь — это одно из самых грациозных животных в мире. Поэтому соединять части рисунка нужно одной линией, не отрывая карандаш от бумаги.

Прорабатываем эскиз лошади

Продолжаем разбирать, как нарисовать Сивку-Бурку. У нас уже есть карандашный эскиз, теперь будем прорабатывать детали. Сначала нужно нарисовать основные части животного, такие как голова, шея, туловище и ноги. Не стоит начинать проработку с глаз или ушей. Такие мелкие детали могут в процессе рисования «съехать», если вы решите немного изменить поворот головы лошади.

Строить образ животного лучше, придерживаясь какой-либо его фотографии, так как рисовать образ из головы — не лучшая идея. У большинства из нас нет возможности любоваться лошадью ежедневно, поэтому наше воображение может сыграть с нами злую шутку. Проработав тело коня, можем переходить к мелким деталям. Это должны быть глаза, нос, уши, грива и хвост.

Штриховка

После того как мы нарисовали Сивку-Бурку карандашом, можно переходить к штриховке. От нее будет зависеть стилистика работы. Если мы начнем заштриховывать всего коня, а потом стирательной резинкой выбирать свет, а мягким карандашом накладывать тени, то получится довольно реалистичный рисунок лошади.

Если этого и нужно добиться, то можете действовать таким способом.

Но все же вспомним, что мы рисуем сказочного персонажа, именно поэтому при его создании нужно применить фантазию. Например, дорисовать звезды в гриве и хвосте или снабдить лошадь сказочными подковами. Но в любом случае немного объема придать животному просто необходимо, чтобы Сивка-Бурка не был одноплановым.

Рисуем в мультяшном стиле

Как нарисовать Сивку-Бурку поэтапно, если не придерживаться реализма? Нельзя сказать, что мультяшных персонажей рисуют по другим правилам, нежели реалистичных животных. Ведь лошадь в мультике не будет узнаваемой, если ноги у нее в три раза короче, а шея, наоборот, длиннее. Мультипликация чем-то схожа с шаржем: здесь можно коверкать форму, но основные пропорции тела нарушать — это табу.

Чтобы придать Сивке-Бурке больше сказочности, можно еще на первом этапе сделать ему шею и ноги длиннее, а голову меньше. Но вы должны отдавать себе отчет, что это делается намеренно, а не потому, что так само получилось.

Если вы решили рисовать Сивку-Бурку в мультяшном стиле, то желательно придать рисунку цвет. Это будет вполне оправдано. Если вы рисуете карандашом и не хотите пользоваться красками, можно раскрасить рисунок пастелью или цветными карандашами. Яркость в этом случае совершенно не повредит, а наоборот, сделает работу более уникальной. Чтобы мягкий материал не испачкал другие работы, финальным штрихом будет закрепление грифеля или пастели. Воспользоваться нужно специальным лаком. Если такого в хозяйстве не имеется, подойдет любой лак для волос.

» Сивка-бурка (другой вариант)

ил-был старик, и было у него три сына. Младшего все Иванушкой-дурачком звали.

Посеял раз старик пшеницу. Добрая уродилась пшеница, да только повадился кто-то ту пшеницу мять да топтать.
Вот старик и говорит сыновьям:
— Милые мои дети! Стерегите пшеницу каждую ночь по очереди, поймайте вора!
Настала первая ночь.
Отправился старший сын пшеницу стеречь, да захотелось ему спать. Забрался он на сеновал и проспал до утра.
Приходит утром домой и говорит:
— Всю-то ночь я не спал, пшеницу стерег! Иззяб весь, а вора не видал.
На вторую ночь пошел средний сын. И он всю ночь проспал на сеновале.
На третью ночь приходит черед Иванушке-дурачку идти.
Положил он пирог за пазуху, взял веревку и пошел. Пришел в поле, сел на камень. Сидит не спит, пирог жует, вора дожидается.
В самую полночь прискакал на пшеницу конь — одна шерстинка серебряная, другая золотая; бежит — земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет.

Скоро после того разослал царь гонцов по всем деревням, по всем городам клич кликать:
— Собирайтесь, бояре да дворяне, купцы да простые крестьяне, к царю на двор. Сидит царская дочь Елена Прекрасная в своем высоком тереме у окошка. Кто на коне до царевны доскочит да с ее руки золотой перстень снимет, за того она и замуж пойдет!
Вот в указанный день собираются братья ехать к царскому двору — не затем, чтобы самим скакать, а хоть на других посмотреть. А Иванушка с ними просится:
— Братцы, дайте мне хоть какую-нибудь лошаденку, и я поеду посмотрю на Елену Прекрасную!
— Куда тебе, дурню! Людей, что ли, хочешь смешить? Сиди себе на печи да золу пересыпай!
Уехали братья, а Иванушка-дурачок и говорит братниным женам:
— Дайте мне лукошко, я хоть в лес пойду — грибов наберу!
Взял лукошко и пошел, будто грибы собирать.
Вышел Иванушка в чистое поле, в широкое раздолье, лукошко под куст бросил, а сам свистнул молодецким посвистом, гаркнул богатырским покриком:
— Сивка-бурка, вещий каурка, стань передо мной, как лист перед травой!

Конь бежит, земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет. Прибежал и стал перед Иванушкой как вкопанный.
— Что угодно, Иванушка?
— Хочу посмотреть на царскую дочь Елену Прекрасную! — отвечает Иванушка.
— Ну, влезай ко мне в правое ухо, в левое вылезай!
Влез Иванушка коню в правое ухо, а в левое вылез — и стал таким молодцом, что ни вздумать, ни взгадать, ни в сказке сказать, ни пером описать! Сел на Сивку-бурку и поскакал прямо к городу.

Смотрит — народу видимо-невидимо, а в высоком терему, у окна, сидит царевна Елена Прекрасная. На руке у нее перстень сверкает — цены ему нет! А собою она красавица из красавиц.
Глядят все на Елену Прекрасную, а никто не решается до нее доскочить: никому нет охоты шею себе ломать.
Ударил тут Иванушка Сивку-бурку по крутым бокам… Фыркнул конь, заржал, прыгнул — только на три бревна до царевны не допрыгнул.
Удивился народ, а Иванушка повернул Сивку и ускакал.
Кричат все:
— Кто таков? Кто таков?
А Иванушки уж и след простыл. Видели, откуда прискакал, не видели, куда ускакал.

Рисование «Моя любимая сказка» в старшей группе: варианты темы и специфика проведения занятий

Большинство детей старшего дошкольного возраста очень любят рисовать. Главные достоинства детских работ — искренность и эмоциональность. Чем больше малыш познаёт окружающий мир, тем шире тематическое содержание его рисунков. Однако в старшей группе дошкольники изображают не только предметы, которые они наблюдают в реальной жизни. Большой интерес представляют рисунки на сказочную тему, в которых малыши передают образы и сюжеты из своих любимых сказок.

Особенности рисования по теме «Сказка» в старшей группе ДОУ

Рисунки на сказочную тему в старшей группе — это, как правило, сюжетные композиции. Дети 5–6 лет уже умеют правильно располагать изображение на бумаге, передавать пропорции предметов, понимают, что одни объекты могут частично загораживать другие. У дошкольников в определённой степени развит эстетический вкус, присутствуют первичные навыки рисования таких сложных объектов, как животные и человек.

Рисование по сказочному сюжету даёт безграничный простор детской фантазии

Сказка как жанр литературы имеет свои неповторимые особенности: здесь органично соединяются реальные представления о мире (народный быт, природа) и невероятные фантастические образы. Соответственно, в детских рисунках на сказочную тему мы можем видеть сочетание привычных и волшебных предметов и объектов. Работы данной тематики отличаются смелостью и богатством изображения.

Чтобы превратить образ в сказочный, дети изменяют его реальную окраску (например, волшебная птица или конь). Иногда используются цветовые сочетания, придающие изображению таинственность. Например, небо может быть оранжевого цвета с красными полосами — такой фон передаёт тревожную атмосферу рисунка, который изображает, как колдун несёт над землёй богатыря.

Композиции на сказочную тему часто передают те или иные действия персонажей. Динамики можно добиться, изменив положение объекта в пространстве либо его отдельных частей (например, направление ног и хвоста лошади). Человек может стоять с опущенными руками, но если он передаёт какой-то предмет другому персонажу, то руку его нужно поднять и протянуть.

Большое значение для обучения старших дошкольников рисованию на сказочные сюжеты имеет знакомство с репродукциями картин талантливых художников. Это знаменитые работы Васнецова «Иван-царевич на Сером волке» и «Алёнушка», Рериха «Заморские гости», Врубеля «Царевна-Лебедь». Дети должны постоянно иметь перед глазами книжные иллюстрации. В процессе восприятия картины развивается наблюдательность и воображение — качества, необходимые для формирования творческой фантазии.

Предлагая ребятам определённые сказочные темы, педагог должен оговаривать с ними ключевые особенности образов:

При изображении курочки Рябы такой характерной чертой будет красивое оперение, хохолок (всё-таки, это не простая курочка). Выразительность этого образа также можно подчеркнуть необычной цветовой гаммой.
В композиции на тему «Гуси-лебеди» важное значение имеют место действия и время суток, отличительные черты старинной крестьянской одежды (лапти, сарафан, рубаха) и предметов (русская изба, печь).
Рисуя Ивана Царевича, дети также должны уделить внимание его одежде — старинный кафтан, шапка с отворотом, узорчатые сапоги.
Изображая корабль, плывущий по морю («Сказка о царе Салтане»), ребята передают его характерную форму и строение, в данной композиции имеет значение и изображение неба.
Если дети рисуют Снегурочку из одноимённой русской народной сказки, то их задача — сделать этот образ выразительным за счёт стройности и подбора холодных красок.

Изображая Снегурочку, дети подбирают холодные тона красок

Как показывает опыт, при рисовании на сказочные темы одни ребята основное внимание уделяют цветовой гамме композиции, другие — передаче характерных волшебных предметов, а третьи — композиционному решению (продуманный фон и расположение объектов). Кроме того, дети используют такой приём, как усиление отдельных черт, которые присутствуют у реального прообраза. Например, баба Яга — это обычная старушка, только с огромным кривым носом и бородавками.

Что касается сюжетного рисования, то в идеале ему должно предшествовать предметное изображение. Например, дети рисуют собак разных пород, лепят собаку с пограничником, и только после этого им предлагается нарисовать иллюстрацию к сказке «Иван-царевич и Серый Волк».

Рисование на тему «Моя любимая сказка» – это творческая работа, поэтому не требует образца педагога. Его заменяют иллюстрации к сказкам. Также можно предоставить детям схемы поэтапного изображения некоторых объектов, например, уточки Серой Шейки из сказки Д. Мамина-Сибиряка.

Образ уточки складывается из простых в изображении фигур

При поэтапном рисовании важно давать общее изображение с возможно меньшим количеством деталей, оставляя простор для детской фантазии.

Серую Шейку легко нарисовать, опираясь на схемы

В старшем дошкольном звене большое внимание уделяется анализу готовых работ. По окончании рисования воспитатель предлагает ребятам рассказать о своём рисунке, о характере изображённых персонажей, оценить работы своих товарищей. Причём нужно добиваться от детей развёрнутых ответов, а не простых оценок «красиво» — «некрасиво».

Используемые материалы и основа

Для рисования на сказочные сюжеты воспитатель предлагает детям стандартную основу (лист бумаги формата А4). При рисовании красками бумага, как правило, тонируется. В некоторых случаях дети сами изображают фон (например, когда окраска неба придаёт рисунку дополнительную выразительность).

На рисунке по сказке «Красная Шапочка» ребёнок самостоятельно заполнил цветом весь фон

Поскольку это творческая работа, то дошкольников не следует ограничивать в выборе материалов — композиции на тему сказок получаются одинаково эффектными как при использовании акварели, гуаши, так и цветных карандашей. Для таких работ подойдут также восковые мелки и фломастеры. В некоторых случаях уместно сочетание материалов (например, фломастером обводится контур предметов).

Чтобы рисунок был более аккуратным, ключевые объекты и предметы с мелкими деталями желательно предварительно прорисовать простым карандашом.

Использование карандаша и фломастера делает композицию более оригинальной

Техники и приёмы рисования, которые нужно использовать при рисовании сказочных сюжетов в старшей группе

При рисовании на сказочные темы дошкольники в старшей группе совершенствуют приёмы рисования красками и цветными карандашами. Прорисовка контура простым карандашом должна быть лёгкой — грубые линии могут испортить готовую композицию. Работая цветными карандашами или восковыми мелками, дети передают разнообразные оттенки цвета. Это достигается с помощью регулировки силы нажима.

Отметим, что мелок даёт возможность рисовать широкую фактурную линию. Держать его нужно ближе к основанию, не сжимая слишком сильно. Закрашивать изображение нужно равномерно, не оставляя просветов. Ребёнок в старшей группе должен регулировать скорость своей руки: середина контура закрашивается быстрыми движениями, длинными штрихами, а края — короткими и медленными.

В рисунке восковыми мелками объединены два плюса: мелки яркие, как краски, но не растекаются

Использование гуаши дарит композиции яркие и насыщенные цвета, но для развития изобразительных навыков следует отдать предпочтение акварельным краскам. Они позволяют детям экспериментировать с прозрачностью цвета (изменяя соотношение воды и краски). При работе с кистью ребята отрабатывают приёмы рисования всем ворсом и кончиком.

Использование дополнительных видов изобразительной деятельности и индивидуального подхода

Сказочная тематика располагает к включению в композицию дополнительных элементов (аппликации или лепки). Так, очень оригинально будет выглядеть нарисованная репка, украшенная зелёными листьями из цветной бумаги. Дополнить изображение может жучок из пластилина.

Рисование с элементами аппликации и лепки — удачное решение для передачи образа

Перья сказочной Жар-птицы или гриву волшебного коня можно декорировать блестящими пайетками и даже золотистыми нитями. Сказочному петушку, например, герою сказки В. Сутеева «Петух и краски», можно сделать объёмный хвост из разноцветных полосок цветной бумаги (приклеиваются только кончики).

Для рисунка на сказочные темы как нельзя кстати подойдёт гуашь с блёстками. Например, таким способом можно интересно изобразить Золотую Рыбку из сказки А.С. Пушкина.

Изображение золотой рыбки, украшенное пайетками, смотрится очень сказочно

Подобные приёмы изображения можно предлагать как всем дошкольникам, так и использовать их в рамках индивидуального подхода, предлагая разнообразить композицию детям, которые быстро и качественно справляются с основным заданием. Рисование по некоторым сказкам можно оформить как коллективную композицию с использованием разных видов изобразительной деятельности. Например, для этой цели подойдёт сказка Д. Мамина-Сибиряка «Серая шейка». На листе ватмана несколько детей изображают фон — лес, небо. Другие рисуют озеро, берега его покрыты травой или снегом (в зависимости от выбранного эпизода). Остальные ребята лепят персонажей сказки (лиса, уточка, зайцы, охотник и пр.).

Варианты композиций в рамках темы «Моя любимая сказка»

Рисование на тему «Моя любимая сказка» традиционно предлагается воспитанникам старшей группы в первой половине года (ноябрь). Задача дошкольников — передать эпизод, нарисовать героев сказки в определённой обстановке. Отметим, что незадолго до этого занятия детям предлагается рисование сказочных домиков. Оно является более лёгким, поскольку ребята изображают не сюжет, а отдельные предметы — жилища сказочных персонажей.

Дошкольники могут рисовать любую сказку на выбор. Однако целесообразно вначале предложить им изобразить понравившийся эпизод из какой-то конкретной сказки (такое рисование можно приурочить к соответствующему занятию по развитию речи). При этом педагог выделяет ключевые эпизоды, которые могут заинтересовать детей. Например, если мы рассматриваем сказку Д. Н. Мамина-Сибиряка «Серая шейка», то можно изобразить, как утки улетают на юг, а Серая Шейка остаётся плавать в озере. Другой вариант — уточка плавает в маленькой полынье, а по снегу к ней подползает лиса.

Помимо этой сказки, можно порекомендовать провести в старшей группе занятия по рисованию на любую из следующих тем:

Сюжетное рисование по мотивам сказок, с которыми ребята знакомились ещё в раннем дошкольном возрасте («Репка», «Колобок», «Курочка Ряба», «Гуси-лебеди», «Маша и медведь», «Три медведя»).
Изображение эпизодов из сказок, с которыми дошкольники знакомятся непосредственно в старшей группе на занятиях по развитию речи или в процессе дополнительного чтения в свободное время («Колосок», «Крылатый, мохнатый да масляный», «Лиса и кувшин», «Бычок — смоляной бочок», «По щучьему веленью», «Сказка о царе Салтане» А.С. Пушкина, рисование по прологу к поэме «Руслан и Людмила» – «У лукоморья дуб зелёный…», «Красная шапочка» Ш. Перро, «Пузырь, соломинка и лапоть»).
Много сюжетов можно почерпнуть из сказок В. Сутеева («Под грибом», «Петух и краски», «Яблоко», «Мешок яблок», «Разные колёса»).

Что касается коллективных работ, то помимо композиции по произведению «Серая Шейка» можно предложить изобразить эпизод из сказки «Гуси-лебеди»: воспитатель готовит основной фон, а дети рисуют: одни — избушку Бабы Яги, другие — лес, третьи — летящих лебедей. Ещё один вариант — создание иллюстрации к сказке В. Сутеева «Под грибом» (дети работают в подгруппах по 5–6 человек). Педагог схематично изображает большой гриб, а ребята раскрашивают его и рисуют персонажей.

Варианты мотивирующего начала и физкультминуток

Рисование на сказочную тему в старшей группе, конечно же, предрасполагает к тому, что мотивация будет происходить из сюжета сказки. Например, воспитатель приносит детям волшебную книгу, которую ей подарила фея-крёстная. Педагог рассказывает, что картинки в ней добрые и яркие, иногда они даже оживают. Но когда она открывает книгу, то обнаруживается, что страницы стали чистыми — это злой волшебник заколдовал её. Ведь он не любит, когда детям читают хорошие сказки.

Задача ребят — расколдовать книгу, наполнить её новыми картинками. Чтобы это сделать, нужно самим превратиться в добрых волшебников. Для этого воспитатель использует сказочные атрибуты — надевает детям магические колпачки и медальоны, также им можно предложить ряд испытаний (например, пройти по кочкам, взявшись за руки, произнести заклинание и пр.).

Сказочный атрибут можно использовать для мотивирующего начала занятия

Другое интересное решение — педагог показывает дошкольникам красивый клубочек и говорит, что он волшебный и покажет дорогу в сказку. Клубок приводит ребят к портрету А.С. Пушкина. Проводится мини-беседа о том, какие сказки этого великого поэта и писателя знакомы детям. После этого им предлагается нарисовать эпизод из «Сказки о царе Салтане» либо проиллюстрировать пролог к поэме «Руслан и Людмила».

Портрет великого поэта демонстрируется дошкольникам в начале занятия

К ребятам в группу может прийти какой-нибудь известный сказочный персонаж, например, Буратино или Незнайка. Дети угадывают, из какой он сказки. Герой проверяет дошкольников, насколько хорошо они знают сказки: играет с ними, задаёт вопросы. Такая мини-викторина плавно переходит в рисование на сказочную тему.

Ещё один вариант — раздаётся телефонный звонок. Звонит заведующий детским садом и приглашает детей принять участие в выставке по определённой теме (например, по сюжетам сказок В. Сутеева). Воспитатель советуется с детьми и отвечает на предложение заведующего согласием.

Занятие по созданию иллюстраций к сказке В. Сутеева «Мешок яблок» можно начать с беседы о лесных обитателях. Они, как и люди, делают заготовки к зиме: запасаются грибами, ягодами, плодами, орехами. Педагог спрашивает ребят, хотели бы они помочь зайчику накормить свою семью, ведь он раздал все свои яблоки. Конечно же, дети с радостью соглашаются помочь — изображают персонажа с большим мешком (в композиции также могут присутствовать другие звери по желанию детей).

Физкультминутки, которые проводятся перед продуктивной деятельностью детей, желательно подбирать на сказочные темы. Приведём следующие примеры:

Таблица: физкультминутка «Гномик»

Гномик по лесу гулял,	Ходьба на месте.
Колпачок свой потерял.	Наклоны вперёд, «ищем пропажу».
Колпачок был непростым Со звоночком золотым.	Хлопки в ладоши.
Гному кто точней подскажет,	Прыжки на месте.
Где искать ему пропажу?	Ходьба на месте.

Таблица: физкультминутка «Колобок»

Жили — были дед и баба на поляне у реки И любили очень-очень на сметане колобки.	Ходьба на месте.
Попросил старик старуху: «Испеки мне колобка».	Наклоны с вытянутыми руками вперёд.
Бабка тесто замесила.	Имитация замеса теста.
Колобка она слепила.	Круговые движения рук.
В печь его поставила.	Вытянуть прямые руки вперёд.
Там его оставила.	Руки на пояс.
Вышел он румян, пригож	Повороты туловища в стороны.
И на солнышко похож.	Поднять руки вверх.

Таблица: физкультминутка «В тёмном лесу есть избушка»

В тёмном лесу есть избушка.	Дети шагают.
Стоит задом наперёд.	Дети поворачиваются.
В той избушке есть старушка.	Грозят пальцем.
Бабушка Яга живёт.	Грозят пальцем другой руки.
Нос крючком,	Показывают пальчиком.
Глаза большие,	Показывают.
Словно угольки горят.	Покачивают головой.
Ух, сердитая какая!	Бег на месте.
Дыбом волосы стоят.	Руки вверх.

Пальчиковая гимнастика:

Будем пальчики считать,
Будем сказки называть:
«Рукавичка», «Теремок»,
«Колобок — румяный бок»,
Есть «Снегурочка» — краса,
«Три медведя», волк, лиса,
Не забудем Сивку-бурку,
Нашу вещую каурку.
Про жар-птицу сказку знаем,
«Репку» мы не забываем,
Знаем волка и козлят.
Этим сказкам каждый рад
(на последнюю строчку хлопают).

Таблица: конспекты занятий по рисованию на сказочную тематику

Автор и тема НОД	Ход занятия
Голынова И. «Сказки гуляют по свету. Рисование сказочных персонажей»	Образовательные задачи: учить передавать в рисунке эпизод из любимой сказки, создавать композицию по замыслу. Развивающие задачи: совершенствовать умение рисовать восковыми мелками, развивать воображение, творческую фантазию. Воспитательные задачи: воспитывать интерес к сказкам. Интеграция образовательных областей: «Художественное творчество», «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Здоровье». Демонстрационный материал: игрушка Буратино. Раздаточный материал: листы белой бумаги согласно количеству детей, восковые мелки. Ход занятия: Дошкольники стоят в кругу, воспитатель предлагает им отправиться в сказку, произносит волшебные слова. Перед детьми появляется игрушечный Буратино (ребята угадывают, что он пришёл из сказки «Золотой ключик»). Персонаж проводит с детьми мини-викторину по теме «Сказки». Первое задание — нужно отгадать сказочного героя (воспитатель демонстрирует соответствующие слайды): Иду на ногах, в красных сапогах, Несу косу на плечах. Пошла, лиса, с печи. (Петушок) Правильно! А из какой сказки? Бабушка внученьку очень любила, Бабушка шапочку ей подарила. Девочка имя забыла своё. Кто отгадает, как звали её? (Красная шапочка) Из муки он был печён, На окошке был стужён. Убежал от бабки с дедом, А лисе он стал обедом. (Колобок) Ждали маму с молоком И пустили волка в дом. Кем же были эти Маленькие дети? (Козлята) Уплетая калачи, Ехал парень на печи. Прокатился по деревне И женился на царевне. (Емеля) Второе задание — дидактическая игра «Что лишнее?» (на картинке изображено несколько персонажей одной сказки, но один из них лишний). Лиса, заяц, избушка, дворец, собака, петух. Что лишнее? Правильно, дворец. Из какой сказки герои? (Заюшкина избушка). Дед, бабка, внучка, огурец, репка. Что лишнее? Правильно, огурец. Из какой сказки герои? (Репка) Машенька, утки, Ванюша, Баба-яга, Гуси-лебеди. .Что лишнее? Правильно, утки. Из какой сказки герои? (Гуси-лебеди). Далее проводится физкультминутка «Гномик», после которой ребятам предлагается нарисовать своих любимых сказочных героев в соответствующей обстановке. Воспитатель сообщает, что по окончании работы все рисунки она поместит в журнал под названием «Наши любимые сказочные герои». Педагог напоминает правильные приёмы рисования восковыми мелками: как их держать, как наносить штрихи. После проведения пальчиковой гимнастики ребята приступают к работе. Все рисунки помещаются в журнал. Буратино доволен. Выход из сказки — дети закрывают глаза, педагог произносит волшебные слова, и они возвращаются в группу. Цит. по: http://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-integrirovanogo-zanjatija-v-starshei-grupe-na-temu-skazki-guljayut-po-svetu-risovanie-skazochnyh-personazhei.html
Мокрецова А. «Моя любимая сказка «Колобок»	Занятие начинается с загадки о колобке: Был похож на мяч немножко И катился по дорожкам. Перед волком не дрожал, От медведя убежал, Ото всех он убежал, А к лисе на нос попал Кто этот румяный бок, Ну, конечно…. (колобок). На доску вывешивается иллюстрация с изображением героя. Дети вспоминают, с какими животными он встречался в сказке. Обсуждаются отличительные черты зайца, волка, медведя, лисы. Педагог проводит словесную игру «Доскажи словечко»: Из муки его слепили, После в печку… посадили. На окошке он студился, По дорожке… покатился. Был он весел, был он смел. И в пути он песню… пел. Съесть его хотел зайчишка, Серый волк и бурый…. мишка. А когда малыш в лесу Встретил рыжую…. лису, От неё уйти не смог Это сказка…. колобок. Проводится физкультминутка «Колобок». Жили — были дед и баба на поляне у реки И любили очень-очень на сметане колобки. (Ходьба на месте). Попросил старик старуху: «Испеки мне колобка». (Наклоны с вытянутыми руками вперёд). Бабка тесто замесила (Имитация замеса теста). Колобка она слепила. (Круговые движения рук). В печь его поставила (Вытянуть прямые руки вперёд). Там его оставила. (Руки на пояс). Вышел он румян — пригож (Повороты туловища в стороны). И на солнышко похож. (Поднять руки вверх). Воспитатель предлагает ребятам превратиться в художников-иллюстраторов и нарисовать картинки к сказке «Колобок». Дошкольники приступают к рисованию, а в это время педагог читает им сказку «Колобок». Цит. по: http://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-nod-po-risovaniyu-moja-lyubimaja-skazka-kolobok.html
Горчакова О. «Петушок» (рисование по сказке В. Г. Сутеева «Петух и краски»)	В начале занятия воспитатель предлагает детям вспомнить, какие сказки В. Сутеева они знают. Затем она читает им новую сказку «Петух и краски», одновременно показывая иллюстрации. Проводится физкультминутка под музыкальную композицию «Вальс петушков» И. Стрибогг. Затем педагог предлагает ребятам изобразить главного героя сказки В. Сутеева необычным способом — нужно обвести свою ладошку простым карандашом — это будет голова петушка вместе с гребешком. А кисть руки — его шея. Большой палец напоминает клюв, его нужно закрасить жёлтым цветом. Рот петушка будет открытым, так как он поёт свою песенку. Чтобы образ был законченным, необходимо дорисовать бородку. Хвост раскрашивается такими же цветами, как в сказке. Самостоятельная деятельность дошкольников. Цит. по: http://www.maam.ru/detskijsad/kompleksnoe-zanjatie-v-starshei-raznovozrastnoi-grupe-po-skazke-v-g-suteva.html
Гордеева Т.Г. «У Лукоморья» (рисование с помощью трафарета)	Воспитатель предлагает детям отправиться в сказочную страну Лукоморье, которую придумал известный русский поэт Александр Сергеевич Пушкин (демонстрируется портрет). Дети делают гимнастику для глаз: Наши глазоньки устали (закрыли глаза), Быстро-быстро поморгали (поморгали), Влево вправо посмотрели (глаза влево-вправо). Всё по кругу оглядели (круговое движение глазами). Вдруг зажмурились, открылись (зажмурить, открыть). С нами снова помирись (Покачать головой из стороны в сторону). Проводится мини-викторина: педагог зачитывает отрывок из сказки Пушкина, а дети должны её отгадать. Стал и вынул из мешка Золотого петушка. «Посади ты эту, птицу, — Молвил он царю,— на спицу; Петушок мой золотой Будет верный сторож твой: Коль кругом всё будет мирно, Так сидеть он будет смирно; Но лишь чуть со стороны Ожидать тебе войны, Иль набега силы бранной, Иль другой беды незваной Вмиг тогда мой петушок Приподымет гребешок, Закричит и встрепенётся И в то место обернётся” Жил старик со своею старухой У самого синего моря; Они жили в ветхой землянке Ровно тридцать лет и три года. Старик ловил неводом рыбу, Старуха пряла свою пряжу. Три девицы под окном Пряли поздно вечерком. «Кабы я была царица,- Говорит одна девица,- То на весь крещёный мир Приготовила б я пир». «Кабы я была царица,- Говорит её сестрица,- То на весь бы мир одна Наткала я полотна». «Кабы я была царица,- Третья молвила сестрица,- Я б для батюшки-царя Родила богатыря». Проводится физкультминутка «Море волнуется раз» Воспитатель беседует с детьми о том, какие сказочные персонажи живут в Лукоморье, рассматривают иллюстрации к стихотворению. Педагог предлагает детям построить сказочную композицию на фланелеграфе, параллельно обсуждая с детьми строение дуба, кота и пр. Проводится пальчиковая гимнастика: Вот помощники мои. Их как хочешь поверни. По дороге белой, гладкой Скачут пальцы как лошадки: Чок, чок, чок, чок! Скачет резвый табунок Самостоятельная деятельность дошкольников — они рисуют с помощью трафарета кота, дополняя изображение необходимыми деталями (дуб, солнце, облака, избушка на курьих ножках и пр.). Крону дуба дети рисуют необычным способом — мятой бумагой. Рассматривание готовых работ. Воспитатель подробно анализирует 1–2 рисунка. Цит. по: http://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-nod-po-risovaniyu-v-starshei-grupe-tema-u-lukomorja.html

Примеры готовых работ воспитанников старшей группы по теме «Моя любимая сказка»

Простые сказки для самых маленьких представляют богатый материал для изображения. Дети создают по их мотивам яркие композиции, привлекающие живостью образов и многоцветьем красок. Так, интересны интерпретации на тему «Колобок». На первый план в них выступает либо сам колобок (работы «Весёлый колобок», «Колобок на пенёчке»), либо хитрая лиса («Лиса готовится съесть колобка», «Колобок повстречал лису», «Колобок и лиса»). Особенно эффектно рыжая красавица получилась на рисунке «Колобок и лиса».

Фотогалерея: иллюстрации к русской народной сказке «Колобок»

Фотогалерея: иллюстрации к сказке «Репка»

Фотогалерея: иллюстрации к сказкам В. Сутеева

Фотогалерея: иллюстрации к сказке «Серая Шейка»

Фотогалерея: рисунки детей по мотивам народных сказок

Рисование на сказочные темы — одно из любимых занятий дошкольников. Это возможность погрузиться в фантастический мир, хотя бы ненадолго ощутить себя волшебником. Детские работы по данной тематике обычно яркие и эмоциональные, выражают позитивный настрой, утверждая победу добра над злом. Комбинирование различных техник и материалов придаёт рисункам особую выразительность. Поэтому рисование по мотивам любимых сказок всегда вызывает интерес старших дошкольников и даёт им возможность создать яркие, неповторимые маленькие шедевры.

О компании АКВИС — Программы AKVIS для обработки фото и видео

Программы AKVIS — инструменты для творчества

Компания «АКВИС» (AKVIS) специализируется на разработке программ для редактирования изображений и видео для Windows и Mac. Компания была основана в 2004 году группой специалистов в области информационных технологий, имеющих значительный опыт в разработке программных продуктов.

На данный момент компанией выпущен ряд успешных графических программ, предназначенных для широкого круга пользователей:

Все эти продукты доступны как самостоятельные программы (standalone) и как дополнительные модули (plugin) для Photoshop и других совместимых редакторов.

Также компания предлагает плагины для обработки видео для Adobe Premiere Pro и After Effects:

АКВИС предлагает многофункциональный редактор изображений:

AliveColors (доступен на alivecolors.com) — идеальное решение для обработки фотографий. Программа поддерживает плагины AKVIS, а также плагины сторонних производителей.

Несколько слов об АКВИС:

Команда АКВИС — люди, увлеченные работой с графикой. Компания организовывает и спонсирует конкурсы, посвященные графике и фото, конкурсы по веб-дизайну, а также любые мероприятия, связанные с обработкой изображений.

Компания следует политике сохранения культурного наследия. Некоммерческие организации (музеи и фотоархивы), могут получить бесплатно лицензию для программ AKVIS для восстановления и ретуши фотографий.

Компания находится в Перми. Подробнее…

Интересные факты:

Название компании связано со всем известной лошадкой из русской народной сказки. Прочитайте название наоборот — sivka. Помните сказку? «Сивка-бурка, вещая каурка, встань передо мной, как лист перед травой!» Волшебное существо, которое исполняет все ваши желания.

Именно так и работают программы AKVIS — воплощают ваши желания и мечты!

На логотипе компании мы видим коня, а иконки программ оформлены в виде подков (один из древнейших символов удачи).

Подробнее о компании:

Философия компании, миссия и цели | Информация для прессы | Контакты

АКВИС в социальных сетях

Подписывайтесь на наши страницы! Вы сможете первыми узнавать новости, в том числе и те, которых не найти на официальном сайте, участвовать в акциях и конкурсах, размещать фотографии, делиться своими впечатлениями.

Facebook: AKVIS.Software | AliveColors

Twitter: twitter.com/akvis

Разрешение на публикацию

Компания «АКВИС» дает разрешение на публикацию материалов о продукции Компании, доступных на этом сайте (описание программ, пресс-релизы и проч.) на ресурсах, посвященных графике, цифровой фотографии, ПО.

Компания также разрешает редакторам и издателям размещать пробные версии программ AKVIS на CD/DVD или веб-сайтах для скачивания.

Если вы разместили какую-либо информацию о программах AKVIS или о Компании, пожалуйста, сообщите на [email protected], вышлите нам копию диска, экземпляр журнала или электронную версию статьи.

Обязательно разместите ссылку на akvis.com в своих материалах.

Аффилиат-партнерство

Если у вас есть сайт, вы можете зарабатывать деньги, рекомендуя программы AKVIS: 20% с продажи.

Регистрация в партнерской программе
(обязательно указывайте свой сайт).

Спонсорство конкурсов

Предлагаем в качестве призов лицензионные версии программ AKVIS. Присылайте предложения и идеи совместных мероприятий на адрес [email protected].

Бесплатные лицензии

Если у вас есть статьи, интересные материалы, посвященные графике и фото, вы можете предоставить их для публикации на нашем сайте и получить лицензию выбранной программы AKVIS в качестве вознаграждения. Требования.

Сказка Сивка-Бурка русская народная текст с картинками

русская народная сказка

Сказка «Сивка-Бурка» краткое содержание:

Сказка Сивка-Бурка читать:

Вот старик и говорит сыновьям:

— Милые мои дети! Стерегите пшеницу каждую ночь по очереди, поймайте вора!

Приходит утром домой и говорит:

— Всю-то ночь я не спал, пшеницу стерег! Иззяб весь, а вора не видал.

На вторую ночь пошел средний сын. И он всю ночь проспал на сеновале.

Не столько ест, сколько копытами топчет. Подкрался Иванушка к коню и разом накинул ему на шею веревку.

Рванулся конь изо всех сил — да не тут-то было! Иванушка вскочил на него ловко и ухватился крепко за гриву.

Уж конь носил-носил его по чисту полю, скакал-скакал — не мог сбросить!

Стал конь просить Иванушку:

— Отпусти ты меня, Иванушка, на волю! Я тебе за это великую службу сослужу.

— Хорошо, — отвечает Иванушка, — отпущу, да как я тебя потом найду?

— А ты выйди в чистое поле, в широкое раздолье, свистни три раза молодецким посвистом, гаркни покриком богатырским: «Сивка-бурка, вещий каурка, стань передо мной, как лист перед травой!» — я тут и буду.

Отпустил Иванушка коня и взял с него обещание пшеницы никогда больше не есть и не топтать.

Пришел Иванушка поутру домой.

— Ну, рассказывай, что ты там видел? — спрашивают братья.

— Поймал я, — говорит Иванушка, — коня, одна шерстинка на нём серебряная, другая — золотая.

— А где же конь?

— Да он обещал больше не ходить в пшеницу, вот я его и отпустил.

Скоро после того разослал царь гонцов по всем деревням, по всем городам клич кликать:

— Собирайтесь, бояре да дворяне, купцы да простые крестьяне, к царю на двор. Сидит царская дочь Елена Прекрасная в своем высоком тереме у окошка. Кто на коне до царевны доскочит да с ее руки золотой перстень снимет, за того она и замуж пойдет!

А Иванушка с ними просится:

— Братцы, дайте мне хоть какую-нибудь лошаденку, и я поеду — посмотрю на Елену Прекрасную!

— Куда тебе, дурню! Людей, что ли, хочешь смешить? Сиди себе на — печи да золу пересыпай!

Уехали братья, а Иванушка-дурачок и говорит братниным женам:

— Дайте мне лукошко, я хоть в лес пойду, грибов наберу!

— Сивка-бурка, вещий каурка, стань передо мной, как лист перед травой!

— Что угодно, Иванушка?

— Хочу посмотреть на царскую дочь Елену Прекрасную! — отвечает Иванушка.

— Ну, влезай ко мне в правое ухо, в левое вылезай!

Нагнал он по дороге своих братьев, проскакал мимо них, пылью дорожной осыпал.

Удивился народ, а Иванушка повернул Сивку и ускакал.

Кричат все:

— Кто таков? Кто таков?

А Иванушки уж и след простыл. Видели, откуда прискакал, не видели, куда ускакал.

Отпустил он Сивку-бурку, набрал полное лукошко мухоморов и принес домой:

— Эва, какие грибки хорошие!

Рассердились братнины жены на Иванушку и давай его ругать:

— Какие ты, дурень, грибы принес? Только тебе одному их есть!

Усмехнулся Иванушка, забрался на печь и сидит.

Воротились домой братья и рассказывают женам, что они в городе видели:

— Ну, хозяйки, какой молодец к царю приезжал! Такого мы сроду не видывали. До царевны только на три бревна не доскочил.

А Иванушка лежит на печи да посмеивается:

— Братцы родные, а не я ли это там был?

— Куда тебе, дурню, там быть! Сиди уж на печи да мух лови!

— Сивка-бурка, вещий каурка, стань передо мной, как лист перед травой!

Конь бежит, земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет.

Прибежал и стал перед Иванушкой как вкопанный.

Поворотил Иванушка Сивку и ускакал. Видели, откуда прискакал, да не видели, куда ускакал.

А Иванушка уже в чистом поле.

Отпустил Сивку-бурку, а сам пошел домой. Сел на печь, сидит, дожидается братьев.

Приезжают братья домой и рассказывают:

— Ну, хозяйки, тот же молодец опять приезжал! Не доскочил до царевны только на два бревна.

Иванушка и говорит им:

— Братцы, а не я ли это там был?

— Сиди, дурень, помалкивай!..

На третий день братья снова собираются ехать, а Иванушка говорит:

— Дайте мне хоть плохонькую лошаденку: поеду и я с вами!

— Сиди, дурень, дома! Только тебя там и не хватает!

Сказали и уехали.

— Сивка-бурка, вещий каурка, стань передо мной, как лист перед травой!

Влез Иванушка коню в правое ухо, а в левое вылез. Стал молодец молодцом и поскакал к царскому двору.

Тут все зашумели, закричали, руками замахали:

— Держи его! Лови его!

А Иванушки и след простыл.

Отпустил он Сивку-бурку, пришел домой. Одна рука тряпкой обмотана.

— Что это с тобою приключилось? — спрашивают братнины жены.

— Да вот, искал грибы, на сучок накололся…

И полез на печку.

Вернулись братья, стали рассказывать, что и как было:

— Ну, хозяйки, тот молодец в этот раз так скакнул, что до царевны доскочил и перстень с ее пальца снял!

Иванушка сидит на печке да знай свое:

— Братцы, а не я ли это там был?

— Сиди, дурень, не болтай зря!

Тут Иванушке захотелось на царевнин драгоценный перстень взглянуть.

Как размотал он тряпку, так всю избу и осияло!

— Перестань, дурень, с огнем баловать! — кричат братья. — Еще избу сожжешь. Пора тебя совсем из дому прогнать!

Ничего им Иванушка не ответил, а перстень снова тряпкой обвязал…

Нечего делать, отправились братья на пир, повезли с собой и Иванушку-дурачка.

Приехали, уселись за столы дубовые, за скатерти узорчатые, пьют-едят, разговаривают.

А Иванушка забрался за печку, в уголок, и сидит там.

Только ни у кого перстня не видно…

Братья глядят и думают: «Ишь ты, царевна и нашему Ивашке вина подносит!»

А Елена Прекрасная подала Иванушке стакан вина и спрашивает:

— Почему это у тебя, молодец, рука обвязана?

— Ходил в лес по грибы да на сук накололся.

— А ну-ка, развяжи, покажи!

Развязал Иванушка руку, а на пальце у него царевнин перстень заветный: так и сияет, так и сверкает!

Обрадовалась Елена Прекрасная, взяла Иванушку за руку, подвела к отцу и говорит:

— Вот, батюшка, мой жених и нашелся!

Умыли Иванушку, причесали, одели, и стал он не Иванушкой-дурачком, а молодец молодцом, прямо и не узнаешь!

Тут ждать да рассуждать не стали — веселым пирком да за свадебку!

Я на том пиру был, мед-пиво пил, по усам текло, а в рот не попало.

Как нарисовать бобку карандашом

В детском саду, а часто и в школе детей просят нарисовать иллюстрацию к сказке. В юном возрасте сложно объективно оценить свои силы, поэтому часто ребенок выбирает сложную тему. Например, он хочет нарисовать русалку, богатыря или Сивку-Бурку. Многие родители потерялись и даже не знают, как помочь. Поэтому сегодня в статье мы ответим на вопрос: как нарисовать Сивку-Бурку карандашом?

История персонажа

Прежде чем ответить на вопрос «Как нарисовать Сивку-Бурку?», Необходимо познакомиться с персонажем.Взрослым это может показаться странным, ведь лошади все одинаковые, ну может немного отличаются по размеру. Но это не так.

Сказка национального происхождения всегда иносказательна. Ведь именно с его помощью детей обучали и приобщали к сложной системе языческого поклонения. Раньше считалось, что лошадь — проводник в другие миры. А если присмотреться, в сказке говорится о том, что лошадь не совсем настоящая, это скорее дух, можно сказать, покровитель семьи.О чем это говорит? Проницательный читатель понимает, что лошади такого сложного окраса, где смешаны серый, коричневый и коричневый цвета, в жизни просто не бывает. В сказке, таким образом, показано, что животное уже принадлежит к третьему поколению хозяев. Так какого цвета лошадь?

Сегодня не все взрослые знают, что странные цвета использовались для обозначения крепления, но о детях говорить не стоит. Они не смогут без уточнения понять, что в описании лошади используются ее цветовые характеристики.Серый — бело-серый, коричневый — темно-коричневый, коричневый — красный.

Сделайте набросок

Как нарисовать Сивку-Бурку карандашом поэтапно? Начать нужно с эскиза. Прежде всего, на бумаге мы очерчиваем так называемый объемный контейнер, внутри которого будем рисовать нашего персонажа. Это тоже нужно для того, чтобы в процессе работы картина не стала очень маленькой.

Обозначив габариты, переходим к обозначению частей коня. Обведите контуром голову, туловище и круп.Обозначьте линию ног и шеи. Главное на этом этапе — не рисовать лошадь по контуру, а выстраивать ее. Будто нарушены пропорции, дальше работать смысла не будет.

Как нарисовать Сивку-Бурку так, чтобы он выглядел как реалистичная лошадь? Для этого необходимо прорисовать пластиковые линии.

Лошадь — одно из самых грациозных животных в мире. Поэтому нужно соединить части рисунка одной линией, не отрывая карандаш от бумаги.

Работаем над эскизом лошади

Продолжаем разбирать, как рисовать Сивку-Бурка. Набросок карандашом у нас уже есть, теперь займемся деталями. Для начала нужно нарисовать основные части животного, такие как голова, шея, туловище и ноги. Не начинайте исследование с глаз или ушей. Такие мелкие детали могут «съехать» в процессе рисования, если вы решите немного изменить поворот головы лошади.

Изображение животного лучше всего строить, придерживаясь его фотографии, так как рисовать изображение с головы — не лучшая идея.У большинства из нас нет возможности любоваться лошадью каждый день, поэтому наше воображение может сыграть с нами злую шутку. Проработав туловище лошади, можно переходить к мелким деталям. Это должны быть глаза, нос, уши, грива и хвост.

Штриховка

После того, как мы нарисовали карандашом Сивку-Бурку, можно переходить к штриховке. От этого будет зависеть стиль работы. Если начать растушевывать всю лошадь, а затем резиновым ластиком выбрать свет, а тени мягким карандашом нанести, то получится довольно реалистичный рисунок лошади.

Если это должно быть достигнуто, вы можете действовать таким же образом.

Но все же помните, что мы рисуем фантастического персонажа, поэтому при его создании нужно применить фантазию. Например, доделать звездочки в гриве и хвосте или снабдить коня сказочными подковами. Но в любом случае небольшой объем дать животному просто необходимо, чтобы Сивка-Бурка не была однообразной.

Рисуем в мультяшном стиле

Как нарисовать Сивку-Бурку поэтапно, если не придерживаешься реализма? Нельзя сказать, что герои мультфильмов нарисованы по иным правилам, чем реалистичные животные.Ведь лошадь в мультфильме не будет узнаваема, если ноги у нее в три раза короче, а шея, наоборот, длиннее. Анимация чем-то похожа на мультик: здесь можно искажать фигуру, но нарушать основные пропорции тела — табу.

Чтобы придать Сивке-Бурку большей сказочности, можно на первом этапе сделать его шею и ноги длиннее, а голову меньше. Но вы должны знать, что это сделано намеренно, а не потому, что так случилось.

Если вы решили нарисовать Сивку-Бурку в мультяшном стиле, то рисунку желательно придать цвет.Это будет полностью оправдано. Если вы рисуете карандашом и не хотите использовать краски, можно раскрасить рисунок пастельными или цветными карандашами. Яркость в этом случае нисколько не помешает, а наоборот, сделает работу уникальнее. Чтобы мягкий материал не испачкал другие работы, последним штрихом станет фиксация грифеля или пастели. Нужно использовать специальный лак. Если на ферме такого нет, подойдет любой лак для волос.

Как нарисовать иллюстрацию рускета сивана.Как нарисовать карандаш Сивка-Бурка. Храм от Святого озера Сибирских гор. Сиве горы

» Squa Burk (Другой вариант)

Страниц: 1

иль-был старик, и у него было трое сыновей. Младшего всех называли Иванушкой-дураком.

Видел старые времена пшеницы. Пшеница понеслась, но только это пшеничное мясо кто-то забивал и так много.
Вот старик и рассказывает сыновьям:
— Милые дети мои! Вытаскивайте пшеницу каждую ночь по очереди, ловите вора!
Пришла первая ночь.
Он пошел к старшему сыну Винтер, но она хотела спать. Забрался на посев и проспал до утра.
Приходит утром домой и говорит:
— Ночью не спал, пшеничный эраг! Выдают все, а вора не видит.
Во вторую ночь пошел средний сын. И всю ночь проспал на косилке.
На третью ночь наступает очередь Иванушка-дурак.
Поставил лепешку на пазуху, взял веревку и поехал. Пришел в поле, сел на камень.Сидит не спит, торт жует, вор ждет.
Ровно в полночь конь мчится по пшенице — одна серебристая шерсть, другая золотая; Бежит — Земля дрожит, из ушей валита дым, из ноздрей пышет пламя.

И он стал конской пшеницей. Не столько ест, сколько копытами бьет.
Иванушка ворвался в свою лошадь и набросил ей на шею веревку.
Конь мчался изо всех сил — его здесь не было! Иванушка ловко к нему подскочил и крепко схватился за гриву.
Уже конь носил-по шесту, скакалка — сбросить не смог!

Он стал конем просить Иваношу:
— Ты отпустил меня, Иванушка, на волю! Я позабочусь об этом.
«Хорошо, — отвечает Иванушка, — пошли, а как я тебя тогда найду?»
«И ты выйдешь в чистое поле, в широкий 9-й, конь трижды по хорошо член-пойнту, Гаркни Богатырские Петухи:« Сква-Берк, вещий навес, стань передо мной, как лист перед травой! » — Я буду здесь.
Иван выпустил коня и взял обещание пшеницы больше не есть, не топтать и не топтать.
Иванушка утром пришел домой.

— Ну расскажи, что ты там видел? — Спросите братьев.
— Я поймал, — говорит Иванушка, — Конья одна серебристая шерсть, другая золотая.
— Где лошадь?
— Да, он пообещал больше не ходить по пшенице, поэтому я его отпустил.

Братья не поверили Иванушке, посмеялись над ним. Да, именно с этой ночи и действительно никто пшеницу не трогал…

Вскоре царь послал послов во все селения, во все города клише с криком:
— Идут, бояре и вельможи, купцы и простые крестьяне, к царю на дворе. Сидит у окна красавица царственная дочь Елена в своем терме. Кому верхом к принцессе подойдет да с ее руками золотое кольцо снимет, она выйдет замуж!
Здесь в указанный день братья собираются пойти к царскому двору — не на себе, а хотя бы посмотреть на других.И Иванушка их просит:
— Братья, дайте мне хоть какую-нибудь лошадь, а я пойду смотреть на Елену красивую!
— Где ты, дурак! Народ, что вы хотите смешать? Спой себе на духовке да аша!
Братья ушли, а Иванушка-дурак и марной жене говорит:
— Дайте мне Лукошко, я пойду в лес — за грибами пойду!
Взял Лукошко и поехал как грибы собирать.
Иванушка вышел в чистое поле, в широкой 9-й, Лукошко кинул куст, а сам засвистел в упомянутую точку, Гаркал гектаром:
— Сквабурк, вещий навес, стал передо мной, как лист перед травой!

Конь бежит, земля дрожит, из ушей дымовой столб, из ноздрей пламя пышет.Прибежал и стал перед Иванушкой в качестве обследуемого.
— Что, Иванушка?
— Хочу посмотреть на царственную дочь Елену красивой! — Иванушка отвечает.
— Ну иди ко мне в правое ухо, в левое залезло!
Иванушка Коня в правое ухо, а в левое вылез — и стал таким молодым человеком, что ни греть, ни забирать, ни в сказке не описать! Слайт сел на Сивка-Бурку и рванул прямиком в город.

Он догнал по дороге своих братьев, она проскользнула мимо них, пыль дороги умирает.
Коготь Иванушка на площадь — прямиком в царский дворец.

Смотрит — народ как бы невидимый, а в Высоком Тереме, у окна, сидит прекрасная княжна Елена. На руке сверкает — цены нет! И она красавица из красавиц.
Все выглядят на Елене красиво, и никто не решается перед этим закурить: никто не охотится на мою шею, чтобы сломать себя.
Иванушка Иванушка Сивку-Бурку на крутых склонах … фыркнул конь, крикнул, прыгнул — только не решился за три бревна на княжну.
Народ удивился, а Иванушка повернул Сивку и поплыл.
Кричат все:
— Кто? Кто?
И Иванушки, и тропа надоела. Мы видели, откуда я ехал, не видели, где я ехал.

Иванушка упал в чистое поле, спрыгнул с коня, попал ему в левое ухо, а в правом вылез и стал еще Иванушкой-дураком.
Освободил Сивку Бурку, забил полный Мукашко из Мумораров и принес домой:
— Ева, какие грибы хороши!
Братья закутались в жен на Иванушку и давай поругать его:
— Что вы, дураки, грибы принесли? Только ты один!
Иванушка ухмыльнулся, залез на духовку и садится.
Братья выросли дома и рассказывают женам о том, что видели в городе:
— Ну, хозяйка, которая молодец к королю пришла! У нас такого не было. До князей не курили только три бревна.

Страниц: 1

Он жил, был старик, и у него было трое сыновей. Младшего всех называли Иванушкой-дураком. Видел старые времена пшеницы. Пшеница понеслась, но только это пшеничное мясо кто-то забивал и так много. Вот старик и рассказывает сыновьям:

— Милые мои дети! Вытаскивайте пшеницу каждую ночь по очереди, ловите вора!

Пришла первая ночь.Он пошел к старшему сыну Винтер, но она хотела спать. Забрался на посев и проспал до утра.

Приходит утром домой и говорит: — Ночью не спал, пшеничный эраг! Выдают все, а вора не видит. На вторую ночь пошел средний сын. И всю ночь проспал на косилке. На третью ночь наступает очередь Иванушка-дурак. Поставил лепешку на пазуху, взял веревку и поехал. Пришел в поле, сел на камень.Сидит не спит, торт жует, вор ждет.

Ровно в полночь конь мчится по пшенице — одна серебристая шерсть, другая золотая; Бежит — Земля дрожит, из ушей валита дым, из ноздрей пышет пламя. И он стал конской пшеницей. Не столько ест, сколько копытами бьет.

Иллюстратор Инна Анфилофьева

Иванушка ворвался в свою лошадь и набросил ей на шею веревку.

Конь бросился изо всех сил — да не тут то было! Иванушка ловко к нему подскочил и крепко схватился за гриву.

Уже лошадь носила-по шесту носила, скакалка — сбросить не смог!

Иллюстратор Инна Анфилофьева

Ивана коня отпустили и взяли обещание пшеницы больше не есть, не топтать и не топтать.
Иванушка утром пришел домой.
— Ну, расскажи, что ты там видел? — Спросите братьев.
— Я поймал, — говорит Иванушка, — Конья одна серебристая шерсть, другая золотая.
— Где лошадь?
— Да, он пообещал больше не ходить по пшенице, поэтому я его отпустил.

Братья Иванушке не поверили, посмеялись над ним. Да, именно с этой ночи и действительно никто пшеницу не трогал…

Вскоре царь разослал гонцов по всем селам, во всех городах клише с криком:
— Идут, бояре и вельможи, купцы и простые крестьяне, к царю на дворе. Сидит у окна красавица царственная дочь Елена в своем терме. Кто на коне к принцессе сядет, да, он руками золотое кольцо снимет, она выйдет замуж!

Здесь в указанный день братья собираются пойти к царскому двору — не на себе, а хотя бы посмотреть на других.И Иванушка их просит:
— Братья, дайте мне хоть какую-нибудь лошадь, и я хочу пойти посмотреть на красивую Елену!
— Где ты, дурак! Народ, что вы хотите смешать? Спой себе на духовке да аша!
Братья ушли, а Иванушка-дурак и марной жене говорит:
— Дайте мне Лукошко, я пойду в лес — за грибами пойду!

Взял Лукошко и пошел как грибы собирать. Иванушка вышел в чистое поле, в широкой части офлукошко закинул под куст, а сам он умной точкой свистнул, Гаркнул богатырским дымом:

— Что, Иванушка?
— Хочу посмотреть на царственную дочь Елену красивой! — Иванушка отвечает.
— Ну иди ко мне в правое ухо, в левое залезло!

Иванушка Коня в правое ухо, а в левое вылез — и стал таким молодым человеком, что ни греть, ни забирать, ни в сказке не описывать!

Иллюстратор Инна Анфилофьева

Слайт сел на Сивка-Бурку и рванул прямиком в город. Он догнал по пути своих братьев, она проскользнула мимо них, пыль дороги умирает.

Коготь Иванушка на площадь — прямиком в царский дворец.Смотрит — народ как бы невидимый, а в Высоком Тереме, у окна, сидит прекрасная княжна Елена. На руке сверкает — цены нет! И она красавица из красавиц. Все выглядят на Елене красиво, и никто не решается перед этим закурить: никто не охотится на мою шею, чтобы сломать себя.

Иванушка Иванушка Сивку-Бурку на крутых склонах … фыркнул конь, крикнул, прыгнул — только не решился за три бревна на княжну. Народ удивился, а Иванушка повернул Сивку и поплыл.

Кричат все:
— Кто? Кто?

И Иванушки, и тропа надоела. Мы видели, откуда я ехал, не видели, где я ехал. Иванушка упал в чистое поле, спрыгнул с лошади, попал ему в левое ухо, а в правом вылез и стал еще Иванушкой-дураком.

Освободил Сивку Бурку, забил полный Мукашко из Мумораров и принес домой:
— Ева, какие грибы хороши!
Братья закутались в жен на Иванушку и давай поругать его:
— Что вы, дураки, грибы принесли? Только ты один!
Иванушка ухмыльнулся, залез на духовку и садится.

Братья выросли дома и рассказывают женам, что видели в городе:
— Ну, хозяйка, что король молодец, пришла! У нас такого не было. До князей не решались только три бревна.
А Иванушка лежит на печи да смеется:
— Братья родственники, а не я ли там был?
— Куда тебе, плохая, там быть! Сидим на топке и ловим отары!

На следующий день старшие братья снова поехали в город, а Иванушка взял Лукошко и пошел за грибами.Выпустили в чистое поле, в широкой 9-й, Лукошко бросился, свистнул мозговым очком, застеклил Богатырь скиш:
— Скваберк, пророческий навес, стал передо мной, как лист перед травой!
Конь бежит, земля дрожит, из ушей дымовой столб, из ноздрей пламя пышет. Прибежал и стал перед Иванушкой в качестве обследуемого.

Иванушка Сивка-Бурк в правое ухо, а в левое попал и молодец. Прыгнул на лошадь и прижался ко двору.Она видит — на площади людей еще более бывших. Все восхищаются принцессой, и никто не думает прыгать: боятся сломать шею! Иван Иванка его конь по крутым склонам. Позвонил в Squa Burk, прыгнул — только два бревна к окну прини не взял.

Перевернув Иванушку Сивку, погребли. Мы видели, откуда я ехал, не видели, где я ехал. И Иванушка уже в чистом поле. Отпустили Сивки-Бурку, и он пошел домой. Села на печь, сижу, жду братьев.

Братья приходят домой и говорят:
— Ну, хозяйка, опять такая же молодец пришла! Я не решился на князей только на два бревна.
Иванушка и говорит им:
— Братья, а не я ли там был?
— Сиди, дурак, пелли! ..
На третий день братья снова собираются идти, а Иванушка говорит:
— Дай мне хоть коня плохого: пойду и я с тобой!
— Сиди, дурак, дома! Только тебя там не хватает!
Сказал и ушел.

Иванушка вышел в чистое поле, на широкой его части, свистнув мозговым острием, застеклил Богатырь Сцинк:
— Сквабурк, полог вещий, стал передо мной, как лист перед травой!
Конь бежит, земля дрожит, из ушей дымовой столб, из ноздрей пламя пышет.Прибежал и стал перед Иванушкой в качестве обследуемого. Иванушка Коня в правое ухо, а в левое вылезло. Молодец стал молодцом и раздавлен королевскому двору.

Иван Иванушка до Высокого Терема, меня заселили у Сивку-индейки … В лес коня позвал, копытами ударился о землю, прыгнул — и подъехал к окну!

Иллюстратор Инна Анфилофьева

Вот Иванушка хотел взять драгоценное перстень царевны. Как тряпку набил, так всем в избе и светит!
— стоп, дурак, огнем баловать! — кричат братья.- Я сожгу хижину. Пришло время увести вас полностью из дома!
Ничего им Иванушка не отвечал, но кольцо опять скакало …

Через три дня царь еще раз взглянул: чтобы весь народ, как ни в царстве, шел к нему на праздник и чтобы никто осмелился бы остаться дома. А кто такое королевское пиво, то голова с плечом! Делать нечего, братья на застолье пошли, а Иванушка-дурак позаботился о них. Приехали, сели за столы дубовые, за скатерти узорчатые, пьем, кушаем, разговариваем.А Иванушка залез за печку, в угол, и сидит там.

Елена ходит красиво, много гостей. Все приносят вино и мед, а сама смотрит, ни у кого на руках заветный фильм. У кого на руке ручка — тот и жених за ней. Только никого не видно …

Обошла всех, доходит до последнего — до Иванушки. А он за печкой сидит, одежда на нем тонкая, ноуты порванные, в одной руке штанга. Братья смотрят и думают: «Ты, княгиня, а наша Ивашка делает вино!»

А Елена полюбила Иванушку бокалом вина и спрашивает:
— А ты чего, молодец, на руке ездил?
— ходила в лес по грибам, да на сук распухла.
— Ну слепой, покажи, покажи!
Потерять руку Иванушки, а на пальце у него заветное перстень: оно и светит, и светит!

Елена обрадовалась, я взял Иванушку за руку, подвел к отцу и говорит:
— Вот, папа, жениха и нашла!
Мыл Иванушка, они были телесные, оделись, а он стал не Иванушка-дурак, а молодец молодец, да и не узнаешь!

Рисунок акварельными красками для детей «Сква Бурк» этапы с фото

Ольга Станиславовна, педагог, руководитель Изостудии МДОУ ЦНИИ им.С. №1 «Медведь» Юрюзань Челябинская область

Цель:
Создание учебных, выставочных или конкурсных работ
Материалы:
Бумага 4 пейзаж или ватман, акварельные краски, кисти
Задачи:
Методика обучения Рисование коня без предварительного карандашного наброска
Задания:
Тренировка держания плотной и мягкой кисти
Поднять патриотизм через любовь к русским народным сказкам
Развивайте любознательность, фантазию, воображение
Повысьте навыки построения сложного листа
Подготовительные работы:
1 — знакомство с текстом сказки
2 — Презентация с иллюстрациями разных художников и мультипликаторами рисунков (по желанию — просмотр мультфильма)
3 — разговор о цвете шерсти животных (лошадей)

Squa Burk ( фрагмент)
«Был у старика сыновья: двое умных, а третий Иванушка-дурак; день и ночь дурак о в духовке лежит.
Сеял старик пшеницу, а пшеница густо поднялась, да, кто-то молчал, кто-то ночью и протягивал. Вот старик и рассказывает детям:
— Милые мои дети, каждую ночь поочередно бегайте пшеницу, поймайте меня вором.
Приходит первая ночь. Старшего сына Винтер гуляли, но она хотела спать: он залез в сенов и проспал до утра. Приходит утром домой и говорит: всю ночь не спал, грязный, вора не видел.
На вторую ночь пошел средний сын, и она тоже спала в косилке.
На третью ночь идет черед дурак. Он взял Аркан и пошел. Пришел вмешаться и сел на камень: сидит — не спит, вор ждет.
В ту самую полночь Пшеница устремилась в пшеницу: одна шерсть золотая, другая серебряная, бежит — Земля дрожит, из ушей валита, из ноздрей пламенеет пышин. И он стал конской пшеницей там: не столько ест, сколько залив.
Глупец напился на четвереньках за лошадь и однажды бросил его Аркану на шею.Конь мчался изо всех сил — его не было. Дурак остановился, Аркан шею давит. И стал конь дурацкий молиться:
— Ты отпусти меня, Иванушка, и я сослужу тебе большую услугу!
«Хорошо», — отвечает Иванушка-дурак. — Как я тогда тебя найду?
«Ступай на окколичество», — говорит конь, — «трижды кончает и кричит:« Squa Burka, пророческий навес! Станьте передо мной, как лист перед травой! «- Я буду здесь.
Я выпустил коня Иванушка-дурака и поверил ему — пшеницу больше не едят и не топчут»…
2
Презентация

3
Разговор (цитаты из Интернета и печатных изданий)
Лошадь издавна была в России олицетворением силы Солнца. А как солнечное животное имело две личинки: сква (т. Е. Сине-серая, белая), которая появляется зимой зимой, и болото (красное), олицетворяющее летнее солнце. На русских иконах конь почти всегда или полностью белый или огненно-красный.
Как вы думаете, какого цвета была наша сказочная лошадь? Все художники рисуют его по-разному. Какого цвета синий, коричневый, каноэ? Как сделать их на палитре? Попробуем разобраться.

Squa — синий, серый, серебристый, белый.
Бурк — коричневый, темно-рыжий.
Raven — кановый, светло-каштановый.
Сразу три цвета — чудеса!

Что означает слово пророческий? Интернет, кто знает, у кого мудрое, предсказуемое будущее. А в русских сказках лошадь часто помогает своему хозяину — подсказывает путь, вырезает в трудных ситуациях.

Практическая работа:

Выберите окрас лошади. При цветном фоне лошадь может быть белой или светло-серой (в яблоках), на белом листе — светло-коричневой, красноватой, охлой. Обсуждаем с детьми их выбор, советуем при необходимости подкорректировать.
1

Нарисуйте кисть с круглой щетиной № 2 или 3 прямоугольника туловища. Короткие стороны фигурные, раскрашиваем. Для некоторых школьников этот этап (рисование прямоугольника) может выполнить учитель.Прямоугольник определяет масштаб узора, и если вы нарисуете его слишком маленьким или очень большим, лошадь может «потеряться» на листе или даже не поместиться.
2

Добавляем небольшую овальную голову, слегка изогнутую шею, треугольные ушки и тоже все раскрашиваем. Для того, чтобы силуэт был выразительнее, можно отогнуть у коней нижнюю губу, изобразив рожь.

3
Нарисуйте вплотную к нам левую ногу — переднюю и заднюю. Для начала выставляем для каждой посередине точку изгиба — стык.Ноги при посеве будут слегка согнуты. Перед коленом нога сильная, плотная, в ней много мышц. Он проводится двумя линиями, после коленного сустава — одной линией.

4
Правые ноги (а также передние и задние) подняты над землей. Изображаем их в этом движении и раскрашиваем.

5
Гриву, хвост и копыта рисуем алой или красной краской (может быть оранжевой и желтой). Кисть можно использовать такую же, щетину, но можно взять более мягкую (пони, протеин, козочка)

6
Слева, стоящие на земле копыта, несущие сельдь лески.Берем для этого светло-зеленые оттенки. На небе рисуем солнышко и кудрявые или просто овальные облака.

7
Добавьте темно-зеленые кусты травы. Делаем их мягкой кистью, корректируя. Слегка влажной кистью размываем внешние края облаков.
Фотографии учеников подготовительных групп.

Публикаций по теме:

Положение о проведении конкурса детского рисунка в группе «Иллюстрации к русским народным сказкам» Положение о конкурсе детского рисунка в группе «Иллюстрации к русским народным сказкам» 1.Общие положения конкурса «Иллюстрации к русским народным сказкам …

Аннотация Узел на ФМП в средней группе по сказке «Заюшкина Надежда» Задания упражнения на счет до 5, в умении соотнести сумму с числом. Закрепите идею геометрических фигур. Закрепите представление о величине …

Публикация «Абстрактная заявка на конструирование по русской народной сказке« Смолин Бык »»

Задачи Образовательные: Формировать тренировочные навыки (правильное рабочее почтовое положение за столом при рисовании, совершенствование, аккуратность в работе) воспитывать желание …

Проект в русской народной сказке «Стойка» Продолжительность: 1 неделя. Тип проекта: Креативный. Этап 1. Цель. Участники проекта: учителя группы, дети 1 мл. Группы. Цель: развивать речевую деятельность …

«Путешествие по сказке Гусь-Лебедь. Комплексные занятия в подготовительной группе. Цель: способствовать развитию фондератического слуха; Формирование грамматически правильной речи детей дошкольного возраста. Задачи: закрепить знания детей о…

Статья «Реферат занятий по сказке« Теремок »в 2 младшей группе»

Реферат открытого общения по общению во второй младшей группе методом моделирования. Тема: «Русская народная сказка Теремок». Воспитатель: …

Развлечение на улице по сказке «Теремок» Уважаемые коллеги, Маамовцы Друзья, поздравляю вас с Новым годом, Рождеством Христовым! Предлагал обыграть новый сюжет сказки «Теремок» (на улице Новогодняя, и…

Урок по сказке «Колобок» с родителями для создания условий для эффективного общения (для детей от 1 до 3 лет) Урок кобобка (для родителей и детей от 1 года до 3 лет) Цель: Создать в группе условия, способствующие общению. эффективное общение и знакомство с активными способами …

«Нарисуйте сказку». Краткое содержание упражнения в подготовительной группе по сказке «Три поросенка» Задачи: Активизация творческих способностей детей; Развитие навыков рисования акварелью, создание рисунка по собственному дизайну; Развитие речевых навыков; …

- Русские народные сказкиРусские народные сказки Мир сказок удивителен. Можно ли представить нашу жизнь без сказки? Сказка — это не просто развлечение. Она рассказывает нам о чрезвычайно важном в жизни, учит быть доброй и справедливой, защищать слабых, противостоять злу, презирать хитрость и поучать. Сказка учится быть преданной, честной, высмеивает наши пороки: хвастовство, жадность, лицемерие, лень. На протяжении веков сказки передавались устно.Один человек придумал сказку, другому рассказал, что человек добавил что-то от себя, третий пересказал и так далее. Сказка с каждым разом становилась все лучше и интереснее. Оказывается, сказку придумал не один человек, а множество разных людей, людей, поэтому ее стали называть — «народная». В старину были сказки. Это были истории об охотниках, животных и рыбаках. В сказках животные, деревья и травы разговаривают, как люди. А в волшебной сказке возможно все.Хотите стать молодым — поете лепешки. Надо принцессу оживить — сначала будут мертвые источники, а потом живая вода … Сказка учит отличать добро от зла, добро от зла, плавление от ерунды. Сказка учит не отчаиваться в трудные минуты и всегда преодолевать трудности. Сказка учит, как важны у всех друзья. А то, что если не бросишь друга в беде, то он тебе поможет …
- Сказки Аксакова Сергея Тимофеевича Сказки Аксакова С.Т. Сергей Аксаков писал довольно маленькие сказки, но именно этот автор написал замечательную сказку «Аленький цветочек», и мы сразу понимаем, какой талант был у этого человека. Сам Аксаков рассказал, как в детстве заболел, и ему пригласили ключ от Пелагеи, которая сочиняла разные сказки и сказки. Мальчику так понравилась история про алый цветочек, что, когда он вырос, записал ключ от ключа к ключу, и как только она вышла в свет, сказка стала его любимой для многих мальчиков и девочек.Впервые эта сказка была напечатана в 1858 году, а потом по ней сняли множество мультфильмов.
- Сказки братьев Гримм Сказки братьев Гримм Якоб и Вильгельм Гримм — величайшие немецкие сказки. Первый сборник сказок братьев вышел в 1812 году на немецком языке. В этот сборник вошли 49 сказок. Регулярно записывать сказки братьев Гримм начали с 1807 года. Сказки сразу же приобрели огромную популярность среди населения.Замечательные сказки братьев Гримм, очевидно, прочитал каждый из нас. Их интересные и познавательные истории будут вымыслом, а простой язык повествования понятен даже детям. Сказки рассчитаны на читателей разного возраста. В сборнике братьев Гримм есть рассказы, понятные для малышей, есть и старшие. Собиранием и изучением народных сказок братья Гримм увлекались еще в студенческие годы. Славу великих сказочников принесли им три сборника «Детские и семейные сказки» (1812, 1815, 1822).Среди них «Бременские музыканты», «Горшок на крыльце», «Белоснежка и семь гномов», «Гензель и Гретель», «Боб, Соломинка и уголок», «Госпожа Мелтелица» — всего около 200 сказок.
- Сказки Валентина Катаева Сказки Валентины Катаевой Писатель Валентин Катаев прожил большую и красивую жизнь. Он оставил книги, читая которые мы можем научиться жить со вкусом, не упуская того интересного, что нас окружает каждый день и каждый час. В жизни катевы был период 10 лет, когда он писал прекрасные сказки для детей.Главные герои сказок — семья. Они показывают любовь, дружбу, веру в волшебство, чудеса, отношения между родителями и детьми, отношения между детьми и людьми, которые встречаются на их пути, которые помогают им расти и узнавать что-то новое. Ведь сам Валентин Петрович очень рано остался без матери. Валентин Катаев Автор сказок: «Даддж и кувшин» (1940), «Цветок-семерник» (1940), «Жемчуг» (1945), «Пень» (1945), «Голуби» (1949).
- Сказки Вильгельм Гауфа Вильгельм Гауф Гауф Вильгельм сказки (29.11.1802 — 18.11.1827) — немецкий писатель, наиболее известный как автор сказок для детей. Считается представителем художественного литературного стиля бидермейер. Вильгельм Гауф — не такая уж известная популярная мировая сказка, но сказки Гауфа нужно читать детям. В своих произведениях автор с тонкостью и ненавязчивостью настоящего психолога вкладывает глубокий смысл, толкающий размышления. Гауф написал ей «Märchen» — волшебные сказки для детей барона Гегеля, впервые они были опубликованы в «Альмане сказок» за январь 1826 года для сыновей и дочерей знатных неряхов.«Были такие произведения Гауффа, как« Калифорнийский аист »,« Маленький Мук », некоторые другие, которые сразу же завоевали популярность в немецкоязычных странах. Сосредоточившись сначала на восточном фольклоре, позже он начинает использовать европейские легенды в сказках.
- Сказки Владимира Одоевского Сказки Владимира Одоевского в истории русской культуры Владимир Одоевский вошел в литературу и музыкальный критик, прозаик, музейный и библиотечный работник. Он много сделал для русской детской литературы. При жизни издал несколько книг для детского чтения: «Городок в Табакерке» (1834-1847), «Сказки и сказки для детей бабушки и дедушки Иринеи» (1838-1840), «Сборник детских песен дедушки Иринеи» ( 1847), «Детская книга для воскресных дней» (1849).Создавая сказки для детей, В. Ф. Одоевский часто обращался к фольклорным сюжетам. И не только русские. Наиболее популярны две сказки В. Ф. Одоевского — «Мороз Иванович» и «Город в табакокке».
- Сказки Всеволода Гаршина Сказки Всеволода Гаршина Гарин В.М. — русский писатель, поэт, критик. Известность приобрела после публикации своей первой работы «4 дня». Количество сказок написано мусором не совсем большое — всего пять. И почти все они входят в школьную программу.Сказки «Лягушка-путешественница», «Сказка и роза», «Что каждый ребенок» знает, что случилось. «Все сказки Гаршина пронизаны глубоким смыслом, обозначением фактов без лишних метафор и всепоглощающей печали, проходящей через каждую сказку, каждый рассказ.
- Сказки Ганса Христиана Андерсена Сказки Ганса Христиана Андерсена Ганс Христиан Андерсен (1805-1875) — датский писатель, сказочник, поэт, драматург, публицист, автор всемирно известных сказок для детей и взрослых.Сказки Андерсена завораживают в любом возрасте, а детям и взрослым они дают свободу летать в мечтах и фантазиях. В каждой сказке Ганса Христиана есть глубокие размышления о смысле жизни, человеческой морали, грехе и добродетелях, часто незаметные с первого взгляда. Самые популярные сказки Андерсена: Русалка, Дюймовочка, Соловей, Свинсерб, Ромашка, Пол, Дикие лебеди, Оловянный солдатик, Принцесса на горошине, Гадкий утенок.
- Сказки Михаил Данзковский Сказки Михаил Данзковский Михаил Спартакович Плязковский — советский поэт-песенник, драматург.Еще в студенческие годы начал сочинять песни — как на стихи, так и на мелодии. Первая профессиональная песня «Марш космонавтов» была написана в 1961 году совместно с С. Заславским. Вряд ли такой человек, который никогда не слышал таких строк, вряд ли: «Поднимите руку лучше человека», «Дружба начинается с улыбки». Малыш Енот из советского мультфильма и песня Леопольда поют песни на стихи популярного поэта-песенника Михаила Спартаковича Данзковского. Сказки танцора учат детей правилам и нормам поведения, моделируют знакомые ситуации и знакомят с миром.Некоторые истории не только учат доброте, но и высмеивают плохие черты характера, характерные для детей.
- Сказки Самуил Маршака Сказки Самуил Маршака Самуил Яковлевич Маршак (1887-1964) — русский советский поэт, переводчик, драматург, литературный критик. Известны как сказки детских сказок, сатирические произведения, так и «взрослые», серьезная лирика. Среди драматических произведений Маршака особенно популярны пьесы «Двенадцать месяцев», «Шикарные дела», стихи «Кошкин дом» и сказки, которые Маршак читал с первых же дней в саду, потом ставили их на утренники, в младших классах их учат.
- Сказки Геннадия Михайловича Цыферова Сказки Геннадий Михайлович Цыферова Геннадий Михайлович Цыферов — советский писатель-сказочник, сценарист, драматург. Геннадий Михайлович принес наибольший успех. За время сотрудничества со студией «Союзмультфильм» совместно с Генрихом Сапгиром было выпущено более двадцати пяти мультфильмов, среди которых «Поезд от Ромашковой», «Мой зеленый крокодил», «Как лягушка искала папу», Хосарик »,« Как стать большим ». Милые и добрые истории Цыферова знакомы каждому из нас.Герои, которые живут в книгах этого замечательного детского писателя, всегда придут друг другу на помощь. Его знаменитые сказки: «Я жил в свете слона», «Про цыпленка, солнца и медведя», «О хозяйстве Чудаки», «Про пар», «Повесть про поросенка» и другие. Сборники сказок: «Как лягушка папу искала», «Разноцветный жираф», «Азер Ромашково», «Как стать большим и другие сказки», «Медвежий дневник».
- Сказки Сергей Михалков Сказки Сергей Михалкова Михалков Сергей Владимирович (1913 — 2009) — писатель, писатель, поэт, басинист, драматург, военный корреспондент в годы Великой Отечественной войны, автор текста двух гимнов Советского Союза и Гимна Российской Федерации.Стихи Михалков читал в детском саду, выбирая «Дядюшка Степу» или не менее известное стихотворение «А что у тебя есть?». Автор возвращает нас в советское прошлое, но с годами оно не устаревает, а только обретает очарование. Детские стихи Михалкова давно стали классикой.
- Сказки СУЕЕВА Владимир Григорьевич Сказки СУЕЕВА Владимир Григорьевич Стеев — российский советский детский писатель, иллюстратор, художник и режиссер-мультипликатор. Один из прокуроров советской мультипликации. Родился в семье врача.Отец был одаренным человеком, в свое увлечение искусством обратил и сын. С юных лет Владимир Сутеев как художник-иллюстратор периодически публиковался в журналах «Пионер», «Мурзилка», «Дружелюбные ребята», «Игристое», в газете «Пионер Правда». Учился в МВТУ. Баумана. С 1923 г. — художник-иллюстратор детских книг. Шееев иллюстрировал книги К. Чуковского, С. Маршака, С. Михалкова, А. Барто, Д. Родари, а также собственные произведения. Сказки, сочиненные самим В. Г. Сутеевым, написаны лаконично.Да, многословие ему не нужно: все, что не сказано, будет нарисовано. Художник работает как мультипликатор, фиксирующий движения каждого персонажа, так что это единое, логически четкое действие и яркий, запоминающийся образ.
- Сказки Толстого Алексея Николаевича Толстого Алексея Николаевича Толстого А.Н. — русский писатель, чрезвычайно разносторонний и плодотворный писатель, писавший в самых разных жанрах и жанрах (два сборника стихов, более сорока произведений, сценариев, обработки сказок, публицистические и другие статьи и т. Д.).), прежде всего прозаик, мастер увлекательного повествования. Жанры в творчестве: проза, рассказ, рассказ, спектакль, либретто, сатира, эссе, публицистика, исторический роман, научная фантастика, сказка, стихотворение. Популярная сказка Толстого А.Н.: «Золотой ключик, или приключения Буратино» — удачная переделка сказки итальянского писателя XIX века. Колледжи «Буратино» вошли в Золотой фонд мировой детской литературы.
- Сказки Толстого Льва Николаевича Сказки Толстого Лев Николаевич Толстой Лев Николаевич (1828-1910) — один из величайших русских писателей и мыслителей.Благодаря ему в сокровищницу мировой литературы вошли не только произведения, но и целый религиозно-нравственный курс — Холп. Лев Николаевич Толстой написал много поучительных, живых и интересных сказок, басенов, стихов и рассказов. Его Перу принадлежит множеству маленьких, но красивых сказок для детей: Три медведя, как рассказывал дядя Семен о том, что он был в лесу, лев и песик, сказка про Ивана-дурака и двух его братьев, двух братьев, сотрудник Емельян и Пустой барабан и многие другие.Толстой очень серьезно относился к написанию маленьких сказок для детей, много работал над ними. Сказки и рассказы Льва Николаевича и по сей день находятся в книгах для чтения в начальной школе.
- Сказка Шарле Перра Сказки Шарля Персидский Шарль Перра (1628-1703) — французский писатель-рассказчик, критик и поэт, был членом Французской академии. Невозможно, наверное, найти человека, который не знал бы сказ про красную шляпу и серого волка, про мальчика с пальца или других не менее запоминающихся персонажей, колоритных и таких близких ребенку, но и взрослого.Но все они своим внешним видом обязаны замечательному писателю Шарлю Персо. Каждый его сказочный рассказ — это народные былины, ее писатель переработал и развил сюжет, получив такие восхитительные произведения, читаемые и сегодня с большим восхищением.
- Украинские народные сказки Украинские народные сказки Украинские народные сказки во многом перекликаются по стилю и содержанию с русскими народными сказками. В украинской сказке много внимания уделено бытовым реалиям.Украинский фольклор очень ярко описывает народную сказку. Все традиции, праздники и обычаи можно увидеть в сюжетах народных нарчей. Чем жили украинцы, что у них было и чем они не были, о чем мечтали и как они шли к своим целям, — это ясно изложено в смыслах сказочных историй. Самые популярные украинские народные сказки: Варежки, козочки, колотые, Серко, сказка про Ивасик, колоски и другие.
- Загадки для детей с ответами Загадки для детей с ответами.Большой выбор загадок с ответами для веселых и интеллектуальных занятий с детьми. Загадка — это всего лишь четверть или одно предложение, в котором заключен вопрос. В загадках смешаны мудрость и желание узнать больше, узнать, стремиться к чему-то новому. Поэтому мы часто сталкиваемся со сказками и легендами. Загадки можно разгадывать по дороге в школу, детский сад, использовать в различных конкурсах и викторинах. Загадки помогают развитию вашего ребенка.
  - Загадки про животных с ответами Загадки про животных любят дети разного возраста.Животный мир разнообразен, поэтому существует множество загадок о домашних и диких животных. Загадки про животных — отличный способ познакомить детей с разными животными, птицами и насекомыми. Благодаря этим загадкам дети запомнят, например, что у слона есть хобот, у зайчика — большие уши, а у ежика сломаны иглы. В этом разделе представлены самые популярные детские загадки про животных с ответами.
  - Загадки природы с ответами Загадки для детей о природе с ответами в этом разделе вы найдете загадки о временах года, о цветах, о деревьях и даже о солнце.При поступлении в школу ребенок должен знать времена года и названия месяцев. А в этом помогут загадки про времена года. Загадки про цветы очень красивые, забавные и позволяют детям выучить названия цветов и комнаты, и сада. Загадки про деревья очень занимательны, дети узнают, какие деревья цветут весной, какие деревья приносят сладкие плоды и как они выглядят. Также дети много узнают о Солнце и планетах.
  - Загадки про еду с ответами Вкусные загадки для детей с ответами.Для того, чтобы малыши могли есть ту или иную пищу, многие родители придумывают всевозможные игры. Предлагаем вам забавные пищевые загадки, которые помогут вашему ребенку позитивно относиться к силе. Здесь вы найдете загадки про овощи и фрукты, про грибы и ягоды, про сладости.
  - Загадки про мир С ответами Загадки про мир вокруг света с ответами в этой категории загадок есть практически все для человека и окружающего мира. Загадки о профессии очень полезны для детей, ведь в молодом возрасте у ребенка проявляются первые способности и таланты.И он в первую очередь думает, кем хочет стать. Также в эту категорию входят забавные загадки про одежду, про транспорт и машины, про самые разные предметы, которые нас окружают.
  - Загадки для детей с ответами Загадки для самых маленьких с ответами. В этой категории ваши дети познакомятся с каждой буквой. С помощью таких загадок дети быстро запомнят алфавит, научатся складывать слоги и правильно читать слова. Также в этом разделе загадки про семью, про ноты и музыку, про числа и школу.Веселые загадки отвлекают малышку от плохого настроения. Загадки для самых маленьких отличаются простотой, юмором. Дети с удовольствием их решают, запоминают и развивают в игровом процессе.
  - Интересные загадки с ответами Интересные загадки для детей с ответами. В этой категории вы узнаете своих любимых сказочных героев. Загадки на сказки с ответами помогают волшебным образом превратить веселые моменты в настоящее шоу сказочных знатоков. А забавные загадки отлично подходят для 1 апреля, карнавала и других праздников.Загадки обмана оценят не только дети, но и родители. Финальные загадки могут быть неожиданными и нелепыми. Отгадывание загадок поднимает настроение и расширяет кругозор детей. Также в этой рубрике есть загадки на детские праздники. Вашим гостям не придется скучать!
- Стихи Агнии Барто Стихи Агнии Барто Детские стихи Агнии Барто известны и горячо любимы нами с глубочайшего детства. Писатель удивительный и многогранный, он не повторяется, хотя стиль можно найти у тысячи авторов.Стихи Агнии Барто для детей — это всегда новая свежая идея, и писательница искренне, с любовью несет своих детей как самое дорогое, что у нее есть. Читать стихи и сказки Агнии Барто одно удовольствие. Легкий и непринужденный стиль очень понравился детям. Чаще всего короткие катрены легко запоминаются, помогая развивать память и речь малышей.

русская сказка

Сказка «Squa Burk» Краткое содержание:

Сказка «Сква Бурк» о том, как умирающий старик просит поочередно провести одну ночь в могиле трех сыновей.

Не захотел спать на могиле старший брат и спросил младшего, Ивана-дурака, чтобы он провел вместо него. Иван соглашается. Выходит полночь из могилы. Он называет богатского коня Сивка-Бурку и велит ему служить своему сыну.

Тогда средний брат пришел таким же образом, как и старший. Опять Иван провел на могиле, и в полночь происходит то же самое. На третью ночь, когда приходит очередь самого Ивана, все повторяется.

Король хотел жениться на дочери для удаления, которая затемнится верхом на коне до верхнего окна терме, где будет сидеть несравненная красота принцесса и целует девушку.

За ним и дочка отдаст, и застежки в приданое. Старшие братья обсуждались, младших брать не хотелось. Некоторые ушли. И Иван взял УЗИ, которое получил от отца, вышел в поле и назвал, как отец учил, конем.

Вот здесь как тишина-болото. В одно ухо лошадь залезает, в другое вылезает и становится хорошо. И путешествует по портрету.
И стали ездить все, но еле до середины. Тут Иван разогнал коня и пролетел мимо окна мимо окна, поцеловал царевну, и она приложила его ко лбу.

Король созывает на праздник людей всех сословий. Царевна всех обязывает — смотря кого печатать.Доехал до Вани и увидел тюленя. Меня радость привела к моему отцу. Братья Ивана поражены.

Помыл Иванушка, накормили, одели, а он стал не Иванушка-дурак, а молодец молодец, да и не узнаешь! Это братья и поняли, что это такое — не бояться и идти на могилу отца, награда которого могла бы их подождать.

Сказка показывает, что нужно быть терпеливым, добрым и трудолюбивым, и тогда вы получите благодарность за все свои старания.Учит быть скромными и не хвастаться достижениями.

Сказка Сква Берк читать:

Вот старик и рассказывает сыновьям:

Милые дети мои! Вытаскивайте пшеницу каждую ночь по очереди, ловите вора!

Пришла первая ночь. Он пошел к старшему сыну Винтер, но она хотела спать.Забрался на посев и проспал до утра.

Приходит утром домой и говорит:

Ни ночи я не спал, пшеничный эраг! Выдают все, а вора не видит.

Во вторую ночь пошел средний сын. И всю ночь проспал на косилке.

На третью ночь наступает очередь Иванушка-дурак. Поставил лепешку на пазуху, взял веревку и поехал. Пришел в поле, сел на камень. Сидит не спит, торт жует, вор ждет.

Ровно в полночь конь мчится по пшенице — одна серебристая шерсть, другая золотая; Бежит — Земля дрожит, из ушей валита дым, из ноздрей пышет пламя. И он стал конской пшеницей.

Не столько ест, сколько копытами колотит. Иванушка врезался в своего коня и набросил ей на шею веревку.

Конь бросился изо всех сил — да не тут то было! Иванушка ловко к нему подскочил и крепко схватился за гриву.

Лошадь уже носила-по шесту, скакалка — сбросить не могла!

Стал конем спросить Иваноша:

Отпусти меня, Иванушка, по воле! Я позабочусь об этом.

Ну, — отвечает Иванушка, — отпущу, как же тогда тебя найду?

И вы выходите на чистое поле, в широкий 9-й, конский три раза, мимо точного члена, Гарцни Интрик Богатырского: «Сква Бурка, пророческий навес, станьте передо мной, как лист перед травой!» — Я буду здесь.

Ивана коня отпустили и взяли обещание пшеницы больше не есть, не топтать и не топтать.

Иванушка утром пришел домой.

Ну, расскажи, что ты там видел? — Спросите братьев.

Я поймал, — говорит Иванушка, — Коню, одну Шерберику Шербери, другую — Золотую.

А где конь?

Да, он пообещал больше не ходить по пшенице, поэтому я отпустил его.

Братья не поверили Иванушке, посмеялись над ним. Да только с этой ночи и правда никто пшеницу не трогал …

Вскоре после того, как царь посланников разослал по всем деревням, во всех городах клише крика:

Идут, бояре и дворяне, купцы и простые крестьяне, к царю на подворье.Сидит у окна красавица царственная дочь Елена в своем терме. Кому верхом к принцессе подойдет да с ее руками золотое кольцо снимет, она выйдет замуж!

Здесь в указанный день братья собираются пойти к царскому двору — не на себе, а хотя бы посмотреть на других.

И Иванушка их спрашивает:

Братья, дайте мне хоть какую-нибудь лошадь, и я пойду — посмотрите на Елену красавицу!

Где ты, плохой! Народ, что вы хотите смешать? Садись — печь и золу тратить!

Братья ушли, а Иванушка-дурак и марной жене говорит:

Дайте мне Лукошко, пойду в лес, за грибами поеду!

Взял Лукошко и поехал как грибы собирать.Иванушка вышел в чистое поле, в широкой 9-й, Лукошко кинул куст, а сам засвистел в упомянутую точку, Гаркал с гектара:

Что, Иванушка?

Хочу посмотреть на королевскую дочку Елену красивой! — Иванушка отвечает.

Ну иди мне в правое ухо, в левое вылезай!

Иванушка Коня в правое ухо, а в левое вылез — и стал таким молодым человеком, что ни греть, ни забирать, ни в сказке не описать! Слайт сел на Сивка-Бурку и рванул прямиком в город.

Он догнал по дороге своих братьев, она проскользнула мимо них, пыль дороги умирает.

Коготь Иванушки на площадь — прямиком в царский дворец. Смотрит — народ как бы невидимый, а в Высоком Тереме, у окна, сидит прекрасная княжна Елена. На руке сверкает — цены нет! И она красавица из красавиц.

Все выглядят на Елене красиво, и никто не решается перед ней курить: никто не охотится на мою шею, чтобы сломать себе.Иванушка Иванушка Сивку-Бурку на крутых склонах … фыркнул конь, крикнул, прыгнул — только не решился за три бревна на княжну.

Народ удивился, а Иванушка повернул Сивку и поплыл.

Кричать все:

Кто есть? Кто?

И Иванушки, и тропа надоела. Мы видели, откуда я ехал, не видели, где я ехал.

Иванушка упал в чистое поле, спрыгнул с коня, попал ему в левое ухо, а в правом вылез и стал еще Иванушкой-дураком.

Освободил Сивку Бурку, забил полный Мукашко из Мумораров и привез домой:

Ева, какие грибки хорошие!

Братья закутались в жен на Иванушке и давай поругать его:

Что ты, дурачок, грибы принес? Только ты один!

Иванушка ухмыльнулся, залез на духовку и садится.

Братья выросли дома и рассказывают женам, что видели в городе:

Ну, к королю пришла хозяйка, какая молодец! У нас такого не было.До князей не курили только три бревна.

А Иванушка лежит на печи да смеется:

Братья родственники, разве я там не был?

Где ты, дурак, там есть! Сидим на топке и ловим отары!

На следующий день старшие братья снова поехали в город, а Иванушка взял Лукошко и пошел за грибами. Выпустили в чистое поле, на широкой 9-й, Лукошко бросился, свистнул на точку мозгового, застеклил Богатырь Скиш:

Squa Bark, пророческий канофаг, стань передо мной, как лист перед травой!

Конь бежит, земля дрожит, из ушей дымовой столб, из ноздрей пламя пышет.

Прибежал и стал перед Иванушкой в качестве обследуемого.

Иванушка Сивка-Бурк в правое ухо, а он в левое и стал молодцом. Прыгнул на лошадь и прижался ко двору.

Она видит — на площади людей еще более прежних. Все восхищаются принцессой, и никто не думает прыгать: боятся сломать шею!

Иван Иванка его конь по крутым склонам. Сквер-Бурк наткнулся, прыгнул — только два бревна не занесли окно к принцессе.

Перевернув Иванушку Сивку и погребли. Мы видели, откуда я ехал, не видели, где я ехал.

А Иванушка уже в чистом поле.

Отпустили Сивки-Бурку, и он пошел домой. Села на печь, сижу, жду братьев.

Братья приходят домой и говорят:

Ну, хозяйка, опять пришла такая же молодец! Не курили князьям только на двух поленьях.

Иванушка и говорит им:

Сиди, дурачись, тыкай! ..

На третий день братья опять идут, а Иванушка говорит:

Дайте мне хотя бы плохую лошадь: пойду и я с вами!

Сиди, дурак, дома! Только тебя там не хватает!

Сказал и ушел.

Иванушка вышел в чистое поле, на широкой его части, засвистев мозговым острием, застеклил Богатырь Сцинк:

Squa Bark, пророческий канофаг, стань передо мной, как лист перед травой!

Конь бежит, земля дрожит, из ушей дымовой столб, из ноздрей пламя пышет.Прибежал и стал перед Иванушкой в качестве обследуемого.

Иванушка Коня в правое ухо, а в левое вылезло. Молодец стал молодцом и раздавлен королевскому двору.

Иван Иванушка на Высокий Терем, меня заселил Сивку-турка … В лес коня позвал, копытами ударился о землю, прыгнул — и к окну подъехал!

Иван Иванушка Елена красавица в алых губах, взяла пальцем заветное кольцо и сказала.Только что видел его!

Вот все зорко, кричали, ползли руками:

Держи! Лови!

А Иванушки и тропа надоели.

Отпустил Сивка-Бурку, вернулся домой. Одну руку обматывают тканью.

Что с тобой случилось? — спрашивает жена брата.

Да вот, грибочки искал, нахмурился …

И полез к печке.

Вернулись братья, стали рассказывать что и как было:

Что ж, хозяйка, которая на этот раз молодец, так взбесилась, что оставила принцессу и сняла с нее кольцо пальцем!

Иванушка сидит на плите да Знай свое:

Братья, разве я там не был?

Сиди, дурак, зря не болтай!

Вот и Иванушка хотел у княгини драгоценное перстень.

Как он тряпку набивал, так все в избу и бешеные!

Стой, дурак, с огнем балуйся! — кричат братья. — Я сожгу хижину. Пришло время увести вас полностью из дома!

Ничего им Иванушка не ответил, но кольцо снова прокатилось …

Через три дня царь снова взглянул: так, чтобы весь народ, а ни один из них не был в царстве, собирался к нему на пир, и чтобы никто не осмеливался оставаться дома. А кто такое королевское пиво, то голова с плечом!

Делать нечего, братья на застолье пошли, а Иванушка-дурак позаботился о них.

Приехали, сели за столы дубовые, за скатерти узорчатые, пьем, едим, говорим.

А Иванушка залез за печку, в угол, и сидит там.

Елена ходит красиво, много гостей. Все приносят вино и мед, а сама смотрит, ни у кого на руках заветный фильм. У кого на руке ручка — тот и жених за ней.

Только никого не видно …

Обошла всех, доходит до последнего — до Иванушки.А он за печкой сидит, одежда на нем тонкая, ноуты порванные, в одной руке штанга.

Братья смотрят и думают: «Ты, княгиня, а наша Ивашка делает вино!»

А Елена полюбила Иванушку бокал вина и спрашивает:

Почему ты, молодец, за руку тащился?

Ходил в лес на грибах да на сук опухших.

А ну агрегат, покажи!

Потерять руку Иванушки, а на пальце у него заветное перстень: оно и светит, и светит!

Елена обрадовалась, я взял Иванушку за руку, подвел к отцу и говорит:

Вот, отец мой жених и нашел!

Мыл Иванушка, они были телесные, оделись, а он стал не Иванушка-дурак, а молодец молодец, да и не узнаешь!

Вот погоди да, я не разговаривал — я веселая подача и да на свадьбу!

Я был на Томе Пире, пил медовое пиво, потек по мустаму и не попал в рот.

Как нарисовать Сивуку-Бурку карандашом

В детском саду, а часто и в школе детей просят нарисовать иллюстрацию к сказке. В юном возрасте сложно объективно оценить свои силы, поэтому часто ребенок выбирает сложную тему. Например, он хочет нарисовать русалку, воина или Сивку-Бурку. Многие родители потерялись и даже не знают, как помочь. Поэтому сегодня в статье мы ответим на вопрос: как нарисовать Сивку-Бурку карандашом?

История персонажа

Перед тем, как ответить на вопрос «Как нарисовать Сивку-Бурку?», Вам необходимо поближе познакомиться с персонажем.Взрослому это может показаться странным, ведь лошади все одинаковые, ну, может, немного отличаются размерами. Но это не так.

Сказка национального происхождения всегда иносказательна. Именно с ее помощью они обучили детей и посвятили их сложной системе язычества. Раньше считалось, что лошадь — проводник в потусторонние миры. А если присмотреться, в сказке говорится о том, что лошадь не совсем настоящая, это скорее дух, можно сказать, покровитель семьи.Где это сказано? Проницательный читатель понимает, что лошадей такого сложного окраса, где серый, коричневый и даже кауры — всего лишь совпадения, в жизни просто не бывает. В сказке, таким образом, показано, что животное принадлежит к третьему поколению хозяев. Так какого цвета лошадь?

Сегодня не все взрослые знают, какими странными цветами обозначали лошадь, да и говорить о детях не стоит. Они не смогут без уточнения понять, что в описании лошади используются ее цветовые характеристики.Серый — бело-серый, коричнево-темно-коричневый, а коричнево-красный.

Сделать набросок

Как поэтапно нарисовать Сивку-Бурку карандашом? Начать нужно с эскиза. Первое, что мы делаем на бумаге, — это так называемый объемный контейнер, внутри которого мы будем рисовать нашего персонажа. Это тоже нужно для того, чтобы картинка не стала очень маленькой в процессе работы.

Обозначив габариты, переходим к обозначению частей лошадок. Обозначим кружками голову, туловище и круп.Обозначьте линию ног и шеи. Главное на этом этапе — не рисовать лошадь по контуру, а выстраивать ее. Так как при нарушении пропорций дальше работать не будет смысла.

Как нарисовать Сивку-Бурку, чтобы она выглядела как реалистичный конь? Для этого необходимо прорисовать пластиковые линии.

Работаем над эскизом коня

Продолжаем разбирать, как нарисовать Сивку-Бурку. Набросок карандашом у нас уже есть, теперь займемся деталями. Для начала нужно нарисовать основные части животного, такие как голова, шея, туловище и ноги. Не начинайте работать глазами или ушами. Такие мелкие детали могут «съехать» в процессе рисования, если вы решите немного изменить поворот головы лошади.

Создайте изображение животного лучше, наклеив его фотографии, поскольку рисовать изображение с головы — не лучшая идея.У большинства из нас нет возможности любоваться лошадью каждый день, поэтому наше воображение может сыграть с нами злую шутку. Проработав туловище лошади, можно переходить к мелким деталям. Это должны быть глаза, нос, уши, грива и хвост.

Штриховка

После того, как мы нарисовали карандашом Сивку-Бурка, можно переходить к штриховке. Это будет зависеть от стиля работы. Если начать растушевывать всю лошадь, а затем стереть резиновую ленту светом, а тени приложить мягким карандашом, то получится довольно реалистичный рисунок лошади.

Если это то, чего вам нужно достичь, вы можете действовать таким же образом.

Но все же помните, что мы рисуем сказочного персонажа, поэтому при его создании нужно применить фантазию. Например, дорисовать звезды в гриве и хвосте или оснастить лошадь сказочными подковами. Но в любом случае просто нужно придать животному немного объема, что Сивка-Бурка не одномерная.

Рисуем в мультяшном стиле

Как нарисовать Сивку-Бурку поэтапно, если не придерживаемся реализма? Нельзя сказать, что герои мультфильмов нарисованы по другим правилам, нежели реалистичные животные.Ведь лошадь в мультфильме не будет узнаваема, если ноги у нее в три раза короче, а шея, наоборот, длиннее. Анимация чем-то похожа на мультик: здесь можно исказить форму, но нарушать основные пропорции тела — табу.

Чтобы придать Сивке-Бурку сказочности, можно еще на первом этапе сделать ему шею и ноги длиннее, а голову меньше. Но вы должны знать, что это сделано намеренно, а не потому, что так произошло.

Если вы решили нарисовать Сивку-Бурку в мультяшном стиле, желательно придать рисунку цвет. Это будет полностью оправдано. Если вы рисуете карандашом и не хотите использовать краски, вы можете нарисовать рисунок пастелью или цветными карандашами. Яркость в этом случае нисколько не помешает, а наоборот, сделает работу уникальнее. Чтобы мягкий материал не испачкал другие работы, последний штрих — закрепление грифеля или пастели. Используйте специальный лак. Если его нет в наличии, подойдет любой лак для волос.

Как нарисовать цементовоз. Рисуем машину. Как нарисовать машину карандашом поэтапно

Многие дети и взрослые хотят научиться рисовать автомобили просто и реалистично. С помощью пошаговых уроков с этой задачей справится и дошкольник.

Как рисовать машинки с детьми

Нарисуем простую и красочную машинку.

«Мерседес Бенц»

Перейдем к более сложным урокам и научимся рисовать автомобили карандашом.Начать работу над рисунком можно несколькими способами: повторяя основные контуры, используя разметку листа с линиями или начиная с колес. В этом уроке основное внимание будет уделено первому способу.

Учимся рисовать машинки поэтапно:

Быстрая и безумная «БМВ»

А теперь давайте посмотрим на другой способ, как рисовать машинки карандашом. Порядок работы следующий:

Как рисовать гоночные машинки

Мальчики любого возраста любят болид. Как их нарисовать? На самом деле довольно просто.

Теперь вы знаете, как рисовать машины из гонок Формулы 1. Сфотографируйте свою любимую машину и воспользуйтесь этим руководством, чтобы изобразить ее.

Этот урок предназначен для тех, кто в какой-то мере знаком с рисованием и такими понятиями, как макет, перспектива, тени и т. Д. Здесь рассмотрены нюансы рисования автомобиля цветными акварельными карандашами сухим способом и обычным карандашом.

Перед тем, как начать урок, зададимся вопросом — зачем рисовать машину, если, например, ее можно сфотографировать? Ну, во-первых, фотография — это отдельный вид искусства, во-вторых, машина, которую вы собираетесь изобразить, — это плод вашего воображения, а в-третьих, нарисованное изображение позволяет точнее передать детали, особенности освещения, акцентировать внимание на цвете, и т.п.и наконец, вы просто наслаждаетесь рисованием.

Как нарисовать машину акварельными карандашами

Итак, решив, приступим к делу. Какие материалы нам понадобятся:

карандаши акварельные;
цанговых карандашей с цветными грифелями;
карандаш простой (графитовый);
плотная ватман формат формата А3 или больше;
ластик мягкий;
Мелкозернистая наждачная бумага для заточки цветных грифелей.

Примечание. Рекомендации по рисованию черно-белой машины чуть позже в этой статье.Собственно говоря, какой бы источник изображения автомобиля у вас не был — фото, с натуры, по задумке, главное получить реалистичный рисунок, металл должен выглядеть как металл, стекло на стекле и т. Д.

Давайте рассмотрим некоторые особенности наложения цвета акварельными карандашами.

Когда два цвета смешиваются для получения третьего, темный оттенок накладывается на светлый.
Четкость объектов достигается за счет обводки по краю острым концом цангового карандаша.
Падающие тени лучше делать из нескольких цветов, чем из одного черного. Такие составные тени еще называют «живыми тенями».

Этап рисования

1. Идите прямо к машине. Для начала простым графитовым карандашом рисуем изображение машины по контурам. Окончательный рисунок контура не должен содержать толстых линий, так как мы собираемся наложить цвет, а графит может просвечивать сквозь светлые тона.

В целом, чем тоньше и бледнее линии, тем лучше.В процессе работы некоторые линии будут удалены полностью. Для контурных рисунков используется автоматический карандаш с толщиной грифеля 0,5 мм и мягкостью «В».

2. Приступим к раскрашиванию. Если вы правша, начинайте рисовать с левого края, если левша — с правого. Это для того, чтобы не размазать рисунок. Также можно положить под мышки листы бумаги формата А5, чтобы не оставлять отпечатков на ватмане.

Некоторые художники, применяя цвет, закрашивают сразу весь рисунок, слой за слоем улучшая изображение.Я делаю по-другому: выделяю какую-то область изображения или элемента и довожу до ума, затем перехожу к следующему. Но ты можешь делать что хочешь.

1. Нарисуйте четкие границы цвета и контуры элементов цанговым карандашом с заостренным грифелем того же оттенка, что и цвет этого элемента. Это необходимо для того, чтобы разные цвета были четко отделены друг от друга, т.е. не должно быть рыхлых границ.

2. Плавные переходы цветов отбелить белым карандашом, в некоторых случаях для создания перехода соседние цвета можно растереть ватой.В общем, рекомендую растушевать рисунок белым карандашом для более плавного цвета. При работе с темными оттенками старайтесь не оставлять пятен, так как они плохо стираются ластиком. Некоторые моменты можно исправить белым карандашом. Многослойные участки можно соскрести тупым резаком.

3. Рисуя, часто оценивайте свою работу немного на расстоянии, чтобы вовремя обнаружить и исправить возможные ошибки. Обращаю ваше внимание на то, что для получения хорошего результата, работая акварельными карандашами, нужно проявить некоторое усердие и терпение.Со временем вы разовьете собственные техники рисования. Когда закончите, используйте ластик, чтобы удалить грязь вокруг рисунка, если таковая имеется.

4. И, конечно же, автограф!

Как нарисовать машину карандашом поэтапно

1. Итак, для поэтапного рисования автомобиля нам нужно начать с колес. Проведите для себя линию, которая будет основной. Нарисуйте для них два круга и диски. Вы можете использовать фигурную линейку или циркуль, если вам сложно рисовать круги.Рисовать нужно обычным мягким карандашом, линии делайте тонкими, чтобы легче было их стереть.

3. Теперь, чтобы не запутаться, сначала нарисуйте фары, потом номер, весь бампер, двери машины и другие мелкие детали.

4. На последнем этапе нужно детально прорисовать все, что должно быть на нашей машине. Фары, номерной знак, дверные линии и т.д.

Как нарисовать машину — видео

Вот вы смеетесь, а внешний вид этой машины на самом деле является произведением искусства.Теперь нам кажется, что только Lamborghini или. Раньше было иначе. В начале 20 века считалось, что самым передовым видом искусства является кубизм, а точнее желание видеть в предметах правильные геометрические формы. Это было модно во Франции, потом попало в Советский Союз. Что ж, правда, французы еще считали, что машина должна быть комфортной, надежной и долговечной, но это техническая сторона вопроса. Душа русского человека требует внешней красоты.Так получилось это произведение искусства:

Как нарисовать Жигули карандашом поэтапно

Шаг первый. Рисую прямоугольные формы салона машины.
Шаг второй. Добавлю колеса.
Шаг третий. Теперь фары и работа над внешним видом.
Шаг четвертый. Я добавлю тени на колеса.
Шаг пятый. Вот что у меня получился рисунок Жигулей: Если водили Жигули, понравится. И еще нарисуйте другие машины:

Отечественный культовый автомобиль —

Здравствуйте, друзья! В сегодняшнем уроке мы расскажем и покажем, как нарисовать машину.Мы научимся рисовать на примере BMW и многих других современных популярных марок автомобилей. Итак, приступим к нашему пошаговому руководству по рисованию машин.

Шаг 1

Сначала нам нужно нарисовать продолговатый прямоугольник. Это будет основной корпус машины.

Шаг 2

Нарисуйте трапецию с правой стороны прямоугольника. Используя круги, нарисуйте форму колес.

Шаг 3

С помощью полуколец изобразите колесные арки. В левой части прямоугольника нарисуйте капот автомобиля.Немного закруглите верх трапеции. Нарисуйте заднюю часть машины.

Шаг 4

На передней части автомобиля нарисуйте фары и решетку радиатора. Затем лобовое и задние стекла, а также стекла на дверях. Между колесами нарисуйте боковые панели.

Шаг 5

Продолжаем рисовать. Сотрите линии эскиза начального этапа и переходите к следующему этапу.

Шаг 6

Простыми линиями нарисуйте двери и край капюшона.Добавьте поворотные огни, боковые зеркала заднего вида и задние фонари, как показано.

Шаг 7

Мы дошли до последнего шага урока. Нарисуйте дверные ручки и колеса. На заметку, существует большое количество различных автомобильных дисков для колес и вы можете нарисовать любые на свое усмотрение.

Надеемся, вам понравилось это руководство. Дайте нам знать, если вы хотите больше уроков по рисованию автомобилей. Читайте дальше, чтобы узнать, как нарисовать самые разные автомобили под любым углом!

Как поэтапно нарисовать спортивный автомобиль

Здесь мы покажем вам, как поэтапно нарисовать спортивный автомобиль.

Шаг 1

Начнем с базовых показателей. Поскольку мы рисуем спортивный автомобиль и используем в качестве примера Lamborghini, нам нужно использовать много прямых линий и острых углов. С помощью светлых линий нарисуйте «кузов» нашего спортивного автомобиля.

Шаг 2

Теперь давайте добавим некоторые основные детали. На передней части автомобиля нарисуйте длинные многоугольники для фар. Добавьте линии решетки чуть ниже. Нарисуйте колеса в нижней части спортивного автомобиля и боковые окна по бокам.

Шаг 3

Основные черты спорткара готовы, и теперь мы приступаем к работе над деталями. Мы используем прямые, насыщенные и чистые линии и рисуем фары.

Шаг 4

Спустимся немного вниз и нарисуем бампер и линии решетки радиатора.

Шаг 5

Теперь немного выше нарисуйте линии капюшона. Также нам нужно нарисовать логотип нашего спортивного автомобиля в центре капота.

Шаг 6

Поднимаемся еще выше и рисуем крышу и стелу машины.Поскольку это спортивный автомобиль, крыша должна быть очень низкой и покатой.

Шаг 7

Рисовать боковые стекла и зеркала заднего вида. Еще одна отличительная черта спорткаров — узкие боковые окна.

Шаг 8

Добавьте линии дверей и дверных ручек, а также нарисуйте заднюю часть автомобиля, воздухозаборник рядом с колесом.

Шаг 9

Самый сложный шаг — нарисовать колесо и колесную арку. Линии должны быть округлыми и плавными.Следует помнить, что, в отличие от обычных автомобилей, у спорткаров большие и широкие колеса.

Шаг 10

Дошли до последнего этапа, а именно, нам нужно нарисовать автомобильные диски. Мы выбрали именно этот тип диска, но вы можете выбрать свой собственный.

Как нарисовать BMW

Вот поэтапно нарисуем автомобиль БМВ 7!

BMW — это самая широко используемая автомобильная марка в мире, которая на протяжении многих лет является одной из любимых автомобильных марок многих людей.Эта марка всегда конкурирует с другой немецкой автомобильной компанией — Mercedes-Benz.

Шаг 1

Сначала нарисуйте основные черты BMW, как в примере. Слегка надавите на карандаш, чтобы линии стали мягкими. Помните, что линии не обязательно должны быть одинаковыми.

Шаг 2

На передней части автомобиля нарисуйте длинные фары и знаменитую решетку радиатора BMW. После изобразите колесные арки, сами колеса, двери и стекла. Линии также должны быть очень светлыми.

Шаг 3

Теперь аккуратно нарисуйте фары и решетку радиатора. Как вы уже знаете, решетка BMW разделена на две части и напоминает ноздри.

Шаг 4

Используя длинную изогнутую линию, нарисуйте капюшон. Потом бампер, противотуманные фары и номерной знак. Не забудьте стереть все начальные линии, которые мы нарисовали на шагах 1 и 2.

Шаг 5

Нарисуйте арку колеса, используя полуовальное и овальное колесо. Внутри колеса добавьте обод в форме еще одного овала.

Шаг 6

Обрисуйте крышу автомобиля. Старайтесь, чтобы линия оставалась чистой и гладкой. Разделите окна, как показано в примере, и нарисуйте зеркало заднего вида.

Шаг 7

Закончите прорисовку дверей и дверных ручек. Нарисуйте днище машины и молдинг. Нарисуйте багажник нашей BMW и заднее колесо, как мы рисовали переднее.

Шаг 8

Остался последний шаг, чтобы закончить рисунок нашего BMW. Нужно закончить покраску колес (можно использовать диски любой формы), добавить детали и линии внутри решетки.

Как нарисовать Range Rover

В этом уроке мы покажем вам, как нарисовать Range Rover.

Как известно, Range Rover — это полноразмерный роскошный полноприводный внедорожник. Он производится британской компанией Land Rover и является флагманской моделью компании.

Шаг 1

Первым делом нарисуем эскиз «кузова» нашей машины, визуально это две части — верхняя и нижняя. Обратите внимание, что в этом уроке для рисования Range Rover будет использовано много прямых линий /

Шаг 2

Теперь, используя прямые линии, нарисуйте решетку и переднюю часть.Далее нарисуйте колеса, арки и дальние зеркала.

Шаг 3

На этом этапе мы начнем использовать четкие линии. Используя прямые линии, нарисуйте фары и решетку, которая находится между фарами.

Шаг 4

Нарисуйте капюшон четкой и прямой линией. После этого добавляем бампер, дополнительную решетку радиатора и противотуманные фары.

Шаг 5

Переходим к вершине нашего Range Rover. Также будет много прямых линий, которыми мы будем рисовать крышу и окна нашего внедорожника.На этом же этапе нарисуем зеркало.

Шаг 6

Продолжая линии окон сбоку, нарисуйте двери. По линиям крыши рисуем заднюю часть машины. Далее добавляем задние фонари и дверные ручки.

Шаг 7

Переходим к колесам. Но сначала мы нарисуем колесные арки, а затем плавными линиями нарисуем сами колеса. Они должны быть одинаковыми.

Шаг 8

И последний этап, нужно просто закончить покраску дисков.В нашем примере вы можете увидеть диски в виде пяти лучей, но вы можете использовать любые. Вы также можете добавить штриховки.

Итак, наш Range Rover готов. Если вам понравился наш урок, не забудьте посетить другие наши уроки!

Как нарисовать Mercedes-Benz SLC

Мы любим автомобили Mercedes-Benz и знаем, что они нравятся вам не меньше.

Здесь мы хотим продолжить рисование автомобилей этой марки. Как вы уже догадались, мы рисуем Mercedes-Benz SLC.

Шаг 1

Сначала нарисуйте «кузов» автомобиля светлыми линиями. Обратите внимание, что сегодня мы рисуем машину без крыши. Итак, первый шаг этого урока будет другим.

Шаг 2

Теперь мы добавляем базовые линии и части кузова нашего Mercedes-Benz SLC. На передней части нарисуйте фары, решетку радиатора и бампер. Далее нарисуйте колеса, зеркала и сиденья.

Шаг 3

На этом этапе мы будем использовать четкие и темные линии.Используя эти линии, мы заканчиваем рисовать решетку радиатора и фары. В центре решетки радиатора расположен большой логотип Mercedes-Benz.

Шаг 4

Мы продолжаем дорабатывать переднюю часть Mercedes-Benz SLC. Необходимо доделать бампер, номерной знак и линии капота. Теперь вы можете стереть все ненужные передние линии машины.

Шаг 5

Теперь переходим к верху машины. Продолжая линию капота, нарисуйте лобовое стекло. Затем нарисуйте видимые части сидений и зеркал заднего вида.

Шаг 6

Теперь нам нужно закончить покраску задней части автомобиля. Рисуем дверь и дверную ручку. Не забудьте добавить воздухозаборник сбоку корпуса.

Шаг 7

Теперь надо будет попробовать, так как у нас будут колеса и арки. Они должны быть максимально округлыми и гладкими, как в нашем примере.

Шаг 8

Теперь нарисуем диски. Обратите внимание, что мы нарисовали классические автомобильные диски Mercedes-Benz, но, конечно, вы можете нарисовать любой дизайн дисков, который вам нравится.

Шаг 9

Используйте пересекающиеся линии, чтобы создать текстуру решетки. Затем добавьте тени и блики, используя плотную штриховку, как мы.

Если вы точно следовали нашим инструкциям, то теперь вы знаете, как нарисовать Mercedes-Benz SLC. Не забудьте написать свое мнение об этом уроке в комментариях или социальных сетях.

Как нарисовать Tesla Model S

Напоследок урок: как нарисовать Tesla Model S. Это, наверное, самый продвинутый автомобиль современности.

Этот автомобиль сильно отличается от стильных автомобилей, таких как Mercedes-Benz, BMW или Ferrari — это первый в мире полностью электрический автомобиль.

Шаг 1

На первом этапе уроков рисования машин мы всегда намечаем основные контуры нашей будущей машины. На этом этапе нанесите очень мягкие плавные линии.

Шаг 2

Это также очень стандартный шаг во всех наших уроках рисования автомобилей — мы рисуем колесные арки изогнутыми линиями, а сами колеса — овалами.

Шаг 3

Итак, пора добавить подробностей. И, как всегда, начнем с передней части машины. Сначала нарисуйте фары и капот.

Шаг 4

Нарисуйте овальную решетку радиатора с логотипом Tesla внутри. Ниже продолжаем прорисовывать дополнительные решетки радиатора. Но стоит заметить, что это всего лишь поддельные решетки радиатора.

Шаг 5

Поднимитесь немного выше и нарисуйте крышу плавной изогнутой линией. Далее нарисуйте окна и боковые зеркала заднего вида.

Шаг 6

Продолжите линию крыши и нарисуйте багажник. Спуститесь немного вниз и покрасьте двери нашей Tesla Model C и нижний край машины. В конце этого шага нарисуйте несколько необычных дверных ручек.

Шаг 7

Очень тщательно обработайте колесные арки и колеса внутри арок. Учтите, что линии должны быть максимально плавными.

Шаг 8

Очень простой шаг, на котором мы рисуем диски колес (они могут быть любой формы) и добавляем тени с помощью штриховки.

Итак, наш урок рисования Tesla Model S подошел к концу. Поделитесь этим и другими уроками и подпишитесь на нас в социальных сетях.

Автомобиль — это средство передвижения, которое люди используют для перемещения и перевозки различных товаров. Автомобиль — незаменимый помощник человека. Дети с детства любят играть в машинки, потому что это интересно и увлекательно.

В этой статье мы рассмотрим, как нарисовать машину карандашом. Возьмите своих детей, а также все необходимые материалы и инструменты, и давайте вместе рисовать.

Инструменты и материалы

Чтобы нарисовать машину, вам понадобится чистый лист бумаги, простой карандаш и ластик. Если вы уже подготовили все необходимое, то приступим к работе!

Как поэтапно нарисовать машину

Сначала нарисуйте горизонтальную линию, которая будет служить дорогой. С двух сторон изображаем круги — колеса. Затем нарисуйте прямоугольник, который будет основой машины.
Рисуем верхнюю часть машины.
Разделите автомобиль вертикальной линией на две части: переднюю и заднюю.
Рисуем фары и ручку на двери машины.
Теперь давайте посмотрим, как нарисовать автомобильное колесо карандашом. Внутри круга нарисуйте еще один, только меньшего размера. Ставим точку в середину этого круга и проводим от нее линии в разные стороны.

Вот как легко нарисовать машину карандашом. Теперь его нужно раскрасить. Для этого вам потребуются цветные карандаши / фломастеры / краски / гуашь.Если вы выбрали акварель или гуашь, то вам также потребуются кисти и баночка с водой. Красим машину в любой желаемый цвет. Стёкла делаем синими, колеса чёрными.

Вот и все, машина готова!

Sport Car

Теперь давайте посмотрим, как красиво нарисовать карандашом другой тип автомобиля — спорткар.

Поместите чистый лист бумаги горизонтально и начните рисовать с горизонтальной линии внизу листа.Носим его от начала до конца, оставляя очень мало места по бокам. С левого конца проведите еще одну линию с уклоном вправо — она будет перед машиной. На правом конце горизонтальной линии нарисуйте еще одну восходящую с уклоном влево — это будет задняя часть машины (эта линия должна быть вдвое длиннее левой).
Затем соедините линии по бокам волнистой линией, представляющей верх машины.
Теперь давайте посмотрим, как нарисовать автомобильное колесо карандашом.С двух сторон нарисуйте два круга. С помощью ластика удалите лишние линии, пересекающие колеса.
Сгладьте вертикальные линии справа и слева.
Дорисовываем место стыка колес.
Затем нарисуйте стекло машины и закончите колеса. Для этого нарисуйте внутри круга еще один, меньший, чем первый. Ставим точку посередине и проводим через нее горизонтальные и вертикальные линии так, чтобы получился «плюсик».
Продолжаем рисовать колесо.Нарисуйте еще две линии с каждой стороны от знака плюс. Далее изображаем автомобильную дверь, при этом отделяем переднюю и заднюю части машины. Рисуем передние и задние фонари, а также контуры заднего стекла.
Выходим на финишную прямую. Дорисовываем заднюю и переднюю часть машины, добавляем боковые зеркала, дверную ручку и так далее, как показано на картинке выше.

Вот и все, теперь вы знаете, как нарисовать спорткар поэтапно. Осталось только его раскрасить. Здесь, как и в предыдущей версии, выбор тоже за вами.Раскрасьте его в любой понравившийся вам цвет.

Рисуем с детьми

Скорее всего, ребенку будет сложно изобразить те варианты машин, о которых мы говорили выше, поэтому обсудим, как нарисовать машинку детям карандашом.

Первым делом начертите направляющие линии — «плюсик», которые помогут точно нарисовать машину. Затем нарисуйте два круга ниже горизонтальной линии.
Добавьте еще один внутри кругов. Соедините внешние круги горизонтальной линией.
Рисуем передний и задний бампер.
Рисуем кузов и верхнюю часть машины.
Добавьте два стакана: передний и задний.
Изображаем передние и задние фонари и боковые окна.
Добавьте бамперы к верхней части колес. Теперь машина готова!
Теперь рисуем дорогу и фон.

И вуаля! Автомобиль нарисован. Осталось только его раскрасить.

Раскрашивание рисунка

Берем фломастеры / карандаши / краски / восковые мелки и приступаем к раскрашиванию готового рисунка! Можно начать с фона.Красим дорогу в серый цвет. То, что внизу — трава — в зеленом цвете. Закрасьте остальной фон в синий цвет. Идем прямо к машине. Машинка может быть выполнена в любом цвете — в любом желании ребенка. Скажем красный. Красим диски в серый цвет, а шины в черный. Окна машины тоже можно покрасить в синий цвет, как небо, как бы оно в них отражалось.