Как нарисовать слона поэтапно 6 уроков
На это странице вы обязательно научитесь рисовать слона карандашом поэтапно, для этого мы собрали для вас несколько пошаговых уроков, а также видео урок. Подготовьте карандаш. бумагу и хорошее настроение.
Границы изображения отмечаем по крайним точкам фигуры: по макушке головы, по ступням ног, по хвосту и хобота слона. Проводим линию туловища, от нее вниз линии ног. Двумя пересекающимися линиями определяем голову. Обводим линию туловища овалом, ширину ног обозначаем прямыми параллельными линиями. Линии головы обводим кругом, намечаем хобот и ухо.
Проводим контур слона, постоянно сверяясь с натурой и обращая внимание на особенности формы головы и хобота. Наличие бивней. Рисуя контур туловища с массивной выпуклой задней частью, обратите внимание на впадину на спине. Намечаем контуры выделяющихся под кожей костей на голове слона и основные складки на щеках и коленях.
Детально прорисовываем глаз (он немного похож на глаз человека, видно белки и радужную оболочку), снизу и сверху – складки век и морщины. Намечаем складки на хоботе. Легкой штриховкой придаем объем кожаным мешкам, из которых выступают бивни. Слитными штрихами намечаем тень на голове, неровную тень от уха на туловище. Наносим тень на грудь, живот и ноги. Намечаем полуоткрытые ногти на ступнях.
Короткими четкими штрихами передаем морщинки на коже слона, обозначаем складки на туловище, на задних и передних ногах, на голове. Особое внимание уделяем складкам вокруг глаз, на щеках и на хоботе. Штриховкой намечаем изгибы на ухе, напоминающие складки на драпированной ткани, и отбрасываемую тень на земле.
Усиливаем линии текстуры кожи, углубляем морщины, детально прорабатываем тени на ухе. Затемняем тень и добавляем полутона, выделяя рефлексы и блики. Легкими штрихами рисуем редкую шерсть на голове, спине и хвосте животного.
В этом замечательном и простом уроке вы узнаете как нарисовать 3Д слона стоящего на мяче шаг за шагом
Привет! Сегодня Вы узнаете, как нарисовать 3Д слона на мяче поэтапно. Начнём с того сто наметим голову и спину.
Далее дорисовываем туловище и лапы.
Теперь рисуем мяч, глаз, ухо и намечаем хвост.
Далее начинаем добавлять цвет слону и разукрашиваем мяч.
Добавляем цвет животному.
Завершим разукрашивание слона и перейдем к следующему шагу.
Теперь поэтапное нанесение тени. Начинаем с самого светлого тона.
Затем следующий тон тени.
Завершим затенение рисунка, тень на этом этапе будет самой темной.
Чертим пунктирную линию, по которой удаляем верхнюю часть листа.
Супер! Наш цирковой слон получился. Творческих успехов и до новых встреч на purmix!
Автор урока: play.google.com/store/apps/details?id=com.howset.howtodraw3dimages&hl=ru
Как нарисовать слона поэтапно 6 уроков
На это странице вы обязательно научитесь рисовать слона карандашом поэтапно, для этого мы собрали для вас несколько пошаговых уроков, а также видео урок. Подготовьте карандаш. бумагу и хорошее настроение.
Границы изображения отмечаем по крайним точкам фигуры: по макушке головы, по ступням ног, по хвосту и хобота слона. Проводим линию туловища, от нее вниз линии ног. Двумя пересекающимися линиями определяем голову. Обводим линию туловища овалом, ширину ног обозначаем прямыми параллельными линиями. Линии головы обводим кругом, намечаем хобот и ухо.
Проводим контур слона, постоянно сверяясь с натурой и обращая внимание на особенности формы головы и хобота. Наличие бивней. Рисуя контур туловища с массивной выпуклой задней частью, обратите внимание на впадину на спине. Намечаем контуры выделяющихся под кожей костей на голове слона и основные складки на щеках и коленях.
Детально прорисовываем глаз (он немного похож на глаз человека, видно белки и радужную оболочку), снизу и сверху – складки век и морщины. Намечаем складки на хоботе. Легкой штриховкой придаем объем кожаным мешкам, из которых выступают бивни. Слитными штрихами намечаем тень на голове, неровную тень от уха на туловище. Наносим тень на грудь, живот и ноги. Намечаем полуоткрытые ногти на ступнях.
Короткими четкими штрихами передаем морщинки на коже слона, обозначаем складки на туловище, на задних и передних ногах, на голове. Особое внимание уделяем складкам вокруг глаз, на щеках и на хоботе. Штриховкой намечаем изгибы на ухе, напоминающие складки на драпированной ткани, и отбрасываемую тень на земле.
Усиливаем линии текстуры кожи, углубляем морщины, детально прорабатываем тени на ухе. Затемняем тень и добавляем полутона, выделяя рефлексы и блики. Легкими штрихами рисуем редкую шерсть на голове, спине и хвосте животного.
В этом замечательном и простом уроке вы узнаете как нарисовать 3Д слона стоящего на мяче шаг за шагом
Привет! Сегодня Вы узнаете, как нарисовать 3Д слона на мяче поэтапно. Начнём с того сто наметим голову и спину.
Далее дорисовываем туловище и лапы.
Теперь рисуем мяч, глаз, ухо и намечаем хвост.
Далее начинаем добавлять цвет слону и разукрашиваем мяч.
Добавляем цвет животному.
Завершим разукрашивание слона и перейдем к следующему шагу.
Теперь поэтапное нанесение тени. Начинаем с самого светлого тона.
Затем следующий тон тени.
Завершим затенение рисунка, тень на этом этапе будет самой темной.
Чертим пунктирную линию, по которой удаляем верхнюю часть листа.
Супер! Наш цирковой слон получился. Творческих успехов и до новых встреч на purmix!
Автор урока: play.google.com/store/apps/details?id=com.howset.howtodraw3dimages&hl=ru
Как нарисовать слона поэтапно 6 уроков
На это странице вы обязательно научитесь рисовать слона карандашом поэтапно, для этого мы собрали для вас несколько пошаговых уроков, а также видео урок. Подготовьте карандаш. бумагу и хорошее настроение.
Границы изображения отмечаем по крайним точкам фигуры: по макушке головы, по ступням ног, по хвосту и хобота слона. Проводим линию туловища, от нее вниз линии ног. Двумя пересекающимися линиями определяем голову. Обводим линию туловища овалом, ширину ног обозначаем прямыми параллельными линиями. Линии головы обводим кругом, намечаем хобот и ухо.
Проводим контур слона, постоянно сверяясь с натурой и обращая внимание на особенности формы головы и хобота. Наличие бивней. Рисуя контур туловища с массивной выпуклой задней частью, обратите внимание на впадину на спине. Намечаем контуры выделяющихся под кожей костей на голове слона и основные складки на щеках и коленях.
Детально прорисовываем глаз (он немного похож на глаз человека, видно белки и радужную оболочку), снизу и сверху – складки век и морщины. Намечаем складки на хоботе. Легкой штриховкой придаем объем кожаным мешкам, из которых выступают бивни. Слитными штрихами намечаем тень на голове, неровную тень от уха на туловище. Наносим тень на грудь, живот и ноги. Намечаем полуоткрытые ногти на ступнях.
Короткими четкими штрихами передаем морщинки на коже слона, обозначаем складки на туловище, на задних и передних ногах, на голове. Особое внимание уделяем складкам вокруг глаз, на щеках и на хоботе. Штриховкой намечаем изгибы на ухе, напоминающие складки на драпированной ткани, и отбрасываемую тень на земле.
Усиливаем линии текстуры кожи, углубляем морщины, детально прорабатываем тени на ухе. Затемняем тень и добавляем полутона, выделяя рефлексы и блики. Легкими штрихами рисуем редкую шерсть на голове, спине и хвосте животного.
В этом замечательном и простом уроке вы узнаете как нарисовать 3Д слона стоящего на мяче шаг за шагом
Привет! Сегодня Вы узнаете, как нарисовать 3Д слона на мяче поэтапно. Начнём с того сто наметим голову и спину.
Далее дорисовываем туловище и лапы.
Теперь рисуем мяч, глаз, ухо и намечаем хвост.
Далее начинаем добавлять цвет слону и разукрашиваем мяч.
Добавляем цвет животному.
Завершим разукрашивание слона и перейдем к следующему шагу.
Теперь поэтапное нанесение тени. Начинаем с самого светлого тона.
Затем следующий тон тени.
Завершим затенение рисунка, тень на этом этапе будет самой темной.
Чертим пунктирную линию, по которой удаляем верхнюю часть листа.
Супер! Наш цирковой слон получился. Творческих успехов и до новых встреч на purmix!
Автор урока: play.google.com/store/apps/details?id=com.howset.howtodraw3dimages&hl=ru
Как нарисовать слона карандашом поэтапно
Видео о рисовании слона простым карандашом поэтапно для начинающих.
Подписывайтесь на наш канал на youtube и смотри видеоуроки первым!
Шаг 1. Итак, вот очень важный совет, который я хочу представить Вам артистов . Во-первых, слоны требуют много детализации для того, чтобы сделать его правдоподобным и точным. 1. Хобот слона является гибким и всегда использовали, это как иметь две руки, превращенный в багажник для них. Добавляя морщин на багажник, вы сможете сделать это кажется правдоподобным! 2. Уши необходимо определение в порядке их красиво и правдоподобно. Имея несколько рипы и слезы в уши, заставит их выглядеть старше и благородный. 3. Добавьте несколько складок на ушах, что распределите к краям.
Шаг 2. Ладно, на чертеже аспект учебника. Вы хотите, чтобы заложить прочную основу для основе слон. Нарисуйте большой круг для основания головы и еще больший круг для задней. Это только сделает вещи проще рисовать в конце концов.
Шаг 3. Далее начнем формировать слонов хобот, и уши. Все формы являются лишь простыми линиями. Он идет вдоль красиво.
Шаг 4. Как вы можете видеть в нескольких шагах слона практически сделано. Все, что нам нужно сделать-Добавить в базу Туск, длинные ноги, и лишние детали. Слон-ноги действительно длинные и узкие; чем больше он простирается вниз к ногам, тем стройнее они появляются. Ноги слонов должно быть обращено почти коробка нравится, похож на динозавра, Бронтозавра.
Шаг 5. Наконец, добавить отделочные детали, что позволит украсить общий дизайн вашего слона! Добавляя морщин в ушах, конец суставах (колени), и багажник, дизайн приведет в эпических пропорций! *Примечание: только добавить морщин в областях, где много активности (ноги, уши, хобот). При просмотре метров с 3/4 посмотреть, там должно быть 3 пальцев видел. Не забудьте добавить в бивень! Бивни *для мужчин слонов*, больше для сражаясь за территорию и самок. Чем дольше они стоят, тем более доминирующим он будет казаться!
Шаг 6. И вот что мы получаем! Ластиком ненужные руководящие принципы, и вы будете иметь чистый чертеж. Если Вы не удовлетворены с вашей первой попытки, повторите учебник до тех пор, пока вы не получите это право! Спасибо большое за просмотр этого учебника, ребята!
КАК легко НАРИСОВАТЬ СЛОНА КАРАНДАШОМ поэтапно.Слоны тоже рисуют.
Рассмотрим поэтапный способ рисования слона или слоненка карандашом на бумаге.
Перед тем, как научиться рисовать слона узнаем немного забавных фактов о жизни этих симпатичных животных!
Рассмотрим поэтапный способ рисования слона или слоненка карандашом на бумаге.
Перед тем, как научиться рисовать слона узнаем немного забавных фактов о жизни этих симпатичных животных!
Слоны рисуют. Слоны умеют рисовать как дети или взрослые
Может показаться невероятным этот факт, но некоторые слоны рисуют не хуже людей. В Таиланде для туристов показывают шоу слонов на которых слоны рисуют кистями и красками интересные картины.
- — Несмотря на то, что слоны имеют большие уши, они не слышат очень хорошо. — Слон может пожить до 80 лет.
- — Некоторые слоны могут весить около 6 тонн.
- Слон очень смелое животное и не боиться тигра и льва.
Давайте немножко изучим анатомию слона — это поможет нарисовать хороший рисунок слона карандашом. У слона есть двое больших ушей (2), большие бивни (3), очень прочное туловище с толстой кожей, а также большие ноги (5). Поскольку это животное может весить свыше 2000 килограмм , важно нарисовать слона с большим круглым телом (1), чтобы действительно слон стал похож на мощное животное.
Цвет слона — смешивание темно-коричневого и желтого карандашей. Смотря на форму этого великолепного животного, Вы можете видеть, что голова и тело — действительно нарисованы большими и круглыми. Ноги довольно небольшие по сравнению с остальной частью тела, но слон может бежать от 10 до 30 км в час. Это могло казаться не особо впечатляющим фактом, но вспомните о весе слона!
Уши имеют круглую тонкую форму. Ноги нарисованы карандашом в виде нескольких небольших прямоугольников. Давайте попытаемся делать слона естественным. Нарисуйте овал для головы. Затем, сделайте другой овал для тела. Потом, рисуйте четыре небольших прямоугольника, чтобы изобразить ноги. Затем, нарисуйте уши и ноги. Завершите ваш рисунок добавляя глаза, хвост, бивни и копыта. Вот и получился простой слон, из простых форм! Это так же просто, как нарисовать тигра .
Вы можете попрактиковать сами, рисуя только голову слона, если Вы чувствуете , что так рисовать легче как на рисунке (1)(4). Не забывайте использовать большие круглые формы. Это поможет Вам придать вес этому животному. Рисуя большие уши и два бивня – вы получаете ключ, чтобы создавать простой рисунок слона или слоненка очень похожих на реальных слонов!
~ К началу страницы ~
мастер-классы для начинающих Слоник поэтапно карандашом
Почти все дети любят посещать с родителями зоопарки, познавая для себя новых животных. Особый интерес у них вызывают большие и необъятные особи, чем-то схожие с вымершими динозаврами. Слоны — именно тот вид диких животных, которых несмотря на их огромный вес и крупные габариты, приручили люди и стали задействовать в качестве незаменимых помощников в сборе урожая, развлечении туристов и даже постройки домов и нежилых помещений. Изобразить как маленькую, так и большую особь вряд ли удастся в приближенных к живому существу габаритах. Однако, рисунок слона карандашом все же можно изобразить, уменьшив каждую пропорцию в миллион раз.
В сегодняшней статье мы предлагаем своим маленьким читателям изобразить рисунок слона карандашом в различных мотивах. Несколько предложенных ниже пошаговых вариаций помогут показать, как может быть изображен слон в легкой (простой), сложной или совсем замысловатой техники.
В отличие от многих других млекопитающих, слоны спят стоя, а их маленькие детеныши на боку.
Уши слонов весят более 150 килограммов, при этом расстояние между ними может достигать до 3,5-4,5 метров.
Кушают слоны тоже очень много. За один день они могут выпить более 250 литров воды и съесть около 400 кг.
Они умеют плавать, медленно и быстро ходить, преодолевая большие расстояния.
Прирученные слоны поддаются 50-55 командам и обладают самым большим мозгом.
Рисунок слона карандашом для детей, мастер-класс с фото
Ниже предложенная пошаговая инструкция, которая поможет воссоздать простого и одновременно красивого слона, без художественных навыков. Достаточно придерживаться пошаговому мастер-классу, чтобы получить рисунок идентичный оригиналу.
8 инструкций-картинок вместе с инструментами для рисования, помогут сделать даже из новичка «художника-любителя».
Рисунок слона поэтапно карандашом
Взрослым вряд ли понравится простой рисунок, составленный на основе линий. А вот «живая» подобия, включающая в себя анатомию, форму и силуэт, вполне подойдет для начала творчества.
Работа художника всегда начинается с анатомии. Вначале, автор изучает строение скелета, расположение каждой кости, их форму, длину и даже пропорциональность. И только после этого приступает к рисованию. Вначале рисуется набросок, который в последствии приобретает отчетливые черты и прорисовку.
На фото ниже продемонстрировано, от чего следует отталкиваться в создании рисунка.
Готовые рисунки слона карандашом, фото идеи:
Добрый день, сегодня представляем вашему вниманию очередной большой урок из темы рисуем животных. И сегодня учимся как нарисовать слона.
Шаг 1
Итак, очень важный совет художникам. Рисуя слона нужно учитывать, что потребуется много детализации. 1. Хобот слона очень гибкий и используется в качестве рук. Добавляя на хобот морщины, вы сделаете его довольно правдоподобным. 2. Уши нужно нарисовать с максимальной точностью. Разрезы на ушах придают животному возраст и благородство. 3. По краям ушей добавим несколько морщин.
Шаг 2
Начнем. Нарисуем большой круг для головы и круг побольше, для тела.
Шаг 3
Далее нарисуем контуры хобота и ушей слона. Постарайтесь, чтобы получилось красиво.
Шаг 4
Теперь нарисуем основу для бивня, длинные ноги, глаз и второе ухо. Ноги слона действительно длинные и тощие, расширяются к низу.
Шаг 5
Добавим отделочные детали. Рисуем морщины на ушах, линии колен, бивень, а также пальцы.
Шаг 6
Удалим вспомогательные линии и раскрасим по своему вкусу.
Рисуем африканского лесного слона, отличающегося от саванного коричневатым окрасом, округлыми ушами, ростом (максимум 2.4 м в холке против 3–3.8 м). Лесной слон уступает в размерах саванному, шерсть его гуще, другого цвета, он играет значительную роль в опылении растений тропического леса, но в Международной красной книге оба вида фигурируют под названием Loxodonta africana.
Материалы:
- Лист бумаги.
- Простой карандаш для наброска.
- Ластик.
- Цветные карандаши: бежевый, светло-коричневый, темно-коричневый, черный.
Как поэтапно нарисовать лесного слона
Рисуем две фигуры. Корректируем для получения изогнутых линий контура.
Дорисовываем овал на месте соединения двух главных фигур — будущее ухо слона. Добавляем ноги, показывающие движение животного — прорисовываем вытянутые овалы.
Корректируем контур головы. Добавляемо хобот, бивни, рот и глаза. На ногах рисуем полуокружности — копыта (всего копыт по 4–5 на передних и по 5 на задних ногах, но когда слон в профиль, в поле зрения попадают не все).
Детализируем рисунок. Убираем ластиком лишние линии. Выделяем контур животного и его основных частей. Добавляем складки на ногах, животе и голове, чтобы слон выглядел немного морщинистым.
Бежевым карандашом придаем слону базовый оттенок, светло-коричневым создаем тени и полутени.
Темно-коричневым и черным карандашами работаем над тенью и контуром каждого фрагмента рисунка.
В итоге получаем замечательное изображение африканского лесного слона.
Как легко нарисовать слона карандашом поэтапно — для детей и взрослых. Учимся рисовать поэтапно карандашом красивого слона вместе с ребенком. Узнайте как быстро и легко научиться рисовать красивого слоненка.
Каждый человек в своей жизни хочет научиться рисовать, особенно дети любят рисовать и хотят научиться красиво рисовать, им интересно научиться рисовать не только деревья, солнце, людей, дома, цветы, но и разных животных.
Сегодня посмотрим, как можно легко и быстро научиться рисовать слона. Возьмите лист бумаги и карандаш, посмотрите внимательно на картинку, где нарисован слон. Посмотрите расположение слона, как и где расположены у слона разные части тела.
В центре картинки нарисовано туловище слона, слева голова слона, справа хвост слона, внизу нарисованы мощные, толстые ноги слона.
Теперь таким же образом, мысленно, разделите свой лист бумаги для разных частей тела слона.
Сначала начните рисовать слона с туловища, оно состоит из одного большого овала.
Теперь слева от туловища слона нарисуйте небольшой круг – это будет голова слона и соедините голову слона и тело двумя линиями.
Спереди нарисуйте слону хобот, он должен быть немного удлинен и закруглен внизу, затем нарисуйте четыре ноги вместе со ступней.
Сзади нарисуйте слону хвост, он должен быть средней длины.
Теперь нарисуйте слону голову. От спины слона до конца головы проведите линию, которая плавно переходи в хобот, нарисуйте хобот слона, наверху хобот должен быть шире, к низу немного заужен, закруглите его и нарисуйте кончик хобота.
Посмотрите внимательно, как нарисованы бивни слона, они расположены в нижней части головы, длинные кончики бивней заостренные. Внизу под бивнями нарисуйте слону рот.
Ухо слона очень большое и расположено с правой стороны головы, свисает вниз, край уха немного неровный, волнистый, кончик уха немного заостренный. Все, что надо нарисовать на рисунке, нарисовано красным цветом.
Теперь надо нарисовать передние ноги слона. Ноги нарисуйте мощные, толстые, правая нога нарисована немного вперед, а левая нога немного назад. Все, что надо нарисовать на рисунке, нарисовано красным цветом.
Теперь надо нарисовать задние ноги слона. Ноги нарисуйте мощные, толстые, правая нога нарисована немного вперед, а левая нога немного назад. Нарисуйте спину слона и живот. Сзади нарисуйте хвост слона, сверху он нарисован тонкий по сравнению со слоном, а к низу немного расширен, потому что на кончике у слона есть кисточка.Все, что надо нарисовать на рисунке, нарисовано красным цветом.
Контур слона почти готов теперь надо нарисовать глаз слона в виде небольшого овала и зрачок на хоботе слона нанесите небольшие черточки. На ногах у слона нарисуйте пальчики. Подкорректируйте весь контур слона. Все, что надо нарисовать на рисунке, нарисовано красным цветом.
Сотрите лишние линии которые уже не нужны обведите контур слона поярче. Посмотрите какой красивый слон у вас получился. Теперь вы можете раскрасить слона как вы захотите.
Теперь можно нарисовать маленького слоника
Возьмите лист бумаги и карандаш, посмотрите внимательно на картинку, где нарисован слоник. Посмотрите расположение слоника, как и где расположены у него разные части тела.
В центре картинки нарисовано туловище слоника, справа голова слоника, слева хвост слона, внизу нарисованы мощные, толстые ноги слоника.
Теперь таким же образом, мысленно, разделите свой лист бумаги для разных частей тела слоника.Сначала начните рисовать слоника с туловища, оно состоит из одного большого круга.
Правее с чуть выше середины туловища слоника, нарисуйте еще один круг, только немного меньше — это будет голова слоника.
С левой стороны снизу нарисуйте еще один круг – это будет задняя нога слоника. Справа нарисуйте два овала, один побольше, он соприкосается с телом слоника – это будет вторая задняя нога слоника, а другой овал маленький, недалеко от большого овала – это будет кончик хобота слоника.
Теперь соедините голову слоника и кончик хобота слоника двумя изогнутыми линиями – это будет хобот слоника. Нарисуйте ушки слонику, они большие закругленные, расположены с правой и с левой стороны головы. Спереди нарисуйте две передние ноги слоника.
Нарисуйте слонику глазки, они должны быть в виде маленьких кружочков, над глазками нарисуйте брови слоника.Около хобота с правой и с левой стороны нарисуйте бивни слоника, кончики бивней заостренные. Сзади с левой стороны нарисуйте хвостик слонику, кончик хвостика должен быть, как кисточка.
Дорисуйте глазки слоника, нарисуйте их в виде овала и нарисуйте зрачки. Брови раскрасьте поярче, хвостик нарисуйте немного потолще. Дорисуйте хобот слоника и нарисуйте пальчики слоника.
Сотрите лишние линии, которые теперь не нужны, раскрасьте слоника. Посмотрите, какой красивый слоник у вас получился.
Курсы для развития интеллекта
Еще у нас есть интересные курсы, которые отлично прокачают Ваш мозг и улучшат интеллект, память, мышление, концентрацию внимания:
Развитие памяти и внимания у ребенка 5-10 лет
Цель курса: развить память и внимание у ребенка так, чтобы ему было легче учиться в школе, чтобы он мог лучше запоминать.
После прохождения курса ребенок сможет:
- В 2-5 раз лучше запоминать тексты, лица, цифры, слова
- Научится запоминать на более длительный срок
- Увеличится скорость воспоминания нужной информации
Секреты фитнеса мозга, тренируем память, внимание, мышление, счет
Если вы хотите разогнать свой мозг, улучшить его работу, подкачать память, внимание, концентрацию, развить больше креативности, выполнять увлекательные упражнения, тренироваться в игровой форме и решать интересные задачки, тогда записывайтесь! 30 дней мощного фитнеса мозга Вам гарантированы:)
Супер-память за 30 дней
Как только запишитесь на этот курс — для Вас начнется мощный 30-дневный тренинг развития супер-памяти и прокачки мозга.
В течение 30 дней после подписки Вы будете получать интересные упражнения и развивающие игры на свою почту, которые сможете применять в своей жизни.
Мы будем учиться запоминать все, что может потребоваться в работе или личной жизни: учиться запоминать тексты, последовательности слов, цифр, изображения, события, которые произошли в течение дня, недели, месяца и даже карты дорог.
Как улучшить память и развить внимание
Бесплатное практическое занятие от advance.
Деньги и мышление миллионера
Почему бывают проблемы с деньгами? В этом курсе мы подробно ответим на этот вопрос, заглянем вглубь проблемы, рассмотрим наши взаимоотношения с деньгами с психологической, экономической и эмоциональных точек зрения. Из курса Вы узнаете, что нужно делать, чтобы решить все свои финансовые проблемы, начать накапливать деньги и в дальнейшем инвестировать их.
Скорочтение за 30 дней
Вы бы хотели очень быстро прочитывать интересные Вам книги, статьи, рассылки и так далее.? Если Ваш ответ «да», то наш курс поможет Вам развить скорочтение и синхронизировать оба полушария головного мозга.
При синхронизированной, совместной работе обеих полушарий, мозг начинает работать в разы быстрее, что открывает намного больше возможностей. Внимание , концентрация , скорость восприятия усиливаются многократно! Используя техники скорочтения из нашего курса вы сможете убить сразу двух зайцев:
- Научиться очень быстро читать
- Улучшить внимание и концентрацию, так как при быстром чтении они крайне важны
Заключение
Учитесь рисовать сами, учите рисовать ваших детей, для рисования слона и слоника поэтапно, у вас ушло немного времени, зато теперь вы умеете рисовать это великолепное животное. Желаем вам удачи в будущих ваших работах.
Все дети мечтают побывать в Африке, чтобы увидеть экзотических животных. Конечно, кроху можно сводить в зоопарк. Но лучше научить малыша рисовать любимых животных. Таким способом вы разовьете у ребенка творческое мышление и способности к рисованию. Сегодня мы обсудим, как нарисовать слона карандашом поэтапно для детей.
Родителям на заметку
Рисунок слона для детей можно сделать очень просто. Вы не только научите своего кроху рисовать это огромное животное, но и отлично проведете время вместе. Сначала помогите малышу нарисовать контур, а затем предложите ребенку раскрасить слоника.
Чтобы ваш урок изобразительного искусства был еще и познавательным, расскажите крохе все, что знаете об этом представителе фауны.
Материалы и инструменты:
- разноцветные карандаши;
- средний мягкий карандаш;
- ластик;
- листок бумаги белой.
Поэтапное описание процесса:
На заметку! Чтобы рисунок был симметрично расположен на обычном альбомном листе, отмерьте сверху и снизу середину и проведите две пересекающиеся линии. Получится четыре одинаковых квадрата. В верхнем левом квадрате расположите голову, а с правой стороны — туловище.
В мире животных
Как нарисовать слона поэтапно карандашом для начинающих? Тем, кто делает первые шаги в изобразительном искусстве, лучше использовать для рисования миллиметровую бумагу или тетрадные листы в клетку.
На заметку! Корпус слона проще нарисовать из овалов. Для этого вам понадобится трафарет.
Материалы и инструменты:
- лист белой бумаги;
- карандаш с твердым стержнем;
- ластик.
Поэтапное описание процесса:
Помните эту известную басню? Как только дети читают ее, им сразу же становится интересно, как нарисовать слона и Моську. Вы можете нарисовать слона по одному из вышеописанных мастер-классов. Собаку Моську изобразите любой породы. Необязательно собака должна лаять, и так будет понятно, что это иллюстрация к известной басне.
Иллюстрация к произведению слон куприн. Как нарисовать слона карандашом поэтапно
другие презентации на тему «Рассказ А.И. Куприна «Слон»»
«Куприн рассказ Слон» — Как слон. Русский геолог, исследователь Камчатки. Что самое лучшее лекарство? Сила родительской любви. Сбывшаяся мечта. Подготовить пересказ рассказа от другого лица. Карл Дитмар. Крылатые выражения: Делать из мухи слона. Анализ художественного рассказа Александра Куприна «Слон». Укрепить навыки выборочного чтения.
«Писатель Александр Куприн» — И уже 31 мая 1937 года Москва встретила писателя. Предотъездные хлопоты держались семьей Куприна в глубокой тайне. Очень скучал по Родине. Похоронен в Ленинграде, на Литераторских мостках, рядом с могилой Тургенева. Книги А.И. Куприна. Александр Иванович очень волновался. Куприн Александр Иванович — талантливый писатель.
«Рисование слона» — Как нарисовать слона? Поэтапное рисование. Возьмите в руки карандаш. Этап 3: Далее на голове слоника рисуем уши. Евсино» Искитимский район Новосибирская область. Итак, приступим к обучению поэтапного рисования. Этап 5: Стираем все вспомогательные и уже не нужные нам линии. Этап 2: Далее мы рисуем хобот и ноги слона.
«Где живут слоны» — Тропический лес. Попугай. Индийский слон. Нильский крокодил. Бегемот. Саванная зебра. Растительность саванн. Страус. Желтоклювый токо. Жираф. Обезьяна. Леопард. Африканская саванна. Папоротники. Жители саванн. Африканский слон. Лев. Мартышка. Птица-секретарь. Фламинго. Бабуин. Где живут слоны? Носорог.
«Творчество Куприна» — Товарищи грубы, начальство недоброжелательно.» А.И.Куприн. Куприн в звании подпоручика служит в 46-ом пехотном Днепровском полку. Начало литературной деятельности. Там находится 4 года. А.И.Куприн. Повесть «Олеся» (1898). Родился 8 сентября 1870 г. в городке Наровчатове Пензенской губернии.
«Где живут слоны урок» — Слоны – очень умные животные. Физкультминутка. Повторение изученного. Тема: «Где живут слоны?». Головой кивает слон. Самое удивительное у слона – хобот. Руки вверх поднять пора. Вдох глубокий, выдох полный Разгулялись в море волны. живут в Африке и Индии. Слоны. Спят слоны стоя и мало. Дружно ловим комара.
Технологическая карта урока по литературному чтению
А. Куприн «Слон» Чуприна Светлана ЛеонидовнаУчебный предмет: литературное чтение Класс: 3 Б класс Школа: ГБОУ СОШ № 145 УМК: Образовательная система «Школа России» Учитель: Чуприна Светлана Леонидовна А. И. КУПРИН «СЛОН» (учебник, с. 25-40; рабочая тетрадь, с. 57) Тип урока: освоение нового материала Педагогические задачи: создать условия для ознакомления с биографией и творчеством А. И. Куприна, его произведением «Слон»; способствовать формированию читательской компетенции, умения прогнозировать содержание читаемого текста, опираясь на иллюстрации; обогащению словарного запаса через работу с толковым словарем; развитию умения определять жанр произведения; содействовать воспитанию чувства сострадания к ближнему Основные понятия Основная мысль произведения. Межпредметные связи Окружающий мир. Технологии Элементы продуктивного чтения, критического мышления,здоровьесберегающие Планируемые результаты Предметные: познакомятся с произведением А. И. Куприна; научатся читать вслух бегло, осо- знанно, без искажений, выразительно, передавая свое отношение к прочитанному, выделяя при чтении важные по смыслу слова, соблюдая паузы между предложениями и частями текста; задавать вопросы по прочитанному произведению, находить на них ответы в тексте Метапредметные: познавательные: анализируют литературный текст с опорой на систему вопросов учителя (учебника), выявляют основную мысль произведения, формулируют ее на уровне обобщения в совместной коллективной деятельности; регулятивные: формулируют учебную задачу урока в мини-группе (паре), принимают ее, сохраняют на протяжении всего урока, периодически сверяя свои учебные действия с предлагаемой задачей; составляют план работы по решению учебной задачи урока; коммуникативные: осознают цель своего высказывания; строят диалог в паре или группе, задают вопросы на осмысление нравственной проблемы Личностные: оценивают поступки героев произведения и свои собственные под руководством учителя с точки зрения моральных ценностей Образовательные ресурсы: Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка…Учебник “«Литературное чтение», авт. Л. Ф. Климанова, 3 класс, 2 часть. Составители: Л.Ф. Климанова, В.Г. Горецкий, М.В. Голованова. Просвещение,2016 2 .Презентация к уроку. 3. Карточки самооценки 4.Сигнальные кубики 5.Карточки для работы групп. Технологическая карта урока составлена в соответствии с требованиями ФГОС. Содержание урока направлено на развитие речи и совершенствование навыка выразительного чтения, развитие чувственного восприятия окружающего мира. Урок увлекает детей, заставляет думать, анализировать, сопоставлять, воспитывает любовь к семье, близким. Тема урока легко воспринимается учениками, так как восприятие и осмысление материала основано на субъективном опыте учащихся. Отобранное содержание урока, оборудование урока, организация активной мыслительной деятельности учащихся на всех этапах урока, индивидуальные, групповые и фронтальные формы организации учебной деятельности школьников, применение словесных, визуальных методов, работа с учебником, способствуют достижению образовательных целей урока, стимулируют познавательные интересы учащихся.Перед учениками ставятся посильные проблемы для того, чтобы познавательный интерес стал мотивом познавательной деятельности учащихся. Для активизации мышления учащихся используется систему вопросов по сюжетной линии произведений на основе их субъективного опыта, создаются проблемные ситуации, для воспроизведения материала активно используется работа с учебником Этапы урока учитель ученик оборудование Организа ционный момент. Эмоциональный настрой — Как хорошо, что мы сегодня все вместе. Мы спокойны, добры, приветливы, ласковы. Глубоко вдохните и выдохните. Выдохните вчерашнюю обиду, злость, беспокойство. Вдохните в себя свежесть сегодняшнего дня. Я желаю вам хорошего настроения и бережного отношения друг к другу. — А сейчас закройте глаза и проговаривайте за мной последнее слово фразы. На уроке наши глаза внимательно смотрят и всё видят. Уши внимательно слушают и всё слышат. Голова хорошо думает. -Откройте глаза. -Проверьте, всё ли готово у вас к уроку. (Дневник, учебник) -Хорошо. Тогда мы начинаем. повторяют Актуализация знаний Работа в парах: Речевая разминка Стадия вызова Проблема. Прогнозирование содержания рассказа Работайте в парах. Проверка д/з 1)-С каким произведением мы познакомились на пошлом уроке? -Понравилась ли вам сказка? Какие чувства она у вас вызвала? -О чём она заставляет задуматься? -Какие пословицы подходят к этому произведению? -Убрать лишнюю -Объяснить как понимают пословицы. 1. Значит то, что счастье нужно искать внутри, а не во внешних факторах. 2. Если человек стремится к счастью к тому оно и придет. 3. Если ты будешь хорошо относиться к человеку, он будет относиться к тебе так же.) -Что же нас ждёт сегодня на уроке литературы? — Прочитайте загадку, отгадайте её и попробуйте определить тему нашего урока. Набирает воду носом, Будто шлангом и насосом. Ставьте зонтиков заслон: Всех сейчас окатит ….(Слон) — Кто это? — Прочитайте слова орфографически — Прочитайте слова орфоэпически —Прочитайте грустно. — Прочитайте весело. -Назовите отгадку -А что вы знаете о слонах? — Кто-нибудь из вас видел живого слона? — Где в СПб можно увидеть героя, о котором говорится в отгадке и видите на иллюстрации? -Почему? -« Верите ли Вы..» Верите ли Вы” Учитель: Верите ли вы,что каждый из вас талантлив и уникален? Учитель: Верите ли вы, что слон может ночевать в одной комнате с человеком? Учитель: Верите ли вы, что животное может стать членом семьи? другом? Учитель: Верите ли вы в чудеса? Учитель: Верите ли вы, что чудеса можно сделать своими руками? Учитель: Верите ли вы, что родители ради своего ребёнка способны на любые поступки? Учитель: Верите ли вы, что любящие родители ради выздоровления ребенка могут привести в дом слона? — И сегодня мы познакомимся с удивительным слоном. Рассказ так и называется — «Слон». ? -Откройте учебник стр. 25, прочтите название, автора, полистайте и рассмотрите иллюстрацию к тексту. -Кто автор? -Какие книги вы читали этого автора? -Предположите, о чём будет произведение? -Какая тема урока? Дерево «Предсказаний». Получится или нет? -Какая тема урока? Определим цели урока, расставив их по порядку 4-Высказывать свою точку зрения. 3 -Работать над грамотным выразительным чтением. 1-Познакомиться с содержанием рассказа»Слон». 2-отвечать на вопросы по содержанию, подтверждая выдержками из текста(ориентироваться в тексте) (на доске прикрепляю -получается план урока) ответы детей Автор хотел донести мысль, что и в обычной жизни есть место волшебству. А как иначе объяснить то, что птица поняла переживания девочки и помогла ей в трудную минуту? Делайте добро другим и оно к вам вернется в трудную минуту. -Счастье в нас, а не вокруг да около. -Кто за счастье борется, к тому оно и клонится -На добрый привет — добрый ответ. — -Жаль друга, да не как себя. читают слон Ответ уч-ся. Живёт в Африке, очень крупное и т.д., Это большое животное, имеет хобот … -В зоопарке, в цирке. -Дети отвечают Предположения -Знакомство с произведением Александра Куприна « Слон» отвечают слайд.Изображение воробья слайд пословицы(одна лишняя, выскакивают по очереди) слайд слайд Иллюстрация — обложка книги. кубики Надпись Дерево «Предсказаний». -Учитель кратко записывает на доске высказывания детей слайд карточки на доску Первичное чтение Прослушивание текста Беседа Словарная работа -Проверим предположения, прослушав часть произведения.Вы следите по ходу прослушивания по тексту для подготовки к грамотному выразительному чтению. Слушайте внимательно. Чтение « Буксир» (Чтение первой части рассказа стр.25 до слов » Через 2 часа…»-29(4 абзац) — Понравился ли вам отрывок произведения? Чем? — Что почувствовали при прослушивании? -Обратите внимание на доску, где записаны ваши предположения до чтения. Подтвердились ли они? Почему есть несовпадения? — Так как рассказ был написан в начале ХХ века в 1907 году, в нем много старинных слов, которые требуют объяснения. -Где мы можем найти объяснение слов. — Объяснить значение этих слов постарайтесь сами, опираясь на подсказку.. Толковый словарик Гостиная Комната для приема гостей. Горничная Работница в частном доме, убирающая комнаты. Равнодушно Безразличный, безучастный к людям, к окружающим. сударыня Вежливое обращение к женщине зверинец Место,где содержат зверей для показа передняя прихожая -Я напечатала лексическое значение некоторых слов. — Мы работали не зря.Ваш словарный запас пополнился новыми словами. Читают со мной (следят) Ответы детей -Было очень грустно и тревожно в начале текста. Девочка больна, не могут понять, чем она больна и как ее лечить 1.У нас не было информации о героях и их поступках 2. Не дочитали до конца Толковый словарь Ожегова Читают- объясняют физминутка Работа с текстом I. Физ-минутка. Зрительная гимнастика. Поработали мы дружно, Отдохнуть немножко нужно. Дружно встанем, тихо сядем И закроем все глаза. (Далее шепотом) Наступает, наступает, Наступает тишина. — В произведении Куприна описываются реальные или вымышленные фантастические события? — От чьего лица ведется рассказ? 1-ю часть (стр 25-29 до слов «Через два часа……) Ответьте на? — Кто главный герой произведения? — Что вы узнали о девочке? Прочтите -Давно ли больна Надя? Прочтите. — Что посоветовал доктор родителям? Подтвердите. — Найдите подтверждение тому, что с девочкой что-то не так. — Так чем же больна Надя,какой диагноз поставил доктор? -Иными словами, Надина болезнь не физического, а душевного происхождения. Как мы видим, это опасно. -Как же помочь девочке? !!- Чтобы вы посоветовали родителям Нади? -Какие еще вопросы по содержанию этой части вы хотели бы задать автору? — История, возможно,была в реальности. автора чтение девочка Надя нездорова давным -давно Главное — не давайте ей скучать. Исполняйте все её капризы -«не отвечает…», «неподвижные, невеселые глаза…», «худеет и слабеет с каждым днем…», «ничего не нужно…», «жару нет, боли нет…», «лежит целые дни и ночи…», «тихая, печальная…», «не спит, дремлет по полчаса…», «сны серые, длинные, скучные…» Больна равнодушием к жизни и больше не чем -Она больна не физически, а душевно. Ей неинтересно жить. Друга,больше двигаться 2 вопроса листочки с вопросами? на листах заранее на которые надо найти ответ Работа в группе Работа по группам(повтор правила) 1,5,4 группа: — Живой или совсем как живой — есть ли разница? А в чем видит разницу Надя? Найдите и прочитайте, как отреагировала Надя на игрушку слона? 2,3 группа: — Как Надин папа сначала воспринял просьбу дочери привести настоящего слона? Подтвердите словами из текста. -Защита—Кто искал ответ на этот? -У вас есть другой ответ? — Подумайте: а может ли живой слон излечить девочку? — Как вы думаете, приведет ли папа живого слона? — Об этом мы прочитаем и узнаем на следующем уроке. — Командир читает задание Защита своего выступления Конверты с заданиями Творческая работа. составление Сиквейна Итог урока Рефлексия -Я предлагаю сочинить мини -сочинение Синквейн про девочку Надю. Какой мы её увидели в начале рассказа. Сегодня на уроке я прочитал… Меня удивило… Я сказать спасибо…, за… — -А вы хотите порадовать девочку Надю? Мы можем подарить наших слоников Наде. Может это подымет ей настроение. Если вам понравилось работать сегодня на уроке и вы остались довольны своей работой, прикрепите розового слоника, если вы не очень довольны своей работой, то синего. А я хочу оценить работу на уроке моих помощников и ставлю им оценки 5. Составляют,зачитывают Слайд Предложить гостям(листы) шкала самооценки на доске порадовать Надю Домашнее задание Выразительное чтение по ролям отрывка — базовый уровень Подготовить краткий пересказ отрывка истории. — повыш.уровень Рисунок Мечту девочки. — по желанию показ кубиками — Ребята, вы работали дружно, сплоченно, и это помогло вам многое узнать, выполнить правильно задания. Спасибо за урок! Приложение 1 Счастье в нас, а не вокруг да около. Кто за счастье борется, к тому оно и клонится. На добрый привет — добрый ответ. Жаль друга, да не как себя. ____________________________________________ Счастье в нас, а не вокруг да около. Кто за счастье борется, к тому оно и клонится. На добрый привет — добрый ответ. Жаль друга, да не как себя. ______________________________________________ Счастье в нас, а не вокруг да около. Кто за счастье борется, к тому оно и клонится. На добрый привет -добрый ответ. Жаль друга, да не как себя. Приложение 2 Толковый словарик Гостиная Комната для приема гостей. Горничная Работница в частном доме, убирающая комнаты. Равнодушно Безразличный, безучастный к людям, к окружающим. Сударыня Вежливое обращение к женщине Зверинец Место,где содержат зверей для показа Передняя Прихожая Толковый словарик Гостиная Комната для приема гостей. Горничная Работница в частном доме, убирающая комнаты. Равнодушно Безразличный, безучастный к людям, к окружающим. Сударыня Вежливое обращение к женщине Зверинец Место,где содержат зверей для показа Передняя Прихожая Приложение 3 1группа: — Живой или совсем как живой — есть ли разница? А в чем видит разницу Надя? Найдите и прочитайте, как отреагировала Надя на игрушку слона? 5группа: — Живой или совсем как живой — есть ли разница? А в чем видит разницу Надя? Найдите и прочитайте, как отреагировала Надя на игрушку слона? 4 группа: — Живой или совсем как живой — есть ли разница? А в чем видит разницу Надя? Найдите и прочитайте, как отреагировала Надя на игрушку слона? 2 группа: — Как Надин папа сначала воспринял просьбу дочери привести настоящего слона? Подтвердите словами из текста. 3 группа: — Как Надин папа сначала воспринял просьбу дочери привести настоящего слона? Подтвердите словами из текста. Приложение 4 4- Высказывать свою точку зрения. 3 — Работать над грамотным выразительным чтением. 1- Познакомиться с содержанием рассказа»Слон». 2- Отвечать на вопросы по содержанию, подтверждая выдержками из текста(умение ориентироваться в тексте).
Маленькая девочка нездорова. Каждый день к ней ходит доктор Михаил Петрович, которого она знает уже давно-давно. А иногда он приводит с собою еще двух докторов, незнакомых. Они переворачивают девочку на спину и на живот, слушают что-то, приложив ухо к телу, оттягивают вниз нижнее веко и смотрят. При этом они как-то важно посапывают, лица у них строгие, и говорят они между собою на непонятном языке.
Потом переходят из детской в гостиную, где их дожидается мама. Самый главный доктор — высокий, седой, в золотых очках — рассказывает ей о чем-то серьезно и долго. Дверь не закрыта, и девочке с ее кровати все видно и слышно. Многого она не понимает, но знает, что речь идет о ней. Мама глядит на доктора большими, усталыми, заплаканными глазами.
Прощаясь, главный доктор говорит громко:
Главное, — не давайте ей скучать. Исполняйте все ее капризы.
Ах, доктор, но она ничего не хочет!
Ну, не знаю… вспомните, что ей нравилось раньше, до болезни. Игрушки… какие-нибудь лакомства…
Нет, нет, доктор, она ничего не хочет…
Ну, постарайтесь ее как-нибудь развлечь… Ну, хоть чем-нибудь… Даю вам честное слово, что если вам удастся ее рассмешить, развеселить, — то это будет лучшим лекарством. Поймите же, что ваша дочка больна равнодушием к жизни, и больше ничем… До свидания, сударыня!
Милая Надя, милая моя девочка, — говорит мама, — не хочется ли тебе чего-нибудь?
Нет, мама, ничего не хочется.
Хочешь, я посажу к тебе на постельку всех твоих кукол. Мы поставим креслица, диван, столик и чайный прибор. Куклы будут пить чай и разговаривать о погоде и о здоровье своих детей.
Спасибо, мама… Мне не хочется… Мне скучно…
Ну, хорошо, моя девочка, не надо кукол. А может быть, позвать к тебе Катю или Женечку? Ты ведь их так любишь.
Не надо, мама. Правда же, не надо. Я ничего, ничего не хочу. Мне так скучно!
Хочешь, я тебе принесу шоколаду?
Но девочка не отвечает и смотрит в потолок неподвижными, невеселыми глазами. У нее ничего не болит и даже нет жару. Но она худеет и слабеет с каждым днем. Что бы с ней ни делали, ей все равно, и ничего ей не нужно. Так лежит она целые дни и целые ночи, тихая, печальная. Иногда она задремлет на полчаса, но и во сне ей видится что-то серое, длинное, скучное, как осенний дождик.
Когда из детской отворена дверь в гостиную, а из гостиной дальше в кабинет, то девочка видит папу. Папа ходит быстро из угла в угол и все курит, курит. Иногда он приходит в детскую, садится на край постельки и тихо поглаживает Надины ноги. Потом вдруг встает и отходит к окну. Он что-то насвистывает, глядя на улицу, но плечи у него трясутся. Затем он торопливо прикладывает платок к одному глазу, к другому и, точно рассердись, уходит к себе в кабинет. Потом он опять бегает из угла в угол и все… курит, курит, курит… И кабинет от табачного дыма делается весь синий.
Но однажды утром девочка просыпается немного бодрее, чем всегда. Она что-то видела во сне, но никак не может вспомнить, что именно, и смотрит долго и внимательно в глаза матери.
Тебе что-нибудь нужно? — спрашивает мама.
Но девочка вдруг вспоминает свой сон и говорит шепотом, точно по секрету:
Мама… а можно мне… слона? Только не того, который нарисован на картинке… Можно?
Конечно, моя девочка, конечно, можно.
Она идет в кабинет и говорит папе, что девочка хочет слона. Папа тотчас же надевает пальто и шляпу и куда-то уезжает. Через полчаса он возвращается с дорогой, красивой игрушкой. Это большой серый слон, который сам качает головою и машет хвостом; на слоне красное седло, а на седле золотая палатка и в ней сидят трое маленьких человечков. Но девочка глядит на игрушку так же равнодушно, как на потолок и на стены, и говорит вяло:
Нет. Это совсем не то. Я хотела настоящего, живого слона, а этот мертвый.
Ты погляди только, Надя, — говорит папа. — Мы его сейчас заведем, и он будет совсем, совсем как живой.
Слона заводят ключиком, и он, покачивая головой и помахивая хвостом, начинает переступать ногами и медленно идет по столу. Девочке это совсем не интересно и даже скучно, но, чтобы не огорчить отца, она шепчет кротко:
Я тебя очень, очень благодарю, милый папа. Я думаю, ни у кого нет такой интересной игрушки… Только… помнишь… ведь ты давно обещал свозить меня в зверинец посмотреть на настоящего слона… и ни разу не повез…
Но, послушай же, милая моя девочка, пойми, что это невозможно. Слон очень большой, он до потолка, он не поместится в наших комнатах… И потом, где я его достану?
Папа, да мне не нужно такого большого… Ты мне привези хоть маленького, только живого. Ну, хоть вот, вот такого… Хоть слоненышка.
Милая девочка, я рад все для тебя сделать, но этого я не могу. Ведь это все равно как если бы ты вдруг мне сказала: папа, достань мне с неба солнце.
Девочка грустно улыбается.
Какой ты глупый, папа. Разве я не знаю, что солнце нельзя достать, потому что оно жжется. И луну тоже нельзя. Нет, мне бы слоника… настоящего.
И она тихо закрывает глаза и шепчет:
Я устала… Извини меня, папа…
Папа хватает себя за волосы и убегает в кабинет. Там он некоторое время мелькает из угла в угол. Потом решительно бросает на пол недокуренную папиросу (за что ему всегда достается от мамы) и кричит горничной:
Ольга! Пальто и шляпу!
В переднюю выходит жена.
Ты куда, Саша? — спрашивает она.
Он тяжело дышит, застегивая пуговицы пальто.
Я сам, Машенька, не знаю куда… только, кажется, я сегодня к вечеру и в самом деле приведу сюда, к нам, настоящего слона.
Жена смотрит на него тревожно.
Милый, здоров ли ты? Не болит ли у тебя голова? Может быть, ты плохо спал сегодня?
Я совсем не спал, — отвечает он сердито. — Я вижу, ты хочешь спросить, не сошел ли я с ума? Покамест нет еще. До свиданья! Вечером все будет видно.
И он исчезает, громко хлопнув входной дверью.
Через два часа он сидит в зверинце, в первом ряду, и смотрит, как ученые звери по приказанию хозяина выделывают разные штуки. Умные собаки прыгают, кувыркаются, танцуют, поют под музыку, складывают слова из больших картонных букв. Обезьянки — одни в красных юбках, другие в синих штанишках — ходят по канату и ездят верхом на большом пуделе. Огромные рыжие львы скачут сквозь горящие обручи. Неуклюжий тюлень стреляет из пистолета. Под конец выводят слонов. Их три: один большой, два совсем маленькие, карлики, но все-таки ростом куда больше, чем лошадь. Странно смотреть, как эти громадные животные, на вид такие неповоротливые и тяжелые, исполняют самые трудные фокусы, которые не под силу и очень ловкому человеку. Особенно отличается самый большой слон. Он становится сначала на задние лапы, садится, становится на голову, ногами вверх, ходит по деревянным бутылкам, ходит по катящейся бочке, переворачивает хоботом страницы большой картонной книги и, наконец, садится за стол и, повязавшись салфеткой, обедает, совсем как благовоспитанный мальчик.
Представление оканчивается. Зрители расходятся. Надин отец подходит к толстому немцу, хозяину зверинца. Хозяин стоит за дощатой перегородкой и держит во рту большую черную сигару.
Извините, пожалуйста, — говорит Надин отец. — Не можете ли вы отпустить вашего слона ко мне домой на некоторое время?
Немец от удивления широко открывает глаза и даже рот, отчего сигара падает на землю. Он, кряхтя, нагибается, подымает сигару, вставляет ее опять в рот и только тогда произносит:
Отпустить? Слона? Домой? Я вас не понимаю.
По глазам немца видно, что он тоже хочет спросить, не болит ли у Надиного отца голова… Но отец поспешно объясняет, в чем дело: его единственная дочь, Надя, больна какой-то странной болезнью, которой даже доктора не понимают как следует. Она лежит уж месяц в кроватке, худеет, слабеет с каждым днем, ничем не интересуется, скучает и потихоньку гаснет. Доктора велят ее развлекать, но ей ничто не нравится; велят исполнять все ее желания, но у нее нет никаких желаний. Сегодня она захотела видеть живого слона. Неужели это невозможно сделать?
Ну вот… Я, конечно, надеюсь, что моя девочка выздоровеет. Но… спаси бог… вдруг ее болезнь окончится плохо… вдруг девочка умрет?.. Подумайте только: ведь меня всю жизнь будет мучить мысль, что я не исполнил ее последнего желания!..
Немец хмурится и в раздумье чешет мизинцем левую бровь. Наконец он спрашивает:
Гм… А сколько вашей девочке лет?
Гм… Моей Лизе тоже шесть. Гм… Но, знаете, вам это будет дорого стоить. Придется привести слона ночью и только на следующую ночь увести обратно. Днем нельзя. Соберется публикум, и сделается один скандал… Таким образом выходит, что я теряю целый день, и вы мне должны возвратить убыток.
О, конечно, конечно… не беспокойтесь об этом…
Потом: позволит ли полиция водить один слон в один дом?
Я это устрою. Позволит.
Еще один вопрос: позволит ли хозяин вашего дома вводить в свой дом один слон?
Позволит. Я сам хозяин этого дома.
Ага! Это еще лучше. И потом еще один вопрос: в котором этаже вы живете?
Во втором.
Гм… Это уже не так хорошо… Имеете ли вы в своем доме широкую лестницу, высокий потолок, большую комнату, широкие двери и очень крепкий пол? Потому что мой Томми имеет высоту три аршина и четыре вершка, а в длину четыре аршин. Кроме того, он весит сто двенадцать пудов.
Надин отец задумывается на минуту.
Знаете ли что? — говорит он. — Поедем сейчас ко мне и рассмотрим все на месте. Если надо, я прикажу расширить проход в стенах.
Очень хорошо! — соглашается хозяин зверинца.
Ночью слона ведут в гости к больной девочке.
В белой попоне он важно шагает по самой середине улицы, покачивает головой и то свивает, то развивает хобот. Вокруг него, несмотря на поздний час, большая толпа. Но слон не обращает на нее внимания: он каждый день видит сотни людей в зверинце. Только один раз он немного рассердился.
Какой-то уличный мальчишка подбежал к нему под самые ноги и начал кривляться на потеху зевакам.
Тогда слон спокойно снял с него хоботом шляпу и перекинул ее через соседний забор, утыканный гвоздями.
Городовой идет среди толпы и уговаривает ее:
Господа, прошу разойтись. И что вы тут находите такого необыкновенного? Удивляюсь! Точно не видали никогда живого слона на улице.
Подходят к дому. На лестнице, так же как и по всему пути слона, до самой столовой, все двери растворены настежь, для чего приходилось отбивать молотком дверные щеколды. Точно так же делалось однажды, когда в дом вносили большую чудотворную икону.
Но перед лестницей слон останавливается в беспокойстве и упрямится.
Надо дать ему какое-нибудь лакомство… — говорит немец. — Какой-нибудь сладкий булка или что… Но… Томми!.. Ого-го!.. Томми!
Надин отец бежит в соседнюю булочную и покупает большой круглый фисташковый торт. Слон обнаруживает желание проглотить его целиком вместе с картонной коробкой, но немец дает ему всего четверть. Торт приходится по вкусу Томми, и он протягивает хобот за вторым ломтем. Однако немец оказывается хитрее. Держа в руке лакомство, он подымается вверх со ступеньки на ступеньку, и слон с вытянутым хоботом, с растопыренными ушами поневоле следует за ним. На площадке Томми получает второй кусок.
Таким образом его приводят в столовую, откуда заранее вынесена вся мебель, а пол густо застлан соломой… Слона привязывают за ногу к кольцу, ввинченному в пол. Кладут перед ним свежей моркови, капусты и репы. Немец располагается рядом, на диване. Тушат огни, и все ложатся спать.
На другой день девочка просыпается чуть свет в прежде всего спрашивает:
А что же слон? Он пришел?
Пришел, — отвечает мама, — но только он велел, чтобы Надя сначала умылась, а потом съела яйцо всмятку и выпила горячего молока.
А он добрый?
Он добрый. Кушай, девочка. Сейчас мы пойдем к нему.
А он смешной?
Немножко. Надень теплую кофточку.
Яйцо быстро съедено, молоко выпито. Надю сажают в ту самую колясочку, в которой она ездила, когда была еще такой маленькой, что совсем не умела ходить, и везут в столовую.
Слон оказывается гораздо больше, чем думала Надя, когда разглядывала его на картинке. Ростом он только чуть-чуть пониже двери, а в длину занимает половину столовой. Кожа на нем грубая, в тяжелых складках. Ноги толстые, как столбы. Длинный хвост с чем-то вроде помела на конце. Голова в больших шишках. Уши большие, как лопухи, и висят вниз. Глаза совсем крошечные, но умные и добрые. Клыки обрезаны. Хобот — точно длинная змея и оканчивается двумя ноздрями, а между ними подвижной, гибкий палец. Если бы слон вытянул хобот во всю длину, то наверно достал бы он им до окна.
Девочка вовсе не испугана. Она только немножко поражена громадной величиной животного. Зато нянька, шестнадцатилетняя Поля, начинает визжать от страха.
Хозяин слона, немец, подходит к колясочке и говорит:
Доброго утра, барышня. Пожалуйста, не бойтесь. Томми очень добрый и любит детей.
Девочка протягивает немцу свою маленькую бледную ручку.
Здравствуйте, как вы поживаете? — отвечает она. — Я вовсе ни капельки не боюсь. А как его зовут?
Здравствуйте, Томми, — произносит девочка и кланяется головой. Оттого, что слон такой большой, она не решается говорить ему на «ты». — Как вы спали эту ночь?
Она и ему протягивает руку. Слон осторожно берет и пожимает ее тоненькие пальчики своим подвижным сильным пальцем и делает это гораздо нежнее, чем доктор Михаил Петрович. При этом слон качает головой, а его маленькие глаза совсем сузились, точно смеются.
Ведь он все понимает? — спрашивает девочка немца.
О, решительно все, барышня!
Но только он не говорит?
Да, вот только не говорит. У меня, знаете, есть тоже одна дочка, такая же маленькая, как и вы. Ее зовут Лиза. Томми с ней большой, очень большой приятель.
А вы, Томми, уже пили чай? — спрашивает девочка слона.
Слон опять вытягивает хобот и дует в самое лицо девочки теплым сильным дыханием, отчего легкие волосы на голове девочки разлетаются во все стороны.
Надя хохочет и хлопает в ладоши. Немец густо смеется. Он сам такой большой, толстый и добродушный, как слон, и Наде кажется, что они оба похожи друг на друга. Может быть, они родня?
Нет, он не пил чаю, барышня. Но он с удовольствием пьет сахарную воду. Также он очень любит булки.
Приносят поднос с булками. Девочка угощает слона. Он ловко захватывает булку своим пальцем и, согнув хобот кольцом, прячет ее куда-то вниз под голову, где у него движется смешная, треугольная, мохнатая нижняя губа. Слышно, как булка шуршит о сухую кожу. То же самое Томми проделывает с другой булкой, и с третьей, и с четвертой, и с пятой и в знак благодарности кивает головой, и его маленькие глазки еще больше суживаются от удовольствия. А девочка радостно хохочет.
Когда все булки съедены, Надя знакомит слона со своими куклами:
Посмотрите, Томми, вот эта нарядная кукла — это Соня. Она очень добрый ребенок, но немножко капризна и не хочет есть суп. А это Наташа — Сонина дочь. Она уже начинает учиться и знает почти все буквы. А вот это — Матрешка. Это моя самая первая кукла. Видите, у нее нет носа, и голова приклеена, и нет больше волос. Но все-таки нельзя же выгонять из дому старушку. Правда, Томми? Она раньше была Сониной матерью, а теперь служит у нас кухаркой. Ну, так давайте играть, Томми: вы будете папой, а я мамой, а это будут наши дети.
Томми согласен. Он смеется, берет Матрешку за шею и тащит к себе в рот. Но это только шутка. Слегка пожевав куклу, он опять кладет ее девочке на колени, правда немного мокрую и помятую.
Потом Надя показывает ему большую книгу с картинками и объясняет:
Это лошадь, это канарейка, это ружье… Вот клетка с птичкой, вот ведро, зеркало, печка, лопата, ворона… А это вот, посмотрите, это слон! Правда, совсем не похоже? Разве же слоны бывают такие маленькие, Томми?
Томми находит, что таких маленьких слонов никогда не бывает на свете. Вообще ему эта картинка не нравится. Он захватывает пальцем край страницы и переворачивает ее.
Наступает час обеда, но девочку никак нельзя оторвать от слона. На помощь приходит немец:
Позвольте, я все это устрою. Они пообедают вместе.
Он приказывает слону сесть. Слон послушно садится, отчего пол во всей квартире сотрясается и дребезжит посуда в шкафу, а у нижних жильцов сыплется с потолка штукатурка. Напротив его садится девочка. Между ними ставят стол. Слону подвязывают скатерть вокруг шеи, и новые друзья начинают обедать. Девочка ест суп из курицы и котлетку, а слон — разные овощи и салат. Девочке дают крошечную рюмку хересу, а слону — теплой воды со стаканом рома, и он с удовольствием вытягивает этот напиток хоботом из миски. Затем они получают сладкое — девочка чашку какао, а слон половину торта, на этот раз орехового. Немец в это время сидит с папой в гостиной и с таким же наслаждением, как и слон, пьет пиво, только в большем количестве.
После обеда приходят какие-то папины знакомые, их еще в передней предупреждают о слоне, чтобы они не испугались. Сначала они не верят, а потом, увидев Томми, жмутся к дверям.
Не бойтесь, он добрый! — успокаивает их девочка.
Но знакомые поспешно уходят в гостиную и, не просидев и пяти минут, уезжают.
Наступает вечер. Поздно. Девочке пора спать. Однако ее невозможно оттащить от слона. Она так и засыпает около него, и ее уже сонную отвозят в детскую. Она даже не слышит, как ее раздевают.
В эту ночь Надя видит во сне, что она женилась на Томми, и у них много детей, маленьких, веселых слоняток. Слон, которого ночью отвели в зверинец, тоже видит во сне милую, ласковую девочку. Кроме того, ему снятся большие торты, ореховые и фисташковые, величиною с ворота…
Утром девочка просыпается бодрая, свежая и, как в прежние времена, когда она была еще здорова, кричит на весь дом, громко и нетерпеливо:
Мо-лоч-ка!
Услышав этот крик, мама радостно крестится у себя в спальне.
Но девочка тут же вспоминает о вчерашнем и спрашивает:
Ей объясняют, что слон ушел домой по делам, что у него есть дети, которых нельзя оставлять одних, что он просил кланяться Наде и что он ждет ее к себе в гости, когда она будет здорова.
Девочка хитро улыбается и говорит:
Передайте Томми, что я уже совсем здорова!
- В произведении Куприна описываются реальные или вымышленные, фантастические события? Обоснуй своё мнение. Найди подтверждение в тексте.
Я думаю, здесь есть как вымышленные события (отец сделал немыслимое дело – привёл в жилую комнату настоящего циркового слона), так и абсолютно реальные (для родителей, поистине, нет ничего невозможного, когда речь идёт о здоровье и жизни ребенка).
- Подумай, какие ещё вопросы по содержанию произведения можно было бы задать. Запиши их.
1. Отчего угасает маленькая Надя?
2. Желание Нади увидеть настоящего слона — это мечта или каприз?
3. Как Надин папа сначала воспринял просьбу дочери привести настоящего слона? Что заставило его изменить решение?
4. Как хозяин зверинца сначала отнёсся к просьбе Надиного папы привести слона? Почему он передумал?
5. Почему папа выбирает для Нади именно Томми — самого большого слона, — ведь в зверинце есть и два маленьких?
6. Правда ли, что для родительской любви нет ничего невозможного?
7. О чём же этот рассказ: о силе родительской любви? О том, что сбывшаяся мечта – самое лучшее лекарство?
- Автор разбил текст своего произведения на шесть частей. Попробуй и ты выделить эти части, а затем озаглавь каждую часть.
1. Девочка больна.
2. Надя от всего отказывается.
3. Желание увидеть живого слона.
4. Папа в зверинце.
5. Ночное путешествие слона.
6. Слон в гостях у Нади.
- Чем отличаются прочитанные тобой сказки от произведений устного народного творчества? Какая из сказок пришлась тебе по душе? Почему? Объясни. Докажи своё мнение. Расскажи её маме или своим друзьям.
Литературная сказка – авторское произведение в отличие от народной сказки, которая возникла как малый эпический жанр в результате коллективного творчества. Литературная сказка – жанр художественной литературы, в то время как народная сказка – один из фольклорных жанров, особенность которого – устный пересказ. Литературная сказка может иметь придуманный автором свободный сюжет. В народной сказке сюжетная линия строго подчинена определённой схеме, которой должен придерживаться рассказчик, чтобы сохранить канву повествования. Система образов в литературной сказке произвольна, в народной – обусловлена традициями и представлениями о добрых и злых силах. Народная сказка в художественной форме отражает глубинный пласт коллективного сознания и относится к древнейшему виду устного народного творчества. Литературная сказка может продолжать национальные традиции, но является плодом авторского воображения и в жанровом плане близка к современным видам приключенческой и фантастической литературы.
- Рассмотри рисунки на с. 44 учебника. Кто из героев тебе знаком? Составь и запиши о нём рассказ. Сделай иллюстрацию.
Это герои сказок Г. Остера: мартышка, слонёнок, удав, попугай; герои Н. Носова: Незнайка, Пилюлькин, Знайка; герой Э. Успенского Чебурашка; Федора с посудой из сказки К Чуковского «Федорино горе».
Федора живёт в маленьком домике, но там царит грязь и лень. Федора не хочет следить за порядком в доме. И посуде надоедает быть немытой, и она решает сбежать от нерадивой хозяйки. В разговоре с курицей посуда выдает цель всего происходящего: так как побег выглядит довольно бессмысленным, потому что чашки и тарелки, гуляя, не делаются чище, мнимым бегством утварь хочет напугать Федору. И это ей удается. Хозяйка становится добрее, готова избавиться от тараканов, а посуда решает вернуться к своей владелице.
Уже нарисовал +3 Хочу нарисовать +3 Спасибо +66
На это странице вы обязательно научитесь рисовать слона карандашом поэтапно, для этого мы собрали для вас несколько пошаговых уроков, а также видео урок. Подготовьте карандаш. бумагу и хорошее настроение.
Как нарисовать слона карандашом поэтапно для начинающих
Видео урок: как нарисовать слона карандашом
Как просто нарисовать слона поэтапно
Как нарисовать слона в движении карандашом поэтапно
Видео: как нарисовать милого Слоненка ребенку
Как научиться нарисовать 3Д слона на мяче поэтапно
В этом замечательном и простом уроке вы узнаете как нарисовать 3Д слона стоящего на мяче шаг за шагом
Нарисуйте слона цветными карандашами
Как нарисовать слона? Шаг за шагом
В этом уроке мы рассмотрим рисунок африканского слона цветными карандашами. Это медленный процесс, так как маленький рисунок в следующей демонстрации занял почти пять часов. Прежде чем мы перейдем к основным моментам процесса, важно отметить, что терпение в обращении с цветными карандашами очень важно, и вы должны быть готовы потратить на это время.
Если вы готовы довести среду до ее пределов, то следующие результаты могут быть получены кем угодно. Процесс рисования слона (или любого другого предмета цветными карандашами) очень похож на «поедание слона», но вместо того, чтобы «кусать за раз», мы будем делать его шаг за шагом, пока рисунок не будет полный.
Терпение с цветными карандашами
Цветные карандаши лучше всего выглядят, когда они накладываются друг на друга. Располагая приложения слоями, мы можем создать сложность в цветах и значениях и, при желании, создать почти точное соответствие цветов.Один цвет редко подходит для объекта. В большинстве случаев продуманные сочетания цветов, полученные путем наложения слоев, создают в работе наибольшую глубину и интерес.
По мере развития слоев связующее вещество карандаша накапливается на поверхности. При использовании карандашей на восковой основе это нарастание связующего позволяет легко смешивать цвета и полностью покрывать зубцы бумаги, создавая «нарисованный» вид. Процесс создания этой воскообразной поверхности или обработки материала зуба (текстуры) бумаги другими способами называется «полировкой»
При наличии полированной поверхности детали легко добавляются сверху с помощью заточенного карандаша.Наша естественная тенденция — прорисовывать детали в начале процесса, но с помощью цветных карандашей детали лучше всего сохранить для верхнего слоя.
Процесс рисования слона
Начнем рисунок с легкого применения графитового карандаша. Рекомендуется использовать карандаш «HB» или «H». Следует соблюдать осторожность, чтобы не слишком сильно нажимать на графитовый карандаш, чтобы не образовать бороздки на поверхности бумаги. Свободно нарисованы только основные формы. Перед тем, как нанести цветные карандаши, мы можем аккуратно приподнять графит с поверхности при помощи ластика.
Рекомендуемые материалы для этого учебного пособия
(Некоторые из следующих ссылок являются партнерскими, что означает, что мы получаем небольшую комиссию, если вы совершаете покупку без дополнительных затрат.)
Используемые особые цвета:
- 20% теплый серый
- 70% теплый серый
- Темно-Умбра
- Синий индиго
- 20% холодный серый
- персик
- Крем
- Белый
- Светлый персик
- Шпатлевка бежевая
- Церулеан Синий
- Нефритовый зеленый
Начнем с нанесения цветного карандаша вокруг глаз, так как эта область является естественным фокусом.Более темные оттенки в глазах создаются путем наложения слоев темной умбры и синего индиго, что дает естественный «черный». Слегка наносится 20% Warm Grey в качестве основы, а затем Putty Beige для дополнительного тепла. Области более темного оттенка окрашиваются либо в темно-умбру, либо в теплый серый цвет 70%. Некоторые области получают комбинацию обоих цветов.
После полирования этих аппликаций бесцветным блендером работа продолжается вниз по передней части лица на туловище.Процесс остается прежним, но направление штрихов меняется, чтобы обозначить морщины. Снова слегка наносим 20% Warm Grey вместе с кусочками Putty Beige. Первоначальные аппликации полируются, а затем поверх накладываются более темные оттенки и детали. При необходимости дополнительное полирование бесцветным блендером смягчит контраст.
Нижняя часть ствола изгибается влево, образуя область более темного цвета на нижней стороне. Здесь применяется обильное нанесение 70% теплого серого, что дает более сильную тень.Персик и темно-умбра используются для обозначения области цвета на конце ствола. Слои отполированы, чтобы устранить видимые зубцы на бумаге и создать более плавные переходы между ценностями. Добавлены биты 20% холодного серого, чтобы сделать цвет более разнообразным.
Используя тот же набор цветов, следующим обращаемся к левому уху. Светлые приложения медленно накладываются друг на друга и полируются, прежде чем проявляются более темные оттенки и детали. Некоторые недостатки добавлены с помощью 70% теплого серого и темно-умбры.
Этот процесс продолжается в правом ухе. Более темные оттенки справа от лица усиливаются применением темно-умбры и синего индиго. Опять же, для дополнительного разнообразия цвета используется 20% -ный холодный серый цвет.
После установки лица и ушей рассмотрим тело и ноги слона. В этих областях значения и контраст немного сильнее. После легкого нанесения 20% теплого серого, обильное количество темной умбры наносится на участки тени.Сверху наносится синий индиго, там, где тени особенно темные. Опять же, слои полируются бесцветным блендером перед прорисовкой деталей заостренным карандашом.
Видимая задняя нога обработана таким же образом, усиливая достоинства за счет наслоения темной умбры и синего индиго. Мелирование можно усилить, нанеся белый цвет поверх аппликаций. Хотя белый цвет не будет полностью покрывать цвета, его можно использовать, чтобы немного осветлить значения.
Последний отрезок рассматривается так же, как и другие, однако в целом этот передний отрезок намного легче.Более темные оттенки все еще присутствуют в нижней части и усиливаются нашей комбинацией Темной Умбры и Синего Индиго.
Бивни довольно простые, хотя используется несколько цветов. Сначала наносится крем. Немного Cerulean Blue и Jade Green наносят немного цвета. Дефекты и более темные пятна добавляются с помощью 70% -ного теплого серого, который также используется для создания тонких теней. Затем оба бивня полируются обильным количеством белого. Края очищены и обработаны заточенным карандашом 70% Warm Grey.
Все, что осталось, это добавить немного тени под ним, чтобы «заземлить» объект. Наносят 20% Cool Grey, расширяя наружу и вправо от нижней части двух передних ножек. Сверху применяется 70% Warm Grey, чтобы немного затемнить цвет. Эти аппликации полируются бесцветным блендером для завершения образа.
Больше уроков, которые вам понравятся …
17+ Inspiration Pencil Drawing Elephant Step By Step
Inspiration Pencil Drawing Elephant Step By Step — Учебник по рисованию скорости слона.По многим просьбам здесь есть учебник по рисованию слона пастельным карандашом.
Как нарисовать слона просто Легко, медленно шаг за шагом для
Лучший карандашный рисунок слона Шаг за шагом. Эти морщинистые виртуозные животные отлично подходят для рисования.
Рисунок слона карандашом пошагово . Инструкции по рисованию слона, шаг 1. Тренировочные упражнения, чтобы лучше рисовать идеи. Материалы, которые мы собираемся использовать для рисунка слона.
Как нарисовать белку. Как нарисовать стрекозу. Как нарисовать бабочку.
Пошаговый рисунок слона. Как рисовать руки. Научитесь рисовать кружочками, как рисовать.
Пошаговый рисунок африканского слона в hd. Крупные и необъятные особи чем-то похожи на вымерших динозавров. Размер бумаги в картридже.
Слоны — именно те дикие животные, которые, несмотря на их огромный вес и большие размеры, были приручены людьми и стали незаменимыми помощниками при сборе урожая, развлечениях туристов и даже строительстве домов и нежилых помещений.Новичкам легко следовать руководству, и оно готово. Картина и рисунок для детей слона рисовать несложно.
В зависимости от того, в каком направлении будет смотреть ваш слон, нарисуйте букву s или обратную букву s. Как нарисовать обезьяну. Как нарисовать человека в полный рост.
Слоны Самые крупные из существующих наземных животных — это млекопитающие семейства слоновых. Как нарисовать паука. Люмограф Staedtler Mars 12×15 дюймов.
Реалистичные рисунки слона пошагово.Также начните рисовать голову слона и небольшую форму линзы внизу головы. Как нарисовать грибы карандашом поэтапно.
Вот четыре шага, чтобы нарисовать чудесного слона Рисование животных в зоопарке. Вы научитесь рисовать каждое животное за очень короткий промежуток времени. Есть три вида.
Сегодня я показываю вам этот рисунок реалистичного слона карандашом и надеюсь, вам понравится видео с интервальной съемкой подписывайтесь, подписывайтесь на меня на facebook. Немыслимое рисование животных в идеях зоопарка.Пошаговые уроки рисования для малышей.
Рисунок слона карандашом Чтобы научиться рисовать слона, выполните следующие простые шаги. Как поэтапно нарисовать божью коровку. Вы также можете увидеть формирование хобота слона.
Как нарисовать портрет. Нарисуйте еще одну фигуру, как и она под ней. Как поэтапно нарисовать лису.
Завершите багажник. Слоны рисуют поэтапно. Нарисуйте и заштрихуйте слонов карандашами. Я показываю, как рисовать слонов карандашами.
Рисунок слона Художественный карандашный набросок Png 564x798px Рисунок
Реалистичный карандаш Реалистичный рисунок лица слона Творческие идеи
Kunst Zeichnungen 45dee6c83dde23 С изображениями Художественные рисунки
129 Лучшие изображения слонов Слон Мультфильм Слон Слоненок Как рисовать слон
20 новых изображений для рисования карандашом мультяшного слона
Как рисовать слона шаг за шагом
Слон карандашный рисунок Библиотека клип-артов
Слон в карандашном рисунке Нэнси Хьюетт
Карандашный рисунок слона Шаг за шагом Pencildrawing2019
Карандашный рисунок Техники Как заштриховать слона карандашом
Слон с поднятым хоботом Карандашный рисунок Как нарисовать слона ant
Как нарисовать слона Более реалистичное пошаговое руководство для
Цветные карандаши африканского слона Рисование африканского слона с помощью
Как рисовать слона Легкое руководство
Как нарисовать слона Инструкция
Слонов нарисовать довольно легко потому что их размер и простая форма очень хорошо переводятся в несколько штрихов пера.Когда вы начинаете рисовать слонов, полезно усвоить две позы — вид на слона сбоку и вид на них прямо. Мы просто сделаем вид сбоку в этой статье.
Как нарисовать слона Easy TutorialВот как нарисовать слона сбоку
- Подумайте о коробке, которая немного длиннее по бокам, чем высота. Не рисуй, просто вообрази.
Это поможет вам расположить слона на бумаге, чтобы у вас не закончилось место во время рисования.
- Слегка нарисуйте большой идеально круглый круг на одной стороне воображаемого прямоугольника. Это задняя часть вашего слона.
- Нарисуйте еще один действительно легкий, меньший круг с небольшим перекрытием, чтобы сформировать форму плеч вашего слона. Этот круг должен быть слева от большого круга.
- Нарисуйте последний светлый круг, который даже меньше второго, слева от второго круга. Это голова твоего слона.
- Теперь вы нарисуете верхнюю линию, образующую хобот слона, и соедините ее с верхней частью его головы, плеч, спины и задних конечностей, спускаясь до земли, чтобы образовать линию одного из его задние ноги.Эта линия должна быть тяжелее, чем нарисованные вами светлые круги, поэтому прижмите карандаш еще немного.
Начните с левой стороны маленького круга, примерно на той же высоте, что и верхняя часть круга, и нарисуйте U-образную форму вниз, чтобы получился хобот слона. Затем продолжайте движение вверх и соединитесь с краем вашего маленького круга и проследите за этим краем вверх и вправо, образуя голову слона. Следуйте по кругу, пока не приблизитесь ко второму кругу, образующему его плечо, затем позвольте вашему карандашу немного погрузиться между двумя кругами, чтобы создать его шею, затем снова соединитесь с краем второго круга, чтобы создать его плечо.Как легко нарисовать слона.
Продолжайте нажимать карандаш (не слишком сильно — расслабьтесь!), Пока не приблизитесь к большому кругу. Позвольте карандашу немного опуститься вниз, когда линия карандаша покинет второй круг и перейдет к последнему большому кругу. Падение создает спину вашего слона. Затем следуйте по краю этого большого круглого круга, чтобы создать большой пологий холм, который является спиной вашего слона. Следуйте за краем большого круга вниз, создавая верхнюю часть задней части его ноги, а затем продолжайте движение карандашом прямо вниз (или немного вперед) мимо края круга, пока ваша карандашная линия создает заднюю часть его ноги. .Остановите карандаш, когда вы окажетесь там, где должна быть земля.
Как нарисовать слона Easy Tutorial- Теперь вы можете нарисовать треугольник, чтобы создать ухо слона. Он должен быть примерно того же размера, что и средний круг, образующий его передние плечи, и должен почти полностью покрывать все его плечи. Если вы можете сделать их частью треугольника в том месте, где он прикреплен к его голове, так, чтобы две линии треугольника не совпадали, его ухо будет выглядеть лучше.
- Нарисуйте две довольно прямые линии вниз от его передних плеч, чтобы создать его переднюю ногу, а затем добавьте очень неглубокую U-образную форму на задней части его передней ноги, следуя нижней части этого большого слабого круга, который вы сначала нарисовали для создания его живот.
- Добавьте маленькую сплошную черную точку для его глаза. В основном вы закончили, но вы также можете добавить клыки, выходящие из нижней части его головы. Рот слона не виден под этим углом, так что вы можете не показывать его пасть. Наконец, вы можете добавить переднюю и заднюю ступни по другую сторону от него. Они должны быть впереди (спереди) и сзади (сзади) от ближних ног, если вы хотите, чтобы он шел, или вы можете просто нарисовать их прямо вниз и сразу за ближними ногами, если хотите, чтобы он стоял.
Как нарисовать слона Видеоурок
Этот пост был создан с помощью нашей красивой и простой формы отправки. Создайте свой пост!
Прочитать позже Добавить в избранное
Освоение цветного карандаша шаг за шагом (подробные учебники по цветному карандашу): Hansen, Kathryn, Kullberg, Ann: 9798603396576: Amazon.com: Books
Предпочитаете мгновенную загрузку? Загрузите сейчас с http://www.annkullberg.com
Это руководство идеально подходит для художников, которые любят изучать новые техники и рисовать текстуры.Автор Кэтрин Хансен показывает вам замечательные приемы и приемы создания даже очень сложных для рисования текстур новыми и неожиданными способами.
С помощью всего лишь 17 цветных карандашей вы можете своими руками воплотить в жизнь эту очаровательную, трогательную сцену дикой природы. Этот рисунок займет некоторое время … это не то, что вы можете бросить за вечер, но если вы хотите погрузиться в рисунок и готовы набраться терпения и потратить необходимое время, вы можете создать произведение искусства. это одновременно драматично и впечатляет.
Что вы узнаете:
- Как легко создать крошечные волоски на голове слона
- Как нарисовать морщинистые текстуры
- Как использовать блендер для создания гладких текстур
- Как использовать средства Brush & Pencil для самых ярких белых оттенков
- Как медленно создать воду, которая действительно выглядит как вода
Нарисуйте … Рамку … Окунитесь в свой талант!
ОБ УЧАСТНИКАХ: Созданный мастерами-художниками, работающими с цветными карандашами, каждое углубленное руководство включает более 30 шагов и фокусируется на том, чтобы научить вас, почему, а не только как художник применяет свою технику.Ни одна книга или видео не сравнятся по объему с инструкциями в подробном руководстве. Учебники по искусству обычно содержат 4-6 шагов на демонстрацию. Это лишь царапина на поверхности! Подробные учебные пособия с большими изображениями и 30 или более шагами действительно покажут вам, как именно работает художник, облегчая по-настоящему освоение новых техник цветного карандаша и достижение успеха.
ОБ УЧАСТНИКАХ: Созданный мастерами-художниками, работающими с цветными карандашами, каждое углубленное руководство включает более 30 шагов и фокусируется на том, чтобы научить вас, почему, а не только как художник применяет свою технику.Ни одна книга или видео не сравнятся по объему с инструкциями в подробном руководстве. Учебники по искусству обычно содержат 4-6 шагов на демонстрацию. Это лишь царапина на поверхности! Подробные учебные пособия с большими изображениями и 30 или более шагами действительно покажут вам, как именно работает художник, облегчая по-настоящему освоение новых техник цветного карандаша и достижение успеха.
Об авторе: Для Кэтрин было очень естественным путешествием совместить любовь и преданность животных со страстью к искусству.Они оба были могущественной силой в ее жизни с детства и нескончаемым источником вдохновения в ее творчестве. В этом уроке азиатской мамочки-слонихи и ее милого малыша Кэтрин разберется сложность этого предмета и продемонстрирует ее процесс, чтобы вы могли создать свой собственный красивый живописный рисунок. На протяжении всего процесса она делится множеством техник и советов о том, как аккуратно наносить, смешивать, накладывать и полировать полупрозрачные цвета, создавать богатые текстуры, чтобы добавить размер и расширить диапазон значений до предела, чтобы создать правдоподобную массу и форму у ваших слонов, чтобы они оживайте на своей бумаге!
О редакторе: Энн Куллберг была ведущим художником по цветному карандашу и преподавателем более 30 лет.Ее первая книга «Цветные карандашные портреты шаг за шагом» произвела революцию в рисовании портретов цветным карандашом. Она является основателем журнала COLOR, ежемесячного журнала, посвященного художникам, работающим с цветными карандашами, который был основан в 1999 году. Известная своим тщательным и доступным стилем преподавания, Энн получает все, что нужно студентам, чтобы добиться успеха.
Как поэтапно нарисовать африканского слона — Easy Animals 2 Draw
Клыки слона могут весить до 100 фунтов каждый, что довольно примечательно, потому что на самом деле это резцы слона, которые со временем стали удлиненными по мере того, как они эволюционировали.
Известно, что в дикой природе слоны доживают до 70 лет. Слон может вырасти более чем на 12 футов в высоту, что, я думаю, довольно много!
Вес слона может превышать 12 000 фунтов, что довольно тяжело. Зубы слона более 12 дюймов в длину и могут весить до 11 фунтов. У африканского слона есть хобот, который заканчивается двумя губами, которые он может использовать, чтобы поднимать предметы, в отличие от азиатского слона, у которого только одна, поэтому азиатский слон должен обвивать хоботом предметы, чтобы поднять их.
У африканских слонов самый большой мозг из всех наземных животных, а средний вес слона составляет одиннадцать фунтов. Они проводят много времени в лесах, пустынях возле кустарников и бродят по лугам саванны. Они образуют семейные единицы, иногда объединяя несколько семей вместе, и обычно возглавляются старейшей слонихой, матриархом стада.
Слоны часто демонстрируют свои чувства, а самцов и самок можно часто увидеть, держась за хоботы во время брачного ритуала, что довольно мило.Африканский слон использует свой хобот как пятую конечность, метод прикосновения к предметам, а также метод усиления звука, когда он издает типичный трубный звук.
Научный термин для обозначения африканского слона — Loxodonta Africana. Часть имени Loxo означает косой, а Donta означает зуб.
Это самое большое живое животное на суше, обитающее в центральной, западной и восточной Африке. Есть два вида африканских слонов: африканский слон-кустарник и африканский лесной слон.Они разбросаны по Африке к югу от Сахары.
Самая заметная отличительная черта слона — это, конечно, длинный хобот, также известный как хоботок. Они используют их для многих целей, в частности, для дыхания, захвата предметов и подъема воды. Слоны — травоядные, а это значит, что они живут на растениях.
Как нарисовать слона (Фото и видео уроки)
Слоны — самые большие животные, обитающие на этой земле. Они очень внушительны и уже с рождения весят до 200 фунтов.Полноценный взрослый слон может достигать около 12000 фунтов, что составляет около 5400 кг. В мире художников научиться рисовать слона — это, безусловно, что-то впечатляющее и крутое.
Хотя они могут показаться животными, которых можно легко нарисовать с помощью основных фигур, чтобы действительно нарисовать слона, их черты должны быть выполнены правильно. Сделав это, вы заметите детали, которые необходимо сделать, чтобы получить реалистичные рисунки. Чтобы помочь вам проверить руководства, которые, по нашему мнению, могут помочь вам в рисовании, но сначала давайте рассмотрим некоторые интересные факты об этом величественном животном.
Замечательные уроки по рисованию слона Как нарисовать слона шаг за шагомВ этом уроке вы научитесь рисовать слона с нуля. Он идеально подходит для новичков, и вы поймете, как спланировать позу, выбрать правильные пропорции и как сложить все части тела и их детали. Это действительно не так сложно, как вы думаете!
Как нарисовать слона — пошаговое руководство по рисованию слонаУзнайте, как легко и быстро нарисовать слона, используя шаги, описанные в этом уроке рисования.Этот слон, которого вы увидите в уроке, выглядит как мультяшный, и он может быть интересным для всех возрастов.
Как нарисовать африканского слонаЕсли вам нужен простой урок, который научит вас рисовать мультяшного слона, то вы должны проверить его. Это не займет у вас много времени, и вскоре вы сможете рисовать слонов в разных позах.
Как рисовать животных: слоны, их виды и анатомияСлоны действительно особенные животные; подобного вы никогда не найдете.Это означает, что их также может быть немного сложно нарисовать, потому что они выглядят такими простыми. Из этого туториала вы узнаете, как сделать набросок слона в любой позе, которую вы хотите.
Как нарисовать мультяшного слона — ВИДЕО и пошаговые изображенияВ этом видеоуроке вы найдете все шаги, необходимые для создания собственного рисунка слона. Не торопитесь и найдите свой собственный темп. Ваши рисунки слона наверняка станут лучше после того, как вы закончите этот урок.
Как нарисовать слоненкаСлоны — интересные животные. Нарисовать один может быть легко и весело, если вы будете следовать этому руководству. Просто попробуйте и удивитесь тому, что вы сможете начать создавать. Скорее всего, вам понравится этот тип учебного пособия и, возможно, вы попробуете аналогичные в будущем.
Как нарисовать реалистичного слонаВ этом уроке 8 шагов, которые покажут вам, как реалистично нарисовать слона.Это отлично подходит для любого начинающего художника или ребенка, который хочет исследовать что-то новое.
Как нарисовать слонаЭто пошаговое видео-руководство, которое поможет вам правильно понять слона с анатомической точки зрения. Он демонстрирует, как вы должны подходить к профилю африканского слона, как блокировать его простыми формами и покрывать очень базовую его анатомическую структуру, чтобы вы понимали, что скрывается под кожей.
Узнайте, как нарисовать слона всего за 5 простых шаговПрактикуйте свои навыки и научитесь рисовать слона, используя всего 5 шагов.Слонов с большими висячими ушами и длинным хоботом можно рисовать на бумаге. Что еще круто, так это то, что вы можете очень быстро научиться рисовать слона!
Еще один урок по рисованию слонаСлоны — большие животные. Это простой урок, который упростит рисование слона, если вы выполните все описанные шаги.
Как нарисовать слоненкаЕсли вы перейдете к этому руководству, вы поймете, как нарисовать слоненка, выполнив всего 4 простых шага.Это действительно хорошо для любого начинающего художника или ребенка.
Как нарисовать слонаЕсли вы получите этот урок рисования, вы увидите все шаги, необходимые для рисования слона. Этому легко следовать, и показанные техники помогут вам получить более реалистичное произведение искусства. Поймите, как добавить света, тени или тона к вашему эскизу слона.
Как нарисовать слонаЭтот урок состоит из 7 простых шагов, которые помогут вам понять основы рисунков слона.
Пошаговое руководство по рисованию «Как нарисовать слона»Слоны — одни из самых простых в рисовании животных, и в этом уроке вы сможете нарисовать своего собственного, всего за 9 шагов.
Как нарисовать слона цветными карандашами [Time Lapse]Узнайте, как нарисовать слона, используя этот классный урок, в котором есть вся необходимая вам основная информация. Проверьте это и посмотрите, что вы можете извлечь из этого.
Как нарисовать мультяшного слонаВ этом простом уроке вы узнаете, как нарисовать мультяшного слона за 8 шагов.Для начала вам понадобится бумага и карандаш.
Пошаговое руководство по рисованию «Как нарисовать слона с поднятым хоботом»Существует много видов слонов, поэтому важно понимать основы каждого из них. Из этого туториала Вы узнаете, как сделать простой рисунок слона, так почему бы не дать ему шанс?
Рисование с помощью карандашей слона с поднятым хоботом [Интервал]Просто возьмите карандаш и лист бумаги, и вы будете готовы проверить этот урок.Он научит вас рисовать слона, так что вам это обязательно понравится.
Рисование головы слонаВ этом быстром уроке вы поймете, как нарисовать свою собственную голову слона всего за 7 шагов. Идеально подходит для любого начинающего художника.
Нарисуйте слона, шаг за шагомВ этом пошаговом руководстве вы получите все шаги, которые необходимо сделать, чтобы нарисовать простого и реалистичного слона. Просто попробуйте, вы можете использовать это.
Советы по рисованию слонов- разделите тело слона на части и выберите порядок, в котором вы собираетесь их делать. Легким выбором может быть живот как средняя часть, голова и спина.
- всегда сравнивайте длину ног с остальной частью тела, обращайте внимание на углы ног при ходьбе
- уточняйте контуры тела и, прежде чем рисовать хвост, запомните его длину
- обратите внимание на разницу между Если вы африканский и азиатский слон, это важно и легко заметить мелкие ошибки.
- проверьте морщины на теле, их направление определяет, как формируется каждая из частей тела.Это полезно иметь в виду, когда вы учитесь рисовать слона
В заключение, рисование слона — это увлекательное занятие, которое стоит попробовать многим художникам. Фигуры животных всегда будут проблемой, когда дело доходит до их рисования, но с правильными руководителями их можно изучить. Итак, сделайте свой выбор и выберите одно из представленных нами руководств, оно вам очень поможет.
Если вам понравилась эта статья о том, как рисовать слона, прочтите и эти:
Как рисовать трехмерные изображения: Слон: Урок
Начнем рисовать в 3D! Если у вас нет опыта работы с подобными рисунками, предлагаем начать с простейших рисунков, например, круга.При обучении рисованию в 3D лучше всего использовать простые карандаши с разной степенью грифеля. Если есть возможность, приобретите специальный комплект. Мягкие графитные карандаши делают линию более темной и толстой; жесткими графитными карандашами проведите более тонкую и светлую линию. Кроме того, когда вы рисуете в 3D, вам приходится иногда давить сильнее, а иногда легче.
Шаг 1: Как видите, форма объекта немного искажена. Это нужно для того, чтобы придать ему глубину.Чтобы нарисовать красивый трехмерный рисунок, вы должны очень постараться точно воспроизвести искаженный контур рисунка. В данном конкретном случае проще всего использовать координатную сетку. И предмет, и ваш лист должны быть разделены на одинаковое количество квадратов. Пронумеруйте квадраты. Не забывайте, что размер вашего рисунка будет зависеть от размера квадратов на бумаге. После этого в каждом квадрате вы будете воспроизводить часть изображения.
Шаг 2: Конечным результатом будет вся картина.Если линия рисунка продолжается от одного квадрата к другому, убедитесь, что вы проводите ее от одного квадрата к другому плавно, не прерывая его.
Шаг 3: Не забывайте, что ваш рисунок — это одно целое, квадраты просто помогают вам.
Шаг 4: 4
Шаг 5: В конце сотрем сетку, и тогда рисунок готов к раскрашиванию или раскрашиванию.
Шаг 6: 6
Шаг 7: 7
Шаг 8: Затенение дает глубину трехмерного рисунка. Определите, на какую сторону рисунка падает тень. Приблизительно набросаем форму тени, учитывая выступающие части силуэта.
Шаг 9: Чем ближе он к источнику света, тем насыщеннее тень.Лучше всего рисовать тени мягким карандашом. Сначала слегка нарисуйте тени, а затем затемните их по своему вкусу.
Шаг 10: Помните, что тень темнее в тех местах, где она касается поверхности объекта.
Шаг 11: Вот и все, рисунок готов! Чтобы усилить эффект 3D, вы можете вырезать рисунок по примеру.