Уроки рисования для детей 10 лет карандашом: уроки рисования для детей 8-10 лет — Blog — Ghenadie Sontu Fine Art

Содержание

уроки рисования для детей 8-10 лет — Blog — Ghenadie Sontu Fine Art

Появление различных способов изображения обусловлено разницей между образом предмета, каким видит его художник, рисуя с натуры, и тем, каким он хранит его в памяти.

По восприятию – художник рисует с натуры и видит свою модель на протяжении всего творческого процесса. В ходе работы развивается способность осмыслять увиденное, вырабатывается наблюдательность.

Копирование – художник выполняет копию работы, сделанной мастером. Приём приносит большую пользу, позволяет быстро освоить различные техники рисования.

По представлению – художник рисует на основе своих представлений и впечатлений. Здесь многое зависит от памяти, от замысла – поэтому такие работы всегда отличаются индивидуальностью. Упражнения в этом виде позволяют развивать зрительную память и воображение.

Именно эти средства помогают придать работе достоверность, реалистичность, выразительность. Точки в рисунках выступают в качестве опоры. Достаточно прикоснуться карандашом, пером, ручкой или кистью к бумаге, как получается точка. Также она образуется при пересечении линий. Основным выразительным средством в рисунке являются именно линии. Они бывают прямыми или кривыми (соединяются 3 опорные точки, 2 показывают длину линии, а ещё одна – высоту). Кроме того, различают линии вертикальные, горизонтальные и те, которые проводят по диагонали. Помимо простых, выделяют сложные линии – например, волнистые или в форме зигзага, спирали.

Важным приёмом в достижении выразительности рисунка является штриховка. С помощью коротких линий (штрихов) наносится тон, то есть, передаются светотеневые отношения. Ещё один приём – тушёвка. Тон наносится с помощью слитных штрихов. Выполняются они боковой поверхностью графита. Их этих составляющих и складывается выразительный рисунок.

Легкие рисунки для детей 10 лет.

Уроки рисования карандашом поэтапно

Если в школе на уроках рисования вы не могли изобразить ничего, кроме солнышка, домика или дерева, если ваш уровень живописца можно сравнить с творчеством четырехлетнего ребенка, если вы художник от слова «худо» , предлагаем вам простые уроки о том, как нарисовать поэтапно карандашом для начинающих: для детей, для взрослых и для всех-всех-всех.

Пожалуй, каждому человеку, не имеющему отношение к изобразительному искусству, хотя бы раз в жизни приходилось брать в руки простой карандаш или кусочек мела и рисовать нехитрую картинку с нуля , не подглядывая в пособие или учебник.

Люди, у которых налицо отсутствие фантазии и проблемы с пространственным мышлением, наверняка согласятся, что это задание не из легких. И если вы уже давно забыли про уроки рисования в школе, у вас может возникнуть внезапная потребность узнать, как рисовать карандашом поэтапно для начинающих. Карандашом поэтапно — это уже звучит более приятно, чем с нуля без пособия или учебника.

Ведь, если вы не великий художник, вам достаточно правильно передать форму предмета , изобразить основные линии и прорисовать главные детали. Претензии к реалистичности изображения, к соотношению цвета и тени, а также прочие профессиональные требования оставьте для настоящих художников, мы учимся пока что рисовать самые простые картинки: мультяшек, животных, растения и людей . Схемы изображений, которые ожидают вас ниже, рассчитаны на самых что ни на есть взрослых «чайников» из области рисования, а также на детей 5-6 лет, так что трудностей у вас не возникнет.

Как научиться рисовать карандашом: с нуля поэтапно для начинающих

Рисование может показаться сложным и непосильным заданием для тех, кто хочет получить результат сразу, не прилагая больших усилий. Но вы же помните, что мы рисуем поэтапно и ставим перед собой изначально простые задачи, чтобы ожидание совпало с реальностью.

На первых этапах подготовки вам понадобится простой карандаш, лист бумаги и терпение . Также вам необходимо знать, что практически все простые рисунки состоят из линий, кругов, овалов, прямоугольников, квадратов, зигзагов и прочего рода загогулин. Если по каким-либо причинам ваш рисунок вышел неидеальным, вы можете стереть его часть или начать все с чистого листа. В этом и есть вся прелесть рисования.

Начнем мы с вами с братьев наших меньших, то есть с животных

Как нарисовать лицо человека поэтапно карандашом для начинающих?

Пожалуй, самым сложным для начинающего живописца является задание, в котором необходимо нарисовать человеческое лицо. С первого раза воспроизвести все детали и точности человеческой физиономии вам, пожалуй, не удастся. Лучше начинать с менее реалистичных рисунков, например, с аниме.

Учимся рисовать аниме

Жанр аниме завоевал внимание не только детей, а и взрослых. Большие выразительные глаза, необычная форма лица и пышные ниспадающие волосы – это характерные признаки героев аниме .

Однако есть в них еще кое-что интересное – это эмоции. Предлагаем вам ознакомиться с процессом создания лица в стиле аниме, а также изучить все оттенки анимешных эмоций.

Рисуем портрет человека карандашом

После небольшой разминки с эмоциями, мы расскажем вам, как нарисовать лицо человека поэтапно карандашом для начинающих. Мы не будем выдумывать велосипед и прорисуем все основные линии вместе с вами.

Как нарисовать человека карандашом поэтапно для начинающих?

Вы уже приобрели немного знаний том, как научиться рисовать карандашом с нуля поэтапно для начинающих. Простой карандаш – это самый практичный инструмент начинающего художника. С его помощью можно изображать целые пейзажи, цветы, танки, людей. И если с изображением человеческого лица мы уже немного разобрались, то с фигурой человека еще необходимо поработать.

Фигура стоящего человека заинтересует начинающих художников.

Женщина, которая делает шаг.

Фигура женщины в разных позициях.

Что еще можно изобразить простым карандашом?

В изобразительном искусстве необходимо учитывать пропорции , а также симметрию расположения всех деталей. Да, когда вы рисуете кошку, следует в точности рассчитать, где будут находится ушки, лапки, носик и глаза. В этом вам поможет разметка.

Простым карандашом вы можете нарисовать красивый дом, дворец и даже кремль.

Рисуя животных, вы можете использовать элементарную технику, например, изобразить обычный круг.

Уроки рисования карандашом поэтапно — это занятия, которые помогут освоить технику рисования, независимо от ваших способностей или возраста. Рисовать – это действительно просто!

Учимся рисовать карандашом

Первые уроки рисования для детей рассчитаны на помощь взрослых. Помогите малышу правильно взять карандаш, поддержите его ручку, проводя самые первые линии. Маленький художник должен лучше почувствовать силу, с которой нужно надавливать, чтобы получить линию правильной толщины. Затем позвольте ему самому нарисовать простые отрезки в разных направлениях. После вы можете перейти к несложным фигурам, таким как круг, прямоугольник и т.д.

Постепенно навыки рисования у ребенка будут закрепляться, он сможет придумывать более сложные сюжеты сам, фантазировать и воплощать свои фантазии на бумаге. Но начинать с малышом нужно с самых простых предметов или хорошо знакомых ему персонажей. Покупая всё необходимое, обратите внимание, что для первых занятий юному художнику понадобится толстый мягкий грифель, который оставляет яркий след практически без нажима.

Уроки рисования карандашом поэтапно для детей

Талант дан каждому человеку от природы, только развивать любые способности нужно начинать с раннего детства. Помогая детям учиться оформлять образы в изображения, вы оказываете им большую услугу. Рисование карандашом поэтапно не только интересно, но и очень полезно для маленьких детей. Уже доказано влияние развития мелкой моторики рук на умственные способности и психоэмоциональную сферу в самом раннем возрасте. Работая фломастером или карандашом, малыш становится более спокойным, уравновешенным, у него формируется прекрасный эстетический вкус, развивается чувство гармонии в отношении всего окружающего мира.

Это справедливо и для взрослых: когда мы учимся рисовать карандашом – наша нервная система отдыхает. Это ли не лучшее лекарство от бесконечных стрессов?

Почему так важно, чтобы родители также освоили уроки рисования для детей? Помогите своему ребенку! Ваш малыш, скорей всего, не справится с первыми заданиями сам, он ведь совсем маленький и, скорей всего, еще не освоил многие навыки. Ему трудно удерживать в ручке карандаш, он еще не научился рассчитывать силу давления на бумагу, правильно ориентироваться в рамках границ бумажного листа. Начатый рисунок может не поместиться на бумаге, и малыш начнет нервничать. Важно не пропустить этот момент, а помочь ребенку умело организовать занятия, тогда рисование станет любимым развлечением.

Уроки рисования карандашом поэтапно подобраны таким образом, чтобы ребенок видел только знакомые ему предметы. Они систематизируют уже имеющийся опыт маленького человечка и постепенно расширяют его мировосприятие, знакомя с новыми явлениями природы и жизни.

Возможно, именно теперь малыш по-новому взглянет на окружающий мир, а вы ему в этом поможете.

Мастер — класс «Мой пушистый друг» нетрадиционное рисование с детьми подготовительной группы ДОУ

Соколова Светлана Сергеевна, педагог дополнительного образования, МБОУ ДО Центр Детского творчества п. Сява, Нижегородской области.
Мастер-класс для детей 6-7 лет, родителей и педагогов.
Назначение мастер-класса. Данный мастер-класс будет полезен воспитателям, педагогам дополнительного образования, воспитателям группы продленного дня при обучении детей нетрадиционным техникам рисования. Так же им могут воспользоваться родители, самостоятельно занимающиеся со своими детьми.
Работы детей можно использовать для выставки творческих работ, украшения комнаты, подарка.
Цель: Научить рисовать пушистых животных нетрадиционной техникой: рисование веничком и печать губкой.
Задачи:
знакомство с понятием «художник — анималист»;
развивать чувство фактурности; развивать творческие способности и интерес к изобразительному искусству; воспитывать любовь к животным, наблюдательность.
Материал:
бумага А4 (цветная или белая),
трафарет котенка, (можно взять любой из интернета)
гуашь,
кисточки,
губка,
веничек,
баночка с водой.

Шаблоны котят:

Живут на земле
Существа неземной красоты.
Я думаю, вы догадались,
Что это – ко….. (ты).
Наш мастер-класс мы посвятим этим милым, очаровательным, грациозным и загадочным животным. Нарисуем хвостатого пушистого друга. А изобразить его пушистым нам помогут необычные предметы для рисования — это маленький веничек и поролоновая губка.

Если в доме есть домашний питомец, то в нём, как правило, мир и покой. В этом доме много любви, тепла и добра. И рядом с домашним животным вырастают чаще всего добрые и хорошие люди, способные любить, сострадать, приходить на помощь тому, кто в ней нуждается.

Человек приручил кошку около 4 000 лет назад. И наблюдая за домашней кошкой, обнаружил много примет.
Кошка умывается – к гостям.

Прячет нос – к холоду.

Есть художники, у которых звери и птицы – главные герои рисунков и картин. Их называют — анималистами. Слово «анималист» происходит от латинского слова «animal», что означает «животное». Но рисовать животных не так – то просто. Потому, что животные не умеют позировать. Анималисту приходится усердно наблюдать и изучать их повадки, характер. Художник начинает свою работу с выполнения набросков, эскизов и зарисовок с натуры живых зверей, птиц, рыб, а выполнение длительных работ ведётся обычно с чучел животных или по фотографии.

Художники – анималисты стараются не только добиться внешнего сходства, но и отражают в рисунках характер, присущий изображаемому зверю или птице, стараются передать индивидуальность животного.

Один из таких художников, народный художник России Виктор Чижиков — автор олимпийского медвежонка Мишки, талисмана XXII летних олимпийских игр, которые проходили в Москве в 1980 году.

Он оформлял книги Маршака и Барто, Чуковского и Волкова, Михалкова и Носова. На протяжении полувека его иллюстрации появлялись в журналах «Весёлые картинки», «Мурзилка». На его рисунках, полных солнечного света, юмора и радости, выросло не одно поколение читателей. Одна из самых любимых тем художника изображение котов.
Чудесные иллюстрации нарисовал Виктор Чижиков к книге Андрея Усачёва «Планета кошек». Художник придал своим героям – животным черты, свойственные людям.

Есть где-то кошачья планета.
Там кошки, как люди живут:
Читают в постели газеты
И кофе со сливками пьют.
У них есть квартиры и дачи,
Машины и прочий комфорт.
Они обожают рыбачить,
И возят детей на курорт.
Летают в заморские страны.
Находят алмазы с кулак.
Сажают на клумбах тюльпаны
И даже разводят собак.
Роскошная жизнь на планете
У кошек, котов и котят!
Но странные жители эти
Всё время о чем-то грустят…
Как много игрушек хороших!
Как много пластинок и книг!.

.
Вот нет только кошек у кошек.
Ах, как же нам грустно без них.
(Андрей Усачёв)

А нам скучать некогда, мы начинаем рисовать пушистого котенка.

Практическая работа.

Прикладываем трафарет фигуры кошки на середину альбомного листа.

Обмакиваем сухую губку в желтую краску и печатающими движениями заполняем цветом силуэт. Начинаем с головы, затем туловище, хвостик.

Получилось пятно – фигура котёнка.

Оранжевым цветом маленьким веничком рисуем по контуру фигуры небольшие штрихи по направлению роста шерсти котенка.

Выделяем мордочку, лапки, грудку и щечки.

Рисуем полоски на хвостике, боках и голове котенка.

Кисточкой рисуем глаза, нос и рот котенка, подрисовываем усы и брови.

Самостоятельно можно нарисовать фон. Можно изобразить котенка на летней лужайке. Также веничком нарисуем траву, кисточкой — цветы, губкой — облака.

Рисунок готов.

Рисунки воспитанников творческого объединения.

Алина 7 лет

Настя 6 лет

Вика 6 лет

Наташа 6 лет
В технике рисование веничком с детьми можно нарисовать пушистых и колючих животных, деревья.
Новогодняя елочка

Вопрос «Как научить детей рисовать человека?» многих взрослых ставит в тупик: далеко не каждый сможет реалистично передать пропорции и портретное сходство, и тем более, объяснить этапы рисования фигуры человека ребенку. Мы покажем простые схемы и дадим рекомендации, как нарисовать человека поэтапно — справится даже ребенок взрослый.

shkolabuduschego.ru

Большинство взрослых, не занимаясь профессионально художественной деятельностью, остановились в своем развитии на этапе «головоногов». Но это не повод давать «от ворот поворот» малышу с карандашом, который хочет познать этот мир и всему научиться.

Рисуя, ребенок фантазирует, развивает свои способности, тренирует зрительную память. Конечно, нарисовать человека гораздо сложнее, чем дерево или ежика, но даже самое сложное дело можно разбить на простые этапы, чтобы оно не казалось таким уж страшным и невыполнимым. Учимся вместе!

Как научить ребенка 3-4 лет рисовать человека

pustunchik.ua

Ребенку 3-4 лет можно объяснить принцип рисования фигуры человека на примере простой схемы: голова, туловище, руки и ноги, обязательно шея, кисти и ступни.

Пусть потренируется рисовать таким образом мальчиков и девочек. Тут важно в первую очередь не столько сходство, сколько отработка чувства пропорций, наличие всех «составляющих».

razvitie-vospitanie.ru

Затем можно попробовать нарисовать человечков в движении. Чтобы наглядно показать ребенку, как сгибаются наши руки и ноги при ходьбе, прыжках, поворотах и пр., продемонстрируйте все эти движения перед зеркалом.

Удобно сделать проволочный каркас и гнуть его в разные стороны.

www.kukolnihdelmaster.ru

Пусть эта проволочная модель будет вашим пособием при обучении ребенка рисовать человека в движении.

pinimg.com

Полезно делать быстрые схематичные рисунки. Задали проволочной модели нужную позу — тут же ее нарисовали. Позже вы объясните ребенку, как «одеть» человечков. Сейчас важнее понять, как меняется положение рук и ног при том или ином движении.

fb.ru

Чтобы маленьких художников ничего не отвлекало от главного — передачи движения в рисунке — предложите нарисовать движущегося человека с помощью силуэта. Чтобы было проще, сделайте картонную модель с подвижными элементами.

infourok.ru

Еще один совет для тех, кто хочет научить ребенка хорошо рисовать человека: лепите! Да-да, в объеме ребенку легче воспринимать пропорции, он быстрее поймет, как правильно. Если он научится хорошо и быстро лепить человека, нарисовать его ему не составит труда — проверено.

Как научить ребенка 5-6 лет рисовать человека: пропорции

Учите ребенка видеть невидимое. Прежде, чем нарисовать одетую фигуру, нужно наметить каркас, понять положение рук и ног, направление и поворот туловища относительно головы и пр. Пользуйтесь схемами, лишние линии с рисунка всегда можно убрать ластиком.

infourok.ru

Когда ребенок научится мыслить именно схемами, у него не возникнет сложностей при рисовании фигуры человека.

Дошкольникам 5-6 лет смело можно объяснять, чем фигура взрослого отличается от фигуры ребенка. Модуль, которым мы «измеряем» фигуру — голова. От того, сколько раз голова «помещается» в схеме построения фигуры человека, зависит многое.

artrecept.com

Покажите фотографию, где ребенок стоит рядом со взрослым. Предложите измерить (линейкой, полоской бумаги или др.), сколько раз голова ребенка «помещается» в его фигуре целиком. То же самое проделайте с фигурой взрослого. Ребенок сам сделает вывод, что у детей голова больше (относительно пропорций всего тела).

sovetunion.ru

У взрослых голова «помещается» 7- 8 раз (в идеале). Если учитывать это при рисовании человека, фигура выйдет пропорциональной, похожей.

profymama. com

Достаточно несколько раз нарисовать простую схему, чтобы в дальнейшем рисовать толстых и худых людей, мужчин, женщин и детей.

Мужская и женская фигуры отличаются. На схеме эти отличия легко показать геометрическими фигурами. У мужчин широкие плечи, у женщин — бедра.

Очень скоро ваш ребенок постигнет азы рисования человека и сможет изобразить всю семью!

Как нарисовать человека поэтапно: видео

Уважаемые читатели! Расскажите в комментариях о самых забавных рисунках ваших детей. Умеете ли вы сами рисовать человека реалистично? Помогли ли вам наши схемы и советы научиться рисовать людей?

Пошаговые инструкции. Как научить детей рисовать. Часть 1.

Как нарисовать Божую коровку.

Обыденные для мира взрослых вещи, в понимании и представлении ребенка, кажутся совсем иными. Когда порой гуляешь в парке и вдруг малыш видит на скамейке божью коровку красного цвета с черными необычными пятнышками — это же целое открытие для него. Ему хочется потрогать, прикоснуться, рассмотреть детали. Важно поддержать эту детскую любознательность и помочь в стремлении увидеть все краски мира природы. В этом процессе очень помогают совместные занятия рисованием. Ведь всегда с легкостью можно и рассказать о чем-то и показать как это выглядит. Предлагаем сегодня совершить путешествие в мир окружающей природы и нарисовать маленькую и улыбчивую божью коровку. Думаю ваш малыш, да и вы сами, будете рады такой увлекательной затее, а мы поможем вам сделать этот процесс доступным и интересным. Смотрите на наши поэтапные подсказки и у вас все получится!

Как нарисовать козу.

Рисовать козу несложно, если вы профессионал, но ведь не все мы художники по призванию. А дети любят рисовать разных животных и они не понимают, что взрослые могут не уметь этого делать. Как правильно поступить в этом случае? Тут вам поможет данная инструкция. В ней поэтапно все описано. Для начала понадобятся лишь чистый лист, карандаш и ластик. Попробуйте, наверняка вы и ваш ребенок будете довольны результатом.

Как нарисовать льва.

Многие дети хотят быть сильными, смелыми, красивыми, пребывать в центре внимания. Эти качества часто присущи льву как царю зверей. Поэтому выбирая именно льва как объект для рисования с ребенком — вы никогда не прогадаете. Осталось обзавестись элементарными канцелярскими принадлежностями в виде карандаша, бумаги и ластика. Немного стараний — и у вас получится восхитительный лев, а точнее львенок для начала. Так что смело за вдохновением и приступайте к рисованию. А наши пошаговые картинки помогут справиться с этим заданием легко и без особых усилий.

Как нарисовать страуса.

Ваш ребенок сегодня уже перепробовал играть со всеми своими игрушками, но ничто его так и не развлекло. Что делать? Достаньте бумагу и карандашики и попробуйте нарисовать что-то необычное, вот хотя бы симпатичненького страуса. И не проблема, что вы совсем не умеете и не знаете, как правильно это делать, не волнуйтесь — у вас есть поэтапная инструкция, с которой вы без сложностей сделаете все легко и просто, а главное — все получится. И так, берем бумагу, карандаши, ластики и садимся за роботу. Лучше всего будет, если вы с ребенком будете рисовать отдельно, то есть каждый будет занят своим творением, ну и понятное дело — надо помогать друг другу, если что-то не получается. Вперед, смотрим на монитор и начинаем!

Как нарисовать улитку.

Простая и легкая пошаговая инструкция, как нарисовать улитку самостоятельно карандашом, поможет вам за считанные минуты постичь азы рисования и пополнить свою коллекцию или же побаловать своего ребенка новой зарисовкой.

Как нарисовать сову.

Чтобы научиться хорошо рисовать сову не нужно много времени и усилий. Наша простая поэтапная инструкция с картинками, как нарисовать сову поможет вам в этой затее. Вам нужно просто набраться терпения и взять в руки карандаш. Следуйте нашим шагам и вы постигните основы искусства рисования.

Как нарисовать тигра.

Хотите быстро и просто овладеть искусством рисования? Тогда наша пошаговая инструкция с картинками, как нарисовать тигренка именно для вас. Все. Что вам понадобится это чистый лист бумаги и карандаш.

Как нарисовать рыбку.

Как нарисовать динозавра.

Бывает спрашиваешь ребенка — что тебе нарисовать? И мысленно уже выводишь карандашом смешных человечков, котика или собачку. А в ответ звучит неожиданное — хочу динозавра. Задача усложняется, но это только на первый взгляд. Если разобраться, то это те же четыре лапки, туловище, голова и хвост. Так что смело берите карандаш, бумагу, ластик и вперед удивлять себя и ребенка. А мы поможем сделать это занятие простым и увлекательным. В любом случае, всегда можно сказать, что у вас получился особый вид динозавра, которого еще никто не видел.

Как нарисовать кота.

Многие родители сталкиваются с ситуацией, когда к ним подбегает их ребенок с листом бумаги и карандашом и умоляюще просит нарисовать зверька. А вы далеко не заканчивали художественных курсов, но разочаровать ребенка не можете. Предлагаем вам простую пошаговою инструкцию в картинках, как нарисовать котенка самостоятельно.

Простые способы обучения детей рисованию

Чтобы достигнуть хороших результатов в воспитании и развитии ребёнка, нужно ему предлагать занятия по душе. Одним из занятий, которыми любят заниматься все дети, является рисование. Предлагая ребёнку порисовать, мы стимулируем его познавательный интерес, умственное развитие, мелкую моторику, творческое мышление. Из нашей статьи вы узнаете, какие существуют простые способы обучения рисованию для малышей.

Виды рисования

Обучение рисованию — это образовательная деятельность, посредством которой ребёнок может усовершенствовать свои врождённые навыки умения рисовать. А помочь ему овладеть нужными навыками должны взрослые — родители или педагогические работники. Способы обучения изобразительному искусству должны преследовать цель не только научить правильно удерживать в руке карандаш или кисточку, но и, прежде всего, воспитывать эстетические чувства, а именно уметь видеть красоту и создавать её самостоятельно, изображать свои мысли, воплощать свои замыслы в жизнь.

Обучая рисованию, учитывайте возрастные особенности ребёнка

«Совет. При обучении детей рисованию следует подбирать методы, которые возбуждали бы интерес к рисованию и вызывали бы эмоциональный отклик в душе малыша».

Начиная заниматься рисованием с малышами, нужно учитывать их возрастные особенности, и подбирать соответствующие виды рисования. У маленьких детей ещё на развиты многие навыки. Младшие дошкольники ещё не могут правильно удерживать в руке карандаш и кисть, следить за силой давления ими на лист бумаги, правильно располагать изображения на листе бумаги, не выходить за контуры при закрашивании нарисованного и пр. Исходя из этих причин, лучше всего начинать занятия по рисованию для малышей простейших видов, навыков и приёмов.

Чему нужно научить ребёнка делать в первую очередь:

правильно удерживать в руке карандаш (кисть, фломастер)
изображать самые простые линии и формы, «палочки» и «дорожки»
не выходить за контуры рисунка при раскрашивании его

Когда кроха освоит этот первоначальный арсенал умений рисовать, он получит возможность воплощать на бумаге свои идеи, чувствуя при этом себя более уверенно.

Легко воплощать идеи, если овладеть простейшими видами рисования

Покажите малышу простейшие виды рисования:

«Рисование в воздухе». Одним из первых уроков рисования может условное изображение линий и геометрических фигур рукой в воздухе. Делать это можно с помощью указательного пальчика или всей ладошки. Этот вид первоначальный вид рисования готовит ребёнка к тому, чтобы начать изображать что-то не бумаге. Это же движения можно делать на прямой гладкой поверхности, например, на столе.
«Совместное рисование». Следующий этап в обучении детей рисованию — это когда взрослый водит рукой ребёнка с карандашом по бумаге. Малыш видит, как создаётся изображений, а взрослый комментирует то, что получается. С помощью этого вида рисования ребёнок учится правильно держать карандашик, надавливать им на бумагу и, в конце концов, рисовать простейшие линии, фигуры.
«Дорисовывание деталей». Это рисование на основе заготовки, где нарисована часть рисунка (по типу зеркального отображения) или точки для соединения. Малыш должен дорисовать детали, которых не хватает на рисунке по аналогии с изображением справа или слева или же соединить точки, получив, таким образом, рисунок. Лучше, когда картинка сюжетная и взрослый что-то увлекательно рассказывает в соответствии с задуманным сюжетом.
«Рисую сам». Поупражнявшись во всех начальных видах рисования, малыш будет готов нарисовать что-то сам. А взрослый может помочь ему тем, что подскажет сюжет для рисунка, даст задание.

Приёмы изображения Знакомьте малыша с теми приёмами изображения, которыми несложно овладеть

Если вы продолжите показывать малышу приёмы рисования, которыми несложно овладеть, это значительно обогатит его изобразительную деятельность. Так ребёнок овладеет тем, что он раньше не мог делать. Убедитесь, что рука малыша окрепла, он может достаточно твёрдо держать карандаш, вполне осознанно повторять увиденные штрихи. После этого покажите ему несколько приёмов изображения:

рисование линий (прямых, волнистых)
штрихование короткими прямыми штрихами
штрихование длинными вертикальными и горизонтальными штрихами
штрихование наклонными отрывными и неотрывными штрихами
штрихование с помощью удлиняющихся штрихов
изображение круглых и прямоугольных предметов
примакивание (кистью)
закрашивание (карандашом, кистью).

Хорошо, когда взрослый не просто показывает малышу, как водить по бумаге карандашом или кисточкой, а сопровождает творческий процесс понятными ему рассказами. Например, рисуя разные линии, взрослый предлагает изобразить дорожку, палочку и т. д. А волнистая линия – это уже речка или море, дымок из трубы домика, лесная тропинка. Важно, чтобы образы были знакомы ребёнку.

Смотрите видео, в котором педагог по ИЗО рассказывает о том, с чего следует начинать при обучении малышей рисованию

Как научить ребёнка рисовать поэтапно

Если вы решили научить ребёнка рисовать, будьте готовы к тому, что заниматься придётся много и регулярно. Именно так отрабатываются навыки. Родителям и самим придётся изображать картинки, ведь малышу нужно же на что-то ориентироваться. Ребёнок будет смотреть на рисунки, сделанные вами, и пытаться повторять их.

«Совет. Не нужно слишком упрощать задачу, рисуя предметы для ребёнка схематически. Если вы рисуете домик – то пусть он будет окружён густым лесом, цветами, забавными зверюшками. Рисунок должен быть ярким и привлекать ребёнка».

В поэтапном обучении рисованию важно озвучивание сюжета изображение. В этом случае хорошо подходят не только сказочные истории, но и стихи. Так вы ещё и поспособствуете развитию речевых навыков малыша.

Показывая, как рисуются простейшие линии и геометрические фигуры, постепенно преобразовывайте их на глазах у ребёнка. Так из круга будет получаться солнышко, из треугольника – крыша домика, а короткие вертикальные линии станут травой. Это основной принцип поэтапного рисования.

Смотрите, как можно легко показать ребёнку, как рисовать цыплёнка:

[wonderplugin_gridgallery id=»3″]

Знайте, что простое рисование быстро надоедает детям. Не ленитесь подсказывать и показывать ребёнку новые приёмы, предлагать новые образы для закрепления навыка поэтапного рисования. У заинтересованного ребёнка рисовать будет получаться всё лучше и лучше.

Возьмите в руки карандаш Научите ребёнка правильной работе с карандашом

Чтобы правильно организовать обучение ребёнка рисованию карандашом, следуйте следующим рекомендациям:

Научите малыша сначала держать карандаш в руке в правильном положении, а потом уже непосредственно к обучению рисованию.
Сначала помогайте: водите руку малыша своей рукой.
Начните обучение с прямых и волнистых линий, простых фигур, постепенно «оживляя» нарисованное.
Как только малыш овладеет изображением простых крупных форм, постепенно усложняйте задания, предлагая ему заниматься рисованием мелких деталей: человечка возле дома или фрукты на дереве.

«Совет. Занимаясь рисованием, учите малыша узнавать цвета, правильно подбирать и комбинировать их».

Помните, что для закрепления навыка нужно регулярное повторение упражнений с карандашом.

Рисуем красками Начиная знакомить ребёнка с красками, выберите акварель и гуашь

Советы родителям по обучению ребёнка работе с красками:

Начиная знакомить ребёнка с красками, выберите акварель и гуашь. Эти краски безопасны для детей и легко отстирываются.
Снабдите малыша кисточками разного размера, которые должны быть изготовлены из мягкого ворса. Хороши кисточки из шерсти пони и белки – они мягкие и недорогие.
Запаситесь плотной бумагой для рисования. Формат листов А-3 идеально подойдёт для творчества дошкольников.
Приобретите малышу специальный стаканчик-непроливайку для промывания кисточек. Такой стаканчик не запачкает ваш красивый ковёр, если малыш случайно столкнёт его со стола.
Хорошо, когда есть палитра для смешивания красок. А в первое время сгодится обычная пластиковая тарелка.
Первое занятие начните с рассказа о красках и кисточках. Лучше, если это будет сказка или даже небольшое театральное действо.
Поведайте о цветах, подкрепив рассказ наглядными материалами (красочными картинками). Расскажите доступно, что каким цветом принято рисовать.
Научите малыша удерживать кисть и пользоваться ею: держать в руке, набирать краску, наносить её на бумагу, ополаскивать кисть, промакивать её. Пусть сначала кроха поводит сухой кисточкой по бумаге, потренирует степень нажима и верность движений.
Начните рисовать, используя поначалу один цвет. Пусть малыш нарисует линии – прямые и волнистые, штрихи, простые фигуры с замкнутыми контурами, которые можно раскрасить. Покажите, как делать примакивание.
Учите поэтапно. Когда кроха овладеет рисованием одним цветом, добавьте ещё один, потом ещё один.

Постепенно ребёнок научится рисовать гораздо аккуратнее

Когда ребёнок будет рисовать уже двумя цветами, вы увидите, что рисунки не отличаются чёткостью и аккуратностью. Ничего страшного, ведь маленький художник ещё не совсем закрепил навык изображения чётких и аккуратных линий. Многозадачность ещё не под силу малышу: надо научиться работать двумя красками, не мазать, не выходить за контур, вовремя мыть кисточку, не лить воды. Постепенно ребёнок научится всё делать гораздо аккуратнее.

«Если обучением рисованию руководит опытный педагог, то он поспособствует развитию у малыша наблюдательности, творческого воображения, аккуратности».

Рисунки трёхлеток – хаотичны, так как предметное рисование им ещё не под силу. Не требуйте аккуратности рисования и максимальной схожести с реальными предметами: всё это будет постепенно сформировано, если малыш будет регулярно упражняться. Чтобы сохранить у ребёнка интерес к рисованию, нужно всячески поддерживать его и создавать позитивные ситуации, связанные с рисованием. Не ругайте малыша, если он испачкал красками одежду или ковёр. Устраните беспорядок вместе.

Хорошо, когда кроха посещает детский сад либо центр детского развития, где его научат рисовать простые предметы, замкнутые линии, раскрашивать контур.

«Важно, чтобы малыш не огорчался, если задуманный рисунок не получился. Отметьте то, что хорошо получилось на рисунке, похвалите ребёнка, утешьте при необходимости. Предложите порисовать на эту тему ещё раз».

Теперь вам известны простые способы обучения детей рисованию. Заинтересуйте малыша рисованием и создайте ему условия для творческого развития. Так вы подкрепите интерес малыша к рисованию позитивными эмоциями, и вскоре он порадует вас своими шедеврами.

Уроки рисования для детей — детская художественная студия в Орле, обучение детей рисованию

Читать отзывы об этом курсе

Приглашаем детей на уроки рисования в художественную школу-студию «Мир в цвете»!

Изостудия для детей позволит:

Сформировать художественный вкус.
Развить воображение и пластичность мышления.
Развить мелкую моторику, которая в свою очередь стимулирует развитие двигательной координации, мышления и речи.

Преподаватели курса — Троицкая Людмила Викторовна.

Занятия для детей проходят 1-2 раза в неделю, как в первую, так и во вторую смену.

Для детей с 5 до 7 лет — 1 урок, продолжительностью 1 час.
Для детей с 8 до 9 лет — 2 урока по 45 минут.
Для детей с 10 до 13 лет — 3 урока по 45 минут.

Общие программы для детей с 12 лет проходят согласно расписанию выбранного курса, преимущественно во вторую смену. Они подходят для тех, у кого стоит вопрос проф.ориентации, или подготовки к поступлению в художественный ВУЗ.

Фото с просмотров работ на курсе «ДЕТСКАЯ СТУДИЯ» Вы можете посмотреть здесь.

Записать ребенка можно по телефону +7 (4862) 63-47-33

или через форму ниже:

Содержание программы

Для детей 6 лет
Для детей 7 лет
Для детей 8 лет
Для детей 9 лет
Для детей 10 лет

1. Радуга. Знакомство с последовательностью расположения цветов согласно цветовому кругу (бумага, акварель).
2. Осьминожки. Знакомство с оттенками различных цветов. Прием смешения красок (бумага, акварель).
3. Морские камешки. Богатство серого цвета. Составление оттенков путем смешения с черным (бумага, акварель).
4. Цветная сороконожка (гусеница). Нахождение переходных оттенков путем смешения двух основных цветов (бумага, акварель).
5. Ежики. Многоцветие. Сложность видения локального цвета (работа мазочками) (бумага, акварель).
6. Осенние листья на мокром асфальте. Светлые пятна на темном фоне. Знакомство с цветовой палитрой осени. Вливание цветов в цвет (использование листьев разных деревьев) (бумага, акварель).
7. Краски осени. Аппликация. Мозаика из цветной бумаги. Разнообразие оттенков. Образное решение силуэтов деревьев (цветная бумага).
8. Слоненок. Объемная лепка. Создание образа. Соразмерность больших и малых форм (пластилин).
9. Гусь. Создание образа с учетом анализа и пластики простейшей формы. Использование знакомых живописных приемов (бумага, акварель).
10. Ваза. Графическое решение узора гелевой ручкой, силуэт по шаблону (бумага, гелевая ручка).
11. Рыбки. Гармоническое сочетание цветовых оттенков. Использование знакомых приемов (бумага, акварель).
12. Цыплята на траве. Окружность как основа форм (соотношение головки и туловища). Компоновка птичек в движении. Оттенки желтого и зеленого цветов (бумага, акварель).
13. Грибы на полянке. Разнообразие форм и цветовых оттенков. Использование знакомых приемов (грибы — вливание цвета в цвет, трава — мазочками), (бумага, акварель).
14. Образ старого дерева. Знакомство с изображением дерева (строение и пластика). Разнообразие оттенков коричневого цвета (бумага, акварель).
15. Деревья зимой. Использование цветного фона и гуашевых белил. Оттенки белого цвета. Образность силуэтов (акварель, гуашевые белила).
16. Новогодняя елка. Аппликация на цветном фоне. Вырезание сложного силуэта и мелких деталей (игрушек). Чередование элементов по цвету и величине (цветная бумага).
17. Рождественская открытка. Выразительность образа, выделение главного и соподчинение деталей. Настроение и цвет, (техника исполнения и материал по выбору).
18. Заснеженная елка. Многообразие зеленого цвета (работа мазками) на тонированном картоне с использованием гуашевых белил. (акварель, гуашевые белила).
19. Снеговик. Разнообразие оттенков белого на цветном фоне (акварель, гуашевые белила).
20. Домик. Аппликация. Выразительность силуэтов. Согласованность цветовых пятен (цветная бумага).
21. Зайчик зимой. Закрепление предыдущих тем. (акварель, гуашевые белила).
22-23. Зимний пейзаж. Пластилиновая живопись. Выразительность силуэтов и многообразие оттенков (пластин, картон).
24. Зимние игры. Аппликация. Выразительность силуэтов. Фигурки в движении (цветная бумага).
25. Узор для шапочки и варежек. Графическое решение. Составление узора (бумага, гелевая ручка, фломастеры).
26. Веточка мимозы. Выразительность и пластика образа. Использование различных живописных приемов (бумага, акварель).
27. Весенние кораблики. Выделение главного в композиции. Вливание цвета в цвет. Прозрачность акварельных красок (бумага, акварель).
28. Грачи прилетели. Цветные силуэты птиц на фоне кроны весенних деревьев (возможно введение элементов аппликации из предварительно живописной заливки бумаги), (бумага, акварель).

1. Цветик-семицветик. Решение образа. Знакомство с цветовым кругом (бумага, акварель).
2. Радужный человечек. Создание образа. Использование знаний и навыков предыдущей темы.
3-4. Радуга с отражением. Аппликация. Последовательность расположения цветов. Различные приемы для передачи выразительности образа (цветная бумага).
5. Перышко волшебной птицы. Теплые и холодные цвета и сила их звучания. Силуэт на контрастной фоне (бумага, акварель).
6. Декоративная ваза. Пластика форм (составление комбинированной формы из простых частей геометрической формы). Элементы оформления (графическое решение) (бумага, гелевая ручка, акварель).
7. Подсолнух. Композиция листа и пластика формы. Целое и его части. Акварельные приемы в передачи локальных цветов из мазочков различных нюансовых оттенков (бумага, акварель).
8. Осенние деревья. Силуэт различных осенних деревьев. Локальный цвет и его оттенки. Прием вливания цвета в цвет (бумага, акварель).
9. Осенний пейзаж. Пластилиновая живопись. Живописность образа. Цельность композиции (пластилин, картон).
10. Поздняя осень. Образ старого дерева на фоне елочек. Плановость. Соединения графической проработки коры и легкой живописной заливки (бумага, акварель, гелевая ручка).
11. Грибы. Аппликация. Многоцветие в решение локального пятна (мозаика). Выразительность силуэта (цветная и пестрая бумага).
12. Новогодняя или рождественская композиция на цветном фоне. Приемы работы гуашью (цветной картон, гуашь).
13. Новогодняя открытка. Аппликация «зайчик под елкой» (цветная бумага).
14. Семья снеговиков. Композиция листа. Творческое решение образов. Сложность оттенков белого цвета (бумага, акварель, гуашевые белила).
15. Елочки зимой. Силуэтное решение образа. Передача характера каждого дерева. Цельность композиции. Использование живописных приемов (бумага, акварель, гуашевые белила).
16. Домик героя русской сказки. Выразительность образа. Выделение главного. Цветной фон (бумага, акварель, гуашь).
17. Лоскутное одеяло. Графическое решение по легкой цветовой заливки. Использование приемов декоративной графики (бумага, акварель, гелевая ручка).
18. Зимние забавы. Многофигурная композиция. Композиционное решение листа. Фигуры в движении. Образ зимы цветом (бумага, акварель).
19. Снегопад в городе. Аппликация. Выразительность силуэтов. Гармония цвета. Передача состояния. (цветная и пестрая бумага).
20. Зимний лес с низкой линией горизонта. Плановость. Соотношение величины деревьев переднего и дальнего планов. Детальная проработка переднего плана (бумага, акварель, гуашевые белила).
21. Пейзаж с высокой линией горизонта. Плановость. Соотношение величин объектов переднего и дальнего плана (цветной картон, гуашь).
22. Весенняя капель. Выразительность светлого силуэта на темном фоне. Понятие «ритм». Использование белил в составлении цветовых оттенков (бумага, акварель, гуашевые белила).
23. Весенний букет. Аппликация. Целостность композиционного решения. Цветовая гармония (цветной картон, цветная бумага).
24. Птичий переполох. Создание образа пробуждающейся природы. Динамика в композиции. Силуэтное решение образов деревьев и птиц по цветовой заливке (бумага, акварель).
25. Солнышко лучистое. Эмоциональное решение образа цветом. Теплохолодность и богатство цветовых оттенков (материал по выбору).
26. Рыбки в пруду. Пластилиновая живопись. Цельность композиции. Силуэт цветовых пятен. Передача движения (пластилин, картон).
27. Кораблик на волнах. Аппликация. Композиция листа. Соотношение темного и светлого. Использование декоративных элементов (цветная и пестрая бумага).
28. Цветущий луг. Разнообразие цветовых пятен. Решение плановости за счет интенсивности цвета. Цветовая гармония. Раздельный мазок (бумага, акварель).
29. Одуванчик. Композиция листа. На цветном фоне, пластика форм на основе наблюдений. Индивидуальная характеристика растения. Ажурный силуэт одуванчика. Различные оттенки желтого, зеленого, белого (бумага, акварель, гуашь).
30. Аленький цветочек. Творческое решение образа. Гармония цвета (материал по выбору).
31. Итоговый просмотр.

1. Осенние листья. Композиция листа. Локальный цвет и многообразие его оттенков (применение трафарета). Вливание цвета в цвет (бумага, акварель). Графическое силуэтное решение с выявлением природного строения и фактуры (бумага, гелевая ручка).
2. Осенний ковер (астры в зелени). Композиция листа. Многоцветие. Богатство оттенков разнообразных локальных цветов. Последовательность работы мазком (бумага, акварель).
3. Яблоки на траве. Цветовое разнообразие с предварительными упражнениями перехода цвета в цвет. Акварельная техника заливки и мазка, (бумага, акварель).
4. Веточка рябины. Компоновка листа. Пластика формы. Богатство цветовой палитры. Цельность композиции (бумага, акварель).
5. Осенний лес. Выразительность образа. Соотношение темных и светлых силуэтов. Гармония цвета. Аппликация (цветная бумага).
6. Букет осенних листьев. Составление композиции. Выразительность цветовых пятен (использование натурального материала или шаблона). Растяжка одного цвета. Прием лессировки (бумага, акварель).
7. Краски осени. Силуэтное решение характера разных пород деревьев. Различное цветовое решение каждого дерева на фоне неба. Теплохолодность. Техника раздельного мазка (бумага, акварель).
8. Дары осени (корзина с урожаем). Композиция листа. Разнообразие материальности предметов. Техника вливания цвета в цвет и раздельного мазка (бумага, акварель) .
9. Ежик. Силуэтное решение образа. Богатство оттенков. Аппликация из цветной бумаги, (цветная и пестрая бумага).
10. Образ старого пня. Плановость в композиционном и цветовом решении. Легкая акварельная заливка с проработкой переднего плана (бумага, акварель, гелевая ручка, фломастеры).
11. Теремок. Создание образа. Пластилиновая живопись с элементами рельефа (картон, пластилин).
12. Волшебные снежинки. Белый ажурный силуэт на темном фоне. Деление окружности, (бумага, гелевая ручка).
13. Сказочное одеяло. Закономерности составления узора. Соотношение цветовых пятен. Понятие изменения насыщенности цвета (бумага, гуашь).
14. На катке. Композиция листа. Пластилиновая живопись с рельефными силуэтами фигур в движении (картон, пластилин).
15. Сказочный город. Решение образа. Светлое на темном. Декоративная проработка деталей (бумага, смешанная техника).
16. Карета для принцессы. Создание образа. Понятие «стиль». Проработка деталей как совокупность частей целого (бумага, материал по выбору).
17. В гостях у метелицы. Ритмичность ажурных светлых силуэтов растений на темном фоне (бумага, гуашевые белила).
18. Образ снегурочки или снежной королевы. Декоративное пластическое решение светлого силуэта на темном фоне с введением узора (бумага, гелевая ручка или нить, гуашевые белила).
19. Весенние щебетуньи. Композиция птичек в различных движениях. Рисование по схеме. Вливание цвета в цвет. Нахождение сложных цветовых оттенков (бумага, акварель).
20. Волшебный фонарик. Выразительность темного силуэта фонаря по яркой цветовой заливке (от светлого теплого до темного холодного). Акварельный прием — по сырой бумаге (бумага, акварель).
21. Мягкая игрушка. Анализ натурной формы. Этапность работы по пособию (или вслед за показом преподавателя на доске). Акварельный прием — по сырой бумаге (бумага, акварель).
22. Свет в окне. Образ окна. Силуэтное решение декоративной (бумага, акварель).
23. Забавная мозаика (образ животного). Выразительность и цельность образа. Подчинение второстепенного главному. Цветовая гармония пятен (цветная и пестрая бумага).
24. Цветущая яблоня. Эмоциональное решение образа цветущего силуэта на цветном фоне (бумага, акварель, гуашевые белила).
25. Щенок. Выразительность образа собачки. Техника раздельного мазка (бумага, акварель)
26. Фантастическое животное. Создание образа в характерной позе. Графическое фактурное решение. Соотношение тональных пятен и выразительность линии, (бумага, гелевая ручка).
27. Времена года. Эмоциональность передачи цвета. Использование различных 7живописных техник, (бумага, акварель).
28. Итоговый просмотр.

1. О красках и карандашах. Воздушные шарики. Свойства акварельных красок и гуаши. Основные и составные цвета (бумага, акварель, гуашь).
Паучок. Возможности простого карандаша (бумага, простые карандаши).
2. Осенняя мозаика. Аппликация из цветной бумаги. Композиция листа. Силуэтный образ. Локальный цвет и нюансные оттенки (цветная бумага).
3. Осенняя палитра (с предварительными упражнениями). Выразительность образа. Ритм в композиции. Образ и цвет. Теплые и холодные цвета в создании образа (бумага, акварель).
4. Осенний урожай. Композиционный замысел. Главное и второстепенное. Колорит. Графическое решение по цветовой заливке (бумага, акварель, гелевая ручка).
5. Фантастический мир. Сказочный цветок. Выразительность и пластика образа. Линия, штрих, пятно. Использование фактур. Соотношение светлого и темного легкого ажурного силуэта (бумага, гелевая ручка).
Волшебное дерево. Приемы декоративного решения образа. Понятие «стиль». Подчинение деталей главному замыслу. Контрасты и нюансы пятен. Цветовая гармония (бумага, акварель).
6. Архитектурные образы. Графическое решение. Композиционное решение образа. Ритм силуэтов. Использование фактур, чередование разнообразных линий и форм. Определиться в характере образа — легкое, изящное, стремительное или величественное, незыблемое, массивное и т.д. Понятие «пропорции». Детали — часть целого (бумага, гелевая ручка).
Живописное решение. Эмоциональность цвета в создании образа. Гармония контрастов и единство сближенных цветов. Значение белого пятна и линии (бумага, акварель).
7. Цветная мозаика (рыбка, жар-птица). Аппликация из пестрой бумаги. Выразительность образа. Сложная палитра локального цвета. Выделение главного. Детали — часть целого. Приемы аппликации из бумаги (цветная и пестрая бумага).
8. На воде и под водой. Графическое решение. Графический образ подводного существа. Силуэт, пластика движения, сочетание большой формы и ее деталей, разнообразие линий, соотношение и ритм тональных пятен в фактурной проработке (гелевая ручка, тушь, перо).
Цветовое решение. Богатство цветовых оттенков. Возможен эскиз витража. Неповторимость живописного образа. Творческий подход в определении живописной техники. Контрастные и сближенные цвета. Цветовые и светлотное переходы (бумага, акварель).
9. Веточка хвойного дерева. Еловая веточка. Живописный образ еловой веточки. Композиция листа. Форма и пластика. Богатство оттенков зеленого цвета. Цветовые переходы по сырой бумаге с последующей проработкой деталей (бумага, акварель).
Сосновая веточка. Выразительность графического решения сосновой веточки. Легкость и ажурность пластичного силуэта. Возможности линии и штриха в решении образа (карандаш, тушь, перо, гелевая ручка).
10. Раскрасавица — зима.Метель в лесу. Образ зимних заснеженных деревьев. Композиция листа. Пластика темных силуэтов старых, корявых деревьев по предварительно залитому цветовому фону (или тонированной бумаге) с последующей проработкой переднего плана (бумага, акварель, гуашевые белила.
Зимний вечер. Образ вечернего или ночного села, окраины города и т.д. Соотношение больших и мелких, различных по форме силуэтов дальнего плана. Проработка деревьев и сугробов первого плана (бумага, гуашь по темному фону).
11. Итоговый просмотр.
12. Сказка на опушке леса. Сквозь стволы старых заснеженных деревьев на переднем V плане предстает образ сказочного дворца. Плановость в композиции листа. Изменения звучности цвета и силы тона с учетом воздушной перспективы (бумага, акварель, гуашь).
13. Зимние каникулы. Упражнение — фигура в движении. Композиция замысла в листе. Использование знаний и навыков предыдущих тем. (бумага, акварель, гуашь).
14. Замок снежной королевы. Упражнение — теплые и холодные цвета. Композиция замысла в листе. Силуэт. Взаимовлияние цвета. Тональные и цветовые отношения в передаче настроения (бумага, акварель, гуашевые белила).
15. Контрастные состояния. Солнышко и туча или облачко и солнце. Возможности графических выразительных средств в решении образов яркого, светящего, раскаленного, жаркого и т.п. солнышка и легкого, воздушного и пушистого облачка (или лучистого, искрящегося, светлого солнышка и темной, нападающей, лохматой, грозовой тучи (бумага, гелевая ручка или тушь, перо).
Мое настроение. Соотношение тональных и цветовых пятен (переходов) — передача состояния, настроения. Различные живописные приемы и техники (материал по выбору).
16. Силуэтные заливки.Горы. Силуэтное решение гор. Изменение звучности цвета и силы тона с учетом воздушной перспективы. Работа по сырому листу (бумага, акварель).
Дерево. Силуэт темного дерева (ели) на фоне заката, кромки дальнего леса. Закрепление материала (бумага, акварель).
17. Морская прогулка. Плановость в композиции. Выделение главного. Воздушная перспектива и интенсивность цвета. Отношение неба и воды. Техника раздельного мазка. (Возможна живописная заливка с дальнейшей проработкой переднего плана с отражением), (бумага, акварель).
18. Пушистые образы. Дружок. Кошка. Понятие «композиционные поиски». Зарисовки характерных поз и движений. Композиция листа. Пластика, силуэт, Творческое решение V образа с выбором техники исполнения. Закрепление знаний и навыков прежних тем. (материал по выбору).
19. Мои игрушки. Графический портрет. Композиция листа. Сложный силуэт как совокупность простых форм. Их величина и взаимосвязь. Линия, штрих, пятно — выразительные средства фактурных решений (бумага, карандаш, гелевая ручка, тушь, перо, уголь и прочие мягкие материалы).
Живописный пушистик. Композиция листа. Анализ сложной формы через соединение простых. Творческий выбор живописной техники и приема (бумага, акварель, гуашь, цветные карандаши).
20. В мире сказки. Сказочный домик. Композиционный поиск. Выразительность силуэта. Линия и пятно. Использование фактур (бумага, гелевая ручка, тушь, перо).
Затейливый домишко. Композиция листа. Образное решение главного и окружения как частей целого. Образ и цвет. Использование графической проработки по живописной заливке (бумага, акварель, гелевая ручка, тушь, перо, фломастеры).
Образ сказочного героя. Композиция листа. Узнаваемость и неповторимость образа. Характерная поза (движение) и очень важные детали (бумага, материал по выбору)..
21. Цвет в музыке. Создание ассоциативного образа. Эмоциональность звучания цвета. Понятия «мажор», «минор». Контрасты и нюансы цвета и тона.
22. Цветущая полянка. Творческий поиск образа. Фрагмент цветущей полянки. Сочетание пластичных форм. Живописные и тональные контрасты и нюансы.
23. Итоговый просмотр.

1. Основные и составные цвета. «Клумба». Понятие цветовой круг и его использование.
2. Какие разные астры. Композиция листа. Гармония цветовых пятен. Нюансовые оттенки (бумага, акварель).
3. В цирке. Характерная поза образа. Выразительность силуэта. Цвет и настроение. Гармония цветовых пятен. Аппликация (цветная, пестрая бумага).
4. Сказочные деревья. Возможности простого карандаша. Разнообразие графических изобразительных средств (линия, штрих, пятно). Использование фактур (бумага, гелевая ручка, тушь, перо).
5. Золотая осень. Разнообразие осенней палитры. Цветовой образ группы деревьев. Ритм силуэтов. Понятие теплохолодности. Техника раздельного мазка (бумага, акварель).
6. Образ старого дерева. Силуэтное решение образа с выделением характерных особенностей. Использование соответствующих графических фактур (бумага, гелевая ручка, тушь, перо).
7. Праздничный салют. Использование различных техник. Передача эмоционального состояния. Динамика цветовых пятен (бумага, акварель).
8. Композиция сухих растений. Композиция листа. Пластика и чередование форм. Выразительность силуэтов. Графическое решение (бумага, гелевая ручка, тушь, перо), цветовое решение (бумага, акварель).
9. Заснеженные растения. Композиция листа. Силуэтность изображения по предварительной заливке фона контрастным цветом, (бумага, акварель, гуашевые белила).
10. Морозные узоры. Композиция листа на основе наблюдений. Создание образа с выявлением характерных особенностей и пластики узора. Соотношение и чередование больших форм и мелких элементов.
Графическое решение: тональная растяжка и линия.
Цветовое решение: цветная акварельная заливка по восковому резному силуэту с дальнейшей проработкой элементов (бумага, акварель, восковые карандаши).
11. Первый снег. Образы заснеженных деревьев. Использование различных живописных приемов (вливание цвета в цвет; акварельная заливка с введением белил; акварельная заливка по восковой прокладке; смешанная техника (бумага, акварель, гуашевые белила).
12. Зимний пейзаж. Композиция листа. Цветовые и тональные отношения в передаче состояния. Использование различных техник (материалов).
13. Итоговый просмотр.
14. Стилизованные елочки. Понятие «стилизация» (графическое и цветовое решение), (бумага, гелевая ручка, тушь, перо, фломастеры, акварель).
15. Дружная семейка. Композиционное единство образов. Подчинение единому стилю. Цветовое и графическое решение (бумага, гелевая ручка, тушь, перо, фломастеры, акварель).
16. Зимний дворец. Композиция листа. Декоративное решение. Приемы стилизации. Цветовые и тональные отношения. Контрасты и нюансы. Соотношение и ритм величин (бумага, гелевая ручка, тушь, перо, фломастеры, акварель).
17. Сказочный дворец. Выразительность силуэта. Цвет и форма в решении образа. Детальная проработка как элементов единого стиля (бумага, смешанная техника).
18. Необыкновенные рыбки. Образность силуэтов. Взаимосвязь двух пластических форм и движение. Фактурное цветовое решение (бумага, гелевая ручка, тушь, перо, акварель).
19. Морское дно. Ритм и пластика пятен и линий. Соответствие графической фактуры природной формы. Живописность композиции. Теплохолодность (бумага, гелевая ручка, тушь, перо, акварель).
20. Подводный мир. Цельность композиции с четко выраженным движением. Выделение главного. Цветовая гармония, (бумага, акварель).
21. Золотой петушок. Силуэтный образ в характерное позе. Созвучность деталей в цвете и тоне и подчинение их целому. Аппликация, (цветная и пестрая бумага).
22. Мир насекомых. Графический образ через силуэт. Фактурное решение по цветовой заливке, (бумага, гелевая ручка, тушь, перо, акварель).
23. В мире животных. Выразительность образа. Разнообразие техник и приемов, (бумага, разные материалы).
24. Птицы бывают разные. Графический образ с индивидуальным фактурным решением, (бумага, гелевая ручка, тушь, перо).
25. Итоговый просмотр.

Для развития эстетических чувств рисование — основной вид занятий.

В процессе обучения в детской художественной студии у ребят постепенно формируется художественный вкус, возможность творчески переосмысливать действительность, окружение. В рисунках, лепке, аппликации дети выражают настроение, передают сложные эмоциональные состояния посредством образов. Творчество помогает развитию положительной самооценки, формирует позитивное отношение к миру. Во время рисования происходит развитие сложных движений пальцев и кистей рук, в частности вращательных, стимулируется тактильная чувствительность, за счёт этого у детей улучшаются сенсорные и координационные способности. Рисование важно для стимуляции развития зрительно-моторной координации и глазомера.

Детское рисование участвует и в согласовании межполушарных взаимоотношений, так как в процессе координируется конкретно образное мышление, оно связано с работой правого полушария мозга, и абстрактно логическое мышление, за него отвечает левое полушарие.

Всем детям важно, чтобы их рисунок что-то рассказал, а изображенное узнали. Ребята рисуют не только для себя: значимо отношение взрослых к их творчеству.

Они чутко реагируют на оценку родителей — похвала радует, о том что его работа отмечена педагогом ребенок рассказывает всем, а негативная оценка расстраивает. Поэтому хвалить и порицать нужно осторожно, вдумчиво: постоянные похвалы могут сформировать зазнайство, самоуверенность и, напротив, если все время говорить ребенку, о том, что он нарисовал или вылепил плохо, этим можно закрепить прочное негативное отношение к творчеству и низкую оценку своих способностей.

Значение рисования для развития ребенка еще и в том, что во время этих занятий у него формируются волевые, нравственные качества, умение и потребность доводить дело до конца, целенаправленно и сосредоточенно заниматься, помогать друг другу в преодолении трудностей и т. п.

Занятие рисованием в группе

Важно и то, что занятия проходят в группе: в процессе создания коллективных рисунков у детей формируются значимые навыки, такие как умение объединяться, договариваться для выполнения общей работы, появляется стремление помочь другому. Общегрупповые занятия изобразительной деятельностью стимулируют общительность и формируют дружеские взаимоотношения между детьми, помогают социализации. Коллективные просмотры работ приучают детей быть внимательными к рисункам одногруппников, справедливо и благожелательно их оценивать, радоваться общей удаче.

Рисование дает возможность естественным образом развивать воображение и пластичность мышления. Дети, любящие рисовать, отличаются большей непосредственностью в выражении чувств, фантазией и гибкостью суждений: им легко вообразить себя на месте того или иного персонажа рисунка, выразить свое отношение к нему, поскольку это же происходит каждый раз в процессе творчества. Будучи напрямую связанным с самыми важными психическими функциями: зрением, двигательной координацией, мышлением, речью, рисование не только способствует развитию отдельно каждой из этих функций, но и связывает, координирует их между собой, помогает ребенку осознавать и упорядочивать бурно усваиваемые знания, оформлять модель все более усложняющегося представления о мире.

Рисование само по себе — это важный информационный и коммуникативный канал.

Занятия в школе-студии «МИР В ЦВЕТЕ» позволяют окунуться в чудесную атмосферу изобразительного творчества и помогают детям развивать способность к художественному осмыслению действительности.

А с октября 2014 года школа-студия «МИР В ЦВЕТЕ» проводит уникальные занятия в «Орловском музее изобразительных искусств».

Ознакомиться с полной информацией об этих занятиях можно здесь.

Спешим также сообщить, что каждое лето художественная школа-студия «МИР В ЦВЕТЕ» приглашает ребят в Летнюю детскую школу.

Фотоотчеты с этого лета, а так же много полезной информации о Летней детской школе, Вы найдете здесь.

Идет набор на занятия:

суббота 15:00 — 16:30: дети 7-8 лет. Группа занимается, можно присоединиться, есть 2 места)
суббота 16:40 — 19:15: дети 9-12 лет. Группа занимается, можно присоединиться, есть 3 места)

*Для того, что бы присоединиться к любой из существующих групп, ребёнку нужно пройти 1-3 индивидуальных занятия с преподавателем студии.

Присоединение нового, неадаптированного к пространству, преподавателю и учебному процессу, ученика, в сложившуюся группу, сильно тормозит общий процесс и, одновременно является стрессом для нового ученика.

Такому ребёнку требуется много внимания и поддержки со стороны ведущего, особенно на первых занятиях, поэтому провести с ним подготовительные уроки, где преподаватель сосредоточен именно на нём — наилучшее решение.

Дети, после такой подготовки, легко вливаются в коллектив и учатся с удовольствием!

Проведение индивидуальных занятий проходит в заранее оговоренное время, по средам.

Чтобы записать своего ребенка, звоните по номеру школы-студии +7 (4862) 63-47-33.

Отзывы об этом курсе

Моему ребенку очень нравится заниматься в школе-студии «МИР В ЦВЕТЕ».
Читать дальше →

Ребенок с самого маленького возраста очень любил рисование, поэтому возникло желание пойти заниматься дополнительно.
Читать дальше →

дочь Василина 10 лет
Дочка очень довольна посещением художественной студии.
Читать дальше →

Предприниматель г. Орёл
Сын Богдан 9 лет
Мой сын, Богдан, с 20 июня в течение двух недель посещал занятия в летней школе.
Читать дальше →

Преподаватель г. Орёл
Дочь Ева 6 лет
Ева с большим удовольствием и воодушевлением ходила на занятия, очень эмоционально описывала работы, которые выполняла, после занятий.
Читать дальше →

Отзыв о занятиях ребенка в детской летней школе
Читать дальше →

Мы начали посещать этот курс, потому что ребенок хотел научиться рисовать.
Читать дальше →

Я выбрала этот курс для развития творческих способностей, навыков изодеятельности и овладения различными техниками рисования моим ребенком.
Читать дальше →

Экскурсовод Санкт-Петербург
Положительные впечатления! Потрясающий преподаватель!
Читать дальше →

Записаться на занятие

Топ 14 бесплатных онлайн-курсов рисования для детей: обучающие сайты и youtube-каналы

Художественное творчество стимулирует мелкую моторику рук и работу сегментов мозга, ответственных за мышление и зрительную память. Занимаясь им, ребенок становится усидчивее, целеустремленнее и организованнее. С помощью рисования повышается интеллект и развивается воображение, улучшаются навыки ориентации в пространстве.

Польза этого вида творчества очевидна, недаром оно является важной составляющей развития детсадовцев, внесено в программу начальной школы и относится к обязательным занятиям детей, родители которых заинтересованы во всестороннем развитии наследников. И в помощь таким ответственным родителям — обзор бесплатных онлайн-курсов, серий видеозанятий и подборок пошаговых текстовых уроков по рисованию для детей.

ProstoyKarandash

Несмотря на «говорящее» название, ресурс содержит занятия, на которых учат создавать изображения не только простым графитовым карандашом, но и разнотипными красками, тушью, маркерами, мелками. В специальном разделе для юных творцов опубликованы уроки пошаговой прорисовки на бумаге анимационных героев, цветов, детенышей животных. Размещены поэтапные инструкции для маленьких любителей рисования по клеточкам — прочертить контуры киски-няшки, попугая или монстрика будет несложно даже 3-4-летним художникам.

Рисуем с Анной Кошкиной

Создательница творческой площадки Анна Кошкина решила систематизировать знания, полученные ей сначала в обычном художественном кружке, а затем — в профильном вузе и за изучением специализированных изданий. Возрастную аудиторию своих подписчиков художница не оговаривает, но утверждает, что ее методика актуальна даже для неопытных новичков. Главное — настроенность на результат, отсутствие боязни что-то не понять либо не запомнить и наличие хотя бы 15 свободных минут для творчества ежедневно. После некоторых видеоуроков (композиции, перспективе, цветоделению) предлагаются домашние задания. Имеется перечень полезной литературы, можно ознакомиться с работами учеников Анны и ее собственными творениями.

Художник online

Открытая школа знакомит с популярными направлениями живописи, иллюстрацией, графикой и скетчингом с использованием маркеров. В разделе бесплатного обучающего контента размещен онлайн-курс из 36 творческих тренировок «Рисуют все!». В этом же блоке опубликованы свыше сотни записей мастер-классов и онлайн-марафонов. Последние по сей день продолжают проводиться в прямых эфирах, инструкторам можно задавать вопросы. В 2019-м школа запустила новый формат мини-уроков, выходящих на ее YouTube-канале. Занятия актуальны для ребят постарше, прежде всего — для подростков, нацеленных на поступление в художественные учебные заведения.

Purmix

Более 3 тысяч видео- и текстовых уроков сайта адресованы тем, кто учится рисовать карандашами. Значительная часть занятий адресована детям. Изображая представителей фауны, транспорт и предметы быта, они будут всесторонне познавать окружающий мир — такова позиция создателей сервиса. Четверти часа достаточно, чтобы на бумаге появились осьминог, зайчонок, рыбка, попугай или машина-монстр. Как на любом «правильном» ресурсе для юных художников, на Purmix наличествуют простейшие пошаговые инструкции воссоздания на листе мультяшных персонажей.

Lookmi

Многие из уроков Lookmi ориентированы на аудиторию, уже владеющую опытом карандашной техники. Однако есть и предложения для новичков, так как автор данного проекта убежден: запечатлеть на бумажном листе цветок или котенка сможет и ребенок. Подтверждение этому — присутствие в топе арт-занятий площадки мастер-классов по рисованию собаки, тигра, бабочки, подсолнуха и древнего замка. Востребованы и пошаговые инструкции по воссозданию образов ежика Соника, Винни-Пуха, Патрика из мультсериала о Губке Бобе, коалы, жирафа, Деда Мороза и снежинки.

New Art Intention

Заглавную станицу сайта можно отнести к категории «минималистичнее не бывает», так как на ней присутствуют только кликабельный перечень занятий и их превью. При этом сами инструкции и советы — подробные и обстоятельные. Пользователям, только постигающим азы искусства, есть смысл изучить этапы рисования геометрических фигур (куба, призмы) и фактурного орнамента. Это позволит понять, как определяются пропорции, выстраивается композиция, наносятся тени.

Видеоуроки от Anna Lomakina

Создательница канала имеет серьезный опыт иллюстрирования детских книг, поэтому четко понимала, работа над созданием каких рисунков понравится юному поколению. Поэтому видеоролики о поиске вдохновения и организации творческого процесса Анна Ломакина отдала на откуп взрослым зрителям, а для детей записала серии мини-уроков по рисованию монстриков, девчачьих персонажей и объектов, которые можно изображать шариковой ручкой.

WebPaint

В спецрубрике площадки опубликованы уроки, на которых маленьких посетителей учат создавать первые шедевры цветными карандашами. А пользователи в возрасте 12+ могут смело изучать материалы разделов, где собраны арт-тренировки с использованием акварельных красок, акрила, пастели. Особое предложение ресурса — онлайн-курс, базирующийся на пособии Марка Кистлера, известного иллюстратора-мультипликатора. За 30 бесплатных уроков, на каждый из которых ученик должен выделять минимум треть часа, обещано превращение из неопытного рисовальщика в достойного художника-любителя.

Видеокурс Елены Исаковой

Мини-курс размещен в блоке для детей и школьников, автор характеризует свой проект как «анти-стресс». Художник и арт-коуч, имеющая 15-летний опыт преподавания, Елена Исакова хорошо понимает, как необходимо подавать информацию молодому поколению: просто и захватывающе, чтобы «заряжать радостью и вдохновением». В плане обучающей серии — разбор отдельных элементов и последующее создание композиций из веток, завитков и цветов.

Уроки Светланы Ардашевой

Направленность курса — раскрытие творческого потенциала дошколят. Его автор, будучи педагогом-психологом, полагает, что наиболее комфортным для 4-7 летних детей станет рисование под музыку Моцарта, Гайдна, Вивальди, Чайковского, Паганини. Под серьезные звуки классики создаются совсем не серьезные изображения птиц, насекомых и др. Предусмотрены бесплатные предпросмотры вводного и первого видеоуроков, а также 30-дневная гарантия возврата средств.

ЕШКО Россия

Возможность бесплатного скачивания пробного занятия предусмотрена и для курса, анонсируемого известной школой дистанционного образования. Программа обучения искусству живописи, на прохождение которой отведено 14 месяцев, ориентирована на начинающих художников. Преподаватели ЕШКО учат подопечных работать с цветом, грамотно оценивать объемы изображаемых объектов, учитывать мелкие детали. Курсанты работают по материалам журналов с примерами и упражнениями, выполняют и отсылают на проверку домашние задания по пройденным темам. А по завершении обучения обучившихся ждет экзаменационный тест.

РисовандиЯ

На канале Елена Егорова размещает уроки рисования для 4-8-летних творцов. Каждое из 65 видео по-своему интересно, даже если приходится использовать традиционную гуашь. Но наиболее оригинальными представляются занятия, в тематиках которых указываются нетрадиционные техники воссоздания морозных узоров, оформление праздничных открыток, декорирование пасхальных яиц.

РыбаКит

Канал создан пользователем, называющим себя не иначе как папой Ваней. Веселый родитель учит работать с акварелью и мелками-маркерами, показывает приемы создания изображений с помощью ладошек, открыток-раскладушек. Дети наверняка заинтересуются плейлистом с интригующим названием «Отвратительные рисунки», в котором залиты видеоуроки по изображению жидкого Железного человека, злого лимона, паучка-Спудермена. На канале доступно, в общей сложности, несколько сотен видео.

Как научиться рисовать

Подборка видеоуроков создавалась для взрослых, которые готовы вместе со своими любознательными наследниками рисовать котиков, рыбок, львят и морских коньков. Потребуются терпение, акварельные краски, карандаши и немного времени: максимальная продолжительность роликов — 17 минут.

Наверняка у детей, увлекшихся изобразительным творчеством, из-под карандаша или кисти будет выходить множество произведений, которые даже отдаленно не напоминают картины великих мастеров. Но именно в непосредственности, трогательном неумении и заключается вся прелесть первых «шедевров».

Смотрите также:

О пользе рисования для детей

В статье специалист Центра социальной помощи семье и детям поясняет, как привычка рисовать поможет в развитии когнитивных способностей, пространственного мышления, мелкой моторики и креативных способностей.

Всем известно, что рисование для детей, помимо развития мелкой моторики рук — движений кисти и пальцев — способствует раскрытию их творческого потенциала через самовыражение ещё юных, но уже таких значимых для них чувств и эмоций, богатой фантазии на листке бумаги.

Все детки начинают рисовать уже в самом раннем возрасте. По началу это множество линий, «каракулей», но уже спустя год это превращается во что-то более осмысленное, где юные творцы передают свою любовь к маме, дому, семье, окружающему миру.

И, несмотря на незначительные неудобства в виде испачканной одежды, рук, иногда и мебели, рисование действительно остаётся актуальным и востребованным способом досуга для ребят.

Давайте поэтапно рассмотрим пользу рисования для детей разного возраста:

✱ Совместный досуг

Сложно переоценить роль совместной деятельности в развитии детей. Это несомненно положительно влияет не только на развитие ребёнка, но и на Ваши эмоции от совместных маленьких достижений и побед, пусть даже если они только между Вами.

✱ Развитие когнитивных способностей

Рисование задействует отделы мозга, связанные с удержанием и преобразованием образов. В каком-то смысле, нарисовать любой предмет — значит вспомнить его. Рисуя с натуры или срисовывая, ребенок много раз обращается к одному и тому же предмету, детально его изучает, фиксирует физические свойства.

✱ Развитие мелкой моторики

Мелкая моторика у детей развивается с начала их рождения, однако рисование помогает ускорить этот процесс, позволяя повысить навыки письма, ловкости и скорости реакции, что стимулирует участки мозга, ответственные за мышление, речь, зрительную и двигательную память, координацию. Во время рисования задействованы оба полушария головного мозга, активно возникают межполушарные связи.

Советский педагог Василий Александрович Сухомлинский когда-то заявил: «Ум ребенка находится на кончиках его пальцев». Уже давно никому не нужно доказывать, что мелкая моторика (способность выполнять мелкие и точные движения кистями и пальцами рук и ног) важна. Она связана с вниманием, памятью, зрением и нервной системой и из-за близкого расположения речевого и моторного центров в головном мозге — с речью.

✱ Возможность самовыражения

Как, в принципе, и любое творчество — рисование это способность выразить своё «Я». Маленькие дети не всегда всё могут описать свои чувства, эмоции и настроение словами. В этом случае — краска и лист бумаги — их настоящие помощники! Образно проявляя своё состояние, которое находит отражение в получившихся раскрашенных, разукрашенных или нарисованных работах, юные творцы метафорически общаются со своим внутренним «Я».

✱ Познание мира

Маленькие художники часто сталкиваются с нехваткой нужных знаний для создания своей работы: это заставляет в реальной жизни их подмечать больше особенностей мира, что способствует развитию наблюдательности и внимательности.

✱ Раскрытие креативного потенциала

Всё чаще в современном мире можно услышать о креативных способностях, которые так необходимы для карьерного роста на работе и продуктивного развития личности. Рисование влияет на развитие альтернативного мышления и умения находить различные варианты развития событий.

Когда начинать рисовать?

Врачи советуют начинать рисовать, когда ребёнок способен уверенно сидеть, как правило это возраст с 6 месяцев до 9.

Для первых занятий лучше всего подойдёт 1-2 пальчиковых краски, не содержащих вредные элементы.

Удобнее всего будет посадить ребёнка за его стульчик, или за стол с мамой на колени.

Предварительно лучше накрыть скатертью пространство для рисования и убрать вещи, которые могут запачкаться в творческом процессе — одежда мамы и ребёнка также может оказаться в красках.

Вначале ребёнок не начнёт рисовать, он «познакомится» с новым веществом, попытается попробовать его на вкус, что, естественно, нужно предотвратить.

К полезным технологиям рисования для раннего развития детей считается рисование восковым мелком. В связи маленьким размером мелка ребёнку сложно будет зажать его в кулачке, и поэтому необходимо будет задействовать 3 пальчика, что положительно скажется на дальнейшем развитии кисти. Маме или папе в этот момент лучше всего показать как проводить линии, вероятнее всего малыш захочет повторить это за своими родителями.

Такой способ поможет избежать «грязи» от краски и проще в использовании, нежели рисование красками.

После того, как вашему малышу стукнет более года, можно начинать приобщать его к рисованию фломастерами, карандашами.

Проще всего будет рисовать на больших листах бумаги, так как дети в этом возрасте не чувствуют «Границ» рисунка, и так ему будет удобнее. Это может быть формат А3 (половина ватмана) или же сам ватман.

Постепенно к 3 годам можно уменьшать листы до обычных А4, в связи с тем, что ребёнок научится использовать пальчики и кисть в рисовании, а не рисовать «От плеча».

Следует постоянно обращать внимание на то, как ваш ребёнок держит ручку, карандаш или фломастер. При правильном сжатии, это будет ранняя подготовка кисти к письму.

После двух лет можно познакомить ребёнка с гуашью, научить комбинировать различные цветовые гаммы.

Первые детские рисунки

Первые детские рисунки будут в виде хаотичных линий, набросанных по всему листку, — так ребенок осваивает первые азы в этом искусстве.

Чуть позже, ребенок станет сам искать осмысленные формы в своих рисунках. Это сложный интеллектуальный процесс для малыша. Часто родители «торопят» ребенка, стараясь разглядеть в его рисунках определенные предметы. Не следует подсказывать ему собственные ассоциации. Даже в возрасте старше трех лет будет лучше, если ребенок сам объяснит, что он нарисовал.

Не следует давать оценку и тем более критиковать рисунок ребёнка. Это его первые шаги, его воображение, он видит таким нарисованный объект, что связано с личным восприятием, поэтому лучше просто похвалить и сказать, что вам нравится в его рисунке.

Оценка рисунка с психологической точки зрения

Интернет изобилует статьями о том, как можно трактовать детские рисунки, однако, не стоит доверять всему, что

Вы прочитаете об этом.

Например, считается, что использование негативных и мрачных цветов говорит о подавленности ребёнка, а ярких и светлых тонов о том, что он оптимист.

НО

Трактовать детские рисунки может только психолог при личной встрече с комментариями самого ребёнка.

Например, нарисованная маленькая фигурка ребенка на фоне больших взрослых не всегда будет означать, что ребенок чувствует себя униженным, возможно юный гений просто осваивает пропорции — он же видит себя рядом с родителями в зеркале.

Если что-то в рисунке ребенка Вам не нравится или вызывает опасения — лучше поговорить с детским психологом, а не надумывать разные ужасы.

Чем можно рисовать?

В рисовании есть богатый набор средств, с помощью чего можно создавать различные творческие композиции.

Карандаши и фломастеры. Подходят для более старших деток, формируют постановку руки, элементы захвата, подготавливают руку к письму.
Восковые мелки. Подходят для детей раннего возраста, также способствуют развитию мелкой моторики рук.
Краски — наиболее яркие и смелые решения для самовыражения ребёнка. Дают представления о цветовой гамме.
Blow pen — специальные трубки с красящим элементом, при выдувании получаются капельки и брызги. Часто включают в себя и обычный фломастер. Помимо прочего еще и тренируют легкие.
Нетрадиционные средства рисования — песок, крупы, пластилин. Развивают воображение ребёнка, дают возможность создания нестандартной композии.
Графический планшет. Подходит для детей старшего возраста с выраженным желанием рисовать и создавать.

Страна, в которой учили бы рисовать так, как учат читать, превзошла бы скоро все страны во всех искусствах. Дени Дедро

Рисунок ребенка — предмет гордости каждого родителя. Многие удивятся, если узнают, что главное в детском творчестве вовсе не результат, а процесс. Именно поэтому рисование стало такой же важной частью дошкольного и начального образования, как занятия спортом или музыка.

Шумкова И.Г., специалист по социальной работе организационно-методического отделения

Рисуем с детьми 5-6-7-8 лет дома. Уроки рисования | Игры для детей и детского сада, развитие ребёнка дошкольного возраста, поделки и раскраски

Рисование для детей. Перспектива

Продолжаем рисовать! Первый урок можно посмотреть тут. Второй урок у нас посвящён перспективе. Не пугайтесь – ребёнок совсем не обязан будет отныне рисовать всё только в перспективе и по законам изобразительного искусства! Мы просто знакомимся с основами изобразительного искусства, пробуем их понять, запомнить и использовать.

Из Википедии:

Перспектива – это техника изображения пространственных объектов на какой-либо поверхности в соответствии с теми кажущимися сокращениями их размеров, изменениями очертаний формы и светотеневых отношений, которые наблюдаются в натуре.

Вот примеры перспективы:

Чтобы объяснить ребёнку, что такое перспектива, покажите ему вот эти или подобные фото, обратите его внимание на размер объектов на переднем плане рисунка и размер подобных объектов на заднем плане. Вот, например, на одном из фото на улице много людей и наглядно видно, что люди, которые стоят от нас дальше, выглядят маленькими, а те, что ближе крупнее.

А ещё на примере этих фото и нашей заготовки самое время поговорить про пейзаж. Покажите ребёнку на компьютере, планшете, телефоне или в книгах примеры пейзажей. А затем перейдите к рисованию.

Скачать заготовку «Голландский пейзаж. Перспектива» |pdf

Нам понадобятся:

Карандаши,
Заготовка для рисования перспективы с голландским пейзажем.

Как рисовать?

Предложите ребёнку для начала раскрасить небо. По задумке это закат, соответственно оно может быть голубовато-фиолетово-розово-красных оттенков.
Затем можно раскрасить солнце и звёзды, а также мельницу.
Теперь переходим к полю. Покажите ребёнку, что цветочки, которые растут спереди крупнее, а те, что дальше от нас ,меньше.
Цветы, которые будет рисовать ребёнок, могут быть совершенно любыми: в виде кружочков, колокольчиков, семицветиков, сердечек, колосков и т.д. Главное, чтобы маленький художник постарался соблюдать принцип перспективы: на переднем плане цветы крупнее и они постепенно становятся мельче, отдаляясь от зрителя.
В конце добавьте зелени между цветочками и красивое голландское цветочное поле готово!

А вот так выглядят наши поля:

Надеюсь, вам понравился этот урок и всё удалось! Поделитесь ним с друзьями с социальных сетях, чтобы и их дети научились легко и просто рисовать голландские пейзажи 😉

А чтобы не пропустить следующий урок, подписывайтесь на новости блога “Расти умным!”. Продолжение следует…

Желаем вам вдохновения!

Мы подобрали ещё 5 интересных статей для Вас:

бесплатных онлайн-уроков рисования для детей от любимых художников и иллюстраторов

Когда я стал постоянным художником по образованию в Центре Кеннеди, я не понимал, что самым впечатляющим словом в названии будет «Резиденция». —Иллюстратор Мо Виллемс

Несмотря на то, что школы перегруппировываются, а онлайн-обучение набирает обороты, скремблирование продолжает держать скованных детей интересными и счастливыми.

Эти онлайн-уроки и занятия по рисованию с подсказкой COVID-19 могут не понравиться целеустремленным спортивным фанатам или юному Фейнману, который издевается над преобразующими свойствами искусства, но для творческих детей или поклонников некоторых детей. иллюстраторы, это отличное развлечение.

Мо Виллемс, автор книги Knuffle Bunny и первый образовательный художник Центра Кеннеди, открывает свою домашнюю студию каждый будний день в 13:00 по восточному стандартному времени для примерно двадцатиминутной игры LUNCHDOODLES. В пятом эпизоде он обнаруживает, что он использует жирный маркер, чтобы нарисовать игровую доску в стиле Candyland (без патоки).

Когда дизайн завершен, он бросает кости, чтобы продвинуть вперед и свою фигуру, и часть своего домашнего зрителя. 5 ставит его на приятную для публики директиву «пердеть». Очевидно, что онлайн-инструктор пользуется определенными свободами, которые классный руководитель не посоветовал бы попытаться сделать.

Ознакомьтесь с полным плейлистом на канале Кеннеди-центра на YouTube и загрузите страницы активности для каждого выпуска здесь.

#MoLunchDoodles

Если ежедневные LUNCHDOODLES заставляют их хотеть большего, у них есть достаточно времени для быстрого перерыва в пописать и перекусить, прежде чем Lunch Lady ‘s Джарретт Дж. Кросочка возьмет на себя Draw Everyday with JJK, базовый урок иллюстрации каждый будний день в 14:00 EST. Это немного более мелочно, поскольку JJK, ребенок, который любил рисовать и вырос, чтобы стать художником, делится практическими советами по рисованию карандашом, чернилами и рисованию лиц.Совет от профессионалов: стойкие фанаты «Звездных войн», скорее всего, будут очарованы Йодой из первого эпизода, персонажем Кросочкой, который хорошо разбирается в качестве автора и иллюстратора серии « Star Wars Jedi Academy ».

Полный список воспроизведения можно найти здесь.

Иллюстратор Карсон Эллис избегает видеоуроков, чтобы разместить на своей странице в Instagram Карантинный арт-клуб. Ее последнее задание — задача на основе картографии с полезными советами по созданию «эффектного перелистывания страниц» для тех, кто хочет поделиться своими творениями в Instagram:

НАРИСИТЕ КАРТУ: Когда мы думаем о картах сокровищ, мы думаем о морских чудовищах, островах с пальмами, пиратских кораблях, антропоморфных облаках, дующих штормом над белыми шапками морей.ВАША карта может быть где угодно: заколдованный лес, мрачный пригород, ваш задний двор, ваша квартира, которая никогда не казалась такой маленькой, все вышеперечисленное, ничего из вышеперечисленного. Или ваша карта может быть традиционной картой сокровищ, ведущей к кладу пиратов. Все зависит от вас. Вам НЕОБХОДИМО добавить три вещи: компасную розу (очень важно — посмотрите ее, если вы не знаете, что это), название места, которое вы наносите на карту, и красный крестик X.
НАРИСИТЕ СОКРОВИЩЕ: Первая часть этого задания — нарисовать карту с красным крестиком, чтобы отметить местонахождение спрятанного сокровища.Вторая часть этого задания — нарисовать клад. Я не знаю, что это за сокровище. Только вы знаете, что это за сокровище. Нарисуйте его на отдельном листе бумаги от карты.
БОНУСНЫХ БАЛЛОВ: Если вы собираетесь разместить это в Instagram, я рекомендую отформатировать его двумя изображениями. Сначала опубликуйте карту, а затем сокровище, которое зритель проведет, чтобы увидеть. Это создаст то, что мы в мире детской книги называем УДАРНЫМ ПОВОРОТОМ. Это то, что происходит, когда вы читаете книжку с картинками и переворачиваете страницу, чтобы обнаружить что-то забавное или удивительное.Это сложно объяснить, но вы знаете, как хорошо перевернуть страницу, когда испытали .

#QuarantineArtClub

Венди МакНотон, которая специализируется на рисованной журналистике, также любит платформу Instagram, где каждый учебный день с 10 до 10:30 по тихоокеанскому стандартному времени проводится интерактивная сессия Draw Together. Ее подход немного более свободный, с импровизированными танцевальными вечеринками, специальными гостями и экскурсиями на задний двор.

Her How to Watch Draw Together — это веселый ускоренный курс в Instagram Live, нацарапанный волшебным маркером кем-то, кто, возможно, только сейчас только овладевает платформой.Не видите? Может быть, сейчас выходные, или «может быть, попросить миллениала о помощи?»

# Ничья вместе

И благослови Э. Гудейл, иллюстратор, первый автор и мать маленького сына, которая противодействовала горе от отмененного книжного тура с помощью поспешно начатой недели ежедневных встреч Instagram Live Toddler Drawing Club, приняла решение сократить до вторника и четверга. :

Было весело заниматься этим каждый день, но оказалось, что это слишком сложно, учитывая новый график нашей семьи.Мы все это выясняем, верно? Я надеюсь, что вы продолжите присоединяться ко мне на нашей неизведанной территории на следующей неделе, пока мы рисуем, чтобы оставаться в здравом уме. Подключайтесь к прямой трансляции, чтобы делать запросы, или посмотрите ее позже и следите за ней дома.

(Ее учебник «Как нарисовать кошку», приведенный выше, вероятно, предназначался для личных мероприятий книжного магазина, связанных с ее только что опубликованным Под сиренью …)

#drawingwithtoddlers

Нашим личным фаворитом является школа искусств Stickies Art School, детские онлайн-классы которой ведет не многопрофильная художница Нина Катчадурян, чья страница в Facebook служит домом для онлайн-учреждения, а ее старший кот в смокинге, Stickies.

Стикис, который приходит на концерт с впечатляющим знанием английского языка, без сомнения, отточенный частыми появлениями на странице Катчадурана в Instagram, производит впечатление неуверенного в распределении заданий, последнее из которых указано выше.

Он дает своим ученикам достаточно времени для выполнения своих задач. — Пока что все свои портреты. Следующий, на котором будут изображены стикеры в костюме по выбору художника, должен выйти в среду к 9 утра по берлинскому времени.

Stickies также предлагает положительные отзывы о представленных работах в восхитительных последующих видео, и Катчадурян серьезно относится к этой ответственности:

В Нью-Йоркском университете Галлатин, где я работаю преподавателем, было так много разговоров об онлайн-обучении, о том, как это делать, о том, как думать о студийном курсе в этой новой форме и т. Д., И я думаю, что, возможно, это пересекалось с желание подбодрить некоторых людей с детьми, многие из которых уже являются фанатами Stickies, по крайней мере, мне так сказали.

Его подопечные, без сомнения, не знают, что Стики выглядели готовыми покинуть планету несколько недель назад, и этот факт найдет отклик у многих владельцев домашних животных в эти темные дни:

Может быть, третий элемент был просто так рад, что он все еще здесь, что то, что он активно «там», в данный момент кажется хорошим и жизнеутверждающим.

Художественная школа

Stickies — это прекрасное развлечение для взрослых, где можно одитировать издалека через общедоступные сообщения Катчадурана в Facebook.Если вы являетесь родителем, чей ребенок хотел бы участвовать, отправьте ему запрос о дружбе и укажите, что вы делаете это от имени своего ребенка-исполнителя.

Поиск по хэштегу #artteachersofinstagram даст гораздо больше ресурсов.

Art of Education University выделил 12 учетных записей, которые помогут вам начать работу, а также множество полезной информации для классных преподавателей изобразительного искусства, которые выясняют, как эффективно преподавать в Интернете.

Связанное содержание:

Научитесь рисовать окурки всего пятью простыми линиями

Карикатурист Линда Барри учит рисовать

Как нарисовать человеческое лицо и голову: бесплатное трехчасовое руководство

Аюн Халлидей — автор, иллюстратор, театральный художник и главный приматолог журнала East Village Inky .Учитывая отмену всего, ее отправили в Instagram, чтобы задокументировать свои социальные дистанционные прогулки по Центральному парку Нью-Йорка, используя хэштег #queenoftheapeswalk Follow her @AyunHalliday .

60 творческих идей для рисования для детей

Если вы ищете забавные и творческие идеи для рисования, которые можно было бы подарить своим детям, вы попали в нужное место. Я составил этот огромный список идей для рисования для ваших детей, поэтому выберите те, которые вам интересны больше всего!

Использование творческих идей рисования для детей дает им огромный толчок к творчеству, визуальному анализу и многому другому, одновременно развлекая и забавляя их.

В детстве я всегда любил рисовать. Все дети так делают. По мере взросления их любопытство к новым вещам и к тому, что могут создать их руки, растет вместе с ними. Мои любимые игры с рисованием, которые входили в раскраски или тетради. Особенно соединяя точки! Я люблю это.

Они могут не выглядеть, но это очень простые игры, которые на самом деле помогают нашему восприятию и развитию наших навыков рисования.

И что самое лучшее, вам не нужно запускать все книжные магазины, чтобы найти интересные занятия и книги для рисования для ваших детей. Вы можете составить их , помогая вашим детям стать более творческими и рисовать!

Вот почему я создал этот пост.

Идеи рисования и подсказки приведены ниже, разделенные на каждую возрастную группу:

Идеи рисования для малышей
Идеи рисования для дошкольников — от 3 до 5 лет
Идеи рисования для детей от 5 до 10 лет Olds
Идеи рисования для подростков — от 10 до 13 лет
Идеи рисования для подростков — от 13 до 19 лет

И некоторые другие темы для детей с особыми потребностями, подсказки для рисования для всех, темы, и идеи для конкурсов рисования и рисовальных игр для детей! Я действительно хотел, чтобы все это было здесь описано.

Так что взгляните, и я уверен, вы найдете что-то, что соответствует вашим потребностям!

Идеи рисования для малышей

Для малышей лучше всего позволить им свободно бродить со своими инструментами для рисования, не исправляя их в том, что не так, что правильно, или даже «что это».

Правило номер один в рисовании: нет ничего неправильного!

Чем раньше кто-то узнает это, тем лучше, это помогает повысить их уверенность и повысить их отношение к своему искусству.

Просто позвольте им заниматься своими делами, и если хотите, не стесняйтесь присоединяться к ним и рисовать вместе с ними!

Вот несколько идей для рисования для малышей :

Нарисуйте простую фигуру (например, круг) и позвольте им заполнить ее
Покажите им, как рисовать фигуры (звезды, квадраты, сердца) и посмотрим, повторятся ли они
Нарисуйте семью! Это действительно забавный предмет, который вы можете сохранить, чтобы показать им, когда они вырастут или через несколько лет)
Пусть они раскрасят руками. Это одно из самых забавных упражнений. Даже для тебя! Просто повеселитесь и приготовьтесь испачкаться краской.
Нарисуйте своего питомца (любой питомец идет, кошка, собака, хомяк, особого значения не имеет!)
Попробуйте разные цвета бумаги. Этот уже начинает работать воображение. Может быть, они поймут, что рисовать траву на зеленом листе бумаги нельзя, например, зеленым карандашом!
Нарисуйте улыбающееся солнышко (просто и мило)

На самом деле просто не забывайте получать удовольствие, а не изучать что-то слишком конкретное!

Идеи рисования для дошкольников — от 3 до 5 лет

Если у вас есть дошкольник (от 3 до 5 лет), вы можете сделать что-нибудь посложнее и задать ему конкретные вопросы!

Вот несколько отличных идей для рисования для дошкольников :

Нарисуйте дом
Раскрасьте книжку-раскраску. Это действительно отличный помощник для детей, которые не знают, что рисовать, или предпочитают рисовать! Это также развивает их навыки окраски и помогает им лучше понимать цвета.
Нарисуйте радугу , используя все цвета
Нарисуйте, используя только пятна и брызги
Нарисуйте океан
Нарисуйте своего любимого мультипликационного персонажа (помогите им выбрать персонажа, если они чувствуют себя застрявшими)
Нарисуйте единорога
Нарисуйте машину
Используйте гуашь (помогите им в этом)

Как видите, при поиске идей для дошкольников вы можете быть немного более конкретными , но не слишком сложно!

Продолжайте позволять им исследовать новые материалы и формы и не исправляйте их слишком сильно, важно, чтобы они получали как можно больше удовольствия от своих рисунков.

Идеи рисования для детей от 5 до 10 лет

Для детей от 5 до 10 лет вы можете дать еще более конкретные подсказки для рисования.

Я бы также посоветовал дать им эталонные изображения для их копирования!

Если вы хотите держать их подальше от компьютера / планшета, вы всегда можете просто распечатать их и передать им.

Или вы можете пойти на улицу, взять карандаши и бумагу и пойти рисовать с натуры на улице!

Вот несколько идей для рисования для детей от 5 до 10 лет :

Нарисуйте актерский состав (их любимого телешоу)
Нарисуйте прыгающую собаку или кошку
След предмет обихода (вроде статуи или ложки)
Нарисуй сам! Это может быть сложно, когда они молоды, но я рекомендую вам начать давать подсказки по рисованию как можно раньше, чтобы они могли увидеть эволюцию на протяжении многих лет
Нарисуйте сердитое лицо .Я на самом деле написал руководство по этому поводу, чтобы помочь!
Закройте глаза и нарисуйте Свинью (или что-нибудь еще)
Нарисуйте сельхозугодья

Идеи рисования для подростков (от 10 до 13 лет)

Вот когда вы можете начать немного посложнее с подсказками .

В этом возрасте они хотят чего-то более захватывающего и использовать больше своего воображения.

Итак, если у вас есть буйное воображение, самое время проявить себя! Если нет, я здесь, чтобы помочь.

Вот несколько идей рисования для подростков (от 10 до 13 лет):

Нарисуйте космический корабль и дайте ему имя. Несмотря на то, что давать имя необязательно, это действительно может помочь дать волю воображению!
Нарисуйте футуристического робота
Нарисуйте принцессу эльфов
Создайте фантастический замок! Пусть они рисуют так сложно, как хотят, простые прямоугольники и квадраты подойдут, как и рисование камня за камнем.
Возьмите свою особую суперсилу. Это отличный инструмент для тренировки воображения! Пусть они выяснят, какая крутая суперсила и как они могут ее использовать.
Соедините точки. Послушайте, я взрослый и до сих пор люблю их, особенно, и я просто хочу немного расслабиться, но все же использую карандаши и ручки. Они действительно могут быть потрясающими, и есть версии для взрослых, так что посмотрите их, если вам интересно!
Нарисуйте не доминирующей рукой
Нарисуйте персонажей из вашего любимого фильма. Если он / она чувствует себя застрявшим в выборе фильма, не стесняйтесь помочь, выбрав тот, который, как вы знаете, ему нравится.
Смешайте двух животных и нарисуйте их!

Не стесняйтесь дать волю своему воображению. Робот-акула? Конечно! Лошадь принцессы? Звучит отлично! Попробуйте подумать о двух разных вещах и объединить их, вы обязательно получите очень интересных персонажей.Книга Cute Connect the Dots на Amazon

Идеи рисования для подростков (от 13 до 19 лет)

Я лично считаю, что чем сложнее, тем лучше.

Заставьте их мыслить нестандартно, дайте им идеи, о которых они не будут думать, или просто дайте им проект, который занимает больше времени и требует большего внимания.

Вот список из идей рисования для подростков :

Автопортрет. Я бы даже раздавал это каждый год или около того, чтобы они могли увидеть огромный прогресс, которого вы можете достичь с практикой рисования
Нарисуйте свою комнату
Нарисуйте перспективу на Муравье
Нарисуйте перспектива орла
Создайте подводную сцену. Либо в фантазиях, либо в реальной жизни, в зависимости от того, что предпочитает ваш ребенок!
Нарисуйте циклопа
Представьте, как выглядит Бог. Если вы исповедуете определенную религию, вы можете попросить их нарисовать именно того бога, которому вы им говорите, в противном случае вы можете попробовать какую-нибудь греческую или скандинавскую мифологию, например!
Нарисуй себя через 10 лет. Этот действительно помогает развить воображение!
Создайте карикатуру на известного человека (актер, певец и т. Д.)
Пойдите в парк и нарисуйте Окружение
Сядьте на скамейку и нарисуйте людей, проходящих мимо. Это может быть несколько хаотично, но это поможет им быстро проанализировать свое окружение и найти решения для рисования только важных частей, как в следующей идее рисования!
Набросайте быстрые сцены из фильма во время просмотра

Я считаю, что в подростковом возрасте очень важно по-настоящему продвигать его и извлекать из этого максимум пользы. Это время, когда большинство людей отказываются от рисования из-за давления со стороны сверстников и неуверенности в себе.

Не забывайте позволять им заниматься своими делами, но постарайтесь помнить, что они становятся лучше в своих навыках и что рисование — увлекательное занятие!

В этом возрасте дети рисуют, потому что им это нравится и они хотят этим заниматься, и очень легко сравнивать себя с другими и терять уверенность в своей работе.

Напомните им, что то, что они делают, хорошо и мотивируйте их !

Рисование для юных художников с особыми потребностями

Дети и взрослые с особыми потребностями, как правило, предпочитают более осязаемые предметы и занятия.

В искусстве это в основном означает диверсификацию инструментов !

Попробуйте различных инструментов для рисования и посмотрите, что нравится вашему ребенку.

Некоторым людям нравится держать графитовые карандаши (или графитовые напрямую), но другие действительно предпочитают больше беспорядка с гуашью, акварелью и рисованием руками!

Так что подумайте о том, чтобы приобрести различные виды художественных принадлежностей и опробовать их с вашим ребенком.Я бы не рекомендовал раздавать их все сразу! Как мы уже говорили, это приводит к аналитическому параличу.

Так что просто медленно вводите разные расходные материалы в разные дни.

Итак, большинство этих упражнений мы уже говорили ранее, но я все равно перечислю их здесь, так как считаю, что они особенно хорошо работают с детьми и взрослыми с особыми потребностями.

Вот несколько упражнений по рисованию для детей с особыми потребностями:

Нарисуйте себя. В данном случае это действительно позволяет увидеть, как и что они думают о себе, это ОЧЕНЬ полезное упражнение!
Нарисуйте кошку
Раскрасьте руками. Как я уже сказал, детям с особыми потребностями обычно нравится больше сенсорных действий, так что попробуйте это и ожидайте, что это будет беспорядочно!
Нарисуйте улыбающееся солнце
Соедините точки. Наличие места для начала вместо чистого листа бумаги может быть огромным подспорьем, чтобы по-настоящему взбодриться и придать уверенности!
Нарисуйте машину
Нарисуйте своего любимого мультипликационного персонажа

Кроме этого, я бы также рекомендовал получить очень простую Книгу-раскраску , чтобы помочь им.Если вы видите, что они застревают, глядя на лист бумаги, это действительно помогает им начать работу!

Крутые и простые вещи для любого возраста

Давайте поговорим о простых вещах, которые можно рисовать независимо от возраста!

Вам не нужно быть профессионалом, чтобы нарисовать что-либо из этого, на самом деле, если вы не профессионал, должно быть проще нарисовать любой из них, не задумываясь. Так что просто расслабьтесь, выберите несколько из списка и приступайте к рисованию.

Вот несколько классных и простых вещей для рисования :

Абстрактные фигуры. Просто начните рисовать прямые или изогнутые линии и формировать фигуры вокруг!
Солнце
Луна
Кошачья морда. Очень просто с минимальным количеством строк.
Смайлик
Обведите свою руку. Положите руку на лист бумаги и обведите ее карандашом.
Заполните лист кругами
Нарисуйте на листе бумаги случайные точки и соедините их. Это один из моих любимых, возможности рисования безграничны, останавливается только ваше воображение!

Я бы также порекомендовал приобрести Книгу-раскраску или Книгу Соединения точек (как я уже говорил ранее).

Иногда люди так устают от своего рабочего дня, что у них даже нет энергии думать об искусстве, так что быстрое и простое решение , которое может использовать каждый!

Лучшие забавные темы для конкурсов рисования

Конкурсы рисования могут быть отличным способом пообщаться с детьми!

Либо в школе, либо дома с друзьями, действительно может вызвать много смеха , и каждый будет стараться изо всех сил, чтобы выиграть его.

Не забудьте дать им супер хороший приз, например мягкую игрушку, видеоигру или супер особые конфеты!

Я перечислю их в основном в порядке от простого к сложному.

Вот список из лучших тем для конкурсов рисования :

Нарисуйте своего питомца
Нарисуйте своего любимого мультяшного персонажа
Любимый цветок
Любимая еда
Карикатура
Работа мечты
Тень
Природа
Автопортрет
Отпуск
Отпуск
Земля через 50 лет
Инопланетянин
Создайте свое собственное Существо
Единство
Счастье
Свобода Люди помните 9 проводим художественный конкурс на лайки и не нравится.
На мой взгляд, лучше всего сочетать то, что им знакомо, и то, что они рисуют редко. Это может сделать соревнование очень интересным!
Так что не стесняйтесь смешивать и комбинировать темы вокруг, чтобы это произошло, и не забывайте получать от этого удовольствие!
Игры для рисования для детей
Некоторым детям сначала может показаться неинтересным рисовать.
Когда это происходит, я обнаружил, что действительно помогает превратить это в игру !
Превращая что-то в игру, люди автоматически начинают думать об этом как о забавном занятии.Прямо как в игре «стирать белье»! … Хорошо, может быть, он не работает во всех случаях.
Итак, вот несколько забавных игр для рисования для детей :
Рисование каракулей: один человек рисует карандашом всю страницу, а затем другой смотрит на нее и использует свое воображение, чтобы придумывать существ , персонажи или что еще они там видят! Это СУПЕР полезная игра для развития воображения.
Совместное рисование: просто вызовите подсказку для рисования из приведенных выше списков и позвольте одному из детей начать рисовать.Например, установите таймер на 30 секунд, а затем скажите им остановиться и дать бумагу следующему ребенку! Это делает игру очень увлекательной, в которой они объединяют идеи и пытаются продолжить рисование предыдущего человека.
Что внутри Замка? Нарисуйте очень простой контур замка и дайте им, затем спросите их, что, по их мнению, находится внутри замка, и начертите его. Ожидайте увидеть огромные столовые, рыцарей и, возможно, даже дракона!
Finish My Drawing: это несколько похоже на совместный рисунок, о котором мы говорили ранее, но вместо того, чтобы устанавливать таймер, вы просто говорите каждому ребенку нарисовать голову персонажа или животного, а затем, когда они закончили, они передайте его следующему человеку, чтобы нарисовать туловище, и вы можете сделать это еще раз, чтобы нарисовать руки и ноги, если хотите.Так получатся очень странные и забавные комбинации! Лев с рыбьим лицом на ногах осьминога? Конечно!
Соедините точки: Я уже говорил об аналогичных подсказках для рисования в этой статье, но я не могу не подчеркнуть, насколько увлекательным может быть простая игра «Соедините точки»! Просто нарисуйте точки на листе бумаги и раздайте им. Затем вы можете просто сказать им соединить все, если их не слишком много, или дать им ограничение, например, 15 точек, чтобы они могли создавать все, что они хотят. Супер веселые упражнения, расширяющие пределы воображения.
Пособия по рисованию для детей любого возраста
Рисование может принести так много пользы детям любого возраста!
Не только повышая их веселье и счастье, но и такие вещи, как ловкость, воображение и многое другое.
Итак, давайте поговорим о том, что такого хорошего в рисовании.
Улучшает визуальный анализ
При рисовании каждый должен смотреть на объект, который он рисует.
Ежедневно, если вы не художник или просто не интересуетесь какими-либо художественными навыками, вы не замечаете многих вещей вокруг себя.Это нормально.
Когда мы учимся рисовать, мы также учимся наблюдать.
Если вы поощряете своего ребенка учиться рисовать, помогаете ему найти в нем интерес и даете ему упражнения, он будет гораздо более открытым для изучения всего, что его окружает.
Какого цвета цветы в доме? У стула на кухне закругленные или квадратные концы?
Это вопросы, которые начнут всплывать в голове вашего ребенка.
Поскольку им будет интересно рисовать предметы вокруг себя, они начнут уделять больше внимания мелким деталям.
Общими преимуществами этого являются увеличенный интервал внимания и тщательное наблюдение за окружающей средой (например, на предмет того, что вредно, а что нет).
На мой взгляд, одно только это является огромным преимуществом для детей, и его следует принимать во внимание. Но давайте поговорим о некоторых других!
Помогает с концентрацией и памятью
Рисование — это то, что требует времени.
По крайней мере, в большинстве случаев. Вы можете сделать сотни простых и быстрых набросков, но даже на них уйдет не меньше часа.
Если вы только начинаете и пытаетесь убедить ребенка рисовать, это может длиться всего несколько минут каждый день. Большинство детей не привыкли уделять внимание слишком долго, даже мультфильмы не могут слишком долго отвлекать их внимание! Но по мере того, как они растут и проводят немного времени, каждый день за рисованием, они будут постепенно развивать свою концентрацию, получая при этом удовольствие .
Постепенно увеличивая время рисования, человек разовьет два очень важных навыка: Концентрация и Память .
Разум — это мускул, и если его тренировать и правильно использовать каждый день, он станет больше и сильнее.
Когда кто-то повысит уровень концентрации, он сможет учиться в течение более длительных периодов времени и лучше сосредоточиться на поставленной задаче.
Это вместе с лучшей памятью поможет им сохранять знания в течение длительного периода времени, что является очень полезным навыком!
Улучшает координацию рук и глаз
Мы используем координацию рук и глаз каждый день, не замечая этого.
От нарезки еды, до вождения автомобиля или простого чтения сообщения на телефоне.
Это очень важный навык, который нужно иметь в наши дни. Действительно, в любой день и в любом возрасте!
Рисование как хобби или профессионально значительно увеличивает скорость вашего совершенствования в этом деле!
Когда мы рисуем, мы, как правило, смотрим на эталонное изображение (если оно у нас есть) и на лист бумаги (или инструмент, например iPad или планшет для рисования).
Мы делаем все это, одновременно двигая рукой, запястьем и рукой.
Благодаря всем этим движениям, наша зрительно-моторная координация становится все лучше и лучше , и для ребенка это может оказать большое влияние на его будущее, независимо от выбранного занятия.
Развивает ловкость / мелкую моторику
Это само собой разумеющееся, но давайте все равно быстро поговорим об этом.
Рисунок основан на повторяющихся движениях руки, запястья и руки снова и снова.
Создание линий, рисование фигур и многое другое.
С этим упражнением наша ловкость продолжает расти все больше и больше. И, как мы уже говорили перед этим, наличие хорошей моторики и координации является очень важным фактором в будущем любого ребенка.
Рисование усиливает воображение
Я написал целый пост в блоге об этом и о том, как каждый может вернуть свое воображение .
Короче говоря, более высокое воображение может помочь любому в таких вещах, как решение проблем.Это ведет к инновациям и изобретениям. Влияет на наши мечты и амбиции.
Это действительно одна из самых важных вещей, которые у нас есть. Независимо от нынешней или будущей профессии.
Если вы сможете «воспитать» это в своем ребенке, когда он будет очень маленьким, это действительно поможет ему увидеть мир с совершенно новой точки зрения.
Как учить ребенка рисовать
Первое, что мне нужно сказать, если вы хотите, чтобы ваш ребенок рисовал: не давите на него .
Никто, ни дети, ни взрослые, не может хорошо работать в условиях давления и ощущения, что его заставляют что-то делать.
Я повторяю это снова и снова на своих курсах, но рисовать должно быть весело. Не оставлять вас разочарованным и грустным. Вы делаете это, потому что вам так хочется!
Некоторые дети любят рисовать и рисовать, а некоторые — нет.
Это не означает, что вы должны отказаться от попыток привить ребенку какие-либо художественные навыки, ни в коем случае.Может, они не любят рисовать, но лепят фигурки в пластилин. Строим здания с помощью Legos!
Есть множество творческих занятий, и даже если ваш ребенок в дальнейшем будет заниматься совершенно другой карьерой, эти игры и игрушки помогут во всех аспектах, о которых мы упоминали выше.
Возможно, вам просто придется еще больше постараться и изучить различные способы привлечь их внимание к этим занятиям.
Всегда есть что-то, что им понравится, и, кто знает, может быть, даже вам понравится и вы присоединитесь!
Итак, вот мои советы, как научить ребенка рисовать.
Создание процедуры рисования
Настройте ежедневную процедуру рисования для рисования.
Например, когда-нибудь перед ужином или перед сном выделите немного времени, поставьте предметы для рисования в определенном месте и просто развлекайтесь, рисуя .
Помните, что в зависимости от возраста ребенок может нуждаться в обучении или вообще ничего.
Если это очень маленький ребенок, я бы порекомендовал просто позволить им делать то, что они хотят, и, возможно, даже присоединиться к какой-нибудь художественной неразберихе.
Однако старшему ребенку может потребоваться более поучительный подход с пошаговыми инструкциями и руководством по рисованию.
Если вы не очень склонны к творчеству, вы можете просто поищите несколько онлайн-уроков или Курсы рисования , чтобы помочь ему / ей.
Может также помочь присоединиться к ним, занимающимся бессмысленными каракулями.
Наличие компании будет вдохновлять и мотивировать их присоединиться к этой деятельности. Дети обычно любят что-то делать с другими, так что это хорошее время и для того, чтобы сблизиться!
Дайте подсказки и упражнения для рисования
Некоторые дети могут просто потеряться, когда кто-то протягивает им лист бумаги и просит их нарисовать все, что приходит в голову.
Эй, взрослые художники тоже часто так себя чувствуют, особенно начинающие!
Это очень распространенное чувство, называемое аналитическим параличом.
По сути, это так, когда кто-то чрезмерно анализирует ситуацию и имеет так много вариантов, что не может решить, какой из них лучше всего.
Чтобы помочь с этим, просто дайте им подсказку для рисования, например «Нарисуйте желтого динозавра» или что-то более общее, например «Нарисуйте свою любимую еду».
Попробуйте разные вещи и посмотрите, что вам нравится, вместе с вашим ребенком.
Но если и этого недостаточно, я разделил идей для рисования для детей любого возраста . Так что не забудьте взглянуть на все идеи!
Подводя итог
Есть много подсказок для рисования и творческих идей рисования, которые вы можете дать своим детям, если вы чувствовали себя застрявшими, прежде чем я надеюсь, что помог вам!
Не забывайте всегда иметь терпение при их раздаче.
Каждый ребенок индивидуален, так что не пожалейте времени, чтобы попробовать с ними разные вещи.Может быть, они еще не нашли идеальный инструмент для рисования или, может быть, рисование на самом деле не то, что им нравится. Так что не переживайте, позвольте им повеселиться!
Кроме того, я НАСТОЯТЕЛЬНО предлагаю вам попробовать некоторые из этих подсказок по рисунку. Они не только помогают с Imagination и фокусировкой, но также могут помочь вам увидеть, что подойдет вашим детям, и найти для них новые идеи!
Хорошо, на этом все, надеюсь, вам понравилось! Загляните в оставшуюся часть блога, если вас интересуют искусство и рисование.Скоро увидимся!
Вернуться к блогу
Illustrator дает бесплатные уроки рисования, чтобы вдохновить детей
Во всем мире дети застряли дома, поэтому родители были благодарны за бесплатные занятия, которые развлекали их. Анимационные видеоролики иллюстратора Роба Биддульфа были особенно популярны в Твиттере.
Используя хэштег #DrawWithRob, подающие надежды молодые художники делились своими ответами на уроки Биддульфа, которыми он делится каждый вторник и четверг в 10:00 по московскому времени в Twitter.Нам нравятся хорошие уроки рисования (ознакомьтесь с нашим списком лучших руководств по рисованию), а рисунки животных Биддулфа — очень забавный пример.
И вот, спустя месяц занятий, Биддульф пытается побить мировой рекорд для самого большого в истории арт-клуба онлайн. Чтобы побить рекорд, более 10 000 человек должны настроиться 21 мая в 16:00 по стандартному стандартному времени (8:00 по тихоокеанскому стандартному времени) и посмотреть видео Биддульфа не менее 30 минут. Мы не думаем, что это должно быть слишком сложно.
📣📣📣Хотите быть РЕКОРДОМ, помогая собрать много? Я провожу LIVE-урок #DrawWithRob в 16:00 по московскому времени 21 мая, пытаясь получить титул @GWR за САМЫЙ БОЛЬШОЙ УРОК ОНЛАЙН-ИСКУССТВА. Зарегистрируйтесь здесь: https: // t.co / 5BNxvXUac0 @artworldrecords 🙌 pic.twitter.com/Aqu4tYNAVZMay 8, 2020
See more
Biddulph одновременно собирает деньги для благотворительных организаций Covid и просит пожертвований для участников. Если вы не уверены, подходит ли это вам и вашим детям, вы можете проверить то, что он обычно публикует ниже.
«[Розыгрыши] — это то, что я делал в течение многих лет на моих живых мероприятиях», — сказал Биддулф BBC Breakfast, но с таким количеством детей, которые теперь застряли дома, »это то, что я могу сделать для тех родители и те дети.«Помимо размещения в Твиттере, видео будут постоянно размещены на веб-сайте иллюстратора. Ниже приводится первый учебник« Грегозавр ».
Биддульф быстро отмечает, что розыгрыш не является соревнование. «Я видел тысячи [записей] сейчас, и каждая фотография уникальна и очаровательна по-своему.» Мы полностью согласны — вот несколько восхитительных примеров #DrawWithRob из Twitter:
Мой маленький мальчик ( 5 лет) * любил * ваше видео @RobBiddulph, спасибо !! Зак говорит: «Я очень старался».#DrawWithRob pic.twitter.com/UFtnjwDblVMarch 17, 2020
Подробнее
Еще одна замечательная сессия #DrawWithRob этим утром. Спасибо @RobBiddulph. Рисунок Ноя, изображающий Винни в ее пейзажном пижаме, а мой — в цветочном. @DPS_Owen pic.twitter.com/A8KGPchpF4May 12, 2020
Подробнее
Обожаю это, Juliette 😍🦁 # DrawWithRob @harpercollinsch https://t.co/RMWL3TfX5lMay 7, 2020
7 Еще
7
Gregosaurus от Gil, поддерживающий нас в третий день нашей изоляции.Спасибо @RobBiddulph #DrawWithRob pic.twitter.com/t8Bu4kJWQk20 марта 2020 г.
Подробнее
Чтобы присоединиться к действующему арт-клубу, зайдите на страницу Биддулфа в Твиттере во вторник и четверг утром, чтобы узнать о последних розыгрышах. «Все, что вам нужно, — говорит он, — это лист бумаги и карандаш и, возможно, несколько цветных карандашей».
А если вы хотите стать частью мирового рекорда, то зарегистрируйтесь до 21 мая, чтобы принять участие на сайте artworldrecords.com.
Статьи по теме:
25 ЛУЧШИХ товаров для детского творчества и где их купить
Список самых любимых детских принадлежностей для рисования, созданный искусными родителями на основе многолетнего опыта.Найдите здесь лучшие художественные материалы для детей!
Обновлено июнь 2021 г.
Нас постоянно просят дать рекомендации по принадлежностям для детей. Такие вопросы, как « Какую краску мне купить? »« Какие акварели лучше всего подходят для детей? »« Какие маркеры вы порекомендуете? »и« »Где вы берете бумагу? “
Мы провели так много различных занятий по искусству и использовали так много разных принадлежностей для рисования на протяжении многих лет с семьей, друзьями и всеми различными детскими художественными группами и классами, которые мы посещали и преподавали.
Итак, в этом посте мы расскажем о том, что мы считаем лучшими материалами для детей.
Тем не менее, мы не пробовали все, что есть . И они всегда выпускают забавные новые художественные принадлежности для детей, поэтому, если у вас есть любимые, которые можно добавить, пожалуйста, сделайте это в комментариях!
Обратите внимание: вам не нужно все, что есть в этом списке. Но если вы хотите пополнить свой шкаф для предметов искусства, это должно помочь вам начать работу. И если у вас уже есть много детских товаров для рисования, то, возможно, этот список даст вам новые идеи, которые стоит попробовать.
Вы также можете посетить магазин The Artful Parent Amazon, чтобы найти еще больше наших любимых художественных материалов!
И, бонус! Если вы хотите распечатать и сохранить список, вы можете получить наши бесплатные распечатки о лучших художественных материалах по возрасту (малыши, дошкольники, старшие дети).
А вот и … это список наших самых любимых детских художественных материалов.
Наши 10 любимых товаров для детского творчества
Мы начали с топ-10, без которых просто не можем жить, но потом пришлось продолжать! Итак, у нас есть приложение с еще 15 материалами для детского творчества, которые тоже довольно хороши.
Примечание. Этот список был обновлен, чтобы отразить меняющиеся фавориты, а также новые доступные художественные материалы и другие материалы, которые больше не производятся.
1. Краски для плакатов
Темпера — незаменимый продукт для детских творческих занятий. Он универсальный, недорогой, моющийся, нетоксичный и легко доступный.
Мы также любим и используем блестящую яркую краску BioColor
. Кроме того, он прилипает к большему количеству поверхностей. Если вам нужна металлическая краска, то вам подойдут BioColor Metallics и metallic Activity Paint — это потрясающе .
2. Акварельные краски
Если вы еще не пробовали жидкую акварельную краску , то вам нужно! Мы используем их для чего угодно, от обычной живописи до всевозможных поделок и даже научных экспериментов.
Для палитры акварельных красок нам понравились и мы использовали довольно много разных цветов, в том числе набор акварельных красок отличного качества .
3. Масляная пастель
У нас нет явного фаворита для них, например, Crayola Oil Pastels для толстых / прочных масляных пастелей, Pentel для более тонкой версии и гелевых мелков Faber-Castell для чего-то подобного в жестком футляре.
4. Пластилин
Самодельный — безусловно, наш фаворит, и вот 3 отличных рецепта самодельного пластилина. Но если вы не хотите делать свои собственные, вот хороший набор мягкого пластилина .
И это лучший набор из инструментов для лепки , который мы знаем!
5. Клей
Клей
необходим по многим причинам. И, возможно, даже не входит в этот список как отдельный элемент. Но это делает возможным ТАКОЕ много забавных детских творческих занятий, и маленькие дети особенно любят сжимать бутылки с клеем , которые мы должны были добавить.
Клей-карандаш , конечно, хорош для бумажного коллажа.
А клеевой пистолет позволяет склеивать скульптуры или конструкции (дерево, картон и т. Д.) Намного быстрее и проще. (Если вы беспокоитесь о детях и клеевом пистолете, см. Здесь советы Учителя Тома. Вы также можете приобрести клеевой пистолет с низким нагревом. Или, если у вас есть книга «Искусные родители», см. Советы, которые он дает на стр. 181.)
6. Лента
Мы счастливы, магнитофон! Помимо цветной малярной ленты , мы используем много-много обычного скотча, и у нас есть небольшая история с лентой для васи и другими печатными крафтовыми лентами.
7. Маркеры
Наши популярные маркеры — это всегда присутствующие маркеры Crayola (тонкие, толстые, моющиеся, немоющиеся — все они хороши). Но мы всегда экспериментируем с разными брендами.
Перманентные маркеры Sharpie тоже отлично подходят, особенно когда вам нужно работать с разными поверхностями (листья, тыквы, пасхальные яйца) и не беспокоиться о том, что ваши дети будут рисовать на стенах. Металлические Sharpies — одни из наших любимых для рисования на листьях и камнях, а также для работы поверх черного.
8. Мелки
Мелки Crayola
отлично подходят для рисования, поэтому, если у вас ограниченный бюджет, купите их и потратьте лишние деньги на некоторые краски.
Но если вы готовы потратить немного больше, мы рекомендуем эти мелки из пчелиного воска для маленьких детей и эти классные мелки Crayon Appeel для детей постарше.
9. Глина
Настоящая гончарная глина грязная, но хорошая. Наши дети ОБОЖАЮТ лепить из глины. Мы просто даем ему высохнуть на воздухе, но если у вас есть доступ к печи, тем лучше.
Мы также немного используем Crayola Air Dry Clay , потому что, знаете ли, Air Dry . Плюс не такой беспорядок.
Model magic — еще один материал для моделирования, высушенный на воздухе, который очень забавный, эластичный и мягкий. Не то чтобы обязательно, но время от времени весело.
Plastilina — замечательная пластилин, который НИКОГДА не высыхает и сохраняет практически навсегда. Обязательно, если ваш ребенок любит строить и лепить! Нам особенно нравится бренд Jovi за его мягкость и пластичность.
10. Бумага
Белая художественная бумага
и цветная плотная бумага являются обязательными.
Sketchbooks или художественные журналы отлично подходят для портативного искусства или для любого времени. (К тому же они станут отличным подарком в сочетании с некоторыми материалами для рисования!)
Акварельная бумага и плакатный картон являются хорошими прочными поверхностями для акварельной краски или любой другой краски.
Большая бумага, такая как , рулоны бумаги для мольберта позволяют детям работать в большом объеме и использовать все свое тело, будь то на мольберте, на стене или на полу.
Но все, что вам нужно, на самом деле , — это обычная белая бумага. Или макулатуру бумаги. Или картон.
Если вам нужно еще больше информации о бумаге, у нас есть целый пост о выборе бумаги для детского творчества.
Еще 15 детских художественных материалов, которые нам очень нравятся
11. Наклейки
У наших детей есть фетиш наклеек. Может быть, и ваш тоже? Мы используем все виды наклеек, в том числе разноцветных точечных наклеек, фольгированных звезд и другие наклейки для канцелярских товаров, а также наклеек для глаз и хороший запас более коммерческих, наклеек на основе изображений .
12. Палочки для темперных красок
Палочки для краски Tempera Paint больше похожи на очень большие масляные пастели, чем на краски, на самом деле, по способу их нанесения, но они отлично подходят для рисования без беспорядка для детей! Цвета яркие, а краска плавно ложится. К тому же краска сохнет за секунды!
13. Блеск
Если вас устраивает блеск (некоторые родители, которых мы знаем, все об этом, а некоторые ненавидят), блестки — забавное дополнение ко многим проектам в области декоративно-прикладного искусства и то, что нравится большинству детей.Практически все бренды, которые мы пробовали, отлично зарекомендовали себя.
`14. Прозрачная Con-Tact Paper
Обязательно используйте бумагу Con-Tact известной марки; Вы можете приобрести его в любой аптеке или продуктовом магазине с помощью прокладочной бумаги. Также называется липким пластиком. Мы используем его для всевозможных проектов с изображением солнечных лучей и витражей, а также для создания коллажей.
15. Коллаж
Некоторые из наших любимых предметов для коллажа: глазки , наклейки (упомянутые выше), цветная папиросная бумага , другая бумага, радужные перья , пуговицы, цветные макароны, лента, помпоны , пряжа, обрезки ткани .
16. Пенная краска
Пенная краска во многом похожа на крем для бритья, на все времена сенсорное искусство и любимую игру. Но он разработан специально для искусства, не имеет запаха и должен быть экологически чистым. Это дороже, но иногда стоит попробовать 2-3 цвета. Наши дети и их друзья ОБОЖАЮТ это.
17. Предметы скульптуры
Очистители труб подходят для манипуляций, для создания скульптур, для заправки бусинок, макаронных изделий и т. Д.
Деревянные палки для поделок отлично подходят для строительства, скульптуры, поделок, катапульт и всего остального. А из обрезков дерева, полученных от друга-плотника или из коробки с деревянными кусочками , можно сделать деревянные скульптуры.
18. Цветная салфетка
Цветная папиросная бумага отлично подходит для солнечных лучей, коллажей и папье-маше. Вы можете нанести его на контактную бумагу для разноцветных ловцов солнца, наклеить на что угодно или нанести кусочки прямо на влажную краску для плакатов.
19. Радужные перья
Радужные перья добавляют немного забавного цвета и тактильные ощущения к солнечным ловцам, коллажам, скульптурам из пластилина и многому другому!
20. Карандаши цветные
Цветные карандаши — недооцененная рабочая лошадка в нашем доме. Они никогда не казались такими желанными для наших детей, как, скажем, поролоновая краска или гугляк, но все равно привыкают к регулярному рисованию. Мы использовали и нам понравились различные бренды, особенно Lyra, Prang и Faber-Castell World Colors.
21) Мел
Все используют мел для тротуаров ! Но мы также рекомендуем мел для домашнего рисунка , как на бумаге, так и если у вас дома есть классная доска (что мы настоятельно рекомендуем, даже если это просто классная наклейка на стену).
Жидкие маркеры мелом и эти Wonderstix (комбинация мелка и карандаша, которая пишет на чем угодно!) Тоже довольно хороши.
22) Капельницы
Пипетки для глаз или Пипетки (мы используем и то и другое, и нам нравятся оба; большие пипетки лучше для малышей) являются фаворитом для множества увлекательных художественных мероприятий и научных экспериментов, в которых используются жидкие акварельные краски или даже пищевые красители.
23) Подушечка для чернил
Эта подушечка с радужными чернилами от Melissa & Doug — наша фаворит, поскольку она большая, ее можно стирать и в ней собраны все цвета, которые нам нужны. Мы используем его пальцами для печати отпечатков пальцев, штампов и штамповки предметов домашнего обихода.
24) Фильтры для кофе
Мы используем фильтры для кофе с белой корзиной для всех видов декоративно-прикладного искусства, таких как снежинки, овсянки, паутина и коллажи. Фильтры для кофе легко разрезать, но они очень прочные.Вы также можете купить такую же бумагу, нарезанную на разные формы, например, листья.
25) Картон
Не выбрасывайте картонные коробки! Или бумажные полотенца в рулонах, или коробки для яиц, если на то пошло. Картон для мусорной корзины можно использовать на многое! Искусство, детские поделки, самодельные игрушки, ролевые игры, строительство и многое другое. Картон лучший!
Итак, это наш список! Если мы не остановимся сейчас, то получим еще одно дополнение из 10-15 художественных материалов…
Кстати, мы думаем, что из художественных материалов можно сделать отличные детские подарки на все случаи жизни. — от дней рождения до Рождества, Пасхи и многого другого.Иногда лучший подарок из набора для рисования — это объединение 2-3 связанных художественных материалов.
Мы пропустили один из ваших любимых детских художественных материалов? Что бы вы добавили в этот список?
Дополнительные материалы по детскому творчеству
Прикрепите его для последующего использования
Об авторе
Жан Ван’т Хул
Детский художник, мать двоих детей, любительница вишневого пирога и природы
Как научить дошкольника правильно держать карандаш
В возрасте трех лет вы можете начать учить своего ребенка, как правильно держать карандаш.И не волнуйтесь, есть много забавных способов научить этому навыку мелкой моторики.
Учить мою четырехлетнюю дочь Энн печатать свое имя было очень неприятно. Имея всего две разные буквы, я задавался вопросом, как это может быть так сложно. Но даже соединить три точки, чтобы образовать часть заглавной буквы А, казалось ей не под силу. Иногда карандаш стрелял прямо мимо целевой точки; в других случаях он попадал туда с такой извилистой кривой, что совсем не выглядел как линия.Мне очень хотелось, чтобы Энн смогла напечатать свое имя к тому времени, когда она пойдет в детский сад . Я мало что знал, детям нужно овладеть множеством навыков, прежде чем формировать эти первые волнистые буквы.
Помните, как ваш врач спрашивал, может ли ваш годовалый ребенок взять небольшой кусок еды двумя пальцами? Она хотела знать, развивается ли его клешня, первая проверка, чтобы убедиться, что его мелкая моторика (способность делать что-то с помощью маленьких мускулов в его руках) в норме.Эти навыки, наряду с силой рук и кистей рук и зрительно-моторной координацией, заложили основу для печати.
По словам Лизетт Александер, эрготерапевта, который проводит тренинги «Навыки рук для детей в Торонто», в возрасте трех лет ваш ребенок должен уметь рисовать горизонтальные и вертикальные линии, вырезать ножницами и снимать крышки с небольших контейнеров; в четыре нарисуйте пересекающиеся горизонтальные и вертикальные линии, надрежьте прямую и завяжите шнурком; на пять обведите линии, нарисуйте квадрат и вырежьте круг.
Хорошая новость заключается в том, что многое из того, что ребенок делает в дошкольном возрасте (каракули, поделки, работа с пластилином), естественным образом развивает свои навыки. Даже попытка раскрасить линии — важное занятие, которое укрепляет и укрепляет предплечье. Для детей постарше лабиринты и точки с точками — отличная практика для рисования прямых линий, которые им необходимо освоить, чтобы образовывать много букв. (Моя энергичная дочь не интересовалась этими сидячими занятиями, вероятно, поэтому печать для нее пришла медленно.)
Как только ваш ребенок научится рисовать линии и простые формы, такие как крест и круг, у вашего ребенка будет сила и контроль, он будет готов начать учить буквы, — говорит Александр. Но ключевая ошибка многих родителей заключается в том, что их ребенок неправильно держит карандаш.
«Многие дети, как правило, захватывают кулак», — говорит Хелен Мазер-Оливер, воспитатель дошкольных учреждений и начальных школ в Виннипеге, — они обхватывают карандаш пальцами и большим пальцем и перемещают всю руку, чтобы рисовать. Она рекомендует осторожно поправлять их уже в трехлетнем возрасте, чтобы у них не выработалась дурная привычка.
Вот хороший трюк: попробуйте положить карандаш кончиком к его руке и попросите его взять его большим и указательным пальцами (это клещевой захват). Затем, когда он перевернет карандаш, чтобы начать рисовать, он будет зажимать его, и карандаш будет находиться между его большим и указательным пальцами, что является правильным захватом карандаша (попробуйте, это работает!). Если для него это сложно, попросите его попрактиковаться в подбирании небольших предметов пальцем или большим пальцем или безопасным для детей пинцетом, чтобы поработать клещами.Александр предлагает вам разбить мелки вашего дошкольника на кусочки толщиной в один дюйм, чтобы на ранних этапах лучше держать их в руках. (Если вы выполните поиск «правильная хватка карандаша» на YouTube, вы найдете видеоуроки, которые помогут вашему дошкольнику овладеть этим важным навыком.)
Но что, если у вас есть ребенок, как мой, который никогда не хочет сидеть? Мелкую моторику можно развивать вне стола. Александра заставляет своего пятилетнего сына помогать ей на кухне , нарезая стручковые бобы или перец безопасными для детей ножницами, помешивая жидкое тесто и открывая емкости.На улице дети могут поиграть в песке или выжать из аэрозольных баллончиков воду, чтобы укрепить руки, потыкать пузыри для координации рук и глаз и использовать мел для тротуаров для улучшения моторики.
Александр предостерегает, чтобы мелкая моторика детей оставалась без внимания. Если вы считаете, что ваш ребенок не развивается должным образом в этой области, поговорите со своим врачом или обратитесь к эрготерапевту для оценки. «Плохие навыки печати могут повлиять на самооценку ребенка и даже на его мотивацию ходить в школу, — говорит Александр.Но с ранним вмешательством ваш ребенок может вернуться на правильный путь — и вы оба будете взволнованы, увидев, как его имя написано на его последнем шедевре.
25+ занятий по улучшению захвата карандаша
Это одна из самых сложных привычек, которую нужно исправить.
Почему?
По одной причине дети не всегда хотят, чтобы им помогали держать карандаш.
Пойди разберись. Вот мы и учим детей быть независимыми мыслителями, а затем устремляемся к тому, чтобы все исправить.
Мой трехлетний — это полный независимости и абсолютно не хочет, чтобы мама переставляла его маркер. ГАСП! Разве он не знает, что у меня есть образование ?!
Итак, что мне делать? Я нахожу тонких способов заставить его практиковать до развивать его рукоятку карандаша . Эти действия предполагают, что он переставил хватку, чтобы создать линии и движения для выполнения задачи.
И с помощью «Игра с Шанель» это тоже можно сделать.
Вот как помочь ребенку держать карандаш.
СВЯЗАННЫЕ С: Доступность деятельности является ключевым моментом. НАЙДИТЕ ИХ ЗДЕСЬ.
Присцила из «Играя с Шанель» работает педиатрическим терапевтом из Калифорнии. Она мой лучший помощник по таким темам, как хватание карандаша, навыки ножниц и сенсорная обработка.
Присцила разбирает карандаш разного возраста с действенными советами на как помочь.
Теперь, как и все в жизни, для правильного захвата карандаша
потребуется практика.
Практика , посвящение, и один на одну инструкцию БУДУТ окупиться. Со временем мы поможем исправить неправильный захват карандаша.
Разработка ручки для карандашей — возраст до одного года:
В возрасте 1–1,5 лет вы увидите, как ваш малыш держит карандаш в кулаках, слегка согнутых в кулаках, и рука движется как одно целое.
Угадайте, что? Это
, который называется ладонным захватом , и он полностью развит!
Это время для развития ладонной дуги , не уделяя слишком много внимания письму и хватанию.
Ладонная дуга позволяет кисти руки держать предметы (например, карандаш). Поэтому вместо карандаша сосредоточьтесь на манипуляциях и игрушках, которые включают в себя сжимание, защемление, соединение мелких предметов и их растягивание.
Но помните, что экспозиция тоже важна! Предложите малышам рисовать мелками и позвольте им делать пометки и каракули в свое удовольствие!
Мероприятия и идеи для развития ладонных дуг:
SQUEEZE: Sweet and Tasty Sensory Bin — Days with Grey
PINCH: Drop Box Taby Activity — Занятый малыш
СОЗДАТЬ ВМЕСТЕ, СДЕЛАТЬ: СОБИРАТЬ — Играть с Chanel
СОСТАВЬТЕ ВМЕСТЕ, РАЗЪЕДИНИТЕ: Спасение животных лентой — Занятый малыш
Развитие ручки для карандашей — от двух до трех лет:
С 2–3 лет вы увидите, что ваш малыш будет больше держать карандаш пальцами .
По мере того, как их руки станут сильнее, и станут более скоординированными, , и их запястье также выпрямит .
Этот период — время для развития их большого пальца , указательного, и среднего пальца — работают вместе.
Манипуляторы, которые фокусируются на этом: прищепки , пинцет , щипцы , пипетки , правильные флаконы с распылителем , штампы
Стратегии для
Разбейте мелки на мелкие кусочки (так как это требует использования трех пальцев),
Используйте мелкие кусочки мела
Используйте короткие и толстые мелки или маркеры
Карандаши для гольфа
Рисуйте на наклонных или вертикальных стенах! ПОЧЕМУ? Их запястье слегка разгибается, что является оптимальным положением при использовании карандаша.
Подготовка к тестированию навыков: (это строки, которые может написать ваш 2-3-летний ребенок)
Имитация вертикального
Горизонтального
Круговые штрихи
Pencil Grip Карандаш возрастом 2-3 года:
FINGER CONTROL: FINGER CONTROL: Finger Isolation Finger Painting — Playing with Chanel
FINGER CONTROL: Bring the Bears Home — Days with Grey
TWEEZERS: Straw Tweezers — Playing with Chanel
TONGS: Run and Сортировать — Дни с серым
КАПЕЛЬНИКИ: Лимонная сенсорная корзина — Дни с серым
БУТЫЛКИ ДЛЯ РАСПЫЛЕНИЯ: Брызги алфавита — Дни с серым
БУТЫЛКИ ДЛЯ СКВИРТА: Раскрась лед — Дни серым
ШТАМПОВКА: футболки для гольфа + молоток Игра с Chanel
Развитие ручки для карандашей — три с половиной года + — ручка для штатива
Вы хотите, чтобы ваш дошкольник держал карандаш кончиками t. большой, указательный и средний пальцы.
Это положение называется хватом штатива.
Здесь запястье немного вытянуто.
Настало время
сесть и попрактиковаться один на один С ваш дошкольник . Потратив 5 минут на настройку и 7 минут на работу с ребенком , вы получите большую отдачу.
Выделите
в одно и то же время каждый день – практикуйтесь вместе.
Эта практика — не время для споров о том, как держать карандаш.Пора сделать шаг назад и
посмотреть на активность вместе с гораздо более медленным темпом.
Настало время отточить свои навыки!
Если ваш дошкольник не держит карандаш штативной рукояткой , то это может быть потому, что он имеет привычку держать карандаш неправильно, слабая сила руки и, возможно, недостаточная выдержка.
Сосредоточьтесь на приведенных выше стратегиях для правильного понимания, и сделает письмо увлекательным!
Добавьте лабиринтов, , точек, , трассировку, , рисунок, и игры вместо листов и писем.- У меня есть более 10 идей ниже.
Помните, доминирование руки полностью развивается примерно в возрасте в возрасте 4-5 лет, , поэтому убедитесь, что у них есть возможность усилить обе стороны своих рук.
Многие из наших приглашений на завтрак призваны усилить хватку карандаша. Они заставляют вашего дошкольника удерживать маркер в веселом низком шпоночном пазу.
Мой план? Заниматься одним из этих занятий в день и намеренно работать с моим трехлетним ребенком.
Действия для ручки карандаша для трех лет и старше:
MONSTER DOT TO DOT — Days with Gray
MAZES: Giant Dot to Dot — Days with Gray
TWEEZERS: Pom Pick Up — Playing with Chanel
DOT TO ТОЧКА: Apple Dot to Dot — Days with Grey
РАЗМЕЩЕНИЕ: Имена точечных наклеек — Игра с Chanel
РАЗМЕЩЕНИЕ: Rainbow Bears — Days with Gray
TRACING: Highlighter Trace — Days with Gray
РИСУНОК: Движение радуги — Игра с Chanel
GRIP: Shape Match — Days with Grey
GRASP: Button Push — Days with Grey
GRASP: Paint the Sticks — Days with Grey
ПРАКТИКА НОЖНИЦАМИ: вырезать формы — дни с серым
УПРАВЛЕНИЕ РУКАМИ: картон Рисование ногтей — Игра с Chanel
СКВИРТ: Неоновый сквирт — Дни с серым
НОЖНИЦЫ — Ножницы для спагетти — Дни с серым
ВЕСЕЛЫЕ ИГРЫ: (партнерские ссылки Amazon ниже)

9 0146

Вы можете найти полный список игр с любимыми товарами Chanel здесь.
Помните,
, чтобы исправить что-то , вы, , должны придерживаться этого . Но МЫ МОЖЕМ СДЕЛАТЬ ТВЕРДЫЕ, ПРАВИЛЬНО? Давайте вместе поможем нашему дошкольнику освоить . Спасибо, Играем с Шанель!
Как научить детей рисовать
Обучение вашего ребенка рисованию может стать вашим первым шагом на пути к включению искусства в его жизнь. Исследования показывают, что дети, вкладывающие средства в создание произведений искусства, обладают всесторонним развитием мозга.Это не только дает детям возможность выразить себя, но также помогает развить зрительно-моторную координацию и учит их важным понятиям, таким как цветовое колесо, пропорции, перспектива, баланс и многое другое.
Помимо развития важных физических качеств, детские психологи на протяжении многих лет рекомендовали рисование и художественные работы, чтобы помочь вашему ребенку развить EQ или эмоциональный фактор. Это может сыграть важную роль в сохранении и стабильном развитии психического здоровья вашего ребенка.Искусство оказалось естественным способом лечения депрессии и беспокойства у взрослых, а дети с художественными способностями, как известно, менее подвержены этим заболеваниям.
Некоторые детские психиатры обнаружили, что искусство и рисование, в частности, могут ускорить развитие мозга вашего ребенка. Искусство — это хорошо известный способ помощи маленьким детям с аутизмом и другими заболеваниями. Он создает у детей механизмы совладания, позволяющие контролировать их повседневную деятельность. Рисование также помогает детям с трудностями в обучении, такими как дислексия или дисграфия, преодолевать эти проблемы или справляться с ними.Важно понимать, что искусство не лечит эти болезни. Напротив, это полезный инструмент, помогающий в общем лечении, и он регулярно работает как система поддержки для этих детей. Родители также не должны расстраиваться из-за темпа художественного развития своих детей. У каждого ребенка свой темп роста и самовыражения.
Обучение рисованию должно быть увлекательным занятием для вашего ребенка, и он не должен чувствовать, что ему навязывают это умение или привычку.Убедитесь, что вы не требуете, чтобы ребенок рисовал, когда он не в настроении. Вместо этого сделайте это частью его распорядка и постарайтесь построить его органично и весело. Вот руководство, которое вы можете использовать при обучении своего ребенка рисованию, чтобы убедиться, что он развивает навыки рисования, не теряя мотивации или давления.
Советы, чтобы научить детей рисовать — для мудрого возраста
Одна из самых важных вещей, которую вы должны помнить при обучении своего ребенка рисованию, — это дать ему пространство и инструменты для изучения искусства и рисования.Маленькие дети, как правило, проявляют любопытство и пытаются выразить себя уникальными способами, которые легко могут быть неправильно истолкованы как неспособность или недостаток навыков. Уловка состоит в том, чтобы удерживать их в занятии достаточно долго, чтобы оно оказало положительное влияние. Вы должны решать это в зависимости от возраста вашего ребенка.
1. Два года — пять лет
Обучение дошкольников рисованию может показаться сложной задачей, но цель здесь — побудить ребенка исследовать все, что он хочет, с помощью искусства и рисования.Несколько советов, которые вы можете запомнить:
Включите искусство и рисование в игровое время. Сделайте так, чтобы ваш ребенок ассоциировался с весельем.
Создайте пространство для успеха, удалив любые источники разочарований. Подготовьте такую одежду, чтобы ваш ребенок мог испачкаться и положить на пол газеты.
Ваш ребенок будет в восторге от всего нового в этом юном возрасте. Не ограничивайте своего ребенка только инструментами для рисования. Вместо этого позвольте ему использовать мел, песок и краски, чтобы выражать свои мысли и понимать предметы.
Не учите ребенка рисовать. Вместо этого позвольте ему принимать все решения. Если он хочет нарисовать себя розовыми волосами, то не поправляйте его. Вместо этого похвалите его усилия и поговорите с ним о том, что он нарисовал.
Используйте наблюдения, чтобы задать ребенку вопросы о том, что он нарисовал. Это поможет вашему ребенку с его способностями рассказывать истории и может даже изменить или дополнить рисунок.
Искусство — отличный способ справиться с эмоциями, которые вашему ребенку сложно выразить или обработать.Если ваш ребенок злится, попросите его нарисовать гневный рисунок.
Продемонстрируйте его рисунки, чтобы поощрить его заниматься. Помните, мы стремимся не к готовому продукту, а к тому, чтобы помочь связать добрые чувства к искусству.
2. Пять лет — девять лет
В этом возрасте ваш ребенок теперь может начать рисовать на основе наблюдений. До сих пор он будет рисовать на основе своей собственной интерпретации и предыдущих знаний. Вы можете помочь ему с его наблюдательными навыками, руководствуясь приведенными ниже советами.
Дайте детям новые предметы для рисования. Выберите объекты, к которым они прикреплены и имеют простую геометрию. Лучше всего подойдет что-нибудь вроде его любимой чашки-поилки или игрушки.
Спросите ребенка, какие формы он видит в разных предметах. Сядьте с ним, когда он рисует, и обсудите формы, прежде чем он начнет рисовать.
Призовите ребенка не смотреть слишком много на бумагу во время рисования. Помогите ему понять, что результат менее важен, чем изучение правильных методов.
Как и раньше, задавайте вопросы о его рисунках, которые заставят его задуматься над этим вопросом или заметить некоторые вещи, которых он раньше не видел.
В этом возрасте поощряйте использование одного носителя за раз. Это позволит вашему ребенку понять, что он предпочитает, а также весь спектр и возможности среды.
Храните свои рисунки в специальной книге, которую он может вести сам. Еще лучше, вы можете предложить ему начать проект, который расскажет целую историю в виде книжки с картинками.
Не используйте его бумаги для объяснения техники. Лучше всего, чтобы он исследовал разные варианты самостоятельно.
Не заставляйте его делать наблюдательные рисунки. Вместо этого вы можете попросить его сделать один такой рисунок в неделю. Все, что ему важно, — это понимать различные концепции этого стиля иллюстрации.
3. Девять лет — одиннадцать лет
На этом этапе ваш ребенок сможет усвоить более сложные концепции.Это включает в себя пространственные отношения, перспективу и более жесткие среды.
Говорите с ребенком о размещении указанного предмета, а не просто предмета. Есть ли другие объекты, перекрывающие его? На чем это размещено? Где размещен объект?
Это прекрасное время, чтобы понять пропорции и рисунок. Он может нарисовать несколько объектов разного размера, размещенных рядом друг с другом. Он также может начать рисовать и понимать анатомию человека, рисуя себя, глядя в зеркало, или попросив кого-нибудь позировать ему.
Конечный результат своего рисунка может унывать вашего ребенка. Обязательно напоминайте ему, что рисование — это практика на регулярной основе и что он должен сосредоточиться на процессе, а не на результатах.
Не забудьте познакомить его с различными формами искусства и различными выражениями рисования. Сводите его в музеи и на художественные выставки и поощряйте его рассказывать о том, что он там видит. Развитие острого и критического ума поможет ему в различных сферах.
Вы можете еженедельно проводить для вашего ребенка задание по рисованию. Это должно быть достаточно весело и сложно, чтобы он оставался увлеченным. Вы можете пригласить его на прогулку в парк и дать ему временные рамки, в которых он должен нарисовать все, что он там наблюдает. Еще он мог нарисовать одну вещь, на которую наблюдает в школе. Делайте задачи легкими и сосредоточенными.
Отвечает за рисование вашего ребенка
Дети смотрят на взрослых в поисках подтверждения их работы и поведения, и очень важно, чтобы вы это делали.Однако не менее важно, чтобы вы дали им инструменты, чтобы понять и понять их самоощущение. Ни в коем случае не критикуйте то, что нарисовал ваш ребенок. На этом этапе жизни они нуждаются во всей поддержке и ободрении. Вместо этого отметьте определенные аспекты рисунка, которые они сделали особенно хорошо. Ваша основная критика должна быть сосредоточена на развитии способностей вашего ребенка, а не на комментариях к конечному продукту.
Если ваш ребенок не чувствует поддержки или поощрения, он может потерять интерес к занятиям.Обязательно следуйте предыдущему совету по демонстрации его рисунков или ведению книги, заполненной его работами. Распространенный признак боязни рисования — слишком мелкий рисунок. Попросите его заполнить целую страницу одним небольшим предметом, например, ботинком, и поощряйте его работу. Уделяйте достаточно времени его хобби, задавая вопросы, и искренне интересуйтесь его процессом и прогрессом.
Преимущества рисования для детей
Педагоги и исследователи провели множество исследований на протяжении многих лет, чтобы установить связь между преимуществами для развития и рисованием.Этот вид искусства полезен как для взрослых, так и для детей, но он может предложить больше, если начать в юном возрасте. Вот список преимуществ рисования для детей.
Рисование помогает развивать мелкую моторику. Есть много инструментов, которые ваш ребенок может использовать при рисовании. Вы должны поощрять ребенка использовать толстые фломастеры, тонкие карандаши, мелки и краски для пальцев. Будучи визуальным носителем, ваш ребенок сразу же получит обратную связь о технике, которую он использует с этими инструментами, и позже он сможет внести соответствующие коррективы.
Рисование помогает установить концентрацию. Как только ваш ребенок войдет в углубление рисования, он погрузится в практику. Если ему нравится рисовать, то научиться концентрироваться в течение длительного времени будет легко.
Рисование помогает улучшить зрительно-моторную координацию. Этот навык важно развивать, поскольку он является ключевым при изучении других занятий. Хорошая зрительно-моторная координация важна при занятиях спортом и других физических нагрузках.
Рисование помогает повысить уверенность. По мере того, как ваш ребенок развивает свои навыки рисования, он может ставить перед собой небольшие цели. Достижение этих целей повысит уверенность вашего ребенка.
Рисование помогает решать проблемы. Важно научиться планировать рисунок. Все, от размещения до объекта и среды, играет важную роль в рисунке, и, следовательно, о нем нужно подумать. И даже после подготовки потребуются изменения, которые потребуют быстрого мышления.
Искусство поощряет визуальный анализ. Рисование может быть эффективным только тогда, когда усвоены основные принципы визуального анализа. С помощью рисования можно изучить такие важные понятия, как перспектива, расстояние, размер и текстура.
Обучение вашего ребенка рисованию должно быть для вашего ребенка радостным и полезным занятием. Узнайте мнение вашего ребенка о рисовании и никогда не заставляйте его переходить на новый этап рисования. Как только они разовьют любовь к практике, они пойдут по пути и в темпе, которые сочтут удобными.Вам нужно только немного подтолкнуть их по пути, чтобы убедиться, что они уловили все аспекты искусства. Найдите время, чтобы сделать рисование увлекательным занятием, выходящим за рамки учебной деятельности. Проводя время с ребенком, добавьте посещение музеев и галерей. Если ваша семья любит путешествовать, обязательно посещайте галереи даже в отпуске. Пригласите своего ребенка на открытие галереи и обсудите с ним искусство, как и с кем-либо еще.
Самая важная вещь, о которой следует помнить, — рисование не должно быть чем-то, что добавляет давления или напряжения в жизнь вашего ребенка.Управляйте своими ожиданиями и научите ребенка управлять своими ожиданиями. Поощряйте его хобби независимо от результата. Хобби, позволяющее найти выход для творчества, важнее, чем совершенство в этом. Не забудьте проконсультироваться с детским психологом для получения дополнительной информации о том, как искусство может помочь вашему ребенку, а также о методах и приемах, которые вы должны помнить, обучая их рисованию.

уроки рисования для детей 8-10 лет — Blog — Ghenadie Sontu Fine Art

Легкие рисунки для детей 10 лет.

Как научиться рисовать карандашом: с нуля поэтапно для начинающих

Как нарисовать лицо человека поэтапно карандашом для начинающих?

Как нарисовать человека карандашом поэтапно для начинающих?

Что еще можно изобразить простым карандашом?

Учимся рисовать карандашом

Уроки рисования карандашом поэтапно для детей

Как научить ребенка 3-4 лет рисовать человека

Как научить ребенка 5-6 лет рисовать человека: пропорции

Как нарисовать человека поэтапно: видео

Простые способы обучения детей рисованию

Смотрите видео, в котором педагог по ИЗО рассказывает о том, с чего следует начинать при обучении малышей рисованию

Уроки рисования для детей — детская художественная студия в Орле, обучение детей рисованию

Приглашаем детей на уроки рисования в художественную школу-студию «Мир в цвете»!

Записать ребенка можно по телефону +7 (4862) 63-47-33

Содержание программы

Занятие рисованием в группе

Идет набор на занятия:

Отзывы об этом курсе

Топ 14 бесплатных онлайн-курсов рисования для детей: обучающие сайты и youtube-каналы

Топ 14 бесплатных онлайн-курсов рисования для детей: обучающие сайты и youtube-каналы

О пользе рисования для детей

✱ Совместный досуг

✱ Развитие когнитивных способностей

✱ Развитие мелкой моторики

✱ Возможность самовыражения

✱ Познание мира

✱ Раскрытие креативного потенциала

Рисуем с детьми 5-6-7-8 лет дома. Уроки рисования | Игры для детей и детского сада, развитие ребёнка дошкольного возраста, поделки и раскраски

Рисование для детей. Перспектива

Из Википедии:

Вот примеры перспективы:

Скачать заготовку «Голландский пейзаж. Перспектива» |pdf

Нам понадобятся:

Как рисовать?

А вот так выглядят наши поля:

Желаем вам вдохновения!

Мы подобрали ещё 5 интересных статей для Вас:

бесплатных онлайн-уроков рисования для детей от любимых художников и иллюстраторов

60 творческих идей для рисования для детей

Идеи рисования для малышей

Идеи рисования для дошкольников — от 3 до 5 лет

Идеи рисования для детей от 5 до 10 лет

Идеи рисования для подростков (от 10 до 13 лет)

Идеи рисования для подростков (от 13 до 19 лет)

Рисование для юных художников с особыми потребностями

Крутые и простые вещи для любого возраста

Лучшие забавные темы для конкурсов рисования

Игры для рисования для детей

Пособия по рисованию для детей любого возраста

Улучшает визуальный анализ

Помогает с концентрацией и памятью

Улучшает координацию рук и глаз

Развивает ловкость / мелкую моторику

Рисование усиливает воображение

Как учить ребенка рисовать

Создание процедуры рисования

Дайте подсказки и упражнения для рисования

Подводя итог

Illustrator дает бесплатные уроки рисования, чтобы вдохновить детей

25 ЛУЧШИХ товаров для детского творчества и где их купить

Наши 10 любимых товаров для детского творчества

1. Краски для плакатов

2. Акварельные краски

3. Масляная пастель

4. Пластилин

5. Клей

6. Лента

7. Маркеры

8. Мелки

9. Глина

10. Бумага

11. Наклейки

12. Палочки для темперных красок

13. Блеск

`14. Прозрачная Con-Tact Paper

15. Коллаж

16. Пенная краска

17. Предметы скульптуры