63658 Маврина Верея индюк курица птичник птичница ворона церковь примитивизм детский рисунок чистая
Сообщите мне тему Вашей коллекции и я сделаю специальную подборку открыток. Экономная доставка.
Здравствуйте дорогие друзья! Внимание!
Предлагаю открытки из моей коллекции. Распродажа — уникальные редкие открытки будут выставляться по выходным — каждую субботу или воскресенье. Коллекция насчитывает более 120000 штук. Темы самые разные, торг уместен.
Состояние лотов всегда оценивайте самостоятельно, опираясь на фотографии и сканы. Состояние, которое указано в лоте является моей субъективной оценкой.
Пожалуйста, задавайте вопросы до окончания аукциона.
Некоторые лоты могут быть сняты с торгов по причине продажи на других площадках.
Сообщите Вашу тему коллекционирования и я сделаю специальную подборку открыток.
Страхование отправлений за счет покупателя — 4% от стоимости. В случае утери письма почтой стоимость покупки не возвращаю (за четыре года работы не потерялось ни одного письма).
===========================================================================
ОПЛАТА НА КАРТУ СБ.
Покупатель сам оценивает лот по предоставленным фото и принимает решение об участии в торгах!!!
Условия покупки: Нажимая кнопку » Купить! » вы подтверждаете свою дееспособность и автоматически соглашаетесь с тем, что Вы внимательно прочитали, поняли и приняли как условия доставки, так и её сроки, указанные в разделе, а также ознакомились с характеристиками и комплектацией лота. Прежде чем сделать ставку подумайте, (задавайте вопросы в форум по лоту) Делая ставку вы соглашаетесь со всеми моими условиями.
Лоты с фиксированной ценой также выставлены на продажу в магазине , перед покупкой уточните наличие лота , так как лотов много , сверка проданных раз в месяц.
Покупателям с рейтингом ниже 3 необходимо подтвердить намерения о покупке в разделе «задать вопрос продавцу». Согласно правилам аукциона оставляю за собой право удалять неподтвержденные ставки.
Моя точка зрения может не совпадать с вашей,поэтому внимательно смотрите на фото, а не только на описание лота. Задавайте вопросы.
Если вы нашли несоответствие описания, то и по возможности напишите об этом мне.
- После окончания торгов прошу Вас отозваться в течение 3-х рабочих дней.
Пересылка за счет покупателя. Высылаю после 100% предоплаты, наложенным платежом не высылаю.
Лот(ы) будут тщательно упакованы.
- Пересылка лота(ов) в течение 3-7рабочих дней после получения денежного перевода (индефикационный № почтового отправления Вам сообщу)
Детский рисунок. Курица. Стоковая иллюстрация № 28059163, иллюстратор Виктор Нечаев / Фотобанк Лори
Корзина Купить!
Изображение помещёно в вашу корзину покупателя.
Вы можете перейти в корзину для оплаты или продолжить выбор покупок.
Перейти в корзину…
удалить из корзины
Размеры в сантиметрах указаны для справки, и соответствуют печати с разрешением 300 dpi. Купленные файлы предоставляются в формате JPEG.
¹ Стандартная лицензия разрешает однократную публикацию изображения в интернете или в печати (тиражом до 250 тыс. экз.) в качестве иллюстрации к информационному материалу или обложки печатного издания, а также в рамках одной рекламной или промо-кампании в интернете;
² Расширенная лицензия разрешает прочие виды использования, в том числе в рекламе, упаковке, дизайне сайтов и так далее;
Подробнее об условиях лицензий
³ Лицензия Печать в частных целях
разрешает использование изображения в дизайне частных интерьеров и для печати для личного использования тиражом не более пяти экземпляров.
* Пакеты изображений дают значительную экономию при покупке большого числа работ (подробнее)
Размер оригинала: 3460×2478 пикс. (8.6 Мп)
Указанная в таблице цена складывается из стоимости лицензии на использование изображения (75% полной стоимости) и стоимости услуг фотобанка (25% полной стоимости). Это разделение проявляется только в выставляемых счетах и в конечных документах (договорах, актах, реестрах), в остальном интерфейсе фотобанка всегда присутствуют полные суммы к оплате.
Внимание! Использование произведений из фотобанка возможно только после их покупки. Любое иное использование (в том числе в некоммерческих целях и со ссылкой на фотобанк) запрещено и преследуется по закону.
%d0%ba%d1%83%d1%80%d0%b8%d1%86%d0%b0 PNG, векторы, PSD и пнг для бесплатной загрузки
Мемфис дизайн геометрические фигуры узоры мода 80 90 х годов
4167*4167
поп арт 80 х патч стикер
3508*2480
аудиокассета изолированные вектор старая музыка ретро плеер ретро музыка аудиокассета 80 х пустой микс
5000*5000
поп арт 80 х патч стикер
3508*2480
Мемфис шаблон 80 х 90 х годов стилей фона векторные иллюстрации
4167*4167
80 основных форм силуэта
5000*5000
Мемфис бесшовные модели 80 х 90 х стилей
4167*4167
80 летний юбилей дизайн шаблона векторные иллюстрации
4083*4083
поп арт 80 х патч стикер
3508*2480
дизайн плаката премьера фильма кино с белым вектором экрана ба
1200*1200
мемфис бесшовной схеме 80s 90 все стили
4167*4167
поп арт 80 х патч стикер
2292*2293
Векторная иллюстрация мультфильм различных овощей на деревянном ба
800*800
80 е брызги краски дизайн текста
1200*1200
Мемфис шаблон 80 х 90 х годов на белом фоне векторная иллюстрация
4167*4167
3d Изометрические номера 76 80
1200*1200
Минимализм Супер Продажа до 80 ramadan label
2000*2000
3d визуализация текста 80 процентов от большой продажи
1200*1200
al ba ith 99 ИМЯ АЛЛАХ
1200*1200
ba угол звезда голографическая радуга лазерная наклейка
1200*1200
поп арт 80 х патч стикер
3508*2480
число 80
2000*2000
скейтборд в неоновых цветах 80 х
1200*1200
поп арт 80 х патч стикер
3508*2480
чат комментарий образование синий значок на абстрактных облако сообщение
5556*5556
80 летие векторный дизайн шаблона иллюстрация
4167*4167
Крутая музыка вечеринка певца креативный постер музыка Я Май Ба концерт вечер К
3240*4320
поп арт 80 х патч стикер
3508*2480
80 летний юбилей дизайн шаблона векторные иллюстрации
4083*4083
поп арт 80 х патч стикер
3508*2480
Ручная роспись борода ба zihu большая борода
1200*1200
сердце сердцебиение любовь свадьба в квартире цвет значок векторная icon
5556*5556
80 е этап пиксель ретро диско танцы неоновые иллюстрации обои
4724*2657
ретро стиль 80 х годов диско дизайн неон плакат
5556*5556
милая ретро девушка 80 х 90 х годов
800*800
Ретро мода неоновый эффект 80 х тема художественное слово
1200*1200
поп арт 80 х патч стикер
2292*2293
Кассета для вечеринок в стиле ретро 80 х
1200*1200
happy singing mai ba sing self indulgence happy singing
2000*2000
Ретро мода 80 х градиент цвета художественного слова
1200*1200
80 х годов ретро слово градиент цвета искусства
1200*1200
80 основных форм гранж
1200*1200
поп арт 80 х патч стикер
2292*2293
в первоначальном письме ба логотипа
1200*1200
Модный стиль ретро 80 х годов дискотека тема искусства слово
1200*1200
Рождество 80 х годов ретро пиксель
9449*5315
в эти выходные только мега продажи баннер скидки до 80 с
10418*10418
скидка 80 от вектор дизайн шаблона иллюстрация
4083*4083
Флаер музыкального мероприятия 80 х годов
1200*1200
№ 86 логотип который выглядит элегантно и присоединиться
5000*5000
63658 Маврина Верея индюк курица птичник птичница ворона церковь примитивизм детский рисунок чистая
Сообщите мне тему Вашей коллекции и я сделаю специальную подборку открыток.
Экономная доставка.
Здравствуйте дорогие друзья! Внимание!
Предлагаю открытки из моей коллекции. Распродажа — уникальные редкие открытки будут выставляться по выходным — каждую субботу или воскресенье. Коллекция насчитывает более 120000 штук. Темы самые разные, торг уместен.
Состояние лотов всегда оценивайте самостоятельно, опираясь на фотографии и сканы. Состояние, которое указано в лоте является моей субъективной оценкой.
Пожалуйста, задавайте вопросы до окончания аукциона.
Некоторые лоты могут быть сняты с торгов по причине продажи на других площадках.
Сообщите Вашу тему коллекционирования и я сделаю специальную подборку открыток.
Страхование отправлений за счет покупателя — 4% от стоимости. В случае утери письма почтой стоимость покупки не возвращаю (за четыре года работы не потерялось ни одного письма).
===========================================================================
ОПЛАТА НА КАРТУ СБ.
Покупатель сам оценивает лот по предоставленным фото и принимает решение об участии в торгах!!!
Условия покупки: Нажимая кнопку » Купить! » вы подтверждаете свою дееспособность и автоматически соглашаетесь с тем, что Вы внимательно прочитали, поняли и приняли как условия доставки, так и её сроки, указанные в разделе, а также ознакомились с характеристиками и комплектацией лота. Прежде чем сделать ставку подумайте, (задавайте вопросы в форум по лоту) Делая ставку вы соглашаетесь со всеми моими условиями.
Лоты с фиксированной ценой также выставлены на продажу в магазине , перед покупкой уточните наличие лота , так как лотов много , сверка проданных раз в месяц.
Покупателям с рейтингом ниже 3 необходимо подтвердить намерения о покупке в разделе «задать вопрос продавцу». Согласно правилам аукциона оставляю за собой право удалять неподтвержденные ставки. Выход на связь — в течении 3 дней..
Моя точка зрения может не совпадать с вашей,поэтому внимательно смотрите на фото, а не только на описание лота.
Задавайте вопросы.
Если вы нашли несоответствие описания, то и по возможности напишите об этом мне.
- После окончания торгов прошу Вас отозваться в течение 3-х рабочих дней.
Пересылка за счет покупателя. Высылаю после 100% предоплаты, наложенным платежом не высылаю.
Лот(ы) будут тщательно упакованы.
- Пересылка лота(ов) в течение 3-7рабочих дней после получения денежного перевода (индефикационный № почтового отправления Вам сообщу)
Викторина по рассказу Драгунского «Куриный бульон» (с ответами)
Сварить куриный бульон? Нет ничего проще! Именно так считали папа и сын из рассказа Драгунского «Куриный бульон». Да не тут-то было! Курица была большая, синеватая, с длинными костлявыми ногами. И к тому же с волосками, требующими состригания. А ещё в самый неподходящий момент она ускользнула под шкаф! И находилась там вместе со старой мышеловкой и оловянным солдатиком.
Сварил курицу тот персонаж, кто умеет это делать очень хорошо…
Викторина содержит 19 вопросов. На все вопросы даны ответы.
Викторина по рассказу Драгунского «Куриный бульон»
1. Какой продукт с красным гребешком, требующий варки, купила мама в магазине?
Ответ: курицу
2. Чем занимался Денис в отсутствие мамы, которая ушла в институт?
Ответ: рисовал акварельными красками
3. Какое животное пытался нарисовать Денис?
Ответ: белку
4. Почему папа не признал белку на рисунке?
Ответ: он был невнимателен, так как был голоден
5. Сколько блюд, по мнению папы, можно приготовить из курицы?
Ответ: не менее сотни
6. Какое самое простое блюдо из курицы решил приготовить Денискин папа?
Ответ: бульон
7. Какое количество блюд задумал приготовить на обед папа?
Ответ: два. На первое бульон с хлебом, на второе — курица варёная
8. Для какой цели Дениска состригал волоски с курицы?
Ответ: потому что папа не любил лохматый бульон
9.
По какой причине синеватая курица стала чёрненькой и обугленной?
Ответ: потому что папа обжигал её на огне
10. Зачем курица подверглась огневой обработке?
Ответ: чтобы избавиться от волосков
11. Почему при мытье курицы Дениска запачкал свои руки до самых локтей?
Ответ: он изо всех сил пытался отмыть курицу от сажи
12. Каким мылом Дениска намылил курицу?
Ответ: земляничным
13. Каким образом мытая курица оказалась под дальним шкафом?
Ответ: она выпрыгнула из рук Дениски и устремилась под шкаф
14. Что, помимо курицы, папа вытащил из-под шкафа?
Ответ: старую мышеловку и прошлогоднего оловянного солдатика
15. Как обратился папа к курице, которую достали из-под шкафа?
Ответ: «Синяя птица»
16. Где находилась курица в то время, когда мама пришла домой?
Ответ: в кастрюле
17. Как мама назвала папу и Дениску, не сумевших толком обработать курицу?
Ответ: горе-повара
18. Кто занялся дальнейшей обработкой курицы?
Ответ: мама
19.
Что вместо белки увидела мама на рисунке сына?
Ответ: швейную машину
Стихи про кур (12 стихотворений о курах курицах) для детей, ребят и самых маленьких читать он-лайн для школы 1 2 3 4 5 6 класс детсада
В сборнике опубликовано 12 детских стихотворений русских и зарубежных поэтов про домашних кур…
Вот какая курица! (Корней Чуковский)
Курица-красавица
У меня жила.
Ах, какая умная
Курица была!
Шила мне кафтаны,
Шила сапоги,
Сладкие, румяные
Пекла мне пироги.
А когда управится,
Сядет у ворот,
Сказочку расскажет,
Песенку споёт.
(Из английской народной поэзии)
Художник Н. Конончук
Курочка и цыпленок (Валя Катаева)
Это — курочка. Она
Очень, очень смущена:
Что за желтенькая птичка
Появилась из яичка?
«Куд-кудах!.. Куд-кудах!..
На меня похожа — страх!
Милый, ласковый ребенок,
Вероятно мой цыпленок».
Хохлатка (Говоров Александр)
Цыпленок
что-то захромал
весь день
лежал в сторонке.
Принес его,
перевязал
я лапку потихоньку.
Кормил яйцом я
и крупой,
мыл лапку
влажной ваткой.
И стал цыпленочек хромой
Хорошенькой
хохлаткой.
Она
взлетает на плетень,
спешит
на перекличку.
Теперь хохлатка
каждый день
несет мне
по яичку.
Чемпионка курица (Е. Тараховская)
Гордо в клетке щурится
Чемпионка курица:
— Я за важные дела
Получила звание:
Триста штук яиц снесла
За год по заданию!
Ешьте, ешьте, уплетайте
Яйца и яичницу.
Уважайте, почитайте
Курицу-отличницу!
Курица на улице (Александр Прокофьев)
— Ку-ка-ре-ку! Курицы,
Хорошо ль на улице?
Ку-ка-ре-ку! Десять раз
Беспокоюсь я за вас,
Беспокоюсь, хлопочу,
Громко крыльями стучу.
Я горланю во весь дух,
Потому что я петух.
— Брось горланить! Ко-ко-ко…
Все мы здесь… Недалеко…
Куриная спальня (Демьянов Иван)
Утром с бабушкой Маланьей
Были мы в куриной спальне.
Я была удивлена:
Ни кроваток,
Ни окна,
Ни подушек,
Ни перин —
Шест под крышею один!..
Здесь сидят хохлатки рядом —
Неудобная кровать:
Здесь всю ночь
держаться надо…
А когда же курам спать?!
Рисунок В. Сутеева
Курица (Чуковский Корней)
Курица-красавица
У меня жила.
Ах, какая умная
Курица была!
Шила мне кафтаны.
Шила сапоги,
Сладкие, румяные
Пекла мне пироги.
А когда управится,
Сядет у ворот —
Сказочку расскажет,
Песенку споёт.
Вот такая курица! (Чистякова Галина)
Мы сказали курице:
— Давай играть на улице!
А она:
— Куд-куд-куда,
Ваши игры ерунда!
У меня на эти шутки
Даже лишней нет минутки,
С вами мне не по пути,
Мне бы что-нибудь найти:
Пуговку
Иль зёрнышко,
Шелуху подсолнышка,
Камешек,
Горошину,
Корочку засохшую.
..
Мы решили, что она,
Видно, очень голодна!
Дали в блюдечке зерно —
Скоро заблестело дно,
Дали хлебушка немножко —
Не оставила ни крошки!
И теперь мы ждём:
Вот-вот
Нам она яйцо снесёт!
Нам не нужно золотое,
Мы согласны на простое.
Маршак Самуил
Стала курица считать
Маленьких цыпляток:
Жёлтых пять
И чёрных пять,
А всего десяток.
Квочкины строчки (Заходер Борис)
На чёрной земле
И на жёлтом песочке
Все квочки
Выводят неровные строчки.
Не перьями —
Лапками пишут хохлатки,
Хотя у них пёрышки
В полном порядке!
Узнать бы,
О чём они пишут, хохлатки!
Но грамотки эти —
Сплошные загадки!
Труднее прочесть,
Чем пергамент старинный:
Язык — незнакомый,
А почерк — куриный!
Рисунок Т. Шеварёвой
О чём же,
О чём они всё-таки пишут?
О том ли, что видят?
О том ли, что слышат?
А вдруг
О каком-то неслыханном чуде,
О тайне,
Которой не ведают люди?
А может быть,
Просто
Соседу-поэту
Хохлатки
Хотят намекнуть по секрету:
«Пиши!
Хоть царапай,
Как курица лапой,-
Но всё же Царапай,
Царапай, царапай!»
Гляди-ка!
Цыплята — такие комочки,
А как разбирают
Квочкины строчки!
Спрошу!
Уж они-то должны понимать Всё то,
Что для них нацарапает мать!
Храбрая курочка (Котов Виктор)
Как-то курочка гуляла.
Мирно зернышки клевала.
Вдруг, нарушив аппетит,
Камень в спину ей летит…
Тут желтушка рассердилась
Обернулась, расхрабрилась
И, увидев малыша,
На него бежит, спеша…
Стало Ване не до смеха..
Позабыта вся потеха,-
И скорей со всех он ног
Припустился наутек.
Но, о, ужас! — по дороге
Изменили Ване ноги,
И беднягу в тот-же миг
Враг рассерженный настиг…
Горько плачет шалунишка
В клочья порваны штанишки.
А желтушка, как герой.
Возвращается домой.
Цыплята (А. Насимович)
На крылечке,
По ступенькам:
Скрип,
Скрип,
Скрип…
Вышла маленькая Женька;
Закричала:
Цып-Цып-
Цып!..
веселые рисунки акварелью для детей — ИЛЛЮСТРАЦИИ к детским стихам
|
КОБЫЛКА И МОТЫЛЕК, рисунки природы акварелью, 25х18 The mare and a butterfly (illustration to poetry), watercolor painting
СТРЕКОЗА. DRAGONFLY (illustrations to poetry), watercolor painting
ЕЖИК ТОСЯ И СВИНКА-НЕЖЕНКА, (иллюстрация к детским стихам), рисунки животных акварелью, 25х18 |
КТО? (Мама курица, цыпленок, лягушонок и кузнечик), рисунок акварелью, 25х18
ВЕСЕЛАЯ ДВОРНЯГА или ЩЕНОК ИЗ НАШЕГО ДВОРА, рисунок акварелью, 24х18
|
рисунки насекомых акварелью, 25х18>
КОРОЛЕВСТВО СТРЕКОЗ. рисунок акварелью и ручкой, 24х37
Картина находится в частной коллекции
Ежик Тося.
..
Мы позвали его к себе в гости на время, чтобы он нам попозировал. Тосик моментально освоился и с удовольствием и позировал, и играл, и спал, а главное кушал… больше всего он любил кушать кузнечиков, набрасывался на них и съедал с диким хрустом. Ребята, Стешка и Женька, бегали по полю и добывали ему еду. Они так старались, что Тося потихонечку стал превращаться из хищника в настоящего ленивца — он лежал у них в ладошках-лодочках и томно раскрывал рот, чтобы заглотить лакомство, а потом со смаком неторопясь пережевывал.
Вечером мы его уложили спать в сенях, в коробке. Он как настоящий ребенок тут же уснул, но ночью все-таки вспомнил, что его вид склонен к ночному образу жизни… Пришлось вставать, покормить малыша…
Но ежик — животное вольное, и еще немножко, полденечка, мы его порисовали и отнесли обратно к маме под малиновый куст. Тося с радостью вернулся в свой прежний дом, но каждый раз когда Женька со Стешкой проходили мимо жилища ежиной семьи, он выбегал навстречу и совсем был совсем не против заполучить угощение…
27 Игры и развлечения для детей с курицей и свиньей
Раскрытие информации: Этот пост может содержать партнерские ссылки, что означает, что я получаю комиссию, если вы решите совершить покупку по моим ссылкам бесплатно для вас. Как партнер Amazon, я зарабатываю на соответствующих покупках. Прочтите полное раскрытие здесь.Тематические игры и мероприятия с курицей и свиньей
Найдите занятия со свиньями для своей следующей феерии на ферме, а также насладитесь некоторыми из наших прекрасных пернатых друзей! Спросите своих детей, какое из сельскохозяйственных животных им больше всего нравится, когда им нравятся эти занятия с курицей! Получайте удовольствие от игр со свиньями, курицами и многого другого!
Искусство и рукоделие для свиней
Закуски для свиней
Игры со свиньями
Закуски из курицы
Игры с курицей
Искусство и ремесла с курицей
Декоративно-прикладное искусство в тематике свиней
1. Деятельность «Три поросенка»
Прочтите книгу, сделайте немного искусства и разыграйте его!
Ознакомьтесь с некоторыми из мероприятий, перечисленных на сайте KidsActivities в рамках темы «Ферма или урожай» (Тема «Ферма / урожай» здесь ), и прочтите «Три поросенка или правдивую историю трех поросят». Чтобы подойти к этому, сделайте Дом трех свиней.
Материалы :
Бумага
Веточки
Спагетти или соломка
Клей
Краска
Дети могут сделать три домика для свиней, используя красную бумагу для кирпичей, спагетти для соломы и маленькие веточки для домика из палочек.После этого предложите детям разыграть сказку!
Подробнее о свиньях. Charlotte’s Web Э. Б. Уайта — отличное место для чтения. Это история маленького поросенка по имени Уилбур, который помогает своей подруге, красивой паучке Шарлотте.
2. Pig Toe Art
Потребность :
Краска
Бумага
Мелки или маркеры
Раскрасьте детские пальцы ног розовой краской. Прижмите их к бумаге. Попросите детей украсить отпечатки пальцев ног в виде свиней и нарисовать ферму или деревню на остальной части бумаги — вокруг отпечатков свиней.
3. Muddy Pig Art
. Need :
Розовая бумага
Крем для бритья
Коричневая краска
- Сделайте шаблон в форме свиньи и обведите его на листе большой розовой плотной бумаги. Вырежьте фигуры.
- Дайте каждому ребенку небольшую чашку крема для бритья; добавить несколько капель коричневой краски и перемешать…
- Раскрась свиней «свиной грязью»!
4. Свинья на бумажной тарелке
1. Раскрасьте большую бумажную тарелку и маленькую бумажную тарелку в розовый цвет.
2. Приклейте маленькую тарелку к большой тарелке, чтобы получилось лицо. Вырезаем уши, нос, лапки. Приклейте их к свинье.
3. Нарисуйте глаза и рот черным маркером.
4. Создайте хвост, намотав трубочистку на карандаш и затем приклеив его к спине свиньи. Предоставлено классом уроков с сайта fromateacher.com
5. Поделки из свиной морды
# 1
Коробка для яиц, краска, маркер, ярд или веревка
Разрежьте дно коробки для яиц (ту часть, в которой находятся яйца) на двенадцать частей.Попросите детей раскрасить его и надеть ноздри.
# 2
Материалы :: Рулон туалетной бумаги. розовая краска, розовая бумага, пряжа или резинка и клей
Указания: сделайте свиные морды из рулонов туалетной бумаги, разрезанных пополам и скрепленных скобами, склеенными или склеенными вместе. Раскрасьте их в розовый цвет или обклейте розовой плотной бумагой. Проделайте дырочки по бокам и завяжите пряжей или резинкой.
Снеки на тему свиней
6. Свиньи в одеяле
Версия # 1
Ингредиенты :
Упаковка хот-догов или маленьких смоки, нарезанных на кусочки
1 банка охлажденного печенья (не слоеного)
Направление:
- Расправьте бисквит, разрезав пополам.
- Положите половину хот-дога на бисквит и соедините две стороны бисквита.
- Выложите на противень и выпекайте при той температуре, которая указана для печенья.
- Они готовы, когда печенье готово.
- Обмакнуть в кетчуп или горчицу.
Версия # 2:
Ингредиенты :
8 хот-догов
4 ломтика американского сыра, каждый на 6 полос
1 банка 8 0z. охлажденные булочки в форме полумесяца
Указания :
Нагрейте до 375 градусов.Нарежьте хот-доги до ½ дюйма от концов; в каждую прорезь вставляем полоски сыра. Разделить тесто на треугольники. Оберните треугольник из теста вокруг каждого хот-дога и выложите на несмазанный противень сырной стороной вверх. Выпекать 15-20 минут или до золотистой корочки.
Версия # 3:
Ингредиенты
Ломтики хлеба
Ломтики сыра
хот-доги
зубочистки
Указания :
Положите сыр и хот-дог на ломтик хлеба. Оберните два конца хлеба вокруг хот-дога и закрепите зубочисткой.Выпекать в разогретой до 350 градусов духовке до горячего состояния (около 20 минут)
Больше рецептов «Свинья в одеяле»
7. Яблочные свиньи Ингредиенты :
Яблоко Red Delicious
5 красных жевательных конфет
Зубочистки
4 целых гвоздики
Фруктовая кожа
Красная лакричница
Проезд :
- Переверните яблоко на бок.
- Вставьте один конец зубочистки в мармелад, а другой конец воткните в нижнюю часть сердцевины яблока, чтобы получилась мордашка.
- Разломите зубочистки пополам и прикрепите четыре леденцы в качестве ножек. Вставьте гвоздичные ноздри в нос и зарежьте глазки над мордой.
- Открутите ножку, проткните отверстие зубочисткой и вставьте в отверстие кусок лакричника длиной в дюйм, чтобы получился хвост.
- Наконец, вырежьте кусок фруктовой кожи в прямоугольник размером 1 на 1/2 дюйма, затем снова разрежьте по диагонали, чтобы сформировать два треугольника одинакового размера.
- Прикрепите вертикальные треугольники небольшими кусочками зубочистки, чтобы получились уши, а затем наклоните верхнюю часть каждого треугольника, чтобы закрыть место, где видна зубочистка.
8. Закуска из свиного помоя
- Потушите шоколадный пудинг.
- В отдельных мисках разложите M&M, орехи, изюм, кокос, хлопья, леденцы, нарезанные яблоки и бананы!
- Пусть дети добавляют и смешивают то, что им нравится! Наслаждаться!
9. Little Piggies Jell-O Eating Snack and Contest
- Для приготовления сделайте по одной маленькой миске Jell-O® для каждого ребенка (плюс несколько дополнительных).
- Выровняйте миски по земле снаружи, если позволяет погода.
- Если вы играете внутри, положите под миски скатерть или другое средство защиты от грязи, чтобы облегчить уборку.
- Чтобы играть, дети кладут руки на землю рядом со своими мисками и должны держать их там на протяжении всей игры. Когда дана команда начать, все игроки начинают есть свою миску желатина. Побеждает тот, кто первым очистит свой лук!
Тематические игры со свиньями
10. Игра в свиней
Это отличное занятие для детей любого возраста! Купите или сделайте мешки с фасолью, подходящие для того, чтобы бросать и нарисуйте на куске картона большой рисунок свиньи с широко открытым ртом.Нарисуйте и вырежьте рот так, чтобы получилось достаточно большое отверстие, через которое можно протянуть мешочки с фасолью. Разместите коробку примерно в десяти футах (отрегулируйте расстояние в соответствии с возрастом ваших гостей) и дайте каждому ребенку возможность бросить мешочки с фасолью в пасть свинье!
11. Игра «Когда свиньи летают»
Подготовка к этой игре зависит от возраста играющих детей. Детей младшего возраста, возможно, необходимо научить совершать полные летательные движения. Вам также может потребоваться обсудить, какие животные могут летать, а какие нет.Взрослому лучше всего быть первым лидером в игре. После этого позвольте детям по очереди быть лидерами.
Направление:
Попросите детей встать в группу лицом к лидеру. Убедитесь, что у каждого ребенка достаточно места, чтобы махать руками в воздухе.
- Лидер смотрит на группу и кричит: «Утки летят!» «Совы летают!» «Свиньи летят!» и так далее.
- Когда называют животное, которое ЛЕТАЕТ, дети должны махать руками, когда называют животное, которое не летает, они НЕ должны «летать».”
- (В этой игре используется система очков и выбывание, но мне нравится идея просто играть для развлечения! Она также хороша для драматической игровой деятельности) По материалам игры: liveandlearn.com
12. Свинки для игры пальцами
«Пора моим свиньям ложиться спать», — сказала милая большая мать-поросенок.
«Теперь я должен пересчитать их, чтобы увидеть
, если все мои поросята вернутся ко мне.
Один поросенок, два поросенка,
Три поросенка, дорогой…
Четыре поросенка, пять поросят-
Да, они все здесь.
Это самые милые поросята из живых…
Один, два, три, четыре, пять.
13. Свинья
У меня был поросенок,
И я кормил его в корыте,
Он стал таким большим и толстым,
Что у него оторвался хвост.
Итак, у меня есть молоток,
И у меня есть гвоздь,
И я сделал ту свинью,
Деревянный хвост.
14. Обсуждение / обучение «Свиной латыни»
Ко всем словам, начинающимся с гласной (а-е-и-о-у, добавьте слог «путь» в конец слова.«Ешьте» становится «закусочной», а «больше» — «сверху».
Для слов, которые начинаются с согласной, переместите первую букву слова и добавьте ее в конец — добавьте «ау» после согласной.
Пример:
Man = Anmay
Cat = Atcay
Ice Cream = Iceway reamcay
Упростите себе жизнь с этим переводчиком Pig с латыни на английский
Знают ли ваши дети, что свиньи умны? Они валяются в грязи, чтобы сохранять прохладу, потому что у них нет потовых желез. Поросенок для домашнего животного — это как щенок.
Узнайте больше о свиньях здесь.
Куриные тематические закуски
15. Корм для цыплят
Версия № 1
Сделайте миску куриного корма, смешав хрустящий хрустящий картофель, соленые кукурузные орехи, очищенные семена подсолнечника и фисташки, сушеную чернику и несладкую кокосовую стружку для получения хрустящего орехового лакомства. (Оставьте все, что вам не нравится)
Версия № 2
Подавать «корм для цыплят» в ведрах — чипсы, сырные шарики, попкорн и т. Д.
16. Блинчики Peep Nest
Сделайте блины. В центре каждого блинчика сделайте форму гнезда из взбитых сливок.
Поместите куриный зефир, яйца маршмеллоу или шарики из дыни в середину гнезда.
Когда они были поданы, KidActivities вылила немного теплого сиропа на блин, прежде чем положить на него взбитые сливки. Также были добавлены дополнительные «брызги». Все думали, что это не только весело, но и вкусно!
17.Сырое яйцо (или солнечной стороной вверх) на тосте (Яйца и курица идут вместе!)
Это «яйцо» — половинка персика!
Состав:
1 ломтик пирога
1/2 персика
Топпинг Reddi-whip
Направления:
Положите на тарелку кусок торта.
Положите половину персика сверху круглой стороной вверх.
Добавьте взбитые сливки вокруг персика и подавайте.
Похоже на сырое яйцо на тосте!
18. Кексы для маленьких цыплят
Сделайте кексы.Поместите кокос в закрывающийся пластиковый пакет для хранения продуктов. Добавьте около 8 капель желтого жидкого пищевого красителя; запечатайте пакет и встряхните, чтобы перемешать. Морозные кексы с белой глазурью. Сверху выложите желтый кокос. Для глаз добавьте коричневые кусочки для выпечки. Нарежьте апельсиновые леденцы, чтобы они напоминали клювы; разместить на кексах. Источник: BettyCrocker.com
Куриные развлечения: игры и танцы
19. Сделай куриное мороженое
Поется на: «Hokey Pokey»
Вы вставляете свое ПРАВОЕ КРЫЛО (вставляете правый кулак под правую яму)
Вы выводите правое крыло…
Вы вставляете правое крыло….
А вы все это трясете.
Вы делаете Chicken Pokey
И БУДЕТЕ БУДЬТЕ вокруг,
Вот что это такое!
Выбор дополнительных стихов:
«Ты вложил левое крыло в…
Ты вложил куриную ножку в…
Ты вложил свой куриный клюв в
Ты вложил свои хвостовые перья в…»
20. Цыпленок
— под музыку танца цыпленка!
В такт музыке:
1. Поднимите руки и заставьте их сделать ДВИЖЕНИЕ — четыре раза…
2. Откидные рычаги, как КРЫЛЬЯ, четыре раза
3. КАЧАЮЩИЕСЯ НИЖНИЦЫ четыре раза
4. Хлопок четыре раза
21. Рулет из куриного яйца
ИГРА
Дети (куры) катят яйца (ПЛАСТИКОВЫЕ ИЛИ НАСТОЯЩИЕ), используя только нос. (клюет) Побеждает тот, кто первым пересечет финишную черту…
22. Гонки с яйцом и ложкой
Яйца (настоящие сваренные вкрутую или пластиковые), ложки и площадка для бега — все, что вам нужно для этой игры. Варианты могут включать в себя эстафеты и полосы препятствий.Чтобы детям младшего возраста было легче, положите на ложку что-нибудь, чтобы яйцо прилипло.
Обязательно посмотрите все ИГРЫ EGG RACE! Они начинаются чуть ниже середины страницы Races, Relays, Beanbags, Balloons and Eggs !
23. Куриная дичь катчатори
У вас есть два (или еще #) тэгера и двое молодых людей с резиновыми цыплятами. Маркетологи бегают и помечают детей, чтобы заморозить их. Ученики с резиновыми цыплятами могут бегать и размораживать «замороженные».Через несколько минут вы можете поменять местами метки и цыплят.
24. Беги, беги, цыпленок
Дети бегут из одной безопасной зоны в другую — посередине находится ЛОВЕЦ, который кричит: «Бегите, бегите, цыпленок, идите домой», чтобы подать сигнал остальным, чтобы они бежали через середину пространства. Любой помеченный становится частью ловцов для следующего забега, до тех пор, пока все не будут пойманы и игра не начнется снова …
Курица Деятельность: Искусство и ремесла
25. Картина с глазками (Зефирные цыплята с Пасхи)
Вырежьте из белой бумаги большие «фигурки цыплят».Нанесите темперную краску (белую, желтую, оранжевую, черную) в емкости, а затем используйте НАСТОЯЩИЕ конфеты «Peeps», чтобы нанести краску с эффектом губки.
Голова обеспечивает хороший захват ягодиц, когда ягодицы цыплят окунаются в краску.
Больше удовольствия! Имейте «Подглядывание» за угощением. Если вы беспокоитесь о том, что дети младшего возраста кусают во время рисования, вы можете использовать ванильный пудинг с пищевым красителем для рисования!
26. След цыплят Арт
- Попросите детей снять обувь.
- Карандашом. Обведите их ноги… на кусочках ЖЕЛТОЙ цветной бумаги.
- Вырежьте форму ступни и попросите детей приклеить ее — СНОСЫ ВНИЗ — на кусок белой или голубой цветной бумаги.
- Это будет вид цыпленка сбоку. Попросите детей нарисовать один глаз и клюв, выходящий из боковой нижней части головы.
- Добавьте к фигуре 2 ножки — чтобы превратить ее в «Цыпленок!» Дети Закончите рисовать вокруг нее, как захотят…
27.Детское творчество цыплят
Вырежьте отдельные маленькие чашки для яиц из белого пенополистирольного картона для яиц. Сделайте зазубренные края (ЗУБЧАТЫЙ ЗУБ) по верху, чтобы они напоминали треснувшее яйцо. Приклейте это к небольшому квадрату плаката.
Приклейте сушеную траву, сено или эксельсиор на дно яйца, чтобы сформировать гнездо. Используйте два желтых ватных шарика или два желтых помпона, чтобы сформировать цыпленка. Склейте внутри яйца одну верхнюю часть другой, чтобы сформировать тело и голову цыпленка. Вырежьте из оранжевого фетра крохотный ромбик и сложите пополам.Нанесите полоску горячего клея на складку и приклейте цыплят к мордочке. Приклейте шевелящиеся глазки.
Интересные наблюдения наших прекрасных пернатых друзей (КУРИЦА…)
- Цыплята, похоже, любят смотреть телевизор и слушать музыку. Некоторые, кажется, предпочитают классический рок, а другие — классическую музыку.
- Цыплята, похоже, обладают способностью понимать, что недавно спрятанные предметы все еще существуют, то, что маленькие дети даже не понимают — попробуйте это со своим младшим братом.
- Цыплята умеют учиться, наблюдая за ошибками других кур.
- Цыплята могут распознать более 100 других кур и запомнить их.
- Наседка переворачивает яйца до пяти раз в час и кудахтает невылупившимся цыплятам, которые щебечут ей и друг другу изнутри своей скорлупы!
- У цыплят есть более 30 различных криков, которые они используют для общения, включая отдельные сигналы тревоги в зависимости от того, путешествует ли хищник по суше или по морю.
- Куры отличаются особенным поведением. Некоторым нравится человеческое общество, а другие застенчивы или даже немного агрессивны.
Адаптировано из petakids
Обязательно ознакомьтесь со всей FARM & HARVEST THEME , а также EGG THEME. Куры без яиц не бывает!
для ПЕРЕСЕЧЕНИЕ ДОРОГИ ШУТКИ — Щелкните здесь! Много про цыплят!
фактов о курице для детей | Интересные факты о детях
Отправьте эту статью по электронной почте или поделитесь ею!
Курица хорошо известна по многим причинам — кудахтанье на фермах, откладывание яиц и покрытое большими белыми перьями, и это лишь некоторые из них.
Все это очевидно, но есть много интересных фактов об этом животном, которых вы, возможно, не знаете.
Если вы когда-нибудь были на местной ферме, скорее всего, вы видели стаю бегающих кур. Возможно, в какой-то момент в вашей жизни вы даже держали на руках цыпленка.
Цыпленок намного интереснее, чем можно себе представить. Прочтите эти факты о курице, чтобы узнать больше об этом в основном домашнем животном.
Имейте в виду, мы не можем сказать вам, почему курица перешла дорогу!
Как мы упоминали выше, большинство цыплят приручены — это означает, что их приручили и держали в качестве домашних животных.
Обычно цыплят можно встретить на фермах или во дворах, хотя диких кур можно найти в Индии и Азии.
Домашние куры обычно рождаются и выращиваются в курятниках или на какой-нибудь огороженной территории.
Что они едят и пьют?Куриная диета не очень понравится нам, людям — дикие куры любят есть все, что они могут пересилить, например мышей, насекомых и злаки.
Домашним цыплятам часто дают «корм для цыплят», который специально создан для цыплят, чтобы дать им правильное питание, необходимое для роста.
Куриный корм содержит зерна, растительные / животные белки и другие минералы и питательные вещества.
В среднем курица может выпивать до 500 мл воды в день. Для цыплят важно поддерживать высокий уровень гидратации — в частности, куры более чувствительны к недостатку воды, чем к недостатку пищи.
Это может даже повлиять на то, насколько хорошо они откладывают яйца.
Как они выглядят?Несмотря на распространенное мнение, не все куры выглядят одинаково — они бывают разных размеров и цветов.
Однако общее строение тела цыплят довольно схоже, включая крошечную голову с очень пухлым телом.
У большинства цыплят также есть покрытые чешуей ноги и острые когти, используемые для захвата предметов и ходьбы.
Цыплята не просто белые, коричневые и черные — они могут быть золотыми, серебряными, красными, синими и зелеными!
Хотите верьте, хотите нет!Вы не поверите, но наиболее вероятно, что сначала цыплят приручили для борьбы друг с другом, а не для еды.
Принуждение цыплят к драке друг с другом или «петушиные бои» на сегодняшний день является незаконным во всех 50 штатах и считается одной из форм жестокого обращения с животными. Теперь люди могут быть наказаны по закону за этот вид преступлений.
Вы не поверите, но, несмотря на распространенное мнение, куры не совсем нелетающие. Цыплята могут немного летать — достаточно хорошо, чтобы перелететь через забор или даже на дерево.
Вы не поверите, но цыплят больше, чем любого другого вида птиц в мире — около 25 миллиардов , если быть точным.
Во всем мире всего 7 миллиардов человек, а это значит, что курицы больше, чем людей на планете! Наши пернатые друзья определенно превосходят нас численностью, не так ли?
Вы не поверите, но цыплят можно ввести в гипнотическое состояние, проведя прямую линию перед их клювами.
Это называется «тонической неподвижностью» и означает состояние, вызванное кататоническим страхом.
Его вызывают, держа цыпленка на земле и рисуя перед ним прямую линию мелом — цыпленок сосредотачивается на линии и становится загипнотизированным и неподвижным.
Когда курицу отпускают, она остается неподвижной от 30 секунд до 30 минут или до тех пор, пока ее не отвлечут / не переместят.
Вы не поверите, но курица — ближайший родственник тираннозавра рекса!
На всякий случайТермин «курица» не имеет пола и не относится к курице мужского или женского пола. Термин «курица» всегда относится к курице-самке. Петух — это курица-самец.
Цыпленок относится к младенцам (любого пола).Путать эти два слова — очень распространенная ошибка, которую допускают многие люди.
Животные
«Там есть цыпленок?» Изменение взглядов воспитанников на жизнь в яйце
«Там есть цыпленок?»
«Я, , знаю, что там цыпленок».
«Нет, это было из продуктового магазина».
«Там может быть цыпленок. . . . »
«Нет, холодно. Яйцо нужно держать в тепле.”
Дети в дневном классе детского сада Деборы Холлс обсуждают дюжину яиц в картонной коробке, принесенной из продуктового магазина. Большинство из них думает, что может быть цыпленком внутри, если яйца будут храниться в достаточно тепле.
«Если есть цыпленок, мы должны использовать солнечный свет, чтобы согреться».
«Я собираюсь согреть его в рукаве».
«Есть фонарик? Фермеры заглядывают внутрь с фонариком ».
Когда проходили эти дебаты, Дебби преподавала комбинированный детский сад для младших и старших классов (с детьми от 3 до 5 лет) в городской государственной начальной школе на 300 детей в Торонто, Канада.В ее классе было 24 ребенка, несколько из которых были с особыми потребностями, и большинство детей были выходцами из Азии или Кавказа. Трое только начинали учить английский. В то время как некоторые школы в столичном районе Торонто очень разнообразны, другие, такие как эта школа, демонстрируют концентрацию определенных расовых и этнических групп. Однако эта школа отличается некоторым экономическим разнообразием, поскольку большая часть семей как профессионалов, так и рабочих живет по соседству со школой.
Дебби отреагировала на интерес детей к тому, чтобы яйца оставались в тепле, и принесла лампу на гусиной шее и фонарик.Дети экспериментировали с различными способами согреть яйца в надежде, что цыпленок всего сможет вылупиться. Дети смотрели на коробку с яйцами, приближали свет и снова наблюдали, держали яйца в руках или рукавах, чтобы согреть их, внимательно смотрели с фонариком и обсуждали, когда они могут вылупиться. Они поддерживали план обогрева в течение нескольких дней. Ничего не случилось. Следуя идеям детей (хотя она знала, что они неточны), Дебби пробудила в них любопытство, интерес и участие.
Эта активизация началась с того, что одна из родителей захотела рассказать о греческих традициях своей семьи, касающихся яиц и Пасхи. Она и дети играли в игры с яйцами и украшали их. Дебби заметила любопытство детей по поводу того, что было внутри яиц, и в ответ принесла коробку с яйцами. Подход Дебби к учебной программе состоит в том, чтобы реагировать на любопытство и мысли детей таким образом, чтобы эти вопросы и любопытства расширились. Вместе с детьми и коллегами она составляет развивающуюся учебную программу (Wien 2014, 2008).Сильный интерес детей побудил ее спланировать проект по выводу цыплят.
Тихая мягкость вошла в класс
.
Дебби получила оплодотворенные яйца, инкубатор, книги и рассказы о развитии цыплят (см. «Детские книги о яйцах и цыплятах»). Она создала центр вокруг инкубатора и установила с детьми основные правила хранения яиц. Двое детей одновременно могли посещать центр, чтобы сидеть у инкубатора и читать яицам сказки, или петь песни, или разговаривать с яйцами.Они также могли рисовать изображения того, что они наблюдали, или надежды на яйца. Во время рисования дети говорили что-то вроде: «Я рисую желток, он внутри яйца. Это когда тело еще даже не цыпленок.
Дебби обнаружила, что все хотят быть поближе к яйцам, а затем к цыплятам, и что наличие яиц в инкубаторе помогает детям успокоиться. В заметках Дебби, например, говорится о Колтоне, очень активном мальчике, который «прыгает, перекатывается и лазает на всем подряд»:
Колтон разыграл, как он будет заботиться о птенцах, когда они вылупятся.Он пел яйцам, читал им и всегда находил способы оставаться рядом. Он вел очень мягкую и нежную манеру поведения и был спокоен. Когда рождались цыплята, он часто говорил, что устал, и ложился рядом с детским манежем, чтобы продолжить наблюдение и быть рядом с ними.
В ответе Колтона и других, которые пели и читали яйца, мы увидели, что у детей активизировались уровни глубоких чувств. Их сочувствие и нежность — это топливо, которое поддерживает активное участие и обучение.Такая эмоциональная вовлеченность также помогает им в саморегулировании, что отчасти является способностью сохранять спокойствие, бдительность и сосредоточенность (Shanker 2013).
Каждый день в течение 21-дневного периода ожидания Дебби добавляла фотографию к плакату в центре, показывающему рост эмбрионов внутри яиц, и рассказывала о том, что происходит. Дебби старалась предоставить точную информацию о развитии цыплят. Детям было любопытно, как выглядят яйца внутри; несколько нарисованных картинок того, что могут увидеть цыплята.Один ребенок представил, что растущие цыплята могут видеть радугу на внутренней стороне своих раковин.
Рисуем радугу внутри яйца.
Справка
Подобно многим педагогам, Дебби так же интересует чувства и теории детей по поводу того, что они изучают, как и то, что они, кажется, узнали. Ей нравится понимать значение, которое дети придают своему опыту, и ей было интересно, как дети думали, что цыпленок оказался в яйце.Это было ее исследование смысла детей, которое она провела, помогая им исследовать, как развиваются цыплята. Когнитивные ученые склонны думать, что создание или понимание смысла состоит из двух взаимосвязанных компонентов, которые нельзя разделить: один — это то, что мы думаем о чем-то, а другой — то, что мы чувствуем по этому поводу. Мы знаем, что чувства влияют на мышление, поскольку они помогают нам понять, насколько что-то ценно для нас. Без четкого понимания личной ценности чего-либо принимать решения гораздо труднее (Damasio 1994).
Следуя идеям детей, Дебби активизировала их любопытство, интерес и участие.
Дети понимали, что из яйца вылупляется птенец, но Дебби удивлялась, как они вообще думали, что он туда попал. Это сложный вопрос. Она хотела спросить: «Как цыпленок попадает в яйцо?», Но подумала, что это будет наводящий вопрос — предположить, что цыпленок «попадает в яйцо». Она попробовала сформулировать вопрос по-разному. Тот, который пробудил в детях размышления и раскрыл их идеи, был: «Как так случилось, что цыпленок оказался в яйце?» Найдя вопрос, который породил идеи, ее расследование было начато — и она была уверена, что знание идей детей даст ей хорошую основу для будущего планирования.
Первые детские теории в рисунках и словах
Кальвин: Откройте яйцо. Поместите цыпленка внутрь.
Цыпленок закрывает яйцо изнутри.
Джон : Цыпленок сворачивается в клубок, и
мать кладет его в [яйцо].
Адам: Фермер кладет цыпленка
в яйцо, затем бежит к маме, чтобы
отдать ей яйцо до того, как оно вылупится.
«Как так получилось, что цыпленок в яйце?»
Ожидая вылупления цыплят, Дебби каждый день говорила с детьми об изменениях, происходящих внутри яйца, показывала им иллюстрации этих изменений и обсуждала с детьми развитие куриного эмбриона. За этот трехнедельный период ей удалось сесть с большинством детей индивидуально три раза, чтобы повторить свой вопрос: «Как так случилось, что цыпленок оказался в яйце?» Чтобы помочь детям выразить свои мысли, она обсудила вопрос с каждым ребенком в тихом месте (иногда рядом с инкубатором или иногда в небольшой комнате за пределами классной комнаты) и просила их изобразить свои идеи.Она также отметила, сколько времени каждый ребенок тратит на рисование своей теории в каждом случае. Трое детей, которые мало говорили по-английски, во время рисования болтали с переводчиком с мандаринского языка.
Дебби повесила в классе рисунки детей вместе с изложением их теорий, чтобы дети могли размышлять. То, как цыпленок оказался в яйце, стало темой для разговоров среди детей, поскольку Дебби подслушивала детские теории трижды во время игры.В течение 21 дня, когда дети смотрели, читали, разговаривали и рисовали, произошли поразительные изменения как в том, что дети говорили, так и в том, что они рисовали.
Сюрприз
Большинство первых мыслей детей были замечательными. Хотя Дебби знала, что дети еще не осознали биологические реалии, она все же была удивлена их первоначальными идеями и была рада поделиться ими с другими. Это было хорошим напоминанием о том, что показывать детям фотографии реальности не означает, что они их поймут.
Вот образец первоначальных мыслей детей по вопросу: «Как это случилось, что цыпленок оказался в яйце?»
«Цыпленок сжимает яйцо, и открывается дыра».
«Цыпленок разбивает яйцо клювом и попадает в крошечную дырочку, которую видит только он».
«Яйцо от фермера. Фермер находит его на поле, вытаскивает яйцо, и цыпленок прыгает внутрь ».
Дебби задокументировала мысли каждого из 24 детей. Пятеро подумали, что фермер засунул цыпленка в яйцо; восемь подумали, что цыпленок забрался сам; трое думали, что наседка сунула цыпленка в яйцо; а один сказал, что он вырос в земле.Некоторые дети думали, что курица-наседка съела яйцо первой, прежде чем отложить его. Один ребенок уклонился от вопроса, сказав, что это волшебство. Из 24 детей пятеро представляли, что цыпленок развивается внутри яйца, например: «Он начинается как желтое перышко, а потом растет».
Дебби нашла детей авторитетными и достоверными в своих теориях:
Мне показалось интригующим то, что у них были такие яркие идеи и такая сильная вера. Откуда пришли эти идеи и почему они были такими определенными? Я хотел узнать больше.
Теории смещения
Следующие четыре примера показывают, как мышление детей менялось от одного обсуждения к другому. Они иллюстрируют некоторые способы мышления, которые движутся, меняются и нестабильны в процессе формирования.
Адам перешел от «Фермер сажает цыпленка в яйцо, а затем он бежит к маме, чтобы дать ей яйцо незадолго до вылупления» на «Цыпленок развивается в яйце. Он должен развиваться в течение 21 дня, и если они разовьются быстро, то вылупятся быстрее.”
Дэниел перешел с «Фермер трясет яйцом, и цыпленок прыгает внутрь» на «Курица кладет яйцо внутрь. Затем из нее выходит яйцо. Цыпленок внутри яйца. Он ест желток ».
Мосси перешел от «Цыпленок разбивает яйцо клювом и попадает в крошечное отверстие, которое может видеть только он» на «Яйцо создает цыпленка, а оно строит его очень маленькими кусочками на дне яйца».
Марли перешел от «Он идет свист, ой, ой, а затем он попадает внутрь» на «Мама-курица садится на гнездо, а затем курица откладывает яйцо».Он трансформируется внутри матери. Затем яйцо нагревают: кладем в инкубатор ».
Когда рисунки и теории были развешены на стенах, Дебби провела обсуждения в небольших группах, в которых дети делились своими теориями и интерпретациями того, как цыпленок оказался в яйце; она чувствовала, что этот процесс способствовал изменению их теорий. Ясно, что дети заметно меняли свои теории в трех случаях, когда каждый из них рисовал свою теорию. Изменения в теориях имели тенденцию к точному объяснению, но были непоследовательными и частичными.Тем не менее, дети создавали основу для понимания, которая способствовала бы более глубокому обучению в старших классах.
Время, затрачиваемое на рисование, увеличивалось каждый раз, когда Дебби предлагала ребенку поделиться своей теорией. Например, Хейли потратила 15 минут на свой первый рисунок, 23 на второй и 63 на третий; Рэйчел потратила 12, 17 и 19 минут соответственно. По мере того, как дети тратили больше времени на свои рисунки, их объяснения также становились более обширными, с более четкой формулировкой идей, большей точностью и детализацией.Хотя добавленная глубина, детализация и точность были замечательными, они также явно были результатом обучения, а не биологического развития детей, поскольку они происходили в течение трех недель.
Как происходит обучение?
Дебби чувствовала, что бывают моменты, когда идеи детей меняются, даже когда она разговаривает с ними, как показывает этот разговор с Саванной.
D ebbie: Как цыпленок оказался в яйце?
Саванна: Заползает.
Дебби: Как цыпленок мог заползти внутрь, если он начинался как маленькое пятнышко? Как вы думаете, это может случиться?
Саванна: Кажется, она входит.
Дебби: На фотографиях даже ног не видно. Вы видите только желток, и тогда цыпленок начинает расти. Как вы думаете, как оно туда попадает?
Саванна: Думаю, она входит.
Дебби: Наседка имеет к этому какое-то отношение? Вы помните, как видели картинки с изображением курицы?
Саванна: Есть.Я видел фотографию наседки, курица сидит на яйцах, согревая их.
Дебби: Как вы думаете, что внутри яйца?
Саванна: Цыпочка!
Дебби: Итак, Саванна, сначала вы сказали, что цыпленок ползает в яйце, а теперь вы сказали, что курица греет яйцо, а цыпленок находится внутри яйца. Какой из них правильный?
Саванна: Замечательная! Тот, где я передумал! У меня появилась идея, и я передумал. Курица фактически кладет яйцо в свое гнездо, а птенец находится внутри.
В местных группах по изучению документации было несколько обсуждений этого разговора. Некоторые коллеги увидели в разговоре указание учителя. Другие видели в этом косвенное содействие, когда Дебби поддерживала беседу, не давая ответа. Мы обнаружили, что в ходе беседы возникли вопросы о роли взрослого и о том, что это отсутствие согласия имеет тенденцию расширять кругозор. Отсутствие согласия заставляет всех думать и размышлять, не желая быть слишком уверенным в том, когда произошло обучение.Для учителей уверенное знание приводит к тому, что они принимают это знание как должное — как неоспоримое, — а бесспорное знание мешает размышлять, думать и вопрошать. Мы считаем, что допрос — это часть демократического процесса в образовании — шанс рассмотреть несколько точек зрения.
Дети формировали основу понимания, которая будет способствовать более глубокому обучению в более поздних классах.
Думая о мышлении
Сами дети поняли, что их теории меняются.Дебби индивидуально беседовала с некоторыми детьми об этих изменениях, каждый раз спрашивая: «Что изменило ваше мышление?» Вот некоторые ответы детей.
«Мой мозг изменил это. У меня в голове часы, и мое мнение изменилось, когда я подумал ».
«Я подумал о другом. Я поменял батарейки и коснулся лба, и мое мнение изменилось ».
«Я смотрел книгу, а потом передумал».
«Мне это приснилось, когда я спал, а потом, когда я проснулся, я передумал.«
» Я только что нашел лучшую идею из своего мозга; мой мозг сказал мне это ».
«Мне показалось, что моя идея была немного глупой, поэтому я получил отличную идею из головы».
Мы видим, как дети предлагают машинные метафоры (часы, батарейки) точно так же, как взрослые используют такие метафоры, а также идентифицируют мозг или голову как источник своего мышления. Кроме того, важно признать тот факт, что дети оценивают свои идеи («Мне показалось, что моя идея была немного глупой») на уровне детского сада.Как свобода иметь идею, так и право изменять ее важны для чувства участия детей в обучении.
Важные моменты обучения для педагогов
То, как Дебби подошла к своему запросу, открыло то, о чем взрослые могли и не догадываться о детском мышлении. Изучение документации, которую создала Дебби (три набора бесед и рисунков для 24 детей), показывает ход мышления детей; как река, их теории вращаются, извиваются, а иногда и кружатся, когда они пробуют новые идеи.
Дебби сказала, что наиболее важные моменты обучения во время ее собственного исследования мышления детей были сосредоточены на том, как проект выявил различные типы обучения детей. В этой статье мы с Дебби выбрали три аспекта, которыми поделились: рисование как альтернативное средство общения; изменение идей в разговоре; и синергетический эффект разговора и рисования с сопереживающим слушателем.
Рисунок как альтернативное средство связи
В начале учебного года Мин изучал два языка, плохо понимая английский.У нее не было простого способа общаться с другими, кроме переводчика на мандаринский. Ее первые слова здесь переведены переводчиком, но внезапно она использовала английские слова для описания своих более поздних рисунков.
Дебби и ее директор, Мэри Патрик, думали, что это был процесс рисования и размышления над вопросом через рисунок, который позволил Минг открыть словарный запас на английском языке. Без рисования у них не было бы доступа к ее мыслям.Мэри сказала: «Я считаю, что ее рисунок стал средством выражения себя словами». В случае Минг процесс рисования действует как каркас, поддерживающий речь.
Первый рисунок Мин (3 минуты). «Щелкните, откройте отверстие и войдите внутрь».
Второй рисунок Мин (10 минут). «Птенец вылупляется в ее гнезде.
Курица-мама вернется. Цыпленок спит.
Третий рисунок и теория Мин (12 минут).
«Курица ест яйцо. Потом он исходит из нее ».
Обмен идеями посредством разговора
О втором типе обучения свидетельствует пример Саванны, в которой она изменила свою теорию во время разговора с Дебби: в этом случае диалог был средством, с помощью которого произошел сдвиг в мышлении. Казалось, вопросы Дебби напомнили Саванне информацию, которую она слышала и видела за предыдущие недели. Здесь интересно то, как ребенок радуется, восклицая, насколько прекрасна ее новая идея.Опять же, эмоции активируются и помогают детям удерживать внимание. Также запоминаются мысли, сопровождаемые сильными эмоциями.
Развивайте идеи с помощью разговоров, рисования и слушания
У некоторых детей их теории пояснялись рисунками, как в случае с Колтоном. На своем первом рисунке, который длился две минуты, Колтон нарисовал отдельные отметки с закрытыми формами, покрывающими страницу. В ответ на вопрос Дебби он сказал: «Мама дает цыпленку молоко, а затем оно идет в яйцо.”
Для его второго рисунка его теория осталась прежней. Тем не менее, отметки на странице показывают более четко разделенные формы в дополнение к другим отметкам, и он потратил четыре минуты на рисование — вдвое больше, чем его первоначальная попытка.
Его третий рисунок (на двух разных листах, которые Дебби объединила на одном фоне) заметно отличается, как и его теория. В этом случае время, затрачиваемое на размышления и рисование, снова увеличилось на 50 процентов, до шести минут. Новая теория Колтона гласила: «Мама была одинока, а папа — одинок.Потом они нашли друг друга и поженились. Потом папа всадил в маму семечко, и выросло яйцо. Она снесла яйцо «. На его рисунке, на этот раз четко изображенных курицы и петуха, любовно улыбающихся друг другу, изображена курица с двумя яйцами внутри и петух с растительной структурой, держащей семя.
Мы можем видеть точность нового мышления Колтона, а также его пределы, когда он показывает нам свое представление о семени в петухе как о растении (что, по крайней мере, логично). Тем не менее, из намеренных, но слабо прорисованных частей на первых двух рисунках, он внезапно создает узнаваемые формы курицы и петуха с яйцами внутри курицы и растением с семенами внутри петуха.Это просто поразительно. Благодаря этому глубокому информативному исследованию цыплят мысли и способности детей выражать их изменились с невероятной скоростью.
Первый рисунок Колтона.
Второй рисунок Колтона.
Третий рисунок Колтона.
Метакогнитивное осознание того, насколько быстро меняется мышление
Пытаться следовать за идеями по мере их изменения, когда дети учатся, — все равно что пытаться следовать за каплями воды в быстро движущемся потоке.Когда идея меняется в человеке? Когда он остается исправленным? Сдвигается ли это из-за какого-то одного фактора или происходит сразу несколько аспектов, которые заставляют ребенка видеть другую возможность? Насколько среда способствует тому, что дети меняют свои представления, теории о том, как что-то происходит в мире? Как мы могли знать обо всех изменениях во всех детях? Это вопросы, которые, вероятно, не могут быть полностью решены. Тем не менее, с помощью преднамеренных вопросов, обсуждений и рисунков можно ощутить и поощрить изменения в мышлении детей (Gallas 1995).
С помощью преднамеренных вопросов, обсуждений и рисунков можно увидеть и поощрить изменения в мышлении детей.
Комбинация классных процессов Дебби — вопросы, которые генерируют теории, книги и фотографии, которые ежедневно предоставляют новую информацию, рисование и обсуждение теорий, пересмотр теорий в свете новой информации, а также обмен теориями и обсуждение теорий — позволяет быстро менять мысли и способствует заметному росту в понимании и выражении среди детей.Дети глубоко увлечены эмоционально и интеллектуально. Отчасти великолепие метода Дебби заключается в том, что дети, кажется, сами управляли этим обучением. Тем не менее, именно условия, которые Дебби создавала в классе, в том числе забота, которую она проявляла при формулировании провокационного вопроса и создании множества возможностей для переваривания и осмысления новой информации, выявили мышление детей и способствовали переходу к более точному пониманию и конкретизации. , сложное выражение.
Каталожные номера
Дамасио, А. 1994. Ошибка Декарта : эмоции, разум и человеческий мозг. Нью-Йорк: Патнэм.
Галлас, К. 1995. Говоря о своем пути в науку: слушание детских вопросов и теорий, ответы с учебными планами. Нью-Йорк: издательство Teachers College Press.
Шанкер, С. 2013. Спокойствие, бдительность и обучение: стратегии в классе для саморегуляции. Торонто: Пирсон.
Вена, К.A. 2014. The Power of Emergent Curriculum: Stories from Early Childhood Settings. Вашингтон, округ Колумбия: Национальная ассоциация образования детей младшего возраста (NAEYC).
Wien, CA, ed. 2008. Emergent Curriculum в начальной школе: интерпретация подхода Реджо-Эмилии в школах . Нью-Йорк: издательство Teachers College Press; Вашингтон, округ Колумбия: NAEYC.
Детский рисунок цветными карандашами и акварелью. След. Фотография, картинки, изображения и сток-фотография без роялти.Image 101598840.
Детский рисунок цветными карандашами и акварелью. След. Фотография, картинки, изображения и сток-фотография без роялти. Изображение 101598840.детский рисунок цветными карандашами и акварелью. След от руки, желтый утенок.Акварельная летняя иллюстрация милого цыпленка, желтого утенка и начального карандаша. Ручной обращается акварель. Символ природы и детский дизайн для раскраски. Счастливый утенок с красным бантом на желтом фоне. Милый мультяшный утенок и домашний цыпленок с трассировкой бумажным карандашом. Цветной рисунок руки, развлечения для детей.
M L XLТаблица размеров
| Размер изображения | Идеально подходит для |
| S | Интернет и блоги, социальные сети и мобильные приложения. |
| M | Брошюры и каталоги, журналы и открытки. |
| л | Плакаты и баннеры для дома и улицы. |
| XL | Фоны, рекламные щиты и цифровые экраны. |
Используете это изображение на предмете перепродажи или шаблоне?
Распечатать Электронный Всесторонний
4016 x 6016 пикселей | 34.0 см x 50,9 см | 300 точек на дюйм | JPG
Масштабирование до любого размера • EPS
4016 x 6016 пикселей | 34,0 см x 50,9 см | 300 точек на дюйм | JPG
Скачать
Купить одиночное изображение
6 кредита
Самая низкая цена
с планом подписки
- Попробовать 1 месяц на 2209 pyб
- Загрузите 10 фотографий или векторов.
- Нет дневного лимита загрузок, неиспользованные загрузки переносятся на следующий месяц
221 pyб
за изображение любой размер
Цена денег
Ключевые слова
Похожие векторы
Нужна помощь? Свяжитесь со своим персональным менеджером по работе с клиентами
@ +7 499 938-68-54
Мы используем файлы cookie, чтобы вам было удобнее работать.Используя наш веб-сайт, вы соглашаетесь на использование файлов cookie, как описано в нашей Политике использования файлов cookie
. ПриниматьЦенить детское искусство
Недавно мы с сыном (3,5 года) рисовали на мольберте. После того, как он нарисовал изображение на верхней правой части рисунка, он сказал: «Мама, я думаю, ты выглядишь как курица на этом [рисунке]». По своей глупости я изначально решил, что — это цыпленок, а не моя фотография.
Как мы должны реагировать на детские рисунки, даже если мы не можем видеть, что они видят в глазах ребенка?
- Посмотрите на это глазами ребенка.
Дети еще не владеют руками и пальцами так, как взрослые. Дети тоже видят вещи по-другому. Взрослый человек, смотрящий на семейный портрет, может увидеть в папе большого гиганта. Но если посмотреть на него с точки зрения трехлетнего ребенка, папа действительно кажется довольно большим.
- Избегайте маркировки произведений искусства тем, что вы думаете.
Автоматическая маркировка рисунка как собаки или курицы (в данном случае) может отправить ребенку сообщение о том, что его работа неузнаваема.Если спросить ребенка об их картинке, это покажет, что вам интересно, что он делает, чувствует и думает.
- Задавайте вопросы о выборе цвета и методах обучения ребенка.
Задавая открытые вопросы, ребенок может выражать свои мысли без принуждения к ответам «да / нет». Такие вопросы, как «Можете ли вы рассказать мне обо всем этом красном?», «Какие чувства вы испытали, когда сделали этот снимок?» Или «Эти завитки интересны.Зачем вы их использовали? »
Комментарии, такие как «Хорошая работа!» или «Какая красивая картинка!» носят общий характер и ничего не говорят о конкретных произведениях искусства или усилиях ребенка. Хотя многие из нас имеют в виду, что это укрепляет самооценку ребенка и заставляет его хорошо относиться к своему творчеству, это может иметь обратный эффект. Это может быть картинка, которую нарисовал ребенок, представляя собой страшного монстра. Если комментарий был «Какая красивая картинка!», Ребенок может почувствовать себя неумелым или непонятым.
- Оцените их усилия.
Искусство давно стало популярным средством самовыражения. Создание изображений с помощью свободного искусства позволяет детям выражать свои эмоции, решать проблемы или использовать свое воображение. Размышляя о мотивации и чувствах, которые испытывал ребенок при создании своего «шедевра», мы можем заглянуть в его сознание.
Каждый ребенок — художник. Проблема в том, как оставаться художником, когда вырастем.
— Пабло Пикассо
Посмотрите другие посты от Quirky Mommas:
Летнее чтение начинается в библиотеке Bossard
GALLIPOLIS — Летняя программа чтения 2021 года начнется во вторник, 1 июня, в библиотеке Bossard и будет включать тему «Решки и сказки.”
По словам директора библиотеки Дебби Сондерс, детям, подросткам и подросткам рекомендуется зарегистрироваться в этом году, чтобы получить бесплатный набор мягких игрушек «Create-a-Critter», пока все необходимое в наличии. Этот набор будет включать в себя одного из шести животных сафари, и участникам будет предложено прочитать этим летом вместе со своим другом по сафари, когда они выполнят «задание на сафари».
«Попечительский совет и сотрудники библиотеки рады представить этим летним сафари-чтением как увлекательную программу чтения, в которой могут участвовать дети и их сафари-твари», — заявил Сондерс.«Мы хотим услышать о многих летних сафари-приключениях детей и их друзей-плюшевых игрушек».
Это сафари-испытание будет включать в себя несколько «приключений», в том числе просьбу детей читать со своим сафари-«твари каждый день», брать сафари-животных в отпуск и посещать мероприятие Летней программы чтения с этим другом-сафари. Детям и их семьям также предлагается публиковать сообщения о своих приключениях на сафари на Facebook и отмечать теги в библиотеке или отправлять в библиотеку фотографии своих приключений.Более подробная информация о летнем чтении сафари будет доступна после регистрации.
Детям в возрасте от двух до семи лет предлагается прочитать этим летом 30 книг, чтобы завершить Летнюю программу чтения. Прочитав три книги, они получат «бирку хвастовства» и билет для участия в розыгрыше одного из нескольких загадочных главных призов. Подростки в возрасте от 8 до 12 лет и подростки в возрасте от 13 до 18 будут получать бирки хвастовства после того, как прочитают одну или до 10 книг. Подростки и подростки также получат билет после прочтения каждой книги для участия в розыгрыше их собственных загадочных призов.
«Мы призываем детей читать — или им читают — в летние месяцы, чтобы поддерживать или повышать свой уровень чтения, чтобы не отставать в своем уровне чтения до начала нового учебного года осенью», — сказал Сондерс. . «Участие в летнем чтении в библиотеке — это интересный способ поощрить чтение в течение всего лета, одновременно обеспечивая стимулы для детей и подростков».
Только книги и аудиокниги, взятые в библиотеке, будут засчитываться для каждого участника.Графические романы, электронные книги и цифровые аудиокниги, заимствованные из цифровой библиотеки Огайо и Hoopla, также могут быть включены в программу летнего чтения.
Помимо призов за чтение, тем, кто регистрируется на Летнюю программу чтения, предлагается участвовать в специальных программах и мероприятиях в течение всего лета.
Сондерс отметил, что Летняя программа чтения в этом году будет включать как личное, так и виртуальное программирование.
«Сотрудники библиотеки с нетерпением ждут возвращения членов нашего сообщества в библиотеку для личного семейного программирования, поскольку прошлым летом библиотека не могла проводить личные программы из-за пандемии», — сказал Сондерс.«Социальное взаимодействие, обеспечиваемое посредством библиотечных программ, может быть очень полезным для детей и молодежи всех возрастов, но для тех, кому удобнее участвовать удаленно, избранные программы будут предлагаться в виртуальном формате».
В среду, 16 июня, в 11 часов утра в библиотеке пройдет виртуальная программа «Танец черепах», ориентированная на людей с аутизмом. Mad Science представит «Tails and Tales» практически в 10 часов утра в среду, 23 июня, а отмеченный наградами карикатурист Рик Стромоски также проведет виртуальную презентацию, которая начнется в 10 часов утра.м. в среду, 30 июня. Ссылки на все эти программы будут доступны на сайте библиотеки.
Мистер Марионетка вернется в библиотеку с живым концертом в 11:00 в понедельник, 5 июля. Зак Морган также вернется на интерактивный семейный концерт в 14:00. в четверг, 15 июля, в библиотеке. О дополнительных мероприятиях летнего чтения будет объявлено позже.
Библиотека также снова представит «Приключения Пейджа Тернера» этим летом в рамках своей Летней программы чтения.В этой восьминедельной программе будут представлены шоу, поделки, специальные гости, виртуальные экскурсии, а также интервью с детскими авторами и иллюстраторами. Приключения Пейджа Тернера начнутся 7 июня, а новые видео будут размещаться каждый будний день в течение лета на веб-сайте библиотеки.
Для получения дополнительной информации о любой из будущих программ библиотеки, в том числе о том, как получить доступ к виртуальным программам, посетите bossardlibrary.org или страницу библиотеки в Facebook. Программа летнего чтения продлится до 31 августа.
Этот рассказ предоставлен Tribune сотрудниками библиотеки Босарда.
На фото до пандемии — аншлаг во время предыдущего сезона летних чтений в библиотеке Босарда. Летняя программа чтения начинается во вторник.
Семейные и детские мероприятия в округе Снохомиш
Arlington Show & Shine: Автомобильное шоу с участием антиквариата, хот-родов и маслкаров запланировано на 9:00 до 17:00. 11-12 июня на Олимпийской авеню в центре Арлингтона.Больше на www.arlingtonwa.org.
Stanwood-Camano Soap Box Derby: Соревнования для детей 7-17 лет 19 июня на ранчо Arrowhead, 615 Arrowhead Road, Camano. Победитель получает место для участия в Всеамериканской гонке в Акроне, штат Огайо. Посетите www.arrowheadranchcamano.com для получения дополнительной информации.
Darrington Timberbowl Rodeo: Родео запланировано на 26-27 июня в Darrington Rodeo Grounds, 42109 Highway 530. События включают в себя верховую езду на броне, быков, гонки на бочках и многое другое.Больше на www.darringtonrodeogrounds.com.
Креольский язык для детей: Терренс Симиен и Zydeco Experience представляют креольский язык для детей в полдень 30 октября в Центре искусств Эдмондса, 410 Четвертая авеню Н., Эдмондс. Вместе они поставили перформанс, который рассказывает об истории и эволюции блюза, R&B и джаза из Луизианы, известный как zydeco. Билеты 10 долларов. Позвоните по телефону 425-275-9595 или посетите сайт www.edmondscenterforthearts.org.
ИСКУССТВО И РАЗВЛЕЧЕНИЯ
Центр искусств Schack: 2921 Hoyt Ave., Эверетт; 425-259-5050. Следующая Teen Night состоится 17 июня. Или запишитесь на классы Schack, которые включают рисование, гравюру, плетение, изготовление ювелирных изделий и металлов, энкаустику, плавленое стекло и выдувное стекло. Посетите www.schack.org, чтобы узнать больше.
Imagine Children’s Museum: Музей откроется 2 июня. В музее есть практические экспонаты для детей от 1 до 12 лет, а также площадка для водных игр и игровая площадка на крыше. Часы работы: с 9:00 до 17:00. Вторник и среда с 10 до 17 часов.м. Четверг, пятница и суббота и с 11:00 до 17:00. Воскресенье. Каждую третью пятницу месяца входные ночи бесплатны. Играйте в помещении с 17:30 до 21:00. без каких-либо затрат. Подробнее на www.imaginecm.org или 425-258-1006.
Музей поп-культуры: В музее (ранее EMP) в центре Сиэтла, 325 Пятая авеню N., представлены экспонаты о научной фантастике и фэнтези, Джими Хендриксе, Нирване, «Звездном пути», инди-играх, фильмах ужасов. и больше. Выставка «Герои и злодеи: Искусство костюма Диснея, » откроется 5 июня.Открыто с 10:00 до 17:00. Вместимость ограничена в целях безопасности. Больше на www.mopop.org.
МОХАЙ: Музей истории и промышленности находится по адресу 860 Terry Ave., в южной части озера Юнион, Сиэтл. До 5 июля «Stand Up Сиэтл: Демократический проект» будет экспонироваться. После года выборов, как никто другой, выставка исследует силу самоуправления, привлекая посетителей к опыту, который побуждает их действовать прямо сейчас, чтобы добиться изменений, которые они хотят видеть.Также: «MOHAI at Home» будет проводить онлайн-мероприятия до 19 июня. Подробнее на www.mohai.org.
Музей искусства Северо-Запада: с 12:00 до 16:00. С четверга по воскресенье; 121 С. Первая улица, Ла Коннер; 360-466-4446; www.monamuseum.org. Ежегодный аукцион MoNA с участием жюри назначен на 10-13 июня. Будет два тихих аукциона и живой, но виртуальный.
ЗООПАРКИ И АКВАРИУМЫ
Outback Kangaroo Farm: 10030 Highway 530, к востоку от Арлингтона.Совершите экскурсию по ферме, чтобы увидеть кенгуру, альпак, белок-летяги, павлинов, валлару и многих других. Звоните 360-403-7474. Больше на www.wildlifeparkarlingtonwa.com.
Зоопарк рептилий: Зоопарк находится по адресу 22715 U.S. 2, к востоку от Монро. Познакомьтесь с ящерицами, змеями, аллигатором-альбиносом и другими рептилиями. Более подробная информация на сайте www. thereptilezoo.org.
Безопасное убежище Пасадо: Святилище султана является домом для более чем 200 животных, большинство из которых были спасены как жертвы жестокости или безнадзорности, включая собак, кошек, свиней, коз, овец, коров, ослов, лам и т. Д. альпаки, утки и куры.Ограниченные туры доступны в убежище Пасадо площадью 85 акров, PO Box 171, Sultan, WA 98294. Позвоните по телефону 360-793-9393 или посетите сайт www.pasadosafehaven.org.
Сиэтлский аквариум: Аквариум представил к своим экспонатам парк кораллов. Хотя сейчас они «младенцы», кораллы будут добавлены в среду обитания в здании Ocean Pavilion, открытие которого намечено на 2024 год. Аквариум на 1483 Alaskan Way, Pier 59, Сиэтл, снова открыт с билетами по расписанию и ограниченная посещаемость, что означает, что вы будете приближаться к животным, а не к другим посетителям.Больше на www.seattleaquarium.org.
Зоопарк Woodland Park: Зоопарк находится на 5500 Phinney Ave. N., Сиэтл. Войдите через западный вход на Финни-авеню N. Требуется билет на время. Настоятельно рекомендуется предварительная покупка. Вход взрослый (13-64) $ 15,50; ребенок (3-12 лет) 10,50 долларов США; малыш (0-2) бесплатно. Парковка стоит 6 долларов. Звоните 206-548-2500. Больше на www.zoo.org.
ПОСМОТРЕТЬ СДЕЛАТЬ
Центр Северо-Западного потока: Хотите увидеть форель и раков? Как насчет прогулки в одиночестве по природной тропе над глубокой лесной подстилкой и окружающим водно-болотным угодьям рядом с ручьем с лососем? Посетите центр Northwest Stream в парке Макколлум, 600 128th St.SE, Эверетт. Часы работы: с 10:00 до 16:00. С четверга по воскресенье. Последний вход в 15:00. Билеты стоят 5 долларов для студентов, 7 долларов для взрослых и 6 долларов для пожилых людей. Бесплатно для участников и детей в возрасте 4 лет и младше. Бронирование требуется из-за COVID-19. Позвоните по телефону 425-316-8592 или посетите www.streamkeeper.org.
БЫСТРО И ОХЛАЖДЕНИЕ
Каток Everett Community Ice Rink: Катайтесь на коньках по ледовому щиту НХЛ. Недорогое время катания — с 18 до 19:15. Понедельник, четверг и воскресенье, открыт для фигуристов любого уровня подготовки и интересов.Ограниченная вместимость из-за COVID-19, катайтесь только по предварительному заказу. Доступны групповые ставки и перфокарты. Военная скидка составляет 1 доллар от входной платы. Каток примыкает к главной арене «Ангел ветров», по адресу 2000 Hewitt Ave., Suite 200, Everett. Позвоните по телефону 425-322-2653 или посетите сайт www.angelofthewindsarena.com.
Lynnwood Ice Center: Общественные занятия катанием на коньках предлагаются в разное время семь дней в неделю на ледовом катке, 19803 68th Ave. W., Lynnwood. Ограниченная вместимость из-за COVID-19, катайтесь только по предварительному заказу.