Девочка рисунки для детей: картинки для срисовки для девочек 9 лет: 8 тыс изображений найдено в Яндекс.Картинках

Методика «Рисунок человека» — отличный способ узнать ребёнка получше

Диагностическая методика «Рисунок человека» помогает оценить уровень умственного развития детей, определить побуждения ребёнка, его компенсации, тревоги и конфликты. Для этого понадобится только предложить испытуемому изобразить персонажа на альбомном листе.

Описание проективной рисуночной методики К. Маховер

Основой методики «Рисунок человека» стало тестирование Флоренс Гудинаф, именно на его основе Карин Маховер в 1946 году разработала рисуночный способ оценки личности и умственного развития пациента. Фигура человека, которую необходимо изобразить испытуемому, есть не что иное, как проекция побуждений, тревог, компенсаций того или иного индивида.

Проведение исследования связано с соотнесением изображения человека с разными значениями:

• представление о самом себе;
• отношение ребёнка к окружающим;
• проецирование на изображение своего идеала;
• отражение привычных действий.

Лёгкость применения методики, которая подходит для работы даже с совсем маленькими детьми (от трёх лет), сделала эту диагностику одной из востребованных среди педагогов и психологов. Тестирование проводится с дошкольниками и младшими школьниками, но не запрещается использовать диагностику и для исследования особенностей детей старшего школьного возраста.

Карин Маховер — автор диагностического метода «Рисунок человека», созданного на основе тестирования Флоренс Гудинаф

Порядок проведения диагностики «Рисунок человека»

Рисунок выполняется испытуемым простым карандашом на обычном листе формата А4 вертикального расположения (допустимо использовать бумагу меньшего формата). Ребёнок может перевернуть лист и разместить его горизонтально, исследователь должен это подметить, но не поправлять действия тестируемого. Карандаш нужно предложить не очень жёсткий, оптимальная твёрдость — М и 2М.

Не запрещается детям пользоваться ластиком, но этот атрибут следует выбрать жёстким, тогда все стёртые линии будут различимы на листе, что пригодится педагогу при интерпретации рисунка.

Приготовив необходимые материалы и инструменты, ребёнку дают точную инструкцию: «Нарисуй, пожалуйста, человека, какого хочешь». Когда возникают вопросы-уточнения, то не следует их игнорировать, но и разъяснять подробным образом нежелательно. Лучше всего уклониться от прямого ответа, дав установку: «Рисуй любого». Если испытуемый совсем маленький, то можно немного «разжевать» инструкцию: «Нарисуй дяденьку как можно лучше». В случае нежелания ребёнка включаться в процесс необходимо мягко посоветовать ему хотя бы начать, убедить, что это интересно и увлекательно. Для сомневающихся в своих способностях детей подойдёт такая словесная конструкция: «Начинай рисование, и мы посмотрим, что у тебя получится. Мне интересны любые рисунки».

Подходящий вариант для анализа — изображение человека в полный рост, а не его портрет или бюстовый вариант. В ситуации с рисованием «неростового» персонажа нужно дать ребёнку ещё один шанс, предложив чистый лист бумаги и обозначив, что фигура должна быть представлена целиком.

После того как ребёнок справится с заданием, необходимо обсудить с ним изображение для получения дополнительной информации об объекте. Можно спросить у тестируемого:

1. Какого человека он нарисовал (доброго, злого, смешного и так далее)?
2. Что любит/не любит изображённый персонаж?
3. Чем занимается и о чём мечтает?
4. Какая профессия у человека?

Также можно побеседовать на следующие темы (применительно к изображённому персонажу):

• место проживания;
• наличие друзей;
• характер;
• возраст;
• здоровье.

Полезной информацией для исследователя будет рассказ испытуемого о том, какие чувства он испытывает к нарисованному человеку, о ком думал ребёнок, когда работал над заданием, знаком ли ему этот персонаж.

Обсуждение получившегося рисунка — обязательный этап тестирования

Обработка и интерпретация результата теста

Возрастные особенности

Существуют нюансы, которые необходимо учитывать при анализе рисунка, чтобы не принять за отклонение от нормы возрастные особенности ребёнка:

• Для пятилетних детей характерно использование двойных контуров при прорисовывании конечностей; место прикрепления рук, как правило, — середина туловища. К шести годам дети уже осознанно рисуют конечности в верхней части торса обычными линиями.
• В пять лет малыш может проигнорировать второстепенные детали, такие как волосы, брови, ногти, ресницы и прочее. Дополнять ими образ человека дети начинают в шестилетнем возрасте, причём девочки чаще «выписывают» элементы лица.
• В старшем дошкольном возрасте у детей формируются понятия вертикального и горизонтального, поэтому нарисованный персонаж уже не парит в наклоне, как у маленьких детей, а занимает чёткое положение.
• Дети младшего школьного возраста (7–9 лет) переходят от схематичного рисования к более подробному и реалистичному (или же между этими двумя способами изображения соблюдается баланс). Чем старше становится ребёнок, тем менее примитивным должен становиться рисунок.

Размер и положение

Общий анализ композиции

Чтобы исключить признаки психологической патологии, нужно обратить внимание на основные моменты в изображении человека. Оценивая каждый пункт, исследователю следует добавлять по одному баллу за каждое соответствие, а затем сложить получившиеся результаты. Минимальные показатели, которые свидетельствуют о том, что ребёнок не имеет отклонений, таковы:

• для малыша 4–5 лет — 10 баллов;
• 6-ти — 14;
• 7-ми — 18;
• школьника 8 лет — 22;
• 9-ти — 26;
• десятилетнего и более взрослого ученика — 30 очков и больше.

Существуют некоторые детали, добавленные к нарисованному человеку, которые можно считать дополнительным бонусом при оценке умственного развития ребёнка — тросточка у пожилого человека, оружие у солдата, ранец у школьника, коньки у фигуриста и так далее. Эти элементы должны соответствовать созданному образу и не выбиваться из «темы» (неуместно ружье в руках милой принцессы, хоккейная клюшка у бабушки и прочее).

Некоторые неблагоприятные моменты развития личности ребёнка может усмотреть хороший специалист, если в рисунке человека:

• руки изображены с отсутствующими пальцами;
• кисти нарисованы в виде обрубков или варежек;
• не прорисованы глаза;
• в профильном изображении человека два глаза, а в анфас — один;
• нет никаких намёков на принадлежность человека к тому или иному полу;
• персонаж изображён без одежды;
• есть явные нарушения пропорций тела.

О негативных моментах в жизни ребёнка также говорит факт рисования и стирания всей фигуры человека или отдельных её фрагментов.

Файл: Особенности нарисованной фигуры, по которым производится оценка

Список характеристик нарисованного человека для оценки

Части тела

Голова практически заменила туловище — это может быть свидетельством ослабленного интеллекта

• Голова отражает область социальных контактов, самоконтроль. Если этой части и лбу уделено много внимания (ребёнок тщательно и долго по времени их рисовал), то это может быть показателем адаптационного неблагополучия в социальной среде. Об игнорировании умственной сферы говорит отсутствие лобной части. Взаимосвязь физического и духовного отражается на рисунке в пропорциях между телом и головой. Давление на психику, головные боли, ослабление интеллекта проявляются в изображении гипертрофированной головы. Если же она больше туловища, это означает стремление ребёнка к компенсации чего-то недостающего.

О нетерпении к другим людям, о поверхностных отношениях с близкими говорит тот факт, когда ребёнок рисует голову позднее всех остальных частей человека.

• Раннее сексуальное созревание девочек можно «прочитать», если нарисованный человек наделяется излишне пышной и красивой причёской, длинными и ниспадающими на плечи локонами. Акцент мальчиков на волосах можно расценивать как проявление мужественности.
• Черты лица, прорисованные слабо и без чётких линий, свидетельствуют о наличии конфликтов с окружающими, желании избежать этих проблем. Как правило, такие дети очень недоброжелательны по отношению к другим, постоянно ожидают подвоха со стороны. Враждебность и агрессия может быть буквально прорисована в лице персонажа — расширенные глаза, сильно сомкнутые верхняя и нижняя губа, раскрытый рот вкупе с неприятным оскалом. Здоровое самоуважение, внимательное отношение к своей персоне (в рамках нормы) выдают тщательно прорисованные черты. Если тестируемый закрашивает лицо, то это показатель утраты своего «я», отсутствие самоидентификации. Неблагоприятный признак — рисование морды животного, застывшей маски робота.
• Если подбородку уделяется много внимания, это означает боязнь ответственности, нерешительность ребёнка. Он может несколько раз исправлять, стирать эту часть, использовать для её изображения слишком толстые линии. Всё это свидетельствует о поиске компенсации волевых качеств.
• Интерпретацию бровей можно соотнести с расшифровкой изображения волосяной части головы: густые, взъерошенные — грубый, строптивый характер, несдержанность, импульсивность автора рисунка; аккуратные, приглаженные — символ спокойствия, повышенного внимания к себе; поднятые — высокомерие и надменность.
• Если уши прорисованы очень хорошо, то это отражение упрямого нрава, неумения прислушиваться к окружающим или, напротив, зависимость от чужого мнения, излишне внимательное отношение к замечаниям.
• Широко открытые глаза говорят о том, что автор такого рисунка любознателен; маленькие — ребёнок «смотрит» вглубь себя, он скрытен и сконцентрирован на собственных переживаниях. Тестируемый пытается отгородиться от всего, если на рисунке у человека глаза закрыты. Пустые глазницы или отсутствие зрачков свидетельствуют о том, что автор высокомерен. Желание понравиться другим легко распознать по очень красивым глазам, нарисованным с соблюдением симметрии. Много полезного можно увидеть и во взоре персонажа: прямой — открытость и общительность; скошенный взгляд — подозрительность, мнительность; пристальный — отражение агрессии.
• Открытый рот (особенно с прорисованными зубами) – явный признак наличия у ребёнка агрессивных настроений. Не всегда они носят прямой характер, в некоторых случаях это может свидетельствовать о потребности в защите. Выделение рта служит сигналом о подавленности, неумении действовать самостоятельно. Внутреннее напряжение испытуемый спроецирует, изобразив эту части лица одной линией.
• Дети, которые привыкли контролировать себя, нарисуют длинную шею, прямолинейные участники тестирования изобразят короткую. Если малыш «забыл» про эту часть тела, то можно с уверенностью сказать, что ребёнок незрел в интеллектуальном плане.
• Общительный малыш обязательно нарисует руки, «готовые» для объятий, широко разведённые и немного отошедшие от контура фигуры. Замкнутый ребёнок «спрячет» конечности персонажа за спину или в карманы. Иногда о проблемах с общением говорят руки, прижатые к туловищу или повисшие вдоль тела. Согнутые или неловко вытянутые в стороны конечности — показатель неглубоких контактов с миром. Если же они пластичные и гибкие, то это знак коммуникабельности. Отсутствие ладоней свидетельствует о неверии в свои возможности, чувстве неполноценности. Об агрессивном настрое говорят длинные нарисованные пальцы с ногтями или кисти, сжатые в кулаки. Злобность ребёнка выражается также в поднятых или закрашенных конечностях, пальцах в виде когтей хищной птицы. Отсутствие рук может трактоваться по-разному: у дошкольников как робость, интеллектуальная незрелость, у детей младшего школьного возраста — чувство вины перед взрослыми за свою агрессию и враждебность. Слишком длинные конечности рисуют испытуемые с желанием контактировать с окружающими. Когда тестируемый прорисовывает мускулы на руках, это символизирует его «преклонение» перед авторитетом силы. Тонкие конечности изображают дети, которые адекватно оценивают своё физическое состояние.
• Когда хилый малыш рисует атлетическое тело, то таким образом он старается компенсировать свой не очень физически развитый торс. Если подобное изображает ребёнок с нормальным телосложением, то это проявление его внутренней силы, хорошо развитого эго. О прошлых переживаниях говорит слабое тело, нарисованное сильным пациентом. Некоторые дети уделяют внимание рисованию пупка: если так делает ребёнок дошкольного возраста, то это сигнализирует о его эгоцентризме; эту часть тела выводит младший школьник — можно судить о нём, как об инфантильном индивидууме, стремящемся уйти в свою «раковину». Форма тела прямоугольная, с обилием острых углов — символ мужественности, экспрессивности, избытка энергии автора рисунка; сглаженный контур — показатель спокойствия, уравновешенности. Очень неблагоприятное явление, свидетельствующее о психических отклонениях, — рисование внутренностей.
• Изображение коротких, слабых или заштрихованных ног свойственно детям, неуверенным в себе, слабым, с упадническими настроениями. Об этом также говорит отсутствие стоп. Пропорциональные и хорошо прорисованные ноги характеризуют автора как человека с устойчивой психикой. Дети, испытывающие чувство незащищённости, часто изображают маленькие ступни без должной опоры, словно парящие в пространстве. Это говорит об их несформированности как личности.
• Значимость изображения гениталий отметит каждый тестирующий специалист. Для детей это довольно необычное явление. В силу застенчивости, например, девочки могут рисовать сомкнутые руки внизу живота, прикрывающие интимные части тела. До двенадцатилетнего возраста (период скрытой сексуальности) испытуемые не изображают открыто пенис или вульву. Причины, подтолкнувшие ребёнка рисовать гениталии, могут быть вызваны операциями по удалению грыжи, обрезанием, случаями домогательства, ранним половым созреванием или повышенным интересом к соответствующим органам. Как правило, изображение этих частей тела психологи связывают с поведенческими отклонениями от нормы — агрессией, фобиями.

О спутанности, неопределённости собственной сексуальной роли говорит нарисованный человек противоположного пола. Или, как вариант, это может свидетельствовать о сильной привязанности и даже зависимости от родителя другого пола.

Одежда и дополнительные элементы

Возникновение вопросов об уместности на рисунке предметов гардероба говорит о наличии у ребёнка переживаний, связанных с телом. Излишнее внимание к подробностям в одежде свидетельствует о том, что испытуемому важен собственный внешний вид. Такие дети внешне вполне коммуникабельны, но это чаще связано с желанием услышать одобрение, похвалу, а не пообщаться.

Рисование пуговиц в виде закрашивания и надавливания может быть признаком инфантильности, зависимости и даже неадекватности. Эти же качества присущи детям, которые в одежде прорисовывают карманы.

Галстук — характерный признак сексуальности, он, как правило, чаще присутствует на рисунках мальчиков. Обычно этот атрибут рисуют дети в период полового созревания.

Не должны уйти от внимания специалистов детали, изображённые рядом с фигурой человека. Дети, хорошо умеющие налаживать контакты, рисуют солнце (часто с лучами, улыбкой). Штриховка этого элемента нетипична, этот признак, а также дождевые тучи могут быть свидетельством того, что в жизни малыша есть какие-то несчастья или тревога.

Пример расшифровки рисунка ребёнка-дошкольника

Такого человека нарисовал ребёнок дошкольного возраста

Анализируя этот рисунок, можно сделать следующие выводы:

• Испытуемый интеллектуально развит, об этом говорит хорошо прорисованная голова.
• Мальчик, изобразивший этого персонажа, достаточно мужественен (насколько можно таким быть в его возрасте), так как волосяная часть головы выделена чётко.
• О готовности к общению, позитивности и открытости говорят нарисованные черты лица: глаза большие, но не увеличенные, рот улыбается.
• Уши изображены, но скрыты за волосами — это значит, что мальчик адекватно и с должным вниманием относится к замечаниям.
• О стремлении к познанию нового, любознательности свидетельствуют глаза, обведённые несколько раз.
• Длинная шея говорит о том, что испытуемый контролирует свои эмоции. Его телесное и разумное начала находятся в гармонии.
• Об открытом нраве можно судить по рукам, разведённым в стороны, словно приготовленным к принятию других людей в свои объятия.
• Но к сожалению, этот ребёнок не всегда уверен в своих силах (символ этог — маленькие ладони на рисунке), хотя это можно списать на возраст малыша. О неверии в свои возможности говорят и заштрихованные ноги.
• Мальчик очень энергичный — это видно по телосложению в виде треугольника.

Методика «Рисунок человека» позволяет понять психологическое состояние тестируемого, особенности его отношений с окружающими, а также выявить возможные проблемы. Анализ результата поможет педагогу или психологу скорректировать работу с ребёнком, чтобы помочь избавиться от того, что мешает ему нормально развиваться.

Специалисты рассказали, что можно узнать о родителях по рисункам ребенка

К сожалению, иногда и внимательные родители уверены, что ребенок чувствует себя в семье комфортно, даже если это не совсем так, — объясняет детский психолог Юлия Кротова. — Обычный детский рисунок может многое рассказать взрослым о состоянии малыша даже без похода к специалисту. Понимание поможет взрослым сгладить негатив и создать для ребенка комфортные условия. Конечно, практически нет смысла оценивать рисунки малышей до трех лет, они объективно еще не отражают внутреннего состояния ребенка и его отношения к взрослым. Реально информативным детское творчество становится с 4–5 лет. Также не следует оценивать картинку ребенка, если она нарисована сразу после какого-то семейного конфликта или ссоры. Очевидно, что рисунок покажет лишь отношение малыша к текущей ситуации, а не его состояние и восприятие своей семьи в целом.

Специалисты считают, что одним из самых эффективных способов диагностики внутрисемейных отношений является рисуночный тест «Моя семья». При правильной оценке из него можно получить наиболее полную информацию. Для проведения теста необходимо просто попросить ребенка нарисовать свою семью так, как ему хочется.

Фото: ru.wikipedia.org

Черный папа и одинокий малыш

Случай из жизни: Алина из Подмосковья обратила внимание, что ее старший 5-летний сын стал очень капризным и замкнутым после рождения младшей сестренки. Рисунок «Моя семья» показал неожиданные результаты. Самого себя малыш изобразил в левой части листа рядом с бабушкой и кошкой. Мама с сестренкой оказались на другой стороне листа, а папа был нарисован в середине композиции и старательно заштрихован черным цветом, остальные члены семьи были покрашены в яркие тона.

Комментарий психолога: В рисунке сына Алину больше всего взволновал тот факт, что мальчик изобразил отца в черном цвете, хотя в данной ситуации это не имело большого значения и произошло случайно. После общения с ребенком выяснилось, что в последнее время мужчина чаще всего носил темную куртку и брюки, именно поэтому сын и раскрасил его черным карандашом. В подобном рисунке о причинах тревожности малыша можно говорить по композиции, то есть по тому, как расставлены герои на картинке. Ребенок явно чувствует себя обделенным вниманием родителей, ненужным им после рождения младшей сестры. Исходя из картинки, можно сказать, что близкие отношения в последнее время у него складываются только с бабушкой и котом. Судя по тому, что папу мальчик изобразил в центре картины, но отдельно от других членов семьи, отец пытается уделять всем равное внимание, но редко бывает дома, так как много работает.

Как трактовать рисунок по цвету

В норме дети обычно рисуют яркие и пестрые картинки своей семьи. В среднем для раскрашивания они используют 5–6 цветов. Специалисты отмечают, что чем больше малыш уверен в себе, тем ярче выглядят его художества. Правда, у каждого малыша есть несколько особенно любимых цветов, которые и будут преобладать на рисунке. Однако в целом по характеру раскрашивания картинки можно сделать выводы о текущем состоянии ребенка. Так, светлые яркие или насыщенные тона говорят о жизнерадостности и комфортном самочувствии малыша в семье. Преобладание красного цвета может указывать на эмоциональную напряженность и раздражительность маленького художника. Если семья малыша нарисована в черно-серых тонах, стоит задуматься о наличии скрытых страхов у ребенка, попытаться понять причины, почему ему неспокойно рядом с близкими. Интересно, что чаще всего малыш окрашивает в тот же цвет, что и самого себя, того члена семьи, к которому испытывает наибольшую симпатию.

Детский рисунок и композиция

В норме ребенок обычно рисует свою семью в центральной части листа, смещение вниз чаще всего говорит о заниженной самооценке малыша, а вверх — наоборот, о завышенной. Единственные дети в семье чаще всего рисуют себя в центре композиции между мамой и папой. Члены семьи, которых ребенок нарисовал ближе всех к собственному изображению, обычно наиболее близки. Стоит также обратить внимание, в какой последовательности ребенок рисует домочадцев: тот, кто ближе к началу, в глазах ребенка занимает более значимую позицию в семье. Если малыш изображает себя в стороне от близких, это чаще всего свидетельствует о чувстве одиночества малыша, ощущении своей ненужности близким. Кроме того, такую композицию нередко выбирают дети, которые испытывают ревность и недостаток внимания родителей после рождения братика или сестрички.

Тревожным знаком считается и отсутствие на картинке одного из членов семьи. Если это тот же маленький брат или сестра, то дело в ревности. Если же на картинке отсутствует мама или папа, это может обозначать, что у малыша практически нет психологического контакта и эмоциональной связи с этим человеком в данный момент. Например, если ребенок не стал рисовать своего маленького брата или сестренку, возможно, он ревнует к нему родителей и стремится отстоять свое право на их любовь. Если на рисунке нет самого «художника», стоит задуматься, что малыш чувствует себя отверженным, ненужным в семье. В случае появления на картинке вымышленного члена семьи специалисты также отмечают, что ребенок в данный момент испытывает нехватку родительской любви.

Фото: Детский центр «Петрушка»

Руки-грабли и тучи над детской

Случай из жизни: Олег из Москвы стал беспокоиться, что после начала учебы в школе его 7-летний сын стал проявлять непонятную агрессию и злость, стал плохо слушаться и даже хамить взрослым. В последнее время родителям мальчика пришлось много работать, большую часть времени ребенок проводил с няней, поэтому взрослые решили проверить, не это ли стало причиной изменений в поведении ребенка. На рисунке мальчик изобразил всех членов семьи, включая собаку, самого себя он рисовал последним. Все герои были раскрашены яркими красками, люди держатся за руки, прорисованы достаточно пропорционально. Единственное, что может насторожить на картинке, это неестественные руки-грабли у самого маленького автора и тучи над головами героев рисунка.

Комментарий психолога: Судя по расположению героев на картинке, в данный момент ребенок не чувствует себя обделенным вниманием в семье. Единственное, не очень хорошо, что он изобразил самого себя последним, это говорит о том, что подсознательно мальчик не ощущает себя значимым в семье. А вот неестественные руки-грабли у автора действительно могут говорить о скрытой злости и агрессии у ребенка. О каких-то негативных эмоциях у малыша свидетельствуют и тучи, изображенные над семьей на рисунке. В данном случае, похоже, что раздражение у мальчика идет не из семьи, а от каких-то внешних факторов, возможно, от агрессивного поведения одноклассников в школе.

Положение героев и пропорции в рисунке:

О комфортном состоянии ребенка в семье, как правило, говорит тот факт, что все герои изображены в верных пропорциях относительно реальности. Если малыш изображает себя очень маленьким, значит, он чувствует себя неуверенным и незащищенным даже в кругу близких людей. Что касается остальных членов семьи и домашних животных, то чем крупнее они изображены на рисунке, тем большую роль играют для малыша. Большое значение играет и поза самого автора на картинке. Счастливый и уверенный в себе ребенок, скорее всего, изобразит себя с растопыренными руками и ногами, при этом все конечности будут детально прорисованы по мере способностей художника. Руки, прижатые к телу или закрывающие голову, говорят о неуверенности ребенка, возможно, взрослые слишком часто ругают или критикуют его.

О негативных эмоциях ребенка говорят рисунки, на которых автор изображает себя как будто висящим в воздухе, а не стоящим на одной плоскости с другими членами семьи. Большие глаза и яркие прорисованные зрачки у героев могут свидетельствовать о тревоге малыша, так же, как и сильная, с зажимом штриховка героев рисунка. А неестественно огромные руки-грабли у кого-то из персонажей, в том числе у самого ребенка, свидетельствуют о скрытой злости их обладателя.

Детали в детских художествах:

Психологи считают, что полное отсутствие каких-либо деталей на рисунке семьи ребенка говорит о замкнутости его автора. Обратная ситуация, когда этих деталей слишком много, может свидетельствовать о скрытом беспокойстве малыша. Изображение некоторых определенных предметов на картинке также нередко указывает на неблагополучие малыша в семье. Например, если вместо людей ребенок рисует какое-либо строение, где проживает семья, то это может быть знаком, что среди близких малышу некомфортно. Изображение солнца или лампы может означать, что автору картины не хватает душевного тепла в отношениях с близкими. Тучи и облака также свидетельствуют о негативных эмоциях, которые в данный момент беспокоят малыша, но они не обязательно исходят от членов семьи. Изображение различных игрушек или несуществующих домашних животных может говорить о том, что ребенку не хватает внимания от близких людей.

ПРИЗНАКИ БЛАГОПОЛУЧНОГО СОСТОЯНИЯ МАЛЫША

1. Задание нарисовать семью вызвало радость у ребенка.

2. Все члены семьи, с которыми близко общается малыш, присутствуют на картинке.

3. Герои изображаются пропорциональными, никто не выглядит неестественно большим или маленьким.

4. Все члены семьи расположены недалеко друг от друга, взявшись за руки. Все конечности у персонажей хорошо прорисованы.

5. Рисунок выполнен в насыщенных и ярких тонах без сильной штриховки.

ПРИЗНАКИ СКРЫТЫХ ПРОБЛЕМ В СЕМЬЕ У РЕБЕНКА

1. Малыш не хочет рисовать свою семью или вместо людей рисует свой дом.

2. Чрезмерно большие или маленькие размеры отдельных членов семьи.

3. Малыш рисует себя последним из домочадцев, демонстрируя, что мало значит в своей семье.

4. На рисунке отсутствует кто-то из членов семьи, сам ребенок или появляется несуществующий персонаж.

5.Изображение себя или близких с закрытым лицом или неестественно большими руками.

6. Преобладание на картине черных, серых, коричневых и фиолетовых тонов, желание нарисовать свою семью с помощью только простого карандаша.

ПРАВИЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ДЕТСКОГО РИСУНКА. СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ

— Для анализа не стоит брать рисунки, которые дети рисовали в детском саду, школе или изостудии, — обычно они выполнены по определенным критериям;

— Если вы хотите правильно оценить использованные в рисунке цвета, предлагайте ребенку полный набор карандашей и красок. Иначе малыш может нарисовать картинку в темных тонах только потому, что именно они были в этот момент под рукой.

— Не стоит устраивать художественный тест, когда ребенок устал, обижен или расстроен, — результат будет неинформативен, так как покажет состояние малыша в текущий момент.

— Попросите ребенка самостоятельно описать свою картину, рассказать, что чувствует каждый из героев, так будет проще правильно интерпретировать художество малыша, особенно если он не очень силен в рисовании.

— В ходе теста постарайтесь не хвалить и не критиковать художества своего чада, иначе провести повторную проверку через некоторое время будет проблематично, так как ребенок будет действовать по шаблону, пытаясь угодить родителю.

Сексуальное насилие в отношении детей

Серия из двух статей рассказывает о последствиях сексуального абьюза в детском возрасте и о диагностике этой психологической травмы с помощью детских рисунков. Автор — Шмелева Светлана.

Проблема сексуального насилия в отношении детей становится в постиндустриальном обществе все более острой. Согласно западным социальным исследованиям, каждая четвертая-пятая девочка до 16 лет была жертвой как минимум одного сексуального нападения. У мальчиков этот показатель составляет от 6 до 8% (Sachsse, 2004). У девочек в 70% случаев насильником является отцовская фигура (в том числе, отчим или сожитель матери), затем следуют родственники, знакомые. И только в 1% насильником является посторонний человек. (Steinhage, 1992)

То есть, согласно статистическим данным, жертвами являются преимущественно девочки, которых подвергали сексуальному насилию их отцы или персоны, их заменяющие. Ужасающим фактом является то, что насильниками были, в основном, не только хорошо знакомые, но и зачастую любимые ребенком люди. Очень часто жертва живет долгие годы под одной крышей с насильником.

Клинические последствия травмы сексуального насилия очень хорошо изучены: это пограничные расстройства, депрессии, самоповреждающее поведение, аддикции, нарциссические и другие психические расстройства.

Внешними проявлениями сексуального насилия над ребенком могут быть

— Страх, панические атаки
— Злость, ярость, повышенная раздражительность, агрессивное поведение
— Апатия, безразличие
— Дети кажутся отсутствующими, не могут сконцентрироваться на чем-либо, кажутся одержимыми тем, что с ними произошло
— Чрезвычайно заниженная самооценка, ощущение себя грязным, недостойным
— Сексуализированное или наоборот избегающее поведение в отношении мужчин
— Суицидные желания, разговоры и мечты о смерти.

Нормальное развитие ребенка нарушается, т.к. ему требуется экстремально много энергии, чтобы активировать и поддерживать защитные механизмы, позволяющие элементарно выжить. Энергия нужна, чтобы компенсировать свою глубокую дезориентацию и держать пережитое в секрете от окружающих. Насильник угрожает жертве и заставляет ее молчать, вызывает чувство вины и стыда. Тайна остается нераскрытой десятки лет.

Ребенок регрессирует на более ранние стадии развития: он боязлив, снова начинает писаться и какать в штанишки, сосет или грызет палец. Чем младше ребенок и чем длительнее сексуальное насилие, тем массивнее и страшнее последствия для психического развития ребенка.

Чтобы выжить, ребенок должен научиться ничего не чувствовать. Ребенок начинает диссоциировать. Это позволяет ему не воспринимать ужас происходящего. Согласно описаниям пациентов, в момент сексуального насилия им казалось, что это происходит не с ними. Тело теряло способность чувствовать, происходящее не фиксировалось сознанием, травматичный материал оказывался полностью изолированым от когнитивной переработки. Этот факт душевного и телесного онемения, играющий спасительную анестезическую роль во время акта сексуального насилия, позже серьезно затрудняет доступ к пережитому ребенком. Катастрофическое влияние на самосознание приводит к расстройствам личности.

У ребенка развивается основной конфликт: желание рассказать о случившемся и страх перед последствиями, поиск выхода и отрицание, вытеснение.

При психотерапии подобной травмы приходится сталкиваться со следующими явлениями:

Глубокая дезориентация

Сексуальная травма отличается от иных травм тем, что она вызывает глубокую дезориентацию. Ребенок не понимает смысл действий над ним, нет возможности сравнить, спросить. В большинстве случаев насилие осуществляет близкий, любимый человек. Ребенок не ожидает ничего плохого от него. Насильник выбирает стратегию отрицания и замалчивания происшедшего (газлайтинг) или он старается внушить ребенку, что все в порядке вещей. В то время, как ребенок пережил сильно травмирующую сексуально-эмоциональную ситуацию, взрослый делает вид, что ничего не произошло. Ребенок полностью дезориентирован, его чувство реальности сильно искажается. Позже отец, например, проявляет себя как обычно, ничего в его поведении не указывает на то, что он сделал с ребенком. Ребенок не понимает сексуальное содержание случившегося. У него нет возможности с кем-то поговорить и прояснить непонятное. Он остается один на один с тяжелейшими переживаниями.

Для ребенка нет ничего страшнее, чем потеря родителей. Речь идет о выживании. Поэтому ребенок должен расщепить хорошего и плохого отца. Дети говорят в таком случае о папе и «другом» папе.

По разным причинам ребенку трудно рассказать о случившемся:

— Стыд, вина
— Дезориентация, особенно у маленьких детей. Они не понимают, что произошло
— Если ребенок рассказывает, ему никто не верит и обвиняют его во лжи
— Трудно сказать как это было
— Страх перед стигматизацией быть жертвой
— Лояльность к насильнику
— Забота о своей безопасности и сохранении семьи
— Страх перед наказанием и изоляцией.

В этом случае, иногда единственной возможностью выразить свои чувства и символическим языком рассказать о случившемся, может быть язык изобразительного творчества. Также с помощью арт-терапии можно деликатно помочь ребенку обратиться к его ресурсам и очень малыми шагами начать долгий путь к преодолению травмы.

Тема следующей статьи: знаки и символы в рисунках ребенка, указывающие на факт сексуального насилия. https://www.b17.ru/article/122544/

Сексуально травмированным детям, чтобы переработать травму, необходимо многократно воспроизводить, то что с ними произошло, часто в символической или игровой форме. В их представлениях не всегда отчетливо видно содержание случившегося, т.к. они перенимают стратегии отрицания взрослых и окружения.

Рисование – это акт самопознания. Он позволяет ребенку разобраться с травмирующими событиями.

Рисование предлагает пути переработки, преодоления и исцеления
Рисунок позволяет осторожное приближение к проблеме, ребенок сам решает, как быстро он это делает
Символический язык дает больше пространства для нелогичного, противоречивого и странного, которое невозможно выразить вербально
Для ребенка, хранящего тайну, важно быть понятым без необходимости говорить.

Какие детали в рисунках ребенка могут говорить о пережитом сексуальном насилии?

• Ребенок рисует не соответственно возрасту

• Хаос, неясное содержание, отсутствие структуры, нет дифференциации, потеря целого

                             

Рисунок девочки 7 лет на тему «Семья» может свидетельствовать о ранней травматизации.

• Навязчивый выбор темы на протяжении длительного времени. Независимо от поставленной темы, ребенок рисует на протяжении недель и месяцев один и тот же сюжет. Это заставляет предположить, что здесь кроется травматическое переживание. Часто сексуальность, как навязчивая тема.

             
Четырехлетняя девочка рисует дом бабушки и дедушки с множеством окон. На всех окнах стоят свечи. Она могла рисовать лишь этот сюжет на протяжении длительного времени, т.к. ее травма была связана с этим домом

                                   
                      Сексуализированные изображения. Рисунок мальчика 6 лет

• Если ребенку запрещают рисовать на тему, которой он навязчиво следует, он приходит в замешательство и начинает рисовать вещи, которые нельзя идентифицировать


• Длинные вещи: банан, поезд, змея, улица

                   

На первый взгляд обычный детский рисунок поезда. Стоит обратить внимание, что машинист поезда обнажен, и можно увидеть изображение пениса между его ног.

                             
Девочка 3,9 лет комментирует рисунок: «Это я (верхнее изображение), а это хвост, он принадлежит мужчине (нижнее изображение). Нижний рисунок был расположен на обратной стороне листа и изображает семью девочки. Все фигуры расположены горизонтально

• Гениталии, в основном, фаллосы утрированного размера. Пенис с лицом, рот, язык насильника.

                           

• Насильник может изображаться в виде монстра, разбойника, привидения, опасного или ядовитого животного

                   
Комментарии мальчика 3,7 лет к рисунку: «Это ядовитые пауки, их нужно прогнать.» Ребенок зачерчивает изображение. Отец-насильник становится ядовитым пауком, разбойником, приведением, чтобы смочь отделить его от другого, хорошего папы.

• Множественные изображения людей с гениталиями

                       
                 На всех рисунках пятилетнего мальчика присутствуют пенисы.

                                     
Мальчик 7-ми лет рисует по теме «Моя семья». Отец в центре без лица. У всех  фигур нарисованы половые органы.

• Если ребенку запрещают рисовать пенис, он заменяет его ножом, мечом, пистолетом, стрелой (пенис как оружие)

Пятилетнему ребенку, у которого была навязчивая тема — гениталии, запретили их рисовать. Он был в полном замешательстве. Он начинал рисунок и не мог его закончить. При пятой попытке он нашел выход и на месте пениса нарисовал меч. С тех пор он рисовал мужчин с оружием.

• Ребенок рисует людей особенно себя, без рук (беспомощность), безо рта (невозможность говорить о тайном)


• Обнаруживается отчетливая тенденция закрашивать, заштриховывать, заклеивать, отрезать части рисунка, части тела, лица

                           
На этом рисунке прочитывается целая история, подкрепленная комментариями мальчика 4,3 года. Ребенок говорит все время про паука с клеем. Я дома, сплю, а тайна находится там, наверху (голубое изображение под крышей). На вопрос: «Что это?»- по поводу заштрихованной области гениталий, мальчик отвечает: «Ничего… я не хочу об этом говорить, оно должно уйти.» По поводу изображения слева: «Это мороженое, его тоже надо выкинуть».

                               
      Область гениталий заштриховывается черным или красным цветом

• Изображения, которые никто не должен видеть, рисуются на обратной стороне листа или еле заметными с очень слабым нажимом


• Повышенный интерес к теме смерти

                   
«Мама-верблюд, папа едет на ней. Внизу я лежу мертвый, потому что паук был ядовит. Сейчас я на небе.»

                         

              На обратной стороне листа «Как я умер». Кружки обозначают яд.

• Ребенок рисует все время темным или черным цветом

                 

• Закрытые пространства, ощущение себя взаперти, без выхода

                   

                                   
                                  «Я хочу выйти, но не могу.»

• Иногда в сериях работ нет ни одного автопортрета или он очень маленький где-нибудь в уголке, без лица, рта, рук. Часто видна большая разница в изображении себя и других людей


• Нет пола, фигуры парят в воздухе


• В семейных портретах насильник отделен линией от остальных, выделен цветом или его изображение отсутствует

                     

                     

«Здесь сплю я, здесь спит моя сестра и мама». Воспитательница спрашивает: «А где спит папа?» Девочка не отвечает, диссоциирует. После нескольких настойчивых предложений воспитательницы она рисует своего отца другим цветом. Затем рисует себе, сестре и маме рот тем же цветом.

• Многократное расположение фигур людей горизонтально, как в предыдущих рисунках, особый интерес у ребенка к теме постели, сна тоже представляется поводом задуматься


• Представление себя пышущим гневом опасным существом или вулканом

                 

                                     

На терапевте, работающем с ребенком, лежит очень большая ответственность. От его профессионализма зависит судьба не только конкретного ребенка, но и всей семьи. С одной стороны, нужно оперативно помочь ребенку и изолировать его от насильника, с другой стороны существует опасность ошибочных выводов. Подозрение на сексуальный абьюз может возникнуть на основании серий рисунков ребенка и его комментариев, но уверенность в факте сексуального насилия должна базироваться на многих факторах: семейном анамнезе, наблюдении за поведением ребенка, многочисленных рисунках, в которых постоянно присутствуют знаки, указывающие на травму такого характера. Очень важно описание ребенком изображенного, если это представляется возможным. Много материала дает внимательное наблюдение за чувствами  и поведенческими реакциями при комментировании рисунков.

Вполне безобидные детские рисунки можно истолковать ложно. Например, этот рисунок девочки изображает грозу, которая поразила ее воображение. Красный круглый предмет – это мяч, который летал на ветру. По остальным проявлениям ребенок был в норме.

                   

На основании одного или нескольких рисунков нельзя сделать никаких выводов, а гипотеза, которая возникает в результате интерпретации изображений нуждается в тщательной и терпеливой проверке.

Рисунки детей для публикации и комментарии к ним взяты из книг, указанных в литературных источниках. Перевод с немецкого авторский.

Литературные источники:

Reichelt, Stefan (1994): Kindertherapie nach sexueller Misshandlung. Malen als Heilmethode. Zürich: Kreuz.

Sachsse, Ulrich (2004): Traumazentrierte Psychotherapie. Theorie, Klinik und Praxis. Stuttgart: Schattauer GmbH.

Steinhage, Rosemarie (1992): Sexuelle Gewalt. Kinderzeichnungen als Signal. Reinbek bei Hamburg: Rowolt Taschenbuch.

Материалы по теме:

— Инцест: неудобная правда общества.

— Сериал о сексуальном просвещении среди людей европейской культуры.

— Про то, что происходит между учителями и учениками.

— О чем не говорят с детьми, когда говорят с детьми о сексе.

Развитие ребенка через рисование: польза рисования для детей

Рисование – первый вид творческой деятельности ребенка. С раннего возраста дети берутся за карандаши и краски, создавая пока еще непослушными ручками свои живописные «шедевры». К начальной школе рисование становится осознанным, систематическим занятием. На этом этапе совершенно не важно, есть ли у ребенка художественный талант. Уроки живописи для него – обязательное условие формирования разносторонней, гармоничной личности.

Роль рисования в развитии ребенка

Картина, написанная маленьким художником, – предмет гордости для любого родителя. Однако для развития ребенка живопись ценна не результатом, а непосредственно творческим процессом.

Польза рисования для детей несомненна и обоснована с научной точки зрения:

1. Художественные занятия развивают мелкую моторику, а это – стимуляция участков мозга, ответственных за мышление, речь, зрительную и двигательную память, координацию. Во время рисования задействованы оба полушария головного мозга, активно возникают межполушарные связи.
2. У ребенка развивается пространственный интеллект и воображение.
3. В процессе работы ребенок получает реальный результат – рисунок. Это учит его целеполаганию и формирует ориентацию на результативную деятельность.
4. Через рисунок ребенок самовыражается, проецирует на бумагу свое психологическое состояние.
5. Рисование считается успокаивающим и умиротворяющим занятием. Особенно полезно рисовать детям, склонным к капризам, депрессиям и неврозам.
6. Систематические уроки живописи приучают ребенка структурировать время, вырабатывают усидчивость, формируют дисциплинированность.
7. Через живопись дети учатся творчески осмысливать окружающий мир и понимать, что каждый человек имеет собственное восприятие реальности, по-своему видит предметы и явления.
8. Рисование – процесс, предполагающий эксперименты, креативность, индивидуальное видение предметов. Именно в процессе работы над рисунком ребенок учится воспринимать свои ошибки — а как шанс создать нечто новое и уникальное. Такой подход помогает художнику раскрепоститься, стать самостоятельней и успешней.
9. Процесс создания картины позволяет человеку ощущать себя не «песчинкой», а творцом, что благоприятно сказывается на его самооценке и самоидентификации.
10. Рассматривая картины, подбирая палитру, доводя работу до совершенства ребенок учится различать нюансы, видеть общее и частное, сравнивать и обобщать.
11. Главное, что дает рисование детям с точки зрения эстетического воспитания — приобщение к общемировой культуре через изобразительное искусство.
12. Развивая ассоциативное мышление, навыки ориентации в пространстве, проецирования на плоскости, рисование важно для школьников как ключ к пониманию математических, физических моделей и освоению других дисциплин.

Как рисуют мальчики и девочки

Удивительно, но факт: по детскому рисунку можно определить, кто это рисовал – мальчик или девочка. Психологические различия между полами накладывают отпечаток на восприятие и художественное отражение действительности.

У девочек лучше работает полушарие мозга, ответственное за образное мышление, воображение, эмоции. Поэтому маленькие представительницы прекрасного пола уделяют особое внимание мелочам, тщательной прорисовке живых персонажей.

Для мальчиков более характерны технические детали и схематическое изображение людей. Активно задействованное правое полушарие у мужчин отвечает за логику, анализ и буквальное восприятие символов.

Одно и то же задание будет по-разному выполнено сидящими за одной партой учеником и ученицей. Мальчик сосредоточится на детальной проработке автомобилей, зданий, не уделяя особого внимания «украшательствам» и населению выдуманного города. Девочкам интересно заниматься декором, они с удовольствием изобразят занавески на окнах, клумбу с цветами, прорисуют лица и наряды жителей. При этом сам дом вполне может существовать на бумаге в схематичном виде.

Важность уроков рисования в школе

Современные стандарты образования приветствуют индивидуальный подход к ученикам. Задача педагога изобразительного искусства – всестороннее творческое развитие детей, формирование гармоничной личности, вовлеченной в мировую художественную культуру, с учетом индивидуальных особенностей каждого ребенка. Учитель создает условия для проявления фантазии, поддерживает самостоятельность детей, демонстрируя лишь азы рисования.

Что же дает рисование школьникам, если на ИЗО их не учат, как раньше? Прежние принципы проведения урока, когда классу предлагалось единое задание, без возможности проявить собственное «Я», сегодня морально устарели. Психологические отличия полов, разный уровень одаренности в коллективе требуют свободной формы занятий. Учитель не обучает детей непосредственно техникам живописи, а лишь пробуждает в ученике интерес к изобразительному искусству, учит понимать и ценить красоту, подталкивает к самовыражению через рисунок.

Даже если ребенок не стремится стать художником, навыки, приобретенные в процессе рисования, обязательно пригодятся ему во взрослой жизни:

• точность зрения и наблюдательность – необходимые качества для ученых, инженеров, медиков, следователей, техников;
• без четкой координации между рукой и глазом не может обойтись музыкант, хирург, водитель, механик, рабочий за станком;
• развитым воображением обладают изобретатели, исследователи – люди, толкающие вперед науку и технику.

Задача взрослых – всячески поощрять в ребенке стремление взять в руки бумагу и кисть, и чем раньше это произойдет, тем лучше.

Самые красивые дети мира (55 фото)

Самые красивые дети похожи на цветы – каждый по-своему уникален и очарователен. Дети считаются украшением жизни не только их родителей, но и всех окружающих людей. Их непосредственная улыбка, радостное сияние глаз, беззаботность и доброта делают мир более теплым, уютным, красочным. И каждое детское лицо красиво особенной красотой, трудно даже определить наиболее привлекательного малыша. 

В современном мире, очень жестоком, холодном, практичном, подчас только благодаря детям, их милым лицам взрослые помнят о доброте и человечности.

В чем красота детей?

• Самые красивые дети могут иметь золотые кудри или черный «ежик» на голове, веснушки или смуглую кожу на лице. Но взрослые быстрее обращают внимание не на эти черты внешности. Привлекательность ребенка – в его улыбке, искристом взгляде, веселом смехе или задумчивости.
• Дети, прежде всего, отличаются внутренней красотой. Они, до определенного возраста, честны и непосредственны, видят жизнь объективно, не через призму своего опыта.
• Красота детей выражается в их поведении, врожденном благородстве, доброте ко всему окружающему миру. Разве может не умилять малыш, который внимательно рассматривает жучка или жалеет больного котенка?
• Ребенок умеет по-настоящему восхищаться и радоваться, обижаться или сердиться. Его чувства искренни, как сама восхитительная природа. Поэтому для взрослых и не существует непривлекательных детей, даже если они подчас ведут себя капризно.

Дети во взрослом мире

Каждый ребенок привлекателен, особенно для его родителей. И все же есть самые красивые дети, чья внешность уже знакома всем благодаря фотографиям в различных журналах, рекламе, съемкам в кино. Их лица узнаваемы и даже становятся своеобразным каноном детской красоты. Интересно, что маленькие модели и перед фотокамерой ведут себя естественно, не притворяются, не одевают на себя взрослые маски. Поэтому они восхитительны и похожи на чистых ангелов. И задача взрослых – сделать так, чтобы самые красивые дети и дальше смогли излучать чистоту, нежность, непосредственность.

Возможно, с возрастом черты детей, известных своей красотой, изменятся, и они станут ничем не примечательными взрослыми людьми. Но сейчас каждый ребенок, который представлен в этой безобидной фотоподборке самых красивых детей мира, уникален, очарователен, напоминает героев сказок. Самые красивые дети еще раз напоминают всем, каким мастером и художником является природа, создающая совершенство.

Планета Земля прекрасна и многогранна, на ней проживает множество народов самой различной национальности. В данной фотоподборке представлено 50 различных фотографий красивых детей из разных уголков мира. На сайте также можно познакомиться с ультра-реалистичными портретами детей.

См. также: Самые красивые юные модели России

СНГ

Русская девочка

 Украинская девочка

 Армянский мальчик

Грузинская девочка

 Азербайджанский мальчик

 Таджикская девочка

 Туркменская девочка

 

Узбекские девочка с мальчиком

АЗИЯ

Афганская девочка

 

Оманский мальчик

 

Оманская девочка

 

Катарский мальчик

Ливанская девочка

Израильский мальчик

 

Палестинская девочка

 

Курдская девочка

 

Пуштунская девочка

 

Мальчик из Саудовской Аравии

 

Иранская девочка

 

Иракская девочка

 

Китайский мальчик

 

Корейский мальчик

Японская девочка

 

Индийская девочка

 

Индийский мальчик (сикх)

 

Пакистанский мальчик

 

Шри-ланкийская девочка

Малайская девочка

Филиппинская девочка

Индонезийская девочка

Тайская девочка

Камбоджийская девочка

Вьетнамская девочка

Тибетская девочка

Монгольская девочка

Уйгурские дети

Латинская Америка

 Гаитянская девочка

Мексиканская девочка

Панамская девочка

Венесуэльская девочка

Бразильская девочка

Перуанская девочка

 

Африка

Египетская девочка

Марокканская девочка

Ливийская девочка

Ботсванская девочка

Эфиопская девочка

Сенегальская девочка

Ганская девочка

Дети из африканского племени масаи

Нигерийский мальчик

Другие континенты и регионы

Эскимосский мальчик

Мальчик-папуас из Папуа-Новая Гвинея

Афро-американская девочка

О чём расскажут детские рисунки? 8 знаковых особенностей | Здоровье ребенка | Здоровье

Рассказывает Ирина Вшивкова, старший методист, психолог Городского психолого-педагогического центра (Москва):

— Действительно, рисунок любого человека многое может отразить. И даже если мы захотим нарисовать так, чтобы рисунок «не читался», на 100% это всё равно не удастся. Многие специалисты называют рисунок ребёнка графической речью, которая отражает всё увиденное, услышанное ребёнком (даже если малыш ещё не разговаривает). Кроме этого, рисунок может отразить реальное биохимическое состояние организма, состояние здоровья, самочувствие и, естественно, стабильные характеристики личности.

Проведено много серьёзных исследований об использовании рисунка как метода диагностики не только в клинической практике психиатрии, но и лечении соматических заболеваний (например, кардиологии, онкологии). Конечно, медицинский диагноз ставит врач. Тем не менее рисунок иногда помогает предположить наличие заболеваний или нарушений здоровья.

Если хотите понять, что отражает рисунок ребёнка, не стоит читать справочники для специалистов! Велик риск неправильной интерпретации. Например, нередко мамы и папы считают, что, если ребёнок часто использует чёрный цвет, значит, у него депрессия, страхи и т. д. Ничего подобного! Сам по себе чёрный цвет этого не означает. Более того, есть возраст, когда появление в рисунках чёрного цвета, тёмных оттенков говорит о положительной динамике развития ребёнка.

Выводы делаем, только если видим определённые признаки сразу в нескольких рисунках, нарисованных в один период времени!

1. Изменения

Вы заметили, что рисунки малыша стали другими (резко поменялись стиль рисунка, цветовая гамма, сюжет, а также частота рисования). К примеру, ребёнок всегда рисовал яркими жёлтыми красками, а тут вдруг выбирает совсем другие цвета или только один, другой. Такие перемены могут говорить о том, что с ребёнком что-то происходит, его что-то тревожит или беспокоит.

2. Характер линий

Если рисунок выполнен ясными, чёткими линиями, значит, ребёнок открыт перед миром, уверен в себе или просто чётко представляет себе что он рисует. Когда линии слабые, еле заметные, стоит задуматься.

Самый простой вариант — ребёнок просто не умеет пользоваться ручкой или карандашом или у него неподходящий инструмент. Ведь родители не всегда используют правильные карандаши и даже не всегда знают, что есть карандаши для детей 2 лет, 3-5 лет, для школьников.

Второй вероятный вариант — ребёнок плохо представляет, что его просят нарисовать, но боится спросить. Или он в целом не очень уверен в себе. Возможно, его мало хвалят, обнимают, у него мало друзей и т. д. Такому ребёнку больше рассказывайте об окружающем мире, хвалите даже за маленькие успехи, чаще проводите время вместе.

Есть более серьёзные причины нечётких линий. Иногда слабость руки — следствие неврологических нарушений. Ребёнок при этом может ни на что не жаловаться. Дети до 10 лет не всегда адекватно могут ощущать боль и понимать, что и где болит. Из-за чего многие заболевания, связанные с нарушением работы нервной системы, костно-мышечного аппарата, диагностируются достаточно поздно. Взрослым кажется: ребёнок ленится рисовать или писать красиво, не старается. Про болезнь никто не думает, ведь больной по нашим представлениям должен страдать. А этого нет. Если вы заметили, что в рисунках ребёнка фактически нет нажима и это не связано с первыми двумя причинами, стоит показать его неврологу или хирургу. Нередко диагностируют такие нарушения здоровья у школьников, у которых плохое правописание и патологическая неграмотность. Но они легко устраняются, если с ребёнком начать вовремя заниматься.

3. Штриховка

Обращайте внимание на её количество на листе. Если штриховки слишком много и особенно если она выполнена с сильным нажимом, это может говорить о повышенной тревожности ребёнка, наличии страхов или плохом настроении. Например, ребёнок заштриховывает не только фигуры, но и всё пространство вокруг них, штриховка выходит за границы предметов, появляется там, где совершенно неоправданна.

Если вы это заметили, не стоит тут же приставать к ребёнку с расспросами, что его пугает или беспокоит, лучше самим проанализировать ситуацию в семье. Не создали ли взрослые почву для детских тревог? Если ребёнок видит, как мама с папой ссорятся каждый день, он начинает тревожиться. Ему же никто не объяснил: родители ругаются не потому, что не любят друг друга. Повод может быть самый банальный (скажем, мама хочет кухню красного цвета, а папа — белого). Но взрослые не хотят пояснять такие вещи ребёнку. Часто неумеренная штриховка появляется при переезде и поступлении в другую школу, при появлении в семье нового человека. Если ребёнку больше 6 лет, возможно, он сможет ответить на вопрос, что его тревожит. Если ребёнок младше, понаблюдайте, как он играет, — многое сможете понять. Не получается справиться самим — стоит обратиться к психологу.

4. Стереотипность

Ребёнок рисует одно и то же на протяжении долгого времени. Родителям девочек не стоит сразу пугаться, что дочери рисуют только принцесс, а родителям мальчиков, что те рисуют только машинки или драки. У детей есть так называемые эпохи развития, соответствующие возрасту увлечения, переживания. Например, эпоха увлечения динозаврами и теми же самыми принцессами, машинами — почти все дети это проходят. Но и те и другие могут быть разными — от рисунка к рисунку. Это нормально. Стереотипность — это когда в рисунках нет динамики. Если принцесса, то она всегда одета одинаково. Или малыш всё время рисует один и тот же домик, солнышко и травку. Иногда такие стереотипии могут отражать нарушение восприятия, внимания. Не стоит сразу пугаться, что ребёнок психически болен или у него замедленное развитие. Возможно, у него просто есть определённые трудности с тем, как изобразить мир. Если вы замечаете стереотипию в рисунках ребёнка, нужно проконсультироваться у психолога, чтобы вовремя решить проблему.

5. Сюжет

Помните: дети отражают в рисунках то, что мы помогли или позволили им узнать об окружающем мире. Смотрите на рисунки как на рассказ об их представлении о мире, в котором они живут. Если вы увидели что-то, чего не должно быть в детской картинке, нельзя сразу кричать: «Как ты посмел такое нарисовать?» Прежде чем пугаться, спросите: «А это что у тебя нарисовано?» Если ребёнок ответил, что он так нарисовал птичку или рыбку, не надо указывать ему на ошибки, правильнее отреагировать так: «Ух, а я не сразу узнал» или «Теперь понятно». Иногда родители могут заметить рисунки с сексуальным содержанием у детей младшего возраста. Чаще они вызваны любопытством и освоением новых навыков, а ещё тем, что дети любят срисовывать. И если журналом, который ребёнок нашёл, было глянцевое издание для взрослых, лежавшее в столе у папы или старшего брата, он будет срисовывать оттуда. Нередко испуганные родители заталкивают в кабинет психолога своё чадо и требуют: «Разберитесь, как он может такое рисовать!» И оказывается: в «сомнительном произведении» совсем не то, что привиделось родителям. Ещё раз подчеркну: не всегда нарисованное ребёнком реально существует в его жизни.

6. Изображения людей

Часто родителей пугает, когда ребёнок рисует людей без лиц или без ног, притом что он уже умел изображать полноценные человеческие фигуры. Такие рисунки могут отражать реальные отношения ребёнка с этим человеком. Например, если старший братик без глаз и без рук, возможно, ребёнок не хочет, чтобы тот видел, как он берёт его вещи, и наказывал его за это. Если так «ущербно» нарисован папа, может быть, ребёнок не согласен с его требованиями и запретами. Обычно в детском рисунке семьи выше всех изображён самый главный, по мнению ребёнка, член семьи.

7. Заплатки и кресты

Заплатки на частях тела человека, не свойственные внешнему виду, переплетённые руки или ноги. Если такие детали повторяются регулярно, возможно, ребёнка беспокоит болезнь. Располагаются заплатки обычно на месте органа, который болит.

8. Расположение рисунка на бумаге

Если рисунок едва помещается на листе бумаги, это может говорить о том, что ребёнок крайне эгоцентричен. Он хочет заполнить собой всё пространство, быть в центре внимания. Иногда это признак избалованности, скажем, когда в семье один ребёнок и все близкие его превозносят. А иногда наоборот — ребёнка обделяют вниманием. Остаётся показывать своё «превосходство» на бумаге. Бывает, что дети рисуют фигуры правильного размера, но берут слишком большой лист. Тогда изображённый предмет кажется мелким, но он действительно такого размера в жизни. Это может говорить о высокой самооценке. Уровень притязаний выше, чем он сейчас имеет. Дайте возможность ребёнку проявить себя, раскрыть потенциал.

Рисунок может стать сигналом проблем с психикой ребёнка. А чтобы вы смогли заметить это, храните детские рисунки хотя бы год, сравнивайте их. Как минимум у вас будет повод радоваться растущему творчеству и мастерству вашего ребёнка.

В каждом возрасте свои отношения с цветами

До 2,5 года, когда дети только осваивают рисование, они очень любят яркие цвета: жёлтый, красный, светло-красный, светло-синий, светло-зелёный. Это связано с тем, что они их лучше различают.

В 2,5-4 года в рисунках появляются чёрные цвета. Это хорошо и означает, что ребёнок учится более чётко отражать мир, который видит вокруг.

В 5 лет ребёнок снова переходит к рисованию более яркими цветами. Но применяет их, как правило, в соот­ветствии с тем, что есть в реальности.

К 7-8 годам рисунок должен быть раскрашен в реальные цвета, если он видел данные предметы в жизни. Если у вас иначе, возможны две причины: у ребёнка богатая фантазия — и перед нами будущий писатель, архитектор — или (реже) есть проблемы со здоровьем.

О чем расскажут родителям рисунки детей

Cтоит приглядеться к детским рисункам: может, у нарисованного папы слишком большие зубы, а самого малыша на семейном портрете вообще нет?

Фото: Михаил ФРОЛОВ

Детские каракули могут многое рассказать о внутреннем состоянии ребенка. Вот только чаще всего мамы и папы этот анализ обрубают фразой: «Какой ты молодец, очень красиво». И убирают картину в стол, на память. А может, стоит приглядеться, почему у папы на рисунке такие большие зубы, а самого малыша на этом семейном портрете вообще нет. Мы попросили Екатерину Кольдюшевскую, педагога-психолога Центра социальной помощи семье и детям Саратова дать советы родителям, как читать детские рисунки.

Семья — любимая тема для творчества каждого ребенка. Обратите внимание на то, как малыш расположил на листе всех членов семьи. На этом рисунке пятилетнего мальчика, например, есть все члены семьи. Вот только мама нарисована будто отдельно от остальных.

Папу и себя мальчик изображал, тщательно прорисовывая детали, даже пальчики есть. Чего не скажешь о маме, которая нарисована схематично. У нее нет, как у остальных, овального тельца, неаккуратно прорисованы черты лица. К тому же показательным может быть и цвет: для себя и папы мальчик выбрал желтый и зеленый фломастеры, а мама на рисунке красного цвета. Все это может говорить о том, что ребенок близок с папой, а с мамой не найдет контакт. Возможно, она мало уделяет сыну внимания, много работает, а когда бывает дома, то все время посвящает домашним делам. Или мама очень строгая и сын ее побаивается.

Но не все так однозначно. Психолог советует обязательно спрашивать ребенка, что же изображено на рисунке, чем занят каждый персонаж, какое у героев картины настроение.

— Нередко бывает, что ребенок нарисовал какую-то конкретную ситуацию, — объясняет Екатерина Кольдюшевская. — Например, «мы с папой на рисунке ждем, а мама побежала за мороженым для всех». И линии нечеткие, потому что мама торопится, бежит. Разговаривайте с детьми об их рисунках, спрашивайте о настроении героев. Когда ребенок чувствует единство семьи, ощущает заботу и любовь, он рисует себя и родителей в центре листа бумаги, и чаще всего мама с папой по бокам, а он в середине. Если же ребенок постоянно забывает нарисовать одного из членов семьи, это тревожный сигнал, и очень важно разобраться в причине.

У вас уже столько рисунков принцесс, что ими можно оклеить всю квартиру вместо обоев, а ребенок отказывается рисовать что-то другое? Такое, говорит психолог, не редкость.

— Для начала просто расспросите ребенка о том, что это за принцесса, где она живет и есть ли у нее друзья, — объясняет Екатерина Кольдюшевская. — Вполне возможно, так ребенок выражает себя или просто воспроизводит на бумаге персонажа, который кажется родителю наиболее удачным, и ребенок это знает. Бывает, что мамы и папы, бабушки и дедушки постоянно твердят своей маленькой девочке, что она принцесса, и может наступить момент, когда девочка поверит в то, что она настоящая принцесса, а ведь на самом деле она реальный ребенок, которому хочется играть, рисовать и экспериментировать.

Если в творчестве ребенка часто появляются повторяющиеся мрачные рисунки и он не хочет их обсуждать или, наоборот, постоянно говорит о своем нарисованном страхе, родителям стоит обратиться за консультацией к психологу. Ведь нарисовать что-то страшное — самый доступный для ребенка способ разобраться с тем, что его пугает, и в этом ему должен помочь взрослый.

У ребенка появились картины в мрачных тонах. Мама, перепробовав все способы соблазнить чадо другими карандашами, ведет его к психологу. Стоит ли поднимать панику?

— У тяги к черным фломастерам и карандашам есть логичное объяснение. Это самый контрастный цвет, черный виднее всего на белой бумаге. Вот дети до 3-4 лет и выбирают черный, чтобы их рисунок просто было заметно на листе, — объясняет психолог. — Сейчас он еще не воспринимает рисование как отражение мира в разных цветах, пока рисование для него — это просто отражение его фантазий в графике, не важно какого цвета: трава может быть синей, небо зеленым, а снеговик черным.

А уж когда перепуганные мамы говорят: «Не рисуй больше черным», у ребенка может возникнуть протест и в следующем рисунке обязательно будет выбран именно этот цвет.

— Но если вся коллекция состоит только из них, стоит поспрашивать своего юного художника о выбираемой им цветовой палитре. Возможно, ребенок чего-то боится и на бумаге вымещает свой страх, — считает Екатерина Кольдюшевская.

Хотя объяснение появлению мрачных детских картин, черных, коричневых, серых, может быть самым банальным — у него сломались карандаши ярких цветов. Родителям стоит следить, чтобы карандаши всегда были подточены. Отсутствие самого нужного в конкретный момент цвета может и вовсе отбить охоту рисовать или испортить настроение.

На этом рисунке только кажется, что изображены всего два человека. На самом деле их здесь трое.

— Себя ребенок изобразил сидящим в шкафу, прямо под облаком из слез. Этот рисунок очень говорящий. Девятилетний мальчик показал свою семью: мама и папа ругаются в спальне. Видно, как у обоих родителей в крике раскрыты рты. По тому, как нарисован отец, можно догадаться, что в этой семье бывают случаи рукоприкладства — рука родителя нарисована мощной, будто бита. И красный цвет его рук говорит в данном случае об опасности, которая от этих рук исходит.

Мама здесь намного слабее папы, ее слабость подчеркнута еле заметным желтым карандашом. Над ней и шкафом, где прячется мальчик, расположилось облако. Значит, оба плачут. К тому же на этом рисунке очень много штриховки. Это знак беспокойства, ребенок тревожится, он начертил штрихи даже не в одну, а в четыре стороны, все линии пересечены.

— Мальчик себя не нарисовал из чувства страха, ему хочется спрятаться. Хотя шкаф в этом рисунке и есть символ ребенка, он все-таки находится в помещении. Но бывают рисунки, где малыш себя вообще ни с чем не отождествляет, он себя не нарисовал. Это может говорить о неуверенности, о том, что ребенок не чувствует себя частью семьи, об обидах на родителей, их отдаленности. Но обязательно спросите: «Почему тебя нет на рисунке» или «А где же ты?». Иногда дети говорят: «Вот он я, я же по ту сторону картинки — рисую», — рассказывает психолог.

Кстати, если ребенок рисует себя более крупным по отношению к другим членам семьи, скорее всего, у него завышенная самооценка и, возможно, родители позволяют ему слишком многое.

Мама, глядя на этот рисунок, никогда бы не догадалась, что ее сына что-то тревожит. Вроде цвета яркие, дом нарисовал, сам улыбается, рядом любимый кот.

— Дети часто рисуют свои самые заветные желания, о которых иногда не знают взрослые. Это если спросить напрямую. А вот если попросить рассказать, что делает ребенок на этом рисунке, все встанет на свои места. Этот мальчик признался, что у него есть мечта — пойти гулять со своим любимым котенком. Животное домашнее, взрослые его из квартиры не выпускают — боятся, что заразится или что-то случится на улице, — рассказала Екатерина Кольдюшевская.

Как выяснилось на консультации у психолога, родители даже не догадывались о желаниях сына, хотя все было на виду. И кота стали брать с собой на дачу, мальчику разрешили гулять с котенком во дворе. Мечта ребенка осуществилась.

Дети любят эксперименты, поэтому психологи, чтобы помочь им раскрыться, предлагают нарисовать семью, но не людей, а животных. Иногда дети изображают папу хищником, а маму слабым муравьем или зайцем, а бывает и наоборот.

Значение имеет только то, как ребенок понимает это животное. Если он видел передачу, где лев охотится за жертвой, волк в мультике — за зайцем, то этот образ означает опасность. Но того же волка из «Ну, погоди!» ребенок может воспринимать как героя-весельчака, которому не страшны трудности. Муравьишка-родитель может означать как малую значимость данного члена семьи, так и его трудолюбие.

В этом рисунке семья медведей.

— Мальчик не просто нарисовал, но и дал характеристику каждому, — рассказала психолог. — Себя и папу он обрисовал словом «веселый». А мама даже не злая, а «злое». Причем мальчик, заканчивая семейный портрет, спохватился и зачеркнул слово «мама», чтобы не быть рассекреченным. Рисунок говорит о страхе перед властной и строгой мамой, — рассуждает психолог. — Он не просто нарисовал ее крупнее остальных, могущественнее буквально. Стоит обратить внимание, как нарисованы рты персонажей. Мама вовсе не улыбается — у нее видны зубы, рот искривлен в крике. Вообще, зубы в детском рисунке означают, что от этого человека идет опасность.

В этой семье ребенок боится отказать матери, он не может перечить в ответ на ее претензии. Но в своем рисунке он хозяин. Потому, завершая портрет, подрисовал усы. Это знак протеста, вызов, который в жизни мальчик проявить боится.

У психологов есть интересное задание, в котором ребенку предлагается нарисовать себя в образе дерева или цветка. Яркие сочные цвета зелени, наличие самих цветков говорят о том, что эта личность гармонична.

— Важно обратить внимание и на основу, на чем стоит растение. Наличие крепких корней, как в этом рисунке, означает хорошую связь с родителями, устойчивость. Автор чувствует опору в семье, что она защищена. Также хорошо, когда растение изображено в горшке, это тоже признак опоры, — объясняет Екатерина Кольдюшевская.

Пышная крона говорит о хорошем самочувствии, уверенности в себе. Обратное значение у полусухого дерева, с опавшей листвой. Если растение изображено на листе бумаге как будто повисшим в воздухе или кажется недорисованным, то ребенок, как правило, ощущает себя одиноким и нуждается в особой поддержке и заботе со стороны взрослого.

Даже по тому, как ребенок рисует карандашом, можно понять его внутреннее состояние. Если карандаш малыш схватил всей пятерней и рисует так, что бумага рвется, то это говорит об эмоциональной напряженности, тревоге. Пример тому правый рисунок, выполненный с сильным нажимом на карандаш.

— Сильный нажим, когда карандаш глубоко продавливает бумагу, говорит об эмоциональной напряженности, импульсивности. Сверхсильный нажим, карандаш рвет бумагу — конфликтность, признаки гиперактивности, иногда агрессивность, перевозбуждение, — объясняет Екатерина Кольдюшевская.

Слабый нажим на карандаш (рисунок слева) сигнализирует нередко о снижении настроения. Также это может быть показателем неуверенности в себе, часто встречается у пассивных, застенчивых людей.

— В некоторых рисунках детей слабый нажим сочетается с недоведенными линиями, отчего контур рисунка остается незамкнутым — так проявляется бессознательная тенденция к предельной экономии сил, призванная сберечь последние оставшиеся ресурсы психической энергии, — рассказывает психолог.

Один и тот же дом дети могут рисовать по-разному. В этом случае психолог попросила мальчика нарисовать сначала дом, в котором он живет, а затем дом его мечты. Сгустки красного на первом рисунке означают, что мальчик чувствует в семье напряжение (это выяснилось после общения с ребенком). Как оказалось позже, родители и другие дети постоянно попрекали мальчика за его медлительность. У них совершенно другой психотип — они быстрые, энергичные. Они уже поели, а мальчик только берется за ложку, они уже готовы сесть в машину, а он сел надевать колготки. На третьем рисунке все напряжение, что есть в его душе, мальчик вынес в отдельный красный дом.

— В реальном доме мальчик нарисовал три окна — по числу детей в доме. А в идеальном появилось четвертое окно. Мальчик пояснил, что мечтает о собаке. Только чтобы это был лично его друг. Собака в этом случае — выход, который мальчик видит в избавлении от одиночества. Отличаются и цвета идеального дома от реального, — объясняет Екатерина.

Что касается изображения домов, то хороший знак, когда ребенок рисует себя возле дома или в окошке. Отсутствие дверей может говорить о том, что в дом нечасто приходят гости.

К старшим классам подростки начинают рисовать более схематично, при этом часто выбирая в качестве инструмента ручку. Карандаш можно стереть, фломастеры выглядят по-детски, а ручка — самый «взрослый» вариант. Чем материал тверже, тем лучше его можно контролировать.

— Рисунки подростков больше не про чувства, а про статус. Часто в рисунках мальчиков появляются их более обеспеченные товарищи, с которыми им хочется общаться, получать какую-то выгоду. В данном случае подросток протягивает руки к ноутбуку и сигаретам приятеля. Отчетливо подчеркнута статусность приятеля — фирменная одежда, — рассказывает психолог.

В этом случае на переднем плане ребенок нарисовал не самого себя, а обеспеченного друга. Это может говорить о снижении самооценки, так же как и то, что друг оказался гораздо более прорисованным по деталям.

Когда ребенок рисует не просто человечка, а тщательно прорисовывает его наряд, прическу, украшения, все это называется у психологов «демонстративность». Ребенок в таких случаях готов пояснять родителям, что же изображено на бумаге — не какой-то абстрактный человек, а богатый вельможа, король какого-то государства с кучей золота. Все это зачастую свидетельствует о повышенной потребности внимания к себе.

— Демонстративность в рисунках — стремление быть в центре внимания. А когда это не выходит, ребенок становится капризным. Таким детям рекомендуют посещать театральные кружки. Иногда дети, нуждающиеся в большем внимании, сопровождают процесс рисования комментариями, зачастую автобиографическими. Все это рассчитано также на привлечение внимания слушателя к себе.

Мальчик или девочка изображен, по этому рисунку 14-летней школьницы не поймешь. Когда в изображении человека отсутствуют признаки пола, психологи могут предположить у автора рисунка инфантильность. К тому же руки этого человечка спрятаны за спиной. Это обычно интерпретируют как отказ от общения. То же самое можно сказать о руках, спрятанных в карманы, скрещенных на груди или упертых в бока.

— В этом случае причиной, скорее, служит боязнь контактов, опасение негативной оценки себя. Эта версия поддерживается и признаками психологической нагрузки при изображении ушей (усиленный нажим на карандаш). Подобное подчеркивание ушей характерно для людей, опасающихся, что их низко оценивают, и вообще придающих особо большое значение тому, что о них говорят, — рассказала Екатерина Кольдюшевская.

НА ЗАМЕТКУ

Детские рисунки бывает сложно понять, а в процессе рисования ребенок может несколько раз менять замысел сюжета, зачеркивать и начинать снова. Будьте внимательны к творческим экспериментам вашего чада, ведь для него в момент рисования происходит важный процесс познания себя и выражения своих эмоций, мыслей. И помните, что рисунок — это всегда какое-то сообщение, зашифрованное ребенком в образах. По завершении рисунка важно спросить у ребенка: «Кто это? А это?» или «Где все это происходит?», «Что вы делаете?», «Что делает каждый из тех, кого ты нарисовал?».

Конечно, единственного рисунка недостаточно, чтобы делать какие-либо выводы. А один и то же признак в рисунке может иметь разное значение. Но если из раза в раз в рисунках ребенка повторяются настораживающие образы и детали, не поленитесь сходить к психологу и захватите с собой рисунки малыша.

А что обычно рисует ваш малыш?

Использованы фотографии: Роман ЗЛОБИН, GLOBAL LOOK PRESS

Лучшие планшеты для рисования для детей в 2021 году

Выбрать лучший планшет для рисования для детей сложнее, чем может показаться на первый взгляд. В зависимости от возрастной группы, для которой вы покупаете, вам может понадобиться что-то простое и яркое или более сложная машина художника, которая будет поощрять и развивать подающий надежды талант.

Так что же делает планшет одним из лучших планшетов для рисования для детей? Есть из чего выбирать: лидеры рынка, такие как Wacom и Huion, производят более дешевые планшеты, которые являются отличным выбором для детей.Многие из них необходимо подключить к внешнему дисплею, чтобы пользователь мог видеть, что они делают, поэтому вам нужно учитывать это при покупке.

В этом случае вам может потребоваться многофункциональный планшет с собственным дисплеем. Совершенно новые продвинутые планшеты, такие как 12,9-дюймовый iPad Pro M1 и его 11-дюймовый аналог, сейчас являются одними из лучших планшетов для рисования, но они почти наверняка намного технологичнее, чем нужно любому ребенку, и имеют цену, которая отражает это. .Мы включили в этот список несколько отличных iPad, которые больше подходят для молодежи, с отличными функциями рисования и возможностью запускать другие приложения. Мы также включили некоторые планшеты Amazon Fire Kids, которые поставляются с набором полезных родительских режимов для управления контентом и установки временных ограничений.

Каждый ребенок индивидуален. Мы включили в этот список ряд планшетов, которые, по нашему мнению, охватывают максимально широкий диапазон возможностей, поэтому независимо от возраста и уровня способностей, которые вы покупаете, мы считаем, что один из продуктов в списке будет подходящим.Мы указали возрастные диапазоны для каждой заявки, чтобы вы могли понять, какая из них лучше всего подходит для вашего ребенка, а наш плагин предложений также предоставляет актуальные цены, чтобы вы могли быть уверены, что получаете соотношение цены и качества.

Если вы хотите и дальше поощрять творчество своего ребенка, возможно, стоит изучить наши руководства по лучшим камерам для детей или лучшим лайтбоксам. А пока давайте начнем с лучших планшетов для рисования для детей.

Лучшие планшеты для рисования для детей уже доступны

(Изображение предоставлено Wacom)

01.Wacom Intuos Draw

Лучший планшет для рисования для детей

Тип: Графический планшет | Активная область рисования: 6,0 x 3,7 дюйма | Разрешение: 2540 lpi | Чувствительность пера к давлению: 2048 уровней | Подключения: USB | ОС: Windows / macOS | Подходит для детей в возрасте: 12 и старше

Опыт рисования премиум-класса

Легко носить с собой

Поставляется только в небольших размерах

Дороже других

Если вы ищете планшет, который вдохновит начинающего художника, он обеспечит превосходный, удобный для детей опыт по разумной цене, тогда мы определенно рекомендуем Wacom Intuos Draw.Обеспечивая несравненный баланс между производительностью и ценой, это младший родственник больших профессиональных планшетов, которые продает Wacom, и идеальный первый шаг на пути к творчеству.

Планшет оснащен всем необходимым для работы художника. Он поставляется с удобным пером Wacom Intuos Pen с 2048 уровнями чувствительности к нажатию. Это планшет для рисования, а не перьевой дисплей, то есть его необходимо подключить к компьютеру, чтобы пользователь мог видеть, что они делают. Это достаточно просто, и можно ожидать, что любой ребенок от 12 лет и старше быстро освоится.

Это не для маленьких детей. Вероятно, он стоит больше, чем вы бы потратили на планшет, если вы не верите, что ваш ребенок будет его много использовать, поэтому прокрутите вниз, если вы ищете более повседневные варианты. Однако, если вы хотите воспитать искру, которая может превратиться в страсть на всю жизнь, это ваш лучший выбор.

(Изображение предоставлено Huion)

02. Huion Inspiroy h2060P

Впечатляюще доступный планшет для молодых художников, которые хотят расти

Тип: Графический планшет | Активная область рисования: 254 x 159 мм | Чувствительность пера к давлению: 8 192 уровня | Соединения: Micro USB, USB-C | ОС: Windows / macOS / Android | Подходит для возрастов: 12 и старше

Высокая чувствительность

Отличная цена

Без встроенного экрана

Без совместимости с iPhone

Таблетки Huion обеспечивают отличную функциональность на очень доступных планшетах, а это означает, что планшет Huion является лучшим идеальный подарок ребенку, который хочет рисовать!

Из довольно обширной конюшни Huion мы бы выбрали Huion Inspiroy h2060P как один из лучших планшетов для рисования для детей.Это не стоит слишком дорого, но все же в нем есть функции, которые не выглядели бы неуместными на профессиональном планшете, такие как 8192 уровня чувствительности пера к давлению и 16 настраиваемых клавиш ExpressKeys, которые позволяют пользователю точно настроить работу их вкус.

Это для подростков, а не совсем маленьких детей (если вы покупаете для малыша или ребенка до 10 лет, прокрутите вниз, чтобы получить некоторые рекомендации на этот счет). Это отличный выбор для ребенка с начинающими художественными способностями; Главное, что нужно знать, это то, что у планшета нет собственного экрана, как у Wacom Intuos Draw.Это означает, что его необходимо подключить к компьютеру, планшету или смартфону Android, чтобы пользователь мог видеть, что он рисует.

Чтобы узнать о других возможностях Huion, прочтите также наш обзор лучших планшетов для рисования Huion.

(Изображение предоставлено Apple`)

03. Apple iPad Mini (2019)

Дорогой вариант, но предлагает впечатляющую глубину для увлеченных художников

Тип: Планшетный компьютер | Активная область рисования: Прибл. 190 мм x 120 мм | Разрешение: 2048 x 1536 | Соединения: Lightning, Wi-Fi, Bluetooth | ОС : ОС iPad | Подходит для возрастов: 12+

Рисунок с идеальным разрешением

Впечатляющая вычислительная мощность

Дорогой

Карандаш стоит дополнительно

Хотя это самый дорогой вариант в этом списке, если вам нужно лучшее из лучшего, когда он доходит до планшетов для рисования для детей, последний iPad Mini от Apple очень сложно превзойти.Его 7,9-дюймовый дисплей имеет размер детского размера, и в сочетании с Apple Pencil он предлагает удивительно точные и тактильные возможности рисования. IPad Mini отлично подходит как для создания эскизов, так и для более сложной работы со специальными приложениями для рисования, он идеально подходит для ребенка, который начинает серьезно относиться к своему рисованию.

Цена означает, что это не для малышей или любого ребенка, у которого есть реальный шанс пролить на него пакет сока. Кроме того, вы также должны учитывать дополнительную стоимость Apple Pencil, который не входит в комплект, как стилусы с другими планшетами из этого списка.Однако, если вы готовы съесть цену, iPad Mini отметит все флажки. Он портативный, простой в использовании, имеет отличное время автономной работы и обеспечит многочасовое отвлечение любого начинающего художника. Вы также можете установить родительский контроль для дополнительного спокойствия.

(Изображение предоставлено Richgv)

04. ЖК-планшет Richgv

Удивительно дешевый планшет для заядлых маленьких рисовальщиков

Тип: Планшет с перьевым дисплеем | Активная область рисования: 8 дюймов | Чувствительность пера к давлению: Нет | Соединения: Нет | ОС: Нет | Подходит для возрастов: 5-9

Превосходная цена

Некоторая гидроизоляция

Невозможно сохранить фотографии

Очень простой интерфейс

Лучший детский планшет для рисования для людей с очень ограниченным бюджетом, ЖК-планшет Richgv — это Замечательно простое устройство, в котором есть все, что нужно ребенку, чтобы начать рисовать, по очень низкой цене.Неудивительно, что по этой цене нет чувствительности к давлению, и, поскольку устройство не имеет внутренней памяти, нет возможности сохранять творения — так что это хороший выбор для очень молодых рисовальщиков, которые не будут слишком возражать (в этом ключе , устройство также защищено от брызг, что защищает его от несчастных случаев, связанных с упаковкой сока). Этот супер простой планшет — отличный первый шаг в мир рисования для самых маленьких.

(Изображение предоставлено: iskn)

05. iskn The Slate 2+

Лучший планшет для детей, обеспечивающий хорошее ощущение бумаги

Тип: Графический планшет | Активная область рисования: 210 x 148 мм | Чувствительность пера к давлению: Нет | Соединения: Micro USB, Bluetooth | ОС: Windows / macOS / Android | Подходит для возраста: 10 и старше

Умный аналогово-цифровой гибрид

Работает с вашими карандашами

Маленькая поверхность для рисования

Нет чувствительности к давлению

Лучший планшет для тех детей, которые всегда рисуют в блокноте, iskn’s Slate 2+ основан на действительно интересной идее.По сути, это цифровой блокнот, который работает с реальной бумагой — просто прикрепите его к передней части планшета, затем начните рисовать своей ручкой или карандашом (с прилагаемыми магнитными кольцами), и планшет мгновенно создаст цифровую копию, которую вы можно сохранять прямо на подключенное устройство (компьютер или смартфон). Это отличный инструмент, который начинающий художник может носить с собой повсюду.

(Изображение предоставлено XP-Pen)

06. XP-Pen Deco01 V2

Планшет для детей по фантастической цене

Тип: Графический планшет | Активная область рисования: 10 x 6.25 дюймов | Чувствительность пера к давлению: 8,192 | Соединения: USB, Bluetooth | ОС: Windows / macOS / Android | Подходит для возраста: 12 и старше

Фантастическая цена

Поддерживает наклон пера

Перо кажется немного дешевым

Одна из лучших черт планшетов XP-Pen — это то, что они предлагают отличное соотношение цены и качества, поэтому вы не должны ‘ Не нужно так сильно беспокоиться о том, чтобы дать таблетку ребенку, который может не заботиться о ней так же усердно, как взрослый.Например, XP-Pen Art Deco01 V2 не только фантастически доступен, но и предлагает отличные возможности рисования с полным набором возможностей подключения, включая Android, Windows и Mac. Хотя перо действительно кажется немного дешевым и пластичным, оно предлагает 8192 уровня чувствительности к давлению, что позволяет работать с точными и мелкими деталями.

(Изображение предоставлено Amazon)

07. Amazon Fire HD 10 Kids Edition

Лучший доступный планшет для детей

Тип: Планшетный компьютер | Активная область рисования: 10 дюймов | Разрешение: 1920 x 1200 | Соединения: USB, Bluetooth | ОС : ОС Amazon Fire | Подходит для возраста: 3–12

Защитный чехол

Полезные родительские функции

Стилус продается отдельно

Используется в магазине приложений Amazon

Планшет, разработанный специально для детей, Amazon Fire HD 10 Kids Edition является универсальным специальное маленькое забавное устройство, созданное для защиты от детей.Покупка дает вам годовую бесплатную подписку на Amazon Fire for Kids Unlimited, которая дает им доступ к множеству книг, телешоу, приложений и игр — и вы можете использовать родительский контроль, чтобы заблокировать доступ к играм, пока чтение не будет завершено!

Так что насчет рисунка? Хотя Amazon Fire HD 10 Kids Edition не является специализированным планшетом для рисования, он подойдет для маленьких рисовальщиков. То есть, если вы не забудете взять дополнительный стилус, который не входит в комплект поставки.Как только это будет сделано, недостатка в приложениях для рисования не будет. Нет ничего похожего на глубину и точность планшета Wacom, но для набросков и каракулей он отлично работает.

Amazon Fire HD 10 Kids Edition — отличный выбор, если вам нужен планшет, который отлично подходит для множества функций, а также для рисования. Кроме того, если 10-я версия для вас слишком дорога, Amazon также производит планшеты меньшего размера с 8-дюймовыми и 7-дюймовыми вариантами.

08. Huion H640P

Лучший компактный планшет для рисования для детей

Тип: Графический планшет | Активная область рисования: 6.3 x 3,9 дюйма | Чувствительность пера к давлению: 8 192 уровня | Подключения: USB | ОС: Windows или macOS | Подходит для детей в возрасте: 12 и старше

Маленький и легкий

Хорошие навыки рисования

Перо не требует батареи

Может быть немного маловато для некоторых

Huion H640P — отличный планшет для рисования для детей . Он маленький и портативный, что делает его идеальным для маленьких ручек, а также его легко носить с собой в рюкзаке.При размере всего 10,2 x 5,8 дюйма этот вариант не толще смартфона, но предлагает удобный набор сочетаний клавиш, что компенсирует его компактный размер.

Перо, входящее в комплект Huion H640P, удобное и простое в использовании. В отличие от более сложных стилусов, таких как Apple Pencil, это перо без батареи, поэтому сеанс рисования не прервется преждевременно, если кто-то забыл подключить перо накануне вечером. К счастью, H640P имеет довольно конкурентоспособную цену, что делает его идеальным выбором для молодых новичков.

09. Wacom Bamboo Slate

Лучший детский графический планшет среднего уровня

Тип: Графический планшет | Активная область рисования: 8,3 x 11,7 дюйма | Чувствительность пера к давлению: 1024 уровня | Соединения: USB-C, Bluetooth | ОС: Windows, macOS, iOS или Android | Подходит для возраста: 8–12

Хорошее качество сборки

Простота использования

Не совсем графический планшет

Дорогой

Wacom Bamboo Slate технически не является графическим планшетом — это то, что Wacom называет «умным планшетом» .Это превращает рукописные заметки и наброски в цифровое искусство, которое можно отправить на планшет через Bluetooth или на ПК через USB. Их можно сохранять во множестве форматов файлов, и вы получаете настоящее тактильное удовольствие, когда пишете на планшете, а затем видите, как результаты переносятся на экран. Очень популярный среди детей всех возрастов, это особенно хороший выбор, если у вас есть артистичный ребенок, который только начинает заниматься. Они могут рисовать на Bamboo Slate, а затем редактировать свои работы на ПК или планшете. Какой способ провести ленивый день!

(Изображение предоставлено Apple)

10.Apple iPad 10,2 дюйма (2020 г.)

Лучший планшет для рисования на iOS для детей

Тип: Компьютерный планшет | Экран: 10,2-дюймовый (диагональный) дисплей Multi-Touch со светодиодной подсветкой и технологией Retina IPS | Разрешение: Разрешение 2160×1620 пикселей при 264 ppi | ОС: iPadOS | Подходит для возраста: 16 и старше

Великолепный экран

Фантастическая производительность

Apple Pencil стоит дополнительно

… и уже дорого

Если вы собираетесь купить iPad для ребенка, это имеет смысл чтобы он не был одним из самых дорогих и мега-долларовых вариантов.IPad 10.2 — это просто билет, меньший по размеру и более доступный iPad, предназначенный для обычных пользователей. Это обновление 2020 года оснащено новым, более быстрым, чем когда-либо, чипсетом, и, как и все другие iPad, оно работает с Apple Pencil (хотя вам придется покупать его отдельно — здесь вы найдете лучшие предложения Apple Pencil). Это означает, что это отличный подарок для художников любого оттенка. Процесс рисования великолепен, а творения выглядят фантастически на высококачественном дисплее Retina. Тот факт, что планшет может делать много других вещей, делает его фантастическим выбором и одним из лучших планшетов для рисования для детей, которые вы можете купить.

Лучшие сегодня цены на лучшие планшеты для рисования для детей

Как выбрать подходящий планшет для рисования для детей

Есть множество различных типов лучших планшетов для рисования для детей. Эти планшеты, как правило, предлагают сенсорные поверхности, которые делают их интуитивно понятными в использовании, в то время как некоторые из них будут способны взаимодействовать с другими устройствами вашего ребенка Windows / Mac / Android, либо удаленно, либо через физическое соединение, такое как USB, что позволит им безопасно хранить свои творения. Имейте в виду, что существует несколько различных типов планшетов для рисования для детей:

Планшеты с перьевым дисплеем оснащены встроенным сенсорным монитором с чувствительной к давлению поверхностью, на которой можно рисовать стилусом.На экране отображаются перо и мазки кисти по мере того, как ребенок рисует, что значительно упрощает его использование. Они дороже графических планшетов и обычно требуют подключения к ПК.

Графические планшеты подключаются к компьютерам и позволяют детям рисовать и раскрашивать естественно. Обычно они немного дешевле планшетных ПК. Недостатком является то, что они часто не отображают то, что рисуется, вместо этого отображается на внешнем экране, например на мониторе ПК, к которому он подключен.Поначалу это может сделать их использование немного сложным для детей.

Планшетные компьютеры , такие как iPad, оснащены яркими и яркими сенсорными экранами, которые хорошо сочетаются со стилусами. К их преимуществам относится возможность отображать искусство во время его рисования. Они также могут запускать ряд других приложений и игр, что делает их более универсальной покупкой. Кроме того, они часто немного дороже, чем ручка и цифровые планшеты для рисования.

Читайте также: Лучшие предложения дешевых мониторов 4K | Лучшие фотоаппараты для креативщиков | Лучшие клавиатуры для креативщиков | Лучшая мышь | Лучшее офисное кресло | Лучший стол

5 обучающих сайтов для детей

Надеюсь, вы не слышите «Мне скучно!» слишком часто этим летом.Мои девочки полностью наслаждаются своим отдыхом! Они оба тратят много времени на рисование в своих альбомах, поэтому я отыскал несколько онлайн-ресурсов, чтобы они могли проверить.

Мои девочки определенно проходят этапы, следуя инструкциям по рисованию — иногда им это нравится, иногда это их расстраивает. Если эти веб-сайты сейчас не подходят для вашего ребенка, просто уберите их и попробуйте еще раз в другой раз. Кстати, это точно не только для детей — я тоже многому учусь на уроках рисования!

Вот 5 удобных для детей сайтов для рисования, которыми мы наслаждались этим летом:

1. Activity Village предлагает широкий выбор милых и простых руководств по рисованию, включая животных, праздники, спорт и многое другое. Вы можете просмотреть пошаговые инструкции в Интернете или загрузить PDF-файл для печати. Мои девочки получают удовольствие от уроков по рисованию персонажей Гарри Поттера! Мы много раз использовали распечатки с этого сайта, особенно в поездках!

2. Art for Kids — такой увлекательный сайт! Мы с девочками потратили немало времени на просмотр увлекательных обучающих видео Роба.Если вашим детям сложно следовать традиционным пошаговым печатным инструкциям, попробуйте эти видеоуроки. Здесь вы найдете множество персонажей, таких как Олаф и Йода, а также животных, людей, машины, инструменты и т. Д. Многие видео-уроки также имеют распечатываемые пошаговые инструкции. Есть также уроки рисования и лепки, а также специальный раздел для детей 5 лет и младше. Не пропустите это!

3. Art Projects for Kids — один из моих любимых сайтов для вдохновения в сфере декоративно-прикладного искусства.Если вы просматриваете категорию чертежей , вы можете выбрать из множества проектов пошаговых чертежей , многие из которых также содержат печатные формы. Последние публикации — это забавная серия про динозавров и драконов. Уроки различаются по сложности, и есть много праздничных и сезонных проектов, которые можно попробовать. Особенно мне нравятся змея, петух и морской конек.

4. Blue Tadpole Studio имеет небольшую коллекцию супер-милых уроков рисования.Страницы с роботами-миксами — мои любимые!

5. Graphics Fairy — отличный ресурс для бесплатных старинных изображений, и на сайте довольно много печатных материалов для уроков рисования старинных животных. Они такие очаровательные! Моя старшая дочь любит урок совы, а моя младшая дочь была в восторге, когда нашла, как рисовать свое любимое животное, свинью! Мне они кажутся более сложными, поэтому вашим детям старшего возраста они могут понравиться. Детям, вероятно, сложнее ориентироваться на этом сайте, поэтому вы можете просто распечатать для них эти уроки рисования.

Ваши дети любят рисовать поэтапно? Есть ли у вас какие-нибудь любимые ресурсы для рисования, которыми можно поделиться?

Счастливого розыгрыша!

Рисование фигурки: Как нарисовать ребенка

Наша новейшая демонстрация рисования фигур создана одной из ваших любимых учителей, Сарой А. Паркс!

Две из ее Раскрытых секретов рисования загрузок видео включены в эксклюзивное предложение вместе с электронной книгой Рисунок в пропорциях Майкла Массена.Щелкните здесь, чтобы просмотреть коллекцию Figure Drawing Made Easy сегодня. ~ Чери

Рисование фигурки: Как нарисовать ребенка

, Сара А. Паркс

При рисовании ребенка объединяется так много общих концепций рисования фигур:

• Блок-ин (быстрое рисование общих линий и форм фигуры)
• Рисование жестами (передача энергии фигуры)
• Относительные пропорции (с использованием базового измерения на рисунке для измерения других расстояний)
• Значения (диапазон тонов / оттенков от светлого до темного).

Прикрепите это упражнение к рисованию!

Эта фотография бегущей девочки демонстрирует энергию и движение, особенно из-за развевающегося вокруг нее платья с оборками. Тело, однако, довольно вертикально и расположено спереди, поэтому будет легко использовать высоту головы в качестве базового измерения для осадки остальной части тела (которая измеряет относительные пропорции).

Подпишитесь на рассылку ArtistsNetwork здесь и получите БЕСПЛАТНУЮ электронную книгу по рисованию фигур!

Используйте голову, чтобы измерить остальные пропорции тела для рисования фигуры.

Упражнение по рисованию фигур, шаг 1

Если взять за базовую единицу измерения высоту головы, то рост девушки составляет около 4½ головы. Головы детей больше по размеру их тела, чем головы взрослых. Обычно взрослые особи имеют рост 7 или 8 голов. Не стоит недооценивать размер детской головы для рисования. Использование этого метода для разбивки фигуры помогает убедиться, что некоторые части тела не будут слишком длинными или слишком маленькими по сравнению с остальной частью тела. Отметьте те же самые деления на бумаге светлыми отметками.

Слегка нарисуйте основную форму головы неплотными светлыми отметинами и используйте твердый карандаш, который легко стереть (например, графитовый карандаш H). На фото положите вертикально карандаш или линейку. Убедитесь, что он параллелен стороне бумаги. Положите его на внутреннюю часть левого глаза (в данном случае правого глаза) прямо вниз, и вы увидите, что он совпадает с серединой ее ноги и лодыжки, несущей вес. Слегка нарисуйте эту линию на бумаге, чтобы она служила средней линией фигуры, убедитесь, что она вертикальная и очень светлая, поскольку на следующем шаге вы ее сотрете.

Поскольку ее голова обращена полностью вперед и наклонена, проведите очень светлую линию для ее глаз примерно на полпути между верхней частью ее черепа и подбородком. Уши, которые обычно находятся между бровями и носом, будут вытянуты немного выше, потому что голова наклонена вниз.

Используя вертикальную среднюю линию тела на эталонном изображении, посмотрите, с какой стороны от него падают различные части тела. Например, рука опускается вправо от средней линии, которая пересекает запястье.Он также совмещен с линией талии. Используйте базовые формы, такие как цилиндры и овалы, чтобы нарисовать ее руки и ноги, а также прямоугольник для ее туловища. Позже вы доработаете эти формы. Несмотря на то, что окончательная фигура с одеждой не будет отображать все части тела, , нарисовав все скрытые части тела на этом этапе, поможет вам убедиться, что ваши пропорции точны, прежде чем рисовать одежду. Вы сотрете скрытые линии по мере развития рисунка.

Упражнение по рисованию фигур, шаг 2

Продолжайте поглядывать взад и вперед, пока вы изначально набрасываете юбку со светлыми отметинами и без деталей (также известное как «блокирование»).Однако не зацикливайтесь на юбке, прежде чем уточнять формы и линии ног. Тело — важная основа рисунка.

При рисовании ног обратите внимание на пару выравниваний тела: внутренняя кость лодыжки обычно выше, чем внешняя кость лодыжки, а внутренняя выпуклость голени имеет тенденцию быть ниже, чем внешняя выпуклость икры.

Помните, ваши начальные отметки и линии — это просто ориентир , когда вы начинаете полностью блокировать свой предмет; они не высечены в камне, поэтому их нужно будет время от времени проверять и настраивать по мере того, как вы совершенствуете свою фигуру.

Сотрите вертикальную среднюю линию и отметки. Начните слегка растушевывать какое-то значение. Чтобы знать, где затемнить более темный цвет, сначала посмотрите, с какого направления исходит источник света. В этом случае солнце идет из верхнего левого угла, поэтому левая сторона и макушка ее головы выделены, а правая часть фигуры остается в тени. Увеличивайте давление карандаша, растушевывая более темные области.

Один из моих любимых секретов рисования, которым я делюсь во всех своих инструкциях, — это периодически отойти от своей работы, чтобы рассмотреть ее с расстояния .Расстояние важно для точной оценки вашего рисунка. Когда вы подходите слишком близко к своему рисунку, все становится более искаженным, что может привести к неточным отметкам и линиям. Если вы работаете с эталонной фотографией (как в этом случае), то время от времени старайтесь, чтобы ваша фотография и рисунок были рядом, и сделайте шаг назад, чтобы оценить их на расстоянии. Много раз посмотрите вперед и назад, чтобы увидеть, где ваш рисунок отличается от эталонного изображения. Вы также можете перевернуть и фотографию, и рисунок вверх ногами.

Цель этих (и других) методов оценки вашей работы на протяжении всего сеанса рисования состоит в том, чтобы получить эффект «свежих глаз», потому что ваши глаза легко привыкают, заставляя вас делать какие-то изменения. Свежий взгляд покажет вам эти корректировки.

Щелкните здесь, чтобы просмотреть коллекцию Figure Drawing Made Easy , включая Фигурный рисунок в пропорциях Майкла Массена; Раскрытие секретов рисования : основы рисунка и Раскрытие секретов рисования: фигуры, шаг за шагом от Сары Паркс!

Найдите ArtistsNetwork и посетите веб-сайт Сары Паркс по адресу drawingsecretsrevealed.com для других демонстраций, включая демонстрацию из Урока 7, Рисование формы ее курса Раскрытие секретов рисования .

Рисование подарков для детей — идеи, которые вдохновят вашего художника • TableLifeBlog

Поделиться!

Я всегда ищу подарки, так как мой сын работает над своей собственной комической историей. Проблема в том, что не всегда легко найти вещи, которые подходят детям. Если у вас были такие же проблемы, не бойтесь! Я рада поделиться своими любимыми подарками для детей, которые любят рисовать.

(Сообщение содержит партнерские ссылки; подробности см. В раскрытии)

Тем не менее, вполне возможно, что ваш молодой художник не обязательно увлекается карикатурами или комиксами, но любит рисовать или экспериментировать с искусством в целом. В любом случае эти подарки для рисования, безусловно, вдохновят вашего художника на творческий подход и приступить к работе.

Этот список есть на Amazon!

Вы можете найти все эти подарки для рисования — и еще несколько — в моем Списке идей для подарков для рисования .Это позволяет очень легко сравнивать товары и добавлять их в свои списки желаний и корзину.

10 лучших подарков для рисования для детей

1. Набор для рисования

От этого набора для рисования мой сын пускает слюни! Мы регулярно покупаем набор Pro Art из 18 предметов, но в качестве подарков выигрывает этот набор из 26 предметов. Он подходит для детей, включает в себя хороший ассортимент графитовых и угольных карандашей, и, хотя футляр не является хорошим решением для длительного хранения, он позволяет легко упаковать подарок.

2. Планшеты для рисования

Каждому юному художнику нужны не только хорошие карандаши, но и блокноты для рисования. Если ваши дети особенно любят рисовать и писать рассказы, блокноты Strathmore также станут отличным выбором. На страницах достаточно места для эскизов, но на каждой странице есть линейчатые линии.

3. Маркеры для иллюстраций

Старый добрый Sharpies подойдет в крайнем случае, но хороший набор маркеров для иллюстраций станет отличным подарком для рисования. Мне нравятся эти высококачественные маркеры Prismacolor, потому что они поставляются с разными наконечниками, водонепроницаемы, устойчивы к размазыванию и не просачиваются сквозь бумагу.

4. Doodle Books

У нас есть версия этого дудла для мальчиков, и это очень весело! Задавая вопрос или бросая вызов на каждой странице, книга предлагает подсказки для рисования и вдохновение для развития творческих способностей. Я лично не видел его, но уверен, что Girls ’Doodle Book ничем не хуже!

5. Уроки рисования

Годовая подписка на «Уроки Draw3D» Марка Кистлера станет фантастическим подарком для детей, которые любят рисовать.Draw3D предназначена для детей от 5 лет и включает более 300 онлайн-уроков.

6. Сделайте свой собственный набор комиксов

Мой сын любит этот набор «Мой комикс»! Рисовать и писать комиксы — это круто, но в этом наборе замечательно то, что дети получают возможность полностью завершить свои проекты.

После того, как дети нарисуют и напишут рассказ, книга отправляется по почте, распечатывается и возвращается в законченной форме комикса.

7. Светящаяся панель для отслеживания

Вашему ребенку нужно развить уверенность в навыках рисования? Не пропустите планшет Crayola Tracing Pad! Это дает много практики детям, которым нужно легко рисовать с помощью трассировки.

В копировальной подушечке используется светодиодная площадка для освещения изображений, в то время как рамка фиксирует бумагу на месте во время трассировки. В комплект входят десять тематических листов для рисования, а также чистые листы, графитный карандаш и цветные карандаши для начала.

8. Рисунок для художественно неоткрытого

Имя Квентина Блейка на обложке было всем, что нужно моему сыну, чтобы добавить Рисунок для Художественно неоткрытого в начало своего списка желаний! Поскольку ему нравится вклад Блейка в книги Роальда Даля, идея проработать книгу с его советами очень воодушевила моего ребенка.

9. Искусство для детей: Рисование

Если вашему художнику больше нужна помощь с техникой, чем поощрение и веселье, Искусство для детей: Рисование подойдет. Слоган — «единственная книга для рисования, которая вам когда-либо понадобится, чтобы стать художником, которым вы всегда хотели быть».

Мне нравится, как он предоставляет информацию об основных инструментах рисования, а также уроки по свету, теням, перспективе и нескольким другим важным концепциям рисования.

10.Большая книга всего Манга

Да, оба моих ребенка любят рисовать, и они оба любят рисовать мангу. Если ваш ребенок чувствует то же самое, The Big Book of Everything Manga — отличный выбор для начала работы с этим стилем рисования. Он включает в себя множество инструкций по рисованию манги и является отличным подспорьем для новых и не совсем новых художников манги.

---

Есть ли у ваших детей любимые предметы для рисования? Я буду рад, если вы поделитесь ими в комментариях ниже, чтобы я мог на них взглянуть!

детских рисунков ученых из США показывают изменение гендерных стереотипов

Склонность детей представлять ученого-дженерика мужчиной или женщиной меняется с возрастом.Владимир Годник / Getty

Когда детей в США просят нарисовать ученого, сегодня примерно каждый третий рисует женщину. Новое исследование показало, что это серьезный сдвиг с 1960-х и 1970-х годов, когда менее 1 из 100 детей изображали женщин-ученых. Но хотя стереотипы, связывающие мужчин с наукой, похоже, со временем ослабли, большинство американских детей по-прежнему считают науку мужской профессией.

Чтобы выяснить, как изменились детские рисунки, группа исследователей-психологов объединила и проанализировала результаты 78 исследований «нарисуй ученого», в которых изучались рисунки, сделанные в период с 1966 по 2016 год (см. «Рисование ученых»).В совокупности эти анализы попросили более 20 000 американских детей от детского сада до старшей школы изобразить исследователя.

Эту женщину-ученого нарисовала девочка 10-11 лет Фото: Василия Кристиду

В 1960-х и 1970-х годах 99,4% детей рисовали мужчин-ученых. В исследованиях, опубликованных между 1985 и 2016 годами, эта доля упала в среднем до 72%. К 2010-м годам примерно на каждом третьем рисунке была изображена женщина-ученый.

Этот сдвиг в восприятии, вероятно, является результатом того, что все большее число женщин становятся учеными, а средства массовой информации, такие как телешоу и детские журналы, чаще показывают женщин-ученых, говорит ведущий автор Дэвид Миллер, исследователь психологии из Северо-Западного университета в г. Эванстон, штат Иллинойс.Результаты были опубликованы в журнале Child Development от 20 марта ¹ .

Источник: Ссылка 1.

Исследователи также изучили, как меняются стереотипы об ученых по мере взросления детей. Начиная с 1980-х годов, в среднем 30% девочек и 83% мальчиков в возрасте 6 лет рисовали мужчин-ученых. Но к 16 годам 75% девочек и 98% мальчиков привлекали исследователей-мужчин. Эти результаты показывают, что дети — особенно старшие — склонны связывать науку с мужчинами, вероятно, потому, что женщины по-прежнему недостаточно представлены в некоторых областях, таких как физика, говорит Миллер.

Эту женщину-химика нарисовала девочка в возрасте от 10 до 11 лет Фото: Василия Кристиду

«Дети рисуют то, что видят», — говорит Тони Шмадер, психолог из Университета Британской Колумбии в Ванкувере, Канада. Результаты показывают, что детям нужно больше узнавать о роли женщин в науке, потому что стереотипы могут повлиять на то, что дети думают, что они могут и не могут делать, говорит Шмадер. «Если мы сможем изменить эти представления, молодые девушки смогут легче представить себе будущее в науке.”

10 вдохновляющих детских книг для начинающих маленьких художников

Фото: Annie Spratt
Этот пост может содержать партнерские ссылки. Если вы совершите покупку, My Modern Met может получать партнерскую комиссию. Пожалуйста, прочтите наше раскрытие для получения дополнительной информации.

Будь вам 6 или 60 лет, изучение искусства — одно из величайших удовольствий в жизни. А благодаря ряду блестящих авторов и иллюстраторов в последнее время появилось много фантастических детских книг, цель которых — обучать и вдохновлять маленьких художников.

Что может быть лучше для обучения детей искусству, чем красочные книжки с картинками, которые сами по себе являются произведениями искусства. Талантливые иллюстраторы, не нуждающиеся в словах, создали очаровательные рассказы для малышей, такие как « Мой музей » Джоанн Лю, где главный герой обнаруживает, что лучший вид искусства находится в вашем собственном воображении.

Другие книги для детей постарше посвящены жизни величайших художников истории. Один из примеров — Action Jackson , написанный отмеченными наградами авторами Яном Гринбергом и Сандрой Джордан.Биографическая история охватывает жизнь и деятельность Джексона Поллока в 1950-е годы. Во многих книгах рассказывается о борьбе известных художников, которыми многие годы не восхищались. Для детей, читающих эти истории, они не только обучают, но и учат творческих детей искусству настойчивости и вере в то, что они тоже могут достичь величия.

Ознакомьтесь с нашим списком из 10 лучших детских книг, которые вдохновят маленьких художников в вашей жизни.

Фрида Кало и ее анималито

«Фрида Кало и ее животные», написанная Моникой Браун и иллюстрированная Джоном Паррой.Amazon | 12,73 долл. США

Написанная Моникой Браун и проиллюстрированная Джоном Парра, эта детская книга была вдохновлена ​​жизнью мексиканской художницы Фриды Кало. Он иллюстрирует детство художницы, проведенное с ее любимыми друзьями-животными, каждый из которых повлиял на ее искусство и жизнь. Обезьяны, птицы, собаки и черная кошка символизируют некоторые из величайших качеств художника.

Очаровательная книга была удостоена награды New York Times / New York Public Library за лучшую иллюстрированную книгу для детей 2017 года , Barnes & Noble Best Book of 2017 и Смитсоновскую десятку лучших детских книг 2017 года .

Мой музей

«Мой музей», иллюстрированный Джоан Лю. Amazon | $ 11,61

Иллюстрировано Джоан Лю, Мой музей рассказывает историю мальчика, который посещает художественную галерею. Пока он изо всех сил пытается разглядеть выставленные произведения искусства сквозь толпу, мальчик обнаруживает, что искусство на самом деле есть повсюду — от татуировок других посетителей до узоров света на полу. Маленькие читатели могут относиться к истории с точки зрения ребенка и открывать для себя работы таких художников, как Анри Матисс, Александр Колдер, Иоганнес Вермеер и Пит Мондриан, чьи произведения тонко иллюстрированы в иллюстрированной книге.

Детские художники: правдивые сказки детства из творческих легенд

«Детские художники: правдивые сказки детства из творческих легенд», написанные Дэвидом Стэблером и иллюстрированные Дуги Хорнером. Amazon | 9,76 долл. США

Детские художники: правдивые сказки детства от Creative Legends показывает, как некоторые из великих художников в истории справлялись с различными проблемами детства, когда росли. В книгу вошла история Джексона Поллока, который был вынужден постоянно перемещаться со своей семьей, поскольку до того, как ему исполнилось 16 лет, он жил в восьми разных городах.В другом рассказе автор Дэвид Стэблер рассказывает, как Жан-Мишель Баския преодолел жизнь бедности и стал одним из самых влиятельных неоэкспрессионистов в мире. С красочными иллюстрациями Дуги Хорнера и других известных художников, среди которых Джорджия О’Киф, Клод Моне, Джейкоб Лоуренс, Леонардо да Винчи, Винсент Ван Гог, Пабло Пикассо, Фрида Кало, Беатрикс Поттер, Йоко Оно, доктор Сьюз, Эмили Карр, Кит Харинг, Чарльз Шульц и Луиза Невельсон.

Ножницы Анри

«Ножницы Анри», написанные и иллюстрированные Жанетт Винтер.Amazon | 13,49 долл. США

Книга с картинками Henri’s Scissors , основанная на жизни Анри Матисса, рассказывает историю жизни великого художника. Вдохновляющая книга Жанетт Уинтер от детства, до его болезни и его пути к созданию своих красочных вырезок из бумаги включает в себя известные цитаты художника и понимание его творческого процесса.

Кэти и Мона Лиза

«Кэти и Мона Лиза», написанная Джеймсом Мэйхью. Amazon | 10 долларов.44

Одна из 13 книжек с картинками, Кэти и Мона Лиза иллюстрирует приключения маленькой девочки по имени Кэти, которая во время посещения художественной галереи с бабушкой проходит через рамы пяти различных картин эпохи Возрождения. Среди шедевров — «Мона Лиза» Леонардо да Винчи, «Примавера» Сандро Боттичелли и «Лев Святого Марка» Витторе Карпаччо.

Яёи Кусама: Отсюда в бесконечность!

«Яёи Кусама: отсюда в бесконечность!» написана Сарой Судзуки и проиллюстрирована Эллен Вайнштейн.Amazon | $ 15,43

Написано куратором MoMa Сарой Судзуки и иллюстрировано Эллен Вайнштейн, Яёи Кусама: Отсюда в бесконечность! знакомит детей с красочным и точечным миром Яёи Кусамы. В этой книге представлены изображения культовых произведений искусства Кусамы. В ней рассказывается история пути художника, который освещал все в горошек — от ее картин, скульптур, собственного тела, растений, неба и так далее.

Художники и их домашние животные: правдивые истории известных художников и их друзей-животных

«Художники и их домашние животные: правдивые истории известных художников и их друзей-животных», написанная Сьюзи Ходж и иллюстрированная Вайолет Лемей.Amazon | $ 11,75

Для детей, которые увлекаются как животными, так и искусством, книга Художники и их домашние животные: правдивые истории известных художников и их друзей-животных рассказывает истории известных художников и их домашних животных. С красочными иллюстрациями Вайолет Лемей и игривым рассказом Сьюзи Ходж представлены художники, среди которых Пабло Пикассо и его белая мышь; Энди Уорхол и его любимые таксы; и Сальвадор Дали вместе со своим леопардовым домашним питомцем оцелотом.

Кит Харинг: мальчик, который только что рисовал

«Кит Харинг: Мальчик, который только что рисовал», написанный Кей Харинг и иллюстрированный Робертом Нойбекером.Amazon | 13,56 долл. США

Написанная его сестрой Кей Харинг, эта книга исследует жизнь и искусство культового поп-артиста Кита Харинга. В книге рассказывается о детстве художника и его возможном росте к славе, рассказывается история приверженности Кита к рисованию и нетрадиционных поверхностей, на которых он рисовал, например, «на стенах, на тротуарах и на бумаге, которую он повесил на фонарных столбах». Иллюстрации Роберта Нойбекера красочно отображают авторские работы художника.

Книжка-раскраска «Великая большая история искусства»

«Большая большая книга-раскраска по истории искусства» Аннабель фон Спербер.Amazon | $ 13,45

Может быть, не только для детей, The Great Big Art History Coloring Book Аннабель фон Спербер предлагает часы веселья для всех возрастов. На каждой из 12 больших страниц представлены сцены из культовых произведений искусства, заполненные эскизами, которые можно раскрасить так, как вам нравится. Веселая книга, от студии Леонардо да Винчи до храмов древнего Египта, предлагает множество образовательных моментов на протяжении всего пути.

Экшн Джексон

«Экшн Джексон», написанный Яном Гринбергом и Сандрой Джордан.Иллюстрировано Робертом Эндрю Паркером. Amazon | 4,26 $

Написанный отмеченными наградами авторами Яном Гринбергом и Сандрой Джордан, фильм Action Jackson рассказывает историю художника-абстракциониста Джексона Поллока и его жизни в 1950-х годах. Подробно описывая создание его культовой картины номер 1 (также известной как «Лавандовый туман»), читатели следуют за Поллоком в его мастерскую в сарае и смотрят через его плечо, как он кладет холст на пол и начинает работать. Рассказ дополняется акварельными иллюстрациями Роберта Эндрю Паркера и включает краткую биографию, библиографию и полезный список заметок и источников — идеально подходит для начинающих историков искусства.

Для остальных любителей книги…

Для тех, кто достаточно взрослый, чтобы читать длинные романы, но все еще обладает детским воображением, обратите внимание на эти сказочные закладки, доступные в My Modern Met Store.

MYBOOKMARK | 25,00 долл. США

MYBOOKMARK | 25,00 долл. США

Статьи по теме:

В виртуальной библиотеке Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе бесплатно размещено более 1800 старинных детских книг

Смешанные изображения классических книг дарят волшебным историям новую жизнь

Мужчина делает предложение девушке с детской книжкой, сделанной на заказ

Очаровательные иллюстрации для детских книг

Kid’s Repubilc в Пекине: самый крутой детский книжный магазин

Следуйте за My Modern Met Store: Facebook | Instagram | Pinterest | Twitter
Подпишитесь на рассылку My Modern Met Store, чтобы получать обновления!

Тест «Нарисуй человека» — Йона Лерер

Кроме того, поскольку исследователи получили результаты этих тестов интеллекта, они смогли сравнить результаты теста «Нарисуй человека» с фактором g или общим интеллектом испытуемого.Корреляции были статистически значимыми, но относительно скромными, что соответствует результатам предыдущих исследований. Это означает, что не следует пытаться предсказать показатели IQ на основе каракулей малыша; две переменные связаны, но слабым образом.

Однако со временем появился более интересный результат, когда ученые посмотрели на взаимосвязь между оценками рисования в возрасте 4 лет и показателями интеллекта десятью годами позже, когда близнецам было 14 лет. так же предсказуемо для оценки их интеллекта в возрасте 14 лет, как и различные тесты интеллекта, проводимые в возрасте 4 лет.«Это исследование не объясняет художественный талант», — пишут ученые. «Но наши результаты показывают, что какие бы противоречивые теории взрослые ни относились к ценности правдоподобия в раннем рисовании фигур, дети, которые выражают его в большей степени, несколько умнее тех, кто не.»

Подобные исследования вызывают предсказуемую реакцию у родителей. У меня есть трехлетняя дочь — я не мог не просматривать ее последние рисунки, считая части тела. (Есть даже приложение, которое поможет вам сделать оценку.) Но важно заметить, что это все ерунда; наука не поддерживает мои опасения. «Я слишком копался в старых ящиках, чтобы искать части тела среди каракулей моего бывшего 4-летнего ребенка на магнитах на холодильнике», — написал доктор Арден в электронном письме. «Я быстро понял, что ключевой вопрос был не в том,« умна ли она? », А в том,« повеселились ли мы? Достаточно ли я дорожил этим чудесным, быстро мигающим детством? »» В недавней статье, опубликованной Королевским колледжем, Арден развивает этот вопрос. Мысль, заметив, что, хотя ее «выводы и интересны, это не означает, что родителям следует беспокоиться, если их ребенок плохо рисует.Способность к рисованию не определяет интеллект, существует бесчисленное множество факторов, как генетических, так и средовых, которые влияют на интеллект в дальнейшей жизни ».

Я считаю это исследование наиболее интересным как опровержение истории науки, напоминание о том, что существует бесчисленное множество способов измерить интеллект человека, чем бы он ни был. Мы остановились на конкретной концепции интеллекта, определяемой коротким списком измеримых умственных способностей. (Современные тесты IQ, как правило, фокусируются на таких способностях, как умственный контроль, скорость обработки и количественное мышление.) Но инструмент Гуденафа является доказательством того, что у тайны сообразительности нет единого решения. Тест на IQ мог быть тестом на рисование.

Звучит как глупая догадка. Но этого не должно быть. Как отмечают ученые, изобразительное искусство — древнее искусство. До того, как появились письменные алфавиты или системы счета, люди рисовали на стенах пещер. (Есть свидетельства того, что дети тоже участвовали в этих ритуалах, проводя своими крошечными пальцами сквозь влажную глину и мягкие стены пещеры.) «Эта долгая история наделяет тест рисования экологической достоверностью и актуальностью до такой степени, что это необычно для психометрии», — пишут ученые.В конце концов, тест Make-A-Person измеряет один из самых уникальных человеческих талантов: способность выражать мысли на странице, переопределять мир до тех пор, пока жизнь не станет искусством или, по крайней мере, фигуркой карандаша.