Для дошкольников картинки деревья: СЮЖЕТНЫЕ КАРТИНКИ «ДЕРЕВЬЯ ЛЕТОМ И ЗИМОЙ» — СЮЖЕТНЫЕ КАРТИНКИ — Каталог статей

Строение дерева. Веточки деревьев для детей

С помощью этих материалов Вы сможете познакомить своего ребенка со строением дерева.

Всем известный факт, что дерево состоит из нескольких частей — это ствол,  крона, и корни.

Каждый день Ваш малыш гуляя на улице, в парке или в лесу видит вокруг себя множество деревьев. Деревья не только восхищают детей своей необычностью и красотой, но и насыщают нас кислородом, очищают наш воздух от грязи. С помощью этой статьи Ваш ребенок познакомиться со строением дерева, веточками деревьев и плодами деревьев, расширит свой кругозор, узнает какие деревья находятся в уголках нашей планеты.

Плакат-картинка

Здесь Вы можете бесплатно скачать строение дерева — нажмите на картинку ниже, чтобы распечатать:

Дерево состоит из ствола, кроны и корней.

Крона дерева в свою очередь состоит из веток и листьев. Это верхняя часть дерева, являющаяся ответвлением от ствола до самой высокой точки дерева. Кроны бывают разными по форме и плотности.

Ствол дерева является основой для кроны. Снаружи он покрывается слоем коры.

Корни деревьев — это особая часть дерева, которая соединяет со стволом и находится под землей. Основная цель корней дерева впитать в себя все необходимые вещества и передать их к стволу.

Веточки деревьев

Дерево берёза — картинка дерева и ее веточки:

Дерево клён и его веточки с листочками:

Дерево дуб и листочки дуба с жёлудями:

Дерево осина и ее веточки с листочками:

Ясень:

Ёлочка с шишками

Дерево ель и его веточки:

Веточки деревьев — калина:

Шиповник и его веточки с плодами:

Орешник и его веточки:

Сирень и ее веточки:

Бузина и ее веточки:

Кедр, его веточки и шишка:

Эти материалы помогут познакомить Ваших детей с веточками деревьев и со строением дерева.

Вы можете их использовать как для индивидуальных занятий дома, так и для занятий в детских садах и школах раннего развития.

Какие бывают деревья?

С помощью этих карточек Вы можете рассказать ребенку, что деревья делятся на:

• хвойные — это сосны, ели, пихты, лиственницы и др. (у них есть хвойные листья в виде игл),
• широколиственные — бук, береза, ясень, клен и др. ( у них широкие и плоские листочки).

Кроме того, по сроком существования листьев деревья также делятся на:

• вечнозеленые (т. е. те деревья, которые остаются зелеными круглый год, например, елка),
• листопадные (т.е. деревья, чьи листья опадают, например, клен)

Также деревья делят на:

• плодовые — это те деревья, которые растут в наших садах (например, яблоня, вишня, слива)
• ценные — это те деревья, чья древесина используется в производстве
• корабельные — это те деревья, чья древесина используется в кораблестроении,
• тропические,
• северные.

Деревья, листья и плоды – развивающая игра для детей от 4 лет

Деревья, листья и плоды – развивающая игра для детей от 4 лет
Развивающая игра для детей «Деревья, листья и плоды» знакомит ребят с деревьями средней полосы России. Играть в нее можно как одному, так и небольшой группой. Игра очень познавательна, хорошо использовать ее для занятий по ознакомлению с окружающим миром в детском саду или дома. В начальной школе игра пригодиться при проведении краеведческих или экологических конкурсов.
Хоть лото «Деревья листья и плоды» дает неплохое представление детям о видах деревьев, но никакая развивающая игра не заменит детям живого общения с природой. Обращайте во время прогулки внимание детей на то, какие деревья вас окружают на улице, в парке, в лесу. Собирайте и рассматривайте плоды и листья. Если вы не хотите нести их домой, то «оцифруйте», сфотографируйте и создайте свой «Атлас» или «Фото-гербарий» растений своего края.

Как играть в развивающую игру для детей «Деревья, листья и плоды»

Играем индивидуально или с двумя детьми.

Знакомство с развивающей игрой лучше проводить индивидуально. Рассмотрите с ребенком карточки, поговорите о том, какие деревья он знает. Предложите малышу самому попробовать сопоставить листья, деревья, плоды и положить подходящие маленькие картинки в пустые «окошки» на больших карточках. Можно сразу помочь расставить правильно или посмотреть, что у ребенка получиться, а затем исправлять ошибки. Не обязательно давать сразу все карточки – двух или трех будет достаточно. Когда ребенок познакомиться с игрой, задания можно давать на время. Если вы играете с двумя детьми, то получиться целое соревнование – кто больше соберет «правильных» карточек за одну минуту. Лучше, если у каждого будет свой набор игры. Или хотя бы сделайте дублированный набор маленьких карточек. Иначе может сложиться ситуация, когда ребенок не может правильно собрать картинку не потому, что не знает, а потому, что нужная карточка оказалась у соседа.

Играем в развивающую игру «Деревья листья и плоды» с группой детей

С группой детей в эту развивающую игру можно играть как в лото. В этом случае, игроков может быть столько, сколько у вас больших карточек плюс еще один. Каждый ребенок получает большую карточку. Для детей старше пяти лет можно давать каждому игроку по две карточки сразу. Все маленькие карточки перемешиваются и выдаются водящему. Он вытаскивает любую наугад, показывает ее детям и спрашивает «Чье?» тот, кому подходит карточка, забирает ее себе и помещает рядом со своим деревом. Если никто не признается, карточка откладывается в сторону. Тот из игроков, кто первым закрыл все «окошки» — победил и может стать следующим водящим. Другой вариант – играют «до последнего». В этом случае водящим становится тот, кто закрыл свои поля последним.

Использование развивающий игры «Деревья, листья и плоды» для конкурсов.

Развивающая игра «Деревья, листья и плоды» может стать замечательным конкурсом на мероприятии, посвященном лесу, деревьям, родной природе, как в старших группах детского сада, так и в начальной школе. Для проведения такого конкурса надо запастись двумя (или больше – по числу команд) наборами игры. Каждой команде предлагают собрать как можно больше карточек за определенное время (одна-две минуты). Результат проверяется. Считаются только полностью и правильно собранные карточки.

Как сделать развивающую игру для детей «Деревья, листья и плоды»

Для того, чтобы играть, вам нужно подготовить игровые карточки. Каждой породе дерева соответствуют одна большая (дерево летом) и три маленьких картинки (дерево зимой, листья и плоды этого дерева). Распечатайте картинки и наклейте их на ватманскую бумагу или картон. Размер большой картинки будет 19Х15, а маленьких 5Х5 см.
Можно наклеить на одинаковый картон, а можно сделать и подсказку – картинки каждого дерева наклеить на основу своего цвета. Для большей прочности карточки можно «заламинировать» – заклеить скотчем.

Для того, чтобы избежать искажений размером при печати мы советуем вам поступить таким образом. Нажмите на картинку, чтобы увеличить ее. Скопируйте большую картинку и перенесите ее в приложение Microsoft Word. Выставите размер изображения высота 19 см, ширина при этом будет почти 15 см. Затем скопируйте три маленьких картинки (они будут копироваться все три вместе) и поместите их на ту же страницу. Размер изображения картинок задайте высотой 5 см, шириной 15 см. Вырезайте картинки по черной линии.

Когда вы распечатаете, наклеите и вырежете все картинки, у вас получиться своеобразное лото.
Другой вариант сделать такую игру – не использовать готовые рисунки, а постепенно собирать с детьми картинки, фотографии (совсем здорово, если вы их сделаете сами, на прогулке). А когда материал накопиться – использовать его для создания совершенно эксклюзивного лото.

Весна картинки для детей

Каждое время года вызывает неподдельный интерес у ребятишек, ведь его приход сопровождается удивительным изменением окружающей природы и образа жизни людей и животных в целом.

Не служит исключением и весна. Картинки для детского сада, изображающее это время года, наглядно демонстрируют, как постепенно преображается мир, когда приходит эта романтичная, нежная, пробуждающая дремлющие силы природы, пора.

Весна картинки для детей

Для работы в детском саду можно использовать разрезные картинки, или карточки.

Карточки для детского сада на тему «весна» 1Карточки для детского сада на тему «весна» 2

Изображающие явления, которые приносит с собой весна, карточки для детей более удобны в использовании, чем плакаты, и содержащаяся в них информация усваивается лучше.

Иллюстрации для детей весна

Картинки на тему весна обычно отражают основные моменты этого сезона – такие, как:

цветение подснежников – уникальных цветов, распускающихся в проталинах, окруженных снегом;

Подснежники фото 1Подснежники фото 2

цветение более поздних (майских) цветов – ландышей;

Ландыши фотоЛандыши картинка для детей

цветение тюльпанов;

Цветение тюльпанов картинка

пышное цветение полевых трав;

Весна и цветы картинка для детей 1Весна и цветы картинка для детей 2Синяя полянаВесна картинка для детей 1Весна картинка для детей 2Весна картинка для детей 3Весна картинка для детей 4Весна картинка для детей 5

возвращение перелетных птиц – ласточек, скворцов;

Полет ласточки фотоПолет ласточек фото

набухание почек на деревьях;

светлый весенний праздник – Пасхальное воскресенье;

Светлая Пасха картинка для детей

цветение яблонь и других плодовых деревьев;

Цветение яблони картинка 1Цветение яблони картинка 2Цветение яблони фото

весенний птичек;

Весенние птички картинка 1Весенние птички картинка 2Весенние птички фото 1Весенние птички фото 2Весенние птички фото 3Весенние птички фото 4

весенних зверушек.

Весенний лес картинка

Весеннее настроение очень хорошо отражается на картинках с изображением детей. Дети – это настоящее воплощение весны: каждый день в них пробуждаются новые чувства, раскрываются новые таланты и умения, они развиваются, как и окружающий мир под влиянием весны. Поэтому детям так интересна весна; картинки для детей, отражающие их собственное настроение и душевное состояние, подсознательно притягивают внимание и вызывают интерес.

Весна и ребенок картинкаДети музицируют картинкаДевочка играет на флейте картинкаДевочка ухаживает за цветами картинкаДевочка рисует картинкаЗабота о горошинахВесенняя прогулка картинкаВесенний малыш картинка 1Весенний малыш картинка 2

Можно проводить с карточками различные игры и занятия, перемешивать их с другими временами года и предлагать выбрать те, где изображена весна. С помощью таких занятий дети лучше будут отличать весну от других сезонов и научатся ценить и любить это удивительное время года.

Другие интересные разделы нашего сайта:

Поделки из бумаги

Поделки из соленого теста

Поделки из пластилина

Поделки из природных материалов

Деревья и листья — Раскраски и прописи для девочек и мальчиков l Загадки l Стенгазеты, детские песни и стихи к праздникам l Сказки l Анекдоты и истории l

Коллекция авторских раскрасок для детей всех возрастов. На данный момент насчитывает 14.365 картинок. -Азбуки (Русская, Украинская, English) -Для малышей -Зарубежные мультфильмы -Отечественные мультфильмы -Мандалы

Флеш-раскраски для ваших малышей. Огромный выбор интересных картинок.

Интересные и необычные факты обо всем на свете.

Новый раздел ТРАФАРЕТЫ поможет в оформлении праздников. К новому году добавлены тафареты Ёлочки, Игрушки, Олени, Снеговички, Снежинки. Раздел регулярно пополняется, Следите за новинками.

Игры различных жанров для девочек и мальчиков всех возрастов.

Большая коллекция картинок для развития детей. Ребусы, азбуки, цифры, животные, растения.

Фотографии интересных мест, детей, животных. Все самое интересное в фотографиях.

Стенгазеты ко всевозможным праздникам создадут необходимую атмосферу. -Стенгазеты «С днем рождения» -Стенгазеты «С новым годом» -Стенгазеты «Времена года» -Стенгазеты «С юбилеем» -Стенгазеты «C 8 марта» и много других.

Самые разнообразные лабиринты различной степени сложности.

Интересное и смешное видео с участием детей и животных. Мастер классы.

Детские песни для детей к Новому году и другим праздникам.

Аудио-сказки для детей.

Открытки к праздникам. С Новым годом, 14 февраля — День влюбленных, День Святого Валентина, Деньзащитника отечества-23 февраля, 8 марта, День Победы, 1 мая, Ретро открытки, советские открытки, авторские.

Огромная коллекция смайликов, на данный момент содержит 7371 смайликов.

Всевозможные анимированнные картинки и аватарки для соцсетей.

Детские анекдоты на различные темы: Из жизни животных, Объявления, Отцы и дети, Про Вовочку, Про рыбалку, Школа. Коллекция анекдотов регулярно пополняется, следите за обновлениями.

Веселые истории из жизни с детьми и о них.

Загадки для детей на разные темы

Статьи для родителей о воспитании детей, здоровье детей и их досуге.

Поделки с детьми и для детей. Поделки из бумаги, природных материалов, соленое тесто, лепка из глины и пластилина.

Узнай стоимость своей работы Бесплатная оценка заказа!

Картотека дидактических игр для детей старшего дошкольного возраста на тему: «Деревья и кустарники»

Цель: Закрепление знаний детей о разнообразии деревьев и кустарников, умение различать их и находить нужное растение.
Дидактический материал: Игровое поле (4 шт.), разделённое на 6 квадратов с изображениями различных деревьев и кустарников, соответствующими изображениям на маленьких карточках (24 шт. ).
Ход игры: Игра для детей от 4 лет. В игру могут играть 3-5 человек. Игрокам раздают игровые карточки. Ведущий вытаскивает из специального непрозрачного мешочка маленькую карточку, игрок или ведущий называет дерево или кустарник, изображённый на карточке. Кто нашел на своем поле соответствующее изображение, забирает картинку себе. Так продолжается до тех пор, пока кто-либо из участников не закроет картинками все игровое поле. Для детей от 5 лет игру можно усложнить. Назвать одним словом деревья или кустарники, изображённые на одном игровом поле.

1. 
   Дуб, берёза, ива, липа, каштан, клён – это лиственные деревья.

2. 
   Черёмуха, сирень, мимоза, магнолия, шиповник, жасмин – это кустарники.

3. 
   Лимон, слива, груша, вишня, персик, яблоня – это плодовые деревья.

4. 
   Ель, сосна, кипарис, можжевельник, туя, кедр это хвойные растения.

Дидактическая игра «Отгадай растение»
Цель: Развитие умения описывать деревья и кустарники и узнавать их по описанию.
Дидактический материал: Карточки с изображением различных деревьев и кустарников.
Ход игры: Воспитатель раздаёт детям карточки с изображением деревьев и кустарников. Дети никому не показывают свои карточки. Воспитатель предлагает одному ребенку описать, что изображено на его картинке, или загадать загадку. Другие дети должны отгадать, что нарисовано на картинке.
Например: Это дерево. У него белая кора с чёрными полосками. Ветви свисают вниз. Весной на них набухают липкие почки и появляются серёжки. Это дерево считают символом России. (Берёза).
У меня длинней иголки,
Чем у ёлки.
Очень прямо я расту,
В высоту.
Если я не на опушке,
Ветви только на макушке. (Сосна).
Дидактическая игра «Собери картинку»
Цель: Развитие логического мышление, кругозора, познавательного интереса и речевой активности.
Дидактический материал: Карточки с изображением деревьев и кустарников, разрезанные на несколько частей.
Ход игры: Игра для детей от 4 лет. Детям раздают игровые карточки, разрезанные на 3, 4, 5 частей (в соответствии с возрастом и способностями ребёнка). Собрав картинку, ребёнок рассказывает, что он собрал.
Например: Дуб – это дерево. На нём растут жёлуди.
Сирень – это куст с сиреневыми цветами.
Карточки для разрезания.

 

 

Дидактическая игра «Четвёртый лишний»

Цель: Развитие умений классифицировать деревья и кустарники по существенным признакам.
Дидактический материал: Карточки с изображением 4 видов деревьев и кустарников, 3 из них относятся к одной тематической группе, а четвёртая к другой группе.
Ход игры: Детям дается задание: «Рассмотрите картинки, назовите, что на них изображено и определите, какое изображение лишнее. Оставшиеся, изображения назовите одним словом». Каждый участник исключает лишнее изображение по очереди. Если он ошибается или не выполняет задание, его вариант предлагают выполнить следующему игроку. За каждое правильно выполненное задание дают фишку. Выигрывает тот, кто наберёт больше фишек.
Например:
1. Дуб, ольха, ель и берёза. Лишняя ель потому, что это хвойное дерево, а остальные лиственные.

2. 
   Ольха, туя, ель, сосна. Лишняя ольха потому, что это лиственное дерево, а остальные хвойные.

3. 
   Груша, персик, сирень, яблоня. Лишняя сирень потому, что это кустарник, а остальные плодовые деревья.

4. 
   Мимоза, магнолия, сирень, берёза. Лишняя берёза потому, что это дерево, а остальные кустарники.

Дидактическая игра « Что сначала, что потом?»

Цель: умение располагать картинки в порядке развития сюжета.
Дидактический материал: Набор картинок для игры «Что сначала, что потом?», по четыре картинки в каждой серии.
Ход игры: Воспитатель предлагает детям серии картинок (по четыре картинки каждому ребенку), которые нужно внимательно рассмотреть и определить, что было сначала, что потом. «Какая картинка первая? Что было сначала?» Дети рассматривают картинки и раскладывают в необходимой последовательности. Для проверки правильности можно к обратной стороне картинок наклеить цифры. Когда ребенок выложит последовательность, он может сам проверить, открыв картинки с обратной стороны.

Дидактическая игра «С какого дерева листок?»
Цель: умение различать и называть листья знакомых деревьев.
Дидактический материал: Карточки с изображением 4 видов деревьев и 4 листьев, соответствующих этим деревьям.
Ход игры: Предложить ребёнку соединить листочки с деревьями соответствующего вида и назвать их.
1. Деревья: вишня, персик, яблоня, груша.
Листья: вишнёвый, яблоневый, грушевый, персиковый.

2. 
   Деревья: клён, берёза, ива, дуб.
   Листья: дубовый, кленовый, берёзовый, ивовый.

3. 
   Деревья: каштан, ольха, ель, липа.
   Листья: ольховый, каштановый, липовый, хвоя ели.

Загадки про деревья (для детей)

Деревья — одни из самых старых обитателей нашей планеты. Они появились задолго до первобытных людей и пережили не один десяток глобальных катаклизмов. На сегодняшний день в мире насчитывается свыше 100 000 видов деревьев, которые растут практически во всех природных зонах. В сборник вошло 102 загадки про деревья…

1. Без крови, а красная. ^{(калина)}

2. Белые овечки бегают по свечке. ^(верба)

3. В золотой клубочек
Спрятался дубочек. ^{(желуди)}

4. В красном платьице девица
Вышла с осенью проститься:
Осень проводила,
Платье снять забыла. ^{(рябина)}

5. В лесу и в саду
Красные куски мяса на дереве,
Да есть их невкусно. ^{(рябина)}

Статья по теме Загадки про березу (для детей) 6. В лесу проклятое дерево без ветра шумит. ^(осина)

7. В сенокос — горька,
А в мороз — сладка.
Что за ягодка? ^{(рябина)}

8. Весной веселит, летом холодит, осенью питает, зимой согревает. ^{(дерево)}

9. Весной зеленеет-растет, осенью медью покрывается да ветрами срывается. ^{(хвоя и листва)}

10. Весной зеленела,
Летом загорала,
Осенью надела
Красные кораллы. ^{(рябина)}

11. Отдыхают мужики,
На них белы колпаки,
Не шиты, не вязаны. ^{(деревья в снегу)}

12. Все паны скинули кафтаны, один пан не скинул кафтан. ^{(деревья лиственные и хвойное)}

13. Где в долине, где на круче богатырь стоит могучий,
Простирает выше гор свой узорчатый шатер.
В землю он под тем шатром крепко упирается.
Взвоет ветер, грянет гром, он не зашатается. ^(дуб)

14. Голова есть, нога есть,
А рук не счесть. ^{(дерево)}

15. Дышит, растет, а ходить не может. ^{(дерево)}

16. Его весной и летом
Мы видели одетым,
А осенью с бедняжки
Сорвали все рубашки. ^{(дерево)}

17. Егор-Егорка упал в озерко: сам не потонул и воды не всколыхнул. ^(лист)

18. Елка или не елка?
Зелена иголка,
А совсем не колка! ^{(лиственница)}

19. Живет один отец и тысячи сыновей имеет, всем шапки производит, а себе не имеет. ^{(дуб, желуди)}

20. За год четыре рубашки надевает. ^{(дерево)}

21. Загадочные люди поют без слов. Что это? ^(лес)

22. Когда тепло — одеваются,
Когда холодно — раздеваются. ^{(лес, деревья)}

23. Красненько, кругленько, листочки продолговатенькие. ^{(рябина)}

24. Кто в сером пальто? ^(осина)

25. Кудри в речку опустила
И о чём-то загрустила.
А о чём она грустит,
Никому не говорит. ^(ива)

26. Летают, кружатся,
На землю ложатся,
С земли не встают
И тут пропадут. ^{(листья)}

27. Летом в зеленой одежде, а зимой в белой. ^{(деревья)}

28. Летом в зеленом кафтане, осенью в желтой шубе. ^(клен)

29. Летом вырастает, а осенью отпадает. ^(лист)

30. Летом зелененький,
Зимой голенький. ^{(дерево)}

31. Лысые детки
В шапки одеты.
Кудрявый папа
Ходит без шляпы. ^{(желуди)}

32. Малые детки сидят на ветке, как подрастут, на землю спрыгнут. ^{(желуди)}

33. Мачехой — зимой — в саване одном. ^{(черемуха)}

34. Много рук, а нога одна. ^{(дерево)}

35. На ветках —
Плотные комочки.
В них дремлют
Клейкие листочки. ^(почки)

36. Над водой красные навесы. ^{(рябина)}

37. Над водой, водой
Стоит с красной бородой. ^{(калина)}

38. Нам в дождь и в зной
Поможет друг,
Зелёный и хороший —
Протянет нам десятки рук
И тысячи ладошек. ^{(дерево)}

39. Не лист, не ветка,
Но на дереве растёт. ^{(кора дерева)}

40. Не матушка родима,
А гостинцем оделила. ^{(яблоня)}

41. Не пьет, не ест, а растет. ^{(дерево)}

42. Никто не пугает, а дрожит. ^(осина)

43. Падают с ветки золотые монетки. ^{(листья)}

44. Платье потерялось — пуговки остались. ^{(рябина)}

Статья по теме Загадки про подсолнух (для детей) 45. Под деревом — Андрейки, все в тюбетейках. ^{(желуди)}

46. Под окном девушка без холода дрожит. ^(осина)

47. Почки — липучие, листья — пахучие, плоды — летучие. ^{(тополь)}

48. С моего цветка берёт
Пчёлка самый вкусный мёд.
А меня все ж обижают:
Шкуру тонкую сдирают. ^(липа)

49. Постель стелет,
А сам не ложится. ^(лес)

Конспект в средней группе «Деревья и кустарники » | План-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа):

Конспект в средней группе

«Деревья и кустарники »

Цель: Расширять и уточнять знания детей о деревьях и кустарниках нашей местности.

 

Задачи: познакомить с  различными видами деревьев и кустарников, с частями деревьев,  с их плодами, с огромным значением деревьев природе,   воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Материалы и оборудование:

Картинки с изображением деревьев (дуб, рябина, клен, береза, ель, каштан, их листьями и плодами, картинки с частями дерева (корень, ствол, ветви, листья), плоды (желуди, шишки, сережки, ягоды, крылатки).

Настоящие листья и плоды деревьев, собранные в природе.

Ход занятия.

Воспитатель  показывает картинки с изображением деревьев. Спрашивает  Что  я вам показываю? (Деревья) правильно, назовем их. Дети  называют.

В: Где растут деревья? (На улице, в лесу, в парке, в сквере)

В: Почему люди сажают деревья? (Они приносят пользу людям)

В: Какие бывают деревья? (Высокие, низкие)

В: Какую пользу приносят деревья (очищают воздух, плодами питаются звери и птицы)

В: Где растут деревья и не живут люди? (в лесу). Молодцы дети.

Воспитатель  выставляет карточки с изображением деревьев.

В: Дети, а сейчас назовите  эти деревья. Слушаем ответы детей.  (береза, клен, ель, дуб, каштан, рябина).

В:ДЕРЕВО – это многолетнее растение с твердым стволом и отходящими от него ветвями, которые образуют крону. Деревья появились на земле очень давно 390 млн. лет назад. Это самые крупные растения нашей планеты.

В: Вы назвали много разных деревьев. Назовите, из каких частей состоит дерево?.) Ответы детей.

В:Да, правильно дети. Дерево, состоит из: корня, ствола, веток и листьев.

В:Какую пользу приносят корни дереву? (ответы детей)

В: КОРНИ прочно закрепляют ствол в земле, снабжают дерево водой и растворимыми в ней минеральными веществами. Без них дерево не могло бы жить. Главный корень уходит в глубокую почву, а боковые ближе к поверхности.

В: Ребята, а что вы знаете о стволе дерева?

(Ответы детей.)

В: СТВОЛ – это основа дерева. По нему вверх и вниз текут растворы питательных веществ. Ствол растет и в высоту и в ширину.

В: Теперь давайте посмотрим на наши белоствольные, удивительно красивые, любимые русские березки.

(Рассматривание двух картин с изображением березок).

Предложить ребенку показать  ствол у этих деревьев. На какой картине ствол у березы тоньше, а на какой толще? 

В: ствол всех деревьев покрывает кора, которая защищает их. Как вы думаете, от чего? (от высыхания, от насекомых).

В:  ствол, ветки и листья образуют крону деревьев.

В: А какого цвета бывают листья? (ответы детей)

— Какую пользу приносят листья? – (выделяют кислород, поэтому легко дышать и сохраняется жизнь на планете) Вот какое добро приносят нам листья деревьев.

А сейчас немножко разомнемся, выходите на коврик.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.

Руки как ветки,

А мы как деревья,

Теперь мы как будто в лесу.

Мы руки поднимем

И резко опустим,

Так ветер сбивает росу.

Чуть в стороны руки,

И плавно помашем,

Так листья летят с высоты.

И как они лягут,

Мы тоже покажем-

Руки сложить мы должны.

В: а теперь  отгадайте  загадку: ягода красна, летом горька, а зимой сладка (Рябина)

В:   показывает картинку рябины, чем  она отличается от других деревьев? Слушает ответы детей.

В:  У всех деревьев от корня отходит один ствол, а у этого много стволов. Рябина — это кустарник. У кустарника нет главного ствола. От корня отходит много стволов.

В: А теперь отгадаем:  чьи это листья и чьи  плоды. Ребенок достает из коробочки лист ли плод дерева  и называет его.( можно помогать сначала другие дети, потом если никто не знает –воспитатель.

В; А какую пользу приносят нам деревья? (Ответы детей)

В:  их свежая зелень украшает города и селения; от деревьев зависит существование многих животных, растений и человека.

 они дарят прохладу в жаркие дни; в тени можно укрыться, отдохнуть;

 деревья дают древесину;

они служат топливом;

из дерева делают мебель, бумагу;

плодами деревьев питаются люди, животные, птицы;

деревья служат преградой ветрам, предохраняют почву от высыхания и помогают выжить полевым птицам и животным.

В: А, что мы с вами, можем сделать доброго и полезного для деревьев? (Ответы детей)

• не вырубать, не ломать деревья;

• не разжигать в лесу костры;

• не бросать в лесу мусор: банки, бутылки, пустые пакеты;

• поливать плодовые деревья, обкапывать их;

— Ребята, если мы будем соблюдать эти законы, то нас всегда будут окружать красивые, здоровые деревья.

— Ребята о чем мы сегодня  с вами говорили?

 Давайте вспомним, из каких частей состоят деревья

Какую пользу они приносят людям?

Какие добрые и полезные дела мы – люди можем сделать для деревьев?

Использовались интернет ресурсы.

Мероприятия для дошкольников на тему деревьев — фантастические развлечения и обучение

Деревья окружают нас повсюду. Они бывают разных форм, размеров и даже цветов. Некоторые остаются зелеными в течение всего года, в то время как у других листья меняют цвет и падают на землю. Дошкольные занятия на тему деревьев могут быть интересной темой для изучения круглый год. Вот несколько потрясающих ресурсов для планирования темы дерева дошкольного возраста. Большинство этих занятий предназначены для детей в возрасте от 3 до 5 лет, но многие из них могут быть изменены и для детей младшего и старшего возраста.

ПОЧЕМУ ВЕСЕЛО

Тема дерева для дошкольников предоставляет множество возможностей выйти на улицу и исследовать природу! Изучение деревьев также может привести к обнаружению мест обитания и животных, которые могут называть деревья «своим домом». Если вы хотите сравнить вечнозеленые и лиственные деревья, среду обитания на деревьях или сезонные изменения, которые претерпевают некоторые деревья, тема дерева для дошкольного возраста обеспечит массу увлекательного исследовательского обучения.

КОГДА ИЗУЧАТЬ ДЕРЕВО

Тему дерева можно преподавать в любое время года.В некоторых местах деревья меняются в течение года, и их можно включить в любую тему сезонного обучения. Вы можете исследовать деревья весной, когда они начинают расти, или осенью, когда температура меняется и листья начинают опадать.

УЧЕБНЫЕ СОВЕТЫ И ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ДЕТИ БУДУТ УЗНАТЬ

Если вы планируете тему дерева для дошкольников, есть много возможностей для включения значимых навыков раннего обучения.

Это лишь некоторые из концепций, о которых дети могут узнать во время темы дерева:

• части дерева и что каждая часть делает
• деревья как дома и места обитания животных
• сезонная смена деревьев
• хвойно-лиственные
• лист

Вы также можете использовать настоящие листья или палки в качестве манипуляторов во многих учебных мероприятиях для обучения математике и навыкам грамотности.

ПРЕДМЕТОВ, КОТОРЫЕ СЛЕДУЕТ СОБРАТЬ И ЗАПРОСИТЬ ЗАРАНЕЕ

Если к вам присоединятся родители, друзья и семья, вы можете обогатить опыт детей во время изучения темы дерева для дошкольников.

Соберите или попросите людей помочь вам собрать:

• палочки и листья для исследовательского научного центра или сенсорной корзины
• маленькие ветки деревьев
• семян

Вы можете даже пригласить специальных гостей (или пойти в гости, если можете), чтобы они пришли и рассказали о полях и хобби, связанных с деревьями. Вы можете включить:

• дендролог (древовед)
• арборист (древесный хирург)
• триммер для деревьев / специалист по ландшафту
• работник питомника деревьев
• фермер яблонь / персик / апельсин / вишня

ПЛАН УРОКА ПО ТЕМЕ ДЕРЕВА ДЛЯ ПЕЧАТИ

Экономьте время и сразу приступайте к обучению в игровой форме с помощью наших наборов планов уроков, которые можно распечатать. Каждый набор включает более 30 игровых учебных заданий, связанных с темой, и мы предоставили различные версии для домашних дошкольных семей и классных учителей, чтобы все задания были непосредственно ориентированы на ваши потребности.

Этот пакет включает редактируемые планы уроков и практические занятия на неделю, наполненные упражнениями по математике, чтению и естествознанию о деревьях и частях дерева. Посмотрите это короткое видео, чтобы увидеть лишь несколько примеров видов деятельности и распечаток, включенных в этот набор:

В настоящий момент этот набор включает идеи для активного практического обучения и следующие печатные формы:

1) Упражнение на дереве сопоставления прописных и строчных букв
2) Разноцветные деревья сортировки ковриков
3) Цветовые коврики для построения слов дерева
4) Добавление дерева
5) Сортировка звука в начале дерева (для звуков / t /, / r / и short / e /)
6) Игра в кости
7) Заглавные буквы алфавита в виде дерева
8) Фрукты, семена и цветы в нижнем регистре Алфавитные карточки
9) 0-35 Карты с номерами деревьев
10) Карты форм (для практической формы действий)
11) Сортировка семейств древовидных слов (для -an, -op, -it и -ug)

ПОЛУЧИТЕ ПЛАНЫ УРОКОВ

Планы уроков по теме дерева для домашнего дошкольного образования

Планы уроков по теме дерева в дошкольном классе

Также доступно на сайте Teachers Pay Teachers.

ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ИДЕИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ФАНТАСТИЧЕСКОМУ ВЕСЕЛЬЮ И ОБУЧЕНИЮ

Здесь, на сайте Fantastic Fun and Learning, мы поделились следующими идеями, чтобы дополнить тему дерева дошкольного возраста.

Попробуйте это забавное дерево из алфавита, которое представляет букву «Т». Детям понравится чистить вилкой ствол дерева из картона, чтобы он выглядел как настоящая кора!

Возьмите несколько пипеток и пищевой краситель, чтобы сделать смятое осеннее дерево. Детям понравится скомкать бумагу и брызгать цветами осени.

Покажите яркие осенние цвета и создайте осеннее дерево из папиросной бумаги с кровоточащей папиросной бумагой.

Приготовьте полезную закуску из дерева, которая наверняка понравится, с помощью кренделя и винограда.

Добавьте осенний изюминку и создайте свою собственную закуску на дереве, заменив зеленый виноград на красные и желтые помидоры черри.

Встречайте весну с этим веселым арт-проектом весеннего дерева.

Продолжайте узнавать о признаках весны с этим набором для лепки «Весеннее дерево».

Практикуйтесь в счете, сложении или вычитании с помощью этого бесплатного распечатанного древовидного математического упражнения.

Создайте проект поделки из расписной осенней елки из люфы.

Экспериментируйте с росписью штампов в этом арт-проекте осеннего дерева.

Соберите незакрепленные детали и ветки деревьев для украшения идеи художественного проекта дерева.

Деятельность на яблонях

В этом искусстве дерева из папиросной бумаги используется истекающая кровью папиросная бумага и красные помпоны, чтобы создать практическую поделку из яблони.

Это практическое сенсорное приглашение создать яблоню наполнит вашу комнату сладкими нотками корицы, так как вы используете палочки корицы для пней.

Возьмите немного натуральных материалов и пластилина и создайте яблони этим практическим способом.

Сходите на прогулку и соберите ветки. Используйте их для создания этого художественного проекта «Зимнее дерево».

БОЛЬШЕ МЕРОПРИЯТИЙ ОТ ТВОРЧЕСКИХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ

Ознакомьтесь с этими упражнениями с деревом для детей, которые включают 45 научных исследований, сенсорные игры, упражнения по обучению грамоте и математику!

Добавьте немного науки к своей теме дерева с помощью этих занятий по лесной науке.

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ВИДЕО НА YOUTUBE

PBS Parents дает несколько полезных советов и рекомендаций по распознаванию деревьев во время походов с детьми.

Узнайте о разных типах деревьев, листьев и семян с Любопытным Джорджем.

Узнайте, что нужно дереву и в какой среде оно обитает.

Будьте вечнозеленым детективом и узнайте, как определять различные вечнозеленые деревья.

Узнайте, как растут вечнозеленые растения и как некоторые из них выживают в суровых погодных условиях.

ПЕСНИ НА YOUTUBE

Узнавайте о частях дерева, петь под мелодию Голова Плечи Колени и Пальцы .

Детям понравится наблюдать за сезонным преображением деревьев.

Зеленая трава растет вокруг помогает обучать части дерева.

Узнайте о деревьях, корнях, стволах и деревьях.

ДРУГИЕ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ

Игра пальцами и стихотворения — отличное дополнение к вашей дошкольной тематике.Вот несколько потрясающих вариантов для оформления дерева.

Создайте реквизит для игры на пальцах желудей, чтобы спеть и разыграть «5 маленьких желудей, сидящих на дереве».

Down by the Tree Farm — это запоминающаяся песня и стихотворение, исполненная на мелодию Down by the Bay и представленная Growing Book by Book.

В этом ресурсе с древовидными песнями и играми для пальцев от Pre-K Fun есть из чего выбрать.

Если вы хотите дополнить свое практическое обучение примерно онлайн-играми , вы можете попробовать:

Сыграйте в игру «Воспоминания о деревьях» от National Geographic Kids, открывая и сопоставляя деревья.

Проверьте свои знания о деревьях в этих забавных играх о деревьях от Arbor Day Foundation. Вы найдете веселые и сложные игры, такие как Treevial ​​Pursuit, ConcenTREEtion и головоломки и многие другие.

В этих играх с деревьями вы узнаете о частях деревьев, сможете определять деревья по их листьям или плодам и сопоставлять диких животных, которые могут их населять.

ЛЮБИМЫЕ КНИГИ ДЕРЕВЬЯ

Партнерские ссылки включены.

Есть масса замечательных книг, которые можно почитать для ваших дошкольных занятий на тему деревьев.Ниже приведены некоторые из наших любимых книжек с картинками на тему дерева.

БОЛЬШЕ ДЕРЕВЯННЫХ КНИГ

Ознакомьтесь с некоторыми из наших любимых книг о деревьях, которые включают вымышленные истории и стихи о деревьях, которые обязательно улучшат вашу тему дерева.

Если вы ищете книги о падении на тему дерева, некоторые из наших любимых включают замечательные книги, в которых затрагиваются листья и изменения, которые происходят с деревьями в течение этого сезона.

Исследуете среду обитания тропических лесов? Вы можете найти этот список книг о тропических лесах полезным в вашей теме с деревьями, когда вы исследуете различные типы деревьев, на которых обитают животные.

ДРУГАЯ ПОДДЕРЖКА И УЧЕБНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ

Эти практические материалы по теме «Дерево» помогут вам закрепить знания. Их можно использовать для сенсорных урн, поделок и учебных занятий.

БЕСПЛАТНЫХ ПЕЧАТИ

Эта рулонная и цветная математическая распечатка отлично подходит для сложения небольших чисел или отработки двойников. Он идеально вписывается в тему осеннего дерева.

Практикуйте мелкую моторику и базовые математические навыки с этим упражнением по мелкой моторике яблони от Fun-A-Day.

ВОЗМОЖНЫЕ ПОЕЗДКИ ИЛИ ПРИКЛЮЧЕНИЯ

• прогуляться на природе
• посещение фермы деревьев
• устроить пикник под деревом

ЧТО ДАЛЬШЕ?

Завершая свои дошкольные занятия на тему дерева, обратите внимание на то, что детей больше всего интересовало на протяжении всей темы. Продолжите, исследуя одну из этих концепций более глубоко. Ниже приведены некоторые возможные предложения. У нас есть планы уроков, которые можно распечатать, и после них будут размещены ссылки.

ВОЗВРАТИТЕСЬ НА НАШУ ГЛАВНУЮ СТРАНИЦУ ТЕМАТИЧЕСКОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБЩЕСТВА, ЧТОБЫ ПОЗНАКОМЬТЕСЬ С ИДЕЯМИ

деревьев

© Предоставлено Линн Гюнтер

(примечание: ссылки на печатные издания находятся внизу этой страницы)

Деревья — важная часть нашего мира. Они поставляют древесину для строительства и целлюлозу для изготовления бумаги. Они обеспечить среду обитания (жилища) для всевозможных насекомых, птиц и других животных. Многие виды фруктов и орехов производятся с деревьев, в том числе яблоки, апельсины, грецкие орехи, груши и персики.Даже сок деревьев полезен в пищу насекомым и для приготовления кленового сиропа — вкусняшки!

Деревья также помогают поддерживать чистоту воздуха и здоровье экосистем. Мы вдыхаем кислород и выдыхаем углекислый газ. Деревья вдыхать углекислый газ и выдыхать кислород. Мы идеальные партнеры!

Деревья делают многое для нас, окружающей среды и других растений и животных в природе, но мы любим деревья не только из практических соображений. Деревья тоже могут быть очень красивыми — достаточно высокими, кажется, что они касаются небо и такое большое вокруг, что их даже не обнять.Тысячи художников, как профессиональных, так и любителей, написали картины с деревьями и О них написаны тысячи стихов, песен и рассказов. Я предполагаю, что почти каждый на земле в какой-то момент их жизнь остановилась, чтобы наслаждаться красотой дерева.

Виды деревьев:

Есть два основных типа деревьев: лиственные и вечнозеленые. Листопадные деревья теряют все листья на часть год. В холодном климате это происходит осенью, поэтому деревья остаются голыми всю зиму.В В жарком и сухом климате лиственные деревья обычно теряют листья в засушливый сезон.

Вечнозеленые деревья не теряют все листья на В то же время — у них всегда есть листва. Они действительно теряют свои листья понемногу, и новые растут, чтобы заменить старые, но Здоровое вечнозеленое дерево никогда не бывает полностью без листьев.

Части дерева:

Корней:

Корни — часть дерева что растет под землей. У деревьев много корней — размер корневой системы обычно равен размеру части дерево над землей.Это необходимо, потому что корни помогите поддержать дерево. Чтобы удержаться, нужно много корней. 100-футовое дерево!

Кроме того, чтобы дерево не при опрокидывании основная задача корней — собирать воду и питательные вещества из почвы и хранить их на время, когда не так много доступно.

Корона:

Корона изготовлена вверх из листьев и ветвей на вершине дерева. В корона оттеняет корни, собирает энергию от солнца (фотосинтез) и позволяет дереву выводить лишнюю воду для держать это прохладно (транспирация — аналогично потоотделению у животных).Короны Деревья бывают разных форм и размеров!

листьев:

Листья входят в состав крона дерева. Это часть дерева, которая преобразует энергию в пищу (сахар). Листья — это пищевые фабрики дерева. Они содержат очень особенное вещество под названием хлорофилл — это хлорофилл, придающий листьям зеленый цвет. Хлорофилл — чрезвычайно важная биомолекула, используемая в фотосинтез — листья используют энергию солнца для преобразования углерода диоксид из атмосферы и вода из почвы в сахар и кислород.Сахар, который является пищей дерева, либо используется или хранится в ветвях, стволе и корнях. В кислород возвращается в атмосферу.

Филиалов:

Филиалы предоставляют опора для эффективного распределения листьев для типа дерево и окружающая среда. Они также служат проводниками для вода и питательные вещества, а также в качестве хранилища для дополнительного сахара.

Багажник:

Ствол дерева обеспечивает его форму и поддержку, а также поддерживает корону.В ствол переносит воду и питательные вещества из почвы и сахара из листьев.

Частей ствола:

Внутри ствола дерева несколько колец. Каждый год жизни дерева добавлено новое кольцо, так много людей ссылаются им как годовые кольца. Кольца действительно сделаны состоит из разных частей:

Кора:

Внешний слой ствола, веток и веток деревьев. Кора служит защитным слоем для более нежных внутри древесины дерева.У деревьев действительно есть внутренняя кора и внешняя кора — внутренний слой коры состоит из живых клетки, а внешний слой состоит из мертвых клеток, вроде как наши ногти.

Научное название внутреннего слоя коры — Флоэма. Основная задача этого внутреннего слоя — нести сок, полный сахара. от листьев к остальной части дерева.

Из коры делают ряд удобных вещей, в том числе из латекса, корица и некоторые виды ядов.Потому что кора — это защитный слой для дерева, защищающий его от насекомых и животных, неудивительно, что сильные вкусы, запахи и токсины часто можно найти в коре разных видов деревья.

Камбий:

Тонкий слой живых клеток внутри кора называется камбием. Это часть дерева, которая создает новые клетки, позволяя дереву расти шире с каждым годом.

Заболонь (ксилем):

Научное название заболони — ксилема. Он состоит из сети живых клеток, которые несут воду и питательные вещества от корней до ветвей, веточек и листьев. Это самая молодая древесина дерева — с годами внутренняя слои заболони отмирают и становятся сердцевиной.

Сердцевина:

Сердцевина — это мертвая заболонь в центре ствола. Это самая твердая древесина дерева, придающая ему поддержку и прочность. Обычно она более темного цвета, чем заболонь.

Пробка:

Pith — крошечное темное пятно губчатой ​​жизни клетки прямо в центре ствола дерева.Существенный питательные вещества выносятся через сердцевину. Это размещение прямо в центре означает, что он наиболее защищен от повреждений насекомыми, ветром или животными.

Информация о деревьях — страница 1
(цвет) или (Ч / Б)
Информация о деревьях — страница 2
(цвет) или (Ч / Б)
Информация о деревьях — стр. 3
(цвет) или (Ч / Б)

---

• Части дерева Рабочий лист:

Заполните пропуски:
Части листа дерева
(цвет) или (Ч / Б)

Части дерева Рабочий лист
(цвет) или (Ч / Б)

---

• Детали таблицы багажника

Заполните пропуски:
Части Рабочий лист багажника
(цвет) или (Ч / Б)

Части рабочего листа багажника
(цвет) или (Ч / Б)

---

Ссылки на задания для печати и рабочие листы с других веб-сайтов:

Посмотрите испанскую версию этого раздела>

Лесных тематических мероприятий для детей дошкольного и дошкольного возраста

Идеи темы для дошкольных и дошкольных учреждений для изучения лесных животных, деревьев и листьев.

Узнайте больше о лесных мероприятиях для Pre-K

Что мы узнаем о деревьях:

• Как выглядят деревья: кора, листья и др.
• Деревья как среда обитания животных и насекомых.
• Древесные продукты: орехи, фрукты (яблоки) и т. Д.
• Как деревья меняются в зависимости от времени года.
• Леса являются домом для растений и животных.

Книги

Щелкните здесь, чтобы увидеть полный список книг о лесных животных

Редуктор для работы с лесом и листьями

Мелкая моторика птичьего клюва

Разрежьте очистители труб на более мелкие кусочки и сформируйте из них несколько «червяков».Поместите червей на коричневый квадрат ковра (это грязь). Дети используют прищепку как птичий клюв и ловят клювом червей. Когда они ловят червей, они кладут их в корзину, пока все черви не будут собраны.

Змеи из теста для лепки

Дети раскатывают пластилин в виде змей. Они образуют змей разной длины, чтобы выучить словарный запас: длинные и короткие.

Деятельность в области искусства леса и листвы

Рисование листьев Искусство и наука

Мы идем на охоту за листьями вокруг территории школы, чтобы собрать листья.Дети изучают листья с помощью луп и рисуют разные листья тонкой чернильной ручкой. Я беру по одному рисунку листа у каждого ребенка, сканирую его, увеличиваю на компьютере и распечатываю на белой бумаге. Распечатываю по несколько экземпляров на каждого ребенка. Дети украсили копии листов разными материалами: акварельными красками, темперными красками, тонкими цветными ручками, фломастерами и цветными карандашами.

Искусство трехмерного дерева

Дети лепят деревья из рулонов бумажных полотенец и плотной бумаги.

Картины деревьев

Прочитав книгу Дерево — это красиво и поговорив о разных видах деревьев, мы рисуем дерево. Мы используем длинный узкий лист бумаги для рисования дерева, чтобы он напоминал высокие деревья. (Страницы книги «Дерево — это красиво» также длинные и узкие.) У нас есть коричневая, зеленая, красная, оранжевая и желтая краска, и я для развлечения добавляю в нее масло с ароматом сосны.

Большое классное дерево: Классный арт-проект

Однажды мой класс решил самостоятельно создать огромное дерево «размером со стену».Они нарисовали дерево на листах картона, смешали свою краску, чтобы нарисовать дерево, и сделали для него ветви. Детские рисунки из листьев легли на ветки. Некоторые листья были раскрашены, некоторые украшены цветными фломастерами и карандашами, а некоторые сделаны из художественного песка.

Wax Resist Owl Изображение

Прочитав книгу Совы-младенцы , мы смотрим на картинки в книге и говорим об искусстве (совы и черная ночь, нарисованные вокруг них).Дети масляной пастелью нарисовали совы (белый) и сову (коричневый). Некоторые дети рисуют просто сов, а некоторые — сов, сидящих на дереве. Они закрашивают рисунок черной акварельной краской, что превращает рисунок в ночную картину.

Бумажная тарелка со спиральными змеями Art

Дети украшают бумажную тарелку, на которой нарисована спираль. Они вырезали спираль, чтобы получилась змея, и нарисовали глаза на голове змеи.

Модель Magic Snakes

Поупражнявшись с пластилином, дети также лепят змей с помощью Model Magic и раскрашивают их.

Картины с медведями

Используем мультикультурные краски нескольких оттенков и специальную «кисточку» (ватный диск, зажатый прищепкой). Дети наносят краску на бумагу, стараясь сделать тело, руки, ноги, голову и уши. Позже мы добавим извивающиеся глаза, нос с помпоном и рот из пряжи.

Обучение грамоте в лесах и листьях

Сова слушает

Слушания помогают детям научиться прислушиваться к определенным звукам.Один ребенок выбирается на роль совы и отворачивается от класса. Дети по очереди бывают совой. Одному ребенку в группе вручают пищащую игрушку, и все держат руки за спиной. «Сова» оборачивается и пытается найти пищащую мышь. Настоящие совы слышат писк мыши издалека.

Пересказ истории совы-младенцев

Прочитав книгу Совы-младенцы , дети нарисовали картинку, чтобы проиллюстрировать некоторые аспекты истории. Они диктуют учителям «пересказ» истории, чтобы они написали на странице.Прочтите сообщение в блоге о пересказе историй.

Рукавица

Дети собирают варежки и вырезают животных с сайта Яна Бретта (задание «Поместите животных в варежку»). Дети кладут каждое животное в варежки, пока им читают сказку. В группе дети пытаются вспомнить порядок животных.

Книга о классах бурых медведей

Прочитав книгу, Бурый медведь, бурый медведь, что вы видите? , делаем свою версию.Дети выбирают цвет и лесного зверя для рисования на странице. «[Бурый медведь, бурый медведь], что ты видишь? Я вижу [рыжую лису], смотрящую на меня ».

Bat Bingo

Используйте кольца летучей мыши, чтобы закрыть букву / цифру / фигуру на карточках бинго. Мы используем их для игры в алфавитное бинго, числовое бинго, фигурное бинго или рифмованное бинго.

Игра Leaf Bingo Stamping

Это задание можно использовать для обучения грамоте или математике. Прочтите и распечатайте игру Leaf Bingo здесь.

Математические задания по лесам и листьям

Листовой график

Составляем график листьев, которые дети собирают на открытом воздухе, по цвету и / или типу.Каждый ребенок собирает по одному листу для построения графика. Листья одного дерева также можно изобразить, когда листья меняют цвет с зеленого на другой. Некоторые дети могут собирать зеленые листья, некоторые — красные, а третьи — двухцветные.

Образцы листьев

Я использовал перфоратор для изготовления листов, чтобы вырезать кусочки из плотной бумаги. Дети приклеивают вырезы на бумажную выкройку. Вы можете использовать AB, AABB, ABC, ABB, AAB и т. Д. Распечатайте лист сетки выкройки здесь.

Подсчет листьев

Я использовал дыроколы для поделок, чтобы вырезать кусочки из плотной бумаги. Распечатайте цифровые листы. Попросите детей подсчитать нужное количество вырезок из бумаги, чтобы приклеить их к цифре. Распечатайте здесь большие листы с цифрами.

Игра на счет загадочных носков

Дети работают в парах. У каждой пары детей один носок и 4 кольца летучей мыши. Один ребенок кладет в носок 0–4 кольца летучих мышей (чтобы другой ребенок не видел), а другой ребенок просовывает руку, чтобы пересчитать количество летучих мышей, не глядя.Дети, которым сложно считать вслепую, могут надеть каждое кольцо на кончик пальца.

Мармеладный мишка Сортировка

Дети используют бумажную тарелку, которая разделена на шесть частей (я нарисовал линии на тарелке, чтобы сделать части). Они сортируют пакет мармеладных конфет по цвету, помещая каждый цвет в одну секцию.

Медведь Сортировка

Это мероприятие, которое мы делаем в День плюшевого мишки. Прочитав Златовласки и трех медведей, мы сортируем детских плюшевых мишек по размеру (папа-мишка, мама-мишка и медвежонок).

Подключение к книге подсчета мышек

У каждого ребенка в группе есть банка с мышами (фасоль, нарисованная и украшенная, чтобы быть похожей на мышей). Мы читаем рассказ « Mouse Count » и считаем мышей в банке так же, как это делает змея в рассказе.

Блоки с рисунком лесных животных

Прочтите и распечатайте блоки выкройки лесных животных здесь.

Лесная и лиственная наука

Leaf Hunt

Мы совершаем прогулку по школьному двору и близлежащему парку, чтобы наблюдать и собирать листья различных форм и цветов.Мы замечаем деревья, из которых они происходят. Дети складывают свои коллекции в сумку с застежкой-молнией.

Наблюдательный чертеж дерева

Каждый год мы «усыновляем» дерево на школьном дворе. Я выбрала грушевое дерево, потому что оно очень заметно меняется в любое время года: зеленые листья летом, красные листья осенью, голые зимой и белые бутоны весной. Каждый сезон мы выходим на улицу, чтобы нарисовать дерево. Я каждый сезон фотографирую детей, стоящих перед ним.

Отображение дерева

Набор фигурок деревьев от Safari Ltd.«Туб». Мы используем их в научном центре.

Растирание дерева

Дети работают в парах. Один партнер держит лист бумаги напротив дерева, а другой ребенок растирает кору дерева краской мелка. Затем партнеры меняются ролями, чтобы у каждого ребенка была очередь потираться.

Части дерева

Заранее соберите различные предметы, которые вы найдете рядом с одним деревом (или несколькими деревьями, которые находятся близко друг к другу) на школьном дворе: кору, орехи, хвою, сосновые шишки, листья, небольшие ветки и т. Д.Выведите детей к тому же дереву (ям), покажите им каждый предмет по одному и попросите их найти этот предмет на дереве (или на земле под деревом).

Какой цвет оставляет? График

Во время одного из наших групповых обсуждений мы составили эту таблицу, чтобы записать наши предсказания того, какого цвета листья на нашем «принятом» дереве могут быть осенью. Наш первый рисунок грушевого дерева делается летом (август), когда листья зеленые, и мы составили эту диаграмму тогда, обсуждая то, что, как мы думали, должно произойти.

Сделайте кормушку для птиц

Дети намазывают арахисовым маслом шишку или половину бублика и посыпают птичьим кормом. Мы складываем их в пакеты с застежкой-молнией и шнурком, чтобы дети могли забрать их домой и повесить. Если у кого-то из детей аллергия на арахис, мы делаем кормушку для птиц из сложенной бумажной коробки или пакета для молока, который дети могут украсить, и выкладываем птичий корм в коробку.

Прогулка на природе с контрольным списком

Мы выходим на природу, чтобы найти такие вещи, как палки, листья, желуди, камешки, птиц, белок и т. Д.Дети ставят контрольный список, когда находят каждый предмет. Детям также дают небольшую сумку на молнии, чтобы собирать найденные предметы. Прочтите и распечатайте Контрольный список для прогулок на природе здесь.

Кулинария в лесу

Съедобные змеи

Мы используем рецепт съедобного пластилина и делаем из него змей. Добавляем мини M&M для глаз.
Nutty Putty (рецепт съедобного пластилина)
3 1/2 стакана арахисового масла или масла для загара *
4 стакана сахарной пудры
3 1/2 стакана кукурузного сиропа или меда
4 стакана сухого молока
Шоколадные чипсы (по желанию)
Смешайте все ингредиенты, кроме шоколадная крошка.Разделите смесь на 15-20 частей, разложите по полиэтиленовым пакетам и поставьте в холодильник. Дети лепят из теста, добавляют шоколадную стружку для украшения, едят.
* Замените масло для загара вместо арахисового масла, если у детей в классе аллергия на арахис.

Подробнее

Коробка с реквизитом для кемпинга

Спальные мешки, палки, карты, рюкзаки, фонарики, небольшая палатка, кухонные принадлежности, игровая еда, сетка для бабочек, бревна из свернутой коричневой бумаги с красной, оранжевой и желтой папиросной бумагой для имитации огня, бинокли, компас, столовая , Бумажные тарелки, Аптечка

Рифмы

Детские стишки, которые хорошо сочетаются с лесной темой:

• Опадите листья
• У меня было маленькое ореховое дерево

Ищите плакаты с этими стихотворениями для печати на странице «Детские стихи».

Песен

Узнайте больше о лесных мероприятиях для Pre-K

Ссылки

Добро пожаловать!

Хотите подписаться на мою БЕСПЛАТНУЮ еженедельную рассылку обновлений? Присоединяйтесь к более чем 85 000 подписчиков!

Мы собираем, используем и обрабатываем ваши данные в соответствии с нашей Политикой конфиденциальности.
Не волнуйтесь — мы никогда не продаем и не передаем адреса электронной почты!

Планов дошкольных уроков с тематикой цветов и деревьев —

Сбор цветов, лазание по деревьям и качание на ветвях — все это любимые занятия на свежем воздухе в раннем детстве.Цветы и деревья также занимают одно из первых мест в списке моих любимых вещей дошкольника. Эти планы дошкольных уроков с тематикой цветов и деревьев полны забавных, интерактивных и практических занятий, которые понравятся вашему ребенку!

Планы уроков с тематикой цветов и деревьев

Если вы учитель дошкольного или детского сада, родитель, обучающий себя на дому, или просто ищете веселые занятия на тему цветов и деревьев, которые можно было бы сделать со своим ребенком, эти планы уроков станут для вас идеальным ресурсом!

Самое лучшее в этих дошкольных мероприятиях на тему цветов — это то, что вам предоставлены полностью подробные, исчерпывающие планы уроков, которые уже написаны для вас.

Еще одним дополнительным бонусом является то, что они требуют минимальной подготовительной работы и всего нескольких простых материалов, которые, вероятно, уже лежат у вас дома. Вы мгновенно настроены на успех!

Просто загрузите планы уроков и распечатайте сопроводительные задания, чтобы начать. Нет необходимости распечатывать всю книгу с планом урока, если вы этого не хотите. (Некоторым учителям нравится складывать планы уроков в папку для удобного автономного доступа!)

Что входит в занятия для дошкольников с тематикой цветов и деревьев?

Этот блок плана урока с заданиями на темы цветов и деревьев для дошкольных учреждений включает более 20 планов уроков, которые вы можете использовать дома или в классе.Загружаемый модуль содержит подробный обзор того, как использовать книгу с планом урока, а также идеи из книг, идеи песен для дошкольников на тему растений и цветов и предлагаемые концепции для тем.

В каждом индивидуальном плане урока вы найдете:

• Красочное изображение занятия, чтобы дать вам представление о том, как оно будет выглядеть.
• Книжные предложения по подключению грамотности к деятельности.
• Список целевых навыков
• Список материалов
• Подробный раздел «Как сделать», включающий инструкции по подготовке упражнения, а также о том, как использовать его со своими детьми.
• Раздел с дополнительными идеями, модификациями и способами адаптации упражнения.

причины, по которым вам понравятся эти занятия с деревьями и цветами:

Практические занятия:

От дошкольных поделок из цветов и деревьев до упражнений на мелкую моторику, эти планы уроков полны практических проектов для детей!

Маленькие дети учатся лучше всего, когда они активны в своей учебной деятельности. В каждом плане урока есть множество примеров того, как вы можете вовлечь ребенка в обучение.

Пока они заняты исследованием частей цветов, играми в сенсорные корзины и созданием произведений искусства, ваши дети будут получать столько удовольствия, что даже не осознают, сколько они учатся!

Многопрофильная деятельность:

Эти планы уроков содержат научные исследования, художественные проекты, мелкую моторику, крупную моторику и многое другое!

Занимательные математические упражнения дают возможность попрактиковаться в счете, распознавании чисел и развитии чувства числа.

Предлагаемая книга для каждого урока упрощает увязку занятий с грамотностью. Есть бесконечные возможности попрактиковаться в словарном запасе и поработать над развитием навыков грамотности.

Упражнения по языку и грамотности для планов уроков дошкольников делают изучение букв алфавита увлекательным и интерактивным!

заданий для всех стилей обучения:

Как родители и преподаватели, мы знаем, что когда дело доходит до обучения детей, не существует подхода, который подойдет для всех детей.

С более чем 20 планами уроков, полными забавных поделок и разнообразными обучающими упражнениями, вы сможете выбрать те планы, которые лучше всего подойдут вашему ребенку.

Независимо от того, есть ли у вас слуховой, зрительный или кинестетический ученик, эти уроки оживят обучение.

Гибкие виды деятельности:

Все мероприятия можно легко адаптировать или изменить в соответствии с вашими потребностями. Если вы ищете занятие по кругу, учебный центр, обучение в небольших группах или самостоятельную практику, эти планы уроков полны вариантов!

Эти тематические занятия с планом дошкольных уроков с цветами и деревьями станут прекрасным дополнением к вашей дошкольной программе и помогут достичь самых разных целей и задач обучения.

Так как вы изучаете цветы и деревья, было бы очень весело проводить время на свежем воздухе! Задания разработаны таким образом, чтобы их можно было выполнять в любом доступном вам учебном пространстве.

Узнай о цветах и ​​деревьях? Мы сделали все за вас!

У нас появились интерактивные тематические планы уроков для дошкольников (3-5 лет) ! Приготовьтесь к развлечениям и обучению с помощью индивидуальных планов уроков по ТЕМЕ ЦВЕТОВ И ДЕРЕВЬЕВ.Изучите разнообразные тематические практические занятия! Простые в использовании планы уроков включают модификации занятий и адаптации для удовлетворения потребностей всех учащихся. Для получения дополнительной информации щелкните рисунок ниже:

15 потрясающих книжек с картинками о деревьях для дошкольников

Этот пост может содержать партнерские ссылки.

Если вы изучаете деревья, листья или жизнь в лесу, эта коллекция книжек с картинками о деревьях — идеальное место для начала уроков.

Это собрание книжек с картинками о деревьях включает в себя как художественную, так и научно-популярную литературу. Дети узнают о жизненном цикле деревьев, о том, как деревья меняются в зависимости от времени года, о животных, которые живут внутри и вокруг деревьев, и многом другом.

Книги с картинками о деревьях

Заполните свою корзину с огромной коллекцией из книжек с картинками о деревьях . Большинство этих книг можно найти в вашей местной библиотеке или магазине подержанных книг. Если вам сложно их найти, вы можете заказать их на Amazon, щелкнув изображения ниже.

Великолепное старое дерево | Когда-то здесь было большое старое дерево, корни которого уходили глубоко в землю, а руки уходили высоко в небо. Каждую весну величественное старое дерево цвело и приносило вишни для белок и птиц, поселившихся на его лиственных ветвях. И каждый год семена с дерева разлетаются по ветру вместе с миллионами листьев.

Дерево — это растение | Знаете ли вы, что дерево — самое большое растущее растение? Как дерево получает необходимую пищу? Что происходит с деревьями зимой? Прочтите и узнайте о жизненном цикле яблони в любое время года.

Одно маленькое место на дереве | Останавливаться. Наблюдать. Исследуй свой естественный мир. Если присмотреться, обязательно найдешь. . . одно маленькое место, где можно что-то найти.

Большое дерево | Прослеживает развитие большого старого клена от его роста из семени во время американской революции до его зрелости в конце двадцатого века.

Это дерево | Лирический, поэтический и информативный взгляд на жизнь на Африканской равнине и жизни, окружающие дерево Баобоб.

Жизнь бревна | Информативный, лирический текст дополняется потрясающими трехмерными бумажными скульптурами, демонстрирующими лесную экосистему, вдохновляя читателей внимательно взглянуть на деревья и бревна на своих задних дворах.

Маленькое дерево | Приходит осень, а вместе с ней и прохладный ветер, трепещущий листья Маленького Дерева. Одно за другим деревья сбрасывают листья, лицом к лицу сталкиваясь с зимним холодом. Но не Маленькое деревце — он сжимает свои листья так крепко, как только может.Год за годом Маленькое Дерево остается неизменным, несмотря на слова поддержки со стороны белки, олененка и лисы, его листья уже давно стали коричневыми и засохшими. Маленькое деревце сидит в тени других деревьев, ставших крепкими и высокими, как если бы они касались солнца, и он вспоминает, когда все они были одинакового размера. И он знает, что ему нужно принять важное решение.

Пчелиное дерево | Когда Мэри Эллен наскучивает читать, дедушка знает, что охота за пчелиным деревом — это то, что ей нужно. Половина города присоединяется к увлекательной погоне, но только когда все вернутся домой, Мэри Эллен делает собственное открытие: иногда нужно работать даже над самым сладким.

Я могу назвать 50 деревьев сегодня! | Останавливаясь, чтобы полюбоваться одними из самых удивительных деревьев в мире, Cat and Co. учат начинающих читателей определять различные виды по форме их крон, листьев, долей, семян, коры и плодов. Дети узнают о многих деревьях, распространенных в Северной Америке.

Оживленное дерево | Желуди, грызенные бурундуками, муравьи, бегающие по стволу, паук, плетущий паутину, оставляет «выдыхающий воздух для всех, чтобы вдохнуть» — все складывается в «занятое дерево», чтобы все «пришли и посмотрели».”

В моем дереве | Переверните красочные высеченные страницы этой неотразимой настольной книги, чтобы узнать, что делает деревце маленькой совы таким уютным. Это крепкая ветка совы и уютный ночлег? Нет, это его любящая семья!

Дуб внутри желудя | Маленькому Желудю было трудно поверить, что он когда-нибудь станет большим сильным дубом. Вскоре Little Acorn превратился в Little Oak. Но что ему теперь делать? Он не мог выращивать апельсины, как апельсиновое дерево, или цветы, как куст роз. Он просто рос и рос, пока не стал Большим Дубом, и его ветви были большими и сильными, но он все еще не знал, что ему делать.Однажды Биг Оук обнаружил, что его сильные ветки как раз подходят для особого назначения.

Дерево | Через отверстие в обложке книги сова приглашает вас внутрь, чтобы увидеть величественное дерево и всех его лесных обитателей во время смены времен года. На каждой странице с умными отверстиями для подглядывания повсюду представлены новые животные, играющие и живущие на дереве: детские медведи резвятся весной, пчелы жужжат вокруг яблок летом, белки хранят орехи осенью и, наконец, одинокая сова согревается во время зимнего холода — до начала следующего года.. . .

Дерево на все времена | Наблюдая за кленом с течением времени, дети получают четкое представление о том, что делают деревья и как меняются времена года. Простой текст в сопровождении красивых фотографий.

Красивое дерево | Деревья прекрасны. Они заполняют небо. Если у вас есть дерево, вы можете залезть на его ствол, закатать его листья или повесить качели на одной из его конечностей. Коровы и младенцы могут спать в тени дерева. Птицы могут вить гнезда на ветвях. Дерево хорошо иметь рядом. Дерево хорошее.

Какая из этих книжек с картинками про деревья нравится вашему ребенку?

Похожие сообщения

Тара — южная девочка в душе и мать троих детей. Как мама, которая много лет занимается домашним обучением, она с энтузиазмом обучает и поощряет мам в их усилиях по обучению своих самых маленьких учеников дома. Тара любит вязать крючком и читать в свободное от работы время. Она также является самопровозглашенным наркоманом-планировщиком и ошибкой!

Последние сообщения от Homeschool Preschool (посмотреть все)

фактов о деревьях для детей

Дрожащая осина в осенних красках . ..и это показывает как растет фиг душитель

Дерево — высокое растение со стволом и ветвями из дерева. Деревья могут жить много лет. Самому старому дереву из когда-либо обнаруженных около 5000 лет, а самому старому дереву из Великобритании около 1000 лет. Четыре основные части дерева — это корни, ствол, ветви и листья.

Корни дерева обычно находятся под землей. Однако это не всегда так. Корни мангрового дерева часто находятся под водой.У одного дерева много корней. Корни переносят питательные вещества и воду из земли через ствол и ветви к листьям дерева. Они также могут дышать воздухом. Иногда корни превращаются в воздушные корни, которые также могут служить опорой, как в случае с баньяновым деревом.

Ствол — это основная часть дерева. Ствол покрыт корой, предохраняющей его от повреждений. Ветви растут из ствола. Они раскидываются, чтобы листья получали больше солнечного света.

Листья дерева большую часть времени зеленые, но они могут быть разных цветов, форм и размеров. Листья впитывают солнечный свет и используют воду и пищу от корней, чтобы дерево росло и воспроизводилось.

Деревья и кустарники впитывают воду и углекислый газ и вместе с солнечным светом выделяют кислород с образованием сахаров. Это противоположно тому, что животные делают при дыхании. Растения также частично дышат, используя кислород, как это делают животные. Для жизни им нужен кислород, а также углекислый газ. Деревья являются возобновляемым ресурсом, потому что, если их вырубить, на их месте могут вырасти другие деревья.

Части деревьев

Темные линии между центром и корой — это сердцевинные лучи, которые позволяют питательным веществам течь по стволу дерева.

Частями дерева являются корни, ствол (и), ветви, ветки и листья.Стволы деревьев состоят в основном из опорных и транспортных тканей (ксилемы и флоэмы). Древесина состоит из клеток ксилемы, клеток, а кора состоит из флоэмы и других тканей, внешних по отношению к сосудистому камбия.

Рост ствола

По мере роста дерево может образовывать годичные кольца, так как новая древесина укладывается вокруг старой древесины. В районах с сезонным климатом древесина, произведенная в разное время года, может чередовать светлые и темные кольца. В умеренном климате и тропическом климате с одним чередованием влажных и сухих сезонов годичные кольца являются однолетними, причем каждая пара светлых и темных колец соответствует одному году роста.В районах с двумя влажными и сухими сезонами в году может быть две пары светлых и темных колец каждый год; а в некоторых (в основном в полупустынных регионах с нерегулярным выпадением осадков) с каждым дождем может образовываться новое кольцо роста.

В тропических лесах с постоянным круглогодичным климатом рост продолжается. Годичных колец не видно, текстура древесины не меняется. У видов с годичными кольцами эти кольца можно посчитать, чтобы определить возраст дерева. Таким образом можно датировать древесину, взятую с деревьев в прошлом, потому что структура толщины колец очень различима. Это дендрохронология. Таким способом можно точно датировать очень немногие тропические деревья.

Корни

Корни дерева почти всегда находятся под землей, обычно в области шарообразной формы с центром под стволом и не заходят глубже, чем высота дерева. Корни также могут находиться над землей или глубоко под землей. Некоторые корни короткие, некоторые метровые.

Корни служат опорой для частей над землей, удерживают дерево в вертикальном положении и предохраняют его от падения при сильном ветре.

Корни впитывают воду и питательные вещества из почвы. Без помощи грибов для лучшего усвоения питательных веществ деревья были бы маленькими или умерли бы. У большинства деревьев есть любимые виды грибов, с которыми они ассоциируются для этой цели.

Филиалы

Ствол над землей дает высоту лиственным ветвям, конкурируя с другими видами растений за солнечный свет. У всех деревьев форма ветвей улучшает воздействие солнечных лучей на листья. Ветви начинаются у ствола, большие и толстые, и постепенно уменьшаются по мере того, как они растут от ствола. Сами ветви разделяются на более мелкие ветви, иногда очень много раз, пока в конце они не становятся совсем маленькими. Маленькие концы называются веточками.

листьев

Листья дерева держатся за ветви. Листья обычно держатся на концах веток. Хотя у некоторых есть листья вдоль ветвей. Основные функции листьев — фотосинтез и газообмен. Лист часто плоский, поэтому он поглощает больше всего света и тонкий, поэтому солнечный свет может попадать на зеленые части клеток, которые преобразуют солнечный свет, углекислый газ из атмосферы и воду из корней в глюкозу и кислород. .Большая часть биомассы дерева образуется в результате этого процесса.

У большинства листьев есть устьица, которые открываются и закрываются и регулируют обмен углекислого газа, кислорода и водяного пара с атмосферой.

Деревья с круглогодичной листвой — вечнозеленые растения, а сбрасывающие листья — лиственные. Лиственные деревья и кустарники обычно теряют листья осенью, когда становится холодно. Прежде чем это произойдет, листья меняют цвет. Весной листья снова отрастут.

Исключения

Слово «дерево» на английском языке означает долгоживущее растение с явным основным стеблем, вырастающее до значительной высоты и размера.Таким образом, не все деревья имеют все органы или части, как упомянуто выше. Например, большинство (древовидных) пальм не разветвлены, а древесные папоротники не дают коры. Есть и другие исключения.

Тем не менее, все они, судя по общей форме и размеру, обычно считаются деревьями. Деревья могут сильно различаться. Растение, похожее на дерево, но обычно меньше по размеру и может иметь несколько стволов или ветви, которые поднимаются у земли, называется «куст» или «куст». Поскольку это общеупотребительные английские слова, четкого различия между кустами и деревьями нет.Учитывая их небольшой размер, растения бонсай технически не были бы «деревьями», но действительно «деревьями». Не путайте использование дерева с видом растения с размером или формой отдельных экземпляров. Саженец ели не подходит под определение дерева, но все ели — это деревья.

Классификация

Дерево — это форма растения, которая встречается во многих отрядах и семействах растений. Деревья демонстрируют множество форм роста, типов и форм листьев, признаков коры и органов.

Форма дерева была изменена отдельно в классах растений, которые не связаны между собой, в ответ на аналогичные проблемы (для дерева).Имея около 100 000 видов деревьев, количество типов деревьев во всем мире может составлять четверть всех видов живых растений. Большинство видов деревьев произрастает в тропических частях мира, и многие из этих областей еще не исследованы ботаниками (они изучают растения), что делает различия между видами и ареалы не совсем понятными.

Самыми ранними деревьями были древовидные папоротники, хвощи и ликофиты, которые росли в лесах в каменноугольный период; древовидные папоротники все еще выживают, но единственные сохранившиеся хвощи и ликофиты не древовидные. Позже, в триасовом периоде, появились хвойные деревья, гинкго, саговники и другие голосеменные, а впоследствии и цветущие растения в меловом периоде. Большинство видов деревьев сегодня — это цветковые (покрытосеменные) и хвойные.

Небольшая группа деревьев, растущих вместе, называется рощей или рощей , а ландшафт, покрытый густыми деревьями, называется лесом . Некоторые биотопы определяются в основном деревьями, которые их населяют; примерами являются тропические леса и тайга (см. экозоны).Ландшафт с деревьями, разбросанными или расположенными на пастбищах (обычно периодически выкармливаемых или сжигаемых), называется саванной . Древний лес называется старовозрастным лесом или древним лесом (в Великобритании). Очень молодое дерево называется саженцем.

Записи

Высота

Ученые из Великобритании и Малайзии говорят, что они открыли самое высокое тропическое дерево в мире высотой более 100 метров (328 футов).

Секвойи на побережье: 115. 85 метров (380,1 футов) в национальном парке Редвуд, Калифорния, были измерены как самые высокие, но, возможно, больше не стоят.

Самые высокие деревья в Австралии — все эвкалипты, которых насчитывается более 700 видов. Так называемая «рябина». с тонким, прямым стволом, вырастает до более чем 300 футов.

Самые крепкие деревья

Самый крупный одноствольный вид в диаметре — африканский баобаб: 15,9 м (52 фута) , баобаб Гленко (измеряется у земли), провинция Лимпопо, Южная Африка.Это дерево раскололось в ноябре 2009 года, и теперь самым крепким баобабом может быть Sunland Baobab (Южная Африка) диаметром 10,64 м и окружностью 33,4 м.

У некоторых деревьев образуется несколько стволов (от одного или нескольких деревьев), которые растут вместе. Священный инжир является ярким примером этого, образуя дополнительные «стволы», отрастая придаточные корни вниз от ветвей, которые затем утолщаются, когда корень достигает земли, образуя новые стволы; на одном священном фиговом дереве может быть сотни таких стволов.

Возраст отдельных деревьев

Продолжительность жизни деревьев определяется годичными кольцами. Их можно увидеть, если дерево срублено или сердцевины взяты от края к центру дерева. Правильное определение возможно только для деревьев, которые образуют годичные кольца, обычно те, которые встречаются в сезонном климате. Деревья в однородном несезонном тропическом климате всегда растут и не имеют четких годичных колец. Это также возможно только для деревьев, которые расположены твердо относительно центра дерева; многие очень старые деревья становятся дуплами по мере разложения мертвой сердцевины.Для некоторых из этих видов оценки возраста были сделаны на основе экстраполяции текущих темпов роста, но результаты обычно немного лучше, чем предположения или предположения. Уайт предложил метод оценки возраста больших и старых деревьев в Соединенном Королевстве путем корреляции между диаметром ствола дерева, характером роста и возрастом.

Проверенные самые старые измеренные возрасты:

1. Сосна Большого Бассейна щетинковая (Methuselah) Pinus longaeva : 4844 года
2. Предупреждение: 3622 года
3. Гигантская секвойя: 3266 лет
4. Суги: ​​3000 лет
5. Сосна Юон: 2500 лет

Другие виды, предположительно достигшие исключительного возраста, включают европейский тис Taxus baccata (вероятно, старше 2000 лет) и западный красный кедр Thuja plicata .Самый старый из известных европейских тисов — тис Ллангернив на кладбище в деревне Ллангернив в Северном Уэльсе, возраст которого, по оценкам, составляет от 4000 до 5000 лет.

Самый старый зарегистрированный возраст покрытосеменного дерева составляет 2293 года для священного инжира Шри Маха Бодхи ( Ficus Religiosa ), посаженного в 288 г. до н.э. в Анурадхапуре, Шри-Ланка; Считается, что это самое старое посаженное людьми дерево с известной датой посадки.

Старые леса

Самые ранние окаменелые деревья датируются 386 миллионами лет назад в девонский период.Их нашли в заброшенном карьере в Каире, штат Нью-Йорк. Лес был настолько огромен, что изначально простирался за пределы Пенсильвании. Это открытие на два или три миллиона лет старше предыдущего старейшего леса в Гильбоа, также в штате Нью-Йорк.

Оценка стоимости дерева

Исследования показали, что деревья составляют до 27% оценочной стоимости земли на некоторых рынках.

Базовые значения дерева (зависит от региона)

диаметр (дюймы)	стоимость (1985 долл. США)
10	$ 1,729
14	$ 3 388
18	$ 5 588
26	$ 11 682
30	$ 15,554

Скорее всего, они используют диаметр, измеренный на высоте груди (dbh), 4.5 футов (140 см) над землей — не больше диаметра основания. Общая модель для любого года и диаметра:

при инфляции 2,2% в год.

Лесолазание

Восхождение на деревья — это занятие, при котором человек передвигается в кроне деревьев.

Использование веревки, шлема и ремня безопасности — это минимальные требования для обеспечения безопасности альпиниста. Другое снаряжение также может быть использовано в зависимости от опыта и навыков лазальщика по деревьям.Некоторые альпинисты берут с собой специальные гамаки, называемые «Treeboats» и Portaledges, в кроны деревьев, где они могут устроить пикник, вздремнуть или переночевать.

Лазание по деревьям — это занятие «на веревке», в котором собрано множество различных приемов и снаряжения, изначально заимствованных из скалолазания и спелеологии. Эти методы используются для лазания по деревьям для многих целей, включая уход за деревьями (арбористы), спасение животных, отдых, спорт, исследования и активизм.

Урон

Эль-Гранде , высотой около 280 футов, самый массивный (хотя и не самый высокий) Eucalyptus regnans был случайно убит лесорубами, сжигающими остатки законно вырубленных деревьев (менее 280 футов), поваленных вокруг него

Три основных источника повреждения деревьев — это биотический (из живых источников), абиотический (из неживых источников) и обезлесение (вырубка деревьев).Биотические источники могут включать насекомых, которые могут проникнуть в дерево, оленей, которые могут стереть кору со ствола, или грибов, которые могут прикрепиться к дереву.

Абиотические источники включают молнии, удары транспортных средств и строительные работы. Строительные работы могут включать ряд источников ущерба, в том числе изменение сорта, предотвращающее аэрацию корней, разливы токсичных химикатов, таких как цемент или нефтепродукты, или отрубание ветвей или корней. Люди также могут повредить деревья.

Оба источника повреждений могут привести к тому, что деревья станут опасными, и термин «опасные деревья» обычно используется арбористами и отраслевыми группами, такими как операторы линий электропередач. Опасные деревья — это деревья, которые из-за болезней или других факторов более подвержены падению во время урагана или падению частей дерева.

Процесс обнаружения опасности, которую представляет дерево, основан на процессе, называемом количественной оценкой риска дерева.

Деревья похожи на людей.Оба могут получить много повреждений и выжить, но даже небольшое количество определенных типов травм может привести к смерти. Арбористы прекрасно понимают, что укоренившиеся деревья не потерпят заметного нарушения корневой системы. Несмотря на то, что это правда, большинство людей и специалистов-строителей не понимают, как легко можно убить дерево.

Одна из причин путаницы в отношении повреждения деревьев в результате строительства связана с покоем деревьев зимой. Другой фактор заключается в том, что деревья могут не проявлять симптомов повреждения в течение 24 месяцев или дольше после того, как повреждение произошло.По этой причине люди, не знающие об уходе за деревьями, могут не связывать действительную причину с последующим повреждением.

Различные организации давно осознали важность строительных работ, влияющих на здоровье деревьев. Воздействия важны, потому что они могут привести к денежным потерям из-за повреждения деревьев и связанных с этим затрат на восстановление или замену, а также к нарушению постановлений правительства или ограничений сообщества или подразделения.

В результате протоколы (стандартные способы) управления деревьями до, во время и после строительных работ хорошо разработаны, протестированы и уточнены (изменены).Включаются следующие основные шаги:

• Рассмотрение планов строительства
• Разработка соответствующей инвентаризации дерева
• Применение стандартных протоколов управления деревом построения
• Оценка вероятности ожидаемого повреждения деревьев
• Разработка плана защиты деревьев (предусматривающая меры по предотвращению и устранению повреждений до, одновременно и после строительства)
• Разработка плана защиты деревьев
• Разработка плана реабилитации
• Внедрение лесозащитных зон (ЗПЗ)
• Оценка повреждений строительных деревьев после строительства
• Реализация плана реабилитации

Деревья в культуре

Дерево всегда было культурным символом.Обычные значки — это Мировое дерево, например, Иггдрасиль, и древо жизни. Дерево часто используется для обозначения природы или самой окружающей среды. Распространенная ошибка (неправильная вещь) состоит в том, что деревья получают большую часть своей массы от земли. Фактически, 99% массы дерева приходится на воздух.

Деревья желаний

Дерево желаний (или дерево желаний) — это отдельное дерево, обычно различающееся по виду, положению или внешнему виду, которое используется как объект желаний и предложений. Такие деревья считаются имеющими особую религиозную или духовную ценность.По традиции верующие совершают подношения по обету, чтобы получить от этого природного духа, святого или богини исполнение своего желания.

Поклонение дереву

Поклонение дереву относится к тенденции многих обществ на протяжении всей истории поклоняться или иным образом мифологизировать дерева . Деревья играли очень важную роль во многих мифологиях и религиях мира, и на протяжении веков им придали глубокое и священное значение. Люди, видя рост и смерть деревьев, эластичность их ветвей, чувствительность и ежегодное (каждый год) разложение и возрождение листвы, видят в них могущественные символы роста, разложения и воскрешения.Самым древним кросс-культурным символическим изображением устройства Вселенной является «мировое дерево».

Мировое дерево

Дерево с ветвями, уходящими в небо и глубоко уходящими в землю корнями, можно увидеть как обитающее в трех мирах — связующее звено между небом, землей и подземным миром, соединяющееся сверху и снизу. Это также женский символ, несущий поддержку; а мужской символ — еще один союз.

По этой причине во многих мифологиях по всему миру существует концепция Мирового Древа, великого дерева, которое действует как Axis mundi , удерживая космос и обеспечивая связь между небом, землей и подземным миром.В европейской мифологии самым известным примером является дерево Иггдрасиль из скандинавской мифологии.

Мировое древо также является важной частью мезоамериканской мифологии, где оно представляет четыре стороны света (север, юг, восток и запад). Концепция мирового древа также тесно связана с мотивом Древа жизни.

В литературе

В литературе мифология была особенно развита Дж. Толкина, его Два дерева Валинора играют центральную роль в его 1964 году Tree and Leaf .Уильям Батлер Йейтс описывает «святое дерево» в своей поэме Два дерева (1893).

Список деревьев

Есть много видов деревьев. Вот список некоторых из них:

Связанные страницы

• Ваттеция — самое раннее дерево в летописи окаменелостей.

Картинки для детей

• Схема вторичного роста эвдикота или хвойного дерева, показывающая идеализированные вертикальные и горизонтальные сечения. Новый слой древесины добавляется в каждый вегетационный период, утолщая стебель, существующие ветви и корни.

• Часть тиса ( Taxus baccata ) с 27 годичными кольцами роста, светлой заболонью и темной сердцевиной

• Почки, листья, цветы и плоды дуба ( Quercus robur )

• Форма, листья и репродуктивные структуры королевы саго ( Cycas circinalis )

• Продажа дров на рынке

• Кровельные фермы из хвойных пород

• Аллея лондонских платанов ( Platanus × acerifolia ) в саду

Деревья — Тема и мероприятия

СПЕЦИАЛЬНЫЙ ИНСТРУМЕНТ

Этот инструмент был создан по специальному запросу.(Открытая групповая идентификация-бонсаи) Распечатайте и отобразите в определенных областях или во временной области вашего круга.

ВРЕМЯ ОБРАЗА

Найдите большое растение или маленькое дерево, которое можно поставить на пол в детском саду в углу, где его обязательно увидят дети. Используйте дерево, чтобы зажечь разговор с вашей группой. Указывая на различные части дерева, назовите их. Задайте детям вопросы о том, какие деревья должны расти и быть здоровыми. Наполните мусорное ведро листьями, накройте его крышкой и поставьте на стол до прихода детей.Когда они обнаружат мусорное ведро, используйте его, чтобы завязать разговор и представить свою тему.

Анимированные деревья обсуждений

(Open picture game-Trees) Распечатайте и ламинируйте изображения в желаемом формате. Используйте их, чтобы зажечь беседу и задать детям вопросы по теме. Используйте клейкую бумагу, чтобы расположить листья по кругу на полу. Дети могут сидеть на листьях кружком. Перед их прибытием вы также можете использовать листья, чтобы проложить путь от двери до временной зоны круга.

• Что происходит с деревьями осенью?
• Чем осень отличается от других сезонов?
• Какие стихии природы ассоциируются с падением?
• Можете назвать то, что мы видим только осенью?

Деревья-флипограммы

(Open picture game-Trees) Распечатайте и ламинируйте изображения в желаемом формате. Используйте дырокол, чтобы сделать отверстия в правом и левом верхнем углу каждого рисунка. Сложите картинки и проденьте по кольцу в каждую группу отверстий.Флипограммой легко манипулировать. Просто покажите детям, как они могут поднять картинку и перевернуть ее под стопку. Назовите каждый элемент своей группой. Используйте флипограмму, чтобы побудить детей говорить во время кружка и задавать им вопросы по теме.

Давайте поговорим

(Открытые карточки со словами — Деревья) Распечатайте и ламинируйте карточки со словами. Пусть каждый ребенок выберет карточку со словом. Они могут по очереди представлять группе свои карточки. Задайте им вопросы, чтобы узнать, что они знают о каждом элементе, связанном с темой.

Пони открывает и дарит деревья

(Open Poni обнаруживает и представляет деревья) Распечатайте, ламинируйте и вырежьте открытки. Используйте куклу Пони или другую марионетку, с которой дети знакомы, чтобы представить вашей группе различные типы деревьев.

Обучающие чат-деревья

(Открытые обучающие чат-Деревья) (Открытые гигантские карточки со словами-Деревья) Распечатайте вопросы и гигантские карточки со словами. Ламинируйте их. Поместите вопросы в рамку, чтобы дети по очереди выбирали один из них.Разложите карточки со словами на столе или повесьте их на стену. Также распечатайте карточку «Моя очередь». Ламинируйте его и приклейте на палочку. Это поможет детям уважать ребенка, чья очередь говорить. Вы также можете использовать марионетку Пони или мягкую игрушку, связанную с этой темой. Вопросы помогут детям развить наблюдательность, способность к сотрудничеству, навыки мышления и ожидания своей очереди. Этот инструмент — отличный способ анимировать время круга и

исследуйте вашу тему.

Укажите на изображение (или назовите его)

(Откройте гигантские карточки со словами — Деревья) Распечатайте, ламинируйте и разместите карточки со словами на стене рядом с временной областью круга или приклейте их на большой кусок картона, который вы можете перемещать. Задайте детям вопросы и попросите их определить соответствующее слово. береза, клен, дуб, ель, сосна белая, лиственница, яблоня, кедр, бутоны, кора, ствол дерева, пень

Деревообработчики производят…

Изучите профессию плотника со своей группой.Вместе определите различные деревянные предметы в вашем детском саду. Объясните своей группе, что древесина, необходимая для создания и изготовления мебели, идет из деревьев.

НАСТРОЙКА ОБЛАСТИ

Тематический плакат-Деревья

(Открытые тематические плакаты-деревья) Распечатайте и разместите в своем детском саду.

Образовательные тематические деревья

(Open Educa-theme-Trees) Распечатайте и ламинируйте различные элементы, представляющие тему.Используйте их, чтобы представить тему своей группе (и их родителям) при украшении вашего детского сада.

Обучайте-украшайте-Деревья

(Open Educa-decorate-Trees) Распечатайте, ламинируйте и вырежьте иллюстрации. Используйте их, чтобы украсить свои стены и задать настроение теме.

Гирлянды-деревья

(Раскрытые гирлянды-Деревья) Распечатайте и позвольте детям украсить элементы гирлянды. Вырежьте предметы и используйте их, чтобы создать гирлянду, которую можно повесить возле входа в детский сад или в детском саду.

Наклейки-елки

(Открытые стикеры-деревья) Распечатайте иллюстрации на клейкой бумаге и используйте их для создания оригинальных стикеров для своей группы.

Лес в вашем детском саду

Нарисуйте несколько деревьев на длинном белом плакате или на открытых коричневых бумажных пакетах с продуктами. Украшайте деревья своей группой. Добавьте листья на ветки и внизу каждого дерева. Если хотите, нарисуйте детские руки на оранжевой, красной и желтой цветной бумаге и вырежьте фигуры, изображающие листья.Добавьте сосновые шишки, желуди, яблоки и т. Д. Из плотной бумаги. Если хотите, соберите вместе с группой упавшие ветки и используйте их, чтобы изобразить лес в вашем детском саду. С веток и с потолка подвесьте тканевые листья. Разместите изображения деревьев на стенах детского сада.

Образовательные номера-деревья

(Open Educa-Number-Trees) Распечатайте и ламинируйте карточки. Повесьте их на стену, чтобы украсить свой детский сад.

Образовательные буквы-Деревья

(Открытые образовательные буквы-Деревья) Распечатайте и ламинируйте карточки.Повесьте их на стену, чтобы украсить свой детский сад.

ИЗОБРАЖЕНИЕ ИГРЫ

Рисунки можно использовать в качестве игры на память или для разговора с группой. Используйте их для украшения детского сада или определенного тематического уголка. (Откройте игру с картинками-Деревья) Печатайте, ламинируйте и храните в сумке «Ziploc» или в тематических корзинах.

Игра-деревья на память

(Открытая игра с картинками-Деревья) Распечатайте картинки дважды и используйте их для игры на память.

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ПИСЬМЕННЫЕ ЛИСТЫ

Рабочие листы предоставляются по каждой теме. Распечатайте и следуйте инструкциям. (Открыть листы активности-Деревья)

Создание собственной подшивки действий

Ламинируйте несколько листов с заданиями и письменные задания и сложите их в папку вместе с маркерами для сухого стирания. Оставьте скоросшиватель в зоне для письма и позвольте детям заполнить страницы по своему усмотрению. В конце дня просто вытрите их работу, чтобы связку активности можно было использовать повторно.

Письменная деятельность-Т как дерево

(Открытые письменные задания — T как дерево) Распечатайте для каждого ребенка или ламинат для использования с маркером сухого стирания.

Трассировка слов-Деревья

(Открытые карточки со словами-Деревья) (Открытые карточки со словами-Деревья) Распечатайте несколько карточек со словами. Приклейте их на листы бумаги, ламинируйте и сложите в скоросшиватель. Покажите детям, как они могут обводить слова с помощью маркеров сухого стирания.Если хотите, оставьте место под каждым словом, чтобы дети могли попытаться написать слова, не отслеживая буквы.

Канцелярские товары-деревья

(Открытые канцелярские товары-Деревья) Печать. Используйте канцелярские товары, чтобы общаться с родителями, в вашем письменном столе или для обозначения тематических корзин.

Educa-nuudles-Trees

(Open Educa-nuudles-Trees) Распечатайте для каждого ребенка. Попросите детей раскрасить лист и использовать Magic Nuudles, чтобы придать ему трехмерный вид.Вариант: у вас нет Magic Nuudles? Попросите детей заполнить места, предназначенные для Magic Nuudles, маркерами бинго или наклейками. Заказать Magic Nuudles.

Струнная деятельность — Деревья

(Открытые строковые действия-Деревья) Распечатайте для каждого ребенка. Дети используют белый клей, чтобы обвести линии, и вдавливают в него разноцветные кусочки пряжи.

Строительство / Строительные блоки:

• Деревянные блоки натурального цвета (или цветные).
• Несколько веток и шишки.
• Крошечные поленья.
• Деревянные палки всех видов, которые можно использовать для строительства различных типов.
• Фигурки лесных зверей.

Декоративно-прикладное искусство:

• Картон, папиросная бумага, пустые картонные коробки для яиц, переработанный материал и т. Д. Дети могут использовать их, чтобы изобразить хижину в лесу.
• Повесьте большой лист бумаги на стену, чтобы создать фреску.Вы можете вдохновить детей, нарисовав несколько деревьев и позволив им добавить листья, животных и т. Д.
• Рисунок дерева, напечатанный на бумаге, и дети должны приклеить на него листья и кору (оторванные куски зеленой и коричневой плотной бумаги). Для этого лучше всего подходят клеевые стержни, так как жидкий клей может просочиться через бумагу.
• Мольберт с большим листом бумаги (или листом бумаги на стене) и краской для плакатов. Дети могут нарисовать лес.
• Палочки для мороженого и белый клей для постройки бревенчатой ​​хижины.
• Обсудите со своей группой следы животных, нанесите краску на стопы детей и предложите им пройтись по бумаге. Когда краска высохнет, предложите им сравнить свои следы.
• Кусок вощеной бумаги и клей, которым дети могут нарисовать паутину. Когда клей высохнет, они могут снять полотно с вощеной бумаги и повесить его.
• Обсудите лесные пожары, исследуя оранжевую и желтую краски.

Чертеж:

• Раскраски, связанные с лесными животными, природой, птицами и т. Д.
• Музыкальный рисунок: нарисуйте лес, слушая компакт-диск со звуками, связанными с лесом.
• Раздайте детям переработанную бумагу, чтобы они могли рисовать и объяснять важность сохранения деревьев!

Ролевая игра:

• Пикник:
  • Корзина для пикника, наполненная пластиковой посудой и продуктами, одеяло, радио с компакт-диском, чтобы послушать щебетание птиц, когда вы делаете вид, что собираете пикник в лесу. Это мероприятие можно организовать во время обеда или перекуса.Просто сядьте на одеяло на полу в детском саду.
• Кемпинг в лесу:
  • Палатка, спальные мешки, посуда, пластиковая или одноразовая посуда, пластиковые продукты питания, пижамы и т. Д.
• Независимо от того, какую тему вы выберете, украсьте свою территорию гигантскими бумажными деревьями, изображениями лесов из старых календарей, тканевыми листьями и т. Д. Цель состоит в том, чтобы буквально преобразить вашу территорию, чтобы она выглядела как лес.

Манипуляции:

• Игра на память на тему лесных животных с обучающей картинкой или покупной игрой.
• Пазл, относящийся к теме.
• Коричнево-зеленое тесто для лепки для создания леса. При желании можно использовать домашнее тесто для лепки, а детские творения оставить сушиться. Им понравится строить свой собственный миниатюрный лес с деревьями и животными.
• Листы ткани, которые можно отсортировать по цвету, размеру, форме и т. Д.
• Войлочная доска с войлочными деревьями, животными и т. Д., На которой можно придумывать истории и сцены.
• Разнообразные заранее вырезанные формы грибов, на которые вы наклеили тематические картинки для уникальной игры на запоминание.
• Ассоциативная игра, в которой дети должны ассоциировать животных с правильной средой обитания.
• Установите на стол различные предметы, связанные с темой (желудь, шишка, фигурка белки, сосновая игла и т. Д.). Попросите детей внимательно понаблюдать за предметами. Накройте их одеялом и снимите один предмет. Дети должны определить недостающий предмет.
• Кусочки веревки, которые дети могут использовать для завязывания узлов.
• Игра-сортировка животных с мехом и животных с перьями.

Предварительное чтение:

• Книги о лесных животных.
• Сказки и басни в лесной обстановке: Три поросенка, Красная Шапочка, Белоснежка и семь гномов, Гензель и Гретель и т. Д.
• Наушники и компакт-диски со звуками природы, щебетанием птиц, звуками животных и т. Д.
• Марионетки с изображением лесных зверей и птиц.

Предварительная запись:

• Соедините точки или пунктирные линии, которые дети могут нарисовать, чтобы увидеть деревья.
• Игры со словесными карточками Educatall.com.
• Действия по отслеживанию, связанные с использованием названий лесных животных. Свяжите картинки с каждым словом, чтобы дети могли их идентифицировать.
• Различные листы с заданиями, относящиеся к теме.

Двигательные навыки:

• Полоса препятствий, по которой дети могут двигаться, как разные лесные животные.
• Охота за сокровищами, где дети должны найти изображения лесных животных.
• Попробуйте свистеть, как птица.
• Осуществлять различные действия, связанные с лесными животными или насекомыми.
• Представьте, что вы пожарные тушите лесной пожар. Попросите детей встать в очередь и передать ведро, наполненное водой, по цепочке, стараясь, чтобы в ведре было как можно больше воды, когда оно достигнет конца очереди.
• Спойте песни у воображаемого костра и объясните важность правильного тушения костра, чтобы избежать лесного пожара.

Сенсорные бункеры:

• Большой контейнер с грязью.
• Емкость с хвоей.
• Контейнер, наполненный шишками.
• Большой контейнер с осенними листьями (настоящими или тканевыми).
• Емкость с семечками.

Кухня:

• Группой приготовьте фруктовый салат из разных фруктов, растущих на деревьях (груши, яблоки, сливы, ананасы и т. Д.)).
• Позвольте детям нарезать грибы (белые и коричневые) на мелкие кусочки и смешать их со сметаной или простым йогуртом, чтобы приготовить соус, который можно подавать во время обеда или перекуса с овощным ассорти.
• Приготовьте рецепт из ягод, которые можно найти в лесу.
• Приготовьте свой собственный микс, смешав семена, орехи и сухофрукты. Объясните, чем эта простая закуска отлично подходит для походов в лес, поскольку дает энергию.

Наука:

• Наполните большую емкость листьями, кусочками коры, ветками хвойных деревьев и сосновыми шишками.
• Разложите разные виды грибов в прозрачных контейнерах и предложите детям понаблюдать за ними.
• Попросите детей сделать гнезда для птиц из рафии, сена и кусочков пряжи.
• Создайте свой собственный виварий и добавляйте в него всех насекомых, которых дети найдут, играя на улице. Обязательно накройте виварий, чтобы избежать неприятных сюрпризов.
• Покажите детям компас, карту и т. Д.
• Сажайте вместе со своей группой цветы и разные виды овощей.
• Постройте кормушку для птиц. Есть много простых моделей, которые стоит попробовать!

ЯЗЫКОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Карточки можно использовать во время кружка, чтобы зажечь разговор с группой или в вашей области чтения и письма. Их также можно использовать для идентификации ваших тематических подборок. (Открытые карточки со словами-Деревья) (Открытые карточки со словами-Деревья) корни, ветка, листья, ствол дерева, кора, почки, желудь, гнездо, хвоя, древесный сок, лес, дерево

Последовательные истории-Деревья

(Открытые последовательные рассказы-Деревья) Печать и ламинат.Предложите детям расположить иллюстрации в правильном порядке.

Огромные карточки со словами-Деревья

(Открытые карточки со словом-Деревья) (Открытые карточки со словом-Деревья) Печать. береза, клен, дуб, ель, сосна белая, лиственница, яблоня, кедр, бутоны, кора, ствол дерева, пень

Последовательная история-осень

(Открытый последовательный рассказ — Осень) Распечатайте рассказ, ламинируйте иллюстрации и вырежьте их.Дети должны разместить их в правильном порядке.

Лесной пейзаж

(Сцена в открытом лесу) Распечатайте, ламинируйте и вырежьте детали. Дети используют их для украшения сцены.

МАРШРУТЫ И ПЕРЕХОДЫ

Перепрыгнем с дерева на дерево

(Открытое образование-украшение-Деревья) Печать. Ламинируйте картины и наклейте их на пол клейкой бумагой.Играть музыку. Когда музыка стихает, дети должны быстро найти картинку, на которой можно сесть (вариация музыкальных стульев).

Поза дерева

Наполните мусорное ведро или корзину тканевыми листьями. Каждый раз, когда детям приходится ждать своей очереди, например, чтобы вымыть руки, дайте им два листа, которые они могут держать над головой, когда они принимают позу дерева (йога). Это упражнение позволит им занять себя и одновременно расслабиться.

Наша листовая доска

Когда вы гуляете со своей группой, собирайте множество красивых листьев.Когда вы вернетесь в детский сад, отсортируйте листья вместе и разложите их в большой таблице, разделенной на разделы. Напишите название дерева разного типа в верхней части каждой секции, выбирая деревья, которые можно найти в вашем районе. Помогите детям связать листья с соответствующим деревом.

Гигантские классики

С помощью красочного скотча нарисуйте на полу гигантскую игру в классики. Например, он может соединить две разные зоны в вашем детском саду.Покажите детям, как они могут чередовать прыжки на одной и двух ногах. Добавьте картинки, относящиеся к теме, в каждый квадрат.

Игра-Это мое место-Деревья

(Открытая игра-Это мое место-Деревья) Распечатайте каждую иллюстрацию дважды. Используйте клейкую бумагу, чтобы прикрепить по одной копии каждой иллюстрации на столе. Положите вторую копию каждой иллюстрации в непрозрачный пакет и предложите детям выбрать карточку, которая определит их место за столом (соответствующая иллюстрация).Рисунки также можно использовать для определения мест, где дети могут дремать, или их места в поезде.

Мой листовой путь

(Раскройте мою дорожку для листьев) Распечатайте, ламинируйте и разместите фотографии на полу, чтобы создать путь, ведущий в различные зоны вашего детского сада. Дорожка может вести к частям, которые дети часто посещают в течение дня, таким как ванная, гардеробная и т. Д., Или, если хотите, разграничивайте мастерские.

МЕРОПРИЯТИЯ ДЛЯ МЛАДЕНЦЕВ

Прогулка по лесу

Сходите с группой на прогулку в ближайший лес.Назовите то, что вы видите (белка, птица, шишка и т. Д.). Посоветуйте детям прикасаться к листьям, иголкам и т. Д.

Листовая лужа

Замените мячи в лунке тканевыми листьями. Детям будет очень весело манипулировать разноцветными листьями. Вариант: вы также можете заполнить яму для мячей упавшими на землю листьями.

Лист коллаж

Повесьте большой кусок клейкой бумаги на стену липкой стороной к себе.Пусть дети прижимают листочки к бумаге.

ФИЗИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ И АВТОМОБИЛЬНЫЕ НАВЫКИ

От одного дерева к другому

Создайте полосу препятствий. Добавьте препятствия, например веревку, по которой дети должны пройти, не касаясь ее. Положите листья на стул и дайте детям ползать под ним. Используйте все, что у вас есть под рукой, например шляпы с изображением лесных животных, которые они могут носить, чтобы пройти курс.Планируйте свой курс так, чтобы дети изучали различные способы передвижения (прыжки, ползание, ходьба и т. Д.). Используйте свое воображение, чтобы сделать вашу полосу препятствий увлекательной!

Иллюстрированные деревья

Соберите несколько фотографий деревьев и покажите их в детском саду. Используйте стены, шкафы, пол и т. Д. Дети будут открывать для себя картинки в течение дня.

Убежище

Обеспечьте коробки (разных размеров) и дайте детям спрятаться в них.Они могут притвориться белками, прячущимися на деревьях.

Листовая лужа

Замените мячи в лунке тканевыми листьями. Детям будет очень весело манипулировать разноцветными листьями.

Вариант: Вы также можете заполнить яму для мячей упавшими на землю листьями.

Воздуходувка

Вырежьте несколько листиков из папиросной бумаги. Дайте каждому ребенку соломинку для питья и покажите им, как они могут использовать ее для перевозки листьев.Они могут дышать над листом и задерживать дыхание, пока не достигнут обозначенного места или контейнера, не очень далеко. Как только они возобновят дыхание, лист упадет.

Лист-коллаж

Повесьте большой кусок клейкой бумаги на стену липкой стороной к себе. Пусть дети прижимают листочки к бумаге.

Игра в листьях

Дети любят прыгать в большую кучу листьев.Это простое занятие лучше всего выполнять на улице, но если вам действительно нужно, вы можете принести в дом мешок для мусора, полный листьев, и использовать его содержимое, чтобы создать кучу на полу в детском саду. Уборка будет необходима, но детям обязательно понравится!

Летящие листья

Установите несколько листьев на парашют. Попросите детей очень осторожно поднимать и опускать парашют и поощрять их наблюдать за листьями. Медленно позвольте им увеличить скорость, с которой они перемещают парашют, чтобы листья летели по воздуху.

Листы для шнуровки

(Открытые шнуровочные листы) Распечатайте, ламинируйте и пробейте отверстия вокруг каждой формы, где указано. Дети продевают шнурок, кусок пряжи или ленту через отверстия.

Листовая гонка

Используйте клейкую ленту, чтобы определить линию старта и финиша. Разместите два листа на расстоянии 10 см друг от друга. Раздайте детям соломинки или пустые рулоны от туалетной бумаги, которые они могут использовать, чтобы подуть на листья, чтобы приблизить их к финишу.Побеждает ребенок, первым успешно пересекший свой лист с финишной чертой. Победитель может попробовать еще раз с другим ребенком.

НАРУЖНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Маленькие обезьянки

Найдите у себя во дворе дерево с невысокой веткой, на которой дети могут качаться, как обезьяны. Помогите детям постарше обернуть ноги поверх ветки. Конечно, на протяжении всей этой деятельности требуется постоянный контроль. Для дополнительной безопасности положите под ветку толстый коврик для упражнений.

Наружная роспись

Повесьте большой бумажный баннер на заборе или стене во дворе. Нарисуйте стволы и ветки деревьев. Предложите детям собрать листья и приклеить их к нарисованным вами веткам с помощью клея или клейкой шпатлевки.

На лесопилку

Разделите вашу группу на две команды. Каждой команде понадобится большой самосвал. Пусть каждая команда катается по двору, собирая упавшие ветки в свой грузовик.В конце задания подсчитайте количество веток, собранных каждой командой, чтобы определить, какой грузовик перевез больше всего древесины.

Наш дом-лист

Предоставьте небольшие игрушечные грабли. Помогите детям разгребать большую кучу листьев. Затем предложите им использовать листья для обозначения разделов в доме. Им понравится использовать листья для обозначения границ спальни (или многих спален), кухни, гостиной, игровой комнаты, ванной комнаты и т. Д. Пусть они играют в своем доме-листе, как они хотят.

Наше красочное дерево

Наполните большую корзину кусками разноцветной ленты. Пусть дети по очереди выбирают ленту, которую они могут повязать на ветке дерева у вас во дворе. Назовите цвета вместе.

Наш домик на дереве

Вам понадобится большая картонная коробка (прибор). Пусть дети разукрасят его в виде домика на дереве. Они могут, например, нарисовать окна и приклеить с обеих сторон куски ткани, изображающие занавески.В коробку можно установить небольшие пластиковые предметы мебели. Установите домик на дереве под большим деревом во дворе или на вершине большой игровой конструкции. Пусть дети играют в своем домике на дереве и придумывают всевозможные сценарии. Они могли даже перекусить или поспать в своем домике на дереве.

Листья в воде

Наполните большую емкость водой и добавьте листья. Призовите детей использовать соломинку для питья, чтобы дуть на листья, чтобы они пошевелились.

Контейнеры для листьев

Вам понадобятся три пустых контейнера. Приклейте к каждому листу разного цвета (например, зеленый, красный, желтый). Поставьте рядом с мусорными ведрами большой мешок с листьями. Детям будет интересно сортировать листья по цвету.

Хижина в лесу

Дети любят играть в домиках. Накиньте старые простыни на столы, стулья и другие предметы мебели, чтобы изобразить палатки или домики. Добавьте предметы, которые обычно можно найти в лесу.Пусть дети играют в своих палатках и домиках.

Прогулка в лесу

(Open Rally-Forest) Распечатайте и ламинируйте, чтобы вы могли проверить элементы в списке, используя маркер сухого стирания. Сходите на прогулку по соседству или в ближайший лес. Предложите детям поискать элементы в списке. Вы можете собрать их в сумку или тележку и вернуть в детский сад. Дети могут использовать их для поделок или наблюдений.

Игра в листьях

Дети любят прыгать в больших кучках листьев.Это простое занятие на свежем воздухе. Для разнообразия почему бы не принести листья в детский сад и не создать свою собственную лиственную бурю. У вас будет здоровенная работа по уборке, но как весело!

Листовая охота

Спрячьте несколько разных типов листьев по всему двору. Пусть дети ищут их. Это упражнение можно использовать, чтобы связать листья с разными типами деревьев.

Летящие листья

Установите несколько листьев на парашют.Предложите детям осторожно поднять и опустить ваш парашют, чтобы листья подпрыгивали вверх и вниз. Постепенно попросите их увеличивать скорость, с которой они перемещают парашют, пока не начнут летать листья.

РЕЛАКСАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Лесной отдых

Попросите детей построить кровать из листьев, на которой они смогут лечь. Поощряйте их наблюдать за звездами и наслаждаться этой расслабляющей паузой.Предложите им поискать формы в облаках, найти время, чтобы послушать ветер, птиц…

МУЗЫКАЛЬНО-РИТМИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ

Музыкальное дерево

Соберите предметы, связанные с деревьями (кора, ветки, шишки, сухие листья и т. Д.). С помощью детей в вашей группе весело проведите время, используя предметы для создания интересных звуков.

ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Образовательные пары-Деревья

(Открытые образовательные пары-деревья) Распечатать.Дети должны провести линию между идентичными предметами или раскрасить идентичные предметы одним цветом. Для прочного и экологически чистого использования ламинат для использования с маркером сухого стирания.

Деревья прослеживания образования

(Open Educ-trace-Trees) Распечатайте для каждого ребенка. Дети должны обвести линии правильными цветами, а затем раскрасить соответствующие предметы в те же цвета.

Раскраска по номерам-Деревья

(Раскраска по номерам-Деревьям) Распечатайте для каждого ребенка.Дети должны раскрасить картинку в соответствии с цветовым кодом.

Образовательные большие и маленькие деревья

(Открытые образов-большие и маленькие-деревья) Печать и ламинат. Дети должны размещать иллюстрации в правильном порядке, от самого маленького до самого большого.

Счетные карточки-Деревья

(Открытые счетные карточки-Деревья) Печать и ламинат. Приготовьте серию деревянных прищепок, на которых вы можете нарисовать или нарисовать цифры от 1 до 9.Дети считают предметы на каждой карточке и кладут соответствующую прищепку на правильный номер.

Обучающие-одинаковые и разные-деревья

(Открытые образовательные-одинаковые и разные-деревья) Печать и ламинат для прочного и экологически чистого использования. Дети должны обвести разные иллюстрации в каждом ряду.

Рулон и цветные деревья

(Раскройте рулон и цветные деревья) Распечатайте для каждого ребенка. Этой игрой можно наслаждаться индивидуально или в группе.Дети по очереди катят кубик, считают точки и раскрашивают соответствующие части.

Образовательно-математические деревья

(Open Educ-math-Trees) Печать и ламинат для долговечного и экологически чистого использования. Дети должны сосчитать предметы в каждом прямоугольнике и обвести правильное число.

Дерево для всего

(Раскройте для всего дерево) Распечатайте. Дети должны вырезать предметы и связать их с правильным деревом.

Форма леса

(Открытый лес) Печать. Дети должны вырезать деревья и приклеить их в правильном ряду.

Сечения дерева

(Открыть разделы дерева) Распечатать. Дети должны вырезать четыре части и собрать их, приклеив их к листу плотной бумаги с помощью клея. Когда они будут готовы, они могут раскрасить свое дерево.

От дерева к бумаге

(Открыть с дерева на бумагу) Распечатать.Предложите детям вырезать иллюстрации и приклеить их к прямоугольникам в правильном порядке, чтобы помочь им понять, как бумага получается из деревьев.

Белки на деревьях

(Открытые белки на деревьях) Распечатать. Дети должны посчитать листья на каждом дереве и сложить соответствующее количество белок.

Ассоциация игрового дерева

(Открытая ассоциация игрового дерева) Распечатайте и ламинируйте игру. Используя липучку, дети связывают карточки с правильным деревом.

Игра-Четыре дерева

(Открытая игра-Четыре дерева) Распечатайте, приклейте карточки на непрозрачный картон и вырежьте их. Разложите все карточки вверх ногами на полу или на столе (так, чтобы не было видно иллюстраций). Дети по очереди бросают кубик. Каждый раз, когда ребенок выбрасывает «1», он может перевернуть карту. Если перед ним еще нет этого дерева, он оставляет его и кладет перед собой на всеобщее обозрение. Побеждает тот ребенок, который первым соберет все четыре дерева.

Придумываю собственное дерево

(Откройте, я изобретаю свое собственное дерево) Распечатайте, ламинируйте и разрежьте каждое дерево пополам. Раздайте детям кусочки и позвольте им создать оригинальные деревья. Они не должны совпадать со стволом и листьями, которые обычно идут вместе.

НРАВСТВЕННАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Самодельный пазл из дерева

До прихода детей сложите несколько деревянных досок (2 x 4 x 8 дюймов).Нарисуйте дерево сверху вниз сбоку от деталей. Листья будут на стороне верхних частей, а корни будут нарисованы на стороне нижних частей. Затем сложите все куски дерева в мусорное ведро и предложите детям сложить их, чтобы собрать дерево.

Транспортировка древесины

(Открытый лесовоз) Распечатайте для каждого ребенка. Нарежьте несколько пустых рулонов от туалетной бумаги кольцами. Распечатайте и соберите матрицу. Дети по очереди бросают кубик.Каждый раз, когда кубик приземляется на топор, бросивший его ребенок берет одно картонное кольцо (бревно) и кладет его в свой грузовик. Побеждает тот ребенок, который первым наполняет свой грузовик.

Тенистое дерево

На время рассказа сядьте вместе со своей группой под большим деревом. Дайте им небольшие одеяла, на которых можно сесть. При желании можно даже поспать в тени. Дети также могут просто лечь на спину и посмотреть на листья, мягко покачивающиеся на ветру, птиц на ветках и т. Д.

Собираюсь гулять в лес и везу…

Сядьте в круг со своей группой. Начните игру со слов: «Я иду гулять в лес и беру фонарик». Ребенок рядом с вами должен повторить это предложение и добавить еще один предмет. Каждый ребенок должен повторить все пункты, перечисленные другими, прежде чем добавлять что-то свое.

РАННИЕ НАУКИ / МАНИПУЛЯЦИИ / ИССЛЕДОВАНИЯ

Крошечный лес

Разрежьте несколько веток на секции.Положите на стол большой кусок цветочной пены (или зеленого теста для лепки) и предложите детям наколоть его ветками, чтобы изобразить крошечный лес. Установите его на подоконник или полку, чтобы украсить детский сад.

Мой первый гербарий

(Откройте мой первый гербарий) Распечатайте каждому ребенку. На протяжении всей темы (или сезона) дети собирают цветы и листья, которые они могут добавить в свой гербарий. Напишите дату под каждым новым дополнением и помогите детям определить найденные предметы.Вместе с детьми младшего возраста распечатайте один гербарий и попросите их заполнить его группой.

Кормушки для шишек

Отправляйтесь на прогулку со своей группой и собирайте сосновые шишки. Приклейте веревку к каждой шишке и позвольте детям с помощью пластикового ножа намазать их арахисовым маслом. Повесьте их на дереве (остерегайтесь аллергии).

Листья в воде

Вам понадобится контейнер с водой или водяной стол.Добавьте листья. Дети используют соломинку, чтобы дуть на листья, чтобы они пошевелились.

Контейнеры для листьев

Используйте три пустых складских места. На каждую корзину приклейте листы разного цвета (например, зеленого, красного и коричневого). Поместите большой мешок с листьями рядом с мусорными ведрами. Дети сортируют листья по цвету.

КУЛИНАРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Клен водяной

Куплю кленовую воду.Объясните своей группе, как кленовая вода поступает из дерева. Если возможно, покажите им клен, когда идете на прогулку. Позвольте им понюхать кленовую воду, чтобы оценить ее сладкий аромат. Поговорите о том, как делают кленовый сироп. Дайте каждому ребенку по стакану кленовой воды. Затем дайте каждому ребенку по ложке кленового сиропа, который они могут полить на блины или вафли.

Клюющие птицы

Раздайте каждому ребенку по пустому картонному пакету из-под молока. Пусть украсят ее, как хотят изобразить кормушку.Затем наполните их тыквенными семечками, семечками и т. Д. Призовите детей есть семена и щебетать, как птички, во время перекуса.

Цветущие фруктовые деревья

Вам понадобятся палочки кренделя, глазурь (или сливочный сыр), порошок Jell-O со вкусом вишни и попкорн. Положите попкорн в сумку Ziploc вместе с порошком Jell-O. Встряхните пакет, чтобы раскрасить попкорн. Попросите детей вдавить палочки для кренделя в глазурь, а затем с ее помощью «наклеить» попкорн на кончик, чтобы изобразить цветы фруктового дерева.

Кленовое печенье

Купите печенье из кленовых листьев и подавайте его с фруктами во время перекуса.

ИСКУССТВО И РЕМЕСЛО

Лес в коридоре

Обведите силуэты каждого ребенка на большом листе бумаги. Попросите детей встать с раскрытыми руками над головой и сложить ноги вместе. Попросите детей раскрасить свой силуэт, который будет изображать ствол и ветви дерева.Пусть приклеивают на веточки Fun Foam или тканевые листья. Вешайте деревья в коридоре.

Мое штампованное дерево

Раздайте каждому ребенку четыре или пять коричневых чистящих средств для труб. Помогите им скрутить нижнюю часть трубочистителей вместе, чтобы получился ствол дерева. Помогите им отделить верхний конец очистителя труб, чтобы они представляли ответвления. Попросите детей наклеить дерево на лист плотной бумаги. Предоставьте штемпели и штампы в форме листьев осеннего цвета.Предложите детям поставить листья на ветвях своего дерева.

Шедевр из дерева

Перед приездом детей распилите бревно, чтобы сделать несколько деревянных дисков. Предложите детям понаблюдать за поверхностью дисков. Пусть каждый ребенок раскрасит на диске. Дайте им высохнуть, прежде чем покрывать их лаком и с помощью горячего клея прикрепите кусок джутовой веревки к своим шедеврам, чтобы их можно было повесить.

Газетные елки

Откройте несколько страниц газеты на полу и черным маркером начертите контуры деревьев.Пусть дети вырежут их и приклеят на лист зеленой плотной бумаги. Используйте это задание, чтобы объяснить своей группе, как делают газету из деревьев.

Листовые жилки

Положите несколько листьев, которые вы собрали вместе со своей группой, под листы бумаги и предложите детям раскрасить листья, чтобы увидеть, как жилки на листьях выглядят как по волшебству. Затем дети постарше могут вырезать листочки и повесить их на домашнюю бельевую веревку, чтобы получилась оригинальная гирлянда.

Модели-деревья

(Открытые модели-Деревья) Распечатайте модели и используйте их для различных поделок и занятий по теме.

Моя зеленая шляпа

(Открытое образование-украшение-Деревья) Распечатайте и вырежьте. Приклейте предметы на бумажную шляпу или ободок для волос.

Трафареты-елки

(Открытые трафареты-Деревья) Распечатайте и вырежьте различные трафареты. Дети могут использовать их, чтобы обводить и рисовать деревья по всей теме.

Мое скомканное дерево

Обведите ствол дерева с четырьмя (4) ветвями на цветной бумаге. Попросите детей набить ствол дерева смятыми кусочками коричневой папиросной бумаги. Сделайте крошечные шарики из красной, желтой, оранжевой и зеленой папиросной бумаги, чтобы добавить на дерево листья.

Оттиски листа

Вместе с группой наклейте несколько листов на большой лист бумаги. Раздайте детям губки, которыми они могут полностью покрыть листья краской.Когда краска почти высохнет, аккуратно удалите листья.

Вариант: используйте старые зубные щетки вместо губок.

Куклы-елки

(Открытые куклы-Деревья) Распечатайте различные модели на картоне. Попросите детей вырезать их и украсить материалами для декоративно-прикладного искусства. Приклейте палочку для мороженого позади каждой, чтобы закончить куклы.

Поделки из дерева

(Открытые модели-Деревья) Распечатайте несколько копий и используйте их как основу для различных поделок и занятий.

Ручное дерево

(Открытый ствол дерева) Распечатать. Нанесите красную, желтую или оранжевую краску для плакатов на руки детей и предложите им прижать их к вершине своего дерева, чтобы изобразить листья.

Разноцветные деревья

Попросите детей нарисовать стволы деревьев на плотном картоне и приклеить на ветки скомканные куски папиросной бумаги, изображающие листья.

Лиственное дерево

(Открытый ствол дерева) Распечатайте для каждого ребенка.Попросите детей приклеить настоящие листья на ветки, чтобы закончить свое дерево.

Филиалы

Собирайте ветки вместе со своей группой. Пусть дети раскрасят ветки и посыпят их блестками. Если вы предпочитаете, они могут использовать ветки в качестве кистей для различных занятий или просто для рисования на плотной бумаге.

Записки-Прогулка по лесу

(Открытый альбом-Прогулка по лесу) Распечатайте каждому ребенку.Отправляйтесь на прогулку в лес и собирайте листья и ветки, которые дети могут наклеить на свои страницы альбома. Если хотите, сфотографируйте свою группу во время прогулки, распечатайте картинки и раздайте каждому ребенку по копии.

РАСКРАСКИ

(Открытые раскраски тема-Деревья) Распечатать каждому ребенку.

РАЗЛИЧНЫЕ СПОСОБЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РАСКРАСКИ

Идентичные раскраски-Деревья

Распечатайте одну и ту же раскраску для каждого ребенка и дополнительный экземпляр для вашей модели.Раскрасьте только определенные части вашего изображения. Представьте модель своей группе и попросите их раскрасить свою картинку, чтобы она выглядела точно так же, как ваша.

Раскраска-папка-Деревья

Распечатайте и ламинируйте несколько раскрасок и поместите их в папку с несколькими маркерами для сухого стирания. Оставьте все на столе, чтобы дети исследовали его.

Деревья музыкальные

Поиграйте в музыкальный рисунок со своей группой. Раздайте каждому ребенку раскраску.Посадите детей за стол. Когда начинается музыка, они должны передать раскраски по столу. Каждый раз, когда музыка останавливается, они должны раскрасить картинку перед собой, пока музыка не начнется снова.

Самодельные пазлы-Деревья

Дайте каждому ребенку раскрасить картинку. Когда они будут готовы, разрежьте каждую картинку на части, чтобы создать уникальные пазлы.

Завершите чертеж — Деревья

(Раскройте полный рисунок-Деревья) Распечатайте для каждого ребенка.