Дом своей мечты рисунок: Рисунок на тему дом моей мечты (68 фото) » Рисунки для срисовки и не только

Сравнение

План 98200

2663 Огрев SQFT

48 ‘W X 42’ D

Кровать: 4 — Бата

Plan 98525

2685 Heated SqFt

60′ W x 48’9 D

Bed: 4 — Bath: 3.5

Compare

Plan 94965

2715 Heated SqFt

75’1.5 W x 38′ D

Bed: 4 — Bath: 2.5

Compare

Plan 98528

2748 Heated SqFt

75′ W x 64’5 D

Кровать: 4 — ванна: 3,5

Сравнение

План 98581

2772 Нагреть SQFT

77’2 W X 57’11 D

Кровать: 4 — ванная: ,5 ​​

: 4 — ванная: 9000 3,5

.

Сравнить

Plan 98201

2773 Heated SqFt

60’6 W x 53’4 D

Bed: 4 — Bath: 2.5

Compare

Plan 99290

2808 Heated SqFt

75’6 W x 62’6 D

Кровать: 3 — ванна: 2,5

Сравнение

План 66093

2828 Огромный SQFT

74 ‘W X 82

Bed : 4 — Ванна: 2,5

Compare

Plan 98209

2832 Heated SqFt

70′ W x 40′ D

Bed: 4 — Bath: 3.5

Compare

Plan 93034

2838 Кв.фут с подогревом

79’10 Ш x 63’10 Г

Кровать: 4 — Ванная: 3

Сравнить

План 86016

2841 Кв.фут с подогревом

107′ Ш x 71′ Г

кровать: 3 — ванна: 2,5

Сравнение

План 92613

2846 Огрев SQFT

74’4 W x 69’11 D

BED: 3 -4. 2.5

Сравнить

FHP Гарантия низкой цены

Если вы найдете точно такой же план на веб-сайте конкурента по более низкой цене, рекламируемой ИЛИ по специальной цене РАСПРОДАЖИ, мы снизим цену конкурента на 5% от общей суммы. , а не только 5% разницы! Чтобы воспользоваться нашей гарантией, позвоните нам по телефону 800-482-0464 или напишите нам на веб-сайт и номер плана, когда будете готовы сделать заказ. Наша гарантия распространяется до 4 недель после покупки, поэтому вы можете быть уверены, что можете купить прямо сейчас.

Номер страницы с результатами

В поисках подходящего плана дома мечты

Приглашаем вас ознакомиться с нашей огромной коллекцией планов роскошных домов, используя нашу функцию расширенного поиска. Наш уникальный поиск утилита быстрая и простая в использовании, позволяющая найти идеальный дом мечты спланировать за считанные минуты. Все, что вам нужно сделать, это заполнить желаемое функции, чтобы сузить ваши варианты и найти идеальное решение.

Типы планов домов мечты

Доступные типы планов домов мечты варьируются от традиционных до современных планировок. Размер дома на самом деле не имеет значения. Все, что имеет значение, это стиль и отделка. Здесь примеры планов домов нашей мечты:

• Большой Кайман
• Кантрелл
• Каса Эрмоса
• Канцлер
• Коралловый крест
• Эскада

Вы могли бы обратиться к конкуренту, но вот почему вам следует избегать разочарований и выбирать вместо этого нас:

• Профессиональные дизайнеры: Мы работа с профессиональными дизайнерами планов домов из разных стран с огромным опыт работы с различными архитектурными проектами. Все наши планы готовы к застройке и соответствуют национальным строительным нормам, что еще больше снижает затраты на рисование и экономия вашего времени.
  
• Отличный поиск сервис: Мы иметь отличный сервис онлайн-поиска, очень быстрый и простой в использовании. Наш Утилита поиска позволит вам сузить варианты и даже отсортировать результаты поиска. результаты в зависимости от ваших предпочтений.
  
• Специальные модификации: Одно из основных преимуществ покупка наших планов акций заключается в том, что вы можете вносить изменения в любой план дома своей мечты, который вам нравится. Наши опытные дизайнеры готовы изменить план вашего дома, чтобы соответствовать вашим конкретным требованиям к дизайну.
  
• Исключительный покупатель поддержка: Если у вас возникли проблемы с поиском подходящего проекта дома вашей мечты с помощью нашего поиска службы, вы всегда можете позвонить в нашу профессиональную службу поддержки клиентов. Наш представители службы поддержки всегда готовы ответить на ваши вопросы и помочь вам определить подходящий план этажа для дома вашей мечты.

Просмотрите наши планы дома мечты сегодня

Вы можете найти план дома своей мечты всего за несколько кликов. Наша служба расширенного поиска работает быстро и эффективно, предлагая у вас есть возможность просмотреть сотни различных проектов домов вашей мечты, которые соответствуют вашим образ жизни и потребности семьи. Ознакомьтесь с планами дома нашей мечты, чтобы получить шанс разблокировать идеальный дизайн дома сегодня.

Урок дома мечты |

Материал: Рисование

Содержание урока: Этот урок посвящен проектированию и рисованию дома, который отражает то, кем является ученик, через его представление о том, где он мечтает жить.

Необходимое количество материалов:

Ресурсы: (загрузка PDF!)

• PowerPoint представляет «Дом моей мечты» Скачать

• Биографии художников Скачать

• Раздаточный материал по стилям домов, крыш, дверей и окон Скачать

Навыки/Цели:

ПРОИЗВОДСТВО:

Ученики спроектируют и нарисуют дома своей мечты графитными карандашами. Студенты проведут свои графитовые линии черным маркером.

ИСТОРИЯ ИСКУССТВА:

Студенты примут участие в беседе об истории архитектуры. Студенты увидят образцы архитектуры Фрэнка Ллойда Райта, Ле Корбюзье и Антонио Гауди.

ЭСТЕТИКА:

Учащиеся обсудят, считают ли они архитектуру формой искусства.

ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КРИТИКА:

Студенты примут участие в беседе об архитектурных проектах Фрэнка Ллойда Райта, Ле Корбюзье и Антонио Гауди.

СТАНДАРТЫ АДРЕС:

• Стандарт 2: Учащийся будет использовать композицию, элементы и принципы дизайна для передачи идей.

• Стандарт 3: Учащийся изучает содержание произведений изобразительного искусства и использует их элементы при создании своих собственных произведений.

Дополнительное задание:

Ученики закончат красить свои тотемные столбы, если они еще этого не сделали. Учащиеся, которые закончили со всем, напишут краткое описание своих домов в своих альбомах для рисования, чтобы объяснить свои идеи, лежащие в основе их проектов.

Материалы, необходимые для расширения деятельности:

• Акриловая краска

• Кисти для рисования

• Карандаши

• Ластики

• Альбомы для рисования

• Тотемные столбы

ПРОЦЕДУРЫ УПРАВЛЕНИЯ:

1. Учитель начнет урок с презентации PowerPoint под названием «Дом моей мечты»

• Слайд 1: Повторное введение темы

• Слайд 2: Спросите учащихся:

• Слайд 3: Спросите учащихся:

  • «Считается ли архитектура формой искусства?» «Почему или почему нет?»

  • «В чем главное отличие архитектуры от живописи?» Скажите им: архитектура создана для того, чтобы иметь функцию.

  • Затем спросите: «Почему здание должно быть красивым?»

• Слайд 4: Представьте первого художника – Фрэнка Ллойда Райта: он американский архитектор. Его архитектурный стиль органичен (что означает, что его здания обычно не используют геометрические формы), открыт, плавен, и его здания связаны с их естественным окружением

• Слайд 5: Примеры архитектуры Райта

  • Фоллингуотер: дом, построенный для семьи в Пенсильвании, построенный вокруг водопада (связанный с его природным окружением), и бывший дом для отдыха, но теперь открытый как музей.

  • Гуггенхайм: знаменитый художественный музей в Нью-Йорке, изогнутые формы органичны

• Слайд 6: Представляем второго художника — Ле Корбюзье: французского архитектора и художника. Его архитектурный стиль включает в себя колонны, здания на сваях и плоские крыши (для садов)

  .

• Слайд 7: Примеры архитектуры Ле Корбюзье

  • Вилла Савойя: здание во Франции, построенное на сваях, простая текстура

  • Нотр-Дам-дю-О: часовня во Франции

• Слайд 8: Представьте Антонио Гауди: испанский архитектор, известный своими экстравагантными красочными зданиями; Примеры:

• Слайды 9 и 10: Примеры строительства

• Слайд 11: Введение в урок: Учитель покажет свой пример и объяснит требования:

  • Нарисуйте вид дома спереди (может быть более одной перспективы, но НЕ вид с воздуха), Используйте всю страницу, Имейте крышу, Двери, Окна, Текстуру и подходящую среду или пространство для дома

1. Учитель раздаст пакет архитектурных стилей и кратко покажет, что там есть, и объяснит, что это всего лишь примеры и их можно использовать в качестве вдохновения.

2. Учитель раздает бумагу, карандаши и ластики, а ученики спроектируют и нарисуют карандашом дома своей мечты.

3. Учитель будет раздавать черные маркеры, когда учащиеся закончат свои рисунки, а ученики будут проводить черными маркерами свои карандашные линии.

4. Если есть время, учащиеся выполнят дополнительное задание – закончат рисовать свои тотемные столбы ИЛИ напишут в своих альбомах для рисования архитектурные стили на рисунках дома своей мечты.

5. Учитель завершит урок и задаст вопросы:

6. Почему архитектура считается искусством?

7. Чем архитектура отличается от живописи?

8. Кто был одним из художников, о которых мы говорили, и каков был их стиль?

Словарь/ Определения:

Оценка/Оценка:

• Учитель будет ходить по классу и следить за тем, чтобы ученики выполняли то, что от них требовалось. Учитель решит, готов ли учащийся к Sharpie или нет, оценивая количество предпринятых или четко отображаемых деталей.

• Учащиеся смогут обсуждать свои дома, выбирая отображаемые детали.

• Учащиеся смогут написать описание своего дома, если закончат раньше.

Контрольный список:

РАЗМЫШЛЕНИЕ/САМООЦЕНКА:

На этой неделе у меня был однодневный урок «Дом моей мечты». Это был Хэллоуин, поэтому пятеро детей отсутствовали, а остальные пришли довольно поздно. Моя презентация прошла хорошо, и дети откликнулись и ответили на вопросы, которые я задавал об архитектуре. Нам повезло, что большинство класса готовы участвовать в наших беседах об искусстве и уроках, которые мы для них подготовили. Когда я представил, чем мы сегодня занимаемся, я услышал пару стонов, но большинство из них были готовы начать. Во время создания арта они по большей части оставались довольно сосредоточенными. У меня была только пара из них, которые бежали через рисунок, но они оказались теми, кто мне был нужен, чтобы нарисовать их тотемные столбы, поэтому они тоже должны были закончить это. Почти все вовремя закончили свои рисунки и выбрали цвет, на который хотели их наклеить. Некоторые из них были сбиты с толку, потому что сегодня был однодневный урок, а не двухдневный, как они делали в прошлом месяце. Пара из них спросила: «Итак, что мы будем делать с рисунками на следующей неделе?» Я сказал им, что этот урок был только сегодня, но я думаю, что они все еще предполагали, что мы будем делать что-то еще с рисунками, например, раскрашивать их или раскрашивать. Было бы неплохо, если бы они раскрасили их, но я был прав, предполагая, что у них не будет достаточно времени, чтобы сделать это. Один из детей, который закончил раньше и закончил свой тотемный столб, сделал несколько отпечатков с Алли, потому что его не было здесь на прошлой неделе, чтобы сделать это, что было совершенно нормально. Я думаю, что урок был успешным, и было очень полезно иметь время, чтобы немного наверстать упущенное и для других проектов.