Фараона как рисовать: Маска фараона. Как нарисовать карандашом для начинающих / Уроки рисования карандашом для начинающих — как научиться рисовать, учимся вместе / Ёжка

Существует известная история о Пикассо, которому посетитель выставки возмущенно заявил, что его пятилетний сын нарисовал бы лучше. Пикассо охотно согласился, заметив, что ему пришлось работать всю жизнь, чтобы научиться рисовать так же хорошо, как пятилетний  ребенок.  Детское творчество, помимо всего, что мы в него вкладываем, имеет очень искреннее и мощное глубинное начало. Взрослым людям бывает довольно трудно это оценить, так как в процессе обучения мы подвергаемся определенной обработке, нам предлагают визуальные шаблоны, которым непременно надо следовать. И вот нам кажется, что есть момент, когда мы начинаем “правильно” рисовать. А ведь, по сути, всё наше предыдущее “неправильно” и означает рисовать индивидуально, делая акценты на тех вещах, которые нас действительно потрясают, как бы приоткрывая зрителю через рисунок наш собственный, уникальный взгляд на окружающий мир.

Поэтому детское восприятие, которое нам кажется милым, на самом деле является революционным. Ведь каждый маленький человек ежедневно сталкивается с огромным количеством событий в первый раз в жизни: первая встреча со щенком, первая гроза, первый снег. И очень хочется остановить человека, который скажет ребенку, что снег нужно рисовать только так и так. Ребенок ведь может согласиться, дети же доверяют взрослым и очень хотят им понравиться, особенно своим родителям. И дальше идет процесс “нормализации”, который все мы на себе испытали на классических уроках рисования: ребенок подстраивается под то, чего от него ждут. А ведь детство — это божественный период. У детей есть в тысячу раз больше пропущенных через себя, мощных, эмоционально направленных идей о том, как реагировать на окружающий мир. У них есть живая реакция. И рисунок — это один из самых первых способов высказаться, иногда он рождается даже раньше слов. Личное высказывание любого ребенка, когда он уже что-то рисует, лепит, создает, рассказывает, — все эти моменты относятся к становлению личности.

В этом смысле рисование занимает счастливую позицию. Невозможно сразу, “напрямую” овладеть музыкальным инструментом, техникой классического танца, литературным мастерством… Требуются годы подготовки. Рисование — прямой канал. Можно учиться рисовать всю жизнь, но высказать свою личную идею в изображении, тем не менее, возможно очень быстро.

Сегодня я работаю с образовательными центрами Гимназия Тель-Авив и London Gates Education Group, филиалы которого находятся в Москве, Санкт-Петербурге, Риге, Париже, Лондоне и Тель-Авиве. Юлия Десятникова, основатель этого билингвального образовательного центра, привлекает к себе в качестве преподавателей высокообразованных людей, ученых, которые являются активными и выдающимися специалистами каждый в своей области. Здесь нет учителей в известном смысле этого слова, однако здесь огромное количество специалистов. Это и астрономы, и экономисты, и историки, и многие другие — успешные, интереснейшие люди.

Как Юля собирает вокруг себя всех этих замечательных людей, — абсолютная загадка, но они преподают в ее центрах, и это потрясающе. Расскажу, чем они привлекли меня. У меня как у художника было много проектов, которые были так или иначе связаны с детьми, но я не знала, как развить эту детскую историю во что-то большее. Мы познакомились с Юлей Десятниковой на моей выставке в Париже, и она сразу сказала, что мы должны работать вместе. Но занятия с маленькими детьми совсем не вписывались в мои планы; я не понимала, зачем мне это нужно. Юля же несколько дней подряд упорно объясняла, что мне это просто необходимо. Она однажды спросила: «Кому, если не детям, вы сможете транслировать то, что вам кажется действительно важным? Студентам своим что ли?” И действительно, у моих студентов из Академии художеств много других задач: получить диплом, делать карьеру.  В сущности, они уже сформированные люди, а потому фильтруют поступающую к ним информацию в соответствии со всем этим.  Ценнейшее время, когда мы познаем мир, приходится именно на детство, все остальное время отводится опыту. А мозг имеет грустную способность замыкаться, когда он убеждается, что мы правильно ходим по безопасному кругу, и он уже не в состоянии уловить ничего нового.

После разговора с Юлей я вспомнила детство, уроки рисования, на которых меня учили не «выходить за пределы», вспомнила, что происходило с моими друзьями в художественной школе: было ощущение, что живые дети вокруг меня угасали прямо на глазах, их рисунки становились похожими друг на друга, индивидуальность стиралась. И мне захотелось прервать этот фатальный круговорот. Так что, когда Юля сказала мне, что предлагает мне полный «карт бланш», я поняла, что хочу заново прожить свое собственное детство, хочу проверить свою интуицию и поделиться с детьми тем, что я знаю. И мы начали работать.

Расскажите немного о своей команде и проектах, которые вы делаете.

Очень часто, когда мы открыты миру, мы привлекаем людей, которые открыты нам, есть в этом определенная закономерность. Я стала искать единомышленников, людей, которые были бы мне интеллектуально и художественно интересны, профессионально реализованы и востребованы. Я искала успешных, фонтанирующих идеями людей. Это было нелегко, так как мне было необходимо опереться на людей одновременно талантливых, состоявшихся, любопытных, живых, интеллектуальных… и при этом готовых делиться своими достижениями с детьми, получая при этом абсолютное наслаждение от процесса. Но мне удалось, у меня блестящая интернациональная команда.

Я считаю, что каждый урок искусства должен превращаться в мощное и незабываемое арт-событие. То, что мы делаем, — экспериментальный курс. Составляя его, я старалась вспомнить, что меня интересовало в детстве: что бы мы чувствовали, если бы умели летать? А если моя комната заполнится водой, и я смогу плавать в ней, как рыба в море? Куда девается время, которое мы прожили, где динозавры, фараоны, прабабушки и прадедушки? Как нарисовать движение? Поэтому я разработала программу, которая позволяет каждый раз задавать новые вопросы и бесстрашно отвечать на них  с помощью бесконечно разнообразных художественных средств. Программа рассчитана на детей от 2 до 16 лет, она адаптируема к каждому возрасту. Это может быть целый триместр, который посвящен пространству. Mы — покорители этого пространства, мы его анализируем, мы в нем путешествуем. И каждый урок — это некая точка зрения на пространство: мы изучаем его с разных сторон. Hапример, в какой-то момент это лабиринт, и дети ищут выход из него, и таким образом рождается большая фресковая инсталляция.

На самом деле, я только и занимаюсь тем, что задаю детям вопросы, которые меня саму страшно интересуют. Например, мы провели месяца три, размышляя над тем, что мы знаем о времени. Этому нет ни одного определения в словаре. А мы говорили о связи прошлого, настоящего и будущего, и в итоге это превратилось в графическую историю. Однажды мы написали книгу про сотворение мира, где каждый предлагал свой вариант развития событий, свой миф, который был нарисован и записан. Я все время меняю техники и масштабы, мы никогда не повторяемся. Каждый раз это может быть совершенно новая история: фреска, мультфильм, скульптура или пространственная инсталляция, которая заполняет всю мастерскую. При этом ни один урок не возникает случайно.

Мне всегда интересно работать с людьми из других областей, они задают новый импульс. Однажды моя коллега и хороший друг Геля Певзнер, журналист и историк еды, прочитала ряд лекций для детей по истории кулинарии. А потом мы решили сделать что-то вместе. Рисовали, конструировали, и родился цикл, посвященный идее банкета. Мы решили в реальном размере воссоздать пространство пира, как у Платона. Мы придумывали, как можно сделать еду в виде скульптуры. Мы клеили, лепили, составляли, рисовали, конструировали. Kаждый ингредиент возможного банкета являлся предметом нашего поиска: посуда, еда, фантасмагорический интерьер, волшебный дворец, где проходил бы пир, костюмы и прочее. За несколько дней мы создали мир своими руками, там не было ничего принесенного из магазина. После чего мы пригласили туда всех родителей, которые были призваны явиться на банкет нарядными: дамы в вечерних платьях, кавалеры в смокингах с бабочками. Родители сыграли с нами в эту игру, и все мы одновременно оказались внутри объекта искусства. Красота притягивает красоту, и на этот банкет пришли музыканты, наши коллеги. Они играли, и все вокруг буквально плакали от восторга: дети прониклись моментом несказанно, делали книксены, хотя их никто об этом не просил, пытались разговаривать пятистопным ямбом…

Есть момент высокого, звенящего счастья, момент, когда волшебная красота вдруг возникла из ниоткуда. Детское ощущение, что ты со-творец этого чуда и что ты можешь позвать туда, внутрь волшебства, твоих родителей, — ни с чем не сравнимое счастье. И ради таких ощущений  мы не жалеем ни средств, ни времени.

Скажите, пожалуйста, как обустроить дома некую экспериментальную зону для ребенка? На что реагировать, как интерпретировать его занятия?

Экспериментальная зона — это точнейшее определение того, что ребенку необходимо. Даже при маленькой площади нужно иметь небольшое пространство, в комнате или даже на кухне, где ребенок сможет свободно работать. Очень многие родители в свое время были измучены школьным рисованием, и “выжили” после него далеко не все. Я тоже всё это хорошо помню. В младшем возрасте ребенка хвалят за то, что он хорошо что-то раскрасил, — за аккуратность и правильно выбранный цвет. Например, сыр должен быть обязательно желтым, а небо синим. Однако все эти требования, которые предъявляются к детям в рамках образования, особенно школьного, ориентированы на какие-то другие цели, но точно не на творческое развитие. Соответствовать им, выбрать правильный цвет и закрасить аккуратно — это развивает покладистость, социальный интеллект, но о творчестве здесь нет никакого разговора. Как нет разговора и о личности. Я думаю, что родитель, желая дать ребенку возможность творчески развиваться, должен сделать очень важную вещь: оставить его в покое. Предоставить ребенку максимум материалов для творчества, возможных и невозможных, и не надеяться ни на какой предсказуемый результат.

Это какое-то безумное недоразумение, но оно присуще многим: родителям кажется, что ребенок должен исполнить какую-то выдающуюся и абсолютно законченную вещь. Поэтому мы так восхищаемся детьми, которые играют на рояле сложные музыкальные произведения в раннем возрасте. А ведь в рисунке нам важно не это. У нас чудовищно стереотипное восприятие: считается, например, что девочки должны рисовать что-то милое, а мальчики — непременно машины. Но есть мальчики, которые любят машины, а есть те, которые любят, например, тучи. У меня был такой ребенок, трехлетний мальчик. Тучи были его любимым сюжетом, он рисовал их без конца. И его мама, может, и хотела увидеть что-нибудь другое, но ничего не говорила, а внимательно наблюдала за процессом. Если маленький ребенок собрал из готовых частей красивый аккуратный цветок, его, конечно, нужно похвалить. Но если ребенок старательно, но немного криво нарисовал цветок сам, радоваться следует в триста раза больше. И расспрашивать его еще два часа подряд, какой именно цветок он изобразил. Ребенок все время думает, и его рисунки — это прямая трансляция его познания мира. То, что нам, взрослым, его язык может быть непонятен, — вполне нормально. Не могу сказать, что я понимаю всё, что рисуют дети. И тем более не хочу позиционировать себя как хитроумного психолога, который пытается объяснить маме, что если мальчик взял черный мелок, то, значит, что-то в доме плохо. Все эти абсурдные, лежащие на поверхности, несправедливые парадигмы, которые после этого “прилипают” к детям, — всё это очень печально. Честное слово, иногда ребенок рисует то, что он хочет нарисовать в данный момент. Он может нарисовать черную лужу — и не потому что ему плохо, а потому что он увидел ее на улице, и она его удивила. И это ценное наблюдение, между прочим.

Важно доверие родителей к ребенку, важна их щедрость на комплименты, важно проявлять заинтересованность. Пусть они не поняли, что он нарисовал, но стоит потратить минуту времени, и, возможно, ребенок захочет рассказать об этом рисунке. Они поймут больше про него самого, что он видел и что он думает, кроме этого, ребенок будет поддержан в этом своем высказывании. Я думаю, что каждый рисунок любого ребенка, чем бы он ни был нарисован, да и вообще любое его произведение — это его высказывание. И если мы ему сразу скажем, что это некрасиво, неровно, или не того цвета, то мы можем разрушить что-то очень хрупкое и очень важное. Нам не следует постоянно навязывать свою, часто беднейшую, картину мира, основанную на желаниях наших родителей или учителей. Пожалуйста, не транслируйте это детям. Восхищайтесь, предлагайте новые материалы и очень ждите новых произведений. Что еще может ребенок подарить родителям? Только то, что он сделал сам, — это для него максимум. Этому нужно радоваться и не судить.

Три вектора, которые родители могут принять во внимание?

Любовь, доверие и уважение к личности. То, что я рекомендую родителям в отношении своих детей и, если хотите, в отношении их творческого самовыражения.

Расскажите, как другие люди могут Вас узнать?

Я живу и работаю в Париже, но часто езжу в разные страны для работы над моими личными арт-проектами. С сентября у меня начнутся новые связанные с моей живописью арт-проекты во Франции, Бельгии и Бразилии. Также я являюсь куратором программы арта в Гимназии Тель-Авив, так что теперь я приезжаю в Израиль намного чаще и провожу различные мастер-классы, которые бывают открыты публике. Весной 2017 года я планирую провести ряд арт-событий, организованных Гимназией, а в самом центре сегодня работают замечательные профессионалы, лично отобранные мной, которые продолжают давать уроки по моей программе.

История анимации 2 Древний Египет. Тайны пирамид

Зачем мы об этом говорим?

Вы можете сказать: «Зачем мы вам это рассказываем? Это было 3 000 лет назад!» и будете правы.

Мы хотим посмотреть на анимацию со всех сторон, с которых только можно.

В современной видео анимации, а уж тем более в видео для бизнеса, никто не использует технологии древних египтян. Никто не пишет на папирусе и не рисует на камнях… или…

Разметка.

Гробницы фараонов строились при жизни будущего владельца. Её выдалбливали в горе, разрисовывали, проходило несколько лет, фараон умирал, его закапывали, египтологи счастливы. Но бывали случаи, когда фараон умирал раньше положенного срока. И гробницы оставались незаконченными. Вот здесь мы и можем пронаблюдать как они рисовали и да, они использовали разметку. Те самые клеточки! Так что, все мы с вами немного древние египтяне.

Здесь хорошо видно разметку, но ничего не понятно.

А здесь видно что это действительно рисунки египтян.

Строгие законы.

Все гробницы расписаны по строгим канонам и правилам. Отступить от них было запрещено, рисунки на гробницах были больше писАнием чем искусством. Поэтому в древнеегипетском языке художник и писарь это одно слово.

Фас и профиль.

Есть несколько положений головы, фас, анфас и профисль. Представьте, ваш злейший враг гуляет с двухметровой псиной, смотри на вас, кричит собаке «Фас!» и собака несется с очень недружелюбным видом, как вы видите её морду? Правильно в фас. Анфас, это тот же фас, только чуть правее или левее, когда голова натри четверти. И профиль, достаточно запомнить, что такое фас, и что профиль это не он. Или фраза «Греческий профиль» это значит, что у статуи огромный нос, а нос производит наиболее устрашающий эффект именно сбоку.

Фас. Анфас. Профиль.

Почему они рисуют человечков в профиль?

Ну, это не совсем так. В профиль, (греческий профиль, т.е. сбоку) рисуют тело и голову. А вот глаз, нарисован в фас, (собака бежит прямо на нас). Они считали, что так монументальнее.

Фото из гробницы в которой краски использовались только для того, чтобы подводить глаза.

Еще ближе

Прошло 3000 лет, а глаза по прежнему выразительны!

Рисунки для души.

В гробнице фараона для души не порисуешь, а папирус был очень дорогой, поэтому люди рисовали на камнях. Представьте записную книжку, в виде булыжника. Камни использовались как бумага, на них могли и рисовать, и заполнять договора на выполнение работ. На одном из камней написаны разметки окна.

Камни как блокнот.

Скетч на камне.

Тот самый заказ. Рисунок окна, разметка и подпись «Сделай очень быстро, чтобы завтра было готово».

Эротический папирус.

О! хо-хо! Посмотрите на это! Серьезно, вбейте в поисковик «эротический папирус» и посмотрите, только держите в голове, что этому рисунку несколько тысяч лет. Мы вставлять эту картинку в оригинале не будем потому что, статью могут не опубликовать. Здесь хорошо понятно, что египтяне рисовали и из сатирических соображений.

Цензурированная версия эротического папируса.

Египтяне не дружили с анимацией.

В искусстве древнего Египта большинство изображений, будь то рисунки или статуи, стоят на двух ногах. Они не изображали движение, потому что движение проходящее, мимолетное, непрочное. А устойчивые положения символизируют надежность. Только так можно было остаться в веках и тысячелетиях, и сохраниться до наших дней.

Люди и животные стоят на двух ногах. Никто не изображен в движении

Статуи либо сидят. Либо стоят. у стоячих статуй правая нога (от зрителя) подана чуть-чуть вперед.

Цивилизация, существовавшая 3 000 лет.

Так зачем же это все, если они ничего не анимировали? В пирамидах не было искусства, ради искусства. В гробницах рисовали с огромной верой в то, что смерть — это только начало пути. Каждым движение кисти автор старался обессмертить жизнь, и эта вера завораживает.

Египтяне не заставили двигаться изображение, как таковое, да и вообще придерживались принципов статичности, но они были той основой, на которой строилось изобразительное искусство будущего. Истоком, от которого все начиналось.

Есть такое выражение, украсть у одного — плагиат, украсть у тысячи — гениальность, так почему же не учиться рисовать и делать видео анимацию у лучших, даже если они жили 3 000 лет назад?

P.S.

Ставь трифорс, если тоже думаешь, что пирамиды построили иноплантеняне.

  ▲

▲  ▲

Production line

Егор Иванов

Сандали

Антрополог Эрик Тринкаус, исследовав особенности строения пальцев стопы дошедших до нас человеческих останков, пришёл к выводу, что обувь стала использоваться человеком уже 30 тысяч лет назад.

—

Трудно установить точное время появления этого вида обуви, но в музее обуви в Бельгии хранятся сандалии из тростника, которым около 12 тысяч лет.

Известно, что в древнем Египте сандалии могли носить только фараоны, причём исключительно мужчины. Даже жена фараона не могла позволить себе такую «роскошь». В обычные дни фараон обувал кожаные сандалии, а при дворе была специальная должность носильщика обуви, который был обязан носить повсюду за фараоном сандалеты из золота. Стоили они дорого: на изготовление одного мог уйти годовой доход небольшого города.

Древние евреи тоже охотно их носили, делая его из мягкой кожи. На некоторых иконах маленький Иисус изображён со спадающей с ножки сандалией как символом отказа от мирских благ.

Интересно, что этот вид распространён и у американских индейцев, и в Латинской Америке. В ряде стран их подошву делают из дерева, поэтому такая пара может прослужить человеку всю жизнь. До недавнего времени в нескольких странах этого региона ношение сандалий на босую ногу считалось признаком людей нетрадиционной ориентации.

В Древней Греции были популярны не только сандалии, но сапоги на шнуровке или ремнях, которые потом активно использовали и древние римляне.

Известно, что греческие гетеры просили выгравировать на каблуке своей обуви слова «Следуй за мной», а римские воины просили на подошве нарисовать карикатуру своих врагов, и каждый шаг позволял им «втаптывать в грязь» своих противников.

Лингвисты считают, что выражение «не годится и в подмётки» тоже может происходить от этой традиции: мелкого и ничтожного врага никто не будет рисовать на подошве, не годится в подмётки тот, кто из себя ничего не представляет.

Со временем фасоны менялись и совершенствовались. Так, в том же Египте времён фараонов землепашцы использовали специальную обувь на двух подставках, которая не давала ноге проваливаться в рыхлую почву. Позже эту идею переняли древнегреческие актёры, которые использовали котурны (обувь с плоской подошвой на двух высоких подставках) на сцене, чтобы казаться выше.

Такой вид использовался и другими народами. Например, в Афганистане, Иране, Сирии, где раньше были разрешены браки между девочками 10-12 лет и мужчинами старшего возраста, невеста специально надевала такую обувь на праздничные туфли, чтобы быть выше.

В Венеции знатные дамы использовали специальные подставки высотой до 30 см, которые надевались поверх шёлковых туфель, чтобы перейти улицу, по которой текла грязная вода или нечистоты. Поскольку передвигаться на такой обуви было крайне сложно, вели даму под руки служанки, у которых «спецобуви» не было.

В Индии след сандалий часто вырезался в виде рыбы, потому что бог Вишну явился первый раз в этом облике. В отличие от европейских вариантов, индийские сандалии часто лишены ремешков и прочих «поддерживающих» элементов, а держатся за счёт небольшого колышка, имеющего сверху плоскую шляпку, который продевается между пальцами. Конечно, в такой обуви далеко не убежишь, поэтому сегодня она обычно используется для посещения храмов.

Босоножки – более современные модели открытой обуви без пятки, которая носится на босую ногу – отсюда и название.

Сегодня они могут изготавливаться из самых разных материалов и иметь самую причудливую форму. Например, дизайнер Фергамо после Второй мировой войны решил создать «невидимые» босоножки, для чего заменил кожаные ремешки нейлоновыми нитями, а каблуку из дерева придал такую форму, что под определённым углом его не было видно, поэтому создавалось впечатление, что девушка плыла по воздуху босиком. Правда, из-за высокой цены продавалась эта модель плохо.

Самую дорогую обувь выпускает дизайнер Стюарт Вайтцман. Его босоножки могут быть украшены рубинами, бриллиантами, платиной.

Сегодня оны популярны в разных странах как удобная летняя обувь.

Автор: Bill4iam

Как нарисовать фараона

ШАГ 1. Начните с некоторых основных форм и линий, чтобы создать каркас манекенообразной фигуры, из которой вы будете лепить и формировать фараона. Начните с создания круга для головы и нарисуйте небольшую линию шеи, которая соединяется с другой формой для широкого или широкогрудого туловища. Как только это будет сделано, нарисуйте руководящие принципы для рук, средней части живота и нарисуйте прикрепленную форму таза.Наконец, нарисуйте линии ног и формы для ног. Шаг 2. Теперь вы начнете набрасывать форму головы и лица. Большинство фараонов были лысыми или имели очень мало волос. После того, как форма головы и лица нарисованы, вы можете начать набрасывать плечи и убедиться, что они широкие. ШАГ 3. Продолжайте набрасывать форму тела, начиная с рук, туловища и груди. Обратите внимание, как расширяется верхняя часть туловища.Это нарисовано так, чтобы показать силу и превосходство этой египетской фигуры. Вы будете продолжать набрасывать тело, пока будете двигаться вниз к талии, бедрам и ногам. Как только вы закончите набрасывать ноги, вы можете набросать подкладку, чтобы сформировать сундук. Шаг 4. Теперь нарисуйте головной убор и повязки на плечах, которые почти всегда сделаны из золота. Как только это будет сделано, нарисуйте ступни и пальцы ног, а затем нарисуйте королевский фартук или килт, называемый Шендит, вокруг его талии, который покрывает его нижние конечности. Шаг 5. Теперь вы нарисуете маркировку по всему лицу, где обычно краска для лица. Сделайте это после того, как нарисуете глаза, нос и рот, а затем нарисуйте фальшивую бороду, которая выглядит трубчатой. Затем нарисуйте детализацию груди. Нарисуйте руки, а затем начните слегка набрасывать детали и определение тела. Это должно быть сделано на руках, груди, грудной клетке, животе и нарукавных повязках.Наконец, добавьте линии детализации к королевскому фартуку вот так и перейдите к последнему шагу рисования. Шаг 6. Теперь все, что вам нужно сделать, это вытащить посох или скипетр, который держит этот фараон. Сотрите линии и фигуры, которые вы нарисовали на первом этапе. ШАГ 7. Вот и все, вы все сделали. Теперь вы можете раскрасить его, чтобы действительно сделать из него завершенный рисунок могущественного фараона.Надеюсь, вам понравился этот урок, как и мне. Шаг 1. Шаг 2. Шаг 3. Шаг 4. Шаг 5. Шаг 6. Шаг 7.

Розыгрыш судьбы – Суд фараона

———————————————
Если ваш LP ниже, чем у оппонента, и он контролирует монстра с наивысшей АТК на поле (даже при равенстве): Вскройте 3 карты с разные имена из вашей колоды, перетасуйте их и положите на верх своей колоды, затем возьмите 1 карту. До конца этого хода после разрешения этой карты вы не можете устанавливать заклинания/ловушки, а также можете активировать только 1 карту или эффект. Вы можете активировать только 1 «Розыгрыш судьбы» за ход.
———————————————
Можно найти в: Коробка 20-летия дуэлянта (20TH-JPB03)

Обычная труппа, над которой часто шутят в сериале, — это то, как главные герои часто рисуют идеальный рисунок, чтобы совершить большое возвращение. Хотя это в основном происходит по причинам повествования, это повторяющийся результат как в манге, так и в аниме-сериалах, где независимо от монстров противника и эффектов на поле главный герой получит правильную карту, чтобы полностью изменить ситуацию в свою пользу.Названный в дубляже Heart of the Cards и быстро ставший популярным благодаря тому, что Юги нарисовал последнюю карту Exodia, он стал одним из самых упоминаемых моментов шоу как фанатами, так и теми, кто почти не имел никакого отношения к франшизе.

 
«Розыгрыш судьбы» — это спелл-карта, которая пытается воспроизвести этот популярный сценарий в сериале в аналогичных условиях. Если у нас меньше очков жизни, чем у нашего противника, и он контролирует монстра с самой высокой атакой на поле (если ничья все еще действительна), «Draw of Destiny» будет искать три разные карты в нашей колоде и случайным образом размещать их на вершина нашей колоды.Затем будет разрешено взять карту и, следовательно, одну из этих трех карт, но взамен мы не можем устанавливать заклинания или ловушки, а также можем разыгрывать только одну карту или эффект до конца хода. Хотя эти последние ограничения не позволят нам создать сильную комбинацию, чтобы полностью повернуть игру в нашу пользу, безграничный поисковый эффект «Draw of Destiny» по-прежнему позволяет нам получить одну из трех карт, для получения которых может быть достаточно ее активации или призыва. правильный исход.

 
В то время как «Розыгрыш судьбы» основан на популярном сценарии, где главный герой полностью загнан в угол со всеми шансами против него, играть этой картой намного проще, даже с ее недостатками.Если противник начинает дуэль, призывая своих монстров и/или наши очки жизни едва уменьшаются из-за повреждений или стоимости карты, «Розыгрыш судьбы» будет готов к игре, не дожидаясь, пока ситуация ухудшится. Мы можем быть не в состоянии разыграть несколько карт после активации этой карты, но мы можем получить сильные карты, такие как «Райгеки» и «Твин-Твистеры», способные разрушить все установки или, по крайней мере, задержать планы противника, такие карты, как «Честный» и «Уменьшение». чтобы победить сильного монстра, которым, скорее всего, будет управлять противник, или такие карты, как «Зеркало дракона» и «Солдат черного блеска — Посланник начала», чтобы призвать могущественного монстра практически без усилий.Но самым важным моментом в «Draw of Destiny» является то, что его ограничения не так уж строги, так как мы можем установить задний ряд и разыграть несколько эффектов, и при этом по-прежнему иметь возможность следовать за активацией этой карты для финального розыгрыша перед передачей хода. Таким образом, вместо того, чтобы держать наготове «Draw of Destiny» на случай чрезвычайной ситуации, мы можем разыграть карты и эффекты как обычно, чтобы затем закончить ход этой картой и той, которую мы возьмем.

 
В целом, хотя основная идея «Розыгрыша судьбы» состоит в том, чтобы играть в нее, когда у нас заканчиваются варианты, нет необходимости ждать худшего сценария, чтобы мы могли ее активировать.Как только противник приносит мощного монстра, и мы получаем урон или игровые эффекты, такие как «Мгновенное слияние», которое уменьшает наши очки жизни, «Вытягивание судьбы» будет готово искать три карты, которые мы потенциально можем взять после размещения их наверху. нашей колоды. Несмотря на свои ограничения, «Draw of Destiny» можно оставить последней картой, которую мы будем разыгрывать в этом ходу, и сначала сосредоточиться на других наших вариантах, чтобы активировать несколько карт и эффектов, а также подготовить наш задний ряд и закончить ход картой, которую мы вытянем. его эффекты.Это означает, что, хотя «Draw of Destiny» может стать сильной картой возвращения, как и предполагалось, это также инструмент для сохранения импульса наших установок, поскольку позволяет нам получить одну из трех ценных карт благодаря свободе ее эффекта поиска. Явно являясь мощным поисковым эффектом при правильном управлении, «Рисование судьбы» в основном будет страдать от условий в противоположном поле, поэтому они контролируют более сильного монстра, чем мы. «Draw of Destiny», возможно, не является предпочтительным выбором для получения карт, учитывая, что мы все еще ставим на карту карту, которую вытянем после поиска трех из них, но имеет большой потенциал в качестве основного варианта, если у нас есть карты, которые следуют после или до ее активации. .

Персональный рейтинг: B+

+ Если у нас меньше очков жизни, чем у противника, и он контролирует сильнейшего монстра на поле, мы поместим три разные карты по нашему выбору наверх нашей колоды, чтобы затем взять одну
+ Может также стать сильной картой возвращения чтобы продолжить наши настройки с
+ Очень легко работать с его условиями и недостатками

— Можно полагаться на активацию противника
— Мы не можем устанавливать заклинания или ловушки и разыгрывать более одной карты или эффекта после их активации
— Случайный шанс получить нужную карту из трех, которые мы будем искать

Нравится:

Нравится Загрузка. ..

99 Креативная раскраска Иосиф и фараон для детского сада

Жена Потифара показала ее мужу и обвинила Иосифа в попытке изнасиловать ее. 26.09.2017 — Этот пин был обнаружен пользователем lisa fehr. Раскраска Иосиф и фараон.

Пин на доске «Идеи библейских уроков» с сайта pinterest.com

Иосиф и жена Потифара. Раскраска «Разноцветное пальто Джозефа» 85X11 Совет по ведению библейского дневника Раскраска «Иосиф и его разноцветное пальто 6X8» В комплекте два размера. Раскраска Иосиф и фараон. Чтобы скачать, войдите или зарегистрируйтесь.

Раскраска Иосиф и фараон.

Многоцветное пальто Иосифа.Джейкобу принесли окровавленное пальто Джозефа. Некоторые из названий раскраски: Моисей противостоит фараону, раскрашивающему уэслианских детей. Раскраска Иосиф и фараон. 29 апреля 2020 года. У него были очень тяжелые годы за предательство в рабстве.

Другая статья: Эскиз рисования скользящих клыков Программа для рисования эскизов для начинающих Эскизные чертежи добросовестное использование Эскизный рисунок Эскизный рисунок венка

Если вы хотите загрузить его, щелкните правой кнопкой мыши на изображениях и используйте меню сохранения изображения. Благодаря вере он смог пережить эти тяжелые годы, пока все не изменилось для него. Раскраски «Иосиф и фараон» — это увлекательный способ для детей всех возрастов развить творческие способности, моторику и распознавание цветов. раскраска Разноцветный плащ Иосифа Разноцветный плащ Иосифа. Находите и сохраняйте свои собственные пины на Pinterest. Пин на доске Раскраски Библия.

Выберите из 35429 печатных поделок из мультфильмов, животных, библии и многих других. Этот дизайн раскраски Библии принадлежит к этим категориям. Джейкобу принесли окровавленное пальто Джозефа. 85X11 6X8 Идеально подходит для детей воскресной школы или взрослых, эта раскраска изображает ветхозаветную историю Иосифа. Когда результаты автозаполнения доступны, используйте стрелки вверх и вниз для просмотра и ввода для выбора. Пин на библейских раскрасках.

Иосиф и фараон. Чтобы скачать, войдите в систему или зарегистрируйтесь.17 июля 2014 г. — Голод в Египте. Джозеф раскрашивает Иосифа, толкующего сны фараонов. Этот дизайн раскраски Библии принадлежит к этим категориям. Выберите из 35429 печатных поделок из мультфильмов, животных, библии и многих других. Некоторые из названий раскраски: Моисей противостоит фараону, раскрашивающему уэслианских детей.Раскраски 2020 года.

Раскраски фараон Раскраски фараон и фараон. Раскрашивание — увлекательный способ для детей. Скачайте и распечатайте бесплатно раскраски Иосиф и фараон. 12 сентября 2019 г. — Раскраски Джозефа Пейджа, которые фараон работал в 2020 году. 85X11 6X8 Идеально подходит для детей воскресной школы или взрослых, эта раскраска изображает ветхозаветную историю Иосифа.Пин на школах.

Когда доступны результаты автозаполнения, используйте стрелки вверх и вниз для просмотра и ввода для выбора. Раскраски Джозеф Пальто. Нажмите выше, чтобы загрузить эту раскраску с изображением Джозефа. Эти последовательные раскраски рассказывают историю Джозефа. Раскраска «Разноцветное пальто Джозефа» 85X11 Совет по ведению библейского дневника Раскраска «Иосиф и его разноцветное пальто 6X8» В комплекте два размера.Раскраска Иосиф и фараон Джозеф преклоняет колени перед фараоном, готовый интерпретировать свои сны на этой странице раскраски. Раскраски Израильтяне в Египте Поиск в Google Раскраски День Святого Валентина Раскраски Библия.

Джозеф Смотритель зернохранилищ фараонов. Скачано 1750 раз. Некоторые из названий раскраски: Моисей противостоит фараону, раскрашивающему уэслианских детей. Нажмите выше, чтобы загрузить эту раскраску с изображением Джозефа. Эти последовательные раскраски рассказывают историю Джозефа. 17 июля 2014 г. — Голод в Египте. Джозеф раскрашивает Иосифа, толкующего сны фараонов. Пин на доске Библия Джозеф.

Раскраска Иосиф и фараон. Этот дизайн раскраски Библии принадлежит к этим категориям. Мое обещание безопасной загрузки. раскраски Иосифа религиозные рождественские библейские раскраски Иосиф и Мария. Когда результаты автозаполнения доступны, используйте стрелки вверх и вниз для просмотра и ввода для выбора.Раскраски Воскресная школа по темам.

85X11 6X8 Эта раскраска идеально подходит для детей воскресной школы и взрослых, изображающих ветхозаветную историю Иосифа. Скачайте и распечатайте бесплатно раскраски Иосиф и фараон. Раскраска Иосиф и фараон Джозеф преклоняет колени перед фараоном, готовый интерпретировать свои сны на этой странице раскраски. Джозеф Пальто многих цветов. 85X11 6X8 Идеально подходит для детей воскресной школы или взрослых, эта раскраска изображает ветхозаветную историю Иосифа.Пин на доске Детские поделки для церкви.

Идеально подходит для домашних школьников, учеников воскресной школы и субботней школы, учителей и родителей. Джозеф Пальто многих цветов. Раскрашивание — увлекательный способ для детей. Загрузка осуществляется в соответствии с условиями использования этого сайта. Расскажите своим детям историю Иосифа с помощью наших раскрасок. Пин на доске Homeschool Second Grade.

12 сентября 2019 г. — раскраски джозеф паж фараон работал 2020 г. Узнайте больше на httpsmister-twisterclubjoseph-worked-for-pharaoh-coloring-pages.Благодаря вере он смог пережить эти тяжелые годы, пока все не изменилось для него. 17 июля 2014 г. — Голод в Египте. Джозеф раскрашивает Иосифа, толкующего сны фараонов. раскраски Иосифа религиозные рождественские библейские раскраски Иосиф и Мария. У него было несколько очень тяжелых лет предательского рабского заключения. Пин на цвете по номеру Библейские занятия для детей.

Раскраски фараон Раскраски фараон и фараон. 12 сентября 2019 г. — Раскраски Джозефа Пейджа, которые фараон работал в 2020 году.Смотрите нашу коллекцию раскрасок ниже. Если вы хотите загрузить его, щелкните правой кнопкой мыши на изображениях и используйте меню сохранения изображения. Раскраска Иосиф и фараон. Чтобы скачать, войдите или зарегистрируйтесь. Пин на доске Библейская раскраска.

21 января 2017 г. — Скачайте или распечатайте эту удивительную раскраску. 12 сентября 2019 г. — Раскраски Джозефа Пейджа, которые фараон работал в 2020 году. Раскраски с фараоном Раскраски с фараоном и фараоном.Благодаря вере он смог пережить эти тяжелые годы, пока все не изменилось для него. Джозеф смотритель амбаров фараонов. Иосиф и Голод Библия Раскраски Библия для дошкольников Библейские истории Ремесла.

Раскраска Иосиф и фараон. Когда результаты автозаполнения доступны, используйте стрелки вверх и вниз для просмотра и ввода для выбора. Выберите из 35429 печатных поделок из мультфильмов, животных, библии и многих других. 17 июля 2014 г. — Голод в Египте. Джозеф раскрашивает Иосифа, толкующего сны фараонов.Благодаря вере он смог пережить эти тяжелые годы, пока все не изменилось для него. Пин на доске Уроки церкви.

Джозеф Смотритель зернохранилищ фараонов. Раскраска Иосиф и фараон. 20. Раскраска Иосифа. Загрузка осуществляется в соответствии с условиями использования этого сайта. Выберите из 35429 печатных поделок из мультфильмов, животных, библии и многих других. Пин на доске Джозеф.

Идеально подходит для домашних школьников, учеников воскресной школы и субботней школы, учителей и родителей.Иосиф, толкующий сон фараонов. Смотрите нашу коллекцию раскрасок ниже. Благодаря вере он смог пережить эти тяжелые годы, пока все не изменилось для него. Мое обещание безопасной загрузки. Пин на доске Джозеф.

[Эскизный рисунок для витража «Окно делового администрирования», изображающий раба при фараоне, Иосифе, Христе и Александре Гамильтоне; в Детройте, штат Мичиган] — цифровой файл оригинального чертежа

Библиотека Конгресса не владеет правами на материалы в своих коллекциях.Поэтому он не лицензирует и не взимает плату за разрешение на использование такого материала и не может предоставлять или отказывать в разрешении на публикацию или иное распространение материала.

В конечном счете, исследователь обязан оценить авторские права или другие ограничения на использование и получить разрешение от третьих лиц, когда это необходимо, прежде чем публиковать или иным образом распространять материалы, найденные в коллекциях Библиотеки.

Для получения информации о воспроизведении, публикации и цитировании материалов из этой коллекции, а также о доступе к исходным материалам см. : Рисунки Lamb Studios — Информация о правах и ограничениях

• Консультант по правам : Нет известных ограничений на публикацию.
• Репродукционный номер : —
• Телефонный номер : ЯГНЕНОК, нет. 98 (размер A) [P&P]
• Информация о доступе : Ограниченный доступ: материалы этой коллекции очень хрупкие; большинство оригиналов не могут быть поданы.

Получение копий

Если отображается изображение, вы можете загрузить его самостоятельно.(Некоторые изображения отображаются только в виде эскизов за пределами Библиотеке Конгресса из соображений прав, но у вас есть доступ к изображениям большего размера на сайт. )

Кроме того, вы можете приобрести копии различных типов через Услуги тиражирования Библиотеки Конгресса.

1. Если отображается цифровое изображение: Качество цифрового изображения частично зависит от того, был ли он сделан из оригинала или промежуточного звена, такого как копия негатива или прозрачность.Если поле «Репродукционный номер» выше включает репродукционный номер, начинающийся с LC-DIG…, то есть цифровое изображение, которое было сделано непосредственно с оригинала и имеет достаточное разрешение для большинства целей публикации.
2. Если есть информация, указанная в поле Номер репродукции выше: Вы можете использовать репродукционный номер для покупки копии в Duplication Services. Это будет сделано из источника, указанного в скобках после номера.

   Если в списке указаны только черно-белые («ч/б») источники и вам нужна копия, показывающая цвета или оттенка (при условии, что они есть у оригинала), обычно можно приобрести качественную копию оригинал в цвете, указав номер телефона, указанный выше, включая каталог запись («Об этом элементе») с вашим запросом.

3. Если в поле Номер репродукции выше нет информации: Как правило, вы можете приобрести качественную копию через Duplication Services.Назовите номер телефона перечисленных выше, и включите запись каталога («Об этом элементе») в свой запрос.

Прайс-листы, контактная информация и формы заказа доступны на Веб-сайт службы дублирования.

Доступ к оригиналам

Выполните следующие действия, чтобы определить, нужно ли вам заполнять бланк вызова в разделе «Распечатки». и читальный зал фотографий, чтобы просмотреть исходные предметы. В некоторых случаях используется суррогатное изображение (замещающее изображение). доступны, часто в виде цифрового изображения, копии или микрофильма.

1. Элемент оцифрован? (Эскиз (маленькое) изображение будет видно слева. )

   • Да, элемент оцифрован. Пожалуйста, используйте цифровое изображение вместо того, чтобы запрашивать оригинал. Все изображения могут быть просматривать в большом размере, когда вы находитесь в любом читальном зале Библиотеки Конгресса. В некоторых случаях доступны только эскизы (маленьких) изображений, когда вы находитесь вне Библиотеки Конгресс, потому что права на предмет ограничены или не были оценены на предмет прав ограничения.
     В качестве меры по сохранению мы обычно не обслуживаем оригинальный товар, когда цифровое изображение доступен. Если у вас есть веская причина посмотреть оригинал, проконсультируйтесь со ссылкой библиотекарь. (Иногда оригинал просто слишком хрупок, чтобы служить. Например, стекло и пленочные фотонегативы особенно подвержены повреждениям. Их также легче увидеть онлайн, где они представлены в виде положительных изображений. )
   • Нет, элемент не оцифрован. Перейдите к #2.

2. Указывают ли вышеприведенные поля Access Advisory или Call Number, что существует нецифровой суррогат, например, микрофильмы или копии?

   • Да, другой суррогат существует. Справочный персонал может направить вас к этому суррогат.
   • Нет, другого суррогата не существует. Перейдите к #3.
3. Если вы не видите уменьшенное изображение или ссылку на другой суррогат, пожалуйста, заполните бланк вызова в читальный зал эстампов и фотографий. Во многих случаях оригиналы могут быть доставлены в течение нескольких минут. Другие материалы требуют назначения на более позднее время в тот же день или в будущем. Справочный персонал может проконсультировать вас как по заполнению бланка заказа, так и по срокам подачи товара.

Чтобы связаться со справочным персоналом в читальном зале эстампов и фотографий, воспользуйтесь нашим Спросите библиотекаря или позвоните в читальный зал между 8:30 и 5:00 по номеру 202-707-6394 и нажмите 3.

Уникальный портрет фараона в полный рост

Уилл Найт

Красные линии, нарисованные на картинке, предполагают, что это был шаблон для резьбы

(Image: Jose Manuel Galan)

Археологи обнаружили первый портрет египетского фараона в полный рост.Считается, что ему более 3500 лет.

Артефакт был похоронен во дворе перед гробницей в Луксоре на юге Египта и обнаружен группой испанских археологов.

Портрет выполнен на деревянной доске размером 50 на 30 сантиметров и уникален. Другие египетские картины и рисунки всегда показывают людей только в профиль, что, возможно, думали художники, поможет легче идентифицировать их объекты.

Хосе Мануэль Галан, обнаруживший картину вместе с коллегами из Instituto de Filologia, Consejo Superior de Investigaciones Cienticas, говорит, что она, вероятно, датируется 1400 годом до нашей эры.Он считает, что на ней, скорее всего, изображен фараон Тутмос III или его мать Хатшепсут.

Фигура на изображении почти наверняка принадлежит к королевской семье, потому что на нем или на ней одеяние из трапециевидной ткани, известное как «немес», предназначенное для королей или королев.

Боги и чужеземцы

«Впервые фараона изображают таким образом», — сказал Галан New Scientist . Однако другие персонажи, изображенные в древнеегипетском искусстве, были замечены в лоб, например, боги, мифологические персонажи и иностранцы.

Галан считает, что это мог быть грубый рисунок, выполненный студентом-художником, или набросок для резьбы по статуе.

Марсель Мари, египтолог из Британского музея в Лондоне, согласен со второй интерпретацией. «Я уверен, что это эскиз вырезания статуи», — сказал он New Scientist , указывая на наличие красной сетки на изображении. Это устройство, до сих пор используемое художниками, должно было помочь скульптору перенести изображение с рисунка на камень, который нужно вырезать.

Мари также согласна с датировкой испанской команды и считает, что фигура на рисунке действительно Тутмос III. Портрет будет выставлен в Луксорском музее в ближайшие несколько месяцев.

детей рисуют новости | Фараон Блумберг

Слайд-шоу

Инцидент произошел в понедельник, когда мужчина на митинге назвал мэра «фараоном Блумбергом» — видимо, потому, что мэр выступает против закона о выплате бедным рабочим больше денег — и главу горсовета, друга мэра , рассердился и ушел. Вы можете увидеть все рисунки в слайд-шоу выше.

Ваше следующее задание

Вот и вся история. Вы можете проиллюстрировать любой аспект, который вы выберете.

Пусть ваш взрослый отсканирует ваш рисунок и отправит его через нашу онлайн-форму.

Или отправьте его нам по почте — включая имя ребенка, возраст, место работы и, если хотите, фамилию и родной город — по адресу:

Kids Draw the News
c/o Andy Newman
N.