Как нарисовать меркурий поэтапно: Как нарисовать меркурий карандашом поэтапно. Аппликация «Планеты Солнечной системы» из фантиков

Как нарисовать меркурий карандашом поэтапно. Аппликация «Планеты Солнечной системы» из фантиков

Мы будем учится как рисовать планеты карандашом . Но сначала несколько познавательных фактов. Вдруг пригодятся на уроках астрономии:

• Наша солнечная система – это «звезда по имени Солнце» и ассорти объектов, вращающихся вокруг оного.
• Есть же у нас ВЦИОМ. Изучают и изучают общественное мнение. И вот чего наисследовали: выяснили, что треть Россиян полагают, что, что Солнце вращается вокруг Земли. Без комментариев =) Надеюсь, среди вас таких нет?
• Появилось Солнце 4,6 млрд. лет назад. По крайней мере, так считается. Сами понимаете, что свидетелей не осталось.
• Греет нас с вами солнышко неспроста. Температура протуберанца, это как бы мини отросток звезды, 6000 Кельвин. А внутри светило раскалено аж до 13 500 000 Кельвин. Даже представить сложно, да и сравнить не с чем. – Взрыв мозга!
• Планеты в их последовательности от Солнца: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун. Мы живем на третьей планете от Солнца. Поздравляю!
• Есть еще крупный объект в солнечной системе. Плутон. Если спросить родителей, то они дружно скажут, что это еще одна планета. И будут отчасти правы. С момента его открытия в 1930 году Плутон и вправду считался планетой, а вот с 2006 года приняли определение «что такое планета». И Плутон не вписался в него. Так что теперь мы имеем двойную карликовую планету Плутон-Харон.

Демо-урок астрономии закончен, давайте теперь попробуем нарисовать планеты солнечной системы карандашом .

Как нарисовать планеты солнечной системы карандашом

Шаг первый. Рисуем орбиты планет. Их форма – эллипс, близкий к окружности. Но, если смотреть из одной точке, то зрительно мы видим не окружности, а дуги, части эллипсов. Такие, как на рисунке. На линиях наметим положения планет.

Шаг второй. Рисуем окружности – планеты. Начинаем с маленького Меркурия, потом Венера и Земля покрупнее, снова небольшая окружность – это Марс и далее, как на рисунке.

В левом нижнем углу покажем край Солнца.

Шаг третий. Сотрем вспомогательные линии – оси окружностей. Орбиты сделаем более яркими.

Шаг четвертый. Добавим других небесных тел: кометы, астероиды. Нарисуем «кольца» к крупным планетам.

Шаг пятый. Выполним штриховку. С помощью нее мы должны превратить наши окружности в сферу. Помним, что в центре у нас Солнце, и с его стороны падает свет. А вот противоположная сторона у планеты будет затемненная. Результат должен быть примерно таков:

Рекомендую еще интересные уроки похожие по тематике.

Нельзя сказать точно, в каком возрасте необходимо начинать с ребенком изучение планет солнечной системы. Ведь все очень индивидуально, и зависит от способности ребенка данного возраста воспринимать информацию. Рассказ о должен быть построен на наблюдениях за звездами на ночном небе и прочтении адаптированной литературы.

В 4-5 лет можно в игровой форме познакомить малыша с небольшим количеством информации, купив ему красочную энциклопедию для детей про планеты Ребенок сможет визуально различать по картинкам разные светила, а со временем искать их месторасположение на небосводе, если родителям удастся его заинтересовать.

Солнце

Да-да, малыш с удивлением узнает, что солнышко, которое согревает его своими лучиками, на самом деле тоже планета. Вот почему система названа солнечной, ведь вокруг него вращаются все остальные небесные тела. Недаром, все народности, проживавшие на нашей земле много столетий назад, почитали Солнце как божество, и давали ему различные имена – Ра, Ярило, Гелиос. Поверхность самой горячей планеты 6000°С, и вблизи нее не может выжить никто и ничто.

Меркурий

Рассказ о планете Меркурий для детей может их заинтересовать потому, что ранним утром и сразу же после заката солнца, ее можно увидеть на небосклоне невооруженным глазом. Это возможно благодаря тому, что он находится на относительно небольшом расстоянии от Земли, а также из-за его природной яркости в эти часы. За это свое уникальное качество планета получила второе название Утренней звезды.

Венера

Оказывается, у Земли есть сестра-близнец, и это Венера – планета, интересная для детей тем, что по своему составу и поверхности она во многом напоминает нашу планету, хотя хорошо изучить ее нет возможности из-за весьма агрессивной атмосферы вокруг нее, и раскаленной поверхности, на которой можно буквально сгореть.

Венера — третья по яркости планета в системе и ее поверхность выделяет углекислый газ и серную кислоту, а потому она непригодна для жизни, несмотря на схожесть с Землей.

Земля

Для детей планета Земля самая понятная из всех, так как непосредственно на ней живем мы все. Это единственное, населенное живыми существами небесное тело. По размеру она третья по величине, и имеет один спутник — Луну. Также наша земля имеет самый разнообразный рельеф, заметно отличающий ее среди побратимов.

Марс

Планета Марс для детей может ассоциироваться с одноименным батончиком, но к сладостям она не имеет никакого отношения. Учеными было доказано, что когда-то Марс был обитаем и благодаря космическим аппаратам были найдены подтверждения в виде застывших рек, которые текли здесь. За свой цвет Марс получил название красной планеты. Он расположен на четвертом месте по удаленности от Солнца.

Юпитер

Для детей планета Юпитер может запомниться тем, что она самая большая в Солнечной системе.

На вид она напоминает полосатый шарик, а на ее поверхности постоянно бушуют бури, сверкают молнии и дуют ветры скоростью 600 км/ч, что делает ее очень суровой, по сравнению с Землей.

Сатурн

Знакомая по картинкам для детей планета Сатурн похожа на шляпку или шарик в полосатой юбке. На самом деле это никакая не юбочка, а так называемая система колец, которая состоит из пыли, камней, твердых космических частиц и льда.

Уран

Детям планета Уран может напомнить Сатурн, но только голубого цвета и ободки вокруг него расположены не горизонтально, а вертикально. В Солнечной системе эта планета самая холодная, ведь температура на ней достигает -224°С.

Нептун

Еще одна ледяная гигантская планета – это Нептун, которая для детей ассоциируется с повелителем морей, и в честь него она и названа. Нереальная скорость ветра 2100 км/ч делает ее очень страшной и суровой по сравнению с нашей цветущей и теплой Землей.

А вот карликовая планета Плутон не так давно была вычеркнута из Солнечной системы, из-за несоответствия своих размеров.

Статьи по теме:

Соседняя красная планета Марс давно будоражит умы творческих людей – про нее пишут книги, снимают фильмы, создают игры и потрясающие иллюстрации. Ученые строят теории о том, была ли жизнь на этой планете когда-то давно. Кстати, если вы любитель художественных фильмов про космос, то рекомендую . В этом уроке я хочу показать вам, как можно просто и легко нарисовать планету Марс карандашом поэтапно. К слову, по тому же принципу можно рисовать любые планеты, которые вы захотите.

Как нарисовать планету Марс, этап 1

Нарисуйте ровный круг, и через центр этого круга проведите две ровные, перпендикулярные друг другу линии до краев окружности.

Как нарисовать планету Марс, этап 2

Как нарисовать планету Марс, этап 3

Дальше рисуем самые крупные кратеры на поверхности Марса. Тщательно прорисовывайте ответвления от больших отверстий. Основной принцип остается тем же – сначала рисуем набросок в виде круга или похожего пятна, и добавляем изогнутые линии.

Как нарисовать планету Марс, этап 4

Сотрите лишние прямые линии, чтобы они не мешали на следующем этапе.

Затем начните раскрашивать полученный рисунок Марса. Выделите самую светлую сторону, на ней нарисуйте светлые пятна. Противоположную сторону Марса и кратеры нужно затемнить. Старайтесь не использовать черный цвет – это сделает рисунок грязным. Лучше отдайте предпочтение темно-коричневому или бардовому оттенку.

С помощью этого урока вы сможете создать рисунок Солнечной системы, нарисовав все планеты по порядку, начиная от Солнца и заканчивая Плутоном. Рисунок можно оставить в черно-белом варианте либо же сразу начинать с красок. Особенно хороша в рисовании космоса акварельная техника, так как при мокром нанесении краски она растекается по бумаге, делая изображение еще ближе к настоящему космосу.

Надеемся, что урок был вам полезен, и у вас получился отличный рисунок. Удачи в творчестве!

В настоящее время существует множество способов наблюдения за космосом, это оптические телескопы, радиотелескопы, математические расчеты, обработка данных с искусственных спутником. Каждую минуту зонды NASA, Европейского космического агентства и др. собирают информацию о нашей солнечной системе. Сейчас корабли курируют орбиты Солнца, Меркурия, Венеры, Земли, Марса и Сатурна; еще несколько находятся на пути к малым телам, а еще несколько — на выходе из солнечной системы. На Марсе марсоход под названием «Спирит» был официально признан мертвым после двух лет молчания, но его двойник «Opportunity» продолжает свою миссию, проведя на планете 2500 дней вместо запланированных 90. Здесь собраны фотографии земной и внешней группы планет.

Обсерватория солнечной динамики, NASA сделал этот снимок Луны, проходящей мимо солнца 3 мая. (NASA/GSFC/SDO)

Детальный вид поверхности солнца. Часть крупного пятна в активном регионе 10030, запечатленный 15 июля 2002 года с помощью шведского телескопа в Ла Пальме. Ширина клеток вверху снимка — около тысячи километров. Центральная часть пятна (умбра) темная, потому что сильные магнитные поля здесь прекращают подъем горячего газа изнутри. Нитевидные образования вокруг умбры составляют полутень. Темные ядра отчетливо видны в некоторых ярких волокнах. (Royal Swedish Academy of Sciences)

6 октября 2008 года космический корабль NASA «MESSENGER» успешно завершил свой второй полет вокруг Меркурия. На следующий день снимки, сделанные во время этого полета, попали на Землю. Это удивительное фото было первым, оно было сделано через 90 минут после того, как корабль подобрался к планете на ближайшее расстояние. Яркий кратер к югу от центра — Куипер, присутствующий на снимках станции «Mariner 10» в 1970-ых. (NASA/Johns Hopkins University Applied Physics Laboratory/Carnegie Institution of Washington)

Мозаика кратеров Спиттелер и Холберг на Меркурии 30 марта. (NASA/Johns Hopkins University Applied Physics Laboratory/Carnegie Institution of Washington)

Южный полюс и граница света и тени на Меркурии с высоты 10 240 км. Температура поверхности в верхней части снимка, купающейся в лучах солнца, около 430 градусов по Цельсию. В нижней темной части снимка температура быстро падает до 163 градусов, а на некоторые части планеты солнечные лучи не попадают никогда, так что температура там держится до -90 градусов. (NASA/Johns Hopkins University Applied Physics Laboratory/Carnegie Institution of Washington)

Вторая планета от Солнца, Венера. Снимок сделан 5 июня 2007 года. Плотные облака серной кислоты замутили поверхность планеты, отражая солнечный свет в космос, но сохраняя теплоту в 460°C. (NASA/Johns Hopkins University Applied Physics Laboratory/Carnegie Institution of Washington)

Этот снимок был сделан луноходом NASA в кратере Аиткен, включая его центральную вершину и северные стенки. Ширина поверхности на снимке — около 30 километров. (NASA/GSFC/Arizona State University)

Шлейф закратерных выбросов безымянного кратера радиусом в 1 км на Луне. (NASA/GSFC/Arizona State University)

Место высадки корабля «Аполло 14». Следы, оставленные астронавтами NASA 5 и 6 февраля 1971 года, до сих пор видны. (NASA/GSFC/Arizona State University)

Этот детальный вид нашей планеты создан, в основном, из наблюдений спутника Терра. Снимок сосредоточен на Тихом Океане, части важной водной системы, занимающей 75% поверхности нашей планеты. (NASA/Robert Simmon and Marit Jentoft-Nilsen, based on MODIS data)

Изображение Луны, искривленное слоями атмосферы. Фото сделано астронавтами с МКС над Индийским океаном 17 апреля. (NASA)

Панорама центральной части Южной Америки. (NASA)

28 октября 2010 года астронавты на МКС сделали этот снимок ночной Земли с ярко освещенными Брюсселем, Парижем и Миланом. (NASA)

Снегопад над 30 штатами США в феврале прошлого года — от Великих равнин до Новой Англии. (NOAA/NASA GOES Project)

Южная Георгия — аркообразный остров, лежащий в 2000 км к востоку от южного окончания Южной Америки. Вдоль восточного побережья континента ледник Ноймайер змейкой тянется к океану. Фото сделано 4 января 2009 года. (NASA EO-1 team)

Этот снимок был сделан Джеймсом Спанном в Покер Флэтс на Аляске, куда он приехал на научную конференцию по изучению северного сияния, 1 марта. (NASA/GSFC/James Spann)

Так астронавты МКС встречают рассвет. (NASA)

Удивительный двойной кратер с общим краем и отложениями лавы. Видимо, эти два кратера образовались одновременно. Фото было сделано на Марсе с помощью камеры на марсоходе в феврале этого года. (NASA/JPL/University of Arizona)

Образование на песке на поверхности Марса в кратере Синус Сабэус. Фото сделано 1 апреля. (NASA/JPL/University of Arizona)

Этот снимок сделан камерой марсохода «Opportunity», «усевшегося» на краю кратера Санта Мария (темная точка вверху слева). Следы «Opportunity», ведущие направо, можно увидеть в центре. Фото было сделано 1 марта, после того как «Opportunity» несколько дней изучал этот район. (NASA/JPL/University of Arizona)

Марсоход «Opportunity» «смотрит» на поверхность Марса. Где-то вдалеке можно разглядеть небольшой кратер. (NASA/JPL)

Район кратера Холден — одного из четырех кандидатов на место высадки марсохода «Curiosity», 4 января 2011 года. NASA все еще обдумывает место высадки своего следующего марсохода, запланированной на 25 ноября. Марсоход должен приземлиться на Марсе 6 августа 2012 года. (NASA/JPL/University of Arizona)

Марсоход «Спирит» на месте, где его видели последний раз. Он застрял в песке под лучами солнца. Вот уже год его радио перестало работать, и в прошлую среду инженеры NASA послали последний сигнал в надежде получить ответ. Они его не получили. (NASA/JPL/University of Arizona)

Первый, необработанный снимок астероида Веста, сделанный кораблем NASA «Dawn». Снимок был сделан 3 мая с расстояния около 1 миллиона км. Веста в белом сиянии в центре снимка. Огромный астероид отражает столько солнца, что его размер кажется намного больше. Веста составляет 530 км в диаметре, это второй самый массивный объект в поясе астероидов. Приближение корабля к астероиду ожидается 16 июля 2011 года. (NASA/JPL)

Снимок Юпитера, сделанный телескопом «Хаббл» 23 июля 2009 года, после того как астероид или комета вошли в атмосферу планеты и распались. (NASA, ESA, Space Telescope Science Institute, Jupiter Impact Team)

Снимок Сатурна, сделанный «Кассини» 25 апреля. На нем вы видите несколько спутников вдоль колец. (NASA/JPL/Space Science Institute)

Детальный вид малого спутника Сатурна Елены во время полета «Кассини» мимо планеты 3 мая. Атмосфера Сатурна занимает задний фон снимка. (NASA/JPL/Space Science Institute)

Частички льда вылетают из трещин на юге спутника Сатурна Энцелада 13 августа 2010 года. (NASA/JPL/Space Science Institute)

Вертикальные образования на главных кольцах Сатурна резко возрастают от края кольца В, отбрасывая длинные тени на кольцо. Фото сделано кораблем «Кассини» за две недели до равноденствия в августе 2009 года. (NASA/JPL/Space Science Institute)

«Кассини» смотрит на темную сторону крупнейшего спутника Сатурна. Ореолоподобное кольцо образовано солнечным светом на периферии атмосферы Титана. (NASA/JPL/Space Science Institute)

Ледяной спутник Сатурна Энцелад с кольцами планеты на заднем плане. (NASA/JPL/Space Science Institute)

Спутники Сатурна Титан и Энцелад проходят мимо колец и поверхности планеты внизу 21 мая. (NASA/JPL/Space Science Institute)

Тени колец Сатурна на поверхности планеты кажутся тонкими полосками. Фото сделано почти в день равноденствия в августе 2009 года. (NASA/JPL/Space Science Institute)

просмотров

Как нарисовать землю карандашом поэтапно. Солнечная система и Космос для самых любознательных

Как нарисовать Солнечную систему карандашом поэтапно?

Для того, чтобы нарисовать солнечную систему , надо сначала хорошо знать и изучать солнечную систему, а потом взять белую чистую бумагу, разноцветные карандаши, оригинальную картинку солнечной системы (как натюрморт) и начинать с контур планет и солнце, правильно переставлять планеты а потом красить их. Выше уже есть очень хорошие графические снимки, поэтому я прикрепила только картинки из которых вы можете начинать рисовать, следуя за моими указаниями.

Если вам необходим рисунок со всеми планетами вокруг солнца,то полностью как нарисовать солнечную систему показал пользователь Txajan. Я же хочу предложить как нарисовать солнечную систему с другого обзора.

Очень часто в школе задают задание нарисовать солнечную систему. Для этой цели нам понадобятся цветные карандаши и лист бумаги.

Первым делом рисуем Солнце.

Затем приступаем к самой первой планете Меркурий. Она представляет собой шарик небольшого размера и серо-коричневой расцветки.

За Меркурием идт зелно-голубая Земля с серой точкой Луны.

Потом рисуем красный Марс. Он крупнее Меркурия, но меньше Земли.

Серая тень за Марсом символизирует собой астероид Белт.

Следом идт полосатый оранжево-белый Юпитер.

Потом рисуем жлтый Сатурн.

А за ним — сине-голубую планету Уран.

Ну и последняя планета — крохотный коричневый Плутон.

Для того, чтобы нарисовать нашу солнечную систему с помощью карандашей поэтапно , нам понадобятся следующие предметы.

Для начало нам нужны — Карандаши (разноцветные), белая бумага и что самое главное — Фото — схема.

Ниже я прикрепил Фото — схему, чтобы Вам было удобно нарисовать нашу солнечную систему .

В начале нужно нарисовать орбиты планет (как на схеме.)

Затем начинаем рисовать общий вид планет солнечной системы.

В начале нужно нарисовать Солнце .

После этого нужно нарисовать Планету Меркурий .

Затем нужно нарисовать планету Венера .

Затем начинаем рисовать планету Марс .

После Марса нужно нарисовать планету Юпитер .

После того, как Вы нарисовали планету Юпитер , начинайте рисовать планету Сатурн .

После Сатурна рисуем планету Уран .

После того, как Вы нарисовали планеты, начинайте рисовать кометы и астероиды (как на схеме).

Так продолжаем, как на схеме.

В конце начинаем красить как на схеме ниже и получаем вот такую красивую картину солнечной системы.

Нарисовать солнечную систему на урок физики можно разными способами.

Главный принцип рисунка солнечной системы — нужно обязательно показать солнце в центре системы, и планеты, которые вращаются вокруг солнца по своим орбитам.

В солнечной системе ближе всего к солнцу находится Меркурий, затем следует планета Венера, далее находится наша планета Земля, потом идет Марс, после Марса Юпитер, далее Сатурн, Уран, Нептун и Плутон.

Нарисовать орбиты планет солнечной системы можно просто расположив окружности вокруг круга-солнца или нарисовав их в виде эллипсов.

Сами планеты рисуются в виде окружностей, желательно соблюдать размер окружностей в соответствии величиной планет, показывая их примерные размеры по отношению друг к другу.

Рисунок солнечной системы можно нарисовать просто ручкой или фломастером, а можно и раскрасить. сделав фон темным.

Солнечная система — это Солнце и другие космические объекты, которые вращаются вокруг этой звезды.

Рисовать солнечную системы не так уже и сложно. Просто надо знать размещение тех или иных объектов/планет, их поочередность и название.

Рисуем карандашом солнечную систему так:

Нарисовать солнечную систему карандашом не так уж и сложно. Для этого нужно обозначить центр системы — солнце. Можно нарисовать большой круг и языки пламени от него. Затем рисуем окружность и кружочек-планету Меркурий на нем. Рисуем ещ одну окружность и следующую планету на нем. Так изображаем все планета солнечной системы.

Можно изобразить орбиты планет полукругами вот так:

Солнечная система уже очень досконально нарисована, то я просто дополню…

Не правда ли красивое фото….

Так как не указанно, какие именно надо звезды, предлагаю вот такой вариант.

Рисунок планет схематический.

А вот наша планета Земля.

Все рисунки сравнительно легки, поэтому у каждого получится их срисовать.

Самый важный и главный инструмент — помощник в рисовании нашей Солнечной системы — это циркуль! Либо, в крайнем случае — mp3 диск. Он поможет нарисовать как Солнце, так и все планетные орбиты.

Начинаем, пожалуй, с самой большой окружности (это наше Солнышко), проводим линии орбит, рисуем циркулем планеты, а звезды изображаем под видом множества точек.

Я предлагаю нарисовать Солнечную систему карандашом поэтапно следующим образом:

Этапы рисования:

1) Начинаем рисовать с изображения солнца и девяти линий вокруг, на которых будем размещать планеты;

2) Начинаем рисовать планеты кружками;

3) Сатурн рисуем с кругом вокруг метеоритов;

4) Заканчиваем рисовать Платоном;

5) Проводим штриховку планет карандашом.

Подготовка к работе

Нам понадобятся простой и цветные карандаши, блестки, стирательная резинка, циркуль, лист бумаги и немного теории. Чтобы понять, как нарисовать Солнечную систему правильно, вспомним школьную программу. Это поможет нам избежать ошибок и недопонимания.

1. На картинке невозможно передать истинные размеры и расстояния между космическими телами. Ведь если Солнце изобразить размером с теннисный мячик, то Землю надо рисовать маленькой точкой на расстоянии 4 метров от него. Поэтому для наглядности пропорции придется исказить.
2. В центре Солнечной системы находится звезда, называемая Солнцем. Вокруг нее по эллипсоидным орбитам вращаются различные космические тела, большие и малые. На картинках обычно изображают самые крупные из них — планеты.
3. Когда мы учились в школе, то запомнили наизусть: всего планет в Солнечной системе девять. Однако в 2006 году Плутон был официально лишен этого звания. Он занял свое место в ряду карликовых планет, куда относятся, кроме него, еще четыре космических тела.

Как нарисовать Солнечную систему карандашом? Эскиз

Приступаем к рисунку. Ставим простым карандашом точку с левой стороны листа, поместив ее примерно посередине. Ведем чуть закругленную линию к центру, устремляя ее немного вверх, как показано на схеме. Затем продолжаем черту вправо, ближе к концу альбомного листа снова приподнимая ее. На этой линии будут располагаться орбиты космических тел. Обозначаем их черточками, помня о размерах.

Как видно на картинках, самой маленькой планетой является Меркурий, самой большой — Юпитер. Решите, будете ли вы изображать Плутон или вслед за учеными исключите его из списка.

С помощью циркуля рисуем большой круг слева. Это — Солнце. Оно должно занимать примерно треть листа, хотя в реальности его размеры по сравнению с другими телами еще масштабнее.

Как нарисовать планеты Солнечной системы?

В тех местах, где были намечены орбиты космических тел, циркулем или от руки чертим окружности. Сначала — маленький Меркурий, потом Венеру и Землю большего размера. Там, где закругленная линия приподнимается, находится Марс. Он больше Меркурия, но меньше, чем Земля и Венера. Все это — планеты земной группы. После них идет пояс астероидов, который мы изобразим позже.

Приступаем к рисованию планет-гигантов, образованных их газа. Юпитер обозначим достаточно большим кругом. Сатурн чуть меньше, вокруг него чертим кольца. Они состоят как из мелких частиц пыли, так и из целых глыб льда, вращающихся вокруг орбиты. На самом деле такие кольца есть и у других планет-гигантов Солнечной системы, но выражены они гораздо слабее. Уран обозначим кругом поменьше, Нептун — чуть крупнее, но обе планеты должны быть намного больше нашей родной Земли. Если хотите нарисовать Плутон, сделайте его совсем крошечным. Теперь стираем все вспомогательные линии.

Добавим цвета

Как нарисовать Солнечную систему в красках? Следуйте нашей инструкции и не ошибетесь! Солнце раскрасьте в ярко-оранжевый цвет с добавлением красных пятен. Меркурий — в серый. Для Венеры понадобится желтый карандаш, для Земли — голубой. Марс знаменит своей красно-оранжевой почвой, богатой железом.

Газовые планеты не имеют твердой поверхности. Они покрыты облаками. На Юпитере, кроме белых облаков, встречаются также оранжевые. Этими цветами и раскрасим его. Для Сатурна понадобится желтый, но не яркий, а бледный. Уран раскрасьте в голубой цвет, почти не давя на карандаш. Нептун точно такой же, но кажется более темным, так как расположен дальше от Солнца. Плутон обозначим светло-коричневым. Наши планеты готовы, осталось добавить последние штрихи.

Завершаем рисунок

Пришло время изобразить мелкие небесные тела. Между Марсом и Юпитером находится пояс астероидов. Всего их более 600 тысяч. На рисунке астероиды можно обозначить с помощью множества точек, равномерно распределенных по эллипсоидной орбите.

За планетой Нептун также находится множество ледяных осколков, составляющих пояс Койпера. Плутон — один из крупнейших объектов, входящих в это скопление. Берем карандаш и с помощью точек изображаем это явление. Отсюда в Солнечную систему порой прилетают кометы. Они выглядят как шарик, от которого отходят множество прямых линий разной длины.

Космическое пространство раскрашиваем в черный цвет. Осталось украсить картинку крошечными сияющими звездочками. Для этой цели можно использовать блестки. Рисунок готов.

Теперь вы знаете, как нарисовать Солнечную систему вместе с ребенком и поразить школьного учителя астрономическими познаниями. Надеемся, что совместное творчество доставит вам много удовольствия.

В далеком детстве я всегда мечтала много путешествовать. В комнате стоял глобус небольшого размера, который мог доставить меня в моем воображении в любую точку мира. Я много читала про новые открытия и места, рисовала подолгу бескрайнюю планету Земля. Удивлялась, как же она может поместиться на одном листочке.

Как быстро и просто нарисовать планету Земля

Для рисунка в самом простом виде вам понадобятся:

1. Циркуль.
2. Глобус или карта Земли (можно использовать и картинку с планшета, например).
3. Карандаши (фломастеры, краски, гуашь и т.п.)
4. Альбом для рисования.

Циркуль смогут заменить любые удобные предметы, с помощью которых будет возможно нарисовать форму круга. Хоть и наша планета не идеально круглая, на рисунке принято изображать ее в форме шара. Далее нужно разделить наш шар чуть-чуть заокругленной горизонтальной линией по середине. Она разделит мир на южное и северное полушарие. Дополняем такими же изогнутыми линиями сверху и снизу, всего получится 7–8 штук. Затем изображаются меридианные линии по вертикали. Самая верхняя точка посередине, соединяющая все вертикальные линии — Северный полюс, а внизу — Южный. Вертикальных полукруглых линий будет 6 и ровная линия посередине. Получится градусная сетка, которую потом (при желании) можно будет стереть.

Нарисовать материки

Посмотрев внимательно на карту или глобус, внизу нужно показать Антарктиду, а вверху — Арктику. Можно не вдаваться в подробности. Потом Азию и Европу перенести на наш лист. Только потом будет удобно нанести Северную и Южную Америку. Чтобы карта казалась более наглядной, нужно обвести материки более жирно. Потом можно приступить к раскраске миниатюрной копии Земли. Материки чаще всего раскрашивают зеленым, оранжевым и коричневым цветами, территорию с водами — голубым, синим или бирюзовым. С каждым шагом рисунок будет становиться все более похожим на оригинал и дарить массу радости.

Сегодня детям предоставлена такая возможность, как рисование онлайн, поэтому создать свою уникальную планету не составит труда даже самым маленьким детям.

13 27 846 0

Космос привлекает не только ученых. Это вечная тема для рисования. Конечно, увидеть все своими глазами мы не можем. Но фото и видео, снятые космонавтами, поражают воображение. И в нашей инструкции мы постараемся изобразить космос. Этот урок несложный, но поможет разобраться ребенку, где находится каждая планета.

Вам понадобятся:

Основной круг

Вначале нарисуйте большой круг на правой стороне листа. Если у вас нет циркуля, можно обвести круглый предмет.

Орбиты

От центра отходят орбиты планет, которые находятся на одинаковом расстоянии.

Центральная часть

Круги постепенно увеличиваются. Конечно, полностью они не поместятся, поэтому рисуйте полукруги.

Орбиты планет никогда не пересекаются, иначе столкнутся друг с другом.

Заканчиваем рисование орбит

Весь лист должен быть покрыт полукругами. Нам известно всего девять планет. Но что, если на дальних орбитах тоже есть космические тела, которые перемещаются по самых далеких орбитах.

Солнце

Центральный круг сделайте немного меньше и обведите жирной линией, чтобы Солнце выделялось на фоне остальных орбит.

Меркурий, Венера и Земля

Теперь приступаем к рисованию планет. Располагать их нужно в определенном порядке. В каждой планеты своя орбита. Возле самого Солнца вращается Меркурий. За ним, на второй орбите, находится Венера. Третьей идет Земля.

Марс, Сатурн и Нептун

Соседом Земли является Марс. Он немного меньше нашей планеты. Пятую орбиту пока оставьте пустой. Следующие круги – Сатурн, Нептун. Эти небесные тела еще называют планетами-гигантами, так как они в десятки раз больше Земли.

Уран, Юпитер и Плутон

Между Сатурном и Нептуном находится еще одна большая планета – Уран. Ее нарисуйте сбоку, чтобы изображения не соприкасались.

Самой большой планетой Солнечной системы считается Юпитер. Вот почему мы изобразим его в стороне, подальше от других планет. И на девятой орбите добавьте самое маленькое небесное тело – Плутон.

Сатурн известен своими кольцами, которые появились вокруг него. Изобразите несколько овалов по центру планеты. Нарисуйте лучи разной величины, которые отходят от Солнца.

Поверхность каждой планеты не однообразна. Даже наше Солнце имеет разные оттенки и черные пятна. На каждой планете изобразите поверхность с помощью кругов и полукругов.

На поверхности Юпитера нарисуйте туман. На этой планете часто происходят песчаные бури и она затянута тучами.

Вы увлекаетесь рисованием и умеете рисовать практически все? Но тут вы задумались, можно ли нарисовать космос? Вы хотели бы знать, как нарисовать планеты? Думаю, что это не так-то и сложно. Если задуматься, то мы заметим, что планеты имеют практически круглую форму. Поэтому, чтобы сделать заготовку планеты, достаточно нарисовать круг. Его можно нарисовать от руки или использовать циркуль.

Рисуем планеты

Мы с вами живет на планете Земля, поэтому, почему бы нам не изобразить именно ее? Как нарисовать планету Земля? Как уже было сказано ранее, изображаем круг. Это будет наша планета. Теперь будем, при помощи карандаша, делать наброски, не забываем, что рисуем мы тонкими линиями, которые потом можно легко стереть. Если вы хотите добиться большей достоверности в вашем рисунке, то возьмите за образец атлас, где можно увидеть, как и где расположены материки на нашей планете. Их всего шесть – Северная Америка, Южная Америка, Африка, Австралия и Антарктида. Евразия, Старайтесь, чтобы их форма как можно больше была похожа на оригинал. Чтобы было удобнее рисовать, круг (планету) условно можно разделить на несколько частей, в каждой стороне которой расположится свой материк.

Когда эскиз рисунка будет готов, уберите все лишние и обведите нужные линии более заметно. Из написанного выше, вы узнали, как нарисовать планету карандашом. Если же вы хотите, чтобы ваша нарисованная планета выглядела более живо, реалистично, то лучше всего ее разукрасить, причем при помощи красок. В рисунке будут преобладать краски синих, желтых, коричневых, зеленых тонов. Тоже лучше всего воспользоваться образцом. Чтобы нарисованная планета не выглядела одиноко, на листе бумаги, закрасьте белый фон темно синей краской, чтобы создать иллюзию неба, можно создать звездное небо.

Для того, чтобы нарисовать солнечную систему , надо сначала хорошо знать и изучать солнечную систему, а потом взять белую чистую бумагу, разноцветные карандаши, оригинальную картинку солнечной системы (как натюрморт) и начинать с контур планет и солнце, правильно переставлять планеты а потом красить их. Выше уже есть очень хорошие графические снимки, поэтому я прикрепила только картинки из которых вы можете начинать рисовать, следуя за моими указаниями.

Если вам необходим рисунок со всеми планетами вокруг солнца,то полностью как нарисовать солнечную систему показал пользователь Txajan. Я же хочу предложить как нарисовать солнечную систему с другого обзора.

Очень часто в школе задают задание нарисовать солнечную систему. Для этой цели нам понадобятся цветные карандаши и лист бумаги.

Первым делом рисуем Солнце.

Затем приступаем к самой первой планете Меркурий. Она представляет собой шарик небольшого размера и серо-коричневой расцветки.

За Меркурием идт зелно-голубая Земля с серой точкой Луны.

Потом рисуем красный Марс. Он крупнее Меркурия, но меньше Земли.

Серая тень за Марсом символизирует собой астероид Белт.

Следом идт полосатый оранжево-белый Юпитер.

Потом рисуем жлтый Сатурн.

А за ним — сине-голубую планету Уран.

Ну и последняя планета — крохотный коричневый Плутон.

Для того, чтобы нарисовать нашу солнечную систему с помощью карандашей поэтапно , нам понадобятся следующие предметы.

Для начало нам нужны — Карандаши (разноцветные), белая бумага и что самое главное — Фото — схема.

Ниже я прикрепил Фото — схему, чтобы Вам было удобно нарисовать нашу солнечную систему .

В начале нужно нарисовать орбиты планет (как на схеме.)

Затем начинаем рисовать общий вид планет солнечной системы.

В начале нужно нарисовать Солнце .

После этого нужно нарисовать Планету Меркурий .

Затем нужно нарисовать планету Венера .

Затем начинаем рисовать планету Марс .

После Марса нужно нарисовать планету Юпитер .

После того, как Вы нарисовали планету Юпитер , начинайте рисовать планету Сатурн .

После Сатурна рисуем планету Уран .

После того, как Вы нарисовали планеты, начинайте рисовать кометы и астероиды (как на схеме).

Так продолжаем, как на схеме.

В конце начинаем красить как на схеме ниже и получаем вот такую красивую картину солнечной системы.

Нарисовать солнечную систему на урок физики можно разными способами.

Главный принцип рисунка солнечной системы — нужно обязательно показать солнце в центре системы, и планеты, которые вращаются вокруг солнца по своим орбитам.

В солнечной системе ближе всего к солнцу находится Меркурий, затем следует планета Венера, далее находится наша планета Земля, потом идет Марс, после Марса Юпитер, далее Сатурн, Уран, Нептун и Плутон.

Нарисовать орбиты планет солнечной системы можно просто расположив окружности вокруг круга-солнца или нарисовав их в виде эллипсов.

Сами планеты рисуются в виде окружностей, желательно соблюдать размер окружностей в соответствии величиной планет, показывая их примерные размеры по отношению друг к другу.

Рисунок солнечной системы можно нарисовать просто ручкой или фломастером, а можно и раскрасить. сделав фон темным.

Солнечная система — это Солнце и другие космические объекты, которые вращаются вокруг этой звезды.

Рисовать солнечную системы не так уже и сложно. Просто надо знать размещение тех или иных объектов/планет, их поочередность и название.

Рисуем карандашом солнечную систему так:

Нарисовать солнечную систему карандашом не так уж и сложно. Для этого нужно обозначить центр системы — солнце. Можно нарисовать большой круг и языки пламени от него. Затем рисуем окружность и кружочек-планету Меркурий на нем. Рисуем ещ одну окружность и следующую планету на нем. Так изображаем все планета солнечной системы.

Все рисунки сравнительно легки, поэтому у каждого получится их срисовать.

Самый важный и главный инструмент — помощник в рисовании нашей Солнечной системы — это циркуль! Либо, в крайнем случае — mp3 диск. Он поможет нарисовать как Солнце, так и все планетные орбиты.

Начинаем, пожалуй, с самой большой окружности (это наше Солнышко), проводим линии орбит, рисуем циркулем планеты, а звезды изображаем под видом множества точек.

Я предлагаю нарисовать Солнечную систему карандашом поэтапно следующим образом:

Этапы рисования:

1) Начинаем рисовать с изображения солнца и девяти линий вокруг, на которых будем размещать планеты;

2) Начинаем рисовать планеты кружками;

3) Сатурн рисуем с кругом вокруг метеоритов;

4) Заканчиваем рисовать Платоном;

5) Проводим штриховку планет карандашом.

Как нарисовать планеты на бумаге. Как нарисовать планеты солнечной системы карандашом

Космос для детей

Есть один простой способ запомнить планеты Солнечной Системы для детей. Впрочем, и для взрослых тоже. Он очень похож на то, как мы запоминаем цвета радуги. Все дети любят различные считалочки, благодаря которым информация надолго оседает в памяти.

Д ля запоминания планет Солнечной системы предлагаем вам вам разучить с ребятами стишок, который можно сочинить самим, или воспользоваться произведением А. Хайта:

По порядку все планеты
Назовёт любой из нас:

Раз — Меркурий,
Два — Венера,

Три — Земля,
Четыре — Марс.

Пять — Юпитер,
Шесть — Сатурн,

Семь — Уран,
За ним — Нептун.

Вспомните еще раз, как в детстве вы запоминали цвета радуги. С названиями планет можно применить тот же принцип. Постройте фразу, каждое слово которой будет начинаться с той же букву, что и планета Солнечной системы по порядку ее расположения от Солнца. Например:
Мы
Меркурий

Встретимся
Венера

Завтра
Земля

Моя
Марс

Юная
Юпитер

Спутница
Сатурн

Улетаю
Уран

Ненадолго

Нептун

Это лишь пример, на самом деле вы можете придумать что угодно, лишь бы малышу это было близко по духу, и он легко запомнил все предложение целиком. Теперь, когда мы разобрались с тем, как именно нужно преподносить детям любую информацию, можно перейти к непосредственным знаниям, которым вы будете обучать своих юных астрономов.

Напоследок, интересный и простой рассказ для детей о том, что собой представляет Солнечная система.

Солнечная система — это все космические тела, которые вращаются вокруг Солнца согласно своим четко заданным траекториям. К ним относятся 8 планет и их спутники (их состав постоянно меняется, так как некоторые объекты открываются, другие теряют свой статус), множество комет, астероидов и метеоритов.
История возникновения планет
По этому поводу нет определенного мнения, существуют лишь теории и догадки. Согласно самому распространенному мнению, примерно 5 миллиардов лет назад одно из облаков Галактики стало сжиматься к центру и образовало наше Солнце. Сформировавшееся тело имело огромную силу притяжения, и все находящиеся вокруг частицы газа и пыли стали соединяться и слипаться в шары (это и есть нынешние планеты).

Солнце — не планета,а звезда.Источник энергии,жизни на Земле.

Солнце как звезда и центр Солнечной системы
Планеты по своим орбитам вращаются вокруг огромной звезды под названием Солнце. Планеты сами по себе никакого тепла не излучают, и если бы не было света Солнца, который они отражают, то и жизнь на Земле никогда бы не зародилась. Существует определенная классификация звезд, согласно которой Солнце является желтым карликом, возрастом примерно в 5 миллиардов лет.
Спутники планет
Солнечная система не состоит только из одних планет, в нее входят также и естественные спутники, среди которых хорошо известная нам Луна. Кроме Венеры и Меркурия, каждая планета обладает определенным количеством спутников, на сегодняшний день их более 63. Постоянно открываются новые небесные тела благодаря фотографиям, которые делают автоматические космические аппараты. Они способны засечь даже самый маленький спутник диаметром всего 10 км (Леда, Юпитер).
Характеристика каждой планеты Солнечной системы

Процессия орбиты Меркурия
1. Меркурий. Это планета ближе всех расположена к Солнцу, во всей системе она считается самой маленькой. Поверхность Меркурия твердая, как и у всех четырех внутренних планет (ближе всех расположенных к центру). Он имеет самую высокую скорость вращения. Днем планета практически горит под солнечными лучами (+350˚), а ночью промерзает (-170˚).

2. Венера. Эта планета больше других походит на Землю своими размерами,составом и яркостью.Но условия очень разные.Атмосфера Венеры состоит из углекислого газа. Вокруг нее всегда много облаков, что затрудняет наблюдение. Вся поверхность Венеры представляет собой раскаленную каменистую пустыню.

3. Земля — единственная планета, на которой есть кислород, вода, следовательно, и жизнь. Она имеет идеальное расположение по отношению к Солнцу: достаточно близко, чтобы получать свет и тепло в нужном количестве, и достаточно далеко, чтобы не сгорать от лучей. Она имеет озоновый слой,защищающий все живое от радиации.Планета является домом для миллионов видов живых существ,включая человека.

Сравнение Земли с другими планетами Солнечной системы

У Земли есть один спутник — Луна.

4. Марс. Некоторые ученые предполагали, что на этой планете также существует жизнь, потому что она имеет ряд сходств с Землей. Но многочисленные исследования не обнаружили там признаков жизни. На даны момент известно два естественных спутника Марса: Фобос и Деймос.

5. Юпитер — самая крупная планета Солнечной системы, в 10 раз превосходящая Землю в диаметре и в 300 раз в массе. Состоит Юпитер из водорода, гелия и других газов, имеет 16 спутников.

6. Сатурн — самая интересная для детей планета, так как имеет кольца, которые образуются из пыли, камней и льда. Вокруг Сатурна вращается три основных кольца, толщина которых около 30 метров.

7. Уран. Эта планета также имеет кольца, но увидеть их гораздо сложнее, они проявляются только в определенное время. Основная особенность Урана — это его манера вращения, выполняемая в режиме «лежа на боку».

8. Нептун. Астрономия сегодня называют эту планету последней в Солнечной системе. Обнаружили Нептун только в 1989 году, так как он располагается очень далеко от Солнца. Поверхность его из космоса выглядит голубой, что не может не поражать нас.
До 2006 года планет было 9, в их состав входил еще Плутон. Но согласно последним научным данным, этот космический объект перестали называть планетой. А жаль… Хотя, детям запоминать стало проще.

тыц астрономия для школьников

В этом уроке я расскажу, как нарисовать нашу солнечную систему, планеты солнечной системы поэтапно карандашом.

Посмотрите, какая большая наша звезда — Солнце по сравнению с планетами, в частности с нашей. Каждая планета солнечной системы крутится вокруг солнца, период вращения у каждого свой. Мы находимся на таком расстоянии от солнца, что не замерзаем и не сгораем, это идеальное расстояние для развития жизни. Если мы были чуть ближе или чуть дальше, нас бы сейчас не было, мы бы не радовались каждой минутой прожитой жизни и не сидели возле компьютеров и не учились рисовать.

Итак, с левой стороны бумаги рисуем небольшое солнце, немножко выше планету, которая очень близко находится около нее — Меркурий. Обычно показывают орбиту, по которой движется планета, мы тоже это сделаем. Вторая планета — это Венера.

Теперь пришла наша очередь, планета Земля является третьей, она больше немного всех предыдущих. Марс меньше Земли и находится дальше.

Очень большое расстояние занимает Пояс астероидов, где находится множество, очень много астероидов(небесное тело солнечной системы, которое не имеет атмосферы) неправильной формы. Пояс Астероидов находится между орбитами Марса и Юпитера. Юпитер — самая большая планета в нашей солнечной системе.

Шестой планетой, находящейся от солнца, является Сатурн, он чуть меньше Юпитера.

Потом идут планеты Уран и Нептун.

На данный момент считается, что в солнечной системе 8 планет. Раньше была и девятая под названием Плутон, однако сравнительно недавно нашли похожие объекты, такие как Эрида, Макемаки и Хаумеа, которые все объединили в одно название — плутоиды. Это произошло в 2008 году. Эти планеты являются карликовыми.

13 27 846 0

Космос привлекает не только ученых. Это вечная тема для рисования. Конечно, увидеть все своими глазами мы не можем. Но фото и видео, снятые космонавтами, поражают воображение. И в нашей инструкции мы постараемся изобразить космос. Этот урок несложный, но поможет разобраться ребенку, где находится каждая планета.

Вам понадобятся:

Основной круг

Вначале нарисуйте большой круг на правой стороне листа. Если у вас нет циркуля, можно обвести круглый предмет.

Орбиты

От центра отходят орбиты планет, которые находятся на одинаковом расстоянии.

Центральная часть

Круги постепенно увеличиваются. Конечно, полностью они не поместятся, поэтому рисуйте полукруги.

Орбиты планет никогда не пересекаются, иначе столкнутся друг с другом.

Заканчиваем рисование орбит

Весь лист должен быть покрыт полукругами. Нам известно всего девять планет. Но что, если на дальних орбитах тоже есть космические тела, которые перемещаются по самых далеких орбитах.

Солнце

Центральный круг сделайте немного меньше и обведите жирной линией, чтобы Солнце выделялось на фоне остальных орбит.

Меркурий, Венера и Земля

Теперь приступаем к рисованию планет. Располагать их нужно в определенном порядке. В каждой планеты своя орбита. Возле самого Солнца вращается Меркурий. За ним, на второй орбите, находится Венера. Третьей идет Земля.

Марс, Сатурн и Нептун

Соседом Земли является Марс. Он немного меньше нашей планеты. Пятую орбиту пока оставьте пустой. Следующие круги – Сатурн, Нептун. Эти небесные тела еще называют планетами-гигантами, так как они в десятки раз больше Земли.

Уран, Юпитер и Плутон

Между Сатурном и Нептуном находится еще одна большая планета – Уран. Ее нарисуйте сбоку, чтобы изображения не соприкасались.

Самой большой планетой Солнечной системы считается Юпитер. Вот почему мы изобразим его в стороне, подальше от других планет. И на девятой орбите добавьте самое маленькое небесное тело – Плутон.

Сатурн известен своими кольцами, которые появились вокруг него. Изобразите несколько овалов по центру планеты. Нарисуйте лучи разной величины, которые отходят от Солнца.

Поверхность каждой планеты не однообразна. Даже наше Солнце имеет разные оттенки и черные пятна. На каждой планете изобразите поверхность с помощью кругов и полукругов.

На поверхности Юпитера нарисуйте туман. На этой планете часто происходят песчаные бури и она затянута тучами.

Давайте нарисуем планету Земля. Для нас она – бесконечный и не до конца изведанный край, с его природными просторами, синевой океанов и морей, переплетением рек, нагромождением суровых гор и хребтов. А далеко из космоса на нас смотрит просто земной шар, одна из бесчисленного количества таких же планет, вращающихся каждая вокруг своей звезды. Как нарисовать планету Земля будет рассказано в этом пошаговом уроке. Вспомним, как красива и многообразна наша планета – и приступим к рисованию.

1. Крестиком начертим вертикальную и горизонтальную оси. Окаймим их квадратом. В него мы будем вписывать земной шар.

1. А теперь в нашу систему координат впишем саму Землю – не опускайте руки, это самый сложный этап из всех, дальше будет гораздо легче! Лучше вспомните уроки геометрии, и выкрутасы с циркулем.

Совет: рисуя в четырех секторах, делайте более округлые бока у Земли – это приблизит ее форму к реальной. Сравнивайте соседние сектора между собой на предмет симметрии.

1. Уберем вспомогательные линии и изобразим материки — особо не вдаваясь в подробности и не усложняя себе задачу.

Для этого разделим земной шар на сектора с примерной площадью 1/3 и 2/3 и прорисуем очертания материков, посматривая на фотографию.

1. Заштрихуем материки и уберем вспомогательную касательную черту. Рисунок становится похож на оригинал!

1. И как великие творцы — поместим нашу земной шар в космос, ведь он не болтается сам по себе в пустом пространстве (во всяком случае хотелось бы в это верить). Нарисуем вокруг Земли звездочки и луну. Материки на земном шаре растушуем мягким карандашом (для этого можно свернуть кусочек бумажном салфетки и растереть ею карандашный грифель на рисунке).

Рисунок планеты Земля готов!

Космос привлекает не только ученых. Это вечная тема для рисования. Конечно, увидеть все своими глазами мы не можем. Но фото и видео, снятые космонавтами, поражают воображение. И в нашей инструкции мы постараемся изобразить космос. Этот урок несложный, но поможет разобраться ребенку, где находится каждая планета.

Вам понадобятся: лист бумаги; карандаш; ластик; циркуль;
Шаг 1

Основной круг

Вначале нарисуйте большой круг на правой стороне листа. Если у вас нет циркуля, можно обвести круглый предмет.

Орбиты

От центра отходят орбиты планет, которые находятся на одинаковом расстоянии.

Центральная часть

Круги постепенно увеличиваются. Конечно, полностью они не поместятся, поэтому рисуйте полукруги.

Орбиты планет никогда не пересекаются, иначе столкнутся друг с другом.

Заканчиваем рисование орбит

Весь лист должен быть покрыт полукругами. Нам известно всего девять планет. Но что, если на дальних орбитах тоже есть космические тела, которые перемещаются по самых далеких орбитах.

Солнце

Центральный круг сделайте немного меньше и обведите жирной линией, чтобы Солнце выделялось на фоне остальных орбит.

Меркурий, Венера и Земля

Теперь приступаем к рисованию планет. Располагать их нужно в определенном порядке. В каждой планеты своя орбита. Возле самого Солнца вращается Меркурий. За ним, на второй орбите, находится Венера. Третьей идет Земля.

Марс, Сатурн и Нептун

Соседом Земли является Марс. Он немного меньше нашей планеты. Пятую орбиту пока оставьте пустой. Следующие круги — Сатурн, Нептун. Эти небесные тела еще называют планетами-гигантами, так как они в десятки раз больше Земли.

Уран, Юпитер и Плутон

Между Сатурном и Нептуном находится еще одна большая планета — Уран. Ее нарисуйте сбоку, чтобы изображения не соприкасались.

Самой большой планетой Солнечной системы считается Юпитер. Вот почему мы изобразим его в стороне, подальше от других планет. И на девятой орбите добавьте самое маленькое небесное тело — Плутон.

Кольца на Сатурне

Сатурн известен своими кольцами, которые появились вокруг него. Изобразите несколько овалов по центру планеты. Нарисуйте лучи разной величины, которые отходят от Солнца.

Поверхности планет

Поверхность каждой планеты не однообразна. Даже наше Солнце имеет разные оттенки и черные пятна. На каждой планете изобразите поверхность с помощью кругов и полукругов.

На поверхности Юпитера нарисуйте туман. На этой планете часто происходят песчаные бури и она затянута тучами.

Последние детали — концентрические круги на Солнце. На некоторых планетах изобразите тень, отделив ее с помощью полукруга. Также можно возле Земли дорисовать ее спутник — Луну.

Раскрашиваем

Пространство в космосе темно-синего цвета. Солнце желтых оттенков, Меркурий серый, Венера и Юпитер — коричневые. Земля зелено-голубая. Марс красный, Нептун зеленый, Сатурн песчаного цвета, а его кольца белые или светло-голубые, так как они ледяные. Уран сине-голубой, а Нептун серо-черный. Вы также можете добавить другие детали: звезды, кометы и астероиды.

Рисунок о вселенной для школы. Как рассказать про космос детям: картинки, мультфильмы и описания

Еще до посещения детского сада малыши обращают внимание на то, что ночь сменяет день, а Солнце Луну. И так как дети очень любознательны, они с увлечением спрашивают родителей, что же такое небо, почему оно голубое, и куда уходит Солнце. Вселенная для детей представляет особый интерес, потому что все неизведанное кажется загадочным и волшебным. Задача родителей – рассказать детям про планеты, космос и космонавтов доступным, детским языком. Предлагаем вашему вниманию идеи для рассказов о космосе для детей, подходящие картинки и интересные мультфильмы. Посвятите выходные удивительному путешествию в мир звезд и планет.

Про космос для детей: рассказываем о звездах

Вселенная для детей – это необычный и удивительный мир, в котором ярче всего сияет Солнце и Звезды. Для знакомства с яркими ночными «камушками» предложите ребенку прогуляться вечером. Покажите ему, что на небе множество ярких Звезд, они загадочно мерцают. На самом деле они не такие маленькие, какими кажутся. В реальном размере – это огромные раскаленные газовые шари: самые горячие светят голубым цветом, другие – красным. Они бывают разных размеров. Самые известные и яркие звезды – Полярная звезда и Сириус. Любимое теплое Солнышко – это тоже звезда, самая главная для нас и нашей планеты Земли. Также на небе есть красочные созвездия – силуэты из ярких Звезд. Например, Большая и Маленькая Медведицы.

Космос для детей: изучаем планеты

Вокруг главной Звезды, Солнца, вращаются 9 планет, а также другие планеты и астероиды. Они все разных размеров и расположены на разном расстоянии относительно Земли, на которой мы живем. Принято считать, что это единственная населенная людьми планета, на других жизни не обнаружено.

Чтобы изучить расположение планет в космосе, картинки для детей станут отличным подспорьем.

Также вам могут помочь стихи, в которых с точки зрения удаленности описаны планеты. Вот один из них.

По порядку все планеты

Назовёт любой из нас:

Раз — Меркурий,

Два — Венера,

Три — Земля,

Четыре — Марс.

Пять — Юпитер,

Шесть — Сатурн,

Семь — Уран,

За ним — Нептун.

Он восьмым идёт по счёту.

А за ним уже, потом,

И девятая планета

Под названием Плутон.

Планеты в космосе: картинки для детей

Раскраски про космос

Возможно, вашему ребенку будет интересно посмотреть мультики про космос, снятые специально для детей. Предлагаем вашему вниманию 3 обучающих видео. Также стоит обратить внимание на мультфильм и книгу «Незнайка на Луне», в которых очень интересно рассказано про космос и вселенную.

Мультики про космос для детей

«Каждый атом нашего тела
был когда-то звездой».
Винсент Фримэн

Неделю назад в нашем творческом инстаграме @miftvorchestvo мы запустили конкурс на лучшее выполнение задания из блокнота «642 идеи, что нарисовать» . Задание звучало просто — космос. Для конкурса опубликовали много креативных и творческих работ. Вы можете посмотреть их все по тегу . Публикуем лучшие работы и даем пошаговый мастер-класс, как научиться рисовать космос.

«Если не можешь улететь в космос, сделай так, чтобы он прилетел к тебе». Автор фото — @al.ex_kv.

«And when darkness sleeps beside you, And the morning is far away, I wanna hold your hand and guide you…» Parov Stelar ft. Lilja Bloom — Shine. Автор фото — @julia_owlie.

Правда, они крутые? 🙂

Если вы не участвовали в конкурсе, но тоже хотите научиться рисовать космос, сохраните себе куда-нибудь эти пошаговые инструкции, что и как делать, чтобы получилось ярко и красиво.

1. Для того чтобы нарисовать Вселенную, достаточно всего 3-4 цветов. По крайней мере, с такого количества можно начать. Важно: лист для акварели должен быть очень плотным, чтобы он не сморщивался от воды и чтобы краска красиво и равномерно растекалась.

2. Контур можно обрисовать твердым простым карандашом, чтобы обозначить пространство, которое вы будете мочить водой. Намочите часть выделенного пространства.

3. Нанесите на смоченную область краску. Постарайтесь, чтобы контуры были красивыми.

4. Намочите оставшуюся часть пространства водой и нанесите краску другого цвета. Выборочно сделайте яркие вкрапления по всему рисунку. Рисунок должен быть влажным, чтобы краска красиво растеклась.

5. После того, как рисунок полностью высох, нанесите звезды. Это можно сделать белой или желтой краской с помощью старой зубной щетки.

6. Некоторые звезды можно прорисовать тщательнее.

Фото для мастер-класса с сайта kitty-ink.tumblr.com .

Если посыпать соль на невысохший рисунок, то структура космоса получится еще интереснее. Соль впитает часть краски, и стряхнув ее после полного высыхания, на месте соли будут красивые белые точки и облака.

В нашем творческом инстаграме @miftvorchestvo мы регулярно будем проводить конкурсы по блокнотам «642 идеи, что нарисовать» , «642 идеи, о чем написать» и «642 идеи, о чем еще написать» (новинка!). Подписывайтесь, чтобы быть в курсе всего творчески-интересного и креативно-веселого.

P.S.: Понравилось? Подписывайтесь на нашу новую рассылку . Раз в две недели будем присылать 10 самых интересных и полезных материалов из блога МИФ.

День космонавтики и годовщина первого полета человека в открытый космос — отличный повод нарисовать вместе с ребятами яркий и красочный тематический рисунок карандашами или красками. Манящая чернильно-синяя даль, огненные кометы, разноцветные планеты и россыпи блестящих звезд… Все это можно изобразить обыкновенно кисточкой с акварелью. А после, украсить фантастическими иллюстрациями школьную выставку или детский уголок в доме. Подробнее о том, как нарисовать простой или сложный рисунок на День космонавтики для детей 3, 4, 5, 6, 7 класса, смотрите в наших поэтапных мастер-классах.

Простой рисунок на День космонавтики карандашом поэтапно — мастер-класс для самых маленьких

Первый орбитальный полет космического корабля с человеком (Юрием Гагариным) на борту был совершен еще полвека назад. С той поры началось триумфальное шествие космонавтики и авиации, чреда успешных запусков луноходов, спутников, ракет, станций и аппаратов. Не забудьте рассказать об этом самым маленьким, рисуя коллективно простой рисунок карандашом ко Дню космонавтики по нашему мастер-классу.

Необходимые материалы для создания детского рисунка карандашом ко Дню космонавтики

• альбомный лист
• мягкий карандаш
• ластик
• цветные карандаши или фломастеры

Пошаговая инструкция для самых маленьких детей по созданию рисунка ко Дню космонавтики

Поэтапный рисунок «Космонавт» для детей (3, 4, 5, 6, 7 класс) ко Дню космонавтики

Отмечая День космонавтики, человечество не только восторгается разгоном технического прогресса, но и чтит память всех, кто трудился и трудится над сложной теорией и «заоблачной» практикой. Поэтапный рисунок «Космонавт» на День космонавтики поможет детям 3, 4, 5, 6, 7 класса более четко понять, какие они — герои, покоряющие космические просторы.

Необходимые материалы для поэтапного рисунка «Космонавт» детям 3, 4, 5, 6, 7 класса

• лист белой альбомной бумаги
• карандаш с мягким стержнем
• листик

Пошаговая инструкция по созданию рисунка «Космонавт» для детей ко Дню космонавтики

Красивый рисунок на День космонавтики кисточкой и красками

Космос всегда привлекал внимание детишек. Его синяя глубина, тысячи ярких свечений, мириады звезд и опасные кометы с огненными хвостами кажутся мальчишкам и девчонкам чем-то волшебным, сказочным, невероятным. Пользуясь случаем, научите школьников рисовать космос кисточкой с красками ко Дню космонавтики. Наверняка такое занятие придется им по вкусу.

Необходимые материалы для яркого рисунка ко Дню космонавтики кисточкой и красками

• половинка ватмана
• карандаш
• ластик
• тонкая и толстая кисти
• акварельные краски
• стаканчик с водой
• зубная щетка
• гуашь белого цвета

Мастер-класс по созданию красивого рисунка красками и кистью на День космонавтики

Тема космоса необычайно занимательна для детей. Еще с дошкольного возраста ребята пытаются рисовать карандашом и красками яркие ракеты, кометы, планеты и прочее. Порой они довольны результатом, но чаще — огорчены неудачей. Не оставайтесь в стороне. Научите детей (3, 4, 5, 6, 7 класс) рисовать рисунок на День космонавтики поэтапно, используя наши пошаговые инструкции.

Мастер-класс по рисованию для дошкольников старшей-подготовительной группы на тему: «КОСМОС» поэтапно с фото

Средина Ольга Станиславовна, воспитатель, руководитель изостудии МДОУ ЦРР д.с. №1 «Медвежонок» г. Юрюзань Челябинской области

Назначение:
Создание учебной, подарочной или конкурсной работы
Материалы:
Бумага А3 белая или цветная двусторонняя, восковые мелки, соль, гуашь или акварель черная, мягкая кисть № 3-5
Цели:
Создание работ на космическую тему
Задачи:
Обучение различным способам изображения космоса
Совершенствование практических навыков владения восковыми мелками и акварелью
Воспитание патриотизма.
Развитие любознательности

Предварительная работа:

1 Рассматриваем фотографии космических глубин.

2 Знакомимся с историей космонавтики, с именами и достижениями наших выдающихся космонавтов.Запоминаем имена: Юрий Гагарин, Валентина Терешкова, Алексей Леонов. Первый в мире космонавт, первая женщина в космосе, первый человек, вышедший в открытый космос. Рассматриваем фотографии, рассуждаем о трудностях и прелестях профессии покорителей космоса. Как летчики – испытатели стали космонавтами? Какие тренировки они прошли? Более подробно останавливаемся на первом выходе человека в открытый космос.

2 — Размышляем о космосе, НЛО, инопланетянах. Обсуждаем фильмы и мультфильмы. Думаем, какие они могут быть – инопланетян: добрые или злые?

3 — Литературная гостиная:

Аркадий Хайт
По порядку все планеты назовёт любой из нас:
Раз — Меркурий, два — Венера, три — Земля, четыре — Марс.
Пять — Юпитер, шесть — Сатурн, семь — Уран, за ним — Нептун.
Он восьмым идёт по счёту. А за ним уже, потом,
И девятая планета под названием Плутон.

В. Орлов
Летит в космической дали
Стальной корабль вокруг Земли.
И хоть малы его окошки,
Всё видно в них как на ладошке:
Степной простор, морской прибой,
А может быть и нас с тобой!

Практическая работа №1: «Далекий космос»

Для рисования космического пейзажа нам понадобятся трафареты окружностей различного диаметра. Можно пользоваться специальными линейками или различными «подручными средствами».

Рисуем восковыми мелками несколько планет, располагая их произвольно на плоскости листа. Можно применить прием наложения ближних планет на дольние, или изобразить одну из планет только частично.

После создания космической композиции, сминаем лист бумаги, скручивая несколько раз, и аккуратно расправляем

Раскрашиваем планеты. Чтобы планеты не стали похожими на бабушкины клубочки с нитками, очень аккуратно рисуем мелками, не выходим за края.
До того, как начать работать в цвете, вспоминаем, как выглядят из космоса леса, горы, пустыни и океаны, размышляем о том, могут ли все планеты выглядеть одинаково? Огненные и туманные, песчаные, газообразные и ледяные – они могут выглядеть совершенно фантастически. Придумываем сложные сочетания цветов.

Черной акварелью покрываем весь лист. Краска, скапливаясь в трещинках, создает таинственную глубину космического пространства.

Практическая работа №2: «Выход в открытый космос»

Для этой работы нам понадобится фигурка космонавта в скафандре, окружности различного диаметра и силуэт ракеты.

Все фигуры располагаем на листе в произвольном порядке. Начинаем с ракеты и космонавта. Затем добавляем планеты.

Внутри силуэтов разграничиваем плоскости. Добавляем на ракете иллюминаторы, скафандр делим на отдельные детали. Начинаем поэтапно раскрашивать ракету, космонавта и планеты. Для того, чтобы создать праздничную атмосферу, берем яркие, сочные, цвета.

Добавляем звезды. Берем желтые и белые мелки. Размещаем их небольшими группами, в виде созвездий, или выстраиваем в линию, (как млечный путь). Каждая звездочка – это далекое – далекое солнце, вокруг которого могут вращаться планеты и на них может быть жизнь.

Берем кисть и черную краску (акварель или гуашь) и начинаем закрашивать всю работу. Сначала проводим линии вдоль края листа, затем работаем по всему листу.

Пока краска не высохла, «солим» рисунок. В том месте, где упала крупинка соли, краска как бы собирается, и космос с помощью этого технического приема опять становится глубоким и таинственным.

Детские работы (5-6 лет)

Варианты рисунков
Летающие тарелки (НЛО) могут быть очень разнообразными. Включив фантазию, изображаем летательные аппараты инопланетян.

Большое им за это спасибо! Ну а мне остается только перепостить их заметки))

Оригинал взят у shatlburan в Каким видят космос дети

Сегодня весь мир празднует юбилей начала освоения человеком принципиально новой сущности — Космоса! 12 апреля 1961 года Юрий Гагарин впервые в истории совершил космический полет и открыл этим новую эру человечества.

В Ростове сегодня открылась выставка детских рисунков на космическую тему: Мы потомки Гагарина. Космическая эстафета-Ростов .

Было интересно посмотреть, как дети представляют космос, как видят космическое будущее, чего ждут от него и мечтают ли стать космонавтами.

Под катом много фотографий с выставки.

Можно условно разбить рисунки на несколько категорий. Одни отличались детализацией технической части космических аппаратов:

(этот вообще выполнен пастелью)

Другие отражали историю:

Третьи воображали бытовые сцены космического будущего:

Космические электрички, вокзал, стоянки космических кораблей. Шторки на окнах электрички великолепны!

А вот тут мы можем видеть орбитальные магазины: растения и цветы, бытовая техника, мед. лаборатория. Рискну предположить, что маленькие здания — это точки фастфуда: шаурма, вкуснолюбов, «кофе с собой» и т.п.

Конечно, не обошлось без инопланетян:

Название рисунка: «Привет, друг!». Приятно, что дети настроены мирно. Культура агрессии еще не успела их испортить. Тема дружбы и мирного сосуществования с инопланетянами проходит через все рисунки. Нигде нет батальных сцен.

Тонкий юмор и хорошая фантазия. Здесь прекрасно всё!

Ловля звезд

Аттракционы, закрепленные на кольцах Сатурна.

Летающая тарелка с колесами!

Не иначе как НЭВЗ запустил свой космический электровоз:)

Туманности и пейзажи:

А некоторые просто понравились:

Корабль и один скафандр сделаны из фольги.

Всего на выставке 152 рисунка из 15 учебных заведений Ростова и области. Есть много интересных работ. Выставка будет проходить с 12 по 20 апреля в Ростовском доме творчества детей и молодежи (бывший Дворец пионеров, Садовая, 53-55). Вход свободный.

Выставка важна тем, что актуализирует тему космоса как таковую. Дети фантазируют и рисуют интересные сюжеты. Но печально, что они перестали мечтать о космосе — на вопрос «кем ты хочешь стать?» никто из авторов рисунков не ответил «космонавтом». Футболистом, юристом, бизнесменом. .. А между тем, человек и Человечество имеют гораздо более высокое предназначение, нежели бизнес и футбол. Нужно всеми силами разжигать жажду экспансии космоса, доносить ценность этого пути. И чем активнее космическая тема будет звучать на повестке дня, тем больше у нас, землян, шансов на возвращение на путь развития и достижения выдающихся результатов во вселенском масштабе!

Всех с днем космонавтики!

Оригинал взят у kopninantonbuf в Космические мечты донских школьников

Сегодня в Ростове-на-Дону во Дворце творчества детей и молодёжи открылась выставка детского рисунка, посвящённая 55-летию первого полёта человека в космос.

Дети рисовали рисунки, писали рассказы в рамках всероссийского конкурса «Мы потомки Гагарина — космическая эстафета», который проводит общественная организация защиты семьи «Родительское Всероссийское Сопротивление» совместно с общественным движением «Суть времени».

На выставке представлены более 150 работ, выполненные учащимися 20 учебных заведений Ростова-на-Дону, Шахт, Каменска-Шахтинского, Новочеркасска, а также одиннадцать рассказов (их можно будет прочитать в группе ВК, посвящённой выставке.

Солнечная система — астрономия для детей

Солнечная система

Солнечная система входит в состав огромной звёздной системы – галактики Млечный Путь. Солнце, планеты со своими спутниками  и все космические тела, которые вращаются вокруг него, составляют Солнечную систему. В Солнечную систему входят также, спутники-луны, тысячи малых планет-астероидов, комет и метеоритов. Вместе с Землёй вокруг Солнца вращаются планеты: Меркурий, Венера, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун и маленький Плутон. Ни одна планета не сталкивается с другой.

У каждой в космосе свой путь, свой круг, – как говорят, своя орбита. Все планеты обращаются вокруг Солнца по своим эллиптическим (овальным) орбитам. И ни одна планета никогда не уйдёт от Солнца. Все они навеки связаны с Солнцем. Все они – одна дружная семья. Порядок в этой семье образцовый. Солнце – глава семьи, и поэтому семья планет называется Солнечной системой.

Первая планета, которая ближе всего расположена к Солнцу –  это Меркурий,

вторая – Венера,

третья – Земля,

четвёртая – Марс,

пятая – Юпитер,

шестая – Сатурн,

седьмой – Уран,

восьмой – Нептун

и девятая, карликовая планета, – Плутон.

В переводе с греческого “планета” означает “странствующая”. Это потому, что планеты постоянно двигаются, вращаются вокруг своей звезды Солнца. Планеты отличаются от звёзд тем , что планеты сами не светятся, они просто отражают свет звезды, нашего Солнца. А звезды ярко сияют сами. И чем ближе планета находится от своей звезды, тем она горячее. Так на Меркурии, ближайшей планете от Солнца, температура достигает 430 градусов тепла, а на Нептуне, находящемся далеко от Солнца, мороз доходит до – 240 градусов. 

Древние римляне назвали пять известных им планет именами своих богов. Когда впоследствии были открыты ещё три планеты, астрономы остались верны этой традиции.  А знаешь ли ты, что в Солнечной системе только одна планета не носит имени бога? Это Земля.

Интересный факт – Плутон удалён от Солнца дальше других планет. Его орбита слегка наклонена, поэтому Нептун иногда оказывается дальше от Солнца, чем Плутон.

Между Марсом и Юпитером кружится пояс астероидов (маленьких планет) – каменных или металлических глыб.

На окраине Солнечной системы возникли мелкие ледяные тела, состоящие из замёрзшей воды с примесью пыли. Они сплелись друг с другом, образовав маленькие планеты, другие же превратились в кометы. Наибольший астероид называют Церера – теперь она имеет статус карликовой планеты, но существуют ещё миллионы меньших астероидов, величиной с каменную глыбу. 

Астрономы постоянно рассматривают небо, чтобы какая-нибудь глыба не подлетела слишком близко к Земле. Но для того, чтобы рассмотреть даже самый маленький астероид нужен телескоп. Сейчас многие космические аппараты присылают нам множество снимков этих небесных тел.

К сведению, японский космический зонд “Хаябуса” сел на астероид Итокава, собрал на нём образцы и принёс их на Землю.

“Комета” по-гречески значит “волосатая”. Большинство комет находятся в царстве холода за орбитой Нептуна. Они представляют собой рыхлые комья из замёрзших газов вперемешку с пылью. Многие бывают величиной с дом, но некоторые бывают диаметром в 20 и более км! Кометы обычно находятся на большом расстоянии, чтобы их увидеть нужен мощный телескоп. При приближении к Солнцу комета нагревается, лёд превращается в газ, который улетучивается вместе с пылью и у кометы “вырастает” хвост длиной несколько миллионов километров. Именно его мы и видим в небе. 

Орбиты у комет очень большие. Так комета Галлея совершает оборот вокруг Солнца за 76 лет. Близко к Земле она ожидается в 2061 году. В своё время Э. Галлей (1656-1742) первым понял, что кометы могут появляться периодически. Он доказал, что комета, носящая теперь его имя, возвращается к Земле каждые 76 лет.

Существуют кометы короткопериодические, те которым требуется меньше 200 лет, чтобы сделать оборот вокруг Солнца и типы комет длинного периода, тем которым требуется более 200 лет, чтобы сделать оборот вокруг Солнца.

Следите за нашими обновлениями и вы сможете узнать другие интересные сведения о каждой планете нашей Солнечной системы.

И в заключение, хотим предложить пройти тесты для детей по Солнечной системе. Справитесь ли?

Источники:

1) Я хочу знать какая планета самая большая? – перевод с англ. Татьяны Покидаевой, издательская группа “Азбука-Аттикус”. – М.: 2011, 32 с.: ил.

2) А знаешь ли ты что Солнце – это звезда?/ Удивительные факты о космических телах: изд-во “Махаон”. – М.: 1998. – ил.

3) Вселенная. 50 самых известных космических объектов: мини-энциклопедия; перевод с англ. Н. Тучиской. – К.: Издательская группа КМ-БУКС, 2018. – 56 с.: ил.

4) Моя планета Земля/Узнаём мир вместе. – Х.: Белкар-книга, 2016. – 48 с.: ил. 

5) Клушанцев П. В. О чём рассказал телескоп.- Л.: Дет. лит., 1980. – 80 с.: ил.

6) сайт youtube.com

Так же вы можете узнать о том, что такое космос , или прочесть стихи про космос, или, загадки о космосе, или же перейти  на главную страницу сайта.

Вам понравилась эта статья? Оставляйте свои комментарии. Спасибо!

Как нарисовать планеты поэтапно карандашом. Планеты солнечной системы для детей

В далеком детстве я всегда мечтала много путешествовать. В комнате стоял глобус небольшого размера, который мог доставить меня в моем воображении в любую точку мира. Я много читала про новые открытия и места, рисовала подолгу бескрайнюю планету Земля. Удивлялась, как же она может поместиться на одном листочке.

Как быстро и просто нарисовать планету Земля

Для рисунка в самом простом виде вам понадобятся:

1. Циркуль.
2. Глобус или карта Земли (можно использовать и картинку с планшета, например).
3. Карандаши (фломастеры, краски, гуашь и т.п.)
4. Альбом для рисования.

Циркуль смогут заменить любые удобные предметы, с помощью которых будет возможно нарисовать форму круга. Хоть и наша планета не идеально круглая, на рисунке принято изображать ее в форме шара. Далее нужно разделить наш шар чуть-чуть заокругленной горизонтальной линией по середине. Она разделит мир на южное и северное полушарие. Дополняем такими же изогнутыми линиями сверху и снизу, всего получится 7–8 штук. Затем изображаются меридианные линии по вертикали. Самая верхняя точка посередине, соединяющая все вертикальные линии — Северный полюс, а внизу — Южный. Вертикальных полукруглых линий будет 6 и ровная линия посередине. Получится градусная сетка, которую потом (при желании) можно будет стереть.

Нарисовать материки

Посмотрев внимательно на карту или глобус, внизу нужно показать Антарктиду, а вверху — Арктику. Можно не вдаваться в подробности. Потом Азию и Европу перенести на наш лист. Только потом будет удобно нанести Северную и Южную Америку. Чтобы карта казалась более наглядной, нужно обвести материки более жирно. Потом можно приступить к раскраске миниатюрной копии Земли. Материки чаще всего раскрашивают зеленым, оранжевым и коричневым цветами, территорию с водами — голубым, синим или бирюзовым. С каждым шагом рисунок будет становиться все более похожим на оригинал и дарить массу радости.

Сегодня детям предоставлена такая возможность, как рисование онлайн, поэтому создать свою уникальную планету не составит труда даже самым маленьким детям.

Для того, чтобы нарисовать солнечную систему , надо сначала хорошо знать и изучать солнечную систему, а потом взять белую чистую бумагу, разноцветные карандаши, оригинальную картинку солнечной системы (как натюрморт) и начинать с контур планет и солнце, правильно переставлять планеты а потом красить их. Выше уже есть очень хорошие графические снимки, поэтому я прикрепила только картинки из которых вы можете начинать рисовать, следуя за моими указаниями.

Если вам необходим рисунок со всеми планетами вокруг солнца,то полностью как нарисовать солнечную систему показал пользователь Txajan. Я же хочу предложить как нарисовать солнечную систему с другого обзора.

Очень часто в школе задают задание нарисовать солнечную систему. Для этой цели нам понадобятся цветные карандаши и лист бумаги.

Первым делом рисуем Солнце.

Затем приступаем к самой первой планете Меркурий. Она представляет собой шарик небольшого размера и серо-коричневой расцветки.

За Меркурием идт зелно-голубая Земля с серой точкой Луны.

Потом рисуем красный Марс. Он крупнее Меркурия, но меньше Земли.

Серая тень за Марсом символизирует собой астероид Белт.

Следом идт полосатый оранжево-белый Юпитер.

Потом рисуем жлтый Сатурн.

А за ним — сине-голубую планету Уран.

Ну и последняя планета — крохотный коричневый Плутон.

Для того, чтобы нарисовать нашу солнечную систему с помощью карандашей поэтапно , нам понадобятся следующие предметы.

Для начало нам нужны — Карандаши (разноцветные), белая бумага и что самое главное — Фото — схема.

Ниже я прикрепил Фото — схему, чтобы Вам было удобно нарисовать нашу солнечную систему .

В начале нужно нарисовать орбиты планет (как на схеме.)

Затем начинаем рисовать общий вид планет солнечной системы.

В начале нужно нарисовать Солнце .

После этого нужно нарисовать Планету Меркурий .

Затем нужно нарисовать планету Венера .

Затем начинаем рисовать планету Марс .

После Марса нужно нарисовать планету Юпитер .

После того, как Вы нарисовали планету Юпитер , начинайте рисовать планету Сатурн .

После Сатурна рисуем планету Уран .

После того, как Вы нарисовали планеты, начинайте рисовать кометы и астероиды (как на схеме).

Так продолжаем, как на схеме.

В конце начинаем красить как на схеме ниже и получаем вот такую красивую картину солнечной системы.

Нарисовать солнечную систему на урок физики можно разными способами.

Главный принцип рисунка солнечной системы — нужно обязательно показать солнце в центре системы, и планеты, которые вращаются вокруг солнца по своим орбитам.

В солнечной системе ближе всего к солнцу находится Меркурий, затем следует планета Венера, далее находится наша планета Земля, потом идет Марс, после Марса Юпитер, далее Сатурн, Уран, Нептун и Плутон.

Нарисовать орбиты планет солнечной системы можно просто расположив окружности вокруг круга-солнца или нарисовав их в виде эллипсов.

Сами планеты рисуются в виде окружностей, желательно соблюдать размер окружностей в соответствии величиной планет, показывая их примерные размеры по отношению друг к другу.

Рисунок солнечной системы можно нарисовать просто ручкой или фломастером, а можно и раскрасить. сделав фон темным.

Солнечная система — это Солнце и другие космические объекты, которые вращаются вокруг этой звезды.

Рисовать солнечную системы не так уже и сложно. Просто надо знать размещение тех или иных объектов/планет, их поочередность и название.

Рисуем карандашом солнечную систему так:

Нарисовать солнечную систему карандашом не так уж и сложно. Для этого нужно обозначить центр системы — солнце. Можно нарисовать большой круг и языки пламени от него. Затем рисуем окружность и кружочек-планету Меркурий на нем. Рисуем ещ одну окружность и следующую планету на нем. Так изображаем все планета солнечной системы.

Все рисунки сравнительно легки, поэтому у каждого получится их срисовать.

Самый важный и главный инструмент — помощник в рисовании нашей Солнечной системы — это циркуль! Либо, в крайнем случае — mp3 диск. Он поможет нарисовать как Солнце, так и все планетные орбиты.

Начинаем, пожалуй, с самой большой окружности (это наше Солнышко), проводим линии орбит, рисуем циркулем планеты, а звезды изображаем под видом множества точек.

Я предлагаю нарисовать Солнечную систему карандашом поэтапно следующим образом:

Этапы рисования:

1) Начинаем рисовать с изображения солнца и девяти линий вокруг, на которых будем размещать планеты;

2) Начинаем рисовать планеты кружками;

3) Сатурн рисуем с кругом вокруг метеоритов;

4) Заканчиваем рисовать Платоном;

5) Проводим штриховку планет карандашом.

Вы увлекаетесь рисованием и умеете рисовать практически все? Но тут вы задумались, можно ли нарисовать космос? Вы хотели бы знать, как нарисовать планеты? Думаю, что это не так-то и сложно. Если задуматься, то мы заметим, что планеты имеют практически круглую форму. Поэтому, чтобы сделать заготовку планеты, достаточно нарисовать круг. Его можно нарисовать от руки или использовать циркуль.

Рисуем планеты

Мы с вами живет на планете Земля, поэтому, почему бы нам не изобразить именно ее? Как нарисовать планету Земля? Как уже было сказано ранее, изображаем круг. Это будет наша планета. Теперь будем, при помощи карандаша, делать наброски, не забываем, что рисуем мы тонкими линиями, которые потом можно легко стереть. Если вы хотите добиться большей достоверности в вашем рисунке, то возьмите за образец атлас, где можно увидеть, как и где расположены материки на нашей планете. Их всего шесть – Северная Америка, Южная Америка, Африка, Австралия и Антарктида. Евразия, Старайтесь, чтобы их форма как можно больше была похожа на оригинал. Чтобы было удобнее рисовать, круг (планету) условно можно разделить на несколько частей, в каждой стороне которой расположится свой материк.

Когда эскиз рисунка будет готов, уберите все лишние и обведите нужные линии более заметно. Из написанного выше, вы узнали, как нарисовать планету карандашом. Если же вы хотите, чтобы ваша нарисованная планета выглядела более живо, реалистично, то лучше всего ее разукрасить, причем при помощи красок. В рисунке будут преобладать краски синих, желтых, коричневых, зеленых тонов. Тоже лучше всего воспользоваться образцом. Чтобы нарисованная планета не выглядела одиноко, на листе бумаги, закрасьте белый фон темно синей краской, чтобы создать иллюзию неба, можно создать звездное небо.

Мы будем учится как рисовать планеты карандашом . Но сначала несколько познавательных фактов. Вдруг пригодятся на уроках астрономии:

• Наша солнечная система – это «звезда по имени Солнце» и ассорти объектов, вращающихся вокруг оного.
• Есть же у нас ВЦИОМ. Изучают и изучают общественное мнение. И вот чего наисследовали: выяснили, что треть Россиян полагают, что, что Солнце вращается вокруг Земли. Без комментариев =) Надеюсь, среди вас таких нет?
• Появилось Солнце 4,6 млрд. лет назад. По крайней мере, так считается. Сами понимаете, что свидетелей не осталось.
• Греет нас с вами солнышко неспроста. Температура протуберанца, это как бы мини отросток звезды, 6000 Кельвин. А внутри светило раскалено аж до 13 500 000 Кельвин. Даже представить сложно, да и сравнить не с чем. – Взрыв мозга!
• Планеты в их последовательности от Солнца: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун. Мы живем на третьей планете от Солнца. Поздравляю!
• Есть еще крупный объект в солнечной системе. Плутон. Если спросить родителей, то они дружно скажут, что это еще одна планета. И будут отчасти правы. С момента его открытия в 1930 году Плутон и вправду считался планетой, а вот с 2006 года приняли определение «что такое планета». И Плутон не вписался в него. Так что теперь мы имеем двойную карликовую планету Плутон-Харон.

Демо-урок астрономии закончен, давайте теперь попробуем нарисовать планеты солнечной системы карандашом .

Как нарисовать планеты солнечной системы карандашом

Шаг первый. Рисуем орбиты планет. Их форма – эллипс, близкий к окружности. Но, если смотреть из одной точке, то зрительно мы видим не окружности, а дуги, части эллипсов. Такие, как на рисунке. На линиях наметим положения планет.
Шаг второй. Рисуем окружности – планеты. Начинаем с маленького Меркурия, потом Венера и Земля покрупнее, снова небольшая окружность – это Марс и далее, как на рисунке. В левом нижнем углу покажем край Солнца.
Шаг третий. Сотрем вспомогательные линии – оси окружностей. Орбиты сделаем более яркими.
Шаг четвертый. Добавим других небесных тел: кометы, астероиды. Нарисуем «кольца» к крупным планетам.
Шаг пятый. Выполним штриховку. С помощью нее мы должны превратить наши окружности в сферу. Помним, что в центре у нас Солнце, и с его стороны падает свет. А вот противоположная сторона у планеты будет затемненная. Результат должен быть примерно таков:
Рекомендую еще интересные уроки похожие по тематике.

финалисты конкурса и пошаговый мастер-класс Название детских рисунков про космос

День космонавтики и годовщина первого полета человека в открытый космос — отличный повод нарисовать вместе с ребятами яркий и красочный тематический рисунок карандашами или красками. Манящая чернильно-синяя даль, огненные кометы, разноцветные планеты и россыпи блестящих звезд… Все это можно изобразить обыкновенно кисточкой с акварелью. А после, украсить фантастическими иллюстрациями школьную выставку или детский уголок в доме. Подробнее о том, как нарисовать простой или сложный рисунок на День космонавтики для детей 3, 4, 5, 6, 7 класса, смотрите в наших поэтапных мастер-классах.

Простой рисунок на День космонавтики карандашом поэтапно — мастер-класс для самых маленьких

Первый орбитальный полет космического корабля с человеком (Юрием Гагариным) на борту был совершен еще полвека назад. С той поры началось триумфальное шествие космонавтики и авиации, чреда успешных запусков луноходов, спутников, ракет, станций и аппаратов. Не забудьте рассказать об этом самым маленьким, рисуя коллективно простой рисунок карандашом ко Дню космонавтики по нашему мастер-классу.

Необходимые материалы для создания детского рисунка карандашом ко Дню космонавтики

• альбомный лист
• мягкий карандаш
• ластик
• цветные карандаши или фломастеры

Пошаговая инструкция для самых маленьких детей по созданию рисунка ко Дню космонавтики

Поэтапный рисунок «Космонавт» для детей (3, 4, 5, 6, 7 класс) ко Дню космонавтики

Отмечая День космонавтики, человечество не только восторгается разгоном технического прогресса, но и чтит память всех, кто трудился и трудится над сложной теорией и «заоблачной» практикой. Поэтапный рисунок «Космонавт» на День космонавтики поможет детям 3, 4, 5, 6, 7 класса более четко понять, какие они — герои, покоряющие космические просторы.

Необходимые материалы для поэтапного рисунка «Космонавт» детям 3, 4, 5, 6, 7 класса

• лист белой альбомной бумаги
• карандаш с мягким стержнем
• листик

Пошаговая инструкция по созданию рисунка «Космонавт» для детей ко Дню космонавтики

Красивый рисунок на День космонавтики кисточкой и красками

Космос всегда привлекал внимание детишек. Его синяя глубина, тысячи ярких свечений, мириады звезд и опасные кометы с огненными хвостами кажутся мальчишкам и девчонкам чем-то волшебным, сказочным, невероятным. Пользуясь случаем, научите школьников рисовать космос кисточкой с красками ко Дню космонавтики. Наверняка такое занятие придется им по вкусу.

Необходимые материалы для яркого рисунка ко Дню космонавтики кисточкой и красками

• половинка ватмана
• карандаш
• ластик
• тонкая и толстая кисти
• акварельные краски
• стаканчик с водой
• зубная щетка
• гуашь белого цвета

Мастер-класс по созданию красивого рисунка красками и кистью на День космонавтики

Тема космоса необычайно занимательна для детей. Еще с дошкольного возраста ребята пытаются рисовать карандашом и красками яркие ракеты, кометы, планеты и прочее. Порой они довольны результатом, но чаще — огорчены неудачей. Не оставайтесь в стороне. Научите детей (3, 4, 5, 6, 7 класс) рисовать рисунок на День космонавтики поэтапно, используя наши пошаговые инструкции.

| Космос. Занятия по рисованию, космические рисунки

Учебные задачи : Продолжать учить детей передавать в изображении не только основные свойства предметов (форма, величина, цвет, но и характерные детали, соотношение предметов и их частей по величине, высоте, расположению относительно друг друга. Учить передавать положение…

Нетрадиционная техника рисования в первой младшей группе на тему : «Дружат дети на планете» Автор : Казарян Наталья Витальевна, воспитатель ГБДОУ детский сад №11 Выборгского района Описание : Предлагаю вам конспект образовательной деятельности для детей первой младшей группы (2-3. ..

Космос. Занятия по рисованию, космические рисунки — Конспект занятия по рисованию «Планета Земля — наш общий дом!»

Публикация «Конспект занятия по рисованию «Планета Земля — наш общий…»
Рисованиес детьми на тему:»Земля — наш общий дом и мы его спасём» Цель: воспитывать у детей гуманное отношение к природе, желание сберечь и сохранить красоту природы. Задачи: продолжать формировать навыки культуры поведения в природе; расширять представление о том, что в…

Библиотека изображений «МААМ-картинки»

Конспект НОД по рисованию «Космос» для второй группы раннего возраста Цели: Деть детям элементарные представления о космосе, вызвать интерес к космосу, к профессии космонавт, к космическим объектам. Активизировать словарь по данной теме. Познакомить с нетрадиционной техникой…

Конкурс рисунков на асфальте ко Дню защиты детей «Мы дети нашей планеты» Цель: показать, насколько всем дорого будущее поколение. Задачи: — расширить знания о празднике – Дне защиты детей; — развивать логическое мышление, творческие способности; — воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, желание помочь. Ход мероприятия: Симка:…

Конспект НОД с применением нетрадиционных техник рисования «Ракета в космосе» для детей старшего дошкольного возраста Сценарий НОД («Художественно-эстетическое развитие», рисование) Цель: Формирование у детей интереса к нетрадиционным техникам рисования. Задачи: — Способствовать открытию новых способов рисования, актуализируя приобретённые приемы и навыки; — Развивать умение ставить перед собой…

Космос. Занятия по рисованию, космические рисунки — Конспект занятия по рисованию «Ракеты» во второй младшей группе

Конспект по рисованию во второй младшей группе «Ракеты». -Ребята, сегодня вся наша страна отмечает праздник. А вы знаете какой? А я вам расскажу: этот праздник – День Космонавтики, который мы отмечаем каждый год 12 апреля. Люди всегда хотели побывать на луне, долететь до звёзд,…

Цель: Закрепить начальное представление детей о космосе. Повторить слова: космос, планеты, звёзды, ракета, космонавт, солнце. Материал: Иллюстрации: планет, звёздного неба, космонавта, гуашь (желтая, белая, красная, альбомные листы, кисточки, игрушка Лунтика. Ход занятия:…

Большое им за это спасибо! Ну а мне остается только перепостить их заметки))

Оригинал взят у shatlburan в Каким видят космос дети

Сегодня весь мир празднует юбилей начала освоения человеком принципиально новой сущности — Космоса! 12 апреля 1961 года Юрий Гагарин впервые в истории совершил космический полет и открыл этим новую эру человечества.

В Ростове сегодня открылась выставка детских рисунков на космическую тему: Мы потомки Гагарина. Космическая эстафета-Ростов .

Было интересно посмотреть, как дети представляют космос, как видят космическое будущее, чего ждут от него и мечтают ли стать космонавтами.

Под катом много фотографий с выставки.

Можно условно разбить рисунки на несколько категорий. Одни отличались детализацией технической части космических аппаратов:

(этот вообще выполнен пастелью)

Другие отражали историю:

Третьи воображали бытовые сцены космического будущего:

Космические электрички, вокзал, стоянки космических кораблей. Шторки на окнах электрички великолепны!

А вот тут мы можем видеть орбитальные магазины: растения и цветы, бытовая техника, мед. лаборатория. Рискну предположить, что маленькие здания — это точки фастфуда: шаурма, вкуснолюбов, «кофе с собой» и т.п.

Конечно, не обошлось без инопланетян:

Название рисунка: «Привет, друг!». Приятно, что дети настроены мирно. Культура агрессии еще не успела их испортить. Тема дружбы и мирного сосуществования с инопланетянами проходит через все рисунки. Нигде нет батальных сцен.

Тонкий юмор и хорошая фантазия. Здесь прекрасно всё!

Ловля звезд

Аттракционы, закрепленные на кольцах Сатурна.

Летающая тарелка с колесами!

Не иначе как НЭВЗ запустил свой космический электровоз:)

Туманности и пейзажи:

А некоторые просто понравились:

Корабль и один скафандр сделаны из фольги.

Всего на выставке 152 рисунка из 15 учебных заведений Ростова и области. Есть много интересных работ. Выставка будет проходить с 12 по 20 апреля в Ростовском доме творчества детей и молодежи (бывший Дворец пионеров, Садовая, 53-55). Вход свободный.

Выставка важна тем, что актуализирует тему космоса как таковую. Дети фантазируют и рисуют интересные сюжеты. Но печально, что они перестали мечтать о космосе — на вопрос «кем ты хочешь стать?» никто из авторов рисунков не ответил «космонавтом». Футболистом, юристом, бизнесменом… А между тем, человек и Человечество имеют гораздо более высокое предназначение, нежели бизнес и футбол. Нужно всеми силами разжигать жажду экспансии космоса, доносить ценность этого пути. И чем активнее космическая тема будет звучать на повестке дня, тем больше у нас, землян, шансов на возвращение на путь развития и достижения выдающихся результатов во вселенском масштабе!

Всех с днем космонавтики!

Оригинал взят у kopninantonbuf в Космические мечты донских школьников

Сегодня в Ростове-на-Дону во Дворце творчества детей и молодёжи открылась выставка детского рисунка, посвящённая 55-летию первого полёта человека в космос.

Дети рисовали рисунки, писали рассказы в рамках всероссийского конкурса «Мы потомки Гагарина — космическая эстафета», который проводит общественная организация защиты семьи «Родительское Всероссийское Сопротивление» совместно с общественным движением «Суть времени».

На выставке представлены более 150 работ, выполненные учащимися 20 учебных заведений Ростова-на-Дону, Шахт, Каменска-Шахтинского, Новочеркасска, а также одиннадцать рассказов (их можно будет прочитать в группе ВК, посвящённой выставке.

Мастер-класс по рисованию для дошкольников старшей-подготовительной группы на тему: «КОСМОС» поэтапно с фото

Средина Ольга Станиславовна, воспитатель, руководитель изостудии МДОУ ЦРР д.с. №1 «Медвежонок» г. Юрюзань Челябинской области

Назначение:
Создание учебной, подарочной или конкурсной работы
Материалы:
Бумага А3 белая или цветная двусторонняя, восковые мелки, соль, гуашь или акварель черная, мягкая кисть № 3-5
Цели:
Создание работ на космическую тему
Задачи:
Обучение различным способам изображения космоса
Совершенствование практических навыков владения восковыми мелками и акварелью
Воспитание патриотизма.
Развитие любознательности

Предварительная работа:

1 Рассматриваем фотографии космических глубин.

2 Знакомимся с историей космонавтики, с именами и достижениями наших выдающихся космонавтов.Запоминаем имена: Юрий Гагарин, Валентина Терешкова, Алексей Леонов. Первый в мире космонавт, первая женщина в космосе, первый человек, вышедший в открытый космос. Рассматриваем фотографии, рассуждаем о трудностях и прелестях профессии покорителей космоса. Как летчики – испытатели стали космонавтами? Какие тренировки они прошли? Более подробно останавливаемся на первом выходе человека в открытый космос.

2 — Размышляем о космосе, НЛО, инопланетянах. Обсуждаем фильмы и мультфильмы. Думаем, какие они могут быть – инопланетян: добрые или злые?

3 — Литературная гостиная:

Аркадий Хайт
По порядку все планеты назовёт любой из нас:
Раз — Меркурий, два — Венера, три — Земля, четыре — Марс.
Пять — Юпитер, шесть — Сатурн, семь — Уран, за ним — Нептун.
Он восьмым идёт по счёту. А за ним уже, потом,
И девятая планета под названием Плутон.

В. Орлов
Летит в космической дали
Стальной корабль вокруг Земли.
И хоть малы его окошки,
Всё видно в них как на ладошке:
Степной простор, морской прибой,
А может быть и нас с тобой!

Практическая работа №1: «Далекий космос»

Для рисования космического пейзажа нам понадобятся трафареты окружностей различного диаметра. Можно пользоваться специальными линейками или различными «подручными средствами».

Рисуем восковыми мелками несколько планет, располагая их произвольно на плоскости листа. Можно применить прием наложения ближних планет на дольние, или изобразить одну из планет только частично.

После создания космической композиции, сминаем лист бумаги, скручивая несколько раз, и аккуратно расправляем

Раскрашиваем планеты. Чтобы планеты не стали похожими на бабушкины клубочки с нитками, очень аккуратно рисуем мелками, не выходим за края.
До того, как начать работать в цвете, вспоминаем, как выглядят из космоса леса, горы, пустыни и океаны, размышляем о том, могут ли все планеты выглядеть одинаково? Огненные и туманные, песчаные, газообразные и ледяные – они могут выглядеть совершенно фантастически. Придумываем сложные сочетания цветов.

Черной акварелью покрываем весь лист. Краска, скапливаясь в трещинках, создает таинственную глубину космического пространства.

Практическая работа №2: «Выход в открытый космос»

Для этой работы нам понадобится фигурка космонавта в скафандре, окружности различного диаметра и силуэт ракеты.

Все фигуры располагаем на листе в произвольном порядке. Начинаем с ракеты и космонавта. Затем добавляем планеты.

Внутри силуэтов разграничиваем плоскости. Добавляем на ракете иллюминаторы, скафандр делим на отдельные детали. Начинаем поэтапно раскрашивать ракету, космонавта и планеты. Для того, чтобы создать праздничную атмосферу, берем яркие, сочные, цвета.

Добавляем звезды. Берем желтые и белые мелки. Размещаем их небольшими группами, в виде созвездий, или выстраиваем в линию, (как млечный путь). Каждая звездочка – это далекое – далекое солнце, вокруг которого могут вращаться планеты и на них может быть жизнь.

Берем кисть и черную краску (акварель или гуашь) и начинаем закрашивать всю работу. Сначала проводим линии вдоль края листа, затем работаем по всему листу.

Пока краска не высохла, «солим» рисунок. В том месте, где упала крупинка соли, краска как бы собирается, и космос с помощью этого технического приема опять становится глубоким и таинственным.

Детские работы (5-6 лет)

Варианты рисунков
Летающие тарелки (НЛО) могут быть очень разнообразными. Включив фантазию, изображаем летательные аппараты инопланетян.

«Каждый атом нашего тела
был когда-то звездой».
Винсент Фримэн

Неделю назад в нашем творческом инстаграме @miftvorchestvo мы запустили конкурс на лучшее выполнение задания из блокнота «642 идеи, что нарисовать» . Задание звучало просто — космос. Для конкурса опубликовали много креативных и творческих работ. Вы можете посмотреть их все по тегу . Публикуем лучшие работы и даем пошаговый мастер-класс, как научиться рисовать космос.

«Если не можешь улететь в космос, сделай так, чтобы он прилетел к тебе». Автор фото — @al.ex_kv.

«And when darkness sleeps beside you, And the morning is far away, I wanna hold your hand and guide you…» Parov Stelar ft. Lilja Bloom — Shine. Автор фото — @julia_owlie.

Правда, они крутые? 🙂

Если вы не участвовали в конкурсе, но тоже хотите научиться рисовать космос, сохраните себе куда-нибудь эти пошаговые инструкции, что и как делать, чтобы получилось ярко и красиво.

1. Для того чтобы нарисовать Вселенную, достаточно всего 3-4 цветов. По крайней мере, с такого количества можно начать. Важно: лист для акварели должен быть очень плотным, чтобы он не сморщивался от воды и чтобы краска красиво и равномерно растекалась.

2. Контур можно обрисовать твердым простым карандашом, чтобы обозначить пространство, которое вы будете мочить водой. Намочите часть выделенного пространства.

3. Нанесите на смоченную область краску. Постарайтесь, чтобы контуры были красивыми.

4. Намочите оставшуюся часть пространства водой и нанесите краску другого цвета. Выборочно сделайте яркие вкрапления по всему рисунку. Рисунок должен быть влажным, чтобы краска красиво растеклась.

5. После того, как рисунок полностью высох, нанесите звезды. Это можно сделать белой или желтой краской с помощью старой зубной щетки.

6. Некоторые звезды можно прорисовать тщательнее.

Фото для мастер-класса с сайта kitty-ink.tumblr.com .

Если посыпать соль на невысохший рисунок, то структура космоса получится еще интереснее. Соль впитает часть краски, и стряхнув ее после полного высыхания, на месте соли будут красивые белые точки и облака.

В нашем творческом инстаграме @miftvorchestvo мы регулярно будем проводить конкурсы по блокнотам «642 идеи, что нарисовать» , «642 идеи, о чем написать» и «642 идеи, о чем еще написать» (новинка!). Подписывайтесь, чтобы быть в курсе всего творчески-интересного и креативно-веселого.

P.S.: Понравилось? Подписывайтесь на нашу новую рассылку . Раз в две недели будем присылать 10 самых интересных и полезных материалов из блога МИФ.

Как нарисовать Солнечную систему

Создайте прекрасный рисунок Солнечной системы с помощью простых пошаговых инструкций и видеоруководства. Отлично подходит для детей и начинающих художников!

Перейти к пошаговым инструкциям.

Солнечная система — наш сосед в космосе. Он состоит из нашей звезды, Солнца; восемь планет; пять карликовых планет; сотни лун; и тысячи астероидов.

Большинство планет видны невооруженным глазом, они выглядят как маленькие яркие звездообразные объекты на ночном небе. Более подробно можно наблюдать с помощью бинокля или телескопа.

Нептун был первой планетой, открытой математическим путем и позже подтвержденной наблюдениями. Расчеты показывают, что до сих пор не обнаруженная планета, известная как Планета X, может скрываться далеко на краю нашей Солнечной системы.

Назовите планеты по порядку? Этот мнемонический прием поможет вам запомнить: « M y V ery E age M other J ust S erved U s N 90s.» Первая буква в каждом слове совпадает с первой буквой в названии каждой планеты.

Прокрутите вниз, чтобы скачать PDF-файл этого руководства.

Знаете ли вы? иметь девять планет, а не восемь. Плутон тогда считался маленькой планетой, но теперь он известен как одна из пяти карликовых планет Солнечной системы. Остальные называются Макемаке, Хаумеа, Церера и Эрида.

Хотели бы вы нарисовать карикатуру на нашу солнечную систему? Это отличный проект для школы или просто для развлечения, и наш простой пошаговый учебник по рисованию здесь, чтобы показать вам, как это сделать. Все, что вам понадобится, это карандаш, ластик и лист бумаги. Вы также, вероятно, захотите раскрасить готовый рисунок.

Если вам понравился этот урок, см. также следующие руководства по рисованию: Космос и планеты, Луна и Марс.

Простое пошаговое руководство по рисованию Солнечной системы

Нажмите ЗДЕСЬ, чтобы сохранить урок в Pinterest!

Пошаговые инструкции по рисованию Солнечной системы

Рисование Солнечной системы – шаг 1

1. Начните с рисования Солнца и первых двух планет.Обведите Солнце длинной изогнутой линией. Сделайте четверть круга в углу страницы, потому что Солнце очень большое! Затем нарисуйте два маленьких круга возле Солнца. Один должен быть немного ближе, чем другой, и меньше тоже. Эта маленькая планета — Меркурий, а другая — Венера.

Рисунок Солнечной системы – шаг 2

2. Нарисуйте еще три круга. Первый — Земля; она должна быть примерно такого же размера, как Венера. Следующий, Марс, должен быть немного меньше. Это скалистые планеты. Третий, Юпитер, должен быть намного больше других планет, но все же намного меньше Солнца.Юпитер известен как газовый гигант.

Рисунок Солнечной системы – шаг 3

3. Нарисуйте еще три планеты, больше первых четырех, но меньше Юпитера. Это Сатурн, Уран и Нептун. Сатурн также является газовым гигантом; последние два называются ледяными гигантами.

Рисунок Солнечной системы — шаг 4

4. Нарисуйте корону или огненные лучи Солнца. По краю Солнца нарисуйте серию коротких изогнутых линий, которые встречаются в зубчатых точках. Затем нарисуйте несколько звезд, мерцающих на заднем плане. Для каждой звезды используйте четыре изогнутые линии.Каждая звезда должна иметь по четыре очка.

Рисунок Солнечной системы — шаг 5

5. Нарисуйте кольца вокруг Сатурна, Урана и Нептуна. Для каждого набора колец используйте две изогнутые линии. Стирайте по мере необходимости.

Рисунок Солнечной системы — шаг 6

6. Текстурируем планеты. Нарисуйте параллельные изогнутые линии вокруг Меркурия и закрученные линии на Марсе и Венере. Используйте изогнутые линии, чтобы очертить знакомые формы континентов на планете Земля.

Рисунок Солнечной системы — шаг 7

7. Нарисуйте кривые и закрученные линии на оставшихся планетах.Текстурируйте кольца изогнутыми линиями.

Рисунок Солнечной системы – шаг 8

8. Нарисуйте длинные изогнутые линии, чтобы обозначить орбиты планет.

Рисунок Солнечной системы — шаг 9

9. Напишите названия планет, вращающихся вокруг нашей звезды. Они должны появляться в следующем порядке: СОЛНЦЕ, МЕРКУРИЙ, ВЕНЕРА, ЗЕМЛЯ, МАРС, ЮПИТЕР, САТУРН, УРАН, НЕПТУН.

Полный чертеж солнечной системы

Раскрась свою солнечную систему. Земля подобна голубому и зеленому драгоценному камню. Нептун и Уран также кажутся голубоватыми. Марс красный, а Юпитер и Сатурн часто бывают оранжевыми и желтыми.

Учебное пособие по рисованию для печати

УСТРАНЕНИЕ НЕИСПРАВНОСТЕЙ ДЛЯ УЧАСТНИКОВ

Все еще видите рекламу или не можете загрузить PDF-файл?

Во-первых, убедитесь, что вы вошли в систему. Вы можете войти на странице входа в систему.

Если вы по-прежнему не можете загрузить PDF-файл, вероятное решение — перезагрузить страницу.

Это можно сделать, нажав кнопку перезагрузки браузера.

Это значок в виде круглой стрелки в верхней части окна браузера, обычно расположенный в верхней левой части (вы также можете использовать сочетания клавиш: Ctrl+R на ПК и Command+R на Mac).

Что делать, если ртутный термометр разбился

Если у вас есть вопросы о возможных последствиях для здоровья после контакта с разбитым термометром, , позвоните своему врачу или в местный токсикологический центр по телефону 1 (800) 222-1222.

На этой странице:

---

Определение наличия ртути в нецифровом термометре температуры

В новых нецифровых термометрах температуры часто используется спирт или нетоксичное соединение, похожее на ртуть.

 

Спросите:

• Жидкость в термометре любого цвета, кроме серебра? Тогда скорее всего это спирт.
• Это серебро? Тогда это может быть ртуть или, возможно, не ртутное вещество.

Ртуть представляет собой жидкий металл со свойствами, отличными от большинства веществ. Маленькие капли объединятся в более крупную сферу, которая будет катиться по плоской поверхности и разбиваться на более мелкие капли при падении или приложении давления.Необходимо соблюдать осторожность, чтобы не рассыпать ртуть и не дать ей скатиться в труднодоступное место.

Если внутри термометра находится бумажная калибровочная полоска со словами «без ртути», тогда жидкость в термометре не является ртутью. Если вы НЕ видите слова «без ртути», то предположим, что жидкость содержит ртуть.

Агентство по охране окружающей среды рекомендует потребителям использовать безртутные термометры, но не поддерживает, не рекомендует, не сертифицирует, не разрешает и не одобряет какие-либо конкретные Марка безртутного термометра.

---

Уборка разливов ртути

Что НИКОГДА не делать после разлива ртути

• Никогда не используйте пылесос для уборки ртути . Вакуум выбрасывает ртуть в воздух и увеличивает воздействие.
• Никогда не используйте веник для уборки ртути . Он разбивает ртуть на более мелкие капли и распространяет их.
• Никогда не сливайте ртуть в канализацию . Он может застрять в сантехнике и вызвать будущие проблемы во время ремонта сантехники.При сбросе он может вызвать загрязнение септика или очистных сооружений.
• Никогда не ходите, если ваша обувь может быть загрязнена ртутью . Загрязненная одежда также может распространять ртуть.

Подготовка к очистке разбитого ртутного термометра

ПРИМЕЧАНИЕ. Эти инструкции также применимы к разливам из других источников, если пролитое количество меньше или равно количеству в термометре (см. люминесцентные лампы). Если количество пролитой ртути больше, чем указано в термометре, посетите нашу страницу Что делать, если вы пролили больше ртути, чем указано в термометре.

• Пусть все остальные покинут зону; не позволяйте никому идти через ртуть на пути к выходу. Убедитесь, что все домашние животные удалены с территории. Откройте все окна и двери наружу; закрыть все двери в другие части дома.
• НЕ позволяйте детям помогать вам убирать разлив.
• Mercury можно легко удалить со следующих поверхностей: дерева, линолеума, плитки и любых подобных гладких поверхностей.
• При попадании на ковер, шторы, обивку или другие впитывающие поверхности эти загрязненные предметы следует выбросить в соответствии со способами утилизации, описанными ниже. Отрежьте и удалите только пораженную часть загрязненного ковра для утилизации.

Предметы, необходимые для ликвидации небольшого разлива ртути:

1. Пластиковые пакеты с замком-молнией (от 4 до 5 при необходимости)
2. Мешки для мусора (толщиной от 2 до 6 мил)
3. Резиновые, нитриловые или латексные перчатки
4. Бумажные полотенца
5. Картон или ракель
6. Пипетка
7. Клейкая лента или крем для бритья и небольшая кисть
8. Фонарик или небольшой рабочий фонарь
9. Дополнительно: порошок серы
   • Не волнуйтесь, если у вас его нет.
   • Сера связывается с ртутью и облегчает очистку. Иногда его можно найти в отделах садоводства в хозяйственных магазинах, рядом с удобрениями или с садовыми пестицидами и фунгицидами. У фармацевтов тоже может быть.

Инструкции по очистке от разлива ртути

• Наденьте перчатки.

• Если есть осколки стекла или острые предметы, соберите их с осторожностью. Положите все сломанные предметы на бумажное полотенце.Сложите бумажное полотенце и положите в пакет с застежкой-молнией. Закрепите сумку и наклейте на нее этикетку в соответствии с указаниями местного отдела здравоохранения или пожарной охраны.

• Найдите видимые шарики ртути. Используйте ракель или картон, чтобы собрать шарики ртути в маленькие ртутные шарики. Используйте медленные подметающие движения, чтобы ртуть не вышла из-под контроля. Возьмите фонарик, держите его под небольшим углом близко к полу в затемненной комнате и ищите дополнительные блестящие шарики ртути, которые могут прилипнуть к поверхности или в небольших трещинах поверхности.

Примечание: Меркурий может перемещаться на поразительные расстояния по твердым и плоским поверхностям, поэтому при поиске обязательно осмотрите всю комнату, включая любые трещины в полу.

• Используйте пипетку, чтобы собрать шарики ртути. Медленно и осторожно выдавите ртуть на влажное бумажное полотенце. В качестве альтернативы можно использовать два куска картонной бумаги, чтобы скатать шарики ртути на бумажное полотенце или в пакет. Поместите бумажное полотенце в пакет с застежкой-молнией и закрепите его.Не забудьте пометить сумку в соответствии с указаниями местного отдела здравоохранения или пожарной охраны.

• После того, как вы удалите более крупные шарики, нанесите крем для бритья на маленькую кисть и аккуратно нанесите точки на пораженный участок, чтобы подобрать более мелкие трудноразличимые шарики. В качестве альтернативы используйте клейкую ленту, например клейкую ленту, чтобы собрать любые оставшиеся мелкие осколки стекла (очень медленно отрывайте ленту от пола, чтобы шарики ртути не прилипали к ленте). Поместите малярную кисть или клейкую ленту в застежку-молнию. мешок и безопасный.Не забудьте пометить сумку в соответствии с указаниями местного отдела здравоохранения или пожарной охраны.

• ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП: ДОПОЛНИТЕЛЬНО использовать имеющуюся в продаже порошкообразную серу для поглощения гранул, которые слишком малы, чтобы их можно было увидеть. Сера делает две вещи:

  • Ртуть легче увидеть, так как цвет может измениться с желтого на коричневый; и
  • Он связывает ртуть, чтобы ее можно было легко удалить, и подавляет испарение любой отсутствующей ртути.

Где взять порошкообразную серу? Иногда его можно найти в отделах садоводства в хозяйственных магазинах, рядом с удобрениями или с садовыми пестицидами и фунгицидами. Она также может быть в аптеках.​ 

Примечание. Порошкообразная сера может окрашивать ткани в темный цвет. При использовании порошкообразной серы не вдыхайте порошок, так как он может быть умеренно токсичным. Кроме того, пользователи должны прочитать и понять информацию о продукте перед использованием.

• Поместите все материалы, использованные для очистки, включая перчатки, в мешок для мусора.Поместите все шарики ртути и предметы в мешок для мусора. Поместите мешок для мусора снаружи в безопасное место и пометьте его в соответствии с указаниями местного отдела здравоохранения или пожарной охраны.

• Обратитесь в местный отдел здравоохранения, муниципальный орган по отходам или местную пожарную службу, чтобы узнать, как провести надлежащую утилизацию в соответствии с местными, государственными и федеральными законами.

• После очистки:

  • Не забывайте хорошо проветривать помещение снаружи (т.например, открытые окна и работающие вентиляторы во внешних окнах) в течение как минимум 24 часов после успешной очистки. Вы можете запросить услуги подрядчика, у которого есть контрольное оборудование для обнаружения паров ртути. Обратитесь в местное агентство по охране окружающей среды или здравоохранения, чтобы узнать о подрядчиках в вашем регионе.

  • Продолжайте держать домашних животных и детей вне зоны очистки.

  • Если вы заболели, немедленно обратитесь за медицинской помощью.Посмотреть информацию о воздействии на здоровье паров металлической ртути . Для получения дополнительной информации о воздействии на здоровье Агентство по регистрации токсических веществ и заболеваний (ATSDR) публикует Заявление общественного здравоохранения о ртути, в котором также представлена ​​информация о воздействии на здоровье, связанном с воздействием паров металлической ртути.

Если у вас есть дополнительные вопросы, то позвоните в местный токсикологический центр по телефону 1 (800) 222-1222.

ртутный термометр рисунок Архивы — Как рисовать шаг за шагом

Меню

• Как рисовать шаг за шагом
  • Забавные рисунки
  • Как рисовать логотипы
  • рисунки знаменитостей
  • Работы по рисованию
  • пейзажный рисунок
  • Превратите слова и числа в мультфильмы
  • Рисунок масляной пастелью
  • Как нарисовать цветок
  • как рисовать фрукты
  • Без категории
• Животных, которых легко рисовать
  • милые рисунки животных
  • рисунок диких животных
  • как нарисовать динозавра
  • Как нарисовать птицу
  • Рисунок рыбы
  • Рисунок насекомого
• Нарисуй мою жизнь
• Нарисуй так мило
• простых рисунков
  • Раскраски
• Простой 3D-рисунок
• Как рисовать аниме
• Как рисовать мультфильмы
  • как нарисовать драконий жемчуг Z
  • Как рисовать покемонов
  • Рисование и раскраска Говорящего Тома
• Учебники по рисованию карандашом
• детское видео
  • Забавный Говорящий Том и Говорящая Анджела

• Как рисовать шаг за шагом
  • Забавные рисунки
  • Как рисовать логотипы
  • рисунки знаменитостей
  • Работы по рисованию
  • пейзажный рисунок
  • Превратите слова и числа в мультфильмы
  • Рисунок масляной пастелью
  • Как нарисовать цветок
  • как рисовать фрукты
  • Без категории
• Животных, которых легко рисовать
  • милые рисунки животных
  • рисунок диких животных
  • как нарисовать динозавра
  • Как нарисовать птицу
  • Рисунок рыбы
  • Рисунок насекомого
• Нарисуй мою жизнь
• Нарисуй так мило
• простых рисунков
  • Раскраски
• Простой 3D-рисунок
• Как рисовать аниме
• Как рисовать мультфильмы
  • как нарисовать драконий жемчуг Z
  • Как рисовать покемонов
  • Рисование и раскраска Говорящего Тома
• Учебники по рисованию карандашом
• детское видео
  • Забавный Говорящий Том и Говорящая Анджела

легкие рисунки, Как рисовать мультфильмы, Как рисовать поэтапно 10 октября 2020 г.

Как рисовать шаг за шагом Copyright © 2022.Тема MyThemeShop

• Как рисовать шаг за шагом
  • Забавные рисунки
  • Как рисовать логотипы
  • рисунки знаменитостей
  • Работы по рисованию
  • пейзажный рисунок
  • Превратите слова и числа в мультфильмы
  • Рисунок масляной пастелью
  • Как нарисовать цветок
  • как рисовать фрукты
  • Без категории
• Животных, которых легко рисовать
  • милые рисунки животных
  • рисунок диких животных
  • как нарисовать динозавра
  • Как нарисовать птицу
  • Рисунок рыбы
  • Рисунок насекомого
• Нарисуй мою жизнь
• Нарисуй так мило
• простых рисунков
  • Раскраски
• Простой 3D-рисунок
• Как рисовать аниме
• Как рисовать мультфильмы
  • как нарисовать драконий жемчуг Z
  • Как рисовать покемонов
  • Рисование и раскраска Говорящего Тома
• Учебники по рисованию карандашом
• детское видео
  • Забавный Говорящий Том и Говорящая Анджела

Проводка. …

Sketch Friday #81 — Freddie Mercury — Long John

Sketch Fridays #81 — Фредди Меркьюри (нарисовано в Procreate на iPad Pro)

На этой неделе исполнилось 29 лет со дня смерти Фредди Меркьюри от СПИДа. Несмотря на болезненное празднование, честно говоря, немного сложно отпраздновать его день рождения, потому что у нас с ним один день рождения (#humblebrag).

Однако после того, как я в течение четырнадцати месяцев пользовался (покупая по одному в месяц) каталогом Queen, я гораздо ближе познакомился с творчеством Меркьюри и его группы.Итак, на этот раз годовщина его смерти немного глубже.

Это началось как обычное рисование — я хотел нарисовать одного из моих любимых рок-музыкантов в мультяшном стиле. Но детали в конечном итоге затмили позу, которая, хотя и является чем-то вроде клише позы Меркьюри, все же поразительна.

Итак, я превратил его в силуэт и поиграл с текстурами. Бум. Сделанный.

Это, конечно, не самая оригинальная дань — и я мог бы найти более осмысленную, если бы вложил в нее свой мозг — но я не хотел пропускать годовщину, особенно в качестве кода к моему долгому путешествию с ними через в течение 2019 года и в начале этого года.

По крайней мере, рисунок пульсирует энергией и контролируемым творческим хаосом, что хорошо описывает самого Меркьюри как солиста, что мне больше всего в нем нравится. Queen — хорошо задокументированная группа, с большим количеством съемок в студии, и в этих записях мы видим Фредди Меркьюри, который определенно , а не яркий павлин, которого мы знаем со сцены. Он сдержанный, тихий, осмотрительный и профессиональный. Однако это не битва между «фальшивым» персонажем и «настоящим» Фредди, это просто то, кем он является в этом контексте, используя то, что лучше всего работает, чтобы выполнить свою работу наилучшим образом.В студии и на сцене вы всегда можете увидеть, как он обдумывает каждый шаг.

Это показало мне, что, независимо от того, какого Фредди вы видели, он всегда работал , добивался цели (что верно для всех в группе), что было особенно остро в течение последних двух альбомов Queen— Innuendo и Made in Heaven — где он буквально работал до самого конца.

На Made in Heaven есть очень странная, но угрюмая песня под названием «Mother Love.Фредди поет слова, написанные гитаристом Брайаном Мэем, со страстью и исполнением, несмотря на то, что он очень болен, а сами тексты немного странные (как и многие песни Мэя). Фредди поет первые два куплета, припевы и проигрыш, но Мэй приходит, чтобы спеть последний куплет. Читая песню, я понял, что это было не потому, что этот куплет имел какое-то особое значение для Мэй; просто Меркьюри спел большую часть песни, и они разбили лагерь, чтобы отдохнуть и вернуться к ней позже.Фредди так и не вернулся.

Это вдохновляющая преданность его искусству и ремеслу, и я обнаружил, что меня больше привлекают музыканты, похожие на рабочих, чем отчужденные экспрессионисты. Таким образом, спустя много лет после своей смерти Фредди Меркьюри продолжает вдохновлять и будет — благодаря чистой силе личности, харизме, таланту и способностям — находить новых поклонников и вдохновлять новых артистов на долгие годы.

Фредди Меркьюри, 1946-1991 гг.

Как рисовать планеты шаг за шагом

Сегодня мы будем учиться рисовать планеты.Но сначала я хотел бы рассказать вам кое-что интересное:

• Наша Солнечная система состоит из Солнца и набора объектов, вращающихся вокруг него.
• По общественному мнению оказалось, что многие люди верят, что солнце ходит вокруг земли. Без комментариев! Надеюсь, среди вас нет таких людей, друзья мои!
• Солнце появилось 4,6 миллиарда лет назад. Думаю, живых свидетелей этому нет.
• Температура протуберанца составляет 6000 Кельвинов.Внутри звезды температура достигает 13 500 000 Кельвинов. Я не могу это ни с чем сравнить!
• Планеты нашей Солнечной системы: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун. Мы живем на третьей планете от Солнца. Поздравляем!
• Плутон — вторая по массе известная карликовая планета в Солнечной системе и десятое по массе тело, наблюдаемое непосредственно на орбите Солнца.

Хорошо, а теперь попробуем нарисовать планеты.

Как рисовать планеты шаг за шагом

Шаг 1.Рисуем орбиты планет. Они эллиптические. Посмотрите на картинку и сделайте то же самое. Покажем положение планет на линиях.

Шаг 2. Рисуем круги – планеты. Начинаем с маленького Меркурия, потом рисуем Венеру и Землю побольше, потом Марс и так далее. Показываем Солнце в левом углу.

Шаг 3. Стираем лишние линии – ось. Мы делаем орбиты ярче.

Шаг 4. Показываем другие небесные тела: кометы и астероиды.Добавляем кольца к большим планетам.

Шаг 5. Делаем штриховку. С его помощью мы превращаем круги в сферы. Помните, что Солнце находится посередине и свет исходит от него. Так что одна часть планет, близкая к Солнцу, светлее, а другая темнее. Результат должен быть таким:

Рекомендую нарисовать:

1. Земля;
2. Космос;
3. Космонавт;

Я планирую подготовить урок рисования Земли. Может быть, кто-то из вас поможет мне в этом? Если вы хотите помочь, то пришлите мне свои рисунки. Вы можете прикрепить их здесь, под статьей!

 

 

Mercury [33] рисунок, показывающий кристаллическую упаковку соединения 2 (a)…

Контекст 1

… информация о внутримолекулярных водородных связях, в частности, очень полезна для понимания различных молекулярных свойств (молекулярных геометрии, устойчивости определенной преобладающей конформации и, следовательно, биологической активности).Как видно из рис. 2 и 3 оба соединения ( 2 и 3 ) содержат внутримолекулярные водородные связи O–H…O, соединяющие фенольную гидроксильную группу и салицилоильную карбонильную группу. В молекулярной структуре соединения 3 две молекулы в асимметричном звене связаны разветвленными, а потому более слабыми водородными связями, включающими фенольную гидроксильную группу и салицилоильную карбонильную группу. Раздвоение доноров и акцепторов образует круг водородных связей. Кристаллические упаковки двух соединений ( 2 и 3 ) показаны на рис.4. Как видно из рис. 4а, кристаллическая упаковка соединения 3 преимущественно организована плотной сеткой водородных связей, в основном с участием атома O4 (a,b,c,d) в качестве донора или акцептора. Параметры водородной связи приведены в табл. 4. Поскольку мы хотели исследовать антиоксидантное поведение и цитотоксичность соединений 2 и 3, нас интересовала конформация молекул, освобождающихся от влияния кристаллического поля. Следующим шагом после определения трехмерных структур этих соединений в кристаллическом состоянии было определение конформации молекул 2 и 3 с точки зрения минимумов энергии.Для этого обе молекулярные геометрии были оптимизированы (силовое поле MMFF94: 500 шагов сопряженных градиентов, за которыми следуют 500 шагов наискорейшего спуска с настройкой сходимости 10e — 7) с использованием программы AVOGADRO 1.0.3 [34]. Конформация молекул остается стабильной в минимумах их энергии, несмотря на значительное число одинарных межатомных связей. Это подтверждается сравнением выбранных торсионных углов молекул, полученных при анализе кристаллической структуры и после энергетической оптимизации (табл. 5).Рисунок 5 иллюстрирует очень хорошее перекрытие молекулярных структур в кристаллическом состоянии и после оптимизации для обоих соединений (2 и 3). По-видимому, наличие внутримолекулярных водородных связей в молекулах стабилизирует их конформацию, несмотря на возможное влияние кристаллической упаковки. Как показано на рис. 5, внутримолекулярные водородные связи O—H…O в обоих соединениях (2 и 3) сохраняются после минимизации энергии. Это конформация, при которой внутримолекулярные водородные связи в соединениях стабилизируют молекулярные…

Удивительный рисунок Солнечной системы: Космос в перспективе! Пошаговые инструкции 4 вы | Бесконечная солнечная энергия || Лучшая солнечная энергия на крыше в Лакхнау |

Все мы знаем, что Солнце — звезда, но знаете ли вы, что в нашей галактике миллиарды звезд? Знаете ли вы также, что большинство из них не видны с Земли? Мы дадим вам отличный учебник для

Рисунок Солнечной системы , чтобы вы могли увидеть Солнечную систему своими глазами. Там так много интересного и интересного!

Что такое Солнечная система? || Чертеж Солнечной системы

Солнечная система представляет собой обширную систему планет и Солнца.Он состоит из миров, вращающихся вокруг Солнца, и самого Солнца, огромного газообразного светового шара, созданного слиянием атомов водорода с горячей энергией Солнца! Вся солнечная система покрыта нашей атмосферой и ведет себя так, как если бы газообразный энергетический шар был единым объектом, своего рода космическим «дуновением», от которого мы не получаем никакой пользы.

Мы видим солнце как красный свет, но его реальный цвет отличается и зависит от химического состава солнца. Хотя большинство людей думают, что солнце состоит из видимых частиц, на самом деле солнце — это гораздо больше, чем просто шар огненного газа.

Infinity Solar Energy является одной из лучших ведущих установщиков солнечной панели в Lucknow, ProtaGraj и в основных частях UTTAR Pradesh , с субсидированными тарифами и полноценным обслуживанием удовлетворенности клиентов Это лучшее . .. Свяжитесь с нами

Рисование схемы солнечной системы || рисунок солнечной системы для детей || Рисунок Солнечной системы

Мы собираемся нарисовать схему Солнечной системы! Теперь мы учимся рисовать, так что давайте начнем: Какие существуют способы удаления солнечной системы ? На данный момент ответ вполне очевиден: самый простой способ — нарисовать солнечную систему с помощью диаграммы, например, таблицы со всеми планетами в одном месте.

Или, что сложнее, можно снять на плоскость, при этом орбиты планет видны снизу. Третий способ — нарисовать солнечную систему в перспективе! Таким образом, вы можете просматривать его снизу и сверху. Когда рисует воздух , вы даже можете увидеть солнце с другими планетами на небе, потому что оно отражает солнечный свет на мир.

Планеты Солнечной системы || изображения солнечной системы || Рисунок солнечной системы

Сделайте первый шаг, чтобы научиться рисовать солнечную систему с помощью пошаговых иллюстраций; Прежде всего, вам нужно начать снимать солнечную систему как диаграмму: Вы можете разделить ее на десять частей, раскрасив ее красным, синим и желтым цветом: Вы увидите на диаграмме, что солнечная система имеет восемь планет, то есть почему вы должны нарисовать еще только две планеты: Рисунок Солнечной системы

Земля и Луна. Давайте нарисуем Землю : Но не забудьте добавить к этому рисунку стрелку, потому что в некоторых случаях необходимо удалить два астероида на одном изображении. Следующий шаг — нарисовать Луну: если вы хотите добавить третий астероид, вы можете использовать овальный контур.

Рисунки солнца и луны || рисунок солнечной системы

Для меня важно нарисовать солнечную систему в масштабе, потому что было бы невозможно объяснить, почему вы видите солнечную систему именно такой, какой вы ее видите.Масштаб на диаграмме Солнечной системы должен быть таким, чтобы одна половина Земли находилась в левой части диаграммы, а другая половина находилась в правильном положении.

Например, на приведенном ниже графике солнце соответствует ширине белой линии, земля — ширине желтой линии, солнце чуть больше белой линии, луна — примерно половине ширины желтой линии, а планеты примерно в четверть размера желтой линии. Вполне возможно, что кто-то может объяснить вам, что происходит с небом в любой точке.