Как нарисовать немецкого солдата: Как нарисовать солдата с оружием пошагово простым карандашом

Как нарисовать солдата с оружием пошагово простым карандашом

19 32 770 0

Предлагаем инструкцию по рисованию солдата в старшей группе (для детей 5-6 лет). Благодаря пошаговым картинкам и описанию сможете легко объяснить и показать ребенку этапы рисования.

Отличная инструкция, если нужно с детьми красиво нарисовать солдата великой отечественной войны на 23 февраля или ко Дню Победы на 9 мая.

1

Туловище и голова

Чтобы рисовать было легко, начните схематически. Голову изобразите в виде овала, тело – в виде прямоугольника.

Плечевую часть сразу сделайте правильной овальной формы.

2

Рисуем каску

В начале Первой мировой войны каску можно было увидеть только в немецкого солдата. Сделана она была из кожи и совсем не защищала голову от пуль. Со временем для защиты головы военнослужащих были созданы металлические каски. Сегодня это обязательный элемент экипировки каждого военного.

3

Лицо военного

С помощью несложных фигур нарисуйте нос, рот и глаза.

4

Выводим контуры тела

Плавными линиями придаем телу правильные изгибы.

5

Верхние конечности

Не важно, рисуем мы солдата с оружием или с прапором в руках, руки должны быть согнуты в локтях.

Самый простой для детей способ изобразить ладони – нарисовать их в виде варежек.

7

Сетка на каске

Она создавала камуфляжный узор и помогала солдату быть замеченным.

8

Автомат

Мы рисуем солдата с оружием в руках. Вы можете предложить ребенку нарисовать прапор.

Нарисуйте все детали автомата, ничего не пропустите.

9

Раскрашиваем

Форма может быть коричневая, зеленая, коричневато-зеленая. Такой цвет считался защитным, и позволял солдату оставаться незамеченным в лесу, в поле.

Ребенок может раскрасить картинку онлайн.

Выберите как хотите закрашивать.

10

Коллаж

Если вы увидели ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Как нарисовать войну карандашом поэтапно. Как нарисовать войну карандашом поэтапно Война весной 1941 1945 рисунок

Вторая мировая война (1 сентября 1939 — 2 сентября 1945) — война двух мировых военно-политических коалиций, ставшая крупнейшей войной в истории человечества.

В ней участвовало 61 государство из 73 существовавших на тот момент (80 % населения земного шара). Боевые действия велись на территории трёх континентов и в водах четырёх океанов. Это единственный конфликт, в котором было применено ядерное оружие.

На верхней: 1941. Белоруссия, немецкий репортер ест огурец, предложенный крестьянкой

1941. Артиллеристы 2-ой батареи 833-го тяжелого артиллерийского батальона вермахта готовят к выстрелу 600-мм самоходную мортиру «Карл» (Karl Gerät 040 Nr.III «Odin») в районе Бреста.

1941. Битва за Москву. Легион французских добровольцев против большевизма или ЛВЗ (638 пехотный полк вермахта)

1941. Битва за Москву. Немецкие солдаты во время боя одетые по погоде

1941. Битва за Москву. Немецкие солдаты захватили русских военнопленных в траншее

1941. Ваффен-СС

1941. Лейтенант Яков Джугашвили среди военнопленных во время битвы за Смоленск

1941. Ленинград, генерал-полковник Эрих Гёпнер и генерал-майор Франц Ландграф

1941. Минск, немецкие солдаты в оккупированном городе

1941. Мурманск, Горные стрелки сделали остановку в пути

1941. Немецкие артиллеристы осматривают останки тяжелого артиллерийского тягача «Ворошиловец»

1941. Немецкие военнопленные под охраной русских солдат

1941. Немецкие солдаты на позиции. За ними в канаве русские военнопленные

1941. Одесса, румынские солдаты осматривают захваченное имущество советской армии

1941. Новгород, награждение немецких солдат

1941. Русские солдаты осматривают трофеи, взятые у немцев и обнаруживают в футляре для противогаза картофель

1941. Солдаты Красной Армии изучают военные трофеи

1941. Тягач Sonderkraftfahrzeug 10 и солдаты дивизии СС Рейх проезжают через деревню

1941. Украина, рейхсфюрер СС Генрих Гиммлер беседует с крестьянами

1941. Украина, колонна русских военнопленных включая женщин

1941. Украина, советский военнопленный перед казнью по обвинению в том, что он агент ГПУ

1941.Два русских военнопленных беседуют с немецкими солдатами из Ваффен-СС

1941.Москва, немецкие в окрестностях города

1941.Немецкие регулировщики

1941.Украина, немецкий солдат принимает предложеный стакан молока

1942. Два немецких часовых на Восточном фронте

1942. Ленинградская область, колонна немецких военнопленных в осажденном городе

1942. Ленинградская область, немецкие войска на контрольно-пропускном пункте на окраине города

1942. Ленинградская область, один из первых Pz.Kpfw. VI Tiger

1942. Немецкие войска переходят Дон

1942. Немецкие солдаты чистят дорогу после снегопада

1942. Печоры, немецкие офицеры фотографируются со священнослужителями

1942. Россия, ефрейтор проверяет документы у крестьянок

1942. Россия, немец дает сигарету русскому военнопленному

1942. Россия, немецкие солдаты покидают горящую деревню

1942. Сталинград, останки немецкого бомбардировщика He-111 среди городских развалин

1942. Терские казаки из отрядов самообороны.

1942. Унтер-офицер Гельмут Колке 561-й бригады вермахта с экипажем на своей САУ «Мардер II», на следующий день он получил Германский крест в золоте и Почетную пряжку

1942.Ленинградская область

1942.Ленинградская область, Волховский фронт, немец дает кусок хлеба ребенку

1942.Сталинград, немецкий солдат чистит K98 Mauser в перерыве между боями

1943. Белгородская область, немецкие солдаты беседуют с женщинами и детьми

1943. Белгородская область, русские военнопленные

1943. Крестьянка рассказывает советским разведчикам о расположении вражеских частей. К северу от города Орла

1943. Немецкие солдаты только что поймали советского солдата

1943. Россия, два немецких военнопленных

1943. Русские казаки в вермахте во время благословения (священники на переднем плане)

1943. Сапёры обезвреживают немецкие противотанковые мины

1943. Снайперы подразделения старшего лейтенанта Ф.Д. Лунина ведут залповый огонь по самолетам противника

1943. Сталинград, колонна немецких военнопленных на краю города

1943. Сталинград, колонна немецких, румынских и итальянских военнопленных

1943. Сталинград, немецкие военнопленные проходят мимо женщины с пустыми ведрами. Удачи не будет.

1943. Сталинград, пленные немецкие офицеры

1943. Украина, Знаменка, водитель Panzerkampfwagen VI Tiger из люка машины рассматривает застрявший в грязи на берегу реки танк

1943.Сталинград, центр города в день капитуляции немецких войск

1944. Командующий 4-м авиационным командованием генерал-полковник Люфтваффе Отто Деслох и командир II./StG2 майор доктор Махсимилиан Отте (незадолго перед гибелью)

1944. Крым, захват немецких солдат советскими моряками

1944. Ленинградская область, колонна немецких войск

1944. Ленинградская область, немецкие военнопленные

1944. Москва. Прохождение 57 000 немецких военнопленных на улицах столицы.

1944. Обед пленных немецких офицеров в Красногорском особом лагере №27

1944. Румыния. Эвакуированные из Крыма немецкие части

1945. Польша, колонна немецких военнопленных пересекает мост через Одер в направлении Украины

Без даты. Два советских партизана осматривают трофейный немецкий пулемет MG-34

Без даты. Немецкие солдаты чистят личное оружие. У одного из солдат трофейный советский пистолет-пулемет ППШ

Без даты. Немецкий военно-полевой суд

Без даты. Немцы отбирают скот у населения.

Без даты. Унтер-офицер люфтваффе позирует с бутылкой сидя на голове бюста И.В. Сталина

В этом уроке мы рассмотрим, как нарисовать Великую Отечественную войну (ВОВ) 1941-1945ггодов карандашом поэтапно.

Это война СССР против Германии и ее союзников. Сама же Вторая Мировая война началась 1 сентября 1939года, если интересно, как все начиналось и какие были предпосылки развития, то почитайте статью в Википедии. Но а мы давайте приступим к рисованию.

Начертите горизонт -горизонтальную прямую, она находится примерно на 1/3 части листа сверху. Нарисуйте ниже проселочную дорогу и расположите трех солдат, чем дальше, тем масштаб меньше. Жмите на картинку для увеличения.

Прорисовываем домики и а или холмы на горизонте, потом самого дальнего солдата, он должен быть не большой. Нажимайте на изображение, чтоб разглядеть детали.

Рисуем второго с оружием за пригорком, его голова и тела немного больше, чем у предыдущего где-то в 1,5 раза.

Нарисуйте солдата с оружием на переднем плане.

Нанесите темные участки на телах солдат и на оружии, немного прорисуйте траву.

Штрихами задайте траву, уклоны и поле.

Теперь более светлым тоном имитируем дым от пожаров, штрихуем степную часть, на переднем плане выделяем бугристость пригорка и окопа. Вот такой можно нарисовать.

Из названия уже понятно, о чем пойдет речь. Мы будем учится как рисовать войну карандашом поэтапно. Это будут не звездные войны и Дартом Вейдером и даже не игра шутер, а самая настоящая что ни на есть война! Три солдата в окопе, с кучек военной техники. Дабы нарисовать все это, понадобиться немало знаний о военном деле. Можно конечно усесться играть в WoT, но в итоге так ничего и не нарисуешь. Кто не знает это такой суперский экшн с участием танков, собравший терагиговую массу геймеров в нашей стране. Кстати, желтолицые китайцы не меньше этим увлекаются. Кажется, у них половина населения занимается спортом, судя по количеству олимпийских медалей 2012 года, ну а вторая погрязла в омуте онлайн игрухи. За то, что половина нашего народонаселения уже два года неотрывно лупится в ЖК-монитор, параллельно успевая обляпать геймерскую мышь жирными пальцами от ужина и залить клаву кофе… дружно скажем «Спасибо» Wargaming! Хотя бог с ним. Сейчас отвлечемся от танков и попробуем нарисовать военные действия с участием настоящих . Впереди пять шагов.

Как нарисовать войну карандашом поэтапно

Шаг первый Сперва наметим людей в движении. Головы, положение туловища, рук, ног.
Шаг второй Теперь продумаем, что будет вокруг наших солдат: это забор, камни, бревна. Покажем их контуры.
Шаг третий Оденем наших воюющих: каска, штаны, сапоги. Снабдим одного из них сумку. У ближайшего к нам прорисуем профиль лица. Окутаем забор колючей проволокой.
Шаг четвертый Добавим деталей: колючек на проволоке, ремни на одежде людей, лопатку и т.п.
Шаг пятый Выполним штриховку. На одежде в местах сгиба – более темные участки. Затемним участки на столбах. Ну, вот и солдаты на фоне военного и совсем неживописного пейзажа.
Смотрите похожие уроки рисования военной техники .

Герои Великой Отечественной войны 1941-1945 г.г. известны всем.

О них слагают песни, им посвящено множество мемориалов. Однако мало кто вспоминает о том, что во время войны погибло множество детей.

А те, кто выжил, стали называться «дети войны».

1941-1945 глазами детей

В те далекие годы малыши потеряли самое дорогое в своей жизни – беззаботное детство. Многим из них пришлось наравне со взрослыми становиться за станки на заводе, работать в поле, чтобы прокормить семью. Многие дети войны – настоящие герои. Они помогали военным, ходили в разведку, собирали орудия на поле боя, заботились о раненых. Огромную роль в победе в Великой Отечественной войне 1941-1945 г.г. принадлежит именно малышам и подросткам, которые не щадили своих жизней.

К сожалению, сейчас трудно сказать, сколько детей тогда погибло, ведь человечество не знает точную цифру погибших даже среди военных. Дети-герои прошли блокаду Ленинграда, пережили присутствие фашистов в городах, регулярные бомбежки, голод. Множество испытаний выпало на долю малышей тех лет, порой даже смерть родителей на их глазах. Сегодня этим людям уже более 70 лет, однако они до сих пор могут много рассказать о тех годах, когда приходилось бороться с фашистами. И хотя на парадах. Посвященных Великой Отечественной войне 1941-1945 г.г. чтут в основном военных, не стоит забывать и детей, которые вынесли на своих плечах голод и холод страшного времени.

Материалы по теме

О том, как выглядит война глазами этих людей, помогут рассказать картинки и фото на тему «Дети войны».

На многих фото, известных современным детям, представлены в основном герои, боровшиеся за освобождение нашей земли и участвовавшие в боях. На нашем сайте мы предлагаем картинки, рисунки и фото на тему «Дети войны». На их основе можно создавать презентации для школьников о том, как дети вместе с военными добивались победы в борьбе против фашистов.

Следует обратить внимание малышей на быт, одежду, внешний вид детей того времени. Чаще всего, фото показывают их завернутыми в пуховые платки, одетыми в шинели или дубленки, в шапках ушанках.

Однако, пожалуй, самыми страшными являются фото детей в концлагерях. Это настоящие герои, которых время заставило пережить незабываемые ужасы.

Включать подобные фото в презентации стоит для детей старшего возраста, поскольку малыши еще слишком впечатлительны, и такой рассказ может отрицательно сказаться на их психике.

Война глазами тех ребят выглядела чем-то страшным, непонятным, но с этим приходилось жить каждый день. Это была тоска по убитым родителям, о судьбе которых малыши порой не знали ничего. Сейчас дети, жившие в то время и дожившие до наших дней, вспоминают, прежде всего, голод, уставшую мать, работавшую за двоих на заводе и дома, школы, где в одном классе учились дети разных возрастов, а писать приходилось на обрывках газет. Все это реальность, которую трудно забыть.

Герои

После урока и презентации современным детям можно дать задание, приурочив его ко Дню Победы или другому военному празднику создать цветные рисунки, на которых будут изображены дети войны. Впоследствии лучшие рисунки можно вывесить на стенде и сравнить фото и иллюстрации современных ребят, как они представляют себе те годы.

Герои, воевавшие против фашизма, сегодня помнят ту жестокость, которую немцы проявляли и в отношении детей. Они разлучали их с матерями, отправляя в концлагеря. После войны эти малыши, повзрослев, годами пытались отыскать своих родителей, и порой находили. Какая это была встреча, наполненная радостью и слезами! Но некоторые до сих пор не могут узнать, что стало с их родителями. Эта боль не меньшая, чем у родителей, потерявших своих малышей.

Старинные фото и рисунки не молчат о тех ужасных днях. И современное поколение должно помнить, чем они обязаны своим бабушкам и дедушкам. Об этом учителя и воспитатели в детском саду должны рассказывать малышам, не замалчивая факты ушедших лет. Чем лучше помнит молодежь подвиги своих предков, тем они сами больше способны на подвиги ради собственных потомков.

«Война глазами детей». Рисунки и размышления

Фото отчет с выставки детского рисунка «Великая Отечественная война 1941-1945 гг.».

Воронкина Людмила Артемьевна, педагог дополнительного образования МБОУДОД ДТДМ г. о. Тольятти
Цель:
воспитание чувства гордости и благодарности солдатам и офицерам Великой Отечественной войны, спасшим человечество от фашизма;
воспитание уважения к ветеранам.
Аудитория: для любого возраста от 6 лет….
На шестьдесят девять лет ушла от нас война 1941-1945 гг, но ее жестокий трагический образ, 1418 тревожных дней и ночей Великой Отечественной войны с фашистскими ордами навсегда останутся в памяти человечества. Никогда не забудутся подвиги тех, кто освободил народ от порабощения, спас мировую цивилизацию и принес людям долгожданный мир.

Пройдет не так много времени и возможность воссоздать «живую историю» войны будет уничтожена навсегда. Именно поэтому так ценен интерес детей к событиям страшных 40 годов в канун 69-летия Великой Победы.

Что движет ребятами, что побуждает их вновь и вновь возвращаться к событиям 70-летней давности? Они ищут свое прошлое, свои корни, изучая историю войны не только по художественной литературе, документальным очеркам о войне, но и по передающимся из поколения в поколение воспоминаниям дедов и прадедов. Юные авторы записали их рассказы – это и есть живая история Великой Отечественной войны. Мы, взрослые, понимаем: самое страшное, что могло бы случиться с нашими обычными детьми, не слышавшими, к счастью, воя бомб, не ведавшими ужасов войны — это незнание и бесчувствие. Самое страшное, потому что без вчера нет ни сегодня, ни завтра.

За сочинения «Война глазами детей», за уважение, оказанное ветеранам, отстоявшим независимость нашей Родины в жестокой схватке с фашизмом, за память к героическому прошлому нашего народа благодарю воспитанников творческого объединения «Рукодельница»:
Плеханову Ирину
Кивилевич Анастасию
Неверову Оксану
Баланюк Эвелину
Манахову Елизавету
Благодарю юных художников, участвующих в конкурсе изобразительного искусства «Навеки в памяти народа».
Много лет прошло со времен Великой Отечественной Войны, но рассказы дедов и прадедов воскрешают страшный образ былого, чтобы мы знали, что так было, что бы мы берегли мир, который для нас отвоевали солдаты. Чтобы помнили героев, которые подарили Родине Великую Победу!
Самый знаменательный день в нашей истории. День, когда фашистская Германия пала. День, когда над рейхстагом был поднят советский флаг. День, который вошел в историю как день величия Советской Армии. Этот день — 9 Мая.
В преддверии главного праздника страны в нашем творческом объединении прошел конкурс сочинений и рисунков « Война глазами детей». Начала свою работу выставка детских рисунков на тему «Великая Отечественная война 1941-1945 гг». На экспозиции представлены произведения в разных жанрах. Выставленные в холле рисунки — дело рук наших воспитанников от мала до велика. Некоторым из художников недавно исполнилось 7 лет, но их картины уже представлены на выставке.
Июнь. Россия. Воскресенье.
Рассвет в объятьях тишины.
Осталось хрупкое мгновенье
До первых выстрелов войны.

Через секунду мир взорвётся,
Смерть поведёт парад-алле,
И навсегда погаснет солнце
Для миллионов на земле.

Безумный шквал огня и стали
Не повернётся сам назад.
Два «супербога»: Гитлер – Сталин,
А между ними страшный ад.

Июнь. Россия. Воскресенье.
Страна на грани: быть не быть…
И это жуткое мгновенье
Нам никогда не позабыть…
(Д. Попов)

Дети войны, вы детства не знали.
Ужас тех лет от бомбёжек в глазах.
В страхе вы жили. Не все выживали.
Горечь-полынь и сейчас на губах.
Светлана Сирена.

автор: Васильева Лена 7 лет

Война прошлась по детским судьбам грозно,
Всем было трудно, трудно для страны,
Но детство изувечено серьёзно:
Страдали тяжко дети от войны.
В. Шамшурин

Сигнал тревоги над страной:
Подкрался враг, Как вор ночной.
Идёт на наши города
Фашистов чёрная орда.
Но мы врага отбросим так,
Как наша ненависть крепка,
Что даты нынешних атак
Народ прославит на века.
(А. Барто)

Груз драгоценный баржа принимала –
Дети блокады садились в неё.
Лица недетские, цвета крахмала,
В сердце- горе своё.
Девочка куклу к груди прижимала.
Старый буксир отошёл от причала,
К дальней Кобоне баржу потянул.
Ладога нежно детишек качала,
Спрятав на время большую волну.
Девочка, куклу обняв, задремала.
Чёрная тень по воде пробежала,
Два «Мессершмитта» сорвались в пике.
Бомбы, оскалив взрывателей жала,
Злобно завыли в смертельном броске.
Девочка куклу сильнее прижала…
Взрывом баржу разорвало и смяло.

Ладога вдруг распахнулась до дна
И поглотила и старых, и малых.
Выплыла только лишь кукла одна,
Та, что девчурка к груди прижимала…

Ветер минувшего память колышет,
В странных виденьях тревожит во сне.
Снятся мне часто большие глазища
Тех, кто остался на ладожском дне.
Снится, как в тёмной, сырой глубине
Девочка куклу уплывшую ищет.
(А. Молчанов)

Последний первый бой
Ударили в набат колокола,
Горит земля и лязгом траки танков.
Сигнальная ракета вверх ушла,
Рассыпавшись на тысячи останков.

И вот пошел в атаку первый взвод,
Там пацаны, которым девятнадцать.
Скажи, судьба, каков твой поворот?
И сколько раз в атаку подниматься?

Он первым шел: красивый, молодой,
Ему вчера невеста написала.
Последним оказался первый бой —
Случайный взрыв и паренька не стало.

Вставай, солдат!
Ну, что же ты затих?!
Вставай, родной!
Земля тебе даст силы…
Но он не встал. Поэт напишет стих,
И вслух прочтет над братскою могилой.
Был сорок первый. Шел жестокий бой,
За Родину, за небо голубое.
За то, чтобы дышали мы с тобой…
Помянем тех, кто не пришел из боя.
Н. Селезнев.

Не забудет Россия безусые лица
Защищавших восход васильковой весны.
Нам уже никогда ничего не приснится,
Так смотрите за нас наши юные сны.
Мы ни разу свои ордена не наденем
И в парадном строю вдоль трибун не пройдём.
Мы погибли, но мы и погибшие верим:
Не забудет история наших имён.
Мы вернемся домой, чтоб навек там остаться,
Нам последнюю песню в церквях пропоют.
Ведь российский солдат не умеет сдаваться,
Если он защищает Отчизну свою.
Степан Кадашников

Как нарисовать красную армию. Как нарисовать солдата

В этом уроке я собираюсь показать вам довольно развернуто и с примерами, как рисовать современного американского солдата , у которого будут все детали современного головного убора в виде шлема и полное военное обмундирование. И мы также взглянем на солдат США первой мировой войны. Надеюсь, в предверии 23 февраля ,вам понравится!

Шаг 1.

Вы можете бегло просмотреть урок и понять, что мы не потратим время впустую и научимся рисовать американского солдата очень достоверно и аккуратно. У нас получатся множество деталей его обмундирования.

Итак, хорошо, давайте начнем с профиля, чтобы рассмотреть пример рисования шлема и настоящего фотооборудования для наблюдения и отчетности перед руководителями боевых операций современного американского солдата . Для начала, нарисуйте круг в середине площади изображения. Делим пополам круг прямой линией. Нарисуйте фигуру полукруга на нижней части рисунка для туловища , и подключите его к голове изогнутой линией. Нарисуйте прямую линию для профиля лица, а также кривую для нижней челюсти. Отметить чертой расположение глаз и мы закончили с контурными линиями и можем переходить к следующему шагу.

Шаг 2.

Мы собираемся нарисовать основную форму для шлема. Его форма, как правило, по сути полукруг с верхней стороны, но есть несколько дополнительных кривых, которые помогают ему соответствовать форме человеческой головы. Шлем находится чуть пониже задней части головы. Он будет надежно от ранений.

Шаг 3.

Рисуем профиль лица на ваш выбор. Мы пошли путем, чтобы передать и решимость, поэтому использовали сильные формы для носа и подбородка. Часть обивки внутренней части шлема висит над ухом. Нарисуйте также ремень, держащий шлем на голове чуть ниже подбородка.

Шаг 4.

Добавим еще несколько ремней, чтобы убедиться, что шлем этого парня остается сидеть на голове при любых обстоятельствах. Идем дальше и нарисуем глаза, щеки и другие черты и детали лица.

Шаг 5.

Хотя шлем, несомненно, неудобный, но его также покрывают защитной тканью в цвет местности боевых действий и согласно уставной раскраске армии США. Это ставит перед нам и задачу нарисовать несколько швов и пятен по форме шлема. Имейте в виду, что у шлема округлая форма, и когда вы рисуете, это должно стать заметнее. Мы добавим также несколько заплаток и пластырей. После этого нарисуем у бедного военного паренька воротник рубашки, чтобы он не был, как просто плавающая голова.

Шаг 6.

Рисуем остальные части плеча, не забывая о морщинах и швах, которые определяют ткань по форме. Одежда сильно скукожена, так что можно подумать об объеме для складок. Рисуем часть ремней рюкзака. Вы можете добавить пряжку на ремне подбородка и несколько морщин, чтобы показать, что он туго затянут.

Мы также будем рисовать американскому солдату микрофон для связи с сослуживцами. Вы должны будете заставить динамик оказаться под шлемом, и кончик с микрофоном, выходящий оттуда, должен быть у рта. Не бойтесь рисовать поверх уже нарисованных линий. Вы можете стереть или закрасить их попозже.

Шаг 7.

Нарисуйте несколько мешочков для необходимого обмундирования на задней части шлема. Американский солдат устроен очень сложно и вам понравится узнавать что-то новое о них по рисунку. У него также будем “коробка”, которая находится на верхней части шлема и держится на липучке. Это либо аккумулятор, либо цифровое реле устройства передачи, или и то, и другое вместе.

Шаг 8.

Теперь мы опишу смонтированный камеру. Начните с частями, что замок на передней части шлема. Нарисуйте точку присоединения, а затем наметить саму камеру на вершине, что. Это, в основном цилиндрическая форма, но немного необычным. Если вы не специалист камера, вероятно, это хорошая идея, чтобы захватить некоторые ссылки в любое время вы собираетесь рисовать что-то вроде этого. Это касается всего, на самом деле. У вас есть немного свободы с органическими вещей, волос и ткани, но жестких объектов, таких как этого необходимо разработать с немного более высокой точностью.

Шаг 9.

Используя основы форм камеры, рисуем ее детали и текстуру. Добавим винты и различные детали на монтажном кронштейне, и нарисуем окуляр, которые висит ниже. Окуляр будет охватывать правый глаз солдата, поэтому часть устройства будет закрыто за счет носа. Немного дорисуем грудь солдата.

Шаг 10.

Вы не можете оборудовать солдата электроникой на голове, не имея под рукой проводку и шнуры. У нас будут шнуры, идущие от камеры до окуляра, потом они идут к тому, что питает камеру. Есть шнуры, идущие от аудио гарнитуры. Будут шнуры везде, но не просто нарисуем их полностью наугад, а постараемся разобраться с тем, куда они должны идти. Надо понимать, что происходит, где и почему. Шнуры могут выглядеть круто, но мы можем их рисовать вкривь и вкось, что легко заставит выглядеть ваш рисунок глупо. Рисуем немного детализации на основании камеры и прорисуем в деталях шлем. Добавить текстуру и линии для ремней. Добавим пыль и царапины на поверхности шлема.

Шаг 11.

Мы должны аккуратно почистить рисунок и не задеть микрофон и шнуры питания. Если вы используете компьютер, то можно увеличить и использовать ластик, чтобы очистить все это максимально красиво. Если вы пользуетесь карандашом, то я рекомендую электрический ластик для крошечных пятен. Если вы не хотите потратить на это слишком много денег, то более дешевой альтернативой будет мягкая резинка. Они обычно выглядят в виде серых квадратов, но вы можете сформировать их, как вы хотите. Подпишите свой рисунок!

Шаг 12.

Готовое произведение. Раскрасьте, пользуясь фотографиями в инете, чтобы получилось натуральнее. Но советую использовать песочную окраску цвета маскировки.

Шаг 13.

Теперь мы собираемся перейти к полной фигуре тела американского солдата. Для упрощения, мы начинаем с формы подушки для туловища, а также добавим голову и ноги. Наш солдат будут держать оружие, поэтому набросаем его форму в виде треугольника, и поместите его в руки с помощью кругов.

Шаг 14.

Для рисунка мы будет “обрисовывать” основные формы, получая более красивое изображение. Начнем со шлема и ружья. Для рук оставим место на следующий шаг.

Шаг 15.

…И руки, это именно то, что вы можете нарисовать здесь. Также добавим ремни на шлеме. Они будут очерчивать овал лица, а оттуда вы можете нарисовать уже шею.

Шаг 16.

Это может показаться большим скачком для всего рисунка, но придется постараться и это не так сложно, как это может выглядеть. Начните с рисования воротника рубашки и манжетов вокруг запястий. Оттуда простыми кривыми наметим ткань на руке. Ткань на внутренней стороне локтя будет зажата, так что все кривые будут идти оттуда веером. Прорисуем оружие чуть больше для текстуры. Основные части должны быть достаточно близки к тому, что вы видите у нас.

Шаг 17.

Теперь вы рисовать несколько забавных мешочков. Военные персонажи, как правило, несут на себе много оборудования и снаряжения, поэтому они нуждаются в местах, чтобы это все хранить. Иногда от количества мешочков становится смешно, потому что солдаты похожи на Вассермана. Но это работает и очень помогает им в нелегком деле! Эти мешочки закрывают всю область живота, так что остальная часть рубашки висит оттуда вниз.

Шаг 18.

Здесь вы можете легко нарисовать контуры штанов солдата. Они мешковатые, так что используйте много пересекающихся кривых. Морщины будут сгущаться в области промежности, а также собираться ниже колена, где ткань накладывается на верхней части ботинок.

Шаг 19.

Теперь пришла пора нарисовать ботинки солдата. Начните с основных форм, а затем добавьте детали. Покажите морщины на лодыжках и нарисуйте швы по обеим сторонам от шнурков.

Шаг 20.

Теперь пришло время для серьезных морщин и теней. Партия для рисунка довольно простая в целом, но эти линии действительно поменяют все на корню. И лучший способ понять, как все это нарисовать, включая складки на одежде, будет понаблюдать за людьми, одетыми в похожую одежду. Существует много книг, где вы можете некоторые основные правила для этого, но самое главное, это наблюдать и запоминать самому.

Когда вы закончите со складками и морщинами, будем рисовать тени под сумками, у шлема и по оружию. Можно также указать точнее рюкзак и ремни на силуэте (все делаем в черном цвете). Если будете смотреть на настоящий автомат, этот способ позволит нарисовать все поточнее и добавить каждую мелочь. Вот простое правило для вас, но большинство учителей рисования сочли бы богохульством: “Если сомневаетесь, то рисуйте это черным. ” Тут есть определенные пределы, конечно, но бывают случаи, когда вы можете использовать тьму и нечеткую тень, чтобы скрыть труднодоступные и непонятные объекты. Конечно, это ленивый способ рисовать вещи, но это может пригодиться, если вы зажаты в выборе хотите ускориться.

Шаг 21.

Поработаем над верхней частью рисунка, давайте добавим установленную камеру и все ее связки и провода. Когда что-то техническое, но очень небольшое по размеру, то можно упростить его немного и не выкладываться до конца. Вы же не хотите провести весь день над каждой мелочью рисунка, если это никто не будет в состоянии увидеть и оценить по достоинству, когда вы все закончите. Дорисуем солдату лицо на ваш выбор, и закончим рисунок в области воротника. С этого момента все рисование сводится лишь к добавлению побольше морщин, линий швов, шнурков и ассортимента царапин. Как всегда, есть опасность увлечься на завершающей стадии детализации. Всегда нужно отодвинуться или отойти на шаг назад и попытаться почувствовать общий баланс рисунка. Если есть большие области, которые кажутся пустыми, то надо добавить немного . Если вы обнаружите вы ушли по уши в работу над деталями, то начните использовать ластик или светлую краску.

Шаг 22.

Готовое изображение американского солдата для окраски цветом. За основу можете взять первый рисунок урока.

Шаг 23.

Просто для удовольствия, давайте посмотрим, как американские солдаты одевались в первую мировую. Да-да, они тоже там участвовали. Хотя многое изменилось с тех времен, основы в целом по-прежнему в значительной степени схожи. Начните с основного, нарисуйте подушку для туловища и скелеты для рук и ног. Затем займемся снаряжением, оно включает в себя ремень для винтовки, другой ремень, на котором висит мешок и пояс вдоль живота. Мешки сидят довольно высоко, выше тазовых костей, если я не ошибаюсь, тогда так было принято. Шлем в основном один кусок… стальной тарелки, как я думаю. В любом случае, его форма поразительно похожа на плоское блюдо.

Шаг 24.

Теперь добавим кольцо обивки внутри шлема, а также ремни у подбородка, которые определяют форму лица. Рубашка в основном всего лишь стандартная мужская футболка. Разница между ней и современной военной одеждой лишь в том, что она гораздо более облегающая. Я предполагаю, что у бедных парней действительно не было ничего похожего на бронежилеты. Одна пуля и все было бы кончено. Брюки свободно лежащие и облегающие, и сделаны из более гладкой ткани, чем современные брюки. Там, кажется, было поменьше морщин. Одна деталь, которую я не совсем понимаю, это их носки, то как они их носят поверх ботинок. Там какая-то морщинистая ткань поверх сапог. Очень интересно. Очень своеобразно.

Шаг 25.

Захватите некоторые детали рисунка и нарисуйте винтовку, которая висит за плечом солдата. Следуйте по телу и рисуйте на груди карманы его рубашки. После этого снова пришло время для морщин и швов. Постарайтесь дать этому парню старую форму, предварительно посмотрев на нее современным взглядом. Просто определите, что вам режет взгляд. Поэкспериментируйте с различными текстурами для придания объектам большего реализма.

Шаг 26.

Окончательный серый рисунок американского солдата времен первой мировой войны. Фактически равномерный цвет, который должен быть главным образом зеленый. Я надеюсь, что этот урок был интересен и полезен. Теперь я, наконец, добрался до прощания с вами и могу подумать о новых уроках!

Рисование — безусловно, творческий процесс. Красиво изобразить ту или иную вещь, человека, животных и многое другое может не каждый. К сожалению, те, у кого не получается что-то, отбрасывают прочь идею что-то в дальнейшем рисовать, думая, что все это бесполезно и ничего толком не получится. На самом деле научиться рисовать можно и нужно, если человеку это занятие действительно нравится. Главное — найти желание и время этим заняться. Существует множество материалов, где шаг за шагом описано, как изобразить интересующую вас вещь или человека. Информация, изложенная в данной статье, также приблизит вас на шаг к успеху в рисовании.

Как нарисовать солдата? Простой способ

В этой статье мы разберем способ того, как нарисовать солдата. Данный персонаж, кстати, не самый легкий пример, потому что в его обмундировании присутствует большое количество сложных для изображения элементов. Однако в этом уроке мы не будем настолько углубляться и все усложнять. Давайте попробуем нарисовать солдата в виде карикатуры или героя мультфильма.

Для того чтобы без проблем изобразить то, что нужно, следует понять, как нарисовать солдата поэтапно. Ведь если понимаешь, что за чем идет, то сразу все становится ясным и простым.

Итак, приступим. Подготовьте все необходимое заранее. Так как здесь мы будем описывать, как нарисовать солдата карандашом, вам понадобятся простой карандаш, чистый лист и ластик.

Этап первый. Рисуем основу

Для начала изобразим большую круглую голову. Посередине проведем дугу.

Мы получаем лицо и каску на голове. Далее рисуем туловище. Начинаем его рисовать от головы и постепенно расширяем книзу. Избегаем острых углов. Все края должны быть закругленными. Получилась база, от которой можно дальше отталкиваться и рисовать остальные детали.

Этап второй. Придаем очертания человека

В середине лица рисуем два больших круга. Это будут глаза. Рисуем зрачки. Изображаем рот изогнутой вниз линией, что придаст солдату немного грозный вид.

Нос рисовать не будем. Это придает некую пикантность персонажу и подчеркивает, что перед нами все же карикатура. Изображаем руки. Одну из них начинаем рисовать от нижней части головы, чуть-чуть расширяя в конце. Поднятую под прямым углом руку изобразим при помощи овала, который будет соединен с туловищем толстой линией. Позже мы поместим в эту руку автомат. Тут же подкорректируйте каску и внизу туловища сделайте очертания штанин.

Этап третий. Создаем военный стиль

Заканчиваем рисунок, изобразив ноги солдата. Они должны хорошо гармонировать по пропорциям со всеми остальными частями тела. Не рисуйте их слишком тонкими. И наконец, чтобы получившийся человек имел военный вид, необходимо добавить некоторые элементы, которые ассоциируются с этим. Начинаем оформлять одежду в военном стиле. Это делается при помощи волнистых линий. Дорисуйте карманы, ремень. Тут же изображаем автомат при помощи прямоугольных фигур и продолговатого дула.

После того как все детали будут нарисованы, нужно будет при помощи ластика удалить ненужные штрихи. После этого обведите все элементы солдата толстой линией для того, чтобы придать четкие контуры изображению.

Данный способ изображения солдата очень прост. Нарисовать его сможет любой человек. При соблюдении всех этапов, описанных выше, у вас должно все получиться. В дальнейшем можно раскрасить его в любой подходящий цвет, и у вас в результате будет необычный, оригинальный солдат. И о том, как нарисовать его, будете знать только вы. Столь интересный метод изображения данного персонажа привлечет внимание окружающих и, несомненно, будет по достоинству оценен. Надеемся, у вас не осталось вопросов и больше нет проблем с тем, как нарисовать солдата.

Сложность изображения солдата

Многие дети любят игрушки военной тематики, особенной популярностью у них пользуются солдатики. Но чтобы нарисовать солдата потребуется немалая доля усидчивости и напористости, особенно если вы никогда раньше этим не занимались и просто хотите попробовать свои силы в изображении военного. Вообще считается, что рисовать человека весьма неблагодарная затея. Здесь нужно учитывать все детали, масштабы относительно того или иного фона, пропорции частей тела, головы. Детали лица и многое другое. Прежде чем понять, как нарисовать солдата правильно, нужно отработать несколько навыков. В первую очередь необходимо научиться правильно изображать глаза, тело, движения. Для всего этого требуются отдельные часы работы. Солдаты, как мы знаем, имеют свою личную униформу, вооружение, телосложение, и иногда даже по лицу мы можем понять, служил человек в армии или нет. Солдат мы привыкли видеть в храбрых позах, готовых в любую секунду двинуться на противника. Их лица зачастую выражают смелость и мужество. Сейчас мы постепенно будем вникать в то, как нарисовать военного — солдата. Для этого нужно набраться немного терпения, вспомнить весь свой опыт изображения человека, и, конечно же, представить то, каким будет ваш солдат.

Как нарисовать солдата? Пошаговые действия

Итак, шаг первый. Сначала мы с помощью кругов и овалов, а также прямых линий очертим все самые важные области тела. То есть схематически покажем позу солдата, его вооружение, пока без наводки лица и прочих деталей тела.

На втором этапе мы поработаем с лицом — подправим овал, наведем подбородок, его форму, которая должна будет придать должный характер человеку. Дальше нарисуем надбровную часть. Выделим уши, нос, глаза, рот. После того как мы разберемся с лицом, можно будет переходить к форме, которая облегает его тело.

Чтобы придать солдату нужный вид и не сделать его похожим на повара или на полицейского, нужно точно знать, как выглядит солдатская униформа. Для этого нужно показаться детали оружия, которое будет в руках солдата, его головной убор, погоны, камуфляж. Здесь мы постепенно переходим к деталям тела. Рисуем одну, затем другую руку, куртку военного солдата, его сумку, расположение карманов и пуговицы.

Разобравшись с деталями тела нашего солдата, переходим к ногам и штанам. Для ног нужно придумать позу, которая бы рассказала об этом солдате. В конце рисуем ботинки.

На заключительном этапе просто стираем все ненужные зоны на лице, детали тела, а также многое, что остается лишним. И в принципе, все готово. Теперь вы знаете, как нарисовать солдата. Поверьте, у вас все получится, даже если у нет подобного опыта. И в дальнейшем вы будете знать, как нарисовать солдата очень простым и доступным способом, даже не имея каких-либо важных инструментов под рукой. Рисование военного, если включить воображение, окажется несложным и вполне занятным делом. Если еще практиковаться в этом, то в дальнейшем можно будет изображать настоящих солдат. Все ваше умение зависит от того, насколько вы готовы себя отдать этому делу.

Здравствуйте! В сегодняшнем уроке мы расскажем вам о том, как нарисовать советского солдата.

Дело в том, что тема эта касается каждого из нас — ведь «нет в России семьи такой, где б не памятен был свой герой». Пользуясь случаем, хотелось бы попросить каждого читателя, чьи герои живы-здоровы, выразить им своё внимание, признание и заботу.
Эта статья пишется в канун великого праздника — Дня Победы, но нам очень хотелось бы, чтобы наши Герои получали поздравления, и почтение не только в этот важный день, но и все остальные 364 дня в году. Позвоните вашим и бабушкам, окажите посильную помощь в бытовых вопросах, поинтересуйтесь об их здоровье, подарите им классный сложный рисунок, который создали лично вы в их честь. Вот с последним пунктом команда нашего сайта вам может помочь — давайте приступим к рисованию настоящего Героя — Советского Солдата!

Шаг 1

Этот урок довольно сложный, но начнём мы его рисовать с очень простого стикмена — человечка из палочек и кружков. Однако не обманитесь его простотой — дело в том, что этот этап является самым важным из всего урока, ведь ошибки, допущенные здесь, исправлять в дальнейшем будет очень сложно. Перед началом рисования стикмена вспомним основные правила пропорций тела: рост человека равняется сумме длин примерно 7 голов, причём 3 из них приходятся на туловище (от шеи до пояса), а 4 — на ноги. Руки, вытянутые по швам, доходят до середины расстояния от пояса до коленного сустава, а туловище в ширину равняется сумме двух голов (также в ширину).

Однако, будьте предельно внимательны в этом этапе, ведь солдат не стоит в полный рост (как например, в одном из наших уроков), а занимает позицию непосредственно перед выстрелом — опирается на колено и прицеливается.

Обратите внимание на особенности — руки кажутся слишком короткими, но это иллюзия, возникающая из-за их сложенного положения и отсутствия объёма на этом этапе на фоне головы. Кстати, голова должна быть втянута в плечи, то есть шеи здесь видно не будет — опять же, такой визуальный эффект возникает из-за нестандартной «прицеливающейся» позы солдата.

Шаг 2

Теперь немного поработаем над верхней частью нашего рисунка. Отчертим в верхней части головы линию каски, оставшуюся нижнюю часть разметим двумя линиями — вертикальной, которая будет обозначать лицевую симметрию (обратите внимание, она слегка скошена для передачи наклона головы) и перпендикулярную ей линию глаз.

Нарисуем также часть силуэта каски и наметим оружие в руках солдата (приклад должен закрывать нижнюю часть лица). Завершим этап рисованием прямоугольных кулаков.

Шаг 3

Придадим объём рукам и верхней части туловища. По сути, в этом этапе мы только обведём намеченные ранее линии. Мышцы прорисовывать здесь мы не будем, так как облачение солдата не является облегающим.

Шаг 4

Теперь проделаем такую же операцию с нижней частью туловища. Это будет намного легче осуществить, если представить части тела в виде фигур — пояс и паховую область в виде треугольника, ноги — в виде цилиндров, коленные суставы в виде кружка и сплющенного овала. Опять же, ничего сложного, так как от нас не требуется анатомической прорисовки мышц и сухожилий.

Шаг 5

«Объёмный стикмен», то есть силуэт солдата готов, можно приступать к его прорисовке. Если сомневаетесь в точности расположения солдата или пропорций его тела, поднесите эскиз данного этапа к зеркалу и посмотрите на отражение — в нём все ошибки будут очень броски и заметны.

А теперь, собственно, продолжаем: сотрите лишние направляющие линии с каски и окантуйте её контур, прорисуйте также ремешок на скуле солдата. Затем нарисуйте глаза — один из них должен быть прищуренным.

Общий план будет приблизительно таким:

Шаг 6

Обычно мы прорисовываем и детализируем рисунки всегда сверху вниз, то есть, по направлению от головы к ногам. И этот урок не будет исключением, посему, продолжаем детализировать нашего солдата.

Поработаем над кителем. Прорисуем рукава, наметим складки ткани и манжеты. Затем обозначим ремень, который идёт через всё туловище по диагонали, воротник и штрихи, которые впоследствии станут большими карманами, расположенными на груди.

Ладони — самая подвижная часть тела, поэтому именно их рисование вызывает наибольшее количество сложностей. Для этого мы решили сделать пару крупных планов:

Собственно рисование ладоней здесь не особо трудное, нужно только правильно передать их положение и то, как они держат оружие.

Кстати не забудьте прорисовать само оружие, а именно — легендарную винтовку Мосина. Общий план таков:

Шаг 7

Опустимся ниже и прорисуем нижнюю часть туловища и ноги солдата. Сначала нарисуем ремень и боковые карманы, а затем — сумку и свободно лежащую нижнюю часть кителя (обратите внимание на плавный изгиб линии кителя в районе ближней к нам ноги, его нужно обязательно обозначить, он подчеркивает позу).

Далее — ноги. Сотрём лишние направляющие линии, окантуем контуры, придавая «мешковатость» штанин — то есть сам контур делаем слегка волнистым и наносим складки на ткани. Да, такой момент — ноги должны получиться весьма объёмными, опять-таки для того, чтобы подчеркнуть свободный покрой штанов.

Шаг 8

Отлично, уже очень близко к тому, что нам нужно. Теперь проведём окончательную прорисовку туловища и ног нашего солдата. В этом этапе окантуем и подробно детализируем левую от нас руку воина и край приклада винтовки.

Внимательно рассмотрите наш образец и постарайтесь повторить все наши действия в своём рисунке — обязательно нарисуйте такие, на первый взгляд, незаметные детали, как заплата на локте, окантовку манжета, пуговицы и складки. Прорисуйте костяшки на внешней стороне кисти руки.

Шаг 9

Теперь повторим эту же операцию, но уже на другой, правой от нас с вами руке. Здесь только, в отличие от предыдущего этапа, видны ногти на пальцах и нам нужно будет их обозначить. Также наметьте штрихи фаланг пальцев, а в остальном всё то же самое — манжеты с каёмкой, пуговицы, заплата в районе локтя и складки.

Шаг 10

Прорисуем винтовку Мосина. Не забывайте, что большинство частей ствола этого оружия были изготовлены из дерева, чтобы визуально передать этот материал, нарисуйте несколько линий вдоль ствола в его передней части. Также обозначьте короткие горизонтальные линии, идущие поперёк ствола — первая из них расположена рядом с мушкой, а последняя — в районе кисти правой от нас руки. Нарисуйте прицел, курок и ремень (обратите внимание на пряжки ремня и его перевернутое положение).

Шаг 11

Детализируем туловище. Прорисуйте полоски на воротнике, горизонтальную линию застёжки и карманы. Обратите внимание на каёмку, которая расположена по краям карманов и складки, идущие от пояса. Не забудьте также окантовать ремень сумки и нарисовать пряжку.

Шаг 12

Прорисуем ноги, начнём с левой от нас. Окантуйте её, сохраняя намеченный ранее волнистый контур, обозначьте линию ширинки на штанах, наметьте прямоугольник в районе колена и прорисуйте ботинок на толстой, грубой подошве. Нанесите на материал ботинка несколько коротких складок.

Шаг 13

Теперь детализируем другую ногу. Окантуйте её, обозначьте складки, нарисуйте полосы ткани в районе голени. Нарисуйте толстую подошву ботинка, обозначьте шнуровку и пару штрихов на материале обуви, которые будут обозначать складки.

Шаг 14

Неплохо выходит, не так ли? Давайте теперь поработаем с тенями. Сначала наложим тень на каску нашего солдата. Не забудьте перед началом работы посмотреть 6-й этап урока, посвящённого — во-первых, там описывается структура реалистичной тени, а во-вторых, тень на виноградной кисти по уровню рассеянности очень напоминает тень, которая лежит на каске солдата из этого урока.

Перед наложением теней определите нахождение источника света — у нас свет падает на солдата спереди, источник находится примерно на высоте его роста, и, поскольку солдат слегка развёрнут вправо от нас, затенять мы будем левую от нас сторону.

Тень на каску мы будем накладывать лёгкой, но частой штриховкой крест-накрест, добиваясь нужно нам густоты при помощи регулирования нажатия на карандаш и выбора оптимального количества слоёв перекрещенной штриховки. Не забудьте обозначить полоску рефлексного света, который расположен по краям каски.

Шаг 15

Нанесём тень на левую от нас руку. Обратите внимание, что почти каждая складка отбрасывает лёгкую тень, а в районе трапецевидной и дельтовидной мышц тень особенно густая.

Шаг 16

Лёгкой перекрестной штриховкой обозначим тени на туловище, увеличивая количество слоёв в наиболее густо затенённых местах.

Шаг 17

В завершении хотелось бы показать вам одно видео, цитату из которого мы использовали в начале нашего урока. Этот впечатляющий видеоряд создан из кадров культового советского фильма «Офицеры», а музыка написана талантливым композитором Евгением Аграновичем.

Собственно, осталось нанести очень лёгкую тень на ноги солдата и наш рисунок готов.

Это был урок о том от сайта Drawingforall, всего вам доброго, не забывайте своих бабушек и дедушек — ваше внимание для них невероятно важно. Заходите к нам за новыми уроками и пишите в комментарии пожелания относительно их тем. Всех с наступающим праздником!

Дошкольник просит нарисовать солдата? Пугаться не стоит. Если правильно подойти к процессу, то изобразить человека довольно просто.

Нам понадобится бумага, карандаш простой и цветные либо краски или фломастеры. Изучать рисование лучше поэтапно, так сыну или дочери проще будет понять, что и как надо делать, а взрослым объяснить весь процесс.

Давайте рассмотрим, как быстро и просто сделать рисунок. Для маленьких детей не надо сразу брать сложное изображение, их восприятие и воображение еще слабо развито, поэтому мы будет использовать простую схему. Перед началом занятий покажите ребенку готовую картинку в книге или на экране монитора, расскажите, что собираетесь нарисовать военного человека и в чем особенности его формы и предназначения.

С чего начать

Для удобства вначале лучше обозначить контур рисунка и основные точки, от которых будем отталкиваться. Фигура солдата должна иметь центральную часть, туловище, голову, конечности и оружие. Некоторые люди начинают рисовать сразу с головы, однако, это требует умения точно рассчитать пропорции и правильно расположить рисунок. Если вы хотите научить детей, то вначале лучше использовать линии, которые и зададут направление.

Такой простой рисунок доступен для изображения даже маленькому ребенку. Если вы совсем не умеете делать сложные картинки, то можно оставить и так, но гораздо интереснее, если фигура приобретет очертания человека. Делать рисунок карандашом удобно, потому что вы можете стереть неправильно нарисованные или уже ненужные линии. При желании можно использовать линейку, а также расчертить линии, по которым будут соединены заранее расставленные точки. Линии помогут соблюсти пропорции, но их лучше сделать простым карандашом без сильного нажима, чтобы после удаления они не были заметны.

Как делаем изображение дальше

Создав контур, надо сделать его объемным. Прорисовываем тело, голову, намечаем точками, как будут располагаться конечности, и соединяем эти точки линиями. После этого прорисовываем лицо, элементы одежды и оружие. Если вы использовали дополнительные вспомогательные линии и фигуры, то их надо аккуратно стереть ластиком.

Для маленьких детей не надо использовать слишком подробное изображение и множество мелких деталей, ведь наша задача не только сделать рисунок, но и научить ребенка этому процессу.

Как видно на рисунке, из нескольких простых линий, которыми было обозначено основное направление, получается объемная фигура шагающего солдата.

Для того чтобы картина получилась более реалистичной и красивой, используем краски или фломастер. Форму можно обозначить зеленым или серым цветом, сапоги – черным.

Нарисовать несколько солдат, а также фигуры в движении или стрельбе несколько сложнее. Лучше держать перед собой готовое изображение, которое поможет соблюсти пропорции. Именно для этого используется метод создания картин, когда все делается поэтапно.

Обучая маленького ребенка, используйте простые методы рисования, покажите вначале основы, а уже затем переходите к сложным сюжетам. Первое время лучше ограничиться фигурой, нарисованной в стоячем положении, а уже затем можно переходить к изображениям в движении и битве.

Рисунок о войне 1941 1945 лучшие работы. Как нарисовать войну карандашом поэтапно

В этом уроке мы рассмотрим, как нарисовать Великую Отечественную войну (ВОВ) 1941-1945ггодов карандашом поэтапно. Это война СССР против Германии и ее союзников. Сама же Вторая Мировая война началась 1 сентября 1939года, если интересно, как все начиналось и какие были предпосылки развития, то почитайте статью в Википедии. Но а мы давайте приступим к рисованию.

Начертите горизонт -горизонтальную прямую, она находится примерно на 1/3 части листа сверху. Нарисуйте ниже проселочную дорогу и расположите трех солдат, чем дальше, тем масштаб меньше. Жмите на картинку для увеличения.

Прорисовываем домики и а или холмы на горизонте, потом самого дальнего солдата, он должен быть не большой. Нажимайте на изображение, чтоб разглядеть детали.

Рисуем второго с оружием за пригорком, его голова и тела немного больше, чем у предыдущего где-то в 1,5 раза.

Нарисуйте солдата с оружием на переднем плане.

Нанесите темные участки на телах солдат и на оружии, немного прорисуйте траву.

Штрихами задайте траву, уклоны и поле.

Теперь более светлым тоном имитируем дым от пожаров, штрихуем степную часть, на переднем плане выделяем бугристость пригорка и окопа. Вот такой можно нарисовать.

Вторая мировая война (1 сентября 1939 — 2 сентября 1945) — война двух мировых военно-политических коалиций, ставшая крупнейшей войной в истории человечества. В ней участвовало 61 государство из 73 существовавших на тот момент (80 % населения земного шара). Боевые действия велись на территории трёх континентов и в водах четырёх океанов. Это единственный конфликт, в котором было применено ядерное оружие.

На верхней: 1941. Белоруссия, немецкий репортер ест огурец, предложенный крестьянкой

1941. Артиллеристы 2-ой батареи 833-го тяжелого артиллерийского батальона вермахта готовят к выстрелу 600-мм самоходную мортиру «Карл» (Karl Gerät 040 Nr. III «Odin») в районе Бреста.

1941. Битва за Москву. Легион французских добровольцев против большевизма или ЛВЗ (638 пехотный полк вермахта)

1941. Битва за Москву. Немецкие солдаты во время боя одетые по погоде

1941. Битва за Москву. Немецкие солдаты захватили русских военнопленных в траншее

1941. Ваффен-СС

1941. Лейтенант Яков Джугашвили среди военнопленных во время битвы за Смоленск

1941. Ленинград, генерал-полковник Эрих Гёпнер и генерал-майор Франц Ландграф

1941. Минск, немецкие солдаты в оккупированном городе

1941. Мурманск, Горные стрелки сделали остановку в пути

1941. Немецкие артиллеристы осматривают останки тяжелого артиллерийского тягача «Ворошиловец»

1941. Немецкие военнопленные под охраной русских солдат

1941. Немецкие солдаты на позиции. За ними в канаве русские военнопленные

1941. Одесса, румынские солдаты осматривают захваченное имущество советской армии

1941. Новгород, награждение немецких солдат

1941. Русские солдаты осматривают трофеи, взятые у немцев и обнаруживают в футляре для противогаза картофель

1941. Солдаты Красной Армии изучают военные трофеи

1941. Тягач Sonderkraftfahrzeug 10 и солдаты дивизии СС Рейх проезжают через деревню

1941. Украина, рейхсфюрер СС Генрих Гиммлер беседует с крестьянами

1941. Украина, колонна русских военнопленных включая женщин

1941. Украина, советский военнопленный перед казнью по обвинению в том, что он агент ГПУ

1941.Два русских военнопленных беседуют с немецкими солдатами из Ваффен-СС

1941.Москва, немецкие в окрестностях города

1941.Немецкие регулировщики

1941.Украина, немецкий солдат принимает предложеный стакан молока

1942. Два немецких часовых на Восточном фронте

1942. Ленинградская область, колонна немецких военнопленных в осажденном городе

1942. Ленинградская область, немецкие войска на контрольно-пропускном пункте на окраине города

1942. Ленинградская область, один из первых Pz.Kpfw. VI Tiger

1942. Немецкие войска переходят Дон

1942. Немецкие солдаты чистят дорогу после снегопада

1942. Печоры, немецкие офицеры фотографируются со священнослужителями

1942. Россия, ефрейтор проверяет документы у крестьянок

1942. Россия, немец дает сигарету русскому военнопленному

1942. Россия, немецкие солдаты покидают горящую деревню

1942. Сталинград, останки немецкого бомбардировщика He-111 среди городских развалин

1942. Терские казаки из отрядов самообороны.

1942. Унтер-офицер Гельмут Колке 561-й бригады вермахта с экипажем на своей САУ «Мардер II», на следующий день он получил Германский крест в золоте и Почетную пряжку

1942.Ленинградская область

1942.Ленинградская область, Волховский фронт, немец дает кусок хлеба ребенку

1942. Сталинград, немецкий солдат чистит K98 Mauser в перерыве между боями

1943. Белгородская область, немецкие солдаты беседуют с женщинами и детьми

1943. Белгородская область, русские военнопленные

1943. Крестьянка рассказывает советским разведчикам о расположении вражеских частей. К северу от города Орла

1943. Немецкие солдаты только что поймали советского солдата

1943. Россия, два немецких военнопленных

1943. Русские казаки в вермахте во время благословения (священники на переднем плане)

1943. Сапёры обезвреживают немецкие противотанковые мины

1943. Снайперы подразделения старшего лейтенанта Ф.Д. Лунина ведут залповый огонь по самолетам противника

1943. Сталинград, колонна немецких военнопленных на краю города

1943. Сталинград, колонна немецких, румынских и итальянских военнопленных

1943. Сталинград, немецкие военнопленные проходят мимо женщины с пустыми ведрами. Удачи не будет.

1943. Сталинград, пленные немецкие офицеры

1943. Украина, Знаменка, водитель Panzerkampfwagen VI Tiger из люка машины рассматривает застрявший в грязи на берегу реки танк

1943.Сталинград, центр города в день капитуляции немецких войск

1944. Командующий 4-м авиационным командованием генерал-полковник Люфтваффе Отто Деслох и командир II./StG2 майор доктор Махсимилиан Отте (незадолго перед гибелью)

1944. Крым, захват немецких солдат советскими моряками

1944. Ленинградская область, колонна немецких войск

1944. Ленинградская область, немецкие военнопленные

1944. Москва. Прохождение 57 000 немецких военнопленных на улицах столицы.

1944. Обед пленных немецких офицеров в Красногорском особом лагере №27

1944. Румыния. Эвакуированные из Крыма немецкие части

1945. Польша, колонна немецких военнопленных пересекает мост через Одер в направлении Украины

Без даты. Два советских партизана осматривают трофейный немецкий пулемет MG-34

Без даты. Немецкие солдаты чистят личное оружие. У одного из солдат трофейный советский пистолет-пулемет ППШ

Без даты. Немецкий военно-полевой суд

Без даты. Немцы отбирают скот у населения.

Без даты. Унтер-офицер люфтваффе позирует с бутылкой сидя на голове бюста И.В. Сталина

Великая Отечественная Война – эта та страница нашей истории, которую нельзя оставлять без внимания. За мирное небо, за хлеб на столе мы обязаны нашим дедам и прадедам, которые, не жалея жизни, сражались с лютым врагом ради счастливого будущего своих детей.

В знак вечной памяти и уважения в нашей стране принято дарить ветеранам цветы и открытки, тематические , сделанные маленькими детскими ручками. Такие шедевры дороже всяких наград, ведь они свидетельствуют о том, что даже малыши знают и гордятся подвигами предков. Сегодня мы расскажем вам, как и какие рисунки для детей про войну можно нарисовать в преддверии великого праздника или просто для закрепления полученных знаний с урока истории.

Итак, предлагаем вашему вниманию мастер класс, как поэтапно нарисовать Отечественную Войну для детей карандашом.

Пример 1

У мальчишек война непременно ассоциируется с военной техникой и авиацией. Танки, вертолеты, самолеты, разное оружие – это все те достижения научного прогресса, без которых победа досталась бы нам еще большей ценой. Поэтому начнем наш первый урок, посвященный рисункам о войне (1941-1945) для детей, именно с подробного описания, как поэтапно нарисовать танк.

Первым делом приготовим все необходимое: простой и цветные карандаши, ластик и чистый лист бумаги.

Продолжая совершенствовать свои навыки, нарисуем военный самолет:

Пример 2

Безусловно, рисовать военную технику маленьким принцессам может не понравится. Поэтому для них мы приготовили отдельные рисунки, которые можно использовать в качестве поздравительной открытки:

Как видите, нарисовать такие простые картинки про войну ребенку совсем несложно, главное проявить немножечко фантазии и терпения.

Из названия уже понятно, о чем пойдет речь. Мы будем учится как рисовать войну карандашом поэтапно. Это будут не звездные войны и Дартом Вейдером и даже не игра шутер, а самая настоящая что ни на есть война! Три солдата в окопе, с кучек военной техники. Дабы нарисовать все это, понадобиться немало знаний о военном деле. Можно конечно усесться играть в WoT, но в итоге так ничего и не нарисуешь. Кто не знает это такой суперский экшн с участием танков, собравший терагиговую массу геймеров в нашей стране. Кстати, желтолицые китайцы не меньше этим увлекаются. Кажется, у них половина населения занимается спортом, судя по количеству олимпийских медалей 2012 года, ну а вторая погрязла в омуте онлайн игрухи. За то, что половина нашего народонаселения уже два года неотрывно лупится в ЖК-монитор, параллельно успевая обляпать геймерскую мышь жирными пальцами от ужина и залить клаву кофе… дружно скажем «Спасибо» Wargaming! Хотя бог с ним. Сейчас отвлечемся от танков и попробуем нарисовать военные действия с участием настоящих . Впереди пять шагов.

Как нарисовать войну карандашом поэтапно

Шаг первый Сперва наметим людей в движении. Головы, положение туловища, рук, ног.
Шаг второй Теперь продумаем, что будет вокруг наших солдат: это забор, камни, бревна. Покажем их контуры.
Шаг третий Оденем наших воюющих: каска, штаны, сапоги. Снабдим одного из них сумку. У ближайшего к нам прорисуем профиль лица. Окутаем забор колючей проволокой.
Шаг четвертый Добавим деталей: колючек на проволоке, ремни на одежде людей, лопатку и т.п.
Шаг пятый Выполним штриховку. На одежде в местах сгиба – более темные участки. Затемним участки на столбах. Ну, вот и солдаты на фоне военного и совсем неживописного пейзажа.
Смотрите похожие уроки рисования военной техники .

Фотографии Великой Отечественной войны из архива агентства ТАСС

Встреча советских воинов-освободителей в городе Ловеч, Болгария, осень 1944 года.
Автор: Евгений Халдей/ТАСС

Два партизана, май 1943 года.
Автор: Михаил Трахман/ ТАСС

Советские солдаты на отдыхе после успешно проведенных боев за остров Хорсен, Финляндия, июль 1941 года.
Автор: Евгений Халдей/ТАСС

Гвардии капитан Красной Армии О. Иванов среди жителей освобожденного Белграда, октябрь 1944 года.
Автор: Евгений Халдей/ТАСС

• Местные жители у руин дома, разрушенного немецкими войсками при отступлении, Ломжа, Польша, сентябрь 1944 года.
• Автор: Эммануил Евзерихин/ТАСС

Друзья-разведчики, 1942 год.
Автор: Эммануил Евзерихин/ТАСС

Жители Сибири в вагоне поезда, следующего на фронт в дни обороны Москвы, октябрь 1941 года.
Автор: Марк Марков-Гринберг/ТАСС

Советские солдаты во время примерки немецких эрзац-валенок в перерыве между сражениями, Сталинград, ноябрь 1942 года.
Автор: Эммануил Евзерихин/ТАСС

Парад Победы на Красной площади в Москве, июнь 1945 года.
Автор: Макс Альперт/ТАСС

Партизаны на территории, оккупированной немецко-фашистскими захватчиками, 1942 год.
Автор: Макс Альперт/ТАСС

Делегация женщин Молдавии во время церемонии передачи построенного на их средства самолета-истребителя имени Марины Расковой советским летчикам, март 1943 года.
Автор: Леонид Великжанинов/ТАСС

• Вручение комсомольского билета артиллеристу из истребительного противотанкового дивизиона Брянского фронта, 1942 год.
• Автор: Марк Марков-Гринберг/ТАСС

• На артиллерийской позиции 2-го Белорусского фронта, 1944 год.
• Автор: Эммануил Евзерихин/ ТАСС

Работницы завода «Красный богатырь» с усыновленными ими детьми, осиротевшими во время войны, Москва, январь 1942 года.
Автор: Леонид Доренский/ТАСС

• Школьники освобожденного пункта Старица Н. Белов и П. Башилов (слева направо) во время сдачи собранных ими немецких трофеев, Орловская область, апрель 1943 года.
• Автор: Леонид Великжанин/ТАСС

Советские солдаты после освобождения города, Севастополь, май 1944 года.
Автор: Евгений Халдей/ТАСС

СССР. 24 июня 1945 г. Парад Победы 1945 года в Москве. Участники парада Победы в Великой Отечественной войне в 1945 году на Красной площади. Халдей Евгений/Фотохроника ТАСС

Доставка грузов в осажденный Ленинград по льду Ладожского озера, январь 1943 года.
Автор: Рафаил Мазелев/ТАСС

Погрузка сколотого льда и снега в грузовой трамвай на проспекте 25 Октября, Ленинград, март 1942 года.
Автор: Георгий Коновалов/ТАСС

Солдаты Красной Армии во время уличного боя, Кечкемет, Венгрия, октябрь 1944 года.
Автор: Израиль Озерский/ТАСС

Многотысячный митинг на Староместской площади, посвященный освобождению Чехословакии от немецко-фашистской оккупации, Прага, май 1945 года.
• Автор: Рафаил Мазелев/ТАСС

• Жители города после освобождения его от немецко-фашистских оккупантов, Ростов-на-Дону, февраль 1943 года.
• Автор: Владимир Иванов/ТАСС

Солдаты 2-го Украинского фронта на улицах города, освобожденного от немецких оккупантов в ходе Дебреценской наступательной операции, октябрь, 1944 года.
Автор: Израиль Озерский/ТАСС

Жители освобожденного Кракова приветствуют бойцов и офицеров Красной Армии 1-го Украинского фронта, Польша, февраль 1945 года.
Автор: Рафаил Мазелев, Макс Альперт/ТАСС

Польша. Август 1944 г. Солдаты 1-го Белорусского фронта во время переправы боеприпасов через водный рубеж за Вислой в ходе Второй мировой войны. Точная дата съемки не установлена. Георгий Коновалов/ТАСС

Польша. Варшава. 17 октября 1944 г. Жители предместья Варшавы в очереди к одному из продовольственных пунктов, организованных местными властями для населения во время Второй мировой войны. Георгий Коновалов/ТАСС

СССР. Одесса. Июнь 1944 г. Жители города, освобожденного от немецко-фашистской оккупации, перед началом спектакля у здания Одесского театра оперы и балета во время Великой Отечественной войны. Точная дата съемки не установлена. Владимир Иванов/ТАСС

СССР. Латвийская ССР. Рига. 14 октября 1944 г. Жители города, освобожденного войсками 2-го и 3-го Прибалтийских фронтов в ходе Рижской наступательной операции, во время встречи советских солдат на Второй мировой войне. Семен Нордштейн, Борис Уткин/ТАСС

В восстановленном механическом цехе тракторного завода, Сталинград, 1944 год.
Автор: Николай Ситников/ТАСС

Жители города встречают советских танкистов, Бухарест, август 1944 года.
Автор: Борис Лосин/ТАСС

СССР. Белорусская ССР. Март 1944 г. Солдаты выносят раненого с поля боя во время Витебской наступательной операции. Точная дата съемки не установлена. Леонид Доренский/ТАСС

Жители освобожденного от немецко-фашистской оккупации села Устрожиска поздравляют бойцов Красной Армии с победой, Польша, август 1944 года.
Автор: Георгий Коновалов/ТАСС

Польша. Ченстохова. Горожане на одной из улиц в день освобождения города от немецко-фашистской оккупации. Макс Альперт/ Фотохроника ТАСС

Погрузка советской морской пехоты на катера на реке Дунай, 1945 год.
Автор: Борис Лосин/ТАСС

Мост Франца Иосифа через реку Дунай, взорванный немцами при отступлении и временно восстановленный саперными частями Красной Армии, Будапешт, 1945 год.
Автор: Леонид Доренский/ТАСС

Солдаты подразделения лейтенанта Викторова 1-го Белорусского фронта во время боя, Польша, сентябрь 1944 года.
Автор: Георгий Коновалов/ТАСС

Крестьянки из освобожденного от немецко-фашистских оккупантов села Прикарпатья во время встречи с советскими солдатами, июль
1944 года.
Автор: Макс Альперт/ТАСС

Четвертый Украинский фронт. Советские бойцы идут в обход противника в Карпатских горах, Чехословакия, март 1945 года.
Автор: Макс Альперт/ТАСС

Болгария. 12 октября 1944 г. Въезд в город Великое Тырново, украшенный венками и транспарантами в честь вступления советских войск на территорию страны во время Второй мировой войны. Евгений Халдей, Борис Лосин/ТАСС

Автоматчики 1-го Прибалтийского фронта во время боя с немецко-фашистскими захватчиками в городе Елгава, июль 1944 года.
Автор: Леонид Доренский/ТАСС

СССР. Сентябрь 1941 г. Бойцы Юго-Западного фронта и местные жители во время просмотра фильма с кинопередвижки. Точные дата и место съемки не установлены. Владимир Иванов/ТАСС

Венгрия. Будапешт. 19 декабря 1944 г. Советские танки с десантом автоматчиков на территории расположения противника на подступах к городу во время Второй мировой войны. Георгий Коновалов/ТАСС

СССР. 1943 г. Советские солдаты во время боя на железнодорожной станции. Точная дата съемки не установлена. Леонид Доренский/ТАСС

Германия, Берлин. Групповая фотосъемка советских военных корреспондентов центральных газет у здания разрушенного Рейхстага. Марк Редькин /Фотохроника ТАСС

Австрия. Вена. 13 апреля 1945 г. Советские солдаты у городской ратуши, над крышей которой поднят государственный флаг Австрии после освобождения города от немецко-фашистских захватчиков в ходе Второй мировой войны. Евгений Халдей/ТАСС

Чехословакия. Прага. 9 мая 1945 г. Жители во время встречи воинов Советской Армии, освободивших город от немецких захватчиков. Эммануил Евзерихин/ТАСС

СССР. 1942 г. Работники Военно-морской почты во время сортировки корреспонденции и прессы на Северном флоте. Точная дата съемки не установлена. Евгений Халдей/ТАСС

СССР. Севастополь. 9 июня 1944 г. Руины здания военно-исторического музея Черноморского флота на улице Ленина, разрушенного немецкими войсками во время Великой Отечественной войны. Евгений Халдей/ТАСС

Германия. Берлин. 2 Мая 1945 г. Водружение красного знамени над Бранденбургскими воротами после взятия города советскими войсками в ходе Второй мировой войны. Евгений Халдей/ТАСС

СССР. Латвийская ССР. 3 августа 1944 г. Советские солдаты 2-го Прибалтийского фронта в перерыве между боями на Великой Отечественной войне. Борис Уткин/ТАСС

СССР. Белорусская ССР. Минск. 9 мая 1945 г. Жители города на площади Ленина во время празднования победы Советского Союза над Германией в Великой Отечественной войне. Эммануил Евзерихин/ТАСС

Севастополь. Участник обороны Севастополя комсомолец Д. Вольнов во время встречи с матерью и братом после окончания боев. Фото Марк Редькин/ Фотохроника ТАСС

СССР. Одесса. 12 февраля 1945 г. Лейтенант американской армии Фрэнк Нэнкок, освобожденный из немецкого плена, в городском порту. Михаил Озерский/ТАСС

СССР. Ленинград. 1943 г. Жители блокадного города во время укрепления здания Гауптвахты на Сенной площади у храма Успения Пресвятой Богородицы (Спас на Сенной) после авианалета во время Великой Отечественной войны. Точная дата съемки не установлена. Рафаил Мазелев/ТАСС

СССР. Ленинград. 29 июня 1941 г. Доброволец народного ополчения, кавалер ордена боевого Красного Знамени за участие в боях с белофиннами, Владимир Ефимович Трунов. Рафаил Мазелев/ТАСС

СССР. 03 июня 1942 г. Подготовка бронепоезда на одном из оборонных заводов. Макс Альперт/ТАСС

СССР. Сталинград. Декабрь 1943 г. Рабочие во время ремонта оборудования на одном из заводов города после освобождения его от немецко-фашистских захватчиков. Точная дата съемки не установлена. Николай Ситников/ТАСС

СССР. Литовская ССР. 8 октября 1944 г. Солдаты Красной Армии во время смены огневых позиций противотанковых орудий юго-западнее Клайпеда в ходе Великой Отечественной войны. Леонид Великжанин/ТАСС

СССР. Крымская АССР. Керчь. 10 ноября 1943 г. Бойцы 1133-й дивизии под командованием майора А.Ф. Трепетуна во время снятия нацистской символики с ворот освобожденного в ходе Керченско-Эльтигенской десантной операции Металлургического завода имени Войкова в дни Великой Отечественной войны. Макс Альперт/ТАСС

Чехословакия. Прага. 9 мая 1945 г. Жители во время встречи советских солдат, освободивших город от немецких захватчиков. Леонид Доренский/ТАСС

Великая Отечественная война. В минуты затишья. Фото Макс Альперт /Фотохроника ТАСС/.

Крым. Штурм Сапун-горы. Звено советских истребителей штурмуют вражеские позиции. Фото Евгения Халдея /Фотохроника ТАСС/

Германия. Нюрнберг. Декабрь 1945 г. Обвиняемые Герман Геринг, Рудольф Гесс, Иоахим фон Риббентроп, Вильгельм Кейтель, Эрнст Кальтенбруннер, Альфред Розенберг (слева направо на первом ряду), Карл Дениц, Эрих Редер, Бальдур фон Ширах, Фриц Заукель, Альфред Йодль и и Франц фон Папен (слева направо во втором ряду) на скамье подсудимых в «Зале 600» Дворца юстиции во время судебного процесса над группой главных нацистских военных преступников. Точная дата съемки не установлена. Максимально возможное качество. Евгений Халдей/ТАСС

СССР. Москва. 24 июня 1945 г. Заместитель Верховного Главнокомандующего Вооруженными Силами СССР, маршал Советского Союза Георгий Константинович Жуков во время Парада Победы на Красной площади после окончания Великой Отечественной войны. Евгений Халдей/ТАСС

СССР. Москва. 9 мая 1945 г. Государственный симфонический оркестр СССР во время выступления на Манежной площади в день победы Советского Союза над Германией в Великой Отечественной войне. Николай Ситников/ТАСС

Москва. Парад Победы на Красной площади 24 июня 1945 года. Сводный полк Второго Белорусского фронта на параде. Фото Макса Альперта /Фотохроника ТАСС/

Брянский фронт. Воины — артиллеристы принимают присягу. Фото Марка Маркова-Гринберга /Фотохроника ТАСС/

СССР. Москва. 1943 г. Школьники во время посещения в госпитале раненых бойцов Красной Армии. Точная дата съемки не установлена. Николай Ситников/ТАСС

СССР. Зима 1942 г. Беженцы во время Великой Отечественной войны. Точная дата не установлена. Максимально возможное качество. Макс Альперт/ТАСС

Австрия. 8 мая 1945 г. Советские артиллеристы под Веной после капитуляции Германии. Эммануила Евзерихина/ТАСС

СССР, Ленинград. 9 августа 1942 г. Выращивание овощей на Исаакиевской площади во время блокады города в ходе Великой Отечественной войны. Михаил Трахман/ТАСС

СССР. Крестьяне во время передачи хлеба партизанам. Михаил Трахман. Репродукция Фотохроники ТАСС.

Украинская ССР. Июль 1942 г. Мать с детьми, вынужденная покинуть родное село из-за наступления немецкой армии во время Великой Отечественной войны. Точная дата съемки не установлена. Владимир Иванов/ТАСС

Великая Отечественная война. Дрезден. Гражданское население возвращается в город после эвакуации.Марк Редькин /Фотохроника ТАСС

СССР. 1943 г. Санитарка выносит раненного красноармейца с поля боя во время Великой Отечественной войны. Точная дата и место съемки не установлены. Максимально возможное качество. Георгий Коновалов/ТАСС

Болгария. 3 августа 1944 г. Жители Старого Тырново во время встречи советских солдат в ходе Второй мировой войны. Евгений Халдей/ТАСС

ВОВ. Смоленская область. У этого мальчика погибли все родные. Алеша Степанов сейчас работает в одном из колхозов Смоленской области. Марк Редькин/Фотохроника ТАСС

1944 г. Советский солдат на поле боя во время Великой Отечественной войны. Точные дата и место съемки не установлены. Израиль Озерский/ТАСС

СССР. Москва. 9 мая 1945 года. Жители города на Манежной площади во время празднования победы Советского Союза над Германией в Великой Отечественной войне. Николай Ситников/ТАСС

Москва. Парад Победы. По Красной площади проходят прославленные «Катюши». Фото Марка Редькина. /Фотохроника ТАСС/.

Германия. Жители Берлина разгружают прибывший из СССР картофель. Фото Марка Редькина /Фотохроника ТАСС/

СССР. 12 июня 1942 г. Младший политрук 220-го стрелкового полка 4-й стрелковой дивизии 18-й армии Алексей Гордеевич Еременко (комбат) во время Великой Отечественной войны. Максимально возможное качество. Макс Альперт/ТАСС

СССР. Июль 1942 г. Производство танков во время Великой Отечественной войны. Точная дата съемки не установлена. Николай Ситников/ТАСС

СССР. Краснодарский край. 20 мая 1943 г. Летчицы 46-го гвардейского ночного бомбардировочного авиационного Таманского полка. Евгений Халдей/ТАСС

Германия. Берлин. 2 мая 1945 г. Бойцы 8-й гвардейской армии РККА Алексей Ковалев, Абдулхаким Исмаилов и Леонид Горичев (слева направо) с красным знаменем на крыше здания Рейхстага после взятия города советскими войсками в ходе Второй мировой войны. Максимальное возможное качество. Халдей Евгений/ТАСС

Берлин. На снимке: встреча советских воинов с освобожденными французами. Марк Редькин /Фотохроника ТАСС

СССР. Декабрь 1941 г. Советские снайперы на Ленинградском фронте. Точные дата и место съемки не установлены. Борис Уткин/ТАСС

СССР. Ленинград. 8 июля 1941 г. Композитор Дмитрий Шостакович (справа) во время учений пожарной команды из профессорско-преподавательского состава Ленинградской Консерватории. Рафаил Мазелев/ТАСС

СССР. Москва. Лето 1945 г. Встреча демобилизованных советских солдат на Белорусском вокзале после окончания Великой Отечественной войны. Точная дата не установлена. Максимально возможное качество. Николай Ситников/ТАСС

СССР, Мурманск. Февраль 1942 г. Вид на город после налета немецкой авиации во время Великой Отечественной войны. Точная дата съемки не установлена. Евгений Халдей/ТАСС

Германия. Берлин. 1 мая 1945 г. Военная регулировщица Мария Шальнова на одной из улиц города, освобожденного советскими войсками от гитлеровцев в ходе Второй мировой войны. Евгений Халдей/ТАСС

Германия. Советские танкисты у колонны Победы в Берлине. Ликование по поводу подписания Акта о безоговорочной капитуляции. Марк Редькин /Фотохроника ТАСС

СССР. Москва. 10 августа 1941 г. Диктор Всесоюзного радио Юрий Борисович Левитан у микрофона. Федор Кислов/ТАСС

СССР. 9 сентября 1942 г. Британский военный корабль, охраняющий один из союзных транспортных конвоев совместно с кораблями Северного флота СССР. Евгений Халдей/ТАСС

Советские штурмовики в небе над Берлином. Марк Редькин /Фотохроника ТАСС

Германия. Май 1945 г. Мирное население во время возвращения в Берлин после капитуляции Германии во Второй мировой войне. Точная дата съемки не установлена. Максимально возможное качество. Эммануил Евзерихин/ТАСС

СССР. Калужская область. Март 1942 г. Юхнов. Части Красной Армии в освобожденном от немецких войск городе. Точная дата съемки не установлена. Леонид Доренский/ТАСС

СССР. Литвская ССР. Сентябрь 1944 г. Бойцы Красной Армии с жителями освобожденного Каунаса. Точная дата съемки не установлена. Федор Кислов, Леонид Великжанин/ТАСС

СССР. Москва. 24 июня 1945 г. Советские солдаты с опущенными немецкими знаменами во время Парада Победы после окончания Великой Отечественной войны. Евгений Халдей/ТАСС

СССР. Сталинград. 23 августа 1942 г. Фонтан «Бармалей» на привокзальной площади города после налета немецкой авиации во время Великой Отечественной войны. Эммануил Евзерихин/ТАСС

СССР. Москва. 9 мая 1945 г. Салют на Красной площади в честь победы Советского Союза над Германией в Великой Отечественной войне. Николай Ситников/ТАСС

СССР. 1943 г. Концертная бригада по дороге на фронт во время Великой Отечественной войны. Точная дата и место съемки не установлены. Георгий Коновалов/ТАСС

Польша. Вроцлав. 16 апреля 1945 г. Дети на одной из улиц города, освобожденного советскими войсками от немецко-фашистских захватчиков в ходе Второй мировой войны. Эммануил Евзерихин/ТАСС

Югославия. Белград. Ноябрь 1944 г. Солдат Красной Армии во время разминирования одной из улиц города после его освобождения от немецких оккупантов в ходе Белградской операции на Второй мировой войне. Точная дата съемки не установлена. Евгений Халдей/ТАСС

Германия. 14 апреля 1945 г. Советская пехота на подступах к Берлину во время Второй мировой войны. Точное место съемки не установлено. Евгений Халдей/ТАСС

СССР. Москва. 24 июня 1945 г. Участники Парда Победы с брошенными к подножию Мавзолея Ленина знаменами побежденной гитлеровской армии после окончания Великой Отечественной войны. Евгений Халдей/ТАСС

Венгрия. Будапешт. Февраль 1945 г. Лейтенант М. Карчава передает по телефону донесение в штаб подразделения во время боев за освобождение города от немецко-фашистских захватчиков. Точная дата съемки не установлена. Евгений Халдей/ТАСС

Германия. На снимке: советские солдаты в берлинском трамвае. Марк Редькин/Фотохроника ТАСС

Германия. Берлин. 5 июня 1945 года. Заместитель командующего 1-м Белорусским фронтом генерал армии Василий Данилович Соколовский, генерала армии США Дуайт Д. Эйзенхауэр, представитель Верховного Главнокомандования Красной Армии, командующий 1-м Белорусским фронтом Маршал Советского Союза Георгий Константинович Жуков и первый заместитель народного комиссара иностранных дел СССР Андрей Януарьевич Вышинский (справа налево) во время подписания Декларации о поражении Германии и взятии верховной власти в отношении Германии правительствами СССР, Англии, США и Франции. Максимально возможное качество. Евгений Халдей/ТАСС

Германия. Берлин. 2 мая 1945 г. Водружение красного знамени над Бранденбургскими воротами после взятия города советскими войсками в ходе Второй мировой войны. Евгений Халдей/ТАСС

Германия. Берлин. 2 мая 1945 года. Бойцы Красной Армии на ступенях здания Рейхсканцелярии после взятия города советскими войсками в ходе Второй мировой войны. Евгений Халдей/ТАСС

СССР. Украинская ССР. Июль 1941 г. Обломки первого немецкого самолета Хейнкель-111, сбитого советскими летчиками под городом Одессой во время Великой Отечественной войны. Точная дата съемки не установлена. Максимально возможное качество. Василий Егоров/ТАСС

СССР. Белорусская ССР. Минск. Июль 1945 г. Встреча демобилизованных советских воинов на городском вокзале после победы Советского Союза над Германией в Великой Отечественной войне. Точная дата съемки не установлена. Владимир Лупейко/ТАСС

29 апреля 1945 года. На снимке: над поверженным Берлином. «Возмездие» Марк Редькин /Фотохроника ТАСС

«Конец». Снимок сделан в мае 1945 года у стен Рейхстага в Берлине. Марк Редькин /Фотохроника ТАСС

СССР. Москва. 9 мая 1945 г. Салют над Кремлем в день победы Советского Союза над Германией в Великой Отечественной войне. Николай Ситников/ТАСС

«Мы дошли до Берлина !- говорят солдаты.- Бои закончены. Теперь можно стряхнуть дорожную пыль».Марк Редькин /Фотохроника ТАСС

«Спасибо, сынок!» Снимок из серии «Отечественная война». Марк Редькин /Фотохроника ТАСС

Германия. 2 мая 1945 г. Бойцы 8-й гвардейской армии: Алексей Ковалёв (со знаменем), Абдулхаким Исмаилов и Леонид Горычев водружают Знамя Победы над Рейхстагом. Халдей Евгений/Фотохроника ТАСС

СССР. Москва. 22 июня 1941 г. Жители города у репродуктора на улице 25 Октября во время радиосообщения о нападении гитлеровской Германии на Советский Союз. Евгений Халдей/ТАСС

• Первые советские пехотинцы на улицах Кракова, январь 1945 года.
• Автор: Марк Редькин/ТАСС

Планирование исторической битвы при помощи Military Tools for ArcGIS

Для начала вы установите Military Tools for ArcGIS, создадите новый проект, измените отображаемые координаты и добавите пакет слоев с военными символами, отображающими Мёз-Аргоннское поле боя 7 октября 1918 года. Когда закончите, вы можете начать исследовать Мёз-Аргоннское сражение

Загрузка Military Tools for ArcGIS

Military Tools for ArcGIS – это набор улучшений, сфокусированных на спецоперациях, который упрощает оборонительные и разведывательные рабочие процессы в ArcGIS. Этот набор содержит следующие инструменты:

• Coordinate Conversion – одновременно показывает соответствующие координаты (десятичные градусы, военную систему прямоугольных координат и так далее) в одном и том же окне.
• Distance and Direction – создает геодезические линии, круги и эллипсы. Вы можете выбрать пространственный объект на карте и рассчитать диапазон колец.
• Visibility – рассчитывает поле видимости от заданной точки и определяет линию видимости от наблюдателя до цели.
• Military Symbol Editor – создает военные символы и добавляет их на карту.

Сначала вы создадите папку для хранения инструментов и проектных данных.

1. Выберите директорию на компьютере и создайте папку с именем Meuse-Argonne.
2. Перейдите в Military Tools for ArcGIS и щелкните Загрузить.
3. Если необходимо, войдите из-под своей учетной записи Esri.
4. На странице Downloads щелкните zip-файл MilitaryToolsforArcGIS.

5. Скачайте и распакуйте содержимое zip-файла в папку Meuse-Argonne.
6. В извлеченной папке откройте папку ArcGIS Pro. Далее, откройте папку ArcGIS Pro, соответствующую установленной версии.

   Чтобы уточнить, какая у вас версия ArcGIS Pro, откройте ArcGIS Pro и щелкните Настройки. В разделе Информация о продукте будет указан номер вашей версии.

7. Дважды щелкните MilitaryToolsforArcGISPro.esriAddinX.
8. Следуйте инструкциям в мастере установки, чтобы установить надстройку.

   Надстройка Military Tools for ArcGIS для ArcGIS Pro теперь установлена.

Создать новый проект

ArcGIS Pro содержит список пустых шаблонов для создания 2D-карт, 3D-сцен и других типов проектов. Шаблон проекта включает карты, базу данных проекта, наборы инструментов и многое другое.

1. Запустите ArcGIS Pro. Если будет предложено, войдите под лицензированной учетной записью ArcGIS.

   Когда вы откроете ArcGIS Pro, вам будет предложено создать новый проект или открыть уже существующий. Если вы уже создавали проект, вы увидите список последних проектов.

2. В разделе Новый щелкните Карта.

3. В окне Создать новый проект измените Имя на Meuse-Argonne и отключите опцию Создать новую папку для этого проекта.
4. В Местоположение найдите и выберите свою папку Meuse-Argonne и щёлкните OK

Установка инструментов

Установленная вами надстройка Military Tools for ArcGIS добавляет вкладку Military Tools на ленту ArcGIS Pro. Во вкладке есть кнопки, дающие доступ к нескольким часто используемым военным инструментам. Чтобы получить доступ к остальным инструментам, вы должны добавить набор инструментов.

1. На панели Каталог щелкните правой кнопкой Наборы инструментов и выберите команду Добавить набор инструментов.

2. В окне Добавить набор инструментов найдите и откройте папку Meuse-Argonne.
3. Откройте папку Geoprocessing.
4. Щёлкните MilitaryTools.pyt и OK.

   Набор инструментов Python Military_Tools добавлен в папку Наборы инструментов.

5. На панели Каталог разверните папку Наборы инструментов и набор инструментов MilitaryTools.pyt.

   Набор инструментов содержит четыре комплекта инструментов, которые объединяют военные инструменты в отдельные группы. Кроме того, после установки Military Tools for ArcGIS на вкладке Military Tools добавляются другие инструменты. Вы будете использовать некоторые из этих инструментов позже.

Изменение системы координат

Проецирование объёмной поверхности Земли (3D) на плоскую карту (2D) создает искажения форм, площадей, расстояний или направлений. Различные проекции сохраняют некоторые свойства, искажая другие, и задача пространственного аналитика – определить, какая система координат будет наиболее подходящей. Текущей системой координат вашей карты, вероятно, является WGS 1984 Web Mercator, соответствующая слою базовой карты. Вы измените ее на локальную проекцию UTM Zone 31N, чтобы сохранить локальные расстояния и направления. Оба свойства имеют важное значение для эффективного перемещения солдат и техники по полю боя.

1. На панели Содержание щелкните правой кнопкой Карта и выберите Свойства.
2. В окне Свойства карты щелкните вкладку Системы координат.

3. В строке поиска введите WGS 1984 UTM Zone 31N и нажмите Enter.
4. Для XY Coordinate Systems Available разверните Projected coordinate system. Продолжайте раскрывать папки, пока не найдете WGS 1984 UTM Zone 31N. Нажмите на систему координат, чтобы выбрать ее.

5. Перейдите на вкладку Общие tab.

   В настоящее время единицы отображения карты установлены как десятичные градусы. Это определяет форматирование значений координат, показанных в нижней части вида карты, которые соответствуют местоположению указателя на карте. Однако десятичные градусы не используются большинством военных. Военная Система Прямоугольных Координат (Military Grid Reference System или MGRS) – это стандартная система географических координат, используемая Организацией Североатлантического договора (NATO). Принятая военными США после Второй мировой войны, MGRS объединила и упростила множество противоречащих друг другу систем координат, использовавшихся во время войны. MGRS охватывает весь мир и может передавать местоположение с точностью до одного квадратного метра.

6. Измените Единицы отображения на MGRS.

7. Нажмите OK.

   Карта изменилась, чтобы отобразить новую проекцию. При уменьшении вы можете увидеть искаженную форму всего Земного Шара, но когда вы приблизитесь к полю битвы, искажения будут незначительными. Значения координат, отображаемые под видом карты, теперь отформатированы с использованием MGRS.

   Если вы не видите карту на панели Содержание, щелкните правой кнопкой мыши World Topographic Map и выберите Приблизить к слою.

8. На Панели быстрого доступа щёлкните Сохранить.

   Вы также можете использовать сочетание клавиш Ctrl+S, чтобы сохранить свой проект.

Нахождение поле боя

Вы найдете Мёз-Аргоннское поле боя и, используя инструмент Coordinate Conversion, обозначите его местоположение в координатах MGRS.

1. На вкладке Карта в группе Запрос щелкните Найти местоположение.

2. На панели Найти местоположение в окне Поиск введите Chatel-Chehery, Ardennes и нажмите Enter.

   Карта приблизится и отметит территорию точкой. Объект Chatel-Chehery находится в центре поля битвы Мёз-Аргонн.

3. На ленте щёлкните вкладку Military Tools. В группе Military Tools щёлкните инструмент Coordinate Conversion.

   Инструмент Coordinate Conversion конвертирует координаты из нескольких распространенных форматов, включая Универсальную поперечную проекцию Меркатора (UTM) и MGRS, когда вы щелкаете точку на карте или вводите координаты во входные параметры. Для выполнения конвертации вы настроите инструмент, задав список выходных координат MGRS.

4. На панели Coordinate Conversion для Output щелкните кнопку Add.

5. В окне Add New Output Coordinate под Category щелкните MGRS.

   Вы сконфигурируете расширенные настройки координат MGRS в более удобном для чтения формате.

6. Разверните Дополнительно и добавьте пробел после X и до Y.

7. Нажмите OK.

   На панели Coordinate Conversion в качестве типа выходных координат установлен MGRS.

8. В Input щелкните кнопку Edit Properties.

9. В окне Edit Properties для Display Coordinate выберите MGRS.

10. Нажмите OK.

    Далее вы добавите несколько точек.

11. Для Input щелкните кнопку Map Point Tool.

    Вы будете использовать этот инструмент для конвертации координат Chatel-Chéhéry в MGRS.

12. На карте щелкните символ, обозначающий Chatel-Chéhéry.

    Преобразованное значение координат MGRS выводится в поле List.

    Таким образом, вы можете собрать список важных координат и экспортировать их в пространственные или табличные данные.

13. Закройте панель Coordinate Conversion.
14. На ленте на вкладке Карта в группе Навигация щелкните Исследовать.
15. Сохраните проект.

Вы скачали и установили Military Tools for ArcGIS, изменили систему координат на соответствующую военным стандартам и использовали инструмент Coordinate Conversion, чтобы узнать местоположение поля боя в MGRS. Далее вы создадите на карте пространственные объекты, для отображения отрядов немецких и американских военных, участвовавших в битве. Кроме того, вы можете посмотреть обзор Military Tools for ArcGIS и обзор Coordinate Conversion, описывающие эти инструменты.

---

Ранее вы настроили карту так, чтобы она соответствовала военным стандартам, а также познакомились с некоторыми военными инструментами. Теперь вы воссоздадите поле боя под Мёз-Аргонном на дату 7 октября 1918 г., создав и нанеся на карту символы, отображающие два американских и три германских пехотных полка, бившихся в этом сражении.

Этот урок начинается с объяснения военного процесса принятия решений (MDMP), чтобы вы могли лучше представить себе роль штатного офицера.

Понимание военного процесса принятия решений

Армия США разработала MDMP как семиступенчатый, синхронизированный процесс планирования, который превращает приказ командира в военное действие. Командир начинает процесс с письменного заявления о намерении миссии, которое предлагает офицерам штабов организовать, проанализировать и провести военную операцию. Рабочий процесс, который вы проделаете в этом уроке, заканчивается на втором шаге MDMP – анализе миссии.

Схема получена из ADP 5-0, The Operations Process, страница 8 (май 2012)

Анализ миссии – наиболее важный шаг. Анализ и отчеты, подготовленные на этом этапе, завершаются написанием порядка подготовки к атаке, известного как порядок предупреждения. Приказ о предупреждении преобразует намерение командира в получении Миссии в конкретные детали, необходимые персоналу для третьего этапа – Курса разработки действий. Сроки выполнения процесса принятия решения зависят от того, когда миссия была получена и как быстро она должна быть выполнена. Для американских экспедиционных сил Мёз-Аргоннское наступление разбилось на три фазы:

• С 26 сентября по 3 октября – начальная фаза, которая встретила жесткое сопротивление
• С 4 октября по 28 октября – средняя фаза, обсуждаемая в этом уроке, во время которой был зачищен аргоннский лес и были прорваны немецкие эшелоны
• С 28 октября по 11 ноября – финальная фаза, во время которой захватили все основные объекты и заключили перемирие с немцами

Восемьдесят вторая пехотная дивизия США (дивизия, рассматриваемая на этом уроке) первоначально содержалась в резерве до тех пор, пока ее не призвали 7 октября 1918 года, когда ей было дано распоряжение о нападении в 21:30, менее чем за восемь часов до финальной фазы наступления, которое началось в 5:00 утра. Задания, которые вы выполните в этом уроке, вероятно происходили бы в течение этих восьми часов.

Добавление военных символов на карту

Чтобы добавить символы, отображающие полки, вы сначала скачаете данные, содержащие слои географии поля боя. Затем вы добавите эти данные в свой проект.

1. Скачайте архивированную папку MeuseArgonneData и извлеките ее в папку Meuse-Argonne.
2. Если необходимо, откройте проект Meuse-Argonne в ArcGIS Pro.
3. На ленте на вкладке Карта в группе Слой щелкните Добавить данные.
4. В окне Добавить данные найдите папку Meuse-Argonne.
5. Щелкните Railroad.lpkx и щёлкните OK.

   Если вы не видите слой, нажмите кнопку Обновить в окне Добавление данных.

   Слой Railroads добавляется на панели Содержание. Эти железные дороги представляют собой часть железнодорожной сети Германии, и их захват был первоочередной задачей.

6. Добавьте слой BattlePlan.lpkx.

   В слое BattlePlan показано расположение союзников и немецких войск, а также их инженерные укрепления, цели атак и маркеры границ подразделений. На панели Содержание этот слой обозначен как Military Overlay 2525B Change 2, стандартное название для военной символогии. Во избежание конфликтов, вы переименуете этот слой.

7. На панели Содержание щелкните один раз слой Military Overlay 2525B Change 2, чтобы выделить его. Щелкните этот слой еще раз, чтобы можно было изменить его название. Переименуйте его в Battle Plan и нажмите Enter.
8. Разверните слой Battle Plan.

   Слой состоит из нескольких подслоев пространственных объектов, полезных при планировании боя. Особенно важны для этого урока составные слои Land и Control Measures.

9. При необходимости приблизьтесь, чтобы все объекты составного слоя Battle Plan были видны на вашей карте.
10. На вкладке Карта в группе Навигация щелкните Закладки и выберите Новая закладка.
11. В окне Создать закладку в поле Имя введите Meuse-Argonne battlefield. Нажмите OK.

    Далее вы ознакомитесь с некоторыми подслоями слоя Battle Plan.

12. На панели Содержание под слоем Battle Plan отключите и снова включите подслой Land.

    Обратите внимание, какие объекты этого слоя соответствуют чему на панели Карта. Синие квадраты в этом подслое отображают боевые подразделения союзников, а красные ромбы – немецкие боевые подразделения.

13. Под Battle Plan выключите и включите составной слой Control Measures.

    В этом подслое красными линиями показаны окопы немцев, а чёрными – союзников. Два квадратных объекта с надписями OBJ CORNAY и OBJ HILL 233 являются целями союзников.

14. На панели Содержание сверните слой Battle Plan.

Добавление военных символов США

Армия США использует стандартизированные картографические символы для операций и планирования. В редакторе военных символов вы можете создавать символы для военных подразделений и другие важные объекты, которые окрашены для обозначения дружественных, вражеских или нейтральных элементов. Редактор включает старый военный стандарт символов MIL-STD2525D и более новый MIL-STD2525B.

1. На ленте щёлкните вкладку Military Tools. На ленте щелкните группу Military Tools и в ней Military Symbol Editor.

   Появится панель Military Symbol Editor. Вы добавите символ, отображающий дружественную пехоту.

2. Внизу панели Military Symbol Editor щелкните OK.

   Если вы используете редактор впервые, в диалоговом окне вам будет предложено загрузить модель данных Military Overlay.

3. В окне Add-In Disabled щёлкните Да.
4. В окне Application Settings для Military Symbology Standard выберите MIL-STD-2525B w/ Change 2.
5. Щелкните OK, а затем щелкните OK еще раз, чтобы добавить схему в базу данных.
6. На панели Military Symbol Editor во вкладке Search выполните поиск infantry.

   Поиск вернёт различные виды символов боевой пехоты. Возможно, вам придется развернуть панель редактора Military Symbol Editor, чтобы прочитать полные имена.

7. В списке результатов выберите второй Movement and Maneuver: Infantry.

8. Щелкните вкладку в панели Содержание.

   Второй слой Military Overlay 2525B Change 2 добавился на карту над слоем Battle Plan. Этот слой включит в себя новые подразделения, добавляемые вами на карту.

9. Переименуйте слой в Attacking units.
10. В панели Military Symbol Editor щелкните вкладку Symbol.

    Вы отредактируете атрибуты символа, чтобы построить подходящий маркер пехоты. Пока что Identity/Affiliation установлено на Friendly. Синий – цвет дружественных сил, а красный – вражеских военных подразделений.

    Далее вы добавите эшелон подразделений; эшелон – военный термин, связанный с размером подразделения.

11. Для Echelon/Mobility выберите Regiment.

    Символ обновился с тремя вертикальными столбиками, чтобы отразить настройки эшелона.

12. В панели Military Symbol Editor щелкните вкладку Label.
13. Во вкладке Label измените следующие параметры:
    • Unique Designation—327
    • Higher Formation—82
    • Country Code—United States

    Вы создали символ 327-го пехотного полка США Восемьдесят второй пехотной дивизии. Далее вы добавите символ на карту рядом с Exermont Ardennes, деревней рядом с дислокацией полка.

14. На панели Найти местоположение найдите и переместитесь к Exermont Ardennes.
15. В нижней части панели Military Symbol Editor щелкните Добавить к карте.
16. Щелкните карту рядом с Exermont, чтобы добавить военный символ.

    В зависимости от вашей версии ArcGIS Pro, базовая карта может иметь разную символогию.

    Символ нанесен между двумя черными линиями, которые служат граничными маркерами для других полков. Вы сделаете закладку на этой области, чтобы найти ее позднее.

17. На ленте, на вкладке Карта в группе Навигация щелкните Закладки выберите Новая закладка . Создайте закладку с названием US 327 Infantry Regiment.

    Поля боя могут стать запутанными, когда множество подразделений сконцентрировано в одном месте, как это было в случае с Мёз-Аргоннским полем боя в 1918 году. При составлении боевых порядков (рекомендаций включающих размер подразделения, тип, состав и оборудование), лучше добавить округ, название подразделения, тип подразделения и эшелон, а не только номер. Таким образом вы можете быстро отличить нужное подразделение от окружающих, похожих на него.

    Теперь вы создадите символ 328-го пехотного полка США возле Апремонта. Последний символ был добавлен путем поиска географического местоположения, но вы также можете добавлять символы, используя координаты. Для следующего символа вся информация точно такая же, поэтому вы только измените надпись, а затем добавите ее, используя координаты MGRS.

18. На панели Military Symbol Editor во вкладке Label для Unique Designation введите 328.
19. Во вкладке Enter Coordinates для Coordinates введите 31UFQ4532760127.
20. Щёлкните Add Coordinate(s) to Map.

    Новый символ полка добавлен на карту к северу от железнодорожной линии возле Апремонта.

21. Приблизьтесь к новому символу и создайте новую закладку с именем U.S. 328 Infantry Regiment.

    Теперь вы добавите последнее американское подразделение, 321-й артиллерийский полк США, часть 164-й артиллерийской бригады США. Большая часть информации та же, но вам нужно изменить Идентичность/Принадлежность на символ артиллерии и добавить дополнительную информацию о радиусе действия оружия.

22. На панели Military Symbol Editor во вкладке Search выполните поиск artillery и выберите Fires: Field Artillery.
23. На закладке Символы установите следующие параметры:
    • Для Identity/Affiliation выберите Friendly.
    • Для Echelon/Mobility выберите Regiment.
24. Во вкладке Label измените следующие параметры:
    • Для Unique Designation введите 321.
    • Для Higher Formation введите 164.
    • Для Country Code выберите United States.
    • В Additional Information введите (75mm).

    Дополнительная информация указывает на калибр орудий, из которых стреляет полк.

25. Во вкладке Enter Coordinates введите 31UFQ4690157748 и щелкните Add Coordinate(s) to Map.

    Артиллерийский полк появится возле юго-восточной части поля битвы.

26. Щёлкните Mark/Pan to Coordinate, чтобы найти символ.

27. Создайте закладку с названием U.S. 321 Artillery Regiment.
28. Сохраните проект.

Добавление символов немецкой пехоты

7 октября 1918 года 82-ая пехотная дивизия США столкнулась со 2-ой дивизией Ландвера немецкой имперской армии. Вы добавите три вражеских немецких пехотных полка, показываемых красными алмазами, начиная с полка под Флевилем.

1. На панели Military Symbol Editor во вкладке Search выполните поиск infantry.
2. В списке результатов выберите четвёртый элемент Movement and Maneuver: Infantry.
3. Во вкладке Symbol убедитесь, что Identity/Affiliation установлено на Hostile. Для Echelon/Mobility выберите Regiment.
4. Во вкладке Label измените следующие параметры:
   • Для Unique Designation введите 125.
   • Для Higher Formation введите 2.
   • Для Country Code выберите Germany.
5. На панели Найти местоположение найдите и переместитесь к Fléville.
6. На панели Military Symbol Editor щёлкните Add to Map. Щёлкните карту возле Флевиля и к западу от железнодорожной линии, чтобы добавить символ.

7. Создайте для этого места закладку под названием German 125 Landwehr Regiment.

   Следующее подразделение, 120-ый полк Ландвера, также является частью 2-ой дивизии Ландвера.

8. Во вкладке Label измените Unique Designation на 120.
9. На панели Найти местоположение найдите и переместитесь к Ferme du Mesnil, Chatel-Chehery.
10. Добавьте маркер полка около города.

11. Закройте панель Найти местоположение.
12. Создайте для этого места закладку под названием German 120 Landwehr Regiment.

    Последний полк, 122 ландвера, не имеет географического названия, но может быть найден по координатам MGRS.

13. Уменьшайте масштаб, пока не увидите маркеры красной линии границы.
14. У символа измените Unique Designation на 122.
15. Во вкладке Enter Coordinates для Coordinates введите 31UFQ4265458429.
16. Щёлкните Add Coordinate(s) to Map.

    Новый символ в виде красного алмаза добавлен к югу от символа в Ferme du Mensil.

17. Создайте для этого места закладку под названием German 122 Landwehr Regiment.
18. Перейдите к закладке Meuse-Argonne battlefield .

19. Сохраните проект.

Управление наложениями и данными карты

Вы добавили шесть военных символов, отображающих немецкие и американские полки на поле боя. Эти военные символы – ключевые пространственные объекты, находящиеся в соответствующем классе пространственных объектов в базе геоданных. В итоге, каждый символ имеет заданную территорию и свойства атрибутов, которые могут быть обновлены и отредактированы по мере необходимости. Далее вы будете управлять данными и ознакомитесь с их атрибутивной информацией.

1. На панели Каталог раскройте папку Базы данных .
2. Разверните Meuse-Argonne.gdb. Если база данных пустая, щелкните правой кнопкой Meuse-Argonne.gdb и выберите Обновить.

   База геоданных Meuse-Argonne была создана как часть вашего проекта. Схема MilitaryOverlay2525bc2 была создана, когда вы задали военный стандарт символов.

3. Разверните набор классов объектов MilitaryOverlay2525bc2.

   Набор классов объектов содержит разнообразные пространственные объекты: точки, линии и полигоны, которые вы создаете и поддерживаете, используя Military Symbol Editor. Это включает Installations, LandEquipment, Activities и ControlMeasures. Класс пространственных объектов Units хранит ключевые пространственные объекты, отображающие полки.

   Далее вы изучите слои в панели Содержание, полученные из классов пространственных объектов в базе геоданных.

4. Если необходимо, в панели Содержание разверните составной слой Attacking units.

   Эта группа слоев содержит несколько подгрупп слоев, в которых систематизированы важные пространственные объекты для подразделений, оборудования, установок и операций, а также для операций стабилизации, управления чрезвычайными ситуациями и погодных пространственных объектов. Важные для Мёз-Аргоннского наступления подслои и пространственные объекты расположены в составных слоях Land и Control Measures.

5. Если необходимо, раскройте подгруппу Land.
6. Щелкните правой кнопкой мыши Units и выберите Таблица атрибутов.

   Таблица Units содержит шесть записей, соответственно количеству полков, добавленных на карту с использованием Military Symbol Editor. Поле Affiliation обозначает подразделение либо как Friendly или Hostile. Это атрибутивное значение напрямую связано со свойствами символа, заданными при создании нового символа полка в Мёз-Аргоннском наступлении.

   Далее вы выберете три немецких пехотных полка, принадлежащих к 2-ой дивизии Ландвера, и обновите их атрибуты Higher Formation.

7. На закладке Карта в группе Выборка щелкните кнопку Выбрать.

8. На карте выберите один добавленный немецкий полк и удерживая Shift, выберите остальные два полка.

   При выборе полки на карте и связанные с ними записи в таблице подсветятся.

9. Если необходимо, в атрибутивной таблице прокрутите вправо, пока не увидите поле Higher Formation.

   Текущее значение Higher Formation равно 2. В данном случае вы хотите добавить название вышестоящего соединения трех немецких пехотных полков, противостоящих 82-ой пехотной дивизии США. В отличие от подразделений союзников, название немецких подразделений отражало их характеристики и возможности. Во время Первой мировой войны, подразделения немецкого Ландвера состояли из старых солдат, которые уже отслужили, вместе с активами и резервами армии. Подразделения Ландвера были организованы для эшелонированной обороны, но в связи с нехваткой личного состава, по мере затягивания войны, подразделениям Ландвера приходилось вступать в открытый бой. Разведка союзников классифицировала подразделения Ландвера как находящиеся в плохом состоянии.

10. Дважды щёлкните каждую выбранную запись и измените значение на 2 Landwehr.

11. Чтобы очистить выборку, щелкните Очистить.

12. На ленте щелкните вкладку Редактирование. В группе Управление изменениями щелкните Сохранить. В окне Сохранить изменения щелкните Да.
13. Закройте таблицу атрибутов.
14. На закладке Карта в группе Навигация щелкните Исследовать.
15. На карте приблизьтесь к немецким полкам, которые вы редактировали.

    Подписи обновились, чтобы отобразить новые значения атрибутов.

Создание графических контрольных измерений

Утром 7 октября 1918 года два полка 82-ой пехотной дивизии США начали наступление. Вы проиллюстрируете их атаки, создав стрелки направлений наступления, графические контрольные измерения, используемые для организации и координации активности на поле боя. Стрелки направлений наступления показывают зоны, где основная часть боевых сил атакующего подразделения будет следовать к цели. Ваши стрелки отобразят 327-ой пехотный полк США, двигающийся к OBJ CORNAY и 328-ой пехотный полк США, двигающийся к OBJ HILL 223.

Сначала вы создадите стрелку направления наступления 327-ого пехотного полка США.

1. Перейдите к закладке U.S. 327 Infantry Regiment. Если надо, уменьшите масштаб так, чтобы видно было и оба полка, и прямоугольник с надписью OBJ CORNAY.
2. На панели Military Symbol Editor во вкладке Search введите advance и нажмите Enter.
3. В списке Result Count выберите Maneuver Areas: Axis of Advance: Main Attack.

   Сначала стрелка направления наступления будет желтой, но ее цвет изменится, когда вы создадите символ.

4. Во вкладке Symbol для Identity/Affiliation выберите Friendly. Для Echelon выберите Regiment.
5. Во вкладке Label для Unique Designation введите CHARLIE. Для Country Code выберите United States.
6. Щёлкните Добавить на карту.

   Ваш курсор сменился на перекрестье.

7. Щелкните центр 327-ого пехотного полка США, а затем дважды щелкните центр прямоугольника OBJ CORNAY.

   Стрелка, представляющая ось продвижения, появляется на карте.

8. Перейдите к закладке U.S. 328 Infantry Regiment и уменьшайте масштаб, пока не увидите прямоугольник с надписью OBJ HILL 233.
9. Во вкладке Label для Unique Designation введите CHAPLIN.
10. Щелкните Добавить к карте и создайте стрелку направления наступления от 328-ого пехотного полка США до OBJ HILL 223.

11. Закройте панель Military Symbol Editor.
12. Сохраните проект.

Вы скачали пакет слоя, содержащий военные объекты, показывающие линию фронта, траншеи и другие стратегические установки. Вы использовали Military Symbol Editor, чтобы создать шесть военных символов и нарисовать направления наступления 82-ой пехотной дивизии США под Мёз-Аргонном. Далее вы используете геопространственные инструменты расширения Military Analyst для дальнейшего анализа битвы. Дополнительно, посмотрите обзор Military Symbol Editor overview.

---

Ранее вы создали военные символы, необходимые для подготовки поля боя. Теперь вы будете использовать геопространственный инструмент Distance and Direction, чтобы проиллюстрировать, как танки и артиллерия могут помочь 328-ому пехотному полку США при атаке на OBJ HILL 223. Сначала вы создадите кольца диапазонов, показывающий, сможет ли 344-ый танковый батальон США не отстать от атакующей пехоты. Затем вы используете кольца, чтобы определить, могут ли 75-миллиметровые пушки 321-ого артиллерийского полка обстреливать цель.

Создание окружностей по скорости и времени

Танки впервые были использованы англичанами во время битвы на Сомме в 1916 году, они пытались сдвинуть окопную войну с мёртвой точки. Танки времён Первой мировой войны, по сравнению с современными, были очень медленными и неманевренными. Во время Мёз-Аргоннского наступления у американцев были французские танки Рено FT-17, максимальная скорость которых 7 километров в час в идеальных условиях.

На вашей карте 344-ый танковый батальон США расположен рядом с городом Апремон. Вы определите, сколько времени потребуется батальонным танкам FT-17, чтобы достичь HILL 223. Успеют ли танки вовремя, чтобы помочь пехоте преодолеть колючую проволоку, траншеи и пулемёты? Для определения времени в пути вы используете инструмент Distance and Direction, чтобы построить линии, эллипсы и кольца диапазонов, используемые для вычисления расстояния между двумя географическими объектами. Точность инструмента повышается за счет замыкания, способствующего тому, что пространственные объекты соответствуют друг.

1. Если необходимо, откройте проект Meuse-Argonne.
2. При необходимости под картой, рядом с масштабом, щёлкните Замыкание, чтобы его включить.

   Кнопка стала синей, что означает, что она активная. Вы также установите параметры, чтобы указать замыкание на точечные объекты, такие как военные символы.

3. Перейдите к кнопке Замыкание. В окне Замыкание убедитесь, что включена опция Точка замыкается на ближайшую точку или точечный объект LAS.

4. На карте приблизьтесь к 344 танковому батальону США (голубой прямоугольник с овалом внутри).

5. Во вкладке Military Tools щёлкните инструмент Distance and Direction.

6. На панели Distance and Direction щёлкните вкладку Circle.
7. Щелкните кнопку Edit Properties. В окне Edit Properties выберите MGRS. Нажмите OK.
8. Щелкните кнопку инструмента Map Point.

9. Щёлкните 344-ый танковый батальон США.

   Индикатор замыкания подтверждает, что место, которое вы щелкнули, совпадает с точным местоположением этого подразделения.

   Военные для измерения расстояний используют километры, а не мили, поэтому вы измените параметр Radius/Diameter для военного использования.

10. Под Radius/Diameter выберите Kilometers.

    Distance Calculator позволяет строить кольца, основываясь на том, как быстро может перемещаться объект. Вам необходимо узнать, смогут ли танки FT-17 не отстать от пехоты и достичь Hill 223 за два часа.

11. Раскройте Distance Calculator.
12. В Time введите 2 и выберите Hours.

    Танки FT-17 могут проезжать до 7 километров в час (kph). Однако из-за дождей, грязи, а также из-за препятствий на поле боя таких как: воронки от артиллерии и колючая проволока, приблизительная скорость танка будет 2 км/ч.

13. В Rate введите 2 и выберите Kilometers/Hour.

    Карта обновилась, отобразив серый круг. Этот круг показывает, что 344-ый танковый батальон США может достичь основания Hill 223 вместе с пехотой. Ваш приказ может увеличить диапазон передвижения танков, если на начало атаки передвинуть 344-ый танковый батальон США настолько близко к окопам, насколько возможно.

14. На ленте щёлкните вкладку Карта. В группе Навигация щёлкните Исследовать.
15. На панели Distance and Direction удалите текст из поля Center Point.
16. Создайте закладку October 7, 1918.

Интерактивное создание набора колец

Вы снова используете инструмент Distance and Direction, но на этот раз вы примените его, чтобы нанести на карту диапазон огня 321-ого артиллерийского полка США от их текущей позиции рядом с Mounblainville. 75-Миллиметровые орудия подразделения должны поддержать атаку на Hill 223.

Вы хотите узнать, эффективна ли дальность огня: смогут ли достичь шрапнель (6,5 километров) или фугасы (7,4 километра) и OBJ HILL 223 и железнодорожных путей – следующую цель после атаки на Hill 223. Шрапнель призвана уничтожать живую силу противника, в то время как фугасы призваны уничтожать препятствия и фортификационные сооружения, например колючую проволоку и пулемётные гнезда.

1. Перейдите к закладке U.S. 321 Artillery Regiment.
2. При необходимости отдалитесь, чтобы увидеть также OBJ HILL 223.
3. В окне Distance and Direction щёлкните вкладку Rings.
4. При необходимости установите Ring Type как Interactive.
5. Если необходимо, щёлкните кнопку Edit Properties и выберите MGRS.
6. Щёлкните кнопку Map Point Tool и щёлкните 321-ый артиллерийский полк США.

7. Измените Distance Unit на Kilometers.
8. На карте перейдите к центру OBJ HILL 223.

   По мере перемещения курсора, на карте перемещается серое кольцо диаметра, а расстояние отображается в окошечке Radius на панели Distance and Direction.

9. Переместите указатель так, чтобы круг полностью закрывал объект OBJ HILL 223. Запишите значение Radius и щелкните карту.

   Круг изменит цвет. Радиус составляет приблизительно 7,5 км, что означает, что 75-мм пушки находятся за пределами максимальной дальности как для шрапнели (6,5 км), так и для фугасов (7,4 км).

10. На вкладке Карта щёлкните кнопку Исследовать.
11. При необходимости отдалитесь так, чтобы видеть красную окружность целиком.

    Подразделению нужно передислоцироваться ближе к окопам, чтобы его орудия могли поддержать атаку пехоты на Hill 223.

12. В нижней части вкладки Rings щелкните кнопку Очистить все, чтобы очистить графику.
13. Перейдите к закладке October 7, 1918.

Перемещение подразделения

Далее вы переместите 321-ый артиллерийский полк США, чтобы он мог качественно поддержать 328-ой пехотный полк США.

1. На закладке Редактировать в группе Инструменты щёлкните инструмент Переместить

2. Щелкните 321-ый артиллерийский полк США.

   Подразделение подсветилось, и появилась желтая точка на ключевом пространственном объекте.

   Если красный круг все еще на карте, удалите его перед тем, как выбрать 321-ый артиллерийский полк. Чтобы удалить круг, выберите его, щелкните вкладку Редактировать и выберите Удалить в группе Объекты.

3. Перетащите подразделение на возвышенность к северо-западу от 328-ого пехотного полка.

4. В группе Выборка щёлкните кнопку Очистить.

5. Дополнительно можно использовать инструмент Direction and Distance, чтобы убедиться в том, что диапазон огня перемещенного 321-ого артиллерийского полка, перекрывает OBJ HILL 223.
6. Сохраните редактирование и сохраните проект.

На этом уроке вы использовали инструмент Distance and Direction, чтобы оценить дистанцию, которую могут преодолеть танки, и добьёт ли артиллерийское подразделение до своих целей. Хотя орудия 321-ого артиллерийского полка добивают до Hill 223, этому подразделению нужны солдаты, которые будут наблюдать за целями во время атаки и докладывать артиллеристам о продвижении пехоты к цели. Эти остающиеся на связи солдаты, известные как передовые наблюдатели, могут навести огонь так, чтобы цель была поражена как можно меньшим количеством снарядов. Чтобы выполнять свою работу, передовым наблюдателям нужно расположиться на высоте с как можно меньшим количеством препятствий между ними и целью.

Далее вы используете инструмент Видимость, чтобы убедиться в том, что у этих передовых наблюдателей нет препятствий при обзоре цели атаки – Hill 223. Кроме того, вы можете посмотреть видео, где обсуждается инструмент Направление-Расстояние.

---

На предыдущем уроке вы определили расстояние, на котором должны находиться союзники для обеспечения поддержки пехоты. На этом уроке вы вычислите область видимости, чтобы определить, что наводчики смогут увидеть на поле боя. Область видимости рассчитывается на основе видимости территории с одной или нескольких наблюдательных точек, результатом является область видимая (или нет) для одного или нескольких наблюдателей. Сначала вы определите места, где хотите расположить своих передовых наблюдателей. Затем вы создадите области видимости при разных линиях взгляда при помощи инструментов Linear Line Of sight (LLOS) и Radial Line Of Sight (RLOS). LLOS показывает, есть или нет у наблюдателя препятствия в конкретном поле зрения, например мосты или контрольные пункты. RLOS показывает все, что может и что не может увидеть наблюдатель.

Данные рельефа любезно предоставлены национальным авиакосмическим агентством США (NASA). Данные высот могут немного различаться при использовании разных наборов данных.

Добавить данные рельефа

Вам нужно найти самое высокое место в зоне операций 82-ой пехотной дивизии США, чтобы расположить команду передовых наблюдателей. Сначала вы добавите слой рельефа.

1. Если необходимо, откройте проект Meuse-Argonne.
2. На вкладке Карта в группе Слой щелкните Добавить данные.
3. Перейдите к своей папке Meuse-Argonne, дважды щелкните папку meuseargonnedata, щелкните Elevation.lpkx и щелкните OK. (Вам может потребоваться обновить окно, чтобы увидеть данные высот).

   Слой высот добавился на карту над базовой топографической картой.

   Рельеф может диктовать стратегию, поэтому понимание влияния высот на поле боя улучшит ваше понимание о том, как и почему вражеские и дружественные подразделения двигаются и ведут себя. По этой причине возвышенность объясняет почему полки 2-ой дивизии Ландвера заняли свои позиции. Высокие тактические точки давали их пулеметчикам и передовым наблюдателям хороший обзор на американские окопы внизу.

   Различные оттенки серого отражают характеристики рельефа, отображая более высокие светлым, а более низкие темным. Вы измените цветовую схему так, чтобы высоты было проще интерпретировать.

4. На панели Содержание прокрутите вниз и щелкните правой кнопкой мыши символы слоя рельефа Meuse-Argonne. В окне выбора символов щелкните стрелочку, чтобы показать дополнительные цветовые схемы.

5. В нижней части списка цветовых схем поставьте отметку Показать названия.
6. Снова щелкните правой кнопкой мыши по символам слоя высот и выберите Elevation #1.

7. Цветовая схема Рельеф #1 выбрана, и высота показана отображены зеленым для низин и желто-коричневым для возвышенностей.

   Это изображение лучше объясняет, почему 82-ая пехотная дивизия США пережила столько происшествий во время атаки. Американские солдаты были вынуждены двигаться по открытой местности, в прямой видимости немцев и атаковать вверх по склону. Немцы поставили свои позиции так, чтобы у американцев практически не было ландшафтных преимуществ.

8. На панели Ресурсы перенесите слой MeuseArgonneDEMZone31.tif ниже слоя Topographic.

   Слой высот, скрытый под базовой картой, будет служить источником рельефа для геопространственных инструментов, используемых в этом уроке.

Нахождение наибольшей высоты

Далее вы определите самую высокую территорию в той зоне, где вы хотите разместить команду наблюдателей, чтобы они могли отчетливо видеть OBJ HILL 223. Вы используете инструмент Highest Points, один из загруженных на первом уроке инструментов. Идеально располагать передовых наблюдателей так далеко впереди, как это возможно.

1. На панели Каталог под Наборами инструментов разверните Military_Tools_pro.tbx.
2. Разверните набор инструментов Visibility. Двойным щелчком откройте инструмент Highest Points.

3. На панели Геообработка щелкните кнопку Редактировать, чтобы создать новый слой Highest Points Input Area.

   Опции редактирования появятся под параметром Входная область.

4. Щелкните инструмент Полигоны.

   Вы нарисуете полигон для своих передовых наблюдателей. Внутри этого полигона инструмент Highest Points найдет самую большую высоту.

5. В качестве верхнего левого угла, щелкните по линии американских окопов там, где они пересекаются с маркером границы Corps, отмеченной XXX.
6. Следуйте по американским окопам на юг до линии дивизии Control Measure, отмеченной XX, и щелкните.
7. Продолжите двигаться направо, до конца линии ХХ и щелкните.
8. Продолжайте на север до линии Control Measure XXX и щелкните.
9. Продолжите вдоль линии Control Measure XXX до изначальной стартовой точки в верхнем левом углу. Дважды щелкните, чтобы завершить построение полигона.

10. На панели Геообработка для Input Surface выберите слой MeuseArgonneDEMZone31.tif.
11. Для Output Highest Point Features введите HighestPoint82INFDIV.

12. Щелкните Выполнить.

    Золотой символ показывает самую высокую точку на определенной вами территории для зоны операций 82-ой пехотной дивизии. Он надписан как 240 метров. Эта высота отображает единственную высокую позицию в определенной вами для передовых наблюдателей зоне. Инструмент выдал бы дополнительные высокие точки, если бы на входной территории были точки высотой в 240 метров.

13. На панели Содержание отключите слой Highest_Points_Input_Area_Polygons.

    Слой Highest Point – временный. Чтобы использовать эти данные в инструменте геообработки, вы преобразуете их в постоянный класс пространственных объектов.

14. На панели Содержание щёлкните правой кнопкой HighestPoint82INFDIV, укажите Данные и выберите Экспорт объектов.
15. В диалоговом окне Экспорт объектов для Выходного имени введите ForwardObservers и щелкните OK.

    Новый точечный класс пространственных объектов ForwardObservers добавлен на карту и панель Содержание. Далее вы измените символ, отображающий передовых наблюдателей.

16. Щелкните правой кнопкой слой ForwardObservers и выберите Символы.
17. На панели Символы щелкните точечный символ.
18. В окошке поиска во вкладке Галерея введите observer friend и нажмите Enter.
19. В списке результатов щелкните Fires: Field Artillery Observer: Original.

    Симвология пространственного объекта обновилась.

20. Закройте панель Символы.
21. На панели Содержание отключите слой HighestPoint82INFDIV.

    Теперь, когда вы знаете расположение передовых наблюдателей, вы определите, могут ли члены отряда видеть OBJ HILL 223. Затем вы найдете наивысшую точку в поле цели, используя шаги, аналогичные тем, которые вы использовали для определения местонахождения группы передовых наблюдателей.

22. Откройте инструмент Highest Points.
23. Для параметра Input Area щелкните кнопку Редактировать..

    Как и ранее, вы определите зону, но теперь вы будете использовать прямоугольник, чтобы он соответствовал по размерам целевому прямоугольнику.

24. Щелкните символ Прямоугольник.

25. Щелкните левый верхний угол OBJ HILL 223, щелкните правый верхний угол, а затем дважды щелкните правый нижний угол.

    Прямоугольник готов, и новый слой Highest_Points_Input_Area_Polygons_2 добавлен на панель Содержание. Вы снова найдете самую высокую точку, но внутри целевого прямоугольника Hill 223.

26. На панели Геообработка в опции Input Surface выберите MeuseArgonneDEMZone31.tif.
27. Для Output Highest Point Features введите HighestPointOBJHILL223.
28. Щелкните Выполнить.

    Новый слой HighestPointOBJHILL223 добавился в панель Содержание. На этот раз есть несколько кластерных точек с наибольшим значением высоты 258 метров. Как и ранее, вы превратите точки в постоянный класс пространственных объектов.

29. Щёлкните правой кнопкой мыши на новом слое, укажите Данные и выберите Экспорт объектов.
30. В диалоговом окне Экспорт объектов для Выходного имени введите HighestPoint_Hill223.
31. Нажмите OK. На панели Содержание отключите слои HighestPointOBJHILL223 и Highest_Points_Input_Area_Polygons_2.

Создание линий видимости

Линия видимости по прямой показывает, может ли наблюдатель увидеть конкретную точку на земле. Вы определите, могут ли ваши наблюдатели беспрепятственно видеть OBJ HILL 223.

1. На вкладке Military Tools в группе Military Tools щелкните Visibility .
2. Откроется панель Visibility. Если необходимо, щелкните вкладку LLOS.

   Инструмент автоматически выберет слой MeuseArgonneDEMZone31.tif как источник данных о высотах.

3. Щёлкните кнопку Edit Properties и выберите MGRS. Нажмите OK.
4. Под Observer Points щелкните кнопку Observer Map Point Tool.

5. Щелкните центр символа точки Forward Observer, используя замыкание.

   На символе появилась синяя точка.

6. В инструменте Visibility, щелкните кнопку Target Map Point Tool.

7. На карте щелкните одну из самых высоких точек Hill 223.

   В инструменте Visibility параметр Height Above Surface показывает, что наблюдатель на 2 метра выше поверхности, приблизительно рост солдата. Вы можете настроить как высоту наблюдателя, так и цели, если потребуется.

8. В Height Above Surface для Target введите 2.
9. На вкладке LLOS щёлкните OK.

   Выполнение инструмента займет некоторое время. Как только завершится, несколько вспомогательных слоев появится в панели Содержание.

10. На панели Содержание разверните новый составной слой LLOS и найдите слой LLOS_Output. Включите и выключите слой, чтобы найти пространственные объекты линий, добавленные на карту инструментом.

    Слой LLOS_Output отображает линию прямой видимости между заданными вами целью и наблюдателем. Получающиеся сегменты линии окрашены в зеленый цвет, чтобы обозначить местоположения вдоль линии, которые являются видимыми для наблюдателя, и красный, чтобы обозначить местоположения, которые не видны.

    Вид на OBJ HILL 223 у ваших передовых наблюдателей частично заслонен.

11. На панели Содержание разверните новый составной слой LLOS и найдите слой LLOS_Targets. Включите и выключите слой, чтобы найти точечные пространственные объекты линий, добавленные на карту этим инструментом.

    Местоположение цели зеленое и, таким образом, видимо для наблюдателя, но луч обзора этой цели можно сделать более видимым. Далее вы перезапустите инструмент, разместив наблюдателя на высоте 10 метров. Например, наблюдатель мог залезть на крышу дома или на дерево.

12. На панели Содержание удалите составной слой LLOS.
13. На панели Visibility в разделе Height Above Surface для Observer измените значение 2 на 10.
14. Нажмите OK.

    Расположение наблюдателя на 10-метровой высоте устраняет некоторые, но не все, слепые зоны. Улучшение обзора передовых наблюдателей поможет им корректировать огонь, что может помочь сохранить жизни и снаряжение.

Создание радиальных линий видимости

Вашим передовым наблюдателям желательно использовать не одно направление взгляда на цель. Наблюдатели обычно просматривают на 180 градусов или больше, в зависимости от непосредственной близости к намеченной цели. Может быть полезно определить все видимые и не видимые области в поле зрения ваших передовых наблюдателей, размещенных на 10-метровой высоте. Именно в этом случае полезен инструмент Radial Line Of Sight (RLOS), он вычисляет зону, видимую с одной или нескольких наблюдательных точек. Результат показывает зоны, видимые одному или нескольким наблюдателям.

1. На панели Содержание отключите слой LLOS_1.
2. На панели Visibility щёлкните вкладку RLOS.
3. Щелкните инструмент Observer Map Point Tool и щелкните по местоположению Forward Observer.
4. Отметьте Symbolize Non-Visible Data in Output.
5. Раскройте Observer Options.
6. Для Observer измените значение height с 2 до 10.
7. Измените Distance от 0 до 5000.
8. Для Field of View измените Horizontal на от 0 до 360.
9. Нажмите OK.

   Как только выполнится, инструмент RLOS добавит новый составной слой на панель Содержание. Этот слой показывает, какие места видны или не видны вашему наблюдателю, расположенному в 10 метрах над поверхностью.

10. На карте приблизьте к области перед вашим передовым наблюдателем.

    Цветовая схема, примененная к слою, случайна. Для упрощения идентификации видимых и невидимых зон вы измените символогию слоя, используя зеленый для видимых, а красный для невидимых зон.

11. На панели Содержание для слоя RLOS_Visibility_2 щелкните правой кнопкой мыши окошко символа Visible by 1 Observer и выберите светлый зеленый цвет.
12. Для Not Visible выберите светло-красный.

13. Если необходимо, отдалите так, чтобы вы могли видеть стрелки направления наступления, как для 327-ого, так и для 328-ого пехотных полков США.

    Эта область видимости показывает, что и 327-ой, и 328-ой пехотные полки будут наступать по большим слепым зонам, отображенным розовыми территориями. Также она показывает, что 2-ая дивизия Ландвера максимизировала количество оборонительных позиций, найдя низколежащие территории, расположенные вне поля зрения наблюдателей. Зная это заранее, 82-ая пехотная дивизия могла увеличить поле зрения наблюдателей во время атаки, поместив их на наблюдательный шар (метод, применявшийся во время Первой мировой войны). Однако этот метод имел бы ограниченный успех во время Мёз-Аргоннского наступления, т.к. большая часть битвы прошла в дожде и тумане.

    Как следствие, дивизия могла принять меры по улучшению мобильной связи между артиллеристами и наступающей пехотой. Первую мировую войну это зачастую значило использование солдат как посыльных или использование почтовых голубей.

14. На панели Содержание отключите и сверните составной слой RLOS_2.
15. Сохраните проект.

Преобразование 2D-карты поля боя в 3D-сцену

Далее вы преобразуете 2D-карту в 3D-сцену, чтобы изучить визуализацию дислокаций полков и вражеских фортификаций, а также область зрения передовых наблюдателей.

1. На панели Содержание включите составной слой LLOS_1.
2. На панели Каталог разверните Карты.
3. Щелкните правой кнопкой мыши Карта укажите Конвертировать и выберите В локальную сцену.

   3D-сцена получилась с теми же слоями, которые были на 2D-карте.

4. Найдите белую линию взгляда между Hill 223 и передовыми наблюдателями.

5. Щелкните средней кнопкой мыши, чтобы вращать сцену к верху карты. Приблизьте к линии зрения.

   Для получения справки о перемещении внутри сцены см. Навигация в 3D.

   Белая труба иллюстрирует прямую линию зрения между передовыми наблюдателями и высшей точкой Hill 223. Вид сбоку лучше показывает, как ландшафт Мёз-Аргоннского поля боя создает слепые зоны показанные красным для передовых наблюдателей, в чьи задачи входит корректировка огня в процессе наступления пехоты. под прикрытием огневой поддержки стало обычной тактикой в последние годы Первой мировой войны.

   Зеленая и красная линия видимости, кажется, местами скрыта под землей. Затем вы сделаете ее более видимой, изменив поверхность возвышения в соответствии со слоем MeuseArgonne DEM, который вы использовали для создания линии видимости.

6. На панели Содержание перетащите MeuseArgonneDEMZone31.tif в категорию слоя Ground выше WorldElevation3D/Terrain3D.

   Категория слоя Поверхности высот на панели Содержание определяет способ рисования трехмерного ландшафта. В этой сцене рельеф будет сформирован на основе Meuse Argonne DEM. Для областей, выходящих за пределы этой матрицы высот, рельеф будет сформирован по умолчанию на основе World Elevation surface.

   Все еще трудно увидеть линию под некоторыми углами.

7. На панели Содержание разверните LLOS_1 и дважды щёлкните LLOS_Output_1, чтобы открыть окно Свойства слоя.

   На панели Содержание символы в категории 2D Layers отображаются драпированными на Поверхности высот. Символы в категории 3D Layers рисуются на определенных высотах, обычно плавающих в воздухе. Вы можете настроить эти значения высоты в окне Свойства слоя.

8. Перейдите на закладку Высоты. Для опции Картографическое смещение введите 10.

   Это свойство поднимет зеленую и красную линию видимости на 10 метров выше и облегчит обзор.

9. Нажмите OK.
10. Поворачивайте и наклоняйте сцену так, чтобы ваша собственная точка видимости была близка к точке видимости прямого наблюдателя.

    Чем ближе вы подходите к позиции наблюдателя, тем меньше красных областей видны вам, поскольку эти области скрыты от этой точки обзора. Смена базовой карты даст вам лучшее понимание рельефа.

11. На вкладке Карта в группе Слой щелкните Базовая карта и выберите Изображение.

    Похоже, что и наблюдатель, и цель находятся на лесистых холмах, в основном между сельхозугодьями

12. Перемещайтесь по сцене и изучите интересующую область.

    Смена базовой карты дает вам больше информации о рельефе. В данном случае, открытые фермерские поля предоставят наступающим танкам ровную дорогу. Ручьи и деревья могут помочь замаскировать наступающую пехоту. Кроме того, плотные леса рядом с OBJ CORNAY и OBJ HILL 223 предоставят отличную маскировку закрепившимся немецким пулеметчикам. Вы просматриваете современные изображения, а не ландшафт поля боя, который существовал в этой области во время Мёз-Аргоннского наступления, но они демонстрируют, как наложение слоя изображений может предоставить контекст, необходимый для анализа местности, и как это может повлиять на проведение боевых операций. Во время Первой мировой войны аэрофотосъемка широко использовалась для разведки.

13. Сохраните проект.
14. Закройте ArcGIS Pro.

На этом уроке вы применили Military Tools for ArcGIS к Мёз-Аргоннскому наступлению, битве, которая до сих пор остается самой кровавой в американской истории. Сначала вы превратили новый проект в готовую для операции карту. Затем, при помощи Military Symbol Editor, вы создали американские и немецкие полки, которые столкнулись 7 октября 1918 года. При помощи инструмента Distance and Direction вы выявили критически важную информацию о дальности огня 75-миллиметровых орудий артиллерии и танках FT-17, поддерживающих атаку 328-ого пехотного полка США. Инструменты видимости позволили сделать простые дополнения для увеличения области видимости передовых наблюдателей, играющих роль глаз артиллеристов.

Инструменты, представленные в этом уроке, могут быть приспособлены к широкому спектру гражданских профессий, начиная от пожарных и картографов, до офицеров полиции и специалистов по связи. Поисково-спасательные отряды могут использовать эти инструменты для эффективного поиска пропавших туристов. Кроме того, вы можете посмотреть видео об инструментах видимости.

Еще больше уроков вы найдете в Галерее уроков Learn ArcGIS.

---

автомобильная техника Второй мировой — Читальный зал — Motor

В военные годы грузовик лишился практически тех же узлов, что и «Захар». На ГАЗ-ММ ставили всего одну фару и один стеклоочиститель со стороны водителя. Передние тормоза отсутствовали. Крылья автомобиля делали из обычного кровельного железа. В задней части машины вместо четырех нередко ставили всего два колеса. Крышу и двери кабины изготавливали из брезента, что было плюсом: в случае возгорания, затопления или обстрела автомобиля из него можно было быстро выпрыгнуть.

Эти по-настоящему героические автомобили первыми прошли по замерзшему Ладожскому озеру, чтобы привезти продовольствие в блокадный Ленинград. На обратном пути ГАЗ-ММ вывозил людей, промышленное оборудование и культурные ценности. Но не у всех «полуторок» и «Захаров» была обратная дорога. Многие автомобили проваливались под лед, уходя на дно Ладожского озера.

За долгие годы войны «полуторка» сумела завоевать солдатские сердца. Безотказный двигатель запускался с полуоборота, правда, зачастую ручным стартером, так как рабочий аккумулятор на войне — большая редкость. Неприхотлив мотор был и к бензину. Горючее заливали любого качества — машина работала даже на керосине и спирте.

Немецкие машины

Некоторые немецкие автомобили с технической точки зрения были на голову выше отечественных и показывали отличные результаты как на дорогах Европы, так и в песках Африки. Но, столкнувшись с условиями советского фронта, они зачастую оказывались слабее и беззащитнее отечественных машин.

Немецкие автомобили часто требовали качественного технического обслуживания, что в полевых условиях обеспечить было крайне сложно. Впрочем, после нескольких неудачных попыток немцам все же удалось наладить выпуск более выносливых автомобилей.

Автомобильные заводы — BMW, Daimler-Benz, Ford, Hanomag, Horch и Opel — приступили к производству армейских автомобилей разного назначения. Одним из главных условий германского правительства к автокомпаниям было производство автомобилей с взаимозаменяемыми основными узлами.

Opel Blitz

Самым массовым немецким грузовиком был «Опель Блиц». Фашистская «трехтонка» выпускалась на заводе в Бранденбурге. На армейских машинах стояли 3,6-литровые двигатели мощностью 75 лошадиных сил. На ровной дороге грузовик развивал скорость до 90 километров в час.

Draw Soldiers WW2 для прилавка настольных игр

• Статус: Закрыто
• Приз: € 50
• Поступило: 14
• Победитель: ларамезанза

Победитель

Привет,
Я ищу художника, который может нарисовать мне группу солдат Второй мировой войны для прилавка настольной игры.Мне нужно всего 2 или более солдат в цвете с прозрачным фоном. Я спроектирую остальную часть стойки. Но имейте в виду, что эти солдаты используют счетчик 0,75 дюйма, что означает, что они очень маленькие и поэтому не нуждаются во многих деталях.

Эти солдаты должны носить униформу и оружие времен Второй мировой войны. Вы можете выбирать из немцев, британцев, США и Советского Союза. Но если вы выбрали страну, убедитесь, что форма и оружие точны.

Этот конкурс в основном предназначен для поиска художника.Позже у меня есть пара других фишек, больше солдат, транспортных средств, самолетов, зданий для рисования, которые я затем использую в обычном проекте.

В этом конкурсе может быть более одного победителя, так как мне нужны все упомянутые выше фракции.

Я предлагаю вам, прежде чем передать полноцветную и детализированную группу солдат, показать мне несколько простых набросков. Также на любом выигрышном рисунке должен быть эскиз его работы, чтобы доказать, что он его нарисовал.

Наконец, имейте в виду, что эти солдаты имеют малый и КВАДРАТНЫЙ формат стойки.

Примеры счетчиков, которые отлично смотрятся, пожалуйста, проверьте прикрепленное изображение. Мои 2 фаворита — 2 справа внизу. Для машины мне нравится угол наклона бака посередине. Вид сверху и сбоку, особенно вид сверху, не так хороши.

Бюджет конкурса 50 €. Это больше, чем я готов заплатить позже за большее количество жетонов, но чтобы найти правильный стиль, я плачу этот бонус.

Я получаю полные коммерческие и исключительные права на купленные изображения.

Спасибо
Крис

Ответ Германии на День Д

Тем не менее, в отличие от англичан или американцев, немецкие подразделения могли продолжать функционировать даже при значительном сокращении потерь.Многие имели боевой опыт на Востоке. Они привыкли действовать в импровизированных боевых группах, собираемых вместе, когда того требовал случай. Они преуспели в местных контратаках, быстро отбили деревни и земли, захваченные противником. Это означало, что снова и снова небольшие группы войск могли эффективно блокировать гораздо более крупные соединения союзников. Но все это время, успешно отражая повторные атаки, немцы теряли драгоценные люди и танки, которые невозможно было заменить.

По мере того, как немецкая линия укреплялась, Монтгомери был вынужден использовать все большие силы, чтобы попытаться прорваться.Операция «Эпсом», начатая 26 июня, была попыткой обойти Кан с запада. Наступление провалилось, но потребовалось большинство из шести танковых и дивизий, находящихся сейчас вокруг города, чтобы сдержать наступление британцев, и их потери были большими. К этому времени с востока прибыл 2-й танковый корпус SS , состоящий из 9-й и 10-й танковых дивизий SS . Первоначальное намерение состояло в том, чтобы использовать эти свежие построения, чтобы возглавить новую решающую контратаку. Вместо этого их нужно было направить в линию, чтобы укрепить оборону.

После «Эпсома» немецкие командиры столкнулись с суровой реальностью. Фон Швеппенбург выступал за отступление во французские внутренние районы для проведения мобильной обороны. Роммель и фон Рундштедт пытались убедить ОКВ в невозможности такой ситуации. Вместо этого фон Швеппенбург был уволен 1 июля, а фон Рундштедту было приказано уйти в отставку. Вскоре его сменивший фельдмаршал Гюнтер фон Клюге также выступил за вывод войск. Командующий 7-й армией генерал Фридрих Доллман застрелился.

Монтгомери предпринял еще одну стандартную атаку, чтобы захватить Кан, — операцию «Чарнвуд» — 8 июля. 12-я дивизия SS Hitlerjugend оставалась основой обороны, но была уничтожена атакой, которая включала ковровые бомбардировки и массированный артиллерийский обстрел. Его сократили до нескольких сотен пехотинцев и 40 танков. 16-я полевая дивизия люфтваффе была практически уничтожена. Хотя они все еще сдерживали англичан и американцев, немецкая армия в Нормандии истекала кровью в безжалостной битве на истощение.

После «Эпсома» и «Чарнвуда» для большинства стало очевидно, что битва проиграна. Попытки сосредоточить танковые части для решительной контратаки неоднократно блокировались атаками союзников и необходимостью поддержки пехотных соединений. Огневая мощь союзников была подавляющей. Запасы топлива и боеприпасов были задержаны воздушными атаками. Было лишь небольшое подкрепление. Сам Роммель выбыл из боя, серьезно раненный в результате авиаудара 17 июля. В конечном итоге он был замешан в заговоре с целью убить Гитлера и был вынужден принять яд.Гюнтер фон Клюге принял на себя обязанности командира группы армий B.

18 июля англичане начали крупную танковую атаку с плацдарма Орн к востоку от Кана — операцию «Гудвуд». Три бронетанковые дивизии продвинулись по коридору, взорванному тяжелыми бомбардировщиками, стремясь захватить горный хребет Бургебус и продолжить движение в направлении Фалеза. Но немцы создали оборонительную полосу глубиной в несколько миль вокруг ряда укрепленных деревень. Британская атака была сорвана, когда немецкие танки и 88-мм противотанковые орудия начали эксплуатировать открытую местность.Решающими факторами были дальнобойное превосходство немецких орудий и слабость британской танковой брони. «Гудвуд» видел, как немцы организовали наиболее эффективную оборону кампании, но безуспешно. Panzer Group West (теперь переименованная в Fifth Panzer Army) все еще была сосредоточена в британском секторе, где командование союзников и предполагало, что это должно быть. Последнему имеющемуся незанятому бронетанковому соединению — 116-й -й танковой -й дивизии — было приказано в тот же день перебраться из 15-й армии на фронт Кана.

Немцы оставались самыми слабыми на западе от зоны размещения союзников, где теперь должен был произойти решительный прорыв. После очистки полуострова Котантен и захвата Шербура, который окончательно пал 27 июня, Первая армия США начала наступление на жизненно важный транспортный узел Сен-Ло. Немцы снова использовали сложный рельеф местности, чтобы нанести большой урон наступающим американцам. Сен-Ло пал 19 июля, но плохая погода отложила дальнейшие операции США до 25 июля, когда наконец была начата операция «Кобра».Это было главное наступление США. Немцы могли выставить только семь ослабленных пехотных и парашютных дивизий при поддержке 2-й SS Das Reich , Panzer Lehr (перемещенной из сектора Кана) и остатков 17-й танковой гренадерской дивизии SS .

В результате бомбардировки союзников, предшествовавшей операции «Кобра», было уничтожено Panzer Lehr . Некоторые командиры предвидели разрушение, но оно было неизбежным, поскольку пехоты не хватало для отвода бронетанковых частей.В отличие от сектора Кана, немецкая оборона перед 1-й армией США не была ни глубокой, ни непрерывной, и ее можно было обойти с флангов. Пройдя линию фронта, американцы смогли неплохо продвинуться. Немецкое командование снова потребовало, чтобы каждый солдат сражался и умирал на месте. К 28 июля американцы захватили Кутанс, и шлюзы были открыты. 30 июля был захвачен важнейший транспортный узел Авранш у подножия полуострова Котантен. Третья армия США генерала Джорджа Паттона была активирована и начала стремительное наступление на запад в Бретань, на юг к Луаре и на восток к Сене.

Во время этой мобильной фазы кампании немецкие войска больше не могли оказывать организованное сопротивление. Фронт был расколот, отдельные немецкие части сражались, как могли. Как всегда, войска, оказавшиеся на открытом месте при попытке к бегству или повторному развертыванию, были атакованы истребителями-бомбардировщиками союзников. 2-я и 116-я танковые -е дивизии были с опозданием выведены из британского сектора, чтобы попытаться остановить американцев, но смогли удержать оборонительную линию север-юг на реке Вире.

Чтобы воспользоваться прорывом, 30 июля британцы начали операцию «Bluecoat» из Комона в центральной части Нормандского фронта. Целью был Мон-Пинсон и город Вир. Это вынудило фон Клюге отвести больше бронетранспортеров от Кана. Британское продвижение в труднопроходимой местности Швейцария-Норманда было медленным. Напротив, стремительное продвижение Паттона на восток достигло Ле-Мана 8 августа и угрожало Алансону. Вся немецкая позиция в Нормандии была обойдена с фланга, и фон Клюге умолял о немедленном отступлении.Вместо этого Гитлер усугубил ситуацию, приказав Мортену контратаковать Авранш, чтобы отрезать американский прорыв в самом узком месте. Операция «Лютих» началась рано утром 7 августа, в ней участвовали пять танковых и дивизий. Вместе они смогли собрать всего около 220 танков и 70 штурмовых орудий. За три дня немецкие войска продвинулись не более чем на 5 миль, в то время как американская артиллерия, противотанковые орудия и истребители-бомбардировщики нанесли тяжелые потери. Было уничтожено не менее 100 танков.

. Упрямство Гитлера не позволило фон Клюге отвести свои войска к Сене, которая теперь является единственным открытым рациональным курсом, и сыграло прямо на руку союзникам. Первоначально союзники планировали «долгое окружение» немцев, удерживая их у Сены, но контратака Мортена предоставила возможность для более компактного окружения. Американцы будут продвигаться на север к Алансону и Аржантану, в то время как 1-я канадская армия нанесет удар на юг в направлении Фалеза. Вторая британская армия продвинется на восток, чтобы завершить окружение.

Канадское наступление к югу от Кана — операция «Тотализ» — началось 7 августа и медленно продвигалось против обычной опытной немецкой обороны. У 12-го SS Hitlerjugend оставалось 48 танков, под командованием которых находились 19 «Тигров» из 101-го тяжелого танкового батальона СС. Экраны 88-мм орудий, как всегда, были смертоносны, сбивая с ног десятки «Шерманов». Канадский полк Британской Колумбии 9 августа потерял 47 танков — всю свою численность. Гитлер наконец согласился на общий вывод войск 16 августа, и началось полномасштабное отступление.Было, конечно, слишком поздно, но многим войскам удалось выбраться из того, что стало известно как Фалезский карман, даже если им пришлось бросить почти все свои машины и оборудование. В конце концов 19 августа союзники соединились в Шамбуа, но даже тогда отчаянная местная оборона держала карман открытым еще два дня. 22 августа сопротивление окончательно прекратилось. 20 000 немецких солдат спаслись бегством, но седьмая армия и пятая 9-я танковая -я армия фактически прекратили свое существование.

Двадцать пять из 38 немецких дивизий были полностью уничтожены.Остальное превратилось в разбитые останки. Всего немцы потеряли 290 000 человек в Нормандии, в том числе 23 000 убитыми, 67 000 ранеными и около 200 000 пропавших без вести или взятых в плен. В бою было задействовано около 2000 танков, но осталось танковых и дивизий, а между ними осталось около 70 танков.

Учитывая огневую мощь, превосходство в воздухе и ресурсы, доступные союзным странам, сомнительно, что какая-либо стратегия или развертывание со стороны немецких вооруженных сил могли изменить исход.Но немецкие войска хорошо сражались в день «Д», а затем в течение семи недель удерживали союзные войска в своих лагерях. Они страдали от нехватки всего, получали минимальное подкрепление и были полностью подвержены нападениям со стороны авиации союзников. Несмотря на все это и на мертвую руку Гитлера, протянувшуюся из его штаб-квартиры на другом конце Европы, они мастерски провели оборону, нанеся тяжелые потери своим противникам. Во многом это было связано с тем, что они выбрали землю и могли извлечь выгоду из всех оборонительных преимуществ, которые предлагала такая перегруженная и замкнутая местность.Некоторые из них были результатом нерешительной или неуклюжей тактики союзников. У немцев также были танки и вооружение, во многих отношениях превосходившие союзников. Но также нет сомнений в том, что боевые качества самого немецкого солдата, движимые фанатизмом, дисциплиной или страхом, были важным фактором. Кампания в Нормандии была величайшим военным поражением, которое когда-либо потерпели немецкие вооруженные силы, но она также была демонстрацией боевой мощи Германии.

Немецкие связи | Столкнувшись с историей и самим собой

Прежде чем стать частью триумвирата, захватившего власть в Турции в начале 1913 года, военный министр Османской империи Энвер служил военным атташе в Берлине.Во время своей четырехлетней комиссии Энвер установил тесные отношения с немецким кайзером Вильгельмом II. ¹ После переворота 1913 года, приведшего к власти Энвера, германо-османское военное сотрудничество стало национальной политикой.

В декабре 1913 года в Турцию прибыла немецкая миссия с задачей реорганизовать османскую армию. Офицеры немецкой военной миссии взяли на себя командование турецкой армией под руководством Энвера. Немецко-турецкие отношения укрепились после заключения военного союза между Германией и Османской империей в августе 1914 года.

---

В заметках, написанных после встречи с младотурецкими лидерами Комитета союза и прогресса, известного как «Иттихад», Макс Шойбнер-Рихтер, вице-консул Германии и командующий объединенными немецко-турецкими партизанскими силами, описал планы: « уничтожить »армян Османской империи.

Первый вопрос этой повестки дня касается уничтожения армян. Иттихад поставит перед союзниками призрак предполагаемой революции, подготовленной армянской дашнакской партией.Более того, местные инциденты, связанные с социальными беспорядками и актами самообороны Армении, будут намеренно провоцироваться и раздуваться и использоваться в качестве предлога для осуществления депортаций. Однако по пути конвои будут атакованы и истреблены курдскими и турецкими разбойниками и частично жандармами, которых для этой цели подстрекает Иттихад. ²

Немецкие солдаты, находясь в уникальном положении надзирателей за османской армией, наблюдали за осуществлением геноцида.Высокопоставленный член военной миссии Германии в Турции генерал Бронсарт фон Шеллендорф прямо отдал приказ об аресте и депортации армян. Другой высокопоставленный немецкий офицер, подполковник Боэтрих, военный начальник, курировавший строительство Багдадской железной дороги, издал приказы о депортации армянских рабочих, рабочих, техников, инженеров и администраторов, которые работали на железной дороге. ³ Когда Франц Гюнтер, заместитель директора Анатолийской железной дороги, узнал о заказах Boettrich, он предупредил:

Наши враги когда-нибудь заплатят хорошую цену, чтобы завладеть этим документом.. . они смогут доказать, что немцы не только ничего не сделали для предотвращения преследований со стороны армян, но даже издали определенные приказы на этот счет, как восторженно заметил [турецкий] военный командующий. ⁴

В исследовании участия Германии в Геноциде армян Ваакн Дадрян отмечает: «В то время как некоторые немецкие оперативники старались изо всех сил, чтобы избежать вовлечения в действия, которые были бы равносильны соучастию, другие охотно позволили туркам сотрудничать с ними.… Что особенно примечательно в этой связи, так это дополнительный факт, что немцы, принадлежащие к последней категории, обладали большей властью ». ⁵

8 октября 1915 года четыре члена немецкого миссионерского штаба в Турции обратились к министру иностранных дел Германии с просьбой заступиться за их союзника от имени армян.

Мы считаем своим долгом обратить внимание Министерства иностранных дел на тот факт, что наша школьная работа в будущем будет лишена моральной основы и потеряет всякий авторитет в глазах туземцев, если это будет Правительство Германии действительно не в силах смягчить жестокость обращения с изгнанными женщинами и детьми убитых армян.

Перед лицом ужасных сцен, которые ежедневно разворачиваются на наших глазах по соседству с нашей школой, наша образовательная деятельность становится издевкой над человечеством. Как мы можем заставить наших учеников слушать сказки семи гномов, как мы можем научить их спряжениям и склонениям, когда в домах по соседству с нашей школой смерть уносит их голодающих соотечественников — когда есть девушки и женщины и дети, практически обнаженные, одни лежат на земле, другие растянуты между мертвыми или заранее приготовленными гробами и дышат своим последним вздохом!

Из 2000–3000 крестьянок с Армянского нагорья, привезенных сюда в добром здравии, осталось только сорок или пятьдесят скелетов.Самые красивые — жертвы похоти тюремщиков; простые поддаются ударам, голоду и жажде (они лежат у кромки воды, но им не дают утолить жажду). Европейцам запрещено раздавать хлеб голодающим.

Ежедневно из Алеппо выносят более сотни трупов.

Все это происходит на глазах высокопоставленных турецких чиновников. Сорок или пятьдесят истощенных фантомов столпились на территории напротив нашей школы.Они безумные женщины; они разучились есть; когда им предлагают хлеб, они равнодушно отбрасывают его. Они только стонут и ждут смерти.

«Смотрите, — говорят туземцы, — Таалим эль Альман (учение немцев)».

Немецкий щит [щит с гербом] находится в опасности навсегда остаться в памяти ближневосточных народов. Есть уроженцы Алеппо, более просвещенные, чем остальные, которые говорят: «Немцы не хотят этих ужасов.Возможно, немецкий народ о них не знает. Если это так, как могла немецкая пресса, приверженная истине, говорить о гуманности обращения с армянами, виновными в государственной измене? Возможно, также и у правительства Германии связаны руки каким-то договором, определяющим полномочия [немецкого и турецкого] государства; в отношении дел друг друга? »

Нет, когда речь идет о смерти от голода тысяч женщин и детей, слова «оппортунизм» и «определение силы» теряют свое значение.В этом случае каждый цивилизованный человек «уполномочен» вмешиваться, и это его прямой долг. На карту поставлен наш престиж на Востоке. Есть даже турки и арабы, которые остались людьми и качают головами в печали, когда видят в колоннах изгнанников, проезжающих через город, как жестокие солдаты обрушивают удары на женщин с детьми, которые не могут идти дальше.

Мы можем ожидать дальнейших и еще более ужасных гекатомб после приказа, опубликованного ДжемалПаша.(Этим приказом инженерам Багдадской железной дороги запрещается фотографировать армянские колонны; любые таблички, которые они уже использовали для этого, должны быть сданы в течение 24 часов под угрозой судебного преследования перед Военным советом.) является доказательством того, что ответственные власти боятся света, но не намерены прекращать сцены, позорящие человечество.

. . Мы знаем, что МИД уже получил из других источников подробные описания того, что здесь происходит.Но поскольку никаких изменений в системе депортаций не произошло, мы чувствуем двойную ответственность за составление этого отчета, тем более что факт нашего проживания за границей позволяет нам более ясно увидеть огромную опасность, которую несет немецкое имя. угрожали здесь. ⁶

Несмотря на мольбы сотрудников миссии и многих простых граждан Германии, которые были свидетелями обращения с христианскими меньшинствами в Османской империи, правительство Германии предпочло не вмешиваться.

Дополнительные ресурсы

Между 1904 и 1907 годами немецкие войска убили от 65 000 до 80 000 человек гереро, населявших нынешнюю Намибию в Юго-Западной Африке, тогдашнюю немецкую колонию. Некоторые ученые предполагают, что колониальный опыт Германии, ее опыт во время Первой мировой войны и Геноцида армян послужили моделями нацистского холокоста. Чтобы исследовать взаимосвязь между обращением с колонизированными африканцами и геноцидом, см. Книги Свена Линдквиста : Истребите всех скотов: Одиссея одного человека в самое сердце тьмы и Истоки геноцида в Европе .

1. Ваакн Дадриан считает, что немецкие официальные лица были «косвенными соучастниками преступлений, совершенных [турецкими] функционерами Специальной организации, чью общую цель они поддерживали, в какой-то степени финансировали и преследовали». Дадриан использует юридический язык, чтобы описать участие немецких официальных лиц в геноциде. Как бы вы описали отношения с моральной точки зрения?
2. Как немецкие миссионеры выражают свое возмущение? Какие аргументы они приводят, чтобы убедить министра иностранных дел Германии вмешаться? Какие слова или фразы из письма выделяются? Какие правила необходимы, чтобы люди знали, что они защищены, когда они высказывают несогласие?
3. В письме немецкие миссионеры спрашивают: «Как мы можем заставить наших учеников слушать« Сказки семи гномов », как мы можем научить их спряжениям и склонениям, когда в домах по соседству с нашей школой смерть уносит их». голодающие соотечественники? » Как бы вы ответили на их вопрос?
4. После войны генерал фон Шеллендорф сравнил армян и евреев, живущих в его стране, Германии.На языке, перегруженном стереотипами, Бронсарт фон Шеллендорф объясняет:

… армянин, как и еврей, паразит за пределами своей родины, высасывающий до мозга костей людей принимающей страны. Год за годом они покидают родную землю — точно так же, как польские евреи, мигрирующие в Германию, — чтобы заниматься ростовщической деятельностью. Отсюда ненависть, которая в средневековой форме обрушилась на них, как на неприятных людей, повлекла за собой их убийство.

Какие стереотипы отражаются в его сравнениях? Кого он винит в жестоком обращении с армянами и евреями?

Возможный план вывода войск США из Германии вызывает волнение в обеих странах: NPR

Солдаты США идут рядом с танками из боевой группы 2-й бригады США 3-й пехотной дивизии, припаркованной в немецком порту Бремерхафен 21 февраля. США могут рассмотреть возможность вывода части своих вооруженных сил, базирующихся в Германии. Дэвид Хеккер / Getty Images скрыть подпись

переключить подпись Дэвид Хеккер / Getty Images

американских солдат идут рядом с танками из боевой группы 2-й бригады США 3-й пехотной дивизии, припаркованных в немецком порту Бремерхафен 2 февраля.21. США могут рассматривать возможность вывода части своих вооруженных сил, базирующихся в Германии.

Дэвид Хеккер / Getty Images

Жители по обе стороны Атлантики ждут официального подтверждения того, выведут ли США 9500 военнослужащих из Германии — более трети от общего присутствия в стране 34500 военнослужащих.

О возможном предложении впервые было сообщено 5 июня в газете The Wall Street Journal .Официальный представитель США подтвердил NPR, что план существует, но никаких приказов не поступало.

Правительство Германии также сообщило, что канцлер Ангела Меркель была проинформирована о том, что США рассматривают возможность вывода войск из страны.

Возможный план вызвал переполох среди нынешних и бывших официальных лиц обеих стран, которые рассматривают военное присутствие США в Германии как одно из самых стратегических в мире.

«Я бы сказал, что это необходимо», — говорит Бен Ходжес, генерал-лейтенант в отставке, командовавший U.Южная армия в Европе с 2014 по 2017 год.

«Они представляют собой часть вклада США в НАТО, который защищает интересы всех 30 стран. Но это также дает нам передовое присутствие и доступ по всей Европе, Африке [и] Ближний Восток, — говорит Ходжес.

Ходжес, который в настоящее время возглавляет Першинг по стратегическим исследованиям в Центре анализа европейской политики, называет Германию «транзитным узлом» для альянса под руководством США и важным средством сдерживания России.

Несмотря на это, новости о возможном сокращении войск внутри закрытого U.С.Элли подчеркивает ухудшение отношений между США и Германией, а также другими европейскими странами, солдаты которых сражаются вместе с американскими войсками в альянсе под руководством США.

Бывший посол США в Германии Ричард Гренелл, ушедший в отставку в начале этого месяца, давно выступает за сокращение численности американских войск в Германии. «Американские налогоплательщики больше не хотят платить слишком много для защиты других стран», — сказал он на этой неделе немецкому таблоиду Bild.

«При всем уважении к бывшему послу, это отражает полное непонимание того, что наличие передовых баз в Европе и особенно Германии делает для безопасности Америки, и непонимание того, что делают эти солдаты», — говорит Ходжес. «Я читал, где он сказал:« Эй, там еще 25 000 [солдат]. Это много ». Если бы это был 19 век, 25 000 пехотинцев с мушкетами шли по полю, это было бы много ». Но с точки зрения современной войны этого едва ли достаточно, — говорит он.

NPR обратилось к Гренеллу за комментарием по телефону и электронной почте, но тот не ответил.

Согласно The Wall Street Journal , администрация Трампа планирует ограничить количество военнослужащих США в Германии до 25000 и хочет вывести 9500 военнослужащих к сентябрю.

Томас Вигольд, немецкий эксперт по НАТО, считает, что это нереально. «Мы говорим о тысячах иждивенцев. Мы говорим о гражданских служащих и обо всем этом. Так что сроки кажутся довольно нереальными», — говорит он.

Виголд, журналист, чей веб-сайт посвящен военным новостям в регионе, говорит, что еще одна вещь, вызывающая недоумение в этом сообщенном предложении, — это миллиарды долларов в инфраструктуру, которые военные США уже инвестировали в Германии. «Авиабаза Рамштайн — крупнейшая авиабаза США за пределами США. Медицинский центр Ландштуль — крупнейшая больница США за пределами Соединенных Штатов. Учебный полигон Графенвёр — один из очень немногих высокотехнологичных учебных центров и единственный за пределами Соединенных Штатов. «, — говорит Виголд.И если вы сократите вооруженные силы США на треть, говорит он, большая часть этого будет потрачена зря.

Немецкие политики тоже сбиты с толку. «Может быть, президент США немного обеспокоен тем фактом, что Германия и канцлер Германии немного похожи на образец для подражания в коронном кризисе по сравнению с тем, что произошло в США?» задается вопросом Юрген Хардт, официальный представитель по иностранным делам правоцентристской партии Канцлера Меркель Христианско-демократический союз.

Хардт признает разочарование администрации Трампа по поводу оборонного вклада Германии в НАТО, но он говорит, что после многих лет критики Германия теперь увеличивает свой оборонный бюджет более чем на 10% в год.

Россия, похоже, довольна известиями о возможном сокращении войск США. Представитель министерства иностранных дел заявила, что российское правительство приветствует план президента Трампа, добавив, что США также должны удалить свое ядерное оружие из Германии.

Двадцать два республиканских члена комитета Палаты представителей по делам вооруженных сил написали письмо президенту Трампу, в котором заявили, что они «очень обеспокоены» возможным планом вывода войск из Европы.

«Мы полагаем, что такие шаги могут значительно повредить U.С. национальной безопасности, а также укреплению позиции России в ущерб нам «, — говорится в письме. Войска США из страны.

Прошла неделя с тех пор, как журнал Journal впервые сообщил об этом, что-то говорит ему об администрации Трампа. «Это говорит мне, что у них нет плана, и они придумали решение в поисках проблемы.И теперь они пытаются заставить это работать », — говорит он.

Ходжес говорит, что момент, когда эта история произошла — в решающий для Трампа год выборов, — подсказывает ему, что это, вероятно, было политическое решение. безопасности в Европе и Соединенных Штатах, эта история о таком большом сокращении войск остается всего лишь историей.

День X — Нью-Йорк Таймс

Кейтлин Робертс

Скажите мне, где мы?

katrin bennhold

Итак, мы находимся в центре Франкфурта, через дорогу от здания суда, где находился Франко А.будет судить сегодня.

архивная запись

Франко А. Его обвиняют в хранении оружия и планировании серьезных актов насилия. Нападения на известных политиков под сирийским беженцем. Дело Франко А. захватило и озадачило нацию на протяжении большей части четырех лет, и сегодня он предстал перед судом по подозрению в планировании совершения нескольких террористических атак. Вот он.

[на немецком языке]

архивная запись

В случае признания виновным ему грозит до 10 лет лишения свободы.

Катрин Беннхольд

Мы пытаемся попасть в зал суда. Нас могут попросить выключить через секунду.

[вставные голоса]

Катрин Беннхольд

Увидимся на другой стороне.

— Суд над Франко А. начался в мае 2021 года. Он единственный человек из общенациональной ультраправой сети, представший перед судом за организацию терроризма. Допускается только ограниченное количество репортеров, и никто не может записывать слушания.Но задолго до того, как Франко А вообще вошел в зал суда, он поговорил со мной.

Из «Нью-Йорк Таймс», меня зовут Катрин Беннхолд. Это День X. В течение года я несколько раз брал интервью у Франко вместе с продюсерами Линси Гаррисон, Клэр Тенискуттер и Кейтлин Робертс. Мы договорились встретиться в его квартире в Оффенбахе, городе недалеко от Франкфурта, где он ожидал суда. И каждый раз мы садились по обе стороны от его обеденного стола. Франко утверждал, что хотел дать нам то, что он назвал полной картиной.И все же в наших интервью он часто уклонялся и уклонялся от вопросов по своему делу. Когда мы рассказывали об этой истории, мы ломали голову над тем, стоит ли вообще транслировать наши интервью с Франко.

Но Франко — первый солдат действующей службы в Германии, который предстал перед судом за организацию терроризма со времен Второй мировой войны, по крайней мере, насколько это помнят все, с кем я разговаривал. И учитывая опасность проникновения ультраправых не только в Германии, но и во всем мире, мы хотели показать, как может выглядеть угроза ультраправых сегодня.

Франко 32 года. Он носит «конский хвост» и жилет. Он хорошо говорит, свободно говорит на английском и французском языках. У него в гостиной огромная книжная полка с Библией, Кораном и копией конституции Германии. Он как бы выглядит студентом-художником и утверждает, что не придерживается ультраправых взглядов. Но доказательства, которые я получил за последний год, рисуют совсем другую картину.

В голосовых заметках, которые полиция нашла в его телефоне, Франко хвалит Гитлера, утверждает, что иммиграция разрушила этническую чистоту Германии, и выступает за разрушение государства.Он украл у военных боеприпасы и взрывчатку и спрятал их в своем подвале. И, конечно же, есть заряженный пистолет, который он спрятал в ванной в аэропорту Вены, и это было одной из первых вещей, о которых я его спросил. Что-то произошло?

франко а.

Да, именно так, что-то произошло. Что вы знаете, что случилось?

Катрин Беннхольд

Вы сказали, что нашли пистолет.

франко а.

Ага.

Катрин Беннхольд

Что случилось?

франко а.

Да.

катрин беннхольд

Или это неправда?

франко а.

Как вы думаете, это достоверно? Как вы думаете, это правда?

katrin bennhold

Почему бы вам сначала не рассказать историю, а потом поговорим о ее достоверности.

франко а.

Еще это —

katrin bennhold

Это ваша версия.

франко а.

Ага.

Катрин Беннхольд

Ага.

франко а.

Ага. Итак, мы идем туда. Мы пили. Ну нет, нет, нет. Я сейчас путаю. Мы встретились вместе в этих милых кафе в Вене.

Катрин Беннхольд

Франко утверждал, что однажды ночью он нашел пистолет, когда выпивал с друзьями в Вене.

франко а.

— успокоиться.

Катрин Беннхольд

Он сказал, что отделился от группы, чтобы пописать в кусты на обочине улицы.

франко а.

— оружие, лежащее на полу.

katrin bennhold

И вот оно. На земле.

франко а.

Я взял, и это был пистолет. Я возьму это.

katrin bennhold

Итак, он сказал, что положил его в карман пальто, а потом сказал, что забыл об этом.Он сказал мне, что только на следующий день вспомнил об этом в очереди в аэропорту, а затем в панике спрятал. Он сказал, что вернулся только для того, чтобы забрать его и сдать в полицию. И по его собственному признанию —

франко А.

Дело в том, что это вообще не кажется достоверным.

Катрин Беннхольд

— это неправдоподобная история.

франко а.

Я в курсе.

Катрин Беннхольд

Прокуратура считает, что он купил пистолет несколькими месяцами ранее в Париже.Это старинный французский пистолет. Это был пистолет, излюбленный немецкими офицерами во время нацистской оккупации Франции. Он был незарегистрирован, и его невозможно было отследить. Они также говорят, что у него было незаконное хранение еще нескольких видов оружия, в том числе боевой винтовки G3, которую до сих пор не нашли. Где пушки?

франко а.

Я не знаю, где какие пистолеты.

katrin bennhold

И когда я спросил Франко об этих ружьях —

franco a.

Я не могу — послушайте, я не могу сейчас ответить на ваш вопрос.

катрин беннхольд

— он был коварным.

франко а.

Но если и есть что-то вроде оружия, то это в контексте готовности защитить сначала своих родственников, а затем и всех остальных, кто в этом нуждается.

Катрин Беннхольд

Он утверждал, что если у него и было оружие, то только для того, чтобы защитить свою семью в кризисной ситуации.Мол, вы их где-то спрятали?

франко а.

У меня нет оружия. У меня нет боеприпасов. У меня ничего нет. OK.

Катрин Беннхольд

Ага.

франко а.

Ага.

Катрин Беннхольд

С тех пор он признал в суде, что у него действительно были эти ружья. Он сказал, что избавился от них, но отказался сообщить судьям, где сейчас оружие. Прокуратура считает, что Франко хотел использовать их для убийства.И у них есть доказательства, которые, как они говорят, указывают на несколько возможных целей.

франко а.

Был случай с Клаудией Рот, когда меня начали обвинять в планировании террористического заговора против политиков.

Катрин Беннхольд

У них есть рукописные заметки о Клаудии Рот, члене Партии зеленых и одном из вице-президентов немецкого парламента.

франко а.

Это было похоже на карманный календарь, о котором я писал — где я действительно упомянул имя Клаудиа.Я даже не мог этого вспомнить.

Катрин Беннхольд

Что вы о ней написали? Когда я спросил Франко об этих банкнотах —

franco a.

Ну, это было что-то вроде — я узнал о ней —

катрин беннхольд

Он повторил некоторую дезинформацию о ней, которая популярна в ультраправых кругах.

франко а.

— она ​​отождествилась с высказыванием, что Германия никогда больше не будет.Или Германия сдохнет, ты грязный кусок фекалий. И для политика, который служил интересам Германии, я не мог этого понять. И в тот момент, когда я прочитал это, я разозлился на это, и я записал ее имя, и —

катрин беннхольд

Клаудия сказала, никогда больше, как в Освенциме, никогда больше. Но она не сказала, Германия умрет.

франко а.

Итак, а затем они взяли это на вооружение — с намерением совершить какие-либо вредные действия против нее, а это совсем не так.

katrin bennhold

Недавно я узнал, что в этом карманном календаре, где Франко записал имя Клаудии, он также написал: «Такие люди, как вы, высасывают наших людей. Ты должен заплатить.» И: «Найди, где она». Я также спросил Франко о еврейской активистке Анетте Кахане и о том, что летом 2016 года Франко посетил гараж ее офиса. Одна из причин, по которой Анетта Кахане часто всплывает, заключается в том, что вы на самом деле были в ее гараже и фотографировали.

франко а.

Дело в том, что об этом моменте, поскольку это очень деликатный момент, на самом деле я бы хотел поговорить об этом свободно. Но поскольку нет ничего, нет абсолютно ничего.

Катрин Беннхольд

Но не могли бы вы сказать, почему вы пошли? Просто почему?

франко а.

Если бы я пошел. Я никогда не говорил, что пошел.

katrin bennhold

Но я думаю, что люди знают, что вы были там, потому что вы сделали снимки, и ваш телефон был снят, и так —

franco a.

Да, у меня в телефоне есть фотографии, но это еще не доказывает, что я каким-то образом там был. Вот такая ситуация. Ага. Итак —

катрин беннхольд

Так вы оспариваете, что были там?

франко а.

Я просто не говорю об этом. Ага.

Если я буду говорить об этом, я могу просто говорить об этом в гипотетических терминах, да? Тогда этот человек пошел бы туда, а сегодня, вероятно, этого человека не было бы.В противном случае он бы поговорил с ней. Может быть, там были какие-то рабочие.

Катрин Беннхольд

Франко сказал, что гипотетически он просто хотел поговорить с Анеттой. А затем он перешел к другой обороне.

франко а.

Даже если бы это было правдой, а это точно не так, то это было бы, если бы вообще было. В худшем случае это будет подготовка к убийству. Где государство ставит под угрозу? Этот человек даже не политик.Как это может быть терроризм? Тогда это должно быть просто убийство или заранее подготовленное убийство.

Катрин Беннхольд

Он утверждал, что планирование убийства или даже убийство Анетты не должно составлять террористический акт.

франко а.

Вы можете приготовить столько, сколько и столько убийств, сколько захотите. Они не могут судить вас за это.

Катрин Беннхольд

Но закон очень ясен по этому поводу. Убийство или планирование убийства Анетты было бы террористическим актом, если бы оно было продиктовано более крупной политической целью.И прокуроры говорят, что Франко преследовал эту цель. О чем вы хотели с ней поговорить? Что ты хотел у нее спросить?

франко а.

Мы не можем об этом говорить. Я могу говорить только вместе, если когда-либо.

Катрин Беннхольд

Что бы вы спросили у нее, если бы вы пошли туда?

франко а.

Например, что она имеет в виду, когда говорит, что это банкротство восточных регионов Германии, что не хватает черных меньшинств?

katrin bennhold

Франко сослался на интервью в 2015 году, в котором Анетта согласилась с идеей о том, что восточные государства должны принять больше беженцев, прибывающих в Германию в то время.Она сказала, что восточные регионы испытывают трудности, потому что население сокращается, и они выиграют от иммиграции.

франко а.

Что не так со страной или частью страны, где живут белые люди?

katrin bennhold

Идея диверсификации Германии часто возникала в наших интервью.

франко а.

Я приветствую в своей стране всех, у кого другая культура.

katrin bennhold

И хотя Франко утверждал, что не верит в расовую иерархию, он также сказал такие вещи, как —

franco a.

У нас миграция на 1000 лет, все будут выглядеть одинаково и все будет одинаково.

katrin bennhold

— смешение рас и культур в конечном итоге сотрет их.

франко а.

Это не разнообразие. Это потеря разнообразия. Это очевидно.

Катрин Беннхольд

Именно в эти моменты Франко показал себя как часть более крупного феномена среди ультраправых.Они называют себя новыми правыми. Вместо скинхедов и татуировок со свастикой они часто больше похожи на Франко с его хвостиком и жилетом. Вместо того, чтобы выкрикивать расовые оскорбления на митингах, они говорят интеллектуально, называя себя этноплюралистами. Они используют такие термины, как «великая замена» и «ремиграция», и чаще говорят о культуре, чем о расе. Все это часть того, что сотрудники разведки называют преднамеренным ребрендингом, попыткой сделать расизм приемлемым для мейнстрима.Но если разобраться, это, по сути, та же идеология, которую продвигали нацисты.

Идеология Франко — центральная часть дела против него, и именно здесь используются голосовые заметки, найденные полицией на его телефоне. Они похожи на аудиодневник, записанный, когда Фрэнк думал, что их никто никогда не услышит. Я действительно получил их расшифровки. В основном это период с 2015 по 2016 год, когда в Германию приезжало более миллиона беженцев. Я спросил его о них. Один — 7 марта 2015 года.Вы говорили о том, как американцы продвигали смешение рас, они контролируются евреями. И наконец, вы говорите, Гитлер превыше всего, превыше всего. Гитлер был творцом честного труда. Все, что делает Гитлера плохим, — ложь. Как вы это объясните?

франко а.

Значит, вы должны знать, что это было в шутку.

katrin bennhold

В этих записках Франко описывает глобальный еврейский заговор с целью ослабить белые европейские народы.Это вы говорите, что Америка, контролируемая евреями, хочет все подчинить мировому порядку.

франко а.

Нет, неправда.

Катрин Беннхольд

Ну, вы говорите это здесь.

франко а.

Хорошо, мы подошли к тому, мы подошли к тому.

Катрин Беннхольд

И что мировые лидеры, такие как канцлер Ангела Меркель, участвуют в заговоре. И вы называете это войной.

франко а.

Ну война между тем, что мы видели. Между этим глобализацией. Ну нет, мы заходим слишком далеко.

katrin bennhold

И, как и в любой другой войне, он считает насилие оправданным. Вы ведь говорить о насилии — это вариант. Это должен быть вариант.

франко а.

Ага, потому что, конечно.

Катрин Беннхольд

Потому что там, где эти преступники находятся сегодня, они там только потому, что убивали снова и снова.Так что не сомневайтесь. Не на убийство, а на то, чтобы убить. Другими словами, давайте без колебаний убиваем. Итак, вы говорите, что мы находимся в ситуации, в войне, в конфронтации. В одной из записок он призывает французов, британцев, американцев, итальянцев, шведов, поляков и русских выступить против врага. Вы говорите, что мы должны это сделать. У нас есть право, данное Богом, и конституционное право делать это. Вы закончите, все вместе, время пришло ». Он говорит: «Теперь все вместе, время пришло.”

franco a.

Пожалуйста, не рассказывайте о моих взглядах. Мысли, которые у меня когда-то были, которые у меня могут возникнуть в будущем, которые у меня есть сейчас, даже не обязательно являются точками зрения. Это просто все в стадии разработки, и все развивается.

katrin bennhold

В конце концов, Франко объяснил эти голосовые заметки, сказав, что они должны были быть частными, и он просто работал над идеями. Он заявил, что это не взгляды. Просто мысли.

Судьи, рассматривающие дело Франко, должны решить, приведут ли эти мысли к чему-то жестокому.Но мне остается только гадать, где зародились эти мысли и как человек с таким складом ума поднялся по служебной лестнице в армии в Германии во всех странах?

Почему его никто не остановил?

[мягкая фортепианная музыка]

Кейтлин Робертс

Итак, вы здесь выросли.

Катрин Беннхольд

Был ли водитель в Оффенбахе раньше? Он знает город?

[говорит по-немецки]

Катрин Беннхольд

Маленький город, много иностранцев, говорит он.

[говорит по-немецки]

Катрин Беннхольд

По его словам, во всей Германии много иностранцев, но особенно здесь.

Катрин Беннхольд

В ходе репортажа этой истории я провел много времени в Оффенбахе, родном городе Франко. Это старый рабочий город недалеко от Франкфурта.

динамик

Там, где это можно увидеть, довольно разнообразно. У нас всего понемногу.

katrin bennhold

И это один из самых разнообразных городов Германии.

динамик

Вы можете увидеть всю жизнь в нашем городе.

katrin bennhold

Иммигранты и их дети уже давно составляют здесь большинство.

[вставка голосов]

Катрин Беннхольд

Когда Франко рос здесь в 90-х, он ходил в школу с множеством детей иммигрантского происхождения.Собственный отец Франко был родом из Италии. Спустя годы Франко описал программу, по которой его отец переехал в Германию, как преднамеренный заговор по смешению гонок. Он сказал, что сам был продуктом этой извращенной расовой ненависти. Но люди, с которыми он ходил в школу, этого не ожидали. Я позвонил нескольким его старым одноклассникам и учителям.

динамик

Мы бы никогда не подумали, что он правый.

Катрин Беннхольд

И большинство из них были шокированы, когда Франко появился в новостях еще в 2017 году.

Питер

Я был учителем в Школе Шиллера с 1988 года.

Катрин Беннхольд

Один из его учителей особенно хорошо его помнит. Его зовут Питер. Он учил Франко три года в средней школе.

[говорит по-немецки]

Питер был частью поколения учителей, достигших совершеннолетия после студенческого движения 1968 года. Когда молодые люди спрашивали своих родителей, как возможно Освенцим?

Он часто приводил в свой класс выживших в Освенциме, чтобы они рассказывали свои истории.Это один из способов, которыми Германия пыталась помешать нацистской идеологии когда-либо снова взять верх. Преподавая эту историю с жестокой честностью и криминалистическими подробностями.

Питер сказал, что Франко был хорошим учеником, и что его выделяло, так это его готовность подвергать сомнению все. Так как же кто-то из такого разнопланового и толерантного города, как Оффенбах, и такой школы, как Школа Шиллера, смог радикализироваться?

Питер говорит, что не понимает, как Франко пришел к крайне правым взглядам.Но он задается вопросом, не началось ли это с его дедушки, который, по его словам, был близок с Франко.

Дед Франко умер в 2005 году. Но мне удалось кое-что узнать о нем. Он был членом нацистской партии. Я нашел его членский билет в Национальном архиве. Он присоединился к нему в 1939 году. Я также посетил его могилу и высек на камне норвежские руны, которые были популярны среди эсэсовцев, элитных сил нацистской партии. Когда я разговаривал с мамой Франко, она сказала мне, что ее отец и Франко были близки.Все они жили в одном многоквартирном доме, и отец Франко уехал, когда он был молод. Я спросил ее о копии «Майн Кампф», найденной полицией при расследовании дела Франко, и она сказала, что изначально она принадлежала ее отцу.

Франко отрицает, что его дед был большой частью его жизни, но он признает, что они проводили время вместе, и что его дедушка рассказывал ему истории о его приключениях на войне. В одной голосовой заметке от 2015 года Франко вспоминает, как стоял у могилы своего деда и благодарил его за руководство.Я не знаю наверняка, какое влияние имел его дед на Франко, но тень немецкой истории длинна, и, поскольку она укоренилась во многих немецких семьях, она может бездействовать в течение целого поколения, а затем оживать снова.

Что бы ни поставило Франко на крайне правый курс, было рано. Ему было всего 17 лет, когда в уединении своего дневника он начал придумывать различные способы изменить ход истории Германии. Он писал, что нужно стать солдатом и получить влиятельное положение в вооруженных силах, чтобы я мог возглавить немецкие вооруженные силы, путь, который я очень хорошо представляю, и который, я думаю, я также смогу успешно пройти. .За этим последует военный переворот.

Все исторически значимые лидеры пробились на вершину с помощью военных — например, Наполеон Бонапарт, Мустафа Кемаль Ататюрк, Адольф Гитлер и в определенной степени Александр Македонский.

Франко показал мне эту дневниковую запись. Он сказал, что это всего лишь размышления незрелого подростка. Но через пару лет после того, как он написал об этом, в 2008 году Франко присоединился к немецким вооруженным силам. Это армия, не похожая ни на одну другую в мире.После войны союзники запретили Германии вообще иметь армию. Но 10 лет спустя, когда накалялась холодная война, она была возрождена и привнесена в новые основные принципы. Традиции и символы нацистской эпохи, такие как свастики и руны, были табу.

Солдаты должны были приносить присягу в соответствии с новой демократической конституцией, и их учили не слепо следовать приказам, а следовать моральному компасу, определенному Конституцией. Это стало известно как внутреннее руководство.Это были не просто солдаты. Это были граждане в военной форме.

Франко отличился в армии.

Его быстро выбрали одним из немногих немецких офицеров-курсантов, которые поступили в престижную военную академию Сен-Сир. Это похоже на Вест-Пойнт Франции. Франко провел пять лет за границей и в рамках своей военной подготовки посещал одни из лучших университетов Европы. Он начал изучать такие вещи, как национализм и мировая политика, и сказал мне, что его не устраивают обычные объяснения таких вещей, как 11 сентября, войны в Ираке и Афганистане.Поэтому он решил пойти и сам поискать ответы. Иногда в сети.

В конце 2013 года он представил кандидатскую диссертацию на тему «Политические изменения и стратегия подрывной деятельности», в которой он впервые публично изложил свое крайне правое мировоззрение. У меня есть копия. В своей диссертации Франко пишет о могущественных элитах, которые тайно действовали, чтобы ослабить общество, чтобы максимизировать свой контроль. Он указывает на большие масштабы миграции как на один из способов, которым они это делают.

Он пишет, что крушение великих цивилизаций всегда было ослаблением расовой чистоты.

Эта миграция была формой геноцида, и что Европа и Запад были следующими в очереди, если они не защищали себя. Французский командир военной академии был потрясен. Он немедленно сообщил об этом немецкому начальству Франко. Он сказал им, что если это будет участник из Франции, мы его удалим. Немецкие военные поручили историку проверить диссертацию. Через три дня он пришел к выводу, что диссертация была не квалификационной работой, а радикальным националистическим расистским призывом.Франко был вызван на допрос к военному прокурору, который сказал ему, что его диссертация несовместима с Конституцией Германии. Франко защищался, говоря, что, будучи вторым лучшим учеником в своем классе, он чувствовал давление, чтобы создать что-то великое. И в итоге военный прокурор пришел к выводу, что Франко стал жертвой собственных интеллектуальных способностей.

Никто не проинформировал офис, отвечающий за наблюдение за экстремизмом и немецкими вооруженными силами.

Франко разрешили представить новую диссертацию, и к тому времени, когда он вернулся в Германию, все выглядело так, как будто ничего не произошло.Его начальник в Дрездене описал его как образцового немецкого солдата, гражданина в военной форме.

Несколько месяцев спустя, в 2015 году —

Канцлер Ангела Меркель объявила, что Германия примет сотни тысяч беженцев, прибывших в Европу из Сирии и Афганистана.

Примерно в это же время Франко присоединился к сети чатов, управляемой солдатом спецназа по прозвищу Ганнибал.

И в этой сети он нашел других солдат и полицейских с крайне правыми взглядами.Они готовились к гражданским беспорядкам, к разрушению общественного строя, к тому, что они назвали Днем X. Франко тоже готовился. Он показал нам свой подвал.

франко а.

У нас есть электрогенератор.

Катрин Беннхольд

Там же, где он хранил украденные боеприпасы и взрывчатые вещества.

франко а.

И вот где на самом деле была эта книга «Майн Кампф».

Катрин Беннхольд

И копия Майн Кампф, созданная его дедом.

франко а.

А вот и ковбойские спички.

katrin bennhold

Мы видели запасы продуктов питания и медикаментов.

франко а.

Мачете Я могу взять их здесь.

Катрин Беннхольд

И мачете, которое он стратегически спрятал.

франко а.

Боеприпасы к пневматическому пистолету.

katrin bennhold

Этим нельзя убивать людей.

франко а.

”Ну, может — нет, на самом деле нет.

katrin bennhold

Конкретное отделение сети Ганнибала, к которому принадлежал Франко, южное отделение, фактически составило план на День X. В нем говорится, что план будет активирован через 12 часов после того, как национальная сеть сотовой связи будет запущена. вниз, или через четыре часа после того, как люди, управляющие сетью, объявили чрезвычайное положение. Он дает точные географические координаты места для сбора, и идея заключалась в том, чтобы доставить людей оттуда в безопасный дом.То, что в плане называлось групповым укрытием.

франко а.

Тогда можно использовать как радио.

katrin bennhold

Здесь также перечислены радиочастоты, на которых можно общаться и различать друзей и врагов. Членам группы дали код и велели носить специальную нашивку.

Позднее полиция обнаружила одно из этих пятен в доме Франко.

Но прокуроры утверждают, что Франко не просто готовился к кризису.Он хотел вызвать один.

В декабре 2015 года иммиграционная служба Германии была полностью захвачена потоком беженцев —

franco a.

Ставлю на стойки.

Катрин Беннхольд

— Франко переоделся.

франко а.

Я немного почернела бороду. Я почернил бороду кремом для обуви.

Катрин Беннхольд

Он намазал кремом для обуви свою бороду.

франко а.

И я нанесла немного затемняющего крема в своем —

Катрин Беннхольд

И макияж его матери на его лице и руках.

франко а.

Подарил мне форму для заполнения.

Катрин Беннхольд

На ломаном английском он сказал полицейскому в своем родном городе, что бежал от войны в Сирии и по дороге потерял свои документы. Его сфотографировали и сняли отпечатки пальцев.

Вскоре после этого он получил право на получение пособий и жилья и, в конце концов, получил право жить и работать в Германии. Он создал для себя совершенно новую личность.

И поскольку он жил этой двойной жизнью, деля свое время между военной базой и жильем, которое ему предоставили как беженцу, ни одно из военного начальства Франко не сообщило о каком-либо подозрительном поведении.

Вместо этого его рассматривали для повышения до командира взвода.

Прокуроры считают, что Франко планировал нападение, которое должно было быть связано с его фальшивым именем беженца и вызвать национальную реакцию против иммигрантов.Франко сказал мне, что весь фальшивый трюк с беженцами был тайным расследованием миграционной политики канцлера Меркель. Он сказал, что планировал опубликовать отчет.

Он никогда не делал. Но фактически это стало его основной линией защиты в суде. Его адвокаты утверждают, что иммиграционная политика канцлера Меркель ставит под угрозу национальную безопасность.

франко а.

И против воли и добра немецкого народа.

katrin bennhold

Франко тоже привел мне этот аргумент.

франко а.

Правильным я обслуживаю или нет?

Катрин Беннхольд

Он сказал, что как солдат, давший клятву защищать Конституцию —

франко А.

Вы должны поставить под сомнение путь —

катрин беннхольд

— он делал то, чему его учили.

франко а.

Это то, что мы должны делать как офицеры, поэтому мы офицеры.

Катрин Беннхольд

И следуя его внутреннему руководству.

франко а.

Чтобы поддерживать высокие стандарты.

Катрин Беннхольд

Франко утверждал, что он защищает государство.

katrin bennhold

Вы знаете, я думаю, что одно из предложений, которое выделяется больше всего —

katrin bennhold

Но в своих голосовых заметках он выступает за его уничтожение.

katrin bennhold

Государство, и это все, кто вносит свой вклад в уничтожение этой конструкции государства, делает что-то хорошее. Я имею в виду, это призыв к оружию.

Законы недействительны. Я имею в виду, как это защищает Конституцию?

Катрин Беннхольд

Когда я спросил его об этом, он не получил ответа.

Вот как выглядит заражение. Люди в военной форме, которые говорят, что защищают свою страну, и в то же время видят себя в состоянии войны с теми самыми ценностями, которые они должны защищать.

Каким бы ни был исход судебного процесса над Франко, он представляет собой нечто гораздо большее, чем дело о терроризме против него. Потому что, хотя его случай исключительный, некоторые из его взглядов — нет.

Катрин Беннхольд

О, вот и мы. Думаю, все.

Катрин Беннхольд

За несколько месяцев до суда над Франко я наконец получил несколько ответов о том, насколько серьезна угроза проникновения ультраправых.

katrin bennhold

Они уже ждут нас, посмотрите на это.Нас немедленно отключат.

[говорит по-немецки]

Катрин Беннхольд

«День Икс» делают Линси Гаррисон, Клэр Тоенискёттер, Кейтлин Робертс, Лариса Андерсон, Майкл Бенуа и я, Катрин Беннхолд. Дополнительный отчет Криса Шутце. Разработан Дэном Пауэллом. Оригинальная музыка Хаушки и Дэна Пауэлла. Исследование и проверка фактов Кейтлин Лав. Особая благодарность Лиз О. Бейлен, Лизе Тобин, Марку Джорджесу, Аните Бадеджо, Рашель Бонжа, Сорайе Шокли, Лорен Джексон, Норе Келлер, Дес Ибекве, Джулии Саймон, Таневу Шульцу, Йоргу Эхтернкампу, Миро Диттрих, Майклу Слакману, Джиму Ярдли, Кирк Краутлер, Сэм Дольник, Мэтт Парди и Клифф Леви.

На пути к политической экономии военного поражения на JSTOR

Абстрактный

По сравнению с Первой мировой войной, которая закончилась довольно быстро, когда положение Германии стало стратегически безнадежным, Вторую мировую войну оказалось чрезвычайно трудно закончить даже после того, как подавляющее экономическое преимущество союзных держав решительно повернуло стратегический курс против Оси. И немецкие, и японские войска продолжали упорно сражаться еще долгое время после того, как исчезли любые реальные шансы на победу.Частично это объясняется крайне жестокой культурой поля боя, которая развивалась на двух ключевых театрах военных действий и удерживала солдат от сдачи, даже когда они оказывались в безвыходной ситуации. Эта культура зародилась на Западном фронте во время Первой мировой войны. Но во время Второй мировой войны это стало официальной политикой обеих сторон, не только на Восточном фронте, но и на Тихоокеанском театре военных действий. Только когда союзные власти применили методы психологической войны, призванные поощрять, а не препятствовать капитуляции, сопротивление Германии и Японии прекратилось.

Информация о журнале

Издается ежеквартально, «Война в истории» — это рецензируемый журнал, в котором публикуются статьи о войне во всех ее аспектах: экономических, социальных, политических и военных, включая исследования военно-морских сил, морской мощи и военно-воздушных сил, а также более узко определенные военные вопросы. .

Информация об издателе

Сара Миллер МакКьюн основала SAGE Publishing в 1965 году для поддержки распространения полезных знаний и просвещения мирового сообщества.SAGE — ведущий международный поставщик инновационного высококачественного контента, ежегодно публикующий более 900 журналов и более 800 новых книг по широкому кругу предметных областей. Растущий выбор библиотечных продуктов включает архивы, данные, тематические исследования и видео. Контрольный пакет акций SAGE по-прежнему принадлежит нашему основателю, и после ее жизни она перейдет в собственность благотворительного фонда, который обеспечит дальнейшую независимость компании. Основные офисы расположены в Лос-Анджелесе, Лондоне, Нью-Дели, Сингапуре, Вашингтоне и Мельбурне.www.sagepublishing.com

Между принятием и отказом — отношение солдат к войне (Германия)

Введение ↑

В начале войны Германия набрала 3,8 миллиона солдат. Большинство из них служили в сорока армейских корпусах на передовой. Так началась всесторонняя мобилизация личных ресурсов, и в течение войны служило около 13 миллионов человек. ^[1] Что побудило солдат вынести четыре долгих года жестокой, технологичной «тотальной войны», которая сделала абсурдными все традиционные модели героической борьбы и индивидуального героизма? Этот важный вопрос интенсивно обсуждается учеными в последние годы.

Долгое время индивидуальные и коллективные отношения солдат, особенно в отношении так называемого первоначального военного энтузиазма, а также мифа о «ударе в спину» в конце войны были в центре внимания исследований. ^[2] Давняя интерпретация коллективного августовского опыта, задуманного как энтузиазм, пронизывающий все слои, конфессии и регионы, уступила место более дифференцированному взгляду. Сегодня существует консенсус в отношении того, что мобилизация 2 августа 1914 года в сочетании с патриотическими митингами в городах и сообщениями в прессе о первых победах вызвали коллективное волнение, которое в деревне, приграничных районах и среди рабочих вызывало гораздо меньше энтузиазма, чем среди рабочих. столичный средний класс и интеллектуальная элита.Соответственно, желание добровольно пойти на военную службу также значительно варьировалось. Те, кто действительно участвовал в добровольческой деятельности — в Пруссии в первые десять дней мобилизации это составляло около 260 000 человек, из которых, однако, было набрано лишь чуть менее 144 000 человек, — тем не менее, часто были полны уверенности в победе и желания действовать. В этом они не отличались от призывников. Эта эйфория все больше сменялась разочарованием, чем дольше ощущалась реальность фронта и тем яснее становилось, что эта война не будет короткой. ^[3]

Рассматривая последний год войны, ученые обычно подчеркивают ошеломление солдат, упадок морального духа и стремление к свободе. Это часто делалось в попытке опровергнуть постфактум современный миф о «ударе в спину»: истощенная родина заставила храбро сражающуюся армию сдаться. Немецкий военный историк Вильгельм Деист с некоторым преувеличением говорил о «скрытом военном ударе» 1918 года, который нанес все больший урон армии.Отказ от службы и дезертирство, по его словам, стали массовым движением, благодаря которому в последние месяцы войны, по его оценкам, в общей сложности около 1 миллиона солдат покинули армию. Немецкая армия, по его утверждению, в конечном итоге оказалась не более чем «офицерским корпусом без войск». ^[4] Эта интерпретация сегодня кажется слишком радикальной, поскольку германский фронт, несмотря на прорыв союзников в августе 1918 года и все проявления роспуска, в конечном итоге удержался и, по крайней мере, смог сделать частично заказанное отступление.

В настоящее время ученые сосредоточены на волнующем вопросе, почему, несмотря на все зверства, лишения и разочарование, немецкие солдаты продержались четыре года. Вплоть до поражения Германии, которое стало очевидным только после провала немецких наступательных операций летом 1918 года и особенно в октябре, когда новое имперское правительство под руководством принца Максимилиана фон Бадена (1867-1929) потребовало прекращения огня, солдатская готовность упорство не уменьшалось линейно.В целом даже дезертирство оставалось неуместным явлением. Чтобы ответить на этот вопрос, необходимо обратить внимание на сложные и амбивалентные связи между идеями и реальным опытом. Действительно, важно сосредоточиться на «большинстве мужчин, которые успешно справились с условиями на фронте» и продолжили сражаться. Была ли их мотивация изначально внутренней (патриотизм, самооборона) или она была усилена пропагандой? Какую роль играла военная дисциплина, не позволяющая ставить под сомнение приказы? Более того, недавние исследования изучали возможности солдат для независимых идей и действий в рамках военной машины, которая связала их в сеть разнообразных принуждений.Наконец, следует отметить, что акты отказа не обязательно указывают на несогласие с более широким целым: в данном случае это война (защита) собственной нации. ^[5]

Источниками для большинства исследований отношения солдат являются свидетельства в виде дневниковых записей и писем. С мест действий отправлено около 13 миллиардов писем и наоборот. Они дополнены отчетами начальства и записями почтовых служб наблюдения, созданных в 1916 году. ^[6] В следующих разделах будет реконструировано отношение солдат к продвижению на запад и оккупации востока. Затем будут рассмотрены те факторы, которые привели к (демотивации) и, наконец, к последним надеждам на победу, а также к окончательному разочарованию в 1918 году. На протяжении всего времени внимание будет уделяться различию опыта солдат на различных театрах военных действий.

Самооборона и ограничительный режим занятий ↑

Отношение солдат на всех немецких фронтах имело общую отправную точку: убежденность идти на войну для защиты отечества.Эта субъективная уверенность не подлежала сомнению на протяжении всего периода войны. На востоке оборонительная позиция была изначально очевидна, потому что русские войска вторглись в Восточную Пруссию, и задача заключалась в освобождении немецкой территории от захватчиков. На западном фронте немецкие солдаты рассматривали свое наступление не как нападение, а как упреждающую оборону. После того, как началась позиционная война, они вообразили, что находятся на передовой оборонительной позиции. Их опыт общения с враждебным гражданским населением в Бельгии и Франции, возможно, способствовал такому отношению, поскольку немецкие войска считали, что на них нападают бельгийские и французские партизаны.Они нанесли жестокий и часто непропорциональный ответ «войне народов», которой, по правде говоря, не было вовсе. ^[7]

Документы, написанные немецкими солдатами, показывают, что убийства бельгийских и французских мирных жителей почти всегда были связаны с предполагаемыми партизанскими атаками. Действительно, имели место диверсии и засады немецких солдат, но не было организованного народного сопротивления. Одержимость солдат партизанами была основана на коллективной немецкой памяти о французских засадах franc-tyreur (свободный стрелок) в войне 1870/71 годов.Образ врага, сформированный во время этих предыдущих атак, был обновлен в 1914 году, размывая восприятие реальных инцидентов. Таким образом, непреднамеренные выстрелы недисциплинированных солдат или дружественный огонь интерпретировались как коварные засады, которые подтверждали образ врага и усиливали рассеянную тревогу в немецкой армии. Во время столкновений с бельгийским отрядом Garde Civique , который из-за своей примитивной формы не был признан регулярным подразделением, солдаты воображали, что подвергаются нападению партизан.В конце концов, из-за целей плана Шлиффена немецкая армия испытывала значительную нехватку времени, чтобы добиться успеха. Не только истощение немецких войск из-за быстрого наступления, но и неожиданно сильное бельгийское сопротивление поставили под угрозу шансы на неизбежно быструю победу. Таким образом, это была роковая смесь тревоги, перенапряжения и гнева, которая привела к непропорциональной реакции в ответ на предполагаемые нападения с помощью иногда драконовских мер, которые, тем не менее, казались немецким солдатам законными. ^[8]

Военный опыт на Восточном фронте, который вновь привлек внимание историков только на рубеже тысячелетий, был совершенно другим. Изначально победа над русской армией осенью 1914 года означала освобождение Восточной Пруссии и повысила мотивацию солдат. После того, как в 1915 году немцы двинулись в атаку, они начали завоевывать неизвестные им земли. Как было реконструировано на основании официальных документов и частных записей, немцев впечатляли даже различия флоры и фауны и, в частности, бескрайние просторы русского пейзажа.Более того, они были сбиты с толку жителями, которые принадлежали к совершенно разным народам, культурам и религиям. Наконец, «пассивность» коренного населения была немыслима для немецких оккупантов; то есть тот факт, что они не возделывали негостеприимную землю. Грязь, но и страдания многих людей, живущих в нищете, вызывали не только жалость, но и отвращение. Принцип выжженной земли, применявшийся отступающими царскими войсками, усиливал впечатление общей отсталости и отсутствия культуры, укрепляя убеждение немецких солдат в упадке культуры на восток и тем самым усиливая их предубеждения против русских. ^[9]

Если уже в школе и университете учили, что немцы были призваны с момента «восточной колонизации» Немецким рыцарским орденом поднять земли на востоке до более высокого культурного уровня, то завоевание русских территорий казалось повторением. истории. Соответственно, наименование первой великой победы на Восточном фронте после Танненберга имело большое символическое значение. Он не только явился возмещением убытков за поражение, понесенное немецким орденом в 1410 году от рук польско-литовских войск, но и в определенном смысле выразил историческую миссию продолжения его работы.Таким образом, пустошь на востоке сулила немцам неограниченные возможности. Освободив оккупированную территорию как в экономическом, так и в транспортном и административном отношении, они одновременно заявили права на землю и начали составлять планы поселений. По приказу генерала Эриха Людендорфа (1865-1937) на завоеванных территориях Литвы и Курляндии с осени 1915 года была создана плотно организованная военная администрация, названная Верховным Востоком (Обер-Ост) по имени Верховного Главнокомандования Востока — для распространения порядок и культура.Цель состояла в том, чтобы улучшить снабжение немцев за счет эффективного управления и всесторонней экономической эксплуатации земли и ее народа в дополнение к установлению постоянного порядка еще до заключения мира. ^[10]

Эта цель не была реализована из-за немецкого оккупационного режима, который не интересовался делами коренных народов. Для местного населения освобождение от царизма означало не свободу, а новое немецкое господство. Суровый образ действий немецкой администрации по отношению к местным народам способствовал жестокому обращению с немецкими солдатами, в результате чего имели место крайности насилия и непропорциональные реквизиции.Чем хуже становилась ситуация со снабжением на Восточном фронте, тем больше ухудшалась дисциплина, что проявлялось в воровстве армейских запасов и росте торговли на черном рынке. Размещение представителей национальных меньшинств Германской империи, таких как прусские поляки, немецкие литовцы и эльзасцы — последние считались высшим командованием армии слишком ненадежными для развертывания на западном фронте — вызвало напряженность среди немецких солдат. Наконец, солдаты так далеко от дома все больше теряли духовную и эмоциональную связь с Германией.В определенной степени они настроились защищать, прежде всего, свои привилегии и свое довольно комфортное положение по сравнению с положением на западном фронте. Это проявилось в том, что при переброске войск с Восточного фронта на Западный, начиная с лета 1917 г., возникли трудности с дисциплиной и отказ подчиняться приказам. ^[11]

На Западном фронте совершенно другие пограничные условия повлияли на отношение солдат к войне.Эти отношения не были статичными, но менялись в зависимости от общего статуса войны, а также от обстоятельств каждого человека. Статическая война на западе подорвала мотивацию рядового солдата заметно больше, чем мобильная война на востоке. Завышенные ожидания августа 1914 года сначала не оправдались из-за катастрофы на Марне, которая привела к отступлению немцев за Эну. Наивные представления о войне как о рыцарской борьбе испарились после этих первых опытов на фронте. Когда позиционная война дала понять, что война не будет короткой, к середине 1915 года стремление к миру начало распространяться.В то же время свидетельства от первого лица немецких солдат показывают, что они ожидали, что каждое наступление приведет к прорыву и, таким образом, положит конец войне. Атака освободила солдат от невыносимого бездействия и, как это ни парадоксально, усилила их мотивацию к сражению, хотя на самом деле они стремились к миру. Сражения при Вердене и Сомме в 1916 г., а также три сражения во Фландрии (1914, 1915 и 1917 гг.), Все из которых принесли тяжелые потери, показали бессмысленность большого числа людей, принесенных в жертву ради незначительного увеличения территории.Несмотря на то, что первые три месяца войны принесли самые тяжелые потери, сражения при Вердене и Сомме означали массовую гибель на Западном фронте, символизируя войну на истощение. Они объединили экстремальные переживания — часто сопровождаемые психическими расстройствами, постоянным огнем, пулеметным огнем и артиллерийской атакой — и привязали их к определенному месту. В конце концов, они оказались более разрушительными для морального духа. Несмотря на это, убеждение в том, что Германия защищает себя, сохранялось. Даже во время отступления за линию Зигфрида осенью 1917 года, когда они активно разрушали оккупированную территорию, солдаты твердо придерживались этого убеждения и возлагали вину за нанесенный ими огромный ущерб атакующим союзным войскам, о чем свидетельствуют бесчисленные письма с фронта.Это восприятие имело решающее значение для уверенности в себе и стойкости немецких солдат до лета 1918 года. ^[12]

Чтобы вернуться к более ранней фазе войны, чтобы закрыть этот участок, солдаты на Западном фронте столкнулись с уникальной сценой на Рождество 1914 года: 24 декабря британские и французские войска внезапно услышали классический немецкий рождественский гимн. « Stille Nacht, heilige Nacht. » Британские солдаты знали мелодию, потому что это была также их песня «Silent Night».«Внимательно выглянув из своих окопов, они увидели сотни огней. Немцы установили множество маленьких рождественских елок, украшенных свечами. Верховное командование приказало вынести деревья на передовую. Рождественские елки были хорошо известны британцам с тех пор. Альберт, принц-консорт, герцог Саксен-Кобург-Готский (1819-1861) принес эту традицию в Великобританию, когда женился на Виктории, королеве Великобритании (1891-1901). также.Совместное пение рождественских гимнов и огни источали непредвиденную, почти разрушительную силу. Это привело к неофициальному прекращению огня, которое использовалось для обмена подарками, захоронения павших и игры в футбол. ^[13] То, что произошло на Рождество 1914 года на 600 километрах западного фронта между каналом и Альпами, что частично повторилось в 1915 году, передается в многочисленных рассказах о «малом мире в Великой войне». Однако встречи в основном происходили между солдатами одного ранга.Начальство с обеих сторон не одобряло какого-либо братания. Более того, эти импровизированные рождественские празднования людей, стрелявших друг в друга всего за несколько дней до этого, не привели к неповиновению или поставлению под сомнение войны. Они просто представляли собой миг человечности в бесчеловечной борьбе. ^[14] Есть свидетельства того, что несколько раз на протяжении всей войны переговоры о перемирии заключались в соответствии с принципом «живи и давай жить другим»: неформальные соглашения на какое-то время прекращали боевые действия.Взаимное ограничение агрессивной активности снизило риск смерти, травм и дискомфорта для обеих сторон. ^[15]

Отставка и отказ ↑

По мере того, как война увеличивалась, росло чувство смирения. Это не было выражением усталости от войны и привело к продолжению боевых действий в надежде на скорое окончание войны. Солдаты сражались, чтобы выжить или, возможно, получить ранение, чтобы их сочли непригодными для службы на фронте. Это был фаталистический план, который, тем не менее, укрепил волю к сопротивлению.Среди важных факторов, поднимавших настроение, были не столько пропагандистские объявления, как «образование отечества» (« Vaterländischer Unterricht ») — лекции и фильмы, представленные войскам с сентября 1917 года, чтобы убедить их продолжать борьбу, — ни даже ненависть к врагом, а скорее связями с собственной семьей, подкрепленными почтой с фронта и с фронта, а также домашними отпусками, что в значительной степени мотивировало стойкость. Военно-социальная система также имела большое значение. Представители разных поколений и представителей различных региональных, социальных и конфессиональных групп жили вместе очень тесно, что приводило к сильному групповому давлению и требовало высокой степени индивидуальной адаптации.И то, и другое имело стабилизирующий эффект, потому что никто не хотел, чтобы его обвиняли в трусости или уклончивости. Товарищество и особенно солидарность и дружба внутри небольших боевых групп и отрядов как результат взаимной зависимости, стабилизации боевого духа. Здесь роль младших офицеров оказалась чрезвычайно важной, потому что они разделяли опасность и лишения с обычными солдатами. Таким образом, стойкость войск во многом зависела от отношения солдат к своим офицерам. ^[16]

В то время как руководство младших офицеров имело решающее значение для участия простых солдат на поле боя, их повседневные условия жизни демотивировали.Монотонность службы между боевыми действиями истощала войска, а нерегулярная, как количественно, так и качественно недостаточная пища вызвала всеобщее недовольство. Источники, написанные простыми солдатами, показывают, что это было усилено различием между фронтом и базой, где за пределами досягаемости вражеской артиллерии преобладала почти мирная обстановка. Недовольство усиливалось антагонизмом с офицерами, за которыми лучше ухаживали, и с рядовыми.Подобная несправедливость подрывает мотивацию, но не обязательно ставит под сомнение цель войны. Однако они делегитимизировали военную иерархию и, абстрагируясь от нее, классовое общество у себя дома. ^[17] Кроме того, региональная принадлежность солдат, то есть городская или сельская местность, а также региональные антагонизмы — например, между Пруссией и Баварией — часто влияли на их мотивацию к борьбе. Солдаты, наименее заинтересованные в победе Германии, были представителями национальных меньшинств.Польские пруссаки и эльзасцы-лотаристы, которые чувствовали себя связанными с Францией, были отчуждены от дела Германии еще в 1917 году. ^[18]

По мере того, как война продолжалась, у солдат появлялись различные формы отказа от сражения. К ним относятся умышленное нанесение себе увечий или имитация болезней, из-за которых они могли избежать развертывания временно или навсегда. Даже нарушения правил, караемые арестом или тюремным заключением, давали возможность уклониться от развертывания на фронте, хотя этот вариант стал непривлекательным, когда роты военнопленных начали размещать рядом с фронтом.«Запрещенное отсутствие» в отряде было временным лишением собственной боевой мощи, дезертирство путем перехода на сторону врага или бегства на нейтральную территорию было постоянным. Интересно, что немецкая военная юстиция отреагировала сравнительно мягко, и смертные приговоры практически не приводились в исполнение. Сообщения неврологов часто служили основанием для порицания за попытку дезертирства, членовредительства или отказа подчиняться приказам. ^[19]

Для немецких войск, находящихся на передовой, было подсчитано, что было вынесено не более 2 000 приговоров, а в отношении всей армии — максимум — включая неучтенные и пограничные случаи — примерно 100 000 случаев дезертирства. ^[20] Несмотря на то, что рабочие дезертировали чаще, чем фермеры, и более трех четвертей дезертиров не имели семейных связей, дезертиры не сильно отличались от других разрядов в своем отношении к войне; ведь даже дезертирство не обязательно означало отказ от войны как таковой, но изначально выражало желание уйти от опасности для жизни и здоровья. Пропорционально больше дезертиров приходилось на представителей национальных меньшинств, обязанных служить. Коллективный отказ подчиняться командам оставался очень редким явлением на протяжении всей войны.Даже восстания и мятежи — в отличие от французской армии — происходили редко в великих сражениях войны на истощение в 1916/17 году. Индивидуальные стратегии, позволяющие справиться с войной, такие как сохранение чувства долга, возвышенная религиозность или крайняя ругань в качестве спускового клапана, смягчали воздействие давления на солдат и предотвращали формирование общей интерпретации того, что кризис требует неповиновения. ^[21]

Социалистическая мысль, которая была распространена на Восточном фронте после Октябрьской революции 1917 года в России, действительно стала проблемой для немецкой военной системы.Глубоко пережитая несправедливость, такая как лучшее обращение с офицерами, открыла путь для принятия радикальных идей о равенстве, выдвинутых на встречах с российскими солдатами или конфронтации с российскими социалистическими активистами, такими как листовки, которые распространялись среди немецких солдат. После Февральской революции в России было много случаев братания русских и немецких войск на более спокойных участках фронта. Некоторые немецкие части даже приняли большевистский институт солдатского совета, и, хотя солдаты смотрели свысока на восточноевропейские народы, произошла определенная ассимиляция представлений, например, общий отказ от немецко-балтийского баронажа.Подобные события были с тревогой восприняты высшим командованием армии и побудили его подвергнуть войска, отправленные на Западный фронт, специальной военной школе. В то же время необходимо отметить, что о революционном процессе среди фронтовых войск не было и речи. Подразделения Восточного фронта считались идеологически «зараженными», но по прибытии на Западный фронт их действия не отличались от действий войск Западного фронта. Социалистические идеи играли большую роль в военно-морском флоте, где классовые различия между офицерами и другими званиями были более выраженными и где из-за отсутствия боевых действий не было клапана выхода для агрессии.Начало восстания на нескольких кораблях было подавлено летом 1917 г. радикальными мерами. ^[22]

Последняя надежда на победу и окончательное разочарование ↑

В начале 1918 года немецкая армия все еще находилась «в удивительно хорошем состоянии для сил, сдерживавших четыре крупные державы, а также множество второстепенных в течение трех с половиной лет». ^[23] После того, как российская делегация покинула Брест-Литовск в феврале 1918 года в знак протеста против сепаратного мира с Украиной, последующее наступление Германии снова привело к движению на фронт.Практически не встречая сопротивления, немецкие войска продвинулись дальше и захватили оставшуюся часть Украины, Белоруссию и всю Балтику. Приближающаяся победа воодушевляла солдат. В конце февраля российская делегация была вынуждена вернуться за стол переговоров и 3 марта 1918 года подписала мирный договор с Германией. С дополнительным закрытием Бухарестского договора с Румынией 7 мая Германия получила гегемонию в Восточной Центральной Европе и могла снабжать себя нефтью и продовольствием.Затем Людендорф поставил все на одну карту, стремясь достичь прорыва на Западе и, таким образом, победы путем крупных наступлений весной и летом 1918 года. Для этого ему пришлось задействовать дивизии, дислоцированные на Востоке, и перевезти их на Западный фронт. Эта акция подавила настроение солдат, прибывших с Востока, потому что никто не хотел становиться «скотом на убой во Фландрии». Инциденты, напоминающие мятеж и отступление во время передвижения войск, подчеркивают, что, прежде всего, солдаты хотели выжить в войне. ^[24]

Несмотря на повсеместное стремление к миру, январские забастовки в Империи, в которых приняли участие до 1 миллиона рабочих, были отвергнуты большинством солдат на фронте, даже если они были согласны с некоторыми требованиями рабочих. Основной причиной решительного отказа от ударов была уверенность в том, что они не сократят, а, скорее, продлят войну. Удары только подтвердят уверенность союзников в том, что они смогут разгромить Германию. Во многих личных свидетельствах были формулировки и образы, которые — очень похожие на более поздний миф об ударе в спину — выражали убежденность в том, что при ударе родина нанесет удар спереди в спину.Во многих письмах с фронта родина и фронт стали антагонистическими противоположностями. ^[25] Особенно на Западном фронте солдаты сделали ставку на новые наступательные операции, о которых объявляли передвижения войск, запреты на отпуск и аналогичные меры. Начало Михайловского наступления 21 марта 1918 г. значительно мобилизовало солдат. Многие сравнения с началом войны были сделаны в первые дни и недели и сделаны ссылки на «дух 1914 года». Многочисленные документы от первого лица показывают, что возобновившийся «военный энтузиазм» никоим образом не был результатом простой пропаганды, а был выражением надежды на то, что наконец-то сможет вернуться домой к своим семьям после последней битвы. ^[26]

Среди солдат, участвовавших в этих наступательных действиях, еще раз повторился парадокс: задействовать все силы, несмотря на усталость от войны, для достижения мира победой. Тем большим было смятение и последующее ослабление мотивации, когда и это наступление застопорилось, и союзники приступили к успешным контратакам. Особенно тяжелые потери быстро ослабили немецкую наступательную силу. Обессиленные и плохо экипированные солдаты были не только дополнительно ослаблены гриппом, бушевавшим с лета, но и были измотаны психически.Когда в их руки попали полные лагеря снабжения союзников, немецкая материальная неполноценность стала очевидной. Таким образом, приоритетом солдат стало их собственное благополучие и выживание. Только 8 августа 1918 года, в «черный день немецкой армии», 16000 солдат сдались врагу во время битвы при Амьене. К концу лета около миллиона немецких солдат фактически закончили войну самостоятельно, отступив в тыл и вернувшись домой. Лишь осознание неизбежного поражения Германии пошатнуло боевой дух в целом; отставка теперь преобладала.Эти события скорее усилили настроение усталости от войны, чем стали поворотным моментом в боевом духе войск. В частности, во время контрнаступлений союзников было подорвано желание офицерского корпуса продолжать боевые действия. К осени 1918 года большинство немецких солдат смирились с поражением. Точные условия прекращения огня, о котором имперское правительство просило в октябре, их не интересовали; вернуться домой в целости и сохранности теперь было очень важно. ^[27]

Отказ от риска, более чем открытый отказ подчиняться приказам, характеризовал то, что Вильгельм Деист назвал «скрытой военной забастовкой» во второй половине 1918 года.Хотя забастовка является преднамеренной и обычно проводится в соответствии с политическими убеждениями, «апатия и безразличие могли воспрепятствовать любой форме протеста» или действия. Более того, тщательный анализ цифр показывает, что большинство пропавших без вести немецких солдат в период с июля по ноябрь 1918 года были пленниками союзников. Следовательно, это не был «скрытый удар», который произошел в 1918 году. «До Октябрьской ноты мира дисциплина, истощение и апатия в сочетании обеспечивали сплоченность немецкой армии». ^[28] Полное изменение отношения может быть понято только на фоне ожиданий, которые были тем более разочарованы в связи с огромными трудностями.По словам Бенджамина Цимана, «мотив немедленного обеспечения жизни» был гораздо важнее в последние недели войны, чем идеи о социалистической революции. Тем более это относилось к военнослужащим флота. Командование нанести последний удар по врагу, которое было бы бессмысленным коммандос-самоубийцей ввиду приближающегося прекращения огня и превосходства союзников, вызвало мятеж 29 октября 1918 года в Вильгельмсхафене. ^[29]

Помимо различных эмоциональных факторов, войну можно рассматривать как форму «навязанного насилия».»Солдаты терпели до тех пор, пока они были связаны сетью принуждений и обладали лишь некоторыми свободами. ^[30] Принуждения могли иметь юридический или психологический характер, но также и социального характера. Когда-то эта сеть была уничтожены или ослаблены, как это было в случае с немецкой армией в середине 1918 года, воля к сопротивлению ослабевала, и солдаты искали альтернативы. В то же время необходимо подчеркнуть, что после августа 1918 года союзникам не удалось снова прорваться через немецкий фронт, который теперь, наконец, перешел в оборону.Это изменение обстоятельств укрепило представления солдат о самообороне, что также оправдало значительные разрушения, чтобы замедлить продвижение врага. К этому добавились авторитет Пауля фон Гинденбурга (1847-1934) и оправданное ожидание того, что упорядоченное отступление быстрее вернет войска домой. Только в начале октября был очевиден полный роспуск немецкого командования, когда приближающееся прекращение огня, казалось, сделало окончательные оборонительные действия излишними. Это коррелирует с тотальной девальвацией всех ценностей и убеждений довоенного периода. ^[31] Полный крах должен был стать таким же формирующим, как опыт насилия во время войны. В какой степени это может быть истолковано как центральный элемент возникновения политического насилия в послевоенный период с ожесточением политической культуры, проистекающим из огрубления солдат на передовой, все еще остается предметом споров. ^[32]

Заключение ↑

Несмотря на взаимосвязь между отношением солдат и настроением на родине, необходимо отметить, что солдатский опыт войны подчинялся своим собственным законам.В силу того факта, что солдаты попеременно переживали реальные события, которые либо подтверждали, либо опровергали их ожидания, они приняли характерно краткосрочный горизонт. Соответственно изменилось и их отношение, и оно было столь же амбивалентным, сколь и противоречивым. Конкретное выживание было приоритетом и требовало адаптации к нынешним обстоятельствам. Следовательно, усталость от войны и стремление к миру можно было преобразовать в готовность сражаться, когда они увидели шанс на победу. Отношение солдат к войне нельзя адекватно описать с помощью таких обобщающих понятий, как военный энтузиазм, разочарование, истощение или стремление к революции.Их мотивация была сложной и парадоксальной. Личные связи в небольших боевых подразделениях и система принуждения военных организаций укрепили их готовность выстоять, как и эмоциональные факторы, такие как семейные узы и когнитивные аспекты, включая, с одной стороны, чувство долга и волю к выживанию, а также с другой — убежденность в необходимости вести оборонительную войну и идею о возможности победы.