Как нарисовать рисунок моя семья поэтапно: Страница Dosug Kak Narisovat Risunok Na Temu Moya Semya Kak Narisovat Risunok Moya Semya Poetapno Karandashom Dlya Nachinayushhih I Detej %23I не найдена

Содержание

Конспект занятия по рисованию в средней группе «Моя семья». | План-конспект занятия по рисованию (старшая группа) на тему:

Конспект  занятия по рисованию

в средней группе

«Моя семья». 


Цель: Формировать представления детей о семье, ее членах. 

Задачи:

* Учить правильно называть всех членов семьи.

* Дать понятия «родственники»,«родня».
* Развивать представление о семье как о людях, которые живут вместе любят друг друга, заботятся друг о друге. 
* Воспитывать заботливое отношение к близким людям, чувство взаимопомощи в семье. 

* Развивать воображение и умение выражать идеи в рисунке.

Предварительная работа:

* Заучивание фамилии, имени, отчества родителей.  

* Разучивание стихотворений о маме, папе, семье. 

Оборудование: семья медведей-кукол к сказке «Три медведя», фото семьи,  картинки с изображением: детей, взрослых, пожилых людей( для каждого ребенка), клей, листы бумаги, салфетки.

Ход занятия: 
Орг. момент. (Дети стоят в кругу) 
Мы сначала будем топать: 
Топ-топ-топ, топ-топ-топ. 
А потом мы будем хлопать: 
Хлоп-хлоп-хлоп, хлоп-хлоп-хлоп. 
А потом мы повернемся 
И друг другу улыбнемся. 
(Дети рассаживаются на стульчики. )
 

Появляется медведь, рассказ медведя о своей семье. 
«Здравствуйте, ребята.Вы узнали меня? Я Мишутка из сказки «Три медведя». Я еще маленький и поэтому пришел к вам не один, а вместе со свой семьей: мамой Настасьей Петровной и папой Михайло Потаповичем. Наша семья небольшая: нас всего трое. Я очень люблю маму и папу. Они меня тоже любят, они заботятся друг о друге и обо мне. А у вас, ребята, есть семья? Расскажите мне о вашей семье, о том как вы живете». Воспитатель помогает детям составлять рассказ о семье, задавая наводящие вопросы. (В помощь детям фотографии семьи,). Ребята, я поняла, что вы много знаете о своей семье. Запомните! Мамы, папы, братья, сестры, дедушки, бабушки — это ваши близкие родственники, ваши родные, ваша семья.  

Физминутка. 
Три медведя шли домой. Дети имитируют ходьбу на месте. 
Папа был большой – большой, Тянут руки вверх. 
Мама чуть поменьше ростом, Наклоняются. 
А малыш малютка просто. Приседают. 
Очень маленький он был, 
С погремушками ходил. Изображают игру погремушками. 
Дзынь – дзынь – дзынь 
С погремушками ходил. 
Где живёт каждая семья? (дом, квартира) 

Беседа. 
Ребята, а кто в вашей семье больше всех занимается домашними делами? (мама) 
-Что делает по дому мама? 
-А что делает папа? 
-Чем занимаются бабушка и дедушка? 
-Какие заботы по дому есть у вас? 

Рисование:  А теперь каждый из вас нарисует свою семью. Обязательно не забудьте про ваших бабушек и дедушек, ведь они вас тоже очень сильно любят.

Затем, производим анализ творческих работ. Слушаем рассказы детей про свою семью изображенную на рисунке.

Итог. 
Детки, у нас у всех есть семья. У кого – то большая, у кого-то по меньше. Но в каждой семье вас любят и о вас заботятся. Вы — самые счастливые дети на свете. 

(Ребенок рассказывает стихотворение. )
Я люблю свою семью.
Маму, папу я люблю, 
Люблю деда и бабусю 
И щенка и кошку Мусю! 
Всех кого я так люблю- 
Имеют право на семью.

Конспект урока по изо на тему «Моя семья»

План-конспект урока по изо

Тема: «Моя семья»

Цель: научить детей рисовать человека, передавать характерные особенности фигуры взрослого и ребенка, мужчины и женщины.

Задачи:

Образовательная: показать детям, как семью изображают разные художники, научить детей рисовать семью с помощью карандашей и фломастеров.

Развивающая: развивать мышление, память, внимание, фантазию, творческие способности;

Воспитывающая: воспитывать аккуратность, дисциплинированность, бережное отношение и уважение к своему труду и труду других людей; интерес к изобразительному искусству.

Ход урока:

-Здравствуйте ребята, улыбнитесь друг другу и тихонечко присаживайтесь.

-Меня зовут Елена Леонидовна. Сегодня я проведу у вас урок изобразительного искусства.

-Слушают, тихонечко садятся

Проверка готовности рабочих мест

-Ребята, чтобы нам начать работать, мы должны проверить все ли у вас готово к уроку.

-Миша, прочитай, пожалуйста, что нам понадобиться сегодня на уроке.

-Слушают

-Читает по слайду

Сообщение темы

-Чтобы узнать тему нашего сегодняшнего урока, вам нужно отгадать загадку:

Это слово каждый знает,

Ни на что не променяет!

К цифре «семь» добавлю «я» —

Что получится?

-Семья

Изучение нового материала

-Ребята сейчас я вам расскажу легенду о том, как появилась семья.

Когда появилось слово семья?
Когда-то о нём не слыхала Земля –
Но Еве сказал перед свадьбой Адам;
– Сейчас я тебе семь вопросов задам:
Кто деток родит мне, богиня моя?
Ева тихонько ответила: «Я»
– Кто их воспитает, царица моя?
Ева покорно ответила: «Я»
– Кто есть приготовит, о радость моя?
Ева всё также ответила: «Я»
– Кто платье сошьёт, постирает бельё,
Меня приласкает, украсит жильё?
«Я, я», – тихо молвила Ева: «я, я»,
Сказала она знаменитых семь «Я»
Вот так на Земле появилась семья.

-Ребята, а сейчас давайте посмотрим как художники изображаю семью.

-Л. Ленен изобразил семью молочницы.

-Как вы думаете, счастлива ли эта семья?

-Кто изображен на картинке?

-Что делают герои картины?

-Что выражают лица героев?

Как природа отражает настроение людей?

-Какими средствами художник показал, что это дружная семья?

-Теперь давайте рассмотрим картину Рембрандта, которая называется «Святое семейство»

-Это семья плотника и Марии, а в колыбельной спит их маленький сын

-Что вы можете сказать о этой семье?

-Какая мама изображена на картине?

-Теперь давайте посмотрим как Рубецкой изображает семью. Картина называется «Семейные ценности».

-Что можно сказать о этой семье?

-Как художник сумел показать, что мама и папа доверяют друг другу?

-Почему на лице девочки маска?

-На ком еще надеты маски и почему?

-Слушают

-Ребята, откройте альбом и нарисуйте свою семью, используя фломастеры и карандаши.

Практическая часть

-Ребята работают самостоятельно, учитель оказывает индивидуальную помощь.

-Выполняют работу поэтапно

Итог урока

-Какая тема была урока?

— Откуда появилась слова «семья»?

Выставка рисунков (выходит 1 ряд, 2 ряд,3 ряд)

«Моя семья». Занятие по рисованию в детском саду на тему «Моя семья». Необходимые материалы для рисования герба семьи карандашом или красками на школьную выставку

Дети — чистейшее золото, цветы жизни, родительская отрада и так далее. По крайней мере, когда они не ведут себя так, будто и слыхом не слыхивали о существовании ограничивающего фактора под названием «папин ремень». Однако и помимо явных шалостей, таких как разбивание бабушкиной югославской вазы, тщательная покраска кота в ярко-розовый цвет или превращение комнаты в полигон для импровизированного пейнтбола, в их коротеньких рукавах притаилась парочка козырных тузов.

Да, речь о том, что время от времени эти невинные существа с телом карликов и коварностью невыспавшегося Доктора Зло без всякой задней мысли заставляют родителей захлебываться слезами от смеха. А все потому, что некоторые детские рисунки серьезно испорченным жизнью людям могут показаться двусмысленными.

(Всего 20 фото)

Детям в школе дали задание нарисовать, кем работают их родители. «Когда я вырасту, я хочу стать похожей на маму», — написала маленькая Джессика. Ее мама продает лопаты для снега в строительном магазине.

«Моя дочь нарисовала дельфинарий».

«Восьмилетний двоюродный брат нарисовал этот автопортрет на уроке по изобразительному искусству. На нем была футболка с миньонами».

Учитель дал детям во втором классе задание нарисовать инструкцию по соблюдению правил гигиены. «Мойте руки горячей водой с мылом, чтобы избавиться от микробов».

«Мой папа — лучший в мире петух (cock)». Кажется, ребенок все же имел в виду «cook» («повар»).

«Недавно нашла этот рисунок, созданный мной в детстве. Я слегка смущена». Надпись: «Пожалуйста, говорите шепотом».

«Это мой кот по кличке Космо».

Ребенок просто нарисовал вулкан.

Знаете, что это? Это маяк.

Ну что за прелесть? Это ножницы.

«Моя дядя — пожарный. Один из детей, которых он спас во время пожара, нарисовал ему в благодарность вот такой рисунок».

«Однажды я слушал старенький рэп, и сын, вдохновившись этим, решил нарисовать парочку виниловых пластинок. Хорошо, что он не нарисовал еще и микрофон».

«Моя дочь нарисовала лису, убегающую от пришельца».

«Счастливое семейство лошадей».

«Мой ребенок нарисовал мне открытку на День матери. Осторожно предполагаю, что это космическая ракета».

«Пятилетний сын нарисовал нас с мужем в день свадьбы».

Рассказывает папа: «Сын нарисовал воспитательницу в свой первый день в детском саду. Надо сказать, что у него получилось отобразить ее образ».

Не пугайтесь, это просто жираф.

Анастасия Герасимова

В нашем детском саду проводятся всевозможные выставки детских рисунков , поделок,фотовыставки . Воспитанники всех возрастных групп принимают в них самое активное участие.

Ответственными за проведение выставки рисунков «Я и моя семья » довелось быть нам с напарницей Чужайкиной Е. Ю.

В группах воспитатели объявили о том, что нужно нарисовать рисунок своей семьи . В назначенный день было собрано много работ. Активное участие в выставке приняли дети и родители старшей и подготовительной группы. Не остались в стороне и наши воспитанники (1(2) младшая группа).

Семья Гориновых 1 (2) мл. группа


Семья Князевых 1 (2) мл. группа


Семья Шикиных старшая группа


Семья Логвиных старшая группа


Семья Барашкиных подготовит. группа


Семья Герасимовых подготвит. группа


И много других хороших и интересных работ.

Публикации по теме:

Здравствуйте, гости моей странички. Хочу вам показать какие мы научились делать красивые гвоздики. Полоски гофрированной бумаги складываем.

Кто же лучше всех на свете? Мамочка моя! Милая, родная Я люблю тебя! Нарисую ей подарок, И на праздник подарю. Милая, родная Я тебя люблю.

Летнее мероприятие. Выставка детских рисунков «Мы любим лето».В июне этого года мы решили устроить выставку детских рисунков на улице..

Наступила осень. Чарующее время года. Яркие красоты природы. Особенно прекрасен период золотой осени,когда особенно хочется подчеркнуть утонченность.

«Гордиться славою своих предков не только можно, но и должно; не уважать оной есть постыдное малодушие. » А. С. Пушкин 9 мая вся наша огромная.

Осенняя пора. Осенняя пора удивительное время года. Деревья одеваются в свои разноцветные наряды. Заходишь в лес, и тебе открывается разнообразная.

Положение о выставке рисунков «Если хочешь быть здоров» Положение о выставке детских рисунков «Если хочешь быть здоров» 1. Общее положения. Выставка проводится в соответствии с годовым планом по.

Тема «Моя семья» — в списке обязательных в программах обучения изобразительному искусству в детских садах и школах. По мнению психологов, рисуя портрет семьи, ребенок невольно приоткрывает внутренний мир, переживания и эмоции. Анализируя детские рисунки, можно понять, как маленький человек воспринимает семью и себя в ней, комфортно ли ребенку, доверяет ли он родителям, есть ли проблемы в отношениях. Возможные интерпретации детских рисунков на тему «Семья», а также поэтапные инструкции по рисованию семьи карандашом и красками — в нашей статье.

Психологический тест «Нарисуй семью» разработан не столько для анализа личностных качеств каждого из членов семьи и самого ребенка, сколько для оценки внутрисемейных отношений в целом, выявления скрытых конфликтов и неблагополучия. В основе методики — способность ребенка в процессе творчества невольно, на символическом уровне, выразить свои эмоции и ощущения.

К примеру, ребенок может страдать от недостатка родительского внимания и доверия, чувствовать себя нелюбимым и неважным для взрослых, испытывать страх, обиду или гнев по отношению к кому-либо из членов семьи. Если по тем или иным причинам он не выражает свои тревоги и эмоции словами, то, рисуя семью, может сделать это подсознательно. Результатов теста порой оказываются неожиданными даже для тех семей, которые считаются благополучными во всех отношениях.

Как проводят тест? Детям выдают принадлежности для рисования: альбомный лист и набор цветных карандашей — и предлагают изобразить семью. Согласно методике, карандаши должны быть только 6 основных цветов: синего, зеленого, красного, желтого, коричневого и черного.

Тематика рисунка «Семья» — абсолютно свободная, без четкого сюжета. То есть более узкие темы: «Счастливая семья», «Дружная семья», «Семья на отдыхе», «Семейный праздник» — для этого теста не так информативны.

Никаких дополнительных объяснений желательно не делать. Пытаться помочь маленькому художнику определиться с сюжетом, исправить какие-то недочеты в рисунке, делать замечания, давать советы или задавать вопросы также не стоит. Пусть ребенок изобразит семью и себя в ней, именно так, как представляет и чувствует сам.

В идеале лучше оставить ребенка, пока он рисует, наедине с самим собой, не мешать. Чем свободнее и раскрепощеннее он будет себя чувствовать в процессе творчества, тем более интересным, откровенным и информативным получится рисунок. Если вопросы задает сам ребенок (к примеру, «Что нарисовать?» «Как нарисовать?»), старайтесь отвечать спокойно и немного уклончиво («Нарисуй, как сам хочешь, как сам видишь, представляешь…»).

Когда рисунок готов, его анализируют по списку критериев, о которых расскажем ниже, в разделе «Рисунок на тему «Моя семья», пояснения». Сделать это могут как родители, так и психолог в детском саду либо школе. При необходимости расшифровать изображение более подробно, выяснить те или иные детали с детьми проводят небольшую беседу и задают ряд уточняющих вопросов. Проводить тест можно с 4—5 лет.

Рисунок на тему моя семья, пояснения

Профессиональные психологи анализируют детские работы на тему семьи сразу в трех направлениях: исследуют обобщенную структуру рисунка, особенности изображения членов семьи и надписи и собственно процесс рисования.

На что обращают внимание, интерпретируя детские рисунки «Моя семья»:

  • на последовательность рисования;
  • на сюжет, дополнительную тематику рисунка;
  • на общую цветовую гамму, цветовые предпочтения ребенка;
  • на моменты пауз в процессе рисования, их длительность;
  • на то, какие фигуры ребенок стер либо нарисовал заново;
  • очередность изображения членов семьи и себя;
  • размеры и пропорции фигур людей, расстояние между ними;
  • особенности прорисовки отдельных лиц, фигур, деталей внешности;
  • место расположения на рисунке самого ребенка, нарисовал ли он себя;
  • на выдуманных, не существующих в реальности, «членов семьи»;
  • на то, кого из родных ребенок осознанно или случайно забыл изобразить;
  • на фон рисунка, дополнительные объекты и предметы, изображенные на нем.

Какие уточняющие (и дополнительные) вопросы можно задать ребенку:

  • Скажи (подпиши), кого ты нарисовал(а), кто это?
  • Почему ты решил(а) нарисовать нас именно на море (на празднике, на даче)?
  • Что мы делаем на рисунке? Кто это придумал? Кому принадлежит этот предмет?
  • Нам на твоем рисунке весело или мы скучаем?
  • Ты нарисовал(а) себя с подарком (мячом, игрушкой)? Чей это подарок?
  • Где на рисунке ты (брат, мама, папа, бабушка и т. д)?
  • Почему ты решил(а) не рисовать сестру (дедушку, дядю и т. д)? Забыл(а) или не захотел(а)?
  • Кто на твоем рисунке самый веселый и счастливый? А кто грустит? Почему?
  • Представь, что у тебя есть три билета в цирк. С кем из нас ты хотел бы пойти на представление?
  • Вообрази, что ты попал(а) на необитаемый остров. С кем из нас тебе не страшно было бы там жить?
  • Тебе подарили лото. В нашей семье пять человек, а играть могут только четверо. Кто не будет играть?
  • Ты мастеришь из конструктора самолет и дело не ладится. Кого ты захочешь позвать в помощники?

Интерпретация рисунок семьи

Варианты интерпретаций детских рисунков на тему «Семья»:

Члены семьи на рисунке стоят близко друг другу и держатся за руки. Все персонажи заняты общим делом или игрой. На лицах — улыбки, черты внешности прорисованы ярко и выразительно. Можно сделать вывод, что в семье царят взаимопонимание и общность интересов.Ребенок считает ее единой, крепкой и дружной. Но возможно, таким образом он лишь показывает, какой желал бы видеть свою семью.

Несколько фигур изображены вплотную друг к другу, остальные — чуть поодаль . Вероятно, так юный автор рисунка представляет себе взаимоотношения в семье. Стоит обратить внимание, в какой группе ребенок нарисовал себя.

Один из членов семьи нарисован на расстоянии от других. Очевидно, что и в реальной жизни этот человек держится особняком, дистанцирован от семейных проблем и интересов самого ребенка. При этом, если черты его лица и прочие детали внешности прорисованы достаточно подробно и четко, можно предположить, что этот человек значим для ребенка.

Подписывая рисунок, одного из членов семьи ребенок не называет по имени. Отвечая на вопрос, кто изображен на рисунке, ребенок называет старшего брата, к примеру, Олежкой, а сестру — просто младшей сестрой. Несложно понять, что к брату он относится гораздо дружелюбнее, чем к сестре.

На рисунке — мало людей, но довольно много предметов. Напрашивается вывод о недостаточной привязанности ребенка к семье, о том, что в его ближайшем окружении материальные ценности превалируют над духовными. Не все так однозначно. Возможно, в сознании маленького художника мир вещей пока преобладает над эмоциями. А быть может, таким образом он попросту сообщает о своих желаниях.

Ребенок не нарисовал одного или нескольких членов семьи. Это свидетельствует о явных либо подсознательных негативных чувствах, которые он испытывает к этим людям: страхе, обиде, ревности. К примеру, «забывая» изобразить на рисунке брата, сестру, которым, по мнению ребенка, достается больше родительской любви и заботы, он как бы отрицает их присутствие в семье.

На рисунке отсутствует сам ребенок. Возможно, автор испытывает сложности с самовыражением в собственной семье, не чувствует эмоциональной привязанности, собственной значимости, не ощущает в полной мере родительской заботы и любви.

Юный художник нарисовал только себя. Если персонаж крупный, яркий, черты лица прорисованы четко, рисунок может свидетельствовать об эгоцентризме ребенка, уверенности в собственной значимости в семье. Если же фигурка мелкая, изображена в темных или невыразительных тонах, это указывает на то, что автор рисунка ощущает одиночество, покинутость и отверженность. Такие эмоции нередко испытывают первенцы вскоре после рождения младшего брата или сестры.

И дети, и взрослые на рисунке — примерно одинакового роста. При этом себя самого ребенок зачастую изображает выше остальных. Так проявляется чувство соперничества, конкуренция за родительскую (чаще — материнскую) любовь с сестрами, братьями, другим родителем.

Один из персонажей — заметно выше остальных. Так дети изображают наиболее властных, значимых и авторитетных для них членов семьи, обычно — одного из родителей, бабушку либо дедушку. «Кто выше, тот и главный», — примерно так рассуждает при этом ребенок.

Братья/сестры изображены на расстоянии от фигуры автора рисунка. Также они могут быть нарисованы между другими членами семьи либо отграничены предметами. Это сигнал о проблемных, конфликтных отношениях детей, соперничестве за родительское внимание.

Персонаж прорисован резкими штрихами, прерывистыми контурами, с сильным нажимом. В изображении преобладают мрачные, темные, невыразительные тона. Можно предположить, что этот член семьи вызывает у ребенка тревогу, негативные эмоции, подавляет его, проявляет агрессию.

Рисунок моя семья карандашом, пошагово

Что подготовить для карандашного рисунка:

  • альбомный лист А4;
  • 2 простых карандаша — средней твердости и мягкий;
  • небольшую линейку;
  • ластик.

Последовательность рисования семьи их трех человек:

Этап 1. Карандашом средней твердости нанесем схематические контуры лиц персонажей рисунка. Это будут овалы соответствующих размеров. Нажим на карандаш должен быть очень легким. Вначале изобразим лица мамы с папой — большие овалы. Между ними оставим промежуток для лица ребенка. Его в виде более округлого овала дорисуем в последнюю очередь.

Этап 2. Так же схематически с помощью геометрических фигур — прямоугольников и окружностей — наметим очертания туловищ, рук и ног мамы, папы и ребенка.

Этап 3. Детализируем рисунок. Мягким карандашом, следя за пропорциями, тщательно прорисуем черты лиц. Изобразим контуры фигур, волосы и одежду персонажей. Для того чтобы пропорции лиц получились правильными, с помощью линейки можно сделать вспомогательную разметку — провести одну вертикальную линию по центру и две горизонтальные, которые разделят овал на приблизительно равные части. По завершении работы разметку нужно аккуратно стереть.

Этап 4. Завершим рисунок. Абрисы лиц и туловищ, сгибы рук и ног обозначим мягким карандашом более отчетливо. Складки одежды легко заштрихуем. Аккуратно растушуем контуры. Чтобы придать картинке объем, штриховкой различной насыщенности обозначим тени и полутени. Лишние штрихи и линии сотрем ластиком.

Рисунок счастливая семья, пошагово красками

  • альбомный лист А4;
  • линейку для разметки пропорций рисунка;
  • набор акварельных красок либо гуаши;
  • кисть.

Последовательность работы:

Шаг 1. Карандашом наметим основные элементы будущего рисунка. Овалами обозначим контуры лиц, прямоугольниками и прямыми линиями — туловища, руки и ноги всех персонажей. По центру овалов проведем едва заметную вертикаль, после чего разделим ее на три приблизительно равные части горизонтальными линиями. Разметка поможет изобразить черты лиц правильно и пропорционально.

Шаг 2. Детализируем картинку. Нарисуем персонажам прически, брови, глаза, носы, уши, губы. Прорисуем абрисы лиц и фигуры более жирно и четко, после чего линии слегка растушуем. «Оденем» и «обуем» всех изображенных на рисунке членов семьи.

Шаг 3. Оформим, если нужно, фон и дальний план рисунка. Удалим все лишние линии и разметку ластиком.

Шаг 4. Раскрасим подготовленный набросок акварелью, масляной пастелью либо гуашью.

Рисунок дружная семья глазами детей, фото

Рисунок семьи в сад, пошагово с фото

Прежде чем ребенок начнет рисовать, желательно провести с ним недолгую подготовительную беседу. Предложите посчитать, сколько человек в семье. Помогите определиться с тематикой рисунка: спросите, что будут делать люди на картинке, будут ли они веселыми, будут ли держаться за руки, какой будет погода и т. д.

Что подготовить:

  • альбомный лист А4;
  • контурный фломастер либо простой карандаш;
  • набор масляной пастели, акварельные краски или гуашь.

Основные этапы рисования:

Шаг 1. Нарисуем овалы — контуры лиц персонажей картинки. Для удобства из плотного картона можно вырезать шаблоны. Если в семье четыре человека, посоветуем изобразить маму с папой в центре, а детей — по обе стороны от родителей. На рисунке семьи из троих человек ребенка предложим нарисовать между фигурами взрослых.

Шаг 2. Изобразим туловища и ноги. Нарисуем руки, пусть родители и дети крепко держатся за руки. Детализируем картинку — нарисуем героям рисунка глаза, носы, губы, волосы, одежду и обувь.

Вначале изобразим маму с папой:

Затем — брата и сестру:

Шаг 3. Под ногами персонажей проведем волнистую линию — наметим контуры травы. В центре листа изобразим большой зонт. Вверху нарисуем красивые облака, в уголке — лучистое солнце.

Шаг 4. Предложим ребенку раскрасить рисунок пастелью либо красками. Зонтик посоветуем сделать ярким, с разноцветными секторами; траву — цвета сочной зелени, облака — лазурными, солнце — ярко-желтым. От этого картинка станет красочной, жизнерадостной и веселой.

Детский рисунок моя семья, поэтапно

Предлагаем вам просмотреть короткий видеоурок, который даст наглядное представление обо всех этапах создания детского рисунка на тему «Моя семья».

Рисунок дерево семьи в школу

На рисунках «Моя семья» дети обычно изображают ближайших родственников. Для работы «Семейное дерево» потребуется предварительная подготовка. Побеседуйте с ребенком, запишите имена всех близких, дальних и уже ушедших членов вашей семьи. Постарайтесь найти их фото, распечатайте на принтере, вырежьте и наклейте на эллипсы, кружочки или квадратики из картона. Не забудьте написать под фотографиями имена.

Что подготовить для рисования:

  • альбомный лист А4;
  • распечатанные на принтере фото членов семьи;
  • простой карандаш средней твердости;
  • набор цветных карандашей или пастельных мелков, акварели, гуаши;
  • ластик.

Этапы рисования семейного дерева:

Шаг 1. Подготовим фон рисунка. Для семейного древа лучше всего подойдет голубой. Нанесем его на бумагу пастелью, восковыми мелками либо разведенной в воде акварелью. Продолжим работу после того, как краска высохнет.

Шаг 2. Нарисуем карандашом дерево. Прежде всего изобразим ствол. Прорисуем контуры ветвей и корни. Обозначим крону. Ствол сделаем широким и массивным. Крону — пышной. Они будут символизировать прочность, силу и надежность семьи.

Шаг 3. Контуры семейного дерева слегка растушуем. Лишние линии и штрихи удалим ластиком. Раскрасим рисунок. Ствол и корни окрасим в коричневые тона, крону сделаем изумрудной. Листья прорисуем хаотичным частыми мазками или насыщенной зигзагообразной штриховкой. Добавим, если нужно, дополнительные детали к рисунку: траву, облака, птиц.

Шаг 4. Когда краска на рисунке высохнет, наклеим на крону фотографии всех членов семьи с именами.

Сделаем это следующим образом: внизу кроны, по обе стороны от центральной оси, — старшие родственники, выше — следующие поколения. Справа разместим фото родных по отцовской линии, слева — по материнской.

Конкурс рисунков моя семья, фото

Желаем успехов и вдохновения в совместном семейном творчестве!

Итак, сейчас мы попробуем научиться правильно и интересно организовывать рисование в ДОУ. «Моя семья» — это излюбленная тема, которая помогает ребенку не только учиться выражать свои чувства к родителям через рисунки, но и играет важную роль в его общем развитии. Так что именно ей мы и займемся. Правда, придется хорошенько постараться, чтобы рисование в детском саду на тему «Семья» прошло весело и интересно. Что может потребоваться? Как проводить данное событие для малышей разных возрастов? Давайте попробуем научиться этому.

Задачи и цели

У любого имеются свои задачи и цели. Они важны для всего образовательного процесса. Ведь не просто так проводится занятие по рисованию на тему «Моя семья» или «Мой домашний любимец». Все это имеет какой-то смысл. Помимо развития моторики рук, разумеется.

В нашем случае данное занятие будет проведено для того, чтобы подвести итоги всех знаний, полученных о семье и ее составе. Желательно проводить подобного рода уроки со всеми малышами. Но особый упор нужно сделать на старшую подготовительную группу.

Кроме того, рисование в ДОУ на тему «Моя семья» должно научить ребенка изображать человека: пропорции, черты лица, различия людей между собой.

Разумеется, развивающий элемент тут тоже есть. Ребенок учится запоминать информацию, анализировать ее, а затем выражать в рисунках. Плюс ко всему, рисование в детском саду («Моя семья» — выбранная тема) должно научить малыша бережно и внимательно относиться к своей родне.

Организация

Начинать весь процесс нужно с правильной его организации. Успех проведения урока заключается в планировании. Это касается и такого занятия, как рисование в ДОУ. «Моя семья» — увлекательная тема, урок, посвященный ей, должен начинаться с небольшого диалога воспитателя и малышей.

Лучше всего в качестве введения использовать разные стишки и короткие рассказы о семье. Этот прием расположит ребят к теме, а также заинтересует их. Кроме того, используйте песенки на выбранную тему. Они тоже благоприятно сказываются на общей атмосфере занятия.

Потом желательно провести диалог с малышами на тему их семьи. Пусть каждый ребенок расскажет, кто с ним проживает и кого он любит. Ведь важно не только рисование в ДОУ. «Моя семья» — тема, которая не только поможет развить художественные способности ребят, но и поспособствует развитию речи.

Следующий этап, пожалуй, самый интересный — это непосредственное изображение своего семейства малышами. Предложите им разнообразные материалы для осуществления задуманного. Если время позволяет, то можно воспользоваться не только бумагой и карандашами. Как же интересно организовать рисование в ДОУ? «Моя семья» — тема запланированного занятия.

Краски и кисточка

Например, стоит обратить внимание на стандартные рисовальные принадлежности. Речь идет о кисточках и красках. Пожалуй, данный вариант проведения занятия подойдет как средней, так и старшей группе. Совсем маленьким деткам тоже можно доверить подобного рода «инвентарь». Только с огромной осторожностью.

Пусть дети рисуют свою семью при помощи акварели или гуаши. Хорошо также предложить ребятам альтернативу данному методу. Почему? Может быть, ребенку интереснее будет рисовать и изображать каким-то другим способом. Главное в занятии — это заинтересованность воспитанника и его вовлечение в процесс. Кроме того, если все работы детей будут выполнены из разных «материалов», то можно будет даже организовать в конце выставку. Она точно запомнится родителям.

Карандаш

А мы продолжаем с вами наше рисование в ДОУ. «Моя семья» — излюбленная и популярная тема, которая должна заинтересовать ребенка. Если малыши не очень любят кисточки и краски, то предложите им карандаши.

Пожалуй, именно подобного рода прием позволяет проводить занятия во всех группах. Если с кисточками и красками самые маленькие воспитанники могут еще «не подружиться», то с цветными карандашами знакомы все и каждый. Так что лучше, чтобы у каждого ребенка на столе был набор с данным «инвентарем».

Аппликации

Следующий вариант, который подходит детям постарше — это использование аппликаций для изображения своей семьи. Например, при помощи цветной бумаги, картона, клея и ножниц. По правде говоря, именно подобное «рисование» в ДОУ («Моя семья» — его тема) вызывает у детей огромный восторг. Ведь так ребенок не просто учится изображать свое семейство, но и развивает мелкую моторику рук.

Позаботьтесь, чтобы клей, ножницы, картон и цветная бумага также были у каждого ребенка. Может быть, малыши захотят выбрать именно такой прием изображения действительности. Не стоит запрещать им это делать. Да, это не непосредственное рисование на бумаге, но этот способ тоже довольно хорошо соответствует поставленными целями и задачами. Ребенок все равно будет изображать свою семью, хоть и в несколько нестандартной форме.

Пластилин

Пожалуй, самым интересным подходом для проведения нашего сегодняшнего занятия будет использование пластилина и картона. При помощи данных «приспособлений», тоже, как ни странно, можно рисовать.

Каким образом? Пусть ребенок карандашом на картоне сделает рисунок своей семьи. Но раскрасит его разогретым в ручках пластилином. Подобного рода рисование в ДОУ («Моя семья» — выбранная тематика) часто используется в младших и средних группах. Интересный прием, но его одобряют не все воспитатели. И зря.

Дело все в том, что именно такой вариант рисования способен привлечь даже непоседу. Ведь раскрашенный пластилином рисунок — это так весело! Как раз заинтересованность ребенка и должна быть основной составляющей занятия. Пусть дети сами выбирают, как им хочется рисовать. В случае каких-то затруднений помогите воспитанникам. Но помните — творить они должны сами. И раскрашивать свои рисунки — тоже.

Выставка

Заканчивать рисование в ДОУ на тему «Моя семья» можно как угодно. Но самый лучший вариант развития событий — это организация специализированной тематической выставки, которая будет представлена родителям. Пусть у каждого ребенка будет возможность показать свою семью и рассказать о ней.

К слову, перед выставкой можно провести анализ рисунков воспитанников. Пусть каждый ребенок перед группой покажет свое творчество, а затем расскажет, кто изображен на рисунке. Так дети смогут развивать речь и фантазию.

Не забудьте подвести итоги занятия. Подчеркните, что сегодня вы научились рисовать семью при помощи разных предложенных материалов. После выставки подпишите работы детей и отдайте их родителям. Пусть они радуют глаз дома.

Тематика и беседы

Для старшей подготовительной группы в детском саду можно провести несколько занятий по рисованию на тему «Моя семья». При всем этом достаточно просто немного разнообразить предложенную выше методику, чтобы получить интересные и полезные занятия.

Например, пусть ребята принесут фотографии и расскажут, кто на них изображен. После этого пусть рисуют и изображают семью всеми доступными способами. Плюс ко всему, организуйте занятия типа «Я помогают маме», «Я с папой на прогулке», «Семейный отдых» и так далее. Пусть дети развивают свою фантазию и учатся изображать действительность.

К слову, не забывайте проводить разнообразные тематические выставки в конце каждого занятия. Иногда можно пригласить на них детского психолога. Ведь детский рисунок семьи может многое сказать об атмосфере в ней, а также о взаимоотношениях с ее членами. Это очень важно для верного и правильного развития ребенка. Если вы заметили какие-то явные признаки беспокойства у воспитанника, которые выразились через рисунок, пригласите родителей на индивидуальную беседу. В принципе, лучше вообще проводить после рисования на тему «Моя семья» родительские собрания, на которых вы будете объяснять, почему ребенок так или иначе нарисовал каждого конкретного члена семьи. Все это поможет развитию ребенка. Рисование в детском саду на тему «Моя семья» — это важный процесс обучения, который нельзя пропускать. Уделите ему должное внимание.

В каждом доме припрятан толстый альбом семейных фотографий, а в тайничке у каждой мудрой мамы — стопочка милых детских рисунков. И то, и другое хранит в себе частичку воспоминаний и теплых эмоций. Особенно, если на рисунках несмелой детской ручонкой запечатлена вся семья: мама, папа, сын, дочка, бабушка, дедушка и даже старый кот. Пройдет все несколько лет, и просмотр подобных иллюстраций сможет задать тон теплому праздничному ужину, пробудить ностальгию в момент радостных событий и поднять боевой дух в период невзгод. А ваши дети знают, как нарисовать семью карандашом или красками?

Если ответ отрицательный, поспешите наверстать упущенное. Воспользовавшись нашими поэтапными инструкциями для начинающих, объясните ребенку, как нарисовать картинку «моя семья», семейное дерево и даже герб семьи. Готовые работы отнесите на конкурс в школу и на выставку детский сад. Или, налюбовавшись вдоволь, припрячьте в свой собственный «мамин» тайничок.

Как легко нарисовать свою семью — «папа, мама, я»

Как же ребенку создать портрет семьи своими руками? Во-первых, самые маленькие художники рисуют людей схематично: палка-палка-огуречик. При этом члены семьи стоят порознь в определенном порядке или держаться за ручки. Во-вторых, рисунки малышей часто дополнены значимыми деталями — бантом у мамы на голове или сумкой у папы в руках. В отличие от карапузов, дети старшего детсадовского возраста пытаются составить композицию и добавить элементы фона. К примеру: дом, деревья, цветы и кустарники, море и прочее. Подробнее о том, как легко нарисовать свою семью «папа, мама, я», читайте в первом поэтапном мастер-классе.

Необходимые материалы для рисунка «Семья — мама, папа, я»

  • лист белой бумаги
  • твердый карандаш
  • ластик

Поэтапная инструкция, как нарисовать картинку «Семья — мама, папа, я»

Как нарисовать семью из 4 человек поэтапно карандашом (ребенку в детский сад)

Ребенку детсадовского возраста сложно самостоятельно нарисовать карандашом семью из 4 человек, сохранив пропорциональность и концептуальность. Чтобы готовая иллюстрация получилась достойной тематической выставки, родителям придется «приложить руку» к творческому процессу. Но не в ущерб детскому энтузиазму, а ему в поддержку. Как нарисовать семью из 4 человек поэтапно карандашом (ребенку в детский сад), смотрите в следующем мастер-классе.

Необходимые материалы для поэтапного рисования карандашом семьи из 4 человек

  • лист белой альбомной бумаги формата А4
  • карандаши разной жесткости
  • ластик и точилка
  • цветные карандаши или гуашевые краски

Поэтапная инструкция по созданию яркого рисунка карандашом «Семья из 4 человек» ребенку в школу

  1. Начните рисунок с силуэта отца с ребенком на плечах. Головы изображайте кругами, туловища — прямоугольниками. Двумя прямыми линиями отмечайте длину и направление нижних конечностей.
  2. Прорисуйте голову отца: обведите овал лица, чуть выше — волосы, по бокам — уши. Аналогичным образом нарисуйте голову сына.
  3. Приступайте к телу мальчика: прорисуйте шею, плечи, руки и торс. Обратите внимание, сын одет в летнюю футболку с коротким рукавом.
  4. Затем дорисуйте мальчику шорты, ноги и обувь. Начните прорисовывать тело папы. Его руки и ладони ощутимо шире конечностей сына.
  5. Завершите контуры первых двух членов семьи, затем сотрите все вспомогательные линии. Одежду отца и сына прорисуйте более детально, отмечая все пуговки, карманы, воротники, шнурки и даже складки ткани.
  6. Самое время дорисовать мужчине и мальчику лица. Глаза, нос, брови, веки, рот, подбородок, ямочки на щеках или подбородке. Все детали должны быть характерны членам вашей семьи. На этом же этапе набросайте схематические контуры мамы и дочери.
  7. Завершив набросок, приступайте к детализации. Прорисуйте овалы лиц, прически, все нужные черты лица.
  8. Не слишком сильно нажимая на карандаш, выведите руки мамы и дочки. Девочке «вручите» ранец. Четко прорисуйте все замочки, кармашки и ремешки на портфеле.
  9. Оденьте женщину и девочку в платья, сотрите ненужные линии. Следите за пропорциями: конечность дочери должны быть тоньше и короче маминых, а наряд — более примитивного детского покроя.
  10. Дорисуйте последним персонажам ножки и туфельки. Удалите вспомогательные контуры.
  11. Внимательно осмотрите рисунок. На этом этапе есть последняя возможность исправить погрешности или добавить недостающие детали. Если результат вам по душе, приступайте к раскрашиванию красками или карандашами.

Как нарисовать классическую семью из 3 человек — мама папа и дочка: видео-урок для школьников

Если ваш школяр пожелал самостоятельно нарисовать классическую семью из 3 человек (мама, папа и дочка), предложите ему минимальную помощь: семейное фото для срисовывания сюжета или поэтапный видео-урок с понятной инструкцией. Такие варианты не умерят детское вдохновение, но помогут избежать типичных ошибок начинающих художников.

Подробнее о том, как нарисовать классическую семью из 3 человек — мама папа и дочка, смотрите в видео-уроке для школьников:

Как нарисовать дерево семьи карандашом — инструкция поэтапно для начинающих

Изучение родословной стало очень популярным в последние годы. Особенно, в дошкольных и средних учебных заведениях, где детям прививают важные родственные ценности. Если вашему ребенку еще не давали домашнее задание — нарисовать карандашом поэтапно дерево семьи по инструкции для начинающих, это непременно случится в ближайшем будущем. Поэтому, освойте этот не долгий, но достаточно трудоемкий процесс заранее. Смотрите, как нарисовать дерево семьи карандашом, в инструкциях поэтапно для начинающих.

Необходимые материалы для создания дерева семьи карандашом по инструкции для начинающих

  • белый картон формата А4
  • обычный и цветные карандаши
  • ластик
  • 3-4 листа белой альбомной бумаги
  • черная гелевая ручка
  • клей ПВА
  • ножницы
  • фотографии родственников

Поэтапная инструкция для начинающих по рисованию дерева семьи карандашом

Как нарисовать герб семьи для школы поэтапно карандашом или красками

Герб семьи изучают и рисуют карандашом для школьных мероприятий не реже семейного портрета или родового дерева. Этот необыкновенный рисунок — символ, отображающий главную информацию о его владельца. Семейный герб всегда создается по определенным правилам с соблюдением важных этапов. В нем каждый нюанс и каждая деталь — частичка жизни целой семьи и увлечений каждого ее члена. Посмотрите, как правильно нарисовать герб семьи для школы поэтапно карандашом или красками. А после — воплощайте полученные знания на практике.

Необходимые материалы для рисования герба семьи карандашом или красками на школьную выставку

  • лист белого картона
  • лист плотной белой бумаги
  • карандаш
  • ластик
  • акварельные краски и палитра
  • черный пигментный маркер

Поэтапная инструкция для школьников, как нарисовать семейный герб красками или карандашом

  1. Любой личный или родовой герб состоит из нескольких основных частей: щита, девиза, шлема, нашлемника, намета и т.д. Изучите места их расположения. Традиционно щит является основанием, лента-девиз — семейным лозунгом, намет — элементами, характерными конкретному роду.
  2. Форма щита-основания может быть геометрической (квадратной, ромбовидной, трапециевидной, прямоугольной) и национальной — в виде классических английских, итальянских, польских и других щитов. Выберите вариант, наиболее точно характеризующий вашу семью.
  3. В ходе создания семейного герба важно грамотно подобрать цветовую палитру. Ведь в геральдике каждый отдельный цвет несет в себе информационный посыл, характеризует владельца герба, качества его характера.
  4. Поверх щита наносят нужные фигуры, варианты расположения которых указаны на рисунке ниже. Это могут быть мифические существа, явления природы, люди и животные, силуэты оружия и т.д. Подбирать их также стоит осмотрительно, изучив заранее их символическое значение. Так, лев означает мужество, змея — мудрость, дракон — могущество, ветки оливы — мир, петух — битву и противостояние, факел — знания и т.д.
  5. Ознакомившись с базовыми знаниями, приступайте к непосредственному рисованию герба семьи для школы поэтапно карандашом или красками. На листе белого картона начертите контур щита понравившейся вам формы.
  6. Поверх основания дорисуйте ленту для девиза. Четко прорисовывайте все линии, чтобы изображение получилось строгим и не расплывчатым. Продумайте фразу-лозунг семьи.
  7. Красивым печатным или каллиграфическим почерком пропишите девиз на ленте. Если такового нету, нарисуйте фамилию, делая отступы между буквами.
  8. На щите начертите инициалы всех членов семьи, сюжет из жизни или любой символический предмет, имеющий отношение к вашему роду.
  9. Вспомните интересы и увлечения разных членов вашей семьи. По обе стороны от щита дорисуйте предметы, имеющие отношение к этим увлечениям или профессии родных людей. Такие элементы станут своего рода наметом.
  10. Доведите композицию до логического конца, четко прорисуйте все линии. Сотрите любые ненужные штрихи.
  11. На пластмассовой палитре растворите обдуманные и выбранные ранее цвета акварели. Подготовьте тонкие и толстые кисти.
  12. Приложите к картонке с рисунком лист белой тонкой бумаги. Затем приложите полученное к оконному стеклу. Так удастся перенести красками изображение на лист, избегая карандашных контуров.
  13. Вначале закрасьте светлые элементы рисунка, затем — более темные. Тонкой кистью наведите контуры и прорисуйте мелкие детали. Черной тушью пропишите инициалы или девиз.
  14. По завершению процесса отложите герб семьи, нарисованный для школы поэтапно карандашом или красками, на ровную поверхность. Пусть краска хорошенько просохнет — и бумага разровняется.

Возможно, раньше вы даже не задумывались о рисунках на тему «моя семья», о создании семейного герба или родового дерева. Но школьное задание ребенка так или иначе внесет коррективы в ваши планы. Что же, используйте наши поэтапные мастер-классы для начинающих. Смотрите, как нарисовать семью из 3 и 4 человек карандашом или красками. Ваши знания и навыки обязательно помогут ребенку справится с непростым делом.

Как нарисовать рисунок папа может. Как нарисовать семью карандашом поэтапно

Чтобы сделать красивый портрет своей семьи или же изобразить семейное дерево, герб, необязательно быть художником. Такая задача под силу каждому ребенку, который желает выступить с оригинальной работой на конкурсе или просто подарить своим близким прикольные картинки. С помощью следующих мастер-классов с фото и видео можно узнать, как нарисовать семью из 3, 4 или 5 человек. Простые инструкции помогут красиво нарисовать маму с папой, дочкой или сыном. Заготовки картинок рекомендуется делать карандашом. Но по желанию раскрашивать их можно и обычными красками, и мелками. Поэтапные мастер-классы также помогут выбрать, что нарисовать на тему «Моя семья». Они могут использоваться не в качестве уроков, а как идеи для создания новых рисунков.

Как нарисовать семью из 3 человек: мама, папа и дочка — мастер-класс с видео

Довольно часто девочки, изображая каждого члена своей семьи, уделяют особое внимание их одежде, прическам, аксессуарам. С помощью следующего мастер-класса можно почерпнуть идеи по правилам изображения самих фигурок людей. Он расскажет детям, как нарисовать семью из 3 человек: мамы, папы и дочки действительно аккуратно и просто.

Поэтапное видео по мастер-классу рисования семьи с мамой, папой и дочкой

Используя следующий мастер-класс, можно нарисовать красивый портрет семьи, который обязательно станет хорошим украшением спальни или зала. Нужно лишь в точности следовать указанным инструкциям.

Как нарисовать поэтапно семью из 4 или 5 человек карандашом ребенку — фото-урок

Одной из самых сложных задач для каждого ребенка можно считать рисование портрета из 4-5 человек. Ему нужно тщательно продумать над позами, одеждой каждого из своих родных. Поэтому большая семья с детьми должна прорисовываться в несколько этапом: создание образца, прорисовка отдельных персонажей, раскрашивание всех элементов. Более подробно узнать о правилах создания сложных изображений карандашом расскажет ребенку следующий мастер-класс с указаниями, как нарисовать семью из 4 человек поэтапно аккуратно и красиво.

Материалы для поэтапного создания детского рисунка семьи из 4-5 человек карандашом

  • простой и цветные карандаши;
  • ластик;
  • лист бумаги А4;
  • набор цветных мелков.

Поэтапный фото-урок рисования семейного портрета ребенком с помощью карандашей


Как нарисовать семью: папа, мама, я — поэтапный мастер-класс карандашом

Чтобы красиво и оригинально нарисовать свою семью, необязательно быть настоящим художником. Всего лишь следуя простой инструкции, можно создать прикольный семейный портрет. Следующий мастер-класс расскажет детям и их родителям, как нарисовать семью «Папа, мама, я» быстро и действительно просто.

Список материалов для рисования семьи карандашами

  • лист бумаги А4;
  • обычный карандаш;
  • набор цветных карандашей или красок;
  • ластик.

Поэтапный мастер-класс с фото создания семейного портрета карандашом


Как поэтапно нарисовать герб семьи для школы карандашом — мастер-класс с видео

Красивый герб своей семьи — одна из важнейших реликвий для каждого человека. Но такая эмблема может быть как настоящей, так и выдуманной. К примеру. ее может создать ребенок для участия в конкурсе или же просто изготовить прикольный декор для дома. В следующем мастер-классе можно узнать, как поэтапно нарисовать герб своей семьи для школы простым карандашом или мелком.

Пошаговый мастер-класс с видео рисования герба семьи карандашом

Используя следующее видео, не составит труда своими руками создать удивительный герб своей семьи. Ребенку лишь нужно просмотреть предложенный мастер-класс и почерпнуть идеи и полезные советы по созданию такой картинки.

Как нарисовать дерево семьи поэтапно карандашом — мастер-класс для начинающих

Для любого ребенка своими руками нарисовать семейное дерево и указать всех прабабушек и прадедушек будет чересчур сложно. Поэтому им непременно потребуется помощь родителей, которые подскажут: какую структуру должно иметь дерево и сколько веток ему нужно изобразить. А вот следующий мастер-класс поможет начинающим художникам поэтапно нарисовать дерево семьи и узнать, как его можно раскрасить карандашом или украсить фотографиями.

Материалы для поэтапного рисования семейного дерева карандашом

  • обычный карандаш;
  • ластик;
  • лист бумаги А4;
  • прямоугольные кусочки картона.

Мастер-класс для начинающих по изображению дерева семьи обычным карандашом

Используя предложенные мастер-классы с видео и фото, можно легко нарисовать не только свою семью, но и семейное дерево, семейный герб. Такие прикольные картинки станут прекрасным украшением любого дома и квартиры. Например, милый рисунок «Моя семья», на котором изображены мама, папа, сын и дочка подойдет для декора гостиной. Родовой герб можно повесить в коридоре или прихожей. В указанных инструкциях можно узнать, как нарисовать семью из 3, 4, 5 человек легко и просто. Также предложенные материалы можно использовать в качестве идей для подготовки к конкурсам в школе, детском саду.

И хоть принято считать, что человек уже давно не животное, а развитое существо с долей мозгов в голове, но, все же, осталось у него кое-что от природы. Это инстинкты. Среди них многие: и инстинкт выживания, и инстинкт самосохранения. Но самый развитый, который окультурился за миллионы лет – это инстинкт к размножению и заботе о потомстве. В 21 столетии это называется просто – семья. В этом уроке будем учиться как рисовать маму и папу с ребенком карандашом . Семья – сильнейший организованный организм. Вы видите парней, которые сражаются на войне с последних сил, людей, что сутки напролет вкалывают на работе. И делают они это ради семьи, их пропитания и безопасности. Родители жизнь отдадут, чтобы спасти своего ребенка, и такой силы воли вы не найдете нигде.

Так было раньше. Нравы теперь не те. В особенности в России. Это в американских фильмах детей целуют на прощание в школу и ужинают все вместе, за одним столом. У нас же дети разбалованы, их семья – IPhone 5 и улица. Да и ценят родителей за деньги. И сами родители не подарки. Статистика печальна – почти 20% детей появляются, как говорят, по залету.

Семьи бывают разные, и по назначению, и размеру, и понятию. Вот примеры:

  • Самая огромная семья состоит из 167 человек, и это не родословное дерево. Мужчина, Цион Хан, у которого 39 жен, 94 ребенка и 33 внука. Это же целая армия спиногрызов, но Цион еще тот вояка, и режим держит стойко.
  • Не все семьи – это родители и дети. Есть такие, где глава – крестный отец, а дети – преступники и бандиты разной категории. Мафиозная семья не столь мила, как обычная, но честь и защита ближнего здесь не на последнем месте.
  • Китай жестоко относится к понятию семьи. Политика там гласит так: Одна семья – один ребенок. И это не шутки, если вы – китаец, и у вас случайно скоро будет второй ребенок – будьте готовы к получению штрафа.

Желаю вам в будущем иметь идеальную семью и прекрасных детей. Но помните, для этого нужно много стараться. И старание свое начните с урока рисования семейки.

Как нарисовать маму и папу карандашом поэтапно

Шаг первый. Шаг второй. Шаг третий. Шаг четвертый. Надеюсь, у вас все отлично получилось. Попробуйте другие уроки.

0 1098182

Фотогалерея: Подарок папе на День Рождения — варианты поделок от детей

День Рождения – знаменательная дата для каждого человека. Близким родственникам принято делать презенты. Для папы детки стараются подготовить нечто необычное и трогательное. Малыши не имеют возможности купить дорогой и полезный подарок, но своими руками вполне могут смастерить нечто запоминающееся, что непременно понравится отцу. Сын может сконструировать поделку из пластилина, а дочка – подготовить открытку или милый рисунок.

Что подарить папе в День Рождения?

Какой презент может сделать ребёнок своему папе в день его рождения? Только на первый взгляд кажется, что круг вариантов очень ограничен. На самом деле перспективы намного шире. Вовсе не обязательно делать практичный, полезный подарок. Отцу будет приятно получить нечто такое, что окажется выражением любви, признательности, теплого и трепетного отношения.

Маленький ребенок может создать оригинальную поделку под руководством мамы. Отличным решением окажутся:

  • фотоколлаж;
  • альбом с семейными снимками;
  • видео-ролик, снятый крохой;
  • книга с картинками и пожеланиями.

От сына или дочки преподнести отцу созданные вручную подставки для телефонов, чехлы для планшета, глиняные фигурки, картины из песка или природных материалов. Ребёнок может разукрасить футболку для именинника. В данном направлении предлагается творить сколько угодно, ничем не ограничивая фантазию ребенка. Отцу в любом случае будет приятно получить подарок, пропитанный детской любовью, заботой и вниманием.

Открытка папе на День Рождения своими руками — несколько вариантов

Чаще всего на День Рождения папе преподносятся оригинальные открытки, сделанные своими руками. Праздничную композицию может выполнить самостоятельно и дочка, и сын. Чтобы не прогадать с презентом, при его оформлении стоит учесть предпочтения, вкусы и хобби именинника.

Если отец любит путешествовать, отличной идеей окажется создать для него презент с корабликом. Для работы нужно подготовить цветную бумагу:

  • голубую;
  • белую;
  • желтую;
  • бирюзовую;
  • синюю.

Из нее нужно создать контуры моря. На основу потребуется наклеить синий шаблон. На него фиксируется деталь голубого цвета. Потом можно прикрепить еще шаблон бирюзового оттенка. В верхней части композиции нужно приклеить фрагменты, имитирующие чаек и солнышко.

Самый ответственный шаг – создание самого кораблика. Здесь существует два варианта. Оформить судно можно в технике оригами. Если ребенок совсем маленький, то с помощью мамы он может сложить кораблик из нескольких разноцветных кусочков цветной бумаги.

На заметку! Чтобы презент получился действительно ярким, красочным, оригинальным, стоит напомнить малышу об окошках, якоре, парусах и прочих мелких деталях.

Открытка в виде рубашки или жилета

Оригинальной получится открытка для отца, если выполнить ее в виде рубашки или жилетки. Лист цветной бумаги нужно сложить пополам. С задней части сверху срезается небольшая полоска. Далее делается воротник, для чего в надрезах посередине делаются загибы в обе стороны. Из текстурного материала отдельно нужно сделать галстук, после чего он просто наклеивается на композицию.

Если формируется открытка в виде жилетки, то в центре заготовки потребуется просто сделать более глубокий V-образный разрез. Во внутренней части такой поздравительной композиции можно сформировать кармашек. Отлично, если ребенок сделает маленькую записку с добрыми, искренними пожеланиями и положит ее туда.

Декорировать открытку, созданную своими руками, можно наклейками, блестками, тканью, кармашками, лентами, пуговицами, коллажами из семейных фотографий.

Рисунки на День Рождения папе — поздравительные сюжеты

Еще одна отличная идея для подарка папе на День Рождения – это детский рисунок, созданный своими руками. Его сюжет может быть самым разным, но семейному мужчине наверняка будет приятно увидеть оригинальную, колоритную композицию, на которой изображен он и его близкие родственники.

По силам малышу будет нарисовать памятные моменты из жизни именинника:

  • появление в доме детей;
  • свадьбу;
  • празднование торжества;
  • пикник на природе.

На заметку! Необычной получится поздравительная композиция, на которой изображен виновник торжества в окружении домашних питомцев. Это очень трогательно!

Папе обязательно понравится и запомнится рисунок, который символичен, ярко и колоритно оформлен.

Плакат на День Рождения папе своими руками

Еще один вариант подарка папе на День Рождения – это плакат, созданный своими руками. Поделку в данном формате можно преподнести не только от лица маленьких чад. Презент произведет незабываемое впечатление даже от взрослых детей.

Плакат можно создать из специально подготовленных рисунков, заготовленных либо отпечатанных картинок, вырезанных из газетных заголовков пожеланий. Прекрасно впишутся в поздравительный коллаж сладости, фотографии из семейного архива, фрагменты памятных открыток и писем. Не лишними в композиции будут стихи. Отлично, если они написаны самими домочадцами.

Привлекательность поздравительного плаката для папы заключается в том, что с его помощью можно выразить уважение, любовь, трепетное отношение к отцу.

2 1065793

Фотогалерея: Как поэтапно нарисовать семью: Мастер-классы с фото для ребенка и начинающих художников

Портрет семьи — актуальная тема для творчества в детском саду и начальной школе. Но и помимо разных конкурсов под названием «Моя семья», рисунок с изображением самых дорогих 3-4 людей в мире актуален всегда. Например, нарисованный ребенком семейный портрет можно подарить на день рождение мамы или папы. Наверняка, родители оценят столь трогательный презент от дочери или сына, даже если этот рисунок будет выполнен простым карандашом. Оригинальным подарком станет и герб семьи — исторический или современный. Ну а самым памятным и ценным как для родителей, так и для бабушек с дедушками, станет рисунок с изображением семейного дерева. О том, как нарисовать семью подробно узнайте из следующих мастер-классов с фото и видео поэтапно.

Как нарисовать семью Папа, мама, я карандашом маленькому ребенку — мастер-класс с фото поэтапно

Психологи утверждают, что по тому, как маленький ребенок рисует семью (рисунок «Мама, папа, я»)карандашом можно определить психологический климат в его доме. Углубляться в интерпретацию этого тематического рисунка не будем, а лучше покажем пример, как можно быстро и просто помочь малышу нарисовать семейный портрет. Подробно о том, как нарисовать семью (папа, мама, я)маленькому ребенку карандашом в мастер-классе ниже.

Необходимые материалы, чтобы нарисовать семью (мама, папа, я) карандашом ребенку

Пошаговая инструкция, как нарисовать семью (мама, папа, я) карандашом для маленького ребенка


Как нарисовать семью из 4-х человек поэтапно карандашами и фломастером ребенку — пошаговый урок с фото

Следующий урок будет о том, как ребенку нарисовать семью из 4-х человек карандашами и фломастером. Этот вариант подойдетдля деток от 8 лет и старше. Сама техника, которая используется в следующем мастер-классе, очень проста и напоминает японское аниме. Подробнее о том, как нарисовать семью из 4-х человек поэтапно карандашом и фломастером ребенку далее.

Необходимые материалы, чтобы нарисовать семью из 4-х человеккарандашом и фломастером

  • альбомный лист
  • черныйфломастер
  • цветные карандаши

Пошаговая инструкция, как нарисовать семью из 4-х человек ребенкукарандашом, фломастером


Как нарисовать семью из 3-х человек (мама, папа, дочка) ребенку — пошаговый мастер-класс для начинающих

Чтобы передать теплоту и близость отношений, можно нарисовать семью в дружеской обстановке или позе. Такие рисунки чаще выбирают девочки. Например, ребенок может нарисовать семью из 3-х человек (мама, папа, дочка), которые обнимают друг друга. Все подробности того, как нарисовать семьюиз 3-х человек (мама, папа, дочь) ребенку в пошаговом мастер-классе ниже.

Необходимые материалы, чтобы нарисовать семью из 3-х человек (мама, папа, дочка) ребенку

  • лист бумаги
  • простой карандаш
  • ластик
  • цветные карандаши

Пошаговая инструкция для начинающего, как нарисовать семью из 3-х человек (папу, маму, дочку) ребенку


Как просто нарисовать герб семьи для школы карандашом — мастер-класс с фото поэтапно

Иногда на уроках рисования в начальной школе задают простое, но творческое задание — нарисовать герб семьи карандашами или красками. Хорошо, если ребенок знаком с историей своего рода и настоящим гербом семьи, еслитакой существовал. Но особой беды в случае его отсутствия нет. Ведь можно немного пофантазировать и нарисовать свой герб семьи для школы карандашом просто и легко, как в мастер-классе с фото ниже.

Необходимые материалы, чтобы нарисовать герб семьи для школы карандашом

  • лист бумаги
  • простой карандаш
  • линейка
  • ластик

Пошаговая инструкция, как нарисовать герб семьи карандашом в школу

Как нарисовать дерево семьи карандашом — мастер-класс поэтапно для начинающих, видео

Если вы знаете, как нарисовать семью из 3-4 человек, но хотите сделать более широкий семейный портрет, то предлагаем вас следующий мастер-класс. Конечно, семейное дерево — это не совсем портрет в прямом значении этого слова. Как и герб, дерево семьи представляет собой схематическое изображение целого рода. Нарисовать дерево семьи ребенок может как карандашами, так и красками. В отличие от простого рисунка семьи с детьми (мама, папа, я), для такого дерева нужно изучить историю рода. Подробнее о том, как нарисовать дерево семьи карандашом поэтапно в мастер-классе для начинающих далее.



Папа — это самый сильный, самый смелый, самый заботливый и отважный человек в жизни каждого ребенка. Именно с папой можно вдоволь напрыгаться по лужам, сделать из ветки лук (почти как у Робина Гуда!), поиграть в машинке, показать синяк, полученный в драке с мальчишками. Именно поэтому сейчас мы будем учиться тому, как нарисовать папу.

Строгий папа — рисуем шаг за шагом

Каждый родитель любит своего ребенка, но порой каждому из них приходится проявлять строгость. Ведь дисциплина — это не только веселье, но и выполнение правил, требований, обязанностей. Именно на таком примере мы научимся тому, как нарисовать папу поэтапно.

Вначале изобразим лицо папы. Он увлеченно что-то рассказывает, потому рот у родителя будет широко раскрыт, брови приподняты, а глаза закрыты. И еще одна милая забавная деталь — кудрявая шевелюра.

Затем рисуем туловище.

Потом ноги. Папа будет достаточно рослым, широким, сильным. А вот одежда на нем вполне будничная — брюки и кофта с длинным рукавом.

Теперь будем раскрашивать — запаситесь красками, карандашами или фломастерами. Кофта у папы будет синей, а брюки — коричневыми. Также добавим отцу семейства легкую щетину — так он будет выглядеть солиднее.

На этом все, мы справились.

Любящий отец семейства с детками


Хотя папы порой бывают достаточно строгими, они ни на минуту не перестают любить своих чад, проявлять к ним нежность и заботу. Даже самый брутальный мужчина при виде своих деток невольно расплывается в улыбке и становится «плюшевым» и очень милым. Это мы и изобразим, когда будем учиться тому, как нарисовать папу карандашом.

Начнем, опять же, с лица. Оно будет круглым и очень-очень улыбчивым.

Затем нарисуем тянущуюся к отцу маленькую дочурку с длинными волосами, собранными в хвост. Девочка обнимает папу за шею, а он, в свою очередь, держит руку у нее на спине.

Теперь изобразим сынишку. Он младше девочки, кудрявый и очень забавный. И точно так же тянется к отцу, а отец обнимает его в ответ. Также добавим спинку кресла за спиной у всех присутствующих.

Раскрасим картинку. Пусть все будет ярким: кресло — зеленым, кофта папы — синей, платье девочки — красным, а футболка мальчика — желтой. Снизу виднеется оранжевая книга — вероятно, мы застали отца семейства за чтением вслух.

Теперь наша картина полностью готова.

Папина дочка — рисуем вместе

Наверное, «папины дочки» — это самые счастливые дети в мире. Ведь это так здорово, когда большие сильные мужчины заботливо и нежно относятся к своим маленьким доченькам, выбирают им в магазине платьица, устраивают кукольные чаепития, играют с малышкой в салочки и прятки. Мы попытаемся отобразить всю эту нежность на бумаге и научиться тому, как нарисовать папу красиво.

Мы будем рисовать картину, на которой девочка обнимает папу. Так что вначале изобразим довольное улыбающееся лицо девочки и макушку ее отца.

Потом нарисуем тоненькие ручки, которыми дочка обнимает своего родителя за шею, широкие папины плечи и зажатого в одной из детских ладошек игрушечного зайчика.

На следующем этапе изобразим ноги девочки. Да-да, такую большую девочку взяли на ручки. Также дорисуем локти родителя и линию его рубашки.

Раскрасим нашу композицию. И девочка, и мужчина будут смуглыми и черноволосыми, потому стоит добавить в телесный цвет чуть больше коричневого. Одежда же у них будет достаточно яркой: розовые туфли у дочки, голубая рубашка у мужчины.

Рисунок завершен — согласитесь, это было совсем не сложно.

Деловой папа в строгом костюме

Все отцы так или иначе работают и обеспечивают свою семью. Именно поэтому им приходится надевать костюмы пожарников, военную или морскую форму, тренерскую спортивную одежду, строгий деловой костюм и идти на работу. Сейчас мы остановимся именно на деловом костюме и научимся тому, как нарисовать папу легко.

Первым делом, как и раньше, рисуем лицо. Оно будет очень веселым и забавным: кудрявые волосы, маленькие черные глазки и торчащие в сторону уши.

Затем изобразим туловище. Строгий пиджак, галстук — все как полагается деловом человеку.

Теперь руки и ноги. Одна рука у мужчины будет заведена за спину, а вторая поднята в приветствии. Брюки будут прямыми, строгими, безо всяких сужений и расширений книзу.

Осталось только добавить рисунку цвета. Для этого нам понадобятся краски, карандаши, мелки или фломастеры. Классическим вариантом считается черный цвет костюма, но мы немного отойдем от правил. И сделаем пиджак синим, брюки — серыми, а галстук — бирюзовым в белую полосочку. Получилось оригинально и совсем не скучно.

Веселый, толстый и очень забавный папа — рисуем с детками

Папы бывают разными — высокими, низкими, толстыми, худыми, черноволосыми и блондинами, курносыми, веснушчатыми. Но у них есть одна общая черта — они очень-очень любят своих деток. И потому мы будем разбираться, как нарисовать папу для детей.

Первым делом изобразим лицо — круглое, щекастое, с широкой улыбкой и носом-пуговкой.

Потом сделаем туловище — оно будет полным, округлым, практически шарообразным.

Ноги тоже будут толстыми, с плавными линиями. А вот кисти рук сделаем достаточно миниатюрными. Одет папа будет в рубашку с воротником, свитер и брюки.

Раскрасим? Вы можете выбрать любые цвета, даже самые необычные, но мы сделали волосы мужчин черными, свитер — темно-зеленым, брюки — серыми, а ботинки — коричневыми.

На этом закончим, рисунок готов.

Генеалогическое древо рисунок в школу

Рисуем семейное дерево поэтапно

Рисуем простым карандашом на середине листа толстый ствол дерева и его общую форму листвы. Делаем его как можно больше.


Шаг 2

Прорисуем детальнее ствол, добавляя изгибы. Чуть выше рисуем ветки дерева, которые время от времени выглядывают из-за листвы. Добавим овалы и разбросаем их по дереву. Каждый овал имеет оправу. Внутри них будут размещены фото родственников.


Шаг 3

У ствола дерева рисуем раскрытый папирус, на котором пишем крупными буквами «Семья». Края папируса должны сворачиваться внутрь. Под каждым овалом (место, где будут находиться фото) добавим маленькие папирусы. На них можно написать имена. Края листвы прорисуем волнистой линией.


Шаг 4

Контуры дерева выделим черной ручкой.


Шаг 5

Ствол и ветки генеалогического дерева семьи прорисуем светло-коричневым и темно-коричневым цветом. Листва будет окрашена в салатовый и зеленый цвет.


Шаг 6

Простым карандашом добавим немного тени на папирусах, начиная от внешних краев к середине.


Шаг 7

Теперь понятно, как нарисовать генеалогическое дерево семьи.

Как нарисовать родословное дерево просто для детей

Рисуем посередине листа большой овал и расположим его горизонтально. Снизу добавим контур ствола родословного дерева.


Шаг 2

Прорисуем ствол и ветки дерева. Делаем ствол крупным с резкими линиями, что придают ему фактуру.


Шаг 3

Далее добавим листву. Волнистыми линиями покажем границы дерева. На поверхности дерева добавляем разного размера овалы. Сверху будут большие, а к низу – меньше.


Шаг 4

Черной гелиевой ручкой нужно показать контуры нашего родословного дерева.


Шаг 5

Светло-коричневым карандашом зарисуем полностью ствол и ветки дерева. Листья прорисуем с помощью салатового и зеленого цвета.


Шаг 6

Черным маркером обведем еще раз рисунок, чтобы он стал выразительнее.


Шаг 7

В пустые овалы можно вклеить фотографии семьи. А так же можно оставить немного места, чтобы в будущем прикреплять фото новых членов семьи. Теперь мы знаем, как нарисовать родословное дерево просто для детей.

Как просто нарисовать фамильное древо

Рисуем поляну и столб древа


Шаг 2

Рисуем овалы, в которые можно приклеить фото вашего члена семьи


Шаг 3

Раскрашиваем листочки и обводим черной ручкой.


Шаг 4

Под овальчиками пишем надписи: мама,папа,бабушка по маминой линии,дедушка по маминой линии, бабушка по папиной линии, дедушка по папиной л нии. Раскрашиваем столб и поляну


Шаг 5

И чтоб не было так скучно нарисуем падающие листочки. Птичек над деревом, и бабочек

Как просто нарисовать семейное дерево

Для начала набросаем основу дерева с примерным расположением рамок для фото.


Шаг 2

Прорисовываем дерево, ветки и фоторамки на нём. Попытайтесь сделать эго как можно закрученей.


Шаг 3

Далее добавляем листики на ветки. Не забудьте о листиках на сучках.


Шаг 4

Обводим все получившееся чёрной ручкой или маркером.


Шаг 5

Дорисовываем цветочки. Это очень легко сделать.


Шаг 6

Красим кору дерева коричневым и жёлтым. Чтобы дерево было ярче.


Шаг 7

Красим рамки и пространство в них жёлтым.


Шаг 8

Докрашиваем листья и в общем все зелёные места, цветы и фон. Готово!

Как легко нарисовать генеалогическое древо

Для начала нарисуем примерное очертание веток дерева.


Шаг 2

Далее прорисуем их полностью, делая их как можно интереснее и закрученей.


Шаг 3

Далее нарисуем места для фото и подписи членов семьи.


Шаг 4

Затем прорисовываем листики по всему дереву.


Шаг 5

Обводим все получившееся чёрной ручкой или маркером.


Шаг 6

Раскрашываем кору дерева коричневым и жёлтым.


Шаг 7

Докрашиваем оставшиеся детали и фон. Готово!

Рисуем семейное генеалогическое древо с птичками для детей поэтапно

Оригинал

Рисуем контур самого дерева.

Рисуем генеалогическое древо семьи

Оригинал

Для начала рисуем схему для дерево.


Шаг 2

Теперь аккуратно прорисовываем ствол и листья.


Шаг 3

Теперь прорисовываем ленточки


Шаг 4

Обводим все черной ручкой и стираем лишнее.


Шаг 5

Раскрашиваем листья зеленым.


Шаг 6

Теперь темно зеленым делаем тени.


Шаг 7

Теперь желтым цветом делаем светлые места.


Шаг 8

Светло коричневым раскрашиваем ствол.


Шаг 9

Темно коричневым делаем тени на стволе.


Шаг 10

Теперь желтым делаем тени на ленточках.


Шаг 11

Оранжевым затемняем тени.


Шаг 12

Последний шаг. белой ручкой можете сделать блики и вот наше дерево готово.

Часто школьникам задают творческое домашнее задание – нарисовать свое генеалогическое дерево. Конечно, без помощи взрослых тут не обойтись. Часто к процессу подключаются все ближайшие родственники, вспоминая общими усилиями своих предков. Перед тем как нарисовать семейное дерево ребенку в школу, взрослым следует подробно разобраться в связях между поколениями.

Задание ребенку нарисовать семейное дерево своими руками, как нельзя лучше позволяет узнать корни своего рода. Нынешнее поколение особо не интересуется своими предками, которые, уходя из жизни, навсегда забирают с собой ценную для всего рода информацию.

Для того чтобы выполнить работу потребуется минимум материалов – фломастеры или карандаши и по возможности фото. Чаще всего семейное дерево, дополненное фотографиями делают детям младших классов или в садик –требования минимальны, достаточно вспомнить ближайших родственников, изображения которых наверняка найдутся в альбомах или на цифровых носителях.

Старшеклассникам предлагают копнуть поглубже, и максимально достоверно отобразить информацию, с датами рождения, смерти и кратким описанием жизненного пути предков. Очень редко у кого сохранились старинные фотографии, а посему, лучше всю информацию отобразить в рамочке произвольной формы.

Мастер-класс: как нарисовать семейное дерево

Конечно же, основная задача в создании генеалогического дерева ложится на плечи родителей, но ребенок обязательно должен участвовать в творческом процессе. Таким образом, он не только поможет раскрашивать рисунок, но и больше проникнется кровными узами:

  1. Чаще всего для такой работы выбирают стандартный белый лист А4, который можно раскрасить или оставить таким же. Чаще всего семейное дерево изображают в виде могучего дуба, пойдем и мы по этому пути, и изобразим большое дерево. Небольшое вступление: полезная привычка – записывать

    Память рода – это не только фотографии, так можно сказать про любую бережно хранимую фамильную вещицу. Старинный угольный самовар на современном столе смотрится… приятно. Но совсем другое дело, если за историей самовара стоят живые истории предков! Поэтому есть смысл завести привычку: записывать рассказы бабушек и дедушек, мам и пап, прабабушек и прадедушек, дядюшек и тетушек. Правнуки могут и не успеть лично познакомиться с прадедами. Но молодое поколение всё равно сможет узнать их, если сохранились аудио или видеозаписи, на которых родственники остаются живыми и здоровыми, рассказывающими о своей жизни.

    Создаём основу родословной

    Именно так, в живом общении, записывают информацию профессиональные этнографы. А как создать ту самую основу, на которую можно надеть одежды устных рассказов, семейных преданий? Где взять информацию, узнать точные даты, имена и должности? Ответ прост – в архивах, а помощь можно найти в социальных сетях, где активно работает множество групп любителей генеалогии.

    Как нарисовать генеалогическое древо

    У начинающих исследователей возможны трудности, связанные с графически правильным оформлением информации. Поэтому сегодня коснёмся именно этой темы.

    Прежде всего, определитесь, кто будет «конечным потребителем» информации. С психологической точки зрения, важно начинать знакомить ребенка с вопросами его родословной с самого раннего детства, детсадовского и даже ясельного возраста, постепенно меняя форму подачи информации.

    Именно для ребенка дошкольного или младшего школьного возраста больше подойдёт «художественный» вариант родословного древа, когда рисуется настоящее дерево, настоящие листочки на его ветвях. Впрочем, не обязательно рисовать – варианты оформления зависят от индивидуальных вкусов, творческих предпочтений и фантазии, можно скачать из сети и готовый шаблон.

    ” Но вот тут возникает проблема – большинство схем генеалогических дерев не верны!

    Например, посмотрите вот на такую схему, которую мы нашли в Интернете

    Внешне она выглядит понятной для ребенка, но даже малыш может задать логичный вопрос: «Почему я – корень, а из меня растут ветви «мама» и «папа»? Ведь на самом деле все наоборот!»

    ” Действительно, наоборот! Общая закономерность построения родословных дерев состоит в том, что в корнях изображают первых из известных нам предков, самых далеких по времени от нас.

    Генеалогическое древо английской королевы Виктории

    ” Другое правило научной генеалогии – деревья строятся по мужской линии.

    К примеру, дети женщин, вышедших замуж, изображаются на дереве их отца, то есть мужа этой женщины, на родословном древе родительской семьи этой женщины они не отмечаются.

    Важно: именно по мужской линии в нашей традиции строятся все виды фиксации родословия: и родословные схемы, и поколенные росписи, и уже описанные родословные деревья. Остальное в оформлении родословного древа – дело творчества.

    ” На родословном древе про каждого человека следует написать фамилию, имя, отчество, дату рождения и смерти, если человека уже нет в живых.

    Как построить родословную схему

    Принцип построения родословной схемы в общих чертах напоминает работу с генеалогическим древом. Творчества, естественно, меньше, – нет живописности, художественности родословного древа.

    ” А вот с точки зрения пространственной организации информации есть важные отличия: родословное древо строится обязательно снизу вверх, а схема может быть восходящей (снизу вверх), нисходящей (сверху вниз) и даже боковой (слева направо).

    Поколенная роспись

    На мой взгляд, для взрослого человека, ведущего родословные изыскания, наиболее удобная форма фиксации новой информации – поколенная роспись. Для подростков умение составлять поколенные росписи может стать ещё и ярким дополнением к курсу истории России.

    Итак, поколенная роспись привлекательна именно тем, что позволяет совершенно безболезненно вносить дополнения про любого человека, не нарушая структуры и оформления. Другое её преимущество в том, что именно поколенная роспись позволяет записывать абсолютно любую имеющуюся информацию о человеке. Стандартизация в ней касается лишь структуры расположения родственников.

    Поясню это на примере – фрагменте поколенной росписи Захаровых.

    Аппетит приходит во время еды. Вполне возможно, занявшись этим летом вместе с ребёнком составлением генеалогического дерева или поколенной росписи, вы захотите задать свои вопросы. В Новосибирске с 1994 года существует общественная организация – Новосибирское историко-родословное общество, объединяющее единомышленников и оказывающее методическую помощь при составлении родословной. Общество представлено группой в социальной сети ВКонтакте >>>>

    Интересно? Оставьте ссылку на эту статью в социальных сетях!

    “>

Конкурс детского рисунка, посвященного 70-летию победы в Великой Отечественной войне (1941 — 1945 гг.). Возрастная категория 9-13 лет.

Александров Александр, 10 лет, «Танкист»

     «Мой прадедушка. Он участвовал в Великой Отечественной войне. Он освобождал Прагу. Его танк подбили, а его контузили.»

Астафьев Александр, 10 лет, «Простой рядовой»

     «Мой прадедушка участвовал в Великой Отечественной войне с 1941 по 1945 год. Начал он простым рядовым, а закончил в звании сержанта. В последние года войны он воевал на знаменитой «Катюше». За время войны он неоднократно был награжден различными орденами и медалями. Всего у него 12. Родился в 1921 году, умер — в 1992.»

Бавина Зоя, 10 лет, «На ладожском озере»

     «Данилов Иван Дмитриевич. Мой прадедушка родился в 1921 году 2 июля. Умер в 1974 году. В 1944 году пробивали блокаду Ленинграда. Войска шли по Ладожскому озеру. На нем был очень крепкий лед, и через озеро ездили машины с людьми и продовольствием. В некоторых местах лед был тонкий, и некоторые бойцы попаали под лед. Один раз он тоже провалился под лед. После падения его отвезли в госпиталь, где его прооперировали. Был вылечен от туберкулеза. Вернулся с войны в 1944 году, так как был тяжело ранен. Пришел с войны со шрамом на груди и без двух пальцев. Но организм был ослаблен и он умер.»

Бакушина Наталья, 10 лет, «Гордость семьи»

     «Мой прадедушка по маминой линии участвовал в Великой Отечественной войне. Он родился в 1918 году и умер в 2006 году в возрасте 88-лет. Прадедушка пошёл на войну в 21 год. Он был рядовым солдатом, служил в г. Нальчике. С первых дней войны, полк где он служил, был отправлен на защиту г. Москвы. В последствии полк перевели на защиту г. Сталинграда. Мой прадедушка участвовал в операции по пленению генерала Паульса. За участие в боях за Москву и Сталинград он был награжден боевыми орденами, медалями и ему присвоили звание младшего лейтенанта. Он был командиром стрелкового расчета. На войне прадедушка был тяжело ранен в живот и голову. Его отправили в тыловой госпиталь города Новосибирска. После выписки из госпиталя с 1944 по 1946 год он служил в тыловых войсках, готовил новобранцев к отправке на фронт. В 1947 году прадедушку демобилизовали.»

Бекбоева Аян, 10 лет, «Мой прадед»

     «Моего прадеда звали Султанбай. Он воевал в Украинском фронте. Имел ордена и медали. Он был снайпером. Воевал 3 года. С войны пришел хромой. Когда он вернулся, моей бабушке было 6 лет. Мама вспоминала как он интересно рассказывал о войне, как ночью переплыли на лодке через реку Днепр. Он освобождал от фашистов города и села. Он дожил до девяноста двух лет, с осколком в ноге. Я горжусь своим прадедом! Он Герой!»

Ванюшина Софья, 10 лет, «Аржаев Афанасий Васильевич»

     «Аржаев Афанасий Васильевич (1912 г. — 25.11.1971 г.)
Мой прапрадедушка Афанасий Аржаев родился в 1912 году в с. Матвеевка Солонешенского района Алтайского края. В 1941 году был призван на фронт в Солонешенском РВК Алтайского края, рядовой. В 1944 году на деда пришла похоронка и семья считала, что он погиб. Однако в 1946 году прапрадедушка вернулся с фронта живым и здоровым. Оказалось, что после Великой Отечественной войны он участвовал в войне с Японией. За время войны дедушка был награжден орденами и медалями. К сожалению, этими наградами он разрешил играть своим детям и награды потерялись. В нашей семье сохранились лишь воспоминания и одна фотография, на которой запечатлен дедушка с Орденом Красной звезды на груди. Своими воспоминаниями о войне дедушка не делился ни с кем. Когда сыновья просили отца рассказать про войну, он ограничивался лишь фразой: «Ничего хорошего там нет». Семья знала только то, что он был разведчиком. После войны дедушка достойно трудился, был хорошим семьянином, у него было 10 детей. Умер он рано, в 1971 году, в возрасте 59 лет.
     При подготовке этого рассказа мы с родителями с удивлением обнаружили, что на страницах интернета имеется информация о том, что дедушка погиб. Также мы нашли информацию о некоторых наградах прапрадедушки на сайте Подвиг народа. На нем указано, что Аржаев Афанасий Васильевич 16.09.1943 г. награжден Орденом Красной звезды, а 15.01.1944 г. — Орденом Отечественной войны II степени. Согласно воспоминаниям моего прадедушки, который играл с наградами: «Там было чем поиграть!»
     К 70-летию Победы в Великой Отечественной войне моя семья решила восстановить подробности героической военной жизни моего прапрадедушки и заняться дальнейшим поиском информации о его подвигах и наградах.»

Васильева Полина, 10 лет, «Наш герой рядом»

     «Началась Великая Отечественная война! Фашистская Германия вторглась на территорию нашей страны и хотела завоевать ее. Наш советский народ встал на защиту своей Родины! В этих рядах защитников был мой прадед Губин Константин Андреевич! Он стойко переносил все тяготы воинской службы. Участвовал во всех необходимых боях против фашистских оккупантов. Он воевал сапером. У него была служебная собака Мухтар. Вместе с Мухтаром они обезвреживали немецкие мины. Однажды под городом Смоленском он подорвался на мине вместе с Мухтаром. Мухтар погиб, а прадедушку отправили в госпиталь где ему сделали операцию на ноге. В госпитале он пролежал три месяца, и после выздоровления был отправлен на фронт. По окончанию войны он вернулся на свою Родину в город Ирбит. За время войны он был награжден одним орденом и тремя медалями. Я часто вспоминаю своего прадедушку и очень горжусь им!!! И на девятое мая стараюсь приехать в город Ирбит на его могилу положить цветы.»

Гатауллина Алина, 10 лет, «Медсестра»

     «Яркина Марфа Александровна в 1942-1943г. работала в госпиталях медсестрой в предфронтовой полосе, а в 1944-1945г. работала в глубоком тылу в госпиталях, конкретно в г. Каменск-Уральский. В 1943г. было принято решение перевести госпиталь подальше от предфронтовой полосы на поезде. Во время пути поезд попал под бомбежку. Несколько вагонов были взорваны, все кто в них находился погибли. Моей бабушке повезло, она осталась в живых и продолжила работу медсестрой. После окончания Великой Отечественной Войны она осталась жить и работать в городе Каменск-Уральский.»

Гилёва Анастасия, 10 лет, «Мой прадед»

Гуреева Екатерина, «Алексей Петрович Маресьев»

     «Об этом человеке была написана целая повесть — «Повесть о настоящем человеке». Да и правильно — ведь Алексей Маресьев настоящий герой, который смог продолжить воевать даже после ампутации обеих ног в области колена. Уже 20 июля 1943 года Маресьев спас жизни двух своих товарищей, а также сбил сразу два вражеских истребителя. Уже 24 августа 1943 года ему было присвоено звание Героя Советского Союза. Всего ему удалось совершить 86 боевых вылетов и сбить 11 самолетов врага. Кстати, четыре самолета он сбил до ранения и семь — после ранения. В 1944 году стал работать инспектором летчиком, перейдя из боевого полка в управление Вузов ВВС.»

Денисова Влада, 10 лет, «Мой герой»

     «Мой прадедушка Юра Жеребёнков. Прошёл всю ВОВ. Любил рассказывать мне разные истории о войне. Когда я была маленькая мне прадедушка рассказал одну интересную историю. Для меня мой прадедушка всегда останется героем ВОВ!»

Дубовин Вадим, «Алексей Маресьев»

Журавлева Мария, 10 лет, «Мой прадед»

     «Я не видела своего прадеда. Но я знаю, что мой прадед был очень хорошим человеком. Его звали Степан. Он жил в деревне с женой и четырьмя детьми. Степан работал учетчиком (экономистом). В 1941 ушел на войну. Воевал прадед в пехоте. В 1942 он был в плену в концлагере в Польше. Когда он вернулся домой, был сильно болен и долго не мог работать. В 1956 году правительство наградило его медалью «За победу над Германией». Позднее переехал в Свердловск. Умер Степан в 1975. Сейчас я прихожу с мамой к нему на могилу.»

Задорина Татьяна, 10 лет, «Мой прадедушка»

     «Мой прадедушка Лоскутов Алексей Николаевич родился 1903 г. 18 октября в городе Камышлов. Работал он в налоговой инспекции агентом. В 1941г. в июле месяце ушел на фронт. В 1943 г. в ноябре месяце был дома — приезжал на побывку после лечения в госпитале (был ранен в колено). В 1944 г. ушел обратно на фронт. Погиб в 1944 г. 22 сентября в Латвии. Похоронен в Латвийской ССР (Бавский уезд Вицмужская волость деревня Бояри).»

Исламова Анастасия, 9 лет

Копыркина Эльвира, 10 лет, «Мой героический родственник»

     «Я хочу рассказать вам о своем прапрадедушке. Звали его Копыркин Александр Осипович. Родился он 27 июля 1909 года в селе Березовка Артинского района Свердловской области в семье крестьян. В 1924 году дедушка закончил три класса начальной школы, этим его образование и ограничилось, так как с малых лет он был вынужден работать. В 1931 году дед был призван в ряды Красной Армии для прохождения срочной службы. В армии он получил воинскую специальность минометчик. В 1934 году прадедушка вернулся из армии и пошел работать в шахту, добывал медную руду. В то время, семья прадеда переехала в г. Дегтярск Ревдинского района Свердловской области.
     В сентябре 1941 года прадедушка был призван в армию в порядке всеобщей мобилизации. Сначала он воевал на Ленинградском фронте, был командиром орудия — пушки калибра 76 мм. В конце 1941 года в боях под Тихвином прадед попал в окружение и был тяжело ранен. Поле выздоровления, прадедушка вновь был направлен на передовую, где в составе 104-го минометного полка принимал участие в обороне Ленинграда вплоть до снятия блокады и его полного освобождения. После освобождения Ленинграда, минометный полк моего прадеда был направлен в состав 1-ого Украинского фронта. В составе 1-ого Украинского фронта мой прадед принимал участие в освобождении всей Европы и дошел до самого Берлина. За участие в Великой Отечественной войне мой дед был награжден орденами и медалями. После окончания Великой Отечественной войны прадед вернулся домой и продолжал работать в шахте. Прадедушка умер в 1995 году, задолго до моего рождения. Несмотря на то, что я его никогда не видела, я горжусь, что являюсь потомком такого героического человека.»

Кулак Сергей, 11 лет, «Вклад героев в Победу»

     «Вклад моих прадедов в Победу в Великой Отечественной войне. В этом году 9 мая вся страна будет праздновать 70-летнюю годовщину Победы в Великой Отечественной войне. Многие мои земляки были участниками Великой отечественной войны. Кто-то ушел на фронт, кто-то остался в тылу трудиться на заводе. Это были люди, которые вложили во все, что делали, свою душу, энергию и силу своей молодости. Такими людьми были мои прадеды Кулак Павел Константинович (со стороны папы) и Ушаков Михаил Иванович (со стороны мамы). Оба они работали в Мартеновском цехе, но на разных заводах: Павел Константинович — на заводе им. Куйбышева, а Михаил Иванович — на Уралвагонзаводе. И так получилось в истории нашей семьи, что оба прадеда варили броневую сталь для легендарного танка Т-34. За самоотверженный труд мои прадеды были награждены государственными наградами разных степеней и категорий: одни хранятся в музее, другие — в архиве семьи. Я горжусь своими предками. Когда я вырасту, то обязательно буду трудиться и служить своей Родине как и мои прадеды Кулак Павел Константинович и Ушаков Михаил Иванович — люди героического времени и честной судьба, закаленные трудовыми делами.»

Лебедев Дмитрий, 10 лет, «Танкисты — народ плечистый»

     «Мой дедушка участвовал во Второй Мировой войне он ездил на танке, разведывал фашистов! Докладывал старшему по званию.»

Леонтьева Таисия, 10 лет “Наши солдаты!”

Луцев Антон, 13 лет, «Никто не забыт»

     «Мой прадедушка родился в 1913 году. Ноздряков Константин Дмитриевич. Его призвали в Армию в 1941 году. Он прошел почти всю войну. Он дошел до Кенингсберга (Калининград) шли ожесточенные бои около Балтийского моря. Он получил смертельное ранение. Погиб 23 апреля 1945 года. Был похоронен неподалеку от Балтийского моря. В 1948 году всех погибших солдат перенесли в братскую могилу.»

Назимова Лилия, 13 лет, «Никто не забыт»

     «Чеченец Ханпаша Нурадилович Нурадилов родился 6 июля 1920 года. После призыва во время ВОВ он стал командиром пулеметного взвода пятой гвардейской кавдивизии.В первом бою удалось уничтожить 120 фашистов. После 1942 года он уничтожил еще 50 солдат противника. Через месяц, в феврале, раненый в руку Нурадилов остался за пулеметом, уничтожив около 200 врагов.»

Нелюдимова Юлия, 11 лет, «Дорога жизни»

     «Есть на войне жестокая примета:
      Когда увидишь — свет звезды погас, 
      Знай, не звезда упала с неба — это
      На белый снег упал один из нас.
                                         Л. Решетников.

     Лаптев Ефим Лаврентьевич (20.05.1916 — 18.01.1976 г.г.). Когда началась война, мой прадедушка уже окончил ремесленное училище. В 1941 г году служил в противотанковой дивизии. С 1942 года по 1943 год участвовал в боях за Сталинград, воевал на Курско-Орловской дуге. В 193 году получил тяжелое ранение и был госпитализирован. После выздоровления был отправлен на Урал, где продолжал свою службу на легендарном заводе » Уралэлектротяжмаш».
Оборону, отступления и наступления, голод и холод, горечь потерь и радость побед — пришлось перенести моему прадедушке и другим фронтовикам.
     Лаптев Ефим Лаврентьевич награжден орденом Великой Отечественной Войны 2 степени, медалью «За отвагу». После окончания войны продолжил службу на заводе УЭТМ. Я горжусь своим прадедушкой. Таких героев нужно чтить и помнить, ведь благодаря им мы живем на белом свете без войны.»

Патракова Елизавета, 10 лет, «Ни шагу назад!»

    «Мой герой — Бояринов Григорий Иванович, полковник, героически погиб, выполняя боевую задачу.»

Плотникова Анна, 9 лет, «Мой прадед»

     «Это мой прадедушка. Его зовут Потапов Сергей Никифорович. В годы Великой Отечественной войны он служил в штабе. Прадедушка готовил солдат на фронт, встречал раненых с фронта. Он награжден медалью «За Победу над Германией».»

Севастьянова Елена, 10 лет, «Мой герой»

     «Мой герой — Исрафилов Абас Ислалович, младший сержант. Проявил героизм в бою, умер от полученного ранения 26 октября 1981 года.»

Селина Милана, 9 лет, «Мои прадедушки»

     «Два мои прадедушки участвовали в Великой Отечественной войне: Селин Николай Павлович и Одношивкин Алексей Павлович. Мне хочется нарисовать и вспомнить о тех людях, которые сражались за себя, за нас, за Родину. Я узнала у бабушек и дедушек об их подвигах, сражениях, в которых они участвовали. Каждый рассказ я представляю себе и мысленно нахожусь рядом с ними…
     Вот один эпизод, выраженный мною карандашами на листе бумаги: хмурое небо, тучи совсем низко, издалека слышны выстрелы, взрывы, доносится свист пул. А на огромном поле без страха, уверенно бегают наши герои-прапрадедушки, прадедушки и дедушки, выполняя команды. Гигантские танки своими гусеницами продавливают землю, удерживая оборону.
     Я горжусь тем, что у меня были такие храбрые предки. Кстати, в честь моих прадедушек названы мой любимый папа Коля и обожаемый дядя Лёша.»

Скопин Сергей, 10 лет, «За Сталинград»

    «Александр Кондовик. Воевал в битве под Сталинградом, заслужил орден Красной Звезды.»

Смоляная Виктория, 9 лет, “Георгий Жуков”

Тарских Ксения, 10 лет, «Мой дедушка»

     «Охотников Александр Иванович 1914 г.р. гвардии сержант.
Тов. Охотников в боях против немецких захватчиков показал себя смелым и мужественным воином. 27.3.1945 г. в боях за населенный пункт Чиссау (2-й белорусский фронт) тов. Охотников все время двигался в боевых порядках пехоты и ружейно-автоматным огнем расчета уничтожил 3 солдата и рассеял группу солдат противника до 13 человек.»

Фомичева Елизавета, 9 лет, «Во имя жизни»

     «Героем моего рисунка стал прадедушка, который воевал в Великой Отечественной войне. Звали его Николай Фомичев. В 1941 году его призвали на фронт. Он воевал на Ленинградском фронте. В 1945 году в боях за освобождение Праги он проявил доблесть и отвагу и был награждён медалью.»

Черданцева Настся, 10 лет, «Командир разведки»

     «Моего прадедушку звали Черданцев Михаил Емельянович. Он родился в 1919 года на Урале. Перед войной его призвали служить в Красную армию. Во время войны он служил в пехоте. Мой прадедушка храбро сражался. Был ранен. Со своей частью он попал в окружение. Затем с боями он дошел до Берлина. За боевые заслуги он был награжден орденами. После войны он работал в колхозе. Он умер в 1967 году. Я очень горжусь своим прадедушкой.»

Подарок папе на день рождения



Папа — это самый сильный, самый смелый, самый заботливый и отважный человек в жизни каждого ребенка. Именно с папой можно вдоволь напрыгаться по лужам, сделать из ветки лук (почти как у Робина Гуда!), поиграть в машинке, показать синяк, полученный в драке с мальчишками. Именно поэтому сейчас мы будем учиться тому, как нарисовать папу.

Строгий папа — рисуем шаг за шагом

Каждый родитель любит своего ребенка, но порой каждому из них приходится проявлять строгость. Ведь дисциплина — это не только веселье, но и выполнение правил, требований, обязанностей. Именно на таком примере мы научимся тому, как нарисовать папу поэтапно.

Вначале изобразим лицо папы. Он увлеченно что-то рассказывает, потому рот у родителя будет широко раскрыт, брови приподняты, а глаза закрыты. И еще одна милая забавная деталь — кудрявая шевелюра.

Затем рисуем туловище.

Потом ноги. Папа будет достаточно рослым, широким, сильным. А вот одежда на нем вполне будничная — брюки и кофта с длинным рукавом.

Теперь будем раскрашивать — запаситесь красками, карандашами или фломастерами. Кофта у папы будет синей, а брюки — коричневыми. Также добавим отцу семейства легкую щетину — так он будет выглядеть солиднее.

На этом все, мы справились.

Любящий отец семейства с детками


Хотя папы порой бывают достаточно строгими, они ни на минуту не перестают любить своих чад, проявлять к ним нежность и заботу. Даже самый брутальный мужчина при виде своих деток невольно расплывается в улыбке и становится «плюшевым» и очень милым. Это мы и изобразим, когда будем учиться тому, как нарисовать папу карандашом.

Начнем, опять же, с лица. Оно будет круглым и очень-очень улыбчивым.

Затем нарисуем тянущуюся к отцу маленькую дочурку с длинными волосами, собранными в хвост. Девочка обнимает папу за шею, а он, в свою очередь, держит руку у нее на спине.

Теперь изобразим сынишку. Он младше девочки, кудрявый и очень забавный. И точно так же тянется к отцу, а отец обнимает его в ответ. Также добавим спинку кресла за спиной у всех присутствующих.

Раскрасим картинку. Пусть все будет ярким: кресло — зеленым, кофта папы — синей, платье девочки — красным, а футболка мальчика — желтой. Снизу виднеется оранжевая книга — вероятно, мы застали отца семейства за чтением вслух.

Теперь наша картина полностью готова.

Папина дочка — рисуем вместе

Наверное, «папины дочки» — это самые счастливые дети в мире. Ведь это так здорово, когда большие сильные мужчины заботливо и нежно относятся к своим маленьким доченькам, выбирают им в магазине платьица, устраивают кукольные чаепития, играют с малышкой в салочки и прятки. Мы попытаемся отобразить всю эту нежность на бумаге и научиться тому, как нарисовать папу красиво.

Мы будем рисовать картину, на которой девочка обнимает папу. Так что вначале изобразим довольное улыбающееся лицо девочки и макушку ее отца.

Потом нарисуем тоненькие ручки, которыми дочка обнимает своего родителя за шею, широкие папины плечи и зажатого в одной из детских ладошек игрушечного зайчика.

На следующем этапе изобразим ноги девочки. Да-да, такую большую девочку взяли на ручки. Также дорисуем локти родителя и линию его рубашки.

Раскрасим нашу композицию. И девочка, и мужчина будут смуглыми и черноволосыми, потому стоит добавить в телесный цвет чуть больше коричневого. Одежда же у них будет достаточно яркой: розовые туфли у дочки, голубая рубашка у мужчины.

Рисунок завершен — согласитесь, это было совсем не сложно.

Деловой папа в строгом костюме

Все отцы так или иначе работают и обеспечивают свою семью. Именно поэтому им приходится надевать костюмы пожарников, военную или морскую форму, тренерскую спортивную одежду, строгий деловой костюм и идти на работу. Сейчас мы остановимся именно на деловом костюме и научимся тому, как нарисовать папу легко.

Первым делом, как и раньше, рисуем лицо. Оно будет очень веселым и забавным: кудрявые волосы, маленькие черные глазки и торчащие в сторону уши.

Затем изобразим туловище. Строгий пиджак, галстук — все как полагается деловом человеку.

Теперь руки и ноги. Одна рука у мужчины будет заведена за спину, а вторая поднята в приветствии. Брюки будут прямыми, строгими, безо всяких сужений и расширений книзу.

Осталось только добавить рисунку цвета. Для этого нам понадобятся краски, карандаши, мелки или фломастеры. Классическим вариантом считается черный цвет костюма, но мы немного отойдем от правил. И сделаем пиджак синим, брюки — серыми, а галстук — бирюзовым в белую полосочку. Получилось оригинально и совсем не скучно.

Веселый, толстый и очень забавный папа — рисуем с детками

Папы бывают разными — высокими, низкими, толстыми, худыми, черноволосыми и блондинами, курносыми, веснушчатыми. Но у них есть одна общая черта — они очень-очень любят своих деток. И потому мы будем разбираться, как нарисовать папу для детей.

Первым делом изобразим лицо — круглое, щекастое, с широкой улыбкой и носом-пуговкой.

Потом сделаем туловище — оно будет полным, округлым, практически шарообразным.

Ноги тоже будут толстыми, с плавными линиями. А вот кисти рук сделаем достаточно миниатюрными. Одет папа будет в рубашку с воротником, свитер и брюки.

Раскрасим? Вы можете выбрать любые цвета, даже самые необычные, но мы сделали волосы мужчин черными, свитер — темно-зеленым, брюки — серыми, а ботинки — коричневыми.

На этом закончим, рисунок готов.

Портрет отца — отличный подарок на день рождения или 23 февраля. Только вот как нарисовать папу, чтобы получилось красиво? Маленькому ребенку, не обладающему достаточными навыками изобразительной деятельности, сделать это совсем непросто. Однако есть выход. Можно из простых геометрических форм, а затем придать ему детали сходства с вашим родственником. Итак, разберемся, как нарисовать папу поэтапно?

Рисуем контуры туловища

Чтобы самому понять, как сделать красивый подарок, нужно лишь четко следовать предложенной ниже поэтапной инструкции. Для такого рисунка вам не понадобятся специальные художественные навыки. Начнем с рисования головы и туловища. Для этого лист бумаги расположите вдоль, чтобы осталось достаточно места для всего рисунка. В верхней части листа нарисуйте овал. Это основа будущей головы. От овала вниз нарисуйте две черточки — шею. Теперь изобразите квадрат, каждая из сторон которого будет равна диаметру овала. Обратите внимание, что важно соблюдать все пропорции, иначе фигура получится неравномерной.

Рисуем ноги

Теперь, чтобы осознать, как нарисовать папу, внимательно посмотрите на рисунок. Далее будем изображать ноги. Для этого нарисуйте вниз от туловища два длинных столбика. Чтобы очертить форму будущих штанин, сделайте черточку между столбиками, примерно на один сантиметр ниже туловища. Наметьте форму ботинок, нарисовав внизу столбиков неправильные овалы с жестким основанием.

Прорисовываем детали

Разбираемся дальше, как нарисовать папу. Изображаем детали лица: глаза, нос, губы. Используем для рисования простые формы: овалы, полусферы. Далее наступает очередь рук. Изобразите два неровных длинных столбика, исходящих из разных сторон квадрата. Сделайте линии плавными, чтобы руки выглядели естественнее. Начните с изображения указательного и большого пальцев, расположенных под прямым углом друг к другу. Затем прорисуйте видимые кончики оставшихся пальцев. В конце выделите форму штанов. Для этого сотрите лишние линии у начала столбиков, обозначающих ноги.

Придаем портретное сходство

В целом, вам уже должно быть понятно, как нарисовать папу. Осталось придать рисунку портретное сходство. Для этого необходимо добавить несколько деталей, отличающих вашего папу. Вспомните, чем ваш отец не похож на остальных, что вы больше всего в нем любите. Это может быть цвет глаз, цвет волос. Быть может, у него есть усы? Для изображения волос также можно использовать стандартные формы. Прорисуйте чубчик, изобразив на голове овал с острыми углами. Он может быть похож на хвост, например, лисы. Его размер будет зависеть от длины волос вашего родственника. Если волосы густые, длинные, то чубчик можно изобразить больше. Если волос у папы немного, то овал будет небольшим. Нарисуйте небольшие овалы с обеих сторон головы, это волосы на висках. Если у папы есть усы, то нарисуйте деталь в виде трапеции между носом и ртом. Теперь можно взять краски или карандаши, чтобы раскрасить работу. Вспомните, какого цвета любимый свитер вашего папы. Используйте для раскрашивания туловища именно этот оттенок. То же самое с другими деталями. Если у папы светлые волосы — используйте желтый цвет, если темные — черный или коричневый. Эти небольшие детали помогут папе узнать себя в вашем рисунке. И конечно же, ему будет очень приятно.

Заключение

Итак, если вы все сделали верно, то у вас получится отличный подарок. Освоив эту простую технику, вы легко поймете, и папу, чтобы изобразить на картине всю вашу дружную семью. Мама рисуется по той же технологии, только слегка изменяются детали: волосы, черты лица, одежда, обувь. Такой рисунок можно смело повесить в гостиной и показывать вашим гостям.

Рисуем семью: для детей и начинающих пошаговые уроки.

Для ребенка семья это целый мир! Это люди, которые любят, это место в котором ждут, это волшебная схожесть и одновременно непохожесть друг с другом. Первые рисунки семьи начинают рисовать в 2-3 года и к этому сюжету дети возвращаются множество раз. Эта статья составлена для детей и взрослых, которые планируют рисовать свою семью. В ней мы расскажем о том, как нарисовать настоящий шедевр простейшим способом!

Как нарисовать свою семью карандашом поэтапно для начинающих и детей?

Во-первых, нужно определить кого именно вы планируете рисовать. Мама+папа+ребенок+несколько детей+бабушки и дедушки, а возможно и домашние животные.

Теперь определитесь кто, где будет находиться. Никогда не ставьте всех на одну линию, это не эстетично, да и в жизни не бывает, чтобы все члены семьи были одного роста. Маленьких детей и мелких животных лучше рисовать на руках, родителей по центру, детей между них или стоящих/сидящих вокруг них.

Мы предлагаем нарисовать несколько вариантов семьи, как мультяшной, так и настоящей состоящей с 3-5 членов семьи.

Итак, приступим! Первым уроком мы нарисуем маму и папу, который держит на руках ребенка. Первым шагом будет нарисовать контуры папы и мамы. Обратите внимание голова папы значительно выше головы мамы, а также между силуэтами достаточно пространства, чтобы поместить троих.

Теперь при помощи овальных фигур и прямых линий прорисовываем основные контуры всех членов семьи.

Прорисовываем крупные и мелкие детали, а также аккуратно стираем лишние линии. Наводим линии жирным простым карандашом, добавляем в необходимых местах. Картина готова!

Теперь нарисуем маму с папой и двумя детьми. Младший ребенок будет сидеть у папы на плечах. Рисуем контуры папы и сына.

Детализируем голову и туловище пары и сына. Повторяем очертания как на фото. Не забываем, что голова папы должна быть крупнее, а голова ребенка более круглая. Следим за пропорциями лица, ушей, прически.

Прорисовываем папину футболку. Так как рукав короткий далее прорисовываем руки. Уделяем тщательное внимание воротниковой зоне и шее.

Переходим на прорисовывание брюк. Соблюдайте необходимую симметричность и пропорциональность складок и карманов.

А теперь рисуем бровки, носики, глазки папе и сыну.

Переходим ко второй половине картины. Рисуем маму и старшую дочку, которая бежит возле мамы.

После разметки можно переходить к прорисовке деталей. В этот раз мы решили начать с шевелюры и овала лица.

Теперь нарисуйте лицо, не забывайте про черты лица: у детей они более округлые и нежные.

Хотелось бы добавить интересную деталь, например портфель. И это уже не просто семья, а родители забирающие дочку со школы.

Прорисовываем платья маме и девочке. Не забываем про анатомические формы мамы — бюст.

Заканчиваем рисунок — прорисовываем ноги и туфли. Заканчиваем рисунок и разукрашиваем!

Как нарисовать семью из 3,4,5 человек?

А в этом замечательном пошаговом мастер классе показано как нарисовать самую популярную семью в мире — многодетных Симпсонов! Мастер класс настолько подробный, что не требует текстового сопровождения.



Также мы предлагаем ознакомиться с несколькими видео уроками в которых записаны примеры рисования сплоченных семей.

Видео: Как нарисовать дружную семью?

Видео: Как нарисовать семью?

Как нарисовать портрет семьи?

Портрет семьи рисовать более сложно, чем общую картину, так как в портрете делается больший акцент на лицах членов семей. В этом случае важно разместить лица так, чтобы они смотрели либо на одного человека, либо друг на дружку. Для атмосферности картины не помешает добавить мелких семейных деталей или реликвий к портрету.

В этом разделе мы нарисуем семью Гриффинов состоящую из шести членов семьи. Обратите внимание, что атмосферности этому портрету придает собака, зачисляемая к членам семьи и добавленная к портрету.



Как нарисовать портрет семьи: рисуем на примере Гриффинов

При помощи овалов рисуем папу по центру, и далее всех членов семьи вокруг. Маленькие немного впереди, высокие по бокам. Для начала проводим овалы пропорционально соответствующие частям тела.



Придаем очертания тела и лиц нашим героям.



Прорисовываем мелкие детали лиц, туловища, одежды.



Заканчиваем работу и по желанию разукрашиваем. Не забывайте, что в черно-белых рисунках наличие тени и света обязательно, а вот в цветном можно как создавать тени, так и обойтись без этого.



Как нарисовать счастливую семью карандашом?

В этом разделе мы предлагаем нарисовать счастливую семью при помощи вещей, которые всегда под рукой, а потом разукрасить гуашью. Этот метод отлично подойдет для маленьких детей и их родителей.

Для работы нам понадобятся помимо карандашей, линеек и красок бутылочки и флакончики как на фото.





Ложем лист вертикально и справа размещаем большую бутылку, слева поменьше и еле заметно обводим, чтобы линии были видны, но потом их можно было с легкостью стереть.



Спереди накладывая на две бутылочки ложем еще одну, и обводим «малыша в шапке».



Крышки нам помогут нарисовать шапочки, и руками дорисовываем от руки шарфы как на фото.



Прорисовываем мелкие детали и разукрашиваем. Мы решили разукрасить красками, но можно и карандашами, фломастерами и т.д.



Светло коричневыми красками наводим бровки и глазки.



Наводим фон, прорисовываем детали на одежде: полоски на шарфе, клетка на пальто.

Видео: Нарисовать свою семью глазами ребенка?

Рисунки для детей на тему МОЯ СЕМЬЯ: образцы рисунков

В этом разделе мы приводим множество рисунков на тему Моя Семья для творческого вдохновения. Когда ребенок решает нарисовать свою семью — это отлично. Дайте возможность реализовать то видение, которое себе представляет ребенок. Во время рисования не соревнуйтесь, и ни в коем случае не поправляйте рисунок. Счастливых рисовалок вам и вашим детишкам!





Рисунки для детей на тему МОЯ СЕМЬЯ

Видео: Как нарисовать семью?

2 1065816

Фотогалерея: Как поэтапно нарисовать семью: Мастер-классы с фото для ребенка и начинающих художников

Портрет семьи — актуальная тема для творчества в детском саду и начальной школе. Но и помимо разных конкурсов под названием «Моя семья», рисунок с изображением самых дорогих 3-4 людей в мире актуален всегда. Например, нарисованный ребенком семейный портрет можно подарить на день рождение мамы или папы. Наверняка, родители оценят столь трогательный презент от дочери или сына, даже если этот рисунок будет выполнен простым карандашом. Оригинальным подарком станет и герб семьи — исторический или современный. Ну а самым памятным и ценным как для родителей, так и для бабушек с дедушками, станет рисунок с изображением семейного дерева. О том, как нарисовать семью подробно узнайте из следующих мастер-классов с фото и видео поэтапно.

Как нарисовать семью Папа, мама, я карандашом маленькому ребенку — мастер-класс с фото поэтапно

Психологи утверждают, что по тому, как маленький ребенок рисует семью (рисунок «Мама, папа, я»)карандашом можно определить психологический климат в его доме. Углубляться в интерпретацию этого тематического рисунка не будем, а лучше покажем пример, как можно быстро и просто помочь малышу нарисовать семейный портрет. Подробно о том, как нарисовать семью (папа, мама, я)маленькому ребенку карандашом в мастер-классе ниже.

Необходимые материалы, чтобы нарисовать семью (мама, папа, я) карандашом ребенку

  • альбомный лист
  • простой карандаш
  • ластик

Пошаговая инструкция, как нарисовать семью (мама, папа, я) карандашом для маленького ребенка


Как нарисовать семью из 4-х человек поэтапно карандашами и фломастером ребенку — пошаговый урок с фото

Следующий урок будет о том, как ребенку нарисовать семью из 4-х человек карандашами и фломастером. Этот вариант подойдетдля деток от 8 лет и старше. Сама техника, которая используется в следующем мастер-классе, очень проста и напоминает японское аниме. Подробнее о том, как нарисовать семью из 4-х человек поэтапно карандашом и фломастером ребенку далее.

Необходимые материалы, чтобы нарисовать семью из 4-х человеккарандашом и фломастером

  • альбомный лист
  • черныйфломастер
  • цветные карандаши

Пошаговая инструкция, как нарисовать семью из 4-х человек ребенкукарандашом, фломастером


Как нарисовать семью из 3-х человек (мама, папа, дочка) ребенку — пошаговый мастер-класс для начинающих

Чтобы передать теплоту и близость отношений, можно нарисовать семью в дружеской обстановке или позе. Такие рисунки чаще выбирают девочки. Например, ребенок может нарисовать семью из 3-х человек (мама, папа, дочка), которые обнимают друг друга. Все подробности того, как нарисовать семьюиз 3-х человек (мама, папа, дочь) ребенку в пошаговом мастер-классе ниже.

Необходимые материалы, чтобы нарисовать семью из 3-х человек (мама, папа, дочка) ребенку

  • лист бумаги
  • простой карандаш
  • ластик
  • цветные карандаши

Пошаговая инструкция для начинающего, как нарисовать семью из 3-х человек (папу, маму, дочку) ребенку


Как просто нарисовать герб семьи для школы карандашом — мастер-класс с фото поэтапно

Иногда на уроках рисования в начальной школе задают простое, но творческое задание — нарисовать герб семьи карандашами или красками. Хорошо, если ребенок знаком с историей своего рода и настоящим гербом семьи, еслитакой существовал. Но особой беды в случае его отсутствия нет. Ведь можно немного пофантазировать и нарисовать свой герб семьи для школы карандашом просто и легко, как в мастер-классе с фото ниже.

Необходимые материалы, чтобы нарисовать герб семьи для школы карандашом

  • лист бумаги
  • простой карандаш
  • линейка
  • ластик

Пошаговая инструкция, как нарисовать герб семьи карандашом в школу

Как нарисовать дерево семьи карандашом — мастер-класс поэтапно для начинающих, видео

Если вы знаете, как нарисовать семью из 3-4 человек, но хотите сделать более широкий семейный портрет, то предлагаем вас следующий мастер-класс. Конечно, семейное дерево — это не совсем портрет в прямом значении этого слова. Как и герб, дерево семьи представляет собой схематическое изображение целого рода. Нарисовать дерево семьи ребенок может как карандашами, так и красками. В отличие от простого рисунка семьи с детьми (мама, папа, я), для такого дерева нужно изучить историю рода. Подробнее о том, как нарисовать дерево семьи карандашом поэтапно в мастер-классе для начинающих далее.

A Пошаговое руководство

Эти сообщения могут содержать партнерские ссылки. Это означает, что мы получаем комиссию с продаж, сделанных по ссылкам на продукты в этом посте. Для получения дополнительной информации нажмите здесь .

Ваши дети получат массу удовольствия от создания собственных комиксов! Мы покажем вам, как рисовать комиксы за семь простых шагов. Включает шаблоны, идеи сюжетных линий и видеоуроки, которые помогут с рисованием. Перейдите по ссылке и получите все необходимое, чтобы начать создавать свои комиксы.

Кому еще нужно простое занятие, которое будет занимать детей и не требует больше нескольких минут на подготовку? Что, если бы вы могли распечатать несколько страниц и вовлечь детей в веселый и творческий проект? Звучит неплохо?

Что ж, вам повезло, потому что у меня есть для вас задание старосты. Делаем комиксы. Это одно из самых простых детских занятий, которые я знаю. Все, что вам нужно, это карандаши и бумага. Вам также понадобится принтер, если вы хотите распечатать один из шаблонов.

А что самое приятное? Детям нравится это занятие. Им это нравится почти так же, как создание книг или настольных игр.

Я покажу вам, как нарисовать комикс за 7 простых шагов. Вам не обязательно делать все эти шаги, поскольку дети обычно знают, что делать с пустым шаблоном комиксов. Тем не менее, наше пошаговое руководство может быть полезным.

Все необходимое для создания собственных комиксов

Спешите?

Чтобы упростить задачу, я создал набор для занятий по комиксам.Он дает вам все необходимое для создания собственных комиксов и поможет упростить каждый шаг.

Включает 12 различных макетов, пошаговое руководство, банк идей, страницы планирования и речевые пузыри / звуковые эффекты. Очень проста в использовании. Просто распечатайте нужные страницы.

Готовы начать? Я проведу вас через весь процесс

Как нарисовать комикс за 7 простых шагов

Итак, приступим к делу.Как нарисовать комикс?

Вам понадобится:

1: Найдите вдохновение для своего комикса

Прежде всего, вам нужно выбрать тему для вашего комикса. Что за настройка? Кто персонажи? Что происходит с ними?

Идеи комиксов

Щелкните здесь, чтобы получить список из 10 идей, которые помогут реализовать ваши творческие способности.

2: Составьте свой комикс

Теперь у вас есть идея. Пришло время составить быстрый план.

Комиксы похожи на любой другой рассказ. Они состоят из трех частей:

  1. Начало — Введение
  2. Среднее наращивание
  3. Конечная линия

Может быть полезно составить план комикса, но ваши дети могут просто захотеть сразу перейти к рисованию. Это тоже нормально. Не то чтобы они занимались этим профессионально, а мы хотим, чтобы это было весело!

В упражнении по комиксам есть три страницы планирования, которые помогут вам провести мозговой штурм и воплотить свои идеи в жизнь.

3 Сделайте свои комиксы

Комикс-панели — это отдельные кадры в комиксе. Обычно они разделяются небольшим пробелом, известным как желоб. Существуют десятки различных планировок и аранжировок. Вы можете сделать самостоятельно, используя карандаш и линейку

.

Я сделал для вас два набора шаблонов комиксов.

Бесплатный шаблон для печати

Первый набор — бесплатно. Имеет 4 разных шаблона. Два с речевыми пузырями и два без.У первых двух меньше панелей. Они отлично подходят для детей младшего возраста или для тех, кому нужно место для добавления деталей. В последних двух шаблонах используются панели меньшего размера. Это отлично подходит для детей старшего возраста, которые могут рисовать изображения меньшего размера, или для тех, кто хочет больше сцен. Вы можете скачать бесплатный набор из библиотеки . Вы найдете его в разделе «Семейные мероприятия».

Набор для печати комиксов

Второй набор можно найти в магазине. Набор «Комиксы» — это увлекательный и творческий способ побудить детей писать.Дети любят комиксы, и в этом комплекте есть все необходимое для начала работы.

Включает 12 различных макетов, пошаговое руководство, банк идей, страницы планирования и речевые пузыри / звуковые эффекты. Очень проста в использовании. Просто распечатайте нужные страницы.

Набор Activity включает

  • 12 страниц шаблонов.
  • Страница речевых пузырей, восклицаний и стрелок.
  • 3 страницы для мозгового штурма, которые помогут в планировании

4: Нарисуйте свой комикс

Это момент, когда становится по-настоящему весело! Пришло время создать искусство и нарисовать свой комикс!

Поощряйте детей экспериментировать и получать удовольствие.Предложите им сходить с ума от лиц и выражений лиц. Продолжайте читать, и вы найдете множество видеоуроков, которые помогут с рисованием. На этом этапе вы просто рисуете самое важное. Вы можете вернуться и добавить детали.

Совет: не забудьте оставить место для пузырей речи. В некоторые шаблоны они встроены, так что вам не о чем беспокоиться. В противном случае вырежьте пузыри речи или звуковые эффекты и поместите их на шаблон, чтобы вы знали, куда они пойдут.

Видеоуроки, которые покажут вам, как рисовать комиксы

В этом видео показано, как рисовать мультяшные лица

Рисунок: как рисовать легкие мультяшные лица поэтапно

У Кристофера Харта есть целая серия видеороликов о рисовании мультяшных людей и животных

Фигурки из палочек — это простой способ начать.Вот видео, в котором показано, как добавить динамическое действие к простым фигуркам из палочек

.

Добавьте динамичности своим фигурам с Деб Аоки

У художника Пита Макки есть серия видеороликов, демонстрирующих, как создавать мультфильмы с простыми формами.

5: Добавить речь и буквы

Теперь добавьте надписи для речи в пузыри речи. Не забывайте, что размер букв может показать, кричит ли персонаж или шепчет. Крупные буквы заглавными буквами означают, что кто-то кричит.

6: Добавьте детали в свой мультфильм

Теперь пора вернуться и добавить дополнительные детали, такие как выражения, фон, линии движения или тени.

7: Рукописный ввод

Когда вы довольны своим рисунком, возьмите маркер с острым концом и проведите карандашом линии. Так будет легче читать текст и видеть символы.

Загрузите набор упражнений для комиксов

К настоящему времени вы поняли, что создать комикс довольно просто.Загрузите комплект для своих детей сегодня.

Зачем делать комикс?

Большинство детей — прирожденные рассказчики. Они любят рассказывать истории из собственной жизни. Что они сделали вчера, что случилось на Рождество, и когда родитель уронил соус для спагетти и сказал грубое слово!

Они также любят создавать воображаемые миры, населенные причудливыми персонажами, которые делают удивительные вещи.

Комикс — лучший способ направить это творчество. И что самое лучшее? Неважно, если ваше искусство несовершенно или выглядит немного по-детски.Потому что это нормально для этого вида искусства!

Кроме того, они очень забавные!

Ваша очередь

Вы, дети, любите комиксы? Какие из их любимых? Пожалуйста, оставьте комментарий ниже.

8 практических способов поощрить вашего ребенка на этапах раннего письма

Многие дети могут писать свои имена в пять лет. Хотя некоторые будут писать раньше, а другие — позже, большинство детей в этом возрасте могут создать цепочку буквоподобных символов, которые они идентифицируют как свои имена.Может показаться, что это начало того, что ваш ребенок начал писать писатель! Но на самом деле это кульминация многолетней практики и прекрасного развития мускулов.

Обычно существует восемь стадий раннего написания. Каждый из них важен, и большинство детей пройдут через них все, прежде чем использовать буквы для выражения своих идей. Вот несколько практических советов, которые помогут вашему ребенку встать на ранний литературный путь.

1. Рисунок

Ваш ребенок будет делать пометки на бумаге, чтобы изучить, как работает инструмент.Ее больше интересует то, что она делает отметки, чем создание чего-либо в картинках или словах.

Как поощрить:

  • Предоставьте поверхности (бумага, мольберт, меловые доски) и инструменты (мелки, маркеры, мел и т. Д.) Для нанесения пометок.
  • Создайте пространство, где ваш ребенок может двигать руками и кистями большими движениями, чтобы делать отметки.
  • Обсудите с ребенком, какие отметки он оставляет, и помогите ему связать свои движения с полученными отметками.
  • Читая с ребенком, проведите пальцами по словам, чтобы помочь ему соединить письменный и устный язык.

2. Рисование наугад

Ваш ребенок начнет придавать смысл своим оценкам. Они могут рассказать вам, что создали или собираются нарисовать что-то конкретное.

Как поощрить:

  • Вы можете сказать: «Расскажите мне о своей фотографии», чтобы продолжить понимание того, что знаки на бумаге имеют значение.
  • Напишите, что ваш ребенок говорит о своей работе под картинкой.
  • Указывайте на слова и читайте слова, чтобы помочь ребенку заметить, что слова отличаются от картинок (даже если оба представляют идеи).
  • Смоделируйте, как письмо полезно в реальной жизни. Это может включать составление списков, следование рецептам, инструкции по чтению, отправку сообщений и т. Д.

3. Контролируемое рисование

Ваш ребенок начнет рисовать рядами или круговыми движениями; в основном слева направо и сверху вниз. Они часто начинают говорить о том, что «пишут», а не о том, что «рисуют». Они интерпретируют свои отметки, когда их спросят.

Как поощрить:

  • Попросите ребенка прочитать вам их истории.
  • Продолжайте моделировать обычное письмо. Во время письма покажите ребенку, какие отметки вы делаете, и расскажите о буквах, которые вы используете для образования слов.

4. Буквенные формы

Ваш ребенок начнет формировать отдельные символы, похожие на буквы. Они могут выглядеть как треугольники, круги, линии, волнистые линии и т. Д.

Как поощрить:

  • Предложите ребенку прочитать вам свои слова.
  • Напишите их слова, пока они рассказывают вам свои истории.Произносите названия букв по мере их написания.
  • Поощряйте ребенка подписывать свое имя и писать естественным образом (подписывать карточки, маркировать свои художественные и письменные работы и т. Д.).

5. Случайные буквы

Ваш ребенок напишет узнаваемые буквы. Однако буквы могут быть разбросаны по странице, и не будет связи между словами, которые они читают, и написанными ими буквами. Это показывает, что ваш ребенок понимает идею о том, что буквы передают значение, но он еще не связывает определенные формы букв со звуками, которые они представляют.

Как поощрить:

  • Рассказывайте слова по мере их написания. Обсудите звуки, которые издает каждая буква, когда вы ее пишете.
  • Читая с ребенком, время от времени делайте паузу и двигайте пальцем по слову (чтобы показать, как оно движется слева направо), произносите буквы и озвучивайте слово (чтобы показать, как буквы представляют звуки).

6. Узорные буквы

Ваш ребенок начнет писать строки из букв, которые выглядят как слова и предложения, но все равно не будет связи между буквами и их значением.

Как поощрить:

  • Попросите ребенка прочитать вам свою работу, указать и назвать буквы, которые вы видите, и рассказать о звуках, которые они представляют.
  • Предоставьте вашему ребенку возможность писать и помогите ему разобрать слова. Например, они могут помочь вам добавить товары в список покупок или сделать заметку, чтобы напомнить о чем-то семье.

7. Изобретательное / фонетическое написание

Ваш ребенок теперь связывает буквы со звуками, которые они представляют.На этом этапе слово может быть представлено одной буквой, парой букв или очень фонетическим представлением слова.

Как поощрить:

  • Помогите ребенку озвучивать и изучать слова. Укажите, когда вы видите слово с нетрадиционным написанием.

8. Обычное написание

Ваш ребенок будет использовать обычные правила орфографии и письма для передачи сообщений. Хотя все еще могут быть некоторые орфографические ошибки, грамматические ошибки или буквы, написанные задом наперед, они понимают и используют формы и способы использования письма.

Как поощрять:

  • Продолжайте поощрять вашего ребенка писать и с энтузиазмом читать то, что они создают.

Хотя есть шаги, которые вы можете предпринять, чтобы поддержать своего ребенка на каждом этапе, нет смысла пытаться спешить на следующем этапе. Письмо, как и многие другие формы поведения, представляет собой сложную комбинацию опыта, мускулов и когнитивного развития.

Спешка детей по этапам на самом деле может замедлить процесс.Разочарование и чувство неудачи могут возникнуть, когда детей подталкивают к поведению, к которому они просто не готовы с точки зрения развития. Эти чувства могут заставить детей ненавидеть писать и не желать продолжать.

Чтобы создать сильного писателя, предоставьте своему ребенку поддержку, инструменты, модели для письма и привейте ему любовь к письменному слову. И, прежде чем вы это узнаете, эти каракули превратятся в блестящие истории полета и фантазии.

Для получения дополнительной информации:

https: // i.pinimg.com/originals/3f/d6/1f/3fd61f5ca37ece92debdeae168eae2a9.jpg

https://www.zerotothree.org/resources/305-learning-to-write-and-draw

https://ldaamerica.org/ Early-writing-why-squiggles-are-important /

http://www.getreadytoread.org/early-learning-childhood-basics/early-literacy/understanding-beginning-writing-skills-in-preschoolers

Когда мой ребенок должен уметь рисовать линию?

Для чтобы ваш ребенок мог рисовать, раскрашивать или писать, у него есть ряд навыков, которые он или ей придется учиться и развиваться.К ним относятся формирование клещей захват, левое и правое различение, манипуляции в руке, изоляция пальцев, зрительно-моторная координация, мелкая моторика (задействование малых групп мышц в пальцы), а также силу верхней части тела (особенно больших мышц в плечо), пересечение средней линии, двусторонняя координация, а также визуальная восприятие.

? Во время в первый год младенцы используют руки в основном для того, чтобы бросать вещи или класть их в их рты, чтобы распаковать или разобрать их и ударить по вещам.Все это является частью их развития и необходим для улучшения вышеупомянутых навыки и умения.

? Большинство малыши начинают рисовать вскоре после того, как они могут взять мелок, который обычно случается, когда им около года. Они будут держать карандаш с ладонный захват (всей рукой) с большим пальцем напротив противоположной стороны конец наконечника. На этом этапе они также начнут манипулировать объектами с помощью их руки.

? Около К 2 годам ваши навыки рисования улучшатся, и они начнут экспериментировать, рисуя линии.После того, как им покажут, как это сделать, они должны также уметь копировать круг и несколько вертикальных линий. Как их ручная функция улучшается, они будут держать мелок ниже, ближе к кончику и использовать свой большой, указательный и средний пальцы для захвата. Они также начнут использовать локоть вместо движений плечами каракули и рисовать.

? А год спустя, в 3 , их навыки рисования улучшатся до такой степени. что ваш маленький художник сможет копировать вертикальную и горизонтальную линию, круг и крест (+).Они будут держать мелок или карандаш близко к кончик большого пальца и первые 2 пальца, но теперь он будет помещаться между большим пальцем и указательный палец. Они будут лучше контролировать это и начнут раскрашивать простыми картинками, но не в рамках. ?Шесть через несколько месяцев вы сможете научить своего ребенка определять собственное имя или скопировать его после того, как вы записали для них.

? На в возрасте 4 лет ваш ребенок будет иметь зрелую рукоятку штатива и будет использовать пальцы и движения запястья при рисовании или раскрашивании.Их навыки рисования улучшатся до такой степени, что смогут нарисовать круг, квадрат, прямоугольник и даже линия между двумя другими линиями, которые находятся на расстоянии нескольких сантиметров друг от друга. ? От около 4 с половиной , ваш ребенок будет рисовать движениями пальцев, раскраска или письмо. Они также начнут поддерживать бумагу своими другой рукой и уметь написать одну или две буквы своего имени. Они будут также уметь более точно раскрашивать. ? На 5 лет , они умеют раскрашивать между строк и хорошо контролируют во время письма и рисования.В течение этого года дети обычно учатся написать собственное имя (в зависимости от длины и сложности имени) и они начнут писать цифры и буквы. Для них это нормально не чтобы получить эти 100% правильные ответы, и они все равно могут формировать буквы неправильно. ? возраст 6 , вы можете научить своего ребенка писать свое имя и фамилию как все основные формы, такие как круги, квадраты, прямоугольники, треугольники и кресты. Mysmartkid есть Ведущая программа Южной Африки по развитию детей младшего возраста (РДРВ). Щелкните здесь чтобы присоединяйтесь к программе.

Кинетический семейный тест по рисованию в рамках не только арт-терапии

Я впервые узнал о технике кинетического семейного рисования от школьного психолога, который использует этот ценный инструмент арт-терапии при образовательном тестировании.

Позже я применил кинетический семейный рисунок к кукольному домику в игровой терапии, а затем к терапии дома-убежища и с помощью техники Beyond Art Therapy (см. Ссылку ниже).

Кинетический семейный тест рисования был разработан Burns & Kaufman. Вы можете использовать модифицированную версию этого теста со своими клиентами и студентами. Это очень полезная методика для сертифицированного или лицензированного профессионала, которую следует держать в ящике с инструментами для консультирования.

Хорошая новость в том, что вам не нужно быть арт-терапевтом, чтобы пользоваться этим. Вы должны быть профессиональным поставщиком психиатрических услуг, желательно иметь лицензию, с некоторым базовым обучением арт-терапии. Вы можете пройти курс обучения Beyond Art Therapy в электронной книге в правом столбце этой страницы.

По сути, техника рисования кинетической семейной арт-терапии поможет вам выявить следующие ответы:

— Терапевт увидит, как клиент видит себя в семье.

— Взаимодействие между ребенком и членами семьи можно измерить.

— «Ядерное Я» в клиенте.

— Если клиент взрослый, терапевт может видеть самоощущение с детства.

— Терапевт может видеть скрытые правила в семье, которые не так легко увидеть со стороны.

— Усвоенные чувства ребенка и других членов семьи.

— Кто является самым важным человеком в семье, наименее важным в семье?

— Кто в семье близок, а кто нет?



Рисунок кинетической семейной арт-терапии состоит из пяти основных элементов. которые необходимо проанализировать и интерпретировать. Ниже вы найдете пять основных элементы:

1. Размещение в чертеже кинетического семейства:

Сетка размещения чертежей кинетического семейства в основном анализ где на чертеже помещены члены семьи.Кто рядом с кем стоит? Они притянуты близко или далеко? Кто был нарисован первым, в середине, последним и кто был опущен на чертеже? Кто был добавлен, но удален или перемещен на чертеже? Кто на рисунке самый большой, а кто самый маленький? Верно ли это масштаб в реальной жизни каждого изображенного человека?

2. Физические характеристики

Посмотрите на физические характеристики каждого человека в Кинетический семейный рисунок. Части тела преувеличены или опущены? Посмотрите на одежда? Черты лица? Используемые цвета?

3.Действия фигур

В основном в этой части кинетического семейства. терапевт проанализирует, что и с кем делает каждый член семьи. Кто остались здесь? Кто участвует в акции? Кто лидер, а кто последователь?

4. Фрейдистские символы

Найдите их на рисунке «Кинетическая семья». Они также могут быть проекцией чего-то скрытого.

5. Стиль кинетического рисунка семейной арт-терапии (Семья Система в целом.)

Здесь вы можете увидеть внутренние чувства ребенок, который учится и усыновляется от родителя. Если у ребенка положительный затем они узнали о себе из внутренних чувств родителей. Если присутствуют негативные чувства, то вы можете видеть, что этому также научились родитель.

Ищите очевидное, что бросается в глаза. Расширенные руки могут означают возможное отклонение. Кроме того, колючие пальцы и темные линии могут указывать на то, что злость. Чего не хватает на чертеже? Иногда то, что не добавляется в рисунок говорит больше, чем то, что изображено на рисунке.

Вы обнаружите, что семейная единица оказывает большое влияние на эмоциональный рост ребенка, навыки социализации и межличностных отношений в стиле рисунка. В основном это чувство ребенка или взрослого. самоучки в детстве.

Один аспект, который отсутствует в пяти основных элементах выше — это мультикультурный аспект рисунка. Например, в моем районе Семьи в Аппалачах учат своих детей охотиться с ружьем.

Если ребенок рисовал вся семья на охоте с оружием, я бы посчитал это региональной динамикой и понятие семейной жизни.Для вегетарианца и любителя животных это мне трудно принять.

Но я должен отказаться от своей культурной точки зрения и понимаю, что именно так питаются некоторые из моих семей.

Однако, если вы живете в Нью-Йорке, это может быть красный отметьте, если вы видите рисунок семьи с оружием. Всегда знай клиента, или учащиеся, образование и культура, в которой они живут, в перспективе.

Помните, арт-терапия — это «образец» и «приблизительный индикатор» феноменологического мир клиента или студента.Несколько рисунков различных видов арт-терапии должен быть использован.

Я призываю терапевта рассматривать арт-терапию как инструмент и кусочек головоломки из головы клиента. Это похоже на терапию песочными лотками.

Терапевт не ставит диагноз, или предположение, только на лотке с песком одного клиента. Они полагались бы на несколько песка подносы, другие терапевтические инструменты и несколько сеансов с клиентом, чтобы увидеть вся перспектива клиента.



Материалы для теста кинетического рисования Техника арт-терапии:

— Несколько карандашей №2 — Несколько листов белой бумаги

— восемь и более мелки, карандаши или маркеры разного цвета — ластики

Указания по технике испытания кинетического рисования:

1.Пройдите правила рисунка: делайте все, что в ваших силах, стирайте столько, сколько хотите, не рисуйте наклеивать людей или мультики, рисовать столько, сколько нужно, а это это не тест на рисование.

2. Переверните бумагу в альбомной ориентации (горизонтальная ориентация). Попросите клиента: «Нарисуйте всех, кто в вашей семье, включая вас самих, делать что-то.» Подчеркните, что все на рисунке должны делать что-нибудь. Меня обычно спрашивают, можно ли рисовать домашних животных. Я говорю клиенту это это нормально, если они хотят рисовать питомца, пока они занимаются чем-то вроде хорошо.

3. Когда рисунок будет готов, спросите клиента, можете ли вы сохраните до следующего сеанса. Интерпретируйте тест с помощью пяти основных элементов теста кинетического рисования, описанного выше.

* Важное заявление об отказе от ответственности в отношении рисунка для кинетической семейной арт-терапии Тест :

Соблюдайте осторожность при использовании этого теста! Этот тест должен быть только проводятся лицензированными или сертифицированными специалистами в области психического здоровья.

Использовать как кусочек головоломки, когда вы пытаетесь помочь своим ученикам или клиентам.Помнить что в некоторых криминалистических ситуациях использование Кинетический тест рисования.

В школе рекомендуется получить согласие от родители при использовании этого теста. Я бы также посоветовал согласиться на все проективные тесты, которые будут добавлены к первоначальной документации в частной практике.

Всегда позволяйте своему клиенту или студенту переводить то, что происходит на рисунке. Задавайте вопросы о каждом человеке и о том, что он из себя представляет делает.

Перевод рисунка вверху:

Рисунок выше — это тот рисунок, который сделала 50-летняя женщина, когда ее брат, который сейчас уже взрослый, был помещен в психиатрическую лечебницу.

Это показывает, как ее родители все еще хотят защитить его и обвинить других в его поведении. Она чувствует себя обделенной и уходит, поскольку родители пытаются остановить его детское поведение, чрезмерно защищая его.

Обратите внимание, что «брат» все еще изображается в детстве, хотя сейчас он уже взрослый. Он одет в оранжевый цвет (гиперактивность, тюремный цвет, неконтролируемая окраска).

Все остальные одеты в синее из-за печальной ситуации. Мать надевает розовую рубашку.Уходящая «дочь» носит зеленое, потому что она знает, что он очень болен, и ее семья не принимает его диагноз.

Техника терапии в приюте
См. Другие творческие идеи консультирования здесь

Заявление об ограничении ответственности: этот веб-сайт и его содержимое предназначены для обученных лицензированных специалистов в области психического здоровья и сертифицированных школой специалистов в области психического здоровья для использования их клиентами / учащимися по своему усмотрению.

* Если вы игнорируете приведенный выше отказ от ответственности, используете эти методы на себе и чувствуете дискомфорт или расстройство, настоятельно рекомендуется немедленно обратиться к лицензированному специалисту в области психического здоровья.

«За пределами арт-терапии» — это концепция доктора Стэнглина, которая объединяет все творческие области терапии. Это не традиционная «арт-терапия», но она выходит за рамки и включает в себя терапию песочными подносами, игровую терапию, внимательность, медитацию, цветотерапию, когнитивно-поведенческую терапию и подавляющее большинство других методов лечения.

В случае возникновения любой другой экстренной психиатрической помощи немедленно звоните в местный номер 911 / полиции.

Доктор Станглайн не дает советов / предложений никому, кто не является профессиональным поставщиком психиатрических услуг или студентам, изучающим эту область и имеющим вопросы по программам обучения психическому здоровью.

10 советов для успешных семейных встреч — 10.249

Распечатать этот информационный бюллетень

, автор R.J. Фетч и Б. Якобсон *
Отредактировано К. Дж. Кемпом, А. Куинном и К. А. Фрухауф ** (12/13)

Краткая информация…

  • Большинство семей спорят, а некоторые семьи спорят о толчках, ударах, ударах и т. Д. Несмотря ни на что, все семьи могут изучить разные стратегии обсуждения сложных вопросов.
  • Люди чаще страдают от насилия и пренебрежения со стороны своих близких, чем со стороны посторонних.
  • Три партнера-женщины, три ребенка и два партнера-мужчины ежедневно убиваются членами семьи в Соединенных Штатах.
  • Взрослые, которые пережили жестокое детство, более склонны к жестокому обращению с детьми и романтическими партнерами, чем те, кто мало или совсем не подвергался насилию в детстве.

Семейные встречи — это структурированное обсуждение, которое может помочь уменьшить гнев семьи.Семьи могут использовать эти обсуждения для разрешения конкретных конфликтов, о которых, возможно, только что спорили в прошлом. Семьи могут использовать эти встречи для обсуждения таких вопросов, как правила дома, планы на отпуск, соперничество между братьями и сестрами, изменения в семейной структуре и т. Д. Здесь перечислены конкретные рекомендации, которые помогут вашей семье провести семейное собрание. Одним из ключевых показателей безопасности семьи является то, как пара разрешает конфликт.

Споры между парами можно разделить на три разных типа.Первый тип — ненасильственный, когда пары могут кричать или не кричать друг на друга и могут прибегать к обзываниям, критике, защите и / или презрению. Однако на протяжении всего спора оба партнера чувствуют себя физически и эмоционально в безопасности. Второй тип споров называется обычным насилием супружеских пар. При таком споре один или оба партнера могут кричать; использовать обзывания, критику, оборонительную позицию и презрение; могут также толкать, толкать и / или ударить друг друга; и могут бросать предметы в целом или друг в друга.В этом втором типе оба партнера все еще чувствуют себя физически и эмоционально в безопасности во время ссоры. В этих первых двух типах аргументов оба партнера чувствуют, что обладают относительно равной властью в отношениях. Наконец, есть пары, аргументы которых квалифицируются как насилие со стороны интимного партнера. Обычно это когда один партнер пытается запугать, причинить боль, напугать, беспокоить и / или манипулировать другим партнером. Этот третий тип спора заключается в том, что один партнер имеет больше власти в отношениях и может физически и / или финансово изолировать и / или физически, эмоционально и / или морально навредить другому партнеру и любым детям или животным в семье.

Предлагая основанные на исследованиях стратегии управления гневом и конфликтами в наших домах и в наших семьях, мы можем уменьшить и предотвратить ссоры и насилие. Мы также считаем, что постоянное хорошее общение между семьями может уменьшить ссоры и насилие и повысить удовлетворенность семьи. Обзор четырех компьютерных баз данных за последние 40 лет (1973–2013) обнаружил 31 статью о семейных собраниях или семейных советах. Эти статьи предполагают, что семейные встречи приносят много положительных результатов, таких как усиление нравственного мышления в молодости, более позитивное поведение молодежи и более эффективное принятие семейных решений.Если вы обнаружите, что эти советы не работают для ваших отношений и / или семьи, обратитесь за поддержкой к другу или родственнику, которому вы доверяете, терапевту, консультанту и / или духовному лидеру.

Готова ли ваша семья к встречам?

Отличный способ общения семей — регулярные семейные встречи. Эта коммуникационная стратегия может улучшить моральное мышление и управлять гневом задолго до того, как он перерастет в насилие. Регулярные семейные встречи могут способствовать гармонии в семье, предоставляя безопасное время и место для принятия решений, распознавания хороших вещей, происходящих в семье, установления правил, справедливого распределения обязанностей, разрешения конфликтов и выявления индивидуальных сильных сторон.

Некоторые семьи готовы к самостоятельному обогащению и решению проблем, а другие семьи могут сначала использовать семейную или супружескую терапию, чтобы уменьшить ссоры или насилие в семье. Чтобы оценить, готова ли ваша семья к семейным встречам, ответьте на следующие вопросы:

  1. Обязаны ли родитель или родители, живущие в семье, использовать слова и общение для решения семейных проблем вместо насилия?
  2. В семье с двумя родителями, чувствуют ли оба родителя, что они разделяют относительно равную власть в отношениях своей пары (например,грамм. оба партнера чувствуют, что имеют равное право голоса при принятии решений; что ваш партнер учитывает ваше мнение при принятии решений и т. д.)?
  3. В сводной семье все ли члены семьи считают, что вопросы и разногласия можно обсуждать, не принижая членов биологической или сводной семьи, которые могут не присутствовать на встрече?
  4. Все ли члены семьи считают, что в семьях, где есть дети, проблемы и разногласия можно обсуждать без криков, криков и / или драки?
  5. Все ли члены семьи слушают и слышат точки зрения друг друга (по крайней мере, иногда), даже если точки зрения отличаются от тех, которых придерживались лично?
  6. Все ли члены семьи считают, что их мнение ценится и чувствуют себя в безопасности эмоционально, физически и психологически в семье?
  7. Считают ли родитель или родители в семье, что у них есть авторитетный стиль воспитания, при котором они могут выслушать и проявить любовь к своим детям, но также установить твердые последствия и границы?

Если вы ответили утвердительно на все вопросы, относящиеся к вашей семье, продолжайте читать и попробуйте следующие шаги.Если вы ответили «нет» на любой или все вопросы или если вы ответили «да» на соответствующие вопросы, но все же чувствуете, что ваша семья хотела бы больше помощи, обратитесь за советом к надежному терапевту, консультанту или духовному руководителю. Часто вы можете найти надежные терапевтические источники через друзей, в Интернете или в телефонной книге.

Если официальное семейное собрание не представляется возможным в вашей семье в настоящее время, работайте в этом направлении, планируя вместе обедать. Используйте это время, чтобы поделиться событиями дня и отпраздновать успехи членов семьи.Привлекайте к планированию всю семью, а не только родителей. Ваша семья также может использовать это время для планирования отпуска, отпуска и поездок на выходные.

При возникновении разногласий с другим членом семьи обсудите это. Используйте хорошие навыки решения проблем. Определите конкретную проблему, которую вы хотите решить, и обсудите возможные способы ее решения. Обсудите плюсы и минусы каждого решения и договоритесь о лучшем. Когда вы почувствуете себя комфортно при таком способе решения проблемы, постепенно вовлекайте других членов семьи.Делайте комплименты детям, когда вы слышите, как они решают свои проблемы, используя навыки, которым вы их научили. Не расстраивайтесь, если за одну неделю ваша семья сможет добиться прогресса в проведении семейных встреч, а на следующей неделе они этого не сделают — работа над организацией семейных встреч может быть медленным процессом, поскольку споры часто становятся привычкой в ​​семьях.

Планирование семейных встреч

Когда ваша семья будет готова, начните планировать официальные встречи. Выделите время, чтобы побыть вместе и посмотреть на свою жизнь, на то, что работает, а что нет.Начните с позиции открытости и принятия, а не доминирования или контроля. Быть гибким. Место встречи и продолжительность могут быть разными. Сначала спланируйте веселые мероприятия, в которых будут участвовать все: «Давай скоро встретимся с семьей, чтобы обсудить твой день рождения. Воскресенье после ужина — хорошее время для тебя?

Установите дату и время, когда все членов семьи могут быть там. Также может быть приглашен пожилой член семьи, проживающий в доме. Пригласите всех, но не требуйте их присутствия.Следствием отсутствия является то, что их мнение будет отсутствовать, поскольку семья принимает решения, которые могут повлиять на них.

Как только дети научатся говорить, они смогут участвовать. Особенно с маленькими детьми (в возрасте от 2 до 6 лет) старайтесь проводить семейные встречи не более 10-20 минут, постепенно увеличивая время. С детьми постарше решите заранее, сколько времени вам отвести.

Многие семьи считают полезным назначать встречи на одно и то же время и в одном месте каждую неделю или раз в две недели.Планируйте встречи так, чтобы они соответствовали семье. Некоторым семьям лучше подходят ежемесячные встречи.

Продолжительность определяется обсуждаемыми темами. Регулярно проводя семейные встречи, легче поддерживать их равновесие, чтобы отмечать счастливые времена и решать семейные проблемы. Обсуждение одной или двух проблем за встречу обычно является хорошим пределом.

Советы для успешных семейных встреч

Цель семейного собрания — способствовать открытому общению между членами семьи.Это безопасное место, где каждый может свободно говорить то, что он думает и чувствовать, когда они сотрудничают для принятия решений и решения проблем. Организованная встреча помогает этому случиться, когда семья к этому готова.

1. Встречайтесь в назначенное время.

Начало и конец вовремя. Следите за расписанием встреч и поощряйте высокую приверженность, уделяя им высокий приоритет. Иногда обсуждения могут затягиваться, поэтому один из родителей должен назначить себя хронометристом. За 10 минут до окончания встречи родитель-хронометрист должен увидеть, считают ли члены семьи, что обсуждение будет разрешено через 10 минут, или они хотят продлить время встречи или запланировать новую встречу, чтобы продолжить обсуждение.

2. Меняйте обязанности на собрании (например, руководитель, секретарь и хронометрист).

Отношение ко всем как к равным дает всем членам семьи возможность практиковаться в решении проблем. Призывайте всех быть хорошими слушателями. Первоначальным лидером должен быть взрослый член семьи, который может быть образцом для подражания позитивного / открытого общения, навыков слушания и посредничества. Руководитель вовремя начинает и заканчивает собрание и помогает семье выработать правила, которым нужно следовать. Один из примеров правила: одновременно говорит только один человек; остальные слушают достаточно хорошо, чтобы с удовлетворением повторить то, что он сказал и что чувствует.Лидер следит за тем, чтобы все точки зрения были услышаны.

Лидер также сосредотачивает общение на одной теме за раз и заканчивает встречу вовремя. В конце встречи семья решает, кто в следующий раз будет лидером, секретарем и хронометристом. Некоторые семьи предпочитают иметь секретаря, который ведет протокол решений и соглашений. Секретарь также может записывать действия и сроки в календаре для всеобщего обозрения. Следующая встреча может начаться с повторного ограничения секретарем.Протоколы могут быть семейным дневником, к которому можно будет вернуться в более поздние годы. Роли лидера и секретаря можно чередовать между взрослыми, пока каждый не почувствует себя комфортно в том, как провести эффективное семейное собрание. Затем эти роли можно будет чередовать и среди детей младшего возраста. Молодежь может нуждаться в помощи с их ролью лидера, и родители захотят обсудить, как оказать помощь, не обгоняя роль лидера.

Некоторые семьи могут решить, что ротация ролей (особенно для молодежи младше 7 лет) может быть неэффективной и что определенные роли могут не потребоваться, тогда как другие роли (например, судья, соруководитель, поддерживающий правила и т. Д.)) может понадобиться больше. Родители могут захотеть попробовать себя в роли лидера с любым молодым человеком, который не верит, что он / она готов быть лидером. Чтобы пробовать что-то новое, нужно привыкнуть, поэтому попробуйте один из стилей семейных встреч в течение нескольких недель, а затем внесите в него изменения, которые лучше всего подходят вашей семье.

3. Поощряйте участие всех членов семьи.

В безопасной среде члены семьи могут выражать свое мнение без наказания или возмездия. Проявляйте много любви (родителям, возможно, придется подражать этому во время сложных дискуссий).

4. Обсуждайте одну тему и решайте по одной проблеме за раз.

Семья может захотеть начать с того, чтобы каждый поделился своими главными обидами, а также некоторыми положительными моментами в семье. Тема (темы) обсуждения на семейном собрании должна затрагивать всю семью. Например, если проблема касается только родителей или двух братьев и сестер, то это не следует обсуждать на семейном собрании.

Лидер может начать обсуждение со слов: «Проблема, которую мы хотим решить сегодня, — это….Предлагаю посвятить этому вопросу… минут. Это приемлемо? » Позже семья может пересмотреть договор на дополнительное время, если это необходимо. Когда лидер замечает, что дискуссия сбивается с пути, он или она может сказать: «Похоже, мы захотим обсудить этот вопрос в другой раз. Но пока проблема, которую мы здесь обсудим, это … «. Когда ведущий замечает, что кто-то прерывает говорящего, он может сказать: «Извините, [имя]. Мы хотим услышать ваше мнение, потому что это важно для нас. Не могли бы вы подержать его, пока [имя] не закончит говорить? » Этот тип лидерства может быть трудным для детей, поэтому родителю, возможно, придется вмешаться, чтобы воспитать у ребенка лидерские способности.Некоторые дети могут лучше выразить свои опасения с помощью письма, рисования и ролевых игр. На этих встречах важно использовать сильные стороны каждого члена семьи, чтобы помочь обсудить и решить проблему.

Один или оба родителя могут захотеть подвести итоги обсуждения, чтобы семья не сбивалась с пути, когда внимание переходит к другой нерешенной проблеме. Родители захотят найти невербальные и вербальные признаки того, что члену семьи что-то неудобно. Если один или несколько членов семьи чувствуют себя некомфортно, то один из родителей может захотеть назначить перерыв на встречу и поговорить с каждым членом семьи.

5. Используйте I-сообщения.

Часто, когда мы расстроены, мы начинаем предложения со слов «Ты такой… ..» или «Ты делаешь это все время, и это меня бесит» или аналогичной версии. Когда собеседник слышит это, он сразу же встает на защиту. Однако, часто делясь этой информацией, вы пытаетесь выразить обеспокоенность или эмоции. Попробуйте начать предложения со слов «Мне грустно, когда…» или «Я расстраиваюсь, когда…». Это поможет другим членам семьи понять, что вы чувствуете и что вы хотите изменить, не чувствуя при этом личной агрессии.

6. Используйте шаги для решения проблем.

Инструкции по решению проблем см. В информационном бюллетене 10.238 Как справиться с гневом пары .

7. Принимайте решения консенсусом.

Консенсус определяется как общение, решение проблем и переговоры по основным вопросам до тех пор, пока ни один из членов семьи не будет возражать против принятого решения; или когда все участники могут жить с этим. Автократическое принятие решений позволяет решать одному человеку. Демократическое принятие решений позволяет решать большинству.Ни то, ни другое не работает в семьях, где люди живут, работают и играют бок о бок. Те члены семьи, которые не чувствуют себя услышанными, могут саботировать принятые таким образом решения.

Принятие решений на основе консенсуса учитывает основные потребности и желания всех. Это позволяет эффективно общаться, решать проблемы, управлять гневом и конфликтами. Выбор решения должен быть таким, чтобы все члены семьи могли жить с этим эмоционально, финансово, физически и умственно.

8. Как только выяснится, что у вас есть согласие, убедитесь, что вы достигли консенсуса.

«Я слышу, как мы говорим, на что мы все можем согласиться…» Есть ли у кого-нибудь серьезные возражения? » Если у кого-то есть проблема, поговорите и договоритесь еще.

«Будда сравнил гнев… с тем, чтобы залезть в огонь, чтобы поднять горящий тлеющий уголь в наших голых руках с намерением бросить его в кого-нибудь. Прежде чем вред будет нанесен другому человеку, он будет нанесен нам самим ». — (Кольберг Л., Этапы развития нравственной мысли и действия .п. 60)
9. Если становится «слишком жарко, чтобы справиться», любой может попросить о перерыве.

Сделайте перерыв примерно на 15 минут или сколько угодно времени, прежде чем встретиться снова.

10. Закончите чем-нибудь веселым и вдохновляющим для членов семьи.

Наслаждайтесь семейными традициями, чашкой попкорна и хорошей телевизионной программой или игрой, которая нравится всем.

Оценить и отрегулировать

Помните, что точно так же, как члены семьи растут и меняются со временем, правила для семейных встреч тоже действуют.

Если дети хотят сделать что-то, что кажется ошибкой, обсудите это, а не устанавливайте закон или запрещайте это. Поднимите некоторые вопросы или последствия, которые они могли упустить. Если проблема не слишком серьезна, для них может быть полезным научиться справляться с этими последствиями, особенно если родители могут учить в коучинге, а не обвинять. Дети более склонны учиться принимать правильные решения, если они заранее обладают всеми знаниями, а затем берут на себя ответственность за решения, как хорошие, так и плохие.

Чтобы оценить успехи своей семьи, оцените, насколько хорошо дети берут на себя ответственность за решение проблем. Чувствуют ли члены семьи ближе друг к другу? Повышается ли уровень доверия? Замечание небольших положительных изменений — хороший способ стимулировать дальнейший прогресс. В справочном разделе обратите внимание на то, что статьи Slagle и Faber и Mazlish предлагают дополнительные практические идеи для проведения эффективных семейных встреч.

Если ваша семья просто не может найти время, когда все могут собраться вместе и поговорить, адаптируйте шаги, описанные в этом информационном бюллетене.Рассмотрите альтернативы. Возможно, вы сможете обсудить со своим супругом и детьми индивидуально, как они поживают, какие решения нужно принимать в одиночку, а какие — вместе. Периодическая остановка для обсуждения решений, касающихся всех членов семьи, занесение дат в календарь и разговоры на бегу — лучшее, что вы можете сделать в данных обстоятельствах.

Ключ к успешным семейным встречам — это гибкость. Используйте то, что работает, чтобы помочь своей семье преодолеть взлеты и падения семейной жизни и прийти в норму после стрессового события.Семьи, которые знают, как хорошо адаптироваться к неизбежным изменениям, как правило, имеют более высокий уровень удовлетворенности браком и семьей.

Список литературы

ДеБорд К. (1996). Соответствующие ограничения для детей младшего возраста: Руководство по дисциплине, часть вторая (FCS-456). Роли: Служба поддержки Северной Каролины.

Динкмейер Д. и Маккей Г. Д. (1989). Справочник для родителей: Систематическое обучение эффективному воспитанию детей . Серкл Пайнс, Миннесота: Американская служба помощи.

Фабер А., Мазлиш Е. (2012). Как говорить, чтобы дети слушали и слушали, чтобы дети говорили . Нью-Йорк: Скрибнер.

Фетч, Р.Дж., и Якобсон, Б. (2002). Как справиться с гневом пары . Информационный бюллетень 10.238, Расширение Университета штата Колорадо.

Готтман Дж. И Сильвер Н. (2002). Семь принципов, как заставить брак работать . Нью-Йорк: Three Rivers Press.

Кольберг, Л., и Туриэль, Э. (1971). Нравственное развитие и нравственное воспитание.В G. S. Lesser (Ed.), Психология и педагогическая практика . Гленвью, Иллинойс: Скотт, Форесман.

Левин, С. (1979). Постепенное пробуждение . Гарден-Сити, Нью-Йорк: Якорные книги.

Маккоби Э. Э. и Мартин Дж. А. (1983). Социализация в контексте семьи: взаимодействие родителей и детей. В P. H. Mussen (Ed.), Справочник по детской психологии (стр. 1-101) (четвертое издание, том 4). Нью-Йорк: Джон Вили и сыновья.

Селман Р. (1975).Отношение этапов социальной ролевой игры к моральному развитию: теоретический и эмпирический анализ. В L. Kohlberg и E. Turiel (Eds.), Последние исследования нравственного развития . Нью-Йорк: Райнхарт и Уинстон.

Слэгл Р. (1985). Справочник по семейным собраниям: счастливое достижение семейной гармонии . Севастополь, Калифорния: Фонд семейных отношений.

Spoth, R., Guyll, M., Chao, W., & Molgaard, V. (2003). Исследовательское исследование профилактического вмешательства в афроамериканских семьях в целом. Журнал раннего подросткового возраста , 23 (4), 435-468.

Стэнли, С. Ф. (1978). Семейное воспитание для повышения нравственной атмосферы семьи и нравственного развития подростков. Журнал консультативной психологии , 25 (2), 110-118.

Государственный департамент здравоохранения, Колорадо, Действия в защиту здоровых людей. (1994, июнь). Насилие: перспектива общественного здравоохранения. Обмен . (Доступно у автора, 4300 Cherry Creek Drive South, Denver, CO 80222-1530.)

Ванц, Р.А. и Рекор Р. Д. (1984). Одновременное вмешательство родительско-детской группы. Ориентация и консультирование начальной школы , 19 (2), 126-131.

Циммерман, Т.С., Фетч, Р.Дж. (1994). Семейное разведение и фермерство: модель управления консенсусом для улучшения функционирования семьи и снижения стресса на работе. Семейные отношения , 43, 125-131.

* * R.J. Фетч, бывший специалист по человеческому развитию и семейным исследованиям Колорадского государственного университета и профессор по вопросам человеческого развития и семейных исследований; и Б.Джейкобсон, бывший агент по семейным и потребительским наукам на пенсии, округ Дуглас.

** К.Дж. Кемп и А. Куинн, докторанты, исследования в области человеческого развития и семьи; C.A. Фрухауф, доцент кафедры человеческого развития и семейных исследований и директор HDFS Extension. 1/02. Пересмотрено 13.12.

Государственный университет Колорадо, Министерство сельского хозяйства США и округа Колорадо сотрудничают. Программы повышения квалификации доступны всем без какой-либо дискриминации.Не предполагается ни одобрения упомянутых продуктов, ни критики не упомянутых продуктов.

В начало страницы.

31 Планы видеоуроков «Нарисуй мою жизнь»

Время чтения: 10 минут

Все началось в 2011 году, когда 12-летний ирландский музыкант Брай О’Рейли опубликовал видео, повествующее о своей жизни. Он использовал нарисованные от руки клочки бумаги с волшебным маркером, путешествуя по своей жизни от младенчества до взрослой жизни (подросткового возраста).
С тех пор движение видео-рассказов «Нарисуй мою жизнь» стало очень популярным! Существует более 900 000 общедоступных результатов поиска по запросу «Нарисуй мою жизнь» в Google и более 1,2 миллиона подписчиков на канал «Нарисуй мою жизнь», на котором представлены различные видео в этом жанре.

И так это началось…

Что такое видео «Нарисуй мою жизнь»?

Название говорит само за себя, люди рисуют свою жизнь на белом холсте, вставляя все важные жизненные события, которые сделали их такими, какие они есть сегодня, а затем представляют это на видео.Анимация на белой доске — самая популярная видеотехника, но добавление изображений, видеоматериалов в реальном времени и даже повествования о кексах (подробнее об этом ниже) — добавили совершенно новый поворот в жанре.

Кто использует Draw My Life?

Или… еще лучше, кто не использует Draw My Life !?

Хотя это началось как инструмент для публикации вашей автобиографии, Draw My Life превратилась в нечто большее! Художники используют его в своих портфолио, новые сотрудники используют его, чтобы представиться компании, знаменитости используют его, чтобы поделиться своей личной жизнью, терапевты используют его с пациентами и, конечно же, учителя назначают их в качестве классных проектов для своих учеников.

Нарисуй мою жизнь в классе

До появления смартфонов в домашней работе использовались карандаш, бумага или… Microsoft Word. В период с 2008 по 2010 год использование мобильных телефонов стало повсеместным, и в классах преобладали iPad. Сегодня мобильные приложения и облачные программы являются неотъемлемой частью обучения (если не обязательным), поэтому учителя ухватились за возможность использовать инструменты для создания видео в своих уроках и курсовых работах.

Технологии могут измениться, но элементы хорошего повествования останутся прежними

Нарисуй мою жизнь Видео успешны, потому что все они разделяют основную концепцию — «Путешествие героев».Книга «Путешествие героев», впервые изложенная автором Джозефом Кэмпбеллом, представляет собой архетипический шаблон истории, который следует за героем, который падает и поднимается. Герой сталкивается с невзгодами, преодолевает их (путем роста, обучения / путешествий / дружбы и т. Д.), Затем сталкивается с новыми невзгодами, преодолевает их — и возвращается домой в наши дни.

Путешествие Героя, по заявлению Well-Storied.com, «закончится там, где оно началось, хотя [их] внутреннее путешествие в качестве персонажа оставит их навсегда измененными»

У вас есть основы, так что…

Как превратить рисование моих жизненных видео в план урока — с помощью Powtoon?
  1. Поговорите о ценности рассказывания историй. Задайте вопрос: что делает хороший рассказ?
  2. Выберите одну из 31 идеи урока ниже (или придумайте свою).Попросите учащихся записать ключевые события своего путешествия. (Помогите им составить список из маркеров или заполнить пустую временную шкалу).
  3. Раскадровка — обучение навыкам повествования с помощью раскадровки (сцены с текстом и изображениями).
  4. Попросите учеников нарисовать квадрат, добавить текст и простые изображения — даже фигурки из палочек — а затем расположить эти квадраты по порядку.
  5. Записать закадровый голос и загрузить на Powtoon.
  6. Запишите видео и загрузите в Powtoon ИЛИ начните превращать нарисованные сцены в анимированные слайды.
  7. ПОДЕЛИТЬСЯ МИРОМ!

31 видео-урок «Нарисуй мою жизнь»

1. Нарисуй мою жизнь — Автобиография

Начнем с классического видео «Нарисуй мою жизнь». Создатель рассказывает о пути их жизни, включая место их рождения, основные вехи в детстве, поездки, развлечения, разочарования, успехи и текущее состояние. Этот простой план урока требует от каждого ученика задуматься, оценить хорошее, найти свои сильные стороны, признать свои недостатки, справиться с болью и, возможно, составить план на следующий год.Эта умная девушка использует кексы и глазурь, чтобы поделиться своей историей:

2. Нарисуй мой день / неделю / год

В жизни ребенка или подростка бывают взлеты и падения — каждый день, поэтому, если вспоминать всю их жизнь в видео кажется немного пугающим, начните с учеников с меньшего промежутка времени.

3. Нарисуй мое будущее — упражнение на доске видения

Здесь невозможное становится конкретным. Спросите своих учеников, какими они видят себя в будущем? Президент, биохимик, оперный певец? Затем работайте в обратном направлении.Что они сделали с того момента времени для достижения этой цели? Нарисуйте это и сделайте видео.

4. Нарисуй его / ее жизнь — Специальный проект «Заставить кого-нибудь почувствовать»

Каждый, кого вы когда-либо встретите, знает то, чего вы не знаете, особенно наши старейшины.
Большинство детей живут в пузыре. По своей природе они эгоцентричны, если предположить, что мир вращается вокруг них. Пора вытащить их из пузыря; Поручите студентам пройти собеседование и «Нарисуйте жизнь старика». Субъект может быть бабушкой или дедушкой, соседом, ветераном или жителем дома престарелых.Ваши ученики увидят чужую точку зрения. Кроме того, пожилые люди, которыми часто пренебрегают, — будут иметь возможность поделиться своей мудростью; рассказывать сказки тем, кто будет слушать.

5. Нарисуйте историческую личность / Видео из жизни иконы

Это просто — выбросьте скучный текстовый документ и замените его видео «Нарисуй мою жизнь», озвученным вашим голосом. Переживая заново историю Эйнштейна, Стива Джобса или Далай-ламы — от первого лица ваши ученики узнают факты на гораздо более глубоком уровне (бонус — визуальные элементы помогают запоминать)! Представляем Draw My Life — Tesla

6.Нарисуйте моего живого героя видео

Будь то участники группы One Direction или олимпиец Усэйн Болт, у всех нас есть те образцы для подражания, на которые мы равняемся. Поручить своим ученикам нарисовать жизнь того, кем они восхищаются, — это весело и увлекательно. Возможно, их герой преодолел невообразимые препятствия … или, возможно, жизнь не так гламурна, как кажется … `посмотрите это видео Илона Маска Draw My Life:

7. Нарисуйте жизнь моего вымышленного персонажа — Книжный отчет о будущем Видео

Да, вы уже можете создавать отчеты по видеокниге, но пересказ сюжета — через вымышленного персонажа — через его / ее точку зрения в видео — это довольно приятный поворот (и очень оригинальный).Вот отличный пример Гарри Поттера:

8. Нарисуй мой классический литературный видеоролик

Было выпущено около 5 ремейков «Ромео и Джульетты», 3 — «Алой буквы». Эти стихи и романы остаются вне времени, потому что они хорошо написаны (и несколько провокационны). Тем не менее, визуальная составляющая этих классических произведений остается свежей, меняется и адаптируется на протяжении многих лет. Почему бы вашим ученикам не вдохнуть новую жизнь в классику с помощью видео?

9. Нарисуйте мое видео о борьбе — Прекратите усваивать боль

Статистика выглядит мрачной для детей и молодежи.Исследования показали, что время, проведенное в социальных сетях, напрямую способствует повышению уровня депрессии, снижению самооценки и суицидальным мыслям. Молодым студентам сложно отличить идеальные посты, которые они видят в Instagram, от их далеко не идеальной реальности.

Что ж, пора вернуть студентам уверенность. Попросите своих учеников описать борьбу, с которой они столкнулись, и как они ее преодолели. Если они находятся в эпицентре борьбы, какие шаги они могут предпринять, чтобы улучшить ситуацию? (конечно, эти видео не обязательно должны быть доступны всему классу.)
Чуз, член сообщества BoredPanda, пишет: «У меня высокофункциональный тип тяжелой депрессии… Когда люди спрашивают меня:« Как вы себя чувствуете? »И действительно хотят получить искренний ответ, я с трудом подбираю слова. Таким образом, рисунки стали средством коммуникации, чтобы показать суматоху под поверхностью ».

10. Нарисуй мою фобию. Видео

Арахнофобия, ксенофобия и глоссофобия (боязнь публичных выступлений, а не боязнь блеска для губ, как я предполагал) относятся к числу основных фобий.У всех нас есть фобии; У моего коллеги парализующий страх перед рыбой. Я боюсь холода. Каким бы ни был ваш страх, вы можете победить его! Когда это началось? как это повлияло на вас? Что вы сделали, чтобы справиться с этим или преодолеть его?

11. Нарисуйте видео о моем вымирании

Животные и растения вымирают КАЖДЫЙ ДЕНЬ; это включает в себя млекопитающих, рыб, птиц, насекомых, папоротники, цветы… вплоть до микробных грибов. Попросите своих учеников выбрать организм, который когда-то процветал, а потом исчез.Какие причины привели к его исчезновению? что мы можем сделать сегодня, чтобы предотвратить то же самое с подобными видами? (How2Draw — отличный канал — для всех уровней рисования — чтобы повысить свои навыки рисования животных до номинала)!

12. Нарисуй мое спасение — видео об исчезающей фауне и флоре

Draw My Rescue похож на видео Draw My Life Extinction, , за исключением того, что он вселяет надежду, эти виды еще можно спасти! Если бы вы были снежным барсом или лесной лягушкой, что можно было бы сделать, чтобы спасти ваш вид? Это видео должно заканчиваться призывом к действию (пожертвовать / обучить / поддержать…) Big Cat Rescue Делится своей миссией:

13.Нарисуйте мое видео с мероприятия

У вашего ученика был день рождения на всю жизнь? Самое незабываемое Рождество? Самая крутая неделя волонтерства в зоопарке? Пусть ваш класс нарисует мое событие . Студенты могут загружать снятые ими фотографии и снятые видео прямо со своего телефона через приложение Powtoon Connect, , где оно находится прямо в их медиа-папке в студии Powtoon.

14. Видео «Нарисуй мою семью»

Пришло время для семейных связей! Задайте вопрос своим ученикам: как каждый член вашей семьи вносит что-то уникальное в вашу семейную ячейку? (В чем сильные стороны вашей сестры, какую цитату всегда произносит папа, какие закуски дедушка всегда покупает для вас?)…..тогда раскадровка!

15. Нарисуй мою жизнь тихо — видео в стиле Чарли Чаплана

В то время как традиционное видео Draw My Life озвучено закадровым голосом — почему бы не позволить музыке, тексту и ярким изображениям говорить? Соединяйте концепции с помощью стрелок и цветов, разделяйте их переходами … затем добавьте приятный саундтрек … Когда речь ограничена, воображение процветает!

16. Видео «Нарисуй мой исторический момент»

Если бы D-Day мог говорить, что бы он сказал? Если бы Бостонское чаепитие могло рассказать вам, что на самом деле происходит… как бы оно выглядело? Попросите ваших учеников исследовать, что привело к этим событиям и как они разворачивались с точки зрения события.Взгляните на этот великолепный Draw My Life — стиль промышленной революции:

17. Жестокое обращение с животными — нарисуйте жизнь тех, у кого нет голоса Видео

Китай разводит тигров на тигровых фермах, чтобы они могли собирать и продавать свои органы. Нарисуйте жизнь Тигра и ПОДЕЛИТЬСЯ . Слонов в Таиланде выращивают изолированно, чтобы они могли выступать перед туристами. Нарисуйте жизнь слонов и поделитесь ими. В Южной Корее собак бесчеловечно разводят и продают на мясо. В этом видео «Нарисуй мою жизнь», поделился этой историей:

18.Нарисуйте мой лучший мир — переработка, волонтерство, обучающее видео

Хотя может показаться, что планета полностью разрушается, будьте уверены — подобные видео показывают, что для спасения нашей драгоценной Земли внедряются процессы! Посмотрите это видео «Нарисуй мою жизнь» о переработке пластиковых бутылок! Попросите учащихся рассказать об организации / процессе / законе, которые помогают защищать нашу окружающую среду!

19. Нарисуй мои права человека

Ага, это тяжелая тема; Рисуя жизнь ребенка-работника в Индонезии или беженца из Дарфура.Помогите студентам решить проблемы, назначив их в качестве тем для исследования. Студенты могут читать рецензируемые журналы, газеты и научные сайты, чтобы прийти к своим собственным откровениям и заключениям о несправедливости в мире. Затем они могут распространять свои видео как средство информирования других.

20. Видео «Нарисуй мое семейное древо»

Вернитесь назад… как можно глубже. Нарисуйте семейные корни, соедините поколения и расскажите нам обо всех пра-пра-пра-пра-прадедушках, которые привели к рождению такого замечательного человека, как вы!

21.Нарисуйте мою культуру видео

Отмечаете ли вы определенные праздники в своей культуре? Есть специальные продукты? Одевайтесь в особый комплект одежды? Здесь вы объясняете значение Синко де Майо, Четвертого июля или почему женщины в Индии могут носить красное в день свадьбы!

22. Видео «Нарисуй мою историю науки»

Отличный способ преподавать историю науки или научный феномен — это видеорепортаж. Как было бы круто, если бы рассказчик был, скажем так …ген; объясняя, как он / она / это было открыто (от Дарвина до Менделя, от генома человека до сегодняшнего дня), или если бы вы были камерой, строящейся сегодня в 18у против … или что, если бы вы были математиком ?:

23. Нарисуй мое видео о биологии

Есть причина, по которой биология входит в самых популярных специальностей в колледже , она настолько удивительно наглядна! Попросите своих учеников «Нарисуйте мою пищеварительную систему», «Нарисуйте мою свертываемость крови», «Нарисуйте мои растущие волосы», «Нарисуйте форму моей полости»…Попутно добавляйте полезные советы. Таким образом студенты изучают науку, а также узнают об улучшении своего здоровья! Выиграть Выиграть.

24. Видео «Рисуем мой путь»

Этот вариант видео «Нарисуй мою жизнь» отлично подходит для элементов, включающих циклы или пункты назначения. Например, капля воды и круговорот воды, миграция гусей, линия поезда метро… или философский аргумент, имеющий вывод (ну, какой-то вывод):

25. Видео «Угадай мою жизнь»

Выберите человека, место или вещь — нарисуйте его / ее / ее жизнь, не раскрывая личности.Посмотрите, кто сможет правильно угадать.

26. Видео из жизни моего неодушевленного объекта

У велосипедов тоже есть чувства! Ну ладно, они на самом деле не испытывают эмоций … но что, если бы они почувствовали? Попросите учащихся выбрать неодушевленный предмет и создать картину «Нарисуй мою жизнь» с точки зрения этого предмета. Каково это — быть на тротуаре весь день? Или очки на высоком голландце?

27. Видео из жизни моего оригинального персонажа

Вместо того, чтобы читать комиксы и смотреть Pixar, попросите своих учеников создать своего собственного оригинального персонажа или супергероя.Откуда появился персонаж? Что они делают? С кем они встречаются? Создайте видео нарисуйте мою жизнь вокруг персонажа и его истории.

30. Видео «Нарисуй моего хулигана» — Национальная неделя борьбы с хулиганами

Травма, вызванная издевательствами, может длиться всю жизнь. Если дети не знают, как бороться с хулиганами, или не обращаются за помощью, чтобы остановить издевательства, они будут продолжать терпеть бессмысленные страдания. Видео «Нарисуй мою жизнь» дает детям возможность проявить себя: (хм… именно поэтому она называется розетка !)

29.Нарисуйте мое видео с хулиганами — задание для хулиганов

Это отличное задание для классных хулиганов! Пусть «хулиганы» послушают / посмотрят рассказы детей, над которыми издевались. Затем попросите их нарисовать, как хулиган относится к другим, в форме раскадровки.

30. Видео о рисовании цитат

«Нарисуй мою жизнь», основываясь в основном на цитатах… Каждая цитата представляет собой отдельный этап жизни, чувство или усвоенную мудрость.

31. Нарисуйте МОЙ____________? Студенты предлагают идеи

Единственное, что может быть лучше, чем выполнение веселого задания, — это дать веселое задание! Поделитесь всеми существующими идеями видео «Нарисуй мою жизнь» и предложите своим ученикам придумать собственное видео-задание «Нарисуй мою жизнь»!

Вот и все! 31 способ превратить традиционную историю в видео «Нарисуй мою жизнь», которым можно поделиться со всем миром! Дайте нам знать, что вы думаете об этих уроках, и дайте нам знать, если у вас есть другие идеи Draw My Life!

Следующие две вкладки изменяют содержимое ниже.

Привет! На самом деле я не ковбой, но я очень рад быть здесь, оттачивая свое научное образование и опыт в маркетинге, чтобы помочь показать миру, как все, что вы хотите, мечтаете или говорите, можно сделать еще лучше с Powtoon!

Как нарисовать временную диаграмму за 3 простых шага

Временные диаграммы часто используются для облегчения понимания сложной информации. Их можно эффективно использовать для отображения последовательности событий за определенный период времени в хронологическом порядке.

Диаграммы временной шкалы могут помочь

  • визуализировать любой тип развития, развитие тенденции, схему исторических событий, этапов проекта, вехи бизнеса и т. Д.
  • упростить сложную информацию и упростить понимание и отслеживание
  • выделить важные моменты или вехи вовремя

Создаете ли вы проектное предложение или презентацию для школьного проекта, Creately имеет совершенно новую библиотеку шаблонов временной шкалы, которые можно использовать для нескольких сценариев.

Экономьте время с помощью готовых шаблонов временной шкалы

Наша новая библиотека временной шкалы включает в себя несколько профессионально разработанных шаблонов временной шкалы, которые вы можете редактировать и использовать сразу.

Новая библиотека временной шкалы Creately

Независимо от того, хотите ли вы визуализировать обзор вашего проекта или обрисовать в общих чертах уроки истории, используйте эти шаблоны, чтобы без труда создавать временные шкалы, которые по умолчанию выглядят готовыми к презентации.

Как правильно нарисовать диаграмму временной шкалы

Вы можете подумать, что нарисовать временную шкалу довольно просто.Но для создания эффективной временной шкалы требуется немало усилий, и это в дополнение к усилиям, которые вы прилагаете, чтобы она выглядела презентабельно.

Мы разбили шаги, чтобы упростить вам задачу. Давайте копаться.

Шаг 1. Соберите необходимую информацию.

Будь то график проекта, повестка дня или план исторического события для вашего школьного задания, вам нужно сначала иметь представление о деталях, которые вы представите на своей временной шкале.

Теперь, как правило, на временной шкале отображаются даты, время, место и т. Д. Вы можете добавить дополнительную информацию (например, описание события) в зависимости от вашей цели.

Таким образом, соберите достаточно данных о событии, которое вы освещаете с помощью временной шкалы, прежде чем начинать его. Поговорите со своими коллегами, учителями, поищите в Интернете и т. Д.

Шаг 2. Создайте схему временной шкалы

Начните с создания приблизительного плана, который поможет вам в этом процессе.Этот шаг поможет вам отфильтровать и перечислить ключевые детали из содержания исследования из предыдущего шага.

Есть несколько важных компонентов, которые должна отражать ваша временная шкала; даты, название события, описание события и изображение (необязательно).

  • Определите ключевые события с важными датами / временем, местоположениями, именами людей и т. Д.
  • Выберите дату начала и окончания и перечислите события между ними в хронологическом порядке
Шаг 3. Выберите макет для временной шкалы

Здесь вы можете сразу начать с одного из шаблонов Creately или нарисовать его с нуля.

Есть 3 типа макетов шкалы времени, из которых вы можете выбрать; вертикальный, горизонтальный и змейка.

Выбранный вами макет должен отличаться в зависимости от количества точек, длины описания и добавления изображений.

Вертикальная компоновка: Используйте этот тип, если нужно выделить слишком много точек. Поскольку прокручивать вниз всегда проще, чем в сторону, вы можете расширять вертикальную шкалу времени с каждым добавлением точек. Кроме того, остается достаточно места для добавления графики.Вертикальную шкалу времени можно выровнять по левому краю (лучше с более длинными описаниями) или по центру (отлично подходит для добавления графики).

Вертикальная схема временной шкалы (щелкните шаблон, чтобы отредактировать ее в Интернете)

Горизонтальная компоновка: Вы можете использовать этот макет, когда у вас меньше точек на временной шкале. И это наиболее подходящий тип макета для слайдов презентации.

Временная шкала горизонтального макета (щелкните шаблон, чтобы отредактировать его в Интернете)

Змейка: Этот тип отлично работает с большим количеством точек и небольшим текстом.Если вы предпочитаете, чтобы ваша шкала времени умещалась на одной странице, вы можете использовать макет змейки вместо вертикальной шкалы времени. Кроме того, в нем есть место для добавления изображений.

Схема временной шкалы «Змеиный макет» (Щелкните шаблон, чтобы отредактировать его в Интернете)

Вы можете использовать схему временной шкалы из предыдущего шага, чтобы решить, какой макет будет более подходящим для вас в зависимости от количества и длины текста.

  • Нарисуйте горизонтальную / вертикальную линию
  • Напишите дату начала в начале строки и дату окончания в конце
  • Сохраняя промежуток между каждым событием, добавьте их на временную шкалу
  • Когда вы добавляете описания под событиями, не забудьте сделать их краткими
  • Создайте стиль для временной шкалы и добавьте изображения
Шаг 4: Создайте стиль для временной шкалы и добавьте изображения

Мы собрали короткое видео, чтобы помочь вам понять, как эффективно стилизовать временную диаграмму в Creately.

  • Примените цвета: Стильное оформление диаграмм временной шкалы на Creately не составит труда. Предустановленные цветовые темы упрощают настройку схем и подготовку к презентациям за считанные секунды.
  • Добавьте изображения: Импортируйте изображения, клипарт, гифки, логотипы, значки и т. Д. Прямо со своего устройства на холст и настройте схему. Или воспользуйтесь встроенным поиском изображений Google, чтобы найти изображения в Интернете.
  • Экспортируйте свои диаграммы: Вы можете загрузить свои временные шкалы в формате PNG, SVG, PDF и JPEG для печати, совместного использования или встраивания в веб-сайты, презентации и т. Д.
  • Поделиться с другими: Хотите поделиться своей временной шкалой с другими? Просто добавьте их адрес электронной почты и отправьте им ссылку для редактирования / просмотра для быстрого доступа. Вы также можете предоставить доступ к диаграммам временной шкалы, разместив их на канале Slack своей команды или создав его на Google Диске.

Готовы нарисовать график?

Временная диаграмма — идеальный инструмент, планируете ли вы задачи проекта или рассказываете историю.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.