Конспект игрового занятия для детей раннего возраста 3 года жизни Гном
Конспекты занятий в детском саду
Комплексные конспекты
Конспект игрового занятия для детей третьего года жизни «Гном»
Баранова Татьяна Григорьевна, воспитатель МДОУ д/с №10 «Россияночка» г.Семенов
Цели:
— Формировать устойчивые представления о цвете, форме, величине, расположении предмета в пространстве.
— Продолжать учить детей считать предметы, определять количество словами «один-много».
— Закрепить знания детей о цифре «1» как знаке, обозначающем количество.
— Ввести в активный словарь детей слова приветствия, прощания, приглашения.
— Учить детей рисовать прямые и изогнутые линии, не выходя за границы «дорожки».
— Упражнять в рисовании кистью, аппликации.
— Развивать чувство ритма, темпа.
— Развивать мелкую и общую моторику.
— Воспитывать аккуратность при выполнении работы, желание самостоятельно складывать на место игрушки и учебный материал.
Оборудование:
— Игрушка «Гном».
— Картинка с нарисованными стаканчиками с разным количеством карандашей в них. Цифры «1».
— Картинка с изображением гнома и мешков разной формы, цветные силуэты предметов из мешков: елочка, гриб, груша, морковь, яблоко, клубничка.
— Картинка с изображением гнома без бороды. Белая гуашь, кисти.
— Силуэтные изображения гномов разного размера.
— Черно-белый рисунок дома для гнома и соответствующие цветные детали.
— Картинка гнома без колпачка и рубашки, колпачки рубашки, вырезанные из цветной бумаги, клеящие карандаши.
— Силуэтные изображения фонариков, цветные прищепки.
— Картинка с дорожками разной формы, карандаши.
— Металлофоны.
— Аудиозаписи: «Шествие гномов» Э. Григ, «Есть на свете гномики», «Жил в лесу дремучем гном», «Гномы».
Ход занятия:
Приветствие «Все захлопали в ладоши»
Все захлопали в ладоши,
Дружно, веселее!
Застучали наши ножки,
Громче и быстрее!
По коленочкам ударим.
Тише, тише, тише.
Ручки, ручки поднимаем,
Выше, выше, выше!
Завертелись наши ручки.
Снова опустились.
Покружились, покружились
И остановились.
Сюрпризный момент «Позовите гостя»
— Наш гость очень маленький. Он стоит за дверью. Давайте пригласим его зайти, скажем: «Заходи пожалуйста!»
Гномик — очень маленький,
Но зато — удаленький!
Улыбается игриво;
Умный, добрый и красивый!
— Давайте поздороваемся с Гномом. Скажем ему: «Здравствуй!»
Дидактическая игра «Что в мешке у гнома?»
— Вот гном и мешки. Сколько гномов? Один гном. А сколько мешков? Много мешков. Попробуйте догадаться, что в мешках у гнома.
Дети прикладывают силуэтные изображения на очертания мешков, подбирая подходящие по форме.
Дидактическая игра «Сколько карандашей»
— Гном очень любит рисовать. Вот у него стаканчики с карандашами. Найдите стаканчик с одним карандашом. Обозначьте его цифрой «1». А сколько карандашей в других стаканчиках?
Рисование «Борода гнома»
Белой гуашью дети рисуют прямые линии в нижней части лица гнома.
Игра с прищепками «Зажги фонарик гномику»
— Вот фонарики, ночью гномики зажигают их. А мы попробуем зажечь их сейчас. Прикрепите разноцветные прищепки-лучики к фонарику. Возьмите фонарик за петельку и посветите им вверху, внизу, справа, слева, перед собой, позади себя.
Слушание музыки «Шествие гномов» Э. Грига
Сначала дети слушают музыку сидя, затем ходят в разных темпах, соответственно темпу музыки.
Рисование «Проведи гномов домой»
— Вот гномики спешат домой. Возьмите карандаши и проведите гномов по дорожкам. Старайтесь, чтобы карандаш не выходил за пределы дорожки — ведь вокруг дорожек болото и колючие кусты, гномы не хотят испачкаться или поколоться.
Конструирование «Дом для гнома»
На лесной опушке — домик
В нем живет веселый гномик.
Волка не боится гном —
Крепкий он построил дом.
Дом забором обнесен,
На двери табличка — гном.
— Давайте построим гному дом. Берите детали и прикладывайте их в нужное место.
Пальчиковая гимнастика «Гном Аркашка»
В кармане у гнома Аркашки
(Хлопки в ладоши)
Вечно копятся бумажки:
Фантики, билеты —
(Сжимание и разжимание пальцев рук)
Все, что есть на свете.
Раз, два, три, четыре, пять —
(Потирание каждого пальца)
Нам всего не сосчитать!
Аппликация «Одень гнома»
— Подберите гному колпачок и рубашку такого же цвета, какого у него штанишки.
— А теперь приклей колпачок и рубашку в нужное место с помощью клеящего карандаша.
Дидактическое упражнение «Расставь гномов по росту»
— Сосчитайте гномов. Сколько у каждого из вас гномов? Три гнома. Гномы одинаковые или разные? Разные. Расставьте гномов по росту — сначала самый большой, потом поменьше и самый маленький. Какого цвета одежда у самого большого гнома? У самого маленького гнома?
Динамическая пауза «Жил в лесу дремучем гном»
Дети под музыку проходят по корригирующей дорожке, скамейке, туннелю.
Музыкально-ритмическое упражнение «Есть на свете гномики»
Дети отбивают ритм на металлофонах.
— Гному пора уходить. Давайте попрощаемся с ним, скажем: «До свидания, Гном!»
Открытое занятие « Путешествие в страну гномов».
Открытое занятие « Путешествие в страну гномов».
Киселёва Раиса Николаевна, педагог -психолог,
вторая квалификационная категория ,
КГУ «Карабалыкский кабинет психолого- педагогической коррекции» п.Карабалык
Аннотация: занятие знакомит детей с понятиями настроение, эмоции, что такое пиктограммы. Научить ребёнка подбирать пиктограммы к картинкам.
Занятие: «Путешествие в страну гномов»
Цель занятия: Дать понятие таких психических явлений, как настроение, чувства, мимика.
Задачи:
Познакомить детей с понятиями «Настроение. Эмоции»
Научиться анализировать свое эмоциональное настроение.
Научить распознавать эмоции, подбор пиктограмм к картинам.
Психологический настрой:
«Добрый день, ребята!
День сегодня добрый,
Давайте возьмемся за руки,
Улыбнемся друг другу
И пожелаем друг другу удачи и добра!»
Психолог: -Сегодня ребята, мы с вами отправимся в страну гномов, где узнаем, что такое настроение, эмоции.
Вопрос к детям: Как вы думаете, что такое настроение . (ответы детей)
Психолог: Настроение- это эмоциональное состояние человека, это то как человек себя чувствует.
Наше настроение можно сравнить с явлениями в природе.
Например: Светит солнце- хорошее настроение, мы радуемся улыбаемся, поём. Если на небе появились тучи- настроение портится, идет дождь- бегут слёзы, мы плачем. От нашего настроения зависит всё: в плохом настроении появляются плохие черты характера.
Давайте с вами возьмём краски, кисти и стаканчики с чистой водой.
Инструкция: Берём кисти, макаем в краску и опускаем в стакан с водой. Полоскаем кисточку и вода получается мутная.
Вывод: Вот так портится наше настроение от хорошего к плохому.
Психолог: Ребята, я хочу узнать с каким настроением вы пришли на занятия. Нарисуем, пожалуйста.
Психолог: Начинаем наше путешествие в страну гномов.
— в волшебной стране жили гномы с разным настроением. Давайте с ними познакомимся.( картинки гномов с разными эмоциями). Предлагаю вам поиграть в игру «Угадай эмоции»
Инструкция: кубик с изображением эмоций, картинки гномов с различными эмоциями (приложение 1)
Каждый из детей бросает кубик и выбирает картинку, соответствующую кубику.
— молодцы ребята. С этим занятием вы справились.
А теперь пройдем по волшебной дорожке.
Физминутка:
«мы к лесной лужайки вышли
Поднимаем ноги выше,
через кустики и кочки,
Через ветви и пенёчки
Кто высоко так шагал
Не споткнулся- не упал.»
Психолог: Ребята на нашей волшебной поляне растут цветы, давайте соберем их. Теперь перевернём их, с обратной стороны фото людей. Расскажите, какая эмоция изображена на лице людей. (ответы детей)
— Молодцы, а теперь мы присядем. Я вас познакомлю с пиктограммами эмоций. (показ картинок пиктограмм). приложение 3
— вот ещё одно задание на волшебной дорожке.
задание «Дорисуй эмоции» приложение 2
— Молодцы. Вот мы и пришли в страну Гномов.
«Жил да был Весёлый гном
Он в лесу построил дом,
Рядом жил поменьше гномик,
под кустом сложил он домик.
Самый маленький гномишко
Под грибом сложил домишку.
Старый мудрый гном- гномище,
выстроил большой домище.
Сколько всего было гномов, нарисовать домики гномов. (работа с карандашами.
Молодцы, Ребята!
Сейчас я познакомлю вас с одним из них. Это гном «Злюка». А почему он такой, я расскажу историю о нём.
Гуляли гномы в саду, тут подул сильный ветер, налетела туча. Стало холодно, начался дождь. И все гномы разбежались по своим домам. А один гном остался под дождём на улице.
— что случилось с Гномом Злюкой?
— какое у него настроение?
— что же делать Гному? (ответы детей)
-правильно, ему нужен дом. Построим ему дом.
Перед тем, как мы начнем работать, сделаем гимнастику для пальчиков.
«Здравствуй, солнце золотое!
Здравствуй, небо голубое!
Здравствуй, вольный ветерок!
Здравствуй, маленький дубок!
Мы живём в родном краю-
Всех я вас люблю!» (поочерёдно соединяем пальцы двух рук)
У каждого ребёнка есть конверт с геометрическими фигурами, из которых делается аппликация дома для гнома.
— Молодцы!
И в заключении занятия я зачитаю стих, а вы будете поднимать карточку с изображением нужной эмоции. (набор картинок с изображением эмоции)
Собрался гном на огород. Оглянулся, нет врагов, обрадовался. | Радость |
Пришел видит- а на огороде вся морковка выкопана | Удивление |
Расстроился Гном, заплакал. | Печаль |
Присмотрелся и увидел в конце грядки несколько морковок. Обрадовался. | Радость |
Молодцы! Выполнили задание.
До свидания.
Приложение.
Конспект игрового занятия для детей второго года жизни Тема: «Гном» | План-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему:
Конспект игрового занятия для детей второго года жизни
Тема: «Гном»
Цели:
Формировать устойчивые представления о цвете, форме, величине, расположении предмета в пространстве.
Продолжать учить детей определять количество словами «один-много».
Ввести в словарь детей слова приветствия, прощания, приглашения.
Учить детей сооружать постройку по показу взрослого.
Учить детей рисовать прямые и изогнутые линии, не выходя за границы «дорожки».
Упражнять в рисовании кистью, аппликации.
Развивать чувство ритма, темпа.
Развивать мелкую и общую моторику.
Воспитывать аккуратность при выполнении работы, желание самостоятельно складывать на место игрушки и учебный материал.
Оборудование:
Игрушка «Гном».
Картинка с изображением гнома и мешков разной формы, цветные силуэты предметов из мешков: елочка, гриб, груша, морковь, яблоко, клубничка.
Картинка с изображением гнома без бороды. Белая гуашь, кисти.
Силуэтные изображения гномов разного размера, картинки с изображением трех пеньков, разного размера.
Строительный материал.
Картинка гнома без колпачка и рубашки, колпачки рубашки, вырезанные из цветной бумаги, клеящие карандаши.
Силуэтные изображения фонариков, цветные прищепки.
Картинка с гномиками и домиком, карандаши.
Металлофоны.
Аудиозаписи: «Шествие гномов» Э. Григ, «Есть на свете гномики», «Жил в лесу дремучем гном», «Гномы»
1
Ход занятия:
Приветствие «Руки вверх мы поднимаем»
Руки вверх мы поднимаем,
А потом их опускаем.
А потом их разведем
И к себе скорей прижмем.
Хлоп раз, еще раз,
Мы похлопаем сейчас.
А теперь скорей, скорей
Топай, топай веселей!
Сюрпризный момент «Позовите гостя»
Наш гость очень маленький. Он стоит за дверью. Давайте пригласим его зайти, скажем: «Заходи пожалуйста!»
Гномик – очень маленький,
Но зато – удаленький!
Улыбается игриво;
Умный, добрый и красивый!
Давайте поздороваемся с Гномом. Скажем ему: «Здравствуй!»
Дидактическая игра «Что в мешке у гнома?»
Вот гном и мешки. Сколько гномов? Один гном. А сколько мешков? Много мешков. Попробуйте догадаться, что в мешках у гнома.
Дети прикладывают силуэтные изображения на очертания мешков, подбирая подходящие по форме.
Рисование «Борода гнома»
Белой гуашью дети рисуют прямые линии в нижней части лица гнома.
Игра с прищепками «Зажги фонарик гномику»
Вот фонарики, ночью гномики зажигают их. А мы попробуем зажечь их сейчас. Прикрепите разноцветные прищепки-лучики к фонарику. Возьмите фонарик за петельку и посветите им вверху, внизу, справа, слева, перед собой, позади себя.
Слушание музыки «Шествие гномов» Э. Грига.
Сначала дети слушают музыку сидя, затем ходят в разных темпах, соответственно темпу музыки.
Рисование «Проведи гномов домой»
Вот гномики спешат домой. Возьмите карандаши и проведите дорожки от гномиков до домика.
2
Конструирование «Дом для гнома»
На лесной опушке — домик
В нем живет веселый гномик.
Волка не боится гном —
Крепкий он построил дом.
Дом забором обнесен,
На двери табличка — гном.
Давайте построим гному дом.
Дети строят по образцу воспитателя из строительного материала.
Динамическая пауза «Гномик по лесу гулял»
Гномик по лесу гулял. Ходьба на месте
Колпачок свой потерял Наклоны вперед
Колпачок был непростым
Со звоночком золотым Хлопки в ладоши.
Гному кто точней подскажет Прыжки на месте
Где искать ему пропажу. Дети ищут колпачок.
Пальчиковая гимнастика «Гном Аркашка»
В кармане у гнома Аркашки Хлопки в ладоши
Вечно копятся бумажки:
Фантики, билеты — Сжимание и разжимание пальцев рук
Все, что есть на свете.
Раз, два, три, четыре, пять — Потирание каждого пальца
Нам всего не сосчитать!
Аппликация «Одень гнома»
Подберите гному колпачок и рубашку такого же цвета, какого у него штанишки.
А теперь приклей колпачок и рубашку в нужное место с помощью клеящего карандаша.
Дидактическое упражнение «Расставь гномов по росту»
Вот перед вами гномы. Гномы одинаковые или разные? Разные. Рассадите гномов по пенькам — самого большого гнома на самый большой пенек. Самого маленького гнома на самый маленький пенек. Какого цвета одежда у самого большого гнома? У самого маленького гнома?
Динамическая пауза «Жил в лесу дремучем гном»»
Дети под музыку проходят по коррегирующей дорожке, скамейке, туннелю.
Музыкально-ритмическое упражнение «Есть на свете гномики»
Дети отбивают ритм на металлофонах.
Гному пора уходить. Давайте попрощаемся с ним, скажем: «до свидания,Гном!»
Школа Семи Гномов — Ласточка
Пособия разработаны согласно современным образовательным стандартам и занятия по ним способствуют интеллектуальному, творческому, эмоциональному, физическому и речевому развитию детей.
В каждый блок входит 12 красочных книжек-альбомов, по которым малышу предстоит заниматься. Задания в книжках построены по принципу от простого к сложному. В некоторых альбомах имеется развивающая игра из картона, которую родителям нужно будет вырезать и собрать, а также дидактический материал для занятий.
Первый блок из комплекса «Школа семи гномов. Первый год» оформлен в фиолетовом цвете и предназначен для малышей с рождения и до 1 года. В него входят альбомы с крупными яркими картинками, которые познакомят малыша с цветом, понятием формы, героями сказок, потешек и прибауток.
Как заниматься по пособию:
— Книжки можно рассоединить на отдельные листы и прикрепить их на удобные для обзора ребенка места, и так чтобы его взгляд не «косил», когда малыш имеет возможность разглядывать картинки.
— Листы с картинками можно вешать в любом порядке или показывать малышу, лежащему на спине или животике. Держать картинки также рекомендуется с разных положениях. Можно медленно передвигать картинки из стороны в сторону, чтобы привлечь его внимание.
— Если изображение на картинке абстрактное, его можно вешать под любым углом.
— Экспозицию картинок и их расположение необходимо менять через 5-7 дней.
— Расстояние до картинки в первый месяц должно быть 30-40 см, после 1,5 — 2-х месяцев — постепенно увеличить до 50-70 см.
— Для занятий самое подходящее время когда ребенок сыт, весел и бодр.
— Продолжительность занятий должна быть не более 5 минут. Если вы заметили, что малыш устал, отвлекается или перевозбужден, занятие следует закончить.
— Утром можно позаниматься с малышом по одной книге, а вечером по другой или повторить «утреннюю».
— Рассказывайте малышу о том, что изображено на картинках.
— Чтобы вырезанные картонные карточки дольше служили, можно обклеить их скотчем, а чтобы они не потерялись, к обложке книжки нужно приклеить конвертик для хранения.
— Книжки нужно изучать из рук родителя, так как они выполнены из бумаги, и не смогут выдержать чрезмерного интереса детских ручек и первых зубок.
Последовательность знакомства с книгами:
Некоторые книги рассчитаны на занятия с самых первых дней ребенка, по другим можно начать заниматься с трех, шести, девяти и т.д. месяцев. Самое главное достоинство этих книг в том, они будут интересны ребенку не только до годика, но и после, по ним можно продолжать заниматься и в год, и в два, только уже на более сложном уровне.
Если начинать заниматься с первого месяца — можно использовать почти любую из этих книг — ведь все они в данном случае будут помогать развитию зрительных и слуховых впечатлений, стимулирующих умственное, физическое и психическое развитие ребенка.
В комплект входят следующие книжки:
- Прибаутки для малютки
- Цветные картинки
- Что как звучит?
- Мои любимые игрушки
- Кто что делает?
- Моя первая книжка
- Котик-коток
- А это какого цвета?
- Квадратик и кружок
- День и ночь
- Веселый хоровод
- Сложи картинку
Книгу «А какого это цвета?» стоит предлагать малышу не раньше 1 месяца, как раз в это время он уже может различать цвета. На внутреннем развороте книжки расположена картонная вкладка, которую малыш сможет изучать ближе к году.
«Что как звучит?» — это красочная книжка, наполнена большими картинками и простыми словами, для озвучивания малышу родителями, к примеру, тук-тук, бай-бай и др. Занимаясь по этой книге, уже с 3 месяцев, малыш знакомится с окружающим миром и запоминает звучание предметов.
Книжка «Кто что делает?» подходит для занятий с 6 месяцев. Она оформлена крупными рисунками, на которых изображено действие и озвучивание этого действия. Занимаясь с книжкой малыш может видеть и будет слышать, как шагает зайчик, как спит котик и многое другое.
Занятия с книжкой «Мои любимые игрушки» научат малыша узнавать и сопоставлять предметы и изображения, что будет способствовать развитию у ребенка речи и мышления.
На внутреннем развороте имеется картонная вкладка с уменьшенными изображениями игрушек, которые подойдут для занятий не только в 6 месяцев, но и после года.
«Моя первая книжка» — это немного усложненное продолжение книги «Кто что делает». Она также оформлена большими картинками, подкрепленными более развернутыми предложениями, которые знакомят малыша с глаголами.
Книгу «Веселый хоровод» можно предложить малышу в 9 месяцев. На каждой странице представлено по одному персонажу из сказок, поговорок и потешек. Занятия с пособием будут способствовать развитию звукоподражания, подражательных действий и как следствие расширению словарного запаса малыша. На внутреннем картонном вложении расположена сборная игрушка зайчик-дергунчик.
В книжке «Прибаутки для малютки» имеется огромное количество потешек, дополненных красочными и более сложными для зрительного восприятия иллюстрациями. На каждой странице по одному детализированному рисунку. Занятия помогут малышу научиться распознавать предметы на картинке и постепенно увеличат словарный запас. Для детей с 9 месяцев.
Книга «День-ночь» включает в себя 8 картинок, дополненных стихотворениями про времена суток, которые познакомят малыша с понятиями день и ночь. С книжкой можно начинать заниматься уже с 10 месяцев.
Книжка «Котик-коток» направлена на развитие речи у малыша. В ней на каждой страничке представлено по одному небольшому стихотворению про котика, дополненное добрыми рисунками. Также подойдет детям от 10 месяцев.
«Квадратик и кружок» — это пособие, которое в игровой форме знакомит ребенка с геометрическими фигурами и помогает распознавать их по величине, цвету и форме предмета. Для более простого понимания ребенком данной темы нужно вырезать из картонной вкладки разноцветные фигурки, и на занятиях совместно с ребенком подбирать подходящие для них «окошки». Для детей от 11 месяцев.
Книга «Сложи картинку» представляет собой альбом, в котором собраны яркие картинки на различную тематику. Все листы в книжке разделены пунктирной линией, по которой их придется разрезать, а позже научить малыша находить половинку от разрезанной картинки. Задание это достаточно сложное, поэтому подходит деткам с 11 месяцев.
Второй блок «Школа семи гномов. Второй год» выполнен в синем цвете и предназначен для развития детей с 1 года. В него также входят 12 книжек-альбомов с яркими иллюстрациями и картонными вложениями в середине каждой книги. В синем блоке ребенку будет предложено много увлекательных игр, направленных на развитие мелкой моторики пальчиков, и наглядных материалов для расширения словарного запаса.
Как заниматься по пособию:
— Обязательно ознакомьтесь с пособиями и рекомендациями для родителей, они расположены на внутренней стороне обложки в каждой книжке.
— Одна страничка — это одно занятие, которое не должно длиться более 10 минут.
Занятие может включать в себя не только работу на странице книги, но и практическую игру с предметами разных размеров и форм.
— Знакомство детей с книгами должно происходить постепенно. Для этого необходимо выбрать самые интересные для малыша темы, и такие чтобы они были противоположными.
— Все книжки в пособиях можно показывать малышу не один раз. Проходя тему старайтесь закрепить ее практически. Также можно повторить пройденную тему через некоторое время, дети любят возвращаться к тому, что им уже знакомо.
— Во многих книгах имеются развивающие игры и игровые задания (показывать, распределять, подбирать, соотносить и т.д.). В каждую из этих игр можно играть, например, раз в неделю.
— Занятия должны проходить в непринужденной игровой обстановке. Ни в коем случае не заставляйте ребенка насильно заниматься по книге — это только вызовет протест. Также не стоит настаивать на обязательных ответах.
-Новые книги следует вводить постепенно до 4-5. Также можно составить график занятий по книжкам. Но если ребенок хочет повторно заниматься по книге не стоит отказывать ему.
-Для продления службы дидактические материалы следует обклеить скотчем. Также к первой страничке книжки можно приклейте конвертик и хранить там вырезанный материал.
В комплекте следующие книжки:
- Большой, маленький
- В деревне и на даче
- Веселый, грустный
- Кто это, что это
- Мой дом
- Мой первый словарик
- Пластилиновый снежок
- Прогулки по городу
- Рисуем пальчиками
- Форма, цвет
- Чей это хвостик
- Это чей голос
В пособии «Это чей голос?» собраны 15 ярких иллюстраций с животными и их детенышами
Наверху страницы написано, как разговаривает животное, внизу перечислены вопросы, которые нужно задать ребенку. Также в книжку вложены парные карточки, которые нужно вырезать, с изображениями взрослых животных и их детенышей, а на родительской страничке представлены варианты игр с ними.
С книжкой «Кто это, что это?» малышу предстоит разгадывать веселые загадки, которые помогут ему научиться видеть в предмете его отдельные, наиболее характерные признаки, а также находить между ними взаимосвязь и логическим путем определять загаданное.
В основе альбома «Большой-маленький» лежат парные картинки, связанные различием большой-маленький. Картинки познакомят ребенка с новыми предметами и научат уверенно определять размеры предметов, а позже и называть характерный признак этого предмета, а
картонные вкладки с кораблем и домом помогут закрепить изучаемое.
Книжка «Веселый-грустный» познакомит ребенка с противоположностями. На каждом развороте представлено по одной паре «противоположных» картинок. Под картинкой приведен простой и понятный для ребенка текст с пояснениями к нарисованному. А вырезанные картинки из вкладки помогут весело провести время за игрой и закрепить понятие противоположностей.
Книга «Форма, цвет» — это сказка про курочку Рябу, которая поможет ребенку закрепить ранее полученные знания про геометрические фигуры или же научиться их различать. В данном пособии малышу будет предложено положить на «окошки» вырезанные карточки нужной формы.
При помощи альбома «Пластилиновый снежок» ребенок познакомится с таким замечательным «тренажером» мелкой моторики и фантазии, как пластилин. На каждом развороте книжки представлено по одному занятию, где малышу предстоит из пластилиновых шариков дополнять картинки-основы.
Альбом «Рисуем пальчиками» состоит из простых, доступных заданий, для выполнения которых ребенку предстоит рисовать пальчиками и раскрашивать картинки в два цвета. Каждый разворот книжки — это одно занятие, где есть образец закрашенной картинки и черно-белый рисунок для творчества.
Книжка «Мой дом» имеет 6 панорамных картинок. С их помощью ребенок будет изучать названия и назначение предметов обихода, которые могут находиться в прихожей, гостиной, кухне, детской, ванной и спальне, а также соотносить предметы по форме. Для наглядности занятий из картонной вкладки нужно будет вырезать карточки с предметами, изображенными на панорамках.
Книги «Прогулки по городу» и «В деревне и на даче» аналоги книжки «Мой дом». В них также расположено 6 панорам и имеется дидактический материал для выполнения заданий.
Книжка «Мой первый словарик» — это красочной пособие, в котором знакомые ребенку предметы объединены в группы по назначению или признаку. Картинки разделены пунктирной линией для разреза и когда малыш научится уверено определять все нарисованные предметы, можно будет разрезать странички и усложнить занятия с ребенком.
«Чей это хвостик» — это увлекательная книжка предназначенная для развития зрительного восприятия, мышления и речи ребенка от 1,5 лет и старше. Для занятий с книгой нужно будет разрезать картинки на 3 части и «перепутать» их местами, чтобы вместе с малышом собрать правильную картинку.
Третий блок «Школа семи гномов. Третий год» выполнен в голубом цвете и подходит для изучения с детьми в возрасте с 2 до 3 лет. В этом блоке малыша ждет знакомство с окружающим миром, развитие речи и творческих способностей, первые уроки математики, понимание того, «что такое хорошо, и что такое плохо».
Как заниматься по пособию:
— Для начала занятий необходимо ознакомиться с пособиями и рекомендациями для родителей.
— Каждое пособие имеет несколько степеней трудности – сначала можно просто рассматривать иллюстрации в книге, беседовать по ним, задавать вопросы, а затем приступать к выполнению игровых заданий.
— Занятие может включать в себя не только работу на странице книги, но и игру «вне книги». Например, сначала вы беседуете по картинкам из книги, например, на тему «Зима», а потом идете на улицу и там закрепляете полученные знания. Или наоборот, сначала знакомите малыша с темой предстоящего занятия в жизни, в различных играх, а потом закрепляете этот материал непосредственно по книге.
— Одна страничка — это одно занятие. Каждый день можно проводить по 2 занятия (одно утром, второе вечером) продолжительностью 10 – 15 минут. Занятия должны проходить в непринужденной игровой обстановке. Чтобы ребенок не утомлялся – старайтесь предлагать ему задания, предполагающие смену деятельности. Например, играем с игрушками, выполняем физкультурные упражнения, закрепляем материал по книге.
— Планировать занятия можно по принципу «тематических недель»: одна неделя посвящена, например, домашним животным, и в течение этого времени на занятиях, по возможности, обыгрывается эта тема; на второй неделе все занятия посвящены теме «Овощи», на третьей – «Одежде» и т. д.
— Чтобы вырезанные карточки-картинки дольше служили, можно обклеить их скотчем. К обложке книги приклейте конвертик и вложите в него приготовленные картинки, чтобы они не растерялись.
Последовательность знакомства с книгами:
Все книги третьего года обучения более-менее «равны» по степени сложности. Поэтому в первую очередь предлагайте своему малышу книги, исходя из его предпочтений.
«Пластилиновые картинки» — это альбом для творчества, в котором содержится 8 занятий с различной тематикой: «Салют», «Ёжик», «Солнышко», «Божья коровка», «Новогодняя ёлка», «Рыбки», «Полянка с ягодками», «Фантазия». Каждое занятие занимает один разворот. Слева расположено описание занятия и примерный текст беседы с ребенком для родителей. А справа поле для работы с пластилином.
В альбоме «Рисуем пальчиками» ребенку будет предложено раскрасить пальчиками машину, медвежонка, птичку, елочку, юлу, павлина, бабочку, лошадку, солнышко и много других предметов. Задания даны по одному на разворот. Справа пример раскрашенного рисунка и цвета красок для рисования, справа черно-белый контур для раскрашивания.
Книжка «Умная вырезалочка» включает в себя 8 занятий, где малышу предстоит вырезать детали из цветной бумаги (расположена во внутренней вкладке) и приклеить их по смыслу, на нужно место в аппликации. Занятия проводятся в строгой очередности, представленной в книге.
Благодаря книге «Времена года» малыш познакомится с явлениями смены времен года и научится выделять характерные признаки каждого из них. В книжке на четырех панорамах, каждая соответствует определенному сезону, имеются контурные рисунку, куда необходимо будет выложить разрезной материал с картонной вкладки.
Книжка «Домашние питомцы» познакомит малыша с животными, которые живут в доме, рядом с человеком. В книге даны картинки–панорамы, к которым нужно подобрать соответствующие карточки. Знакомство с домашними питомцами расширяет познания ребенка о мире природы, вызывает положительные эмоции и учит быть добрым, ответственным и заботливым.
Книга «На лесной полянке» предназначена для ознакомления с окружающим миром. В ней шесть картинок-панорамок с такими темами для изучения, как: «на опушке леса», «в лесной чаще», «на лесной полянке», «на лугу», «на пруду», «в водоеме».
Книжка «Кто где живет?» оформлена красочными, понятными для ребенка картинками и дополнена доступным для восприятия малыша текстом. За основу занятий по данной книжке также взяты панорамные картинки с контурными рисунками. При помощи картонной вкладки совместно с ребенком можно создать маску тигра.
«Цвет, форма» — это альбом с наклейками, где в специальные окошки малышу нужно будет приклеить подходящие по смыслу наклейки. Задания в книжке направлены на изучение и закрепление таких понятий, как «цвет», «форма», «величина». На родительской страничке представлено множество вариантов занятий и игр с данной книжкой.
Книга «Один-много» поможет ребенку закрепить такие важные понятия, как «один», «много», «ни одного» и научиться соотносить понятия с количеством предметов, сравнивать и анализировать. Страницы книжки оформлены красочными иллюстрациями и дополнены понятным для малыша текстом, а также вариантами вопросов для родителей.
«Какие бывают профессии» — это увлекательное пособие, которое познакомит малыша с такими профессиями, как повар, милиционер, врач, строитель, пожарный, парикмахер. Ребенок узнает, какие предметы труда использует каждый специалист и о характере его работы. Во внутреннем развороте расположена игра-лото «Профессии», которая поможет закрепить полученные знания о профессиях.
Книжка «Что такое хорошо?» включает в себя стихотворение В. Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо». Ка каждой странице представлено по одному четверостишию, которое дополнено эмоциональными рисунками. Внизу страницы даны рекомендации родителям, как вместе с ребенком прочесть эти стихи, на что обратить внимание и какие вопросы задать.
Пособие «Азбука для малышей» — это красочная книга с крупными изображениями различных предметов, объединенных начальным звуком. Работая по азбуке ребенок запомнит и некоторые буквы, разовьет фонематический слух, речь и мышление, научится слышать и различать звуки и определять первый звук в слове. Каждой букве посвящена одна страничка, где в центре расположена сама буква, а рядом рисунки предметов. Начинающихся на эту букву.
Четвертый блок «Школа семи гномов. Четвертый год» подходит для детей в возрасте с 3 до 4 лет. Обложки у пособий выполнены в зеленом цвете. Данный блок предназначен для формирования у ребенка связной речи, развития логического мышления, а также знакомства с простыми математическими понятиями в доступной для малыша игровой форме.
Пятый блок «Школа семи гномов. Пятый год» имеет обложки желтого цвета и предназначен для развития детей с 4 до 5 лет. В блоке 12 книжек-альбомов охватывающих темы окружающего мира, ориентирования в пространстве, развития фонематического слуха, обучения счету, а также развития мелкой моторики и подготовки руки к письму.
Шестой блок «Школа семи гномов. Шестой год» — это развивающие альбомы оранжевого цвета для занятий с детьми от 5 до 6 лет. В данном блоке, как и в блоке предыдущего года затронуты темы окружающей среды и формирования элементарных математических представлений, но в более детальном рассмотрении. Также из занятий по пособиям ребенок узнает о правильных, здоровых привычках и получит начальные знания о правилах дорожного движения.
Седьмой блок «Школа семи гномов. Седьмой год» предназначен для детей с 6 до 7 лет.
Книжки в данном блоке имеют красные обложки и являются отличной основой для подготовки ребенка к школе. В пособиях рассмотрены темы, закрепляющие математические знания, грамматические и этические представления, а альбом с дошкольными прописями «отшлифует» навык письма. В этом блоке имеется книга с тестами, по которой можно проверить уровень готовности вашего малыша к школе.
| ||||
Школа 7 гномов 0 | Рекомендации отзывы обзоры
Школа семи гномов от 0 до года представляет собой полный годовой курс занятий с детьми от рождения до 1 года. Каждый комплект имеет своего цветного гномика. Книги из школы семи гномов от 0 до года сопровождает самый младший — фиолетовый гномик.
Для родителей в каждой книге есть «родительская страничка» с подробными пояснениями: как заниматься с малышом по пособию, какие методы наиболее эффективны для развития и обучения детей, какие игры и игрушки подойдут к заданиям в книгах, а так же информация об особенностях развития детей первого года жизни.
Этот комплект я купила внуку в первый месяц после его рождения.
Школа семи гномов от 0 до 1 года полный годовой курс состоит из 12 книг:
Цветные картинки
А это какого цвета?
Мои любимые игрушки
Кто что делает?
Моя первая книжка
Котик-коток
День и ночь
Прибаутки для малютки
Сложи картинку
Квадратик и кружок
Веселый хоровод
Что как звучит
Купить школу семи гномов от 0 до 1 года можно как комплектом годового курса, так и каждую книжку отдельно.
Цветные картинки
Это самая первая книга, которую можно начинать показывать малышу уже в возрасте 7-10 дней. Пока малыш видит только очертания предметов, предпочтительнее начинать с чёрно-белых картинок, которые являются наиболее контрастными. В 2-3 недели можно начинать рассматривать цветные картинки. Мы подвешивали картинки на стену и беря в руки малыша рассматривали их, периодически меняя. Мой внук очень любил рассматривать картинки из книжки, фокусируя на них взгляд. В возрасте 6-7 месяцев можно уже задавать вопрос «где?», например, «где уточка?, где зайчик?, где мишка?». Простые яркие картинки помогут развить зрительное сосредоточение и образно-цветовое восприятие.
А это какого цвета?
Эта книга может использоваться для занятий с 1 месяца. К этому времени малыш начинает видеть цвета. Повесьте картинку в удобное место и меняйте цвет картинки через 2-3 дня. Когда малыш подрастет объясните ему что нарисовано на картинке и какого цвета.
На каждом развороте изображены предметы одного цвета:
- зеленого — листочек, огурец, лягушка, яблоко
- синего — флажок, цветок, шарик, чашка
Скажите, например: «Это солнышко, оно жёлтого цвета; это банан, он тоже жёлтого цвета; это уточка, она жёлтая; а это жёлтая рубашка». Тоже самое с оранжевым цветом. Перечислите все оранжевые картинки — ботинки, грибы, морковь, апельсин.
Побуждайте ребенка показывать нужный предмет и находить цвет. Например, возьмите картинки красного цвета. Скажите малышу: «Сейчас мы посмотрим красные картинки». Покажите и назовите все картинки красного цвета — машина, помидор, перец, бантик. Спросите у малыша: «Где красная машинка?, где красный бантик?» и т.д. Не переживайте, если малыш не может показать нужную картинку. Ежедневная тренировка по 2-3 минуты, обязательно принесет результаты.
В середине книги находится картонная вкладка. Её надо аккуратно вытащить и разрезать по линиям. В результате у вас будет игровое поле с цветком и восемь разноцветных карточек. Цель игры состоит в том, чтобы каждая бабочка нашла свой лепесток.
Варианты игры:
- Найти нужный цвет лепестков
Скажите, например: «Какой у нас красивый цветок, посмотри у него желтые, красные, зеленые, синие лепестки. Покажи, где у него красный (жёлтый, зелёный, синий) лепесток?»
- Выбрать цвет лепестка бабочке
Вот у нас желтая (красная, зеленая, синяя) бабочка, давай посадим её на желтый (красный, зеленый, синий) лепесток
- Выбрать из нескольких карточек бабочку нужного цвета
Положите перед малышом карточки и скажите: «Давай выберем для зеленого лепестка зеленую бабочку? Где зеленая бабочка? Правильно, это зеленая бабочка» Чем больше вы повторите название цвета, тем быстрее ребенок его запомнит.
И последняя вкладка этой книжки — это игрушки из двух цветов. Называйте игрушку, например: «Это рыбка, она желтая, а хвостик у нее красный. Где у рыбки красный хвостик? Это домик, он оранжевый, а крыша у него красная. Где красная крыша у домика?»
Мои любимые игрушки
Эта книга из комплекта «Школа семи гномов 0+» рекомендована детям от 6 месяцев. Авторы предлагают с помощью этого пособия научить малыша сопоставлять изображение на картинке с реальным предметом.
Можно придумать разные занятия с малышом по книге Мои любимые игрушки
Варианты игры:
1. Учимся сопоставлять предмет и изображение
Выберите среди игрушек те которые есть на картинке. Возьмите, например, пирамидку, погремушку, мячик. Возьмите мячик в руки и покажите ребенку, называя и описывая предмет: «Вот мячик, он круглый, мячик красный». Произносите чётко, говорите короткими предложениями. Дайте малышу подержать мячик, а потом покажите мячик на картинке. Возьмите другой мячик, скажите, что это тоже мячик, например синий. Поначалу ребенок не может обобщать понятия. Для него мяч — это «имя» предмета, данная конкретная игрушка. Поэтому важно, чтобы на ваш вопрос: «Где мячик?» малыш мог показать и мяч игрушку и мяч на картинке.
2. Читаем книжку
Когда ваш ребенок научился сопоставлять предмет и картинку, можно просто рассматривать картинки рассказывая, что на них нарисовано.
Картонная вкладка поможет малышу освоить понятие «Большой-маленький». Аккуратно вырежьте картинки по пунктирной линии. Предложите малышу положить маленькую картинку на соответствующую большую. Обязательно проговаривайте все действия. «Вот маленькая машинка. А это большая машинка. Найди маленькую (большую) машинку и т.д.
Кто что делает?
Это пособие подойдет для занятий с детьми от 10 месяцев. Цель этой книги — познакомить малыша с действиями, которые выполняют персонажи, стимулировать звукоподражание, повторение действий.
В книжке изображены красивые, крупные картинки зверушек, которые выполняют различные действия: цыплёнок клюёт (клю — клю), зайчик шагает (топ – топ).
собачка качается на качелях (кач – кач), хлопает в ладоши (хлоп — хлоп) котенок кушает (ням – ням), лошадка цокает (цок — цок). Прежде чем смотреть картинки обыграйте действие. Похлопайте с малышом в ладоши. Возьмите игрушечного мишку или собачку и похлопайте с ними в ладоши. Затем рассмотрите картинку, как собачка хлопает в ладоши. Задавайте малышу вопросы: «Кто хлопает в ладоши? Что делает собачка?»
Рыбка плавает (буль — буль), вода капает (кап – кап). Во время купания покажите малышу как плавает рыбка, как из крана капает водичка. После купания котенок ложится спать (бай — бай).
Зайчик прыгает (прыг — скок), собачка упала (бух)
С малышом до года рассматривайте одну картинку за один раз, с детишками постарше можно посмотреть несколько картинок. Важно, чтобы малыш понимал действие. Если мишка на картинке катает мячик, ребенок должен знать, что такое мячик, уметь находить его среди игрушек. Покажите как надо катать мячик, как игрушечный мишка катает мячик, а затем переходите к рассмотрению действия, изображенного на картинке.
Картонная вкладка книжки «Кто что делает?»
В качестве дополнительного материала родителям предлагается склеить красивую лошадку и с её помощью обыграть действие как скачет лошадка.
Моя первая книжка
Эта книга предназначена для развития речи и мышления детей в возрасте от 10-ти месяцев. Она стимулирует звукоподражание, активизирует понимание и использование первых глаголов в речи ребенка, поощряет малыша к подражательным действиям.
В отличии от от книги «Кто что делает?», пособие «Моя первая книжка» — следующий этап в развитии речи, осмыслении действия. Малыш уже не просто бросает всё на пол, а начинает выполнять первые действия по просьбе родителей «дай мне…, помаши ручкой, похлопай в ладоши».
В этот период происходит становление речи малыша. Рассматривайте картинки и описывайте их простыми понятными предложениями.
Поросёнок спит в кроватке. Мишка ест вкусный мёд. Задавайте как можно больше вопросов по картинке. Кто спит в кроватке? Кто ест мёд? Покажи, где мишка, что он делает и т.д.
На картонной вкладке вы найдете маску мишки. Вырежьте её и оденьте на голову. Изобразите мишку и что он делает. Склейте собачку и поиграйте с ней.
Котик-Коток
По рекомендации авторов пособий школы семи гномов книга «Котик-Коток» предназначена для детей от 10-ти месяцев. Главный герой — добрый котик поёт песенки, рассказывает стишки и потешки.
В воспитании ребенка с самого рождения народный фольклор играет огромную роль. Сегодня наблюдается процесс упрощения, оскудения русского языка, из него исчезает красота и образность. Самых маленьких детей в первую очередь необходимо знакомить с произведениями устного народного творчества. Благодаря напевности и особому ритму народных песенок дети учатся плавному произношению фраз, предложений, копируя интонации, с которыми поется песня. При этом значительно обогащается их словарный запас, т.к. в произведениях устного народного творчества встречается много слов-признаков предметов, образных сравнений, используется множество синонимов и антонимов.
Уж ты, котенька, коток,
Котик, рыженький лобок,
Приди, котик, ночевать,
Мою деточку качать.
Уж как я тебе, коту,
За работу заплачу:
Дам кусок пирога
И кувшин молока.
Пошел котик на торжок,
Купил котик пирожок,
Пошел котик на улочку,
Купил котик булочку.
Самому ли есть,
Либо Бореньке снесть?
Я и сам укушу
Да и Бореньке снесу.
Вышла кисонька на мост
Четыре лапы, пятый хвост.
Бархатная спинка,
В лапке хворостинка.
Кисонька-мурысонька,
Откуда ты пришла?
Целый день я, кисонька,
Утят пасла.
У кота ли, у кота
Колыбелька золота.
У дитяти моего
Есть покраше его.
У кота ли, у кота
Периночка пухова,
У дитяти моего
Есть помягче его.
Дети любят рассматривать яркие, красочные картинки, которые вызовают у них радостные эмоции.
Не потеряет своей актуальности эта книжка и в более старшем возрасте.
День и ночь
В этой книге День и ночь комплекта школа 7 гномов 0, как и в рассмотренной выше «Котик-Коток», собраны произведения русского фольклора, которые дадут малышу представления о смене времени суток.
Наступило утро, светит солнышко, петушок поёт, пора просыпаться и умываться. Потешка-действие описывает пробуждение и утренний ритуал умывания.
Петушок, петушок,
Золотой гребешок,
Масляна головушка,
Шелкова бородушка!
Что ты рано встаешь,
Голосисто поешь,
Ване спать не даешь?
Водичка, водичка,
Умой мое личико,
Чтобы глазоньки блестели,
Чтобы щечки краснели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок.
В книге подобраны стишки, описывающие распорядок дня. Малыш проснулся, умылся и пошёл гулять.
Когда солнышко взойдет,
Ваня улочкой пройдет.
Как пройдет да побежит,
Так дорожка задрожит.
По горам, по берегам,
Да по желтым по пескам,
Да по темным по лескам,
Да по ельничкам густым,
По березничкам большим.
Рано-утром поутру
Пастушок: «Ту-ру-ру-ру»
А коровки в лад ему
Затянули: «Му-му-му!»
Ты, Буренушка, ступай.
В чисто поле погуляй,
А вернешься вечерком,
Нас напоишь молочком.
Наступает ночь, пора ложится спать. Мама поёт малышу колыбельную песенку. Маленький человечек ещё не понимает слов, но, слыша мамин голос и ритм колыбельной, обычно соотнесённый с ритмом дыхания и сердцебиения мамы, он успокаивается и засыпает.
Баю-бай, баю-бай,
Ты, собачка, не лай,
Белолапа, не скули,
Мою Таню не буди.
Темна ноченька не спится,
Моя Танечка боится.
Ты, собачка, не лай,
Мою Таню не пугай.
Вот и люди спят, Вот и звери спят,
Птицы спят на веточках,
Лисы спят на горочках,
Зайки спят на травушке,
Утки на муравушке,
Детки все по люлечкам…
Спят-поспят,
Всему миру спат велят.
Баю-баю, баиньки,
В огороде заиньки,
Зайки серенькие,
Хвосты беленькие,
Вы придите почивать,
Нашу Галеньку качать.
Ходит Сон
Близ окон,
Бродит Дрема
Возле дома,
И глядят-
Все ли спят?
В середине книги находится картонная вкладка. Вырезав по контуру и склеив, вы получите игрушки. Предложите найти соответствие игрушки изображению в книжке.
Прибаутки для малютки
Название этой книжки говорит само за себя. Речь пойдет о прибаутках.
В отличии от двух других книжек с произведениями народного творчества «Котик-Коток» и «День и Ночь» в этой книжке всего одна прибаутка:
Гусочка-краснолапочка, по лугу ходи!
Уточка-водоплавочка, по реке плыви!
Курочка-пеструшечка, цыпляток води!
Кисонька-мурысонька, мышку лови!
Коровушка-буренушка, молочка неси!
Барашек-кудряшек, по лесу броди!
Козочка-брыкалочка, по горке скачи!
Свинка-белоспинка, землю копай!
Индюшечка-болтушечка, по двору гуляй!
Лошадка-пегашка, беги-беги —
Нашего Ванюшку вези, вези!
Песик, черный носик, косточку грызи!
Потешка знакомит малыша с домашними животными. В книжке на каждой страничке изображен один персонаж из потешки.
Вот Гусочка-краснолапочка, Уточка-водоплавочка, Курочка-пеструшечка.
Кисонька-мурысонька, Коровушка-буренушка, Барашек-кудряшек.
Козочка-брыкалочка, Свинка-белоспинка, Индюшечка-болтушечка
Лошадка-пегашка и Песик, черный носик
На картонной вкладке изображены все персонажи прибаутки. Если ребенок узнает домашних питомцев в книжке, попросите малыша найти соответствующее изображение на карточке.
Сложи картинку(рекомендовано от 11 месяцев)
Эта книга самая сложная из комплекта 0+, поэтому рекомендована для занятий с детьми ближе к году. На более раннем этапе можно просто рассматривать картинки, объяснять ребенку что нарисовано, спрашивать где что изображено. Когда малыш хорошо освоит картинки и будет их легко узнавать, можно перейти к основному этапу работы с данной книжкой — подбору правильной половинки изображения.
В ходе такой игры развивается восприятие и логическое мышление малыша.
Квадратик и кружок(рекомендовано от 11 месяцев)
Эта книга предназначена для развития у ребенка умения различать предметы по цвету, форме и величине — именно эти умения активно развиваются в годовалом возрасте. Занятия с малышом по этой книге будут побуждать малыша совершать практические действия. Ребенок познакомится с геометрическими фигурами из цветной картонной вкладки (круг, овал, квадрат, треугольник ) и научится прикладывать их к соответствующему пробелу в изображении. В «советах родителям» содержатся примеры развивающих игр с пирамидками, коробочками, рамками, кубиками, вкладывающимися предметами.
Веселый хоровод
Книга «Веселый хоровод» первого комплекта 0-1 школы семи гномов предназначена для детей от 9-ти месяцев, но при желании родители могут начинать пользоваться ей раньше.
В книге большие красочные картинки персонажей из сказок и потешек.
Мишка-топтыжка
Мишка – топтыжка
По лесу гулял.
Мишка – топтыжка
Малину искал.
Сердится мишка,
Рычит и топочет:
Нету малины,
А кушать он хочет!
Бычок – черный бочок — персонаж русской народной
сказки для малышей. В пересказе Булатова Бычок-черный бочок, белые копытца сумел вернуть девочку родителям
Совушка-сова,
Большая голова,
На дереве сидит,
Головушкой вертит.
Во все стороны глядит
Да и всем говорит:
— Никто совушку не бьёт
И за уши не дерёт.
Петушок, петушок,
Золотой гребешок,
Масляна головушка,
Шелкова бородушка,
Выгляни в окошко,
Дам тебе горошку.
Лисичка-сестричка — персонаж многих русских народных сказок, например:
Лисичка со скалочкой
Лисичка-сестричка и серый волк
Заюшкина избушка
С помощь вкладки вы сможете собрать зайку с подвижными конечностями.
Коза-дереза — персонаж одноименной сказки, в которой рассказывается о вредной козе-обманщице. Разозлился дед на козу и выгнал её в лес. Там коза заняла заячью избушку и зайчика не пускала. Лиса пыталась прогнать козу — не выгнала. Волк гнал козу — не выгнал, медведь гнал — не выгнал. На помощь пришел петушок с косой — он и выгнал вредную козу.
Рассказ Ушинского «Заяц и ёж» как нельзя лучше объясняет зачем ежу колючки.
Беленький, гладенький зайчик сказал ежу:
— Какое у тебя, братец, некрасивое, колючее платье!
— Правда, — отвечал ёж, — но мои колючки спасают меня от зубов собаки и волка; служит ли тебе так же твоя хорошенькая шкурка?
Зайчик вместо ответа только вздохнул.
Мышка-норушка и Лягушка-квакушка — персонажи известных сказок:
— теремок
— рукавичка
Потешка «Кот-Мурлыка» используется для пальчиковой гимнастики.
Вот кот Мурлыка ходит,
Он всё за мышкой бродит.
Мышка, мышка, берегись,
Смотри коту не попадись.
«А-а-а-ам!»
(лёгкими, свободными кистями рук выполнять движение «кошечка»)
(погрозить пальчиком левой руки, затем правой)
(сделать резкое движение пальцами обеих рук («кошечка») и сжать пальцы в кулаки)
Что как звучит
Книга «Что как звучит?» предназначена для малышей от 6-ти месяцев. Именно в этот период у малыша появляются первые слоги: ба, ма, па, а затем лепет «ба-ба, ма-ма, ди-ди…» А значит пришло время для развития речи малыша. Родителям надо активно взаимодействовать с ребенком, поощряя лепетание. В книге изображены предметы, в названиях которых или действии с ними употребляются лепетные сочетания.
Школа семи гномов от 0 до года где купить?
Пособие развивающее Школа Семи Гномов 3-й год обучения Пластилиновые картинки 2+
Описание
Книжки серии «Школа семи гномов» знают, любят и используют в развитии своих малышей многие родители.
«Развивать ребенка нужно с самого рождения» считают психологи и педагоги — авторы пособий издательства «Мозаика-Синтез».
Третий блок развивающих книжек предназначен для малышей от 2 до 3 лет.
У книг этой серии голубые обложки.
Для малышей от 2 лет до 3 лет издательством выпущено 12 книжек.
В каждой — разнообразные задания на какую-то одну тему, великолепная вкладка-дидактический материал внутри, подробные рекомендации по работе с пособием для родителей.
Все книги очень качественные, яркие. Обложка глянцевая, книгу приятно взять в руки и предложить ребенку.
Книжка «Пластилиновые картинки» из серии «Школы семи гномов», третий год обучения, эта система из 8 занятий, цель которых — развитие мелкой моторики малыша с помощью пластилина, что способствует развитию речи, памяти и мышления.
В этом сборнике каждый разворот слева содержит примерный текст занятия, стихотворение и картинку для демонстрации малышу, а справа — основу для творчества.
Каждое занятие проводится в игровой форме и учит ребенка работать с пластилином.
Занятия представлены по возрастанию сложности заданий, начав с салюта, малыш сотворит солнышко, ежика, полянку с ягодками, божью коровку, рыбок, нарядит елку.
На последнем занятии предлагается самостоятельная работа с использованием приложения-вкладки и собственной фантазии.
Размер 290x2x215 мм
Поп-арт с персонажами Шерлока Гнома для детей
Поделиться — это забота!
Поп-арт для детей «Шерлок Гномс» — спонсор Paramount PicturesSherlock Gnomes появится в кинотеатрах 23 марта, и мы очень рады! После череды исчезновений садовых гномов в Лондоне Гномео и Джульетта обращаются к легендарному детективу Шерлоку Гномсу, чтобы раскрыть дело о пропавших без вести друзьях и семье.
Шерлок Гномы — это веселый семейный фильм, наполненный позитивными идеями о совместной работе.Отличный выбор для семейного просмотра в театре.
https://youtu.be/TR-sefx8ncI
Чтобы отразить яркие и яркие личности Гномео и Джульетты, мы создали супер-классную концепцию персонажей в стиле поп-арт для детей. Имея два удобных шаблона, Arty Crafty Kids может воссоздать Гномео и Джульетту; смешивая и сочетая цвета, узоры и текстуры, чтобы оживить своих любимых персонажей.
И на этом веселье не заканчивается…
Шаблоны дают Arty Crafty Kids творческую гибкость для создания собственных костюмов и создания своих собственных историй, которые сочетаются с их творениями в стиле поп-арт!
Детский поп-арт с персонажами Шерлока Гнома: материалы
Открытка формата А4 — разные цвета
Узорчатая / цветная бумага и / или переработанные журналы / газеты
Клей ПВА
Акварельная краска или цветные карандаши / ручки
Ножницы
ХАРАКТЕР СКАЧАТЬ:
Поп-арт с персонажами Шерлока Гнома для детей: Урок
Шаг 1: Загрузите и распечатайте шаблоны персонажей с изображением Гномео и Джульетты из нового
и соберите коллекцию из яркой и красочной бумаги.
Шаг 2: Добавьте цвет к лицевым и ручным элементам шаблона.
Используя их любимую среду, предложите Arty Crafty Kids попытаться воссоздать текстуру глины садового гнома.
Какие цветов им нужны и как их сделать?
Как бы они описали текстуру глины?
Являются ли цвета ровными или слегка неоднородными?
Шаг 3: Вырежьте все элементы шаблона.
Шаг 3: Выберите лист бумаги и обведите элемент шаблона.Вырежьте прорисованный элемент.
Это отличное упражнение для развития мелкой моторики и ножниц!
Шаг 4: После того, как все элементы были обведены и вырезаны, соберите части, чтобы воссоздать персонажа.Как только Arty Crafty Kids будут довольны расположением персонажа, приклейте элементы на кусок ярко окрашенного картона.
Шаг 5: Давайте поиграем и повеселимся, смешивая и подбирая одежду Гномео и Джульетты — Что цвета и выбор рисунка говорят о персонаже?
Надеюсь, вам понравился сегодняшний пост, и вы получили удовольствие от создания с детьми поп-арта о Шерлоке Гноме. Планируйте увидеть его в кинотеатрах с семьей 23 марта!
Чтобы получить больше удовольствия и игр, зайдите на официальный сайт Sherlock Gnomes!
Значок для последующего использования!
Paper Gnome Puppets ⋆ Sugar, Spice and Glitter
Добро пожаловать в Sugar, Spice & Glitter! Мой информационный бюллетень — лучший способ быть в курсе наших вкусных рецептов, веселых детских мероприятий и советов путешественникам.Обратите внимание, этот пост может содержать партнерские ссылки. Для получения дополнительной информации см. Наше полное раскрытие информации.
С возвращением в Sugar, Spice & Glitter! Мой информационный бюллетень — лучший способ быть в курсе наших вкусных рецептов, веселых детских мероприятий и советов путешественникам. Обратите внимание, этот пост может содержать партнерские ссылки. Для получения дополнительной информации см. Наше полное раскрытие информации.
Веселые поделки Gnome для детей, эти Gnome Puppets используют распечатанный шаблон ремесла, чтобы сделать процесс их создания очень быстрым и легким.
Paper Gnome Craft
Ваши дети тоже одержимы гномами?
В прошлом году мы с Эллой создали этих войлочных гномов, прочитав пару рассказов о них. До этого она понятия не имела, что такое гномы, но теперь гномы появляются повсюду! Здесь так много милых рождественских украшений гномов, предметов одежды в стиле гномов и даже настольных игр гномов.
Я подумал, что создание наших собственных марионеток гномов будет забавным способом позволить ей создавать свои собственные истории о гномах.Вы даже можете заставить наш Театр кукол Shoebox ставить театральные постановки, используя ваших кукол-гномов!
Эти бумажные гномы — более легкий выбор для молодых мастеров, чем наши войлочные гномы, и вы можете быстро изготовить их целую кучу. Вы можете превратить бумажных гномов в кукол, как мы, или использовать их для украшения рождественских открыток, добавить к каким-нибудь зимним произведениям искусства или даже добавить магнит сзади, чтобы превратить их в магниты для гномов на холодильник.
Чтобы эти куклы из палочек для мороженого прослужили еще дольше, вы можете ламинировать бумажные куклы перед приклеиванием к палочкам для мороженого.Это позволит им выдерживать больший износ. Это ламинатор, который я использую, и я просто покупаю супер дешевые пакеты листов ламината на Amazon. Ламинирование листа стоит около 13 центов, что позволяет нам извлечь максимальную пользу из любого вида деятельности, которую мы распечатываем.
Для забавной индивидуальной изюминки вы можете распечатать изображения лиц своих детей и использовать их в качестве лиц гномов, как мы сделали для наших кукол-русалок.
T Эти марионетки из палочек от мороженого также сделают супер-милые закладки гномов!
Материалы для кукол Gnome Stick для мороженого
- Цветная крафт-бумага (я предпочитаю картон для прочности)
- Палочки для мороженого
- Клей для рукоделия
- Карандаш
- Ножницы <- это те, которые у нас есть, и они годами прослужили в нашем детском саду, и в отличие от некоторых других безопасных ножниц - они действительно режут вещи!
- Шаблон Gnome
Совет: ламинируйте этих кукол, чтобы они прослужили еще дольше и выдержали игры детей.
Как сделать марионеток гномов
Выберите 4 крафт-бумаги разного цвета для кукольного гнома. Проследите предоставленные шаблоны (шляпа, нос, тело, борода и обувь) на выбранной бумаге для рукоделия и аккуратно вырежьте их. Также вырежьте небольшой (размером меньше носа) картон.
Возьмите выкройку туловища и приклейте 2 выреза для обуви вдоль нижней (изогнутой) стороны выреза на теле. Выкройки обуви держите на изнанке.
Возьмите вырез для шляпы и украсьте ее так, как хотите. Вы можете использовать вырезки из бумаги (круги, полоски или любую другую форму, которая вам нравится) или использовать фломастеры, чтобы нарисовать узоры на бумажной шляпе.
Возьмитесь за вырез в носу и небольшой кусочек картона. Приклейте карточку по обе стороны от носа прямо посередине.
Наклейте узор бороды рядом с верхней частью выкройки, зигзагообразной стороной вниз.
Теперь приклейте выкройку шляпы на верхнюю часть выкройки бороды, наложив один сантиметр обоих выкроек (борода и шляпа).
Теперь аккуратно приклейте нос к бороде прямо под нижним краем шляпы. Приклеивая нос, убедитесь, что часть картона находится на обратной стороне.
Прикрепите гнома из бумаги к палочке для мороженого, чтобы закончить куклу.
Приколите это Easy Popsicle Stick Puppet Craft:
Возьмите бесплатные инструкции для печати для наших марионеток из палочек гнома и не забудьте загрузить свой Printable Gnome Template :
Выход: 2 куклы.
Милый гномик из бумаги для детей. Эти гномы могут быть превращены в марионеток из палочек для мороженого, магниты гномов или даже добавлены на рождественские открытки!
Время подготовки 5 минут
Активное время 10 минут
Общее время 15 минут
Сложность Легкий
Сметная стоимость 1 доллар
Материалы
- Цветная крафт-бумага (я предпочитаю картон для прочности)
- Палочки для мороженого
- Клей для рукоделия
- Шаблон для печати Gnome
Инструкции
- Выберите 4 крафт-бумаги разного цвета для кукольного гнома.Проследите предоставленные шаблоны (шляпа, нос, тело, борода и обувь) на выбранной бумаге для рукоделия и аккуратно вырежьте их. Также вырежьте небольшой (размером меньше носа) картон.
- Возьмите выкройку туловища и приклейте 2 выреза для обуви вдоль нижней (изогнутой) стороны выреза на теле. Выкройки обуви держите на изнанке.
- Возьмите вырез шляпы и украсьте ее так, как хотите. Вы можете использовать вырезки из бумаги (круги, полоски или любую другую форму, которая вам нравится) или использовать фломастеры, чтобы нарисовать узоры на бумажной шляпе.
- Возьмитесь за вырез в носу и небольшой кусочек картона. Приклейте карточку по обе стороны от носа прямо посередине.
- Приклейте рисунок бороды рядом с верхней частью рисунка тела так, чтобы зигзагообразная сторона была обращена вниз.
- Теперь приклейте выкройку шляпы на верхнюю часть выкройки бороды, наложив один сантиметр обоих выкроек (борода и шляпа).
- Теперь аккуратно приклейте нос к бороде прямо под нижним краем шляпы. Приклеивая нос, убедитесь, что часть картона находится на обратной стороне.
- Прикрепите гнома из бумаги к палочке от мороженого, чтобы завершить поделку куклы.
Банкноты
Ламинируйте эти бумажные куклы-гномы, чтобы сделать их более прочными для детских игр.
Рекомендуемые товары
Как партнер Amazon и участник других партнерских программ, я зарабатываю на соответствующих покупках.
Прикрепить этот проект на потом
Пожалуйста, оставьте комментарий в блоге или поделитесь фото на Pinterest
Я надеюсь, что ваши дети любят создавать и играть с этими куклами-гномами из палочек от мороженого так же, как и мои!
Чтобы узнать больше о зимних поделках для детей, ознакомьтесь с нашей полной коллекцией здесь.
PS — если понравилось, то может понравиться:
Познакомьтесь со скандинавским гномом: Детские книги Tomten
Мы с детьми только что закончили делать гирлянду из томенов для нашего ежегодного шведского тематического празднования Рождества, и поэтому я решил, что список томтенов в порядке. Мы были вдохновлены знаменитой книгой Астрид Линдгрен The Tomten , но, будучи книжным ботаником, я не мог оставить вас с одним предложением книги! Нет нет нет!
Мой предыдущий список шведских праздничных книжек с картинками нуждался в обновлении, поэтому я подумал, почему бы не дать вам полный список томтенов, зимних и весенних! Если вы никогда не были знакомы с этим полезным, но озорным, дружелюбным, но сварливым фольклорным домашним гномом, не ждите еще дня! (Примечание: обложки и названия книг являются партнерскими ссылками.)
Tomten . Вы не ошибетесь с этой великолепной классикой; это книга, которая должна быть на каждой детской книжной полке. По всей Скандинавии гномоподобные существа, называемые томенами, охраняют фермы, пока люди спят. Они тихие и сильные, разговаривают с животными, утешая их холодными зимними ночами.
Томтен и Фокс . Одинокая лисица голодна, а куры вкусные. Бдительный, защищающий ферму Томтен делится своим обедом с голодным существом в этой нежной книге-компаньоне The Tomten .
Рождественская каша Томтес . Современный шведский писатель Свен Норквист написал эту забавную историю о семье томте, которая с нетерпением ждет рисового пудинга, который их хозяин подарит им на Рождество.
Святочный Томте и маленькие кролики: рождественская история для адвента. Эта книга разделена на 24 короткие главы с прекрасными иллюстрациями. Каждый день пришествия читается одна история. Томте Ворчун ждет Йоля (, Рождество ), когда внезапно ветер уносит его варежки и шляпу и попадает в руки паре кроликов.Кролики в восторге от своих странных подарков, но тот беспокоится, что не сможет принести Рождество в лес без необходимой одежды. Чудесно восхитительный рассказ. Мы только начали второе ежегодное чтение книги. Также доступны: «Томте в летнее время» и «Маленькие кролики».
Рождественское желание маленького Томте . Маленький Томте боится, что этой зимой не наступит Рождество. Он придумывает особый способ приготовления, делая свечи и волшебным образом зажигая лес.Фотографии в этой статье особенно интересны.
Винтерфрос т. (книга-глава / роман) Когда я услышал об этой книге в прошлом году, я не мог сдержать своего волнения. Целый роман про ниссеров ! nisse — датская версия tomte. Семьи должны оставить шек. — традиционную тарелку рождественского пудинга накануне праздника, но в этом году в семье Беттины проблемы, и они забывают о пудинге.В приступе озорства местный nisse , Klakke, крадет семейного ребенка! Беттина отправляется в лес, чтобы найти свою сестру, и встречает новых мифологических существ и приключений в этой сказке о волшебстве и доброте. Преодолей пеппаркакор, потому что тебе понравится эта история.
Сюрприз Хеджи . Действие происходит летом, и озорной Томтен продолжает красть куриное яйцо. Ежик Хеджи придумывает замысловатый заговор, чтобы наконец убедить Томтена вместо этого довольствоваться кашей, которую готовит его мать.
Томтес с фермы Хиллтоп . Есть несколько книг о томтенах ( это не «томтес»! ) Хиллтопа. В этом фильме у фермера Робинсона проблемы с непослушными сельскохозяйственными животными и неурожаем, и ему приходится выставить свою ферму на продажу. Дети, Эмили и Джейми, и просят местного котенка помочь им спасти ферму.
Вас смущают слова tomte, tomten и tomtes ? Когда переводчики или англоговорящие авторы используют это слово, кажется, что нет никаких правил.В шведском языке tomte в единственном числе и tomten во множественном числе.
Любите все скандинавское? Нажмите на изображения ниже, чтобы увидеть больше скандиховского добра:
Мы публикуем новый список книг каждый понедельник! Подпишитесь на нашу рассылку и никогда не пропустите очередной список лучших книг для ваших детей.
Хотите, чтобы ваши дети любили отключение от сети?
Подпишитесь на нашу рассылку и в качестве благодарности получите 10 ожидающих игр, в которые дети могут играть в любое время в любом месте.
Ваш адрес электронной почты * никогда * не будет передан или продан третьим лицам. Нажмите здесь, чтобы посмотреть нашу политику конфиденциальности.Вечеринка с участием Шерлока Гномов в саду + бесплатные распечатки
Эта публикация является партнером Paramount Pictures.
Здравствуйте, друзья!
Чтобы отпраздновать выпуск Sherlock Gnomes в кинотеатрах 23 марта, мы устроили веселую вечеринку в стиле сада для детей! Как это весело? Мы очень рады провести время с семьей и взять детей посмотреть!
Их задача — привести каждого гнома домой.После череды исчезновений садовых гномов в Лондоне Гномео и Джульетта обращаются к легендарному детективу Шерлоку Гномсу, чтобы раскрыть дело о пропавших без вести друзьях и семье.
Для нашей вечеринки я накрыла праздничный стол, наполненный их любимыми полезными закусками, такими как фруктовые и овощные чашки. Я также включил другие легкие закуски, такие как сырные шарики / палочки, карамельный попкорн, крендели и кексы!
ДЕКОР ВЕЧЕРИНКИ
Я создал две забавные гирлянды, чтобы использовать их в качестве фона!
- Шляпа и увеличительные очки гнома своими руками
- Рисунки Шерлока Гнома и кисточки для салфеток
НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ, ЧТОБЫ ПОЛУЧИТЬ РУКОВОДСТВО ПО DIY GNOME HAT GARLAND
Я также разработал вывеску «Шерлок Гномс» для цветочного горшка и использовал фигурки, предоставленные Paramount Pictures! в центре нашего стола!
ПРОДОВОЛЬСТВЕННАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ
Для фруктовых стаканчиков я просто наслаивал ежевику, виноград, арбуз в маленькие пластиковые стаканчики.Я использовал формочку для печенья, чтобы сделать мини-цветы из дыни и разрезать чернику пополам для центра. Я вставил милый фруктовый цветок с зубным рисунком, а затем посыпал фруктовые чашки семенами чиа. Супер милая идея, чтобы получить удовольствие от их закусок!
Еще я сделал «поганки» из малины и зефира. Они были любимицами моей дочери!
Для вегетарианских стаканчиков и кексов я украсила их топперами для кексов «Шерлок Гномс».Я разработал бесплатную загрузку, чтобы вы могли создавать свои собственные! (См. Конец этого сообщения для всех партийных распечаток)
Чтобы продолжить тему, я продемонстрировал легкие закуски в терракотовых горшках и завершил внешний вид, добавив печатные садовые этикетки (также доступные для бесплатной загрузки). Примечание: Убедитесь, что вы накрыли терракотовую кастрюлю перед тем, как класть в нее продукты.
ОБНОВЛЕНИЕ
Розовый лимонад — всегда хит. Сделайте это еще более забавным, добавив замороженные ягоды и подавая их в кувшине.Я разработал этикетки для сока Gnome Juice для бутылок с газировкой и завершил образ, добавив забавные бумажные соломинки и мини-фетровые шляпы гномов (см. Руководство ниже)
НАСТРОЙКИ ТАБЛИЦ
Я использовал подстилку из травы с тарелками и мини-садовыми корзинами. Если у вас есть гости, корзину можно использовать для подарков на дом (см. Идею мероприятия / вечеринки далее)
ДЕТСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ / ВЕЧЕРИНКИ
Дети весело проводили время, создавая собственный террариум из мха, мини-садовых фигурок, таких как гномы и поганки.
Если вы приглашаете гостей, добавьте к террариумным банкам метку «Спасибо», чтобы приготовить идеальные сувениры, которые можно забрать домой!
Посмотрите трейлер ниже и наслаждайтесь этим семейным приключением со своими близкими 23 марта!
СКАЧАТЬ ПАКЕТ SHERLOCK GNOMES PARTY НИЖЕ * Создано мной с использованием графики, любезно предоставленной Paramount Pictures.
Пакет Party включает:
Баннер вечеринки Шерлок Гномов
Шерлок Гномс Топперы для кексов / закусок
Шерлок Гномс Спасибо Теги
Садовый знак Шерлока Гномов
Этикетки для бутылок сока Gnome
Этикетки для пищевых продуктов в терракотовых горшках (пустые)
Стиль и фотография: Андресса Хара из Twinkle Twinkle Little Party
НРАВИТСЯ НА ЭТОТ ПОСТ? ПИН НА ПОЗЖЕ!
Дитя гнома — OSRS Wiki
SMW Субобъект для NormalМагический бонус защиты: -42Бонус к силе: -42Уровень ударов: 2Уровень атаки: 1Уровень боя: 1Иммунитет к яду: Не иммунитетУровень силы: 1Вариант: ребенок гнома Бонус атаки: -42Бонус магического урона: 0Имя: ребенок гномаБонус защиты от дальности: — 42 Бонус защиты от ударов: -42 Стиль атаки: Сокрушение Иммунитет к яду: Не невосприимчивый Размер: 1 Бонус к силе дальнего боя: 0 Бонус к дальнобойной атаке: 0 Изображение: Файл: Дитя гнома.png Бонус защиты от удара: -42 Уровень магии: 1 Бонус опыта: 0 Скорость атаки: 4 Уровень защиты: 1 Максимальное попадание: 0 Использует информационное окно: MonsterNPC ID: 6077 Бонус защиты от разрушения: -42 Бонус магической атаки: 0 Якорь версии: Нормальный Только члены: true Уровень дальности: 1
Субобъект SMW для бонуса защиты BlueMagic: -42 Бонус силы: -42 Очки попадания: 2 Уровень атаки: 1 Уровень боя: 1 Иммунитет к яду: Не иммунитет Уровень силы: 1 Вариант: Дитя гнома Бонус атаки: -42 Бонус магического урона: 0 Имя: Дитя гнома Бонус защиты от дальности: -42 Бонус защиты от ударов : -42Стиль атаки: Сокрушение Иммунитет к яду: Не иммунитетРазмер: 1Данный бонус к силе: 0Дистанционный бонус атаки: 0 Изображение: Файл: Дитя гнома (синий)png Бонус защиты от удара: -42 Уровень магии: 1 Бонус опыта: 0 Скорость атаки: 4 Уровень защиты: 1 Максимальное попадание: 0 Использует информационное окно: MonsterNPC ID: 6078 Бонус защиты от разрушения: -42 Бонус магической атаки: 0 Якорь версии: Только для членов BlueIs: true Уровень дальности: 1
Субобъект SMW для бонуса защиты GreenMagic: -42 Бонус к силе: -42 Очки здоровья: 2Уровень атаки: 1Уровень боя: 1 Иммунитет к яду: Не невосприимчивыйУровень силы: 1Есть вариант: ребенок-гном Бонус атаки: -42Бонус к магическому урону: 0Имя: ребенок-гномБонус защиты от дальности: -42Бонус защиты от ударов : -42Стиль атаки: Сокрушение Иммунитет к яду: Не невосприимчивыйРазмер: 1 Бонус к силе дальнего боя: 0 Бонус атаки дальнего боя: 0 Изображение: Файл: Дитя гнома (зеленый).png Бонус защиты от удара: -42 Уровень магии: 1 Бонус опыта: 0 Скорость атаки: 4 Уровень защиты: 1 Максимальное попадание: 0 Использует информационное окно: MonsterNPC ID: 6079 Бонус защиты от разрушения: -42 Бонус магической атаки: 0 Якорь версии: Только для членов GreenIs: true Уровень дальности: 1
Дети гномов — молодые гномы, которых можно найти в Цитадели древесных гномов. Как и взрослых гномов, их можно убить или украсть. Все они используют рукопашный бой в отличие от своих взрослых собратьев.
Детей гномов можно найти по всей Крепости Древесных Гномов, особенно на Великом Дереве.
Детей гномов можно украсть на 75 уровне Воровства; это дает 198,3 Воровского опыта. Рекомендуется не обкрадывать их, пока игрок не достигнет уровня Воровства 85, потому что даже с перчатками безмолвия игрок большую часть времени терпит неудачу.
Дети-гномы могут предупредить игрока о новом мире, исходящем из-под земли. Неизвестно, возможно ли это отсылка к Арпосандре, и если да, то почему дети о ней что-то знают.
Ребенок-гном может также предложить игроку королевского червя.
100% [править | править источник]
| Товар | .Кол. Акций | Редкость | Цена | High Alch | |
|---|---|---|---|---|---|
| Bones | 1 | Всегда | 112 | 0 |
| Требуемый уровень | 75 | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Воровство XP | 198,3 xp | ||||||||
| Тип | Карманник | ||||||||
| Инструмент 9069 Вероятность выпадения рассчитана на основе 21 872 карманников из проекта Drop Rate Project, если не указано иное.
Игра на память о Шерлоке Гномах для детейУзнайте, как сделать игру на память для детей с помощью этого простого урока! Эта игра про гномов интересна для всех возрастов; бесплатная распечатка включена. Я ОГРОМНЫЙ фанат садовых гномов. Если вы были в моем доме последние 13 лет, вы видели того же садового гнома, подходящего ко входу. Я беру его с собой куда угодно, в том числе по стране! Я пристрастился к забавным мордашкам гномов и милым личностям, которые всегда изображают на телевидении и в фильмах.Вот почему я так взволнован предстоящим выходом фильма Sherlock Gnomes в кинотеатрах 23 марта! Вы помните фильм «Гномео и Джульетта» несколько лет назад? Два главных героя возвращаются в этом последнем выпуске, на этот раз обращаясь к легендарному детективу Шерлоку Гномсу за его помощью после того, как несколько их друзей и родственников пропали без вести в Лондоне. Смогут ли они их выследить? Придется взять с собой семью, чтобы посмотреть фильм в кинотеатрах и узнать! Чтобы отпраздновать выпуск Sherlock Gnomes, я очень рад поделиться этой игрой на память для детей, которую я создал с использованием некоторых из ваших любимых персонажей из фильма, таких как Гномео, Джульетта, Бенни, Пэрис, Нанетт и сам Шерлок! Вы можете создать эту игру про гномов всей семьей — детям достаточно легко создать ее самостоятельно.Я также предоставляю распечатку для игры на запоминание с 12 совпадающими парами! Просто следуйте инструкциям ниже, чтобы собрать. Игра Memory GnomeСобери эти припасы
Сначала вымойте и высушите стеклянную емкость.Покрасьте крышку красной многослойной краской; дайте высохнуть. Нарисуйте полоску вокруг верхней части основания стеклянной емкости и дайте высохнуть. С помощью спунсера нарисуйте грибные точки с персиком на крышке и дайте краске полностью высохнуть. Распечатайте предоставленную печатную версию на белом картоне (ПОЛУЧИТЕ ЗДЕСЬ) и вырежьте все круги с помощью ножниц или пробойника. Положите деревянные круги на рабочую поверхность, покрытую бумагой или циновкой. Добавьте Mod Podge на оборотную сторону бумажного круга, а затем на верх деревянной части. Разгладьте лист бумаги прямо по деревянному кругу. Дайте высохнуть. Переверните деревянную деталь и таким же образом добавьте грибовидную деталь на другую сторону — Mod Podge на обеих поверхностях, а затем разгладьте. Повторите то же самое со всеми частями и дайте им полностью высохнуть — ваша игра на запоминание для детей готова! Стеклянный контейнер идеально подходит для хранения детских игр. Правила игры на память очень просты. Эта игра на память предназначена для двух игроков, хотя один человек может играть в одиночку на время! С двумя веселее играть
Эта игра очень интересна для семейного игрового вечера. Проведение времени с близкими соответствует одной из тем «Шерлока Гномов»: ставьте семью на первое место и не воспринимайте других как должное! Шерлок Гномы — забавный фильм для всей семьи, так что посмотрите его! Если вам понравился этот проект, я надеюсь, вы ознакомитесь с другими идеями: Сделай сам Sherlock Gnomes ‘Goon’ Slime* Этот забавный проект «Шерлок Гномс» спонсируется Paramount Pictures. Точно так же, как гномы работают вместе, чтобы найти своих пропавших друзей и семью в новом фильме «Шерлок Гномы», который выйдет в кинотеатрах 23 марта, при небольшой командной работе вы и ваши дети можете вместе создавать эти забавные сосуды со слизью, вдохновленные «Жлобами». Этот проект интересен для всех возрастов! Мы делаем нашу слизь такой же, как у бордовых жакетов Goons из фильма «Шерлок Гномы». Просто используйте красный или розовый клей с блестками, чтобы сделать этот проект ( в зависимости от того, что у вас есть в местном магазине для рукоделия ).Мы не только создаем этот «Goon-y» слайм, но и делаем контейнеры, вдохновленные «Goon-y» !! См. Ниже все инструкции по этому семейному мероприятию. Припасы для слизи гномов:
Инструкции для Gnome Slime:1. Налейте клей для блесток в пластиковую емкость. 2. Добавьте пищевую соду и перемешайте. 3. Добавьте контактный раствор и перемешайте до твердого состояния. Если ваш слайм по-прежнему слишком липкий, добавляйте дополнительную чайную ложку контактного раствора за раз, пока он не станет твердым и не липким. 4. Добавьте небольшое количество пищевого красителя (для розового клея с блестками потребуется больше, чем для красного) и месите слизь в руках, пока цвет не станет ровным и не достигнет оттенка бордового, который вам нравится. Теперь он готов к хранению в герметичных пластиковых контейнерах.Давайте сделаем контейнеры для слизи Goon! Принадлежности для контейнеров Goon:
Инструкции для контейнеров Goon:1. Первый шаг — сделать глиняный нос Жлобам.Скатайте глину, придайте ей форму и дайте ей высохнуть на воздухе в течение нескольких дней, а затем приклейте ее к емкости горячим клеем. 2. Нарисуйте лицо и нос для каждого из ваших контейнеров Goon, включая рот (вы можете сделать каждый из них другим), а затем с помощью горячего клея прикрепите полоску белого меха, чтобы сделать бороду. Отложите емкость, чтобы она высохла, пока будете делать шляпы из фетра. 3. Чтобы сделать шляпы из фетра, возьмите кусок красного фетра и разрежьте его пополам (1 кусок красного фетра сделает 2 шляпы, если разрезать пополам).Сложите (как показано на схеме ниже) и сшейте заднюю часть шляпы. Обрежьте лишний фетр и выбросьте. 4. Положите шляпу в ванну гнома, наполненную слизью. Разве они не очаровательны ?? Эти контейнеры для слизи Gnome станут отличным подарком на вечеринке, так весело для детей, чтобы хранить свою домашнюю слизь, и было бы здорово взять с собой машину, чтобы посмотреть фильм. Вы можете просмотреть новый фильм «Шерлок Гномы» прямо здесь и не забудьте посмотреть его в кинотеатрах 23 марта вместе с семьей.Смотрите трейлер ниже!
Прикрепите этот пост для дальнейшего использования:* Спасибо Paramount Pictures за спонсирование этой публикации. Обязательно посетите официальный сайт, поставьте лайк на Facebook, подпишитесь на Twitter и Instagram, чтобы получить больше идей и вдохновения для семейного отдыха! . | |||||||||