Муху цокотуху рисуют дети: Муха-Цокотуха. Телефон. Учимся рисовать (комплект из 3 книг раскрасок + восковые мелки) | Чуковский Корней Иванович

Содержание

Ділимося досвідом — Интегрированное занятие «Нынче Муха — Цокотуха — именинница!»

    Тема: Интегрированное занятие в первой младшей группе с использованием арт – терапии «Нынче Муха – Цокотуха именинница».

  Программное содержание:

      — развивать наблюдательность, эмоциональную восприимчивость, мелкую моторику рук, речь, внимание, умение ориентироваться в пространстве;

     — воспитывать интерес к насекомым, самостоятельность, аккуратность;

    — учить слушать и понимать речь взрослого, различать и правильно называть цветы (ромашка, мак, одуванчик), их окраску;

    — упражнять в умении различать и называть знакомых насекомых (жук, бабочка, кузнечик, пчела)

   — формировать у детей навыки диалогической речи.

Ход занятия:

 Воспитатель:

Рано солнышко проснулось,

В гости к нам пришло с утра.

Всем ребятам улыбнулось,

Пожелало всем добра.

   Дети , сегодня мы получили приглашение на именины к Мухе-Цокотухе.

Муха по полю пошла

Муха денежку нашла.

Пошла муха на базар

Покупать там самовар.

       А нас попросила собрать всех гостей. Именины будут на полянке. Занимайте места на цветочках. (Дети садятся на разноцветные цветы-подушки)

     — Какого цвета цветочек у  …(называет имя ребенка)?

   —  Гостей тоже надо рассадить на цветочки.

    —  Какие цветы на нашей полянке?(приложение1)

     Дети: одуванчики, маки, ромашки.

    Воспитатель: Давайте теперь найдем гостей. Где же наш жук?

Жук, жук ,пожужжи,

Где ты спрятался , скажи?

   Ребенок(в шапочке жука) :     -Жу, жу , жу , жу

Я на дереве сижу.

  Воспитатель:   Жук, жук, покажись,

                           Надо мною покружись.

     Ребенок: — Жу, жу, жу,жу.

                       Я летаю и жужжу.

 Воспитатель: Посадите жука не на мак и не на ромашку.

 (ребенок берет плоскостную картинку с изображением  жука и прикрепляет его на цветок).

Воспитатель: А где же комарики?

Ребенок (в шапочке комарика ):

Вот комарики сидят

В разные стороны глядят.

Порезвиться захотели

Друг за другом полетели.

-З-з-з-з-з!

     Воспитатель: Обведите, «пригласите» каждого комарика на рисунке. (Приложение 2).

  (Дети обводят комариков)

    Воспитатель: Комарика посадите на белый цветок, а бабочку – на красный.

 А вот спешит на именины кузнечик. Нарисуйте, как он прыгает… (Приложение 3).

     Воспитатель: А какие именины без музыки?

 На именинах у Мухи-Цокотухи будет играть :

Не комарик ,не кузнечик,

Не жучок , не паучок,

А малюсенький сверчок.

Он играет всем на скрипке,

Дарит радость и улыбку.

     Когда сверчок не играет, лица у всех гостей грустные. Нарисуйте грустное лицо. (Дети рисуют у доски). Но вот зазвучала музыка сверчка и на лицах появилась улыбка. (Дети рисуют улыбку). (Приложение 4).

На зелёном на лугу

Пляшут деточки в кругу.

(дети произвольно танцуют под быструю музыку, затем звучит медленная музыка).

  Воспитатель:  А под такую музыку тоже можно танцевать?

    Дети:  Да. (танцуют под медленную музыку).

 Воспитатель: Дети, вы молодцы! Давайте подумаем о подарке  для Мухи-Цокотухи. Посмотрите на эту  полянку. На ней не цветы… Какие фигуры вы видите?

     Дети: Треугольники.

      Воспитатель: Давайте превратим треугольники в цветы и подарим их имениннице. (Дети делают аппликацию).  (Приложение 5).

     Воспитатель: Вот и наша Муха-Цокотуха с базара вернулась. (Выходит с самоваром Муха-Цокотуха ).

      Муха-Цокотуха: Пошла я на базар и купила самовар. Спасибо, дети ,что гостей собрали, и за это я вас чаем непременно угощу. Ну а тортик   именинный вам с собою положу. 

     Воспитатель:

Будет ,будет детвора

Веселиться до утра.

Нынче Муха-Цокотуха

Именинница !

(детей угощают чаем и сладостями).

Подготовила

 воспитатель Скрипка Е.А.

 

 

 

  

 

 

 

 

как нарисовать муху цокотуху — 25 рекомендаций на Babyblog.ru

2 сентября. Муж уехал помочь знакомому делать ремонт, заодно хотел заскочить в газконтору договора переоформить, так как они мне долга навешали за газ, которым никто полгода не пользовался А у них выходные до 5го числа. сидят там чайок пью, а люди бегают злые…

Мы с Дариной поиграли в новую игру, так что чуть в школу не опоздали, я спешно доваривала борщ. Тут Полина устроила истерику с вываливанием из шкафа осенних вещей — ХОЦЮ С ДАЛИНОЙ В СКОЛУ!!!

(а на улице 36 градусов жары)

Только в лифт зашли и кнопку нажали, Полина вспомнила, что не взяла игрушку. А времени нет возвращаться назад. Вышли с рыданиями, отправили опаздывающую Дарину в школу одну, так как моя мадам дальше двигать не хотела. Хорошо, что встретили подружку и успокоилась. Пошли на площадке загуляли на 2 часа. И я включила ленивую маму. Потрындели с знакомой, а дети сами развлекались. Устроили плаванье в песке на пузе. Домой вернулись грязнючие и отмываться

А вот мой обед) Полина мороженым перекусила и больше ничего не захотела. Вообще есть перестала((( На ночь только йогурт попила. Не знаю, что с ней делать((( как заставлять. Уже и капельницей пугала. А она хочет или то чего нет или требует шоколад и мороженое — ну, блин, я ж не кормлю ее этим каждый день и это не еда… Короче теперь и младшая меня доводит до бешенства своим питанием.

Папулька прибежал в 6 часов вечера. поел борщ и уехал копать картошку в село на 2 дня… Опять мы одни…

Вечером делали уроки с Дариком, а с Полиной игрались. Сказала это птичка.

Рассказала мне как месяц назад видела в селе ежика и белочку. Хорошо так рассказывала с подробностями. И пазлы сложила заодно.

3 сентября. Решили провести занятие Муха-Цокотуха. Идею подсмотрела у Настасьи. И книжечку почитали.

Муха-муха Цокотуха позолоченое брюхо. — апликация муха

Муха по полю пошла, муха денежку нашла. — искали копейки в макаронах и потом складывали в копилку.

Искали монетки в комнате, отрабатывали предлоги, на, в, под, возле…

Чаепитие. Расставили чашки по цветам на блюдца и ложечкой воду переносили.

Приходили к муже блошки, приносили ей сапожки. —
на сапожки цепляли пластилиновые пряжки

Приходила к муже бабушка пчела, мухе-цокотухе меду принесла. — поиграли упрощено. Повторяли счет в пределах трех. Сколько бочечек меда выпадало столько и ставили на полку.

Бабочка красавица, кушайте варенье. — крылья из прищепок.

Потом появился паук. нарисовали паутину

Поискали паучков

Пальчиковая гимнастика «паучек полжет по ветке…»

Маленький комарик, подлетает к пауку, саблю вынимает…

И ему на всем скаку голову срубает… (простите без разделительных знаков, пишу по памяти) — режем ножницами.

Потом потанцевали)) На этом занятие закончилось.Со школы позвонила учительница, спрашивает, что у нас случилось. Я испугалась… Оказалось эти два дня короткий день и надо на урок приходить в 11.35, а не в 12.30, а моя не записала в дневник. Так что получился у нас супер короткий день.

Узнаем как правильно нарисовать Муху-Цокотуху поэтапно

Муха-Цокотуха – известный персонаж из детского стихотворения, написанного советским поэтом Корнеем Чуковским. Поэт написал о Мухе-Цокотухе, которая купила на базаре самовар и торжественно отмечала свой день рождения. Откуда-то взялся Паук и похитил Муху, но на помощь к имениннице прилетел Комарик – спас Муху и женился на ней.

По сюжету стихотворения в советское время был снят мультфильм. Многие помнят и любят это легендарное произведение с нарисованными забавными персонажами. Произведение Корнея Чуковского актуально и на сегодняшний день, а милые мордашки героев вызывают интерес и улыбку у современных малышей.

Как нарисовать Муху-Цокотуху

Чтобы воссоздать персонажа из детского мультфильма, можно попробовать нарисовать муху в профиль, сидящую прямо или в полный рост. Как нарисовать Муху-Цокотуху, сидящую прямо? Для этого потребуется чистый лист бумаги, стирательная резинка и обычный карандаш.

По этому примеру можно изобразить насекомое, которое сидит прямо, а за ним как бы наблюдают сверху. Голова и тело расположены на одной прямой. Нарисованные элементы должны быть слегка закругленными. Голову нужно изобразить по размеру меньше, чем тело Мухи.

3 пары ног и крылышки насекомого располагаются симметрично. А между 2 и 3 лапкой, с двух сторон, Цокотухе необходимо нарисовать крылышки, которые будут идти под углом 45°. Обязательно нужно пару раз пройти карандашом по контуру. С внутренней стороны крылышка — для создания прожилки — слегка провести черту. Туловищу и голове насекомого с помощью линий можно добавить объема, обозначив на теле световое пятно.

Муха-Цокотуха в профиль

Насекомое также можно изобразить в профиль. Как нарисовать Муху-Цокотуху в таком ракурсе? Необходимо нарисовать 3 овала. Один из которых сделать немного меньше – это будет голова, расположить которую лучше с правой стороны. Слева от головы нужно изобразить овал, больше в 2,5 раза, а между ними еще один – по размеру приблизительно такой, как и слева. Крылышки насекомого необходимо расположить таким образом, чтобы они находились между данными частями туловища.

Муха-Цокотуха сидит в профиль, поэтому одно крылышко необходимо нарисовать над другим. Так они визуально будут казаться слегка поднятыми вверх. Смотря на Цокотуху с такого ракурса, будет заметно 3 лапки. Первую нужно рисовать от середины головы – вниз, вторую — между 2 и 3 элементом, а третью — из середины 3 овала. После чего можно закрасить туловище линиями для создания объема.

Как нарисовать Муху-Цокотуху поэтапно

  1. Первым этапом будет проведение вертикальной линии. Далее от середины линии нужно провести две косые. Это начало и основа Мухи-Цокотухи.
  2. Затем начинаем пошагово прорисовывать тело насекомого. Рисуем три закругленных овала, расположенные на главной линии. Детали тела и головы мухи готовы.
  3. После чего, смотря на проведенные линии, необходимо прорисовать основу для крылышек на эскизе.
  4. Чтобы персонаж на рисунке был достаточно правдоподобен, нужно дорисовать Мухе лапки и усики.
  5. Затем необходимо стереть при помощи ластика линии основы, нарисовать глаза и пару штрихов на крылышках для того, чтобы Муха была привлекательней.
  6. На ее туловище рисуем линии, делающие образ насекомого более объемным.
  7. После изображаются платье и косынка.

Как нарисовать Муху-Цокотуху, чтобы рисунок получился более красочным? Для этого можно разрисовать полученную красавицу разноцветными карандашами или маркером.

Как оказалось, нарисовать Муху-Цокотуху карандашом не составляет особого труда!

«Муха-Цокотуха» Корней Чуковский — читать текст

Муха, Муха-Цокотуха,
Позолоченное брюхо!

Муха по полю пошла,
Муха денежку нашла.

Пошла Муха на базар
И купила самовар:

«Приходите, тараканы,
Я вас чаем угощу!

Тараканы прибегали,
Все стаканы выпивали,

А букашки —
По три чашки
С молоком
И крендельком:
Нынче Муха-Цокотуха
Именинница!

Приходили к Мухе блошки,
Приносили ей сапожки,

А сапожки не простые —
В них застежки золотые.

Приходила к Мухе

Бабушка-пчела,
Мухе-Цокотухе
Мёду принесла…

«Бабочка-красавица,
Кушайте варенье!
Или вам не нравится
Наше угощенье?»

Вдруг какой-то старичок
Паучок
Нашу Муху в уголок
Поволок, —
Хочет бедную убить,
Цокотуху погубить!

«Дорогие гости, помогите!
Паука-злодея зарубите!
И кормила я вас,
И поила я вас,
Не покиньте меня
В мой последний час!»

Но жуки-червяки
Испугалися,
По углам, по щелям
Разбежалися:
Тараканы
Под диваны,
А козявочки
Под лавочки
А букашки под кровать —
Не желают воевать!
И никто даже с места
Не сдвинется:
Пропадай-погибай,
Именинница!

А кузнечик, а кузнечик!
Ну совсем как человечек,
Скок, скок, скок, скок!
За кусток,
Под мосток
И молчок!

А злодей-то не шутит,
Руки-ноги он Мухе верёвками крутит,
Зубы острые в самое сердце вонзает
И кровь у нее выпивает.

Муха криком кричит,
Надрывается,
А злодей молчит,
Ухмыляется.

Вдруг откуда-то летит
Маленький Комарик,
И в руке его горит
Маленький фонарик.

«Где убийца? Где злодей?
Не боюсь его когтей!»

Подлетает к Пауку,
Саблю вынимает
И ему на всем скаку
Голову срубает!

Муху за руку берёт
И к окошечку ведет:
«Я злодея зарубил,
Я тебя освободил,
И теперь, душа-девица,
На тебе хочу жениться!»

Тут букашки и козявки
Выползают из-под лавки:
«Слава, слава Комару —
Победителю!»

Прибегали светляки,
Зажигали огоньки —
То-то стало весело,
То-то хорошо!

Эй, сороконожки,
Бегите по дорожке,
Зовите музыкантов,
Будем танцевать!

Музыканты прибежали,
В барабаны застучали.
Бом! бом! бом! бом!
Пляшет Муха с Комаром.

А за нею Клоп, Клоп
Сапогами топ, топ!

Козявочки с червяками,
Букашечки с мотыльками.

А жуки рогатые,
Мужики богатые,
Шапочками машут,
С бабочками пляшут.

Тара-ра, тара-ра,
Заплясала мошкара.

Веселится народ —
Муха замуж идёт
За лихого, удалого,
Молодого Комара!

Муравей, Муравей
Не жалеет лаптей, —
С Муравьихою попрыгивает
И букашечкам подмигивает:

«Вы букашечки,
Вы милашечки,
Тара-тара-тара-тара
таракашечки!»

Сапоги скрипят,
Каблуки стучат, —
Будет, будет мошкара
Веселиться до утра:
Нынче Муха-Цокотуха
Именинница!

Корней Чуковский

Взрослые дети — Радужный. Страничка сказки К. И. Чуковского «Муха Цокотуха»

Наша команда

  1. Карина Б
  2. kamilla
  3. Азалия_И
  4. Darjona
  5. valeria.b
  6. Л_Вика
  7. Алисултан А

Руководитель команды: Маргарита Мусафирова

Наш девис:

Мы взрослые деи —

Хотим много знать,

Чтоб в будущем к звёздам

Могли мы летать!

Мы взрослые дети —

Готовы сейчас

Творить и учиться,

Хоть трудно подчас.

И нас не пугают

Вершины крутые —

Мы взрослые дети

И всё нам по силам!

Мы путешествуем по маршруту

Обложка книги К. И. Чуковского «Муха-Цокотуха


Авторы: Дарья П., Азалия И., Карина Б.


Проводим опрос

Мы опросили 55 человек. Среди них взрослые (родители, учителя нашей школы, директор) и ученики 1-х и 2-х классов. Все они знают сказки К. И. Чуковского. Чаще всего называли: » Айболит», » Путаница», » Муха Цокотуха», » Федорино горе», » Телефон» и «Мойдодыр».  Мнения детей и взрослых о сказках К. И. Чуковского совпадают. А это замечательно!

Вот наши любимые сказки:

Мы их очень любим, потому что они:

Кто есть кто?

1.Облако слов (характеристика) и  портрет Мухи-Цокотухи.

 

 

 

 

 

 

 

 

Автор рисунка: Азалия И.

2.Синквейны (характеристики) и портреты героев сказки «Муха-Цокотуха»                                  

 

 

3.Наша карта знаний

В гостях у сказки

Аудиосказка К.И.Чуковского «Муха-Цокотуха»

Наши впечатления о работе в проекте

Самым интересным в проекте было: рисовать героев сказки, составлять синквейн, записовать аудиосказку.

Самым трудным в проекте было: редактировать свою страничку, составлять облако слов, создавать диафильм и писать комментарии. А ещё были сложности при составлении карты знаний, так как пришлось работать с англоязычными сервисами. А мы только начали изучать английский язык. Но мы справились со всеми трудностями.

Работая в проекте, мы научились: записывать аудиосказку, составлять облоко слов и карту знаний. Мы учились определять главную мысль сказки, характеризовать героев, давать оценку их поступкам. А ещё мы научились всё это делать вместе и дружно.

Оценивание

Таблица личного участия

Бланк самоконтроля (аудиосказка)

Бланк самоконтроля (диафильм)

Подарите звезду:

Ваша оценка: Нет Рейтинг: 9.3 (12 голосов)

[PDF] metodicheskie_ukazaniya_k_proektu — Free Download PDF

Download metodicheskie_ukazaniya_k_proektu…

Методическое пособие к проекту «Муха-Цокотуха и ее посуда» Автор проекта – Михайлова Л. Н., воспитатель ГБДОУ детский сад №102 Невского района Санкт-Петербурга Проект может использоваться воспитателями для проведения занятий по познавательному развитию (ФЦКМ), социально-коммуникативному развитию, речевому развитию в детских садах. Целью данной работы, созданной с помощью системы «Mimio Studio», является закрепление и систематизирование знаний детей о посуде. Игры и задания, использованные в проекте, направлены на развитие разнообразных умений и навыков: развитие пространственного воображения, развитие внимания, памяти, при обязательном участии речи, ориентирование в пространстве и плоскости, логического и ассоциативного мышления, комбинирования, поиска самостоятельных решений. Это даёт ребёнку возможность наиболее полно проявить себя в познании, творчестве, в самых разных видах детской деятельности. Проект состоит из 10 листов. Для простоты работы на всех листах в правом нижнем углу использована картинка с изображением желтого жучка с крылышками, которая позволяет переходить на следующий лист. В левом нижнем углу использована картинка – коричневый жучок, которая позволяет переходить на предыдущий лист. Картинка, изображающая зеленого жучка, позволяет вернуться к содержанию. Задания к каждому листу находятся на выдвижной области в правом верхнем углу. Необходимое оборудование: интерактивное устройство MIMIO, компьютер, экран, музыкальный центр. 1 лист. Титульный лист. Название проекта. Воспитатель: «Муха-Цокотуха очень любит приглашать гостей и угощать их, у нее так много разной посуды, что она запуталась. Давайте поможем Мухе-Цокотухе разобраться в ее посуде». 2 лист. Содержание. Пункт содержания – гиперссылка на соответствующую страницу проекта. 3 лист. Воспитатель: «Ребята, давайте вместе отгадаем загадки про посуду». Внизу каждой загадки, при щелчке по ладошке, проявляется правильный ответ. Внизу, в нижнем правом углу находится аудиофайл, при щелчке на котором звучат аплодисменты. 4 лист. Воспитатель: «На кухне у Мухи-Цокотухи беспорядок, а к ней скоро придут гости. Давайте поможем хозяйке расставить посуду по местам». Картинки с изображением посуды перетаскиваются на соответствующие силуэты. Воспитатель делает акцент на названии посуды: это кухонная, это чайная, это столовая посуда. 5 лист. Воспитатель: «Теперь на кухне у Мухи-Цокотухи порядок. Давайте поможем ей накрыть стол для чаепития». Картинки перетаскиваются на стол. Если предмет соответствует чайной посуде, то картинка при перетаскивании на стол, остается на нем, если нет, то остается за ним. 6 лист. Воспитатель: «Молодцы ребята! Помогли Мухе-Цокотухе, теперь можно встречать гостей!» Детям предлагается собрать пазл с изображением чаепития.

Дети собирают пазл, после чего, при перетаскивании бабочки вниз (которая находится наверху), выползает правильная картинка и дети могут проверить себя, правильно ли они выполнили задание. 7 лист. Далее детям предлагается раскрасить чашки в тон блюдец.

Дети берут маркер соответствующего цвета и раскрашивают чашки. 8 лист. Д/и «Что лишнее?» Воспитатель: «Мы с вами помогли Мухе-Цокотухе разобраться в ее посуде. Теперь мы знаем, что посуда бывает разной: чайная, кухонная, столовая. Давайте проверим себя еще раз». Дети выполняют задания на двух верхних блоках. При щелчке на правильном предмете появляется зеленая галочка, если выбранный предмет является неправильным ответом, то при щелчке на нем появляется красный крест. Далее, похожим образом, дети выбирают правильный предмет на двух нижних блоках. Первый блок: ложка — ею едят, остальные предметы — те, из которых едят. Второй блок: чайник — из него наливают, остальные предметы — те, из которых пьют. 9 лист. Воспитатель: «Муха – Цокотуха подарила друзьям красивые кружки, помоги жучкам найти свои кружки». Дети берут маркер соответствующего цвета и рисуют линию, начиная со стрелочки. 10 лист. Воспитатель благодарит детей за помощь. При нажатии на сверчка с флейтой звучит веселая мелодия. Дети могут потанцевать под музыку.

Как нарисовать Муху-Цокотуху поэтапно

Муха-Цокотуха — известный персонаж из детского стихотворения советского поэта Корнея Чуковского. Поэт написал о Мухе-Цокотухе, которая купила на рынке самовар и торжественно отметила свой день рождения. Откуда-то Паук взял и похитил Муху, но на помощь имениннице прилетел Комарик — спас Муху и женился на ней.

По сюжету стихотворения в советское время мультфильм снят. Многие помнят и любят эту легендарную работу с нарисованными забавными персонажами.Творчество Корнея Чуковского актуально и сегодня, а милые лица героев вызывают у современных детей интерес и улыбку.

Как нарисовать Муху-Цокотуху

Чтобы воссоздать персонажа из детского мультфильма, можно попробовать нарисовать муху в профиль, сидя прямо или в полный рост. Как нарисовать Муху-Цокотуху сидя прямо? Для этого потребуется чистый лист бумаги, ластик и обычный карандаш.

Для этого примера можно изобразить насекомое, которое сидит прямо, а за ним как бы наблюдают сверху.Голова и тело выровнены. Окрашенные элементы должны быть слегка закруглены. Голова должна быть размером меньше туловища мухи.

3 пары ног и крыльев насекомого расположены симметрично. А между 2 и 3 лапами с двух сторон Цокотухи необходимо нарисовать крылья, которые будут идти под углом 45 °. Необходимо пару раз пройти карандашом по контуру. На внутренней стороне крылышка — для создания прожилки — слегка нарисуйте линию. Туловище и голову насекомого можно дополнить линиями, обозначив светлым пятном на теле.

Муха-Цокотуха в профиль

Насекомое также можно изобразить в профиль. Как нарисовать Мучу-Цокотуху в таком ракурсе? Необходимо нарисовать 3 овала. Один из них — сделать чуть меньше — это будет голова, которую лучше расположить с правой стороны. Слева от головы нужно изобразить овал, более 2,5 раз, а между ними еще один — примерно такого же размера, как и слева. Крылья насекомого нужно располагать таким образом, чтобы они находились между этими частями туловища.

Муха-Цокотуха сидит в профиль, поэтому одно крылышко нужно закрасить поверх другого. Так они будут визуально казаться слегка приподнятыми. Глядя на Цокотуху под таким углом, будет заметно 3 лапы. Первый должен быть проведен от середины головы — вниз, второй — между 2 и 3 элементами, а третий — с середины 3 овала. Затем вы можете раскрасить ствол линиями, чтобы создать объем.

Как нарисовать Муху-Цокотуху поэтапно

  1. Первым этапом будет вертикальная линия.Далее от середины линии необходимо провести две наклонные линии. Это начало и основа Мухи-Цокотухи.
  2. Затем мы начинаем поэтапно прослеживать тело насекомого. На основной линии нарисуйте три закругленных овала. Детали туловища и головы уже готовы.
  3. После этого, глядя на нарисованные линии, необходимо на эскизе нарисовать основу для крыльев.
  4. Чтобы персонаж на рисунке был достаточно правдоподобным, нужно нарисовать мухе лапы и усики.
  5. Затем нужно стереть ластиком линию ластика, прорисовать глаза и пару штрихов на крыльях, чтобы Муха была более привлекательной.
  6. На ее теле нарисуйте линии, которые сделают изображение насекомого более объемным.
  7. После показа платья и платка.

Как нарисовать Муху-Цокотуху, чтобы рисунок был красочнее? Для этого полученную красотку можно раскрасить цветными карандашами или маркером.

Как оказалось, нарисовать Мучу-Цокотуху карандашом несложно!

p >>

«Флай Цокотуха».Автор Корней Чуковский

В 1923 году написана сказка в стихотворной форме «Муха-Цокотуха». Автор опубликовал ее впервые за год, правда, под другим названием. Сказка называлась «Свадьба Мухиной». Автор «Мух-Цокотухи» — Корней Чуковский. Сказки «Крокодил», «Таракан», «Айболит» и другие тоже принадлежат его перу. Многим он известен как детский писатель, хотя на его счету много других произведений, в том числе критических, и научных.

Биография

Детство писателя прошло под ярлыком «незаконнорожденный». Его отец был студентом, в чьем доме мать Корнея Ивановича работала служанкой. Прожив вместе три года, они расстались, так как студент ушел. Женщина осталась одна с двумя детьми, вынуждена была уехать в Одессу, где жила бедно. Его встреча с отцом произошла в зрелом возрасте. Это была их единственная встреча. Чуковский не простил человеку, который сломал ему жизнь, из-за чего писатель и его сестра жили с клеймом «незаконнорожденный».Чуковский взял фамилию матери, учился самостоятельно, потому что по закону «О поварских детях» был отчислен из учебного заведения. Брак самого писателя был счастливым. Дети для Чуковского — все. Кстати, именно его дети были главными помощниками и адресатами творчества писателя.

История создания

По воспоминаниям Чуковского, он начал писать веселую сказку о свадьбе мух на клочке бумаги, в роли жениха выступал сам.Он придумал стихотворение задолго до этого. Но каждый раз, начиная ухаживать за ней, он ее бросал, потому что не мог написать ни строчки. «Муха-Цокотуха» — стихотворение-сказка, написанное на одном дыхании. И вдруг слова полились из души, и мне пришлось писать на оторванной от стены полосе обоев.

И когда он написал о танце, он сам начал танцевать. Это было очень смешное зрелище. Взрослый седой мужчина сорока двух лет носится по квартире с клочком обоев в руках и даже танцует.Всю жизнь любил сказки Корнея Чуковского.

Сюжет

Сюжет произведения сводится к тому, что муха по дороге находит деньги, покупает самовар и приглашает гостей на именины. Однако во время праздника появляется паук и крадет муху. В страхе разбегаются все насекомые. И только отважный комар спасает муху. Затем она становится его невестой, и пир продолжается. На вопрос: «Кто написал Муху-Цокотуху?» — Сегодня ответит любой ребенок. При изучении этого рассказа детям задаются следующие вопросы, которые помогают понять не только тему, но и идею произведения: «Что случилось с мухой? Кто ей помог?» Как себя вели остальные гости? «

В сказке« Муха-Цокотуха »автор прославляет добро, которое традиционно побеждает зло. Паук — зло, комар — добро. Вроде все просто и понятно. Сказка начинается с веселья, она заканчивается весельем.

По словам Корнея Ивановича, «Муха-Цокотуха» одно из самых веселых и удачных его произведений. Сказка имела ошеломляющий успех. Рисунки к его книге делал художник Конашевич и поначалу не нравился Чуковскому.

«Чуковщина»

Несмотря на небывалый успех книги, судьба ее, да и самого Чуковского, сложилась непросто.В обществе появилось понятие «чуковщина», против которого восстали родители, считавшие произведения Корнея Чуковского бесполезными книгами, в том числе сказку «Муха-Цокотуха». Автор, по их мнению, не поднимает в сказках советских вопросов, не рассматривает социальные проблемы. Напротив, вызывает у детей ненужные страхи, например, продукт «Мойдодир». В сказке «Муха-Цокотуха» автор прославляет кулаков, а в «Таракане» формирует неверное представление о живых существах.Были и те, кто считал сказку не безобидным стихотворением, а совершенно криминальным детективом, явно не рассчитанным на детское восприятие.

Конечно, о творчестве Чуковского были дни молчания, критика обрушилась на писателя. Но все же простой язык, отсутствие лишней информации сделали его произведения любимыми детскими книгами.

Поэтому в корне неверно говорить, что сказки Корней Иванович Чуковский не учит ребенка добру, нравственности, справедливости.Сегодня прочитаны все заслуги писателя, он по праву занимает свое место среди лучших детских авторов.

«Муха-Цокотуха», как и другие произведения писателя, является золотым фондом русской детской литературы и еще долго будет радовать подрастающее поколение.

p>

Как нарисовать муху для детей

Все уроки рисования | Для детей

Учимся шаг за шагом рисовать муху для детей с помощью этого элементарного урока рисования для школьников и дошкольников.

Всем привет! В этом уроке вы узнаете, , как шаг за шагом нарисовать муху для детей. Муха — обычное двукрылое насекомое. У этих насекомых довольно большие и сложно устроенные глаза на голове, короткие усики, маленькие прозрачные крылья.

Урок рассчитан на художников любого уровня подготовки, так как мы постарались использовать легкие геометрические формы. Но чтобы нарисовать мультяшную муху, следует четко следовать инструкции, и тогда у вас точно получится нарисовать насекомое.

Необходимое время: 20 минут.

Как нарисовать муху для детей

  1. Нарисуйте глаза.

    Сначала нарисуйте 2 больших глаза в форме тесных кругов.

  2. Добавить учеников.

    Далее добавьте зрачки в виде черных точек.

  3. Начните рисовать голову.

    Над глазами нарисуйте макушку в форме дуги.

  4. Нарисуйте хоботок

    Нарисуйте хоботок под глазами, как показано в инструкции.

  5. Нарисуйте тело.

    Нарисуйте большой овал тела под головой.

  6. Нарисуйте ноги.

    На каждой стороне тела нарисуйте три маленькие линии для ног.

  7. Начните рисовать крылья.

    На спине мухи нарисуйте овальное крыло.

  8. Добавить 2 крыла.

    Таким же образом нарисуйте 2 крыла, это немного заметно.

  9. Раскрась свою ширинку.

    Раскрасьте голову и тело мухи темно-синим, а глаза сделайте желтыми.Раскрасьте крылья в синий цвет.

Надеемся, что этот урок был для вас полезным и информативным. Обязательно покажите свой новый рисунок друзьям и семье. Также рекомендуем ознакомиться с другими уроками рисования для детей.

Делитесь эмоциями и пожеланиями в комментариях. Нам важна обратная связь!

СВЯЗАННЫЕ РУКОВОДСТВА ПО ЧЕРТЕЖУ

Как нарисовать Муха-Цокотуху поэтапно

Муха-Цокотуха — известный персонаж из детского стихотворения советского поэта Корнея Чуковского.Поэт написал о Мухе-Цокотухе, которая купила на базаре самовар и торжественно отметила свой день рождения. Откуда-то прилетел Паук и похитил Муху, но Комарик прилетел, чтобы помочь имениннице — он спас Муху и женился на ней.

По сюжету стихотворения в советское время снят мультфильм. Многие помнят и любят эту легендарную работу с нарисованными забавными персонажами. Творчество Корнея Чуковского актуально и сегодня, а милые мордочки героев вызывают у современных малышей интерес и улыбку.

Как нарисовать Муху Цокотуху

Чтобы воссоздать персонажа из детского мультфильма, можно попробовать нарисовать муху в профиль, сидящую прямо или в полный рост. Как нарисовать Муху Цокотуху сидящей прямо? Для этого потребуется чистый лист бумаги, ластик и обычный карандаш.

На этом примере можно изобразить насекомое, которое сидит прямо, а за ним как бы наблюдается сверху. Голова и тело расположены на одной прямой. Нарисованные элементы следует слегка закруглить.Голова должна быть меньше по размеру, чем тело Мухи.

3 пары ног и крыльев насекомого расположены симметрично. А между 2 и 3 футами по обе стороны от Зокотухи нужно нарисовать крылья, которые будут идти под углом 45 °. Обязательно пару раз пройдитесь по контуру карандашом. На внутренней стороне крыла — для создания прожилки — слегка нарисуйте линию. Туловище и голову насекомого можно добавить с помощью линий, отметив светлое пятно на теле.

Флай-Цокотуха в профиле

Насекомое также может быть изображено в профиль. Как нарисовать муху-цокотуху в таком ракурсе? Нужно нарисовать 3 овала. Один из них — сделать чуть поменьше — это будет голова, которую лучше расположить с правой стороны. Слева от головы нужно изобразить овал, более 2,5 раз, а между ними еще один — примерно такого же размера, как левый. Крылья насекомого необходимо расположить так, чтобы они находились между этими частями тела.

Fly-Zokotuha сидит в профиль, поэтому одно крыло должно быть расположено поверх другого. Так они будут визуально казаться слегка приподнятыми. Глядя на Цокотуху с этого ракурса, будет заметно 3 ноги. Первую нужно провести от середины головы вниз, вторую — между 2-м и 3-м элементами, а третью — с середины 3-го овала. Затем вы можете закрасить линии тела, чтобы создать объем.

Как нарисовать Муха-Цокотуху поэтапно

  1. Первым шагом будет вертикальная линия.Далее от середины линии нужно провести две косые. Это начало и основа Флай-Цокотухи.
  2. Затем начинаем поэтапно рисовать туловище насекомого. Нарисуйте три округлых овала, расположенных на основной линии. Детали туловища и головы мухи готовы.
  3. Затем, глядя на нарисованные линии, необходимо нарисовать основу для крыльев на эскизе.
  4. Для того, чтобы персонаж на рисунке был достаточно правдоподобным, нужно добить муху лапками и усиками.
  5. Затем нужно стереть с помощью ластика линии основы, прорисовать глаза и пару штрихов на крыльях, чтобы Муха получилась более привлекательной.
  6. На ее туловище нарисуйте линии, которые сделают изображение насекомого более объемным.
  7. После изображено платье и шарф.

Как нарисовать муху-цокотуху, чтобы рисунок получился красочнее? Для этого можно раскрасить получившуюся красотку цветными карандашами или маркером.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.