Нарисовать детскую площадку: Как нарисовать детскую площадку – Рисуем игровую площадку

Как нарисовать детскую площадку – Рисуем игровую площадку

Большую часть истории дети просто делили открытые пространства со взрослыми. Они играли на полях, на рынках, в садах и на задворках.

Но к концу 1800-х годов «движение детских игр» охватило Германию и Америку. Это началось с груд песка, окруженных деревянными досками, обычно известными как песочница. Позже было добавлено игровое оборудование для развлечения детей старшего возраста. Таким образом, детская площадка родилась.

Игровые площадки мало изменились за десятилетия — остаются такие элементы, как горки, качели и салазки. Детская площадка тоже стала детской иконой. Это хорошо демонстрируют детские телевизионные мультфильмы, такие как «Перерыв Диснея», в котором жизнь детей вращается вокруг времени, проведенного на игровой площадке.

Сегодня детские площадки считаются архитектурой. С 1960-х годов дизайн игровых площадок приравнивается к науке с учетом детской психологии и других философий.

Многие игровые площадки поощряют не только играть, но и учиться.

Хотите нарисовать свою игровую площадку? Сделать это легко и весело с помощью этого простого, пошагового руководства по рисованию. Все, что вам нужно, это карандаш, лист бумаги и, возможно, ластик. Вы также можете покрасить свой законченный рисунок.

Если вам понравился этот урок, см. Также следующие руководства по рисованию: Закат, Пустыня и Океан.

Пошаговая инструкция по рисованию детской площадки

1. Начните с рисования двух пар узких, перевернутых V-образных линий. Соедините их на концах, используя короткие линии. Затем соедините точки «V» множеством параллельных линий. Это обрисовывает в общих чертах структуру колебания.

2. Нарисуйте прямоугольник между ножками качелей. Нарисуйте еще один слой линий на двух сторонах, соединенных по углам, чтобы придать этому месту качели трехмерный вид. На каждой стороне качели нарисуйте перевернутую букву «V», чтобы обозначить поддерживающие цепи или веревки.

Затем подключите его к верхней части свинга. Не забудьте маленькие овалы, чтобы указать, где веревки прикрепляются к штанге.

3. Перед качелями нарисуйте диагональный прямоугольник. Это станет качелями. Используйте параллельные линии, чтобы придать ему трехмерный вид.

4. Детализируйте качели, стирая линии по мере необходимости. Нарисуйте перевернутые U-образные линии, соединенные внизу прямой линией, чтобы сформировать основание качелей. Нарисуйте маленький круг в центре основания и используйте изогнутую линию, чтобы придать ему трехмерный вид. Затем нарисуйте Т-образную форму, идущую вверх от каждой стороны качелей, образуя ручки.

5. Нарисуйте пару параллельных перевернутых V-образных линий. Соедините их на концах. Это формирует опору слайда.

6. Нарисуйте четыре параллельные линии, соединенные на каждом конце. Это формирует сам слайд. Добавьте несколько штриховок, чтобы текстурировать изгиб слайда.

7. Нарисуйте еще одну пару перевернутых V-образных линий, проходящих за горкой и поддерживающих противоположную сторону.

8. Проведите пары горизонтальных параллельных линий между дополнительными сторонами V-образных линий. Это ступеньки лестницы горки.

9. Установите сцену с травой, кустарником и деревьями. Используйте короткие изогнутые линии, которые пересекаются зубчатыми точками, чтобы образовать пучки травы. Обведите кусты и верхушки деревьев облачными образованиями изогнутых U-образных линий. Используйте дополнительные изогнутые линии, чтобы сформировать стволы деревьев и очертить всю игровую площадку.

10. Раскрасьте свою игровую площадку. Ржавый он или новый — решать вам. Не забудьте покрасить зеленую траву, мягкую мульчу или опилки под игровым оборудованием.

Нарисовать детскую площадку с детьми

Думаю тут не может быть каких-то правил, гостов, снипов и прочего. Обычно детская площадка это песочница, качели и горка. Бывают еще лавочки и прочее, но мы ограничимся горкой и песочницей. Вот примерная схема по которой можно нарисовать детскую площадку карандашом поэтапно. хотя я не советую вам повторять за мной, проявите фантазию и нарисуйте что-то свое неповторимое! В общем берем большой листик бумаги, простой карандаш, ластик и в путь.

В изготовлении схемы использовались:

Осталось только красиво разукрасить цветными карандашами или фломастерами, но это уже другая история.

Ключевой объект на детской площадке — это, конечно же, горка. Но также можно добавить песочницу и качели. В первую очередь, вы должны определиться с размерами игровой площади и очертить их карандашом (примерно). Далее наводите контуры элементов, а на третьем этапе уже создайте детальное оконтуривание объектов. Последний этап самый любимый — нужно разрисовать картину.

Чаще всего детская площадка состоит из горки, песочницы, качелей. Давайте разберем как все это поэтапно нарисовать.

Начнем с песочницы и горки. Нарисуем сначала квадратную песочницу. Следом рисуем уже дальше геометрические фигуры, это основание перил, домик и саму горку из параллельных неровных линий. Потом уже делаем наши фигуры объемными, добавляем мелких деталей, дорисовываем лестницу и показываем что домик у нас из дерева состоит. При желании можно нарисовать ребенка в песочнице и на горке.

Теперь рисуем качели.

Начинаем с основания, добавляем два параллельных друг другу треугольника, рисуем перекладину и от нее цепи, и само сидение качели. Добавляем мелкие детали.

Площадка может быть простой и не загроможденной. Главное чтобы на ней было удобно детям. Можно дорисовать еще пару лавочек для родителей, которые сидят и присматривают за своими детьми.

В статье я рассмотрю способы проектирования и организации детской площадки для игр. Расскажу об особенностях детской зоны в плане развития ребенка. Дам описание разновидностям игровых площадок, приведу рисунки и дизайн проект, как оформить такую конструкцию. Какие правила необходимо соблюдать при создании площадки и во время игр. Предоставлю интересные идеи организации пространства под игровую обстановку.

С чего начать создание детской площадки

Чаще всего родители оставляют ребенка без личностного присмотра и контроля на детской площадке для игр. Особенность такого пространства в том, что дети развиваются через контакт с окружающими предметами. Игры лучше всего способствуют обучению малыша, поэтому даже лингвистическое обучение рекомендуют проводить через ассоциативные игры.

В песочнице дети общаются, развивают коммуникативные способности. В зоне готовки малыш учится быть самостоятельным. Да и вообще детская зона проектируется с упором на саморазвитие детей.

Построение плана и схемы конструкции для домашнего участка, частного дома или садика, делают под габариты свободного места во дворе или саду. Во всяком случае даже в малом игровом пространстве маленький член семьи будет чувствовать себя комфортно. Не стоит забывать о безопасной проектировке такой конструкции и использовании качественных и безопасных для здоровья строительных материалах.

Проект детской спортивной площадки

Правила безопасности

Перед обустройством игрового пространства необходимо ознакомиться со стандартами высоты и размеров детских аттракционов.

Также ориентируются на рост и возраст детей. К примеру детская лестница для домика на дереве должна проектироваться под углом 30-35 градусов, ширина перил до 6 см. Расстояние между перекладинами не более 45 см.

Правила безопасности для детской площадки:

• швы металлических предметов сглаживают сваркой;
• вокруг качели предусматривают до 2 метров свободного пространства;
• на землю стелют газон, мелкий песок, синтетическое покрытие;
• детали аттракционов для закладки устанавливают на глубине 50-70 см и заливают бетоном;
• деревянные детали подвергают отшлифовке;
• острые углы сглаживают скругленными насадками или синтетическими накладками.

В частности, необходимо обращать внимание на каком аттракционе играет.

Проект детской площадки с беседкой-навесом

Малышам не рекомендовано кататься на горке из металла, лазить по веревочной конструкции. Не следует давать играть на поврежденных аттракционах.

Разновидности

В зависимости от габаритов имеющего пространства игровая площадка носит либо полноценный, либо частичный облик. Целостность зависит от наличия игровых зон. Полноценная игровая зона имеет качели, домик на дереве, песочницу и горку. Частично проектируют домик для игр или песочницу с качелями.

Оформление и планировку выбирают совместно с малышом, чтобы во время игр были активны все игровые зоны.

Детская площадка: домик с качелями

Песочница

Размер песочницы делают под возраст детей. Бортики и форма конструкции может быть любой.

Для постройки необходим мелкий песок, тент, деревянные доски. В процессе скрепляют деревянные доски в любой форме, дополнительно скрепляют металлическими уголками. Дно делают из тонких досок или железного листа. На дно стелют тент, засыпают мелким песком. Песок просеивают несколько раз чтобы не попадались мелкие стекла.

Песочница – это важный игровой периметр, который развивает у детей чувство фантазии

Игровой домик

Красивый дом можно построить самостоятельно или заказать конкретную модель у мастера. Много места конструкция не занимает, внутри оборудуют комплектами детской кухни, игрушками. Ставят домик рядом с деревом или напротив окна, с которого можно наблюдать за игрой детей. Украсить можно любым декором.

Игровой домик – очень полезный игровой комплекс, играющий важную роль в процессе формирования личности ребенка

Горка

Часто приобретают готовую конструкцию с пластика, дерева или металла. Для маленьких деток делают установку пластмассовых конструкций. Детям от 5-6 лет можно кататься на металлических моделях.

Детские игровые домики – чудесный способ подарить своему ребенку ощущение самостоятельности и комфорта

Домик на дереве

Для постройки используют дерево с плотной структурой: дуб, осина, лиственница. Чертежи проектируют на возраст подростка так как дети часто любят уединяться в таком месте. Сначала сколачивают лестницу с полом, уже после стены с крышей. Стены можно поставить из гипсокартона. Каркас крыши делают деревянным, покрывают соломой, шифером.

Этот проект детского домика на дереве разработан с учетом безопасности, надежности и максимальной сохранности деревьев

Интересные дополнения

Дополнить детскую площадку можно наземными пеньками или шинами в ряд. Хорошо вписываются в обстановку нарисованные краской классики, аттракционы на веревках, обеденная беседка для детей. Можно просто приобрести комплект детской площадки, и устанавливать аттракционы по мере роста ребенка.

Площадка для детей своими руками

Материалы изготовления

Крайне не рекомендуется использовать некачественные краски для покрытия конструкций.

Долговечностью отличаются деревянные и металлические аттракционы.

Оригинальные идеи игровых площадок

Игры в детской зоне способствуют развитию коммуникативных способностей детей, новые собеседники и участники игры расширяют кругозор.

Вариант 1

Вариант 2

Вариант 3

Также чем больше малыш двигается по игровой площадке, тем лучше развивается его физическое здоровье. Установку площадки для игр производят частично, в последующем меняют надоевшие аттракционы на новые. Необходимо лишь следить за безопасностью ребенка и целостностью игровых установок.

В этом уроке рассмотрим, как нарисовать детскую площадку карандашом поэтапно, детскую горку на полянке.

Возьмем вот эту фотографию детская площадка, горка и резвящиеся дети.

Рисуем горизонтальную перекладину — верхнюю часть горки, где мы можем ходить, потом по бокам рисуем наклонные прямые, там будет лестница.

Ближе к левому краю детской конструкции рисуем горку.

Нарисуйте овальные линии на начале и в конце горки, чтоб придать ей вогнутость. Сотрите ненужные линии.

Нарисуйте верхнюю конструкцию горки.

Рисуем лестницу и верх конструкции.

Нарисуем бревна перегораживающие, маленькие на дальней стороне будут, большие на передней.

Дорисуем обстановку вокруг, траву, кусты и дерево.

Теперь можно раскрасить и рисунок детской площадки, детской горки готов.

>

Как научиться рисованию песком.

Как нарисовать детскую площадку карандашом

Маленькие дети обожают пачкаться, возиться руками в сыпучих материалах, создавать фантазийные образы, отдаются творческому процессу целиком. Соедините увлечения ребенка в одно целое, получится рисование на песке.

Наверняка вы сами завороженно наблюдали за подобными представлениями на ТВ, смотрели шикарные анимации известных мировых авторов. Попробуйте повторить шоу дома вместе с ребенком. А наша статья подскажет, как рисовать песком на стекле и как научить ребенка делать песочные композиции.

Из этой статьи вы узнаете

В чем польза этого занятия

Американский режиссер-мультипликатор Кэролин Лиф подала интересную идею педагогам и родителям, как организовать досуг малышей и заняться развитием разнонаправленных навыков одновременно.

Она создала песочный видеоролик. Герои оживали, действовали на светящейся доске. Художница рисовала их пальцами с помощью песка. Идею подхватили другие мультипликаторы. Метод создания образов и сюжета заслужил высокую оценку.

Постепенно рисование на специальной доске с песком пришло в жизнь простых обывателей. Педагоги стали практиковать такие занятия с детьми разного возраста. Увлекательный метод педагогической работы изучался с точки зрения психологии, физиологии, дидактики. Практикующие инновации учителя и воспитатели ДОУ заметили следующие полезные свойства подобных занятий:

• Рисовать песком на стекле весело и интересно. 99% детей получают заряд положительных эмоций во время урока, развлечения.
• У метода нет особых правил. Малыш может рисовать ладонью, одним или несколькими пальцами, создавать любые фигуры и стирать их быстро, если что-то не получилось.
• Отсутствие ограничений снимает эмоциональное напряжение. Дети раскованы, в меру возбуждены, чувствуют себя творцами уникального шедевра.
• Развивается моторика. Детсадовцам надоел пластилин, карандаши, тренировать ловкость пальчиков с помощью светового планшета и песка не менее полезно. Одновременно с моторикой развивается речь.
• Совершенствуется графомоторика. Школьники развивают способность повторять контур, правильно удерживать ручку, соблюдать ритм движений.
• Подходит для любого возраста. С удовольствием рисуют на доске ясельники, школьники и взрослые. Магия сыпучей анимации не оставляет равнодушными почти никого.
• Избавление от стресса. Работа с песком включается в курс психотерапии по лечению неврозов, тиков, бессонницы. Здоровые дети на занятиях тоже успокаиваются, находят душевное равновесие, забывают о неприятностях.
• Уникальный метод помогает раскрыть творческий потенциал, найти себя. Ребенок проявляет фантазию, показывает скрытые способности, не боится оценки результата.

Если рассматривать методику с точки зрения организации и материальных затрат, выявляются следующие преимущества:

• Расходные материалы стоят дешево. Песок не обязательно покупать, используйте манку, молотый кофе.
• Сделать планшет для рисования можно своими руками. Потребуется лампа, оргстекло, деревянная коробка. Оборудование занимает мало места в комнате и не требует особого ухода.
• Научить малыша рисовать песком может любая мама, папа, бабушка. Для занятий не нужно специальное образование, курсы. Посмотрите примеры работ в интернете и смело начинайте творить.

Материалы и инструменты для рисования

Без специального самодельного или купленного в магазине оборудования научиться рисовать на песке не получится. Набор инструментов и расходников небольшой:

На заметку! Кварцевый песок купите в зоомагазине, торговых центрах в отделе «Игрушки», «Все для творчества».

Приемы рисования

Искусство создания анимаций основано на простых приемах рисования. В детском саду, дома покажите ребенку, как нужно держать руки, высыпать песочек, чтобы картинка получалась четкой, яркой и реальной. Используйте следующие техники для начинающих.

Пересыпаем песок из одной ладошки в другую

Отличный вариант начала занятий. Малыши настраиваются на работу, знакомятся с материалом, ощущают его вес, тепло или прохладу, текстуру.

Собираем песок в кулак и рассеиваем

Нужно смотреть, сколько песка набирает дошкольник в ладошку. Его должно быть немного, чтобы движения были легкими, слой материала на стекле тонким.

Высыпаем песок струей

С помощью ручейка из ладошки дети рисуют линии разной толщины. Если держать ручку высоко и пускать тонкой струей, получится светлый вариант линии. Если сыпать грубо, почти разжимая кулак, нарисуете темную широкую кривую. На этом этапе важно отработать оба приема, чтобы ребенок контролировал насыщенность рисунка цветом, создавал почти невидимые линии.

Рисуем пальчиками

Дети могут использовать каждый палец в отдельности или ладонь целиком. Пусть изобразят траву, волосы, деревья. Кулаком рисуют крупные объекты – гору, камень. Подушечками – плоды, звездочки.

Школьникам, освоившим простые способы рисования, предложите такие увлекательные упражнения.

Кленовый лист

Насыпьте контур для кленового листа, стараясь соблюдать его форму. Подкорректируйте линии пальцами. Сдвиньте лишний песок к краю нарисованного листа, чтобы контур стал темнее. Нарисуйте черешок. Ногтем проведите внутренние линии (прожилки). В области черешка подушечкой пальца поставьте кружок.

Буквы

Материал рассыпается по стеклу из ладони или щепотью. Разравнивается. На этом фоне напишите буквы латинского или славянского алфавита по образцу. Ребенок учится быть внимательным, повторять шаблон. Развивается графомоторный навык.

Вода

Насыпьте песок по всей поверхности контейнера. С помощью четырех или пяти широко расставленных пальцев рисуем волнистые линии. Ногтем сделайте горизонтальные черточки – это рябь. Потом проведите горизонт и уберите лишнее в верхней части стекла. На этой же композиции нарисуйте тучки.

Облака

Песок зажат в кулаке. Делаем круговые движения рукой с маленькой амплитудой, рассыпаем материал по песочнице. Мелкие линии можно потом провести ногтем, чтобы облака получились пышные.

Юным художникам на начальной стадии осваивания увлекательного хобби понравятся такие упражнения с использованием дополнительных инструментов.

Трафареты

Возьмите штампы, трафареты для кофе, крышки от пластиковых бутылок. Оставляйте ими следы на песочном столе. С помощью разных фигур создаются большие сюжетные композиции.

Сито

Рассеивать песок через детское сито гораздо легче. Можно образовывать горы, делать тонкое покрытие на стекле. Следующим этапом становится рисование пальцами на полученном песочном пространстве.

Воронка

Инструмент с широким горлышком помогает сделать высокую насыпь. Дети с увлечением наблюдают песочный ручеек, повторяют действие с помощью кулачка.

Рисуем следы животных

Это упражнение требует острожной работы от пальчиков. Следы рисуйте кулачком, делая основной фон. Мелкие детали прорисовывают палочками, подушечками пальцев, ноготками.

Маятник

Прикрепите бусины разной величины к веревкам. Раскачивайте маятник так, чтобы на стекле оставались следы от груза. Малыши учатся контролировать силу, соблюдать ритм движений. Это отличная терапия эмоциональных перегрузок.

Цветные подкладки для фона

На стекло кладут цветной картон, красочные картинки. Поверх тонким слоем рассыпается песок. Дети рисуют круги, зигзаги. Цветной фрагмент выступает частично. Получается оригинальная картинка.

Отпечатки узоров

Играть можно нестандартным предметом с узорами – втулкой от туалетной бумаги. Нанесите на нее рисунки клеевым пистолетом, дайте высохнуть. Проведите инструментом по тонкой поверхности песка, останется след. Этот вид работы обожают девочки.

Вариантов для подбора дополнительных элементов, инструментов для создания песочного шедевра много:

• Возьмите расчески с редкими или частыми зубьями – получится волна.
• Зубочистки помогают нарисовать тончайшие линии, сделать образ героя выразительным, реальным.
• Детские грабельки подойдут для вырисовывания рельефа на пейзажных композициях.

Фантазируйте, не ограничивайте себя и ребенка в творческом процессе.

Песочная анимация

Первую простенькую анимацию ребенок сможет исполнить через три–четыре урока, освоив технические азы рисования. Предложите школьнику изобразить на стекле яблоню. Пошаговый мастер-класс приведен ниже:

1. Подготовьте песок и экран. Поверхность стола обработайте антистатиком, уберите лишнее.
2. Наберите в кулак немного песка и рассыпьте по световому столу. Поверхность должна быть покрыта равномерно.
   
3. Нарисуйте большим пальцем ствол, давите на всю подушечку.
   
4. Поднимаясь к верхушке яблони, заостряйте линию. Рисуйте не все подушкой, а половинкой, потом ноготком.
   
5. Мизинцем и указательным пальцем нарисуйте тонкие и толстые ветки. Искривляйте линии, чтобы яблоня была похожа на настоящую.
   
6. Изобразите крону. Наберите песок, щедро насыпьте вокруг веток, наверху.
   
7. Немного оставьте для нижней части картины. Рассейте его под деревом. Это будет травка.
   
8. С помощью отпечатков пальцев изобразите яблоки на веточках. Их количество определите сами. Важно, чтобы кружочки не были размытыми, края должны быть четкими.
   
9. Если три–четыре яблока нарисовать под деревом, на земле, получится осенний вариант картинки.
   
10. Теперь очистите фон. Обведите вокруг кроны контур, уберите лишний песок с поверхности. У дерева появится форма.
    

На заметку! Для анимации используйте разноцветный набор для рисования. С помощью зеленого, желтого, белого, серого песка, изменения оттенка подсветки изображения профессионалы добиваются эффекта живой картинки.

Как нарисовать свинку

Как нарисовать мышку

Как нарисовать бегемотика

Игровые упражнения

В домашних условиях, в детском саду, на занятиях по раннему развитию малыши учатся с помощью игры. Это лучший способ научить сложному через простое. Настольная песочница с высокими бортами и игровые упражнения для дошколят помогут вам в этом.

Тренируем пальчики

Первое знакомство с анимацией начните не с теории, а с практики. Дайте возможность потрогать, понюхать, исследовать материал. Включите подсветку в песочнице. Можно поставить негромкую музыку, чтобы малыши погрузились в процесс целиком, поняли, что сейчас будет происходить что-то необычное.

Попросите дошкольников нарисовать пальчиком на стекле любой предмет, фигуру. Пусть вдоволь повозятся с песком. Одновременно с этим развивается моторика, воображение, внимание.

Играем в прятки

Понадобятся грабли, лопатки и толстый слой песка. Раздайте ученикам маленькие игрушки (фигурки от киндера). Попросите закопать незаметно для других. Устройте соревнования, кто быстрее найдет игрушку друга с закрытыми глазами с помощью пальчиков.

Какой сюрприз у меня

Педагог прячет в песочнице разные предметы небольшой величины (пуговки, тряпочки, бумажки, фигурки, мячики, монетки). Задача детей: найти по одному предмету руками, отгадать, что это, на ощупь. В процессе понимания, ощупывания предмета нужно рассказывать о своих ощущениях, предположениях.

Клад

Песок нужно пересыпать в глубокую емкость или сундучок. Положите внутрь пиратские сокровища: бусы, монеты, карту, «драгоценные камни». Искать клад нужно одним пальчиком. С каждой находкой связывайте увлекательную историю. Расскажите ее сами или придумайте с детьми.

Камень

Найдите на улице булыжник. Пусть он будет неприятным на ощупь: холодный, скользкий, шершавый и прочее. Закопайте предмет в песке. Попросите детей одновременно прикоснуться к неизвестному предмету, рассказать, что они чувствуют, почему им неприятно и тому подобное.

Продолжите исследования в группе, когда камень извлекут из песочницы. Тактильные ощущения отвечают за формирование речи, тренируют эмоциональную выдержку.

Важно! Для игр в прятки, когда дети не видят предмет под песком, подбирайте игрушки с закругленными краями, из ткани, резины, чтобы малыши не поранили пальчики.

Осваивать нетрадиционную методику для раннего развития, развлечения детей нужно после просмотра видеоуроков или рекомендаций профессионалов. Новичкам полезно знать следующее:

1. Ставьте точки подушечками разных пальцев. Запоминайте, какой они будут величины. Это поможет не ошибиться в выборе пальчика при рисовании глаз, плодов, рисунка на теле животных.
2. Перед уроком старайтесь засыпать ровный слой песка на стекло. Используйте сито, воронки, чуть позже кулаки.
3. Не разравнивайте поверхность пальцами. Отпечатки оставляют неэстетичный след.
4. Когда малыши научатся создавать простые изображения, пробуйте создавать композиции из мелких деталей с использованием подручных инструментов.
5. Профессионалы минимизируют количество прикосновений к песку. Движения должны быть размашистыми, уверенными.
6. Выберите лучший вариант рисунка для вашего уровня. Отрабатывайте технику его создания до совершенства. Репетируйте схему несколько раз.
7. Перед нанесением штриха продумывайте его длину и ширину.
8. Рисовать песком можно на светозвуковой доске, черном отполированном столе, кухонном противне. Самое важное – контраст поверхности и сыпучего материала.

Важно! Мастер-классы посмотрите бесплатно в Сети. Периодически показывайте детям сложные композиции на видео. Это дает толчок к развитию, подстегивает интерес и желание совершенствовать технику рисования.

Как сделать стол для песочной анимации своими руками

Игровая деятельность в кругу семьи гораздо полезнее для малышей раннего возраста, чем групповые занятия в развивающих центрах. Планшет для рисования песком с подсветкой можно сделать дома из подручных материалов. Папам понадобятся:

• деревянный ящик;
• подходящий по размеру кусок оргстекла;
• гвозди;
• изолента, скотч;
• краска по дереву;
• фонарик, лампа.

Процесс изготовления займет не более 1–2 часов, а детской радости не будет предела. Сделайте столик побольше, чтобы пользоваться всей семьей одновременно. Инструкция состоит из следующих шагов:

1. Очистите деревянный ящик от лишнего, уменьшите высоту бортов. Средняя глубина пространства – 10–15 сантиметров.
2. Уберите нижнюю крышку или сделайте прорезь для установки стекла.
3. Поставьте прозрачную часть на нижнюю половину.
4. Тщательно закрепите стекло планками снизу.
5. По бокам сделайте отделения для хранения мелочей (палочек, сита, граблей). Для этого прибейте планки, отступая от края пару сантиметров.
6. Установите ножки к столику. Высоту выбирайте по росту и возрасту младшего ребенка.
7. Под стол поставьте яркий фонарь или электрическую лампу с хорошей мощностью.
8. Рабочее место для маленького художника готово.

Посмотрите видео-инструкцию о том, как сделать световой стол для рисования песком своими руками дома:

Интересный факт! В Тибете, Индии сохранились традиции создания изображений высшего Бога с помощью разноцветных крупиц песка. Это искусство имеет название – мандала. Яркие круглые картинки делают только посвященные в тантрические секреты монахи. На изготовление одной мандалы уходит 1–2 недели. Картинка состоит из миллионов песочных крупиц.

Композиции из песка нельзя повесить на стену, оставить на память, чтобы показать друзьям и родственникам. Это единственный минус такого творчества. Но выход есть. Записывайте удачные занятия на камеру, фотографируйте рисунки. Сделайте ролик, наложив на слайды музыку.

ВАЖНО ! *при копировании материалов статьи обязательно указывайте активную ссылку на перво

Какая же детская площадка без детской горки, чтобы скатится весело вместе со своими друзьями.

Чтобы нарисовать такую веселую горку, я нашла срисованную фотографию , которую нарисовали поэтапно.

и нарисовать эскиз детской горки

прорисовать бревнышки и палочки

ну и конечно травку и кустики

на а на этом рисунке уже можно смело раскрасить детскую площадку и сказать спасибо за урок рисования автору.

Я предлагаю несколько простых вариантов детских площадок, нарисовать, которые сможет абсолютно любой человек.

Итак, вот первый вариант детской площадки:

Как видите, здесь вс довольно просто и понятно. На первом этапе рисуем качели, на втором — горку, и на третьем — качели с доской. Не забываем про травку и солнышко.

Вот второй вариант:

Это уже более сложный вариант, здесь нужно начинать рисовать сверху вниз.

И третий вариант:

Здесь следующие этапы:

1. Рисуем песочницу;
2. Рисуем скамейки;
3. Рисуем Турник с качелями, растительность можно и не рисовать, можно обойтись одними турниками;
4. Рисуем мяч, так как он очень хорошо дополняет композицию.

Как и многие картинки, что бы их нарисовать, нам понадобится карандаш и белый лист. Что бы нарисовать детскую площадку, вам это не составит труда. Для начала нам необходимо навести контуры нашей к примеру качели детской, затем дорисовать от этого контура все остальное. У качели должен быть спуск и ступеньки, вот видео как нарисовать

Нашла замечательный видео урок, как нарисовать детскую площадку поэтапно. Смотрим и учимся:

смотрим еще одно видео:

Можно нарисовать вот такую карусель:

Прежде всего нарисуем крышу:

нарисуем на крыше лампочки:

слева нарисуем лошадку:

нарисуем лошадку гриву, хвост, чтобы сделать ее красивее:

справа нарисуем такую же лошадку:

гриву можно нарисовать ей чуть-чуть по-другому:

продолжаем рисовать карусель:

рисуем нижнюю часть нашей карусели:

Все, карусель готова. Теперь можно ее раскрашивать.

Думаю тут не может быть каких-то правил, гостов, снипов и прочего. Обычно детская площадка это песочница, качели и горка. Бывают еще лавочки и прочее, но мы ограничимся горкой и песочницей. Вот примерная схема по которой можно нарисовать детскую площадку карандашом поэтапно. хотя я не советую вам повторять за мной, проявите фантазию и нарисуйте что-то свое неповторимое! В общем берем большой листик бумаги, простой карандаш, ластик и в путь!!!

В изготовлении схемы использовались:

• пальма;
• смурфик;
• крокодил Гена;

Осталось только красиво разукрасить цветными карандашами или фломастерами, но это уже другая история.

Ключевой объект на детской площадке — это, конечно же, горка. Но также можно добавить песочницу и качели. В первую очередь, вы должны определиться с размерами игровой площади и очертить их карандашом (примерно). Далее наводите контуры элементов, а на третьем этапе уже создайте детальное оконтуривание объектов. Последний этап самый любимый — нужно разрисовать картину.

Неотъемлемой частью детской площадки является детская горка для катания детей. Давайте попробуем поэтапно нарисовать элемент детской площадки — детскую горку карандашом, начнем рисовать детскую горку с контура:

В качестве примера для рисунка можно использовать детскую площадку своего двора и нарисовать все те элементы, которые там присутствуют. Незаменимыми элементами являются горка, качели, различные лесенки-турники, песочница. Все эти элементы можно нарисовать при помощи линейки.

Сначала нужно обозначить на листе какой элемент где будет находиться. Затем вырисовывать каждый элемент по отдельности. Не забываем нарисовать скамейки, кусты и деревья в округе, чтобы придать более завершенный и привлекательный вид рисунку.

Для того, чтобы нарисовать детскую площадку необходимо разместить на ней основные составляющие.

Пожалуй, самой распространнной станет песочница, затем, качели, горки, ну и, конечно, не забываем про простые скамейки. Ниже предлагаю некоторые рисунки, которые помогут в изображении данных элементов детской площадки.

Фото ребёнка в песочнице. Весь перемазался в песке, а мордаха довольная! Это такое удовольствие-в песочнице играть с машинками!))

Фото детей в песочнице. Так здорово из песка делать куличики!))

Прикольная картинка с детьми в песочнице. Девочки играют в песочнице, а проказник мальчуган сыпет из совка девочке песок на голову!) Ох уж эти мальчишки!))

Смешной мальчуган очень любит играть в песочнице, а песок просто обожает!) Похоже малец песок ел!))

С удовольствием играет малыш в песочнице. Сейчас наберёт песка и нагрузит машину, а потом построит дом!) Будущий строитель!))

На фото хорошенькая девочка с косичками играет в песочнице. В красивые формочки набирает песок, опрокидывает и получаются печенки или пироженки!))

Дети в песочнице с увлечением играют с песком. Набирают песок в ведёрки и формочки, а потом делай из него, что хочешь!) Хочешь-дома строй, нет, так можно куличики испечь!))

Девочка играет одна в песочнице. Почему одна? Потому, что ещё раннее утро!)

Смешная картинка с детьми в песочнице. Мальчик нагрузил машинку песком, а девочка ему помогла: набирала совком песок в ведёрко!)

На фото малышка со своим любимым красным ведёрком. Сидит малышка в песочнице и ждёт свою подружку Леночку!)

Девочка и мальчик играют в песочнице. Мальчик просит совок поиграть, а девочке и самой нужно!) У самой дел полно!)

На фото мальчишки с азартом что-то строят из песка!) Планов громадьё!))

Ура! В песочницу привезли свежий песок! Детишки прибежали, каждый своё ваяет!) Весело! Аж завидно!))

Прикольная картинка с детьми на детской площадке с песочницей впечатляет!) Кого здесь только нет!) В песочнице сидит карапуз с лопаткой в руке, а рядом с песочницей на качелях дети резвятся!) Здесь же и домашние питомцы: щенята и котёнок!)

Дети радуются: а у нас прикольная песочница в форме краба! У кого ещё есть такая?)

На фото забавный мальчуган со своим любимым самосвалом играет в песочнице!)

Как же приятно играть со свежим песочком!) Дети в восторге!)

Мальчик совком сыпет песок в ведёрко девочке. Мне для тебя ничего не жалко!))

Смотрите какая у нас комфортная песочница со скамеечками!) Очень удобно!))

Забавный малыш в панамке держит в руке большой совок в форме ложки.) Ведёрко тоже красивое, а песочек на солнышке нагрелся!) Хорошо!)

Смешные малыши на фото поспорили из за совочка.) Каждому нравится копать песок, а совок один!)

А у нас во дворе песочница есть! Летом мы в ней играем и загораем!) Классно!))

Девчушке в красной шляпе очень нравится играть с песком!) Смотри,мама, какая красивая баночка!) Сейчас я в неё наберу песка!))

Знакомая картинка! Дети делают куличи из песка!)

Забавные детишки как картинки! Копаются в песочнице, а девчушка хвалится, у неё есть маленькие грабли!) Очень важный инструмент!))

На цветной картинке дети в песочнице куличики делают, игрушки любимые тоже здесь, но пока не до них!) И даже не до котёнка Мурзика, который сиротливо у песочницы сидит!))

Знатное фото! Мальчик в песочнице надел себе на голову ведро.) Смотри, Маринка, эта шляпа называется цилиндром!))

татьяна назарова

Как известно, дети с удовольствием играют в песок, потому что такие игры насыщены разными эмоциями : восторгом, удивлением, волнением, радостью. Это дает возможность использовать игры с песком для развития , обогащения эмоционального опыта ребенка, для профилактики и коррекции его психических состояний, для развития мелкой моторики.

Игры в песочнице — одна из форм естественной деятельности ребенка. Поэтому целесообразно использовать песочницу в развивающих и обучающих занятиях. Играя в песок вместе с ребенком, мы передаем в органичной для него форме знания и жизненный опыт, события и законы окружающего мира.

Наблюдения показывают, что игра в песок позитивно влияет на эмоциональное самочувствие детей и взрослых, и это делает его прекрасным средством для развития и саморазвития ребенка. Сделайте ребенку световой ящик с песком для рисования

А для развития творчества ваших детей, предлагаю сделать световой ящик для рисования песком своими руками . При чем для его изготовления понадобится совсем не много материалов : вагонка (вагонка Штиль — современное пилорамное изделие, отделочная панель, гладко оструганная сухая доска заданной величины с 2-сторонними радиусными фасками, актуальная разновидность облицовочного материала из древесины), стекло и оргстекло, светодиодные лампочки . Экологически чистый деревянный ящик , сверху оргстекло, снизу подсветка энергосберегающей лампочкой. Для творческих занятий по рисованию песком на стекле . Новая, улучшенная модель, с отделением для песка .

Для начала берем вагонку (шириной 10см) .

Собираем ящик . Глубина его составляет 7-10 см., т. е. достаточно глубокий, чтобы песок не рассыпался по комнате и при этом было удобно рисовать песком . Размер 45Х60.

Делаем дно тоже из вагонки.

Вот что получилось.

Теперь делаем отсек для песка . Все тщательно замеряем, чтобы не было сюрпризов.

Следующим этапом прикручиваем крышку на шарниры, чтобы отсек закрывался.

Вымеряем основание, на чем будет лежать стекло.

Вставляем патроны (2шт., с одной и с другой стороны) для лампочек.

Кладем отражатель на дно для лучшего рассеивания света .

Вставляем кнопку для включения света и делаем разъем для шнура.

Вымеряем оргстекло и кладем его.

А сверху обычное стекло.

Ящик готов .

Публикации по теме:

В своей работе с детьми дошкольного возраста я стараюсь включать игры по сенсорному развитию во все виды деятельности. Сейчас в магазинах.

Как-то на днях, одна девочка из моей группы пришла в детский сад с красивым, сверкающим яркими блёстками, браслетом на руке. Все ребята.

Корзинка для цветов своими руками. Мастер-класс Необходимые материалы и инструменты: цветочный горшок гофрированная бумага атласная.

Мастер-класс для педагогов ДОУ «Куклы своими руками» Мастер — класс для педагогов ДОУ «Куклы своими руками» Цель: мастер-класса: повышение профессионального мастерства и обмена опытом по изготовлению.

Мастер – класс: «Кукольный пальчиковый театр».

Мастер-класс для родителей и детей «настольный театр своими руками» Цель: Заинтересовать и побудить родителей к изготовлению театральных кукол с последующим их использованием в театрализованной деятельности.

Не для кого не секрет,что играть в игры интересно каждому дошкольнику и не только,а вот если они сделаны своими руками,так сказать -для.

Старшие дети всегда найдут занятие на даче, а вот младших нужно чем-то развлечь. Важно, чтобы малыши находились на виду и в защищенном месте. Поэтому стоит подумать о создании детской песочницы своими руками на участке. Варианты моделей отличаются, как и материал для постройки. Главное учитывать не только безопасность и комфорт, но и пожелания самих детей.

Закрывающаяся песочница

Благоустроенная детская песочница своими руками на даче поможет украсить участок и даст возможность родителям отдохнуть от постоянного надзора за детьми. Ухоженное и аккуратное место для игры малышей сложно представить без песочницы. Подобная конструкция при желании может дополняться качелями и лавочками, спортивным комплексом. Для создания детской песочницы своими руками не потребуется много времени, не нужен и дорогой материал. Самые простые модели можно соорудить, практически не имея опыта в строительстве. Ну а если есть навыки, например, резьбы по дереву или рисованию, площадку можно превратить в настоящее произведение искусства.

Квадратная песочница с защитным тентом

Что важно учесть до начала строительства песочницы.

Какие места не подходят для песочницы

Нельзя размещать детскую площадку в дальних уголках участка и за различными постройками, кустами и деревьями. Из-за преград родителям будет сложно следить за малышами. Если песочница не просматривается из окна, она должна быть видна из двора.

Раскладная песочница

Влажные темные участки на даче не место для песочницы. Ее нельзя располагать в низинах — это самые холодные места. Почва и песок в тенистых местах дольше удерживают влагу, особенно весной, когда тает снег, и в дождливые периоды летом и осенью. Играя на мокром песке, дети могут простудиться и заболеть. Низины постоянно находятся в тени, а песок, даже если высохнет, не успевает достаточно прогреться на солнце.

Песочница из линейного полиэтилена в виде краба

В районе детской площадки, состоящей из песочницы и других конструкций, не должно быть старых больных деревьев. Во-первых, во время игры на головы детям постоянно будет сыпаться труха. Во-вторых, при сильном ветре есть риск, что ветки упадут кому-нибудь на голову. Если в саду нет открытых мест, то деревья необходимо ежегодно проверять на наличие сухих веток и постоянно подрезать их.

Песочница грузовик

Слишком открытое место тоже не годится для песочницы. На жаре детям может напечь голову, что приведет к тепловому или солнечному удару. Лучше выбирать пространство, прикрытое от солнцепека в полдень, но достаточно хорошо освещенное в другое время суток. Для создания легкой тени в районе детской песочницы можно использовать рукотворные навесы, защищающие от солнца.

Песочница из дерева с крышой

Какой материал выбрать

Для строительства детской песочницы своими руками можно использовать как новый материал, так и то, что найдется в гаражных запасах. Это могут быть предметы, которые достаточно обработать, в таком виде их удобно использовать для создания песочницы или декоративных элементов.

Песочница с защищающим тентом и сиденьями

Из чего можно строить:

• брусья и бревнышки;
• доски;
• летние шины;
• бутылки из пластика;
• сетки и различные тенты.

Кроме песочницы из подручных материалов на детской площадке можно соорудить горки, батуты, лесенки и турникеты, игральные столики со скамейкой и пр. Это особенно удобно, если дети разного возраста — каждый найдет занятие по душе. Детям нужно движение и активный отдых, они постоянно играют, бегают, лазают везде, куда можно залезть. Поэтому важно обустроить площадку, чтобы игры были безопасны.

Яркая песочница с сиденьями

Песочница, своими руками построенная на даче, может подчеркивать ландшафтный дизайн, не выбиваясь из него, или быть самостоятельным ярким объектом. Часто площадки для детей дополняются тентами, которые просто необходимы летом в жаркую погоду. Навес изготавливается из брезента или тента. По возможности можно соорудить полноценную крышу со скатами и черепицей.

Песочница кораблик

Тот же материал можно использовать для создания песочницы с крышкой. Она необходима, чтобы беречь песок от дождя и деятельности животных. Крышка песочницы может трансформироваться в удобные сиденья для детей, которые раскладываются при поднятии.

Песочница с мобильной крышкой-домиком

Как определиться с размерами песочницы

Выбирать размеры необходимо, исходя из возраста и количества детей, площади двора и формы самой песочницы. Выбирая необходимые параметры, важно учитывать несколько факторов.

Небольшая песочница с бортиками

1. Возраст и рост маленьких игроков.
   Длины ног малышей трехлетнего возраста еще маловато, чтобы переступить бортик выше 20 см. Для детей постарше это не преграда, поэтому можно сделать бортик песочницы повыше — 30 см.
2. Количество детей.
   Если ребенок один, вполне может хватить песочницы 120х120 см с бортиками высотой 20 см. К детям в гости будут приходить их друзья, чтобы вместе повозиться в песке и построить замки или поиграть с формами. Песочницы 170х170 см хватит на троих детей младше 5 лет. Это стандартные размеры, но ничто не мешает сделать конструкцию еще больше.
3. Глубина песочницы для игры.
   Песка должно быть столько, чтобы дети, играя, не смогли докопаться до земли. Обычно на стандартную песочницу уходит не меньше тонны песка, который необходимо периодически подновлять со временем.
4. Высота всей конструкции.
   Если есть навес или крыша, они должны быть достаточно высокими, чтобы ребенок, стоя на бортике, не смог удариться головой или достать руками. В противном случае он может попытаться забраться на крышу, что создает некоторые риски.

Итак, размеры детской песочницы на даче должны позволять детям комфортно сидеть и стоять, а высота бортиков не должна препятствовать игре.

Небольшая песочница во дворе

Подготовка основания

Итак, допустим, выбран размер 170х170 см с высотой бортика в 30 см. Такой песочницы вполне достаточно для игры двоих или троих детей от 3 до 5 лет. Перед возведением бортиков, сидений и крыши (если требуется), необходимо подготовить основание на земле.

Небольшая песочница с крышкой

Для работы потребуются колышки, прочный шнур или веревка, лента для разметки. Шнур необходим для выделения периметра строительного участка на земле. Теперь выкопайте яму 170х170 глубиной в 30 см. Центр (диаметр около 50 см) песочницы необходимо углубить до 70 см. Полученную яму нужно засыпать щебнем или мелкой галькой, это дренаж, чтобы уходила лишняя вода.

Песочница-трансформер в разложенном состоянии

Яма для детской песочницы должна иметь покатые уклоны к центру. Подобная конфигурация позволит песку быстрее высыхать после обильных дождей или таяния снегов. Дренажный колодец в центре сооружения будет уводить лишнюю воду в землю.

Песочница грибок

Возведение бортиков песочницы

Для сооружения бортиков потребуется:

Нужно ли делать песочницу с крышкой?

Крышка из дерева или брезента не обязательный атрибут песочного сооружения, но она может принести пользу, защищая песок от мусора, веток с деревьев, животных и пр. Кроме того, это надежная защита от животных, которые решат гадить там, где играют дети. Песочницу можно накрывать на ночь обычным тентом, сделанным по размеру сооружения. Можно самостоятельно сколотить крышку из оставшихся досок, это очень удобно. Достаточно сбить простой щиток из дерева по размеру сооружения.

Песочница своими руками подарит ребенку много приятных моментов

Двухстворчатая крышка еще удобнее, но сложнее в изготовлении. Самая простая часть — сколотить два щита вместо одного. Потребуется монтировать петли к бортикам и дверцам, приделать ручки и, возможно, щеколду. В раскрытом виде щиты находятся за бортиком, в результате получаются удобные скамейки со спинкой, так что отпадает надобность в приобретении дополнительных предметов. Распашную крышку могут открыть даже малыши 4-5 лет без помощи взрослых.

Простая квадратная песочница из нескольких досок с солнцезащитным зонтом

Скамьи и столики

Чтобы малыши не простужались, сидя на холодном песке и земле, с малого возраста их стоит приучать к здоровому образу жизни. Сидение на холодном может спровоцировать различные воспалительные заболевания органов таза, что, конечно, бесследно не проходит. Для сидения детей можно сколотить скамейку прямо на бортике или сделать отдельные сидения. Хорошо смотрится рядом с песочницей полноценная лавочка из дерева, дополненная столиком. При желании такой столик может быть в самой песочнице — на нем удобно выкладывать песок из формочек.

Простая квадратная песочница с угловыми сиденьями и солнцезащитным зонтом

Если конструкция не квадратная, а многоугольная, сиденья обычно располагаются на двух или трех противоположных гранях. Не лишним будет устроить рядом место для хранения игрушек — совков, ведерок, маленьких граблей и формочек. Это позволит поддерживать площадку в опрятном виде.

Простая квадратная песочница с широкими бортиками-сиденьями

Защита от солнечных лучей

Классический зонтик или «грибок» защитят играющих малышей от солнца. Полноценная крыша из дерева квадратной формы удобна — она достаточно высокая, чтобы не стукаться об нее головой взрослым и детям, и защищает от дождя. Но у такой крыши есть недостаток — в течение солнечного дня тень отбрасывается в разные части детской песочницы. На даче или во дворе загородного коттеджа в таком атрибуте нет нужды, достаточно ставить легкий раскладной зонт с южной стороны площадки или использовать тент. В отличие от крыши подобные навесы легко убираются и переносятся в любое место, это удобно и практично.

В отсутствие детей песочница может использоваться, как уголок песчаного пляжа

Где взять песок

Песочница, своими руками заполненная речным песком, самый оптимальный вариант. Речные песчинки достаточно мелкие, в них нет мусора и острых предметов. Кроме песка из реки подходит кварцевый. Такой песок дополнительно обрабатывается специальными средствами, которые отпугивают насекомых и животных. Пропитка безопасна для детей, однако, есть песочные «пирожные» все равно не рекомендуется. Для заполнения стандартной детской песочницы (170 на 170 см) нужно как минимум одну тонну песка.

Песочница своими руками — простой способ разнообразить дачный участок и развлечь детей. При желании можно строить целые игровые городки с башенками, стенами, многоуровневыми сооружениями. Для декора используют краски, резные фигуры животных или сказочных персонажей, яркие мягкие подушки на скамейках и пр.

Видео: Как сделать песочницу своими руками

Чтобы окрасить песочницу в подходящий для Вас цвет, необходимо подобрать качественные лакокрасочные материалы. Наиболее удобно и быстро это можно сделать на сайте компании http://www.promolak.ru/lkm

50 фото примеров идей конструкций песочниц:

Как нарисовать детскую площадку карандашом

Маленькие дети обожают пачкаться, возиться руками в сыпучих материалах, создавать фантазийные образы, отдаются творческому процессу целиком. Соедините увлечения ребенка в одно целое, получится рисование на песке.

Наверняка вы сами завороженно наблюдали за подобными представлениями на ТВ, смотрели шикарные анимации известных мировых авторов. Попробуйте повторить шоу дома вместе с ребенком. А наша статья подскажет, как рисовать песком на стекле и как научить ребенка делать песочные композиции.

Из этой статьи вы узнаете

В чем польза этого занятия

Американский режиссер-мультипликатор Кэролин Лиф подала интересную идею педагогам и родителям, как организовать досуг малышей и заняться развитием разнонаправленных навыков одновременно.

Она создала песочный видеоролик. Герои оживали, действовали на светящейся доске. Художница рисовала их пальцами с помощью песка. Идею подхватили другие мультипликаторы. Метод создания образов и сюжета заслужил высокую оценку.

Постепенно рисование на специальной доске с песком пришло в жизнь простых обывателей. Педагоги стали практиковать такие занятия с детьми разного возраста. Увлекательный метод педагогической работы изучался с точки зрения психологии, физиологии, дидактики. Практикующие инновации учителя и воспитатели ДОУ заметили следующие полезные свойства подобных занятий:

• Рисовать песком на стекле весело и интересно. 99% детей получают заряд положительных эмоций во время урока, развлечения.
• У метода нет особых правил. Малыш может рисовать ладонью, одним или несколькими пальцами, создавать любые фигуры и стирать их быстро, если что-то не получилось.
• Отсутствие ограничений снимает эмоциональное напряжение. Дети раскованы, в меру возбуждены, чувствуют себя творцами уникального шедевра.
• Развивается моторика. Детсадовцам надоел пластилин, карандаши, тренировать ловкость пальчиков с помощью светового планшета и песка не менее полезно. Одновременно с моторикой развивается речь.
• Совершенствуется графомоторика. Школьники развивают способность повторять контур, правильно удерживать ручку, соблюдать ритм движений.
• Подходит для любого возраста. С удовольствием рисуют на доске ясельники, школьники и взрослые. Магия сыпучей анимации не оставляет равнодушными почти никого.
• Избавление от стресса. Работа с песком включается в курс психотерапии по лечению неврозов, тиков, бессонницы. Здоровые дети на занятиях тоже успокаиваются, находят душевное равновесие, забывают о неприятностях.
• Уникальный метод помогает раскрыть творческий потенциал, найти себя. Ребенок проявляет фантазию, показывает скрытые способности, не боится оценки результата.

Если рассматривать методику с точки зрения организации и материальных затрат, выявляются следующие преимущества:

• Расходные материалы стоят дешево. Песок не обязательно покупать, используйте манку, молотый кофе.
• Сделать планшет для рисования можно своими руками. Потребуется лампа, оргстекло, деревянная коробка. Оборудование занимает мало места в комнате и не требует особого ухода.
• Научить малыша рисовать песком может любая мама, папа, бабушка. Для занятий не нужно специальное образование, курсы. Посмотрите примеры работ в интернете и смело начинайте творить.

Материалы и инструменты для рисования

Без специального самодельного или купленного в магазине оборудования научиться рисовать на песке не получится. Набор инструментов и расходников небольшой:

На заметку! Кварцевый песок купите в зоомагазине, торговых центрах в отделе «Игрушки», «Все для творчества».

Приемы рисования

Искусство создания анимаций основано на простых приемах рисования. В детском саду, дома покажите ребенку, как нужно держать руки, высыпать песочек, чтобы картинка получалась четкой, яркой и реальной. Используйте следующие техники для начинающих.

Пересыпаем песок из одной ладошки в другую

Отличный вариант начала занятий. Малыши настраиваются на работу, знакомятся с материалом, ощущают его вес, тепло или прохладу, текстуру.

Собираем песок в кулак и рассеиваем

Нужно смотреть, сколько песка набирает дошкольник в ладошку. Его должно быть немного, чтобы движения были легкими, слой материала на стекле тонким.

Высыпаем песок струей

С помощью ручейка из ладошки дети рисуют линии разной толщины. Если держать ручку высоко и пускать тонкой струей, получится светлый вариант линии. Если сыпать грубо, почти разжимая кулак, нарисуете темную широкую кривую. На этом этапе важно отработать оба приема, чтобы ребенок контролировал насыщенность рисунка цветом, создавал почти невидимые линии.

Рисуем пальчиками

Дети могут использовать каждый палец в отдельности или ладонь целиком. Пусть изобразят траву, волосы, деревья. Кулаком рисуют крупные объекты – гору, камень. Подушечками – плоды, звездочки.

Школьникам, освоившим простые способы рисования, предложите такие увлекательные упражнения.

Кленовый лист

Насыпьте контур для кленового листа, стараясь соблюдать его форму. Подкорректируйте линии пальцами. Сдвиньте лишний песок к краю нарисованного листа, чтобы контур стал темнее. Нарисуйте черешок. Ногтем проведите внутренние линии (прожилки). В области черешка подушечкой пальца поставьте кружок.

Буквы

Материал рассыпается по стеклу из ладони или щепотью. Разравнивается. На этом фоне напишите буквы латинского или славянского алфавита по образцу. Ребенок учится быть внимательным, повторять шаблон. Развивается графомоторный навык.

Вода

Насыпьте песок по всей поверхности контейнера. С помощью четырех или пяти широко расставленных пальцев рисуем волнистые линии. Ногтем сделайте горизонтальные черточки – это рябь. Потом проведите горизонт и уберите лишнее в верхней части стекла. На этой же композиции нарисуйте тучки.

Облака

Песок зажат в кулаке. Делаем круговые движения рукой с маленькой амплитудой, рассыпаем материал по песочнице. Мелкие линии можно потом провести ногтем, чтобы облака получились пышные.

Юным художникам на начальной стадии осваивания увлекательного хобби понравятся такие упражнения с использованием дополнительных инструментов.

Трафареты

Возьмите штампы, трафареты для кофе, крышки от пластиковых бутылок. Оставляйте ими следы на песочном столе. С помощью разных фигур создаются большие сюжетные композиции.

Сито

Рассеивать песок через детское сито гораздо легче. Можно образовывать горы, делать тонкое покрытие на стекле. Следующим этапом становится рисование пальцами на полученном песочном пространстве.

Воронка

Инструмент с широким горлышком помогает сделать высокую насыпь. Дети с увлечением наблюдают песочный ручеек, повторяют действие с помощью кулачка.

Рисуем следы животных

Это упражнение требует острожной работы от пальчиков. Следы рисуйте кулачком, делая основной фон. Мелкие детали прорисовывают палочками, подушечками пальцев, ноготками.

Маятник

Прикрепите бусины разной величины к веревкам. Раскачивайте маятник так, чтобы на стекле оставались следы от груза. Малыши учатся контролировать силу, соблюдать ритм движений. Это отличная терапия эмоциональных перегрузок.

Цветные подкладки для фона

На стекло кладут цветной картон, красочные картинки. Поверх тонким слоем рассыпается песок. Дети рисуют круги, зигзаги. Цветной фрагмент выступает частично. Получается оригинальная картинка.

Отпечатки узоров

Играть можно нестандартным предметом с узорами – втулкой от туалетной бумаги. Нанесите на нее рисунки клеевым пистолетом, дайте высохнуть. Проведите инструментом по тонкой поверхности песка, останется след. Этот вид работы обожают девочки.

Вариантов для подбора дополнительных элементов, инструментов для создания песочного шедевра много:

• Возьмите расчески с редкими или частыми зубьями – получится волна.
• Зубочистки помогают нарисовать тончайшие линии, сделать образ героя выразительным, реальным.
• Детские грабельки подойдут для вырисовывания рельефа на пейзажных композициях.

Фантазируйте, не ограничивайте себя и ребенка в творческом процессе.

Песочная анимация

Первую простенькую анимацию ребенок сможет исполнить через три–четыре урока, освоив технические азы рисования. Предложите школьнику изобразить на стекле яблоню. Пошаговый мастер-класс приведен ниже:

1. Подготовьте песок и экран. Поверхность стола обработайте антистатиком, уберите лишнее.
2. Наберите в кулак немного песка и рассыпьте по световому столу. Поверхность должна быть покрыта равномерно.
   
3. Нарисуйте большим пальцем ствол, давите на всю подушечку.
   
4. Поднимаясь к верхушке яблони, заостряйте линию. Рисуйте не все подушкой, а половинкой, потом ноготком.
   
5. Мизинцем и указательным пальцем нарисуйте тонкие и толстые ветки. Искривляйте линии, чтобы яблоня была похожа на настоящую.
   
6. Изобразите крону. Наберите песок, щедро насыпьте вокруг веток, наверху.
   
7. Немного оставьте для нижней части картины. Рассейте его под деревом. Это будет травка.
   
8. С помощью отпечатков пальцев изобразите яблоки на веточках. Их количество определите сами. Важно, чтобы кружочки не были размытыми, края должны быть четкими.
   
9. Если три–четыре яблока нарисовать под деревом, на земле, получится осенний вариант картинки.
   
10. Теперь очистите фон. Обведите вокруг кроны контур, уберите лишний песок с поверхности. У дерева появится форма.
    

На заметку! Для анимации используйте разноцветный набор для рисования. С помощью зеленого, желтого, белого, серого песка, изменения оттенка подсветки изображения профессионалы добиваются эффекта живой картинки.

Как нарисовать свинку

Как нарисовать мышку

Как нарисовать бегемотика

Игровые упражнения

В домашних условиях, в детском саду, на занятиях по раннему развитию малыши учатся с помощью игры. Это лучший способ научить сложному через простое. Настольная песочница с высокими бортами и игровые упражнения для дошколят помогут вам в этом.

Тренируем пальчики

Первое знакомство с анимацией начните не с теории, а с практики. Дайте возможность потрогать, понюхать, исследовать материал. Включите подсветку в песочнице. Можно поставить негромкую музыку, чтобы малыши погрузились в процесс целиком, поняли, что сейчас будет происходить что-то необычное.

Попросите дошкольников нарисовать пальчиком на стекле любой предмет, фигуру. Пусть вдоволь повозятся с песком. Одновременно с этим развивается моторика, воображение, внимание.

Играем в прятки

Понадобятся грабли, лопатки и толстый слой песка. Раздайте ученикам маленькие игрушки (фигурки от киндера). Попросите закопать незаметно для других. Устройте соревнования, кто быстрее найдет игрушку друга с закрытыми глазами с помощью пальчиков.

Какой сюрприз у меня

Педагог прячет в песочнице разные предметы небольшой величины (пуговки, тряпочки, бумажки, фигурки, мячики, монетки). Задача детей: найти по одному предмету руками, отгадать, что это, на ощупь. В процессе понимания, ощупывания предмета нужно рассказывать о своих ощущениях, предположениях.

Клад

Песок нужно пересыпать в глубокую емкость или сундучок. Положите внутрь пиратские сокровища: бусы, монеты, карту, «драгоценные камни». Искать клад нужно одним пальчиком. С каждой находкой связывайте увлекательную историю. Расскажите ее сами или придумайте с детьми.

Камень

Найдите на улице булыжник. Пусть он будет неприятным на ощупь: холодный, скользкий, шершавый и прочее. Закопайте предмет в песке. Попросите детей одновременно прикоснуться к неизвестному предмету, рассказать, что они чувствуют, почему им неприятно и тому подобное.

Продолжите исследования в группе, когда камень извлекут из песочницы. Тактильные ощущения отвечают за формирование речи, тренируют эмоциональную выдержку.

Важно! Для игр в прятки, когда дети не видят предмет под песком, подбирайте игрушки с закругленными краями, из ткани, резины, чтобы малыши не поранили пальчики.

Осваивать нетрадиционную методику для раннего развития, развлечения детей нужно после просмотра видеоуроков или рекомендаций профессионалов. Новичкам полезно знать следующее:

1. Ставьте точки подушечками разных пальцев. Запоминайте, какой они будут величины. Это поможет не ошибиться в выборе пальчика при рисовании глаз, плодов, рисунка на теле животных.
2. Перед уроком старайтесь засыпать ровный слой песка на стекло. Используйте сито, воронки, чуть позже кулаки.
3. Не разравнивайте поверхность пальцами. Отпечатки оставляют неэстетичный след.
4. Когда малыши научатся создавать простые изображения, пробуйте создавать композиции из мелких деталей с использованием подручных инструментов.
5. Профессионалы минимизируют количество прикосновений к песку. Движения должны быть размашистыми, уверенными.
6. Выберите лучший вариант рисунка для вашего уровня. Отрабатывайте технику его создания до совершенства. Репетируйте схему несколько раз.
7. Перед нанесением штриха продумывайте его длину и ширину.
8. Рисовать песком можно на светозвуковой доске, черном отполированном столе, кухонном противне. Самое важное – контраст поверхности и сыпучего материала.

Важно! Мастер-классы посмотрите бесплатно в Сети. Периодически показывайте детям сложные композиции на видео. Это дает толчок к развитию, подстегивает интерес и желание совершенствовать технику рисования.

Как сделать стол для песочной анимации своими руками

Игровая деятельность в кругу семьи гораздо полезнее для малышей раннего возраста, чем групповые занятия в развивающих центрах. Планшет для рисования песком с подсветкой можно сделать дома из подручных материалов. Папам понадобятся:

• деревянный ящик;
• подходящий по размеру кусок оргстекла;
• гвозди;
• изолента, скотч;
• краска по дереву;
• фонарик, лампа.

Процесс изготовления займет не более 1–2 часов, а детской радости не будет предела. Сделайте столик побольше, чтобы пользоваться всей семьей одновременно. Инструкция состоит из следующих шагов:

1. Очистите деревянный ящик от лишнего, уменьшите высоту бортов. Средняя глубина пространства – 10–15 сантиметров.
2. Уберите нижнюю крышку или сделайте прорезь для установки стекла.
3. Поставьте прозрачную часть на нижнюю половину.
4. Тщательно закрепите стекло планками снизу.
5. По бокам сделайте отделения для хранения мелочей (палочек, сита, граблей). Для этого прибейте планки, отступая от края пару сантиметров.
6. Установите ножки к столику. Высоту выбирайте по росту и возрасту младшего ребенка.
7. Под стол поставьте яркий фонарь или электрическую лампу с хорошей мощностью.
8. Рабочее место для маленького художника готово.

Посмотрите видео-инструкцию о том, как сделать световой стол для рисования песком своими руками дома:

Интересный факт! В Тибете, Индии сохранились традиции создания изображений высшего Бога с помощью разноцветных крупиц песка. Это искусство имеет название – мандала. Яркие круглые картинки делают только посвященные в тантрические секреты монахи. На изготовление одной мандалы уходит 1–2 недели. Картинка состоит из миллионов песочных крупиц.

Композиции из песка нельзя повесить на стену, оставить на память, чтобы показать друзьям и родственникам. Это единственный минус такого творчества. Но выход есть. Записывайте удачные занятия на камеру, фотографируйте рисунки. Сделайте ролик, наложив на слайды музыку.

ВАЖНО ! *при копировании материалов статьи обязательно указывайте активную ссылку на перво

Фото ребёнка в песочнице. Весь перемазался в песке, а мордаха довольная! Это такое удовольствие-в песочнице играть с машинками!))

Фото детей в песочнице. Так здорово из песка делать куличики!))

Прикольная картинка с детьми в песочнице. Девочки играют в песочнице, а проказник мальчуган сыпет из совка девочке песок на голову!) Ох уж эти мальчишки!))

Смешной мальчуган очень любит играть в песочнице, а песок просто обожает!) Похоже малец песок ел!))

С удовольствием играет малыш в песочнице. Сейчас наберёт песка и нагрузит машину, а потом построит дом!) Будущий строитель!))

На фото хорошенькая девочка с косичками играет в песочнице. В красивые формочки набирает песок, опрокидывает и получаются печенки или пироженки!))

Дети в песочнице с увлечением играют с песком. Набирают песок в ведёрки и формочки, а потом делай из него, что хочешь!) Хочешь-дома строй, нет, так можно куличики испечь!))

Девочка играет одна в песочнице. Почему одна? Потому, что ещё раннее утро!)

Смешная картинка с детьми в песочнице. Мальчик нагрузил машинку песком, а девочка ему помогла: набирала совком песок в ведёрко!)

На фото малышка со своим любимым красным ведёрком. Сидит малышка в песочнице и ждёт свою подружку Леночку!)

Девочка и мальчик играют в песочнице. Мальчик просит совок поиграть, а девочке и самой нужно!) У самой дел полно!)

На фото мальчишки с азартом что-то строят из песка!) Планов громадьё!))

Ура! В песочницу привезли свежий песок! Детишки прибежали, каждый своё ваяет!) Весело! Аж завидно!))

Прикольная картинка с детьми на детской площадке с песочницей впечатляет!) Кого здесь только нет!) В песочнице сидит карапуз с лопаткой в руке, а рядом с песочницей на качелях дети резвятся!) Здесь же и домашние питомцы: щенята и котёнок!)

Дети радуются: а у нас прикольная песочница в форме краба! У кого ещё есть такая?)

На фото забавный мальчуган со своим любимым самосвалом играет в песочнице!)

Как же приятно играть со свежим песочком!) Дети в восторге!)

Мальчик совком сыпет песок в ведёрко девочке. Мне для тебя ничего не жалко!))

Смотрите какая у нас комфортная песочница со скамеечками!) Очень удобно!))

Забавный малыш в панамке держит в руке большой совок в форме ложки.) Ведёрко тоже красивое, а песочек на солнышке нагрелся!) Хорошо!)

Смешные малыши на фото поспорили из за совочка.) Каждому нравится копать песок, а совок один!)

А у нас во дворе песочница есть! Летом мы в ней играем и загораем!) Классно!))

Девчушке в красной шляпе очень нравится играть с песком!) Смотри,мама, какая красивая баночка!) Сейчас я в неё наберу песка!))

Знакомая картинка! Дети делают куличи из песка!)

Забавные детишки как картинки! Копаются в песочнице, а девчушка хвалится, у неё есть маленькие грабли!) Очень важный инструмент!))

На цветной картинке дети в песочнице куличики делают, игрушки любимые тоже здесь, но пока не до них!) И даже не до котёнка Мурзика, который сиротливо у песочницы сидит!))

Знатное фото! Мальчик в песочнице надел себе на голову ведро.) Смотри, Маринка, эта шляпа называется цилиндром!))

Какая же детская площадка без детской горки, чтобы скатится весело вместе со своими друзьями.

Чтобы нарисовать такую веселую горку, я нашла срисованную фотографию , которую нарисовали поэтапно.

и нарисовать эскиз детской горки

прорисовать бревнышки и палочки

ну и конечно травку и кустики

на а на этом рисунке уже можно смело раскрасить детскую площадку и сказать спасибо за урок рисования автору.

Я предлагаю несколько простых вариантов детских площадок, нарисовать, которые сможет абсолютно любой человек.

Итак, вот первый вариант детской площадки:

Как видите, здесь вс довольно просто и понятно. На первом этапе рисуем качели, на втором — горку, и на третьем — качели с доской. Не забываем про травку и солнышко.

Вот второй вариант:

Это уже более сложный вариант, здесь нужно начинать рисовать сверху вниз.

И третий вариант:

Здесь следующие этапы:

1. Рисуем песочницу;
2. Рисуем скамейки;
3. Рисуем Турник с качелями, растительность можно и не рисовать, можно обойтись одними турниками;
4. Рисуем мяч, так как он очень хорошо дополняет композицию.

Как и многие картинки, что бы их нарисовать, нам понадобится карандаш и белый лист. Что бы нарисовать детскую площадку, вам это не составит труда. Для начала нам необходимо навести контуры нашей к примеру качели детской, затем дорисовать от этого контура все остальное. У качели должен быть спуск и ступеньки, вот видео как нарисовать

Нашла замечательный видео урок, как нарисовать детскую площадку поэтапно. Смотрим и учимся:

смотрим еще одно видео:

Можно нарисовать вот такую карусель:

Прежде всего нарисуем крышу:

нарисуем на крыше лампочки:

слева нарисуем лошадку:

нарисуем лошадку гриву, хвост, чтобы сделать ее красивее:

справа нарисуем такую же лошадку:

гриву можно нарисовать ей чуть-чуть по-другому:

продолжаем рисовать карусель:

рисуем нижнюю часть нашей карусели:

Все, карусель готова. Теперь можно ее раскрашивать.

Думаю тут не может быть каких-то правил, гостов, снипов и прочего. Обычно детская площадка это песочница, качели и горка. Бывают еще лавочки и прочее, но мы ограничимся горкой и песочницей. Вот примерная схема по которой можно нарисовать детскую площадку карандашом поэтапно. хотя я не советую вам повторять за мной, проявите фантазию и нарисуйте что-то свое неповторимое! В общем берем большой листик бумаги, простой карандаш, ластик и в путь!!!

В изготовлении схемы использовались:

• пальма;
• смурфик;
• крокодил Гена;

Осталось только красиво разукрасить цветными карандашами или фломастерами, но это уже другая история.

Ключевой объект на детской площадке — это, конечно же, горка. Но также можно добавить песочницу и качели. В первую очередь, вы должны определиться с размерами игровой площади и очертить их карандашом (примерно). Далее наводите контуры элементов, а на третьем этапе уже создайте детальное оконтуривание объектов. Последний этап самый любимый — нужно разрисовать картину.

Неотъемлемой частью детской площадки является детская горка для катания детей. Давайте попробуем поэтапно нарисовать элемент детской площадки — детскую горку карандашом, начнем рисовать детскую горку с контура:

В качестве примера для рисунка можно использовать детскую площадку своего двора и нарисовать все те элементы, которые там присутствуют. Незаменимыми элементами являются горка, качели, различные лесенки-турники, песочница. Все эти элементы можно нарисовать при помощи линейки.

Сначала нужно обозначить на листе какой элемент где будет находиться. Затем вырисовывать каждый элемент по отдельности. Не забываем нарисовать скамейки, кусты и деревья в округе, чтобы придать более завершенный и привлекательный вид рисунку.

Для того, чтобы нарисовать детскую площадку необходимо разместить на ней основные составляющие.

Пожалуй, самой распространнной станет песочница, затем, качели, горки, ну и, конечно, не забываем про простые скамейки. Ниже предлагаю некоторые рисунки, которые помогут в изображении данных элементов детской площадки.

Рисование фигур и символов на песке очень понравится вашему ребенку, к тому же это очень полезно для гармоничного развития малыша.

В процессе рисования можно изучать различные геометрические фигуры, рисуя прямые и кривые линии, прямоугольники, треугольники, круги, спирали, звезды, солнце, восьмерки и т.д. . Хотя рисунки на песке очень эстетичны и способны заинтересовать детей, их, конечно, нельзя отнести к числу долго хранящихся изображений. Разровняв песок, вы получите поверхность, снова пригодную для рисования на ней. В данном случае результат (т.е. рисунок) не является целью — цель заключается в самом процессе творчества . При помощи песка дети самовыражаются намного эффективнее, чем при использовании карандаша и бумаги. Рисование фигур на песке является оптимальной методикой и при обучении письму . Играя в песке, дети проявляют уверенность и любознательность . Песочница, да еще и с цветным песком, привлекает их гораздо сильнее, чем чистый лист бумаги. Нетронутая поверхность песка побуждает ребенка к свободному и нестандартному творчеству .

Песок оказывает благотворное воздействие на человека, в особенности на его душевное состояние. Ребенок включается в игру всем своим существом — эмоционально, психически и физически . При этом создаются благоприятные условия для проявления у детей концентрации внимания, любознательности, увлеченности, а также для релаксации . Активируются мыслительные и эмоциональные резервы , что выражается в физических формах, создаваемых руками.

Приведенные методики полезны не только для детей с ограниченными возможностями (в частности, испытывающими затруднения в общении и с нарушенной координацией движений), но и для детей, не имеющих патологии, но нуждающихся в целостном гармоничном развитии.

Занятия и рисование фигур в «ЧУДО-песочнице» с песком коренным образом отличаются от игр в уличной песочнице и имеют совсем иной смысл. Дело в том, что ограниченность поверхности (размеры, например, юнгианской песочницы: 50 х 70 см) мно-гим детям дает ощущение безопасности, создает благоприятную атмос-феру для их творчества.

В нашем интернет-магазине представлены «ЧУДО-песочницы» прямоугольной формы. Это не случайно: подобная форма воздействует на наше сознание совершенно иначе, чем квадрат или круг. Если квадрат или круг вызывают умиротворение и сосредоточенность, то прямоугольник более динамичен. Ребенок имеет возможность выбирать любой формат будущего рисунка (горизонтальный или вертикальный), ему легче определить центр композиции. Кроме того, прямоугольная форма песочницы лучше, чем квадратная, подходит для создания симметрич-ных фигур.

Итак, приступим!) Но прежде, маленькая рекомендация: Чтобы песок не рассыпался вокруг песочницы во время игры, положите под песочницу большое полотенце или клеенку; с них легко можно будет встряхнуть песок обратно.

Насыпьте в юнгианскую песочницу 1 кг песка понравившегося вам цвета. Выбор цвета очень полезное занятие для ребенка, а для родителей — возможность интерпритировать состояние и настрой малыша, в зависимости от выбранного цвета. Более подробно читайте статью на нашем сайте: «Выбор и интерпритация цвета песка». Для рисования песком достаточно 5 основных цветов по 1 кг каждого, которые можно менять от занятия к занятию.

Выровняйте равномерно по всей поверхности песок (например, скалкой или чем-то наподобие катка) Начните с несложных заданий. Например, попросите ребенка нарисовать горизонтальную и вертикальные линии.

Затем линии по диагонали:

Волнистая линия как символ волны, а зигзаг — горы.

Вертикальную прямую линию можно провести как сверху вниз, так и снизу вверх.

Горизонтальную прямую линию можно провести как слева направо, так и справо налево.

Прямые линии по горизонтали и по вертикали. Сложность заключается в том, чтобы провести их параллельно друг от друга (хорошо развивает глазомер). Спросите сколько получилось линий? Можно ребенка попросить соединить эти линии, получится клетка для льва!)

Длинные прямые линии чередуются с короткими.

Длина прямых линий постепенно увеличивается до максимума, а затем таким же образом уменьшается. Для левой фотографии: помимо того, что линии должны быть параллельны, сложность еще и в том, чтоб нижняя часть линий была на одной прямой, а верхняя часть линий была синхронна относительно середины (по тому же принципу и фото справа).

Те же самые упражнения можно выполнить и с горизонтальными линиями.

Из вертикальных и горизонтальных линий образуются новые интересные формы. Упражнение для продвинутых детишек))

Дети могут работать с песочницей, повернув её к себе длинной (портретный формат) или более короткой (ландшафтный формат) стороной. В первом случае для того, чтобы провести вертикальную ли-нию, ребенку придется сильно наклоняться вперед и вытягивать руку над песочницей. Можно заметить, что ребенок, выполняя такое упражнение, использует не только руку, но и всю верхнюю часть тела, а движение распространяется до самых кончиков пальцев ног. В отличие от верти-кальной, горизонтальная ориентация песочницы привлекает детей шириной рабочего пространства. Они получают такое же ощущение, когда широко раздвигают руки.

В следующих упражнениях прямые линии нужно проводить по диагонали или с каким-либо наклоном. Движения, которые совершает ребенок, когда проводит линию по диагонали сверху вниз, отличаются от дви-жений при проведении такой линии снизу вверх. Соответственно, он и запоминает их по-разному. Идущая сверху вниз линия напоминает луч, светящий в глубину, и наоборот: линия, проведенная снизу, по-добна лучу, бьющему из глубины.

Следующие задания направлены на понимание того, как образуются углы. В снежинках углы образуются пересекающимися линиями.

Прямоугольники слева это еще и 4 прямых угла, образовавшихся двумя сходящимися линиями.

Сочетание горизонтальных и диагональных линий:

Сочетание вертикальных и диагональных линий:

Другие упражнения с линиями, нарисованными по диагонали и с различным наклоном:

Следующие упражнения можно выполнять как с диагональными линиями, так и с линиями, имеющими разный наклон:

Треугольник, нарисованный с вершиной вверх и вниз:

Два составленных вместе треугольника образуют квадрат или ромб:

Вершины треугольников попеременно направлены вверх и вниз. Упражнение хорошо развивает пространственное воображение.

Слева: Два треугольника накладываются друг на друга вершинами. Справа: Наложенные друг на друга треугольники образуют шестиконечную звезду.

Разомкнутая слева кривая линия кажется открытой, а нарисованная наоборот — закрытой.

Дуги, направленные вверх и вниз. Могут быть, как симметричными, так и увеличиваться/уменьшаться.

Замкнутая кривая линия образует круг. Круг можно преобразовать в овал:

В овал можно одним движением, не отрываясь, вписать S-образную или волнистую линию:

Если фигуру нарисовать в обратном направлении, то получится восьмерка. Справа представлены пересекающиеся линии.

Половинки окружностей, открытые вниз и вверх. Задание хорошо развивает чувство симметрии.

Упражнения с пересекающимися прямыми линиями:

Упражнения с пересекающимися петлями:

Если кривую линию нарисовать таким образом, то она будет напоминать красивую четкую волну:

В круге можно найти центр, а можно описать окружность вокруг центра. Крест, вписанный в круг, разделяет его на четыре сектора:

Квадрат, вписанный в круг. Если вписать в круг снежинку, получится колесо:

Треугольник, вписанный в круг. Круг, заштрихованный прямыми линиями:

Рисование концентрических (т.е. имеющих общий центр) окружностей способствует концентрации внимания. Можно предложить детям начать рисование с самого маленького кружка в центре или, наоборот, двигаться от внешней окружности к центру.

Радиальные (т.е. расположенные по радиусу) и концентрические формы:

Рисование спирали, закручивающейся к центру, способствует концентрации внимания.А спираль, раскручивающаяся наружу, предполагает динамичное движение. Следующее задание способствует концентрации внимания:

В данном примере окружность, обозначающая солнце, — это воображаемая линия. Рисуя солнце, лучи можно проводить как от центра наружу, так и снаружи к центру .

Рисование спирали, закручивающейся к центру, способствует концентрации внимания.А спираль, раскручивающаяся наружу, предполагает динамичное движение .

Раскручивающаяся наружу спираль переходит в спираль, закручивающуюся внутрь, и в результате образуется двойная спираль. Достигая центра, закручивающаяся внутрь спираль разворачивается, а затем раскручивается наружу:

Взрослому тоже будет интересно понаблюдать за собой, когда он пытаетесь определить, что проще нарисовать: спираль, закручивающуюся внутрь, или спираль, раскручивающуюся наружу; спираль, которая начинается в верхнем левом углу и далее идет вниз и вправо, или, наоборот, спираль, которая начинается в верхнем правом углу, а затем идет вниз и влево.

Упражнения можно выполнять и с лабиринтом:

Как вы уже поняли, вариантов рисования разного рода фигур много. Желаем вам интересных занятий и как результат — успешных деток!

песочная терапия купить для песочной терапии песочная терапия купить для песочной терапии песочная терапия купить для песочной терапии песочная терапия купить для песочной терапии песочная терапия купить для песочной терапии песочница песочница песочница

песочница купить песочницу песочная терапия игры с песком юнгианская песочная терапия песочница купить спб песочная терапия купить песочницу для песоной терапии песок песочная терапия купить для песочной терапии песочная терапия купить песочница песок

татьяна назарова

Как известно, дети с удовольствием играют в песок, потому что такие игры насыщены разными эмоциями : восторгом, удивлением, волнением, радостью. Это дает возможность использовать игры с песком для развития , обогащения эмоционального опыта ребенка, для профилактики и коррекции его психических состояний, для развития мелкой моторики.

Игры в песочнице — одна из форм естественной деятельности ребенка. Поэтому целесообразно использовать песочницу в развивающих и обучающих занятиях. Играя в песок вместе с ребенком, мы передаем в органичной для него форме знания и жизненный опыт, события и законы окружающего мира.

Наблюдения показывают, что игра в песок позитивно влияет на эмоциональное самочувствие детей и взрослых, и это делает его прекрасным средством для развития и саморазвития ребенка. Сделайте ребенку световой ящик с песком для рисования

А для развития творчества ваших детей, предлагаю сделать световой ящик для рисования песком своими руками . При чем для его изготовления понадобится совсем не много материалов : вагонка (вагонка Штиль — современное пилорамное изделие, отделочная панель, гладко оструганная сухая доска заданной величины с 2-сторонними радиусными фасками, актуальная разновидность облицовочного материала из древесины), стекло и оргстекло, светодиодные лампочки . Экологически чистый деревянный ящик , сверху оргстекло, снизу подсветка энергосберегающей лампочкой. Для творческих занятий по рисованию песком на стекле . Новая, улучшенная модель, с отделением для песка .

Для начала берем вагонку (шириной 10см) .

Собираем ящик . Глубина его составляет 7-10 см., т. е. достаточно глубокий, чтобы песок не рассыпался по комнате и при этом было удобно рисовать песком . Размер 45Х60.

Делаем дно тоже из вагонки.

Вот что получилось.

Теперь делаем отсек для песка . Все тщательно замеряем, чтобы не было сюрпризов.

Следующим этапом прикручиваем крышку на шарниры, чтобы отсек закрывался.

Вымеряем основание, на чем будет лежать стекло.

Вставляем патроны (2шт., с одной и с другой стороны) для лампочек.

Кладем отражатель на дно для лучшего рассеивания света .

Вставляем кнопку для включения света и делаем разъем для шнура.

Вымеряем оргстекло и кладем его.

А сверху обычное стекло.

Ящик готов .

Публикации по теме:

В своей работе с детьми дошкольного возраста я стараюсь включать игры по сенсорному развитию во все виды деятельности. Сейчас в магазинах.

Как-то на днях, одна девочка из моей группы пришла в детский сад с красивым, сверкающим яркими блёстками, браслетом на руке. Все ребята.

Корзинка для цветов своими руками. Мастер-класс Необходимые материалы и инструменты: цветочный горшок гофрированная бумага атласная.

Мастер-класс для педагогов ДОУ «Куклы своими руками» Мастер — класс для педагогов ДОУ «Куклы своими руками» Цель: мастер-класса: повышение профессионального мастерства и обмена опытом по изготовлению.

Мастер – класс: «Кукольный пальчиковый театр».

Мастер-класс для родителей и детей «настольный театр своими руками» Цель: Заинтересовать и побудить родителей к изготовлению театральных кукол с последующим их использованием в театрализованной деятельности.

Не для кого не секрет,что играть в игры интересно каждому дошкольнику и не только,а вот если они сделаны своими руками,так сказать -для.

Рисунок дороги на полу для детской площадки. Как нарисовать детскую площадку карандашом

Если в семье имеются маленькие дети, им обязательно нужно построить, а впоследствии и обустроить открытую детскую площадку. Такие игровые зоны – незаменимый объект на территории частного дома или дачи.

Пока малыши играют на свежем воздухе, взрослые могут отдохнуть или заняться домашним хозяйством. Как только родители освободятся, они всегда могут присоединиться к детям.

Открытую игровую зону можно сделать гораздо интереснее, веселее и красочнее, если смастерить поделки для детской площадки. Совсем не обязательно покупать готовые садовые декорации, ведь существует масса увлекательных идей, которые можно легко претворить в жизнь.

Динозавр из покрышек

«Бутылочные пальмы» и пластиковый зоопарк

Отлично подойдут для изготовления поделок и украшений для детской площадки.

Если собрать разные по форме и размерам бутылки, можно смастерить очень интересные композиции: пальмы, фигурки животных, цветы и другие объекты. Попробуйте сделать экзотический уголок из пальм или веселый зверинец.

Очень просто делается, например, поросенок: для туловища подойдет пятилитровая бутылка, а двухлитровые – для конечностей. Уши и хвост также вырезаются из пластика.

Оригинально смотрится цветник из бутылок: горлышки вырежьте в виде колокольчиков и других цветов, а листьями будут основания без дна, разрезанные на несколько частей.

Разукрасьте бутылки красками и зафиксируйте в нужных местах. Такие украшения очень практичны: они не испортятся ни от дождя, ни от солнца.

Пальма делается следующим образом: у бутылок вырезается дно, после чего заготовки нанизываются друг на друга. Внутрь бутылок помещается металлический прут – основа дерева. Крона состоит из одной или нескольких бутылок, разрезанных от оснований к горлышкам на полоски-листья.

Полоски нужно косо подрезать, чтобы они были похожи на настоящие пальмовые листья. Бутылка-крона вставляется горлышком в ствол. Чтобы обойтись без краски, можно использовать коричневые и зеленые бутылки.

Фанера – идеальный материал для изготовления плоских фигурок. На ней можно нарисовать все, что подскажет воображение: героев из фильмов, персонажей из мультиков и т. д. Фигурки вырезаются, разукрашиваются и помещаются на площадке.

Можно создать целую композицию из отдельных элементов или нарисовать яркую картину на большом белом куске фанеры. Такая картина может быть использована в качестве забора-разграничителя для зон в саду.

Монтажная пена используется для декора детской площадки не так часто, как пластик или фанера, но, тем не менее, из нее можно сделать очень интересные композиции.

Фигурки из пены похожи на игрушки, они отлично смотрятся и нравятся малышам. Из пены можно сделать любую форму, которую потом разукрашивают.

Фигурки животных из валунов

Крупные валуны и галька – подходящая находка для украшения детской площадки. Круглые камни разукрашивают яркими цветами, в результате получаются забавные жучки, ежики и другие зверьки.

Для камней лучше брать акриловые краски, которые затем покрываются прозрачным лаком. Интересно смотрятся картинки с четкими контурами.

Контур сначала прорисовывается карандашом, затем черным или белым цветом. Пространство между линиями заполняется цветными красками. Из нескольких валунов можно сделать целое семейство ежиков или божьих коровок.

Комбинирование материалов – полет фантазии

Отлично подходят для украшения детских игровых уголков бревнышки разной формы и размеров. Многие материалы хорошо сочетаются друг с другом: и бревна или шины и бутылки.

Из бутылок можно смастерить красивую ограду для газона или клумбы в виде животных, растений и насекомых. Постарайтесь привлечь к творческому процессу ребенка: у детей всегда имеется наготове несколько оригинальных идей и решений.

Если в саду было старое спиленное дерево, не торопитесь выкорчевывать пень. Из него выйдет забавная фигурка или целый дом с дверкой, крышей и окошками. Это не только забава для детей, но и прекрасный декоративный элемент для сада.

Яркую, позитивную композицию можно сделать из бутылок и небольшой покрышки. Прибейте по кругу шины пробки от бутылок, затем вкрутите в них бутылки – получится веселое солнышко.

Не торопитесь избавляться от неиспользованных после ремонта стройматериалов. Так, например, кусочками керамической плитки можно выложить витиеватые тропинки или пространство вокруг фигурок. Битая плитка пригодится для выкладывания мозаики и изображения сказочных персонажей.

Нанесите на дорожку контур фигуры, затем выложите его кусочками плитки. Чтобы композиция была долговечной, выкладывать ее нужно на цементном составе. Не забудьте затереть после высыхания швы.

На видео интересные идеи для оформления детской площадки своими руками:

Это неотъемлемый элемент любой детской игровой площади. Малышам нравится иметь свой уголок, где можно спрятаться. бывают срубовыми и каркасными. Внутренне оформление зависит от фантазии родителей и ребенка.

Беседки из вьющихся растений

Если нет возможности построить деревянный домик, можно взять на заметку альтернативный вариант: из проволоки делается каркас, а вокруг него пускаются любые вьющиеся растения (вьюнки, виноград и т. д.). Такая беседка радует глаз и взрослых, и малышей.

Оформление пеньков

Всех идей по оформлению пеньков не перечесть. Вот самые популярные из них: старичок-лесовичок и гриб мухомор.

Когда под порывом ветра перезваниваются колокольчики, сразу возникает необыкновенное, сказочное чувство. Сделать их можно из железных крышек от бутылок и ненужных ключей.

Смастерите с малышом уютное гнездышко из веток и поселите в нем декоративную птичку или бабочку. Зафиксируйте композицию на дереве.

Сделанная совместно с ребенком бабочка способствует развитию моторики и творческих способностей. Изготовить ее можно из бисера, прищепок и толстых ниток.

Если прикрепить к спинке бабочки булавку, ее можно использовать в качестве украшения для одежды или штор.

Как еще можно украсить детскую площадку или дачный двор — фотоподборка:

Коробки и детская обувь

Из картонной коробки выйдет замечательный пиратский корабль. Также из коробок и ненужной обуви можно смастерить декоративные заборчики и разделители.

Материалы для оформления детской игровой зоны могут быть самыми разными: от деревьев и пеньков, до старой обуви и пустых бутылок. Главное – проявить фантазию и желание.

Детская площадка считается важным элементом каждого современного загородного участка, если на территории проживает подрастающее поколение. Приобретение качелей и подобных атрибутов — удовольствие не из дешёвых.

Намного проще и доступнее по стоимости возвести детскую площадку из подручных материалов своими руками. Поговорим об этом вопросе более подробно.

Проектный процесс

Важнейшее условие создания площадки для детей — проведение проектирования так, чтобы сооружение получилось надёжным, а также максимально безопасным в применении.

Помимо этого, определяясь с местом строительства площадки, нужно ориентироваться на место с отличной видимостью.

Кроме того, идеей для детской площадки не должно быть предусмотрено обустройство на месте детских игр проводов, различных травмоопасных углов. Также площадка не должна обустраиваться рядом с бассейном или речкой.

Место для игр должно быть максимально ровным, оснащаться мягкой поверхностью, способной свести к минимуму риск получения травмы во время случайного падения.

При выборе подходящего материала для оформления детской площадки, остановите выбор на натуральном массиве, который является безвредным, практичным, а также простым в использовании.

Также древесина простая в обработке, благодаря чему из неё возможно построить любые конструкции.

Окрасив поделки из древесины для детской площадки в разнообразные оттенки, вы сможете получить привлекательную внешне площадь для активных игр ваших детишек.

Предпочтительно изначально разработать соответствующие чертежи на листе бумаги. В проектной документации непременно укажите предполагающиеся размеры деталей, которые планируется разместить на площадке. Также определите оптимальный наклонный угол детской горки и, конечно же, высоту.

Оптимальные идеи

При выборе подходящей идеи оформления дачной детской площадки важно ориентироваться на детский возраст, а также особенности места обустройства сооружения. В основном, главным элементом площадки считаются качели, песочница, а также горка.

Помимо этого можно соорудить небольшой сказочный домик, маленькие горки. Проще говоря, каждый элемент площадки для детских игр должен быть интересным для малышей.

Обустраиваем песочницу

Определяясь с местом обустройства песочницы, ориентируйтесь на следующие моменты:

• местность должна непременно быть открытого типа, то есть хорошо просматриваемой;
• нежелательно строить песочницу под кроной деревьев, чтобы исключить попадания в неё мусора;
• непременно позаботьтесь о качественной защите от ультрафиолета;
• рассчитайте габариты так, чтобы малыши могли передвигаться в ней максимально свободно.

Что касается формы, то оптимальной станет квадратная песочница, которая без проблем создаётся из древесины. Чтобы удостовериться в этом, фото детской площадки тому доказательство.

При выборе природного массива остановите выбор на сосне, которая считается влагоустойчивым материалом, отлично переносящим излучение солнца, а также температурные перепады. Также смола в сосне характеризуется противомикробными свойствами.

Оптимальные габариты песочницы 200 см на 200 см. Сначала нужно подготовить специальную площадку, используя колышки и нитки. Закончив с разметкой, следует немного устранить верхний слой земли. Затем можно приступать к обустройству основания в целях засыпки песка.

Обратите внимание!

Предпочтительно застелить самое дно сооружения плотным стройматериалом. Дно закрывается подушкой песчаной, пластиковой плиткой.

Помните, что применение полиэтиленовой плёнки противопоказано, поскольку после осадков в песочнице может скопиться много влаги, предотвращающей просыхание песка.

Однако материалы из геотекстиля пропускают влажность, однако не пропускают в песок из земли различных насекомых.

Для закрытия сторон сооружения следует сконструировать щиты из досок. Для удобства нужно обустроить бортики.

Не исключён вариант обустройства песочницы специальным укрытием в форме гриба. Такая конструкция защитит сооружение от влажности и солнца.

Украшение места для детских игр

Если вас интересует, как сделать своими руками детскую площадку и как её оформить, то помните, что применение дорогостоящих материалов в данных целях необязательно. Достаточно использование пару банок с краской, а также подручные материалы.

Обратите внимание!

Отличный вариант оформления — детская площадка, созданная из шин, либо бутылок из пластика, дисков.

Чтобы на площадке могли появиться сказочные пальмы, используйте бутылки из пластика, а при наличии пеньков, создайте дорожки. Применяя шины, соорудите различные интересные фигуры для сада в виде животных.

Приложите все усилия, чтобы все детали площадки для детей выполняли развивающую функцию. Для этого не нужно много усилий, достаточно минимум фантазии и желания.

Фото детской площадки своими руками

Обратите внимание!

Японский талисман Miki House посетил фестиваль Лука в рамках своего автопробега для популяризации детского и семейного событийного туризма. Этим летом на десятый юбилейный фестиваль в Лух приехали не только традиционные завсегдатаи фестиваля, но и поклонники популярной композиции, чтобы лично познакомится с автором хита – Олегом Опариным. На фестивале «Лук-лучок» по разным оценкам собралось до 6000 гостей. Это самое массовое мероприятие, которое когда-либо проходило в поселке Лух. Впервые на…

Мамочки, поделитесь, пожалуйста, опытом. Моему малышу уже пора бы начать рисовать (нам 1 и 6). Думаю, что это будет ему интересно. Но как это правильно сделать. Дело в том, что он все тянет в рот, кроме того, товарищ импульсивный. Поэтому обычные карандаши и фломастеры нам не подойдут. С чего лучше начать? И как избежать разрисованных обоев?

Обсуждение

Спасибо, мамочки, столько советов. :)Вчера вечером я купила восковые мелки. И весь вечер мой архаровец просидел за столиком, занятый рисованием. Я поразилась, просто не ожидала такой увлеченности. И жевать не пытались, и бумагу не рвали — просто сидели и рисовали. Я только сначала показала, для чего мелки, пару цветочков и зайчиков нарисовала. Плюшик сразу все понял. Проблема была только в том, чтобы по окончании убрать мелки, мы их никак отдавать не хотели, еле внимание переключили. Как вы считаете, 2 часа подряд — это не много ли для малыша? Или это пройдет? Кстати, нам сегодня исполнилось полтора года. Ура. :)))

По-моему, сначала ребенка должен увлечь сам процесс рисования, а для этого он должен увидеть, как рисует или пишет мама, например. Мы пробовали рисовать гуашью, акварелью, фломастерами, карандашами, просто ручкой. Ребенку больше всего нравится фломастерами в альбоме, еще иногда акварелью в ванной на стенах (очень удобно отмывать:)) и ручку у меня забирает, как только видит, что я пишу.

Маленький художник -уроки рисования

Цветы можно увидеть на картинах многих известных художников. Живописцы видели в цветах душу, сравнивали их с людьми. Именно поэтому эти картины считаются сокровищами мирового искусства. Бесценные полотна создавал более 100 лет назад художник Винсент Ван Гог. Ван Гог часто писал цветы: ветви цветущих яблонь, каштанов, акаций, миндальных деревьев, розы, олеандры, маргаритки. Цветок, по мнению художника, символизирует признательность и благодарность. В своих «цветочных» картинах Винсент искал…

Когда-то давно видела в продаже альбомы для рисования для детей 6-8 лет (где-то на такой возраст). Смысл был в следующем: ребёнку давалось только НАПРАВЛЕНИЕ деятельности, а придумать и нарисовать он должен был сам. Ну, например «Тебе приснился страшный-страшный монстр. Нарисуй его» или дана картинка морского дна — песочек, рыбки, ракушки. И сказано вроде того «Научная экспедиция отправилась исследовать морское дно на новой супер-современной подводной лодке. Нарисуй её.» Т.е. там были и…

Обсуждение

Купила. Рассказываю всем, кому интересно.
Альбом состоит из 50 листов-заданий. Листы тонкие. Но задание только с одной стороны. Альбом клееный, т.е, наверное, при желании его можно «раздраконить» на отдельные листы. И даже их поксерить, если для группы детей.
Книжки все равнозначны, т.е. сказать что вот эта — для девочек, а эта — для мальчиков нельзя. Так что можно брать любую.
Вот, к примеру, задания из фиолетовой книги:
Какое твоё самое первое воспоминание?
Угадай, что нашли эти дети? (дети склонились над чем-то)
Король с королевой живут в самом грандиозном замке, который ты только можешь себе представить (даны король с королевой и пустое место)
Тебя попросили придумать качели и горки для новой детской площадки в парке
О чём ты молишься перед сном?
А вот самый красивый торт на свете (есть основа торта)
Придумай костюмы и декорации для своей любимой сказки (вид на сцену из зрительного зала)
Какую самую смешную рожицу ты можешь скорчить? (рука держит зеркало)
Когда ты прикладываешь к уху морскую раковину, о чём ты думаешь?
Какая самая замечательная идея приходила тебе в голову?
Ты изобрёл лучший игровой автомат в мире (контуры автомата)
Придумай футболку (контур футболки)
Что ты видишь, глядя на огонь? (пунктирные контуры огня в топке)
Какой плакат ты бы нёс на марше протеста?

Подскажите, когда ребенок начинает рисовать интерпретируемые рисунки, когда заканчивается период каракулей? Что является отклонением от нормы? Дитя (мальчик, чуть больше трех лет, 3,3) черкает увлеченно цветными карандашами, в принципе может нарисовать нечто овальное, прямую может нарисовать, а больше ничего не рисует. Что это — задержка развития или все же зарисует как обычные дети? Как помочь рисовать? Книжки «Карапуза» не помогают, рисует непонятно что, не видит разницы между своими…

Обсуждение

Это не глупенький. 🙂 В 3 года ребенку еще очень трудно рисовать по образцу и воспринимать образец как нечто, чему надо подражать.

Мой ребенок (ему сейчас уже 6,5 лет) только сейчас начинает работать по образцу. Рисует пока только ужасными каракулями. Зато любит рисовать по точкам, только-только сейчас научились практически не выходить за пределы контура во время раскрашивания.

Уж не знаю, кто Вам сказал, что раз не умеет рисовать, то обязательно глупенький, но такое определение неоправдано. Я вообще никогда не умела рисовать, ни в детстве, ни сейчас. Однако школу я занончила с медалью, и институт с красным дипломом.

Умение рисовать — не показатель. Но если хочется его развивать, то это уже другой вопрос.

У моего (почти 6) только сейчас стали получаться предметы отдаленно их напоминающие:) дом, дерево, человечек. Хотя рисует чуть ли не с года:) С умственными способностями, по-моему, это никак не связано, связано, скорее, с недостаточным владением рукой, мы начинали с простых фигур — круг, квадрат… Было бы по-больше времени, глядишь и успехи были бы лучше:) к сожалению, не успеваю, но моя свекровь стала заниматься с ним по прорисям для дошкольников и сдвиги наметились:)

Я замечаю, что все мои попытки привлечь Лешу к рисованию успеха не имеют. Вот что мы пробовали: 1) рисование на магнитной доске; 2) рисование на бумаге обычными карандашами, восковыми карандашами или фломастерами; 3) рисование разноцветными мелками на улице. Все сводится к тому, что Леша делает два-три движения карандашом (мелком или т.п.), отдает мне и просит нарисовать машину. Я рисую ему машину, трактор, солнце, деревья и т.д. И предлагаю ему теперь порисовать самому. На что он…

Обсуждение

Как я понимаю! У нас похожая ситуация, несмотря на то, что рано начинали рисовать результатов маловато. Не интересует его творчество, те лепить отказывается, клеить аппликации очень редко (только покупные липучки — на ура). Мелки ел, карандаши — выкидывал. Рисуем красками, но соглашается редко… советы все, данные ниже, очень дельные.
А еще, мы пошли в студию, я более чем уверенна, что в коллективе он начнет рисовать.
Кстати, ваш ведь такой же как мой ранний болтун-говрун, если я не ошибаюсь. Интересно, может это как-то взаимосвязано? Другие интересы, способ взаимодействия с миром?

К Машиному посту.
У нас очень долго на полу в кухне лежали листы ватмана. На меньшей площади дочь рисовать не соглашалась. 🙂
И мелки были толстые, из ИКЕИ. Всё, что было меньше, она методично разламывала на мелкие кусочки и потом уходила. 🙂
Ещё рисовали так. Я круг — голову, дочка чёрточку — нос или закарючку — волосы. Так вместе получались забавные картинки. 🙂

Смотрел дочу невролог… Фенибут пропила 2 мес, второй месяц толку не видела, ощущение, что наоборот тормозить мозг начал. Отменила — сон опять беспокойный. Разглядела невролог типа легкого тремора, ммд поставила. А когда я рисунки решила показать — аж задержку развития обозначила:(Я,конечно, по поведению часто вижу отставание на 1-2 года, но все равно расстроилась. Неужели рисовать должна она обязательно? Рисует в основном камень, штрихи, загогули, солнышко как в 2 года. Прописала глицин и…

Обсуждение

не особо верьте:) мой в 7,5 так рисует, при том что в школе успевает, за неполный год читать научился
а психолог школьный все придерается:)

У нас в саду пол группы так рисует. Моя дочь в три года не умела держать в руках карандаш, я ее записала на занятия рисованием, вот уж где наслушалась, что она должна была уметь… Сейчас научились. Можно немножко хвастанусь?

Нормально ли обещать ребёнку подарок (ну, скажем, конфету или мультфильм показать) за то, чтобы он что-то нарисовал (склеил, слепил, построил и т.п.). Поясню. Когда я прошу моего сына (ему скоро 4 года) что-либо нарисовать, то в ответ слышу обычно НЕ ХОЧУ. Если я уговариваю его сесть рядом со мной и вместе порисовать, то он рисует на листе бумаги спирали до бесконечности — как его не упрашивай нарисовать что-то другое (я рядом рисую солнышки и домики). Один раз я попробовала пообещать ему за…

Обсуждение

У моей подруги дочка ну ни в какую не хотела рисовать. В садике работы по рисованию — как у всех(ну уж воспитатели помогали:).. Оказалось, что она, во-первых, левша, а, во-вторых, совершенно не умеет держать карандаш. Короче, ей в правую руку вставляли карандаш и она мучалась-мучилась и наотрез стала отказываться рисовать.
Вот такие причины еще могут быть:)

мне кажется, что творческие занятия бесполезно стимулировать, они либо нравятся либо нет, мой в 10 лет рисует на уровне 3-х летнего ребенка карандашом и неплохо кистью и красками:) ну не буду же я его силком заставлять рисовать в карандаше?

Ситуация такая: мы с дочерью (1.10) начали ходить на занятия в группу к одному весьма известному и уважаемому педагогу (не суть важно имя, хочется обсудить не персоналию, а конкретный вопрос). В процессе занятия детям предлагаются разные игры, упражнения и т.д., в т.ч. рисование. Дома дочь много рисует ручкой, мелками, карандашами (до красок мы пока не доходили), а здесь на очередном занятии ей предложили акварель. И вот тут возникла дилемма — дома я всегда позволяла ей вытворять с бумагой и…

Обсуждение

Хоть, я и не согласна, насчет танцев и музыки (ИМХО — вещи одного порядка — дочь по своей инициативе самозабвенно и «танцует», и «поет», и брякает на пианино). Соглашусь с тем, что учить рисовать надо, но «с некоторого момента», не слишком раннего. Сегодня с мужем обсуждали этот вопрос и пришли к выводу, что, видимо, признак того, что пора целенаправленно учить — рисунок из интересного и необычного превращается в зажатый шаблонный — по нашим наблюдениям за другими детьми это возраст около 5-6 лет. Но у всех, конечно, по-разному. И еще один вывод — совсем не учить — не значит, что ребенок, будет потрясающе рисовать, пример — ваша покорная слуга:))) — курица лапой и то лучше нацарапает. Не могу сказать, что мне этот факт в жизне мешает, но не помогает — это точно!

Водолей, а вы не в Питере? А то у меня такое же чувство после занятия с нашим «известным» педагогом. Тоже не разрешает калякать, надо держать деткину ручку в своей и рисовать на заданную тему: спели песню про дождик и будьте любезны рисовать дождик. Мы к ней больше не ходим — мне не нравится, когда меня одергивают (такая вот я чувствительная).

Сыну 5, но рисовать так, чтобы это было на что-то похоже, стал совсем недавно. А тут недавно обратили внимание на то, что, например, трактор он нарисовал не отрывая карандаша от листа бумаги. Это что-нибудь означает?

Обсуждение

Он нарисовал, не отрывая руки, только трактор или много рисунков?

К сожалению, я не психолог, но у нас так было — само прошло. И еще много всяких странностей. Например в начале рисования кучка фломастеров лежит справа, он берет каждый по очереди, проводит только одну линию и кладет его слева, пока справа кучка не исчезнет, и не появится слева. Как-то все прошло само сабой.

Я только что прочитала статью, на которую не так давно была ссылка и сразу всплыли вопросы, которые меня периодически беспокоят. Всегда ли верна мысль, что дети до определенного момента должны калякать сами и им не надо ничего навязывать(давать шаблон), потому что это их ограничивает? Дочка, два года, обычно немного покалякает, потом дает мне карандаш и просит на тот же лист что-нибудь дорисовать. Что я делаю? Конечно, я рисую шаблоны: в небе солнышко, облако, из облака идет дождик, из земли…

Обсуждение

Я своей не показывала, КАК рисовать. Во-первых, при всей моей любви к искусству я не умею рисовать, а во-вторых, рисунков она видит достаточно и в детских книжках. Там ведь как раз на детском уровне рисунки — солнышко, домик, дорожки… Вот эти картинки я эти показывала, обращала дочкино внимание на цвет, форму. И давала с года краски — пальчиковые сначала, а потом гуашь и акварель. Она рисует и чистейшую абстракцию, но при этом улавливает какую-то внутреннюю суть рисунка, характер красок и смешения цветов, говорит сама, на что похожа каждая клякса. Рисует и цветы. Листья опавшие сейчас обводит и красит, отпечатки с них делает.
Но вот как правильно делать — показывать схемы-шаблоны или нет, я не знаю. Сама бы с удовольствием почитала мнение профессионалов — художников, педагогов, психологов.
Что у нас получается — в папке «Рисунки».

И я встряну..можно?:))
То, что дочка дает карандаш — это здорово уже потому, что вы вместе что-то делаете..Я не умею рисовать:(Зато мы делали апликации — я вырезала, дочка клеила снеговиков, елочки, банку с огурцами..это ведь тоже шаблоны, а ты попробуй совместить три кружка, чтобы снеговик получился!:)
Месяца три сейчас дочка рисует небо, солнце и дом с много-много окнами..иногда цветочки и деревья.. А вот уже два дня из садика приносит паучка в паутинке:) — спектакль посмотрели:) Думаю, опять пару месяцев паучков отрабатывать будет:))
Если не показывать как рисовать, одни абстракции получаться будут:)

на празднике у дочери к костюму должны «прилагаться» веснышки. Чем их нарисовать без вреда детской коже?Я слышала вроде пищевой краской можно, но какой и как ее приготовить, может подскажет кто?

Обсуждение

Продаются специальные карандаши для грима.

А какой вред может быть от одноразового применения карандаша д/глаз или д/губ? 😉 ИМХО, взять карандаш соответствующего цвета и нарисовать. Пищевая краска может расплыться по лицу, некрасиво будет:(

Моему сыну только что исполнилось три года. Очень активный мальчик, любит играть в пиратов, с увлечением смотрит мультик «Питер Пэн». У меня нет сомнений в том, что его физическое и психическое развитие в норме. Но волнует немного тот факт, что он совершенно не умеет рисовать, не проявляет никакого интереса ни к рисованию, ни к лепке. В лучшем случае может покалякать карандашом или красками, а обычно просит меня рисовать и лепить, а сам смотрит. Все в моей семье имеют склонность к рисованию…

Обсуждение

Дайте нечто КРУПНОЕ — например, мел и дорогу, или толстый фломастер и обратную сторону обоев (на всю комнату развернуть). Чтоб ребенок работал рукой от локтя, крупная моторика. Так можно помочь ребенку войти в рисование.

U menya mladshaya do 3.5 gde-to karandash v kulake derzhala. Sootvetstvenno, s «sharikami na nitochkah» ploho bylo. Seichas, god spustya, risuet mnogo i dlya svoego vozrasta ochen» prilichno. I kraskami, i karandashami.

13.01.2004 22:10:18, irina.

Подскажите, пожалуйста, как заинтересовать ребёнка 4,5 лет рисовать карандашами. Приходим из садика и не хотим категорически рисовать (а надо, карандашом рисует плохо, воспитатели просят дома позаниматься дополнительно). Только одно твердит: «Не хочу…», «Не буду…» (и это, кстати, проявляется во всём).

Обсуждение

купить хорошего качества карандаши (они мягкие, ими удобнее), рисовать вместе.
Играть в эти рисунки.
Расстелить по полу рулон бумаги (старых обоев) и начать рисовать, пригласив ребенка. Рисовать самой и рассказывать, обыгрывать, ребенок не выдержит, обязательно подключится!:))) Есть любимые мульты? сказки? их и рисовать.
ессно, фломастерами легче и рисунок ярче, но это не то:))

у меня сын 6.5 лет достаточно хорошо рисует. Обычно все рисунки детально прорисованы и, как правило, пропорции соблюдены. Но есть дно «НО», которое меня настораживает. Он когда рисует людей, то плечи с рукавами одежды нарисованы, а кистей рук нет. Вот и сегодня, нарисовал нашу семью и все как один «безрукие». Помогите разобраться! А то как-то настораживает это всё 🙁

Обсуждение

не в тему… Вот читаю я про топики, кто как рисует и почему. И вспоминаю как я рисовала сама…Почему заборчик вокруг домика обозначает — закрытость..да делать было нечего сидела я и думала, чего бы еще пририсовать..дым из трубы тоже появлялся именно так, шторки на окошках тоже. При рисовании семьи, кто то мог получится оч большим или маленьким, но просто от того что не расчитала, не влезло на страницу…Рук не рисовала потому что трудно рисовать, пририсуешь и не красиво…лучше их за спину….Когда я прочитала книжки о том, что детские рисунки многое говорят….боже подумала я чтобы подумали обо мне увидев мои рисунки…по моим рисункам можно сказать что детство было ужасное и я с тучей проблем и комплексов кхм…и все потому что я пририсовывала эту закорючку…но руководствовалсь я при это достаточно банальными вещами…Желание приукрасить и сожаление что дорисовала, а хочется пририсовать еще что нибудь…или же просто не умение рисовать и как следствие нежелание детализировать некоторые моменты….

Неужели ни у кого нет ощущения что то что написано про эти методики по рисункам не соответствуют настоящему…неужели вы не рисовали ручку на двери в домик потому что закрытый человек..или рисовали шторки на окнах потому что вы скрытны? я смотрю по себе множество проблем которые можно было бы прочитать в моих рисунках банальное украшательство и неумение рисовать.

И про цвета добавлю….порой выбирала цвета карандашей — просто потому что лучше заточен…и все..быстрее стачивались яркие..и соответственно был период рисования темными карандашами..А психолог бы разглядывая во временном пространстве сказал бы о-оо! у девочки в этот период явные проблемы и подавленность…

а у нас вместо кисти на одной руке солнышко, а на другой цветок. Пальчики не может вырисовать.

Не знаю, к кому конкретно обращаюсь… Но очень хочется мнений. ИЗО в обыкновенной (не имеющей «художественного» наклона) школе. Имеются ли какие-то критерии выставления оценок? Или имеется какая-то конкретная цель, которую необходимо достигнуть к окончанию данного курса? Вызваны данные вопросы оценками, которые мой ребенок (отличница, 2 класс, очень ответственная) приносит по данному предмету и объяснениями этих оценок самому ребенку. Я сама не художник ни разу, но, мне кажется, творчество…

Обсуждение

Я бы все-таки подошла к учителю и уточнила эти критерии.

Моей старшей дочери во втором классе учительница ставила тройки в четвертях. Изо у нас вела завуч по началке. При этом я бы не сказала, что плохо было нарисовано.
Потом учитель сменился. Дочь стала рисовать лучше всех в параллели, все её рисунки брали на выставки. Никаких дополнительных занятий не было. Вот такой парадокс.

30.04.2010 00:10:04, Не буду подписываться

А еще пластиковый корпус удобно держать в руке. Мелки Дети любят рисовать мелками на асфальте, они легко смываются с рук и одежды, но на чем рисовать дома? Вы можете превратить в доску для рисования стену или дверь, использовав специальную краску с эффектом грифельного покрытия. Цветные карандаши На мой взгляд, цветные карандаши хороши для детей от пяти лет и старше, потому что для рисования карандашами приходится научиться некоторым вещам (штриховке, использованию не только кончика, но и стороны грифеля, нажиму, также нужно уметь их точить и т.д.), а это лучше получится у ребенка с уже развитой моторикой. Маленьким детям, возможно, будет удобнее работать толстыми или трехгранными карандашами. Фломастеры и маркеры Фломастеры ярче восковых мелков…

Нарисуй свой «Домик в деревне» в День защиты детей!

30 мая в ЦПКиО им. Горького бренд «Домик в деревне» открывает большую интерактивную площадку и приглашает гостей на один день окунуться в атмосферу беззаботного деревенского лета. Мероприятие приурочено к финалу конкурса детских рисунков «Лето в красках» и Международному Дню защиты детей. В преддверии традиционного празднования Дня защиты детей на территории Парка Горького будет выстроен картонный макет деревни, открытый для всех желающих. У жителей Москвы и гостей столицы будет уникальная…

Например, спросить, ребенок это или взрослый, мальчик или девочка, сколько лет этому человеку, о чем он думает. Что с ним случилось перед тем, как его нарисовали? Что будет дальше? И так далее. Таким образом вы стимулируете воображение своего ребенка. Как разговаривать с ребенком о том, что он нарисовал Не следует говорить Нужно говорить Как красиво! Ого, сколько красок ты использовал! Что это? Расскажешь о своем рисунке? Это похоже на грузовик. Похоже, тебе понравилось это рисовать. Закрась пространство между линиями (или любая другая критика). Я смотрю, здесь тонкие линии, а…
…А вот для ребенка ее смысл очевиден. Он может очень огорчиться и даже решить, что совсем не способен к рисованию. К тому же, если рисунок абстрактный, вы убеждаете ребенка, что у картины обязательно должна быть какая-нибудь тема. Большинство ранних детских работ абстрактны. Детей вдохновляют материалы, инструменты и поверхность. Малыши часто наслаждаются самим процессом нанесения краски на бумагу или возможностью водить карандашом и не слишком задумываются о том, что рисуют. Они ожесточенно малюют, потому что им сейчас хочется заниматься этим. Но вы спрашиваете: «Что это?» — и таким образом все обесцениваете: удовольствие от черчения по бумаге, яркие краски, которые они выбрали, и сам способ рисования. Догадываться тоже не следует. Вы спросите: «Это цыпленок?&…

Как нарисовать Новый год карандашом поэтапно

1. Расчертите свой альбомный лист на пополам, только очень светлыми линиями, они нам помогут при рисовании. В одной стороне будут сани, в другой лошадь. Теперь нарисуйте снег волнистой линией и лыжу от саней. 2. Нарисуйте карету. Лошадь у нас находиться в правом части листа по середине, рисуем круги, обозначающие голову, грудную и заднюю части, расположение ног. 3. Нарисуйте голову лошади, тело. 4. Теперь ноги, копыта, гриву и хвост. 5. Рисуем еще копыта лошади и приступаем к…

Как научить ребенка рисовать карандашами? Рисует красками нормально. Пытался дать карандаши — отказывается…

Обсуждение

карандашами и наша тоже только-только начинает рисовать — за неимением фломастеров. Я все фломастеры в доме извела как класс, потому что у нас ими разрисовано ФСЕ (через ту самую букву Ф) :))) Есть восковые мелки, пастель, ими рисовать проще и приятнее. предложите девочке эти карандаши, вдруг понравятся?

Можно сначала мелки дать цветные, а потом уже карандаши и главное, чтобы следить за тем, чтобы карандаши были мягкими достаточно, тогда ребенку будет проще рисовать

Тема создана для обсуждения статьи Как нарисовать все на свете: книги для детей с уроками рисования. Детские книги для начинающего художника с поэтапными рисунками карандашом

Моя подруга, не зарегистрированная на сайте, попросила меня разместить здесь рисунок ее дочки. Дочке 9 лет, девочка умненькая, хорошо рисует (занимается в художественной школе (или кружке?), где чуть ли не в первый месяц ее перевели группу с более старших ребят), ходит в бассейн и театральный кружок. Ооочень шустрая (я бы сказала, что гиперактивная, но это чисто ИМХО). Касательно рисунка. Маму смутило, что дочь нарисовала ее на черном фоне и в желтой ночной рубашке (такой у мамы нет:)). Дочка…

Обсуждение

Создается ощущение замученной работающей мамы.

Чтобы обсуждать рисунки ребенка, занимающегося в студии, надо видеть множество рисунков других учащихся этой студии, видеть рисунки преподавателей студии, какие рисунки висят в студии по стенам, и знать что было на занятиях как минимум за месяц до того как ребенок «сотворил». Даже школьное рисование на нерисующих детей влияет. А уж студийные занятия на рисующего ребенка так просто давят тяжким прессом.

А рисунок симпатичный и в целом позитивный, ИМХО.

Как научить ребенка держать карандаш и делать штриховку?
…Также продаются фломастеры, которые легко смываются с рук и с одежды. С чего начинать рисование? Сначала покажите крохе, как нужно правильно пользоваться новым предметом. Нарисуйте что-то несложное и понятное малышу — линии, простые фигурки, домик, тучку, солнце. После этого дайте карандаш ребенку и обязательно похвалите его, если он нарисует хоть пару штрихов или точек. Возьмите ручку малыша в свою руку и медленно рисуйте вместе с ним сначала прямые и волнистые линии, круги, овалы, затем постепенно усложняйте изображение. Так вы поможете ребенку быстрее освоить основные движения, задействуете его мышечную память. Занятие получится интересным и познавательным, если вы будете читать стихи или петь песенку и…

Развитие изобразительной деятельности ребенка позволяет судить об общем развитии (в т.ч. умственном). Остановимся на этапах развития изобразительной деятельности ребенка на примере рисунка, изображающего человечка. Первая стадия — стадия марания Первые пробы рисования — это настоящее «марание», «каракули». Дитя играет карандашом по бумаге, выводит какие-то линии, и это его радует. Он получает большое удовольствие и удовлетворение от того, что чувствует себя виновником появления каких-то линий на бумаге. Правда, карандаш еще не слушается его, ведет за собой руку часто совсем не туда, куда ему хочется. Но все же его рука оставляет после себя реальный, наглядный след. И это является для него предметом большой гордости. Будьте…

Обсуждение

Я тоже ожидала «расшифровки» рисунков, но все равно это — полезная статья. Успокоили меня. А то моей старшей почти 3, а она еще совсем не рисует людей «как надо». Я почему-то считала, что к 3 дети уже сносно рисуют, а оказывается, только в младшем школьнов возрасте. Значит, у нас все в норме.

Отличная статья, очень интересно. Спаисбо автору — Ольге Сергачевой!

23.09.2008 17:31:42, Маша

Ты не так рисуешь». Дети понимают, что у них не получается рисовать, как у художников, и перестают. А если каждому ребенку сказать, что он талант, гений, помочь, то рисовать начнут многие. Не все станут художниками-профессионалами, да это и не нужно. Зато они будут любить и понимать искусство. Воспитатели нашего детского сада используют нетрадиционную изобразительную технику, которая помогает совершенствовать творческие способности ребенка. Развить воображение своих детей вы можете при помощи совместной деятельности, используя виды нетрадиционных техник. Рисунки-невидимки Приготовьте белую бумагу и кисточку, налейте в блюдце молока. Попросите малыша нарисовать что-нибудь, используя вместо красок молоко. Когда оно высохнет, рисунок исчезнет. Как же теперь узнать, что нарисов…
…Идет человек, сделанный из пуговиц, и строится дом из спичек. После первых опытов можно заполнять мозаикой всю картину, не оставляя фона. Пусть малыш придумывает новые композиции и использует необычные материалы. Парафиновый карандаш Приготовьте парафиновую свечу, акварель, бумагу и кисточку. Заточите свечку как карандаш. Пусть малыш нарисует парафиновым карандашом на бумаге какую-нибудь картинку. Ничего не видно? Теперь в дело пойдет акварель. Дайте ребенку закрасить краской весь лист. Посоветуйте ему использовать побольше разных цветов. Что за чудо! На цветном фоне выступил первоначальный рисунок. Почему? Объясните малышу. Рецепт пальчиковых красок Перемешать миксером 0,5 кг муки, 5 столовых ложек соли, 2 столовые ложки растительно…

Скажите, а чем рисуют у ребенка на лице, когда надо нарисовать усы как у коты или что-то подобное? Можно не специальным гримом (а то где его достать)?

Обсуждение

Неужели в Архангельске нет нигде детского грима? В Москве они лежат в отделах, где продаются всевозможные пластилины-краски-карандаши и т.п. Может, просто внимания не обращали?
П.С. Архангельск — мой родной город, хотя я уже 15 лет живу в Москве. Очень приятно встретить земляков:))

Жирный карандаш косметический для рисования услов подойдет. Им же можно и на кончике носа черный кружочек нарисать для наибольшего раскрытия образа. Смывать детским кремом. Может Вам удасться найти театральный грим (бывает иногда в художественных салонах даже не очень крупных городов, а у Вас в городе театр даже не один имеется) — тоже подойдет.

24.11.2005 12:25:47, Просто так

Не забудьте попробовать сами сделать парочку линий… Если малыш предпочитает широкие мазки, то покупаем восковые мелки, толстые кисти и краски (гуашь). Что рисовать? Ребенок рисует сам. С удовольствием и много. Но мы не забываем, что рисование развивает. Значит, вы должны предлагать ему рисовать вместе и каждый раз что-то новое. Нарисовать песенку, которую вы вместе любите петь, героя из колыбельной, стихотворение, прочитанную сказку. Почему вместе? Потому что вы вместе с ним прожили песенку, сказку и, рисуя, обмениваетесь впечатлениями… Не это ли творчество?! А потом вместе с малышом вы идете к своим домочадцам и рассказываете обо всём, что с вами приключилось!…

Рисовать можно не только карандашами и кисточкой…

Одновременно надо приучать ребёнка к правильным приёмам работы с карандашом, кистью и красками (гуашь). Техника рисования карандашом такова: малыш должен научиться брать карандаш тремя пальцами, держать его большим и средним, придерживая сверху указательным, и правильно действовать с ним. В работе с кистью важно научиться держать кисть в пальцах, а не в кулачке, выше железного наконечника, а с гуашью — набирать краску только ворсом кисти, снимая о край баночки лишнюю, промывать кисть сразу после рисования и осушать, легко прижимая к салфетке. После занятий ставить её на подставку. Занимаясь с м…
…Яркие, сочные по цвету, они легко наносятся на бумагу. Это очень нравится малышам. Ребенок «пробует» цвет, особенно в первые дни знакомства с материалом. Некоторые цвета так привлекают его, что он пробует их в прямом смысле слова — язычком. Ребенку в возрасте трех лет интересен сам материал. Малыш не раз попытается залезть в краски пальцем и, более того, нарисовать пальцем на листе. Надо позволить ему сделать это. Малыш лучше почувствует предмет, исследуя его руками, и при этом действует свободнее, чем с кистью. В настоящее время практикуется способ рисования пальчиками. Ребенок не просто показывает, как шагает маленькая кошка — пальчиком, как топает большой медведь — ладошкой, но и воображает себя этой кошкой и…

О чем расскажут рисунки — психология детского рисунка. Значение цвета в детском рисунке.

Римма Гордеева. Мы с Данюхой рисуем с «раньше года». Рисуем всем, что попадает маме на глаза: карандаши, мелки, дешевые помады, фломастеры (не люблю, если честно), краски — все возможные, кроме масла, кисточками, пальчиками, всей ладошкой.

Обсуждение

А у нас доча очень любит кухню и восковые мелки легко натерла на терке в 2,3 г, а рисовать начали рано, попробовали всем, у нас стены дома отмываются доместосом, обои под покраску,я разрешила рисовать на них авторучками и карандашами, тем самым дух творчества проявился по всей квартире, в удобное для Лизаветки время, как найдет вдохновение, так и рисует.А фигурки с 1,5 г узнаем, бдагодаря моему рисованию в Word. Сейчас рисует круги и прочие фигурки спокойно сама, нам в марте 3 г исполнилось. На куклах разрешаю рисовать, одну любимую разукрасила фломастером, отмыть не получилось, теперь на других не рисует, жалко. Чем больше свободы в выражении любых чувств сейчас, тем больше опыта накопится потом. А мы родители только можем помочь, с их, извините, разрешения.

02.04.2007 02:02:51, Елена

А мы вот в 1,3 начали рисовать фломастерами. Карандашами надо сильно нажимать, неудобно. ТОлько линии получались. А как до маркера добралась, сразу наши штрихи в «моточки» превратились. Уже умеет рисовать кружочки в кружочках. А еще нравятся раскраски, где надо водой раскрашивать и краски проявляются.

И неважно, что на рисунке он почти ничем не отличается от автобуса или портрета любимого дедушки: всего лишь один кружочек побольше, другой поменьше и несколько «других» палочек! Ничего не поделаешь, первое время приходится довольствоваться и этим. Конечно, малышу не сразу удается нарисовать то, что хочется. Сначала годовалый или полуторагодовалый ребенок, взяв в руки карандаш, изображает на листе бумаги более или менее кривые линии. Затем, когда рука немного окрепнет (ближе к двум годам), черточки приобретут форму спиралей, потом овалов, кружочков. И, наконец, к трем годам из-под пера художника будут выходить углы и ломаные линии, то есть то, из чего можно собрать настоящую картинку. Кстати, если в начале творческог…
…Обычно увлечение одним цветом проходит в течение одной — двух недель, затем ему на смену может прийти другой оттенок. И только после того, как малыш познакомится со всей палитрой, мир его рисунков снова станет многоцветным. Обычно в детских рисунках отражается отношение ребенка к самому себе, окружающему миру и ко всему происходящему вокруг. При этом самые главные предметы изображаются яркими и крупными, и это нарушает реальные пропорции. Малыш может нарисовать себя больше дома, потому что он рисует СЕБЯ, или сделать любимого щенка ростом с папу… Кстати, не только приятные персонажи становятся самыми заметными на рисунке, обычно большими и яркими рисуются переживания, малыш помогае…

Обсуждение

25.04.2006 10:34:18

Давно уже ищу информацию по расшифровке рисунков. К сожалению в этой статье информации очень мало. Хотелось бы побольше.
Кстати, после прослушивания «Времена года» Вивальди сын раз пять нарисовал грозу, хотя реальной грозы вроде бы не боится.

А вот рисунок дает ребенку возможность выразить то, чего он пока еще не может понять и выразить словами. Рисунок для него — не искусство, а речь, которой он еще не научился как следует пользоваться. Но, становясь творцом рисованных человечков и фигурок, он, как истинный художник, ощущает полную, ничем не ограниченную свободу. Конечно же, он не задается мыслью переложить на белый лист свои чувства, маленькие пальчики сами ведут карандаш, а из-под него выходит зеркало души маленького творца. Возрастные особенности Анализируя рисунок, учитывайте возраст ребенка. Ведь в два года он будет рисовать палочки, кружочки, квадратики и, только изобразив их, придумывать, что же они такое и как же их назвать. К трем годам у малыша появляется желание порисовать человечков. Но только нарисовать их он то…

Обсуждение

Согласна с Лилек, детские рисунки — прекрасная возможность узнать настроение ребенка, выявить его страхи и беспокойство, понять, как он среагировал на какую-то жизненную ситуацию. Я очень люблю смотреть, как рисует мой 4летний малыш, в процессе задаю ему наводящие вопросы, что есть что, он начинает объяснять, и таким образом с помощью слов и карандашей создается картина его сегодняшнего мира. Полностью согласна про выбор цветов и прорисовку деталей, уж никак не станет малыш тщательно прорисовывать не важный для него элемент, даже если рука сорвалась. И, простите, ни за что не поверю, что жизнерадостный ребенок будет выбирать только черный цвет для своих рисунков, значит родителей просто не волнует, что происходит в душе их малыша, раз они считают единственно черный цвет нормальным. Спасибо автору статьи!

20.08.2008 22:49:29, Аня Мой ребёнок почему-то рисует все и вся с огромным количеством ног, например у крокодила их я насчитала 15, у ежика 7, а у мамы 4.

Название такое получилось само, так как веселились мы в середине июля. Сюжет праздника не оригинален — поиски клада. Расскажу, как эта «вечная тема» выглядела в нашем исполнении. Подготовка не заняла много времени. Главным реквизитом праздника была «пиратская» карта. Сначала я на листе формата А3 карандашом нарисовала примерный план дачного участка и подписала разные загадочные названия. Баня называлась вулканом,…
….. Поэтому, я решила провести на даче детский праздник. Название такое получилось само, так как веселились мы в середине июля. Сюжет праздника не оригинален — поиски клада. Расскажу, как эта «вечная тема» выглядела в нашем исполнении. Подготовка не заняла много времени. Главным реквизитом праздника была «пиратская» карта. Сначала я на листе формата А3 карандашом нарисовала примерный план дачного участка и подписала разные загадочные названия. Баня называлась вулканом, кусты малины — непроходимой чащей и так далее. Маршрут поиска был обозначен стрелочками, а на месте клада — в песочнице — стоял красный крестик. Потом я разрезала карту на 9 кусочков. Рисовала карту я втайне от дочки, но все равно прокололась. При рисовании карты у меня был черновик, на котором я пробовала рисовать стрел…

Обсуждение

В Детском мире купила такие как в Икее, но побольше размером, чем икеевские(икеевские на деток до 122см где-то). В ДМ они совершенно простецкие, серого и грязно-сиреневого цвета, на затылке на липучку застегиваются, на рукавах резиночки. Стоили меньше 200р.

Игры-рисовалки и рисунки-загадки: хороший способ приучить ребенка рисовать.
…В любом рисунке основа основ — линия. Значит это первое, чему необходимо научить ребенка. Как? Ведь он начинает отчаянно качать головой, завидев чистый лист бумаги. Что ж, раз так, то и не будем обучать, а станем… играть! Нарисуйте сами в нижней части листа чахленький, поникший цветок, а в верхней части листа — тучку. Игра начинается: бедный цветочек взывает к помощи, ему нужна вода, иначе он завянет. А юная тучка понятия не имеет, как делать дождь. И только ребенок (с помощью родителей) может им помочь. Проведите первую вертикальную линию от тучи к цветку сами, или же дайте карандаш ребенку, а сами обхватите руку малыша и ведите ее сверху вниз. Пусть ребенок…

Нам 3,10 рисовать любит, но почему то в основном просто рисует абстакцию красками или карандашами, если попросишь, то нарисует вполне сносно солнце, девочку, дерево и т.д. (т.е. рисунок), а сама обычно так не рисует. МЕНЯ ЭТО НАЧИНАЕТ ВОЛНОВАТЬ, что это может означать? Забыла написать мы ходим на рисование и там рисует всегда что и все (снеговиков, зайцев, цветы и т.д.) Рисовать любит очень.

Когда в семье появляется свора маленьких проказников, встает вопрос о том, чем занять детей на дачном участке во время лета. Помимо «общественно полезных» работ и велосипедов, малышам можно предложить детскую площадку. Разбить такую можно прямо на своем дачном дворе. В новом обзоре представлены примеры именно таких детских площадок.

1. Карусель

Если площадь двора и финансы позволяют, стоит задуматься о сооружении большой детской карусели. Для реализации такого проекта понадобятся деревянные брусья, вращающий механизм, тросы, прочные плетеные корзины и, конечно, навыки строительства. Главное, позаботиться о надежности и безопасности конструкции, а радостные лица детей будут достойной оплатой за старания.

2. Территория детства

Оградите небольшой кусочек заднего двора и организуйте там детскую площадку. Это может быть совсем скромный уголок с яркими дорожками, столиком, тарзанкой и самодельным домиком или полноценный парк аттракционов с качелями, каруселями и горками.

3. Мини-огород

Позвольте ребенку почувствовать себя настоящим садоводом. Отделите камнями или деревянными брусками небольшой участок земли, посадите там цветы, зелень и любые другие растения и научите ребенка за ними ухаживать. Такой огород научит малыша труду и ответственности, а урожай, выращенный собственными руками, станет прекрасной наградой за старания.

4. Спортивная площадка

Деревянные пни и бруски прекрасно подойдут для сооружения небольшой спортивной площадки на собственном дворе. Такие незамысловатые аттракционы точно понравятся детям и не позволят заскучать во время семейного отдыха на даче.

5. Горки

Деревянная конструкция с горками — идея, которая подойдет тем, кто располагает немаленьким пространством. Горки можно купить, а можно сделать самостоятельно, но в любом случае дети будут довольны.

6. Батут

Батут — это прекрасный аттракцион, который порадует, как детей, так и взрослых. Сделать самостоятельно, его к сожалению, не получиться, однако вскоре затраты себя оправдают.

7. Указатели

Придумайте сказочные названия всем конструкциям во дворе и смастерите с ребенком яркие указатели. Такие таблички помогут детям лучше ориентироваться на местности и позволят превратить пребывание на даче в веселую игру.

8. Шахматная доска

Из деревянных досок или фанеры можно соорудить прекрасную шахматную доску, которая придется взрослым и детям, а также станет оригинальным украшением заднего двора.

9. Качели

Ненужные автомобильные шины можно превратить в очаровательные качели. К тому же, создание такого аттракциона не требует никаких специальных навыков и особых затрат.

10. Грифельная доска

Чтобы дети не скучали, пока родители работают в огороде или загорают на солнышке, повесьте на заборе или на фасаде дома большую грифельную доску.

11. Боулинг

Обычную бетонную дорожку можно запросто превратить в место для игры в боулинг, а из пластиковых бутылок получатся отличные кегли. Вместо шара для боулинга можно использовать теннисный или любой другой тяжелый мячик.

12. Мишень

Оказывается, жгуты-нудлс могут пригодиться не только в бассейне. Из них можно сделать яркую и красочную мишень для бросания мячей. Такой аттракцион не только повеселит детей, но и будет способствовать развитию скорости, ловкости и координации.

13. Водяной матрас

Из полиэтиленовой пленки можно сделать большой прохладный матрас заполненный водой, который подарит море радости взрослым и детям.

14. Твистер

Полоса препятствий на заднем дворе.

Задний двор можно превратить в небольшую полосу препятствий для активных детских забав. Из подручных материалов можно смастерить веревочный лабиринт, островки, тарзанку, канатную дорогу и многое другое. Такая площадка станет не только полем для веселых игр, но и поможет значительно улучшить физическую форму детей.

В продолжение темы представляем еще , которые обязательно нужно реализовать этим летом.

Детство – самая прекрасная пора в жизни человека, когда он ежеминутно познает мир, благодаря этому всесторонне развивается. Родители же должны обеспечить безопасные и красивые условия для роста и развития. В том числе, оборудовав безопасными материалами территорию детских игр – площадку с качелями, каруселями, лестницами. Тем более что идеальное решение уже всем доступно – резиновое покрытие из крошки. Детская площадка рисунок на любой вкус.

Любящие мамы и папы твердо знают, что нужно их крохе во время прогулок на улице. Малыш не просто играет и резвится, катаясь на качелях, бегая с друзьями, играя в песочнице либо выбирая активные подвижные забавы. В этот момент он совершает знакомство с окружающим его миром.

Но какими до недавнего времени были ? Они были далекими от идеалов родителей. С одной стороны, их нельзя было назвать красивыми – серое асфальтовое покрытие, однообразные аттракционы в минимальном количестве. С другой стороны, взрослые не могли поручиться за детскую безопасность: под ногами очень твердый пол, а качели-карусели не самые продуманные конструкционно.

Прекрасный и увлекательный мир для вашего малыша!

К счастью, сегодня перед взрослыми открываются очень широкие возможности. Они могут предложить любимому чаду самое лучшее, что только придумало человечество. Она может быть самой затейливой и невообразимой – обычная детская площадка: рисунок на поверхности пола украсит ее, а основание будет приятно пружинить под ногами, сдерживая удары. И для этого достаточно купить недорогой долговечный материал – плиты на основе резиновой крошки.

Это решение на удивление простое и гениальное. И сложно теперь поверить, что еще совсем недавно у родителей не было особого выбора. Им оставалось либо отпускать ребенка гулять во дворе, откуда он приходил, в лучшем случае, с шишками и синяками, либо искать «хорошую площадку» — с песком или гравийной крошкой. Однако резиновый материал несравнимо лучше всех вышеупомянутых решений. Первое, чем он отличается – мягкой поверхностью, которая сдерживает все удары.

Производители готовы предложить решение для конкретной территории с определенными качелями-лестницами, учитывая максимальную высоту, с которой может упасть ребенок. И такое падение гарантировано завершится без травм! Резина – это не сыпучий материал, а значит, она не преподнесет других неприятных сюрпризов. Поэтому она выигрывает в сравнении песком или крошкой из гравия. Зато новое покрытие открывает еще одну интересную возможность – из него реально делать высокохудожественные детские площадки! Ведь материал изготавливают с добавлением красителей. Поэтому территория может быть в любом цвете, и даже на полу реально нарисовать любую картинку.

Эффектная детская площадка рисунок и не только.

Резиновый материал – идеальный выбор в случае реализации грандиозных проектов. Из него можно делать покрытие для огромной территории, разделяя наглядно зоны. Например, одним цветом можно уложить уголок для малышей, где есть для них безопасные качели, песочница. Отдельно выделяют территорию для игр более взрослой ребятни. Еще одна зона – место, где расположены спортивные тренажеры. Огромное игровое пространство будет выглядеть интересно и неординарно с применением такого решения.

Компания «Истимпэкс» с удовольствием воплотит масштабный проект по оборудованию детской игровой территории. Также здесь предложат материалы для укладки в обычном дворе и для строительства площадки для ребенка на приусадебном участке. Немаловажный плюс продукта под брендом Magness — его реально уложить самостоятельно, если купить готовые резиновые плиты. А в случае работы над дерзким проектом можно пригласить специалистов, которые сделают бесшовный пол на территории любой площади и конфигурации.

выставка рисунков

главная родителям детям изошникам новости выставка уроки тесты игры интересности форум

Интерактивный проект «ДЕТСКАЯ ПЛОЩАДКА» Просмотреть Детские площадки микрорайона школы №176 на карте большего размера  Работа над интерактивным проектом «Детская площадка»   Авторы: Амирасланов Юсиф Рябкова Екатерина   Краева Полина Вознесенская Елизавета Майкова Анастасия Бикмухаметов Артём Малакин Вадим   Тема нашего проекта “Детская площадка”. Каждый из нас выбрал эту тему по своей причине. Елизавета: «Я выбрала эту тему, потому что мне было интересно узнать мнение окружающих о детских площадках». Екатерина: «Я выбрала эту тему, потому что я люблю что-то придумывать. И придумать свою площадку это очень интересно». Вадим: «Я выбрал эту тему, потому что интересно разрабатывать дизайн новых площадок». Полина: «Я выбрала эту тему, потому что мне не безразлично, где будут играть маленькие дети». Анастасия: « Я выбрала эту тему, потому что хочу, чтобы все дворы были лучше». Юсиф: «Я выбрал эту тему, потому что я хочу, чтобы  появилось много новых детских площадок». Артём: «Я выбрал эту тему, потому что я хочу создать проект такой площадки, на которой смогут отдыхать и развиваться дети разных возрастов». Цель нашей работы — создать дизайн-проекты детских площадок и подобрать месторасположение этих площадок в районе нашей школы. Проектным продуктом будет интерактивная карта детских площадок микрорайона школы №176 Санкт-Петербурга с разработанными дизайн-проектами детских площадок. Этот продукт поможет достичь цели проекта, так как наглядно покажет ситуацию с детскими площадками в микрорайоне школы  и предоставит возможность обратиться к муниципальным властям с предложением о постройке детских площадок, созданных по нашим проектам. Мы составили план работы над проектом: Узнать историю возникновения детских площадок. Составить карту площадок микрорайона нашей школы. Провести социологическое исследование. Разработать эскизы собственных детских площадок. Предложить органам местного самоуправления построить площадки по разработанным проектам. Чтобы выполнить проект, сначала нам захотелось  узнать, когда и как появились детские площадки, для этого мы стали искать информацию и узнали, что в Санкт-Петербурге   начала  ХХ века появились первые детские сады (чуть ли не первый из них, на ул. Мастерской, упоминается в воспоминаниях А.Бенуа). Вероятно, при них и появились первые площадки для игр и тренажеров. В 1910 г. газеты писали о детской площадке, открытой на Петроградской стороне кем-то из Великих Князей, где дети угощались чаем с булочками. Расцвет детских площадок относится к советскому времени, когда дело детских садов, называвшихся «очагами», освобождавших работниц для труда и передоверявших воспитание детей государству,  достигло ни с чем не сравнимого размаха. К сожалению, история и оформление детских площадок начала века практически не изучены. Потом мы узнали, какие детские площадки есть рядом с нашей школой. Для этого мы взяли фотоаппараты и пошли гулять. Фотографировали понравившиеся площадки и затем выложили их на Google-карту нашего проекта. Рис.1  Потом мы провели социологическое исследование, чтобы узнать, довольны ли жители нашего микрорайона детскими площадками. Для этого мы распечатали анкеты и начали проводить анкетирование среди  жителей двух  муниципальных округов: МО 21 и МО «Прометей». Мы нашли людное место около детской площадки, подходили к родителям и просили ответить на несколько вопросов. Большая часть соглашалась и принимала участие в анкетировании, но не обошлось и без трудностей: некоторые отказывались или вообще уходили от нас подальше. В итоге нам удалось собрать нужную мне информацию и составить общее представление по данному вопросу. Мы опросили 92 жителя. Данные социологического опроса  показали, что 87% семей нашего микрорайона имеют одного или двух детей. 90% этих семей посещают детские площадки почти каждый день. 61% детей нравятся эти площадки, потому что на них расположены интересные качели, горки, тренажеры, а остальным нравится, что площадки находятся рядом с домом. 60% жителей считают, что в нашем микрорайоне есть много современных хорошо оборудованных детских площадок, но 40%  считают, что всё же некоторые дворы  ещё необходимо благоустроить. Проанализировав данные социологического опроса и данные получившейся карты, мы стали подбирать место, где можно было бы построить площадки по нашим проектам.  Найденные места мы обозначили на карте детских площадок. Потом мы приступили к созданию эскизов своих детских площадок. Сначала мы нашли в интернете на сайтах http://images.yandex.ru необычные детские площадки, которые заинтересовали нас тем, что у них необычный дизайн. Потом мы начали создавать дизайн-проекты собственных площадок. (Рисунки №2,3)                                                                                   Рис.2                                                                                               Рис.3 Нам хотелось, чтобы площадки были удобными и современными. Фотографии дизайн-проектов своих площадок мы также нанесли на карту. Рис.4 Завершили  мы своей проект письмом-обращением к депутатам ближайших муниципальных округов,  в которых предложили построить площадки на тех местах, где было мало площадок или их пора было заменить. В ходе работы над проектом каждый из нас столкнулся со своими трудностями. Елизавета: «В ходе работы над проектом самым сложным для меня было проводить анкетирование, так как я с детства боюсь публики и для меня это был подвиг». Екатерина: «В ходе работы над проектом самым сложным для меня было опрашивать незнакомых людей во время социологического опроса». Вадим: «В ходе работы над проектом самым сложным для меня было проводить социологический опрос, потому что мало кто соглашался ответить на вопросы». Анастасия: « В ходе работы над проектом самым сложным для меня было выбрать и нарисовать дизайн площадки». Юсиф: «Трудно было придумывать и рисовать свои детские площадки». Полина: «В ходе работы над проектом самым сложным для меня было придумать оригинальную, интересную для детей площадку, так как уже много разных площадок существует». Закончив проект, мы поняли, что многому научились за время работы. Вадим: «Работа над проектом научила меня разрабатывать площадки для детей делать их особенными, яркими и красивыми». Елизавета: «Работа над проектом научила меня делать работу до конца». Екатерина: «Работа над проектом научила меня не бояться трудностей: во время работы над проектом были сложности». Полина: «Работа над проектом научила меня общаться с людьми, проводить анкетирования, и самое главное, придумывать и рисовать красивые необычные площадки!» Юсиф: «Быть терпеливым и доводить работу до конца». Артём: «Работа над  проектом научила меня находить интересные идеи». Вывод: мы считаем, что нам удалось достичь цели проекта, так как мы создали интерактивную карту детских площадок микрорайона нашей школы, которой теперь смогут пользоваться жители округа, чтобы выбирать, на какую площадку они смогут пойти с детьми. А также мы разработали свои проекты детских площадок, о которых рассказали депутатам ближайших муниципальных округов. Депутаты поддержали идею нашего проекта, и мы надеемся, что скоро на месте пустырей появятся детские площадки, созданные по нашим эскизам. (Рисунки №5,6)                                            Рис.5                                                                                       Рис.6 Загрузить презентацию о проекте. Загрузить рекламный буклет проекта. Данная работа — лауреат конкурса «Учебный проект» 2013/2014 учебного года

Путешествие в Проект Как-то раз пришла я в класс И, увидев столько глаз, Поняла, что вот сейчас И начну я свой рассказ Про проекты и про то, Что в них делают, и кто Будет всё в них создавать И другим рассказывать. Глазки тут же засияли, Ручки тут же замахали, Поднялся и шум, и гам – Захотелось тут же нам Сотворить такой проект, Чтобы все сказали:  «Нееет! Мы такого не видали! Как вы это создавали?» Тему долго выбирали: Обсуждали, хохотали… А потом родился вдруг В Google+ проектный круг. Там идеи наши вились, Чётче, лучше становились. Стало всё легко и гладко: Вот он наш проект – площадка! Не простая дворовая – Супер-пупер игровая! С планом тоже всё решили. Граждан округа спросили Про площадки всё, как есть: «Мало? Или их не счесть?» И ответы все их в лицах Вместе занесли в таблицу. Карту сделали иначе: В ней, площадки обозначив, Мы их фото прикрепили – Ни одну не позабыли! Дальше сразу стало ясно, Что не всё уж так прекрасно: Без площадок есть места – Карта там совсем пуста! Вот на этой пустоте – Место нашей красоте! Там эскизы воплотим И площадки создадим! И про эту вот затею Сообщили мы идею Депутатам в округа, А ответа – ждем пока! Так проект наш завершили. Пусть не быстро, но решили Все задачи мы свои! А теперь – любуйтесь вы!

пошаговая инструкция с фото и видео, идеи поделок

Оборудовать яркую игровую площадку для детей на загородном участке вовсе не сложно. Использовать можно подручные материалы. Работа под силу каждому папе и каждой маме. Разнообразие элементов ограничено только энтузиазмом и фантазией, а также наличием у строителей необходимых инструментов и навыков.

Что включает в себя детская площадка

Игровое пространство для ребёнка и развлекает, и развивает его. Поэтому, разрабатывая проект детской площадки, важно продумать наличие элементов, способных выполнять и ту, и другую функцию.

Стандартные элементы, которые есть почти на каждой детской площадке, — качели и песочница. К ним можно добавить фигурки зверей (ребёнок будет кататься «верхом») либо соорудить деревянный домик на земле или на дереве. От такого домика дети будут в восторге. Футбольные ворота, баскетбольные кольца, горки, машинки, паровозики, фигуры популярных мультяшных персонажей — вот неполный перечень элементов, которые можно соорудить у себя на участке. Выбор зависит от нескольких вещей: желания заниматься этим, возможностей и умений, наличия материалов.

Детскую площадку можно обустроить следующим образом:

• ярко раскрашенная песочница с крышкой-трансформером;

  Крышка-трансформер защитит песочницу от дождя и животных

• горка и домик из досок;

  Детская горка и домик, сделанные из натурального дерева, экологичны и безопасны

• качели из автомобильных шин.

  Из автомобильных шин получаются разнообразные варианты качелей

Поскольку выбор велик, можно остановиться на следующих элементах:

• фигуры зверей;
• песочница;
• качели;
• горка;
• машинка.

Готовимся к строительству площадки

Перед началом строительства следует всё продумать и основательно подготовиться.

Подготовка материалов

Первый вопрос, с которым нужно определиться, — какие материалы подойдут для постройки площадки. Понадобятся доски и бруски различного сечения, старые автомобильные шины (можно разных размеров), пластиковые бутылки, ремни или канаты, округлые деревянные черенки небольшого диаметра, краска разных цветов, песок, старый автомобильный руль. Многое из этого списка можно отыскать на любом дачном участке, что-то придётся купить. Доски и бруски понадобятся для сооружения песочницы, машинки и горки; шины, черенки и бутылки — для фигур животных; ремни и канаты — для качелей, руль — для машинки.

Место для площадки

Лучше подобрать такое место, которое будет хотя бы частично в тени на протяжении всего дня. Тогда дети смогут в любое время играть, не рискуя получить солнечный удар. Рядом не должно быть никаких потенциально опасных предметов или сооружений — колодца, колючей изгороди, свалки мусора.

Какие инструменты понадобятся

Для сооружения площадки понадобится стандартный набор инструментов:

• ножовка;
• молоток;
• гвозди и шурупы;
• отвёртка или шуруповёрт;
• болгарка;
• ножницы;
• кисти.

Расположение элементов на площадке

Если участок прямоугольной формы, элементы можно расположить один за другим в линию. На квадратном участке расположение может быть любым. Важно придерживаться некоторых принципов:

• безопасность. Дети, играя, не должны создавать опасности друг для друга. По этой причине, например, нельзя располагать качели рядом с песочницей;
• защита от солнца. Не менее 30% детской площадки должно находиться в тени.

Фотогалерея: примеры расположения элементов на детской площадке

Качели лучше расположить в отдалении от остальных элементов детской площадки из соображений безопасности

Даже декоративный заборчик вокруг детской площадки зонирует территорию

Детская площадка на покрытии удобна для игр в любую погоду

Изготовление простых элементов детской площадки своими руками

Начинающим строителям сложно сделать красивую и интересную детскую площадку из сложных элементов, требующих определённых навыков и умений. Поэтому лучше начать с простых фигур и конструкций.

Как сделать фигурку зебры из автомобильной шины

1. Вкапываем в землю автомобильную шину.
2. Берём округлый черенок и распиливаем под углом 45^о.

   Распиливаем черенок под углом в 45 градусов

3. Теперь соединяем полученные части. Сбиваем их гвоздями или скручиваем саморезами.

   Соединяем две угловые части черенка

4. Уши животного вырезаем из пластиковых бутылок. Из них же вырезаем гриву. Глаза делаем из крышек бутылок.
5. Уши и глаза прибиваем (прикручиваем) к голове.
6. Вкапываем шею с головой рядом с шиной.
7. Разукрашиваем животное, используя краски нужных цветов.

Готовая зебра для детской площадки — совсем несложно сделать

Точно так же можно сделать других животных, изменяя только окраску и форму глаз, ушей, гривы.

Как сделать песочницу

Простой вариант песочницы без крышки сделать легко.

1. Борта соединяем гвоздями или шурупами, как показано на рисунке. Бруски по углам должны быть длиной на 15–25 см больше бортов. Это нужно, чтобы вкопать их в землю для устойчивости песочницы.

   Борта песочницы изготавливаем из обструганных рубанком досок — их гладкая поверхность гарантирует безопасность ребёнка во время игры

2. Устанавливаем в нужном месте, прикрепляем лавочки.

   Лавочки для сидения крепятся на саморезы, при этом головки саморезов максимально углубляют в доски

3. Засыпаем просеянный песок, обрабатываем доски средством от гниения — и песочница готова.

   Обработанная антисептиком песочница прослужит долго

Есть более сложный вариант с крышкой-трансформером. При наличии хотя бы небольших плотницких навыков можно попробовать реализовать его. Крышка будет защищать песок от осадков и животных, чтобы они не использовали песочницу как туалет. В открытом виде крышка превращается в две лавочки.

Порядок действий при изготовлении песочницы с крышкой включает следующие моменты:

1. Подготовка досок: обработка рубанком, шлифовка, распил.
2. Соединение досок в короб с помощью саморезов и шуруповёрта.
3. Присоединение лавочек для сидения.
4. Изготовление крышки-трансформера.
5. Присоединение крышки к песочнице.

Видео: как сделать песочницу

Как сделать качели

Простейшие качели можно сделать так:

1. Сиденье делаем из дерева или автомобильной шины.
2. Привязываем к сиденью канаты или ремни следующим образом: на конце ремня сшиваем петлю, затем оборачиваем ремень с петлёй вокруг шины. Продеваем длинный конец ремня в петлю, затягиваем. Прикрепив таким образом три ремня, подвешиваем качели к ветке дерева.

   Изготовление сиденья качелей из автомобильной шины и ремней не потребует больших материальных затрат

3. Если на участке растёт большое дерево, можно привязать качели к нему.

   Привязать качели к дереву можно с помощью толстой цепи и матерчатых ремней

4. Можно сделать ещё более простой вариант, повесив шину на одну длинную верёвку и привязав эту верёвку к ветке дерева.

   Если бюджет совсем скромный, можно сделать качели из автомобильной шины и верёвки

Как сделать детскую горку

Сооружение детской горки потребует определённых навыков.

1. Изготавливаем из бруса каркас горки с лесенкой из деревянных черенков. В нижний срез каркаса, обработанный маслом для дерева (для наружных работ), вбиваем металлические трубы и вкапываем эти трубы в землю.
2. Каркас прикрепляем к горизонтальной площадке из досок с помощью саморезов и шуруповёрта.
3. Изготавливаем каркас пола из брусков. Бруски крепим с помощью металлических уголков. Выравниваем каркас по строительному уровню.
4. Для устойчивости каркаса к столбам прикрепляем металлические уголки, которые вбиваем в землю с помощью молотка и киянки, после прикручиваем к столбам саморезами.
5. Устанавливаем в землю колышки, которые будут держать горку, предварительно смазав их маслом для дерева (для наружных работ).
6. Настилаем полы из шпунтованной доски, выравнивая их по краю.
7. Устанавливаем горку, крепим на мебельные саморезы.
8. Над горкой прикрепляем планку с ручкой, за которую ребёнок может держаться перед тем, как съехать.
9. И последний этап — прикрепляем перила — ограждение для безопасности по всему периметру горки.

Видео: изготовление горки

Как сделать машинку

Идей машинок для детских площадок много. К примеру, можно сделать весёлый грузовик.

С весёлым грузовиком детям никогда не будет скучно на детской площадке

1. Первым делом установим основу из брусьев, соединённых в прямоугольник. К ней крепятся доски днища автомобиля.
2. К днищу по углам машины прикрепите вертикальные доски. При этом передние доски в кабине сделайте немного короче задних, чтобы крыша получилась наклонной. Это позволит дождевой воде беспрепятственно с неё стекать.
3. К передним доскам прибейте несколько досок или кусок фанеры, чтобы сделать капот автомобиля.

   В такой кабине поместятся все желающие

4. Лавочка в кабине играет роль сидения для пассажиров и водителя. К капоту прикрепите широкую доску, которая будет приборной доской. К ней можно прикрутить игрушечные рули или старый руль от настоящего автомобиля.
5. К вертикальным стойкам кабины сверху прикрепите четыре доски в форме квадрата. Они нужны для того, чтобы к ним прикрутить доски крыши.
6. Примерно две трети длины машинки занимает кузов.

   В большом кузове можно организовать игру для большого количества детей

7. В кузове также можно сделать дополнительные лавочки для пассажиров.
8. Колёса из старых покрышек для нашего автомобиля крепятся к кузову и кабине с помощью гвоздей с широкой шляпкой. Важно проследить, чтобы колёса были установлены точно друг напротив друга.
9. Завершающий этап — покраска машинки. Тут простор для проявления творчества и фантазии: например, нарисовать машинке глаза и улыбку.

Видео: изготовление машинки

Фотогалерея: идеи для детских площадок

Домик со скалодромом будет интересен юным любителям скалолазания

Будущие мореплаватели оценят своеобразие площадок, выдержанных в морском стиле

Комплекс качелей с домиком компактен, но в то же время содержит основные элементы детской площадки

Спиленные деревья необязательно увозить с участка — из них можно сделать уникальные элементы детской площадки

Вот так просто оборудовать игровую площадку для детей на даче. Вы можете усовершенствовать предложенные в статье элементы, добавить в них что-то своё. Описанные принципы и идеи помогут увидеть направление для творчества. Дальше дело за вами. Успехов!

Юрий, 29 лет. Журналист по образованию. Нашел себя в копирайтинге. Люблю и умею писать. Оцените статью: Поделитесь с друзьями!

Делаем чертеж детской площадки в масштабе | Деятельность | Геометрия Детская площадка Выставка

Домой | Действия и ссылки

Это мероприятие было разработано сотрудниками Педагогического института в связи с открытием Outdoor Exploratorium.

Фон

На мощеных поверхностях иногда образуются трещины из-за напряжений от предметов внутри поверхности или из-за растяжения от однородных напряжений, таких как расширение. В этом упражнении понаблюдайте за растрескиванием и сделайте набросок.

Вам нужно:

• Поверхность с твердым покрытием (детская площадка, тротуар и т. Д.)
• Бумага
• Карандаш
• Буфер обмена или книга для создания прочной поверхности для рисования
• Карманный транспортир или транспортир

Попробуйте это:

1. Вынести все материалы на мощеную поверхность.
2. Внимательно наблюдайте за мощеной поверхностью, медленно идя в поисках трещин. Обязательно ищите трещины в местах, где есть предметы на асфальте, такие как столбы, крышки инженерных сетей, здания и т. Д., а также посреди мощеной поверхности.
3. Нарисуйте трещины, которые вы наблюдаете, и включите все конструкции, которые прикреплены к трещинам. Например, если вы видите трещину, исходящую от столба, вбитого в детскую площадку, включите этот столб в свой набросок. Такие объекты следует рисовать с высоты птичьего полета — так, чтобы цилиндрический столб был представлен в виде круга.
4. Попробуйте найти несколько примеров различных рисунков трещин.
5. Используйте транспортир, чтобы измерить углы на ваших эскизах и обозначить углы.
6. Что вы заметили? Некоторые углы встречаются чаще, чем другие?

Идем дальше:

Lorem ipsum dolor sit amet, conctetur adipiscing elit. Duis semper posuere velit, id placerat massa auctor auctor. Etiam et nisl vel magna eleifend condimentum.

Lorem ipsum dolor sit amet, conctetur adipiscing elit. Duis semper posuere velit, id placerat massa auctor auctor. Etiam et nisl vel magna eleifend condimentum.

---

Geometry Playground стала возможной благодаря Национальному научному фонду и Фонду Гордона и Бетти Мур.

Любые мнения, выводы, заключения или рекомендации, содержащиеся в этом материале, принадлежат авторам и не обязательно отражают точку зрения Национального научного фонда.

---

Кредиты

© 2010 Exploratorium | В музей науки, искусства и восприятия человека
На главную | О нас | Контакты | Направления | Пожертвования | Членство | Политика конфиденциальности | Политика использования | Пресс-служба | Аренда музеев

Нарисуйте игровую площадку Prodigies с бесплатными раскрасками и нашим первым в истории конкурсом искусств!

Вам не нравятся забавные фоны, которые команда Prodigies создает для видео? Колокольчики можно найти на пляже, на детской площадке, в космосе и во многих других местах! Разве не было бы забавно научиться рисовать свой собственный фон? Сегодня мы покажем вам, как нарисовать простой весенний фон с тремя вашими любимыми колокольчиками! Мы проведем вас пошагово, чтобы вы смогли создать шедевр! Готовый? Пойдем!

(Vimeo vid: Как нарисовать игровую площадку Prodigies)

Возьмите лист бумаги для рисования, карандаш и ластик (ошибаться — это нормально!).Вы, вероятно, захотите добавить немного цвета, когда закончите. Так что вперед и возьмите несколько цветных карандашей или маркеров! Мы будем рисовать простые объекты, такие как дерево, цветы, солнечный свет, шар и, конечно же, колокольчики!

Готово, ставим, рисуем!

1. Нарисуйте круг для солнца с прямыми линиями для лучей. Не забывай счастливой улыбки! Если у вас возникли проблемы с рисованием круга, отлично подойдет обводка дна чашки!

2. Нарисуй траву! Вы можете нарисовать прямую линию или сделать ее извилистой, чтобы получился холм!

3. Нарисуйте круг, чтобы сделать мяч, которым будут играть колокольчики! Добавьте дизайн!

4. Добавьте дерево с цветущей сакурой! Нарисуйте несколько букв «U», чтобы образовать верхушку дерева, а затем добавьте две линии, чтобы сформировать ствол. Затем нарисуйте круги, чтобы получились вишни, фрукты и т. Д.

5. Нарисуйте в траве несколько цветов! Нарисуйте круг, а затем нарисуйте крошечные буквы «U», чтобы образовать лепестки. Добавьте столько цветов, сколько захотите!

6. Нарисуйте колокольчики! Это самый сложный шаг, но я знаю, что вы справитесь! Нарисуйте букву «C», чтобы получился низ колокольчика.Буква «C» будет лежать боком в траве. Затем нарисуйте перевернутую букву «U», чтобы получился колокольчик. Сверху нарисуйте крошечный кружок и добавьте счастливого лица! Не забудьте вписать название заметки в крошечный кружок вверху!

7. Добавьте еще цветов со стеблями, торчащими из травы! Нарисуйте круг с буквами «U» на лепестках и линию на стебле!

8. Наконец, подарите одному из колокольчиков забавного воздушного змея! Нарисуйте ромб, затем добавьте изогнутую линию для веревки.Добавьте маленькие ленточки на веревочку!

Как только рисунок будет нарисован, добавьте немного цвета! Вы можете использовать цветные карандаши, фломастеры, краски и т. Д., Чтобы оживить ваш рисунок! Поместите готовый продукт в симпатичную рамку и покажите его у себя дома!

У вас есть младший ребенок, которому трудно рисовать колокольчики? Это нормально! У меня тоже была небольшая проблема! Попробуйте использовать нашу БЕСПЛАТНУЮ распечатку колокольчика! Ваш ребенок может нарисовать остальную часть рисунка, а затем вырезать колокольчики и наклеить их на свое произведение! Или, если ваш ребенок еще не совсем готов к рисованию, вы можете распечатать эту сцену как раскраску!

Если хотите, сделайте снимок рисунка вашего ребенка и отправьте его по электронной почте на адрес [адрес электронной почты], и мы можем использовать его в будущем для видео или коллажа! Как всегда, удачной музыки, рисования и творчества!

Как рисовать текст, фигуры, линии в Swift 5 Playground

Я пытаюсь нарисовать доску для тиктака в swift 5 прямо на детской площадке.

У меня проблема с рисованием круга в верхнем левом поле. Функция addArc рисует радиус плюс круг (я не уверен, почему?). Я бы предпочел использовать текст («O», «X») с соответствующими атрибутами шрифта для цвета и размера текста, но я также хотел бы знать, как нарисовать круг без радиуса.

Возможно ли такое на игровой площадке и может ли кто-нибудь помочь?

Пример кода:

  импорт УИКит
импорт PlaygroundSupport

открытый класс SimpleLine: UIView {
    
    public init () {
        супер.init (кадр: CGRect (x: 0, y: 0, ширина: 320, высота: 480))
        backgroundColor = .darkGray
    }
    
    public required init? (coder aDecoder: NSCoder) {
        fatalError ("init (coder :) не реализован")
    }
    
    public override func draw (_ rect: CGRect) {
        guard let context = UIGraphicsGetCurrentContext () else {return}
        
        context.setLineWidth (4.0)
        context.setStrokeColor (UIColor.red.cgColor)
        
        // рисуем правую перпендикулярную линию
        контекст.переместить (в: CGPoint (x: 110, y: 100))
        context.addLine (to: CGPoint (x: 110, y: 355))
        
        // рисуем левую перпендикулярную линию
        context.move (в: CGPoint (x: 210, y: 100))
        context.addLine (to: CGPoint (x: 210, y: 355))
        
        // рисуем первую горизонтальную линию
        context.move (в: CGPoint (x: 20, y: 180))
        context.addLine (to: CGPoint (x: 300, y: 180))
        
        // рисуем вторую горизонтальную линию
        context.move (в: CGPoint (x: 20, y: 270))
        контекст.addLine (в: CGPoint (x: 300, y: 270))
        
        // рисуем доску tictac
        context.strokePath ()
        
        context.setLineWidth (2.0)
        context.setStrokeColor (UIColor.white.cgColor)
        
        // рисуем первую часть X
        context.move (в: CGPoint (x: 130, y: 199))
        context.addLine (to: CGPoint (x: 190, y: 250))
        
        // рисуем вторую часть X
        context.move (в: CGPoint (x: 190, y: 199))
        context.addLine (to: CGPoint (x: 130, y: 250))
        
        // рисуем круг
        контекст.переместить (в: CGPoint (x: 62, y: 138))
        context.addArc (центр: CGPoint (x: 62, y: 138), радиус: 26,00, startAngle: 0, endAngle: 90, по часовой стрелке: false)
        
        context.strokePath ()
    }
}

PlaygroundPage.current.liveView = SimpleLine ()
  

Дизайн новой детской площадки с использованием площади и периметра: процесс

Процесс

Проектирование площади и периметра дома

За компьютером:

Прочтите перед собой все направления щелкните. Перейти в зону Исследователь.

1. Все ВНИМАТЕЛЬНО.
2. Попрактикуйтесь в нахождении области нескольких фигур.
3. Скопируйте понравившийся рисунок на миллиметровую бумагу. Сообщите район и периметр фигуры. Не забывайте единицы на каждом.

Перейти к периметру Исследователь

1. Прочтите все ВНИМАТЕЛЬНО.
2. Попрактикуйтесь в нахождении области нескольких фигур.
3. Скопируйте понравившийся рисунок на миллиметровую бумагу.Сообщите район и периметр фигуры. Не забывайте единицы на каждом.

Проектирование площади и периметра дома

В качестве заключительного обзора перейдите к Математическим вкусностям — Периметр.

1. Внимательно прочтите и выполните упражнения 1-3. (Вам может понадобиться нарисовать их на миллиметровой бумаге.)
2. Распечатайте страницу 2, чтобы показать учителю рабочий лист.

А теперь попробуйте математические вкусности — Площадь.

1. Внимательно прочтите и выполните упражнения 1-3. (Вам может понадобиться нарисовать их на миллиметровой бумаге.)
2. Распечатайте страницу 2, чтобы показать учителю рабочий лист.

Дома

• Измерьте длину и ширину вашей спальни и еще одна комната в футах, чтобы вы знали, какой размер комнаты нормальный.

Проектирование площади и периметра дома

В учебной аудитории:

С вашим партнером:

1. Сравните измерения, которые вы сняли дома.
2. Нарисуйте игровую площадку на миллиметровой бумаге толщиной 1 см.
   Ваша детская площадка должна быть на по крайней мере, четыре определенные игровые зоны и периметр не менее 120 футов.
3. Обвести ограду детскую площадку.
   Сколько фехтования ты будешь нужно? Включите агрегат.

Воспользуйтесь приведенным ниже контрольным списком, чтобы убедиться, что вы на правильном пути …

Контрольный список нашего дома развлечений

Проверка детской площадки Список

1. Мы завершили графическое изображение активности Area Explorer._______
   Мы показали площадь и периметр. _____
   Мы включили единицу измерения в каждое измерение. _____

2. Мы завершили графическое изображение активности Perimeter Explorer. _____
   Мы показали площадь и периметр. _____
   Мы включили единицу измерения в каждое измерение. _____

3. Мы завершили страницу активности для Math Goodies — Perimeter и распечатали ее.______

4. Мы завершили страницу активности для Math Goodies — Area и распечатали ее. _______

5. Мы завершили рисунок графика нашей детской площадки. _____
   Он имеет как минимум 3 области. _____
   Его периметр составляет не менее 900 футов. ______
   Мы показали сумму травы, которая нам понадобится для игровой площадки. ______
   Мы нарисовали забор вокруг нашей детской площадки._____
   Мы показали, сколько футов ограждений мы пройдем нужно. _____

6. Мы нарисовали картинку детской площадки. Выглядит хорошо! _____

Рисунков — Google Playground

Google Рисунки . С помощью Google Drawings учителя и студенты могут создавать и проектировать множество различных видов графики и иллюстраций и встраивать их в другие приложения Google.Учащийся может составить простую диаграмму или иллюстрацию к рассказу или отчету, диаграмму или график, блок-схему или иллюстрацию. Это простой и мощный инструмент для изучения основ редактирования изображений и графического дизайна. YouTube Видео Ресурсы для начинающих: Задачи Уровень 1 — Начинающие Создайте простую поздравительную открытку, как это Создайте новый чертеж Добавьте как минимум 2 текстовых поля Используйте шрифты, отличные от Arial Изменить цвет текста Добавить форму Отправьте его кому-нибудь по электронной почте или загрузите в формате PDF . 2. Создайте графический органайзер или интеллектуальную карту: Используйте прямоугольники и формы Используйте инструмент линии Создайте заголовок или заголовок 3. Создайте концептуальную карту: Добавьте изображения из Интернета Добавьте не менее 3 фигур Используйте соединители линий Измените цвета и фон элементов Когда вы закончите с этими двумя, переходите к Уровню 2, или выберите другой инструмент Уровень 2 — Средний Используйте несколько слоев с помощью параметров «Упорядочить»> «Порядок» наложенные элементы Добавьте текстовые метки для клеточной стенки, ядра и т. д. Добавьте соединительные линии к фигурам 2. Создайте карту своего класса или школы: Используйте формы для представления стен, дверей, зданий и / или мебели Используйте разные цвета для представления различных областей обозначьте области, комнаты, стол учителя и т. д. 3. Создайте иллюстрацию известного ориентира: Используйте различные формы и инструменты линий для рисования пейзаж простого ориентира или памятника Используйте параметры «Группировать» и «Разгруппировать» для перемещения объектов. Создайте фон и передний план с помощью параметров «Упорядочить» Когда вы закончили с этими двумя, переходите к Уровню 2 или выберите другой инструмент Уровень 3 — Продвинутый 90 277 Создание трехпанельной инфографики Используйте Параметры страницы, чтобы настроить изображение до нестандартного размера, 8.5 x 11 дюймов Добавление пользовательских изображений и значков Создание или импорт собственных диаграмм и диаграмм Импортируйте фоновое изображение для трассировки Используйте инструмент полилинии и кривой линии для трассировки фигур на верх изображения. Измените непрозрачность с помощью параметра цвета «Пользовательский», чтобы разрешить отображение фонового изображения. Сгруппируйте и разгруппируйте элементы по мере необходимости. Переместите объекты назад и вперед по мере необходимости. Удалите фоновое изображение в конце. Замените непрозрачность объектов. для удаления прозрачности Используйте инструмент полилинии Используйте разные оттенки Используйте узлы для корректировки точек Используйте инструмент увеличения для точности Поделитесь своим творением или распечатайте

Как нарисовать детскую площадку очень легко учебник рисования — Artofit

Уже почти 2 года мы являемся счастливыми обладателями дворового игрового сооружения.И позвольте мне сказать вам, нам это понравилось. Возможность отправлять детей во двор играть, кататься, качаться, смеяться, исследовать и не беспокоиться о том, во что они ввязываются или где они бродят, — это потрясающе. Чтобы наблюдать, как они придумывают всевозможные новые игры со своими лучшими друзьями. Наблюдать, как они становятся более смелыми в том, как высоко они качаются и как быстро поднимаются. Наблюдать за тем, как цыплята поднимаются на новую высоту полета … ну, это было совершенно забавно. В прошлые выходные мы разобрали игровую структуру и отправили ее в новый дом, где ее полюбят до дна 5 наших очаровательных друзей, а также все их кузены и друзья….Я плакал. Мне было интересно, что мы за родители, чтобы искоренить наших детей, забрать все эти мелочи, которые так много значат в детстве, и отбросить их в сторону для того путешествия, в которое мы должны отправиться. Вчера вечером пошли на детскую площадку по улице. Тот, по которому мы ходили регулярно, пока у нас на заднем дворе не появилась детская площадка. Это не та игровая площадка по соседству, которая заполнена мамами с колясками, группами йоги, детьми, делящимися игрушками из песка, и семьями, устраивающими пикники. Игровая площадка, на которой подростки разговаривают по мобильным телефонам, а 4-летние дети остаются на попечении своего 7-летнего брата.Это такая детская площадка, где мальчики катаются на велосипеде с розовыми лентами, а их колени стучат по рулям, и они даже никогда не надевали велосипедный шлем, несмотря на то, что этот велосипед является их основным средством передвижения. Игровая площадка, на которой вы скептически относитесь к тем, кто приближается, где вы держите своих детей близко, когда в помещении есть собака, и где вы никогда не разговариваете с другим редким родителем, которого видите, потому что чаще всего вы не делаете этого. не говорю на одном языке. Мы ушли с детской площадки, пробыв вдвое дольше запланированного.Я плакал. Теперь я знал обратную сторону наличия детской площадки на заднем дворе. В нашем собственном дворе я не взбираюсь по лестнице за детьми и не гоняю их вниз. Я не толкаю их на качелях. Я не катаюсь с ними на коленях. Я не гоняю их до забора. Я не учу их, как делиться с другими детьми. Я не играю Саймона Сэйса с той маленькой четырехлетней девочкой и ее семилетним братом, которые катали меня на велосипедах в парк. Я не признаю незнакомцев, говорящих на другом языке, чем я, с улыбкой.Я не прихожу домой в изнеможении, вытираю грязные мордашки и заправляю их в постель с поцелуями точно так же, как когда мы только что возвращаемся из собственного безопасного, тихого, защищенного, скрытого двора. Нельзя сказать, что мы не заменим игровую структуру какими-то развлечениями на заднем дворе, когда мы переедем и поселимся. Но что бы мы ни делали, это не заменит наших вечерних прогулок в районный парк, где у нас есть возможность вовлечь наших детей в жизнь нашего сообщества. Потому что, что бы это ни казалось внешнему глазу, это сообщество полно жизни, красоты и моментов, которые нужно пережить.

Нарисовать круг с помощью UKit в игровой площадке Xcode · GitHub

Нарисовать круг с помощью UKit в игровой площадке Xcode · GitHub

Мгновенно делитесь кодом, заметками и фрагментами.

Нарисуйте круг с помощью UKit на игровой площадке Xcode

	//: Детская площадка — существительное: место, где люди могут играть
	импортный УИКит
	импортная площадка Поддержка
	func drawCircle (x: CGFloat, y: CGFloat) {
	пусть p = UIBezierPath (ovalIn: CGRect (x: x, y: y, width: 10, height: 10))
	UIColor.blue.setFill ()
	п. Заполнить ()
	}
	UIGraphicsBeginImageContextWithOptions (CGSize (ширина: 200, высота: 200), ложь, 0)
	// Рисуем круг
	для i с ходу (от: 0, до: 200, by: 10) {
	drawCircle (x: CGFloat (i), y: CGFloat (i))
	}
	пусть im = UIGraphicsGetImageFromCurrentImageContext ()
	UIGraphicsEndImageContext ()
	пусть containerView = UIView (кадр: CGRect (x: 0.0, y: 0.0, ширина: 200.0, высота: 200.0))
	containerView.addSubview (UIImageView (изображение: im))
	PlaygroundPage.current.liveView = containerView

Вы не можете выполнить это действие в настоящее время. Вы вошли в систему с другой вкладкой или окном. Перезагрузите, чтобы обновить сеанс. Вы вышли из системы на другой вкладке или в другом окне.Перезагрузите, чтобы обновить сеанс. .