Пошаговое рисование для детей 4 5 лет: ✔Видео уроки рисования для детей 4 лет

как научить ребенка рисовать пошагово красками

Рисование для детей в возрасте 4-5 лет — это важное занятие для познания мира. В этот период происходит формирование эстетического восприятия. Этот процесс связан с самостоятельной, практической, творческой деятельностью ребенка. Любое интересное занятие изодеятельностью способствует развитию творческих способностей, воображения, наблюдательности, художественного мышления, памяти.

Обучение рисованию ребенка 4-5 лет

Уроки рисования для детей 4-5 лет направлены на обучение художественно-творческой деятельности. Все материалы, которые заранее подбираются педагогом, должны быть доступны детям дошкольного возраста. Они должны понимать суть темы, чтобы правильно изобразить на бумаге определенный предмет.

Как обучить рисованию дошкольника в возрасте от 4 до 5 лет

Многие часто задаются вопросом, как научить ребенка рисовать в 5 лет. В этом процессе важную роль играет семья. Прежде чем отвести ребенка в детский сад, нужно дома создать благоприятную атмосферу, например, пригласить малыша поиграть с фломастерами, карандашами. Желательно вместе изобразить несколько узоров.

Важно! Если простые уроки рисования для 4-летнего ребенка интересны, тогда можно приступить к выполнению сложных деталей, например, правильно выполнять линии контуры, штрихи.

Польза рисования для развития ребенка

Польза рисования для детей обоснована с научной точки зрения:

• художественные занятия развивают мелкую моторику, а это стимуляция участков мозга, ответственных за мышление, речь, зрительную и двигательную память, координацию. Во время рисования задействованы оба полушария головного мозга, активно возникают межполушарные связи;
• у ребенка развивается пространственный интеллект, а также воображение;
• через рисунок ребенок самовыражается, проецирует на бумаге свое психологическое состояние;
• рисование красками для детей считается умиротворяющим занятием. Особенно полезно рисовать детям, склонным к капризам, депрессиям, неврозам;
• систематические уроки живописи приучают ребенка структурировать время, вырабатывают усидчивость, формируют дисциплинированность;
• через живопись дети учатся творчески осмысливать окружающий мир и понимать, что каждый человек имеет собственное восприятие реальности, по-своему видит предметы или явления.

Какую пользу приносит для дошкольника художественная деятельность

Приемы изображения

Прием обучения в пять лет — это прежде всего вспомогательное средство, не определяющее всей специфики деятельности на занятии, имеющее лишь узкое обучающее значение. Например, если чтение стихотворения (рассказа) в начале занятия имело цель лишь вызвать интерес к заданию, привлечь внимание детей, то в данном случае чтение служило приемом, помогающим воспитателю в решении узкой задачи — организации начала занятия.

Важно! Обучение наглядными примерами происходит с использованием определенного образца и других наглядных пособий. Перед выполнением задания педагог должен провести с детьми беседу. Ребенок учиться рассматривать отдельные предметы, а затем фиксировать свою точку зрения посредством карандашей, бумаги и других приспособлений.

Какие приемы применяются на практике

Организация рабочего пространства

Рисование для малышей от 4-5 лет должно происходить в приятной обстановке. Чтобы дошкольник чувствовал себя максимально комфортно в домашних условиях, ему нужно выделить специальное пространство. Детская комната должна быть хорошо освещена, поскольку лучи света должны падать с противоположной стороны от руки, которой малыш рисует.

Как распределяется рабочее пространство

С чего следует начинать обучение ребенка рисованию

Рисование с детьми в четыре года — это не только процесс, при котором создаются рисунки с применением фломастеров, карандашей или других приспособлений. Начинающий художник должен понемногу знакомиться и привыкать к другим техникам. Поддержка семьи окажет благоприятное воздействие на малыша. Нужно всячески поддерживать его, направляя в правильное русло. Например, можно предложить несколько интересных тем.

Обратите внимание! Дети любят рисовать любимых персонажей из мультфильмов или животных. Поэтому родители должны позаботиться о всех деталях и купить своему малышу все принадлежности для создания нового шедевра. К относятся: гуашь, цветная бумага, акварель, цветные мелки, фломастеры.

Как протекает процесс рисования

Техники для развития навыков рисования

Техника рисования имеет достаточно широкое понятие. Для создания линий, тушевки используются определенные материалы. Среди них бумага, холст, карандаш, уголь, масляная краска, гуашь и проч. Понятию техники обычно соответствует непосредственный результат работы художника. Юный творец должен уметь использовать художественные возможности этого материала

Обратите внимание! При работе с детьми педагог обращает внимание на правильность изображения контура, а также формы предмета. Обучение происходит поэтапно. Не рекомендуется малыша загружать сложными уроками. Детям предлагают задания на тему: «Осень», «Любимое животное», «Зима», «Котик», «Лето», «Наступила весна», «Яблоня в саду».

Как научить ребенка рисовать поэтапно, какую тематику выбрать в этом возрасте

Чтобы малыш смог научиться держать карандаш, нужно оказать ему помощь. Родители или педагог должны взять ручку с карандашом в свою руку, после чего вместе выполнять прямые и волнистые линии. Изначально лучше всего сделать несколько простых форм. Как только дошкольник научиться выполнять простые крупные формы, можно усложнять задания.

Как научить малыша рисовать поэтапно

Что касается обучения работе с красками, то оно состоит из нескольких этапов. Пошаговый пример:

1. подготовить кисточки из мягкого ворса, стакан-непроливайку, акварельные краски и палитру;
2. научить ребенка держать кисточку и пользоваться ею;
3. на первом этапе малыш должен водить сухой кистью по бумаге, определить степень нажима и правильность движений.

Как научить ребенка рисовать карандашами

Советы:

• Карандаш нужно держать тремя пальцами.
• Когда педагог начинает учить малыша рисовать линию сверху-вниз, рука с карандашом идет сбоку линии, а когда создается линия слева-направо, рука — в низу линии. Так вести руку нужно для того, чтобы видеть, как создается рисунок. Тогда можно получить прямую линию.
• Линию нужно рисовать сразу, не останавливаясь, не отнимая карандаша от бумаги, иначе она может получиться неровной. Не стоит проводить одну линию несколько раз.
• Предметы прямоугольной и квадратной формы нужно рисовать с остановками на углах, чтобы можно было подумать, как рисовать дальше.
• Предметы округлой формы нужно рисовать одним движением, без остановки.
• Закрашивать рисунок карандашом нужно неотрывным движением руки туда-обратно.
• При закрашивании рисунка штрихи стоит накладывать в одном направлении: сверху-вниз, слева-направо или по косой.
• При закрашивании рисунка нельзя заходить за контур нарисованного предмета.
• Закрашивать рисунок нужно без просветов.
• Закрашивая рисунок, нужно равномерно нажимать на карандаш: посильнее, если хочешь поярче, и слабо, если нужно посветлее.

Обучение ребенка рисовать красками

Рисование красками для детей от 4-5 лет доставляет огромное удовольствие. Чтобы нарисовать интересный рисунок, нужно учесть советы профессионалов. Поэтапный мастер-класс:

1. Чтобы держать кисть правильно, нужно взять ее тремя пальцами.
2. Выполняя линии на бумаге, кисть следует вести боком ворса, соответственно, рука с кистью должна двигаться впереди линии.
3. Выполняя широкие линии, нужно опираться на весь ворс кисти. Палочку рекомендовано держать под наклоном к бумаге.
4. Создать тонкую линию нужно так, чтобы кисть находилась палочкой вверх. Данный предмет должен касаться бумаги.
5. Делая рисунки кистью, линии нужно накладывать рядом, вести их в одном направлении и только в одну сторону, каждый раз начиная движение сверху или слева (а не туда-обратно, как карандашом).
6. Каждую линию при рисовании и при закрашивании нужно проводить только один раз.
7. Вести линии нужно сразу, не останавливаясь.

Нужно ли отдавать ребенка в кружок рисования

Сегодня многие родители отдают своих малышей в специализированные кружки. Здесь ребята чувствуют себя хорошо, так как они не только учатся художественной деятельности, но и общаются со своими сверстниками. Перед тем как отвести малыша на занятия, нужно убедиться, что он действительно заинтересован этим видом искусства.

Должен ли посещать малыш кружок

Обратите внимание! Не стоит забывать о том, что предпочтения в дошкольном возрасте являются неустойчивыми, поэтому карапуз сегодня хочет заниматься в художественной школе, а завтра уже нет.

Рекомендации психологов и педагогов

Во время занятий рисованием педагоги не рекомендуют перегружать детей, иначе вместо радости от насыщенной и интересной жизни ребенок будет страдать от усталости и расшатанных нервов. Если усидчивость не входит в число его достоинств, то не нужно насильно заставлять его заниматься, поскольку он должен прийти к этому самостоятельно.

Рисуя, малыш развивает определенные способности: зрительную оценку формы, умение ориентироваться в пространстве, чувствовать цвета. Кроме того, занятия по рисованию доставляют детям радость, создают положительный настрой. Для выполнения легких заданий можно воспользоваться онлайн программами.

Пошаговые схемы рисования для детей

Схема рисования животных для детей

Схемы рисования для детей

Схема рисования для детей 4 лет

Последовательное рисование животных для детей

Поэтапное рисование для дошкольников

Пошаговые рисунки для дошкольников

Схемы рисования для дошкольников

Рисование для детей

Схемы рисования для малышей

Поэтапное рисование для детей

Алгоритм рисования для детей

Пингвин пошаговое рисование

Схемы поэтапного рисования для дошкольников

Рисование кругами для детей

Рисование по этапам для детей

Как нарисовать белку поэтапно для детей

Рисование для детей

Поэтапное рисование для детей

Последовательное рисование для детей

Схема рисования собаки для детей

Рисование Чебурашка в старшей группе Комарова

Рисование из кругов для детей

Поэтапное рисование животных для детей

Схемы рисования для малышей

Пошаговое рисование для малышей

Схемы рисования для детей

Схемы рисования для начинающих

Рисование животных для детей

Простые схемы для рисования для детей

Схемы рисования для дошкольников

Последовательное рисование для детей

Поэтапное рисование животных

Поэтапное рисование для детей

Алгоритм рисования домашних животных в старшей группе

Поэтапное рисование для детей

Поэтапное рисование карандашом

Схемы рисования для детей

Схемы рисования для малышей

Схемы рисования насекомых

Поэтапное рисование для детей

Схемы рисования для дошкольников

Рисование насекомые

Рисунки детские легкие

Пошаговое рисование зайчика для детей

Поэтапное рисование

Схемы рисования для детей

Животные поэтапно для детей

Схемы для рисования для детей 5-6 лет

Простые схемы рисования для малышей

Простые схемы для рисования для детей

Последовательное рисование для детей

Последовательное рисование животных для детей

Поэтапное рисование для дошкольников

Схема рисования собаки

Как нарисовать белку

Схемы рисования для дошкольников

Рисование животных

Схемы рисования для малышей

Схема рисования собаки для дошкольников

Поэтапное рисование для дошкольников

Поэтапное рисование кораблика

Последовательное рисование для детей

Уроки рисования для детей пошагово

Рисунки пошагово для детей

Рисование рыбки

Рисование для детей

Поэтапное рисование рыбки для детей

Поэтапное рисование для детей простые

Схемы рисования для детей

Поэтапное рисование животных

Поэтапное рисование бабочки

Уроки рисования для самых маленьких

Поэтапное рисование жирафа

Простые схемы для рисования для детей

Смешарики схема рисования

Схемы рисования для детей

Слон поэтапное рисование для детей

Поэтапный рисунок для дошкольников

Рисунки поэтапно животные

Простые схемы рисования

Поэтапное рисование зайчика

Поэтапное рисование птиц

Поэтапное рисование утки для детей

Поэтапное рисование мышки

Рисование для малышей

Поэтапное рисование лошади для детей

Поэтапное рисование зайчика

Поэтапное рисование собаки для детей

Поэтапное рисование зайца

Простые схемы рисования для малышей

Как нарисовать малыша поэтапно

Простые схемы рисования для малышей

Комментарии (0)

Написать

Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.

простых идей для рисования для детей 4-5 лет

Добро пожаловать всем вам. Мы вернулись с очередной статьей, которая будет полна простых, но стильных идей для рисования. Дети хорошо проводят время за рисованием. Это занятие очень важно для каждого ребенка, потому что оно обогащает его мыслительные способности. Поэтому всегда старайтесь поощрять своих детей рисовать что-либо. Никто не совершенен, и совершенство приходит со временем и практикой. Каждый день старайтесь рисовать новые вещи, соблюдайте последовательность. Используя карандаш и бумагу, нарисуйте следующие изображения, приведенные ниже. Вы должны практиковать их один или два раза.

Подробнее: Легкий и красивый рисунок карандашом для детей

Зубная щетка и зубная паста

Этот рисунок выглядит круто, так как мы добавили к нему новый штрих, нарисовав подмигивающие глаза и рот с маленьким язычком на зубной пасте. Зубная паста и зубная щетка — самые важные вещи, которые нам нужны по утрам. Это очень важно для поддержания здоровья и чистоты наших зубов. Очень важно чистить зубы два раза в день (утром и вечером перед сном). Вы можете нарисовать это в своих альбомах для рисования или альбомах по искусству.

Вы можете заполнить его очень яркими цветами, которые могут заинтересовать детей. Эта картина доносит до детей важное послание о том, что зубная паста и зубная щетка — наши друзья, поэтому мы должны пользоваться ими регулярно. Уровень сложности для этого рисунка легкий. Этот рисунок подходит для детей старше семи лет.

Пасмурный день

Задумывались ли вы когда-нибудь, откуда мы берем воду? Ответ от дождя. И мы получаем дождь из облаков. Когда крошечные капли воды собираются вместе, они образуют облака, а когда облака становятся тяжелыми из-за большого количества капель воды, начинаются дожди. Таково значение облаков. День, когда вы видите много облаков в небе, вы называете таким днем ​​пасмурным днем. На приведенном выше рисунке мы нарисовали разные изображения облаков. Иногда тучи скрывают солнце, иногда из облаков раздается гром.

На некоторых изображениях кажется, что облако спит, облако счастливо, облако целуется. В последнем вы можете заметить, что за ними прячется радуга. Вы можете попробовать нарисовать эти перепады настроения облака один за другим. Это просто, и вы можете нарисовать их хорошо. Уровень сложности для этого легко.

Этот рисунок подходит для детей старше восьми лет. Не забудьте правильно заполнить их цветами. Используйте любой цветной карандаш, плакат, воду, масляную пастель, ручки для эскизов или любой другой цвет по вашему выбору и удобству. Что бы ни было доступно, вы можете попробовать это.

Простые рисунки

Эта картинка полна множества простых идей для рисования. Арбуз — это фрукт, который полон воды и хорош летом. Летом наше тело обезвоживается, и нам нужно много жидкости, поэтому полезно пить воду. Жаркая летняя погода всех раздражает, и мы используем вентиляторы, чтобы сохранять прохладу. Некоторые вентиляторы прикреплены к крыше и называются потолочными вентиляторами, а некоторые хранятся на столах и являются мобильными. Такие вентиляторы называются настольными вентиляторами. На изображении выше мы дали настольный веер.

Дети любят есть мороженое в жаркий солнечный день. Охлажденное мороженое заставляет нас чувствовать себя расслабленно и хорошо. Утки водятся в водоемах, таких как пруды, озера и т. д. Уровень сложности для этого рисунка легкий, и этот рисунок подходит для детей в возрасте от семи лет. Заполните их цветами по вашему выбору.

Веселье с числами

Некоторые приемы очень полезны для нас, а мы о них не знаем. Мы можем очень легко нарисовать очень сложные вещи на листе бумаги. Внимательно посмотрите на приведенное выше изображение. Вы заметите, что синяя линия — это числа, а некоторые дополнительные линии необходимы для рисования других функций.

Мы нарисовали дерево из одного, утку из двух, бабочку из трех, яхту из четырех, яблоко из пяти, улитку из шести, мышь из семи и медведя из восьми.

Вы также можете отследить все эти вещи по этим номерам. Уровень сложности для этого легко.

Этот рисунок подходит для детей старше семи лет. Вам не нужно идти на раскраску. Мы можем оставить все как есть. Это выглядит мило. Я надеюсь, что трюк был полезен для всех вас.

Непредсказуемая погода

Погода меняется каждый день. Смена погоды – непредсказуемый процесс. Мы никогда не знаем, вдруг облака начинают закрывать небо и начинается дождь или в пасмурный день солнце начинает ярко светить, и облачный день превращается в солнечный.

При температуре ноль градусов по Цельсию вода превращается в лед, и начинается снегопад. Иногда у нас может быть сильный ветреный день. Молния и гром пугают некоторых людей. Во время освещения лучше оставаться в помещении. Вот так можно сказать, что погода непредсказуема.

На изображении выше мы можем рисовать разные вещи, связанные с погодой, такие как облака, солнце, капли дождя, снежинки, ветер и т. д.

Вы можете попробовать нарисовать все это. Этот рисунок простой и легкий. Этот рисунок подходит для детей в возрасте от семи лет. Используйте соответствующие цвета, чтобы заполнить их, например, серый для облаков, желтый для солнца, синий для капель дождя и желтый для молнии. Всего наилучшего!

Желаю, чтобы эта статья понравилась вам всем. Мы дали вам много идей для рисования, и все приведенные изображения очень легко рисовать. Нет необходимости использовать те же цвета, что и мы, вы можете заполнить их цветами по вашему выбору. Все зависит от вас, какие цвета вы пробовали. Поделитесь с нами своим опытом, рисуя их. Вы можете больше экспериментировать только с этими идеями. Мы скоро вернемся с другими такими статьями, которые будут посвящены детям. Мы желаем вам всего наилучшего в их рисовании. Спасибо.

Подробнее:

Сколько обучаем?t

Рисование для детей. Гораздо более загруженная тема, чем вы могли бы поверить.

Хотите верьте, хотите нет, но оба эти рисунка были выполнены детьми в возрасте одного или двух лет друг от друга. Отличие: Инструкция, которую получили дети.

Рисунок для детей может вызвать споры в определенных кругах. Если вы не педагог, то можете даже не знать, что не все считают, что вы действительно должны учить детей рисовать.

Я окончил очень прогрессивную школу образования, которая следует образовательным теориям Виктора Лоуэнфельда, автора книги «Творческий и умственный рост». Он твердо верит, что дети проходят определенные этапы развития в искусстве, и им следует позволить пройти через них без вмешательства взрослых. Он твердо убежден, что детей следует вовлекать только в символическое рисование, а именно в этом и заключается первый рисунок.

Так как это было моим обучением, я думал, что это святой Грааль, пока я не начал читать другие книги о рисовании с детьми, которые полностью изменили мой образ мышления.

Первый — очень известный, передовой «Новый рисунок правой стороны мозга» Бетти Эдвардс. В методе Бетти Эдвардс она учит людей видеть вещи правым полушарием мозга, обучая их отключать левое полушарие во время рисования.

Ее метод оказался чрезвычайно успешным у взрослых, поэтому он не применим к маленьким детям. На самом деле она считает, что детей нельзя научить хорошо рисовать примерно до 10 лет. Так что ее методы очень хорошо согласуются с Ловенфельдсом. По сути, пусть дети рисуют, как им нравится, до 10 лет, а затем учите их, КАК рисовать.

Вторая  книга, которую я прочитал, – «Рисование с детьми» Моны Брукс, обучающей  методу Монара. В своей книге Мона утверждает, что может научить детей от 3 до 4 лет реалистично рисовать.

Она считает, что точно так же, как дети нуждаются в обучении, чтобы научиться правильно читать, они также не научатся рисовать без обучения. Она решает проблему детей, которым разрешено рисовать без инструкций, и утверждает, что детям нужны оба типа рисования. Она не отрицает, что есть место тому, что Ловенфельд называет символическим рисунком. Изображение птицы вверху справа было маленьким ребенком, который был в классе, который я провел, используя методы Моны Брукс.

Вот еще несколько изображений, которые дети в этом классе смогли сделать уже после нескольких уроков.

 

 

Мона Брукс основывает свой метод на том, что дети учатся видеть мир с помощью 5 основных элементов формы.

Что мне очень интересно в ее книге, так это то, как она развенчивает множество мифов, которые так долго существовали у многих из нас о рисовании. Ниже приведены 8 из тех мифов, которые были так широко распространены.

1. Способность рисовать передается только по наследству: Несмотря на то, что определенно есть те, кто родился с художественными навыками, которые помогают им быть естественными рисовальщиками, есть много навыков рисования, которым можно научиться.
2. Существует определенный правильный и неправильный способ рисования:   Просто взгляните на Пикассо, Рембрандта и бабушку Мозес, если вы так думаете.
3. Рисование для удовольствия… оно ничему не учит детей : Вероятно, это одна из причин, по которой многие школы так резко сократили количество предметов искусства. Крайне важно показать администраторам, как искусство дает навыки мышления и решения проблем, которые могут быть очень полезны в других областях обучения.
4. Искусство следует дарить тем, кто талантлив в творчестве и планирует использовать искусство в своей карьере:  Искусство жизненно важно для всех детей, чтобы получить множество преимуществ и навыков, которые оно дает.
5. Дети должны учиться технике рисования только методом проб и ошибок: Если так нельзя научиться играть на фортепиано, то почему так должно быть с искусством. Если мы научим детей общим понятиям формы и предоставим им детали, они получат руководство, которое продлится всю жизнь.
6. Художники-абстракционисты — не настоящие художники: Многие из самых успешных художников были такими людьми, как Пикассо и Матисс, которые на самом деле были высококвалифицированными реалистами. Абстрактное искусство — это просто другой вид искусства.
7. Настоящие художники рисуют только из воображения : Я всегда считал, что это так. Художники думают о том, что они хотят нарисовать, и «вуаля» они просто рисуют. Вместо этого я теперь знаю, что художники проводят исследование, прежде чем рисовать, и имеют фотографии и часто реальные модели объекта, который они хотят нарисовать, еще до того, как они начнут брать перо на бумаге. Воображение приходит вместе с картинками и моделями/
8. Настоящие художники всегда любят то, что они создают : прочтите биографию Ван Гога или многих других художников, чтобы узнать, через какие страхи они прошли, работая над своими работами. Они не рассматривают свои работы как неудачи, а как шаги в развитии

Поэтому, несмотря на то, что я очень верю в правильные теории развития детей в образовании и искусстве, нельзя спорить с доказательствами, и я понял, что есть определенная польза чтобы дети получали конкретные инструкции по рисованию с помощью этих методов. Однако есть место для обоих типов рисования, и детям следует разрешать рисовать обоими способами.