Правополушарное рисование видео: Видео-уроки по правополушарному рисованию — использование

Содержание

уроки — Художник Татьяна Савитраш

Материалы:

акварельная бумага формата А5 (половинка альбомного листа),
гуашь,
кисти,
баночка с водой,
тряпочка или салфетка для вытирания кистей,
простой карандаш,
ластик.

Итоговая работа:

Материалы: гуашь, бумага формата А6 или А5 (четвертинка или половинка альбомного листа), кисти, баночка с водой, тряпочка.

Итоговая работа:

Энергетическое рисование в стиле виженари арт передаёт внутренние состояния. Поэтому часто в картине присутствует человек.

Начинающим художникам бывает сложно рисовать человека. В таком случае вместо людей можно рисовать зверей или птиц. Получается интересно и необычно.

В этом мастер-классе рисуем орла. Начните с него, если хотите оживить картину, но пока не готовы взяться за человека.

Материалы: бумага А4 или А3, гуашь.

Материалы: гуашь, бумага формата А5, кисти, баночка с водой, тряпочка.

На мастер-классе вы познакомитесь с необычным и удивительным художественным стилем «виженари-арт», который также называют «фантастическим реализмом» или «мистическим реализмом».

Вы узнаете, как вкладывать определенные энергии в свои картины и как развивать творческие способности через медитацию.

Материалы: бумага, гуашь. Возможные форматы листа: А4, А3.
Длительность: 1 час 35 мин.

Материалы: пастельная бумага, сухая пастель.
Итоговая работа формата А3.
Длительность: 1 час 41 мин.

Выложила запись вебинара по энергетическому рисованию «Рисуем лотос любви».

На видео-уроке вы узнаете, как вкладывать определенные энергии в свои картины и как развивать творческие способности через медитацию.

Погрузившись в творческую медитацию, вы напишете энергетические картины, осознанно наполненные вашими энергиями.

Материалы: грунтованный картон, холст или бумага, акрил или гуашь. Возможные форматы: А4, А3.

Длительность: 1 час 34 мин.

В этом видео мастер-классе вы нарисуете букет тюльпанов в технике правополушарного рисования с Татьяной Савитраш. Мастер-класс рассчитан на начинающих.
Материалы: гуашь, бумага формата А4 или А5, кисти, баночка с водой, тряпочка, палитра.

Вести. Кировская область. Художница из Свечи поделилась секретами правополушарного рисования

Профиль
Избранное

5 декабря 2022, 13:15 5 декабря 2022, 14:15 5 декабря 2022, 15:15 5 декабря 2022, 16:15 5 декабря 2022, 17:15 5 декабря 2022, 18:15 5 декабря 2022, 19:15 5 декабря 2022, 20:15 5 декабря 2022, 21:15 5 декабря 2022, 22:15 5 декабря 2022, 23:15

Научиться рисовать может каждый. Дело, оказывается, не только в способностях. Многим рисовать мешает мозг, точнее – левое полушарие, которое отвечает за логику и анализ. Художница из Свечи Татьяна Неганова делится секретами правополушарного рисования. Татьяна Неганова мама девятерых детей и с недавнего времени художница. Признается, рисовать хотелось всегда, но хлопоты по дому занимали все свободное время. Дорога в мир творчество началась с правополушарного рисования. Оно проще и естественнее академического. Здесь не нужно делать сложные зарисовки и наброски – просто берем в руки кисть и начинаем писать. ТАТЬЯНА НЕГАНОВА, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ПРАВОПОЛУШАРНОГО РИСОВАНИЯ, ХУДОЖНИЦА: «Захотелось какую-то загадку изобразить. Во-первых, мне захотелось яркости, а во-вторых, чтобы там что-то таяло. И вот эти подтеки помогли, что там снег тает, как бы это весеннее настроение. Яркость – лето. Где-то цвет осени, а снег – это зима. И я специально так нарисовала, чтоб каждый свое нашел». Постигнув правополушарное рисование, художница на этом не остановилась.

Татьяна постоянно пробует себя в различных техниках, не боится экспериментировать, ищет новые приемы и формы. И все свободное время посвящает творчеству. Даже попробовала свои силы в иконописи. На выставке «Особый дар: и дети, и творчество» представлена 91 работа автора и более 40 работ созданные учениками в технике правополушарного рисования. ЛЮДМИЛА ЗЛОБИНА, ЗАВЕДУЮЩАЯ КРАЕВЕДЧЕСКИМ ОТДЕЛОМ ЦКИД ПГТ. СВЕЧА, КУРАТОР ВЫСТАВКИ: «Каждую картинку, каждый рисунок хочется разглядывать, угадывать сюжет, идею, а самое главное заряжаться ее настроением». Кстати, Татьяна Неганова регулярно проводит мастер-классы по правополушарному рисованию. Техника довольно популярна в нашей стране. ТАТЬЯНА НЕГАНОВА, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ПРАВОПОЛУШАРНОГО РИСОВАНИЯ, ХУДОЖНИЦА: «Это техника, по которой любой человек с 5 лет до 90 лет, до тех пор, пока человек может держать кисточку может научится рисовать. Но цель наша не научится рисовать, а раскрыть внутренний потенциал человека. Может он даже не рисовать будет, а в чем-то другом развиваться.

У него раскрывается душа, человек в это время отдыхает, освобождается от своих забот, происходит арт-терапия». Краски, палитра, кисточки – все как у настоящего художника. Похоже, что собрались опытные мастера живописи, но на самом деле все участники мастер класса делают первые шаги в изобразительном искусстве. Несмотря на почтенный возраст – осваивают рисование. Ученые считаю, что левое полушарие мозга человека отвечает за рациональность, логику, а правая за наши чувства и эмоции. Так как художественными навыками я не отличаюсь, мне было весьма любопытно проверить этот метод на себе. ТАТЬЯНА НЕГАНОВА, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ПРАВОПОЛУШАРНОГО РИСОВАНИЯ, ХУДОЖНИЦА: «Я все рисую сама и показываю, как все делать. Рассказываю очень подробно и показываю каждый штрих, человек просто за мной повторяет». Для многих научится рисовать было мечтой детства на протяжении многих лет и вот она осуществляется. Правда начинающие художники волнуются, но увидев результат переживания уходят на второй план. На занятии можно начинать рисовать с любого места.

Копируя детали, надо постепенно прийти к целому изображению. НАДЕЖДА ПОЛЮК, УЧАСТНИЦА МАСТЕР-КЛАССА: «Это так отвлекает от будней, от негативов различных. Рисуешь 1,5-2 часа это просто краски и пальчиками все. Это здорова». ТАТЬЯНА КАРГАПОЛЬЦЕВА, УЧАСТНИЦА МАСТЕР-КЛАССА: «Отдыхаем душой, как бы от домашних дел отвлекаемся, от всех проблем. И прекрасное настроение у нас всегда. Не успеем прийти домой, как все говорят, показывай какие нарисовала шедевры». ЮЛИЯ ЛОБАСТОВА, КОРРЕСПОНДЕНТ: «Под чутким руководством мастера, всего лишь за какие-то 15-20 минут, получается целый шедевр». Как любая арт-терапевтическая техника, правополушарное рисование помогает понять себя, избавиться от негативных эмоций, улучшить настроение, а самое главное – уже с первого занятия ты совершенствуешь навыки в рисовании.

выпуски «Вестей»
события недели
Вести
передача/программа
Кировская область
Киров

ГТРК «Вятка»
новости

Авто-геолокация

Основы рисования: в ателье: учимся рисовать правым полушарием мозга

Как сын Бетти Эдвардс, автора книги «Рисунок правой стороны мозга », Брайан Бомейслер помогает учащимся получить доступ к правой стороне мозга, чтобы улучшить свои рисунки.

Ниже описан первый день пятидневной мастерской рисования Бомейслера.

Каждый месяц в разделе «Преподаватели художественного образования» будет представлен один из лучших педагогов страны в области художественного образования, и они смогут поделиться с вами своими инструкциями. Наша первая статья посвящена мастер-классу по рисованию, предложенному Брайаном Бомейслером и посвященному основам использования правого полушария мозга для рисования. Учения Бомейслера основаны на книге Рисунок на правом полушарии мозга , сделанный его матерью Бетти Эдвардс. Мы надеемся, что вы присоединитесь к нам в том, что, несомненно, станет постоянным источником художественного образования и вдохновения как для преподавателей, так и для студентов.

Преподаватели искусств: Это ваш шанс поделиться своими знаниями с тысячами начинающих профессиональных художников, которые посещают веб-сайт American Artist . Если вы хотите отправить на рассмотрение план урока или описание семинара, свяжитесь со Стефани Каплан по адресу [email protected].

Внутри ателье: обучение рисованию на правой стороне мозга

Брайан Бомейслер , Брайан Бомейслер помогает учащимся получить доступ к правому полушарию мозга, чтобы улучшить свои рисунки. Ниже описан первый день пятидневной мастерской рисования Бомейслера.

Первый день моих семинаров начинается со знакомства участников. Поскольку большинство студентов немного нервничают в первый день, эти знакомства помогают растопить лед. На недавнем семинаре присутствовало множество людей, в том числе владелец бара из Бруклина, руководитель корпорации из Канады, мать и дочь из Калифорнии и студент из Китая. Такой разнообразный студенческий состав кажется постоянным на всех моих семинарах.

Бомейслер работает со студентами.

Затем я предлагаю ученикам нарисовать свой автопортрет без каких-либо инструкций. Как вы можете себе представить, это упражнение вызывает огромное беспокойство, но я прошу студентов делать все возможное. Поскольку ученикам трудно вспомнить, как далеко они продвинулись за пять дней, мне нужно записать их навыки рисования людей перед обучением. На пятый день я возвращаю их к автопортрету, но на этот раз рисунок полностью артикулирован в свете и тени. Все навыки, которым они научились за предыдущие четыре дня, запечатлены в этом рисунке.

После рисунка автопортрета я показываю серию слайдов, объясняющих различные аспекты левого и правого полушария. Я кратко расскажу о Роджере Сперри и его новаторском исследовании пациентов с расщепленным мозгом. Вербальное левое полушарие и невербальное пространственное правое полушарие часто кажутся противоречащими друг другу. На это указывает быстрый рисунок, который я предлагаю студентам сделать в середине этой лекции. Упражнение называется «Лица вазы» — в нем можно увидеть либо два обращенных друг к другу профиля, либо симметричный кубок в центре. Это один из лучших примеров конфликта между режимами мышления левого и правого полушарий. Затем, ближе к концу лекции, я показываю серию изображений до и после 30-летней давности, когда моя мать, Бетти Эдвардс, впервые начала организованно обучать этим навыкам. Я также показываю рисунки до и после моих последних мастер-классов.

«Поначалу копирование перевернутого рисунка Пикассо казалось странным, но как только я начал, это оказалось не так уж сложно и даже весело. Я удивлен, что копия довольно хороша — намного лучше, чем я ожидал».
– Дуглас Коулман, студент

После обеда студенты работают над копией рисунка Игоря Стравинского работы Пикассо. Отличие этой копии в том, что она сделана полностью вверх ногами. Это упражнение важно, поскольку вербальное левое полушарие не используется, так как у него нет символов, на которые можно было бы опереться (символы — еще один атрибут левого полушария), и работа возложена на зрительное правое полушарие. Чтобы получить доступ к правому полушарию, необходимо дать левому полушарию задание, которое оно отвергнет. Копирование рисунка вверх ногами делает именно это, и копия выглядит удивительно похожей на оригинал!

Мы работаем над этим рисунком около двух с половиной часов, а затем вывешиваем его на стену для критики. Я обсуждаю стиль линий, который ученики используют в своих рисунках: жирная линия, тонкая линия типа Энгра или повторяющаяся линия. Затем я указываю на тонкие и легкие сдвиги в некоторых пропорциях и пространствах и на то, как эти небольшие сдвиги меняют рисунки.

«Рисование контуров вслепую тоже показалось странным, и сначала мне не казалось, что я что-то добился, но в конце упражнение заставило меня видеть по-другому».
– Дуглас Коулман, студент

Ближе к концу дня ученики вслепую рисуют контуры своих рук. Слепые контурные рисунки, которые любил великий художник и педагог Кимон Николаидес в 1930-х годах, — это еще один способ получить доступ к зрительному, правому полушарию. Для этого упражнения учащиеся рисуют контур своих рук, не глядя на бумагу. Медленно следуя этим контурам, ученики отключают свое левое полушарие и, следовательно, получают доступ к зрительному правому полушарию.

В самом конце дня показываю изображение картинной плоскости, изобретенной в начале 16 века непревзойденным художником Альбрехтом Дюрером. Я обсуждаю, как он использует сетку, чтобы увидеть глубокий космос, и Чак Клоуз использует подобное устройство. Затем учащиеся фломастерами рисуют свои руки на пластиковой картинной плоскости. Затем я показываю эти рисунки классу на проекторе.

Автопортреты Дугласа Коулмана
в первый день ( слева )
и пятый день ( справа ) семинара.

«Мастерская действительно заставляет думать по-новому, и это очень помогло моему рисованию. Курс делает меня более уверенной в себе, потому что я не могу отрицать качество своих окончательных рисунков. В своей книге Бетти Эдвардс действительно все правильно понимает, а Брайан прекрасно обучает ее методам. Брайан был самым приветливым и спокойным человеком, которого я когда-либо встречал; он никогда не смущался вопросами, никогда не говорил резко, всегда хвалил работу каждого ученика, всегда находил хорошее в каждом рисунке и всем нравился.

Он был великолепен».
– Дуглас Коулман, студент

Цель первого дня — задать тон всему семинару. Основная идея этого семинара состоит в том, чтобы заставить учащихся задействовать свое малоиспользуемое правое полушарие посредством рисования. Все рисунки, которые ученики создают в течение пяти дней, следуют принципу, согласно которому рисование включает в себя пять глобальных навыков, изложенных в книге «Рисование правого полушария мозга» моей матери Бетти Эдвардс:
1. Восприятие краев при чистом или слепом контурном рисовании.
2. Восприятие пространства с использованием негативного пространства в композиции рисунка.
3. Восприятие углов и соотношений с помощью зрения.
4. Восприятие света и тени с использованием логики света.
5. Восприятие целого, которое исходит из предыдущих четырех навыков восприятия.

О преподавателе

Житель Манхэттена, Брайан Бомейслер получил степень бакалавра изящных искусств в Институте Пратта в Бруклине, Нью-Йорк. Он был получателем стипендии NEA. Картины Бомейслера можно увидеть в коллекциях Музея современного искусства Ла-Хойя в Калифорнии; Коллекция Хайда в Гленс-Фолс, Нью-Йорк; а также корпоративные и частные коллекции по всему миру. Брайан ведет семинары вместе со своей матерью Бетти с 19 лет.88 лет, и с тех пор, как она вышла на пенсию в 1998 году, он ведет мастер-классы по рисованию и живописи по всему миру, основанные на ее книге «Рисование правой стороны мозга». Он преподает в Нью-Йоркской академии искусств и создал большинство иллюстраций, которые появляются рядом с текстом в книге «Новый рисунок правого полушария мозга». Для получения дополнительной информации о его семинарах посетите сайт http://www.drawright.com/.

Чтобы узнать больше о семинарах Брайана Бомейслера и зарегистрироваться, посетите сайт http://www.drawright.com/.

Нравится то, что вы видите?

American Artist публикует дополнительные, более подробные статьи по обучению в мастерской в нашем новом ежеквартальном журнале Workshop . Мы приглашаем вас на мастер-классы по всему миру с лучшими художниками, чтобы узнать, как лучшие художники обучают своим отмеченным наградами приемам. Попробуйте сегодня — купите выпуск American Artist прямо сейчас в нашем интернет-магазине… и улучшите свои картины!

Категории: Рисование

Теги: Рисование лиц

«Рисование правого полушария мозга» — обзор

Этот пост может содержать партнерские ссылки.

Ищете отличный способ научить рисованию своих детей или учеников? Несколько лет назад мы использовали «Рисование правого полушария мозга» на уроке в нашем кооперативе домашнего обучения, и нам это понравилось. Я хотел бы рассмотреть его и поделиться своим опытом с ним.

Я никогда раньше не слышал об этой программе, поэтому учился вместе с детьми.

О, Боже мой… было ли это когда-нибудь фантастическим.

***Это честный и беспристрастный обзор книги «Рисование правого полушария мозга». Меня не спонсируют и не платят за обзор этого продукта. Я просто делюсь с вами большим опытом, который у нас был с ним, в надежде быть вам полезным.***

Как мы использовали рисование на правой стороне мозга of the Brain» — обширная учебная программа по рисованию, наша совместная художественная группа длилась всего 6 недель. Поэтому нам пришлось выбирать, на каких уроках мы хотим сосредоточиться в течение нашего времени.

Родитель/учитель может проводить уроки самостоятельно или использовать видеоролики, созданные автором для прохождения курса.

Автор, Бетти Эдвардс, сделала серию видеороликов о том, как она ведет каждый урок. Они доступны для потоковой передачи на ее сайте, а также возможность приобрести их на DVD.

Мы решили использовать версию на DVD, и, черт возьми, я рад, что мы позволили ей учить уроки для нас. (Мы выбрали версию на DVD, потому что мы были в месте, где Интернет был темпераментным, и мы также могли поделиться DVD, когда это было необходимо.)

Я был так впечатлен простой, но мощной инструкцией на DVD. На самом деле мы с моим соучителем не вели занятия, Бетти Эдвардс вел занятия с помощью своей превосходной видеоинструкции , и мы просто помогали учащимся практиковаться в классе. (Хорошо!)

Несмотря на то, что наш урок рисования длился всего 6 недель, я был поражен, увидев рост каждого из детей в нашем классе. Каждый из них улучшился, и самое лучшее, что каждый из них ЗНАЛ, что стал лучше!

Связанный пост: 10 лучших товаров для творчества для молодых художников

Наш «Рисунок на правом полушарии мозга» до и после рисунков:

Хорошо, вот оно. Я поделюсь своими и своими детьми рисунками автопортретов до и после, чтобы показать, что примеры, приведенные на их веб-сайте и в их книге, реальны.

Вот рисунки моего тогдашнего 15-летнего сына до и после автопортрета:

А вот мой:

Мы не смогли найти мои тогдашние 9годовалой дочери до и после рисования автопортрета, но вот несколько других ее рисунков, которые были сделаны во время этого урока:

Должен сказать, что мы чертовски хорошо справились! И это только после 6 недель курса! Интересно, если бы мы прошли полный курс, чего бы мы смогли достичь.

Было также приятно видеть, какой импульс это дало моему 15-летнему сыну, у которого не было никакого желания учиться рисовать. Это помогло ему увидеть, что у него есть талант в области, которой он никогда не интересовался. Это дало ему уверенность в том, что он более способный и удивительный, чем, возможно, он думал. 🙂

Моя дочь всегда любила рисовать, и мы до сих пор наблюдаем значительный прогресс в ее навыках с этим классом.

Подготовка учителя

Со стороны учителя требуется немалая подготовка для подготовки к уроку. Вам нужно будет ознакомиться с тем, как проходит курс, а также ознакомиться со всеми расходными материалами, которые вам нужно будет приобрести для каждого студента — их довольно много.

Так что, если у вас есть время, чтобы ваши ученики прошли всю учебную программу, отлично. Но если вы, как и мы, ограничены во времени, с вашей стороны потребуется определенная работа, чтобы просмотреть и выбрать, какие уроки, по вашему мнению, лучше всего подходят для ваших учеников,

Если вы художник, вы можете преподавать материал, не приобретая DVD, но я бы рекомендовал вам ознакомиться с ним, чтобы узнать, что вы о нем думаете. Я думал, что это было довольно превосходно. В некоторых библиотеках есть копия DVD, которую вы можете посмотреть, чтобы узнать, что вы о ней думаете.

Список принадлежностей, которые мы приобрели:

По одному на каждого ученика

Пара карандашей на ученика

Несколько листов бумаги на ученика, чтобы он мог сделать некоторые из своих рисунков на

По одному на учащегося

2

5 0 на учащегося Поскольку у нас была большая группа студентов, у нас не было достаточно зеркал в здании, в котором мы собирались, чтобы каждый студент мог сделать свой автопортрет. Итак, мы дали каждому по ручному зеркалу и использовали художественный скотч (ниже), чтобы приклеить зеркала к стенам по всей комнате. Однако будьте осторожны, некоторые ученики использовали недостаточно ленты или недостаточно хорошо прикрепили их к стене, а некоторые упали и разбились об пол.

Мы купили всего один рулон и дали каждому ученику часть его, чтобы он прикрепил свое ручное зеркало к стене для упражнения с автопортретом. Если ваши ученики используют ручные зеркала, не забудьте использовать большое количество скотча. У нас было несколько зеркал, которые упали со стены и разбились.

По одному на учащегося

Это очень полезно. Они дают вашему ученику возможность рисовать на ровной поверхности под нужным углом, а на одном крае есть зажим, чтобы удерживать работу неподвижно. Плюс огромная резинка, чтобы держать нижнюю часть их блокнота неподвижно.

Эта ссылка предназначена для интернет-магазина произведений искусства под названием DickBlick.com. У Amazon есть такие альбомы для рисования, но они дороже.

Один на одного ученика

один на одного ученика

Один на участие в студенте

Один из студентов — для них, чтобы сохранить все свои запасы в

Один из студентов — это действительно важно для этого метода рисования.