Рисовать стол: производство мебели по вашим эскизам

Конспект ОД рисование в подготовительной группе «Сервируем праздничный стол» | План-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа) на тему:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ШКОЛА №29 «Университетская» г. Липецка

Конспект образовательной деятельности в подготовительной группе

по рисованию (по мотивам гжельской росписи).

Тема: «Сервируем» праздничный стол»

Воспитатель:

Мазаева Евгения Анатольевна

февраль, 2017

Рисование (по мотивам гжельской росписи)

«Сервируем» праздничный стол»

подготовительная группа

Тип НОД — комплексное

Цель:

— продолжать знакомить детей с гжельской росписью.

Задачи:

Обучающие:

Учить детей рисовать посуду по мотивам «гжели», и составлять из индивидуальных работ коллективную композицию (праздничный стол).

— упражнять в рисовании простейших узоров (розы, бутоны, листики, решетку, линии, точки, используя синий голубой цвет.

Развивающие:

— развивать у детей познавательную деятельность.

Развивать чувство формы и композиции.

— совершенствовать навыки рисования.

Воспитывающие:

— воспитывать интерес к народному искусству, уважение к труду -воспитывать у детей интерес к изобразительной деятельности друг друга, умение замечать затруднения сверстников и оказывать им помощь.

Предварительная работа:

— познавательный рассказ о гжельских мастерах.

— рассматривание гжельских изделий.

— рассматривание иллюстраций с гжельской росписью.

— раскрашивание книжек-раскрасок.

Оборудование:

Раздаточный материал:

— кисти № 2, № 5, палитра, непроливайка, гуашь синего и белого цвета, посуда, выполненная в технике папье-маше на каждого ребенка, карточки с изображением гжельских узоров на посуде.

Демонстрационный материал:

— картинки с изображением предметов гжельской росписи (посуда, статуэтки, сувениры

— изображения узоров гжельской росписи,

— посуда, содержащая узоры и элементы гжельской росписи.

— контурное плоское изображение блюдца на мольберте

Ход занятия

Организационный момент:

Дети сидят на стульчиках полукругом. Перед детьми красивая коробка и посуда гжельских мастеров (на столике), накрытая салфеткой.

Воспитатель: Ребята, посмотрите вокруг. Вы замечаете что-то необычное, новое?

Когда дети обращают внимание на коробку, воспитатель просит одного из детей заглянуть и достать книгу (альбом) «Сказочная гжель».

Рассказ воспитателя о гжельских мастерах с показом иллюстраций.

Давным —  давно в некотором царстве, в нашем государстве среди лесов и полей стояла деревушка Гжель. Славилась она не пирогами и коврами, а поделками местных мастеров. Издавна делали они посуду из белой глины. И недаром название деревни было связано со словом «жечь», ведь изделия из глины обжигали в печи. Однажды собрались местные умельцы и стали думать, как бы им лучше мастерство своё показать, всех людей порадовать да свой край прославить. Думали они, думали и придумали. Решили лепить посуду такую, какой свет не видывал (показ картинки). Стал каждый мастер своё умение показывать. Один слепил чайник: носик в виде головки петушка. Другой увидел на улице бычка, да и вылепил его. Третий мастер слепил сахарницу в виде рыбки сказочной. Стали дальше думать, как бы украсить такую посуду? Идут они домой и смотрят, а вокруг красота сказочная разливается: высокое синее небо с белыми облаками, вдалеке синий лес виднеется, синяя гладь рек и озер, а над ними белый туман стелется (показ картинки). Вот и задумали они перенести эту синеву на белый фарфор. Полюбилась нарядная посуда людям, и стали называть её ласково «Сказочная гжель».

Воспитатель просит посмотреть, что еще находится в коробке. Дети обнаруживают керамический кувшин, оформленный гжельской росписью.

Гжельские мастера – большие фантазёры. (Показ посуды). На гжельской посуде во всём великолепии расцветают полевые цветы: ромашки, колокольчики, васильки и, конечно же, роза. Смотришь на цветы и, кажется, что они излучают голубой волшебный свет.  Фарфоровая маслёнка «Ёжик»… на спине ежика много точек и полос, похожих на иголки ( показ). Занятно и затейливо сделаны гжельские игрушки: немного смешные, но все такие же красивые (показ игрушек). Вот такую красоту творят народные умельцы Гжели!

Воспитатель задает вопросы детям:

— С каким материалом работали гжельские мастера?

-Почему работы художников напоминают о зиме?

— Какие изделия изготавливали гжельские мастера?

-Какие элементы использовали художники для росписи своих изделий?

Физкультминутка

Вот большой стеклянный чайник (Правая рука на поясе, Левая поднята вверх, кисть левой руки опущена)

Очень важный как начальник (Правую ногу поставить на пятку)

Вот фарфоровые чашки (пружинки, с одновременным поворотом туловища в стороны)

Очень хрупкие бедняжки (ладони к щекам, покачать головой)

Вот фарфоровые блюдца (покружиться на месте, руки вдоль туловища, ладони в стороны)

Только хлопни разобьются (хлопнуть в ладоши 1 раз)

Вот серебряные ложки (вытянуть руки вперед, показать ладони с обеих сторон)

Помешаем чай немножко (указательными пальцами обеих рук сделать круговые движения)

Вот он глиняный поднос (правую руку вверх)

Он посуду нам принес (поклон)

Восприятие и усвоение нового:

Воспитатель сообщает детям – сегодня мы попробуем создать чайный сервиз. Что такое сервиз? (это набор столовой или чайной посуды для гостей. Все узоры на сервизах одинаковые).  Приглашает детей в творческую мастерскую. – Ребята, посмотрите, на столе много посуды. Дети рассматривают и называют  (чашки, блюдца, сахарницу, молочник, масленку, чайник, конфетницу, блюдо для торта)*

*Посуда выполнена в технике папье маше, белая, без росписи.

— Можем ли мы сервировать этой посудой праздничный стол для гостей? Почему? (на посуде нет узоров). Что же делать? (нарисовать узоры). Чем можно нарисовать узоры? (кисточкой, краской). Воспитатель обращается к одному ребенку и просит назвать цвет красок в палитре. – Какие узоры мы будем рисовать синей и голубой краской? (гжельские узоры)

Воспитатель предлагает детям выбрать из коробки карточку, на которой контурное изображение посуды с нанесенным гжельским узором. – Каждый из вас достанет карточку и выберет соответствующий предмет из сервиза. Воспитатель предлагает детям надеть фартуки, нарукавники и занять свои рабочие места.

— Напомните, пожалуйста, какой элемент вы нарисуете в первую очередь (гжельскую розу). Где она будет располагаться? (в середине). Предлагает одному ребенку выйти к доске, обмакнуть кисть с большим ворсом в баночку с водой, затем в синюю и белую краску, провести на бумажном блюдце верхний и нижний полукруг всем ворсом, мазок слева, справа и лепестки. Похвалить ребенка

— Какой элемент можно расположить по краю? (волнистую линию, точки, сеточку и т.д.) Предлагает другому ребенку взять кисть с тонким ворсом и равномерно нанести линии и точки. Похвалить ребенка.

Пальчиковая гимнастика

Наши синие цветы – ладони соединить лодочкой перед собой

Распускают лепестки – по очереди, начиная с большого пальца, развести пальцы в стороны.

Ветерок чуть дышит – подуть на руки: «цветки»

Лепестки колышет — руки колышутся над головой: вправо, влево и соединяются в ладони.

Наши синие цветки – по очереди сложить пальцы, соединить ладони лодочкой.

Закрывают лепестки – покачать ладонями

Головой качают – вправо, влево

Тихо засыпают – ладошки под голову

— Дети присаживайтесь поудобнее, а чтобы работа у вас ладилась и спорилась, я вам включу музыку.

 (В процессе самостоятельной деятельности воспитатель предоставляет детям творческую свободу, оказывая индивидуальную помощь).

По окончании работ дети наводят порядок на своих местах, промывают кисти, обсушивают о салфетку, кисточки ставят на подставку. – Посуду ставим на поднос и посмотрим, что получилось. Дети с воспитателем любуются красотой гжельской росписи.

Подведение итогов:

Воспитатель:  Ребята, чем вы сегодня занимались?

Что вы расписали?

Итог (получился чайный сервиз)

Какую посуду ты бы подарил(а) своему другу? Почему? (Вместе с ребятами анализируют детские работы).

Воспитатель:  

Ай да посуда, что за диво, хороша и та, и та,

Вся нарядна и красива, расписная, вся в цветах!

Здесь и розы, и ромашки, одуванчик, васильки,

С синей сеточкой по краю, просто глаз не отвести.

Сотворили это чудо не из Гжели мастера,

Расписала ту посуду из детсада детвора.

Дети рассказывают стихотворение «Чудо гжель»

Далеко до лета, за окном метель,

Но не пугает это жителей посёлка Гжель.

Любы им просторы, укрытые в снега,

Да бескрайность неба цвета василька.

Мастера умельцы делают посуду:

Чашки и тарелки – настоящим чудом!

На фарфоре белом, как среди снегов,

 Распустились синие облака цветов.

Словно белый иней их припорошил,

От морозов лютых спрятать поспешил.

 Голубая роза расцвела зимой!

Вместе с чашкой розу принесу домой.

В жаркий летний полдень чашку я возьму,

Непременно в зиму сразу попаду!

 Почувствую прохладу заснеженных равнин,

Да увижу неба чарующую синь,

И услышу снова, как поёт метель.

 Вот какое чудо мне подарит Гжель!

Что такое «рисование в стол»?

Стол для рисования песком с подсветкой своими руками

Категория: Разное

Игры детей с песком способствуют развитию зрительного и тактильного восприятия, мелкой моторики, фантазии и художественно-эстетического вкуса. Для таких занятий можно сделать стол для рисования песком с подсветкой своими руками.

Что понадобится для изготовления стола для рисования песком?

Материалы и инструменты, нужные для того, чтобы изготовить светящийся стол своими руками, стоят недорого.

Необходимые материалы

1. Доски.
2. Лист фанеры толщиной 10 мм или мебельный щит.
3. Штапик.
4. Оргстекло.
5. Лента с лампочками.
6. Вилка
7. Выключатель.
8. Гвозди.
9. Саморезы.
10. Лак на водной основе.

Необходимые инструменты

1. Рейсмусовый станок для обработки досок.
2. Ножовка для обрезки досок и фанеры.
3. Шестигранный ключ для завинчивания шурупов или молоток при использовании гвоздей.

Как сделать стол для рисования песком?

Стол для занятий с песком делается поэтапно. Так как наличие света является основным преимуществом такого стола, установке лампочек следует уделить большое внимание. Важными являются и другие этапы изготовления конструкции.

Этап 1: выбор акрила, стекла

Формат акрила или стекла должен подбираться по параметрам внутренней части стола.

Для безопасности детей лучше использовать акрил. Чтобы свет равномерно рассеивался, лучше использовать белый или бежевый материал толщиной 5 и более мм. Можно приобрести более толстый прозрачный акрил, но в таком случае будет видно внутреннее оснащение стола и свет будет слишком ярким. Минус акрилового покрытия – его дороговизна.

Более дешевый вариант – стекло. Оно должно быть достаточно толстым, желательно белым. Подходящие стекла можно найти в рекламных мастерских. Если материал прозрачный, можно наклеить сверху белую защитную пленку. Она поможет создать нужную интенсивность света и убережет детей, если стекло разобьется.

Этап 2: семь раз отмерь – один раз отрежь

Если лист стекла или акрила неправильной формы, рекомендуется отрезать лишнее монтажным ножом с помощью линейки. Спешить при выполнении этой операции не следует, так как нож может соскочить с линии разреза.

Акрил можно купить любого формата, а затем обрезать доски и фанеру ножовкой с учетом размера этого покрытия. Предварительно надо обработать доски на рейсмусовом станке для того, чтобы их поверхность стала гладкой.

Фанерную основу стола надо вырезать, учитывая формат акрила и толщину боковых досок. Для более точного выполнения операции можно использовать бумажную заготовку. Фанера должна покрывать бока стола, но не вылезать за них.

Доски тоже можно подрезать при необходимости. Их высота и ширина подбираются так, чтобы не было выступающих или неровных краев стола. Длина досок не должна быть меньше параметров нижнего листа фанеры, чтобы песок не высыпался наружу. Их высоту также рекомендуется делать одинаковой.

Этап 3: подрезка углов и примерка акрила

Все поверхности должны быть гладкими, чтобы дети не поранились. Острых углов также не должно быть в целях безопасности.

После определения параметров всех составных частей можно приступать к сборке стола. Доски можно соединять шурупами или гвоздями. В результате должна получится конструкция, напоминающая ящик.

Чтобы установить акрил или стекло, в верхней части получившегося ящика надо прикрепить бруски из штапика. Их размер подбирается исходя из внутренних параметров стола. Бруски также лучше прибить маленькими гвоздями.

После этого надо проверить, помещается ли акриловое покрытие в приготовленную для него рамку. Если нет, его можно подрезать. До установки подсветки покрытие устанавливать не следует.

Этап 4: электрика

Для изготовления стола с подсветкой лучше всего подойдет самоклеящаяся светодиодная лента, которая может быть разных цветов, размеров и комплектации. Она заряжается от блока питания мощностью 12 вольт. Можно самостоятельно присоединить к ленте выключатель и вилку для питания от сети.

Наиболее яркий свет будет идти от белых лампочек.

За счет этого будут хорошо видны контуры изображения, созданного с помощью песка. Чем темнее свет, тем хуже будет рисунок.

Этап 5: установка освещения

В днище стола необходимо просверлить отверстие, через которое пропускается провод. На конце штекера, который остался внутри короба, завязывается несколько узлов, чтобы он не проваливался.

Перед закреплением светодиодной ленты внутри ящика надо разложить ее внутри, чтобы убедиться, что ее длина соответствует размерам сторон короба. В обратном случае ее можно обрезать. Лучше приклеивать ленту с конца, который ближе к кабелю подключения, чтобы не проделывать новое отверстие в корпусе стола. Для надежности можно дополнительно закрепить светодиоды двухсторонним скотчем на сгибах и углах.

Для проверки ленту следует подключить к источнику питания до установки стекла.

После этого акрил надо приклеить к брусьям из штапика. Можно закрепить его с помощью саморезов, внимательно рассчитав размеры отверстий для них, так как если они не будут больше крепежных изделий, акриловое покрытие может треснуть.

Если светодиоды купить не получается, можно использовать новогоднюю гирлянду с маленькими лампочками, предварительно подрезав ее с учетом размеров стола. Закрепить ее можно с помощью маленьких кусочков клейкой ленты.

Такое освещение будет более интересным для детей, так как цвет лампочек будет меняться. Лучше, чтобы эта смена происходила медленно, что будет способствовать расслаблению и стимуляции творческой активности детей. Мелькание ярких цветов будет утомлять их.

В заключение

Изготовленный таким способом стол не будет занимать много места. Он будет полезен не только для рисования песком, но и для копирования изображений или чертежей. Важно держать акриловое покрытие в чистоте и соблюдать технику безопасности при работе с ним, чтобы рисование приносило радость.

Рисование таблицы (Microsoft Word)

В качестве альтернативы удобной команде «Вставить таблицу» вы можете использовать функцию Word-a-table в Word. Это легко сделать, выполнив следующие действия:

1. Щелкните значок Таблицы и границы на панели инструментов. Word отображает панель инструментов «Таблицы и границы» и переключает вас в режим «Макет печати» (если вы еще не используете режим макета для печати). Инструмент «Таблица рисования» на панели инструментов выбирается автоматически, а указатель мыши выглядит как карандаш.
2. Используйте указатель мыши для определения внешних границ таблицы, как если бы вы рисовали в программе рисования.
3. Используйте инструмент «Нарисовать таблицу», чтобы нарисовать столбцы и строки в таблице.
4. Закройте панель инструментов «Таблицы и границы».

Если панель инструментов «Таблицы и границы» не отображается на экране, вы также можете отобразить ее, выбрав параметр «Нарисовать таблицу» в меню «Таблица».

WordTips — ваш источник экономичного обучения работе с Microsoft Word.(Microsoft Word — самая популярная программа для обработки текстов в мире. ) Этот совет (1774) применим к Microsoft Word 97, 2000, 2002 и 2003. Вы можете найти версию этого совета для ленточного интерфейса Word (Word 2007 и более поздних версий) здесь: Рисование таблицы .

Автор Биография

Аллен Вятт

Аллен Вятт — всемирно признанный автор, автор более чем 50 научно-популярных книг и многочисленных журнальных статей.Он является президентом Sharon Parq Associates, компании, предоставляющей компьютерные и издательские услуги. Узнать больше о Allen …

Удаление страницы

Хотите удалить текущую страницу? В Word нет автоматической команды для выполнения этой задачи, но вы можете создать свою собственную …

Быстрый подбор рабочих листов

Если ваша книга содержит множество рабочих листов, вкладки рабочих листов в нижней части окна программы начинают теряться. ..

Переход к концу страницы после ввода

Представьте, что вы начинаете вводить новый документ, и когда вы нажимаете клавишу Enter, курсор прыгает на огромное расстояние к …

Скругленные края стола

могут стать отличным дополнением ко многим документам, поскольку они позволяют упорядочить и представить информацию в ясном и четком виде…

Таблицы в таблицах

Вставить таблицу в документ очень просто. Знаете ли вы, что вы также можете вставить таблицу в другую таблицу? Word позволяет …

Повторяющиеся строки нижнего колонтитула таблицы

Word позволяет указать строки, которые должны повторяться в верхней части таблицы, когда эта таблица выходит за пределы нижней части …

— английское определение, грамматика, произношение, синонимы и примеры

Он-лайн торги, А именно отправка сообщений, Текстовые сообщения, Рисунки , Таблицы и изображения tmClass tmClass

Там должно быть 50 или 60 человек, все за чертежными столами . WikiMatrix WikiMatrix

Таблицы для чертежей (кроме таблиц товарной позиции oj4 oj4

Офисные металлические чертежные столы (за исключением тех, которые разработаны / оснащены машинами или инструментами как часть стола) ЕврЛекс-2 ЕврЛекс-2

Возврат к столу для рисования может быть вариантом , а затем, возможно, Sony Cybershot T500 (? Обычное сканирование Обычное сканирование

Однако без своевременных и четко выделенных ресурсов он не может выйти за пределы чертежного стола .UN-2 UN-2

Вернемся ли мы к чертежному столу и снова начнем переговоры? hansard hansard

— — Таблицы чертежи (кроме таблиц товарной позиции 9017) ЕврЛекс-2 ЕврЛекс-2

По словам его жены, в момент смерти он работал за чертежным столом . WikiMatrix WikiMatrix

Билл C- # и весь процесс самоуправления необходимо вернуть в чертежный стол hansard hansard

• «мебельные» чехлы и мольберты или подставки, т. е.грамм. для школьных досок или чертежных столов . Гига-френ Гига-френ

Рабочие столы, в частности столы для чертежей , столы осветительные и монтажные. tmClass tmClass

Когда ему было 13 лет, мать подарила ему чертежный стол для спальни. WikiMatrix WikiMatrix

Все началось с особого подарка — маленького деревянного чертежного столика ручной работы . Обычное сканирование Обычное сканирование

04-04), чертежные столы и навесное оборудование (кл.Гига-френ Гига-френ

Затем вернитесь к своему чертежному столу и приступайте к работе! opensubtitles2 opensubtitles2

Счет должен быть отправлен обратно на чертежный стол , чтобы убедиться, что он исправлен должным образом. hansard hansard

Однако без своевременных и четко выделенных ресурсов он не может выйти за рамки чертежной таблицы MultiUn MultiUn

Как установить чертежный стол (так я ставил свой стол)

Я просто завершаю работу над своим текущим рисунком и подумал, что было бы неплохо показать вам, как я готовлю свой стол к рисованию. Когда я работаю, мне нравится, чтобы все было точно в правильном положении, чтобы я мог просто схватить это в любой момент, даже не задумываясь, поэтому я расскажу вам, как я устанавливаю свой стол.

Мольберт My Table

Станок малый

Прежде всего, начнем с моего настольного мольберта. Мне нравится мой настольный мольберт, потому что на нем легко вставать, складывать или лежать.

Что на моем настольном мольберте?

Стол-мольберт с наклейками на 4 стороны

На моем столе лежит текущий рисунок, над которым я работаю.Я приклеил его со всех четырех сторон (малярным скотчем), чтобы он приклеился к доске (и не двигался). У меня также есть эталонная фотография, которая просто прикреплена к доске.

Установка для моей правой руки

Справа (потому что я правша) я держу все свои карандаши, нож для рукоделия, ластик для ручки и электрический ластик. У меня также есть прекрасная кисть (в стиле швабры), которая действительно хороша для удаления лишних стирания с моей страницы. Вдобавок у меня есть (маленькая) линейка и очень большая линейка.Это потому, что в данный момент я работаю над перспективным рисунком, мне нужна хорошая длинная линейка (для всех линий перспективы).

Что у меня на столе?

Перед собой я храню справочные материалы (по моему текущему проекту). В данном случае у меня есть черновой набросок, который я создал, когда только начинал рисовать. У меня также есть прекрасный перспективный рисунок, который я подготовил для этого исследования, для окончательной работы. Я просто держу их под рукой, чтобы они были легко доступны, и я мог связаться с ними, когда мне понадобится дополнительная информация о моей работе.

Компьютер, который я использую

Microsoft Surface Pro 3 (в обычном настольном режиме)

Другое место, где у меня есть справочные материалы, — это экран моего компьютера передо мной. Я очень люблю свой компьютер. Это Microsoft Surface Pro 3, и мне он очень нравится, потому что:

• Отсоединяется от клавиатуры
• Экран может стоять (рядом с моим настольным мольбертом)
• У него красивое разрешение экрана (приятная четкая картинка).

Я оставляю это место рядом с моим мольбертом, чтобы я мог легко к нему обращаться (что, на мой взгляд, действительно хорошо и удобно).

Бумага, которую я использую

Бумага Saunders Waterford от St Cuthberts Mill и бумага для набросков Derwent

Что еще у меня есть? О, у меня есть бумага (слева от мольберта). Мне нравится держать рядом с собой небольшой блокнот для печати, а также блокнот из бумаги самого высокого качества, готовый для завершения моих работ. Я предпочитаю использовать St Cuthberts Mill Saunders Waterford как бумагу самого высокого качества для своих окончательных работ.

Еще у меня есть небольшая стопка обычной бумаги для печати.Я люблю иметь это под рукой только для набросков или идей. Это просто дешевая бумага, и я знаю, что могу использовать ее в большом количестве, если захочу. Если мне нужна бумага с немного большей текстурой, немного толще и приятнее для работы (для черновых набросков или идей), я использую свой блокнот Derwent.

Дополнительные предметы, которые я храню на своем столе

У меня есть наждачная бумага для заточки карандашей, если мне нужно, или для очистки кончика бумажного пня. Еще у меня есть пластиковый ластик, несколько ластиков для замазки и моя маленькая ручная точилка Derwent.Эта точилка (меньшего размера) очень удобна, когда мне нужен более короткий, но очень острый наконечник. Я использую свою точилку Derwent Superpoint Sharpener для создания действительно длинного острого наконечника, который отлично подходит для различных техник рисования графитным карандашом.

Точилка Derwent Super Point

Различные установки для разных сред

Здесь я описываю свою схему рисования графитным карандашом, но есть разные способы, которыми я настраиваю свой стол в зависимости от того, какой носитель я использую. Я работаю с тремя средами; уголь, графит и цветные карандаши.Моя банка цветных карандашей также стоит здесь, на моем столе, и я готов к замене, когда я перейду на цветной карандаш.

Защита моих работ

У меня также есть лист пергамина, который я люблю просто накладывать поверх своего изображения, чтобы защитить его, пока я не работаю над ним, и я также прикрепляю небольшой кусок этого к руке, что очень полезно (для сохранения моей бумага чистая как работаю).

Хранение цветных карандашей

Хранилище для карандашей от Derwent Products

Из цветных карандашей мне нравится мой маленький Pencil Buddy (решение для хранения карандашей от Derwent Products).Это замечательный предмет, потому что я могу хранить в нем карандаши, с которыми работаю, очень быстро и легко. Внутри Pencil Buddy действительно потрясающее волокно. Не знаю, из чего он сделан, но он действительно умный, потому что просто удерживает карандаши на месте.

Клейкая лента

У меня также есть липкая лента, которая очень удобна, когда мне нужно склеить листы для рисования или когда я наклеиваю контрольные фотографии прозрачной калькой поверх, это если я ищу основные конструкционные формы на чертеже . Так что липкая лента важна.

Лоток для моих запчастей и полезных предметов

У меня есть поднос, стоящий над моими ящиками (справа от меня), заполненный запасными предметами для замены тех, которые я использую на своем столе. Это так, что мне не нужно искать их в своих ящиках. В этом лотке у меня есть запасные сменные ластики, ручка Sharpie Texta, если она мне нужна, ножницы и разные кусочки наждачной бумаги (как грубая, так и гладкая). Это просто предметы, которые я использую и для которых у меня фактически нет места на моем столе, поэтому я храню их там (поверх ящиков) в удобном и удобном виде.

Лоток для запасных частей и запасных частей

Подробнее о моих ящиках и поддонах для оборудования

У меня есть два комплекта ящиков. В верхнем ящике хранится чудесный поднос. На самом деле это подставка для ножа и вилки из набора для пикника. Здесь я храню все свое угольное оборудование. Когда я буду готов перейти с графита на уголь, я просто вытаскиваю этот маленький лоток. Это очень удобно.

Поднос для угля My Charcoal

У меня также есть лоток для графитовых карандашей, и когда я закончу рисовать графитовые карандаши, я просто вставлю их обратно в графитовый лоток.Это действительно отличный способ поменять среду.

Открытый ящик для хранения цветных карандашей

Конечно, когда я готов работать с цветным карандашом, я обычно кладу цветные карандаши прямо перед собой. У меня есть замечательный набор рисунков, которые я люблю использовать специально для них. Обычно я храню цветные карандаши, которые использую для конкретного проекта, в отдельном лотке, который помещается в ящики, так что все они разложены красиво и аккуратно, и я могу выбрать их с первого взгляда.

..и для уборки

Еще у меня есть бумажное полотенце. Бумажное полотенце действительно хорошо вытирает и убирает место на моем столе.

Освещение важно

Угловая лампа Poise Style с лампой дневного света

У меня действительно хороший источник яркого света (настольная лампа с угловым уравновешиванием и яркой лампочкой дневного света). Я предпочитаю естественный свет, поэтому как можно чаще открываю окно и шторы, чтобы впустить естественный свет.

Мой книжный шкаф

Чехол My Book

Позади меня вы увидите мой книжный шкаф, где у меня так много замечательных книг по искусству.Я постоянно пополняю эту коллекцию, и они мне очень пригодятся. Я могу просто взять художественный альбом, чтобы обратиться к нему, когда мне это нужно.

Это мой стол!

Вот как я установил свой стол для рисования. Если у вас есть какие-либо вопросы о том, как я устроил свой стол, просто спросите. Как настроить стол для рисования? Добавьте комментарий ниже. Я хотел бы получить известие от вас.

— оборотная сторона, интерактивный редактор LaTeX

Таблицы являются общими элементами в большинстве научных документов, LaTeX предоставляет большой набор инструментов для настройки таблиц, изменения размера, объединения ячеек, изменения цвета ячеек и так далее.В этой статье объясняется, как это сделать.

Ниже представлен простейший рабочий пример таблицы.

 \ begin {center}
\ begin {tabular} {c c c}
 ячейка1 и ячейка2 и ячейка3 \\
 ячейка4 и ячейка5 и ячейка6 \\
 cell7 и cell8 и cell9
\ end {tabular}
\ end {center}
 

Табличная среда — это метод LaTeX по умолчанию для создания таблиц. Вы должны указать параметр для этой среды, {c c c} сообщает LaTeX, что будет три столбца и что текст внутри каждого из них должен быть центрирован.

Открыть пример на обороте

Табличная среда более гибкая, вы можете помещать разделительные линии между каждым столбцом.

 \ begin {center}
\ begin {tabular} {| c | c | c | }
 \ hline
 ячейка1 и ячейка2 и ячейка3 \\
 ячейка4 и ячейка5 и ячейка6 \\
 ячейка7 и ячейка8 и ячейка9 \\
 \ hline
\ end {tabular}
\ end {center}
 

Уже было сказано, что для ввода таблиц используется табличная среда .Чтобы было более понятно, как это работает, ниже приводится описание каждой команды.

{| c | c | c | }

Это означает, что в таблице будут использоваться три столбца, разделенные вертикальной линией. Каждое значение c означает, что содержимое столбца будет центрировано, вы также можете использовать r для выравнивания текста по правому краю и l для выравнивания по левому краю.

\ hline

Это вставит горизонтальную линию сверху и снизу таблицы.Нет ограничений на количество раз, которое вы можете использовать \ hline .

cell1 & cell2 & cell3 \\

Каждый номер и является разделителем ячеек, а двойная обратная косая черта \ устанавливает конец этой строки.

Ниже вы можете увидеть второй пример.

 \ begin {center}
 \ begin {tabular} {|| c c c c ||}
 \ hline
 Col1 и Col2, Col2 и Col3 \\ [0.5ex]
 \ hline \ hline
 1 и 6 и 87837 и 787 \\
 \ hline
 2 и 7 и 78 и 5415 \\
 \ hline
 3 и 545 и 778 и 7507 \\
 \ hline
 4 и 545 и 18744 и 7560 \\
 \ hline
 5 и 88 и 788 и 6344 \\ [1ex]
 \ hline
\ end {tabular}
\ end {center}
 

В этом примере показаны двойные вертикальные и горизонтальные линии, которые при правильном использовании помогают сохранить хорошо организованную информацию в таблице.

Открыть пример на обороте

При форматировании таблицы вам может потребоваться фиксированная длина для каждого столбца или для всей таблицы. В примере ниже установлена ​​фиксированная ширина столбца.

 \ begin {center}
\ begin {tabular} {| м {5em} | м {1см} | м {1см} | }
\ hline
cell1 фиктивный текст фиктивный текст фиктивный текст & cell2 & cell3 \\
\ hline
cell1 фиктивный текст фиктивный текст фиктивный текст & cell5 & cell6 \\
\ hline
ячейка7 и ячейка8 и ячейка9 \\
\ hline
\ end {tabular}
\ end {center}
 

Во-первых, чтобы использовать параметры, показанные в примере, вы должны импортировать пакет массив в преамбуле вашего файла LaTeX с помощью следующей команды

В табличной среде параметр м {5em} устанавливает длину 5em для первого столбца (1 см для двух других) и центрирует текст в середине ячейки.Варианты выравнивания: м для середины, p для верхней и b для нижней. В стандартных таблицах новые строки необходимо вставлять вручную, чтобы таблица не выходила за пределы текстовой области, при использовании этого параметра текст автоматически форматируется, чтобы поместиться внутри каждой ячейки.

Если вам нужно контролировать ширину не каждой ячейки, а всей таблицы, а затем равномерно распределять пространство внутри, используйте пакет tabularx . См. Пример ниже:

 \ begin {tabularx} {0.8 \ textwidth} {
  | > {\ raggedright \ arraybackslash} X
  | > {\ centering \ arraybackslash} X
  | > {\ raggedleft \ arraybackslash} X | }
 \ hline
 пункт 11 и пункт 12 и пункт 13 \\
 \ hline
 Пункты 21 и 22 и 23 \\
\ hline
\ конец {tabularx}
 

Среда tabularx похожа на tabular , но более гибкая, она доступна после добавления строки \ usepackage {tabularx} в преамбулу. Обратите внимание, что оператор открытия среды отличается, в этом примере ширина таблицы установлена ​​на 0.8 ширины текста. Для такой длины вы можете использовать любые блоки LaTeX.

Префикс в фигурных скобках | > {\ raggedright \ arraybackslash} X | > {\ centering \ arraybackslash} X | > {\ raggedleft \ arraybackslash} X | устанавливает выравнивание каждого столбца: первый по слева , второй по по центру и третий по справа .

Открыть пример на обороте

Строки и столбцы можно объединить в большую ячейку.В приведенном ниже примере показан пример команды \ multicolumn для объединения столбцов.

 \ begin {tabular} {| p {3cm} || p {3cm} | p {3cm} | p {3cm} | }
 \ hline
 \ multicolumn {4} {| c |} {Список стран} \\
 \ hline
 Название страны или региона и код ISO ALPHA 2 и код ISO ALPHA 3 и цифровой код ISO \\
 \ hline
 Афганистан и AF и AFG и 004 \\
 Аландские острова и AX & ALA & 248 \\
 Албания & AL & ALB & 008 \\
 Алжир & DZ & DZA & 012 \\
 Американское Самоа и AS & ASM & 016 \\
 Андорра & AD & AND & 020 \\
 Ангола & AO & AGO & 024 \\
 \ hline
\ end {tabular}
 

Давайте посмотрим на каждую часть команды \ multicolumn {4} {| c |} {Country List} \\ :

{4}

Количество столбцов для объединения, в данном случае 4.

{| c |}

Разделители и выравнивание полученной ячейки, в этом случае текст будет центрирован, а с каждой стороны ячейки будет нарисована вертикальная линия.

{Список стран}

Текст, отображаемый внутри ячейки.

Для объединения строк необходимо импортировать пакет multirow с

в преамбуле, тогда вы можете использовать команду \ multirow в своем документе:

 \ begin {center}
\ begin {tabular} {| c | c | c | c | }
\ hline
col1 & col2 & col3 \\
\ hline
\ multirow {3} {4em} {Несколько строк} & cell2 & cell3 \\
& ячейка5 & ячейка6 \\
& cell8 & cell9 \\
\ hline
\ end {tabular}
\ end {center}
 

Команда multirow принимает три параметра.Первый — это количество строк, которые нужно объединить, в примере — 3. Второй параметр — это ширина столбца, в примере — 4em. Наконец, третий параметр — это содержимое ячейки.

Открыть пример на обороте

Если вам нужно вставить очень длинную таблицу, которая занимает две или более страниц в вашем документе, используйте пакет longtable . Сначала добавьте к преамбуле строку

Это сделает доступной команду longtable .

 \ documentclass {article}
\ usepackage [utf8] {inputenc}
\ usepackage {longtable}

\ begin {document}
 
 \ begin {longtable} [c] {| c | c |}
 \ caption {Длинный заголовок таблицы. \ label {long}} \\

 \ hline
 \ multicolumn {2} {| c |} {Начало таблицы} \\
 \ hline
 Что-то и еще что-то \\
 \ hline
 \ endfirsthead

 \ hline
 \ multicolumn {2} {| c |} {Продолжение таблицы \ ref {long}} \\
 \ hline
 Что-то и еще что-то \\
 \ hline
 \ endhead

 \ hline
 \ endfoot

 \ hline
 \ multicolumn {2} {| c |} {Конец таблицы} \\
 \ hline \ hline
 \ endlastfoot

 Много строк и вот так \\
 Много строк и вот так \\
 Много строк и вот так \\
 Много строк и вот так \\
 Много строк и вот так \\
 Много строк и вот так \\
 Много строк и вот так \\
 Много строк и вот так \\
 ...
 Много строк и вот так \\
 \ end {longtable}
 

longtable поведение аналогично табличному по умолчанию , но генерирует таблицы, которые могут быть разбиты стандартным алгоритмом разбиения страниц LaTeX. Есть четыре элемента для длинных таблиц.

\ endfirsthead

Все, что указано выше этой команды, появится в начале таблицы на первой странице.

\ торцевая головка

Все, что вы указали перед этой командой и ниже endfirsthead , будет отображаться в верхней части таблицы на каждой странице, кроме первой.

\ endfoot

Подобно \ endhead , то, что вы помещаете после \ endhead и перед этой командой, будет отображаться внизу таблицы на каждой странице, кроме последней.

\ endlastfoot

Аналогичен с накатанной головкой . Элементы после \ endfoot и до этой команды будут отображаться внизу таблицы, но только на последней странице, где отображается таблица.

Открыть пример на обороте

Расположить стол легко, если он находится внутри среды float table .

 \ begin {table} [ч!]
\ центрирование
 \ begin {tabular} {|| c c c c ||}
 \ hline
 Col1 и Col2, Col2 и Col3 \\ [0.5ex]
 \ hline \ hline
 1 и 6 и 87837 и 787 \\
 2 и 7 и 78 и 5415 \\
 3 и 545 и 778 и 7507 \\
 4 и 545 и 18744 и 7560 \\
 5 и 88 и 788 и 6344 \\ [1ex]
 \ hline
 \ end {tabular}
\ end {table}
 

Параметр ч! , переданный в объявление среды таблицы, устанавливает, что эта таблица должна быть помещена здесь и отменяет значения по умолчанию LaTeX.Также могут быть переданы другие параметры позиционирования:

ч

Поместим стол сюда примерно .

т

Поместите таблицу вверху страницы.

b

Разместите таблицу внизу страницы.

p

Поместите таблицу на специальную страницу, только для таблиц.

!

Отменить внутренние параметры LaTeX.

H

Поместите стол в этом точном месте, примерно как h !.

Дополнительные примеры размещения таблиц см. В статье Размещение изображений и таблиц.

В этом примере есть еще несколько команд:

\ центровка

Центрирует таблицу относительно элемента контейнера с плавающей запятой.

\ [1ex]

Это добавляет дополнительное пространство к ячейке.

Открыть пример на обороте

Таблицы могут быть подписаны, помечены и на них можно ссылаться с помощью среды table .

 Таблица \ ref {table: 1} - это пример ссылочных элементов \ LaTeX.

\ begin {table} [ч!]
\ центрирование
\ begin {tabular} {|| c c c c ||}
 \ hline
 Col1 и Col2, Col2 и Col3 \\ [0.5ex]
 \ hline \ hline
 1 и 6 и 87837 и 787 \\
 2 и 7 и 78 и 5415 \\
 3 и 545 и 778 и 7507 \\
 4 и 545 и 18744 и 7560 \\
 5 и 88 и 788 и 6344 \\ [1ex]
 \ hline
\ end {tabular}
\ caption {Таблица для проверки подписей и ярлыков}
\ label {таблица: 1}
\ end {table}
 

В этом примере есть три важные команды:

\ caption {Таблица для проверки подписей и этикеток}

Как и следовало ожидать, эта команда устанавливает заголовок для таблицы, если вы создадите список таблиц, этот заголовок будет там использоваться.Вы можете разместить его над или под столом.

\ label {table: 1}

Если вам нужно обратиться к таблице в документе, установите метку с помощью этой команды. Метка будет нумеровать таблицу и в сочетании со следующей командой позволит вам ссылаться на нее.

\ ref {table: 1}

Этот код будет заменен номером, соответствующим указанной таблице.

Примечание. Для работы этикеток может потребоваться несколько составлений документа.

Открыть пример на обороте

Список таблиц

Создать список таблиц несложно.

 \ documentclass {article}
\ usepackage [utf8] {inputenc}

\ begin {document}

\список таблиц

...
\ конец {документ}
 

Заголовок каждой таблицы будет использоваться для создания этого списка. Для языков, поддерживаемых пакетом babel , заголовок «Список таблиц» будет переведен соответствующим образом. См. Статью о

Рисованные столы PNG изображений | Векторные и PSD файлы

nltk.draw.table — документация НЛТК 3.5

 # Набор инструментов для естественного языка: виджет таблицы
#
# Copyright (C) 2001-2020 Проект НЛТК
# Автор: Эдвард Лопер  # URL:  # Информацию о лицензии см. В LICENSE.TXT.  "" "
Виджеты Tkinter для отображения списков и таблиц с несколькими столбцами.
"" "  оператор импорта  из tkinter import Frame, Label, Listbox, Scrollbar, Tk  ############################################### ####################
# Многоколоночный список
############################################### ####################  [документы] класс MultiListbox (Frame):
 "" "
 Список с несколькими столбцами, в котором текущий выбор применяется к
 весь ряд.На основе виджета MultiListbox Tkinter
 рецепт из Поваренной книги Python (http://code.activestate.com/recipes/52266/)  По большей части методы MultiListbox делегируют свои
 содержат списки. Для любых методов, у которых нет строк документации,
 см. «Tkinter.Listbox» для описания того, что делает этот метод.
 "" "  # ///////////////////////////////////////////////// //////////////////
 # Конфигурация
 # ///////////////////////////////////////////////// ////////////////  #: Значения конфигурации по умолчанию для фрейма.FRAME_CONFIG = dict (background = "# 888", takefocus = True, highlightthickness = 1)  #: Конфигурации по умолчанию для меток столбцов.
 LABEL_CONFIG = dict (
 borderwidth = 1,
 рельеф = "поднят",
 font = "helvetica -16 жирный",
 background = "# 444",
 передний план = "белый",
 )  #: Конфигурация по умолчанию для списков столбцов.
 LISTBOX_CONFIG = dict (
 borderwidth = 1,
 selectborderwidth = 0,
 Highlightthickness = 0,
 exportselection = Ложь,
 selectbackground = "# 888",
 activestyle = "нет",
 takefocus = False,
 )  # ///////////////////////////////////////////////// ////////////////
 # Конструктор
 # ///////////////////////////////////////////////// ////////////////  def __init __ (self, master, columns, column_weights = None, cnf = {}, ** kw):
 "" "
 Создайте новый виджет списка с несколькими столбцами.: param master: Виджет, который должен содержать новый
 многоколоночный список.  : param columns: Определяет, какие столбцы должны быть включены в
 новый список с несколькими столбцами. Если столбцы - целое число,
 это количество включаемых столбцов. Если это
 список, тогда его длина указывает количество столбцов
 включать; и каждый элемент списка будет использоваться как
 метка для соответствующего столбца.  : param cnf, kw: Параметры конфигурации для этого виджета.Используйте label_ * для настройки всех меток; и `` listbox_ * ''
 для настройки всех списков. Например.:  >>> mlb = MultiListbox (мастер, 5, label_foreground = 'красный')
 "" "
 # Если столбцы были указаны как int, преобразовать его в список.
 если isinstance (columns, int):
 столбцы = список (диапазон (столбцы))
 include_labels = Ложь
 еще:
 include_labels = True  если len (columns) == 0:
 Raise ValueError ("Ожидается хотя бы один столбец")  # Переменные экземпляра
 я._column_names = кортеж (столбцы)
 self._listboxes = []
 self._labels = []  # Выберите значение по умолчанию для column_weights, если ничего не было указано.
 если column_weights равно None:
 column_weights = [1] * len (столбцы)
 elif len (column_weights)! = len (столбцы):
 Raise ValueError ("Ожидается, что для каждого столбца будет один вес столбца")
 self._column_weights = column_weights  # Настроить наши виджеты.
 Frame .__ init __ (self, master, ** self.FRAME_CONFIG)
 я.grid_rowconfigure (1, вес = 1)
 для i подпишите в перечислении (self._column_names):
 self.grid_columnconfigure (i, weight = column_weights [i])  # Создаем метку для столбца
 если include_labels:
 l = Метка (self, text = label, ** self.LABEL_CONFIG)
 self._labels.append (l)
 l.grid (column = i, row = 0, sticky = "news", padx = 0, pady = 0)
 l.