Рисунки детей летний пейзаж: Как нарисовать пейзаж — урок рисования для детей 7-9 лет. Дети рисуют пейзаж поэтапно — Янд…

Содержание

✅ Рисунки природы карандашом простые детские. Как нарисовать красивый летний пейзаж природы карандашом и красками поэтапно для начинающих? Как нарисовать лёгкий летний пейзаж карандашом для начинающих? Учимся рисовать пейзаж акварелями. Птичка на ветке

Пейзаж: поэтапное рисование детям

Как нарисовать пейзаж, с чего начать его рисование детям, давайте нарисуем пейзаж сами. Посмотрим примеры как нарисовать пейзажи, карандашом и красками. Перед вами представлено поэтапное рисование летнего, осеннего и зимнего пейзажей.

Летний пейзаж карандашом поэтапно

1. Обозначается линия горизонта.
2. Над ней рисуем солнышко и облака.
3. На переднем плане с одной стороны листа разместим изогнутые линии это будут стволы будущих деревьев.
4. Теперь дорисовываем ветви к стволам.

5. Стволы готовы, теперь рисуем кроны деревьям, они рисуются почти также как тучки. Кроны деревьев нужно сделать пышными, ведь это лето.
Не забывайте ластиком подтирать лишние линии.
6. Теперь рисуем с другой стороны домик. Домик рисуют из двух прямоугольников, а сверху располагают крышу.
7. На домике можно прорисовать трубу на крыше, а также нарисуем крышу коридора.

8. Продолжаем оформлять дом рисуем: дверь, окна, включая и чердачное окно. При этом все лишние линии потихоньку стираем, чтобы они не отвлекали от основной картинки.

9. От домика прорисовывается заборчик, а под ним штрихами делается трава. Также можно нарисовать незамысловатые цветочки. Напоследок можно нарисовать тропинку к дому и еще какие-нибудь детали, которые приятно будет изобразить.

10 Вот и готов наш летний пейзаж, нарисованный карандашом, теперь пожеланию можете раскрасить его.

Учимся рисовать гуашью пейзаж поэтапно

Для выполнения осеннего пейзажа нам понадобится: гуашь, бумага для акварели, кисти, простой карандаш, кусочки газетной бумаги, пластиковая досочка или плоская палитра.

1. Намечаем карандашом линию горизонта и берега.
2. Тонируем небо от тёмного к светлому до линии горизонта, путём добавления в голубой цвет белой гуаши.

3. Светлой охрой с тёмно-жёлтым, закрашиваем дальний берег.
4. Светлой охрой, с добавлением тёмно-коричневого, прокрываем ближний берег.

5. Белым, с добавлением голубого, зелёного и коричневого, покрываем воду. Ближе к берегам делаем потемнее.
6. При помощи кусочка смятой газеты печатаем облака.

7. Должно получиться как на картинке.
8. На дальнем плане рисуем полусухой кистью мазками, разными оттенками зелёного, ёлочки.

9. Кусочком газеты печатаем кусты на дальнем плане тёмно-жёлтым с охрой и крону дерева справа (большого кустарника) охрой, с добавлением красного и желтого. Здесь цвета можно использовать по желанию. Чтобы соответствовали цветам осенней листвы.
10. Тонкой кистью прорисовываем веточки дерева (большого кустарника) и кустика слева на первом плане. На кустике небольшими мазочками намечаем листву.

11. Светло-серым рисуем стволы берёз и тёмно-серым ветки тонкой кистью и пятна на стволах. Добавляем при желании маленькие ёлочки на одном из берегов.
12. Снова кусочком газеты жёлтой краской, с добавлением белого, печатаем аккуратно крону берёз и жёлтым, с добавлением охры, траву на первом и дальнем планах.

13. Добавляем цвет потемнее(тёмно-коричневый) и печатаем траву под деревьями и кустарниками
14. Тонкой кистью рисуем веточки кустов, травинки на переднем плане

Рисуем зимний пейзаж карандашом и красками

1. Вначале карандашом на середине листа наметим очертания одной елочки и одного домика. Елочка будет широкой, разлапистой.

2. А теперь добавим по бокам еще два домика и еще одну елочку. У домиков будут характерные для многих деревень треугольные крыши.

3. Добавим еще елочек и немного забора.
4. Теперь по наброску выполним рисунок красками. Елки будут сочно-зеленого оттенка, домики будут отдавать теплым оттенком некрашеного дерева, а снег будет чуть отливать голубизной. Чтобы картина смотрелась живой, усадим на забор трех птичек.

Как нарисовать природу, пейзаж, поэтапно?

На улице лето. Так хочется на море … К сожалению, не могу себе этого позволить, но … Хочу предложить мастер-класс по рисованию заката на фоне моря.

1.Найдём середину листа — это будет линия горизонта, которая разделит рисунок на небо и море. ПО линии горизонта жёлтой краской рисуем широкую линию.

2.Сверху и снизу жёлтой линии рисуем линии одинакового размера, оранжевого цвета.

3.Оранжевый переходит в красный цвет.

4.Красный переходит в бордовый цвет.

5.Бордовый переходит в фиолетовый цвет, которым закрашиваем рисунок до краёв.

6.Возвращаемся к линии горизонта. Берём чёрную краску (можно чёрную гелевую ручку) и тонкой кистью прорисовываем контур берега. Линия может иметь возвышения, падения, небольшую кривизну.

7.Горизонт должен отражаться в воде. Отражение делаем маленькими горизонтальными чёрточками.

8.Можно морской пейзаж дополнить контуром корабля, опять же, чёрной краской.

9.Если решились на корабль, тогда не забудьте про тень корабля на водной глади и чаек над волнами.

10.Пейзаж готов! Как видите, ничего сложного. Даже мои первоклассники легко справляются с такой работой за 1 урок. 🙂

Проще всего нарисовать так называемую абстракцию (может быть как то по другому называется). Это когда вблизи ничего не понятно, а издали смотрится очень хорошо. При чем не важно что ты рисуешь девушку, животное или природу. Хотя самое простое нарисовать природу.

Вот например рисунок.

Здесь нарисованы легкие линии сначала карандашем. Тут нет никакой детальной прорисовки. Все нарисовано схематически. Пара ляпков кистью это будет наше дерево. Кстати краски взяты акварельные, они полупрозрачные. Небо рисовать проще простого, помню этому нас учили еще в школе. Берем побольше краски на кисточку, ставим клчксу и растушевываем чистой водой. Так же рисуется море.

А вот рисунок ребенка и тоже природа.

Получилось очень хорошо! Тут нужно рисовать сердцем, у вас всё получится даже если не умеете.

Рисовать природу так же сложно, как и интересно.

Конечно, настоящие матера учатся рисовать пейзажи с натуры, иногда откладывая незаконченную работу на несколько дней, чтобы вновь поймать то же состояние природы.

Многие художники работают по фотографиям, но в таком случае трудно привнести в картину свои чувства и ощущения. получается зачастую лишь грамотно выполненная технически работа.

но изучать техники и приемы живописи можно на примере готовых работ и пошаговых мастер-классов.

Например, можно написать акварелью морской берег в лучах заходящего солнца и два небольших каменистых острова.

Перед тем, как начать работу акварелью, помойте лист с нанесенным деликатным рисунком водой, дайте ему просохнуть.

Начните писать небо сразу, экспрессивно, смешивая краски прямо на листе , пока они еще не высохли. Это техника мокрое в мокром, при которой можно добиваться удивительных переливов цветов.

Далее пропишите в этой же технике морскую гладь, создавая движениями кисти направление движения воды.

на следующем этапе прописываем острова и их отражение в воде, добавляя оттенки и создавая светлую и теневую стороны.

Далее следует работа по сухому. То есть, надо дождаться. пока первые слои краски полностью высохнут, и начать проработку объемов и детализацию в технике по сухому.

Итак, пейзаж, написанный акварелью, готов!

Если вы никогда не рисовали пейзаж, то пугаться не стоит. Его можно нарисовать очень простым способом. Берем лист бумаги и делаем прямую линию в левом углу, например. Это у нас будет основа часть пейзажа. Дальше проводим прямую линию, которая будет основой для горизонта. Эта линию должна располагаться так — лист делим примерно на три равных части. И в верхней части как раз линию горизонта и рисуем. Смотрите, что у нас получилось — горизонт, земля и небольшая горка. Теперь прорисовываем. Чтобы уголок превратился в горку, рисуем валуны. Просто плавными линиями рисуем камни. Здесь же можно обозначить травку, кусты. Придумайте сами свой пейзаж. Дальше, где линия горизонта, рисуем солнце. Только, конечно не полностью, а лишь его часть. А вот в центральной части рисунка можно нарисовать часть реки или даже небольшое озерцо. На берегу можно нарисовать камыш. Облачка так же прекрасно впишутся в рисунок. Смотрите сами, как рисовать.

Главное, чтобы рисунок не был перегружен. В принципе, пейзаж готов. Но думаю, что если вы внесете цвет, то рисунок будет смотреться по-новому. Использовать можно даже самую обычную акварель. В любом случае, рисунок будет очень красивым.

Как нарисовать природу карандашом поэтапно.

Природа очень красивая. Каждый её элемент – индивидуальность с неповторимым дизайном. Поэтому сегодня попробуем воплотить её на листе бумаги. Готовую картину можно будет поместить в рамку и любоваться ею в любое время.

  • цветные карандаши жёлтого, зелёного, синего, коричневого тонов;
  • чёрный маркер;
  • обычный карандаш;
  • лист бумаги;
  • ластик.

1. Рисуем горизонт в виде линии. Вдалеке у нас будут горы, которые обозначим на листе в виде треугольников. Далее сотрём между ними линии и оставим только контур.

2. Возле гор вдалеке будут видны кустарники и деревья. Также нарисуем и обозначим их на своём рисунке. От гор будет идти длинная и довольно широкая тропинка, которая выведет к зелёной поляне с деревьями. В правой стороне листа нарисуем небольшое дерево.

3. Теперь перейдем к первому плану и прорисуем большое дерево с левой стороны. У него будет широкая и массивная крона с большим количеством веток. Количество листвы будет небольшим, но, несмотря на это, дерево смотрится большим, нежели горы вдалеке. Не забудем и о мелкой листве на поляне.

4. Обводим маркером каждую линию, дополняем мелкими деталями. Ненужные линии стираем ластиком.

5. Делее, переходим к стволам двух деревьев и раскрашиваем их коричневым карандашом.

6. Теперь раскрасим листву на деревьях светло-зелёным карандашом.

7. Для затемнения используем карандаш изумрудного или тёмно-зеленого цвета.

8. Такими же карандашами раскрасим зелёную поляну и траву на нашем рисунке.

9. Вдали видны горы. Им придадим синий цвет, а у подножья будут зелёные оттенки. При смешивании двух цветов получим очень красивый и оригинальный вид.

10. Тропинку разукрасим жёлтым карандашом, а у линии контура пройдёмся коричневым.

11. Напоследок нарисуем небо светлым синим карандашом.

12. На этом мы заканчиваем наш поэтапный рисунок. На нём можно увидеть и горы, и зеленую лужайку с тропинкой, и деревья, и чистое голубое небо. Любой из вас, захотев отдохнуть от городской суеты, хотел бы оказаться в таком чудесном месте! Цените окужающий нас мир!

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Источники:

http://skazkisameli.ru/raznoe/item/872-pejzazh-poetapnoe-risovanie-detyam
http://www.bolshoyvopros.ru/questions/962527-kak-narisovat-prirodu-pejzazh-poetapno.html
http://moy-karapuzik.ru/kak-narisovat-prirodu-karandashom-poetapno/

Конкурс рисунка «Летний пейзаж»

Природа – лучший художник, ведь именно она создает невероятные пейзажи, начиная с экзотических африканских джунглей и заканчивая уютной простотой русских равнин. Наверняка ты хотя бы раз пытался запечатлеть эту красоту на бумаге или на любом другом материале. Оргкомитету сайта «Одаренные дети» интересно узнать, как именно ты видишь любой элемент пейзажа, будь то оживленные городские улицы или бескрайние морские просторы. Используй любые художественные материалы и техники и покажи нам пейзаж своей мечты.

Конкурс состоит из одного этапа.

Тебе необходимо выслать следующие материалы:
– работу (пейзаж), требования к подаче которой представлены ниже.

Сроки проведения: с 20 июня по 20 августа 2015 г. 

Требования к подаче материала: работа (пейзаж) присылается в электронном виде, масштаб 1×1, формат файла TIFF или JPEG, разрешение 300 dpi, цветовая модель CMYK. На конкурс принимаются работы, выполненные в различных техниках: рисунок карандашом, мягкий материал, пастель, тушь, акварель, гуашь, линогравюра, литография, ксилография, офорт и пр. Материал, на котором выполнена работа, также может быть различным (бумага, картон и пр.). 

Дата проведения финала будет сообщена дополнительно.

В конкурсе могут принимать участие лица в возрасте от 5 до 20 лет.

Оцениваться будут соответствие выполненной работы требованиям конкурса, концептуальная идея, качество и техника выполнения задания. Не переживай о том, что твою работу не заметят или недооценят: наше жюри рассматривает каждое произведение и проявляет к нему максимум внимания, каждая работа будет компетентно. Стоит также заметить, что если ты в дальнейшем будешь абитуриентом какого-либо творческого факультета, то этот конкурс – отличный элемент для твоего портфолио, которое, скорее всего, будут оценивать при поступлении. Кроме того, это прекрасный способ продемонстрировать свой талант и неординарный взгляд на мир!

Победители конкурса награждаются дипломами I, II, III степени.

Отправляй свои работы по адресу [email protected]

Не забудь и о том, что жюри рассматривает заявки только зарегистрированных на нашем сайте пользователей, указанные имя и фамилия, кстати, должны быть настоящими. Будет досадно, если твои выдуманные данные помешают тебе получить свой честно заработанный приз!

В письме обязательно укажи:

– ФИО;
– город (или населенный пункт), в котором ты живешь; 
– возраст; 
– место учебы; 
– электронный адрес.

Желаем удачи!

Если тебе что-либо непонятно – не стесняйся, спрашивай! Мы готовы ответить на все интересующие тебя вопросы.

Итоги конкурса

Дорогие друзья, вот и подошел к завершению конкурс рисунка «Летний пейзаж». 

Объявляем результаты конкурса. 

1-е место (по 1000 ДАРов + диплом победителя):

Мысовская Вероника (Республика Крым, 16 лет)
Чурилов Сергей (Республика Крым, 14 лет)
Чурилова Ирина (Республика Крым, 16 лет)

2-е место (700 ДАРов + диплом победителя):

Барашова Марина (г. Нижний Новгород, 14 лет)
Смердова Валерия (г. Ижевск, 14 лет)
Тихонов Егор (Республика Крым, 11 лет)

3-е место (500 ДАРов + диплом победителя):

Гломаздо Дарья (г. Санкт-Петербург, 8 лет)
Дудин Сергей (г. Шумерля, 7 лет)
Захарова Ирина (г. Северодвинск, 14 лет)

Всех, кто участвовал в конкурсе, но не победил, просим не расстраиваться, вы уже на полпути к победе. Приглашаем вас участвовать в новых конкурсах, представленных на портале «Одаренные дети». Уверены, в следующий раз удача вам улыбнется.

Смотреть работы победителей конкурса

Рисование пейзажа в старшей группе (весеннего, лунного и не только): конспекты занятия и идеи

Дата: 31 мая 2017 Автор: Лариса Морозова Рубрика: Для дошкольников

Природа оказывает исключительно положительное влияние на формирование характера и индивидуальности дошкольника. Она пробуждает любознательность, формирует эстетические чувства. Рисование пейзажей в детском саду позволяет детям изобразить неисчерпаемое многообразие природы и в то же время выразить эмоциональное отношение к ней, чувства, возникающие от созерцания этой красоты. В старшей группе дошкольники переходят от рисования отдельных природных объектов к созданию целостных пейзажных композиций, будь то лесной, горный, морской пейзажи или изображение природы в определенное время года.

Особенности рисования пейзажей в старшей группе детского сада

В старших группах дошкольники осваивают непосредственно рисование пейзажа, поскольку в более раннем возрасте (средняя группа) такое работа была главным образом направлена на изображение отдельных объектов природы (елочка зимой, яблоня со спелыми яблочками, развесистое дерево, цветочки на лугу). Теперь же ключевую роль начинает играть построение композиции рисунка: гармоничное заполнение всего пространства основы, прорисовка переднего и заднего плана, правильное соотношение по величине природных объектов.

Постановка темы пейзажного рисования в этом возрасте настраивает детей уже не только на изображение группы предметов, но и на передачу в композиции определенного сюжета, а также поиск разных вариантов его исполнения.

Рисование пейзажей в старших группах непосредственно связано с познанием и развитием речи. Большую роль в такой изобразительной деятельности играет непосредственное наблюдение за природой и восприятие поэтических строк.

Радости осени

Яркое весенне впечатление

Зимние впечатления

Созерцая природу, дошкольники получают яркие наглядные впечатления. Их хорошо закрепить просмотром иллюстраций, репродукций пейзажей известных художников. Таким образом, ребята уяснят приемы передачи выразительных образов (цветовая палитра, пропорции, композиционное расположение), в стихотворении же их заменяют образные свои средства (яркие метафоры, красочные эпитеты, меткие сравнения).

Отметим, что дети пяти-шести лет при рассматривании картин с легкостью определяют изображенное художником время года, характерные признаки осени, зимы, весны или лета, а также цветовые оттенки, выбранные для создания образов.

В старшем дошкольном возрасте вполне можно практиковать рисование пейзажей с натуры, опять-таки привлекая к этому процессу стихотворные произведения.

Отметим, что воспитанники старшей группы способны рисовать не только знакомые им пейзажи, которые они наблюдают в повседневной жизни, но и те картины природы, которые они лично никогда не видели, а имеют представление о них только по репродукциям, фотографиям, видеофильмам и пр. Так, в данном возрасте ребятам предлагается изображение морского и горного пейзажа, лунного и даже фантастического. Кроме того, картины природы в детских рисунках могут представать в своем первозданном виде (лес, луг, озеро, море, горы и т.д.), а также измененные человеком (сельский пейзаж, парк с красивыми скамейками, мостиками, фонарями, железная дорога, включенная в природный ландшафт и пр.).

Что касается изображения природы в определенное время года, то каждое занятие имеет свою специфику. Так, тема «Картинка про лето» предполагает, что воспитатель должен обсудить с ребятами их летние впечатления, уточнить, что они наблюдали в лесу, в поле, на речке или озере. Педагог с помощью наводящих вопросов способствует более полному выражению детских впечатлений. При этом будет замечательно почитать стихи о лете.

Осенью внимание ребята нужно обратить на то, как изменилось все вокруг — прежде всего окраска деревьев и кустарников, цвет неба.

При изображении зимнего леса педагог обращает внимание на различие старых и молодых деревьев — по высоте, толщине и окраске ствола. Ели и сосны будут различаться также по цвету иголок: у старых деревьев они темнее. Особенно воспитатель обращает внимание дошкольников на большие развесистые деревья — строение их ствола и ветвей особенно заметно в зимний период.

Весной внимание дошкольников обращается опять-таки на цвет неба и признаки пробуждения природы.

Кроме того, дети должны знать особенности городского пейзажа — это сочетание природных объектов (деревья, кусты) с домами и автомобилями.

Большая роль на занятии отводится анализу детских композиций. Ребята отмечают те работы, где образы природы получились наиболее выразительными, и рассуждают, за счет каких средств и приемов живописи это получилось (грамотная композиция, яркая цветовая палитра). Хорошо, когда дети придумывают образные названия свои работам — это способствует активизации словарного запаса.

Наиболее уместные материалы и основа для работы

При создании пейзажных композиций большое значение имеет цвет основы (поскольку большинство таких работ выполняется красками). Так, при рисовании летней картинки понадобятся листы бумаги привычного формата, тонированные в светлые оттенки (желтоватый, сероватый, голубоватый). В зависимости от композиции рисунка можно обозначить линию горизонта, разграничив голубой верх и низ основы иного цвета.

Для осеннего пейзажа понадобится более мрачный и приглушенный цвет неба. Зимние же картины природы изображаются на бумаге любого бледного тона.

При рисовании морского пейзажа требуется особенный фон, более того, он имеет в композиции первостепенное значение. Поскольку цвет воды и неба, в принципе одинаковые, то выразительность рисунка достигается за счет контраста оттенков: море следует рисовать более темного цвета, чем небо. Причем, ближе к горизонту вода должна быть более темного цвета.

Рисование морского фона имеет свои особенности: ближе к линии горизонта вода должна становиться темнее

Что касается материалов для рисования, то пейзажи создаются как гуашевыми, так и акварельными красками. Гуашь хорошо передает краски лета, зимние образы на темном фоне. Акварель оптимальна для весеннего пейзажа. Эти два вида краски можно успешно сочетать в рисунке: например, бабочки рисуются яркой гуашью, а цветочный луг — более нежной акварелью.

Для рисования развесистого зимнего дерева, покрытого инеем, хорошо использовать сангину или угольный карандаш. Снег же изображается белилами.

Рисование сангиной, карандашом и белой гуашью

Сдержанные спокойные пейзажи можно рисовать и цветными карандашами, восковыми мелками. Хотя регулируя силу нажима, можно получить и вполне колоритные картины, не уступающие по яркости краскам.

Рисунок карандашом

Техники и приемы рисования (в том числе отпечатки/оттиски, монотипия, кляксография и другие)

Пейзажная живопись требует от старших дошкольников овладения различными изобразительными приемами. Так, картинка про лето обычно начинается с рисования травы. Это можно сделать разными способами: слитной линией, короткими мазками либо длинными разнонаправленными линиями. Также по-разному изображаются деревья: с толстыми и тонкими стволами, высокие и стройные либо искривленные, молодые и старые. Бабочек в летнем пейзаже нужно учиться рисовать неотрывным движением руки.

Педагог должен напоминать воспитанникам и о правильной композиции рисунка: соотношении по величине близких и удаленных объектов. Кроме того, дети должны определиться с ориентацией листа бумаги в зависимости от изображаемых образов.

При рисовании дерева дошкольники совершенствуют навыки работы с кистью: мелкие ветки и прочие детали прорисовываются кончиком, ствол же и крупные ветви — всем ворсом. Листья проще всего изобразить способом примакивания (если речь идет о традиционной технике рисования).

Если дерево изображается карандашом, восковым мелком или сангиной, то следует использовать разной силы нажим, чтобы передать более светлые и темные части. Также как средство выразительности используются линии разной интенсивности. Ведь, не все ветки дерева имеют одинаковый цвет, и это обязательно нужно отразить в рисунке.

Что касается сангины, которая хорошо передает шершавую текстуру коры, то воспитатель должен подчеркнуть, что она очень хрупкая, и не стоит сильно сжимать ее пальцами и надавливать на бумагу.

В процессе создания пейзажей педагог стимулирует детей использовать разнообразные цвета и оттенки, многие из которых образуются путем смешивания основной краски с белилами.

При создании картины природы некоторые объекты стоит сначала прорисовать простым карандашом, например, бабочку или таким способом наметить их расположение на основе.

Что касается горного пейзажа, то, чтобы горы не казались повисшими в воздухе, следует рисовать их от края листа, поднимаясь вверх. Другой способ — изображать их от линии горизонта.

В пейзажной живописи при создании необычных выразительных образов на помощь дошкольникам приходят нетрадиционные техники рисования. Так, крону дерева можно оригинально изобразить мятой бумагой. Кусочек бумаги окунается в краску и прижимается к основе. Отметим, что для каждого цвета нужно использовать новый комочек.

Листва изображается с помощью мятой бумаги

Для этой цели также можно использовать рисование пальчиком или тычком полусухой кистью.

При рисовании кроны и опавших листьев используется пальчиковая живопись

Листья изображаются тычком полусухой кистью

Для изображения ствола дерева с причудливыми изгибами ветвей хорошо подходит метод кляксографии. Он уместен и для рисования травы. С помощью же ладошковой живописи можно эффектно изобразить бабочек на летней картинке.

Рисование с использованием нетрадиционных техник (ладошковая живопись и кляксография)

Кляксография прекрасно передает образ дерева со множеством ветвей

Очаровательные пейзажи получаются с помощью монотипии — таким способом обычно рисуют деревья, отраженные в водоеме.

Монотипия

Стоит упомянуть и о нетрадиционной технике эбру — рисовании на воде с последующим оттиском на бумажную основу. В детском саду для этой цели лучше использовать молоко: оно дольше не смешивается с гуашью (молоко могут принести родители каждого из воспитанников). Как вариант — можно добавить в воду немного конторского клея. Жидкость наливается в емкость. Для нанесения на нее краски можно использовать обычную кисточку, пипетку или зубочистку. На поверхности молока ребенок создает различные образы. Когда пейзаж готов, он переносится на бумагу. Хорошо подходит пористая акварельная бумага (прекрасно абсорбирует краску), хотя можно использовать и обычную альбомную.

Первый этап рисования в технике эбру

Итог работы — композиция на бумаге

Техники эбру идеально подходит для создания фантазийных пейзажей, хотя таким способом получаются и очаровательные летние картины природы.

Рисунок в технике эбру

Рисунок в технике эбру

Дополнительные виды изобразительной деятельности, которые можно задействовать при создании работ, реализация индивидуального подхода на занятии

Замечательные пейзажные композиции получаются, если не ограничивать дошкольников в выборе материала, предоставляя им на занятии рисованием цветную бумагу, пластилин и прочие принадлежности. Так, картину зимнего леса сделают незабываемой мелкие кусочки поролона, создающего образ снежных хлопьев.

Рисование с элементами аппликации поролоном

А летнюю композицию идеально дополнят бабочки, силуэты летящих птиц, лепестки цветов, выполненные в технике пластилинографии.

Рисование с элементами пластилинографии и аппликации

Подобные приемы оптимальны для проявления творческой индивидуальности детей, особенно тех, кто проявляет повышенный интерес и способности к изобразительной деятельности.

Из аппликативных деталей можно создать замечательную коллективную работу: каждый ребенок прорисовывает силуэт дерева, который затем приклеивается в общую композицию.

Рисование с элементами аппликации (коллективная работа)

Кстати, дерево на шаблоне можно изобразить и пластилином. А затем приклеить его на красиво нарисованный фон.

Рисование с элементами аппликации (коллективная композиция)

Варианты композиций

Пейзажной живописи посвящено достаточно много занятий. Так, в начале учебного года (сентябрь) дошкольникам предлагается нарисовать картинку про лето, в которой они должны отразить впечатления, полученные от общения с летней природой.

Чуть позже (также в сентябре) ребята создают композицию «Осенний лес», где они упражняются в рисовании самых разных деревьев и кустарников в желто-оранжевом наряде.

В декабре дети рисуют пейзаж «Зима». Задача данного занятия — отобразить зимнюю картину природы в лесу, поле либо в поселке или городе. Таким образом, дошкольники знакомятся с понятием «городской пейзаж».

Рисование на зимнюю тему «Большие и маленькие ели» (декабрь) учит ребят создавать в одной композиции образы деревьев, различающихся по высоте, окраске, строению.

В феврале детям предлагается тема «Красивое развесистое дерево». Здесь акцент ставится на тщательной прорисовке одного образа, красивом композиционном решении рисунка (разместить одно дерево на основе — оно изображается не слишком мелким, но и не крупным).

На другом занятии ребята создают красивую лесную картинку – «Деревья в инее».

Весенние пейзажи связаны с созданием образов цветущего сада и луга с порхающими над ним бабочками. Эти темы традиционно предлагаются в мае. Рисование «Цветут сады» направлено на развитие композиционных умений, а «Бабочки летают над лугом» упражняет воспитанников старшей группы в создании несложного сюжета окружающей природы.

Кроме указанных тем, связанных с изображением природы в то или иное время года, целесообразно предлагать ребятам рисование морского или горного пейзажа. Такие композиции, как правило, получаются красивыми и колоритными. Для развития же творческой фантазии детям предлагаются такие темы, как фантазийный пейзаж (например, сказочный лес) или космический (поверхность луны или какой-то неизвестной планеты с диковинными деревьями и пр.).

Пейзажи можно создавать и коллективно. Удобнее всего это сделать, используя элементы аппликации: ребятам раздаются силуэты деревьев, которые они прорисовывают и раскрашивают, а затем наклеивают на общий фон.

Организация мотивирующего начала непосредственно образовательной деятельности: демонстрация картин, наблюдение на прогулке, беседа, стихотворение, сказка и прочее

Что занятие пейзажной живописью максимально увлекло дошкольников, воспитатель должен продумать подходящую игровую или сказочную мотивацию. Например, в группу приходит письмо от пингвинов с далекого Севера. Оказывается, пингвины учатся в своей художественной школе, и преподаватель дал им задание изобразить летний пейзаж. Но ведь, они никогда не видели лета, даже не знают, какого оно цвета — ведь, на Севере всегда лежит снег. Пингвины просят ребят помочь — показать им, как выглядит лето. Воспитатель предлагает детям дидактическую игру «Составь пейзаж», где из множества природных объектов они выбирают те, которые соответствуют летнему сезону. Дошкольники успешно создают картинку, но она всего одна, а пингвинов много, поэтому дети приступают к рисованию летнего пейзажа, чтобы сделать подарок каждому пингвину.

Если тема занятия «Зимний пейзаж», то разыгрывается обратная ситуация — письмо уже приходит из жаркой Африки, от детишек из детского сада «Пальмочка». У них очень жарко, они целый год купаются и загорают, даже зимой. Африканские ребятишки хотят узнать, как выглядит русская зима.

Для рисования весеннего или летнего пейзажа опять-таки используется прием получения письма. У двери группы педагог находит послание от человечков из сказочной страны. Злой волшебник заколдовал их прекрасные сады, и они перестали цвести. Чтобы развеять чары злодея, воспитанники детского сада должны нарисовать цветущие деревья для человечков.

Письмо детям может написать сама Весна. Она переживает, что из-за проделок коварной Зимы и ее помощников — злых ветров и трескучих морозов — не может примерить свои цветущие зеленые наряды. Весна просит детей помочь стать красивой.

Другой вариант мотивации — воспитатель приносит ребятам в подарок картину «Осенний лес». Но, оказывается, по дороге дождь смыл с нее осенние краски — остались только зеленые елочки. Педагог просит дошкольников исправить ситуацию — нарисовать красивые осенние пейзажи в желто-оранжевых тонах.

Детей всегда привлекает сказочная мотивация. Для этой цели при рисовании пейзажей можно использовать экологические сказки. Как вариант рассмотрим произведение А. Лопатиной «Почему у земли платье зеленое». Здесь маленькая девочка интересуется у мамы, почему трава и деревья на Земле зеленого цвета. Мама рассказывает дочке, что когда Творец попросил Природу сшить для Земли наряд цвета веры и надежды, то волшебница Природа выбрала зеленый цвет. С тех давних времен созерцание зеленого ковра ароматных трав, кустарников и деревьев дарит человеку надежду и веру, делает его лучше и очищает. Девочка возразила маме, что травка осенью высыхает, а листва опадает с деревьев. Мама после раздумий спросила дочку, сладко ли ей спалось сегодня в мягкой кроватке. Девочка удивилась ее вопросу, а мама объяснила, что так же сладко спят травы и цветочки на полях под пушистым снежным одеялом. И деревья отдыхают, чтобы набраться сил и радовать людей новыми надеждами. А для того чтобы людям не было совсем грустно зимой без зелени, елочки и сосны на радость нам носят зеленый наряд.

Иллюстрация к сказке А. Лопатиной

После прочтения этой замечательной сказки воспитатель беседует с детьми о колорите природы, выясняет, нравится ли ребятам больше летний или зимний лес. Можно также порассуждать на тему: чтобы изменилось на земле, если бы природа сшила бы не зеленый, а красный или фиолетовый наряд. После беседы ребята приступают к рисованию летнего или зимнего пейзажа (на выбор). При изображении зимнего леса там должны присутствовать елочки или сосны.

При рисовании картин природы очень уместно включать в занятия и стихотворные произведения. Например, если дошкольника предлагается тема ««Большие и маленькие ели» то очень кстати будет стихотворение И. Токмаковой «Ели», где деревья наделяются антропоморфными чертами:

Ели на опушке —
До небес макушки.
Слушают, молчат,
Смотрят на внучат.
А внучата-елочки,
Тонкие иголочки,
У лесных ворот
Водят хоровод.

Для рисования осеннего пейзажа подойдет стихотворение И. Михайловой:

Осень длинной тонкой кистью
Перекрашивает листья.
Красный, жёлтый, золотой –
Как хорош ты, лист цветной!..
А ветер щёки толстые
Надул, надул, надул.
И на деревья пёстрые
Подул, подул, подул!
Красный, жёлтый, золотой…
Облетел весь лист цветной!..

http://nsportal.ru/detskiy-sad/risovanie/2016/10/17/risovanie-osenniy-les

Еще одни замечательные строки про осень:

Е. Трутнева «Осень»

Стало вдруг светлее вдвое,
Двор как в солнечных лучах-
Это платье золотое
У березы на плечах.
Пролетают паутинки
С паучками в серединке,
И высоко от земли
Пролетают журавли.
Все летит… Должно быть, это
Пролетает наше лето.

http://ped-kopilka.ru/blogs/minzija-kagirovna-shirijazdanova/konspekt-nod-po-risovaniyu-v-detskom-sadu.html

Очень красивое стихотворение про зиму написала О. Шалимова:

Шёл по миру снегопад.
Шёл куда глаза глядят –
То в деревню завернет,
То по городу пройдет.
А потом, потом в лесок,
На прибрежный пляж, песок,
На пригорки, на холмы,
На деревья и кусты…
По дорогам, по тропинкам,
Всем он нес свои снежинки.
Нес и нес легко, светло.
Стало всё белым — бело.
Всё сияло нежным светом,
И сменилась ночь рассветом.
Снегопад шагал, шагал
И немножечко устал!
Он устал и перестал.
Он снежинки все раздал!
Пусть немного отдохнёт,
Он потом опять придет!

http://kladraz.ru/blogs/ana-genadevna-gordeva/master-klas-po-risovaniyu-snegopad.html

Перед созданием завораживающей картиной заката солнца на море детям стоит услышать строки В. Амелина:

Я обожаю красоту заката…
Особенно когда он на воде…
Блеск волн горящих дивного наката…
Всё воскрешает лучшее во мне…
Захватывает дух от наважденья…
И сердце от блаженства всё поёт…
Для тела — это просо искушенье…
Его на подвиг издали зовёт…
Нельзя красой такою насладиться…
Закат на море — это Рай Земной…
Не замечая можно, так влюбиться…
И заболеть всей этой красотой…
Люблю заката дивные свеченья…
Закат и вправду стал мне, как родной…
Откину, уберу я все сомненья…
Всей полюбил закат своей душой.

http://ped-kopilka.ru/blogs/voronkina-lyudmila-artemevna/master-klas-po-risovaniyu-peizazh-s-zakatom-solnca-na-more.html

Создать нужную творческую атмосферу на занятии помогут также физкультминутки.

Весенняя тематика:

Вот мы взяли краски в руки,Кисти рук сцепить в «замок»
И не стало в группе скуки.Вращательные движения по кругу
Чтобы было веселее,Хлопки в ладоши
Нарисуем сад весенний.Имитация рисования
В чудесный сад пришла весна
И легкий ветерок деревья клонит
Плавные покачивания вверху руками
Кругом рассыпана цветов красаПриседания, касания руками пола
И в белых сарафанах
Кружатся деревца.
Покружиться вокруг себя.

Физкультминутка «Прогулка к морю» (занятие по рисованию морского пейзажа)

Что мы видим на просторе?Дети поочередно прикладывают ладони ко лбу, вытягиваясь и вглядываясь вдаль
Волны плещут в Черном море.Волнообразные движения руками с покачиванием туловища
Вот и мачты кораблей.Встать на носки, вытянуть руки вверх
Пусть плывут сюда скорей!Приветственные махи руками
Мы по берегу гуляем,
Мореходов поджидаем.
Ходьба на месте
Что-то жарко стало, братцы,
Не пора ли искупаться.
Обмахивание руками
Чтобы плыть еще скорей,
Надо нам грести быстрей.
Гребем руками и ногами.
Кто угонится за нами?
Имитация плавательных движений
Все. На берег вылезаем
И на песочке отдыхаем.
Сесть на ковер
Ракушки ищем мы в песке.
Их сжимаем в кулаке.
Наклоны из положения сидя, имитация поиска ракушек, сжимание кулака

Пальчиковая гимнастика на осеннюю тему

Раз, два, три, четыре, пять –
Будем листья собирать.
Сжимают и разжимают кулачки
Листья березы, листья рябины,
Листики тополя, листья осины,
Листики дуба мы соберем,
Загибают пальчики
Маме осенний букет принесем.Сжимают и разжимают кулачки

Пальчиковая гимнастика «Зима»

Холодно. Зима. Пальцы мои
Дружно ругают холодные дни.
Поднести сложенные пальцы ко рту и согревать их своим дыханием
Пальчик-малыш жалуется:
«Ой-ой-ой!
Холод-то какой!»
Пальцы сжаты в кулачок. Сгибать и разгибать мизинец на обеих руках
Указательный палец шепчет тихонько:
«Эх-эх-эх!
А вдруг пойдет снег?»
Пальцы сжаты в кулачок. Сгибать и разгибать указательный палец на обеих руках
Средний палец ворчит:
«Ох-ох-ох!
От ветра я оглох!»
Сгибать и разгибать средний палец на обеих руках
Здоровяк большой палец восклицает:
«Ах-ах-ах!
Жаль, я не в сапогах!
Ух-ух-ух!
Дайте мне кожух!»
сгибать и разгибать большой палец на обеих руках

Физминутка — аутотренинг.

  • А теперь мы с вами превратимся в деревья.
  • «Я — большое заснеженное дерево.
  • Мои ветви тянутся к небу.
  • Ярко светит солнце,
  • Дует лёгкий ветерок,
  • Я вдыхаю его чистый свежий воздух
  • Надо мной гордо кружат птицы.
  • Мне хорошо и приятно».

Конспекты занятий

ФИО автораНазвание конспекта
Кобер Л.«Картинка про лето»

Образовательные задачи: учить рисовать летние пейзажи акварельными красками, находить выразительные средства для отражения впечатлений, закреплять приемы работы кистью.
Развивающие задачи: развивать композиционные умения, цветовосприятие.
Воспитательные задачи: воспитывать интерес к природе и творчеству, умение согласовывать свои действия с другими участниками работы.
Интеграция образовательных областей: «Художественное творчество», «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Здоровье».
Демонстрационный материал: картинки с изображением летнего пейзажа.
Раздаточный материал: бумага формата А4 по количеству детей, акварельные краски, кисти, баночки-непроливайки, салфетки.
Ход занятия:
Занятие начинается с релаксационного упражнения «Лето»: детям предлагается лечь на ковер и закрыть глаза. Звучит спокойная музыка. Ребята представляют себе лето с ярким солнышком, теплой речной водой, голубым небом, ароматными цветами и травами и т.д.
После этого дошкольники рассматривают картинки с летними пейзажами. Каждый ребенок выбирает картинку и составляет по ней небольшой рассказ, находя признаки лета.
Педагог читает стихотворение В. Орлова «Лето»:

  • -Что ты мне подаришь, лето?
    -Много солнечного света!
    В небе радугу-дугу
    И ромашки на лугу!
    -Что еще подаришь мне?
    -Ключ звенящий в тишине,
    Сосны, клены и дубы,
    Землянику и грибы!
    Подарю тебе кукушку,
    Чтобы, выйдя на опушку,
    Ты погромче крикнул ей:
    «Погадай мне поскорей»!
    И она тебе в ответ
    Нагадала много лет!

Обсуждение стихотворения, в том числе настроения автора.
Ребятам предлагается нарисовать картинку про лето — цветущий луг с жучками, паучками, порхающими бабочками.
Самостоятельная деятельность дошкольников. Выставка рисунков.

Малахова Г.В.«Царство хозяйки зимы»
(рисование с использованием нетрадиционных техник кляксографии и печатания засушенными листьями)

Загадка про зиму:

  • Тройка, тройка прилетела,
    Скакуны в той тройке белы,
    А в санях сидит царица-
    Белокожа, светлолица.
    Как махнула рукавом-
    Все покрыла серебром!

Беседа о том, почему зиму называют царицей, подходят ли ей эпитеты «белокожа», «светлолица».
Воспитатель напоминает дошкольникам, что они создавали уже много рисунков на зимнюю тему, и предлагает им нарисовать композицию «Царство хозяйки зимы». Дети вспоминают цвета холодной гаммы, приемы их смешивания. Для создания пейзажа педагог предлагает использовать технику кляксографии, печатания засушенными листьями деревьев и набрызга. Воспитатель напоминает, что для ближнего плана нужно использовать листья большего размера. С помощью кляксографии создается образ хозяйки-зимы, у которой потом прорисовываются черты лица кончиком тонкой кисти. Можно также добавить волосы и корону.

Проводится динамическая пауза — под музыку дети выполняют движения: покачивают поднятыми руками, имитируя деревья, плавно кружатся вокруг себя, как снежинки, приседают. Ребята закрывают глаза и предсталяют мысленно образ царицы зимы.

Самостоятельная работа дошкольников под музыкальное сопровождение.
В середине рисования проводится физкультминутка-танец «Белая краска зимы» (пока подсыхает краска перед рисованием лица зимы).
Выставка рисунков. Дети рассказывают о своих работах. У кого-то зима получилась злая, колючая, у кого-то — добрая, веселая.

Маколова С.В.«Цветут сады»

Беседа о весне, цветущих в это время плодовых деревьях.
У двери группы воспитатель находит письмо от жителей сказочной страны. Злой волшебник заколдовал их сады, которые всегда цвели по весне. Чтобы снять злые чары, нужно нарисовать красивые цветущие деревья (мотивация).
Чтение стихотворения Елены Аткиной:

  • От белой яблони в цвету
    Мне глаз не оторвать,
    Невесты юной красоту
    Я вижу в ней опять.

Обсуждается, почему цветущие яблони сравниваются с невестой. Рассматривание картинки с яблонями.
Педагог напоминает дошкольникам, что такое пейзаж:

  • Если видишь на картине
    Нарисована река
    Или ель и белый иней,
    Или сад и облака.
    Или снежная равнина,
    Или поле и шалаш,
    Обязательно картина
    Называется… пейзаж.

Проводится пальчиковая гимнастика на цветочную тему:

  • Наши белые цветки распускают лепестки.
    Ветерок чуть дышит, лепестки колышет.
    Наши белые цветки закрывают лепестки,
    Головой качают, тихо засыпают.
    Только мы не станем спать
    А начнем мы рисовать.

Медленно разгибать пальцы из кулачков, покачивать кистями рук вправо-влево; медленно сжимать пальцы в кулачки, покачивать кулачки вперед-назад. Ритмичные сжатия кулачков рук, опущенных вниз.
Воспитатель показывает детям основные приемы рисования весеннего пейзажа. Сначала обозначается линия горизонта, голубое небо. Для рисования травы нужно смешать желтую и синюю краску (зеленую же заколдовал злой волшебник).
Дети приступают к работе. Пока изображение подсыхает, проводится физкультминутка:

  • Видишь бабочка летает,
    На лугу цветы считает.
    Раз, два, три, четыре, пять.
    Сосчитать, не сосчитать
    За день, за два, за целый месяц
    Шесть, семь, восемь, девять, десять.
    Даже мудрая пчела
    Сосчитать бы не смогла.

Дошкольники рисуют яблони: ствол — толстой линией, всем ворсом, а ветки — тонкой, кончиком кисти. Зеленые листочки изображаются тычком полусухой кистью, а цветы на яблоне — ватной палочкой.
Рассматривание готовых композиций.

Гараева Г.Д.«Морской пейзаж»

Неожиданное начало занятия — педагог предлагает дошкольникам побыть «ветром». На столах стоят мисочки с водой, окрашенной в голубой цвет. Ребята должны дуть на воду, чтобы образовались волны. В воду опускаются бумажные кораблики: когда дети дуют на них, они плывут. Воспитатель объясняет, что при сильном ветре может случиться кораблекрушение.
Цитируются строки А.С. Пушкина:

  • Ветер по морю гуляет
    И кораблик подгоняет.
    Он бежит себе в волнах
    На раздутых парусах.

Рассматривание картины с изображением морского пейзажа. Изображение условно можно разделить на три части: песчаный берег с морской пеной, море бирюзового цвета и синее небо с белоснежными облаками. Также на картине есть парусные лодки: большая — на переднем плане и маленькая — на заднем.
Ребятам предлагается нарисовать морской пейзаж акварелью «по-сырому» – на мокрой бумаге. Воспитатель демонстрирует приемы рисования. Лист бумаги смачивается мокрой губкой с двух сторон и приклеивается к столу. К основе прикладываются два треугольника (паруса) из газетной бумаги. Вначале изображается небо легкими мазками голубоватой краски с пробелами — облаками. Море должно быть темнее неба (на палитре смешивается синяя краска с капелькой желтой). Песок рисуется желтым. Прибрежная пена не закрашивается — остается белой.
Пока бумага не высохла, нужно снять газетные паруса. С помощью тонкой кисточки дорисовываются лодочки коричневого цвета с красными флажками.
После физминутки дети приступают к работе.
Анализ готовых композиций.

Пейзажные композиции воспитанников с комментариями по выполнению работы

«Картинка про лето»

Летняя природа пробуждает у дошкольников творческую фантазию. Композиции на это тему проникнуты теплотой и радостным настроением. Поэтому солнышко часто изображается улыбающимся («Колосится рожь», «Красота лета», «Летний день»).

Летний пейзаж ассоциируется с насекомыми, яркими цветами в изумрудной или нежно-зеленой траве. Причем, насекомые часто изображаются нарочито крупными(«Краски лета» , «Летний день», «Подсолнухи»).

Особенно колоритны картины, выполненные гуашью («Красота лета», «Сказочное лето»). На риснуке «Сказочное лето» крупным планом изображен цветок, похожий на «Цветик-семицветик» из одноименной сказки, и яркая бабочка с красивывм рисунком крыльев.

Очаровательна композиция «Лето красное», где на переднем плане детально прорисованы одуванчики, а вдали красуется радуга. Работа выполнена в нежных пастельных тонах.

На рисунке «Беззаботное лето» мы видим узкую тропинку, по краям которой растут цветы. Ребенок изобразил в работе самые разные летние цветочки, включая скромные ромашки и синие колокольчики.

В композиции «Радостное лето» в пейзаж включен человек — мальчик, купающийся в озере.

Фотогалерея: примеры детских работ

«Осенний лес»

Воспитанники старшей группы создают чудесные осенние пейзажи. В этом им помогают нетрадиционные техники. Так, методом тычка полусухой кистью изображены листья на рисунке «Деревья в золоте». Образы деревьев в осеннем наряде созданы с помощью оттиска листьями («Волшебница осень», коллективная композиция «Золотая осень»). Оригинальна работа «Осень в лесу», где способом кляксографии созданы причудливые образы деревьев, солнца, травы и ежиков. Как всегда эффектны работы в технике монотипии («Деревья, отраженные в воде»). Желтые кроны деревьев и опавшую листву можно изобразить также поролоновой губкой («Осенний лес»).

Аккуратно выполнена работа «Волшебные краски осени», где мы можем увидеть и птичек, и самые разные виды грибов, и даже зайчика. Представляет интерес композиция «Таинственный осенний лес», изображающий природу на фоне ночного неба, усыпанного звездами.

Фотогалерея: готовые рисунки

«Зимний пейзаж»

Дошкольники рисуют прекрасные зимние картины природы. Всегда эффектны монохромные композиции, выполненные белой гуашью на темном фоне («А снег идет…», «Зима в лесу»).

Работа «Зимний вечер», выполненная в нежных спокойных тонах, похожа на настоящую сказку: на силуэтах деревьев прорисованы белые веточки затейливой формы, вечернее небо искрится звездочками. Прекрасны «Деревья в инее» на фоне очень красивого сине-фиолетового неба.

Очаровательные елочки представлены в композиции «Большие и маленькие ели» – все они пушистые и аккуратные. Детально прорисованы деревья в работе «Зимний пейзаж».

Интересен рисунок «Краски зимы», где переплетаются силуэты деревьев различной окраски. Холмистая местность изображена в композиции «Красота зимнего леса».

Фотогалерея: рисунки с изображением зимнего пейзажа

«Весенний пейзаж»

Нежная и красивая весна в детских работах — это прежде всего распустившиеся цветы. На многих работах изображены подснежники («В весеннем лесу», «Весенние первоцветы», «Признаки весны», Приметы весны). На детских весенних пейзажах ярко светит солнышко с длинными лучами («Бабочки летают над лугом, Весенние первоцветы», «Весенний луг», «Приметы весны», «Яблоневый сад весной»).

Ребята часто изоражают оттаявшие лесные ручейки и речки («Весна. Лед тронулся», «Признаки всены», «Приметы весны»).

Чисто весенний образ — цветущий яблоневый сад, который представлен в работах «Сады цветут», «Яблоневый сад весной».

Фотогалерея: весна на рисунках детей

«Морской пейзаж»

Дошкольники любят изображать красивое и загадочное море. Часто ребята изображают его неспокойным, с бурлящими волнами. Образ волн на синем фоне воды передается с помощью краски другого цвета — белой, темно-синей, зеленой. Очень эффектно смотрится море на фоне заката солнца («Морской пейзаж»). В композицию обычно включаются птицы, парящие над водой («Море волнуется», «Морской пейзаж»).

Фотогалерея: детские рисунки на морскую тематику

Рисунок акварелью
Рисунок акварелью и фломастерами
Рисунок гуашью

«Горный пейзаж»

Всегда красочными получаются у дошкольников горные пейзажи. На огромных великанов похожи горы, увенчанные снежной шапкой («Высокие горы», «.Лучше гор могут быть только горы»). Очаровательно сочетание в рисунке горного и морского пейзажа («Горы, отраженные в море»). Отметим необычайно красивый фон неба (градиентные переходы цветовых оттенков) и то, как интересно черные горы отражаются в морской глади.

Фотогалерея: рисунки детей с горами

Рисунок гуашью
Рисунок гуашью
Рисунок гуашью

Видео: рисование осеннего пейзажа с использованием нетрадиционной техники кляксографии

Видео: фантастический пейзаж – рисование на воде в технике Эбру

Видео: интересный способ рисования листвы на деревьях с помощью набрызга акварелью

Видео: рисуем весенний пейзаж — мастер-класс

https://youtube.com/watch?v=WZw6UVuCD9w

Видео: летний пейзаж – монотипия

Видео: рисование елей в зимнем лесу – мастер-класс

Видео: как нарисовать морской пейзаж гуашью (урок для детей от 5 лет)

Видео: как нарисовать дождливый пейзаж

Видео: три способа рисования травы гуашью

Красота природы безгранична, как безграничны составляющие ее объекты. Через восприятие этой красоты ребенок познает окружающий мир. Лучший же способ в дошкольном возрасте выразить свои мысли и чувства — сделать это с помощью рисунка. В старшей группе ребятам предлагается создание самых разных пейзажных композиций — передающих разные виды природного ландшафта, а также характерные признаки каждого времени года. Основная же задача педагога во время таких занятий — обеспечить эмоционально-образное восприятие действительности, продумать увлекательную мотивацию и познакомить дошкольников с подходящими техниками изображения.

Высшее филологическое образование. Опыт работы корректором, редактором, ведения сайта, имеется педагогический стаж (первая категория). Оцените статью: Поделитесь с друзьями!

Метки:

Рисунок ребенка - летний пейзаж с домиком. Стоковая иллюстрация № 2878920, иллюстратор Ольга Садовникова / Фотобанк Лори

Корзина Купить!

Изображение помещёно в вашу корзину покупателя.
Вы можете перейти в корзину для оплаты или продолжить выбор покупок.
Перейти в корзину…

удалить из корзины

Размеры в сантиметрах указаны для справки, и соответствуют печати с разрешением 300 dpi. Купленные файлы предоставляются в формате JPEG.

¹ Стандартная лицензия разрешает однократную публикацию изображения в интернете или в печати (тиражом до 250 тыс. экз.) в качестве иллюстрации к информационному материалу или обложки печатного издания, а также в рамках одной рекламной или промо-кампании в интернете;

² Расширенная лицензия разрешает прочие виды использования, в том числе в рекламе, упаковке, дизайне сайтов и так далее;

Подробнее об условиях лицензий

³ Лицензия Печать в частных целях разрешает использование изображения в дизайне частных интерьеров и для печати для личного использования тиражом не более пяти экземпляров.

Пакеты изображений дают значительную экономию при покупке большого числа работ (подробнее)

Размер оригинала: 5000×3542 пикс. (17.7 Мп)

Указанная в таблице цена складывается из стоимости лицензии на использование изображения (75% полной стоимости) и стоимости услуг фотобанка (25% полной стоимости). Это разделение проявляется только в выставляемых счетах и в конечных документах (договорах, актах, реестрах), в остальном интерфейсе фотобанка всегда присутствуют полные суммы к оплате.

Внимание! Использование произведений из фотобанка возможно только после их покупки. Любое иное использование (в том числе в некоммерческих целях и со ссылкой на фотобанк) запрещено и преследуется по закону.

Рисунок "Лето": Цветочная мозаика

Мозаика – это детская игра. Из кусочков разной формы и разного цвета нужно собрать изображения предметов или узоры. Техника рисования «мозаика» похожа на эту игру с небольшой разницей: мы будем не из кусочков составлять рисунок, а рисунок делить на кусочки. И так как мозаика у нас «цветочная», то кусочки будут в форме цветов. Смотрится такой рисунок очень оригинально.

Итак, для работы нам понадобятся:

  • альбомный лист;
  • графитный карандаш;
  • ластик;
  • фломастеры (цветные карандаши, гелиевые ручки и т.д.).

Описание работы по выполнению летнего рисунка — цветочная мазайка:

Рисуем на альбомном листе незатейливый летний пейзаж. Для пейзажа лист лучше расположить горизонтально, как показано на фотографии. Рисуем простым (графитным) карандашом.

 

Начинаем раскрашивать рисунок. Все изображенные предметы мы будем раскрашивать не «сплошняком», а цветами. Например серединки некоторых цветов – в виде цветка.

 

Лепестки цветов то же заполняем изображениями цветов, но другой формы и другого цвета.

 

Если сложно рисовать сразу фломастером, то контур цветка можно нарисовать сначала простым карандашом. Если не сложно, то контур – сначала фломастером, а потом закрашиваем внутренность цветка.

 

Цветок может быть размером во весь лепесток заполняемого цветка или несколько маленьких цветов внутри одного лепестка. Цветочки светлые можно обвести более ярким цветом.

 

Для серединок и лепестков цветов мы выбрали подходящие цвета: желтый, оранжевый, розовый, голубой, фиолетовый. А для травы, стебельков, листьев – всевозможные оттенки зеленого цвета.

 

Если стебельки слишком тонкие, то их можно обвести линией. Если нарисовать мелкие цветочки по всему стеблю не сложно, лучше все же стебель изобразить из цветов.

 

Цветы у нас растут на бугорке. И по нему мы располагаем в ряд цветочки мелкие, чередуя цвет в каждом ряду. Цветочки у нас все примерно одинакового размера и формы, для того чтобы на фоне травы выделялись цветы. Но можно траву изобразить и цветами разной формы и разного размера, комбинируя зеленые оттенки не рядами, а пятнами. Главное, чтобы трава была зеленая.

 

Так заполняем всю полянку.

 

Для заполнения неба используем фломастеры голубых, синих, фиолетовых цветов. Для неба цветочки не закрашиваем, оставляем только их контур, чтобы цветы не потерялись на фоне неба.

 

Стираем графитный карандаш. Рисунок лето готов! Такого летнего пейзажа ни у кого еще не было!

Автор: Маракова Екатерина.

Как нарисовать летний пейзаж солнечной итальянской Тосканы

Взгляд вдаль на Тоскану — типичный тосканский ландшафт — сейчас речь пойдет о том, как нарисовать пейзаж летней солнечной Италии самим, акрилом. В подарок или для украшения интерьера собственной квартиры.

Для рисования картины нужны холст, кисти, краски, плюс хорошее настроение! Последнее самое главное! Если его нет, то лучше не начинать. Впрочем, то же самое с приготовлением пищи, все знают, что с плохим настроем ничего вкусного не приготовишь. Тут также, нарисовать никакой пейзаж не получится.  
Сложностей в том, как нарисовать итальянский пейзаж Тосканы возникнуть не должно, рисунок — шаблон нашей будущей картины, который мы будем использовать, прилагается ниже.

Вот такой летний знойный пейзаж мы нарисуем, вернее, к этому будем стремиться. Возможно, что у кого-то получится по-другому, это даже хорошо. Значит — авторская работа.
Иногда я беру за основу готовую картинку, а у меня получается пейзаж, мало схожий с оригиналом. 🙂 Но надо отдать должное — некоторое сходство все же есть.

Что нам нужно, чтобы нарисовать летнюю Тоскану

  • холст с подрамником 60 х 80 сантиметров
    (или другого размера с теми же пропорциями)
  • структурная паста
  • акриловые краски (белый, неаполитанский желтый, майский зеленый, голубой, черный, синий, темнозеленый, терракота)
  • кисточки

Как нарисовать акрилом картину южного лета

  1. Мотив (контуры) увеличить до нужного размера, перенести на холст. Можно воспользоваться например, копиркой. Дома, кусты, деревья покрыть слоем структурной пасты, дождаться полного ее высыхания.
  2. Для неба, холмов заднего плана смешать белый акрил, капельку голубого. При этом не забывать закрашивать боковые края холста. Деревья-кусты самого заднего плана нарисуйте, используя темно-зеленый, синий, чуточку черного.
  3. Цвета средних холмов пейзажа мы нарисуем светло-зеленым с белым, плюс немного неаполитанского желтого. Солнечную сторону растительности сделать чуть светлей, а также желтей.
  4. Большие холмы переднего плана рисовать различными цветовыми сочетаниями терракоты, желтого, белого. Крыши домов будут терракотовыми, фасады — светлыми (белый-желтый), тени — более темными (синий-черный).
  5. После того, как вы прошли кистью первый раз, возможно потребуется добавить ньюансов, например, плавных переходов цвета со светлого к темному как видно по рисунку. Можно добавлять много мелких прозрачных теней поверх, чтобы ваш летний знойный пейзаж получил оптическую глубину.
    Творите, пробуйте — у вас все обязательно получится! Мы не художники, а может быть некоторые вовсе технари, но вполне сможем украсить таким чудесным летним солнечным пейзажем стену в своем доме, получив при этом большое удовольствие — как от процесса, так потом от созерцания.

Этот рисунок выглядит рельефным не только из-за использования структурной пасты, но также сама композиция со ступенчатыми пересекающимися формами, контрасты между передним, средним, задним планом вносят свою нотку.
Обратите внимание, как нарисовать цветовую перспективу пейзажа — теплые, яркие тона усиливают предметы переднего плана, прохладные, блеклые тона ведут наш взгляд вдаль.

Вас может заинтересовать:

Как нарисовать летний натюрморт с фруктами поэтапно

Такой пестрый рисунок со спелыми персиками, клубникой, нарисованый акрилом, хорош для кухни.  Нарисовать самим вполне возможно даже не умеющим рисовать, таким, как я. Пользуясь шаблоном — схемой рисунка, увеличенным до необходимого для написания размера. Распечатайте его на бумаге (если не хватит листа А4, то сделайте несколько, потом склеете), переведите на холст.

Как нарисовать простой пейзаж — картины своими руками

Очень эффектный пейзаж в желто-оранжевых тонах, несмотря на это, в основном он рисуется очень просто, главное тут — освоить плавные переходы цветов один в другой. Внимательно рассмотрев все мелкие детали, вы без труда повторите (срисуете, скопируете) их тоже. Рельефности берега можно добиться, добавив в краски песок.

Похожие статьи:

Культурно-развлекательные мероприяти на территории Калининского района

В августе на пл. Ленина пройдет концерт музыкальных коллективов «Музыкальный калейдоскоп» (17 августа в 15.00), а  библиотеки Калининского района организовали целый ряд художественных и фотовыставок.  

Так в Центральной районной библиотеке имени В. Г. Белинского (Гражданский пр., д. 83/1) экспонируется выставка картин Дмитрия Ростова «Паруса мечты».

В дни летних каникул Центральная детская библиотека (Гражданский пр., д. 83/1) организовала выставку творческих работ «Петербург: обитаемое пространство литературных персонажей», где представлены работы участников конкурса детского рисунка «Чудо сотворчества: от образа литературного к образу зримому», проходившего в рамках фестиваля самодеятельного творчества «Калининский каскад».

До 31 августа все желающие могут посетить в библиотеке-филиале № 1 (Пискаревский пр., д. 10) выставку творческих работ «Летнее настроение…» воспитанников студии росписи по дереву «Светлица» ПМК «Пионер» и увидеть шахматы, расписные фигурки дам и кавалеров в исторических костюмах, шкатулки с историческими пейзажами, деревянные расписные подносы, чаши, лошадки и т.п. Выпускники ИЗО студии ПМК «Прожектор» предоставили картины, выполненные в технике в акварели и графики: на рисунках изображены летние букеты, леса, натюрморты, пейзажи Санкт‑Петербурга.

В августе в библиотеке-филиале № 5 (пр. Непокоренных, д. 74) проходят выставки акварельных работ Л. П. Никитиной «Вся земля теплом согрета» и фоторабот читателей библиотеки «Я живу в Калининском районе».

В библиотеке-филиале № 6 (пр. Культуры, д. 21/1) организовали сразу несколько тематических выставок. Жители и гости района могут познакомиться с творческими работами Ольги Мергазимовой «Свет из страны детства» и Нины Лебедевой «Бусы», а также фотоработами Владимира Козлова «На пороге лета». До 31 августа в библиотеке экспонируются выставки акварельных работ Раисы Хомич «Прикосновение кисти к тени и свету», Нины Лебедевой «В поисках пространства» и Ольги Королевой «Отечество моё – в душе моей…». А 8 августа в 15.00 все желающие могут посетить видео экскурсию «Греческая культура – культура осмысления мира».

Библиотека-филиал № 8 (ул. Васенко, д. 6) представляет выставку декоративно-прикладного творчества «Чердачная игрушка». Все желающие могут увидеть работы, выполненные сотрудниками Дома культуры семейного досуга п. Сафоново-1 Мурманской области в технике чердачной игрушки - игрушки шьются из светлой хлопковой ткани, а затем специально «состариваются».

Библиотека-филиал № 11 (Светлановский пр., д. 62/1) до 31 августа экспонирует творческую выставку фотографий «Германия глазами школьников». На выставке представлены работы учащихся районной школы № 72 с углубленным изучением немецкого языка. Также в библиотеке выставлены рисунки воспитанников студии «САД» «Мир детей в рисунках» (летний пейзаж).

Центр эстетического воспитания детей Калининского района Санкт‑Петербурга «Центр на Брянцева» (ул. О. Форш, д. 17, корп. 2) организовал для своих маленьких посетителей творческие выставки «Чудеса в решете» и «Город мастеров». На них представлены работы воспитанников студии «САД» и дошкольных учреждений Калининского района из бумаги, пластилина, слоеного теста, проволоки, ткани, природных материалов.

В библиотеке-филиале № 12 (пр. Культуры, д. 21/1) весь август экспонируется выставка творческих работ воспитанников детского сада № 141 комбинированного вида Выборгского района Санкт‑Петербурга «Мастерим вместе» (коллажи из бумаги, работы из пластилина).

Для тех же, кто предпочитает активный вид отдыха, также предлагается целый ряд различных мероприятий. Так с 4 по 15 августа в 16.00 на уличных площадках района (Пр. Просвещения, д.53, ул. Учительская, д.15, ул. Лужская, д.10)  будет проходить спортивно-развлекательный праздник «Веселое лето! Здоровое лето!».

8 августа в 15.00 в ПМК «Непокоренных» на проспекте Непокоренных, д.16 пройдет спортивный праздник День физкультурника с играми, конкурсами и викторинами. Центр спорта Калининского района проведет акцию для жителей Калининского района, направленную на пропаганду здорового образа жизни, привлечение к занятиям физической культурой и спортом. Акция пройдет у ст.м. Гражданский пр. в 12.00, у ст.м. Академическая в14.00, у ст.м. пл. Ленина в 16.00 и у ст.м. Политехническая в 18.00. В этот же день в 16.00 на стадионе «ПМЦ «Калининский» (Светлановский проспект, 111) состоится футбольный матч, посвященный Дню физкультурника.

9 августа ПМК «Мужество» организовывает «Открытый ринг» по кикбоксингу, посвященный Дню физкультурника, начало в 10.00. А в 16.00 Молодежная приемная Калининского района у ст.м. Академическая, и ст.м. Гражданский пр. проводет уличную молодежную акцию, посвященную Дню физкультурника.

10 августа в 10.00 Центр спорта Калининского района (ул. Демьяна Бедного, д.9) проведет турнир по мини-футболу среди любительских команд Калининского района. В 13.00 «ПМЦ Калининский» в Муринском парке проведет Фестиваль экстрима по маунтинбайку «NRG-Cup», посвященный Дню физкультурника.

12 августа в 17.00 Центр спорта Калининского района приглашает всех желающих в сквер на улице Демьяна Бедного, где состоится спортивный праздник под открытым небом, посвященный Всемирному Дню молодежи.

(PDF) Пейзажи, которые финские дети и подростки хотят сохранить

ПЕЙЗАЖИ, КОТОРЫЕ ХОТЯТ СОХРАНИТЬ ФИНСКИЕ ДЕТИ И ПОДРОСТКИ -

ИЗУЧЕНИЕ ЧЕРТЕЖЕЙ УЧЕНИКОВ В БАЗОВОЙ ОБРАЗОВАНИИ

Eijuranta Ypula дом и двор, аккуратный дом и дорога, девочка в свете настольной лампы

внутри дома, кошка и цветок в другом окне, кусты, деревья, клумбы,

волейбольная сетка и мяч полет в воздухе, деревянный забор (девочка, 1 класс)

Лесной пейзаж; девушка стоит на опушке леса, ствол дерева, лиственный, зеленый

лес, небо (девочка, 1 класс)

Полевой пейзаж: пашня, озеро, поле и островки леса, сосны (ели,

сосны), лиственные деревья, пара камней, два трактора в поле, сауны на берегу и

пристани, растительность на берегу (девочка, 5-6 классы)

Уличный пейзаж: «А парень у кошачьего туалета », другой мужчина копает туалетный лоток,

край парка, скамейка, маленькая тележка, водитель в машине на улице, финский флаг

в машине, два здания с в окна выглядывают лица (мальчик, 5 лет)

Hotel Las Vegas, перед ним улица, улица вымощенная камнями, машина, красная ковровая дорожка,

вход в здание (с потолком и дверьми) , табличка "курить" на передней стене, мотоцикл

, знаки туалетного лотка и полиции, два окна с занавесками, мужчина на улице

(в шляпе и рубашке) (мальчик, 5 класс)

Четыре мальчика катаются на скейтборде, много спортивного и тренажерного оборудования, лестницы с перилами,

сосна, облака, солнце, небо ( мальчик, 5 класс)

Кладбище: холм с елью перед и многоквартирным домом за ним, автомобили, кладбище

с множеством мемориальных крестов и надгробий, огромный камень, развозный фургон,

погибших , человек с орлиными крыльями на свитере и кинжалом в руке

с ребенком на руках, солнце на горизонте (мальчик, 8-й класс)

Пейзажи с деятельностью девочек - все это отражало положительные моменты; они представляли

так называемого «хорошего мира».Они описывают спортивные увлечения; Люблю плавание,

отдых на южных пляжах и гребля на каноэ по реке. Положительные водные

пейзажи мальчиков включали рыбаков (рыболовов) и дворовые пейзажи с мальчиками

, занимающимися спортом на футбольном поле или на коньках. В красивом полевом ландшафте

стояли тракторы с колхозниками (посевные). Был один мальчик, мечтающий о солнце в

южных широтах, о катании на верблюде по пустыне и о мороженом и о плавательном пляже

с моторными лодками.

Человек присутствовал лишь в нескольких пейзажах, нарисованных учениками 8 и 9 классов

(5 пейзажей, два из которых нарисованы мальчиками и три девочки). Рисунки были водными

пейзажа, если не считать одного очень символичного рисунка. Картины девочек иллюстрировали

бурную «сказку о муми-троллях» и молодых людей, мечтающих на скалах берега. В пейзажах мальчиков

гребец на озере и рыболов на скалах.

Выводы

Во-первых, можно сделать вывод, что исследовательская задача, т.е.е. нарисовать пейзаж, который хотели бы сохранить ученики

, было непросто. Особенно это касалось

нечетких и атомистичных ландшафтов самых маленьких детей (7-9 лет). Результатом стало

в соответствии с развитием рисования Ловенфельдом у детей (Lowenfeld & Brittain

Учитесь у мастеров - Пейзажи Клода Моне для детей - Онлайн-классы

«Учись у мастеров» Серия рассказывает о том, как дети учатся рисовать знаменитые произведения искусства на наших онлайн-курсах рисования и узнают о мастерах-художниках.На этой неделе мы поговорим о том, как дети могут научиться рисовать пейзажи Клода Моне, узнать о его жизни и истории, как это повлияло на его стиль рисования, а также об уникальных стилях и техниках в его картинах.

Клод Моне - Веселая и интерактивная картина импрессионистов для детей

Клод Моне был французским художником, известным своими живописными работами в стиле импрессионизм. Благодаря ярким цветам, смелым мазкам и революционному духу Моне был известен еще при жизни, и его картины остаются популярными сегодня в художественных музеях по всему миру.

Узнайте и узнайте о художнике-импрессионисте Клода Моне и о том, как дети учатся применять искусство импрессионизма в пейзажной живописи в Nimmy’s Art.

Кто был Клод Моне

Клод Моне родился 14 ноября 1840 года в Париже, Франция. Клод Моне на самом деле родился Оскар-Клод Моне, и его родители называли его Оскаром. Моне стал профессионально известен как Клод Моне, но некоторые из его очень ранних рисунков подписаны «О. Моне ».

Японский пешеходный мост Клода Моне - источник в открытом доступе предоставлен Национальной художественной галереей

Большинство сюжетов Моне были с натуры. Как и другие импрессионисты, он был очарован тем, как свет и тень меняются в течение дня. Он часто рисовал одну и ту же сцену снова и снова, чтобы показать все вариации света и тени.

В 1880-х годах Моне поселился в Живерни, недалеко от Парижа. Там он написал одну из своих самых известных серий картин под названием «Кувшинки».Моне умер 5 декабря 1926 года в Живерни.

«Богатство, которого я достигаю, исходит от Природы, источника моего вдохновения».

-Клод Моне

Маковое поле - мастер-класс Моне в Nimmy’s Art в Кэти, штат Техас

Стиль живописи Моне - импрессионизм

Художники-импрессионисты пытались нарисовать не отражение реальной жизни, а «впечатление» от того, как выглядели для них человек, свет, атмосфера, объект или пейзаж.Вот почему их называли импрессионистами.

В 1860-х годах Моне подружился с другими художниками, в том числе с Пьером-Огюстом Ренуаром. Группа художников получила название импрессионистов из-за картины Моне «Впечатление: восход солнца».

До импрессионизма пейзажи в искусстве часто были воображаемыми и совершенными. Эти пейзажи были написаны в студии. Импрессионисты изменили эту концепцию, они начали рисовать на открытом воздухе.

Находясь снаружи, они смотрели, как свет и цвет меняют сцены.Они часто рисовали густо и использовали быстрые и смелые мазки.

Как дети могут научиться рисовать пейзажи Моне

Импрессионисты пытались запечатлеть движение и жизнь увиденного и показать это нам так, как если бы это происходило на наших глазах, как отпечаток на холсте.

Сеанс акриловой живописи «Японский пешеходный мост» от Нимми в наших онлайн-классах по искусству

В Nimmy's Art, когда мы создаем пейзажные картины Моне, мы пытаемся выявить различные вариации цветов в каждом элементе, которые являются результатом изменений света и тень.Это помогает нам определить полутоновый или базовый слой картин.

Еще один важный аспект в импрессионистских картинах Моне - выбор цветов и смелые мазки кисти. В отличие от других акриловых картин в наших онлайн-классах, пейзажи Моне требуют богатого использования цвета и красок. Это создает текстуру, уникальную для этих картин, и каждое детское творение по-своему уникально.

«La maison du pêcheur» - еще один мастер-класс Моне в течение 8–12 лет в Nimmy’s Art

. В пейзажах Моне дети создают мазки кистью, просто создавая следы на бумаге с помощью кисти, вместо того, чтобы полностью заполнять область краской.В зависимости от типа объекта эти штрихи могут быть в одном или нескольких направлениях. Детям это часто может показаться сложным, но, как и в любом другом виде искусства, они могут отточить эти штрихи на практике.

Пока дети изучают эту технику на наших онлайн-уроках искусства, они еще больше практикуются, используя наши онлайн-видеоуроки. Простой совет, который поможет детям создать картину с богатой текстурой, - это заливать кисти краской после каждых 3 мазков.

Преимущества изучения импрессионизма и изобразительного искусства

Развитие навыков и отработка техник, выполнение художественных проектов и обучение новым способам самовыражения помогают детям обрести уверенность и настойчивость.Даже не осознавая этого, дети, которые занимаются искусством, постоянно анализируют и решают проблемы.

«Японский пешеходный мост» - дети рисуют акриловыми красками Моне на онлайн-уроках искусства от Nimmy’s Art в Кэти, штат Техас,

. Практика искусства развивает у детей навыки рассуждения и понимания, необходимые для успеха в любой карьере. С образовательной точки зрения дети изучают богатую историю, одновременно развлекаясь. Мир искусства наполнен художниками, придерживающимися самых разных точек зрения.Когда мы помогаем детям изучать искусство, они думают о том, как художники связаны друг с другом и как они являются частью времени и места, в котором они жили. Мы говорим о движениях в искусстве, о том, как они развивались в прошлом в зависимости от культуры, места и стиля, и как искусство развивается сегодня.

Похожие сообщения

В центре внимания художников

В центре внимания художников

В центре внимания художников

В центре внимания художников

15 идей для детского сада открытий

Представлено Национальной ассоциацией ландшафтных профессионалов в партнерстве с

Автор: Лаура Гаскилл

Игра на свежем воздухе дает детям физическую активность и свежий воздух, поощряет любовь к природе и творчество и даже может помочь развить навыки решения проблем.Но средний большой квадрат травы, хотя и отлично подходит для футбольных матчей, не дает особого вдохновения для маленьких, ищущих приключений. Если у вас есть комната, подумайте о том, чтобы добавить несколько соединенных уголков и закоулков, чтобы пробудить любопытство и поддержать воображение. Вот 15 идей для начала, от бурлящих ручьев и лугов до сказочных домов.

1. Классная доска для улицы. Большая классная доска, висящая на заборе или внешней стене, может занять детей. Хотите попробовать что-нибудь немного другое? Вместо этого повесьте оргстекло и позвольте детям рисовать на нем с помощью смываемой темперы и крема для бритья - вы можете сразу все смыть из шланга, так что вы можете повторно использовать оргстекло столько раз, сколько захотите.

2. Сенсорная таблица с тенью. Если у вас есть дошкольники, вы, вероятно, заметили сенсорный стол в школе вашего ребенка - эти столы для детей предназначены для наполнения водой, песком или другими материалами (например, сушеными бобами), в которые дети будут с удовольствием совать свои маленькие ручки. . Поставьте стол в тени или используйте зонтик, чтобы защитить малышей от солнца во время игры. В жаркие дни попробуйте положить большие куски льда, окрашенного пищевым красителем, на уровень грунтовых вод и позволить детям играть с ним, пока он тает.

Фото: Island Waterscape & Design Ltd

3. Бурлящий ручей. Немного проточной воды может иметь большое значение для того, чтобы ваш задний двор почувствовал себя на много миль от цивилизации. Звук бегущего ручья, ощущение прохладной воды на горячих ногах и любопытных руках нравится как взрослым, так и детям. Просто помните, что с маленькими детьми дома любые игры в воде должны находиться под присмотром - даже на очень мелководье, как показано здесь.

Фото Хелен Роуз Уилсон Дизайн сада

4.Пеньки-ступеньки. Натуральные пни - это замечательный детский садовый аксессуар. Выровняйте их, чтобы образовалась извилистая дорожка для ступенек, или обведите их вокруг, чтобы образовать зону отдыха. Кусочки дерева меньшего размера - отличная ступенька для маленьких детей.

5. Сад бабочек. Очаровывайте детей, привлекая к себе во двор гусениц и бабочек, посадив молочая, пурпурная эхина и другие удобные для бабочек растения.

Фото: Эшли Кампер, Фотография

6.Игровой луг. Конечно, обычная трава - это хорошо, но если вы устали косить, почему бы не попробовать что-нибудь еще? Некоторые почвопокровники могут обеспечить мягкую упругую поверхность, по которой дети любят бегать, и при этом не требуют стрижки или стрижки.

Если вы хотите сохранить траву, подумайте о том, сколько газона на самом деле используют ваши дети - небольшой участок может быть хорошим, оставляя больше места для других творческих элементов, таких как вода, песок и съедобные продукты.

Фото Мэтта Килбурна

7.Доска для скалолазания на открытом воздухе. Это необычная стена для классной доски - эти маленькие дырочки на самом деле служат для лазания по скалам. Только убедитесь, что дети не рисуют внизу, в то время как другие дети лазают!

8. Игровая зона для грузовиков. Любую пустую площадку в саду довольно легко превратить в «рабочую зону» для игрушечных грузовиков; просто оставьте участок земли голым и погрузите несколько грузовиков и землеройные инструменты.

Фото: The Brickman Group, Ltd.

9.Съедобные клумбы с манящими дорожками. Дети с восторгом едят овощи, когда они помогли вырастить их на заднем дворе. Выращивание смеси забавных съедобных продуктов (например, гороха и мяты), мягких и приятных на ощупь растений (например, уха ягненка) и свежих цветов, предназначенных для срезки, означает, что в саду всегда есть чем заняться.

Застройте территорию поблизости детскими лейками и сделайте четко обозначенные дорожки, чтобы дети знали, куда идти (а где не ходить).

Фото The Pond Gnome

10.Садовое искусство. Разноцветные скульптуры и статуи, спрятанные в укромных уголках сада, восхищают детей. Дети также могут участвовать в украшении сада, раскрашивая камни и делая маркеры для растений.

11. Естественная игровая площадка. Небольшая землянка, заполненная песком и окаймленная натуральными камнями, является привлекательной игровой площадкой для маленьких детей. Добавьте другие найденные природные элементы, такие как бревна и кусочки дерева, а также пластиковых животных, чтобы завершить сцену.

12.Песчаная яма сейчас, вегетарианская постель позже. Это очень хорошая идея, если вы не хотите постоянно находиться в песочнице на заднем дворе: постройте приподнятую вегетарианскую грядку и вместо этого засыпьте ее песком. Когда ваши дети подрастут, вы можете вытащить песок и засыпать грядку землей.

Фото Plan-it Earth Design

13. Сказочный домик. Маленькие дети очарованы другими мелочами, и идея садового сказочного домика может быть особенно привлекательной.Вы можете купить их, но может быть веселее (и, безусловно, более рентабельно) сделать его самостоятельно из найденных натуральных материалов.

Фото Уитни Лайонс

14. Швейцарская семья Робинзонов дом на дереве. Вдохновляйтесь творческой игрой с деревенским домиком на дереве, созданным для приключений на природе. Этот был создан из древесных отходов и включает ведро на шкиве - идеально подходит для передачи секретных сообщений и других вещей, вплоть до тех, кто находится в домике на дереве.

15. Развлекательная зона лагерного типа. Классическая кострище и стол для пикника - это места, где можно вместе наслаждаться всей семьей. Наличие такого непринужденного и уютного открытого пространства делает его более привлекательным, чтобы пообедать на открытом воздухе в хорошую погоду или вернуться на улицу после ужина, чтобы выпить и попеть у пылающего костра. Просто имейте в виду, что пепел в кострище остается горячим довольно долго - так что держите детей подальше, даже если с момента последнего пожара прошло некоторое время.

Больше от Houzz

Принеси детский стол для игр

кострища для всей семьи, около

Вдохновляющие детские пространства - в помещении и на улице

Summer Studio Art Camps - Детский музей искусств Нью-Йорк

Что должен носить мой ребенок в лагере?

Мы рекомендуем носить «игровую» одежду, которую вы не боитесь испачкать, забрызгать краской или намокнуть.Обувь должна быть закрытой, например, кроссовки или сапоги. Крокодилы или открытые сандалии не приветствуются, так как ученики будут ходить в разные места. Мы настоятельно рекомендуем брать с собой шляпу, когда проводите время на свежем воздухе.

Могу ли я забрать своего ребенка пораньше?

Да. Уведомления должны быть отправлены по электронной почте не менее чем за 24 часа по адресу [email protected] . В экстренных случаях звоните по основному номеру (212) 274-0986.

Сколько еды мне нужно упаковать для моего ребенка?

Мы рекомендуем плотный обед с большим количеством увлажняющих блюд, таких как фрукты, а также перекус или два.Приобрести дополнительные провизии на послеобеденное время - отличная идея!

Как обстоят дела с туалетом?

В CMA есть несколько ванных комнат, которые часто чистятся и дезинфицируются. Только один ребенок может пользоваться туалетом одновременно. Требуется ручная стирка. Обратите внимание, что ваш ребенок должен быть приучен к туалету, чтобы посещать программу.

Что делать, если мой ребенок получит травму?

У нас всегда есть два сотрудника, прошедшие обучение по СЛР и оказанию первой помощи.В случае травмы мы ответим на ситуацию и как можно скорее свяжемся с контактным лицом ребенка.

Мой ребенок нервничает. Чего я могу им сказать?

Это нормально. Персонал будет готов представиться и познакомиться со студентами. В первый день программы мы сядем в отдельные группы и представимся, а затем сыграем и «познакомимся с вами». Мы также прогуляемся в местный парк, где студенты и сотрудники могут вести непринужденную беседу.Если ваш ребенок особенно нервничает, мы обязательно останемся рядом, пока он не почувствует себя более комфортно. У многих детей беспокойство исчезает, как только они входят в CMA и начинают работать над своими художественными проектами.

Может ли мой ребенок принести свой телефон / планшет и т. Д.?

Мы хотим, чтобы у вашего ребенка была свобода приносить в CMA все, что он хочет. Однако CMA не несет ответственности за утерянные, поврежденные или сломанные предметы. Мы выступаем за отказ от личных экранов и надеемся, что вы тоже.

Лагерь - Высокий художественный музей

График работы лагеря

Понедельник – пятница
9–16 часов
Утренний выезд: 8: 30–9.00
Дневной выезд: 15: 30–16.00
Aftercare доступен в качестве дополнения для позднего получения до 18:00.

Погрузитесь в искусство этим летом на High! Молодые художники будут исследовать галереи музея, создавать оригинальные произведения искусства и каждую неделю представлять свои шедевры на специальной выставке.Отдыхающие узнают о коллекции музея и специальных выставках, оттачивая свои навыки в рисовании, живописи и дизайне.

Профессиональные художники-преподаватели вдохновят вашего ребенка присмотреться, поэкспериментировать с материалами и попробовать новые техники. Наши недельные лагеря предназначены для учащихся с первого по восьмой класс.

Споты заполняются быстро, поэтому зарегистрируйтесь сегодня!

Участники: 350 долларов в неделю
Еще не участники: 450 долларов в неделю

Чтобы подписаться на членство и получить скидку 25% на регистрацию Art Camp, посетите нашу страницу членства.

ЧЛЕНСКИЕ СКИДКИ:
Если вы в настоящее время не являетесь участником, но хотели бы им стать или продлить членство с истекшим сроком действия, просто выберите лагерь, который вы хотите приобрести, ниже, а затем добавьте членство в корзину, когда будет предложено. Ваша скидка будет применена до завершения транзакции.

НОВЫЕ УЧАСТНИКИ:
Если вы только что приобрели членство в отдельной транзакции, вы сможете получить доступ к ценам для членов в течение часа. Если с момента приобретения членства прошло более одного часа, но вы все еще не видите его стоимость, обязательно удалите файлы cookie.

High Museum of Art оставляет за собой право отменить, изменить или изменить любую программу из-за посещаемости.

Последующий уход в лагере
Последующий уход (16–18 часов): 50 долларов в неделю.
Купите дополнительный уход при регистрации в лагере.
Aftercare продлевает прием до 18:00. С понедельника по пятницу лагерной недели. Во время реабилитации участники лагеря будут создавать небольшие художественные проекты, играть в игры и проводить свободное время. Отдыхающие находятся под полным наблюдением во время реабилитации.

FAQ ЛАГЕРЯ

Для получения дополнительной информации ознакомьтесь с нашим FAQ по лагерям
Вопросы? Напишите нам на HMAcamps @ high.org или позвоните по номеру 470-370-2032, чтобы задать вопросы по регистрации или получить помощь, и по телефону 404-800-0547 по всем остальным вопросам.

Присоединяйтесь к списку ожидания лагеря
Чтобы присоединиться к списку ожидания, отправьте электронное письмо по адресу [email protected], указав неделю лагеря, возрастную группу, имя отдыхающего и номер телефона. Мы свяжемся с вами, как только откроется место. Если мы не получим ответ в течение суток, место может быть предложено следующему человеку в списке ожидания.

Детский пейзажный рисунок | contoh soal pelajaran puisi dan pidato populer

Это простой детский рисунок горного пейзажа масляной пастелью.Достаньте альбом для рисования на кольцах и начните рисовать.

Как рисовать пейзаж Дети рисуют горы Рисование с помощью основных фигур

Этот урок учит детей творчеству и тому, как накладывать слои с использованием линий при изучении таких понятий, как фон и передний план.

Детский пейзажный рисунок . Чтобы научиться рисовать любой пейзаж, который вы видите перед собой или в своем воображении, небольшая практика и терпение имеют огромное значение.Первое, что вам нужно сделать при рисовании пейзажа, - это набросать основу или основу вашего окружения. 500x376 простой пейзажный рисунок для детей. Дети рисуют идеи с помощью цвета.

Посмотрите видео с простым пошаговым руководством по рисованию этого прекрасного пейзажа. Надеюсь, тебе понравится. Есть разные картинки, связанные с пейзажными рисунками для детей.

Уроки рисования природных пейзажей. Найдите другие похожие изображения рисунков из нашей огромной базы данных, содержащей более 1250000 рисунков.Программа для рисования детских пейзажей Уход за детьми v24 ограничивает время и время, которое ваши дети проводят за компьютером. Уход за детьми - это уникальное сочетание обязательных ограничений и красочных мультяшных иллюстраций, выполненных милыми героями-животными.

Здесь представлены 44 простых пейзажных рисунка для начинающих изображений, которые можно бесплатно скачать, распечатать или поделиться. Как рисовать пейзажи будет просто, если вы выполните эти простые шаги. Легкие рисунки пейзажей пошагово для малышей.

Легкие пошаговые рисунки пейзажей для детей. Как рисовать природу и на природе уроки. Как нарисовать пейзаж детям.

Наша команда создает несколько детских пейзажных рисунков. Легкий рисунок пейзажа для начинающих. Вот забавный урок рисования для детей о том, как рисовать пейзаж.

Пейзажный рисунок 17 апреля 2018 0913. Так как мы будем делать предгорье озера и гору, вам нужно будет нарисовать две толстые линии, идущие вверх.Нижняя строка предназначена для травы и озера, а также для второй строки.

Как рисовать природу и пейзажи. Пейзажные рисунки для детей. Как нарисовать осеннюю осень поэтапный урок рисования для детей.

Узнайте больше других пейзажных рисунков для детей. Пейзажные рисунки для детей размещены на сайте Пейзажный рисунок. Узнайте, как нарисовать легкий пейзаж для начинающих картинок с помощью этих контуров или распечатать просто для раскраски.

12 фотографий детских пейзажных рисунков.Как рисовать природу и природу с помощью полезных руководств по созданию красивых иллюстраций и рисунков с помощью этих бесплатных уроков рисования.

Красивый пейзажный рисунок для детей с помощью простых шагов

Рисование видео для детей, чтобы овладеть искусством легко и шаг за шагом

Пейзаж Легкий рисунок для детей

Пляжная сцена Дети Пейзаж Рисование изображений Www Picturesboss Com

Пейзажный рисунок для детей и Легкий рисунок пейзажа для детей

Рисунок пейзажа для детей Пейзаж масляной пастелью Легкий рисунок

Как рисовать пейзаж весеннего сезона для детей Рисование деревни

Как рисовать простые пейзажи для детей Рисунок для начинающих Рисунок пейзажа деревни

Pin Рисуя Ка Фанда на рисунке пейзажа для детей в 2019

Рисунок пейзажа для детей и как рисовать пейзажи радуги

Эскиз природы Для детей в Paintingvalley Com Исследуйте коллекцию

Как рисовать декорации Пейзажи дома Рисовать для начинающих Рисовать для детей Рисование детей

Детские рисунки

Абстрактный речной пейзаж Детские рисунки моих детей

Пейзажный рисунок для детей и пейзаж Масляной пастелью Easy

Как нарисовать легкий пейзаж для маленьких детей Тема Мой дом Resim

Пейзаж с радугой Детский рисунок

Рисунки природных пейзажей для детей и как нарисовать деревню

Детский рисунок Летний пейзаж Морской берег и синий парусник

Детский рисунок Закат на реке Складе

Красивый пейзажный рисунок для начинающих Искусство в классе в

Летний пейзаж Ch ildrens Рисование вручную Stock Photo Edit Now

Пейзажные рисунки для детей

11 фантастических пейзажных рисунков для детей

Простые простые рисунки для детей Пейзажный рисунок для

Для детей Пейзаж Бесплатный рисунок Скачать Ecoeducation Org

Детский рисунок Осенний пейзаж Стоковое Изображение Colourbox

Простой рисунок пейзажа для школьников масляной пастелью

Рисунок пейзажа для детей Как рисовать пейзажи красивой природы шаг за шагом

Детские рисунки Stock Illustration Of Creation

Рисунки пейзажей заката для детей

Детский рисунок для детей в Paintingvalley Com Explore Collection

Детский рисунок из дерева Landsca pe

Дети рисуют корову, пасущуюся на лугу и сельский пейзаж By

Рисунок пейзажа для детей и как рисовать пейзаж восхода солнца

Как рисовать радужный пейзаж с горами Рисунок пейзажа для детей

Как рисовать с помощью чисел Учимся рисовать для детей Научиться рисовать

Учебник по рисованию пейзажей для начинающих Рисунки пейзажей для

Огромная коллекция рисунков для детей Скачать более 40

Рисунок пейзажа для детей Рисунок горного пейзажа Как

Рисунок для детей

Kids Easy Pastel 27 Добро пожаловать To Chitralekha Art Book Pastel

Легкий рисунок пейзажа природы для детей на бревенчатой ​​стене

Детский рисунок Футуристический городской пейзаж с домами и роа d

Пейзажный рисунок для детей ПейзажУчебник по легкому рисованию для

Rhwapous Простые простые пейзажные рисунки для детей Пейзаж

Галерея Дети рисуют картинки пейзажных рисунков Художественный эскиз

Легкий ветер Пейзажный рисунок Как рисовать легкий пейзаж с уткой

Как рисовать Пейзаж Дети рисуют горы с помощью базового

Галерея студентов Академии искусств Realisticus Nz Лучшие художественные классы

Раскрашенный домашний пейзаж в деревне Стоковое Изображение Цветная коробка

Фото Пейзажный рисунок для детей Рисование художника

Как рисовать легкий пейзаж с утиным прудом для детей

Идеи рисования пейзажей для детей Идеи рисования пейзажей для детей

Как рисовать пейзажи летнего сезона для детей Рисование вилл Возраст

Пейзажный рисунок Природа с водой Карандашный набросок Легко для детей

22 простых правила рисунков природы для детей Рисунки природы для

Рисунок природы для детей в Getdrawings Com Бесплатно для личного пользования

Пейзажи для рисования для детей Nas Srilanka Org

Детские пейзажи Пейзаж Легкий рисунок для детей

Пейзажный рисунок Ks1 Fresh Как нарисовать вулкан для детей Шагом

Мать с двумя детьми перед пейзажем

Красивый рисунок пейзажа для детей простыми шагами

Дети Simple S Kids для рисования пейзажа Картинки природы Скачать

Фото Пейзажный рисунок и живопись для детей Drawingart101

Автобусный рисунок 1 Мой сад не безопасен для детей Автор: Thomasjeanne

Пейзажи Живопись для детей Поиск в Google Easy

Детский рисунок Летний пейзаж Складская иллюстрация

Огромная коллекция пейзажных картинок для рисования Скачать больше

Карандашный рисунок Пейзаж для детей Пейзажные рисунки Карандаш для детей

Простой рисунок ландшафта для Android Apk Download

Как рисовать день шаг за шагом Пейзажи Достопримечательности Места Бесплатно

Рисунок для детей Youtube на Getdrawings Com Бесплатно для личного использования

Рисунок природы для детей в Paintingvalley Com Explore Collection

Pixilart Cough By Supabuddies

Осенний пейзаж для детей Рисование синих деревьев Иллюстрация

Детский рисунок Зимний ночной пейзаж Группа Белые бараны Снег

900 02 Дети Детский рисунок Живопись Картина Цветок Желтая синяя маргаритка

Пейзажный рисунок для детей Пейзаж Легкий рисунок для детей

Детские рисунки

Getdrawings Rhradrecipesorg Вдохновляющие рисунки пейзажа для

Rhdrawinghowtodrawcom Как легко Пейзажные рисунки для

Пейзажные рисунки для детей Пейзажный рисунок Для детей Как

Осенний пейзаж

Пейзажный рисунок Ks1 Вдохновляющий пейзаж с домом

Как рисовать Пейзаж Пейзаж дома Рисовать Для начинающих Рисовать для

Уютный осенний детский пейзажный рисунок Стоковые Изображения Ивуарегион

Us 19 07 Эскиз городского пейзажа Современная картина маслом рисунок искусство спрей без рамы холст детская картина ручная квадратная соломенная стена52080584 в живописи

Пейзаж для детей Рисование и рисование пейзажей для детей Легко

Как рисовать горные пейзажи для детей Детский пейзаж для начинающих Рисование

Детский рисунок Пейзаж Gl Стоковые Изображения

Масляная пастель Пейзаж Искусство является основным Блог элементарного искусства

Визуальное искусство Планирование Деревья Лес и Пейзаж

Пейзажный рисунок для детей Рисунок на горной станции для детей How To

12 Детский пейзажный рисунок для бесплатной загрузки на Ayoqq Cliparts

Рисунок с выставки Рисунки с выставки Hope Courage Trust Рисунки Fled

Парк импрессионистов Пейзажный рисунок Дети W Birds

Природа Моя страна Рисунки Картинки Рисунки Идеи для детей


Летний арт-лагерь YPS в MICA

Этим летом все занятия Арт-лагеря Young People's Studios будут проходить дистанционно.Подробности ниже.

Летний арт-лагерь

Учащиеся классов K-12 могут провести лето с максимальной пользой, участвуя в удаленных занятиях, которые способствуют свободе выражения мнений структурированным образом.

Этим летом выберите из четырех (4) двухнедельных занятий

ДАТЫ СЕССИИ 🗓
ОБЩАЯ СТОИМОСТЬ 💵
ВРЕМЯ ⏰

(EST)
Сессия 1: 14 ИЮНЯ - 25 ИЮНЯ

💻Пн - Пт
$ 370
ВАРИАНТЫ КЛАССА:

9:30 - 12:00
ИЛИ
13:00 - 15:30
Сессия 2: 28 ИЮНЯ - 9 ИЮЛЯ (
без занятий, 5 июля)
💻ПН - ПТ
330 долл. США
ВАРИАНТЫ КЛАССА:

9:30 - 12:00
ИЛИ
13:00 - 15:30
Сессия 3: 12 ИЮЛЯ - 23 ИЮЛЯ

💻MON - FRI
$ 370
ВАРИАНТЫ КЛАССА:

9:30 - 12:00
ИЛИ
13:00 - 15:30
Сессия 4: 26 ИЮЛЯ - 6 АВГУСТА

💻ПН - ПТ
$ 370
ВАРИАНТЫ КЛАССА:

9:30 - 12:00
ИЛИ
13:00 - 15:30

🗓Список предложений для каждого занятия и уровня обучения приведен ниже.
💵Стоимость включает: комплект художественных материалов и программное обеспечение Adobe на время занятия, если применимо.
⏰Классы будут удаленными и будут удерживаться с увеличением. Будут перерывы в экранном времени!

Классы К-2: В воздухе (AM)
Классы K-2: Искусство, вдохновленное природой (PM)
3-5 классы: Акварельная живопись (AM)
3–5 классы: Воображаемый пейзаж (PM)
6–8 классы: Экспрессивная портретная живопись (AM)
6–8 классы: Создание произведений искусства в Adobe Photoshop (PM)
9–12 классы: Живопись и рисунок из наблюдений (AM)
9–12 классы: Цифровая иллюстрация (PM)

Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться на занятие

Классы K-2: Я и моя семья в искусстве (AM)
Классы K-2: места, куда мы пойдем (PM)
3–5 классы: Мастерская рисования (AM)
3–5 классы: носимое искусство и экологичный дизайн (PM)
6–8 классы: создайте свой собственный комикс (AM)
6-8 классы: Рисунок 101 (PM)
9–12 классы: Живопись акрилом (AM)
9–12 классы: Графический дизайн (PM)

Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться на занятие

Классы K-2: Существа в глине (AM)
Классы K-2: Рисуем мой мир (PM)
3–5 классы: Искусство, вдохновленное природой (AM)
3–5 классы: лепка средневековых замков (PM)
6-8 классы: изобретательский рисунок (AM)
6–8 классы: Изготовление с использованием смешанной техники (PM)
9–12 классы: изучение цветных материалов (AM)
9–12 классы: Введение в анимацию (PM)

Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться на занятие

Классы K-2: иллюстрирование рассказов, картинок и слов (AM)
Классы K-2: Искусство с динозаврами! (PM)
3–5 классы: Ручное строительство из глины (AM)
3–5 классы: создайте свой собственный комикс (PM)
6–8 классы: цифровая фотография (AM)
6–8 классы: Нарисуйте как Да Винчи (PM)
9–12 классы: Рассказывание историй через искусство (AM)
9–12 классы: Цифровой дизайн для волокна и моды (PM)

Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться на занятие

Подпишитесь на нашу рассылку, чтобы первыми узнавать о предстоящих классах и программах для молодежи в классах K-12

Подписаться .

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *