Рисунок дерево с яблоками: Векторная графика D1 8f d0 b1 d0 bb d0 be d0 bd d1 8f d1 81 d1 8f d0 b1 d0 bb d0 be d0 ba d0 b0 d0 bc d0 b8: картинки, рисунки

Как сделать качественный анализ рисунка человека, срывающего яблоко.

Главная страница » Анализ рисунка » Как сделать качественный анализ рисунка человека, срывающего яблоко.

С количественным анализом рисуночного теста «Человек, который срывает яблоко с дерева» вы уже знакомы. В этой статье мы будем изучать качественный анализ.

Сложность качественного анализа рисунков в любом проективном тесте заключается в том, что каждый из них глубоко индивидуален. А задание теста нарисовать человека, который срывает яблоко, предполагает, что испытуемый самостоятельно проецирует реальность и представляет ее тоже по-своему.

Несмотря на это, существуют определенные этапы качественной интерпретации рисунков.

Качественный анализ рисунка

человека, срывающего яблоко с дерева. 

Сначала вам нужно провести анализ рисунка в соответствии с этапами интерпретации:

1. Анализ рисунка с точки зрения его содержания.

2. Анализ рисунка относительно способа действия.

 3. Анализ рисунка на предмет достигнутого результата.

На этом этапе качественного анализа рисунка вы просто выписываете информацию по каждому пункту.

Рассмотрим каждый этап анализа рисунка подробнее.

Качественный анализ содержания (сюжета) рисунка.

 Внимательно изучаем рисунок и фиксируем:

—  наличие и количество заданных объектов (дерево, человек, яблоко).

Например, встречаются рисунки, где отсутствует дерево или человек. Или деревьев может быть несколько.

Рисунок мужчины 37-ми лет «Человек, который срывает яблоко с дерева».

— полноту или фрагментарность (частичность) изображения этих объектов.

Допустим, нарисована только рука, на которой лежит яблоко, или ветка дерева с висящим на ней яблоком.

Рисунок человека, срывающего яблоко с дерева. Автор: мужчина 23-х лет. Дерево изображено фрагментарно.

— очередность изображения объектов

Например, первым нарисовано дерево, затем яблоки, последним – человек.

— изображению какого объекта в рисунке уделено больше внимания, времени?

— чему отведено на рисунке больше места?

— что кажется более важным для автора рисунка?

сам человек, его сила и возможности, во что он одет, аккуратность или, наоборот, растрепанность

дерево (если в нем есть какие-то детали, привлекшие ваше внимание, например, сучки, птичье гнездо, рубцы, разделите его  от основания до макушки на равные промежутки времени, соответствующие возрасту рисующего человека)

условия достижения цели (реальна ли попытка добраться до яблока?)

сама цель (очень крупное, красивое яблоко)

возможность выбора цели (яблок на дереве может быть несколько, разных – недозрелых, спелых, между которыми можно сделать выбор)

— количество нарисованных яблок

— качество яблок (спелые, зеленые, гнилые, червивые)

— наличие дополнительных элементов в рисунке (например, птичьи гнезда на дереве)

Качественный анализ способа действия в рисунке.

Что конкретно изображено: подготовка к действию, само действие или только конечный результат?

Человек только подставляет лестницу к дереву с висящими на нем плодами (подготовка)? Или он уже держится за яблоко (срывает)? Или яблоко уже у него в руке (сорвано)?

Испытуемому дается возможность нарисовать дерево желаемой высоты, человека любого роста и яблоки, растущие так низко, чтобы  задача могла разрешиться элементарно. Но, несмотря на это, большинство людей (и дети, и взрослые) изображают человека, решающего достаточно сложную задачу, которому для решения проблемы нужно преодолеть немалые трудности.

Проводя анализ многих рисунков человека, срывающего яблоко, вы можете увидеть различия между  подходами и способами достижения воображаемой цели:

• встав на цыпочки,  человек изо всех сил тянется за яблоком
• человек трясет дерево, чтобы яблоки упали сами
• он пытается сбить яблоки палкой
• влезает на лестницу, подставленную к стволу дерева

рисунок Лизы, 6 лет «Человек, срывающий яблоко».

• человек влезает на дерево по стволу или по веткам
• покоряет горную вершину

При этом  конечный результат остается неизвестным.

Что же побуждает человека, выполняющего задание проективного теста,  моделировать ситуацию как проблемную, трудноразрешимую или даже неразрешимую?

Чем оправдывается количество приложенных воображаемых усилий для достижения желаемого? Причина этому – сама символическая цель — яблоко.

Анализ рисунка поможет понять, как человек видит свою проблему:

• пытается ли найти ее решение?
• если да, то каким образом действует?
• если использует какие-то вспомогательные средства, то изобретает новые или пользуется тем, что есть под рукой?
• упрощает или усложняет поставленную задачу?

Ответы на эти вопросы могут помочь определить стратегию, которой обычно придерживается человек в ситуации выбора и принятия решения.

Качественный анализ  результата, выраженного в рисунке.

— Достигнут ли он, яблоко сорвано?

— Какие усилия приложил человек для достижения своей цели (подставлял лестницу, влезал на дерево, просто подошел и сорвал)?

С точки зрения эффективности можно выделить 3 типа стратегии в решении вопросов:

• удовлетворяющая (минимизирующая) – приемлем любой способ действия, если он обещает хоть какое-то решение вопроса

• оптимизирующая – выбор наиболее эффективного способа действия в существующих обстоятельствах и ограничениях

•  максимизирующая – человек нацелен только на наилучший результат

— Насколько успешным оказался результат (например, человек сорвал яблоко, но оно оказалось червивым)?

— Какие при этом испытывает человек чувства и эмоции? Доволен ли он?

После того, как вы провели качественный анализ рисунка, можно приступать к интерпретации.

С уважением, Наталия.

Friend me:

Также читайте: анализ рисунка, рисуночные тесты, тесты психологические

Конспект занятия по рисованию

Конспект занятия образовательной области по рисованию

в старшей группе

Программа: «От рождения до школы» (Веракса Н. Е., Комарова Т.С., Васильева М.А.)

Тема: Яблоня с золотыми яблоками в волшебном саду.

Цель: Закрепление умения рисовать деревья с помощью живописных средств (гуашевых красок).

Задачи:

1.Формировать навык передачи сказочного образа волшебной яблони с золотыми яблоками с характерной разветвленностью кроны фруктовых деревьев;

2.Развивать эстетическое восприятие, чувство композиции;

3.Воспитывать аккуратность, трудолюбие, правильное отношение доводить начатое дело до конца.

Материалы и оборудование для занятия:

для воспитателя: фотографии с изображением осенних деревьев, образец рисунка яблони, альбомный лист, кисть, гуашь, баночка с водой, палитра, тряпочка или салфетка;

для детей: альбомные (пописанные) листы, краски, кисточки, баночки с водой, салфетки.

Ход НОД:

1. Организационный момент (1-2 мин.)

— Кто-то к нам стучит. Посмотрите ребята, к нам в гости пришел ежик.

— Утром мы во двор идём –
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят,
И летят, летят, летят…

Что это, когда бывает?

Отвечают на вопросы:

— К нам пришел ежик!

— Это осень.

2. Беседа об осени, осеннем саде, яблоне (3-4 мин.)

— Ребята посмотрите на фотографии, на них вы видите красивые осенние деревья.

— Отгадайте загадку:

— Оранжевые, красные

На солнышке блестят.
Их листья, словно бабочки,
Кружатся и парят.

— Названия каких деревьев вы знаете?

— А это что за дерево?

Стоит чудо-дерево,

На дереве – мячики:

Летом – зеленые,

Осенью – румяные.

— Молодцы! Посмотрите на рисунок. Из чего состоит яблоня?

— Ветки и веточки с листьями и яблоками у яблони образуют крону. Крона у яблони развесистая, широкая, потому что на ней много веток и веточек.

— Какого цвета листья на яблоне осенью?

— Какого цвета на яблоне плоды – яблочки? Кто из вас любит яблочки?

Молодцы!

— Ежик тоже любит лакомиться яблоками.

— Кому из вас нравится яблоня с яблоками? Хорошо!

Дети отгадывают:

— Осенние деревья.

Дети отвечают:

— Береза, дуб, липа, тополь, вяз.

– Это яблоня.

Дети отвечают:

— У яблони есть ствол, ветки и веточки с листьями и яблоками.

— Листья зеленые и желтые.

— Яблоки на яблоне румяные: желтые, красные, оранжевые.

3. Пальчиковая гимнастика (1-2 мин.)

Я взял бумагу, карандаш,

Нарисовал дорогу.

На ней быка изобразил,
А рядом с ним корову.
Направо дом, на лево сад…
В лесу — двенадцать кочек, 
На ветках яблочки висят,

И дождичек их мочит.
Потом поставил стул на стол, 
Тянусь как можно выше.
Уф! Свой рисунок приколол —
Совсем неплохо вышел!

Выполняют движения за воспитателем:

«Рисуют» карандашом в воздухе.

Сжимают, разжимают кулачки.
Показывают рога.
Показывают крышу дома.

«Рисуют» кочки и яблочки.
Тянут руки как можно выше.

4. Объяснение задания: последовательности рисования яблони с золотыми яблоками (5-6 мин.)

— Лист альбома лучше расположить вертикально, то есть узкой стороной к себе.

— Сначала рисуем ствол и ветки коричневой краской. Желтой и зеленой краской нарисуем листья. Посмотрите.

— Возьмите краску оранжевого и красного цвета и нарисуйте яблоки.

— А еще можно нарисовать траву, солнышко, облака, птиц.

Дети берут в руки кисточки и рисуют ствол, ветки, листья, яблоки и траву.

Дети начинают рисовать яблоню.

5. Пальчиковая гимнастика (1-2 мин.)

Жили-были в домике
Маленькие гномики:
Токи, Пики, Лики, Чики, Мики.
Раз, два, три, четыре, пять,
Стали гномики стирать:
Токи – рубашки,
Пики – платочки,

Лики – штанишки,

Чики – носочки,

Мики — умница был,

Всем водичку носил.

Выполняют движения за воспитателем:

(дети сжимают и разжимают кулачки)

(загибают пальчики, начиная с больших)

(разгибают пальчики, начиная с мизинцев)
(трут кулачки друг о друга)

(загибают пальчики, начиная с больших)

6. Самостоятельная продуктивная деятельность детей (7-8 мин.)

Дети рисуют осенний сад с яблоней и золотыми яблоками.

7. Подведение итогов занятия. Рефлексия (2-3 мин.)

— Что вы сегодня рисовали?

— Кто приходил к вам в гости?

— Какие яркие рисунки у вас получились!

— Кому понравилось рисовать яблоню с яблоками?

— Молодцы! Подойдите ко мне, сейчас мы с ежиком полюбуемся вашими рисунками! Какой красивый волшебный сад у вас получился!

Дети отвечают:

— Волшебную яблоню с золотыми яблоками.

Дети рассматривают нарисованные рисунки.

Тест с яблоками расскажет многое о вашей личности

Выявить особенности нашего характера и поведения помогают психологические тесты, построенные на ассоциациях. Руководствуясь нашим подсознанием, мы делаем выбор, который и помогает раскрыть сущность нашей личности. Не обязательно ходить на приемы к психологам, чтобы выяснить это. Ведь такой тест вы можете пройти у себя дома.

Внимательно посмотрите на картинку и скажите, какое яблоко вы бы съели в первую очередь

фото: socialboor.com

Выбранный вариант говорит о доминирующих чертах вашей личности и раскрывает ваш потенциал.

Если вы выбирает №1 – Желтое яблоко

Вы не привыкли считаться с общественным мнением. У вас своя дорога и вы идете по ней с гордо поднятой головой, полностью не замечая социума. Вы смело можете сказать правду человеку в лицо, не задумываясь о последствиях. Неудачи не сбивают вас с толку. Наоборот, закаляют и делают сильнее. Опускать руки, теряться и впадать в панику – это все не про вас. Ничто в этом мире не вечно, и вы отлично это понимаете. Поэтому вы с легкостью инициируете любое дело, если чувствуете, что прошлое сошло на нет. И стоит отметить, это легко у вас получается.

Если вы выбираете №2 – Красное яблоко

Вы по натуре авантюрист. Сидеть на одном месте для вас слишком скучно. Ведь зачем, если приключения зовут. Нужно успеть попробовать в этой жизни все, да так, чтобы адреналин зашкаливал. Без него ваша жизнь просто не имеет смысла, теряет свои яркие краски.

Если вы выбираете №3 – Бордовое яблоко

Вы – человек-магнит, который манит к себе окружающих. Они чувствуют в вас поддержку, душевную доброту. К вам приходят за советом, вас любят, вас обожают. Вы – душа компании. Заметьте это и направьте свой потенциал в нужное русло. С ним вас всегда ждет успех и вы сможете взлететь до небывалых высот.

Если вы выбираете №4 – Красно-желтое яблоко

В диалоге вы выбираете наблюдательную позицию. Вы не привыкли много говорить. В свое окружение допускаете людей только после того, как изучите их поведение, оцените их поступки и действия. Вы читатель, который не жалеет своего времени на саморазвитие и самосовершенствование. В общении с незнакомыми людьми ведете себя скромно, застенчиво и не даете волю чувствам. А вот в кругу близких вы можете раскрепоститься.

Если вы выбираете №5 – Зеленое яблоко

Вы любите свою жизнь во всех ее проявлениях. Вы из тех, кто открыто и искренне радуется солнцу или дождю. Обычные мелочи доставляют вам удовольствие. У вас светлая и добрая душа. Одной вашей улыбки достаточно, чтобы поднять настроение окружающим. Вы это знаете и готовы поделиться улыбкою своей со всеми окружающими.

Если вы выбираете №6 – Ярко красное яблоко

Вас отличает от других острый ум и феноменальная память. Вы помните все до мельчайших подробностей, даже если это произошло давным давно. Этим и объясняется то, что вы злопамятный человек и долго таите в себе обиду. Вам непросто выбросить и забыть те негативные моменты, с которыми пришлось столкнуться. Вы привыкли осторожничать в выборе окружения. Ваши истинные помысли не так уж легко понять и раскусить.

Как вы считаете, результаты вашего выбора совпадают с вашим психологическим портретом в реальности?

А также проходите Быстрый тест: Название какого цветка вы увидели первым? Расскажет о вашей натуре.

Яблоки Барфорда в David Gill Gallery • Интерьер+Дизайн

David Gill Gallery подготовила выставку о любви и счастье. Две крупномасштабные инсталляции — новые работы Барнаби Барфорда,  а еще картины, графика, видео, рассказывают о яблоке, объекте, на который мы давно проецируем наши бесчисленные страхи и желания.

По теме: Инсталляция Шевалье в музее Сулажа

В мифологии, истории искусства и религиозной символике этот, самый скромный из фруктовых плодов, вмещает все дилеммы и двойственности человеческого сознания. Яблоко —  это Адам и Ева, невинность и опыт, грех и искупление, смерть и воскресение, молодость и упадок, любовь и сексуальность. Темы повторяются в светских историях от Уильяма Телла до «Белоснежки» и названное «великим американским фруктом» лежит в основе поп-фольклора.

«Яблоня» — самая театральная работа Барфорда на сегодняшний день. Дерево размером 3 х 3 х 3 метра со стволом из скрученной стали взрывается кроной из пластиковых веток. Дерево напоминает детский рисунок и увешано 92 фарфоровыми яблоками.

Каждое яблоко уникально, вручную окрашено масляной краской насыщенного диснеевского оттенка. В отличие от соблазнительного, сказочного качества керамических яблок, вторая инсталляция «Земля Надежды и Славы», представляет собой огромный морщинистый фрукт из пласика, размером 1,8 х 1,8 х 2 м. 

Художник Барнаби Барфорд (р. 1977) говорит об «атмосфере навязчивого стремления к большему, что окружает нас, как туман или невидимая клетка», и выражает это в ярких рисунках, частично скрытых за непроницаемыми заборами слов. 

Сила нашего стремления к большему, которая умаляет счастье и угрожает будущему Земли, по мнению художника, побуждает нас к необычайным достижениям. «Как и все мои работы, это выставка является критикой общества, на которую люди реагируют по-разному. Они могут быть тронуты словами на яблоках и рады участвовать в инсталляциях… Нам всем нужно больше сочувствия, больше эмоций и больше общности».

• David Gill Gallery, Лондон, до 22 июня

простой способ. Как нарисовать яблоко? Самый вкусный мастер-класс Матросский танец “Яблочко”

В этом уроке для начинающих вы узнаете, как нарисовать яблоко. В конце урока мы получим две иллюстрации: целое яблоко и половинку.

Рисование яблока — это отличная возможность попрактиковаться в затенении и создании объема. Для работы нам понадобятся:

• Линер 0,3
• Линер 0,1
• Линер 0,05
• Простой карандаш (НВ или В)
• Плотная бумага для рисования

Как нарисовать целое яблоко

Шаг 1

Используя простой карандаш, рисуем окружность. Она не должна быть идеально симметричной, поэтому книзу мы ее немного заузим.

Шаг 2

Слегка дорабатываем контур и добавляем черенок яблока.

Шаг 3

По контуру яблока линером наносим штрихи. Линер 0,05 идеально подойдет для данной задачи.

У контура оставляем тонкую не закрашенную полоску, чтобы создать эффект отраженного света, иначе яблоко будет выглядеть плоско.

Шаг 4

Добавляем больше штрихов в нижней части фрукта, используя линер 0,05.

Шаг 5

С помощью линера 0,05 создаем дополнительный слой штрихов, пересекающий предыдущие линии.

Шаг 6

Наносим вертикальную штриховку, используя тот же линер 0,05. Обратите внимание, что все линии должны быть нанесены в соответствии с формой и контуром объекта.

Также в верхней половине яблока оставляем два незаштрихованных пятна-блика.

Шаг 7

Линером 0,05 наносим длинные штрихи по бокам яблока, чтобы подчеркнуть его трехмерность.

Благодаря этому, мы быстро можем увеличить контрастность объекта.

Шаг 8

Продолжаем работать с тенями линером 0,1. По бокам яблока наносим закругленные штрихи.

Шаг 9

Сильнее затемняем нижнюю часть яблока, нанеся тонкие дугообразные штрихи линером 0,05.

Шаг 10

Слегка уменьшаем яркость верхней половины яблока, используя линер 0,05.

Шаг 11

Линером 0,1 рисуем тень под яблоком.

Шаг 12

Чтобы текстура яблока смотрелась интереснее, линером 0,3 в хаотичном порядке наносим точки.

Как нарисовать половинку яблока

В этой части урока вы узнаете, как нарисовать яблоко, разрезанное пополам.

Шаг 1

Начинаем с рисования центральной линии, затем дорисовываем две половинки, используя простой карандаш. Половинки яблока не должны быть идентичны, пусть они будут немного отличаться.

Шаг 2

Шаг 3

Затем набрасываем центральную часть яблока.

Шаг 4

Шаг 5

Наводим контур яблока, используя линер 0,3.

Шаг 6

Линером 0,3 добавляем короткие штрихи на черенке и затеняем семечки.

Шаг 7

Продолжаем работу с центральной частью яблока. Тонкими штрихами акцентируем внимание на форме и добавляем тени. Для этого используем линер 0,05.

Шаг 8

По внутреннему контуру яблока наносим тонкую штриховку, используя линер 0,05.

Шаг 9

Работаем с текстурой яблока. Линером 0,05 рисуем маленькие окружности и точки.

Шаг 10

В качестве финального штриха линером 0,3 добавляем более крупные точки, чтобы подчеркнуть текстурность яблока.

Поздравляю! Теперь вы знаете, как нарисовать яблоко, которое выглядит достаточно красиво и реалистично.

Если вам понравился материал, оставляйте комментарии, делитесь уроком в соц. сетях и подписывайтесь на обновления. Приятного творчества!

ТЕМА НЕДЕЛИ: «ФРУКТЫ»

ТЕМА НОД: « Яблоня с золотыми яблоками в волшебном саду»

рисование

СТАРШАЯ ГРУППА

Тема «Яблоня с золотыми яблоками в волшебном саду»

Интеграция образовательных областей: «Познавательно-исследовательская деятельность», «Изобразительная деятельность», «Коммуникативная деятельность», «Двигательная деятельность».

Задачи:

1) Расширять представление детей о фруктах («Познавательно – исследовательская деятельность»).

2) Развивать связную речь детей. Расширять словарный запас, обучать навыкам сравнения, систематизировать представления о признаках объектов. Закреплять умение детей отвечать на вопросы полным предложением. «Коммуникативная деятельность»
3) Формировать умение детей создавать сказочный образ, рисовать развесистые деревья, передавая разветвленность кроны фруктовых деревьев; изображать много «золотых» яблок. Закреплять умение рисовать красками (хорошо промывать кисть перед тем, как набирать краску другого цвета, промакивать кисть о салфетку, не рисовать по сырой краске). Развивать эстетическое восприятие, чувство композиции. Формировать умение красиво располагать изображение на листе. («Изобразительная деятельность»).

Методы и приемы :

Практические – рисование

Наглядные — подборка иллюстраций с изображением разнообразных фруктов, муляжи фруктов.

Словесные – беседа о фруктах.

Материалы и оборудование: 0.5 альбомного листа, краски, кисти, стаканчики с водой,салфетки.

Логика образовательной деятельности

	Деятельность воспитателя.	Деятельность детей.	Ожидаемый результат.
	Воспитатель: Ребята, давайте начнём занятие приветствием друг друга. – Для хорошего настроения вместе с улыбкой подарите друг другу комплименты	(Дети произносят слова приветствия) (дети называют разные достоинства рядом стоящему ребёнку не только напрямую, но и через сравнения).	Заинтересованность детей
	Воспитатель: ребята на прошлом занятии мы с вами рисовали « Сочные фрукты», кто мне напомнит, какие фрукты мы рисовали»	Ответы детей	Настрой на предстоящую деятельность
	Воспитатель: а сегодня мы с вами отправимся в волшебный сад, который мы же и сделаем….вы согласны?	Ответы детей	Закреплять умение детей отвечать на вопросы полным предложением.
	Воспитатель: нам нужно нарисовать волшебный сад с «золотыми» яблоками. Для этого нам нужно нарисовать фруктовые деревья с яблоками желтого цвета.	Дети внимательно слушают воспитателя	Развивать внимание детей.
	Воспитатель показывает картинки с изображением фруктовых деревьев – Посмотрите у фруктовых деревьев низкий ствол, а крона развесистая…	Дети рассматривают иллюстрацию.
	Воспитатель: давайте попробуем нарисовать такое дерево. Воспитатель предлагает нескольким детям попробовать на доске нарисовать фруктовое дерево	Дети рисуют на доске	Формировать умение рисовать ствол и развесистую крону дерева
	Воспитатель: приступаем к работе. Помогает индивидуально	Самостоятельная деятельность детей.	Закреплять умение работать самостоятельно и аккуратно
	Воспитатель: Молодцы! А теперь давайте поиграем. Пальчиковая гимнастика: «Мы делили апельсин». Мы делили апельсин, Много нас, а он один. Эта долька – для ежа. Эта долька – для стрижа. Эта долька для – утят. Эта долька – для котят. Эта долька – для бобра. А для волка кожура. Он сердит на нас – беда! Разбегайтесь – кто куда!	Дети выполняют упражнения вместе с воспитателем. Дети: На деревьях, в саду.	Смена настроения и деятельности
	Воспитатель: отдохнули, теперь начинаем рисовать «Золотые яблоки», какой формы яблоки?	Дети: круглые	Закрепить знание о характеристиках фрукта.
	Воспитатель: какой цвет мы будем использовать?	Дети: желтый или оранжевый	Закрепит знание цветов
	Воспитатель: Нарисуйте в воздухе.	(Дети рисуют в воздухе пальчиком контур яблока)
	Воспитатель: начинаем рисовать	Самостоятельная деятельность детей	Закрепить умение рисовать предметы круглой формы, рисовать красками.
	Воспитатель: Какого цвета груши?	Дети: Желтые, зеленые.
	В заключении все рисунки расположить для просмотра, отметить, что дети нарисовали много фруктовых деревьев и получилась большая картина – «Волшебный сад», в котором поспели «золотые» яблоки. Предложить детям сказать, какие деревья особенно красивы, почему они им понравились…	Дети анализируют работы, делятся впечатлениями	Закреплять умение оценивать свою работу и работу других.

Итоговое мероприятие – выставка детских работ на тему « Золотые яблоки ».

пугина любовь

НОД с детьми детьми старшей группы Рисование «Яблоня с золотыми яблоками »

НОД в рамках реализации программнго содержания темы «Овощи. Фрукты» .

Цель. Развитие продуктивной деятельности детей.

Задачи :

Учить создавать сказочный образ, рисовать развесистые деревья , передавая разветвлённость кроны фруктовых деревьев.

Закреплять умения рисовать кистью . Учить красиво располагать изображение на листе. Развивать словарный запас.

Воспитывать интерес к художественному творчеству.

Материалы к деятельности : альбомный лист, краски, кисти (толстая,тонкая, банка с водой, салфетка (на каждого ребёнка) .

Ход деятельности:

Дети подходят к доске. На ней находится изображение фруктового сада без яблонь .

— Послушайте стихотворение :

Прекрасен наш осенний сад.

В нем слива есть и виноград.

На ветках, как игрушки,

И яблоки , и груши.

А к ночи веет холодок,

И желтый лист шуршит у ног.

Плоды мы утром соберем

И всех соседей созовем.

И солнышку помашем,

«Спасибо, осень!» – скажем.

Дети, о чем стихотворение? (о фруктовом саде) .

Посмотрите внимательно, что растет в саду? (ответы детей) . А чего не хватает в нашем саду? (яблонь )

Но мы можем это исправить! Ведь у нас есть кисти и краски, которые нам помогут.

С чего начнем рисовать яблоню ? (ответы детей)

начнем рисовать яблоню со ствола , прорисовываем ствол коричневой краской, а от ствола крону. Крона- это верхняя разветвленная часть,т. е ветви и листья.

Значит от ствола мы рисуем ветви коричневой краской, зачем рисуем листочки «прикладыванием» кисти зеленой краско. А затем наши золотые яблочки золтой краской- кисточку основанием (от куда начинается ворс) ставим на лист и пальчиками прокручиваем кисточку. Получается аккуратное, золотое , круглое яблочко .

Физкульт. минутка :

Руку протяните, (Протянули руки вперед.)

Яблоко сорвите . (Кисти рук в кулочки)

Стал ветер веточку качать, (Качаем вверху руками.)

Трудно яблоко достать . (Подтянулись.)

Подпрыгну, руку протяну (Подпрыгнули.)

И быстро яблоко сорву ! (Хлопок в ладоши над головой.)

Присаживайтесь за столы. Давайте вспомним как мы рисуем? (ответы детей) .

Хорошо промывать кисточку перед тем как набрать краску другого цвета, промокнуть кисть о салфетку, вытереть лишнюю воду с кисточки о стаканчика. Начнем рисовать яблоньку с золотыми яблочками .

Самостоятельная деятельность.

Ребята, кто успеет нарисовать яблоньку , тот может дополнить элементами : травку нарисовать , солнышко, небо, животных)

Дети кладут рисунки на стол, где изображение фруктового сада.

Друзья,посмотрите как преобразился наш фруктовый сад! Какие вы молодцы! Яблочки золотые ,круглые, крона большая.

Публикации по теме:

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» с применением ТРИЗ-технологий и нетрадиционных способов рисования. Тема «Волшебная.

Конспект НОД «Дикие животные» с детьми старшей группы Цель: Закрепить знания детей о животных, среде обитания и образе жизни. Интеграция образовательных областей: художественное творчество,.

Конспект НОД по аппликации с детьми старшей группы. (Н. Н. Леонова «Художественно – эстетическое развитие детей старшей группы ДОУ»). Занятие.

Программное содержание: Закрепление умения любоваться красотой весенней природы, знаний детей о частях деревьев. Закрепление у детей приемов.

Конспект НОД по рисованию во второй младшей группе «Яблоня» Конспект НОД по рисованию во II младшей группе «Яблоня». Цели: формировать умение дорисовывать рисунок, рисовать пальчиками (нетрадиционная.

Конспект НОД с детьми старшей группы с ОНР «Поздняя осень» Конспект подгруппового занятия у дошкольников с общим недоразвитием речи 3 уровня речевого развития в старшей группе Лексическая тема: Поздняя.

Конспект НОД с детьми старшей группы «Воздух-невидимка» Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию для детей старшего дошкольного возраста

Самый узнаваемый фрукт, самый узнаваемый и дорогой бренд – что это? Да, вы правы, это яблоко. В первом случае – ароматное и вкусное, во втором – надкусанное. Так давайте же научимся рисовать яблоко!

Живя на просторах стран бывшего СССР, яблоки для нас – родной фрукт. Он есть практически повсюду, его любят и едят с большим удовольствием, насыщаясь полезными элементами, содержащимися в нем. И когда кажется, что мы практически все знаем об этом фрукте, особенно удивительно будет узнать об интересных фактах про яблоки!

• Старшие нас учили, что яблоко нужно обязательно чистить, поскольку эта оболочка вроде «природного целлофана», и она вредна. Не знаю, откуда у наших дедушек и бабушек такие убеждения, ведь сейчас уже известно, что именно в этой кожуре содержится подавляющее количество клетчатки и антиоксидантов, которыми славится яблоко;
• Как вы думаете, сколько может прожить яблоня? 50 или 100 лет? Официальная яблоня-долгожитель, по сегодняшний день радующая своими плодами, была посажена на территории современного Манхеттена аж в 1647 году человеком по имени Петр Стювенсант;
• Если вы хотите сделать литр чистого яблочного фреша, то вам понадобится приблизительно 35 яблок среднего размера;
• Если вы решите посадить в своем саду много яблонь, взяв семена лишь с одного дерева, то существует большая вероятность, что в итоге вырастет целый ряд других видов яблонь, отличных от этого дерева;
• Приблизительно одна четвертая часть массы этих фруктов состоит из воздуха;
• Самые древние доказательства популярности яблок в качестве излюбленных фруктов относятся к дате 6500 лет до нашей эры. Об этом свидетельствуют археологические раскопки на территории Греции и других частей европейского континента.

Ну что же, это основные интересные факты о яблоках, которые нам удалось раскопать! Но это лишь прелюдия, разогрев перед настоящим делом. Приготовьте простой карандаш для создания рисунка и цветные – для его раскраски. На последний этап можете «принести» акварель или гуашь.

Итак, как же нарисовать яблоко

Я уже много раз повторял, что эти поэтапные инструкции по рисованию фруктов и ягод очень просты. В ближайшее время у нас будет около десятка уроков по фруктам, а затем мы перейдем к цветам и прочим растениям. И большая часть уроков отлично подойдет художникам новичкам.

1 — Нарисуйте круг — он будет нашим наброском.

2 — Затем придайте этому кругу форму яблока.

3 — Прорисуйте его верхний контур, оставив промежутки для веточки и листка.

4 — В промежуток слева поместим веточку.

5 — А справа — листок. Его также нужно прикрепить к веточке и выделить прорисовку.

6 — Рисунок готов, осталось лишь стереть лишние части наброска и приготовить краски или цветные карандаши для раскрашивания.

7 — Осталось лишь раскрасить наше яблоко в красный цвет. Мы сделали это!

В принципе, вы можете нарисовать позади Стива Джобса , а это яблоко «откусить» с одной стороны. Так вы сможете продемонстрировать, как бизнесмену пришла в голову идея назвать свою фирму таким навзванием. Это, по большому счету — дело вашей фантазии. Главное, вы теперь знаете, как нарисовать яблоко!

Конспект НОД по рисованию в нетрадиционной технике «Яблоня с золотыми яблоками» (старшая группа)

Рисование «Яблоня с золотыми яблоками».

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Социально коммуникативное развитие», «Познавательное развитие»

Задачи:

Учить создавать сказочный образ, рисовать развесистые деревья, передавая разветвлённость кроны фруктовых деревьев

Закреплять умения рисовать нетрадиционными методами рисования (рисование поролоновыми тычками). Учить красиво располагать изображение на листе

Развивать связную речь детей. Расширять словарный запас.

Воспитывать интерес к художественному творчеству.

Оборудование: Нам понадобится:

· затонированный альбомный лист

простой карандаш

· гуашь желтая, красная, оранжевая, зеленая, коричневая, голубая

· кисти тонкие и широкие

· поролоновые «тычки»

· баночки с водой

· палитра

· салфетки

небольшой листочек бумаги для пробного рисования тычком

Методические приемы: Игровая ситуация, беседа-диалог, продуктивная деятельность детей, подведение итогов.

Ход НОД:

В некотором царстве, в тридевятом государстве, жил — был Садовник. Каждую осень у него в саду поспевали золотые яблоки. Да вот беда приключилась: налетел Трехглавый Дракон и все яблоки съел, а яблони спалил. Опечалился Садовник и пошёл за советом к Волшебнику. Волшебник думал, думал и говорит: «Могу тебе помочь оживить сад, только мне нужны картины с нарисованными яблонями»

Ребята, давайте поможем Садовнику: нарисуем яблоньки с золотыми яблочками! Согласны?

С чего начинаем рисовать? (рисуем яблоню)

Начинаем рисовать с самого крупного предмета – яблоньки. Рисунок располагается в центре листа.

Рисуем яблоню: вначале кисточкой прорисовываем ствол, ветви коричневой краской.

Затем листочки рисуем «примакиванием». Для рисования листиков нам нужна зеленая гуашь. Вначале «примакиванием» рисуем листики темно- зеленой краской, а затем добавляем светло- зеленых листиков.

Яблоки будем рисовать поролоновым тычком.

Как нарисовать яблочко?

Обмакиваем один край тычка в желтую краску, другой край в красную краску

(снимаем лишнюю краску на вспомогательном листе)

Ставим тычок «Столбиком» и аккуратно прокручиваем. Получается круглое яблоко с красным бочком. Ах, какое волшебное яблоко! Круглое, золотое, с розовым бочком!

Физкультурная пауза.

« Яблоня» Сербская песенка

Яблоня! Яблоня! Дети идут по кругу, взявшись за руки.

Где же твои яблоки? В центре стоит один ребенок — «яблоня».

Заморозил их мороз? Дети останавливаются, на каждую строку

Или ветер их унес? загибают по одному пальцу на обеих руках.

Или молния спалила?

Или градом их побило?

Или птицы поклевали?

Куда они пропали? Опускают руки, пожимают плечами.

Не морозил их мороз, Эти слова произносит ребенок-«яблоня».

И не ветер их унес, Дети загибают по одному пальцу на обеих

Не спалило их огнем, руках, начиная с больших.

Града не было с дождем,

Птицы их не поклевали.

Дети оборвали! Дети разбегаются, ребенок-«яблоня» пытается их запятнать.

Самостоятельная работа

А теперь присаживайтесь за столы и будем рисовать яблоню с золотыми яблоками.

Кто успеет нарисовать яблоньку, рисунок может дополнить деталями

Итог.

Предложить полюбоваться получившимися рисунками. Эти рисунки я сфотографирую и отправлю Волшебнику. Волшебник обещал оживить яблоньки и подарить их Садовнику.

Воспитатель благодарит детей за работу.

Как нарисовать яблоню: простой способ

Нарисуй весну — сделай мир ярче!

Не знаю, как для Тебя, а как по мне, весна — это чистое голубое небо, радостное пение птиц и залитые солнцем цветущие сады. Хочешь ускорить приход этой нежной красавицы? Давай нарисуем цветущую ветку яблони и впустим в дом пьянящий весенний аромат.

13 40 т.

Сегодня я покажу Тебе,
как нарисовать весну. Ну
что, Ты со мной? Прекрасно,
тогда полетели!

Подготовь необходимые
материалы: синий лист картона, гуашь,
кисточки, стакан с водой и палитру.

1. Смешай на палитре
белый и рыжий цвета, добавив немного
коричневого. Плавными волнистыми
движениями нарисуй ветку. Если сразу
красками Тебе это сделать сложно, сначала
можешь нарисовать эскиз яблоневой ветки
белым или желтым карандашом.

2. Сделай веточку более
выразительной, подчеркнув темно-коричневым
цветом.

3. Теперь смешай желтую
краску с капелькой зеленой. С помощью
тоненькой кисточки нарисуй черенки
яблони.

4. Этим же
цветом, но уже кисточкой большей толщины,
нарисуй листочки.

5. А сейчас у Тебя есть
счастливая возможность побыть волшебником
и превратить обычную яблоневую веточку
в цветущую. Обмакни кисточку средней
толщины в белую краску и оставь пять
отпечатков-лепестков. Внутри каждого
цветка постав жирную точку желтого
цвета.

6. А теперь представь,
что подул легкий ветерок, и лепестки
цветущей яблони закружились в быстром
танце вокруг деревца. С помощью кисточки
сделай на рисунке брызги краской белого
цвета.

Посмотри, какая
замечательная весенняя картина у нас
с Тобой получилась!

Заметили орфографическую ошибку? Выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter

Вариант с резными краями

Давайте рассмотрим еще один способ нарисовать яблоню поэтапно карандашом. Осенью ребенку в школе могут дать задание на дом нарисовать фруктовое дерево с плодами. Легче всего изобразить яблоню. Ребенок школьного возраста вполне справится с задачей нарисовать сначала большой круг, затем его контуры заполнить по всему периметру закругленными уголками. Это листочки, которые видны по бокам кроны. Они могут располагаться как в одну сторону, так и навстречу друг другу.

Снизу пространство листа бумаги заполняют тонким стволом, который ближе к кроне дерева расходится несколькими ветками. У земли ствол тоже расширяется, заканчиваясь извилистой линией корней. Пустое пространство кроны заполните яблоками и листочками, распределив их равномерно по всей внутренней поверхности круга.

Легкий способ научиться рисовать яблоню

Для того чтобы приступить к творчеству, потребуются два простых карандаша, ластик, краски и немного свободного времени. Нарисовать яблоню поэтапно не составит большого труда. Создаем ствол дерева. Нам необходимо изобразить красивую яблоню.

Нужно потрудиться над созданием могучего силуэта дерева. Вначале рисуется одна выгнутая сторона ствола. Затем изображаем вторую часть. Всегда необходимо помнить о том, что ствол — это первый и важный этап при создании нашего рисунка. Поэтому от того, как он будет изображен, и будет зависеть то, какой выйдет яблоня

Очень важно использовать карандаш с мягким грифелем — для того, чтобы линии получались легкими

Как нарисовать яблоню: простой способ

Для того чтобы создать красивую картину простым карандашом, необязательно родиться гением. Достаточно ознакомиться с техникой создания рисунка. Благодаря пошаговому описанию, каждый человек сможет понять, как нарисовать яблоню. А главное, можно научить своего ребенка этому простому мастерству.

Легкий способ научиться рисовать яблоню

Для того чтобы приступить к творчеству, потребуются два простых карандаша, ластик, краски и немного свободного времени. Нарисовать яблоню поэтапно не составит большого труда. Создаем ствол дерева. Нам необходимо изобразить красивую яблоню.

Нужно потрудиться над созданием могучего силуэта дерева. Вначале рисуется одна выгнутая сторона ствола. Затем изображаем вторую часть. Всегда необходимо помнить о том, что ствол — это первый и важный этап при создании нашего рисунка. Поэтому от того, как он будет изображен, и будет зависеть то, какой выйдет яблоня

Очень важно использовать карандаш с мягким грифелем — для того, чтобы линии получались легкими

Корни яблони

Когда будет готово «сердце» дерева, приступаем к корням. От ствола ведутся волнистые и плавные линии вниз. Наши корни принадлежат старому дереву. Они вросли глубоко в землю. Стали хорошей опорой для растения. Но со временем корни разрослись и стали вырываться наружу. И рисунок этот порыв передает.

Ветки дерева

Вверх от ствола рисуются ветки. Сначала изображаем большие, как змеи. Затем от каждой линии идет разветвление в разные стороны. А вместе они напоминают большие рога старого оленя. Чем больше нарисовано веток, тем более сильной и могучей кажется наша яблоня.

Крона

Для того чтобы создать крону для яблони, нужно вспомнить, как выглядят тучи на небе. Представили? Дальше мы перенесем воспоминания про них на ветки нашего дерева. А для создания эффекта листьев верхняя часть кроны рисуется волнистой.

Этот простой способ дает возможность понять, как нарисовать яблоню вместе с ребенком. Получившийся шедевр сможет пополнить домашнюю коллекцию творчества малыша.

Плоды

Уже когда нарисовано дерево, каждый юный художник захочет дополнить его спелыми плодами. И ребенок невольно задается вопросом: «Как нарисовать яблоню с яблоками, чтобы украсить картину?»

Для начала по всей кроне равномерно наносятся небольшие штрихи. Это будут плодоножки. На них разместятся сочные яблоки. Затем под каждым штрихом изображаются круглые плоды.

Завершающий этап

Когда рисунок выполнен полностью, его следует разукрасить. Но к этому моменту нужно подойти творчески. Для начала все линии ствола аккуратно удаляются ластиком, и лишь потом наносится акварель. Это касается каждой нарисованной части дерева. Сначала удаляется карандаш, и только тогда наносится краска. С солнечной стороны нарисованного дерева краска у нас будет на пару тонов светлее. К центру яблони цвет выравнивается. Если выполнять разрисовку таким способом, будет создаваться впечатление, что одну сторону яблони греет и ласкает солнышко.

Когда человек изображает картину поэтапно, ему намного легче понять и запомнить, как нарисовать яблоню. А пошаговая инструкция станет незаменимым помощником при создании первого шедевра.

Как итог, хочется дополнить: рисование подобно душевной терапии. Оно снимает стресс и дарит полное расслабление человеку. А для ребенка это самое лучшее занятие, поскольку данное мастерство учит детей подмечать все незначительные детали.

Ну а если начинающий художник спросит у своих родителей о том, как нарисовать яблоню, то эта статья всегда придет на помощь и станет хорошей подсказкой. Экспериментируйте сами и учите этому поистине замечательному мастерству своих детей.

Как нарисовать цвет яблони (ветвь яблони) карандашом поэтапно?

Как нарисовать цвет яблони (ветвь яблони) карандашом поэтапно?

Очень люблю период, когда цветт сад яблонь, и аромат, и красота вокруг. Очень пользуются популярностью картины, много раз наблюдала на выставках картин, с ветками цветов яблони.

Можна поучится и самому, рисовать такую ветку цветов.

осталось только раскрасить красками или цветными карандашами

Цветущая ветка яблони — один из символов весны. Чколько песен сложено и спето про яблочные цветущие сады!

Предлагаю нарисовать ветку яблони по очень простой схеме. По этой схеме сможет научиться рисовать цветущую ветку яблони даже ребенок.

Начинаем рисунок из рисования цветка:

Теперь рисуем ветку:

Цветущая ветка яблони нарисована. Осталось разукрасить:

Нарисовать цвет яблони (ветвь яблони) карандашом поэтапно я предлагаю, опираясь на данную фотографию:

Этапы рисования ветви:

1) начинаем наш рисунок с набросков вот таким образом:

2) прорисовываем листики и цветки:

3) теперь переходим к процессу постепенного нанесения оттенков вот таким образом:

Наш рисунок готов!

В этом видео художник доступно и подробно показывает, как именно нарисовать яблоневый цвет. Нарисовать цвет яблони непросто, но, если вы уже не раз держали карандаш в руках, умеете передавать линиями и штризами объемность изображаемого, знаете о светотени, то изобразить ветку яблони не составит большого труда. Главное — терпение и запас творческих сил. Вдохновения!

Сейчас (май месяц) наступила такая пора, когда яблони начали распускать цветочки. Цветы яблони очень живописны и цвет их варьируется от белого до розового.

Сами цветки имеют пять лепесточков. С этого и надо начать рисунок. Например, можно нарисовать так:

Более живописно смотрятся рисунки, нарисованные красками:

Чтобы нарисовать цветущую ветку яблони, необходимо следовать такой инструкции.

1. Можно нарисовать соцветия бутонов, расположив их в нужных местах листа, а потом провести контур ветви.
2. Цветы яблони рисовать довольно просто. В правильной формы пятиугольник нужно равномерно врисовать пятилепестковый цветок. Серединка круглая, с продолговатыми тычинками.
3. Цвета подбирать просто: от белоснежного до ярко-розового.

Спасибо за вопрос! Только на днях искала, как нарисовать ветку яблони весной. Предлагаю такой вариант, который можно попробовать вместе с ребенком.

Для начала нам надо нарисовать прямую и придать ей немного изогную форму. Расположим ее горизонтально на листе бумаги. Теперь окружностями наметим расположение и форму наших будущих цветочков. Окружности могут быть разных размеров — так будет правильнее.

Теперь в окружностях нарисуем цветы. Лепесточки делаем немного вытянутой формы, а верх красиво сужаем, чтобы лепесточки были, как настоящие:

Так же мы можем нарисовать нераскрывшиеся буточнки. Они довольно маленькие и их можно изобразить капелькой. Теперь так же прорисуем тычинки и нарисуем листву на веточках. Чтобы рисунок был еще краше, нам надо карандашом добавить тени. Если не знаете, как это сделать, то можно посмотреть на рисунок. Вот так:

Как нарисовать ветку цветущей яблоню? Не скажу, что это просто, но и не кардинально сложно. Вот несколько набросков и рисунков, которые помогут вам нарисовать цветы яблони на ветке.

Желаю вам творческих успехов:)

Как рисовать дерево без листьев

Учиться изображать дерево нужно с его ствола и ветвей. Вот и мы покажем начинающим, как нарисовать яблоню поэтапно карандашом сначала без листочков и плодов. Начинают работу снизу вверх с ровной части ствола. Его рисуют обычным способом: снизу немного ствол расширяется за счет корней, а ближе в вершине дерева сужается.

Интересно смотрится асимметричная ветка, расположенная первой. Для этого с одной стороны гладкого ствола делается ответвление сначала ровной части ветки, а затем рисуют несколько мелких на ее конце. Дальше продлевается небольшой отрезок ровного ствола, и рисуют уже парные разветвления в разные стороны. Ветки можно расположить друг напротив друга или с небольшим сдвигом вверх. В местах их соединения со стволом делают расширение. Вершина дерева имеет несколько небольших веток, исходящих из одной точки. На каждой детали изображают от 2 до 4 мелких разветвлений.

Как нарисовать яблоко

Яблоко встречается разнообразной формы, оттенка, ну и вкуса, конечно. Яблоко легко рисовать, поэтому его в качестве модели используют на первых уроках рисования. Эти подсказки помогут выучить приемы рисования от самого простого изображения до наиболее реалистичного в цветовом насыщении.

Рисуем самое простое яблочко

Начнем с урока, как нарисовать яблоко простым карандашом. Это наиболее простой способ, рисунок соответствует реальности, после чего легко разукрасить.

В том месте, где должна быть плодоножка, присутствует небольшая выпуклость. Ее можно изобразить дугой, а уже от нее рисуется ножка.

После можно подправить форму: сверху у плодоножки и внизу, где был цвет, рисуем листик.

По окончании ластиком удаляются все лишние линии и штрихи, на листочке прорисовываются прожилки. Рисунок готов.

Рисунок со светотенью

В данном варианте простой карандаш также является главным инструментом, изображать поэтапно немного сложнее, нужно изобразить тень, шероховатость и выпуклости.

Рисуем − квадрат.

Наводим внутри круговой набросок.

Малые впадинки и выпуклости верху и внизу определяют набросок плодоножки.

Главное изображение плода обводится шариковой пастой либо с помощью тонкого фломастера, после чего вспомогательные линии удаляются.

К плодоножке рисуется листик, добавляются линии, условно разделяющие рисунок на три равных плоскости по горизонтали.

Это необходимо для точного теневого отображения. Чтобы уточнить листик необходимо изобразить прожилки, сделать по краям зубчики.

Создать тени помогут штриховки. Осталось раскрасить готовое с помощью прозрачной краски так, чтобы сквозь нее были видны тени.

Поэтапный рисунок яблока в цвете

Если не знаете, как рисовать яблоко в цвете, нужно обратить внимание на следующие советы. Любой рисунок начинается с наброска, состоящего из нескольких этапов

Любой рисунок начинается с наброска, состоящего из нескольких этапов.

Наипростейший вариант

За основу берется круг.

Слегка приплюснутые линии рисуются внизу и вверху для придания характерной формы.

После рисуется плодоножка и листик.

 Готовый рисунок заполняется цветом.

Яблоко с простой светотенью

Понять, как нарисовать яблоко с падающей тенью поможет этот вариант.

Начинать его, как правило, необходимо с эскиза. Далее на круге рисуются углубления, а в месте крепления яблока и цветочка к ветке за счет плодоножки.

Контур фрукта обводится шариковой ручкой либо тонким фломастером.

На поверхности добавляем небольшие слегка заметные неровности, чтобы придать плоду реальных характеристик. Как вариант, можно нарисовать одну или несколько капель воды.

С помощью штриховки наносятся тени справа и снизу, одновременно размечая поверхность, где лежит яблоко. Закрасить ее нужно непосредственно под фруктом. После все вспомогательные линии удаляются с помощью ластика.

Натюрморт

Для примера нарисуем яблоко и вазу. Изобразить фрукт можно одним из выше представленных вариантов.

С помощью геометрических фигур изображается расположение объектов.

Далее плавными линиями придаются точные формы.

Каждый объект детализируется в отдельности, в процессе все лишние линии удаляются.

В конце добавляются тени, изображающиеся раскраской, штрихами.

Ход занятия

В. Дети, давайте поздороваемся с гостями, друг другу улыбнёмся. и пожелаем всем хорошего настроения

(Предложить сесть на стульчики)

В-ль: Ребята, как вы думаете, что лежит у меня в коробочке?

Дети: (Варианты ответов)

В-ль: Я вам сейчас загадаю загадку, а отгадка находится в этой коробке (в мешке).

Круглое румяное

Я расту на ветке

Любят меня взрослые

И маленькие детки

Дети: Яблоко!

Воспитатель: Молодцы! Вы отгадали загадку. В мешке лежит яблоко.

(Достать яблоко и рассмотреть его)

Воспитатель: Ребята, какое яблоко?

Дети: Яблоко круглое, красное, ароматное, вкусное, сладкое

В-ль: Молодцы! Скажите, яблоко-фрукт или овощ?

Дети: Яблоко- фрукт.

В-ль: А где растут яблоки?

Дети: Яблоки растут в саду на дереве.

В-ль: Правильно, яблоки растут на дереве, которое называется яблоня.

В-ль: А вы знаете, что можно приготовить из яблок?

Дети:(Варианты ответов)

В-ль: Из Яблок можно приготовить варенье, испечь яблочный пирог, сделать вкусный сок. Я хочу вас угостить соком.

(Дети пьют сок)

В-ль: Ребята, вам понравился сок? Какой был сок?

Дети: Яблочный

В-ль: Что еще можно сказать о нем?

Дети: Сок вкусный, полезный, сладкий.

В-ль: Я с вами согласна, сок действительно очень вкусный и полезный.

Ребята, пока мы пили сок, на окошко к нам прилетел листочек. Пойдем посмотрим на него.

В-ль: Каким цветом лист (Желтый) Почему он желтый? (Потому что наступила осень)

Ребята, на листочке что- то написано. «Ребята, приглашаю вас к себе в волшебный сад. Еж» Ребята, жду вас в волшебном саду

В-ль: Ребята, вы хотите в гости к ежику? Попасть в сад к ежику нам поможет этот лист, потому что он не простой, а волшебный.

Закройте глаза и скажите: Ты листочек помоги к ежику в волшебный сад нас перенеси!

В-ль: Вот мы и в саду.

Ежь: Здравствуйте, ребята! Рад вас видеть!

В-ль: Здравствуй, ежик! А почему ты грустный?

Ежь: У меня много друзей и я хочу их угощать яблоками, яблочным соком. Ведь яблоки очень вкусные и полезные. Но к сожалению в моем волшебном саду растет только одна яблоня

В-ль : Как мы можем помочь?

Ежь : Ребята, нарисуйте, пожалуйста, яблоню с яблоками. В моем волшебном саду ваши рисунки превратятся в настоящие.

В-ль: Ребята, поможем Ежику?

Давайте, рассмотрим яблоню.

Что это у яблони? (Ствол)

В-ль: Да. это ствол, на стволе растут длинные и короткие ветви.

Каким он цветом (Коричневый)

В-ль:. Посмотрите, какого цвета листья на дереве?

Д. листья зелёные.

В. Какого цвета яблоки на ветках?

Д. Яблоки красные.

В. А какой формы яблоки?

Д. яблоки круглой формы

В. Посмотрите, какое красивое дерево с яблоками мы нарисуем Ёжику (Показать образец яблони).

Ребята, сядьте за столы и послушайте как нужно нарисовать яблоню

Возьмём кисточку, аккуратно макнём в коричневую краску и сверху вниз проведём линию. Начинаем рисовать кончиком кисти, постепенно прижимаем кисточку к альбомному листу, заканчиваем рисовать всей кистью. Ствол верху тоньше, постепенно к низу утолщается

. 2. Ветки у деревьев тянутся к солнышку. Снизу ветки длинные, сверху — короче. Отступя от верхушки ствола рисуем самые короткие ветки, теперь рисуем ветки чуть подлиннее, ниже ветки будут ещё длиннее. Внизу на стволе ветки не растут. Зеленой краской рисуем крону.

3. Листья рисуем быстро, прикладывая и отрывая кисть от бумаги (вертикальные мазки или способом примакивания).

4 Таким же способом нарисуем травку.

5 Теперь нам осталось нарисовать яблоки. Их будим рисовать пальчиками

Я беру указательный пальчик и обмакиваю его в краску (не весь пальчик, а только кончик) и прикладываю его к ветке.

Самостоятельная работа детей.

Ребята, пока у нас сохнет краска

пальчиковую гимнастику.

У дороги яблонька стоит,

(руки сплести над головой, пальцы разжаты)

На ветке яблочко висит.

(сложить запястья вместе)

Сильно ветку я потряс,

(руки над головой, движения вперед-назад)

Вот и яблочко у нас.

(ладони перед грудью, имитируют, что держат яблоко)

Дети продолжают рисовать яблоки пальчиками

В. Какие вы молодцы. Какие красивые деревья с яблоками у нас получились.

В. Вспомните, как называется сад, где растут яблоки?

Д. Яблоневый сад.

Ежик, посмотри сколько яблонь нарисовали ребята.

Ежь: Спасибо, ребята!: Какие вы все молодцы! Здорово у вас получилось! В моем волшебном саду ваши яблони превратиться в настоящие. За ваши красивые рисунки я вам приготовил сюрприз.

Посмотрите, что в корзине?

Д. яблоки.

В. В яблоках много витаминов, они очень вкусные и полезные для вашего здоровья.

Спасибо, а нам пора возвращаться в детский сад.

Воспитатель: Дети, скажем гостям до свидания.

Как нарисовать яблоню карандашом поэтапно?

Нарисовать яблоню для детского рисунка будет очень просто, используя следующую пошаговую схему, т.е. сначала сделаем наброски кроны и ствола дерева, более четко прорисуем очертания листиков, добавим сочные спелые яблоки на ветки. Вот как все выглядит поэтапно:

А вот еще очень простой принцип рисования яблони:

Яблоня рисуется очень просто, сначала рисуем ствол,можно нарисовать несколько веточек, а дальше пририсовываем крону и яблочки:) Получается очень симпатичный детский рисунок.

Можно даже нарисовать вот такой шедевр:)

Как нарисовать разрезанное яблоко в стиле зентангл

В данном видео приведн пример рисования разрезанного яблока в стиле зентангл. При создании рисунка использовались следующие материалы:

Лист белой бумаги, простой карандаш(HB), линеры(05, 03, HB)

Можно воспользоваться вот таким не сложным вариантом. Цвет яблок можете использовать на свой вкус и яркость кроны тоже. Если рисуете с малышом, то пусть он использует свою фантазию и разукрасит дерево.

Нарисовать яблоню можно карандашом, можно красками, это не имеет большого значения. Главное, понимать принцип, схему рисования. Для начала нужно нарисовать ветки. Затем нарисовать листья, цветы или яблоки на плодоножках. Закончить прорисовыванием ствола, нанесением теней на рисунок.

На видео ниже показано, как можно нарисовать дерево(дерево очень похоже на яблоню). Я предлагаю сначала нарисовать так, как показано на видео, а затем просто подрисовать яблочки.

Итак, возьмите сначала белый лист, карандаш(можно приготовить и ластик, если не уверены в своих силах). Рисуем ствол: прорисовываем правую часть ствола, а затем — левую. Далее от ствола в разные стороны проводим quot;корявенькиеquot; линии(это будут ветки). Далее карандашик наклоняем, чтобы он был почти горизонтально и на верхушке quot;калякаемquot;(прорисовываем таким образом листву:. Ну вот, дерево нарисовано, теперь приступаем к зарисовке яблок.

Думаю, каждый знает, как рисуется яблоко. Выглядит оно вот так:

Значит так, не дереве рисуем штучек 10 яблочек и вс, рисунок полностью готов.

Подробное видео можно ниже посмотреть:

Нет ничего сложного, чтобы нарисовать яблоню. По сути ее изображают как же ка и другое стандартное дерево, но с яблоками. Первое, что требуется изобразить, это круг и ствол яблони.

Далее в круг вписываем крону дерева.

Прорисовываем листья, кружочками изображаем яблоки, стираем лишние линии.

Цветом раскрашиваем получившуюся яблоню.

Нарисовать яблоню — это то же самое что и нарисовать дерево, за исключением наличия плодов на дереве.

Сначала рисуем ствол дерева: у корней ствол широкий, а затем дерево разветвляется становится более тонкой к концу веточек совсем сужается. Затем рисуем крону дерева. Можно нарисовать цельную крону как зеленое облачко, а можно на веточках изобразить листья. В конце рисуем сами яблок карандашом красного цвета.

Для примера можно воспользоваться рисунками ниже:

Для того, чтобы нарисовать яблоню необходимо начинать со ствола и веток. Затем необходимо добавить листики. Ну и в конце конечно же нарисовать красивые сочные плоды — яблочки. Вот пример такого рисунка:

Что может быть желанней и ароматней яблони в саду? У меня на даче растт яблоня, но вот рисовать мне е не приходилось, несмотря на то, что рисование деревьев — это всегда увлекательно.

Посмотрим как можно нарисовать яблоню легко и просто карандашом. Возьмм вот такой рисунок, к примеру:

Итак, приступим к рисованию:

Нарисовать яблоню очень просто. Для этого в первую очередь возьмите карандаши и бумагу. Первым делом нарисуйте ствол, затем крону с неровными краями. И в последнюю очередь развести яблочки и листики внутри кроны. Все раскрасьте разноцветными карандашами, и яблонька готова — хоть на выставку.

Легкий вариант детского рисунка

Уже в средней группе детского сада воспитатели используют схемы рисования как на образце ниже. Это пошаговая инструкция, рассматривая которую ребенок может повторить несложные действия. Он перед глазами видит табличку, как нарисовать яблоню поэтапно в четыре шага. Начинается работа с кроны дерева, внешне напоминающей облако с волнистыми краями. Округлая форма обрывается снизу, в том месте, где будет изображаться ствол дерева.

Линии ствола немного заходят внутрь кроны и имеют слегка закругленные края. Ветки напоминают вогнутую дугу, которая находится на верхней части ствола, имеющей небольшое расширение.

Ребятам останется нарисовать несколько крупных кружочков, изображающих яблоки, и добавить к ним небольшие хвостики

Обратите внимание малышей, что они должны быть только сверху плода, так как яблоко висит на ветке. Останется только раскрасить рисунок

Аппликации с лепестками цветов

Работать с лепестками цветов можно как с высушенными, так и свежими.

Для сушки лепестков можно использовать:

• книгу;
• микроволновую печь;
• утюг.

Проверенный способ сушки листьев для последующих аппликаций — в книге

Иногда создаются картины в объемном формате с использованием высушенных цветов без пресса. Для этого цветы подвешивают бутоном вниз и держат в теплом месте до получения нужного результата. Лепестки цветов – идеальный материал для создания аппликаций. Они бывают разных цветов и формы, что позволяет создавать интересные композиции.

При создании аппликаций из цветков стоит учитывать используемый цвет лепестков. При выборе цветных лепестков, можно использовать вон белого цвета или постельных тонов. Для белых цветов, таких как ромашка, фон обязательно должен быть ярким.

При отсутствии живых лепестков цветов, их можно вырезать из:

• цветной бумаги;
• гофрированной бумаги;
• фетры;
• ткани.

Ромашка

Красивую аппликацию можно сделать в виде букета ромашек с использованием следующих материалов:

• бумага;
• лепестки ромашки;
• краски;
• карандаш;
• мелок ярко-желтого цвета;
• клей.

Пошаговые действия:

1. На бумаге сделать набросок стеблей и на конце каждого нарисовать ромашку.
2. Приклеить на нарисованных стеблях живые стебли цветка или раскрасить их.
3. Сердцевину ромашки обвести кругом и смазать клеем.
4. Покрошить желтый мелок и посыпать его в сердцевину ромашки, не выходя из круга.
5. Вокруг каждой сердцевины обклеить лепестки ромашки.
6. На местах, где образовались пустоты, можно приклеить листья длинной тонкой формы или нарисовать их. Для полноты картины можно использовать тополиный пух, сухой чай или камешки.

Лилия

Лепестки лилии имеют продолговатую овальную форму и бывают разных цветов. На каждом цветке прикреплены 6-10 лепестков, поэтому для создания объемной аппликации понадобится несколько цветов. Из лепестков лилии можно сделать очень красивую бабочку или создать нарядное бальное платье.

Для второго варианта понадобится:

• бумажная основа;
• карандаш;
• лепестки лилии.

Пошаговые действия:

1. На бумаге нарисовать силуэт девушки.
2. Раскрасить верхнюю часть туловища под цвет имеющихся лепестков или выбрать подходящий.
3. Начиная с нижнего края платья приклеить лепестки цветка, поднимаясь вверх. Каждый следующий слой должен слегка накладываться на нижний. Для более полной картины можно нарисовать шляпку, на которую так же можно приклеить лепесток.
4. Оставшееся пустое пространство можно раскрасить цветными карандашами, нарисовать дом, небо, солнце, дождь – любую погоду и дополнить композицию. Из лепестков можно сделать целый бальный маскарад, нарисовав несколько силуэтов и одев их в «платье из лилий».

Роза

Лепестки розы имеют идеальную форму, которую моно использовать для создания множества картин и аппликаций. Из них так же можно сделать платья, бабочки, различных животных. Самым легким вариантом аппликаций из них является создание картины вазы с букетом внутри.

Для этого понадобится:	Пошаговые действия:
простой карандаш; краски: лепестки розы; клей; альбомный лист.	Нарисовать вазу на нижней части основы и раскрасить ее. Из вазы провести несколько линии верх разной длины. Приклеить несколько листьев розы к концу каждой линии. Приклеить высушенные листья цветка к стеблям и заполнить пустоты высушенными папоротниками, колокольчиками и другими имеющимися под рукой материалами.

Тюльпан

Тюльпаны – яркие солнечные цветы, которые бывают разных оттенков. На цветках присутствуют от 5 до 8 лепестков, поэтому создание картины требует наличия нескольких цветков. Они имеют форму удлиненной продолговатой капельки и слегка вогнуты внутрь.

Из лепестков тюльпана получается красивый объемный цветок, который делается из следующих материалов:

• альбомный лист;
• лепестки тюльпана;
• клей.

Из лепестков тюльпана можно сделать объемную аппликацию цветка

Пошаговые действия:

1. Нарисовать на основе желтый круг среднего размера.
2. Вокруг него приклеить лепестки тюльпана друг на друга. Сделать несколько оборотов вокруг сердцевины, слегка накладывая лепестки друг на друга. Начинать с самого края, постепенно подходя к середине.
3. Украсить оставшееся место камушками и цветными блестками. Можно сделать еще несколько цветков поменьше и нарисовать листья, создавая венок.

Польза аппликаций для развития ребенка

Создание аппликаций – увлекательный процесс, который способствует развитию детей и легкой медитации взрослых. С помощью такого хобби, можно помочь ребенку расширить кругозор и фантазию. Так же создание аппликация развивает мелкую моторику с малых лет. Интерес к такому виду творчества проявляется рано, что развивает ребенка разносторонне.

Основные плюсы работы над аппликациями:

• становление дисциплины;
• прививание аккуратности и усидчивости;
• развитие интеллекта;
• концентрация внимания;
• знакомство с окружающим миром.

При создании аппликаций ребенка вместе с остальными детьми приучают к групповой работе и способности находить подход к сверстникам.

Таким образом, ребенок развивает не только умение работать руками, но и мыслить, фантазировать, придумывать способы работы и воплощать в реальность идеи. Частое создание аппликация поможет ребенку искать способы использования других подручных материалов для работы с поделками.

Ход деятельности.

1. Мотивация на деятельность и совместная постановка с детьми цели деятельности.

— В некотором царстве, в тридевятом государстве был волшебный сад, в этом волшебном саду росли волшебные золотые яблоки. Кто волшебное яблоко съест – здоровым и сильным будет. Налетел Змей Горыныч, да пожёг волшебный сад. Стали люди в том государстве болеть. Как нам помочь жителям тридевятого государства? (предположения детей).

— А вы слышали о волшебной силе Искусства. Предлагаю нарисовать яблони с золотыми яблоками.

2. Планирование деятельности.

— Вспомним с вами, как выглядит яблоня? (Ствол у яблони низкий, крона развесистая, на яблоне много листьев и яблок).

— Как бы вы нарисовали яблоню? (ответы детей).

Основа дерева – ствол. Ствол рисуем во весь лист, сверху вниз. Верху ствол тонкий, рисуем концом кисти, внизу – толстый, прижимаем плотно всю кисть.

Рисуем толстые ветви яблони. Ветви растут от ствола, вверх, слева и справа. Сверху ветка тоненькая, внизу толстая.

Кончиком кисточки рисуем тоненькие веточки, они растут в разные стороны.

Подождём, пока высохнут ствол и ветки. Листьев на дереве много, мы их рисуем способом примакивания кисти.

После того, как высохнет зелёная краска, рисуем яблоки. Яблоки рисуем концом кисти.

— На яблоне яблоки золотые. Золотые, это какой цвет? (ответы детей).

— Составим план работы.

План работы:

представим расположение рисунка на листе;

нарисуем крупные детали картины (ствол, крону);

дополним картину листьями и яблоками.

— Рисовать мы с вами будем гуашью. Вспомним правила рисования гуашью.

Правила рисования гуашью.

Для того чтобы развести гуашь, на кисточку берём немного воды.

Чтобы избежать слишком густых мазков, ворс кисточки не стоит погружать в краску целиком, а только кончик кисточки.

Кисти важно тщательно вытирать при смене цвета или оттенка, обжимая ворс о стенки и дно стаканчика с водой. Если после тёмной краски берём светлую, нужно обтереть ворс тряпочкой

Если после тёмной краски берём светлую, нужно обтереть ворс тряпочкой.

По окончании работы промыть кисти в воде и промокнуть о салфетку.

3. Рисование

— Дети, приступайте, пожалуйста, к волшебству, нарисуйте яблоню с золотыми яблоками. Для поддержания хорошего настроения, что можно использовать? (музыкальные композиции, песни)

Звучит спокойная мелодия. Дети самостоятельно рисуют, педагог осуществляет индивидуальную помощь детям по мере необходимости, напоминает, как лучше расположить яблоню на листе бумаги, как пользоваться гуашью.

4. Результат деятельности и рефлексия (оценка).

Выставка детских работ (на одном столе, или стеллаже, или на доске)

— Посмотрите, перед нами фруктовый сад. В нём растут волшебные яблони с золотыми яблоками. Расскажите, какая яблоня вам больше всего понравились и почему? Если ребёнок рассказывает о своей яблоне, после того как он закончит говорить,спросить: «А какая яблоня ещё понравилась?».

— Пора наши яблони отправлять в тридевятое государство.Говорим волшебные слова: «По моему хотению, по моему велению, яблони оживите, в тридевятом государстве растите!»

Цветущая ветка яблони

Великолепно смотрится яблоня в цвету. Эскиз можно сначала сделать карандашом, как на рисунке ниже. Цветы появляются раньше листочков, поэтому рисуется голая ветка или все дерево целиком, как в предыдущем параграфе, а потом дорисовываются крупные цветы с пятью лепестками и небольшие нераспустившиеся бутоны вперемешку.

Цветы изображаются довольно плотно друг к другу, а в серединке каждого нарисуйте пучок тычинок с закругленными концами. Желательно цветочки рисовать разными: одни смотрят вперед, другие развернулись боком. Бутоны рисуют по-другому. От основной ветки отходит тонкий стебелек, дальше рисуют ложе чашелистиков, из которого отходят небольшие лепестки, плотно прилегающие друг к другу.

Яблоко. Легенды. Мифы Факты

В старых материалах изображения недоступны. Приносим извинения за неудобства

 

— Яблоко, — продолжал судья Менефи, атакуя присяжных, — занимает в нашу эпоху, надо сказать, совершенно незаслуженно-ничтожное место в диапазоне нашего внимания. В самом деле, оно так часто ассоциируется с кулинарией и коммерцией, что едва ли его можно причислить к разряду благородных фруктов; Но в древние времена это было не так. Библейские, исторические и мифологические предания изобилуют доказательствами того, что яблоко было королем в государстве фруктов. Мы и сейчас говорим «зеница ока», когда хотим определить что-нибудь чрезвычайно ценное. А что такое зеница ока, как не составная часть яблока, глазного яблока? В Притчах Соломоновых мы находим сравнение с «серебряными яблоками». Никакой иной плод дерева или лозы не упоминается так часто в фигуральной речи. Кто не слышал и не мечтал о «яблоках Гесперид?» не нет необходимости привлекать ваше внимание к величайшему по значению и трагизму примеру, подтверждающему престиж яблока в прошлом, когда потребление его нашими прародителями повлекло за собой падение человека с его пьедестала добродетели и совершенства.

— Такие яблоки, — сказал мельник, затрагивая материальную сторону вопроса, — стоят на чикагском рынке три доллара пятьдесят центов бочонок.

Яблоко сфинкса (О. Генри)

 

М-р Хинклиф широко раскрыл глаза и разинул рот. Он не сделал никакой попытки взять протянутый предмет, хотя незнакомец на это как будто рассчитывал.

— Это, — начал странный незнакомец, очень медленно произнося слова, яблоко с Древа Познания. Взгляните — маленькое и яркое, и чудесное — Познание — и я отдаю его вам. Герберт Уэллс, Яблоко

 

Я́блоня дома́шняя (лат. Malus domestica) — вид деревьев из рода Яблоня семейства Розовые. Широко распространённое плодовое дерево, выращиваемое ради его плодов — яблок.

 

Яблоко искушения — христианский символ греха, запретный искусительний плод, росший в раю, которым дьявол в образе Змия соблазнил Еву. Хотя в Библии яблоко не упоминается, возможно, что запретный плод стал ассоциироваться с ним из-за омонимичности латинских слов malum «зло» и mālum «яблоко».

 

В древних мифах яблоки – символ знания, мудрости и солнечного тепла. Недаром яблоня считается священным деревом бога солнца Аполлона, имя которого происходит от того же корня, что и современное английское слово apple.

 

В персидских странах бытует легенда о сорока яблоках. Там считают, что если загадаешь желание, а затем съешь одно за другим сорок плодов, предварительно подув на каждый, – желание непременно сбудется. Но если остановишься на тридцать девятом – все волшебство исчезнет, и на дом обрушатся несчастья.

 

Яблоко раздора в древнегреческой мифологии — золотое яблоко с надписью «прекраснейшей», которое подбросила богиня раздора Эрида на свадебном пиру смертного Пелея и богини Фетиды за то, что её забыли пригласить на эту свадьбу. Гера, Афина и Афродита стали претендовать на это яблоко. Богини попросили Зевса решить этот спор, но Зевс повелел Гермесу передать яблоко Парису, чтобы тот присудил яблоко достойнейшей (суд Париса). Гера пообещала Парису власть и богатство, Афина — мудрость и воинскую славу, а Афродита — отдать в жены самую красивую женщину. И Парис признал самой прекрасной из богинь Афродиту. Исполняя свое обещание, богиня помогла Парису похитить самую красивую из смертных женщин — Елену, супругу спартанского царя Менелая. С этого похищения началась Троянская война.

 

После этого случая Боги невзлюбили яблоки. Греки не использовали яблоки в пищу, иначе как для уксуса. Зато нашли куда более приятную замену – виноград.

 

Благодаря яблокам, Архимед открыл закон гидростатики (закон Архимеда): на тело, погружённое в жидкость, действует выталкивающая сила F = ρgV, где ρ — плотность жидкости, а V — объём тела, погруженного в жидкость. По легенде, он от злости на служанку стал топить яблоки, так как она не вовремя принесла, и в процессе этого занятия и сделал свое главное открытие.

 

У древних ирландцев и шотландцев существовал обычай определять имя суженого. Молодой человек или девушка бросали в определенный момент через плечо на землю яблочную кожуру, где она принимала форму первой буквы имени предполагаемого возлюбленного или возлюбленной.

 

В эпоху Возрождения яблоко было самым популярным фруктом в Европе. Тогдашние красавицы использовали его мякоть для косметических масок: ведь она отлично очищает поры и делает кожу упругой. Более того, от латинского слова pomum (фрукт) пошло французское слово pomme – яблоко, а от него – известное каждой девушке слово «помада»!

 

Молодильное яблоко — предмет славянских сказок, делающий молодым того, кто его съест.

 

Яблочный Спас — русское название христианского праздника Преображение Господне, в который по традиции освящаются новые сборы плодов и ягод, в дни предшествующей недели в Греции собираются первые урожаи винограда, в садах центральной России созревают первые яблоки и сливы.

 

 

В геральдике яблоко является символом мира. Один из знаков власти монарха — держава, «державное яблоко», в отличие от скипетра — символа войны.

 

Яблоко также является частью многих гербов.

 

Эфе́с (нем. Gefass) — часть клинкового холодного оружия, состоящая из гарды и рукояти с навершием («Яблоко»).

Навершие рукояти выполняет две функции: она служит противовесом, улучшая баланс оружия (поэтому её часто делают из тяжелого материала (например, свинца)), а также удерживает руку от соскальзывания. Также благодаря этой части крепится рукоять из любого материала на ось от лезвия.

 

 

Вильгельм Телль и другие легендарные стрелки

Знаменитое швейцарское сказание о Вильгельме Телле состоит из следующих мотивов:

 

Жестокий наместник (фогт) германского императора в Швейцарии Геслер повесил на площади города Альтдорфа на шесте шляпу австрийского герцога и отдал приказ, чтобы всякий проходящий кланялся шляпе. Молодой крестьянин Телль, известный как отличный стрелок, не исполнил этого приказания, и Геслер в наказание присудил его стрелять в яблоко, поставленное на голову сына стрелка. Телль успешно справился с задачей, но затем он признался, что если бы попал в сына, то другой стрелой убил бы Геслера. Его отправили в тюрьму, но он убежал в горы, подстерёг Геслера на дороге между скалами и убил его стрелой. Хронологически событие это приурочено к 1307 г.

 

 

В песнях и сказаниях германских народов мотив об искусном стрелке играет важную роль. Уже в песне Эдды Volundarkvidha, относимой к VI в., затем в Вилькина-саге и Нифлунга-саге появляется сказание об искусном стрелке Эйгиле. По требованию шведского короля Нидунга (то есть завистливого) Эйгиль сбивает стрелой яблоко, положенное на голове его трёхлетнего сына, при чём говорит королю, что две другие стрелы пронзили бы его, если бы малютка (Орвандиль — Pfeilwinder, Pfeilarbeiter) был убит. Предполагают, что сага об Эйгиле возникла в Северной Германии, проникла на Скандинавский полуостров и оттуда вернулась в Германию в скандинавской обработке.

 

Сказание об искусном стрелке встречается у датского писателя XII в. Саксона Грамматика (ум. 1203 г.) в десятой книге его «Historia Danica» в таком виде: у короля Харальда Синезубого, жившего в X в., был в услужении искусный стрелок Токи. Он похвастал в пьяном виде, что собьёт стрелой самое маленькое яблоко наверху шеста. Жестокий Харальд велел поставить вместо шеста маленького сына Токи. Токи вынул из колчана три стрелы; одной стрелой он сбил яблоко на голове сына, а две другие предназначал в случае, если его сын был бы убит, для Харальда, как потом сам признался. Токи, как и Телль, убежал от преследования и впоследствии убил Харальда стрелой во время битвы Харальда с восставшим против него сыном. Как в Швейцарии Геслер, так и в Дании Харальд вызывают своими жестокостями народное возмущение и падают от руки ловкого стрелка.

 

Существует целый ряд сказаний об искусном стрелке у народов, населяющих Венгрию, Буковину и Трансильванию. Сказание одного типа с рассказом о Телле встречается в «Mantik at tair’e» (Язык птиц) персидского писателя первой половины XII в. Ферид-Эддин-Аттара. Здесь царь сбивает стрелой яблоко с головы своего любимого пажа, который умер от страха, хотя стрела не задела его.

 

В ХVII веке удивительный фрукт пересек океан и покорил Америку. Со временем он стал в Америке столь популярным, что, торгуя им, юный Рокфеллер составил себе целое состояние, а учредители компьютерной фирмы «Apple Macintosh» основали одну из самых успешных и прибыльных индустрий в мире.

 

В России тоже существовало одно поверье, связанное с яблоками. До наступления праздника Преображения Господня, Яблочного Спаса, яблоки есть не разрешалось. Сейчас, правда, объясняют это тем, что в нашем климате не было скороспелых сортов, и если нетерпеливые граждане будут срывать плоды раньше времени, то до периода зрелости ни одного яблочка и не останется.

 

  Агата Кристи писала свои шедевры , неторопливо пожевывая моченые яблоки. Однако двоюродному брату писательницы повезло значительно меньше. Он был фермером, отцом семейства и просто замечательным человеком. Но однажды осенью его завалило спелыми яблоками насмерть.

 

Ньютон и его яблоко. В журнале «Современная физика» (англ. «Соntеmрогагу Physics») за 1998 г. англичанин Кизинг, преподаватель Йоркского университета, увлекающийся историей и философией науки, опубликовал статью «История Ньютоновой яблони». Кизинг придерживается мнения, что легендарная яблоня была единственной в садике Ньютона, и приводит рассказы и рисунки с её изображениями. Легендарное дерево пережило Ньютона почти на сто лет и погибло в 1820 г. во время сильной грозы. Кресло, сделанное из него, хранится в Англии, в частной коллекции.

 

 

 

 

Нью-Йорк — Big Apple

Поселение голландских колонистов за океаном — Новый Амстердам — получило статус города в 1653 году , основателем города считается второй директор Вест-Индской компании Виллем Велхулст, который вместе со своими помощниками в 1625 году выбрал остров Манхэттен в качестве оптимального места закладки постоянного поселения.

Сейчас Нью-Йорк (New Yok City) — один из крупнейших мегаполисов мира с населением более 8 млн человек, расположен в юго-восточной части штата Нью-Йорк на берегу Атлантического океана.

Административно город разделен на 5 районов: Манхэттен, Бронкс, Бруклин, Квинс, Статен-Айленд.

С 30-х годов Нью-Йорк стали называть Big Apple («Большое Яблоко») — в 20-е и 30-е годы Нью-Йорк был Меккой для джазовых музыкантов, и в их кругах бытовало речение: «На яблоне много разных яблок, но если тебе посчастливится завоевать Нью-Йорк, считай, что самое большое яблоко у тебя в кармане».

http://base.whoyougle.ru/big-apple/

http://studunion.sfedu.ru/old/litclub/SvechnikovAndrei_kiya.htm

http://www.maccentre.ru/lib/2425/

http://www.penza.yabloko.ru/history/send.phtml?id=4

http://www.nkj.ru/archive/articles/7512/

http://www.dix.ru/4956

http://web-fizika.narod.ru/apple.htm

http://ru.wikipedia.org/wiki/Яблоко

http://www.marusia.ru/dom2001/09-04.html

http://www.jabloko.ru

 

 

 

 

Компания Apple начинает свою историю с 1976 года. Доподлинно никому неизвестно, почему она получила такое название. Кто-то считает, что причиной стала любовь Стива Джобса к фрукту, кто-то проводит аналогии со студией, выпускавшей альбомы Beatles, поклонником которой является Стив (кстати, судебные тяжбы с Apple Records длятся до сих пор). Так или иначе, данное название было очень удачным, так как выделяло компанию в сознании потребителей на фоне многочисленных конкурентов, предпочитавших сугубо технические имена вроде MITS 8080.

Apple была основана не двумя людьми, как принято считать, а тремя. Помимо Стива Джобса и его тезки Возняка у основания компании стоял бывший сотрудник Atari и друг Джобса — Рон Уэйн. По договору Рону принадлежало 10% компании, но проработав в Apple две недели, он решил променять свои 10% на 800 долларов, так как считал этот бизнес слишком рискованным мероприятием.

 

 

Реклама ГринПис.

Россия.

 

 

Пензенское «ЯБЛОКО» родилось в 1993 году. Именно тогда, после известных московских

событий, было объявлено о проведении выборов в новый законодательный  орган — Федеральное Собрание. Для участия в выборах ряд демократических организаций образовали избирательный блок — «Явлинский — Болдырев – Лукин”. Отсюда и название «ЯБЛоко».

 

 

В рекламе и логотипах русские используют яблоко по полной. Да и другие страны тоже.

 

 

Сегодня:

В США можно встретить надпись Low Fat (низкое содержание жира) на кульке с яблоками.

 

Октябрь 2008:

В Пекине на Фестивале яблок продали гигантский фрукт за рекордную сумму в 69 тысяч юаней или 10,2 тысяч долларов. Вес проданного яблока составляет более 600 граммов, пишет 20 октября 2008 года газета Синьцзиньбао.

Как известно, Фестиваль яблок проходит ежегодно в районе Чанпин китайской столицы. Это уже пятый фестиваль. И в этом году королем фруктов было выбрано гигантское красное яблоко сорта Фуджи, масса которого составила 640 граммов.

 

 

Художественная галерея

ММФР (Фестиваль рекламы в Москве)

Реклама «Балтимор»

Реклама компании по интернет — маркетингу.

Граната.

Яблочные чипсы

«Яблочные кроссовки»

Реклама яблочного напитка с характерным названием)))

Джем

«Яблочный» интерьер

Безалкогольный  напиток с яблоком.

Образовательный центр.

Бесконечное разнообразие.

Как нарисовать яблоню

В этом кратком руководстве вы узнаете, как нарисовать яблоню за 4 простых шага — отлично подходит для детей и начинающих художников.

На изображениях выше показано, как будет выглядеть ваш законченный рисунок, и какие этапы его выполнения.

Ниже приведены отдельные шаги — вы можете щелкнуть по каждому из них, чтобы получить версию PDF для печати с высоким разрешением.

Внизу вы можете прочитать несколько интересных фактов о яблони.

Обязательно ознакомьтесь с любым из сотен руководств по рисованию, сгруппированных по категориям.

Как нарисовать яблоню — пошаговое руководство

Шаг 1: Для начала нарисуйте корни. Нарисуйте несколько перевернутых букв буквы V в линию.

Шаг 2: Теперь пора нарисовать ствол. От верхушки корней с левой стороны нарисуйте изогнутую линию, направленную внутрь. Нарисуйте еще одну изогнутую линию, направленную внутрь от правой стороны ваших корней. Это твой багажник.

Шаг 3: Затем нарисуйте листья. Вы собираетесь использовать маленькие полукруги, чтобы сформировать форму круга вокруг вершины вашего дерева.Нарисуйте несколько полукругов внутри вашего круга, чтобы они выглядели как листья или выскакивающие наружу.

Шаг 4: Наконец, нарисуйте яблоки. Нарисуйте широкий овал на месте вашего дерева, но вместо того, чтобы нижняя часть была круглой; доведите его до небольшой точки внутри яблока. Теперь нарисуйте небольшую линию, идущую вверх, в верхней части яблока, чтобы получился стебель. Повторите эти шаги для любого количества яблок.

Интересные факты о яблонях

яблони были привезены в Северную Америку из Европы.Однако дерево естественным образом встречается в Средней Азии. Деревья выращиваются ради плодов. Яблони вырастают от 5 до 30 футов в высоту. Весной деревья распускаются небольшими розовыми цветками, которые с возрастом становятся белыми. Яблони зависят от медоносных пчел для опыления растений. Пчелы забирают пыльцу со своих ног и переходят к другим деревьям, чтобы перенести пыльцу на другие цветы. Для выращивания яблок яблони должны быть возрастом от 8 до 10 лет.

Знаете ли вы?

• В американском фольклоре Джонни Чепмен или «Джонни Эпплсид» приписывают распространение яблони по всей стране.
• На яблони из 50 листьев выросло 1 яблоко.
• Яблоки — очень здоровая пища, но большая часть питательных веществ содержится в кожуре яблок.
• Китай — ведущий производитель яблок.
• Для производства 1 галлона яблочного сидра требуется 36 яблок.
• Самый популярный сорт яблок в США — Red Delicious.
• Во всем мире выращивают 7000 сортов яблони.

Тема: Яблоки — классический ингредиент для всех видов выпечки.Отличное блюдо для начинающих юных пекарей — яблочный пирог.

как нарисовать реалистичную яблоню поэтапно

Так, например, если у вас есть красное и зеленое яблоко, зеленый в тени может быть светлее, чем красный на свету. Мы это сделаем, но на втором этапе. Яблоки Red Delicious обычно имеют более широкий верх и сужаются к низу с выступами на вершине. 3. Нарисуйте еще ветки, чтобы плодовое дерево получилось более пышным. Растушуйте соответственно. Чтобы сделать 1 галлон яблочного сидра, нужно 36 яблок.Лайнер 0,05 — отличный инструмент для этого. Яблони вырастают от 5 до 30 футов в высоту. Деревья выращиваются ради плодов. Нам очень нравится наша яблочная неделя в 1-м классе, но я устала !! Пошаговое руководство по рисованию о том, как нарисовать яблоню. Это листопадное дерево, и это дерево выращивают во всем мире. У меня есть еще много чего рассказать о нашей неделе, но сегодня я просто хотел поделиться этим супер простым направленным рисованием, которое мы сделали. Нарисуйте широкий овал на месте вашего дерева, но вместо того, чтобы нижняя часть была круглой; доведите его до небольшой точки внутри яблока.Шаг 3. Шаг 7. Шаг 2: Теперь пора нарисовать ствол. Яблоки — очень здоровая пища, но большая часть питательных веществ содержится в кожуре яблок. Начните рисовать яблоко с очертания его общей формы. Способ рисования пальмы. Карандашом нарисуйте легкий контурный рисунок формы яблока. Нарисуйте несколько перевернутых V-образных линий в одну линию. 3-х шаговое руководство по рисованию вида носа сбоку. Повторите эти шаги для любого количества яблок. Имейте в виду, что если у яблока есть цветовые вариации, то в затененных могут быть более светлые области, которые являются простой причиной цветовых вариаций, а не только света и теней.Шаг 4: Наконец, нарисуйте яблоки. Начните с центра и проведите широкую закругленную линию к основанию и идите внутрь. Сделайте разметку ствола и веток дерева. Как нарисовать Apple Учебник — шаг за шагом. Нарисуйте изогнутую линию в верхней части яблока. Мы подготовили пошаговое руководство по рисованию, как рисовать сосну. Рисование мультяшного дерева — шаг 15. Кружком обозначено место, где находятся листья. Самый популярный сорт яблок в США — Red Delicious. 3. Рисую округлую форму графитным карандашом.Вы собираетесь использовать маленькие полукруги, чтобы сформировать форму круга вокруг вершины вашего дерева. ! В этом уроке рисования мы покажем, как нарисовать яблоню шаг за шагом, всего 6 этапов, здесь мы создаем яблоню, это будет легкий урок. Шаг 4. Шаг 3. Затем нарисуйте ствол между ветвями намного темнее и заштрихуйте основание дерева. Нарисовать реалистичное дерево с зеленой листвой, такое как дуб, легко, если вы будете следовать этой пошаговой демонстрации рисования. … Шаг за шагом ухо — вид сбоку.Ниже приведены отдельные шаги — вы можете щелкнуть каждый из них, чтобы получить версию PDF для печати с высоким разрешением. Это немного усложняет рисование яблока. Как шаг за шагом рисовать разные типы глаз. Шаг первый. Хотя яблоко, как правило, не так уж сложно нарисовать, его все же довольно много, если вы хотите иметь правильно закрашенный изысканный рисунок. Вытяните ствол и нарисуйте много спелых яблок. Шаг 2. Нарисуйте изогнутую линию с каждой стороны ствола, переходящую в корни. 2. Вернитесь к дереву острым темным карандашом, например механическим карандашом HB, и нарисуйте каждую ветвь, чтобы они действительно выделялись.Вы должны сравнить области светлого цвета, которые освещены, с областями светлого цвета, которые затемнены. Это будет сундук […] На школьной и педагогической тематике часто изображается блестящее красное яблоко. В американском фольклоре Джонни Чепмен или «Джонни Эпплсид» приписывают введение яблони по всей стране. Внизу у корня он шире, а верх сужается и исчезает. Нарисуйте еще одну кривую внутрь от правой стороны ваших корней. Нарисуйте ствол молодого дерева и обведите кружочками расположение яблок.Шаг 4 Придаем форму стволу. Добавьте детали к стволу дерева. Нарисуйте широкий овал на месте вашего дерева, но вместо того, чтобы нижняя часть была круглой; доведите его до небольшой точки внутри яблока. От верхушки корней с левой стороны нарисуйте изогнутую линию, направленную внутрь. Затем нарисуйте глаза и рот, чтобы дерево было интереснее. Это твой багажник. Первым делом нужно выбрать цвета краски для дерева. Яблони были привезены в Северную Америку из Европы. В этом уроке объясняется, как поэтапно нарисовать яблоко.прямые линии с более широкими вершинами вверху и внизу. Шаг 2. Нарисуйте ветви вверху, соединенные с более широкими точками наверху дерева. Шаг 3, Теперь вытащите зеленую ручку и начните раскрашивать ветви! Линия должна быть как можно более светлой, хотя я нарисовал ее темным. Вы также можете добавить тень, чтобы казалось, что яблоко на самом деле сидит на поверхности. Хотите нарисовать яблоко, которое выглядит достаточно хорошо, чтобы его можно было съесть? Может помочь изобразить ствол и ветви «по мере роста дерева» с нуля.2. Внутри круга нарисуйте основную форму яблока. Как поэтапно нарисовать собаку. Шаг 1. Нарисуйте базовую основу дерева. Как поэтапно нарисовать яблоню, научитесь рисовать в этом уроке для детей и взрослых. Отличное блюдо для начинающих юных пекарей — яблочный пирог. Проведите изогнутую линию над средним корнем. Шаг № 1: Нарисуйте контур яблока. Шаг 1 — Начните с рисования линий, обозначающих ствол дерева, и нескольких линий для ветвей дерева. В этом случае источник света расположен в верхнем левом углу изображения и немного позади яблока.Facebook Youtube Pin Интерес Instagram. Шаг 2. Сделать это проще, чем когда-либо, с помощью этого простого пошагового руководства по рисованию. Как рисовать деревья — рисование реалистичных деревьев за простые шаги. 1. Сначала нарисуйте багажник, как стакан. А пока… От верхушки корней слева нарисуйте изгиб внутрь. Во всем мире выращивают 7000 сортов яблони. Я уверен, что вам понравится весь этот шаг, потому что мы сделали их все для детей, которые такие милые, как наши рисунки. Нарисуйте большую треугольную форму для самого первого шага.Затем нарисуйте овал или форму лимского боба над… Убедитесь, что эти линии «органичны» и свободны. Как видите, первым шагом к рисованию яблока является создание реальной формы самого яблока. … Как нарисовать кленовый лист за 3 шага. Пошаговое руководство покажет вам, как нарисовать яблоню, очень просто. Продолжаем рисовать ветви на верхушке дерева и штриховать ствол. Теперь нарисуйте небольшую линию, идущую вверх. Вы можете обратиться к простому пошаговому руководству по рисованию ниже. Тени отбрасываются прямо напротив источника света, поэтому в этом случае тень будет в правом нижнем углу изображения, обращенной к зрителю.Как рисовать губы с трех разных точек зрения. Попробуйте расположить линии веток на разном расстоянии друг от друга. Узнайте, как рисовать реалистичные деревья, с помощью следующего пошагового руководства по рисованию. Для начала прорисуем корни. На этом этапе вы также можете добавить небольшое затенение, чтобы указать, где находятся затененные области. Нарисуйте еще одну изогнутую линию, направленную внутрь от правой стороны ваших корней. Просмотреть как: стандартная версия для печати, шаг за шагом. Для начала нам нужно создать каркас для ствола и веток.Шаг 3: Далее нарисуйте листья. Яблони зависят от медоносных пчел для опыления растений. Как нарисовать сосну. Давайте начнем совершенствовать ваши навыки рисования, начиная с сегодняшнего дня и продвигаясь вперед. Как нарисовать елку с помощью простого пошагового руководства. Если вам это нравится, выполните следующие действия, чтобы попробовать! Вот простой пошаговый способ решения задачи. Первый простой шаг в этом уроке — нарисовать контур яблока. Рисую ствол дерева. Как поэтапно нарисовать яблоню.1. Сначала нарисуйте корону волнистыми линиями, как облако. Еще несколько слоев стирки и некоторые работы, чтобы показать их шаг за шагом, и мы закрасили стебель для завершения нашего первого яблока, за исключением последних бликов. Шаг 1 — Нарисуйте ствол дерева, используя две изогнутые линии и еще две V-образные линии выше. Шаг 1. В данном случае это круг. Заполните ствол так, чтобы он был такой же ширины, как и вы. Шаг 1: Для начала нарисуйте корни. Закругленный контур яблока. Шаг 2 Нарисуйте листья, удерживая 5 линий между ними.Сделайте так, чтобы боковые ветки тянулись вверх от этой линии. Шаг 3 Нарисуйте дополнительные листики между основными. Яблоня использовала 50 листьев, чтобы вырастить 1 яблоко. Обязательно ознакомьтесь с любым из сотен руководств по рисованию, сгруппированных по категориям. Однако дерево естественным образом встречается в Средней Азии. Уточните затенение, создавая градиенты от более темных областей, находящихся вдали от света, к светлым. То же самое и с более темными участками. Добавляю закругленные штриховки чернилами, повторяющие контуры яблока.Нарисуйте несколько полукругов внутри вашего круга, чтобы они выглядели как листья или выскакивающие наружу.
Есть ли утиная жизнь 7, Привет, Big Boy Обзор Reddit, Тб Мед 531, Классическая загадочная формула из 12 глав, Часы работы сыроварни Cedar Valley, Intel Core I5 ​​9100f Цена Филиппины, Потовые железы в паху, Разделенный экран Snowrunner,

Жизненный цикл яблонь — Apple Education — Яблоки и многое другое

Жизненный цикл яблонь

Справочная информация: Зимой отдыхает яблоня.На ветвях есть бутоны, одни из которых содержат листья, а другие. которые содержат пять цветов. С более теплой весенней погодой лист бутоны распускаются и на концах веточек начинают расти бутоны.

Цветки яблони привлекают пчел нектар и аромат лепестков. Собирая нектар, пчела также собирает Цветочная пыльца. Когда пчела приземляется на цветок на другом дереве, она чистит против пестика цветка, оставляя пыльцевые зерна на липких клеймо.Зерна пыльцы отправляют трубки вниз через стили, чтобы достигают завязи (опыление). Через нить сперматозоиды, содержащиеся в пыльце, могут достигать семяпочек, находящихся в яичнике. Удобренный семяпочки станут семенами.

Наружная стенка яичника перерастает в мясистую белую часть. яблока. Внутренняя стенка яичника становится сердцевиной яблока вокруг семян.

Летом яблоки становятся крупнее и постепенно меняют цвет, и дерево дает новый рост.Осенью созревают яблоки. Около двух за несколько недель до сбора урожая, запасы яблок с дерева срезается, и яблоки становятся слаще. Собирается больше всего яблок вручную, преимущественно в сентябре и октябре.

У цветов много частей, которые имеют решающее значение для формирования яблок:

• Чашелистники — пять зеленых листоподобных структур из которых состоит чашечка цветка
• Лепестки — притягивающая часть цветка насекомые по цвету и запаху
• Тычинки — произведена мужская репродуктивная часть. из пыльника и нити накала
• Пыльник — часть тычинки, производящая пыльца
• Нить — стебель тычинки
• Пестик — женская часть цветка, изготовлена Клеймо, стиль и яичник
• Клеймо — верхушка пестика цветка
• Мотив — часть пестика, соединяющая клеймо и яичник
• Завязь — закругленное основание пестика, внутри из них пять отделений, в каждом по две семяпочки, женские репродуктивные клетки, которые могут стать семенами

Мероприятия

1. Книжки с картинками — Студенты могут делать книжки с картинками, объясняющие жизненный цикл яблони.Им может понравиться создавать книги для младших школьников.
2. Иллюстрированный глоссарий — Студенты составляют иллюстрированный глоссарий в виде буклета, определяющего ключевые слова для жизни яблони цикл.
3. Яблоня в любое время года — Студенты рисуют или используйте цветной мел, чтобы показать изменения, через которые проходит яблоня каждый сезон.
4. Рисование схем — Учащиеся рисуют подробные схемы части цветка яблони.
5. Рассечение цветков яблони — Если рядом растут яблони, срежьте несколько цветков и позвольте ученикам их рассечь, чтобы найдите части цветка.
6. Полезные пчелы — Попросите добровольцев узнать, насколько коммерчески выгодны производители используют пчел в своих садах.

Художественная деятельность

1. Печать с яблоками — Разрезать яблоки пополам краски темперной краски, сделать яблочные принты.Студенты могут печатать с яблоки на разноцветной плотной бумаге. Они могут захотеть разработать собственные поздравительные открытки с использованием принта в виде яблока.
2. Apple Dolls — Коренные американцы использовали яблоки для изготовления яблочной головы куклы. Чтобы сделать этих кукол со сморщенными лицами, очистите яблоко и разрежьте убрать нижние стороны, чтобы сформировать подбородок. Вырежьте нос и рот и вычерпать глаза. Осторожно вынуть сердцевину яблока и посыпать соль внутри.Набейте вату. Вставьте карандаш или палку в нижнюю часть яблока, а для глаз используйте бусинки или фасоль. Посыпать яблоко с лимонным соком и солью и дайте яблочной головке высохнуть в течение минимум две недели. Когда высохнет, добавьте пряжу для волос и обрезки материала. для одежды.
3. Apple Creatures — Хотя молодым школьникам нравится это занятие, старшим тоже нравится. Попросите учащихся создать фигурок из яблок. используя яблоки, зубочистки, зефир и изюм.Они могут также используйте плотную бумагу, чтобы добавить перья, вьющиеся хвосты и т. д. интересные характеристики.

Адаптировано из Яблоки: опубликован Закон о классе Ассоциацией Apple Apple. Если вам нужна дополнительная информация, пожалуйста контакт: U.S. Apple Association, P.O. Коробка 1137, Маклин, Вирджиния 22101-1137, (703) 442-8850

Другие темы в Apple: A Class Act Curriculum:

Суб-навигация

Согласованность, взаимность и стили привязанности

Lilienfeld, S.О., Вуд, Дж. М., и Гарб, Х. Н. (2000). Научный статус проективных методов.

Психологическая наука в интересах общества, 1 (2), 27–66. DOI: 10.1111 / 1529-1006.002

Main, M. (1991). Метакогнитивные знания, метакогнитивный мониторинг и единичные (когерентные) против

множественных (несвязных) моделей привязанности. В C. M. Parkers, J. Stevenson-Hinde, & P. ​​Marris

(Eds.), Attachment через жизненный цикл (стр. 407–474). Хиллсдейл, Нью-Джерси: Аналитическая пресса.

Майн, М. (1995). Последние исследования во вложении. В С. Голдберге, Р. Мюире и Дж. Керре (редакторы),

Теория привязанности: социальные, связанные с развитием и клинические перспективы (стр. 467–474). Хиллсдейл, Нью-Джерси:

Analytic Press.

Main, M., Hesse, E., & Goldwyn, R. (2008). Изучение различий в использовании языка при пересчете

истории привязанностей: введение в интервью для взрослых. В Х. Стил и М. Стил

(ред.), Клиническое применение интервью с взрослыми (стр.31–68). Нью-Йорк, Нью-Йорк:

Guilford Press.

Мейн М., Каплан Н. и Кэссиди Дж. (1985). Безопасность в младенчестве, детстве и зрелости: переход

на уровень репрезентации. Монографии Общества по исследованию детского развития, 50,

66–104. DOI: 10.2307 / 3333827

Mayseless, О. (2006). Изучение родительских представлений как окна к внутренней рабочей модели ухода за родителями

. В О. Мэйслесс (ред.), Представления родителей: теория, исследования и клинические последствия

(стр.3–40). Нью-Йорк, Нью-Йорк: Издательство Кембриджского университета.

Макграт Р. Э. и Кэрролл Э. Дж. (2012). Текущее состояние «проективных» «тестов». В H. Cooper (Ed.),

APA «Справочник по методам исследования в психологии»: Vol. 1. основы, планирование, меры и психометрия

(стр. 329–348). Вашингтон, округ Колумбия: Американская психологическая ассоциация. DOI: 10.1037 /

13619-018

Mikulincer, M., & Shaver, P.R. (2005). Теория привязанности и эмоции в близких отношениях:

Изучение связанной с привязанностью динамики эмоциональных реакций на события в отношениях.Личный

Отношения, 12, 149–168. DOI: 10.1111 / j.1350-4126.2005.00108.x

Mikulincer, M., & Shaver, P. R. (2016). Привязанность в зрелом возрасте: структура, динамика и изменения

(2-е изд.). Нью-Йорк, Нью-Йорк: Guilford Press.

Микулинсер М., Шейвер П. Р. и Перег Д. (2003). Теория привязанности и регуляция эффектов: динамика, развитие и когнитивные последствия стратегий, связанных с привязанностью,

. Мотивация

и эмоции, 27,7

7–102.DOI: 10.1023 / A: 1024515519160

Огден, Т. (1997). Мечты и метафора: некоторые мысли о том, как я работаю психоаналитиком.

Международный журнал психоанализа, 78, 719–732.

Ониши, М., Гьерде, П. Ф., и Блок, Дж. (2001). Личностные последствия романтической привязанности

моделей у молодых людей: исследование с использованием нескольких методов и нескольких информантов. Личность и общество

Психологический бюллетень, 27, 1097–1110. DOI: 10.1177 / 0146167201279003

Пиотровски, К.(2015a). Использование проективных методик в мире: обзор применяемых настроек

1995–2015. Журнал Индийской академии прикладной психологии, 41,9–19.

Пиотровски, К. (2015b). Клиническая инструкция по проективным методам в США: обзор

академических учебных заведений 1995–2014 гг. SIS Журнал проективной психологии и психического здоровья,

22,83–92. Получено с http://somaticinkblots.com/downloads/sis/full/2015fb.pdf

Procaccia, R., Veronese, G., & Кастильони, М. (2014). Влияние стиля привязанности на семью

рисунков детей школьного возраста. Открытый журнал психологии, 7,9–17. DOI: 10.2174 /

1874350101407010009

Шмитт Д. П. и Аллик Дж. (2005). Одновременное применение шкалы самооценки Розенберга в

53 странах: изучение универсальных и культурных особенностей глобальной самооценки. Журнал

Личность и социальная психология, 89, 623–642. DOI: 10.1037 / 0022-3514.89.4.623

Шейвер П. Р. и Микулинсер М. (2009). Обзор теории привязанности взрослых. В Дж. Х. Обеги и

Э. Берант (ред.), Теория привязанности и исследования в клинической работе со взрослыми (стр. 17–45).

Нью-Йорк, Нью-Йорк: Гилфорд Пресс.

Шейвер П. Р. и Микулинсер М. (2002). Психодинамика, связанная с привязанностью. Привязанность и человек

Развитие, 4, 133–161. DOI: 10.1080 / 14616730210154171

Симпсон, Дж. А., & Роулз, В. С. (2002). Пугающее избегание, дезорганизация и несколько работающих моделей

: некоторые направления для будущей теории и исследований. Привязанность и человеческое развитие, 4,

223–229. DOI: 10.1080 / 14616730210154207

JOURNALOFCREATIVITYINMENTALHEALTH 15

Handprint Apple Tree Craft

Что может быть лучше осени, чем собрать детей и отправиться в сад за яблоками?

Мы любим осенние и поделки для детей , поэтому мы объединили их в одно ремесло для яблонь с ручным принтом !

Он очень простой и требует всего нескольких расходных материалов, поэтому его можно делать дома или в классе.

В зависимости от объема помощи, которую вы хотите оказать детям, эта поделка отлично подходит для детей старшего возраста, детей дошкольного, дошкольного и детского сада.

Посмотрите наш короткий видеоурок, чтобы узнать, как легко это сделать.

Простое ремесло яблони

Принадлежности

Связано: Ремесло Осеннего дерева Отпечаток руки

Проезд

Обведите руку вашего ребенка на коричневой бумаге. Мы использовали крафт-бумагу.Вырежьте это.

Нарисуйте на зеленом листе бумаги форму дерева, достаточно большую для отпечатка руки, и вырежьте его.

Приклейте отпечаток руки к середине зеленого дерева, оставляя часть отпечатка руки свисающей.

Используйте клей-карандаш, чтобы приклеить красные или зеленые помпоны по всему дереву.

Осеннее дошкольное учреждение

Мы всегда пытаемся поделиться простыми способами включения наших поделок в дошкольное учреждение как для родителей, так и для учителей.

Вот некоторые из способов создания дошкольного учреждения с осенней тематикой.

Понедельник: сенсорная игра

Сенсорная игра отлично подходит для детей, которые любят практические занятия и любят изучать новые вещи!

Эта блестящая сенсорная бутылка отлично подходит для того, чтобы помочь детям успокоиться. Используйте его, когда дети расстроены, чрезмерно возбуждены или им нужно практиковать больше внимательности.

Просто встряхните его и посмотрите, как блестки и листья мирно закручиваются и падают в бутылку.

Эта осенняя сенсорная корзина имеет все яркие осенние цвета, которые вы ожидаете, с основным наполнителем из зерен попкорна.

Используйте купленные в магазине или найденные природой предметы, чтобы создать свою корзину, а затем предложите детям поиграть с ней с открытым концом или с определенной целью (например, подсчет количества желудей, поиск всех твердых или гладких предметов и т. Д.).

Вторник: Рабочие листы + Распечатки

Эти кемпинги делают точечную печать идеально сочетаются с осенней тематикой! Эти пакеты помогают детям научиться распознавать числа, счет, распознавание букв и многое другое.К тому же они супер веселые!

Использование ковриков с рисунком падения — еще один отличный способ получить практическую пользу, которую так жаждут дети. Они отлично подходят для обучения детей предварительным математическим навыкам, таким как формы и узоры.

Есть ли дома ребенок, который любит I Spy? Распечатайте эти распечатки на тему лагеря I Spy, чтобы они попрактиковались в визуальном различении и фокусировке.

Среда: Ремесла

Целый день крафта ?! Да, пожалуйста!

Вот некоторые из наших любимых осенних поделок для детей:

Сделайте столько, сколько хотите за один день, или по одному в день в течение недели!

Четверг: На кухне

Дети могут многому научиться на кухне! Если вы любите готовить и печь, это прекрасная возможность поделиться своим хобби и помочь детям приобрести ценные навыки.

Оцените любое из этих очаровательных осенних угощений:

Пятница: Арт.

Искусство отлично подходит для самовыражения и творчества! Мы собрали несколько простых и забавных идей, чтобы дети были заняты и развлекались.

Это искусство из листьев воскового резиста — простой способ привнести природу в искусство и создать несколько уникальных проектов.

Попросите детей нарисовать собственное осеннее дерево с помощью этого простого и увлекательного урока.

Эта акварель из тыквы красочная, и ее легко сделать с маленькими детьми.

Поделитесь с нами

Вы создавали эту поделку со своими детьми или учениками? Мы хотели бы разместить их в наших социальных сетях!

Чтобы продемонстрировать поделку вашего ребенка, просто сделайте снимок завершенного проекта и разместите его на нашей странице в Facebook, отправьте его нам по электронной почте, нажав здесь, или используйте #simpleeverydaymom в своих социальных сетях!

Получите наши любимые поделки ручной работы!

Материалы

• Цветной картон или плотная бумага
• Красные или зеленые помпоны
• Клей-карандаш
• Ножницы
• Карандаш

Инструкции

1. Обведите ладонь и руку вашего ребенка на листе коричневой бумаги.Мы использовали крафт-бумагу. Вырежьте это.
2. Нарисуйте на зеленом листе бумаги форму дерева, достаточно большую для отпечатка руки, и вырежьте его.
3. Приклейте отпечаток руки к середине зеленого дерева, оставляя часть отпечатка руки свисающей.
4. Используйте клей-карандаш, чтобы приклеить красные или зеленые помпоны по всему дереву.

Картина яблони с ватными шариками

Используя ватные шарики, чтобы нарисовать листья для этой картины яблони создает текстуру и интерес и является забавным и другим способом рисования для детей! Это отличный проект для использования в классе в осенний сезон и прекрасное дополнение к блоку для яблок.

Нам нравится изучать различные техники рисования. Взгляните на мою коллекцию идей рисования для детей, чтобы попробовать еще больше веселых и творческих художественных проектов!

Я создал для вас распечатанный шаблон ветки, который идеально подходит для детей младшего возраста и детей, которые предпочли бы не рисовать свою ветку. Вы можете распечатать его на картоне и сразу же приступить к рисованию.

Этот шаблон доступен моим подписчикам по электронной почте как часть моей бесплатной библиотеки ресурсов для печати.Подпишитесь на мой список рассылки ниже, чтобы получить мгновенный доступ.

После подтверждения подписки по электронной почте вы получите приветственное письмо со всеми данными для входа. Прокрутите вниз, чтобы зарегистрироваться.

Создайте свой собственный рисунок яблони

Этот пост содержит бесплатные партнерские ссылки. Если вам нужна дополнительная информация, ознакомьтесь с моей политикой конфиденциальности и раскрытия информации.

Расходные материалы

Инструкция по изготовлению поделки из яблони

1. Распечатайте шаблон вашего филиала на белом картоне. Это отличный вариант для детей младшего и старшего возраста, которые не хотят рисовать в своей ветке.

Вы также можете использовать холст, обычный картон или холст любого типа, если вы не используете шаблон для печати.

Детям тоже понравится: Рисование осеннего дерева с ватными палочками

2. Раскрасьте небесно-голубой акриловой краской. Мы смешали наш синий с небольшим количеством белого, чтобы сделать цвет светлее.Дайте фону полностью высохнуть.

3. Если дети рисуют ветку, попросите их нарисовать ее карандашом.

4. Покрасьте ветку в черный цвет и дайте ей высохнуть. Используя небольшую кисть для этого шага, детям будет легче рисовать маленькие ветки.

5. С помощью прищепки и ватного диска сделайте кисти для рисования ватным диском и приготовьте краски. Для поделки из яблока мы использовали 3 оттенка зеленого.

Начните с более темного цвета и пусть дети раскрашивают листья. Перейдите к следующему оттенку зеленого и, наконец, к более светлому оттенку, используя новый ватный диск для каждого цвета.

Нет необходимости, чтобы цвета сохли между ними, и это нормально, если они смешиваются на некоторых участках. Это интересный способ рисовать для детей, и они узнают, как складывать вместе разные оттенки цвета и создавать различную текстуру с помощью ватных шариков.

Напомните детям не закрывать ветку полностью зелеными листьями.Приятно иметь много голубого неба и проступать ветвь.

6. Чтобы раскрасить яблоки, вам понадобится ярко-красная краска и пробка. Попросите детей окунуть пробку в краску и нарисовать яблоки на своем дереве.

После того, как яблоки высохнут, дети могут вернуться к картине и при необходимости добавить немного светло-зеленых листьев.

Мне нравится, как получилась картина с яблоней. Это такая забавная идея рисования осени, которая может быть адаптирована для детей всех возрастов!

>>

Нажмите здесь, чтобы подписаться на мой список рассылки и загрузить свою версию для печати

Мы любим творить и исследовать с помощью различных принадлежностей для рисования.Если вы хотите попробовать другие художественные проекты, взгляните на нашу лучшую коллекцию удивительных художественных проектов для детей!

Больше идей для рисования, которые понравятся детям

Осеннее дерево, картина ватными шариками

Картина с цветами вишни с ватными шариками

Следуйте за мной на Pinterest , чтобы узнать больше об интересных проектах.

Прикрепить этот осенний арт-проект для позднего использования

Выход: 1 картина яблони.

Детям понравится рисовать ватными шариками, чтобы создать эту забавную картину в виде яблони! Идеальная осенняя поделка для детей всех возрастов.

Время подготовки 5 минут

Активное время 1 час

Время высыхания 3 часа

Общее время 4 часа 5 минут

Материалы

• Белый картон или холст
• Шаблон для печати (необязательно)
• Акриловая краска красного, синего, черного и 3-х оттенков зеленого
• Ватные шарики

Инструменты

• Кисти
• Палитра красок
• Емкость для воды
• Прищепки

Инструкции

1. Решите, собираетесь ли вы использовать распечатку ветки или попросите детей сами нарисовать ветку.Если вы используете бумагу для печати, просто распечатайте ее на белом картоне.
   Если дети сами рисуют в ветке, приготовьте бумагу. Для этой картины вы можете использовать белый картон, холст или любой холст.
2. Покрасьте небесно-голубой акриловой краской и дайте высохнуть.
3. Попросите детей вытянуть ветку, если вы делаете этот шаг.
4. Покрасьте ветку в черный цвет с помощью небольшой кисти.
5. Дети могут делать кисти для рисования ватным диском с помощью ватного диска и прищепки.
   Приготовьте зеленую краску. Для листьев яблони мы использовали 3 оттенка зеленого.
6. Начните с более темного оттенка зеленого и начните рисовать листья на ветке ватной кистью. Дети любят рисовать ватными шариками!
7. Продолжайте закрашивать листья двумя другими оттенками зеленого. Не нужно ждать высыхания красок, приятно, когда они слегка растекаются.
   Напомните детям не закрывать всю страницу и оставлять много голубого неба и веток, проступающих сквозь листья.
8. Используйте пробку и ярко-красную краску, чтобы нарисовать яблоки на дереве.

Генри Мур и яблони — Архив Генри Мура —

Яблони — важная особенность фонда Генри Мура осенью.

1/6

Старая яблоня в саду Хогландс, 1975 г.

фото: Эррол Джексон

Старая яблоня зимой 1977 (HMF 77 (28)) 241 x 290 мм, уголь, акварель на промокательной бумаге

Коллекция: Фонд Генри Мура

Витраж в церкви Сент-Эндрюс, Мач-Хэдхэм

Архив Генри Мура

Посвящение Генри Муру в церкви Сент-Эндрюс, Мач-Хадхэм

Архив Мура

Яблоня в саду Хогландс сегодня

Архив Генри Мура

Не только яблоки являются привлекательным зрелищем (и часто восхитительным лакомством), но и деревья, на которых они растут, были большим источником вдохновения для Мура. .

В 1979 году Мур выразил свою любовь к деревьям:

«Я всегда очень любил деревья, и в особенности их стволы. Я люблю голые деревья зимой больше, чем летние деревья в полной листве. Стволы деревьев для меня связаны с человеческим телом — их конечности отходят, как руки и ноги, от туловища фигуры. Для меня деревья тоже имеют определенную связь со скульптурой. Неподвижность дерева, укоренившегося в земле, обладает той устойчивостью, которая мне нравится в скульптуре.”

Из каталога выставки для Генри Мур: Рисунки 1969 — 79

Вильденштейн, Нью-Йорк (14 ноября 1979 — 18 января 1980) стр.18

Деревья представляют собой интересную естественную параллель со скульптурой Мура, а также являются предметом многих рисунков, которые Мур создал в конце своей карьеры.

Вдохновение для некоторых рисунков деревьев Мура можно найти в фотографиях из архива Генри Мура. Эррол Джексон, который работал личным фотографом Мура с 1961 по 1986 год, сделал много фотографий деревьев на территории дома Мура, Хогландс.Джексон вспомнил, что он думал, что голые ветки деревьев выглядят «интересно и скульптурно», и снял их, хотя Мур сказал ему фотографировать только корни и стволы. Давая Муру распечатки фотографий веток, он вспомнил, что, хотя первоначально Мур неохотно относился к предмету, в конце концов ответил, сказав: «Я считаю их интересными для рисования».

Зимой 1977-78 Мур сделал серию рисунков деревьев в саду Dane Tree House, HMF 77 (27) -HMF 78 (8).Шесть из них легли в основу офортов CGM 547-552, которые были опубликованы в 1980 году в виде графического альбома под названием Trees .

Интерес Мура к деревьям разделяла его жена Ирина, которая была страстным садовником. Территория возле дома была самой формальной частью сада Хогландс, с тщательно подстриженными лужайками и несколькими многолетними растениями, а также яркими цветами в обрамлении зелени, чем Ирина очень гордилась. Вскоре ее навыки распространились на нижний сад, формально наделенный землей и фруктовый сад.В 1960 году Мур построил пристройку, которая позволяла им лучше видеть свой сад, — Большую гостиную, известную в семье как Новая комната. Ирине очень понравился этот номер, и она сказала о нем:

«Мы хотели одну большую комнату, потому что большинство других комнат были маленькими. Мы долго думали над этим, прежде чем решили поместить его туда. Мы с Генри разработали его вместе, и Генри сказал, что это наш самый большой успех. В основном это окна, и мы чувствуем, что живем на открытом воздухе »

из In Irina’s Garden , Stephen Spender

1986, Thames and Hudson, pg.47

Из Большой гостиной в Hoglands вы можете увидеть яблоню, которая вдохновила Старая яблоня зимой 1977 (HMF 77 (28)), которая позже была создана в виде изображения, Деревья V: Распространение ветвей 1979 (CGM 551), опубликованный в альбоме 1980 Trees.

После смерти Мура попечители Фонда Генри Мура выбрали Деревья V: Распространяющиеся ветви 1979 (CGM 551), которые будут воспроизведены в витражах Патриком Рейнтиенсом OBE в партнерстве с его сыном Джоном в качестве мемориального окна в Приходская церковь Святого Андрея, Мач-Хадхам.Окно было освящено бывшим архиепископом Кентерберийским лордом Ранси Каддестонским на специальной службе 30 июля 1995 года — в то время, когда Мура исполнилось 97 лет.