Рисунок детский к сказке сивка бурка: Детские рисунки сказка Сивка-бурка, где смотреть примеры, топ-10?

Содержание

Рисунки на тему сивка бурка. Сивка-бурка (другой вариант)

» Сивка-бурка (другой вариант)

Страницы: 1

ил-был старик, и было у него три сына. Младшего все Иванушкой-дурачком звали.

Посеял раз старик пшеницу. Добрая уродилась пшеница, да только повадился кто-то ту пшеницу мять да топтать.
Вот старик и говорит сыновьям:
— Милые мои дети! Стерегите пшеницу каждую ночь по очереди, поймайте вора!
Настала первая ночь.
Отправился старший сын пшеницу стеречь, да захотелось ему спать. Забрался он на сеновал и проспал до утра.
Приходит утром домой и говорит:
— Всю-то ночь я не спал, пшеницу стерег! Иззяб весь, а вора не видал.
На вторую ночь пошел средний сын. И он всю ночь проспал на сеновале.
На третью ночь приходит черед Иванушке-дурачку идти.
Положил он пирог за пазуху, взял веревку и пошел. Пришел в поле, сел на камень. Сидит не спит, пирог жует, вора дожидается.


В самую полночь прискакал на пшеницу конь — одна шерстинка серебряная, другая золотая; бежит — земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет.


И стал тот конь пшеницу есть. Не столько ест, сколько копытами топчет.
Подкрался Иванушка к коню и разом накинул ему на шею веревку.
Рванулся конь изо всех сил — не тут-то было! Иванушка вскочил на него ловко и ухватился крепко за гриву.
Уж конь носил-носил его по чисту полю, скакал-скакал — не мог сбросить!

Стал конь просить Иванушку:
— Отпусти ты меня, Иванушка, на волю! Я тебе за это великую службу сослужу.
— Хорошо, — отвечает Иванушка, — отпущу, да как я тебя потом найду?
— А ты выйди в чистое поле, в широкое раздолье, свистни три раза молодецким посвистом, гаркни богатырским покриком: «Сивка-бурка, вещий каурка, стань передо мной, как лист перед травой!» — я тут и буду.
Отпустил Иванушка коня и взял с него обещание пшеницы никогда больше не есть и не топтать.

Пришел Иванушка поутру домой.


— Ну, рассказывай, что ты там видел? — спрашивают братья.
— Поймал я, — говорит Иванушка, — коня — одна шерстинка серебряная, другая золотая.
— А где же конь?
— Да он обещал больше не ходить в пшеницу, вот я его и отпустил.

Не поверили Иванушке братья, посмеялись над ним вволю. Да только уж с этой ночи и вправду никто пшеницы не трогал…

Скоро после того разослал царь гонцов по всем деревням, по всем городам клич кликать:
— Собирайтесь, бояре да дворяне, купцы да простые крестьяне, к царю на двор. Сидит царская дочь Елена Прекрасная в своем высоком тереме у окошка. Кто на коне до царевны доскочит да с ее руки золотой перстень снимет, за того она и замуж пойдет!
Вот в указанный день собираются братья ехать к царскому двору — не затем, чтобы самим скакать, а хоть на других посмотреть. А Иванушка с ними просится:

— Братцы, дайте мне хоть какую-нибудь лошаденку, и я поеду посмотрю на Елену Прекрасную!
— Куда тебе, дурню! Людей, что ли, хочешь смешить? Сиди себе на печи да золу пересыпай!
Уехали братья, а Иванушка-дурачок и говорит братниным женам:
— Дайте мне лукошко, я хоть в лес пойду — грибов наберу!
Взял лукошко и пошел, будто грибы собирать.
Вышел Иванушка в чистое поле, в широкое раздолье, лукошко под куст бросил, а сам свистнул молодецким посвистом, гаркнул богатырским покриком:
— Сивка-бурка, вещий каурка, стань передо мной, как лист перед травой!

Конь бежит, земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет. Прибежал и стал перед Иванушкой как вкопанный.
— Что угодно, Иванушка?
— Хочу посмотреть на царскую дочь Елену Прекрасную! — отвечает Иванушка.
— Ну, влезай ко мне в правое ухо, в левое вылезай!

Влез Иванушка коню в правое ухо, а в левое вылез — и стал таким молодцом, что ни вздумать, ни взгадать, ни в сказке сказать, ни пером описать! Сел на Сивку-бурку и поскакал прямо к городу.

Нагнал он по дороге своих братьев, проскакал мимо них, пылью дорожной осыпал.
Прискакал Иванушка на площадь — прямо к царскому дворцу.

Смотрит — народу видимо-невидимо, а в высоком терему, у окна, сидит царевна Елена Прекрасная. На руке у нее перстень сверкает — цены ему нет! А собою она красавица из красавиц.
Глядят все на Елену Прекрасную, а никто не решается до нее доскочить: никому нет охоты шею себе ломать.
Ударил тут Иванушка Сивку-бурку по крутым бокам… Фыркнул конь, заржал, прыгнул — только на три бревна до царевны не допрыгнул.
Удивился народ, а Иванушка повернул Сивку и ускакал.
Кричат все:
— Кто таков? Кто таков?
А Иванушки уж и след простыл. Видели, откуда прискакал, не видели, куда ускакал.

Примчался Иванушка в чистое поле, соскочил с коня, влез ему в левое ухо, а в правое вылез и стал по-прежнему Иванушкой-дурачком.
Отпустил он Сивку-бурку, набрал полное лукошко мухоморов и принес домой:
— Эва, какие грибки хорошие!
Рассердились братнины жены на Иванушку и давай его ругать:
— Какие ты, дурень, грибы принес? Только тебе одному их есть!
Усмехнулся Иванушка, забрался на печь и сидит.
Воротились домой братья и рассказывают женам, что они в городе видели:
— Ну, хозяйки, какой молодец к царю приезжал! Такого мы сроду не видывали. До царевны только на три бревна не доскочил.

Страницы: 1

    • Русские народные сказкиРусские народные сказки Мир сказок удивителен. Разве можно представить себе нашу жизнь без сказки? Сказка — это не просто развлечение. Она рассказывает нам о чрезвычайно важном в жизни, учит быть добрыми и справедливыми, защищать слабых, противостоять злу, презирать хитрецов и льстецов. Сказка учит быть преданным, честным, высмеивает наши пороки: хвастовство, жадность, лицемерие, лень. На протяжении столетий сказки передавались устным путем. Один человек придумал сказку, рассказал другому, тот человек что-то добавил от себя, пересказал третьему и так далее. С каждым разом сказка становилась все лучше и интереснее. Получается, что сказку придумал не один человек, а много разных людей, народ, поэтому её и стали называть — “народная”. Возникли сказки в глубокой древности. Они представляли собой рассказы охотников, звероловов и рыбаков. В сказках — звери, деревья и травы разговаривают как люди.
      А в волшебной сказке возможно всё. Хочешь стать молодым — поешь молодильных яблок. Надо оживить царевну — спрысни её сначала мёртвой, а потом живой водой… Сказка учит нас отличать хорошее от плохого, добро от зла, смекалку от глупости. Сказка учит не отчаиваться в трудные минуты и всегда преодолевать трудности. Сказка учит, как важно каждому человеку иметь друзей. И тому, что если ты не бросишь друга в беде, то и он поможет тебе…
    • Сказки Аксакова Сергея ТимофеевичаСказки Аксакова С.Т. Сергей Аксаков написал совсем мало сказок, но именно этот автор написал замечательную сказку «Аленький цветочек» и мы сразу понимаем, какой талант был у этого человека. Сам Аксаков рассказывал, как в детстве он заболел и к нему пригласили ключницу Пелагею, которая сочиняла разные истории и сказки. Мальчик был настолько понравилась история про Аленький цветочек, что когда он вырос, записал по памяти историю ключницы и как только она была издана, сказка стала любимой у многих мальчиков и девочек. Впервые эта сказка была напечатана в 1858 году, а потом по мотивам этой сказки снято множество мультфильмов.
    • Сказки братьев ГриммСказки братьев Гримм Якоб и Вильгельм Гримм — величайшие немецкие сказочники. Первый сборник сказок братья выпустили в 1812 году на немецком языке. В этот сборник вошло 49 сказок. Регулярно записывать сказки братья Гримм начали с 1807 года. Сказки сразу же приобрели огромную популярность у населения. Замечательные сказки братьев Гримм, очевидно, читал каждый из нас. Их интересные и познавательные истории будят воображение, а простой язык повествования понятен даже малышам. Сказки предназначены для читателей разных возрастов. В сборнике братьев Гримм есть истории понятные для малышей, а есть и для более старшего возраста. Собиранием и изучением народных сказок братья Гримм увлекались ещё в студенческие годы. Славу великих сказочников принесли им три сборника «Детских И семейных сказок» (1812, 1815, 1822). Среди них «Бременские музыканты», «Горшок каши», «Белоснежка и семь гномов», «Гензель и Гретель», «Боб, Соломинка и уголек», «Госпожа Метелица», — всего около 200 сказок.
    • Сказки Валентина КатаеваСказки Валентина Катаева Писатель Валентин Катаев прожил большую и красивую жизнь. Он оставил книги, читая которые мы можем научиться жить со вкусом, не пропуская того интересного, что нас окружает каждый день и каждый час. Был в жизни Катаева период, примерно 10 лет, когда он написал прекрасные сказки для детей. Главными героями сказок является семья. В них показаны любовь, дружба, вера в волшебство, чудеса, взаимоотношения между родителями и детьми, взаимоотношения между детьми и людьми, встречающимися на их пути, которые помогают им взрослеть и узнавать что — то новое. Ведь сам Валентин Петрович очень рано остался без матери. Валентин Катаев автор сказок: «Дудочка и кувшинчик» (1940), «Цветик — семицветик» (1940), «Жемчужина» (1945), «Пень» (1945), «Голубок» (1949).
    • Сказки Вильгельма ГауфаСказки Вильгельма Гауфа Гауф Вильгельм (29.11.1802 – 18.11.1827) – немецкий писатель, наиболее известен как автор сказок для детей. Считается представителем художественного литературного стиля бидермейер. Вильгельм Гауф не столь известный и популярный мировой сказочник, но сказки Гауфа обязательно нужно читать детям. В свои произведения автор, с тонкостью и ненавязчивостью настоящего психолога, вкладывал глубокий смысл, который наталкивает на размышления. Гауф написал для детей барона Хегеля свои Märchen — волшебные сказки, впервые их опубликовали в «Альманахе сказок января 1826 года для сыновей и дочерей знатных сословий». Там имелись такие произведения Гауфа как «Калиф-Аист», «Маленький Мук», некоторые другие, которые сразу же приобрели популярность в немецко-говорящих странах. Ориентируясь поначалу на восточный фольклор, позже он начинает использовать в сказках европейские предания.
    • Сказки Владимира ОдоевскогоСказки Владимира Одоевского В историю русской культуры Владимир Одоевский вошёл как литературный и музыкальный критик, прозаик, музейный и библиотечный работник. Много сделал он для русской детской литературы. При жизни он издал несколько книг для детского чтения: «Городок в табакерке» (1834-1847), «Сказки и рассказы для детей дедушки Иринея» (1838-1840), «Сборник детских песен дедушки Иринея» (1847), «Детская книжка для воскресных дней» (1849). Создавая сказки для детей, В. Ф. Одоевский часто обращался к фольклорным сюжетам. И не только к русским. Наиболее популярны две сказки В. Ф. Одоевского — «Мороз Иванович» и «Городок в табакерке».
    • Сказки Всеволода ГаршинаСказки Всеволода Гаршина Гаршин В.М. — русский писатель, поэт, критик. Известность приобрел после публикации своего первого произведения «4 дня». Количество сказок написанных Гаршиным совсем не велико — всего пять. И практически все они входят в школьную программу. Сказки «Лягушка-путешественница», «Сказка о жабе и розе», «То, чего не было» знает каждый ребенок. Все сказки Гаршина проникнуты глубоким смыслом, обозначением фактов без излишних метафор и всепоглощающая грусть, проходящая через каждую его сказку, каждый рассказ.
    • Сказки Ганса Христиана АндерсенаСказки Ганса Христиана Андерсена Ганс Христиан Андерсен (1805-1875) — датский писатель, сказочник, поэт, драматург, эссеист, автор всемирно известных сказок для детей и взрослых. Читать сказки Андерсена увлекательно в любом возрасте, и детям и взрослым они дают свободу для полета мечты и фантазии. В каждой сказке Ганса Христиана есть глубокие мысли о смысле жизни, человеческой морали, грехе и добродетелях, нередко не заметные на первый взгляд. Самые популярные сказки Андерсена: Русалочка, Дюймовочка, Соловей, Свинопас, Ромашка, Огниво, Дикие лебеди, Оловянный солдатик, Принцесса на горошине, Гадкий утенок.
    • Сказки Михаила ПляцковскогоСказки Михаила Пляцковского Михаил Спартакович Пляцковский — советский поэт-песенник, драматург. Ещё в студенческие годы начал сочинять песни — и стихи, и мелодии. Первая профессиональная песня «Марш космонавтов» была написана в 1961 г. с С.Заславским. Вряд ли найдётся такой человек, который ни разу не слышал таких строк: «напевать лучше хором», «дружба начинается с улыбки». Крошка енот из советского мультфильма и кот Леопольд поют песни на стихи популярного поэта-песенника Михаила Спартаковича Пляцковского. Сказки Пляцковского учат детей правилам и нормам поведения, моделируют знакомые ситуации и знакомят с миром. Некоторые истории не просто учат доброте, но и высмеивают плохие черты характера, свойственные детям.
    • Сказки Самуила МаршакаСказки Самуила Маршака Самуил Яковлевич Маршак (1887 — 1964) — русский советский поэт, переводчик, драматург, литературный критик. Известен как автор сказок для детей, сатирических произведений, а также «взрослой», серьезной лирики. Среди драматургических сочинений Маршака особой популярностью пользуются пьесы-сказки «Двенадцать месяцев», «Умные вещи», «Кошкин дом» Стихи и сказки Маршака читать начинают с самых первых дней в садиках, затем их ставят на утренниках, в младших классах учат наизусть.
    • Сказки Геннадия Михайловича ЦыфероваСказки Геннадия Михайловича Цыферова Геннадий Михайлович Цыферов — советский писатель-сказочник,сценарист, драматург. Самый большой успех Геннадию Михайловичу принесла мультипликация. За время сотрудничества со студией «Союзмультфильм» в соавторстве с Генрихом Сапгиром было выпущено более двадцати пяти мультфильмов, среди которых «Паровозик из Ромашкова», «Мой зеленый крокодил», «Как лягушонок искал папу», «Лошарик», «Как стать большим». Милые и добрые истории Цыферова знакомы каждому из нас. Герои, которые живут в книгах этого замечательного детского писателя, всегда придут на помощь друг другу. Известные его сказки: «Жил на свете слонёнок», «Про цыпленка, солнце и медвежонка», «Про чудака лягушонка», «Про пароходик», «История про поросенка» и др. Сборники сказок: «Как лягушонок искал папу», «Разноцветный жираф», «Паровозик из Ромашково», «Как стать большим и другие истории», «Дневник медвежонка».
    • Сказки Сергея МихалковаСказки Сергея Михалкова Михалков Сергей Владимирович (1913 — 2009) — литератор, писатель, поэт, баснописец, драматург, военный корреспондент во время Великой Отечественной войны, автор текста двух гимнов Советского Союза и гимна Российской Федерации. Стихи Михалкова читать начинают в садике, выбирая «Дядю Стёпу» или не менее известный стишок “А что у вас?”. Автор возвращает нас в советское прошлое, но с годами его произведения не устаревают, а только приобретают шарм. Детские стихи Михалкова уже давно стали классикой.
    • Сказки Сутеева Владимира ГригорьевичаСказки Сутеева Владимира Григорьевича Сутеев — русский советский детский писатель, художник-иллюстратор и режиссёр-аниматор. Один из зачинателей советской мультипликации. Родился в семье врача. Отец был одаренным человеком, его увлечение искусством передалось и сыну. С юношеских лет Владимир Сутеев как художник-иллюстратор периодически публиковался в журналах «Пионер», «Мурзилка», «Дружные ребята», «Искорка», в газете «Пионерская правда». Учился в МВТУ им. Баумана. С 1923 – художник-иллюстратор книг для детей. Сутеев иллюстрировал книги К. Чуковского, С. Маршака, С. Михалкова, А. Барто, Д. Родари, а также собственные произведения. Сказки, которые В. Г. Сутеев сочинил сам, написаны лаконично. Да ему и не нужно многословие: все, что не сказано, будет нарисовано. Художник работает как мультипликатор, фиксирующий каждое движение персонажа, чтобы получилось цельное, логически ясное действие и яркий, запоминающийся образ.
    • Сказки Толстого Алексея НиколаевичаСказки Толстого Алексея Николаевича Толстой А. Н. — русский писатель, чрезвычайно разносторонний и плодовитый литератор, писавший во всех родах и жанрах (два сборника стихов, более сорока пьес, сценарии, обработка сказок, публицистические и иные статьи и т. д.), прежде всего прозаик, мастер увлекательного повествования. Жанры в творчестве: проза, рассказ, повесть, пьеса, либретто, сатира, очерк, публицистика, исторический роман, научная фантастика, сказка, стихотворение. Популярная сказка Толстого А. Н.: «Золотой ключик, или Приключения Буратино», которая является удачной переделкой сказки итальянского писателя XIX века. Коллоди «Пиноккио», вошла в золотой фонд мировой детской литературы.
    • Сказки Толстого Льва НиколаевичаСказки Толстого Льва Николаевича Толстой Лев Николаевич (1828 — 1910) — один из самых величайших русских писателей и мыслителей. Благодаря ему появились не только произведения, входящие в сокровищницу мировой литературы, но и целое религиозно-нравственное течение — толстовство. Лев Николаевич Толстой написал немало поучительных, живых и интересных сказок, басен, стихов и рассказов. Его перу принадлежит и множество небольших, но прекрасных сказок для детей: Три медведя, Как дядя Семён рассказывал про то, что с ним в лесу было, Лев и собачка, Сказка об Иване-дураке и его двух братьях, Два брата, Работник Емельян и пустой барабан и многие другие. Толстой очень серьезно относился к написанию маленьких сказок для детей, много трудился над ними. Сказки и рассказы Льва Николаевича и по сей день находятся в книгах для чтения в начальной школе.
    • Сказки Шарля ПерроСказки Шарля Перро Шарль Перро (1628-1703) – французский писатель-сказочник, критик и поэт, был членом Французской академии. Нельзя, наверное, отыскать человека, который бы не знал сказу про Красную шапочку и серого волка, про мальчика с пальчика или других не менее запоминающихся персонажей, колоритных и таких близких не только ребенку, но и взрослому. Но все они своим появлением обязаны замечательному писателю Шарлю Перро. Каждая его сказочная история – это народная былина, ее писатель обработал и развил сюжет, получив такие восхитительные произведения, читаемые и сегодня с большим восхищением.
    • Украинские народные сказкиУкраинские народные сказки Украинские народные сказки во многом перекликаются по своему стилю и содержанию с Русскими народными сказками. В украинской сказке уделяется много внимания бытовым реалиям. Украинский фольклор очень ярко описывает народная сказка. Все традиции, праздники и обычаи можно увидеть в сюжетах народных повествований. Чем жили украинцы, что у них было и чего не было, о чём они мечтали и как шли к своим целям так же чётко заложено в смысл сказочных историй. Самые популярные украинские народные сказки: Рукавичка, Коза-дереза, Покатигорошек, Серко, сказка про Ивасика, Колосок и другие.
    • Загадки для детей с ответамиЗагадки для детей с ответами. Большая подборка загадок с ответами для проведения весёлых и интеллектуальных занятий с детьми. Загадка — всего лишь четверостишие или одно предложение в котором заключен вопрос. В загадках смешаны мудрость и желание знать больше, распознавать, стремиться к чему-то новому. Поэтому с ними мы часто сталкиваемся в сказках и легендах. Загадки можно разгадывать по дороге в школу, детский садик, использовать в разных конкурсах и викторинах. Загадки помогают развитию вашего ребёнка.
      • Загадки про животных с ответамиЗагадки про животных очень любят дети разных возрастов. Животный мир разнообразен, поэтому существует много загадок про домашних и диких животных. Загадки про животных — это отличный способ познакомить детей с разными зверушками, птичками и насекомыми. Благодаря этим загадкам дети запомнят, например, что у слона есть хобот, у зайчика большие ушки, а у ёжика колючие иголки. В этом разделе представлены самые популярные детские загадки про животных с ответами.
      • Загадки о природе с ответамиЗагадки для детей о природе с ответами В этом разделе Вы найдете загадки про времена года, про цветы, про деревья и даже про солнышко. При поступлении в школу, ребенок должен знать времена года и названия месяцев. И с этим помогут загадки про времена года. Загадки про цветы очень красивые, веселые и позволят детям выучить названия цветов и комнатных и садовых. Загадки про деревья очень занимательны, дети узнают какие деревья весной цветут, какие деревья приносят сладкие плоды и как они выглядят. Также дети узнают многое о солнышке и планетах.
      • Загадки про еду с ответамиВкусные загадки для детей с ответами. Для того, чтобы детки кушали ту или иную еду, многие родители придумывают всевозможные игры. Мы Вам предлагаем забавные загадки о еде, которые помогут Вашему ребенку отнестись к питанию с положительной стороны. У нас Вы найдете загадки про овощи и фрукты, про грибы и ягоды, про сладости.
      • Загадки про окружающий мир с ответамиЗагадки про окружающий мир с ответами В этой категории загадок, есть практически всё, что касается человека и окружающего мира. Загадки про профессии очень полезны для детей, ведь в юном возрасте проявляются первые способности и таланты ребенка. И он в первые задумается, кем хочет стать. Также в эту категорию входят весёлые загадки про одежду, про транспорт и машины, про самые разнообразные предметы, которые нас окружают.
      • Загадки для малышей с ответамиЗагадки для самых маленьких с ответами. В этой рубрике Ваши малыши познакомятся с каждой буквой. С помощью таких загадок дети быстро запомнят азбуку, научатся правильно складывать слоги и читать слова. Также в этой рубрике есть загадки про семью, про ноты и музыку, про цифры и школу. Веселые загадки отвлекут малыша от плохого настроения. Загадки для самых маленьких отличаются простотой, юмором. Дети с удовольствием их разгадывают, запоминают и развиваются в процессе игры.
      • Интересные загадки с ответамиИнтересные загадки для детей с ответами. В этой рубрике вы узнаете своих любимых сказочных героев. Загадки про сказки с ответами помогают волшебным образом превращать веселые моменты в настоящее шоу сказочных знатоков. А смешные загадки отлично подойдут на 1 апреля, Масленицу и другие праздники. Загадки обманки оценят не только дети, но и родители. Концовка загадки может быть неожиданной и нелепой. Загадки обманки повышают настроение и расширяют кругозор детей. Также в этой рубрике есть загадки для детских праздников. Ваши гости точно не будут скучать!
    • Стихи Агнии БартоСтихи Агнии Барто Детские стихи Агнии Барто известны и горячо любимы нами с самого глубокого детства. Писательница удивительна и многогранна, она не повторяется, хотя стиль ее можно узнать из тысячи авторов. Стихи Агнии Барто для детей – это всегда новая свежая идея, и писательница несет ее детям как самое драгоценное, что у нее есть, искренне, с любовью. Читать стихи и сказки Агния Барто одно удовольствие. Лёгкий и непринуждённый стиль очень нравится деткам. Чаще всего короткие четверостишия легко запоминаются, помогая развивать память и речь детишек.
русская народная сказка
Сказка «Сивка-Бурка» краткое содержание:

Сказка «Сивка-Бурка» о том, как старик, умирая, просит трёх своих сыновей, чтобы они поочерёдно провели по одной ночи у него на могиле.

Старший брат не захотел ночевать на могиле и попросил младшего, Ивана-дурака, чтобы он переночевал вместо него. Иван соглашается. В полночь из могилы выходит отец. Он вызывает богатырского коня сивку-бурку и велит ему, чтобы он служил сыну.

Потом и средний брат поступил так же, как и старший. Опять на могиле ночует Иван, и в полночь происходит то же. На третью ночь, когда приходит очередь самого Ивана, все повторяется.

Захотел царь выдать замуж дочь за удальца, который допрыгнет на коне до верхнего окошка терема, где будет сидеть царевна несравненной красоты, и поцелует девушку.

За того он и дочь отдаст, и полцарства в приданое. Засобирались старшие братья, младшего взять не захотели. Уехали одни. А Иван взял узду, которую получил от отца, вышел в поле и вызвал, как учил батюшка, коня.

Тут как тут Сивка-бурка. В одно ухо коня залезает, в другое вылезает и становится молодцом. И едет за портретом.
И начали все скакать, но еле-еле до середины допрыгивают. Тут Иван разогнал коня и с третьего раза пролетел мимо окошка, поцеловал царевну, а она ему печать на лоб приложила.

Царь созывает на пир людей всех сословий. Царевна всех обходит – смотрит, у кого печать. Дошла до Вани и увидела печать. С радостью повела к своему отцу. Братья Ивана изумлены.

Умыли Иванушку, причесали, одели, и стал он не Иванушкой-дурачком, а молодец молодцом, прямо и не узнаешь! Тут-то братья и поняли, каково это — не побояться и сходить на отцовскую могилу, какая награда могла их ждать.

Сказка показывает, что нужно быть терпеливым, добрым и трудолюбивым и тогда получишь благодарность за все свои старания. Учит нас быть скромными и не хвастаться достижениями.

Сказка Сивка-Бурка читать:

Жил-был старик, и было у него три сына. Младшего все Иванушкой-дурачком звали. Посеял раз старик пшеницу. Добрая уродилась пшеница, да только повадился кто-то ту пшеницу мять да топтать.

Вот старик и говорит сыновьям:

Милые мои дети! Стерегите пшеницу каждую ночь по очереди, поймайте вора!

Настала первая ночь. Отправился старший сын пшеницу стеречь, да захотелось ему спать. Забрался он на сеновал и проспал до утра.

Приходит утром домой и говорит:

Всю-то ночь я не спал, пшеницу стерег! Иззяб весь, а вора не видал.

На вторую ночь пошел средний сын. И он всю ночь проспал на сеновале.

На третью ночь приходит черед Иванушке-дурачку идти. Положил он пирог за пазуху, взял веревку и пошел. Пришел в поле, сел на камень. Сидит не спит, пирог жует, вора дожидается.

В самую полночь прискакал на пшеницу конь — одна шерстинка серебряная, другая золотая; бежит — земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет. И стал тот конь пшеницу есть.

Не столько ест, сколько копытами топчет. Подкрался Иванушка к коню и разом накинул ему на шею веревку.

Рванулся конь изо всех сил — да не тут-то было! Иванушка вскочил на него ловко и ухватился крепко за гриву.

Уж конь носил-носил его по чисту полю, скакал-скакал — не мог сбросить!

Стал конь просить Иванушку:

Отпусти ты меня, Иванушка, на волю! Я тебе за это великую службу сослужу.

Хорошо, — отвечает Иванушка, — отпущу, да как я тебя потом найду?

А ты выйди в чистое поле, в широкое раздолье, свистни три раза молодецким посвистом, гаркни покриком богатырским: «Сивка-бурка, вещий каурка, стань передо мной, как лист перед травой!» — я тут и буду.

Отпустил Иванушка коня и взял с него обещание пшеницы никогда больше не есть и не топтать.

Пришел Иванушка поутру домой.

Ну, рассказывай, что ты там видел? — спрашивают братья.

Поймал я, — говорит Иванушка, — коня, одна шерстинка на нём серебряная, другая — золотая.

А где же конь?

Да он обещал больше не ходить в пшеницу, вот я его и отпустил.

Не поверили Иванушке братья, посмеялись над ним вволю. Да только уж с этой ночи и вправду никто пшеницы не трогал…

Скоро после того разослал царь гонцов по всем деревням, по всем городам клич кликать:

Собирайтесь, бояре да дворяне, купцы да простые крестьяне, к царю на двор. Сидит царская дочь Елена Прекрасная в своем высоком тереме у окошка. Кто на коне до царевны доскочит да с ее руки золотой перстень снимет, за того она и замуж пойдет!

Вот в указанный день собираются братья ехать к царскому двору — не затем, чтобы самим скакать, а хоть на других посмотреть.

А Иванушка с ними просится:

Братцы, дайте мне хоть какую-нибудь лошаденку, и я поеду — посмотрю на Елену Прекрасную!

Куда тебе, дурню! Людей, что ли, хочешь смешить? Сиди себе на — печи да золу пересыпай!

Уехали братья, а Иванушка-дурачок и говорит братниным женам:

Дайте мне лукошко, я хоть в лес пойду, грибов наберу!

Взял лукошко и пошел, будто грибы собирать. Вышел Иванушка в чистое поле, в широкое раздолье, лукошко под куст бросил, а сам свистнул молодецким посвистом, гаркнул богатырским покриком:

Что угодно, Иванушка?

Хочу посмотреть на царскую дочь Елену Прекрасную! — отвечает Иванушка.

Ну, влезай ко мне в правое ухо, в левое вылезай!

Влез Иванушка коню в правое ухо, а в левое вылез — и стал таким молодцом, что ни вздумать, ни взгадать, ни в сказке сказать, ни пером описать! Сел на Сивку-бурку и поскакал прямо к городу.

Нагнал он по дороге своих братьев, проскакал мимо них, пылью дорожной осыпал.

Прискакал Иванушка на площадь — прямо к царскому дворцу. Смотрит — народу видимо-невидимо, а в высоком терему, у окна, сидит царевна Елена Прекрасная. На руке у нее перстень сверкает — цены ему нет! А собою она красавица из красавиц.

Глядят все на Елену Прекрасную, а никто не решается до нее доскочить: никому нет охоты шею себе ломать. Ударил тут Иванушка Сивку-бурку по крутым бокам… Фыркнул конь, заржал, прыгнул — только на три бревна до царевны не допрыгнул.

Удивился народ, а Иванушка повернул Сивку и ускакал.

Кричат все:

Кто таков? Кто таков?

А Иванушки уж и след простыл. Видели, откуда прискакал, не видели, куда ускакал.

Примчался Иванушка в чистое поле, соскочил с коня, влез ему в левое ухо, а в правое вылез и стал по-прежнему Иванушкой-дурачком.

Отпустил он Сивку-бурку, набрал полное лукошко мухоморов и принес домой:

Эва, какие грибки хорошие!

Рассердились братнины жены на Иванушку и давай его ругать:

Какие ты, дурень, грибы принес? Только тебе одному их есть!

Усмехнулся Иванушка, забрался на печь и сидит.

Воротились домой братья и рассказывают женам, что они в городе видели:

Ну, хозяйки, какой молодец к царю приезжал! Такого мы сроду не видывали. До царевны только на три бревна не доскочил.

А Иванушка лежит на печи да посмеивается:

Братцы родные, а не я ли это там был?

Куда тебе, дурню, там быть! Сиди уж на печи да мух лови!

На другой день старшие братья снова в город поехали, а Иванушка взял лукошко и пошел за грибами. Вышел в чистое поле, в широкое раздолье, лукошко бросил, сам свистнул молодецким посвистом, гаркнул богатырским покриком:

Сивка-бурка, вещий каурка, стань передо мной, как лист перед травой!

Конь бежит, земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет.

Прибежал и стал перед Иванушкой как вкопанный.

Влез Иванушка Сивке-бурке в правое ухо, а в левое вылез и стал молодец молодцом. Вскочил на коня и поскакал ко двору.

Видит — на площади народу еще больше прежнего. Все на царевну любуются, а скакать никто и не думает: боятся шею себе сломать!

Ударил тут Иванушка своего коня по крутым бокам. Заржал Сивка-бурка, прыгнул — только на два бревна до царевнина окна не достал.

Поворотил Иванушка Сивку и ускакал. Видели, откуда прискакал, да не видели, куда ускакал.

А Иванушка уже в чистом поле.

Отпустил Сивку-бурку, а сам пошел домой. Сел на печь, сидит, дожидается братьев.

Приезжают братья домой и рассказывают:

Ну, хозяйки, тот же молодец опять приезжал! Не доскочил до царевны только на два бревна.

Иванушка и говорит им:

Сиди, дурень, помалкивай!..

На третий день братья снова собираются ехать, а Иванушка говорит:

Дайте мне хоть плохонькую лошаденку: поеду и я с вами!

Сиди, дурень, дома! Только тебя там и не хватает!

Сказали и уехали.

Иванушка вышел в чистое поле, в широкое раздолье, свистнул молодецким посвистом, гаркнул богатырским покриком:

Сивка-бурка, вещий каурка, стань передо мной, как лист перед травой!

Конь бежит, земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет. Прибежал и стал перед Иванушкой как вкопанный.

Влез Иванушка коню в правое ухо, а в левое вылез. Стал молодец молодцом и поскакал к царскому двору.

Прискакал Иванушка к высокому терему, стегнул Сивку-бурку плеткой… Заржал конь пуще прежнего, ударил о землю копытами, прыгнул — и доскочил до окна!

Поцеловал Иванушка Елену Прекрасную в алые губы, снял с ее пальца заветный перстень и умчался. Только его и видели!

Тут все зашумели, закричали, руками замахали:

Держи его! Лови его!

А Иванушки и след простыл.

Отпустил он Сивку-бурку, пришел домой. Одна рука тряпкой обмотана.

Что это с тобою приключилось? — спрашивают братнины жены.

Да вот, искал грибы, на сучок накололся…

И полез на печку.

Вернулись братья, стали рассказывать, что и как было:

Ну, хозяйки, тот молодец в этот раз так скакнул, что до царевны доскочил и перстень с ее пальца снял!

Иванушка сидит на печке да знай свое:

Братцы, а не я ли это там был?

Сиди, дурень, не болтай зря!

Тут Иванушке захотелось на царевнин драгоценный перстень взглянуть.

Как размотал он тряпку, так всю избу и осияло!

Перестань, дурень, с огнем баловать! — кричат братья. — Еще избу сожжешь. Пора тебя совсем из дому прогнать!

Ничего им Иванушка не ответил, а перстень снова тряпкой обвязал…

Через три дня царь снова клич кликнул: чтобы весь народ, сколько ни есть в царстве, собирался к нему на пир и чтобы никто не смел дома оставаться. А кто царским пиром побрезгает, тому голову с плеч долой!

Нечего делать, отправились братья на пир, повезли с собой и Иванушку-дурачка.

Приехали, уселись за столы дубовые, за скатерти узорчатые, пьют-едят, разговаривают.

А Иванушка забрался за печку, в уголок, и сидит там.

Ходит Елена Прекрасная, потчует гостей. Каждому подносит вина и меду, а сама смотрит, нет ли у кого на руке ее перстенька заветного. У кого перстень на руке — тот и жених ее.

Только ни у кого перстня не видно…

Обошла она всех, подходит к последнему — к Иванушке. А он за печкой сидит, одежонка на нем худая, лаптишки рваные, одна рука тряпкой обвязана.

Братья глядят и думают: «Ишь ты, царевна и нашему Ивашке вина подносит!»

А Елена Прекрасная подала Иванушке стакан вина и спрашивает:

Почему это у тебя, молодец, рука обвязана?

Ходил в лес по грибы да на сук накололся.

А ну-ка, развяжи, покажи!

Развязал Иванушка руку, а на пальце у него царевнин перстень заветный: так и сияет, так и сверкает!

Обрадовалась Елена Прекрасная, взяла Иванушку за руку, подвела к отцу и говорит:

Вот, батюшка, мой жених и нашелся!

Умыли Иванушку, причесали, одели, и стал он не Иванушкой-дурачком, а молодец молодцом, прямо и не узнаешь!

Тут ждать да рассуждать не стали — веселым пирком да за свадебку!

Я на том пиру был, мед-пиво пил, по усам текло, а в рот не попало.

В детском саду, а часто и в школе детей просят нарисовать иллюстрацию к сказке. В юном возрасте сложно объективно оценить свои силы, поэтому часто ребенок выбирает сложную тему. Например, он хочет нарисовать русалку, богатыря или Сивку-Бурку. Многие родители теряются и даже не знают, как помочь. Поэтому сегодня мы в статье ответим на вопрос: как нарисовать Сивку-Бурку карандашом?

История персонажа

Прежде чем ответить на вопрос «Как нарисовать Сивку-Бурку?», нужно поближе познакомиться с персонажем. Взрослым это может показаться странным, ведь лошади все одинаковые, ну, может, отличаются немного по размеру. Но это не так.

Сказка, которая имеет народное происхождение, всегда аллегорична. Ведь именно с ее помощью учили детей и посвящали их в сложную систему языческого вероисповедания. Раньше считалось, что лошадь — это проводник в потусторонние миры. И если внимательней вчитаться, в сказке даются ссылки на то, что конь не совсем реален, это скорее дух, можно сказать, покровитель семьи. Где об этом говорится? Прозорливый читатель понимает, что лошади такого сложного окраса, где намешан сивый, бурый, да еще и каурый, просто в жизни не бывает. В сказке, таким образом, демонстрировали, что животное принадлежит уже третьему поколению хозяев. Так какого же цвета лошадь?

Сегодня не все взрослые знают, что за странные цвета использовались для обозначения скакуна, а про детей и говорить не стоит. Они не смогут без разъяснения понять, что в описании коня используются его цветовые характеристики. Сивый — это бело-серый, бурый — темно-коричневый, а каурый — это рыжий.

Делаем эскиз

Как нарисовать Сивку-Бурку поэтапно карандашом? Начать нужно с эскиза. Первым делом мы на бумаге намечаем так называемый габаритный контейнер, в рамках которого и будем рисовать нашего персонажа. Это нужно еще и для того, чтобы в процессе работы картинка не стала очень маленькой.

Наметив габариты, переходим к обозначению частей лошади. Намечаем кружочками голову, торс и круп. Обозначаем линию ног и шеи. Главное на этом этапе — не срисовать лошадь по контуру, а именно ее построить. Так как если пропорции будут нарушены, смысла в дальнейшей работе уже не будет.

Как нарисовать Сивку-Бурку, чтобы он был похож на реалистичного скакуна? Для этого обязательно нужно проследить пластику линий.

Лошадь — это одно из самых грациозных животных в мире. Поэтому соединять части рисунка нужно одной линией, не отрывая карандаш от бумаги.

Прорабатываем эскиз лошади

Продолжаем разбирать, как нарисовать Сивку-Бурку. У нас уже есть карандашный эскиз, теперь будем прорабатывать детали. Сначала нужно нарисовать основные части животного, такие как голова, шея, туловище и ноги. Не стоит начинать проработку с глаз или ушей. Такие мелкие детали могут в процессе рисования «съехать», если вы решите немного изменить поворот головы лошади.

Строить образ животного лучше, придерживаясь какой-либо его фотографии, так как рисовать образ из головы — не лучшая идея. У большинства из нас нет возможности любоваться лошадью ежедневно, поэтому наше воображение может сыграть с нами злую шутку. Проработав тело коня, можем переходить к мелким деталям. Это должны быть глаза, нос, уши, грива и хвост.

Штриховка

После того как мы нарисовали Сивку-Бурку карандашом, можно переходить к штриховке. От нее будет зависеть стилистика работы. Если мы начнем заштриховывать всего коня, а потом стирательной резинкой выбирать свет, а мягким карандашом накладывать тени, то получится довольно реалистичный рисунок лошади.

Если этого и нужно добиться, то можете действовать таким способом.

Но все же вспомним, что мы рисуем сказочного персонажа, именно поэтому при его создании нужно применить фантазию. Например, дорисовать звезды в гриве и хвосте или снабдить лошадь сказочными подковами. Но в любом случае немного объема придать животному просто необходимо, чтобы Сивка-Бурка не был одноплановым.

Рисуем в мультяшном стиле

Как нарисовать Сивку-Бурку поэтапно, если не придерживаться реализма? Нельзя сказать, что мультяшных персонажей рисуют по другим правилам, нежели реалистичных животных. Ведь лошадь в мультике не будет узнаваемой, если ноги у нее в три раза короче, а шея, наоборот, длиннее. Мультипликация чем-то схожа с шаржем: здесь можно коверкать форму, но основные пропорции тела нарушать — это табу.

Чтобы придать Сивке-Бурке больше сказочности, можно еще на первом этапе сделать ему шею и ноги длиннее, а голову меньше. Но вы должны отдавать себе отчет, что это делается намеренно, а не потому, что так само получилось.

Если вы решили рисовать Сивку-Бурку в мультяшном стиле, то желательно придать рисунку цвет. Это будет вполне оправдано. Если вы рисуете карандашом и не хотите пользоваться красками, можно раскрасить рисунок пастелью или цветными карандашами. Яркость в этом случае совершенно не повредит, а наоборот, сделает работу более уникальной. Чтобы мягкий материал не испачкал другие работы, финальным штрихом будет закрепление грифеля или пастели. Воспользоваться нужно специальным лаком. Если такого в хозяйстве не имеется, подойдет любой лак для волос.

Тому, как нарисовать лошадь, посвящены даже целые книги. Ведь рисовать этих великолепных и благородных животных действительно достаточно трудно. Но, конечно же, если немного потренироваться, все-таки можно научиться рисовать коней.
Итак, перед тем как нарисовать лошадь поэтапно, следует приготовить:
1). Стирательную резинку;
2). Ручку, у которой чернила гелевые и черные;
3). Карандаш – хорошо подойдет как самый обычный, так и механический;
4). Листок бумаги;
5). Карандаши разнообразных цветов.


Теперь можете переходить к изучению того, как рисовать лошадь:
1. Делая легкие штрихи, наметьте голову коня и его шею;
2. Пририсуйте тело лошади, которое по своей форме похоже на боб;
3. Простыми чертами обозначьте передние и заднюю ногу;
4. Прорисуйте мордочку лошади, обозначив на ней глаза и ноздри. А затем пририсуйте уши коню;
5. Пририсуйте лошадке длинную развивающуюся гриву;
6. Прорисуйте переднюю часть туловища коня и его передние ноги;
7. Также более детально нарисуйте и заднюю ногу лошади;
8. Рядом с задней ногой нарисуйте еще одну;
9. Изобразите объемный хвост;
10. Обрисуйте набросок ручкой, ведь недостаточно понять, как нарисовать лошадь карандашом, необходимо еще и научиться ее раскрашивать;
11. Сотрите ластиком карандашный рисунок лошади;
12. Коричневыми оттенками карандашей раскрасьте копыта;
13. Карандашом телесного тона заштрихуйте внутреннюю часть ушей. Фиолетовым и черным раскрасьте глаз. А черным карандашом местами заштрихуйте голову, шею, тело и ноги коня;
14. Серым карандашом местами дополнительно прокрасьте лошадь;
15. Темно-желтым цветом слегка закрасьте хвост и гриву;
16. Желтым оттенком полностью затонируйте как хвост, так и гриву коня;
17. Карандашом красно-коричневого тона слегка затемните некоторые участки хвоста и гривы;
18. Карандашами зеленых оттенков изобразите траву.
Теперь вы знаете, как нарисовать лошадь. Кони достаточно часто становились героями всевозможных рассказов и сказок, например, можно вспомнить о волшебной Сивке-бурке. Поэтому, перед тем как нарисовать лошадь, рекомендуется ознакомиться с работами известных художников на эту тему. К тому же, помочь может рассматривание фотографий, на которых запечатлены эти великолепные существа.

Рисование акварельными красками для детей «Сивка-бурка» поэтапно с фото


Средина Ольга Станиславовна, воспитатель, руководитель изостудии МДОУ ЦРР д.с. №1 «Медвежонок» г. Юрюзань Челябинской области

Назначение:
Создание учебных, выставочных или конкурсных работ
Материалы:
Бумага А 4 альбомная или ватман, акварельные краски, кисти
Цели:
Обучение способу рисование лошади без предварительного карандашного наброска
Задачи:
Обучать владению жесткой и мягкой кистью
Воспитывать патриотизм через любовь к русским народным сказкам
Развивать любознательность, фантазию, воображение
Совершенствовать навыки композиционного построения листа
Предварительная работа:
1 — Знакомство с текстом сказки
2 — Презентация с иллюстрациями разных художников и рисунками мультипликаторов (по желанию — просмотр мультфильма)
3 — Беседа об окраске шерсти животных (лошадей)

Сивка-бурка (фрагмент)
«Было у старика трое сыновей: двое умных, а третий Иванушка-дурачок; день и ночь дурачок на печи валяется.
Посеял старик пшеницу, и выросла пшеница богатая, да повадился ту пшеницу кто-то по ночам толочь и травить. Вот старик и говорит детям:
— Милые мои дети, стерегите пшеницу каждую ночь поочередно, поймайте мне вора.
Приходит первая ночь. Отправился старший сын пшеницу стеречь, да захотелось ему спать: забрался он на сеновал и проспал до утра. Приходит утром домой и говорит: всю ночь-де не спал, иззяб, а вора не видал.
На вторую ночь пошел средний сын и также всю ночку проспал на сеновале.
На третью ночь приходит черед дураку идти. Взял он аркан и пошел. Пришел на межу и сел на камень: сидит — не спит, вора дожидается.
В самую полночь прискакал в пшеницу разношерстный конь: одна шерстинка золотая, другая — серебряная, бежит — земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет. И стал тот конь пшеницу есть: не столько ест, сколько топчет.
Подкрался дурак на четвереньках к коню и разом накинул ему на шею аркан. Рванулся конь изо всех сил — не тут-то было. Дурак уперся, аркан шею давит. И стал тут конь дурака молить:
— Отпусти ты меня, Иванушка, а я тебе великую сослужу службу!
— Хорошо,- отвечает Иванушка-дурачок. — Да как я тебя потом найду?
— Выйди за околицу, — говорит конь, — свистни три раза и крикни: «Сивка-бурка, вещий каурка! Стань передо мной, как лист перед травой!» — я тут и буду.
Отпустил коня Иванушка-дурачок и взял с него слово — пшеницы больше не есть и не топтать»…
2
Презентация


3
Беседа (цитаты из интернета и печатных изданий)
Конь издавна был на Руси олицетворением силы Солнца. И как солнечное животное, имел две личины: Сивка (т.е. сивый — седой, белый), который появляется в Небе зимой, и Бурка (красный), воплощающий летнее Солнце. На русских иконах конь почти всегда или совершенно белый или огненно-красный.
Как вы думаете, какого цвета был наш сказочный конь? Все художники рисуют его по-разному. Что это за цвета — сивый, бурый, каурый? Как их составить на палитре? Попробуем разобраться.

Сивка — сивый, седой, серебристый, белый.
Бурка — бурый, темно-рыжий.
Каурка — каурый, светло-каштановый.
Сразу три окраса — чудеса!

А что означает слово вещий? Вещий, ведающий, знающий– мудрый, предвидящий будущее. И в русских сказках конь часто помогает своему хозяину – подсказывает путь, выручает в трудных ситуациях.

Практическая работа:


Выбираем цвет для коня. При цветном фоне конь может быть белым или светло-серым (в яблоках), на белом листе – светло-коричневым, рыжеватым, охристым. Обсуждаем с детьми их выбор, советуем, при необходимости корректируем.
1


Рисуем круглой щетинной кистью № 2 или 3 прямоугольник туловища. Скругляем короткие стороны, закрашиваем. Для некоторых воспитанников этот этап (рисование прямоугольника) может выполнить педагог. Прямоугольник определяет масштаб рисунка и если нарисовать его слишком маленьким или очень большим, конь может «потеряться» на листе или даже не уместиться.
2


Добавляем небольшую овальную голову, слегка изогнутую шею, треугольные уши и тоже все закрашиваем. Для того, чтобы сделать силуэт более выразительным, можно отогнуть у лошадки нижнюю губу, изображая ржание.


3
Рисуем ближние к нам левые ноги – переднюю и заднюю. Для начала ставим для каждой примерно посредине точку сгиба – сустав. Ноги у Сивки будут слегка согнуты. До колена нога крепкая, плотная, в ней много мышц. Она рисуется двумя линиями, после коленного сустава – одной линией.


4
Правые ноги (и передняя и задняя) подняты над землей. Изображаем их в этом движении и закрашиваем.


5
Рисуем гриву, хвост и копыта алой или красной краской (можно и оранжевой и желтой). Кисть можно использовать ту же, щетинную, а можно брать более мягкую (пони, белка, коза)


6
Под левые, стоящие на земле копыта проводим линию травы. Берем для этого светло-зеленые оттенки. На небе рисуем солнце и кудрявые или просто овальные облака.


7
Добавляем темно-зеленые кустики травы. Делаем их мягкой кистью способом примакивания. Слегка влажной кистью размываем внешние края облаков.
Рисунки воспитанников подготовительных групп.

Дом и семья. Общество. Мир женщины. Ждем ребенка. Гороскопы. Грудное вскармливание

«Ну погоди!» вернется на экраны
04.12.2006 16:24
Премьерой новых серий мультфильма «Ну, погоди!» откроется восьмой Минский международный фестиваль детского и юношеского кино «Листопадик-2006». Как сообщили в оргкомитете фестиваля, планируется, что две новые серии мультфильма представит их автор Алексей Котеночкин, сын режиссера Вячеслава Котеночкина, создававшего «Ну, погоди!» в течение 30 лет.

Фестивальная неделя будет насыщена различными мероприятиями. Кроме конкурсных просмотров состоятся встречи с известными актерами и режиссерами.

На фестиваль соберется много российских известных деятелей кино, в том числе Борис Грачевский, Сергей Серегин, Александр Лойе, Яна Поплавская, Валентина Теличкина, Дмитрий Иосифов, Андрей Соколов, а также гости из Латвии, Эстонии, Швеции, Финляндии, США.
В дни «Листопадика» пройдут презентации детских и молодежных средств массовой информации, встречи с редакционными коллективами, выставка эскизов художников-аниматоров, выставка детских рисунков, благотворительные акции, а также концерт юных артистов и звезд белорусской эстрады.

Всего на фестивале, который пройдет с 17 по 24 ноября, будут представлены около 80 работ мастеров из 21 страны, сообщает РИА Новости.

После премьеры в минском кинотеатре «Комсомолец» создатель новых серий художник-аниматор заявил, что мультфильма с таким названием больше не будет. По словам Котеночкина-младшего, «невозможно бесконечно плодить эти серии», передает newsru. «Если и будет какое-то продолжение, то это будет совсем другое кино и другие волк и заяц. Нас зря упрекают в копировании мультфильма «Том и Джерри», — отметил аниматор.

По его словам, даже на 19-ю и 20-ю серии ему было сложно решиться. «Наши герои имеют свою социальную привязку. А социальная привязка волка – такой хулиган, увлекающийся Высоцким и The Beatles, — устарела еще в 70-е годы», — считает Котеночкин.

«Кроме того, уже нет в живых людей, которые работали над предыдущими сериями. Поэтому пришлось брать молодых людей, у которых совсем другая школа. Они все работают в другой манере. Я, конечно, вижу недостатки, но сделал, как мог», — сказал Алексей Котеночкин.

Он подтвердил, что идут переговоры о создании нового мультфильма, обсуждается, будет это сериал, или полнометражный фильм в формате 3 D – анимация. Но это будет мультфильм с совершенно новым сюжетом.

Справка:
Первая серия мультфильма «Ну, погоди!» была снята в 1968 году, он быстро завоевал зрительские симпатии и до сих пор остаётся самым популярным из отечественных мультфильмов. Его автор — народный артист России Вячеслав Котёночкин (1927-2000) участвовал в создании почти ста фильмов, в числе которых «Необыкновенный матч», «Лягушка-путешественница», «Песня о юном барабанщике» и многие другие. Кроме того, Котёночкин является режиссёром более десятка фильмов тележурнала «Фитиль». Снятый им многосерийный мультипликационный сериал «Ну, погоди!» был отмечен в 1988 году Государственной премией СССР.

Публикации по теме:

Положение о проведении конкурса детского рисунка внутри группы «Иллюстрации к русским народным сказкам» Положение О конкурсе детского рисунка внутри группы «Иллюстрации к русским народным сказкам» 1. Общие положения Конкурс » Иллюстрации к русским народным сказкам…

Конспект НОД по ФЭМП в средней группе по сказке «Заюшкина избушка» Задачи Упражнять в счете до 5, в умении соотносить количество с цифрой. Закреплять представление о геометрических фигурах. Закреплять представление о величине,…

Публикация «Конспект занятия по конструированию по русской народной сказке «Смоляной бычок»»

Цели занятия Воспитательные: формировать учебные навыки (правильную рабочую позу за столом при рисовании, усидчивость, аккуратность в работе) воспитывать желание…

Проект по русской народной сказке «Репка» Продолжительность: 1 неделя. Тип проекта: творческий. 1 этап. Целеполагание. Участники проекта: Воспитатели группы, дети 1 мл. группы. Цель: развивать речевую активность…

«Путешествие по сказке «Гуси-лебеди». Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе Цель: способствовать развитию фонематического слуха; формированию грамматически правильной речи детей дошкольного возраста. Задачи: закреплять знания детей о…

Статья «Конспект занятия по сказке «Теремок» во 2 младшей группе»

Конспект открытого занятия по коммуникации во второй младшей группе с использованием метода моделирования. Тема: «Русская народная сказка Теремок». Воспитатель:…

Развлечение на улице по сказке «Теремок» Уважаемые коллеги,друзья-маамовцы,поздравляю вас с Новым годом, С рождеством!Я своим ребятишкам предложила обыграть новый сюжет сказки «Теремок»(на улице Новый год,а…

Занятие по сказке «Колобок» с участием родителей по созданию условий для эффективного общения (для детей от 1 года до 3 лет) Занятие «Колобок» (Для родителей и детей от 1 года до 3 лет) Цель: создать в группе условия, способствующие эффективному общению и знакомству с активными способами. ..

«Рисуем сказку». Конспект занятия по ИЗО-деятельности в подготовительной группе по сказке «Три поросенка» Цели: Активизация творческих способностей детей; Развитие навыков рисования акварелью, создания рисунка по собственному замыслу; Развитие речевых навыков;…

Рисование акварельными красками для детей «Сивка-бурка» поэтапно с фото


Средина Ольга Станиславовна, воспитатель, руководитель изостудии МДОУ ЦРР д.с. №1 «Медвежонок» г. Юрюзань Челябинской области

Назначение:
Создание учебных, выставочных или конкурсных работ
Материалы:
Бумага А 4 альбомная или ватман, акварельные краски, кисти
Цели:
Обучение способу рисование лошади без предварительного карандашного наброска
Задачи:
Обучать владению жесткой и мягкой кистью
Воспитывать патриотизм через любовь к русским народным сказкам
Развивать любознательность, фантазию, воображение
Совершенствовать навыки композиционного построения листа
Предварительная работа:
1 — Знакомство с текстом сказки
2 — Презентация с иллюстрациями разных художников и рисунками мультипликаторов (по желанию — просмотр мультфильма)
3 — Беседа об окраске шерсти животных (лошадей)

Сивка-бурка (фрагмент)
«Было у старика трое сыновей: двое умных, а третий Иванушка-дурачок; день и ночь дурачок на печи валяется.
Посеял старик пшеницу, и выросла пшеница богатая, да повадился ту пшеницу кто-то по ночам толочь и травить. Вот старик и говорит детям:
— Милые мои дети, стерегите пшеницу каждую ночь поочередно, поймайте мне вора.
Приходит первая ночь. Отправился старший сын пшеницу стеречь, да захотелось ему спать: забрался он на сеновал и проспал до утра. Приходит утром домой и говорит: всю ночь-де не спал, иззяб, а вора не видал.
На вторую ночь пошел средний сын и также всю ночку проспал на сеновале.
На третью ночь приходит черед дураку идти. Взял он аркан и пошел. Пришел на межу и сел на камень: сидит — не спит, вора дожидается.
В самую полночь прискакал в пшеницу разношерстный конь: одна шерстинка золотая, другая — серебряная, бежит — земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет. И стал тот конь пшеницу есть: не столько ест, сколько топчет.
Подкрался дурак на четвереньках к коню и разом накинул ему на шею аркан. Рванулся конь изо всех сил — не тут-то было. Дурак уперся, аркан шею давит. И стал тут конь дурака молить:
— Отпусти ты меня, Иванушка, а я тебе великую сослужу службу!
— Хорошо,- отвечает Иванушка-дурачок. — Да как я тебя потом найду?
— Выйди за околицу, — говорит конь, — свистни три раза и крикни: «Сивка-бурка, вещий каурка! Стань передо мной, как лист перед травой!» — я тут и буду.
Отпустил коня Иванушка-дурачок и взял с него слово — пшеницы больше не есть и не топтать»…
2
Презентация


3
Беседа (цитаты из интернета и печатных изданий)
Конь издавна был на Руси олицетворением силы Солнца. И как солнечное животное, имел две личины: Сивка (т.е. сивый — седой, белый), который появляется в Небе зимой, и Бурка (красный), воплощающий летнее Солнце. На русских иконах конь почти всегда или совершенно белый или огненно-красный.
Как вы думаете, какого цвета был наш сказочный конь? Все художники рисуют его по-разному. Что это за цвета — сивый, бурый, каурый? Как их составить на палитре? Попробуем разобраться.

Сивка — сивый, седой, серебристый, белый.
Бурка — бурый, темно-рыжий.
Каурка — каурый, светло-каштановый.
Сразу три окраса — чудеса!

А что означает слово вещий? Вещий, ведающий, знающий– мудрый, предвидящий будущее. И в русских сказках конь часто помогает своему хозяину – подсказывает путь, выручает в трудных ситуациях.

Практическая работа:


Выбираем цвет для коня. При цветном фоне конь может быть белым или светло-серым (в яблоках), на белом листе – светло-коричневым, рыжеватым, охристым. Обсуждаем с детьми их выбор, советуем, при необходимости корректируем.
1


Рисуем круглой щетинной кистью № 2 или 3 прямоугольник туловища. Скругляем короткие стороны, закрашиваем. Для некоторых воспитанников этот этап (рисование прямоугольника) может выполнить педагог. Прямоугольник определяет масштаб рисунка и если нарисовать его слишком маленьким или очень большим, конь может «потеряться» на листе или даже не уместиться.
2


Добавляем небольшую овальную голову, слегка изогнутую шею, треугольные уши и тоже все закрашиваем. Для того, чтобы сделать силуэт более выразительным, можно отогнуть у лошадки нижнюю губу, изображая ржание.


3
Рисуем ближние к нам левые ноги – переднюю и заднюю. Для начала ставим для каждой примерно посредине точку сгиба – сустав. Ноги у Сивки будут слегка согнуты. До колена нога крепкая, плотная, в ней много мышц. Она рисуется двумя линиями, после коленного сустава – одной линией.


4
Правые ноги (и передняя и задняя) подняты над землей. Изображаем их в этом движении и закрашиваем.


5
Рисуем гриву, хвост и копыта алой или красной краской (можно и оранжевой и желтой). Кисть можно использовать ту же, щетинную, а можно брать более мягкую (пони, белка, коза)


6
Под левые, стоящие на земле копыта проводим линию травы. Берем для этого светло-зеленые оттенки. На небе рисуем солнце и кудрявые или просто овальные облака.


7
Добавляем темно-зеленые кустики травы. Делаем их мягкой кистью способом примакивания. Слегка влажной кистью размываем внешние края облаков.
Рисунки воспитанников подготовительных групп.

Русская народная сказка — Сивка-бурка

Русская народная сказка «Сивка-бурка» в пересказе К. Ушинского.

Было у старика трое сыновей: двое умных, а третий Иванушка-дурачок; день и ночь дурачок на печи. Посеял старик пшеницу, и выросла пшеница богатая, да повадился ту пшеницу кто-то по ночам толочь и травить. Вот старик и говорит детям:

— Милые мои дети, стерегите пшеницу каждую ночь поочерёдно, поймайте мне вора.

Приходит первая ночь. Отправился старший сын пшеницу стеречь, да захотелось ему спать: забрался он на сеновал и проспал до утра. Приходит утром домой и говорит: всю ночь-де не спал, иззяб, а вора не видал.

На вторую ночь пошёл средний сын и так же всю ночку проспал на сеновале.

На третью ночь приходит черёд дураку идти. Взял он аркан и пошёл. Пришёл на межу и сел на камень: сидит — не спит, вора дожидается.

В самую полночь прискакал на пшеницу разношерстный конь: одна шерстинка золотая, другая серебряная; бежит — Земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет. И стал тот конь пшеницу есть: не столько ест, сколько топчет.

Подкрался дурак на четвереньках к коню и разом накинул ему на шею аркан. Рванулся конь изо всех сил — не тут-то было. Дурак упёрся, аркан шею давит. И стал тут конь дурака молить:

— Отпусти ты меня, Иванушка, а я тебе великую сослужу службу!

— Хорошо,- отвечает Иванушка-дурачок.- Да как я тебя потом найду?

— Выйди за околицу,- говорит конь,- свистни три раза и крикни: «Сивка-бурка, вещий каурка! Стань передо мной, как лист перед травой!» — я тут и буду.

Отпустил коня Иванушка-дурачок и взял с него слово пшеницы больше не есть и не топтать. Пришёл Иванушка домой.

— Ну что, дурак, видел? — спрашивают братья,

— Поймал я,- говорит Иванушка,- разношерстного коня. Пообещался он больше не ходить на пшеницу — вот я его и отпустил.

Посмеялись вволю братья над дураком, только уж с этой ночи никто пшеницы не трогал.

Скоро после этого стали по деревням и городам бирючи от царя ходить, клич кликать: собирайтесь-де, бояре и дворяне, купцы и мещане и простые крестьяне, все к царю на праздник, на три дня; берите с собой лучших коней; и кто на своём коне до царевнина терема доскочит и с царевниной руки перстень снимет, за того царь царевну замуж отдаст.

Стали собираться на праздник и Иванушкины братья; не то чтобы уж самим скакать, а хоть на других посмотреть. Просится и Иванушка с ними.

— Куда тебе, дурак! — говорят братья.- Людей, что ли, хочешь пугать? Сиди себе на печи да золу пересыпай.

Уехали братья, а Иванушка-дурачок взял у невесток лукошко, и пошёл грибы брать. Вышел Иванушка в поле, лукошко бросил, свистнул три раза и крикнул: «Сивка-бурка, вещий каурка! Стань передо мной, как лист перед травой!» Конь бежит — земля дрожит, из ушей пламя, из ноздрей дым столбом валит. Прибежал — и стал конь перед Иванушкой как вкопанный.

— Ну,- говорит,- влезай мне, Иванушка, в правое ухо, а в левое вылезай.

Влез Иванушка к коню в правое ухо, а в левое вылез — и стал таким молодцем, что ни вздумать, ни взгадать, ни в сказке сказать.

Сел тогда Иванушка на коня и поскакал на праздник к царю. Прискакал на площадь перед дворцом, видит — народу видимо-невидимо; а в высоком терему, у окна, царевна сидит: на руке перстень — цены нет, собою красавица из красавиц. Никто до неё скакать и не думает: никому нет охоты наверняка шею ломать.

Ударил тут Иванушка своего коня по крутым бёдрам, осерчал конь, прыгнул — только на три венца до царевнина окна не допрыгнул.

Удивился народ, а Иванушка повернул коня и поскакал назад. Братья его не скоро посторонились, так он их шёлковой плёткой хлестнул. Кричит народ: «Держи, держи его!» — а Иванушкин уж и след простыл.

Выехал Иван из города, слез с коня, влез к нему в левое ухо, в правое вылез и стал опять прежним Иванушкой-дурачком. Отпустил Иванушка коня, набрал лукошко мухоморов и принёс домой.

— Вот вам, хозяюшки, грибков,- говорит. Рассердились тут невестки на Ивана:

— Что ты, дурак, за грибы принёс? Разве тебе одному их есть?

Усмехнулся Иван и опять залёг на печь.

Пришли братья домой и рассказывают отцу, как они в городе были и что видели; а Иванушка лежит на печи да посмеивается.

На другой день старшие братья опять на праздник поехали, а Иванушка взял лукошко и пошёл за грибами. Вышел в поле, свистнул, гаркнул: «Сивка-бурка, вещий каурка! Стань передо мной, как лист перед травой!» Прибежал конь и стал перед Иванушкой как вкопанный. Перерядился опять Иван и поскакал на площадь. Видит — на площади народу ещё больше прежнего; все на царевну любуются, а прыгать никто и не думает: кому охота Шею ломать! Ударил тут Иванушка своего коня покрутым бёдрам; осерчал конь, прыгнул — и только на два венца до царевнина окна не достал. Поворотил Иванушка коня, хлестнул братьев, чтоб посторонились, и ускакал.

Приходят братья домой, а Иванушка уже на печи лежит, слушает, что братья рассказывают, и посмеивается.

На третий день опять братья поехали на праздник, прискакал и Иванушка. Стегнул он своего коня плёткой. Осерчал конь пуще прежнего: прыгнул — и достал до окна. Иванушка поцеловал царевну в сахарные уста, схватил с её пальца перстень, повернул коня и ускакал, не позабывши братьев плёткой огреть. Тут уж и царь и царевна стали кричать: «Держи, держи его!» — а Иванушкин и след простыл.

Пришёл Иванушка домой — одна рука тряпкой обмотана.

— Что это у тебя такое? — спрашивают Ивана невестки.

— Да вот,- говорит,- искавши грибов, сучком накололся.- И полез Иван на печь.

Пришли братья, стали рассказывать, что и как было. А Иванушке на печи захотелось на перстенёк посмотреть: как приподнял он тряпку, избу всю так и осияло.

— Перестань, дурак, с огнем баловать! — крикнули на него братья.- Ещё избу сожжёшь. Пора тебя, дурака, совсем из дому прогнать.

Дня через три идёт от царя клич, чтобы весь народ, сколько ни есть в его царстве, собирался к нему на пир и чтобы никто не смел дома оставаться, а кто царским пиром побрезгует — тому голову с плеч.

Нечего тут делать; пошёл на пир сам старик со всей семьёй.

Пришли, за столы дубовые, посадилися; пьют и едят, речи гуторят.

В конце пира Стала царевна мёдом из своих рук гостей обносить. Обошла всех, подходит к Иванушке последнему; а на дураке-то платьишко худое, весь в саже, волосы дыбом, одна рука грязной тряпкой завязана… Просто страсть.

— Зачем это у тебя, молодец, рука обвязана? — спрашивает царевна.- Развяжи-ка.

Развязал Иванушка руку, а на пальце царевнин перстень — так всех и осиял.

Взяла тогда царевна дурака за руку, подвела к отцу и говорит:

— Вот, батюшка, мой суженый.

Обмыли слуги Иванушку, причесали, одели в царское платье, и стал он таким молодцем, что отец и братья глядят — и глазам своим не верят.

Сыграли свадьбу царевны с Иванушкой и сделали пир на весь мир. Я там был: мёд, пиво пил; по усам текло, а в рот не попало.

Пересказ К. Ушинского, Рисунок К. Кузнецова

Вы можете следить за комментариями к этой записи через ленту RSS 2. 0.

«Конек-горбунок»: история создания сказки и ее экранизации

Сказка «Конек-горбунок» — самое известное произведение Петра Ершова, которое к началу ХХ века стало образцом детской классической литературы. При жизни автора его печатали с сокращениями: цензоры вырезали все сатирические строки о царе, церкви, судьях и полиции. Рассказываем историю публикации «Конька-горбунка», вспоминаем похожие сюжеты в русском и зарубежном фольклоре, фильмы, анимационные ленты и балеты по мотивам этого произведения.

Первые публикации сказки

Орест Кипренский. Портрет Александра Пушкина. 1872. Государственная Третьяковская галерея, Москва

Михаил Теребенев. Портрет Петра Ершова. Первая половина 1830-х. Частное собрание

Карл Брюллов. Портрет Василия Жуковского (фрагмент). 1837. Государственная Третьяковская галерея, Москва

Петр Ершов написал сказочную поэму «Конек-горбунок» в 1834 году, когда ему было всего 18 лет. В то время он учился на историко-филологическом факультете Императорского Санкт-Петербургского университета. «Конек-горбунок» стал первым и самым известным произведением автора. По одной из версий, на эту работу его вдохновили сказки Александра Пушкина, которые были написаны в похожей манере.

Рукопись сказки Петр Ершов показал трем своим знакомым: Александру Пушкину, Василию Жуковскому и профессору Петербургского университета, преподавателю русской словесности Петру Плетневу. Пушкину так понравилось это произведение, что он сказал: «Этот Ершов владеет русским стихом точно своим крепостным мужиком». Литературоведы предполагают, что Пушкин отредактировал рукопись и даже добавил к ней некоторые фрагменты — в том числе четыре первые строки.

Роль Василия Жуковского в публикации «Конька-горбунка» неизвестна. А профессор Плетнев даже читал отрывки из сказки на своих лекциях в университете. Вероятно, именно он и помог начинающему автору опубликовать рукопись: в том же 1834 году ее выпустил близкий друг Плетнева, издатель и книготорговец Александр Смирдин. Однако полный текст к печати не допустили: цензоры вырезали некоторые фрагменты, в которых автор сатирически отзывался о царе и церкви. Только в 1856 году сказка вышла полностью.

После него Ершов опубликовал еще несколько десятков стихотворений, рассказов и пьес. Часть из них автор выпустил под разными псевдонимами. Но «Конек-горбунок» по-прежнему оставался самой известной его литературной работой. При жизни автора сказку переиздавали трижды, а всего до революции — 26 раз. К началу ХХ века это произведение стало классикой детской литературы. В советское время его перевели на 27 языков и переиздали более 130 раз.

Волшебный конь, жар-птица, Царь-девица: похожие сюжеты в народных сказках

Владимир Милашевский. Иллюстрация к сказке Петра Ершова «Конек-горбунок». 1986. Издательство «Детская литература»

Владимир Милашевский. Иллюстрация к сказке Петра Ершова «Конек-горбунок». 1986. Издательство «Детская литература»

Владимир Милашевский. Иллюстрация к сказке Петра Ершова «Конек-горбунок». 1986. Издательство «Детская литература»

Петр Ершов переработал в «Коньке-горбунке» несколько популярных сюжетов народных сказок. Основной из них — волшебный конь-помощник, благодаря которому герой получает в жены царевну и сам становится справедливым и мудрым правителем. Самым популярным из подобных сюжетов можно назвать сказку «Сивка-Бурка», которая в разных версиях встречается не только в русском, но и в украинском и белорусском фольклоре. Ершов в своем произведении также использовал мотивы сказок «Жар-птица» и «Василиса Прекрасная».

Подобные истории встречаются и в европейском фольклоре. Сюжет «Конька-горбунка» почти полностью повторяет норвежская сказка «Семь жеребят». Она отличается лишь некоторыми деталями: например, главный герой и его братья не охраняют свое поле от неизвестных вредителей, а сторожат волшебных королевских коней. Похожие мотивы встречаются и в авторских произведениях зарубежных писателей: «Пентамероне» Джамбаттиста Базиле и сборнике «Приятные ночи» Джованни Франческо Страпаролы.

Читайте также:

Театральные постановки по мотивам «Конька-горбунка»

Кадр из художественного фильма Александра Роу «Конек-горбунок» (1941)

Кадр из художественного фильма Александра Роу «Конек-горбунок» (1941)

Кадр из художественного фильма Александра Роу «Конек-горбунок» (1941)

В 1864 году композитор Цезарь Пуни и французский балетмейстер Артур Сен-Леон поставили балет «Конек-горбунок». Сюжет постановки немного отличался от литературного оригинала. Вместо Ивана-дурака Пуни и Сен-Леон сделали главной героиней Царь-девицу, а царя заменили на хана. «Конек-горбунок» стал первым русским балетом в национальном стиле, в котором, помимо музыки Пуни, звучали народные песни и мелодии в обработке других композиторов.

Премьера спектакля прошла 3 декабря 1864 года в Большом Каменном театре Петербурга. Партию Царь-девицы в постановке исполняла балерина Марфа Муравьева, Иванушку сыграл артист Мариинского театра Николай Троицкий, а хана — Феликс Кшесинский, отец знаменитой балерины Матильды Кшесинской. Зрители встретили постановку с восторгом, и лубочный русский стиль надолго вошел в моду в балете.

Другая хореографическая постановка по сказке Ершова появилась уже в СССР: ее создал в конце 1950-х годов композитор Родион Щедрин. На тот момент ему было чуть больше 20 лет, и он еще учился в консерватории. Щедрин посвятил это произведение балерине Майе Плисецкой, которая исполнила в постановке партию Царь-девицы. В 1962 году вышла телеверсия спектакля.

Экранизации сказки Ершова

Кадр из мультипликационного фильма Ивана Иванова-Вано и Бориса Бутакова «Конек-горбунок» (1975)

Кадр из мультипликационного фильма Ивана Иванова-Вано и Бориса Бутакова «Конек-горбунок» (1975)

Кадр из мультипликационного фильма Ивана Иванова-Вано и Бориса Бутакова «Конек-горбунок» (1975)

Первый фильм по мотивам «Конька-горбунка» снял режиссер Александр Роу в 1941 году. Главные роли в нем исполнили Петр Алейников и Марина Ковалева. А Георгий Милляр сыграл в картине сразу три роли: разбойника, сказителя и царского спальника Чихиря.

Через шесть лет, в 1947-м, в СССР вышел полнометражный мультфильм «Конек-горбунок». Его снял режиссер «Союзмультфильма» Иван Иванов-Вано. Анимационная лента несколько отличалась от оригинала: режиссер убрал сюжетные линии, связанные с Ершом и Месяцем Месяцовичем, но превратил царского спальника из эпизодического персонажа в полноценного отрицательного героя. В 1975 году появилась обновленная версия мультфильма: ее создатели перерисовали некоторые кадры и добавили эпизод, которого не было раньше, — историю о перстне Царь-девицы, который герои должны были найти на морском дне.

В 2021 году вышла еще одна экранизация сказки. Ее снял режиссер Олег Погодин. Конька-горбунка в этой картине сыграл актер Павел Деревянко: с помощью технологии захвата движения художники смогли наделить компьютерного персонажа мимикой артиста.


Автор: Ирина Кирилина

Блог о здоровом образе жизни. Грыжа позвоночника. Остеохондроз. Качество жизни. Красота и здоровье

Раскраска по сказке сивка бурка распечатать. Раскраска сивка-бурка. Публикация «Конспект занятия по конструированию по русской народной сказке «Смоляной бычок»»

Публикации по теме:

Положение о проведении конкурса детского рисунка внутри группы «Иллюстрации к русским народным сказкам» Положение О конкурсе детского рисунка внутри группы «Иллюстрации к русским народным сказкам» 1. Общие положения Конкурс » Иллюстрации к русским народным сказкам…

Конспект НОД по ФЭМП в средней группе по сказке «Заюшкина избушка» Задачи Упражнять в счете до 5, в умении соотносить количество с цифрой. Закреплять представление о геометрических фигурах. Закреплять представление о величине,…

Публикация «Конспект занятия по конструированию по русской народной сказке «Смоляной бычок»»

Цели занятия Воспитательные: формировать учебные навыки (правильную рабочую позу за столом при рисовании, усидчивость, аккуратность в работе) воспитывать желание…

Проект по русской народной сказке «Репка» Продолжительность: 1 неделя. Тип проекта: творческий. 1 этап. Целеполагание. Участники проекта: Воспитатели группы, дети 1 мл. группы. Цель: развивать речевую активность…

«Путешествие по сказке «Гуси-лебеди». Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе Цель: способствовать развитию фонематического слуха; формированию грамматически правильной речи детей дошкольного возраста. Задачи: закреплять знания детей о…

Статья «Конспект занятия по сказке «Теремок» во 2 младшей группе»

Конспект открытого занятия по коммуникации во второй младшей группе с использованием метода моделирования. Тема: «Русская народная сказка Теремок». Воспитатель:…

Развлечение на улице по сказке «Теремок» Уважаемые коллеги,друзья-маамовцы,поздравляю вас с Новым годом, С рождеством!Я своим ребятишкам предложила обыграть новый сюжет сказки «Теремок»(на улице Новый год,а…

Занятие по сказке «Колобок» с участием родителей по созданию условий для эффективного общения (для детей от 1 года до 3 лет) Занятие «Колобок» (Для родителей и детей от 1 года до 3 лет) Цель: создать в группе условия, способствующие эффективному общению и знакомству с активными способами…

«Рисуем сказку». Конспект занятия по ИЗО-деятельности в подготовительной группе по сказке «Три поросенка» Цели: Активизация творческих способностей детей; Развитие навыков рисования акварелью, создания рисунка по собственному замыслу; Развитие речевых навыков;…

Рисование акварельными красками для детей «Сивка-бурка» поэтапно с фото


Средина Ольга Станиславовна, воспитатель, руководитель изостудии МДОУ ЦРР д. с. №1 «Медвежонок» г. Юрюзань Челябинской области

Назначение:
Создание учебных, выставочных или конкурсных работ
Материалы:
Бумага А 4 альбомная или ватман, акварельные краски, кисти
Цели:
Обучение способу рисование лошади без предварительного карандашного наброска
Задачи:
Обучать владению жесткой и мягкой кистью
Воспитывать патриотизм через любовь к русским народным сказкам
Развивать любознательность, фантазию, воображение
Совершенствовать навыки композиционного построения листа
Предварительная работа:
1 — Знакомство с текстом сказки
2 — Презентация с иллюстрациями разных художников и рисунками мультипликаторов (по желанию — просмотр мультфильма)
3 — Беседа об окраске шерсти животных (лошадей)

Сивка-бурка (фрагмент)
«Было у старика трое сыновей: двое умных, а третий Иванушка-дурачок; день и ночь дурачок на печи валяется.
Посеял старик пшеницу, и выросла пшеница богатая, да повадился ту пшеницу кто-то по ночам толочь и травить. Вот старик и говорит детям:
— Милые мои дети, стерегите пшеницу каждую ночь поочередно, поймайте мне вора.
Приходит первая ночь. Отправился старший сын пшеницу стеречь, да захотелось ему спать: забрался он на сеновал и проспал до утра. Приходит утром домой и говорит: всю ночь-де не спал, иззяб, а вора не видал.
На вторую ночь пошел средний сын и также всю ночку проспал на сеновале.
На третью ночь приходит черед дураку идти. Взял он аркан и пошел. Пришел на межу и сел на камень: сидит — не спит, вора дожидается.
В самую полночь прискакал в пшеницу разношерстный конь: одна шерстинка золотая, другая — серебряная, бежит — земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет. И стал тот конь пшеницу есть: не столько ест, сколько топчет.
Подкрался дурак на четвереньках к коню и разом накинул ему на шею аркан. Рванулся конь изо всех сил — не тут-то было. Дурак уперся, аркан шею давит. И стал тут конь дурака молить:
— Отпусти ты меня, Иванушка, а я тебе великую сослужу службу!
— Хорошо,- отвечает Иванушка-дурачок. — Да как я тебя потом найду?
— Выйди за околицу, — говорит конь, — свистни три раза и крикни: «Сивка-бурка, вещий каурка! Стань передо мной, как лист перед травой!» — я тут и буду.
Отпустил коня Иванушка-дурачок и взял с него слово — пшеницы больше не есть и не топтать»…
2
Презентация


3
Беседа (цитаты из интернета и печатных изданий)
Конь издавна был на Руси олицетворением силы Солнца. И как солнечное животное, имел две личины: Сивка (т.е. сивый — седой, белый), который появляется в Небе зимой, и Бурка (красный), воплощающий летнее Солнце. На русских иконах конь почти всегда или совершенно белый или огненно-красный.
Как вы думаете, какого цвета был наш сказочный конь? Все художники рисуют его по-разному. Что это за цвета — сивый, бурый, каурый? Как их составить на палитре? Попробуем разобраться.

Сивка — сивый, седой, серебристый, белый.
Бурка — бурый, темно-рыжий.
Каурка — каурый, светло-каштановый.
Сразу три окраса — чудеса!

А что означает слово вещий? Вещий, ведающий, знающий– мудрый, предвидящий будущее. И в русских сказках конь часто помогает своему хозяину – подсказывает путь, выручает в трудных ситуациях.

Практическая работа:


Выбираем цвет для коня. При цветном фоне конь может быть белым или светло-серым (в яблоках), на белом листе – светло-коричневым, рыжеватым, охристым. Обсуждаем с детьми их выбор, советуем, при необходимости корректируем.
1


Рисуем круглой щетинной кистью № 2 или 3 прямоугольник туловища. Скругляем короткие стороны, закрашиваем. Для некоторых воспитанников этот этап (рисование прямоугольника) может выполнить педагог. Прямоугольник определяет масштаб рисунка и если нарисовать его слишком маленьким или очень большим, конь может «потеряться» на листе или даже не уместиться.
2


Добавляем небольшую овальную голову, слегка изогнутую шею, треугольные уши и тоже все закрашиваем. Для того, чтобы сделать силуэт более выразительным, можно отогнуть у лошадки нижнюю губу, изображая ржание.


3
Рисуем ближние к нам левые ноги – переднюю и заднюю. Для начала ставим для каждой примерно посредине точку сгиба – сустав. Ноги у Сивки будут слегка согнуты. До колена нога крепкая, плотная, в ней много мышц. Она рисуется двумя линиями, после коленного сустава – одной линией.


4
Правые ноги (и передняя и задняя) подняты над землей. Изображаем их в этом движении и закрашиваем.


5
Рисуем гриву, хвост и копыта алой или красной краской (можно и оранжевой и желтой). Кисть можно использовать ту же, щетинную, а можно брать более мягкую (пони, белка, коза)


6
Под левые, стоящие на земле копыта проводим линию травы. Берем для этого светло-зеленые оттенки. На небе рисуем солнце и кудрявые или просто овальные облака.


7
Добавляем темно-зеленые кустики травы. Делаем их мягкой кистью способом примакивания. Слегка влажной кистью размываем внешние края облаков.
Рисунки воспитанников подготовительных групп.

«Ну погоди!» вернется на экраны
04.12.2006 16:24
Премьерой новых серий мультфильма «Ну, погоди!» откроется восьмой Минский международный фестиваль детского и юношеского кино «Листопадик-2006». Как сообщили в оргкомитете фестиваля, планируется, что две новые серии мультфильма представит их автор Алексей Котеночкин, сын режиссера Вячеслава Котеночкина, создававшего «Ну, погоди!» в течение 30 лет.

Фестивальная неделя будет насыщена различными мероприятиями. Кроме конкурсных просмотров состоятся встречи с известными актерами и режиссерами.

На фестиваль соберется много российских известных деятелей кино, в том числе Борис Грачевский, Сергей Серегин, Александр Лойе, Яна Поплавская, Валентина Теличкина, Дмитрий Иосифов, Андрей Соколов, а также гости из Латвии, Эстонии, Швеции, Финляндии, США.
В дни «Листопадика» пройдут презентации детских и молодежных средств массовой информации, встречи с редакционными коллективами, выставка эскизов художников-аниматоров, выставка детских рисунков, благотворительные акции, а также концерт юных артистов и звезд белорусской эстрады.

Всего на фестивале, который пройдет с 17 по 24 ноября, будут представлены около 80 работ мастеров из 21 страны, сообщает РИА Новости.

После премьеры в минском кинотеатре «Комсомолец» создатель новых серий художник-аниматор заявил, что мультфильма с таким названием больше не будет. По словам Котеночкина-младшего, «невозможно бесконечно плодить эти серии», передает newsru. «Если и будет какое-то продолжение, то это будет совсем другое кино и другие волк и заяц. Нас зря упрекают в копировании мультфильма «Том и Джерри», — отметил аниматор.

По его словам, даже на 19-ю и 20-ю серии ему было сложно решиться. «Наши герои имеют свою социальную привязку. А социальная привязка волка – такой хулиган, увлекающийся Высоцким и The Beatles, — устарела еще в 70-е годы», — считает Котеночкин.

«Кроме того, уже нет в живых людей, которые работали над предыдущими сериями. Поэтому пришлось брать молодых людей, у которых совсем другая школа. Они все работают в другой манере. Я, конечно, вижу недостатки, но сделал, как мог», — сказал Алексей Котеночкин.

Он подтвердил, что идут переговоры о создании нового мультфильма, обсуждается, будет это сериал, или полнометражный фильм в формате 3 D – анимация. Но это будет мультфильм с совершенно новым сюжетом.

Справка:
Первая серия мультфильма «Ну, погоди!» была снята в 1968 году, он быстро завоевал зрительские симпатии и до сих пор остаётся самым популярным из отечественных мультфильмов. Его автор — народный артист России Вячеслав Котёночкин (1927-2000) участвовал в создании почти ста фильмов, в числе которых «Необыкновенный матч», «Лягушка-путешественница», «Песня о юном барабанщике» и многие другие. Кроме того, Котёночкин является режиссёром более десятка фильмов тележурнала «Фитиль». Снятый им многосерийный мультипликационный сериал «Ну, погоди!» был отмечен в 1988 году Государственной премией СССР.

Сивка бурка читать. Сказка Сивка-бурка

Было у старика три сына: два умных, а третий Иванушка-дурак; день и ночь дурак лежит на печи.

Старик посеял пшеницу, и выросла богатая пшеница, и повадился кто-то ту пшеницу молотить и травить по ночам. Вот старик и говорит детям:

Милые детишки, каждую ночь охраняйте пшеницу по одной, поймайте мне вора.

Наступает первая ночь. Старший сын пошел стеречь пшеницу, а ему хотелось спать: он залез на сеновал и проспал до утра.Приходит утром домой и говорит: всю ночь не спал, замерз, а вора не видел.

Во вторую ночь пошел средний сын и тоже всю ночь проспал на сеновале.

На третью ночь приходит очередь шута уйти. Он взял лассо и пошел. Пришел к границе и сел на камень: сидит — не спит, ждет вора.

В полночь конь пёстрый прискакал в пшеницу: один волос золотой, другой серебряный, бежит — земля дрожит, дым из ушей валит, из ноздрей пылает пламя.И тот конь стал есть пшеницу: не столько есть, сколько топтаться.

Дурак подкрался на четвереньках к коню и тотчас же накинул ему на шею аркан. Лошадь рванула изо всех сил — не получилось. Дурак отдохнул, аркан давит на шею. И тут конь стал молиться дураку:

Отпусти меня, Иванушка, и я окажу тебе большую услугу!

Хорошо, — отвечает Иванушка-дурак. — Как я могу найти вас позже?

Выйди на окраину, — говорит конь, — свистни три раза и крикни: «Сивка-бурка, вещая каурка! Встань передо мной, как лист перед травой!» — Я буду здесь.

Иванушка-дурачок отпустил коня и взял у него пол — нет больше пшеницы и нет больше топтания.

Иванушка пришел домой.

Ну, дурак, видел? — спрашивают братья.

Я поймал, — говорит Иванушка, — коня пестрого. Обещал больше к пшенице не ходить — ну я его и отпустил.

Братья вволю смеялись над дураком, но с той ночи никто не тронул пшеницу.

Вскоре после того жрецы (глашатаи) от царя стали ходить по селам и городам, плача кричать: соберись, де, бояре и дворяне, купцы и мещане и простые крестьяне, все к царю на праздник, на троих дни; возьмите с собой лучших лошадей; и кто на своем коне доберется до принцессы башни и снимет кольцо с руки принцессы, того король отдаст принцессу замуж за него.

Братья Иванушки тоже стали собираться на праздник: не столько самим кататься, сколько хотя бы на других посмотреть. Иванушка тоже с ними просится.

Где ты, дурак! — говорят братья. — Ты хочешь напугать людей? Сядьте на печь и высыпьте золу.

Братья ушли, а Иван-дурак взял корзинку и пошел по грибы. Вышел Иванушка в поле, кинул корзину, трижды свистнул и крикнул:

Конь бежит — земля дрожит, из ушей пламя, из глаз столб дыма льется.Прибежал — и конь встал перед Иванушкой как вкопанный.

Ну, — говорит, — в правое ухо залезь, Иванушка, и в левое выйди.

Иванушка влез коню в правое ухо, а в лево залез — и стал таким молодцом, что и придумать, и не догадаться, и в сказке не сказать.

Сел тогда Иванушка на коня и поскакал на Царский праздник. Проскакал он на площадь перед дворцом, видит — народ видимый и невидимый; а в высоком хороме, у окна, княгиня сидит: на руке перстень — нет цены, она из красавиц красавица.Перед ней никто и не думает прыгать: никто точно не захочет сломать себе шею.

Тут Иванушка ударил своего коня по крутым бедрам, конь рассердился, прыгнул — только три венца не прыгнул к княгине окну.

Народ удивился, а Иванушка повернул коня и поскакал обратно. Его братья не сразу отошли в сторону, поэтому он отхлестал их шелковым кнутом. Люди кричат: «Держи, держи!» — и Иванушкин ушел.

Иван выехал из города, слез с коня, залез в левое ухо, вылез в правое и стал опять старым Иванушкой-дураком.Отпустил Иванушка коня, набрал корзинку с грибами и принес домой.

Братья пришли домой и рассказывают отцу, как они были в городе и что видели, а Иванушка лежит на печке и смеется.

На следующий день старшие братья снова пошли на праздник, а Иванушка взял корзинку и пошел за грибами. Вышел в поле, свистнул, залаял:

Сивка-бурка, вещая каурка! Встань передо мной, как лист перед травой!

Прибежала лошадь и встала перед Иванушкой как вкопанная.

Иван снова оделся и поскакал на площадь. Он видит, что людей на площади еще больше, чем прежде; все любуются принцессой, но никто не думает прыгать: кто хочет свернуть себе шею! Тут Иванушка ударил своего коня по крутым ляжкам, конь рассердился, прыгнул — и только два венца княжне до окна не долетели. Иванушка повернул коня, хлестнул братьев в сторону и поскакал.

Братья приходят домой, а Иванушка уже лежит на печке, слушает, что братья рассказывают, и смеется.

На третий день братья опять пошли на праздник, и Иванушка подъехал. Он хлестнул свою лошадь кнутом. Лошадь рассердилась еще больше: вскочила и добежала до окна.

Иванушка поцеловал царевну и ускакал, не забыв нагайкой хлестать братьев. В этот момент и король, и принцесса стали кричать: «Держи, держи его!» — и Иванушкин ушел.

Иванушка пришел домой — одна рука обмотана тряпкой.

Пришли братья и стали рассказывать, что и как было.А Иванушка на печке хотел посмотреть на перстень: как он тряпку поднял, так вся изба блестела.

Хватит баловать себя огнем, дурак! — кричали ему братья. — Вы сожжете хижину. Пора выгнать тебя, дурака, совсем из дома!

Через три дня раздается вопль от царя, чтобы весь народ, сколько бы ни было в его королевстве, собирается к нему на пир и чтобы никто не посмел остаться дома, а кто царским пиром пренебрегает — тот голова с плеч.

Делать тут нечего, старик сам пошел на пир со всей семьей.

Пришли, сели за дубовые столы; они пьют и едят, их речи становятся громче.

По окончании пира принцесса стала нести мед из рук гостям. Обошла всех, подошла к Иванушке последней; а у дурочки тонкое платьице, все в копоти, волосы дыбом, одна рука связана грязной тряпкой… просто страсть.

Почему он у тебя, молодец, рука связана? — спрашивает принцесса.- Развяжи.

Иванушка развязал ему руку, а на пальце у княгини было колечко — так он всем светил.

Тогда принцесса взяла шута за руку, подвела его к отцу и сказала:

Вот, отец, невеста моя.

Слуги вымыли Иванушку, причесали ей волосы, одели его в царское платье, и стал он таким молодцом, что отец и братья смотрят — и не верят своим глазам.

Ну, был старик, и было у него трое сыновей.Младшего назвали Иванушкой-дураком.

Однажды старик посеял пшеницу. Родилась добрая пшеница, но кто-то просто повадился эту пшеницу давить и топтать.

Вот старик и говорит своим сыновьям:

Мои милые дети! Охраняй пшеницу по очереди каждую ночь, поймай вора!

Наступила первая ночь.

Старший сын пошел стеречь пшеницу, но ему хотелось спать. Он забрался на сеновал и проспал до утра.

Приходит утром домой и говорит:

Всю ночь не спал, пшеницу охранял! Я был повсюду, но я не видел вора.

Средний сын пошел на вторую ночь. И проспал всю ночь на сеновале.

На третью ночь приходит очередь Иванушки-дурака.

Он положил торт за пазуху, взял веревку и пошел. Пришел в поле, сел на камень. Сидит бодрствует, жует пирог, ждет вора.

В полночь конь проскакал по пшенице — один волосок серебряный, другой золотой; бежит — земля дрожит, из ушей дым валит, из ноздрей горит пламя.

И эта лошадь начала есть пшеницу. Не столько есть, сколько топтаться копытами.

Иванушка подкрался к лошади и тотчас накинул ему на шею веревку.

Лошадь рванула изо всех сил — не получилось! Иванушка ловко прыгнул на него и ухватился за гриву.

Уже лошадь несла, несла по чистому полю, скакала-скакала — не могла скинуть!

Лошадь стала просить Иванушку:

Отпусти меня, Иванушка, на волю! Я сослужу тебе за это большую услугу.

Ладно, — отвечает Иванушка, — я тебя отпущу, но как я тебя потом найду?

А ты выходишь в чистое поле, в широкий простор, свистни лихим трижды, кричи богатырским криком: «Сивка-бурка, вещая каурка, встань предо мною, как лист перед трава!» — Я буду здесь.

Иванушка отпустил коня и взял с него обещание пшеницы никогда больше не есть и не топтать.

Иванушка утром пришел домой.

Ну, скажи, что ты там увидел? — спрашивают братья.

Я поймал, — говорит Иванушка, — лошадь — один волос серебряный, другой золотой.

Где лошадь?

Да, он обещал больше не ходить на пшеницу, поэтому я его отпустил.

Братья не верили Иванушке, смеялись над ним в свое удовольствие. Но с той ночи толком к пшенице никто не прикасался…

Вскоре царь разослал гонцов по всем селам, по всем городам, клич щёлкнуть:

Готовьтесь, бояре и дворяне, купцы и простые крестьян, к царскому двору. Царская дочь Елена Прекрасная сидит в своем высоком особняке у окна. Кто на коне доедет до принцессы и снимет с ее руки золотое кольцо, за того она и выйдет замуж!

В указанный день братья собираются отправиться на царский двор — не самим кататься, а хотя бы посмотреть на других. И Иванушка с ними просит:

Братцы, дайте мне хоть коня, а я пойду посмотрю на Елену Прекрасную!

Куда ты идешь, дурак! Хочешь рассмешить людей? Садись на печь и сыпь золу!

Братья ушли, а Иванушка-дурак сказал женам брата:

Дайте корзинку, я хоть в лес пойду — грибов наберу!

Взял корзинку и пошел как по грибы.

Вышел Иванушка в чистое поле, на широкий простор, забросил корзину под куст, и свистнул лихим, залаял богатырским криком:

Что-нибудь, Иванушка?

Хочу увидеть царскую дочь Елену Прекрасную! – отвечает Иванушка.

Ну, залезь мне в правое ухо, залезь в левое!

Иванушка влез коню в правое ухо, влез в левое — и стал таким молодцом, что и придумать, и не догадаться, ни в сказке сказать, ни пером описать! Сел на сивку-бурку и поехал прямо в город.

Обогнал своих братьев по дороге, проскакал мимо них, осыпанный дорожной пылью.

Иванушка прискакал на площадь — прямо к царскому дворцу. Глядит — людей видно не видно, а в высокой башне, у окна, сидит княгиня Елена Прекрасная. На ее руке кольцо сверкает — ему нет цены! И сама она красавица из красавиц.

Все смотрят на Елену Прекрасную, но никто не осмеливается к ней приблизиться: никто не хочет свернуть себе шею.

Тут Иванушка ударил Сивку-бурку об крутые бока… Конь фыркнул, заржал, прыгнул — только три бревна не доскочили до царевны.

Народ удивился, а Иванушка развернул Сивку и уехал.

Все кричат:

Кто это? Это кто?

И Иванушки не стало. Они видели, откуда он ехал, не видели, куда он ускакал.

Иванушка бросился в чистое поле, спрыгнул с коня, залез ему в левое ухо, а вылез в правое и стал Иванушкой-дураком, как прежде.

Отпустил Сивку-бурку, набрал корзинку мухоморов и принес домой:

Ева, какие хорошие грибочки!

Братья жены рассердились на Иванушку и давай его ругать:

Что за грибы принес? Только у тебя одного они есть!

Иванушка улыбнулся, залез на печку и сидит.

Братья вернулись домой и рассказали женам, что видели в городе:

Ну, барыни, какой молодец к царю пришел! Мы никогда не видели этого раньше.Я не дошел до принцессы только на три бревна.

А Иванушка лежит на печке и посмеивается:

Братцы, милые, не я ли там был?

Где ты, дурак, там быть! Сиди на печке и лови мух!

На следующий день старшие братья вернулись в город, а Иванушка взял корзинку и пошел за грибами.

Вышел он в чистое поле, в широкий простор, кинул корзину, свистнул доблестным, залаял богатырским криком:

Сивка-бурка, вещая каурка, встань предо мною, как лист перед травы!

Конь бежит, земля дрожит, дым из ушей столбом валит, из ноздрей полыхает огонь.

Подбежал и встал перед Иванушкой как вкопанный.

Иванушка Сивка-бурка залезла в правое ухо, а вылезла в левое и стала молодцом. Он вскочил на коня и поскакал во двор.

Он видит, что людей на площади стало еще больше, чем раньше. Все восхищаются принцессой, но никто не думает кататься: боятся сломать себе шею!

Тут Иванушка ударил коня об крутые бока. Сивка-бурка захохотала, вскочила — только два бревна к принцессе не долетели до окна.

Иванушка развернул Сивку и поехал. Они видели, откуда он ехал, не видели, куда он ускакал.

А Иванушка уже в чистом поле.

Отпустил Сивку-бурку и пошел домой. Сел на печку, сидит, ждет братьев.

Братья приходят домой и рассказывают:

Ну что, хозяйки, опять тот же молодец! Только два бревна не дошли до царевны.

Иванушка и говорит им:

Сядь, дурак, рот закрой! ..

На третий день братья опять собираются ехать, а Иванушка говорит:

Дайте мне хоть бедного коня: я тоже с вами пойду!

Сиди, дурак, дома! Только тебя там не хватает!

Сказали и ушли.

Иванушка вышел в чистое поле, в широкий простор, засвистел доблестным свистом, залаял богатырским криком:

Сивка-бурка, вещая каурка, встань предо мною, как лист перед травой!

Конь бежит, земля дрожит, из ушей дым валит, из ноздрей полыхает пламя.Он прибежал и стал перед Иванушкой как вкопанный.

Иванушка залез в правое ухо лошади, залез в левое. Он стал молодцом и поскакал к царскому двору.

Иванушка подскакал к высокой башне, хлестнул Сивку-бурку кнутом… Конь захохотал еще больше, ударился копытами о землю, вскочил — и прыгнул в окно!

Иванушка поцеловал Елену Прекрасную в алые губы, снял с пальца заветное колечко и умчался.Только его видели!

Тут все зашумели, закричали, замахали руками:

Держи! Поймать его!

И Иванушки не стало.

Отпустил Сивку-бурку и пришел домой. Одна рука обмотана тряпкой.

Что с тобой случилось? — спрашивают жены братьев.

Да ведь грибы искал, на веточку укололся…

И на печку полез.

Вернулись братья, стали рассказывать, что и как было:

Ну что же, барыни, тот парень в этот раз прыгнул так, что прыгнул на принцессу и снял кольцо с ее пальца!

Иванушка сидит на печке, а знай свою:

Братцы, не я ли там был?

Садись, дурак, не болтай зря!

Тогда Иванушке захотелось посмотреть на драгоценное кольцо княжны.

Как тряпку размотал, так вся изба засияла!

Хватит баловать себя огнем, дурак! — кричат ​​братья. — Вы сожжете хижину. Пора выгнать тебя из дома совсем!

Иванушка ничего им не ответил, а опять кольцо тряпкой завязал…

Через три дня царь вновь призвал клич: чтоб весь народ, сколько бы ни было в царстве, к нему собрался на пир и чтобы никто не осмелился остаться дома. А кто пренебрегает царским пиром, тому голова с плеч!

Делать нечего, пошли братцы на пир, взяли с собой Иванушку-дурачка.

Приехали, сели за дубовые столы, за узорчатые скатерти, пьют, едят, разговаривают.

А Иванушка залез за печку, в угол, и сидит там.

Елена Прекрасная гуляет, гостей угощает. Она приносит всем вино и мед и смотрит, нет ли у кого на руке ее заветного кольца. У кого кольцо на руке, тот ее жених.

Только кольцо никому не видно…

Обошла всех, идет к последнему — к Иванушке.А он сидит за печкой, одежда тонкая, лапти порваны, одна рука тряпкой связана.

Братья смотрят и думают: «Смотри, княгиня и нашему Ивашке вино приносит!»

А Елена Прекрасная подала Иванушке стакан вина и спросила:

Почему это у тебя, молодец, рука связана?

Пошла в лес по грибы и застряла на ветке.

Давай, развязывай, покажи!

Иванушка развязал ему руку, а на пальце у царевны был заветный перстень: так блестит, так блестит!

Елена Прекрасная обрадовалась, взяла Иванушку за руку, подвела к отцу и сказала:

Вот, батюшка, мой жених нашелся!

Помыли Иванушку, причесали, одели, и стал он не Иванушкой-дураком, а молодцом, вы только не представляете!

Тогда и повода не дождались — веселого застолья и на свадьбу!

Я был на том пиру, пил медовое пиво, по усам текло, а в рот не попало.

Было у старика три сына: два умных, а третий — Иванушка-дурачок; день и ночь дурак на печи.

Старик посеял пшеницу, и выросла богатая пшеница, но кто-то повадился ту пшеницу давить и есть на ночь.

Вот старик и говорит детям:

— Мои милые дети, каждую ночь охраняйте пшеницу, одну за другой: поймайте мне вора!

Наступает первая ночь. Старший сын пошел стеречь пшеницу, а ему хотелось спать: он залез на сеновал и проспал до утра.Приходит домой и говорит:

«Всю ночь не спал, холодно, а вора не видел».

Во вторую ночь пошел средний сын и тоже всю ночь проспал на сеновале.

На третью ночь уходит Иван. Он взял лассо и пошел. Пришел к границе и сел на камень: сидит, не спит, вор ждет.

В полночь прискакала на пшеницу пестрая лошадь: один волос золотой, другой серебряный; бежит — земля дрожит, из ноздрей его льется дым, из глаз горит пламя.И тот конь стал есть пшеницу: не столько есть, сколько топтаться.

Иван подкрался на четвереньках к коню и тотчас же накинул ему на шею аркан. Лошадь рванула изо всех сил — не получилось! Иван отдохнул, аркан давит на шею. И тут конь Ивана стал молиться:

— Отпусти меня, Иванушка, и я окажу тебе большую услугу.

— Ладно, — отвечает Иванушка, — как я тебя потом найду?

«Выходи на окраину, — говорит конь, — трижды свистни и трижды крикни: «Сивка-бурка, вещая каурка! Встань передо мной, как лист перед травой! «- Я буду здесь!

Иван отпустил коня и взял с него слово — больше пшеницы не есть и больше не топтать.

Иванушка пришел домой. Братья спрашивают:

— Ну что, дурак, вора видел?

Иванушка говорит:

— Поймал разношерстного коня, он обещал больше на пшеницу не ходить — вот я его и отпустил.

Братья вволю смеялись над дураком, но с той ночи никто не тронул пшеницу.

Вскоре после этого королевские глашатаи стали ходить по деревням и городам и выкрикивать клич:

— Собирайтесь, бояре и дворяне, купцы и мещане, и простые крестьяне, все к царю на праздник, на три дня; Возьми с собой лучших коней, и кто на своем коне доберется до принцессы башни и снимет кольцо с руки принцессы, того король отдаст принцессе замуж.

Братья Иванушки тоже стали собираться на праздник: не то что самим прокатиться, а хотя бы на других посмотреть.

Иванушка тоже с ними просится. Братья говорят ему:

— Где ты, дурак: людей напугать хочешь? Сядьте на печь и высыпьте золу.

Братья ушли. Взял Иванушка у невесток корзинку и пошел по грибы.

Иванушка вышел в поле, бросил корзину, три раза свистнул и три раза прокричал:

Конь бежит, земля дрожит, из глаз пламя, из ноздрей дым столбом валит; побежал и стал перед Иванушкой, как вкопанный.

Конь говорит Ивану:

— Залезь мне в правое ухо, Иванушка, а вылезай в левое.

Иванушка влез коню в правое ухо, влез в левое — и стал таким молодцом, что и придумать, и не догадаться, и в сказке не сказать.

Сел тогда Иванушка на коня и поскакал на Царский праздник.

Поскакал он на площадь перед дворцом и увидел, что народу видимо-невидимо, а в высокой башне, у окна, сидит царевна, на руке у нее перстень — цены нет, ей красота красавиц.

Никому и в голову не приходит прыгать к ней: никто не хочет сломать себе шею. Тут Иванушка ударил своего коня по крутым бедрам: конь рассердился, прыгнул — только три бревна к окну княгини не доскочили. Народ удивился, а Иванушка повернул коня и поскакал назад; его братья не сразу отошли в сторону, поэтому он отхлестал их шелковой плетью.

Люди кричат: «Вот вам! Оставь это! » — и Иванушкин ушел.

Иван выехал из города, слез с коня, залез в левое ухо, залез в правое и стал опять старым Иванушкой-дураком.

Иванушка отпустил коня. Набрал корзинку мухоморов, принес домой и сказал:

— Вот вам, хозяйки, грибы!

Невестки рассердились на Ивана:

— Ты что, дурак, за грибами принес? У тебя одного они есть!

Иван усмехнулся и снова лег на печку.

Братья пришли домой и рассказывают отцу, как они были в городе и что видели, а Иванушка лежит на печке и смеется.

На следующий день старшие братья снова пошли на праздник, а Иванушка взял корзинку и пошел за грибами.

Вышел в поле, свистел, кричал, лаял:

— Сивка-бурка, вещая каурка! Встань передо мной, как лист перед травой!

Прибежала лошадь и встала перед Иванушкой, как вкопанная. Иван снова оделся и поскакал на площадь.

Он видит, что людей на площади стало еще больше, чем раньше: все любуются принцессой, но никто не думает прыгать — кому хочется свернуть себе шею?!

Тут Иванушка ударил своего коня по крутым бедрам: конь рассердился, прыгнул — и только два бревна до царевны не долетели до окна.Иванушка повернул коня, хлестнул братьев в сторону и поскакал.

Братья приходят домой, а Иванушка уже лежит на печке, слушает, что братья рассказывают, и смеется…

На третий день братья опять пошли на вечер, и Иванушка тоже подъехал. Он хлестнул свою лошадь кнутом. Лошадь рассердилась еще больше: вскочила и добежала до окна.

Иванушка поцеловал царевну в сахарные губы, сорвал с пальца дорогое колечко, повернул коня и поскакал.

В этот момент и король, и принцесса начали кричать:

— Вот! Оставь это!

И следа Иванушкина нет.

Иванушка пришел домой: одна рука была обмотана тряпкой.

— Что это у тебя? — Спроси у невестки Ивана.

— Да, — говорит Иван, — грибы искал и с сукой укололся.

И полез Иван на печку.

Братья пришли, стали рассказывать, что да как, а Иванушка на печке хотел глянуть на колечко: как поднял тряпку — вся изба так блестела.

Братья кричали ему:

— Хватит баловать себя огнем, дурак! Вы сожжете хижину!

Через три дня раздается вопль от царя: чтобы весь народ, сколько бы ни было в его королевстве, собрался на пир к нему и чтобы никто не посмел остаться дома, а кто царским пиром пренебрегает — тот голова с плеч!

Делать тут нечего: старик со всей семьей отправился на пир. Приходили, садились за дубовые столы, пили, ели, разговаривали.

По окончании пира принцесса стала нести мед из рук гостям. Я всех обошел. Он подходит к Иванушке последним, а дурак в тонком платье, весь в копоти, волосы дыбом, одна рука связана грязной тряпкой.

— Почему он у тебя, молодец, рука связана? — спрашивает принцесса. — Развяжи!

Иванушка развязал ему руку, а на пальце у княгини было колечко — так он всех просиял. Тогда принцесса взяла шута за руку и повела его к своему отцу.

— Вот, батюшка, невеста моя!

Слуги помыли Иванушку, причесали волосы, одели в царское платье, и стал он таким добрым малым, что отец и братья смотрят — и глазам своим не верят.

Сыграли свадьбу царевны с Иванушкой и устроили пир на весь мир.

Я там был, милый, вино пил, по усам текло, а в рот не попало.

Сивка-Бурка — поучительная народная сказка о приключениях крестьянского сыночка Иванушки и его доблестного коня.Мальчикам сказка тоже понравится — ведь главный герой здесь юноша, и девочкам — ведь в истории есть описания отношений Иванушки с прекрасной царевной. Сивка-Бурка каким-то чудесным образом напоминает историю о Золушке, только роль падчерицы играет обычный деревенский парень, ставший впоследствии принцем. Всем современным мамам настоятельно советуем прочитать этот рассказ своим детям, ведь малышам так важно осознать, что самый простой человек способен многого добиться благодаря своей изобретательности. Читать сказку Сивка-Бурка онлайн будет очень полезно для вашего ребенка.

Особенности сказки

Приключенческая сказка для детей рассказывает о настоящей дружбе, о том, что настоящий друг не подведет и поможет преодолеть любые трудности. Сказка о Сивке-Бурке, которую вы можете прочитать онлайн на этой странице, научит малыша тому, что по-настоящему умный человек ведет себя скромно, не преувеличивает своих незаурядных способностей и при этом добивается блестящих результатов. Повествование изобилует повторяющимися мотивами, которые помогут ребенку обогатить словарный запас и речевой строй.События этой детской сказки динамично меняются – малыш просто не может оторваться от яркого приключенческого сюжета.

Русская народная сказка Сивка-Бурка

Жил-был старик с тремя сыновьями. Старшие были заняты хозяйством, терпкие и щеголеватые, а младший, Иван-дурак, так себе — любил в лес за грибами ходить, а дома все больше и больше сидел на печке.

Пора старику умирать, вот он и наказывает своих сыновей:

Когда я умру, ты три ночи подряд ходи ко мне на могилу, приноси мне хлеба.

Старика похоронили. Наступает ночь, старшему брату надо на могилу, а он или ленится, или боится, — говорит младшему брату:

Ваня, замени меня этой ночью, иди на могилу отца. Я куплю тебе имбирный пряник.

Иван согласился, взял хлеба, пошел на могилу отца. Он сел и стал ждать. В полночь земля расступилась, отец встает из могилы и говорит:

Кто здесь? Ты мой старший сын? Скажите, что происходит в России: собаки лают, волки воют или мой ребенок плачет?

Иван отвечает:

Отец поел хлеба и пошел в могилу.А Иван пошел домой, по дороге набрал грибов. Приходит — старший сын его спрашивает:

Ты отца не видел?

Он ел хлеб?

Ел. Он наелся досыта.

Наступила вторая ночь. Средний брат должен идти, но он то ли ленив, то ли боится — говорит:

Ваня, иди за мной к отцу. Я соткаю для тебя сандалии.

Иван взял хлеба, пошел на могилу отца, сел и стал ждать. В полночь земля расступилась, отец встает и спрашивает:

Кто здесь? Ты мой средний сын? Скажите, что происходит в России: собаки лают, волки воют или мой ребенок плачет?

Иван отвечает:

Это я, твой сын.А в России все спокойно.

Отец поел хлеба и пошел в могилу. А Иван пошел домой, дорога опять по грибы набрала. Средний брат спрашивает его:

Отец твой ел хлеб?

Ел. Он наелся досыта.

На третью ночь пришла очередь Ивана идти, Он говорит братьям:

Я две ночи ходил. А теперь иди на могилу своего отца, а я отдохну.

Братья ему отвечают:

Что ты, Ваня, ты там примелькался, иди лучше.

ОК.

Иван взял хлеб и пошел. В полночь земля расступилась, отец из могилы восстал:

Кто здесь? Ты ли, мой младший сын Ваня? Скажите, что происходит в России: собаки лают, волки воют или мой ребенок плачет?

Иван отвечает:

Ваш сын Ваня здесь. А в России все спокойно.

Отец поел хлеба и сказал ему:

Ты один исполнил мой приказ, ты не побоялся три ночи пойти на мою могилу.Выйти в чистое поле и крикнуть: «Сивка-бурка, вещая каурка, встань передо мной, как лист перед травой!» Лошадь прибежит к тебе, ты ползешь ей в правое ухо, а выползаешь в левое. Где ты станешь, какой молодец. Садись на лошадь и скачи.

Иван взял уздечку, поблагодарил отца и пошел домой, по дороге опять насобирал грибов. Дома его братья спрашивают его:

Ты не видел своего отца?

Он ел хлеб?

Отец наелся и больше не велел приходить.

В это время царь призвал крик: все молодцы, холостые, неженатые, явитесь на царский двор. Его дочь, Несравненная Красавица, приказала построить себе башню с двенадцатью столбами, двенадцатью венцами. В этом особняке она будет сидеть на самом верху и будет ждать, пока кто-нибудь с одного коня галопом подскочит к ней и поцелует в губы. За такого наездника, какого бы рода он ни был, король отдаст в жены свою дочь, Несравненную Красавицу, и полцарства в придачу.

Братья Ивановы услышали об этом и говорят между собой:

Попытаем счастья.

Вот и накормили хороших лошадей овсом, вывели, одели чисто, кудри причесали. А Иван сидит на печи за трубой и говорит им:

Братцы, возьмите меня с собой попытать счастья!

Дурак, патч! Лучше сходите в лес за грибами, нечего людей смешить.

Братья сели на хороших коней, крутили шапками, свистели, кричали — только столб пыли. И взял Иван уздечку и пошел в чистое поле.Вышел он в чистое поле и крикнул, как учил его отец:

Ниоткуда конь бежит, земля дрожит, из ноздрей идет пламя, из ушей дым столбом валит. Я стоял как вкопанный и спрашивал:

Что прикажешь?

Иван погладил коня, взнуздал, влез ему в правое ухо, а вылез в левое и стал таким молодцом, что ни думать, ни догадываться, ни писать пером не мог. Он сел на коня и поехал к царскому двору.Сивка-бурка бежит, земля дрожит, горы-долины хвостом покрыты, пни-колоды между ног пропускает.

Иван прибывает на царский двор, а там народу видимо-невидимо. В высоком особняке с двенадцатью колоннами и двенадцатью венцами на самом верху в окне сидит Принцесса Несравненная Красавица.

Вышел царь на крыльцо и сказал:

Кто из вас, молодец, с рассыпанием верхом прыгнет к окну и поцелует мою дочь в губы, за то я дам ей замуж и половину королевство вдобавок.

Тут молодцы покатались. Где есть — высоко, не достать! Братья Ивановы старались, до середины не дошли. Дошла очередь до Ивана.

Сивку-бурку разогнал, кричал, ахал, прыгал — только двух корон не получил. Вновь взлетел, в другой раз раскидал — ни одной короны не получил. Он тоже закружил, закрутил, подогрел коня и дал рыскать — огнем, пролетел мимо окна, поцеловал в сахарные губы Царевну Несравненную Красавицу, а Царевна ударила его перстнем по лбу, поставила печать.

Тогда весь народ закричал:

Постой, постой!

И его след исчез. Поскакал Иван в чистое поле, залез Сивке-бурке в левое ухо, вылез из правого и снова стал Иваном-дураком. Лошадь отпустил, а сам пошел домой, по дороге набрал грибов. Он повязал себе лоб тряпкой, залез на печку и лег.

Приходят его братья, рассказывают, где они были и что видели.

Молодцы они были, и один из них был лучше всех — поцеловал принцессу в губы от улетающего верхом.Они видели, откуда пришли, но не видели, куда ушли.

Иван сидит за трубой и говорит:

Не я ли это?

Братья разозлились на него:

Дурак — тупой и орущий! Садись на плиту и ешь грибы.

Иван медленно развязал тряпку на лбу, куда его царевна ударила перстнем — изба озарилась огнем. Испугались братья, закричали:

Что ты, дурак, делаешь? Вы сожжете хижину!

На следующий день царь приглашает на свой пир всех бояр и князей, и простых людей, и богатых и бедных, и старых и малых.

Братья Ивановы стали собираться к царю на пир. Иван говорит им:

Возьми меня с собой!

Где ты будешь смешить людей, дурак! Садись на плиту и ешь грибы.

Братья сели на хороших лошадей и поехали, а Иван пошел пешком. Он пришел к королю на пир и сел в дальнем углу. Принцесса Несравненная Красавица стала обходить гостей стороной. Он приносит чашу с медом и смотрит, у кого печать на лбу.

Она обошла всех гостей, подошла к Ивану, и у нее сжалось сердце. Она посмотрела на него — он весь в копоти, волосы дыбом.

Принцесса Несравненная Красавица стала его спрашивать:

Чей ты? Где? Зачем ты завязал себе лоб?

Принцесса развязала ему лоб — вдруг весь дворец осветился. Она закричала:

Это моя печать! Вот где мой суженый!

Подходит король и говорит:

Какой же он жених! Он плохой, весь в копоти.

Иван говорит царю:

Дайте мне умыться.

Король разрешил. Вышел Иван на двор и закричал, как учил отец:

Сивка-бурка, вещая каурка, встань передо мной, как лист перед травой!

Откуда ни возьмись бежит конь, дрожит земля, из ноздрей вырывается пламя, из ушей столбом валит дым. Залез Иван в правое ухо, вылез из левого и стал опять таким молодцом, что ни думать, ни догадываться, ни пером писать не мог. Все люди ахнули.

Разговоры здесь были короткие: о веселом застолье и о свадьбе.

рисунков по русским сказкам для детей. Категория

1728efbda816

ba642aafd57be3a

Сказки онлайн

В этом разделе сайта вы можете читать детские сказки онлайн бесплатно и без регистрации. Достаточно выбрать в правом меню автора нужной вам сказки и можно погрузиться в увлекательное чтение о волшебных приключениях сказочных героев.Все сказки на нашем сайте с красочными иллюстрациями и аннотацией, поэтому рекомендуем сначала прочитать краткое содержание сказки, прежде чем читать ее детям на ночь. Сказки для детей на нашем сайте представлены в виде алфавитного списка, чтобы вам было удобнее найти нужную сказку и прочитать ее онлайн. Читать сказки онлайн не только интересно, но и очень полезно — это занятие прекрасно развивает воображение ребенка.

Детские сказки

Вспомни свое детство. Каждый из нас в детстве любил сказки на ночь. Первое время, когда мы еще не умели читать, это делали нам родители, бабушки и дедушки, показывая красочные иллюстрации в книге. Когда мы научились читать самостоятельно, мы уже сами стали читать интересные сказки. На нашем сайте подобраны сказки для детей любого возраста: от 2 лет до возраста, пока дети не перестанут верить в сказки)) Каждая авторская или народная сказка несет в себе определенный смысл, который автор или люди вкладывали в эту сказку под влияние подходящего времени.Сказки содержат основные принципы морали. Именно со сказок ребенок начинает понимать, что хорошо, а что плохо. Он учится сопереживать героям, старается им подражать, поэтому правильно подобранные детские сказки сыграют важную роль в воспитании детей.

На нашем сайте представлены сказки лучших авторов всех времен и народов. Список авторских сказок постоянно расширяется и дополняется новыми поступлениями. В правом меню вы можете увидеть список авторов, чьи сказки опубликованы на сайте. Если вы не нашли нужного автора, воспользуйтесь поиском по сайту.

Народные сказки

Сайт для детей собирает и публикует народные сказки с красочными иллюстрациями и конспектами. В правом меню вы можете увидеть список народных сказок, которые представлены на нашем сайте. Этот список постоянно пополняется интересными народными сказками.

Лучшие сказки

Лучшие сказки, пользующиеся наибольшим спросом у наших читателей, размещены в отдельном блоке справа.Есть материалы, которые имеют наивысший рейтинг – максимальное количество просмотров и самые высокие оценки читателей.

Герои сказок

Каждый персонаж детской сказки может быть отнесен к одному из двух типов: хорошему или плохому. Практически в любой сказке идет борьба добра и зла, и, чаще всего, добро побеждает.

Кроме того, героев сказок можно разделить на следующие категории:

Волшебные герои (Колобок, Дюймовочка, Русалочка, Кащей Бессмертный, Баба Яга, Водяной, Чудовище, Змей-Горыныч, Дракон, Чипполино, Гулливер. ..)

волшебных животных(Кот в сапогах, Курица Ряба, Лисица, Медведь, Чеширский кот, Гадкий утенок, Золотой петушок, Серый волк, Журавль, Лягушка-путешественница…)

социальные герои(княгиня, князь, король, королева, барин, боярин, крестьянин, крестьянин…)

Профессии(кузнец, лесник, свинопас, солдат, трубочист, священник, епископ…)

Люди разного возраста(бабушка, дедушка, внучка, Красная Шапочка, мама, папа, брат, сестра, жених, невеста…)

Богатыри (Алеша Попович, Добрыня Никитич, Никита Кожемяка, Илья Муромец…)

Каждая сказка имеет свою атмосферу, свойственную определенному народу и эпохе, к которой принадлежал автор сказки.

Бесплатные сказки

Все сказки, которые содержатся на нашем сайте, собраны из открытых источников в сети Интернет и опубликованы на нашем сайте исключительно в ознакомительных целях. Любую историю можно прочитать бесплатно.

принт сказка

Любую понравившуюся сказку можно распечатать с помощью кнопки внизу материала и прочитать в другой раз.

Добавить сказку на сайт

Напишите письмо администрации сайта и для вас будет создан соответствующий раздел, вы получите подробную инструкцию как добавить сказку на сайт, обучение займет совсем немного времени.

Сайт г о с т е и — все для детей!

Желаем Вам приятного чтения детских сказок на ночь!

1728efbda816

ba642aafd57be3a0″>

Нам подарили сказку! Иллюстраторы, которые оживили наших любимых персонажей.Путеводитель по книгам, стилю, техникам и жизненным историям.

Иван Билибин

Мастер графики, создатель особого типа иллюстрированной книги, «первой профессиональной книги» — как его называют специалисты. Его пример другим наука, многие поколения не только иллюстраторов, но и художников-оформителей искали вдохновение в творчестве Билибина.

«Царевна-лягушка», «Василиса Прекрасная», «Марья Моревна», «Сказка о царе Салтане», «Сказка о золотом петушке», «Сказка о рыбаке и рыбке» — вы должны найти свою любимые книги с детства на полочке убедиться — красота!

Стиль. Узнать работы Билибина можно по тонкой тетради большого формата с крупными цветными рисунками. И художник здесь не только автор рисунков, но и всех декоративных элементов книги — обложек, инициалов, шрифтов и орнаментальных украшений.

Елена Поленова

В музее-заповеднике «Абрамцево» до сих пор хранятся книги, иллюстрированные Еленой Поленовой. Сестра известного живописца Василия Поленова, хотя и была связана с богемным «мамонтовым кругом» — художниками, художниками, архитекторами, всегда интересовалась народным, крестьянским.Ее вдохновляли сказки, в письмах к друзьям упоминаются фольклорные герои, например: бабушка Федосья — мастер придумывать анекдоты.

Стиль: Главное в пейзажах Поленова — внимание к «мелочи»: травам, цветам, грибам, насекомым. Она попыталась «перенестись в то далекое детство, когда, слушая этот рассказ, я представлял себе миниатюрные монастыри и города в лесу, построенные, так сказать, в масштабе гриба, в которых живут и действуют эти удивительные существа.

Юрий Васнецов

«Украденное солнце» Корнея Чуковского, «Кошкин дом» Самуила Маршака, «Конёк-Горбунок» Петра Ершова — представляем героев всех этих книг благодаря рисункам Юрия Васнецова .

Стиль: Художника вдохновляли изящные дымковские куклы и яркие петухи, заметное влияние на творчество иллюстратора оказали традиции лубочной картинки и народной фантазии.

Деталь: Книжная графика была лишь частью творчества Васнецова.В живописи он проявил себя очень большим мастером, сочетающим народную культуру и высокую эстетику.

Владимир Конашевич

Владимир Конашевич дал нам возможность увидеть доктора Айболита, Тянитолкая, маленького Бибигона, Конька-Горбунка и волхвов, плывших по морю в грозу. Рассказывая о том, как он придумывает рисунки, Конашевич признавался: «Есть художники, которые выдумывают и думают с карандашом в руке… Я художник другого склада.каждую деталь…»

Стиль: Для художника, работающего с детскими книгами, одного таланта к рисованию мало, нужен второй — доброта. Мир Конашевича – это именно такой мир добра и мечты. Художник создал узнаваемый стиль в оформлении сказок: яркие образы, витиеватые узоры, виньетки, «живая» композиция, которая увлекает не только детей, но и взрослых.

Георгий Нарбут

«С ранних лет, сколько себя помню, — признавался Георгий Нарбут, — меня влекло к живописи.За неимением красок, которых я не видел, пока не попал в гимназию, и карандашей, я пользовался цветной бумагой: вырезал ножницами и клеил мучным клеем».

Георгий Нарбут, художник, рисовальщик и иллюстратор, организатор высшего графического образования в Украине, учился у Михаила Добужинского и Ивана Билибина, последний даже говорил: «Нарбут — огромный, поистине необъятный талант… Я считаю его самым выдающимся , крупнейший из русских художников-графиков».

Стиль.В мастерской Нарбута рождались гениальные идеи и создавались шедевры, изменившие историю книги в России. Книжная графика – это не только виртуозная техничность и изысканность вкуса. Стиль Нарбута – это всегда выразительная обложка, декоративно оформленный титульный лист, начальные буквы и искусные иллюстрации.

Борис Зворыкин

Художница сознательно избегала излишней огласки, поэтому факты о ее биографии так скудны.Известно, что он происходил из московского купеческого сословия и учился в Московском училище живописи, ваяния и зодчества.

Зворыкин считается основоположником «русского стиля» в книжной иллюстрации и лучшим графиком-орнаменталистом начала 20 века. С 1898 года иллюстрировал и оформлял книги для московских и петербургских издательств Ивана Сытина и Анатолия Мамонтова. Первым опытом художника в области детской книги стала книга «Сказка о золотом петушке» Александра Пушкина.

Стиль. Вдохновение для своих произведений Борис Зворыкин искал в русской старине, декоративно-прикладном искусстве, иконописи, деревянном зодчестве и книжной миниатюре. Недаром он был одним из активных членов Общества возрождения художественной России.

Борис Диодоров

Борис Диодоров «оживил» для нас героев русской и зарубежной классики. «Тутта Карлссон Первая и единственная», «Людвиг Четырнадцатый» и другие, «Удивительное путешествие Нильса с дикими гусями», «Дело в шляпе» (об истории головных уборов в России совместно с Ириной Кончаловской) — можно’ Не перечислить их всех: художник проиллюстрировал около 300 книг.

Диодоров работал главным художником издательства «Детская литература», получил золотую медаль Г. Х. Андерсена из рук принцессы Датской, его произведения выставлялись в США, Франции, Испании, Финляндии, Японии, Южной Корее.

Стиль: красота тонких линий. Техника офорта, при которой рисунок процарапывается на лакированной металлической пластине стальной иглой, довольно сложна, но только она позволяет добиться воздушности и тонкости в исполнении.

Для дошкольников, для подростков и для мечтательных мальчишек и девчонок на странице собраны русские народные сказки. Мамы и папы, бабушки и дедушки могут вспомнить свое детство и погрузиться с любимыми детьми в увлекательный мир волшебной детской литературы на нашем сайте, сайте Русская Сказка, онлайн, бесплатно и без регистрации.

Авторские и народные сказки сопровождаются необычными иллюстрациями. За несколько столетий после изобретения лака и художественной росписи в России было собрано неисчислимое богатство красочных сказочных этюдов Палеха, Федоскино, Холуя, Мстеры, Жостово, Дымково, Гжели, Хохломы, русских матрешек и других народных промыслов. .Одного взгляда на страницу достаточно, чтобы понять, что фантазия художника безгранична!

Не имея в своем арсенале ни телевизора, ни радио, ни интернета, а только холст, краски и собственное воображение, художники-сказочники создавали настоящие шедевры.

Невероятное буйство красок и прорисовка мельчайших деталей делают эти картины достоянием национального русского искусства и подлинной исторической ценностью.

Глядя на фотографии, можно понять, как жили наши предки, как они одевались, как представляли этот огромный мир.Современные дети через картины русских художников смогут осознать, что жизнь была не такой комфортной и беззаботной, как в наше неспокойное время!

Людям приходилось много работать, чтобы выращивать хлеб, ткать ткань и раскрашивать свою жизнь несколькими яркими красками.

Заряд добра и света в русских народных сказках.

Во времена, когда не было телевизоров и интернета, все дети и взрослые собирались вечером в одном большом зале. Зажгли свечи, женщины сели за работу, а детишки залезли на теплую и уютную печку и попросили бабушку: — расскажи мне сказку .Бабушка-сказительница стала печь и читать красивые былички, рассказы, которые народ сочинял на основе реальных событий. Сказочники знали много-много народных сказок и распевали их, создавая волшебную театральную постановку.

Дети слушали длинные и короткие сказки на ночь, затаив дыхание, и впитывали душой и памятью каждое сказанное слово о волшебных животных и людях. Кроме игр во дворе и придуманных историй, других развлечений у них не было, но ребята росли умными, смелыми и настоящими патриотами великой матушки России.

Сегодня чтение сказок с картинками призвано развивать воображение и пополнять богатство родного русского языка. Крупный шрифт позволит легко читать текст, запоминать слова и любить читать книгу, а после каждой строчки повествования идет картинка, рисунок или фото лаковой миниатюры, иллюстрирующей событие и приключения сказки- сказочные персонажи.

На странице собраны наши любимые сказки русских и зарубежных писателей.Вот истории о популярных и известных персонажах, с которыми должен познакомиться каждый ребенок в раннем детстве. Начинать погружение в волшебный мир сказок лучше с Репки, Маши и Медведя, Колобка и Курочки Рябы. Затем переходите к знакомству с Морозко, Емелей и щукой-волшебницей, Бабой-Ягой и Кощеем, Иваном-царевичем и Василисой Прекрасной, Царевной-лягушкой и Сивкой-буркой, Иваном-дураком, Рыбаком и золотой рыбкой. Постепенно дети узнают и полюбит всех сказочных персонажей, научатся на их примере жить, любить, делать добро и обязательно будут помнить сказки из детства на долгие-долгие годы.

Сказки для детей 3 лет, 4 лет, 5 лет, 6 лет, 7 лет, 8 лет, 9 лет… для детей детского сада разного возраста, школьников и их родителей, педагогов и воспитатели.


Сказка об умной девочке, которая убежала от злой Бабы Яги и раскрыла коварный план своей мачехи.

Бычок — смоляная бочка.
Жили-были старик со старухой, и была у них внучка Аленушка. У всех в деревне был скот, а у них совсем никого не было. Пока однажды старик не сделал маленького бычка из соломы…

Волк и семеро козлят.
Русская народная сказка о том, как злой волк охотился на коз, и что из этого вышло.

Заяц, лиса и петух.
Однажды лиса выгнала зайчика из своей избушки… Русская народная сказка о мужестве и справедливости.

Заяц-хвастовство.
Сказка про одного хвастливого и трусливого зайчика, который потом исправился.

Каша из топора.
Русская народная сказка о том, как русский солдат хоть из топора сварит кашу и из любой беды выйдет.

Колобок.
Однажды бабушка испекла колобок, поставила на окно остывать, и только его увидели…
Сказка о смешном колобоке.

Кошка и лиса.
Жил-был человек. У этого человека был кот, только такой проказник, какая беда! Он надоел ему до смерти. Вот подумал мужик, подумал, взял кота, положил в мешок и понес в лес…
А что было дальше, ребята узнают из русской народной сказки «Кот и Лиса».

Курица Ряба.
Сказка для самых маленьких про одного удивительного цыпленка.

Лиса и волк.
Русская народная сказка про хитрую лису и незадачливого волка.

Лиса и журавль.
Сказка о том, что нужно думать не только о себе, но и о других.

Маша и медведь.
Русская народная сказка о заблудшей девочке, которой удалось спастись от злого медведя.

Петушок — золотой гребешок.
Сказка о петушке и его друзьях — коте и дрозде.
Петушок все время попадал в беду, а кот и дрозд спасали его.

Семя петушка и фасоли.
Как-то торопливый петушок подавился семенем фасоли,
и добрая заботливая наседка спасла его.

По команде щуки.
Однажды Емеле-дураку посчастливилось поймать волшебную щуку. Вот и натворил дел… (Сказка в картинках.)

Репка.
Посадил дед репку, выросла большая-большая репка…

Снегурочка и Лиса.
Сказка о лисе, спасшей от беды девочку Снегурушку.

Теремок.
Сказка о том, как звери нашли теремок в лесу и стали в нем жить…

Царевна-лягушка.
Русская народная сказка об Иване-царевиче и Василисе Прекрасной, превратившейся в лягушку. (Сказка в картинках.)

Русские народные сказки.

В своей простой и ярко выраженной форме борьба добра и зла Русские народные сказки воспитывают, а также ощутимо формируют основные черты характера человека.Благодаря сказкам дети в доступной форме узнают о разных вещах, понятиях.

Кроме того, сказки – это источник народной мудрости, накопленной веками, которая легко усваивается ребенком.

На всю жизнь у человека остаются самые теплые воспоминания о том, как родители или бабушки читали ему вслух сказки перед сном.

Разработка викторины по мотивам сказки. Сказочная викторина (начальные классы).Для младших классов

Викторина «Путешествие в мир сказок» для начальных классов.

Пуханова Наталья Владимировна, педагог дополнительного образования, ОКУ «Железногорский центр социальной помощи», г. Железногорск, Курской области.
Описание: Значение сказок в воспитании детей трудно переоценить. Аккумулируя в себе мудрость предыдущих поколений, они обретают поистине магическую силу: обучающую, развивающую, исцеляющую.Сказки оказывают влияние на формирование мышления ребенка, на его поведение на протяжении всего детства. Сказка – это инструмент ненавязчивого обучения. Не секрет, что дети лучше всего приспособлены к восприятию информации, представленной в игровой форме. Сказки по праву считаются самым сильным средством обучения детей. Дело в том, что они дают так называемые косвенные указания. Дети мыслят образами, им гораздо легче представить ситуацию со стороны, где главные действующие лица – сказочные персонажи.Именно на примере героев сказок лучше всего усваивается важная жизненная информация.
Цель: Предлагаю вам викторину для младших школьников на тему «Путешествие в мир сказок». Этот материал может быть использован учителями, воспитателями, родителями.
Цель:
— закрепление знаний учащихся о сказках, сказочных персонажах и волшебных предметах.
Задачи:
— развивать мышление, наблюдательность, сообразительность, речь, эмоциональную сферу;
— формировать ответственность, умение работать в группе и самостоятельно.
Оборудование:
— выставка книг-сказок, сказочных предметов (аленький цветочек, зеркальце, иголка, мочалка, туфелька, горошина, стрела, яйцо, шляпка), детская рисунки по мотивам сказок, открытки.

Ход викторины:

Ведущий : Добрый день, ребята! Добрый день, дорогие гости! Сегодня мы совершим путешествие в удивительный мир сказок.
С чего начинается радостный и волнующий мир детства? От маминых колыбельных, от папиных крепких рук, от запаха бабушкиных пирогов.
И, конечно же, из сказок. С помощью сказок мы познаем мир, учимся различать добро и зло, правду и ложь. ..
Сказки — это ты и я, наши герои, взгляды на жизнь, стремление к счастью и гармонии.
Истинно мудр тот, кто не расстается со сказкой всю жизнь, ведь не устаешь любоваться их красотой, а глубину сказки постигаешь только с годами.
Ребята!
— Что такое сказка?
(Сказка — произведение устного народного творчества, повествования, выдумки, художественной литературы, иногда с участием волшебных сил.)
— Какие бывают сказки?
(Народные и авторские).
— Назовите народные сказки…
(Ответы детей)
— Назовите авторские сказки…
(Ответы детей и показ портретов сказочников).
— Как зовут известного русского писателя и сказочника?
(А.С. Пушкин)

Ведущий:
Все на свете любят сказки
Любят взрослые и дети,
Любят слушать и смотреть
Сказки умеют согревать душу.
1-й тур. «Дополни имя»
Ведущий: Игра на разминку, вовлечение детей в игровую ситуацию. Я говорю первое слово имени сказочного героя, вы продолжаете.
Кощей — Бессмертный
Василиса — Wise
Карабас — Barabass
Хелена — Прекрасный
Сестра — Аленушка
Брат — Иванушка
Крошка — Havroshechka
Змеи — Горыныч
Иван — Царевич
Финист — Ясный сокол
Снежный — Королева .


2-й тур. «Кто дал полезный совет?»
1. Не открывайте двери незнакомцам. (Семеро детей)
2. Чистите зубы, мойте руки, принимайте обычный душ. (Мойдодыр)
3. Я поел, помыл за собой посуду. (Fedora)
4. Не ходите в лес в одиночестве. (Красная Шапочка)
5. Помогай друзьям в трудных ситуациях. (Репка и Аленушка из сказки «Гуси-лебеди»)
6. Тщательно пережевывайте пищу, не торопитесь и не разговаривайте во время еды. (Курочка из сказки «Семечко фасоли»)
7. Не выполнять просьбы малознакомых людей. (Пряничный человечек)
8. Пейте только чистую воду. (Брат Иванушка)
9. Оказавшись в сложной ситуации, не паникуйте, а постарайтесь найти выход из нее. (Маша из сказки «Маша и Медведь» и Герда)
10. Хорошо учиться. (Пиноккио)


3-й тур. «Юмористическая викторина»
Ведущий: Здесь нужно угадать сказочных персонажей юмористической викторины.

1. Какое достижение волшебного сказочного аппетита? (Скатерть самосборная)
2. Что такое сказочный летательный аппарат? (Раствор)
3.Какая сказка описывает жизнь дружной общинной семьи? (Теремок)
4. Как зовут короля, который жил так давно, что его никто не помнит? (Горох)
5. Какой самый надежный способ ориентироваться в сказочных ситуациях? (Шар, стрела)
6. Как звали высокопоставленного человека, улыбка которого стоила баснословно дорого? (Княгиня Несмеяна)
7.Как называется часть женского платья, на которой изображены реки, озера, лебеди и другие элементы окружающей среды? (втулка)
8. В какой сказке есть рецепт приготовления диковинного на вкус блюда из столярного инструмента? (топор)


Молодцы ребята!
Тур 4. «Подумаем о сказке»
Ведущий: Даются две сказки: «Петушок — Золотой гребешок» и «Колобок»
Каждой команде по сказке.
Вам необходимо ответить на следующие вопросы:

— Сколько героев в сказке?
— Какие слова повторяются чаще?
— Какой вывод из сказки?
«Петушок — золотой гребешок»
— 4 богатыря: петушок, кот, лиса, дрозд.
— «Петушок, петушок, золотой гребешок».
Масляная голова, шелковая борода
Выгляни в окно, я дам тебе горох.
— Вывод : «Не 100 рублей, а 100 друзей.»


«Колобок»
— 7 героев: бабка, дедушка, колобок, заяц, медведь, лиса, волк.
— «Я булочка, булочка, по амбару прокатилась, по низу бруска наскоблила, со сметаной смешала, в печке сажени, на окошке остудила».
— Вывод: не забывайте об осторожности с хитрыми (простота хуже воровства).


5 ряд. «Кто быстрее?»
— Чем лиса угостила журавля? (Каши)
— Чем подавился петушок? (ядро фасоли)
— Кто помог вашей сестре спасти брата в сказке «Гуси-лебеди»? (Мышь)
— Кто заморозил Мороз — Синий нос? (торговец)
— Что родители обещали купить дочери в «Гусях-лебеди»? (носовой платок)
— Кто спас Снегурочку в сказке «Девочка-Снегурочка»? (ошибка)
— Кто помог Крошечке-Хаврошечке выполнить задание? (Корова)
— На чьей кровати уснула девочка в сказке «Три медведя»? (на Мишуткина)


6 ряд. «Вопросы из груди»
1. Какое слово Кай должен выложить изо льда в сказке «Снежная королева»? (Вечность)
2. Что хотел купить Железный Дровосек? (Сердце)
3. Очень правдивая вещь (Говорящее зеркало)
4. Кто съел не тот бутерброд? (Дядя Федор)
5. Какое самое справедливое желание загадала девочка в сказке «Цветочек-семицветик»? (Вылечить ноги мальчика)
6. В двух словах, какого роста была девочка, которая спала? (Дюймовочка — 2.5 см)


7 круг. «Угадай сказку по основным словам!»
Ведущий: Каждой команде по очереди задается вопрос.
Ослик, шапка, сапоги, поле, замок («Кот в сапогах»)
Дорога, разбойники, музыка, дружба («Бременские музыканты»)
Тыква, тюрьма, налоги, слезы, генералы («Чиполлино»)
Стадо, факел, лианы, волк, мальчик («Маугли»)
Бабушка, пирожки, лес, дровосек, веревка («Красная шапочка»)
Нора, крыло, эльф, цветок, ласточка, полевая мышь («Дюймовочка»)
Брат, сестра, яблоня, гуси, Баба-Яга, печка («Гуси-лебеди»)
Солнце, снег, стекло, зеркало, утро, роза, олень («Снежная королева»)
Лебедь, яйцо, сон, вода, утка, мороз («Гадкая утка»)
Роза, погремушка, соловей, горшок, царевна («Свинопас»)
Петух, зерно, корова, кузнец, курица («Петушок и бобовое семя»)
Полый, ведьма, собака, люлька, трубка, принцесса («Кремень»)
Бабушка, внучка, мышка, курица («У страха большие глаза»)
Море, ветер, колдовской напиток, боль, принц («Русалка»)


8 ряд. «Назови одним словом»
1. Сказочный кучер с длинным хвостом. (Крыса)
2. Из чего фея сделала карету для Золушки? (из тыквы)
3. Сколько лет рыбачил старик, пока не поймал золотую рыбку? (33)
4. Количество оловянных солдатиков? (25)
5. Кусать женщину то в глаз, то в нос, а то и принца? (Москито)
6.Как зовут девушку, которую ураган забросил в волшебную страну? (Элли)
7. В какой сказке грязная посуда решила убежать от своей хозяйки? (Федорино горе)
8. Женщина, совершившая первый полет? (Баба-Яга)
9. Имя мальчика, которого унесли дикие лебеди? (Иванушка)
10. Кто из обитательниц болота стал женой принца? (Лягушка)
11.Тайный шпион Шапокляк? (Крыса Лариса)
12. Как звали мальчика, чье сердце превратилось в лед? (Кай)
13. Мужчина, который использовал сковороду и перчатки в качестве экипировки? (Рассеянный)
14. В каком городе жил незнайка? (цветочный)
15. Лечит всех и сидит под деревом? (Айболит)
16. Какое лакомство предпочитал Карлсон? (варенье)


Раунд 9.»Сундук с секретом»
Ведущий: Сундук содержит различные сказочные предметы. По описанию предмета угадайте, что находится в сундуке.
1. С помощью этого предмета можно делать самые разные вещи, а можно даже убить меня. (Игла)
2. Эта штука может скрыть вас, если вы наденете ее на голову. (Шляпа-невидимка)
3. Из-за этого предмета дедушка и женщина плакали после выходки зверька? (Золотое яичко)
4.Ворочаешься всю ночь, потому что мешает спать? (Горох)
5. Этот субъект сказал королеве правду. Он сказал, что на свете есть красивее девушки. (Зеркало)
6. Вещь, которую съел крокодил? Как называется сказка? (Гибка. «Мойдодыр»)
7. А этот предмет влетел прямо в болото и упал рядом с лягушкой? (Стрелка)
8. Она потеряла ее на балу? (Обувь)


10 шт.Викторина «Сколько?»
1. Сколько сказочных персонажей нарисовала репка? (Шесть)
2. Сколько месяцев вы просидели у новогоднего костра? (Двенадцать)
3. Сколько животных отправились в Бремен, чтобы стать музыкантами? (Четыре)
4. Сколько глаз у Бастинды? (один)
5. Сколько козлят похитил волк? (Шесть)
6. Сколько лет было дяде Федору, когда он научился читать? (Четыре)
7.Сколько раз старик спрашивал золотую рыбку? (пять)
8. Сколько золотых монет Буратино дал Карабасу Барабасу? (пять)
9. Сколько героев предлагали Дюймовочке выйти замуж? (Четыре)
10. Сколько обезьян длина удава? (пять)
11. Сколько лет спала спящая красавица? (Сотня)
12. Сколько лет крокодилу Гене? (пятьдесят) .

Литературная викторина «Путешествие по сказкам».

О себе: Работаю в школе 27 лет. Имею немалый опыт работы с детьми и считаю, что любое общение с ребенком должно быть пропитано любовью к нему. Я очень люблю активный отдых и путешествия.

Голы:
— для активации детского чтения;
— запомнить и закрепить знания об именах, авторах и героях детских сказок;
— для организации досуга студентов.

Прохождение викторины:

Ведущий: Дорогие ребята, мы рады приветствовать всех вас на литературной викторине «По страницам любимых сказок»! Скажите, вы любите сказки? Какие сказки бывают? (Ответы детей). А теперь назовите свои любимые сказки. Отличная работа! Сейчас мы узнаем, насколько хорошо вы знаете любимые сказки. Для этого нам нужно разделиться на две команды. Каждая команда должна выбрать себе имя. Викторина состоит из 5 конкурсов.Правила конкурса очень просты. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Если у команды нет ответа, право ответа имеет противоположная команда. Задания всех конкурсов связаны с именами, героями сказок или с авторами, их написавшими. После каждого конкурса жюри подводит итоги. (Представляется жюри).

Итак, объявляю первый конкурс, который называется «Разминка» … В этом конкурсе одновременно принимают участие две команды.Я говорю задание, а вы все хором отвечаете.
1. Смешанный со сметаной
Окно холодное.
У него есть розовая сторона
Кто это? (Колобок)

2. Жила-была в сказке добрая девочка,
Я пошла в гости к бабушке в лес.
Мама сшила красивую шапочку
А я пирожки с собой не забыла подарить.
Какая милая девочка.
Как ее зовут? … (Красная Шапочка)

3. Друг за друга в цепочку
Они все так крепко вцепились!
Но помощники скоро прибегут,
Дружный общий труд победит упорных.
Как твердо! Это кто? … (Репка)

4. Мужчина немолод
С огромной бородой.
Обижает Буратино,
Артемон и Мальвина.
Вообще для всех людей
Отъявленный злодей.
Кто-нибудь из вас знает
Кто это? (Карабас)

5. Я деревянный мальчик,
Вот золотой ключик!
Артемон, Пьеро, Мальвина —
Все они у меня друзья.
Я везде сую свой нос,
Меня зовут… (Пиноккио)

6.Маленький синий мальчик в шляпе
Из известной детской книги.
Он дурак и бездельник
И зовут его… (Незнайка)

7. И стирала на мачехе
И горох перебирала
Ночью при свечах
Я спала у печки.
Как солнце.
Кто это? … (Золушка)

8. Он веселый и не злобный,
Этот милый урод.
Мальчик Робин с ним
И приятель Пятачок.
Для него прогулка — праздник
А мед имеет особый запах.
Этот плюшевый проказник
Плюшевый мишка… (Винни-Пух)

9. В хижине живут трое,
В ней три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадай без подсказки
Кто герои этой сказки? (Три медведя)

10. В темном лесу на опушке,
Жили все дружно в избушке.
Дети ждали маму,
Волка не пустили в дом.
Эта сказка для детей… (Волк и семеро козлят)

Конкурс «Далее, дальше…»
Каждой команде будет задано 20 вопросов. Отвечать нужно сразу, не раздумывая. Если не знаете ответа, говорите «далее». В это время команда соперника молчит, не подсказывает.
Вопросы к первой команде:
1. Кто автор произведения «Кошкин дом»? (Самуил Маршак)
2. Куда направился телеграммой доктор Айболит? (в Африку)
3. Как звали собаку в сказке «Золотой ключик или приключение Буратино»? (Артемон)
4.Усатый персонаж сказки Чуковского. (Таракан)
5. Жених Мухи-цокотуха. (Комар)
6. Из чего хитрый солдат варил кашу? (От топора)
7. Кого Емеля в прорубь поймал? (Щука)
8. Кем была лягушка в русской народной сказке? (Принцесса)
9. Как звали удава из сказки Киплинга «Маугли»? (Каа)
10. На чем ездил Емеля в сказке «По щучьему велению»? (На плите)
11.Почтальон из села Простоквашино. (Печкин)
12. Что блохи дали Мухе-Цокотухе? (Валенки)
13. За какими цветами отправилась героиня сказки «Двенадцать месяцев» в новогоднюю ночь? (За подснежниками)
14. Какой герой сказки носил красные сапоги? (Кот в сапогах)
15. Сестричка брат Иванушка. (Аленушка)
16. Самая известная жительница Цветочного города. (Незнайка)
17. Сколько лет было старику из сказки о золотой рыбке? (33 года)
18.Из чего был сделан Пиноккио? (Из журнала)
19. Фрукты, которые Чебурашка съел слишком много. (Апельсины)
20. Как звали девочку из сказки «Снежная Королева», которая отправилась по всему миру искать своего названного брата? (Герда)

Вопросы второй команде:
1. Кому Красная Шапочка принесла пирожки и горшочек с маслом? (Бабушке)
2. Как звали девочку — обладательницу волшебного цветка из сказки Катаева «Цветок-семицветик»? (Женя)
3.Какое отчество у Федоры из сказки Чуковского «Федорино горе»? (Егоровна)
4. Кто написал сказку «Золушка»? (Шарль Перро)
5. Как звали девушку, путешествующую по Стране Чудес и Зазеркалью? (Алиса)
6. Что купила на базаре Муха Цокотуха? (Самовар)
7. Лучший друг Карлсона. (Малыш)
8. Какая избушка была у лисы в сказке «Заюшкина избушка»? (Ледяной)
9. Как звали сестру доктора Айболита? (Варвара)
10.Госпожа Артемон. (Мальвина)
11. Кто поймал золотую рыбку? (Старик)
12. Автор сказки «Конек-Горбунок». (Пётр Ершов)
13. Как звали девочку, которая родилась и жила в цветке? (Дюймовочка)
14. Какими птицами стали 11 царских сыновей? (В лебедей)
15. Кем стал гадкий утенок? (В прекрасного лебедя)
16. Из чего сделана карета, в которой Золушка ехала на бал? (из тыквы)
17. Друг Винни-Пуха. (Поросенок)
18. Как звали хитрого кота из сказки «Золотой ключик»? (Basilio)
19. Как звали медведицу в сказке «Три медведя»? (Настасья Петровна)
20. Из какого растения Элиза плела рубашки своим братьям в сказке «Дикие лебеди»? (из крапивы)

Конкурс «Угадай героя сказки».
Ведущий. Ребята, в этом конкурсе вам нужно будет отгадывать загадки, героями которых являются сказочные персонажи.
Загадки для первой команды.
1. Уплетая булочки,
Парень гонял на печке.
Прокатился по деревне
И женился на принцессе. (Емеля)

2. Пролетела стрела и попала в болото,
И в этом болоте ее кто-то поймал.
Кто распрощался с зеленой кожей
Стал в одно мгновение красивым, красавчиком? (Лягушка)

3. Он живет в диких джунглях,
Он называет волка отцом.
И удав, пантера, медведь —
Друзья дикого мальчика.(Маугли)

4. Он большой озорной комик,
У него есть дом на крыше.
Хвастун и бездельник,
А зовут его… (КАРЛСОН)

5. Нежная девочка с хвостом
Тогда она станет морской пеной.
Потерять все, не продав любовь,
Отдать за нее жизнь. (Русалка)

Загадки для второй команды.
1. Живет в лесной хижине,
Ей скоро исполнится триста лет.
А ты можешь пойти к той старухе
Поймай на обед.(Баба Яга)

2. Жила-была девочка в цветочной чашечке,
И размером с крошку чуть больше ноготка.
Девушка спала в двух словах
Кто эта девушка, дорогая нам во всем? (Дюймовочка)

3. Девушка сидит в корзине
За медведем.
Он сам, сам того не ведая,
Несёт её домой. (Маша из сказки «Маша и Медведь»)

4. Живет в доме священника,
Спит на соломе
Ест за четверых
Спит за семерых.(Балда)

5. Он превратил сына мельника в маркиза,
Потом женился на дочери короля.
При этом я открою вам тайну,
Людоеда съели, как мышь. (Кот в сапогах)

Конкурс «Волшебный сундук».
Ведущий. Волшебный сундук содержит предметы из разных сказок. Я буду доставать предметы, а команды по очереди будут угадывать, из какой сказки данный предмет.
Азбука — «Золотой ключик или Приключения Буратино»
Туфелька — «Золушка»
Монета — «Муха-цокотуха»
Зеркало — «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»
Яйцо — «Курочка Ряба»
Яблоко — «Гуси-лебеди»

Конкурс «Интеллектуал».
Ведущий. Вопросы в этом конкурсе немного сложнее, так что слушайте внимательно и отвечайте, если знаете.
Вопросы к первой команде:
1. Как называется сказка Чуковского, в которой есть следующие слова:
Море горит пламенем
Кит выбежал из моря. (Смятение)
2. Как звали младшего сына дровосека, ростом не выше пальца? (Мальчик-пальчик)
3. Что вырастили на продажу в столице братья из сказки Ершова «Конек-Горбунок»? (Пшеница)
4. Имя вожака волчьей стаи в сказке Киплинга «Маугли». (Акела)
5. Как звали девушку, которая шила своим братьям рубашки из крапивы? (Элиза)

Вопросы второй команде:
1. Кто написал сказку «Приключения Чиполлино»? (Джанни Родари)
2. Как звали собаку доктора Айболита? (Абба)
3. Любимый музыкальный инструмент Незнайки. (трубка)
4. Как звали капитана, посетившего лилипутов? (Гулливер)
5. Чье копытце, полное воды, первыми встали в путь сестричка Аленушка и братец Иванушка? (Корова)

Ведущий. Молодцы ребята! Вы хорошо знаете сказки, а значит, много читаете. Наша викторина подходит к концу. А пока жюри подводит итоги, предлагаю провести «Аукцион талантов». У каждого из вас, несомненно, есть какой-то талант: кто-то умеет шевелить ушами, кто-то умеет стоять на голове, кто-то хорошо читает стихи, кто-то хорошо поет, а кто-то танцует. Теперь каждый из вас сможет проявить свой талант и получить за это приз. Так кто самый смелый?
(Идет аукцион талантов)

Ведущий. Спасибо, ребята, всем за участие в конкурсах, предоставляем слово жюри.
Подведение итогов. Награждение победителей викторины.

Каталожные номера:
1. Книга для умников и умников. Справочник эрудита. -М.: «РИПОЛ КЛАССИК», 2001.- 336 с.
2. Творческий опыт работы с книгой: библиотечные уроки, часы чтения, внеклассные занятия / сост. Т.Р. Цымбалюк. — 2-е изд.. — Волгоград: Учитель, 2011.- 135 р.
3. Хоббиты, добыча, гномы и др.: Литературные викторины, кроссворды, лингвистические задания, Новогодняя игра / Сост. И.Г. Сухин. — М.: Новая школа, 1994. — 192 с.
4. Чтение с увлечением: библиотечные уроки, внеклассные занятия / сост. Э.В. Задорожная; – Волгоград: Учитель, 2010. – 120 с.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа № 2 г. Зубцова»

Внеклассная деятельность

Тема:

«Викторина по мотивам сказки.«

Completed By:

Nekrasova O. M

Учитель начальной школы

МБОУ« Школа № 2 Zubtsov »

2014

Цели:

Цели:

  • Разверните знание студентов по сказку;
  • Создание условий для пропаганды здорового образа жизни
  • Способствовать развитию физических качеств: быстроты, координации, ловкости
  • Развивать речь учащихся, читательский интерес, память
  • Воспитывать чувство коллективизма, взаимовыручки, товарищества.

1.Орг. момент.

В каком-то царстве, в каком-то государстве, в каком-то районе, в каком-то городе есть теремок, теремок у дороги. Он не низкий, не высокий и не высокий. И в этом доме работают замечательные люди — учителя, и в этом доме учатся не менее замечательные дети!

Что я тебе только что сказал? Правильно сказка. Как вы уже поняли, сказки можно рассказывать обо всем на свете, используя особый язык, интонацию, жесты.Вы все знакомы с русскими народными сказками.

Что необычного в сказках?

— В сказках животные могут говорить, есть несуществующие герои.

(СЛАЙД 1) Презентация 1.

На свете много сказок:
Грустных и весёлых
И живём на свете
Без них нам не жить.
В сказке бывает всякое.
Наша сказка впереди
Сказка стучится в нашу дверь.
Скажем, сказка «заходи».

Ребята, сегодня мы поиграем с вами в веселую игру, где вам предстоит вспомнить сказочных персонажей — как их звали, где они жили и в какие приключения попали.

2. Я — задание «Разминка» В этом соревновании одновременно принимают участие две команды. Я говорю задание, а вы все дружно отвечаете. Сначала ряд 1, потом 2 ряд.

  1. Смешанный со сметаной
    Окно холодное.
    У него есть розовая сторона
    Кто это? (Колобок)
  2. Жила-была в сказке добрая девочка,
    Пошла я в гости к бабушке в лес.
    Мама сшила красивую шапочку
    А я пирожки с собой не забыла подарить.
    Какая милая девочка.
    Как ее зовут? … (Красная Шапочка)
  3. Друг за друга в цепочке
    Они все так крепко вцепились!
    Но помощники скоро прибегут,
    Дружный общий труд победит упорных.
    Как твердо! Это кто? … (Репка)
  4. Мужчина средних лет
    С огромной бородой.
    Обижает Буратино,
    Артемон и Мальвина.
    Вообще для всех людей
    Отъявленный злодей.
    Кто-нибудь из вас знает
    Кто это? (Карабас)
  5. Я деревянный мальчик
    Вот золотой ключик!
    Артемон, Пьеро, Мальвина —
    Все они у меня друзья.
    Я везде сую свой нос,
    Меня зовут… (Пиноккио)
  6. Мальчик в синей шапочке
    Из известной детской книжки.
    Он глупый и бездельник
    А зовут его… (Незнайка)
  7. И мыл на мачехе
    И горох перебирал
    Ночью при свечах
    Я спал у печки.
    Как солнце.
    Кто это? … (Золушка)
  8. Он веселый и не злобный,
    Этот милый уродец.
    Мальчик Робин с ним
    И приятель Пятачок.
    Для него прогулка — праздник
    А мед имеет особый запах.
    Этот плюшевый проказник
    Плюшевый мишка… (Винни-Пух)
  9. Трое живут в избушке,
    В ней три стула и три кружки,
    Три кроватки, три подушки.
    Угадай без подсказки
    Кто герои этой сказки? (Три Медведя)
  10. В темном лесу на опушке
    Все дружно жили в избушке.
    Дети ждали маму,
    Волка не пустили в дом.
    Эта сказка для детей… (Волк и семеро козлят)

3. Следующий квест «Волшебные предметы»

Угадай героя по предмету.

На картинках изображены волшебные предметы, угадай по теме героя.

Ступа и метла. (Баба Яга)

Сапоги (Кот в сапогах)

Золотой ключик (Буратино)

4.ФИЗМИНУТА

5. «Исправьте ошибку»

Следующий конкурс называется «Исправьте ошибку».Послушайте название сказки и скажите, что здесь не так.

«Петушок Ряба»

«Даша и Медведь»

«Волк и семеро овечек»

«Утки-лебеди»

«Принцесса Турция»

«Мальчик с кулачком»

2 сказка с картинки.

У вас на партах есть картинки, вы должны расставить их в правильном порядке. И рассказать сказку по цепочке.

1-й рад сказке

2-й ряд сказке «Теремок»

* Отгадывай сказочные загадки.

Ответы спрятаны за разноцветными квадратиками. Удалите один квадрат, нажав на кнопку мыши. Угадайте, какой герой был задуман? Если нет, то кликайте мышкой еще раз, и еще раз, пока не откроются все четыре квадрата. Тогда вы узнаете правильный ответ! Презентация 2.

1. Какой обычный предмет, который иногда можно увидеть в руках у бабушки или мамы, заменял героям русских сказок карту и компас? (СЛАЙД 2-3)

2.Чье копыто, полное воды, поймали в пути первыми Сестрица Аленушка и Братец Иванушка? (СЛАЙД 4-5)

3. Из какого дерева был построен летучий корабль в одноименной сказке? (СЛАЙД 6- 7)

4. Сколько зверей встретил Колобок в пути? (СЛАЙД 8-9)

5. Кто первым встречает героиню сказки «Гуси-лебеди», отправившуюся на поиски своего брата? (СЛАЙД 10-11)

6. О Емеле в сказке речь…

В чистое поле идет печка.

По чьему велению,

По чьей воле? (СЛАЙД 12-13)

7. Назовите сказку, в которой

Нет ни реки, ни пруда —

Где напиться воды?

Вкусная вода

В ямке копыта. (СЛАЙД 14-15)

8. Что дала мама Василисе из сказки «Василиса Прекрасная» перед смертью?(СЛАЙД 16-17)

9 . В какой сказке Серый Волк помогает главному герою найти Жар-птицу, заполучить Златогривого коня, жениться на Елене Прекрасной? (СЛАЙД 18-19)

10.Кто помог Хаврошечке вовремя выполнить сложные задания? (СЛАЙД 20-21)

11. Веселый и ловкий герой этого произведения отправился в опасное путешествие, но, привыкнув к постоянным победам и успехам, потерял бдительность и тут же был съеден врагом, оказавшимся хитрее его. (СЛАЙД 22). -23)

12. Сказочная история о том, как только совместными усилиями люди способны преодолеть любые жизненные трудности, даже победить силы природы.(СЛАЙД 24-25)

13. В какой сказке побежала Курица к Корове, к косарям, к печи, к дровосекам, к кузнецу, в лес, за углями, чтобы спасти Петуха? (СЛАЙД 26-27)

14 . Из какой это сказки: «В доме было две комнаты. Девушка вошла в столовую и увидела на столе три чашки с похлёбкой. Первая чашка очень большая, вторая поменьше, а третья, синяя чашка, была Мишуткина…».(СЛАЙД 28-29)

Игра окончена
Нам пора расходиться.
3.Итог. Отражение.

Предварительный просмотр:

Для использования предварительного просмотра презентаций создайте себе учетную запись Google (аккаунт) и войдите в нее.

Литературная викторина

«Путешествие в мир сказок»

Цель: Обобщать знания детей о сказках; активизировать и развивать четкую интонационно-выразительную речь, обогащать словарный запас; воспитывать интерес к чтению, любовь к устному народному творчеству, умение работать в коллективе.

Подготовительные работы: Чтение сказок, просмотр мультфильмов и беседы по содержанию, прослушивание магнитофонных записей со сказками, выставка книг по теме, игры-драматизации по мотивам сказок.

Подготовительный этап: Заранее формируются две команды детей.

УДАР

Звучит музыка песни «В гостях у сказки». Дети входят в зал, украшенный воздушными шарами и иллюстрациями к различным сказкам.
Ведущий:
Здравствуйте дети и дорогие взрослые! Мы рады видеть вас на нашей викторине «Путешествие в мир сказок». Давайте поприветствуем наших участников.
Представляем вам жюри. Каждый правильный ответ жюри оценивает одним баллом.
Итак, поехали!

1 соревнование «Разминка»

Какую кличку носила собака в семье, в которую входили: дедушка, бабушка, внучка?

(Ошибка)

Кто любил похвастаться и поплатился жизнью? (Колобок)

Как звали девочку, которая пошла гулять, заблудилась, вошла в чужой дом, где жили медведи? (Маша)

У кого была ледяная избушка и в какой сказке? (Лиса)

В какой сказке умели говорить: печке, яблоне и речке? (гуси-лебеди)

Какое животное нашло домик в лесу? (Мышонок)

2-й конкурс «Таинственный».

Нужно отгадать названия сказок.
(Ведущий по очереди раздает загадки каждой команде).

1 Девушка сидит в корзине
За медведем.
Он сам, сам того не ведая,
Несёт её домой. (Маша и Медведь)

2. Народ удивляется:
Печка идет, дым идет,
А Емеля на печке
Булочки большие ест! (По волшебству)

3.Внучка пошла к бабушке,
Пирожков принесла.
Серый волк следил за ней,
Обманул и проглотил. (Красная шапочка)

4. Кто не хотел работать,
Вы ​​играли и пели песни?
К третьему брату потом
Мы побежали в новый дом. (Три поросенка)

5 девочка спит и еще не знает
Что ее ждет в этой сказке.
Украдет утром жаба,
Бессовестный крот спрячется в норе. (Дюймовочка)

6. Дедушка посадил в огороде

Чудо есть овощ

Вот и лето уже проходит

Дедушка идет смотреть на работу.

Начал тянуть — не выходит,

Без семьи тут не обойтись.

Только с помощью норы

Мы смогли вытащить овощ. (Репка)

7. Лисичка — сестричка

Очень хитрая была.

Зайчик — трус

Выгнал из шалаша.

Петух только успел

Заступиться за лису,

Взял острую косу

И лису успел прогнать.(Заюшкина изба)

8. Две мышки играли во все

Пели песни и плясали.

Кувыркаясь, развлекаясь,

Петушку не помогли.

«Не я!», «Не я!»,

Они кричали друг другу.

Рассердился тут петушок,

Ножкой топнул, затрепался!

Здесь прячутся мыши,

Мгновенно превратились в хороших. (Колосок)

9. Этот дом не маленький,

Он столько гостей собрал.

Здесь нашел все места,

Каждый друг нашел здесь.

Но медведь заковылял

Он сломал этот дом. (теремок)

    «Пожираем булочки

Парень гонял на печке.

Прокатился по деревне

И женился на царевне» (Емеля)

    «Стрела прилетела и попала в болото,

И в этом болоте ее кто-то поймал.

Кто, распрощавшись с зеленой кожей

Стал милым, красивым, красавчиком» (Царевна-Лягушка)

    «Способ есть, но он не простой —

Я ловлю рыбу на хвост.

В норе его много…

Все, пора домой — темно.

О, видите ли, богатый улов!

Хвост назад не потяну» (Волк)

    «От мачехи и сестер

Одни упреки и упреки.

Ой, не сноси головку,

Если бы не корова» (Хаврошечка)

5. Живет на крыше и любит летать в гости к своему другу Малышу. (Карлсон)

6.Мачеха заставила ее работать допоздна и не пустила на бал. (Золушка)

7. Как звали старушку из мультфильма про Крокодила Гену и Чебурашку, которая любила делать гадости? (Шапокляк)

8. Этот сказочный герой научился сочинять стихи и играть на музыкальных инструментах и ​​даже полетел на Луну. (Незнайка)

9. Кто пришел помочь Дедушке тянуть репку за Внучкой? (Жучка)

10. Как звали кота из мультика про Простоквашино? (Матроскин).

4 конкурса «Угадай, из какой это сказки?»

Я хочу проверить, хорошо ли ты знаешь сказки. Посмотрите на экран телевизора и объясните, в чем магическая сила этого сказочного предмета. Назовите сказку, в которой присутствует этот сюжет.

На экране появляются предметы:


Прогулочные ботинки. (мальчик с пальчиком)
Скатерть самосборка. (Старик Хоттабыч, Два Ивана)
Золотой ключик (Приключения Буратино)

Золотое или простое яичко (Курочка Ряба)

Соломенный домик (Три поросенка)

Берестяной ящик (Маша и медведь)

Маленький Красная Шапочка (Красная Шапочка)

Молодцы ребята! Я и не знал, что ты так хорошо знаешь сказки.

5 конкурс «Исправь ошибку в названии сказки»

Слушай внимательно.

«Суп из топора»
«По велению зайца»
Зеленая Шапочка,
«Кот в ботинках»
«Два поросенка»
«Волк и пять щенков»,
«Сестрица Танюшка и братец Иванушка»

«Петушок Ряба»

«Утки-лебеди»

«Заюшкин дом»

«Принцесса Турция»

«Мальчик с кулачком»

Какие вы замечательные участники! Ты знаешь все!

6 конкурс «Живая сказка».

Каждой команде нужно показать сказку без слов движениями, мимикой, жестами. Команды должны угадать название сказки соперников («Репка», «Курочка Ряба», «Колобок»).

А пока команды готовятся к конкурсу, хотелось бы проверить наших гостей, как они знают сказки. Ну что будем проверять?

Играйте со зрителями.

«Добавь слово к названию сказки»

Гуси-лебеди)
— Царевна лягушка)
— Аленький цветочек)
— Винни-Пух)
— Маша и Медведь)
— Заюшкина… (Избушка)
— Крошка — …. (Хаврошечка)
— Сивка — … (Бурка)
— Мальчик… (Палец)
— Красная Шапочка)
— Спящая Красавица)
— Вершки — … (Корни)

Какие у нас внимательные гости, ни разу не ошиблись! Я хвалю тебя!

7-й конкурс «Вопрос-ответ».

Команды должны ответить на мои вопросы:


1. Как звали невесту Пьеро? (Мальвина)
2. У кого был размер хрустальной туфельки? (Золушке)
3. Кто родился в чашечке цветка? (Дюймовочка)
4. Кто взял спички и поджег синее море? (Лисички)
5. Кто варил кашу из топора? (Солдат)
6. Кто снес золотое яйцо? (Курочка Ряба)
7. Как звали девочку из сказки «Снежная королева»? (Герда)
8. Как называлась деревня, где жил почтальон Печкин? (пахта)
9. Кто лечил больных животных? (Айболит)
10.Что за герой, живущий на крыше? (Карлсон)
11. Кто из героев проехал по улице на печке? (Емеля)
12. Что купила муха на базаре, когда нашла деньги? (Самовар)
13. Как волк ловил рыбу в сказке «Волк и Лиса»? (Хвост)

8 конкурс «Волшебный сундучок»

Дети вытягивают задания из сундука. Они отвечают на вопрос « Кому принадлежат эти слова?

Залезь в одно ухо, да залезь в другое — все получится (Корова)

Тепло тебе девочка, тепло тебе красное (Морозко)

Не пей, брат, станешь козленок (Аленушка)

Как выскочу, как выскочу, объедки по закоулкам пойдут (Лиса)

Гляжу, гляжу, на пенек не садись, пирожка не ешь. Неси бабушке, неси дедушке. (Маша)

Разбитый не разбитый счастливчик

Разбитый не разбитый счастливчик (Лиса)

Млечная река, кисельные берега, где летали гуси-лебеди (Аленушка)

Мы слышим, мы слышим — не мамин голос! Тоненьким голоском поет наша мама (Козлы)

9-й конкурс «Угадай мелодию».

Теперь вы услышите песни героев сказок или мультфильмов. Запомните названия этих сказок.
(Аудиозапись песен из сказок «Буратино», «Каникулы в Простоквашино», «Красная шапочка», «Бременские музыканты», «Три поросенка», «Чебурашка и Крокодил Гена», «Винни -Пух и все-все-все», «Волк и семеро козлят»).

10 конкурс «Найди дом герою сказки»

На полу перед каждой командой имена героев сказок. На магнитной доске размещены домики с разным количеством окон.Чтобы узнать, кто где живет, нужно разделить имена героев на слоги.
Дети берут любую картинку, определяют количество слогов в имени героя сказки и прикрепляют ее к нужному домику. (Колобок, Кот, Золушка, Дюймовочка, Волк, Лиса, Мальвина, Айболит, Петух)

11. Конкурс «Сказочные задачи» (Конкурс капитанов)

Каждой команде нужно внимательно слушать задания и решать сказочные головоломки.

1.Сколько зверей встретил Колобок в лесу? (4 — заяц, волк, лиса, медведь)
2.Сколько лепестков у Семицветника? (7)
3. В гости к героям сказки «Три медведя» пришли герои сказки «Три поросенка». 4. Сколько их было всего вместе? (8 — волк и 3 поросенка, Маша и 3 медведя)
5. Сколько было кошек в сказке «Репка»? (5 — дедушка, бабушка, внучка, жучок. Кошка, мышь)
6. Назовите пять сказок, в которых лиса была героем.
7. Сколько героев в сказке «Зимний дом зверей»? (Волк и медведь, бык, баран, гусь, петух и свинья.)

Молодцы, капитаны!


Вот и подошла к концу наша викторина «Путешествие в мир сказок». Хочу поблагодарить обе команды за активное участие в игре. Вы доказали нам, что вы настоящие знатоки сказок.


А теперь слово жюри.

Подведение итогов.
Награждение.Вручение призов.
Звучит музыка, дети выходят из зала.

Викторина «Сундук со сказками»

Автор: Анпилогова Любовь Николаевна учитель начальных классов Московского государственного учреждения образования «Лозовская начальная школа-детский сад» Верхнемамонского района Воронежской области
Цель: данная викторина будет полезна для школьников работа учителей начальных классов и воспитателей групп продленного дня; материал викторины предназначен для детей 9 — 11 лет.
Цели: Развитие у детей сообразительности, находчивости, сообразительности
Задачи: воспитывать интерес к сказкам, любовь к чтению;
развивают положительные эмоции; учить различать добро и зло на примерах сказок, поступках героев сказок.
Оборудование: сундучок «Сказки», картинки с сюжетами из сказок, разноцветные карточки со фразами из сказок.

Ход викторины:

Песню исполняют ребята:
Слова Е. Птичкин — М. Пляцковский
Сказки гуляют по миру
Запрягая ночь в карету.
Сказки живут на полянах
Они бродят на рассвете в туманах.

А принц полюбит Белоснежку.
И жадность Кащея погубит…
Пусть Зло на уловки хитрит,
Но Добро побеждает!

Осветили мир чудесами
Сказки летят над лесом
Сидят на подоконнике
Смотрят на реку, как в окна.

И фея выручит Золушку,
Не будет Горыныча Змея…
Пусть Зло на уловки хитрит,
Но Добро побеждает!

Сказки со мной повсюду
Я их никогда не забуду.
Мне бы ресницы сомкнуть —
Вдруг приснится Сивка-Бурка.

И месяц засияет ясным,
В глазах Василисы Прекрасной…
Пусть Зло на уловки хитрит,
Но Добро побеждает!
Учитель: Дорогие друзья, сейчас мы проведем викторину по сказкам.Участвуют две команды. Каждая команда придумывает себе имя на основе волшебных предметов из сказок. Пока ребята думают, все отгадывают загадки: 1.
Парень ехал на печке.
Прокатился по деревне
И женился на принцессе. (Емеля) «По щучьему велению»
2.На небе и на земле женщина едет на метле,
Страшная, злая, кто она? (Баба-Яга) «Царевна-лягушка»
3. Молвил слово — печка покатилась.
Прямо из деревни к королю и принцессе.
А на что, не знаю, повезло лентяю. (Емеля) «По щучьему велению»
4. Ужасно гремит костями.
Злобный, жадный и ужасный.
Ходит в черном плаще
А царя зовут… (Кащей)
Итак, первая команда называется: Кругляш, за хвост не поймаешь
«Волшебный клубок».
Вторая команда называется: Интересное — ни начала, ни конца

«Волшебное кольцо» 9 Каждая команда состоит из 5 человек, как можно больше)
Учитель: У нас на викторине жюри в составе:
1 .Героиня многих сказок Елена Прекрасная (девочка 4-го класса с длинной косой, с короной на голове и в русском народном сарафане)
2. Царь (учитель физкультуры в костюме сказочного героя)
3. Старуха (мама ученицы в сказочной одежде)
Учитель: начинаем викторину по сказкам. Вам нужно открыть волшебный сундук. Узнайте, какие сказки там живут.
Вот коробка «Сказки». Чтобы его открыть, нам нужно вспомнить волшебные слова из сказок.
1. Первый конкурс «Волшебные слова».
Один из участников называет волшебные слова из любой сказки, называет героя и сказку.
Команда «Волшебный клубок»
По щучьему велению, по моему желанию. (Емеля. Русская народная сказка «По щучьему велению».
Волшебное кольцо команда
Сивка-бурка, вещая каурка! Встань предо мной, как лист перед травой! (Иванушка дурак. Русская народная сказка «Сивка — бурка»
Учитель: повторим все волшебные слова.(Все повторяют хором). Итак, наша коробка открыта.
В сундуке лежат карты двух цветов. Команда Magic Ball получает желтые карточки, а команда Magic Ring — зеленые. (карточки можно сделать любого цвета)
2. Второй конкурс «Узнай сказку»
(По фразе написанной на карточке выучи сказку и кратко расскажи по «Цепочке» всеми участниками команды, использовать в пересказе волшебные слова)
Команда «Волшебный клубок»
«Хат, хат! Стань по-старому. Как говорила моя мама — передо мной, а задом к морю (лесу).
Сказка «Царевна-лягушка»
Команда «Волшебное кольцо» «Сивка — бурка, вещая каурка, встань предо мною, как лист перед тобой!»
Сказка «Сивка — бурка»
(Пока готовятся участники, играют со зрителями)
Игра: «Сказочные фразы».
В сундучке лежат волшебные цветы,на их лепестках были написаны фразы из сказок,но половина каждой фразы исчезла.Надо закончить фраза Тот, кто хочет выйти, берет цветок, читает начало фразы, и все хором продолжают.

В некотором королевстве… (в определенном государстве).
… По щучьему воле… (по моей воле).
… Скоро сказка подействует… (да, дело не скоро).
… Лисица несет меня… (по дальним лесам, по быстрым рекам, по высоким горам).
… А я там был, мед — пиво пил… (по усам текло, а в рот не попало).
… Стали жить — жить… (и хорошо зарабатывать).

3. Конкурс «Ты для меня, я для тебя»
Каждый член команды задает вопрос члену другой команды.если участники команды не знают ответа, помогают зрители)
Каким был первый приказ царя в сказке «Царевна-лягушка»?
(испечь буханку хлеба)
На каком дереве был сундук, в котором была смерть Кощея?
(дуб)

Почему Василиса Премудрая ушла от Ивана-царевича?
(Иван сжег лягушачью шкуру)

Сколько дней Иван-царевич искал свою стрелу?
(Три дня)

В какой сказке отец бросил дочку зимой в лесу?
(Морозко)

Что Морозко спросил у девушки в первый раз?
Тебе тепло, девочка?
Что праздновала мачеха после падчерицы?
(Wake)

Что было в коробке падчерицы?
(Богатые дары)

Что собака залаяла: «У старика дочка в золоте, в серебре берут, а старуха …»
(не женятся)

Что случилось с дочерью старухи?
(Окостенел)
4. Конкурс «Добро и Зло»
(По описанию назовите героя. Описание написано на листе бумаги.Участник берет лист бумаги из коробки и зачитывает имя героя.)

Команда «Волшебный клубок»
Героиня русских сказок, в которой красота, и сочетаются и богатый ум, и изобретательность, и мудрость, и женская мягкость.Она прекрасная рукодельница и обладает волшебным обаянием. «Мудрый» и «красивый» равнозначные эпитеты, так как для русского человека «красота» была синонимом «мудрости». Ради этой прекрасной героини совершаются подвиги, и самый простой Иван-дурак может стать принцем. (Василиса Премудрая)

Волшебное кольцо команда
Этот герой — известный персонаж русских сказок, который успешно проходит все испытания, побеждает врага, женится на царевне, обретает славу и богатство.Также в процессе прохождения испытаний он получает какое-то волшебное животное, которое становится его другом-помощником и служит ему верой и правдой. (Иван дурак).
…Она выглядит очень устрашающе и живет в избушке на курьих ножках. Но отличается тем, что дела ее бывают хорошие и плохие: она, костяная нога, знает прошлое и будущее, знает то, что неизвестно главной героине — места, где спрятаны те диковинные вещи, которые ищет герой, иногда непосредственно помогает герою, дает ему советы или волшебные предметы., но часто делает гадости… (Баба-Яга)

Отрицательный персонаж русских народных сказок, стремящийся похитить красивых красавиц. Обладает магическими способностями, он колдун и волшебник. Во многих сказках становится известен секрет победы над ним (ведь его смерть в яйце, яйцо в утке, утка в зайце, заяц в сундуке, сундук зарыт под дубом, дуб растет на острове, остров на море-океане). (Кощей Бессмертный)
5. Конкурс «Таинственный»

Работать умела красиво и ловко,
Во всяком случае ловкость проявила.
Она пекла хлеб и ткала скатерти.
Пошив рубашки, вышивка выкройки.
Лебедь белый в танце поплыл.
Кто была эта мастерица?
(Елена Премудрая)
Он отправил ведра на реку,
Сама я спокойно спала на печке.
Он проспал целую неделю.
А зовут его… (Емеля)

Он герой всем нам известный
И с волшебным словом вместе
Может целую неделю
Лежал на печке…

Кощей заколдованный
Я очарована Иваном ,
Зеленая подружка —
Царевна Лягушка)
Конкурс: «Узнай сказку по картинке»
Результат викторины.Победители будут награждены книгами «Сказки»
В мире много сказок
В мире много сказок
Грустных и смешных
Грустных и смешных.
И жить на свете
И жить на свете
Нам без них нельзя,
Нам без них нельзя.

Нарисуй сказку – Рисуй и рисуй

Ваш любимый сказочный персонаж? Злая Фея-крёстная или Большой Злой Волк? Как насчет волшебника, единорога или дракона? Художник Эдвард Бёрн-Джонс любил рисовать такие сказки, как Спящая красавица .Он был частью группы художников под названием прерафаэлиты. Их стиль картин делал эти истории очень реальными. Можете ли вы найти Спящую красавицу на картине Бёрн-Джонса под названием The Rose Bower ?

Мы собираемся показать вам, как создать своих собственных сказочных персонажей! Когда вы закончите, вы можете поставить пьесу или написать новую историю для ваших персонажей.

Левый Правильно

Сэр Эдвард Коли Бёрн-Джонс The Rose Bower 1896-1890 The Faringdon Collection Trust

Сэр Эдвард Коли Бёрн-Джонс The Briar Wood 1874-1884 The Faringdon Collection Trust

Сэр Эдвард Коли Бёрн-Джонс The Garden Court 1885-1890 The Faringdon Collection Trust

Сэр Эдвард Коли Бёрн-Джонс Палата Совета 1885-1890 The Faringdon Collection Trust

ГОТОВЫ РИСОВАТЬ СКАЗКУ?

Вам понадобится:

  • Чернильные подушечки или цветные краски
  • Фартук или старая одежда – это защитит вашу одежду от пятен
  • Ножницы

Начнем с принца-лягушки…

1. Подготовьте материалы
2. Сделайте два отпечатка большого пальца
3.Далее рисуем два глаза и улыбку
4. Добавьте изогнутые линии для ног и точки для пальцев
5.Далее добавляем корону
6. Хорошая работа! Вы нарисовали принца-лягушку

Создать принца

1.Сделайте три отпечатка большого пальца для тела
2. Добавьте линии для рук и ног
3.Нарисуйте голову и лицо, как вам нравится!
4. Добавьте три отпечатка пальца для щита и две линии для меча
5.Нарисуйте три прямоугольника, чтобы создать ремень
6. Готово и готово убить дракона!

Создать единорога

1.Сделайте два отпечатка для головы и шеи
2. Добавь глаз, нос, ухо и широкую улыбку!
3.Для рога нарисуйте прямую линию с фигурной линией сверху. Тогда добавьте немного волос!
4. Та-да! Вы нарисовали волшебного единорога

Почему бы не попробовать других персонажей…

Блестящая фея…
Или огненный дракон!

Или дизайн фона?

Выберите сцену из любимой сказки или придумайте свою собственную!

Иллюстрация Люси Ноукс

сюжетов Васнецов поэма семи сказок

Презентация по сочинению Шер Н.С. «Картинки-сказки» выполнена на 16 слайдах к уроку литературного чтения в 4 классе.Материал пособия полностью учитывает возрастные особенности учащихся, требования программы к уроку. С помощью презентации студенты познакомятся с творчеством великого русского художника В.М. Васнецова, с картинами-сказками из цикла «Поэма о семи сказках». У них будет возможность научиться правильно рассматривать (обращая внимание на детали) и анализировать картинки. В презентации используется игра «Аукцион картин» (слайд №9).Она выступает как занимательная форма подачи материала и проверки знаний. Это способствует развитию познавательной активности младших школьников, большему интересу к данному виду деятельности. Ход игры. Детям предлагается выбрать кнопку с цифрой от 1 до 7 (по количеству картинок). Далее с помощью гиперссылки появляется описание картины из цикла «Поэма семи сказок». По описанию дети обсуждают и называют рассматриваемую картинку.Эта форма работы вызывает интерес к сказочным образам, изображенным на картинах великого художника, способствует обогащению детской речи новыми словами (репродукция, зарисовка, сюжет, художественный образ, жанр). Игру «Аукцион сказок» рекомендуется проводить в групповой форме, давая детям время на обсуждение описания картины (которое может быть прочитано как учителем, так и учеником). Этот интерактивный материал можно использовать на уроках литературного чтения, окружающего мира, русского языка, изобразительного искусства.Также презентацию «Художник-рассказчик» можно с успехом применять во внеурочной деятельности. Использование данной презентации вызовет интерес к творчеству великого русского художника Виктора Михайловича Васнецова.

Скачать:

Превью:

Для использования превью презентаций создайте себе аккаунт (аккаунт) Google и войдите в него: https://accounts.google.com


Подписи к слайдам:

«Поэма семи сказок» Виктор Михайлович Васнецов

Царевна Лягушка

Спящая царевна

Царевна Несмеяна

Кощей Бессмертный

Сивка — Бурка

Ковровый самолет

Аукцион картин.1 2 3 4 5 6 7

Глядя на эту картинку, будто слышишь звуки музыки. Звуки бодрые, высокие, чистые. Музыканты успевают только перебирать струны. Гусли, балалайки, домры, валторны — целый оркестр народных инструментов. В центре танцует сказочная принцесса. Ее движения красивы и свободны. Светлые краски расписной башни, лебеди на пруду, крестьянский хоровод на лужайке – все живет в красоте и гармонии.

Принцесса спит на высокой кровати в парчовом сарафане и золотой короне, закинула белую руку.Девушка уронила голову на древнюю книгу и тоже спит. Спят барышни, спят сенные девки, спит придворный шут. Но красные маки не увяли, ельники не засохли, березы зазеленели. Природа живая.

На этой картине изображен добрый молодец на белом богатырском коне. Теперь его конь прыгнет в окно расписной высокой башни прекрасной принцессы.

Как отвратительна героиня этой картины, летящая на ступе по лесу.Ее оскал ужасен, жилистые руки и уродливая костяная нога опасны. Лес заколдован. Он враждебен Иванушке, увлеченному старухой.

На этой картине изображено темное подземелье. У стен стоят кованые сундуки. Но у прекрасной принцессы нет выхода. Крючковатые руки, беззубый запавший рот, зловещие глаза ужасны…

На этой картине изображена красивая расписная башня с витыми колоннами. В нем много людей: и музыканты, и шуты, и сказочники разные.В центре зала трон, на котором восседает принцесса. И она никого не слушает, и не смотрит, погруженная в свои мысли.

Иван-царевич летит высоко в небе. Он крепко держит в руках клетку с Жар-птицей, которая приносит людям счастье. Далеко внизу леса, поля, реки — древний прекрасный край.

В. Васнецов. Спящая принцесса, 1900-1926. Фрагмент | Фото: artchive.ru

Наверное, никто из русских художников рубежа XIX-XX вв.не вызывал таких противоречивых отзывов о своем творчестве, как Виктор Васнецов : им либо восхищались и называли истинно народным художником, либо обвиняли в «ретроградстве и мракобесии». В 1905 году он отказался от звания профессора Академии художеств в знак протеста против увлечения студентов политикой, а не живописью. В революционные годы Васнецов создал свою самую волшебную серию картин «Поэма семи сказок» … В ней он попытался запечатлеть ту потерянную старую Россию, лицом которой он себя считал.

В. Васнецов. Царевна-лягушка, 1901-1918 | Фото: artchive.ru

Виктор Васнецов родился в семье сельского священника в Вятской губернии, вырос в крестьянской среде и с детства был погружен в атмосферу исконно русской народной культуры. Его первыми рисунками были иллюстрации к пословицам. Для него фольклор был воплощением истинной сущности и духовного образа всего народа. «Я всегда был убежден, что сказки, песни, былины отражают весь образ народа, внутренний и внешний, с прошлым и настоящим, а может быть и с будущим», — говорил художник.

В. Васнецов. Царевна Несмеяна, 1916-1926 | Фото: artchive.ru

В. Васнецов. Ковер-самолет, 1919-1926 гг. | Фото: artchive.ru

Еще в 1860-х гг. наблюдается всплеск интереса к фольклору как в науке, так и в искусстве: именно в этот период появляются фундаментальные исторические исследования, издаются сборники устного народного творчества. Репин, Максимов, Суриков писали на исторические темы, но Васнецов первым среди художников обратился к былинным и сказочным темам.Он создал целую серию произведений о «старой России», которую противопоставлял в революционные годы России современной, которую он с маленькой буквы называл «нерусью».

В. Васнецов. Сивка-бурка, 1919-1926 гг. | Фото: artchive.ru

К народному эпосу живописец обратился в 1880-х годах, а с 1900 года и до конца своих дней (особенно интенсивно в 1917-1918 годах) Васнецов работал над циклом картин «Поэма семи сказок». В него вошли 7 полотен: «Спящая царевна», «Баба Яга», «Царевна-лягушка», «Кащей Бессмертный», «Царевна Несмеяна», «Сивка-бурка» и «Ковер-самолет».В этих сказочных сюжетах художник искал воплощение основных черт национального характера своего народа, среди которых выделял душевную чистоту, мужество и патриотизм.

В. Васнецов. Баба Яга, 1917 год | Фото: artchive.ru

Сказочные произведения Васнецова были для него не иллюстрацией к устному народному творчеству, а «актом поэтического проникновения в суть жизни, закрытой от людей пеленой действительности». Художник не принял революцию и страдал, наблюдая, как «старая Россия» безвозвратно исчезает.Сказки были для него своего рода внутренней эмиграцией. Он поэтизировал античность, видел в ней идеал, существование которого, по его мнению, было забыто современниками. Между тем художественные журналы называли Васнецова «обветшавшим ретроградом и мракобесом».

В. Васнецов. Кащей Бессмертный, 1917-1926 | Фото: artchive.ru

Современная критика находит в «Поэме семи сказок» ноту беспокойства за Россию и ее будущее. Например, художник по-новому интерпретировал сюжет сказки «Спящая царевна», намекая на события современной ему действительности.Девушка спит на Голубиной книге, известной своими пророческими предсказаниями. И в этом контексте образ «спящей царевны» выглядит как метафора российского государства. Многие критики сходятся во мнении, что главной героиней «Поэмы семи сказок» была Россия — опьяненная и заколдованная. И все его обитатели уснули и не знают, что происходит вокруг.

Дом-музей В. Васнецова в Москве | Фото: музейка.ру

Он написал «Поэму семи сказок» не на заказ, а для себя, это была его отдушина и способ отгородиться от внешнего мира.Все картины остались в мастерской художника, в его московском доме, напоминающем старинную русскую башню (в народе ее так и называли — «теремок»). Этот дом был построен по его эскизам, Ф. Шаляпин говорил, что это было «нечто среднее между крестьянской избой и старинным княжеским особняком». В 1953 году здесь был открыт Дом-музей Васнецова. Помимо картин и рисунков здесь хранится коллекция старинных предметов и икон, которые художник собирал всю жизнь.

В доме-музее В.Васнецов в Москве | Фото: profi-news.ru


Виктор Михайлович Васнецов (1848-1926)
Автопортрет 1873
Государственная Третьяковская галерея, Москва

На рубеже 19-20 веков в русском искусстве было много художников, разработавших так называемый неорусский стиль, который , по сути, был одной из вариаций модерна.

Виктора Васнецова (с некоторыми оговорками) тоже можно отнести к этой категории художников.

Тема русских сказок, а точнее, русского фольклора появляется в его творчестве с начала 1880-х гг.До этого он был вполне типичным художником своего поколения, мастером критического реализма. Например, его первой картиной, показанной на выставке передвижников, было «Чаепитие в трактире».

Чаепитие в шинке (В трактире) 1874
холст, масло
Вятский областной художественный музей им. В.М. и А.М. Васнецов
Однако он уже имел задел для работы над полотнами исторического жанра (а картины «сказочные» и «былинные» относятся именно к историческому жанру живописи), так как в Академии Васнецов получил серебряную медаль за этюд «Христос и Пилат перед народом.

Первым полотном соответствующего жанра было «После битвы Игоря Святославича с половцами», показанное в 1880 году на VIII Передвижной выставке. Это была еще не совсем сказка, вернее, вовсе не сказка, так как с одной стороны Васнецов использовал в качестве сюжета мотивы «Слова о полку Игореве», а с другой стороны поход князя Игоря был вполне реальным историческим событием.


Половцы
На сюжет из «Слова о полку Игореве» 1880 г.
холст, масло
205 x 390 см


Картина, на которой изображено не менее дюжины трупов, хотя и довольно симпатичных, облаченных в художественно выполненные доспехи или задрапированных в изысканные восточные ткани, и принявших совершенно живописную смерть без единой капли крови, вызвала весьма неоднозначные суждения в обществе.Крамской, Репин и Чистяков восхищались, Мясоедов топал ногами и требовал убрать «падаль» с выставки. Но в целом, я полагаю, публика осталась в недоумении, и ответ на вопрос «что это было?» никто не мог дать. Ну а Васнецов пошел дальше.


Аленушка 1881
холст, масло
178 х 121 см
Государственная Третьяковская галерея, Москва
Через год появилась «Аленушка», затем «Витязь на распутье», «Иван Царевич на Сером Волке» и «Богатыри».Почему Васнецов так резко сменил направление в искусстве и перешел от критического реализма к какому-то не самому реалистическому фольклорному историзму, не могли объяснить ни его современники, ни сегодняшние исследователи его творчества. Выдвигались достаточно правдоподобные версии: переезд художника в Москву и сближение с кругом Мамонтова («Аленушка» была написана в Абрамцево), стремление вернуться к неким духовным истокам русского народа (критики писали о связи в картинах Васнецова между «русская сказка и русская вера»), тем более, что Васнецов был из семьи священника.


Богатыри 1881-1898
холст, масло
295,3 х 446 см
Государственная Третьяковская галерея, Москва
С 1900 г. до конца жизни (до 1926 г.) цикл из семи картин-сказок, своеобразный апофеоз его творческих и идейных взглядов. Это была «Поэма семи сказок».


Кощей Бессмертный. 1927-1926
холст, масло
Дом-музей В.М. Васнецов
В поэму Виктора Васнецова «Семь сказок» вошли картины:
— «Спящая царевна»;
— «Царевна-лягушка»;
— «Царевна-Несмеяна»;
— «Ковровый самолет»;
— «Сивка-бурка»;
— «Баба Яга»;
— «Кощей Бессмертный».


Княгиня Несмеяна 1914-1926
холст, масло
Дом-музей В.М. Васнецов

Несомненно, одним из источников вдохновения Виктора Васнецова (помимо детских воспоминаний и впечатлений и некоторых идейных соображений о судьбах русского народа) на создание «Поэмы семи сказок» послужила знаменитая «Русская Народные сказки», сборник, составленный А.Н. Афанасьевым и издал первое издание в 1855-63 гг., а второе, переработанное в 1873 г. Это было значительным событием в русской культурной жизни того времени, оказавшим значительное влияние на многие области русской гуманитарной науки (например, Афанасьев сделал первая в мировой истории попытка классификации сказок). Но рядовые читатели, к которым принадлежал и Виктор Васнецов, не могли не овладеть богатством русского фольклора.


Народные русские сакзки А. Н. Афанасьев
Сейчас мы часто забываем, что народные сказки (не литературные, созданные писателями для конкретной читательской аудитории, а именно народные) вовсе не предназначались для детского чтения.Для детей Афанасьев выпустил отдельный сборник специально отобранных и адаптированных сказок, да и из них цензоры не все пустили в печать, считая часть рассказов опасными для неокрепшей детской психики или вредными с точки зрения зрения образования.


Спящая принцесса 1900-1926
холст, масло
214 х 452 см
В сказках, изданных для взрослой аудитории, действительно много насилия, эротических мотивов и столь нелюбимых цензурой 19 в. свободное мышление.И если внимательно рассмотреть картины Васнецова из «Поэмы семи сказок», то можно понять, что его картины также очень далеки от благостных иллюстраций из детских книг.


Царевна-лягушка 1901-1918
холст, масло
Дом-музей В.М. Васнецов
Его Баба-Яга или Кощей Бессмертный могут надолго преподнести юному зрителю кошмары. Так что сказочная, вернее, языческая Россия кажется довольно мрачной страной.Очень может быть, что Васнецов подсознательно изображал на своих картинах дохристианскую Россию страной богатой, но варварской и беззаконной. Мне кажется, что исследователи напрасно восхищаются народностью этих полотен и приписывают это восхищение художнику. Скорее всего, он пытается убедить зрителей в том, что язычество — это дикость, а цивилизация возможна только в христианском мире.

Васнецов Виктор Михайлович
(1848-1926)
«Поэма семи сказок»
Васнецов Виктор

Наверное, не один из русских художников рубежа 19-го века.не вызывал таких противоречивых отзывов о своем


творчестве, как Виктор Васнецов: им то восхищались и
называли истинно народным художником, то обвиняли
в «ретроградстве и мракобесии». В 1905 году он отказался от звания
профессора Академии художеств в знак протеста против увлечения
студентов больше политикой, чем
живописью.
В революционные годы Васнецов создал свою самую
волшебную серию картин «Поэма семи сказок».В ней он
пытался захватить ту потерянную старую Россию, человеком
которой он считал себя.

Виктор Васнецов родился в семье сельского


священника в Вятской губернии, вырос в крестьянской
среде и с детства был погружен в атмосферу исконно русской
народной культуры. Его первыми рисунками стали
иллюстрации к пословицам.
Фольклор для него был воплощением истинной
сущности и духовного образа всего народа.«Я всегда был
убежден, что сказки, песни, былины не затрагивают всего
целостного образа народа, внутреннего и внешнего, с прошлым и
настоящим, а может быть и с будущим», — говорил художник.

С 1900 года и до конца своих дней Васнецов


работал над циклом картин «Поэма семи сказок». В него
вошли 7 картин: «Спящая царевна», «Баба Яга», «Царевна», «Кащей Бессмертный», «Царевна Несмеяна»,
«Сивка-бурка» и «Ковер-самолет».
В этих сказочных сюжетах художник искал
воплощение основных черт национального характера
своего народа, среди которых выделял духовную чистоту,
мужество и патриотизм.
Виктор Михайлович Васнецов (1848-1926)
Автопортрет 1873
Государственная Третьяковская галерея, Москва

На рубеже 19-20 веков в русском искусстве было много художников, разработавших так называемый неорусский стиль, который , по сути, был одной из вариаций модерна.

Виктора Васнецова (с некоторыми оговорками) тоже можно отнести к этой категории художников.

Тема русских сказок, а точнее, русского фольклора появляется в его творчестве с начала 1880-х гг. До этого он был вполне типичным художником своего поколения, мастером критического реализма. Например, его первой картиной, показанной на выставке передвижников, было «Чаепитие в трактире».

Чаепитие в шинке (В трактире) 1874
холст, масло
Вятский областной художественный музей им.М. и А.М. Васнецов
Однако он уже имел задел для работы над полотнами исторического жанра (а картины «сказочные» и «былинные» относятся именно к историческому жанру живописи), так как в Академии Васнецов получил серебряную медаль за этюд «Христос и Пилат перед народом».

Первым полотном соответствующего жанра было «После битвы Игоря Святославича с половцами», показанное в 1880 году на VIII Передвижной выставке. Это была еще не совсем сказка, вернее, вовсе не сказка, так как, с одной стороны, Васнецов использовал в качестве сюжета мотивы «Слова о полку Игореве», а с другой стороны, поход князя Игоря был вполне реальное историческое событие.


После побоища Игоря Святославича с половцами
На сюжет из «Слова о полку Игореве» 1880
холст, масло
205 x 390 см


Картина, на которой изображено не менее дюжины трупов, хотя и довольно симпатичных, облаченных в художественно выполненные доспехи или задрапированных в изысканные восточные ткани, и принявших совершенно живописную смерть без единой капли крови, вызвала весьма неоднозначные суждения в обществе. Крамской, Репин и Чистяков восхищались, Мясоедов топал ногами и требовал убрать «падаль» с выставки.Но в целом, я полагаю, публика осталась в недоумении, и ответ на вопрос «что это было?» никто не мог дать. Ну а Васнецов пошел дальше.


Аленушка 1881
холст, масло
178 х 121 см
Государственная Третьяковская галерея, Москва
Через год появилась «Аленушка», затем «Витязь на распутье», «Иван Царевич на Сером Волке» и «Богатыри». Почему Васнецов так резко сменил направление в искусстве и перешел от критического реализма к какому-то не самому реалистическому фольклорному историзму, не могли объяснить ни его современники, ни сегодняшние исследователи его творчества.Выдвигались достаточно правдоподобные версии: переезд художника в Москву и сближение с кругом Мамонтова («Аленушка» была написана в Абрамцево), стремление вернуться к неким духовным истокам русского народа (критики писали о связи в картинах Васнецова между «русская сказка и русская вера»), тем более, что Васнецов был из семьи священника.


Богатыри 1881-1898
холст, масло
295,3 х 446 см
Государственная Третьяковская галерея, Москва
С 1900 г. до конца жизни (до 1926 г.) цикл из семи картин-сказок, своеобразный апофеоз его творческих и идейных взглядов.Это была «Поэма семи сказок».


Кощей Бессмертный. 1927-1926
холст, масло
Дом-музей В.М. Васнецов
В поэму Виктора Васнецова «Семь сказок» вошли картины:
— «Спящая царевна»;
— «Царевна-лягушка»;
— «Царевна-Несмеяна»;
— «Ковровый самолет»;
— «Сивка-бурка»;
— «Баба Яга»;
— «Кощей Бессмертный».


Княгиня Несмеяна 1914-1926
холст, масло
Дом-музей В.М. Васнецов

Несомненно, одним из источников вдохновения Виктора Васнецова (помимо детских воспоминаний и впечатлений и некоторых идейных соображений о судьбах русского народа) на создание «Поэмы семи сказок» послужила знаменитая «Русские народные сказки», сборник, составленный А. Н. Афанасьевым и изданный первым изданием в 1855-63 гг., а вторым, переработанным в 1873 г. Это было значительным событием в русской культурной жизни того времени, оказавшим значительное влияние на многие области русских гуманитарных наук (например, Афанасьев сделал первую в мировой истории попытку классификации сказок).Но рядовые читатели, к которым принадлежал и Виктор Васнецов, не могли не овладеть богатством русского фольклора.


Народные русские сакзки А. Н. Афанасьев
Сейчас мы часто забываем, что народные сказки (не литературные, созданные писателями для конкретной читательской аудитории, а именно народные) вовсе не предназначались для детского чтения. Для детей Афанасьев выпустил отдельный сборник специально отобранных и адаптированных сказок, да и из них цензоры не все пустили в печать, считая часть рассказов опасными для неокрепшей детской психики или вредными с точки зрения зрения образования.


Спящая принцесса 1900-1926
холст, масло
214 х 452 см
В сказках, изданных для взрослой аудитории, действительно много насилия, эротических мотивов и столь нелюбимых цензурой 19 в. свободное мышление. И если внимательно рассмотреть картины Васнецова из «Поэмы семи сказок», то можно понять, что его картины также очень далеки от благостных иллюстраций из детских книг.


Царевна-лягушка 1901-1918
холст, масло
Дом-музей В.М. Васнецов
Его Баба Яга или Кощей Бессмертный могут надолго преследовать юного зрителя в кошмарах. Так что сказочная, вернее, языческая Россия кажется довольно мрачной страной. Очень может быть, что Васнецов подсознательно изображал на своих картинах дохристианскую Россию страной богатой, но варварской и беззаконной. Мне кажется, что исследователи напрасно восхищаются народностью этих полотен и приписывают это восхищение художнику. Скорее всего, он пытается убедить зрителей в том, что язычество — это дикость, а цивилизация возможна только в христианском мире.

Какие волшебные слова и заклинания в сказках, книгах, фильмах? Волшебные слова для исполнения желаний

Каждый хочет хоть раз попасть в сказочную страну, особенно дети. Будьте настоящими волшебниками и окунитесь в мир волшебства, фей и сказочных животных, которые могут перенести вас в удивительный мир… Но вы просто не сможете туда попасть, для этого вам нужно знать специальные магические заклинания, с помощью которых все детские мечты могут сбыться.

Отправляемся на чудесный остров

Каждый ребенок мечтает хоть раз побывать на сказочном и загадочном острове, который со всех сторон будет окружен голубым бескрайним океаном. В этом заклинании все очень просто, для детей нужно будет сделать несколько волшебных жезлов, с помощью которых они начнут заниматься магией.

  1. Должен взять в правую руку палку и взмахнуть ею слева направо, при этом произнося следующие слова: «Если встать на ноги вместе и синхронно, топать, высоко прыгать и не падать.И взмахнув волшебной палочкой, можно попасть в страну необитаемого острова. А еще есть крокодилы, бегемоты и сказочные фруктовые деревья.
  2. Повторить текст еще 2 раза. С помощью волшебства дети быстро перенесутся в невидимый сказочный мир, где они смогут поплавать с дельфинами, с ними будут жить говорящая зебра, лев, жираф, бегемот и парочка слишком умных пингвинов.
  3. Чтобы вернуться с волшебного острова, используйте снова волшебные палочки… Их нужно взять уже в левую руку, взмахнуть ими справа налево, при этом произнося следующие слова: «Если хлопнуть ладонями вместе и топнуть ногами в таким же образом вы сразу же улетите домой с острова.

Вот в это маленькое путешествие можно отправиться с помощью простого детского заклинания. Главное — сила воображения.

Волшебное место

У каждого взрослого в детстве было свое укромное местечко. По большей части это было выдумано. Дети прятались в шкафах и представляли, что находятся совсем в другом месте, где тихо, спокойно и невероятно красиво. Они укрылись одеялом и представили, что перешли в другое измерение. Того же способен добиться любой ребенок с помощью небольшого заклинания, которое он обязательно должен выучить наизусть, иначе ничего не получится.Также потребуется соорудить в квартире небольшую палатку из одеяла, стульев.

Слова надо учить так:

«Возьму в руки волшебную палочку и возьму волшебство с собой. Прилетит ко мне чудо и унесет нас в былые времена, и волшебной палочкой взмахну, и очень скоро, чудо, я с тобою улечу. »

Многие думают, что такие ритуалы ненастоящие, но для детей это настоящее волшебство, с помощью которого сбываются все их мечты, почерпнутые из сказок.

Мы отправляемся в космос и на Луну

Говорят следующие слова:

«Ты отправишься в сказочный, добрый и красочный мир один. Просто взмахни палочкой и отправляйся на Луну. »

Чтобы не застрять на Луне, а иметь возможность вернуться обратно на Землю, после первого необходимо прочитать еще и второе заклинание:

«Свет яркий и большой, ты такая красивая, но мне нужно вернуться. Прощай, белая горка! »

Гарри Поттер.ВСЕ ЗАКЛИНАНИЯ из фильмов и их значение

Кукла Чаки и Магическое заклинание Непеты

ЗАКЛИНАНИЯ В РЕАЛЬНОЙ ЖИЗНИ

Новогоднее волшебство

Настоящие волшебные словесные заклинания для детей еще и праздничные. Новый год – самый мистический, загадочный и красивый детский праздник. Именно в этот день происходят разные чудеса, самое главное из которых – появление Деда Мороза. Новогодние заклинания чаще всего в стихах и дополняются движениями волшебной палочки или пыльцы и всем известным словом «тибидочь».

Одно из самых сильных и могущественных заклинаний, взятых из древней книги, содержащей целый набор различных магических ритуалов, звучит так:

«Крэк, пекс, фекс! Мое желание сбудется. »

Есть еще один способ как вызвать Деда Мороза, он очень сложный, надо все делать аккуратно и внимательно.

Чтобы вызвать Фроста, нужно найти его рисунок в сказках, и подчеркнуть его имя в тексте, затем налить молоко в стакан (стакан должен быть наполовину пуст) и положить на тарелку печенье (желательно шоколадное).Под елку надо положить открытую книгу и там стакан молока и тарелка печенья. В этом случае необходимо повторить следующие слова:

«Дед Мороз, ты пришел ко мне в гости, я оставила для тебя здесь сладости, я открыла для тебя сказку и всегда жду. Ты просто приходишь ко мне, но с подарком. Неважно какой, главное, чтобы было вкусно, как я для вас приготовила. »

Магия — это то, что нельзя увидеть, можно только почувствовать.Сказка всегда рассказывает о том, что надо верить во что-то большее, во что-то, чего нельзя потрогать. Вера только в нашем сердце, она способна без особых усилий сделать из людей настоящих волшебников. Вот чем взрослые отличаются от детей: они перестали верить в чудеса.

Каждый хочет хоть раз попасть в сказочную страну, особенно дети. Будьте настоящими волшебниками и окунитесь в мир волшебства, фей и сказочных животных, которые могут перенести вас в удивительный мир.Но туда просто так не попасть, для этого нужно знать специальные магические заклинания, с помощью которых сбываются все детские мечты.

Отправляемся на чудесный остров

Каждый ребенок мечтает хоть раз побывать на сказочном и загадочном острове, который со всех сторон будет окружен голубым бескрайним океаном. В этом заклинании все очень просто, для детей нужно будет сделать несколько волшебных жезлов, с помощью которых они начнут заниматься магией.

  1. Нужно взять палку в правую руку и взмахнуть ею слева направо, при этом произнося следующие слова: И взмахнув волшебной палочкой, можно попасть в страну необитаемого острова. А еще есть крокодилы, бегемоты и сказочные фруктовые деревья.
  2. Повторить текст еще 2 раза. С помощью волшебства дети быстро перенесутся в невидимый сказочный мир, где они смогут поплавать с дельфинами, с ними будут жить говорящая зебра, лев, жираф, бегемот и парочка слишком умных пингвинов.
  3. Чтобы вернуться с волшебного острова, снова используются волшебные палочки. Их нужно взять уже в левую руку, помахать ими справа налево, при этом произнося следующие слова: ; Если вы хлопнете в ладоши и так же топнете ногами, то сразу полетите с острова домой.

В такое маленькое путешествие можно отправиться с помощью простого детского заклинания. Главное — сила воображения.

Волшебное место

У каждого взрослого в детстве было свое укромное местечко.По большей части это было выдумано. Дети прятались в шкафах и представляли, что находятся совсем в другом месте, где тихо, спокойно и невероятно красиво. Они укрылись одеялом и представили, что перешли в другое измерение. Того же способен добиться любой ребенок с помощью небольшого заклинания, которое он обязательно должен выучить наизусть, иначе ничего не получится. Также потребуется соорудить в квартире небольшую палатку из одеяла, стульев.

Слова надо учить так:

; Я возьму в руки волшебную палочку и возьму волшебство с собой.Чудо прилетит ко мне и в былые времена нас унесет, и я взмахну волшебной палочкой, и очень скоро, чудо, с тобою улечу.

Многие думают, что такие ритуалы ненастоящие, но для детей это настоящее волшебство, с помощью которого сбываются все их мечты, почерпнутые из сказок.

Мы отправляемся в космос и на Луну

Говорят следующие слова:

; В сказочный мир, добрый и красочный, вы отправитесь один.Просто взмахни палочкой и отправляйся на Луну.

Чтобы не застрять на Луне, а иметь возможность вернуться обратно на Землю, после первого необходимо прочитать еще и второе заклинание:

; Свет яркий и большой, ты такая красивая, но я должен вернуться. Прощай, белая горка!.

Правила поведения лучше преподнести ребенку в игровой форме, чтобы было понятнее и доступнее. Для этого можно использовать загадки и игры про вежливые слова , представленные ниже.

Пазлы

Поговорить с друзьями не лень

Улыбаясь…

(Добрый день)

Прощай друг с другом

Скажем…

(До свидания)

Не обвиняйте друг друга

Лучше скорее…

(Извините)

Как красиво

Доброе слово…

(Спасибо)

Когда ты виноват, то спешишь сказать

Пожалуйста, пожалуйста-

(Извините)

Никогда не вмешивайтесь в чужой разговор

А взрослые вы лучше…

(не прерывать)

Даже глыба льда растает

От теплого слова…

(Спасибо)

Старый пень станет зеленым

Когда он слышит…

(Добрый день)

Если ты больше не можешь есть,

Скажем маме мы…

(Спасибо)

Мальчик вежливый и ласковый

Говорит, встреча…

(Здравствуйте)

Когда нас ругают за шалости

Мы говорим …

(извините)

Как во Франции, так и в Дании

Прощание…

(До свидания)

Если друг знакомится с другом
Друзья пожимают друг другу руки
В ответ на приветствие
Все говорят…

(Эй)

Я написал письмо маме

Я ответил вчера

И в конце он передал

Всем друзьям…

(Эй)

Если с другом или другом

Разлука была долгой

При встрече мы говорим:

«Сколько лет и …»

(Сколько зим)

Если вы встретили кого-то

По законам этикета,

Чтоб разговор пошел в гору,

Спрашиваем: «Как…»

(Дела)

***
Не груби пожилым людям
И не балуйся,
При встрече скажи им
Не «привет», а…

(Здравствуйте)

***
Наш мир устал от зла ​​
Чтоб он стал добрее
Нам не лень говорить
При встрече…

(Добрый день)

Маша знала много слов,

Но одного из них не хватает

И это как грех

Чаще всего говорят.

Это слово следует за

На подарок, на обед,

Это слово произнесено

Если спасибо.

(Спасибо)

Дети Даша и Егорка

Сыр для пиццы тертый.

Мышей из норы просят:

«Дай! Будь…»

(Так любезно)

***

Щенок Фили гулял во дворе,

Внезапно он встретил старика-бульдога.

Прошу как можно скорее угадать:

Кто должен здороваться первым?

(Филя щенок, т.к. он младше, а младшие первыми здороваются со старшими)

А вот и болонка Жулька,

Модница, воображаемая…

А навстречу — джентльмен,

Симпатичный шотландский терьер.

Угадай или нет:

Кто поздоровается первым?

(шотландский терьер, потому что он мужчина, а мужчина первым здоровается со знакомыми женщинами)

А ниже веселые загадки про вежливые слова автора Олеся Емельянова.

Игры
1. «Изучение волшебных слов»

Расскажите ребенку, что означают вежливые слова, что люди в разных странах по-разному приветствуют друг друга, и во всех языках есть такие волшебные слова.

Выучите волшебные слова, близкие по смыслу — «Здравствуйте» и «Добрый день», «До свидания» и «До скорой встречи» и т.д.

Или выучить слова вежливости на разных языках мира. Например слово «Здравствуйте» или «Здравствуйте».

Привет — самое популярное и полезное слово для путешественника. И самое простое, так что не лишним будет знать, как здороваться на разных языках мира. Интересно отметить, что приветствие с другого языка не всегда дословно переводится на русский язык как «здравствуйте», часто оно будет означать «добрый день» или «здравствуйте», а иногда даже «мир вам».

Язык Как это звучит
Азербайджанский Салам Алейкум
Английский Привет, Привет
Арабский (Египет) Ахлан ва сахлан
Арабский (Восток, Северная Африка) Мархаба
Африкаанс Хола
Белорусский Привитанна
Болгарский Привет
Венгерский Джо Напот
Вьетнамский Чао
Гавайский Алоха
Голландский Алло
Греческий Гейя соу
Грузинский Гамарджоба
Иврит Шалом
Индонезийский Селамат
Исландский Годан Дагинн
Испанский Буэнас диас
итальянский Буон Джорно
Латинский пр.
Латышский Лаборатория, свеики
Литовский Швейкас
Немецкий Гутеновая бирка
Норвежский Годдаг
польский Дзен добрый
Португальский Ола
Румынский Буна
Сербский Вменяемый
Словацкий Добрый день
Тайский Саватди
Турецкий Мерхаба
Узбекский Салам Алейкум
Украинский Привит
Финский Пайваа
Французский Добрый день
Хинди Намасте
Хорватский Здраво
Чехия Добрый день
Шведский Бог даг
Эсперанто Салютон
Эстонский Тервист
Японский Конничи ва
2.«Будь внимателен»

В эту игру лучше всего играть с несколькими детьми. Нужно попросить детей выполнить задание, но выполнять его нужно только тогда, когда вы назовете «волшебное слово». Ниже приведены примеры команд, вы можете использовать их, а можете придумать свои.
Встаньте, пожалуйста!
Руки вверх!
Пожалуйста, хлопайте в ладоши!
Растаптывание.
Прыгай, пожалуйста.
Пожалуйста, руки вперед.
Опустите руки, пожалуйста.
Будьте любезны наклонить голову вперед.
Откиньтесь назад, пожалуйста.
Налево.
Правильно.
Будьте любезны присесть на свои места.

3. «Вежливо — Невежливо»

Правила игры. Если читать о вежливом поступке — дети хлопают в ладоши 2 раза. Когда читаешь о невежливом поступке, дети 2 раза топают ногами. Вы также можете придумать другие забавные движения.

Примеры действий:

Здоровайся при встрече
Толкай и не извиняйся
Свисти, кричи, шуми в школе
Уступай дорогу старшим
Не вставай по призыву учителя
Помоги подняться по лестнице
Попрощайся уходя

4.»Вежливые часы»

Это игра для разминки, в которую можно играть как с одним ребенком, так и с несколькими. Дети изображают часы. Две стрелки — это стрелки, которые вращаются вокруг воображаемого циферблата.

Ведущий : Тики-так, тики-так —

Часы идут так.

Семь утра часы пробили

Все дети проснулись.

Дети семь раз хлопают в ладоши, изображая бой часов: бомб-бом.

Ведущий: Наступило утро

Солнце взошло…

Ответьте ребята

Что мне сказать, когда я проснусь?

Дети: Доброе утро!

Игра продолжается. Стрелки снова двигаются; часы тикают и сейчас показывают двенадцать часов дня.

Ведущий: Вот и настал день, ребята;

Что я должен сказать на встрече?

Дети: Добрый день!

Игра продолжается в том же духе.

Ведущий: Стрелки тикали-шли

И пробило шесть вечера.

Дети хлопают в ладоши шесть раз.

Ведущий: Наступил вечер, ребята.

Что я должен сказать на встрече?

Дети: Добрый вечер.

Ведущий: Молодец!

5. «Вежливый трамвайчик»

В эту игру лучше всего играть большой компанией. Потому что в ней участвуют водитель, кондуктор и пассажиры. Дети строят один за другим паровозик, изображая пассажиров трамвая. Водитель впереди, держит игрушечный руль.Кондуктор угощает пассажиров, выдавая билеты не за деньги, а за вежливые слова (спасибо, будьте любезны, извините, здравствуйте и т.д.). При этом одно и то же слово не должно повторяться дважды.

Билеты можно сделать из бумаги, старых открыток или календарей.

Если кто-то из пассажиров затрудняется подобрать вежливое слово, один из друзей-пассажиров может купить для него билет. Но при этом обязательно знание волшебных вежливых слов.

Если никто не может помочь безбилетному пассажиру, кондуктор направляет его к водителю.Преимущество водителя в том, что он может сказать любые вежливые слова, даже те, которые уже были озвучены. Когда все пассажиры набираются, вежливый трамвай отправляется.

21:06 — Заклинания детства
ЗАКЛИНАНИЯ ИЗ ДЕТСТВА…

Помнишь? Многие даже повторяли их, играя во дворе) А кто-то не обращал внимания… а зря)

Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток
Через север, через юг
Вернись по кругу .
Как только ты коснешься земли —
Быть по-моему ведомым.
Скажи мне быть дома с рогаликами!
(Из детской сказки «Семицветик», серия книг «Школьная библиотека для нерусских школ»,
М.: «Детская литература», 1975.)

У Андерсена есть это выражение (только в датском и только в двух сказках — в «Снежной королеве», как говорит в финале Маленькая разбойница, и в «Льне», в русских переводах щепка отсутствует, или скорее заменено в обоих случаях на «вот и конец сказке»), это выражение открывает «Снежную королеву» Шварца, и это говорит о том, что драматург читал сказку на датском языке.Но кто-нибудь из вас знает, откуда пошло выражение «снэп-снэп-снурре-пурре-базелурре»? а при Екатерине была такая карточная игра «щип-щелк-снурре», собственно, она до сих пор в учебниках карточные игры встречается, хоть и с вариантами произношения. Но что означает само выражение и откуда оно взялось?

Крибли, крабл, стрелы
(Из сказки «Снежная королева» Евгения Шварца, 1938)
Заклинание сказочника из пьесы-сказки «Снежная королева» (1938) по сценарию советского драматурга Евгения Львовича Шварца (1896-1958), по мотивам сказки Ганса Христиана Андерсена (1805-1875) «Снежная королева».Такого заклинания нет в творчестве датского писателя. Фраза-символ чуда, волшебства, волшебного превращения (шутка).

Сотвори мои туфли! Дуют злые ветры, дуют!!! …
(Злая волшебница Гингема в мультфильме «Волшебник Изумрудного города»)

Рви, ломай, круши! Сбивайте дома, поднимайте их в воздух! Сусака, масака, лама, рем, гама! .. Буридо, фуридо, сэм, пэм, фама!
(Злая волшебница Гингема в книге «Волшебник Изумрудного города»)

Бамбара, чуфара, лорики, ёрики, пикап, трикапу, скорики, морики! Предстаньте передо мной, летающие обезьяны.
(Злая волшебница Бастинда, «Волшебник Изумрудного города»)

Мутабор
(Из сказки Вильгельма Гауфа «Халиф-аист»)
Чтобы превратиться в аиста, Калифу было нежно произносить эти слова.
«…ты держишь в руках великую тайну: если понюхать черный порох из этого ящика и произнести заветное слово: «Мутабор» — можешь превратиться во всякого лесного зверя, во всякую небесную птицу, во всякую морскую рыбу , и вы поймете язык всех живых существ на земле, в небе и в воде.Когда пожелаете снова принять облик человека, трижды поклонитесь на восток и снова произнесите священное слово: «Мутабор». Но горе тому, кто, приняв образ птицы или зверя, смеется. Заветное слово навсегда исчезнет из его памяти…»

Ассара-дара-чуккара
(Фильм-сказка под названием «Седьмой джинн»)

Абра-свабра-кадабра
(м/ф «Приключения барона Мюнхгаузена»)

Сим сим открыть
(Из сказки «Али-Баба и 40 разбойников»)
Кунжутные специи.Кунжут или сезам (англ. sesame восходит к арабскому simsim). Тот самый сим, который открыл вход в пещеру с сокровищами для Али-Бабы и 40 разбойников.
Очень интересны варианты толкования, связанные с этим растением, само известное выражение «Открой пока». По одной из них, использование слова «кунжут» в качестве секрета предполагало, что из-за его известности его просто не запомнят, что и происходит в сказке с Касымом. По другой версии, такой пароль связан с особенностью стручков кунжута трескаться и лопаться, обнажая спрятанные семена.С этим же связана и сложность сбора семян кунжута – стручки собирают слегка недозрелыми, чтобы семена не выпадали.

Krex-fex-pex
(Из сказки «Пиноккио»)
Если кто-то забыл, откуда эта цитата, то напомним. Буратино, поддавшись на уговоры в месте, известном как Страна Дураков, закопал свою единственную золотую в надежде, что на следующий день там вырастет дерево и вместо листьев на нем будут золотые дукаты.Он зарыл золото и повторял как заклинание: крэк, пекс, фекс.

По щучьему велению, по моей воле…
(Русская народная сказка»По волшебству»)

Ебать-тибидочь-тибидочь!
(В 16 выпуске мультфильма «Ну, погоди!»)
Волк, потерявший сознание из-за солнечного удара, попадает в руки бутылки, из которой идет дым и появляется заяц с бородой, одетый в чалме, халате и характерной обуви. На удивленный возглас Волка «Заяц?!» он отвечает: «Заяц, Заяц! Абдуррахман ибн Хоттаб! Волк угрожающе говорит Зайцу: «Ну, Заяц»… Он выдергивает волоски из бороды и произносит заклинание «Бля-тибидочь-тибидочь!», в результате чего Волк уменьшается в размерах и падает в ту же бутылку. Бутылку ловит старик, который мечтает поймать золотую рыбку… Увидев выходящего из бутылки Волка, старик ошарашен, но тот, выдрав волос из бороды старика, произносит заклинание «Блядь». -тибидочь-тибидочь!», и на месте ветхой избы появляется дворец. В самом конце фильма старик снова ловит Волка и просит его превратить старуху в хорошенькую белокурую принцессу.Он вырывает у старика волос, произносит заклинание, но результат оказался несколько неожиданным: на месте дворца снова появилась ветхая изба, а перед ней, разумеется, разбитое корыто.

Сивка-бурка, вещая каурка, встань передо мной, как лист перед травой!
(«Сивка-Бурка» — русская народная сказка)

Ани Бени Раба
(м/ф «Навыворот», 1981)
Мультипликационный фильм о черте, который не умел пакостить. Заклинание «Эни Бени Раба» произносится, когда нужно сделать маленькую пакость.

Катишь, катишь, звенишь
На весеннем крыльце
В летнем сени
В осеннем тереме
Да по зимнему ковру
К новогоднему огню!
(Из сказки С.Я. Маршака «Двенадцать месяцев», 1956 г.)

Изба-избушка, повернись ко мне вперед, к лесу — задом!
(фильм-сказка «Морозко» 1964)

Снур-ре, снур-ре, снур-ре, випс! Повернись, как ребенок!
(Сказка «Маленький Нильс Карлсон» Астрид Линдгрен)

Abes Habes Karto Fla-bes
(Из к/ф «Очарованный мальчик»)
«Abes — «во имя отцов», Habes — «я ставлю в действие», «Карто» как написано», «Флабес-» и буду готовить по моей молитве.»(Это шутка.) Этими словами карлик шапка, в которой евреям велено было ходить в Англии в 13 веке!) заворожил Нильса. Детская сказка «Тайны старого города», по мотивам сказки Дагмар Нормет «Засыпайка и его друзья»)
Оказывается, стоит только сказать «Трипсы, капканы, труллы, восемь нор, пять горшков», и любое ваше желание сбудется, если, конечно, вы подружитесь с Засыпайкой.Только познакомиться с ним не так-то просто — когда на нем волшебная шапка, дети его не видят, а когда он снимает шапку, дети сразу засыпают. И вот Засыпайка очень грустил и мечтал с кем-нибудь подружиться. И подружился — с мальчиком Мати и его псом Тапсом.

Бабушка колдует, дедушка колдует, серый медведь колдует!
(Из детства)
Фразу нужно было повторить 3 раза. Эта поговорка была, а потом называли действие, которое надо совершить, просьбой или желанием.Иногда это срабатывало, когда родители могли слышать. А еще нужно было делать пасы руками во время произнесения заклинания. Для тайны и для того, чтобы все работало.

Заклинания и команды фей

«Сим-сим открой» (Али-Баба, арабская сказка)

«Сивка-бурка вещия каурка встань передо мной, как лист перед травой»

«Избушка, избушка на курьих ножках, встань спиной в лес передо мной»

«Ну два ларца одинаковые с лица …» («Вовка в тридцатом королевстве»)

Криббл-краб-бум! (Э. Шварц «Снежная королева»)

«Горшок, кипятить!», «Горшок, не кипятить!»

«По щучьему велению, по моей воле…» (Емеля, русская народная сказка)

«Лети, лети, лепесток, через запад на восток, через север, через юг, возвращайся в круг!Как только коснешься земли — по-моему, поведутся!» («Цветок-семицветик» В. Катаев)

Треск, пекс, фекс! (Пиноккио, «Золотой ключик, или Приключения Буратино» А.Толстой)

«Как выскочу, как выскочу — объедки по закоулкам пойдут!» («Заюшкина изба», сказка)

«Красная девица! Залезь в меня (корову) в одно ухо, а в другое вылези — получится!

«Спи глазок, спи другой!» «Хаврошечка»)

«Катай, кати, яблоко на блюдечке серебряном, покажи мне на блюдечке города и поля, и леса, и море, и горы, высоту, и красота небесная».

«Ивашечко, Ивашечко, сын мой! Плавай, плыви на берегу; Я тебе поесть и попить принесла» («Ивашко и Ведьма», народная сказка)

Малыши, козлята
Открой, открой!
А я, коза, была в лесу,
Я ела шелковую траву,
Я пила холодную воду.
Молоко бежит по метке,
От зарубки до копыта,
От копыта в сырую землю! («Семь козлят»)

«Видите видите! На пенек не садись, пирожка не ешь! Неси бабушке, неси дедушке!» («Маша и Медведь»)

“ Фи-фо-фам! Кто там, кто там? Будь жив, выходи мертвым, не жди от меня пощады! » («Джек и бобовый стебель», английская народная сказка)

«Освети мое зеркало, скажи мне, но всю правду сообщи: Разве я милее всех на свете, румянее и белее всех?» («Сказка о Мертвая царевна и 7 богатырей» А.Пушкин)

«Ты, моя волна, волна! Вы легкомысленны и свободны; Ты плещешься, где хочешь, Ты точишь камни морские, Ты топишь берег земли, Поднимаешь корабли — Не губи нашу душу: Выбрось нас на сушу! (А. С. Пушкин, «Сказка о царе Салтане, его славном и могучем богатыре, князе Гвидоне Салтановиче, и прекрасной царевне-Лебеде»)

«Катишь, катишь кольцо на весеннее крыльцо, в летний сени, в осенний терем, а по зимнему ковру к новогоднему огню!» («Двенадцать месяцев», перевод С.Я. Маршак)

«Фак-тибидоч» (Старик Хоттабыч)

«Еники-беники, из метлы» («Новые приключения Маши и Вити»)

Из книг цикла о волшебнике Изумрудный город:
1. Бамбара, чуфара, лорики, ёрики, пикап, трикапу, спорики, морики. Явись…
2. Берелла — турель, буридакл — фуридакл, край неба краснеет, трава зеленеет
3. Сусака, Масака, Лам, Рем, Гема. Буридо, фуридо, Сэм, Пэм, Фема! Летайте по миру, как бешеный зверь! (Гингема)
4.Бамбара, чуфара, скорики, морики, турабо, фурабо, лорики, ёрики. Великий волшебник Гудвин приведет девушку домой, если она поможет трем существам… (Бастинда)
5. Убурру, курубурру, тандарра — адабарра, фарадон, гарабадон. Появись над волшебной страной
6. Баррамба, шарики маррамба, варики, купорос, тафорос, барики, шарики! Грозный Дух, Великий Механик, ушли в самые глубокие недра Земли и отдали нам свое сокровище (Элли)

7. Пикап, трикапу, ботало, мотало (Виллина

Интересные задания для сказочной викторины.Сценарий игры представляет собой викторину по мотивам сказок в начальной школе. Для младших классов

К участию в викторине были приглашены дети младшего и среднего школьного возраста.
За каждый правильный ответ на вопрос викторины участнику начислялось 1 балл.

Победитель определялся по наибольшему количеству набранных очков.

Ответы на вопросы викторины принимаются до 4 сентября по адресу: г. Псков, ул. Труда, д. 20 (библиотека «ВЕСНА») или по электронной почте: [email protected].

Вопросы выставки-викторины

«В мире сказок, чудес и волшебства»

Ершов П.П. «Конек-Горбунок»

1. Опишите, как выглядел Конек-Горбунок.

2. Что случилось с Иваном, когда он пришел за царем-девицей?

3. Сколько раз выручал Иванов Конек-Горбунок?

4. Сколько времени провел Иван в пути, выполняя приказ царя?

5.Как вы думаете, какие качества помогли Ивану справиться со всеми задачами и стать царем?

Губарев В.Г. «Королевство кривых зеркал»

1. В чем особенность имен всех главных героев этой сказки?

2. Зачем понадобились кривые зеркала в стеклянном городе?

3. Арифметическое действие, с помощью которого решалась задача о зеркалах?

4. Какие качества помогли и что помешали Оле в ее опасном путешествии?

Фильмы по мотивам народных сказок

1.Что ела на обед Баба Яга из сказки «Василиса Прекрасная»?

2. Перечислите всадников, проезжавших мимо Василисы, когда она ехала к Бабе Яге за костром?

3. Кто превратил Ивана в оборотня с медвежьей мордой?

4. Чем наградили Морозко Настю?

5. На чем Марфутка приехала из леса?

6. Какие предметы помогли Марьюшке освободить Финиста — Ясну Сокола?

7. Что обещал подарить Эмеле вельможа, если тот придет во дворец короля?

Результаты викторины

В сентябре библиотека подвела итоги викторины «В мире сказок чудес и волшебства».
Победителями стали Маша Каменская, Владимир Иванов, Оля Маркова, Алина Александрова, чьи работы оказались наиболее информативными (ответы наиболее полными) и сопровождались интересными, красочными иллюстрациями.

Ответов на вопросы викторины:

Конек-Горбунок

1.Маленький пони с длинными ушами и золотой гривой.
2. Заснул, слушая песню.
3,4 раза
4,6 недели и 3 дня
5. Сообразительность, честность, настойчивость, настойчивость, терпение.

Королевство Кривых Зеркал.

1. То, что все они читаются наоборот (справа налево).
2. Обманывать людей.
3. Умножение.
4. Помогали: доброта, вежливость, доброжелательность. Мешают: капризность, открытость, трусость.

Истории кино.

1. Горшок борща, ведро молока, двадцать кур, сорок утят, полбыка, два пирога. Квас, мед, брага без счета.
2. Белый всадник — ясный день, красный всадник — солнце, черный всадник — темная ночь.
3.Подберезовик.
4. Подарили сани, трех белых лошадей, ящик с самоцветами и нарядную одежду.
5. Сани, запряженные 3 свиньями.
6. Волшебный шар, серебряное блюдце, золотое яйцо, серебряный обруч и золотая игла.
7. Красный кафтан, фуражка и сапоги.

Сказочная викторина

«Сказка пришла к нам в гости»

2 — 4 классы.

Оформление книжной выставки

«Скоро сказка расскажет, не скоро будет»

Выставка рисунков «Угадай сказку»

(Детские рисунки по мотивам сказок.)

Класс делится на 3 команды

    Названия команд

    Эмблемы команд

    Поощрительные призы

Вступительные слова о сказках

Сказка хочет начаться

Шуршит ее страницами

А сейчас начнется.

    Телеграммы.

Мы получили телеграммы от сказочных персонажей. Угадай, кто отправил

Телеграмма

, а из какой сказки этот герой.

1 номер «Экономь! Нас съел Серый волк»(Семь козлят)

«Я не могу приехать к вам на праздник, потому что у меня сбежали штаны» (Мойдодыр)

«Я ушел от дедушки, я ушел от бабушки. Я скоро буду с тобой» (Колобок)

2 Комнаты «Пришлите капли, у нас сегодня объедались лягушки.

и у нас заболели животы» (Айболит)

«Все осталось без изменений, только волк съел мою бабушку» (Красная Шапочка)

«Лису выгнали из дома.Дай мне переночевать»(

3 Комната «Дорогие гости! Помогите! Паук — убей злодея» (Муха-цокотуха)

«Всякий раз, когда вы слышите гром и стук, не пугайтесь. Это я в ящике

Я спешу увидеть тебя» (Золушка)

«Очень расстроился, случайно разбил яичко» (Курочка Ряба)

    Волшебные слова.

Вспомните, кто в какой сказке сказал следующие слова:

1 комн. Сивка — бурка, каурка вещия! Встань передо мной, как лист перед

Сим — Сим, открой дверь!

2 Комнаты Кара — Барас!

Летать — летать лепестком, через запад на восток, через север, через юг,

вернитесь, сделав круг.Как только вы коснетесь земли, будьте

по моему они привели.

3 Комнаты Раз, два, три, котелок, вскипяти!

Крекс Фекс Пекс!

    Удивительные превращения.

В кого превратились и были очарованы сказочные герои?

1 комн. Принц Гвидон.

Гадкая утка.

2 Комнаты Одиннадцать братьев — принцы из сказки Андерсена.

Братец Иванушка.

3 Комнаты Василисы Прекрасной.

Нильс в сказке С. Лагерлефа.

    Угадай сказку по иллюстрации.

    Какие волшебные средства были у сказочных героев?

1 комн Солдат из сказки Андерсена.

У Буратино.

Незнайка.

2 Комнаты Маленькой Муки.

У Золушки.

У Снежной Королевы.

3 Комнаты Бабы Яги.

У Кащея Бессмертного.

    Кто друзья литературных персонажей?

1 комната Винни-Пух.

У Малыша.

2 Комнаты У Герды.

У Дюймовочки.

3 комнаты у Буратино.

Маугли.

    Волшебная шкатулка.

1 комната С помощью этого предмета можно сделать самый замечательный

штуки, а можно даже убить страшного героя русских сказок.

2 Комнаты С помощью предмета, который находится здесь, главный герой

сказки нашли счастье — мудрую жену, которую заколдовали.

3 Комнаты Вот то, что схватило за волосы и укусило,

8. Кому принадлежат эти волшебные вещи?

1 комн «Золотое» яичко.

Стеклянная туфелька.

Зеркало.

2 Комнаты Цветок семицветковый.

Золотой ключ.

Скорлупа грецкого ореха.

3 комнаты Разбитое корыто.

Красная Шапочка.

    Первая часть предмета или имя сказочного героя называется,

и все дружно соглашаются на вторую часть.

1 комнатная Карабас…

Кощей…

Мальчик…

Скатерть на 2 комнаты…

3 комнаты доктора…

Лягушка…

Золото…

Курица…

Красный …

Кристалл…

Летать…

10. Влюбленные пары.

Злой Кощей позавидовал счастью влюбленных и разлучил пары.

Вам нужна помощь сказочных персонажей… Теперь каждая группа получит листочки.На них нужно соединить влюбленных стрелками и

напишите названия сказок, из которых они произошли.

Три команды получают красочно оформленный лист с двумя рядами

имени героев.

Трубадур Василиса Премудрая

Принцесса Кай

Принц Герда

Иван — Цесаревич Людмила

Руслан Золушка

Эльф Дюймовочка

Принц Русалочка

По итогам конкурса побеждает команда, которая быстро и правильно

Справиться с задачей.

Подведение итогов.

Пока жюри подводит итоги, игра «Угадай» проводится с классом

Награждение.

Библиотекарь Кравцова Н.Н.

Сборник викторин по мотивам сказок:

Викторина «По сказочным тропам»

Викторина «Вспомни сказочных героев»

Какое слово нужно вставить?

Викторина «Откуда ты знаешь сказочных персонажей?»

На ком или на чем путешествовали герои сказок?

В каких сказках феи и волшебницы, волшебники и волшебники, о которых идет речь, творили чудеса?

Викторина «Волшебные слова»

Викторина «По сказочным тропам»

1.Сказка, которая опровергает утверждение, что деньги на дороге не валяются. (К. Чуковский «Муха-Цокотуха» .)

2. Сказка, доказывающая, что деньги в землю нужно вкладывать с умом. (А. Толстой «Золотой ключик, или Приключения Буратино».)

3. История, в которой акционерное общество создано за пределами Земли. (Н. Носов «Незнайка на Луне».)

4. Сказка, в которой два млекопитающих и один кающийся были получены путем обмена на три предмета одежды. (В. Шергин «Волшебное кольцо».)

5. Рассказ, в котором выясняется, что отказ от подписки на периодические издания экономит определенные средства… (Е. Успенский «Дядя Федор, собака и кошка».)

6. Сколько стоил билет в театр Карабас-Барабас? (четыре сольдо)

7. Как называются денежные единицы на Луне? (Сан-тики и гладильные принадлежности .)

8. Как сеньор Помидор заплатил за Редис? (Изредка он давал ей конфету.)

9. Почему золотая монета прилипла ко дну мерки Али-Бабы? (Дно было смазано медом.)

10. Парнокопытный лабиринт для Крошечки-Хаврошечки. (коров.)

11. Популярный певец дедушка Крылов. (ворон.)

12. Семь желаний на одной ноге. (Цветок с семью цветками.)

13. Традиционное блюдо Еников-Беников. (Вареники)

14. Олицетворение семьи, которому Буратино проколол нос. (Под.)

15. Сказочный дурак. (Иванушка)

16. История долгого пути хлебобулочного изделия к потребителю. (Колобок.)

17. Детали женского платья, в которых размещены озера, лебеди и другие элементы окружающей среды. (Рукова)

18. Сырье для серийного производства Буратино. (Дерево.)

19. Персонаж расхохотался при виде неквалифицированного моста. (пузырь)

20. Резиденция Бабы Яги. (Избушка на курьих ножках.)

21. Тот, кто ходит по морю и подгоняет лодку. (Ветер)

22. Друг Винни-Пуха, который остался с Червехвостом. (Ос-лицо Иа-Ё.)

24. Молодой специалист по выращиванию деревьев с золотыми листьями. (Пиноккио.)

25. Лифт для нечисти. (Труба)

26.Мастер пиявок. (Дуремар.)

27. Индивидуальный многоразовый летательный аппарат. (Раствор.)

28. Отмычка пещеры. (сим-сим.)

29. Радар для короля-ленивца, уставшего от военных дел. (Золотой петушок.)

30. Прожектор для Иванушки-дурака, чтобы ночью чистить лошадей. (Перо Жар-птицы.)

31. Модная обувь под Царя Гороха. (Прогулочные ботинки.)

32.Специализированный ловец щуки. (Эме-ла.)

33. Имя великого английского обжора. (Робин-Боббин-Барабек.)

34. Награда за подвиг, которая дается в придачу. (Полцарства.)

35. Надежное средство ориентирования в сказочных ситуациях. (Клуб.)

36. Женщина, которая первой поднялась в воздух. (Баба Яга.)

37. Высшее достижение сказочного общепита. (Скретч-самостоятельная сборка.)

38. Автомобиль жениха княжны Несмеяны. (выпечка)

39. Снотворное для спящей принцессы. (яблоко)

40. Лифт для нечисти. (Труба)

41. Персонаж лопнул от смеха. (пузырь)

42. Олицетворение семьи, которую Буратино проткнет. «! Нос. (Под.)

43. Друг Винни-Пуха, у которого остался хвост. (Ос-лицо Иа-Ё.)

44. Командир 33 героев. (Черномор.)

45. Мастер-заклинание пещеры. (Сим-сим, открыть.)

46. Фрагмент женского платья с изображением озер и лебедей. (Рукав.)

47. Радар короля-слаггера, уставшего от военных дел. (Петушок.)

48. Парнокопытный лабиринт для Крошечки-Хаврошечки. (коров.)

49.Награда за подвиг, которая дается помимо королей.

(Мое Королевство.)

50. Надежное средство ориентирования в сказочных ситуациях. (Клуб.)

52. Семь желаний на одной ноге. (Семь цветов)

53. Неблагодарный слушатель песен, (лис.)

54. Имя великого английского обжора. (Робин-Боббин Барабек.)

55. Резиденция Бабы Яги. (Избушка на курьих ножках.)

56. Высшее достижение сказочного общепита. (самостоятельная сборка)

57. Самый круглый сказочный герой. (Колобок.)

58. Исполнитель золотых желаний. (Золотая рыбка.)

59. Прожектор Иван-дурак для работы на конюшне ночью. (Перо Жар-птицы.)

60. Владелец пушистых сапог. (кат.)

61. Прекрасная стиральная машина. (Корыто.)

62. Материал, из которого изготовлен ребенок Папы Карло. (лог.)

63. Традиционное блюдо Еников-Беников. (Вареники)

64. Модные шлепки под Царя Гороха. (Ботинки скоростные.)

65. Молодой специалист по выращиванию деревьев с золотыми листьями. (Пиноккио.)

66. Животное, чью шкуру сбросил волк. (Овцы)

67. Два лицемерных друга Буратино. (Алиса, Базилио)

68. Из чего фея сделала карету для Золушки? (Из тыквы.)

69. Как звали пуделя в сказке «Приключения Буратино»? (Артемон.)

70. Как звали сына царя Салтана? (Гидон.)

71. Как зовут друзей Незнайки? (Пончик, Куриный Сироп, Ког, Шпунтик.)

72. Назовите пять героев Винни-Пуха. (ослик Иа, пятитачка и т.д.)

73. Назовите семь героев Маугли. (Шерхан, Багира Балу…)

74. Сколько стоил билет в театр Карабас-Барабас? (4 шт.)

75. Кто летал с Незнайкой на ракете на Луну? (пончик)

76. Кем был Дуремар? (фармацевт)

77. Откуда у папы Карло бревно? (отдал Джузеппе)

78.Какого цвета были волосы Мальвины? (синий)

79. Назовите пять представителей нечистой силы. (Баба Яга, Кащей Бессмертный и др.)

80. Каким было последнее желание старухи в «Сказке о рыбаке и рыбке»? (Стать Леди Моря.)

81. Кем по должности была Фрекен Бок? (Экономка)

82. Сколько лет пролежал Илья Муромец на печи? (33 года)

83.ЧТО такое «Красный цветок»? (Огонь у Маугли.)

84. Какие заморские чудеса были в «Сказке о царе Сал-тане»? (Белка, 33 героя, Царевна Лебедь.)

85. Как умер царь в Коньке-Горбунке? (приготовленный)

86. Сколько чашек чая выпили насекомые? (3 чашки с молоком и кренделем)

87. Кто победил Таракана? (Воробей.)

88. Какое заклинание было у Маугли? (Мы с тобой одной крови: ты и я.)

89. Что Страшила попросил у Волшебника Изумрудного города? (Мозг.)

90. Кто завез Айболит в Африку? (Орел.)

Викторина «Вспомни сказочных героев»

Вспомните, кто сказал такие волшебные слова:

По щучьему велению, по моему желанию. (Емеля. Русская народная сказка «По щучьему велению»)

Сивка-бурка, вещая каурка! Встань передо мной, как лист перед травой! (Иванушка-дурак.Русская народная сказка «Сивка-бурка».)

Сим сим открой дверь! (Али-Баба. Арабская сказка Али-Баба и сорок разбойников.)

Лети, лети, лепесток, через запад на восток, через север, через юг, возвращайся по кругу. (Женя. В. Катаев «Цветок-семицветик».)

Какое слово нужно вставить?

Сказка Ч. Перро «Красный…» (Шляпа)

Сказка Ш. Перро «Синяя»…» (Борода.)

Волшебная повесть А. Погорельского «Черный…» (Кур.)

Рассказ А.Куприна «Белый…» (Пудель.) Рассказ В.Бьянки «Серый…» (Шейный.)

Как звали медведя из сказки «Маугли». (Балу.)

Веселый человечек — луковица? (Чиполлино)

Является ли лиса компаньоном кота Базилио? (Алиса)

Викторина «Откуда ты знаешь сказочных персонажей?»

1.Кто из героев русских сказок просил: «Емеля, отпусти меня в воду, я тебе пригодлюсь» (Русалка; Щука; Золотая рыбка.)

2.А приказавший: «Медсестры, санитарки, готовьтесь, снаряжайтесь! Испеки меня утром мягким Хлеб белый Что за еду я ел у моего дорогого отца? (Пеп-пи; Снежная королева; Царевна-лягушка.)

3. Чья это песня: «Битому небитому везет?» (Лисы; Чебурашка; Карлсон.)

4.Кто спросил: «Бабушка, а почему у тебя такие большие руки?» (Дюймовочка; Мальвина; Красная Шапочка.)

5. Как Кот в сапогах назвал своего хозяина? (Карабас Варабас; маркиз Карабас; барон Мюнхгаузен.)

6. Любимое лакомство старика Хоттабыча? (Торт; винегрет; мороженое.)

7. Какая из этих собак пудель? (Тотошка; Артемов; Каштанка.)

На ком или на чем путешествовали герои сказок?

1.Емеля царю (на печке — русская народная сказка «По щука диктует».)

2. Волька и старик Хоттабыч в Индию (на ковре-самолете — Л. Лагин «Старик Хоттабыч».)

3. Дюймовочка в теплых краях (на ласточке — Г.-К. Андерсен «Дюймовочка».)

4. Лягушка, идущая на юг (на веточке, которую держали утки, — Гаршин В. «Лягушка-путешественница».)

5. Врунгель, Лом и Фукс вокруг света (на яхте «Беда» — А.Некрасов «Приключения капитана Врунгеля».)

6. Иван-царевич для Жар-птицы (о волке — русская народная сказка «Иван-царевич и серый волк»)

В каких сказках феи и волшебницы, волшебники и волшебники творили чудеса?

1. «Это был тощий и смуглый старик с бородой до пояса, в роскошной чалме, тонком белом шерстяном кафтане, обильно расшитом золотом и серебром…» Кто это?

(Джинн Хоттабыч — Л.Лагин «Старик Хоттабыч».)

2. «Платье на ней было сорвано, лицо маленькое, острое, сморщенное от старости, с красными глазами и длинным крючковатым носом». (Ведьма — В. Гауф «Карликовый Нос».)

3. «Косичка серо-черная и не болтается, как у наших девушек, а ровно прилипла к спине. В конце ленты он либо красный, либо зеленый. Они светятся и тонко позвякивают, как листовая медь. (Хозяйка Медной горы — П. Бажов «Хозяйка Медной горы».)

4. «Он чудно одет: на нем шелковый кафтан, только не скажешь какого цвета — отливает то синим, то зеленым, то красным… У него под мышками зонт: один с рисунками — открывает то перед хорошими детьми, то другое совсем простое, гладкое.. (Волшебник Оле Лукойе — Г.-К. Андерсен «Оле Лукойе»)

Викторина «Волшебные слова»

1. По щучьему велению, по моему желанию. (Емеля.Русская народная сказка «По щучьему велению».)

2. Сивка-бурка, вещая каурка! Встань передо мной, как лист перед травой! (Иванушка-дурачок. Русская народная сказка «Сивка-бурка».)

3. Симсим, открой дверь! (Али-Баба. Арабская сказка «Али-Баба и сорок разбойников».)

4. Лети, лети, лепесток, через запад на восток, через север, через юг, возвращайся, описывая круг. (Женя. В. Катаев «Цветок-семицветик».)

Скачать материал или!

Сказочная викторина «Знатоки сказок»

Голы:

Обобщить и закрепить знания об именах, авторах и героях детских сказок;

Развивать мышление, воображение, интерес, внимание;

Привить любовь к сказкам и чтению.

Активировать детское чтение;

Организация досуга студентов.

Ход события:

Учитель: Привет ребята! Сегодня мы собрались здесь, чтобы поговорить о сказках и проверить, насколько хорошо вы знаете и любите сказки.Тот, кто даст больше всего правильных ответов на нашу викторину, получит диплом «Знаток сказок».

Беседа по сказкам. И взрослые, и дети любят сказки. Что такое сказка?

Рассказ — произведение, связанное с устным народным творчеством, с личной фантазией человека, авторским замыслом. Сказка создана в развлекательно-познавательных целях. Сказка учит добру, честности, мужеству, трудолюбию и другим положительным качествам… Любимыми героями сказок были и остаются на Руси: Иван-царевич, Иван-дурак, Василиса Прекрасная, Василиса Премудрая и др. Злые богатыри- Баба Яга, Кощей Бессмертный, Змей Горыныч. Сказки бывают разные: про животных, бытовые, волшебные… Словом, это Волшебный мир, говорящий, что лучше быть добрым и честным. Читая, слушая, смотря сказки, мы испытываем чувство грусти, радости… Сказка — это чудо!

Викторины:

I этап Разминка на тему «Хорошо ли ты знаешь сказки? (ответь на вопросы).

* Я сказочная героиня, обладательница первого в мире смертоносного аппарата (Баба — Яга)

* Дом Бабы Яги? (хижина)

* Имя мальчика, которого увлекли Гуси-лебеди? (Иванушка)

*Второе наименование скатерти (самосборка)

* Кто из обитательниц болот стал женой принца? (лягушка)

* Устройство, на котором Баба Яга совершает свои полеты? (миномет)

* Что потеряла Золушка? (хрустальная туфелька)

* Кто сделал Буратино? (Папа Карло)

* Кого вытащил старик неводом из моря? (золотая рыбка)

* Имя главного героя сказки «По щучьему велению» (Емеля)

* Кого дал в помощь Герде маленький разбойник? (Олень)

* Сколько голов у Горыныча? (три)

* Какие цветы собирала падчерица в сказке «Двенадцать месяцев» (подснежники)

* Животное, в которое Кощей Бессмертный заколдовал красивую девушку (Лягушку).

* Имя сестры Бабы Яга, владычица болот (Кикимора).

* Где смерть Кощея? (Дерево, сундук, заяц, утка, иголка).

* Сколько раз закинул старик невод в море? (3)

* Что сказала королева, глядя в зеркало?

(«Мой свет, зеркало! Скажи

Да, сообщи всю правду.

Я самая красивая на свете,

Все румянится и белеет? «).

От кого ушел Колобок? (От деда, бабки, зайца, волка, медведя).

Какая королева заморозила сердца людей, превратила их в злых и равнодушных? (Снежная королева).

Как звали самую молодую девушку? (Дюймовочка).

Какое животное пострадало при ловле рыбы в пруду? (Волк).

Какая курица снесла золотое яйцо? (Курица Ряба).

Кем стал Иванушка, выпив воды из лужи? (дитя).

2-й конкурс (Чей это портрет?)

— «Белолицый, чернобровый,

К нраву такого кроткого,

И нашел ее жених —

Принц Элиша » (Принцесса из сказки «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»).

Родился в прекрасном цветке

Труден ее путь к счастью

Все угадали

Как ее зовут ( Дюймовочка )

Жрать булочки

Парень гонял на печке.

Прокатился по деревне

И женился на принцессе ( Емеля )

Вкус сладкого яблока

Заманил эту птицу в сад.

Перья светятся огнем

И светить в ночи, как днем ​​ (Жар-птица)

Она побежала за своими друзьями

Прыгнул в огонь

И тянутся вверх легким паром,

Свернувшийся в тонкое облачко (Снегурочка).

Эта скатерть знаменита

Это кормит нас досыта.

Что она одна,

Полно вкусной еды (Скатерть, собранная своими руками)

Пролетела стрела, попала в болото,

И в этом болоте ее кто-то поймал,

Кто, попрощавшись с зеленой кожей,

Стал милым, красивым, красавчиком (Василиса Прекрасная ).

Жила-была девушка

Она давно забыла свое имя

С тех пор, как однажды бабушка подарила ей шляпу

И все стали звать ее… (Красная Шапочка).

Очаровательная юная незнакомка, сбежавшая с бала в полночь и потерявшая свою волшебную туфельку на ступенях дворца.

(Золушка).

3-й конкурс «Кто послал телеграмму»

* Я не женился на кроте, я улетаю с ласточкой («Дюймовочка» )

* Найден цветок изумительной красоты, ждите домой.( Отец. «Аленький цветочек»)

* Была в гостях у детишек ( Волк. Русская народная сказка )

* Доставил треки от Машеньки в целости и сохранности (мишка, русская народная сказка «Маша и Медведь»)

* Сохранить! Нас съел серый волк. ( малышей из сказки «Волк и семеро козлят»)

* Очень расстроился. Случайно сломал яичко (Мышонок из сказки «Курочка Ряба»)

* Я не могу приехать к вам на праздник.Штаны у меня сбежали ( Грязь из «Мойдодыра» К. Чуковского)

* Все закончилось хорошо. В норе остался только мой хвост (Волк из сказки «Лисичка-сестричка и серый волк»)

* Уважаемые гости, помогите! Взломайте паука-злодея! ( Муха-Цокотуха из сказки К. Чуковского Муха-Цокотуха»)

Веселая минутка. Игра «Птички» Нужно хлопать в ладоши, когда с чем-то не согласен.1.Прилетели птицы: Голуби, синицы, Мухи и стрижи… 2. Прилетели птицы: Голуби, синицы, Чибисы, чижи, Орехи , стрижи. 3.Прилетели птицы: Голуби, синицы, Аисты, вороны, Галки, макароны !

Веселая минутка. Эхо-игра Который час? Эхо отвечает: «Час, час». А чтобы играть веселее, хлопайте в ладоши. Собирайтесь дети! Ра! Ра! Игра начинается! Ра! Ра! Не жалейте рук! Лей! Лей! Хлопайте в ладоши веселее! Лей! Лей! Который сейчас час? Час! Час! Сколько будет через час? Час! Час! И это неправда! Будет два! Два! Два! Твоя голова спит! Что! Что! Как поет петух в деревне? Вау! Вау! Да не сова, а петух? Вау! Вау! Вы уверены? Так! Так! А по факту как? Как? Как? Сколько будет дважды два? Два! Два! Сто двадцать минус два? Два! Два! Отличный ответ! Вет! Вет! Привет математикам! Вет! Вет! Это ухо или нос? Нос! Нос! Или, может быть, тележка с сеном? ВОЗ! ВОЗ! Это локоть или глаз? Глаз! Глаз! А это что у нас? НАС! НАС!

Ты всегда хорош? Да! Да! Или просто иногда? Да! Да! Вы устали отвечать? Чат! Чат! Я прошу вас заткнуться.

4 конкурса

Чтобы навести окончательный порядок в сказках, нужно правильно ответить на вопросы.

1. Из какого предмета у Золушки была карета? (из тыквы).

2.Сколько стоит билет в театр Карабаса Барабаса? (4 сольдо).

3.Кто такая Фрекен Бок? (экономка).

4. Кто смог победить Таракана? (Воробей).

5.Что нужно было получить Страшиле от Великого и Ужасного? (мозг).

6.Каким веществом намазала Фатима меру Али-Бабы? (мед).

7. Как называлась болезнь, которой Незнайка страдал на Луне? (тоска).

8.Что Каю нужно было вытащить изо льда? (слово «вечность»).

9. В каком случае не работает борода старика Хоттабыча? (когда борода мокрая).

10.Что было в корзинке Красной Шапочки? (пирожки и горшочек с маслом).

11. Как Дюймовочка попала в страну эльфов? (на ласточку).

12. Каким зверем стал братец Иванушка? (в ребенка).

13. На чем ездил Емеля? (на плите).

14. Куда спряталась седьмая коза? (в духовке).

15.Мальвина девочка с какими волосами? (с синим).

Каждой команде будет задано 20 вопросов.Отвечать нужно сразу, не раздумывая. Если не знаете ответа, говорите «далее». В это время команда соперника молчит, не подсказывает.

Вопросы к первой команде:

2. Куда направился телеграммой доктор Айболит? (в Африку)

3. Как звали собаку в сказке «Золотой ключик или приключение Буратино»? (Артемон)

4. Усатый персонаж сказки Чуковского. (Таракан)

5.Жених Мухи-цокотуха. (Москито)

6. Из чего варил кашу хитрый солдат? (От топора)

7. Кого поймал в проруби Емеля? (Щука)

8. Кем была в русской народной сказке лягушка? (Принцесса)

9. Как звали удава из сказки Киплинга «Маугли»? (Каа)

10. На чем ездил Емеля в сказке «По щучьему велению»? (На плите)

11. Почтальон из д. Простоквашино.(Печкин)

12. Что блохи дали Мухе-Цокотухе? (Ботинки)

13. За какими цветами я ходил? Новый год у героини сказки «Двенадцать месяцев»? (За подснежниками)

14. Какой герой сказки носил красные сапоги? (Кот в сапогах)

15. Сестра брат Иванушка. (Аленушка)

16. Самый известный житель Цветочного города. (Незнайка)

17. Сколько лет было старику из сказки о золотой рыбке? (33 года)

18.Из чего был сделан Пиноккио? (Из журнала)

19. Фрукты, которые Чебурашка съел слишком много. (Апельсины)

20. Как звали девочку из сказки «Снежная королева», которая отправилась по всему миру искать своего названного брата? (Герда)

Вопросы второй команде:

1. Кому Красная Шапочка принесла пирожки и горшок с маслом? (Бабушке)

2. Как звали девочку — обладательницу волшебного цветка из сказки Катаева «Цветок-семицветик»? (Женя)

3.Какое отчество у Федоры из сказки Чуковского «Федорино горе»? (Егоровна)

4. Кто написал сказку «Золушка»? (Шарль Перро)

5. Как звали девушку, путешествующую по Стране Чудес и Зазеркалью? (Алиса)

6. Что купила на базаре цокотуха Муха? (Самовар)

7. Лучший друг Карлсон. (Малыш)

8. Какая избушка была у лисы в сказке «Заюшкина избушка»? (Ледяной)

9.Как звали сестру доктора Айболита? (Барбара)

10. Хозяйка Артемон. (Мальвина)

11. Кто поймал золотую рыбку? (Старик)

13. Как звали девочку, которая родилась и жила в цветке? (Дюймовочка)

14. Какими птицами стали 11 царских сыновей? (В лебедей)

15. Кто стал гадким утёнком? (V прекрасный лебедь)

16. Из чего сделана карета, в которой Золушка ехала на бал? (из тыквы)

17.Друг Винни-Пуха. (Поросенок)

18. Как звали хитрого кота из сказки «Золотой ключик»? (Базилио)

19. Как звали медведицу в сказке «Три медведя»? (Настасья Петровна)

20. Из какого растения Элиза плела рубашки своим братьям в сказке «Дикие лебеди»? (из крапивы)

6-й конкурс «Волшебный сундучок».

Ведущий. Волшебный сундук содержит предметы из разных сказок… Я буду доставать предметы, а команды по очереди будут угадывать, из какой сказки данный предмет.

ABC — «Золотой ключик или приключения Буратино»

Туфелька — «Золушка»

Монета — «Муха-цокотуха»

Зеркало — «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»

Яйцо — «Курочка Ряба»

Красная Шапочка — «Красная Шапочка»

Каталожные номера:

1. Книга для умников и умников.Справочник эрудита. -М.: «РИПОЛ КЛАССИК», 2001.- 336 с.

2. Творческий опыт работы с книгой: библиотечные уроки, часы чтения, внеклассные занятия / сост. Т.Р. Цымбалюк. — 2-е изд. – Волгоград: Учитель, 2011. – 135 с.

3. Хоббиты, бабло, гномы и др.: Литературные викторины, кроссворды, лингвистические задания, новогодняя игра/ Сост.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.