Рисунок домашнего животного: Рисунки карандашом домашние животные (36 фото) 🔥 Прикольные картинки и юмор

Содержание

Рисунок мое домашнее животное. Как рисовать животных поэтапно

Тема: Рисование на тему “Домашние животные”

1. Научить детей поэтапному рисованию кошки. Учить анализировать, находить характерные особенности. Учить передавать форму, строение, пропорции, объем.
2. Развивать зрительную память, образное мышление, двигательные способности, усидчивость, трудолюбие.
3. Воспитывать эстетические чувства, художественный вкус, любовь к животным, природе.

Оборудование:

для учителя:

Поэтапные рисунки; кроссворд; мышки для соревнования; выставка книг; плакаты с пословицами; магнитофон

для учащихся:

Альбом; простой карандаш; ластик.

Ход урокa

I. Организация класса.

Проверка готовности к уроку.

II. Изложение нового материала.

1.
Объявление темы и цели урока.

– Тема урока. ”Домашние животные”.

– Каких домашних животных вы знаете?

– А чтобы угадать, кого мы сегодня будем учиться рисовать, вам нужно отгадать кроссворд.

М О Л О К О
М Ы Ш Е Л О В К А
П О Д У Ш К А
С О Б А К А
Ч А С Ы

1. Жидкое, а не вода, белое, а не снег.
2. Прибор для ловли мышей.
3. Два брюшка, четыре ушка.

4. Гладишь – ласкается, дразнишь – кусается.
5. Идут круглые сутки, не стоят ни минутки, а все на одном месте.

Как правильно вы догадались, сегодня будем учиться рисовать кошку. Рисовать будете простым карандашом и поэтапно.

2 .Организация соревнования.

Чтобы вам было интересно, мы устроим cоревнования по рядам. Кто больше поймает мышек для кошки. А победит тот ряд, который будет лучше сидеть, внимательно слушать объяснение, правильно отвечать на мои вопросы, ну и конечно, лучше нарисует кошку.

(Соревнование “Готовность к уроку”).

3. Вступительная беседа.

Кошки – это удивительные животные. Очень загадочные – то нежные, то злые. О них написано много книг.

(Выставка книг)

Есть книги, в которых все рассказывается об их породах, повадках, привычках; как заботиться, ухаживать, кормить кошек; даются полезные советы для любителей этих замечательных животных.

А так же, художественные книги. Из них мы тоже узнаем много интересного.

– У кого дома живет зверек, который ночью не спит, мышей сторожит?

– Как их зовут?

Кошка давно живет в доме человека и не только ловит мышей. Она еще предсказывает погоду.

Кто знает, как это она делает?

(Скребет пол (зимой) – к метели, (летом) к дождю; закрывает нос лапой – к холоду; спит на полу к теплой погоде).

Писатель Константин Иосифов называет кошек чудо – компасами. Они обладают завидной способностью находить дорогу домой. Случалось, что завезенные далеко кошки возвращались домой, преодолев до 400 км. Как это она делала – остается загадкой.

– А какие самые известные приметы связаны с кошками?!

а) Умывается – гостей манит.

Кстати, умывается кошка очень часто, потому что очень чистоплотна, а еще собственный запах – враг кошки. Ведь она животное, подстерегающее добычу, и ей важно, чувствует ли ее запах животное, которое она преследует или нет.

Вот поэтому ее еще называют чистюля.

б) Черная кошка дорогу перебегает – к несчастью.

Это суеверие. Такая ненависть к черным кошкам пришла к нам из средних веков, когда кошку считали ведьмой.

– Существует и много пословиц

На доске:

Знает кошка, чье мясо съела.

Кошки грызутся – мышкам раздолье.

Не все коту масленица.

Кошке – игрушки, мышке – слезки.

Чужая душа – потемки, а Кошкина тем более.

– А сколько сказок, мультфильмов, где главными героями являются эти животные. Давайте их вспомним.

Существуют даже памятники кошкам: в Париже и в Лондоне. Интересная легенда о последнем памятнике. Стоит он на Хайгейтском холме. В ХV веке бедняк Дик, купил кота на базаре. Когда его хозяин, Купец, отправлялся в дальнее плаванье, он брал у людей предметы, которые они хотели бы продать или обменять. Пришлось Дику отдать кота, больше у него ничего не было. Приехав на один остров, жители которого страдали от крыс, купец показал королю способности кота.

На острове кошек не было. Король в обмен на кота дал купцу ларец золота и скупил весь его товар. По возвращении хозяин честно отдал Дику ларец, и тот стал очень богатым человеком, даже трижды избирался мэром Лондона, а своему коту поставил памятник.

Существует множество пород кошек: черная, голубая, красная, дымчатая, персидская, кремовая, сиамская, черепаховая, ангорская и др.

О кошках можно еще много говорить, но у нас ведь урок рисования.

Нарисовать кошку можно разную:(показ.) подстерегающую добычу (рис.1), игривую(рис.2).

Рис.2

Мы будем рисовать кошку, которая отдыхает, может быть греется на солнышке. Повторю, что рисовать мы будем только простым карандашом, поэтапно, а закончим работу на следующем уроке рисования – выполним работу в цвете.

4. Анализ.

– Посмотрите на мой рисунок.

– Из каких частей состоит кошка? (Голова, туловище, лапы, хвост).

– Какую форму имеет голова? (Овал).

– А ушки? (Треугольник)

– Туловище? (Вытянутый овал).

5. Показ учителем последовательности выполнения линейного рисунка.

– Для выполнения рисунка, как удобней расположить лист? Для того, чтобы наша кошка смотрелась на альбомном листе красиво, мы должны отметить, где будет располагаться наша кошка. (рис.3).

– Теперь тоненькими линиями покажем направление частей тела кошки, а затем определим пропорции (рис.5).

– Рисуем голову (овал), туловище (вытянутый, разорванный овал)(рис.5).

– Затем ушки, лапки, хвост. Прорисуем все детали главной линией, а ненужные сотрем.

А теперь прорисуем мелкие детали.

(Показ на доске).

Вот наша кошка и готова.

6. Повторение последовательности выполнения работы.

(Схема поэтапного рисования вывешивается на доску).

III. Физминутка.

Прежде чем приступите рисовать, немного отдохнем.

“Танец маленьких котят”.

IV. Самостоятельная работа.

Индивидуальная помощь.

Выставка работ.

Песня “Кис- кис мяу!”

Кошки спят на крыше,
Детки спят в кроватках.
Рыжий кот Мурлыка
Вышел на карниз.
У него на лапках
Серые перчатки,
У него на шее
Серое “кис-кис”.
Вместо микрофона
Хвост берет Мурлыка
Песенка не новая,
Но зато своя
“Кис-кис мяу” –
Вот и вся музыка
“Кис-кис мяу” –
Вот и все слова.

VI. Подведение итогов соревнования.

VII. Дом. задание.

Продумать, какие краски вы возьмете для выполнения вашей работы.

Составить небольшой рассказ о вашей кошке.

Юлия Суханова
Конспект занятия по рисованию «Мое любимое животное. Домашние животные»

Конспект занятия по рисованию в старшей группе

«Мое любимое животное «

Программное содержание :

Учить выразительно передавать в рисунке образы домашних животных (форму тела, расположение и форму частей тела, их величину, пропорции) с опорой на схему

Выбирать животное по своему желанию

Закреплять технические навыки и умения в рисовании (смешение цветов для получения нужного оттенка)

Развивать образное восприятие и воображение

Учить рассказывать о своих рисунках и рисунках товарищей

Материалы и инструменты : иллюстрации по теме «Животные » ; кисти тонкие и толстые, краски гуашь, схемы строения животных , схемы смешения цветов, палитры баночки с водой, салфетки для просушивания кистей, альбом на печатной основе.

Предварительная работа : экскурсия в зоопарк, рассматривание иллюстраций, мультфильмов по теме «Животные мира » . Рисование животных восковыми мелками , фломастерами, лепка животных , чтение стихов, рассказов, составление рассказов о животных .

Ход занятия:

1. Создание позитивного настроения

Д. упр. «Бывает — не бывает»

Цель : развитие слухового внимания, восприятия, памяти.

Воспитатель читает утверждения. Если действия (или явления) могут происходить в реальной жизни, дети приседают, если же такого на самом деле не бывает, дети стоят на месте.

Примеры утверждений :

1. зебра летает

2. олень выступает в цирке

3. лягушка громко разговаривает

4. орел кукарекает

5. слон живет в норе

6. обезьяна спит в берлоге

7. рыбки плавают в аквариуме

8. кукушка ловит кошку

9. жираф ударил тигра своим рогом

10. бегемот плавает в речке

11. крокодил ест траву

12. медведь любит мед

2. Мотивация деятельности

Что такое зоопарк? Был ли кто-нибудь из вас в зоопарке? Какое животное вам больше всего там понравилось?

Игра «Кто с кем пришел?»

На мольбертах выставлены рисунки с изображениями животных и их детенышей . Ребята должны сказать, кто нарисован . Например : лисица с двумя лисятами; волчица с тремя волчатами и т. п.

Игра «Найди ошибку художника»

Дети рассматривают рисунки-путаницы и определяют, какие ошибки допустил художник. Задача детей — назвать как можно больше ошибок и указать, как должно быть на самом деле. (Пример рисунка-путаницы : у лисы медвежьи уши, у ежа заячий хвост, тигр убегает от зайца и т. п.)

3. Изобразительная деятельность

Сегодня вы будете рисовать своих любимых домашних животных , которые живут у вас дома или у бабушки в деревне, или вам какое-то животное просто нравится .

С чего начинают рисовать животное ? (с туловища)

Туловище какой формы? (овальное)

Голова какой формы может быть? (круглой и овальной)

Уши какой формы? (треугольные, овальные, круглые)

Лапы какой формы? (овальной) Сколько лап у животных ? (четыре)

(обратить внимание на схемы изображения животных )

Ребята, животные имеют разную окраску и длину шерсти. Давайте вспомним, как нужно смешивать цвета, чтобы получить нужный оттенок.

(схемы смешения серого, розового и оранжевого цвета)

Как нужно располагать животное на листе ? (крупно, в центре) Животное может стоять , идти, лежать, играть.

Для рисования животного используем толстую кисть, а для прорисовки мелких деталей — тонкую.

Не торопимся сразу прорисовывать мордочку . Нужно подождать когда она подсохнет.

Дети, чтобы рисунки получились красивыми, давайте разомнем пальчики.

Пальчиковая гимнастика :

У зверей 4 лапы (поднимаем и опускаем 4 пальца на руках)

Когти могут поцарапать (изображаем коготки)

Не лицо у них, а морда (пальцы соединить в шар, приблизить к лицу)

Хвост, усы, а носик мокрый («волна» , усы показать, носик обвести)

И, конечно, ушки! (трем уши)

Только на макушке (показать руками)

Дети приступают к работе.

В процессе занятия направлять детей , поощрять инициативу, задавать наводящие вопросы, обращать внимание на схемы смешения цветов и изображения животных . Педагог следит за осанкой детей, оказывает индивидуальную помощь.

Физминутка (в середине занятия )

Звериная зарядка.

Раз — присядка,

Два — прыжок.

Это заячья зарядка.

А лисята как проснуться

кулачками потереть глаза

Любят долго потянуться

потянуться

Обязательно зевнуть

зевнуть, прикрывая рот ладошкой

Ну и хвостиком вильнуть

движение бедрами в стороны

А волчата спинку выгнуть

прогнуться в спине вперед

И легонечко подпрыгнуть

легкий прыжок вверх

Ну, а мишка косолапый

руки полусогнуты в локтях, ладошки соединены ниже пояса

Широко расставив лапы

ноги на ширине плеч

То одну, то обе вместе

переступание а ноги на ногу

Долго топчется на месте

раскачивание туловища в стороны

А кому зарядки мало —

Начинает все сначала!

развести руки в стороны на уровне пояса ладонями вверх

4 . Итоговая часть (Просмотр и обсуждение детских работ)

Воспитатель проводит выставку рисунков. Можно предложить детям придумать название выставки, например «Экскурсия в зоопарк» или «Мое любимое животное » . В конце рассмотреть рисунки детей. Похвалить всех детей.

Процесс рисования начинает интересовать малышей с первых лет жизни. Рисунки большинства ребятишек – это животные. Чтобы созданная юным художником картинка на бумаге соответствовала тому, что он хотел изобразить, нужно показать и научить его, как рисовать животных поэтапно.

При обучении малыша азам рисования животных, возьмите за основу три основных моментов:

Объясните ему, из каких фигур будет состоять выбранное животное. Чаще всего это круг, овал или прямоугольник.
Покажите ребенку, как выполнять наброски, которые в последующем будут обрастать деталями.
Обучение начинайте с освоения самых простых сюжетов. Лишь освоив технику, переходите к более сложным объектам.

Для создания простых рисунков понадобится бумага, простой карандаш средней жесткости и мягкий ластик, а также набор цветных карандашей для раскрашивания готовой картинки.

Зверюшки из кругов

Самый простой способ научить ребенка рисовать домашних и диких животных – задействовать в качестве основы обычные круги. Такой вариант отлично подойдет даже для малышей возраста подготовительной группы.

Смотрите, как все легко и просто! Каждый раз отправной точкой при создании рисунка будет выступать обычный круг. Задача юного художника – строго соблюдать последовательность действий.

Начините с самых простых персонажей – щенка и золотой рыбки, либо свернутой в калачик кошечки и симпатичного совенка

Хотите изобразить лесного жителя? Почему бы не нарисовать мордочку доброго медвежонка. Обратите внимание, основу рисунка составляют всего лишь несколько кругов различного диаметра.

А как вам такая улитка с домиком на спине? Для ее создания нужно выполнить лишь 6 простых действий: пририсовать каплевидные фигуры туловища, навести глазки и ротик, оформить закручивающуюся спираль домика.

Не вызовет особых трудностей и создание рисунка жителей подводного царства. К круглому туловищу нужно лишь пририсовать голову и конечности.

Идея подобных рисунков проста: круг просто «обрастает» ушами, носами, глазами, лапами и хвостами. Применяя эту несложную технику, не составит труда изобразить не только зверюшек, но и любимых многими мультипликационных персонажей, к примеру, тех же смешариков.

Рисуем енота

Некоторые животные поражают своим необычным внешним видом и смешными повадками. К числу таковых относятся и красавцы еноты. Эти милые создания подкупают тем, что умело изображают эмоции. Предлагаем вашему вниманию два варианта, как нарисовать этих животных.

Мультяшный персонаж

Несложный в исполнении вариант под силу будет освоить как начинающим художникам, так и юным творческим натурам.

Работу будем выполнять простым карандашом, а мелкие изъяны убирать мягким ластиком, не оставляющим следов на бумаге.

Первым делом рисуем туловище. Для этого в нижней половине листа ближе к центру наносим контур вытянутого по вертикали овала.
Намечаем место размещения головы. На начальном этапе это будет овал, слегка вытянутый по горизонтали. Его размер по отношению к туловищу составляет 2/3.
Придаем голове очертания, выделяя область мордочки. По форме она будет напоминать большие губы. Боковым контурам верхней части головы придаем вогнутую форму. В результате должна получиться фигура, напоминающая шапочку. Изначальные контуры овала вытираем ластиком.
В верхней части головы с небольшим смещением в бок рисуем ухо енота. Сначала наводим внешний контур ушной раковины, а затем внутренний.

Придаем правильные очертания туловищу животного. Левую часть наводим в виде изогнутой линии, сделав небольшое сужение в центральной части. По такому же принципу наводим правую сторону. Обе линии должны получиться симметричными.
Рисуем второе ухо животного, размещая его под таким же углом. Овал, который изначально обозначал туловище, аккуратно вытираем ластиком.
Приступаем к прорисовке конечностей. Левую лапку изображаем согнутой в локте и прижатой к туловищу. После этого наводим тонкую внутреннюю линию, очертания которой дублируют наружную.
Внутренняя линия – это контур границы шерсти енота. Его следует выполнить в виде волн или зигзага.

Оформляем мордочку енота. Для создания контрастного сочетания выделяем двумя каплевидными фигурами область размещения глаз. Внутри пятен вырисовываем кругленькие глазки. Под ними размещаем овальный нос и расплывшийся в улыбке рот. Контур щечек прорисовываем неровными линиями, имитирующими пряди шерсти.
Рисуем нижние лапки енота. По форме они напоминают человеческие, только очень маленького размера. Их изображаем в виде развернутых в стороны стоп. Кисть верхней лапки изображаем в виде зажатого кулачка.
Хвост у енота такой же длинный и пушистый, как у белки. Главное его украшение – пестрая раскраска. На завершающем этапе остается пририсовать правую лапку. Она приподнята вверх в знак дружеского приветствия.

Картинка почти готова. Нужно лишь только убрать ненужные линии, прорисовать мелкие детали и раскрасить, используя черные, белые и серые оттенки. При желании енота можно даже изобразить в виде любимого многими персонажа по имени Ракету из «Стражей галактики».

Реалистичное изображение

Хотите изобразить настоящего лесного жителя? Возьмите за основу приведенное ниже руководство, в котором подробно расписано, как рисовать животных поэтапно.

Первым делом намечаем места расположения основных элементов на листе. Наводим контуры ствола дерева и ветки, на которой сидит енот.

Намечаем размеры фигуры животного. Туловище изображаем в виде овала, бедро и голову – кругами. Ориентируясь по контуру круга, набросайте расширяющуюся к низу мордочку зверька. В центральной части овала размещаем глаза и нос.

Прорисовываем контуры тела, наводя их прерывающейся линией, имитирующей шерсть. Для получения желаемого эффекта их следует расположить близко друг другу, выдержав направление в сторону роста шерсти животного. Такими же линиями выделяем передние и задние лапы, свисающий хвост.

Приступаем к прорисовке мордочки. Этапы работ наглядно представлены в пошаговой схеме.

На финальной стадии остается только выполнить прорисовки шерсти на остальных частях тела, а затем выделить пальчики с малюсенькими коготками.

В качестве завершающего штриха придайте рельефность стволу дерева. Дополните картину распустившейся листвой и порхающими бабочками.

Лев – царь зверей

Представители семейства кошачьих редко кого оставляют равнодушным. Эти грациозные животные в виде домашних питомцев очень радуют детей, поддерживая компанию во время игр. Но истинный восторг вызывает поистине царская кошка – лев. Так почему бы не предложить своему ребенку его нарисовать?

Симпатичный львенок

В том, чтобы нарисовать очаровательного львенка, нет ничего сложного:

Сначала в верхней части листа ближе к центральной точке рисуем голову животного. Она имеет форму круга. Чтобы выдержать симметричность, круг делим двумя перпендикулярными линиями на 4 сектора. Поскольку львенок располагается под углом, линии делаем изогнутыми и несколько сдвинутыми в левую сторону.
К голове пририсовываем туловище, изображая его в виде слегка выгнутого овала. Обратите внимание, что овал несколько заужен в верхней части и расширен в нижней. В районе нижних секторов головы пририсовываем круг поменьше. Это основа для будущей мордочки.
В нижней части овала выделяем область задних лап, в верхней части – наводим контур прямостоячих передних лап. Все лапы плотно прилегают к корпусу туловища. Рисуем хвост, изображая его двумя параллельно идущими изогнутыми линиями.
Прорисовываем детали мордочки. Для этого ближе к перекрещиванию линий намечаем контуры глаз, чуть ниже – нос, по форме напоминающий сердечко. К кругу головы пририсовываем нижнюю челюсть, формируя сначала внешний контур, а затем внутренний – нижняя губа. Вокруг носа с заходом на нижнюю челюсть выделяем область щек. Щеки должны получиться симметричны.
Разве может быть лев без гривы? Для выделения косматой головы, отступив 2-3 см от контура, намечаем еще один круг чуть большего диаметра. Его обрамлению придаем зубчатую форму.
На завершающем этапе остается только убрать вспомогательные линии. После этого пририсовать кисточку хвоста, закрасить черным цветом зрачки, а основные контуры сделать более четкими.

Рисуем взрослого льва

Если ребенок освоил базовые навыки рисования, стоит попробовать изобразить более сложную в исполнении, но при этом реалистичную фигуру царя зверей.

Изначально следует разделить лист на 2 части: левую и правую. В левой – намечаем контур крупного вертикально расположенного овала. Это будущая голова животного, обрамленная роскошной гривой. С левой стороны верхней части овала изображаем круг – морда зверя. Чуть ниже овала намечаем место размещения передней лапы.

В правой части рисуем круг размером с 2/3 по отношению к овалу. Это тазовая часть туловища. От круга вниз опускаются 2 соединенных овала – согнутая задняя лапа.

Соединяем основные элементы фигуры посредством плавных линий. Дорисовываем заднюю лапу, выводим изогнутый длинный хвост. Каждую лапу дополняем овалом – ступней.

Оформляем голову животного. Выделяем заостренный нос, делаем прямой переход к надбровным дугам. Формируем красивый плавный изгиб пышной гривы. Чуть выше надбровных дуг пририсовываем ухо.

Наводим контур второй передней лапы. Делаем более четкий контур области бедра, соединив ее с голенью.

Намечаем место размещения глаз, рта, заостряем нос. Выделяем переход загривка на область спины. Изогнутой линией подчеркиваем развитую грудную клетку. Прорисовываем детали конечностей: выделяем коленные составы, пальцы на ступнях.

Оформляем гриву льва, делая более четкие и яркие линии. Параллельные изогнутые линии создают эффект густоты.

Рисунок почти готов. Остается только выполнить штриховку. Она придаст объем и живость изображению.

Напоследок маленький совет: не стоит расстраиваться, если первые рисунки не оправдают ожидания. Главное – научите ребенка соблюдать этапность работ и пользоваться заготовками в виде линий и геометрических фигур. Это позволит сохранить пропорции и избежать грубых ошибок при рисовании элементов животного.

Как нарисовать белку:

Как нарисовать корову:

Занятие по рисованию «Мои любимые домашние животные ».

(С детьми старшего дошкольного возраста.)

Цель . Учить детей передавать в рисунках предметы, разные по форме и величине, опираясь на результаты своих впечатлений; ориентироваться в пространстве листа бумаги.

Задачи.

Образовательные.

Учить изображать животных из округлых форм: выделять в предмете основную форму крупных частей, передавать их положение (животного в движении, добавлять мелкие детали, передавать пропорции).

Отрабатывать навык произвольной регуляции силы нажима на простой графитный карандаш при создании подготовительного рисунка.

Учить детей закрашивать изображение предмета по его контуру.

Коррекционно-развивающие

Развивать глазомер, мыслительную деятельность детей. Закреплять знания детей о домашних животных, р асширять активный и пассивный словарь.

Воспитательные.

Воспитывать в детях отзывчивость, внимательность, доброту к окружающим, умение сопереживать и помогать им в случае беды.

Словарь: четвероногие друзья, выручать, части тела, силуэт.

Оборудование. Карточки– силуэты с изображением домашних животных; демонстрационный материал — картинки с изображением тех же домашних животных; мольберт; магнитная доска;альбомный лист на каждого ребёнка; конверт с письмом; загадка о собаке; простые и цветные карандаши.

Методические приемы:

мотивация к деятельности; загадывание загадки; вопросы к детям; проблемная ситуация; упражнения на развитие мелкой моторики; пальчиковая гимнастика; упражнения на развитие лексико-грамматических категорий; упражнения на развитие логического мышления; физминутка; беседа с детьми; сюрпризный момент; итог занятия.

Связь с другими видами деятельности .

Познавательно-исследовательская: наблюдения на прогулке за собакой и кошкой; чтение книг, разучивание пальчиковой гимнастики о домашних животных, рассматривание иллюстраций в книгах, загадывание загадок о домашних животных; конструирование построек для домашних животных. Музыкальная: пение песен и разучивание муз.сценок о домашних животных.

Ход занятия .

Посмотрите, что нам принес почтальон. Что это? (письмо)

Ребята, вам хочется узнать, от кого пришло письмо? Тогда отгадайте загадку:

С хозяином дружит,
Дом сторожит,
Живёт под крылечком,
Хвост колечком.

Воспитатель хвалит детей: «Правильно отгадали загадку. Письмо пришло от нашего знакомого – собаки Шарика. А как можно узнать, что в этом письме?(Можно прочитать. Нужно вначале открыть конверт). Кто будет читать письмо?(можно попросить взрослого). Как можно попросить, с помощью каких вежливых слов? (Помогите нам пожалуйста прочитать письмо) Я рада вам помочь и конечно же сейчас открою конверт и прочту. Вот что он пишет: «Дорогие ребята! Проснулся я утром в своей будке и сразу же отправился проведать своих друзей. Да вот горе – то какое! Оказывается, пока я спал, злой волшебник их всех заколдовал, превратил в силуэты (контуры). Скоро вернется хозяин и очень расстроится. Как же теперь быть? Я знаю, что вы – большие друзья домашних животных, поэтому и обращаюсь к вам за помощью. Помогите, пожалуйста, расколдовать всех моих друзей. Заранее благодарен, верный пес Шарик.

Ну, как, дети, поможем нашим четвероногим друзьям, домашним животным.

Ребята, пес Шарик прислал нам силуэты всех заколдованных домашних животных. Давайте рассмотрим их внимательно.

Дид. игра «Контуры».

Подойдите, пожалуйста, к первому мольберту». Воспитатель ставит на мольберт картинки с контурами заколдованных животных, задаёт вопросы: «Кто это? Почему ты (вы) так думаете? Что вы знаете о корове? Какую она приносит пользу? Как можно ее назвать ласково? (Коровушка). И т. д. про всех домашних животных: лошадь, свинья, коза, кошка. собака.

Дети, мы рассмотрели все силуэты. Вы молодцы, сразу догадались, чьи они? Так как мы все очень любим наших четвероногих помощников- домашних животных, дружим с ними и всё про них знаем, то легко сможем им помочь. Для этого нам нужно нарисовать их волшебными красками и карандашами. Давайте произнесём сказочное заклинание, чтобы чудеса пришли к нам ».

Дети произносят слова:

Хлопни, топни, поклонись,

Вокруг себя повернись.

Пусть волшебной станет кисть!

Ты рисуй и не ленись.

Пусть твои карандаши

Постараются от души.

Злые чары побори,

Всех друзей освободи! »

Воспитатель продолжает: «Итак, дети, наши краски, кисточки и карандаши стали волшебными, однако не каждый сможет рисовать ими. Только тот, кто умеет и знает, как надо рисовать. Только тогда появятся чудеса. А мы ведь с вами умеем рисовать животных, не так ли? Давайте вспомним основные правила рисования домашних животных.

Подойдите ко второму мольберту, посмотрите, кого вы здесь видите? (картинки с иллюстрациями домашних животных.)

Скажите, какие части тела есть у всех животных? » Дети перечисляют: «Туловище, голова, лапы (ноги), уши, хвост». Одновременно воспитатель показывает эти части на картинках и выясняет у детей, какой они формы. С какой части тела мы начнём рисовать животного? Правильно, с самой большой, с туловища. А когда мы рисуем мелкие детали? В самом конце своей работы. Молодцы! Вы всё вспомнили, всё знаете. Чтобы волшебство свершилось в ваших рисунках, ваши пальчики должны сделать зарядку.

Пальчиковая гимнастика «Домашние животные».

Раз, два, три, четыре, пять,

Как животных нам назвать? (поочередно загибаем пальчики на левой руке)

Самых близких, самых верных-

Каждый знает их, наверно (хлопаем в ладоши).

Лошадь, корова, коза, собака и кошка (указательным пальцем левой руки загибаем пальцы на правой руке).

Как назовем их?

Подумай немножко (разводим руки в стороны, как бы спрашивая у окружающих).

В доме с хозяином дружно живут (изображаем руками крышу дома над головой),

Значит, домашними все их зовут.

Ребята, подумайте, кого вы будите рисовать, какое домашнее животное вам больше всего нравиться. Ну, а теперь проходим за столы. Пора выручать животных из беды.

(Дети садятся за столы и рисуют, воспитатель напоминает, как надо сидеть за столом, помогает советом.)

Дети, волшебное заклинанье помогло нам. У вас у всех получились замечательные работы (портреты). Давайте отнесём их на выставку и рассмотрим. Потихонечку, не спешите, несите свои рисунки на стол (ко мне).

Анализ готовых работ .

Воспитатель вызывает для анализа 2-3 детей. Дети показывают понравившийся им рисунок и объясняют, почему он им понравился.

Итог занятия.

Кому вы сегодня помогли? Почему домашние животные стали нашими четвероногими друзьями?

Понять принцип того, как рисовать животных, легко. В большинстве случаев у всех, и домашних животных, и у лесных зверей строение тела приблизительно одинаковое. Но что делает одну «заготовку» диким волком, а другую – милым и потешным котеночком? Вот об этом мы и поговорим.

История первых изображений зверей

Но сначала, хочется немного нырнуть в историю, чтобы понять, как и для чего люди начали рисовать диких животных. Одни из первых проб изобразить что-либо, появляются еще у первых людей, наших пра-пра-предков.

Что это было? Зачем древние люди брали горячие угольки с костра, или долго, через продолжительные опыты, находили формулу краски? Столько вкладывали сил и надежд люди, и занимались этим так серьезно, а зачем? Вот некоторые из предположений:

Возможно, рисование животных было простым, но креативным способом украсить свое жилище;
Удовлетворение творческих потребностей человека;
Или своеобразная подготовка к добыванию пропитания;
А может, эти картинки животных для детей, и являются наглядным пособием? Например, служат для детей 5 летнего возраста, как зрительные пособия на самые первые в мире уроки биологии;
Но порой и домашние животные, и представители диких животных выглядят так странно, и неправдоподобно-наивно, словно их изображения делал сам ребенок 5 лет.

Какова бы ни была причина того, что когда-то человека заинтересовало, как нарисовать животных, но сейчас каждый из нас находит в этом занятии немало увлекательных моментов.

Польза умения изображать зверьков для нас

Есть и другого вида польза от такого занятия. Мы вместе со своими детьми учимся рисовать животных. Такое занятие позволит не только изготовить милые картинки, но и даст нам возможность общаться со своим малышом.

Например, перед тем, как научиться рисовать животных поэтапно, можно со своим карапузом почитать вместе книги, исследуя характер и повадки зверя. В простой беседе мы становимся ближе для своего карапуза. Да и он учится доверять и свободно рассказывать нам свои мысли и чувства. Рисовать карандашом интересно и весело, а такое приятное времяпровождение наши дети оценят и не забудут.

Кроме того, как приятно что-то сделать своими руками. Это ярко доказывает новое направление в прикладном искусстве, как хенд-мейд. Сюда смело можно отнести рисунки карандашом животных для начинающих и уже опытных художников. Умея делать быстро красивые наброски, всегда можно кого-то удивить или порадовать.

Например, взяв всего лишь несколько уроков рисования животных, мы можем сделать свой дом красивым. Даже нарисованные карандашом картинки, но выполненные нашими руками, будут выглядеть свежо и оригинально.

Рисунки можно делать и цветными, и простым карандашом, и красками. Да и поверхность для них можно подобрать любую, например, на стекле специальными красками. Животных карандашом изобразить можно, как на стенах, так и на обоях. Смотреть на такие работы всегда будет приятно.

В нашем умении выполнять рисунки карандашом поэтапно есть еще один плюс. Это – возможность преподнести уникальный презент. Например, мы можем взять рисунки животных для срисовки и выполнить свою работу в свойственном только нам стиле и с надписью, что подчеркнет уважение и любовь к человеку, для которого этот сюрприз был подготовлен.

Как можно просто и быстро научиться рисовать зверушек

Даже те, кто никогда не держал кисточку или карандаш в руках, разве что, в средней группе детского садика, когда ему было года 4, могут приобрести навыки пользования карандашом для начинающих, при помощи искусства срисовывать с фотографии.

Где взять рисунки карандашом для срисовки животных? Это может предложить наш сайт вместе с пошаговой инструкцией выполнения того или иного зверька. Наши картинки для срисовки сопровождаются интересными историями, полезными советами. Такими легко пользоваться, как взрослым, так и ребятишкам.

Есть единый принцип выполнения поэтапно карандашом любого зверя. Сначала нужно сделать приблизительно точные по масштабу вспомогающие линии, сетки, круги и овалы. Они станут основой нарисованных животных для детей и взрослых. После таких простых работ даже малыши легко будет идти дальше.

Вот, например, чтобы нарисовать животных шаг за шагом, сначала нужно приготовить все необходимые инструменты и материалы: карандаши, ластик, бумагу, линейку и стружилку.

Приступаем к работе, и первое, что изображаем – голову.

Как нарисовать зверей из «Тайная жизнь домашних животных 2»

30 мая этого года на больших экранах появится долгожданная премьера сиквела «Тайная жизнь домашних животных 2«. Мы снова встретимся с полюбившимися в первой части героями: жизнерадостным Максом, красоткой Гиджет, толстушкой Хлоей, суровым кроликом Снежком и другими. Мы уже рассказывали в одном из уроков рисования, как можно нарисовать главного персонажа «Тайны домашних животных 2» — Макса. В этом уроке мы хотим научить вас рисовать остальных животных из этого мультфильма разными способами. Вы можете рисовать любимых персонажей пошагово по видео-урокам или по картинкам.

[quads id=1]

Как нарисовать Гиджет из «Тайной жизни домашних животных 2»

Для начала научимся рисовать белоснежного померанского шпица Гиджет, близкую подругу Макса. Она настоящая модница и красавица! В новой части мультфильма она будет учиться быть… кошкой! Вы не ослышались! Этот пушистый белый комочек наденет кошачьи ушки, будет учиться приземляться на 4 лапы и тереться о руки хозяина как полагается всем котам!

Урок №1. Как нарисовать собаку Гиджет в трех разных ракурсах

Урок №2. Как нарисовать Гиджет пошагово

[quads id=2]

В этом видео-уроке художник говорит по-английски, однако, это не помешает попробовать нарисовать Гиджет по этому уроку тем, кто не знает английский язык. Вы сможете проследить за всеми движениями художника. Для рисования автор использует тонкий черный маркер, который можно заменить черной гелевой ручкой или черным хорошо заточенным карандашом. Но мы вам рекомендуем сделать сначала небольшой набросок в простом карандаше, чтобы можно было подправить линии.

В начале автор урока рекомендует потренироваться на черновике. Линии должны быть максимально мягкими. Затем сделайте простым карандашом небольшой круг, — это будет голова Гиджет. Начинайте рисовать ее шерсть, мягко касаясь маркером бумаги.

Урок №3. Простой пошаговый урок

Урок №4. Как нарисовать Гиджет по картинкам

[quads id=3]

Как нарисовать кошку Хлою поэтапно

Хлоя — настоящая любительница поесть. В новой части она так и не откажется от своей «пагубной привычки». Кстати, именно она будет обучать Гиджет «кошачьим повадкам».

Урок №1. Рисуем кошку Хлою из «Тайной жизни домашних животных 2»

Автор видео-урока покажет, как нарисовать Хлою тонким черным маркером.

Урок №2. Рисуем кошку Хлою поэтапно

Урок №3. Как нарисовать Хлою шаг за шагом по картинкам

Как нарисовать Дюка из мультика «Тайная жизнь домашних животных 2»

Еще один персонаж, известный всем по первому мультфильму, Дюк. Это огромный пес, которого хозяйка Кэтти однажды привела домой к Максу. В новой части мультика Дюк продолжит путешествия с Максом, и на этот раз они вместе отправятся на ферму!

Урок №1. Рисуем собаку Дюка поэтапно

Этот видео-урок представлен на английском, но знание языка для рисования не требуется. Рисунок выполняется черным маркером. Начинаем свой рисунок с носа Дюка.

Урок №2. Как нарисовать Дюка по картинкам просто

Урок №3. Рисуем Дюка шаг за шагом

В этом уроке мы попробуем нарисовать Дюка, который сидит в своем любимом кресле.

Как легко нарисовать кролика Снежка

В сиквеле роль Снежка не менее грандиозна, чем в предыдущей части. Его заботливая хозяйка подарит ему великолепный костюм супергероя.

Урок №1. Снежок в костюме супергероя из «Тайной жизни домашних животных 2»

Урок №2. Рисуем самого злого кролика на планете

Урок №3. Как нарисовать кролика Снежка по картинкам

Урок №4. Кролик Снежок — рисунок шаг за шагом

Рисуем поэтапно попугая по имени Горошек

Горошек — волнистый попугайчик, еще один сосед Макса, который встречается нам в первой части мультика. Можем попробовать нарисовать и этого персонажа.

Урок №1. Попугайчик Горошек — рисунок по клеточкам

Один из самых простых способов нарисовать любимого персонажа — рисование по клеточкам. Такой способ доступен даже самым маленьким поклонникам мультфильма. Пропускаем рекламу в начале урока и приступаем к рисованию.

Урок №2. Как поэтапно нарисовать попугая Горошка

Уроки рисования собаки Мела

Мел — очаровательный мопс из мультфильма «Тайная жизнь домашних животных». Попробуем нарисовать и этого персонажа.

Урок №1. Учимся рисовать мопса Мела

Урок №2. Как нарисовать Мела пошагово

Урок №3. Мел ждет хозяев с тапочками в зубах

Как нарисовать домашних животных поэтапно. Рисование на тему: «Домашние животные»

Рисование начинает интересовать детей с самого раннего возраста. Остановить начинающих художников может только несоответствие картинки на бумаге с тем, что они хотели изобразить. Поэтому родителям стоит показать малышам, как можно поэтапно нарисовать разных животных.

Главная ошибка начинающих художников — они в первую очередь рисуют отдельно взятую часть главного объекта своей картины. Рисунки большинства карапузов — это изображения животных.

Почему-то практически все карапузы начинают воспроизведение своего зверя с головы. Рисуется овал, который обрастает ушами, глазами, усами, рогами — в зависимости от того, какое именно животное хочет нарисовать карапуз.

Но на этом у крохи возникает ступор: а что делать дальше? Как к этой великолепной голове приладить все остальное? Зачастую малыш не придумывает ничего лучше, как приделать несколько сосисок — ног или лап, и хвост.

Чтобы научить наследника правильно рисовать, нужно объяснить ему, что такое поэтапное рисование, как выстраивается схема рисунка. Ну а если вы и сами не очень умелый художник, тогда вам предоставляется уникальная возможность научиться этому искусству вместе со своими детьми.

Из этой статьи вы узнаете

С чего начать

Как пошагово изобразить животных так, чтобы они легко узнавались, можно объяснить и трехлетнему малышу, и школьнику. Конечно, схема детсадовца будет отличаться от инструкции ребенка 12 лет, но некоторые общие черты прослеживаться будут.

Чтобы научить ребенка поэтапно изображать зверей, нужно объяснить, из каких фигур (круги, овалы, прямоугольники) состоит то или иное животное.
Покажите, как делать наброски, которые впоследствии будут обрастать деталями.
Начинайте обучение начинающих творцов с несложных сюжетов. Мы учимся по ходу процесса, поэтому не ожидайте, что у малыша сразу все получится. Постепенно малыш будет учиться пошагово воссоздавать более сложные объекты.

Перед тем, как переходить к процессу, запаситесь бумагой, ластиком и карандашами: простым для создания наброска и цветными для раскрашивания.

Картинки для малышей

Вы можете показать своему крохе, как поэтапно нарисовать тех зверюшек, с которыми он уже знаком. Самая простая техника рисования — круги. Правда для этого нужно, чтобы ваше чадо освоило эти простые фигуры.

Есть простой алгоритм обучения крошек рисованию основных фигур: нужно взять детскую руку в свою и начертить карандашом круг. Если карапуз освоил начертание круга, покажите ему, как с помощью этой фигуры можно нарисовать забавных зверюшек:

Таким образом можно научиться изображать не только смешных кошечек и собачек, но даже любимых героев мультиков (например, смешариков).

Рисование для детей 4-7 лет

В таком возрасте ребята умеют чертить разные геометрические фигуры, а их рисунки по природным мотивам уже достаточно узнаваемы. Сейчас непоседа в состоянии осмыслить, как пошагово рисовать животных.

Схема не особо сложная: учимся рисовать несколько кругов (голова и туловище), которые послужат основой; затем схематично изображаем лапы (ноги), после добавляем детали и ластиком стираем вспомогательные линии.

Вам стоит учить начинающих художников тому, что первым этапом работы должно стать определение композиции: где будет располагаться главный объект, какие предметы будут на переднем плане, а какие — на заднем.

Как видите, рисунки животных все еще достаточно упрощены, не отягощены деталями. Все эти нюансы нужно будет объяснить рыцарям карандаша и бумаги, когда они немного подрастут.

Рисуем с детками среднего школьного возраста

Начиная с 8-10 лет, мальчикам и девочкам гораздо интереснее изображать не только домашних, но и диких животных. В этом возрасте можно учить детей придавать зверям реалистичности.

Зайчик для детсадовского ребенка был мультяшно-кругленьким и состоял преимущественно из кругов. Зайца для детей постарше мы учимся рисовать поэтапно немного по-другому: у него длинные лапы с когтями, пропорции тела соответствуют реальным, шкурка не однотонная, а с прорисованной шерстью.

Аналогично учимся изображать и других зверей: сначала — набросок, затем основные фигуры дополняются. После стираем линии наброска, детализируем рисунок.

Последний штрих — придание рисунку объема с помощью штриховки (если это рисунок простым карандашом, как лошадка) или закрашивание зверя сообразно его реальной расцветке (лев).

Обязательно стоит учить ребенка работать с простым карандашом. Если какие-то линии вышли не совсем удачно, их можно легко стереть. Освоив технику рисунка простым карандашом, начинающий творец может переходить к более сложным методам рисования.

Рисование – любимое занятие маленьких детей 5-6 лет. Часто в этой забаве принимают участие и взрослые, ведь рисовать с детьми – это весело и интересно. Мы расскажем вам, как изобразить для детей диких или же домашних животных так, чтобы деткам это понравилось.

Котик – это, наверное, первое и самое часто рисуемое животное для детей. Мы расскажем, как рисовать котиков поэтапно, чтобы картинки получались правдоподобными и в то же время были очень простыми для начинающих. Итак, рисуем поэтапно упитанного красивого кота карандашом.

Сначала нарисуйте кружок, а на его верху – положенный на бок овал. К овалу пририсуйте два треугольника – это будут ушки. Пририсуйте с одной стороны к большой кружку хвостик той формы, какой захотите. Чуть выше середины большого кружка поставьте точку и от нее нарисуйте лапки ротика. Внизу по бокам у большого круга нарисуйте по половинке овала – это будут задние лапки. Теперь осталось изобразить глазки и мордочку котику, усы и детали лапок. Ваш красивый и правдоподобный кот готов.

Как поэтапно для детей

Собаки

Собачек тоже любят все дети, поэтому давайте научимся рисовать этих красивых и добрых животных карандашом на бумаге поэтапно. Это будет очень-очень просто для начинающих художников, ведь картинки будут очень красивыми, схематичными и легкими.

Итак, рисуем друга человека – собаку. Сначала нарисуйте прямоугольник с не слишком ровными углами. К прямоугольнику с правой стороны пририсуйте еще один примерно такой же прямоугольник, только поменьше. Сверху этого прямоугольника пририсуйте ушки. Внизу прямоугольника побольше нарисуйте передние и задние лапки.

Теперь осталось изобразить хвостик-треугольник, а также провести палочку, которая покажет шею собачки от верхнего левого угла маленького прямоугольника к большому. Осталось изобразить собачке глазик и носик и штрихами придать шерсть. Получилась очень красивая маленькая собачка.

Как нарисовать собаку? Учимся рисовать собаку!

Утка

Для начинающих поэтапно будет проще простого, так как это очень простой и смешной вариант картинки для детей 5-6 лет. Сначала нужно будет нарисовать овал со сношенным низом, а к нему провести кружок-голову. На голове изобразить еще один кружок, который будет касаться левой стороны большого круга, это будет мордочка.

На туловище-овале нужно будет нарисовать еще один овал, который тоже будет прикасаться к левой стороне большого овала. Внизу овала изобразить овальчики-ноги, а под головой – крылышки.

Теперь осталось нарисовать детали – глаз на голове и клювик, а также придать ножкам утки форму ласт. Также можно пририсовать маленький хвостик и штрихами выделить отдельные перышки. Вот наша уточка и готова.

Медведь

Карандашом поэтапно можно нарисовать абсолютно разных животных, но будьте готовы к тому, что в какой-то момент малыш попросит вас нарисовать медведя, и вы должны будете его как-то изобразить. Итак, рисуем красивого и милого мишку.

Сначала вам нужно будет рисовать овал, в этом овале нарисуйте кружочек и пуговку носа. От носа нарисуйте вниз палочку и горизонтальную черточку, которая чуть загнута вверх. Мордочка медведя почти готова, теперь только поставить глаза-точки и нарисовать ушки.

К голове нужно пририсовать овал со срезанным верхом и в самом его низу нарисуйте кружок с точкой по середине. Это будет пузико медвежонка. Теперь пририсуйте лапки с когтиками. Медведь готов, при желании можете пририсовать ему и другие детали.

Заяц

Многие детки любят зайчиков и чтобы их нарисовать, нужно будет немножко постараться. Чтобы нарисовать зайца, сначала нужно будет изобразить на листе бумаги шестиугольник с вогнутым верхним краем. После этого к нему сверху пририсовать кружок с ушами, это будет достаточно просто для начинающих Посредине нашего шестиугольника рисуем овальчик, а по бокам – овалы-лапки.

Два овала на животе зайца изобразят передние лапки, а овалы на ушах придадут им правильную форму и объем. Овалы на лапках будут означать пяточку и пальчики, а точки на мордочке – глазки и носик зайца. Получившего зайца можно еще и раскрасить, чтобы картинки были красивыми, а изображение зайца – правдоподобным.

Птицы

Рисуем курочку, ведь картинки с птичками, пусть и домашними, всегда нравятся детям. Сначала нужно будет нарисовать кружочек, это будет тело птицы. По краям нарисуйте резные крылышки, а сверху нарисуйте шейку. На шейку посадите небольшой овал, это будет голова.

Теперь приступаем в рисованию деталей, таких как гребень на голове, а ножки пририсуйте к низу тела. Клюв и глаза можно изобразить схематично, так же как и перышки на крыльях. Можете раскрасить вашу курочку так, чтобы она была красивая.

Пчелы

Нарисуем для детей 5-6 лет красивую и очень веселую пчелку. Это будет очень просто и доступно, достаточно лишь немножко постараться.

Сначала нужно будет нарисовать овал, а к нему пририсовать кружок. Это будет тело. После на кружок нужно будет пририсовать круг поменьше, это будет голова пчелки. К большему кругу нужно пририсовать по три лапки с каждой стороны. Осталось к низу большого круга пририсовать овалы-крылышки, а также нарисовать мордашку довольной пчелы. Для большего эффекта разрисуйте тело пчелы черными и желтыми полосками и ваш рисунок готов.

Как нарисовать животных

Рисование — любимое дело многих малышей! Некоторые дети могут часами не вставать из-за стола, рисуя свои шедевры. Но очень часто они приходят к нам, родителям, с просьбой нарисовать что-то. Например, кошечку или собаку, или еще хуже — корову, жирафа… И тут мы начинаем включать все свои знания и умения, вспоминать, как нас учили в школе, пыхтим, стараемся и изображаем очередное нечто, немного похожее на животное… А вот понять кто это: кошка, собака или бегемот, почти невозможно…

Мы предлагаем вам не унывать, а воспользоваться подобранными нами схемами, учись рисовать вместе с нами. С этими подробными схемами-уроками вы сможете легко и просто за несколько секунд нарисовать чудесных кошку, кролика, поросенка, котенка, собаку и других животных. Думаем, ваш малыш очень обрадуется таким рисункам. А представьте, с каким удовольствием он будет раскрашивать эти изображения. Явно с большим, чем обычные распечатанные раскраски.

Поверьте, стоит вам несколько раз нарисовать животное по этой схеме, вы запомните ее и дальше будете делать это по памяти. Вы сможете рисовать ребенку животных не только дома, глядя на схему, но и, например, на улице на асфальте.

Учись рисовать животных. Желаем приятного творчества!

История первых изображений зверей

Возможно, рисование животных было простым, но креативным способом украсить свое жилище;
Удовлетворение творческих потребностей человека;
Или своеобразная подготовка к добыванию пропитания;
А может, эти картинки животных для детей, и являются наглядным пособием? Например, служат для детей 5 летнего возраста, как зрительные пособия на самые первые в мире уроки биологии;
Но порой и домашние животные, и представители диких животных выглядят так странно, и неправдоподобно-наивно, словно их изображения делал сам ребенок 5 лет.

Польза умения изображать зверьков для нас

Как можно просто и быстро научиться рисовать зверушек

Приступаем к работе, и первое, что изображаем – голову.

Юлия Суханова
Конспект занятия по рисованию «Мое любимое животное. Домашние животные»

Конспект занятия по рисованию в старшей группе

«Мое любимое животное «

Программное содержание :

Выбирать животное по своему желанию

Закреплять технические навыки и умения в рисовании (смешение цветов для получения нужного оттенка)

Развивать образное восприятие и воображение

Учить рассказывать о своих рисунках и рисунках товарищей

Ход занятия:

1. Создание позитивного настроения

Д. упр. «Бывает — не бывает»

Цель : развитие слухового внимания, восприятия, памяти.

Примеры утверждений :

1. зебра летает

2. олень выступает в цирке

3. лягушка громко разговаривает

4. орел кукарекает

5. слон живет в норе

6. обезьяна спит в берлоге

7. рыбки плавают в аквариуме

8. кукушка ловит кошку

9. жираф ударил тигра своим рогом

10. бегемот плавает в речке

11. крокодил ест траву

12. медведь любит мед

2. Мотивация деятельности

Что такое зоопарк? Был ли кто-нибудь из вас в зоопарке? Какое животное вам больше всего там понравилось?

Игра «Кто с кем пришел?»

Игра «Найди ошибку художника»

3. Изобразительная деятельность

С чего начинают рисовать животное ? (с туловища)

Туловище какой формы? (овальное)

Голова какой формы может быть? (круглой и овальной)

Уши какой формы? (треугольные, овальные, круглые)

Лапы какой формы? (овальной) Сколько лап у животных ? (четыре)

(обратить внимание на схемы изображения животных )

(схемы смешения серого, розового и оранжевого цвета)

Как нужно располагать животное на листе ? (крупно, в центре) Животное может стоять , идти, лежать, играть.

Для рисования животного используем толстую кисть, а для прорисовки мелких деталей — тонкую.

Не торопимся сразу прорисовывать мордочку . Нужно подождать когда она подсохнет.

Дети, чтобы рисунки получились красивыми, давайте разомнем пальчики.

Пальчиковая гимнастика :

У зверей 4 лапы (поднимаем и опускаем 4 пальца на руках)

Когти могут поцарапать (изображаем коготки)

Не лицо у них, а морда (пальцы соединить в шар, приблизить к лицу)

Хвост, усы, а носик мокрый («волна» , усы показать, носик обвести)

И, конечно, ушки! (трем уши)

Только на макушке (показать руками)

Дети приступают к работе.

Физминутка (в середине занятия )

Звериная зарядка.

Раз — присядка,

Два — прыжок.

Это заячья зарядка.

А лисята как проснуться

кулачками потереть глаза

Любят долго потянуться

потянуться

Обязательно зевнуть

зевнуть, прикрывая рот ладошкой

Ну и хвостиком вильнуть

движение бедрами в стороны

А волчата спинку выгнуть

прогнуться в спине вперед

И легонечко подпрыгнуть

легкий прыжок вверх

Ну, а мишка косолапый

руки полусогнуты в локтях, ладошки соединены ниже пояса

Широко расставив лапы

ноги на ширине плеч

То одну, то обе вместе

переступание а ноги на ногу

Долго топчется на месте

раскачивание туловища в стороны

А кому зарядки мало —

Начинает все сначала!

развести руки в стороны на уровне пояса ладонями вверх

4 .Итоговая часть (Просмотр и обсуждение детских работ)

ежик, медведь, лиса и прочие звери

Дата: 26 марта 2017 Автор: Мария Скопина Рубрика: Для дошкольников

К старшему дошкольному возрасту у детей формируется навык ассоциативного рисования, ребята с удовольствием создают картинки осознанными движениями. Особенно любимы дошкольниками темы рисунков по изображению предметов природы (деревьев и цветов), диких и домашних животных и птиц. Желание передать образы природы в рисунке углубляет знания и расширяет представления о природе, её объектах (растениях, животных, птицах, насекомых) и явлениях. Занятия в старшей группе содержат игровые элементы, знакомят ребят с новыми способами рисования кистью и развивают умение рисовать карандашом.

Подготовка к занятию по рисованию на тему «Дикие и домашние животные» в старшей группе

Занятия по рисованию в старшей группе детского сада проводятся два раза в неделю. Дети шестого года жизни имеют большое желание и обладают хорошими способностями к изображению предметов и явлений окружающего мира. В средней группе ребята усвоили способы простейшего изображения животных, в старшей группе они должны стремиться к точному рисованию образов. Воспитанники 5–6 лет учатся анализировать проделанную работу, поэтому необходимо каждое занятие по рисованию в старшей группе завершать рассматриванием получившихся рисунков (индивидуальных и коллективных): от простых оценок «красиво», «нравится» дети приходят к детальным выводам — какие приёмы рисования были удачны в передаче образа животного, где лучше получилось выстроить композицию, и используют этот опыт в своей будущей творческой деятельности.

Задачи занятий

Обучающая задача	Решение задачи в учебной деятельности
Научить передавать в рисунке отношения предметов между собой по величине, высоте, длине.	Дети учатся анализировать соотношение размеров животных при рассматривании картинок и плакатов с их изображением, игрушек и фигурок. Перед практической частью занятия можно предложить ребятам изучить игрушечную кошку и котёнка, зайца и зайчонка, медведя и лису и т. д. Знание о различии животных по размеру должно быть прочно усвоено воспитанниками. Также следует обращать внимание на соотношение по величине животных с изображаемыми предметами: зайчик и избушка, медведь и горошочек с мёдом, зайчик и морковка.
Развивать умение видеть простые формы в строение тела животного.	Способность различать формы, лежащие в основе тела животного, необходима для того, чтобы сделать максимально точный набросок фигуры для последующего рисования. Рекомендуется сначала изучать с ребятами картинку или фигурку животного, просить их назвать, какой формы голова животного, туловище, лапы, хвост. Воспитатель может «зарисовывать» ответы воспитанников на доску или лист ватмана, закреплённый на доске, – это будет схемой для создания наброска. Воспитанники старшей группы учатся следовать алгоритмам рисования животного. После беседы по обсуждению строения животного ребятам раздаются технокарты со схемой создания изображения карандашом. Воспитатель озвучивает алгоритм, представленный в виде схемы: в какой последовательности следовать инструкции на карте.
Развивать технические навыки рисования.	Дети шестого года жизни закрепляются умение правильно держать кисть, делать ею линии и полосы, мазки всем ворсом, рисовать фигуры, точки, рисовать кончиком кисти. В работе с карандашом ребята учатся произвольно регулировать силу нажима, делать штриховку в пределах контуров, рисовать набросок для работы красками. Совершенствуется умение заливать фон одним или двумя цветами (небо и земля, пол и стена).
Развивать чувство цвета.	Старшие дошкольники имеют представление об основных цветах и их оттенках и учатся самостоятельно подбирать цветовые решения для замысла работы. Воспитатель должен показать ребятам, что красотой обладают картинки, нарисованные краской одного цвета (монохромные рисунки), и многоцветные изображения. Воспитанники пробуют создавать в своих работах различные цветовые сочетания и монохромность, подбирают краски к цветному фону.

Занятие по рисованию фигуры животного в старшей группе

Рассмотрим, какие виды рисования осваиваются воспитанниками на занятиях по изображению диких и домашних животных с примерами тем, предлагаемых методическим пособием Т. С. Комаровой «Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа».

Виды рисования

Предметное рисование. Ребята совершенствуют умение изображать фигуры животных, стремясь наиболее точно передавать пропорции частей тела и фактурность внешнего вида (пушистый или гладкий мех, особенности окраса, когти на лапах, кисточки на ушах и хвосте, иголки у ёжика). Оттачивается способность рисовать с натуры: перед детьми стоит игрушка в какой-либо позе, ребята передают положение тела животного в рисунке. Воспитатель обращает внимание детей на то, что изображаемая фигура может принимать различное положение на плоскости (лежать, стоять и т. д.). Воспитанники приобретают умение самостоятельно составлять предметную композицию: рисуют фигуру животного вертикально или горизонтально в зависимости от позы, располагают на листе бумаги изображения нескольких животных или животного с каким-либо предметом (белка сидит на еловой ветке, ёжик несёт грибочки, жираф стоит около пальмы и т. д.). Развивается навык рисования по представлению: используя образы зрительной памяти, ребята продумывают замысел и рисуют без наглядного образца. По предметному рисованию проводятся занятия на темы «Усатый-полосатый», «Нарисуй своих любимых животных», а также занятия на свободные темы, по замыслу – «Что ты больше всего любишь рисовать».
Работа по предметному рисованию воспитанницы старшей группы
Сюжетное рисование. Формируется умение рисовать простые сценки на темы окружающей жизни, природы, литературных произведений. Сюжетную композицию в рисунке дети создают двумя способами: линейно (персонажи сценки располагаются на полосе внизу листа) и по всему листу (в старшей группе можно научить ребят рисовать предметы ближнего плана ближе к нижней границе листа, дальнего — к верхней). Ребята учатся соблюдать соотношение животных — участников сценки — по величине: лиса меньше медведя, кошка больше мышки, но меньше собаки. На занятиях по сюжетному рисованию ребята должны научиться рисовать предметы, загораживающие частично другие изображения на рисунке: заяц стоит перед избушкой и загораживает часть стены, медведь идёт мимо ёлки, белка скачет по стволу дерева. Под освоение сюжетного рисования отведены занятия «Два жадных медвежонка» (по содержанию венгерской народной сказки), «Где обедал воробей?» (по стихотворению С. Я. Маршака), «Как мы играли в подвижную игру «Медведь и пчёлы”», «Моя любимая сказка» (на материале русских народных сказок о животных), «Была у зайчика избушка лубяная, а у лисы — ледяная» (по сказке «Лиса и заяц»).
Работа по сюжетному рисованию воспитанника старшей группы
Декоративное рисование. В старшей группе ребята знакомятся с особенностями дымковской, городецкой, гжельской, хохломской и полхов-майданской росписей и включают народные мотивы в свои творческие работы. Изображение животных в образцах народного искусства имеет высокую степень условности, но сохраняет отличительные приметы и соблюдает пропорции тела каждого животного. Занятия по декоративному рисованию могут основываться не только на создании узора, но и включать самостоятельное рисование силуэта для росписи — дымковского олешка, полхов-майданской лошадки, кошки или коровы для гжельской росписи.
Работы по декоративному рисованию воспитанников старшей группы

Техники и приёмы изображения зверей в старшей группе

На занятиях по рисованию в старшей группе ребята работают с разнообразными материалами. Для классической техники рисования используются краски (акварель и гуашь), цветные карандаши, восковые мелки, сангина, пастель и фломастеры. Одна из основых задач обучения рисованию в старшей группе — обучение создания карандашного наброска. Зрительно разделив изображение животного на отдельные части, ребёнок карандашом рисует их в виде простых геометрических фигур. Карандашные линии в наброске должны быть аккуратными, плавными.

Рисуя цветными карандашами, ребята развивают навык штриковки в различных направлениях, стараются не заходить за раскрашиваемый контур. В этом возрасте формируется умение произвольного нажима на карандаш в процессе штриховки: чем сильнее нажим, тем ярче будет цвет.

Рисунок цветными карандашами воспитанника старшей группы

Знания о насыщенности и оттенках цветов углубляются и при рисовании красками. Ребята закрепляют навык смешивания красок на палитре, знакомятся со способом выбеливания — добавления в гуашь одного цвета белой краски для получения более светлого оттенка. При рисовании акварелью для получения светлых оттенков ребята набирают на кисточку большее количество воды, тогда цвет будет не таким насыщенным.

Рисунок гуашью воспитанника старшей группы

Важным становится этап проработки деталей и контуров изображения животного. Карандашные рисунки ребята дорабатывают, рисуя элементы карандашом с усиленным нажимом или привлекая в работу фломастеры. При рисовании красками на завершающем этапе работы дети создают элементы кончиком кисти. Возможно сочетание красок в одной работе: акварельный рисунок оформляется с помощью гуаши, которая имеет более яркий цвет.

По осваиванию техники рисования пастелью и сангиной необходимо проводить отдельные занятия в старшей группе. Создание линий при помощи этих материалов отличается от знакомых ребятам приёмов. Палочки-мелки внешне похожи на карандаши, но рисуют ими иначе. Необходимо сформировать умение рисовать пастелью и сангиной резким движением кистью руки, линия должна как бы растворяться на конце. Штриховка этими материалами рисуется лёгкими и плавными движениями — этим приёмом закрашивается набросок. Для передачи фактурности шерсти животного рисуются отдельные линии резким движением. Воспитателю следует ознакомить ребят с методом растушёвки штриховки подушечкой пальца или ватной палочкой. Рисование мягкими материалами увлекает ребят и обогащается эстетический вкус. Для старших дошкольников может быть создан кружок по рисованию пастелью, сангиной, мелом и углём.

Конкурсный рисунок пастелью воспитанницы старшей группы

В качестве основы рисунков используются наборы белой и цветной бумаги, специальной для акварели и гуаши, ватман (как правило, для создания коллективных работ или реализации творческих проектов). Тонированная бумага привлекается для работы редко, в основном для создания декоративного узора по мотивам народной живописи. На занятиях по предметному и сюжетному рисованию ребята учатся создавать фон самостоятельно приёмом заливки.

По теме «Дикие и домашние животные» проводятся занятия с использованием нетрадиционных техник рисования. Использование необычных предметов для создания изображение и рисование неожиданным способом активизирует интерес к творческой деятельности и вызывает положительные эмоции. К нетрадиционным техникам относится рисование восковыми мелками и свечой с зарисовкой акварельной краской, ватными палочками и дисками, мелом на наждачной бумаге, в техниках граттаж, монотипия, ниткография и т. д.

Примеры рисунков кошек, выполненных в нетрадиционных техниках

Рисование по теме «Дикие и домашние животные» в старшей группе можно сочетать с другими техниками изобразительной деятельности — аппликацией и лепкой. Высохшие акварельные и гуашевые и карандашные рисунки ребята дополняют деталями или фигурками по замыслу. Например, изображение кошки на бумаги можно дополнить пластилиновым клубком, к лапкам белочки прилепить пластилиновую шишку, а на иголки ёжику — грибы и яблоки, слепленный из пластичного материала. А можно выполнить эти и похожие детали в виде аппликации из цветной бумаги, фурнитуры или природного материала. Привлекаются для оформления готового рисунка приёмы пластилинографии — нетрадиционной техники рисования путём размазывания пластилина. Пластилиновые мазки помогают красиво и оригинально оформить фон рисунка: небо, полянку, листья деревьев или снег на траве.

Индивидуализация заданий

Индивидуальный подход в обучении реализуется через личностный подход к учащимся, разработку дифференцированных заданий (по уровню сложности и по замыслу) и ориентирование занятий не на «среднего ученика», а на развитие умений и навыков каждого ребёнка в группе.

Разработка и распределение разноуровневых заданий предполагает знание педагогом индивидуально-психологических особенностей каждого воспитанника. Особенности внимания и памяти, степень владения тем или иным навыком, стремление работать в группе или обособленно — на эти показатели, а также на эмоциональное состояние и настроение на конкретном занятии, обращает внимание воспитатель. Активные и заинтересованные ребята должны получить задание с усложнением, а те, кто неуверен в своих способностях или пребывает по каким-либо причинам в плохом настроении, получают посильные для выполнения задания. Варианты заданий для успевающих воспитанников: продумай сюжетную сценку по теме занятия; детально проработай фон; укрась рисунок пластилиновыми элементами или аппликацией.

Старшим дошкольникам предоставляется свобода творческого замысла и его воплощения. Воспитанники могут выбрать на занятиях, посвящённых рисованию по замыслу, – рисовать с натуры (использую игрушку или статуэтку) или по представлению. Ребята имеют доступ к материалам и инструментам, в том числе для нетрадиционных техник рисования. Воспитатель не ограничивает творческую фантазию и замысел, но направляет: предлагает использовать определённые приёмы рисования, путём наводящих вопросов подводит к варианту создания композиции на бумаге и т. д. В конце занятия будет интересно сравнить рисунки на одну тему, созданные красками, карандашами, пастелью, и выделить, какие моменты получились в работах наиболее удачно с помощью каких материалов и инструментов.

Тема «Дикие и домашние животные» в перспективном планировании по рисованию в старшей группе

В разделе «Рисование» программы по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» в старшей группе тема «Дикие и домашние животные» представлена во многих занятиях. Она раскрывается при обучении рисованию с натуры и по представлению, рисованию образов народных сказок и стихотворений, может быть рассмотрена в виде рисования силуэта животного в рамках декоративного рисования.

Тема занятия	Форма организационной деятельности	Обучающие и развивающие задачи	Используемые приёмы
«Кот», «Корова», «Щенок», «Козлёнок» и др.	Индивидуальная.	Обучение предметному рисованию животных с натуры и по представление. Формирование и закрепление навыка находить геометрические фигуры в строении тела животного. Обучение рисованию по предварительному карандашному наброску. Обучение толкованию алгоритма действий на схеме и следованию инструкции. Развитие навыков рисования различными материалами: цветными карандашами, акварелью и гуашью, мягким материалом — пастелью, сангиной, соусом.	Создание карандашного наброска: выделение простых геометрических форм в строении птицы. Раскрашивание туловища и головы животного без выхода за контуры наброска. Рисование отдельными мазками или штрихами шерсти животного. Рисование кончиком кисти, карандашом с нажимом или фломастером отдельных деталей изображения (глаза, нос, рот, усы, кисточки на ушах и хвосте, когти и др.).
«Два жадных медвежонка», «Лиса и заяц», «Лиса и волк»	Индивидуальная.	Обучение сюжетному рисованию с изображением характерных поз, простых движений животных.	Формирование умения выбрать эпизод для рисования сюжетной сценки, создавать образы художественного произведения. Развитие навыка создания предварительного наброска. Формирование умения создавать простую сюжетную композицию .
«Где обедал воробей?»	Коллективная.	Обучение коллективному рисованию с изображением характерных поз, простых движений животных и созданием сюжетной композиции.	Развитие умения создавать образы художественного произведения. Обучение совместному продумыванию замысла: распределение обязанностей (кто какое животное будет рисовать), выбор материалов, создание композиции на общем листе бумаги (ватман — для рисования всей группой, полуватман — для рисования в подгруппе по 3–4 человека). Совершенствование приёмов рисования различными материалами.
«Как мы играли в подвижную игру «Медведь и пчёлы”/”Лиса в курятнике”/”Охотники и зайцы”»	Коллективная.	Обучение рисованию по представлению фигур животного и человека в движении.	Развитие умения совместного рисования сюжетной композиции. Формирование передавать в рисунке характерные движения животных и человека (персонажей подвижных игр).
«Нарисуй своих любимых животных»	Индивидуальная.	Совершенствование умения рисовать фигуру животного по представлению.	Формирование умения создавать фон рисунка — однотонный и двухцветный, дополнять его изображениями заднего плана: лес сзади медведя, котёнок на фоне стены. Развитие умения продумывать этапы рисования замысла, подбирать материалы.
«Животные Севера»	Индивидуальная/коллективная.	Совершенствование умения рисовать фигуру животного в характерных позах по представлению.	Формирование понятий передного и заднего плана рисунка: чем дальше располагается предмет композиции по замыслу, тем выше он рисуется на листе бумаги. Возможно рисование индивидуальных работ с дальнейшим оформлением выставки «Животные Севера» или создание коллективной композиции на листе ватмана (морж, белые медведи, песец, северный олень, полярный заяц).
«Сказочное/волшебное животное»	Индивидуальная.	Обучение рисованию сказочных образов.	Использование разнообразных приёмов рисования с привлечением нетрадиционных техник: набрызг зубной щёткой, монотипия, метод тычка жёсткой кистью, ниткография и др. Поощряется украшение готовой работы природным и бросовым материалом (листьями, перьями, фольгой, фантиками) и фурнитурой (бусины, пуговицы, пайетки, бисер).
«Дымковский конь»	Индивидуальная.	Обучение рисованию силуэта народной игрушки для последующей росписи.	Создание наброска простым карандашом — условное изображение коня с соблюдением пропорций частей тела животного. Раскрашивание фигуры коня с соблюдением контуров. Обводка силуэта кончиком кисти или фломастером. Роспись коня по мотивам дымковской народной игрушки.

Мотивирующее начало занятия

Рисование фигуры животного в характерной позе или движении — сложная изобразительная деятельность для детей дошкольного возраста. Создание предварительного контурного рисунка из геометрических фигур может быть скучным, отработка приёмов рисования кистью — монотонной. Чтобы ребята не потеряли интерес к рисованию, воспитателю необходимо привлекать мотивирующий материал в ходе занятия.

Примеры использования мотивирующего материала

Вид мотивирующего материала	Примеры мотивирующего начала занятия
Наглядный материал: картинки и плакаты с изображением животных, игрушки и статуэтки, слайды, иллюстрации в книгах.	«Два жадных медвежонка». На магнитную доску прикреплены картинки с иллюстрациями к сказке или картинки проецируются на экран. Ребятам предлагается изучить иллюстрации и расположить их в порядке описания этих сценок в сказке. По наглядному материалу обязательно должна быть проведена беседа: Какие животные изображены на картинках? Какие особенности изображения медвежат и лисы заметили ребята? Какие краски и приёмы рисования использовал художник-иллюстратор? Какой эпизод показан наиболее удачно, ярко, по мнению воспитанников?
Чтение стихотворений, отрывков из сказок, потешек, загадок, пословиц.	«Белые медведи». В начале занятия воспитатель загадывает детям животное: Среди снегов и льда не голодает, За рыбой в холодную воду ныряет, Густая белая шерсть его спасает, От морозов согревает. (Белый медведь) Ребятам предлагается вспомнить, какие особенности строения туловища белого медведя, а после воспитатель зачитывает отрывки, описывающие это животное, из юкагирских сказок «Отчего у белого медведя чёрный нос?», «Кто живёт в холодной море?».
Создание сюрпризных моментов и игровых ситуаций.	«Овечка на лугу». В начале занятия раздаётся стук, в группу заходит Курочка (одетый в костюм младший воспитатель) и рассказывает ребятам, что у них в деревне живёт Овечка — доброе и красивое животное. Курочка описывает мех овцы: белый, лёгкий, мягкий, в виде колечек и завитков. Но пришла осень и фермер остриг шерсть Овечки, чтобы хозяка могла сделать из него пряжу и связать тёплые вещи на зиму. Курочка сообщает, что Овечке не жалко шерсти для фермерских детишек, но она всё же грустит по своей красивой шубке. Курочка просит помощи у ребят, они решают, что смогут нарисовать овечку в новой шубке.
Проведение беседы по теме занятия (с обращением к опыту и представлениям воспитанников).	«Путешествие на ферму». Воспитатель вешает на доску картинки с изображением домашних животных: коровы, лошади, кролики, свиньи, козы, овцы. Ребятам задаётся вопрос: «Где можно увидеть всех этих животных?» – в деревне, селе, на ферме. Прежде, чем ребята приступят к изучению и обсуждению плаката «На (коневедческой) ферме», воспитатель предлагает поделиться историями и воспоминаниями тех, кому доводилось побывать в фермерском хозяйстве, а также даёт возможность высказаться тем, кто видел фермы в фильмах или читал про них истории.
Проведение физкультминуток, подвижных и дидактических игр по теме занятия.	«Усатый-полосатый». Подвижные игры «Кошка и котята», «Кот Васька». Физкультминутки с выполнением движений под стихотворения «У нашей Мурки есть котята», «Все котятки мыли лапки» и др. Дидактические игры: «Помоги котёнку распутать клубок», «Найди отличия на картинках», «Какому коту принадлежит эта тень».

Составление конспекта занятия по ИЗО на тему «Дикие и домашние животные»

Длительность занятия по рисованию с детьми 5–6 лет составляет не более 25 минут и состоит из следующих этапов:

Организационный момент 1 минута.
Мотивирующее начало занятия 5–6 минут.
Обсуждение алгоритма рисования 2–3 минуты.
Практическая работа 10–11 минут.
Демонтрация и обсуждение рисунков 2–3 минуты.
Подведение итогов 1 минута.

План-конспект занятия по рисованию (старшая группа) на тему «Ёжик»

Автор: Ашенкова Наталья Александровна

Задачи	Учить делать выводы из обсуждения в процессе беседы. Совершенствовать умение рисовать кисточкой. Развивать интерес к рисованию. Формировать эстетический вкус.
Материал	Иллюстрации с изображением ёжика, фотографии. Вырезанные силуэты ежей, кисточки, бумага и краски для рисования. Аудиозапись с музыкой леса.
Предварительная работа	Чтение рассказов о животных леса, рассматривание иллюстраций в книгах. Заучивание стихотворений о диких животных. Прослушивание аудиозаписей со звуками и голосами природы. Посещение краеведческого музея для ознакомления с дикими животными.
Ход занятия	Тему занятия ребята узнают, узнав ответ на загадку про ёжика. Прослушивание сказки Н. Чарушина «Ёж», обсуждение содержания текста: какие особенности внешнего вида ежа описал автор. Воспитатель предлагает ребятам нарисовать героя сказки. Изучение алгоритма рисования ежа. Создание карандашного наброска. Выполнение упражнения-разминки с кисточкой. Практическая работа с красками. Перерыв на проведение подвижной игры «Ёж с ежатами». Дети дорабатывают рисунки мелкими деталями. Демонстрация и анализ готовых работ. Подведения итогов занятия.

Порядок выполнения рисунков зверушек

Воспитанники старшей группы развивают умение работать по заданному алгоритму, следуют технокартам, проговаривают вместе с воспитателем порядок рисования фигуры животного. Можно рассмотреть примеры готовых работ на заданную тему и предложить ребятам определить, при помощи каких приёмов создавались эти рисунки, какими способами можно достичь лучшего результата (создать цветной фон, тщательнее продумать композицию, прорисовать детали). Прямой показ действий педагог применяет на ознакомительных занятиях по рисованию новыми материалами — сангиной, пастелью, углём или соусом.

«Ёжик»

«Медведь и пчёлы»

«Лиса»

«Белочка»

«Пушистый кот»

«Жираф»

«Заяц и волк»

«Змей Горыныч» («Сказочное животное»)

Образцы рисунков на тему «Дикие и домашние животные»

На занятиях по рисованию диких и домашних животных в старшей группе дети углубляют знания об окружающем мире и стремятся передать своё отношение к живой природе в рисунке. Рисование с натуры и по представлению активизирует процессы памяти и зрительного восприятия. Ребята формируют умение прогнозировать творческую деятельность и анализировать результаты проделанной работы. Рисование животных и сценок с их участием приносит детям положительные эмоции.

Образование — высшее филологическое, степень магистра филологии. Специальность — учитель русского языка и литературы, учитель истории. Изучение современного литературного процесса — часть моей жизнь. Как педагог последние годы я чаще взаимодействую с детьми дошкольного возраста, поэтому активно исследую опыт воспитателей ДОУ, изучаю новейшие разработки обучения дошкольников. Оцените статью: Поделитесь с друзьями!

Метки:

В столице объявлен конкурс на лучший рисунок домашнего животного

Конкурс под названием «Мой любимый питомец» проводят Московское объединение ветеринарии вместе с Московской городской организацией профсоюза работников агропромышленного комплекса РФ.

Как сообщает пресс-служба столичного Комитета ветеринарии, с 1 мая по 25 июля 2019 года Мосветобъединение приглашает юных москвичей в возрасте от 3 до 13 лет поучаствовать в общегородском конкурсе детских рисунков, приуроченном к Международному дню защиты детей.

Задача конкурса — показать талант и творческие способности маленьких москвичей, сформировать ответственное и бережное отношение к «братьям нашим меньшим», а также продемонстрировать значимость и важность профессии ветеринарного врача.

Чтобы принять участие в конкурсе необходимо нарисовать любимое домашнее животное — кошку, собаку, шиншиллу, хомячка, попугая, енота и др. Главный критерий — оригинальность авторской идеи и ее художественное воплощение. Рисунки могут быть выполнены на любом материале формата А4 и в любой технике рисования (масло, акварель, цветные карандаши).

Работы на конкурс рисунков принимаются до 30 июня 2019 года в одном из 29 государственных ветеринарных учреждений города Москвы. На обратной стороне рисунка необходимо в обязательном порядке указать имя автора, его возраст и контактный телефон/электронная почта для обратной связи. А оценивать творчество юных художников будет жюри, состоящее из ветеринарных специалистов Госветслужбы Москвы и представителей Московской городской организации профсоюза работников АПК РФ. Конкурс проводится в двух возрастных группах — 3 — 8 и 9 — 13 лет.

По итогам состязаний жюри определит победителей, занявших первое, второе и третье места в двух возрастных группах, а также будет выбран рисунок самого младшего участника в номинации – «Самый юный конкурсант». А с 9 по 22 июля 2019 года на сайте www.mosobvet.ru среди лучших работ будет организовано электронное голосование. Все победители получат ценные призы и дипломы в ходе церемонии награждения, которая состоится 25 июля 2019 года на финальном этапе Конкурса профессионального мастерства среди ветеринарных врачей «Московские мастера», который традиционно пройдет в ФГБОУ ВО «Московская государственная академия ветеринарной медицины и биотехнологии им. К.И. Скрябина».

Фото: 1zoom.ru

Цель: систематизировать и расширить представления о жизни домашних животных. Оборудование: рисунки и фотографии домашних животных

1.Домашние птицы, части тела.

1.Домашние птицы, части тела. гребешок голова 1 клюв бородка шея туловище крылья лапки хвост Раскрась картинки. Перечисли, кого ты раскрасил. Петух и гусь- это кто? (Домашние птицы). Кого можно было еще

Подробнее Тема: «В гостях у бабушки»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Родничок» с. Быков Конспект открытого занятия по программе Т.А. Будариной «Знакомство детей с русским народным творчеством» для
Подробнее «ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ И ИХ ДЕТЕНЫШИ»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад комбинированного вида «Родничок» р.п. Чишмы муниципального района Чишминский район Республики Башкортостан Конспект интегрированного
Подробнее Графический диктант. Загадка: На носу рога торчат, Неприветлив, мрачен взгляд,- Очень вспыльчив, очень строг Африканский (носорог).
На носу рога торчат, Неприветлив, мрачен взгляд,- Очень вспыльчив, очень строг Африканский (носорог). Диктант: от начальной точки 2 клетки вниз, 1 клетка вниз на уголок вправо, 1 вправо, 1 вверх на уголок
Подробнее «Сказка о любимых питомцах».
Открытый просмотр специально-образовательной деятельности по экологическому воспитанию в рамках проекта: «Любимые животные», с участием детей 1 средняя группа «Незабудка». «Сказка о любимых питомцах».
Подробнее План-конспект. «Домашние животные»
МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ Государственное казённое учреждение социального обслуживания Краснодарского края «Славянский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних»
Подробнее Технологическая карта урока
Технологическая карта урока Приложение 2. Тема: Конкретный смысл действия умножения. Тип урока: урок первичного предъявления знаний Цель: создать условия для организации совместной деятельности учащихся
Подробнее Конспект занятия. «У бабушки в деревне»
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение 19 «Березка» ЯМР Конспект занятия «У бабушки в деревне» Составила: воспитатель 1 категории Якунина О.В. Козьмодемьянск, 2014-2015 уч.год. Цель: развитие
Подробнее Проект «Мой домашний питомец»
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 23» Проект «Мой домашний питомец» Подготовили: Савельева Е.А. Каретникова Т.Г. г.ростов 2017 г. Тип :индивидуально исследовательский Вид
Подробнее Загадки про домашних животных
Загадки про домашних животных Кто поёт, закрывши рот? Рот откроет не поёт. Ходит поступью неслышной, Не боится темноты. И хотя он в шубе пышной, Любит греться у плиты. (Кот) Этот зверь живёт лишь дома,
Подробнее Тема: «Домашние животные и их детеныши»
План-конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе Тема: «Домашние животные и их детеныши» Интеграция образовательных областей: речевое развитие, социально — коммуникативное развитие,
Подробнее Конспект занятия по развитию речи.
Конспект занятия по развитию речи. Тема занятия: «Домашние животные» Возрастная группа: Старшая группа Образовательная область: Развитие речи. Цели: Закреплять знания детей по лексической теме Домашние
Подробнее Классный час Мы жители планеты Земля.
Классный час Мы жители планеты Земля. Цeли: 1. Познакомить учащихся со строeниeм Зeмли, обобщить знания о природe. 2. Развить знания об отношeнии к природe планeтe. 3. Воспитать бeрeжноe отношeниe к природe,
Подробнее Custom Pet Portrait Phone Cases
Josie F.
Я действительно одержим своей собакой. Мы вместе 13 лет, и каждый момент волшебнее, чем следующий. Она — экран блокировки спереди, и наконец (наконец) я нашел чехол для телефона, достойный и ее пушистого личико. Команда обратилась, чтобы убедиться, что у них есть фотография, которая будет работать с их процессом, и конечный результат был идеальным. Теперь я просто хочу повсюду наклеить стикеры с изображением.
Тереза Р.
Красивый портрет; идеально представляющий мою маленькую Рей!
Кевин Л.
Спасибо, West & Willow! Ребята, вы отлично поймали нашу собаку. Нам это так нравится, и мы скоро вернемся.
Alexis M.
Красивый чехол и намного лучше, чем я ожидал. Спасибо!!
Ана С.
Любовь, любовь, любовь! Я получаю столько комплиментов по этому поводу и могу похвастаться своей собакой!
Стивен Н.
Не могу передать, насколько я люблю этот продукт.Это отличное качество, и они проделали такую потрясающую работу, чтобы запечатлеть личность моего ребенка. Это качественный подарок от всего сердца.
Кейтлин К.
Легко, быстро и очаровательно!
Кейси К.
Абсолютно люблю мой чехол с мехом на нем !! Однозначно рекомендую!
Ellen H.
Купил чехол для телефона и картинку на стену, оба очень милые. Настоятельно рекомендую.
Виктория Т.
Обожаю чехол, он защитный, и на нем был мой щенок.
Дженнифер Л.
Мне нравится картина. Это было сделано так хорошо … но прошло не так уж много времени, а краска вся сколачивает с корпуса телефона.
Ким В.
Обложка стала сюрпризом для моего мужа, и ему нравится, когда у него на телефоне есть любимый француз !!
Тесса П.
Картина была подарком моим родителям, и им она очень понравилась! Единственная проблема заключалась в том, что я доплатил за цифровую загрузку изображения, а оно так и не было отправлено. В остальном чехол и рамка для телефона великолепны!
Саманта К.
Обожаю свой чехол для телефона! Получилось лучше, чем я представлял!
Мелани Ф.
Мой новый чехол для телефона просто восхитителен! Красиво сделано, и мне нравится, когда мой маленький парень будет со мной в чехле для телефона, куда бы я ни пошел!
Диана Р.
Хотелось бы больше общения, но конечный результат был потрясающим!
Мишель Л.
Обожаю! Постоянно получайте комментарии по этому поводу! Здорово!!
Ханна С.
Какой милый чехол!
Изабель М.
Мне это очень нравится !! Проблема в том, что мне пришлось обновить свой телефон, и теперь он не подходит. Но я превратил его в брелок и до сих пор люблю его!
Джанет Б.
Я заказал у вашей компании 2 фотографии, и мне нравится, как они получились.
Jailene M.
Я подарила это своей сестре на Рождество, и могу сказать, что ей это нравится. Я никогда не думал, что смогу заставить ее плакать, отдав ей это дело. Спасибо!!!
Лара Д.
Отличное качество и очаровательная картинка!
Триша Ф.
Такой милый чехол для телефона я подарила. Подходит идеально
Меган С.
Выглядит прямо как девчонки! Очень нравится, закажу еще раз!
Мэдисон М.
Получилось так хорошо! Я так доволен этим. Большое вам спасибо
Карен Дж.
Несколько ошибок в пути — я заказал неправильный размер, доставка была отложена, затем они отправили неправильный размер! Стоит потратить время и разочарование в конце концов, и я надеюсь, что эта компания сможет сгладить некоторые морщины.Мой представитель отдела обслуживания клиентов Камилла была полезной, уважительной и по большей части быстрой.
Тарин М.
Выглядит великолепно и может стать отличным началом разговора!
Паола Н.
Дорога сюда заняла больше месяца, но ожидание того стоило. Мой сын говорит, что это его любимый рождественский подарок.
Jessica W.
Товар отличный! У меня нет претензий к оформлению или качеству моей покупки. Моя причина для 4 звезд полностью основана на обслуживании клиентов. Я заказал этот чехол для телефона 27.11.20 в подарок на Рождество.Он был доставлен 28.12. Я был разочарован тем, что получал очень общие ответы, когда спрашивал о статусе моего заказа. В какой-то момент мне сказали, что мой заказ был запущен в производство 18 декабря. Я также доплатил за цифровой файл, и мне пришлось несколько раз отправлять по электронной почте запрос на произведение искусства, которое я наконец получил в январе. Если я планирую сделать заказ здесь снова, я обязательно предоставлю себе 2 месяца на выполнение заказа, когда мне понадобится продукт.
Нелли Д.
Я отправила вам сообщение примерно 3 недели назад.Полученный мной размер неправильный, слишком большой. Пожалуйста, дайте мне знать, как это можно решить. Спасибо.
Erickson W.
West and Willow отлично поработали с этим чехлом для iphone. Питомец умер, а фотографии, которые я прислал, были старыми и не самыми лучшими, но команда W&W проделала потрясающую работу с изображением на чемодане. Мы были очень довольны. Спасибо!
Кортни Б.
Я принесла это своему партнеру на Рождество, и ей это очень понравилось! Они отлично поймали нашего великолепного кокер-спаниеля, и я очень доволен тем, как это получилось.Качество тоже отличное, плюс — корпус красивый и крепкий!
Хейли Б.
Наш пес скончался пару месяцев назад, и я подарил маме этот чехол для телефона с его картинкой на Рождество, и ей это НРАВИТСЯ. Похоже на него, это безумие!
Марк Г.
Распечатка была прекрасной, но я также заказал цифровую загрузку и так и не получил ни ссылки, ни файла, что очень расстраивает.
Kierstyn C.
Это был отличный подарок!
Анна К.
Это был подарок моей племяннице, потому что это был ее первый щенок, и она его обожала … Я не раздумывала, покупая его для нее, это был бы идеальный подарок. Я хорошо заказал его в ноябре и получил его только 31 декабря. Излишне говорить, что у меня не было подарка на Рождество.
Джейсон Т.
Получил для дочери. Она когда сошла с ума и любила это
jennifer w.
Love love мой новый чехол для телефона с моим милым меховым малышом на нем! ❤️
Аманда В.
Я заказал 2 больших портрета и чехол для iphone моих красивых девушек, и они были идеальны! У них на лицах все тонкие клочья и лохмотья, и я не мог любить их больше.
Candace h.
Потрясающе !!!!! Моя дочь плакала !!
John E.
Получилось намного лучше, чем ожидалось. Я знал, что он будет выглядеть великолепно, и даже это было превышено! Спасибо!!!
Сара О.
Просто красиво. Высокое качество и Просто идеально.Спасибо
Майк Л.
Все было действительно хорошо, хотелось бы, чтобы оно было немного больше. В футлярах, которые вы показываете в рекламных материалах, все собаки выглядят немного крупнее
Ted H.
Моему другу это нравится!
Карен С.
Я получила столько комплиментов по поводу своего чехла для телефона. Вы молодцы!
Эрика Р.
Мой чехол идеален! Выглядит идентично моей собаке. Я так довольна своим чехлом
Кристен С.
Я получаю столько комплиментов по поводу своего чехла для телефона! Ожидание того стоит!
Джози П.
Я купил две вещи, это было потрясающе, но я все еще жду своего портрета, и прошло уже более 6 недель
Mercy I.
Мне очень нравится качество продукта и то, как вы запечатлели мою кошку Оливию ! (Несмотря на ее скептическую реакцию). Чехол тоже потрясающий и обеспечивает отличную защиту для моего телефона — лучше, чем 2 предыдущих случая, через которые я прошел всего за несколько месяцев. Я очень доволен продуктом!
Randall L.
Это был лучший подарок.Жене очень понравилось!
Марк Х.
Моя фотография к портретному чехлу для телефона идеальна. С первым была небольшая проблема, но Уэст и Уиллоу отлично справились с созданием нового.
D C.
Заказал чехол для телефона и ЛЮБЛЮ его. У них отлично получилась раскраска и детали моего кота !!
Camryn C.
Купил этот чехол для телефона, потому что умерла моя собака. Я хотел, чтобы он всегда был со мной. Обожаю свой чехол, он прилично хорошо защищает !!
Александра Б.
Я был в восторге от своего заказа! Дизайн чехла для телефона выглядит точно так же, как на картинке, которую я прислал. Я был очень доволен этим и не могу дождаться, чтобы снова сделать заказ в West & Willow.
Ханна С.
Любовь, любовь, любовь, мой новый чехол для телефона! Портрет и сама обложка очень хорошего качества. 100% рекомендую
Дилан Л.
Действительно классный товар, фото вышло блестяще выглядит прямо как он! Спасибо, обязательно порекомендую
Lourdes A.
Хорошее впечатление
Коул Дж.
Отличный чехол для телефона. Картина получилась потрясающая. Спасибо
Lauren A.
Мне нравится чехол для телефона, и он все время напоминает мне Такера! Я думаю, что из-за того, что его мех черный, его особенности немного сложнее увидеть, чем, может быть, для более светлых домашних животных, но мне все равно он нравится
Julie H.
Очень понравилось, как вышли предметы. Заказали и чехол для телефона. Единственным недостатком было то, что добраться до нас заняло очень-очень много времени.Мы заказали в мае и не получили оба товара до июля. При этом мы находимся в пандемии, поэтому этого следовало ожидать. В целом супер доволен конечным продуктом.
Андреа Н.
С любовью! Изображение идеальное!
Меган М.
Очень нравится, как это получилось! Получил столько комплиментов по этому поводу. Делает меня счастливым, зная, что мой приятель всегда со мной !! Я тоже считаю, что корпус очень крепкий. Кнопки регулировки громкости / блокировки нажимаются легко. В целом доволен на 100% 🙂
Tricia E.
Купил это как подарок на день рождения моей племяннице, ей очень понравилось!
Эмили В.
Отличный материал выглядит так же, как моя Клэр !!!
Michelle B.
Фотография была потрясающая и запечатлела моего питомца. Единственная жалоба была на время, необходимое для получения товара. Если бы было больше информации о временных рамках, это было бы здорово. Когда я все же связался с компанией, они сразу же перезвонили мне. Кроме того, я доволен своей покупкой.
Майкл Л.
Нашей дочери очень понравился этот подарок.
Zahera F.
Такой милый чехол и суперзащитный! Я уже рекомендовал этот чехол своим друзьям! Также отличное обслуживание клиентов (:
Jess L.
Обожаю — это был идеальный подарок для моей сестры! Единственным минусом является то, что рисунок был довольно маленьким (особенно по сравнению с показанными примерами).
Kristyn S.
Получение заняло некоторое время (но сначала нужно создать искусство, затем напечатать его на корпусе телефона, упаковать и отправить… плюс задержки COVID … так понятно), и я хотел бы, чтобы были лучшие обновления статуса на ранней стадии процесса (заказ получен … прямо к заказу отправлен.), но как только я получил это, мне это понравилось! Он такой милый, выглядит как мой питомец, а сам чехол кажется довольно прочным. С тех пор я несколько раз сбрасывал его, и никаких проблем не было! На корпусе нет даже царапин.
Katharine A.
Мне нравится, как он немного эластичный!
Джемма П.
Так мило и очень хорошо сделано!
Ребекка О.
Мне нравится мой новый чехол для iPhone. Это так красиво и похоже на картинку, которую я загрузил!
Хидеко А.
Это был подарок на день рождения моих друзей, и это был лучший подарок, о котором я могла когда-либо думать! Спасибо за прекрасную работу!
Ханна Л.
Прекрасный чехол и качественный! Изображение не стирается.
Allison V.
Получил в подарок чехол для телефона .. УДИВИТЕЛЬНЫЙ. Отличное качество !!! Всем это нравится!
Тереза Н.
Я купил это для своей невестки. Это очень похоже на их супер-милого щенка. Красиво сделано, спасибо. Она любит его
Jenna S.
Обожаю чехол для телефона! Отличного качества и не слишком громоздкий!
Maria C.
Этот предмет был великолепным подарком — ожидание того стоило!
Шеннон М.
Идеальная фотография нашего малыша! Одержимый этим чехлом для телефона. Отличное качество
Gabrielle A.
Он был отправлен в течение месяца, но ожидание того стоило! Чехол для телефона такой милый и так похож на моего щенка! Чехол для телефона тонкий и при этом хорошего качества.
Габби Г.
Обожаю этот чехол! Получилось в точности как на картинке
Erin C.
Обожаю мой чехол, теперь моя лучшая подруга везде со мной !!
Виолетта П.
Действительно полезные ответы на мои вопросы. Мне нравится, как получилась моя собака ♡
Joy L.
Мне нравится конечный результат, и он так похож на моего щенка !! Я так счастлив и буду надеяться заказать что-нибудь снова в будущем.
SO YOON L.
Выглядит потрясающе и прямо как моя собака ~
Дженнифер К.
Это супер мило. Я действительно хочу, чтобы его имя было напечатано вверху и чтобы были варианты более защитного чехла.
Валерия Валерьевна
АБСОЛЮТНО СТОИТ! Я так люблю свой чехол для телефона! Куда бы я ни пошла, у меня есть собака! Отличное качество и отличное обслуживание клиентов. P.S Мне нравится, что бренд не появляется на чехле телефона, куда бы вы ни посмотрели. Это делает его уникальным и особенным.
Сумма Д.
Отличное обслуживание клиентов! Отличное качество!
Ли Ф.
Я так доволен этим фото футляром. Это отличный результат!
Кэрри Х.
Какой милый чехол для телефона! Легко сделать и увидеть, чего бы он хотел, и продукт прибыл очень быстро! очень рад заставляет меня улыбаться!
Общество защиты животных обещает сделать плохой оригинальный рисунок вашего питомца за пожертвование в размере 15 долларов, и вот результаты (35 фото)
Общество защиты животных штата Висконсин ежегодно обслуживает 40 000 брошенных животных и полагается на пожертвования, чтобы сделать эту работу возможной. .Чтобы убедиться в достижении своих целей, 25 февраля организация запустила новую кампанию по сбору средств.
«Пришло время вернуть« веселье »к сбору средств … если вы пожертвуете 15 долларов животным в WHS, мы сделаем портретный рисунок вашего питомца», — говорится в сообщении в Facebook. «У нас есть группа сотрудников и добровольцев, готовых превратить ваше животное в вечное произведение искусства (или, по крайней мере, заставить вас смеяться). Вы можете получить одного из наших чрезвычайно талантливых художников, но мы будем честны … . вы, вероятно, получите кого-то, кто не может выбраться из бумажного пакета.»
Заявки на портреты домашних животных — и пожертвования — сразу начали поступать. Продолжайте прокручивать, чтобы узнать, как с ними поступило Humane Society!
Дополнительная информация: wihumane.org
Анджела Спид, вице-президент из отдела по связям с общественностью Висконсинского общества защиты животных сообщил Bored Panda , что вдохновением для этого уникального сбора средств послужила аналогичная кампания, проведенная группой приюта для животных в Балтиморе, BARCS. «Мы обратились к ним с просьбой позаимствовать их идею, а также узнать больше о том, как они сделали свою кампанию успешной; мы очень признательны за их поддержку и руководство! »- сказал Спид.
В конце концов, поток запросов на эти забавные рисунки стал настолько большим, что организация уже не могла справиться с ними. Итак, он прекратил принимать новые заявки всего через день. Но это хорошо. «Вы все поистине невероятны и превзошли наши самые смелые ожидания», — написало Висконсинское гуманитарное общество. «Наши художники неустанно работают, чтобы вернуть вам шедевры ваших очаровательных питомцев как можно скорее, хотя на данный момент это может занять несколько дней. Большое вам спасибо за вашу поддержку животных!»
«Добровольцы, которые использовали цветные карандаши и цветные карандаши, неустанно трудились, чтобы закончить их.Нам пришлось закрыть кампанию примерно через 36 часов после ее запуска, так как мы были настолько завалены фотографиями домашних животных ».
В целом, Висконсинское гуманитарное общество собрало около 12 000 долларов, что поистине фантастично. Кроме того, кампания охватила тысячи людей. любители животных и увлекательные люди с WHS уникальным и увлекательным способом ». Февраль в Висконсине может быть унылым месяцем, и мы надеемся, что он принес немного неожиданной радости с нашими плохими рисунками в сердца наших сторонников. «
Система дозирования ПЭТ — ПЭТ — Приготовление и транспортировка — Радиофармация — Ядерная медицина
Для забора ФДГ F-18 из флакона в шприц.
Система дозирования используется для отбора доз ФДГ F-18 из флакона. Он состоит из специально разработанной крышки шприца для забора дозы, крышки для флакона и подставки.
При рисовании FDG F-18 крышка флакона и крышка шприца остаются на подставке. Подставка позволяет крышке флакона вращаться и имеет фиксированный упор под углом 45 градусов вниз. Защитный кожух для пузырьков изготовлен из 1-дюймового свинца, заключенного в стальную оболочку. Верхний кожух имеет резьбу, позволяющую быстро вставлять и извлекать пузырьки. Верхняя крышка включает поворотный кожух для доступа к перегородке, который позволяет при желании использовать вентиляционную иглу вдоль нее. иглой из шприца объемом 5 см3.
Вольфрамовый кожух шприца устанавливается на вращающейся платформе из нержавеющей стали, которая перемещает шприц во флакон и фиксируется на месте. Затем дозу можно вводить щипцами, чтобы свести к минимуму воздействие на руки. Экран шприца изготовлен из вольфрама 0,55 дюйма. Окно из свинцового стекла высокой плотности позволяет видеть до отметки 5 см3 на шприце объемом 5 см3.
Система рисования дозы ПЭТ обеспечивает безопасную и экранированную среду, упрощая получение дозы ФДГ F-18.

007-984 Защитный кожух шприца для забора дозы
Размеры: 1.Диаметр 7 дюймов x 5,5 дюйма (4,3 x 14 см)
Экранирование: вольфрам толщиной 0,55 дюйма (1,3 см)
Окно из свинцового стекла: толщина 0,25 дюйма (0,64 см), плотность 5,6
Конструкция:
— Внешний вид: вольфрам
— Механизм торцевой крышки: Нержавеющая сталь
Вес: 4 фунта (1,8 кг)
001-855 Защитный экран флакона для забора дозы
Размеры:
— Внешний вид: 6,1 дюйма x 4 дюйма (15,5 x 10,2 см)
— Внутренний: 2,76 дюйма x 1,51 дюйма (7 x 3,8 см)
Свинцовый экран:
— Цилиндр: толщиной 1 дюйм (2.54 см)
— Верхняя крышка: толщина 1 дюйм (2,5 см)
— Крышка: толщина 0,75 дюйма (1,9 см)
Конструкция:
— Внешний вид: сталь
— Внутренняя часть: Литой свинец
— Верхняя торцевая крышка: алюминий
— Нижняя торцевая крышка: пластик
Поверхность: порошковое покрытие
Вес: 9 кг (20 фунтов)
042-455 Стенд для приготовления дозы
Размеры: 12,6 дюйма x 10,6 дюйма x 12,6 дюйма (32 x 26,9 x 32 см)
Конструкция: нержавеющая сталь и сталь
Поверхность: нержавеющая сталь и порошковое покрытие
Вес: 21 фунт (9.5 кг)
042-449 2 «L-Block Shield
Размеры: 14 дюймов x 18 дюймов x 24,7 дюймов (36 x 46 x 62 см)
Свинцовый экран:
Передняя часть: толщиной 2 дюйма (5,08 см)
Основание: толщиной 1 дюйм (2,5 см)
Окно из свинцового стекла: Размеры: 8 дюймов (ширина) x 8 дюймов (высота) x 4 дюйма (толщина) (20 x 20 x 10 см)
Плотность: 5,2 г / см3
Поверхность: порошковое покрытие
Вес: 345 фунтов (156 кг)
Вес в упаковке: 420 фунтов (191 кг)
042-426 Пещера из свинцового кирпича
Размеры:
— I.Г .: 14 дюймов (ширина) x 17,8 дюйма (глубина) x 13,8 дюйма (высота) (35,5 x 45,3 x 34,6 см)
Свинцовый экран: 2 дюйма (5 см)
Поверхность: краска
Вес: 532 фунта (241 кг)
Для заказа звоните 1-800-224-6339
Система отбора дозы Система дозирования
042-466 , ПЭТ
Включает: 007-984 кожух шприца для отбора дозы, 001-855 кожух для пробирки и подставку для приготовления дозы 042-455 и адаптер для пробирок 001-707 для флаконов на 10 мл. $ 3 525,00
042-467 , ПЭТ, с экраном L-блока
(042-449) 9 200,00
Компоненты:
007-984
Защитный кожух шприца, чертеж дозы, ПЭТ, 5 см3 965,00 $
001-855 Защитный кожух для флаконов, чертеж дозы, ПЭТ, 30 мл
Включает: 001-707 Адаптер для флаконов со свиньей для размещения флаконов на 10 мл. 925,00
042-455 Стенд, подготовка дозы 1 695,00
042-449 L-Block Shield, провод 2 дюйма 6 100,00
Связанный:
007-986 Защитный кожух шприца, чертеж дозы, ПЭТ, 3 куб. См 910,00 $
042-426 Пещера из свинцового кирпича, 3 стены, 2 дюйма
Подходит для 042-449 и 042-419 L-образных экранов
Подходит для 042-466 Системы дозирования ПЭТ 3,995.00
066-536 Пинцет, изогнутый, неблокирующий,
12,5 л « 68,00
Запросить дополнительную информацию
Условия покупки
Wisconsin Humane Society собирает 12 тысяч долларов, создавая плохо нарисованных животных
Wisconsin Humane Society (WHS) было решительно настроено вернуть «веселье» в сбор средств и было поражено реакцией, когда они это сделали. «Если вы пожертвуете 15 долларов животным в WHS, мы нарисуем вашего питомца», — написали они на своей странице в Facebook 25 февраля.«Уловка? Мы намного лучше заботимся о животных, чем рисуем их ». Имея наготове команду сотрудников и волонтеров, они «стремились» превратить пушистых друзей людей в произведения искусства. «Вы можете получить одного из наших чрезвычайно талантливых художников, но будем честными, — предупреждали они, — вы, вероятно, получите кого-то, кто не сможет выбраться из бумажного пакета».
Кто угодно мог получить «плохой» рисунок своего питомца. Все, что требовалось, — это пожертвовать деньги, а затем оставить комментарий фотографией животного, которое нужно было сделать зарисовку.Затем WHS использовал карандаши, цветные карандаши и маркеры для создания портрета, а затем отвечал на этот комментарий иллюстрацией. Излишне говорить, что многим портретам домашних животных не хватало определенной художественной тонкости, но было много рисунков, в которых запечатлено некоторое сходство с собакой или кошкой. Независимо от того, как выглядел конечный результат, заказчики чертежей были счастливы сделать это по такому хорошему делу. Ежегодно WHS обслуживает 40 000 животных и делает это возможным за счет пожертвований.
К вечеру 26 февраля WHS закрыл прием заявок.«Из-за ваших сомнительных привычек в расходах на животных в WHS было собрано более 12 000 долларов», — сказали они. «Вы все поистине невероятны и превзошли наши самые смелые ожидания !!»
Общество защиты животных штата Висконсин собрало более 12 000 долларов, создавая «плохие» рисунки домашних животных.
За 15 долларов вы можете нарисовать вашего пушистого друга одним из их сотрудников или волонтерами.
«Вы можете получить одного из наших чрезвычайно талантливых художников, но будем честными, — предупредили они, — вы, вероятно, получите кого-то, кто не сможет вытащить свой путь из бумажного пакета.”
Висконсинское гуманное общество: Веб-сайт | Facebook | Instagram
ч / т: [Скучающая панда]
Все изображения предоставлены Wisconsin Humane Society.
Статьи по теме:
Творческий папа воплощает в жизнь рисунки своих детей как анатомически неправильных животных
15+ минималистских рисунков кошек, которые забавны, но абсолютно точны
В Сан-Франциско принят закон, обязывающий зоомагазины продавать только животных-спасателей
Портреты домашних животных цветным карандашом
Как мне узнать, что охватывает класс?
Почти у каждого класса есть бесплатный видеоклип «Предварительный просмотр класса».Это даст вам представление об инструкторе и навыках или проекте, которые вы изучите в классе. Кроме того, вкладка «Обзор» содержит подробное письменное описание класса. Кроме того, у каждого Классного Урока есть краткое письменное изложение его содержания, включая продолжительность каждого видео Урока. Наконец, на вкладке «Бонусные материалы» вы можете увидеть, какие дополнительные элементы включены в видео-класс — обычно включается один или два ресурса PDF для печати. Вы получите хорошее представление обо всем содержании класса, просмотрев эти различные элементы.
Должен ли я быть участником Craftsy, чтобы купить класс?
Точно нет. Любой может приобрести Класс без обязательства Премиум-членства. Когда вы нажимаете кнопку «Получить доступ к классу» в верхней части страницы класса, вам будет предложено несколько вариантов покупки. Один из таких вариантов — приобрести Класс самостоятельно. Тогда вы станете владельцем Класса и будете иметь к нему постоянный доступ в своей учетной записи Craftsy, независимо от того, являетесь ли вы Участником или нет.Однако имейте в виду, что в качестве преимущества членства Craftsy Premium вы будете иметь доступ ко всем классам на сайте Craftsy, пока ваше членство действительно.
Как мне приобрести класс?
Сначала вы должны решить, что вам нужен класс. Перед покупкой просмотрите видеоролик «Предварительный просмотр класса» и различные письменные описания класса и каждого урока, чтобы иметь хорошее представление о содержании класса.Когда вы будете готовы приобрести и получить доступ к классу, просто нажмите «Получить доступ к классу» (или он может отобразить «Купить в собственность») и продолжить. Вам будет предоставлена возможность присоединиться в качестве премиум-члена Craftsy, что даст вам доступ к этому и всем другим активным на тот момент классам в течение всего срока вашего премиум-членства, или приобрести только этот один класс, к которому у нас будет доступ вечно.
Как мне получить доступ / просмотреть свой класс?
После оплаты вы можете получить доступ / просмотреть свой класс, перейдя в раздел МОЙ АККАУНТ на Craftsy.В МОЕЙ УЧЕТНОЙ ЗАПИСИ появится раздел с надписью «Мои классы», содержащий ссылку для просмотра видео вашего класса и доступа к любым включенным Бонусным материалам. Вы можете посещать свой курс столько раз, сколько захотите, и вы никогда не потеряете доступ к информации своего аккаунта. Просто не забудьте войти в систему, чтобы получить доступ к МОЕЙ УЧЕТНОЙ ЗАПИСИ. Кроме того, если / когда вы являетесь квалифицированным премиум-участником, у вас будет доступ ко всем активным на тот момент классам. В этом случае вы не найдете все классы в своей учетной записи MY ACCOUNT, но вы можете просто посетить любую страницу класса и посмотреть видео (убедитесь, что вы вошли в систему как премиум-член).
Мне нужно сразу сдавать класс?
Нет. Любой приобретенный вами Класс всегда будет вам доступен. Вы можете просматривать свой класс в любое время, и вы можете просматривать отдельные уроки в любом порядке.
Есть ли ограничение на количество просмотров моего класса?
Нет. Вы можете просматривать любой приобретенный вами курс столько раз, сколько захотите и когда захотите — и вы никогда не потеряете доступ.Если вы являетесь участником Craftsy Premium, у вас будет доступ к этому классу и ко всем остальным, пока ваше членство действительно.
Могу ли я просматривать занятия на планшете или мобильном телефоне?
Без проблем. Все новые модели смартфонов или другие мобильные / планшетные устройства с подключением к Интернету могут воспроизводить видео Класса. Просто войдите в систему на Craftsy.com, чтобы просмотреть любой курс, который вы купили или к которому у вас есть доступ, если вы являетесь пользователем Craftsy Premium.
Как мне получить доступ к бонусным материалам для класса?
Пока вы не приобретете класс или не станете профессиональным премиум-участником, бонусные материалы класса (любые загружаемые материалы в формате PDF и т. Д.) Будут недоступны. После того, как вы приобретете Класс или станете участником, каждый отдельный бонусный элемент станет доступным, просто щелкнув по каждому элементу. Вы найдете эти элементы на вкладке «Дополнительные материалы» под основной рамкой просмотра класса.Как и в случае с видео класса, вы можете получать доступ к бонусным материалам столько раз, сколько захотите, или также можете их распечатать.
Как работает преимущество «Обсуждение в классе»?
После того, как вы приобретете класс или станете профессиональным премиум-участником, у вас будет возможность разместить вопрос, комментарий или совет в области обсуждения класса. Вы найдете вкладку «Обсуждение класса» прямо под видеокадром класса. Это не «живой чат», но эксперт в предметной области ответит на заданные вопросы.Ответы могут быть не от настоящего инструктора класса. Вы сможете увидеть вопросы и комментарии всех участников класса, чтобы принять участие в этом виртуальном диалоге с другими людьми, которые просмотрели курс и готовы поделиться советами, ответами или идеями.
Могу ли я распечатать бонусные материалы класса?
Для любого элемента Бонусных материалов, который является загрузкой в формате PDF, да, вы можете. На вкладке «Бонусные материалы», прямо под видеокадром класса, просто щелкните значок / кнопку любого из дополнительных элементов класса, которые вы хотите, загрузите ресурс и распечатайте его на своем локальном принтере.
Существуют ли какие-либо системные требования для просмотра видеоконтента класса?
Видеоконтент вашего класса лучше всего подходит для просмотра на устройстве, произведенном в последние несколько лет, с хорошим широкополосным доступом в Интернет или Wi-Fi (без коммутируемого доступа). Мы также настоятельно рекомендуем использовать последнюю версию Firefox, Safari, Chrome или Edge в качестве интернет-браузера. Рекомендуемое разрешение экрана 1024 x 768 или больше.
Могу ли я получить возмещение, если мне не понравился курс?
Да, конечно.Несмотря на то, что у вас будет возможность просматривать все видео и загружать любые Бонусные материалы, у нас есть 100% гарантия возврата денег для любого Класса, который вы приобретаете на условиях ala carte (покупка в собственность). Этот возврат возможен, если вы запросите его в течение 30 дней с момента покупки Класса. Пожалуйста, направляйте любой запрос на возврат средств в нашу службу поддержки клиентов, используя контактную информацию на Craftsy.com. Чтобы избежать этой ситуации, перед покупкой просмотрите видеоролик «Предварительный просмотр класса» и различные другие письменные описания класса и каждого урока, чтобы иметь хорошее представление о содержании класса.Если ваш доступ к Классу осуществляется через Премиум-членство в Craftsy, то для любого конкретного Класса возврат средств невозможен. Возврат средств за членство Craftsy Premium будет применяться на пропорциональной основе в пределах существующего на тот момент срока вашего членства Craftsy Premium.
На рисовании портретов домашних животных — Реализм сегодня
Джеймс Томас «4 щенка»
Джеймс Томас (р. 1958) делится своим вдохновением рисовать портреты домашних животных для себя и других, чтобы запомнить своих любимых кошек и собак.
На рисовании портретов домашних животных
ДЖЕЙМС ТОМАС
Я родился и вырос в Спрингхилле, штат Луизиана, и в настоящее время живу примерно в 15 милях от того места, где я вырос. Мои родители комментировали, как я постоянно рисовал в молодом возрасте, и говорили о том, как я буду лежать перед телевизором и рисовать «Флиппера» в пять лет. Очевидно, всех поразило то, что я умел вкладывать мелкие детали в свои рисунки. Мои родители также при необходимости обеспечивали меня принадлежностями, что вызвало у меня интерес к миру искусства.
Моя учительница седьмого класса дала моим родителям контактную информацию о женщине, миссис Хилл, которая преподавала уроки масляной живописи. В течение следующих пяти лет по четыре-шесть часов в неделю я работал с кистями, смешивал цвета и изучал основы масел. После школы я начал 17-летнюю карьеру в области ремонта автомобилей после столкновений и научился смешивать и распылять краску, наносить аэрограф и сваривать. В 1994 году я поступил в Южный Арканзасский университет (SAU), где получил степень бакалавра графического дизайна; В 1998 году я поступил в Технологический университет Луизианы, где получил степень магистра искусств.После LA Tech я вернулся на должность адъюнкта в SAU Mag, где преподавал искусство, дизайн, керамику 1 и уроки рисования.
«Пабло» Джеймса Томаса
В 2007 году я упал, строя свою студию, и меня повалили на ногу. Я сделал несколько фотографий моего лучшего друга, Пабло, красивого дворняги, который помогал мне заботиться. Я выбрал четыре своих любимых фотографии, часами рисовал его и создал серию портретов, которые сейчас так много значат.
Примерно через год после смерти Пабло друг и спасатель животных увидел два портрета Пабло.Он заказал портрет «Сьюки» графитным карандашом для другой подруги-спасателя животных, которая только что потеряла свою любимую собаку из-за болезни. Когда портрет был вручен молодой девушке, она и целая комната, полная мужчин и женщин, заплакали. Затем я увидел, что портреты домашних животных очень сильны и могут обогатить жизнь других любителей животных, так как меня обогатили портреты Пабло. С момента создания портрета Сьюки я выполнил более 30 портретов животных и людей. Эти портреты будут передаваться в семью из поколения в поколение.
«Сьюки» (графитовый карандаш на Strathmore Bristol Vellum, 12 x 13 дюймов) Джеймса Томаса
Одна вещь, о которой стоит подумать, это то, что Сьюки смотрит в глаза нам, зрителю, и что камера находится на уровне ее глаз. Это действительно делает портрет красивым.
О ценовых комиссиях
Когда я впервые начал создавать портреты для других людей, я беспокоился о том, чтобы быть справедливым по отношению ко всем, называя цену. Один из способов добиться единообразия — сохранить размер портретов одинаковым.Также может потребоваться более одной фотографии в качестве справки и может быть несколько скомпилированных изображений. С появлением фотоаппарата было сказано, что художники-портретисты устарели. Я обнимаю камеру и в своей работе стараюсь улучшить полученное изображение.
«Софи» Джеймса Томаса
Портретные справочные изображения
Иногда эталонное изображение выглядит нечетким или расплывчатым, либо освещение может исходить с противоположных сторон объектов. Более чем однажды мне приходилось скомпилировать семь или восемь изображений, чтобы получить различимое эталонное изображение для работы.Эталоном для Софи было четкое цветное изображение, сделанное клиентом по мобильному телефону, которое было загружено и изменено в Photoshop.
После того, как игрушку пододвинули ближе к ней, она была обрезана до рабочего формата. Как только окончательное изображение будет одобрено клиентом, оно будет распечатано в качестве полноразмерного эталона. Это эталонное изображение распечатано в виде четырех разложенных частей.
Используя мои собственные регистрационные линии, четыре контрольных изображения наклеиваются на бумагу, а затем с помощью Architects Dividers легко наносятся важные контурные линии.Перемещение отпечатков и работа через маленькие окошки из бумаги и малярного скотча помогают с мелкими деталями.
Глаз создается различными тонами для обозначения форм и подразумеваемых линий, поскольку глаз не рисуется, а вместо этого формируется штриховкой.
Лучший совет, который мне дали по поводу художественных проектов, дал замечательный инструктор из САУ. «Превратите произведение искусства». В основе каждой моей работы лежит фраза «Превратите произведение искусства».
«Рут Бадер Гинзберг» Джеймса Томаса
О материалах для рисования и художественных принадлежностях
Для своих графитовых портретов я использую графитовый карандаш 14420 PrismaColor.Это дает мне самый насыщенный чистый черный цвет после опрыскивания Workable Fixatif.
Моя основная бумага — это Strathmore Bristol Vellum 300, серия 100 фунтов, потому что у нее приятное ощущение тяжелой бристольской доски и приятная поверхность зубцов. На его поверхности есть небольшие ямочки, что может быть проблемой при работе с фотореалистичным изделием, но я использую наждачную бумагу с зернистостью 200, если мне нужна более гладкая поверхность для работы.
Вместо того, чтобы использовать ластик много раз, я использую автомобильную малярную ленту 3M, чтобы приподнять графит в слишком темных местах, потому что даже самые лучшие ластики могут оставить жирный вид.
Если я работаю над цветной деталью, то я использую цветные карандаши PrismaColor Premium. (Многие из моих материалов поступают от Дика Блика. Они справедливы по ценообразованию, мои заказы всегда выполняются правильно и доставляются вовремя. Живя примерно в 60 милях от ближайшего магазина художественных товаров, заказ материалов в Интернете был моим лучшим вариантом.)
Я смотрю на графит, как если бы это была картина маслом в серых, бело-черных тонах, но сделанная очень маленькой кистью. Через эти окошечки из клейкой ленты и бумаги я хочу активировать каждый квадратный дюйм картинной плоскости.
«Пиус» Джеймса Томаса «Бильбо» (цветной карандаш PrismaColor, 9 x 16 дюймов) Джеймса Томаса
Контрольное изображение было предоставлено Заказчиком. Я чувствовал, что рождественские цвета подходят для сезона. Джеймс Томас с «Бильбо»
Свяжитесь с Джеймсом Томасом на Facebook.
Статья по теме> Картина недели: упорная решимость
> Посетите EricRhoads.com (Publisher of Realism Today) , чтобы узнать о возможностях для художников и коллекционеров произведений искусства, в том числе:
Художественные отступления
Международные художественные поездки
Художественные конвенции
Художественные мастерские (очные и онлайн)
И многое другое!
Рисунок домашних животных — Y Guide
Портреты кошек — это очень личный способ показать, насколько близки у вас отношения с домашними животными.Нарисуйте четырех питомцев нарисуйте четырех питомцев.

Изображения чертежей домашних животных Стоковые Фото Векторы Shutterstock
Примите меня звезды Halie чертежей домашних животных.

Рисунок животных . В этом разделе нашего сайта собраны рисунки животных карандашом. Я работаю в своей садовой студии, рисую собак, кошек и лошадей. Так что да, есть большой рынок людей, которые ищут фотографии домашних животных рисунки домашних животных, персонализированные рисунки собак, портреты кошек и многие другие типы портретов домашних животных и лошадей.

Поскольку людям нравится демонстрировать изображения своих домашних животных, это означает, что они помогут вам продвигать свой бизнес по созданию портретов домашних животных, поделившись своей работой со своими друзьями. Увеличен лимит мебели и места в рюкзаке. Рисунки получаются лучше, когда фотографии качественные.

Под каждым питомцем напишите его имя. 1 2 3 Нарисуйте домашних и сельскохозяйственных животных. Дополнительные места в некоторых автомобилях для домашних животных.

Карандашные рисунки кошек и котят также оживляют личность ваших питомцев, раскрывая их индивидуальность в тонкой форме, которая показывает, насколько вы заботитесь.Если у вас есть любимые персонажи, которых вы хотели бы видеть, пожалуйста, добавьте комментарий. Введите фото вашего питомца, чтобы создать свой рисунок, нам нужно фото вашего питомца, поэтому, пожалуйста, введите фото хорошего качества ниже и отправьте его.

Я работаю с клиентами со всего мира, поэтому, где бы вы ни были, если вы хотите поручить мне работу. На фото справа я работаю за чертежным столом по заказу. Нарисуйте и сравните домашних животных нарисуйте двух домашних животных, а затем ответьте на простые вопросы, сравнивая их, например, какое животное движется быстрее, нарисуйте и сравните собаки, нарисуйте двух собак, а затем ответьте на простые вопросы, сравнивая их, например, какая собака более косматая, нарисуйте и напишите 3 вещи.

Научитесь рисовать Макса из фильма Тайная жизнь домашних животных. Домашние и сельскохозяйственные животные являются частью награды. Простые инструкции и базовые формы используются для создания забавных рисунков.

Кошачьи портреты карандашные рисунки кошек и котят. Как нарисовать дракона из роблокса. Меня зовут Мелани, я профессиональный художник карандашного портрета.

Добро пожаловать в мою галерею карандашных портретов домашних животных. Роблокс усыновил меня рисунок домашних животных. Это один из миллионов уникальных 3D-приложений, созданных пользователями в roblox.

Все лучшие рисунки дворцовых питомцев 38 собраны на этой странице. Пошаговое руководство по рисованию для молодых художников isbn 1724683136 isbn 13 9781724683137 Совершенно новая бесплатная доставка в США 1 2 3 Рисование домашних и сельскохозяйственных животных — это пошаговое руководство для молодых художников. Я еще не смотрел фильм, но, похоже, очень весело.

Используя эти простые уроки, вы научитесь легко и правильно рисовать животных. Галерея рисунков 1 552 просмотра.

Рисование рисованной мультяшных домашних животных K5651333 Fotosearch

Рисование домашних животных Искусство рисования собак, кошек, лошадей и других

Векторные рисунки каракули Как рисовать руки
9607
9607 узоров для вышивания Бесшовный фон с рисованием домашних животных Royalty Free Vector

Pet Shop Set Типы домашних животных Иллюстрации шаржа Животные в строке

Пользовательский рисунок питомца The East Grove Company

Научитесь рисовать Max из Тайная жизнь домашних животных Секрет

Нарисуйте пять Как рисовать домашних животных Youtube

Детские собаки Домашние животные и животные Легкий рисунок Как нарисовать собаку

Рисование домашних животных изображения Стоковые фотографии Векторы Shutterstock

Amazon Co m Как рисовать книгу для детей, как рисовать животных

Ветеринарный логотип Иллюстрация для рисования зоомагазина с домашними животными

Научитесь рисовать Мела из Тайной жизни домашних животных Секрет

Размещение с домашними животными Окленд Науми Отель Окленд Домашнее животное

Сделать удивительный карандашный рисунок домашних животных Раджнишранджан

Иконки домашних животных на белом фоне Stock Hand Draw Vector Image
Learn

Приятель из Тайной жизни домашних животных Секрет

Рисование домашних животных Дэвид Уильямс 9781615648177 Penguinrandomhouse

Нарисуйте своего питомца или любых животных в милый вектор за 24 часа до

90 Архивы домашних животных Easy Peasy And Fun

Ve Terinary Logo Иллюстрация для рисования зоомагазина с домашними животными

Домашние животные Векторный рисунок границы дизайна Клипарты векторы

Как нарисовать снежок кролик из тайной жизни домашних животных

Зашифрованные Tbn0 Gstatic Com изображения Q Tbn 3aand9gctgowimknt1lh7t Ybeykdko91466xksfhd2gfwmk8lgunmyw56swv Oar0tdzvclk Usqp Кау

Книжка-раскраска с домашних животных 1 Векторные иллюстрации

Прозрачная Тайная жизнь Домашние животные Png Draw Джиджет From The Secret

Как туда Нарисуйте Макса из тайной жизни домашних животных

Как нарисовать Макса из тайной жизни домашних животных Легко шаг за шагом

Страхи навязчивые идеи и другие внутренние домашние животные IV Рисунок Рэзвана

Красивая молодая девушка и милый мопс Изолированный рисунок руки домашних животных

Как рисовать домашних животных Как рисовать Powerkids Пресс-бумага Bergin

Научитесь рисовать Хлою из тайной жизни домашних животных Секрет

Рисунок моих друзей Pets Pets Amino

Count Your Pets By Mike Twohy

Как рисовать Max Secret Life Of Pets Youtube

The Secret Life Of Pets
2

9600003 Навыки рисования 9607
9600003 Как нарисовать Макса из тайной жизни домашних животных Рисование во всей сети

Тайная жизнь домашних животных Рисование 32 Рисование домашних животных Тайная жизнь

Рисование домашних животных Архив Как рисовать пошагово Уроки рисования

Рисунки с домашними животными Веселые рисунки и художественные проекты от пруда
90 607

Домашние животные рисуют изображения фондовых фотографий Shutterstock

Нарисуй меня милые домашние животные Пти Фернан

Секреты рисования Реалистичные домашние животные с Кэрри Стюарт Парки потоковое
07

Векторный набор Набор из

Как нарисовать Хлою из тайной жизни домашних животных Пошаговый рисунок

Раскраска Контур мультяшной кошки с собакой Книжка-раскраска

Как нарисовать Макса из Тайная жизнь домашних животных

Кролик
Pet Clipart Draw Банни Тайная жизнь Домашние животные Png Скачать

Https Зашифрованные Tbn0 Gstatic Com изображения Q ТБН 3aand9gcs2usk5yl2yoscuvy4gzuvp0dipttdwctobnvxe6vkmstz89gnflhbleqzdeb372nq Usqp Кау

Узнайте, как рисовать Джиджет От Эти cret Life Of Pets The Secret

Бесшовный узор с животными Профиль с синими собаками и розовыми кошками

Ветеринарная иллюстрация для рисования в зоомагазине с домашними животными Роялти

Dfh Начать рисование
домашних животных

My Pet Drawing By Ming Yeung

Drawn Pictures Of Dogs Clip Art Library

Great Dane Dog Sketch Bella Drawing By Creative Solutions

Фон бесшовные иллюстрации с рисунком

Axel On Twitter Ok IM Kinda Bored So I Ll Do Some Art For

Как нарисовать Artic Fox из Roblox Пошаговый рисунок

Как нарисовать снежок Тайная жизнь домашних животных

Drawing Your P ets As Animal Crossing Персонажи Animalcrossing

Рабочие листы для рисования и раскраски домашних животных Enchantedlearning Com

Как рисовать язык собаки Как рисовать домашних животных Рисование собак онлайн

9060 Тайная жизнь домашних животных шаг за шагом

Ветеринарная иллюстрация логотипа для рисования зоомагазина с домашними животными

Ветеринарная иллюстрация логотипа для рисования зоомагазина с домашними животными

Группа домашних животных Royalty Free Vector Image Vectorstock

Как нарисовать Max Secret Life Of Pets

Pets Drawing Images Стоковые Фото Векторы Shutterstock

Drawing Of Beauty The Cat Of Aurora Palace Pets
3 Coloring Page

Рисование забавных домашних животных с нижним case Letters Shop Harptoons

Daily Drawing Kids Pets 11 Роб Питерс Иллюстрация Blogrob

Очки для рисования Gidget Pet Dog Secret Life Of Pets Film Fur

Tbttps Tbstrypted Images 2 Pet Etsy

Хаммонд Ли

Bgs Secret Pets Drawing Fandom

Pets Heather Romero

How To Draw Buddy Secret Life Of Pets

9060y
Как рисовать домашних животных Простое пошаговое руководство для детей по рисованию домашних животных

Как рисовать портреты домашних животных Портреты Анны Брегман

Dfh Get Started Drawing Pets

Stick Draw Pets To Draw At Usborne Children S Books

Как нарисовать сидящего на Максе герцога из тайной жизни домашних животных

Симпатичный Джек-Рассел-терьер, довольно спящий на высокой стопке из

Снежок кролик из тайной жизни домашних животных

Как рисовать милых домашних животных Весело и просто шаг за шагом

Я рисую своих питомцев подписчиков в Instagram и делюсь их историями с

Pet Portrait Sketch Оригинальный карандашный рисунок Custom Art Home Etsy

Draw Your Домашние животные в моем милом уникальном стиле Автор Esprix

Нарисуйте такие милые Эти милые домашние животные теперь в Drawsocute Facebook

Научитесь рисовать Нормана из Тайной жизни домашних животных Секрет

Как рисовать 101 домашнее животное Как рисовать Top That Kids Дэн Грин

Wonder Pets Coloring Book Книжка-раскраска для детей и взрослых

Тайная жизнь домашних животных 2 Раскраски Кристина рисует

Snowball Тайная жизнь домашних животных Автор Angrybirdstiff на Deviantart

1

Рисование милых домашних животных Stock Photo C Хайме Энрикес Inodesoft

Детский ежедневный рисунок
Blogrob

Джей попытался нарисовать свою собаку, и теперь люди хотят, чтобы она была D raw Их домашние животные

Некоторые случайные рисунки домашних животных выглядят лучше лично Xd Fandom
.

	М	О	Л	О	К	О
М	Ы	Ш	Е	Л	О	В	К	А
	П	О	Д	У	Ш	К	А
	С	О	Б	А	К	А
				Ч	А	С	Ы

042-466	, ПЭТ Включает: 007-984 кожух шприца для отбора дозы, 001-855 кожух для пробирки и подставку для приготовления дозы 042-455 и адаптер для пробирок 001-707 для флаконов на 10 мл.	$ 3 525,00
042-467	, ПЭТ, с экраном L-блока (042-449)	9 200,00

007-984	Защитный кожух шприца, чертеж дозы, ПЭТ, 5 см3	965,00 $
001-855	Защитный кожух для флаконов, чертеж дозы, ПЭТ, 30 мл Включает: 001-707 Адаптер для флаконов со свиньей для размещения флаконов на 10 мл.	925,00
042-455	Стенд, подготовка дозы	1 695,00
042-449	L-Block Shield, провод 2 дюйма	6 100,00

007-986	Защитный кожух шприца, чертеж дозы, ПЭТ, 3 куб. См	910,00 $
042-426	Пещера из свинцового кирпича, 3 стены, 2 дюйма Подходит для 042-449 и 042-419 L-образных экранов Подходит для 042-466 Системы дозирования ПЭТ	3,995.00
066-536	Пинцет, изогнутый, неблокирующий, 12,5 л «	68,00

	М	О	Л	О	К	О
М	Ы	Ш	Е	Л	О	В	К	А
	П	О	Д	У	Ш	К	А
	С	О	Б	А	К	А
				Ч	А	С	Ы

	М	О	Л	О	К	О
М	Ы	Ш	Е	Л	О	В	К	А
	П	О	Д	У	Ш	К	А
	С	О	Б	А	К	А
				Ч	А	С	Ы