Разное

Рисунок на тему животные: Экология глазами детей рисунки животные в городе

Содержание

«Рисунки животных»

Тест предназначен для лиц в возрасте 16 лет и старше. Длительность проведения тестирования (письменная форма) – 1 час.

Первый уровень анализа результатов:

Безусловно, основным критерием анализа на этом уровне является интуиция психолога. Трудно дать какие-то рекомендации относительно того, в каком случае словарный запас является достаточным, а в каком – не вполне, не может быть также и четких инструкций о детерминантах, свидетельствующих о высоком либо низком культурном уровне испытуемого. Однако анализ подобного рода, несмотря на его безусловную субъективность, дает все же достаточно информации, игнорировать которую было бы легкомысленно.
По нашему мнению, богатый словарный запас, связный стиль изложения, четкое выражение своих мыслей, одним словом, все то, что делает текст интересным и хорошо читаемым с художественной точки зрения, – вот признаки, несомненно свидетельствующие о достаточно высоком интеллектуальном уровне испытуемого. Уместно здесь было бы сослаться на Г.
Айзенка, который считал, что «знание родного языка связано с умственными способностями человека. В конечном счете, пополнение словарного запаса ограничивается скорее недостатком способностей, чем внешними причинами». Свидетельством же достаточно низкого интеллектуального уровня является бедность ассоциаций и опора при интерпретации предложенного стимульного материала на внешние признаки («это существо похоже на…»). Конечно же, в данном случае речь не идет об оценке интеллекта в психометрическом смысле, и было бы странно говорить об этом, однако, как нам кажется, оценить уровень интеллекта в терминах «высокий», «выше среднего» или «средний» – вполне уместно.
Свидетельством оригинальности ассоциаций является наличие в тексте испытуемого образов, существенно отличных от общепринятых. Так, существо на рисунке 3 большинством испытуемых интерпретируется как «маленький дракон». Вне всякого сомнения, оригинальная характеристика этого рисунка как «простой мужик, вернувшийся из командировки», является свидетельством нестандартности мышления.
Диагностика патологии мышления основана на общепринятых в клинической психологии и психиатрии критериях.

Второй уровень анализа результатов:

Как уже было сказано выше, интерпретация результатов исследования не основана на предположении об идентификации испытуемого с «героем» стимульного материала. Несмотря на то что нами были получены экспериментальные данные, свидетельствующие о проекции некоторых личностных диспозиций испытуемых при восприятии и интерпретации стимульного материала (подробнее см. ниже), нам представляется, что было бы сильным упрощением считать, что «рассказ испытуемого, в сущности, это рассказ о нем самом», как это часто принято при работе с проективными тестами. Проекция, по нашему мнению, – это не только самоотождествление. При восприятии и интерпретации стимульного материала испытуемый может идентифицировать «героя» не только с самим собой, но и со значимым для него лицом (проекция как трансфер) либо приписать ему личностные качества, которыми он в действительности не обладает, но желал бы обладать (так называемая комплиментарная проекция).
Таким образом, проекция понимается нами не только как приписывание своих осознанных либо неосознаваемых качеств другим людям, но как способность, склонность и готовность индивида воспринимать и интерпретировать окружающий мир в соответствии с прошлым опытом и особенностями его личности, причем неструктурированный стимульный материал способствует актуализации этого процесса.
Таким образом, основными направлениями интерпретации второго уровня являются: 1) исследование «образа мира», реконструируемого испытуемым при выполнении задания; 2) анализ «характеров» персонажей и особенностей их отношений с другими; 3) анализ отношения автора к персонажам.
Как правило, испытуемые не ограничиваются (за исключением лиц с низким уровнем интеллектуального развития) простым приписыванием качеств персонажам рисунков. Чаще всего они склонны помещать их в некий «мир», в котором и происходят разнообразные события. Речь не идет о попытках логического объяснения «уродливости» персонажей (техногенная катастрофа, следствие мутаций, эксперименты ученых). На страницах рассказов зачастую разворачиваются увлекательнейшие события, – персонажи рисунков ведут между собой кровопролитные сражения или выступают как одна семья, в которой царит атмосфера дружбы и взаимопонимания. Как нам представляется, модель мира, конструируемая испытуемым, является отражением его действительного представления об окружающей его действительности.
«Основной темой» мы считаем повтор одного и того же сюжета более чем в двух рассказах. Как нам представляется, «основная тема» является отражением действительных переживаний индивида и понимается, таким образом, как проекция личного опыта испытуемого в рассказе. В ней могут отразиться фрустрация потребностей испытуемого, внутренние и внешние психологические конфликты и пр. Анализ «основной темы» требует, однако, крайней внимательности и осторожности. Так, забота о здоровье (проявляющаяся в рассказах часто как тема болезни персонажей) может свидетельствовать о наличии соматического заболевания у испытуемого; в то же время, это может говорить об ипохондрической настроенности индивида.

Третий уровень анализа результатов:

Как уже было сказано выше, это уровень интерпретации предполагает выявление в соответствии с определенными принципами уровня выраженности в личности таких факторов, как «невротизм» и «психотизм». Остановимся вначале на определении содержания этих факторов.
Фактор «невротизм» в целом совпадает с понятием невротической личности в клинической психологии и так называемой «малой» психиатрии. Кроме того, за основу представленного ниже описания был взят фактор, выделенный как ортогональный в моделях личности Г. Айзенка («невротизм») и Р.Б. Кэттелла («мобилизация энергии – невротическая регрессия») и в четырехуровневой модели личности В.М. Мельникова и Л.Т. Ямпольского.
Лица с высоким уровнем невротизма отличаются ситуативной и личностной тревожностью, стремлением избегать неудач и эмоциональной лабильностью. В реальной жизни их отличает неспособность наладить адекватные межличностные отношения, неуверенность в собственных силах и боязливость. Они чрезвычайно впечатлительны и ранимы, их представления о жизни часто основаны на уверенности в том, что они являются объектом агрессии со стороны более сильных. Себя они оценивают как слабых и беспомощных, для них весьма характерна неадекватно низкая самооценка.
Для таких лиц может быть характерно преувеличенное внимание к своему здоровью, в отдельных случаях достигающее уровня сверхценных идей. Многочисленные жалобы на самочувствие могут иметь реальную почву, однако не исключаются и ипохондрические включения.
Все эти особенности резко проявляются в ситуациях, требующих мобилизации сил и энергии. Даже незначительные конфликтные ситуации приводят к утяжелению и усложнению описанной выше симптоматики.
Лиц со слабой выраженностью в личности описываемого фактора отличают хорошая работоспособность, адекватное отношение к себе и другим, зрелые представления об окружающей действительности, отсутствие беспокойства по поводу межличностных отношений и уравновешенность.
Диагностическими критериями наличия высокого уровня невротизма являются следующие признаки:
— описание персонажей рисунков как слабых, нуждающихся в защите и опеке;
— представление их как объектов агрессии со стороны более сильных;
— наличие «основной темы», связанной с заботой о здоровье, сложными межличностными отношениями, планами, нереализованными по независящим от персонажей обстоятельствам и пр.
— страхи персонажей разного рода.
Описание фактора «психотизм» также основано на приведенных выше источниках (фактор «психотизм – нормальность» Г. Айзенка и «реализм – психотическая тенденция» Р.Б. Кэттелла; структурно-иерархическая модель личности В.М. Мельникова и Л.Т. Ямпольского).
Лиц с высоким уровнем психотизма характеризует аутизм и отгороженность от событий окружающей действительности. Их отличает «странное понимание обстановки, странности в логических операциях, своеобразные воззрения, а также манера выражаться». Можно сказать, что они живут по законам своего внутреннего мира и они, эти законы, кажутся им значительно более важными, чем общепринятые. «Подобная личность, – по словам Рональда Лейнга, – не может ощущать себя «вместе» c другими, «в своем доме» в мире, но, напротив, ощущает себя безнадежно одинокой и изолированной от других».
Их мысли, поступки и эмоции кажутся окружающим странными, что нисколько не угнетает таких лиц.
Мышление таких лиц характеризуется алогичностью и парадоксальностью. Вполне можно было бы сказать, что они склонны видеть в простом сложное и усложнять простое. Высказывая порой необычайно глубокие суждения по поводам, ставящим обычных людей в тупик, они с таким же успехом могут испытывать затруднения, решая, казалось бы, простейшие мыслительные задачи. В то же время они зачастую отличаются очень высоким уровнем творческого мышления, богатством воображения и фантазии.
Их эмоциональное реагирование так же парадоксально, как и мышление. Они могут поражать окружающих нелепыми, с точки зрения последних, реакциями. По незначительному, казалось бы, поводу они способны прийти в ярость, в равной степени они способны сохранять самообладание в ситуациях, ставящих других на грань нервного срыва. Кроме того, по мнению В.М. Мельникова и Л.Т. Ямпольского, в неструктурированных изображениях они склонны видеть «много угрожающих объектов». Их интересы отличаются своеобразием и интеллектуальной сложностью. Их волнуют проблемы метафизические, оставляющие равнодушными большинство людей и не имеющими, в общем-то, никакого отношения к повседневной жизни. «Известное выражение «primum vivere, deinde philosophari» («сначала жить, а затем философствовать») оказывается у них трансформированным в положение «primum philosophari, deinde vivere».
Таких лиц отличает склонность к самоанализу, рефлексии и хорошо развитая способность к интроспекции.
Лица с низким уровнем психотизма характеризуются

В пещере в Индонезии найден древнейший в мире наскальный рисунок животного

Автор фото, Maxime Aubert

Подпись к фото,

Над задней частью свиньи изображены два отпечатка человеческих ладоней

На индонезийском острове Сулавеси археологи обнаружили уже второй по счету древнейший в мире наскальный рисунок.

Примерно 45,5 тысяч лет назад наши далекие предки забрались в пещеру и нарисовали на стене красной охрой хорошо знакомое им животное — толстую дикую свинью в натуральную величину. Щетина и бородавки вышли очень похоже.

Рисунок в пещере в удаленной от нынешних обжитых мест долине на острове Сулавеси обнаружил молодой индонезийский археолог Басран Бурхан, участник экспедиции австралийского университета Гриффита.

Анализ урановых изотопов в кальциевых отложениях, образовавшихся поверх рисунка, позволил определить время его создания. Технология позволяет более или менее точно назвать возраст осадка, но рисунок, вероятно, чуть старше, потому что для образования осадка тоже потребовалось какое-то время.

На сегодняшний день это самый древний известный образец живописи и самое раннее свидетельство заселенности этого региона.

«Люди, которые это нарисовали, были вполне современными, такими же, как мы. Они обладали способностями и инструментами, чтобы изобразить все, что хотели», — говорит Максим Обер, участник открытия и соавтор статьи, напечатанной в последнем номере журнала Science Advance.

Автор фото, A. A. Oktaviana

Подпись к фото,

Этот регион изобилует известняковыми пещерами — многие из них еще только предстоит исследовать

Древнейшим известным наскальным рисункам в Европе — поднятым рукам из испанской пещеры Кастильо и человеку-льву из германской пещеры Штадель — 40,8 и 40 тысяч лет соответственно.

Пещера в долине на Сулавеси называется Леанг Тедонгде.

Наряду с людьми и реальными животными на ней присутствуют и фантастические существа, то есть древние люди были наделены еще и воображением.

Впрочем, еще один член экспедиции, Адам Брумм, полагает, что и в пещере Леанг Тедонгде найден лишь фрагмент более обширной картины.

Автор фото, A.A. Oktaviana

Подпись к фото,

Тот же рисунок в высококонтрастном отображении: две другие дикие свиньи сохранились лишь частично

«Свинья выглядит так, будто наблюдает за борьбой или каким-то иным взаимодействием между двумя другими дикими свиньями», — говорит он.

Другая гипотеза гласит, что изображенное животное — охотничий трофей. Возможно, создателю (или создателям) рисунка захотелось выразить радость от того, что они добыли столько мяса и сала.

Рисунок размером 136 на 54 сантиметра изображает свинью с похожими на рожки выступами по обеим сторонам рыла, характерными для взрослых самцов. Из-за них этот вид называют бородавчатой свиньей.

Над спиной животного можно различить два отпечатка человеческой ладони.

Ученые предполагают, что древний художник много раз прикасался к стене, а краску разбавлял слюной, и надеются извлечь образцы его ДНК.

Строго говоря, индонезийские рисунки — не самые древние на Земле. В Южной Африке в середине 2018 года нашли кусок камня с линиями, нанесенными рукой человека 73 тысячи лет назад. Но они представляют собой лишь бессмысленную закорючку.

По неизвестной пока причине именно Сулавеси исключительно богат наскальной живописью. За последние 70 лет там найдены около 300 рисунков.

Пока остается неизвестным, зародилось ли изобразительное искусство в Европе и Азии независимо друг от друга, или предки всего современного человечества, покинувшие Восточную Африку около 70 тысяч лет назад, изначально несли в себе творческий потенциал, говорит Мишель Обер.

«Ждем новых открытий»

Джонатан Эймос, корреспондент Би-би-си по вопросам науки

Сулавеси — крупнейший в цепи островов, которые ученые иногда называют «Уоллесией» в честь исследовавшего их британского натуралиста Альфреда Уоллеса.

Они находятся на разделительной линии. Севернее их, в Юго-Восточной Азии, и южнее, в Австралии, мы видим совершенно разные природные и климатические условия, животных и растения.

Еще важнее то, что по этому «мосту» люди современного типа, вышедшие из Восточной Африки и двигавшиеся на восток по берегу Индийского океана, примерно 65 тысяч лет назад переправились в Австралию.

Существует заманчивая возможность, что где-то на Сулавеси и ближайших к нему островах кроются образцы изобразительного искусства, которым и больше 45 тысяч лет.

В известняковых холмах в часе езды на машине от города Макассара полно укромных местечек вроде пещеры Леанг Тедонгде.

Так что ждем новых открытий.

Автор фото, A.A. Oktaviana

Подпись к фото,

Ученые надеются обнаружить в пока не исследованных пещерах еще более древние артефакты

Фото животные космос рисунки (265 фото)

+ 3d графика — (4) Фото животные, космос, рисунки, 3d графика + аниме — (1) Фото животные, космос, рисунки, аниме + анимированные — (1) Фото животные, космос, рисунки, анимированные + бабочки — (2) Фото животные, космос, рисунки, бабочки + боке — (5) Фото животные, космос, рисунки, боке + вода — (23) Фото животные, космос, рисунки, вода + волки — (47) Фото животные, космос, рисунки, волки + глаза — (1) Фото животные, космос, рисунки, глаза + город — (1) Фото животные, космос, рисунки, город + горы — (7) Фото животные, космос, рисунки, горы + грустные — (1) Фото животные, космос, рисунки, грустные + девушки — (29) Фото животные, космос, рисунки, девушки + демоны — (1) Фото животные, космос, рисунки, демоны + демотиваторы — (2) Фото животные, космос, рисунки, демотиваторы + деревья — (18) Фото животные, космос, рисунки, деревья + дети — (7) Фото животные, космос, рисунки, дети + дождь — (2) Фото животные, космос, рисунки, дождь + дома — (2) Фото животные, космос, рисунки, дома + дороги — (1) Фото животные, космос, рисунки, дороги + драконы — (4) Фото животные, космос, рисунки, драконы + дым — (1) Фото животные, космос, рисунки, дым + еда — (8) Фото животные, космос, рисунки, еда + зима — (3) Фото животные, космос, рисунки, зима + змеи — (1) Фото животные, космос, рисунки, змеи + знаки — (14) Фото животные, космос, рисунки, знаки + игрушки — (3) Фото животные, космос, рисунки, игрушки + игры — (1) Фото животные, космос, рисунки, игры + известные люди — (1) Фото животные, космос, рисунки, известные люди + интерьер — (9) Фото животные, космос, рисунки, интерьер + капли — (1) Фото животные, космос, рисунки, капли + корабли — (2) Фото животные, космос, рисунки, корабли + кошки — (83) Фото животные, космос, рисунки, кошки + красивые — (2) Фото животные, космос, рисунки, красивые + кролики — (8) Фото животные, космос, рисунки, кролики + леопарды — (4) Фото животные, космос, рисунки, леопарды + лес — (1) Фото животные, космос, рисунки, лес + летучие мыши — (1) Фото животные, космос, рисунки, летучие мыши + листья — (1) Фото животные, космос, рисунки, листья + лисы — (15) Фото животные, космос, рисунки, лисы + лошади — (9) Фото животные, космос, рисунки, лошади + луна — (20) Фото животные, космос, рисунки, луна + львы — (17) Фото животные, космос, рисунки, львы + магия — (1) Фото животные, космос, рисунки, магия + медведи — (7) Фото животные, космос, рисунки, медведи + милитари — (2) Фото животные, космос, рисунки, милитари + милые — (3) Фото животные, космос, рисунки, милые + море — (2) Фото животные, космос, рисунки, море + мужчины — (9) Фото животные, космос, рисунки, мужчины + мультики — (1) Фото животные, космос, рисунки, мультики + мыши — (4) Фото животные, космос, рисунки, мыши + насекомые — (3) Фото животные, космос, рисунки, насекомые + небо — (69) Фото животные, космос, рисунки, небо + новый год — (1) Фото животные, космос, рисунки, новый год + ночь — (32) Фото животные, космос, рисунки, ночь + облака — (17) Фото животные, космос, рисунки, облака + огонь — (6) Фото животные, космос, рисунки, огонь + подводные — (3) Фото животные, космос, рисунки, подводные + поезда — (2) Фото животные, космос, рисунки, поезда + предметы — (39) Фото животные, космос, рисунки, предметы + прикольные — (4) Фото животные, космос, рисунки, прикольные + природа — (34) Фото животные, космос, рисунки, природа + птицы — (8) Фото животные, космос, рисунки, птицы + ретушь — (7) Фото животные, космос, рисунки, ретушь + руки — (1) Фото животные, космос, рисунки, руки + рыбы — (6) Фото животные, космос, рисунки, рыбы + сердечки — (1) Фото животные, космос, рисунки, сердечки + слоны — (1) Фото животные, космос, рисунки, слоны + смешные — (1) Фото животные, космос, рисунки, смешные + снег — (5) Фото животные, космос, рисунки, снег + собаки — (12) Фото животные, космос, рисунки, собаки + солнце — (6) Фото животные, космос, рисунки, солнце + сюрреализм — (11) Фото животные, космос, рисунки, сюрреализм + техника — (4) Фото животные, космос, рисунки, техника + тигры — (15) Фото животные, космос, рисунки, тигры + туман — (1) Фото животные, космос, рисунки, туман + фантастика — (52) Фото животные, космос, рисунки, фантастика + фейерверки — (1) Фото животные, космос, рисунки, фейерверки + фразы — (9) Фото животные, космос, рисунки, фразы + фэнтези — (127) Фото животные, космос, рисунки, фэнтези + цветы — (9) Фото животные, космос, рисунки, цветы + черепа — (1) Фото животные, космос, рисунки, черепа + шарики — (2) Фото животные, космос, рисунки, шарики + широкоформатные — (5) Фото животные, космос, рисунки, широкоформатные + эмоциональные — (1) Фото животные, космос, рисунки, эмоциональные + эротические — (5) Фото животные, космос, рисунки, эротические

Загадки про животных

Загадки про животных для детей — это конечно самые любимые детские загадки. И не важно загадки о животных дикой природы или домашних, всё равно дети всегда в восторге.

Маленьким детям можно загадывать загадки про куриц, петушков, собачек и котиков. Дети постарше угадают загадки про львов, тигров и про других животных, которых они в реальной жизни могли и не видеть.

Популярность детских загадок про животных доказывать не нужно, вы же сами знаете как ваш ребенок их обожает, как ему интересно в зоопарке.

В этом разделе приведены загадки про животных с ответами, чтобы вы могли проверить себя, хотя скорее всего этого и не понадобится — дети схватывают и распознают всё на лету.

Заплелись густые травы,
Закудрявились луга,
Да и сам я весь кудрявый,
Даже завитком рога.

баран

ОТВЕТ
Он кудрявый очень, очень,
Стать шашлыком совсем не хочет,
Среди ярок — великан,
Как зовут его?

баран

ОТВЕТ
У него огромный рот,
Он зовется …

бегемот

ОТВЕТ
Хожу в пушистой шубе,
Живу в густом лесу.
В дупле на старом дубе
Орешки я грызу.

белка

ОТВЕТ
С ветки на ветку,
Быстрый, как мяч,
Скачет по лесу
Рыжий циркач.
Вот на лету он
Шишку сорвал,
Прыгнул на ствол
И в дупло убежал.

белка

ОТВЕТ
Кто по ёлкам ловко скачет
И взлетает на дубы?
Кто в дупле орехи прячет,
Сушит на зиму грибы?

белка

ОТВЕТ
По деревьям скок-скок,
А орешки щёлк-щёлк.

белка

ОТВЕТ
Зверька узнаем мы с тобой
По двум таким приметам:
Он в шубе серенькой — зимой,
А в рыжей шубке — летом.

белка

ОТВЕТ
Кто с высоких тёмных сосен
В ребятишек шишку бросил?
И в кусты через пенёк
Промелькнул, как огонёк?

белка

ОТВЕТ
Есть в реке работники
Не столяры, не плотники,
А выстроят плотину —
Хоть пиши картину.

бобры

ОТВЕТ
Работящие зверьки
Строят дом среди реки.
Если в гости кто придет,
Знайте, что из речки вход.

бобры

ОТВЕТ
Есть на речках лесорубы
В серебристо-бурых шубах.
Из деревьев, веток, глины
Строят прочные плотины.

бобры

ОТВЕТ
Всю жизнь ношу я два горба,
Имею два желудка!
Но каждый горб — не горб, амбар!
Еды в них на семь суток!

верблюд

ОТВЕТ
Зверь я горбатый,
А нравлюсь ребятам.

верблюд

ОТВЕТ
На овчарку он похож,
Что ни зуб — то острый нож!
Он бежит, оскалив пасть,
На овцу готов напасть.

волк

ОТВЕТ
Ёжик вырос в десять раз,
Получился …

дикобраз

ОТВЕТ
Из иголок колобок.
Кто свернулся здесь в клубок?
Не поймёшь, где хвост, где носик,
На спине продукты носит.
В общем, сразу не поймёшь.
Кто же это всё же?

ёжик

ОТВЕТ
Вот иголки и булавки
Выползают из-под лавки.
На меня они глядят,
Молока они хотят.

ёжик

ОТВЕТ
Лежала между ёлками
Подушечка с иголками.
Тихонечко лежала,
Потом вдруг убежала.

ёжик

ОТВЕТ
В клубок свернётся,
А взять не даётся.

ёжик

ОТВЕТ
Недотрога, весь в иголках,
Я живу в норе, под ёлкой.
Хоть открыты настежь двери,
Но ко мне не входят звери.

ёжик

ОТВЕТ
Ползун ползёт,
Иголки везёт.

ёжик

ОТВЕТ
У меня торчат кругом
Тысячи иголок.
У меня с любым врагом
Разговор короток.

ёжик

ОТВЕТ
Под соснами, под ёлками
Лежит мешок с иголками.

ёжик

ОТВЕТ
На спинке иголки
Длинные и колкие.
А свернётся в клубок —
Ни головы нет, ни ног.

ёжик

ОТВЕТ
Сердитый недотрога
Живёт в глуши лесной:
Иголок очень много,
А нитки — ни одной.

ёжик

ОТВЕТ
Узнать его нам просто,
Узнать его легко:
Высокого он роста
И видит далеко.

жираф

ОТВЕТ
Какое животное очень красивое,
Самое высокое, самое длинное?

жираф

ОТВЕТ
Он ходит, голову задрав,
Не потому, что важный граф,
Не потому, что гордый нрав,
А потому, что он?

жираф

ОТВЕТ
У косого нет берлоги,
Не нужна ему нора.
От врагов спасают ноги,
А от голода — кора.

заяц

ОТВЕТ
Зимой беленький,
А летом серенький.
Никого не обижает,
А всех сам боится.

заяц

ОТВЕТ
Что за зверь лесной
Встал, как столбик, под сосной
И стоит среди травы,
Уши больше головы?

заяц

ОТВЕТ
Не барашек и не кот,
Носит шубу круглый год.
Шуба серая — для лета,
Для зимы — другого цвета.

заяц

ОТВЕТ
Надели коняшки
Морские рубашки.

зебра

ОТВЕТ
Вот так лошадка! —
Воскликнул Андрейка. —
Словно большая
Тетрадка в линейку!

зебра

ОТВЕТ
С бородой, а не старик,
С рогами, а не бык,
Доят, а не корова,
Лыко дерёт,
А лаптей не имеет.

коза

ОТВЕТ
В капусту он забрался осеннею порой:
рогатый и лохматый и с длинной бородой

козел

ОТВЕТ
Не усат, а бородат,
И сердит на всех ребят,
Но не дедушка он всё же.
Угадайте, дети, кто же?

козел

ОТВЕТ
Не пахарь, не столяр,
Не кузнец, не плотник,
А первый на селе работник.

конь

ОТВЕТ
Рыжий молокозавод
День жует, ночь жует.
Ведь траву не так легко
Переделать в молоко!

корова

ОТВЕТ
Голодная — мычит,
Сытая — жуёт,
всем ребятам
Молоко даёт.

корова

ОТВЕТ
Сама пестрая, ест зеленое, дает белое

корова

ОТВЕТ
Что за зверь со мной играет?
Не мычит, не ржет, не лает,
Нападает на клубки,
Прячет в лапки коготки!

кот

ОТВЕТ
Без расчески причесался
И умылся без воды,
В кресло мягкое забрался
И запел на все лады.

кот

ОТВЕТ
Задремлю я — и пою
Песенку тебе свою.
Но когда я на охоте —
Неленивый я в работе.

кот

ОТВЕТ
Выгнул спинку он дугой,
Замяукал. Кто такой?

кот

ОТВЕТ
Глазищи, усищи,
Когтищи, хвостище,
А моется всех чище.

кот

ОТВЕТ
По реке плывёт бревно —
Ох и злющее оно!

крокодил

ОТВЕТ
В реках Африки живёт
Злой зелёный пароход!

крокодил

ОТВЕТ
Длинное ухо,
Комочек пуха.
Прыгает ловко,
Грызёт морковку.

кролик

ОТВЕТ
Вот угадай-ка,
Чей пух на фуфайки,
На шапки, перчатки
Идёт вам, ребятки?

кролик

ОТВЕТ
Роет, роет,
Ход подземный строит,
Роет, строит ловко
Спальню и кладовку.

крот

ОТВЕТ
Я, друзья, подземный житель
Землекоп я и строитель,
Землю рою, рою, рою,
Коридоры всюду строю,
А потом построю дом
И живу спокойно в нём.

крот

ОТВЕТ
В одежде богатой,
Да сам слеповатый.
Живёт без оконца,
Не видывал солнца

крот

ОТВЕТ
Всё изрыл — и луг, и сад —
Землеройный аппарат.
В темноте в часы прогулки
Рыл под полем переулки.

крот

ОТВЕТ
Меня слепым зовут всегда,
Но это вовсе не беда.
Я под землёй построил дом,
Все кладовые полны в нём.

крот

ОТВЕТ
Когда он в клетке, то приятен.
На шкуре много чёрных пятен.
Он хищный зверь, хотя немножко,
Как лев и тигр, похож на кошку.

леопард

ОТВЕТ
Рыжая плутовка,
Хитрая да ловкая,
В сарай попала,
Кур пересчитала.

лиса

ОТВЕТ
У кого из зверей
Хвост пушистей и длинней?

лиса

ОТВЕТ
Трав копытами касаясь,
Ходит по лесу красавец,
Ходит смело и легко,
Рога раскинув широко.

лось

ОТВЕТ
Уж очень вид у них чудной:
У папы — локоны волной,
А мама ходит стриженой,
На что она обижена.

львица

ОТВЕТ
Летом по лесу гуляет,
Зимой в берлоге отдыхает.

медведь

ОТВЕТ
Кто в лесу глухом живёт,
Неуклюжий, косолапый?
Летом ест малину, мёд,
А зимой сосёт он лапу.

медведь

ОТВЕТ
Вперевалку зверь идёт
По малину и по мёд.
Любит сладкое он очень,
А когда приходит осень,
Лезет в яму до весны,
Где он спит и видит сны.

медведь

ОТВЕТ
Маленький рост, длинный хвост, серая шубка, острые зубки

мышка

ОТВЕТ
Эта маленькая крошка
Рада даже хлебной крошке,
Потому что дотемна
В норке прячется она.

мышка

ОТВЕТ
Под полом скребусь,
А кошки боюсь.

мышка

ОТВЕТ
Что за зверь,
Скажите, братцы,
Может сам в себя забраться?

норка

ОТВЕТ
Не прядёт, не ткёт,
А людей одевает.
Шубу дважды в год снимает.
Кто под шубою гуляет?

овечка

ОТВЕТ
Носит по лесу весь день
Рога ветвистые ….
Даже на ночь снять рога
Не может он, боясь врага.

олень

ОТВЕТ
Хоть верь, хоть не верь:
Пробегал по лесу зверь.
Нёс на лбу он неспроста
Два развесистых куста.

олень

ОТВЕТ
Словно царскую корону,
Носит он свои рога.
Ест лишайник, мох зелёный,
Любит снежные луга.

олень

ОТВЕТ
Сер, да не волк,
Длинноух, да не заяц,
С копытами, да не лошадь.

осёл

ОТВЕТ
У него большие уши,
Он хозяину послушен.
И хотя он не велик,
Но везёт, как грузовик.

осёл

ОТВЕТ
Держит он уши торчком.
Хвост у него крючком.
Лапы положит на грудь:
– Да мне колбаски чуть-чуть!
В щёку лизнет и в нос
Друг мой лохматый …

пес

ОТВЕТ
Лежит замарашка
В щетинистой рубашке.
Хвост крендельком,
Нос пятачком.

поросенок

ОТВЕТ
Вместо хвостика — крючок.
Вместо носа — пятачок.
Пятачок дырявый,
А крючок вертлявый.

поросенок

ОТВЕТ
Меньше тигра, больше кошки,
Над ушами кисти-рожки..

рысь

ОТВЕТ
Пятак есть, а ничего не купит

свинья

ОТВЕТ
Очень много силы в нём,
Ростом он почти что с дом.
У него огромный нос,
Будто нос лет тыщу рос.

слон

ОТВЕТ
В зоопарке,
Верь, не верь,
Проживает
Чудо-зверь.
У него рука — во лбу
Так похожа на трубу!

слон

ОТВЕТ
Хвостиком виляет, зубаста, а не лает.

собака

ОТВЕТ
С хозяином дружит,
Дом сторожит,
Живёт под крылечком,
А хвост колечком.

собака

ОТВЕТ
Ушки чуткие торчком,
Хвост взлохмаченный крючком,
В дом чужого не пущу,
Без хозяина грущу.

собака

ОТВЕТ
Заворчал живой замок,
Лёг у двери поперёк.

собака

ОТВЕТ
Собой не птица,
Петь не поёт,
А кто в дом идёт,
Она знать даёт.

собака

ОТВЕТ
Гладишь — ласкается.
Дразнишь — кусается.
На цепи, сидит,
Дом сторожит.

собака

ОТВЕТ
Гладкий, бурый, неуклюжий,
Он не любит зимней стужи.
До весны в норе глубокой
Посреди степи широкой
Сладко спит себе зверёк!
Как зовут его?

сурок

ОТВЕТ
Позапасливее всех я:
У меня, друзья, щека
Вроде сумки для орехов
Или, скажем, вещмешка.

суслик

ОТВЕТ
Я устраиваюсь ловко:
У меня с собой кладовка.
Где кладовка?
За щекой!
Вот я хитренький какой!

хомяк

ОТВЕТ

Что делать при встрече с диким животным в лесу — Советы

Летом многие люди отправляются в лес собирать ягоды и грибы. Некоторые уезжают на природу, чтобы отдохнуть в живописном месте. Но такие вылазки бывают опасны – всегда есть риск встретить диких животных. Обозреватель «РИАМО в Балашихе» выяснил, как вести себя при встрече с лесными обитателями.

Что вы знаете о дикой природе? Тест>>

Правила поведения

Дикие животные, обитающие в наших лесах, никогда не нападают без причины. Это может произойти, если человек сам спровоцирует зверя своими неправильными действиями. Лучше всего вообще избегать таких встреч, а для этого стоить придерживаться правил поведения в лесу.

Избегать заросших участков

В лесу необходимо обходить стороной участки, заросшие высокой травой и густым кустарником. Такие места являются основным местом обитания диких зверей в дневное время.

Где устроить пикник в Балашихе>>

Шуметь или молчать?

Если вы идете по лесу в одиночестве или вдвоем, нельзя шуметь. Звуки могут привлечь дикого зверя, а иногда и спровоцировать атаку.

Если же вы находитесь в лесу с группой, то нужно, наоборот, издавать как можно больше звуков. Следует переговариваться, перекликаться и даже петь. Громкий шум заставит зверя обойти группу людей стороной.

Не приближаться к животным

Если вы увидели животное вдалеке, то ни в коем случае не приближайтесь к нему. Нужно осторожно обойти его, соблюдая при этом максимально большую дистанцию. Никогда не поворачивайтесь к дикому зверю спиной, постоянно держите его в поле зрения.

Легенды Балашихи: пальмы под Москвой, «Метро‑2» и смерть Карениной>>

Не трогать детенышей

Если вы обнаружили детенышей животных, то ни в коем случае нельзя трогать их или пытаться сфотографировать. Следует быстро и тихо покинуть это место, так как их мать, скорее всего, находится поблизости. Чтобы защитить потомство, она без раздумий нападет на любого.

При встрече с животным

К лесным животным, встреча с которыми может быть чревата неприятными последствиями, относятся медведь, волк, кабан и лось.

Что делать, если укусила змея: правила первой помощи и опасные ошибки>>

Медведь

Если перед вами появился медведь, то прежде всего не паникуйте. Бежать бесполезно – «топтыгин» только на первый взгляд кажется неповоротливым, но на самом деле это очень быстрое животное. Не пытайтесь спрятаться от него на дереве – он с легкостью может туда забраться. Не прикидывайтесь мертвым – медведи едят в том числе падаль, так что этот прием может даже спровоцировать нападение.

Сохраняйте спокойствие и медленно отступайте назад. Не поворачивайтесь к зверю спиной, громко призывайте на помощь. Возьмите в руки куртку или свитер и поднимите их над головой – в глазах медведя вы станете больше, это поможет его отпугнуть.

Жителям Подмосковья рассказали, как обезопасить себя от укуса змеи в лесу>>

Волк

При встрече с волком не пытайтесь от него убежать – это бесполезно, потому что он очень быстро бегает. Нельзя кричать и смотреть ему в глаза – животное воспримет это как угрозу или вызов.

Нужно осторожно отходить назад, стоя лицом к зверю и постоянно держа его в поле зрения. Лучший выход – забраться на ближайшее дерево и дождаться, когда животное уйдет на достаточное расстояние.

Живописные места Балашихи: усадьба Горенки, озера и бульвар цветов>>

Кабан

Кабан – очень осторожное животное. При встрече с человеком он чаще всего старается скрыться. Большую опасность представляют раненый зверь или самка с детенышами. Кабан тоже обладает высокой скоростью, поэтому убежать от него сложно.

Лучше всего залезть на ближайшее дерево и бросать в него ветки или содержимое карманов, чтобы отпугнуть. Кабан не будет караулить вас, а почти сразу уйдет. Также зверь боится криков, шума и свиста. Услышав их, он убежит.

Что делать, если вы обнаружили на себе клеща>>

Лось

Лось – это безобидное травоядное животное. Если не спровоцировать его на агрессию, то встреча с ним ничем не грозит человеку. Однако это тяжелый, быстрый и сильный зверь, который смертельно опасен в ярости.

Лоси старательно и умело избегают встреч с человеком в лесу. Однако бывают случаи, когда они атакуют. Чаще всего это происходит во время гона: с августа по октябрь самцы ищут самок для размножения, и в этот период лоси становятся довольно агрессивными.

Не стоит пытаться напугать животное громкими звуками, не стоит махать руками и топать ногами. Лучше всего просто отходить спиной вперед, постоянно держа животное в поле зрения – лось поймет, что вы не собираетесь причинять ему вред. Если вы оступитесь или даже упадете, он все равно не будет воспринимать вас как источник угрозы.

Жителям Подмосковья рассказали о правилах безопасности при вынужденной ночевке в лесу>>

При нападении

Если зверь напал, то используйте для обороны любые твердые предметы – нож, палку, камень. Наносите удары по уязвимым местам животного – это глаза, нос, горло. Если животное повалило вас на землю, то постарайтесь сгруппироваться, максимально защитив голову и живот.

При нападении волка выставьте вперед руку, которую желательно заранее обмотать свитером или курткой. Если волк в нее вцепится, то другой рукой нужно бить по носу и глазам – это самые чувствительные места на теле хищника.

Оригинальные рецепты шашлыка: вегетарианский, рыбный и в соке грейпфрута>>

Особые средства

В лесу вам могут пригодиться простой свисток, спрей от комаров или баллончик с перцовым аэрозолем, которые способны отпугнуть зверя. Отличной защитой от нападения являются шумовые или стартовые пистолеты. Пневматический пистолет также может выручить при встрече с дикими животными.

Собираясь в лес, помните, что это – дом диких животных, и вести себя там следует осторожно. При встрече со зверем постарайтесь не терять самообладание: животные очень хорошо чувствуют эмоциональное состояние человека. Главное – не проявляйте агрессию и любыми средствами избегайте конфликтов.

Коллекция животных Roll & Draw

Описание

Мало что может так радовать детей, как животные!

Эти страницы с роликами и рисунками животных тоже их не разочаруют.

Вы получите 13 страниц страниц с рисунками животных Roll & Draw, чтобы ваши ученики задавались вопросом, как будет выглядеть их следующий рисунок животных! Эти листы не являются обычным способом рисования страниц. Мне нравится концепция Roll и Draw Pages, потому что она заставляет учеников попробовать рисовать неожиданным образом.Элемент неожиданности и вызова может побудить неохотных ящиков попробовать, просто чтобы посмотреть, как будет выглядеть результат.

Эти страницы можно использовать в центре рисования или как развлечение для начинающих. Коллекция Roll & Draw Animal также может вдохновить учащихся на создание рисунков, которые впоследствии будут превращены в законченное произведение искусства.

В коллекции:
  • Зайчик
  • Медведи
  • Сумасшедшие твари (ошибки)
  • Кошки
  • Хамелеоны
  • Собаки
  • Совы (из Fall Drawing Fun)
  • Рыба
  • Обезьяны
  • Вороны (из Fall Drawing Fun)
  • Бабочки (из Summer Drawing Fun)
  • Дурацкие птички
  • Пингвины (из Winter Drawing Fun)

Создан, чтобы отличаться:

  • Страницы Roll & Draw превращают рисование в веселую игру.
  • Простые идеи для рисования помогают детям почувствовать себя успешными.
  • Подбирая комбинации рисунков, дети дольше рисуют.
  • Выбор рисунков побуждает детей задуматься.

Убедитесь, что вы скачали бесплатную переплетную обложку, чтобы вы могли начать свою коллекцию переплетных страниц для рисования Expressive Monkey.

*********************************************** **************

Легко загрузите этот PDF-файл со ссылкой, которая будет автоматически отправлена ​​вам по электронной почте сразу после покупки, и вы можете сразу же приступить к рисованию!

*********************************************** **************

Только вошедшие в систему клиенты, которые приобрели этот продукт, могут оставлять отзывы.

Буклет для удобной цифровой печати — Farm Animals

ПОЖАЛУЙСТА, ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ — ЭТА КНИГА ЯВЛЯЕТСЯ ТОЛЬКО ЗАГРУЗНОЙ ВЕРСИЕЙ.

  • ТЕМА ФЕРМЕРСКИХ ЖИВОТНЫХ — Эта электронная книга наполнена вашими любимыми фермерами, такими как: куры, коровы, быки, ослы, свиньи, овцы, куры, лягушки, собаки, тракторы и многое другое!
  • НАУЧИТЕСЬ РИСОВАТЬ — ZIPIT избавляет от страха перед обучением рисованию и заменяет его красочными примерами и простыми, легкими в использовании инструкциями.
  • 5-ШАГОВАЯ ТЕХНИКА — Автор бестселлеров / иллюстратор Амит Оффир показывает вам, как раскрыть вашего внутреннего художника с помощью своей 5-ступенчатой ​​техники. Начните с глаз и закончите картинкой, которую вы с гордостью покажете своей семье и друзьям!
  • AGES 5 AND UP — Эта электронная книга о животных для детей от 5 лет и старше одновременно познавательна и увлекательна! Красочная графика показывает, насколько быстро и легко освоить новый навык.
  • 20 СТРАНИЦ — Руководство по рисованию ZIPIT состоит из 20 увлекательных страниц, наполненных уроками рисования, примерами, советами и идеями, которые вдохновят вас на создание собственной уникальной истории!

Все на вагон ЗИПИТ! Пришло время отправиться в путешествие с вашим воображением, пока вы учитесь рисовать цыплят, коров, быков, ослов, свиней, овец, кур, лягушек, собак, тракторы и многое другое!

ZIPIT Drawing Easy — это руководство по рисованию на 20 страниц, созданное совместно с автором и иллюстратором бестселлеров Амитом Оффиром.Амит — профессионал в обучении тому, насколько весело и легко может быть рисование. Возьмите мелки и фломастеры и следуйте инструкциям, чтобы узнать:

  • Как рисовать за 5 простых шагов!
  • Идеи и хитрости, которые сделают ваш следующий рисунок еще лучше
  • БЕСПЛАТНЫЙ видеоконтент и дополнительные советы онлайн
  • Ноу-хау создавать все, что угодно!

Поменяйте экранное время на веселое занятие по повышению самооценки, которым может наслаждаться вся семья. Если вы ищете отличный подарок, почему бы не включить ZIPIT Drawing Easy — Farm Animals в свой список? Закажи сейчас и сделай кому-нибудь свой день!

Вам нужно вдохновение?

Не ищите ничего, кроме ZIPIT. Легко рисовать — Животные на ферме.Когда вы закончите изучать скотный двор, ZIPIT предлагает вам просмотреть все другие интересные названия из этой образовательной серии, в том числе: «Морские существа», «Пасха», «Лошади и дикие животные»

Информация о доставке

Бесплатная стандартная доставка для заказов на сумму более 35 долларов США

— Минимальный заказ 35 $.
— Нельзя применить к предыдущим заказам.
— Предложение распространяется только на наземную доставку.
— Нельзя комбинировать с другими предложениями.
— Предложение о бесплатной внутренней доставке распространяется только на континентальную часть США и не распространяется на Аляску, Гавайи или любые другие территории, находящиеся под контролем Соединенных Штатов.
— Для заказов, отправленных за пределы США, действуют международные тарифы на доставку.

Другие варианты поставки

Если стоимость вашего заказа ниже 35 долларов США, мы взимаем фиксированную ставку 5,50 долларов США за обработку и стандартную доставку с USPS. ZIPIT также предлагает наземную доставку UPS, UPS Second Day Air и UPS Next Day Air — стоимость доставки зависит от веса посылки.

Международные заказы

ZIPIT доставляется по всему миру с помощью международной приоритетной почты USPS.
Стоимость доставки зависит от веса упаковки.

Сколько времени займет получение моего заказа?

Мы обрабатываем все заказы в течении 2-х рабочих дней.

Внутри страны
Стандартная доставка — 3-5 дней.
Наземная доставка UPS — 3-5 дней.
UPS Second Day Air — занимает 2 дня.
UPS Next Day Air — занимает 1 день.

Международный
Приоритетная международная почта USPS — доставка примерно 15-20 рабочих дней Включает онлайн-отслеживание и подтверждение доставки.В некоторых странах может потребоваться больше времени в зависимости от международного таможенного департамента в вашей стране.

30-дневная гарантия возврата денег

На каждый продукт ZIPIT предоставляется 30-дневная гарантия возврата денег. Чтобы получить полный возврат средств, товары должны быть в идеальном, неиспользованном состоянии, иметь все оригинальные бирки, быть в оригинальной упаковке и иметь почтовый штемпель в течение 30 дней с даты их получения.


Дефекты производителя

На всю продукцию ZIPIT предоставляется гарантия сроком 1 год со дня покупки.Вы должны знать, что эта гарантия распространяется только на дефектные изделия. Когда вы зарегистрируете свою покупку ниже, мы продлим вашу 1-летнюю гарантию до пожизненной гарантии .

Для получения более подробной информации и регистрации продукта посетите нашу страницу гарантии .

Тематические мероприятия и центры по полярным животным

Зимой всегда весело проводить время с полярными животными! Я делюсь своими любимыми тематическими мероприятиями и центрами по полярным животным для дошкольных, дошкольных и детских садов (а также веселую бесплатную услугу!). Если вы хотите, чтобы все центры математики и грамотности полярных животных, нажмите ЗДЕСЬ.

Этот пост содержит партнерские ссылки.


О, мои добрые друзья … Как мило этот рисунок в стиле пингвина ?! Если вы никогда не рисовали с детьми целенаправленно, вот как это работает. Для детей старшего возраста (детский сад) или для учащихся, которые раньше делали ориентированные рисунки, просто поместите визуальные указания в центре вместе с необходимыми для них материалами. Если у вас есть младшие дети, вы рисуете ступеньку на рисунке, а они ее рисуют. Продолжайте, пока рисунок не будет завершен.Используйте простые слова, чтобы описать то, что вы рисуете.

Используйте масляную пастель, чтобы нарисовать пингвина (как мы), или используйте маркеры Sharpie. Затем раскрасьте пингвина акварельной краской. Для фона раскрасьте акварелью и посыпьте его кошерной солью, пока он еще влажный. Поощряйте детей использовать для этого проекта много воды. Когда соль высохнет, аккуратно сотрите ее, чтобы обнажить красивые кристаллы и текстуру.

После того, как вы закончите направленный рисунок, позвольте учащимся изучить эту технику! Разместите масляную пастель, акварель и соль в арт-центре.

Мероприятия по обучению грамоте

Есть так много замечательных научно-популярных книг о полярных животных! Выберите полярное животное, которое интересует ваших учеников, и нарисуйте его внизу листа бумаги, чтобы создать диаграмму привязки. Прочтите научно-популярную книгу об этом животном. Читая текст, не забывайте говорить и о фотографиях! Фотографии говорят читателю очень многое. После прочтения попросите студентов поделиться тем, что они узнали, и запишите это в таблице.

Feed Me Letter Match — это игра с буквами, в которую ваши дети захотят играть снова и снова.Я сделал небольшой океан из синей пены и прикрепил к рыбе скрепки, чтобы дети могли использовать магнитные палочки для сбора рыбы! Магнитные палочки сделают все веселее!

В

Feed Me можно играть по-разному… подбирайте буквы (прописные буквы к прописным или прописные к строчным), названия сборок (на фото выше) или создавайте прицельные слова!

Polar Animal Letter Hide and Seek — еще одна забавная игра с буквами (в ней также используются строчные буквы и цифры 1-30).Чтобы научить учащихся играть в игру, мы выполнили это задание в качестве переходного! Я смоделировал выделение букв в буфер обмена, когда ученики подходили по очереди, чтобы угадать букву, произнести букву и найти айсберг. Затем, через несколько дней, я поместил игру в центр библиотеки, чтобы студенты могли играть в нее самостоятельно. Для этой игры я использовал недорогой карманный календарь, но вы можете использовать любой карманный календарь, который у вас есть под рукой.

Для этого центра письма полярных животных я добавил РУЧКИ (да, ручки в оттенках синего, зеленого и фиолетового), металлические мелки, наклейки с пингвинами, маркеры, закрученные мелки, бумагу для полярных животных и словарные карточки полярных животных.Если вы измените центр письма, он будет поддерживать интерес студентов в течение всего года!
Писать на бумаге надоедает, поэтому попробуйте писать на фольге (также известной как лед). Используйте маркеры для сухого стирания, чтобы учащиеся могли писать и стирать на фольге, как на доске для сухого стирания.
Найти качественные книжки с картинками о полярных животных было непросто. Я люблю «Три снежных медведя» Яна Бретта. На прошлой неделе я заказал на Amazon еще несколько хороших, а дальше я работаю над записью в блоге со списком книг о полярных животных! Вы можете увидеть полный список ЗДЕСЬ на моей бесплатной карте учебного плана.

Математика и естественные науки

Сделайте игру со счетом айсбергов с оставшимися порционными стаканчиками мороженого! Накройте поднос фольгой (также называемой льдом), напишите число на дне каждой чашки и поместите в поднос стеклянные драгоценные камни. Я взял эти драгоценные камни в долларовом магазине. Чтобы играть, ученики бросают полярное животное в айсберг, определяют число и отсчитывают соответствующее количество льда.
Создайте 2D-форму айсберга с помощью серебряных очистителей для труб! Нарежьте приспособления для чистки труб на различные размеры, чтобы учащиеся могли использовать их для создания формы.Создав форму, они помещают сверху пингвинов соответствующей формы.

Здание 10 (неофициальное дополнение) может быть непростым навыком для некоторых, поэтому мне нравится превращать его в игру! Студенты берут карту и строят десять из снега и льда. Лед представляет собой числовые кубики, и мои ученики помещают их в пластиковый лоток для кубиков льда из Долларового дерева. Добавьте пинцет, чтобы заняться мелкой моторикой!
Подносы для кубиков льда идеально подходят для темы полярных животных. Для этого упражнения с узором из кубиков льда дети копируют узор.Расширьте выкройку и сделайте свои собственные карточки выкройки также включены.
Не хотите делать выкройки? Возьмите игральные кости и сделайте игру со счетом для кубиков льда для своей темы «Полярные животные».

Рассматривайте и измеряйте снежинки за научным столом! Снежинки красивы, уникальны и имеют шестиугольную форму. Возьмите научный блок «Все о снеге и льду» ЗДЕСЬ. Если вам повезло, и во время вашей темы о полярных животных идет снег, принесите немного внутрь, чтобы исследовать и исследовать. Это упражнение по сопоставлению снежинок также является отличным упражнением для визуального различения.


Для центра блока добавьте реквизит, чтобы ученики могли строить полярные среды обитания! Возьмите несколько полярных животных (мои из Долларового дерева и Майклза), ватные шарики, стеклянные драгоценные камни, большие снежки, карты Winter STEM I Can Build, серебряную пенопластовую доску, белый войлок и накройте треугольные блоки фольгой, чтобы создать айсберги. Ваши ученики будут как сумасшедшие планировать и строить полярные среды обитания. Поверьте, вы не услышите: «Я не знаю, что строить». Новые реквизиты и открытки вызовут новые идеи!

Сенсорная деятельность и мелкая моторика Сделайте поднос для лепешки полярных животных, чтобы ученики могли весело провести время, строя и укрепляя мелкие моторные мышцы! Возьмите арктических животных, стеклянные драгоценности, пластилин, стразы и формочки для печенья в виде снежинок.Студенты могут притвориться, что снежинки — это айсберги, и построить небольшие арктические жилища и дома для животных.

СЛАЙМ! Друзья, мне очень нравится слизь (может быть, больше, чем дети!) Сделайте немного синей слизи с серебряным блеском и добавьте мини-ластики полярных животных или мини-животных. Эти мини-ластики в виде пингвинов были от Target в прошлом году, но вы можете получить эти мини-ластики с изображением белого медведя на Amazon. Студенты могут спрятать мини-ластики и найти их с другом или просто поиграть самостоятельно.Растягивайте слизь и смотрите, как скользят мини-ластики.
Не выбрасывайте мини-ластики вместе со слизью! Выбери их, а еще лучше пусть детишки выберут их и замочат мини-ластики в воде на ночь, чтобы они могли в следующий раз.
Сделайте арктику на сенсорном столе! Положите в него чашки для мороженого, пинцет, полярных животных и стеклянные драгоценности. Я залил стол insta snow, которого хватит примерно на 2-4 недели. Если вы не хотите использовать Insta Snow, заполните стол пищевой содой, снежным тестом (1 стакан детского масла, 3 стакана кукурузного крахмала) или ватными тампонами.

Желаете приключений? Заполните сенсорный стол льдом и водой! Щелкните ЗДЕСЬ, чтобы просмотреть все мои любимые сенсорные таблицы для льда.

Если вы хотите попробовать ледяную тему в центре драматической игры, превратите ее в ледовый каток! Я покажу вам, как ЗДЕСЬ.


Хорошо, теперь я надеюсь, что в ваших планах уроков будут увлекательные занятия на тему ледяных полярных животных, но если вам нужно БОЛЬШЕ центров математики и грамотности полярных животных, возьмите этот пакет в моем магазине TPT.

Любите эти полярные животные центры? Прикрепите это изображение!

Искусство рисования животных

Научитесь рисовать коллекцию милых тварей и изнеженных питомцев.Эта исключительная 144-страничная книга с множеством очаровательных домашних и величественных животных предлагает простые пошаговые инструкции по созданию десятков невероятно реалистичных рисунков животных. Внутри пять талантливых художников раскрывают свои профессиональные секреты рисования всех черт, характерных для наших пушистых и пернатых друзей — от мокрых носов и выразительных глаз до густого меха и нежных усов. Книга начинается с важной информации об инструментах и ​​материалах для рисования, за которой следуют инструкции о том, как подходить к рисованию — например, создавать формы с помощью основных форм, передавать ссылку и использовать проецируемое фотоизображение.Затем авторы демонстрируют свои уникальные подходы к рисованию с помощью множества вдохновляющих проектов, направляя читателей от начальных эскизов через подробный процесс закрашивания до последних штрихов. По мере того, как читатели переходят от проекта к проекту, они обнаруживают ряд полезных тем, таких как изображение точных пропорций, создание динамических композиций и использование цветных карандашей.

Автор: Патриция Гета, Синди Смит, Нолон Стейси, Линда Вейл и Дебра Кауфман
Издатель: Уолтер Фостер Паблишинг
Формат: Мягкая обложка
Страниц: 144
978163 ISBN Научитесь рисовать коллекцию милых тварей и изнеженных питомцев.Эта исключительная 144-страничная книга с множеством очаровательных домашних и величественных животных предлагает простые пошаговые инструкции по созданию десятков невероятно реалистичных рисунков животных. Внутри пять талантливых художников раскрывают свои профессиональные секреты рисования всех черт, характерных для наших пушистых и пернатых друзей — от мокрых носов и выразительных глаз до густого меха и нежных усов. Книга начинается с важной информации об инструментах и ​​материалах для рисования, за которой следуют инструкции о том, как подходить к рисованию — например, создавать формы с помощью основных форм, передавать ссылку и использовать проецируемое фотоизображение.Затем авторы демонстрируют свои уникальные подходы к рисованию с помощью множества вдохновляющих проектов, направляя читателей от начальных эскизов через подробный процесс закрашивания до последних штрихов. По мере того, как читатели переходят от проекта к проекту, они обнаруживают ряд полезных тем, таких как изображение точных пропорций, создание динамических композиций и использование цветных карандашей.

Автор: Патриция Гета, Синди Смит, Нолон Стейси, Линда Вейл и Дебра Кауфман
Издатель: Уолтер Фостер Паблишинг
Формат: Мягкая обложка
Страниц: 144
978163 ISBN

Inner Animal — Reconfigure Life Drawing

Где проходит граница между животным и человеком? Может ли превращение человека в животное быть положительным по сравнению с пугающими оборотнями из страшилок?

«Женщина-собака» Паулы Рего была вдохновлена ​​историей, которую написал для нее друг.Она изображает женщин, ведущих себя как собаки, в монументальных позах, в том числе воющих на луну, ухаживающих за шерстью и спящих на пальто своего хозяина. Использование пастели связывает ее работу с грубым телосложением женщин-Дега, наслаждаясь сопротивлением, которое они оказывают поверхности бумаги, и устраняет расстояние от работы, которое достигается с помощью кисти. Рабочие вызовы принимали женское поведение и условности репрезентации. Она объясняет; «Чтобы быть женщиной-собакой, не обязательно быть забитой; это не имеет к этому никакого отношения, — объяснила она, — на этих фотографиях каждая женщина — женщина-собака, не подавленная, но могущественная.Быть скотом — хорошо. Это физическое. Еда, рычание, все действия, связанные с ощущениями, положительны. Представить женщину как собаку совершенно правдоподобно. «Собака — уникальное животное в ее противопоставлении домашнего и дикой природы, и можно провести параллели с жизнью женщин — они учатся поведению у окружающих, но сохраняют сильную репутацию. телесная независимость. Женщина, изображающая собаку, подчеркивает эту физическую сторону тела. Рего говорит, что серия работ посвящена любви, которую она испытывала к своему мужу Виктору Уилингу — став послушной женой, она объясняет, как студенток в Slade готовили стать музой или чутким партнером художника-мужчины, что, возможно, имеет что-то общее с отношениями между собакой и хозяином.Хотя она использовала модель по имени Лила, с которой у нее были очень близкие отношения, она говорит, что ее модель заменяет себя, и изображенные сцены основаны на личных историях. Сначала она проинструктировала Лилу «присесть и рычать», и полученное изображение уступило место повторяющейся теме.

дудлов с животными — 30-дневное задание по рисованию — день 1

каракулей животных! Вот первый рисунок нашего 30-дневного конкурса рисования! Я подумал, что начну с быстрой каракули страницы с персонажами, людьми и вещами, которые мы видели и испытали за последние пару недель.То, что я думал, будет быстрым дудлом, заняло часы, но я действительно доволен своим первым творением. Я действительно с нетерпением жду улучшения в течение следующих 30 дней и не могу дождаться, чтобы увидеть, что у меня получится.

Дудлы с животными

Основной темой нашего 30-дневного конкурса рисования будут животные, и наш первый рисунок был полон рисунков животных. Мне нравится идея создания ежедневного дневника рисования, чтобы задокументировать наш Epic Animal Quest и нашу жизнь, и хотя в центре внимания находятся животные, мы будем рисовать множество случайных картинок во время наших путешествий, мирового образования, позитивного веганского образа жизни, растительной пищи и намного больше.

Итак, вот первый рисунок. . .

Посмотрите мой видеоблог о том, почему мы проводим 30-дневное задание по рисованию здесь:

Если вам интересно рисовать и особенно рисовать мультфильмы на iPad pro с приложением Procreate, то вам может понравиться видео с замедленной съемкой, которое я создал здесь:

Я буду документировать процесс на нашем канале YouTube, в нашем влоге и блоге, а также размещать фотографии во всех наших социальных сетях.Большинство рисунков будет сделано на iPad Pro, так что вы сможете просматривать видеоролики с интервальной съемкой и даже некоторые учебные пособия. Почему бы не присоединиться к нам и не принять участие в собственном 30-дневном испытании на рисование ?!

Спасибо за внимание. Присоединяйтесь к обсуждению в Twitter здесь и подписывайтесь на нас в Instagram здесь и Facebook здесь.

Спасибо,

Ли: 0)

Некоторые из наших ссылок:

Веб-сайт: www.epicanimalquest.com

Электронная почта: [email protected]

Смотрите нашу страницу GOFUNDME здесь

Наша новая книга http: // amzn.к / 2muw5UB

Взгляните на наши портреты домашних животных здесь

Следуйте за нами на Facebook

Следуйте за нами в Twitter

Следуйте за нами в Instagram

Подпишитесь на нас на YouTube

61 Веселые игры с животными и развлечения для детей

Раскрытие информации: Этот пост может содержать партнерские ссылки, что означает, что я получаю комиссию, если вы решите совершить покупку по моим ссылкам бесплатно для вас. Как партнер Amazon, я зарабатываю на соответствующих покупках.Прочтите полное раскрытие здесь.

Игры и развлечения с животными

Этот обширный список забавных игр с животными и развлечений для детей обязательно приведет к часам веселья и смеха. В детях есть что-то, что заставляет их естественным образом подражать животным или играть с ними. Какой ребенок не любит животных? Эта категория — отличное развлечение !!! Он содержит замечательные идеи для недели, месяца, вечеринки или КЛУБА «Животных»!

Обдумывая « тематических мероприятий с животными »… вы можете относиться к одной категории животных, например Игры с животными на ферме , Кошки, собаки, исчезающие виды и т. Д.- эта ветка, однако, относится к теме « Я действительно люблю животных»! Он включает в себя множество….

ИГРЫ С ЖИВОТНЫМИ

1. СИМВОЛЫ на основе фильмов и книг о животных или животных.

2 . Animal MATCHING CARD игр.

3. РЕЛЕ ДЛЯ ЖИВОТНЫХ

  • Игроки выстраиваются в две линии с равными номерами в каждой команде.
  • Первый игрок в каждой команде — одно животное, второй — другое животное.(Попросите молодых людей взять из контейнера, каким животным они будут.
    # 1 — это одно и то же животное
    # 2 — то же животное,
    # 3 то же и т. Д.
  • При слове «вперед» первые члены команды действуют как животные, которых они представляют; они бегают, прыгают или ползут в определенное место и обратно.
  • Следующие игроки затем действуют как их животные и так далее… пока одна команда не закончит и все не сядут. Используйте животных, таких как кенгуру, кролики, собаки, кошки и т. Д.

4.RUN RABBIT RUN
Половину группы называют лисами, а другую половину — кроликами. Кролики стоят за линией в одном конце игровой площадки. (домой) Лисы разбросаны по всему залу.
Капитан Кролик выводит на прогулку выводок.
Вожак лисиц говорит: «Беги, кролик, беги!»
Все кролики бегут, пытаясь вернуться в свой дом.
Все помеченные кролики становятся лисицами. Продолжайте, пока не останутся «кролики».

5. А ЧТО? (Использование только вещей, связанных с животными)

  • Сформируйте круг.
  • Первый игрок передает любой предмет следующему человеку и говорит: «Это собачья кость». Второй говорит: «А что?»
  • Первый повторяет: «Собачья кость». Второй говорит: «О!» И передает его третьему лицу, говоря: «Это собачья кость»,
  • Третий говорит: «А что?» Затем второй человек поворачивается к первому и снова спрашивает: «А что?» Второй говорит третьему «собачья кость».
  • Так и продолжается.
  • После того, как объект достигает четвертого человека, первый начинает снова с нового объекта, связанного с животным.И начинается хаос!

6. КТО Я?
… ..Версия №1: Когда дети входят в дверь, прикрепите к их спинам какой-нибудь животный или животный предмет / предмет. Они могут задавать друг другу вопросы «да и нет» о том, что они из себя представляют. Объясните, что первый вопрос, который они могут задать, — это «Я — животное или объект?» В конце каждый ребенок по очереди говорит, что они думают о себе. Предложения: корова, свинья, овца, собака, подкова, сено, собачья кость и т. Д.

….. КТО Я? Версия №2:
Перед игрой вырежьте изображения животных из старых журналов о природе. Попробуйте использовать изображения на обложках, потому что они более крепкие. Затем прикрепите картинку с помощью английской булавки к спинке каждой детской футболки. Все они задают друг другу вопросы «да или нет», например: «Я плаваю в океане?» «У меня есть перья?» или «Я живу в джунглях?» Это также отличное развлечение, если некоторые дети не очень хорошо знают друг друга.

7.ЖИВОТНЫЕ ПРИЯТНИКИ
Похож на Кто я ? На этот раз прошепчите каждому ребенку на ухо название животного . Скажите им, что у другого человека, который является таким же животным, есть хотя бы одна l, как и у них . На протяжении всего мероприятия они могут задавать друг другу вопросы «да» и «нет», чтобы попытаться выяснить, кто их «друг-животное». В конце концов, попросите всех подойти и сесть к тому, кто, по их мнению, является своим партнером. Вместе с детьми ищите подсказки, пока они не выяснят это и все не будут сидеть рядом с правильным приятелем.

8. ЖЕТОН ОБЕЗЬЯНЫ

  • Разброс с тремя или четырьмя людьми, которые являются «Оно».
  • Все игроки бегают. Когда они помечены, они должны лежать на спине, поднятые ногами в воздух.
  • Они свободны, если другой человек может коснуться обеих ног локтем до того, как его поймают.
  • Время, когда в игре так много людей становится «ею».

9. Сыграйте «ФЕРМЕРА, СЛУЖБА ЗООПАРКА или ВЕТЕНАРИАН ГОВОРИТ»… вместо «Саймона говорит»

10. Play PIN ХВОСТ НА ОСЛИ ИЛИ другие версии, такие как: Приколите хвост к корове , Приколите гребень к петуху , Наденьте шляпу на фермера , Наденьте шину на трактор или прикрепите хвост к копилке и т. Д.

11 . Включите « Duck, Duck, Goose» или другие версии , например: CAT, CAT, KITTY, Chick, Chick, Rooster, or Pig, Pig, Piglet и т. Д.

12. ЗВУКИ ЖИВОТНЫХ
Случайно присваивайте детям типы животных (они выбирают их из контейнера)
Когда молодые люди ходят по комнате, они издают заданные им звуки животных; они должны найти других, которые издают такой же звук .Два животных каждого вида работают хорошо, потому что процесс исключения поможет тем, у кого необычная интерпретация шума животных.

13. НАЙДИТЕ ЖИВОТНЫХ!

  • ПЕРЕД вашим мероприятием — спрячьте несколько игрушек сельскохозяйственных животных (обратите внимание на этот набор из 60 сельскохозяйственных животных) или карточки
    вокруг места проведения мероприятия, двора и т. Д.
  • Нарисуйте или украсьте коробку, чтобы она выглядела как сарай или клетка, или используйте КОРЗИНУ….
  • Прежде чем начать, объясните детям, что старые животные Макдональдса (или зоомагазина, или хранителя зоопарка) вышли из дома.
  • Дети должны найти и собрать игрушки / открытки и ВЕРНУТЬ ИХ ДОМА.
  • Дайте каждому ребенку соответствующее угощение или приз за охоту.

14. СОБАКА, СОБАКА, ГДЕ ТВОЯ КОСТЬ?

  • На роль собаки выбран ребенок. Он или она сидит на стуле с предметом под ним (представляющим кость) спиной к группе.
  • Пока собака поворачивается с закрытыми глазами, кто-то крадет кость и прячет ее где-то на своем лице.
  • Тогда все поют: Собачка, Собачка, где твоя кость? Кто-то украл его из вашего дома. Угадай, кто это мог быть.
  • У собаки есть три шанса угадать, кто ее забрал.
    : если собака угадает, она может сделать это снова. Если он ошибается, то ребенок, у которого есть кость, становится собакой.

15. ИГРА-РИСУНОК: ЖИВОТНЫЙ JUMBLE

  • Используя конструктор или белую бумагу, попросите каждого ребенка нарисовать разные части тела животного, но пусть их животное будет секретом.Например, пусть один ребенок нарисует голову, другой — хвост, третий — ноги и так далее.
  • Попросите детей выбрать животное, которое они хотят нарисовать.
  • Когда они будут готовы, скрепите животное скотчем или клеем.
  • Удачи придумывая имя для животного (монах-собака-лев-потамус

16. Если у вас вечеринка, это отличный способ раздать подарочные пакеты!

  • Пусть дети «ловят рыбу» на угощения!
  • Перед вечеринкой украсьте белую простыню разноцветными рыбками и другими морскими существами и сделайте удочку, привязав веревку к палке и прикрепив на другой конец прищепку.
  • Прикрепите простыню к двери в комнату или большой шкаф. Положите мешки за это.
  • В конце вечеринки зайдите за «пруд» и скажите детям, что они собираются на рыбалку.
  • Попросите детей по очереди накинуть свою леску НА простыню.
  • Прикрепите к прищепке пакет с подарками и потяните за веревку, чтобы ребенок знал, когда он что-то поймает.

17. ПОИСК В АБАРНОМ дворе… Хорошая игра на улице или в спортзале.

  • Спрячьте маленькие кусочки обернутых конфет в местах, где дети могут бегать.
  • Разделите группу на три или четыре команды — в зависимости от размера группы.
  • Назначьте каждой команде животный звук: лай, мяуканье, мычание или хрюканье.
  • Дайте одному человеку в каждой команде — дрессировщику — пластиковый стаканчик или миску.
    Играть:
  • Скажите всем животным понюхать леденец.
  • Каждый может искать конфету, но только назначенный дрессировщик от каждой команды может взять ее и положить в командный кубок.
  • Когда кто-то находит конфету, он должен стоять рядом с ней и шуметь, пока тренер команды не подойдет и не заберет ее.
  • Чтобы быть справедливым, представьте, что все складывают свои конфеты в конце, а затем распределяют их равномерно.

18. Версия №1: ПОДАРИ ДРУГУ КУРИЦЫ (игра в спортзале)

  • Человек с мячом (или резиновая курица, которую можно купить в магазинах новинок) — это «ОНО».
  • Когда «IT» отмечает кого-то, отмеченный человек замораживается.
  • Когда кто-то дает замороженному человеку «цыпленка». Они возвращаются к жизни.
  • Используйте квадратные ковровые покрытия в качестве зон безопасности; это «курятники».”
    Версия № 2: КУРИНЫЙ КАЧЧАТОР
  • У вас есть два (или еще #) тэгера и двое молодых людей с резиновыми цыплятами.
  • Маркетологи бегают и помечают детей, чтобы заморозить их.
  • Ученики с резиновыми цыплятами могут бегать и размораживать «замороженные».
  • Через несколько минут поменять местами метки и цыплят.

19. БРОСКА ФРИСБИ ИЛИ ФАСОЛЬНОЙ СУМКИ
Бросьте маленькую фрисби или фасоль-мешок на большое изображение собаки (или другого животного) на земле, ближайший — победитель.

20. ПАРАД ЖИВОТНЫХ (Для детей раннего возраста)

  • Дети образуют круг. Один человек выбирается лидером.
  • Вожак называет имя ребенка и называет животное.
  • Ребенок имитирует движения названного животного.
  • После того, как у всех была возможность подражать животному, все игроки выстраиваются в линию для «Парада животных» во главе с лидером.
  • Группа перемещается по комнате, каждый из них имитирует животное, которое он / она представляет… Варианты: Сыграйте раунд, используя только звуковую имитацию или комбинацию звуков и движений…

21.ЧАРАДЫ, ИСПОЛЬЗУЮЩИЕ КРЕКЕРЫ ДЛЯ ЖИВОТНЫХ
Ребенок вынимает крекер для животных из сумки / контейнера и не показывает его остальной группе. Затем они разыгрывают животное, в то время как другие дети пытаются угадать, что это такое. Когда группа придумывает правильный ответ, ребенок, разыгрывающий шараду, может съесть взломщик животных! игра продолжается.

ИЗУЧЕНИЯ И РЕМЕСЛА С ЖИВОТНЫМИ

1. Сделать панно, плакат или наклейку на бампер — украсить стену…
Идеи:

  • Спроектировать и установить стену с общей информацией о животных.
  • Изучите и создайте информационные плакаты об исчезающих видах и защите животных, находящихся на грани исчезновения.
  • Создайте и разместите привлекательную фреску с вышеуказанной информацией.
  • Сделайте плакаты или наклейки на бампер, пропагандирующие гуманное отношение к животным.

2. ПОМОГИТЕ ПТИЦАМ — СОЗДАЙТЕ ИХ ГНЕЗДА
ВЕРСИЯ № 1: Протяните руку помощи птицам в вашем районе, снабдив их простыми материалами для гнездования. Все, что вам нужно сделать — это наполнить мешочек MESH BAG (как лук) ИЛИ ЯГОДНУЮ КОРЗИНУ.

  • Набейте сухой травой, короткими отрезками пряжи и ниток, набивкой от старой мебели или перьевой подушкой — ворсом от сушилки, а также волосами от вашей кисти. (Вытолкните пряжу / нити из сетки или корзины, чтобы птицы могли легко получить доступ к материалам)
  • Повесьте сумку в безопасном месте для птиц; наблюдайте, как птицы собираются — охотитесь, чтобы увидеть, сможете ли вы найти одно из «своих» гнезд!

ПРЕДОСТАВЬТЕ КОРОБКУ ПОСТАВКИ ДЛЯ ПТИЦ: Версия № 2
Вам понадобятся: Пакет из-под молока, Веревка, Ножницы, Пух для сушилки, Волосы домашних животных и людей, кусочки пряжи и нитки

  • Попросите взрослых разрезать клапан (примерно наполовину) с обеих сторон пакета молока.
  • Вымойте упаковку для молока изнутри и дайте ей высохнуть.
  • Сложите створки пакета с молоком вниз, чтобы птицы могли приземлиться.
  • Чтобы сделать вешалку: проденьте длинную веревку через отверстие пакета молока. Свяжите два куска бечевки. Убедитесь, что вы завязываете крепкие узлы, или попросите взрослого помочь вам.
  • Наполните коробку предметами, которые вы собрали (ворс от сушилки, волосы домашних животных и людей, кусочки веревки и пряжи).
  • Повесьте ящик с материалами для гнезд на дереве и продолжайте проверять, не нуждается ли он в пополнении.

3. СТРОЙТЕ ДОМА ДЛЯ ПТИЦ!

4. СОЗДАЙТЕ КОЛЛАЖ ЖИВОТНЫХ ИЛИ КНИГУ С КАРТИНКАМИ:
Принадлежности: журнальные изображения животных (также наклейки, рисунки и т. Д.) С клеем и цветной бумагой или сложенные листы бумаги для изготовления книги.
… ..Составьте картинки; приклейте их на плотную бумагу, чтобы сделать коллаж, или на листы бумаги, чтобы сделать буклет.

5. МАСКИ животных из картона или бумажных тарелок.

6.КАРТОЧКИ С ЗАПИСКАМИ о животных:
Используйте картон, сложенный пополам, и украсьте его наклейками, трафаретами или штампами с изображением животных.
_______________
7. ШИТЬ игрушки в виде животных себе или домашнему животному.

8. Смешайте партию пекарской глины и вылепите формы животных с помощью форм для печенья . Дети могут формировать животных — раскрашивать и украшать их, когда они запекаются и охлаждаются.

Также… Сделайте партию пластилина — и пусть дети увидят, сколько животных они могут сделать из этого теста .Многие рецепты в категории «Тесто для лепки» на этом сайте…

9. МАГНИТЫ ДЛЯ ЖИВОТНЫХ КРЕКЕРОВ
Используйте обычные обычные крекеры для животных. Попросите детей раскрасить их обычными фломастерами или краской. Вы можете использовать прозрачный лак для ногтей и закрасить то, что они окрашивали, после того, как он высохнет. Затем используйте достаточно маленький магнит и приклейте его к задней части с помощью горячего пистолета или другого прочного клея.… мгновенных магнитов, которые вы можете поставить на свой холодильник.

10. ЗНАК ДЛЯ ЖИВОТНЫХ КРЕКЕРОВ
Для изготовления этого поделочного проекта вам понадобятся крекеры с животными, булавка с плоской спинкой, прозрачный лак для ногтей или лак и немного клея для рукоделия.Для начала покройте крекер для животных лаком или лаком в хорошо проветриваемом помещении и дайте ему высохнуть. Затем приклейте его к булавке.

11. СЦЕНА ЖИВОТНЫХ КРЕКЕРОВ
Материалы:
Крекеры с животными
Клей для рукоделия
Мелки или другие материалы
Цветная бумага.

Нарисуйте, раскрасьте или раскрасьте двор фермы, пейзаж или ______ сцену на бумаге, используя мелки (или другие материалы). Приклейте крекеры с животными, чтобы закончить сцену

12.КРАСКА НА ФУТБОЛКАХ
Доставить сообщение о животных; спроектируйте простую светлую футболку с сообщениями на тему: Сохранение диких животных в дикой природе; уход за животными; любой вопрос, который вас сильно волнует. Подсказки:

  • При разработке рубашки учитывайте цвета, характеры, юмор, рифмы и т. Д.
  • Используйте перманентные чернила или краску для ткани.
  • Когда футболки готовы, покажите их или наденьте группой — на собрании клуба или в особые дни.
  • Один из лучших способов помочь животным — обучать других людей.
  • Или… Просто создайте и раскрасьте простую футболку с любимыми животными.

____________

ОБЩЕСТВЕННАЯ СЛУЖБА ЖИВОТНОЙ

• Собирайте деньги для бездомных животных или больных, раненых и осиротевших животных, собирая монеты.

• Собирайте и раздайте предметы из списков пожеланий животноводческих организаций. : Примеры — Бумажные полотенца, сухой корм для собак, заменитель молока, переносные клетки, одеяла и полотенца, моющие средства и миски для корма.

• Спонсировать волк-атон, боул-атон, рид-атон и т. Д. При наличии взносов. Пожертвовать местным приютам или животноводческим организациям

________________

ДЕТСКИЕ ЖИВОТНЫЕ ГРАМОТНОСТЬ

• Разделите разных животных на небольшие группы или по отдельности для исследования . Представьте информацию группе.
Вы также можете собрать приведенную выше информацию в буклет.

• Попросите группы ВЫПОЛНИТЬ ЭТОМ из любимой истории о животных друг для друга, для семей или для программы.

• НАПИСАТЬ В МЕСТНУЮ ГАЗЕТУ . Выберите проблему защиты животных, которая вас беспокоит или которая недавно появилась в новостях. Вы можете отправить письмо редактору из своего Клуба животных в составе группы или попросить всех членов клуба написать что-нибудь индивидуально. Посмотрите, будет ли это опубликовано. Газеты — отличный способ повысить осведомленность о проблемах вашего местного сообщества.

• ЧИТАТЬ книги по животным.

• ДРАМА: НАЗВАНИЕ ЖИВОТНОГО — Отлично подходит для детей, которые только узнают о животных.Вам понадобятся — Наклейки с животными и мягкие игрушки
… .. Для игры: Раздайте наклейки с животными или мягкие игрушки; пусть дети подражают полученному животному.

______________

ХОРОШЕЕ РАЗНООБРАЗИЕ ШТУК О ЖИВОТНЫХ в ветке «Шутки»…

___________________

ЖИВОТНЫЕ МУЗЫКА, ПЕСНИ И ДВИЖЕНИЯ

1. Sing ‘ OLD MCDONALD HAD A FARM , завершенный с очень громкими звуковыми эффектами . Каждому ребенку или группе можно дать разное животное для разыгрывания.
2. Играй и пой…

• Компакт-диск с звуками животных и…
• Лев спит сегодня вечером / The Tokens
• Сколько стоит песик в окне?
• B-i-n-g-o (у меня была собака, и его звали Бинго)

3. КУРИНЫЙ ТАНЕЦ — под музыку танца цыпленка!

В такт музыке:
Поднимите руки и заставьте их сделать ДВИЖЕНИЕ — четыре раза…
Откидные рычаги , как КРЫЛЬЯ, четыре раза
ПЕРЕВОЗКА ДНЯ четыре раза
ХОДА четыре раза
_____________________
4.ТАНЕЦ КУРИНЫЙ ПОКИ!
Поется на: «Hokey Pokey»
Эту идею можно адаптировать к любому животному, собакам, кошкам и т. Д. Будьте изобретательны 🙂

Вы вставляете ПРАВОЕ КРЫЛО (подставляете правый кулак под правую яму)
Вы вынимаете правое крыло…
Вы вставляете правое крыло….
И вы все это встряхните.
Ты делаешь курицу-поки
И БЕЗОПАСИВАешься,
Вот в чем дело!

Выбор дополнительных стихов:
«Ты вложил левое крыло в…
Ты вложил куриную ножку в…
Ты вложил свой куриный клюв в
Ты вложил свои хвостовые перья в…»

______

ПОСЕТИТЕЛИ НА ТЕМУ ЖИВОТНЫХ И ПОЕЗДКИ

1 . Проконсультируйтесь с местными ветеринарами, приютом для животных, организацией «Собаки-лидеры для слепых», группой спасения дикой природы или организацией по защите животных , чтобы пригласить приглашенного докладчика, чтобы поговорить с вашим школьным клубом или программой о проблеме животных, которая вас интересует. Некоторые темы могут быть :

• Какую работу они выполняют и как люди могут помочь?

• Как интерпретировать общение животных .

• Как быть в безопасности вокруг кошек и собак.

• Как ухаживать и защищать кошек и собак.

• Что происходит с пропавшими и брошенными животными ?

• Как сделать жизнь животных лучше ?

2. Попросите родителей привести своих питомцев в назначенное время. День выставки питомцев . Дайте ленточки самым красивым, самым маленьким, самым большим, самым старым, уникальным, самым громким, самым тихим и т. Д. Он должен быть организован так, чтобы каждый питомец ребенка получил ленту.
3. Запланируйте поездку в зоопарк, аквариум, животноводческую или конную ферму или ветеринарную клинику.

4. Попросите кого-нибудь, у кого есть необычные домашние животные, посетить .

__________________

ПРИГОТОВЛЕНИЕ И ЗАКУСКИ НА ЖИВОТНОВОДСТВО (под присмотром взрослых)

1. УКРАШЕНИЕ ДЛЯ ПЕЧЕНЬЯ ! Предварительно испеките партии печенья в форме животных и попросите детей украсить их цветной глазурью, шоколадной крошкой, M&M, сердечками с корицей, посыпкой и т. Д.

2. ОБЕЗЬЯННЫЙ ХЛЕБ

(Я приготовил это с детьми; им это нравится!)
Потребность:
Сковорода
4 банки по 10 замороженных печенья из пахты
Маленькие миски
1 и 1/2 палочки сливочного масла или маргарина
Маленькая сковорода
3 чашки коричневого сахар
4 тонны коричневого сахара
Указания:
• Смешайте сахар и корицу. Разделите смесь пополам и разложите по 2 отдельным мискам.
• Взрослый растапливает 1 кусок сливочного масла в маленькой сковороде на слабом огне или растапливает в микроволновой печи.
• Разорвите каждое печенье на 3 части и скатайте в шарики. Обмакните шарики в растопленное масло, а затем в одну миску со смесью коричневого сахара и корицы. Затем раскатайте, чтобы покрыть равномерно.
• Выложите в не смазанную маслом форму для головок.
• Взрослые люди растопить на слабом огне вторую половину сливочного масла со смесью коричневого сахара и корицы. Равномерно вылейте покрытые шарики в сковороду.
• Выпекать 30 минут при температуре 350 градусов.
• Выключите духовку. Оставьте сковороду на 5 минут, затем выньте из духовки и переверните сковороду на сервировочное блюдо.
• Дайте ему постоять несколько минут перевернутым на тарелке, прежде чем вынуть его из кастрюли.
Охладите перед подачей на стол.
___________
3. ЗАМОРОЖЕННЫЕ ЛЕЧЕНИЯ С ОБЕЗЬЯНАМИ
Здоровая закуска, которая понравится детям!
Очистите банан и разрежьте его пополам. Вставьте палочки для мороженого в срезанные концы. Окуните бананы в йогурт или растопленный шоколад, а затем обваляйте бананы в измельченных орехах, измельченных хлопьях или кокосовой стружке. Выложите бананы на небольшой противень, застеленный вощеной бумагой, и поставьте его в морозильную камеру на час или около того.Готовить весело, а есть еще веселее!
____________
4. ФИОЛЕТОВАЯ КОРОВА
Потребность:
¼ стакана несладкого виноградного сока
1 стакан молока
1 нарезанный банан
Смешайте все ингредиенты в блендере.
На 4-6 маленьких порций
________________
5. ЧЕРНАЯ КОРОВА (рецепт составляет 1)
Ингредиенты:
Корневое пиво, ванильное мороженое, шоколадный сироп
Направления:
• Залейте 2 столовые ложки сиропа на дно большого стакана. . Добавьте корневое пиво, помешивая, пока жидкость не окажется в пределах 2 дюймов от верхней части стакана.Добавьте большую шарик мороженого.

6. ЖИВОТНЫЕ ПРОДУКТЫ
Ингредиенты:
2 чашки крекеров из муки грубого помола в форме животных
1 чашка соленого арахиса
1/2 чашки M&M’s
1/2 чашки изюма
• Смешайте вместе. Хранить в пакетах для сэндвичей или закрытых контейнерах.

7. ЧАШИ ДЛЯ РЫБЫ
Шведская рыба, подвешенная в синем желе —Опустите шведскую рыбу в желе после того, как она начнет застывать.

8. ИСКУССТВО ЖИВОТНЫХ ИЗ ЕДЫ (СОЗДАВАЙТЕ И ЕШЬТЕ!)
С помощью разнообразной формы пищи — пусть дети делают животных!
Вместе с формочками для печенья… Выберите один из ингредиентов:
Ломтики хлеба, ломтики сыра, крекеры, палочки и узлы кренделя, кубики сыра, изюм, виноград, сельдерей, тертый сыр, сливочный сыр и арахисовое масло для естественного склеивания ингредиентов.

9. ЗАКУСКИ : Не забудьте крекеров с животными , тедди грахэм , мармеладных мишек , золотых рыбок и т. Д.

10. СОБАКИ ИЛИ СВИНЬИ В ОДЕЖДЕ
Состав:
Пакет хот-догов или маленьких смоки, разрезанных на кусочки; 1 банка охлажденного печенья (не слоеного)
Указания:
• Выровняйте печенье, разрежьте пополам. Положите половину хот-дога на бисквит и соедините две стороны бисквита.Выложите на противень и выпекайте при той температуре, которая указана для печенья. Они готовы, когда готово бисквит. Обмакнуть в кетчуп или горчицу.

ВЕРСИЯ № 2: СВИНЬЯ В ОДЕЖДЕ
Ингредиенты:
8 хот-догов
4 ломтика американского сыра, каждый нарезанный на 6 полос
1 банка 8 0z.) Охлажденные обеденные булочки в форме полумесяца
Направления:
• Нагреть до 375. Разрезать. хот-доги с точностью до ½ дюйма от концов; в каждую прорезь вставляем полоски сыра.
Разделить тесто на треугольники.Оберните треугольник из теста вокруг каждого хот-дога и выложите на несмазанный противень
сырной стороной вверх. Выпекать 15-20 минут или до золотистой корочки.

11. PUPPY CHOW (Действительно хорошо!)
Ингредиенты
1 стакан арахисового масла
12 унций. пакет шоколадных чипсов
1 палочка сливочного масла
1 12 унций. коробка хлопьев Crispix
2-3 стакана сахарной пудры
• Растопите арахисовое масло, шоколадную стружку и масло. Вылейте крупу в большой чайник или миску и хорошо перемешайте. Насыпьте сахарную пудру в большой коричневый бумажный пакет и добавьте хлопья.Сложите пакет, чтобы закрыть его, и хорошо встряхните, чтобы покрытие равномерно покрылось.

12. ТОРТ ДЛЯ КИТТИ

(Это действительно похоже на использованный наполнитель для кошачьего туалета!)

  • 1 специя или смесь немецкого шоколадного торта
  • 1 смесь для белого торта
  • 1 большая упаковка ванильного растворимого пудинга
  • 1 упаковка ванильного печенья сэндвич
  • Краситель пищевой зеленый
  • 12 маленьких Tootsie Rolls
  • 1 новая (и определенно неиспользованная) унитаз для кошачьих туалетов
  • 1 новый пластиковый вкладыш для кошачьих туалетов
  • 1 новый скупер Pooper

1. Приготовить смеси для торта и выпекать в соответствии с инструкциями (формы любого размера).

2. Приготовьте смесь для пудинга и охладите до готовности. Крошите белое печенье-сэндвич небольшими партиями в кухонном комбайне, часто соскребая. Отложите все, кроме 1/4 стакана.

3. В 1/4 стакана крошек печенья добавить несколько капель зеленого пищевого красителя и перемешать . Когда коржи остынут до комнатной температуры, раскрошите в большой миске. Перемешайте с половиной оставшихся крошек белого печенья и охлажденным пудингом.(Добавьте ровное количество пудинга, чтобы он был увлажнен. Вы не хотите, чтобы он был мокрым. Смешайте аккуратно).

4. Line новый, чистый туалетный лоток для котят . Положить смесь в туалетный лоток . Положите три развернутых булочки Тутси в блюдо, подходящее для микроволновой печи, и нагрейте, пока они не станут мягкими и податливыми. Формируйте концы так, чтобы они больше не были тупыми, слегка изгибающимися. Повторите то же самое с еще 3 рулетами Тутси и погрузите в смесь. Сверху посыпьте вторую половину крошек печенья.

5. Слегка посыпьте зеленые крошки печенья сверху .(Предполагается, что это похоже на хлорофилл в наполнителе для кошачьего туалета.) Нагрейте 3 ролла Tootsie Roll в микроволновой печи, пока они почти не растают. Соскребите их поверх торта; посыпать крошкой печенья.

6. Разложите оставшиеся роллы Tootsie Rolls поверх ; возьмите один и нагрейте, пока он не станет мягким, повесьте его сбоку от кошачьего туалета, слегка посыпав крошками печенья. Поместите коробку на газету и посыпьте немного крошек печенья.
Источник: Familycorner.com

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *