Рябина детский рисунок: «Веточка рябины»: продуктивный вид деятельности (рисование)

Содержание

«Веточка рябины»: продуктивный вид деятельности (рисование)

Ссылка на статью, при указании в списке литературы (по ГОСТ Р 7.0.5–2008):

Дусмагамбетова А.О. «Веточка рябины»: продуктивный вид деятельности (рисование) // Совушка. 2018. N4 (14). URL: https://kssovushka.ru/zhurnal/14/ (дата обращения: 02.06.2021).

Заказ № 195274

Группа: второй год обучения (4-5 лет).

Цель: формирование умения рисовать пальчиками.

Задачи:

Коррекционно-образовательная: формировать навыки пальчикового рисования, набирать краску на палец, закреплять названия осенних ягод, закреплять названия цветов.
Коррекционно-развивающая: развивать мелкую моторику, интерес и положительное отношение к рисованию.
Коррекционно-воспитательная: воспитывать аккуратность в работе, заботливое отношение к птицам.

Вид деятельности: рисование.

Форма организации: фронтальная.

Развивающая предметно-пространственная среда:

Демонстрационный материал: образец-рисунок «Ветка рябины», картинки рябины, букет рябины.
Раздаточный материал: листы формата А4, гуашь, палитра, кисть №3, влажные салфетки.

Предварительная работа воспитателя: подготовить образец-рисунок, найти и заучить задачи и стихи по теме.

Предварительная работа воспитателя с детьми: беседа с детьми по теме «Осень. Урожай. Ягоды.», наблюдение за деревьями рябины, рассматривание гроздей рябины.

Словарная работа:

Активизация: гроздь, рябина.
Обогащение: осень, урожай, ягоды.

Методические приемы:

Словесные: художественное слово, загадки про осень, рябину, стихи о рябине.

Наглядные: картинки рябины, образец-рисунок.
Практические: выполнение работы.

Ход занятия

I. Вводная часть

Воспитатель: Ребята, а какое сейчас время года?

Дети: Осень.

Воспитатель: Правильно! А что мы с вами вчера разглядывали на прогулке? Какое дерево? Какие плоды были у дерева? Какого цвета? Какого размера?

Ответы детей, помогаю, если затрудняются ответить, либо же отвечаю сама, и дети повторяют за мной.

Воспитатель: Правильно! А сейчас послушайте стихотворение про рябину:

Ах, какие бусы у рябины нашей!

Нет тебя нарядней, веселей и краше!

Как цвела чудесно ты порою летней,

Радовались люди на твои соцветья!

При чтении стихотворения показываю букет рябины.

II. Основная часть

Воспитатель: Сегодня мы с вами будет рисовать веточку рябины. Посмотрите на букет, который я собрала сегодня, когда шла к вам. Красивый букет рябины? А вот такую гроздь рябины мы будем с вами рисовать сегодня! Какого цвета ягодки на рисунке? Много ягодок рябины? Какого цвета ветка рябины?

Ответы детей.

Правильно, девочки! А сегодня мы будем с вами рисовать веточку рябины необычно – пальчиками. Для начала сделаем гимнастику! Пальчики приготовили!

(Движения по тексту, поочередно загибаем каждый пальчик).

Этот пальчик в лес пошел,

Этот пальчик гриб нашел,

Этот пальчик чистить стал,

Этот пальчик жарить стал,

Этот пальчик всё-всё съел,

От того и потолстел! (Сжимать и разжимать кулаки)

Молодцы! Приступаем к работе!

Каждому раздаю листы А4, готовую палитру красок, кисти.

Показ рисования, дети повторяют каждое мое действие:

Берем в правую руку кисть, набираем из палитры краску и аккуратно закрашиваем подушечку указательного пальца левой руки. Готово!

А теперь пальчик отпускаем на лист бумаги, ближе к веточке и прижимаем.
Теперь красим пальчик и оставляем вторую ягодку на веточке.

Рисуем до 10 ягод. Помогаю индивидуально детям, которые нуждаются в помощи взрослого.

Раздаю каждому ребенку влажную салфетку.

А теперь берем в правую руку салфетку и вытираем запачканные пальчики левой руки.

III. Заключительная часть

Вывешиваю выставку детских рисунков.

Воспитатель: Посмотрите, какие рисунки красивые у нас получились? Что мы сегодня рисовали? А как мы рисовали? Какой рисунок вам нравится больше всего? Почему?

Ответы детей, помогаю, если затрудняются ответить, либо же отвечаю сама, и дети повторяют за мной.

Мы сегодня все молодцы! Хорошо постарались и гроздья рябины у всех получились яркие, красивые, насыщенные!

Ставлю на стол таз для кисточек, рядом со столом мусорное ведро для салфеток.

А теперь убираем рабочее место: складываем кисточки в таз, салфетки в мусорное ведро.

Дерево рябина осенью картинки для детей

Оксана Москаленко
Мастер-класс по рисованию в нетрадиционной технике «Ветка рябины осенью»

Предлагаю вашему вниманию поэтапное рисование ветки рябины. Нам понадобится альбомный лист, кисть белки или пони размером 7-10, 5, гуашь, вода, бумажный тычок, тряпочка.

Для начала нарисуем ветку рябины коричневым цветом.

Потом большой кистью набираем сразу 2 краски. Например, желтую на всю кисть и зеленую на кончик кисти. Можно воспользоваться палитрой, чтобы не пачкать краски в банке.

Лист рябины сложный, состоит из попарно соединенных маленьких листочков а последний один. Мы так и будем рисовать. Прикладываем кисть всем ворсом, получается отпечаток двух красок. Называется эта

техника двойной мазок.

Можно листики нарисовать и другими комбинациями цветов: например желтый и оранжевый, красный и желтый и т. д.

Теперь рисуем ягоды с помощью тычка. Они в природе растут гроздями, так и изобразим.

Как высохнет краска, добавляем черных точек ягодам.

Теперь пришло время посмотреть на свою работу и подумать, нужно ли чего-нибудь добавлять в свой рисунок. Может, остались пустые места? Так добавьте листьев, ягод. И готово!

Коллективная работа в технике пластилинографии «Ветка рябины» Доброе время суток всем педагогам. Хочу показать нашу работу с детьми на осеннюю тему. Делали ветку рябины из пластилина. На белом листе.

Конспект занятия по рисованию в смешанной технике «Ветка рябины» «Ветка рябины» в подготовительной группе Цель: выполнение рисунка в смешанной технике рисования: примакивание, тычок, рисование кончиком.

Конспект занятия по изодеятельности во второй младшей группе «Ветка сирени» в нетрадиционной технике (ватные палочки) Цель: знакомить детей с новым способом рисования – ватные палочки; развивать мелкую моторику рук, речь; формировать умения правильно пользоваться.

Мастер-класс по нетрадиционной технике изобразительной деятельности (картина из яичной скорлупы) «Дары леса» Мастер-класс по нетрадиционной технике в изобразительной деятельности «Дары леса» (картина из яичной скорлупы). Материал: скорлупа от.

Мастер-класс по декоративно-прикладному искусству росписи «Гжель» в нетрадиционной технике Нам понадобиться: • голубой картон, • восковая свеча, • зубочистка, • белая гуашь, • кисть, • стакан с водой 1. Сначала вырезаем из голубого.

Мастер-класс по рисованию в нетрадиционной технике «Осень на опушке краски разводила…» В преддверии осенних праздников мы с ребятами нашей группы рассматривали иллюстрации об осени, читали и разучивали стихотворения. Прочитав.

Мастер-класс по работе с пластилином «Ветка рябины» Мастер – класс по работе с пластилином «Ветка рябины» Мастер – класс рассчитан на детей старшего дошкольного возраста, педагогов и родителей.

Мастер-класс в технике «Витражное рисование» Представляю мастер-класс по изготовлению наклеек на окна в технике «Витражное рисование» Думаю многим пригодится в преддверие нового года.

Мастер-класс аппликации из салфеток «Ветка рябины» Рябина Красненькую ягоду Мне дала рябина. Думал я, что сладкую, А она — как хина. То ли эта ягодка Просто не дозрела, То ль рябина хитрая.

Мастер-класс по нетрадиционной технике рисования «Пчелки на лугу» Мастер-класс может быть полезен для педагогов дошкольного образования и родителей. Предназначен для детей старшего дошкольного возраста. (ля.

Наглядное пособие «Деревья в картинках» Издательство «Гном»

Наш сайт для садоводов www.5-nt.ru

Интернет-магазин для садоводов. Всё о растениях.

Как нарисовать рябину карандашом поэтапно

Красивое дерево рябина растет в наших российских парках, садах, лесах. Это не очень высокое развесистое деревце принадлежит к семейству Розоцветных. У нее довольно крупные непарноперистые листья, белые цветочки, собранные в соцветия, обладающие очень ярким специфическим ароматом. Всем известны плоды, которые остаются после цветения рябины. Это красивейшие грозди, состоящие из мелких оранжевых или красных шариков с семенами. В этих плодах много полезных веществ: витаминов, микроэлементов, а также сахаров. Эти плоды рябины идут на производство лекарств, для нужд косметической промышленности, для различных витаминных добавок. Из плодов рябины можно варить варенье и отжимать сок. Созревают ягоды рябины обычно осенью, ближе к холодам. Очень часто можно увидеть яркие рябиновые грозди, припорошенные первым снегом. Рябина — великолепный декоративный элемент наших садов и парков. Хотим научить вас, как правильно нарисовать ветку рябиновых ягод с веточкой здесь поэтапно при помощи карандаша.

Этап 1. Сперва нарисуем здесь набросок ветки рябины. Проведем одну серединную линию, по бокам от нее еще две линии, расходящиеся в разные стороны. Пользуясь этим наброском, очерчиваем уже контуры самой веточки рябины. Показываем толщину веток и ответвления, идущие от основных веток по бокам.

Этап 2. Теперь на концах мелких веточек приступаем к рисованию самих ягодок рябины. Рисуем первый ряд небольших кружков, расположенные не по одной прямой, а так, чтобы одни ягодки были чуть выше, другие чуть ниже. Также еще рисуем несколько ягодок, выглядывающих из-за ягод первого ряда.

Этап 3. Ниже нарисуем еще пару рядов рябиновых «бусинок». Делаем кружки.Располагаем их довольно густо, так как они и находятся на живой рябинке.

Этап 4. Тут в нижней части каждой рябиновой ягодки делаем так называемый «крестик». Это маленькое углубление на кончике ягодки, оставшееся от цветка, который потом дал плод — вот эту самую ягоду.

Этап 5. Теперь на веточках рябинки нарисуем линии, расходящиеся в разные стороны и находящиеся примерно на одинаковом расстоянии друг от друга.Это будут главные жилки будущих листьев.

Этап 6. А вот сейчас надо вокруг каждой такой жилки сделать контуры листочков. Листочки вытянутой овальной формы, с зазубренными краями. И от главной жилки не забудьте показать идущие мелкие жилки. Листочки сидят на небольших черешочках. Точно также делаем главные жилки и на другой веточке.

Этап 7. Также рисуем листочки и на второй веточке.

Этап 8. Здесь перед вами получившаяся ветка рябины с листьями и плодами в нераскрашенном варианте.

Этап 9. А теперь осталось просто раскрасить рисунок поярче. Гроздь ягод делаем оранжевым или красным цветом. Ветки зелеными и листья тоже, но выбирайте разные оттенки. Контуры рисунка можно обвести черным цветом. Вот такая нарядная рябинка!

Как нарисовать ветку рябины поэтапно карандашом

Хотите легко и красиво научиться рисовать рябину с ребенком? Вы обратились по адресу ? Мы сделали поэтапную инструкцию рисования ветки рябины простого уровня сложности. Приступайте!

Плоды

Они мелкие и округлые.

Могут быть разного размера. Рисуйте кружочки хаотично разбросанными, но недалеко друг от друга.

Завязь

Каждый плод имеет в верхней центральной части завязь. Из нее он начинает формироваться после цветения. Ее можно изобразить в виде крестика.

Стебель

К нему крепиться ветка с гроздью ягод.

Раскрашиваем

Если рисуете рябину весной, листья раскрасьте зеленым цветом. Гроздья ягод – оранжево-красные.

Раскрасить можно и в онлайн режиме.

Выберите как хотите закрашивать.

Коллаж

Если вы увидели ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Понравилась инструкция?

Еще инструкции на эту тему:

Как нарисовать рябину | Рисуем поэтапно карандашом

Ветка рябины — один из многочисленных символов наступающей осени. Рисуя осенние натюрморты, многие художники предпочитают изображать пышные и очень яркие гроздья рябины в окружении пестрых листьев. Если и вы собираетесь научиться рисовать рябину, то вам потребуются разноцветные карандаши, бумага, ластик, черная ручка и обычный карандаш.

Затем можно приступать к изображению рябины:
1). Наметьте расположение веток и ягод;
2). Прорисуйте листья;
3). Нарисуйте ягоды. Старайтесь, чтобы ягоды перекрывали друг друга и соприкасались между собой, тогда изображение получится реалистичным;
4). Прорисуйте веточку, на которой висит гроздь ягод. На некоторых ягодах обозначьте серединку;
5). Прочертите рисунок ручкой;
6). Уберите ластиком предварительный набросок;
7). Ветку раскрасьте коричневыми карандашами, а тонкие веточки — зеленым;
8). Листики закрасьте карандашами желтого, оранжевого и зеленого цвета;
9). Ягоды раскрасьте карандашами оранжевого и красного цвета. На некоторых ягодах, которые ближе расположены к зрителю, оставьте не закрашенный блик.
Рисунок рябины полностью готов. Не менее эффектно будет выглядеть изображение такой ветки, раскрашенное акварелью. Можно нарисовать несколько веточек, и тогда получится оригинальный осенний букет. А можно нарисовать птичек, сидящих на ветке и лакомящихся сочными ягодами.

Как нарисовать рябину

Как нарисовать рябину – запрос популярный – 110 человек в месяц задают этот вопрос Яндексу.

При этом людей интересует: как рисовать рябину, как нарисовать рябину поэтапно, как нарисовать рябину карандашом, как нарисовать ветку рябины, рисунок рябина… и ещё много чего.

Поэтому постараюсь написать поподробнее.

Тем более, что скоро будем проходить темы раскраска рябина, и аппликацию рябина будем склеивать. Так по-честному надо хорошенько изучить рябину, не полагаться на «по-воображению».

Рисую так: кладу ветку перед собой и стараюсь передать сходство. То есть цель – нарисовать с натуры похоже. Передавать настроение или внести некий подтекст… это потом, когда композиции рисовать будем. А сейчас чисто учебная работа – правильно вписать в формат, соблюсти пропорции и форму, передать цвет. И это очень серьёзная работа.

Как нарисовать рябину поэтапно

Начинаю с разметки карандашом. Обозначаю направление веточек, величину листьев и размер грозди. Это быстрый, но самый ответственный этап. Дальше уже детали.

Рисую лист (непарно-перистый) и ягоды – собраны в щиток. Очень-очень в детали вдаваться не надо. Это я к тому, что по опыту знаю: дети, рисуя рябину, стараются изобразить пильчатый край листочков позубчатее, вообще как пилу, жилки все прорисовывают… И вот, гонясь за этими деталями сто раз успевают и пропорции нарушить и всё вообще. Учитесь видеть всю натуру, детали хороши только к месту, а не сами по себе.

Теперь – цвет. Я буду красить фломастерами. Недавно купила очередной набор и протестирую.

Набор китайский, за то и ценю – цвета вообще какие попало! В нём аж три разных оттенка серо-зелёного. Не только режущие глаз спектральные цвета, а какие-то переходные, даже болотисто-жухлый есть.

Вобщем, раскрашиваю сначала листья(пришлось разбелить белой гелевой ручкой).

Теперь пора взяться за ягоды:

Ну тут в несколько слоёв – от бледно-оранжевого, далее- красный и наконец, бордово-коричневые тени.

БЛИКИ НЕ ЗАБЫВАЙТЕ! А для этого – на натуру смотрите, а не в свою голову. А то у нас частенько создаётся впечатление, что мы уже сто раз поняли, как там этот листик или веточка выглядит. И мы знай разукрашиваем не обращая внимания на то…на что? – что натуру мы забыли и придумываем уже что попало. Знакомо?

Но мы не таковские! Рисуем с натуры внимательно! Всё подмечаем. Если у ягодки на носике звёздочка – рисуем, если не видно, значит- не видно. Если ягодки заслоняют одна другую, значит как есть – рисуем с заслонением. Всё по правде.

Вот, сравните рисунок рябина и ветку, послужившую натурой:

Как нарисовать рябиновую ветку с листьями и гроздью ягод вам рассказала Марина Новикова.

Как нарисовать малину

Как нарисовать землянику

Метки: как нарисовать ягоды, уроки рисования поэтапно, ягоды рисунки

Учимся рисовать рябину

ТОП уроки за сегодня

Как нарисовать Салли из игры Sally Face карандашами поэтапно

Как нарисовать розу карандашом поэтапно

Как нарисовать аниме девушку-кошку карандашом поэтапно

Как нарисовать пасху карандашом поэтапно

Как нарисовать лицо аниме девушки карандашом поэтапно

Как нарисовать слово Love карандашом поэтапно

Как нарисовать котенка карандашом поэтапно

Как нарисовать единорога карандашом поэтапно

Как нарисовать Мангл из Фнаф карандашами поэтапно

Как нарисовать танк Т-34 и Т-34-85 карандашом поэтапно

Как нарисовать рябину карандашом поэтапно

Все время сравниваю свое детство с детством нынешних отпрысков, и очень редко нахожу плюсы со стороны второго. Больно скучно смотреть на ребенка, втупившегося в свой навороченный айфон, который родители подарили ему только потому, что сами времени на ребенка не имеют. Сегодня я буду рассказывать о том как рисовать рябину, и многие из тех, кто родился вначале мохнатых 90-х и раньше, со мной согласятся, дерево это разукрасило наше и без того веселое детство. Думаю, не я один делал смертоносное оружие с отрезанной верхушки пластмассовой банки и напальчника, а маленькие красные плоды использовал, как патроны. Модернизированная и более гуманная версия рогатки. Отличалась большой меткостью и скорострельностью. И как только патроны дозревали, на улице начинались реальные кроваво-красные баталии.

В поисках материала на эту статью, мне пришлось перелислать много страниц педивикии. Я узнал, что использовать плоды древца можно и для заваривания киселей и настоек, для приготовления мармелада и желе. Мало того, она еще и медоносная. А я пробовал их на вкус, горькие и никакие. Оказалось просто обычная городская рябина действительно бесполезна. А вот другие сорта можно использовать не только как боеприпасы.

Немного полезностей о древе и его красных маленьких шариках:

Чуть более чем до недавно все были так же, как и я, уверены, что рябина абсолютно бесполезна, она горькая и неприятная. Росла она в садах чисто декоративно, пока не были найдены мутанты с плодами достаточно сладкими, чтобы из них сахар добывать.
Древесину рябины раньше юзали для создания карет важный персон. В наше время на такой ездил бы Путин, но благо нынче существуют Бэхи.
Когда-то рябина считалась символом процветания и плодородия, потому что дерево само по себе очень зимостойкое. Славяне выбрали его за то, что даже в самые холодные порозы на ветках краснеют маленькие плоды.

Перейдем к делу.

Как нарисовать рябину карандашом поэтапно

Шаг первый. Начнем с простой окружности непонятной формы, с которой буквально торчат три кривых линии. Шаг второй. Большая окружность превращается в десятки окружностей поменьше, и это уже больше похоже на нужный нам плод. Торчащие линии превращаем в тонкие ветки. Шаг третий. К каждому красному шарику проведем небольшую короткую веточку, а на больших ветках создадим острые листья. Шаг четвертый. Не забываем дорисовать каждому листочку его жилки, а нескольким плодам дорисуем их вмятые верхушки. Вот как-то так получится. Не забудьте только потом раскрасить. Надеюсь, урок был для Вас полезным. Напишите мне свои комментарии внизу, а еще пишите, какие еще уроки рисования Вас интересуют? Постараюсь сделать их. Сделать заказ можно на страничке для заказов. Вам будет полезно пройти еще такие уроки:

Нарисуем колючий кактус;
Могучий огромный дуб;
Красную калину;
Нарисуем стройную березу;

Специально для DayFun

Как нарисовать рябину осенью простым карандашом

Ягоды рябины созревают осенью, ближе к холодам, украшая сады и парки. Детям будет интересно рисовать рябину. С нашей инструкцией это сделать легко. Инструкция для детей от 6 лет (1-2 класс). Начинаем!

«Крестики»

Верхушки ягод обозначаем крестиками.

Ветка

Рисуем из нескольких частей.

Дорисуйте основную часть ветки.

Листочки

Листья у рябины небольшие, продолговатые.

Раскрашиваем

Вы можете раскрасить спелуюю осеннюю рябину цветными карандашами, фломастерами или красками.

Или раскрасьте в режиме онлайн.

Выберите как хотите закрашивать.

Коллаж

Если вы увидели ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

ИТОГИ III Международного конкурса детского рисунка «Через искусство к жизни».

Уважаемые коллеги!

Публикуем список ЛАУРЕАТОВ III Международного конкурса детского рисунка «Через искусство к жизни».

Просим ПРИСЛАТЬ УКАЗАННЫЕ РАБОТЫ почтой по адресу: 129301, г. Москва, ул. Касаткина, д. 1, ЦНХО (отправление по почтовому штемпелю — не позднее 15 апреля 2015 г.). Из оригиналов работ будут выбраны победители конкурса. Церемония награждения и выставка конкурса состоится в Москве в сентябре 2017 г.

Напоминаем, что заверить дипломы УЧАСТНИКОВ КОНКУРСА вы сможете 28 марта с 9.30 до 11.00 на регистрации участников IV Международного форума педагогов-художников (РГПУ им. А.И. Герцена, наб. реки Мойки, д. 48, Колонный зал, вход с ул. Казанская).

СКАЧАТЬ ДИПЛОМ УЧАСТНИКА III Международного конкурса детского рисунка «Через искусство к жизни»

Всем остальным участникам после Форума будут высланы электронные копии заверенных дипломов.

Если вы не сможете присутствовать на Церемонии награждения лауреатов, вы также можете заверить дипломы лауреатов на Форуме 28 марта.

СКАЧАТЬ ДИПЛОМ ЛАУРЕАТА III Международного конкурса детского рисунка «Через искусство к жизни»

КАТАЛОГ ЛАУРЕАТОВ КОНКУРСА (без учёта результатов очных туровв Москве и Татарстане — будут добавлены дополнительно)

Александр Сергеев, Я с Дружком, Россия, Башкортостан(Башкирия), Стерлитамак

Ксения Салова, Мой город Сочи, Россия, Краснодарский край, Сочи

Маша Бушуева, «На выставке В.Серова», Россия, Московская обл., Москва

Арина Губина, ТЕПЛЫЙ ЗИМНИЙ ДЕНЬ рук. Ворона Н.Я., Казахстан, Карагандинская обл., Караганда

Андрей Проходцев, Наш хор.Я-второй слева., Россия, Московская обл., Москва

Захар Телицын, «Зимним вечером», Россия, Кировская обл., Киров (Кировская обл.)

Александра Плотникова, Мы с сестренкой любим санки, Россия, Ростовская обл., Шахты

Ксения Кучеренко, Прогулка под дождем, Россия, Ростовская обл., Шахты

Александра Хайминова, На даче, Украина, Луганская обл., Красный Луч

Каролина Эм, Я ВСТРЕЧАЮ ОСЕНЬ ., Казахстан, Карагандинская обл., Караганда

Алиса Эдилян, Разглядываем красавца павлина., Россия, Московская обл., Орехово-Зуево

Юлия Гудкова, На забор садится чудо-юдо-птица, Украина, Луганская обл., Луганск

Александра Потатуева, Пернатые друзья, Россия, Ростовская обл., Шахты

Валерия Стрепетова, Пастух, Россия, Крым Республика, Феодосия

Полина Видякина, «Ой, какие снегири, цвета утренней зари…», Россия, Кировская обл., Киров (Кировская обл.)

Злата Кудашева, Лошадки-подружки, Россия, Московская обл., Орехово-Зуево

Алина Куликова, «Будешь, ком, снеговиком!», Россия, Кировская обл., Киров (Кировская обл.)

Ульяна Борисова, «Я-балерина», Россия, Московская обл., Москва

Дарина Болгова, Один зимний день, Россия, Московская обл., Москва

Виктория Черненко, Ласточки в моем саду, Украина, Луганская обл., Красный Луч

Анна Потапова, Прогулка в зимнем парке, Россия, Московская обл., Москва

8 лет

Диана Багина, Веселая прогулка, Россия, Кемеровская обл., Кемерово

Савелий Паренкин, Долгожданная встреча, Россия, Ханты-Мансийский автономный округ, Тюмень

Настя Алмазова, Алые паруса на Неве-праздник выпускников., Россия, Московская обл., Орехово-Зуево

Александра Вислова, Мое счастливое детство, Россия, Ростовская обл., Ростов-на-Дону

София Головачева, Мои любимые друзья, Россия, Кемеровская обл., Кемерово

Соня Перешеина, Мама папа и я спортивная семья, Россия, Кировская обл., Москва

Теодора Терзиева, День Святого Теодора — Скачки, Болгария, Sofia City, Sofia

Вениамин Маслюк, Первые старты, Россия, Новосибирская обл., Новосибирск

Дарья Марченкова, Мое второе рождение, Россия, Тверская обл., Торжок

Полина Щеглова, Строим домик меж ветвей, Россия, Московская обл., Москва

Александра Изместьева, я рисую пейзаж, Россия, Кировская обл., Москва

Дарья Коваль, Моя семья на прогулке, Россия, Новосибирская обл., Новосибирск

Александр Воробьев, Весёлая прогулка с моим классом, Россия, Владимирская обл., Лакинск

Дарья Евсеева, Семейный портрет, Россия, Краснодарский край, Сочи

Юля Лапшина, «В художке», Россия, Московская обл., Москва

Соня Юдникова, На пленэре, Россия, Кировская обл., Москва

Матвей Копнов, «Сон до обеда», Россия, Кемеровская обл., Ленинск-Кузнецкий

Ангелина Грачева, «Уроки танцев», Россия, Томская обл., Томск

Александра Вислова, Верные друзья рядом в трудную минуту, Россия, Ростовская обл., Ростов-на-Дону

Полина Иваншукина, Помощница, Россия, Тамбовская обл., Тамбов

Юля Лапшина, Масленица в нашей деревне, Россия, Московская обл., Москва

Александр Семёнов, В художественной школе, Россия, Московская обл., Воскресенск

Саша Трефилова, В нашей изостудии, Россия, Кировская обл., Москва

Михаил Ососов, Каждый день за книжкой, Россия, Ханты-Мансийский автономный округ, Тюмень

Ульяна Крутова, Урок музыки, Россия, Московская обл., Воскресенск

Виктория Суханова, ночная прогулка, Россия, Московская обл., Москва

Катя Чукова, «В деревне», Россия, Московская обл., Москва

Маша Дикмарова, Вместе с мамой и котом, Россия, Приморский край, Владивосток

Ева Гаврилова, Новые друзья, Россия, Челябинская обл., Снежинск (Челябинская обл.)

9 лет

Ольга Голдова, День мечтаний, Россия, Томская обл., Томск

Виктория Куртенко, На катке, Россия, Красноярский край, Лесосибирск

Варвара Калашникова, В этот день мы победили, Белоруссия, Могилевская обл., Могилев

Дарья Долженко, Моя семья, Россия, Ростовская обл., Ростов-на-Дону

Теймур Гусейнов, Зимняя прогулка, Россия, Кировская обл., Москва

Надя Кудашкина, Прогулка с мамой, Россия, Иркутская обл., Ангарск

Яна Морозова, На катке, Россия, Башкортостан(Башкирия), Стерлитамак

Альбина Степанова, Мой дворик, Россия, Ростовская обл., Шахты

Мария Гущина, «На коньках», Казахстан, Павлодарская обл., Павлодар

Никита Комолов, Мы сегодня рисовали ангелочков., Россия, Московская обл., Москва

Мария Таран, Каток на Красной площади, Россия, Московская обл., Москва

Елизавета Голубцова, Осенний пленэр, Россия, Московская обл., Москва

Элина Анисимова, Солнечный денёк, Россия, Московская обл., Москва

Полина Сайгакова, Мне приснилась деревня, Россия, Челябинская обл., Магнитогорск

Настя Парфенова, Праздник «Алые паруса»в Санкт Петербурге, Россия, Московская обл., Москва

Альбина Степанова, Вкусный пирожки, Россия, Ростовская обл., Шахты

Арина Говорина, Спасибо Деду за Победу!, Россия, Кемеровская обл., Кемерово

Юлия Колычкова, Я рисую, Россия, Московская обл., Москва

Арина Арсентьева, Я любила ходить в детский сад, Россия, Кемеровская обл., Кемерово

Дарья Кислухина, На каникулах у бабушки, Россия, Челябинская обл., Челябинск

Екатерина Черских, Моя любимая мамочка, Россия, Московская обл., Москва

Елизавета Стежина, Осенняя аллея в парке Дружбы, Россия, Московская обл., Москва

Елизавета Мещерякова, Отдых на Чёрном море, Россия, Московская обл., Москва

Андрей Манин, В музее, Россия, Московская обл., Москва

Владислава Выборнова, Путешествие по Китаю, Россия, Московская обл., Москва

Анастасия Соболева, Мы гуляем в парке, Россия, Владимирская обл., Лакинск

Анна Измайлова, Мне купили хомячка!, Россия, Московская обл., Москва

Соня Юдникова, Весенний пленэр, Россия, Кировская обл., Москва

Полина Калялина, День,проведенный с моей семьей, Россия, Самарская обл., Октябрьск

Арина Ли, Играем в мяч, Россия, Владимирская обл., Владимир

Арина Мещерякова, 1. В зоопарке, Россия, Московская обл., Москва

Олеся Бетехтина, Художник на пленэре, Россия, Кировская обл.,

10 лет

Елена Ефимова, Один день в художке, Россия, Башкортостан(Башкирия), Стерлитамак

Настя Коршунова, На нашей улице сегодня., Россия, Московская обл., Москва

София Мещерякова, Мои летние приключения, Россия, Краснодарский край, Сочи

Егор Драчев, Мой лучший день, Россия, Московская обл., Москва

Варвара Григорьева, День, когда мечталось и всё получалось!, Россия, Самарская обл., Самара

Ульяна Гамаюнова, Наша дружная семья, Россия, Владимирская обл., Владимир

Алина Денежкина, Мой самый лучший день, Россия, Московская обл., Москва

Настя Парфенова, «Холодно!», Россия, Московская обл., Москва

Азалия Хусаинова, В парке отдыха, Россия, Башкортостан(Башкирия), Стерлитамак

Дарья Косовцова, Я рисую МСТЕРУ, Россия, Московская обл., Москва

Руслан Амиров, Автопортрет с друзьями, Россия, Новосибирская обл., Новосибирск

Арина Каюда, Спасибо Деду, Россия, Алтайский край, Барнаул

Дарья Дементьева, Обида, Россия, Владимирская обл., Лакинск

Варвара Чистякова, Катаюсь на качелях, Россия, Башкортостан(Башкирия), Стерлитамак

Софья Шарова, Летний отдых на море, Россия, Башкортостан(Башкирия), Стерлитамак

Радмила Тукаева, Я в художке, Россия, Башкортостан(Башкирия), Стерлитамак

Марина Широбокова, Грибник, Россия, Красноярский край, Лесосибирск

Полина Филиппенко, Мне подарили собаку!, Россия, Кемеровская обл., Кемерово

Анастасия Миниахметова, На уроке в музыкальной школе, Россия, Ханты-Мансийский автономный округ, Сургут

Диана Полыванная, «Мой город», Казахстан, Павлодарская обл., Павлодар

Александра Старчикова, Дом в котором я живу, Россия, Московская обл., Москва

Илья Белоногов, Я путешественник, Россия, Московская обл., Москва

Данил Глыва, Воскресное утро, Россия, Кемеровская обл., Ленинск-Кузнецкий

Даша Хомколова, 10 лет, Любимый урок, Россия, Иркутская обл., Шелехов

Алина Зырянова, В деревне у бабушки, Россия, Красноярский край, Лесосибирск

Елизавета Шестакова, Деревенское утро, Россия, Иркутская обл., Усолье-Сибирское (Иркутская обл.)

Алиса Середенко, Понедельник. Среда. Пятница., Россия, Санкт-Петербург и область, Санкт-Петербург

Варвара Менякина, Мой верный друг, Россия, Московская обл., Москва

Екатерина Лекомцева, «Пора сенокоса», Россия, Удмуртия, Игра

Марина Махрова, Парк в Бутово, Россия, Московская обл., Москва

Маргарита Надымова, Я и мой Бим, Россия, Кемеровская обл., Ленинск-Кузнецкий

Ярослава Медведева, «Поединок», Россия, Московская обл., Москва

Екатерина Сторожева, На экскурсии, Россия, Ростовская обл., Ростов-на-Дону

Софья Фартушина, На пастбище, Россия, Белгородская обл., Новый Оскол

11 лет

Зинаида Казанцева, «Приятные хлопоты», Россия, Кемеровская обл., Ленинск-Кузнецкий

Варвара Тургенева, После школы, Россия, Самарская обл., Октябрьск

Наталья Азарова, За грибами, Россия, Московская обл., Москва

Федор Зверев, Путешествие, Россия, Московская обл., Москва

Степан Кильдеватов, Рыбачки на Енисее, Россия, Красноярский край, Лесосибирск

Анастасия Самсонова, Домашние дела, Россия, Иркутская обл., Иркутск

Полина Кучура, Окно распахнутое в осень, Россия, Ростовская обл., Шахты

Алена Гулынина, Скоро иду в школу, Россия, Башкортостан(Башкирия), Стерлитамак

Виктория Урбан, В деревне, Россия, Кировская обл., Москва

Анастасия Калугина, А у нас во дворе, Россия, Челябинская обл., Бакал

Виталина Карпицкая, Мой класс в школе искусств, Россия, Карелия, Петрозаводск

Валерия Кулясова, в парке зимой, Россия, Калининградская обл., Калининград (Кенигсберг)

Алина Сергеева, Друзья, Россия, Иркутская обл., Иркутск

Маргарита Гаянова, «Художник — модельер», Россия, Башкортостан(Башкирия), Благовещенск (Башкирия)

Михаил Волков, Прогулка у воды, Россия, Мордовия, Саранск

Даша Соболева, Каникулы, Россия, Томская обл., Томск

Дарья Савушкина, На пруду, Россия, Новосибирская обл., Новосибирск

Владислава Орлова, Выходной в кафе, Россия, Удмуртия, Завьялово

Полина Антипина, В лагере, Россия, Иркутская обл., Иркутск

Дарья Никулина, Школьный субботник, Россия, Кировская обл., Киров (Кировская обл.)

Володя Кропачев, Мои друзья, Россия, Кировская обл., Москва

Юлия Друзенко, Последний день лета, Россия, Иркутская обл., Ангарск

Тимофей Ильиных, Лесное озеро, Россия, Красноярский край, Лесосибирск

Екатерина Лорченко, Готовлю уроки на завтра, Россия, Владимирская обл., Владимир

Мария Кевлова, на крыше, Россия, Калининградская обл., Калининград (Кенигсберг)

София Сайфулина, ПУТЕШЕСТВИЕ В ТАЙЛАНД.ПРОГУЛКА НА СЛОНАХ, Казахстан, Карагандинская обл., Караганда

Дарья Храмцова, Воздушные шары, Россия, Омская обл., Омск

Гаухар Искакова, ПРОГУЛКА, Казахстан, Карагандинская обл., Караганда

Стефания Тимофеева, Я в Москве, Россия, Краснодарский край, Новороссийск

Ольга Римская, Цветы для любимой учительницы, Россия, Ростовская обл., Шахты

Ксения Акатьева, Вид на Москву из ДЕТСКОГО МИРА, Россия, Московская обл., Москва

Виктория Линюк, Интересное задание, Россия, Ханты-Мансийский автономный округ, Сургут

Евгений Савинов, Присаживайтесь!, Россия, Владимирская обл., Владимир

Анна Старухина, Вечерняя прогулка, Россия, Новосибирская обл., Новосибирск

Анна Дулина, На остановке, Россия, Московская обл., Москва

Валентина Зырянова, Цирковое представление, Россия, Красноярский край, Лесосибирск

Дарья Мелех, Тихий, осенний вечер, Россия, Ростовская обл., Шахты

Елизавета Исаева, «Через искусство к жизни», Россия, Московская обл., Лобня

12 лет

Кирилл Бутырин, Вспоминая о войне, Россия, Иркутская обл., Иркутск

Альбина Козловская, Зимним днём, Россия, Кемеровская обл., Ленинск-Кузнецкий

Тина Цингилева, Вольiнщики, Болгария, Sofia City, Sofia

Алиса Симонова, Зимний вечер, Россия, Краснодарский край, Новороссийск

Екатерина Беляева, Дачные хлопоты, Россия, Иркутская обл., Братск

Галина Гриценко, Зимний вечер, Россия, Краснодарский край, Новороссийск

Виктория Бакшеева, В великорецком, Россия, Кировская обл., Москва

Дарья Дебольская, Наперегонки с подружкой, Россия, Иркутская обл., Зима

Арина Военная, Перед грозой, Россия, Московская обл., Москва

Алена Елизарьева, Прогулка со Снежком, Россия, Башкортостан(Башкирия), Стерлитамак

Мария Аверина, День Города, Россия, Московская обл., Москва

Мария Сибекина, На улице, Россия, Краснодарский край, Новороссийск

Дарья Каменская, На рыбном рынке, Россия, Иркутская обл., Иркутск

Алина Воронок, Под мостом, Россия, Красноярский край, Красноярск

Елизавета Кондюрина, Забота, Россия, Ростовская обл., Азов

Юлия Черухина, «С Ветерком», Россия, Кемеровская обл., Ленинск-Кузнецкий

Софья Дмитрикова, Весенние хлопоты, Россия, Ростовская обл., Шахты

Илья Калван, Беседа, Россия, Краснодарский край, Сочи

Снежанна Гультяева, «Босиком по лужам», Россия, Иркутская обл., Иркутск

Даша Фролова, В кафе, Россия, Томская обл., Томск

Альбина Порханова, Ветеринарная клиника, Россия, Ростовская обл., Шахты

Анастасия Сергеева, Во дворе, Россия, Омская обл., Омск

Анастасия Романова, Подготовка к выставке, Россия, Московская обл., Подольск

Мария Рогова, новогодний салют, Россия, Калининградская обл., Калининград (Кенигсберг)

Ева Самойленко, Первая встреча, Россия, Московская обл., Москва

Лейла Исмаилова, » Игра в салки у горной речки.», Россия, Московская обл., Балашиха

Александра Марчук, За любимым занятием, Россия, Красноярский край, Лесосибирск

Сергей Кувшинов, Воспоминание о море, Россия, Иркутская обл., Ангарск

Никита Корнелюк, «Угощайтесь», Россия, Оренбургская обл., Соль-Илецк

Мария Лызлова, На экскурсии в Третьяковской галерее, Россия, Новосибирская обл., Новосибирск

Ирина Володина, Морозный день, Россия, Рязанская обл., Касимов

Мария Шихова, Осенняя прогулка, Россия, Кировская обл., Киров (Кировская обл.)

Станислав Кондратьев, У вечного огня, Россия, Московская обл., Москва

Юля Смирнова, Подруги, Россия, Томская обл., Томск

Ольга Юшкова, Турпоход, Россия, Московская обл., Москва

Полина Лаптева, Масленичные гуляния, Россия, Владимирская обл., Владимир

Дарья Костоломова, Велосипедисты, Россия, Омская обл., Омск

Полина Клюева, К нам пришла весна, Россия, Иркутская обл., Зима

Арина Воропаева, Обнимаю друга, Россия, Иркутская обл., Ангарск

Елизавета Богатырева, На набережной городского пруда, Россия, Удмуртия, Ижевск

Аделия Ситдикова, Встреча нового дня, Россия, Удмуртия, Ижевск

13 лет

Яцюк Елена, А на улице мороз, Россия, Иркутская обл., Братск

Анастасия Бавлова, Зима, Россия, Читинская обл., Чита

Аркадий Шенберг, Рыбалка, Россия, Иркутская обл., Братск

Ангелина Белокурских, Ритм, Казахстан, Северо-Казахстанская обл., Петропавловск

Анастасия Ватокина, Наше весёлое купе, Россия, Кемеровская обл., Кемерово

Дарья Корнилова, Самый лучший день, Россия, Челябинская обл., Снежинск (Челябинская обл.)

Вера Шахова, «Рябина», Россия, Иркутская обл., Братск

Елизавета Сорокина, Прогулка в парке, Россия, Иркутская обл., Ангарск

Лилия Себейкина, Славный день в истории страны!, Россия, Смоленская обл., Гагарин

Ева Харченко, Юность., Россия, Крым Республика, Симферополь

Маргарита Зорина, Снегири, Россия, Красноярский край, Лесосибирск

Софья Кузнецова, Вот бы так каждый день!.., Россия, Удмуртия, Ижевск

Настя Степанова, Дорогие гости., Россия, Московская обл., Москва

Полина Ахмедова, Свежий ветер, Россия, Алтайский край, Барнаул

Анна Иваненко, Упала шляпа, Россия, Курганская обл., Петухово

Ольга Фролкина, Праздничный День, Россия, Краснодарский край, Новороссийск

Яна Васиченко, Бабушкины сказки, Россия, Иркутская обл., Ангарск

Татьяна Дудоладова, Автопортрет с другом, Россия, Новосибирская обл., Новосибирск

Полина Федотова, Мамина помощница, Россия, Московская обл., Москва

Диана Кириллова, Люблю лошадей, Россия, Удмуртия, Ижевск

София Алимова, Дождливый день, Россия, Ульяновская обл., Ульяновск

Максим Валеев, Сабантуй, Россия, Челябинская обл., Бакал

Анна Джунджик, Зимний день в парке, Россия, Иркутская обл., Ангарск

Алина Хамитова, Ура,в поход!, Россия, Московская обл., Москва

Ксения Мельникова, Прикармливаем, Россия, Башкортостан(Башкирия), Стерлитамак

Диана Сандуляк, На лыжах, Россия, Иркутская обл., Ангарск

Александра Бирская, Летний день, Россия, Иркутская обл., Усолье-Сибирское (Иркутская обл.)

Полина Ившина, «Воскресный день», Россия, Удмуртия, Игра

Дарья Белова, Мой маленький мир, Россия, Владимирская обл., Владимир

Ксения Шипунова, На катке, Россия, Иркутская обл., Ангарск

Кристина Саидова, Старый Иркутск, Россия, Иркутская обл., Иркутск

Ксения Абрамова, К бабушке на дачу!, Россия, Московская обл., Москва

Ксения Цыцына, На набережной Волги, Россия, Нижегородская (Горьковская), Нижний Новгород

14 лет

Софья Давыдова, Память, Россия, Саратовская обл., Вольск

Анатолий Сухоносов, На зимних каникулах в деревню к деду., Россия, Крым Республика, Симферополь

Анна Кабанова, «Переезд», Россия, Кемеровская обл., Ленинск-Кузнецкий

Алёна Бусовикова, «На катке», Россия, Кемеровская обл., Ленинск-Кузнецкий

Дарья Широкая, Морозный вечер, Россия, Краснодарский край, Новороссийск

Дарья Лемехова, Лето, Россия, Краснодарский край, Сочи

Татьяна Фролкина, Зимний дворик, Россия, Краснодарский край, Новороссийск

Юлия Иванова, Во дворе, Россия, Иркутская обл., Усолье-Сибирское (Иркутская обл.)

Мария Дерина, Я делаю батик, Россия, Ставропольский край, Ставрополь

Анатолий Сухоносов, Лыжная прогулка., Россия, Крым Республика, Симферополь

Арина Гайдакова, Рассветная, Россия, Амурская обл., Благовещенск (Амурская обл.)

Юлия Лушаева, В ожидании встречи, Россия, Мордовия, Саранск

Ирина Трофименко, Ранним утром, Россия, Новосибирская обл., Новосибирск

Алина Хакимова, Сабантуй, Россия, Красноярский край, Лесосибирск

Диана Криспина, Летнее кафе, Россия, Кемеровская обл., Кемерово

Максим Гончаров, Отдых на Байкале, Россия, Иркутская обл., Усолье-Сибирское (Иркутская обл.)

Наталья Портнягина, Стихи для деда Мороза, Россия, Новосибирская обл., Новосибирск

Анастасия Васильева, Моё утро, Россия, Иркутская обл., Зима

Марина Борисова, «Мамины сказки», Россия, Кемеровская обл., Ленинск-Кузнецкий

Ирина Макшакова, У дедушки, Россия, Удмуртия, Ижевск

Софья Гройсберг, Юная художница, Россия, Московская обл., Москва

Ангелина Макарова, Радуга, Россия, Иркутская обл., Иркутск

Диана Криспина, Так мы учим английский, Россия, Кемеровская обл., Кемерово

Татьяна Фролкина, В гостях у друга, Россия, Краснодарский край, Краснодар

Екатерина Серебрянникова, Лето в деревне, Россия, Томская обл., Томск

Дарья Петрова, Иван Купала, Россия, Красноярский край, Лесосибирск

Екатерина Мамонтова, Происшествие на Маяковского, Россия, Иркутская обл., Ангарск

Екатерина Копытова, Селькупский лобаз, Россия, Томская обл., Томск

Софья Бахмутова, Спасение котёнка, Россия, Удмуртия, Ижевск

Валерия Понаморева, Ночное, Россия, Башкортостан(Башкирия), Стерлитамак

Наталья Козлова, В деревне, Россия, Краснодарский край, Новороссийск

Дарья Кондратюк, В троллейбусе, Россия, Кемеровская обл., Кемерово

Аделина Ибрагимова, Летние забавы, Россия, Удмуртия, Ижевск

15 лет

Мария Вишневецкая, Соседи с нашего двора, Россия, Волгоградская обл., Волжский (Волгоградская обл.)

Екатерина Буланова, Ещё один день прошёл…, Россия, Удмуртия, Ижевск

Ксения Бровина, В кругу друзей, Россия, Владимирская обл., Владимир

Злата Сарычева, «Моя весна», Россия, Кемеровская обл., Ленинск-Кузнецкий

Карина Ляпина, Смотри, брат, там млечный путь!, Россия, Кемеровская обл., Кемерово

Татьяна Цимборевич, Автопортрет «Однажды солнечным днем», Россия, Иркутская обл., Ангарск

Никита Савченко, Один день пленера, Россия, Ставропольский край, Ставрополь

Николай Холодов, Радоилюбитель, Россия, Свердловская обл., Каменск-Уральский

Карина Усунгалиева, Добрые дела, Россия, Волгоградская обл., Волжский (Волгоградская обл.)

Анна Разговорова, Воспоминание о цирке, Россия, Ростовская обл., Шахты

Анастасия Дорошенко, Мои друзья, Россия, Кемеровская обл., Кемерово

Игорь Чагин, Утро в Москве, Россия, Татарстан, Набережные Челны

Софья Ковалевская, Урок гимнастики, Россия, Кемеровская обл., Кемерово

Мария Пройдакова, «Отдых в лесу», Россия, Краснодарский край, Новороссийск

Даниил Артемьев, 13 маршрут, Россия, Свердловская обл., Екатеринбург

Елизавета Макшанова, На уроке алгебры, Россия, Башкортостан(Башкирия), Стерлитамак

Софья Лебедева, «ученица студии», Россия, Московская обл., Москва

Виктория Соляник, Мой день, Россия, Смоленская обл., Гагарин

Василиса Родионычева, Случай на даче, Россия, Нижегородская (Горьковская), Саров (Нижегородская обл.)

Мария Ландик, Солнечный май, Россия, Амурская обл., Благовещенск (Амурская обл.)

Александр Самсонов, «Я живу во Внуково!», Россия, Московская обл., Москва

Алена Брюквина, В тРетьяковке на выставке В.Серова., Россия, Московская обл., Москва

Александра Минина, В ночь на Ивана Купала, Россия, Иркутская обл., Ангарск

Ангелина Гулякевич, Старый двор, Россия, Краснодарский край, Новороссийск

Диана Халикова, Городская окраина, Россия, Башкортостан(Башкирия), Стерлитамак

Дарья Крапотина, Интересная книга, Россия, Иркутская обл., Братск

Вера Шишова, Лучший день – с книгой и другом, Россия, Костромская обл., Кострома

Алина Гареева, Сон в котором встречается Осень и Зима., Россия, Иркутская обл., Ангарск

16 лет

Диана Рязанова, Важный день, Россия, Кемеровская обл., Ленинск-Кузнецкий

Татьяна Мухоедова, «Семейный ужин на Байкале», Россия, Иркутская обл., Братск

Ярослава Мурашко, Дорога к храму, Россия, Московская обл., Москва

Оксана Паймаева, Утро на Ангаре, Россия, Иркутская обл., Ангарск

Александр Долбилкин, Весенний день, Россия, Иркутская обл., Ангарск

Дарья Блинова, Летний вечер, Россия, Иркутская обл., Братск

Милена Ишмуратова, Краски родного города, Россия, Башкортостан(Башкирия), Стерлитамак

Ангелина Пышненко, «Мы мчимся от непогоды!», Россия, Волгоградская обл., Камышин

дарья Зверева, Вдохновение, Россия, Московская обл., Москва

Марина Фролова, Без слов, Россия, Новосибирская обл., Новосибирск

Анна Лущевская, На привале, Россия, Новосибирская обл., Новосибирск

Нина Пузанова, Мой день, Россия, Санкт-Петербург и область, Санкт-Петербург

Виктория Травникова, Зима в деревне, Россия, Тверская обл., Торжок

Мария Исупова, Мой бессмертный полк, Россия, Кировская обл., Омутнинск

Дарья Мирошниченко, Романтическое настроение, Россия, Волгоградская обл., Волгоград

17 лет

Елизавета Томилова, Первое знакомство, Россия, Новосибирская обл., Новосибирск

Яна Уракова, Весна, Россия, Томская обл., Томск

Олег Бажитов, Удача, Россия, Татарстан, Лениногорск

Анна Петрова, В гостях у бабушки, Россия, Томская обл., Томск

Юлия Шульгина, Мой город, Россия, Иркутская обл., Зима

Александра с Павленко, День жизни, Россия, Санкт-Петербург и область, Санкт-Петербург

Надежда Тяжельникова, Урожайная осень, Россия, Кировская обл., Омутнинск

Поделитесь этой новостью!

Галерея фотографий

Онлайн конкурс рисунков и стихов о войне «Мы помним»

Приближается очень важная для нашей страны дата — 75 лет со дня Победы в Великой Отечественной войне. Благодаря мужеству и героизму советских людей был спасен мир и сама человеческая цивилизация — только в СССР война унесла 27 млн. жизней. Память об этом великом подвиге нашего народа не должна исчезнуть, она навсегда должна остаться в наших сердцах.

История — это память. Она движет каждым человеком, дает ориентиры, которые направляют и ведут нас к заданной цели. Историческая память – это фундамент человеческого существования: прошлое, настоящее, будущее. Сохранение исторической памяти – обязанность каждого человека, не просто дань уважения – это то, что помогает человеку оставаться нравственным, быть человечным.

Благотворительный фонд «Чистое небо» Министерства социального развития Московской области, НКО «Союз женских сил», Детского творческого центра Melon Kids подготовил онлайн-конкурс стихов и рисунков о войне «Мы помним».

Для детей из социальных учреждений, детей-инвалидов, а также многодетных семей и семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, участие в конкурсе бесплатное. Для всех остальных детей предусмотрен небольшой организационный взнос – 400 р. Этот взнос — ваша помощь нуждающимся детям! Мы гарантируем, что все собранные средства пойдут на лечение и помощь тяжелобольным детям, подопечным БФ «Чистое небо».

Лучшие работы украсят выставку детских рисунков в рамках благотворительных концертов, приуроченных ко Дню Победы. А особенно талантливые дети получат возможность принять участие в съемке серии литературных видеороликов с артистами и известными людьми.

Прием заявок осуществляется с 01 апреля по 30 апреля 2020 г. на e-mail: [email protected]

Вся необходимая информация об условиях участия и форматах предоставляемых материалов по ссылке: http://www.ch-nebo.ru/index.php/component/content/article/8-projects-cat/472-onlajn-konkurs-risunkov-i-stikhov-o-vojne-my-pomnim.

Новости ⁄ Александровский район

23 февраля 2007

Торжественное открытие сопровождалось словами:

«Мир,окружающий нас.

Он не зол, не опасен,

Он создан для нас.

Он нам дарит улыбки,

Свою радость и грусть,

Человек, не делай ошибку:

Не убивай, что вокруг!»

Участников конкурса и гостей выставки приветствовали заместитель Главы района В.А. Гоппе, начальник отдела образования А.Ф.Матвеева, председатель районной Думы Н.Н.Устинова. Владимир Андреевич Гоппе перерезал красную ленточку и все присутствующие попали в чудесный мир детских фантазий.

Открывает выставку композиция школы Северного сельского поселения. Она состоит из замечательных фотографий ученика 9 класса Артема Лебедева. Он дал своим работам поэтические названия: «В некотором царстве», «Там чудеса…», «Рябина красная», «Мой край родной», «Голубые тени» и др. В центре назинской экспозиции – тоже цветные фотографии, автор которых Анатолий Кириллов постарался показать свое видение нашей сибирской природы. Ребята из п.Октябрьский тоже прислали на конкурс свои фотографии и рисунки. Их авторами стали Д.Платонов, В. Колбина, В. Дергоусова.

Экспозицию Дома детского творчества открывают этюды «Солдатские горки». Под руководством Ф.Х. Бекшеневой их умело выполнили П.Крикунов и Д. Сухотин. Следующий участник — Антон Растяпин — уже успел поучаствовать в региональном конкурсе в г. Стрежевом, где фоторабота «Самые,самые…» заняла первое место. Нельзя не отметить и такие работы ,как «Мат тебе, учитель!», «Рубиновые брызги», «Детская журналистика-это круто!»

Второе место в проходившем ранее областном конкурсе заняла Мария Данилова. Очень выразительны её произведения «Меланхолия», «Икебана» и др. Посетители с интересом рассматривают работы В. Мигуцкого «Красавица Моня», Д.Шафикова «Восход», А.Козоброд «Осень», Н. Меньшиковой «Ожерелье от зимы», «Моя лапуля», Р.Воюш «Осенний дизайн», О. Кыкиной «Память», Д.Сухотина «Зима-кружевница», Н. Меньшиковой «Мусик», Л.Севостьяновой «В осеннем крае».

Я подхожу к группке мальчишек, увлеченно рассматривающих что-то на стенде. Делятся своими впечатлениями: «Нам больше нравятся рисунки, чем фотографии. Над ними надо много трудиться. Особенно хорошо нарисовал Алексей Скирневский картины «Князь Владимир», «Один, совсем один …», «Гусары», «Зимнее одиночество», Софьи Нискородовой «Солнце-основа жизни», Ирины Гарифулиной «Гуси- лебеди».

Многому научились в изостудии Р. Каримов, Л.Тимофеева, Д.Кононов «На страже Родины» и др.

На стенде школы № 2 выделяются фотографии Наташи Сериковой и Даши Ларионовой. Богатую по тематике подборку детских фоторабот представила Лукашкинская школа. На снимках — лес и река, зверьё и птицы. Сельские ребята удивительно тонко умеют подмечать даже самые мелкие нюансы. С фотоаппаратом они не расстаются ни в лесу, ни на рыбалке. Свидетельство тому — замечательные фотографии «Лось», «Опусти ружьё, охотник» М.Томашева, «Заяц храбрец» Н.Политыко, а также фотографии Виктории Диль,Дианы Скирневской.

Творческим объединением «Юниор» руководит Р.Сайфуллин. Он учит детей находить прекрасное во всем, что нас окружает. В экспозиции выделяется коллективная работа «Мой любимый край». Под руководством Г.В.Красниковой ученик 8а Андрей Лобков выполнил работу «У чума».Очень хороши рисунки Р.Каримова из 5а «На Дальнем Востоке» и его одноклассника Б. Крауляйдиса «Грибы», Юрия Барышева «Чукча».

— Эта выставка отличается тем, что в ней приняли участие почти все школы кроме Новоникольской, -говорит директор ДДТ О.А.Кириллова. — Заметно выросло мастерство рисунков и фотографий, расширилась тематика. Я хочу от всей души поблагодарить всех участников конкурса, пожелать им дальнейших творческих удач. Не останавливайтесь на достигнутом!

Ну а мне хочется высказать самые теплые слова благодарности в адрес мудрых наставников, которые учат ребят прекрасному – искусству рисовать и фотографировать. Это Ф.Х Бекшенева, О.Н.Нискородова, Г.В.Красникова. А также преподаватели сельских школ и кружков. Спасибо вам от души за терпение, щедрость сердца, любовь к родному краю и детям.

Подведены итоги конкурса. Приказом начальника отдела образования награждены дипломами и денежными призами за 1,2 и 3 места следующие учащиеся:

Раздел выставки «Фотография»

Возрастная группа 1-4 классы: 1 место- Надя Меньшикова ДДТ, 2 место-Максим Болдырев ДДТ.

Возрастная группа 5-8 классы: 1 место – Пётр Крикунов ДДТ, Дмитрий Сухотин ДДТ, 2 место — Виктория Диль Лукашкин Яр, 3 место – Наталья Сериковашкола №2, Роман Воюш ДДТ.

Возрастная группа 9-11 классы: 1 место — Дарья Бешлиу ДДТ, 2 место — Екатерина Дергоусова п.Октябрьский, Антон Растяпин ДДТ, 3 место — Артем Лебедев п.Северный,творческое объединение «Юниор» МОУ СОШ.

Раздел выставки «Рисунок»

Возрастная группа 1-4 классы: 1 место- Богдан Каримов ДДТ, 2 место- Дарья Ларионова шуола №2, 3 место — Марина Шумова Назино, Мария Назина Назино.

За высокий уровень организации работы выставки награждена директор ДДТ О.А.Кириллова.

Новости — МАУК «МГПС»

Сегодня, 1 июня в Международный день защиты детей муниципальное автономное учреждение культуры «Мурманские городские парки и скверы» запускает часть городских фонтанов.

Первыми заработали фонтаны в скверах пр. Кольский – ул. Зои Космодемьянской, площадь «Пять Углов» и на ул. Ленинградской, также запущен фонтанный комплекс на озере Глубоком.

Читать дальше

Уважаемые мурманчане и гости нашего города! На территории детского городка Сказка в Кофейне № 1 проводится акция «Счастливое детство», которая приурочена к международному дню защиты детей.

Читать дальше

Сегодня в Мурманске стартовал общегородской субботник, который был перенесен с 22 мая из-за неблагоприятного прогноза погоды.

За последние несколько лет весенние субботники стали доброй мурманской традицией.

Читать дальше

Предлагаем Вам перейти по ссылкам, на страницы ВКонтакте, для ознакомления и голосования за лучший рисунок

Голосование за рисунки 1-7

Голосование за рисунки 8-14

Голосование за рисунки 15-20

Читать дальше

В 2021 году во всех субъектах Российской Федерации проводится рейтинговое голосование по выбору объектов для благоустройства в 2022 году. Впервые оно состоится на специализированной платформе za.gorodsreda.ru

Читать дальше

Главная пешеходная лестница Мурманска (от улицы Воровского до улицы Буркова) была введена в эксплуатацию в 1967 году. Ее длина составляет 77,4 метра.

Капитальный ремонт лестницы был проведен в период с 2008 по 2010 годы. За это время строители полностью заменили фундамент лестницы и установили новые гранитные ступеньки.

Читать дальше

В ходе планового осмотра проведенного сотрудниками МАУК «МГПС», установлено наличие многочисленных трещин на асфальтобетонном покрытии пешеходной дорожки объекта благоустройства центрального сквера на площади Пять Углов. Указанные трещины образовались вследствие устройства и эксплуатации катка в период работы Новогодней ярмарки.

Читать дальше

Сквер «Аллея поколений» по адресу: г. Мурманск, ул. Алексея Хлобыстова, в районе д. № 20 к.1. открылся в 2013 году в Ленинском округе Мурманска. Зеленую зону для прогулок выбирают пожилые люди, мамы с колясками и молодежь. Это один из первых скверов, где появилась современная детская площадка. Теперь пришло время обновить покрытие.

Читать дальше

Одним из любимейших мест для прогулок у мурманчан считается Рябиновая аллея. Аллея распложена между улицами Полярные Зори и Капитана Буркова. Когда-то это был просто неухоженный бульвар, вдоль которого росли многочисленные рябины и различные кустарники. В 2014 году силами нашего учреждения была проведена серьезная работа по благоустройству данной территории. На глазах благодарных жителей образовался полноценный парк. Рабочие выложили брусчаткой тротуарные дорожки, вдоль бульвара было выстроено кованое ограждение, а деревья рябины засияли еще ярче благодаря новым светильникам, выполненным в виде гроздей рябины.

Читать дальше

В школьном дворе Новоорска высадили «Сад памяти»

Выпускники и педагоги школы № 2 поселка Новоорска, за день до Последнего школьного звонка, приняли участие в высадке деревьев и кустарников. Всего 245 саженцев было заложено в Сад памяти на пришкольном участке.

К акции также присоединились глава района Елена Семенова вместе со своим заместителем по социальным вопросам — начальником отдела образования Юлией Карабаевой. Инициатором мероприятия выступило предприятие «ОРМЕТ», входящее в Группу «Русской медной компании».

Международная акция «Сад памяти» стартовала в прошлом году в рамках празднования 75-летия Великой Победы. В 2021 году ее генеральным партнером стала Русская медная компания. Благодаря этому новые саженцы появляются у памятников и мемориалов, в парках и лесничествах в Хабаровском крае и в Казахстане, в Челябинской, Свердловской, Новгородской, Оренбургской областях. Везде, где есть предприятия Группы РМК. Теперь молодые деревца высадили и в поселке Новоорске, на территории школы № 2.

Сад памяти, посвященный погибшим в Великую Отечественную войну ветеранам-землякам, решено было заложить возле новой школьной строящейся эстрадной площадки.

Общее построение и небольшая церемония открытия дали акции старт. Во время церемонии к собравшимся обратилась глава района Е. Семенова.

— «Сад памяти» — это не просто акция. Это начало новой традиции, которая призвана сохранить подвиг героев Великой Отечественной войны, создать погибшим живой памятник. На защиту Родины из Новоорского района на фронт отправилось более восьми с половиной тысяч наших земляков. Из них более двух с половиной тысяч погибли на полях сражений. Никогда не будет забыт и трудовой подвиг новоорчан, которые ковали Победу в тылу, — отметила глава района.

После приветственной части участники акции дружно приступили к высадке саженцев. По периметру площадки посадили кизильник, тую, спирею, за ними — рябину и березу. На многих деревцах появились именные жетоны с фамилиями ветеранов.

— От имени всего педагогического и ученического коллектива школы хочу адресовать предприятию «ОРМЕТ» огромные слова благодарности за приглашение к участию в международной акции «Сад памяти». Для нас это большая честь! У данной акции большой патриотический посыл, который важен при воспитании подрастающего поколения. Кроме этого, табличка с названием акции останется напоминанием нашим выпускникам и учащимся об участии в миссии «Сада памяти». А территория нашего учреждения в скором времени станет еще краше, – сказала директор второй Новоорской школы И. Горбунова.

Как сказали в завершение представители АО «ОРМЕТ», эколого-патриотическая акция в Оренбуржье, как и в других регионах присутствия РМК, продолжится. Посмотреть все места ее проведения можно на официальном сайте Садпамяти2021.рф.

Отметим также, что параллельно с данной акцией РМК поддерживает конкурс детских рисунков «Сад памяти глазами детей». Его участникам необходимо разместить работу на сайте Садпамяти2021.рф и в социальных сетях, сопроводив ее историей семьи и хештегом #СадПамятиДома. Победитель конкурса отправится на финал акции в Брест.

Анна Артемьева, РИД «Новоорская газета»

Программа

Outreach & SmART | Колледж коммуникации и творчества

Программа работы с сообществом и интеллектуальная деятельность

Искусство субботнего утра (smART)

Посетите веб-сайт smART: https://sites.rowan.edu/smart/

Программа «Искусство субботнего утра» (smART) предлагает качественные уроки изобразительного искусства для семей на юге Нью-Джерси с 1970 года. На занятия в кампусе мальчики и девочки из классов K-8 принимают участие в исследованиях в смешанной технике, включая рисование, живопись керамика, трехмерное строительство и эстамп.Учебные занятия по искусству для старшеклассников SmART вдохновляют подростков на творчество непосредственно через школьные художественные программы. Это сотрудничество между местными средними школами и университетом служит уникальным общественным партнерством, в котором могут иметь место крупные артистические начинания. В прошлых проектах подростки участвовали в создании фресок в стиле паблик-арт, в благотворительной акции «Пустые чаши» в поддержку Food Bank of South NJ и в проекте Sketchbook через Бруклинскую библиотеку Нью-Йорка.

Уроки SmART преподают специалисты по художественному образованию , проходящие стажировку под руководством преподавателей художественного образования Департамента искусств, которые имеют многолетний опыт преподавания в художественных классах в государственных школах.Размеры классов небольшие, и детям дается почти два часа учебного времени, что позволяет более углубленно заниматься творчеством. Художественная галерея Университета Роуэн также предоставляет умным детям и родителям доступ к просмотру различных произведений современного искусства, в отличие от других выставочных площадок на юге Нью-Джерси.

Уже более 30 лет программа smART обслуживает детей из сотен семей на местном уровне, предлагая недорогие творческие занятия изобразительным искусством для детей и подростков.Программа smART дополняет высшую миссию Университета Роуэн, готовя студентов к выбранной ими карьере и своей жизни, прививая знания через учебу, ответственность через служение и характер через вызов.

Проект «Пустые чаши»

Эта признанная на национальном уровне организация по сбору средств , обслуживающая Food Bank Южного Джерси, проводится каждую вторую весну при спонсорстве программы smART «Партнерство средней школы», студенческого отделения Национальной ассоциации художественного образования и университетской службы общественного питания SODEXO.Проект предполагает участие местной школы в изготовлении сотен керамических чаш ручной работы. Миски представлены во время «суповой ночи» в университетском городке, где собираются люди из университета и местных сообществ, чтобы купить чашу и присоединиться к трапезе из супа и хлеба. Все доходы от мисок идут в FBSJ, некоммерческую организацию 501 (c) (3), занимающуюся сбором потенциально потраченной впустую пищи и перенаправлением той же самой пищи в каналы, чтобы накормить голодных. FBSJ является агентом по спасению и благотворительности продуктов питания на юге Нью-Джерси.

Стажировка

Чтобы обсудить стажировки и информацию о приеме на работу студентов факультета искусств, напишите нам. [email protected]

Художественная галерея Роуэнского университета

Информация о галерее: Художественная галерея Роуэнского университета

Художественная галерея Роуэнского университета обслуживает общину Роуэн и окружающий регион в качестве центра визуальной культуры и образования . Ориентируясь на современное искусство региона, страны и мирового сообщества, галерея стремится продемонстрировать все формы визуального выражения и новые медиа.

На странице

показано, как шаг за шагом научиться рисовать лист рябины. Развивающие элементы. Клипарты, векторы, и Набор Иллюстраций Без Оплаты Отчислений. Image 79892082. На странице

показано, как шаг за шагом научиться рисовать лист рябины. Развивающие элементы. Клипарты, векторы, и Набор Иллюстраций Без Оплаты Отчислений. Изображение 79892082.

На странице показано, как шаг за шагом научиться рисовать лист рябины.Развитие у детей навыков рисования и раскрашивания. Векторное изображение.

M L XL EPS

Таблица размеров

Размер изображения	Идеально подходит для
S	Интернет и блоги, социальные сети и мобильные приложения.
M	Брошюры и каталоги, журналы и открытки.
л	Внутренние и наружные плакаты и печатные баннеры.
XL	Фоны, рекламные щиты и цифровые экраны.

Используете это изображение на предмете перепродажи или шаблоне?

Распечатать Электронный Всесторонний

3314 x 5144 пикселей | 28.1 см x 43,6 см | 300 точек на дюйм | JPG

Масштабирование до любого размера • EPS

3314 x 5144 пикселей | 28,1 см x 43,6 см | 300 точек на дюйм | JPG

Скачать

Купить одиночное изображение

6 кредитов

Самая низкая цена
с планом подписки

Попробовать 1 месяц на 2209 pyб
Загрузите 10 фотографий или векторов.
Нет дневного лимита загрузок, неиспользованные загрузки переносятся на следующий месяц

221 pyб

за изображение любой размер

Цена денег

Ключевые слова

Похожие векторы

Нужна помощь? Свяжитесь с вашим персональным менеджером по работе с клиентами

@ +7 499 938-68-54

Мы используем файлы cookie, чтобы вам было удобнее работать.Используя наш веб-сайт, вы соглашаетесь на использование файлов cookie, как описано в нашей Политике использования файлов cookie

. Принимать

Сложено вместе. Братья Папы из Миннесоты и искусство… | Института искусств Миннеаполиса | Институт искусств Миннеаполиса

Тим Гиринг, редактор

•••

Роуэн и Блай Поуп живут в собственном дуплексе на восточной стороне Сент-Пол, недалеко от Мейплвуда. Не по отдельности, в каждой квартире, а вместе в соседних спальнях, которые также служат их художественными мастерскими.Их еда в холодильнике аккуратно разделена: рябина с одной стороны, Блай — с другой. Особые продукты отмечены их названиями, поэтому не будет никаких сомнений или сожалений. Другая квартира сдана в аренду.

Роуэн и Блай — братья. На самом деле они больше, чем братья, они разнояйцевые близнецы. И они жили вместе почти так же почти четыре десятилетия. Им принадлежит еще один дуплекс поблизости, и они преподают по паре художественных классов в Колледже искусств и дизайна Миннеаполиса и Университете Миннесоты.Но по большей части — почти каждый день, до шести дней в неделю — они рисуют.

Братья Поупы — виртуозные фотореалисты. С помощью всего лишь нескольких инструментов — механического карандаша, ватной палочки и ластика — они создают изысканные, невероятно подробные рисунки, которые большинство людей принимают за черно-белые фотографии, пока они не окажутся достаточно близко, чтобы увидеть следы карандаша. , и даже тогда они могут задаться вопросом. Их работы были собраны и заказаны, и теперь до 29 октября они выставлены на Mia, их самой известной выставке под названием «Близнецы MN: Блай и Роуэн Поуп».

Рисунок Блая Поупа, изображающий Фрейю Манфред, мать братьев.

Братья выросли в Блумингтоне, сыновья Томаса Поупа (сценариста таких фильмов, как Плохие парни и F / X ) и Фрейи Манфред (поэт и мемуарист, наиболее известная своими размышлениями о взрослении дочери писатель Фредерик Манфред). Их дед был огромным бунтарем ростом 6 футов 9 дюймов, страстно преданным своему видению. Он построил дом в скале на территории современного государственного парка Блю-Маундс со стеклянным куполом для письма наверху.Он упускал из виду прерии, которые вдохновили его бестселлеры в западных романах, в том числе Лорд Гризли, триллер 1954 года, который был финалистом Национальной книжной премии и описывает нападение медведя из недавнего фильма Леонардо Ди Каприо The Revenant . Мальчики видели, как их дедушка пишет, и как их родители пишут в своих офисах дома, и узнавали, что творческая жизнь может быть, в общем, зарабатыванием на жизнь.

«Этот образ жизни странной преданности существует в семье», — говорит Роуэн.«Не было ни стыда, ни страха, ни замешательства. Для нас это было нормально ».

Рисунок Блая Поупа Patch of Earth , приземленный предмет, требующий осмотра.

Действительно, их преданность глубокая, если не странная. Для завершения каждого крупного рисунка могут потребоваться тысячи часов, до года и более. Но сказать, что это кропотливо, значит упустить главное. «Я думаю, что это происходит больше из-за любви, чем из терпения», — говорит Блай. Провести три года на небольшой полоске лица или пейзажа для него так же приятно, как изучение того же участка пруда для натуралиста: замечать все, что можно заметить.

«Все эти по-настоящему незаметные стороны жизни, мирские детали, были бы прекрасны, если бы люди обращали внимание», — говорит Блай.

Кроме того, их устраивает уединение, прерванное братской консультацией и Star Trek , работающим на заднем плане. «Это очень расслабляющий образ жизни», — говорит Роуэн.

•••

Блай и Роуэн очень высокие и очень вежливые, а художники, которые в основном работают в одиночку, очень хотят поговорить. Хотя, конечно, они никогда не были одни.

Рисунок Роуэна Поупа «Процесс» Франца Кафки.

Они посещали школу Блейка в Хопкинсе и Миннеаполисе с отдельными классами и разными друзьями. И они пошли в отдельные колледжи — сначала. Блай поступил в Стэнфорд, Роуэн — в Уэслиан. Но вскоре Роуэн стал подавленным и одиноким. Он чувствовал, что ему чего-то не хватает. «Я понял, что мне не хватало Блая, — говорит он. Оказалось, что Блай тоже скучал по нему.

Роуэн перешел в Стэнфорд с эссе для поступления о большой ошибке, которую он совершил — выбрал другой колледж, чем его брат, в стремлении к независимости, — и как он хотел бы исправить ее.«На протяжении почти 20 лет наши отношения были ближе, чем большинство браков, и мы дополняем друг друга», — написал он. «Такие отношения заслуживают дальнейших попыток сближения». Приемный консультант, согласившись на перевод Роуэна, сказал ему, что его эссе тронуло его до слез.

Как близнецы, Роуэн говорит: «У вас есть идентичность, но они формируются друг другом». Обращаясь к Блайю, он говорит: «Иногда я даже не считаю себя братом, а люблю тебя».

В итоге они оба изучали студийное искусство и психологию, и оба начали рисовать с помощью метода сетки, который предпочитают фотореалисты, используя сетку из маленьких квадратов для репликации изображения на сетке из больших квадратов.Затем они оба перешли на метод переворота в памяти, что-то вроде постоянного перелистывания назад и вперед от фотографии к рисунку, удерживая изображение в своей памяти хотя бы на мгновение.

И все же они занимаются разными предметами. Bly специализируется на реальных, если не на традиционных изображениях. Роуэн сочетает образы в образной, а иногда и мрачной фантастике, процесс, который он часто начинает, не зная, чем он закончится. Иногда это не так. «Буквальное против символического», — говорит Роуэн об их стилях.«Блай любит знать, чем это закончится. Я люблю перемены ».

Рисунок Роуэна Поупа назвал Франца Кафки «Голодным художником».

У обоих есть то, что они называют шедевральным мышлением. Они потратят столько времени, сколько потребуется, чтобы сделать лучший снимок. Если они заканчивают три, две или только одну работу в год, ничего страшного. И это показывает: поразительный и невероятно подробный портрет Блая его бабушки, Марианны , который теперь представлен на показе братьев в Миа, стал победителем конкурса Национальной портретной галереи в 2013 году.

Рэйчел МакГарри, младший хранитель гравюр и рисунков в Миа, организовала выставку братьев в музее после того, как коллекционер направил ее на их работу. Она была поражена их этичностью, которая заставила ее вспомнить старых мастеров эпохи Возрождения и барокко, которые начали учиться рисованию в 10 лет и рисовали каждый день до конца своей жизни. «Было очень интересно увидеть двух молодых, относительно неизвестных художников, работающих прямо здесь, в Миннесоте, с такой преданностью рисованию и таким огромным мастерством», — говорит МакГарри.

Шоу братьев в Миа проходит в ротонде, где часто собираются школьные группы, и МакГарри говорит, что дети, похоже, находят рисунки такими же интересными, как и она. «Эти дети просто не могут насытиться своей работой. Каждый из этих учеников нарисовал карандашный рисунок, поэтому я думаю, что они действительно могут оценить виртуозность работ и то, насколько сложно превратить чистый лист бумаги в фотореалистичную работу ».

Братья видели, как их мать пять лет писала сборник стихов, и их взгляд на то, сколько времени нужно для завершения одного произведения искусства, очень эластичен, возможно, даже не имеет значения.«Речь идет не о том, чтобы работать для публики, это работа для меня, чтобы чувствовать удовлетворение или гордость», — говорит Роуэн. «Из каждого произведения ты узнаешь что-то о себе. Это часть искусства ».

«Сколько картин закончил Вермеер?» — спрашивает Блай, имея в виду Йоханнеса Вермеера, голландского художника, который завершил всего 34 картины. «Но каждый из них — шедевр».

«Искусство — это роскошь для большинства людей в большинстве культур», — продолжает Блай. «Мы выбрали очень тяжелую профессию, чтобы зарабатывать на жизнь.Но у нас есть еда. У нас есть убежище ». И всегда они есть друг у друга.

>> Посмотрите видео, в котором Блай и Роуэн Поуп рассказывают о процессе рисования.

Верхнее фото: Блай (слева) и Роуэн Поуп, также известные как MN Twins.

Знакомьтесь, Элли МакГлинн — Роуэн Уиллиган

Есть ли

живущие или неживые художники или творцы , которые вдохновляют вас или ваше творчество?

У меня так много иллюстраторов, к которым я ищу вдохновение, трудно назвать несколько! Я всегда буду говорить, что меня больше всего вдохновляет Мэри Блэр, которая была художником-концептуалистом в Disney с 1940-х по 1960-е годы.Ее работы — самое яркое, яркое и причудливое искусство, которое я когда-либо видел. Я искренне верю, что она — один из величайших мастеров цвета всех времен, и я с этим борюсь. В ее работах есть что-то очень ретро, но очень современное, что, я думаю, говорит только о ее величии.

Меня также очень вдохновляет Рене Грюау, итальянский иллюстратор моды в 1940-х годах. Его линии потрясающие, и мне нравится его использование цвета в его проектах. Рене назвал Анри де Тулуз Лотрека одним из своих вдохновителей, что заставляет меня любить его еще больше.Я обожаю картины и рисунки Тулуз-Лотрека, а также его рекламу и иллюстрации.

Два современных иллюстратора, которых я обожаю за их способность создавать прекрасные миры с их индивидуальными стилями, — это Изабель Арсено и Ребекка Грин. Они оба также используют традиционные средства массовой информации таким оригинальным и фактурным образом.

Что самое сложное в том, что вы делаете?

Я много борюсь с определением своего стиля, и в то же время чувствую, что мой стиль должен постоянно развиваться.Я всегда пробую новые методы и материалы, однако, как и многие другие, я чувствую давление социального присутствия и наличия последовательного «стиля».

Я также много борюсь с поддержанием присутствия в социальных сетях в целом. У меня есть постоянная работа, помимо иллюстраций, поэтому мне сложно следить за историями и постами в Instagram. Хотя социальные сети — потрясающий инструмент с точки зрения охвата и открытий, я думаю, что они также мешают многим художникам и создателям.

Что бы вы посоветовали молодому художнику, надеющемуся сделать карьеру в искусстве?

Один совет, который я бы дал любому молодому художнику, — изучить как можно больше мягких и жестких навыков.Высокие навыки работы с программным обеспечением, например Photoshop, Illustrator, графический дизайн и т. Д. Мягкие навыки, такие как презентация, творческое решение проблем, общение и письмо. Когда я получал степень в области искусства, я выбрал второстепенное направление по маркетингу, что было одним из лучших решений, которые я когда-либо принимал. Для любой работы очень важно получить деловой опыт, а также знать, как себя продвигать.

Каково ваше рабочее место?

Красочный, игривый, чистый, организованный и яркий. Мне нравится, когда меня окружают цвета, которые меня вдохновляют.В идеале мне хотелось бы иметь рабочее место с огромными окнами, пропускающими много естественного света. Мне также нужны большие наушники, чтобы я мог включить музыку, отгородиться от мира и попасть в свою творческую зону.

5 выставок в художественной галерее, которые стоит увидеть прямо сейчас

Роуэн Рене

До 30 мая. Файв Майлз, 558 Сент-Джонс-Плейс, Бруклин; (718) 783-4438, fivemyles.org.

Из 44 художников, представленных на выставке 2020 года «Маркетинг времени: искусство в эпоху массового лишения свободы» в MoMA PS1, большинство произведено во время отбывания наказания.Роуэн Рене была исключением. Рене, которая идентифицирует себя как гендер-королева и использует небинарные местоимения, является ребенком заключенного. Их отец был осужденным педофилом, который умер в тюрьме, и инсталляция Рене «Нет духа для меня» почти полностью состояла из связанных судебных и полицейских юридических документов, которые художник кропотливо переделал в виде литографий на тканых панелях ручной работы. Вместе панели раскрыли официальную историю одного преступления, но лишь намекнули на историю другого, а именно, жестокое обращение, которое Рене испытала в детстве со стороны своего отца.

Новая инсталляция «В тот день, когда мы выглядели счастливыми» в Five Myles затрагивает эту личную историю. В центре картины снова тканые документы, в данном случае семейные письма, унаследованные Рене после смерти отца. Но основной документальный материал здесь — фотографический: фотографии из альбома для вырезок, на которых отец Рене позировал с женой и ребенком. Некоторые фотографии были изменены художником, порезаны или окрашены. Большинство из них заключено в рамы из расплавленного стекла, что делает их похожими на реликвии космического расплава.Там, где более ранняя инсталляция была безжалостно погребальной, в этой на снимках и стекле видны цветные и световые пятна. Он продолжает трудоемкое обращение этого художника к личной травме с новой сложной смесью сострадания, горечи и сожаления. ХОЛЛАНД КОТТЕР

Даррел Эллис

До 28 мая. Кэндис Мэди, 1 Ривингтон-стрит, Манхэттен; candicemadey.com.

Даррел Эллис вырос в Бронксе без отца, фотографа-любителя, убитого полицией незадолго до рождения Даррела.Но когда Даррелу было 20 лет, его мать подарила ему архив семейных фотографий отца. Следующие 13 лет, вплоть до своей смерти от СПИДа в возрасте 33 лет в 1992 году, он провел, исследуя их, словно ища ключ к утраченной связи. Он копировал их чернилами и кистью, а затем перефотографировал их, иногда сначала изменяя их, проецируя негативы на маленькие зиккураты из гипса.

«Составное существо», выставка картин, фотографий и работ Эллиса на бумаге в Кэндис Мэди, включает в себя несколько великолепных автопортретов, сделанных в конце его жизни.Их точность поразительна: в одном выражение лица художника сосредоточено, но немного подозрительно, как будто его собственное внимание нервировало его. В другом он отстраненный, но уязвимый, человек, которому все время больно, но он не может перестать появляться. Тем не менее ясно, что больше всего Эллиса интересовали тона чернил, от блестящего черного до дымчато-серого. Таким образом, он стал хорошей заменой любви или горя — эмоциям, слишком плотным, чтобы их можно было увидеть, когда они происходят, но которые неизбежно исчезают и рассеиваются.УИЛЛ ГЕНРИХ

Лу Ян

До 19 июня. Галерея Джейн Ломбард, Уайт-стрит, 58, Манхэттен; 212-967-8040, janelombardgallery.com.

Работы Лу Ян нечасто появлялись в Нью-Йорке, что удивительно, поскольку она довольно хорошо известна во всем мире. (Например, она была включена в проект «Микро-эра: медиаискусство из Китая» в Берлине с 2019 по 20 годы, в котором были представлены известные художники из Китая.) Ее новая выставка «Доку: Цифровая Алайя» в Джейн Ломбард также впечатляет. больше похоже на код, чем на введение.В то время как более ранние видео, такие как «Человек-матка» (2013) и «Бредовая мандала Лу Яна» (2015), отправляли зрителей в галлюцинаторные путешествия, исследующие человеческое тело как через цифровую реальность, так и через традиционные буддийские идеи, этот проще.

Доку — небинарный аватар, который появляется в серии стильных лайтбоксов и видеороликов, облаченный в модное боди с дизайном, напоминающим компьютерные платы или вены и артерии. Доку окружают шесть различных сред, каждое из которых представляет собой царство возрождения в буддийской реинкарнации, но обновленное.«Животный мир», например, промышленный мясоперерабатывающий завод. Шоу также включает закулисное видео, показывающее, как Лу Ян создает свои работы с помощью аниматоров, ученых и исполнителей.

Ничто из этого не является таким умопомрачительным, как, скажем, «Бредовая мандала Лу Ян», в которой художник или ее отсканированное цифровое изображение претерпели радикальные физиологические преобразования, включая смерть. «Doku: Digital Alaya» может стать точкой отдыха, прежде чем Лу Ян отправится в очередную постчеловеческую одиссею, исследуя человеческие тела и миры, измененные цифровыми технологиями и коммерцией.МАРТА ШВЕНДЕНЕР

Кунле Мартинс

До 28 мая. Бортолами, 55 Уокер-стрит, Манхэттен; 212-727-2050, bortolamigallery.com.

В начале 2000-х годов влиятельная группа граффити ИРАК, флиртовавшая с анархией, в равной мере ухаживала за стилистическими новшествами и нигилизмом (название происходит от «стеллажа» или воровства в магазинах), став путеводной звездой в уличной культуре Нью-Йорка и точкой отсчета. более дикой версии города, которая к настоящему времени в основном сглажена. Его члены и партнеры либо перешли к респектабельной карьере в искусстве (Райан МакГинли, Дэн Колен), либо самоуничтожились (Дэш Сноу, умерший в возрасте 27 лет).

За последние несколько лет Кунле Мартинс, который основал и возглавил когорту, отошел от маркировки, создав изящные графитовые и угольные портреты друзей, часто на найденном картоне, создавая интимное собрание полусвета в центре города. Для своего нового шоу «S3ND NUD3S» Мартинс запросил у своих друзей обнаженные селфи, самое современное средство автопортрета, которое он перевел в нежные воспоминания, внимательные, но неидеализированные, такие как особенно верный фроттаж или дан финляндский Том. холодный душ.Здесь они в натуральную величину или раздуты, их натертые изображения вибрируют между абсолютностью и полузабытым сном.

Скромность картона, иногда объединенного в более крупную плоскость, напоминает работы Рэя Джонсона, который предпочитал вкладыши для химчистки, и Курта Швиттерса, чья радикальная творческая свобода находила красоту в мусоре. Этот материал также возвращает их духовно к граффити, делая то, что игнорируется, видимым и связывает его подданных — Колена, Джека Пирсона, беременную Хлою Севиньи — как с суровостью уличной жизни, так и с мимолетной природой самого города.МАКС ЛАКИН

Келти Феррис

До 29 мая. Mitchell-Innes & Nash, 534 West 26th Street, Манхэттен; 212-744-7400, miandn.com.

Каждая из 12 крупномасштабных картин на выставке Келти Феррис « FEEEEELING» помещена в рамку ручной работы, и все они были созданы в прошлом году. Взятые вместе, картины представляют собой перечень новаторских техник, которые художник использовал за последнее десятилетие. Череда зацикленных монохромных композиций, выполненных с использованием графита, уступает место компактным геометрическим ансамблям, которые перемежаются многослойными картинами, выполненными путем впечатывания холста на холст.Это путешествие Ферриса по переулку памяти, но работы все еще свежи. Прямо на гипсокартон, который охватывает заднюю стену галереи, нарисован новый рисунок для конкретного сайта: «Xstatic Being Xstatic » (2021 г.). Прочтите это как указатель всей практики Ферриса. Сделанный из графита, его плотные скопления кривых и прямых линий изобилуют пятнами, подсказками, которые доказывают, что изучение творческого процесса художника является неотъемлемой частью оценки конечного продукта.

Песня Ферриса о транспортных возможностях, предлагаемых рисованием — то, что Пауль Клее называл «прогулкой по линии», — демонстрирует, как чувство движения может быть передано с помощью художественной сдержанности.Отвергая жесткую дисциплинарную линию между рисунком и живописью, Феррис упивается тем более волнующим пространством, которое возникает между медиумами, что позволяет инстинкту и интуиции взять на себя инициативу. «S = t = r = e = a = m = s» (2020-21) подчеркивает острые ощущения этой промежуточной зоны, ее зловещую комбинацию электрикосиного и ярко-красного цвета, слоями скульптурной толщины и множеством мазков кисти. которые чередуют резкие геометрические формы на сетчатом фоне. Вариации этих жестовых абстракций возникают на всей выставке, каждая картина несет в себе слабое, но решающее наследие немецкой и американской абстракции после 1980-х годов, которая все еще восхищает, потому что она покончила с самыми скучными правилами абстракции.Однако изобретательность Ферриса является скорее самокритичным расширением его собственных приемов, чем взглядом на канон, что делает его стиль уникальным в своем роде. TAUSIF NOOR

Художественное образование Major Bianca Fusaro

Сегодня мы поговорим со старшей выпускницей Бьянкой Фузаро. Бьянка — специалист по художественному образованию из Рэндольфа, штат Нью-Джерси (округ Моррис). Она больше рассказывает о своих любимых занятиях в Роуэн и дает несколько советов новым студентам.

Не могли бы вы поделиться своим любимым моментом с преподавателем или любимым опытом в одном из ваших классов?

Мой любимый момент с преподавателем — с Доком Аппельсоном в гравюре.Он сделал класс веселым, и я многому научился. Почти все в гравюре я знаю благодаря ему. он также помог мне стать лучшим учителем, давая мне советы и подсказки о том, как создавать уроки гравюры для маленьких детей!

Не могли бы вы поделиться своим любимым социальным воспоминанием?

Мои самые любимые воспоминания о клубах — это каждый год, когда TRAC, или The Rowan Arts Collective, участвовал в конкурсе Homecoming Banner Competition. Было так весело и увлекательно создать баннер за пару часов.

Каковы ваши карьерные устремления?

Я хочу стать учителем начальных классов рисования. Я люблю маленьких детей, их любовь к учебе и их тягу к творчеству.

Как люди или программы в Rowan помогли вам в вашем профессиональном росте или карьерных устремлениях?

Программа художественного образования здесь очень маленькая, но из-за этой малости образовалась семья. Все участники программы помогают друг другу в обучении, даже наш старший проект, который представлен на конференции преподавателей искусств в Нью-Джерси.Профессора программы были учителями искусств на протяжении всей своей жизни. Они знают, через что вам придется пройти, когда вы устроитесь на работу. Они хотят, чтобы вы добились успеха, и делятся историями, чтобы помочь вам стать лучшим учителем рисования, которым вы можете быть.

Вы хотите поблагодарить свою семью, друзей, советников или наставников?

Я хочу поблагодарить всех участников программы художественного образования. Эти профессора помогли моим одноклассникам, и я стал тем, кем мы являемся сегодня, как учителя.Мы учились у лучших, и я надеюсь, что смогу стать таким же замечательным учителем рисования, как они.

Кто ваш любимый профессор? На какой класс вы их брали? И почему этот человек твой любимый?

Фред Адельсон — мой любимый профессор в Университете Роуэн. Я посещал его уроки истории искусств во время учебы в Роуэн. Он так хорошо осведомлен обо всем, чему учит. Он делает изучение истории искусства интересным, потому что он очень энергичен и увлечен всем, чему он учит.

Какой совет вы бы дали поступающим первокурсникам или переводчикам, как максимально использовать их опыт учебы в колледже?

Подружитесь с людьми по вашей специальности и за ее пределами. Выбирайтесь и вступайте в клубы, которые вам интересны. Вы можете завести друзей на всю жизнь!

Нравится то, что вы видите?

ПОДРОБНЕЕ

Рассказ:
Бьянка Торрес, старший специалист по музыкальной индустрии

Фотография в заголовке предоставлена:
Unsplash

Превратите детское искусство в чайные полотенца: Kids Craft

Посмотрите это веселое детское художественное задание: Как превратить детское искусство в чайные полотенца! Детская поделка, которую интересно делать вместе с детьми и отдавать бабушкам и дедушкам и семье!

У вас есть стопок произведений искусства , которые ваши дети принесли домой из школы, детского сада или сделали дома?

Хотите другой способ показать свои работы, кроме как повесить их на холодильник или обрамить?

Вот фантастический способ продемонстрировать творчество вашего ребенка в пространстве, в котором мы проводим много времени, — на кухне! Превратите творчество вашего ребенка в кухонные полотенца своими руками: ваши дети будут чувствовать себя особенными и гордыми, увидев свои рисунки на выставке.

Это тоже будет отличная идея для подарка бабушкам и дедушкам, тетям, дядям и учителям! Дни рождения, Рождество или просто так!

Забавная идея домашнего декора и детские поделки — превратите детское искусство в чайные полотенца:

Я поделюсь с вами, как это сделать! См. Дополнительные сведения об этом проекте «Сделай сам» с помощью стрелок ниже.

Превратите детское искусство в кухонные полотенца:

Это отличный способ использовать обычное белое кухонное полотенце.

Это также забавная идея домашнего декора для украшения кухни !

Можете ли вы представить себе удивление и восторг вашего ребенка, когда они увидят это висящее на дверце духовки?

Они будут в восторге от того, что вы предоставили их произведениям искусства постоянное место на кухне, чтобы каждый мог видеть их каждый день!

Мой сын был так польщен и подумал, что это очень «крутая» идея!

Выберите картинку, которую нарисовал ваш ребенок — это идеальное занятие для детей, которое можно сделать вместе !

Ниже приведено изображение, которое я использовал для своего проекта по производству кухонных полотенец.

Наш младший сын Роуэн нарисовал эту картину нашей семьи, когда ему было 9 лет…

Эта картинка заставляет меня улыбаться каждый раз, когда я смотрю на нее, и теперь я могу держать ее на кухне, чтобы любоваться!

Разве он не потрясающий художник?

(Ему действительно нравится читать комментарии к этому посту, так что передайте привет Роуэну, если можете!)

Посмотрите на все любовные стрелы, которые у нас здесь происходят, и радостное солнце в солнечных очках! Так очаровательны!

(видимо, у меня очень длинный торс и крошечные короткие ноги !! Даже это заставляет меня улыбаться!)

Список поставок — Превратите детское искусство в чайные полотенца

— Белые полотенца из мешка с мукой .

— черный маркер

— Детские рисунки

Используйте стрелки ниже, чтобы увидеть инструкции!

«Веточка рябины»: продуктивный вид деятельности (рисование)

Дерево рябина осенью картинки для детей

Как нарисовать рябину карандашом поэтапно

Как нарисовать ветку рябины поэтапно карандашом

Плоды

Завязь

Стебель

Раскрашиваем

Коллаж

Понравилась инструкция?

Еще инструкции на эту тему:

Как нарисовать рябину | Рисуем поэтапно карандашом

Как нарисовать рябину

Как нарисовать рябину поэтапно

Читайте также:

Учимся рисовать рябину

Как нарисовать рябину карандашом поэтапно

Как нарисовать рябину осенью простым карандашом

«Крестики»

Ветка

Листочки

Раскрашиваем

Коллаж

ИТОГИ III Международного конкурса детского рисунка «Через искусство к жизни».

Галерея фотографий

Онлайн конкурс рисунков и стихов о войне «Мы помним»

Новости ⁄ Александровский район

Новости — МАУК «МГПС»

В школьном дворе Новоорска высадили «Сад памяти»

Outreach & SmART | Колледж коммуникации и творчества

Программа работы с сообществом и интеллектуальная деятельность

Искусство субботнего утра (smART)

Посетите веб-сайт smART: https://sites.rowan.edu/smart/

Проект «Пустые чаши»

Стажировка

Художественная галерея Роуэнского университета

показано, как шаг за шагом научиться рисовать лист рябины. Развивающие элементы. Клипарты, векторы, и Набор Иллюстраций Без Оплаты Отчислений. Image 79892082. На странице

Сложено вместе. Братья Папы из Миннесоты и искусство… | Института искусств Миннеаполиса | Институт искусств Миннеаполиса

Знакомьтесь, Элли МакГлинн — Роуэн Уиллиган

Есть ли

Что самое сложное в том, что вы делаете?

Что бы вы посоветовали молодому художнику, надеющемуся сделать карьеру в искусстве?

Каково ваше рабочее место?

5 выставок в художественной галерее, которые стоит увидеть прямо сейчас

Роуэн Рене

Даррел Эллис

Лу Ян

Кунле Мартинс

Келти Феррис

Художественное образование Major Bianca Fusaro

Превратите детское искусство в чайные полотенца: Kids Craft

Превратите детское искусство в кухонные полотенца:

Добавить комментарий Отменить ответ