Смородина рисунок для детей: Как нарисовать смородину, веточку, ягоды карандашом, красками поэтапно?

Содержание

Конспект занятия по изодеятельности «Ветка смородины»

Конспект занятия по изобразительной деятельности

с использованием нетрадиционной техники рисования

в подготовительной группе

на тему: «Ветка смородины»

Художественно-эстетическое развитие:
— Продолжать развивать интерес к изобразительной деятельности;
— Продолжать совершенствовать умение передавать в рисунке образы объектов, обращать внимание на форму, величину, пропорции частей;
— Учить рисовать нетрадиционными способами (печатание)

Познавательное развитие:

— Систематизировать знания детей о ягодах;
Материалы и оборудование: бумага, гуашь красная, черная, желтая, зеленая, простой карандаш, банка с водой, влажная салфетка, средняя кисточка.

Ход занятия

Организационный этап
-Дети, сегодня мы будем рисовать, но для начала поговорим о ягодах.

— Какие ягоды мы знаем? (вишня, черешня, сливы, малина, клубника, смородина)

-А где они растут (в саду, огороде, на даче, в лесу)

-Что можно о них еще сказать? Какие они? (сладкие, вкусные, сочные, яркие, полезные)

— Что из ягод можно приготовить (варенье, компоты, джемы)

Мотивационный этап

— А вот посмотрите на смородину. Она бывает красная, черная, белая (желтая).

— Вкусная, сладкая, душистая, сплошные витамины. Люди ее собирают, едят свежую, варят варенье, компоты, замораживают на зиму, сушат. Растет смородина на кусту в садах или огородах.

— Давайте ее рассмотрим.

— Ягоды какой формы? Цвета? Они растут каждая ягодка на ветке или гроздью?
-Мы сегодня с вами нарисуем ветку смородины. И рисовать будем необычным способом-кистью, а приемом печатания.

Практический этап

— И так саму веточку рисуем простым карандашом.

— Обратите внимание-веточка короткая, ягоды рисуем пальцем: макнуть палец в краску и приложить к бумаге, получились круглые маленькие ягоды. У вас на столе лежат салфетки для того, чтобы вытереть краску с пальца. Так как смородина бывает разная, цвет краски для ягод вы выбираете сами.

— А листок у вас есть на столе, вы покрываете его зеленой краской и делаете отпечаток- листок готов. Вот такая ветка смородины у вас должна получиться.
— Сейчас вы выбираете краску для ягод и начинаете рисовать.

Рефлексивный этап
В конце занятия воспитатель обращает внимание на красивые рисунки.

Выставка готовых работ.

это кустарник, описание, как выглядит куст, какая бывает, дикая

Смородина – двудольное растение из семейства Крыжовниковые. Латинское название Ribes. Больше всего эта культура распространена в Европе и Америке. На Южноамериканском континенте можно встретить далеко на юге – вплоть до протоки Дрейка.

Происхождение слова имеет две трактовки. В древней Руси название своё получила от слова «смород», то есть неприятный запах. В то же время некоторые исследователи говорят о том, что слово «смородить» означает, наоборот, приятный аромат.

Но как бы там ни было, смородина растёт почти на всех приусадебных участках страны. Ведь имеет она несколько видов и множество сортов, ягоды которых удовлетворят вкус самого изысканного гурмана. А если кому-то не нравится вкус смородины, то существуют декоративные виды этого растения, которые могут послужить живой изгородью, а, кроме того, прекрасным медоносом.

О видах смородины, биологических особенностях кустарника, а также о секретах выращивания ягодника мы коротко и расскажем в этой статье.

Характеристика

Смородина – кустарниковое растение. Одна из самых распространённых ягодных культур не только на приусадебных участках, но и на больших аграрных предприятиях. На Руси смородина появилась в Х-ХI столетиях, а в Европе в ХIV–ХVII.

Происходит культура от дикорастущих родственников. Заросли дикой смородины можно встретить и сейчас почти на всей территории нашей страны на берегах рек умеренной полосы или возле лесных полян.

Растение имеет несколько видов и десятки сортов, которые отличаются между собой высотой и формой кустарника, размером и вкусом ягод, предрасположенностью к заболеваниям.

Об особенностях каждого вида мы поговорим ниже, а сейчас остановимся на общих характеристиках растения как биологического вида.

Симиренко Л.П. в своих работах писал о том, что в восточной Сибири в низовьях Ангары собирал очень крупную красную смородину, которую там называют кислицей. Сам факт места произрастания указывает на то, что растение спокойно переносит очень длительные весенние половодья.

Куста

Окультуренная смородина – куст высотой от 0,5 до 3 метров с 10-20 разновозрастными ветками. Основные характеристики вегетативных органов:

Корневая система. Очень мощная, уходящая в глубину на 1,2 — 2 метра. Поэтому некоторые виды спокойно выдерживают длительные без дождевые периоды;
Побеги. В большинстве случаев прямые, удлинённые, разновозрастные. Могут быть бурого, коричневого или серо-коричневого цвета. У отдельных сортов ветки разлогие, что несколько мешает механической обработке почвы;
Листья.
Очередные, состоят из трёх или пяти лопастей. У одних сортов листовая пластинка гладкая, у других же опушенная. Может такая ворсистость быть на нижней части или проходить по листовым прожилкам. Цветовой спектр разнообразный – от зелёного до красного или оранжевого. Это является особенностью декоративных растений этого вида;
Цветы и соцветия. На одной прямостоячей или поникшей кисти может быть от 5 и до нескольких десятков цветков, диаметром около 1 см. Они бывают однодомные или двудомные. Притом у каждого вида свой цвет: жёлтые, красные, розовые, пурпурные и другие.

Плодов

Если раньше, даже около 20 лет назад ягода смородины весом от 0, 7 до 1, 2 грамма считалась крупной, то сейчас благодаря селекционерам этот показатель значительно увеличился. Например, сорт Славута имеет ягоды весом около 2 грамм. А с гектара можно получить до 120 центнеров. Плоды смородины могут быть круглыми или овально-продолговатой формы. По вкусу кислыми, кисло-сладкими, сладко-кислыми, сладкими и совершенно безвкусными.

Цвет ягод тоже отличается у разных видов. В зрелом виде смородина бывает чёрной, красной, золотистой, зелёной, белой с матовой поверхностью или визуализировано восковым налётом.

У некоторых сортов есть ярко выраженный, специфический для смородины запах, у других его или совсем нет, или же он очень слабый.

Период вегетации

Вегетация растения начинается ранней весной, а сроки развития зависят от региона произрастания. Обычно это происходит тогда, когда устанавливается температура 5–6 градусов тепла. В южных регионах это может быть конец февраля – начало марта, а в северных процесс происходит несколько позже. Набухают почки, а через несколько недель, при установлении дневной температуры около 11 –12 градусов, появляются и бутоны, и кусты выбрасывают цвет. Цветки у смородины не очень привлекательные для пчёл, поэтому если во время цветения на улице стоит прохладная или дождливая погода, то урожай ягод будет ниже планируемого.

Лучше высаживать на участке самоплодный сорт.

Сроки созревания

Через 35–40 дней после цветения в зависимости от сорта можно собирать урожай. На дачных участках в России смородина созревает в середине – конце июня. Ценной особенностью черной смородины считаются сроки её вызревания – июль. Это как раз межсезонье сельскохозяйственных работ. Урожай нужно собирать вовремя, так как ягоды некоторых сортов способны при дозревании осыпаться.

Районы произрастания

Смородину в дикорастущем виде можно встретить в умеренном поясе: на берегах водоёмов, лесных опушках. Преимущественно в Евразии и Америке. В нашей стране кустарники произрастают почти на всех приусадебных участках в южных и умеренных регионах.

Польза и вред

Смородину как лечебное растение начали выращивать в эпоху средневековья, а пищевая ценность была признана ещё позже.

Сейчас лечебные свойства смородины подтверждены данными науки. С целью профилактики и лечения заболеваний используется всё растение: ягоды, почки, ветки, листья. Потому что в них много различных полезных веществ, которые позитивно влияют на организм. Поэтому смородину применяют при таких заболеваниях:

Простуды, ОРВИ, грипп;
Болезни сердца;
Гипертония;
Различные болезни печени и почек;
Ухудшение зрения;
Нарушение работы сердечно-сосудистой и нервной системы человека.

Но есть категория людей, которым противопоказано чрезмерное употребление ягод:

Склонным к аллергическим заболеваниям;
При повышенной кислотности желудка;
При склонностях к тромбозу и загущенности крови.

Смородиновый сок с мёдом хорошо помогает при сильном кашле и сиплости голоса.

Плодов

Смородину используют как антислабительное средство, потогонное и мочегонное. Ягодами лечат некислотные гастриты, холециститы, энтероколиты и другие заболевания ЖКТ. Употребляя свежие плоды, пополняют запас витаминов в организме. Но ягоды могут принести и вред, если их употреблять при повышенной кислотности желудочного сока, запорах, тромбозах.

Черной

Ягоды чёрной смородины практически не имеют себе равных по разнообразию полезных веществ. Это органические кислоты, железо, дубильные вещества. Много витамина С. Но самая большая ценность – наличие пектинов. Они связывают в кишечнике соли тяжелых металлов, таких как свинец, кобальт, стронций и выводят их из организма человека.

Продукты переработки смородины (сок, сироп) используют при болезнях горла и сухом кашле.

В зелёных ягодах смородины в четыре раза больше витамина С, чем у вызревшей.

Красной

В плодах красной смородины не обнаружено особенных свойств, но в составе ягод есть 40 мг% витамина С и около 0, 5 мг% Р — активных веществ. Особенностью ягод этого вида есть концентрация кумаринов, которая выше чем у чёрной смородины. А также в ягодах много дубильных веществ, пектина, полезных кислот. Поэтому вегетативные части красной смородины можно использовать в виде отваров при авитаминозе.

Листьев

Благодаря находящимся в них эфирным маслам действуют дезинфицирующе. Листья также применяют в виде настоев и отваров при камнях в почках, нефритах, воспалениях мочевого пузыря. Если пить настой из листьев чёрной смородины, то можно избавиться от избытка мочевой кислоты. Листья смородины применяют при солении и мариновании томатов и огурцов.

Веток

Маленьких детей купают в тёплом настое с листьев и веток смородине при рахитах и диатезе.

Применяют при простудных заболеваниях. А также это хорошее средство при подагре и ревматизме. Отвары из листьев и веток успешно используют против цинги.

Виды

В дикорастущем виде смородину можно встретить почти повсеместно. Да и сортов, созданных селекционерами сейчас много. Одних видов насчитывается около 190, и все они чем-то отличаются друг от друга: высотой куста, разветвленностью, массой и цветом ягод, величиной и формой соцветий. Самыми распространёнными и востребованными видами являются: декоративная, чёрная, золотистая, красная, зеленоплодная, белая и другие. Ниже мы кратко остановимся на характеристиках этих сортов смородины.

Декоративная

Этот вид используют для искусственных ограждений, украшения садовых участков. Декоративная смородина неприхотлива к условиям внешней среды, хорошо переносит полутень. Но на зиму необходимо кусты укрывать, так как они слабо морозостойкие. Самые востребованные среди садоводов сорта:

Король Эдвард VII (King Edward VII). Образует красивые бордовые соцветия, а потом появляются ягоды, которые в период зрелости становятся чёрными с сизым налётом;
Кроваво-красная (Ribes sanguineum Pursh) – результат работы американских селекционеров. Отличается от других видов очень ароматными цветами с интересными оттенками: от нежно-розового до пурпурного. Цветёт в мае и этот процесс продолжается более 3 недель;
Смородина альпийская (Ribes alpinum). Образует прямостоящие кисти из желтых цветов. Сорт широко распространён в умеренных широтах.

Черная

Черная смородина (лат. Ribes nigrum) распространена по всей европейской части материка. Это куст с разновозрастными побегами, которых может насчитываться от 10 до 20 штук. Высота растения колеблется в пределах 0, 7 -1. 5 метров. Вес ягод от 1 до 1,5 грамм, но есть сорта с большими по весу плодами — до 3 грамм. Вкус ягод кисло-сладкий с приятным характерным ароматом. Побеги коричневого цвета, листья немного удлинённой формы. Чёрная смородина имеет много сортов. Одни из самых распространённых сортов черной смородины:

Голиаф. Морозоустойчивый, высокоурожайный. Ягоды по весу больше среднестатистических по сорту, созревают поздно;
Юннат. Сильнорослый, сильно облиственный. Вес ягоды в самые благоприятные по климатическим показателям годы около 3 грамм, а средний -1, 5 грамм. Урожай с куста 2,0-2, 7 кг ;
Жемчужина. Сорт раннего срока созревания. Зимостойкий, засухоустойчивый. Урожайность высокая, созревшие ягоды не осыпаются. Плоды крупные;
Славута. Высокоинтенсивный сорт чёрной смородины. Крупные ягоды весом около 3 грамм растут на прошлогодних прямых ветках от земли до верхушки, создавая картину круглой чёрной скалки.

Урожай при хорошем уходе на 4 год после посадки составляет 200 центнеров. Сорт Славута самоплодный и засухоустойчивый.

Красная

Сорта красной смородины отличаются от чёрной особенностями роста и плодоношения. Ягоды появляются на букетных ветках, которые живут в три раза дольше, чем такие же побеги чёрной смородины. Плоды растут не по периферии, а в центре куста. Зимостойкость этого вида смородины выше, чем чёрной.

Плоды ярко-красные, сочные, образуют грозди. Диаметр ягод обычно около 0, 8 см. Но есть и крупноплодные сорта, среди которых Ильинка, Альфа. Уральская красавица – сорт морозостойкий. Для центральной полосы России акклиматизированы сорта Розетта, Натали, Голландская красная.

Урожайность красной смородины всегда выше, чем чёрной.

Золотистая

Кустарник высотой около 2 метров. На кисти обычно расположено от 5 до 15 желтых или желто-зелёных цветов. Ягоды преимущественно прозрачно-желтые, бывают пурпурно-коричневые, диаметром около 5 мм. В августе листва меняет цвет с зелёного на оранжево-красную, а потом на багровую. На приусадебных участках чаще всего встречаются такие сорта золотистой смородины:

Шафак. Сорт высокоурожайный, плоды не слишком плотные, каплевидные. Вес ягод до 3, грамм. Они имеют нежную опушку. Урожайность около 180 центнеров с гектара. Сорт устойчив к некоторым заболеваниям и вредителям, морозоустойчивый;
Ляйсан. Сорт среднего срока созревания, морозоустойчив.
Венера. Сорт высокоурожайный. При благоприятных погодных условиях и хорошем уходе с куста можно снять до 10–12 килограммов ягод. Вес плодов от 1,5 до 3, 0 гр. Форма ягод овальная, цвет – чёрный.

Смородина золотистая Ляйсан прекрасный медонос и привлекает в сад пчёл и шмелей, что немаловажно для хорошего опыления кустарников и деревьев.

Зеленоплодная

Даже при созревании плоды этого сорта остаются зеленовато-желтыми или зелёными. Они по вкусу сладкие, с кислинкой и не имеют специфического смородинового запаха. Среди самых востребованных сортов зеленой смородины:

Вертти. Первый урожай можно получить уже на второй год после посадки. Ягоды зелёные с небольшими коричневыми вкраплениями, весом от 0, 6 до 0, 8 грамма созревают в середине июля. Сорт среднеустойчив к значительным понижениям температуры, но имеет иммунитет к некоторым грибковым заболеваниям;
Изумрудное ожерелье. Среднепоздний сорт. Вес ягоды немногим больше одного грамма. Плоды желтые с зелёным отливом. Урожайность до 3 килограммов с куста;
Золото инков. Среднеспелый сорт. Ягоды желтовато-зелёные, каждая весом около грамма. Вкус кисло-сладкий. Урожайность около 2 килограммов с куста.

Белая

Куст среднерослый. Но иногда достигает высоты 2, 5 м. Цветёт в мае, а плодоносит в июне. Ягоды диаметром около 1 см белого или желтоватого цвета собраны в длинную гроздь. Среди сортов белой смородины самыми востребованными являются:

Алмазная. Сорт среднего срока созревания, самоплодный, зимостойкий, высокоурожайный;
Английская белая. Смородина раннего срока созревания. Районирован в центральной полосе России, Подмосковье, Калужской области;

Английская белая — самобесплодная. Поэтому, чтобы получать хорошие урожаи необходимо на одном участке высаживать несколько кустов смородины другого сорта.

Белка. Самоопыляющийся сорт ранней смородины с высокой урожайностью. Вкус ягод сладкий с кислинкой;
Голландская белая. Урожайный и зимостойкий сорт. Плоды можно употреблять не только в свежем виде. Они подойдут для изготовления высококачественного домашнего вина.

Розовая

Один из самых сладких видов смородины. Пока что мало распространён на территории страны. Хотя стоит того, чтобы произрастать на каждом приусадебном участке. Так как высокоурожайный, умеренно зимостойкий. Ягоды в диаметре могут быть до полутора сантиметров, круглые. Если покупать какой-то сорт розовой смородины, то можно остановиться на таких:

Любава. Высокоурожайный сорт, устойчивый к заболеваниям и резким похолоданиям, имеет иммунитет против болезней. Ягоды розового цвета кисло-сладкие;
Розовый жемчуг. Плоды крупные, ярко-розового цвета, сладкие. Куст раскидистый, поэтому при посадке необходимо учитывать эту особенность. Сорт урожайный. С одного куста можно собрать около 7 килограммов крупных ягод;
Голландская розовая. Морозостойкий, урожайный сорт. Ягоды розового цвета, довольно крупные — до одного сантиметра в диаметре, очень приятные на вкус;

Самая полезная смородина растёт в умеренном климате, там, где не жаркое, но солнечное лето. А это центральные области страны.

Желтая

Кусты высокие. Могут достигать до двух с половиной метров. Цветёт этот вид смородины в конце весны. В кисти собрано от 5 до 15 желтоватых цветов. Урожай можно собирать во второй половине июля. Ягоды круглые, с нежным ароматом, кисло-сладкие. На приусадебных участках в умеренной полосе страны высаживают преимущественно такие сорта:

Ермак. Кусты высокие, густые и раскидистые. Морозоустойчивые. Ягоды тёмного цвета, крупные. С нежным ароматом. Кисло-сладкие;
Мускат. Кусты высокие, но не развесистые, что позволяет свободно проводить все агротехнические мероприятия по уходу.
Изабелла. Акклиматизирован в средней полосе страны. Морозоустойчивый и урожайный сорт. Ягоды круглые, немного с боков приплюснутые. Вкус кисло-сладкий.

Чем отличаются черная, красная и белая

На приусадебных участках страны чаще всего выращивают чёрную, красную и белую смородину. Чтобы выбрать себе по вкусу какой-то сорт нужно знать, чем эти виды между собой отличаются. Отличий несколько. И главная в том, что чёрная смородина имеет специфический запах, в то же время два других вида если и имеют то очень слабый, еле ощутимый. И то только некоторые сорта. Следующие отличия:

У белой и красной смородины ягоды более водянистые;
В составе сока чёрной смородины больше витамина С;
Кусты чёрной смородины плохо переносят недостаток влаги в почве, а два других вида с этим справляются. К тому же они успешней противостоят вредителям и болезням;
Черная смородина буквально через 7 лет начинает вырождаться, урожайность падает, а плоды мельчают. Кусты белой и красной смородины живут гораздо дольше.

Выращивание

Перед посадкой кустов необходимо определиться с местом. Оно должно быть не затенённым, открытым солнцу. Смородина хорошо растёт на чернозёмах, тёмно-каштановых, каштановых грунтах, серозёмах. Но может неплохо плодоносить на любых, рекультвированных. То есть обогащённых перегноем, влажных. Подробнее про специфику выращивания смородины можно прочесть тут.

Особенности посадки

Куст смородины устанавливают в яму под наклоном при посадке.

Подготовка к посадке и сам этот процесс несколько отличается от разбивки сада семечковых или косточковых культур:

Так как чёрная смородина любит влагу, то саженцы лучше высаживать в канавки, чтобы легче было поливать.
Осенью необходимо грунт хорошо подкормить органическими удобрениями и вскопать на глубину штыка лопаты, поставленной вертикально к земле.
Постоянно необходимо проводить рыхление, чтобы не допускать появления сорняков.
Особенности самой посадки: кусты перед посадкой обрезают так, чтобы осталось от земли не более 15 см. Ранней весной это делают ещё ниже, оставляя пеньки с 4 почками.

Весной смородина начинает развиваться очень рано, поэтому посадку лучше проводить осенью.

Расстояние между кустами

Расстояние зависит от сорта. Потому что кусты бывают высокорослые, среднерослые и низкорослые. Чёрную смородину размещают по схеме 2 х 1, 5 метра, а красную и белую – 1, 5 х 1, 25 м. Если посадить гуще, то ягоды будут мелкими, а уход за кустами несколько усложнён.

Уход

Уход состоит в простейших агротехнических мероприятиях. Кусты смородины необходимо поливать. А так как чёрная в этом испытывает большую потребность, то и делать это необходимо чаще. Под один куст желательно выливать по 3–4 ведра воды. Обязательно после полива, как только немного подсохнет земля необходимо её взрыхлить, а потом и замульчировать. Кроме того, весной кусты нужно правильно обрезать и на протяжении вегетационного периода периодически обрабатывать против вредителей и болезней.

Обрезки

Ранней весной нужно укоротить молодые побеги на 6–7 почек, а старые ветки удалить. Следует помнить о том, что крупные ягоды растут только на молодых ветках, поэтому если не удалять старые, оставляя только скелетные, то урожайность будет низкой.

Правильная формировка куста — наличие 15–20 разновозрастных веток.

Подкормки

Для роста и развития смородины необходимы подкормки:

Азотные удобрения вносят в начале весны в фазу активного роста растения;
Через две недели можно подкормить смородину раствором коровяка;
В середине лета для лучшего созревания плодов и закладки новых почек на будущий сезон вносят фосфорные и калийные удобрения.

Обработки

Все виды смородины требуют регулярных обработок от вредителей и болезней. Ведь из-за невнимательности садовода на растениях могут поселиться вредители, и тогда придётся тратить силы и средства, чтобы не допустить их распространения. Ведь вредители и болезни могут уничтожить не только весь урожай, но и кустарники. Поэтому необходимо знать их основные признаки для выбора эффективных методов борьбы.

Болезни смородины:

Мучнистая роса — грибковое заболевание. Ягоды мельчают, а молодые побеги не успевают вызреть. В мае все вегетативные части растения покрываются белесым налётом, который потом темнеет. Возбудитель – грибы рода Сферотека (Sphaerotheca). Обработка кустов фунгицидами, такими как Фундазол, Топаз и др.
Антракноз смородины. На листьях появляются пятна чёрного цвета. Они разрастаются, и листовая пластика засыхает. Обработка кустов бордосской жидкостью.
Белая пятнистость листьев чёрной смородины. Грибковое заболевание. На листьях появляются вначале мелкие пятна, которые распространяются и это приводит к засыханию листовых пластинок. И как результат – снижение урожайности. Проводят обработку кустов бордосской жидкостью.

Подробнее про антракноз на смородине читайте в этой статье.

Вредители смородины:

Тля. Признаком деятельности вредителя являются скрученные листья на верхней части побегов. Если посмотреть на нижнюю пластинку, то можно увидеть этих мельчайших вредителей. Проводят обработку против них инсектицидами.
Клещ. В начале весны обнаруживаются неестественно крупные почки на кустах. По всей видимости, в них завёлся клещ. Личинки, уничтожая почку, переходит на вторую. Именно это насекомое может ещё и переносить вирус махровости.
Стеклянница. Бабочка, которая начинает лёт в мае и откладывает яйца на побеги. Появляющиеся из них гусеницы делают в растениях червоточины, и кусты начинают засыхать.

Чем обработать смородину весной от болезней и вредителей расскажет этот материал.

Размножение

Смородина неприхотливое растение, поэтому легко поддается размножению. И размножить её на участке можно быстро, не покупая саженцы в питомнике. Но это в том случае, если садоводу нравится сорт смородины, которая растёт у него на участке. Растение можно размножить черенками, отводками, делением куста. Саженец, полученный одним из этих способов, будут повторять все материнские качественные характеристики, соответствующие сорту. Более подробно о размножении смородины изложено ниже в статье. Что делать, если на смородине реверсия или махровость читайте по этой ссылке.

Черенками

Черенки заготавливают весной при обрезке. Для этого нужно выбрать одревесневший однолетний побег, срезать верхнюю и нижнюю его часть, так чтобы готовый черенок был длиной около 20 см, а толщиной не меньше карандаша.

В ёмкость необходимо налить воды и поставить туда будущий саженец. Но так, чтобы вода прикрывала две его нижние почки. Когда через 10 дней появятся зачатки корней, черенок ставят в посуду, большую по объему за предыдущую. Воду периодически нужно менять. Банку с черенком можно поставить на подоконник.

Нельзя допускать цветение черенка. Как только начнут появляться соцветия их сразу же необходимо отщипнуть.

Отводками

Чтобы размножить смородину отводками почву возле куста перекапывают и делают неглубокую канавку в том направлении, где планируется укоренение отводка. Нижнюю ветку прижимают плотно к земле и пришпиливают её скобой. В этом месте насыпают холмик влажной земли и следят за тем, чтобы она не пересыхала. Осенью аккуратно саженец отсоединяют от материнского растения острым секатором и высаживают в заранее подготовленную яму.

Рисунок: Размножение смородины отводками.

Делением куста

Осенью или весной выкапывают куст и аккуратно лопатой делят его на две или три части. Количество зависит от величины растения, развитых побегов и корней. Каждую часть нужно посадить в заранее подготовленную для этого ямку.

Из семечка вырастает дичка. Но такой способ размножения используют в селекционной работе.

Видео

Видео про смородину.

Выводы

Смородина – ягодный кустарник, о лечебных и полезных свойствах которого знали ещё древние славяне. Сейчас садоводу есть из чего выбрать, так как существует несколько видов этого растения, а каждый вид имеет энное количество сортов. Вот самые полюбившиеся садоводами:

Декоративная. Король Эдвард 7(King Edward VII), Кроваво-красная (Ribes sanguineum Pursh), Смородина альпийская (Ribes alpinum).
Черная. Юннат, Голиаф, Славута, Пигмей, Экзотика.
Красная. Розетта, Натали, Голландская красная.
Золотая. Шафак, Ляйсан, Венера.
Зеленоплодная. Золото инков, Изумрудное ожерелье, Вертти.
Белая. Алмазная белая, Голландская белая, Алмазная.
Розовая. Любава, Голландская розовая, Розовый жемчуг.
Желтая. Ермак, Мускат, Изабелла.

Размножать смородину можно делением куста, черенками, отводками. Уход стандартный: полив, рыхление, обработка кустов от вредителей и болезней, подкормка.

Занятие по рисованию в старшей группе на тему: «Ветка смородины»

Занятие по рисованию в старшей группе на тему: «Ветка смородины».

Янина Халанская
Занятие по рисованию в старшей группе на тему: «Ветка смородины».

Конспект образовательной деятельности

по рисованию в старшей группе № 7

ГБОУ Школа №1400 ДО №6

на тему: «Ветка смородины»

Подготовила и провела воспитатель

систематизировать знания детей о ягодах;

продолжать развивать интерес к изобразительной деятельности;

продолжать совершенствовать умение передавать в рисунке образы объектов, обращать внимание на форму, величину, пропорции частей;

учить рисовать нетрадиционными способами (печатание) .

Материалы: бумага, гуашь красная, черная, желтая, зеленая, простой карандаш, банка с водой, влажная салфетка, средняя кисточка.

-Дети, сегодня мы будем рисовать, но для начала поговорим о ягодах. Какие ягоды мы знаем? (вишня, черешня, сливы, малина, клубника, смородина) А где они растут (в саду, огороде, на даче, в лесу) Что можно о них еще сказать? Какие они (сладкие, вкусные, сочные, яркие, полезные) Что из ягод можно приготовить (варенье, компоты, джемы) А вот посмотрите на смородину. Она бывает красная, черная, белая (желтая). Вкусная, сладкая, душистая, сплошные витамины. Люди ее собирают, едят свежую, варят варенье, компоты, замораживают на зиму, сушат. Растет смородина на кусту в садах или огородах. Давайте ее рассмотрим. Ягоды какой формы? Цвета? Они растут каждая ягодка на ветке или гроздью?

-Мы сегодня с вами нарисуем ветку смородины. И рисовать будем необычным способом-кистью, а приемом печатания И так саму веточку рисуем простым карандашом. Обратите внимание-веточка короткая, ягоды рисуем пальцем- макнуть палец в краску и приложить к бумаге, получились круглые маленькие ягоды. У вас на столе лежат салфетки для того, чтобы вытереть краску с пальца. Так как смородина бывает разная, цвет краски для ягод вы выбираете сами. А листок у вас есть на столе, вы покрываете его зеленой краской и делаете отпечаток- листок готов. Вот такая ветка смородины у вас должна получиться.

-Сейчас вы выбираете краску для ягод и начинаете рисовать.

В конце занятия воспитатель обращает внимание на красивые рисунки.

Фотоотчет «Наблюдение за веточками смородины» Для проведения данного наблюдения мы взяли 3 веточки смородины. Первую веточку поставили в баночку с водой. Вторую веточку поставили.

Интегрированное занятие по рисованию в средней группе на тему «Пасха к нам пришла» Программные педагогические задачи : познакомить с народным обрядовым праздником — Пасхой, ее обычаями, традициями, новыми словами и их значением;.

Комплексное занятие по рисованию и аппликации в средней группе на тему: «Пешеходный переход» Цель: Учить детей правилам поведения на дороге. Воспитывать осторожность при переходе. Упражнять детей в рисовании горизонтальных линий,.

Конспект открытого занятия по декоративному рисованию в старшей группе детей ТНР на тему: «Роспись дымковской игрушки» Программное содержание: Образовательные задачи: — Учить детей расписывать узорами игрушку – фигуру по народным (дымковским) мотивам. Использовать.

Занятие по аппликации в подготовительной группе детей с ОВЗ «Ветка мимозы» Цель: учить выполнять в аппликации объемное изображение с помощью ваты, развивать пространственное мышление и воображение, развивать.

Занятие по рисованию в группе кратковременного пребывания (дети от 1.5 до 2 лет) на тему «Где обедал воробей» В моей группе кратковременного прибывания детки от 1.5 до 2 лет. Перед нашим занятием по рисованию мы с детками прочитали стихотворение.

Занятие по рисованию в нетрадиционной технике в старшей группе на тему: «Цветы в вазе для мамы» Программное содержание: -продолжать знакомить с нетрадиционной техникой рисования «тычок». — развитие мелкой моторики рук — развивать умение.

Занятие по рисованию в подготовительной к школе группе на тему: «Наш город зимой» Программное содержание: 1. Закреплять умение передавать в рисунке сюжет, располагать изображение выше и ниже на листе бумаги. 2. Учить передавать.

Занятие по рисованию в старшей группе «Иллюстрация к сказке «Колобок» Тема занятия: «Иллюстрация к сказке «Колобок» Цели и задачи: учить передавать в рисунке сюжеты из знакомого детям произведения, создавать.

Занятие по рисованию во второй ясельной группе на тему «Солнышко лучистое» (нетрадиционная техника рисования) Занятие по рисованию во второй ясельной группе на тему «Солнышко лучистое» (нетрадиционная техника рисования). Цели: Закреплять знания о.

Источник: www.maam.ru

План-конспект занятия по рисованию (старшая группа) на тему:

НООД на тему: «Лесные ягоды и земляника»

Образовательная ситуация в НООД рисования в старшей группе.

Вложение	Размер
zemlyanika. doc	332.5 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное Автономное Образовательное Учреждение

« Г и м н а з и я и м. Н. В.

108840, г.Москва, г.Троицк, ул. Школьныая, д.10, тел/факс 8(4958)-51-03-11,

«Лесные ягоды и земляника»

Подготовил и провела:

Иванова Анна Викторовна

— закреплять умение пользоваться кистью;

— рисовать концом кисти;

— развивать продуктивное мышление, восприятие цвета, формы, величины; мелкую моторику;

— воспитывать интерес к творческой изобразительной деятельности;

— проявлять доброжелательное отношение к сказочным персонажам, желания им помочь.

— расширять представления детей о лесных ягодах;

— продолжать знакомить с особенностями внешнего вида и места их произростаня;

— учить быть осторожными с неизвестными ягодами;

— воспитывать бережное отношении к природе.

Листы белой плотной бумаги, акварельные краски, круглая кисточка, емкость с водой, цветные иллюстрации изображение ягод, и земляники.

Психологическая игра «Пожелания»

Дети становятся в круг.

Воспитатель. Ребята давайте представим, что мяч который мы держим в наших руках это — маленькое солнышко и мы будем его передавать из рук в руки рядом стоящему к вам другу с пожеланиями (здоровья, счастья, хороших друзей, веселья и т.п.).

По окончании игры переходим к основной части занятия.

Красные сочные капельки лета,

Ягоды эти вкуснее конфеты,

Дружно растут на пригорке в лесу,

Я их в корзинке домой принесу!

Воспитатель. К нам сегодня пришел Незнайка, ему вчера его друг Знайка рассказал, что ягоды земляники называют капельками лета, но Незнайка не знает почему их так называют, давайте ему поможем. (Ягоды земляники созревают летом и краснеют на полянке, свисая капелькой с конца тонкого стебелька. Эти ягоды очень ароматные и душистые.)

Расматриваение иллюстарции с изображением ягод.

— Какие они по цвету и по форме? (Ягоды земляники маленькие, небольшие, круглые, овальные, они красного цвета, с белыми маленькими семенами. )

— Какие листочки у кустика земляники? (Зеленные, резные.)

— Какие по вкусу ягоды земляники? (Сладкие, сочные, вкуснее конфет.)

— Где растет земляника? (На опушках леса, освещенных солнцем лесных вырубках.)

— Почему эта ягода называется земляникой? (Эта ягода растет около земли, словно приникая к ней.)

Воспитатель . Дети, Незнайка предлагает нам раскрасить землянику так, чтобы мы смогли увидеть ее среди зеленной травы. Какого цвета акварельную краску вы выберете?

Пальчиковая гимнастика «Собираем ягоды»

Раз, два, три, четыре, пять

В лес, идем мы погулять,

Землянику мы найдем

И братишке принесем.

(Дети пальчиками обеих рук «здороваются» друг с другом. Теперь они «шагают». Загибают по одному пальцу.

Воспитатель вывешивает на доску или раскладывает на ковре рисунки детей. «Мы оказались на земляничной поляне. Захотелось ли вам собрать эти ягоды и положить их в лукошко?»

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Цель: Заинтересовать и привлечь родителей к участию в совместной деятельности с детьми. Задачи:ПознавательныеВызвать познавательный интерес у детей и родителей, развивать .

Конспект интегрированного занятия по речевому и познавательному развитию с детьми старшего дошкольного возраста (5 — 6 лет) на тему: «Лесная Школа » Цель: Развивать фонематический слух и по.

С помощью данного материала, легко и просто познакомить детей с лесными грибами и ягодами.

Сценарий экологического спектакля для младших и старших дошкольников на тему: «Лесная история»/к Всероссийскому экологическому субботнику «Зеленая Россия»/ Цель: Фор.

Паспорт проекта Вид проекта: познавательно — творческий.Тип проекта: информационно-творческий. Продолжительность проекта – краткосрочныйОбъект исследования – лесные и садовые яго.

/к Всероссийскому экологическому субботнику «Зеленая Россия»/.

Конспектнепосредственно образовательной деятельностипо образовательным областям«Познание» и «Коммуникация»на тему «Лесное путешествие»Программное содержаниеОб.

Источник: nsportal. ru

Конспект занятия по рисованию «Ягоды» в подготовительной логопедической группе

Елена Воробьева
Конспект занятия по рисованию «Ягоды» в подготовительной логопедической группе

Подготовила и провела: воспитатель Воробьева Елена Борисовна

— закреплять умение пользоваться кистью;

— рисовать концом кисти;

— развивать продуктивное мышление, восприятие цвета, формы, величины; мелкую моторику;

— воспитывать интерес к творческой изобразительной деятельности;

— проявлять доброжелательное отношение к сказочным персонажам, желания им помочь.

• -Обогащение словаря детей по данной теме. Развивать связную речь.

• Продолжать учить детей рисовать ягоды, передавая их отличительные особенности.

• Расширить у детей знания и представления о лесных и садовых ягодах.

• Создать условия для формирования у детей познавательных умений, способствовать творческой активности детей.

— учить быть осторожными с неизвестными ягодами;

— воспитывать бережное отношении к природе.

Альбомы на каждого ребенка, гуашь, кисточки, большая,маленькая. Непроливайка, салфетки,тряпочки для промокания кисточки, цветные иллюстрации изображение ягод,

Загадывание загадок про ягоды

Я капелька лета на тоненькой ножке,

Плетут для меня кузовки и лукошки.

Кто любит меня, тот и рад поклониться.

А имя дала мне родная землица. (Земляника)

В сенокос — горька,

А в мороз — сладка,

Что за ягодка? (Калина)

Две сестры летом зелены,

К осени одна краснеет, другая чернеет. (Красная и чёрная смородины)

Осень в сад к нам пришла,

Красный факел зажгла,

Здесь дрозды, скворцы снуют,

И, галдя, его клюют. (Рябина)

Бусы красные висят

Из кустов на нас глядят,

Очень любят бусы эти

Дети, птицы и медведи. (Малина)

Я красна, я кисла,

На болоте росла,

Дозревала под снежком,

Ну-ка, кто со мной знаком? (Клюква)

Была зеленой, маленькой,

Потом я стала аленькой.

На солнце почернела я,

И вот теперь я спелая. (Черника)

Сладок да пахуч,

Ягоды сорвешь — всю руку обдерешь. (Крыжовник)

Я ли не красавица,

А сама-то — косточка

Да красненькая кофточка. (Вишня)

Сам алый, сахарный,

Кафтан зеленый, бархатный (Арбуз)

К нам приехали с бахчи полосатые мячи. (Арбуз)

Молодцы ребята,все загадки разгадали. Воспитатель А теперь, я попрошу вас посмотреть на доску и рассмотреть иллюстрции с изображением ягод,которые мы с вами только что отгадывали.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ Расматриваение иллюстрций с изображением ягод.

Ягодки, как шарики,

Ягодки все разные:

Кислые и сладкие,

Ворсистые и гладкие.

Соком ягоды полны.

И целебны и вкусны!

Воспитатель Какие ягоды вы знаете (ответы детей).

Верно! Брусника, черника, земляника, калина, клюква, крыжовник, малина, смородина, черника — это ягоды. В зависимости от места произрастания их называют лесными или садовыми.

К лесным ягодам относятся те, которые растут в лесах, на лесных опушках и болотных кочках. К ним относятся брусника, голубика, калина, клюква, черника.

Садовые ягоды — те, которые созревают на кустарниках и кустиках в саду. Например, клубника, крыжовник, малина, смородина.

Некоторые ягоды встречаются и в лесу, и в саду. Постарайтесь припомнить их. (ответы детей).

Правильно! Малина бывает и садовой и дикой. Садовая малина крупнее, слаще, а дикая хотя и помельче, но зато витаминов в ней больше.

Смородина и земляника тоже бывают садовыми и лесными.

Ребята, перед тем как мы приступим к рисованию,предлагаю вам поиграть в дидактическую игру.

Дидактическая игра «Какой компот?»:

– Из малины какой компот? Из малины малиновый компот и т. д.

Молодцы,ребята предлагаю вам нарисовать лесную ягоду чернику.

Чтобы наши ручки немного отдохнули предлагаю вам сделать пальчиковую гимнастику

Пальчиковая гимнастика «Собираем ягоды»

Раз, два, три, четыре, пять

В лес, идем мы погулять,

Землянику мы найдем

И братишке принесем.

(Дети пальчиками обеих рук «здороваются» друг с другом. Теперь они «шагают». Загибают по одному пальцу.

Итог занятия.

Выставка работ детского творчества.

Конспект занятия «День Матери» в подготовительной логопедической группе муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Калининграда детский сад № 100 Конспект ООД в подготовительной логопедической.

Конспект фронтальной логопедической НОД в старшей группе «Ягоды» Тема: «Ягоды» Задачи: Приоритетная область – речевое развитие: • пополнение, уточнение и активизация словарного запаса по изучаемой лексической.

Конспект интегрированного занятия в подготовительной логопедической группе «В лесу» Цель: знакомство детей с различными приемами лепки ежика. Задачи: Учить детей лепить ежика конструктивным способом, используя имеющиеся.

Конспект интегрированного занятия в подготовительной логопедической группе «Страна знаний» КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ИНТЕГРИРОВАННОГО ЗАНЯТИЯ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ГРУППЕ «ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ ЗНАНИЙ» Цель: Обобщение и систематизация.

Конспект итогового занятия в логопедической подготовительной группе «На пороге школы» Цели: — Закрепление знаний по разделам программы “Звукопроизношение”, Обучение элементам грамоты”, “Лексико-грамматические категории”, “Связная.

Конспект комплексного открытого занятия в подготовительной логопедической группе «Космос» .

Конспект занятия по формированию фонетико-фонематических представлений в подготовительной логопедической группе Тема: «Звуки [Л] – [Л‘] и буква Л». Цель: Дифференциация звуков [Л] – [Л‘] по акустико-артикуляторным признакам, формирование навыка чтения.

Конспект занятия по рисованию в младшей группе «Ягоды рябины» Воспитатель. Ребята, у нас уже наступила весна, но на улице еще кругом лежит снег: и на земле, и на деревьях. Трудно сейчас птицам. На улице.

Конспект занятия в подготовительной логопедической группе «Весна идёт!» Цель: Обобщение знаний о весне, о признаках весны Коррекционно-образовательные задачи: -Обобщать и расширять словарь детей по теме; — Закреплять.

Источник: www.maam.ru

Конспект занятия по ИЗО в старшей группе на тему «Фруктово_ягодная сказка».

Тема занятия: «Фруктово-ягодная сказка»
Цель занятия: развитие детской художественно-творческой деятельности с использованием нетрадиционных техник рисования.
Краткое программное содержание:
— Научить детей рисовать фрукты и ягоды, рассказать о домашних заготовках.
— Вызвать приятные воспоминания о лете, способствовать проявлению фантазии в рисовании.
— Рассказать о различных способах заготовки фруктов и ягод.
— Развивать чувство композиции, художественный вкус, воображение.
— Учить детей рисовать с помощью восковых мелков различные фрукты и ягоды и выполнять заливку акварелью (закрашивать поверхность листа) с учетом цвета плодов.
Оборудование: аудиозапись звуков леса или деревни, изображения ягод и фруктов, образец работы выполненный заранее.
Раздаточный материал:
Акварельная бумага, вырезанная в форме банки;
Акварель;
Восковые мелки,
Мягкая, широкая кисть;
Тряпочка;
Баночка с водой;
Палитра.

Ход занятия: В начале занятия воспитатель рассказывает историю, звучит аудиозапись звуков леса. Дети слушают с закрытыми глазами.
«Летом Маша и Саша отдыхали в деревне у бабушки. Они купались в реке, вместе с бабушкой собирали на лугу целебные травы, а в лесу ягоды. Во дворе с раннего утра пел петух, и важно кудахтали куры, а в саду спели яблоки и груши, сливы и абрикосы. Ребята любили полакомиться спелыми лесными ягодами и фруктами из бабушкиного сада.
Но лето закончилось. Маша и Саша вернулись в город. Саша пошел в школу , а Маша в детский сад. Вечером дети читали и рисовали, а еще вспоминали лето и бабушкин сад, лесные прогулки и теплое летнее солнышко…они очень скучали по деревне.
-Как здорово было бы хоть на денек вернуться в лето!-сказал Саша.
-Да! Хоть на минуточку!-согласилась Маша.
В это время в комнату вошла мама.
-Ребята, вам привет от бабушки. Она прислала нам посылку, а в ней немножко тепла летнего солнышка, аромата лесных ягод и сладости садовых фруктов. И все это поместилось в стеклянной банке! Пойдемте пить чай!
Ребята очень удивились, но, войдя на кухню, они увидели на столе банку ароматного, вкусного… варенья».
После этого детям предлагается физкультминутка «Мы готовили компот»
1 упражнение «Собираем фрукты». Дети тянутся вверх и в стороны, имитируя движение срывания фруктов.
2 упражнение «Моем фрукты». Дети делают круговые движения кистями рук, имитируя мытье фруктов.
3 упражнение «Укладываем в банку». Поочередно ставим кулачки друг на друга.
Воспитатель. С целью расширения кругозора, рассказывает, как готовится варенье или компот.
Детям предлагается на бумажных шаблонах банок нарисовать восковыми карандашами фрукты и ягоды подходящие по цвету, например желтые груши и зеленый крыжовник, красные яблоки и фиолетовую смородину. Необходимо рассказать о том, что в компоте или варенье цвета ягод и фруктов смешаются, поэтому следует избегать сочетания зеленых и красных, оранжевых и синих или желтых и фиолетовых плодов. Наглядно показать это на палитре.

Сначала рисуются крупные фрукты, затем мелкие яго

Предпросмотр страницы №1

Тема занятия: «Фруктово-ягодная сказка»

Цель занятия: развитие детской художественно-творческой деятельности с использованием нетрадиционных техник рисования.

Краткое программное содержание:

—Научить детей рисовать фрукты и ягоды, рассказать о домашних заготовках.

— Вызвать приятные воспоминания о лете, способствовать проявлению фантазии в рисовании.

— Рассказать о различных способах заготовки фруктов и ягод.

— Развивать чувство композиции, художественный вкус, воображение.

— Учить детей рисовать с помощью восковых мелков различные фрукты и ягоды и выполнять заливку акварелью (закрашивать поверхность листа) с учетом цвета плодов.

Оборудование: аудиозапись звуков леса или деревни, изображения ягод и фруктов, образец работы выполненный заранее.

Акварельная бумага, вырезанная в форме банки;

Мягкая, широкая кисть;

Баночка с водой;

Ход занятия: В начале занятия воспитатель рассказывает историю, звучит аудиозапись звуков леса. Дети слушают с закрытыми глазами.

«Летом Маша и Саша отдыхали в деревне у бабушки. Они купались в реке, вместе с бабушкой собирали на лугу целебные травы, а в лесу ягоды. Во дворе с раннего утра пел петух, и важно кудахтали куры, а в саду спели яблоки и груши, сливы и абрикосы. Ребята любили полакомиться спелыми лесными ягодами и фруктами из бабушкиного сада.

Но лето закончилось. Маша и Саша вернулись в город. Саша пошел в школу , а Маша в детский сад. Вечером дети читали и рисовали, а еще вспоминали лето и бабушкин сад, лесные прогулки и теплое летнее солнышко…они очень скучали по деревне.

-Как здорово было бы хоть на денек вернуться в лето!-сказал Саша.

-Да! Хоть на минуточку!-согласилась Маша.

В это время в комнату вошла мама.

-Ребята, вам привет от бабушки. Она прислала нам посылку, а в ней немножко тепла летнего солнышка, аромата лесных ягод и сладости садовых фруктов. И все это поместилось в стеклянной банке! Пойдемте пить чай!

Ребята очень удивились, но, войдя на кухню, они увидели на столе банку ароматного, вкусного… варенья».

После этого детям предлагается физкультминутка «Мы готовили компот»

1 упражнение «Собираем фрукты». Дети тянутся вверх и в стороны, имитируя движение срывания фруктов.

2 упражнение «Моем фрукты». Дети делают круговые движения кистями рук, имитируя мытье фруктов.

3 упражнение «Укладываем в банку». Поочередно ставим кулачки друг на друга.

Воспитатель. С целью расширения кругозора, рассказывает, как готовится варенье или компот.

Детям предлагается на бумажных шаблонах банок нарисовать восковыми карандашами фрукты и ягоды подходящие по цвету, например желтые груши и зеленый крыжовник, красные яблоки и фиолетовую смородину. Необходимо рассказать о том, что в компоте или варенье цвета ягод и фруктов смешаются, поэтому следует избегать сочетания зеленых и красных, оранжевых и синих или желтых и фиолетовых плодов. Наглядно показать это на палитре.

Источник: www.prodlenka.org

Конспект НОД по познавательному развитию в старшей группе детского сада на тему «Ягоды»

Программные задачи:
1. Формировать знания о ягодах, их разновидности и внешнем виде;
2. Уточнить и закрепить представление об их произрастании;
3. Развивать умение образовывать существительные в формах именительного и родительного падежей множественного числа;
4. Развивать мелкую моторику, графомоторные навыки;
5. Воспитывать бережное отношение к природе.

Необходимый материал:
— Демонстрационный материал «Ягоды»;
— Раскраски «Ягоды»;
— Карандаши;
— Фломастеры;
— Картинки «Ягодное варенье»;
— Картинки «Лес», «Сад»;
— Разрезные картинки.

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадки
Я черная, красная, белая,
Я всем хороша, когда спелая.
И листьев узором нарядным
Равняюсь с листом виноградным.
(Смородина)

Колючки с крапивой — соседи,
А я переполнена радостью:
И люди спешат, и медведи

Моей насладиться сладостью.
(Малина)

Низок, да колюч,
Сладок да пахуч,
Ягоды сорвешь —
Всю руку обдерешь.
(Крыжовник)

Повернулась к грядке боком,
Налилась вся красным соком.
Ей сестрица земляника.
Что за ягодка?
(Клубника)

Воспитатель: Как вы думаете, о чем будет наше сегодняшнее занятие?
Дети: О ягодах
Воспитатель: Правильно. Какие ещё ягоды вы знаете?
Ответы детей.
Воспитатель: Ягоды бывают лесные и садовые. Скажите, чем они отличаются?
Дети: Лесные растут в лесу, а садовые – в саду.
Воспитатель: Верно. Распределите по группам картинки с ягодами (предлагаются картинки ягод и картинки «лес» и «сад»).

Воспитатель: Молодцы! С этим заданием вы справились, а сумеете ли вы приготовить варенье из ягод?

Игра «Ягодное варенье»
Педагог показывает картинку, предлагая детям по очереди называть какое варенье.
Например: Варенье из малины – малиновое варенье.

Игра «Опиши ягоду»
Например: Клубника – крупная, спелая, сладкая, красная и т.д.

Воспитатель: Ребята, в саду и в лесу растет много ягод. Каких ягод растет много?

Игра «Один – много»
Детям предлагается картинка, а они называют:
Например: Одна смородина – много смородины»

Воспитатель: Замечательно. Посмотрите, у вас на столах лежат разрезные картинки. Вам нужно собрать их.

Игра «Сложи картинку»
Детям необходимо сложить разрезную картинку и назвать получившуюся ягоду. Работа проводится по подгруппам.

Источник: kladraz.ru

Поделиться новостью в соцсетях

Об авторе: Светлана Игоревна « Предыдущая запись Следующая запись »

Рисуем вместе с «Планетой Здоровья»!

coriota гематоген народный 40г с кокосом

coriota гематоген народный 40г с курагой

coriota гематоген народный 40г с подсолнечником

coriota гематоген народный 40г с яблоком

coriota гематоген русский 40г медовый

coriota гематоген русский 40г с йодом

coriota гематоген русский в глазури 40г с изюмом

coriota гематоген русский в глазури 40г с кокосом

muslove kids батончик-мюсли злаковый 24г карамель

muslove kids батончик-мюсли злаковый 24г клубника

muslove kids батончик-мюсли злаковый 24г шоколад

muslove батончик-мюсли 25г клюква/малина в йогурте

muslove батончик-мюсли 25г экзотический микс в йогурте

muslove батончик-мюсли без сахара 25г вишня

muslove батончик-мюсли без сахара 25г лесная ягода

muslove батончик-мюсли без сахара 25г черника

аскорбиновая кислота бад таб n10 аскорбинка с сахаром

аскорбиновая кислота бад таб n10 с сахаром со вкусом клубники

аскорбиновая кислота бад таб n10 с сахаром со вкусом лимона

аскорбиновая кислота бад таб n10 с сахаром со вкусом малины

аскорбиновая кислота бад таб n10 со вкусом апельсина

аскорбиновая кислота бад таб n10 со вкусом арбуза

аскорбиновая кислота бад таб n10 со вкусом вишни

аскорбиновая кислота бад таб n10 со вкусом клубники

аскорбиновая кислота бад таб n10 со вкусом малины

аскорбиновая кислота бад таб n10 со вкусом черной смородины

аскорбиновая кислота бад таб жев.

n10 с витаминами со вкусом арбуза

аскорбиновая кислота бад таб жев. n10 с витаминами со вкусом клубники

аскорбиновая кислота бад таб жев. n10 с витаминами со вкусом малины

аскорбиновая кислота бад таб на фруктозе n10 ананас

аскорбиновая кислота бад таб на фруктозе n10 арбуз

аскорбиновая кислота бад таб на фруктозе n10 виноград

аскорбиновая кислота бад таб на фруктозе n10 дыня

аскорбиновая кислота с глюкозой бад таб 25мг n10 втф

батончик-хрумстик батончик на фруктозе 14г гречневый

батончик-хрумстик батончик на фруктозе 15г бурый рис

батончик-хрумстик батончик на фруктозе 15г многозерновой

батончик-хрумстик батончик на фруктозе 18г полба дробленная

батончик-хрумстик батончик на фруктозе 18г с кокосовой стружкой

гематоген 50г ferrum

гематоша батончик желейный n1 вкус вишни стик втф

гематоша батончик желейный n1 вкус колы стик втф

карамель леденцовая 60г альпийский мед,вит с

карамель леденцовая 60г лимон с мятой,вит с

карамель леденцовая 60г липа,мед,вит с

карамель леденцовая 60г облепиха,мед,вит с

карамель леденцовая 60г шалфей,мед,вит с

карамель леденцовая 60г шиповник,вит с

карамель леденцовая 60г эвкалипт,ментол,вит с

резинка жевательная n12 абрикос/лимон

резинка жевательная n12 ананас/кокос

резинка жевательная n12 клубника

резинка жевательная n12 клубника/банан

резинка жевательная n12 сладкая мята

резинка жевательная n12 тропические фрукты

страна детства карамель петушок леденцовая на палочке цинк/витамин/дюшес

страна детства карамель петушок леденцовая на палочке цинк/витамин/клубника

страна детства карамель петушок леденцовая на палочке цинк/витамин/лесная ягода

страна детства карамель петушок леденцовая на палочке цинк/витамин/малина и ежевика

турбогематоген 25г с жирафом

Красная смородина интересные факты.

Смородина черная

Изначально красная смородина выращивалась исключительно в лечебных целях, поэтом западноевропейские аптекари с давних времен хорошо знали о целебных свойствах алых ягод смородины. Сейчас эта красивая морозоустойчивая культура произрастает в Чехии, Германии, Франции, Нидерландах, Бельгии, Великобритании, Австрии.

В России этот садовый листопадный кустарник стал возделываться с XI века, преимущественно в монастырях (например, в Новгороде и во Пскове). Записи об этом сохранились в летописях. Так красная смородина и заняла свою нишу в русской культуре питания и народной медицине. Затем ее начали выращивать в усадьбах и садах. Родиной смородины считают Сибирь, а в настоящее время высокими урожаями яркой и полезной ягоды славятся Поволжье, Юг России, в Урал, средняя полоса и даже Дальний Восток. Известно, что в нашей стране выращивают до 60 % мировой смородины.

Куст смородины является выносливым многолетником, и при должном уходе (он не выносит тень) и хорошем поливе способен приносить радость не одному поколению дачников и успешно плодоносить до 20 лет подряд. Первый небольшой урожай смородина приносит на второй год, а с одного зрелого куста можно собрать от 3-4 до 7-9 кг. Цветение начинается в мае, а плоды созревают уже в июле.
В «диком» виде существует до 150 видов этого кустарника. В современных российских каталогах для садоводов насчитывается до 70 различных сортов красной смородины, в том числе довольно экзотичных разновидностей – с бесцветными, белыми, розовыми, гранатово-красными или темными, почти черными ягодками. Наиболее популярными современными сортами с превосходными вкусовыми качествами сейчас являются:

Красная смородина: Щедрая, Уральская красавица, Сережка, Рачновская, Рассветная, Ранняя сладкая, Подарок лета, Огни Урала, Надежда, Натали, Альфа, Валентиновка, Виксне, Константиновская.
Белая смородина: Ютерборгская, Смольяниновская, Белая фея, Минусинская белая.
Розовая смородина: Роза, Прыгажуня.

Черную, белую и красную «разновидности» ягод смородины можно одновременно встретить в саду – от незрелых, зато более насыщенных витамином С, до вкусных спелых сортовых плодов. Именно поэтому нужно знать о некоторых нюансах и отличиях этих культур.

Латинское название смородины «Ribes» произошло от… арабского именования ревеня («ribas»). Известно, что при покорении Испании в 711 году арабы попробовали кисловатые красные ягоды, вкус которых отдаленно напомнил им о привычном для их рациона ревене. Таким удивительным путем официально закрепилось это название за всеми видами смородины.
Если внимательно рассмотреть различные виды смородины, то можно отметить настоящую радугу цветов – помимо известных трех разновидностей, есть еще и желтая оранжевая, фиолетовая и даже зеленая (спелая!) смородина. Отличительным признаком ягод является не только цвет, но и вкус, а также биохимический состав. Так, «американская» красная смородина, удивительно сладкая на вкус, имеет черный цвет, а ее мякоть напоминает по виду манную кашу.
Неспелая зеленая смородина не зря имеет своих «поклонников» — в ней содержится в 4 раза больше активного витамина С, который защищает от инфекций и болезней, эффективно поддерживает иммунитет. По мере вызревания «активность» и концентрация витаминов в ягодах уменьшается, а при перезревании плоды и вовсе становятся бесполезными.

Ягода здоровья

Несмотря на то, что благодаря развитию химии и фармацевтики многие медицинские достижения стали научно обосновываться лишь в XIX-XX веках, с давних времен люди знали, чем полезна красная смородина и какие лечебные качества ей присущи. Так, употребление этой алой ягоды в сыром виде, соков и морсов из нее показано при таких заболеваниях и состояниях, как:

болезни сердца и кровеносных сосудов;
гиповитаминоз витамина С (в 100 г смородины содержится до 25 мг этого витамина!), ослабленный иммунитет;
повышенная температура, простуда, ОРВИ, воспалительные заболевания горла, носоглотки;
сниженный аппетит, угнетение ЖКТ;
сухость во рту, жажда, тошнота.

Многофункциональное воздействие на человеческий организм препаратов смородины возможно благодаря богатому химическому составу спелых алых ягод. Содержащиеся в красной смородине вещества имеют следующие полезные свойства:

Уникальное вещество оксикумарин, которое есть только в «красной» разновидности ягоды, способствует нормализации процесса свертываемости крови, что полезно для профилактики инсультов, инфарктов, тромбозов.
Благодаря высокому содержанию пектинов организм покидают, вредный холестерин, что благоприятно для профилактики появления сосудистых «бляшек» и, как следствие, атеросклероза. Также органические кислоты и пектины нейтрализуют последствия воздействия повышенного радиационного фона.
Красная смородина обладает хорошим желчегонным и мочегонным действием, избавляет от отеков, эффективно повышает метаболизм и очищает кишечник.
Натуральные антиоксиданты (витамины А, С, Е, селен) помогают бороться с образованием раковых клеток и замедляют стремительные процессы старения клеток организма.

Кроме этих полезных веществ, сок и мякоть красной смородины содержат флавоноиды, катехины, антоцианы, витамин H – биотин (2. 5 мкг), витамин РР (0,3 мг), моно- и дисахариды (7,7 г), пищевые волокна (3,5 г), насыщенные и ненасыщенные жирные кислоты (по 0,1 г), витамины группы В, никотиновую кислоту, железо (0,9 мг), йод, кальций (36 мг), натрий (21 мг), фосфор (33 мг), магний (17 мг), калий (до 275 мг), а также витамин К, участвующий в процессе свертывания крови.

Красная смородина для будущих мам

Несмотря на такой достаточно насыщенный биохимический состав, известно, что красная смородина не вызывает аллергию, поэтому в сезон может быть полезна для питания беременных женщин. Сок свежих ягод – эффективное средство борьбы с ранним токсикозом, дискомфортом в желудке и ощущением тошноты.

Совет: Сок этой ягоды обладает отбеливающими свойствами, что может пригодиться тем, у кого в связи с «интересным» положением проявились пигментные пятна на лице и теле. В период грудного вскармливания усиливается выпадение волос, отрегулировать этот процесс и ускорить обновление волосяного покрова помогут маски из сока красной смородины.

Противопоказания

Несмотря на очевидную пользу красной смородины для сохранения здоровья человека, нельзя забывать и о том вреде, который может нанести ее употребление для организма, уже пораженного недугом. Противопоказания к приему этой богатой фруктовыми кислотами ягоды являются:

в острой стадии – гастриты, язвенные заболевания ЖКТ;
гепатит;
чувствительность зубной эмали;
гемофилия, низкая свертываемость клеток крови.

Лечебные свойства и превосходный вкус

Известно, что каждая болезнь имеет свое лекарство. В случае с красной смородиной также есть определенные лечебные «предпочтения» и закономерности. Так, употребление джемов и чая показано для облегчения состояния при гипертонии, гастрите, угнетенном иммунитете. Приведем несколько рецептов таких полезных и вкусных «препаратов».

Рецепт тонизирующего чая при гипертонии

Потребуется: сухие листья (1 ст.л.), свежие или замороженные плоды смородины (2 ст. л.), розмарин (1 веточка), мята (2 веточки) кипяток (500 мл).

Приготовление: Растереть ягоды в пюре. Залить травяное сырье кипящей водой в заварочном чайнике, добавить перетертую смородину, дать настояться 10 мин. Пить 2-3 чашки в день, по вкусу добавляя мед.

Рецепт компота из красной смородины

Потребуется: ягоды смородины (500 г), сахар (250 г), вода (2 л).

Приготовление: Промыть ягоды и оставить стекать. Закипятить в кастрюле воду, добавить сахар и после его растворения засыпать ягоды. Проварить 2-5 мин., выключить огонь и оставить остывать под крышкой. Настаиваясь, компот становится вкуснее.

Совет: В компот из красной смородины можно добавлять другие плоды: крыжовник, клюкву, яблоки. Сахар разумно заменить медом.

Рецепт морса из красной смородины

Потребуется: ягоды красной смородины (500 г), сахар (50 г), вода (1,5 л).

Приготовление: Промытые ягоды раздавить пестиком и протереть через сито – должно получиться около 150-200 мл сока. Оставшийся жмых переложить в кастрюлю, залить водой, добавить сахар и после закипания проварить 5 мин. Отвар полностью остудить. При подаче в стакан налить сок (25-50 г), долить сладкий отвар, украсить веточкой свежей смородины.

Совет: Можно протереть не свежие, а чуть ошпаренные плоды смородины (опустить в кипяток на 2 мин.). Тогда ягодный отвар получиться более насыщенным.

Употребление ягоды в свежем виде – лучший способ насытить организм полезными питательными веществами, которыми славится красная смородина. Однако значительная часть витаминов сохраняется и в результате обработки ягод – при заморозке, консервировании, приготовлении напитков, джемов, желе, десертов и других лакомств.

Конспект летней дачной прогулки «Разноцветная смородинка»

Матвеева Светлана Николаевна, учитель начальных классов МБОУ СОШ №9, г. Ульяновск.
Описание работы: Очень жаль, что наши современные городские дети почти не знают, как реально выглядят растущие фрукты и овощи. У многих из них нет дачных участков и домиков в деревне. Они сидят у своих айфонов и компьютеров, поэтому мало общаются с живой природой. Так и появилась идея создания цикла летних прогулок «Дачная растительность». Предлагаю Вашему вниманию конспект одной из таких летних дачных прогулок «Разноцветная смородинка». Данный материал будет полезен воспитателям детских садов, учителям начальных классов, воспитателям групп продлённого дня, воспитателям детских оздоровительных лагерей и санаториев при проведении мероприятий на подобную тематику. Рекомендуется использовать элементы материала, как на занятиях и мероприятиях для школьников, так и для дошкольников. Данная прогулка ориентирована на дошкольников старших и подготовительных групп и младших школьников, а также на всех дачных любителей.
Цель: знакомство с разноцветной смородиной.
Задачи:
— уточнить знания о разноцветной смородине;
— расширять кругозор;
— развивать познавательный интерес и творческие способности;
— воспитывать любовь, внимательное и бережное отношение к миру природы;
— оздоровить свой организм;
— создать хорошее, позитивное настроение.
Примечание: Данную прогулку лучше всего совершать в конце июля – начале августа. Все задания на определение ягод по вкусу, запаху, цвету и т.д. рекомендуется проводить только с детьми без аллергии и обязательно с разрешения их родителей! В моём случае – это, конечно же, проверенные дети.

Ход мероприятия

Учитель: Ребята, сегодня мы с Вами отправляемся на дачную прогулку.

Отгадав загадки, Вы узнаете, о каком растении пойдёт речь.
Примерные загадки:
1.Я бываю розоватой,
Белой, красной, чёрной.
И с куста меня ребята
Летом рвут проворно. (Смородина).
2.Что за кустарник ароматный?
Ягод вкус его приятный —
Висят, как чёрный виноград,
И каждый пробовать их рад! (Смородина).
3.Чёрный жемчуг на нитях висит,
Сквозь зелёные листья блестит,
Хорошо, когда часть лета пройдена,
И в садах поспевает… (Смородина).
Учитель: Молодцы, ребята! Сегодня мы с Вами поговорим о смородине, которая по праву считается, нашей, родной ягодой.

Кусты смородины растут почти на каждом дачном участке. Найдите, пожалуйста, на нашем участке любой куст смородины и подойдите к нему.

Учитель: Хорошо, кто-то из Вас быстро справился с заданием, кто-то чуть подольше, а теперь прошу Вас обратить внимание вот на этот куст смородины.
(Все подходят к кусту чёрной смородины).

Учитель:
Смородина прекрасная,
Есть чёрная, есть красная.
Как правило, растёт в саду
А может даже и в лесу.
Оказывается, «прабабушкой» современной садовой смородины является дикая смородина , растущая в Европе и Северной Азии.
Название же «смородина» — чисто русское, произошло оно от старославянского слова «смородь», что в переводе означает — сильный запах. Благодаря своим листьям растение действительно имеет приятный специфический запах. Вы можете в этом легко убедиться, поднеся лист к носу.
(Дети определяют запах у листа чёрной смородины).
Учитель: Чёрная смородина всегда благоухает, а вот красная наоборот лишена запаха. Предлагаю Вам определить цвет смородины по листку, можно даже закрытыми глазами.
(Далее дети по запаху листьев пытаются отгадать цвет ягод смородины: красный или чёрный).
Учитель: Ребята, теперь Вы сами убедились, что куст без ягод можно определить по его аромату. Итак, смородина бывает чёрной и красной.
(Подходим к кусту красной смородины).

Учитель: На самом деле цветовая гамма плодов смородины гораздо шире. Есть белая смородина, розовая, жёлтая, золотистая, фиолетовая, оранжевая и даже зелёная. Давайте внимательнее рассмотрим некоторые из этих сортов.
(Далее дети выполняют задание).

Учитель: Ребята, а Вы знаете, что для домашних заготовок смородину всех сортов собирают в июле — августе, когда плоды уже полностью созрели. Собирать их следует в сухую погоду — утром, когда высохла роса, или под вечер. Предлагаю и Вам собрать немного ягод смородины разных сортов.
Сварить варенье можно с ней,
Компот, повидло. Не жалей!
Насобираешь много ты,
Кругом растут эти кусты.
(Далее дети выполняют задание).

Учитель: Листья чёрной смородины собирают тоже летом, но после того, как с куста собраны все плоды. Зимой они придадут Вашему чаю неповторимый летний аромат. Вы запомнили, какой куст смородины благоухает ароматом?
Дети: Куст чёрной смородины!
Учитель: Верно. Давайте соберём несколько листьев с куста чёрной смородины без плодов.
(Далее дети выполняют задание).
Учитель: Ягоды смородины отличаются не только по цвету, но и по вкусу, и по содержанию полезных в них веществ. У каждого сорта есть своя прелесть, свой неповторимый вкус и, конечно же, свои поклонники. В плодах смородины содержится много разных витаминов. Особенно полезна в этом плане так называемая «американская» смородина, имеющая чёрный цвет кожицы ягод и их внутреннее содержимое, напоминающее манную кашу по виду и очень сладкое.

В ягодах красной смородины содержатся минералы: калий, магний и железо.

Белая смородина содержит меньше витаминов, чем красная.

Предлагаю попробовать плоды смородины, предварительно вымыв руки и сами ягоды.
(Далее следует обсуждение, кому какого цвета ягода больше нравится и почему).

Учитель: Ребята, о смородине существует множество интересных фактов. Вот некоторые и них.
Примерные интересные факты:
1. Смородина — это младшая сестра крыжовника. Происходят они из порядка Камнеломкоцветных, куда относятся также пионы и денежное дерево.

2. У смородины интересное происхождение названия, по одной из версий, его дали ей арабы. Раньше арабы очень любили ревень, который употребляли в огромных количествах и очень часто, а после завоевания Испании в 711 году, обнаружили, что там нет ревеня, но зато была смородина, которую в итоге они тоже стали называть ревенем.
3. Существует более 150 видов дикорастущей смородины. В России дикую смородину можно чаще встретить на Кавказе и в Восточной Сибири.
4. В старинных русских былинах встречается название речки «Смородиновка». Некоторые историки считают, что это была Москва-река, по берегам которой водилось много этой вкусной ягоды.
5. Смородину раньше называли монастырской ягодой. Упоминания о выращивании смородины в Монастырях Новгорода и Пскова в летописях имеются с XI века. И только спустя 5 веков смородину стали выращивать рядом с домом.
6. Считается, что детям для еды больше подходит чёрная смородина, взрослым — красная, а старикам — белая, это зависит от состава ягод смородины разных цветов.
7. Смородина является медоносным растением, а мёд из неё обладает лечебными и профилактическими свойствами.
8. Недоспелая смородина оказывается намного полезнее. Дело в том, что именно не совсем созревшие ягоды смородины содержат в себе наибольшее количество витамина С, а он, как известно, укрепляет иммунитет.
9. Для тех, кто следит за фигурой, и ведёт подсчёт калориям, то смородина просто создана для них — дело в том, что эта ягода содержит всего 60 калорий в 100 граммах.

Далее следуют интересные развлечения, задания для детей.
Примерные задания:
1. Сосчитать сколько ягод красной, чёрной, белой или розовой смородины. (Общее количество ягод для дошкольников – не больше 10 штук).
2. Составить задачу по имеющимся ягодам смородины и решить её.
3. Назвать каких ягод больше красных, белых, чёрных или розовых. (Для дошкольников – в пределах 10).
4. Продолжить ряд ягод смородины: красная, чёрная, белая, розовая и т. д.
5. Угадать по вкусу, закрытыми глазами, какая по цвету смородина.
6. Создать рисунок или узор из разноцветной смородины, используя тарелку с йогуртом или сливками.
Учитель: А теперь предлагаю выпить ароматный чай из листьев чёрной смородины, которые мы с Вами собрали.

Чай можно пить не только взрослым, но и детям. Особенно данный чай оказывает влияние на улучшение успеваемости детей. Всё дело в том, что заваренные свежие или сушеные листья чёрной смородины улучшают работу головного мозга.

Знаете ли Вы, что особенно прекрасные джемы и варенья получаются из чёрной смородины. А самая известная заготовка — это чёрная смородина, протёртая с сахаром. Именно с ней мы и будем пить чай!
(Далее следует чаепитие).
Знаете ли вы, что раньше красную смородину выращивали только ради ее полезных свойств? Тогда она считалась исключительно лечебным растением, а сейчас ее редко можно встретить на прилавках рынка. Давайте вспомним об этой ягоде и узнаем, какая польза красной смородины для организма и при каких заболеваниях она используется.
Польза красной смородины
Польза красной смородины: состав и интересные факты
В состав красной смородины входит множество полезных и питательных веществ. Она содержит органические, жирные, ненасыщенные и насыщенные кислоты. Красная смородина считается лидером по содержанию яблочной и янтарной кислот. Кроме них она богата витаминами группы А, В, С и Е.
Из минералов она содержит калий, магний, железо, фосфор, кальций и натрий. Еще в ягоде присутствуют антиоксиданты, пищевые волокна, пектиновые и азотистые вещества. Благодаря такому разнообразному химическому составу ее до сих пор используют для лечения различных заболеваний.
Интересные факты о красной смородине:
Практически не имеет запаха;
В составе мало биологически активных веществ;
В ней содержится в 4−5 раз меньше аскорбиновой кислоты, чем в черной смородине;
Раньше считалась монастырской ягодой;
Содержит сахар в виде фруктозы и сахарозы;
Существует 19 сортов красной смородины.
Красную смородину используют в медицине и кулинарии. Из нее варят варенье, желе, выжимают сок, добавляют в десерты, делают отвары и настойки.
Польза и вред красной смородины
Смородина обладает противовоспалительным, мочегонным, слабительным, жаропонижающим свойствами. Она нормализует обмен веществ, возбуждает аппетит, избавляет от тошноты и изжоги. Сок красной смородины восстанавливает силы, заряжает энергией и утоляет жажду. Поэтому его полезно употреблять в жаркое время года или во время тяжелых тренировок.
При мочекаменных болезнях смородиновый сок выводит из организма соли мочевой кислоты. Также он помогает при расстройствах желудка и кишечника (запоры). Ягоды смородины нормализуют и улучшают работу сердечно-сосудистой системы. Они очищают сосуды и предотвращают развитие инсульта и инфаркта.
Красная смородина используется для профилактики рака. Благодаря небольшому содержанию сахара ее можно употреблять людям, страдающим диабетом. Она практически не вызывает аллергические реакции. А из-за низкой калорийности ее используют для приготовления диетических блюд.

Смородина – ягода простая, привычная и непритязательная. Так мы привыкли о ней думать. Однако она может не только удивить нас, но даже привести в восторг медиков и биологов. Ознакомьтесь и вы с такими данными о смородине, которые позволят заново открыть ее для себя.
Ученые утверждают, что смородина будет тем богаче витаминами, чем холоднее климатические условия, в которых ей приходится жить.
Смородина – близкая родственница крыжовника, так сказать, его младшая сестричка. Оба растения принадлежат к семейству камнеломковых.
Встретить смородину в изобилии можно почти на всех континентах Земли, только в Антарктиде и в Австралии ее не найти.
Всего на сегодня известно 150 видов дикой смородины.
В неспелых ягодах смородины активного витамина С содержится в четыре раза больше, чем в полностью созревших. Оказалось, что насыщенность витамином в ягодах смородины падает по мере созревания и существенно снижается, если ягода перезрела.
Латинское название смородины — Ribes. Так древние арабы именовали ревень, без которого любая еда казалась им пресной. Не обнаружив его в завоеванной Испании, они вышли из положения, заменив его смородиной, которой дали то же имя за характерный кислый вкус, столь им привычный.
Прежде чем стать обычной садовой ягодой, смородина считалась ягодой монастырской. Монахи широко применяли ее и в пищу, и как лекарственное средство.
Смородина бывает не только черной, белой и красной, существуют в природе кусты желтой, зеленой и даже фиолетовой и оранжевой смородины.
Если говорить о пользе смородины, то листья ее (хотя жевать их не так приятно, как сочную ягодку) не очень уступают ягодам по своим свойствам и содержанию витамина С. Столовая ложка истолченных и высушенных смородиновых листочков по количеству этого витамина приравнивается к целому лимону.
Ягоды с куста смородины, растущего в тени, будут не так полезны, как ягоды, напоенные солнечным светом. Он необходим для того, чтобы полезные вещества в смородине достигали своей максимальной концентрации.
Витамин В5 (пантотеновая кислота), который отвечает не только за иммунитет и стойкость организма к аллергическим проявлениям, но еще и за здоровый вид волос и кожи, тоже есть в смородине. В 100 г ягод смородины его содержится 0,4 г.
Заваривать чай из листиков смородины (свежих или высушенных) крайне полезно взрослым и детям. Такой напиток активизирует работу мозга и улучшает свойства памяти.
Смородиновые листья в банки с соленьями и маринадами кладутся не только для красоты и ароматизации, они препятствуют порче продуктов и обогащают их витамином С.
На Руси название смородины образовалось от слова «смрад», благодаря сильно выраженному характерному запаху, особенно у черной смородины.
В 100 г смородины содержится всего-навсего 60 ккал, так что смело можете лакомиться ею даже при соблюдении строгих диет.
Смородину рекомендовано включать в рацион питания тем, чья работа связана с облучением или другим вредным производством, поскольку эта ягода — мощное средство, способное выводить из организма человека радиоизотопы.
К сожалению, безбоязненно кушать смородину можно не всем. С опаской и ограничениями к ней следует относиться страдающим гастритами при повышенной секреции.
Если желаете запастись на зиму этой полезной ягодой, то заготовить ее можно двумя способами – сушкой и заморозкой. Но сушить надо не в духовке, а на открытом воздухе. А еще можно перетереть смородину с сахарком, сложить в баночки и хранить в холодильнике.
Состав ягод разных оттенков отличается между собой, с учетом этого факта детям рекомендуют налегать на черную, взрослым – на красную, а пожилым людям – на белую смородину.
Многие сорта смородины – растения медоносные. Собранный с них мед окажется очень полезным средством, как лечебным, так и профилактическим.
Черная, красная и белая виды смородины относятся к одному семейству крыжовниковых. Черная смородина относится больше к диким культурам, а красная и белая являются окультуренными гибридами. Представляю вам интересные факты о смородине.В России выращивают и собирают примерно 50-60% мировой смородины.
Красная смородина меньше содержит углеводов, что снижает ее калорийность, которая равна 50 килокалориям. А 100 гр черной смородины содержит 60 килокалорий.
Красная смородина содержит много кислот, витамин С (отвечает за эластичность сосудов), витамин А (отвечает за зрение и за обновление кожи), витамины группы В (особенно В5 и В12). Также повышает ее ценность наличие грубых не перевариваемых волокон и пектина, который в кишечнике превращается в желеобразную массу и выводит из организма многие вредоносные вещества.

Но содержание в смородине антоцианов – это мощнейшие антиоксиданты – делает этот продукт просто бесценным. Антоцианы обладают способностью снижать окислительные реакции. Ведь именно окисленный холестерин способен разрушать стенки сосудов и образовывать атеросклеротические бляшки. А понижение его окисления уменьшает активность и снижает его губительное воздействие.
Поскольку смородина содержит много кислот, то ее потребление следует понизить тем, кто страдает повышенной кислотностью желудочного сока.
Красная смородина практически не дает аллергические реакции.
Как правильно выбрать смородину?
Выбирайте те ягоды, которые имеют меньше повреждений, грязи и чтобы все ягоды были на веточках, это гарантия свежести продукта.
Как правильно хранить смородину?
Только что собранную смородину лучше хранить на веточке в подвешенном состоянии, это намного удлиняет ее срок хранения. Хранить нужно в прохладном и защищенном от света месте.
Также ягоду можно промыть и просушить в духовом шкафу при температуре 45-50 градусов (если температура выше, то это повлечет разрушение витамина С), а затем хранить в стеклянной таре. В таком виде ягоду можно хранить до полугода.
Можно смородину заморозить. Для этого выложите промытую ягоду на противень и поместите в морозильный шкаф. При таком варианте смородина не теряет никаких витаминов.
При размораживании лучше сначала поместить ее на 4-5 часов в холодильник.
Также смородину можно хранить в виде желе. Ее нужно протереть, а выделившийся пектин будет способствовать образованию густой массы. В таком варианте можно хранить в течение месяца.
Любая термическая обработка приводит к потере всех витаминов и питательных веществ, содержащихся в смородине. Поэтому лучше употреблять ее в свежем виде.
Тема недели «Одну ягодку беру». Рисование с детьми 5-6 лет. Конспекты занятий
Тема недели «Одну ягодку беру»
Занятие 1. Ветка с ягодами
(Рисование цветными карандашами)
Программное содержание. Продолжать знакомить детей с многообразием ягод. Учить срисовывать с картинки, правильно передавать форму листьев, расположение и цвет ягод. Закреплять умение композиционно заполнять лист.
Демонстрационный материал. Предметные картинки с нарисованными ветками или кустами с ягодами (красная смородина, черная смородина, крыжовник, малина, клубника, земляника и т. д.).
Раздаточный материал. Половинки альбомных листов, простые и цветные карандаши.
Ход занятия
Рассмотрите с детьми картинки с ягодами, опишите все веточки. Предложите каждому ребенку подумать, веточку с какими ягодами он хочет изобразить. Перед детьми должны быть образцы картинок с ягодами. Ребятам надо самостоятельно сделать простым карандашом набросок изогнутой веточки с ягодами, а затем оформить ее цветными карандашами.
Занятие 2. Хохломские ягоды
(Рисование гуашью)
Программное содержание. Воспитывать у детей любовь к народному творчеству. Учить выделять растительно-травный орнамент: реснички, травинки, усики, завитки, листья, ягодки. Развивать умение составлять узор на прямоугольнике. Учить чередовать цвета. Развивать художественный вкус.

Демонстрационный материал. Хохломские изделия: миски, солонки, ковши, кружки, вазы, ложки; образцы элементов хохломской росписи.
Раздаточный материал. Полосы желтой бумаги, тонкие кисти, гуашь красного, черного и зеленого цветов, баночки с водой, тряпочки.
Ход занятия
Расскажите детям, что недалеко от города Нижний Новгород находится село Хохлома. Раньше вокруг села было очень много лесов, из дерева вырезали ложки, чашки, миски, ковши и солонки. Чтобы посуда стала нарядной, ее расписывали черной, красной, зеленой и желтой красками.
Рассмотрите вместе с детьми хохломские изделия и обратите внимание на роспись: роспись ложится волнистой веточкой. На веточке располагаются завитки, ягодки (рябины, малины, клубники, вишни, смородины, крыжовника), листья и цветы, соответствующие ягодам.
Покажите детям приемы проведения кончиком кисти волнистой линии, рисования травинок и ягод. Затем предложите составить ритмичный рисунок на желтой полосе бумаги.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.
Продолжение на ЛитРес
Что могут рассказать рисунки ребенка
Рисунки ребенка могут рассказать о его настроении, отношениях в семье. Важно правильно интерпретировать увиденное.

К примеру, обилие черно и коричневого цветов на творениях годовалого карапуза не свидетельствует о каких-то психических нарушениях. Для детей до трех лет использование черного цвета является нормой, а присутствие коричневого говорит об особенно уважительном отношении к раскрашенным эти цветом персонажам.
А как же проанализировать рисунок, изображающий семью? Боле подробно читайте здесь. В первую очередь, стоит обратить внимание на удаленность нарисованных персонажей по отношению к ребенку: чем ближе мама или папа, тем более важны они для малыша. Если ребенок изобразил кого-то из членов семьи с угрозой на лице, этот говорит об агрессивном отношении изображенного человека к малышу.

Но, прежде, чем делать какие-либо выводы, стоит проанализировать, когда был нарисован рисунок. Возможно, малыш изобразил грозным папу после того, как тот пришел уставший и сердитый с работы, или мама хмурая на рисунке от того, что недавно отругала ребенка.

О многом говорит отсутствие кого-то из близких на рисунке. В такой ситуации стоит расспросить малыша, почему он не нарисовал этого члена семьи и внимательно выслушать его рассказ. Если же ребенок не рисует самого себя, это говорит о том, что он не считает себя значимым, или родители, сами того не замечая, подавляют ребенка.

Еще одним способом оценить психическое состояние ребенка является предложение нарисовать зверька. Если ребенок нарисует животное в верхнем правом углу, это говорит о его лидерских качествах, а чем ниже и левее рисунок, тем хуже самооценка ребенка. Чем больше голова зверя, тем сильнее ребенок тянется к знаниям.

Большие четко прорисованные глаза говорят о присутствии у ребенка страхов или желании нравиться окружающим, а огромные уши — о внимательности и хорошей памяти ребенка. Если ребенок рисует зверя с зубастой пастью, значит, он может отстоять свою позицию в споре.
Что касается подростков, им свойственно рисовать мрачные картины в период созревания, изображая, таким образом, свои проблемы.
TIME for Kids и Adobe запускают новую серию интерактивных видео
(Нью-Йорк, штат Нью-Йорк, 17 апреля 2020 г.) — Сегодня TIME for Kids, школьное издание, которое обеспечивает качественную и надежную журналистику миллионам учащихся начальной школы в течение 25 лет, и Adobe, ведущий мировой производитель творческие приложения, дающие каждому инструменты для раскрытия и выражения своего творчества, запускают новую еженедельную интерактивную серию видео «Рисуем с Дрю (и Рози!)», чтобы бесплатно преподавать искусство и вдохновлять на творчество детей, которые приспосабливаются к закрытию школ во время коронавирус пандемия.
«Рисуем с Дрю (и Рози!)» Ведет креативный директор TIME for Kids Дрю Уиллис, к которому каждую неделю будет присоединяться Рози, десятилетняя дочь главного редактора TIME for Kids Андреа Дельбанко. Дрю и Рози, которые годами обмениваются рисунками, вместе проведут виртуальный урок искусства. В то время как Дрю создает сложные рисунки с помощью Fresco и Photoshop с помощью своего графического планшета, Рози отвечает столь же творчески, используя физические носители, такие как ручка и бумага, мелки и карандаши.В течение 8 недель зрителям предлагается рисовать вместе с Дрю и Рози и делиться своими завершенными рисунками с TIME for Kids, чтобы получить возможность быть названным арт-директором недели TIME for Kids и рассматриваться для включения в специальный выпуск TIME for Kids, доступный бесплатно в бесплатной электронной библиотеке TIME for Kids.
«Помимо того, что в это беспрецедентное время всем учителям, семьям и студентам будут преподавать надежные методы журналистики и новостной грамотности, мы рассматриваем творческое самовыражение как неотъемлемую часть дистанционного обучения», — сказал Делбанко.«Эта новая серия предложит детям возможность испытать радость самовыражения через искусство, которого им может не хватать, когда они учатся дома».
В качестве творческого партнера проекта TIME for Kids «Рисуем с Дрю (и Рози!)» Adobe предоставит вдохновение для творческих способов использования Adobe Spark бесплатно и создаст портфолио цифрового искусства, чтобы дети могли легко и легко демонстрировать свои рисунки. поделитесь им со своими друзьями и семьей. Кроме того, новая серия рисунков, состоящая из 8 частей, будет представлена в Adobe Remote Learning Hub (раздел для молодых учащихся), где представлены задания, уроки и советы для учителей и родителей, поддерживающих молодых учащихся дома.
«Мы в Adobe уверены, что у каждого есть что рассказать, и наша миссия — дать всем возможность творчества», — сказала Мала Шарма, вице-президент и генеральный директор Creative Cloud Product Marketing. «Несмотря на то, что сейчас посещение школы приобрело совершенно новый смысл, это не означает, что ученикам нужно прекратить творчество. Наше партнерство с TIME for Kids дает детям вдохновение и необходимый выход для творческого самовыражения, что, я надеюсь, позволит им по-новому подходить к решению проблем, открывать новые мыслительные процессы и мечтать о большем, чем когда-либо прежде.
«Рисуем с Дрю (и Рози!)» — это последнее бесплатное глобальное предложение от TIME for Kids для поддержки учителей, семей и учеников в период закрытия школ. В прошлом месяце TIME for Kids впервые принесла классную публикацию в дома, запустив бесплатную цифровую библиотеку TIME for Kids. Электронная библиотека TIME for Kids, на которую подписались более 251 000 человек, каждую неделю обеспечивает доступ к новым выпускам журнала TIME for Kids и Your $, журнала по финансовой грамотности для детей, а также к полной библиотеке ранее опубликованных выпусков с 2020 года и дополнительных образовательные ресурсы и мероприятия.
Первый выпуск «Рисуем с Дрю (и Рози!)» Выйдет в эту пятницу, 17 апреля, а новые серии 8-недельного сериала будут доступны каждый четверг на цифровых и социальных платформах TIME и TIME для детей, а также в Adobe Remote Learning Hub. В каждом эпизоде будет представлено новое задание по рисованию, и зрители смогут проголосовать за новое задание.
Для получения более подробной информации и просмотра первого эпизода «Рисуем с Дрю (и Рози!)» Посетите: time.com / drawwithdrew
Чтобы получить новости о TIME for Kids и получить доступ к другим ресурсам, включая бесплатную цифровую библиотеку TIME for Kids, посетите: https://time.com/tfk-free/
###
О TIME For Kids
С 1995 года TIME for Kids доставляет текущие события из новостных бюро TIME по всему миру миллионам учеников начальных и средних школ в США. Каждую неделю TIME for Kids представляет новости в формате, который учит юных читателей. критически настроенные и информированные граждане.Миссия TIME for Kids как образовательного издания — помочь учителям познакомить учеников с окружающим миром и вдохновить детей присоединиться к обсуждению текущих событий.
Об Adobe
Adobe меняет мир с помощью цифровых технологий. Для получения дополнительной информации посетите www.adobe.com.
Другие истории, которые необходимо прочитать, начиная с TIME
Свяжитесь с нами в письмах @ время.com.
Игры для рисования Learning Kids 2 в App Store
Drawing Academy от Bini Bambini — это уникальное приложение, в котором дети учатся рисовать. В нашем приложении рисование увлекает детей даже буквами и цифрами!
У дошкольников рисование играет важную роль в развитии правого полушария мозга. Рисуя, дети обрабатывают информацию разными способами, например глазами и телом, а также эмоционально.Помня об этом, мы создали приложение «Академия рисования».
ОСОБЕННОСТИ:
— 150 пошаговых руководств по рисованию в 10 тематических наборах с разным уровнем сложности для детей от 2 до 6 лет.
— Пакеты «Азбука» и «Числа», чтобы заинтересовать детей изучением букв и цифр посредством рисования с помощью картинки, которые они делают сами.
— огромное количество разнообразных инструментов, включая карандаши, мелки, наклейки, узоры и краски. с момента первого наброска до готовых шедевров
— упражнения, которые формируют индивидуальную программу обучения с учетом возраста, учитывающую интересы вашего ребенка
— уникальные простые упражнения по отслеживанию, которые без ограничений направляют творческие способности вашего ребенка и стимулируют свободное рисование
Академия рисования — это не просто очередная книжка-раскраска!
Примечание: в бесплатной версии приложения доступна только часть содержимого скриншотов.Чтобы получить доступ к полной версии, вам необходимо совершить покупку в приложении.
Сведения о подписке
Получите доступ к более чем 100 симпатичным персонажам и рисункам после подписки на Академию рисования. Просто скачайте и вперед!
Вам доступен бесплатный 7-дневный пробный период, или вы можете подписаться сразу после загрузки.
После бесплатной пробной версии ваша подписка начнется автоматически, если вы не измените настройки подписки как минимум за 24 часа до окончания текущего периода.
Для вашего удобства мы предлагаем разные варианты подписки: ежемесячная и годовая.
Если вы передумаете в любой момент, отменить подписку можно в настройках iTunes.
Оплата подписок будет снята с вашей учетной записи iTunes при подтверждении покупки.
Ваша подписка автоматически продлевается, если вы не отключите функцию продления по крайней мере за 24 часа до окончания текущего периода.
Вы будете платить за продление в течение 24 часов после окончания текущего периода.
Вы можете отменить подписку в любое время в настройках учетной записи без каких-либо сборов за отмену.
Вы можете использовать свою подписку на любом устройстве, зарегистрированном с вашим Apple ID.
Если вам нужна помощь, у вас есть вопросы или вы просто хотите сказать «привет!», Свяжитесь с нами по адресу [email protected].
http://binibambini.com/en/terms-of-use/
http://binibambini.com/privacy
Подробнее о Бини Бамбини:
Бини Бамбини — группа увлеченных профессионалов, включая дизайнеров и художников , аниматоры, программисты и музыканты, которые любят создавать цифровые игры для детей.
Все наши игры безопасны и не собирают никакой личной информации.
детских добровольных рисунков насилия как очага социального противоречия на JSTOR
Абстрактный
Детские рисунки насилия по собственной инициативе являются обычным явлением и вызывают жаркие споры. Некоторые утверждают, что изображение насилия вредит благополучию детей; другие говорят, что изображение насилия выполняет важные функции развития. В этой статье утверждается, что эту проблему необходимо решать не только с точки зрения психологического здоровья человека, но и в более широких социальных терминах.Детские рисунки насилия и отношения к ним составляют центральное социальное противоречие общества, которое жестоко, но борется за мир. Это противоречие присутствует, но не исследовано, во многих видах культурного производства. Решив понять свой мир через переработку культурных символов, составляющих доминирующие социальные значения, неудивительно, что собственная работа детей должна воплощать в себе те же противоречия, которые очевидны в их моделях. Признавая, что нет простых решений для обучения в противоречивом обществе, обсуждаются пути действий преподавателей искусств, заинтересованных в содействии развитию детей и формированию ненасильственного общества.
Информация о журнале
Исследования в области художественного образования — это ежеквартальный журнал, в котором публикуются количественные, качественные, исторические и философские исследования в области художественного образования, включая исследования теории и практики в областях художественного производства, художественной критики, эстетики, истории искусства, человеческого развития, учебных программ и инструкция и оценка. В исследовании также публикуются отчеты о применимых исследованиях в смежных областях, таких как антропология, образование, психология, философия и социология.
Информация об издателе
Национальная ассоциация художественного образования, основанная в 1947 году, является крупнейшей в мире ассоциация профессионального художественного образования и лидер образовательных исследований, политика и практика художественного образования. Миссия NAEA — продвигать художественное образование через профессиональное развитие, обслуживание, продвижение знаний и лидерство. Членский состав (около 48000) включает учителей начальных и средних школ искусств. (а также учащиеся средних и старших классов в программах National Art Honor Society), художники, администраторы, преподаватели музеев, сотрудники художественного совета и университет профессора со всех концов Соединенных Штатов и нескольких зарубежных стран.В него также входят издатели, производители и поставщики художественных материалов, родители, студенты, бывшие преподаватели искусств и другие лица, озабоченные качеством художественного образования в наших школах. Ассоциация издает несколько журналов, статей и листовок по художественному образованию; проводит ежегодный съезд; проводит исследования; спонсирует программу поощрения учителей; разрабатывает стандарты обучения студентов, школьных программ и подготовки учителей; и коспонсоры мастерских, семинаров и институтов по художественному образованию.
Инвагинация (для родителей) — Первичная детская больница
Что такое инвагинация?
Инвагинация кишечника (in-tuh-suh-SEP-shun) возникает, когда одна часть кишечника скользит в другую, как части телескопа.
Когда происходит это «телескопирование»:
Поток жидкости и пищи через кишечник может быть заблокирован.
Кишечник может набухать и кровоточить.
Кровоснабжение пораженной части кишечника может быть прекращено.Со временем часть кишечника может погибнуть.
Инвагинация — это неотложная медицинская помощь , которая требует немедленной помощи. Это наиболее частая абдоминальная неотложная помощь у детей в возрасте до 2 лет.
Каковы признаки и симптомы инвагинации?
У младенцев и детей с инвагинацией кишечника возникает сильная боль в животе, которая:
часто начинается внезапно
заставляет ребенка подтягивать колени к груди
заставляет ребенка очень громко плакать
Когда боль утихает, ребенок может перестань плакать и почувствуй себя лучше.Боль обычно приходит и уходит вот так, но может быть очень сильной, когда она возвращается.
Симптомы также могут включать:
вздутие живота
рвоту
рвоту желчью, горьковатую желтовато-зеленую жидкость
стул (фекалии), смешанный с кровью и слизью, известный как смородиновый желейный стул
кряхтение от боли
По мере продолжения болезни ребенок может:
ослабевать
подниматься температура
кажется, впадать в шок.При этой опасной для жизни проблеме недостаточный приток крови к органам тела заставляет сердце биться быстрее и падать артериальное давление.
Что вызывает инвагинацию?
В большинстве случаев врачи не знают, что вызывает инвагинацию. В некоторых случаях это может быть следствием недавнего приступа гастроэнтерита (или «желудочного гриппа»). Это также может быть следствием простуды или гриппа. Бактериальные или вирусные желудочно-кишечные инфекции могут вызвать набухание
лимфатической ткани, выстилающей кишечник, борющейся с инфекцией.Это может привести к втягиванию одной части кишечника в другую.
У детей младше 3 месяцев или старше 5 лет инвагинация с большей вероятностью будет вызвана основным заболеванием, таким как увеличенные лимфатические узлы, опухоль или проблема с кровеносными сосудами в кишечнике.
Инвагинация чаще всего встречается у детей в возрасте от 5 до 9 месяцев, но у детей старшего возраста также может быть. У мальчиков инвагинация возникает чаще, чем у девочек.
Как диагностируется инвагинация?
Врачи обычно проверяют наличие инвагинации, если у ребенка продолжаются периоды боли, подтягивания ног, рвоты, сонливости или какашек с кровью и слизью.
Во время визита врач:
проведет осмотр, уделяя особое внимание животу, который может опухать или болезненно ощущаться на ощупь. Иногда врач может прощупать пораженный участок кишечника.
спросите о здоровье ребенка, здоровье семьи, принимаемых лекарствах и аллергии.
Как лечится инвагинация?
Если врач подозревает инвагинацию, ребенка могут отправить в отделение неотложной помощи (ER). Обычно там врачи просят детского хирурга сразу же осмотреть ребенка.Врач скорой помощи может назначить УЗИ брюшной полости или рентген, который иногда может показать закупорку кишечника. Если ребенок выглядит очень больным, что предполагает повреждение кишечника, хирург может сразу же отвезти ребенка в операционную, чтобы исправить закупорку кишечника.
Два вида клизм часто позволяют диагностировать и лечить инвагинацию одновременно:
В воздушной клизме врачи помещают небольшую мягкую трубку в прямую кишку (где выходит фекалия) и пропускают воздух через трубку.Воздух попадает в кишечник и на рентгеновских снимках очерчивает кишечник. Если есть инвагинация, это показывает телескопический фрагмент в кишечнике. В то же время давление воздуха раскрывает вывернутую наизнанку часть кишечника и устраняет закупорку.
В клизме с барием жидкая смесь, называемая барием, используется вместо воздуха для устранения закупорки таким же образом.
Оба типа клизм очень безопасны, и у детей это обычно хорошо получается. Большинство детей, которым применялась клизма, не нуждаются в хирургическом вмешательстве.У некоторых детей инвагинация может вернуться, обычно в течение 72 часов после процедуры. Им может потребоваться повторная клизма.
Ребенку потребуется операция, если разорван кишечник, клизма не работает или ребенок слишком болен для клизмы. Это часто бывает у детей старшего возраста. Затем хирурги попытаются исправить непроходимость. Но если был нанесен слишком большой ущерб, может потребоваться удаление этой части кишечника.
После лечения ребенок будет оставаться в больнице и будет получать внутривенное кормление до тех пор, пока он не сможет есть и у него будет нормальная функция кишечника.Врачи будут наблюдать за ребенком, чтобы убедиться, что инвагинация не возобновится. Некоторым младенцам также могут назначать антибиотики для предотвращения инфекции.
Когда мне звонить врачу?
Инвагинация — это неотложная медицинская помощь . Немедленно позвоните своему врачу или обратитесь за неотложной медицинской помощью, если у вашего ребенка есть какие-либо симптомы инвагинации, такие как:
повторяющаяся спастическая боль в животе
рвота
сонливость
выделение смородинового желеобразного стула
Большинство младенцев получают лечение в первые 24 часа восстанавливаются полностью без проблем.Но невылеченная инвагинация может вызвать серьезные проблемы, которые быстро усугубляются. Поэтому важно сразу же получить помощь — на счету каждая секунда.
Рекомендации по клинической практике: инвагинация
См. Также
Боль в животе — острая
Обезболивание
Ключевые моменты
Диагноз инвагинации требует высокого индекса подозрительности. Рассмотреть инвагинацию у младенцев и детей с перемежающимся дистрессом, рвотой или изолированной необъяснимой летаргией
Отсроченное проявление инвагинации может проявляться в виде непроходимости тонкой кишки, перфорации кишечника, перитонита и / или шока
Ультразвук — исходное исследование выбора
Фон
Инвагинация — это инвагинация (выдвижение) проксимального сегмента кишечника в дистальный просвет кишечника.Чаще всего это сегмент подвздошной кишки, переходящий в толстую кишку через подвздошно-слепой клапан. Этот процесс приводит к непроходимости кишечника, венозной застойные явления и ишемия стенки кишечника. Перфорация может привести к перитониту и шоку
Триада, состоящая из перемежающихся болей в животе, пальпируемых абдоминальных образований и студенистого стула из красной смородины, встречается только у 1/3 детей
Может возникать в любом возрасте, но чаще всего в возрасте от 2 месяцев до 2 лет
Большинство случаев идиопатические (90%)
У детей старшего возраста причиной может быть патологическая точка отведения
Оценка
История
Прерывистый боль или дистресс
Эпизоды могут повторяться в течение нескольких минут или часов и могут увеличиваться по частоте в течение следующих 12–24 часов
Ребенок может выглядеть очень хорошо между эпизодами
Бледность , особенно во время эпизодов
Летаргия может быть единственным симптомом.Это может быть глубокая, эпизодическая или постоянная рвота
Рвота обычно является заметным признаком рвота является поздним признаком и указывает на непроходимость кишечника)
Первоначально диарея довольно часто встречается и может привести к неправильной диагностике гастроэнтерита. Ректальный кровотечение или классический «красная смородина» студенистый стул — поздние признаки, указывающие на ишемию кишечника и инфаркт
Дополнительные факторы риска
Недавняя инвагинация (может проявляться более тонкими симптомами)
Возможная точка отведения — например, дивертикул Меккеля, пурпура Шонлейна Геноха, лимфома, просветные полипы (например, синдром Пейтца-Егера)
Недавняя операция на кишечнике
Недавняя вакцинация от ротавируса
Можно почувствовать массу в брюшной полости — обычно образование в форме сосиски в правой части живота, пересекающее среднюю линию в эпигастрии или позади пупка (у 2/3 детей).Новообразование в брюшной полости может быть незначительным, и обследование лучше всего проводить, когда ребенок установился между эпизодами
Вздутие живота указывает на непроходимость кишечника
Болезненность или защита может указывать на перфорацию и перитонит
Следует провести осмотр подгузника и перианальной области. Ректальное обследование показано редко
У младенцев может развиться гиповолемический шок
Ведение
Обезболивание и реанимация должны предшествовать исследованию (см. Блок-схему ниже)
Безопасный внутривенный доступ для всех детей с подозрением на инвагинацию перед диагностической визуализацией
Лечите гиповолемический шок с помощью болюсов 20 мл / кг физиологического раствора
Дайте адекватное обезболивание (обычно интраназальный фентанил или морфин внутривенно).См. Раздел «Обезболивание при острой боли»
Вовлеките хирургическую бригаду как можно раньше
Не принимать перорально
Проведите назогастральный зонд при непроходимости кишечника или перфорации на AXR или при планировании переноса воздухом
У детей с инвагинацией может наступить декомпенсация во время прохождения УЗИ / или воздушная клизма. Убедитесь, что медперсонал или медперсонал могут провести реанимацию, если это необходимо.
Расследования
УЗИ
Высокая чувствительность (> 98%) и специфичность (> 98%) при выполнении опытным педиатрическим ультрасонографом.
Ультразвук в пункте оказания помощи может использоваться для подтверждения диагноза инвагинации квалифицированными клиницистами.Его не следует использовать для исключения диагноза
Брюшной Рентгеновский снимок
Выполняйте AXR только при наличии признаков обструкции или перфорации
Нормальный AXR не исключает инвагинацию (чувствительность <50%)
Признаки инвагинации на рентгенограмме брюшной полости включают:
аномальный газовый узор с пустым правым нижним квадрантом и видимым образованием мягких тканей в верхней части живота
образование мягких тканей, окруженное серповидной прозрачностью кишечного газа (серповидный знак)
отсутствие фекального материала в толстой кишке
признаки тонкой кишки непроходимость
пневмоперитонеум с указанием перфорации кишечника
контрастная / газовая клизма
Клизму можно использовать диагностически и терапевтически после консультации с хирургической бригадой.
Существует небольшой риск перфорации кишечника и бактериемии во время газовой клизмы.Поэтому клизма проводится там, где доступна детская хирургия, в случае необходимости лапаротомии. Обычно хирургический врач, а также соответствующим образом обученная медсестра сопровождать ребенка соответствующим реанимационным оборудованием
Противопоказано при перитоните, шоке, перфорации или нестабильном клиническом состоянии
Анализы крови
Уровень глюкозы в крови
Венозный газ, FBE и UEC, если ребенок выглядит нездоровым
Группа крови и удержание перед операцией в театре
Рассмотрите возможность консультации с местной педиатрической бригадой, когда
Есть подозрение на инвагинацию — ( все подозреваемых случая)
Учитывать передачу при
Ребенок, нуждающийся в уходе за пределами возможностей больницы
Примечание : при перемещении младенцев или детей с возможными хирургическими заболеваниями убедитесь, что у них есть адекватная анальгезия, венозный доступ и внутривенные жидкости до переноса, так как потери третьего пространства могут быть большими и привести к гемодинамическому коллапсу.Рассмотрите возможность установки назогастрального зонда со свободным дренажом, если: передача по воздуху.
Для экстренной помощи и переводы в педиатрические или неонатальные отделения интенсивной терапии см. Служба поиска и восстановления
Информация для родителей
Боль в животе
Уменьшение боли у вашего ребенка во время обследований и процедур
Обезболивание для детей
Инвагинация
Последнее обновление: август 2019 г.
Симптомы и причины инвагинации | Бостонская детская больница
Подробно
Что вызывает инвагинацию?
На самом деле мы не знаем.Повышенная частота развития инвагинации часто наблюдается у детей:
Как часто возникает инвагинация?
Инвагинация встречается у каждого из 250–1000 младенцев и детей.
Инвагинация редко встречается у новорожденных.
Шестьдесят процентов тех, у кого развивается инвагинация, находятся в возрасте от 2 месяцев до 1 года.
Хотя 80 процентов детей, у которых развивается это заболевание, моложе 2 лет, инвагинация также может возникать у детей старшего возраста, подростков и взрослых.
У мальчиков инвагинация возникает в три-четыре раза чаще, чем у девочек.
Инвагинация, кажется, чаще возникает в весенние и осенние месяцы.
Почему инвагинация кишечника вызывает беспокойство?
Инвагинация — опасное для жизни заболевание.
Если не лечить, это может вызвать серьезное повреждение кишечника, поскольку в них прекращается кровоснабжение.
Может возникнуть кишечная инфекция, а также может погибнуть кишечная ткань.
При отсутствии лечения инвагинация также может вызвать внутреннее кровотечение и серьезную инфекцию брюшной полости, называемую перитонитом.
Каковы симптомы инвагинации?
Каждый ребенок испытывает симптомы по-разному, но наиболее частым признаком инвагинации является внезапное появление перемежающейся боли у ранее здорового ребенка.
Боль сначала можно принять за колики; это происходит через частые промежутки времени.
Младенцы и дети могут напрягаться, подтягивать колени, вести себя очень раздражительно и громко плакать.Ваш ребенок может выздоравливать и становиться игривым в промежутках между приступами боли или может стать усталым и слабым от плача.
Рвота также может возникать при инвагинации кишечника и обычно начинается вскоре после начала боли.
У вашего ребенка может быть нормальный стул, но следующий стул может выглядеть кровавым. Красный, слизистый или желеобразный стул обычно наблюдается при инвагинации.
Инвагинация кишечника — Knowledge @ AMBOSS
Последнее обновление: 26 мая 2021 г.
Резюме
Инвагинация кишечника происходит, когда проксимальная часть кишечника инвагинирует в дистальную, что приводит к механической непроходимости и ишемии кишечника.Чаще всего поражаются младенцы в возрасте от 3 до 12 месяцев, обычно без установления первопричины. У некоторых пациентов может быть внутрибрюшинная аномалия или аномалия, которая запускает процесс инвагинации (патологическая точка отведения). Пострадавшие младенцы, как правило, имеют здоровый вес, у них наблюдаются острая циклическая боль в животе, прижатие колен к груди и рвота (изначально не желчная). Могут присутствовать бледность, вялость и другие симптомы шока или изменения психического статуса. Поздним симптомом является стул из «смородинового желе» (стул с кровью и слизью), выходящий из ишемизированного кишечника.Классическим признаком является пальпируемое образование в правом верхнем квадранте (RUQ) при обследовании брюшной полости, которое рассматривается как целевой или псевдокиднейный признак при УЗИ брюшной полости. Контрастная клизма (например, пневматическая инсуффляция или гидростатическая клизма с физиологическим раствором или барием) является лучшим подтверждающим диагностическим тестом. Инвагинация считается неотложным хирургическим вмешательством, поскольку при отсутствии лечения она может привести к некрозу и перфорации кишечника. Открытое хирургическое вмешательство показано, когда неоперационные меры не помогают, подозревается патологическое отведение или имеется перфорация кишечника.Если лечение проводится до возникновения осложнений, у пациентов обычно отличный прогноз.
Эпидемиология
Пол: ♂> ♀ (3: 2)
Возраст ^[1]
Пик заболеваемости: младенцы в возрасте 3–12 месяцев.
В противном случае обычно возникает у детей от 3 месяцев до 5 лет
Нечасто у взрослых
Инвагинация, наряду с ущемленной грыжей, является одной из наиболее частых причин непроходимости кишечника у детей.Это наиболее частая причина непроходимости кишечника в первые два года жизни.
Эпидемиологические данные относятся к США, если не указано иное.
Этиология
В основном идиопатический: у ~ 75% случаев нет идентифицируемой точки отведения; чаще встречается у детей от 3 месяцев до 5 лет
Патологические отведения
Определяются как внутрибрюшинные аномалии или аномалии, которые затрудняют или сковывают кишечник и действуют как отведения в процессе инвагинации ^[2]
Более вероятно, что основная причина у пациентов с повторяющимися эпизодами инвагинации; чаще встречается у детей и старше 5 лет
Каталожные номера: ^[1]
Патофизиология
Классификация
Илеоцекальная инвагинация; (наиболее часто; составляет 85–90% случаев)
Илеоилеальная инвагинация
Илеоколическая инвагинация
Колосигмоидная инвагинация
Аппендикоцекальная инвагинация (очень редко)
Ссылки: ^[1]
Клинические особенности
Обычно ребенок выглядит здоровым.
Острая циклическая колическая боль в животе (внезапные приступы крика или плача), часто с подтянутыми вверх ногами, с бессимптомными интервалами; : Острые приступы возникают прибл. каждые 15–30 мин.
Рвота (изначально не желчная)
Болезненность в животе, пальпируемая масса в форме сосиски в области RUQ и «пустота» или втягивание в области RLQ (танцевальный знак) при пальпации.
Высокие звуки кишечника при аускультации
Стул «смородиновый желе»: темно-красный стул (напоминающий смородиновое желе) может быть замечен при дефекации или при пальцевом ректальном исследовании (обычно это поздний признак).
Могут присутствовать летаргия, бледность и другие симптомы шока или изменения психического статуса.
Менее 15% пациентов с инвагинацией имеют классическую триаду: боль в животе, пальпируемое образование в брюшной полости в форме сосиски и кровь в прямую кишку.
Каталожные номера: ^[1] ^[4] ^[5]
Диагностика
Обращение
^[1]
Если клинические подозрения высоки: сделайте клизму.
Если диагноз неясен при обращении или подозреваются патологические отведения: выполните ультразвуковое исследование или рентген брюшной полости для подтверждения диагноза.
Процедуры
^[1]
УЗИ брюшной полости (лучший начальный тест): часто достаточно для подтверждения диагноза ^[6]
Знак мишени (поперечный вид): инвагинированная часть кишечника выглядит как кольца на мишени при поперечном виде на УЗИ.
Признак псевдокиднея (продольный вид): ведущая точка инвагинации в дистальной петле кишечника напоминает почку.Эта «псевдокидней» состоит из продольных слоев стенки кишечника. ^[7]
Возможна висячая перистальтика
Может помочь исключить другие причины острого живота
Контрастная или пневматическая клизма с использованием ультразвука или рентгеноскопии (лучший подтверждающий тест)
Прерывание контраста или воздуха в месте инвагинации.
Пневматическая инсуффляция (воздушная клизма): воздух вводится в кишечник для создания давления.
Рентген брюшной полости
Может быть видно неоднородное распределение газа с отсутствием воздуха в месте инвагинации (обычно правый верхний и нижний квадранты).
При поздней стадии инвагинации могут быть обнаружены другие признаки механической непроходимости кишечника.
КТ брюшной полости: выполняется, если ультразвуковое исследование и рентгенография брюшной полости не дали результатов.
Лабораторные исследования: лейкоцитоз (предполагает перитонит)
Дифференциальный диагноз
Перечисленные здесь дифференциальные диагнозы не являются исчерпывающими.
Лечение
Начальные шаги: назогастральная декомпрессия и жидкостная реанимация
Нехирургическое лечение (выполняется под непрерывным ультразвуковым или рентгеноскопическим контролем) ^[7]
Воздушная клизма: лечение по выбору
Гидростатическое снижение: физиологический раствор (или водорастворимая контрастная клизма)
Наблюдать в течение 24 часов после репозиции, так как существует небольшой риск перфорации и рецидива в этот период. ^[1]
Хирургическая редукция
Показания ^[1]
Открытый или лапароскопический метод
Маневр Хатчинсона: ручное сдавливание проксимального отдела кишечника и уменьшение инвагинации
Для некротических сегментов кишечника: резекция и анастомоз конец в конец
При инвагинации кишечника необходимо срочное вмешательство, чтобы предотвратить потенциально опасные для жизни осложнения.
Осложнения
Перечислим наиболее важные осложнения. Выбор не исчерпывающий.
Прогноз
Прогноз инвагинации зависит от того, насколько быстро она лечится. В большинстве случаев можно успешно лечить консервативной пневматической инсуффляцией или гидростатической редукцией. Отсутствие ишемии или некроза кишечника связано с хорошим прогнозом.
Показатели успеха при нехирургической репозиции: 45–95% ^[9]
Частота рецидивов у пациентов при нехирургической репозиции: 4.5–10% ^[10]
Литература
Китагава С., Микдади М. Инвагинация кишечника у детей. В: Сообщение TW, под ред. Дата обновления . Уолтем, Массачусетс: UpToDate. https://www.uptodate.com/contents/intussusception-in-children?source=search_result&search=intussusception%20in%20children&selectedTitle=1~112 . Последнее обновление: 30 марта 2016 г. Дата обращения: 24 января 2017 г.
Онг NT, Бизли SW. Лидпоинт при инвагинации. J Педиатр Хирургия .1990; 25 (6): с.640-643.
Холмс М., Мерфи В., Тейлор М., Денхэм Б. Инвагинация при муковисцидозе. Арка Дис Детский . 1991; 66 (6): с.726-727.
Mandeville K, Chien M, Willyerd FA, Mandell G, Hostetler MA, Bulloch B. Intussusception: клинические проявления и характеристики изображений. Скорая помощь педиатру . 2012; 28 год (9): с.842-844. DOI: 10.1097 / PEC.0b013e318267a75e.| Открыть в режиме чтения QxMD
Вест К.В., Стивенс Б., Вейн Д.В., Гросфельд Дж. Инвагинация: текущее лечение у младенцев и детей. Хирургия . 1987; 102 (4): с.704-710.
Григорчук А.Л., Штроус П.Дж. Валидация УЗИ в качестве диагностического теста первой линии для оценки подвздошно-кишечной инвагинации у детей. Педиатр-Радиол . 2009; 39 (10): с.1075-1079. DOI: 10.1007 / s00247-009-1353-z.| Открыть в режиме чтения QxMD
Del-pozo G, Albillos JC, Tejedor D, et al. Инвагинация у детей: современные концепции диагностики и уменьшения клизмы. Рентгенография . 1999; 19 (2): с.299-319. DOI: 10.1148 / радиография.19.2.g99mr14299. | Открыть в режиме чтения QxMD
Боннар А., Демарш М., Димитриу С. и др. Показания для лапароскопии при лечении инвагинации: многоцентровое ретроспективное исследование, проведенное Французской исследовательской группой детской лапароскопии. J Педиатр Хирургия . 2008; 43 год (7): с.1249-1253. DOI: 10.1016 / j.jpedsurg.2007.11.022. | Открыть в режиме чтения QxMD
Khorana J, Singhavejsakul J, Ukarapol N, Laohapensang M, Siriwongmongkol J, Patumanond J. Прогностические индикаторы неудачного нехирургического уменьшения инвагинации. Терапия и управление клиническими рисками . 2016; Том 12 : с.1231-1237. DOI: 10.2147 / tcrm.s109785. | Открыть в режиме чтения QxMD
Hsu W-L, Lee H-C, Yeung C-Y и др.Рецидивирующая инвагинация: когда следует проводить хирургическое вмешательство ?.