как сочетать креатив с академизмом
Для одних учеников урок изобразительного искусства — это островок отдыха и возможность выразить себя. Для других — шаблонное рисование геометрических фигур, а у третьих оценки получают родители, которые вместо своих чад рисуют пейзажи и натюрморты. Разбираемся, как проходит урок ИЗО в современной школе, и чему должны научиться будущие Пикассо и Дали.
От шаблона к креативу
Уроки сейчас и уроки 15 лет назад — абсолютно разные по содержанию и форме. Если раньше учителю достаточно было прикрепить на доску одну картину и показать ученикам технику в которой она выполнена, то сейчас программа стала разнообразней, насыщенней и глубже. Дети узнают много теории, учатся анализировать работы известных художников, различают жанры.
Артем Петров, учитель ИЗО в московской школе № 2065, отмечает, что основные изменения — это не техники рисования, а сама цель урока:
«Я стараюсь через искусство, как через фильтр, пропускать все предметы.
Интегрировать их в урок, чтобы образовательное пространство было цельным» — рассказывает педагог.
Интегрировать их в урок, чтобы образовательное пространство было цельным» — рассказывает педагог. Например, узнав что по истории ребята проходят геральдику, Артем предлагает ученикам нарисовать герб своей семьи, школы. Или поговорив с учителем литературы, как бы случайно предлагает проиллюстрировать книгу, которую именно сейчас изучает класс. Или включает в уроки ИЗО элементы геометрии — юные художники рисуют пирамиды и конусы, ищут геометрические фигуры во всех предметах. Так школьники находят практическое применение всем предметам, даже не покинув класс.
Выставка работ после урока ИЗО в школе № 2065
Академизм — это основа
Тем не менее, традиционные, академические знания никто не отменял.
Татьяна Гилева, учитель изобразительного искусства столичной школы № 2120:
«Без азов не получится креатива. Даже самые известные художники-абстракционисты, такие как Сальвадор Дали или Казимир Малевич, начинали свой творческий путь именно с традиционной школы».
Цветоведение, смешение цветов, законы перспективы — все это неотъемлемая часть уроков в школе № 2120. Но каждая академическая тема это и пространство для творчества. Например, после того как школьники прошли строение человека и научились рисовать фигуры, Татьяна предлагает создать выставку шаржей и в шуточной форме нарисовать своего соседа по парте. Кроме того, в школе существует традиция — на последнем уроке перед каникулам ребята рисуют чек-лист в виде комикса, в котором строят планы на предстоящие дни.
Чтобы сохранить баланс между академизмом и свободным творчеством, педагоги советуют всему уделять свое время.
«В возрасте до 10 лет детей надо только поддерживать, а потом, когда ребенок начинает изучать академические азы, их легкая смелость уже исчезает, начинаются штампы. Тогда стоит начинать учить свету и теням, а пока они не боятся быть смелыми в искусстве, надо просто дать им такую возможность», — объясняет учитель школы № 1354 (Москва) Инна Егорова.
Урок ИЗО в школе № 1354 «Вектор»
Артем Петров знакомит учеников с различными техниками: «по-сухому», «по-мокрому», на мятой бумаге, «пушистой» и «стеклянной штриховке». Но главным в уроке считает интерес и не забывает его подогревать. Например, его ученики часто становятся промышленными дизайнерами и в команде придумываю дизайн этикеток для сухариков, газировки и мороженого. В школе № 2065 даже начинать рисунок любят нестандартно: чаще всего самые яркие шедевры рождаются из кляксы или обычного пятна посередине листа.
Сеть гипермаркетов для хобби и творчества «Леонардо» предлагает педагогам присоединиться к партнерской программе.
Все участники получают индивидуальный промокод, который дает скидку:
— 15% на товары ТМ «VISTA-ARTISTA» и ТМ «Лео»;
— 10% на товары для художников прочих торговых марок;
— 5% на прочие товары хобби-гипермаркета «Леонардо».
Промокодом можно делиться со своими учениками и коллегами! Количество промокодов ограничено.
Зарегистрироваться
Как развить креативность
Чтобы муза посещала учеников чаще, если не постоянно, педагоги советуют придерживаться таких правил:
- Задавать тему.
Татьяна Гилева говорит, что для ее учеников нет ничего хуже, чем свободная тема. А как только даешь хоть какой-то вектор или ограничиваешь творчество определенными условиями, мозг сразу начинает генерировать идеи.
- Не ждать вдохновения.
В искусстве, как и в еде — аппетит приходит во время еды. Поэтому не стоит сидеть и ждать музу, лучше брать в руки кисть или карандаш и начинать творить, а вдохновение подтянется в процессе.
- Носить с собой блокнотик.
Инна Егорова
- Ограничить просмотр мультфильмов.
О вреде мультфильмов для фантазии и творчества рассказывает педагог-психолог Марина Озерова в своей книге «О детском рисовании».
- Смеяться и смешить детей.
Смех снижает уровень кортизола и стимулирует те зоны коры головного мозга, которые отвечают за креативность.
Материалы по теме:
- 5 нестандартных заданий для урока ИЗО в классе и на пленэре
- Как развивать эмоциональный интеллект детей на уроках ИЗО
- Интегрированные уроки: как и зачем объединять музыку с ИЗО
Если вам нравятся материалы на Педсовете, подпишитесь на наш канал в Телеграме, чтобы быть в курсе событий раньше всех.
Подписаться
Уроки по изо для 2 класса – полезные материалы для учителя
Главная → Публикации → ИЗО → Уроки → 2 класс
Уроки по изо для 2 класса и другие полезные материалы для учителя изо, которые вы можете скачать бесплатно Уважаемые пользователи, не забывайте оставлять свои комментарии, отзывы, пожелания.
Изобразительное искусство – вид художественного творчества, целью которого является воспроизводство окружающего мира. Понятие объединяет различные виды живописи, графики и скульптуры.
Целью уроков изобразительного искусства в школе можно назвать формирование художественно-эстетической, духовно-нравственной культуры, развитие творческого потенциала школьников как фактора необходимого для поступательного развития и становления учащихся как личностей.
Все категорииАлгебраБиологияГеография, краеведениеГеометрияЕстествознаниеИЗОИностранный языкИнформатикаИсторияКонкурсы для детейЛитератураЛитературное чтениеМатематикаМузыка и пениеМХКНаучная статьяОБЖОбучение грамотеОбществознаниеОкружающий мирОсновы религиозных культурПодготовка к ГИАПодготовка к ЕГЭПрикладное творчествоРабота с родителямиРусский языкСоциальная педагогика, психологияСценарии праздниковТехнология, трудУчителю-дефектологуФизикаФизическое воспитаниеХимияЧерчениеЭкономика
Все разработкиКонспект занятияОценка знанийПланированиеПрезентацииРазноеУрокиФакультативы
Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс
разработка .
..
15 января 2023 Людмила Юрьевна Шихалёва
51 0 0 0
внеклассное мероприятие …
15 января 2023 Людмила Юрьевна Шихалёва
20 0 0 0
Цели урока: научить детей преобразовывать пластические формы в геометризированные. познакомить с понятием стилизация. познакомить с понятием абстракционизм. Задачи урока: Развитие умения сравнивать и преобразовывать пластическую форму в …
21 ноября 2022 Немцева Лилия Александровна
69 1 0 0
Конспект открытого урока, разработан для детей от 7 до 10 лет .
В конспекте представлено знакомство с «пластилиновой живописью». Может быть использован на уроке в ДШИ и общеобразовательной школе. …
18 ноября 2022 Пономарева Екатерина Николаевна
46 0 0 0
Краткое описание и понятие «золотого сечения» для 1-го и 2-го класса. Гармоничное соотношение в работах. Для более старших детей приведен пример на пикселях. …
01 ноября 2022 Татьяна Евгеньевна Назарова
160 0 0 0
Конспект урока с использованием ИКТ-технологий, художественного слова
Тема: «Знакомство с Музеями искусств»
Вид занятий: беседа, просмотр слайдов, диафильмов, иллюстраций, репродукций, видеофильмов.
Цели и задачи:
знакомство с ведущими музеями …
06 сентября 2022 Орлова Елена Васильевна
60 1 0 0
Создание коллективной композиции с использованием арт-терапевтических методик для учащихся начальной школы …
73 1 0 0
Урок изобразительного искусства во 2 классе на тему: «Весенний ручеёк». Линия, как средство выражения: ритм линий. …
11 июля 2022 Фарахетдинова Айгуль Венеровна
127 15 0 0
Конструкт урока по изобразительному искусству на тему:
«Образ Весны»
УМК «Перспективная начальная школа»
Класс 2 .
..
12 сентября 2021 Елена Станиславовна Ромахина
258 9 0 0
Урок (презентация) для дистанционного обучения …
19 августа 2021 Чумакова Наталия Валерьевна
249 38 0 0
Уроки рисования в средней школе
Добро пожаловать на домашнюю страницу уроков рисования на уровне средней школы! Уроки теперь классифицированы по уровню обучения, предмету, интеграции, периоду искусства, художнику и среде. (См. ниже) У вас есть урок, который вы могли бы внести? Просто нажмите на ссылку «Отправить урок» здесь или в боковой колонке. |
По уровню подготовки | By Art Period |
By Medium | By Artist |
By Subject | By Integration |
Lessons By Grade Level
9–10 классы (14–16 лет)
Урок рисования на мотоциклах в смешанной технике Ренессансный процесс Остроконечные животные Balance Paper Collage Идеи Sketchbook Визуальные словесные журналы Рисунки из бумажных самолетов Словочный фон для контурного рисунка Жизнь документация цифровой дизайн Create Your Tessellations Animated Flipbook и Watercolortion Эксперименты с акварельной живописью Corel Draw Portraits Задания по рисованию масляной пастелью Микрографические автопортреты Семь возрастов татуировки Сообщайте об этих уроках adquick с использованием камеры Алюминий и текстура клея Ваш глаз из зеркала 1, 2 и 3-бал. Передача обогащенного автопортрета Из вашего воображения Рассказ истории с помощью искусства Викторианские дома Эстампы 20 квадратов Будь моей неопопреалистичной валентинкой! Исследование художника. | классы 11 — 12 (в возрасте 16 — 18) Motorcycle Mixed -Media Medice Medic Visual Verbal Journals Тесселяции в искусстве и геометрии Чудеса акварельных карандашей Краткий урок рисования фигур Анимированные флипбуки Тушь и акварельные существа Скульптура тыквы 5 Расширенные планы уроков Быстрые уроки с использованием камеры Текстура алюминия и клея Взгляд из зеркала Рисование жестами Упражнение на правую сторону мозга 0003itСкульптуры в виде фонарей Джека Эстампы викторианских домов Будь моей неопопреалистичной валентинкой! Альбом исследований художников Шахматная доска NeoPopRealist Пейзажи и автопортреты Керамика Исследования истории искусства Спиральный подсвечник и японские фонари Микенские маски Кожаные маски Марди Гра Ювелирные изделия из обернутой проволоки Бюст личности Дизайн продукта Сравнение произведений искусства Скульптура из зубочисток Людовик XIV Керамический торт Планы уроков Photoshop Изучение непрозрачных/прозрачных ценностей Художественная критика Золотая середина — интеграция математики Независимый проект Черно-белый вызов Photoshop История мебели и дизайна Перекрывающиеся трубы Флип-книги Дизайн спортивного логотипа Смешение цветов Искусство Холокоста Животные в искусстве Оахакские маски животных Катушки со сграффито5 Керамика 9013 с сообщением Автопортрет «Многократное Я» Рельефный принт Абстрактная архитектура Беспредметный круговой дизайн Необъективная нарезка Кубизм коллаж Контурный рисунок с затенением Пекартовой чертеж Печать с тиснением Аннотация Рисунок Рисунок Crayon Const Ollumination Аннотация Дизайн буквы Дорожная карта рельеф Pierced Drawling Woodcut and Etching Prints Screanbrebors .  AdplyRemer AdproleRse . Скульптура из проволоки Акварель Джорджии О’Киф Коллаж абстрактного экспрессионизма Поп-арт для сегодняшнего дня Культурные автопортреты Искусство с текстом Портреты животных в обертках Горшки для историй Столы для граффити Пластиковая лента для слепков фигур Печать штампов Дизайн букв Коллаж Ромаре Бердена Линейный рисунок Субтрактивная гипсовая скульптура Традиционный греческий сосуд Фотошоп 5 Абстракции природы 9013 Дизайн интерьера комнаты мечты Метафорический автопортрет Круговые журналы Фестиваль искусств на тротуаре Фотокубизм Дэвида Хокни Монохроматическая живопись Мозаика Интерьерный линейный рисунок Портреты пастелью Этнические автопортреты Эстамп для старшей школы Рельефный эстамп в программе Photoshop Социально-политические вопросы в искусстве Глина из драгоценных металлов Идеи из скетчбука Искусство в стиле… Пысанки украинские яйца Скульптура из пенопласта Сюрреалистический монтаж пером и тушью Уроки ручного изготовления керамики Причудливая металлическая скульптура Загадочная точка зрения Линолеумные принты Энди Уорхола Иллюстрированные слова Scratchboard Fantasy Scape Исследование артиста Сделайте историю искусства Исследование истории искусства.  О | КОНТАКТЫ | РЕКЛАМА | БЮЛЛЕТЕНЬ | © Incredible Art Department 7 простых уроков рисования для тех случаев, когда вам трудноИногда планирование урока сводится к проводам. Возможно, ваши ученики справились с проектом намного быстрее, чем ожидалось, или у вас просто не было времени, чтобы опередить события. Мы все были там. Нет ничего необычного в том, чтобы рыскать в Интернете и социальных сетях в поисках идей, но иногда нам все равно не хватает. Ни один учитель рисования не идеален, и нам всем время от времени нужна идея для урока! Мы не хотим, чтобы эти занятия были пустяками или рутинной работой. Наоборот, мы хотим, чтобы они помогали нашим ученикам приобретать навыки и повышать уровень обучения. В следующий раз, когда вам понадобится занятие или урок в последнюю минуту, не ищите дальше. Следующие семь видов деятельности легко адаптируются для различных уровней обучения. 1. Персональная этикетка банки с газировкойМы живем в потребительском мире, где на рынок постоянно выводятся новые напитки, продукты питания, конфеты и закуски. Преподаватели и студенты сталкиваются с дизайном продуктов и брендов, часто даже не осознавая этого. Глядя на типографику и изображения различных продуктов, можно завязать интересные разговоры как с учащимися начальной, так и со средней школы. Одним из способов изучения учащимися идеи потребительства с помощью дизайна продуктов и рекламы является создание персональной этикетки для напитков. Это потребует от студентов мозгового штурма бренда и идентичности своего продукта, выбрав вкус, цвет и общий вид. Используйте раздаточный материал ниже , чтобы ваши учащиеся начали планировать свои проекты. Загрузить сейчас!
После того, как учащиеся разработали свои этикетки, вы можете продолжить это упражнение, прикрепив дизайн к алюминиевой банке. Предлагаемые материалы: Бумага, материалы для рисования, алюминиевые банки (по желанию) 2. Рисунок банки из-под газировки Еще один простой, но эффективный способ переработки алюминиевые банки в вашем классе, чтобы раздавить их и использовать их для рисования наблюдения. Учащиеся могут нарисовать банки с натуры или использовать референсную фотографию. Если они используют эталонную фотографию, вы можете познакомить своих учеников с традиционным методом сетки или предоставить им альтернативные способы создания сетки. Покройте банки белой краской, чтобы учащиеся могли сосредоточиться на упрощенных формах, не беспокоясь об этикетках или тексте. Сильное освещение также может помочь учащимся легко определить значения. Если у вас нет под рукой алюминиевых банок, но вы все равно хотите попробовать это занятие, используйте эти изображения в качестве справочных материалов. Чтобы адаптировать этот урок и сделать его еще лучше для учащихся средней школы, изучите новые и продвинутые методы создания фона с контрастом и акцентами. Студенты исследуют и экспериментируют с техникой, которую они хотели попробовать. Обеспечьте им демонстрацию и выборку некоторых идей, чтобы они могли начать работу. Вот несколько интересных передовых технологий:
Рекомендуемые материалы: Бумага, материалы для рисования, алюминиевые банки искусство может быть вдохновляющим опытом для студентов. Однако иногда свобода творчества может парализовать их или подтолкнуть к переутомлению. Один из способов познакомить учащихся с правильными методами рисования при изучении цвета, узора и формы — узнать о современной художнице Эшли Мэри. Игривые картины Марии напоминают коллажи свободной формы Матисса. Сравнение Марии, современной художницы, с Матиссом, художником-классиком, может дать основу для вдохновения и обсуждения. Чтобы узнать больше об Эшли Мэри, загрузите нашу бесплатную биографию художника FLEX Curriculum. Найдите эту и многие другие биографии артистов в программе FLEX Curriculum.Загрузить сейчас!
Прежде чем учащиеся начнут рисовать, попросите их выбрать цветовую схему. Поощряйте учащихся работать с ограниченной палитрой, чтобы подтолкнуть их к более осознанному выбору цвета. Учащиеся создают фигуры и узоры по одному слою краски за раз. При использовании акварели это может быть прекрасным исследованием того, как прозрачные и полупрозрачные цвета смешиваются и накладываются друг на друга. Свободная форма этого стиля живописи также способствует интуитивному мышлению. Предлагаемые материалы: Бумага, акриловая или темперная краска, акварель 4. Рисование капель водыуверенность, вот! Это задание по рисованию капель воды, вдохновленное учителем рисования Дженнифер Селл, – идеальный способ познакомить учащихся с затенением и формами в любом возрасте. Для достижения наилучших результатов используйте материал, который легко смешивается, например графит, древесный уголь, мел или масляная пастель. Используйте эти видеоролики, чтобы помочь своим учащимся ориентироваться в упражнении. Чтобы адаптировать это для ваших продвинутых учащихся, учащиеся создают один и тот же рисунок, используя два разных материала. Сравните и сопоставьте процесс, характеристики среды и конечные результаты. Предлагаемые материалы: Бумага, мел, графит, древесный уголь или масляная пастель однодневной работы с глиной, для которой требуется минимум материалов? Создание осадочных форм — отличный способ познакомить учащихся с изготовлением плит или повторить их. Все, что вам нужно, это глина и форма, например чаша, чтобы вдавить глину внутрь. Эта идея также может создать текстуру поверхности на глине. Учащиеся раскатывают плиту, добавляют текстуру, затем вдавливают в форму для осадки. Если вы планируете проводить больше уроков с глиной со своими учениками, это быстрый проект для студентов, чтобы попрактиковаться в процессе глазурования. Рекомендуемые материалы: Глина, формы для форм 6. Рисование в стиле оп-артОптические иллюзии всегда интересны ученикам, и научиться их делать даже несложно. лучше! Некоторые дизайны оп-арта требуют большей математики и сложности, в то время как другие более просты. Эти сферы и кубы в стиле оп-арт идеально подходят для знакомства с вашими младшими художниками. Посмотрите это видео с пошаговой инструкцией по их созданию. Если вы планируете выполнять более сложные задания в области изобразительного искусства со своими учащимися старших классов или старшеклассниками, эти простые рисунки станут отличной подсказкой для звонаря. Чтобы получить краткое введение в оп-арт, которым вы можете поделиться со своими учениками, посмотрите видео FLEX ниже: Предлагаемые материалы: Карандаш, маркеры, линейка, бумага 7. Линии для смешивания цветовПроцесс смешивания цветов не перестает удивлять учеников, независимо от того, сколько раз они это испытывали. Эта деятельность позволяет учащимся наблюдать за смешиванием цветов и исследовать творческие процессы рисования. Чтобы начать этот проект, учащиеся используют маркер на водной основе или акварельные краски. Если учащиеся используют маркеры, создайте цветные фигуры рядом или слегка перекрывая друг друга. Используйте тот же метод с акварельными красками, используя технику «мокрым по мокрому», сначала нанося на бумагу воду. Добавьте цвет, удерживая бумагу вертикально. После того, как капли краски высохнут, учащиеся определяют положительные и отрицательные формы, созданные каплями. Учащиеся могут обводить фигуры и заполнять обозначенные области линиями. Предлагаемые материалы: Вода, акварель, маркеры, бумага Александр Грэм Белл сказал: «Прежде всего, подготовка является ключом к успеху». Мы понимаем важность подготовки, учитывая все то, что учителям искусства приходится делать ежедневно. Однако в сутках так много часов, и иногда нам не хватает времени, чтобы все успеть! Если вы обнаружите, что отстали, перегружены или застряли, попробуйте одно из этих действий. |
Упражнение для правого полушария мозга
Изображение 
Они также требуют минимальной подготовки материала и использования материалов, которые, вероятно, есть в вашей художественной комнате.
Предложите учащимся принять участие в размышлении или критике. Завершение занятия здесь может быть уместным для учащихся начальных классов, но вы можете сделать еще один шаг вперед для учащихся средних и старших классов. Предложите учащимся использовать свои алюминиевые банки с нестандартной этикеткой для рисования с наблюдением. Начинающие студенты часто сталкиваются с трудностями при сопоставлении текста и типографики на традиционных банках с газировкой. Использование первоначально созданной этикетки поможет им укрепить уверенность в своих навыках рисования. После отработки навыков наблюдательного рисования учащиеся добавляют штриховку, чтобы создать иллюзию формы. Учащиеся старших классов также могут изучить больше элементов дизайна упаковки и рекламы.
Когда ученики учатся рисовать, они очень хотят рисовать как можно более реалистично. Учащиеся часто расстраиваются и разочаровываются, когда не могут идеально рисовать. Один из способов уменьшить давление реалистичного рисунка — начать с несовершенного объекта. Раздавливание банок и окрашивание их в белый цвет может служить красивым и экономичным способом научить базовым навыкам рисования.
Соединяйте несколько сфер и кубов, чтобы создавать более сложные узоры и композиции. Дополнительные идеи для уроков оп-арта см. в наборе «Объединение оп-арта и математики» в коллекции FLEX.
Подготовьте пипетку, наполненную водой, или кисть, смоченную в чистой воде. Поставьте картину вертикально и осторожно капните воду на бумагу. Смотрите, как вода смешивается с цветом и вместе стекает по странице.