Пропорции строения фигуры человека: Презентация «Пропорции и строение фигуры человека»

Презентация «Пропорции и строение фигуры человека»

библиотека
материалов

Содержание слайдов

Номер слайда 1

Пропорции и строение фигуры человека. Выполнила учитель изобразительного искусства и МХК: Скороварова Ю. СМБОУ «Гимназия №97 г. Ельца»

Номер слайда 2

Номер слайда 3

Древнейшие данные о законах пропорций человеческого тела были найдены в гробнице пирамиды близ Мемфиса (около 3000 лет до н. э.). С тех времен ученые и художники работают над раскрытием тайны пропорции человеческого тела. Нам известен египетский канон времени фараонов, канон эпохи Птолемеев, каноны Древней Греции и Рима.

Номер слайда 4

Изображение человека на плоскости непривычно с точки зрения современного человека. Фигура дана одновременно и спереди и сбоку. Плечи и глаза — в фас, тело и лицо — в профиль

Номер слайда 5

Номер слайда 6

Номер слайда 7

Номер слайда 8

Номер слайда 9

Многие поколения художников изучали пропорции человеческого тела. Представления о красоте в различные исторические эпохи не были одинаковы. Художники отражали в произведениях искусства идеи и мировоззрения своего времени.

Номер слайда 10

Древняя Греция-Скульптор Поликлет в V веке до н.э. создал систему идеальных пропорций человеческой фигуры. Самое знаменитое произведение Поликлета — «Дорифор» (Копьеносец) (450—440 до н. э.).  Здесь в основе ритмической композиции лежит принцип перекрестной неравномерности движения тела (правая сторона, то есть опорная нога и опущенная вдоль тела рука, статичны и напряжены, левая, то есть оставшаяся сзади нога и рука с копьем, расслаблены, но в движении).

Номер слайда 11

С древних времен единицей измерения человеческого тела выбиралась длина какой-то его части (головы, кисти, пальца, стопы и пр.), с которой сравнивались размеры всех других частей тела. Под пропорциями человеческого тела понимается согласованная система всех его размерных величин. При всем разнообразии индивидуальных особенностей в строении фигуры человека можно усмотреть типичные черты, определенные закономерности пропорциональных отношений его частей.

Номер слайда 12

Открытие пропорций связывают с Пифагором.

Золотое сечение – это универсальный принцип гармонии и красоты в пропорциях, которое олицетворяло равновесие знаний, чувств и силы.

Номер слайда 13

Эпоха Возрождения. Леонардо да Винчи разрабатывал правила изображения человеческой фигуры, пытаясь восстановить так называемый «квадрат древних». Представляемое золотое сечение Леонардо да Винчи — пропорции человеческого тела, которое можно вписать в геометрические фигуры-символы (квадрат и круг, о коих уже шла речь). Изображение «витрувианского человека» — это и есть зашифрованное золотое сечение, по мнению исследователей вопроса.

Номер слайда 14

Над выработкой канонов пропорций трудились такие знаменитые мастера эпохи Возрождения, как С. Ботичели и Микеланджело

Номер слайда 15

Номер слайда 16

Номер слайда 17

Под понятие тела человека входит такие его составляющие, как голова, торс и конечности – руки и ноги. Для измерения пропорций тела художники применяют высоту головы. 1. Полный рост человека (включая голову) равен высоте его головы, умноженной в 7,5 раз.2. Длина мужской руки равна высоте головы, умноженной в 3,25 раза.3. Длина мужской ноги равна высоте головы, умноженной в 3,5 раз.4. Длина мужского торса равна высоте головы, умноженной в 3 раза.

Номер слайда 18

1. Ширина мужских плеч равна высоте 2 головы.2. Ширина мужской талии равна высоте 1,25 головы.3. Ширина мужских бёдер равна высоте 1,5 головы.

Номер слайда 19

Женские пропорции измеряются так же, как и мужские, с помощью высоты головы, только, естественно, с другими цифровыми значениями. 1. Полный рост высокой, современной женщины равен высоте её головы, умноженной в 8.5 раз.2. Длина ног увеличивается на одну высоту головы, т.е. умноженной в 4.5 раза. Теперь, что касается ширины женского тела:1. Ширина женских плеч равна 1,5 высоте её головы.2. Ширина женской талии равна высоте 1 головы.3. Ширина женских бёдер равна высоте 1,5 её головы.

Конспект урока «Пропорции и строение фигуры человека»

Конспект урока по изобразительному искусству

Тема: Пропорции и строение фигуры человека.

Автор: Гончарова Марина Николаевна, ГБОУ СОШ №339

Невского района Санкт-Петербурга

Цель: рассказать учащимся о конструкции фигуры человека, ее основных пропорциях; раскрыть творческий потенциал учащихся.

Задача: Рассмотреть тело человека с точки зрения изобразительного искусства. Закрепить тему. Провести практическую работу.

Материал: презентация к уроку

Ход урока:

1.ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ.

Приветствие, проверка готовности учеников к уроку

2.СЛОВО УЧИТЕЛЯ

На прошлом занятии мы говорили об изображении красоты человеческого тела в искусстве. Изображение человека занимает важное место в живописи. Рисование человеческой фигуры способствует развитию наблюдательности, и в первую очередь воспитывается видение пропорций.

Соразмерность является важнейшим инструментом в работе мастера. Глядя на длину, ширину, высоту чего–либо, мы выявляем пропорциональные характеристики предмета или какого – либо существа. Таким образом, пропорция представляет собой размерное отношение элементов или каких – либо частей формы, а также каких – либо объектов.

Сегодня вы узнаёте, каким образом великие мастера достигают гармонии в изображениях человека в живописи и скульптуре.

3. ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС

Первые представления о пропорциях появились еще в Древнем Египте, но изображение человеческого тела не было идеальным. Оно было скорее схематическим и подчинялось определенным канонам, отступать от которых строго запрещалось.

Первые представления об идеальных пропорциях человеческого тела были заложены в Древней Греции. Древнегреческие философы искали идеал любого явления.

Скульптором Поликлетом был создан знаменитый трактат «Канон» о пропорциональном соотношении человеческого тела. Однако самым настоящим каноном Поликлета является его творение «Дорифор». Вспомните, мы говорили о нем на прошлом занятии. В основе скульптуры лежит принцип асимметрии. Это произведение Поликлета считается первым и наиболее удачным примером идеальных пропорций человеческого тела.

Для того чтобы верно передать образ человека, представить его на полотне в естественном виде, следует изучить строение человеческого тела . Великий художник Леонардо да Винчи придавал такому изучению огромное значение. Он говорил : «Прежде чем ты сделаешь мускулы, нарисуй вместо них нити, показывающие положения этих мускулов, которые своими концами будут кончаться в месте прикрепления мускулов к их кости. И это даёт удобнейшее понятие, если ты хочешь мускулы изобразить все, один над другим. Но если будешь делать это иначе, чертёж твой окажется спутанным».

В 1490 – 1492 гг. Леонардо создал своего знаменитого «Витрувианского человека» (показ наглядного пособия на тему: «Витрувианский человек» Леонардо да Винчи.) как иллюстрацию для книги, посвящённой трудам римского архитектора Витрувия.

На рисунке мы видим изображение фигуры мужчины в двух наложенных одна на другую позициях. Он представлен с разведенными в стороны руками, описывающими круг и квадрат. Это изображение нередко называют каноническими пропорциями. И это не случайно. Глядя на рисунок , можно заметить, что комбинация рук и ног в действительности составляет четыре различных позы. Поза с разведенными в стороны руками и неразведенными ногами вписывается в квадрат ( «Квадрат Древних»). С другой стороны , поза с раскинутыми в сторону руками и ногами вписывается в круг. И хотя при смене поз кажется, что центр фигуры движется, на самом деле пуп фигуры, который является настоящим ее центром, остаётся неподвижным. Этот рисунок сопровождался множеством пояснительных записей. Сам Леонардо говорил , что рисунок был создан с целью изучения пропорций мужского тела.

Обратите внимание: все, что нас окружает, обладает гармонией и стройностью. Архитектура, скульптура имеют свои пропорции. Эти свойства не выдуманы людьми, они являются отражением природы.

А вот, что говорит о человеческом теле в своих трактатах Витрувий: «Природа распорядилась в строении человеческого тела следующими пропорциями: длина четырех пальцев равна длине ладони, четыре ладони равны стопе, шесть ладоней составляют один локоть, четыре локтя – рост человека. Четыре локтя равны шагу, а двадцать четыре ладони равны росту человека. Если вы расставите ноги так, чтобы расстояние между ними равнялось 1/14 человеческого роста, и поднимите руки таким образом, чтобы средние пальцы оказались на уровне макушки, то центральной точкой тела , равноудалённой от всех конечностей, будет ваш пупок. Пространство между расставленными ногами и полом образует равносторонний треугольник. Длина вытянутых рук будет равна росту. Расстояние от корней волос до кончика подбородка равно одной десятой человеческого роста. Расстояние от сосков до макушки составляет ровно четверть роста. Наибольшая ширина плеч – восьмая часть роста. Расстояние от локтя до кончиков пальцев – 1/5 роста , от локтя до подмышечной ямки -1/8. Длина всей руки – это 1/10 роста. Начало гениталий находится как раз посредине тела. Стопа – 1/7 часть роста. Расстояние от мыска ноги до коленной чашечки равно четверти роста, а расстояние от коленной чашечки до начала гениталий также равно четверти роста. Расстояние от кончика подбородка до носа и от корней волос до бровей будет одинаково и , подобно длине уха, равно 1/3 лица». В дальнейшем представления об идеальных пропорциях изменялись, однако интерес мастеров к этому вопросу по – прежнему остается. Показываю наглядное пособие на тему: «Пропорции человека во всех возрастах».

4.ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

Для того чтобы правильно изобразить фигуру человека, необходимы обширные знания анатомии, понимание связи внешней формы и внутреннего содержания. Скульптор А. С. Голубкина подтверждает это словами: «Чтобы понять какую-нибудь машину, ее мало срисовать и скопировать, ее надо разобрать и собрать, поняв каждую ее часть, потому что там нет ни винта, ни выемки без специального назначения. Если вы так же подойдете к устройству человеческого тела, то увидите такую изумительную мудрость и красоту его устройства, что только пожалеете, что не знали этого раньше». Однако мы на сегодняшнем занятии не станем углубляться в анатомическое строение человека, а попробуем изобразить его наиболее простым способом.

— В прошлом году мы говорили с вами о графических рисунках. При помощи чего они создаются? (Графические рисунки создаются при помощи линий – прямых, волнистых, кривых и. т. д.)

Сегодня мы попробуем нарисовать человечка при помощи обыкновенных линий. Посмотрите на образец рисунков. Попробуйте изобразить человека на листе бумаги.

Не забывайте, что учебный рисунок фигуры человека – это прежде всего размышление над формой, и для создания правильной фигуры человека необходимы знания изобразительных средств, перспективы и анатомии. И для того чтобы придать объем своему человечку, создадим объемные прорисовки. (наглядное пособие на тему: «Объемные прорисовки фигуры человека»).

4.ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА.

(Учащиеся демонстрируют свои работы)

На занятии вы попробовали себя в роли мастеров изображения человеческой фигуры. Но начинать рисовать человека лучше всего с набросков и небольших зарисовок людей, определяя пропорции всех частей тела. Об этом мы поговорим на следующих занятиях.

Презентация «Пропорции и построение фигуры человека 7 класс»

Слайды и текст этой онлайн презентации

Слайд 1

ПРОПОРЦИИ И ПОСТРОЕНИЕ ФИГУРЫ ЧЕЛОВЕКА 7 КЛАСС
Голубина Вера Алексеевна Преподаватель изобразительного искусства 2015г.
Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение гимназия №2 г.Новокубанска Краснодарского края

Слайд 2

8.Линия макушки 7.Линия подбородка 6.Линия груди 5.Линия талии 4.Линия бедер 3. Линия окончания рук 2.Линия колен 1.Линия начала икроножной мышцы 0.линия стопы
Запомните: 1.Тело человека симметрично. 2.Размер головы взрослого человека занимает 1/8 часть, у подростка 1/6, у младенца 1/5 его роста. 3.Голова в плечи укладывается 2 раза

ПРОПОРЦИИ ФИГУРЫ ЧЕЛОВЕКА

Слайд 3

ПРОПОРЦИИ ФИГУРЫ ЧЕЛОВЕКА
Линия глаз

Линия глаз
8.Линия макушки 7.Линия подбородка 6.Линия груди 5.Линия талии 4.Линия бедер 3.Линия окончания рук 2.Линия колен 1.Линия начала икроножной мышцы 0.линия стопы
Запомните: 1.Тело человека симметрично. 2.Размер головы взрослого человека занимает 1/8 часть, у подростка 1/6, у младенца 1/5 его роста. 3.Голова в плечи укладывается 2 раза

Слайд 4

ПОСТРОЕНИЕ ПРОПОРЦИЙ ФИГУРЫ ЧЕЛОВЕКА
Запомните: 1.Проводим вертикальную линию 2. Делим ее на 8 равных частей 3.Слева и справа строим по 8 квадратов равных высоте головы 4. Строим фигуру человека
8.Линия макушки 7.Линия подбородка 6.Линия груди 5.Линия талии 4.Линия бедер 3.Линия окончания рук 2.Линия колен 1.Линия начала икроножной мышцы 0.линия стопы

Слайд 5

СХЕМА ПОСТРОЕНИЯ ФИГУРЫ ЧЕЛОВЕКА
Линия глаз
8.Линия макушки 7.Линия подбородка 6.Линия груди 5.Линия талии 4.Линия бедер 3.Линия окончания рук 2.Линия колен 1.Линия начала икроножной мышцы 0.линия стопы
Запомните: 1.Тело человека симметрично. 2.Размер головы взрослого человека занимает 1/8 часть, у подростка 1/6, у младенца 1/5 его роста. 3.Голова в плечи укладывается 2 раза

Слайд 6

СХЕМА ПОСТРОЕНИЯ ФИГУРЫ ЧЕЛОВЕКА
Запомните: 1. Проводим вертикальную линию 2.Делим ее на 8 равных частей 3.Слева и справа строим по 8 квадратов равных высоте головы 4. Строим фигуру человека
8.Линия макушки 7.Линия подбородка 6.Линия груди 5.Линия талии 4.Линия бедер 3.Линия окончания рук 2.Линия колен 1.Линия начала икроножной мышцы 0.линия стопы

Слайд 7

Интернет ресурсы
1.http://www.odeany.us/ 2.http://www.predatornutrition.com/ 3.http://ru.depositphotos.com/ 4.http://www.bing.com/

Пропорции и строение фигуры человека

Тема урока:  ПРОПОРЦИИ И СТРОЕНИЕ ФИГУРЫ ЧЕЛОВЕКА.

 

Цели: научить передавать в рисунке с помощью зарисовок схемы фигуры человека, схемы  в движения человека; выполнить пропорциональную фигуру человека, использую метод аппликации.

Задачи:

Образовательные:

1.  Познакомить учащихся с тем, как происходил поиск пропорций в изображении фигуры человека.

2.   Сформировать представление о терминах «пропорции», «канон».

Развивающие:

1.  Развивать творческую и познавательную активность учащихся.

Воспитывающие:

1.  Воспитывать нравственно-эстетическое отношение к миру и искусству.

2. Формировать практические навыки работы в технике аппликации.

Оборудование и материалы:

для учителя:

1.  Тематические таблицы с изображениями пропорций фигуры человека, его скелета и работы на заданную тему в технике аппликации.

2. Подбор иллюстраций и репродукций по теме.

3.  Художественные материалы для работы в технике аппликации.

для ученика:

1. Карандаш, альбомный лист бумаги, клей ножницы, фломастеры; для аппликации: вырезанные из   тонированной бумаги части схемы фигуры.

 

 

ПЛАН УРОКА

1. Организационный момент.

• приветствие ученика
• проверка готовности ученика к уроку.

2. Сообщение темы и цели урока.

• Беседа о поисках пропорций фигуры человека в различные периоды развития искусства.
•   Закрепление понятий «пропорции»,  «золотое сечение», «канон».

3. Актуализация знаний.

• Проверка домашнего задания

4. Физкультминутка.

5.Педагогический рисунок.

6.Постановка художественной задачи.

7. Практическое выполнение задания.

8. Подведение итогов и обсуждение работ.

9. Домашнее задание: принести на следующий урок проволоку для изготовления каркаса.

 

Ход урока

 

1. Организационный момент

• приветствие
• проверка готовности ученика к уроку

     2. Сообщение темы и цели урока.

•  На прошлом уроке мы говорили о различных представлениях о красоте человека в определенные исторические периоды.

     3. Актуализация знаний.

        Проверка домашнего задания: Подобрать и рассмотреть репродукции с изображением фигур людей различной пропорции, выполненных в различные исторические периоды.

Слайд 2

         — Человек — главная тема в искусстве. Каждая историческая эпоха выражает понимание красоты по-своему, но в этом разнообразии, безусловно, есть что-то общее.

Слайд 3- 4

— Когда мы знакомимся с историей искусства, любуемся совершенными произведениями, например, античной статуей или храмом, картинами Леонардо да Винчи, Рафаэля, Энгра, то нас поражает удивительная гармония, присущая им, которая во многом определяется таким эстетическим качеством, как пропорциональность целого и деталей.

Слайд 7

— Слово «пропорция» в переводе с латыни обозначает «соотношение», «соразмерность». Сравнивая предметы, окружающие нас, по величине, высоте, ширине, объему, мы можем сказать, что одни из них длинные, а другие короткие, высокие и низкие, широкие и узкие, большие и маленькие и т. д. Устанавливая соотношение между предметами и между частями формы отдельного предмета, мы выясняем их пропорциональные характеристики.

Пропорциями называются размерные соотношения элементов или частей формы между собой, а также между различными объектами.

 

— Пропорция — это гармонизация формы художественного произведения, пропорциональность — ее эстетическое качество. Соразмерность частей образует красоту формы.

Слайд 8

— Поиск пропорций изображении фигуры человека является сложной задачей. Обратимся к истории, посмотрев, как решали ее художники разных эпох и разных культур.

     — В Древнем Египте для изображения человеческой фигуры был разработан специальный канон — то есть такая система пропорций человеческой фигуры, которая делила изображение на части и позволяла по части определить целое и по одной части тела определить другую. Известно, что египтяне положили в основу деления фигуры 211/4  части. В это число входили 19 равных частей

разделения самой фигуры, а 2 1/4части приходились на изображение традиционного головного убора. 

Слайд 9

     — Единицей измерения фигуры у древнеегипетских художников служила длина среднего пальца руки, вытянутой вдоль бедра.

Слайд10

— Египтяне пользовались и специальными сетками-таблицами, которые наносили на поверхность каменной плиты или стены для создания рельефа или росписи.

 

— На сохранившихся и дошедших до нас памятниках можно видеть, что горизонтальные и вертикальные линии делят рисунок в определенных местах, что соответствует членению фигур на части. Были установлены также определенные размеры для изображения сидящих фигур и изображения разных богов в соответствии с их иерархическим старшинством (одни должны быть выше, другие немного ниже). Детей изображали как взрослых, но значительно меньшими по размеру. Художнику необходимо было знать установленные каноном нормы и научиться вписывать в них изображения, пользуясь сеткой-таблицей. Единая система обучения и строгое соблюдение выработанных норм позволяли выполнять части одного произведения разными мастерами. Когда такие  части составляли в единую композицию, то они точно сходились и не было нарушения пропорций. Вся история учения о пропорциях связана с поисками законов гармонии и красоты.

Слайд 11

 — В Древней Греции систему идеальных пропорций человеческой фигуры создал скульптор Поликлет в V веке до н. э. Его теоретическое сочинение на эту тему намывалось «Канон», а выражением в скульптуре этой системы явилась его статуя «Дорифор», что означает «копьеносец». Мастер изобразил атлета-юношу, победителя в соревнованиях по метанию копья, в момент, когда после одержанной победы он совершает круг почета по стадиону и его приветствуют восторженные зрители.

      — Открытие пропорций, полагают, принадлежит к заслугам древневосточной математики, античная же традиция связывает его с именем выдающеюся философа и математика Пифагора, жившего в VI веке до  н. э.

— Универсальный принцип гармонии и красоты в пропорциях получил название «золотое сечение», которое олицетворяло равновесие знания, чувств и силы. Золотое сечение возникает при делении отрезка на две неравные части таким образом, при котором весь отрезок относится к большей его части, как большая к меньшей (0,618).

      — Знакомство с золотым сечением сыграло немалую роль в работе античных архитекторов, скульпторов и  живописцев. Обучающимся рисунку будет интересно узнать правило, наглядно прослеживающееся в древнегреческих статуях: при делении туловища человека в соответствии с золотым сечением легко найти уровень пупа и локтя, при повторном делении двух отрезков в противоположных направлениях определяется высота колена и нижний уровень шеи.

Слайд 12

— Над выработкой канонов пропорций трудились такие знаменитые мастера эпохи Возрождения, как С. Боттичелли и Микеланджело. Проблема поиска системы идеальных пропорций остается актуальной и для художников и архитекторов XX века.

Слайд 13

 — Французский зодчий Ле Корбюзье в 1947 году разработал «Модулор» — систему деления человеческой фигуры на согласованные в золотом сечении отрезки от ступни до талии, от талии до затылка и от затылка до верха пальцев поднятой руки. На этой основе была создана школа модулей для архитектурного проектирования и дизайна.

Слайд 14

  — Пропорции всякого живого организма, развиваясь, изменяются. Пропорции маленького ребенка сильно отличаются от пропорций взрослого человека. У взрослого размер головы занимает примерно 1/7 или 1/8 часть всего его роста, а у ребенка четырех-пяти лет- 1/4 или 1/5 часть.

— У подростов величина головы примерно шесть раз укладывается в длине тела.

    — Есть определенные соотношения и у других частей тела. Линия, делящая фигуру пополам, проходит через начало бедер, то есть длина ног человека равняется половине его роста. Концы пальцев опушенной руки взрослого человека, когда он стоит, приходятся обычно чуть ниже середины бедра. Предплечье и плечевая часть руки, голень и бедро у ноги примерно равны между собой.

 — У каждого человека свои характерные пропорции.

Слайд 15

— Форму и движения тела человека во многом определяет скелет. Он также играет роли каркаса в строении фигуры.

Слайд 16

     — Полезно, передавая в рисунке форму человеческого тела и любого другого объекта, не только учитывать, но и намечать его каркас даже в тех случаях, когда он находится внутри и его можно себе только представить.

   — С помощью таких человечков легко передать любое движение. Сначала рисуем как бы проволочный скелет, а затем превращаем его в человека, наращивая объем.

 

Педагогический рисунок.

 

Постановка художественной задачи.

Слайд 17

   — А сегодня мы выполним пропорциональную фигуру человека, используя метод аппликации.

    — Если разделить квадратный лоскутик бумаги на вертикали на три части и потом еще, как показано на рисунке, можно составить схематическое изображение фигуры.

Слайд 18

     — Из таких частей можно легко составить изображение фигуры человека в разных положениях.

 

 Практическое выполнение задания. (учащиеся выполняют аппликацию фигуры человека)

Слайд 19

     — Предлагаю выполнить цирковых артистов.

Слайд 20

     — Примеры различных движений.

Слайд 21

     Творческая станичка:

   —   Как ты думаешь, найдется ли работа для художника в цирке?

Слайд 22

 Подведение итогов и обсуждение работ.

     — Просмотр готовых работ, их обсуждение и анализ.

Слайд 23

Домашнее задание: подобрать рисунки с изображением человека в движении.

Просмотр содержимого документа
«Пропорции и строение фигуры человека»

Тема урока: ПРОПОРЦИИ И СТРОЕНИЕ ФИГУРЫ ЧЕЛОВЕКА.

Цели: научить передавать в рисунке с помощью зарисовок схемы фигуры человека, схемы в движения человека; выполнить пропорциональную фигуру человека, использую метод аппликации.

Задачи:

Образовательные:

1. Познакомить учащихся с тем, как происходил поиск пропорций в изображении фигуры человека.

2. Сформировать представление о терминах «пропорции», «канон».

Развивающие:

1. Развивать творческую и познавательную активность учащихся.

Воспитывающие:

1. Воспитывать нравственно-эстетическое отношение к миру и искусству.

2. Формировать практические навыки работы в технике аппликации.

Оборудование и материалы:

для учителя:

1. Тематические таблицы с изображениями пропорций фигуры человека, его скелета и работы на заданную тему в технике аппликации.

2. Подбор иллюстраций и репродукций по теме.

3. Художественные материалы для работы в технике аппликации.

для ученика:

1. Карандаш, альбомный лист бумаги, клей ножницы, фломастеры; для аппликации: вырезанные из тонированной бумаги части схемы фигуры.

ПЛАН УРОКА

1. Организационный момент.

2. Сообщение темы и цели урока.

• Беседа о поисках пропорций фигуры человека в различные периоды развития искусства.

• Закрепление понятий «пропорции», «золотое сечение», «канон».

3. Актуализация знаний.

4. Физкультминутка.

5. Педагогический рисунок.

6.Постановка художественной задачи.

7. Практическое выполнение задания.

8. Подведение итогов и обсуждение работ.

9. Домашнее задание: принести на следующий урок проволоку для изготовления каркаса.

Ход урока

1. Организационный момент

2. Сообщение темы и цели урока.

3. Актуализация знаний.

Проверка домашнего задания: Подобрать и рассмотреть репродукции с изображением фигур людей различной пропорции, выполненных в различные исторические периоды.

Слайд 2

— Человек — главная тема в искусстве. Каждая историческая эпоха выражает понимание красоты по-своему, но в этом разнообразии, безусловно, есть что-то общее.

Слайд 3- 4

— Когда мы знакомимся с историей искусства, любуемся совершенными произведениями, например, античной статуей или храмом, картинами Леонардо да Винчи, Рафаэля, Энгра, то нас поражает удивительная гармония, присущая им, которая во многом определяется таким эстетическим качеством, как пропорциональность целого и деталей.

Слайд 7

— Слово «пропорция» в переводе с латыни обозначает «соотношение», «соразмерность». Сравнивая предметы, окружающие нас, по величине, высоте, ширине, объему, мы можем сказать, что одни из них длинные, а другие короткие, высокие и низкие, широкие и узкие, большие и маленькие и т. д. Устанавливая соотношение между предметами и между частями формы отдельного предмета, мы выясняем их пропорциональные характеристики.

Пропорциями называются размерные соотношения элементов или частей формы между собой, а также между различными объектами.

— Пропорция — это гармонизация формы художественного произведения, пропорциональность — ее эстетическое качество. Соразмерность частей образует красоту формы.

Слайд 8

— Поиск пропорций изображении фигуры человека является сложной задачей. Обратимся к истории, посмотрев, как решали ее художники разных эпох и разных культур.

— В Древнем Египте для изображения человеческой фигуры был разработан специальный канон — то есть такая система пропорций человеческой фигуры, которая делила изображение на части и позволяла по части определить целое и по одной части тела определить другую. Известно, что египтяне положили в основу деления фигуры 211/4 части. В это число входили 19 равных частей

разделения самой фигуры, а 2 1/4части приходились на изображение традиционного головного убора.

Слайд 9

— Единицей измерения фигуры у древнеегипетских художников служила длина среднего пальца руки, вытянутой вдоль бедра.

Слайд10

— Египтяне пользовались и специальными сетками-таблицами, которые наносили на поверхность каменной плиты или стены для создания рельефа или росписи.

— На сохранившихся и дошедших до нас памятниках можно видеть, что горизонтальные и вертикальные линии делят рисунок в определенных местах, что соответствует членению фигур на части. Были установлены также определенные размеры для изображения сидящих фигур и изображения разных богов в соответствии с их иерархическим старшинством (одни должны быть выше, другие немного ниже). Детей изображали как взрослых, но значительно меньшими по размеру. Художнику необходимо было знать установленные каноном нормы и научиться вписывать в них изображения, пользуясь сеткой-таблицей. Единая система обучения и строгое соблюдение выработанных норм позволяли выполнять части одного произведения разными мастерами. Когда такие части составляли в единую композицию, то они точно сходились и не было нарушения пропорций. Вся история учения о пропорциях связана с поисками законов гармонии и красоты.

Слайд 11

— В Древней Греции систему идеальных пропорций человеческой фигуры создал скульптор Поликлет в V веке до н. э. Его теоретическое сочинение на эту тему намывалось «Канон», а выражением в скульптуре этой системы явилась его статуя «Дорифор», что означает «копьеносец». Мастер изобразил атлета-юношу, победителя в соревнованиях по метанию копья, в момент, когда после одержанной победы он совершает круг почета по стадиону и его приветствуют восторженные зрители.

— Открытие пропорций, полагают, принадлежит к заслугам древневосточной математики, античная же традиция связывает его с именем выдающеюся философа и математика Пифагора, жившего в VI веке до н. э.

— Универсальный принцип гармонии и красоты в пропорциях получил название «золотое сечение», которое олицетворяло равновесие знания, чувств и силы. Золотое сечение возникает при делении отрезка на две неравные части таким образом, при котором весь отрезок относится к большей его части, как большая к меньшей (0,618).

— Знакомство с золотым сечением сыграло немалую роль в работе античных архитекторов, скульпторов и живописцев. Обучающимся рисунку будет интересно узнать правило, наглядно прослеживающееся в древнегреческих статуях: при делении туловища человека в соответствии с золотым сечением легко найти уровень пупа и локтя, при повторном делении двух отрезков в противоположных направлениях определяется высота колена и нижний уровень шеи.

Слайд 12

— Над выработкой канонов пропорций трудились такие знаменитые мастера эпохи Возрождения, как С. Боттичелли и Микеланджело. Проблема поиска системы идеальных пропорций остается актуальной и для художников и архитекторов XX века.

Слайд 13

— Французский зодчий Ле Корбюзье в 1947 году разработал «Модулор» — систему деления человеческой фигуры на согласованные в золотом сечении отрезки от ступни до талии, от талии до затылка и от затылка до верха пальцев поднятой руки. На этой основе была создана школа модулей для архитектурного проектирования и дизайна.

Слайд 14

— Пропорции всякого живого организма, развиваясь, изменяются. Пропорции маленького ребенка сильно отличаются от пропорций взрослого человека. У взрослого размер головы занимает примерно 1/7 или 1/8 часть всего его роста, а у ребенка четырех-пяти лет- 1/4 или 1/5 часть.

— У подростов величина головы примерно шесть раз укладывается в длине тела.

— Есть определенные соотношения и у других частей тела. Линия, делящая фигуру пополам, проходит через начало бедер, то есть длина ног человека равняется половине его роста. Концы пальцев опушенной руки взрослого человека, когда он стоит, приходятся обычно чуть ниже середины бедра. Предплечье и плечевая часть руки, голень и бедро у ноги примерно равны между собой.

— У каждого человека свои характерные пропорции.

Слайд 15

— Форму и движения тела человека во многом определяет скелет. Он также играет роли каркаса в строении фигуры.

Слайд 16

— Полезно, передавая в рисунке форму человеческого тела и любого другого объекта, не только учитывать, но и намечать его каркас даже в тех случаях, когда он находится внутри и его можно себе только представить.

— С помощью таких человечков легко передать любое движение. Сначала рисуем как бы проволочный скелет, а затем превращаем его в человека, наращивая объем.

Педагогический рисунок.

Постановка художественной задачи.

Слайд 17

— А сегодня мы выполним пропорциональную фигуру человека, используя метод аппликации.

— Если разделить квадратный лоскутик бумаги на вертикали на три части и потом еще, как показано на рисунке, можно составить схематическое изображение фигуры.

Слайд 18

— Из таких частей можно легко составить изображение фигуры человека в разных положениях.

Практическое выполнение задания. (учащиеся выполняют аппликацию фигуры человека)

Слайд 19

— Предлагаю выполнить цирковых артистов.

Слайд 20

— Примеры различных движений.

Слайд 21

Творческая станичка:

— Как ты думаешь, найдется ли работа для художника в цирке?

Слайд 22

Подведение итогов и обсуждение работ.

— Просмотр готовых работ, их обсуждение и анализ.

Слайд 23

Домашнее задание: подобрать рисунки с изображением человека в движении.

2. Пропорции фигуры человека

Канон – система идеальных пропорций человеческого тела. Понятие канон ввел немецкий художник Альбрехт Дюрер (1471-1528). Производилось измерение отдельных частей фигуры (головы, бедер, стоп и т.д.) у различных людей и выводились средние данные как размеров, так и соотношений их между собой. Например, ученый Ланге собрал сведения о росте миллиона мужчин и установил, что из них 300000 имели средний рост 165 см, 400000 – 175 см, а еще 300000 были более высокого роста. Но многие художники и анатомы не довольствовались тем, что давала природы, и подгоняли фактический материал под собственные вкусы, создавая каноны. Всего канонов было выработано около 100. Искусственность и надуманность большинства канонов не соответствует реалистическому восприятию, поэтому следует рассмотреть твердую анатомическую основу, без изменений, которые могут возникнуть под влиянием среды или индивидуальных вкусов.

1. Постоянные анатомические пропорции взрослого человека.

Длина позвоночника мало отличается у людей высокого и малого роста: высокий и низкий человек, сидя рядом, часто выглядят людьми одно роста, так как разница в росте достигается за счет длины ног.

Плечевая кость всегда длине костей предплечья, а предплечье – длиннее кисти. На руке, согнутой в локте, плечо кажется длиннее, так как его рабочая длина увеличивается на толщину локтевой кости. Локоть на свободно опущенной и согнутой в локте руке часто находится на уровне подвздошного гребня.

Бедренная кость всегда длиннее костей голени, а голень длиннее стопы. Длина бедренной кости равна длине голени плюс высота стопы. При согнутом колене на сидящей фигуре длина бедра воспринимается вместе с тазом, а высота голени со стопой еще увеличивается за счет толщины нижнего конца бедра.

Рука, опущенная вдоль стоящей фигуры, достигает концами пальцев середины бедра. Сзади ноги кажутся короче, так как зрительно воспринимаются от ягодиц.

Кисти и стопы у людей одного и того же роста могут быть самых различных размеров. Часто бывают случаи, когда у людей высоких кисти и стопы малы, а у низких – велики. Величина кистей и стоп подвергается числу наибольших вариаций.

2. Постоянные различия в пропорциях мужской и женской фигур.

Средний рост женщины меньше мужского. Высота лицевой части головы у мужчин больше мозговой; у женщин высота мозговой и лицевой части головы одинакова. Руки и в особенности ноги относительно всего роста у женщин короче, чем у мужчин.

Таз женщины относительно роста шире, чем у мужчин, а плечи уже.

У женщин, относительно ее фигуры, шея более тонкая и длинная, чем у мужчины, гортань выступает меньше и более округлая. Поясница изогнута более вперед, ягодицы выступают значительно сильнее назад. Грудная клетка на женской фигуре соответственно уже и короче по сравнению с мужской, а живот длиннее.

При равных условиях развития и существования у женщин меньше развиты скелет и мускулатура, жировая ткань отлагается в большем количестве и более равномерно распределена. Вследствие этого женская фигура имеет более округлые формы.

Обычно за единицу измерения человеческого тела принимается модуль – длина головы. Рост человека приблизительно равен 7 – 7,5 длин головы. Однако такие факторы, как раса, пол, возраст, индивидуальные различия в физиологии не позволяют принять какие – либо жесткие правила в отношении пропорций. Большинство художников предпочитают изображать фигуру человека с соотношением длины головы к общему росту 1:8. Иногда встречаются женщины с такими пропорциями, что это соотношение составляет 1:6. В наше время встречается соотношение и 1:7, 1:7,5, 1:8, 1:9. (см. Приложение)

Рассмотрим пропорции фигуры человека в соотношении 1:7.

Голова, взятая за единицу измерения (модуль), укладывается по высоте 7 раз. Серединой вертикально стоящей фигуры является лонное сращение – лобок, делящий ее на две равные части (верхнюю и нижнюю).

Нижняя конечность делится по коленному суставу пополам – бедро равно голени вместе со стопой.

Расстояние от лобка до яремной ямки несколько больше длины бедра, голени со стопой. Таким образом, эти три размера легко сравнивать между собой.

Верхняя конечность, от акромиального отростка лопатки до первого сустава указательного пальца, равна четырем размерам головы. Плечо, от акромиального отростка до локтевого сустава, равно полуторным размерам головы и расстоянию от яремной ямки до талии (или пупка). Опущенная рука равно трем головам. Средний палец кисти достигает до середины бедра. На боковой поверхности (в профиль) серединой фигуры является большой вертел бедра. А на задней поверхности – нижняя точка крестца, делящая фигуру пополам.

Голень со стопой равны двум головам; бедро (от коленного сустава до большого вертела) также равно двум головам. Такими образом, в длине нижней конечности укладывается четыре размера головы.

Определив крупные пропорциональные соотношения, переходят к поискам деталей. Так, длина кисти равна расстоянию от подбородочных возвышений нижней челюсти до лобных бугров. Длина шеи со спины равна длине ключицы и высоте лопатки. Длина позвоночного столба (от первого шейного позвонка до крестца) составляет четыре размера длины кисти руки.

Ф

Рис.2.1. Пропорции фигуры 1:7,5

ХХеси-О

ранцузский анатом Рише приводит в своих ценных работах многочисленные измерения. Он установил закон о 7 1/2 – кратной длине головы (рис.2.1) Начиная сверху, нужно на теле отмерить на теле четыре раза длину головы. Измерение пятой единицы следует начинать выше на половину длины головы, таким образом, длина всего тела будет равняться не восьмикратной длине тела, а 7 1\2-кратной, то есть она будет на половину длины головы короче. Измерение верхней конечности начинают с фаланг. Длина головы соответствует длине кисти и лучезапястного сустава. Длина кисти соответствует трем четвертям длины головы. Центром при этом измерении служит точка тыльной стороны кисти, находящаяся над головкой третьей пястной кости.

Значительно проще разделение тела, основанное на 8-кратной длине головы, так как в этом случае на теле просто восемь раз отмеряется длина головы. Одной из самых важных точек при разделении на восемь частей, является конец четвертой части, намечающий границу между туловищем и нижними конечностями и определяющий также половину длины туловища. Второй отрезок наечает сосоки грудной железы, третий отрезок – пупок, червертый – симфиз, пятый – середину бедра, шестой – нижнюю границу колена, седьмой – середину большеберцовой кости, восьмой отрезок – доходит до земли. Верхние конечности доходят при выпрямленном положении тела приблизительно до середины бедра. (рис.2.2.)

 Практические задания

1. Постройте фигуру по пропорциональной схеме (1:8) (рис.2.3)

Алгоритм построения:

а) проведите вертикальную линию и отложите на ней 8 модулей (модуль-высота головы). Наметьте овал головы. Через полученные точки проведите горизонтальные линии и подпишите их (грудь, талия, бедра, колено)

б

Рис.2.3. Пропорциональная схема построения фигуры 1:8

ХХеси-О

) Вниз от подбородка (1 модуля) отложите 1/3 высоты головы и проведите линию плеч. На этой линии вправо и влево от вертикальной линии отложите по 1 модулю и ставят точки, означающие конец плеча.

в) каждый плечевой отрезок разделите пополам, опустите перпендикуляры на линию, соответствующие талии. Вы получите ширину талии.

г) ширина бедер равна ширине груди.

д) все полученные отрезки соединяют и получают условный силуэт фигуры. Намечают направление ног, рук (длина руки до середины бедра)

2. Постройте фигуру человека методом двойного треугольника.

Алгоритм построения:

а) проведите линию равную высоте фигуры. Разделите ее на 8 частей, равных высоте головы и нарисуйте контур головы. Между точками 1 и 2, чуть выше середины, наметьте место расположения шейной ямки. Немного выше шейной ямки проведите линию плеч. Через отметку 4 проведите линию бедер. Длина линий должна быть равно примерно высоте головы. Тело будет опираться на левую ногу, поэтому наклоните линии друг к другу с правой стороны фигуры.

б) нарисуйте два треугольника, перекрывающих друг друга, с вершинами на вышеупомянутых линиях (см. рис.)

в) набросайте очертания ног. Колено прямой ноги должно находиться прямо над отметкой 6. Согнутое колено должно оказаться ниже этой отметки.

г) нарисуйте ноги. Соски должны быть на уровне отметки 2. Обозначьте шею, волосы.

 Вопросы для самоконтроля и взаимного контроля

1. Что такое модуль? Что является модулем при построении фигуры человека?

2. Перечислите постоянные анатомические пропорции фигуры человека?

3. Каковы постоянные различия в мужской и женской фигурах?

4. Каково назначение пропорциональной схемы построения фигур и головы человека?

5. Почему у художников нет единого мнения о пропорциях фигуры человека? (1:7? 1:7,5? 1:8?)

6. Назовите основные линии, проводимые при построении фигуры человека в пропорциях 1:7, 1:8.

Пропорции и строение фигуры человека. Этапы рисования

Пропорции и строение
фигуры человека.
7 класс
Пропорции Пропорциями называются
размерные соотношения
элементов или частей формы
между собой, а также между
различными объектами
Над выработкой канонов пропорций трудились
знаменитые мастера эпохи Возрождения, как
Ботичелли, да Винчи, Микеланджело
Пропорции всякого
живого организма,
развиваясь, изменяются
Ребенок четырех-пяти
лет – 1/4 или 1/5 часть.
Подросток –
примерно 1/6.
Взрослый человек –
размер головы
занимает примерно
1/7 или 1/8 часть его
роста.
Форму и движения
тела человека во
многом
определяет скелет
Скелет играет
роль каркаса в
строении
фигуры
Полезно, передавая в рисунке форму
человеческого тела и любого другого объекта, не
только учитывать, но и намечать его каркас даже в
тех случаях, когда он находится внутри и его
можно себе только представить
Этапы рисования
Отметьте две точки — низ и верх фигуры,
проведите между ними вертикальную
линию, которая будет обозначать центр по
горизонтали. Проведите нижнюю и
верхнюю линии (это не обязательно, но
иногда это немного помогает)
Нанесите разметку (разделите на 7,5
частей). Не стесняйтесь поначалу
пользоваться линейкой. Ваша задача научить ваш мозг правильным пропорциям,
таким, какие они есть, а не таким как ему
представляется
Нарисуйте овал, обозначающий
туловище и круг,
соответствующий тазу. На них,
для облегчения, можно черкнуть
два центральных креста.
Особенно это полезно, когда
будете пытаться построить более
сложный ракурс — сразу
становится видно направление
Теперь можно
обозначить голову и
ноги. Сильно
прорисовывать не
надо — ведь это всего
лишь макет
Проведя линии, соединяющую соски и пупок,
получим точку ключицы, от которой можно рисовать
руки
Если хочется, можно более подробно очертить
мускулатуру.
На уроке сделаем зарисовки
ещё схем и объёмные
прорисовки на их основе
Быть ознакомленным с
материалом урока

Тема: Пропорции и строение фигуры человека 7 Класс 👍

Урок №2 Класс: 7 Дата:__________________________

Тема: Пропорции и строение фигуры человека.

Цели рассказать учащимся о конструкции фигуры человека, ее основных пропорциях; раскрыть творческий потенциал учащихся.

Материалы : иллюстрации с изображением фигуры человека, тематические таблицы с изображением пропорций фигуры человека ; бумага, простой карандаш.

Ход урока.

1.ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ.

Приветствие, проверка готовности учеников к уроку

2.СЛОВО УЧИТЕЛЯ

На прошлом занятии мы говорили об изображении красоты человеческого

тела в искусстве. Изображение человека занимает важное место в живописи. Рисование человеческой фигуры способствует развитию наблюдательности, и в первую очередь воспитывается видение пропорций.

Соразмерность является важнейшим инструментом в работе мастера. Глядя на длину, ширину, высоту чего – либо, мы выявляем пропорциональные характеристики предмета или какого – либо существа. Таким образом, пропорция представляет собой размерное отношение элементов или каких – либо частей формы, а также каких – либо объектов.

Сегодня вы узнаете, каким образом великие мастера достигают гармонии

в изображениях человека в живописи и скульптуре.

Первые представления об идеальных пропорциях человеческого тела были заложены в Древней Греции. Древнегреческие философы искали идеал любого явления. Скульптором Поликлетом был создан знаменитый трактат “Канон” о пропорциональном соотношении человеческого тела.

Однако самым настоящим каноном Поликлета является его творение “Дорифор”. Вспомните, мы говорили о нем на прошлом занятии. В основе скульптуры лежит принцип асимметрии.

Это произведение Поликлета считается первым и наиболее удачным примером идеальных пропорций человеческого тела.

Для того чтобы верно передать образ человека, представить его на полотне в естественном виде, следует изучить строение человеческого тела. Великий Художник Леонардо да Винчи придавал такому изучению огромное значение. Он говорил : “Прежде чем ты сделаешь мускулы, нарисуй вместо них нити, показывающие положения этих мускулов, которые своими концами будут кончаться в месте прикрепления мускулов к их кости. И это дает удобнейшее понятие, если ты хочешь мускулы изобразить все, один над другим.

Но если будешь делать это иначе, чертеж твой окажется спутанным”.

В 1490 – 1492 гг. Леонардо создал своего знаменитого “Витрувианского человека” (показ наглядного пособия на тему: “Витрувианский человек” Леонардо да Винчи.) как иллюстрацию для книги, посвященной трудам римского архитектора Витрувия.

На рисунке мы видим изображение фигуры мужчины в двух наложенных одна на другую позициях. Он представлен с разведенными в стороны руками, описывающими круг и квадрат. Это изображение нередко называют каноническими пропорциями. И это не случайно.

Глядя на рисунок, можно заметить, что комбинация рук и ног в действительности составляет четыре различных позы. Поза с разведенными в стороны руками и неразведенными ногами вписывается в квадрат ( “Квадрат Древних”). С другой стороны, поза с раскинутыми в сторону руками и ногами вписывается в круг.

И хотя при смене поз кажется, что центр фигуры движется, на самом деле пуп фигуры, который является настоящим ее центром, остается неподвижным. Этот рисунок сопровождался множеством пояснительных записей. Сам Леонардо говорил, что рисунок был создан с целью изучения пропорций мужского тела.

Обратите внимание : все, что нас окружает, обладает гармонией и стройностью. Архитектура, скульптура имеют свои пропорции. Эти свойства не выдуманы людьми, они являются отражением природы.

А вот, что говорит о человеческом теле в своих трактатах Витрувий: “Природа распорядилась в строении человеческого тела следующими пропорциями: длина четырех пальцев равна длине ладони, четыре ладони равны стопе, шесть ладоней составляют один локоть, четыре локтя – рост человека. Четыре локтя равны шагу, а двадцать четыре ладони равны росту человека. Если вы расставите ноги так, чтобы расстояние между ними равнялось 1/14 человеческого роста, и поднимите руки таким образом, чтобы средние пальцы оказались на уровне макушки, то центральной точкой тела, равноудаленной от всех конечностей, будет ваш пупок. Пространство между расставленными ногами и полом образует равносторонний треугольник.

Длина вытянутых рук будет равна росту. Расстояние от корней волос до кончика подбородка равно одной десятой человеческого роста. Расстояние от сосков до макушки составляет ровно четверть роста.

Наибольшая ширина плеч – восьмая часть роста. Расстояние от локтя до кончиков пальцев – 1/5 роста, от локтя до подмышечной ямки -1/8. Длина всей руки – это 1/10 роста. Начало гениталий находится как раз посредине тела.

Стопа – 1/7 часть роста. Расстояние от мыска ноги до коленной чашечки равно четверти роста, а расстояние от коленной чашечки до начала гениталий также равно четверти роста. Расстояние от кончика подбородка до носа и от корней волос до бровей будет одинаково и, подобно длине уха, равно 1/3 лица”.

В дальнейшем представления об идеальных пропорциях изменялись, однако интерес мастеров к этому вопросу по – прежнему остается. Показываю наглядное пособие на тему: “Пропорции человека во всех возрастах”.

3.ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

Для того чтобы правильно изобразить фигуру человека, необходимы обширные знания анатомии, понимание связи внешней формы и внутреннего содержания. Скульптор А. С. Голубкина подтверждает это словами: “Чтобы понять какую-нибудь машину, ее мало срисовать и скопировать, ее надо разобрать и собрать, поняв каждую ее часть, потому что там нет ни винта, ни выемки без специального назначения. Если вы так же подойдете к устройству человеческого тела, то увидите такую изумительную мудрость и красоту его устройства, что только пожалеете, что не знали этого раньше”.

Однако мы на сегодняшнем занятии не станем углубляться в анатомическое строение человека, а попробуем изобразить его наиболее простым способом.

– В прошлом году мы говорили с вами о графических рисунках. При помощи чего они создаются? (Графические рисунки создаются при помощи линий – прямых, волнистых, кривых и. т. д.)

Сегодня мы попробуем нарисовать человечка при помощи обыкновенных линий. Посмотрите на образец рисунков ( наглядное пособие на тему: “Человечки, нарисованные при помощи линий”). Попробуйте изобразить таких человечков на листе бумаги.

Не забывайте, что учебный рисунок фигуры человека – это прежде всего размышление над формой, и для создания правильной фигуры человека необходимы знания изобразительных средств, перспективы и анатомии. И для того чтобы придать объем своему человечку, создадим объемные прорисовки.(наглядное пособие на тему: “Объемные прорисовки фигуры человека”).

4.ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА.

(Учащиеся демонстрируют свои работы)

На занятии вы попробовали себя в роли мастеров изображения человеческой фигуры. Но начинать рисовать человека лучше всего с набросков и небольших зарисовок людей, определяя пропорции всех частей тела. Об этом мы поговорим на следующих занятиях

Примечание

Вот некоторые простые соотношения, которые следует запомнить:

Плечи мужчин обычно шире. Ширина плеч составляет две высоты головы для мужчин и две ширины головы для женщин.

Мужчины имеют более узкие бедра, в две ширины головы, а женщины – в две с половиной ширины головы.

Если вы хотите сделать женскую фигуру ниже, обычно следует уменьшать высоту бедер (на величину до половины высоты головы) и верхнюю часть рук (до одной трети высоты головы).

Локоть обычно располагается как раз над талией. (Вспомните, как выглядит обезьяна с ее достающими до пола руками!)

Кисти рук расположены на уровне промежности.

Голова и торс вместе составляют обычно половину длины тела.

Длина кисти руки от основания ладони до конца среднего пальца равна расстоянию от подбородка до середины лба.

Предплечье от внутренней стороны локтя до запястья имеет ту же длину, что и ступня.

Ширина головы обычно равна пятикратной ширине глаза.

Ноги и руки у женщин обычно короче, чем у мужчин.

Пропорции человеческой фигуры — Курс анатомии для художников

Пропорции человеческой фигуры

Урок анатомии 3

При создании реалистичных фигуративных работ необходимо знать пропорции человеческой фигуры.

В этом видео-уроке вы откроете для себя пропорции человеческой фигуры, которые должен знать каждый фигуративный художник.

Срединная линия человеческой фигуры проходит через середину тела сверху вниз. Это центральная ось симметрии фигуры.Средняя линия делит тело по вертикали на две равные половины, левую и правую.

Половина роста фигуры совпадает с лобковой костью таза.

Верхнюю половину можно разделить на две равные части. Это разделение проходит через соски мужской груди и указывает на линию груди.

Еще раз: верхнюю четверть можно разделить пополам, получив одну восьмую высоты тела, что равно размеру головы. Таким образом, голова умещалась бы в 8 раз в общую высоту фигуры.

Это классические пропорции человеческого тела. Не у каждого взрослого человека соотношение головы к телу составляет 1: 8. В среднем это соотношение составляет от 1 до 6,5 и от 1 до 8. Младенцы и дети имеют относительно большую голову, и по мере роста тело становится значительно выше, в то время как голова растет меньше.

Давайте подробнее рассмотрим пропорции фигуры человека.

В середине каждой ключицы есть выемка. Эта выемка представляет собой промежуток между мышцами груди и дельтовидной мышцы.

Мужские соски расположены по линии груди ниже выемок ключицы.

Линия талии расположена на три восьмых (или на 3 головы) вниз от верха.

Грудная клетка имеет форму яйца с более толстым концом, направленным вниз.

Нижний край грудной клетки немного выше линии талии.

Верхняя граница таза, или вершина гребня подвздошной кости, расположена немного ниже линии талии.

Гнезда тазобедренных суставов совмещены с осью лобка.

Перегородка на четверть от низа проходит чуть ниже коленного сустава.

Линия коленного сустава располагается на четверть высоты головы человека над линией нижней четверти общей высоты фигуры.

Расстояние между верхом коленной чашечки и линией нижней четверти роста фигуры равно половине головы.

Линия нижней четверти высоты фигуры проходит через бугристость большеберцовой кости, которая является возвышением на большеберцовой кости, называемым большеберцовой костью.

Кость икроножной кости заканчивается ниже большеберцовой кости.

Высота ступней равна одной трети высоты головы.

Расстояние между верхним краем грудной клетки и нижним концом грудной клетки равно высоте головы.

Высота лица равна длине грудины, а также длине ключицы.

Нижний конец кости плеча, который называется плечевой костью, совпадает с линией, которая в 3 раза превышает высоту головы от верха человеческой фигуры, когда рука свешивается вниз.

Запястье свисающей руки находится на уровне лобковой кости, посередине тела.

Длина руки равна высоте лица.

Еще раз, вы должны помнить, что описанные здесь пропорции человеческого тела описывают классическое мужское тело, при этом общая высота фигуры в 8 раз превышает высоту головы.

Такие пропорции будут варьироваться от человека к человеку в реальной жизни. Не всем подходит этот канон.

В женском теле соотношение тела и головы другое.

В классическом каноне женского тела высота фигурки в семь с половиной раз превышает высоту головы.

На протяжении всей истории искусства пропорции человеческого тела не всегда измерялись головами.

Некоторые каноны основывались на длине ноги (таким образом создавалась имперская система измерения). Руки, руки, пальцы также использовались в качестве единиц измерения.

Слово , канон , или набор пропорций, происходит от латинского языка и означает «измерительная линия».”

Каноны менялись с течением времени в соответствии с художественными потребностями, вкусом и чувством прекрасного.

В Древнем Египте художники использовали ступни в качестве единицы измерения, при этом голова помещалась в тело 8 раз.

Раннее греческое искусство имело канон с семью с половиной головами, в то время как более позднее классическое греческое искусство сместилось к восьми головам, сделав ноги длиннее, чтобы создать атлетичную структуру тела.

В эпоху Возрождения художники заново открыли для себя классические каноны и разработали свои собственные.

Старые мастера, такие как Витрувий, Леонардо да Винчи, Альбрехт Дюрер и многие другие, были очарованы человеческим телом и изучали его пропорции с большой жаждой познания.

[ Полный урок доступен участникам мастер-класса по анатомии ]

---

Чтобы узнать больше о пропорциях человеческой фигуры, запишитесь на мастер-класс по анатомии

Простые цены, без сюрпризов

Единовременный платеж — всего 97 долларов

долларов США ЗАПИСАТЬСЯ СЕЙЧАС Калькулятор пропорций человека

— Анатомия для скульпторов

Ссылка: человеческие пропорции.com или нажмите на изображение выше

Каковы пропорции человеческого тела?

Относительные и орфографические пропорции

Человеческие пропорции можно измерить разными способами. В конце концов, все пропорции в своем смысле относительны. Однако слово «относительный» здесь используется в очень специфическом значении. Мы можем измерить относительные и ортогональные пропорции, но в чем разница?

Ортографические пропорции (OP)

Это пропорциональное соотношение между частями тела или его элементами в так называемом «идеальном мире», где мир «с отключенной перспективой» существует без какой-либо перспективы или искажения линз и где пропорции внешнего вида объекта не соответствуют зависят от зрителя.

Это называется орфографической перспективой. Это происходит, когда все лучи параллельны и ни один из них не находится в фокусе. Это мир, в котором дорога не сужается по расстоянию, а объекты, находящиеся дальше, не меньше тех, что находятся ближе к зрителю.

Ортографические пропорции — это те, которые в основном используются в 3D-моделировании и скульптуре. Создание этих пропорций, которые нас больше всего интересуют. Наш текущий Калькулятор пропорций человека измеряет именно эти ортогональные пропорции.

Относительные пропорции (RP)

Относительные пропорции такие же, как и Ортографические, но на них влияют деформации перспективы или искажения линзы. Так в реальной жизни объект воспринимается линзой человеческого глаза. В основном он используется в 2D-графике.

Почему 8HU?

В искусстве использовалось 8-головное каноническое или 8-головное соотношение (Hu), где высота головы составляет 1/8 от общей высоты фигуры или отношение высоты человеческой фигуры составляет 8 голов. эталон идеализированной взрослой фигуры.

Он возник в классическом Древнем Египте и Греции, а затем в эпоху Возрождения. Одним из первых, кто описал соотношение 8 Ху как целесообразное для лепки человеческой фигуры, был греческий скульптор Лисипп (4 век до н.э.). Плиний отмечает замечание, которое Лисипп «обычно говорил» — что, хотя другие художники «создавали людей такими, какими они были на самом деле, он делал их такими, какими они казались».

Хотя этот канон не соответствует реалистичным пропорциям человека, он все же дает довольно реалистичное впечатление скульптуре.Вероятно, это связано с тем, что изображение, которое мы получаем через глаза, отличается от того, которое обрабатывается нашим мозгом.

Часто, глядя на обычные фотографии, сделанные на телефон, несмотря на оптические искажения, люди не замечают, что раньше у фигур были короткие тела и большие головы, но наш мозг, кажется, игнорирует этот факт.

Эти виды изображений не могут некритически использоваться в качестве эталонов для скульптинга. По той же причине в фотографии лучшие портреты снимаются с большого расстояния с зумом, чтобы избежать наибольших искажений.Вот почему в процессе лепки рекомендуется использовать диаграммы пропорций человека или калькулятор пропорций человека, чтобы избежать подобных ошибок.

7,5 Ху

Реалистичные взрослые пропорции обычно 6-7,5 Ху. Цифры, полученные в результате этих измерений, более реалистичны и в некоторых ситуациях не требуют идеализированного подхода 8 Hu. Его можно использовать, когда фигура находится не в непосредственной близости от объектива, поэтому вам не нужно беспокоиться о перспективе или искажении объектива.Также, если это настоящая скульптура, и она намного больше, чем в натуральную величину.

В Древней Греции не все скульптуры были сделаны с идеализированными образцами 8 Ху. Знаменитый скульптор Поликлет предпочел соотношение 7 Ху. В классической традиции фигуры или портреты людей никогда не делались в натуральных размерах. Чтобы получить наиболее реалистичный вид фигуры или бюста, скульпторы увеличили произведение искусства на 20%.

Для чего нужен этот калькулятор человеческих пропорций?

Этот инструмент предоставляет простой и быстрый способ узнать пропорции идеальной и реалистичной человеческой фигуры.Если ваша человеческая фигура выглядит странно, но вы не можете понять, в чем проблема, или вам кажется, что что-то не так с человеческими пропорциями, этот инструмент создан, чтобы помочь решить подобные проблемы и создать реалистичную человеческую форму. Это требует знания точных размеров всех пропорций, но на изучение этой информации уходит слишком много времени.

Вот почему мы разработали этот инструмент! Он предлагает художнику простой способ понять, каковы размеры пропорций человеческого тела.Введя желаемый рост, вы сможете увидеть соответствующие размеры остальных частей тела. А использование диаграммы 8 Hu или 7,5 Hu упрощает восприятие пропорций.

Однако вы должны помнить, что это идеальные и наиболее часто используемые пропорции человеческой фигуры. Есть много ситуаций, когда у конкретного типа телосложения человека не будет существующей системы Ху в соотношении человеческого тела. Есть много факторов, которые влияют на это, так же просто, как мужчины и женщины имеют разные пропорции.В целом понимание того, как создаются пропорции, позволяет художнику создать более реалистичную человеческую фигуру.

Инструмент опция

Изменить пол — мужские или женские пропорции тела.

Увеличьте изображение определенных частей тела — всего тела, головы, ступни или кисти.

Изменить тип человека —

• Новорожденный — 4 Ху
• Младенец — 5 Ху
• Дети младшего возраста — 5,5 Ху
• Ребенок — 6 Ху
• Подросток — 7 Ху
• Молодежь — 7,5 Ху
• Взрослый — 8 Ху
• Пожилые люди — 7 Ху

Интересует художник анатомия человека?

Мы создаем книги по анатомии, специально разработанные и понятные для художников.Команда художников и экспертов по анатомии работает вместе, чтобы собрать эту информацию воедино. Визуальные художники — визуальные мыслители. Анатомию нужно и можно возмущать по-новому, современно. Вы можете найти книги ЗДЕСЬ. Подробнее о них читайте в статье нашего блога — Фигура человека, выражение лица или Голова и шея.

Стандартные пропорции человеческого тела

Практика пропорций: Прочтите статью, а затем загрузите рабочий лист!

Рисование фигурок — занятие непростое.Чтобы научиться рисовать тело, вы должны легко интегрировать знания жестов, веса, анатомии и перспективы. Это сложно… но также полезно. Вы не сможете избежать изучения принципов рисования фигур, если не создаете комикс о неодушевленном объекте, так что, в конце концов, трудность в некотором роде спорный вопрос. Вы научитесь рисовать человеческую форму (если вы еще этого не сделали), чтобы вы могли узнать, как полюбить ее прямо сейчас. Мужаться! Мы здесь, в Making Comics, будем здесь, чтобы помочь на каждом этапе этого пути.Первый шаг — научиться видеть тело с точки зрения основных форм и того, как эти формы соотносятся друг с другом с точки зрения относительного размера (также называемого пропорциями).

Это не руководство по рисованию фигуры. Это руководство о том, как увидеть цифру . В следующих статьях мы подробно рассмотрим сам процесс рисования фигуры.

Основные формы

Человеческая форма на первый взгляд кажется сложной, но если свести ее к базовым формам, на самом деле она довольно проста в плане конструкции.Начиная сверху — голова по сути овальная, как и грудная клетка. Таз может быть представлен либо в виде овала (ориентированного горизонтально), либо в виде приземистого цилиндра. Руки и ноги состоят из двух цилиндров, которые изгибаются вокруг центрального шарнира. Говоря о суставах, не стесняйтесь визуализировать впадины плеча, локтя, бедра и колена в виде кругов. Кисти и ступни могут быть уменьшены до формы плоского клина.

Изучите следующие эскизы и найдите основные формы на этих рисунках:

Рисунки фигур, построенные с использованием основных фигур

Более всего, научившись видеть фигуру таким образом, вы получите четкую иерархию фигур, которыми можно манипулировать, чтобы нарисовать буквально любую вообразимую позу.В каждом случае я начинал с формы головы (которая имеет наклон и положение, которое переносится через фигуру), прежде чем продолжить движение через туловище. Туловище, состоящее из двух основных масс, имеет ограниченную подвижность (он может только немного поворачиваться и сгибаться в прямом направлении). Цилиндрические руки и ноги отходят от туловища и могут двигаться независимо от основного толчка позы.

Теперь давайте рассмотрим каждый из этих элементов более подробно.

Головка

Вы можете позволить себе менее точную обработку других элементов фигуры, но вам действительно нужно прибить голову, чтобы добиться успеха.По сути, это овал, если смотреть спереди. Сбоку (в профиль) голова представляет собой сочетание идеального круга (основная масса черепа), перекрывающего уплощенный овал (лицо).

Теперь о пропорциях (как размеры различных деталей соотносятся друг с другом): середина головы находится там, где проходит линия глаз. Эта линия представляет собой воображаемый ориентир, цель которого — помочь вам разместить глаза на лице. Если вы разделите оставшуюся нижнюю половину головы на три части, у вас будут направляющие, которые позволят вам разместить основание носа и основание нижней губы.

Как голова используется для измерения пропорций тела, так и глаз можно использовать для измерения пропорций лица. Оба глаза расположены на расстоянии одного глаза друг от друга и на расстоянии одного глаза от сторон головы. Если вы сложите их вертикально, длина носа составит три глаза, а рот будет расположен на высоте одного глаза ниже основания носа.

Рот расположен по центру головы и имеет ширину около двух глаз, поэтому, если вы проведете линию прямо из центра каждого глаза, вы найдете уголки рта.Вдобавок ширина рта образует одну сторону воображаемого треугольника с вершиной на переносице. Если вы соедините все точки треугольника, он подскажет вам, где разместить внешнюю сторону ноздрей. Вы можете применить один из вариантов этого трюка, чтобы расположить ноздри на голове в профиль (см. Пример выше).

Наконец, общее наблюдение о взаимосвязи между размером руки и лица: если вы положите пятку ладони на подбородок, ваш средний палец едва достигнет вашей естественной линии роста волос.Это должно дать вам некоторое представление о размере руки.

Торс

В упрощенном виде туловище представляет собой два овала, соединенных гибким цилиндрическим объемом. Каждая часть способна к ограниченному независимому движению друг от друга относительно гибкого стержня (позвоночника), который закрепляет грудную клетку и таз в задней части тела.

На грудной клетке есть несколько важных ориентиров, с которыми вам следует ознакомиться. Сначала представьте, что голова соединяется с грудной клеткой с помощью основного цилиндра (шеи).В основании этого отверстия находится точка, называемая рукояткой, которая прикрепляет ключицы к грудной клетке. Ключицы, или ключицы, являются важным ориентиром. Когда я рисую фигуру, второе, что я рисую после головы, — это линия, приблизительно равная углу ключицы. Это помогает мне понять, куда идут плечи, и определяет угол остальной части грудной клетки. Но я отвлекся.

Ключицы вращаются вокруг руки в зависимости от того, что делают плечи. Ниже манубриума находится жесткий элемент, называемый грудиной.Ни рукоятка, ни грудина не двигаются, и их лучше всего рассматривать как один объект, прикрепленный к грудной клетке. И эй — они делают вид, будто у тебя на шее галстук!

Основание грудины образует острие еще одной треугольной формы. Внешние края — это углы грудной клетки, которые в определенной степени видны большинству людей в зависимости от типа телосложения.

Конечности

Как указывалось ранее, руки и ноги состоят из двух цилиндров, соединенных шарнирным соединением.Один конец конечности соединяется с туловищем посредством шарнирного соединения (плечевой / грудной клетки и таза соответственно). Дальний конец конечности оканчивается другим суставом, имеющим сложную клиновидную форму (руки и ноги).

Может потребоваться некоторое время, чтобы почувствовать себя комфортно при рисовании рук и ног из-за того, насколько они сложны и артикулированы. А пока представьте себе ступни как треугольный кусок сыра, который кажется прямоугольным спереди и сзади. Руки могут быть уменьшены до плоских, гибких клиновидных форм, когда они сложены в открытую ладонь, и круговых, когда они сжаты в кулаке (дополнительный уровень артикуляции будет заключаться в том, чтобы также нарисовать большие пальцы).

И руки, и ноги имеют ограниченный диапазон движений, который можно оценить только после большой практики и наблюдения. Они свободно вращаются от шарнирного соединения, которое соединяется с телом, но могут сгибаться только в одном направлении в колене / локте. Предплечья состоят из двух параллельных костей, лучевой и локтевой, которые вращаются вокруг себя в запястье и жестко соединены с локтем. Это позволяет вам перевернуть ладонь и приводит к незначительному изменению формы предплечья.В следующих статьях анатомия будет рассмотрена более подробно.

Соотношение стандартной высоты и пропорции тела

Теперь, когда вы научились видеть фигуру в терминах простых форм, пришло время обсудить пропорции, поскольку они связаны с тем, как мы измеряем остальную часть тела по размеру головы. Овал головы — это то место, где большинство людей начинают рисовать, что уместно, потому что размер головы — это инструмент, который мы применяем к остальной части фигуры, чтобы убедиться, что она пропорциональна.Пропорции варьируются от человека к человеку, но, как правило, находятся в пределах обычного диапазона. По этой причине я начну с обсуждения «художественного стандарта». В этой таблице есть что распаковать, так что давайте перейдем к делу.

Средний взрослый человек технически имеет рост в семь с половиной голов, но художественный стандарт среднего роста обычно округляется до восьми голов. Это измерение имеет значение только с точки зрения того, как размер головы соотносится с размером остальной части фигуры, то есть высота и пропорции — разные вещи. Средняя взрослая женщина меньше среднего взрослого мужчины, однако вы заметите, что они оба пропорционально похожи. Это связано с тем, что женская голова немного меньше.

«Героические» пропорции измеряют туловище в девять голов высотой. Эти типы фигур — суперсущества, такие как древнегреческие чемпионы или супергерои комиксов. Героические фигуры на целую голову выше средних фигур, и в результате все тело увеличено в масштабе относительно головы.

По мере того, как мы отдаляемся от взрослого возраста, размер головы становится меньше, в то время как пропорция головы по сравнению с телом увеличивается. На этой диаграмме изображен средний пятилетний ребенок, рост которого составляет всего шесть голов. Чем моложе рассматриваемый ребенок, тем больше голова кажется , потому что пропорции тела уменьшаются по отношению к голове.

Изучите эту таблицу, чтобы определить, где падают различные ориентиры тела. В частности, промежность / основание таза обычно составляет половину длины тела.Центр груди находится примерно на две головы ниже тела, а пупок — на три головы вниз. Чуть выше этого уровня (середина туловища) находится локоть. Руки опускаются между основанием таза и выше колена.

Наконец, обратите внимание, что по мере того, как масштаб тела по отношению к размеру головы увеличивается, ширина тела также увеличивается. В среднем у взрослых ширина плеч составляет чуть меньше трех голов, а у детей плечи составляют две головы или меньше.

Пропорциональные различия между мужчинами и женщинами

Помимо первичных и вторичных половых признаков, существуют пропорциональные различия между мужчинами и женщинами, которые необходимо учитывать при наблюдении за фигурой. Первое отличие заключается в ширине плеч относительно ширины таза. У мужчин таз гораздо более узкий, чем у женщин, но плечи шире. В целом торс мужчины кажется квадратным или тяжелым, тогда как торс женщины имеет форму песочных часов.Женщины в целом обладают меньшим телосложением, чем мужчины, и менее выраженными мышцами.

Постарайтесь понаблюдать (осторожно!) За мужчинами и женщинами в течение дня и обратите внимание, как эти характеристики определяют человека как «женственного» или «мужского».

Нестандартные пропорции

Одним из сложных аспектов пропорции является то, что немногие люди полностью соответствуют стандарту. Например, в стандартных измерениях нет ничего, что учитывало бы людей с избыточным весом.Или худых людей в этом отношении. Возможно, у рассматриваемой фигуры необычно длинный торс и короткие ноги. После того, как вы усвоили измерения средней пропорции, не стесняйтесь экспериментировать с базовыми формами с разным масштабом. Пока вы не преувеличиваете пропорции слишком далеко от средних, у вас могут быть люди с уникальными пропорциями, которые выглядят реалистично. Слишком сильно увеличьте пропорции, и фигура будет выглядеть мультяшной и преувеличенной.

Дальнейшее изучение

Существует ряд ценных ресурсов для изучения пропорций и основ построения фигур.Самый лучший ресурс — это Figure Drawing For All Its Worth Эндрю Лумиса. Все измерения для сравнения размеров, представленные в этой статье, были основаны на информации из Figure Drawing , и Loomis предлагает очень тщательный и логичный подход к деконструированию фигуры.

Второй ресурс, который вы должны проверить, — это Figure Drawing Design and Invention Майкла Хэмптона. Это, пожалуй, самое исчерпывающее руководство по рисованию и анатомии, которое я когда-либо встречал, и оно отлично справляется с разбивкой структуры фигуры на упрощенные формы и группы мышц.Единственным недостатком является то, что это довольно плотная книга с большим количеством продвинутого материала, который может быть слишком сложным в качестве исходного материала. Если вы только начинаете и можете выбрать только одну, выбирайте первую книгу.

Естественно, есть много-много других, и мы продолжим их обсуждать в будущем.

makecomics.com

Пропорции-Человеческие Фигурки-Тела — Электронные книги Razzu

Рисование фигур: как рисовать мультяшные фигуры и пропорции тел, вид спереди

Вы хотите научиться рисовать комическое мультяшное тело? Вам будет полезно иметь методы и приемы, которым нужно следовать при рисовании фигуры человека, поэтому мы составили это руководство, чтобы дать вам несколько процедур, которым нужно следовать.Применив несколько простых правил, вы сможете создавать потрясающие мультфильмы и комиксы в кратчайшие сроки. Сегодня я покажу вам технику рисования пропорциональной мультяшной фигуры спереди.

Как нарисовать человеческую фигуру: рисование тела, головы, черт лица и пропорций

Изучение человеческого тела и фигуры со следующими уроками рисования человеческого тела, головы, лица, черт лица и тела пропорции детей, женщин и взрослых.

Рисование человеческого тела в правильных пропорциях

Оно должно быть в «хорошей пропорции», что означает, что оно должно быть почти естественного размера по сравнению с другими частями тела. Чтобы правильно нарисовать фигуру, требуется немалая практика, внимательное наблюдение и точные зрительные измерения.

Рисование человеческой фигуры путем запоминания пропорций

Запоминание идеальных размеров и пропорций мужской и женской человеческой фигуры должно быть серьезным усилием ученика и, с этой целью, основами различных таблиц. которые были построены для этой цели, представлены здесь.Идеальная мужская фигура — восемь голов в высоту, что означает восемь черепов — размеры основаны на длине черепа без покрытия волос.

Рисование человеческой фигуры в правильных пропорциях

Научитесь рисовать человеческую фигуру с учетом следующего: рисование фигуры с помощью линий, плоскостей, контура, толстыми линиями, рисование округлых форм, цвета, подсказок на рисовании моделей и, наконец, на рисовании фигуры в правильных пропорциях.

Рисование детей в правильных пропорциях

Узнайте, как рисовать детей в правильных пропорциях и размерах.

Как нарисовать человеческую фигуру Модель

Узнайте, как рисовать людей в правильных пропорциях, с помощью следующих уроков и руководств по рисованию

Рисование человеческой фигуры: размеры и пропорции

До художника готов заниматься практическим газетным искусством, он должен уметь рисовать человеческую фигуру, а это значит, что он должен иметь некоторые знания анатомии.Лучшим подспорьем в этом знании является набросок обнаженной фигуры с натуры.

Пропорции тела в искусстве

Художники веками знали, что тело среднего взрослого человека состоит из частей, пропорциональных друг другу предсказуемым образом. Если вы нарисуете свои фигуры в соответствии с этими пропорциями, ваша готовая работа будет выглядеть более естественно.

Рисование человеческой формы в правильных пропорциях

Понимание структуры человеческого тела, его размеров и границ является ключом к созданию форм, которые в относительном смысле выглядят как живые и реалистичные. старайтесь быть бесконечно реалистичным, или вы можете делать упрощенные карикатуры или карикатуры, которые должны иметь некоторое подобие анатомически правильных.

Рисование рисунка Учебное пособие

Это, несомненно, одна из самых сложных вещей для освоения, и на ее изучение может уйти несколько лет. Человеческая фигура — очень сложная и динамичная вещь, и для копирования ее внешнего вида требуются ноу-хау и некоторые профессиональные уловки.

Рисование людей Часть 1: Пропорции: Уроки вектора

В этом первом уроке будут рассмотрены основы пропорции, анатомии и другие вещи, которые следует учитывать при рисовании людей.Во втором уроке эти принципы будут применены к векторной иллюстрации.

Рисование человеческой формы: пропорции от ребенка к взрослому

Все мы знаем, что маленький ребенок не имеет тех же пропорций, что и взрослый мужчина / женщина — поэтому для того, чтобы ваш рисунок точно представлял человека во всех сферах жизни вам необходимо понимать соотношение для этих конкретных возрастных групп.

Рисование фигуры человека в правильных пропорциях

Рисование фигуры человека в правильных пропорциях

Как нарисовать фигуру человека.Пропорции и эскиз

. Обычно я предпочитаю разбивать все на части, а не пытаться «все проглотить». Но на этот раз я решил провести небольшой эксперимент и объяснить вам, как вообще рисовать человеческую фигуру хотя бы с помощью эскизов. И прояснить сомнительные элементы в следующих уроках. И, конечно, отвечу на ваши вопросы, если они у вас возникнут.

Человеческие пропорции для художников

Вот точки, обозначающие человеческие пропорции у нормального двадцатилетнего парня.Череп — это основная часть человеческого тела, высота которого составляет восемь голов. Промежуток между ног на четверть головы ниже середины туловища.

Научитесь рисовать людей: быстрое понимание основных пропорций и структуры

По мере того, как вы учитесь рисовать людей, понимание общих пропорций тела и геометрических форм, составляющих человеческое тело, поможет вам достичь убедительное сходство. Кроме того, вы хотите избежать некоторых ловушек, с которыми часто сталкиваются новички, поэтому помните о типичных ошибках и вредных привычках, которые к ним приводят.

Манга / Аниме: Учебник по пропорциям женского тела

Самая сложная часть рисования тел — это получение правильных пропорций. Если вы используете высоту головы в качестве единицы измерения, средний рост человека составляет около семи голов. Низ туловища обычно находится примерно на полпути. У женщин обычно более длинные ноги и меньшее туловище, чем у мужчин (то есть, если вы сравните мужчину с женщиной с такими же длинными ногами, парень, вероятно, будет выше). Я уверена, мне не нужно говорить вам, что длинные ноги выглядят женственнее.

Пропорции на рисунке: Измерение модели

Вы когда-нибудь задумывались, что на самом деле делают художники, когда они смотрят на что-то поверх вытянутой накладки карандаша? Теперь вы знаете: они измеряют модель (или объект). Хорошо, верхняя часть карандаша — довольно грубая мера, но она очень помогает в уменьшении пропорций вашего объекта.

Пропорции: Краткий обзор пропорций человека Рисунок

Красные линии на рисунке ниже обозначают «головы».Они показывают рост головы данной модели. Когда дело доходит до пропорций, большинство людей подчиняются простым правилам — и использование высоты головы — действительно хороший способ увидеть, как все выстраивается в линию.

Пропорции и форма мышц человеческого тела

Как вы, возможно, уже заметили, пропорции — важный аспект в рисовании. Без знания пропорций нарисовать реалистичную фигуру практически невозможно. Сначала я покажу пропорции среднего человека, а затем объясню, как работают скелетные мышцы, чтобы вы могли рисовать реалистичные фигуры.

Стандартные визуальные пропорции человеческого тела

Некоторые стандарты измерения человеческого тела были установлены художниками, работающими с фигурой. Вместо дюймов используются головы.

Основы — Пропорции человеческого тела

Пропорции — это то, что поддерживает реалистичность ваших людей. Вы можете измерить пропорции, используя метод головы. Реально 7 3/4 голов используется по всей длине тела, как показано справа.Вы можете отрегулировать это количество голов в соответствии со своим стилем. Увеличьте количество голов, если вы собираетесь играть в супергероев из комиксов с идеальными телами, или уменьшите его, если вы хотите пойти для детей и милых героев мультфильмов.

Рисование человеческих пропорций: советы, которые помогут облегчить стресс от рисования людей — Эта статья поможет вам с легкостью рисовать и рисовать человеческие пропорции.

Рисунок рисунка: пропорции человеческого рисунка: относительные пропорции тела — Распространенная проблема в рисовании фигуры — получить все в пропорциях.Несмотря на то, что между людьми существует множество противоречивых различий, человеческие пропорции укладываются в довольно стандартный диапазон, хотя художники исторически искали идеализированные стандарты, которым не всегда соответствуют остальные из нас! На рисунке базовой единицей измерения является «голова», то есть расстояние от макушки до подбородка.

Рисунок 101: Дурацкие секреты пропорций — Есть ли формула для рисования фигуры человека ?

Как использовать пропорции при рисовании людей — Иногда рисунок может идеально передать черты и выражение лица человека, но он все равно выглядит немного необычным.Скорее всего, пропорции неправильные, даже если зритель не может понять, что не так. Люди бывают самых разных форм и размеров, но действуют некоторые общие правила. При правильном использовании пропорций все выглядит правильно на рисунке.

Анатомия 101, часть первая: пропорции — Webcomic Alliance

Для большинства людей школа начинается в сентябре. Я много прогуливал , так что для меня — октября . Итак, чтобы отдать дань уважения моему типичному прогульщику занятий, я собираюсь вручить вам специальное предложение «Снова в школу» в стиле Drezz.

Этот урок посвящен Анатомии . Так что после того, как вы уроните свой опоздавший на мой стол и сорвите урок, устройтесь поудобнее, откройте свои книги и догоните остальную банду. Мы поговорим об анатомии в комиксах.

Как художник, вы не можете ожидать, что каждый раз будете рисовать каждый персонаж анатомически правильно и пропорционально. Если у вас нет какой-то эйдетической памяти (это фотографическая память для вас, шутники в конце класса) , вам понадобится некоторая справочная информация.Нам необходимо понять структуру человеческого тела и пределы его форм, чтобы представить их реалистично. Даже если вы рисуете карикатуры и карикатуры, вам необходимо иметь практические знания анатомии и ее правил, прежде чем вы сможете их (немного) нарушить.

Итак, прежде чем вы приведете отговорки — ЭТО МОЙ СТИЛЬ, ЭТИ ПАЛЬЦЫ, ПОДОБНЫЕ БАНАНУ, ДОЛЖНЫ ВЫГЛЯДИТЬ НА ТАКИЕ — я хочу, чтобы вы действительно внимательно посмотрели на свою работу и признались, что не полагаетесь на правильную анатомию и пропорций столько, сколько нужно.

Чтобы избежать некоторых досадных ошибок и возможных задержек в моем классе, я собираюсь поделиться несколькими ключевыми диаграммами, любезно предоставленными Figure Drawing for All It’s Worth Эндрю Лумисом . Это поможет вам добиться правильной анатомии / пропорций вашей фигуры. Это еще не все и не все, что нужно для рисования фигур, но они служат хорошей базой. Давайте начнем с наших исследований, не так ли?

Идеальные мужские пропорции

Типичный МУЖСКОЙ символ использует систему с 8 головками .Определите рост персонажа, разделите его на 8, и вы получите базовый размер его головы. Внимательно посмотрите на диаграмму, и вы заметите несколько соотношений:

• Ширина корпуса = 2 1/3 головы
• Высота корпуса = 8 голов
• Расстояние между сосками на груди = 1 голова
• Ширина низа икры мышцы, когда они вместе = 1 голова
• Расстояние от нижней части колен до земли = 2 головы

Идеальные женские пропорции

Для женщин все немного меняется.Их общая высота также измеряется в 8 головах, но голова пропорционально меньше, , ПОЭТОМУ цифра будет меньше.

• Ширина тела = 2 головы шириной
• Талия = 1 ширина головы
• Ягодицы = 1 1/2 головы шириной (да, ягодицы… успокойтесь в спине, клоуны)
• Ширина нижней части икроножных мышц, когда они вместе, = 1 голова
• Расстояние от нижней части колен до земли = 2 головы

Теперь, когда вы знаете правила, вы можете немного изменить пропорции, чтобы преувеличить черты лица.Однако одно предупреждение — не следует отходить слишком далеко от карты, иначе ваши персонажи будут больше похожи на инопланетян.

Различия в пропорциях человека

А вот и диаграмма с вариациями в человеческих пропорциях.

Эта диаграмма, объясненная Лумисом, показывает, что стандартных пропорций заставляет персонажей выглядеть «коряво и старомодно». В этой технике используется соотношение 7 1/2 голов к высоте.Если вы ходили в художественную школу, вы можете признать ее стандартом, преподаваемым в большинстве учебных заведений и учебных курсов. В европейских комиксах это стандартный размер для мужских персонажей.

Для четко очерченной формы нужно немного преувеличить. Идеалистическая пропорция действует как альтернатива стандартным пропорциям.

Затем у вас есть удлиненная пропорция индустрии моды , которая еще больше увеличивает тело и расширяет форму за счет дополнительной головки выше, чем стандартного размера .

Самое большое преувеличение формы создает сверхчеловеческую фигуру, которую вы видели в комиксах Marvel и DC. Героическая пропорция даже использовалась скульпторами в классический период, чтобы они выглядели больше, чем жизнь.

Хватит лекции, теперь пора делать домашнее задание.

Для нашего следующего урока я хочу, чтобы вы попробовали следующие упражнения.

1. Сначала сделайте серию набросков на бумаге, чтобы получить ощущение рисования людей в масштабе головы 7-1 / 2 или 8.
2. Убедитесь, что вы нарисовали три вида — спереди, сбоку и сзади . Это даст вам хорошее представление о том, где должны быть части тела по отношению к другим.
3. Повторите этот процесс несколько раз, используя самые разные типы телосложения (худощавое, толстое, высокое, низкое), используя другие техники пропорций (стандартный, идеальный, модный, героический). Если вы сделаете это достаточно много раз, вы понять пропорции частей тела намного быстрее, чем предполагать, что они должны быть определенными, и рисовать методом проб и ошибок. Ты тоже не будешь делать глупых ошибок.

По сути, вы заставляете себя рисовать человеческую форму последовательно и пропорционально. Начните с рисования жестов, а затем вырежьте пропорциональную человеческую фигуру, если чувствуете, что не совсем понимаете размеры. Затем вернитесь к своей теме и попробуйте еще раз.

Класс освобожден! Следующий урок будет посвящен разнице в пропорциях у взрослых и детей… и вы, шутники в спине, увидимся после урока.
Андрес «Дрезз» Родригес — автор неонуарного онлайнового графического романа El Cuervo. Он предоставляет читателям WA периодические статьи (например, эту), чтобы помочь им улучшить свои комические навыки, чтобы они могли оплачивать свои счета. Не стесняйтесь: , подпишитесь на него в Twitter: @DrezzRodriguez

9 Фактов о пропорциях чертежа (необходимо знать) | Mac H.

Девять вещей о пропорциях человеческого тела, которые вам нужно знать, если вы хотите рисовать людей.

Вы сильно расстраиваетесь, когда пытаетесь рисовать людей? Готовы ли вы изучить самые базовые теоретические факты об анатомии, чтобы улучшить их? Эта статья должна быть идеальной для ненавистников теории. Я собрал обзор девяти простых пропорций.

Обзор:

I. Это всегда было оружие

II. Факты

1. Мужчины на 8 голов выше

2. Запомни линии

3. О голове

4. Вытянутые руки = рост тела

5.Руки <Голова (слегка)

6. Шея = Рука

7. Ноги> Руки (НО …)

8. Промежность — это середина

9. Стопа = 0,5 x Рука

III. Заключение

I. Это всегда было оружие

Позвольте мне сегодня начать с моей небольшой травматической истории из детства. Не волнуйтесь, это не будет настолько травматично, как вы думаете сейчас.

Это про искусство в школе. Я ненавидел это. Я действительно это сделал, и в моем последнем отчете из средней школы я даже получил 4 балла.В Америке это примерно равно D +. На самом деле я был не так уж плох, но поскольку я так ненавидел эту тему, я решил просто больше ничего не делать в искусстве.

Когда я что-то рисовал или делал, то не отправлял.

Откуда взялась эта ненависть, о которой вы спрашиваете? Ну, рисовать не умел. По крайней мере, так я повторял себе снова и снова, пока, наконец, не перестал серьезно относиться к художественному образованию.

Большая часть этого пришла из-за неспособности рисовать людей, потому что у меня никогда не было правильных пропорций.Можете ли вы относиться к этому так далеко? Надеюсь, я не единственный, кто так себя чувствовал в школе …

Я умел рисовать довольно приличные картинки, за исключением целых людей, за исключением рисования фигур с правильными пропорциями. Что бы я ни пробовал, всегда что-то было не так. Больше всего это были руки, которые я рисовал. Либо они были слишком длинными или слишком короткими, слишком широкими или слишком тонкими.

Я продолжал делать это неправильно, и у меня было очень мало терпения. Люди на моих рисунках почти всегда выглядели ужасно, и я не понимал, почему.Ответ чрезвычайно прост и в то же время неудобен:

Мне было лень изучать теоретический материал об искусстве.

Я не хотел мириться с тем фактом, что когда-нибудь мне придется изучить теорию, чтобы поправиться. Если честно, я даже не знал абсолютных основ, которые собираюсь вам рассказать. Так что не стесняйтесь не знать следующих фактов, но гордитесь собой.

Гордитесь тем, что не такой ленивый, как я. Гордитесь собой за то, что серьезно относитесь к рисованию.Это хобби, к которому нужно серьезно относиться, и именно этим вы занимаетесь.

Здорово, что ты здесь. Давайте вникнем в это.

II. Факты

Давайте начнем с 9 вещей, ради которых вы пришли сюда в первую очередь. Девять пропорций человеческого тела я считаю самыми основными. Вы должны знать их, прежде чем расстраиваться при рисовании человеческого тела.

1. Мужчины на 8 голов выше

Что, черт возьми, имеет в виду тот парень?

Хороший вопрос.Ответ прост. Изображение говорит более 1000 слов, по крайней мере, большую часть времени. Итак, позвольте мне показать вам изображение, которое лучше всего описывает без особого бла-бла, что я имею в виду.

Думаю, теперь вы понимаете, что рост человека среднего роста в восемь раз превышает рост обычной головы. Не знаю, как вы, но я считаю, что это очень легко запомнить. 8 голов = рост одного мужчины.

Женское тело — как вы уже, наверное, догадались — в среднем немного меньше мужского.Вы можете использовать 7 или 7,5 голов для роста женщины, как я обычно делаю, но, конечно, вы также можете использовать восемь.

Исключения подтверждают правило: некоторые женщины явно выше некоторых мужчин. Не определяйте рост ваших будущих женских и мужских рисунков на 8 и 7 длинах головы, а на отдельном человеке, которого вы хотите нарисовать.

Вам лучше привыкнуть к голове, потому что мы будем много говорить о размерах головы, измеряющих пропорции нашего тела.

2.Запомните линии

Линии показывают высоту 8 голов, которые соответствуют человеческому телу. Они также указывают на определенные точки тела, которые нужно легко запомнить. Посмотрим, о чем это.

Очевидно, что первая линия показывает верх головы, а вторая линия ее низ или подбородок.

Третья линия почти точно представляет соски. Помните, все зависит от конкретного объекта, который вы рисуете.Если вы только начинаете и начинаете с теории пропорций, постарайтесь следовать этим основным принципам.

На одну голову ниже вы, скорее всего, найдете точку на теле человека, которая называется пупком. Разве это не так-то просто до сих пор? Я считаю, что измерение человеческих пропорций по размеру головы — это гениальный метод.

Думаю, с его помощью новичкам так легко правильно понять пропорции. По крайней мере, для меня это определенно сработало.

Пока мы на этом прямо сейчас…. Форма женщины в этот момент будет немного похожа на середину песочных часов. По крайней мере, вы должны указать форму песочных часов, если хотите нарисовать здоровую женщину.

Следующая ступенька приведет вас к промежности. Во-первых, прежде чем вы захотите нарисовать там очень подробное пещеристое тело, вы можете просто обозначить его очень упрощенными линиями.

Линия шесть означает конец для ваших рук. Эта линия или немного выше — это то место, где обычно расположены кончики пальцев.Кстати, если вам интересно, где на самом деле начинаются руки, ответ находится где-то между второй и третьей строкой.

На половину головы дальше вы должны нарисовать верхнюю часть колен. Седьмая линия , однако, указывает нижнюю часть ваших колен. Вы можете сказать, что колени примерно на полголовы в высоту и полголовы в ширину.

Восьмая линия — это сигнал для вас, что вы достигли середины голени, а это означает, что между восьмой и девятой линиями осталась только вторая половина голеней и ступни, которые вы можете нарисовать.

Девятая линия представляет пол, если вы рисуете человека. Когда дело касается женщин, вам необходимо соответствующим образом отрегулировать линию пола. В зависимости от того, какой высоты вы хотите, чтобы набросок вашей женщины был, вы достигнете пола через семь или семь с половиной голов.

Что я также хочу добавить с точки зрения рисования женщины чуть меньшего размера, так это то, что вы должны обращать внимание на то, где концы определенных пропорций или выступающие точки расположены.

К сожалению, они не так хороши, как восьмиголовая форма.Некоторые из них расположены немного выше линий, и расстояние между этими точками и соответствующей линией увеличивается по мере приближения к линии пола.

Вот почему я настоятельно рекомендую использовать структуру из 8 голов или 9 строк, независимо от пола вашего объекта. Его проще запомнить, и с ним проще тренироваться.

3. О голове

Ваш мозг говорит вам, что идеального размера головы не существует, а головы очень специфичны, их трудно рисовать и так далее.Возможно, вы думаете, что голова — это самая важная вещь, которую можно нарисовать на человеке, потому что лицо — это то, что делает человека вначале.

Лицо настолько индивидуально и индивидуально, что наши глаза мгновенно обнаруживают мельчайшие неровности на рисунке. Когда вы рисуете лицо, важно знать свои пропорции и правильно их понимать.

Сейчас я скажу вам одну очень важную вещь. Поскольку эта статья предназначена для начинающих рисовать, и я знаю, что часто совершал эту ошибку, я должен вам сказать:

Забудьте пока о лице и голове!

Рисование лиц — это миссия, которую вы можете выполнить, когда вы уже немного более продвинуты в области рисования.Рисование портрета — не сегодняшняя миссия.

Задача на сегодня — нарисовать человеческие фигуры целиком с правильными пропорциями.

Нарисуйте очень простой круг или что-то еще, что выходит, когда вы пытаетесь его нарисовать. Теперь используйте высоту этого яйца, чтобы измерить туловище, чтобы получить правильные пропорции. Пропорции головы должны быть примерно 1,5 единицы длины и 1 единицы ширины. Не теряйтесь в рисовании идеальной головы.

Поначалу действительно неважно.Тем более, что позже вы всегда сможете добавить больше деталей к эскизу. Начните с расплывчатой ​​формы и неточных очень мягких линий, чтобы в конце можно было сделать их более детализированными.

4. Вытянутые руки = высота тела

Само решение моей проблемы с руками в средней школе. Я часто недооценивал, кто такие длинные руки на самом деле.

Если вы вытянули руки и попросите кого-нибудь измерить длину от кончика одного среднего пальца до кончика другого среднего пальца, вы увидите почти точное число, которое вы видите, когда измеряете свой рост.

Никогда не недооценивайте руки на рисунке человеческих пропорций! Помните об этом факте, и это убережет вас от слишком коротких рук в будущем. Не говоря уже о том, чтобы рисовать слишком длинные, как я тоже делал на уроках искусства.

Я узнал всю эту информацию и о том, как применить ее на практике, в онлайн-курсе . На самом деле первый, который я когда-либо купил. Все дело в том, как рисовать людей и рисовать фигуры пропорционально. Проверьте это, если вы действительно хотите научиться рисовать людей карандашом: https: // bit.ly / 2T8oxpN

5. Руки <голова (слегка)

Если вы также боретесь с правильным рисованием рук, этот совет может оказаться весьма полезным. Руки примерно такого же размера, как ваша голова, но не совсем.

Я почти вижу, как вы держите руку перед лицом прямо сейчас, проверяя, говорю ли я полную бессмыслицу или нет.

Всегда нужно учитывать угол, под которым удобно рисовать, но в целом можно сказать, что руки почти такие же большие, как голова.Еще один дополнительный совет, чтобы вы могли лучше запомнить его:

Руки немного больше, чем расстояние от глаз до подбородка.

Обратите внимание на эти два факта, и у вас, скорее всего, будут правильные руки. Сами руки могут и будут заполнять еще одну целую статью о Mac H. — Креатив, но для ваших первых и сложных рисунков фигур этот совет необходим.

6. Шея = рука

Это тоже очень легко запоминающийся совет.Когда вы примерно набросали круг или яйцо, изображающее голову, вам нужно начать две линии шеи на небольшом расстоянии от боковых границ головы.

Другими словами, ширина шеи почти равна ширине головы, равно как и ширина рук. Вот как вы могли запомнить этот урок. Руки и шея почти такой же ширины, как голова вашего человеческого тела.

Но не делайте ошибки, вытягивая шею слишком длинной вниз. Нарисуйте очертания шеи и почти прямо нарисуйте их слева и справа.Помните, что плечи довольно близки к подбородку с точки зрения роста.

Плечи расположены между второй линией, обозначающей подбородок, и третьей линией, обозначающей соски. Обычно плечи располагаются в верхней половине участка между подбородком и сосками.

7. Ноги> Руки (НО …)

Вы должны быть очень осторожны, когда дело касается прикрепления ног к вашему рисунку фигуры. По крайней мере, вы должны обратить внимание на этот совет, который я вам сейчас дам.

Ноги длиннее рук, НО ненамного.

Я часто думал, что руки не могут быть длиннее ног. Раньше я думал, что ноги должны быть намного длиннее рук. Не знаю почему, но я только что это сделал, и, возможно, ты тоже. По крайней мере, до сих пор, потому что ваши руки на самом деле почти такие же, как ваши ноги.

Ну нормально конечно. К настоящему времени мы все знаем, что из каждого правила есть исключения, верно? Если вы соответствуете обычным человеческим ожиданиям, ваши руки действительно будут такими же длинными, как и ноги.

Если вы мне не верите, вы можете посмотреть перед большим зеркалом или просто попросить кого-нибудь из окружающих измерить размеры вашей ноги и руки. Если вы доверяете моей информации, я рад, что вы все еще здесь.

Слишком короткие руки на ваших рисунках очень часто являются результатом незнания этого самого факта, а также системы измерения головного устройства из номера два. Всегда следите за своими руками и ногами и убедитесь, что они всегда очень похожи по длине.

8. Промежность — это середина

Когда у вас четное количество головных устройств, очевидно, что нет «средней головы».Но вы, вероятно, не подумали, что у нас нечетное количество строк. Из этих 9 линий, которые измеряют рост нашего человека на бумаге, цифра 5 — это середина.

Если вы обратили внимание на второй факт пропорции, то помните, что линия номер пять расположена на той же высоте, что и промежность. Итак, вот оно. Промежность представляет собой середину рисунка пропорций вашего тела.

Итак, расстояние от пальцев ног до промежности равно расстоянию от волос до промежности.Это просто простое наблюдение, если вы точно следуете шагам факта №2.

Думаю, мне еще не нужно вам это рассказывать, но будьте уверены. Конечно, из этого правила есть и разные исключения. Иногда промежность располагается вверху нижней половины или внизу верхней половины. Думаю, вы понимаете, о чем я.

9. Стопа = 0,5 x Рука

Последний факт сегодня о пропорциях тела.

Одна ступня размером с половину руки!

Да, вы правильно прочитали.Стопа равна длине предплечья. Это факт, который многие начинающие рисовать недооценивают, в том числе и я. Если вы верите или нет, ваши ноги почти такие же, как расстояние между вашим локтем и запястьем.

Если вы хотите нарисовать мужчину или женщину, стоящих прямо на зрителя и тоже смотрящих в эту сторону, конечно, не стоит рисовать ступни длиной до половины руки. Этот основной факт пропорции в основном относится к позициям вашего объекта, где ступни изображены сбоку, а не спереди.

Если вы рисуете человека с лицевой стороны, как показано на рисунке в верхней части этой статьи, и вы новичок в рисовании, который делает это впервые, позвольте мне сказать вам одну вещь в последний раз. .

Не уделяйте слишком много внимания ступням. Всегда указывайте это сначала и добавляйте детали в самом конце сеанса рисования. Для начала достаточно даже нарисовать простые треугольники, которые служат только подставками для настоящих ступней.

По мере продвижения к чертежу добавляйте все больше и больше точных деталей.Это очень важная вещь, которую нужно помнить каждому художнику, рисующему карандашом. Сначала создайте грубый набросок всего объекта, используя только прямые линии, а затем уточняйте его снова и снова, как показано на видео выше. (Начинается в 3:21 минуты)

III. Заключение

Подводя итоги сегодняшней статьи, вы можете, прежде всего, сказать, что отказываться от навыков рисования и быть невежественным в средней школе — это глупость. Изучение основ анатомии человека и его пропорций в целом — это король.

Разочарование из-за неудачного рисования часто является результатом невежества в изучении теоретических вещей. Когда вы усвоите все факты, изложенные в сегодняшней статье, больше ничего не останется, что удерживать вас от действий.

Самое важное, что мы узнали сегодня, — это, наверное, деление человека на головы. Если вы делаете это каждый раз, когда рисуете пропорции мужской или женской фигуры, вам уже очень поможет.

Простые вещи, такие как сходство между размером вашей стопы и размером вашего предплечья, возможно, сегодня вас удивили.Надеюсь, это сильно повлияло на вашу память. Запомните подобные факты и ускорьте процесс рисования.

Если вам понравилась статья и вы получили от нее какую-то ценность, я был бы польщен, если бы вы поделились ею со своими друзьями и подписчиками в социальных сетях.

Если вы хотите получать больше полезных советов, приемов, мотивации и моего трехдневного онлайн-курса для начинающих рисовать, вы можете подписаться на мой список рассылки здесь . Я буду писать вам каждый день по электронной почте, и, конечно же, вы можете отказаться от подписки в любое время.

Джун и Дэвид Уинфилд, Пропорции и структура человеческой фигуры в византийской настенной живописи и мозаике.

Джун и Дэвид Уинфилд, Пропорции и структура человеческой фигуры в византийской настенной живописи и мозаике. — BAR International Series 154, Oxford 1982. 29,5 χ 21. vni-203 стр., 41 цифра в тексте, 20 табличек в черно-белом цвете. Цена: 11,00 фунтов стерлингов.

В этой книге более подробно рассматривается тема, получившая лишь краткое изложение в исследовании Э. Панофски «История теории пропорций человека как отражение истории стилей, значение в визуальных искусствах» (Лондон, 1970), с.74-83. После краткого представления современной модели антропометрии (стр. 7-18), предназначенной для обеспечения объективного взгляда на человеческие пропорции и точки отсчета для других систем, следует глава о пропорциях в древнем мире (стр. 19- 34), особенно в Египте, Греции и трудах Витрувия.

Изучению византийских пропорций (стр. 35-101) предшествуют некоторые общие замечания о византийской технике. Затем анализируются два лаконичных текста Ульпия Римлянина и Никифора Грегора, которые являются нашим единственным литературным свидетельством того, что византийские художники интересовались размерами человеческой фигуры.Это скудное свидетельство дополняется более длинными текстами Дениса Фурнского и Мануэля Панселинуса. Приведены также некоторые ранние итальянские тексты на том основании, что они, возможно, были вдохновлены византийской системой пропорций фигурок.

Затем авторы обращаются к настенным росписям на Кипре (с. 119-172), в частности к мозаикам Кити и Литранкоми и фрескам Лагудеры, которые они смогли внимательно изучить в ходе реставрационных работ. В своем заключении (стр. 173-185) они утверждают, что некая пропорциональная система была технической необходимостью.Его существование подразумевается в текстах Ульпия и Никифора Грегора и явно в Герменее. В средние и поздние византийские периоды (стр. 176) существовала общепринятая система пропорций фигурок, в рамках которой мастера-живописцы и их помощники в мастерских могли выработать свои собственные предпочтения в отношении точных размеров каждой части тела. Пропорция (стр. 179) была механическим помощником, который способствовал последовательности и быстрому выполнению.