Как нарисовать как я провел лето карандашом: Рисунок как я отдыхал летом. Рисование для детей на тему: Лето

Рисунок как я отдыхал летом. Рисование для детей на тему: Лето

Нарисовать картинку о летнем отдыхе – такое домашнее задание получают учащиеся начальных классов от учителя рисования. Задача несложная, но зачатую впечатлений так много, что маленький художник сам не может определиться, что нужно изобразить. Помогите ему припомнить самое яркое событие летних каникул – это и будет сюжетом рисунка.

Рисунок на тему Как я провел лето на море

Эти летние каникулы вы провели с ребенком на море? Смело готовьте картинку на морские мотивы.

Лист бумаги визуально поделите на две части: верх – небо, низ – море. Набросайте плывущие по небосводу облака, кричащих чаек, невысокие волны, бьющиеся о борт парусника. На первом плане – фигура ребенка. Вот он стоит, радостно раскинув руки, как будто хочет обнять эту безграничную синеву. Эскиз делайте карандашом, затем применяйте акварель, а контуры обведите фломастерами. Рисунок попроще – сине-зеленое море, желтый песочек на берегу и вдалеке силуэты проплывающих дельфинов.

Рисунок на тему Как я провел лето в деревне

Отличный вариант, так как есть где проявить фантазию. Скорее всего, вы не только купались, загорали, ходили за ягодами и грибами, но и помогали бабушке по хозяйству – пололи и поливали грядки, носили воду из колодца, кормили домашних животных. Так изобразите это – получится поучительный рисунок по летней тематике. Пусть ребенок нарисует себя в центре картины, вокруг цветы, порхающих над ними бабочек, сзади, ближе к линии горизонта – маленький домик с крылечком, трубой, открытыми окошками. Прибавьте к этому котенка, который трется о ноги веселой гостьи, стаю птичек, кружащихся в вышине – и зарисовка готова.

Рисунок на тему Как я провел лето – лесная прогулка

Лес – увлекательная тема для живописи, ведь выезжая на дачу, вы наверняка ходите с ребенком в близлежащий перелесок. А там – столетние деревья, уходящие макушками ввысь, муравейники под разлапистыми елками, шустрая белка, перескакивающая с ветки на ветку и ярко-оранжевое солнце, выглядывающее из-за колючей зелени сосен – все это рисуется просто и под силу даже первокласснику.

Рисунок на тему Как я провел лето в спортивном лагере

Если ребенок отдыхал в детском летнем лагере, ему тоже есть что вспомнить, а значит и зарисовать. Как правило, детям нравится в таких лагерях – они участвуют в эстафетах, творческих конкурсах, ходят в однодневные походы, ищут клады, воюют в ночных зарницах. А в остальное время – бегают, играют, общаются со сверстниками. Чем не подходящий сюжет для картины?

Рисунок на тему Как я провел лето в городе

В силу обстоятельств, ваш ребенок все лето провел в городе, но вы ходили с ним в зоопарк, ездили на природу, ловили пескарей в лесном озере, смотрели удивительных птиц в парке воробьев, кормили зверей на страусиной ферме. Воспроизведите на бумаге запомнившееся путешествие, и задание будет выполнено.

Вариантов картинок на летнюю тематику много, что рисовать – по возможности, пусть решает ребенок, вам останется только помочь с техникой исполнения и прорисовкой сложных деталей.

Уроки рисования для младших школьников

Мастер-класс по рисованию. «На цветочном лугу. Божья коровка»

Кокорина Елена Юрьевна, учитель изобразительного искусства, МОУ Славнинская средняя общеобразовательная школа, Тверская область, Торжокский район.
Назначение : Серия занятий по рисованию для младших школьников «На цветочном лугу»: «Божья коровка», «Пчелка» и «Бабочка»

Рисунки можно использовать для украшения интерьера или участия в конкурсе, а можно и как подарок.
Цель : развитие творческих способностей детей посредством художественно-изобразительной деятельности.
Задачи:
научить детей рисовать выразительный образ божьей коровки на цветочной полянке
закрепить навыки детей в работе с восковыми карандашами и акварелью;
развивать пространственное мышление и воображение;
показать детям возможность составления панорамной коллективной композиции из большого количества рисунков, воспитывать интерес к сотворчеству;
воспитывать умение видеть красоту природы, понимать ее хрупкость, вызвать желание оберегать

Природа нашей планеты — это наше богатство, которое мы должны ценить. Наша задача – сохранить все разнообразие и богатство природы. Будем же восхищаться нашей природой как песней! Станем же ей другом и будем беречь ее!
Ведь охранять природу, беречь ее – значит любить родную Землю.
Беззаботного лета
Золотая пора,
Праздник солнца и света
Радость дарит с утра.
Ничего нет прекрасней
В роще пения птиц,
Желтоглазых ромашек
Белоснежных ресниц.
Васильков ярко-синих
В изумрудной траве
И сиреневой дымке
Над рекой на заре.
Спелых ягод малины

Сладкий сок на губах
Как июля примета
В подмосковных лесах. (И.Бутримова)

Как хорошо летом на зеленом, заливном лугу! Среди буйных трав, пестреют яркие душистые цветы. Над ними порхают нарядные бабочки, пчелы и шмели.
Среди волшебного пространства
Я затеряюсь от души!
Здесь столько красоты, здесь царство
Чудесной сказочной мечты!
Весь луг пестрит и ароматом дышит,
Поют здесь пчёлы и шмели,
А бабочки в круженье высшем
В восторге ищут те цветы,
Что дарят им нектар сладчайший! —
Как упоительно всё тут! —
Полёт души здесь высочайший! —
Его ведь счастием зовут! (Н. Клубничкина «На цветочном лугу»)

Сегодня первое занятие . Сюжет нашего рисунка вы узнаете из стишка-загадки:
Я безобидная букашка-
ни муравей, ни таракашка!
Я не мычу и не бодаюсь,
хотя коровкой называюсь!

Вместо рожек усики,
на спинке, словно бусинки,
чёрные горошины,
словно кем-то брошены.
Я божья коровка,
сижу на ромашке!
Нас очень много,
мы все, как двойняшки!
Уносят меня
к полевому цветочку
красные крылышки
в чёрную точку! (Н.Илева «Божья коровка»)
Правильно, мы будем учиться рисовать божью коровку на ромашке. Испокон веков ромашка является символом русской природы. У древнего славянского народа она считалась одним из 7 священных растений – орешник, ромашка, дуб, хмель, плакун, верба и омела.
Происходит название ромашка от латинского слова, означающего в переводе на русский язык «римская». В медицинской литературе средних веков ее называли «Романовым цветком». В Древнем Египте ромашка посвящалась богу солнца Ра. А греческое название переводится как «белый цветок».

Для работы нам понадобятся: альбомный лист, цветные восковые карандаши, кисточка (белка или пони № 2), стаканчик для воды, акварель.

Альбомный лист положите по горизонтали. Работать начнем с центра листа.
Первый этап.
Возьмем красный восковой карандаш и нарисуем овал. Посередине проведем дугу.

Черным карандашом подрисуем дугу – это будет голова. На красном овале, в произвольном порядке, нарисуем маленькие кружочки-точечки.

Нарисуем глазки и усики. Наша божья коровка готова.

Желтым восковым карандашом нарисуем овал. Это будет серединка ромашки.

Голубым карандашом начинаем рисовать лепестки. По форме они напоминают вытянутые овалы неправильной формы.

Завершим композицию зелеными листочками.

Второй этап : разукрасим наш рисунок, используя акварельные краски. Начнем с божьей коровки. Предлагаю взять два оттенка красного. В моем случае это краплак красный темный и алая акварель.

Рисовать будем «по-сырому». Для этого необходимо увлажнить нужный участок и ввести туда краску. Акварель сама начнет расплываться по воде в произвольном порядке, а добавление дополнительного оттенка создаст неповторимый рисунок. Главное не перемешивать краску, а дать ей самостоятельно растекаться. Восковой карандаш будет удерживать воду и краску на нужном нам участке рисунка.

Закрасим черной краской голову божьей коровки.

Для серединки ромашки предлагаю взять три цвета акварели: охру золотистую, желтую и оранжевую.

Увлажним весь желтый овал и нанесем желтую акварель по краю. Затем добавим охру золотистую и наконец – оранжевый цвет.

У настоящей ромашки белоснежные лепестки, но на нашем рисунке они такими не получаться (если только не закрашивать, но так работа будет выглядеть незаконченной). Я для лепестков предлагаю взять лимонную и бирюзовую акварель – на солнце белый цвет приобретает различные оттенки.

Так как вода быстро сохнет, предлагаю увлажнить не все лепестки, а для начала только четыре. Вводим лимонный цвет ближе к центру цветка.

В свободную часть лепестка введите бирюзу.

Теперь увлажним еще три лепестка и ближе к центру введем бирюзу, а по краям лимонный оттенок.

Чередуя таким образом акварель, закрасим оставшиеся лепестки ромашки. Смена цвета создает объем и придает движение лепесткам.

Желтой краской закрасим свободное расстояние между лепестками в центре цветка.

Для листьев используем два оттенка зеленого: виридоновую зеленую и желто-зеленую акварель.

Вот так наша работа выглядит в целом.

Теперь добавим зеленую траву внизу листа. Для этого увлажним нижнюю половину листа и закрасим желто-зеленой акварелью. Затем введем виридоновую зеленую.

В верхней части листа нарисуем солнечное небо. Для этого возьмем алую, лимонную и бирюзовую акварель.

Работая «по-сырому» постепенно вводим все три цвета.

Именно техника рисунка «по-сырому» может создать такие плавные переходы.

Закрасим нашей божьей коровке глазки и точечки на крылышках фиолетовой акварелью.

Третий этап: прорисовка мелких деталей восковыми карандашами. Темно-зеленым карандашом нарисуйте прожилки на листьях и можно подвести контур листьев.

Внизу нарисуем травинки.

Наш рисунок готов.

Рисунок лето может стать итоговой точкой прошедших летних каникул и сезона семейных путешествий.

Он позволяет восстановить в памяти все наиболее значимые события наполненных солнечным светом дней и сохранить их для будущего, перенеся на бумажный лист.

Вопросы для беседы на занятии на тему «Лето»

Для того, чтобы деткам было легче выплеснуть свои воспоминания на пространство белого листа, их нужно соответствующим образом настроить, открыть канал к источнику воображения и творчества. Поэтому прежде, чем приступить непосредственно к процессу рисования, мы проводим целенаправленную беседу, во время которой ищем ответы на вспомогательные вопросы:

• Понравился ли ребятишкам летний отдых?
• Где лучше всего ощущается лето – в квартире или на улице? В городе или на природе?
• Какие природные явления указывают на то, что за окном – летняя пора?
• Как определить по растениям, что на улице – лето? Какие растения стали самым настоящим летним символом?
• Каким запомнилось это лето – погожим, теплым, или дождливым, пасмурным?
• Какие деньки больше всего нравились – солнечные или дождливые?
• Чем занимались, когда на улице был дождь? Получали ли от этого удовольствие?
• Какое событие запомнилось больше всего?
• Какими цветами хотелось бы изобразить запомнившееся событие?
• Какие цвета радостные, а какие – грустные?
• Какие цвета лучше всего отразят краски знойного солнечного дня? (Постепенно подводим ребятишек к определению теплых и холодных оттенков).

Как провести занятие на тему «Рисунок лето»?

Плавно направив малышей на размышления о предстоящей работе, даем им несколько базовых идей для начала творческого процесса.

• Обсуждаем, с чего начнем свой рисунок. (С определения того, что именно мы будем стараться изобразить).
• Многие малыши захотят изобразить природу. Рассказываем, что такая картина будет называться пейзаж, а на французском языке это слово означает «страна» или «местность».
• Рассуждаем, с чего мы начнем заполнять пространство белого листа. (С проведения линии горизонта). Думаем, в каком случае линия горизонта должна находиться ниже (если мы хотим нарисовать много неба) или выше (если основная цель – нарисовать то, что располагается на земле). Объясняем, что линию горизонта проводят тонко, простым карандашом, а затем ее стирают.
• Размышляем, так ли необходимо изображать солнышко, и если да – то какими способами можно это сделать.
• Спрашиваем, будет ли кто-то рисовать лес. Обычно таких желающих в группе очень много. Тогда проводим небольшой мастер-класс по рисованию деревьев: плавно подводим малышей к тому, что деревья становятся тоньше по мере продвижения вверх по их стволу, что их ветви также внизу толще и мощнее, чем вверху. Разбираем несколько способов изображения лиственной кроны и силуэтов хвойных деревьев.
• Узнаем, будет ли кто-то рисовать цветы. Размышляем, каким образом лучше это сделать, вспоминаем, что у некоторых цветочков есть серединка и лепестки, а у некоторых – нет. Вспоминаем стилизованное изображение цветов, объясняем ребятишкам, что означает понятие «стилизованный».
• Рассуждаем, каким образом можно изобразить животных – реалистично или стилизованно. Детки очень любят стилизованные рисунки, им удается хорошо передать основные характерные черты изображаемого предмета.
• Для вдохновения показываем малышам несколько репродукций изображения лета рукой известных художников. Обсуждаем, каким образом мастеру удалось передать атмосферу летнего дня, как он распределил предметы на своем полотне, какие цвета использовал, какие есть особые приемы в его работе.
• Включаем приятную легкую классическую музыку и приступаем к творческому процессу. По ходу работы подходим к ребятишкам, подсказываем, если что-то у них не получается.
• В завершение занятия обязательно устраиваем импровизированную галерею, просим каждого малыша рассказать о своей картине, дать ей название. Предлагаем выполнить цикл подобных работ самостоятельно, чтобы сохранить более полное представление о прошедших летних деньках.

Детские рисунки: идеи для вдохновения

Детский рисунок лето – это всегда радужные краски, положительная энергия и пронзающая искренность.

Такая картина станет не просто украшением комнаты, она будет наполнять окружающее пространство своим позитивом, привлекать внимание к себе и создавать в доме благожелательную атмосферу.

Как нарисовать лето: идеи, художественные техники, пошаговые инструкции и картинки для срисовывания.

Лето — это время, когда можно на время позабыть об учебниках, и наконец-то заняться тем, о чём мечтает душа: вдоволь набегаться и нагуляться с друзьями, накупаться в пруду, увидеться с родными, понежиться под ласковым солнышком. Детские рисунки на тему лета очень разные, но от всех них веет теплом и добротой.

Что можно нарисовать на тему лето для детей?

• Лето это пора отдыха на море, с белым песком, чайками и теплым ветром, который дует в лицо

• Но если на море вы не ездили, то картина, на которой изображен надувной бассейн, тоже выглядит очень привлекательно

Леденцы, бассейн, игра в мяч — замечательный летний отдых!

• Ещё летом приятно отдыхать возле реки

• Летом малыши, которые живут в городе, могут поехать в село и поближе познакомиться с животными. Автору, который нарисовал следующую работу, приглянулся рыжий кот. Кажется, котик вот-вот потянется лапкой за бабочкой, но, конечно же, её не поймает

• Некоторые дети летом будут пить парное молоко и смогут погладить теленка

• Летом луга и поля постоянно меняются, то они желтые от цветения одуванчиков, то белые, когда с них начинает лететь пух, то разноцветные, когда зацветает разнотравье

Как нарисовать природу лета поэтапно карандашом и красками?

На картинах изображающих лето можно увидеть деревья и кусты в буйной зелени. Давайте попробуем разобраться, как их нарисовать. Чтобы сделать такой рисунок понадобится гуашь и черный карандаш. Кроме того для этой картины используется сразу три разных техники рисования, поэтому выполнив эту работу дети и взрослые смогут усовершенствовать свои навыки в изобразительном искусстве.

На картинке есть лиственное дерево, береза и кусты, мы будем рисовать лето поэтапно и покажем, как нарисовать каждый элемент.

Как нарисовать дерево?

Сначала нужно нарисовать толстый ствол дерева толстой кисточкой, а затем постепенно дорисовать отходящие от него ветви тоненькой кистью.

Когда ствол высохнет, обмакните кисточку в зеленую краску и дорисуйте листья. Сделать это не сложно: просто прикасайтесь кистью к листу бумаги и немного надавливайте.

Как нарисовать белую березу в зеленой листве?

Попробуем нарисовать березу в технике нанесения гуаши на мокрую бумагу:

1. Обмакните кисточку в воду, а затем намочите то место на листе, где будет рисунок

2. Возьмите зеленую гуашь и нарисуйте ею контур кроны дерева

3. Когда рисунок высохнет, возьмите белую гуашь и нарисуйте ею ствол

4. Подождите, пока белая гуашь тоже высохнет. После этого возьмите черный карандаш или фломастер обведите ствол дерева и нарисуйте полоски

5. Чтобы береза выглядела более естественно, возьмите темно-зеленую краску и нарисуйте точки-листики

6. Возьмите черный карандаш или фломастер и обведите крону нарисованной березы волнистой линией

Из берез, нарисованных в такой технике, можно сделать целую рощу. Экспериментируйте с цветами, сделайте крону темной, а отдельные листочки светлыми, используйте градиентное окрашивание, при котором одни части кроны будут темнее, другие — светлее.

Как нарисовать куст?

Чтобы сделать этот рисунок, мы используем уже третью технику, а именно — рисование при помощи губки. Итак, для начала нужно карандашом произвольно нарисовать контур куста. А после этого закрасить его светло-зеленой краской при помощи кисточки.

Когда первый слой краски высохнет, нужно взять губку, обмакнуть её в темно-зеленую краску и легкими касаниями нанести второй слой краски.

Когда гуашь, нанесенная губкой, высохнет, возьмите коричневую краску и дорисуйте вначале ствол, а затем и тонкие ветки.

Если дорисовать кисточкой мелкие листочки, то кустарник будет казаться более пышным и объемным.

Как нарисовать лето в деревне?

Очень многие дети на летних каникулах едут в гости к родственникам в село. Поэтому на рисунках «Как я провел лето», то и дело появляются такие деревенские домики.

Чтобы создать такой рисунок придется немало потрудиться: нужно будет делать разметку с помощью линейки и прорисовать фактуры камня и дерева. Для работы будут нужны:

• Простой карандаш
• Линейка
• Цветные карандаши

С ними сделать эту работу будет легко! Начнем с рисования дома. Как это сделать показано на картинке ниже.

Строить рисунок по этой схеме очень легко, можно заметить, что первая картинка состоит исключительно из простых геометрических фигур, прямоугольников и равнобедренных треугольников. На второй картинке появляются дополнительные линии. На третьей уже есть и округлые детали. А на последнем, четвертом, изображении уже есть и фактура камня.

Как рисовать строительные материалы, показано на рисунке выше: всего для этой работы нам понадобится две фактуры: фактура камня и фактура дерева. Когда все мелкие детали прорисованы, можно начать раскрашивать домик карандашами.

Домик для рисунка «Как я провел лето»

Но не забудьте, что на нашей итоговой картинке есть ещё и забор. И он закрывает собой часть дома. Поэтому перед тем, как брать в руки цветные карандаши, создаем очертания изгороди.

Вначале рисуются только тонкие штрихи, которые намечают, где будут доски, а потом вокруг них строятся прямоугольники, — так легче заранее предугадать, как в итоге будет выглядеть забор. Добавляем другие детали пейзажа: деревья, речку, дорожку, мостик. В итоге, не раскрашенным, наш рисунок будет выглядеть так:

Как нарисовать пейзаж лета поэтапно карандашом и красками?

Загород летом удается поехать не всем, поэтому на рисунках по теме «Как я провел лето» иногда присутствуют и городские высотки. Мы расскажем, как нарисовать и их. Начинать рисовать многоэтажку проще всего с геометрических фигур. Обратите внимание, что если вы хотите изобразить не только фасад дома, а и одну из его боковых стен, то прямоугольники будут неправильными. Это хорошо видно на первом рисунке.

На четвертом рисунке показано, как рисовать окна разной формы. Если вы определились с выбором, переносите их на фасад своего нарисованного дома, и рисунок можно будет разукрашивать красками или карандашами.

Как нарисовать лето карандашом поэтапно для начинающих и детей?

Море — ещё одно из традиционных мест летнего отдыха. А чтобы нарисовать морской пейзаж смогли малыши и те, кто совсем не умеют рисовать, мы предлагаем простую схему.

Рисунок «Как я провел лето» — отдых на море

В завершенном виде рисунок будет выглядеть так:

Как нарисовать девочку Лето?

Лето иногда изображают в образе девочки, которая идет по зеленым лугам. Фоном для такого рисунка сможет стать любой летний пейзаж изображающий природу. А пошаговую инструкцию, как нарисовать девочку, можно найти или .Возле девочки символизирующей лето иногда рисуют и животных: щенка или лесных зверят. Рисунок «Летом у ручья»

Если вы хотите нарисовать лето фломастерами, вам подойдет такой рисунок, как на картинке ниже.

Рисунок «Летние каникулы»

Летом в саду и на огороде очень много дел.

Как нарисовать рисунок для детей — как я провел лето?

Наверное, самые интересные рисунки с темой «Как я провел лето» создают сами дети, поэтому доверьте это дело им.

Лето – это одно из самых ярких и прекрасных времен года. Ведь именно в этот период расцветают самые ароматные цветы, появляются плоды и грибы. Чтобы понять, как нарисовать лето, стоит ознакомиться с творениями современных мастеров и живописцев прошлых веков. Также научиться рисовать лето карандашом либо красками помогут высококачественные фотографии, сделанные самостоятельно или найденные на страницах журналов и книг.
Перед тем как нарисовать лето надо подготовить:
1). Бумагу;
2). Карандаши, имеющие разные оттенки;
3). Обычный карандаш;
4). Ластик;
5). Линер (лучше черного цвета).

Понять, как нарисовать лето карандашом будет значительно легче, если весь процесс разбить на несколько шагов:
1. Тонкими линиями обозначьте передний план, тропинку. А также наметьте линию горизонта;
2. На переднем плане изобразите стволы трех деревьев и схематично нарисуйте цветы;
3. Прорисуйте березы более четко. Изобразите ветки и листву этих деревьев;
4. С другой стороны тропинки нарисуйте зайчика, который прячется в высокой траве. На заднем плане изобразите стога сена и пасущегося коня. Вдали нарисуйте деревянный домик, церковь и очертания леса;
5. Теперь вы поняли, как нарисовать лето карандашом поэтапно. Конечно, сейчас изображение выглядит незаконченным. Перед тем как раскрасить этот эскиз, аккуратно обрисуйте его линером;
6. Воспользуйтесь резинкой, чтобы убрать карандашный эскиз;
7. Зеленым цветом закрасьте листву деревьев, а серым слегка заштрихуйте их стволы. Черным карандашом прокрасьте ветви и полосы на березах;
8. Чтобы изобразить летний вечер, нужно уделить особое внимание оттенку неба. Нижнюю часть небосвода проштрихуйте карандашом нежно-розового оттенка, а остальное небо затонируйте голубым карандашом;
9. Сине-зеленым цветом раскрасьте лес вдали. Карандашами зеленых тонов раскрасьте траву на заднем плане;
10. Карандашами различных тонов раскрасьте лошадь, стога сена, деревенский домик и церковь;
11. Раскрасьте тропинку коричневыми тонами. Траву раскрасьте карандашами зеленых оттенков. Зайца проштрихуйте серым карандашом, а внутреннюю часть его ушек и носик сделайте розовыми;
12. Яркими карандашами раскрасьте цветы и траву около берез.
Рисунок готов! Теперь вы знаете, как нарисовать лето поэтапно. Чтобы создать еще более яркий и креативный пейзаж, стоит использовать какие-нибудь краски. Например, великолепно подойдет акварель, а также гуашь.

Лето Что нарисовать как провела лето красками

Помогите ребенку нарисовать его лето: речку, море, луг или домик в деревне. Научитесь нарисовать девочку, которая символизирует лето.

Лето – благодатная пора, время каникул, которое дети проводят, гуляя на улицах и парках, отдыхая на море или у реки, находясь в близости с природой в деревне у бабушки и дедушки. В сентябре, по возвращению в школу, им есть что рассказать. Иногда эмоций бывает так много, что хочется творить – нарисовать картину на тему «Лето».

Что можно нарисовать на тему лето для детей? Как нарисовать рисунок для детей — «Как я провел лето»?

Что же такое лето в понимании ребенка? Что он может изобразить на своем рисунке?

Лето – это яркое, жаркое солнце, зеленые деревья, цветущие цветы, бабочки и пчелы. Ребенок может нарисовать луг или полянку – летнюю природу.

Детский рисунок «Лето».

Если ребенок проводит летние каникулы в городе, он может изобразить детскую площадку с горками и качелями, детей, играющих в песочнице, катающихся не велосипедах, роликах и самокатах.

Детский рисунок «Лето на детской площадке».

Еще одна популярная тема детских рисунков о лете – берег реки. Ребенок рисует песок, камыши, бегущую воду, небо и солнце, птиц на небе и, конечно же, себя и свою семью, купающихся и загорающих.

Детский рисунок «Летом на речке».

Ребенок летом ездил в гости к бабушке и дедушке, живущим в деревне? Он нарисует их домик, огород, дружелюбную собаку во дворе и домашних животных: пасущихся на лугу коз, коров и лошадей, гусей и кур, бегающих во дворе, свинку с поросятами, кушающими из корыта.

Детский рисунок «Лето в деревне».

Летний отдых на море для ребенка очень разнообразный. Он нарисует то, что впечатлило его больше всего: дельфинов, парусники и корабли, лунную дорожку на морской глади, людей, отдыхающих на пляже и купающихся в море.

Детский рисунок «Летом на море».

Как нарисовать лето карандашом поэтапно для начинающих и детей?

Лето — цветущий луг.

На рисунке на тему «Лето» ребенок рисует освещенную солнцем поляну с травкой, цветами и зеленеющими деревьями. На этой полянке он может изобразить и себя.

1. Ребенок берет лист бумаги, карандаш и ластик. Сперва ему нужно разметить лист – прорисовать линию – «горизонт», разделяющий небо и землю.
2. Перед ним стоит задача – нарисовать луг. Тонкими карандашными линиями он должен отметить, где будут кустики травы.
3. Следует прорисовать каждую травинку.
4. На следующем этапе можно дополнить изображение луга несколькими цветами, а вспомогательные линии стереть.

Летний луг: шаг 1.

Летний луг: шаг 2.

Летний луг.

Способы рисования травы.

Нарисовать можно летние цветы, например, ромашки и васильки.

Василек пошагово.

Ромашка пошагово.

Теперь ребенок переходит к рисованию себя, например, девочки, собирающей летние цветы.

1. Следует начать с обозначения головы, туловища и рук девочки, их обозначают овалами.
2. Линию бедер (девочка будет в летнем платье) рисуют полукругом.
3. На лице следует прочертить линии симметрии для глаз, носа и губ. Далее лицо детализируют.
4. Плавными, легкими движениями карандаша рисуют волосы девочки.
5. Прорисовывают платье девочки и ее руки. В руках у нее рисуют цветок.
6. Стирают вспомогательные линии. С помощью карандашной затушевки делают фигуру девочки на рисунке объемной.

Девочка на лугу: шаг 1.

Девочка на лугу: шаг 2.

Девочка на лугу: шаг 3.

Девочка на лугу: шаг 4.

Девочка на лугу: шаг 5.

Девочка на лугу.

Пусть ребенок оживит рисунок – дополнит его изображениями насекомых: бабочек и божьих коровок.

Дополнение к пейзажу «Лето»: божья коровка поэтапно.

Дополнение к пейзажу «Лето»: бабочка поэтапно.

ВИДЕО: Рисуем летний луг

Как нарисовать лето в деревне?

На рисунке на тему «Лето» ребенок часто рисует домик в деревне.

1. На листе сперва обозначают линию горизонта, тонко, чтобы ее легко было стереть там, где она не будет нужна.
2. На небе изображают солнце и плывущие облака (несколько штук, чтобы погода выглядела солнечной).
3. Возле домика будут расти деревья, рисуют их стволы.
4. Детализируют деревья – прорисовывают их ветки и кроны.
5. Рисуют домик. Чтобы он не выглядел плоско, на него смотрят как бы с угла. Обозначают дом двумя прямоугольниками.
6. Ребенку будет легче нарисовать крышу, если он посмотрит на рисунке – инструкции, как это делается.
7. На крыше рисуют трубу. Над будущим входом в дом рисуют мансарду.
   Рисуют окна и вход в домик.
8. Пора добавить на рисунок яркие детали – забор, траву, дорожку, ведущую к дому, цветы.

Лето в деревне карандашом: шаг 1.

Лето в деревне карандашом: шаг 2.

Лето в деревне карандашом: шаг 3.

Лето в деревне карандашом: шаг 4.

Лето в деревне карандашом: шаг 5.

Лето в деревне карандашом: шаг 6.

Лето в деревне карандашом: шаг 7.

Лето в деревне карандашом: шаг 8.

Лето в деревне карандашом: шаг 9.

Лето в деревне карандашом: шаг 10.

Лето в деревне карандашом.

Также можно добавить на рисунок животных – собаку в будке, кошку на заборе или даже щиплющую травку козу.

Дополнение к пейзажу «Лето в деревне»: собачья будка.

Дополнение к пейзажу «Лето в деревне»: собака.

Дополнение к пейзажу «Лето в деревне»: кот, сидящий на заборе.

Дополнение к пейзажу «Лето в деревне»: коза.

ВИДЕО: Как нарисовать дом в деревне?

Как нарисовать пейзаж лета поэтапно карандашом и красками?

Летний пейзаж для многих детей ассоциируется с морем, пляжем и песочными замками.
Самый простой вариант рисунка «Летние каникулы на море» — изображение водной глади, берега, плывущего по воде парусника и летающих в небе чаек.

Море летом.

Также можно нарисовать экзотический пляж с пальмами.

1. Размечают лист: тонкими линиями чертят линию горизонта и линию, где суша встречается с водой, определяют места, на которых будут изображены пальмы, пляжный зонт, шезлонг.
2. Прорисовывают и штрихуют деревья, детализируют зонт и шезлонг.

Пляж: шаг 1.

Пляж: шаг 2.

Пляж: шаг 3.

Рисунок карандашом «Пляж».

Очень по-летнему выглядит рисунок с детьми, строящими на берегу моря песочные замки.

1. Рисуют линию горизонта, а также линию, разделяющую берег и море.
2. На берегу рисуют фигуры детей, мальчика и девочки, а также контур песочного замка.
3. Прорисовывают детям лица, прически и одежду. В руках у них рисуют лопатки, а на песке – ведерко.
4. Детализируют песок, украшают песочный замок ракушками и морскими звездами.

Дети на пляже летом: шаг 1.

Дети на пляже летом: шаг 2.

Дети на пляже летом.

ВИДЕО: Как нарисовать летний пляж акварелью?

Как нарисовать природу лета поэтапно карандашом и красками?

Красоту природы летом можно передать, нарисовав берег реки. На нем так весело всей семьей устраивать пикники!

1. Пусть ребенок набросает линию берега тонкой карандашной линией. Также необходимо наметить горизонт. На берегу будет стоять рыбацкая лодка. Нужно наметить ее контуры, а после детализировать ее.
2. Река будет окружена лесам, поэтому на фоне сначала рисуются контуры деревьев, после деревья детализируются.
3. Также прорисовываются поросшие травой и кустами холмы, обрамляющие речку.
4. Отражение деревьев на воде отмечается штриховкой.

Берег реки летом карандашом: шаг 1.

Берег реки летом карандашом: шаг 2.

Берег реки летом карандашом: шаг 3.

Берег реки летом карандашом.

На переднем плане такого рисунка можно изобразить сцену пикника – девочку, сидящую на плетеной корзине, подстилку, костер.

Сначала рисуют контуры фигуры девочки, под ее бедрами – прямоугольник, который позже превратиться в корзину.

1. Прорисовывают уши и волосы девочки. Детализируют плечи и руки, рисуют их плавными линиями.
2. Рисуют девочке лицо.
3. После оформляют плетеную корзину.
4. Рисуют девочке одежду и широкополую шляпу с бантом. На одежде легкими штрихами изображают складочки.
5. Убирают вспомогательные линии.

Девочка на пикнике: наброски.

Девочка на пикнике: детализация рисунка.

Костер рисуют по следующей схеме.

Костер поэтапно.

Лето: пикник на природе.

Как нарисовать девочку Лето?

Девочка, символизирующая лето, солнце и тепло, как правило, изображается в легком сарафане, с распущенными, развивающими ветром волосами, в окружении зелени и цветов.
Можно изобразить лето в женском подобии в виде маленькой девочки, девочки-подростка или молодой девушки.
Нарисовать девочку –Лето можно по схеме, как на рисунке ниже.

Для срисовывания: лето на речке.

ВИДЕО: Быстрое Рисование | Её Зовут Лето | Акварель

Как нарисовать лето: идеи, художественные техники, пошаговые инструкции и картинки для срисовывания.

Лето — это время, когда можно на время позабыть об учебниках, и наконец-то заняться тем, о чём мечтает душа: вдоволь набегаться и нагуляться с друзьями, накупаться в пруду, увидеться с родными, понежиться под ласковым солнышком. Детские рисунки на тему лета очень разные, но от всех них веет теплом и добротой.

Что можно нарисовать на тему лето для детей?

• Лето это пора отдыха на море, с белым песком, чайками и теплым ветром, который дует в лицо

• Но если на море вы не ездили, то картина, на которой изображен надувной бассейн, тоже выглядит очень привлекательно

Леденцы, бассейн, игра в мяч — замечательный летний отдых!

• Ещё летом приятно отдыхать возле реки

• Летом малыши, которые живут в городе, могут поехать в село и поближе познакомиться с животными. Автору, который нарисовал следующую работу, приглянулся рыжий кот. Кажется, котик вот-вот потянется лапкой за бабочкой, но, конечно же, её не поймает

• Некоторые дети летом будут пить парное молоко и смогут погладить теленка

• Летом луга и поля постоянно меняются, то они желтые от цветения одуванчиков, то белые, когда с них начинает лететь пух, то разноцветные, когда зацветает разнотравье

Как нарисовать природу лета поэтапно карандашом и красками?

На картинах изображающих лето можно увидеть деревья и кусты в буйной зелени. Давайте попробуем разобраться, как их нарисовать. Чтобы сделать такой рисунок понадобится гуашь и черный карандаш. Кроме того для этой картины используется сразу три разных техники рисования, поэтому выполнив эту работу дети и взрослые смогут усовершенствовать свои навыки в изобразительном искусстве.

На картинке есть лиственное дерево, береза и кусты, мы будем рисовать лето поэтапно и покажем, как нарисовать каждый элемент.

Как нарисовать дерево?

Сначала нужно нарисовать толстый ствол дерева толстой кисточкой, а затем постепенно дорисовать отходящие от него ветви тоненькой кистью.

Когда ствол высохнет, обмакните кисточку в зеленую краску и дорисуйте листья. Сделать это не сложно: просто прикасайтесь кистью к листу бумаги и немного надавливайте.

Как нарисовать белую березу в зеленой листве?

Попробуем нарисовать березу в технике нанесения гуаши на мокрую бумагу:

1. Обмакните кисточку в воду, а затем намочите то место на листе, где будет рисунок

2. Возьмите зеленую гуашь и нарисуйте ею контур кроны дерева

3. Когда рисунок высохнет, возьмите белую гуашь и нарисуйте ею ствол

4. Подождите, пока белая гуашь тоже высохнет. После этого возьмите черный карандаш или фломастер обведите ствол дерева и нарисуйте полоски

5. Чтобы береза выглядела более естественно, возьмите темно-зеленую краску и нарисуйте точки-листики

6. Возьмите черный карандаш или фломастер и обведите крону нарисованной березы волнистой линией

Из берез, нарисованных в такой технике, можно сделать целую рощу. Экспериментируйте с цветами, сделайте крону темной, а отдельные листочки светлыми, используйте градиентное окрашивание, при котором одни части кроны будут темнее, другие — светлее.

Как нарисовать куст?

Чтобы сделать этот рисунок, мы используем уже третью технику, а именно — рисование при помощи губки. Итак, для начала нужно карандашом произвольно нарисовать контур куста. А после этого закрасить его светло-зеленой краской при помощи кисточки.

Когда первый слой краски высохнет, нужно взять губку, обмакнуть её в темно-зеленую краску и легкими касаниями нанести второй слой краски.

Когда гуашь, нанесенная губкой, высохнет, возьмите коричневую краску и дорисуйте вначале ствол, а затем и тонкие ветки.

Если дорисовать кисточкой мелкие листочки, то кустарник будет казаться более пышным и объемным.

Как нарисовать лето в деревне?

Очень многие дети на летних каникулах едут в гости к родственникам в село. Поэтому на рисунках «Как я провел лето», то и дело появляются такие деревенские домики.

Чтобы создать такой рисунок придется немало потрудиться: нужно будет делать разметку с помощью линейки и прорисовать фактуры камня и дерева. Для работы будут нужны:

• Простой карандаш
• Линейка
• Цветные карандаши

С ними сделать эту работу будет легко! Начнем с рисования дома. Как это сделать показано на картинке ниже.

Строить рисунок по этой схеме очень легко, можно заметить, что первая картинка состоит исключительно из простых геометрических фигур, прямоугольников и равнобедренных треугольников. На второй картинке появляются дополнительные линии. На третьей уже есть и округлые детали. А на последнем, четвертом, изображении уже есть и фактура камня.

Как рисовать строительные материалы, показано на рисунке выше: всего для этой работы нам понадобится две фактуры: фактура камня и фактура дерева. Когда все мелкие детали прорисованы, можно начать раскрашивать домик карандашами.

Домик для рисунка «Как я провел лето»

Но не забудьте, что на нашей итоговой картинке есть ещё и забор. И он закрывает собой часть дома. Поэтому перед тем, как брать в руки цветные карандаши, создаем очертания изгороди.

Вначале рисуются только тонкие штрихи, которые намечают, где будут доски, а потом вокруг них строятся прямоугольники, — так легче заранее предугадать, как в итоге будет выглядеть забор. Добавляем другие детали пейзажа: деревья, речку, дорожку, мостик. В итоге, не раскрашенным, наш рисунок будет выглядеть так:

Как нарисовать пейзаж лета поэтапно карандашом и красками?

Загород летом удается поехать не всем, поэтому на рисунках по теме «Как я провел лето» иногда присутствуют и городские высотки. Мы расскажем, как нарисовать и их. Начинать рисовать многоэтажку проще всего с геометрических фигур. Обратите внимание, что если вы хотите изобразить не только фасад дома, а и одну из его боковых стен, то прямоугольники будут неправильными. Это хорошо видно на первом рисунке.

На четвертом рисунке показано, как рисовать окна разной формы. Если вы определились с выбором, переносите их на фасад своего нарисованного дома, и рисунок можно будет разукрашивать красками или карандашами.

Как нарисовать лето карандашом поэтапно для начинающих и детей?

Море — ещё одно из традиционных мест летнего отдыха. А чтобы нарисовать морской пейзаж смогли малыши и те, кто совсем не умеют рисовать, мы предлагаем простую схему.

Рисунок «Как я провел лето» — отдых на море

В завершенном виде рисунок будет выглядеть так:

Как нарисовать девочку Лето?

Лето иногда изображают в образе девочки, которая идет по зеленым лугам. Фоном для такого рисунка сможет стать любой летний пейзаж изображающий природу. А пошаговую инструкцию, как нарисовать девочку, можно найти или .Возле девочки символизирующей лето иногда рисуют и животных: щенка или лесных зверят. Рисунок «Летом у ручья»

Если вы хотите нарисовать лето фломастерами, вам подойдет такой рисунок, как на картинке ниже.

Рисунок «Летние каникулы»

Летом в саду и на огороде очень много дел.

Как нарисовать рисунок для детей — как я провел лето?

Наверное, самые интересные рисунки с темой «Как я провел лето» создают сами дети, поэтому доверьте это дело им.

Евгения Кириллова

Цели:

1. Средствами художественного слова показать детям, как прекрасна природа в летнее время года.

2. Развивать у детей эмоциональное восприятие окружающего мира, формировать реалистические представления о природе.

3. Учить отражать впечатления и наблюдения в художественно-творческой деятельности.

4. Учить детей умению подбирать и отражать цветовую гамму, характерную для летнего сезона.

5. Поощрять инициативу и самостоятельность детей в построении композиции работы и внесения дополнений в рисунок по теме работы.

Материалы:

Альбомный лист

Восковые мелки

Простой карандаш

Предварительная работа:

разучивание стихов о лете, рассматривание иллюстраций о лете, коллективный просмотр мультфильма «Дед Мороз и лето» режиссера В. Караваева, экскурсия в лес (на поляну, луг).

Ход занятия.

1. Организационная часть.

Педагог начинает занятие с чтения стихотворения Л. Корчагиной «Лето»:

Если дует ветер теплый, хоть и с севера,

Если луг – в ромашках и комочках клевера,

Бабочки и пчелы над цветами кружатся,

И осколком неба голубеет лужица,

И ребячья кожица словно шоколадка…

Если от клубники заалела грядка –

Верная примета: наступило….

Дети. Лето.

Педагог . Вы правы, лето – это прекрасное, щедрое время года. Совсем недавно мы с вами познакомились с одним персонажем, который не знал, что такое лето. Я вам напомню эту историю. На далеком холодном Севере жил Дед Мороз. Когда наступала зима, он отправлялся в путь, чтобы успеть помочь природе накрыться пушистым снегом, заморозить реки, украсить узором окна домов. С пользой проводил время Дед Мороз в холодный сезон. А особенно он любил новогодние праздники – вот где было много веселья, шума и радости. Вместе с малышами водил хороводы, пел, плясал, играл, а потом вручал подарки, которые с любовью готовил для каждого ребенка. Однажды во время новогоднего праздника кто-то из детей спросил Деда Мороза: «А ты приедешь к нам летом?» Деду Морозу стало любопытно, а что это такое — лето? Дети были удивлены, что такой старый дед никогда не слышал, а тем более не видел лето, и они спели ему песенку о лете.

(Звучит аудиозапись песни «Песенка о лете» Ю. Энтина на музыку Е. Крылатова)

Педагог. С тех пор Дед Мороз потерял покой, уж очень ему хотелось увидеть лето своими глазами. И решил он прийти к детишкам в гости не зимой, а летом. И отправился в путь. Что с ним произошло?

Дети . Ему стало очень плохо на жаре, и он стал таять.

Педагог . Верно. Деду Морозу плохо, когда очень тепло, ему нужен холод. Тогда дети придумали, как помочь своему любимому Морозу. Они посадили его в ящик для мороженого. И в нем стали его возить в разные места: в лес, на лужок, речку, чтобы Дед Мороз наконец-то узнал, что такое лето. А потом Дед Мороз вернулся к себе на Север, чтобы уже прийти к детям только зимой. Ребята, как вы себе представляете образ лета, его портрет?

Ответы детей: В пестром сарафане, с венком на голове из цветов, румяное, веселое, с веснушками, босоногое.

Педагог. А как вы думаете, где живет лето, куда оно уходит, когда наступает зима?

Предположения детей.

Педагог предлагает детям послушать рассказ Б. Сергуненкова «Куда лето прячется?»

Когда-то на земле не было зимы, а было одно лето. Что это была за прекрасная пора: земля была мягкой, как пух, вода в речке теплой, деревья росли круглый год, листья не сбрасывали и были вечно зелены!

Так продолжалось до тех пор, пока однажды зима не обиделась.

Что же это такое, — говорит, — все лето и лето, пора и совесть знать.

Стала зима лето теснить, а куда лету деваться? Бросилось лето в землю, а мороз землю сковал. Кинулось в реку – река льдом покрылась.

Погибаю, — говорит, — некуда мне деться. Убьет меня зима.

Тут говорят лету почки на деревьях:

Иди к нам, мы тебя спрячем.

Лето и спряталось в почки деревьев, укрылось от холодной зимы.

Ушла зима. Засветило солнце, зажурчали ручьи. Почки на деревьях набухли и раскрылись. А как только они раскрылись – вырвалось, выкатилось лето на волю. Пришло лето на землю….

Педагог. Люди радуются и говорят: «Лето пришло».

Сегодня мы с вами будем рисовать лето. Как вы думаете, краски какого цвета вы будете использовать? Какого цвета наше лето?

Дети. Лето разноцветное.

Физкультминутка «Какого цвета лето?»

Лето… Лето… Лето…

Какого оно цвета?

Ну-ка скажи, ну-ка опиши!

Хлопки в ладоши.

Нежно-зеленого, как в траве кузнечик.

Желтого, желтого, как песок у речек.

Голубое, синее, самое красивое.

Вот какое лето!

Прыжки на месте.

Лето… Лето… Лето…

Еще какого цвета?

Ну-ка скажи, ну-ка опиши!

Хлопки в ладоши.

Яркого, жаркого, как лихая пляска!

Звездного, звездного, как ночная сказка!

Светлое, зарничное, сладко-земляничное.

Вот какое лето!

Приседания.

Лето… Лето… Лето…

Еще какого цвета?

Ну-ка скажи, ну-ка опиши!

Хлопки в ладоши.

2. Практическая часть.

Педагог предлагает нарисовать рисунки и подарить их потом Деду Морозу.

3. Итог занятия.

При рассматривании готовых работ педагог обращает внимание на цветовое решение, сочетание оттенков, создание композиции, соблюдение пропорций.

А вот какие работы у нас получились.

(1 оценок, среднее: 5,00 из 5)

Это лето выдалось поистине странным. Я практически не выходил из дома, я давно не видел своих друзей и практически ни разу за всё лето не взял в руки гитару. Я был занят другим делом. Оно поистине захватило всё моё внимание, я ушёл с головой в своё новое хобби! Я перестал спать по ночам, потому что ночь, это тот короткий промежуток времени, когда ты поистине свободен и принадлежишь только самому себе. Ночь – это время волшебства. И я действительно творил волшебство всё лето. Я рисовал рисунки карандашом!

Когда я начал рисовать передо мной открылся просто безграничный мир полёта фантазии. Мир, в котором я был и Богом и царём. В котором я решал, кому цвести, а кому зачахнуть. Кому править, а кому быть подвластным. Это мой мир, который я сам выдумал и переносил на бумагу каждую ночь. Это мир, в котором нет каких-то стандартов, законов физики, уголовного кодекса или предметов морали. Это мир, который я хочу видеть или мир, в котором я боюсь жить. Это люди, которые мне когда-то были дороги, но и те, кого я ненавидел всю жизнь. Рисунки – это не просто искусство. Рисунки – это целая жизнь. А карандаш – это волшебный инструмент, переносящий все мои мечты и фантазии на бумагу. Дающий им жизнь и право на существование, когда какие-то другие мысли навсегда исчезают из моей памяти – то, что я рисую навечно остается со мной.
Я рисовал всё лето. Я открыл для себя этот новый мир и после этого мне моя старая жизнь показалась скучной и бессмысленной. Назовёте меня фанатиком? Психом? Пусть так. У каждого свой путь. Вам, возможно, приятнее жить в клетках и каждый день слышать по ящику о том, что вы свободны. А мне приятнее быть «психом», который сам создаёт свой мир, пишет свою историю. Который сам решает, что будет завтра. И в отличии от вас я в состоянии исправить свой мир. Ведь мне для этого нужен всего лишь ластик. А вы свой мир уничтожили настолько, что его уже ничто и никто не спасёт. И когда вы встречаете кого-то, кто не живёт по навязанным правилам, вы просто не можете ему этого простить. Вы не можете понять, почему он не такой как все? Почему он не идёт в одном стаде с вами? И вы начинаете злиться, потому что сами вы на это не способны. А я способен. Потому что я – художник. И мой мир не имеет границ. А ваш мир только из них и состоит.
Всё лето я только и делал, что рисовал рисунки карандашом. Именно так я и провёл лето. И знаете, что я вам скажу? Это было лучшее лето в моей жизни. Даже несмотря на то, что этим летом я попал в психиатрическую лечебницу.

Рисунок лето может стать итоговой точкой прошедших летних каникул и сезона семейных путешествий.

Он позволяет восстановить в памяти все наиболее значимые события наполненных солнечным светом дней и сохранить их для будущего, перенеся на бумажный лист.

Вопросы для беседы на занятии на тему «Лето»

Для того, чтобы деткам было легче выплеснуть свои воспоминания на пространство белого листа, их нужно соответствующим образом настроить, открыть канал к источнику воображения и творчества. Поэтому прежде, чем приступить непосредственно к процессу рисования, мы проводим целенаправленную беседу, во время которой ищем ответы на вспомогательные вопросы:

• Понравился ли ребятишкам летний отдых?
• Где лучше всего ощущается лето – в квартире или на улице? В городе или на природе?
• Какие природные явления указывают на то, что за окном – летняя пора?
• Как определить по растениям, что на улице – лето? Какие растения стали самым настоящим летним символом?
• Каким запомнилось это лето – погожим, теплым, или дождливым, пасмурным?
• Какие деньки больше всего нравились – солнечные или дождливые?
• Чем занимались, когда на улице был дождь? Получали ли от этого удовольствие?
• Какое событие запомнилось больше всего?
• Какими цветами хотелось бы изобразить запомнившееся событие?
• Какие цвета радостные, а какие – грустные?
• Какие цвета лучше всего отразят краски знойного солнечного дня? (Постепенно подводим ребятишек к определению теплых и холодных оттенков).

Как провести занятие на тему «Рисунок лето»?

Плавно направив малышей на размышления о предстоящей работе, даем им несколько базовых идей для начала творческого процесса.

• Обсуждаем, с чего начнем свой рисунок. (С определения того, что именно мы будем стараться изобразить).
• Многие малыши захотят изобразить природу. Рассказываем, что такая картина будет называться пейзаж, а на французском языке это слово означает «страна» или «местность».
• Рассуждаем, с чего мы начнем заполнять пространство белого листа. (С проведения линии горизонта). Думаем, в каком случае линия горизонта должна находиться ниже (если мы хотим нарисовать много неба) или выше (если основная цель – нарисовать то, что располагается на земле). Объясняем, что линию горизонта проводят тонко, простым карандашом, а затем ее стирают.
• Размышляем, так ли необходимо изображать солнышко, и если да – то какими способами можно это сделать.
• Спрашиваем, будет ли кто-то рисовать лес. Обычно таких желающих в группе очень много. Тогда проводим небольшой мастер-класс по рисованию деревьев: плавно подводим малышей к тому, что деревья становятся тоньше по мере продвижения вверх по их стволу, что их ветви также внизу толще и мощнее, чем вверху. Разбираем несколько способов изображения лиственной кроны и силуэтов хвойных деревьев.
• Узнаем, будет ли кто-то рисовать цветы. Размышляем, каким образом лучше это сделать, вспоминаем, что у некоторых цветочков есть серединка и лепестки, а у некоторых – нет. Вспоминаем стилизованное изображение цветов, объясняем ребятишкам, что означает понятие «стилизованный».
• Рассуждаем, каким образом можно изобразить животных – реалистично или стилизованно. Детки очень любят стилизованные рисунки, им удается хорошо передать основные характерные черты изображаемого предмета.
• Для вдохновения показываем малышам несколько репродукций изображения лета рукой известных художников. Обсуждаем, каким образом мастеру удалось передать атмосферу летнего дня, как он распределил предметы на своем полотне, какие цвета использовал, какие есть особые приемы в его работе.
• Включаем приятную легкую классическую музыку и приступаем к творческому процессу. По ходу работы подходим к ребятишкам, подсказываем, если что-то у них не получается.
• В завершение занятия обязательно устраиваем импровизированную галерею, просим каждого малыша рассказать о своей картине, дать ей название. Предлагаем выполнить цикл подобных работ самостоятельно, чтобы сохранить более полное представление о прошедших летних деньках.

Детские рисунки: идеи для вдохновения

Детский рисунок лето – это всегда радужные краски, положительная энергия и пронзающая искренность.

Такая картина станет не просто украшением комнаты, она будет наполнять окружающее пространство своим позитивом, привлекать внимание к себе и создавать в доме благожелательную атмосферу.

Нарисовать рисунки на тему летние каникулы. Как я провел лето: сочинение в картинках

В разгар зимы мы обычно мечтаем о лете. Поэтому сегодня будем поэтапно рисовать лето карандашом, данный урок осилят даже дети. У большинства людей лето ассоциируется с отпуском, а отпуск – это обычно поездка на юг. А что за юг без моря и пляжа?

Как вы уже догадались, мы будем не просто рисовать лето карандашом, а изобразим целый летний пляж с пальмой и морем.

Достаем листок бумаги, карандаш и приступаем к первому этапу рисования.

Шаг 1. В нижнем левом углу нарисуем эскиз насыпи. Это будет большой камень с трещиной.

Шаг 2. Чуть повыше нарисуем контуры листьев пальмы. Как видите все просто. Если рисуете с ребенком, то у него не должно возникать трудностей во время урока. Переходим к следующему этапу.

Шаг 3. Чтобы закончить с пальмой, добавим на наш летний рисунок пару дугообразных линий. Таким образом, мы нарисовали ствол дерева. На стволе изобразим несколько штриховых линий, что придаст пальме естественности.

Шаг 4. Теперь для нашего лета нарисуем слева волнистую кривую. Это будет куст, который находится за пальмой. Получилось? Идем дальше.

Шаг 5. Переходим к рисованию летнего пляжа. На рисунке изображаем кривой линией морскую границу между морем и пляжем. На горизонте рисуем горные массивы, что очень характерно для южных районов.

Шаг 6. Рисуем небо. Для этого изобразим несколько облаков. Следите, чтобы все они были разной формы, так они будут выглядеть более естественно.

Шаг 7. Заканчиваем рисовать лето. Добавляем на пляж разложенное полотенце и зонтик.

Шаг 8. Теперь осталось стереть погрешности в ходе работы, обвести основные контуры и добавить мелкие штрихи на рисунок. Рисунок лета готов.

И, как обычно, теперь придадим рисунку больше жизни. Для этого раскрашиваем наше творчество в различные цвета. Получилось довольно-таки красиво нарисовать лето.

На этом урок завершен. Он оказался не такой уж долгий и сложный.

Если вы рисовали лето с детьми, то они наверняка получили большое удовольствие от простоты урока и красоты конечного результата.

Вот еще небольшой и простой урок для детей, где показано как можно нарисовать лето на необитаемом острове. А всего-то нужно – остров и пальму.

Как вам понравилось рисовать рисунок про лето зимой? А вашим детям? Обязательно напишите в комментариях.

Мы ответили на самые популярные вопросы — проверьте, может быть, ответили и на ваш?

• Мы — учреждение культуры и хотим провести трансляцию на портале «Культура.РФ». Куда нам обратиться?
• Как предложить событие в «Афишу» портала?
• Нашел ошибку в публикации на портале. Как рассказать редакции?

Подписался на пуш-уведомления, но предложение появляется каждый день

Мы используем на портале файлы cookie, чтобы помнить о ваших посещениях. Если файлы cookie удалены, предложение о подписке всплывает повторно. Откройте настройки браузера и убедитесь, что в пункте «Удаление файлов cookie» нет отметки «Удалять при каждом выходе из браузера».

Хочу первым узнавать о новых материалах и проектах портала «Культура. РФ»

Если у вас есть идея для трансляции, но нет технической возможности ее провести, предлагаем заполнить электронную форму заявки в рамках национального проекта «Культура»: . Если событие запланировано в период с 1 сентября по 31 декабря 2019 года, заявку можно подать с 16 марта по 1 июня 2019 года (включительно). Выбор мероприятий, которые получат поддержку, осуществляет экспертная комиссия Министерства культуры РФ.

Нашего музея (учреждения) нет на портале. Как его добавить?

Вы можете добавить учреждение на портал с помощью системы «Единое информационное пространство в сфере культуры»: . Присоединяйтесь к ней и добавляйте ваши места и мероприятия в соответствии с . После проверки модератором информация об учреждении появится на портале «Культура.РФ».

Лето – это одно из самых ярких и прекрасных времен года. Ведь именно в этот период расцветают самые ароматные цветы, появляются плоды и грибы. Чтобы понять, как нарисовать лето, стоит ознакомиться с творениями современных мастеров и живописцев прошлых веков. Также научиться рисовать лето карандашом либо красками помогут высококачественные фотографии, сделанные самостоятельно или найденные на страницах журналов и книг.
Перед тем как нарисовать лето надо подготовить:
1). Бумагу;
2). Карандаши, имеющие разные оттенки;
3). Обычный карандаш;
4). Ластик;
5). Линер (лучше черного цвета).

Понять, как нарисовать лето карандашом будет значительно легче, если весь процесс разбить на несколько шагов:
1. Тонкими линиями обозначьте передний план, тропинку. А также наметьте линию горизонта;
2. На переднем плане изобразите стволы трех деревьев и схематично нарисуйте цветы;
3. Прорисуйте березы более четко. Изобразите ветки и листву этих деревьев;
4. С другой стороны тропинки нарисуйте зайчика, который прячется в высокой траве. На заднем плане изобразите стога сена и пасущегося коня. Вдали нарисуйте деревянный домик, церковь и очертания леса;
5. Теперь вы поняли, как нарисовать лето карандашом поэтапно. Конечно, сейчас изображение выглядит незаконченным. Перед тем как раскрасить этот эскиз, аккуратно обрисуйте его линером;
6. Воспользуйтесь резинкой, чтобы убрать карандашный эскиз;
7. Зеленым цветом закрасьте листву деревьев, а серым слегка заштрихуйте их стволы. Черным карандашом прокрасьте ветви и полосы на березах;
8. Чтобы изобразить летний вечер, нужно уделить особое внимание оттенку неба. Нижнюю часть небосвода проштрихуйте карандашом нежно-розового оттенка, а остальное небо затонируйте голубым карандашом;
9. Сине-зеленым цветом раскрасьте лес вдали. Карандашами зеленых тонов раскрасьте траву на заднем плане;
10. Карандашами различных тонов раскрасьте лошадь, стога сена, деревенский домик и церковь;
11. Раскрасьте тропинку коричневыми тонами. Траву раскрасьте карандашами зеленых оттенков. Зайца проштрихуйте серым карандашом, а внутреннюю часть его ушек и носик сделайте розовыми;
12. Яркими карандашами раскрасьте цветы и траву около берез.
Рисунок готов! Теперь вы знаете, как нарисовать лето поэтапно. Чтобы создать еще более яркий и креативный пейзаж, стоит использовать какие-нибудь краски. Например, великолепно подойдет акварель, а также гуашь.

Уроки рисования для младших школьников

Мастер-класс по рисованию. «На цветочном лугу. Божья коровка»

Кокорина Елена Юрьевна, учитель изобразительного искусства, МОУ Славнинская средняя общеобразовательная школа, Тверская область, Торжокский район.
Назначение : Серия занятий по рисованию для младших школьников «На цветочном лугу»: «Божья коровка», «Пчелка» и «Бабочка»

Рисунки можно использовать для украшения интерьера или участия в конкурсе, а можно и как подарок.
Цель : развитие творческих способностей детей посредством художественно-изобразительной деятельности.
Задачи:
научить детей рисовать выразительный образ божьей коровки на цветочной полянке
закрепить навыки детей в работе с восковыми карандашами и акварелью;
развивать пространственное мышление и воображение;
показать детям возможность составления панорамной коллективной композиции из большого количества рисунков, воспитывать интерес к сотворчеству;
воспитывать умение видеть красоту природы, понимать ее хрупкость, вызвать желание оберегать

Природа нашей планеты — это наше богатство, которое мы должны ценить. Наша задача – сохранить все разнообразие и богатство природы. Будем же восхищаться нашей природой как песней! Станем же ей другом и будем беречь ее!
Ведь охранять природу, беречь ее – значит любить родную Землю.
Беззаботного лета
Золотая пора,
Праздник солнца и света
Радость дарит с утра.
Ничего нет прекрасней
В роще пения птиц,
Желтоглазых ромашек
Белоснежных ресниц.
Васильков ярко-синих
В изумрудной траве
И сиреневой дымке
Над рекой на заре.
Спелых ягод малины
Сладкий сок на губах
Как июля примета
В подмосковных лесах. (И.Бутримова)

Как хорошо летом на зеленом, заливном лугу! Среди буйных трав, пестреют яркие душистые цветы. Над ними порхают нарядные бабочки, пчелы и шмели.
Среди волшебного пространства
Я затеряюсь от души!
Здесь столько красоты, здесь царство
Чудесной сказочной мечты!
Весь луг пестрит и ароматом дышит,
Поют здесь пчёлы и шмели,
А бабочки в круженье высшем
В восторге ищут те цветы,
Что дарят им нектар сладчайший! —
Как упоительно всё тут! —
Полёт души здесь высочайший! —
Его ведь счастием зовут! (Н. Клубничкина «На цветочном лугу»)

Сегодня первое занятие . Сюжет нашего рисунка вы узнаете из стишка-загадки:
Я безобидная букашка-
ни муравей, ни таракашка!
Я не мычу и не бодаюсь,
хотя коровкой называюсь!
Вместо рожек усики,
на спинке, словно бусинки,
чёрные горошины,
словно кем-то брошены.
Я божья коровка,
сижу на ромашке!
Нас очень много,
мы все, как двойняшки!
Уносят меня
к полевому цветочку
красные крылышки
в чёрную точку! (Н.Илева «Божья коровка»)
Правильно, мы будем учиться рисовать божью коровку на ромашке. Испокон веков ромашка является символом русской природы. У древнего славянского народа она считалась одним из 7 священных растений – орешник, ромашка, дуб, хмель, плакун, верба и омела.
Происходит название ромашка от латинского слова, означающего в переводе на русский язык «римская». В медицинской литературе средних веков ее называли «Романовым цветком». В Древнем Египте ромашка посвящалась богу солнца Ра. А греческое название переводится как «белый цветок».

Для работы нам понадобятся: альбомный лист, цветные восковые карандаши, кисточка (белка или пони № 2), стаканчик для воды, акварель.

Альбомный лист положите по горизонтали. Работать начнем с центра листа.
Первый этап.
Возьмем красный восковой карандаш и нарисуем овал. Посередине проведем дугу.

Черным карандашом подрисуем дугу – это будет голова. На красном овале, в произвольном порядке, нарисуем маленькие кружочки-точечки.

Нарисуем глазки и усики. Наша божья коровка готова.

Желтым восковым карандашом нарисуем овал. Это будет серединка ромашки.

Голубым карандашом начинаем рисовать лепестки. По форме они напоминают вытянутые овалы неправильной формы.

Завершим композицию зелеными листочками.

Второй этап : разукрасим наш рисунок, используя акварельные краски. Начнем с божьей коровки. Предлагаю взять два оттенка красного. В моем случае это краплак красный темный и алая акварель.

Рисовать будем «по-сырому». Для этого необходимо увлажнить нужный участок и ввести туда краску. Акварель сама начнет расплываться по воде в произвольном порядке, а добавление дополнительного оттенка создаст неповторимый рисунок. Главное не перемешивать краску, а дать ей самостоятельно растекаться. Восковой карандаш будет удерживать воду и краску на нужном нам участке рисунка.

Закрасим черной краской голову божьей коровки.

Для серединки ромашки предлагаю взять три цвета акварели: охру золотистую, желтую и оранжевую.

Увлажним весь желтый овал и нанесем желтую акварель по краю. Затем добавим охру золотистую и наконец – оранжевый цвет.

У настоящей ромашки белоснежные лепестки, но на нашем рисунке они такими не получаться (если только не закрашивать, но так работа будет выглядеть незаконченной). Я для лепестков предлагаю взять лимонную и бирюзовую акварель – на солнце белый цвет приобретает различные оттенки.

Так как вода быстро сохнет, предлагаю увлажнить не все лепестки, а для начала только четыре. Вводим лимонный цвет ближе к центру цветка.

В свободную часть лепестка введите бирюзу.

Теперь увлажним еще три лепестка и ближе к центру введем бирюзу, а по краям лимонный оттенок.

Чередуя таким образом акварель, закрасим оставшиеся лепестки ромашки. Смена цвета создает объем и придает движение лепесткам.

Желтой краской закрасим свободное расстояние между лепестками в центре цветка.

Для листьев используем два оттенка зеленого: виридоновую зеленую и желто-зеленую акварель.

Вот так наша работа выглядит в целом.

Теперь добавим зеленую траву внизу листа. Для этого увлажним нижнюю половину листа и закрасим желто-зеленой акварелью. Затем введем виридоновую зеленую.

В верхней части листа нарисуем солнечное небо. Для этого возьмем алую, лимонную и бирюзовую акварель.

Работая «по-сырому» постепенно вводим все три цвета.

Традиционно, в начале сентября все рассказывают друг другу о том, как я провел лето. Кто-то пишет сочинение, кто-то делится с друзьями гигабайтами фотографий… Мы предлагаем нарисовать или смастерить с детьми такие истории, которые лучше всяких слов поведают, что из летнего отдыха больше всего запомнилось.

www.pinterest.com

… Летом, мы с семьей ходили в поход. Готовили еду на костре, любовались звездами, ночевали в палатке и даже… видели медведя! Не верите?

Аналогичная поделка станет отличной открыткой для бабушки и дедушки, расскажет об эмоциях и впечатлениях. Техника коллажа поможет создать оригинальную историю даже тем, кто не силен в живописи: вырезаем фотографии и фрагменты картинок из журналов и наклеиваем на цветную бумагу.

www.pinterest.com

… А еще мы купались и ныряли на самое дно синего моря с аквалангом. Хотели повидаться с Русалочкой, но ее подружка шепнула, что дома никого нет и нам лучше побыстрее выныривать, пока мама с папой не начали волноваться.

Это идея хороша для выставки детских работ. Нужны большие фотографии ребенка и отдельно сделанная из бумаги и прозрачной пленки (можно использовать файл) маска для подводного плавания. Дальше — абсолютное, ничем не стесненное творчество: рисуем подводный мир и его обитателей.

www.bloglovin.com

… Конечно же, мы видели мир прекрасным и цветным, ведь на глазах у нас были огромные солнечные очки, где все происходящее отражалось, как в зеркале.

На отдельном листе бумаги рисуем огромные очки в яркой оправе. Стекла в них зеркальные, поэтому отражение в них красноречивее любых слов. Шедевр можно снабдить сопроводительным письмом с сочинением о том, как я провел лето, если ребенок уже умеет самостоятельно писать.

www.facebook.com

Эта идея пригодиться тем, кто любит мастерить из природных материалов, кому нравится украшать дом трофеями, привезенными с разных путешествий. Камешки, обласканные морем и солнцем, помогут изобразить счастливую семейку на пляже.

Уважаемые читатели! Делитесь в комментариях вашими рассказами о летнем отдыхе всей семьей. Интересно увидеть, какие поделки смастерили ваши Творцы и Путешественники.

Поделись статьей:

Похожие статьи

Рисуют дети

В холле Отделения Пенсионного фонда по Курганской области открылась красочная выставка детских рисунков и коллажей на тему «Как я провел лето».

Лето – чудесная пора, особенно для детей! Действительно, не любить лето трудно. Особенно, когда ты еще юн, а эти три месяца для тебя – в первую очередь, каникулы: отсутствие школьной зубрежки, отдых с родителями на море, вкуснейшие бабушкины пирожки, парное молоко, посиделки на лавочке допоздна с друзьями! Но все хорошее когда-нибудь заканчивается, подошла к концу и летняя пора. Несмотря смотря на это, она оставила массу незабываемых впечатлений. Многие вернулись из дальних поездок, полные впечатлений. А раз так, профсоюзный комитет решил организовать выставку детских рисунков на тему «Как я провел лето». Ребятам было предложено нарисовать, как они провели теплые летние деньки, где побывали, что увидели нового, чему научились и каких новых друзей они встретили. Дети с удовольствием поделились своими мыслями об уходящей поре.  По рисункам сразу можно узнать, где дети отдыхали. Многие ребята с родителями ездили отдыхать на юг, в деревню к бабушке, ходили в лес, собирали грибы и ягоды, купались и загорали.

Выставка, размещенная в холле Отделения, навеяна буйными летними красками. А какие они яркие у лета! На детских рисунках —  зелень деревьев и травы, золото солнечных лучей, ярко — голубое небо с белыми облаками, на летней полянке веселятся ребятишки, расцветают цветы. Лето  не зря называют самой прекрасной порой! Работы ребят бесконечно радуют глаз. Здесь и стеснительная работа карандашами 8-летнего Сергея Кочарина  (УПФР в г. Кургане) – мальчик, ныряющий в озеро с аквалангом, и дружная семья под солнечным небом – 7-летнего Максима Урванцева (УПФР в г. Кургане), и фантастически-звездный закат 13-летней Юли Корюкиной (КС Белозерского района), и почти профессионально вырисованные березки 12-летней Вики Клевакиной (ОПФР). А чего только стоит милый морской пейзаж 5-летнего Вани Козлова (ОПФР) и трогательные бабочки, прорисованные еще неуверенной рукой 5-летней Златы Ярчевской (ОПФР).  Всего на выставке представлено более 80-ти работ, исполненных в различных техниках, ракурсах, форматах. Детская фантазия – безгранична, и за это мы должны благодарить родителей и их детей, работающих в УПФР в городе Кургане (межрайонное) и Отделении Пенсионного фонда по Курганской области. В создании выставки детских работ приняли участие ребята от 5 до 14 лет, родители которых являются членами Профсоюза.

Главная цель экспозиции – это проявление детского творчества, развития познавательного интереса, расширения и обогащения знаний детей об особенностях летнего сезона, умения передавать свои впечатления с помощью рисунка и формирование позитивного мышления и хорошего настроения. Надеемся, что посещение детской выставки, доставит всем сотрудникам массу ярких и положительных впечатлений.

Мы благодарим все семьи, которые приняли участие в нашей выставке!

Поделиться новостью

Нарисовать рисунки на тему летние каникулы. Рисование для детей на тему: Лето

Рисование на тему Лето для младших школьников

Дети очень людят рисовать!
Посмотрим на лето глазами ребенка:
Кого мы увидим? Увидим слоненка,
Который по небу проходит неспешно
И превращается в некое-нечто…
Еще мы увидим у речки русалку,
Которая утром пришла на рыбалку.
Неважно, что это – соседка, Аленка,
Мы смотрим на лето глазами ребенка.
А в чаще лесной мы увидим грибочек,
И счастья с того ручейка – нам глоточек,
За мотыльком увлечемся… Тихонько!
Мы смотрим на лето глазами ребенка…
И дождик нам в радость, ведь в небе прореха
И кто-то там нас поливает для смеха…
И стало понятно, что можно так долго
Смотреть нам на лето глазами ребенка…
(Автор Анна Грушевская)

Лето — это весело Мартыненко Наталья
Бабочки летают,
Соловьи поют.
Голуби гуляют
И из лужи пьют.
Нет, не все конечно,
Но мне все равно,
Наступило лето!
Я люблю его!
Бабочек в сачок буду я ловить!
Голубей с рук буду я кормить!
Это лето, мама, выпусти меня!
Будем мы по парку вместе гулять!
Все равно мне, мама,
Если даже «Нет»
Главное — мы рядом!
Больше счастья нет!
(Автор Себила Джабрагимова)
Цейзер Ева

Вид речки Бурла в Ильинке Поляков Данила

Летние цветы — это красиво и радостно Немченко Ксения

Мы всей семьей собираемся в путешествие Рогальский Вениамин

Я летом любуюсь красотой природы и наблюдаю за насекомыми Гриц Анна

Мы на море. Только летом можно так весело провести время Гаврикова Дарья

Евгения Кириллова

Цели:

1. Средствами художественного слова показать детям, как прекрасна природа в летнее время года.

2. Развивать у детей эмоциональное восприятие окружающего мира, формировать реалистические представления о природе.

3. Учить отражать впечатления и наблюдения в художественно-творческой деятельности.

4. Учить детей умению подбирать и отражать цветовую гамму, характерную для летнего сезона.

5. Поощрять инициативу и самостоятельность детей в построении композиции работы и внесения дополнений в рисунок по теме работы.

Материалы:

Альбомный лист

Восковые мелки

Простой карандаш

Предварительная работа:

разучивание стихов о лете, рассматривание иллюстраций о лете, коллективный просмотр мультфильма «Дед Мороз и лето» режиссера В. Караваева, экскурсия в лес (на поляну, луг).

Ход занятия.

1. Организационная часть.

Педагог начинает занятие с чтения стихотворения Л. Корчагиной «Лето»:

Если дует ветер теплый, хоть и с севера,

Если луг – в ромашках и комочках клевера,

Бабочки и пчелы над цветами кружатся,

И осколком неба голубеет лужица,

И ребячья кожица словно шоколадка…

Если от клубники заалела грядка –

Верная примета: наступило….

Дети. Лето.

Педагог . Вы правы, лето – это прекрасное, щедрое время года. Совсем недавно мы с вами познакомились с одним персонажем, который не знал, что такое лето. Я вам напомню эту историю. На далеком холодном Севере жил Дед Мороз. Когда наступала зима, он отправлялся в путь, чтобы успеть помочь природе накрыться пушистым снегом, заморозить реки, украсить узором окна домов. С пользой проводил время Дед Мороз в холодный сезон. А особенно он любил новогодние праздники – вот где было много веселья, шума и радости. Вместе с малышами водил хороводы, пел, плясал, играл, а потом вручал подарки, которые с любовью готовил для каждого ребенка. Однажды во время новогоднего праздника кто-то из детей спросил Деда Мороза: «А ты приедешь к нам летом?» Деду Морозу стало любопытно, а что это такое — лето? Дети были удивлены, что такой старый дед никогда не слышал, а тем более не видел лето, и они спели ему песенку о лете.

(Звучит аудиозапись песни «Песенка о лете» Ю. Энтина на музыку Е. Крылатова)

Педагог. С тех пор Дед Мороз потерял покой, уж очень ему хотелось увидеть лето своими глазами. И решил он прийти к детишкам в гости не зимой, а летом. И отправился в путь. Что с ним произошло?

Дети . Ему стало очень плохо на жаре, и он стал таять.

Педагог . Верно. Деду Морозу плохо, когда очень тепло, ему нужен холод. Тогда дети придумали, как помочь своему любимому Морозу. Они посадили его в ящик для мороженого. И в нем стали его возить в разные места: в лес, на лужок, речку, чтобы Дед Мороз наконец-то узнал, что такое лето. А потом Дед Мороз вернулся к себе на Север, чтобы уже прийти к детям только зимой. Ребята, как вы себе представляете образ лета, его портрет?

Ответы детей: В пестром сарафане, с венком на голове из цветов, румяное, веселое, с веснушками, босоногое.

Педагог. А как вы думаете, где живет лето, куда оно уходит, когда наступает зима?

Предположения детей.

Педагог предлагает детям послушать рассказ Б. Сергуненкова «Куда лето прячется?»

Когда-то на земле не было зимы, а было одно лето. Что это была за прекрасная пора: земля была мягкой, как пух, вода в речке теплой, деревья росли круглый год, листья не сбрасывали и были вечно зелены!

Так продолжалось до тех пор, пока однажды зима не обиделась.

Что же это такое, — говорит, — все лето и лето, пора и совесть знать.

Стала зима лето теснить, а куда лету деваться? Бросилось лето в землю, а мороз землю сковал. Кинулось в реку – река льдом покрылась.

Погибаю, — говорит, — некуда мне деться. Убьет меня зима.

Тут говорят лету почки на деревьях:

Иди к нам, мы тебя спрячем.

Лето и спряталось в почки деревьев, укрылось от холодной зимы.

Ушла зима. Засветило солнце, зажурчали ручьи. Почки на деревьях набухли и раскрылись. А как только они раскрылись – вырвалось, выкатилось лето на волю. Пришло лето на землю….

Педагог. Люди радуются и говорят: «Лето пришло».

Сегодня мы с вами будем рисовать лето. Как вы думаете, краски какого цвета вы будете использовать? Какого цвета наше лето?

Дети. Лето разноцветное.

Физкультминутка «Какого цвета лето?»

Лето… Лето… Лето…

Какого оно цвета?

Ну-ка скажи, ну-ка опиши!

Хлопки в ладоши.

Нежно-зеленого, как в траве кузнечик.

Желтого, желтого, как песок у речек.

Голубое, синее, самое красивое.

Вот какое лето!

Прыжки на месте.

Лето… Лето… Лето…

Еще какого цвета?

Ну-ка скажи, ну-ка опиши!

Хлопки в ладоши.

Яркого, жаркого, как лихая пляска!

Звездного, звездного, как ночная сказка!

Светлое, зарничное, сладко-земляничное.

Вот какое лето!

Приседания.

Лето… Лето… Лето…

Еще какого цвета?

Ну-ка скажи, ну-ка опиши!

Хлопки в ладоши.

2. Практическая часть.

Педагог предлагает нарисовать рисунки и подарить их потом Деду Морозу.

3. Итог занятия.

При рассматривании готовых работ педагог обращает внимание на цветовое решение, сочетание оттенков, создание композиции, соблюдение пропорций.

А вот какие работы у нас получились.

(1 оценок, среднее: 5,00 из 5)

Это лето выдалось поистине странным. Я практически не выходил из дома, я давно не видел своих друзей и практически ни разу за всё лето не взял в руки гитару. Я был занят другим делом. Оно поистине захватило всё моё внимание, я ушёл с головой в своё новое хобби! Я перестал спать по ночам, потому что ночь, это тот короткий промежуток времени, когда ты поистине свободен и принадлежишь только самому себе. Ночь – это время волшебства. И я действительно творил волшебство всё лето. Я рисовал рисунки карандашом!

Когда я начал рисовать передо мной открылся просто безграничный мир полёта фантазии. Мир, в котором я был и Богом и царём. В котором я решал, кому цвести, а кому зачахнуть. Кому править, а кому быть подвластным. Это мой мир, который я сам выдумал и переносил на бумагу каждую ночь. Это мир, в котором нет каких-то стандартов, законов физики, уголовного кодекса или предметов морали. Это мир, который я хочу видеть или мир, в котором я боюсь жить. Это люди, которые мне когда-то были дороги, но и те, кого я ненавидел всю жизнь. Рисунки – это не просто искусство. Рисунки – это целая жизнь. А карандаш – это волшебный инструмент, переносящий все мои мечты и фантазии на бумагу. Дающий им жизнь и право на существование, когда какие-то другие мысли навсегда исчезают из моей памяти – то, что я рисую навечно остается со мной.
Я рисовал всё лето. Я открыл для себя этот новый мир и после этого мне моя старая жизнь показалась скучной и бессмысленной. Назовёте меня фанатиком? Психом? Пусть так. У каждого свой путь. Вам, возможно, приятнее жить в клетках и каждый день слышать по ящику о том, что вы свободны. А мне приятнее быть «психом», который сам создаёт свой мир, пишет свою историю. Который сам решает, что будет завтра. И в отличии от вас я в состоянии исправить свой мир. Ведь мне для этого нужен всего лишь ластик. А вы свой мир уничтожили настолько, что его уже ничто и никто не спасёт. И когда вы встречаете кого-то, кто не живёт по навязанным правилам, вы просто не можете ему этого простить. Вы не можете понять, почему он не такой как все? Почему он не идёт в одном стаде с вами? И вы начинаете злиться, потому что сами вы на это не способны. А я способен. Потому что я – художник. И мой мир не имеет границ. А ваш мир только из них и состоит.
Всё лето я только и делал, что рисовал рисунки карандашом. Именно так я и провёл лето. И знаете, что я вам скажу? Это было лучшее лето в моей жизни. Даже несмотря на то, что этим летом я попал в психиатрическую лечебницу.

Лето… Для каждого это время года связано с чем-то своим. Для одних это море и волейбол на песке, для других — первая влюблённость. Кто-то видит лето прохладным, в сени густых зелёных деревьев, а кто-то — ярким и солнечным.

Как можно нарисовать лето? На этот вопрос можно найти множество ответов. Ведь каждый человек — художник в душе, даже если не обладает профессиональными навыками. Человеческая фантазия безгранична, и чем больше воспоминаний у человека — тем ярче его идеи. В этой статье пойдёт речь о том, как нарисовать лето. Для начинающих художников очень важно узнать последовательность действий для того, чтобы нарисовать хорошую работу. На самом деле единого алгоритма не существует, но, зная несколько полезных советов, можно создать достойную картину.

Как нарисовать лето: начало работы

Самый простой способ изобразить лето — написать пейзаж. Это может быть изображение моря, цветочного поля, городского вида или зелёных гор.

Выберите формат для рисунка и расположение листа. Горизонтальная или вертикальная ориентация — в зависимости от композиции, которую вы хотите нарисовать.

Разделите лист на две неравные части: небо и землю. Небо может быть как меньше, так и больше земли, в зависимости от того, что художник посчитает главным в своём рисунке.

Сразу решите, какая деталь будет главной. В случае с полем это несколько проработанных травинок и цветов на переднем плане; если это море — самые близкие к художнику волны. Если перед вами стоит задача изобразить небо — стоит «выписать», то есть детально нарисовать, уточнить несколько облаков. Задний план обычно рисуется размытым, нечётким, однако по очертаниям должны угадываться формы предметов.

Как нарисовать лето: пейзаж

Если вы работаете цветом (гуашь, масло, акварель, акрил) — это называется живописный пейзаж. В такой технике следует равномерно наносить цвета и их оттенки на разные части работы, не оставляя пустых мест.

Не забывайте смешивать краски на палитре. Это может быть пластмассовая палитра или кусок бумаги. Главное — не пишите чистыми цветами «из банки».

Графический пейзаж — это другая, не менее интересная техника. Работа карандашами разной мягкости, ручками, лайнерами и т. д. — ещё один способ того, как нарисовать лето. Классический пример графического пейзажа — любая работа Шишкина. Графика не требует особых правил, главное — аккуратность в исполнении деталей.

Самый главный совет, касающийся не только графики, но и живописи: в самом начале работы определить, что будет главным, а что — второстепенным. В случае с графикой, не выбрав главное, очень легко перетемнить задний план. После этого подчеркнуть главное будет практически невозможно.

Деревья можно изображать как заштрихованные облачка листьев, тени — тёмными пятнами, а любой предмет на переднем плане всегда можно выделить, сделав более контрастным (чёрным). В отличие от живописи, где оценивается настроение, общее впечатление, в графике важна точная передача формы. Форма стволов деревьев, пней, листьев и веток — все эти на первый взгляд незначительные нюансы создают целостную работу.

Лето-образ

Этот вариант того, как нарисовать лето, подходит тем, кто любит изображать людей. Основная идея картины «лето-образ» — изображение кого-то, кто олицетворяет собой представления об этом времени года. Для образа лета обязательно наличие атрибутов: спелых фруктов, непроглядной листвы, ярких цветов или золотых колосьев.

Для образов, как правило, выбирают людей. Лето может олицетворять ребёнок, женщина или мужчина. Изображение лета-образа не исключает написание фигуры в полный рост.

Лето-портрет

Рассмотрим вариант с портретом. Портрет — как раз для тех, кто хочет знать, как нарисовать лето поэтапно. Карандашом средней мягкости наметьте основные линии. Это голова, шея, облако волос и атрибуты образа. Следите за тем, чтобы композиционно картина выглядела грамотно: не рисуйте человека слишком большим или слишком маленьким на листе. Желательно отступить от верха и низа листа примерно на одинаковые расстояния (снизу можно чуть больше). Если все, что вы задумали, уместилось в бумаге и ещё осталось место — первый шаг пройден.

Начинайте прорабатывать разные части лица тем материалом, который вы выбрали. Если это карандаш — будьте внимательны к контрастам: свет и тень — очень важные моменты в каждом

В конце портрета не забудьте нарисовать фон. Это могут быть поля, море или что-то, связанное с летом.

Лето-настроение

Абстракция — самая простая и интересная идея того, как нарисовать лето. Детям такой рисунок даётся особенно легко: они эмоциональны и искренни, поэтому не боятся выплёскивать свои чувства на бумагу яркими красками.

Такая работа выполняется любыми материалами, можно даже сделать аппликацию, смешать несколько техник в одном рисунке. Полная свобода художника — это главная
особенность абстрактных произведений. Узоры, беспорядочные линии, цветные пятна, разнообразные текстуры — всё это можно объединить в общее представление о лете.

Лето-натюрморт

Изображение натюрмортов — лучший способ узнать всё о форме и цвете для начинающих художников. Натюрморт — это группа предметов, объединённых какой-то общей идеей. Обычно в натюрмортах рисуют вазы, ткани, еду, столовые принадлежности, цветы и другие вещи, которые первыми попадаются под руку. Предметы объединяют по их принадлежности к какой-то сфере: ванный натюрморт, кухонный или садовый (дачный) натюрморт. Однако можно распределять предметы и по временам года.

Летний натюрморт будет выглядеть как прозрачная ваза или стакан с букетом мелких цветов разных цветов и оттенков. Рядом можно положить лёгкую, такую же полупрозрачную ткань и несколько ягод или фруктов. Такая композиция будет выглядеть одновременно легко и красочно.

Лучшие материалы для исполнения такой картины — акварель или масло. В зависимости от техники, можно уточнять разные детали на стакане, букете или прорисовывать едва заметные складки ткани.

Летние цветовые сочетания

Такой рисунок будет незабываемым, если сделать его ярким и сбалансированным по цвету. Сочетания цветов в картинах — тонкая грань между красотой и безграмотностью, которую очень легко перейти. Создавая рисунок, помните об основных правилах сочетания цветов.

Главные контрасты, которые смотрятся выигрышно в работах:

• Красный — зелёный.
• Синий — оранжевый.
• Фиолетовый — жёлтый.

Совмещая эти и их оттенки, можно добиться хороших результатов. Но нельзя добавлять их в рисунок в равном соотношении. Каждый из двух цветов должен присутствовать в меньшем количестве, как бы разбавляя картину.

Не используйте пастельные, т. е. светлые, разбавленные белым тона, они больше подходят для свежей весны. Для летней картины подойдут сочные цвета. Это может быть контраст основных цветов или каких-то нескольких ярких тонов с чёрным. Здесь нужно быть внимательным: в картине не должно быть много тёмных участков, это испортит цветовой баланс.

Как нарисовать лето: идеи, художественные техники, пошаговые инструкции и картинки для срисовывания.

Лето — это время, когда можно на время позабыть об учебниках, и наконец-то заняться тем, о чём мечтает душа: вдоволь набегаться и нагуляться с друзьями, накупаться в пруду, увидеться с родными, понежиться под ласковым солнышком. Детские рисунки на тему лета очень разные, но от всех них веет теплом и добротой.

Что можно нарисовать на тему лето для детей?

• Лето это пора отдыха на море, с белым песком, чайками и теплым ветром, который дует в лицо

• Но если на море вы не ездили, то картина, на которой изображен надувной бассейн, тоже выглядит очень привлекательно

Леденцы, бассейн, игра в мяч — замечательный летний отдых!

• Ещё летом приятно отдыхать возле реки

• Летом малыши, которые живут в городе, могут поехать в село и поближе познакомиться с животными. Автору, который нарисовал следующую работу, приглянулся рыжий кот. Кажется, котик вот-вот потянется лапкой за бабочкой, но, конечно же, её не поймает

• Некоторые дети летом будут пить парное молоко и смогут погладить теленка

• Летом луга и поля постоянно меняются, то они желтые от цветения одуванчиков, то белые, когда с них начинает лететь пух, то разноцветные, когда зацветает разнотравье

Как нарисовать природу лета поэтапно карандашом и красками?

На картинах изображающих лето можно увидеть деревья и кусты в буйной зелени. Давайте попробуем разобраться, как их нарисовать. Чтобы сделать такой рисунок понадобится гуашь и черный карандаш. Кроме того для этой картины используется сразу три разных техники рисования, поэтому выполнив эту работу дети и взрослые смогут усовершенствовать свои навыки в изобразительном искусстве.

На картинке есть лиственное дерево, береза и кусты, мы будем рисовать лето поэтапно и покажем, как нарисовать каждый элемент.

Как нарисовать дерево?

Сначала нужно нарисовать толстый ствол дерева толстой кисточкой, а затем постепенно дорисовать отходящие от него ветви тоненькой кистью.

Когда ствол высохнет, обмакните кисточку в зеленую краску и дорисуйте листья. Сделать это не сложно: просто прикасайтесь кистью к листу бумаги и немного надавливайте.

Как нарисовать белую березу в зеленой листве?

Попробуем нарисовать березу в технике нанесения гуаши на мокрую бумагу:

1. Обмакните кисточку в воду, а затем намочите то место на листе, где будет рисунок

2. Возьмите зеленую гуашь и нарисуйте ею контур кроны дерева

3. Когда рисунок высохнет, возьмите белую гуашь и нарисуйте ею ствол

4. Подождите, пока белая гуашь тоже высохнет. После этого возьмите черный карандаш или фломастер обведите ствол дерева и нарисуйте полоски

5. Чтобы береза выглядела более естественно, возьмите темно-зеленую краску и нарисуйте точки-листики

6. Возьмите черный карандаш или фломастер и обведите крону нарисованной березы волнистой линией

Из берез, нарисованных в такой технике, можно сделать целую рощу. Экспериментируйте с цветами, сделайте крону темной, а отдельные листочки светлыми, используйте градиентное окрашивание, при котором одни части кроны будут темнее, другие — светлее.

Как нарисовать куст?

Чтобы сделать этот рисунок, мы используем уже третью технику, а именно — рисование при помощи губки. Итак, для начала нужно карандашом произвольно нарисовать контур куста. А после этого закрасить его светло-зеленой краской при помощи кисточки.

Когда первый слой краски высохнет, нужно взять губку, обмакнуть её в темно-зеленую краску и легкими касаниями нанести второй слой краски.

Когда гуашь, нанесенная губкой, высохнет, возьмите коричневую краску и дорисуйте вначале ствол, а затем и тонкие ветки.

Если дорисовать кисточкой мелкие листочки, то кустарник будет казаться более пышным и объемным.

Как нарисовать лето в деревне?

Очень многие дети на летних каникулах едут в гости к родственникам в село. Поэтому на рисунках «Как я провел лето», то и дело появляются такие деревенские домики.

Чтобы создать такой рисунок придется немало потрудиться: нужно будет делать разметку с помощью линейки и прорисовать фактуры камня и дерева. Для работы будут нужны:

• Простой карандаш
• Линейка
• Цветные карандаши

С ними сделать эту работу будет легко! Начнем с рисования дома. Как это сделать показано на картинке ниже.

Строить рисунок по этой схеме очень легко, можно заметить, что первая картинка состоит исключительно из простых геометрических фигур, прямоугольников и равнобедренных треугольников. На второй картинке появляются дополнительные линии. На третьей уже есть и округлые детали. А на последнем, четвертом, изображении уже есть и фактура камня.

Как рисовать строительные материалы, показано на рисунке выше: всего для этой работы нам понадобится две фактуры: фактура камня и фактура дерева. Когда все мелкие детали прорисованы, можно начать раскрашивать домик карандашами.

Домик для рисунка «Как я провел лето»

Но не забудьте, что на нашей итоговой картинке есть ещё и забор. И он закрывает собой часть дома. Поэтому перед тем, как брать в руки цветные карандаши, создаем очертания изгороди.

Вначале рисуются только тонкие штрихи, которые намечают, где будут доски, а потом вокруг них строятся прямоугольники, — так легче заранее предугадать, как в итоге будет выглядеть забор. Добавляем другие детали пейзажа: деревья, речку, дорожку, мостик. В итоге, не раскрашенным, наш рисунок будет выглядеть так:

Как нарисовать пейзаж лета поэтапно карандашом и красками?

Загород летом удается поехать не всем, поэтому на рисунках по теме «Как я провел лето» иногда присутствуют и городские высотки. Мы расскажем, как нарисовать и их. Начинать рисовать многоэтажку проще всего с геометрических фигур. Обратите внимание, что если вы хотите изобразить не только фасад дома, а и одну из его боковых стен, то прямоугольники будут неправильными. Это хорошо видно на первом рисунке.

На четвертом рисунке показано, как рисовать окна разной формы. Если вы определились с выбором, переносите их на фасад своего нарисованного дома, и рисунок можно будет разукрашивать красками или карандашами.

Как нарисовать лето карандашом поэтапно для начинающих и детей?

Море — ещё одно из традиционных мест летнего отдыха. А чтобы нарисовать морской пейзаж смогли малыши и те, кто совсем не умеют рисовать, мы предлагаем простую схему.

Рисунок «Как я провел лето» — отдых на море

В завершенном виде рисунок будет выглядеть так:

Как нарисовать девочку Лето?

Лето иногда изображают в образе девочки, которая идет по зеленым лугам. Фоном для такого рисунка сможет стать любой летний пейзаж изображающий природу. А пошаговую инструкцию, как нарисовать девочку, можно найти или .Возле девочки символизирующей лето иногда рисуют и животных: щенка или лесных зверят. Рисунок «Летом у ручья»

Если вы хотите нарисовать лето фломастерами, вам подойдет такой рисунок, как на картинке ниже.

Рисунок «Летние каникулы»

Летом в саду и на огороде очень много дел.

Как нарисовать рисунок для детей — как я провел лето?

Наверное, самые интересные рисунки с темой «Как я провел лето» создают сами дети, поэтому доверьте это дело им.

Понравилась статья? Поделись с друзьями:

Facebook

Twitter

Мой мир

Вконтакте

Google+

27.06.2019

Планирование беременности

Самое интересное:

Рисунок как я проведу летние каникулы. Как провести летние каникулы с пользой? Летние каникулы для детей в России

Традиционно, в начале сентября все рассказывают друг другу о том, как я провел лето. Кто-то пишет сочинение, кто-то делится с друзьями гигабайтами фотографий… Мы предлагаем нарисовать или смастерить с детьми такие истории, которые лучше всяких слов поведают, что из летнего отдыха больше всего запомнилось.

www.pinterest.com

… Летом, мы с семьей ходили в поход. Готовили еду на костре, любовались звездами, ночевали в палатке и даже… видели медведя! Не верите?

Аналогичная поделка станет отличной открыткой для бабушки и дедушки, расскажет об эмоциях и впечатлениях. Техника коллажа поможет создать оригинальную историю даже тем, кто не силен в живописи: вырезаем фотографии и фрагменты картинок из журналов и наклеиваем на цветную бумагу.

www.pinterest.com

… А еще мы купались и ныряли на самое дно синего моря с аквалангом. Хотели повидаться с Русалочкой, но ее подружка шепнула, что дома никого нет и нам лучше побыстрее выныривать, пока мама с папой не начали волноваться.

Это идея хороша для выставки детских работ. Нужны большие фотографии ребенка и отдельно сделанная из бумаги и прозрачной пленки (можно использовать файл) маска для подводного плавания. Дальше — абсолютное, ничем не стесненное творчество: рисуем подводный мир и его обитателей.

www.bloglovin.com

… Конечно же, мы видели мир прекрасным и цветным, ведь на глазах у нас были огромные солнечные очки, где все происходящее отражалось, как в зеркале.

На отдельном листе бумаги рисуем огромные очки в яркой оправе. Стекла в них зеркальные, поэтому отражение в них красноречивее любых слов. Шедевр можно снабдить сопроводительным письмом с сочинением о том, как я провел лето, если ребенок уже умеет самостоятельно писать.

www.facebook.com

Эта идея пригодиться тем, кто любит мастерить из природных материалов, кому нравится украшать дом трофеями, привезенными с разных путешествий. Камешки, обласканные морем и солнцем, помогут изобразить счастливую семейку на пляже.

Уважаемые читатели! Делитесь в комментариях вашими рассказами о летнем отдыхе всей семьей. Интересно увидеть, какие поделки смастерили ваши Творцы и Путешественники.

(1 оценок, среднее: 5,00 из 5)

Это лето выдалось поистине странным. Я практически не выходил из дома, я давно не видел своих друзей и практически ни разу за всё лето не взял в руки гитару. Я был занят другим делом. Оно поистине захватило всё моё внимание, я ушёл с головой в своё новое хобби! Я перестал спать по ночам, потому что ночь, это тот короткий промежуток времени, когда ты поистине свободен и принадлежишь только самому себе. Ночь – это время волшебства. И я действительно творил волшебство всё лето. Я рисовал рисунки карандашом!

Когда я начал рисовать передо мной открылся просто безграничный мир полёта фантазии. Мир, в котором я был и Богом и царём. В котором я решал, кому цвести, а кому зачахнуть. Кому править, а кому быть подвластным. Это мой мир, который я сам выдумал и переносил на бумагу каждую ночь. Это мир, в котором нет каких-то стандартов, законов физики, уголовного кодекса или предметов морали. Это мир, который я хочу видеть или мир, в котором я боюсь жить. Это люди, которые мне когда-то были дороги, но и те, кого я ненавидел всю жизнь. Рисунки – это не просто искусство. Рисунки – это целая жизнь. А карандаш – это волшебный инструмент, переносящий все мои мечты и фантазии на бумагу. Дающий им жизнь и право на существование, когда какие-то другие мысли навсегда исчезают из моей памяти – то, что я рисую навечно остается со мной.
Я рисовал всё лето. Я открыл для себя этот новый мир и после этого мне моя старая жизнь показалась скучной и бессмысленной. Назовёте меня фанатиком? Психом? Пусть так. У каждого свой путь. Вам, возможно, приятнее жить в клетках и каждый день слышать по ящику о том, что вы свободны. А мне приятнее быть «психом», который сам создаёт свой мир, пишет свою историю. Который сам решает, что будет завтра. И в отличии от вас я в состоянии исправить свой мир. Ведь мне для этого нужен всего лишь ластик. А вы свой мир уничтожили настолько, что его уже ничто и никто не спасёт. И когда вы встречаете кого-то, кто не живёт по навязанным правилам, вы просто не можете ему этого простить. Вы не можете понять, почему он не такой как все? Почему он не идёт в одном стаде с вами? И вы начинаете злиться, потому что сами вы на это не способны. А я способен. Потому что я – художник. И мой мир не имеет границ. А ваш мир только из них и состоит.
Всё лето я только и делал, что рисовал рисунки карандашом. Именно так я и провёл лето. И знаете, что я вам скажу? Это было лучшее лето в моей жизни. Даже несмотря на то, что этим летом я попал в психиатрическую лечебницу.

Елена Смирнова

Вот и заканчивается лето , скоро наступит осень. И мы с большой радостью будем вспоминать наши проведенные деньки летом .

В последнюю неделю лета мы провели беседу с детьми «Как они провели лето «.

И предложили нарисовать дома рисунок – «как они провели лето » . И вот рисунки детей , радуют наши глаза «Как я провел лето » в раздевалки детского сада. Ребята с большим удовольствием рассматривают свои рисунки . Дети еще раз рассказывают друг другу о том, как они провели летние деньки , где побывали, что увидели нового, чему научились и каких новых друзей они встретили.

Скажите, дети,

лето –

Оно какого цвета :

Зелёное, бордовое,

А может быть, лиловое?

А лето очень разное :

Коричневое, красное,

Лимонно-золотистое,

Как облачко пушистое,

Как яблочко румяное,

Как мята к чаю пряное.

Весёлое и звонкое,

С мальчишками, с девчонками.

От дождика – прохладное.

От солнца – очень жаркое,

Счастливое и яркое!

Всем нам необходимое –

Оно всегда любимое!

Публикации по теме:

Столько света! Столько солнца! Столько зелени кругом! Наступило снова лето, И тепло пришло к нам в дом. А вокруг так много света, Пахнет.

от оно какое, наше лето, Лето яркой зеленью одето, Лето жарким солнышком согрето, Дышит лето ветерком. Лето – страна вечного детства, в.

Не так давно возникла у меня необходимость быстренько создать какую-нибудь выставку рисунков на зимнюю тематику. Но при этом чтобы еще и.

Творческие работы выполненные в совместном творчестве детей и родителей были оформлены на выставку рисунков,которая была организована воспитателями.

3 июня в нашем детском саду отмечался праздник «День защиты детей» Утром дети рисовали рисунки мелками на асфальте на тему «Пусть всегда.

Все мы любим лето – пора отдыха, каникул, игр, приключений и купаний. Лично я просто обожаю лето по целой куче причин, и поэтому предлагаю вам нарисовать это время года вместе со мной поэтапно карандашом.

Итак, с чем у вас ассоциируется лето? Лично у меня – с чистым небом, солнцем, зеленью и домиком в деревне. Давайте попробуем нарисовать такой беззаботный пейзаж, который отлично подойдет для иллюстрации к вашему рассказу про каникулы и лето.

Сначала разделим наш лист линией, обозначив горизонт. Рисуйте простым карандашом, чтобы иногда можно было стирать все лишние линии.

В верхней части листа рисуем солнышко и облачка. Можно нарисовать совсем уж облачное небо, а можно чистое.

Добавляем пару стволов деревьев.

Ну и, конечно, какое лето без сочной, яркой листвы? Рисуем пышные кроны деревьев.

Общий пейзаж готов, теперь самое время нарисовать домик поодаль от деревьев. Кстати, в следующих уроках я хочу показать, как рисовать дома. Итак, рисуем основу домика из двух прямоугольников.

Добавляем к прямоугольникам крышу. Не забывайте попутно убирать все лишние линии, чтобы они вас не отвлекали.

На крышу добавим еще один элемент и трубу.

Дорисуем двери и окна.

Закончилась школьная пора и на повестке дня летний отдых детей на долгих три месяца. По данным статистики ежегодно каждый второй ребенок остается дома на летние каникулы . Каждая семья по-своему решает, чем он будет заниматься, пока взрослые на работе. Интересно, а как справляются с подобной задачей родители в других странах?

Летние каникулы в школах разных стран

Японские каникулы

В Японии дети много учатся, чтобы в будущем получить высокооплачиваемую работу. Поэтому, каникулы детей японские мамы рассматривают, как возможность улучшить ситуацию по какому-то школьному предмету. Учителя на «лето» дают задания, которые ученики выполняют под бдительным надзором строгих мам. На каникулах младшие школьники ведут летние дневники, где рисуют иероглифы, развивая свое умение писать и рисовать.

Каникулы в Австралии

На самом большом острове в мире, Австралии, дети интересно проводят каникулы. Много спортивных мероприятий в шаговой доступности, тематические фестивали позволяют детям вести активный образ жизни.

Каникулы для французских детей

Во Франции родители развивают у своих детей дух соперничества. Родители используют любую возможность, чтобы подтянуть своих детей в каком-то предмете. Каникулы, как правило, превращаются в ежедневные тренировки по усвоению знаний, чтобы получить высокий балл на экзаменах.

Итальянские каникулы

В свободолюбивой Италии детей с малых лет приучают оценивать собственные результаты деятельности. До подросткового возраста итальянские мамы скорее балуют своих чад, чем воспитывают. Каникулы дети проводят, в семейном кругу.

Америка

Американским детям прививают самостоятельность. Они, как правило, сами себя занимают. Широко распространено общение по интернету и просмотр телевизионных передач.

Канада

В Канаде основное внимание в школах уделяют навыкам общения. В учебных заведениях постоянно перетасовывают учеников, учителей. Так у детей, с точки зрения психологов, формируются правильные отношения с окружающими. В каникулы дети, как правило, путешествуют в составе групп сверстников.

Летние каникулы для детей в России

В нашей стране с ее устоями, привязанностью к друзьям, есть свои плюсы и минусы. Выстраивание глубоких отношений с окружающими с одной стороны, формируют загадочную «русскую душу» с ее состраданием к людям, с другой стороны, могут втянуть в губительные отношения с маргинальными слоями общества. Поэтому прививкой от излишней эмоциональности наших детей могут послужить различные летние оздоровительные программы, которые позволят ребенку развить свои индивидуальные способности. Сегодня такие программы широко представлены на рынке услуг по организации детского отдыха. От летних площадок при школах до выездов в летние лагеря как внутри страны, так и за рубеж. Причем имеются в виду специализированные программы, которые не только организуют отдых детей, но и помогают ребенку не забыть в период каникул учебный процесс. Например, языковые, спортивные или туристические программы. Дети, как и взрослые, нуждаются в смене обстановки, новых позитивных впечатлениях. О чем только следует позаботиться родителям заранее – это привить ребенку навыки самообслуживания.

Как я проведу летние каникулы, картинки для детей

Предыдущая статья: Скачать презентацию в п астафьев Следующая статья: Путешествие по материкам Как нарисовать африку материк карандашом поэтапно

Взрослые, стыдно! Подросткам предлагают нарисовать закон

ОМВД России по Артёмовскому району совместно с Управлением образования Артёмовского городского округа объявляют о проведении муниципального конкурса рисунков «Закон глазами детей», посвященного Дню сотрудника органов внутренних дел Российской Федерации.

Принять участие могут несовершеннолетние в возрасте от 14 до 17 лет, обучающиеся в образовательных организациях и не обучающиеся, но проживающие на территории Артёмовского района.

Конкурс проводится с 18 октября по 5 ноября 2021 года. Итоги подводятся 9 ноября.

Номинации конкурса

1. «Правила поведения в общественных местах»:

• Нашел — отдай или «ничейного» не бывает

• Уважай людей, среди которых ты живешь

• Подросток. Правонарушение. Ответственность

• Незнание закона не освобождает от ответственности

2. «Взаимоотношения с родителями»:

• Семейные ценности

• Давайте советы, но не давите советами

• Взрослые, стыдно!

• Что такое хорошо и что такое плохо?

• Береги себя для жизни

3. «Взаимоотношения со сверстниками»:

• Мирные пути решения конфликта (сотрудничество, компромисс, приспособление, избегание, толерантность)

• Помощь другу в нужное время

• Правила вежливости со сверстниками

• Счастье — это когда тебя понимают

• Мы выбираем ЗОЖ.

4. «Безопасность на дороге осенью»:

• Заметный пешеход на дороге в темноте (наличие световозвращающих элементов)

• Использование зонта, капюшона во время дождя при движении по обочине или переходе дороги;

• Разговор пешехода по телефону, переходящего проезжую часть.

Участники могут выбрать одну или несколько из предложенных номинаций и представить работу из предложенного перечня. Рисунок выполняется на листе формата А3 с полями не менее 1 сантиметра и должен соответствовать одной из предложенных номинаций. Техника исполнения — карандаш, гуашь, акварель. На каждой работе в правом нижнем углу с обратной стороны в рамочке размером 5×10 сантиметров должны быть обязательно указаны: номинация, фамилия, имя автора, наименование образовательной организации, класс или группа, руководитель.

Работы направлять в подразделение по делам несовершеннолетних ОМВД России по Артёмовскому району. Победители и призеры Конкурса будут награждены грамотами и призами по номинациям. Лучшие работы будут использованы в работе по профилактике безнадзорности, правонарушений и преступлений несовершеннолетними.

ПДН ОМВД России по Артёмовскому району

креативных способов провести летний день

Летний сезон идеально подходит для того, чтобы выйти из дома и испытать новые творческие возможности за рулем. Дни длиннее, и дополнительный дневной свет позволяет вам выполнять те монотонные задачи, которых вы избегали, и при этом у вас остается время для веселых летних занятий. Во время долгих летних каникул следует ожидать случайной скуки, поэтому, если вам сложно сделать что-то интересное, попробуйте следующие советы для веселого и творческого лета.

Творческие способы провести летний день

Если вы хотите избавиться от жары, поищите кофейню, кафе или даже возьмите рожок мороженого в парк и отправляйтесь на воображаемую охоту за мусором. Сможете ли вы найти человека, который действительно является пришельцем из далекой галактики? Как насчет человека, который днем ​​выступает в цирке, а ночью — борется с преступностью, супергерой Зефир? Какая пара, гуляющая с собакой по улице, на самом деле пара тайных шпионов, идущих с высокотехнологичным оружием, искусно замаскированным под собаку? Убедитесь, что вы можете обосновать свои ответы своим поведением, одеждой или отрывками разговора, который вы подслушиваете.Возьмите с собой карандаш и тетрадь — никогда не знаешь, когда вам может понадобиться персонаж для романа, рассказа или сценария, и это даст вам удобный пул для рисования. Если вы поклонник групповых мероприятий, вы также можете пригласить с собой друзей и провести день, бросая вызов друг другу, чтобы найти разных персонажей.

Учащиеся старших классов и колледжей будут хорошо знакомы с идеей летнего списка для чтения. Предлагаю вам список летнего творчества. Какими бы ни были ваши личные сильные стороны, будь то письмо, рисование, кулинария и т. Д.поставьте перед собой задачу использовать их чаще и более интересными способами этим летом. Если вы писатель, которому нравится придерживаться точки зрения от третьего лица, составьте список идей коротких рассказов и попробуйте написать их полностью от второго лица. Если вы художник, который обычно придерживается изображений людей, составьте список необычных животных (утконос, кто-нибудь?) И поставьте перед собой задачу нарисовать их. Самое важное — придерживаться своего «летнего творческого списка», как вы это делали (или должны были!) Со своим летним списком чтения — продолжайте так, как будто вы собираетесь получить оценку за ваши усилия в конце лета: самый строгий учитель в школе.

Летние занятия обычно хорошо подходят для группового общения. Собирайте друзей и творчески вместе! Вечеринки с пиццей, на которых гости сами готовят пиццу, стали такими прошлым летом — этим летом в моде тако-бары. В дополнение к основам (ракушки, салат и сальса) предложите гостям принести то, что, по их мнению, будет особенно вкусным в тако, и сходите с ума. Вы также можете смешивать различные соки из тропических фруктов, разливать их в лотки для льда, добавлять зубочистки и замораживать, чтобы получить фруктовое фруктовое мини-фруктовое мороженое.Каким бы ни был ваш яд, добавив хорошего друга и немного творчества, вы гарантированно сделаете его еще вкуснее.

Какими бы ни были ваши летние планы, работайте над творчеством (и поощряйте своих друзей присоединиться к ним)! Вы по-прежнему будете чувствовать себя расслабленным в конце летнего дня, но вы также почувствуете себя выполненным, и в этом вся суть лета.

рисунок — КАРАНДАШНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ!

Не мое! Слава богу, у меня наверху есть как минимум 60-70 полных записей за последние 2 1/2 года в пивной коробке *, которую мне нужно найти, чтобы я мог заархивировать свои последние три записных книжки с середины июля.Санта принесла моей дочери набор тетрадей и карандашей для полевых заметок в летнем лагере на Рождество 2011 года. Она набрала один, когда недавно начала приучать себя к горшку. Мы носим его с собой, когда ходим в кофейню, BMA и т.д. Она закончила его на прошлой неделе.

Полный! Она снабжена рисунками и наклеена наклейками. Она начала стирать картинки, чтобы рисовать больше, когда нас не было две недели назад, что побудило ее представить следующую книгу о ее приключениях в рисовании. В 3 года она умеет рисовать узнаваемые картинки.Шутки в сторону. У меня еще нет его изображения, но недавний сеанс рисования проходил примерно так:

Шарлотта: Папа, что ты хочешь, чтобы я тебе нарисовала?
Папа: Лев. И деревья.
Шарлотта: (две минуты спустя) Папа! Ну вот.
После чего она подарила мне двухстраничный разворот с изображением льва. И деревья. И тут я подумал, что мы недостаточно часто бываем в зоопарке.

Она всегда любила рисовать и писать. Это почти как в нашем доме повсюду карандаши, ручки, бумага и аксессуары.Эх…

Она украла полевые заметки моей жены «Бальзам еловые», когда ей было около 9 месяцев, и каким-то образом пролила на них кофе, и примерно в то же время она забрала у меня зеленый карандаш Mongol HB.

Рискуя оскорбить некоторых из моих коллег-поклонников полевых заметок, я пошутил, что с помощью одной полной записной книжки Шарлотта, вероятно, покончила с большим количеством людей, владеющих целой Архивной коробкой ограниченного выпуска. Что касается меня, мне нравятся фотографии, которые люди выкладывают в Интернет своих сильно потрепанных записных книжек и полных хороших материалов.

У меня достаточно «редких» изданий Field Notes, на которые я мог бы профинансировать как минимум десятилетнюю подписку, продав их — если бы я не заполнил их. Как карандаши, я думаю о них и отношусь к ним как к инструментам . Я ими пользуюсь. Я их чертовски использую. Несколько человек просили обменять мое издание Fab.Com. Мне пришлось сообщить этим хорошим людям, что я заполнил их в течение 3 недель после их получения.

Конечно, у Шарлотты есть и другие записные книжки. Она очень любит книги по сочинению, иногда просит ее розовый молескин, не говоря уже о книгах о феях.Вчера вечером я дал ей новый розовый карманный блокнот, и она украла старого Золотого Медведя из моей чашки, забрала его как свою собственную и нарисовала 3–4 рисунка, прежде чем мне пришлось утаскивать ее в постель.

* [Коробка, в которой прибыло 12 бутылок отличного пива перед их веселым отъездом.]

Отмеченный наградами магазин Art Pencil Kit 75Pcs Sketchin Professional Drawing Pencils

Отмеченный наградами магазин Art Pencil Kit 75Pcs Sketchin Professional Drawing Pencils

Отмеченный наградами магазин Art Pencil Kit 75Pcs Sketchin Professional Drawing Pencils 21 $ Art Pencil Kit, 75Pcs Professional Art Drawing Pencils, Sketchin Arts, Ремесла Шитье Живопись, Товары для рисования Рисование Отмеченный наградами магазин Art Pencil Kit 75Pcs Sketchin Professional Drawing Pencils, Drawing, Arts, Crafts Sewing, Painting, Drawing Art Supplies, Drawing, Kit, 21 $, treehousestrategy.com, / maclurea1660345.html, Карандаш, 75 шт., Art, Professional, Sketchin, Art Набор карандашей для рисования за 21 $, Профессиональные карандаши для художественного рисования на 75 шт. Живопись, Товары для рисования, Рисование, Набор ,, $ 21, treehousestrategy.com, / maclurea1660345.html, Pencil, 75Pcs, Art, Professional, Sketchin, Art

$ 21

Набор карандашей для рисования

, профессиональные карандаши для рисования на 75 шт., Sketchin

• Убедитесь, что это подходит введя номер вашей модели.
• ã € Safe and Non Toxicã € ‘: оригинальные деревянные карандаши. Изготовлен из экологически чистого материала, безвредного для вашего здоровья. Цветные карандаши с богатым и светлым цветом, гладкие и вдохновляющие письма, однородные по цвету, нелегкие выцветания.
• ã € Сильное и надежное качествоã € ‘: Прочные и надежные свинцовые стержни приносят вам комфорт. Мягкие свинцовые сердечники придают ощущение гладкости и непрерывности цвета. Вы можете потратить больше времени на создание рисунков, используя набор карандашей для рисования.
• ã € Портативный футляр с легким весом ã € ‘: в футляре есть отдельные прорези для каждого карандаша и инструмента для рисования, они хорошо защищают ваш карандаш от повреждений и упрощают их переноску. Меры предосторожности и особенности карандаша отмечены на коробке, а также приведены этапы рисования рисунка.
• ã € ИДЕАЛЬНО ДЛЯ ХУДОЖНИКОВã € ‘: Этот набор инструментов для рисования идеально подходит для школы, класса и повседневного использования, идеально подходит для Рождества, дня рождения или новогоднего подарка для учащихся, учителей, друзей или членов семьи, которые учатся рисованию или интересуются Рисунок.Яркие цветные карандаши предлагают широкий спектр возможностей окраски для создания того, что вы действительно хотите, и помогают добиться отличных растушевок и растушевок.
«Ли» ã € Обслуживание клиентовã € ‘: Удовлетворение потребностей наших клиентов очень важно для нас — если у вас есть проблемы или комментарии, мы с нетерпением ждем вашего сообщения.

||| Набор карандашей для рисования

, профессиональные карандаши для рисования на 75 шт., Sketchin

7 основных инструментов для художника-эскиза

«Знакомство с художественными материалами и техническими возможностями только повысит вашу способность выражать эмоции.”

— Донна Баспали

Друзья, сегодня я рад вернуться к сообщению, которое я впервые опубликовал в июле 2013 года, в котором я изложил семь основных принадлежностей и инструментов для создания эскизов для художников-эскизов. Некоторое время назад я понял, что это на самом деле вторая по популярности запись в блоге на моем сайте, хотя я еще не обновлял ее за последние три с половиной года.

Что было еще интереснее, так это то, что из всех семи расходных материалов я до сих пор использую только один из них. Что касается остальной части списка, либо мой предпочтительный бренд для расходных материалов изменился, либо я больше не использую конкретный товар.Так же, как мой стиль и методы рисования менялись с годами, похоже, что мои любимые художественные среды претерпевают собственную эволюцию.

Я всегда буду любить это в искусстве — то, как мы видим мир, а означает , с помощью которого мы воплощаем это видение в жизнь, оба растут вместе с нами, когда мы растем как художники. Эволюция моей схемы создания эскизов: в Луангпрубанге, Лаос, в 2013 году (слева) и два года спустя в Сан-Франциско.

* * *

Как и в случае с любым новым хобби или интересом, может быть трудно понять, с чего начать при покупке первых принадлежностей для рисования.Вы можете оказаться в проходе акварелью в местном художественном магазине, чувствуя, что только что наткнулись на источник всего вдохновения — и в то же время ваш мозг перегружен информацией из-за огромного количества вариантов. доступный.

Мое видение этого поста — помочь обуздать чувство информационной перегрузки. Поделившись со мной следующим списком того, что я ношу с собой, я надеюсь, что выбор собственных принадлежностей не помешает вам начать работу; Вместо этого, я надеюсь, вы сможете зайти в художественный магазин, почувствовать себя более уверенно в том, что ищете, и постепенно экспериментировать с разными брендами и расходными материалами, по мере того, как вы выясняете, какие средства лучше всего помогут вам воплотить свое уникальное видение мир к жизни.

* * *

1. Карандаши для рисования

Все свои наброски я начинаю с легкого карандашного контура. Для меня это шанс дать моему мозгу разогреться до сцены, выяснить перспективу и понять, какие детали я хочу включить (или не включать) — и для этого я использую зарисовки Derwent. карандаши твердостью НВ.

Здесь: карандаш для рисования Derwent, 1,25 доллара на Blick Art Materials

2. Мягкие ластики для винила

Одна из главных причин, по которой я начинаю каждый набросок карандашным наброском, заключается в том, что мне нравится свобода делать ошибки.Если я не получаю правильную перспективу с первого раза, я всегда могу стереть свои линии и начать все сначала. Лучшие ластики, которые я обнаружил, — это сверхмягкие ластики для винила. Я также использую их, чтобы стирать карандашные линии после того, как нарисовал эскиз пером, чтобы придать эскизу четкий вид.

Здесь: ластик для винила Faber-Castell, 1,06 доллара на Blick Art Materials

3. Ручки для рисования

С первого дня, когда я начал рисовать, я использовал ручки для рисования, чтобы придать своим эскизам четкость и детализацию, прежде чем рисовать сцену акварелью.Однако то, что изменило за за эти годы, — это марки, которые я использовал — от Pigma Micron до Stadtler и Prismacolor. В конце концов, я остановился на ручках PITT от Faber-Castell с тонким пером, которые мне очень нравятся.

Независимо от марки, выбирайте чернила, светостойкие, бескислотные и, что самое важное для акварели, водостойкие.

Здесь: ручка Faber-Castell PITT Artist, 1,99 доллара на Blick Art Materials

4.Краски акварельные

Мой набор красок — единственное, в чем я остаюсь верным одному бренду в течение шести лет — акварели Winsor & Newton.

Мой первый акварельный полевой набор был из линейки доступных красок Cotman от Winsor & Newton, и через несколько лет я перешел на их профессиональный компактный акварельный набор. Если вы новичок в рисовании и рисовании, вы можете подумать о том, чтобы начать с полевого набора Cotman, когда вы больше познакомитесь с этой средой.

Что касается добавления дополнительных цветов к вашему набору (особенно черного, который не входит ни в один набор), вы можете легко заказать тюбики дополнительных цветов.Еще у меня в наборе для рисования есть тюбик с белой гуашью. Гуашь — это непрозрачная акварель, которая кажется гибридом акварели и акрила, поэтому более светлые оттенки обычно появляются поверх более темных цветов. Мне нравится иметь под рукой белую гуашь, на тот случай, если мне нужно добавить блики к моему наброску или использовать ее для подробных надписей.

Здесь: Компактный набор Winsor & Newton Cotman, 22,19 доллара на Blick Art Materials

Здесь: профессиональный компактный набор для акварели Winsor & Newton, 85 долларов.25 на Blick Art Materials

5. Щетки

Набор Cotman от Winsor & Newton поставляется с собственной короткой кистью, которую я использовал в первые годы рисования. Но по мере того, как мое знакомство с различными художественными техниками росло, росли и мои предпочтения в отношении более конкретных материалов. Сейчас я использую три основные кисти: две круглые акварельные кисти Winsor & Newton Cotman (размер 2 и 4) и мою любимую кисть из синтетической беличьей шерсти от Mimik (круглая, размер 6).Чтобы кончики кистей не повредились, я также храню их в отдельном валике.

Иногда меня спрашивают, рекомендую ли я водяные кисти, которые являются еще одним отличным вариантом для создания набросков в путешествиях. Хотя я лично предпочитаю ощущение традиционной кисти, обязательно поэкспериментируйте, чтобы увидеть, какой стиль кисти лучше всего подходит для вас.

Здесь: акварельные кисти Winsor & Newton Cotman, от 4,03 доллара на Blick Art Materials

Здесь: Кисти для акварели из синтетической беличьей шерсти Mimik от 5 долларов.19 на Джерри Артарама

Здесь: бамбуковая кисть Richeson в рулоне, 6,33 доллара в магазине Blick Art Materials

6. Альбомы для рисования

Главное, о чем следует помнить при создании альбомов для рисования, — это качество бумаги. Стандартная бумага для рисования имеет вес около 130 грамм на квадратный метр (единица измерения, сокращенно обозначаемая как «г / м2»), но акварель может вызвать коробление такой бумаги. Хорошая плотность акварельной бумаги начинается от 200–300 г / м2, поэтому следите за этим, когда покупаете альбомы для рисования.

Что касается брендов, то я регулярно использую Canson, особенно их линию акварельных подушек Montval. Мне нравятся их альбомы со спиральным переплетом 5,5 x 8,5 дюймов, а также их полевые артбуки 7 x 10 дюймов, чьи толстые черные твердые обложки делают книгу прочной и сбалансированной в ваших руках, когда вы рисуете. Однако в последние два года я в основном использовал для набросков карманные акварельные блокноты Moleskine, так как их меньший размер помогает мне работать быстрее в полевых условиях (каждая страница имеет размер только 3.5 дюймов x 5 дюймов).

Здесь: акварельные подушечки Canson Montval в проволочном переплете, от 4,29 доллара на Blick Art Materials

Здесь можно найти: акварельные артбуки Canson Montval по цене от $ 16,17 на Blick Art Materials

Здесь: карманный акварельный блокнот Moleskine, от 13,95 долларов США на Blick Art Materials

7. Сумка

Как я расскажу чуть ниже, я не всегда путешествовал налегке как художник по наброскам, но теперь я храню все, кроме кисти, в небольшом холщовом мешочке размером всего 7 x 7 дюймов.Мне нравится, как легко упаковать вещи — независимо от того, какую сумку или рюкзак я использую в данный момент — и это гарантирует, что я всегда буду готов, если вас вдохновит вдохновение.

Здесь можно найти: недорогой чехол 7 ″ x 7 ″, от 9,99 долл. США на Amazon.

Снимаю мои любимые инструменты в качестве эскизного художника в резиденции в регионе Коста-Брава в Испании в 2015 году.

* * *

Последний совет: важнее всего художник , стоящий за , искусство

В поисках подходящей цитаты, чтобы начать этот пост, я наткнулся на страницу цитат, посвященных художественным материалам, и был поражен тем, что одна из основных тем, проходящих через них, заключалась в том, что сами материалы имеют меньшее значение, чем их автор. их использовать.Вот еще несколько моих любимых:

«Не упускайте из виду одни из лучших инструментов, которые у вас есть — пальцы и руки».

— Эрл Гренвилл Киллин

«Сделайте свой инструмент для рисования продолжением вашего мозга, сердца, глаз и рук».

— Мик Маслен

«Это не кисть, которую вы приносите на холст, а то, что вы вносите в кисть».

— Плуг Тодда

Эта идея прекрасно сочетается с одним из самых важных уроков, которые мне пришлось усвоить на своем творческом пути — путешествовать на свету не делает меня менее художником.Я не думаю, что это случайность, что чем более уверенным я становился как художник, тем больше разрешал себе носить с собой меньше расходных материалов, предпочитая брать с собой только самое необходимое. Теперь я понимаю, что наши принадлежности предназначены для того, чтобы помочь нам в нашем творческом пути, но они не определяют нас как художников.

Что наиболее важно, так это то, что наши принадлежности для рисования — это те, которые мы чувствуем комфортно в использовании и можем улавливать моменты из окружающего нас мира.

Рисование на месте в Багане, Мьянма, с помощью моих любимых акварелей Winsor & Newton и кисти Mimik.

* * *

Коллеги по рисованию, какие принадлежности для рисования вы бы добавили в этот список? Любые любимые материалы или материалы, которыми я не поделился здесь? Я хотел бы услышать о них!

Моя краткая история создания эскизов деревьев

В детстве вы, вероятно, научились рисовать дерево, используя несколько круглых фигур, символизирующих массу листьев, поддерживаемых узким прямоугольником, изображающим ствол дерева. А если в тот день у вас было творческое настроение, можно добавить несколько наклонных линий, чтобы обозначить его ответвления.

1992 Сан-Клементе, Калифорния. Зимние ветки за окном моей студии. Карандаш 9Б.

Конечно, рисунки деревьев могут сильно отличаться в зависимости от того, где вы жили в детстве. Высокие треугольники символизировали высокие хвойные деревья. Или длинная изогнутая линия, увенчанная зубчатыми изогнутыми формами, превратилась в пальму. Рисовать дерево было легко и весело.

К сожалению, многие дети отказываются от радости рисования деревьев и всего остального, поскольку они погружаются в суровое письмо, математику и чтение.Большинство людей оставляют детское рисование позади, чтобы заняться более взрослыми делами в жизни. Но не я.

2017 Санта-Крус, Калифорния. Осенние листья на стоянке возле моей студии. Ручка микрон, акварель.

Рисование стало моим средством к существованию и постоянным источником радости. И когда я стал взрослым, деревья оставались одним из моих основных предметов интереса. Различные виды деревьев вот уже несколько десятилетий оставляют свои корни на страницах моих альбомов. Это похоже на то, что у меня есть собственный лес нарисованных воспоминаний, связанных вместе.

Ниже приведены некоторые из моих набросков с деревьями…

1995 Ранчо Ла Пила, Мексика. Научитесь подчеркивать линии и значения на деревьях переднего плана, чтобы создать иллюзию глубины в композиции. 6Б и 9Б карандаш.

Деревья — это главные учителя, которые направляют меня в отработке основных навыков рисования с натуры. Мне доставляет огромное удовольствие находиться в окружении рощиц, знакомиться с безмолвными стражами, охраняющими мое священное святилище зарисовок и обучения.

Сознательное нажатие моего карандаша фиксирует самые темные тени на ветвях дуба, скрытые от солнечного света. Сдвиг фокуса требует тонкости кончика карандаша, чтобы изобразить туманную атмосферу, отделяющую дерево от далеких холмов.

1989 Plaza Del Mar, Мексика. Рисование 101: учимся наблюдать за движением пальмовых листьев. Карандаши Prismacolor.

Сообщения из прошлого

Листать старые альбомы для рисования — это как читать визуальный язык, закодированный много лет назад, — визуальные заметки из моей личной истории развития навыков и сенсационных встреч.

Мое приключение по рисованию древесного дерева всерьез началось теплым днем ​​в Мексике летом 1989 года. Пытаясь нарисовать несколько пальмовых листьев, покачивающихся на ветру (показано выше), я начал замечать противоречие между моими детскими представлениями о рисунок и сложные узоры листьев, которые я наблюдал.

2017 Санта-Крус, Калифорния. Сравнение вертикальных столбов, изогнутых проводов и наклоненных ладоней для композиции. Кисть-перо Faber Castel, перо Micron и акварель.

Пальмы — знаковые символы загородного образа жизни в Южной Калифорнии, где я вырос. И из-за их повсеместного присутствия в моей жизни я обнаружил, что проще использовать символические карикатуры на пальмы из воображения, чем рисовать реалистичные пальмовые листья, раскачивающиеся на ветру. Какими бы простыми я ни считал их рисовать, потребуется много практики, чтобы сделать пальмы естественными. И практика — вот для чего нужны альбомы.

1992 Сан-Клементе, Калифорния.Учет движения листьев и ствола на ветру; светлые / темные значения. Карандаш 6Б.

Простота черт ладони научила меня наблюдать сложное движение деревьев, не отвлекаясь от слишком большого количества ветвей и специфических деталей листвы.

Из-за переменчивых ветров и закона всемирного тяготения даже самая простая и прямая пальма может наклоняться под небольшим углом и иметь изгиб ствола. Мне просто нужно было найти время, чтобы увидеть его, а затем нарисовать.

1994 Plaza Del Mar, Мексика.Практика слоев только трех основных цветов. Карандаши Prismacolor.

Деревья всегда движутся и меняются

Мои первые встречи со скоплением коралловых деревьев, когда я жил в сельской местности Мексики в 1990-х годах, открыли мне глаза на постепенные изменения, которые стволы, ветви и листья должны вносить в свое окружение. Конечности постоянно изгибаются и тянутся к драгоценному солнечному свету или смещают свой вес, когда они опираются на самые суровые элементы природы. Запись их движения превратилась в восхитительную навязчивую идею.

1994 Цветение кораллового дерева, изменившее мою жизнь. Впервые наблюдая за близкими деталями, применяя несколько слоев только трех основных цветов. Карандаши Prismacolor.

Я познакомился с карандашами Prismacolor в 1973 году моим учителем рисования в средней школе, но не использовал их для рисования деревьев до тех пор, пока не провел несколько дней в Мексике. Открытие заново Prismacolors оживило коралловые деревья на страницах моего альбома для рисования. Их восковая композиция позволила мне исследовать свет и текстуру, накладывая и смешивая цвета в живописной манере.

1991 Plaza Del Mar, Мексика. Последние цветут перед зимой. Старое коралловое дерево, опирающееся на кусок дерева. Карандаши Prismacolor. 1995 Plaza Del Mar, Мексика. Смоковница. Карандаш 6Б.

Поскольку мне нравится рисовать деревья, планирование времени для практики остается приоритетом. Постоянная практика научила меня воспринимать линии действий, которые управляют ростом и движением дерева, что упрощает размещение дерева на странице, определение его пропорций и подчеркивание его контуров.

2008 Бен-Ломонд, Калифорния. Для размещения на странице эти красные деревья начинались как абстрактные созвездия точек измерения и линий действия. Микронная ручка.

Наброски деревьев вселили в меня уверенность в том, что я могу атаковать более сложные объекты. Сложность переплетенных ветвей и узловатых стволов часто подталкивает мою работу к абстракции. Визуальная структура переплетенных деревьев может больше походить на протяженные притоки реки или синапсы мозга, чем на веточки и стареющие ветви.

2018 Либерти Бэй, Вашингтон. Медитация, основанная на том, как Джон Раскин заметил, что «более мелкие ветви несут к солнцу большие ветви». Карандаши 4B и HB.

Деревья — терпеливые наставники. Они ждут поблизости, готовые поделиться своей мудростью или принять величественную позу. Где бы мы ни были — гуляем по лесу, путешествуем за границу или просто смотрим в окно — каждый портрет дерева, который мы набрасываем, становится воспоминанием о времени, проведенном в безмолвной компании с новым другом.

Каждый из нас уже обрел полную уверенность и радость в рисовании дерева, даже если мы его не помним.Чтобы пережить этот особенный момент, все, что нам нужно сделать, это вернуться через историю в детство, взять карандаш и начать рисовать несколько основных фигур.

Еще несколько моих эскизов деревьев, чтобы поделиться с вами…

2016 Санта-Крус, Калифорния. Пока я рисовал вид на деревья от входной двери моей студии, кто-то ненадолго припарковал машину, а затем уехал. Остается призрачное присутствие машины. Ручка микрон, акварель. 2015 Тропа Эммы МакКрари в секвойях Санта-Крус, Калифорния.Во время поездок на горных велосипедах я всегда ношу с собой карманный альбом для рисования Moleskine. Микронная ручка. 2016 Слау Элк Хорн, залив Монтерей, Калифорния. Также деревья в Фелтоне, Калифорния. Микронное перо и акварель.

Примечание: Все наброски были сделаны с натуры на натуре.

Изображение вверху страницы: 1995 Ранчо Ла Пила, Мексика. Ветки деревьев, карандаш 6Б.

Следующие две вкладки изменяют содержимое ниже.

Основатель и тренер по рисованию Scribbles Institute, Роб помогает взрослым и детям осваивать базовые навыки рисования для работы, учебы и развлечения.Он является автором ряда книг по рисованию.

Чтение, письмо и катание на велосипеде: как школы провели лето, помогая ученикам оправиться от пандемии

Фото любезно предоставлено Verde Elementary

Ученики практикуются в определении видов животных в школьном саду Verde Elementary в Ричмонде во время летнего лагеря.

Фотография любезно предоставлена ​​школой Verde Elementary

Ученики практикуются в определении видов животных в школьном саду Verde Elementary в Ричмонде во время летнего лагеря.

Исправление: Эта история исправлена ​​авг.5, чтобы указать правильное название Rich City Rides.

Как правило, нельзя брать велосипеды на асфальт в начальной школе Верде в Ричмонде. Но в этом году скутеры и велосипеды являются ключевой особенностью летней программы школы, направленной на то, чтобы учащиеся заново познакомились как с личными играми, так и с обучением.

Когда во время пандемии школы перешли на дистанционное обучение, набор в школы в Калифорнии резко упал. Но даже учащимся, которые имели постоянный доступ к Интернету и сумели не отставать от совершенно новой онлайн-среды, по-прежнему не хватало того же качественного обучения и эмоциональной поддержки, которые они имеют в обычный год.

«Я действительно думаю, что мы только видим верхушку айсберга того, насколько далеко отстали наши дети. Итак, мы хотим уделить внимание академикам, безусловно, основным навыкам грамотности и математике на уровне их класса », — сказал директор начальной школы Verde Эрик Акоста-Верпраускус. «Но сначала нам нужно вспомнить, как быть друг с другом. Знаешь, давай почувствуем себя в безопасности и позаботимся о том, чтобы мы чувствовали себя инклюзивными.

Недавние исследования показывают, что студенты будут отставать по математике и английскому языку. Некоторые потери происходят из-за студентов, которые просто не поступили в школу в год пандемии.В Калифорнии прием студентов упал на 3%, или на 160 000 студентов, что является самым большим падением за 20 лет.

Чтобы вернуть студентов к жизни в кампусе, округа по всей Калифорнии расширяют свои летние программы, чтобы создать места для большего количества студентов, которые, возможно, пропустили важные академические концепции.

Еще одна важная цель — помочь детям почувствовать себя более комфортно с помощью игр, культурных уроков и даже консультирования, чтобы они были готовы учиться снова.

Фото любезно предоставлено Verde Elementary

Ученица демонстрирует художественный проект, который она создала во время летнего лагеря в Verde Elementary в Ричмонде.

По состоянию на 22 июля 87% школьных округов Калифорнии, представивших ответы, заявили, что предлагают возможности обучения в течение лета, включая репетиторство и психиатрические услуги, согласно данным Министерства образования Калифорнии. А 65% заявили, что они специально предлагают учащимся возможности для познания новых вещей.

«Восстанавливающее лето, наполненное восстановлением связи, обогащением и радостью, с последующим возвращением к полному очному обучению — это лучшее для наших студентов», — сказал губернатор.- сказал Гэвин Ньюсом. «Нам еще предстоит пройти долгий путь к выздоровлению, но предоставление нашим студентам большей поддержки и возможностей — это именно то, как мы возвращаем Калифорнию назад».

Добровольная летняя программа

Verde открыта для учащихся от детского сада до седьмого класса, и почти половина учеников школы записались. Представитель школы по связям с родителями Марта Ньето звонила опекунам учеников, которые плохо учились или часто отсутствовали во время дистанционного обучения, чтобы побудить их к участию.Но многие семьи записывались просто для того, чтобы их дети могли извлечь пользу из некоторой дополнительной социализации и получить время, чтобы снова стать детьми.

«Мы снова видим радость в наших детях и слезы сотрудников и родителей, которые вернули своих детей и очень рады поддержке. «Это так хорошо, как никогда», — сказал директор начальной школы Verde Акоста-Верпраускус. «Я не знала, чего ожидать этой осенью, но думаю, что мы все готовы быть вместе».

Пятинедельная летняя программа проводится ежедневно с 9 часов утра.м. до 12 часов В течение первого часа ученики и учителя работают над социально-эмоциональными навыками, такими как практика глубокого дыхания или уход из стрессовой ситуации, чтобы подумать о том, как лучше всего помочь сверстнику, который испытывает эмоциональные трудности. Второй час — это все ученые. Надев маски, ученики проводят время в классе, изучая важные стандарты прошлого года, обычно под руководством учителей, которые были с теми же учениками во время дистанционного обучения.

Последний час — это все обогащение и игра, от настенной живописи с местными независимыми художниками до растений и сельскохозяйственных наук в школьном саду.

Изюминкой для многих студентов является еженедельное велосипедное родео, когда местная некоммерческая организация Rich City Rides устанавливает на асфальте полосу препятствий, напоминающую улицу, чтобы студенты могли практиковать безопасность дорожного движения и кататься на велосипеде по территории школы с друзьями, слушая топ-40 хитов.

«Мы должны сигнализировать руками, в какую сторону мы идем», — сказал недавно запыхавшийся четвероклассник по имени Хавьер, проезжая маршрут на своем велосипеде.

Одна ученица третьего класса по имени Адилен была рада продемонстрировать свой фиолетовый самокат, даже указав на собачий мех, который попал на руль от катания по дому.«Это так весело видеть моих друзей и кататься с ними», — сказала она.

Это чувство было взаимным и для взрослых, возвращающихся в кампус.

Кредит: Сидней Джонсон / EdSource

Студенты практикуют безопасность дорожного движения на велосипедах во время летнего лагеря в Verde Elementary.

«Мы снова видим радость в наших детях и слезы сотрудников и родителей, которые вернули своих детей и очень рады поддержке. Как никогда хорошо, — сказал Акоста-Верпраускус.«Я не знала, чего ожидать этой осенью, но думаю, что мы все готовы быть вместе».

Это первый год, когда Verde Elementary предлагает своим ученикам какие-либо летние программы, — сказал Акоста-Верпраускус. Программа стала возможной благодаря притоку денежных средств, которые West Contra Costa Unified и округа штата получили в этом году из фондов помощи Covid.

Американский план спасения президента Джо Байдена предусматривает выделение школам почти 122 миллиардов долларов в течение трех лет и требует, чтобы штаты инвестировали не менее 1 доллара.2 миллиарда из них — на летние программы, основанные на научно обоснованных методах эмоциональной и академической поддержки студентов. Калифорния должна потратить 20% из своих 13,7 миллиардов долларов, выделенных Американским планом спасения, на предоставление летних школ, репетиторства, консультирования или психиатрических услуг. В Калифорнии 4,6 миллиарда долларов также были зарезервированы в бюджете штата на 2021–2022 годы на летнюю школу и образовательную программу в этом году.

«Мы знаем, что летнее обучение — это то, что мы все должны скрестить руки и сделать все возможное, чтобы наши ученики снова заинтересовались и снова связались друг с другом.И не только с учеными, но и друг с другом. Подобные программы действительно устанавливают эти отношения снова после этой пандемии », — сказал министр образования США Мигель Кардона во время недавнего визита в Los Angeles Unified, который этим летом предлагал традиционные занятия и дополнительные занятия, чтобы помочь студентам оправиться от года пандемии.

«Последние 18 месяцев были невероятно сложными для наших учеников в Объединенном Лос-Анджелесе и по всей стране», — сказала во время визита Келли Гонез, президент Объединенного школьного совета Лос-Анджелеса.«Многие в сообществах, которые я представляю, не только столкнулись с переключением на онлайн-обучение, но и увидели, что их семьи напрямую пострадали от вируса и экономического кризиса, который он вызвал в наших сообществах».

По всей Калифорнии школьные округа используют доллары Covid этим летом, делая упор на то, чтобы вернуть школьное удовольствие в учебу. Но не все летние программы созданы равными, и любые попытки обуздать проблемы обучения, вызванные пандемией, будут варьироваться в зависимости от того, что предлагают школы.

Зарегистрируйтесь ниже, чтобы получать уведомления о последних новостях от EdSource в виде текстового сообщения.

Недавнее исследование Стэнфордского университета показало, что академические успехи в летней школе зачастую скромны, особенно если студенты сосредоточены исключительно на одной предметной области. Но динамические программы, включающие в себя различные проекты, дисциплины и возможности активного обучения, с большей вероятностью принесут учащимся положительные результаты позже.

В исследовании рассматривалась пятинедельная летняя программа повышения квалификации Aim High в Сан-Франциско для учащихся с шестого по девятый класс из малообеспеченных сообществ в районе залива.Программа существует уже более 30 лет, давая организаторам возможность настроить классы, начиная от алгебры и заканчивая программированием или изменением климата, а также каякингом, фотографией и латинскими танцами.

Вероятность хронического отсутствия в восьмом классе была на 4,8 процентных пункта ниже для учеников, которые посещали эту программу все три летних периода своей средней школы, по сравнению со сверстниками, которые этого не делали, как показало исследование.

Недалеко от Сакраменто, Elk Grove Unified учащиеся учатся играть, петь или исполнять слэм-стихи.В Сан-Франциско студенты могут попрактиковаться в стрельбе из лука в местном парке.

В Fresno Unified школы предлагают различные типы летних программ, от восстановления кредитов в старших классах до программ повышения грамотности для самых маленьких учеников. Округ также сотрудничает с местными организациями, предлагая такие программы, как бесплатный лагерь в местном зоопарке, лагерь робототехники для младших школьников и уроки дроновой авиации для старшеклассников.

«Мы создали более широкую сеть, чтобы привлечь больше детей, потому что мы знаем, что потребности сейчас больше», — сказал помощник суперинтенданта Джереми Уорд, отметив, что зачисление в летние школы и программы повышения квалификации этим летом увеличилось более чем на 6000 учеников.«Хотя мы определенно хотим удовлетворить потребности в обучении, мы хотели, чтобы этим летом была социально-эмоциональная поддержка».

В Los Angeles Unified более 100 000 студентов участвуют в курсах летних школ и дополнительных программах. В округе проводится более 200 виртуальных курсов по различным темам, от истории афроамериканского искусства до зоологии, а также личные лагеря в 337 начальных и средних школах с такими мероприятиями, как уроки игры на гитаре и анимация.

Кредит: Сидней Джонсон / EdSource

Художник Фредерико Альварадо рисует фреску, созданную учениками во время летнего лагеря в Verde Elementary в Ричмонде.

Ванесса Гонсалес — учитель английского языка в средней школе Лютера Бербанка в Лос-Анджелесе. Этим летом она лично преподает английский в летней школе по утрам и виртуальный дополнительный курс во второй половине дня по мексиканской культуре и наследию.

«В настоящее время социальное взаимодействие гораздо важнее академического содержания», — сказал Гонсалес. «Приедут ученые. Студенты нуждаются в социально-эмоциональном обучении и помогают восстановить их уверенность прямо сейчас ».

Гонсалес сказала, что замечает большую разницу в вовлеченности между теми, кто посещает ее утренние занятия лично, по сравнению с онлайн.

«Я преподавала роман ранее этим летом, и наличие этой практической бумажной книги, стикеров и маркеров действительно изменило ситуацию, так что ученики могли по-настоящему увлечься», — сказала она, добавив, что ей легче прыгать по комнате и поговорите со студентами о том, что они изучают или о чем говорят в классе. «У тех, кто дома, был PDF-файл и аудиокнига, и, хотя у нас есть инструменты для цифрового редактирования, отчетности меньше».

Но даже с учетом дополнительных средств на летнюю школу в этом году, округа, включая Лос-Анджелес Объединенный, столкнулись с проблемами, заставляющими учеников и сотрудников возвращаться в школу во время священного летнего перерыва.Согласно данным округа, общее количество учащихся было примерно таким же, как и в полностью виртуальных летних классах округа, которые предлагались в 2020 году. Этим летом, поскольку опасения по поводу дельта-варианта также вырисовываются, многие студенты выбрали онлайн-курсы.

Вернувшись в West Contra Costa Unified, учителя Verde Elementary готовятся к учебному году, в отличие от любого другого, поскольку ученики возвращаются после года обучения на дому. Некоторые пересматривают планы уроков, чтобы включить в них больше практических и игровых занятий, которые снова заставят учащихся ассоциировать школу с чем-то положительным.Другие готовятся использовать прошлые концепции, которые студенты могли упустить во время дистанционного обучения.

Программа летней школы также предусматривает дополнительные услуги личного консультирования для учащихся, перенесших травму в прошлом году. Более половины студентов из Калифорнии, принявших участие в опросе Американского союза гражданских свобод Южной Калифорнии, заявили, что в течение последнего года они хотя бы часть времени испытывали серьезный стресс, тревогу или депрессию.

Для учительницы четвертого класса Меррил Пирс лето дало ей возможность оценить, как идут дела у ее учеников и какая поддержка им может понадобиться этой осенью.

«Вернувшись сюда, я задумался о том, насколько важным будет восстановление школьной культуры в этом году. Нет прецедента того, как это сделать после пандемии », — сказала она. Она добавила, что дистанционное обучение было для нее непростой задачей, и она знает, что впереди еще один тяжелый год. Но она очень рада вернуться. Даже такие мелочи, как письмо карандашом вместо клавиатуры, снова в новинку.

«Это то, чего хотят дети», — сказала она. «Еще никогда не было так радостно сказать, что достань свой блокнот.”

Чтобы получать больше отчетов, подобных этому, нажмите здесь, чтобы подписаться на бесплатную ежедневную рассылку EdSource о последних событиях в сфере образования.

Рисование, комментирование и использование каракулей на страницах

Рисуйте, комментируйте и используйте Scribble, чтобы превратить рукописный ввод в текст с помощью Apple Pencil на iPad. Вы также можете рисовать и комментировать пальцем на iPhone, iPad или iPod touch.

Вы также можете использовать «Выделение и прокрутку» с помощью Apple Pencil для выбора объектов и прокрутки в документе.

Превратите рукописный ввод в текст с помощью Scribble

С помощью Scribble вы можете превратить рукописный ввод в текст с помощью Apple Pencil на поддерживаемом iPad.* Когда вы соединяете Apple Pencil с iPad, Scribble включен по умолчанию. Чтобы проверить настройку Scribble или отключить ее, перейдите в «Настройки»> «Apple Pencil» на своем iPad.

1. В документе коснитесь Apple Pencil в тексте документа, на котором вы хотите написать. Или нажмите текстовое поле, фигуру или ячейку таблицы в текстовом редакторе или документе с макетом страницы.
2. Коснитесь инструмента Scribble на панели инструментов в нижней части экрана, затем начните писать.
   

Когда вы пишете с помощью Apple Pencil, вы также можете удалять слова, вставлять текст и многое другое:

• Чтобы удалить слово, сотрите его.
• Чтобы вставить текст между словами, коснитесь и удерживайте текстовую область, а затем начните писать, когда откроется пробел.
• Чтобы объединить или разделить символы, проведите между ними вертикальную линию.
• Чтобы выделить текст, обведите его или проведите через него линию. Перетащите маркеры выделения, чтобы изменить выделение.

На панели инструментов также есть кнопки для отступа, форматирования и выравнивания текста, а также для вставки разрывов страниц, закладок и т. Д.

* Вы можете переключиться на другой поддерживаемый язык на панели инструментов, если вы добавили клавиатуру для этого языка в «Настройки»> «Основные»> «Клавиатура»> «Клавиатуры».Проверьте, какие языки и регионы поддерживает Scribble.

Добавить рисунок

Вы можете рисовать в документе с помощью Apple Pencil (на поддерживаемых устройствах) или пальцем.

1. Чтобы рисовать Apple Pencil, коснитесь карандаша на странице. Чтобы использовать свой палец или если вы включили «Выбор и прокрутка», нажмите кнопку «Вставить», нажмите кнопку «Мультимедиа», затем нажмите «Рисунок».
2. Коснитесь одного из четырех инструментов рисования в нижней части экрана: пера, карандаша, мелка или инструмента заливки.
   
3. Чтобы рисовать с другим размером обводки и непрозрачностью, дважды коснитесь одного из инструментов рисования, затем коснитесь нового размера обводки. Или перетащите ползунок, чтобы настроить непрозрачность.
4. Вы можете рисовать другим цветом:
   • Для iPhone коснитесь цветного круга, затем выберите предустановленный цвет в нижней части экрана «Цвета». Или используйте элементы управления, чтобы смешать свои собственные цвета, затем нажмите кнопку «Добавить», чтобы сохранить цвет в качестве избранного.
     
   • Для iPadOS 14 и более поздних версий: коснитесь предустановленного цвета или коснитесь цветового круга, чтобы выбрать собственный цвет.Используйте элементы управления, чтобы смешать свой собственный цвет, затем нажмите кнопку «Добавить», чтобы сохранить цвет в качестве избранного. Чтобы удалить избранное, нажмите и удерживайте его цветную точку, затем нажмите «Удалить».
   • Для iPadOS 13: коснитесь области цвета, затем либо коснитесь цвета в сетке, либо проведите пальцем влево и создайте собственный цвет.
5. Чтобы стереть, коснитесь ластика, затем коснитесь его еще раз, чтобы выбрать один из ластиков:
   • Чтобы стереть пиксели, коснитесь «Pixel Eraser», затем коснитесь рисунка или перетащите его.
   • Чтобы стереть всю обводку, коснитесь «Ластика», затем коснитесь обводки или заливки объекта, которую нужно стереть.
6. Чтобы отменить последнее действие, нажмите кнопку «Отменить».
7. Когда вы закончите, нажмите «Готово».

Чтобы продолжить рисование Apple Pencil, просто начните рисовать на странице.

Измените размер и переместите рисунок

После добавления рисунка его размер и перемещение можно изменять:

• Чтобы изменить размер рисунка, коснитесь рисунка пальцем, затем перетащите ручки рамки.
• Чтобы переместить рисунок, коснитесь рисунка пальцем, затем перетащите его.

Редактировать части чертежа

1. Коснитесь рисунка, затем коснитесь «Изменить рисунок» во всплывающем меню.
2. Коснитесь инструмента выделения на панели инструментов в нижней части экрана, затем коснитесь или перетащите рисунок, который нужно отредактировать. Вокруг выбора появится контур.
3. Коснитесь параметра во всплывающем меню:
   • Чтобы изменить размер выделения, коснитесь «Изменить размер», затем перетащите маркеры рамки вокруг рисунка.
   • Чтобы превратить один рисунок в два рисунка, нажмите «Разделить» во всплывающем меню.
   • Вы также можете вырезать, копировать, вставлять, удалять и дублировать выделенный фрагмент.

Анимация рисунка

Вы можете анимировать рисунок так, чтобы он выглядел так, как будто он нарисован.

1. Если вы находитесь в режиме рисования, нажмите Готово. В противном случае переходите к следующему шагу.
2. Коснитесь рисунка, чтобы выбрать его.
3. Нажмите кнопку «Формат», затем нажмите «Рисунок».
4. Включите «Анимировать рисунок», затем настройте другие параметры, например продолжительность.
5. Чтобы воспроизвести анимацию, нажмите «Воспроизвести» или «Воспроизвести рисунок».

Поделиться или сохранить рисунок

Вы можете поделиться или сохранить рисунок из документа в виде файла изображения (.png) или — если вы анимировали рисунок — в виде изображения или файла фильма (.m4v).

1. Если вы находитесь в режиме рисования, нажмите Готово.В противном случае переходите к следующему шагу.
2. Коснитесь рисунка, чтобы выбрать его, затем выберите «Поделиться». Если вы анимировали рисунок, выберите «Опубликовать как изображение» или «Опубликовать как фильм».
3. Выберите способ отправки изображения или фильма, например, с помощью почты или сообщений. Или выберите «Сохранить изображение» (или «Сохранить видео» для анимированных рисунков), чтобы сохранить его в приложении «Фото».

Работа с чертежами на Mac

Добавить аннотацию

Когда вы добавляете аннотации к тексту, объектам или ячейкам таблицы в документе, аннотации перемещаются вместе с текстом или объектами при редактировании.

1. Чтобы добавить аннотацию с помощью Apple Pencil, коснитесь любого места на странице, затем коснитесь инструмента аннотации на панели инструментов в нижней части экрана. Чтобы использовать свой палец или если вы включили «Выбор и прокрутка», нажмите кнопку «Еще», затем нажмите «Умные комментарии».
2. Нажмите «Перо», чтобы добавить отметки, или нажмите «Маркер», чтобы выделить текст.
3. Добавьте свои аннотации.
4. Вы также можете добавить аннотацию другим цветом:
   • Для iPhone: коснитесь цветного кружка, затем выберите предустановленный цвет в нижней части экрана «Цвета».Или используйте элементы управления, чтобы смешать свои собственные цвета, затем нажмите кнопку «Добавить», чтобы сохранить цвет в качестве избранного.
   • Для iPadOS 14 или новее: коснитесь предустановленного цвета или коснитесь цветового круга, чтобы выбрать собственный цвет. Используйте элементы управления, чтобы смешать свой собственный цвет, затем нажмите кнопку «Добавить», чтобы сохранить цвет в качестве избранного. Чтобы удалить избранное, нажмите и удерживайте его цветную точку, затем нажмите «Удалить».
   • Для iPadOS 13: коснитесь области цвета, затем либо коснитесь цвета в сетке, либо проведите пальцем влево и создайте собственный цвет.
5. Чтобы стереть, коснитесь инструмента «Ластик» на панели инструментов в нижней части экрана, затем коснитесь аннотации. Чтобы удалить все аннотации, нажмите кнопку «Еще» на панели инструментов в нижней части экрана, затем нажмите «Стереть все умные аннотации».
6. Чтобы свернуть панель инструментов, перетащите ее в угол экрана. Чтобы отобразить всю панель инструментов, коснитесь свернутой панели инструментов.
7. Чтобы прокрутить страницу с помощью Apple Pencil, проведите одним пальцем. Если вы используете палец для аннотации, проведите двумя пальцами.
8. Когда вы закончите, нажмите «Готово».

Вы можете удалить аннотацию после того, как она была добавлена. Коснитесь аннотации, затем коснитесь «Удалить». Если вы удалите аннотированный текст или объект, вы также удалите аннотацию.

Если вы хотите просто скрыть аннотации:

• На iPad коснитесь «Параметры просмотра», затем отключите интеллектуальные аннотации.
• На iPhone или iPod touch нажмите кнопку «Еще», нажмите «Умные аннотации», затем нажмите «Скрыть умные аннотации».

Чтобы продолжить комментирование с помощью Apple Pencil, просто начните писать на странице.

Экспорт документа с аннотациями

Если вы экспортируете документ как PDF с включенными аннотациями, они появятся в PDF. Аннотации не отображаются в документах, экспортированных как файлы Word, RTF, EPUB или Pages ’09.

Работа с аннотациями на Mac

Если вы используете iCloud для обновления всех документов Pages на всех ваших устройствах, аннотации будут отображаться в вашем документе на всех ваших устройствах.На Mac вы можете удалять, отображать или скрывать аннотации при редактировании документа.

• Чтобы удалить аннотацию, выберите аннотацию и нажмите «Удалить».
• Чтобы удалить все аннотации, выберите «Правка»> «Удалить умные аннотации».
• Чтобы показать или скрыть все аннотации, выберите «Просмотр»> «Показать / скрыть смарт-аннотации».

По умолчанию вы можете использовать Apple Pencil, чтобы начать рисовать или комментировать.Вы можете настроить Pages на использование Apple Pencil для выбора объектов и прокрутки документов вместо этого:

1. В Pages нажмите кнопку «Еще».
2. Нажмите Apple Pencil, затем включите «Выбор и прокрутка».

Если ваш Apple Pencil поддерживает эту функцию, вы можете включить «Двойное касание для переключения». С помощью функции «Двойное касание для переключения» просто дважды коснитесь нижней части Apple Pencil, чтобы включить или выключить «Выбор и прокрутку».

Чтобы добавить рисунок или аннотацию к документу при включенных функциях «Выделение и прокрутка», нажмите кнопку «Вставить», нажмите кнопку «Мультимедиа», нажмите «Рисунок», затем нажмите инструмент рисования или аннотации на панели инструментов.

Pages, Numbers и Keynote имеют собственные настройки для выбора и прокрутки. Например, если вы включите «Выделение и прокрутку на страницах», это не повлияет на Keynote или Numbers.

Дата публикации: 30 сентября 2021 г.