Как нарисовать учителя по математике поэтапно 2 урока
Главная » Люди » Профессии
Уже нарисовал +0 Хочу нарисовать +0 Спасибо +2
СОДЕРЖАНИЕ:
- Как нарисовать учителя по математике мужчину
- Как нарисовать учительницу по математике
Нарисуем доброго учителя математики, который желает научить нас азами арифметики, а также более сложным дисциплинам. Начинаем с простого наброска карандашом и плавно переходим к проработки черным маркером и раскрашиванию.
Необходимые материалы:
- лист бумаги;
- цветные карандаши;
- черный маркер;
- ластик;
- белая гелевая ручка;
- карандаш НВ.
Как нарисовать учителя по математике мужчину
- Шаг 1
Наметим доску в центре листа в виде прямоугольника. С правой стороны размещаем учителя математики в виде простых геометрических фигур и линий.
- Шаг 2
Детальнее рисуем туловище и голову учителя. Дорисовываем обувь.
- Шаг 3
Уделим достаточно времени, чтобы прорисовать контур одежды на мужчине. Дорисовываем детали и складки. В руке учителя рисуем указку.
- Шаг 4
Также рисуем черты лица и прическу. Переходим на школьную доску, где добавим раму, несколько брусков мела и небольшое уравнение.
- Шаг 5
Дорабатываем набросок черным маркером, чтобы получить контур.
- Шаг 6
Закрашиваем бежевым и коричневым карандашом волосы, брови, кожу лица и рук.
- Шаг 7
Переходим к одежду, где используем зеленые, серые и коричневые оттенки.
- Шаг 8
Раму школьной доски закрашиваем коричневым карандашом, а центр – серым.
- Шаг 9
Создаем объем школьного рисунка учителя математики серым, черным и белым карандашом. При желании дорисовываем блики белой гелевой ручкой. Готово!
Автор урока: vikl-art
Как нарисовать учительницу по математике
Нарисуем шаг за шагом женщину учительницу математики возле доски с указкой, которая объясняет очередное уравнение.
Необходимые материалы:
- лист бумаги;
- цветные карандаши;
- черный маркер;
- ластик;
- белая гелевая ручка;
- карандаш НВ.
- Шаг 1
Наметим школьную доску в виде прямоугольника с закругленными углами. Рядом с правой стороны будет стоять учительница математики. На этом этапе изобразим ее в виде линии и круга.
- Шаг 2
Дорисовываем силуэт туловища и головы учительницы.
- Шаг 3
Дорисовываем деловой костюм, обувь, руки и указку. Лишнее убираем ластиком.
- Шаг 4
Теперь нарисуем круглые глаза, тонкие брови и небольшую улыбку.
- Шаг 5
На доске рисуем схему по геометрии.
- Шаг 6
Полученный набросок рисуем черным маркером, где убираем лишнее ластиком, а также добавляем новые линии.
- Шаг 7
Школьную доску закрашиваем полностью темно-зеленым карандашом, а указку – коричневым.
- Шаг 8
Волосы учительницы зарисовываем желтым цветом, а лицо, шею, руки и ноги – бежевым. Придаем этим участкам объем за счет светло-коричневого карандаша.
- Шаг 9
Вырисовываем наряд учительницы серым, фиолетовым и голубым цветом.
- Шаг 10
Дорабатываем рисунок черным.
Красным и белым карандашом. Также можно дорисовать блики белой гелевой ручкой или маркером. Готово!
Красным и белым карандашом. Также можно дорисовать блики белой гелевой ручкой или маркером. Готово!Автор урока: vikl-art
Также можете нарисовать
Онлайн-курсы по рисованию
Понравился урок? Жми спасибо и делись с друзьями!!
Уже нарисовал +0 Хочу нарисовать +0 Спасибо +2
Другие уроки из раздела Люди
Комментарии
Несложные рисунки на день учителя. Как нарисовать учителя карандашом поэтапно
Хоть мне и не по душе признавать это, но без этих людей я не смог быть стать собой. Да, если кто-то спросит то мы добились всего сами, однако, отдадим им должное. Если бы они не пинали нас с раннего возраста, не заставляли решать глупые (как казалось на тот момент жизни) задачки, не приучали к труду, не ругали за каждый промах, — черта с два с нас бы выросло что либо толковое.
Ниже мы увидим инструкцию как рисовать учительницу поэтапно, а также пару тройку жизненных соображений по этому поводу.
Срисовывать будем с этой картинки: Для начала. Учитель — это человек, способный из сделать подобного себе.
По настоящему Вы, дорогие читатели, начнете ценить учителей, лишь когда на Вас самих будет возложена ответственность за кого либо. Это вечная проблема отцов и детей, придуманная неизвестно кем и зачем, но работающая уже миллионы лет. Поломать систему не вышло до сих пор ни у кого, так что просто принимайте все как есть. Лучше попробуйте сделать портрет своего любимого (или не очень) учителя и подарите ему на память.
Как нарисовать учителя карандашом поэтапноШаг первый. Набросаем линии разметки.
Шаг второй. Прорисуем эскиз лица, волос, плеч, рук.
Шаг третий. Изобразим складки на одежде.
Это еще не конец, смотрите продолжение этой темы, попробуем изобразить.
5 октября, когда все педагоги России — преподаватели начальной школы, ВУЗов, колледжей, — принимают поздравления с профессиональным праздником.
Каждому из учеников и студентов хочется сделать любимым преподавателям лучший подарок. Кроме традиционных цветов, дети вручают им прикольные открытки с Днем учителя, сделанные в технике скрапбукинг и картинки. Ребята, испытывающие затруднения в создании поделок своими руками, могут бесплатно скачать с нашего сайта понравившиеся им рисунки, изображения и плакаты на темы школы и осени. Сами преподаватели могут тоже воспользоваться нашей подборкой открыток, выбрать одну из них и распечатать ее для коллег на плотной глянцевой бумаге.
Открытки с Днем учителя 2017 и поздравления (скачать можно бесплатно)
Говоря о сложностях в системе нашего образования и проблемах при поиске новых, достойных кадров, приходящим на смену опытным преподавателем, редко кто задумывается над тем, кто же может стать педагогом. Поскольку у современных ребят появляется все больше альтернативных источников получения знаний (интернет, в частности), учитель нашего времени просто обязан быть современным человеком.
Он должен уметь вовремя признаваться в своих ошибках, не стесняться сказать ученикам о незнании какого-либо вопроса, не быть авторитарной личностью. К людям с такими характеристиками всегда тянутся дети. 5 октября они с удовольствием дарят им открытки с Днем учителя и вписывают туда поздравления, скачать которые вы легко можете и у нас.
Здесь можно скачать открытки и поздравления ко Дню учителя 2017
Самые добрые открытки и поздравления ко Дню учителя 2017 вы можете выбрать и скачать здесь, под этим текстом. Сохраните их себе в отдельный файл, чтобы вручить их педагогам 5 октября.
Открытки из бумаги с Днем учителя 2017, сделанная своими руками детьми начальной школы
Учителя начальной школы всегда ценят детские открытки, сделанные своими руками из цветной бумаги, и картинки ко Дню педагога. Перед праздником 5 октября 2017 предложите сыну или дочери сделать такой милый сюрприз для преподавателя начальных классов вместе.
Как сделать простую открытку из бумаги своими руками ко Дню учителя
Простая открытка с Днем учителя из бумаги, сделанная своими руками— лучший подарок от ученика.
Смастерить ее старшие дети могут самостоятельно, а младшим школьникам должны помочь взрослые.
Открытка с объемными цветами ко Дню учителя — Мастер-класс с фото
Над созданием такой открытки, посвященной Дню учителя, дети начальных классов обычно работают около часа. Для ее создания ребенку потребуются:
- Оранжевая, красная, зеленая, желтая и белая бумага;
- Ножницы;
- Клей;
- Цветной картон;
- Линейка с карандашами;
- Лента для украшения подарка.
Собрав все материалы и инструменты, приступайте к работе.
- Разрежьте по вертикали картон;
- Сложите каждую из половинок вдвое;
- Приготовьте 2 отрезка ленты длиной 18 и 24 см;
- Приклейте ленту на картон так, как это видно на фото.
- Приклейте оставшуюся часть будущей открытки сверху;
- Сложите пополам открытку, завязав на ней бант;
- Нарежьте из красной бумаги полосы по 6 см, согнув их по вертикали пополам.
- Ножницами создайте из полос бахрому, оставляя по краю бумаги 5 миллиметров;
- Нарежьте желтые бумажные пятимиллиметровые полоски;
- Скрутив желтую полоску в тугую спираль, приклейте ее к красной полоске с бахромой;
- У вас получится вот такой цветок;
- Нарежьте зеленые бумажные листики так, как это вы видите здесь;
- Приклейте листья и цветок к открытке;
- Сделайте «рамку» открытки, воспользовавшись полосками из желтой бумаги;
- Внутрь открытки приклейте белый лист. Напишите на нем поздравления;
- Открытка с Днем учителя готова!
Обучаться может каждый,
Обучать — вот это дар!
Тут уметь ведь очень важно
Искру превратить в пожар.
С Днем учителя всемирным!
Этот день по праву ваш.
Вам здоровья, счастья, мира,
Поощрения за стаж.
Чаще слышать благодарность,
Быть с детишками в ладах.
Чтоб задор не гас в глазах!
Дорогой учитель, ваше терпение, ваша стойкость и самоотверженность, ваша чуткость и любовь к каждому ученику — невероятный непосильный труд! Спасибо вам за то, что вы рядом в самые трудные моменты.
Мы желаем вам любви к вашей работе, нескончаемого здоровья и вдохновения!
Нелегкий труд — детей учить
И отдавать себя сполна,
Дорогу знаний им открыть,
Найти все нужные слова.
И в День учителя от нас
Примите благодарность,
Она честна, не напоказ,
Так пусть приносит радость.
Ваш терпеливый, нужный труд
Достоин восхищения,
Пусть все цветы для вас цветут,
Добавив вдохновения.
Лучшие открытки Скрапбукинг с Днем учителя 2017— своими руками
Лучшие современные открытки ко Дню учителя 2017— это оригинальные поделки скрапбукинг, сделанные своими руками. Те, кто еще не знаком с приемами такой техники, легко освоит ее и полюбит. Просто следуйте инструкциям мастер-класса, и у вас получится все с первого раза!
Скрапбукинг-открытка на День учителя — Мастер-класс поделки своими руками
Скрапбукинг открытка с Днем учителя — поделка, выполненная своими руками с любовью и добром, займет у преподавателя почетное место на полочке и сувенирами и подарками, полученными от ребят.
Итак, перед работой над открыткой сначала подготовьте:
- Ножницы;
- Клей или клеевой пистолет;
- Гелевые ручки;
- Разноцветный (дизайнерский) картон;
- Двухсторонняя бумага;
- Половинка бусинки;
- Ленты;
- Тетрадный лист в косую линию.
Прикольные открытки женщинам-педагогамс Днем учителя 2017 (скачать бесплатно)
Несмотря на свою кажущуюся строгость и серьезность, педагоги просто обожают шутки. Они обязательно оценят по достоинству даже самые прикольные открытки с Днем учителя, подаренные им на профессиональный праздник. Подготавливая такой сюрприз женщине-преподавателю, вы можете скачать смешные картинки и поздравления у нас.
Примеры прикольных открыток ко Дню Учителя для женщин
Несмотря на свою кажущуюся строгость и серьезность, педагоги просто обожают шутки, Они обязательно оценят по достоинству даже самые прикольные открытки, подаренные им на День учителя.
Подготавливая такой сюрприз женщине-преподавателю, вы можете скачать смешные картинки и поздравления у нас.
Открытка с поздравлением в День учителя 2017
Любой педагог счастлив видеть искреннее проявление внимания своих учеников. Врученный букет, подаренная открытка с добрым поздравлением в День учителя, маленький сувенир — все это радует преподавателя, получившего такие замечательные подарки.
Скачать бесплатно открытки с поздравлениями с Днем учителя
Если у вас катастрофически не хватает времени сделать на 5 октября небольшой презент своими руками, скачайте понравившуюся вам здесь открытку с лучшими поздравлениями.
Красивая открытка с Днем учителя 2017 коллегам (можно скачать здесь бесплатно)
5 октября преподаватели всех учебных заведений принимают поздравления не только от учеников и их пап и мам. В этот день сами педагоги собираются после занятий, чтобы отметить свой профессиональный праздник. Открытка с Днем учителя 2017, врученная коллегам, станет маленьким, но весьма уместным подарком.
Открытки для скачивания коллегам в День учителя 2017
Если вы думаете, что обычная открытка с Днем учителя, подаренная коллегам, — слишком маленький, ничего не значащий презент, вы ошибаетесь. Каждому преподавателю важно внимание, и товарищи по «педагогическому цеху» отнюдь не исключение.
Прикольные и смешные, веселые и добрые, — лучшие открытки с Днем учителяи поздравления, бесплатно скачанные на нашем сайте, искренне порадуют любимых педагогов 5 октября. Если же вы захотите сделать для педагогов красивый подарок из бумаги своими руками, мастер-класс по скрапбукингу поможет вам сделать самый отличный презент на праздник. Такой изящный сувенир понравится и коллегам-учителям.
Посвященный этому замечательному празднику, набирает обороты. Кто еще не принял участие, но горит желанием искренне и от души поздравить своих учителей – школьных или жизненных – милости просим!
Сегодня у вас есть возможность познакомится с первыми конкурсными работами, кстати, прибыли они из одного города!
Работа первая – искренняя, открытая, эмоциональная.
Это рассказ-поздравление от ученика 3-А класса школы № 98 (г. Ростов-на-Дону, Россия) Беляева Остапа. В этой работе столько тепла и уважения, что хочется, чтобы все мои читатели и гости прочитали ее.
«Добрый день!
В канун самого теплого, искреннего и нестареющего праздника мне бы хотелось рассказать о моей любимой учительнице — Головенко Тамаре Юрьевне.
Когда-то у неё училась моя мама, а три года назад 1 сентября я пришёл в первый «А» класс и тоже стал учеником. Поэтому, вместе с мамой нам бы хотелось рассказать о ней и поучаствовать в конкурсе , а если удастся, удивить её подарком.
Тамара Юрьевна — необыкновенный учитель — преданный своему делу, искренний, добрый и сопереживающий! Каждый урок, неважно, математика, чтение, русский язык или окружающий мир, — это увлекательное путешествие в неизведанный мир знаний !
Благодаря Тамаре Юрьевне мы научились ценить дружбу и верность, отличать главное от второстепенного. Каждый год, в канун 9 мая всем классом мы готовим поздравления ветеранам Великой Отечественной Войны: пишем открытки, собираем угощения, отправляемся с поздравлениями по домам ветеранов.
Мы посещаем могилы неизвестных солдат, а в прошлом году мы даже сопровождали почетное захоронение найденных останков неизвестных героев ВОВ.
Наша учительница многие годы занимается эти благородным делом -продлением памяти о Подвиге нашего народа в годы ВОВ. Не только в майские праздники, но и в течение всего года к нам на уроки и праздники приходят ветераны. Эти уроки мужества, силы духа и искренней любви к Родине останутся с нами на всю жизнь!
Все мы, ученики 3 «А» класса, любим наши совместные мероприятия и походы, но особенно дороги нам колоритные русские праздники, которые мы отмечаем дружно и весело! Проводы осени, Старый Новый Год, Масленица — каждый из этих праздников похож на маленькое театральное представление! Мы готовим угощения, костюмы, песни и стихи и, вместе с любимой учительницей, искренне веселимся и празднуем.
Конечно, учеба в школе, это не только праздники и походы в кино и театр, это, прежде всего получение интересных и важных знаний. Но Тамаре Юрьевне всегда удается найти нужные слова для каждого изучеников, а ведь их в нашем классе 29 человек! Иногда она мягкая и теплая, иногда строгая, но всегда справедливая, искренняя и отзывчивая.
Говорят, что первая учительница , как вторая мама — однажды входит в твою жизнь и остается там навсегда. Я уверен, что наша учительница останется навсегда и в сердце, и жизни каждого из нас!
В День Учителя мне от всех ребят нашего класса хотелось бы поздравить и Тамару Юрьевну, и всех учителей с этим благородным праздником! Пожелать им здоровья, терпения, радости и любви учеников!»
Работа вторая . От маленького выдумщика и изобретателя Даньки (3 года 2 месяца) и его мамы Ирины.
Читаем, что пишет мама.
Даня — очень увлекающийся малыш! И мы, как можем, стараемся развивать его.
Примерно где-то с года я начала заниматься с ним рисованием. Покупала пальчиковые краски, расстилала на полу ватман – и вперед!
Время за этим занимательным занятием пролетало моментально, мы с Даней перепачкивались с ног до головы и оставались в полном восторге от проведенных часов и созданных шедевров! Как-то раз я заметила, что наибольший интерес у него вызывал момент отпечатывания собственной ладошки.
Он с удовольствием разукрашивал ладонь, прикладывал ее к листу и с интересом разглядывал получившуюся на ватмане пятерню.
Я поддержала интерес малыша и дорисовала к его отпечатку несколько деталей, перевернула рисунок, и у нас получился симпатичный осьминог! Сынишка пришёл в полный восторг! Окунул еще раз ручку в краску и наставил новых отпечатков, ожидая, в каких животных я смогу их превратить! В тот раз у нас получились и рыбка, и павлин, и лебедь!
Сейчас Даня творит уже сам, но интерес к чудо-ладошкам у него не пропал! Только теперь он сам проявляет фантазию и дорисовывает отпечаткам различные детали! Кто у него уже только ни выходит! Фантазия Дани пошла дальше, и теперь он рисует человечков, транспорт, елки, деревья, цветы и т.д. Пару раз в неделю он стабильно приходит к нам с мужем с пачкой бумаги и фломастером – делать новые заготовки для его рисунков! И благодаря тому, что размер руки у нас у всех разный, то у него порой выходит целая семья рыбок или зайчиков!
На фотографии, которую я прислала к конкурсу — лишь небольшая часть Данькиного ручного зоопарка.
Но именно этих животных он выбрал для аппликации в подарок.)
Работа третья.
Следующую работу «Карандашницу в стиле папье маше» приготовила очаровательная Настя со своей мастерицей-мамочкой Натальей. Они считают, что карандашница в виде березового пенька с ёжиками будет смотреться замечательно на учительском столе.
Наталья воспитывает еще одну дочку, маленькую Варвару, или, как тепло и нежно ее называют в семье — Варежку. В честь малышки и назван блог Натальи «Варежкины радости» , где можно увидеть много замечательных поделок в стиле тестопластики, папье-маше или бумагопластики.
Работа четвертая.
Я была просто уверена, что эти две девочки — мамочка Мария и ее доченька Дашуня просто не смогут пройти мимо конкурса. Ведь Машин блог «Учимся играя » наполнен множеством мастер-классов, примерами развивающих занятий и увлечений этой замечательной семьи. К тому же День учителя — это особый, личный праздник для них.
Чем удивят они на этот раз?
2.
«Цветы», техника -квиллинг
3. Замечательные рисунки-поздравления ко Дню учителя.
Работа шестая.
Оригинальная конкурсная работа ко Дню учителя пришла от маленького Миши (почти 1,5 года) и его мамы Марины (Morskaia ), ведущей замечательный блог «В нашем доме есть дети» .
Вот как описывает процесс создания первого шедевра из пластилина и пуговиц мама Марина — «Сегодня утром я решила сделать с сыном аппликацию «Цветок», чтобы подарить нашей бабушке на день учителя. Кружочки приготовила заранее. На бумаге карандашом нарисовала цветок. Когда уже налепили все кружочки, я подумала, что мы уже это делали. Надо что-то новенькое. И тогда в нашу аппликацию добавились и пуговицы. Черные полоски – это творческий подход малыша:)»
Работа седьмая, комплексная.
Следующие работы выполнены коллективом воспитанников детского приюта г.Армянска (Крым).
Этот приют — учреждение временного пребывания (до трёх месяцев) и социальной защиты детей, оставшихся без попечения родителей и для детей-сирот.
Рассказывает воспитатель приюта Семенова Татьяна Владимировна: «Приюту уже 13 лет, и за время здесь было много талантливых детей. Были дети, которые хорошо пели, танцевали,рисовали, вышивали, лепили. Так как в приюте дети находятся не больше 90 дней, они у нас постоянно меняются. Те дети, которые были этим летом- мы их уже отправили по детским домам и интернатам, передав им частичку своего тепла и доброты».
Такими замечательными творческими работами дети приюта поздравляют всех учителей с Профессиональным праздником!
Работа восьмая.
Работа от Новицкой Дарины из Днепропетровска в технике квиллинг. Этой работой она поздравляет всех учителей, и отдельно — папу — преподавателя ВУЗа, бабушку — учительницу младших классов, тетю — учительницу биологии, с профессиональным праздником!
Работа девятая.
Оригинальную и нежную работу прислали маленькая кокетка Софиюшка (2 года) и ее замечательная мамочка Юлианка .
Такая «гламурненькая» бабочка получилась благодаря умелым ручкам Сонечки, которая на цветную основу в виде бабочки намазывала от души клей (сколько времени потом отмывали рукодельницу, история умалчивает), а мама старательно клеила бусины и бисер.
Как вам эта красота?
Работа десятая.
Интересная конкурсная работа-воспоминание, проиллюстрированная рисунками дочери, пришла от замечательной мамы и бабушки Татьяны, ведущей несколько блогов, один из которых теплый и домашний «Блог хозяйки-душечки» .
А я покажу рисунки ее дочери Тамуны — лучшего молодого дизайнера в рамках Тбилисской недели моды. Достижения Тамуны — лучший подарок учителям, которые встретились ей на пути взросления и становления.
Работа двенадцатая.
С удовольствием хочу представить еще одну замечательную работу осенне-листопадную. Это и рисунок, и аппликация из природных материалов.
Картина “Портрет питерской осени” , автор рисунка Алена Шарапова 1.5 года, оформитель-декоратор Мария Шарапова.
Почему бы тебе не узнавать обо всем первым? Подпишись на обновления блога прямо сейчас!
Описание как нарисовать просто день учителя
Как нарисовать открытку на День Учителя поэтапно карандашом — С днем учителя как нарисовать плакат открытку YouTube.
Стенгазета на День учителя своими руками как нарисовать! Праздник День учителя, как. День учителя нарисовать День учителя, можно и просто. Стенгазета на День учитель своими руками доставит радость всех педагогов. Очень часто дети просят помочь им нарисовать учительницу или учителя. Душ каждый день? Как нарисовать учителя карандашом поэтапно, рисование карандашом день знаний. Как самостоятельно нарисовать детский рисунок ко Дню учителя Как сделать стенгазета на День учителя. Необычный подарок — это подарок сделанный своими руками, поэтому так приятно будет получить. Что можно нарисовать учителю просто так точку коробку мне. Как нарисовать в paint открытка на день учителя — Как легко и просто рисовать карандашом, ручкой Если вы хотите поэтапно нарисовать. Либо просто того учителя Как нарисовать учителя карандашом. Стенгазета на День учителя своими руками Но как нарисовать плакат ко. Поздравительные рисунки и картинки на День учителя. Яркие пожелания по предметам к празднику Всемирный день учителя.
На нарисовать открытку на день учителя — Как нарисовать открытку на День Учителя. Ответы на вопрос Как нарисовать учителя на День Учителя. Будет очень кстати нарисовать рисунок ко дню. В статье вы найдете очень много идей, что нарисовать, когда скучно. Поздравления учителям с Днем Учителя на Новый Год и День Рождения. Если вы с вашими детьми хотите просто и быстро. Другие наши самодельные открытки на День учителя можно. Как можно нарисовать открытку учителю — Песни — переделки на День учителя, прикольные. Поздравление с Днем учителя от телеканала Надiя Телеканал Надія Картинки на день учителя красивые. Интересные факты и аниме красивые картинки Каждый рисунок день новые. Праздник День учителя, как можно нарисовать просто открытку карандашом поэтапно? Праздник День учителя, как нарисовать открытку на День Учителя. Как рисовать букет цветов карандашом поэтапно на день учителя. Не поддаваясь искушению нарисовать рот — просто. Посмотрите на видео как нарисовать осенний пейзаж с ребенком 6 — 9 лет: Как нарисовать рисунок на день учителя карандашом Рисунок ко дню учителя картинки.
Какой рисунок можно нарисовать к дню учителя. Можно ее просто ярко раскрасить цветными красками Как красиво нарисовать 1 сентября карандашом. На День учителя Нам сказали сделать стенгазету ко дню учителя, а что на ней можно нарисовать, я себе просто. 3 Праздник День учителя, как можно нарисовать открытку карандашом поэтапно? Как нарисовать. Как нарисовать школу, учителя поэтапно? Как нарисовать школу и учителя будущего? Узнайте. Стихи поздравления от учеников на день учителя.
Говорят, что лучший подарок тот, который сделан своими руками. А раз так, то и рисунок, если его нарисовать лично, станет шикарным подарком. Совсем скоро 5 октября, поэтому предлагаем вот такие красивые нарисованные картинки на день учителя, которые вполне сойдут в качестве подарка, а также взамен открыток. Рисунки нарисованные карандашом и все они красивые. Можете украсить их рамочками, чтобы выглядело всё более эффектно.
Как поздравить учителя с помощью картинок?
Тут всё достаточно просто.
Во-первых, можно послать картинку на телефон прямо учителю. Наверняка все дети в классе знают номер учителя, ведь он звонит вам и вашим родителям.
Во-вторых, картинку можно послать в социальную сеть и вместе с ней красивые стихи. У каждого человека есть страничка в социальной сети, и у учителей порой там целые клубы по интересам.
Ещё один вариант – отправить на электронную почту. Для этого, естественно, нужно знать её адрес.
Также можно распечатать картинку, купить или сделать для неё рамку и вручить оригинальный подарок преподавателю. Всё просто, и не банально.
Что ещё подарить учителям?
Обычно учителям дарят цветы и конфеты. Но всё чаще и чаще ученики стараются сделать более интересный подарок. Кто-то покупает от всего класса технику, например, чайник или мультиварку. Кто-то делает подарок от себя лично и дарит именные часы.
Встречались и абсолютно оригинальные подарки, когда учителя дарили абонемент в СПА салон. Были случаи, что ученики вообще не могли выбрать подарок и просто дарили подарочный сертификат.
Только тут надо понять, в какой магазин сертификат дарить. Можно в магазин косметики или одежды, а можно всё в тот же магазин бытовой техники.
Не забывайте, что подарком может быть и стих, рассказанный от всего сердца. Посмотрите, как это лучше устроить:
Как нарисовать учителя — искусство каваи
Мофукава поддерживается читателями. Когда вы покупаете по ссылкам на нашем сайте, мы можем получать партнерскую комиссию. Узнать больше
Давайте научимся рисовать учителя в стиле каваи шаг за шагом. Некоторое время назад мы показали вам, как нарисовать ученика, и получили отличные отзывы об этом. Рисование учителя даст вам возможность создать несколько действительно крутых сцен в классе, используя рисунок ученика в сочетании с учителем.
Наш учебник для учителя будет посвящен самому персонажу, вы всегда можете добавить меловую доску или что-нибудь еще, что, по вашему мнению, будет хорошо смотреться с ней.
С точки зрения сложности, это довольно просто с несколькими деталями об одежде и прическе.
Чтобы вам было действительно легко следовать, мы позаботились о том, чтобы каждый шаг был сосредоточен на одной детали за раз.
Если вам нравится то, что вы видите, не забудьте посетить наш канал YouTube и поставить лайк/подписаться, чтобы оказать поддержку, чтобы мы могли продолжать проводить больше уроков рисования.
Содержание
- Товары для рисования
- Несколько советов перед тем, как начать рисовать
- Давайте нарисуем учителя — шаг за шагом
- Хотите больше?
- Раскраска Учитель для печати
- Скачать Раскраска Учитель для печати
- Скачать Инструкции для печати: Как нарисовать Учителя
- Хотите раскраски больше?
Вот список материалов для раскрашивания, которые мы рекомендуем использовать, однако не стесняйтесь использовать все, что найдете в доме!
- Карандаш, маркер, фломастер, ручка (Все, чем можно рисовать!)
- Бумага (Мы любим маркерную бумагу, но используем все, что найдете).
- Цветные маркеры (если вы хотите раскрасить рисунок).
Вот что мы считаем лучшими цветными карандашами, лучшими гелевыми ручками и лучшими маркерами для раскрашивания. - Ваше воображение (не стесняйтесь менять цвета или добавлять элементы к рисунку!).
Если вы уже являетесь поклонником определенного бренда маркеров/красок, вы можете ознакомиться с некоторыми из наших других руководств, таких как маркеры популярных брендов, таких как маркеры Ohuhu, маркеры Artzea и Prismacolor.
В противном случае, просто возьмите любые инструменты для раскрашивания, которые у вас есть в доме (мелки, фломастеры, карандаши и т. д.), и просто получайте удовольствие!
Несколько советов перед тем, как начать рисовать- Не стесняйтесь менять цвета одежды, волос и кожи.
- Детали волос и одежды — самая сложная часть рисунка. Не торопитесь и делайте каждую деталь одну за другой.
Обратите внимание, что левый кончик немного выше правого. Шаг 2: Для ушей нарисуйте две маленькие кривые на каждом кончике. Добавьте небольшую линию внутри для детализации. Шаг 3: Теперь давайте поработаем над волосами. Следуйте стрелкам выше, чтобы делать разные штрихи. Убедитесь, что он касается кончиков лица учителя. Шаг 4: Теперь давайте нарисуем верхнюю часть ее волос, сделав два слегка изогнутых вниз штриха с каждой стороны. Оставьте немного места посередине (как видно). Добавьте два изогнутых штриха чуть ниже ее ушей. Шаг 5: Нарисуйте часть воротника/горловины в виде небольшой U-образной кривой. Соедините две короткие наклонные линии вниз. Шаг 6: Добавьте две короткие внешние линии на каждой стороне ее шеи. Обратите внимание, что тот, что справа, должен быть помещен в середину линии, которую вы сделали ранее. Шаг 7: С каждой стороны нарисуйте не очень прямую линию вниз, чтобы начать формировать ее тело.
См. изображение выше в качестве руководства. Шаг 8: Соедините оба конца слегка изогнутой линией, чтобы обозначить талию. Шаг 9: Следующий шаг — нарисовать левую сторону воротника ее костюма. Из коротких линий выше сделайте два нисходящих штриха, чтобы оба конца встретились со средней точкой ее тела. Оставьте немного места над талией. Шаг 10: Теперь сделайте то же самое с правой частью воротника. Вытяните две короткие линии от плеча вниз, все еще немного изогнутые, и закончите их чуть выше кончика конца левого воротника. Шаг 11: Нарисуйте маленький галстук посередине. Сделайте небольшой овал из шеи, затем еще один более длинный овал с заостренным концом.Не забудьте добавить диагональные линии с каждой стороны маленького овала (соприкасающиеся с шеей), так как внутри это воротник блузки учителя.
Шаг 12: Добавьте диагональные штрихи для боковых карманов. Обратите внимание, что они не очень прямые.
Проведите линию от края воротника костюма до талии. Добавьте круг слева для кнопки.
Шаг 13: Пришло время сформировать юбку учительницы. Оставьте небольшой запас от края костюма, когда будете рисовать изогнутые линии вниз с каждой стороны. Соедините края слегка изогнутой линией. Шаг 14: Сделайте левый рукав ее костюма. От плеча проведите линию вниз и соедините ее с бедрами (с небольшой наклонной линией). Шаг 15: Добавьте детали по краю рукава, нарисовав еще одну линию выше.Нарисуй и руку учителя. Просто сделайте большую кривую, а затем еще одну меньшую кривую от края рукава до ее бедер.
Шаг 16: Время рисовать правую руку. Он поднят вверх, поэтому следуйте стрелкам, чтобы сформировать руки и локти. Шаг 17: Закройте край открытой круглой формой (далее мы будем использовать место для рук). Шаг 18: Далее нужно нарисовать правую руку. Сделайте изгиб рукава и завершите его штрихом внутрь (для одного из пальцев).
Шаг 19: Нарисуйте еще один палец рядом с ним, сделав завихрение. Он касается указательного пальца, а также края ее рукава. См. изображение в качестве руководства. Шаг 20: Сделайте дополнительные штрихи, чтобы определить ее руку и пальцы. Закройте завиток буквой С и проведите слегка вертикальную линию, чтобы завершить руку. Шаг 21: Далее нужно сделать палку, которую она держит. Нарисуйте овал между ее пальцами для ручки. Шаг 22: Нарисуйте две вертикальные линии с заостренным краем, чтобы завершить палку. Шаг 23: Вернемся к ее волосам, чтобы добавить объема. Сначала поработаем с левой стороной.Из средней точки сверху нарисуйте небольшой волнообразный штрих, затем протяните его вниз, изогнутый, пока он не коснется нижнего локона под ее ушами.
Шаг 24: Проделайте то же самое с правой частью ее волос. Нарисуйте огромную кривую вниз, пока не дойдете до ее волос ниже ушей.
Помните, что нельзя рисовать поверх палочки. Шаг 25: Давайте начнем делать ее ноги. Сделайте V-образную форму в средней части ее юбки. Шаг 26: Нарисуйте стороны каждой ноги. Обратите внимание на небольшую вмятину на колене. Шаг 27: Для ног нарисуйте штрихи внутрь, как показано на изображении выше. Обратите внимание, что они также слегка изогнуты. Шаг 28: Нарисуйте две линии на каждой ноге, чтобы определить секцию обуви (как показано выше). Шаг 29: Далее переходим к лицу и начинаем рисовать ей глаза. Сделайте маленькие овалы с двумя белыми кругами на каждом — один больше другого. Вы можете заштриховать глаза черным, за исключением двух маленьких кругов внутри. Шаг 30: Добавьте небольшой штрих для ее носа и широкий полукруг для ее счастливого рта. Шаг 31: Следуя контуру ее глаз, нарисуйте толстую дугу. Не забывайте и о ее бровях, которые, кажется, являются частью ее волос.
См. пример выше для справки. Шаг 32: Добавьте розовый овальный румянец на ее щеки, чуть ниже нижних сторон ее глаз. Вы также можете покрасить нижнюю часть ее рта тем же оттенком. Шаг 33: Время раскраски! Вы можете выбрать любой понравившийся оттенок!Это довольно длинное руководство, так что похлопаем по плечу! Вы хорошо справились!
Хотите больше?Мы постоянно добавляем больше уроков о том, как рисовать кавайные персонажи и объекты. Отлично подходит для начинающих и более продвинутых художников. У нас также есть печатные пошаговые инструкции, которые помогут даже начинающим художникам воссоздать и улучшить наши рисунки!
Как насчет раскраски? У нас есть распечатанные милые раскраски, чтобы вы могли попрактиковаться в цветовой технике или просто повеселиться. Перейдите в раздел страниц-раскрасок на нашем веб-сайте, чтобы найти и скачать их все!
Просто хотите скачать раскраску этого конкретного персонажа? Нажмите кнопку печати ниже, чтобы распечатать раскраски и кальки этого урока.
Здесь вы можете скачать раскраску «Учитель» и пошаговые инструкции. Вы можете использовать раскраску, чтобы попрактиковаться в раскрашивании персонажа, а пошаговые инструкции отлично подойдут, если вы не находитесь рядом с компьютером или телефоном и хотите попробовать этот урок!
Щелкните значок печати, чтобы открыть параметры печати для этих страниц. Вы также можете щелкнуть изображение и сохранить его прямо на свое устройство.
Скачать страницу раскраски «Учитель»
Скачать инструкции для печати: Как нарисовать учителя
Нажмите, чтобы распечатать инструкции
Посетите нас в социальных сетях по ссылкам ниже.
Хотите больше раскрашивать?Раскрашивать таких персонажей, как этот учитель, может быть ОЧЕНЬ весело. Особенно когда они такие милые : )
Если вам понравилось раскрашивать этого персонажа, вы можете заглянуть в нашу книжку-раскраску каваи, которая доступна на Amazon.
У нас также есть информация на нашем сайте для более сложных раскрасок для детей старшего возраста и взрослых. Вы можете ознакомиться с нашими любимыми раскрасками для взрослых и некоторыми из лучших вариантов раскраски по номерам для взрослых (с которых, как правило, легче начать).
Предлагаю начинать каждое занятие каждый день с ритуала разогрева. Мы делаем немного минут спокойного сосредоточенного слепого контурного рисования по наблюдению за реальная вещь, человек, установка или сцена. Во-вторых, я предлагаю покончить с каждым период, после очистки, с другим ритуалом. у нас обсуждение сосредоточенный о значениях и последствиях того, что мы сделали сегодня. Между начало и заканчивая ритуалами, в течение основной части периода мы учим наших проекты как мы всегда делаем. Я помню учителей музыки, которые всегда заставляли нас заниматься вокалом.
упражнения для
разогреваем голосовые связки и настраиваем слух в начале каждого
репетиция
сессия. Можем ли мы ритуализировать художественный опыт? В художественный класс требуется религиозный время очистить души и центрировать сознание. Жизнь вне класса а внутри студент бурный, дезориентирующий, иногда буйный, часто угнетает и всегда сбивает с толку. Как мы можем лучше помочь сегодняшнему молодежи, чем дать им ритуальную литургию, чтобы сосредоточиться на обучении искусству? Повторить практика каждый день. Жизнь достаточно напряжена. Вместо стремясь каждый день к уникальному сюрпризу в искусстве, я предлагаю на каждый день для начала предсказуемый, стабильный, полноценный, развитие навыков, мозг здание, и прежде всего центрирование. Расскажите им о радости практики. Практика делает все проще. Практика повышает самооценку. Практика укрепляет уверенность. РИСОВАНИЕ В ВОЗДУХЕ: Поощряйте их рисовать в воздухе, прежде чем рисовать на бумаге. Научите их указывать карандашом, пальцем или даже носом на предмет и делать аккуратный воображаемый рисунок 6 в воздухе. Воздушная практика заключается в простом указании на край объекта и медленном рисовании в воздухе. Незаметно рисуйте на бумаге только пальцем, прежде чем использовать карандаш. Внимательно смотреть означает медленно следовать по контуру — примерно так же быстро, как муравей может ползти по краю. Конец примечания 6 Научите их внимательно смотреть на край предмета
нарисовано во время
карандаш движется. Используйте мягкий карандаш 4B или 6B, чтобы было видно. Никаких ластиков. Это практика. Только
добавлять
другая линия. Никогда не смотри на бумагу, пока двигается карандаш, но смотри
в газете в любое другое время. Я никогда не рисую для них. Размещение
карандаш через отверстие в центре карты 8 x 8 дюймов скрывает
рисунок
и не дает подглядывать. Объясните им это, подойдя к объекту
существование
нарисовано. Медленно проведите пальцем по краю объекта
иллюстрирующий
нарочито осторожный способ его рисования. Если вы сделаете это, нет
нуждаться
рисовать перед классом или на своих листах.
Поощряйте воздушную практику и невидимое рисование на бумаге одним пальцем, чтобы укрепить уверенность. Каждый день заставляйте их работать три-пять минут, выполняя медленные
сосредоточенный осторожный
наблюдение. Датируйте рисунки. Поместите их в специальные
папка
или используйте альбом для зарисовок, где хранится эта запись развития. Каждый день
это то же самое. При первом рисовании воздухом и слепом контурном рисовании детей может смущать и раздражать двоение в глазах. Многие способны закрыть один глаз, чтобы не двоиться в глазах. Если у ребенка есть проблемы с закрытием одного глаза, я предлагаю повязку на глаз или кусок липкой ленты, чтобы облегчить эту проблему. Если они приклеивают бумагу, чтобы держать ее, они могут одной рукой прикрывать глаз во время наблюдения. Время от времени добавляйте в литургию новые приемы. Попробуйте
новый путь
держать карандаш. Попробуйте уголь. Попробуйте маркеры. Попробуйте мелки без бумаги. Попробуйте другой рукой. Попробуй много
больше.
Попробуйте намного меньше. Попробуйте рисовать белым мелом на черной бумаге. Пробуй только минус
формы. Может быть, каждый пятый день изучайте новый способ сделать
рисунки.
Но всегда возвращайтесь к основному карандашу на бумаге. это мастерство и
креативность, а не экзотические материалы или симпатичные трюки, которые развивают навыки и уверенность в себе. Зачем рисовать по контуру? Почему бы не нарисовать сон прошлой ночи, или два точечная перспектива или какая-то другая стоящая учебная задача? Во время рисования от наблюдение — не единственная достойная обучающая задача в искусстве, оно фундаментально по нескольким причинам. Все хотят уметь рисовать лучше. Наблюдательное рисование развивает те части мозга, которые помогают нам лучше видеть. Умение рисовать повышает уверенность в себе. Окончательно, рисование — это то, чему мы, учителя рисования, умеем учить. Это отучает студентов от зависимость на копирование, которое я до сих пор вижу во многих наших школах. Рисунок наблюдения сам по себе не является искусством. Тем не менее, это один из навыков, который часто используется художниками при создании произведений искусства. При первом и
второй
учащиеся учатся навыкам наблюдения, они менее склонны к кризису
уверенность в третьем классе, когда они начинают распознавать
грубость
собственной работы.
Как только они поймут процесс наблюдения, они
узнал, как
научиться рисовать. Поскольку сложный рисунок наблюдения может потребовать интенсивной концентрации и работа, трех-пяти минут может быть достаточно для одного сеанса. Будьте осторожны толкание их слишком долго, но также хорошо видеть, что они могут делать. По мере развития навыков объем внимания будет расширяться. Долгий сеанс может дать очень приятные результаты. Повторение и рутина так важны для хорошей практики и
мастерство.
Шиничи Судзуки, японский учитель игры на скрипке, рассказывает о творчестве
повторение.
Он говорит: «Мастерство равно пониманию — плюс 10 000 раз!» 2 Как гончар, я говорю своим ученикам не ожидать, что их пальцы будут
мозги
как у меня пока не сделали 10000 цилиндров. Доктор Альваро Паскуаль-Леоне, ученый из Национального институт здравоохранения, изучая мозг, обнаружил, что мы приобретаем новые навыки в удивительный способы. Используя упражнения для игры на фортепиано пятью пальцами, он обнаружил, что мозг двигатель карты раздачи увеличились более чем втрое у тех, кто делал целеустремленные упражняться на пианино. Те, кто потратил то же время, просто нажимая клавиши, показали маленький или без воздействия на мозг. Самый удивительный эффект был получен от третьей группы. кто просто практиковал воображение. «Им… разрешалось только репетировать мысленно, а не вручную, глядя на клавиатуру. `После пяти дней мозг этих людей был идентичен тем, у кого вручную практиковал. . . Одни и те же сотовые сети, участвующие в выполнении задачи, также участвует в воображении этого. 3 В более позднем исследовании Дэниела Глейзера, связанном с зеркальными нейронами, о котором сообщил Питер Тайсон, было обнаружено, что субъекты, достигшие физического мастерства, получают реальное обучение только посредством наблюдения.
Означает ли это, что мы можем придумать способы обучения рисованию без рисования? Может быть. Когда мы действительно смотрим на что-то, представляя, как это нарисовать, мы уже учимся рисовать. Это может быть хорошим способом помочь детям подготовиться к рисованию. Они могут делать этот воображаемый рисунок в те моменты, когда рисовать было бы социально неприемлемо, например, на концерте или во время прослушивания скучной лекции в другом классе. Предложив начальный ритуал периода искусства, разрешите мне предложить заключительный ритуал, а также. Мы убираемся на три-пять минут раньше. Использовать оставшееся время для уточнения и одобрения сегодняшней работы. Это служит время благословения — время закрытия. Учитель задает вопросы. «Что мы узнали сегодня?» «Что
мы
тренироваться сегодня?» «Почему мы сделали то, что сделали сегодня?» «Как мы будем
лучше
людям из-за того, что мы сделали сегодня?» «Что мы заметим больше после
сегодняшний
класс?» «Что мы сегодня узнали?» «Что нам больше всего понравилось
сегодня?»
«Что мы узнали, чтобы помочь нам в нашем следующем арт-проекте?» это некоторые
общие вопросы. Работа каждого дня также будет иметь определенные темы для
обсуждение
например: «Какие цвета лучше всего использовать, когда вы хотите, чтобы что-то двигалось?
вперед (или назад)?» Хорошее закрытие имеет значение.
Естественно, если не показывать
примеры, прежде чем они сработают, нам нужно
лучше сформулировать наши задания. Мы не только говорим яснее,
мы предлагаем больше предварительного опыта обучения, поэтому меньше
непонимание
о целях задания. Вместо того, чтобы просто продемонстрировать новый
процесс,
мы даем каждому студенту возможность изучить процесс с помощью практических пошаговых процедур. Недавно, в гостях у художницы в ближайшем университет, я спросил ее, как она обычно получает идеи для своей работы. Она ответил, «Я занимаюсь исследованиями». Я спросил: «Какое исследование?» «Я смотрю на художников» работать, пока не найду то, что мне нравится». Я понимаю, где она исходит, но мне грустно. Она хорошо усвоила то, что большинство из нас учат. Взять кредит легко. Оригинальное мышление, основанное на собственном опыте, Действительно тяжелая работа. Как учитель, когда я
не показывать
примеры перед работой заставляют думать над заданием,
понимать
это, знаю, как это работает, что я хочу узнать, и так далее. Это бросает вызов
мне быть учителем, а не просто продавцом. Когда учащиеся сами решают задачи, мы узнаем, насколько хорошо мы на самом деле сформулировать задание. Мы также узнаем больше о разнообразии наш студенты. Когда учащиеся решают задачи, а идеи приходят из студенты, мы узнаем, насколько уникальны наши ученики. Это может немного сбить с толку и может даже выглядеть как регрессия, если мы привыкли видеть справедливо опытный однородное подражание примерам. В продукте сосредоточенный философии кажется глупым изобретать велосипед. В центре процесса учебная программа, где студенты учатся думать, изобретение колеса было бы огромным достижением. Слишком долго нас учили делать и не видеть. У нас есть
научили
сделать и не понять. Мы научили делать, но не владеть — только
занимать. Пусть конец каждого периода будет благословением сегодняшней обучение. Давайте подтвердите то, что мы узнали, обсудив это. Кроме того, в конце творческого времени мы можем показать работы настоящих художников, которые боролся с подобными проблемами. Что может быть лучше, чтобы закрыть сессию и помочь нашим студенты сталкиваются с миром? ЗАКЛЮЧЕНИЕ СВЯЗАННЫЕ ТЕМЫ ДРУГИЕ ВИДЫ НАБЛЮДЕНИЯ РИТУАЛЫ РИСОВАНИЯ Рисование слепых контуров — один из основных способов научиться рисовать. Это не простой вопрос с одним ответом. Рисование используется как инструмент планирования, как средство прояснить идею, объяснить вещи, помочь в мышлении, как документацию и так далее. Когда рисунок выразителен и обладает эстетическими качествами, он становится и видом искусства. Рисование жестами является одним из примеров рисования наблюдения 7 , противоположного рисованию контуров. Вместо того, чтобы медленно наблюдать за краями, в рисовании жестов художники очень быстро и выразительно рисуют от центра, а не от краев. Рисунок жестами часто выражает движение и интенсивность действия. После практических ритуалов в рисовании контуров и жестов учащиеся, которым предлагается экспериментировать с комбинациями стилей в рамках одного рисунка, могут начать понимать огромный выразительный и художественный потенциал рисунка. Студенты открывают для себя индивидуальные способы выражения универсальных и общих проблем. Художники также часто рисуют сны, воображаемое содержание, изобретения, воспоминания, абстрактные узоры и узоры, представления звука, тактильных ощущений, вкуса и т. д. По мере того, как мы рисуем, становится творческим и выразительным, оно становится искусством. Искусство — это путешествие, а не пункт назначения. Многие ритуалы и виды практики помогают нам осознать, что мы находимся в пути. ПРИМЕЧАННЫЕ ССЫЛКИ 1 Эдвардс, Бетти. Рисунок на правой стороне мозг. Лос-Анджелес: JP Tharcher, Inc., 1979. .2 Шерер, Лондон. Практика: Литургия Самообучение . 1988. Pinch Penny Press, Гошен Колледж, Гошен, Индиана. п. 17. 3 Чейз, Мэрилин. «Внутренняя музыка, воображение может играть Роль в книге «Как мозг учится управлять мышцами», стр. 9.0410 The Wall Street Journal, 13 октября 1993 г., страницы 1 и A13. 4 Рюшхофф, Фил Х. и Шварц, М. Эвелин. Обучение Искусство в начальной школе. Нью-Йорк: Рональд Пресс, 1969. стр. 45 — 46. 5 Тайсон, Питер. «Последнее исследование Дэниела Глейзера с танцорами балета и капоэйры». NOVA Science Now — январь 2005 г. 6 Рисунок носа. 7 Рисование жестами более подробно описано на моей странице под названием «Рисование портретов и рисунков». На этой странице см. Рисование жестами наизнанку. Рисование жестами также объясняется в Wikipedia (упоминается 4 сентября 2008 г.) Биография автора Эта статья была первоначально опубликована как «ART RITUALS IN THE CLASSROOM» и написана МАРВИНОМ БАРТЕЛОМ, доктором философии, почетным профессором Art , Goshen College , авторское право, © 1993, Photos — © 2001 This Update — © August 21 октября 2010 г., Марвин Бартель. Исходное редактирование HTML Лоном Шерером, почетным профессором музыки, Гошен Колледж Что говорят учителя рисования после того, как опробуют идеи из этого эссе: «Я пишу, потому что нашел на ваших веб-страницах отличную информацию об обучении искусству! Поскольку прошло довольно много времени с тех пор, как я получил свое образование, я пытался освежить в памяти то, что необходимо для обучения искусству. В В поисках информации в Интернете я нашел ваши страницы. Одна вещь, которую я взял и использовал, — это проведение ритуала в художественной комнате. В моей домашней школе (классы К-5) все ученики 1-5 классов заходят в художественную комнату и рисуют для них то, что у меня есть на столе. Я обычно спокойно говорю с ними о том, чтобы не отслеживать, не стирать и тихо работать. Школа занимается около 8 недель, и их рисунки потрясающие! На прошлой неделе я спросил своих 4-классников, заметили ли они, что их рисунок улучшился. Все с энтузиазмом согласились, что это действительно так! Какая радость! Я также читал книгу всем своим ученикам и регулярно говорю им, что то, что они создают, не обязательно должно выглядеть так же, как то, на что они смотрят для вдохновения. |
Я имею в виду классы с первого по двенадцатый, особенно
в
хрупкая средняя школа или младшие классы.
Ритуал сосредоточил нас. Наше внимание было приковано к пению. Там
был
никогда не вопрос: «Давайте посмотрим, что мы делаем сегодня?» мы не чувствовали
мы выступали с концертом, мы чувствовали, что репетируем.
Возможно, разрешите ластики после того, как он будет закончен, но потренируйтесь с дополнительными линиями, пока не будет сделано открытие.
Никто не спрашивает: «Что мы делаем сегодня?» до этого
«религиозный»
кончено.
К сожалению, многих детей и взрослых так и не научили этому простому секрету обучения рисованию. Многие до сих пор думают, что рисование — это врожденный талант, а не навык, которому научились на практике. Это слепое наблюдательное рисование может формировать новые нейроны мозга в любом возрасте, но изучение этого метода в раннем возрасте помогает сформировать привычки продуктивной практики, которые развивают настоящие способности. Младший мозг часто учится быстрее. Младший мозг формирует привычки к обучению, которые сохраняются на всю жизнь. 
Трудные времена бросают вызов и
легкий
раз успокоить и идеально.
Им никогда не понадобится книга или руководство по рисованию.
Как только вы научитесь рисовать на основе наблюдения, вам не понадобятся ни фокусы, ни путеводители,
никаких формул для лиц или частей тела, и никаких больше треугольных коров или овалов
лошади. Больше никаких стереотипов.
у меня есть виртуозность в
мой
кончики пальцев не из-за какого-то большого таланта, а из-за большого
сложно/легко
упражняться.
Хотя в исследованиях не используются непосредственно ученики, изучающие рисунок, из этого следует, что те, кто умеет рисовать, могут обнаружить, что внимательное наблюдение за тем, как они воображают рисование (или рисование в воздухе), улучшит их обучение и физическую способность рисовать.
Из-за богато развитого воображения творческие люди редко скучают подолгу.
наиболее эффективное время обучения.
Всегда есть негласное одобрение
например, несмотря на то, что говорит учитель, и независимо от того, насколько велика
разнообразие
примеров есть. Самый простой способ выполнить задание — выбрать аккуратный
решение
сделано художником. Если мы покажем пример, как мы можем ожидать, что учащиеся
делать это трудным путем и работать на основе собственного опыта? Показаны работы
до
работа показывает ответы, а не формулирует сложные
проблемы и формулировка хороших вопросов, которые помогают сфокусировать творческие эксперименты и мыслительные процессы.
Они смогут планировать идеи и играть
до
мы ожидаем, что они создадут нечто, называемое искусством. Они научатся развиваться
предварительные идеи, прежде чем они начнут работу над основным проектом. Это учит
студенты работать больше как настоящие художники.
Это может означать меньше
законченный
продукции, но не лучше ли воспитывать честное понимание искусства,
научиться думать и ценить себя? Меньшее количество конечных продуктов может
иметь в виду
больше обучения.
Мы научили делать, но не чувствовать. Когда мы показываем примеры
первый,
мы позорим художественный процесс. Когда мы сначала показываем примеры, мы крадем
в
способность ученика владеть решением. Когда мы сначала показываем примеры, мы
подразумевают нереальные ожидания от конечного продукта. Когда мы показываем примеры
первый,
мы неосознанно искажаем процесс производства осмысленных
самовыражение.
Мы можем обратиться к нескольким
значительный
недостатки художественного образования. В этом предложении рассматривается вопрос
художественный
ответственность, проблема концентрации внимания учащихся, необходимость
упражняться
навыков, проблема уверенности в себе, проблема копирования,
проблема
творчества, проблема познания в искусстве, проблема искусства
критика,
и проблема преподавания эстетики. Это проблемы, которые мы не можем себе позволить
игнорировать. Мы должны привычно и ритуально решать эти вопросы каждый день.
день в каждом классе. В противном случае мы не можем рассчитывать на уважение
наши студенты, не говоря уже о сообществах, от которых мы зависим в плане поддержки.
Этот
скромное предложение. Пожалуйста, дайте мне знать, что работает для вас.
Использование шор помогает учащимся практиковаться. По мере того, как учащиеся совершенствуют свои навыки рисования, к их практике добавляются дополнительные методы обучения. См. эту страницу для объяснения всех навыков, которые необходимы для обучения рисованию. Учителя рисования, родители и сами учащиеся захотят использовать это как контрольный список.
Подобно джазмену, чье тело понимает, как создавать выразительные звуки вокруг мелодии, художники в процессе рисования жестами чувствуют давление инструмента на бумагу. Реагируя как на внутреннее, так и на внешнее осознание, художник делает разнообразные выразительные знаки, обрисовывая и развивая рисунок.
Это воздушный рисунок, где нос используется как указатель. Это не настоящий рисунок. Воздушное рисование выполняется до фактического рисования, чтобы лучше практиковать наблюдение. Метод практики носа был представлен Найдой Леон, учителем рисования из Флориды. Ей сказали использовать этот метод в качестве терапии для шестилетнего ребенка с выпавшим глазом. Мы с ней оба считаем, что детям это нравится, когда они учатся лучше наблюдать.
Учителя могут распечатать один экземпляр для личного пользования. Свяжитесь с автором, чтобы оставить комментарии, задать вопросы или запросить разрешение на копирование для распространения.
