Как я провел лето рисунок карандашом 7 класс: Рисунки карандашом, как я провел лето (20 фото) 🔥 Прикольные картинки и юмор

Как я провел лето!, конкурс рисунков — конкурс в Ульяновске

Ульяновск

Афиша

Конкурс

конкурс рисунков

Событие завершено

Актуальные анонсы ищите в афише или тематических подборках.

Акция в тайм-кафе «Теплый кот»! Ученики школ уже совсем скоро вернутся за парты, осталось еще несколько свободных летних денечков!

Мы хотим, чтобы 31 августа дети отдохнули как следует, в обществе наших славных пушистиков, а еще проявили свои творческие способности.

31 августа мы ждем ваших рисунков на тему «Как я провел(а) лето!»

Каждый ребенок, который принесёт такой рисунок, получит скидку на посещение 50%!

Ваши добрые рисунки мы повесим на стену, сделаем галерею! До встречи!

Источник: https://vk.com/infanoj?w=wall-162230612_1412

Событие завершено

Организатор:

Тёплый кот

котокафе, тайм-кафе

ул. Мира, д.4а

Гид по выходным

Куда пойти 14-16 апреля

Светлый праздник Пасхи, космос, пешеходные экскурсии и загородные поездки — калейдоскоп событий на вечер пятницы и выходные. Все подробности читайте в новом обзоре.

Читать дальше →

Конкурсы: другие анонсы

6+

Конкурс

12

VI открытая олимпиада начальной школы по математике

2+

Конкурс

156

Маленький учёный

конкурс для дошкольников

до 1 августа

Конкурс

14

Литературная гавань

до 30 мая

8+

Конкурс

4

Отборочная олимпиада по математике и программированию

12+

Конкурс

42

Молодое слово России

литературный конкурс

до 15 мая

Больше событий

Не пропустите

7+

Экскурсия

2566

Город семи ветров

пешеходная экскурсия

15 апреля 15:00–17:00 — Симбирская классическая гимназия, музей

Выставка

216

Всю жизнь играем в куклы 2023

28 апреля 12:00–20:00 — Областной дворец творчества детей и молодёжи

18+

Гастроли

Концерт

156

Павел Воля. Большой Stand Up

только новые шутки

29 апреля 19:00 — Волга-Спорт-Арена, ледовый дворец спорта

Мастер-класс

149

Предпасхальный интенсив

творческие и кулинарные мастер-классы для детей

14 апреля 10:00–13:00 — Пиама 73, столярная мастерская для детей

Концерт

74

Истоки вдохновения

сольный концерт Государственного ансамбля песни и танца «Волга»

29 апреля 18:00 — Губернаторский, дворец дружбы народов

7+

Выездные смены

142

Весенняя смена Heathrow camp 2023

для школьников

5 мая — Сосновый бор, санаторий

Привет! Мы используем файлы cookie, чтобы собирать статистику и делать сайт лучше. Продолжая пользоваться сайтом, вы даёте согласие на использование ваших cookie-файлов.

Простые рисунки карандашом – Голубые гортензии

Делюсь фотографиями своих рисунков карандашом, сделанных в ходе онлайн-курса.

Моя взрослая дочь живет в Нью-Гемпшире, а я живу во Флориде. У нее была идея, как мы могли бы провести время вместе. Она записала нас на онлайн-курс рисования! Класс был предложен через местную охрану природы под названием Центр Харриса. (Ссылка внизу страницы.)

У нас было четыре недели уроков, и каждую неделю мы рисовали что-то новое. Нашим домашним заданием было найти предмет для рисования.

Каждый урок длился час, и мы проводили встречи в Zoom. Для меня это было своего рода кривой обучения, так как я никогда не участвовал в собраниях Zoom! Но это было весело.

На первом уроке мы отрабатывали тени и градиентный цвет с помощью карандаша. Также нам нужно было нарисовать камень.

Флорида не известна наличием камней, но у меня был ракушечник, который я решила нарисовать. Урок был в 19:00, поэтому в моем доме было плохое освещение.

На каждый урок мы начинали рисовать вместе с учителем. Это заняло примерно половину учебного времени. Камень слева вверху был готов с ней, а затем у меня было около 30 минут, чтобы нарисовать ракушечник.

Урок №2: Рисование палки

Мы рисовали с натуры, поэтому наш второй урок был посвящен рисованию простой палки и отображению тени. Обе палочки на изображении 1 были сделаны учителем в первой части занятия. На втором фото мой рисунок палкой, который довольно ужасен….!!

В начале урока нам сказали иметь хороший ластик, а у меня его не было. Она использовала ластик, чтобы создать белые пятна на изображении. Я не мог этого сделать, поэтому моя палка была просто темной. А конец похож на собачью голову…. ха-ха…!

Урок №3 Рисуем лист

В классе было полно жителей Нью-Гемпшира. Я был единственным аутсайдером. Пока они кутались в свитера, я сидел на крыльце в майке без рукавов и дул вентилятор.

Это также означало, что мой сбор тематических материалов будет отличаться от их сбора.

Когда дело дошло до рисования листа, так как был февраль и разгар зимы на севере, приходилось рисовать либо мертвый лист, либо Буковый лист (кажется). Они имеют тенденцию дольше висеть на деревьях.

Находясь во Флориде, у меня было много листьев на выбор, но я решила нарисовать и засохший лист. Не знаю, какой именно листик я собрал, но в итоге он стал моим любимым законченным рисунком в классе.

Урок №4 и последний урок: рисуем животное

Когда учитель упомянул, что нашим последним уроком будет рисование животного, я не слишком обрадовался. Я никогда не умел рисовать диких животных, и мне это не очень нравится.

Но она попросила нас нарисовать маленькую колибри для начала, и я думаю, что моя в итоге выглядела неплохо.

В качестве собственного животного я выбрал канадского журавля, потому что у меня была хорошая фотография одного из них, который появился в нашем дворе. Это действительно требовало много деталей, и у меня не хватило времени.

После каждого урока мы могли бы поделиться своим рисунком, если бы захотели. Я поделился рисунком журавля и объяснил, что я не в Нью-Гэмпшире, и поэтому я выбрал его для своего животного.

Когда встреча в Zoom заканчивалась, мы с дочерью делились друг с другом нашими рисунками. Нам было очень весело, и это был хороший способ сделать что-то вместе, живя так далеко друг от друга.

Узнайте больше о Harris Center for Conservation Education, базирующемся в Хэнкоке, штат Нью-Гемпшир.

Я узнаю о дереве Моринга, которое также известно как чудо-дерево из-за его многочисленных преимуществ для здоровья. Он должен процветать у меня во дворе, и я только что посадил несколько семян.

08.04.2023 08.04.2023

Мой апрельский сад на заднем дворе, что я выращиваю и собираю.

05.04.2023

Многие из моих северных друзей готовятся посадить семена в помещении к июньскому саду. Эти простые маленькие рецепты помогли мне израсходовать огромное количество кабачков, огурцов, помидоров и других прекрасных домашних овощей.

03.04.2023

Даю имя этому желтому цветущему сорняку в моем ландшафте. Земляная вишня Уолтера — интересное маленькое растение.

21.03.2023

Как сохранить семена салата и рукколы.

18.03.2023 16.03.2023

Во Флориде действительно бывает холодная погода, и, поскольку растения обычно находятся в разгаре роста, их необходимо накрывать или заносить в помещение, чтобы они выжили.

16. 03.2023

Нравится:

Нравится Загрузка…

Что делать, если у вас есть только карандаш и бумага

Вернитесь к обучению в The Art of Education University

Какой бы ни была ваша модель обучения искусству в этом году, управление расходными материалами, вероятно, находится в центре вашего внимания. Возможно, вы пытаетесь выяснить, как вы собираетесь дезинфицировать все общие материалы или какие материалы необходимы для соответствующих наборов для рисования.

Мы чувствуем ограничения в создании произведений искусства с помощью дистанционного обучения и доступа учащихся к качественным художественным материалам. Однако эти ограничения лишь усиливают потребность в творчестве. Как известно, учителя рисования — одни из самых творческих людей!

Как создать искусство с минимальными расходными материалами, карандашом и бумагой?

Мы не можем предположить, что у всех наших учеников есть карандаши и бумага в жилом помещении, но шансы высоки. Если у учащихся нет бумаги и карандашей, вы всегда можете напомнить им заменить карандаш ручкой или чистый лист белой бумаги переработанным картоном. Как художники, мы всегда используем то, что наиболее легкодоступно. Использование того, что нас окружает в нашем окружении, помогает развивать нашу собственную художественную историю.

Познакомьтесь с некоторыми из этих талантливых художников-карандашников, чтобы поделиться ими со своими учениками в качестве вдохновения. Эти художники строго отточили свою технику для создания гиперреалистичных произведений искусства. Довольно вдохновляюще видеть, что можно сделать с «минимальными» расходными материалами.

• Аринзе Стэнли
• Раджа Сенна
• Оладжиде Олувамайова
• Джонсон Эзифула
• Си Джей Хендри
• Кельвин Окафор
• Адонна Харе
• Йонсен Очея
• Хопекс Джон
• Диего Фацио

Итак, давайте разберемся. Если у вас есть доступ только к карандашу и бумаге, что вы можете помочь своим ученикам создать самостоятельно? Давайте посмотрим на методы и проекты, в которых вы можете предлагать идеи своим ученикам, используя эти минимальные материалы.

5 техник, которые можно попробовать с карандашом и бумагой:

Перед тем, как приступить к работе над некоторыми замечательными проектами по рисованию карандашом, лучше показать своим ученикам, в какой степени карандаши можно использовать для создания различных эффектов. Всегда интересно бросить вызов своим ученикам на «используйте этот инструмент так, как я никогда раньше не видел».

Добавление ценности при различном нажиме — одна из основных характеристик, которая делает карандаши такими замечательными в использовании. Почти невозможно создать различную яркость и темноту с помощью давления маркера, но с помощью карандаша результат изменения давления может быть безупречным.

Рисуйте карандашом по кругу, добавляя по мере нажима. Чем сложнее и туже нарисован набросок, тем темнее будет казаться значение карандаша. Попросите своих художников изобрести новую версию карабканья, например, особый повторяющийся рисунок набросанных линий.

Используйте короткие карандашные метки, чтобы создать штрихи, перекрестные линии или точки, чтобы заполнить области вашего изображения значением. Вы можете модифицировать эти приемы, нанося штрихи определенной буквой или узором.

Сильно надавливая любым карандашом, создайте графитовые пятна, пока поверхность не станет блестящей и гладкой. Это забавный эффект рисования для блестящих предметов, таких как керамика или стекло.

Следуя за движением объекта, используйте парящие линии, чтобы привлечь внимание к определенным областям произведения искусства. Поэкспериментируйте с мягкими изменениями давления ваших направляющих линий для дополнительной сложности.

10 проектов для создания с помощью карандаша и бумаги:

Полностью покройте поверхность бумаги средним тоном карандаша. Используя ластик карандаша, сотрите части значения, чтобы обнажить белую бумагу. Используя темное давление карандаша, сделайте четкие контуры, чтобы подчеркнуть композицию.

Сложите лист бумаги пополам. Используя сильное давление, начните с линии симметрии сгиба и нарисуйте одну сторону симметричного объекта, такого как бабочка или лицо. Сложите бумагу пополам и используйте твердую часть корпуса карандаша, чтобы потереть две стороны бумаги вместе, перенося графит. Восстановите переданное изображение и создайте свой симметричный рисунок.

Поместите текстурированный материал, например, лист или спираль из блокнота, под бумагу. Используя широкую сторону карандаша, проведите карандашом по области, где текстура находится под бумагой. Ищите различные текстуры, чтобы создать законченную композицию.

Собери и собери натюрморт из любимых предметов. Используя свою наблюдательность, постарайтесь изо всех сил нарисовать натюрморт из любимых вещей.

Вырвите интересную кромку или форму из бумаги. Карандашом на разорванном краю нарисуйте темные линии, окружающие фигуру. Затем пальцем растушуйте графит с края разорванной бумаги, чтобы создать ореол смазанного графита.

Используйте карандаш как линейку, чтобы измерить часть вашего жилого пространства. Продолжайте использовать карандаш в качестве измерительного инструмента, чтобы вычислить размеры некоторых предметов в комнате. Используйте свой карандашный паек, чтобы создать подробный рисунок комнаты.

Не отрывая карандаша от поверхности бумаги, нарисуйте непрерывным контуром интересную композицию.

Укрепляйте свои художественные мускулы, рисуя вместе с видео о рисовании в Интернете, или проведите класс виртуальных учащихся в управляемом рисовании, чтобы повысить уверенность.

Изобретите свой собственный рисунок с принудительной перспективой, создав удлиненное изображение и отрезав часть бумаги, как в этом примере.

Используйте значение светлого и темного, чтобы создать оптическую иллюзию, которая выглядит так, как будто она выходит за пределы страницы, например, нарисованная трехмерная сфера или мозаика куба.

Продолжайте поощрять изобретательность, даже если у ваших учеников есть только минимальные запасы. Использование только карандаша и бумаги — отличная отправная точка, чтобы увидеть, что можно сделать с ограничениями.

Вернуться к обучению с The Art of Education University

Какие еще уроки можно создать, используя только карандаш и бумагу?

Почему важно научить наших учащихся изобретательности?

Кто ваш любимый художник?

Журнальные статьи и подкасты являются мнениями участников профессионального образования и не обязательно отражают позицию Университета искусства образования (AOEU) или его академических предложений.