Рисунки карандашом малышей: Рисование карандашом для детей, учим ребенка рисовать

Содержание

Нарисовать красивые рисунки карандашом для 12 лет. Как научить ребенка рисовать. Основы поэтапного рисования. Как нарисовать зайца

Рисунки по клеточкам для девочек 12 лет – отличный способ развлечь ребенка. Если у вашей девочки есть собственная идея, позвольте ей воплотить ее на бумаге. Если ребенку проще работать по шаблону, то найдите подходящий в интернете. Рисунки по клеточкам для девочек 12 лет в тетради могут быть простыми от создания сказочного замка любимой принцессы, до более сложного красивого пейзажа с реалистичными животными.

Как воспроизвести рисунки по клеточкам для девочек 12 лет?

Выполняются в основном путем обведения клеточек, их объединения. В то время, как сложные лучше выполнять на большом листе и использовать клетки только в качестве ориентира для правильного масштабирования. Но, конечно же, можно все перенести и на лист а5, если большого листа бумаги нет под рукой.

Прикольные шаблоны помогут создать собственный шедевр. Если рисование сложных рисунков дается не просто, то используйте видео, в которых пошагово объясняют, как создавать тот или иной рисунок.

Фото также поможет вам в этом. К счастью на просторах интернета не так сложно найти такие обучающие уроки, которые можно применять, используя один лишь блокнот и карандаш.

Рисование может быть использовано для объяснения концепции, что повышает понимание детей, с тех пор она служит инструментом для запоминания, а обсуждение чертежа помогает детям восстановить их воспоминания из рисунка. Участие детей в таких творческих проектах может дать существенный баланс интеллекта и эмоций ребенка.

Рисунок предлагает детям возможность выражать и контролировать свои внутренние чувства. Различные аспекты, показанные в детском рисунке, когда хорошо наблюдаются, помогут в определенное время. Например, ребенок в счастливом настроении может сделать смелые рисунки, чтобы указать на его счастье. В соответствии с этим, считается, что рисунок ребенка отражает его внутренний мир, который показывает различные чувства и информацию в связи с его психологическим статусом и межличностным стилем.

Кроме того, художественные выражения ребенка являются документацией его личность, поскольку дети проявляют свои личные особенности в своей художественной деятельности. Это означает, что дети могут проявлять некоторые элементы своего эмоционального состояния и характера в виде рисунков, которые они делают. Картинки по клеточкам для девочек 12 лет в тетради – мощный инструмент самовыражения.

Музыкальная девочка

Общение с другими людьми в процессе рисования способствует социальному развитию детей. Когда дети могут взаимодействовать со своими сверстниками, это дает им возможность жить совместно в обществе. Когда дети показывают и рассказывают о своих рисунках друзьям и взрослым вокруг них, они строят свои социальной компетентности. Дети являются частью социальной сообщества, которые зависят от взрослых как источника информации о природе искусства.

Рисунок имеет терапевтическую функцию в жизни детей, которым может потребоваться дополнительная поддержка в их образовании.

Ученые полагают, что рисунок является эффективным способом для детей проявлять свою самооценку, эмоции, социальную компетентность и другие скрытые эмоции, и это, очевидно, показывает, как рисование играет важную роль в определении проблемы детей и поиска решений для них. Искусство как терапия обеспечивает поддержку эго, поскольку дети используют рисунок как невербальное общение, чтобы выразить свои эмоции.

Русалочка

Солнышко и облака

Мороженое

Молоко и печенье

Смурфики

Уроки рисования карандашом поэтапно — это занятия, которые помогут освоить технику рисования, независимо от ваших способностей или возраста. Рисовать — это действительно просто!

Учимся рисовать карандашом

Первые уроки рисования для детей рассчитаны на помощь взрослых. Помогите малышу правильно взять карандаш, поддержите его ручку, проводя самые первые линии. Маленький художник должен лучше почувствовать силу, с которой нужно надавливать, чтобы получить линию правильной толщины. Затем позвольте ему самому нарисовать простые отрезки в разных направлениях. После вы можете перейти к несложным фигурам, таким как круг, прямоугольник и т.д.

Постепенно навыки рисования у ребенка будут закрепляться, он сможет придумывать более сложные сюжеты сам, фантазировать и воплощать свои фантазии на бумаге. Но начинать с малышом нужно с самых простых предметов или хорошо знакомых ему персонажей. Покупая всё необходимое, обратите внимание, что для первых занятий юному художнику понадобится толстый мягкий грифель, который оставляет яркий след практически без нажима.

Уроки рисования карандашом поэтапно для детей

Талант дан каждому человеку от природы, только развивать любые способности нужно начинать с раннего детства. Помогая детям учиться оформлять образы в изображения, вы оказываете им большую услугу. Рисование карандашом поэтапно не только интересно, но и очень полезно для маленьких детей. Уже доказано влияние развития мелкой моторики рук на умственные способности и психоэмоциональную сферу в самом раннем возрасте. Работая фломастером или карандашом, малыш становится более спокойным, уравновешенным, у него формируется прекрасный эстетический вкус, развивается чувство гармонии в отношении всего окружающего мира. Это справедливо и для взрослых: когда мы учимся рисовать карандашом — наша нервная система отдыхает. Это ли не лучшее лекарство от бесконечных стрессов?

Почему так важно, чтобы родители также освоили уроки рисования для детей? Помогите своему ребенку! Ваш малыш, скорей всего, не справится с первыми заданиями сам, он ведь совсем маленький и, скорей всего, еще не освоил многие навыки. Ему трудно удерживать в ручке карандаш, он еще не научился рассчитывать силу давления на бумагу, правильно ориентироваться в рамках границ бумажного листа. Начатый рисунок может не поместиться на бумаге, и малыш начнет нервничать. Важно не пропустить этот момент, а помочь ребенку умело организовать занятия, тогда рисование станет любимым развлечением.

Уроки рисования карандашом поэтапно подобраны таким образом, чтобы ребенок видел только знакомые ему предметы. Они систематизируют уже имеющийся опыт маленького человечка и постепенно расширяют его мировосприятие, знакомя с новыми явлениями природы и жизни. Возможно, именно теперь малыш по-новому взглянет на окружающий мир, а вы ему в этом поможете.

Для начала работы нужно разобраться с небольшими нюансами, чтобы точно знать, как нарисовать девочку. Обычно у них большая голова, огромные глаза с длинными ресницами и невероятно пышная шевелюра. Одеты девочки в яркие платьица с огромными бантами или сердечками.

Пошаговая инструкция

Такой рисунок является достаточно сложным, ведь все линии должны быть точными, а для этого нужно наловчиться делать такие изгибы. Чтобы не метаться в раздумьях, следует разобраться, как нарисовать девочку поэтапно.

Итак, начинаем работу с лица. Рисуем овал, который сверху имеет легкий изгиб по линии волос. От этого изгиба наискось ведем линию, разделяющую локоны на 2 части. Ограничиваем зону затылка. Слева рисуем небольшое ухо и напротив него делаем второе. Наискось от будущего глаза рисуем серединку банта. Распускаем в разные части трапециевидные кусочки, в которых делаем линии изгибов ткани.

Глаза должно быть большими и круглыми, находится на одной линии. В каждом рисуем 2 кружочка для блика, низ делаем лунообразным. Закрашиваем серединку черным, аккуратно обходя блики. На нижней части делаем вертикальные палочки. Насадить на верхнее веко по 2 реснички.

Сверху над глазницей рисуем дугообразные брови. Очерчиваем линию улыбающегося рта. На ушах дорисовываем сережки.

От середины подбородка ведем линию шеи, которая сразу переходит в плечи. Ограничиваем зону одежды.

Продолжаем рисовать туловище, на поясе рисуем бант. Формируем левую руку, которую нужно согнуть и расположить на поясе.

Теперь дорисовываем правую конечность, которая свободно свисает сбоку и низ юбки.

Рисуем ноги до колена. На нижней части юбки и под поясом добавляем линии складок.

Оформляем нижнюю часть ног, обувая девочку в полуботинки.

Детализируем ботинки, делаем шнуровку.

Осталось дорисовать пышный хвост и разукрасить девочку.

Работаем карандашом

О том, как нарисовать девочку карандашом может быть написано тысячу раз, но это занятие стоит увидеть, чтобы понять всю сложность работы.

Начинаем с овала, который разделяем на 2 части вертикалью. Низ нужно вытянуть в виде треугольника. Это будет подбородок. Все движения должны быть легкими, рисуем небрежными штрихами.

Располагая конец подбородка посередине, оформляем линию шеи и ведем изгиб плеч. Вытираем в средней части дополнительные линии. И в нижней половине делаем 2 параллельных изгиба. Это линия глаз.

Под ними рисуем пуговку носа, а затем широкий рот. На плечи накидаем поворозочки майки. Для реалистичности добавляем легкие тени ключицы.

Посередине зоны 2 линий рисуем переносицу. По бокам оформляем тоненькой линией (разорванной) глазницы.

В них вставляем большие круглые глаза, в середине которых вырисовываем зрачки.

Выделяем зрачок, наводим веки и добавляем ресницы, брови.

Зона переносицы выделяется четче. Это будет серединка очков. Теперь насаживаем стеклышки. Сверху линия прямая над глазом, а снизу оставляем немного места и делаем полукруг.

Верхнюю часть очков оформляем жирной линией, а низ слегка наводим.

Переходим к волосам. Начинаем с зоны лба: рисуем отдельные волоски разно длины и направления.

Детализируем и выделяем сильнее отдельные волоски.

Берем ручку с черной пастой и наводим самые основные границы, придавая рисунку объемность.

Неземная красота

Пришел черед разобраться в технике оформления бегущего человека. Итак, как нарисовать красивую девочку, чтобы соблюсти все правила и пропорции.

Делаем скелет: круг головы с крестом в середине, прямые линии позвонка и рук. Тазобедренный сустав делаем в виде многоугольника, из которого нужно выпустить 2 прямые, одну из которых загнуть назад.

Начинаем работу с головы. Над горизонтальной линией в голове рисуем верхнее веко, а нижнюю часть круга немного выдвигаем вниз.

На концах дорисованной линии оформляем уши. Дорисовываем нижнюю часть глаза и брови.

Теперь над линией головы рисуем зону волос и распределяем локоны по бокам. Их нужно направлять в одну сторону, так, как дует ветер. На лбу рисуем челку.

На верхней части туловища рисуем футболку.

Теперь оформляем руки и дорисовываем пальцы.

Учитывая форму многоугольника, рисуем на нем юбку. На нижней части ткани делаем складки.

Дорисовываем ноги, одна должна быть направлена назад.

Оформляем тапочки.

Инструкция для начинающих

Бегущий человек – рисунок, который тяжело сделать людям, которые никогда этим не занимались. Рассмотрим легкий вариант, как нарисовать девочку для начинающих.

Начинаем работу с лица, не забывая об ухе и линии лба.

Детализируем лицо: глаза, брови, нос и улыбающийся рот.

Ограничить зону затылка, дорисовать часть хвостика. Нарисовать шею.

Так как девочка расположена боком, рисуем поворозки майки, очерчивая грудь и линию живота.

Правую руку поднимаем немного верх и сгибаем в локти. Дорисовываем пальцы на руках.

Теперь нужно сделать левую руку, которую поднять вверх и тоже согнуть в локте. Пальцы сжать в кулак.

Правая часть ноги должна быть ровной и вытянутой вперед.

Левую ногу оставляем сзади, поднимая ее вверх.

Дорисовать шорты.

Разукрасить рисунок.

Для маленьких деток

О том, как нарисовать девочку для детей расскажет следующий мастер-класс.

Начинаем работу с косой линии челки, которая разделена на 2 части. Дальше дорисовываем линию щеки и подбородка.

Оформить шевелюру сверху и по бокам. Дорисовать платье в виде вытянутой трапеции. По бокам расположить руки. Оформить линию рукава.

Теперь нарисуем ноги, которые нужно обуть в сапожки, направляя носки внутрь. Детализировать их боковыми пряжками и подошвой.

Дорисовать волосы ниже плеч. Переходим к лицу. Рисуем 2 больших круглых глаза. В серединке нарисовать 2 маленьких кружка. Это будут блики. Нижнюю часть ограничиваем кривой, которую закрасить вертикальными линиями.

Закрасить серединку черным, оставляя блики. Добавляем на одном глазу 2 ресницы, рот и бровь.

На платье дорисовать боковые кармашки, а в середине рисуем сердечко.

Дорисовать травку и одуванчик.

Первые рисунки детей

Не секрет, что многие родители хотели бы, чтобы их чадо умело хорошо рисовать, а еще лучше, если бы в своих рисунках дети могли выразить себя, свое отношение к миру. Как было бы здорово, если бы наши дети могли рисовать легко и радостно, творить для души, и радоваться своим успехам! И в то же время, многие родители сами рисуют мало и редко, поскольку стесняются того, что и сами они рисуют не намного лучше, чем их дети. У многих, наверное, до сих пор в ушах звучит суровый приговор воспитательницы в садике или учительницы рисования: «Это не годится! Почему так мелко? Это что — дерево?! Делай, как все! Дерево рисуют не так! Посмотри на образец, и быстро сделай точно так же!» Многие родители смутно понимают, что рисование по шаблону, по образцу — не лучший способ развить творческие задатки ребенка. Но ведь малыш так часто просит: «Нарисуй мне домик! И машинку! И дядю!»

Как же быть? Бабушки зачастую в такой ситуации не задумываясь рисуют квадратик, на нем треугольную крышу, и настаивают, что домик рисуют так — и только так. Если мама в ответ на просьбу ребенка нарисовать домик ему ничего не нарисует, то и ребенку скоро наскучит рисование, и он найдет себе другое занятие. Если же мама будет учить, что домик рисуют только так, а елочку — вот так: палочка и веточки вниз, а машину — только так, вот кузов, вот кабина, и два колесика, то эти занятия тоже вряд ли принесут много пользы. Значит, если уж мы рисуем для ребенка картинки, то надо рисовать малышу не один образец для подражания, а несколько: мы ведь можем нарисовать домик с двумя окошками, а можем — с пятью, или крышу нарисовать не треугольную, а в форме трапеции, или добавить балкон, лесенку, крылечко, флюгер на крыше или флажок. Машин тоже можно придумать много, и деревьев, и человечков.

Одна бабушка, когда ей рассказали про творческие студии для двухлеток, на которых дети рисуют красками, лепят и делают аппликации, очень удивилась, и даже возмутилась: «Ну вот еще! Придумали! Да что они тут нарисуют в два года?! Мы вот нашей в два с половиной дали один раз карандаши, а она каля-маля — и все!!!»

Вероятно, они надеялись, что ребенок, впервые в жизни взявший в руки карандаши, сразу нарисует им домик, машинку и дядю. Может быть, такое и случается, но крайне редко.

Впрочем, подобное мнение, хоть и не редкость, но чаще родители дают детям рисовать лет с полутора, и иногда даже покупают малышам специальные пальчиковые краски. Убедившись, что малыш пока предпочитает рисовать по себе, а не по бумаге, или наслаждается процессом отмывания кисточки, многие убирают краски надолго, иногда — до самой школы.

Иногда малышу покупают коробочку дешевой акварели, и он мгновенно перемешивает все краски в одну — грязно-бурую, после чего рисовать отказывается. И неудивительно — получившимся цветом и впрямь трудно нарисовать нечто красивое, а дети очень остро чувствуют красоту.

Предположим все-таки, что вы не спрятали кисти и краски, и готовы попробовать научить малыша рисовать. А вот что дальше делать с малышом, с чего начать, как научить его, и чему стоит учить — этого родители, к сожалению, обычно не знают. Давать ли малышу краски, и если да, то какие? Давать ли ребенку раскрашивать книжки-раскраски?

Какие придумать занятия, чтобы получилось красиво? Вот об этом мы и попробуем немного рассказать. Если найдете, почитайте книги замечательного человека — Елены Макаровой «В начале было детство», «Освободите слона», «Лето на крыше». В этих книжках она подробно рассказывает о том, как творчество просыпается в душе у ребенка, и как построены ее занятия в детской студии для дошкольников, как они лепят и рисуют, какие темы они придумывают.

Все дети в своем развитии повторяют тот же путь, что прошло и все человечество. И точно такая же картина с детскими рисунками. Сначала малыш просто начинает понимать, что некоторые его движения оставляют следы. Сначала — любые следы, на бумаге, на обоях, на снегу — и лишь потом осмысленные и узнаваемые картинки. Без простого каляканья не обойтись — ребенку нужно познакомиться с бумагой и карандашами, с красками и кисточками, но не ждите, что он сразу же нарисует вам собачку или велосипед!

Детям нравится топать по свежему снегу — и потом смотреть на свои следы, или протопать по луже — и разглядывать потом мокрые отпечатки на асфальте. Это очень хорошая и полезная игра, ребенок таким образом исследует мир!

Вы сами можете в солнечный день научить ребенка разглядывать свою тень. Вот мы стоим на дорожке, спиной к солнышку: мама, а рядом — двухлетний сынок. У мамы тень длинная, у ребенка — поменьше. Вот мы с ним расставили руки в стороны — и тени тоже изменились. Вот мы замахали руками, как птички. И тени наши — о чудо! — тоже задвигали руками. Я смотрю на сына и вижу неподдельный восторг в его глазах.

И такой же восторг у многих детей вызывают мелки, карандаши и краски.

Рисовать можно не только дома, но и на улице: ведь кроме мелков для асфальта, есть еще и палочки, которыми можно рисовать по земле или по мокрому песку, а можно выкладывать дорожки и узоры из камушков, палочек и желудей, а можно взять на прогулку бутылку с подкрашенной водичкой — и поливать на дорожку, и рассматривать цветные пятна на снегу или мокрые пятна на сухом асфальте: Рисовать можно и красками, и фломастерами, и карандашами, и восковыми мелками, и даже углем! А можно рисовать еще зеленкой и свекольным соком, ягодами рябины и черноплодки, и другими интересными красками!

Тут очень многое зависит от мамы. Если она сама очень брезглива, и строго приучает ребенка к чистоте, то есть большая вероятность, что рисовать ее малыш не захочет. Ведь от мелков на руках остается пыль, да и одежда порой пачкается, когда дитя рисует на асфальте. А уж про краски и говорить нечего — тут можно легко перемазаться с головы до ног. И если после своих первых попыток рисовать красками ребенок увидит мамино недовольное лицо, услышит ее сердитый голос: «Ну ты посмотри, на кого ты похож?! Ты посмотри, и на столе краска, и на носу, и на рукаве!», то малыш скоро поймет, что проще и не пытаться рисовать. Для него слово «рисовать» станет синонимом слова «пачкаться» — и изменить это мнение вам потом будет нелегко.

Важно знать, что стадии рисунка напрямую связаны с развитием интеллекта и речи. Примерно через месяц после того, как малыш начнет ходить, он начинает активно рисовать. А карандаши и толстые восковые мелки стоит давать с 10-11 месяцев, чтобы ребенок видел, какие получаются следы.

Пока нет фразовой речи, то, как правило, нет и предметного рисунка. А это значит, лет до двух, иногда и до трех, ребенок сам вам вряд ли нарисует нечто осмысленное. В научной литературе эта стадия детского рисунка так и называется — стадия марания или каракули. На этой стадии мы можем наблюдать несколько ступенек: сначала ребенок просто проводит хаотичные линии, причем далеко не всегда попадает карандашом по тому листу бумаги, который вы ему предложили.

На этой стадии можно рисовать на магнитном экране, можно рисовать широкой кистью и гуашевыми красками на стенках в ванной комнате, и потом смывать, можно рисовать восковыми мелками. Фломастеры сначала лучше не давать — они плохо отмываются, и портятся, если слишком сильно давить на них — грифель вдавливается внутрь. Лучше давать широкую кисть — толщиной в палец и даже толще!

И еще одно правило: чем меньше ребенок, тем больше листы — ватман, старые обои, листы А2и А3. Если ребенок облизывает кисточку, рисуйте свекольным и ягодным соком, а также медовой акварелью. И все-таки, старайтесь рисовать не только в ванной, но и на бумаге, и самые удачные рисунки сохраняйте, подписывайте и вешайте на стену. Малыш должен видеть ваше уважительное отношение к его рисункам. Если мама сразу после того, как закончит рисовать, на глазах у малыша скомкает и выкинет все рисунки в ведро, он поймет, что его рисунки никому не нужны.

Вторая ступенька — малыш начинает попадать на лист. При этом можно давать ему широкую кисть и закрашивать вырезанные из бумаги картинки. Например, мама заранее вырезает из плотной бумаги листочки (по размеру — не меньше ладони), и потом вместе с малышом закрашивает листочки красной и желтой краской — если дело происходит осенью, или зеленым — если на дворе весна или лето. Если потом взять эти листочки, на большом листе бумаги нарисовать ствол дерева, и приклеить на ветки ваши листочки, получится отличное дерево!

Третья ступенька — ритмичные каракули, круги и спирали. На этой стадии иногда дети начинают подробно рассказывать, что они нарисовали. Не спорьте с ним, если он видит в беспорядочных каляках поезд с вагончиками или киску, грушу или даже маму. Порадуйтесь — это значит, скоро появятся и первые осмысленные картинки!

На стадии каракулей ребенку очень нравится закрашивать те картинки, которые для него нарисовала мама. Поскольку закрашивать толком он не умеет, то просто замалевывает весь лист, и от маминой картинки ничего не остается. Некоторые мамы на это обижаются. А на самом деле малыши таким образом познают мир: мама строит башню из кубиков, а малыш ее ломает. Мама лепит, малыш разбирает на части — эта стадия очень важна, без нее не обойтись! Пройдет немного времени, и малыш начнет рисовать сам!

Ребенку очень интересно рисовать красками, причем очень важно, какие цвета вы используете. Идеально подходят чистые цвета — акварель желтая, красная и синяя в тюбиках — развести в баночке и дать малышу посмотреть, как смешиваются 2 цвета на мокром листе. Можно лист бумаги для акварели формата А3 смочить губкой, положить на стол, и капать краски на лист, наблюдая, как постепенно растекаются краски по листу, и как при этом смешиваются цвета.

Дети такого возраста не могут сами мыть кисточку и аккуратно набирать краску — это должна делать мама. Используйте две или три кисти, и меняйтесь с ребенком: вы ему моете кисть и набираете краску, а он рисует.

И вот наступает торжественный момент — ребенок начинает рисовать нечто узнаваемое. Эту ступеньку называют стадией головоногов.

Помните, что ребенок рисует не то, как он видит мир, а то, как он этот мир воспринимает. Он рисует самое важное — человечков, машины, домики, солнышко, цветы, кошек и собак, птичек и многое другое. В первую очередь, дети рисуют самого себя, маму, папу.

Ребенок рисует кружок — голову, две палочки — ножки, и заявляет, что это — бабушка. Так и выглядит классический головоног. Одни дети рисуют таких человечков в два года, другие — в три или четыре, но суть одна: голова и ножки. Это — самое главное, и такие рисунки вы увидите у самых разных детей, вне зависимости от того, учили ли их рисовать. Потом к подобным изображениям добавляются глазки, ручки, еще позже — ботинки, шапка, варежки. Не торопитесь учить ребенка рисовать туловище или животик — он сам заметит, когда придет пора, что он не все нарисовал.

Старайтесь как можно меньше критиковать рисунки детей, и избегайте фраз типа «Ты неправильно нарисовал». Он нарисовал так, как умеет, и так, как он понимает. Не беда, что дерево смахивает на расческу, суть он уловил — есть вертикальный ствол, а от ствола в стороны растут ветки. Вы можете с ребенком вместе рассмотреть на прогулке кусты и деревья — может быть, он заметит, что не все ветки прямые, и что от одной ветки растут веточки потоньше. Вы можете поиграть с ребенком в семечко, которое растет, растет, и становится деревом. Можете постоять, раскинув руки-ветки, и покачаться, как дерево на ветру. Но не настаивайте на своем решении, ведь ребенок рисует по-своему! Не страшно, если пальцев на детском рисунке человечка на руке не пять, а 7 или 8 — зато он вспомнил, что на руках есть пальцы!

Когда появляются головоноги, то вслед за ними, примерно тогда же, дети начинают рисовать машинки, солнышко, тучи и дождик, потом — домики, деревья, цветы, самолеты и подъемные краны, зайчики и мишки, бабочки и грибочки.

Маленькие дети любят тиражировать свои картинки. Уж если малыш научился рисовать солнышко, то теперь он, вероятно, будет рисовать его на каждом своем рисунке. Он нарисует вам сотню человечков, потом целую кучу цветов, потом великое множество домов и машин, котят и зайчиков.

Если вы хотите, чтобы ребенок научился проводить длинные прямые линии, то научите его рисовать дождик из тучи. Можно учить ребенка топать по дорожкам, можно рисовать солнышко, дорисовывать ниточки к воздушным шарикам, колеса к машине и др. Самые удачные рисунки надо вешать на стенку и всем показывать, дарить бабушкам и друзьям, чтобы ребенок видел, что вам нравится, когда он рисует.

Ребенка 2.5-3 лет можно учить смешивать краски на палитре, например, можно взять гуашь синюю или красную и смешать с белилами, а потом голубым покрасить зимний домик или вазу, а розовым — цветы. Если нет палитры, то для смешивания цветов годятся одноразовые пластиковые или картонные тарелки. Многих детей процесс смешивания красок увлекает куда сильнее, чем само рисование. Это нормально, ребенок изучает свойства красок, не мешайте ему познавать мир!

Малышам нередко нравится мыть кисточку, и смотреть, как при этом меняет цвет вода в банке. Что же, используйте этот интерес, и заморозьте эту подкрашенную воду в морозилке, а потом возьмите цветные ледышки с собой на прогулку, и выкладывайте из них узоры на снегу. Покажите ребенку, что если в стаканчике растворить много красной краски, то вода стане темно-красная, а если краски взять чуть-чуть, то водичка будет розовая.

А как же быть с раскрасками? Мы считаем, что не надо давать детям раскраски и шаблоны, хотя бы до школы, иначе у него пропадет охота рисовать свои линии. Не надо учить, что домик — это квадратик и треугольник, а человечек — точка, точка, запятая. Если уж рисуете, то давайте разные образцы! Использование шаблона возможно, если мы вырезаем, к примеру, из картона большое яблоко, под него подкладываем лист газеты или ненужной бумаги, и просим ребенка закрасить яблоко. Если краска попадает не только на яблоко, но и на газету, это нормально и не страшно!

Мама помогает ребенку держать шаблон, чтобы он не скользил по столу, и мама набирает краску на кисть, а малыш красит. Второй вариант, когда мама работает второй кистью — потоньше — красит тот же шаблон яблока вместе с малышом. Они вместе красят яблоки, а потом раскрашенные яблоки, к примеру, приклеивают на картонную корзинку, или ежику на иголки, или на ветки дерева. Такую картинку можно подарить бабушке с дедушкой, или знакомым.

С детьми старше двух лет хорошо бы рисовать красками не реже раза в неделю, а можно и чаще. Сочетайте рисование с аппликацией, и вы сможете создать немало красивых композиций!

Если ребенок увидит, что маме самой нравится рисовать, то он тоже будет рисовать с удовольствием! Так что не стесняйтесь своего неумения, пробуйте и творите вместе с детьми!

И под конец — несколько практических советов.

Купите большой набор гуаши (и проверьте, есть ли там белила!), а также акварель в тюбиках — она гораздо лучше подходит для детского творчества. С коробочкой обычной акварели малышу справиться трудно — краски смешиваются, все цвета пачкаются, и нарисовать что-то красивое не получается. А акварель из тюбика можно растворить в небольшом количестве воды, взяв именно тот цвет, который вам нужен сегодня. (Для разведения акварели прекрасно подходят баночки из-под детского питания и соков). Разведенную акварель можно хранить в банке в холодильнике.

Для акварели нужны мягкие объемные кисти — белка, пони, коза.

Для гуаши нужны жесткие кисти из щетины.

Некоторые считают, что кисти из щетины нужны только для клея, но это не так. Кисти из щетины идеально подходят для работы с гуашью.

Помните: чем меньше дети, тем толще кисти и больше листы.

Очень хорошо использовать для рисования и аппликации бумагу разной фактуры и разного цвета — шершавую бумагу для акварели, гладкую бумагу для черчения, и др. Можете попробовать рисовать красками по цветной бумаге. Например, если из зеленой бумаги вырезать елочку, а сверху поставить желтые и красные точки, то получится очень нарядная елочка. А если рисовать белой гуашью на темном фоне, то легко нарисовать снеговика, и снежинки.

Не надо выставлять на стол больше, чем нужно. Если нам нужна синяя гуашь, то не надо выставлять всю коробку! Дети любят строить из баночек гуаши заборчики и башенки, переставлять баночки, катать их по столу, открывать. Если уж вы хотите порисовать, то не устраивайте лишних соблазнов!

Пока вы рисуете, на столе должны быть только нужные вам краски и вода. Потом можно достать клей и ножницы, и вместе с ребенком сделать аппликацию. Когда ребенок рисует, удобно иметь поблизости влажную тряпочку или салфетку, чтобы малыш мог вытереть руки, если ему неприятно ощущение засохшей краски на руках.

Вы можете сложить лист бумаги пополам, нарисовать произвольные пятна на одной стороне, и сложить лист, чтобы краски отпечатались — так можно получить очень интересные симметричные узоры. Таким образом можно нарисовать красивую бабочку, или вазу, или цветы.

Хорошо комбинировать рисование и аппликацию, добавлять элементы из природных материалов.

Некоторым детям нравится рисовать в компании, поэтому поищите творческие студии для самых маленьких, куда приходят дети вместе с мамами, и там все вместе играют, рисуют и лепят.

Автор — Кац Женя

Пошаговые рисунки для детей 7 лет. Уроки рисования карандашом поэтапно

Доброго времени суток, дорогие родители. Сегодня мы поговорим о том, как научить ребенка рисовать поэтапно. Вы должны понимать, что данный способ является максимально доступным для маленьких детей. Мы рассмотрим возрастные особенности, а также основные правила и способы воспроизведения некоторых картин с использованием специальных алгоритмов.

В чем польза рисования

Ребенок развивает мелкую моторику.
В рисунках раскрывается мировосприятие, передаются эмоции и чувства.
У малыша развивается собственное мнение.
Когда ребенок рисует, происходит активное развитие правого и левого полушарий мозга. Таким образом, он, по сути, играет и проявляет свои творческие наклонности.
Способствует развитию зрительных навыков, речи, памяти, осязания и мышления.
Процесс позволяет выработать дисциплину, самоорганизацию и усидчивость.
Малыш привыкает доводить начатое до конца.
Рисование можно рассматривать, как способ спокойного времяпровождения, которое приходит на смену активным играм.

Поэтапный способ создания рисунков

Поэтапное рисование является методом изображения рисунков, который дает возможность делать это последовательно, следуя несложным инструкциям и схемам. Сначала нужно научить ребенка рисовать простые рисунки, а затем переходить к более сложным.

Зачастую, даже взрослым трудно понять, как нарисовать то или иное существо или предмет. Зная, как это делать, используя простые геометрические фигуры, процесс рисования окажется намного легче и проще. Именно поэтому данный метод хорошо применим при обучении детей.

Когда я была маленькой, мама приобрела для меня специальную книгу поэтапного рисунка. Для своего сына я такую не покупала. Как-то вышло, что мой ребенок стал сразу рисовать целые композиции, не на секунду ни о чем не задумываясь. Получал и до сих пор получает от этого процесса большое удовольствие.

Учим дома

Первоначально нужно позаботиться о приобретении необходимых инструментов для создания первых шедевров ребенка. Для этого вам понадобится:

качественный альбом;
мягкий простой карандаш;
хороший ластик;
набор цветных карандашей;
схемы для поэтапного рисования.

Не удивляйтесь, что на данный момент необходимо так мало приспособлений. Лучше первым делом познакомить малыша с рисованием карандашами, и только потом переходить к мелкам или краскам.

Также необходимо позаботиться о наличии удобного стола, стула, хорошем освещении. Когда начинается занятие, исключите все отвлекающие и раздражающие факторы.

Необходимо помнить о соблюдении определенных правил в процессе обучения:

спешка плохой советчик;
нужно прикладывать все свои усилия;
необходимо стараться изображать рисунок в той же последовательности, как указано на схеме;
воспроизводить картинку нужно, вдумываясь и запоминая свои действия, чтоб потом появилась возможность самостоятельно это сделать, без использования схем;
первые работы должны быть достаточно легкими и простыми в выполнении, затем нужно последовательно переходить к более сложным заданиям;
запомните, что нельзя дополнять рисунок малыша. Ваши действия только огорчат его.

Обучаем малышей от трех до четырех лет

Для ребенка в 3 года необходимо подбирать только мягкие карандаши. Это связано с недостаточностью нажима.
Показываем малышу, как правильно его удерживать. При необходимости помогаем своей рукой.
Помните о том, что дети в 3 и 4 года еще не способны уверенно держать карандаш, а, следовательно, и проводить ровные линии. Поэтому в первое время придется потренироваться делать именно это.
Для детей в подобном возрасте рекомендуется приобретать специальные печатные тетради, в которых можно обводить готовые картинки.
Следующая стадия — знакомство с простыми геометрическими формами. Рисуем треугольник, круг, овал, прямоугольник, квадрат.
Как только ребенок освоил геометрические фигуры, и они начали у него получаться, переходим к ихнему превращению в новые объекты. Например, из маленьких кружков и прямоугольника можно создать автобус.

Знакомим деток от пяти до семи лет

Если малыш, которому уже 5 лет, ранее был знаком с простыми техниками рисования, то можно от простого карандаша переходить к набору цветных, также к фломастерам или краскам. Разъясните малышу, что его изображение можно разукрашивать, придавая различные цвета тем или иным объектам.
В 6 лет ребенок сможет научиться создавать композиции и целые сюжеты в своих картинах.
В таком возрасте детей можно просить изображать на листке бумаги все, что они замечают в повседневной жизни.
Если у дочери или сына появляются вопросы в создании картин, необходимо всегда уделять внимание и пытаться найти на них ответы.
Ребенок в 7 лет уже будет осознанно передавать свои эмоции с помощью рисунков.

Примеры

Предлагаю вашему вниманию план четырех поэтапных рисунков. Начинайте с самого простого – дерева или розы, а в завершение опробуйте способ поэтапного рисунка человека. Вы увидите, что создавать такие картинки не так уж тяжело, любой ребенок справится с поставленной задачей.

Рисуем дерево

Донесите до ребенка, что оно должно состоять из ствола, листьев и веток.

Изобразите ствол, обратите внимание на то, что у основания он значительно шире, чем на верхушке.
Задумайтесь над тем, какое именно дерева вы изображаете. Помните, что, например, у березы ствол достаточно тонкий, имеет изгибы, а у дуба массивный.
Теперь нужно добавить веток. Обратите внимание на то, что у основания они шире. Также нужно понимать, что снизу ствола они крупнее. Нужно помнить о том, что ветки у дерева начинают расти приблизительно с четверти от всей его высоты. Изображаются ветки, направленные в сторону солнца, то есть, приподняты вверх.
Постарайтесь на толстых ветках нарисовать мелкие, добавить реалистичности вашему рисунку.
Первый раз можно не прорисовывать каждый листочек, а изобразить крону одной массой.
Теперь можно раскрасить получившееся дерево.

Создаем розу

Рисуем плавную линию, которая будет стеблем растения.
На стебле прорисовываем листочки.
Рисуем овал. Это будет наш будущий бутон.
Внутри овала изображаем главные лепестки, их двое. Рисуем так, чтобы серединки лепестков напоминала свернутый рулон.
Дорисовываем маленькие боковые лепестки.
Все что осталось — добавить красок.

Рисуем кота поэтапно

Изобразим голову в виде овала.
Теперь нужно нарисовать треугольник в центре круга. Это будет носик, над ним сверху два круга- глаза.
Прорисовываем мордочку, добавьте две дужки, которые берут свое начало из носика.
Теперь нужно заняться туловищем. Для этой цели рисуем овал.
Прорисовываем лапки, добавляем хвост.
Теперь добавим два треугольника, расположив их на голове. Это будут ушки.
Внутри каждого полученного треугольника добавляем еще по одному.
Добавляем усики.
Котик готов, осталось только его разукрасить.

Рисуем первого человечка

Такой объект достаточно сложный, и его лучше оставлять напоследок при знакомстве с поэтапным рисунком.

Однако, стоит знать, что после получения определенных навыков поэтапного рисования, даже такой рисунок не покажется тяжелым и будет легко воссоздаваться ребенком.

Для изображения головы рисуем обычный овал.
Теперь непосредственно под нарисованным овалом необходимо добавить прямоугольник. Это будет часть туловища, от пояса до головы.
Далее нужно соединить нарисованные детали. Так вы получите шею.
Под прямоугольником прорисовываем еще один, по ширине такой же, но по длине более продолговатый.
Полученный прямоугольник нужно разделить на две половины, это будут ноги.
Далее необходимо изобразить руки, нарисовав тонкие длинные прямоугольники вдоль верхней части туловища.
Теперь можно одеть получившегося человечка. Добавим горловину для свитера, изобразим брюки, туфли и кисти рук.
Добавляем черты лица, уши.
Вот и получился человечек. Осталось придать ему яркости, разукрасив его.

Теперь вы знаете, как научить ребенка рисовать. Главное, запаситесь терпением и не давите на малыша. Он будет готов, когда придет время. Старайтесь максимально разъяснять его ошибки, помните, что нельзя вмешиваться в работу детей и вносить в нее какие-либо коррективы.

Малышам очень нравится рисовать, но в среднем дошкольном возрасте их произведения искусства слабо напоминают что-то реалистичное. Как организовать занятия по рисованию для детей 4-5 лет так, чтобы привить крохам любовь к изобразительному искусству и научить рисовать простые рисунки? Расскажем, с чего начать занятия, в чем заключается польза подобных уроков и какие художественные принадлежности можно использовать.

Польза рисования

Занятия творческой деятельностью – это важный элемент в процессе развития ребенка. Для детей дошкольного возраста характерно наглядно-образное мышление, поэтому уроки рисования имеют большое значение на данном возрастном этапе.

Рисование помогает в развитии:

воображения;
абстрактно-логического мышления;
мелкой моторики;
логики;
творческого мышления;
внимательности.

А также рисование – это повод провести с малышом больше времени, что оказывает существенное влияние на его психоэмоциональное развитие.

Принадлежности

Какие вам нужны принадлежности на занятия, зависит от того, чем вы собираетесь рисовать. А делать это можно по-разному:

пальцами;
ладонями;
кисточками;
карандашами;
фломастерами;
ватными палочками;
ватой.

Можно использовать раскраски или просто альбомные листы.

Чтобы рисование для детей оказалось максимально эффективным, используйте различные предметы и формы уроков. Например, вы можете показать несколько творческих приемов ребенку с помощью цветных карандашей, а на следующий день закрепить эти приемы, рисуя мелками на асфальте и т. п. Малышам 4-5 лет может не понравиться однообразное рисование фломастерами или карандашами, поэтому важно периодически менять способы обучения.

5 идей для обучения

Чтобы научить ребенка рисовать, необходимо знать несколько интересных приемов, которые мгновенно расположат кроху к занятиям. Рассмотрите их и начните с наиболее подходящего.

Это простой способ, но его очень любят малыши. Вам понадобится альбомный лист, краски и кисточки. Согните лист пополам, на одной стороне нарисуйте крыло бабочки, затем плотно прижмите половины друг к другу, так, чтобы на пустой части отпечаталось крыло. Таким образом можно нарисовать не только бабочку, но и лист, цветок, двух друзей и т. п.

Геометрические фигуры.

Используйте знакомые малышу геометрические фигуры. Например, чтобы поэтапно нарисовать девочку, используйте, круг, линию и треугольник. Сначала рисуем голову (показываете малышу, как рисовать круг), от круга рисуете платье в виде треугольника, ноги и руки рисуются, соответственно, линиями.

Подготовьте заранее различные трафареты, которые ребенок будет сначала обводить, а затем раскрашивать. Постепенно он запомнит образ и форму, и ему уже не понадобится трафарет, чтобы нарисовать определенный предмет. Если у крохи будет трафарет квадрата, треугольника и прямоугольника, то он сможет нарисовать домик. Затем он начнет выдумывать, что еще мог бы нарисовать из этих фигур.

В 5 лет детям нравится что-то закрашивать, а затем делать отпечатки. Можно начать с ладоней, потом снимать отпечатки с выпуклых поверхностей. Сейчас продаются фигурные печати, из которых малыш может создавать образы. Из отпечатков цветка получается цветочное поле, а над ним можно нарисовать солнышко из геометрической фигуры – круга.

Совмещайте рисование с другими творческими приемами. Можно нарисовать фон (голубое небо, горы, скалы и т. п.), а другие предметы (звезды, облака, деревья) вырезать из бумаги, раскрасить и приклеить к фону. Можно также использовать цветной песок или бисер.

Заключение

Рисование с детьми – часть вашего с ними общения. На занятиях вы постоянно разговариваете с малышом, задаете наводящие вопросы, раздумывая над которыми, он приходит к определенным выводам. Таким образом складываются его представления о мире. Рисуя море, ребенок его, возможно, никогда не видел, но уже знает, какого оно цвета и что на море есть волны. Изображая дерево, малыш запоминает, из чего оно состоит, и что по листве можно определить время года. Обязательно включайте уроки рисования в деятельность вашего ребенка, ведь оно способствует полноценному формированию его личности.

Урок рисования карандашом для детей 5-6 лет. Старшая группа

Мастер-класс по рисованию «Необычный остров»

Иванова Юлия Васильевна, воспитатель, МБДОУ «ДСОВ №83», город Череповец Вологодской области.

Назначение: Предлагаю вашему вниманию мастер-класс по рисованию простым карандашом для воспитателей и родителей. Использовать материал можно, как занятие по рисованию с детьми старшего дошкольного возраста (5-6 лет) или как образец разных линий для самостоятельной творческой деятельности детей.
Цель: Развитие у детей старшего дошкольного возраста эстетических чувств и художественных навыков.
Задачи: Учить детей выполнять рисунок, используя разные линии. Помочь запомнить их название (прямая, ломаная, волнистая, «завитушки», «петельки», бугорки»). В игровой форме тренировать детей в рисовании простым карандашом. Развивать фантазию, глазомер, чувство ритма и композиции, мелкую моторику и координацию движений руки. Воспитывать самостоятельность, аккуратность и бережное отношение к своим рисункам.
Материалы: Лист бумаги, простой карандаш, стирательная резинка (ластик).

Необычный остров

Простой Карандаш очень любил рисовать. Он много тренировался и научился рисовать разные линии. Только что с этим делать Карандашик не знал. Ему было очень грустно. Он сидел и смотрел, как все его друзья, которые тоже жили у художника на столе, рисуют. Восковые Мелки рисуют цветы, Краски рисуют море и корабли, Цветные Карандаши уже почти закончили рисовать зоопарк, а Фломастеры нарисовали целый город. Карандаш был сильно расстроен и опечален. Ведь его обычно звали нарисовать контур предметов или животных, а настоящая картина получалась только, когда все это было раскрашено его друзьями. Но тут пришел художник, взял в руки карандаш и. .. Нарисовал море (волнистые линии внизу листа).

Затем он нарисовал остров (большой полукруг).

Остров этот необычный, он разделен на несколько частей (проводятся прямые вертикальные линии, которые делят остров примерно на равные части).

Каждая часть острова украшена разными линиями (прямые горизонтальные,волнистые, ломаные, «петельки», «бугорки»).

Как только весь остров был украшен на нем выросли деревья. Вначале появилась береза.

Затем выросла ель.

Легкий морской ветерок подул и ветви деревьев закачались.

И вдруг на острове появились волшебные цветы (серединка у цветов рисуется «завитушкой», а лепестки разными линиями).

Карандашу очень понравился необычный остров. Но цветы и деревья не будут расти без солнышка, а художник уже ушел. Что же делать? Карандашик решил сам придумать и нарисовать солнышко.

Солнышко засияло и всем стало радостно! Карандаш внимательно посмотрел на картину, подумал и нарисовал облако.

Пусть веселый летний дождик поливает волшебные цветы.

Настоящая картина получилась! Карандаш был доволен своей работой. Теперь он знал, что картина не обязательно должна быть разноцветной.
Детские рисунки (старшая группа 5-6 лет)

Уроки рисования карандашом поэтапно — это занятия, которые помогут освоить технику рисования, независимо от ваших способностей или возраста. Рисовать – это действительно просто!

Учимся рисовать карандашом

Уроки рисования карандашом поэтапно для детей

Талант дан каждому человеку от природы, только развивать любые способности нужно начинать с раннего детства. Помогая детям учиться оформлять образы в изображения, вы оказываете им большую услугу. Рисование карандашом поэтапно не только интересно, но и очень полезно для маленьких детей. Уже доказано влияние развития мелкой моторики рук на умственные способности и психоэмоциональную сферу в самом раннем возрасте. Работая фломастером или карандашом, малыш становится более спокойным, уравновешенным, у него формируется прекрасный эстетический вкус, развивается чувство гармонии в отношении всего окружающего мира. Это справедливо и для взрослых: когда мы учимся рисовать карандашом – наша нервная система отдыхает. Это ли не лучшее лекарство от бесконечных стрессов?

Рисование – это очень интересный вид прикладного искусства, рисунки красками для детей позволяют развивать у детей личностные качества, привить им чувство вкуса. Занимаясь с ребенком, можно учить его мыслить, думать, чувствовать. Особенно полезно рисовать красками с детьми маленького возраста. Ведь рисуя в год, они развивают мелкую моторику кисти, что очень полезно для психического развития.

В два года дети не только охотно играют с кубиками, но и проявляют интерес к рисованию. Здесь у мамы есть возможность проявить всю свою творческую фантазию. Можно нарисовать практически все, что угодно. Это могут быть стулья, игрушки, посуда, любимая кошка.

Рисунки красками для детей помогут полноценно подготовить малыша к дальнейшему обучению в школе. Во-первых, улучшается координация кисти и мелкая моторика для 4 лет, во-вторых, можно развить интеллект.

Ну а выполнение точных движений кисточкой или карандашом – отличный способ подготовить руку к письму.

Можно в игровой форме научить отличать цвета и краски, определить размеры и научить элементарному счету. Рисование помогает справляться с психологическими комплексами до 7 лет.

Поскольку простые рисунки красками можно начинать достаточно рано, то совершенно необязательно дожидаться, пока ребенок будет просить инструменты для рисования. Для начала можно рисовать самой, приговаривая «смотри, что я нарисую», а малыш легко может выступать в роли зрителя. Кроха в 4-х месячном возрасте еще не сможет удержать карандаш или кисточку.

При этом в качестве материалов могут выступать не только карандаши и краски. Можно освоить пальчиковую живопись с помощью пальчиков и ладошек.

Какие краски подойдут для детского творчества

На сегодняшний день в магазинах можно приобрести краски, которые идеально подойдут для детского творчества. Среди них:

Специальные наборы для рисования пальчиками для детей 2 лет.

Гуашевые краски – с четырех лет.

Акварельные с 6 лет.

Поскольку мы планируем начинать уроки по рисованию с 2-3 лет, то стоит выбрать именно пальчиковые. Для детей 3-4 лет можно перейти на гуашевые и акварельные.

Рисование красками для детей не должно быть однообразным. Совсем необязательно раскрашивать обычный листок бумаги. Нужно постепенно добавлять новые элементы.

На видео: как просто и красиво нарисовать осьминога красками.

С каких рисунков стоит начинать

Если мы учимся рисовать, то начинать нужно с простейшего. По мере приобретения опыта и навыков задача будет усложняться. Занимаясь с ребенком, не нужно добиваться, чтобы он делал все правильно. Дети должны пройти стадию марания. Эта стадия продолжается примерно до двухлетнего возраста. Сначала малыш будет просто чиркать карандашами по бумаге.

Однако в это время можно научить немного большему. Обратите внимание:

С детьми 2-3 лет можно осваивать навыки работы с карандашом, фломастером и кисточкой.
С пяти аккуратно ставить точки, делать линии, круги, овал, штрихами закрашивать рисунки.
С семи реально освоить навыки композиции.

Простые уроки рисования для малышей

Эти простые уроки рисования я обычно провожу с малышами. Очень интересными получаются детские рисунки в технике пальчиковой живописи. Вот как это сделать:

Предложите малышу окунуть пальчик в краску. Теперь поставьте пальчик на лист бумаги, получится пятнышко.
Помогите нарисовать лепесток или какую-нибудь гусеницу.
Проводя линии, нарисуйте лучики, как у солнышка.

Пусть теперь ребёнок попробует сам нарисовать что-нибудь. По мере того, как ручки в 5 лет станут более уверенными, можно учить его пользоваться кисточкой. Нужно показать малышу три основных навыка рисования кисточкой, покажите, как промывать ее перед тем, как набирать новую краску.

Существует несколько способов рисования кисточкой:

Примакиванием. Рисуем, легко касаясь бумаги, и тут же убираем кисточку, нанося пятна краски. Пусть ребенок 3 лет наблюдает, как получается изображение.
Техника мазками . Аккуратно с 3 лет прорисовывайте линии, в самых разных направлениях. Пусть они отличаются по длине.
Нарисовать эскиз с помощью карандаша с 8. Для начала делают основные линии и эскиз с помощью карандаша, а затем раскрашивают.

По мере развития навыков задачи будут усложняться. Существуют очень интересные техники. Их можно освоить, проводя с ребенком регулярные занятия. Чтобы закрепить тот или иной навык, требуется несколько занятий.

Как нарисовать радугу и бабочку (2 видео)

Идеи для детских рисунков (19 фото)

цветных карандашей | Проекты детского рисунка

Автор Spramani Elaun

Как купить цветные карандаши для ребенка

На сегодняшнем рынке есть множество цветных карандашей.

Это может сбить с толку родителей или взрослых относительно того, какой из них правильный.

Проведя много лет в обучении детей, я понял, какие из них лучше всего подходят для определенных проектов.

На самом деле не существует правильных или неправильных цветных карандашей.

Профессиональные художники выбирают, что лучше всего подходит для их собственного стиля.

Какой карандаш лучше всего подходит для вас, — ваш правильный выбор!

У меня есть совет, который поможет вам лучше понять, как выбирать цветные карандаши.

Тем не менее, у меня есть несколько отличных советов, которые помогут понять различия и что лучше всего инвестировать для начинающего художника.

Когда я была маленькой, моя мама иногда садилась со мной и с удовольствием раскрашивала мои раскраски. Мы использовали мелки Crayola, которые в то время меня удовлетворяли. Они были идеальными, и я не замечал разницы, пока не стал художником. Все, что я помню, это прекрасное время и прекрасные воспоминания.

Цветных карандашей Диапазон стоимости

Наборы цветных карандашей

могут варьироваться от 5,99 до 69,99 в зависимости от шести факторов:

• студенческий или профессиональный

• на основе воска или масла

• разнообразие выбора цвета на выбор

• карандаши 12, 24, 36

• Карандаши толстые или тонкие

• картонная упаковка или металлическая банка для хранения

Различия между студентом и профессионалом

Цветные карандаши высокого качества считаются профессиональным уровнем художника, а карандаши низкого качества — классом для начинающих.

Профессиональные цветные карандаши обладают богатой пигментацией, которая легко покрывается слоями и темнеет, что предпочитает опытный художник.

Профессиональные карандаши легко смешивают и полируют цвета — еще одна особенность профессионального художника.

Профессиональные стержни карандашей прочнее, а стержни ломаются не так легко, как у студента.

Оценка учащегося обычно ниже по качеству по всем перечисленным выше характеристикам, поэтому цена намного ниже.

Класс ученика идеально подходит для начинающих рисовать и раскрашивать.

Я рекомендую покупать категорию профессионального художника только молодым студентам, которые создают много рисунков и проявляют большой интерес к этой среде.

Высококачественные цветные карандаши для художников могут быть произведены такими брендами, как Prismacolor, Lyra.

Диапазон средней стоимости может быть произведен такими компаниями, как Faber-Castell, Lyra или Staedtler.

Цветные карандаши для учащихся производятся такими компаниями, как Crayola, Prang, Rose Art и Lakeshore.

Цветные карандаши воском или маслом

Цветные карандаши изготавливаются с использованием воска или масляных связующих в сочетании с пигментом для цвета.

Восковые и масляные связующие по-разному ведут себя на поверхности бумаги.

Связующие на восковой основе обычно твердые на конце и воскообразные.

Связующие на масляной основе обычно мягкие на кончике и забеливателе, и легче наносятся.

Обычно все сводится к тому, что художник пробует воск или масло на нескольких проектах, прежде чем предпочтение будет отдано другому.

Цветные карандаши, советы при покупке

Я рекомендую начинать вашего ребенка с хорошего счета карандашей до 12 или 24.

Если качество важно, приобретение 12 качественных карандашей предоставит вашему ребенку хороший выбор цветов.

Вы также можете увидеть, тяготеют ли они к этой среде, и следует ли вам расширить его или ее выбор цвета.

В противном случае, если вам нужен набор для случайного раскрашивания, я рекомендую студенческую оценку с 24 пунктами, которая прилична по стоимости и может использоваться для всех цветных случайных проектов.

Если вы пытаетесь регулярно поддерживать качественную программу изобразительного искусства, я рекомендую средний или профессиональный уровень.

С красочным днем!

Никакая часть этого блога не может быть использована или воспроизведена каким-либо образом без письменного разрешения, за исключением случаев кратких цитат, содержащихся в критических статьях и обзорах.

5 лучших художественных наборов для детей — декабрь 2021 г.

Независимо от того, является ли ваш ребенок миниатюрным Моне или начинающим новичком в мире искусства, важно поощрять его творчество.Наборы для творчества для детей идеально подходят для снабжения малышей всеми принадлежностями, необходимыми для творчества.

Но какой набор детских рисунков является лучшим и как вы решите, какой из них вашему ребенку понравится в достаточной степени, чтобы им пользоваться? С сотнями доступных наборов искусства выбор одного из них может показаться сложным.

Вот почему мы в BestReviews создали это подробное руководство по покупке, чтобы помочь вам сделать осознанную покупку. Читайте наше полное руководство по художественным наборам для детей, а когда будете готовы купить, посмотрите наши любимые.

Ключевые особенности

Типы

Наборы красок: В этих детских наборах для рисования используются краски. Обычно они содержат краски для плакатов, акварели или другие моющиеся краски, а также набор кистей. В эти наборы могут входить и другие полезные аксессуары, например, палитры для смешивания красок и горшки для чистки кистей.

Наборы карандашей: Если ваш ребенок больше любит рисовать и раскрашивать, вы можете попробовать набор карандашей. Обычно они включают в себя набор цветных карандашей разных оттенков, а также могут содержать стандартные карандаши для набросков.

Наборы мелков: Наборы мелков идеально подходят для дошкольников, которые еще не совсем готовы к ручкам или карандашам. Вы можете найти наборы для рисования, в которых есть как стандартные мелки, так и толстые мелки, которые предназначены для детей младшего возраста, которые еще не достигли совершенства в своей мелкой моторике.

Наборы маркеров: Наборы маркеров в виде радуги разноцветных ручек отлично подходят для детей, которые любят создавать смелые и яркие рисунки, которые невозможно получить с помощью карандашей или мелков.

Смешанные наборы: Для детей, которые не предпочитают какой-либо один творческий подход, лучше всего подойдет набор смешанного искусства.Эти наборы обычно содержат комбинацию красок, цветных карандашей, маркеров, мелков, а иногда даже пастели или других специальных предложений. Кроме того, в эти наборы могут входить бумага, ножницы, клей, ластики и другие удобные аксессуары.

Другие наборы: После того, как вы рассмотрели все стандартные наборы для рисования для детей, вы, возможно, захотите изучить более необычные разновидности. Они охватывают все, от наборов для рисования бумаги до наборов трафаретов и штампов до наборов для рисования наскальных рисунков. Некоторые из них выходят на территорию ремесел, но они по-прежнему поощряют художественное творчество детей.

Возрастной диапазон

Убедитесь, что выбранный вами набор детских рисунков соответствует возрасту ребенка, для которого вы его покупаете. Прежде всего, проверьте минимальный возраст, особенно при покупке для маленьких детей. В некоторых наборах для детей есть принадлежности, которые не подходят для маленьких детей, например ножницы или предметы с мелкими деталями. Затем подумайте, подходят ли сами предметы возрасту вашего ребенка. Это работает в обоих направлениях. Большие наборы с мелкими маркерами и сотнями цветных карандашей предназначены для детей старшего возраста, а не для малышей.С другой стороны, вашему десятилетнему ребенку, вероятно, не понравится детский набор для рисования, который содержит толстые мелки и ручки для штампов и предназначен для малышей.

Художественные наборы для детей — особенности

Добавленные дополнения

Помимо художественных принадлежностей вы можете найти художественные наборы, которые поставляются с различными дополнительными принадлежностями. Например, в некоторые наборы для рисования входят мольберт или фартуки, чтобы одежда вашего ребенка оставалась чистой во время беспорядочных творческих занятий. Другие распространенные дополнения включают бумагу или подушечки, трафареты, точилки для карандашей, палитры, линейки и ластики.

Стирка

Дети будут детьми, и даже самые осторожные дети неизбежно проливают краску на штаны или оставляют следы от ручки на рубашках. Вы мало что можете сделать, чтобы предотвратить неприятности, особенно с дошкольниками, но вы можете купить художественные наборы, содержащие моющиеся краски и маркеры. Таким образом, после быстрого отжима в стиральной машине пятна от искусства исчезнут надолго. Вы также можете найти маркеры и мелки, предназначенные для смывания стен, что является отличной новостью при покупке для малыша, который думает, что весь дом — это холст.

Чехол

Большое количество детских наборов для рисования поставляется с удобным футляром, чтобы все было в порядке. Более того, у этих кейсов часто есть ручки или ремни, поэтому ваш ребенок может легко переносить их с места на место.

Организовано: В некоторых ящиках есть отдельное место для каждого предмета. Такой дизайн позволяет детям легче находить нужные им предметы, особенно с большими художественными наборами, но на самом деле немногие дети кладут каждый предмет обратно в соответствующий слот после использования.

Unorganized: Другие кейсы больше похожи на пеналы или мини-рюкзаки — вы можете засунуть все внутрь в произвольном порядке. Такой дизайн не позволяет держать предметы аккуратно организованными, но для маленьких детей, у которых нет моторики или концентрации внимания, лучше положить каждую ручку и карандаш в нужное место, когда они закончили.

Знаете ли вы?

Вы можете найти тематические наборы для детей, в которых есть все, от супергероев до персонажей Диснея.

ПЕРСОНАЛ

BestReviews

Художественные наборы для детей цены

Сколько вам нужно потратить на художественный набор для детей? Он колеблется от 5 до 60 долларов.

Недорого: Маленькие или базовые детские наборы для рисования стоят примерно от 5 до 15 долларов, но они могут не содержать широкий выбор материалов или цветов.

Средний уровень: Эти наборы для рисования для детей стоят примерно от 15 до 30 долларов и, как правило, имеют более широкий диапазон материалов и цветов, чем базовые наборы.

Дорого: Высококачественные детские наборы для рисования стоят от 30 до 60 долларов. Это большие наборы с самыми качественными расходными материалами. В них также могут быть большие дополнения, например мольберт.

Советы

Проверьте цветовую гамму, включенную в выбранный вами художественный набор. Подумайте, сколько нужно вашему ребенку. Для довольно простых рисунков хватит 15 или 20 цветов. Также убедитесь, что спецификации не вводят в заблуждение. Например, некоторые детские наборы для рисования содержат 100 цветных карандашей, но четверть из них — дубликаты.
Подумайте об интересах ваших детей, прежде чем выбирать художественный набор. Возможно, в детстве вы любили яркие маркеры, но если ваши дети предпочитают рисовать или делать сцены из крафт-бумаги, им может не пригодиться набор маркеров.
Выберите набор для рисования, который соответствует художественным способностям вашего ребенка. С практикой все совершенствуются в художественном отношении, но нет смысла покупать высококачественный набор цветных карандашей для смешивания для тех, кто только начинает. И наоборот, ребенок, который уже является прекрасным художником, может перерасти цветные карандаши и раскраски для плакатов.
Проверьте общее качество выбранного вами детского творчества. Дешевые наборы часто содержат предметы низкого качества, например карандаши с легко ломающимся грифелем или плохо смешивающиеся краски. Стоит потратить немного больше на качественный набор произведений искусства.

FAQ

В. Следует ли мне присматривать за своими детьми, когда они используют художественный набор?
A. Это действительно зависит от возраста детей и от того, что входит в набор. Даже маленькие дети, как правило, могут безопасно рисовать без присмотра карандашами или мелками (если у них нет опыта раскрашивания стен), но при использовании красок их следует контролировать. Вы лучше всех знаете своих детей, поэтому следуйте своим инстинктам.

Q.Мой ребенок хочет больше узнать об искусстве. Какие ресурсы доступны?
A. С тысячами обучающих видео, доступных бесплатно в Интернете, детям никогда не было так просто изучать искусство и практиковать новые техники. Однако, если ваш ребенок очень увлечен, вы также можете поискать уроки рисования для детей или индивидуальные уроки искусства в вашем районе.

В. Как убедиться, что детский художественный набор безопасен для детей?
A. Детские художественные наборы должны быть сделаны из нетоксичных ингредиентов, которые не причинят вреда детям, даже если они их проглотят.Покупайте детские наборы для рисования только в надежных источниках и всегда проверяйте спецификации производителя, чтобы убедиться, что прилагаемые принадлежности нетоксичны и безопасны для детей.

рисунок — Студенты | Britannica Kids

Введение

Видео Марчелло Баренги; музыка Cinquequarti
Рисование означает перетаскивание заостренным инструментом, например ручкой, карандашом или кистью, по гладкой поверхности, оставляя следы от его прохождения. Рисунок — это своего рода универсальный язык.Детские каракули так же правдивы, как и зарисовки мастеров. Дети делают отметки на поверхности задолго до того, как научатся писать. Поэтому легко понять, что рисование является самым фундаментальным из искусств и тесно связано со всеми остальными. Само письмо — это просто рисование букв, которые являются символами звуков.
Хотя рисунки различаются по качеству, у них общая цель — придать зримую форму идее и выразить отношение художника к ней.Как вид искусства рисунок — это перевод идеи и эмоции в форму, которую могут увидеть и почувствовать другие.
Библиотека Конгресса, Вашингтон, округ Колумбия (негативный номер LC-USZC4-4463)
То же можно сказать и о живописи. Действительно, большинство картин сначала принимают форму рисунков, хотя для их завершения используются разные методы и материалы. Рисование, как правило, менее трудоемко, чем рисование, а это значит, что оно может быть более спонтанным. Предварительный рисунок может раскрыть больше чувства художника к предмету, чем законченная окончательная работа.В отличном рисунке проявляется не только техническое мастерство, но и сильные эмоции художника в момент создания.
Личное чувство отчетливо просматривается в работах Джованни Баттиста Тьеполо, венецианца, жившего в 18 веке. Его рисунок полон солнечного сияния, характерного для работ венецианцев. Поразительный контраст — рисунок Фернана Леже, французского художника ХХ века. Леже составлял рисунки с механической точностью. Как последователь школы кубизма, он сводил естественные формы к геометрическим формам.Его стиль позволял ему разбивать предметы и собирать их по-своему, чтобы добиться желаемого эффекта.
Штриховые рисунки
Помимо того, как они относятся к своим предметам, художники отражают в своих рисунках свои индивидуальные подходы к техникам и инструментам. Чистая линия — это простейший технический подход к рисованию. На линейных рисунках форма обычно выражается только линией. Нет попытки отличить свет от тьмы. Мастера-составители обнаружили, что преуменьшение или умелое использование нескольких линий обычно приводит к лучшему рисунку.Относительное расстояние вперед и назад часто достигается за счет подчеркивания ширины или глубины определенных линий, особенно ближайших к наблюдателю.
Рисование линий использовалось в азиатском, египетском и раннем греческом искусстве. Его влияние можно проследить через византийские и средневековые работы, особенно там, где азиатское влияние было сильным. Таким рисунком является набросок персидской ручкой Верблюд с погонщиком . В этой композиции животное и водитель нарисованы округлыми очертаниями. На голове, хвосте и передних лапах верблюда можно найти лишь несколько свидетельств текстурной обработки.
Рисунки форм
Чтобы показать форму и тень, художник может нарисовать набор близко расположенных линий, называемых линиями штриховки, или два набора пересекающихся линий, называемых линиями перекрестной штриховки. Эти приемы вместе с резко подчеркнутыми акцентами использовали такие мастера, как Рембрандт.
Большинство художников использовали комбинации линий и форм. Однако рисунки Микеланджело представляют собой рисунки в чистом виде. Он заставляет зрителя почувствовать округлость своей фигуры.
Предоставлено Национальной галереей искусств, Вашингтон, округ Колумбия.C., Постоянный фонд покровителей, 1991. 185.1
Некоторые художники использовали перспективу и ракурс для придания глубины своим рисункам. Объекты на расстоянии обычно уменьшаются, а отступающие края форм, кажется, сходятся в одной или нескольких точках схода. Другие художники абстрагируют основные черты формы, никоим образом не представляя ее в подражательном стиле. Третьи художники используют рисунок для создания эмоциональных эффектов. Короткие неровные линии могут указывать на сильный гнев; широкие изгибы могут означать удовлетворение.
Инструменты рисования
Характер рисунка также определяется инструментами, которые художник использует при его разработке, и материалом, на котором он рисует. Большинство рисунков выполняется на бумаге, которая может различаться по весу, текстуре поверхности и цвету.
Предоставлено попечителями Британского музея
Гладкая бумага, скорее всего, будет использоваться для тонких рисунков ручкой и карандашом. Для рисования сухой кистью наиболее предпочтительны шероховатые поверхности. Цветную бумагу можно использовать, когда художник хочет придать тональный фон эскизу мелом или углем.
Перо и тушь использовались художниками с древних времен. В средние века ручки делали из гусиных перьев. В настоящее время доступны ручки для рисования с металлическими перьями разной ширины. Сегодня используются черные индийские чернила и другие виды и цвета. Китайцы любили использовать кисть и тушь, и это сочетание до сих пор распространено.
© Yotsatorn Laonalonglit / Shutterstock.com © AbleStock.com/Jupiterimages
Карандаши стали широко использоваться только после 1800 года. Сейчас доступно множество различных размеров и форм с широким спектром жестких и мягких грифелей.Более мягкие поводки производят более черное впечатление. Мел и уголь использовались для рисования с древних времен. Их использование ограничено, поскольку они легко размазываются, но такие художники, как Микеланджело и Эдгар Дега, разработали тональные эффекты, втирая их в поверхность бумаги. Цветные карандаши имеют преимущество. Пастельные тона состоят из мелко измельченного пигмента для мелков с небольшим количеством камеди или смолы, которые удерживают частицы вместе. Пастель позволяет создавать мягкие эффекты во всей цветовой гамме.
Произведения, созданные с использованием средств графики, похожи на рисунки, но могут существовать во многих экземплярах.Художник-график может выполнить оригинальный «рисунок» на камне (для литографии), на металлической пластине (для гравюры или офорта) или на дереве (для гравюры на дереве).
Доисторические и древние рисунки
© Андреа Иззотти / stock.adobe.com
Самые старые рисунки, о которых есть записи, — это рисунки на стенах пещер, в которых жили люди каменного века ( см. происхождения человека). Первая из этих пещер была обнаружена в 1879 году в Альтамире на севере Испании. Одно из самых важных открытий наскальных рисунков было сделано в 1940 году в Ласко на юге Франции.Художники Ласко смогли полностью передать форму животного, используя всего несколько линий.
© Аманда Льюис / Dreamstime.com
Древнеегипетское письмо развилось из рисунков, на которых изображались предметы и события. Каждый графический символ, который включал птиц, фрукты и формы цветов, был нарисован в виде контура, стилизован и жесток, что резко контрастировало с реалистичными рисунками обитателей пещер.
Fine Art Images / Наследие-Изображения
Греческий рисунок сохранился в основном в виде украшенной керамики.На протяжении веков древние греки работали в самых разных стилях; в некоторых местах были популярны сильно стилизованные морские животные; в других — абстрактные узоры. Некоторые использовали рисунки, чтобы рассказывать истории. В классическом керченском стиле использовались стройные формы, сложные украшения и несколько цветов краски, особенно красного, белого и золотого.
Художники Возрождения и 17 века
Музей искусств Метрополитен, Нью-Йорк, Покупка, завещание Джозефа Пулитцера, 1924, (24.197.2), www.metmuseum.org
Италия пятнадцатого века родила некоторых из величайших художников мира. Среди величайших художников эпохи Возрождения были Леонардо да Винчи, Сандро Боттичелли, Рафаэль и Микеланджело. Микеланджело был одновременно художником и скульптором. Многие из его рисунков представляют собой этюды человеческого тела. В его записных книжках есть эскизы к такому масштабному проекту, как потолок Сикстинской капеллы в Ватикане в Риме.
Предоставлено Национальной галереей искусств, Вашингтон, округ Колумбия, Дар У. Г. Рассела Аллена, 1941.1,54
Художники средневековья и эпохи Возрождения в Германии наилучшим образом работали в гравюре, резьбе по дереву и графике. Между серединой 15 и серединой 16 веков они превзошли всех других художников в этих областях. Известно, что гравюры Мартина Шонгауэра послужили вдохновением для Рафаэля и что им восхищался Микеланджело. Они отличались изысканной точностью деталей.
Коллекционер гравюр / Наследие-изображения Предоставлено Альбертиной, Вена
Величайшим из немецких художников был Альбрехт Дюрер.Большая часть его графических работ отличается тщательной проработкой деталей. Ганс Гольбейн Младший был последним из выдающихся немецких художников эпохи Возрождения. Во Фландрии Питер Пауль Рубенс соединил итальянское влияние с родным фламандским стилем. В Голландии родился великий Рембрандт ван Рейн, который изображал повседневные дела просто и искренне. Рисунки Рембрандта всегда показывают его озабоченность проблемами света, тени и пространства. Как и в большинстве его работ, тени светятся, а несущественные детали опускаются.
Художники 18 и 19 веков
© Photos.com/Jupiterimages
Самым известным художником Франции 18 века был Антуан Ватто. Его альбомы заполнены изысканными рисунками деталей человеческих фигур, животных и пейзажей. Величайшим художником Англии 18 века был Уильям Хогарт, известный своими рисунками и гравюрами, которые были одновременно сатирическими и моральными. В Испании Франсиско Гойя прославился своими рисунками ужасов войны и пороков испанского двора.
Предоставлено Национальной галереей искусств, Вашингтон, округ Колумбия, Коллекция Розенвальда, 1943. 3.2957
Оноре Домье, французский художник XIX века, находился под сильным влиянием Гойи и, как испанец, высмеивал зло своего времени. Оба автора были обязаны Рембрандту за их резкие контрасты света и тени и Микеланджело за умение обращаться с формой.
Современные рисунки
Museum Boijmans Van Beuningen, Роттердам
Поль Сезанн считается отцом современной живописи.Он сосредоточился на форме вещей и подчеркнул идею о том, что естественные формы в основном геометрические. Этот анализ был продолжен кубистами, которые пытались показать все стороны объекта одновременно.
Рисунки 20-го века, кажется, отражают беспокойство, движение и научный прогресс той эпохи. Для некоторых из них характерна свободная линия. Другие, например, Леже, сводят жизнь к геометрическим формам (в кубизме).
Рентгеновские методы, с помощью которых можно одновременно видеть внутреннюю и внешнюю стороны форм, позволили получить рисунки, не похожие на рисунки любого другого периода. Художники, интересовавшиеся экспрессионизмом, пытались записать эмоциональное ощущение сцены, а не ее реалистичный вид. Сюрреалистов интересовало подсознание и интерпретация психоаналитических проблем.
Х. Роджер-Виолле
Три художника ХХ века нашли новые способы передачи идей. Французский художник Анри Матисс, мастер линии, использовал только основные штрихи и рисовал четкие и лаконичные. В графических работах швейцарского художника Пауля Клее карикатура сочетается с простотой детских рисунков.Пабло Пикассо, испанский художник, много лет проработавший во Франции, за свою необычайно долгую карьеру экспериментировал с множеством различных техник и рисовал в самых разных стилях. Один из методов заключается в наложении прозрачных плоскостей одна на другую, чтобы показать несколько сторон объекта одновременно. Такой подход к рисованию также заставляет объект выглядеть так, как будто он медленно вращается.
Рисунки Китая и Японии
Музей Метрополитен, Нью-Йорк; Завещание Джона М. Кроуфорд-младший, 1989.363.33, www.metmuseum.org
Рисунки из Восточной Азии демонстрируют мастерское использование линии. В этом регионе существует тесная связь между искусствами письма, печати и рисования. Это можно увидеть в работе У Чжэня, китайского художника XIV века. В его работах иногда присутствует каллиграфия (художественный почерк).
Предоставлено Художественным музеем Стэнфордского университета, Калифорния, коллекция Икеда
Японские гравюры стали хорошо известны западному миру.Самые известные японские художники — Хокусай и Хиросигэ, работавшие в 19 веке. Японско-американский художник 20-го века Ясуо Куниёси создавал прекрасные рисунки в Соединенных Штатах, сочетая в себе восточные и западные влияния. В отличие от других современных художников, Куниёси никогда не использовал абстрактные символы. Все формы на его рисунках можно легко идентифицировать.
Рисование и коммерческое искусство
© fotodo / Fotolia
Рисунок — это основа коммерческого искусства. Отрасли, в которых используются рисунки, включают рекламу, моду и издательское дело, особенно детские книги.Например, ни одно издание книги Льюиса Кэрролла «Приключения Алисы в стране чудес » не было бы полным без иллюстраций Джона Тенниела. Коммерческие художники также иллюстрируют учебники и справочники, в том числе эту энциклопедию.
Рисунки в комиксах, комиксах и графических романах называются карикатурами. Многие рисунки, каждый из которых лишь незначительно отличается от предыдущего, составляют сцену в традиционном мультфильме.
Британская энциклопедия, Inc. Hushhushvideo
Карикатура — это карикатура, в которой преувеличивается ситуация или характеристики человека, обычно в целях насмешек или сатиры.Политические карикатуры — это карикатуры, которые появляются в ежедневных газетах. Гневные карикатуры Томаса Наста приписывают помощь в уничтожении Tweed Ring, политической машины, которая контролировала Нью-Йорк, штат Нью-Йорк, в 19 веке ( см. Boss Tweed).
Папа Цвета Детские Рисунки
Фред Джованнитти раскрашивает детские рисунки во время деловых поездок.Фред Джованнитти Reddit много говорил об отце, который берет рисунки своих маленьких детей в командировки и раскрашивает их, чтобы скоротать время в самолете.
Это восхитительное сотрудничество отца, сына и дочери, а также впечатляющая коллекция сюрреалистического искусства. Мы связались с художником Фредом Джованнитти, которого зовут Тацпутин на Reddit, чтобы узнать больше.
«Я изобретаю промышленное оборудование, предназначенное для сохранения и защиты морских экосистем мира», — написал он. «Чтобы помочь заплатить за это, я езжу 10 дней в месяц в Лас-Вегас, где у меня есть небольшая тату-студия».
Когда он не путешествует, Джованнитти живет в Делавэре с женой и двумя детьми, восьмилетним Фредди и шестилетней Софией.
«Иногда кажется, что люди не хотят меня беспокоить, поэтому молчат», — сказал Джованнитти в электронном письме Business Insider. и всегда удивлены, узнав историю того, что я делаю.«
Его работа с татуировками вдохновила его на то, как он решил закрасить рисунки цветными карандашами. В последнее время он начал экспериментировать с раскрашиванием рисунков своих детей на своем iPad с помощью приложения ArtStudio после того, как сфотографировал рисунок линии. Джованнитти сказал на самом деле ему требуется меньше времени, чтобы работать с цветными карандашами, потому что ему удобнее работать со средой, но в любом случае он может закончить рисунок за один из трехчасовых этапов своего полета через страну.
«Хотя я буду больше заниматься планшетом, — написал Джованнитти, — я буду придерживаться карандашей в основном для нашего будущего сотрудничества.