Нарисовать рисунок про каникулы летние карандашом. Как нарисовать лето? Советы юным художникам. Летний берег с пальмой и морем
(1 оценок, среднее: 5,00 из 5)
Это лето выдалось поистине странным. Я практически не выходил из дома, я давно не видел своих друзей и практически ни разу за всё лето не взял в руки гитару. Я был занят другим делом. Оно поистине захватило всё моё внимание, я ушёл с головой в своё новое хобби! Я перестал спать по ночам, потому что ночь, это тот короткий промежуток времени, когда ты поистине свободен и принадлежишь только самому себе. Ночь – это время волшебства. И я действительно творил волшебство всё лето. Я рисовал рисунки карандашом!
Когда я начал рисовать передо мной открылся просто безграничный мир полёта фантазии. Мир, в котором я был и Богом и царём. В котором я решал, кому цвести, а кому зачахнуть. Кому править, а кому быть подвластным. Это мой мир, который я сам выдумал и переносил на бумагу каждую ночь.
Это мир, в котором нет каких-то стандартов, законов физики, уголовного кодекса или предметов морали. Это мир, который я хочу видеть или мир, в котором
я боюсь жить. Это люди, которые мне когда-то были дороги, но и те, кого я ненавидел всю жизнь. Рисунки – это не просто искусство. Рисунки – это целая жизнь. А карандаш – это волшебный инструмент, переносящий все мои мечты и фантазии на бумагу. Дающий им жизнь и право на существование, когда какие-то другие мысли навсегда исчезают из моей памяти – то, что я рисую навечно остается со мной.
Ведь мне для этого нужен всего лишь ластик. А вы свой мир уничтожили настолько, что его уже ничто и никто не спасёт. И когда вы встречаете кого-то, кто не живёт по навязанным правилам, вы просто не можете ему этого простить. Вы не можете понять, почему он не такой как все? Почему он не идёт в одном стаде с вами? И вы начинаете злиться, потому что сами вы на это не способны. А я способен. Потому что я – художник. И мой мир не имеет границ. А ваш мир только из них и состоит.Всё лето я только и делал, что рисовал рисунки карандашом. Именно так я и провёл лето. И знаете, что я вам скажу? Это было лучшее лето в моей жизни. Даже несмотря на то, что этим летом я попал в психиатрическую лечебницу.
Уроки рисования для младших школьников
Мастер-класс по рисованию. «На цветочном лугу. Божья коровка»
Кокорина Елена Юрьевна, учитель изобразительного искусства, МОУ Славнинская средняя общеобразовательная школа, Тверская область, Торжокский район.
Рисунки можно использовать для украшения интерьера или участия в конкурсе, а можно и как подарок.
Цель : развитие творческих способностей детей посредством художественно-изобразительной деятельности.
Задачи:
научить детей рисовать выразительный образ божьей коровки на цветочной полянке
закрепить навыки детей в работе с восковыми карандашами и акварелью;
развивать пространственное мышление и воображение;
показать детям возможность составления панорамной коллективной композиции из большого количества рисунков, воспитывать интерес к сотворчеству;
воспитывать умение видеть красоту природы, понимать ее хрупкость, вызвать желание оберегать Природа нашей планеты — это наше богатство, которое мы должны ценить. Наша задача – сохранить все разнообразие и богатство природы. Будем же восхищаться нашей природой как песней! Станем же ей другом и будем беречь ее!
Ведь охранять природу, беречь ее – значит любить родную Землю.
Беззаботного лета
Золотая пора,
Праздник солнца и света
Радость дарит с утра.
Ничего нет прекрасней
В роще пения птиц,
Желтоглазых ромашек
Белоснежных ресниц.
Васильков ярко-синих
В изумрудной траве
И сиреневой дымке
Над рекой на заре.
Спелых ягод малины
Сладкий сок на губах
Как июля примета
В подмосковных лесах. (И.Бутримова)
Как хорошо летом на зеленом, заливном лугу! Среди буйных трав, пестреют яркие душистые цветы. Над ними порхают нарядные бабочки, пчелы и шмели.
Среди волшебного пространства
Здесь столько красоты, здесь царство
Чудесной сказочной мечты!
Весь луг пестрит и ароматом дышит,
Поют здесь пчёлы и шмели,
А бабочки в круженье высшем
В восторге ищут те цветы,
Что дарят им нектар сладчайший! —
Как упоительно всё тут! —
Полёт души здесь высочайший! —
Его ведь счастием зовут! (Н.Клубничкина «На цветочном лугу»)
Сегодня первое занятие . Сюжет нашего рисунка вы узнаете из стишка-загадки:
Я безобидная букашка-
ни муравей, ни таракашка!
Я не мычу и не бодаюсь,
хотя коровкой называюсь!
Вместо рожек усики,
на спинке, словно бусинки,
чёрные горошины,
словно кем-то брошены.
Я божья коровка,
сижу на ромашке!
Нас очень много,
мы все, как двойняшки!
Уносят меня
к полевому цветочку
красные крылышки
в чёрную точку! (Н.Илева «Божья коровка»)
Правильно, мы будем учиться рисовать божью коровку на ромашке. Испокон веков ромашка является символом русской природы. У древнего славянского народа она считалась одним из 7 священных растений – орешник, ромашка, дуб, хмель, плакун, верба и омела.
Для работы нам понадобятся: альбомный лист, цветные восковые карандаши, кисточка (белка или пони № 2), стаканчик для воды, акварель.
Альбомный лист положите по горизонтали. Работать начнем с центра листа.
Первый этап.
Возьмем красный восковой карандаш и нарисуем овал.
Посередине проведем дугу. Черным карандашом подрисуем дугу – это будет голова. На красном овале, в произвольном порядке, нарисуем маленькие кружочки-точечки.
Нарисуем глазки и усики. Наша божья коровка готова.
Желтым восковым карандашом нарисуем овал. Это будет серединка ромашки.
Голубым карандашом начинаем рисовать лепестки. По форме они напоминают вытянутые овалы неправильной формы.
Завершим композицию зелеными листочками.
Второй этап : разукрасим наш рисунок, используя акварельные краски. Начнем с божьей коровки. Предлагаю взять два оттенка красного. В моем случае это краплак красный темный и алая акварель.
Рисовать будем «по-сырому». Для этого необходимо увлажнить нужный участок и ввести туда краску. Акварель сама начнет расплываться по воде в произвольном порядке, а добавление дополнительного оттенка создаст неповторимый рисунок. Главное не перемешивать краску, а дать ей самостоятельно растекаться.
Закрасим черной краской голову божьей коровки.
Для серединки ромашки предлагаю взять три цвета акварели: охру золотистую, желтую и оранжевую.
Увлажним весь желтый овал и нанесем желтую акварель по краю. Затем добавим охру золотистую и наконец – оранжевый цвет.
У настоящей ромашки белоснежные лепестки, но на нашем рисунке они такими не получаться (если только не закрашивать, но так работа будет выглядеть незаконченной). Я для лепестков предлагаю взять лимонную и бирюзовую акварель – на солнце белый цвет приобретает различные оттенки.
Так как вода быстро сохнет, предлагаю увлажнить не все лепестки, а для начала только четыре. Вводим лимонный цвет ближе к центру цветка.
В свободную часть лепестка введите бирюзу.
Теперь увлажним еще три лепестка и ближе к центру введем бирюзу, а по краям лимонный оттенок.
Чередуя таким образом акварель, закрасим оставшиеся лепестки ромашки. Смена цвета создает объем и придает движение лепесткам.
Желтой краской закрасим свободное расстояние между лепестками в центре цветка.
Для листьев используем два оттенка зеленого: виридоновую зеленую и желто-зеленую акварель.
Вот так наша работа выглядит в целом.
Теперь добавим зеленую траву внизу листа. Для этого увлажним нижнюю половину листа и закрасим желто-зеленой акварелью. Затем введем виридоновую зеленую.
В верхней части листа нарисуем солнечное небо. Для этого возьмем алую, лимонную и бирюзовую акварель.
Работая «по-сырому» постепенно вводим все три цвета.
В этом уроке мы рассмотрим, как красиво нарисовать лето красками гуашью поэтапно. Нарисуем яркий солнечный день.
На эту зарисовку затратилось очень мало времени. Работала на формате А4, то есть, простой альбомный лист. Пространство листа поделила примерно на три части.
Две верхние будет небо, а на нижней нарисуем землю.
Для неба использовала белую и желтую краску, аккуратно смешивая и создавая белые и желтоватые области.
Приблизительно на середине горизонтально расположенного листа начнем рисовать стволы деревьев. Если в вашем наборе нет коричневой краски, то ее можно легко получить, смешав красную и зеленую краску. Добавляя больше того или другого цвета, можно добиться разных необходимых оттенков. Можно добавить совсем немного синего, чтобы получить более темный, почти черный, цвет.
Кору дерева не будем прорисовывать реалистично, достаточно в общем разделить дерево на отдельные ветви. К коричневому можно добавить желтый и зеленый цвет. не дожидаясь, пока гуашь высохнет.
Нарисуем ветки и белые блики на стволе.
Точно так же нарисуем второе дерево.
Листву нарисуем сначала общей массой, потом будем выделять детали. Для нее я использовала зеленую, желтую, немного синей для более реалистичного цвета.
Рисовала большой кистью. В некоторых местах наносила гуашь почти сухой кистью.
Определила тонкой кистью места расположения деревьев второго плана. Листву делала кистью и методом набрызгивания. Я брызгала жесткой кистью, но можно использовать для этого и старую зубную щетку. Это зависит от удобства использования. Брызгала на деревьях первого плана сначала темно-зеленой гуашью, немного желтой и белой.
В необходимых местах поправила крону деревьев тонкой кисточкой, смешав зеленую гуашь с белой и желтой.
На правой стороне нарисовала дальний лес, смешивая синюю, белую и желтую краску. Обратите внимание, что край листвы ближнего дерева должен быть светло-желтым. Это создаст эффект контражурного освещения.
Чтобы блики света в просветах листвы были яркими, нанесем сначала в нужных местах желтые пятна, а потом поставим в середину белой гуашью маленькую точку.
Проведем гуашью желтую полосу там, где начинается трава на переднем плане.
Но перед тем, как рисовать землю, нарисуем дальний лес с другой, правой, стороны. Смешаем также белую, синюю, желтую гуашь. Более темной краской нарисуем еле различимые стволы деревьев и побрызгаем немного белой гуашью.
Широкими мазками нарисуем землю на переднем плане.
Нарисуем тень под деревом и желтые пятна света.
Поставим в середине пятен белые мазки и побрызгаем белой краской с жесткой кисти или зубной щетки.
Автор: Марина Терешкова
Лето… Для каждого это время года связано с чем-то своим. Для одних это море и волейбол на песке, для других — первая влюблённость. Кто-то видит лето прохладным, в сени густых зелёных деревьев, а кто-то — ярким и солнечным.
Как можно нарисовать лето? На этот вопрос можно найти множество ответов. Ведь каждый человек — художник в душе, даже если не обладает профессиональными навыками. Человеческая фантазия безгранична, и чем больше воспоминаний у человека — тем ярче его идеи.
В этой статье пойдёт речь о том, как нарисовать лето. Для начинающих художников очень важно узнать последовательность действий для того, чтобы нарисовать хорошую работу. На самом деле единого алгоритма не существует, но, зная несколько полезных советов, можно создать достойную картину.
Как нарисовать лето: начало работы
Самый простой способ изобразить лето — написать пейзаж. Это может быть изображение моря, цветочного поля, городского вида или зелёных гор.
Выберите формат для рисунка и расположение листа. Горизонтальная или вертикальная ориентация — в зависимости от композиции, которую вы хотите нарисовать.
Разделите лист на две неравные части: небо и землю. Небо может быть как меньше, так и больше земли, в зависимости от того, что художник посчитает главным в своём рисунке.
Сразу решите, какая деталь будет главной. В случае с полем это несколько проработанных травинок и цветов на переднем плане; если это море — самые близкие к художнику волны. Если перед вами стоит задача изобразить небо — стоит «выписать», то есть детально нарисовать, уточнить несколько облаков.
Задний план обычно рисуется размытым, нечётким, однако по очертаниям должны угадываться формы предметов.
Как нарисовать лето: пейзаж
Если вы работаете цветом (гуашь, масло, акварель, акрил) — это называется живописный пейзаж. В такой технике следует равномерно наносить цвета и их оттенки на разные части работы, не оставляя пустых мест.
Не забывайте смешивать краски на палитре. Это может быть пластмассовая палитра или кусок бумаги. Главное — не пишите чистыми цветами «из банки».
Графический пейзаж — это другая, не менее интересная техника. Работа карандашами разной мягкости, ручками, лайнерами и т. д. — ещё один способ того, как нарисовать лето. Классический пример графического пейзажа — любая работа Шишкина. Графика не требует особых правил, главное — аккуратность в исполнении деталей.
Самый главный совет, касающийся не только графики, но и живописи: в самом начале работы определить, что будет главным, а что — второстепенным. В случае с графикой, не выбрав главное, очень легко перетемнить задний план.
После этого подчеркнуть главное будет практически невозможно.
Деревья можно изображать как заштрихованные облачка листьев, тени — тёмными пятнами, а любой предмет на переднем плане всегда можно выделить, сделав более контрастным (чёрным). В отличие от живописи, где оценивается настроение, общее впечатление, в графике важна точная передача формы. Форма стволов деревьев, пней, листьев и веток — все эти на первый взгляд незначительные нюансы создают целостную работу.
Лето-образ
Этот вариант того, как нарисовать лето, подходит тем, кто любит изображать людей. Основная идея картины «лето-образ» — изображение кого-то, кто олицетворяет собой представления об этом времени года. Для образа лета обязательно наличие атрибутов: спелых фруктов, непроглядной листвы, ярких цветов или золотых колосьев.
Для образов, как правило, выбирают людей. Лето может олицетворять ребёнок, женщина или мужчина. Изображение лета-образа не исключает написание фигуры в полный рост.
Лето-портрет
Рассмотрим вариант с портретом.
Портрет — как раз для тех, кто хочет знать, как нарисовать лето поэтапно. Карандашом средней мягкости наметьте основные линии. Это голова, шея, облако волос и атрибуты образа. Следите за тем, чтобы композиционно картина выглядела грамотно: не рисуйте человека слишком большим или слишком маленьким на листе. Желательно отступить от верха и низа листа примерно на одинаковые расстояния (снизу можно чуть больше). Если все, что вы задумали, уместилось в бумаге и ещё осталось место — первый шаг пройден.
Начинайте прорабатывать разные части лица тем материалом, который вы выбрали. Если это карандаш — будьте внимательны к контрастам: свет и тень — очень важные моменты в каждом
В конце портрета не забудьте нарисовать фон. Это могут быть поля, море или что-то, связанное с летом.
Лето-настроение
Абстракция — самая простая и интересная идея того, как нарисовать лето. Детям такой рисунок даётся особенно легко: они эмоциональны и искренни, поэтому не боятся выплёскивать свои чувства на бумагу яркими красками.
Такая работа выполняется любыми материалами, можно даже сделать аппликацию, смешать несколько техник в одном рисунке. Полная свобода художника — это главная
особенность абстрактных произведений. Узоры, беспорядочные линии, цветные пятна, разнообразные текстуры — всё это можно объединить в общее представление о лете.
Лето-натюрморт
Изображение натюрмортов — лучший способ узнать всё о форме и цвете для начинающих художников. Натюрморт — это группа предметов, объединённых какой-то общей идеей. Обычно в натюрмортах рисуют вазы, ткани, еду, столовые принадлежности, цветы и другие вещи, которые первыми попадаются под руку. Предметы объединяют по их принадлежности к какой-то сфере: ванный натюрморт, кухонный или садовый (дачный) натюрморт. Однако можно распределять предметы и по временам года.
Летний натюрморт будет выглядеть как прозрачная ваза или стакан с букетом мелких цветов разных цветов и оттенков. Рядом можно положить лёгкую, такую же полупрозрачную ткань и несколько ягод или фруктов.
Такая композиция будет выглядеть одновременно легко и красочно.
Лучшие материалы для исполнения такой картины — акварель или масло. В зависимости от техники, можно уточнять разные детали на стакане, букете или прорисовывать едва заметные складки ткани.
Летние цветовые сочетания
Такой рисунок будет незабываемым, если сделать его ярким и сбалансированным по цвету. Сочетания цветов в картинах — тонкая грань между красотой и безграмотностью, которую очень легко перейти. Создавая рисунок, помните об основных правилах сочетания цветов.
Главные контрасты, которые смотрятся выигрышно в работах:
- Красный — зелёный.
- Синий — оранжевый.
- Фиолетовый — жёлтый.
Совмещая эти и их оттенки, можно добиться хороших результатов. Но нельзя добавлять их в рисунок в равном соотношении. Каждый из двух цветов должен присутствовать в меньшем количестве, как бы разбавляя картину.
Не используйте пастельные, т. е. светлые, разбавленные белым тона, они больше подходят для свежей весны.
Для летней картины подойдут сочные цвета. Это может быть контраст основных цветов или каких-то нескольких ярких тонов с чёрным. Здесь нужно быть внимательным: в картине не должно быть много тёмных участков, это испортит цветовой баланс.
Композиция в академическом рисунке карандашом| АРТАКАДЕМИЯ Курсы рисования Киев
КОМПОЗИЦИЯ КОНСТРУКТИВНОГО НАБРОСКА: ПОИСК БАЛАНСА В ИЗОБРАЖЕНИИ
Нередко бывает, что сама натура подсказывает художнику композицию. Вы должны пользоваться такими случаями, когда они представляются, но не полагайтесь на это слишком сильно: без предварительного композиционного наброска вы очень легко можете запутаться в ходе работе. Успех вашей композиции будет зависеть и от фактического расположения главных форм на поверхности, и от разделения пространства изображения в целом.
Хороший художник постарается внести немного асимметрии в композицию, разрушая формальное равновесие между двумя сторонами изображения. Это делает композицию более интересной.
Симметричная и асимметричная композицииПервый и главный вопрос, на который вы должны ответить – будет ли ваша композиция симметричной или асимметричной, то есть каково будет общее равновесие в изображении.
Слишком симметричная композиция будет выглядеть скучной и статичной. Симметрия добавит рисунку равновесия, но отнимет его эмоциональность. Тем не менее, иногда даже симметричный пейзаж может выглядеть интересным и достаточно разнообразным благодаря удачному сочетанию различных форм и углов.
Асимметричные композиции создают в рисунке ярко выраженное напряжение. На первый взгляд они могут казаться неуравновешенными, но более пристальное изучение изображения покажет, что даже в асимметричном пейзаже соотношение разных масс и цветов, дополняющих друг друга, будет приводить к созданию определенного равновесия в изображении.
Симметричные композиции выглядят сбалансированными, статичными и монотонными.
Диагональная композиция – одна из самых часто встречающихся в искусстве, поскольку она позволяет создать и асимметрию, и иллюзию стабильности.
Простые формы в академическом рисунке композиции
Создание композиции также подразумевает комбинирование разных форм в пространстве листа. Большинство людей предпочитает композиции на основе геометрических форм ввиду их простой и легко считываемой конфигурации. Если взять три простые формы, например, треугольник, ромб и круг, и удачно расположить их в листе – все равно, будут они стоять отдельно или пересекаясь друг с другом – зритель легко распознает эти формы и будет получать удовольствие от наблюдения за их взаимодействием.
Поэтому мы предлагаем чтобы вы, после того как определитесь с темой рисунка, продумали его композицию, начав с конструктивного скетча. Изобразите натуру, с которой вы будете работать, в виде геометрических фигур, и набросайте схему их взаимодействия. Опыт показывает, что такая композиция будет казаться привлекательной большинству зрителей. Таким образом, вы можете быть уверены, что ваш академический рисунок будет приятен взгляду.
Распространенные схемы в рисунке карандашом
Композиции в рисунке карандашом, основывающиеся на взаимодействии геометрических фигур, были распространены уже во времена Ренессанса, и наибольшей популярностью тогда пользовались треугольники. Эпоха барокко популяризировала диагональную композицию, чуть ли не главным поклонником которой можно считать Рембрандта. Помимо этих классических схем, а также других традиционных вариантов композиций, основанных на прямоугольнике, квадрате и овале, многие популярные схемы базируются на типографских символах, таких как латинские буквы L, C, Zи так далее.
Поскольку создание композиционной схемы натуры – это предварительный этап вашей работы – вам стоит набрасывать эту схему легко, почти не нажимая на карандаш, чтобы линии построения можно было легко стереть, как только они исчерпают свою полезность. Поэкспериментируйте например на курсах рисунка карандашом, с разными геометрическими фигурами, чтобы найти наиболее подходящие для вашего конкретного изображения.
Эти наброски демонстрируют разные варианты работы с пространством при создании композиции. В схеме (А) архитектурный элемент вписан в овал. На рисунке (В) человеческая фигура уподоблена треугольнику с овалом-торсом, а морской пейзаж (С) напоминает перевернутую букву L.
Больше про курсы рисунка карандашом для начинающих тут:
Метод Лоррена: гармония в композиции
Что такое академический рисунок как классическое искусство?
Летний набор на курсы академического рисунка
Курсы академического рисунка — как правильно строить объекты в перспективе.
Обучение академическому рисунку — теория света, полутона и тени
Предварительная подготовка к курсам рисования карандашом
Упражнения по академическому рисунку
Правила линейной перспективы и их применение на курсах рисунка карандашом
Курс рисунка карандашом эллипса и круга — как рисовать подобные фигуры?
Как рисовать окружность на курсах рисунка каранадашом
Практическое занятие по наброскам фигуры на курсах рисунка карандашом
Описание академического рисунка губ человека с примерами набросков — программа для среднего и высшего уровня подготовки.
Академический рисунок губ человека карандашом
Заметки о перспективе в японском искусстве
Курсы рисунка кистей рук карандашом.
Как рисовать кисти рук: Конструкция
Рисунок фигуры человека карандашом
Академический рисунок фигуры человека
Курсы рисунка шара карандашом
Учитесь рисовать портреты? Начните с шара
Как рисовать углем, графитовым карандашом?
Рисование графитовым карандашом: линия, свойства, контроль
Уголь, материал для академического рисунка
Уголь — материал академического рисунка
Как научиться рисовать цветными карандашами мы покажем тут
Курсы рисунка цветными карандашами.
Обучение профессиональному штриху на курсе рисунка карандашом для взрослых
Постановка профессиональных линий в рисунке карандашом
Академический рисунок пером и тушью
Как штриховать расскажет курсы рисунка карандашом
Научитесь рисовать натюрморт разными материалами
Курсы рисунка карандашом шара
Как нарисовать лето карандашом поэтапно
В разгар зимы мы обычно мечтаем о лете. Поэтому сегодня будем поэтапно рисовать лето карандашом, данный урок осилят даже дети. У большинства людей лето ассоциируется с отпуском, а отпуск – это обычно поездка на юг. А что за юг без моря и пляжа?
Как вы уже догадались, мы будем не просто рисовать лето карандашом, а изобразим целый летний пляж с пальмой и морем.
Достаем листок бумаги, карандаш и приступаем к первому этапу рисования.
Шаг 1. В нижнем левом углу нарисуем эскиз насыпи. Это будет большой камень с трещиной.
Шаг 2. Чуть повыше нарисуем контуры листьев пальмы. Как видите все просто. Если рисуете с ребенком, то у него не должно возникать трудностей во время урока. Переходим к следующему этапу.
Шаг 3. Чтобы закончить с пальмой, добавим на наш летний рисунок пару дугообразных линий. Таким образом, мы нарисовали ствол дерева. На стволе изобразим несколько штриховых линий, что придаст пальме естественности.
Шаг 4. Теперь для нашего лета нарисуем слева волнистую кривую. Это будет куст, который находится за пальмой. Получилось? Идем дальше.
Шаг 5. Переходим к рисованию летнего пляжа. На рисунке изображаем кривой линией морскую границу между морем и пляжем. На горизонте рисуем горные массивы, что очень характерно для южных районов.
Шаг 6. Рисуем небо. Для этого изобразим несколько облаков. Следите, чтобы все они были разной формы, так они будут выглядеть более естественно.
Шаг 7. Заканчиваем рисовать лето. Добавляем на пляж разложенное полотенце и зонтик.
Шаг 8. Теперь осталось стереть погрешности в ходе работы, обвести основные контуры и добавить мелкие штрихи на рисунок. Рисунок лета готов.
И, как обычно, теперь придадим рисунку больше жизни. Для этого раскрашиваем наше творчество в различные цвета. Получилось довольно-таки красиво нарисовать лето.
На этом урок завершен. Он оказался не такой уж долгий и сложный.
Если вы рисовали лето с детьми, то они наверняка получили большое удовольствие от простоты урока и красоты конечного результата.
Вот еще небольшой и простой урок для детей, где показано как можно нарисовать лето на необитаемом острове. А всего-то нужно – остров и пальму.
Как вам понравилось рисовать рисунок про лето зимой? А вашим детям? Обязательно напишите в комментариях.
Смотрите также
Strand Summer Studio Освоение цветного карандаша с Лизой Дингофер — Лига студентов-художников
Двери открываются за 30 минут до начала сеанса. Пожалуйста, принесите свои материалы. Пожалуйста, никаких влажных материалов.
Многие люди, купившие цветные карандаши во время увлечения взрослыми книжками-раскрасками, теперь ищут новые способы творчества с ними.
В книге Mastering Colored Pencil художник и проповедник цветных карандашей Лиза Динхофер представляет все, что художникам нужно знать о традиционных и современных методах рисования, материалах и теории цвета, чтобы овладеть этим универсальным средством.
Цветные карандаши — недорогие, простые в использовании и мобильные носители — достигли зрелости. Все больше и больше художников открывают для себя невероятные качества рисования цветными карандашами. Широкий выбор ярких цветов, предлагаемый основными производителями, кажется бесконечным. По последним подсчетам, в спектре цветных карандашей Prismacolor, Faber-Castell и Derwent более пятидесяти различных оттенков красного. Основа карандашей также различается: восковая, акварельная, пастельная, графитовая. Их можно менять местами или смешивать.Эффекты, которых можно достичь, безграничны. Карандашом может быть рисунок, акварель или картина маслом. Восковым карандашом можно рисовать, рисовать, рисовать. То же самое можно сделать и с акварельным карандашом. Рисунок может быть прозрачным, как рыхлый слой, или таким же плотным, как холст, масло. Художники могут работать размером с почтовую марку или размером со стену.
Мастерство цветного карандаша проиллюстрировано свежими и сложными рисунками Dinhofer и включает более двадцати пяти пошаговых демонстраций, продуманных упражнений, шаблонов рабочих тетрадей и конкретных заданий, которые обязательно помогут каждому художнику достичь поразительных результатов с карандашами .Специальный раздел выставки включает работы, описания техники и идеи семи дополнительных современных художников.
Присоединяйтесь к нам в Зале редких книг Стрэнда, чтобы поработать с мастером рисования Лизой Динхофер! Пожалуйста, принесите свои материалы. Пожалуйста, никаких влажных материалов.
Летний акварельный рисунок карандашом Яхим Раиса
Описание работы:
Дорогие друзья,
Это произведение будет поражать вашу душу каждый раз, когда вы на него смотрите)))
Мне нравится контраст между черным и белым и ее лицо…это неизвестное наполнение …
Большое внимание к деталям, бумага, карандаш, конечно, у этого рисунка нет дубликатов …
Я уверен, что вам понравится этот рисунок в вашем интерьере.
Использованных материалов:
Ручка шариковая, тушь, уголь, карандаш
€ 480
Добавить в корзину
- Описание работы
Дорогие друзья,
Это произведение будет поражать вашу душу каждый раз, когда вы на него смотрите)))
Мне нравится контраст между черным и белым и ее лицо…это неизвестное наполнение …
Большое внимание к деталям, бумага, карандаш, конечно, у этого рисунка нет дубликатов …
Я уверен, что вам понравится этот рисунок в вашем интерьере.Использованных материалов:
Ручка шариковая, тушь, уголь, карандаш
- Только для Artfinder
- Готов к повешению
- Возврат и возврат Мы хотим, чтобы вы любили свое искусство! Если вы не полностью удовлетворены своей покупкой, вы можете вернуть ее бесплатно в течение 14 дней без каких-либо вопросов.Учить больше
Это произведение продано Яхим Раиса из Молдовы
Page non Trouvée — Conseil Provincial Zagora
الفـهـرس
Телефон: 2
البـــــاب الأول: الرؤيـــــــــــــة — الرسالة — المهمـــــــــــــة — الأهداف .. 3
الباب الثاني: تشكيلة الهيئة. 4
الباب الثالث: ياكل الهيئة وتنظيم عملها 4
الباب الرابع: تنظيم سير عمل الهيأة.5
الباب الخامس: دوار ومهام الهيأة: 5
الباب السادس: علاقة الهيئة بباقي الأجهزة, 6
الباب السابع: مقتضيات عامة. 7
في إطار انفتاح المجلس الاقليمي على محيطه الاقتصادي والاجتماعي, كأحد المقومات الرئيسية لمسلسل اللامركزية ببلادنا, ولإقرار الديمقراطية التشاركية في التنمية المحلية, وإعمالا للاتفاقيات الدولية التي صادق عليها المغرب منها:
- العهد الدولي الخاص بالحقوق المدنية والسياسية.
- العهد الدولي الخاص بالحقوق الإجتماعية والثقافية والاقتصادية.
- تفاقية القضاء على جميع أشكال التمييز ضد المرأة «سيداو» (CEDAW)
- اتفاقية حقوق الطفل.
- إتفاقية حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة.
- نخراط المغرب بشكل فعلي في تحقيق الأهداف الإنمائية للألفية.
و تنفيذا للتوجهات الملكية في الرسالة الملكية الموجهة إلى المشاركين في المنتدى البرلين ي المنتدى البرللماني الللاللماني اللياللماني الليين ي المنتدى البرللماني الللاللاني اللياللماني اتللياللماني اللللاللاني الللاللاني اللاللالمي ال اللاللالاللاليين المنتدى 20
و بناء على مقتضيات الدستور المغربي لسنة 2011 حيث تجد آليات الديمقراطية التشاركية تجسيدها الواضح في الفصول 12 و 13 و 14 و 15 من الدستور.
و تطبيقا لأحكام الفقرة الأولى من الفصل 139 من دستور المغربي التي تنص على أن مجالس الجماعات الترابية تحدث آليات تشاركية للحوار و التشاور لتسير مساهمة المواطنات و المواطنين و الجمعيات في إعداد برامج التنمية و تتبعها.
و بناء على أحكام المادة 110 من القانون التنظيمي 112,14 المتعلق بالعمالات والأقاليم, التي تنص على أن تحدث مجالس العمالات و الأقاليم آليات تشاركية للحوار و التشاور لتيسير مساهمة المواطنات والمواطنين و الجمعيات في إعداد برامج التنمية و تتبعها طبق الكيفيات المحددة في النظام الداخلي للعمالة أو الإقليم .
و بناء على أحكام المادة 111 من هذا القانون التي تنص على أن تحدث لدى مجلس العمالة أو الإقليم هيئة استشارية بشراكة مع فعاليات المجتمع المدني تختص بدراسة القضايا الإقليمية المتعلقة بتفعيل مبادئ المساواة و تكافؤ الفرص و مقاربة النوع. على أن يحدد النظام الداخلي للمجلس تسمية هذه الهيئات و كيفيات تأليفها وتسييرها.
و بناء على النظام الداخلي للمجلس الاقليمي اكورة المادة ,,,,,,,,, الباب …………… …
تم احداث يئة استشارية بشراكة مع عاليات المجتمع المدني تختص بدراسة القضايا الليمية الايا الإقليمياسة الايا الليمياسة الايا الليمياسة الايا الليمياسة الايا الليمية المتاتليالة المتالتلياليالالمتاليالة المتاليالة المتليالة؛ سميت ب:
يأة المساواة وتكافؤ الفرص ومقاربة النوع
بمقر المجلس الاقليمي اكورة يوم: …………………………… …
المادة 1: الرؤيـــــــــــــة
- تحقيق مبدأ المناصفة في الحياة الجماعية كآلية من آليات ترسيخ مبدأ المساواة.
- نشر قيم افة حقوق الإنسان الديمقراطية والحداثة والمساواة وربطها بالتنمية.
المادة 2: الرسالة
هيئة مدنية مندمجة تقوم بأدوار استشارية, تعمل على ترسيخ مبادئ الانصاف والمساواة وضمان الولوج المتكافئ للحقوق عبر مواكبة السياسات العمومية في الاقليم اعدادا وتتبعا وتقييما.
المادة 3 : المهمـــــــــــــة
.
المادة 4: الهدف العــــــــــام:
المساهمة.
المادة 5: الأهداف الخاصة:
- د?
- بلورة الآراء الاستشارية وصياغة ورفع التوصيات.
- .
- .
المادة 6: تتكون الهيئة من فعاليات و شخصيات مجتمعية تنتمي الى المجتمع المدني بالاقليم يعينهم رئيس المجلس بناء على اقتراح من الاعضاء و تشاور مع المكتب و مصادقة المجلس.مراعاة مبدأ المناصفة تتوفر يهم الشروط التالية:
- المكانة و السمعة داخل المجتمع المحلي ؛
- التجربة في ميدان التنمية البشرية ؛
- الخبرة في مجال النوع الإجتماعي ؛
- القدرة على الترافع والتنظيم والتواصل ؛
- الحياد ؛
- التنوع المهني.
المادة 7: السكرتارية
تتكون من تسعة عضاء على الأقل تتوزع مهامها على الشكل التالي:
- الرئيسة و الرئيس و نائبيه
- المقررة و المقرر ونائبه
- Портативный компьютер
المادة 8: اللجن:
تنبثق من الهيئة جالتالي:
- لجنة ايا المسنين والمسنات ؛
- لجنة قضايا الاشخاص في وضعية اعاقة ؛
- لجنة قضايا الاطفال ؛
- لجنة قضايا النساء ؛
- لجنة قضايا الشباب.
ويمكن لق لجان موضوعاتية كلما دعت الضرورة إلى ذلك.
المادة 9: ادارة الهيئة:
تتكون ادارة ا الهيئة من موظفين يضعهم رئيس المجلس الاقليمي رهن اشارة الهيأة.
المادة 10: تجتمع الهيئة بمقر المجلس بدعوة كتابية من الرئيس ثلاث اجتماعات عادية في السنة خلال أشهر يناير و يونيو و شتنبر في السنة قبل عقد الدورات العادية للمجلس ويمكن عقد اجتماعات استثنائية لتناول قضايا معينة كلما دعت الضرورة لذلك.
المادة 11: تتولى رئيسة الهيأة او من ينوب عنها تحديد تواريخ اجتماعات الهيأة و دول اعمالهاق سرية الالا سريبا.
المادة 12: توجه رئيسة الهيأة الاستدعاء الى كل أعضاء وعضوات الهيأة سبعة أيام على الاقل قبل موعد الاجتماع, و يشار في الاستدعاء الى ساعة الاجتماع و مكانه و جدول الاعمال.
المادة 13: تعتبر اجتماعات الهيأة صحيحة بحضور نصف اعضائها, و اذا تعذر توفر النصاب وجب تأجيل الاجتماع الى اجل لا يتعدى اسبوعا وفي هذه الحالة يعتبر الاجتماع قانوني بمن حضر
المادة 14: تجتمع الهيأة في جلسات عمومية. ويمكن ان يكون اجتماعها احيانا في جلسة مغلقة باتفاق اعضاء الهيأة.
المادة 15: يجوز لرئيس الهيأة ان يأذن لبعض الاشخاص ذوي الاختصاص لحضور اشغالها اذا كان من شأن ذلك أن يفيد اللجنة في اتخاذ القرار المناسب بخصوص القضايا المعروض عليها.
المادة 16: يي مجال اختصاصاتها
المادة 17: تتخذ الهيأة قراراتها بالتوافق ما أمكن و عند الاقتضاء تصادق على التقارير المنبثقة عنها بأغلبية الاصوات المعبر عنها و يتم التصويت بالاقتراع العلني.
و ي حالة تعادل الاصوات يرجح الجانب المنتمي اليه رئيس الهيأة و تدون نتائج التصويت في محضر التصويت ي محضر التويت يلاليه رئيس الهيأة و تدون نتائج التصويت في محضر التيت محضر التيت الليه.
المادة 18: تعين رئيسة الهيأة من بين اعضائها مقررا و نائبين يتولى تحرير تقارير اجتماعات الهيأة .المادة 19: يوفر رئيس المجلس للهيأة وسائل العمل الضرورية من قاعة للاجتماعات ومكاتب ولوازمها واطر و كتابة خاصة وكل ما من شأنه ان يدعم عمل الهيأة.
المادة 20.
المادة 21: تدرس الهيأة القضايا المعروضة عليها في حدود اختصاصاتها وفي نطاق المسائل المدرجة في جدول اعمالها, يمكن لها ان تقدم للمجلس توصيات و ملتمسات.
المادة 22: تعمل على اخبار المجلس بنتائج القرارات التي اتخذتها في ميادين اختصاصها.
المادة 23: تبدي الهيأة رأيها بطلب من المجلس او رئيسه في القضايا والمشاريع المتعلقة بقضايا التعلة بقضايا التعلة بقضايا التعلة بقضايا التعم اليا.وتقوم بتجميع المعطيات التي لها صلة بهذه الميادين من اجل دراستها و اعداد توصيات بشأن ادماجها في السياسات الاقليمية وضمان البحث وتحديد الاولويات والحلول لتحسين العرض المقدم من طرف المجلس.
المادة 24: تساهم في بلورة رؤيا اقليمية تمكن من الأخذ بعين الاعتبار القضايا المتعلقة بالمساواة وتكافؤ الفرص ومقاربة النوع.
المادة 25: تساهم في تدبير القضايا المتعلقة بالمساواة وتكافؤ الفرص ومقاربة النوع تساهم ي تدبير القضايا المتعلقة بالمساواة وتكافؤ الفرص ومقاربة النوع الاجتماعي النوع الاجتماعيناة مالبير.
المادة 26: تشارك في إعداد برامج التنمية وتتبعها و تقييمها من خلال المساهمة في تشخيص واقع الحال وذلك بجمع وبلورة المعطيات التي يجب ان تحدد على اساسها الحاجيات والاولويات.
المادة 27: تقدم تقارير وتوصيات للمجلس حول الميزانية المدمجة للنوع الاجتماعي.
المادة 28: تقدم توصيات فيما يخص كيفية التواصل العرضاني ونشر المعلومات التي تهم الخدمات الموجهة للنساء و الاطفال والشباب و ذوي الاعاقة.
المادة 29: تقدم توصيات ي مجال الحقوق الإنسانية للنساء و الاطفال والشباب و وي الاعاة الحقوق
المادة 30: تقدم توصيات اصة بالاهتمام بالأشخاص في وضعية إعاقة وفي كيفية إعداد دلائل الحالحالاد دلائلحالحالالالة اة تلالحالحالالة وين الا ي وضعية.
المادة 31.
المادة 32: تودع التقارير والتوصيات والملتمسات لدى رئاسة المجلس الذي يسهر على تبليغها اللى اعجا سات.
المادة 33: يقوم رئيس المجلس بصفة دورية بإخبار اعضاء الهيأة بمأل توصياتها و ملتمساتها واتاتاراح اتاتاراح.
المادة 34: يمكن ان تعمل الهيأة مع باقي اللجن الدائمة كأداة للمشورة في ميادين تخصص هذه اللجن وذلك مع استحضار إدماج مقاربة النوع الاجتماعي في برامج التنمية و بصفة خاصة في مجالات:
- .
- النقل المدرسي في المجال القروي ؛
- نجاز و صيانة المسالك القروية والطرق الإقليمية ؛
- برنامج تنمية الإقليم ؛
- برامج فك العزلة عن الوسط القروي ؛
- وع و تنفيذ برامج للحد من الفقر و الهشاشة ؛
- .
- الميزانية المدمجة للنوع الاجتماعي.؛
- .
- .
- ي نشطة المنظمات المحلية المهتمة بقضايا النوع الاجتماعي ؛
المادة 35: يمكن للهيأة عقد اتفاقيات شراكة منمات وهيئات محلية وجهوية ووطنية ولية اتاقيات راكة مع مات وهيئات محلية وجهوية ووطنية ولية باية استالة المالة المالة المية بالة المالة
الباب الثامن: أحكام ختامية
المادة 36: ميع الخلافات الداخلية تحل وفق القوانين الجاري بها العمل.و كل عضو او عضوة بالهيأة تغيب عن اجتماعاتها لاث مرات متتالية دون عذر مبرات ومعقول يتم تلعني متول يتم تلعني متول يتم تلعني متالية. تسقط العضوية من الهيأة اما بسبب الاستقالة بواسطة رسالة مضمونة الى السيد الرئيس او الحاق الضرر بمبادئ واهداف الهيأة او مخالفة النظام الداخلي او قراراتها و في حالة الوفاة او فقدان الاهلية.
المادة 37: يدخل هذا النظام الداخلي حيز التنفيذ بعد مصادقة اعضاء الهيأة عليه.
المادة 38: يمكن تعديل ا النظام الداخلي بطلب اغلبية اعضاء الهيأة ووفق مسطرة وضعه.
المادة 39: تعتبر محاضر مداولات وقرارات الهيئة سرية ويجب الحفاظ عليها.
North Bay Learning Source делает классы доступными
Дебора Уиг создала единый источник для людей, которые могут учить или учиться в округе Сонома, но загвоздка в том, что это личные усилия. Хотя у North Bay Learning Source есть веб-сайт, все занятия проводятся в общественных местах. Цель Wiig — дать людям возможность встретиться лицом к лицу со своими соседями и другими исследователями.
С тех пор, как Вииг переехала в Форествилл менее года назад из Денвера, она сосредоточилась на том, чтобы подключиться к своему новому сообществу и помогать другим людям делать то же самое.Вместо того, чтобы уходить в секвойи, «Я присоединился ко всему!» она сказала. Через свою новообретенную церковь, Севастопольскую усадьбу, различные группы встреч и своего сына Эвана Виига (основателя Гильдии фермеров), она познакомилась с самыми разными жителями округа Сонома, включая фермеров, художников, общественных активистов и ремесленников.
Уровень вовлеченности и энтузиазма, который она нашла в своих товарищах по «столяру», был как раз тем вдохновением, которое понадобилось Вигу для начала ее нового проекта. Но это также проистекает из более чем 20-летнего опыта: Wiig руководила общественной школой в Денвере, вдохновленной движением за свободный университет, предлагая занятия «практически всем, что вы хотели бы изучить», — сказала она.
В конце концов, государственные школы лишились финансирования общественной школы, и Уиг сосредоточилась на своей работе в сфере коммуникаций и журналистики. Она основала общественную газету, которая все еще издается, и зарекомендовала себя как консультант по коммуникациям для таких организаций, как Красный Крест и Министерство энергетики. Она по-прежнему работает консультантом в некоммерческих организациях, но, по ее словам, всегда мечтала открыть другую школу.
Она заметила, что в Северном заливе уже преподается множество классов для взрослых — в колледже Санта-Роса, а также в многочисленных церквях, общественных и культурных центрах, музеях, больницах, церквях, некоммерческих организациях и даже розничных магазинах.Но не было места, чтобы воспользоваться всеми этими предложениями и упростить для учителя возможность составить список классов, не расклеивая 50 листовок по городу, или ученику, чтобы найти класс, не просматривая Интернет часами. После нескольких месяцев исследований и разработок, включая опрос о том, какие классы предлагать, Виг работал с разработчиком программного обеспечения над созданием удобного веб-сайта, объединяющего учителей и студентов.
«У многих людей есть то, о чем они много знают, чем они увлечены, чем они хотели бы поделиться.- Дело не обязательно в том, чтобы быть учителем », — сказала она.
«Раньше мы учились у членов нашей семьи и старших в наших общинах». Таким образом, нет никаких требований к учителям в отношении источника обучения. Намеренно не нужны собеседования или квалификации, чтобы вести класс и указывать его на веб-сайте.
Она приветствует классы по Источнику обучения, которые привлекают широкую аудиторию, от новичков до пенсионеров и всех, кто хочет научиться новому навыку или установить связи с людьми со схожими интересами.Темы варьируются от круглогодичного садоводства и соляризации вашего дома до использования Pinterest и фриволите — утерянной техники плетения кружева. А если вы не видите на веб-сайте нужный класс, Wiig предлагает вам предложить его или, еще лучше, научить его самостоятельно. Примеры классов, которые предлагались до сих пор, включают «Работа по дереву для женщин» и «Как разводить цыплят на приусадебном участке».
До тех пор, пока Learning Source не вырастет достаточно, чтобы иметь собственный центр, его места проведения будут включать Экологический центр Лагуна, Заповедник Пеппервуд, магазины розничной торговли, такие как Beekind в Севастополе и StitchCraft в Петалуме, Общественный центр Стил-Лейн в Санта-Розе и даже мэрия Санта-Роза.И если класс еще не связан с этими организациями, на веб-сайте есть список предлагаемых учебных помещений.
Все классы доступны для поиска по темам, и учителя могут бесплатно размещать свои классы до конца года. Learning Source установит плату в размере 20 долларов для учителей за занесение в список классов, начиная с января, но плата за учащихся определяется и взимается исключительно учителями класса.
Wiig надеется, что через пять лет Learning Source станет местом, куда каждый обратится, чтобы взять или провести занятия в Северном заливе.
Подобно оригинальному Свободному университету, который вдохновил на создание источника обучения, философия Wiig заключается в том, что каждый волен преподавать и свободно учиться.
Посетите northbaylearningsource.com, чтобы узнать больше.
Рисунок углем для машинки для жевательной резинки
Добавьте гнездо для монет и ручку.Рисование жевательной резинки машинкой углем . Некоторые поделки для этих файлов SVG могут включать: Карандашный рисунок древа жизни.Мне нравится, как цвет жевательных резинок в машине перекликается с чашей жевательных резинок.
Смотрите больше идей о рисовании углем, рисунках углем. Аппарат для жевательной резинки Thames and kosmos с бесплатной доставкой по большинству канадских адресов. Лампа для машин Gumball переработанная, светодиодная и пульт дистанционного управления 11 ”funkypollo 5 из 5 звезд (89) 145 долларов.
Карикатурист и бывший аниматор в Дисней.Никогда не прекращайте рисовать лягушку-птицу. Наличие учетной записи у нас позволит вам быстрее оплачивать покупки в будущем, хранить несколько адресов, просматривать и отслеживать свои заказы в своей учетной записи и многое другое.
Смотрите больше идей о рисунках, рисовании углем, угольном искусстве. Бомбочка для ванны Gumball Machine в Barebumshop с сахарным печеньем. Направленный рисунок (1) отображение искусства (1) дистанционное обучение (7) дивали (1) поделки (1) собаки (2) рисование (1) доктор.
Чертежи CAD-блоков торгового автомата скачать бесплатно план высот. 5 из 5 звезд (1866) $ 6,99. Старая школа татуировки машина рисунок дизайн вектор Премиум загрузка.
Повторяйте это дважды в день в течение недели, чтобы вылечить фурункул. Мне нравятся различия в отражающем qu. Торт, уголь, графит, бумага, 8,5 x 11, 2021 г.
Скачать png старый рисунок швейной машины бесплатно прозрачный png.Рисование ткани — это самая сложная концепция, связанная с искусством, которую я когда-либо пробовал, поэтому заранее прошу прощения за свой последний кусок ткани. Мыльница в стиле Marvel включает в себя 2 мыла с темным углем с ароматом арахиса и эвкалипта, 1 упаковку жевательных резинок, одну большую чашку Marvel.
Бумага, уголь, графит, 8,5 x 11, 2021 г. Затем используйте соленую воду, как обычную жидкость для полоскания рта, и выплюньте ее. Мы будем пересматривать другие его восхитительные произведения искусства.
Иллюстрация змеи третьего глаза кошачьего черепа, мотылька, авторства дженнифер о тул. Нажмите карандашом сильнее, чтобы затемнить дверной проем, чтобы обозначить глубину. 20-миллиметровые матовые мягкие на ощупь угольно-черные твердые массивные бусины жевательной резинки, акриловые бусины жевательной резинки оптом, 20-миллиметровые бусины жевательной резинки, массивные бусины.
Это было весело и интересно закончить. Стоковая иллюстрация Art Skull Eye Surreal Hand Drawing 207106795.Арктическая крачка безоружна, обладает ледовой мощью и способна.
Легким слоем нарисуйте верхнюю часть глобуса, машинки и шариков жевательной резинки. 16 x 24 вот готовая машина для жевательной резинки. Оригинальный реализм рисунок углем глаза со спиралью зрачка черепа.
Идеи персонажей Destiny beasts pt.119. Кураторская работа чертежной доски новости о контакте. Вдохновленный абстрактным экспрессионистом, особенно Виллемом де Кунингом и Францем Клайном.
Сортировать по популярности сортировать по последнему. Чтобы избавиться от фурункула в домашних условиях, смешайте полстакана теплой воды с половиной чайной ложки поваренной соли, пока соль не растворится. Оригинальный реализм рисунок углем глаза со зрачком черепа ipad.
Строительные машины dwg cad блоки скачать бесплатно. Волшебная машина судьбы, галерея и арт-пространство.