Урок Цифры — всероссийский образовательный проект в сфере цифровой экономики
Вы: *Ученик
Учитель
Родитель
Если под вашим аккаунтом уроки будут проходить ученики, вы сможете добавить их в личном кабинете, чтобы мы корректно считали статистику прохождений и упростили вам доступ к тренажерам.
E-mail *
Пароль *
Повторите пароль *
Я не из России
Страны: *Выбрать
Регион: *ВыбратьАдыгеяАлтайАлтайский крайАмурская областьАрхангельская областьАстраханская областьБашкортостанБелгородская областьБрянская областьБурятияВладимирская областьВолгоградская областьВологодская областьВоронежская областьДагестанЕврейская АОЗабайкальский крайИвановская областьИнгушетияИркутская областьКабардино-БалкарияКалининградская областьКалмыкияКалужская областьКамчатский крайКарачаево-ЧеркессияКарелияКемеровская областьКировская областьКомиКостромская областьКраснодарский крайКрасноярский крайКрымКурганская областьКурская областьЛенинградская областьЛипецкая областьМагаданская областьМордовияМоскваМосковская областьМурманская областьНенецкий АОНижегородская областьНовгородская областьНовосибирская областьОмская областьОренбургская областьОрловская областьПензенская областьПермский крайПриморский крайПсковская областьРеспублика Марий ЭлРостовская областьРязанская областьСамарская областьСанкт-ПетербургСаратовская областьСаха (Якутия)Сахалинская областьСвердловская областьСевастопольСеверная Осетия — АланияСмоленская областьСтавропольский крайТамбовская областьТатарстанТверская областьТомская областьТульская областьТываТюменская областьУдмуртияУльяновская областьХабаровский крайХакасияХанты-Мансийский АО — ЮграЧелябинская областьЧеченская республикаЧувашская республикаЧукотский АОЯмало-Ненецкий АОЯрославская область
Город (если не нашли свой, выберите центр вашего региона): *Выбрать
Класс: *Выбрать1-й2-й3-й4-й5-й6-й7-й8-й9-й10-й11-й
Обычно я прохожу тренажер один Снимите галочку, если предполагаете, что с вашего профиля уроки будут проходить множество учеников.
Авторизируйтесь, чтобы использовать VK Connect для дальнейших входов в личный кабинет
Teach Kids | Бесплатные библейские уроки и другие материалы
Русский — RussianAlbanian — ShqipArmenian — ՀայերենAzerbaijani — AzərbaycanBulgarian — БългарскиCroatian — HrvatskiCzech — ČeštinaDanish — DanskDutch — NederlandsEnglish — EnglishEstonian — EestiFinnish — SuomiFrench — FrançaisGerman — DeutschGreek — ελληνικάHungarian — MagyarItalian — ItalianoKazakh — ҚазақLatvian — LatviešuLithuanian — LietuviškaiMacedonian — МакедонскиPolish — PolskiRomanian — RomânăRussian — РусскийSerbian — SrpskiSlovak — SlovenčinaSlovenian — SlovenščinaSpanish — EspañolSwedish — SvenskaTajik — ТоҷикӣTurkish — TürkçeUkrainian — УкраїнськаUzbek — Ўзбекча
О сайте
Сайт «Teach Kids» предоставляет возможность для бесплатного скачивания библейских уроков, биографических уроков и учебных пособий из ресурсов Общества Евангелизации Детей (ОЕД), чтобы помочь в преподавании детям.
Просматривать наш сайт легко: просто используйте меню вверху и выбирайте интересующую вас категорию. Скачивая материалы с данного сайта, вы соглашаетесь с условиями нашего договора «Об авторском праве». Пожалуйста, прочтите его, прежде чем скачать какой бы то ни было материал.
В настоящее время мы предоставляем бесплатно тексты и некоторые иллюстрации. Если вы хотите получить наглядные пособия к данным текстам, нажмите на кнопку «Страны», где вы найдете подробную информацию об ОЕД в вашей стране.
Заходите на наш сайт регулярно, так как мы будем добавлять новые материалы и обновлять существующие. Если у вас есть замечания, предложения или вопросы относительно нашего веб-сайта, вы можете связаться с нами, воспользовавшись ссылкой на и-мейл внизу страницы.
Мы будем рады получить ваше сообщение!Об авторском праве
Все права на материалы сайта TeachKids.eu защищены.
Все ресурсы на данном сайте можно воспроизводить только для личного, служебного и некоммерческого использования. Данные материалы предоставляются бесплатно для изучения и использования в преподавании детям. Продажа материалов в любом виде не допускается ни при каких обстоятельствах, как и дополнительные сборы, включая доставку или пересылку. Ни один из материалов с сайта TeachKids.eu не должен входить в комплект, предлагаемый для продажи, или использоваться для сбора средств. Полное уведомление об авторском праве должно присутствовать на всех материалах.
Мы не разрешаем размещать ресурсы Teach Kids на других сайтах или указывать прямую ссылку на наши загрузки.
Если вы хотите поместить ссылку на главную страницу TeachKids.eu на своем сайте, то, пожалуйста, сообщите нам электронной почтой.Для детей в онкоцентрах провели уроки лидерства – Учительская газета
Победители и финалисты конкурса управленцев «Лидеры России» снова стали проводить очные уроки лидерства для детей из школы «УчимЗнаем», которые лечатся в онкологических центрах разных российских городов.
Фото: сайт РСВВ прошлом году участники конкурса «Лидеры России» впервые провели в Заботливой школе «УчимЗнаем» урок лидерства в рамках проекта клуба «Эльбрус» – «Делай чудо». Сейчас эти уроки стали настоящим «Фестивалем профессий». Об этом сообщает сайт РСВ. Успешные специалисты в разных областях проводят мотивирующие и познавательные занятия, на мастер-классах ребята погружаются в мир профессий – строителя, атомщика, пилота, агронома, юриста, нефтяника.
С детьми встретились организатор мероприятия и ведущий заботливой школы «УчимЗнаем» Иван Долуев и автор проекта «Делай чудо», член клуба «Эльбрус», победитель конкурса «Лидеры России», главный врач родильного отделения сети клиник «Скандинавия» Владимир Остроменский.
Проект Делай чудо» занимается образованием ребят, которые длительное время лечатся в онкологических стационарах. Уроки с ними уже прошли в 45 регионах страны. Они посвящены профессиональному ориентированию, дети узнают о том, какие профессии появятся в скором будущем. Наставники помогают ребятам подготовиться к поступлению в вузы. Обучаются в проекте не только дети. Лидеры России тоже осваивают новую для себя специальность педагога, работающего с детьми в непростой жизненной ситуации.
По словам Владимира Остроменского, проект регулярно реализуется в Санкт-Петербурге с 2019 года. Наставники проводят праздники и мастер-классы для детей в онкоцентрах. Всех участников специально готовят к работе со сложной аудиторией, по итогам они проходят тестирование.
На уроках педагоги используют игровые технологии, онлайн-экскурсии, методы арт-терапии.
Как говорят врачи, детям в стенах больницы важно искать свое место в жизни, ставить цели. Для многих ребят такие встречи многое определяют в их жизни.
Некоторые из них полагают, что если бы не заболели, то не встретили бы такого человека, который бы их вдохновил и подсказал путь.
Среди участников встреч с ребятами – юристы и экономисты (Артем Вольхин, Елена Чугунова и Даниил Жилкин), инженеры и строители (Екатерина Шаркова, Владислав Васильев и Анатолий Голентовский), гуманитарии (Мария Гладышева, Андрей Протопопов и Светлана Голубева) и другие.
В текущем году, помимо очных встреч, более 80 ребят из онкоцентров разных регионов присоединились к онлайн-фестивалю профессий.
Подготовительные уроки музыки для детей 4-7 лет онлайн
Подготовительные онлайн уроки музыки для детей 4-7 лет помогут, не выходя из дома, начать качественное долгосрочное подготовительное обучение детей музыке, которое значительно облегчает освоение любого музыкального инструмента и развитие вокальных навыков.
Курсы проводятся для различных уровней подготовки ребят: как прошедших курс развивающих уроков музыки для малышей до 3 лет, так и не занимавшихся прежде музыкой.
Онлайн обучение детей музыке проводится дистанционно с преподавателем по видеосвязи (Skype и другие приложения). Программы обучения адаптируются под уровень музыкальных навыков ребенка. Уроки проходят регулярно по расписанию от 1 раза в неделю, мы не рекомендуем дошкольникам заниматься по свободному графику. Оплата производится ежемесячно или поурочно.
Курс проводится по программе детской музыкальной школы, в которую входят слуховая, интонационная и двигательная подготовка к игре на всех предлагаемых у нас инструментах и вокалу. По желанию, возможно совмещение различных направлений подготовки. Длительность обучения составляет от 1 до 3 лет. По достижении 7-летнего возраста мы рекомендуем переходить на основные музыкальные предметы (желательно делать это комплексно, включив специальность, вокал и теорию музыки). Оплата производится пакетами по 4/8/12 уроков.
Программа подготовительных музыкальных занятий для детей:
Основные задачи онлайн уроков музыки для детей:
- воспитание положительной мотивации к обучению;
- включение ребят в творческую самостоятельную деятельность;
- стимулирование познавательной активности;
- совершенствование социальных и коммуникативных навыков;
- развитие интеллектуальных способностей.
По правилам нашей школы на занятиях детей до 7 лет включительно обязательно присутствуют родители, либо кто-то из старших.
Программу можно совмещать с обучением родителей. При выборе двух и более предметов предоставляется скидка.
Больше половины российских родителей делали уроки вместо детей
70 процентов родителей делают уроки вместе с детьми. При этом на вопрос «приходилось ли вам делать уроки вместо своих детей?» более половины опрошенных (56 процентов) ответило утвердительно. Такие результаты получила команда проекта Mail.ru Дети, проведя опрос среди родителей школьников. В исследовании участвовали более восьми тысяч человек.
— Чаще всего родители берутся за математику (32 процента), иностранный (28 процентов) и русский (26 процентов) языки, изобразительное искусство (25 процентов) и литературу (19 процентов), — сообщают организаторы исследования.
Кроме того, родители составили рейтинг самых трудных предметов, по которым ребенку приходится помогать чаще всего.
Среди них: математика (72 процента) и русский язык (70 процентов). За ними идет иностранный язык (50 процентов).
Правда, среди родителей оказались и те, кто считает, что ребенок должен делать «домашку» самостоятельно. Таких мам и пап оказалось примерно треть.
— Чтобы сделать уроки вместе с детьми, большинство российских родителей тратят около двух часов в день, — сообщают в Mail.ru Дети. — Самостоятельному выполнению домашнего задания многие школьники посвящают примерно столько же времени. Больше трех часов занимаются 17 процентов детей.
Кроме того, от двух до трех часов ребята тратят на посещение дополнительных секций.
В итоге больше трех часов свободного времени находится только у 30% детей.
Как ранее рассказал «РГ» победитель конкурса «Учитель года России-2018», учитель обществознания, общественный советник министра просвещения Алихан Динаев, в 2016 году Россия занимала первое место по времени, которое дети тратят на «домашку» — более 10 часов в неделю.
«Буквально пару дней назад моя сестра (мама первоклассника) показывала мне поделку, которую она «закончила в два часа ночи», — рассказал он. — Самое смешное здесь то, что дети, как правило, вообще не принимают участие в этой работе, мирно и сладко спят, пока их родители упорно лепят, клеят, рисуют и т.п. Тут, безусловно, есть немалая доля родительского тщеславия. Папы и особенно мамы бьются за то, чтобы работа их ребенка была лучшей и заслужила первое место. Это, конечно, перегиб на местах. Учителя не требуют от младшеклассников создать творческий шедевр, достойный Эрмитажа или Лувра.
Да, наши дети действительно перегружены домашними заданиями. Это подтверждают и международные сравнительные исследования. В 2016 году Россия занимала первое место по времени, которое дети тратят на домашние задания. Наши школьники уделяют им более 10 часов в неделю. Интересно, что в странах, идущих в этом рейтинге на 2-3 местах, дети тратят на «домашку» около 6-6,5 часов. Разница огромна!
Загруженность подтверждают и постоянные (замечу, вполне обоснованные) жалобы родителей и детей, да и просто личные наблюдения.
Один из моих племянников как-то жаловался мне на что, их учительница математики задает колоссальное количество домашних заданий. Они проходили квадратные уравнения. Решать их очень просто — достаточно лишь подставить нужные цифры в две элементарные формулы. Их заставляли решать дома по 15-20 таких уравнений. Зачем? В чем смысл? Боюсь, что смысла здесь никакого нет. Разве что педагог хотел довести навык решения подобных заданий до автоматизма. Для закрепления дома той или иной темы, типа задач, обычно вполне достаточно двух-трех упражнений.
Почему же учителя задают так много домашних заданий? Наверное, каждый искренне считает свой предмет важнейшим и хочет, чтобы дети его лучше знали. Здесь правда научные исследования дают интересные результаты. Оказывается, что эффект домашних заданий в начальной школе минимален или вообще никак не влияет на успеваемость детей. В основной школе эффект мал, а в старшей школе становится выше, достигая среднего (по сравнению с другими факторами успеваемости) уровня.
Проблема еще в том, что учителя, работающие с одним классом, зачастую практически не общаются друг с другом. Они могут не иметь ни малейшего понятия, что их детям задавали другие учителя. В результате иногда получается так, что учитель литературы задал написать сочинение, обществовед просит подготовить реферат о государственном бюджете, а биолог — срочно сделать гербарий. И все это надо сделать к завтрашнему дню…
Загруженность домашними заданиями лишает детей возможности проводить больше времени с родителями в более спокойной и радостной обстановке. Они меньше двигаются, больше сидят, в том числе за компьютером, что приводит к ухудшению их здоровья.
В идеале учителя должны согласовывать домашние задание, которые они дают ученикам в течение недели, а общей объем этой нагрузки должен снижаться.
Какие домашние задания задаю я? Часто вообще не задаю никаких. Нередко прошу просто прочитать очередной параграф и повторить таким образом пройденную тему. У нас в школе действует правило — если учитель задает домашние задания, то это должно быть что-то творческое.
Могу попросить детей в группе подготовить бизнес-план или проект, предоставить реальный кейс для обдумывания и нахождения правильного ответа.
А еще могу задать детям посмотреть тот или иной фильм, сыграть несколько раз в образовательную игру (например, приложение Castle Quiz). Обычно в ответ слышу радостные возгласы детей: «Вот бы все такую «домашку» задавали».
Уроки программирования для детей с нуля в Москве
В московском центре молодежного инновационного творчества POLYCENT проводятся уроки программирования для детей. Это поможет им в будущем поступить в российский либо западный ВУЗ, работать в IT-компании или создать собственный бизнес.
Уроки программирования для начинающих детей от 5 до 15 лет
В возрасте от пяти до пятнадцати лет у ребенка формируется мотивация, активизируется деятельность участков мозга, отвечающих за абстрактное мышление, логику, а также создаются установки на учёбу. Это то время, когда лучше всего стоит познакомится с миром программирования.
В нашем центре проходят уроки по обучению на языках C#, Python, платформе Minecraft, Swift.
C# (си шарп) – востребованный язык кодирования. На нём формируются кроссплатформенные приложения на Android, iOS, Windows. Также он используется в игровом движке Unity.
Python подходит для разработки самостоятельных программ и сценариев. На нем функционируют сервисы Facebook, Instagram, проекты YouTube и ВКонтакте, Dropbox. Питон включает в себя стандартные библиотеки, комбинируется с C/C++. Код портативен и бесплатен.
Minecraft – это платформа, представленная в виде трехмерного мира. Кодирование на ней проводится как визуально, так и с помощью текста. То есть для решения задач используются либо блоки-символы, либо текстовый код. Получение навыков программирования происходит через знакомую и любимую детьми игру, повышая мотивацию к изучению нового.
Swift – используется для создания приложений на платформе iOS.
Инструменты для уроков программирования с детьми
В понятном виде объяснить, что такое программирование поможет Scratch.
Этот тип кодирования распространен среди младших школьников. Он научит детей создавать на разных языках (включая русский) истории с персонажами, мультфильмы, игры. Результат алгоритма сразу доступен для просмотра в графическом редакторе программы.
Для самых маленьких POLYCENT организует занятия в среде ПиктоМир. С помощью таких уроков в игровой форме малыши изучат алгоритмическую грамотность и научатся мыслить логически. Кроме этого, развивается пространственное воображение, мелкая моторика рук.
Конструкторы для уроков программирования с нуля
В развитии логических, математических, технических и творческих навыков способствуют конструкторы Lego или Arduino.
У Лего несколько таких платформ: «Первые механизмы», Wedo, Mindstorms EV3. Благодаря этим наборам ребята изучают окружающий мир, конструируют и программируют модели. Развивают критическое мышление, коммуникативные способности, приобретают опыт работы в команде. Учатся работать с технологиями и понимать какую роль они играют в повседневной жизни.
Arduino включает сборку и программирование макетной платы. На уроках дети собирают модели изучая при этом электронные компоненты контроллера, решают поставленные задачи посредством программирования. Таким образом, ребенок узнает, что такое светодиоды, контактный выключатель, ультразвуковой датчик, фоторезистор, сервомоторы и т.д.
Для оформления заявки на наши уроки позвоните по номеру телефону в разделе «Контакты», напишите на электронный адрес [email protected] либо оставьте запрос через форму обратной связи.
30 жизненных уроков, которые я собираюсь преподать своим детям
Я не совсем уверен, как начать описывать, как я вижу идею иметь детей. Если бы я сказал, что это «одно из самых важных событий в жизни», я бы поступил несправедливо. Вы буквально приносите в мир другое живое, дышащее человеческое существо — и впоследствии делаете все возможное в течение следующих 18 лет или около того, чтобы помочь этому человеку эффективно ориентироваться в обществе, в которое он или она попадают.
Вы буквально создаете новое поколение лиц, принимающих решения, мировых лидеров и, надеюсь, людей, изменивших мир.
«Важное» даже не закрывает.
К счастью, я родился в замечательной семье, которая была для меня источником обучения и поддержки во всех моих решениях и жизненном опыте — хороших и плохих.
Итак, я подумал про себя: какие уроки, преподанные мне семьей и жизнью, я передал бы своим будущим детям? Ни в каком порядке …
Никогда не принимайте хорошего человека как должное.
Когда-нибудь кто-нибудь придет и оценит то, чего вы не сделали.
Это еще не конец, пока все не закончится.
Вы можете поздно расцвести, вы не можете быть счастливы в старшей школе, вам может потребоваться больше времени, чем другим, чтобы найти свое место в мире, но если вы постоянно делаете то, что правильно, и делаете все возможное, чтобы быть хорошим для других вы в конце концов выиграете.
Наличие близкого человека не делает вас полноценным.
Прямо сейчас вы цельный человек, такой, какой вы есть. Хорошие отношения — это не два человека, которые дополняют друг друга, а два человека, которые уже целы и полностью принимают друг друга.
Относитесь ко всем с одинаковым уважением.
Неважно, откуда кто-то, как они выглядят, во что они верят или не верят, или чем они зарабатывают на жизнь — любите и принимайте [не просто терпите] их такими, какими они находятся. Чаще всего, если вы хорошо относитесь к ним, они будут хорошо относиться к вам.
Всегда задавайте вопросы.
Любопытство, обучение и понимание буквально являются источником жизненной силы как индивидуального, так и общественного прогресса.Нашему виду осталось так много узнать о нашей собственной психологии, нашей планете и особенно о нашей вселенной — что неутолимое желание постоянных знаний является ключом к совершенствованию. В тот момент, когда мы перестаем учиться, мы перестаем расти.
Не бойтесь ошибаться.
Брайан Эктон, основатель WhatsApp, является фантастическим примером этого. В 2009 году Брайан подал заявление о приеме на работу в Facebook, но получил отказ. 19 февраля 2014 года — Facebook купил компанию Брайана за 19 миллиардов долларов.Если бы Брайан позволил своей предыдущей неудаче обескуражить его или заставить изменить направление в жизни, этого, возможно, не произошло бы. Он использовал свою «неудачу» как топливо для достижения неизмеримо большего успеха — урока, который мы все можем извлечь.
Звучит банально, но важно, чтобы у нас всегда было больше снов, чем воспоминаний. Просыпаться каждое утро без цели, к которой нужно стремиться, приведет к унылой, приземленной жизни. У нас есть только один шанс в жизни, и он слишком короткий, чтобы быть жалким.
Став взрослыми, мы учимся тактичности.Мы учимся быть более осторожными с чувствами других, а не просто выпаливать что-то, но важно, чтобы мы оставались честными и поступаем так. Став взрослыми, мы часто становимся слишком осторожными, слишком боимся обидеть человека или группу и поэтому размываем свои мысли или даже создаем ложь вместо них. Хотя я полностью за то, чтобы спасти чувства других, я также верю, что болезненная правда (которая поможет кому-то расти) более желательна, чем удобная ложь.
Никогда не теряйте воображение.
Попросите ребенка посмотреть в небо и рассказать вам, как выглядит облако — и вы получите сотни ответов. Покажите им чернильное пятно на листе бумаги, и вы получите вокруг него целую историю. Когда мы становимся взрослыми, мы начинаем видеть вещи больше в черно-белых тонах без воображения и творчества. Отбросьте свою логику в следующий раз, когда вы посмотрите на облака, и посмотрите, какие истории вы можете создавать.
Логика важна для успешной жизни, но она также может парализовать.Мы можем слишком много думать и создавать проблемы, которых даже не существовало изначально. Счастье и прогресс зависят от здорового сочетания воображения, эмоций и логики, а не от одного ингредиента.
Будьте настолько оптимистичны, насколько можете, как можно чаще.
Дети от природы оптимистичны. У них нет причин видеть стакан наполовину пустым, потому что они никогда не разочаровывались. Как бы трудно это ни было, мы должны помнить, что прошлое — это просто мысль, возникающая в вашем уме в настоящем.Каждая новая ситуация по-своему уникальна, и мы не можем позволить нашим прошлым разочарованиям определять то, как мы видим будущее.
Мы все должны помнить, что у нас есть способность постоянно учиться и расти. Наши умы — бесконечные губки для информации, и мы можем формировать себя так, как захотим.
Если вы хотите кого-то пригласить на свидание, сделайте это.
Быть отвергнутым может быть болезненно, но не так болезненно, как сохраняющееся сожаление о том, что вы позволили «единственному» провалиться сквозь трещины.
Когда вы заботитесь о людях, они заботятся о вас.
Скажите пожалуйста и спасибо.
Вы не имеете права ни на что и ни на что.
Вы, очевидно, удивительный, фантастический человек, потому что вы мое детище (это шутка, люди …), но суть в том, что мир вам ничего не должен. Мы все должны платить свои взносы, мы все должны работать над совершенствованием, мы все должны столкнуться с неудачами и отказами, прежде чем сможем добиться успеха — не воспринимайте это как неудачу, рассматривайте это как обряд посвящения и цену вы платите за счастье.
Не тратьте энергию на негативных людей.
Они лишат вас оптимизма, который так важен.
Выражайте и принимайте не меньше, чем уважение.
Это относится ко всем, от людей на улице до вашего романтического партнера. Если вы не получаете от них того, чего заслуживаете, найдите того, кто вам это даст. Если вы им не даете, не удивляйтесь, если они уйдут. Никогда не соглашайтесь на меньшее, чем вы заслуживаете в жизни или в любви, вы лучше этого.
У всех нас есть эмоции, и для того, чтобы быть уязвимыми и показывать их другим, требуется больше силы, чем для того, чтобы сдерживать их и прятаться от мира.
Будь то спорт, игра на музыкальном инструменте или игра в шахматы — делайте все, что вам нравится, и делайте это с другими. Это повысит ваше чувство принадлежности, уверенности и откроет новые возможности в вашей жизни. Оставайтесь социально вовлеченными.
Не упустите возможность покупать Advil и Gatorade по выходным.
И, может быть, несколько ночей в течение недели.
Оценки важны, но …
Важнее быть хорошим человеком.
Ошибаться — это единственный способ узнать, что правильно, и, следовательно, стать умнее. Если мы убедим себя, что уже все знаем, мы никогда не будем учиться и расти.
Все в меру.
… даже сама модерация.
Стремитесь к более высоким стандартам.
Неважно, если люди вокруг вас ведут себя не прилично, вы — не они, а они — не вы.Если вы не хотите объединиться с язычниками, позвольте своим действиям говорить за вас.
Извините, если вы ошиблись.
У вас в жизни будет гораздо больше друзей, если вы будете готовы признать свою ошибку, чем если вы откажетесь принести им удовлетворение в виде извинений. Один образ жизни — признак зрелости, другой — незрелости. Вы можете догадаться, что есть что.
Люди вас подведут.
Это их отражение, а не вы.
Это единственный, который вы получите. Если вы этого не сделаете, будет день, который вы бы хотели прожить.
Выиграйте, как будто вы к этому привыкли …
… проиграйте, как будто вам это понравилось для разнообразия.
Не бойтесь влюбиться.
Это может причинить вам боль несколько раз, но это очень похоже на выигрыш в лотерею: вам, возможно, придется много проиграть, прежде чем выиграть, но вы никогда не выиграете, если не сыграете.
Сначала научитесь любить себя.
Самые важные отношения, которые у вас когда-либо будут, — это с самим собой.Если один нездоров, никто из ваших не будет здоровым.
У каждого свой путь к счастью. Следуйте за своим со страстью.
Помимо денег, помимо машин, домов, одежды или часов, важно быть по-настоящему счастливым в жизни. Ему нет замены. Нет владения, которое могло бы заполнить яму, на которой оно должно быть. И его не найти, если вы отклонитесь от пути, которому вы принадлежите.
Не позволяйте никому указывать вам, как жить своей жизнью.У всех разные интересы, разные увлечения, разные природные таланты. Многие люди отказываются открывать свое и работать с ним ради удобства и мгновенного удовлетворения. Они недальновидны, а времени нет. Проснуться однажды и задуматься о том, куда, черт возьми, ушла ваша жизнь и почему вы никогда не делали того, что всегда хотели делать, — трагедия, которую легко избежать.
Быть самим собой в мире, который всегда пытается сделать из вас что-то еще, — величайшее достижение.- Ральф Уолдо Эмерсон
Свяжитесь с James на Facebook здесь .
Этот пост был первоначально опубликован на сайте JamesMSama.com .
Бесплатные уроки в воскресной школе: Библия (Урок 1)
После завершения этого урока Воскресной школы дети узнают, что Библия — это вдохновенное Слово Бога.
ТЕМЫ
Библия, Святой Дух, Слово Божье
ПРИБЫТИЕ ДЕТЕЙ (10 минут)
Рабочие папки:
Дайте простую папку с двумя рукавами каждому ребенку, когда они придут.Сначала напишите их имя сверху легко читаемыми буквами, а затем позвольте детям украсить папку наклейками или рисунками по своему желанию. Эта папка будет использоваться для хранения незавершенных работ до конца серии.
ОТКРЫВАЮЩАЯ МОЛИТВА И ХЛАВА (5 минут)
Дополнительная информация? Нажмите здесь
РАБОТА С ПАМЯТЬЮ (6 минут)
Книги Библии Ветхого Завета (раздаточный лист [PDF]) Щелкните здесь
Книги Библии Нового Завета (раздаточный лист [PDF]) Щелкните здесь
Книги Библии Правый борт [PDF] Щелкните здесь
Книги Закладки Библии [PDF] Щелкните здесь
Во время этой серии дети начнут запоминать книги Библии.Чтобы запомнить все книги, это задание будет продолжено для одной или нескольких дополнительных серий уроков. Раздайте каждому ребенку копии «Раздаточных листов Ветхого и Нового Заветов и Библии». Это рабочие листы, которые помогут им запомнить книги Библии, и они будут храниться в своих папках. Сегодня начните с того, что предложите детям заглянуть в свои Библии и записать названия первых пяти книг Ветхого Завета на своих раздаточных листах. Затем предложите им выучить наизусть первые пять книг; Бытие, Исход, Левит, Числа и Второзаконие.Также поощряйте детей продолжать заучивать дома другие книги Библии. Предложите им обратиться за помощью к родителям, старшим братьям или сестрам. «Библейские книги по правому краю» будут использоваться для отображения прогресса каждого ребенка по мере того, как он запоминает все книги.
КЛАССНОЕ УПРАЖНЕНИЕ (10 минут)
Old Time Telephone (Game)
Попросите детей сесть в круг или выстроиться в очередь и сыграть в старую телефонную игру, чтобы показать, как трудно людям, написавшим разные книги Библии, делать это по памяти с помощью такая точность.Это было бы невозможно без помощи Святого Духа. Вы можете использовать следующие фразы или придумать свои собственные.
1. Верите ли вы, что Библия была написана более чем тридцати пятью людьми, вдохновленными Святым Духом?
2. Если бы в Библии было еще тридцать три книги, всего было бы девяносто девять.
3. Библия — это больше, чем слова, переданные нам от Бога; Библия — это Слово Божье.
ЧТЕНИЕ И ОБСУЖДЕНИЕ ПИСАНИЙ (15 минут)
Введение:
Библия также известна как Слово Божье.Вы верите Библии? Почему? Кто-нибудь когда-нибудь говорил вам, что они не верят Библии? К сожалению, многие люди думают, что Библия — это просто еще одна длинная скучная книга. Но, конечно, Библия — это не просто еще одна книга, она была дана человеку от Бога, чтобы открыть Иисуса Христа как нашего Спасителя.
От Бытия, самой первой книги, до Откровения, последней книги, цель Библии — Иисус. В Евангелии от Иоанна 5:39 Иисус говорит: «Это места Писания, свидетельствующие обо мне». Но что мы можем сказать людям, которые просто не верят, что Библия — это слово Бога? Давайте рассмотрим некоторые отрывки из Священных Писаний, которые могут помочь нам понять значение и истину о Библии.Помогите детям найти следующие стихи и попросите кого-нибудь прочитать каждый из них. Затем обсудите каждый стих.
Стихи и вопросы для обсуждения:
2 Тимофею 3: 16-17
1. Откуда взялось все Писание? (От Бога).
2. Для чего полезно Писание? (Обучение, упрек, исправление, обучение и оснащение.)
2 Петра 1: 20-21
1. Произошло ли Писание по воле человека? (Нет, по Воли Бога.)
2. Кто «вдохновлял» или «побуждал» людей писать Библию? (Святой Дух)
Псалом 12: 6
1. Есть ли в Библии ошибки? (Нет, это безупречно.)
2. Что означает «чистое» золото или серебро? (Без примесей)
Псалом 118: 160
1. Как вы можете ответить тому, кто говорит, что Библия неправда? (Все слова Бога истинны, поэтому Библия также истинна, потому что это Слово Божье.)
2. Нужно ли Богу когда-нибудь придумывать новые правила или законы? (Нет, Его законы вечны.)
1 Коринфянам 2:14
1. Почему некоторым людям трудно понять Библию? (Потому что у них нет Святого Духа, чтобы вести их.)
2. Как Бог открывает нам Библию? (Святым Духом)
КЛАССНОЕ УПРАЖНЕНИЕ (10 минут)
Поиск слов в Библии (Головоломка) Нажмите здесь
АЛЬТЕРНАТИВНОЕ УПРАЖНЕНИЕ (5 минут)
Есть книга (песня) Щелкните здесь
ЗАЯВКА (2 минуты)
Мы с уверенностью знаем, что Библия — это вдохновенное Слово Бога.Пророк Исайя сказал, что Земля круглая (Исайя 40:22) задолго до того, как человек поверил, что это правда. Человек думал, что мир плоский! А не так давно молодой пастушок нашел свитки возрастом более 2000 лет. То, что было написано на свитках, было почти таким же, как то, что мы находим сегодня в книге Исайи. Более того, многочисленные археологические открытия доказывают, что с исторической точки зрения Библия точна. Но Библия — это больше, чем просто факты и история. Библия подводит нас к спасительной вере в Бога через Его Сына Иисуса Христа.И мы знаем, что это правда, потому что Святой Дух заставляет нас чувствовать это хорошо.
НА СЛЕДУЮЩЕЙ НЕДЕЛЕ
Все придумали пазл, верно? Кто из вас пробовал, не руководствуясь изображением на крышке коробки? Было ли легче или сложнее смотреть на картинку? На следующей неделе мы увидим, что случилось с одним не очень умным парнем, когда он не потрудился воспользоваться полученным руководством.
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ МОЛИТВА (2 минуты)
Дополнительная информация? Нажмите здесь
НА ГЛАВНУЮ
Раздайте по экземпляру каждому ребенку в конце урока, чтобы он забрал домой.Щелкните здесь [PDF]
бесплатных ресурсов для детского служения — уроки воскресной школы
Эта бесплатная программа уроков воскресной школы, основанная на Библии, знакомит детей с некоторыми качествами Бога.
Урок 1 — Бог свят
На этом уроке воскресной школы святость Бога будет обозначена как Его самое главное качество. Дети узнают, что все дополнительные атрибуты Бога существуют благодаря Его святости.
Просмотреть урок 1
Урок 2 — Бог любит
Этот урок воскресной школы поможет детям понять, почему Бог любит нас и как Он проявляет Свою любовь.
Просмотреть урок 2
Урок 3 — Бог добр
После завершения этого урока в воскресной школе дети узнают, что Бог всегда был и всегда будет бесконечно добрым.Дети также узнают, что все хорошее, что у них есть, исходит от Бога.
Просмотреть урок 3
Урок 4 — Бог ревнует
Этот урок воскресной школы объяснит разницу между ревностью Бога и ревностью человека. Дети поймут, почему ревность является одним из атрибутов Бога и одним из недостатков человечества.
Просмотреть урок 4
Урок 5 — Бога следует бояться
После завершения этого урока в воскресной школе дети лучше поймут использование слова «страх» в Библии, поскольку оно относится к уважению и почитанию Бога.Бог не хочет, чтобы мы боялись Его, но мы должны уважать и уважать Его.
Просмотреть урок 5
Урок 6 — Бог просто
В результате изучения справедливой и справедливой природы Бога дети поймут, почему так важно исповедовать свои грехи перед Богом и регулярно просить Его прощения.
Просмотреть урок 6
Урок 7 — Бог милосерден
Этот урок воскресной школы научит детей милосердию Бога и тому, почему мы должны быть милосердными по отношению к другим.
Просмотреть урок 7
Бесплатный урок воскресной школы — Полная броня Бога
Этот урок Воскресной школы учит, как важно сохранять духовную бдительность и использовать все ресурсы, которые Бог дает нам. Кэти Харрингтон
ТЕМЫ
Доспехи Бога, Защита, Стенд Фирма
ПРИБЫТИЕ ДЕТЕЙ (10 минут)
Ищите доспехи Бога (поиск слова) Нажмите здесь
Наденьте доспехи Бога (раскраска) Нажмите здесь
Распечатайте поиск слова и цветные страницы.По прибытии детей попросите их начать работу над этими страницами.
ОТКРЫВАЮЩАЯ МОЛИТВА И ХЛАВА (5 минут)
Дополнительная информация? Нажмите здесь
РАБОТА С ПАМЯТЬЮ (12 минут)
«Облекитесь во всеоружие Божье, чтобы вы могли противостоять планам дьявола». Ефесянам 6:11 NIV
Попросите детей найти Ефесянам 6:11 Напишите стих на доске и произнесите его. Сотрите одно или два слова и снова прочтите стих. Продолжайте в том же духе, пока дети не смогут читать стих по памяти.
ЧТЕНИЕ И ОБСУЖДЕНИЕ ПИСАНИЙ (15 минут)
Введение:
Этот стих говорит нам, что мы должны быть готовы к битве, духовной битве. Без Божьей брони и защиты у нас нет ни единого шанса. Бог даст нам силы сражаться добрым сражением и противостоять дьяволу.
Ефесянам 6: 10-18 (Духовная война)
Прочитайте стих вместе. Прочитав стих, объясните, как каждая часть брони защищает нас духовно, что, в свою очередь, может защитить нас физически.
Вопросы для обсуждения:
1. Зачем нам нужны духовные доспехи? (Чтобы противостоять уловкам дьявола).
2. С чем мы боремся? (Против правителей, против властей, против сил этого темного мира и против духовных сил зла в небесных сферах.)
3. Следует ли нам бояться этой битвы? (Нет, Бог поможет нам противостоять злу. Силы тьмы будут побеждены Богом).
4.Как Бог помогает нам в борьбе со злом? (Он дает нам оружие и доспехи, которые нам нужны, чтобы оставаться сильными).
5. Почему так важно, чтобы мы ежедневно облачались в наши духовные доспехи? (Без него мы будем слабыми и легко победим.)
6. Как мы можем использовать каждый кусок духовной брони дома? В школе? В церкви?
КЛАССНОЕ УПРАЖНЕНИЕ (10 минут)
Полный доспех Бога (Activity) Нажмите здесь
АЛЬТЕРНАТИВНОЕ УПРАЖНЕНИЕ (15 минут)
Доспехи Бога — Автопортрет (Ремесло) Нажмите здесь
АЛЬТЕРНАТИВНОЕ УПРАЖНЕНИЕ (10 минут)
Стихи для жизни (Activity) Щелкните здесь
ЗАЯВКА (10 минут)
Давайте еще раз прикроем части доспехов:
Пояс истины : Пояс, который носил римский солдат, был важен, потому что он надежно закреплял оружие солдата, необходимое для сражения.Если мы хотим противостоять злу, мы должны быть твердо защищены истиной, которую можно найти только в Иисусе.
Кираса праведности : Типичный римский солдат носил защитное покрытие, закрывающее жизненно важные органы, такие как сердце, легкие, печень и т. Д. Если любой из них был ранен, жизнь солдата была бы в серьезной опасности. . Если мы попытаемся сражаться с врагами сатаны только с нашей собственной праведностью, мы никогда не победим. Нам нужна праведность, исходящая от нашего Спасителя.
Ноги с Евангелием мира: Чтобы вступить в бой, солдат должен быть готов идти, а хорошие прочные сандалии были абсолютно необходимы. Точно так же, прежде чем мы сможем сражаться, мы должны быть подготовлены, но наша подготовка исходит из Евангелия. Евангелие — это благая весть об Иисусе, и через него мы можем рассказать другим, как они могут иметь мир с Богом.
Щит веры: Щит защищал римского солдата от ударов стрел и меча. Наши духовные враги постоянно бросают в нас стрелы и мечи.Лучший способ отражать эти удары — щит веры. Когда мы держимся за свой щит, когда мы твердо держимся своей веры в Иисуса, мы можем смело идти вперед.
The Helmet of Salvation: Незаменимый предмет для выживания солдата. Шлем защищает голову солдата, где есть разум и дух. Наше спасение исходит от Иисуса, и это постоянная защита до того дня, когда мы будем с Ним на небесах.
Меч Духа: Римский меч был коротким и легким, поэтому им было легко им пользоваться.С близкого расстояния это было смертельное оружие. Меч духа представляет Слово Божье. Слово Божье — мощное оружие, особенно когда оно используется под властью и руководством Святого Духа.
НА СЛЕДУЮЩЕЙ НЕДЕЛЕ
Выберите еще один увлекательный урок воскресной школы для детей на основе Библии от Kids Sunday School Place.
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ МОЛИТВА (2 минуты)
Дополнительная информация? Нажмите здесь
НА ГЛАВНУЮ
Раздайте по экземпляру каждому ребенку в конце урока, чтобы он забрал домой.Щелкните здесь для NIV или KJV [PDF]
10 важных жизненных уроков, которым вы должны научить своих детей
Последнее обновление
Каждый родитель хочет, чтобы его ребенок процветал и добился успеха в жизни. Однако выжить в сегодняшние непростые времена непросто. Родителям необходимо подготовить своих детей, чтобы они могли эффективно справляться со всеми трудностями, неудачами и конфликтами, которые может им навлечь жизнь.Родители могут использовать свой ценный опыт и знания, чтобы преподать детям важные жизненные уроки, чтобы они могли с уверенностью управлять своими делами даже без активной поддержки родителей в дальнейшей жизни.
Видео: 10 важных жизненных уроков для детей
Важные жизненные уроки для обучения детей
Преподавание детям жизненных уроков может быть важно не только для того, чтобы сделать их сильнее, но и для того, чтобы помочь им хорошо взглянуть на мир.Вот несколько хороших жизненных уроков для детей:
1. Честность
Идеальным способом привить ребенку честность может быть пример личного поведения. Дети обычно следят за своими родителями. Следовательно, очень важно стараться воздерживаться от любого вида нечестности, даже небольшого или безобидного. Например, вы можете сказать своему ребенку, чтобы он не говорил папе, что у вас было свидание с мороженым, невиновно. Но ребенок может понять, что можно скрывать вещи от близких.Кроме того, пусть ваш ребенок услышит, что вы относитесь к другим в правдивом тоне. Если вы понимаете, что ваш ребенок лжет, постарайтесь не реагировать слишком остро. Вместо этого спокойно объясните последствия лжи и поощрите ребенка признать свою неправоту.
2. Хорошие манеры
Родители могут захотеть привить своим детям хорошие манеры с самого начала. Хорошие манеры могут помочь вам превратить вашего ребенка в приятного и любящего человека и повысить его социальный IQ. Вы можете часто использовать такие фразы, как «пожалуйста» и «спасибо», когда общаетесь со своим ребенком.Обязательно ведите себя правильно, поскольку дети узнают больше, наблюдая за действиями взрослых. Постоянное и последовательное моделирование хороших манер может помочь вашему ребенку усыновить их, чтобы они стали неотъемлемой частью его жизни.
3. Выбор здорового питания
Родители могут поощрять важность правильного питания и ведения здорового образа жизни со своими детьми. Принуждение их к выбору здоровой пищи может не только способствовать их благополучию, но и гарантировать им жизнь без болезней и проблем со здоровьем.Вы можете научить своих детей формировать привычки здорового питания, предлагая питательные блюда с ранних лет, а также отдавая предпочтение питательным продуктам для себя.
4. Респект
Уважение является основополагающим для развития различных других черт характера. Уважение к старшим, уважение к другим людям, уважение к власти, уважение к самому себе имеют решающее значение для того, чтобы стать хорошим человеком. Уважительное отношение помогает вызвать чувство собственного достоинства и сочувствие к другим.Он может научить детей мирно сосуществовать и принимать людей такими, какие они есть, независимо от их касты, вероисповедания и религии. Важные качества, такие как чистота, послушание, самообладание, доброта, решительность, могут последовать за ним, если есть элементарное человеческое уважение.
5. Изящно проиграть
В жизни может быть много неутешительных ситуаций. Принятие неудачи может быть трудным. Родители могут захотеть научить своего ребенка лучше заниматься спортом и красиво проигрывать или даже выигрывать. Они могут быть вдохновлены на то, чтобы принимать неудачи и смотреть на них как на уроки.Дети, которые активно занимаются спортом и накапливают полезный опыт побед и поражений на поле, могут быть лучше подготовлены к жизненным неудачам.
6. Тайм-менеджмент
Родители могут прививать своим детям ценность времени, помогая им усвоить сознательный контроль над временем. Дети, которые понимают, как расставлять приоритеты, хорошо планировать и эффективно организовывать, могут вырасти и сделать очень успешную карьеру. Дети могут повысить свою продуктивность и компетентность, изучив управление временем.Хорошее управление временем также может помочь сосредоточить внимание и улучшить способность принимать решения.
7. Ответственность
Дети могут получить огромную пользу, научившись нести ответственность. Укрепление ответственности у детей может быть сродни обучению их жизненно важным навыкам. Родители могут моделировать ответственное поведение, показывая детям, как делать то, что нужно, и затем принимать результат этого действия. Это может помочь детям развить здоровое отношение к работе и гордость за все, что он делает.
8. Сострадание и прощение
Постепенно научите ребенка протягивать руку помощи каждый раз, когда появляется возможность. Это могут быть такие мелочи, как помощь в поливе растений, ношение пакета продуктов для пожилого соседа, помощь кому-нибудь с указанием направления. Вдохновляясь заботой о других и учитывая в первую очередь просьбы других, может способствовать развитию таких ценностей, как сострадание и доброта. Поощряйте ребенка испытывать чувство прощения по отношению к другим.Умение прощать других важно для душевного спокойствия и счастья в жизни.
9. Радость обучения
Создайте возможности для вашего ребенка, чтобы он смог развить любовь к учебе. Помогите ему раскрыть свою страсть, а затем поддержите его в стремлении к ней. Это может побудить вашего ребенка не только развивать имеющиеся знания и навыки, но и приобретать новые. Регулярное изучение нового может вселить в них уверенность, повысить их самооценку и сделать их более восприимчивыми к извлечению уроков из жизненных ситуаций.
10. Управление капиталом
Уроки детской жизни могут включать в себя этическое преимущество в том, как обращаться с деньгами, ценность сбережений и последствия расточительных привычек расходования средств, как только он начинает получать пособие. Приучайте его к составлению бюджета в самом начале жизни. Жизненно важно внушать идею довольства и разумных способов расходования средств.
Родители — это проводники, которые несут ответственность за то, чтобы помочь своим детям позитивно ориентироваться в жизни, предоставляя им необходимую мудрость, знания и информацию.Получение важных жизненных уроков может дать детям возможность стать хорошими, честными и успешными людьми.
Также читайте: Хорошие привычки, которым каждый родитель должен обучать своего ребенка
10 уроков для детской церкви, которые можно использовать в любое время
Уроки для детской церкви помогают оживить Библию для молодежи. Но когда дело доходит до объяснения Библии детям, многие родители и даже учителя воскресных школ иногда не знают, как по-настоящему связать детей со Словом Божьим и воплотить его в жизнь интересными и творческими способами.
Именно поэтому мы составили несколько отличных уроков для детской церкви. Лучше всего то, что эти уроки подходят для любого времени года.
Церковь 10 великих уроков для детей1. Библейский урок для детей Вавилонской башни
На этом уроке дети узнают, что Евангелие — это «Божий ответ на человеческую гордость». Они также будут задумываться о том, прославляют ли их собственные действия Бога или самих себя.
2. Почитай своего отца Библейский урок
Студенты слышат, что только Иисус полностью соблюдал заповеди Бога.Иисус подает пример того, как мы должны воздавать честь людям, наделенным властью.
3. Иисус дает свободу от греха Библейский урок
На этом уроке детской церкви учащиеся узнают, как Иисус освобождает нас, прощая все наши грехи. Они также узнают, как эта свобода дает нам силы преодолевать вредные привычки.
4. Слава Нового Завета Библейский урок
Основанный на 2 Коринфянам 3: 7-18, этот план обучения использует соответствующие возрасту формулировки для описания нового завета Бога с Его последователями.
5. Сокровища в глиняных сосудах Библейский урок
Этот урок, основанный на послании Павла во 2 Коринфянам 4: 1-7, помогает детям понять, что Бог «избрал использовать нас, бесполезные сосуды, для распространения служения Нового Завета».
6. Преследуемые и не оставленные Библейский урок
На этом библейском уроке студенты слышат, что Иисус понимает наши страдания и дает нам силу переносить их.
7. Мы не теряем сердца Библейский урок
Во время детской церкви самое важное, что дети могут получить, — это вести о вечной жизни.Этот план урока вселяет в детей уверенность в том, что, поскольку Иисус воскрес из мертвых, мы можем провести с ним вечность на небесах.
8. Не спускайте глаз с библейского урока об Иисусе
Этот урок в малой группе для детской церкви рассказывает о Петре, идущем по воде. Перефразируйте слова жирным шрифтом, чтобы представить их детям. Основываясь на Евангелии от Матфея 14: 22-23, библейская истина этого урока такова: смотрите на Иисуса, а не на волны.
9. Жертвоприношение
Используйте этот детский церковный урок как восьминедельную серию проповедей о героической вере.
10. Готово к употреблению
В центре внимания этого урока то, что Бог хочет, чтобы мы были готовы жить христианской жизнью, ожидая от Бога движения и решительно разделяя Евангелие. Этот урок основан на 1 Коринфянам 16:13. Открытие. Игра. Стих для запоминания. Библейская история. Наглядный урок и проповедь
Здесь вы найдете 37 бесплатных уроков для детской церкви и воскресной школы .
Научите своих детей навыкам хороших денег — советник Forbes
От редакции. Советник Forbes может получать комиссию за продажи по партнерским ссылкам на этой странице, но это не влияет на мнения или оценки наших редакторов.
Как родитель, вы хотите самого лучшего для своих детей. Это не обязательно означает, что вы хотите, чтобы у них была лучшая одежда, новейшие игрушки или самые крутые гаджеты. Скорее всего, это означает, что вы хотите, чтобы они были в безопасности. И вы хотите заложить фундамент, на котором они смогут строить успехи в жизни.
Вопрос в том, преподаете ли вы своим детям ключевой урок, который повлияет на их успехи. Этот урок о деньгах.
«Без практических знаний о деньгах чрезвычайно трудно преуспеть в жизни», — говорит Сэм Икс Реник, один из создателей Sammy Rabbit, инициативы по воспитанию детей и финансовой грамотности.«Деньги занимают центральное место в повседневной жизни. Где мы живем, что мы едим, какую одежду носим, какую машину мы водим, здравоохранение, образование, воспитание детей, раздача подарков, каникулы, развлечения, отопление, кондиционирование воздуха, страхование — вы называете это, деньги нужны. ”
Тем не менее, многие родители не помогают своим детям стать финансово грамотными. Одиннадцатое ежегодное исследование «Родители, дети и деньги», проведенное Т. Роу Прайс, показало, что почти половина родителей заявили, что упускают возможность поговорить со своими детьми о деньгах и финансах.А четверть сказали, что они очень неохотно или крайне неохотно обсуждают финансовые темы со своими детьми.
Дети же хотят, чтобы их родители делились их мудростью. Половина опрошенных детей заявили, что хотели бы, чтобы их родители больше рассказывали им о деньгах.
Даже если вы не учите своих детей, они так или иначе извлекут уроки о деньгах. Если вы хотите сыграть ключевую роль в формировании чувств, мышления и ценностей ваших детей в отношении денег, вам необходимо с раннего возраста дарить им финансовую грамотность.Вот как.
Начните с основ в молодом возрасте
Реник учит детей деньгам через своего персонажа из сборника рассказов Сэмми Кролика с 2001 года. Он обнаружил, что чем раньше вы начнете процесс финансового образования ребенка, тем лучше. По его словам, уроки следует начинать в возрасте до семи лет, потому что исследования показывают, что к этому времени привычки и отношение к деньгам уже сформированы.
Когда ваши дети станут достаточно взрослыми, чтобы понять, что им нельзя сунуть в рот монетки, вы должны познакомить их с монетами и наличными.Объясните, что такое деньги и как они используются. На самом деле, показать им, как работают деньги, более эффективно. Так пусть они увидят, как вы делаете покупки за наличные.
Даже если вы платите дебетовой или кредитной картой, объясните детям, что вы используете свои деньги для покупок. Чейз Пекхэм, директор по работе с населением Центра финансовой грамотности Сан-Диего, сделал это со своими сыном и дочерью, когда они были дошкольного возраста. Когда они вместе делали покупки, Пекхэм показывал своим детям чеки с уплаченной им суммой.«Делать это снова и снова стало для них привычкой», — говорит он. «Когда они стали старше, они начали понимать. Так мы ввели деньги ».
Пекхэм говорит, что его сын понял, как работают деньги, к 4 годам благодаря стратегии получения. Ему было труднее дозвониться до дочери. Но, будучи последовательным, он знал, что для нее «лампочка загорится» — и это произошло.
Прививайте привычку экономить
Раннее взаимодействие ваших детей с деньгами, скорее всего, будет связано с тратами.Они видят, что вы используете его для покупки вещей, в том числе для них. Поэтому важно учить их с раннего возраста, что деньги нужны не только для того, чтобы их тратить — они также должны регулярно откладывать деньги.
Научиться экономить — это не только важная денежная привычка. «Экономия учит дисциплине и откладыванию вознаграждения», — говорит Реник. «Экономия учит постановке целей и планированию. Готовятся спасательные стрессы. Сохранение укрепляет безопасность и независимость ».
Помогите своим детям выработать привычку экономить, дав им копилку или сберегательную банку, куда они могут положить монеты или наличные.Затем используйте короткие простые сообщения, чтобы подбодрить своих детей. Реник предлагает следующие примеры:
- Экономия — отличная привычка.
- Люблю экономить.
- Приятно копить деньги и строить будущее.
С маленькими детьми, однако, вам, скорее всего, повезет больше, научив их копить для краткосрочных целей (например, игрушки, которые они действительно хотят), а не для будущего, говорит Тим Шихан, соучредитель и генеральный директор Greenlight. , дебетовая карта для детей с родительским контролем. Отец четверых детей говорит, что поощрение его детей к постановке краткосрочных целей, когда они были маленькими, помогло им понять ценность отсроченного удовлетворения.Повзрослев, они теперь могут откладывать на более долгосрочные цели.
Родители также могут побуждать своих детей экономить больше, соглашаясь на размер сбережений, равный доллару за доллар или в определенном процентном соотношении. Если ваши дети достаточно взрослые, чтобы перейти из копилки в настоящий банк, вы можете воспользоваться такими услугами, как Greenlight или FamZoo. Эти предоплаченные дебетовые карты и приложения позволяют родителям переводить деньги своим детям и выплачивать им проценты — по ставке по их выбору — на любые деньги, которые дети выбирают для сбережений.
Создание возможностей для заработка
Детям нужны собственные деньги, чтобы они могли научиться принимать решения об их использовании. Пособие может этого добиться. Тем не менее, вам следует подумать о том, чтобы требовать от детей выполнения определенных дел, чтобы заработать на пособие. «Почти каждый ценит деньги, которые они зарабатывают, иначе, чем деньги, которые они получают», — говорит Реник.
И Пекхэм, и Шихан говорят, что хотели, чтобы их дети узнали, что деньги зарабатываются. Дети должны выполнять некоторые работы бесплатно, потому что они должны помогать как часть семьи.Но если они хотят получать деньги, они должны выполнять определенные задачи.
Шихан говорит, что двое его младших детей, которые все еще находятся дома, получают еженедельное пособие в размере, равном их возрасту. Первоначально Пекхэм поступал так со своими детьми, но говорит, что теперь они получают «зарплату», которая ежемесячно перечисляется непосредственно на их банковские счета. По его словам, его дети договорились о повышении зарплаты, согласившись взять на себя дополнительную работу по дому.
Помогите детям научиться принимать разумные решения о расходах
Шихан не только хотел, чтобы его дети понимали, что деньги зарабатываются, но и ввел систему пособий, чтобы они могли научиться жить в рамках бюджета.Двое его младших детей, 16 и 11 лет, постоянно просили денег и «тратили деньги, как пьяные моряки», — говорит Шихан. Когда он начал выплачивать им пособие, он сказал им, что это все деньги, которые они получат, и что они сами должны распорядиться ими.
«Удивительно, но это сработало», — говорит он. Они отслеживают, сколько они приходят и уходят, и сколько они экономят, с помощью приложения Greenlight. По словам Шихана, знание того, как составлять бюджет сейчас, поможет им, когда они войдут в реальный мир.
Пекхэм позволил своим детям принимать решения о своих деньгах с тех пор, как они впервые начали получать пособие. Он дал им три кувшина для траты, сбережения и раздачи. Пекхэм сказал своим детям, что они должны положить часть своего пособия в каждую банку, но не уточнил, сколько. Решение было за ними.
Пекхэм также учит своих детей, что расходы не всегда связаны с покупкой того, что вы хотите. Он хочет, чтобы они научились тому, что им придется тратить деньги на то, что им нужно, когда они станут взрослыми, и смогут сделать выбор платить людям, чтобы они делали что-то за них.Так что, если его дети не будут делать определенные вещи, которые от них ожидают, чтобы помогать по дому, им это будет стоить.
По сути, они платят своим родителям, чтобы они делали это за них. И деньги поступают из их пособия. «Я хотел, чтобы они принимали решения о том, за что они готовы платить, а за что нет», — говорит он. «Я хочу, чтобы они понимали, что каждый их выбор будет иметь последствия. Личные финансы зависят от решений ».
Покажи детям ценность дарения
Основная причина того, что для вас как родителя важно преподавать своим детям финансовые уроки, заключается в том, что вы можете поделиться своими денежными ценностями на этих уроках.Если вы цените дарение другим, вы можете привить эту ценность своим детям, помогая сделать это привычкой для них с раннего возраста.
Вы могли бы поступать так же, как Пекхэм со своими детьми, когда они были маленькими, и тратить, копить и раздавать банки. Приложения Greenlight и FamZoo позволяют детям создавать благотворительные аккаунты. Или вы можете помочь своим детям создать специальный сберегательный счет для пожертвований.
Затем помогите своим детям спланировать свои пожертвования, обсудив, какие группы или дела они хотят поддерживать.Они могут посетить CharityNavigator.org, чтобы найти организации с высоким рейтингом.
Научи детей, как можно увеличить их деньги
Экономить деньги — отличная привычка. Но если вы хотите, чтобы ваши дети научились по-настоящему создавать богатство, научите их инвестировать, — говорит Шихан. «Я пытался передать эти знания и идеи своим детям», — говорит он.
У всех четверых его детей есть инвестиционные счета, которые он открыл для них (несовершеннолетние не могут открывать свои собственные счета). Шихан начал учить своих двух старших детей, которым 20 и 18 лет, когда они были маленькими, тому, как можно вкладывать свои деньги и видеть, как они растут быстрее.Он все еще работает над тем, чтобы его двое младших детей все поняли. «Некоторые готовы к этому в молодом возрасте», — говорит Шихан. «Некоторые, может быть, немного позже».
Если вы плохо разбираетесь в инвестировании, вы можете дать своим детям книгу, в которой объясняется, как это работает. Реник говорит, что его отец познакомил его с классикой личных финансов Самый богатый человек в Вавилоне , когда ему было 12 или 13 лет. «Эта книга действительно побудила меня инвестировать и тратить меньше, чем я зарабатывал», — говорит Реник.
Вы можете помочь детям начать инвестировать, открыв депозитный счет в брокерской компании, например Charles Schwab, E * TRADE, Fidelity или Stockpile.И Greenlight начнет предлагать вариант инвестирования со своими счетами в конце этого года.
Модель хорошего финансового поведения
Не менее важны, чем уроки, которые вы преподаете своим детям о деньгах, — это то, как вы обсуждаете деньги и обращаетесь с ними, когда находитесь рядом с ними. Например, если вы жалуетесь на то, что вам приходится тратить слишком много на определенные вещи, а затем водите детей за покупками, вы отправляете смешанные сообщения.
Вместо этого убедитесь, что вы моделируете поведение, связанное с деньгами, которое вы хотите, чтобы ваши дети усыновили.Реник говорит, что не только его отец поощрял его и его братьев работать по дому, но также он вскочил и помог им.
«Некоторые из моих любимых детских воспоминаний связаны с тем, что отец помогал мне мыть машины и косить траву», — говорит Реник. «Он также использовал этот опыт, чтобы поговорить со мной и моими братьями о важности работы и управления деньгами. Он поделился такими вещами, как: «Дело не в том, сколько вы зарабатываете, а в том, что вы делаете с тем, что вы делаете, имеет значение.’”
Если вы хотите, чтобы у ваших детей развились хорошие привычки тратить и сберегать, они должны видеть, как вы делаете разумный выбор и выбираете сбережения. Короче говоря, практикуйте то, что вы проповедуете. И проповедуйте последовательно. Обучение детей вопросам личных финансов — это процесс, который может занять время. Но если вы будете прилагать усилия и постоянно доносить ясную мысль о деньгах, вы прививаете хорошие привычки, которые будут хорошо служить вашим детям.