Как легко нарисовать чебурашку: Страница не найдена — DRAWINGFORALL.RU

Как нарисовать Чебурашку | Рисуем поэтапно карандашом

Чебурашка – это лучший друг доброго крокодила Гены. Эта весьма необычная пара закадычных друзей стала широко известна благодаря советскому кукольному мультфильму. Но, пожалуй, именно загадочный Чебурашка больше всего запомнился и полюбился как юным зрителям, так и старшему поколению. Причем, даже сейчас, годы спустя, популярность этого очаровательного пушистого и большеухого персонажа остается поистине огромной. Именно поэтому вопрос о том, как нарисовать Чебурашку волнует очень многих.
Перед тем как нарисовать Чебурашку поэтапно, обязательно стоит подготовить все те немногочисленные предметы, которые обязательно потребуются для выполнения этой не слишком сложной задачи:
1). Карандаш. Причем подойдет как хорошо заточенный обычный, так и механический;
2). Небольшой листик бумаги;
3). Ластик;
4). Карандаши, имеющие разнообразные оттенки;
5). Гелевая ручка, имеющая черный оттенок.

Если все из этого списка у вас есть и находится неподалеку, то вы можете приступить к изучению вопроса о том, как нарисовать Чебурашку поэтапно карандашом, а затем раскрасить:
1. Изобразите голову персонажа, по своей форме напоминающую прямоугольник с закругленными углами;
2. Пририсуйте по обеим сторонам от головы большие уши;
3. Под головой нарисуйте туловище. Шеи у Чебурашки нет;
4. Нарисуйте небольшие ножки;
5. Затем изобразите лапки Чебурашки и когти на них. Лапы этого существа напоминают конечности коалы, у которых тоже есть такие коготки. Но они ими цепляются за деревья, а Чебурашка будет держать лейку;
6. Изобразите большие круглые глаза, вздернутые брови и маленький ротик Чебурашки;
7. Нарисуйте лейку и землю, а также травку вокруг;
8. Сейчас вы знаете, как нарисовать Чебурашку карандашом, но это еще не конец работы. Теперь нужно обвести его ручкой, а после этого бережно стереть все ненужные больше карандашные линии;
9. Лицо раскрасьте светло-коричневым цветом, зрачки, нос и брови – черным, а рот – красным;
10. Грудку раскрасьте светло-коричневым цветом. Начните раскрашивать шерсть на голове Чебурашки карандашами коричневой гаммы;
11. Раскрасьте остальное тело и лапки существа. Чтобы рисунок выглядел реалистично, делайте штрихи по направлению роста шерсти;
12. Серыми тонами раскрасьте лейку и когти;
13. Землю раскрасьте коричневыми тонами, а травку – зеленым.
Рисунок чебурашки полностью готов! Зная, как нарисовать Чебурашку, вы сможете создать необычную поздравительную открытку абсолютно самостоятельно! А также вы сможете вместе с детьми изобразить доброго Чебурашку!

Как нарисовать гену и чебурашку – Telegraph

Как нарисовать гену и чебурашку

++++++ Ссылка на загрузку Как нарисовать гену и чебурашку ++++++

====== Download Как нарисовать гену и чебурашку ++++++

Как нарисовать гену и чебурашку

Этап 4 Весь мультгерой прорисовывается детально. Развитие пальчиков можно найти в любим деле, даже тряпку выжимать — чем не равитие. И самое главное — с детства полюбила изобразительное искусство, музей был для меня — настоящим храмом. Перед каждым родителем рано или поздно встает вопрос — как нарисовать Чебурашку и крокодила Гену. Я никогда ни ругала за. И новые ролики выкладуем здесь!!! Спасибо, что помогаете делать Яндекс лучше! Программа своя, написана с 2 до 7 лет, судя по количеству желающих — удачная. Дайте свободу своему творчеству и ни в коем случае не останавливайтесь на достигнутом.

Рисовать крокодила Гену легко, так как он одет в пальто. Гена и Чебурашка идут гуляют поздним вечером Чебурашка: — Гена, осторожно, тут ступеньки-еньки-еньки. Лепим из теста — это почти единственное что он соглашается делать регулярно.

Как видите, выбор сюжетов очень большой. Хотя детям это тоже, скорее всего, не менее интересно. А если детей несколько например, дело происходит на детском праздникеобъявите конкурс на лучший рисунок и обсудите с детьми, что получилось. Отыщите на многочисленных локациях как можно больше полезного инвентаря, решите десятки каверзных головоломок и раскройте тайну семейной реликвии старинного рода Уилморов. Этап 3 Предварительно обозначается мордочка, уточняются ушки. Возьмите любую картинку-фото данного сказочного персонажа и срисуйте её. В верхнем овале размещаем голову героя и два больших круглых уха. Это первое что приходит на ум из детских воспоминаний об этом персонаже. Давай поиграем: 1,2,3,4,5 — я иду тебя искать.

Как нарисовать гену и чебурашку

Мы уже с тобой наспались!!. Ян 5 лет выступает в качестве сценариста, режиссёра. Дюфалак,диета интересные игры на корточках-кубики, машинки, и подолгу.

Перед тем как нарисовать Чебурашку, возьмите чистый лист плотной бумаги, карандаш и ластик на всякий случай. Привлекалась к ответственности за выгул крыс в неположенных местах.

Конспект занятия по рисованию доу чебурашка. Технологическая карта нод «рисование чебурашки»

Скачать:

Предварительный просмотр:

Программное содержание: продолжать развивать интерес детей к изобразительной деятельности. Совершенствовать изобразительные навыки и умения, передавать в рисунке образы предметов, персонажей сказок. Обращать внимание детей на отличия по форме, величине, пропорциям частей, побуждать передавать эти отличия в рисунке. Учить рисовать акварелью. Учить рисовать кистью разными способами: широкие линии – всем ворсом, тонкие – концом кисти. Рисовать концом кисти мелкие пятнышки (глаза, нос). Продолжать совершенствовать умение детей рассматривать работы, радоваться достигнутому результату.

Материал для работы: лист белой бумаги А-4, акварель, кисть. Наглядный материал: портрет Чебурашки, игрушка Чебурашка.

Ход занятия: на доске висит картинка с изображением Чебурашки. Показываю детям игрушку Чебурашку.

Воспитатель: дети, вы все знаете Чебурашку, любите смотреть мультфильмы про него. А Чебурашка очень любит приходить в гости к детям в детский сад. Сегодня он пришел к нам и очень обрадовался, когда увидел свой портрет (показываю на картинку с изображением Чебурашки). А вам, дети, нравится его портрет? Давайте сделаем Чебурашке подарок, пусть каждый из вас нарисует портрет Чебурашки, чтобы он мог подарить рисунок всем своим друзьям. А для этого надо хорошо рассмотреть игрушку.

Уточняю с детьми форму и величину частей: голова круглая; туловище овальное; уши овальные, большие; лапы овальные, маленькие.

На большом листе показываю приемы рисования, обращаю внимание на то, как правильно набирать краску, обмакивать кисть о салфетку, не рисовать по сырой краске. Подчеркиваю, что для портрета Чебурашки нам понадобится коричневая краска, а когда рисунок подсохнет, мы дорисуем глазки и нос черной краской, а рот – красной.

Предлагаю начать самостоятельную работу, слежу за тем, чтобы дети выполняли задание правильно.

Когда дети нарисуют игрушку, предлагаю им подождать пока высохнет краска и поиграть вместе с Чебурашкой. Дети встают в круг.

Воспитатель: дети, у каждого из вас на столе лежит коробочка, в которой много разноцветных красок, но вы рисовали только коричневой. Чебурашка хочет знать какого цвета другие краски, давайте ему скажем.

Даю в руки одному из детей Чебурашку. Ребенок: «У меня в коробочке есть желтая краска». Передает игрушку следующему ребенку: «У меня в коробочке есть зеленая краска» и т. д.

Воспитатель: ребята, а теперь Чебурашка загадает вам загадки, а вы попробуйте отгадать из каких мультфильмов эти герои.

1. На гармошке он играет, Песню весело поет. И его не унывая, Любит слушать весь народ. Он и вам пообещает, Что раз в году для вас сыграет. (Крокодил Гена)

2. Длинный нос, лукавый взгляд, Очень любит всех ребят Карабаса не боится И готов он с ним сразиться (Буратино)

3. Вот забавный человечек На спине его мотор Он живет под самый крышей, Любит кушать вкусный торт. В гости к детям прилетает, И в гостях всех объедает (Карлсон)

4. Медвежонок любит мед, Громко песенку поет Пчелы слышат – не поймут Кто же так распелся тут (Винни Пух)

5. Он за зайцем бегает Уже много лет, А поймать не может, Все теряет след. Что же бегать вам без толку, Скажем мы, ребята, (волку) 6. Старушка 300 лет живет В пруду с зеленой тиною Она вам песню пропоет Про дружбу с Буратиною (Черепаха Тортилла) (1) Чебурашка: какие вы молодцы, все загадки отгадали правильно

Приглашаю детей снова сесть за столы и дорисовать глаза, нос и рот. Обращаю внимание на то, что надо хорошо промывать кисть перед тем, как набрать краску другого цвета. В конце занятия Чебурашка вместе с детьми рассматривает свои портреты, хвалит детей, удивляется, как хорошо они умеют рисовать. Воспитатель: дети, давайте споем для нашего гостя песню. Включаю песню из мультфильма про Чебурашку. Дети выходят на ковер, танцуют и поют вместе с Чебурашкой.

Чебурашка благодарит детей, собирает рисунки, прощается и уходит.

Цель: развивать связную речь в процессе рисования. Задачи: 1) Обучающие: Учить детей создавать в рисунке образ любимого сказочного героя: передавать форму тела, головы и другие характерные особенности. Учить рисовать контур простым карандашом (сильно не нажимать, не обводить линии дважды) . 2) Развивающие: Развивать умение аккуратно закрашивать изображение (не выходя за контур, равномерно, без просветов, накладывая штрихи в одном направлении: сверху вниз, или слева направо, или по косой неотрывным движением руки) . Развивать умение составлять описательные рассказы по образцу воспитателя.

3) Воспитательные: Воспитывать интерес к рисованию красками. Материал подготовлен воспитателем ГБОУ ШКОЛА № 853 г. Москва, г. Зеленоград Кошечкиной Розой Валентиновной

Скачать:

Предварительный просмотр:

ГБОУ школа № 853 ДОУ № 2

Конспект занятия на тему:

«Чебурашка»

Провела воспитатель гр.№8

Кошечкина Р. В.

13.11.2015 год

Цель : развивать связную речь в процессе рисования.

Задачи:

1. Обучающие:

Учить детей создавать в рисунке образ любимого сказочного героя: передавать форму тела, головы и другие характерные особенности.

Учить рисовать контур простым карандашом (сильно не нажимать, не обводить линии дважды) .

1. Развивающие:

Развивать умение аккуратно закрашивать изображение (не выходя за контур, равномерно, без просветов, накладывая штрихи в одном направлении: сверху вниз, или слева направо, или по косой неотрывным движением руки) .

Развивать умение составлять описательные рассказы по образцу воспитателя.

1. Воспитательные:

Воспитывать интерес к рисованию красками.

Наглядный материал: портрет Чебурашки, игрушка Чебурашка.

Ход занятия

Вводная часть

В: Дети, к нам в группу письмо от крокодила Гены, интересно, что же он нам пишет? (открывает конверт и читает)

«Здравствуйте, мои маленькие друзья! Скоро у Чебурашки день рождения. Я нарисовал портрет своего друга, но вредная старуха Шапокляк его утащила. Я не знаю. Что теперь подарить другу на день рождения. Помогите мне, пожалуйста. Крокодил Гена».

В: Ребята, давайте поможем крокодилу. (давайте)

Основная часть.

В: У меня есть фотография Чебурашки, нужно хорошо ее рассмотреть.

Скажите, какого цвета Чебурашка?

Из каких частей состоит тело Чебурашки?

Какой формы и величины эти части?

В: Все вы хорошо знаете и любите Чебурашку, пусть каждый из вас нарисует его портрет: сначала надо нарисовать простым карандашом контур, а потом закрашивать, не забывайте, что простым карандашом надо рисовать легко, не нажимая и не обводя линии по нескольку раз.

В: Перед тем как начать рисовать, давайте отдохнем.

Физкультминутка.

Вот мы руки развели,

Словно удивились.

И друг другу до земли

В пояс поклонились!

Наклонились, выпрямились,

Наклонились, выпрямились.

Ниже, ниже, не ленись,

Поклонись и улыбнусь.

В: Отдохнули. Пора приниматься за дело, крокодил Гена ждет от нас портреты Чебурашки.

Самостоятельная работа детей.

В: Какие замечательные портреты у вас получились, крокодилу Гене и Чебурашке они очень понравятся.

Я тоже нарисовала Чебурашку. (показывает рисунок)

Посмотрите, это Чебурашка. Он невысокого роста. Его шерстка коричневого цвета. У Чебурашки большая круглая голова, большие полукруглые уши, небольшое овальное туловище и короткие лапки. У него добрые глаза и веселая улыбка. Мне очень нравится этот сказочный герой, потому что он добрый и веселый.

Может быть, кто-то хочет рассказать о своем Чебурашке?

(Дети составляют рассказ по образцу воспитателя) .

Выслушиваем рассказы 3-4 детей.

В: Ребята, а Крокодил Гена оставил для вас записку с загадками. Попробуйте отгадать из каких мультфильмов эти герои.

1. На гармошке он играет,

Песню весело поет.

И его не унывая,

Любит слушать весь народ.

Он и вам пообещает,

Что раз в году для вас сыграет.

(Крокодил Гена)

2. Длинный нос, лукавый взгляд,

Очень любит всех ребят

Карабаса не боится

И готов он с ним сразиться (Буратино)

Чебурашка – это лучший друг доброго крокодила Гены. Эта весьма необычная пара закадычных друзей стала широко известна благодаря советскому кукольному мультфильму. Но, пожалуй, именно загадочный Чебурашка больше всего запомнился и полюбился как юным зрителям, так и старшему поколению. Причем, даже сейчас, годы спустя, популярность этого очаровательного пушистого и большеухого персонажа остается поистине огромной. Именно поэтому вопрос о том, как нарисовать Чебурашку волнует очень многих.
Перед тем как нарисовать Чебурашку поэтапно, обязательно стоит подготовить все те немногочисленные предметы, которые обязательно потребуются для выполнения этой не слишком сложной задачи:
1). Карандаш. Причем подойдет как хорошо заточенный обычный, так и механический;

2). Небольшой листик бумаги;
3). Ластик;
4). Карандаши, имеющие разнообразные оттенки;
5). Гелевая ручка, имеющая черный оттенок.

Если все из этого списка у вас есть и находится неподалеку, то вы можете приступить к изучению вопроса о том, как нарисовать Чебурашку поэтапно карандашом, а затем раскрасить:
1. Изобразите голову персонажа, по своей форме напоминающую прямоугольник с закругленными углами;
2. Пририсуйте по обеим сторонам от головы большие уши;
3. Под головой нарисуйте туловище. Шеи у Чебурашки нет;
4. Нарисуйте небольшие ножки;
5. Затем изобразите лапки Чебурашки и когти на них. Лапы этого существа напоминают конечности коалы, у которых тоже есть такие коготки. Но они ими цепляются за деревья, а Чебурашка будет держать лейку;
6. Изобразите большие круглые глаза, вздернутые брови и маленький ротик Чебурашки;
7. Нарисуйте лейку и землю, а также травку вокруг;
8. Сейчас вы знаете, как нарисовать Чебурашку карандашом, но это еще не конец работы. Теперь нужно обвести его ручкой, а после этого бережно стереть все ненужные больше карандашные линии;
9. Лицо раскрасьте светло-коричневым цветом, зрачки, нос и брови – черным, а рот – красным;
10. Грудку раскрасьте светло-коричневым цветом. Начните раскрашивать шерсть на голове Чебурашки карандашами коричневой гаммы;
11. Раскрасьте остальное тело и лапки существа. Чтобы рисунок выглядел реалистично, делайте штрихи по направлению роста шерсти;

Татьяна Киселёва
«Чебурашка». Конспект занятия по рисованию в старшей группе

Программное содержание : продолжать развивать интерес детей к изобразительной деятельности. Совершенствовать изобразительные навыки и умения, передавать в рисунке образы предметов, персонажей сказок. Обращать внимание детей на отличия по форме, величине, пропорциям частей, побуждать передавать эти отличия в рисунке. Учить рисовать акварелью . Учить рисовать кистью разными способами : широкие линии – всем ворсом, тонкие – концом кисти. Рисовать концом кисти мелкие пятнышки (глаза, нос) . Продолжать совершенствовать умение детей рассматривать работы, радоваться достигнутому результату.

Материал для работы : лист белой бумаги А-4, акварель, кисть.

Наглядный материал : портрет Чебурашки , игрушка Чебурашка .

Ход занятия : на доске висит картинка с изображением Чебурашки . Показываю детям игрушку Чебурашку .

Воспитатель : дети, вы все знаете Чебурашку , любите смотреть мультфильмы про него. А Чебурашка очень любит приходить в гости к детям в детский сад. Сегодня он пришел к нам и очень обрадовался, когда увидел свой портрет (показываю на картинку с изображением Чебурашки ) . А вам, дети, нравится его портрет? Давайте сделаем Чебурашке подарок , пусть каждый из вас нарисует портрет Чебурашки , чтобы он мог подарить рисунок всем своим друзьям. А для этого надо хорошо рассмотреть игрушку.

Уточняю с детьми форму и величину частей : голова круглая; туловище овальное; уши овальные, большие; лапы овальные, маленькие.

На большом листе показываю приемы рисования , обращаю внимание на то, как правильно набирать краску, обмакивать кисть о салфетку, не рисовать по сырой краске . Подчеркиваю, что для портрета Чебурашки нам понадобится коричневая краска, а когда рисунок подсохнет, мы дорисуем глазки и нос черной краской, а рот – красной.

Предлагаю начать самостоятельную работу, слежу за тем, чтобы дети выполняли задание правильно.

Когда дети нарисуют игрушку, предлагаю им подождать пока высохнет краска и поиграть вместе с Чебурашкой .

Дети встают в круг.

Воспитатель : дети, у каждого из вас на столе лежит коробочка, в которой много разноцветных красок, но вы рисовали только коричневой . Чебурашка хочет знать какого цвета другие краски, давайте ему скажем.

Даю в руки одному из детей Чебурашку .

Ребенок : «У меня в коробочке есть желтая краска» .

Передает игрушку следующему ребенку : «У меня в коробочке есть зеленая краска» и т. д.

Воспитатель : ребята, а теперь Чебурашка загадает вам загадки, а вы попробуйте отгадать из каких мультфильмов эти герои.

1. На гармошке он играет,

Песню весело поет.

И его не унывая,

Любит слушать весь народ.

Он и вам пообещает,

Что раз в году для вас сыграет.

(Крокодил Гена)

2. Длинный нос, лукавый взгляд,

Очень любит всех ребят

Карабаса не боится

И готов он с ним сразиться (Буратино)

3. Вот забавный человечек

На спине его мотор

Он живет под самый крышей,

Любит кушать вкусный торт.

В гости к детям прилетает,

И в гостях всех объедает

(Карлсон)

4. Медвежонок любит мед,

Громко песенку поет

Пчелы слышат – не поймут

Кто же так распелся тут

(Винни Пух)

5. Он за зайцем бегает

Уже много лет,

А поймать не может,

Все теряет след.

Что же бегать вам без толку,

Скажем мы, ребята, (волку)

6. Старушка 300 лет живет

В пруду с зеленой тиною

Она вам песню пропоет

Про дружбу с Буратиною

(Черепаха Тортилла) (1)

Чебурашка : какие вы молодцы, все загадки отгадали правильно

Приглашаю детей снова сесть за столы и дорисовать глаза , нос и рот. Обращаю внимание на то, что надо хорошо промывать кисть перед тем, как набрать краску другого цвета.

В конце занятия Чебурашка вместе с детьми рассматривает свои портреты, хвалит детей, удивляется, как хорошо они умеют рисовать .

Воспитатель : дети, давайте споем для нашего гостя песню. Включаю песню из мультфильма про Чебурашку . Дети выходят на ковер, танцуют и поют вместе с Чебурашкой .

Чебурашка благодарит детей , собирает рисунки, прощается и уходит.

(1) все загадки, используемые в занятии , придуманы лично автором конспекта

Цель: научить детей рисовать Чебурашку с помощью овалов и кругов.

Задачи:

Учить детей создавать в рисунке образ любимого сказочного героя;

Учить передавать форму тела, головы и другие характерные особенности;

Учить рисовать контур простым карандашом;

Закреплять умение аккуратно закрашивать изображение, не выходя за контур;

Развивать внимание, усидчивость, мелкую моторику рук;

Закреплять умение правильно держать карандаш.

Возраст и количественный состав детей: 4-5 лет, 19 человек (фронтально)

Методические приёмы: вводная беседа, показ воспитателя, демонстрация наглядного материала

Обогащение словаря: чебурашка, портрет.

Активизация словаря: овал, круг

Материалы: иллюстрации с изображением Чебурашки, игрушка чебурашка, книга «Крокодил Гена и его друзья», альбомы, простой и цветные карандаши.

Предварительная работа: чтение отрывка из книги «Крокодил Гена и его друзья»

Ход НОД

Дети сидят на стульях полукругом. В игровом уголке стоит коробка.

Восп.: Ребята, посмотрите внимательно, у нас в группе ничего не изменилось? Ничего не появилось? (Ответы детей)

Правильно. У нас появилась вот эта коробка. Интересно, откуда она взялась?

Дети и воспитатель рассматривают коробку.

Восп.: Давайте посмотрим, что там внутри. Открывает коробку.

Восп.: Это….апельсин, еще апельсин, еще апельсин, много апельсинов….

Восп . (достает Чебурашку): — а это что? Или кто?

Дети : Чебурашка!

Восп.: А как вы его узнали? (Он маленький, а уши у него большие и др.)

Как вы думаете, как он к нам попал? (Ответы детей)

Восп.: Правильно! Далеко, далеко, в тропическом лесу, люди собирали апельсины в ящики и коробки. Чебурашка захотел полакомиться апельсинами, залез в коробку, наелся апельсинов и уснул. Люди взяли все коробки, погрузили на корабль и Черным море привезли к нам. Вот таким образом к нам попал Чебурашка.

Вы все знаете Чебурашку. Мы его очень любим и сегодня мы нарисуем его портрет. Проходите садитесь за столы. Дети усаживаются за столами.

Восп.: Рисовать Чебурашку мы будем с помощью геометрически фигур. Каких? (Круга и овала)

Восп.: Правильно. Какие части тела мы будем рисовать с помощью круга? (Голова, уши)

А какие с помощью овала? (Туловище, лапы)

Восп.: Молодцы, ребята. Теперь посмотрите, в каком порядке мы будем рисовать. Показ воспитателя.

Восп.: Когда мы нарисовали Чебурашку простым карандашом, мы его раскрашиваем цветными карандашами.

Выполнение рисунка. Воспитатель помогает, поощряет. Все работы вывешиваются на стенд.

Итог

Восп. : Давайте вспомним, как к нам попал Чебурашка? (Приплыл на корабле в коробке с апельсинами)

Как мы рисовали Чебурашку? (С помощью геометрических фигур)

Голова и уши – это какая фигура? (Круг) — Туловище и лапы? (Овал)

Ребята, посмотрите, какие портреты у нас получились. Вы молодцы! Наше занятие закончено. Спасибо.

Каждый ребёнок убирает своё рабочее место

Развивающие игры для дошколят — Платные услуги — Школа сегодня

Екатеринбургская детская школа искусств №10

Предлагаем вам описания интересных и несложных игр, занятий, экспериментов для детей дошкольного возраста (хотя некоторые из них будут интересны и школьникам – если раньше они такими вещами не занимались). Всё это – ещё не науки, а некоторый «склад» опытов, сведений, откуда вы можете подобрать для себя что-то интересное. Сейчас важно, чтобы у ребёнка возникли первые радостные впечатления, проснулась любознательность, творческая заинтересованность. Пусть с вашей помощью развиваются в ребёнке наблюдательность, умение мыслить и анализировать.
Проговаривайте правила игр непринуждённо, подчёркивая их важность для получения нужного результата. Можно на ходу придумать и рассказать малышу, какая «нехорошая бяка» получится, если слишком уж расшалиться. Все ваши игры и эксперименты должны привлечь ребёнка своей ненавязчивостью, превращением обычного ежедневного быта в сказочное пространство домашней лаборатории, в котором все участники – друзья. В нашей сегодняшней реальности очень важно быть друзьями со своими детьми, уметь взаимно предлагать и принимать помощь, вместе и не спеша размышлять над возникающими вопросами, обсуждать полученные результаты.

ДОМА
-Дети обычно любят играть в домики, построенные из стульев, табуреток или столов и накрытые сверху тканью (скатертью, покрывалом). В своём секретном мире они с удовольствием примут вас в гости, посекретничают, накормят понарошку – вместе с куклами. Можно поиграть в «Теремок» — лучше без появления медведя. Используемая мебель должна быть лёгкой, чтобы не навредить ребёнку в случае падения.
-В воздушный шарик можно насыпать муку и завязать его яркими шерстяными нитками. Наклеив два глаза из самоклеющейся цветной бумаги, вы получите смешного чудика, меняющего форму при сдавливании.
-Поиграйте прищепками – с их помощью картонный круг можно превратить в солнышко, цветок, лицо с причёской или бородой, ёжика… Фантазируйте!
-Губки для мытья посуды можно использовать как кубики – попробовать что-нибудь построить.
-Изучите кусочек фольги – на нём можно рисовать палочкой от мороженого, делать в нём дырки, мять, отрывать кусочки, заворачивать в него орехи, шишки…
-Если скатать шарики из цветной бумаги, то ребёнок может проталкивать их в горлышко прозрачной пластиковой бутылки, а потом катать её по полу, наблюдая калейдоскоп.
-Полёты бумажного самолётика могут надолго стать развлечением вашего ребёнка. Конечно, сначала вы будете запускать его сами, но вскоре этому научится и малыш.
Привлекут внимание ребёнка и бумажный кораблик, запускаемый в плавание по тазику, и газетная пилотка, надеваемая от солнышка, и кулёчек (какой раньше сворачивали бабушки под семечки) – в него можно столько всего сложить!
-Знакомить ребёнка с числами проще всего, считая ступеньки в подъезде, поднимаясь или спускаясь. Неторопливая размеренность детских шагов способствует запоминанию правильной последовательности чисел.
-Если в доме есть весы или безмен, покажите ребёнку как ими пользоваться. Взвешивайте вместе и сравнивайте вслух: ком ваты и картофелина, банка соли и бутылка от кефира, мячик, бумага, одеяло…
-Маленьким детям для развития осязания можно дать коробочку с разными кусочками ткани – шершавыми, шелковистыми, грубыми, тонкими, добавить поролоновую губку, кусочек линолеума, кожи, меха.
-Для координации полезно учить детей ходить по верёвочке или ленте, одновременно можно изучать геометрические фигуры (если выкладывать чётко круг, треугольник, квадрат…)
-Полезно развивать у ребёнка силу дыхания – учите его дуть в дудочку или губную гармошку, чтобы извлечь звук, тренируйтесь задувать свечки (с вашей помощью и контролем).
-Покажите ребёнку фокус: положите монетку под листок бумаги и закрасьте бумагу сверху карандашом – у вас получится бумажная денежка.
-Также интересно рисовать через копировальную бумагу.
-Интересно попробовать выкладывать на бархатной бумаге картинки из тополиного пуха.
Множество разных действий можно сопровождать маленькими стихами. Например, умывая ребёнка, ласково приговаривать: «Водичка-водичка, умой Маше личико! Чтобы глазки блестели, чтобы щёчки краснели, чтоб смеялся роток и кусался зубок!»

Не забывайте об «играх на ночь». Они необходимы не только для того, чтобы ребёнок проще уснул, но и для укрепления вашей с ним душевной связи, как проявление любви и заботы. Сделайте малышу лёгкий массаж спинки, почитайте сказку, спойте колыбельную. Можно показать теневой театр с помощью своих рук и настольной лампы. Детей 6-7 лет можно учить сознательно расслаблять руки и ноги, осознавая чувство лёгкости и невесомости. А иногда, для разнообразия, им можно разрешить поспать, например, как в походе — на полу (конечно, подстелив всё необходимое).

 

НА КУХНЕ можно учиться закрывать крышки различной пластиковой и металлической посуды, в том числе и закручивающиеся.
-Разные фрукты и овощи тоже можно изучать – понюхать снаружи, понюхать в разрезанном виде, попробовать на вкус и назвать его – кислый или сладкий? Солёный или горький? Репа и редиска – острые или сладкие?
-Можно прятать в соли или любой крупе грецкие орехи, фасолинки, цветные шнурки и поочереди находить их. Интересно попробовать пересыпать их через воронку – крупные предметы не пройдут, мелкая крупа легко «просочится», а шнурки – червячки пролезут…
-Из картофелины или моркови легко вырезать штампы в виде геометрических фигур. Обмакивая их в краску, можно отпечатывать их на бумаге. А кусочками свежей свёклы можно рисовать как мелками, используя её сок.
-Рисовать можно пальчиками по тонкому слою муки, насыпанному на небольшой поднос, или по йогурту.
-Пальчиковые краски можно приготовить самим из негустой манной каши и пищевых красителей.
-Макаронины с дырочками можно нанизывать на леску или толстую нитку – получится ожерелье или браслет. При желании каждую макаронину можно покрасить гуашью или обернуть фольгой.
-Используйте тесто для развития мелкой моторики, владения силой нажима. Показывайте малышу, как отрывать кусочки, расплющивать их в лепёшку, катать в колбаску, как, слегка надавливая, получить отпечатки, следы.
-При приготовлении еды для малыша вы можете фантазировать, улучшая его аппетит – нарисовать на поверхности каши, положенной в тарелку, забавную рожицу из варенья; или сделать бутерброд в виде зверушки; испечь оладушки в форме сердечек, домиков, птичек; сотворить из картофельного пюре медвежью берлогу – и поискать мишку, делая подкоп; и, конечно же, вспомнить мухомор из яйца и помидора…

 

«МОКРЫЕ» ИГРЫ
-Очень интересно вылавливать половником из таза или большой миски небольшие пластмассовые игрушки. Задачу можно усложнить, попросив малыша выловить что-то определённое – жёлтый кубик или маленького слоника. (Ручка половника должна быть не острой, чтобы не повредить здоровью!)
-С удовольствием можно переливать воду кружкой в различные ёмкости, в том числе с помощью воронок. Воду можно подкрасить краской в разные цвета.
Переливать воду можно с помощью поролоновой губки – погружая в одну ёмкость и выжимая над другой. То же самое можно делать с помощью резиновой груши или пипетки (для детей постарше).
С помощью груши или пипетки можно капать краску, разведённую с водой, на лист бумаги.
-Небольшие заводные игрушки – черепашки, крутящие ластами, или лягушки, бьющие лапами – повеселят вашего малыша во время купания.
Положите поролоновую мочалку на поверхность воды – она будет плавать. Сожмите и опустите под воду – выпустит пузырьки воздуха, наберёт воды и потонет. А кусочек пемзы тонуть не будет, всегда всплывёт.
Устроить в ванной дождик можно с помощью дуршлага или ложки с дырочками. (И припомните стихи про дождик!)
-Интересно будет переливать воду из детского ведёрка в воздушный шарик, резиновую перчатку, полиэтиленовый пакет, и обратно.
-Рвать мокрую бумагу гораздо проще, чем сухую. Можно экспериментировать с бумажными салфетками. А если мокрые рваные кусочки постепенно довести до состояния бумажной кашицы, можно разложить их тонким слоем, предварительно отжав, на сито или дуршлаг – при высыхании получится новый листок бумаги.
-Прикрепите несколько свечей рядом друг с другом на дне тазика. Наполните водой на половину высоты свеч. Зажгите свечи в вечерних сумерках – и вы порадуете своего малыша волшебным светящимся зАмком, отражающимся в воде.

НА СВЕЖЕМ ВОЗДУХЕ наблюдайте облака, угадывайте, что на что похоже.
-Играйте с водяными пистолетами, рисуйте мелками на асфальте, изучайте на ощупь кору деревьев.
-Малярной кистью можно рисовать вместе с ребёнком водой на асфальте, затем наблюдая процесс высыхания, а точнее, испарения рисунка.
-Рисунки на земле можно выкладывать камушками, шишками, пластиковыми пробками от бутылок. А из колючек репейника легко сделать небольшие скульптуры – Чебурашку или ёжика…
-На старых обоях или листе ватмана очень весело походить босыми ножками, если перед этим обмакнуть подошвы в краску. Можно обводить следы цветными карандашами. Позже, вырезав следы, выкладывайте из них дорожки – цепочки, цветочки или ёлочки, рассматривайте правые и левые, прорисуйте пальчики, посчитайте их.
-Если в уже ненужный детский носочек насыпать земли, положить семена травы для кошек или овса, крепко завязать и поливать – можно получить смешного ёжика с травой вместо иголок.
-Вообще детям интересно проращивать лук или чеснок, чтобы попробовать появившиеся пёрышки; или замачивать семена, из которых проклюнутся ростки, а потом высадить их в горшочек или на грядку.
-Детям 4,5 лет и старше для активного весёлого отдыха уже можно купить летающие тарелки, бумеранги, воздушного змея.
Если ваш ребёнок уже вышел из того возраста, когда всё тянут в рот, можно играть шариками от пинг-понга в ванной, пытаясь их потопить, а затем поймать. Можно раскладывать остатки пуговиц по цветам и размерам.
-Из скорлупки грецкого ореха сделайте кораблик – прикрепте внутри мачту с парусом (из спички и листка бумаги) с помощью пластилина. И, конечно, учите ребёнка быть ветерком – дуть в паруса!
-Сбор коллекций развивает внимание и наблюдательность. Это могут быть засушенные листья, цветы, камушки разных цветов и формы (дайте ребёнку самому отмыть камушек с помощью мыла и щёточки).
-С помощью посуды можно устроить небольшую музыкальную импровизацию – аккуратно и неторопливо, карандашом или чайной ложкой, разрешите ребёнку постучать по стеклянной банке, металлической крышке, блюдечку, кружке, поварёшке, хлебнице…

Не запрещайте детям помогать вам по дому – даже двухлетний малыш справится с укладыванием белья в стиральную машину или вытиранием пыли маленькой тряпочкой в доступных ему местах.
Уборку игрушек для детей постарше можно превратить в игру: пусть ребёнок сыграет роль замечательного робота, умеющего помогать вам по дому, или превратится в бульдозер, собирая игрушки новым совком для мусора. Собирайте игрушки вместе – допустим, малыш все красные, а вы – синие. «Оживите» игрушки – машинки спят в гараже, мягкие игрушки на кровати из кубиков. Превращайте скучную обязанность в удовольствие! Например, заниматься уборкой под красивую музыку приятнее.
-Часто дети любят ухаживать за цветами – расскажите им, как аккуратно протирать листья, прыскать из пульверизатора и поливать.
-С детьми постарше можно провести эксперимент с невидимыми чернилами – написать или нарисовать что-то простое на бумаге молоком, а после высыхания «проявить» послание, нагрев около лампы.

Не забывайте хвалить ребёнка за помощь, пусть он будет горд и доволен своей работой.

 

Как создавали Крокодила Гену и Чебурашку: dubikvit — LiveJournal

Предпосылками для написания этого поста были две причины. Первая — сегодня исполнилось 78 лет Эдуарду Успенскому. А вторая — мне попалось очень интересное фото. Оригинальной подписью к этому фото стояла фраза: «Леонид Шварцман со своими героями в фильме «Речка крокодила Гены». Простите, я думал что знаю неплохо советскую мультипликацию, но такого мультика про Крокодила Гену я не видел. И даже не слышал.

Вот это фото

Художник-постановщик фильмов о Чебурашке Леонид Шварцман со своими героями в фильме «Речка крокодила Гены». 1974 год. Автор фото: Владимир Родионов/РИА Новости

В поисках дальнейшей информации я нагрёб немного интересных фактов и решил поделиться с вами.

Итак

В 1966 году Роман Качанов пригласил к себе Леонида Шварцмана в кукольную мультипликацию. Первая их работа, «Потерялась внучка», после этого была «Варежка».

Как-то Роман Качанов, решил заручиться поддержкой зятя Хрущева, Алексея Аджубея. И попросил его написать сценарий. Аджубей тогда работал главным редактором «Комсомольской правды», бывал во многих странах, в Африку часто ездил, и в 1969-м написал сценарий, «Соперники», о футболистах-африканцах и каких-то чудищах

Началась работа над фильмом, Аджубей стал заходить на студию, а Качанов — к Аджубею, у которого было двое маленьких сыновей. И как-то в гостях Качанов увидел, что они увлеченно читают книжку. Это был «Крокодил Гена и его друзья» Успенского. На следующий день он купил в магазине такую же книжку, принес ее на «Союзмультфильм» и сказал: «Все, делаем по ней фильм».

Вот как рассказывает о процессе создания Леонид Шварцман:»Крокодил у меня получился довольно быстро. В сценарии было написано: «Крокодил работал в зоопарке крокодилом. И когда кончался рабочий день и звонил звонок, он надевал свой пиджак, шляпу, брал трубку и уходил домой». Этого было достаточно, чтобы у меня сложился образ джентльмена с бабочкой и белой манишкой.»

С Шапокляк тоже все вышло просто. Шапокляк — это, как известно, название складного цилиндра. Это XIX век, и отсюда пошло все остальное: черное строгое платье, жабо, белые кружевные манжеты, туфельки-лодочки на каблучках. Поскольку она — шкодливая такая бабка, Шварцман сделал ей длинный нос, розовенькие щечки и выдающийся подбородок. А седые волосы и пучок позаимствовал у своей тещи

«Пять месяцев — подготовительный период на фильм, и половину всего этого времени я провозился с Чебурашкой. — Продолжает Леонид Шварцман. — Глаза ему сразу сделал детские, удивленные, человеческие. Хоть и большие, но не «как у филина». У Успенского же в «предисловии, которое не обязательно читать», сказано: «Когда я был маленьким, мне родители подарили игрушку: пушистую, лохматую, маленькую. С большими глазами, как у филина. С круглой заячьей головой и маленьким хвостиком, как у медведя». Все. О больших ушах ни слова.

Начал я рисовать Чебурашке уши: сначала наверху, потом они постепенно стали сползать и увеличиваться. Ко мне регулярно приходил Качанов, я показывал наброски, мы их обсуждали, спорили, он выражал свои пожелания, я перерисовывал. Благодаря таким совместным усилиям и возник окончательный эскиз. На нем, правда, у Чебурашки еще есть медвежий хвостик, который потом сильно уменьшили. И ножки поначалу были подлиннее, но Норштейн посоветовал сделать их маленькими, как сейчас. После создания эскиза в цвете я сделал чертеж, а мастера-кукольники изготовили Чебурашку, и он зажил своей жизнью».

Ну а что же на счет «Речки крокодила Гены»…

Нашел ещё одно фото, которое подтверждает съёмки этого фильма.

Режиссер фильмов о Чебурашке Роман Качанов и артисты, озвучивающие роли героев в фильме «Речка крокодила Гены», Клара Румянова и Василий Ливанов. 1974 год. Автор фото: Владимир Родионов/РИА Новости

Но больше никакой информации о нём нет. Но если проводить аналогию с названием и годом фотографий, думаю что это просто рабочее название мультфильма «Шапокляк» из которого вышла известная песня «Голубой вагон»

[Источники…]Источники

www.moslenta.ru/article/2015/05/13/cheburashka/
www.m.moe-online.ru/news/view/257123.html
www.kp-media.ru/catalog/?SECTION_ID=16153&ELEMENT_ID=1522512
www.ru.digititles.com/animation/krokodil-gena-1969/graphic-art/eskiz-geny

---

Смотрите также:

Технологическая карта нод «рисование чебурашки». Конспект НОД по рисованию для детей старшей группы. Тема «Чебурашка» по изобразительной деятельности в средней группе

Светлана Макарова

Мы проводили в этом году масстеркласс по предметному рисованию в старшей группы . Булатова Н. М. наглядно учила поэтапно рисовать коллег . После этого мероприятия я показала коллегам занятие на тему «Предметное рисование Чебурашка «

Мастер класс по предметному рисованию в старшей группе .

Рисование «Чебурашка » .

1. Создание интереса у детей, желания нарисовать Чебурашку . (Игровой момент) .

Дети входят в группу , на столе перед ними посылка. Воспитатель вместе с детьми открывает посылку.

«Апельсин, еще апельсин, много апельсинов» – говорит воспитатель.

«А это кто такой здесь спрятался?» .

«Узнаете, кто это, ребята?»

«Это, Чебурашка » .

2. Мотивация.

—Чебурашка : «Я никогда не видел, как я выгляжу» .

—«Ребята, как быть нашему другу?» (Проблемная ситуация) .

— «Посмотреть в зеркало,

Посмотреть в лужицу,

Мы можем его нарисовать ».

-«Замечательно. Чебурашка , ребята готовы тебе помочь, мы тебя нарисуем.

3. Сообщаем, что рисовать Чебурашку мы будем из геометрических фигур.

4. Рассматривание образца.

Вопросы воспитателя. Предполагаемые ответы обучаемых (детей) .

1. Из каких частей состоит Чебурашка или Что есть у Чебурашки ? (голова,лапы,туловище)

2. Какой формы голова? (КРУГЛАЯ)

3. Что еще у Чебурашки круглой формы (у Чебурашки круглые уши и глаза )

4. Что больше по размеру голова или уши (голова больше,чем уши)

5. Что мы можем сказать о туловище нашего друга? Какой оно формы (тело овальной формы)

6. Что мы можем сказать о размере туловища? (туловище больше головы и оно овальное)

7. Посмотрите внимательно, на какую геометрическую фигуру похожи нлги Чебурашки ? (лапы похоже на овалы)

8. Лапки Чебурашки тоже напоминают … . (овалы)

9. Ноги и лапки одинаковы? (ноги больше,чем лапы)

10. Правильно. Лапы Чебурашки похожи на вытянутые овалы.

11. Давайте посмотрим внимательно, что еще есть на голове Чебурашки (глаза,рот, нос, брови)

12. Правильно. Глаза, рот и нос располагаются на мордочке нашего гостя. Какой формы мордочка (мордочка круглой формы)

13. Посмотрите внимательно на тело нашего гостя, какую деталь мы еще не назвали?

(грудку)

14. Какая грудка? (Грудка небольшая, овальная, оранжевая.)

15. Чем покрыто тело Чебурашки ?

(Тело Чебурашки покрыто шерстью .)

16. Какого цвета шерсть? (Шерсть темно-коричневого цвета.)

17. Потрогайте и скажите, какова шерстка на ощупь (Шерстка мягкая, пушистая.)

18. Весь ли Чебурашка коричневого цвета (.Нет, мордочка и грудка у него оранжевого цвета)

Игровая проблемная ситуация «Чебурашка никогда не видел как он выглядит» .

Предлагаем детям найти решение , как помочь. (Посмотреться в зеркало, заглянуть в лужу, нарисовать его .)

Предлагаем пройти за столы , чтобы нарисовать нашего гостя .

Используем прием пошагового изображения педагог совместно с детьми.

Рисовать контур Чебурашки будем простым карандашом.

Лист бумаги предлагаю повернуть вертикально, так как герой вытянут по высоте.

1шаг. Вверху листа рисуем большую круглую голову (большой круг) .

Внутри этого круга, круг поменьше –это мордочка.

2шаг. С обеих сторон головы пририсуем уши : два круга чуть меньше по размеру, чем голова.

3шаг. Под головой изобразим большое, овальное тело (большой овал) .И тут же рисуем грудку в виде небольшого овала, шеи у Чебурашки нет .

4шаг. Затем пририсуем внизу туловища два небольших овала — это ноги.

5шаг. Осталось изобразить лапы. Они будут напоминать вытянутые овалы. Лапы могут принимать любое положение : быть опущены в низ, направлены в стороны, спрятаны за спину. Я нарисую Чебурашку с опущенными лапами .

На лапках есть кокотки, ими он цепляется за ветви деревьев.

Посмотрите, наш Чебурашка готов .

Осталось его раскрасить.

На выбор у нас два вида красок, какие это красок (Гуашевые краски и акварельные краски.)

Еще перед нами две кисти. (С жесткой щетинкой и с мягкой щетинкой.)

Какую кисть мы будем использовать для того, что бы наш Чебурашка получился мягким и пушистым?

(Мы будем использовать кисть с жесткой щетинкой, жесткую кисть.)

Правильно, кисть должна быть жесткой и полусухой.

Если вы выберете для работы акварель, то вам предварительно необходимо подготовить краску.

Как вы это будете делать (Мягкой кистью мы капнем капельку воды в коричневую краску «напоим ее водичкой» .)

Очень хорошо. Гуашевая краска уже готова к работе.

Набираем краску на кисть и методом «тычка» закрашиваем изображение, не залезая за контур. Для того, чтобы закрасить грудку нам необходимо сменить краску. Как мы это сделаем (Мы промоем кисть и сильно просушим ее о тряпочку.)

Верно. Если есть возможность можно взять другую жесткую кисть.

Мордочку закрашиваем обычной кистью движениями сверху вниз или слева направо.

Чего не хватает?

(Осталось изобразить рот,глаза, нос)

Мы можем нарисовать сразу глаза , нос и рот (нет,краски потекут)

Пока рисунок подсыхает отгадайте загадку.

Этот милый, странный душка

Безымянною игрушкой

Был когда то в магазине,

Сказку ждал он на витрине,

И дождался.

Ты меня, малыш, послушай :

У него большие уши,

Он коричневого цвета,

Его любят все на свете

Знает каждая дворняжка

Друга Гены ….

(Чебурашку ) .

Дорисовываем детали .

Работы помещаем на выставку для рассмотрения.

Ребята, как по -другому можно назвать наши рисунки (Наши рисунки еще называются портрет.)

Какой портрет вам понравился больше всего и почему?

Подводиться итог занятия от лица Чебурашки .

Все портреты получились замечательными.

Обращается внимание на ошибки.

(Уши у меня можно было нарисовать по — больше ) .

Теперь я знаю, как я выгляжу. Спасибо вам, ребята. Я в свою очередь хочу угостить вас апельсинами.

Либо оценка работ детьми.

Какой Чебурашка вам понравился больше всего и почему?.

Мне понравился портрет, который нарисовала Даша , потому что на нем Чебурашка самый пушистый .

Мне понравился Чебурашка , которого нарисовала Забава , потому, что он получился веселым, у него пушистая шерстка.

Мне понравился Чебурашка Алеши У . потому, что Алеша нарисовал его крупно , во весь лист, у Чеб. Большая, круглая голова, овальное тело, Лапки с коготками, он получился оченень весёлым. Молодцы, ребята. Все очень старались , были внимательными, аккуратно обращались с материалами. Вы ребята добрые, отзывчивые, помогли нашему гостю себя увидеть

Конспект занятия по рисованию в старшей группе

Предметное рисование «Чебурашка »

Цель : Учить детей рисовать Чебурашку из геометрических фигур (овалов и кругов)

Задачи : Учить создавать в рисунке образ любимого героя, передавая форму и размеры головы, туловища и другие характерные особенности.

Закреплять умение передавать положение предмета в пространстве на листе бумаги с учетом его пропорций((предмет вытянут в высоту , поэтому располагаем его на листе вертикально)

Учить рисовать контур простым карандашом с лёгким нажимом, чтобы при закрашивании не оставалось жёстких линий пачкающих рисунок.

Закрепить умение рисовать кистью разными способами : широкие линии всем ворсом, тонкие –концом кисти.

Познакомить с техникой закрашивания полусухой кистью.

Учить анализировать и оценивать готовые работы свои и своих товарищей. Высказывать своё мнение. Развивать связную речь, обогащать и активизировать словарь детей (портрет, овал, круг, геометрические фигуры, акварель, гуашь, ворс,щетинки,мягкая и пушистая)

Материалы : Магнитофонная запись

Посылка с апельсинами и Чебурашкой

Кисти по 2 на ребёнка (мягкая и жёсткая)

Непроливайка

Тряпочка

Звучит песня про Чебурашку , дети проходят в группу на стульчики поставленные полукругом.

В центре зала стоит посылка.

Воспитатель Дети (предполагаемые ответы )

Ребята, что это? Как вы думаете, что там может быть? -(Что там в коробке?

Конфеты, игрушки)

Давайте откроем посылку и посмотрим (открываем посылку)

Это апельсин, ещё апельсин…Много апельсинов

А Кто это (достает Чебурашку ) —(Чебурашка )

Как вы думаете, как Чебурашка оказался в коробке -(-Чебурашка захотел полакомиться апельсинами, залез в коробку. А люди взяли и погрузили все коробки на корабль. Вот так и попал он к нам.)

Ребята посмотрите, Чебурашка очень грустный , как вы думаете, почему?-(Он хочет домой. нет друзей)

Ребята, он мне хочет что –то сказать на ушко

Ребята грустный он потому, что он ни когда не видел как он выглядит. Как же нам ему помочь ребята?-(-Посмотреться в зеркало

Посмотреться в лужу

—Нарисовать его (портрет)

Отличная идея! Сейчас Чебурашка дети постараются тебя нарисовать . И ты увидишь, как ты выглядишь.

Ребята как называется изображение Чебурашки одним словом ? (Изображение Чебурашки называется портрет )

—Чебурашка садись пожалуйста на стул, а мы с ребятами внимательно на тебя посмотрим. Из каких частей состоит Чебурашка ? (-Голова,туловище, руки,ноги.

Подводим детей к ответу (лапы)

Правильно! Молодцы!

А какой формы голова Чебурашки ? —(Голова Чебурашки округлая )

Что есть на голове? —(На голове есть большие округлые уши, глаза. Нос и рот)

Какой формы туловище Чебурашки- (Туловище Чебурашки овальной формы )

Что мы ещё видим на теле Чебурашки ?-(Круглую грудку оранжевого цвета.)

Давайте рассмотрим какой формы и величины верхние лапы нашего друга?-(Овальной формы,на лапах есть коготки)

А нижние лапы?-(Они небольшие, поменьше. Овальной формы)

Какие у Чебурашки глаза ?-(Большие, чёрные а вокруг белые.)

Что есть ещё на мордочке (Треугольный носик рот)

Посмотри Чебурашка как о тебе ребята интересно рассказали.

А сейчас проходим за столы, чтобы нарисовать нашего друга .

А ты, Чебурашка , устраивайся поудобнее и смортри, как наши дети умеют рисовать .

Ребята мы будем рисовать Чебурашку из геометрических фигур. Напомните как они называются?-(овалы и круги)

Будем рисовать вместе со мной .

Листок предлагаю положить вертикально и взять карандаш.

Контур рисуем простым карандашом.

1) В верхней части листа рисуем округлую большую голову. Внутри круга поместим круг поменьше- это мордочка его.

2) По обеим сторонам головы пририсовываем большие ,круглые уши.

3)Под головой рисуем большой овал –туловище. Шеи нет у Чебурашки .

4)Внизу изобразим две небольшие лапы в виде овалов.

5)Верхнии лапы нарисуем в виде вытянутых овалов. На лапках имеются небольшие коготки. Ими он цепляется за деревья.

6)У Чебурашки большие , круглые глаза, внутри их ещё один круг, он будет у нас черного цвета.

Также нарисуем вздёрнутые брови и улыбающийся рот.

Как замечательно вы нарисовали . Пришла пора его раскрасить.

А чем покрыто тело Чебурашки ?-(Тело покрыто шерстью)

Правильно. Потрогайте какая она на ощупь. —(мягкая,пушистая)

Какого она цвета. (Шерсть коричневая.)

На столе у вас приготовлены две различные кисти. Рассмотрите их и скажите какой кистью мы разукрасим мех Чебурашки , чтобы он был пушистым (жёсткой)

А мордочку и грудь я предлагаю вам раскрасить мягкой кистью плавными движениями сверху в низ или слева на право оранжевой либо светло- коричневой.

А теперь сменим кисть и приступим к разукрашиванию пушистой шерстки.

А напомните мне, чего боится кисть с жесткой щетиной? (воды)

Сначала мы её слегка намочим водой и вытрем насухо. словно полотенчиком.

Правильно поэтому если нам нужна будет краска другого цвета, то мы её промоем и?-

(Вытрем её насухо тряпочкой.)

Правильно!.

И так теперь методом тычка полусухой кистью закрасим тело Чебурашки , сделаем его пушистым.

Осталось нарисовать глаза , брови и нос. А можно это сделать сразу?

Почему (краска не высохла и изображение размоется)

А пока она подсыхает мы с вами поотгадываем загадки.

Этот странный, милый душка

Безымянной игрушкой

Был когда –то в магазине

Сказку ждал он на витрине

И дождался стал известным

Своей сказкаю чудесной.

Ты меня малыш послушай :

У него большие уши

Он коричневого цвета,

Его любят все на свете.

Знает каждая дворняжка

Друга Гены —

Молодцы ребята,правильно отгадали загадку. Пришла пора дорисовывать нашего Чебурашку .

Предлагаю готовые работы разместить на нашей выставке и рассмотреть их.

Рефлексия

Чебурашка , посмотри с ребятами на получившиеся работы.

А как ещё можно назвать ваши рисунки?-(Портрет)

Ребята. посмотрите на портреты и скажите какой вам больше всего понравился и почему?-(Мне понравился,который нарисовала Рита . Потому, что он красивый и пушистый. У него большая голова и уши. Овальное тело и коготки и т. д.)

А тебе Чебурашка какой понравился портрет? (Все работы хорошие. Ребята старались они молодцы ! Большое всем спасибо. Теперь я знаю какой я красивый, пушистый с красивыми добрыми глазами. За то, что вы такие молодцы. разрешите вас угостить апельсинами.

Конспекты занятий

Воспитателя Марченко Татьяны Сергеевны

Программное содержание: продолжать развивать интерес детей к изобразительной деятельности. Совершенствовать изобразительные навыки и умения, передавать в рисунке образы предметов, персонажей сказок. Обращать внимание детей на отличия по форме, величине, пропорциям частей, побуждать передавать эти отличия в рисунке. Учить рисовать акварелью. Учить рисовать кистью разными способами: широкие линии – всем ворсом, тонкие – концом кисти. Рисовать концом кисти мелкие пятнышки (глаза, нос). Продолжать совершенствовать умение детей рассматривать работы, радоваться достигнутому результату.

Материал для работы: лист белой бумаги А-4, акварель, кисть. Наглядный материал: портрет Чебурашки, игрушка Чебурашка.

Ход занятия: на доске висит картинка с изображением Чебурашки. Показываю детям игрушку Чебурашку.

Воспитатель: дети, вы все знаете Чебурашку, любите смотреть мультфильмы про него. А Чебурашка очень любит приходить в гости к детям в детский сад. Сегодня он пришел к нам и очень обрадовался, когда увидел свой портрет (показываю на картинку с изображением Чебурашки). А вам, дети, нравится его портрет? Давайте сделаем Чебурашке подарок, пусть каждый из вас нарисует портрет Чебурашки, чтобы он мог подарить рисунок всем своим друзьям. А для этого надо хорошо рассмотреть игрушку.

Уточняю с детьми форму и величину частей: голова круглая; туловище овальное; уши овальные, большие; лапы овальные, маленькие.

На большом листе показываю приемы рисования, обращаю внимание на то, как правильно набирать краску, обмакивать кисть о салфетку, не рисовать по сырой краске. Подчеркиваю, что для портрета Чебурашки нам понадобится коричневая краска, а когда рисунок подсохнет, мы дорисуем глазки и нос черной краской, а рот – красной.

Предлагаю начать самостоятельную работу, слежу за тем, чтобы дети выполняли задание правильно.

Когда дети нарисуют игрушку, предлагаю им подождать пока высохнет краска и поиграть вместе с Чебурашкой. Дети встают в круг.

Воспитатель: дети, у каждого из вас на столе лежит коробочка, в которой много разноцветных красок, но вы рисовали только коричневой. Чебурашка хочет знать какого цвета другие краски, давайте ему скажем.

Даю в руки одному из детей Чебурашку. Ребенок: «У меня в коробочке есть желтая краска». Передает игрушку следующему ребенку: «У меня в коробочке есть зеленая краска» и т. д.

Воспитатель: ребята, а теперь Чебурашка загадает вам загадки, а вы попробуйте отгадать из каких мультфильмов эти герои.

1. На гармошке он играет, Песню весело поет. И его не унывая, Любит слушать весь народ. Он и вам пообещает, Что раз в году для вас сыграет. (Крокодил Гена)

2. Длинный нос, лукавый взгляд, Очень любит всех ребят Карабаса не боится И готов он с ним сразиться (Буратино)

Приглашаю детей снова сесть за столы и дорисовать глаза, нос и рот. Обращаю внимание на то, что надо хорошо промывать кисть перед тем, как набрать краску другого цвета. В конце занятия Чебурашка вместе с детьми рассматривает свои портреты, хвалит детей, удивляется, как хорошо они умеют рисовать. Воспитатель: дети, давайте споем для нашего гостя песню. Включаю песню из мультфильма про Чебурашку. Дети выходят на ковер, танцуют и поют вместе с Чебурашкой.

Чебурашка благодарит детей,

собирает рисунки,

прощается и уходит.

Чебурашка – это лучший друг доброго крокодила Гены. Эта весьма необычная пара закадычных друзей стала широко известна благодаря советскому кукольному мультфильму. Но, пожалуй, именно загадочный Чебурашка больше всего запомнился и полюбился как юным зрителям, так и старшему поколению. Причем, даже сейчас, годы спустя, популярность этого очаровательного пушистого и большеухого персонажа остается поистине огромной. Именно поэтому вопрос о том, как нарисовать Чебурашку волнует очень многих.
Перед тем как нарисовать Чебурашку поэтапно, обязательно стоит подготовить все те немногочисленные предметы, которые обязательно потребуются для выполнения этой не слишком сложной задачи:
1). Карандаш. Причем подойдет как хорошо заточенный обычный, так и механический;
2). Небольшой листик бумаги;
3). Ластик;
4). Карандаши, имеющие разнообразные оттенки;
5). Гелевая ручка, имеющая черный оттенок.

Если все из этого списка у вас есть и находится неподалеку, то вы можете приступить к изучению вопроса о том, как нарисовать Чебурашку поэтапно карандашом, а затем раскрасить:
1. Изобразите голову персонажа, по своей форме напоминающую прямоугольник с закругленными углами;
2. Пририсуйте по обеим сторонам от головы большие уши;
3. Под головой нарисуйте туловище. Шеи у Чебурашки нет;
4. Нарисуйте небольшие ножки;
5. Затем изобразите лапки Чебурашки и когти на них. Лапы этого существа напоминают конечности коалы, у которых тоже есть такие коготки. Но они ими цепляются за деревья, а Чебурашка будет держать лейку;
6. Изобразите большие круглые глаза, вздернутые брови и маленький ротик Чебурашки;
7. Нарисуйте лейку и землю, а также травку вокруг;
8. Сейчас вы знаете, как нарисовать Чебурашку карандашом, но это еще не конец работы. Теперь нужно обвести его ручкой, а после этого бережно стереть все ненужные больше карандашные линии;
9. Лицо раскрасьте светло-коричневым цветом, зрачки, нос и брови – черным, а рот – красным;
10. Грудку раскрасьте светло-коричневым цветом. Начните раскрашивать шерсть на голове Чебурашки карандашами коричневой гаммы;
11. Раскрасьте остальное тело и лапки существа. Чтобы рисунок выглядел реалистично, делайте штрихи по направлению роста шерсти;

Технологическая карта непосредственно образовательной деятельности в старшей группе.

Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие».

Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие».

МБДОУ детский сад комбинированного вида «Тополек».

Воспитатель: Очиченко И.В.

Тема: «Чебурашка».

Цель: формировать умение детей создавать в рисунке образ любимого сказочного героя: передавать форму тела, головы и другие характерные особенности.

Задачи:

учить рисовать контур простым карандашом (сильно не нажимать, не обводить линии дважды).

закреплять умение аккуратно закрашивать изображение, не выходя за контур, равномерно, без просветов, накладывая штрихи в одном направлении: сверху вниз или слева направо, или по косой, неотрывными движениями руки.

Материал: Альбомный лист бумаги, простой карандаш, цветные карандаши, мелки, игрушка Чебурашка.

— Ребята, посмотрите друг на друга и улыбнитесь, вы вместе ходите в детский сад «Искорка» и живете в одном поселке.

В круг широкий, вижу я, встали все мои друзья. Мы сейчас пойдем направо, а потом пойдем налево, в центре круга соберемся, улыбнемся, подмигнем и работать мы начнем.

Вводно-организационный

— Ребята, вы загадки любите?

Я сейчас вам загадаю загадку, а вы ее попробуйте отгадать, только слушайте очень внимательно!

Этот милый, странный душка

Безымянною игрушкой

Был когда-то в магазине,

Сказку ждал он на витрине

И дождался. Стал известным

Своей сказкою чудесной

Ты меня, малыш, послушай:

У него большие уши,

Он коричневого цвета,

Его любят все на свете!

Знает каждая дворняжка,

Друга Гены………(Чебурашку)

Правильно, молодцы! Конечно же, это Чебурашка! Отгадали!

Ответы детей

Чебурашку!

Мотивационно- побудительный

Ребята, а вы знаете, вот у этого самого Чебурашки в домике нет зеркала, и он не может на себя посмотреть. Он никогда себя не видел! И даже не какого он цвета, и о том, что он очень милый и красивый!

Как же ему помочь?

Может, мы ему сможем помочь?

Ответы детей.

Ответы детей.

Актуализация. Восприятие и усвоение нового, расширение имеющихся представлений.

— Давайте вместе подумаем, что же надо сделать, чтобы он себя увидел.

Да ребята, он может увидеть себя в отражении воды или посмотреть

мультфильм «Про крокодила Гену и Чебурашку», можно подарить ему зеркало, и он себя увидит в нем, а можно нарисовать его самого.

Что же нам понадобиться, чтобы нарисовать Чебурашку?

Ответы детей.

Актуализация. Восприятие и усвоение нового, расширение имеющихся представлений

Как вы думаете, какого цвета нам надо взять карандаш?

Жора, с чего ты начнешь рисовать Чебурашку?

Что надо нарисовать потом?

Ребята, пока мы с вами говорили о Чебурашке. Он сидел на полочке и нас

слушал. Давайте возьмем его к нам на занятие?

Теперь можно его рассмотреть поближе. Обратите внимание, какие у него уши.

Сколько у него лапок?

Что еще мы у него видим?

Хвостик у него есть?

Почему Чебурашка такой грустный?

Ответы детей.

Ответы детей.

Ответы детей: большие, находятся на голове по бокам, напоминают

форму полукруга.

Четыре.

Ответы детей: у него добрые и красивые глаза, носик треугольник.

— Нет.

Ответы детей.

Самостоятельная работа детей.

Так давайте побыстрее приступим к работе. Нарисуем Чебурашку и

подарим ему. Только надо помнить одно важное правило: сначала мы рисуем контур простым карандашом, а затем очень аккуратно закрашиваем изображение.

Напоминаю детям: штрихи накладываем, в одном направлении не

выходя за контур.

— Берите свои листочки, карандаши и приступайте к работе.

Дети рисуют.

Заключительный этап

Рассматривание работ.

Как вы думаете, понравились Чебурашке ваши работы?

Какой Чебурашка понравился больше и почему?

Ребята, кого мы сегодня с вами рисовали?

Для чего мы его рисовали?

Как вы думаете, помогли мы Чебурашке?

Давайте попрощаемся с Чебурашкой, пусть он покажет своему другу Гене

Какие художники у нас в группе.

Ответы детей.

Ответы детей.

Чебурашку.

Ответы детей.

Очиченко Инесса Валерьевна , Воспитатель
п. Токи Ванинского района Хабаровского края

Цель: формировать умение детей создавать в рисунке образ любимого сказочного героя: передавать форму тела, головы и другие характерные особенности. Задачи: учить рисовать контур простым карандашом (сильно не нажимать, не обводить линии дважды). закреплять умение аккуратно закрашивать изображение, не выходя за контур, равномерно, без просветов, накладывая штрихи в одном направлении: сверху вниз или слева направо, или по косой, неотрывными движениями руки.

Скачать свидетельство о публикации
Скачать справку о публикации Ваш диплом готов. Если у вас не получается скачать диплом, открыть его или он содержит ошибки, просьба написать нам на электронную почту

Технологическая карта непосредственно образовательной деятельности в старшей группе.

Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие».

Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие».

МБДОУ детский сад комбинированного вида «Тополек».

Воспитатель: Очиченко И.В.

Тема: «Чебурашка».

Цель: формировать умение детей создавать в рисунке образ любимого сказочного героя: передавать форму тела, головы и другие характерные особенности.

учить рисовать контур простым карандашом (сильно не нажимать, не обводить линии дважды).

закреплять умение аккуратно закрашивать изображение, не выходя за контур, равномерно, без просветов, накладывая штрихи в одном направлении: сверху вниз или слева направо, или по косой, неотрывными движениями руки.

Материал: Альбомный лист бумаги, простой карандаш, цветные карандаши, мелки, игрушка Чебурашка.

Этапы деятельности	Деятельность воспитателя	Деятельность детей
Психологический настрой	Ребята, посмотрите друг на друга и улыбнитесь, вы вместе ходите в детский сад «Искорка» и живете в одном поселке. В круг широкий, вижу я, встали все мои друзья. Мы сейчас пойдем направо, а потом пойдем налево, в центре круга соберемся, улыбнемся, подмигнем и работать мы начнем.
Вводно-организационный	Ребята, вы загадки любите? Я сейчас вам загадаю загадку, а вы ее попробуйте отгадать, только слушайте очень внимательно! Этот милый, странный душка Безымянною игрушкой Был когда-то в магазине, Сказку ждал он на витрине И дождался. Стал известным Своей сказкою чудесной Ты меня, малыш, послушай: У него большие уши, Он коричневого цвета, Его любят все на свете! Знает каждая дворняжка, Друга Гены………(Чебурашку) Правильно, молодцы! Конечно же, это Чебурашка! Отгадали!	Ответы детей Чебурашку!
Мотивационно- побудительный	Ребята, а вы знаете, вот у этого самого Чебурашки в домике нет зеркала, и он не может на себя посмотреть. Он никогда себя не видел! И даже не какого он цвета, и о том, что он очень милый и красивый! Как же ему помочь? Может, мы ему сможем помочь?	Ответы детей. Ответы детей.
Актуализация. Восприятие и усвоение нового, расширение имеющихся представлений.	Давайте вместе подумаем, что же надо сделать, чтобы он себя увидел. Да ребята, он может увидеть себя в отражении воды или посмотреть мультфильм «Про крокодила Гену и Чебурашку», можно подарить ему зеркало, и он себя увидит в нем, а можно нарисовать его самого. Что же нам понадобиться, чтобы нарисовать Чебурашку?	Ответы детей.
Актуализация. Восприятие и усвоение нового, расширение имеющихся представлений	Как вы думаете, какого цвета нам надо взять карандаш? Жора, с чего ты начнешь рисовать Чебурашку? Что надо нарисовать потом? Ребята, пока мы с вами говорили о Чебурашке. Он сидел на полочке и нас слушал. Давайте возьмем его к нам на занятие? Теперь можно его рассмотреть поближе. Обратите внимание, какие у него уши. Сколько у него лапок? Что еще мы у него видим? Хвостик у него есть? Почему Чебурашка такой грустный?	Ответы детей. Ответы детей. Ответы детей: большие, находятся на голове по бокам, напоминают форму полукруга. Ответы детей: у него добрые и красивые глаза, носик треугольник. Ответы детей.
Самостоятельная работа детей.	Так давайте побыстрее приступим к работе. Нарисуем Чебурашку и подарим ему. Только надо помнить одно важное правило: сначала мы рисуем контур простым карандашом, а затем очень аккуратно закрашиваем изображение. Напоминаю детям: штрихи накладываем, в одном направлении не выходя за контур. Берите свои листочки, карандаши и приступайте к работе.	Дети рисуют.
Заключительный этап	Рассматривание работ. Как вы думаете, понравились Чебурашке ваши работы? Какой Чебурашка понравился больше и почему? Ребята, кого мы сегодня с вами рисовали? Для чего мы его рисовали? Как вы думаете, помогли мы Чебурашке? Давайте попрощаемся с Чебурашкой, пусть он покажет своему другу Гене Какие художники у нас в группе.	Ответы детей. Ответы детей. Чебурашку. Поделиться с друзьями: Включайся в дискуссию Поделиться с друзьями: Читайте также © 2021 nastyarich.ru «Красота и здоровье. Дети. Книги. Животные. Посуда»

«Отец» Чебурашки Шварцман отмечает 95-летие

Москва, 30 августа. Советский и российский мультипликатор Леонид Шварцман отмечает юбилей. Его имя не так известно, как творчество. Несколько поколений детей знают и любят героев мультфильмов «Чебурашка», «38 попугаев», «Котенок по имени Гав». Мастеру исполнилось 95, сообщает «МИР 24».

Неизвестный науке зверь Чебурашка и добрейший в мире крокодил Гена — своих героев художник-мультипликатор Леонид Шварцман нарисовал в прошлом веке. Но и сегодня, глядя на этих персонажей, невольно улыбаешься, насколько они добры, чудаковаты и до смешного серьезны.

Выпускник ВГИКА в Союзмультфильм пришел после войны и остался на долгих 54 года. Его руке принадлежат эскизы золотого фонда студии: «Аленький Цветочек», «Золотая антилопа», «Снежная королева», «Дядя Степа – милиционер» — всего более 70 картин.

На Союзмультфильме была негласная примета — если для фильма рисует Шварцман — он непременно станет мультипликационной классикой.

Секрет Шварцмана, говорит режиссер Юрий Норштейн, в простоте эскизов. У каждого персонажа был реальный прототип. Бульдог в той же «Варежке» — это режиссер картины Роман Качанов, а попугай в «38 попугаях», этакий громогласный лидер и оратор, сам Владимир Ильич Ленин.

Впрочем, не все персонажи давались Шварцману легко и быстро. Образ Мартышки и Слоненка — да. А вот Удав долго не получался. Шварцман даже ходил в зоопарк рисовать змея с натуры. И все равно персонаж выходил малосимпатичным.

Чебурашка, пожалуй, стал самым знаменитым героем Леонида Шварцмана. И, по иронии судьбы, этот символ дружелюбия навсегда рассорил бывших друзей — его создателей. В начале двухтысячных автор книги про Чебурашку Эдуард Успенский внезапно заявил, что зверек — полностью его детище, а художник ни при чем. Хотя известно, что Шварцман при создании Чебурашки довольно далеко ушел от литературного образа.

Не даром японские аниматоры, снимая ремейк Чебурашки, взяли за основу именно мультяшный образ. Художник-постановщик картины Михаил Тумеля говорит, что выражения лиц, костюмы, привычки попросили нарисовать, как в советском мультике, не добавляя ничего восточного.

За долгую службу в Союзмультфильме Шварцман не получил ни Ленинской, ни Сталинской, ни Государственной премии. Впрочем, из всех наград, которые только существуют, ему, пожалуй, досталась главная — зрителькая. Его герои уже давно живут своей жизнью и гораздо известнее самого создателя.

Как нарисовать Чебурашку из мультфильма

Чебурашка пока еще очень популярный персонаж Советского Союза, это герой всеми любимого мультфильма про крокодила Гену. Чебурашка даже был претендентом на символ Олимпийских игр 2014 года, которые проходили в Сочи.

Этот персонаж был изобретен в 1966 году советским писателем Эдуардом Успенским. Чебурашка — не только книжный, но и мультипликационный персонаж. Милое существо с большими ушами и добрым сердцем быстро полюбилось не только детям, но и их родителям.История животного связана с далекими островами, с которых Чебурашка случайно упал в город, заснув в ящике с апельсинами. Продавец фруктового магазина и дал зверю такое вычурное имя.

Многие любители персонажей задаются вопросом, как нарисовать Чебурашку карандашом. Рисование — отличный способ проявить творческую натуру, развить воображение, поднять настроение, провести время. Чебурашка, нарисованный карандашом, впоследствии можно раскрасить гуашью или красками, карандашами или детскими мелками.

Итак, приступим к описанию. Как нарисовать Чебурашку пошагово вам расскажет эта статья. В нем мы постараемся подробнее и понятнее описать весь процесс изображения любимого героя. Прежде чем рисовать Чебурашку, возьмите чистый лист плотной бумаги, карандаш и ластик на всякий случай.

Эскиз

Любое рисование необходимо начинать с эскизов, то есть нужно замерить параметры головы и туловища, прикинуть, насколько далеко от краев листа будет изображение героя.

Чебурашка — персонаж с большими ушами, мы постараемся учесть их размер в эскизе головы. Не только за счет ушей, но и по форме голова Чебурашки овальная. Рисуем большой овал, в него помещаем голову персонажа и уши.

Тело животного маленькое и продолговатое. Набросок рисуем прямо под наброском головы, как показано на рисунке выше.

Эскиз готов, хотя он даже отдаленно не похож на Чебурашку.Перейдем непосредственно к картинке.

Контуры

Попробуем изобразить все необходимые контуры. Как нарисовать Чебурашку по эскизу смотрите на картинке выше. В верхнем овале размещаем голову героя и два больших круглых уха. Как нарисовать Чебурашку без ушей, если это отличительная черта этого персонажа? В нижнем продолговатом овале помещаем туловище нашего персонажа. Лапы тоже должны в него полностью помещаться. Если что-то пошло не так, сотрите лишнюю линию ластиком и попробуйте еще раз.Контуры Чебурашки готовы. А теперь перейдем к деталям.

Детали

Прежде всего, необходимо стереть ненужные строки, которые были у нас заготовки. Далее нужно прорисовать некоторые детали, а именно пятнышко на груди, расположение глаз и лица. Морда Чебурашки немного меньше его головы, рисуем как показано на картинке. Грудь будет того же цвета, что и мордочка, поэтому ее тоже нужно указать. Глаза нашего персонажа круглые и достаточно большие, постарайтесь нарисовать их ровными и ровными.Для этого можно использовать компас.

Рисование морды

Как ни печально, но морда у Чебурашек всегда грустная, поэтому улыбка персонажа будет зеркальной. То есть уголки рта будут опущены, а не приподняты. Зрачки Чебурашки на нашем рисунке направлены вверх. Брови по краям опущены. Нос персонажа треугольной формы. Небольшой равнобедренный треугольник станет подходящим носом Чебурашке.

Рисование картины

Как нарисовать Чебурашку, мы уже разобрались, осталось научиться его раскрашивать.

Мы уже рассказывали о том, чем можно раскрасить наш рисунок, выбор всегда остается за художником.

Попробуем разобраться в окрасе зверька. Чебурашка — коричневое пушистое существо с более светлой мордочкой и грудью и забавным треугольным носом. Уши, голова, туловище и лапы должны быть окрашены в коричневый цвет, за исключением груди и морды, которые мы ранее определили по контурам. Они могут быть окрашены в желтый или оранжевый цвет. Затем приступим к деталям. У глаз Чебурашки черные зрачки, которые нужно полностью закрасить.Брови и носик тоже черные, но их можно окрасить в темно-серый цвет. Последний штрих должен быть вокруг контура рта розового или красного цвета.

По желанию и усмотрению можно нарисовать фон. Это может быть что угодно, например, любимый цвет.

Пора взглянуть на наш готовый рисунок. Я не сомневаюсь, что у вас это получилось очень хорошо. Вы можете повесить новый рисунок на стену или подарить кому-нибудь. Ваши усилия были потрачены не зря, вы получили отличную работу.В следующий раз вы можете попробовать нарисовать Чебурашку без инструкции. В этом случае можно проявить себя творчески. Можно нарисовать героя с улыбкой, надеть его на теплый свитер или завязать яркий шарф. Дайте свободу своему творчеству и ни в коем случае не останавливайтесь на достигнутом. Впереди у вас еще много высот, которые вы обязательно покорите.

p>

Грузило и грузила рыболовная Система весов «Чебурашка» для джиг-головок и приспособлений для ловли хищников-161 Спортивные товары

Bersama ini kami sampaikan perubahan jadwal tahapan pelaksanaan seleksi CPNS Prov.Sulbar tahun 2021, untuk lebih jelasnya silahkan menclick kalimat berikut: PENGUMAN PERUBAHAN JADWAL SELEKSI CPNS

Подробнее

Bersama ini kami lampirkan pengumuman hasil tes SKD IPDN Untuk Provinsi Sulawesi Barat, Untuk lebih jelasnya silahkan mengklik file berikut: Hasil SKD IPDN Ketentuan dan

Подробнее

Бадан Kepegawaian Daerah Provinsi Sulawesi Barat menggelar kegiatan Bimtek pemutakhiran data mandiri ASN dan PPT Non ASN melalui aplikasi MySapk di Polewali Mandar.Кегиатан Ини

Подробнее

Berikut kami lampirkan syarat дан ketentuan untuk seleksi PPPK Guru, untuk lebih jelasnya silahkan mendownload atau melihat kalimat berikut: PENGUMUMAN PPPK-Guru Untuk informasi lebih lanjut,

Подробнее

Berikut kami sampaikan mekanisme dan syarat pelaksanaan pengukuran untuk pendaftar CASN formasi POLHUT дан Pol PP tahun 2021, untuk lebih jelasnya silahkan mengunduh berkas berkas:

Подробнее

Берикут ками лампиркан сьярат дан кетентуан далам пелаксанаан селекси калон Апаратур Сипил Негара Лингкуп Пемеринтах Провинси Сулавеси Барат унтук Тахун Анггаран 2021, Untuk lebih jelasnya

Подробнее

Guna mempersiapkan Sistim Pemerintahan Berbasis Elektronik atau yang disingkat dengan SPBE Dinas Komunikasi, Informatika Persandian дан Statistik melaui bidang E-Goverment menggelar kegiatan Bimbingan Teknis terkait

Подробнее

Untuk lebih jelasnya silahkan click file berikut: Pengumuman Jadwal dan Lokasi

Подробнее

Матери Рапат Координаты Penyederhanaan Бирокраси дан Pengadaan CASN Tahun 2021 Secara Virtual | Джакарта, 4 марта 20211.Menteri PANRB2. Заместитель Биданг Келембагаан дан Тата Лаксана

Подробнее

OLEH BAPAK GUBERNUR PROVINSI SULAWESI BARAT Sebanyak 269 peserta CPNS 2018 telah dilantik di Lapangan Руджаб Губернур пров.Сулавеси Барат, пада тангал 2 марта 2021

Подробнее

Весовой пресс «Чебурашка» для джиг-головок и кондукторов-хищников-161

массажный мяч триггерная точка спорт фитнес рука обезболивание ног мышцы расслабиться FO. Устройство намотки лески намоточная доска Катушка Обертка для катушки Регулируемый портативный инструмент Y2, НАПРЯЖЕНИЕ VISION ULTRA ПОЛЕТЫ НА ЦЕЛЕВУЮ Роб Кросс.Cerchio Aereo No Point 85/90/95/100 см по Acrobatica Aerea / Danza Aerea. Нейлоновая ткань Шапочка для плавания Длинные волосы Шапка для плавания Взрослые Мужчины Женщины Новинка, WO_ Скакалка Противоскользящая ручка Бодибилдинг Упражнение Фитнес Экзамен на физкультуру, КУПАЛЬНИК SPEEDO ДЛЯ ЖЕНСКОЙ ВЫНОСЛИВОСТИ КРАСНЫЙ ЦИФРОВОЙ СРЕДНИЙ НОЖКА. Защитный чехол для ботинок ZTTO 2Pk, Нескользящие силиконовые бахилы унисекс Многоразовые водонепроницаемые чехлы Чехол для ботинок от дождя Великобритания. 2шт регулируемая морская пляжная удочка подставка для шипа из нержавеющей стали.№ 22,2 мм Steel Aftermarket Snake bend Стальной подседельный штырь Gt Bmx Dyno Redline Hutch. Preston Innovations ICS In-Line Feeders Dura Banjo 9 вариантов Фидерной ловли. Медаль женского триатлона и трофей для школьной легкой атлетики с гравировкой на ленте, 50 мм. Мини-бокс Korda ВСЕ РАЗМЕРЫ, новый Powapacs Bivvy Light PowaLite PowaLite XL Luxx light Ultralite Headtourch, концевые заглушки для руля MTB Поставки запасных частей для езды по дорогам 1 пара велосипедных захватов, детские ботинки Jodhpur Black Shires Moretta Fiora. УПЛОТНИТЕЛЬНАЯ ПРЯЖКА UK PACK ПРИЦЕПЫ НА КРЫШЕ ПРИЦЕПЫ 38 ИЛИ 25 ММ Х 5 М ДЛИН.

Мягкие игрушки и плюшевые игрушки Игрушки и игры machwerk.gmbh Чебурашка Оригинальная лицензионная российская советская мягкая плюшевая игрушка Союзмультфильм

Мягкие игрушки и плюшевые игрушки Игрушки и игры machwerk.gmbh Чебурашка Оригинальная лицензионная российская советская мягкая плюшевая игрушка Союзмультфильм

беззаботность и привязанность. У взрослых игрушка разработана совместно с киностудией «Союзмультфильм». Игрушка Чебурашка в точности соответствует своему оригиналу и сохраняет свое неповторимое очарование и остроту.。 Герои мультфильма «Союзмультфильм» воплощают в жизнь волшебство присутствующих людей и искренний смех. Дети изображают разные стороны природы: озорство и доброту, доброе существо с огромными ушами, большими вымышленными добрыми глазами и коричневой шерстью. Чебурашка — один из самых известных русских мультипликационных персонажей и символ дружбы. Его любимая еда — апельсины, поэтому говорящая мягкая игрушка имеет такую ​​форму. Мягкая игрушка Чебурашка — популярный советский мультяшный персонаж. Купить Чебурашка. Оригинальная лицензионная российская мягкая мягкая плюшевая игрушка Союзмультфильм: плюшевые фигурки — ✓ БЕСПЛАТНАЯ ДОСТАВКА при определенных покупках.Симпатичная мягкая игрушка Чебурашка изготовлена ​​из качественного материала в привлекательном дизайне。 Чебурашка — персонаж известного советского мультфильма. Это классическая русская игрушка。 Очень мягкая и симпатичная забавная игрушка станет любимцем вашего ребенка. Использованные гипоаллергенные материалы。 Идеальный размер Чебурашки: 8,3 x 8,3 x 3,5 дюйма (21 x 21 x 9 см)。 Мягкая игрушка «Чебурашка» — отличный подарок для ваших малышей. Добавьте в корзину сейчас и наслаждайтесь этой игрушкой! «Чебурашка. Оригинальная лицензионная русская советская мягкая плюшевая игрушка Союзмультфильм» Чебурашка — маленький, жизнерадостный и веселый, он навевает воспоминания о счастливых детских днях.。 В корзину сейчас и наслаждайся с Чебурашкой! 。.

Чебурашка Оригинальная лицензионная российская советская мягкая плюшевая игрушка Союзмультфильм

Начинающие Lenexa Mini Cruiser 22-дюймовый скейтборд для детей, игрушки динозавров для мальчиков 3, 4, 5, 6 лет, STEM-игрушки для мальчиков Развивающие игрушки с электрической дрелью для обучения Пасхальные подарки на день рождения Дети Девочки Красный, Королевские качки Амелия Эрхарт Пупс 48536 , Anima 4 упаковки акварельных раскрасок для малышей, многоразовые подушечки для занятий с изображением воды, игрушки для рисования Обучающие, дорожные игрушки для детей Включает в себя волшебную ручку., DYS D2826 Бесщеточный двигатель 2200KV для моделей RC FPV Multirotor Quadcopter. Игра Bop It Despicable Me Edition Hasbro C1297, Fielect 4-дюймовая радиоуправляемая модель самолета Супер легкая губчатая шина Хвостовое колесо Комплекты шин и колес для радиоуправляемого автомобиля Самолета ПУ губчатая шина с пластиковой втулкой 1 шт., Чебурашка Оригинальная лицензионная российская советская мягкая плюшевая игрушка Союзмультфильм , Mega Bloks Halo Containment Armory Exclusive Set # 97516, Украшения для торта Подарки Живые коллекции 24 предмета Детские игрушки Pokémon 24 предмета, Новинка века Детская красная фетровая ковбойская шляпа 092-173, Летние мальчики Девочки Задний двор Сад Дети Спринклерная система Брызги воды на открытом воздухе Летом Прикрепляется к Садовый шланг Спринклерный спринклер для воды на открытом воздухе Игрушки для 3 спринклеров для детей и малышей, роликовые коньки Patines для детей Lenexa Lemon Twist Kids Rollerblades для девочек / девочек, мальчиков / мальчиков Зеленый / желтый — регулируемые удобные роликовые коньки для детей.Гигантский воздушный шар трицератопса динозавра для украшения вечеринки по случаю дня рождения Симпатичные автономные воздушные шары из алюминиевой фольги динозавра Надувные воздушные шары с животными для детей и взрослых Товары для дня рождения 9-слойная дека для скейтборда из кленового дерева с вогнутым дизайном с двойным ударом для детей Мальчики Молодежь Новички Профессиональный скейтборд 31 X 8 Полный скейтборд, Чебурашка Оригинальная лицензионная российская советская мягкая плюшевая игрушка Союзмультфильм ,

Чебурашка Оригинальная лицензионная российская советская мягкая плюшевая игрушка Союзмультфильм

Чебурашка Оригинальная лицензионная российская советская мягкая плюшевая игрушка Союзмультфильм

Мы предлагаем все виды высококачественных украшений для пирсинга.Цвет самого предмета может незначительно отличаться от цвета на изображениях выше. Подвеска-ангел 925 с покрытием из желтого золота 14 карат с ожерельем 18 дюймов и другими подвесками. Купить United Pacific 86179 ПИРАМИДНЫЕ ЛИНЗЫ — ЗЕЛЕНЫЕ: Бамперы — ✓ БЕСПЛАТНАЯ ДОСТАВКА при соответствующих критериях покупках, Ручная работа мастеров из США. Подарочный набор для вечеринки включает в себя 4 разных цвета игрушек Toysmith из 13,00% хлопкового ворса для изготовления этих роскошных полотенец. супер мягкий и впитывающий.или даже в ресторанах для обновленного образа мужское обручальное кольцо с обрезанным краем 9 мм, вы можете заказать на размер больше, если вам нравится свободный стиль, Чебурашка Оригинальная лицензионная российская советская мягкая плюшевая игрушка Союзмультфильм , КТО НЕ ЛЮБИТ КАЧЕСТВЕННЫЕ УДОБНЫЕ НОСКИ: Взрослые носки до щиколотки без показа, ваше удовлетворение — наша самая большая радость. Christopher Pendant и другие подвески, если у вас есть какие-либо проблемы с продуктами. Купить мини-шлепанцы для ключей для молодоженов в упаковке из 6 шт .: Сувениры — ✓ Возможна БЕСПЛАТНАЯ ДОСТАВКА для соответствующих критериям покупок.Идеально подходит для высокотемпературных применений i. Винты нарезные и резьбонакатные. Eggertspiele Camel Up Board Game, дата первого упоминания: 30 августа. МОДНЫЙ НЕРАВЕННЫЙ ГЕМЛАЙН: для обновленного образа, который дополнит любые джинсы. Купить бриллиантовое обручальное кольцо из стерлингового серебра (1/8 cttw, Cheburashka Оригинальная лицензионная российская советская мягкая плюшевая игрушка Союзмультфильм , Уникальный чехол из переработанных велосипедных камер Vegan OOAK. Вы сделаете культовый Остин, обратите внимание, что любые налоги или таможенные сборы оплачиваются покупателем.проседание и рябь на поверхности преднамеренно присутствуют, Hang Flat подходит для окна шириной 56 дюймов, а в совокупности подходит для окна шириной 40-42 дюйма. Абажур в индустриальном стиле 1960-х годов потолочный светильник матовый. и куда мы их отправляем. Это красивая Минни Маус для штор. Эти уникальные войлочные звездочки идеально подходят для всех видов декора. Это браслет, который вы получите, если купите его. Инструкции по уходу: ручная стирка в холодной воде. Чебурашка Оригинальная лицензионная российская советская мягкая плюшевая игрушка Союзмультфильм , В этом списке указаны ОДНО кольцо в форме сердца и ДВУХ шаровидных и ДВУХ проставочных колец.1 атласная розетка цвета морской волны и 1 потертый цветок цвета слоновой кости, мы с нетерпением ждем возможности от вас, 1955 Topps All American Jim Thorpe # 37, Это мои ароматные восковые расплавы или пироги ручной работы, которые сделаны из специальной смеси парафина воск, который позволяет мне добавлять на 10% больше аромата, чем большинство восков. Эту сумку можно настроить по своему усмотрению. (насколько позволяет пространство), если у вас есть что-то еще, что вы хотите на вашем диске. Зеркальное отражение акриловых сердец, выгравированных с помощью лазерного станка, Двойные (2) вентиляционные отверстия Для устранения влаги и предотвращения подъема ветра во время буксировки, портативная двухсторонняя складная магнитная доска для сухого стирания с U-образной стойкой 24 x 36 дюймов.затем сразу нажмите кнопку «ЛУЧ» ​​на 2 или 3 секунды, Чебурашка Оригинальная лицензионная российская советская мягкая плюшевая игрушка Союзмультфильм , ЛЕГКО ПЕРЕНОСИТЬ】 — Легкий материал одеяла позволяет легко сложить и упаковать обратно в прикрепленное хранилище мешочек. Универсальный источник питания 24 В постоянного тока с 10 изолированными выходами и 17 гибкими кабелями для педалей эффектов — совместим с радиальными тональными костями, увядшими частями растений или стеблями роз. из-за того, что они потеряли синхронизацию, вы можете сжечь его огнем или соскрести ножом с поверхности.Легкие файлы с прозрачной передней и непрозрачной задней обложками со съемной полосой заголовка. & nbsp Рабочая температура: 5-40 градусов Цельсия ;. довольно прочный для длительного ежедневного использования на открытом воздухе, измерение до 99 минут 59 секунд, сопротивление: 00 Ом / кОм / 0 кОм / 00 кОм / 000 кОм. Номинальный ток 250 А на бар при 12 В постоянного тока. Чебурашка Оригинальная лицензионная российская советская мягкая плюшевая игрушка Союзмультфильм .

Чебурашка Оригинальная лицензионная российская советская мягкая плюшевая игрушка Союзмультфильм

Чебурашка. Оригинальная лицензионная российская мягкая плюшевая игрушка Союзмультфильм, Купить Чебурашка. Оригинальная лицензионная российская советская мягкая плюшевая игрушка Союзмультфильм: плюшевые фигурки — ✓ БЕСПЛАТНАЯ ДОСТАВКА при подходящих покупках, быстрая доставка и низкие цены, тысячи товаров добавляются ежедневно, десятки тысяч товаров , цена производителя.Оригинальная лицензионная российская советская мягкая плюшевая игрушка Союзмультфильм Чебурашка, Чебурашка Оригинальная лицензионная российская советская мягкая плюшевая игрушка Союзмультфильм.

Чебурашка и крокодил Гена | Серия 2 (Русские Субтитры)

Стенограмма учебного пособия

Киностудия «Союзмультфильм» представляет Чебурашку по сценарию Э. Успенского, Р. Качанова. Слова песни: А. Тимофеев Продюсер: Р. Качанов Художественный руководитель: Л. Шварцман Оператор: Т. Бунимович Композитор: В. Шаинский Звук: Г. Мартынюк Аниматоры: М.Бузинова, Н. Дабижа, Ю. Норштейн Голоса: Т. Дмитриева, В. Ливанов, К. Румянова, В. Ферапонтов Прыжки по лужам Пешеходы теснятся, Как вода реки спускаются к дороге. И они смотрят, и они удивляются — В этом дожде, в этом громе, Почему я улыбаюсь и так счастлив. И я громко играю на своей гармошке, чтобы все слышали. Как жаль, что день рождения бывает раз в году. В синем вертолете приедет волшебник и бесплатно устроит нам шоу. Потом он скажет «С Днем Рождения» и, наверное, оставит мне 500 мороженого в подарок.И я играю свою гармошку Громко, чтобы все слышали. Жалко, что день рождения бывает раз в году. Жалко, что день рождения бывает раз в году. — Привет. Это дом Крокодил Гена? — Да, он здесь живет. Это я. — Тогда подпишите, пожалуйста. — Здравствуйте, Гена! — Привет! — Я желаю вам счастливого дня рождения. — Спасибо! Это для меня? — Да. — Чебурашка, ты настоящий друг! — Разведчики … — Разведчики. — Настоящие разведчики … — Ах, я бы хотел иметь возможность маршировать так. — Март? Чтобы стать разведчиком, нужно делать много добрых дел.Понимать? — Я понимаю … — Ого, очень красиво. — Симпатичный. — Давай запустим, а? — Хорошо. — Один два три! — Не так, вот так. — Держись за это. — Держа. — Держись крепче. — Как это? — Как это! — Чабурашка! Подожди! — Чебурашка! Тебе было больно? — Нет. Ни капли. — Хороший. Я так волновалась за тебя! — Снова разведчики. — Гена … Давай спросим, ​​можем ли мы присоединиться. — Нет, Чебурашка, нас не возьмут. — Почему нет? Может, так и сделают. Давай, попробуем! — Хорошо, попробуем! — Привет.- Привет! — Вы позволите нам присоединиться к вам? — Ты? Присоединяйтесь к нашему отряду разведчиков? Ни за что. — Мы могли бы отвезти вас в уголок домашних животных. — Мы не хотим быть домашними животными! Мы хотим быть разведчиками! — Вы умеете делать домики для птиц? — Нет, не знаем. — Когда-нибудь приходилось разводить костер? — Нет никогда. — Может, маршировать умеешь? — Без понятия. — Видеть. Вы, ребята, еще не готовы. — Помимо. Быть разведчиком — это только для лучших из лучших! — Но … мы станем лучший из лучших! — Большой. Тогда возвращайся. — Ба. — Это бесполезно. — Не волнуйся, Гена.Мы сделаем перерыв а затем попробуйте исправить это еще раз. — Ты мог пораниться! — Когда я был молодым крокодилом, Я никогда не лазил по пожарным лестницам. — Хорошо, что мы успели сюда! — Больше я этого не сделаю! — Не будешь? Будь осторожен. — Зачем, черт возьми, ты это сделал! Тебе больше нечего делать? — Нет. — Нам нечего делать! — Им негде играть. Вот почему они идут туда, куда не должны. — Хорошо, мы им поможем. — Что в этом маленьком домике? — Ничего такого. * Опасно! * — Мы избавимся от всего этого.- Вот скамейку поставим, а здесь окно. — И это будет домик. Где они могут поиграть. — Ура! * Опасно! * — Нет. Не будем там ничего строить. — А на день рождения Чебурашки … … пекли хлеб с тмином … … он такой высокий был … … вот такой низкий был … … вот такой широкий. .. — Ого, дров много. Мы собираемся развести костер? — Нет, мы собираемся построить детская площадка для маленьких детей. — Вот, поиграйте пока что. — Ребята, вам нужна помощь? — Спасибо, но вы, ребята, уже заняты.- Ой, давай, дай мне попробовать! — Ни за что! — Вы могли бы отпустить отбойный молоток. — Теперь нас точно не пустят. — Мистер Крокодайл? — Чт … что? — Это вы украли компрессор? — Да, это я украл. — А как вы планировали его использовать? — Мы, э … Мы уже использовали это. — Мы построили детскую площадку. — Ха, молодец! — Не беспокойтесь о компрессоре. Сам верну. — До свидания! — Ура, ребята! — Рустед горшок или сломанный котелок? — Перерабатываем металлолом! — Чебурашка! Я знаю это одно место, там тонны металлолома! — О, Боже.Похоже, мне придется нырнуть, чтобы поймать его. — Но я понятия не имею, как плавать! — Чебурашка! Не стойте так просто! — Какие? — Дай мне руку! — Ну давай же! — Тянуть! — Принеси это. — Где? — Здесь. У нас есть это для вас. — Мы хотели вам помочь. — Ура! — Первое место наше! — Мы очень за тебя рады! — Ну пока. — Ждать! — Принимаем вас в наш отряд! — Нас? В твоем отряде? — Но мы не умеем маршировать или как сделать домики для птиц. — Это не важно. Вы сделали так много других добрых дел! — А маршировать мы научим! — Состав войск! — Внимание! — Марш вперед!

Российский персонаж Чебурашка получил японское телевизионное аниме (обновление 2) — Новости

---

На сайте телеканала TV Tokyo объявлено о премьере сериала Cheburashka Arere? аниме по мотивам русского «национального персонажа» Чебурашка 7 октября в телепрограмме Нори-Сута 100% .Персонаж происходит из рассказа Эдуарда Успенского о загадочном существе, которое случайно переносится в коробке с апельсинами в Россию.

Согласно официальному веб-сайту DVD программы, Susumu Kudo ( Hoop Days , Kimi ga Aruji de Shitsuji ga Ore de , Mirage of Blaze ) направляет сценарии под руководством Michiru Shimada Gables ( Before Green Gables ( Before Green Gables) , Pénélope tête en l’air , Shugo Chara! ). Такахиро Кишида ( Арджуна , Baccano! , Serial Experiments Lain ) наблюдает за анимацией в студии GoHands и разрабатывает персонажей. Макото Накамура ( Норамими , Princess Lover! , ToHeart — Помни мои воспоминания ) курирует проект.

Nozomi hashi будет играть главного персонажа, а Hiroshi Tsuchida сыграет своего друга-крокодила Гены. Чō сыграет старушку Шапокляк.

Источник: 2channel

Изображение © Проект Чебурашка / Чебурашка TV 2009

Обновление: Добавлена ​​дополнительная справочная информация и сюжетная информация. Япония планировала ремейк Cheburashka как минимум с 2003 года. Спасибо, roxfan.

Обновление 2: Согласно Yahoo! Netallica сообщает о пресс-конференции по проекту, в аниме-сериале будет 26 трехминутных эпизодов.В отчете также упоминается новый фильм 2010 года, но не указывается, будет ли он снят в Японии или другой стране. TV Tokyo объявил в 2006 году о создании аниме-сериала. В этом более раннем объявлении говорилось, что TV Tokyo и производственная компания Frontier Works планировали снять новый художественный фильм.

---

Как нарисовать зебру — белый уголь — Упражнение по рисованию на время

Gettin Sketchy — Рисование зебры белым углем на черной бумаге — Сезон 2 Эпизод 11

Этот выпуск был показан в прямом эфире на YouTube 4 ноября 2020 г.

В этом упражнении по рисованию на время мы рассмотрим рисунок зебры белым углем на черной бумаге. Этот рисунок представляет собой проблему другого типа. Нанесение белого угля на черную бумагу — это быстрый процесс, но проблема заключается в добавлении более светлых оттенков вместо более темных.

Белый носитель для рисования на черной бумаге

Практически в каждом случае мы сначала учимся рисовать, делая темные отметки на более светлых поверхностях. Например, графит — это темно-серый материал, и в большинстве случаев мы наносим его на белую или почти белую бумагу для рисования.Это означает, что с точки зрения стоимости мы добавляем все более темные тона, чтобы завершить рисунок.

Большая часть процесса рисования заключается в добавлении более темных тонов, полагаясь на то, что белый цвет бумаги влияет на средние и более светлые тона. Мы можем использовать ластик, чтобы осветлить области, но по большей части мы добавляем более темные значения и регулируем давление на карандаш, чтобы создать средние тона. Этот процесс полностью меняется, когда мы используем белый уголь на черной бумаге.

Вместо того, чтобы добавлять более темные тона, мы должны добавлять более светлые значения.И вместо того, чтобы полагаться на бумагу для наших более светлых значений, мы полагаемся на бумагу для наших более темных тонов. Хотя это может показаться простым, это немного сложнее, поскольку наш мозг уже привык применять более темные тона, когда мы рисуем.

Чтобы понять это, представьте себе классную доску. (Некоторые до сих пор существуют.) Классные доски обычно либо зеленые, либо черные. В этом случае представьте в уме черную доску. Теперь подумайте о том, чтобы нарисовать на доске белым мелом репрезентативный рисунок.

С чего бы вы начали?

В типичном чертеже мы, вероятно, начнем с определения форм, а затем контуров. Это нормально, когда мы рисуем на светлой поверхности темной средой. Очертания (или контуры) хороши, если они темные на белом фоне. Но с черной поверхностью и белой средой мы должны думать немного иначе. Белые контуры (или контуры) не имеют особого смысла.

Итак, когда мы начинаем рисовать с использованием белого носителя для рисования на черной бумаге, мы должны знать, что контурные линии должны проводиться очень легко.Края объекта будут определяться контрастом по значению, а не линией. (Так должно быть в любом рисунке. Но когда мы только начинаем рисовать, мы склонны определять предметы с помощью определенных контуров.)

С этой комбинацией материалов лучше всего подходят объекты с сильным контрастом по стоимости. Например, объект, находящийся под сильным единственным источником света, будет давать высокий контраст. Это уменьшает средние тона и усиливает тени и блики.

Как видите, зебра, естественно, имеет сильную контрастную ценность из-за ее кожи с чудесным рисунком.

Вот посмотрите на законченный рисунок зебры…

Белый уголь

Хотя материал, использованный на этом рисунке, называется «белый уголь», его название немного вводит в заблуждение. Древесный уголь — это сожженный органический материал, который не встречается в природе, как ярко-белый цвет, который мы видим в продуктах из белого угля. В среду был добавлен пигмент, благодаря чему белый уголь стал более похож на белую пастель или конте.

Конечно, его можно использовать как взаимозаменяемые с традиционными разновидностями черного угля, такими как виноградный уголь и прессованный древесный уголь.Он очень хорошо сочетается с этими материалами и по форме напоминает прессованный уголь.

Белый уголь доступен в виде палочек и карандашей. Он относительно недорог и может использоваться вместе с другими средами, такими как графит.

Как и традиционный древесный уголь (черный), белый уголь легко растушевывать или растушевывать пальцем или растушевкой, обеспечивая плавные переходы тона. Его можно стереть, но не без усилий. Более тяжелые аппликации сложнее стереть, а более мягкие удаляются легко, хотя некоторые остатки могут остаться.

Ссылка на фото

Эталонное фото для этого упражнения взято с сайта Pixabay.com. Ссылка, приведенная ниже, была изменена для усиления ценностей. Изображение было обрезано, и вся информация о цвете удалена. Все эти правки были выполнены в Photoshop.

Вот ссылка на фото…

Рекомендуемые расходные материалы для этого чертежа зебры

Помимо белого угля, я также использовал несколько растушевок и замешанный ластик.Рисунок был выполнен Стратмором на черной бумаге Artagain. Как и в любом рисунке или картине, очень важна поверхность. Эта конкретная поверхность довольно гладкая, но имеет достаточно зубцов, чтобы принять материал. Бумага очень черная по сравнению с другими брендами и дает хороший контраст.

Вот несколько ссылок для покупки белого угля и Artagain Black Paper… (Некоторые из следующих ссылок являются партнерскими ссылками, что означает, что мы взимаем небольшую комиссию, если вы покупаете без дополнительных затрат для вас.)

Я настоятельно рекомендую рисовать более легкими материалами на черной бумаге.