Как нарисовать классики: Классики — Детские дворовые игры, школьные игры.

Содержание

Классики — Детские дворовые игры, школьные игры.

Для игры понадобится нарисовать мелом на асфальте фигуру с квадратами.

Верхний полукруг называется «котел». Также нужно найти биту — это может быть камушек среднего размера, баночка из-под крема для обуви или конфет (в них для весу можно насыпать песок или землю).

Игроки намечают очередь (кто за кем). Дальше первый игрок кидает биту на первый квадрат и прыгает туда. Дальше есть два варианта этой игры:

Вариант 1. Обычный.

«Простые» классики. Прыгаем на одной ноге на 1, потом 2, потом сразу двумя ногами на 3-4, одной на 5, двумя на 6-7, одной на 8, двумя на 9-10, поворачиваемся на 180%, при этом оказываясь вновь двумя ногами на 9-10, и обратно тем же ходом.

Если не попадаем битой в нужный квадрат, происходит переход хода — прыгает следующий игрок. Выигрывает тот, кто первый «осилит» 10 (десятку). Если бита вдруг попадает в «котел», то сгорает один «класс» (надо будет кидать биту на 1 квадрат меньше, чем до этого «набрали»).

Вариант 2. Разнообразный.

Главное отличие этого варианта в том, что биту нужно «провести» по всем классам — от 1 до 10. Пройденным класс считается после того, как игрок дошел до 10 ячейки вместе с битой.

Суть игры: кидаем биту на квадрат с соответствующим «классом» и дальше выполняем по очереди задания («классы»):
Первый — обычный. Прыгаем или ходим как угодно, и перебрасываем биту на следующий квадрат при каждом шаге (прыжке).
Второй — кидаем биту на цифру «2» с закрытыми глазами. Дальше прыгаем и ходим как угодно, главное — дойти до 10 квадрата.

Третий — «кочерга». Прыгаем на правой ноге, «пиная» биту всегда влево на следующий квадрат.

«Переменка» (возможность отдохнуть стоя на 2х ногах) — на 5м квадрате.
Четвертый — на левой ноге. Биту «пинаем» все время вправо. «Переменка» (возможность отдохнуть стоя на 2х ногах) — на 6м квадрате.
Пятый — прыгаем (не ходим, а именно прыгаем) и пинаем биту двумя ногами одновременно.
Шестой — прыгаем и перебрасываем биту через одну клетку (1-3-5-7-9).
Седьмой — нельзя смеяться. Все вокруг в это время пытаются насмешить.
Восьмой — можно кидать биту из пятого класса (квадрата).
Девятый — кидаем биту на «9» и прыгаем с закрытыми глазами.
и Десятый — ручеек (т.е. десять раз на одной ноге из первого — в десятый), биту при этом можно не трогать.

Обязательные условия:
— если бита не попала в нужный квадрат, переход хода.
— с битой в одном классе двумя ногами не стоять (исключение — пятый класс, который полностью прыгался на 2х ногах).
— если попал в «котел», сгорает целый класс — переход хода и дальше нужно начинать с предыдущего уровня.
— не топтаться, не передвигать биту, и на черточки не наступать!

Детская игра «Классики» — правила. Развлечения и игры для детей без компьютера!

Классики — игра, очень популярная в нашем детстве. Игра была любима у девочек всех возрастов. Помните? Все дворы и тротуары были изрисованы меловыми квадратиками «классиков». Сегодня существует отличная альтернатива мелкам — напольные мягкие коврики-пазлы с цифрами посередине. Они продаются почти в любом детском магазине, и «собрать» из них любое поле для классиков можно где угодно, даже в доме.

Правила игры Классики

Существут варианты классиков с битой и без нее.

Классики обыкновенные

Необходима бита — коробочка от леденцов, гуталина или просто камень. Для игры необходимо выбрать асфальтированную площадку, примерно 1,5 на 2,5 метра. На ней мелом рисуется прямоугольник и разделяется на классы. Каждый класс — это квадрат 40 на 40 или 50 на 50 сантиметров. Всего классов должно быть 10 (по числу классов в школе).

Игроки распределяют очередность прыжков.

Первый игрок кидает биту на 1 (первый класс) и начинает его «пропрыгивать»:

Прыгаем на одной ноге на 1, потом на 2, потом сразу двумя ногами на 3-4, потом одной на 5, двумя на 6-7, одной на 8, двумя на 9-10, далее необходимо развернуться в прыжке на 180%, и при этом оказаться опять двумя ногами на 9-10, и прыгаем обратно по тому же принципу.

Если первый класс удалось пройти без ошибок, игрок переходит во второй класс, передвигая биту ногой на цифру 2, и так далее до 10го класса.

Прыгать всегда необходимо начинать с цифры 1, независимо от того, в каком классе ты находишься.

На обратном пути от 10 к 1 игрок останавливается и поднимает свою биту, даже если он стоит на одной ноге.

Если бита улетела за пределы нужного квадрата, очередь переходит к следущему игроку. Если игрок или бита попали в огонь, сгорает один класс (бита передвигается на один уровень назад).

Если игрок случано заступил за линию нужного квадрата или не удержал равновесие на одной ножке, ход переходит к другому игроку.

Побеждает тот, кто первым дойдет до 10 класса.

Сегодня существует отличная альтернатива мелкам — напольные мягкие коврики-пазлы с цифрами посередине. Они продаются почти в любом детском магазине, и «собрать» из них любое поле для классиков можно где угодно, даже в доме.

5 вариантов игры нашего детства. Как нарисовать поле для игры в классики. Прыгать на одной ноге, на двух ногах, с битой и без.

Классики — традиционная игра, в которую дети всех народов играют на протяжении многих веков. Нынешние мамы в своем далеком детстве чаще всего чертили прямоугольные классики и прыгали по ним на одной ноге, толкая биту — круглую тяжеленькую коробочку. Если биты не было, чертили классики более сложной формы. О том, как принято играть в классики в Америке, рассказывает многодетная мама.

В классики обычно играют на улице на поле, нарисованном мелом на тротуаре или другой плоской заасфальтированной поверхности. На многих школьных дворах есть нарисованное поле, много народу собирается там поиграть по вечерам, на выходные и летом.

Существует много способов рисовать поле для классиков. Традиционное поле состоит из 10 пронумерованных прямоугольников, расположенных в столбик, с полукругом — выходом — на конце. На спиральном поле площадь оформлена в виде спиралей. Другое традиционное поле — аэроплан — с 8 пронумерованными прямоугольниками и входом и выходом, в виде аэроплана.

Для некоторых классиков требуются биты. Когда я была ребенком, моими любимыми битами были маленькие цепи. Их легко кидать, они не крутятся и не могут поранить, если попадут в кого-то.

Существуют сотни игр в классики. Следующие игры довольно распространены и подходят для начинающих игроков. Когда вы с ребенком познакомитесь с этими играми, вы с удовольствием будете искать новые или придумывать свои.

Традиционные классики

Нарисуйте классики — обычные или улиткой.

Первый игрок прыгает по классикам вперед и назад, попадая во все прямоугольники. Первый раз он прыгает на правой ноге. Во второй раз на левой ноге. В третий раз он прыгает, меняя ноги. Четвертый раз — на обеих ногах.

Игрок прыгает в такой последовательности, пока не сделает ошибку: заступит на линию, прыгнет на двух ногах, когда надо на одной, прыгнет не на той ноге; тогда он выходит из игры. Другие игроки прыгают таким же образом. Когда снова подойдет очередь первого игрока, он начинает прыгать с того места, где сделал ошибку. Побеждает тот, кто первым пройдет всю последовательность прыжков.

10 и выход

Для этих классиков понадобится бита (маленькая цепь, монета или камень) — одна на каждого игрока. Нарисуйте классики, как показано на картинке.

Первый игрок встает перед первым прямоугольником. Он кидает свою биту в этот прямоугольник, потом прыгает в него на одной ноге, наклоняется, поднимает биту и прыгает туда и обратно на одной ноге, наступая в каждый прямоугольник.

Потом он кидает биту на второй прямоугольник, прыгает в него, поднимает биту и прыгает вперед и назад. Он продолжает прыгать таким образом, пока не промахнется (заступит на линию, прыгнет на двух ногах или не попадет на нужный прямоугольник битой).

Таким же образом по очереди прыгают все игроки. Когда опять настает очередь первого игрока, он начинает с того места, где ошибся. Побеждает тот, кто закончит все броски и прыжки, включая место с пометкой «выход».

10 прямоугольников

Играйте по правилам классиков «10 и выход», но первый игрок, когда ошибется, должен оставить свою биту на том месте, где он в последний раз прыгнул правильно. Игроки должны прыгать, кидая свои биты туда, где лежат биты других игроков.

Классики — имена

Мелом нарисуйте любое поле для классиков. Первый игрок прыгает вперед и назад на одной ноге, наступая в каждый прямоугольник. Если он проделает это без ошибок (не наступит на линию, не поставит две ноги), он может на любом прямоугольнике написать свое имя.

Если он ошибется, приходит очередь другого игрока.

Другие игроки продолжают прыгать так же. Игрок должен перепрыгивать прямоугольники, названные именем других игроков, но он может вставать 2 ногами на свой прямоугольник. Игра продолжается и когда заняты все прямоугольники, но теперь, если кто-то ошибется, он выходит из игры. Игра заканчивается, когда остается один игрок — победитель.

8 и назад

Нарисуйте мелом поле-аэроплан, как на рисунке. Каждому игроку понадобится бита (маленькая цепь, монета или камень).

Первый игрок стоит в доме. Он кидает свою биту в первый прямоугольник, прыгает на второй прямоугольник через первый на одной ноге, двумя ногами одновременно прыгает на прямоугольники 3 и 4, на одной ноге прыгает в прямоугольник 5, двумя ногами одновременно прыгает на 6 и 7, одной ногой — на 8. Он разворачивается и прыгает таким же образом до прямоугольника номер 2, где подбирает свою биту, прыгает на 1 и на дом. Потом он разворачивается, кидает свою биту на прямоугольник 2 и прыгает таким же образом, пока не ошибется (наступит на линию, встанет двумя ногами, где надо прыгать на одной, неправильно бросит биту).

Игроки по очереди прыгают таким же образом. Когда снова наступает очередь какого-либо игрока, он начинает прыгать с того места, где ошибся. Кто первый закончит прыжки и броски на всем поле, тот победил.

Какие уровни в игре классики. Игры во дворе (классики, прыгалки)

Одной из увлекательных игр, считается детская игра классики.
Раньше не было ни одного двора с асфальтом, на котором бы мелом не рисовались квадратики для классиков. Играть в классики можно одному, но гораздо увлекательней, когда игроков несколько.

Что нужно для игры в классики?

Чтобы играть в эту игру, нужен свободный участок асфальта или другого твердого основания, кусочек мела или гипса для того чтобы рисовать квадраты (классы). Можно, квадраты для игры, нарисовать масляными красками, в этом случае они долго не сотрутся. Также для игры в классики, понадобится бита. Бита, это плоская, круглая баночка с песком для веса, или небольшой камешек. Для изготовления биты можно взять пустую баночку из-под крема для обуви, зубного порошка или конфет леденцов.

Как нарисовать классики

На асфальте мелом, гипсом или красками рисуются квадратики называемые классами.
Размер квадратов 50*50см. Два первых квадрата, рисуются вместе. Третий и четвёртый поперёк первых двух. Пятый рисуется, впритык к третьему и четвёртому посередине. Шестой и седьмой поперёк пятого. Восьмой впритык к шестому и седьмому. Девятый и десятый поперёк восьмого. Затем над девятым и десятым квадратами рисуется полукруг соединяющий крайние верхние углы, девятого и десятого квадрата. Это солнышко.

Как посчитаться?

Пред началом игры надо посчитаться, чтобы определить очерёдность бросания биты, то есть рассказать небольшой стишок. Когда читается стишок, при каждом слове считающий указывает на одного игрока по кругу, то есть, слово игрок, слово игрок. На ком первом закончится стишок, тот выбывает из считалочки и кидает биту первым. На втором вторым. На третьем третьим и так далее. Пока не выйдут из считалки все игроки
Вот пример простой считалочки.
На золотом крыльце сидели
Царь, царевич
Король, королевич
Сапожник, портной
Кто ты будешь такой
Говори поскорей
Не задерживай
Добрых и честных людей.
В этой считалке, надо запомнить, кем тебя назвали, когда считали. Если стишок кончился на тебе, быстро сказать кто ты. Царь, царевич, король, королевич, сапожник или портной. И стишок читается снова.
Если назвался царём и при повторном счете тебя называют царём, то ты выбываешь и кидать биту будешь первым. Если ошибся, выбывает и кидает биту первым тот, кого при повторном счёте, назвали царём. И так далее пока из считалки не выйдут все игроки.

Детская игра классики правила

Игрок берёт биту и бросив её должен попасть в первый квадрат (класс). Допускается попадание биты на линию, если большая часть биты, находится в нужном классе. Если она не упала в нужный класс, или большая её часть находится за линией квадрата класса, то ход пропускается.
Если бита, брошена правильно, игрок становится в первый класс одной ногой, другую сгибает в колене и на одной ноге прыгает во второй класс. Затем прыгает в третий и четвёртый, становясь на обе ноги. Дальше всё повторяется, один классик, одна нога, два класса, две ноги.
В девятом десятом классе надо подпрыгнуть и в прыжке развернуться на 180 градусов. Развернувшись, игрок продолжает прыгать в обратную сторону. Прыгая по классикам нельзя наступать на черту. Если наступил, пропускаешь ход.
Допрыгав до биты, надо её поднять, и с битой выпрыгнуть из первого класса.
Затем биту бросают во второй класс, и всё повторяется до тех пор, пока игрок не ошибётся, или не закончит полный круг, кидая биту до десятого класса и обратно до первого.
Если игрок, стоя в классе на одной ноге, поднимая биту, потерял равновесие и встал на две ноги, он пропускает ход
Бросать биту в девятый и десятый класс надо особенно аккуратно. При попадании биты в солнышко сгорает один класс. То есть бросающий в десятый класс, пропускает ход, и когда подойдёт его очередь, кидать биту должен в девятый класс.

Квадратиков было десять, как и классов в школе. Так вот, чтобы перейти в следующий класс, нужно было, не наступив на черту, проскакать по квадратикам на одной или двух ногах, одновременно толкая специальную битку. Если таковой не находилось, тут же брался какой-нибудь плоский камешек, и игра начиналась!

В детстве Твоих мамы и папы «Классики» были мегапопулярны, ну, примерно, как сейчас «Контр Страйк». В спортивных магазинах 1980-х даже продавались красочные битки для классиков с героями мультика «Ну, погоди!». Уж как гордились ими юные владельцы — не передать словами! Но были и более изобретательные, а главное — дешевые, битки — банка от обувного крема, яркая крышка, или шайба.

Как появилась игра в классики?

История игры в классики захватывающая и очень интересна. Оказывается, во что-то вроде классиков играли еще в Древнем Риме. Правда, тогда это развлечение было доступно исключительно мальчикам. Дискриминация? Вовсе нет! Таким образом будущие воины тренировали устойчивость, ловкость движений, выдержку, умение держать равновесие.

Ах, да, еще была одна ма-а-а-ленькая особенность: протяженность линий древнеримских классиков составляла — сколько бы Ты думал? — 30 метров.

Первые упоминания о «классиках», датируемые І веком нашей эры, можно найти в работах Плиния — знаменитого древнеримского писателя.

Уже в Средневековье игра стала популярной и в Европе — древнеримские легионеры привезли ее с собой в большинство стран, где из серьезного обучающего занятия классики быстро трансформировались в детское развлечение.

О большой популярности «классиков» говорило уже то, что в своих произведениях об них упоминали известные писатели, как вот Франсуа Рабле в романе «Гаргантюа и Пантагрюэль». Особенно, писал в 1574 году Корнелиус Килиан, игра полюбилась голландским детям. А в ХІХ веке классики добрались и к нашей стране.

По-прежнему, в классики играли преимущественно мальчики, и лишь к 1950-м в игру активно стали включаться девочки . В каждом городе и даже дворе правила могли существенно отличаться. Появилось множество вариантов игры: с биткой и без, с прыжками на одной ноге, или на обеих, с классическим расположением квадратов и классиками самых причудливых форм.

Постараюсь рассказать Тебе о самых распространенных правилах классиков.

Правила игры в классики

В классики лучше всего играть на асфальте. Мелком чертим прямоугольник-сетку в соотношении 2 на 5. Получится 10 квадратиков. Ставим номера классов: от 1 до 5 вверх, и от 6 до 10 вниз. От 5-го и 6-го классов чертим полукруглую дугу — эта область закрашивается и называется «огонь» («болото»). Есть и другие варианты классиков, когда один квадрат чередуется с двумя, например. Все готово, можно играть!

Основные правила игры в классики:

Не разрешается наступать на линии квадратов.
Нельзя топтаться и передвигать битку в квадрате. Разрешается ударить по ней лишь раз в одной клетке, да так, чтобы она обязательно перелетела в соседнюю.
Сбившийся игрок ждет своей очереди и пытается пройти тот же класс снова.

Любое нарушение правил дает право испытать силы следующему игроку.

Игрок начинает игру с того, что бросает битку в первый квадрат. Затем, прыгая на одной ноге, ею же он толкает битку во второй квадрат и за ней перепрыгивает в следующий квадрат.

В пятом и шестом квадрате можно «отдохнуть»: стать на обе ноги, переминаться, толкнуть битку несколько раз и т.п.

Успешно преодолев путь в 10 квадратов, игрок переходит в следующий класс и бросает битку уже во второй квадрат.

Очень жаль, что классики — игра с многолетней историей — исчезли с наших дворов, дав дорогу современным гаджетам и уединению за компьютером. Но, как говорится, все в твоих руках! Ты запросто можешь вернуть чудесное развлечение, предложив сыграть в классики друзьям. А мама, или бабушка, вспомнив свое счастливое детство, с радостью помогут Тебе установить правила игры.

Правила игры в классики.

Количество детей для игры не ограничено. Нужно расчертить игровое поле, состоящее из клеточекТакже нужно найти биту — это может быть камушек среднего размера, баночка из-под крема для обуви или конфет (в них для весу можно насыпать песок или землю).

Игроки намечают очередь (кто за кем). Дальше есть несколько вариантов этой игры:

Вариант 1. Обычный.

Дальше кидаем на 2 квадрат (это — «второй класс») и снова прыгаем сначала. И так далее, кидая биту все дальше и дальше, но всегда начиная прыгать с первого квадрата. На «обратном пути» нужно наклониться и поднять свою биту (если в этот момент игрок стоит на одной ноге, нужно все равно наклониться — тут главное не потерять равновесие). Если не попадаем битой в нужный квадрат, происходит переход хода — прыгает следующий игрок. Выигрывает тот, кто первый «осилит» 10 (десятку). Если бита вдруг попадает в «огонь», то сгорает один «класс» (надо будет кидать биту на 1 квадрат меньше, чем до этого «набрали»).

Вариант 2. Разнообразный.

Первый играющий бросает биту в первую клеточку с цифрой 1, т.е. в первый класс. Затем он должен был, прыгая на одной ноге, постараться выбить биту во вторую клетку и т.д. Т.е. прогнать биту по всем клеткам и выбить ее за пределы начерченного поля. Естественно если была нарисована клетка-огонь, то в нее нельзя было биту выбивать, а то «сгоришь».

Вариант 3. Кидаем биту на квадрат с соответствующим «классом» и дальше выполняем по очереди задания («классы»):
Первый — обычный. Прыгаем или ходим как угодно, и перебрасываем биту на следующий квадрат при каждом шаге (прыжке).
Второй — кидаем биту на цифру «2» с закрытыми глазами. Дальше прыгаем и ходим как угодно, главное — дойти до 10 квадрата.
Третий — «кочерга». Прыгаем на правой ноге, «пиная» биту всегда влево на следующий квадрат. «Переменка» (возможность отдохнуть стоя на 2х ногах) — на 5м квадрате.
Четвертый — на левой ноге. Биту «пинаем» все время вправо. «Переменка» (возможность отдохнуть стоя на 2х ногах) — на 6м квадрате.
Пятый — прыгаем (не ходим, а именно прыгаем) и пинаем биту двумя ногами одновременно.
Шестой — прыгаем и перебрасываем биту через одну клетку (1-3-5-7-9).
Седьмой — нельзя смеяться. Все вокруг в это время пытаются насмешить.
Восьмой — можно кидать биту из пятого класса (квадрата).
Девятый — кидаем биту на «9» и прыгаем с закрытыми глазами.
и Десятый — ручеек (т.е. десять раз на одной ноге из первого — в десятый), биту при этом можно не трогать.

Вариант 4.

Правила игры в классики .

В следующий раз игра начинается с того класса, в котором ошибся игрок.

Ошибкой считается: 1) попадание шайбы не в тот класс, 2) заступ ногой на любую линию фигуры классиков, 3) попадание шайбы на любую линию фигуры классиков. Игроки не выбивают шайбу за пределы классиков, а ведут ее последовательно от класса к классу (как это делается в классиках «улитка»).
В классиках после последнего класса есть полукруглый «дом». В нем можно отдохнуть, постояв на двух ногах перед обратным путем к первому классу. В дом можно попасть, перепрыгнув через огонь.
Если игрок случайно попал ногой или шайбой в «огонь», то ему придется пройти дополнительный экзамен. Какой будет этот «экзамен» в игре – решают сами игроки. Варианты экзамена – пропрыгать (без камешка) на одной ноге все классы без ошибок, при этом другие игроки смешат – корчат рожицы, поют смешные песенки. Или зажав вещь (кепку, коробочку) под коленом согнутой ноги, пропрыгать все классы (без шайбы) на другой ноге туда и обратно. Если это удалось, то дается еще одна попытка забросить шайбу в дом. Если этот не удалось, то игрок уступает ход следующему игроку.

Играя нельзя допускать:

чтобы бита попала на края клетки,
чтобы играющий попал на края клетки,
вставать в клетку двумя ногами,
переставлять ноги (менять ноги),
передвигать биту внутри одной клетки.

Если играющий попадает битой на черту или сам вставал на нее, то считается, что он не прошел этот класс и он передает биту следующему игроку, а сам встает последним в кольцо играющих для продолжения игры (в следующий раз для него игра начиналась опять тем же классом, из которого он выбыл).
Когда играющий проходит успешно первый класс-все 10 клеток, то он переходит во второй класс. Т.е. не заходя на расчерченное поле нужно бросать биту в клетку с цифрой 2 и уже оттуда прогонять биту по всем клеткам. И так далее. Сложно продолжать играть с 9 и 10 классов. Мало того, что биту нужно добросить до этих клеток так, чтобы не попасть на черту, так еще и прыгнуть потом в эти клетки.
Побеждает тот, кто первым проходит все 10 классов.

3.Классики «Улитка»

Классики «Улитка» состоят из обычных клеточек и заштрихованных клеточек.

Правила игры в классики «Улитка»

В заштрихованные клеточки нельзя наступать.
В заштрихованные клеточки нельзя попадать камешком.
Если попадешь на заштрихованную клетку ногой или камешком (шайбой), то придется начинать всё сначала.
Если попадешь ногой на любую нарисованную черту улитки, то придется начать сначала.

Если ребенок играет один, то при ошибке он возвращается и начинает всё сначала. Можно ставить задачу на время – за сколько минут удастся пройти улитку без ошибок?

Если играет группа игроков, то при любой ошибке право игры переходит следующему по очереди игроку.

Улитка может быть как очень короткой – счет до 10 (для дошкольников), так и очень длинной с большим количеством клеточек – до 30 клеточек (для школьников).

Несомненный плюс классиков «Улитка» — это то, что для них не требуется большой площади.

Играть в классики «Улитка» очень просто. Собираемся во дворе и устанавливаем очередность по считалке или по жребию.

Тот, кто будет играть первым, начинает.

Он бросает камушек (шайбу) в первую клеточку и прыгает на одной ножке в эту клеточку так, чтобы не задеть ни одной линии.
Затем носком ноги он старается передвинуть шайбу так, чтобы она передвинулась в следующую клеточку. Если камушек при передвижении попал на одну из линий, то придется начать все сначала. И уступить ход другому игроку.
Когда дойдешь до «огня» — заштрихованной клеточки, надо о гонь перепрыгнуть. Для этого носком ноги нужно подтолкнуть шайбу и передвинуть ее вперед, пропуская заштрихованную клетку огня. Вслед за шайбой нужно самому перепрыгнуть в эту клеточку. Если шайба или нога задела заштрихованную клеточку или любую линию улитки, то придется уступить ход и начать все сначала.

Задача игрока – провести камушек без ошибок и заступов до середины улитки и вернуться обратно. В середине улитки можно поменять ногу .

Круговые классики .

Начертите круг, разделите его на 12 секторов. Сначала прыгаем двумя ногами на 1 и 2. Затем правой ногой на 1 и потом сразу двумя ногами на 2 и 3. правой ногой на 2, двумя ногами на 3 и 4. И так до конца круга. После этого ваш соперник дает вам три задания, например, прыгнуть одновременно на 12 и 6 или на 4 и 9. Одна нога должна стоять на секторе 12, другая — на 6. Если вам это удалось, начинается второй раунд — прыгаете уже не с 1 и 2, а с 2 и 3.Когда вы вновь допрыгаете до конца, опять выполняете три задания.

Но если вы ошиблись или наступили на линию, право хода переходит к сопернику. Игрок считается победителем, если пройдет все 12 раундов и выполнит по три задания к каждому.

Игра « Резиночка»

Для игры нужно 3-4 участника и резиночка длиной не меньше 4 метров.

Можно играть и вдвоем и даже одному (в этом случае резинка обычно разрезалась и одним или двумя из участников, держащих резиночку, становилось дерево или столб). Можно было играть и компанией больше 4 человек, но в таком случае кому-то придется ждать.

Правила игры в резиночку:

Два игрока становятся «в резиночку». Один игрок прыгает (выполняет ряд упражнений) — по очереди на всех уровнях. Каждое упражнение выполнялось на всех уровнях по очереди, после чего переходили на следующее упражнение и начинали его прыгать с 1 уровня — так игра была разнообразнее. Иногда прыгалось по-другому — все упражнения сразу выполнялись сначала на 1, затем на 2,3 и так далее уровнях. На 5-6-7 уровнях сложные упражнения отменялись (об этом напишу ниже).

Если игра идет втроем : как только прыгающий ошибается (сбивается, цепляется за резинку, наступает на резинку и т.п.) — он становится «в резиночку», и следующий игрок начинает прыгать. Продолжают прыгать всегда с того места, где сбились. Если игра идет вчетвером : когда игрок сбился, его может выручить партнер по команде. Когда и он сбивается, пары меняются местами (сбившаяся команда становится «в резиночку»). Продолжают прыгать команды всегда с того места, где они в последний раз сбились.

Уровни игры в резиночку:

Первые — когда резиночка находится на уровне щиколоток держащих
— вторые — резиночка на уровне колен
— третьи — резинка на уровне бедер («под попой»)
— четвертые — резинка на уровне пояса
— пятые — резинка на уровне груди
— шестые — резинка на уровне шеи
— и даже седьмые — резинка держалась руками на уровне ушей.

Список выполняемых упражнений:

так как словами объяснять это очень сложно, в ближайшее время вывешу наглядное пособие (фотографии) по всем упражнениям

При кажущейся простоте этих движений, их сложно выполнять на второй, а тем более на третьей позиции.

Простые Прыгаем: ноги с двух сторон от одной резиночки, подпрыгиваем, ноги с двух сторон от другой, выпрыгиваем с другой стороны резиночки

Бегунчики (пешеходы, рельсы) Подпрыгиваем, наступаем одновременно — по одной ноге на одну «резиночку», подпрыгиваем, меняем ноги местами — так 4 раза (можно приговаривать «пе-ше-хо-ды»), выпрыгиваем с другой стороны резиночки

Ступеньки Прыгаем двумя ногами (вместе) — подпрыгиваем, зацепляем одну резинку, наступая на другую, потом одним прыжком освобождаемся от резинки и выпрыгиваем с другой стороны

Бантик Правая нога снизу первой резинки, левая сверху. Прыгаем на вторую резинку так, чтобы получился бантик (правая сверху, левая снизу). Одним прыжком освобождаемся от резинки и выпрыгиваем с другой стороны

Конфета (конвертик) Прыгаем двумя ногами сразу за вторую резинку, зацепив первую (получаем перекрест, внутри которого стоим), подпрыгиваем и наступаем на обе резинки двумя ногами, выпгрыгиваем из резинки

Кораблик Начинаем как в конвертике — запрыгиваем внутрь двумя ногами, подпрыгиваем и приземляемся так, чтобы обе ноги оказались «снаружи» резинки, перекрещиваем в одну и в другую сторону, выпрыгиваем из резинки


Платочек Цепляем одну резиночку одной ногой, переносим ее за вторую (получается конвертик, но одной ногой), подпрыгиваем и поворачиваемся на 180 0 , не отпуская резиночку, дальше прыгаем — освобождаемся от резинки и приземляемся так, чтобы ноги были с двух сторон от первой резиночки

	Игры со скакалкой 1. Повтори движения. Для игры нужно чтобы у всех игроков была своя скакалка. Ведущий прыгает на скакалке. Каждые десять прыжков он прыгает по-разному (на двух ногах, на правой, на левой, с перекрестом рук, с двумя оборотами скакалки за один прыжок, с переступанием с ноги на ногу как при ходьбе, с высоким подниманием колен и т.д.). Все другие игроки как зеркало повторяют за ведущим эти движения. Если игрок ошибся – он выходит из игры. 2.Шел крокодил. Играют по очереди, т.е. достаточно одной скакалки на всех игроков. Первый игрок начинает прыгать со скакалкой и говорить слова стишка: «Шел крокодил. Трубку курил. Трубка упала и написала». На последнем слове рифмовки игрок бросает скакалку на землю. Скакалка падает, образуя замысловатый узор из петелек. Дальше нужно встать одной ногой в одну из самых больших петелек и простоять на ней, пока другие игроки считают до 10 (в школьном возрасте можно считать и до 20) или пока до конца не прочитают рифмовку. Один игрок может смешить, пока все другие читают стишок. Задача – не обращая ни на кого внимания, простоять на одной ноге. Эта игра учит ребенка управлять своим поведением, концентрировать внимание, развивает чувство равновесия. Победивших в этой игре нет. Все игроки играют с удовольствием. Всегда интересно и неожиданно, какой узор получится из упавшей скакалки. Иногда бывают столь маленькие петельки, что непонятно как в них можно устоять. Иногда большие петли. Другим игрокам интересно смешить. Игра доставляет удовольствие всем! Правила игры со скакалкой: Если ребенок не смог пропрыгать на скакалке всю рифмовку до конца (скакалка запуталась), то он тут же уступает ход следующему игроку. Если ребенок не смог простоять на одной ноге, то он тут же передает ход следующему игроку. Если ребенок смог сделать всё без ошибок, он получает право поиграть еще второй раз, а дальше в любом случае уступает место следующему игроку. 3. Игра со скакалкой «Алфавит». Со школьниками можно поиграть во дворе в алфавит. При каждом прыжке нужно называть букву алфавита по порядку. Способ прыжка должен быть сложным, требующим координации движений – например, с перехлестом рук через один прыжок. Если игрок сделал ошибку в алфавите или запутался в скакалке, то он тут же должен назвать растение (животное или город) на эту букву, пока игроки считают до трех. Если он это смог сделать, то он может начать прыгать сначала. Если нет – то он передает скакалку следующему игроку. С дошкольниками можно упростить эту игру — называть цифры. И способ прыжка сделать простым, без излишних движений. 4. Игра «Рыбак и рыбки». В эту игру можно играть и вдвоем – втроем. Но веселее играть в нее в большой компании взрослых и детей. Для игры потребуется скакалка или веревка. Все игроки встают в круг. В центре круга стоит рыбак. В руках у рыбака скакалка, сложенная в несколько сложений – это его «удочка». Он начинает ловить рыбу. Рыбак опускает один конец своей удочки на землю (при этом ручка скакалки находятся в ладонях рыбака, а к детям направлена часть скакалки, напоминающая веревку – леску удочки). Рыбак крутит свою удочку по кругу, пытаясь задеть веревкой (скакалкой) ноги детей. Дети подпрыгивают вверх при приближении удочки, чтобы скакалка их не задела. Если скакалка задела ноги ребенка, то его «поймали», и он выходит из игры. Задача рыбок — остаться в игре до ее конца (чтобы рыбак их не поймал).

Как только сойдет снег, во дворах появляются начерченные мелом фигуры. Конечно же, это — вечные «классики». Это поистинне международная игра. Играют в “классики” во многих странах мира, и в каждой стране есть свой вариант выполнения фигур “классов”.
Для игры нужны мелки и бита (это может быть камешек или жестяная баночка из под крема). Бита должна быть достаточно тяжёлая. Поэтому насыпь в баночку песка и проверь, чтобы она не раскрывалась при падении и ударе об землю.
Правила игры очень просты и передаются из поколения в поколение. На асфальте мелом расчерти поле — прямоугольник шириной 1 м и длиной 2 м. Поле расчерти на клетки, которые пронумеруй по порядку (рис. 1).

Брось биту так, чтобы она попала в первую клетку.
Прыгая на одной ноге, носком туфли подталкивай (веди) биту из клетки в клетку через все классы.
Тот, кто без ошибок прошел всю фигуру, снова бросает биту, но теперь уже во вторую клетку. В третьем туре — в третью. И так далее. Так что с каждым разом задача как бы упрощается. Для усложнения игры существует клетка «огонь». Если в неё затолкнёшь биту или запрыгнешь ненароком — всё сгорело, игру придется начинать с самого начала.
сли ты ошибся — уступи место следующему, а когда очередь прыгать дойдет до тебя снова, начинай с того, на чём остановился. Выигрывает тот, кто первым прошёл все классы.
Ошибкой считается:
если бита попала не в ту клетку, которая на очереди, а также на линию или в клетку «огонь»;
если игрок оступился, коснулся второй ногой земли, наступил ногой на линию, разделяющую клетки, или запрыгнул в клетку «огонь».

Если все «классы» пройдены успешно, начинаются «экзамены». Обо всех дальнейших условиях испытаний ребята обычно договариваются сами.
Разновидностью игры являются прыжковые классики. В этих вариантах бита не используется.

«Шахмака» (рис.2).

Играющие по очереди скачут по прочерченным классам. Впрыгни на одной ноге в одиночную клетку “классиков”. Затем двумя ногами — в парные клетки, каждая нога — в отдельную клетку. Далее прыгай попеременно то одной ногой, то двумя.
На последних парных клетках развернись на 180° и прыгай аналогичным образом в обратном направлении.
Если ты прошёл все “классы” или ошибся — уступи место следующему. Ошибкой считается, если игрок коснулся второй ногой земли в непарной клетке или наступил ногой на линию, разделяющую клетки.
«Японская лестница» (рис. 3).

Играющие по очереди скачут по прочерченным классам на одной ноге.
Если первый игрок проскакал все классы без ошибок, то есть не наступив ни на одну линию и не опустив вторую ногу, он имеет право поставить свой знак в одном из квадратов. В следующий раз он сможет отдоsхнуть в том квадрате, где стоит его подпись. Если первый игрок сделает какую-нибудь ошибку, в игру вступает следующий. Победителем становится тот игрок, которому удается больше всех расписаться в квадратах.
Игра в «классики» — прекрасная нагрузка на ноги, она хорошо развивает глазомер, способствует развитию чувства равновесия, вырабатывает хорошую координацию движений.

Еще во времена Древнего Рима, о чем свидетельствуют упоминания Плиния, существовала известная и по сей день игра в правила которой нисколько не изменились с той поры. Точнее, их стало несколько больше, чем в традиционной игре, и в каждом дворе условия могут несколько изменяться, в зависимости от желания участников, но главных всегда придерживаются строго:

тот, кто бросил битку (камешек) и попал на/за черту, уступает ход следующему игроку;
наступивший на линию квадрата также уступает ход;
в одиночном квадрате нельзя стоять двумя ногами, а также прицеливаться и долго топтаться на месте перед прыжком, опуская вторую ногу;
тот, кто не прошел кон (все квадраты), начинает все заново.

Виды классиков и правила игры с камнем и без него

Существуют следующие распространенные виды игры в классики на асфальте, правила игры в которые могут быть традиционными или выдуманными. Это:

Улитка.
Елочка.
Барабан.
Звездочка.
Часы.
Змейка.
Антенна.

Сектора для этих игр могут быть квадратными или иметь произвольную форму – круг, прямоугольник, овал, треугольник. Чертят фигуры мелом на асфальте, а в домашних условиях для этого используют мягкий коврик-пазл с цифрами.

Чаще всего в игре участвует, так называемая, битка, в роли которой может быть камешек, хоккейная шайба или любой небольшой предмет. Всего имеется десять пронумерованных секторов, а также вершина классиков, которую называют дом или огонь. На ней игрок может развернуться, чтобы прыгать назад в той же последовательности.

Игра начинается с жеребьевки, и после нее участник №1 бросает в первый сектор битку, после чего прыгает в квадрат одной ногой. Затем ему нужно наклониться таким образом, чтобы поднять камешек, но удержать равновесие и не встать на вторую ногу. Затем ход повторяется.

Право кидать и прыгать в классики передается следующему участнику, если первый нарушил правило – заступил за линию или перебросил/недобросил битку. После того, как и он промахнется, очередь переходит к №1, если играют только двое, но он должен начать игру заново, с первого квадрата. Выигравшим будет тот, кто сумеет полностью пройти все уровни. Если участников больше, то и свою очередь придется ждать дольше Немного отличаются правила игры в классики «Улитка», так как здесь еще больше важна ловкость игроков. В ней сектора расположены по спирали и цифры чередуются с заштрихованными квадратами. Попав ногой или камнем в один их таких, игрок должен уступить ход следующему.

Зная правила, как играть в классики, можно отлично провести время с друзьями, которым такая игра скорей всего будет в новинку. Ведь современным детям ближе различные интернетовские бродилки, чем развивающие

Понравилась статья? Поделись с друзьями:

Facebook

Twitter

Мой мир

Вконтакте

Google+

11.10.2020

Пасьянс Солитер

Самое интересное:

Как играть в круглые классики. Правила игры в классики материал по физкультуре на тему. Подвижная игра

Очень часто ежедневные прогулки с ребенком становятся унылыми и скучными.
Предлагаю вам несколько идей подвижных игр, которые помогут разнообразить очередную прогулку по парку или скверу, где много асфальта и нет игровых городков. Все что вам нужно — это захватить с собой коробочку с разноцветными мелками, упаковку влажных салфеток и хорошее настроение.

5 подвижных игр на асфальте

1. Подвижная игра-прыгалка «Классики»

Идею детской игры в самые обычные классики можно изменить до неузнаваемости.
Совсем не обязательно рисовать классическую таблицу с цифрами от 1 до 10.

Нарисуйте на асфальте мелками разноцветные круги. Постарайтесь располагать их все вместе. Количество кругов каждого цвета должно быть равным. Обозначьте первый и последний круг — откуда нужно начать и куда попасть. Теперь каждый игрок выбирает свой цвет и перемещается только по кругам своего цвета, ошибаться нельзя.

Правила детской подвижной игры можно разнообразить, как вам хочется:

— попасть камушком в свои круги;
— прыгать по кругам на одной ножке, на двух, попеременно;
— можно задействовать кость: сколько точек выпадет, столько кругов игроку нужно пропрыгать;
— можно пронумеровать круги, как настоящие классики;
— нарисовать внутри буквы и, прыгая, составлять заданные слова.

Играя, детки не только подвигаются, но и запомнят пару новых букв или цифр.

«Классики» можно нарисовать в форме длинной ленты-змеи, прямой или скрученной и бегать по её контуру.

2. Подвижная игра — бродилка «Кто быстрее»

Кроме классиков можно нарисовать всевозможные лабиринты.

Не обязательно такой правильный, как на фото. Лабиринт можно нарисовать в форме круга, треугольника, любой фигуры. Такая игра хорошо подойдет для компании ребятишек.

Устройте соревнования, а чтобы определить победителя воспользуйтесь секундомером. Дети любят соревноваться.

Если ваш ребенок катается на велосипеде, используйте тот же метод.
Напишите сами (или предоставьте это детям) мелом цифры, буквы, фигуры на асфальте. В любом порядке, с любыми промежутками, только покрупнее.

Предложите ребенку, катающемуся на велосипеде, проезжать по тем или иным цифрам, знакам, буквам, рисункам — побродить по заданному маршруту.

Это хорошее занятие на развитие крупной моторики и улучшения навыков езды на велосипеде.

Такие подвижные игры выручают, когда по близости нет детских городков, песочниц и качелей.

3. Подвижная игра — «Дорисуй картинку»

Нарисуйте на асфальте какую-нибудь геометрическую фигуру, а ребенок пусть пририсовывает к ней еще одну, и так по очереди с таким расчетом, чтобы в последствии могла получиться целостная картина.

Еще вариант — Наметьте точками контуры рисунка на асфальте, и пусть ребенок обведет его сплошной линией, стараясь не отрывать мелок от асфальта. Это может быть контур домика, звезды или кораблика.

Можно нарисовать разные геометрические фигуры и предложить ребенку дорисовать их так, чтобы они превратились во что-то узнаваемое. Например: на что похож круг? Он похож на яблоко — дорисовываем веточку и листик; на воздушный шар — дорисовываем ниточку; на солнышко — дорисовываем лучики и т.д.

Мелками можно обводить разные предметы, которые окажутся под рукой: формочки для песочницы, дно ведерка, листочки или, например, собственные руки и ноги. Из получившихся силуэтов можно составлять рисунки и потом их раскрашивать или заштриховывать.

Самый экстремальный вариант, возможный при условии, что асфальт достаточно чистый — лечь ребенку на асфальт, а вы его обведете, либо наоборот. Потом получившееся изображение можно раскрасить, прорисовать одежду, добавить в руки различные предметы. Несмотря на то, что у взрослых сразу возникают криминальные ассоциации, детям очень нравится такие автопортреты.

Более приемлемый вариант — обвести и раскрасить тень.

Интересную игру, развивающую воображение и творческое мышление, описывает в своей книге «Грамматика фантазии» Джанни Родари:

«Есть знаменитая сюрреалистическая игра: рисунок в несколько рук. Первый участник группы изображает нечто подсказывающее образ, делает набросок, который может иметь какой-то смысл, а может и не иметь смысла. Второй участник игры, непременно отталкиваясь от первоначальной наметки, использует ее в качестве элемента другого изображения, с иным значением. Точно так же поступает третий: он не восполняет рисунок первых двух, а меняет его направленность, трансформирует замысел. Конечный результат чаще всего представляет собой нечто непонятное, поскольку ни одна из форм не завершена, одна переходит в другую — настоящий перпетуум мобиле. Я видел, как дети увлекаются этой игрой, на лету схватывая ее правила. Первый рисует, предположим, овал глаза. Второй, интерпретируя овал по-своему, пририсовывает к нему куриные ноги. Третий вместо головы изображает цветок. И так далее. Конечный продукт интересует играющих меньше, чем сама игра, чем борьба, возникающая при попытке завладеть чужими формами и навязать свои, чем неожиданности и открытия, случающиеся на каждом шагу, в виде движения, которое Умберто Эко назвал бы, наверное, «миграцией содержания». Однако в итоге изображение может заключать в себе и целый рассказ. Ненароком появляется необычный персонаж, эдакое чудо-юдо, или фантастический пейзаж.»

4. Подвижная игра — «Строим город»

Построить конечно не получится, а вот нарисовать вполне будет по силам.

Для этой игры понадобится белый мелок и игрушечные машинки. Рисуем дороги и перекрестки, парковки и гаражи, не забываем про пешеходные переходы для кукол! Помимо дорог можно нарисовать дома, магазины, скверы и парки развлечений – возможно, именно так и выглядит идеальный город. По «городским» дорогам нужно катать машинки и придумывать истории, куда едет, зачем, кого встречает и т.п. По ходу игры дорисовываются необходимые детали. Если машинок под рукой нет, подойдут камушки, палочки и другой подручный материал.

5. Подвижная игра-прыгалка «Резиночки»

Еще одна замечательная, но забытая очень подвижная игра. Почему сейчас девочки не играют в неё. Это наша вина. Мы не рассказываем, не показываем, а только удивляемся, почему девчонки не знают, как в неё играть.

Ольга Майорова
Игра моего детства «Классики»

Игра моего детства — «Классики».

«Классики» — самая популярная игра моего детства. Весною, только появлялись проталинки на асфальте, мы уже бежали рисовать классики и прыгали до самого вечера. Как было весело и интересно! Современным детям нас не понять у них компьютеры, планшетники и Sony PlayStation. В эти игры они играют даже на улице! Обращаюсь к родителям и их педагогам: «Давайте научим играть наших детей играть в классики!».

В наше время все больше внимания уделяется развитию двигательных качеств у детей дошкольного возраста в связи с решением задач физической культуры, улучшением работы по физическому воспитанию в детских садах, созданием хороших материальных условий жизни. Но в то же время у детей наблюдается сокращение двигательной активности. Это связано с тем, что они привыкли «… к трафаретным ограниченным формам движения, которые создаются в комнатной обстановке нашей культурной жизни…» (Орбели Л. А. Вопросы высшей нервной деятельности. 1949, с. 602.)

Специалистами по физическому воспитанию отмечено, что при недостаточном развитии быстроты, ловкости у детей формируются неправильные элементы техники бега, прыжков, метания. Так, недостаточно широкий замах, вялый толчок снаряда и низкая траектория его полета не позволяют добиться дальности метания. Привычка бегать на полусогнутых ногах, не используя при этом энергичного отталкивания, затрудняет овладение хорошей скоростью бега.

Наилучшие условия для совершенствования ловкости создаются в разнообразных подвижных играх: ребенок должен проявлять быструю сообразительность, увертливость, умение ловко двигаться между предметами, инициативу при неожиданных изменениях ситуации, используя благоприятные моменты для этого с помощью пространственной и временной ориентировок.

Классики или классы — старинная детская игра, популярная во всём мире, включая Россию и СССР. Играется, как правило, на асфальте, расчерченном мелом на квадратики или другие фигуры («классы»). Играющие, прыгая на одной ноге, толкают «бит (к)у» (например, баночку из-под гуталина или шайбу) из квадрата в следующий квадрат, стараясь не попасть ей на черту и не наступить на черту ногой. Совсем маленьким детям разрешается прыгать на двух ногах. Есть разновидность игры без бит (к)и, когда квадраты нумеруются в произвольном порядке и в них просто прыгают согласно традиционной последовательности счёта — 1,2,3… Особенность игры заключается в том, что прыгать приходится вбок, назад, через один-два квадрата и т. п., а переступать в квадрате, приноравливаясь к очередному прыжку, запрещено.

Подвижная игра «Классики» — применение простых, но в то же время разнообразных движений, не предъявляющих больших требований к технике, приводит к свободному владению телом, развитию мышечного чувства, увеличивает возможность более правильно распоряжаться своими движениями в пространстве. Игра в «Классики» развивает умения действовать экономно, проявляя необходимый в конкретных условиях уровень быстроты, ловкости, силы, выносливости, повышает физическую работоспособность. Это еще и превосходный способ развития глазомера и чувства равновесия, тренировка хорошей координации движений и прекрасная нагрузка на ноги. А еще, как и любая другая игра с правилами, естественно и непринужденно учит ребенка управлять своими поведением в соответствии с правилами.

Примерные варианты «классиков»

«Классики»

На земле начертите такую фигуру, как на рисунке, длиной в 5 – 6 больших шагов.

Играйте вдвоем, втроем. У каждого небольшой плоский камешек. Один из играющих становится перед коновой чертой и бросает свой камешек в «первый класс». Если это удалось, то игрок прыгает на одной ноге туда, где лежит камешек, выталкивает его носком ноги обратно за новую черту и выпрыгивает сам. Так же бросают камешек во все последующие классы, прыгают за ним на одной ноге, носком ноги выбивают его через все предыдущие классы и выпрыгивают за коновую черту. Выигрывает тот, кому удастся «окончить последний класс» первым, без ошибок. После броска в четные классы и выбивания камешка из них надо прыгать на правой ноге, а из нечетных — на левой. Если игрок попадет брошенным камешком на одну из линий или не в тот класс, куда следовало, или выбьет камешек из фигуры не через коновую черту, то уступает очередь следующему. Когда же опять приходит его очередь, то он продолжает играть с того класса, в котором ошибся. Точно так же игрок уступает очередь, если он встанет на обе ноги, наступит на линию или, выбивая камешек, начнет прыгать не на той ноге, на которой следует

«Ловкий прыгун»

Начертите на земле такие клеточки с цифрами, как на рисунке. Надо прыгать по порядку, из одной клетки в другую, а с девятой — сразу через 3 клетки «домой»! В скольких клеточках кто побывает, не наступив на линии, столько очков и получит. Уговор: при каждом прыжке поворачиваться на лету то налево, то направо. Кто самый ловкий прыгун?

«Пружинка»

То на левой, то на правой ноге с одного кружка на другой. Сколько пропрыгаешь кружков, столько получишь очков. А кружков всего 10. Кто победит?

«Мы кузнечики»!

Нарисуем на площадке цветы (розы, ромашки, колокольчики., будем, как кузнечики, прыгать на обеих ногах с цветка на цветок, перепрыгивать через 1-2 цветка. Кому куда захочется!

«Прыжки по кочкам».

На земле кружками обозначены 3 ряда «кочек». 3 команды прыгунов, каждой из которых присваивается какое-нибудь название (например, «Пружинки», «Зайчики» и т. п., выстраиваются в шеренги, с 3 сторон от кружков. По вызову руководителя к черте для начала прыжков подходят по одному очередному прыгуну из каждой команды. При слове «Можно» они прыгают с кочки на кочку. Каждый прыжок выполняется с места толчком обеими ногами. Прыгнувший на первую кочку получает 1 очко, на вторую — 2 очка и т. д. Игра продолжается, пока все не выполнят прыжки. Побеждает команда, игроки которой получат больше очков.

Правила. 1. На кочке нельзя подпрыгивать перед основным прыжком. 2. Не допрыгнувший до следующей кочки дальше не прыгает. 3. По окончании прыжков каждый прыгун возвращается на свое место в команде.

Примечание. На скользком или каменном грунте играть не следует.

«Змейка»

Попрыгаем по полоскам. Каждая следующая полоска — все дальше. Если прыгнешь на первую, получишь 1 очко, с первой на вторую — 2 очка и т. д. Кто прыгнет на пятую полоску, тому засчитывается 5 очков. Кто же получит больше очков?

«Котлы. Классы»

На земле чертят фигуру. Каждый квадрат фигуры называется классом. Играющие устанавливают очередь: кто начнет игру первым, кто будет вторым, третьим и т. д.

Первый из игроков бросает камешек в первый класс, встает на одну ногу, перепрыгивает через черту в тот же класс. Носком ноги выбивает камешек из первого класса и выпрыгивает сам. Снова бросает камешек, но уже во второй класс. Прыгает на одной ноге в первый, затем во второй класс и вновь выбивает камешек носком ноги и т. д.

В четвертом классе камешек нужно взять в руку и встать так, чтобы одна нога была в четвертом классе, а другая — в седьмом. Подпрыгнуть и переставить ноги так, чтобы одна была в шестом, а другая в пятом классе. Дальше -играющий на одной ноге выпрыгивает в восьмой класс, а затем в полукруг, где некоторое время отдыхает.

Стоя в полукруге, играющий бросает камешек в восьмой класс. На одной ноге перепрыгивает в этот же класс и передвигает камешек носком ноги в седьмой класс. Вновь подпрыгивает, во время прыжка поворачивается вправо и ставит ноги в седьмой и четвертый классы. Передвигает камешек в шестой класс, подпрыгивает и встает ногами в шестой и пятый классы. Дальше, стоя на одной ноге в шестом классе, передвигает камешек в пятый класс, подпрыгивает и встает опять в седьмой и четвертый классы. Камешек передвигает в четвертый класс и, стоя на одной ноге в четвертом классе, передвигает его в третий, затем во второй и первый. После этого выталкивает камешек из классов и выпрыгивает сам.

Если играющий прошел через все классы, его ждет экзамен. Он кладет камешек на носок ноги и идет на каблуке через все классы. Нужно пройти осторожно, чтобы не уронить камешек и не наступить на черту. Только после экзамена каждый участник заканчивает игру.

Правила. 1. Игру начинает очередной игрок, если камешек предыдущего попал на черту или не в тот класс или игрок встал ногой на черту.

2. Игрок, допустивший ошибку, вновь начинает игру с того класса, где он ошибся.

Указания к проведению. В этой игре дети самостоятельно контролируют выполнение правил. Им нужно подсказать, что прыгать они могут как на правой, так и на левой ноге. Выбивать и передвигать камешек ребенок должен свободной ногой: если стоит на правой ноге, то передвигает камешек левой, и наоборот.

Игру можно закончить, когда один из игроков с наименьшим количеством ошибок пройдет все классы и сдаст экзамен.

«Болото»

На земле расчерчивают классы. Участник игры бросает свой камешек в первый класс, на одной ноге прыгает в этот же класс, из первого класса толкает его во второй, а затем через болото в третий класс, оставаясь на одной ноге, и так доходит до пятого класса. Из последнего класса он или вышибает камень сразу через все классы в поле, или толкает его, прыгая на одной ноге из класса в класс по порядку, или выносит камень на носке ноги.

Правило. Если камешек попал в болото, игру нужно начинать сначала, с первого класса.

«Игра в школу»

На площадке чертят прямоугольник, состоящий из пяти квадратов, стороны у которых равны 60 см. Это классы. По считалке или другим способом выбирают учителя. Он берет маленький камешек, прячет его за спиной в кулак, вытягивает руки вперед. Один из играющих — ученик — должен отгадать, в какой руке камешек. Если ему это удается, то он получает право бросить свой камешек в первый класс так, чтобы камешек остался в квадрате. В таком случае он снова угадывает, в какой руке зажат камешек, и в случае удачи бросает его во второй класс. Если камешек не попадет в квадрат или ученик не отгадает, в какой руке у учителя спрятан камешек, то он остается в первом классе. Очередь на игру переходит к следующему ученику. Кто первым закроет все классы, тот и побеждает. Правила игры. Если камень лег на черту, он считается не попавшим в квадрат. При повторении игры ребенок бросает камешек в тот квадрат, на котором он остановился в предыдущий раз.

«Кто быстрее?»

Игрок становится перед первой клеткой и бросает в нее биту. Прыгая на одной или двух ногах, продвигает биту поочередно вперед по каждой клетке. Добравшись до последней клетки «домика», играющий забирает биту в руки и скачет обратно. При броске бита должна точно попасть в определенную клетку. В случае ошибки игрок теряет ход. Побеждает тот, кто первым оказался в «домике», пройдя все «классы».

«Улитка»

«Классы» располагаются в виде спирали — от больших клеток до самых маленьких, на которых может уместиться одна нога ребенка. Необходимо доб-раться, прыгая на одной ноге, до самой маленькой клетки и вернуться обратно. Темные клетки — это «ямы», попадая в которые, ребенок теряет ход, эти «ямы» нужно перескочить.

Во что поиграть с детьми во дворе. Классики. Штандер. Камушки. Резиночки и другие игры для детей во дворе с подробными иллюстрациями и видео.

Во что поиграть во дворе? Существует очень много традиционных интересных игр, которые не всем известны. Сегодня я хочу рассказать об играх во дворе, которые прошли проверку временем, в которые играли наши мамы, мы, и, надеюсь, будут играть наши дети.

1. Классики – самая известная игра во дворе.

Что развивает игра в классики?

Игра в классики развивает глазомер, координацию движений, чувство равновесия. А еще, как и любая другая игра с правилами, естественно и непринужденно учит ребенка управлять своими поведением в соответствии с правилами. И здесь у ребенка нет протеста, т.к. правила диктуются не взрослым, а самой игрой. Именно умение управлять своим поведением в соответствии с правилами, умение не только побеждать, но и проигрывать является очень важным для подготовки ребенка к школьному обучению.

Что нужно для игры в классики:

Небольшая площадка асфальта во дворе дома.
Мел, чтобы нарисовать фигуры.
Плоская тяжелая шайбу. Ей может быть плоский камешек или черепок. Можно сделать специальную шайбу для игры в классики своими руками. Для этого нужно взять плоскую металлическую коробку из-под монпансье, наполнить ее песком или чем-то тяжелым, заклеить клеем (клеевым пистолетом). Иногда в магазинах продаются готовые тяжелые металлические шайбы для игры в классики. Они очень удобны, но, к сожалению, их сейчас трудно найти в продаже

Какие бывают классики? Как играть в классики?

Самый простой вид игры во дворе – это классики. А самый простой вид классиков – это улитка. В классики «улитка» можно играть даже одному игроку, пытаясь провести мяч по кругу в нужных клеточках. А можно соревноваться в паре, тройке, четверке или пятерке – кто быстрее пройдет улитку без ошибок. Более 5 игроков для дошкольников не следует брать в игру т.к. дети дошкольного возраста не могут долго ждать своей очереди.

1.1.Классики «Улитка»

Классики «Улитка» состоят из обычных клеточек и заштрихованных клеточек.

Правила игры в классики «Улитка»

В заштрихованные клеточки нельзя наступать.
В заштрихованные клеточки нельзя попадать камешком.
Если попадешь на заштрихованную клетку ногой или камешком (шайбой), то придется начинать всё сначала.
Если попадешь ногой на любую нарисованную черту улитки, то придется начать сначала.

Если играет группа игроков, то при любой ошибке право игры переходит следующему по очереди игроку.

Несомненный плюс классиков «Улитка» — это то, что для них не требуется большой площади.

Играть в классики «Улитка» очень просто. Собираемся во дворе и устанавливаем очередность по считалке или по жребию.

Тот, кто будет играть первым, начинает.

Он бросает камушек (шайбу) в первую клеточку и прыгает на одной ножке в эту клеточку так, чтобы не задеть ни одной линии.
Затем носком ноги он старается передвинуть шайбу так, чтобы она передвинулась в следующую клеточку. Если камушек при передвижении попал на одну из линий, то придется начать все сначала. И уступить ход другому игроку.
Когда дойдешь до «огня» — заштрихованной клеточки, надо огонь перепрыгнуть. Для этого носком ноги нужно подтолкнуть шайбу и передвинуть ее вперед, пропуская заштрихованную клетку огня. Вслед за шайбой нужно самому перепрыгнуть в эту клеточку. Если шайба или нога задела заштрихованную клеточку или любую линию улитки, то придется уступить ход и начать все сначала.

Задача игрока – провести камушек без ошибок и заступов до середины улитки и вернуться обратно. В середине улитки можно поменять ногу.

Вы спросите – а что делать, если я гуляю во дворе одна со своим ребенком, и других детей нет. Как что? Играть вместе с ним! Стать партнером по игре. И для здоровья полезно! И малыш получит несравненное удовольствие! Я до сих пор благодарна моей маме, бабушке, дедушке за то, с каким удовольствием и с каким творчеством они играли со мной в моем детстве! В том числе во дворе и даже в классики!

1.2. Более сложные классики для игр детей во дворе.

Варианты классиков представлены на рисунках. Их очень много! В них можно начать играть, когда «улитка» уже освоена.

Общие правила игры в эти классики такие. На асфальте во дворе чертят фигуру. Можно начертить фигуру палочкой на земле, но в этом случае линии будут стираться при заступах, и их придется постоянно обновлять. Каждое отделение в этой фигуре – это класс. Все по очереди пытаются пройти все классы (как в школе, только очень быстро).

Как играть в классики с дошкольниками:

Классики для игры с дошкольниками представлены на рисунке выше.

Что делает игрок:

Бросает шайбу в первый класс. Если он попал в отделение с цифрой 1 (т.е. в первый класс) и шайба не задела ни одной линии, то можно продолжать.
Игрок впрыгивает в первый класс , стараясь не задеть ни одной линии этой фигуры. Если задел линию – то придется передать ход другому игроку. Если не задел линий – можно продолжать дальше.
Далее нужно носком ноги выбить камешек наружу из первого класса и выпрыгнуть самому из этого класса. Главное – снова не задеть ни одной линии ни шайбой, ни ногой. Вот и пройден первый класс. Если была ошибка – то придется начать сначала (если играешь один) или передать ход другому игроку.
Далее игрок проходит второй класс . Он бросает камешек (шайбу) во второй класс так, чтобы камешек не задел ни одной линии. Прыгает сам на одной ноге сначала в первый класс, а потом во второй класс, не задевая линий фигуры.
Выбивает шайбу носком ноги и выпрыгивает сам. Наш игрок прошел уже два класса.
Также проходится третий класс.
А далее задания изменяются. Проходим четвертый, пятый, шестой и седьмой классы. Игрок берет шайбу в руки и прыгает в четвертый класс . Ребенок встает так, чтобы одна его нога была в четвертом классе, а другая в седьмом (проверьте, когда будете рисовать классики, чтобы это было удобно выполнять ребенку). Далее перепрыгивает так, чтобы одна нога была в шестом классе, а другая в пятом классе.
В разных вариантах игры бывает, что требуется повторить предыдущие движения три раза, держа в руке шайбу. Иногда сбоку от классиков рисуют полукруг – место для отдыха. Туда можно впрыгнуть один раз за игру и чуть –чуть отдохнуть.
Возвращаемся обратно. Игрок бросает камешек в седьмой класс и запрыгивает в него. Носком ноги ребенок пытается толкнуть шайбу и передвинуть ее в шестой класс. Если это удалось, шайба попала в нужный класс, и ни шайба, ни ноги не задели линий, то ребенок прыгает сам в шестой класс. Дальше он передвигает шайбу в пятый класс, и вслед за ней прыгает в пятый класс. И так доходит до первого класса, выбивает шайбу из него и выпрыгивает сам из классиков. Все классы пройдены!
Теперь нашего игрока ждет «экзамен» — так же как и в школе. «Экзамен» может проходить по-разному. Например, можно положить шайбу на носок обуви и пройти через все классы, не уронив шайбу и не заступив на линии или за линии. Если это удалось, то игра в классики закончена. Игрок может оставить игру (другие игроки в это время проходят разные классы) или начать играть снова.

Правила игры в классики:

В следующий раз игра начинается с того класса, в котором ошибся игрок.
Ошибкой считается: 1) попадание шайбы не в тот класс, 2) заступ ногой на любую линию фигуры классиков, 3) попадание шайбы на любую линию фигуры классиков.

Другой вариант игры в классики во дворе:

Игроки не выбивают шайбу за пределы классиков, а ведут ее последовательно от класса к классу (как это делается в классиках «улитка»).
В классиках после последнего класса есть полукруглый «дом». В нем можно отдохнуть, постояв на двух ногах перед обратным путем к первому классу. В дом можно попасть, перепрыгнув через огонь.
Если игрок случайно попал ногой или шайбой в «огонь», то ему придется пройти дополнительный экзамен. Какой будет этот «экзамен» в игре – решают сами игроки. Варианты экзамена – пропрыгать (без камешка) на одной ноге все классы без ошибок, при этом другие игроки смешат – корчат рожицы, поют смешные песенки. Или зажав вещь (кепку, коробочку) под коленом согнутой ноги, пропрыгать все классы (без шайбы) на другой ноге туда и обратно. Если это удалось, то дается еще одна попытка забросить шайбу в дом. Если этот не удалось, то игрок уступает ход следующему игроку.

Если Вы знаете другие виды игры в классики или помните, как Вы играли в классики в детстве, то буду очень рада, если поделитесь своими опытом в комментариях.

2. Играем во дворе: игра с камушками.

Из камушков можно выкладывать фигуры (можно использовать в дополнение веточки и палочки). А еще можно поиграть в игру, развивающую координацию движений рук. В эту игру меня научила играть моя бабушка, когда мне было четыре года. И с тех пор я в нее играю:). Играть в нее можно не только во дворе, но и в лесу, на пляже, в дороге.

Как играть в игру «Камушки».

Найдите легкие плоские небольшие камешки. Положите один камешек к себе на ладонь. Подбросьте его. Пока камешек находится в полете, Вам надо быстро перевернуть руку ладошкой вниз. Причем рассчитать так, чтобы камушек попал на тыльную сторону кисти руки и остался на ней лежать.

Теперь Ваша рука «смотрит» ладошкой вниз. Вы снова делаете резкое движение кистью, подбрасывая камушек в воздух. И пока камушек летит, Вам надо быстро повернуть руку так, чтобы ладошка снова смотрела вверх. И чтобы камешек «приземлился» ровно на Вашу ладошку.

Если Вам это удалось, что Вы прошли «первый класс».

Во втором классе Вы кладете два камушка на ладошку и пробуете повторить все действия так, чтобы камушки не упали.

В третьем классе Вы кладете на ладошку три камушки. И так далее.

Нам удавалось удерживать на ладони до 8 камешков одновременно (естественно, при тренировке в ходе регулярных игр).

Соревноваться в этой игре нужно не с другими игроками, а с самим собой. Вчера еле-еле один камешек смог подбросить и удержать на руке. А сегодня три!!! Это успех! А завтра попробую четыре! Попробуйте – это не так просто, как кажется на первый взгляд! Но очень увлекательно и полезно для развития!

Другие игры с камешками во дворе, на даче, на пляже.

1. Морская фигура (лесная фигура, городская фигура и т.п.)

Ребенок выкладывает из камешков разного размера и формы фигуру на тему (камешки должны лежать рядом с малышом). Ему дается на это 2-3 минуты. По окончании времени взрослый говорит: «Раз, два, три – морская (лесная, воздушная, городская и т.д.) фигура на месте замри!» и пытается угадать, кто это с помощью вопросов.

Даже если Вы сразу же догадались, кто это, все равно задавайте вопросы. Образцом своих вопросов Вы поможете ребенку научиться вести диалоги и выстраивать вопросы в логической последовательности. Например, спросите малыша: «Это живое или неживое? Оно питается рыбой? Оно большого размера? Оно серого цвета?»

2. Выложи цепочку – загадку из камешков.

Соберите кучку разных камешков. Выложите из них последовательность: большой – маленький – большой – маленький. Или серый – белый – серый – белый. Или ровный – угловатый неровный – ровный – неровный. Или овальный – круглый – овальный – круглый. При этом все камешки должны быть не похожи друг на друга. Например, в последовательности «серый – белый – серый – белый…» камешки могут лежать так:

Серый большой овальный
Белый большой круглый
Серый маленький круглый.
Белый большой овальный.
Серый маленький неровной формы.
Белый маленький овальный.

Для того, чтобы «разгадать» Вашу загадку из камешков, то есть понять закономерность построения последовательности, ребенку придется проанализировать ситуацию и выделить существенный признак от несущественных. Попросите ребенка продлить ряд камушков дальше и проверьте, смог ли он действительно понять закономерность. Помогите малышу вопросами и уточнениями, похвалите его!

После нескольких таких Ваших загадок (конечно, не надо их делать в один день!), малыш сможет и сам загадать Вам аналогичные загадки. Обязательно покажите ему, как Вам интересно разгадывать его загадки! Доставьте радость и себе, и ребенку!

3. Играем в «Штандер» во дворе!

В «Штандер» можно играть с детьми 6 лет и старше.

Все игроки стоят в кругу. Один из них – водящий (назовем его Ромой). У Ромы в руках мяч. Рома подбрасывает мяч и выкрикивает одно из имен игроков (например, Рома выкрикнул: «Саша!»). Все игроки начинают разбегаться в разные стороны, кроме названного по имени игрока Саши. Названный по имени игрок (Саша) быстро подбегает и ловит мяч. Как только Саша поймает мяч, он старается бросить мячик в разбегающихся детей и «запятнать» их, задев их мячиком. Игроки стараются разбегаться так, чтобы в них было трудно попасть мячиком.

Если Саша попал в игрока своим мячом (например, Саша попал в Лену и запятнал ее), то Лена либо выбывает из игры, либо ей назначается фант (какое будет задание, обговаривается до игры, оно может меняться – прокукарекать, проскакать на одной ножке, спеть песню, загадать загадку и т.д.). Если Саша бросил мяч и ни в кого не попал, то Саше назначается фант для отыгрывания, т.е. штраф (какой будет штраф – фант тоже обговаривается до игры)

Игрок, названный по имени (Саша), имеет право либо просто бросать мячик в убегающих детей, либо остановить их. Если он хочет их остановить – «заморозить», то как только он поймает мяч, он громко кричит: «Штандер!». И все игроки должны замереть на месте. Саша начинает целиться мячом в одного из игроков (например, он хочет запятнать Сережу). Сережа, как только он видит, что его хочет запятнать Саша, может уклоняться в сторону, приседать, но не может сойти с места, где его «заморозили».

Играть в штандер хорошо вечером, когда уже не так жарко. В моем детстве «Штандер» была одной из наших любимых игр в школьном возрасте в летнее время. Мы играли в «Штандер» и во дворе, и на летнем выездном отдыхе. Поиграйте и Вы. А если Вы знаете другие правила игры в «Штандер», то буду благодарна, если поделитесь ими в комментариях к статье.

4. Игры во дворе со скакалкой (с прыгалками).

Наверняка многие взрослые уже забыли о том, что можно не просто прыгать со скакалкой, а еще и играть в разные игры. Варианты игр со скакалкой с детьми во дворе я описала ниже. А также множество игр со скакалкой во дворе Вы найдете в замечательном видео!

4.1. Повтори движения.

Для игры нужно чтобы у всех игроков была своя скакалка. Ведущий прыгает на скакалке. Каждые десять прыжков он прыгает по-разному (на двух ногах, на правой, на левой, с перекрестом рук, с двумя оборотами скакалки за один прыжок, с переступанием с ноги на ногу как при ходьбе, с высоким подниманием колен и т.д.). Все другие игроки как зеркало повторяют за ведущим эти движения. Если игрок ошибся – он выходит из игры.

4.2.Шел крокодил.

Играют по очереди, т.е. достаточно одной скакалки на всех игроков. Первый игрок начинает прыгать со скакалкой и говорить слова стишка: «Шел крокодил. Трубку курил. Трубка упала и написала». На последнем слове рифмовки игрок бросает скакалку на землю. Скакалка падает, образуя замысловатый узор из петелек. Дальше нужно встать одной ногой в одну из самых больших петелек и простоять на ней, пока другие игроки считают до 10 (в школьном возрасте можно считать и до 20) или пока до конца не прочитают рифмовку. Один игрок может смешить, пока все другие читают стишок. Задача – не обращая ни на кого внимания, простоять на одной ноге.

Эта игра учит ребенка управлять своим поведением, концентрировать внимание, развивает чувство равновесия.

Победивших в этой игре нет. Все игроки играют с удовольствием. Всегда интересно и неожиданно, какой узор получится из упавшей скакалки. Иногда бывают столь маленькие петельки, что непонятно как в них можно устоять. Иногда большие петли. Другим игрокам интересно смешить. Игра доставляет удовольствие всем!

Правила игры со скакалкой:

Если ребенок не смог пропрыгать на скакалке всю рифмовку до конца (скакалка запуталась), то он тут же уступает ход следующему игроку.
Если ребенок не смог простоять на одной ноге, то он тут же передает ход следующему игроку.
Если ребенок смог сделать всё без ошибок, он получает право поиграть еще второй раз, а дальше в любом случае уступает место следующему игроку.

4.3. Игра со скакалкой «Алфавит».

Со школьниками можно поиграть во дворе в алфавит. При каждом прыжке нужно называть букву алфавита по порядку. Способ прыжка должен быть сложным, требующим координации движений – например, с перехлестом рук через один прыжок.

Если игрок сделал ошибку в алфавите или запутался в скакалке, то он тут же должен назвать растение (животное или город) на эту букву, пока игроки считают до трех. Если он это смог сделать, то он может начать прыгать сначала. Если нет – то он передает скакалку следующему игроку.

С дошкольниками можно упростить эту игру — называть цифры. И способ прыжка сделать простым, без излишних движений.

4.4. Игра «Рыбак и рыбки».

В эту игру можно играть и вдвоем – втроем. Но веселее играть в нее в большой компании взрослых и детей. Для игры потребуется скакалка или веревка. Все игроки встают в круг. В центре круга стоит рыбак. В руках у рыбака скакалка, сложенная в несколько сложений – это его «удочка». Он начинает ловить рыбу. Рыбак опускает один конец своей удочки на землю (при этом ручка скакалки находятся в ладонях рыбака, а к детям направлена часть скакалки, напоминающая веревку – леску удочки). Рыбак крутит свою удочку по кругу, пытаясь задеть веревкой (скакалкой) ноги детей. Дети подпрыгивают вверх при приближении удочки, чтобы скакалка их не задела. Если скакалка задела ноги ребенка, то его «поймали», и он выходит из игры.

Задача рыбок — остаться в игре до ее конца (чтобы рыбак их не поймал).

5. Игры во дворе. Играем с палочкой. Малечена-калечина

Для игры Вам понадобится палочка длиной в 20-30 см. Палочка нужна каждому игроку.

Выбирается ведущий и игроки. Каждый игрок берет палочку. И все, включая ведущего, хором говорят:

«Малечена – калечина,
Сколько часов
Осталось до вечера,
До зимнего?»

После этого все игроки ставят палочку на свою ладонь вертикально и стараются удержать ее в этом положении, не помогая другой рукой и ничем ее не придерживая. Как только все дети поставят палочки на ладошку, ведущий начинает считать: «Раз, два, три… десять!» Выигрывает тот, кто дольше продержал палочку на ладошке.

Если детям это легко удается, то ведущий может в игре усложнить задание – попросить удерживая палочку ходить, присесть и встать, повернуться влево, вправо, вокруг себя.

Правило игры:

Еще сложнее удерживать сразу две палочки — одну на правой руке, а другую на левой ладошке.

6. Резиночки – любимая игра во дворе из нашего детства

С помощью этого замечательного подробного видео Вы вместе с детьми сможете вспомнить все фигуры игры в резиночку или научиться играть в нее!

Для игры Вам потребуется тройка игроков. Два из них держат резиночку, а один прыгает. Если прыгающий делает ошибку, то он уступает место следующему игроку и меняется с ним местами. Теперь уже прыгает другой игрок, а первый держит резиночку.

Какие движения можно делать в этой игре, уровни игры, подробную видеозапись каждого упражнения вы увидите в этом видео для детей

А что делать если нет тройки игроков? В моем детстве мы решали этот вопрос очень просто — зацепляли резиночку за забор или за дерево или за любую металлическую конструкцию для лазания во дворе или даже за горку. Тогда можно играть и вдвоем, и даже одному. Прыгали мы в резиночки не только во дворе, но и дома (но это возможно только на первом этаже, чтобы не волновать соседей) – тогда мы прицепляли резиночку за два стула, и можно было играть даже одной. На стулья для утяжеления клали тяжелые предметы, например, книги.

Еще мы играли в резиночку «одной парой». Если кто-то ошибался, то следующий игрок должен был сначала выполнить движение за него – «выручить» его. А уже затем выполнять свои движения. Если второй игрок тоже ошибался, то очередь переходила к третьему игроку. И третий игрок выручал и первого, и второго, а затем прыгал за себя. Иногда выручать приходилось по второму кругу. Это вариант игры для школьников, если не хватает игроков.

Обычно одни и те же движения в игре в резиночку повторяются. Но сначала резиночка натягивается на уровне стоп, затем на уровне голени, затем на уровне коленей, еще сложнее – на уровне бедер. И самый сложный уровень – уровень пояса. Это перечень уровней для детей от 6-7 лет и старше.

А вот еще одно видео с фигурами прыжков с резиночкой!

Если Вам понравились эти игры во дворе, а статья оказалась Вам полезной, буду благодарна за комментарий к статье.

Как появилась игра в классики?

Постараюсь рассказать Тебе о самых распространенных правилах классиков.

Правила игры в классики

Основные правила игры в классики:

Не разрешается наступать на линии квадратов.
Нельзя топтаться и передвигать битку в квадрате. Разрешается ударить по ней лишь раз в одной клетке, да так, чтобы она обязательно перелетела в соседнюю.
Сбившийся игрок ждет своей очереди и пытается пройти тот же класс снова.

Любое нарушение правил дает право испытать силы следующему игроку.

Для игры в классики потребуется плоский камень и нарисованное мелом поле для игры. Поле для игры — это фигура из кватратов примерно по 50 см. площадью каждый и пронумерованные от 1 до 10.

Простые классики.

Прыгаем на одной ноге на 1, потом 2, потом сразу двумя ногами на 3-4, одной на 5, двумя на 6-7, одной на 8, двумя на 9-10, поворачиваемся на 180%, при этом оказываясь вновь двумя ногами на 9-10, и обратно тем же ходом.

Дальше кидаем на 2 квадрат (это — «второй класс») и снова прыгаем сначала. И так далее, кидая камень все дальше и дальше, но всегда начиная прыгать с первого квадрата. На «обратном пути» нужно наклониться и поднять свой камень (если в этот момент игрок стоит на одной ноге, нужно все равно наклониться — тут главное не потерять равновесие). Если не попадаем камнем в нужный квадрат, происходит переход хода — прыгает следующий игрок. Выигрывает тот, кто первый «осилит» 10 (десятку). Если бита вдруг попадает в «котел», то сгорает один «класс» (надо будет кидать камень на 1 квадрат меньше, чем до этого «набрали»).

Разнообразные классики

Главное отличие этого варианта в том, что камень нужно «провести» по всем классам — от 1 до 10. Пройденным класс считается после того, как игрок дошел до 10 ячейки вместе с камнем.

Суть игры: кидаем камень на квадрат с соответствующим «классом» и дальше выполняем по очереди задания («классы»):
Первый — обычный. Прыгаем или ходим как угодно, и перебрасываем камень на следующий квадрат при каждом шаге (прыжке).
Второй — кидаем камень на цифру «2» с закрытыми глазами. Дальше прыгаем и ходим как угодно, главное — дойти до 10 квадрата.
Третий — «кочерга». Прыгаем на правой ноге, «пиная» камень всегда влево на следующий квадрат. «Переменка» (возможность отдохнуть стоя на 2х ногах) — на 5м квадрате.
Четвертый — на левой ноге «пинаем» все время вправо. «Переменка» (возможность отдохнуть стоя на 2х ногах) — на 6м квадрате.
Пятый — прыгаем (не ходим, а именно прыгаем) и пинаем камень двумя ногами одновременно.
Шестой — прыгаем и перебрасываем камень через одну клетку (1-3-5-7-9).
Седьмой — нельзя смеяться. Все вокруг в это время пытаются насмешить.
Восьмой — можно кидать камень из пятого класса (квадрата).
Девятый — кидаем камень на «9» и прыгаем с закрытыми глазами.
Десятый — ручеек (т.е. десять раз на одной ноге из первого — в десятый), камень при этом можно не трогать.

Обязательные условия:
— если камень не попала в нужный квадрат, переход хода.
— с камень в одном классе двумя ногами не стоять (исключение — пятый класс, который полностью прыгался на двух ногах).
— если попал в «котел», сгорает целый класс — переход хода и дальше нужно начинать с предыдущего уровня.
— не топтаться, не передвигать камень, и на черточки не наступать!

Понравилась статья? Поделись с друзьями:

Facebook

Twitter

Мой мир

Вконтакте

Google+

15.01.2020

Буркозел

Самое интересное:

Кто нарисовал «классики» и «змейку» в городских парках?

Как оторвать ребенка от планшета и выманить на улицу? Организаторы городского проекта «Выходи гулять!» отвечают на этот вопрос целым перечнем существительных: «твистер», «шагомер», «классики», «прыгуны», «шахматы», «шашки», «змейка», «лабиринт». Этот проект с начала лета радует череповчан спортивно-развлекательными мероприятиями на открытых площадках. А теперь к ним добавились уличные игры, нарисованные на асфальте.

Перепрыгнуть огонь. Узнав о том, что в разных районах города появились новые «локации» детских уличных игр, журналисты «Голоса…» не могли сдержать любопытство и отправились взглянуть на это своими глазами. И не только взглянуть, но и вспомнить былые годы!

Попрыгав чуть ли не всем коллективом в «классики», мы оценили идею на пять. Большинство игр нарисованы яркими красками и сразу привлекают внимание. Есть лишь один недочет: не хватает небольших стендов с правилами, ведь современные ребятишки незнакомы с играми из советского детства, а многие родители и бабушки не знают, как играть, например, в «твистер», а значит, и маленьким детям-внукам объяснить не могут.

Впрочем, если вы дружите с Интернетом, то без труда найдете правила — они размещены на официальном сайте «Выходи гулять», а также в группе управления по делам культуры во «ВКонтакте». Так что нет причин сидеть дома — выходите гулять!

Игры на асфальте вы можете найти:
— в парке культуры и отдыха,
— в парке 200-летия Череповца,
— В Комсомольском парке,
— в сквере «Серпантин»,
— на площади Химиков,
— на площади Молодежи (у Дворца металлургов),
— на площади возле КДЦ «Северный».

Самая занимательная, по нашему мнению, игровая площадка — в сквере «Серпантин». Здесь имеется и «шагомер», и «классики» разных вариантов, и очень запутанные «змейки». Интересно настолько, что даже взрослые не могут пройти мимо и с удовольствием прыгают-скачут. Смотреть на это без улыбки невозможно!

Неподдельный интерес у нас вызвала забава в виде улитки. И заставила задуматься: что это? Оказалось, это разновидность «классиков» со следующими правилами:

1. Собираемся компанией и устанавливаем очередность по считалке или по жребию. Тот, кто будет играть первым, начинает.
2. Он бросает камушек (шайбу) в первую клеточку и прыгает на одной ножке в эту клеточку так, чтобы не задеть ни одной линии.
3. Затем носком ноги он старается передвинуть шайбу в следующую клеточку. Если она при передвижении попала на одну из линий, то придется начать все сначала. И уступить ход другому игроку.
4. Когда дойдешь до «огня» — заштрихованной клеточки, надо огонь перепрыгнуть. Для этого носком ноги нужно подтолкнуть шайбу и передвинуть ее вперед, пропуская заштрихованную клетку огня. Вслед за шайбой нужно самому перепрыгнуть в эту клеточку. Если шайба или нога задела заштрихованную клеточку или любую линию улитки, то придется уступить ход и начать все сначала.
5. Задача игрока — провести камушек без ошибок и заступов до середины улитки и вернуться обратно. В середине улитки можно поменять ногу.

Сказка под ногами. Как рассказала нам главный специалист управления по делам культуры мэрии Череповца Дарья Болотуева, в Комсомольском парке и парке КиО игры нарисовали сотрудники КДЦ «Единение», а на остальных площадках — череповчанин-энтузиаст Александр Соколов с группой единомышленников. Краска износостойкая, не смывается дождем, светится в темноте.

— Площадки пользуются большим успехом! Мы читаем отзывы в соцсетях и видим, что горожанам эта задумка очень понравилась. Люди пишут, что вместе со своими детьми играют, выкладывают много фотографий, — говорит Дарья Болотуева. — Мы проводим спортивные мероприятия на площадках с этими играми. Ближайшее, кстати, состоится в сквере «Серпантин» 16 июля в 18.30 (0+).

Об Александре Соколове, который раскрашивает будни детей и взрослых в яркие краски, «Голос Череповца» писал недавно. Молодой человек своими силами решил создать из подвального помещения в Северном районе детский творческий центр. И на этом, как оказалось, не остановился. Помимо уже упомянутых игр он рисует на асфальте яркие картинки. Если, идя по городу, увидите под ногами героев мультфильмов (по ночам они, кстати, светятся, потому что нарисованы флуоресцентными красками), знайте: это сделал Александр.

— Вернее будет сказать, что рисунки на асфальте делаю не только я, но и мои друзья, знакомые, помогают и родители с детьми, — поправляет нас Александр Соколов. — Я напишу во «ВКонтакте» — люди подтягиваются. Разрисовывать асфальт я начал еще в прошлом году. И вот, спустя год, увидев фотографии наших свежих работ, управление по делам культуры предложило сотрудничать. Я согласился.

Как рассказал Александр, идея сделать жизнь чуточку ярче пришла после трудного периода жизни.

— Я вырос в Северном районе, тут прошло мое детство, — говорит молодой человек. — Получилось так, что на определенном этапе моя жизнь изменилась, причем не в лучшую сторону. Тогда я понял, что нужно в ней что-то менять. Вот и решил начать с детства.
— У вас наверняка есть какие-то творческие задумки, планы?

— Конечно, планов много. Только на реализацию их нужны руки и деньги. Например, мне хотелось бы в каждом детском саду — пока хотя бы в Северном районе — создать на веранде сказочную страну для детей. И я уже работаю над одной «сказочной» верандой. Почему возникла такая идея? Все просто. Очень часто бывает так, что во время прогулки детсадовцев начинается дождь. Детишек уводят на веранду. А там темно. Ну и воспитатели, пока идет дождь, развлекают ребят как могут. А вот представьте, как будет волшебно, когда на стенах появятся сказочные герои, которые еще и светятся!

Екатерина Сандакова, Диана Бушманова, газета «Голос Череповца»

Классики «Улитка»

Содержание
Если играет группа игроков, то при любой ошибке право игры переходит следующему по очереди игроку. Если ребенок играет один, то при ошибке он возвращается и начинает всё сначала. Можно ставить задачу на время – за сколько минут удастся пройти улитку без ошибок?

Несомненный плюс классиков «Улитка» — это то, что для них не требуется большой площади.

Собираемся во дворе или на площадке детского сада. Рисуем улитку. Устанавливаем очередность по считалке или по жребию.

Тот, кто будет играть первым, начинает. Игрок бросает камушек (шайбу) в первую клеточку и прыгает на одной ножке в эту клеточку так, чтобы не задеть ни одной линии. Затем носком ноги он старается передвинуть шайбу так, чтобы она передвинулась в следующую клеточку. Если камушек при передвижении попал на одну из линий, то придется начать все сначала. И уступить ход другому игроку. Когда дойдешь до «огня» — заштрихованной клеточки, надо огонь перепрыгнуть. Для этого носком ноги нужно подтолкнуть шайбу и передвинуть ее вперед, пропуская заштрихованную клетку огня. Вслед за шайбой нужно самому перепрыгнуть в эту клеточку. Если шайба или нога задела заштрихованную клеточку или любую линию улитки, то придется уступить ход и начать все сначала.

Правила
В заштрихованные клеточки нельзя наступать.
В заштрихованные клеточки нельзя попадать камешком.
Если попадешь на заштрихованную клетку ногой или камешком (шайбой), то придется начинать всё сначала.
Если попадешь ногой на любую нарисованную черту улитки, то придется начать сначала.

Усложнение/Упрощение
Можно ячейки оставить пустыми. Каждый игрок выбирает свою фигуру (треугольник, круг и т.д). После удачного прохождения улитки, рисовать в пустой ячейке свою фигуру. Другие игроки должны перепрыгивать ячейку другого игрока. Выигрывает тот, чьих фигур больше.

Что развивает игра
Развивает глазомер, координацию движения, чувство равновесия.

Похожие игры в банке
Вариант игры «Классики»

Примечание

15 советов по рисованию для начинающих, как научиться рисовать людей классическим способом

Рамона

Тони Райдера, 1995, графит,
24 x 18. Частное собрание.

Мой отец работает в строительной отрасли почти 40 лет. Когда я был моложе, одним из моих любимых занятий было навестить его на стройплощадке до того, как строительство будет закончено, и прогуляться, чтобы проверить, что нужно, чтобы построить здание.Я был очарован всем, что нужно было сделать до завершения проекта. Именно во время этих поездок я осознал важность создания прочного фундамента, урок, который я применил ко многим аспектам моей жизни, ни один из которых не требует от меня ношения каски. Искусство не исключение. Рисуя пастелью, маслом, акварелью или акрилом, художники почти всегда лучше обслуживаются, когда они строят свои навыки рисования. Это концепция, которую снова и снова затрагивают в наших беседах с художниками; научиться рисовать — это строительный блок для создания более успешных произведений искусства.

Вот почему наша новая бесплатная электронная книга — такой полезный ресурс. Основы рисования: 15 советов для начинающих по рисованию классическим способом. предоставляет читателям информацию, необходимую для создания более качественных рисунков, и помогает заложить основу для создания превосходного искусства, независимо от носителя. В электронной книге мы представляем художника Трехэтапный подход Тони Райдера к рисованию фигур: конверт, жест и блокировка; Контур; и внутренний рисунок. Цель этого метода — укротить поток визуальной информации, представленной человеческой фигурой.Есть бесчисленное множество ловушек, в которые может попасть человек, рисуя людей, и эти советы помогут вам не сбиться с пути.

Так что загрузите его сейчас и получите уроки рисования, которые помогут заложить основу для лучшего рисования фигур и более качественных художественных работ.

Draw Something Is the Pictionary App, которое вам нужно

Draw Something — это невероятно забавное приложение-словарь, которое стало вирусным и покорило мир мобильных игр еще в 2012 году. Спустя годы приложение по-прежнему остается одним из лучших приложений в Google Play и Apple App Store.

Информация в этой статье относится к Draw Something, Draw Something Pro и Draw Something Classic для устройств iOS, Android и Amazon Fire.

Как что-то работает?

Draw Something — это приложение для рисования, основанное на Pictionary. Приложение объединяет вас с друзьями или случайными игроками, а затем вы по очереди делитесь своими рисунками и угадываете, что нарисовали друг друга.

Когда настанет ваша очередь рисовать, вам будет предоставлено слово и палитра цветов, которые вы сможете нарисовать на экране вашего устройства пальцем или стилусом.Когда вы закончите, другой игрок угадает, что вы нарисовали. Если они угадывают правильно, они зарабатывают монеты.

Что вы должны нарисовать?

Когда вам дается слово, вы можете нарисовать все, что вы можете придумать, что лучше всего передает визуальное значение этого слова. Это может включать рисование одного или нескольких объектов. Вы можете использовать только один цвет или столько, сколько захотите.

Draw Something Инструкции по игровому процессу

Draw Something очень легко играть.Вот как это работает:

Загрузите приложение Draw Something для iOS или Android и зарегистрируйтесь для получения бесплатной учетной записи, подключившись к Facebook или используя свою электронную почту.
Вы должны создать учетную запись пользователя, чтобы общаться с друзьями и вести счет во время игры.
Нажмите Начать игру , затем выберите Quick Match , чтобы создать пару со случайным игроком, или пригласите друзей поиграть по электронной почте или через Facebook.
Вам дадут несколько слов, оцененных как легкие, средние и сложные.Чем сложнее слово, которое вы решите нарисовать, тем больше монет заработает другой игрок, правильно угадав его.

Другой пользователь получит уведомление, когда вы закончите рисовать. Затем они должны угадать слово или пропустить, что стирает весь игровой прогресс и запускает матч заново.

Затем вы должны дождаться, пока другой пользователь отправит свой рисунок. Вы получите уведомление, когда придет время угадывать выбранное слово. Когда вы начинаете, вам дается несколько бомб, которые вы можете использовать, чтобы исключить определенные буквы.Чем больше монет вы соберете, тем больше цветных палитр и бомб вы сможете купить в магазине приложений.

Есть также ежедневные задания, в которых вы можете попытаться выиграть значки и произвести впечатление на своих друзей.

Различные версии Draw Something

На самом деле существует несколько версий приложения Draw Something:

Draw Something Classic : Это основное приложение, появившееся на рынке мобильных игр много лет назад. Это тот, с которого вы захотите начать, если вы раньше не пробовали игру.
Нарисуйте что-нибудь : Если вам в конечном итоге понравится бесплатная версия, вы можете подумать об обновлении, чтобы получить большее количество слов для рисования и больше дополнительных функций.
Draw Something Pro : Это приложение было разработано для тех, кто не переносит рекламу. Вы не только получаете игровой процесс без рекламы, но и можете выбирать из множества слов для своих рисунков.

Draw Something лучше всего играть на мобильных устройствах с большими экранами, таких как Apple iPad.

Спасибо, что сообщили нам!

Расскажите, почему!

Другой Недостаточно подробностей Сложно понять

Служба поддержки Zynga

Казино Black Diamond

Боггл с друзьями

Баунзи!

Шахматы с друзьями

Неуклюжий ниндзя

Сумасшедший обмен тортов

Сумасшедшая кухня

Кроссвордов с друзьями

CSR 2

CSR Классика

CSR Racing

Рассвет Титанов

Нарисуй что-нибудь

Падение 7

Империи и союзники

FarmVille 2

FarmVille 2: Загородный побег

FarmVille Tropic Escape

FarmVille 3

Игра престолов Казино

Гарри Поттер: загадки и заклинания

Hit it Rich!

Объединено!

Merge Dragons!

Объединить ферму!

Объедините самоцветы!

Merge Magic!

Merge Town!

Новые шахматы с друзьями

Пазлы

Шесть!

Лес заклинаний

Вилли Вонка и Слоты шоколадной фабрики

Мир конфет Вонки

Волшебник из страны Оз

Волшебник из страны Оз Magic Match

Серия слов с друзьями

Серия слов с друзьями бесплатно

Серия слов с друзьями HD

Количество слов с друзьями оплачено

слов с друзьями

слов с друзьями 2

Words With Friends Мгновенные игры

Zynga Poker

Zyngagames.com

1010!

Zynga

Нарисуйте это слово

Самые милые твари

Как рисовать классического Железного человека

Здравствуйте! Сегодня мы покажем вам, как нарисовать классического Железного человека! Нынешнее имя нашего сегодняшнего героя — Тони Старк, впервые он появился в комиксах в 1963 году.Однако его создатель Стэн Ли позже признал, что идея создания такого персонажа возникла уже в 1939 году.

Как бы то ни было, Железный Человек — один из самых известных персонажей вселенной Marvel. Вместе с Капитаном Америкой и Тором он является членом команды Мстителей. Итак, вот руководство по рисованию на , как нарисовать классического Железного человека , прокрутите вниз и начните учиться!

Шаг 1

Как и в других уроках рисования, мы начинаем с крупье, т.е.е. человек из палочек и кругов. Стикмену нужно было обрисовать положение и позу нашего сегодняшнего персонажа. Сначала нарисуйте голову в форме овала, затем туловище и конечности, используя простые линии. Помните, что все линии нужно рисовать очень легко, чтобы потом было их просто стереть.

Шаг 2

На этом этапе мы начинаем добавлять объем к фигуре Железного человека. Но сначала мы работаем с линиями лица — нам нужно определить вертикальную линию симметрии лица и горизонтальную линию глаз.Затем нарисуйте очертания туловища. На туловище проведите горизонтальную линию, которая поможет нарисовать грудные мышцы. Затем с помощью кругов нарисуйте плечи. Используя фигуры, похожие на цилиндры, нарисуйте очертания рук и ног.

Шаг 3

На этом этапе мы рисуем шлем Железного человека. Может показаться, что в шлеме слишком много линий, но на самом деле это не так. Сначала нарисуйте на маске линию лица, которая похожа на букву «М». Затем нарисуйте отверстия для глаз и рта в виде прямоугольников.Простыми линиями наметьте выступающие части маски (лоб, скулы и линии надбровных дуг). А также не забудьте прорисовать ушки маски и линию шеи.

Шаг 4

На этом этапе мы добавляем детали туловища. Поскольку костюм Железного человека очень удобен и повторяет все формы тела, то рисуем все основные мышцы тела. Сначала нарисуйте полукруглые металлические элементы в начале дельтовидных мышц. В центре сундука нарисуйте знаменитую нагрудную пластину.По бокам нарисуйте круглые элементы доспехов. Простыми линиями нарисуйте грудные мышцы и линии живота.

Шаг 5

На этом этапе мы нарисуем руки Железного человека. На этом этапе кажется, что мы делаем слишком много действий, но на самом деле это не так. Нарисуйте линии мышц — дельтовидные, бицепсы, трицепсы. Затем нарисуйте части перчаток, защищающие предплечья. Нарисуйте пальцы и суставы, как в нашем примере. Продольными линиями нарисуйте узоры на предплечьях и руках Железного человека.И, конечно же, не забудьте стереть инструкции, чтобы рисунок был чище.

Шаг 6

На этом этапе мы рисуем ноги Железного человека, но сначала мы рисуем горизонтальные линии в области паха. Нарисуйте очертания ног — нужно придать этим конечностям физиологически правильные плавные формы. Используя несколько коротких линий, обозначьте мышцы ног Железного человека. Нарисуйте элементы костюма Железного человека, расположенные на икроножных мышцах (эти элементы аналогичны тем, что мы нарисовали на последнем этапе на предплечьях).И так же, как на предыдущем шаге, нарисуйте горизонтальные линии на голенях и ступнях Железного человека.

Шаг 7

На последнем этапе урока по , как нарисовать классического Железного Человека , мы рисуем тени. На самом деле наложение теней там будет довольно простой процедурой, ведь сегодняшний Железный Человек — классический представитель стиля комиксов. В комиксах обычно используются очень контрастные и темные тени. Тени в сегодняшнем уроке рисования следует применять в два этапа: сначала нарисуйте контур тени, слегка щелкнув карандашом, затем закрасьте области теней.Частично сложность этого урока рисования заключается в том, что тени должны подчеркивать металлический блеск костюма Железного человека.

Это был урок рисования художников DrawingForAll, оставайтесь с нами и учитесь рисовать еще круче и сложнее!

Рецензия на книгу: Ателье рисования — Фигура: Как рисовать в классическом стиле

Drawing Atelier Джона де Мартина — это книга, наполненная полезными советами по рисованию фигуры в классическом стиле.

Содержание написано для начинающих, которые уже знают основы рисования фигур. В нем рассказывается о конкретных методах, которые вы можете использовать для улучшения ваших рисунков, точности, затенения, понимания формы.

Книга начинается с основ, таких как инструменты, которые нужно использовать, как вы должны думать о рисовании (от копирования работ старых мастеров) и понимания важности анатомии. Последние уроки — это взгляд на человеческую фигуру в целом, а затем на детали, например, на голову и черты лица, руки и ноги.На последнем уроке подробно рассматриваются позы и способы рисования более динамичных фигур.

Цель книги — помочь вам понять, почему, а не слепо копировать то, что вы видите. Джон де Мартин хочет, чтобы вы поняли анатомию, которая определяет форму, а также указывает на важные моменты, на которые следует обратить внимание при рисовании различных частей фигуры. Инструкции ясны и просты в использовании, а иллюстрированные примеры прекрасны.

Книга будет полезна тем, кто рисует на занятиях по рисованию фигур, но советы, особенно методы прицеливания, могут быть применены и к рисованию на открытом воздухе.

Настоятельно рекомендуется всем, кто хочет улучшить свой классический рисунок. Это проницательная книга.

Если вам понравилась эта книга, я также рекомендую вам ознакомиться с Уроки анатомии от великих мастеров . А чтобы узнать больше о классическом рисовании, см. Уроки классического рисования: основные приемы изнутри Atelier .

Ателье для рисования — Рисунок: Как рисовать в классическом стиле доступен на Amazon (США | Калифорния | Великобритания | DE | FR | IT | ES | JP | CN) и в Книгохранилище

Посетите Amazon, чтобы увидеть больше отзывов.

Если вы покупаете по ссылкам, я получаю небольшую комиссию, которая помогает мне размещать больше книг.

Классический рисунок: 6 шагов

Теперь мы готовы приступить к описанию 3D-формы нашего предмета. Это происходит благодаря правильной визуализации тональных значений. Как правильно увидеть и отобразить тональные значения? В данном случае мы используем в основном оптический подход.Другими словами, мы просто пытаемся максимально точно нарисовать то, что видим, без глубоких знаний художественных концепций. В этом разделе я научу вас двум методам, которые помогут увидеть значения и моделировать форму.

Спросите себя: насколько он светлый или темный?

При всей простоте это то, как вы определяете тональные значения. Просто спросите себя, насколько он светлый или темный. Но на самом деле не всегда все так просто. Почему? Потому что есть оптическая иллюзия, которая искажает то, как мы видим ценность.Эта оптическая иллюзия — эффект ценностного контекста. Контекст влияет на то, как мы видим ценности. Например, область темного значения, окруженная другими темными значениями, может выглядеть намного светлее, чем есть на самом деле. Но есть простой способ обойти это. Это шкала ценностей.

На картинке вы видите шкалу из 9 значений, которая идет от черного к белому.
Как шкала значений помогает правильно судить о тональных значениях? Это действительно просто. Возьмите шкалу значений, наведите ее на эталонное изображение и найдите подходящее соответствие.

Прищуривание

Прищуривание — это еще один метод, позволяющий лучше увидеть значения. Почему
помогает прищуриться? Потому что это уменьшает количество визуальной информации, которую вы получаете через глаза. По своей природе наши глаза слишком чувствительны, а количество визуальной информации, которую мы получаем через глаза, слишком велико, чтобы мы могли воспроизвести ее на бумаге для рисования. Часто нет необходимости рисовать больше значений, чем вы видите, прищурившись. Некоторые художники используют правило 9 значений. Вам не нужно рисовать более 9 значений, чтобы рисунок выглядел реалистично.Но что, если вы не найдете точного совпадения при использовании шкалы значений? Редко все значения на предметном или контрольном изображении точно соответствуют значениям на шкале. Тогда вам нужно просто полагаться на свой глаз, чтобы определить правильное значение. Но должно быть относительно легко увидеть, попадает ли значение между двумя значениями на шкале. Правильный баланс между ценностями — вот что важно.

Если вы правильно укажете значения, вы получите иллюзию трехмерной формы. Если чертеж
выглядит твердым и трехмерным, вы добились успеха.

Наблюдать за краями

Можно определить по крайней мере четыре типа теневых краев. Их называют твердым краем, мягким краем, смешанным краем и потерянным краем. Эти края определяет трехмерная форма объекта. Подумайте о 3D-коробке. Основные изменения значений на коробке резкие, потому что прямоугольник имеет жесткие края. С другой стороны, шар как закругленный объект вообще не имеет краев, поэтому значения меняются постепенно и плавно от одного к другому.

Источник света

А как насчет источника света, о котором я упоминал ранее? Как это повлияет на
вещей? Основное правило состоит в том, что по мере того, как поверхность объекта отворачивается от света, значения становятся темнее.Попробуйте представить, какие части поверхности объекта обращены к свету, а какие — от света. На контраст между светом и тенью влияет сила источника света. Расположение источника света определяет форму теней. Это почти все, что вам нужно знать на данный момент.

Итак, теперь ваша задача — нарисовать значения. Попытайтесь сопоставить значения с тем, что вы видите на модели или эталонном изображении. Он не обязательно должен быть идеальным в каждой детали, если вы достигнете ощущения трехмерной формы и глубины.Другими словами, ваш рисунок не обязательно должен быть точной копией того, что вы видите, если он правдоподобен. Если вы специально не стремитесь к идеальной копии. Попытка создать идеальную копию — это форма практики, которая является полезным способом развития навыков рисования.

Дополнительные ресурсы

Книги:

Курс рисования Чарльза Барга

Размер прицела, созданный Дарреном Роузаром

Основы рисования Владимира Могилевцева

Веб-сайты:

www.tuomastuimala.fi

Youtube: https://www.youtube.com/user/dicipledidymos

10 лучших бесплатных книг для рисования

Когда дело доходит до получения знаний о процессе, может быть полезно потратить время на изучение. Бесплатные книги для рисования отлично подходят для того, чтобы помочь вам расширить свою базу знаний как художника.

Эти полезные руководства помогут лучше понять процесс, который вам нравится. Когда вы узнаете на этих страницах, вы будете поражены тем, насколько они могут помочь вам стать лучше.

Легко понять, почему так много людей хотят попробовать книги для рисования. Эти бесплатные книги для рисования дадут вам возможность учиться у самых талантливых людей и помогут вам становиться лучше каждый раз, когда вы берете в руки карандаш.

Другие популярные темы, которые помогут вам рисовать:

—Это одна электронная книга, которую вы не захотите упустить. К счастью, в обозримом будущем он будет доступен бесплатно. Когда вы думаете о книгах по рисованию, эта книга может показаться немного устаревшей.Однако с классикой и тем, что она может принести, просто не поспоришь.

«Практика и наука рисования» — старая книга с множеством полезных уроков рисования. Он может быть не таким захватывающим или ярким, как некоторые из современных, но вы просто не можете заменить объем предоставленных знаний.

Ссылка на эту книгу позволяет вам выбрать любой способ ее загрузки. Вы можете легко загрузить его на свой компьютер или загрузить на свой любимый планшет. Это позволит вам легко учиться на ходу, пока вы находитесь в пути, или если вам нужна свободная минута.

Уроки здесь абсолютно ценны и помогут вам со временем улучшить свое мастерство. Не пугайтесь отсутствия современной энергии. Эта книга — чистое золото, когда дело доходит до предоставления полезной информации.

— Когда вы думаете о бесплатных книгах для рисования, это то, что вы могли бы ожидать увидеть в старинных фильмах. Что примечательно в этом, так это то, что книга по сей день хранит богатый контент. Хотя у нас может быть много разных подходов к созданию мультфильмов, уроки, которые здесь есть, актуальны.

Он наполнен полезной информацией о том, как подойти к своему искусству. Хотя книга может быть посвящена анимации, на самом деле она дает хорошую информацию о рисовании в целом. Вам понравится учиться у этого оригинального мастера, когда он исследует свое ремесло.

Эта книга была передана Корнельским университетом. Хотя вы можете найти его в других местах, факт остается фактом: это один простой в использовании ридер. Вы можете просто пролистать контент различными способами, чтобы пережить этот ретроспективный взгляд на историю.Интересно и увлекательно видеть классический язык среди старых рисунков. Что касается классики, это то, что должен прочитать каждый художник.

—E.G. Лутц известен тем, что делает полезные книги для рисования, и эта книга вам обязательно понравится. Как следует из очаровательного названия, книга предназначена для обучения рисованию как простому процессу. Это позволяет молодым художникам и начинающим художникам легко развить новые навыки.

Ценность на этих страницах легко увидеть благодаря разнообразной полезной информации и рисункам.НАПРИМЕР. Лутц мог бы создать эти книги некоторое время назад, но нельзя отрицать тот факт, что они действительно великолепны. Каждый художник должен получить такие практические и полезные знания.

Существует множество книг, которые утверждают, что упрощают рисование, но эта более классическая по своей природе. Он основан на некоторых старых версиях рисования, но это значение может применяться повсеместно.

Вы обнаружите, что эта книга отлично помогает вам увидеть свое ремесло таким, какое оно есть.Затем вы можете использовать эти знания, чтобы расширить свои способности, независимо от того, используете ли вы другой стиль или нет.

—Эта бесплатная книга для рисования увлекательна тем, что в ней одновременно сочетаются старый и современный вид. Что-то в дизайне напоминает классику, но название и обложка переносят его в будущее. Что касается книг для рисования, это то, что нужно каждому художнику, если он хочет рисовать людей.

Рисование фигурок широко признано как важнейший навык.Это обычно подчеркивается в фильмах, где многие молодые художники сталкиваются с обнаженными моделями. К счастью, вы можете заменить урок этой книгой и избежать того неловкого момента, когда кто-то уронит лист.

Вам понравится, сколько информации доступно на этих страницах. К счастью, книга была добавлена как простой подход к этому классическому искусству. Вы можете наслаждаться расширением всех способов рисования человеческого тела, включая процесс и иллюстрации.

Это позволяет вам легко узнать обо всех забавных способах воссоздания человеческого тела.Он предоставляет ценную информацию об основных компонентах любого рисунка с персонажами.

—Иногда вам нужны книги по рисованию, которые больше соответствуют классической практике. Эта книга делает удивительную работу, помогая вам понять человеческое тело во всех его составляющих. Он предлагает простой анализ ценной информации о том, как приблизиться к человеческому телу.

Что делает эту книгу такой полезной, так это то, что она фокусируется на определенных частях тела. Если одна проблемная область вызывает у вас проблемы, вы можете обратиться к конкретному разделу, чтобы разобраться в ней.

Если есть что-то, что делает эта книга правильно, так это более подробный подход к человеческому телу. На этих страницах вы найдете подробную разбивку частей человеческого тела.

Это позволяет вам лучше понять тело. Вместо того, чтобы просто рисовать что-то вроде тела, вы можете понять его реальную анатомию.

— Когда вы думаете о книгах по рисованию, вы, вероятно, думаете именно об этом.Art of Sketching содержит ценную информацию о том, как улучшить процесс создания эскизов.

Поскольку большинство художников в какой-то момент полагаются на наброски, это может помочь вам укрепить свои навыки. Научиться эффективно рисовать наброски — отличный способ делать большие проекты по ходу дела. Это поможет вам в кратчайшие сроки заложить более прочный фундамент.

В этой электронной книге вы найдете много ценных сведений о процессе создания эскизов. Он подскажет, как лучше всего подойти к вашим наброскам.Книга предлагает широкий спектр полезных советов и приемов и предоставляет вам отличную основу для рисования. Вы обнаружите, что это можно применить к широкому спектру потенциальных возможностей, включая различные художественные стили.

—Рисование от руки — это ремесло, о котором не часто упоминают в слишком многих книгах по рисованию. Однако такой подход художники использовали годами. На этих страницах вы можете найти коллекцию информации о том, что можно и чего нельзя делать при рисовании от руки.

Он предлагает полезную информацию и множество вариантов практики, которые идеально подходят для получения максимальной отдачи от процесса рисования. Вы можете легко узнать все о том, как рисовать с лучшей техникой.

Рисование от руки полностью сосредоточено на рисовании без поддержки. Эта книга предлагает глубокое понимание того, как и что вам следует делать, чтобы справиться с этим сдвигом. Он предоставляет вам набор информации, который идеально подходит для улучшения ваших навыков и определения процесса.

Вы можете быть удивлены тем, как эти слова могут помочь вам стать более сильным художником.Дело в том, что на этих страницах вы найдете много информации, которая со временем поможет вам улучшить вашу карьеру.

—Если есть одна область, которую книги по рисованию должны охватить, это освещение и затенение. Освещение и затенение — это два компонента рисования, которым абсолютно необходимо научиться любому художнику, чтобы добиться успеха. Без этих атрибутов рисунки выглядят плоскими и скучными.

Хуже того, они могут показаться более дешевыми или унылыми, потому что вы не вдохнули в них эту частичку жизни.Поиск правильного способа добавления этих элементов в рисунок может помочь вам значительно расширить процесс.

Когда дело доходит до рисования, освещение и затенение могут легко добавить глубину и тон вашему рисунку. Вы обнаружите, что каким-то образом такой подход делает ваши рисунки более реалистичными. Это правда, даже если вы рисуете мультики или что-то еще.

На этих страницах вы найдете полезные сведения о том, почему эти процессы важны. Они помогут вам понять, как свет и тени работают вместе, чтобы обеспечить светлое будущее.

—Это одна из многих книг по рисованию, цель которой сосредоточить внимание на более всеобъемлющей идее рисования. Вы обнаружите, что эти страницы заполнены полезной информацией о том, что нужно для рисования. В «Элементах рисования» вы узнаете о рисовании и всех его основных компонентах.

Эти страницы наполнены информацией, которая научит вас мыслить как художник и применять это соответствующим образом. Каждый рисунок состоит из разных техник и атрибутов. Используя эту книгу, вы легко узнаете о методе, лежащем в основе этого ремесла.

Elements of Drawing — это именно та основная информационная книга, которую должен прочитать каждый художник. Это поможет вам понять, что рисование — это ремесло, а не просто исследовательское хобби. Понимание основ хорошего писательского мастерства может легко помочь вам максимально раскрыть свои таланты. Вы можете быть впечатлены тем, как это улучшает ваш процесс.

—Если есть одна область, с которой художники борются, то это руки. Понимая это новое, Джордж Бриджмен решил помочь людям справиться с этой утомительной частью дела.Книга сотни рук наполнена удивительно подробными и полезными знаниями о том, как рисовать руки.

Это отличный источник знаний для практики, если вы испытываете трудности в этой области. Поскольку руки имеют тенденцию портить многих художников, довольно приятно, что кто-то скинул это вместе.

Когда дело доходит до рисования рук, большинству людей трудно их двигать. Эта книга направлена на то, чтобы справиться с этим, позволяя людям сосредоточиться на множестве способов изменения рук.Это дает четкое представление о том, как руки перемещаются и меняются в зависимости от того, как вы к ним приближаетесь. Это действительно палочка-выручалочка.

Заключение

Бесплатные книги для рисования — бесценный ресурс, когда дело доходит до улучшения вашего ремесла. Хотите ли вы книги по рисованию или книги по перспективе, книги — очень ценные ресурсы.

Если вы хотите стать лучше, всегда полезно изучить ремесло, чтобы получить от него максимум пользы. Это поможет вам развить и отточить свои навыки, чтобы со временем они могли укрепляться.

Иногда наличие фундаментальных знаний, лежащих в основе этого процесса, может помочь вам подойти к работе более эффективно. Эти страницы очень ценны. Не упустите шанс поучиться у великих!

Читали ли вы когда-нибудь и учились на каких-нибудь книжках для рисования?

Классики — Детские дворовые игры, школьные игры.

Вариант 1. Обычный.

Вариант 2. Разнообразный.

Детская игра «Классики» — правила. Развлечения и игры для детей без компьютера!

Правила игры Классики

Классики обыкновенные

5 вариантов игры нашего детства. Как нарисовать поле для игры в классики. Прыгать на одной ноге, на двух ногах, с битой и без.

Традиционные классики

10 и выход

10 прямоугольников

Классики — имена

8 и назад

Какие уровни в игре классики. Игры во дворе (классики, прыгалки)

Что нужно для игры в классики?

Как нарисовать классики

Как посчитаться?

Детская игра классики правила

Как появилась игра в классики?

Правила игры в классики

3.Классики «Улитка»

Правила игры в резиночку:

Виды классиков и правила игры с камнем и без него

Как играть в круглые классики. Правила игры в классики материал по физкультуре на тему. Подвижная игра

5 подвижных игр на асфальте

1. Подвижная игра-прыгалка «Классики»

2. Подвижная игра — бродилка «Кто быстрее»

3. Подвижная игра — «Дорисуй картинку»

4. Подвижная игра — «Строим город»

5. Подвижная игра-прыгалка «Резиночки»

1.1.Классики «Улитка»

Как играть в классики с дошкольниками:

4.1. Повтори движения.

4.2.Шел крокодил.

Как появилась игра в классики?

Правила игры в классики

Кто нарисовал «классики» и «змейку» в городских парках?

Классики «Улитка»

15 советов по рисованию для начинающих, как научиться рисовать людей классическим способом

Draw Something Is the Pictionary App, которое вам нужно

Как что-то работает?

Что вы должны нарисовать?

Draw Something Инструкции по игровому процессу

Различные версии Draw Something

Служба поддержки Zynga

Как рисовать классического Железного человека

Шаг 1

Шаг 2

Шаг 3

Шаг 4

Шаг 5

Шаг 6

Шаг 7

Рецензия на книгу: Ателье рисования — Фигура: Как рисовать в классическом стиле

Классический рисунок: 6 шагов

10 лучших бесплатных книг для рисования

Другие популярные темы, которые помогут вам рисовать:

Заключение

Добавить комментарий Отменить ответ