Как нарисовать колобка на пеньке: Как поэтапно нарисовать колобка на пеньке карандашом?

Содержание

Конспект ООД «Рисуем сказку «Колобок» в подготовительной группе. Рисование по сказке «Колобок» в старшей группе поэтапно с фото Рисунок волка из колобка

В этом уроке мы рассмотрим, как нарисовать сказку Колобок — Лису и Колобка карандашом поэтапно. Это тот момент, когда лиса говорит: «Я плохо слышу, сядь поближе». Колобок наивный и сел на нос лисицы, она его подбросила и съела. В чем смысл сказки, я никогда и не думала, а сейчас поразмыслила и, наверное, не быть наивным простаком и не доверять кому не знаешь. Вы можете свои версии выкладывать в комментах. Итак, как нарисовать Лису из сказки Колобок.

Делаем сразу набросок. Сначала рисуем пень, дальше на определенном расстояние большой круг — это голова , ниже набросок тела, юбки и лап.

Теперь рисуем мордочку лисы. Рисуйте, как вам удобней, некоторым будет удобней рисовать с носа, другим с лба. Потом рисуем ротик, уши и глаз.

Рисуем мелкими кривыми область белой щечки у лисы, затем реснички и зрачок, форму ушка внутри.

Нарисуйте рукав и сделайте более плавные линии .

Теперь рисуем пальчики на лапках, низ юбки и ноги.

Нарисуйте хвост, горловину кофточки, украшение на кофточке, на ножках отделите окрас. На пеньке рисуем кору дерева, а на носу у лисицы колобка. Если не знаете, как рисовать колобка, есть отдельный урок

Разнообразить досуг поможет такое нехитрое занятие, как рисование. Изображать на бумаге фигурки и пейзажи интересно как детям, так и взрослым. Не пасуйте, если вам кажется, что у вас не хватит таланта. На самом деле научиться рисовать может каждый. Нужно только запастись терпением и следовать советам мастера. Для начала попробуйте изобразить что-нибудь самое простое, например, нарисовать Колобка.

Зачем учиться рисовать? С чего начать?

Польза рисования очевидна. Данное занятие помогает развить мелкую моторику, глазомер и зрительную память, формирует чувство цвета и формы, дает понятие о перспективе и пропорциях.

Чтобы научиться красиво рисовать, нужно проявить настойчивость и терпение. Освоить азы науки помогут пошаговые мастер-классы от профессиональных мастеров. Постепенно продвигаясь от элементарного к сложному, вы научитесь изображать на бумаге различные предметы, человека, животных. Когда почувствуете уверенность, переходите от пошаговых уроков к рисованию с натуры. Это очень важный и обязательный этап. Именно с этого момента вы начнете формироваться, как настоящий художник. Но пока вы начинающий ученик, давайте узнаем, как поэтапно рисовать Колобка. Это очень простой урок для первоклассников. Вам понадобятся: белая шершавая (не глянцевая) бумага, несколько простых карандашей различной твердости и мягкий ластик.

Кто такой Колобок

Это персонаж детской народной сказки. Русский фольклор рассказывает, что замесила бабка тесто на сметане, слепила круглый хлебец и изжарила его в масле. Готового Колобка она положила на оконце, чтобы остыл, но тот заскучал, спрыгнул на пол и укатился в лес. В лесу повстречал сначала зайчика, потом волка, потом медведя и, наконец, лисицу, которая его и съела.

То есть колобок — это хлеб, круглый, как шарик.

Самый простой вариант рисунка

Предлагаем элементарный пошаговый урок «Как нарисовать Колобка» от профессионала. Для наглядности каждый шаг сопровождается эскизом.

Сначала нарисуйте круг. Разделите его пополам горизонтальной линией. Проведите вертикальную линию для обозначения поворота головы (в нашем случае и тела) вправо.

На месте пересечения линий нарисуйте нос-пуговку, сразу над горизонтальной прямой — круглые глазки, а непосредственно под ними — щечки в виде изогнутых линий. Ниже изобразите смеющийся рот. Если вы все сделали правильно, то у вас получится эскиз симпатичного сказочного героя, как на примере ниже.

Теперь ластиком аккуратно уберите все лишние штрихи и «оживите» Колобка. Для этого дорисуйте коротенькие брови (похожи на горизонтальные капельки, слезки или запятые), зрачки и реснички, язычок. Посмотрите, как все эти детали изобразил художник.

Получился замечательный рисунок!

Усложним задачу и узнаем, как нарисовать Колобка на пеньке

Сначала изобразите на бумаге «лежащий» овал. Это будет вершина пенька.

По сторонам овала протяните вниз изогнутые линии, как будто рисуете юбку. Для правдоподобности верхнюю часть пенька дополните прямоугольником, который будет напоминать кусок дерева, оставшийся от пилы. Чтобы вам было легко нарисовать Колобка, ориентируйтесь на пример ниже.

Дальше — все просто. На пересечении линий нарисуйте нос картошкой, по горизонтальной прямой — глаза со светлыми пятнами (бликами), улыбающийся рот. Детализируйте эскиз мелкими элементами — бровями, щечками. Короткими штрихами изобразите на срезе пенька кольца, по которым определяют возраст дерева. Внизу дорисуйте траву и грибочки, чтобы сделать работу еще интереснее.

Теперь вы знаете, как нарисовать Колобка поэтапно. Согласитесь, урок был легким. Для следующего занятия выберите что-нибудь посложнее, например, нарисуйте скелет. Удачи!

Жили-были старик со старухой.
Вот и говорит старик старухе:
— Поди-ка, старуха, по коробу поскреби, по сусеку помети, не наскребешь ли муки на колобок.

Взяла старуха крылышко, по коробу поскребла, по сусеку помела и наскребла муки горсти две.
Замесила муку на сметане, состряпала колобок, изжарила в масле и на окошко студить положила.

Колобок полежал, полежал, взял да и покатился — с окна на лавку, с лавки на пол, пo полу к двери, прыг через порог — да в сени, из сеней на крыльцо, с крыльца на двор, со двора за ворота, дальше и дальше.

Катится колобок по дороге, навстречу ему заяц:
— Не ешь меня, заяц, я тебе песенку спою:
Я колобок, колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
Да в масле пряжон,
На окошке стужон.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
От тебя, зайца, подавно уйду!

И покатился по дороге — только заяц его и видел!
Катится колобок, навстречу ему волк:
— Колобок, колобок, я тебя съем!
— Не ешь меня, серый волк, я тебе песенку спою:

Я колобок, колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
Да в масле пряжон,
На окошке стужон.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
От тебя, волк, подавно уйду!

И покатился по дороге — только волк его и видел!
Катится колобок, навстречу ему медведь:
— Колобок, колобок, я тебя съем!
— Где тебе, косолапому, съесть меня!
Я колобок, колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
Да в масле пряжон,
На окошке стужон.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
Я от волка ушел,
От тебя, медведь, подавно уйду!

И опять покатился — только медведь его и видел!
Катится колобок, навстречу ему лиса:
— Колобок, колобок, куда катишься?
— Качусь по дорожке.
— Колобок, колобок, спой мне песенку!

Колобок и запел:
Я колобок, колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
Да в масле пряжон,
На окошке стужон.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
Я от волка ушел,
От медведя ушел,
От тебя, лисы, нехитро уйти!

А лиса говорит:
— Ах, песенка хороша, да слышу я плохо. Колобок, колобок, сядь ко мне на носок да спой еще разок, погромче.
Колобок вскочил лисе на нос и запел погромче ту же песенку.
А лиса опять ему:
— Колобок, колобок, сядь ко мне на язычок да пропой в последний разок.
Колобок прыг лисе на язык, а лиса его — гам! — и съела.

Сказочке конец, кто слушал тот молодец.

В этом уроке мы рассмотрим, как нарисовать колобка на пеньке карандашом поэтапно из сказки «Колобок». Этот рисунок подходит, если вам нужно нарисовать сказку «Колобок». Колобок — это персонаж народной русской сказки, круглой формы, который убежал от деда и бабы. По пути он встречал животных и пел песенку, они его не трогала, но он не знает какая хитрая и поддался на ее уловки и был съеден.

Возьмем эту иллюстрацию и потом еще добавим травы для оживления картины.

Сначала рисуем овал, это будет верх пенька. В перспективе мы видим его как овал, а если смотреть сверху, то круг.

Нарисуйте от овала линии по бокам и на самом пеньке голову колобка, т. е. круг. Чтоб был круг ровный, можете взять что-нибудь круглое, например, кружку и обвести донышко, либо взять циркуль, либо просто от руки.

Сотрите, что находится в круге и светлыми прямыми наметьте середину головы и расположение. Слева на пеньке нарисуйте кусок дерева, оставшегося от спила.

Рисуем бровки у колобка, щечки. На верхней части пенька показываем полосы, по которым определяется сколько лет дереву.

Края пенька не ровные, рисуем траву и грибы в основании пенька.

М., Детгиз Наркомпросса РСФСР, 1944. 8 c. с ил. Цена 2 р. 50 к. Тираж 50000 экз. В цв. издательской иллюстрированной обложке.

Юрий Васнецов в течение всей своей долгой творческой жизни вдохновлялся прежде всего образцами народной культуры, красочными картинами ярмарок, балаганов, народных гуляний, впервые увиденными в детстве: «Мне запомнились вятские игрушки, вербы, базары лошадей, дуги расписные, корзиночки, короба, расписные сани». Художник не сразу нашел свою тему и свою графическую манеру. Самые ранние работы — иллюстрации к стихотворению Д. Хармса «О том, как папа застрелил мне хорька» (1930) и к «Болоту» В. Бианки (1931)-свидетельствуют о напряженных поисках оригинальной оформительской стилистики, о попытках примирить особенности собственного мировосприятия с уроками Академии и Малевича. Примерно к середине 1930-х за Васнецовым прочно закрепляется амплуа сказочника. Его подход к этому жанру в высшей степени самобытен: в декоративных композициях обязательно присутствует элемент недосказанности; важную роль играет здесь орнаментика, заново сочиненная на основе исторических образцов; даже самые привычные бытовые вещи преображаются фантазией художника, поскольку «в сказке все должно быть по-другому». Мастер обращался и к русским народным сказкам («Репка», 1936), и к классике детской литературы («Конек-Горбунок» П. Ершова,1935; «Три медведя» Л. Толстого, 1935), и к произведениям К. Чуковского («Путаница», 1934; «Краденое солнце»,1936; «Пятьдесят поросят», 1936). Предельно простые и ясные по композиции, яркие и нарядные по колориту, полные озорной фантазии и наивной веры в реальность изображаемых событий, васнецовские иллюстрации созданы словно на одном дыхании, они вызвали к жизни немало поверхностных подражаний.

Между тем органичное соединение фольклорных традиций и открытий современной эстетики требовало от графика величайшего такта и серьезных творческих усилий. Появлению каждого нового цикла предшествовала большая подготовительная работа. И творчество Васнецова, и его манера общения с коллегами часто вводили современников в заблуждение. «Мало кому известно, что вся жизнь художника была овеяна мятежным неспокойствием его души, он оставался скрытым для людей, видевших в нем милого весельчака и балагура». Мастер, никогда не порывавший с живописью, бывал беспощаден к себе, в десятках вариантов добиваясь нужного звучания цвета. Впрочем, трудности давали художнику дополнительный творческий импульс: «Я страшно люблю, когда у меня не выходит. Злость у меня такая, и могу работать без конца. Люблю такое рвение. У меня редко бывает, чтобы книжка получалась легко». Авторитет Лебедева был для его ученика непререкаем. «Эти разные и даже противоположные люди оказались связанными на всю жизнь. Холодный Лебедев полюбил Васнецова-художника.
Их симбиоз для меня остается необъяснимым… Лебедев поработил мягкого Юру, сделал из него своего послушника. До старости Васнецов носил на одобрение своему учителю рисунки и книжки. Лебедев ревниво следил за всеми действиями своего подопечного и в последние годы жизни общался только с Васнецовым. Таким был союз двух несовместимостей».

Нашим библиофилам художник-график Юрий Васнецов известен прежде всего как иллюстратор книги Даниила Хармса о хорьке:

Васнецов, Юрий Алексеевич (1900-1973) — русский советский художник; живописец, график, театральный художник, иллюстратор. Лауреат Государственной премии СССР (1971). Родился 22 марта (4 апреля) 1900 года (по старому стилю) в семье священника в Вятке (ныне Кировская область). Его отец служил в кафедральном соборе г. Вятки. Дальний родственник художников А.М. Васнецова и В. М. Васнецова и фольклориста А.М. Васнецова. С юности, и на протяжении жизни, был дружен с родившимися в Вятке и жившими впоследствии в Петербурге художниками Евгением Чарушиным.

В 1919 году окончил Единую школу второй ступени (бывшая Вятская первая мужская гимназия). В 1921 году переехал в Петроград. Поступил на живописный факультет Вхутеина, тогда — ПГСХУМ, где занимался пять лет, у педагогов А.Е. Карева, А.И. Савинова. Васнецов хотел быть живописцем, и стремился приобрести все навыки, необходимые для работы в живописи. Из опыта своих учителей Васнецов не перенял ничего, что повлияло бы на него, как живописца — за исключением влияния М.В. Матюшина, у которого он непосредственно не учился, но был знаком с ним через своих друзей — художников Н.И. Кострова, В.И. Курдова, О.П. Ваулину. Через них он получил представление о теории Матюшина, и познакомился с «органическим» направлением в русском искусстве, наиболее близким своему природному дарованию. В 1926 г. во ВХУТЕИНЕ курс, на котором учился художник, был выпущен, без защиты диплома. В 1926-27 гг. некоторое время преподавал изобразительное искусство в ленинградской школе № 33. В 1926-1927 гг. вместе с художником В. И. Курдовым продолжил обучение живописи в ГИНХУКе у К.С. Малевича. Был принят в Отдел живописной культуры, руководимый Малевичем. Изучал пластику кубизма, свойства различных живописных фактур, создавал «материальные подборы» — «контррельефы». Художник говорил о времени своей работы в ГИНХУКе: «Всё время развитие глаза, форма, построение. Добиваться материальности нравилось, фактурности предметов, цвета. Видеть цвет!». Работа и обучение Васнецова у К.С. Малевича в ГИНХУКЕ длилась около двух лет; за это время художник изучил значение живописных фактур, роль контраста в построении формы, законы пластического пространства. Живописные работы, сделанные Васнецовым в этот период: контррельеф «Натюрморт с шахматной доской», 1926-1927; «Кубистическая композиция», 1926-28, «Композиция с трубой» 1926-1928; «Натюрморт. В мастерской Малевича» 1927-1928; «Композиция со скрипкой» 1929, и другие.

В 1928 году художественный редактор издательства «Детгиз», В.В. Лебедев привлёк Васнецова к работе над детской книгой. Первые книги, проиллюстрированные Васнецовым — «Карабаш»(1929) и «Болото» В.В. Бианки (1930). В оформлении Васнецова неоднократно, массовыми тиражами, издавались многие книги для детей — «Путаница» (1934) и «Краденое солнце» (1958) К.И. Чуковского, «Три медведя» Л.Н. Толстого (1935), «Теремок» (1941) и «Кошкин дом» (1947) С.Я. Маршака, «Английские народные песенки» в переводе С.Я. Маршака (1945), «Кот, петух и лиса. Русская сказка» (1947) и многие другие. Иллюстрировал «Конька-горбунка» П.П. Ершова, книги для детей Д.Н. Мамина-Сибиряка, А.А. Прокофьева и другие издания. Детские книжки Васнецова стали классикой советского книжного искусства. Летом 1931 года вместе со своим вятским родственником, художником Н.И. Костровым, совершил творческую поездку на Белое море, в посёлок Сороки. Создал цикл живописных и графических работ «Карелия». В 1932 году вступил в члены Ленинградского отделения Союза советских художников. В 1934 году женился на художнице Галине Михайловне Пинаевой, в 1937 и в 1939 году родились две его дочери, Елизавета и Наталья.

В 1932 году поступил в аспирантуру при живописном факультет Всероссийской Академии художеств, где занимался три года. В тридцатые годы живопись Васнецова достигает высокого мастерства, приобретает самобытный, неповторимый характер, не схожий с работой близких ему художников. Его живопись этого времени сравнивается с работами В.М. Ермолаевой и П.И. Соколова — по силе и качеству живописи, по органической стихии цвета: «Васнецов сохранил и приумножил достижения самобытной национальной живописной культуры». В 1932-1935 гг. Васнецовым были написаны холсты «Натюрморт со шляпой и с бутылкой», «Чудо-юдо рыба кит» и другие работы. В некоторых из этих работ — «Дама с мышкой», «Церковный староста», — возникает хорошо знакомый художнику образ купечески-мещанской России, сравнимый с образами купчих у А. Островского и Б. Кустодиева.

Некоторые исследователи (Э.Д. Кузнецов, Е.Ф. Ковтун) относят эти работы вершинным достижениям в творчестве художника. В 1936 году разрабатывал для Большого Драматического театра в Ленинграде костюмы и декорации к спектаклю по пьесе М. Горького «Мещане». В 1938-40 гг. работал в экспериментальной литографской мастерской при ЛОСХ. Автор поздравительных открыток (1941-1945). Предвоенный и послевоенный стиль Васнецова в книжной графике создавался под давлением идеологических обстоятельств. Пережив упорный нажим соцреализма, Васнецов сменил его стилем, связанным с русским народным искусством, во всяком случае, так считалось, хотя в нём было много от рыночного образца. Некоторая стилизация оказалась приемлема. Понятная и не имеющая отношения к формализму, она не воспринималась условно… Народная, рыночная вышивка.

Всё это вместе с реальным пейзажем постепенно избавило его от клички формалиста. В 1941 г. входил в коллектив художников и поэтов « Боевой карандаш». В конце 1941 г. эвакуировался в Пермь (г. Молотов). В 1943 г. переехал из Перми в г. Загорск. Работал главным художником Научно-исследовательского института игрушки. Создал серию пейзажей Загорска. В конце 1945 года вернулся в Ленинград. В 1946 году получил звание заслуженного деятеля искусств РСФСР. В 1946 году летом создаёт ряд пейзажей Сосново, в 1947-1948 гг. — Мельничного Ручья, в 1949-1950 гг. Сиверской, в 1955 г.- Мерёва (под Лугой), в 1952 году пишет ряд крымских пейзажей, в 1953-54 гг. пишет эстонские пейзажи. С 1959 года ежегодно ездит на дачу в Рощино и пишет виды окрестностей. C 1961 года и до конца жизни жил в доме № 16 на Песочной набережной в Петербурге. В 1966 г. получил звание народного художника РСФСР. В 1971 году Васнецову была присуждена Государственная премия СССР за два сборника русских народных сказок, песенок, загадок « Ладушки» и «Радуга-дуга». В том же году по его рисункам снят мультфильм «Терем-теремок». Живописные работы 1960-70- х гг. — преимущественно, пейзажи и натюрморты («Натюрморт с вербой», «Цветущий луг», «Рощино. Кинотеатр „Смена“). На протяжении всей жизни Васнецов работал в живописи, но из-за обвинений в формализме, не выставлял своих работ. Они были представлены на выставках только после его смерти. Умер 3 мая 1973 года. Похоронен в Санкт-Петербурге на Богословском кладбище.

Урок рисования на тему: «Пенёк с опятами». Колобок

Приступая к работе

Существуют два основных вида деревьев , лиственные и хвойные. Есть много видов, каждый из которых имеет уникальные особенности, которые следует учитывать при попытке их рисования . Для того чтобы хорошо нарисовать то или иное дерево, нужно внимательно осмотреть его со всех сторон, а ещё лучше сфотографировать. Вы конечно можете сказать, что вы видели много деревьев в свое время, но вы сидели часами, глядя только на одно? Перед тем как что-то рисовать вы должны выбрать место. Как только вы его выбрали, вам нужно будет посещать, осматривать, фотографировать такое количество раз, какое вам понадобиться, чтобы полностью исследовать и изучить его. Делайте это в разное время дня, в различных погодных условиях, и в разные сезоны года. Посмотрите, как свет и тени влияют на перспективу сцены. Также же желательно делать небольшие наброски с разных ракурсов. На том примере, что описан здесь, мы будем рисовать в основном клены , дубы , и два разных вида сосны .

Я начинаю, делая легкий карандашный набросок рисунка. Мягко, не надавливая на карандаш, мы линией делаем набросок. Советую постоянно прищуриваться и сравнивать свой набросок с оригиналом. Если вы делали всё, что советовалось в разделе «приступая к работе», это не составит для вас особого труда.

Этот карандашный рисунок всего лишь набросок, всего лишь база для нашего основной работы. Каждый свой рисунок мы должны начинать с разных мест. В высшей степени глупо начинать его с одного и того же места. У каждого рисунка своя композиция, свои тёмные и светлые места. Я напомню мы всегда начинаем с самых тёмных мест, так проще. Так как ствол нашего дерева самый тёмный начинаем с него. Кроме того ствол ближе всего к зрителю находится на рисунке.

Хочу напомнить, что этот рисунок мы выполняем гелиевой ручкой . Однако требование это естественно необязательное и вы можете выполнять работу любым другим графическим инструментом.

* Помните, рисунок — многослойный процесс, поэтому не нужно брать максимальный тон сразу! Примечание: Мы не пытаемся сделать точную копию текстуры коры дерева, это не наша главная цель. Дерево (на переднем плане) здесь не главное. Будет достаточно того, что текстура дерева (как и само дерево) будут узнаваемы. Самый маленький листочек или веточка не должны находиться на своём реальном месте, это не обязательно.

Итак мы начинаем с верхней части пня. Для начала нам нужно понять откуда исходит свет, найти основной источник . От этого зависит вся реалистичность и похожесть нашей картины . После того как мы определились с источником света, мы начинаем работать линией. Обратите внимание на кору: она идёт прерывистыми линиями. Намечать линии нужно легко не надавливая на карандаш /гелиевую ручку . Если вы работаете ручкой, будьте в высшей степени аккуратными. Не забывайте, что ручку нельзя стереть.

После того как мы наметили линии, начинаем работать штриховкой. Собственно если вы работаете карандашом , направление штриховки не так важно, как при работе ручкой. Все штрихи должны быть по форме и на одинаковом расстоянии друг от друга.

Работаем начиная с тёмных мест. Набираем тон и наш пень всё больше становиться похожим на пень. Совет: перед тем как прорисовывать массу и ребристую поверхность хорошенько ощупайте пень со всех сторон. Это совершенно не шутка, для лучшего понимания формы предмета следует подключить осязание.

Не следует начинать с какого то определённого места на нашем пне, штриховать вы должны от тёмного к светлому. Также не увлекайтесь деталями, пока не разберётесь с тоном.

Поговорим немного о форме предметов и в частности нашего пня. Каждый предмет, который мы рисуем, условно можно поделить на геометрические фигуры. Например, дом — куб и пирамида, пень — цилиндр. Если мы будем представлять каждый рисуемый нами предмет в виде геометрической фигуры, нам будет гораздо проще рисовать. Такой подход чаще всего используется в натюрморте. На этапе построения все элементы натюрморта выглядят как геометрические фигуры из которых потом вычленяется форма предмета.

Похожий подход можно использовать в пейзаже. Построение стоит производить прямыми линиями, постепенно уточняя детали предмета. Также дело обстоит с деталями.

Разнообразить досуг поможет такое нехитрое занятие, как рисование. Изображать на бумаге фигурки и пейзажи интересно как детям, так и взрослым. Не пасуйте, если вам кажется, что у вас не хватит таланта. На самом деле научиться рисовать может каждый. Нужно только запастись терпением и следовать советам мастера. Для начала попробуйте изобразить что-нибудь самое простое, например, нарисовать Колобка.

Зачем учиться рисовать? С чего начать?

Польза рисования очевидна. Данное занятие помогает развить мелкую моторику, глазомер и зрительную память, формирует чувство цвета и формы, дает понятие о перспективе и пропорциях.

Чтобы научиться красиво рисовать, нужно проявить настойчивость и терпение. Освоить азы науки помогут пошаговые мастер-классы от профессиональных мастеров. Постепенно продвигаясь от элементарного к сложному, вы научитесь изображать на бумаге различные предметы, человека, животных. Когда почувствуете уверенность, переходите от пошаговых уроков к рисованию с натуры. Это очень важный и обязательный этап. Именно с этого момента вы начнете формироваться, как настоящий художник. Но пока вы начинающий ученик, давайте узнаем, как поэтапно рисовать Колобка. Это очень простой урок для первоклассников. Вам понадобятся: белая шершавая (не глянцевая) бумага, несколько простых карандашей различной твердости и мягкий ластик.

Кто такой Колобок

Это персонаж детской народной сказки. Русский фольклор рассказывает, что замесила бабка тесто на сметане, слепила круглый хлебец и изжарила его в масле. Готового Колобка она положила на оконце, чтобы остыл, но тот заскучал, спрыгнул на пол и укатился в лес. В лесу повстречал сначала зайчика, потом волка, потом медведя и, наконец, лисицу, которая его и съела.

То есть колобок — это хлеб, круглый, как шарик.

Самый простой вариант рисунка

Предлагаем элементарный пошаговый урок «Как нарисовать Колобка» от профессионала. Для наглядности каждый шаг сопровождается эскизом.

Сначала нарисуйте круг. Разделите его пополам горизонтальной линией. Проведите вертикальную линию для обозначения поворота головы (в нашем случае и тела) вправо.

На месте пересечения линий нарисуйте нос-пуговку, сразу над горизонтальной прямой — круглые глазки, а непосредственно под ними — щечки в виде изогнутых линий. Ниже изобразите смеющийся рот. Если вы все сделали правильно, то у вас получится эскиз симпатичного сказочного героя, как на примере ниже.

Теперь ластиком аккуратно уберите все лишние штрихи и «оживите» Колобка. Для этого дорисуйте коротенькие брови (похожи на горизонтальные капельки, слезки или запятые), зрачки и реснички, язычок. Посмотрите, как все эти детали изобразил художник.

Получился замечательный рисунок!

Усложним задачу и узнаем, как нарисовать Колобка на пеньке

Сначала изобразите на бумаге «лежащий» овал. Это будет вершина пенька.

По сторонам овала протяните вниз изогнутые линии, как будто рисуете юбку. Для правдоподобности верхнюю часть пенька дополните прямоугольником, который будет напоминать кусок дерева, оставшийся от пилы. Чтобы вам было легко нарисовать Колобка, ориентируйтесь на пример ниже.

Дальше — все просто. На пересечении линий нарисуйте нос картошкой, по горизонтальной прямой — глаза со светлыми пятнами (бликами), улыбающийся рот. Детализируйте эскиз мелкими элементами — бровями, щечками. Короткими штрихами изобразите на срезе пенька кольца, по которым определяют возраст дерева. Внизу дорисуйте траву и грибочки, чтобы сделать работу еще интереснее.

Теперь вы знаете, как нарисовать Колобка поэтапно. Согласитесь, урок был легким. Для следующего занятия выберите что-нибудь посложнее, например, нарисуйте скелет. Удачи!

Текстурирование

После построения приступаем собственно к текстурированию . Наш пень находится на заднем плане, соответственно он не должен привлекать внимание. Прищурьте глаза и посмотрите на него. Он выглядит тёмным пятном.

Слой за слоем мы начинаем наращивать тон нашего пня, делая его всё темнее. Главное не увлечься этим делом и не переборщить. Особенно работая ручкой будьте осторожны.

Заканчиваем с пнём. Мы так долго работали с ним лишь для того, чтобы понять принцип текстурирования. Теперь зная как это делается, я думаю вы сможете нарисовать и дерево .

Начинаем мы с того, что намечаем кору. Опять же в точности, так как на фотографии, делать не нужно.

Стоит уделить особое внимание корням дерева , так как они «соприкасаются» с пнём. Очень частая ошибка — человек не видит различий в тоне (потому что они очень малы) и соответственно не рисует их. И получается, что два предмета сливаются в один. Чтобы избежать этой ошибки нужно знать простое правило. Первый план всегда заметнее чем задний. Исходя из этого правила мы делаем наш пень темнее, так как он стоит за нашим деревом. Дерево выходит на передний план, а пень на задний.

Однако бывает и наоборот, в частности когда на рисунке нужно изобразить воздушную . Тогда весь передний план тёмный, а задний светлый. Яркий пример тому — горы.

Итак, на данном этапе нам нужно разметить все изгибы и неровности коры дерева. Как я уже писал в первой части, не обязательно передавать со всей точностью рисунок коры — это займет много времени и не даст вам ничего полезного. Цель не состоит в том чтобы передать всё до мельчайшей детали. Наша цель — научиться рисовать дерево и пень, их фактуру и объём.


Зигзагообразными линиями рисуем кору. Если вы используете шариковую ручку, то контролирую силу надавливания вы можете показывать глубину трещины в коре. Чем сильнее надавите, тем глубже будет казаться трещина.

Добавляя тону дереву не забывайте, что нужно идти от тёмного к светлому. Лично я делаю так: одним слоем затемняю самую тёмную часть дерева, затем передвигаюсь к более светлой части. Увидев, что соотношение приблизительно верное, я повторяю процедуру с начала и до того момента, как не наберу полный тон.

Колобок. Мастер-класс по рисованию для детей 4-5 лет с пошаговыми фото

Мастер-класс по рисованию сказочного персонажа


Ярмоленко Артём, воспитанник средней группы МБУ детского сада № 45 «Яблонька» города Тольятти.
Руководитель: Чернякова Галина Михайловна, учитель-логопед МБУ детский сад № 45 «Яблонька» города Тольятти

Назначение: знакомство со сказочными персонажами, их рисование.
Мастер-класс полезен для воспитателей и педагогов дополнительного образования, а также творческих родителей.
Цель: нарисовать Колобка.
Задачи:
— учить рисовать сказочного персонажа;
— пополнять и активизировать словарь;
— расширять представление детей о сказках;
— развивать творческое воображение;
— привить ребенку аккуратность.

Формой он похож на мяч.
Был когда-то он горяч.
Спрыгнул со стола на пол
И от бабушки ушел.
У него румяный бок…
Вы, узнали? (Колобок)

Он от дедушки ушёл
И от бабушки ушёл.
На беду свою, в лесу,
Встретил хитрую лису.

И пропал румяный бок.
Кто был съеден?…(Колобок!)

Круглолиц, без рук, без ног,
Он из сказки…(Колобок)

Этапы работы.
Для работы необходимы: альбомный лист, краски, кисточка, карандаш, стакан с водой.


Рисуем пенёк, на котором будет Колобок. Артем выбрал коричневый цвет, чтобы пенёк был похож на деревянный.


На пеньке рисуем Колобка жёлтым цветом. Чтобы было проще, можно нарисовать глаза, рот и нос сначала карандашом.


Пока Колобок сохнет, рисует травку зелёным цветом.


Также рисуем синим цветом прерывистые линии, так изображается небо.


Когда Колобок высохнет, рисуем глаза и нос черным цветом.


Красным цветом рисуем рот. У Артема Колобок улыбается.


Пока всё сохнет, заполняем пустые места нарисованными грибами. Ножки у грибов коричневые, а шляпки оранжевые.


Затем с помощью белой краски рисуем зрачки в глазах, и щёчки, смешивая красную и белую краску.


Рисунок готов.

Для чего нужны нам сказки?
Что в них ищет человек?
Может быть, добро и ласку.
Может быть, вчерашний снег.

В сказке радость побеждает,
Сказка учит нас любить.
В сказке звери оживают,
Начинают говорить.

В сказке все бывает честно:
И начало, и конец.
Смелый принц ведет принцессу
Непременно под венец.

Белоснежка и русалка,
Старый карлик, добрый гном –
Покидать нам сказку жалко,
Как уютный милый дом.

Прочитайте сказки детям!
Научите их любить.
Может быть, на этом свете
Станет легче людям жить.

Конспект НОД по рисованию в средней группе «Сказочный герой»

Конспект занятия по рисованию в средней группе

Тема: «Сказочный герой»

Цель:

Приобщать детей к возрождению народных традиций, через художественное творчество.

Задачи:

Образовательная:

Закрепить представление об особенностях изображения сказочных образов животных.

Учить создавать коллективную работу – иллюстрации к книжке.

Продолжать учить смешивать краски для получения разных оттенков.

Развивающая:

Развивать творческое воображение детей

Воспитательная:

Воспитывать чувство патриотизма к народному творчеству.

Материал: 

-Иллюстрации к сказке «Колобок» художника Е. Рачева.

-Игрушки: зайчик, колобок.

-Белая бумага формата А4.

-Гуашь, кисти.

Предварительная работа:

-Чтение сказки колобок

-Тонирование бумаги вместе с детьми

-Рисование деревьев, дорожки, солнца, травы и колобка

Дети стоят полукругом перед воспитателем на ковре (сказочная поляна)

Воспитатель: Ребята закройте глаза и сейчас мы с вами окажемся на сказочной поляне.

В мире много разных сказок

Грустных и смешных,

Но прожить на свете

Нам нельзя без них.

В сказке может все случиться,

Наша сказка впереди,

Сказка в двери постучится –

Скажем гостье: «Заходи».

В.А. Стеклова

Воспитатель: Откройте глазки и вот  мы с вами оказались на сказочной поляне.

Воспитатель показывает эпизод встречи колобка с зайчиком.                                ( кукольный театр)

Воспитатель: Вот уже сказка к нам пришла. Какая сказка пришла к нам в гости?

Дети: Колобок 

Воспитатель: Что же было дальше? С кем еще встречался колобок?

Дети: с волком, медведем, лисой.

Дети рассматривают иллюстрации к сказке.

Воспитатель: Какой формы туловище у волка, медведя, лисы?

Дети: (овальной)

Воспитатель: Голова какой формы?

Дети: (круглая)

Воспитатель: Какого цвета медведь?

Дети: Коричневого

Воспитатель: Какого цвета волк?

Дети: Серого

Воспитатель: Какого цвета лиса?

Дети: Рыжая

Воспитатель:  А давайте посмотрим, чем еще животные отличаются друг от друга? У зайчика какие уши?

Дети: Длинные

Воспитатель: А у медведя?

Дети: Короткие

Воспитатель: А какие хвосты у животных? У лисы какой хвост?

Дети: Длинный пушистый

Воспитатель: А у волка? У зайца?

Дети: У волка – серый, У зайца – маленький , короткий

Воспитатель: А теперь давайте не много разомнемся

Физкульт минутка

Как у наших у зверят (Хлопки в ладоши. )

 Лапки весело стучат:

 Топ-топ-топ, топ-топ-топ. (Топание ногами.)

 А устали ножки,

 Хлопают ладошки:

 Хлоп-хлоп-хлоп, хлоп-хлоп-хлоп. (Хлопки в ладоши.)

 А потом вприсядочку (Приседания.)

 Пляшут звери рядышком. (Прыжки на месте.)

 А как пустятся бежать — (Бег на месте.)

 Никому их не догнать.

Воспитатель: А когда встретился колобок с лисой, что произошло? Лиса хитрая, что она сделала с Колобком?                        

Дети: Попросила колобка сесть к ней на язычок и пропеть последний разок.         А сама его и съела.

Воспитатель: Вспомнили сказку «Колобок»? Нравится вам эта сказка?»

Дети: Да, нравится

Воспитатель предлагает нарисовать картинки для этой сказки и сделать из них книгу.

Пальчиковая гимнастика

На поляне дом стоит,

Ну а к дому путь закрыт,

Мы ворота открываем

В этот домик приглашаем.

Воспитатель: «Какое животное из сказки вы хотите нарисовать?

Дети: Медведя, зайца, лису, волка

Воспитатель: Кто нарисует медведя?

Дети: Я (Варя)

Воспитатель: Кто нарисует зайца?

Дети: Я (Ксюша)

Воспитатель: Кто нарисует волка?

Дети: Я (Андрей)

Воспитатель: Кто нарисует лису?

Дети: Я (Алексей)

Воспитатель:  Ребята сейчас я вам раздам наши подготовленные работы. На них мы продолжим рисовать животных из сказки «Колобок».

Воспитатель вместе с детьми выкладывают рисунки на столе в определенной последовательности.

Воспитатель: Когда высохнут рисунки мы с вами сделаем книжку.

Воспитатель: Ребята, вы молодцы. Какие замечательные иллюстрации у вас получились.

Воспитатель: А вы знаете, что в сказках случаются чудеса?

Дети: Да

Воспитатель: Ой  ребята,а вот и чудо здесь какая-то корзинка. Интересно, что в ней? (на пеньке стоит корзинка)

Дети: Да.

Воспитатель: Показывает детям, что в корзинке. Это наверно герои сказки оставили вам угощения. Давайте скажем им спасибо.

Дети: Спасибо.

Как нарисовать лису и колобка из сказки.

Наталия Николаева
Занятие по рисованию на тему «Колобок и лиса»

Программное содержание

Учить рисовать эпизод знакомой сказки «Колобок » . Передавать выразительность образа лисы через цвет, изображение ее фигуры, изображать лису в старинной одежде.

Материал. Бумага, краски, карандаши, иллюстрации Е. М. Рачева к сказке «Колобок » .

Предварительная работа. Чтение сказки «Колобок » ; рассматривание иллюстраций с изображением животных, в том числе и лисы.

Ход занятия.

Приход лисы из леса. «Ребята, я живу в лесу. А каких еще зверей вы знаете которые живут в лесу?»(Дети отвечают) . «А как называется сказка действие которой происходит в лесу? Главный герой этой сказки «катится, катится по дороге, а навстречу ему сначала заяц, потом серый волк, медведь, а потом и моя подружка – лиса . В нашем лесу колобков нет , а мне так хочется быть на месте моей подружки которая сьела этого колобка . Нарисуйте мне пожалуйста такую картинку».

Воспитатель предлагает помочь лисе и нарисовать рисунок лисы и колобка . Воспитатель напоминает что лиса в сказке изображена в сарафане, на голове у нее кокошник. «Лиса хитрая , изворотливая. Это художник показывает через глаза лисы – хитрые и лукавые».

Когда все дети закончат рисовать , лиса «хвалит их, благодарит» .

Публикации по теме:

«Лиса и журавль» Подготовительная группа Занятие по пересказыванию прочитанного Цель: Учить пересказывать близко к тексту, передавать интонацией.

u]Задачи: уточнять и расширять представления детей о зиме; формировать навыки отображения состояния погоды (снег, используя нетрадиционную.

Программное содержание: Способствовать развитию речевой речи ребенка. Развивать мелкую моторику рук. Воспитывать внимание, стимулировать.

Конспект открытого занятия по рисованию в старшей группе «Лиса» Цель: познакомить детей с нетрадиционной техникой изображения «печать смятой бумагой». Учить отображать в рисунке облик животного наиболее.

Конспект занятия по математическому развитию «Лиса и Колобок» Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, продуктивная. Планируемые результаты: дети с интересом.

Представляю вашему вниманию конспект занятия, по рисованию с элементами конструирования. Дети очень любят сказки, но я столкнулась с тем.

Организованно-образовательная деятельность «Коммуникация» с использованием ИКТ на тему: Пересказ рассказа Н. Калининой «Про снежный колобок».

РИСУЕМ СКАЗКУ

Урок ИЗО 6 класс

«Иллюстрация сказки » .

Подготовила учитель ИЗО Денисова И. А.

МАОУ СОШ №45

Калининград


Быль за сказкой не угонится

Давайте вспомним наиболее известные сказки. Кто является героями этих сказок?




  • Иллюстрация – это рисунок или любое изображение, помещенное в книге.
  • Слово это происходит от латинского «illustratio» — освещение, наглядное изображение.

Быль за сказкой не угонится.

Выполнял иллюстрации к этим сказкам художник Евгений Михайлович Рачев. Е.М.Рачев — волшебник, под кистью которого сказка оживает. Смотришь и смотришь на этих зайцев, лис, медведей, и никак не налюбуешься. Герои рисунков Рачева «одеты» как люди, в человеческую одежду, так художник хочет показать, что за сказочным сюжетом и сказочными образами скрывается настоящая жизнь. Цветные рисунки Рачева красочны, декоративны. Художник работал акварелью, которую клал тонким прозрачным слоем, гуашью и углем.


Васнецов

Юрий Алексеевич

Одним из известных художником-иллюстратором является Юрий Михайлович Васнецов. На ярких, занимательных рисунках Васнецова выросло не одно поколение юных читателей. Его герои — храбрый петух, робкий заяц, смешной козленок, неуклюжий и добродушный медведь, веселый кот, злой волк и плутовка-лиса.


Сказка – складка, песня — быль.

Все иллюстрации Васнецова отличаются яркостью красок. Васнецов трудился очень много, помногу раз рисуя любимые сказки. Он учился в нашем городе (в Петрограде), в поисках заработка молодой художник начал работать в отделе детской и юношеской литературы Государственного издательства, где обрел себя в иллюстрировании детских книг.


Как художник показывает сказочность?



«Колобок» глазами

других художников

Посмотрите, как современные художники изображают героев сказки.

Художник В. А. Жигарев


Как художники показали, что «Колобок» — русская народная сказка?

Художники А. и Н. Бальжак


Рисуем небо

акварелью по мокрому

солнечное

рассвет, закат

пасмурное

пасмурное

вечернее


Рисуем кустики

акварелью «примакиванием» кисти


Рисуем деревья

«примакиванием» кисти


Рисуем деревья

пальцем

мазком

щетинной кисти


Рисуем березу

«протаптыванием» кусочком поролона

кончиком ватной палочки


Рисуем елочки

«примакиванием» кисти «волной»

«примакиванием» кисти «веером»


Рисуем пень


Практическая работа

Рассмотрим, как нарисовать колобка на пеньке карандашом поэтапно из сказки Колобок — это персонаж народной русской сказки, хлеб круглой формы, который убежал от деда и бабы. По пути он встречал животных и пел песенку, они его не трогала, но он не знает какая хитрая лиса и поддался на ее уловки и был съеден


Сначала рисуем овал, это будет верх пенька. В перспективе мы видим его как овал, а если смотреть сверху, то круг. Нарисуйте от овала линии по бокам и на самом пеньке голову колобка, т.е. круг. Чтоб был круг ровный, можете взять что-нибудь круглое ,











Интернет ресурсы:

http://www.klassnye-chasy.ru

http://www.lesyadraw.ru

http://www.bolshoyvopros.ru

https://ru.wikipedia.org/wiki

Разнообразить досуг поможет такое нехитрое занятие, как рисование. Изображать на бумаге фигурки и пейзажи интересно как детям, так и взрослым. Не пасуйте, если вам кажется, что у вас не хватит таланта. На самом деле научиться рисовать может каждый. Нужно только запастись терпением и следовать советам мастера. Для начала попробуйте изобразить что-нибудь самое простое, например, нарисовать Колобка.

Зачем учиться рисовать? С чего начать?

Польза рисования очевидна. Данное занятие помогает развить мелкую моторику, глазомер и зрительную память, формирует чувство цвета и формы, дает понятие о перспективе и пропорциях.

Чтобы научиться красиво рисовать, нужно проявить настойчивость и терпение. Освоить азы науки помогут пошаговые мастер-классы от профессиональных мастеров. Постепенно продвигаясь от элементарного к сложному, вы научитесь изображать на бумаге различные предметы, человека, животных. Когда почувствуете уверенность, переходите от пошаговых уроков к рисованию с натуры. Это очень важный и обязательный этап. Именно с этого момента вы начнете формироваться, как настоящий художник. Но пока вы начинающий ученик, давайте узнаем, как поэтапно рисовать Колобка. Это очень простой урок для первоклассников. Вам понадобятся: белая шершавая (не глянцевая) бумага, несколько простых карандашей различной твердости и мягкий ластик.

Кто такой Колобок

Это персонаж детской народной сказки. Русский фольклор рассказывает, что замесила бабка тесто на сметане, слепила круглый хлебец и изжарила его в масле. Готового Колобка она положила на оконце, чтобы остыл, но тот заскучал, спрыгнул на пол и укатился в лес. В лесу повстречал сначала зайчика, потом волка, потом медведя и, наконец, лисицу, которая его и съела.

То есть колобок — это хлеб, круглый, как шарик.

Самый простой вариант рисунка

Предлагаем элементарный пошаговый урок «Как нарисовать Колобка» от профессионала. Для наглядности каждый шаг сопровождается эскизом.

Сначала нарисуйте круг. Разделите его пополам горизонтальной линией. Проведите вертикальную линию для обозначения поворота головы (в нашем случае и тела) вправо.

На месте пересечения линий нарисуйте нос-пуговку, сразу над горизонтальной прямой — круглые глазки, а непосредственно под ними — щечки в виде изогнутых линий. Ниже изобразите смеющийся рот. Если вы все сделали правильно, то у вас получится эскиз симпатичного сказочного героя, как на примере ниже.

Теперь ластиком аккуратно уберите все лишние штрихи и «оживите» Колобка. Для этого дорисуйте коротенькие брови (похожи на горизонтальные капельки, слезки или запятые), зрачки и реснички, язычок. Посмотрите, как все эти детали изобразил художник.

Получился замечательный рисунок!

Усложним задачу и узнаем, как нарисовать Колобка на пеньке

Сначала изобразите на бумаге «лежащий» овал. Это будет вершина пенька.

По сторонам овала протяните вниз изогнутые линии, как будто рисуете юбку. Для правдоподобности верхнюю часть пенька дополните прямоугольником, который будет напоминать кусок дерева, оставшийся от пилы. Чтобы вам было легко нарисовать Колобка, ориентируйтесь на пример ниже.

Дальше — все просто. На пересечении линий нарисуйте нос картошкой, по горизонтальной прямой — глаза со светлыми пятнами (бликами), улыбающийся рот. Детализируйте эскиз мелкими элементами — бровями, щечками. Короткими штрихами изобразите на срезе пенька кольца, по которым определяют возраст дерева. Внизу дорисуйте траву и грибочки, чтобы сделать работу еще интереснее.

Теперь вы знаете, как нарисовать Колобка поэтапно. Согласитесь, урок был легким. Для следующего занятия выберите что-нибудь посложнее, например, нарисуйте скелет. Удачи!

  • Русские народные сказкиРусские народные сказки Мир сказок удивителен. Разве можно представить себе нашу жизнь без сказки? Сказка — это не просто развлечение. Она рассказывает нам о чрезвычайно важном в жизни, учит быть добрыми и справедливыми, защищать слабых, противостоять злу, презирать хитрецов и льстецов. Сказка учит быть преданным, честным, высмеивает наши пороки: хвастовство, жадность, лицемерие, лень. На протяжении столетий сказки передавались устным путем. Один человек придумал сказку, рассказал другому, тот человек что-то добавил от себя, пересказал третьему и так далее. С каждым разом сказка становилась все лучше и интереснее. Получается, что сказку придумал не один человек, а много разных людей, народ, поэтому её и стали называть — “народная”. Возникли сказки в глубокой древности. Они представляли собой рассказы охотников, звероловов и рыбаков. В сказках — звери, деревья и травы разговаривают как люди. А в волшебной сказке возможно всё. Хочешь стать молодым — поешь молодильных яблок. Надо оживить царевну — спрысни её сначала мёртвой, а потом живой водой… Сказка учит нас отличать хорошее от плохого, добро от зла, смекалку от глупости. Сказка учит не отчаиваться в трудные минуты и всегда преодолевать трудности. Сказка учит, как важно каждому человеку иметь друзей. И тому, что если ты не бросишь друга в беде, то и он поможет тебе…
  • Сказки Аксакова Сергея ТимофеевичаСказки Аксакова С.Т. Сергей Аксаков написал совсем мало сказок, но именно этот автор написал замечательную сказку «Аленький цветочек» и мы сразу понимаем, какой талант был у этого человека. Сам Аксаков рассказывал, как в детстве он заболел и к нему пригласили ключницу Пелагею, которая сочиняла разные истории и сказки. Мальчик был настолько понравилась история про Аленький цветочек, что когда он вырос, записал по памяти историю ключницы и как только она была издана, сказка стала любимой у многих мальчиков и девочек. Впервые эта сказка была напечатана в 1858 году, а потом по мотивам этой сказки снято множество мультфильмов.
  • Сказки братьев ГриммСказки братьев Гримм Якоб и Вильгельм Гримм — величайшие немецкие сказочники. Первый сборник сказок братья выпустили в 1812 году на немецком языке. В этот сборник вошло 49 сказок. Регулярно записывать сказки братья Гримм начали с 1807 года. Сказки сразу же приобрели огромную популярность у населения. Замечательные сказки братьев Гримм, очевидно, читал каждый из нас. Их интересные и познавательные истории будят воображение, а простой язык повествования понятен даже малышам. Сказки предназначены для читателей разных возрастов. В сборнике братьев Гримм есть истории понятные для малышей, а есть и для более старшего возраста. Собиранием и изучением народных сказок братья Гримм увлекались ещё в студенческие годы. Славу великих сказочников принесли им три сборника «Детских И семейных сказок» (1812, 1815, 1822). Среди них «Бременские музыканты», «Горшок каши», «Белоснежка и семь гномов», «Гензель и Гретель», «Боб, Соломинка и уголек», «Госпожа Метелица», — всего около 200 сказок.
  • Сказки Валентина КатаеваСказки Валентина Катаева Писатель Валентин Катаев прожил большую и красивую жизнь. Он оставил книги, читая которые мы можем научиться жить со вкусом, не пропуская того интересного, что нас окружает каждый день и каждый час. Был в жизни Катаева период, примерно 10 лет, когда он написал прекрасные сказки для детей. Главными героями сказок является семья. В них показаны любовь, дружба, вера в волшебство, чудеса, взаимоотношения между родителями и детьми, взаимоотношения между детьми и людьми, встречающимися на их пути, которые помогают им взрослеть и узнавать что — то новое. Ведь сам Валентин Петрович очень рано остался без матери. Валентин Катаев автор сказок: «Дудочка и кувшинчик» (1940), «Цветик — семицветик» (1940), «Жемчужина» (1945), «Пень» (1945), «Голубок» (1949).
  • Сказки Вильгельма ГауфаСказки Вильгельма Гауфа Гауф Вильгельм (29.11.1802 – 18.11.1827) – немецкий писатель, наиболее известен как автор сказок для детей. Считается представителем художественного литературного стиля бидермейер. Вильгельм Гауф не столь известный и популярный мировой сказочник, но сказки Гауфа обязательно нужно читать детям. В свои произведения автор, с тонкостью и ненавязчивостью настоящего психолога, вкладывал глубокий смысл, который наталкивает на размышления. Гауф написал для детей барона Хегеля свои Märchen — волшебные сказки, впервые их опубликовали в «Альманахе сказок января 1826 года для сыновей и дочерей знатных сословий». Там имелись такие произведения Гауфа как «Калиф-Аист», «Маленький Мук», некоторые другие, которые сразу же приобрели популярность в немецко-говорящих странах. Ориентируясь поначалу на восточный фольклор, позже он начинает использовать в сказках европейские предания.
  • Сказки Владимира ОдоевскогоСказки Владимира Одоевского В историю русской культуры Владимир Одоевский вошёл как литературный и музыкальный критик, прозаик, музейный и библиотечный работник. Много сделал он для русской детской литературы. При жизни он издал несколько книг для детского чтения: «Городок в табакерке» (1834-1847), «Сказки и рассказы для детей дедушки Иринея» (1838-1840), «Сборник детских песен дедушки Иринея» (1847), «Детская книжка для воскресных дней» (1849). Создавая сказки для детей, В. Ф. Одоевский часто обращался к фольклорным сюжетам. И не только к русским. Наиболее популярны две сказки В. Ф. Одоевского — «Мороз Иванович» и «Городок в табакерке».
  • Сказки Всеволода ГаршинаСказки Всеволода Гаршина Гаршин В.М. — русский писатель, поэт, критик. Известность приобрел после публикации своего первого произведения «4 дня». Количество сказок написанных Гаршиным совсем не велико — всего пять. И практически все они входят в школьную программу. Сказки «Лягушка-путешественница», «Сказка о жабе и розе», «То, чего не было» знает каждый ребенок. Все сказки Гаршина проникнуты глубоким смыслом, обозначением фактов без излишних метафор и всепоглощающая грусть, проходящая через каждую его сказку, каждый рассказ.
  • Сказки Ганса Христиана АндерсенаСказки Ганса Христиана Андерсена Ганс Христиан Андерсен (1805-1875) — датский писатель, сказочник, поэт, драматург, эссеист, автор всемирно известных сказок для детей и взрослых. Читать сказки Андерсена увлекательно в любом возрасте, и детям и взрослым они дают свободу для полета мечты и фантазии. В каждой сказке Ганса Христиана есть глубокие мысли о смысле жизни, человеческой морали, грехе и добродетелях, нередко не заметные на первый взгляд. Самые популярные сказки Андерсена: Русалочка, Дюймовочка, Соловей, Свинопас, Ромашка, Огниво, Дикие лебеди, Оловянный солдатик, Принцесса на горошине, Гадкий утенок.
  • Сказки Михаила ПляцковскогоСказки Михаила Пляцковского Михаил Спартакович Пляцковский — советский поэт-песенник, драматург. Ещё в студенческие годы начал сочинять песни — и стихи, и мелодии. Первая профессиональная песня «Марш космонавтов» была написана в 1961 г. с С.Заславским. Вряд ли найдётся такой человек, который ни разу не слышал таких строк: «напевать лучше хором», «дружба начинается с улыбки». Крошка енот из советского мультфильма и кот Леопольд поют песни на стихи популярного поэта-песенника Михаила Спартаковича Пляцковского. Сказки Пляцковского учат детей правилам и нормам поведения, моделируют знакомые ситуации и знакомят с миром. Некоторые истории не просто учат доброте, но и высмеивают плохие черты характера, свойственные детям.
  • Сказки Самуила МаршакаСказки Самуила Маршака Самуил Яковлевич Маршак (1887 — 1964) — русский советский поэт, переводчик, драматург, литературный критик. Известен как автор сказок для детей, сатирических произведений, а также «взрослой», серьезной лирики. Среди драматургических сочинений Маршака особой популярностью пользуются пьесы-сказки «Двенадцать месяцев», «Умные вещи», «Кошкин дом» Стихи и сказки Маршака читать начинают с самых первых дней в садиках, затем их ставят на утренниках, в младших классах учат наизусть.
  • Сказки Геннадия Михайловича ЦыфероваСказки Геннадия Михайловича Цыферова Геннадий Михайлович Цыферов — советский писатель-сказочник,сценарист, драматург. Самый большой успех Геннадию Михайловичу принесла мультипликация. За время сотрудничества со студией «Союзмультфильм» в соавторстве с Генрихом Сапгиром было выпущено более двадцати пяти мультфильмов, среди которых «Паровозик из Ромашкова», «Мой зеленый крокодил», «Как лягушонок искал папу», «Лошарик», «Как стать большим». Милые и добрые истории Цыферова знакомы каждому из нас. Герои, которые живут в книгах этого замечательного детского писателя, всегда придут на помощь друг другу. Известные его сказки: «Жил на свете слонёнок», «Про цыпленка, солнце и медвежонка», «Про чудака лягушонка», «Про пароходик», «История про поросенка» и др. Сборники сказок: «Как лягушонок искал папу», «Разноцветный жираф», «Паровозик из Ромашково», «Как стать большим и другие истории», «Дневник медвежонка».
  • Сказки Сергея МихалковаСказки Сергея Михалкова Михалков Сергей Владимирович (1913 — 2009) — литератор, писатель, поэт, баснописец, драматург, военный корреспондент во время Великой Отечественной войны, автор текста двух гимнов Советского Союза и гимна Российской Федерации. Стихи Михалкова читать начинают в садике, выбирая «Дядю Стёпу» или не менее известный стишок “А что у вас?”. Автор возвращает нас в советское прошлое, но с годами его произведения не устаревают, а только приобретают шарм. Детские стихи Михалкова уже давно стали классикой.
  • Сказки Сутеева Владимира ГригорьевичаСказки Сутеева Владимира Григорьевича Сутеев — русский советский детский писатель, художник-иллюстратор и режиссёр-аниматор. Один из зачинателей советской мультипликации. Родился в семье врача. Отец был одаренным человеком, его увлечение искусством передалось и сыну. С юношеских лет Владимир Сутеев как художник-иллюстратор периодически публиковался в журналах «Пионер», «Мурзилка», «Дружные ребята», «Искорка», в газете «Пионерская правда». Учился в МВТУ им. Баумана. С 1923 – художник-иллюстратор книг для детей. Сутеев иллюстрировал книги К. Чуковского, С. Маршака, С. Михалкова, А. Барто, Д. Родари, а также собственные произведения. Сказки, которые В. Г. Сутеев сочинил сам, написаны лаконично. Да ему и не нужно многословие: все, что не сказано, будет нарисовано. Художник работает как мультипликатор, фиксирующий каждое движение персонажа, чтобы получилось цельное, логически ясное действие и яркий, запоминающийся образ.
  • Сказки Толстого Алексея НиколаевичаСказки Толстого Алексея Николаевича Толстой А. Н. — русский писатель, чрезвычайно разносторонний и плодовитый литератор, писавший во всех родах и жанрах (два сборника стихов, более сорока пьес, сценарии, обработка сказок, публицистические и иные статьи и т. д.), прежде всего прозаик, мастер увлекательного повествования. Жанры в творчестве: проза, рассказ, повесть, пьеса, либретто, сатира, очерк, публицистика, исторический роман, научная фантастика, сказка, стихотворение. Популярная сказка Толстого А. Н.: «Золотой ключик, или Приключения Буратино», которая является удачной переделкой сказки итальянского писателя XIX века. Коллоди «Пиноккио», вошла в золотой фонд мировой детской литературы.
  • Сказки Толстого Льва НиколаевичаСказки Толстого Льва Николаевича Толстой Лев Николаевич (1828 — 1910) — один из самых величайших русских писателей и мыслителей. Благодаря ему появились не только произведения, входящие в сокровищницу мировой литературы, но и целое религиозно-нравственное течение — толстовство. Лев Николаевич Толстой написал немало поучительных, живых и интересных сказок, басен, стихов и рассказов. Его перу принадлежит и множество небольших, но прекрасных сказок для детей: Три медведя, Как дядя Семён рассказывал про то, что с ним в лесу было, Лев и собачка, Сказка об Иване-дураке и его двух братьях, Два брата, Работник Емельян и пустой барабан и многие другие. Толстой очень серьезно относился к написанию маленьких сказок для детей, много трудился над ними. Сказки и рассказы Льва Николаевича и по сей день находятся в книгах для чтения в начальной школе.
  • Сказки Шарля ПерроСказки Шарля Перро Шарль Перро (1628-1703) – французский писатель-сказочник, критик и поэт, был членом Французской академии. Нельзя, наверное, отыскать человека, который бы не знал сказу про Красную шапочку и серого волка, про мальчика с пальчика или других не менее запоминающихся персонажей, колоритных и таких близких не только ребенку, но и взрослому. Но все они своим появлением обязаны замечательному писателю Шарлю Перро. Каждая его сказочная история – это народная былина, ее писатель обработал и развил сюжет, получив такие восхитительные произведения, читаемые и сегодня с большим восхищением.
  • Украинские народные сказкиУкраинские народные сказки Украинские народные сказки во многом перекликаются по своему стилю и содержанию с Русскими народными сказками. В украинской сказке уделяется много внимания бытовым реалиям. Украинский фольклор очень ярко описывает народная сказка. Все традиции, праздники и обычаи можно увидеть в сюжетах народных повествований. Чем жили украинцы, что у них было и чего не было, о чём они мечтали и как шли к своим целям так же чётко заложено в смысл сказочных историй. Самые популярные украинские народные сказки: Рукавичка, Коза-дереза, Покатигорошек, Серко, сказка про Ивасика, Колосок и другие.
    • Загадки для детей с ответамиЗагадки для детей с ответами. Большая подборка загадок с ответами для проведения весёлых и интеллектуальных занятий с детьми. Загадка — всего лишь четверостишие или одно предложение в котором заключен вопрос. В загадках смешаны мудрость и желание знать больше, распознавать, стремиться к чему-то новому. Поэтому с ними мы часто сталкиваемся в сказках и легендах. Загадки можно разгадывать по дороге в школу, детский садик, использовать в разных конкурсах и викторинах. Загадки помогают развитию вашего ребёнка.
      • Загадки про животных с ответамиЗагадки про животных очень любят дети разных возрастов. Животный мир разнообразен, поэтому существует много загадок про домашних и диких животных. Загадки про животных — это отличный способ познакомить детей с разными зверушками, птичками и насекомыми. Благодаря этим загадкам дети запомнят, например, что у слона есть хобот, у зайчика большие ушки, а у ёжика колючие иголки. В этом разделе представлены самые популярные детские загадки про животных с ответами.
      • Загадки о природе с ответамиЗагадки для детей о природе с ответами В этом разделе Вы найдете загадки про времена года, про цветы, про деревья и даже про солнышко. При поступлении в школу, ребенок должен знать времена года и названия месяцев. И с этим помогут загадки про времена года. Загадки про цветы очень красивые, веселые и позволят детям выучить названия цветов и комнатных и садовых. Загадки про деревья очень занимательны, дети узнают какие деревья весной цветут, какие деревья приносят сладкие плоды и как они выглядят. Также дети узнают многое о солнышке и планетах.
      • Загадки про еду с ответамиВкусные загадки для детей с ответами. Для того, чтобы детки кушали ту или иную еду, многие родители придумывают всевозможные игры. Мы Вам предлагаем забавные загадки о еде, которые помогут Вашему ребенку отнестись к питанию с положительной стороны. У нас Вы найдете загадки про овощи и фрукты, про грибы и ягоды, про сладости.
      • Загадки про окружающий мир с ответамиЗагадки про окружающий мир с ответами В этой категории загадок, есть практически всё, что касается человека и окружающего мира. Загадки про профессии очень полезны для детей, ведь в юном возрасте проявляются первые способности и таланты ребенка. И он в первые задумается, кем хочет стать. Также в эту категорию входят весёлые загадки про одежду, про транспорт и машины, про самые разнообразные предметы, которые нас окружают.
      • Загадки для малышей с ответамиЗагадки для самых маленьких с ответами. В этой рубрике Ваши малыши познакомятся с каждой буквой. С помощью таких загадок дети быстро запомнят азбуку, научатся правильно складывать слоги и читать слова. Также в этой рубрике есть загадки про семью, про ноты и музыку, про цифры и школу. Веселые загадки отвлекут малыша от плохого настроения. Загадки для самых маленьких отличаются простотой, юмором. Дети с удовольствием их разгадывают, запоминают и развиваются в процессе игры.
      • Интересные загадки с ответамиИнтересные загадки для детей с ответами. В этой рубрике вы узнаете своих любимых сказочных героев. Загадки про сказки с ответами помогают волшебным образом превращать веселые моменты в настоящее шоу сказочных знатоков. А смешные загадки отлично подойдут на 1 апреля, Масленицу и другие праздники. Загадки обманки оценят не только дети, но и родители. Концовка загадки может быть неожиданной и нелепой. Загадки обманки повышают настроение и расширяют кругозор детей. Также в этой рубрике есть загадки для детских праздников. Ваши гости точно не будут скучать!
  • Как нарисовать лису и колобка из сказки. Как нарисовать лису и колобка из сказки Кто нарисовал иллюстрацию к сказке колобок

    Русскую народную сказку «Колобок» ребенок узнает еще до того, как начинает учиться читать. Родители с помощью детской книжки рассказывают малышу о животных, которые могут встретиться на пути, если вдруг он задумает убежать из дома. Особенно сказочка запоминается, когда бабушка с выражением читает ее на ночь, впечатления от приключений главных героев остаются в памяти малыша на долгие-долгие годы.
    Когда дети подрастут и узнают о смене времен года, им можно объяснить глубокий смысл старинной сказки. В детском саду или в школе учителя смогут донести до ребят, что же хотели рассказать люди, которые придумали эту забавную и интересную историю.
    В детской литературе разных народов встречаются сказочки, похожие на Колобка. К примеру, у англичан это Джонни-пончик, у ирландцев — Толстяк-лепешка, Блинок у скандинавов и Пряничный человечек у немцев. Почему этот персонаж встречается в книгах для детей у совершенно разных народов и кто такие Заяц, Волк, Медведь и Лиса? Чтобы ответить на этот вопрос, давайте познакомимся с ними поближе:
    Колобок – главный герой старинной сказки. Это пресный хлеб, испеченный из муки, масла и молока. Слово «колобок» встречается в греческом языке и обозначает пшеничный хлебушек. Люди, которые придумали увлекательную историю, представляли красное солнышко в виде Колобка. Горячий шар катится круглый год по небу и дает всему живому свет, тепло и радость бытия.
    Заяц – первый персонаж, которого встретил Колобок. Он обозначает зиму, с которой начинается каждый год.
    Волк – второй персонаж, от которого убежал Колобок. Он представляет весну, когда таят снега, а природа еще серая и холодная.
    Медведь – третий персонаж, который хотел съесть румяного Колобка. Это лето, щедрое и богатое на съестные припасы.
    Лиса – четвертый персонаж, которому удалось обмануть и слопать Колобочка. Она олицетворяет рыжую осень, когда приходит пора собирать богатые урожаи, складывать их в амбары и потом лакомиться запасами в холодную зимнюю пору.
    Дед и бабка – предки всего человечества, они очень любят теплое солнышко и не хотят, чтобы оно убегало.
    Колобок – жаркое солнце, сопровождающее смену времен года. Путешествие главного героя означает вечный круговорот в природе, а старик со старухой будут снова и снова печь Колобок, чтобы жизнь на Земле никогда не кончалась.

    История с иллюстрациями для семейного чтения

    Сказочка со смыслом обязательно понравится всем заглянувшим на страничку читателям. А фотографии ярких матрешек, картинки и рисунки добавят живости для детского восприятия. Ребятишки через необычные иллюстрации познакомятся не только с главными героями сказки, но и узнают об искусных мастерах из деревень Федоскино, Мстеры и Холуй. Крупный шрифт текста поможет быстро прочитать сказочку и пополнить словарный запас богатством родного русского языка.
    После чтения желательно закрепить впечатление и посмотреть всей семьей увлекательный рисованный

    М., Детгиз Наркомпросса РСФСР, 1944. 8 c. с ил. Цена 2 р. 50 к. Тираж 50000 экз. В цв. издательской иллюстрированной обложке.

    Юрий Васнецов в течение всей своей долгой творческой жизни вдохновлялся прежде всего образцами народной культуры, красочными картинами ярмарок, балаганов, народных гуляний, впервые увиденными в детстве: «Мне запомнились вятские игрушки, вербы, базары лошадей, дуги расписные, корзиночки, короба, расписные сани». Художник не сразу нашел свою тему и свою графическую манеру. Самые ранние работы — иллюстрации к стихотворению Д. Хармса «О том, как папа застрелил мне хорька» (1930) и к «Болоту» В. Бианки (1931)-свидетельствуют о напряженных поисках оригинальной оформительской стилистики, о попытках примирить особенности собственного мировосприятия с уроками Академии и Малевича. Примерно к середине 1930-х за Васнецовым прочно закрепляется амплуа сказочника. Его подход к этому жанру в высшей степени самобытен: в декоративных композициях обязательно присутствует элемент недосказанности; важную роль играет здесь орнаментика, заново сочиненная на основе исторических образцов; даже самые привычные бытовые вещи преображаются фантазией художника, поскольку «в сказке все должно быть по-другому». Мастер обращался и к русским народным сказкам («Репка», 1936), и к классике детской литературы («Конек-Горбунок» П. Ершова,1935; «Три медведя» Л. Толстого, 1935), и к произведениям К. Чуковского («Путаница», 1934; «Краденое солнце»,1936; «Пятьдесят поросят», 1936). Предельно простые и ясные по композиции, яркие и нарядные по колориту, полные озорной фантазии и наивной веры в реальность изображаемых событий, васнецовские иллюстрации созданы словно на одном дыхании, они вызвали к жизни немало поверхностных подражаний. Между тем органичное соединение фольклорных традиций и открытий современной эстетики требовало от графика величайшего такта и серьезных творческих усилий. Появлению каждого нового цикла предшествовала большая подготовительная работа. И творчество Васнецова, и его манера общения с коллегами часто вводили современников в заблуждение. «Мало кому известно, что вся жизнь художника была овеяна мятежным неспокойствием его души, он оставался скрытым для людей, видевших в нем милого весельчака и балагура». Мастер, никогда не порывавший с живописью, бывал беспощаден к себе, в десятках вариантов добиваясь нужного звучания цвета. Впрочем, трудности давали художнику дополнительный творческий импульс: «Я страшно люблю, когда у меня не выходит. Злость у меня такая, и могу работать без конца. Люблю такое рвение. У меня редко бывает, чтобы книжка получалась легко». Авторитет Лебедева был для его ученика непререкаем. «Эти разные и даже противоположные люди оказались связанными на всю жизнь. Холодный Лебедев полюбил Васнецова-художника. Их симбиоз для меня остается необъяснимым… Лебедев поработил мягкого Юру, сделал из него своего послушника. До старости Васнецов носил на одобрение своему учителю рисунки и книжки. Лебедев ревниво следил за всеми действиями своего подопечного и в последние годы жизни общался только с Васнецовым. Таким был союз двух несовместимостей».

    Нашим библиофилам художник-график Юрий Васнецов известен прежде всего как иллюстратор книги Даниила Хармса о хорьке:

    Васнецов, Юрий Алексеевич (1900-1973) — русский советский художник; живописец, график, театральный художник, иллюстратор. Лауреат Государственной премии СССР (1971). Родился 22 марта (4 апреля) 1900 года (по старому стилю) в семье священника в Вятке (ныне Кировская область). Его отец служил в кафедральном соборе г. Вятки. Дальний родственник художников А.М. Васнецова и В. М. Васнецова и фольклориста А.М. Васнецова. С юности, и на протяжении жизни, был дружен с родившимися в Вятке и жившими впоследствии в Петербурге художниками Евгением Чарушиным. В 1919 году окончил Единую школу второй ступени (бывшая Вятская первая мужская гимназия). В 1921 году переехал в Петроград. Поступил на живописный факультет Вхутеина, тогда — ПГСХУМ, где занимался пять лет, у педагогов А. Е. Карева, А.И. Савинова. Васнецов хотел быть живописцем, и стремился приобрести все навыки, необходимые для работы в живописи. Из опыта своих учителей Васнецов не перенял ничего, что повлияло бы на него, как живописца — за исключением влияния М.В. Матюшина, у которого он непосредственно не учился, но был знаком с ним через своих друзей — художников Н.И. Кострова, В.И. Курдова, О.П. Ваулину. Через них он получил представление о теории Матюшина, и познакомился с «органическим» направлением в русском искусстве, наиболее близким своему природному дарованию. В 1926 г. во ВХУТЕИНЕ курс, на котором учился художник, был выпущен, без защиты диплома. В 1926-27 гг. некоторое время преподавал изобразительное искусство в ленинградской школе № 33. В 1926-1927 гг. вместе с художником В. И. Курдовым продолжил обучение живописи в ГИНХУКе у К.С. Малевича. Был принят в Отдел живописной культуры, руководимый Малевичем. Изучал пластику кубизма, свойства различных живописных фактур, создавал «материальные подборы» — «контррельефы». Художник говорил о времени своей работы в ГИНХУКе: «Всё время развитие глаза, форма, построение. Добиваться материальности нравилось, фактурности предметов, цвета. Видеть цвет!». Работа и обучение Васнецова у К.С. Малевича в ГИНХУКЕ длилась около двух лет; за это время художник изучил значение живописных фактур, роль контраста в построении формы, законы пластического пространства. Живописные работы, сделанные Васнецовым в этот период: контррельеф «Натюрморт с шахматной доской», 1926-1927; «Кубистическая композиция», 1926-28, «Композиция с трубой» 1926-1928; «Натюрморт. В мастерской Малевича» 1927-1928; «Композиция со скрипкой» 1929, и другие.

    В 1928 году художественный редактор издательства «Детгиз», В.В. Лебедев привлёк Васнецова к работе над детской книгой. Первые книги, проиллюстрированные Васнецовым — «Карабаш»(1929) и «Болото» В.В. Бианки (1930). В оформлении Васнецова неоднократно, массовыми тиражами, издавались многие книги для детей — «Путаница» (1934) и «Краденое солнце» (1958) К. И. Чуковского, «Три медведя» Л.Н. Толстого (1935), «Теремок» (1941) и «Кошкин дом» (1947) С.Я. Маршака, «Английские народные песенки» в переводе С.Я. Маршака (1945), «Кот, петух и лиса. Русская сказка» (1947) и многие другие. Иллюстрировал «Конька-горбунка» П.П. Ершова, книги для детей Д.Н. Мамина-Сибиряка, А.А. Прокофьева и другие издания. Детские книжки Васнецова стали классикой советского книжного искусства. Летом 1931 года вместе со своим вятским родственником, художником Н.И. Костровым, совершил творческую поездку на Белое море, в посёлок Сороки. Создал цикл живописных и графических работ «Карелия». В 1932 году вступил в члены Ленинградского отделения Союза советских художников. В 1934 году женился на художнице Галине Михайловне Пинаевой, в 1937 и в 1939 году родились две его дочери, Елизавета и Наталья.

    В 1932 году поступил в аспирантуру при живописном факультет Всероссийской Академии художеств, где занимался три года. В тридцатые годы живопись Васнецова достигает высокого мастерства, приобретает самобытный, неповторимый характер, не схожий с работой близких ему художников. Его живопись этого времени сравнивается с работами В.М. Ермолаевой и П.И. Соколова — по силе и качеству живописи, по органической стихии цвета: «Васнецов сохранил и приумножил достижения самобытной национальной живописной культуры». В 1932-1935 гг. Васнецовым были написаны холсты «Натюрморт со шляпой и с бутылкой», «Чудо-юдо рыба кит» и другие работы. В некоторых из этих работ — «Дама с мышкой», «Церковный староста», — возникает хорошо знакомый художнику образ купечески-мещанской России, сравнимый с образами купчих у А. Островского и Б. Кустодиева.

    Некоторые исследователи (Э.Д. Кузнецов, Е.Ф. Ковтун) относят эти работы вершинным достижениям в творчестве художника. В 1936 году разрабатывал для Большого Драматического театра в Ленинграде костюмы и декорации к спектаклю по пьесе М. Горького «Мещане». В 1938-40 гг. работал в экспериментальной литографской мастерской при ЛОСХ. Автор поздравительных открыток (1941-1945). Предвоенный и послевоенный стиль Васнецова в книжной графике создавался под давлением идеологических обстоятельств. Пережив упорный нажим соцреализма, Васнецов сменил его стилем, связанным с русским народным искусством, во всяком случае, так считалось, хотя в нём было много от рыночного образца. Некоторая стилизация оказалась приемлема. Понятная и не имеющая отношения к формализму, она не воспринималась условно… Народная, рыночная вышивка.

    Всё это вместе с реальным пейзажем постепенно избавило его от клички формалиста. В 1941 г. входил в коллектив художников и поэтов « Боевой карандаш». В конце 1941 г. эвакуировался в Пермь (г. Молотов). В 1943 г. переехал из Перми в г. Загорск. Работал главным художником Научно-исследовательского института игрушки. Создал серию пейзажей Загорска. В конце 1945 года вернулся в Ленинград. В 1946 году получил звание заслуженного деятеля искусств РСФСР. В 1946 году летом создаёт ряд пейзажей Сосново, в 1947-1948 гг. — Мельничного Ручья, в 1949-1950 гг. Сиверской, в 1955 г.- Мерёва (под Лугой), в 1952 году пишет ряд крымских пейзажей, в 1953-54 гг. пишет эстонские пейзажи. С 1959 года ежегодно ездит на дачу в Рощино и пишет виды окрестностей. C 1961 года и до конца жизни жил в доме № 16 на Песочной набережной в Петербурге. В 1966 г. получил звание народного художника РСФСР. В 1971 году Васнецову была присуждена Государственная премия СССР за два сборника русских народных сказок, песенок, загадок « Ладушки» и «Радуга-дуга». В том же году по его рисункам снят мультфильм «Терем-теремок». Живописные работы 1960-70- х гг. — преимущественно, пейзажи и натюрморты («Натюрморт с вербой», «Цветущий луг», «Рощино. Кинотеатр „Смена“). На протяжении всей жизни Васнецов работал в живописи, но из-за обвинений в формализме, не выставлял своих работ. Они были представлены на выставках только после его смерти. Умер 3 мая 1973 года. Похоронен в Санкт-Петербурге на Богословском кладбище.

    В этом уроке мы рассмотрим, как нарисовать колобка на пеньке карандашом поэтапно из сказки «Колобок». Этот рисунок подходит, если вам нужно нарисовать сказку «Колобок». Колобок — это персонаж народной русской сказки, круглой формы, который убежал от деда и бабы. По пути он встречал животных и пел песенку, они его не трогала, но он не знает какая хитрая и поддался на ее уловки и был съеден.

    Возьмем эту иллюстрацию и потом еще добавим травы для оживления картины.

    Сначала рисуем овал, это будет верх пенька. В перспективе мы видим его как овал, а если смотреть сверху, то круг.

    Нарисуйте от овала линии по бокам и на самом пеньке голову колобка, т.е. круг. Чтоб был круг ровный, можете взять что-нибудь круглое, например, кружку и обвести донышко, либо взять циркуль, либо просто от руки.

    Сотрите, что находится в круге и светлыми прямыми наметьте середину головы и расположение. Слева на пеньке нарисуйте кусок дерева, оставшегося от спила.

    Рисуем бровки у колобка, щечки. На верхней части пенька показываем полосы, по которым определяется сколько лет дереву.

    Края пенька не ровные, рисуем траву и грибы в основании пенька.

    Жили-были старик со старухой.
    Вот и говорит старик старухе:
    — Поди-ка, старуха, по коробу поскреби, по сусеку помети, не наскребешь ли муки на колобок.

    Взяла старуха крылышко, по коробу поскребла, по сусеку помела и наскребла муки горсти две.
    Замесила муку на сметане, состряпала колобок, изжарила в масле и на окошко студить положила.

    Колобок полежал, полежал, взял да и покатился — с окна на лавку, с лавки на пол, пo полу к двери, прыг через порог — да в сени, из сеней на крыльцо, с крыльца на двор, со двора за ворота, дальше и дальше.

    Катится колобок по дороге, навстречу ему заяц:
    — Не ешь меня, заяц, я тебе песенку спою:
    Я колобок, колобок,
    Я по коробу скребен,
    По сусеку метен,
    На сметане мешон
    Да в масле пряжон,
    На окошке стужон.
    Я от дедушки ушел,
    Я от бабушки ушел,
    От тебя, зайца, подавно уйду!

    И покатился по дороге — только заяц его и видел!
    Катится колобок, навстречу ему волк:
    — Колобок, колобок, я тебя съем!
    — Не ешь меня, серый волк, я тебе песенку спою:
    Я колобок, колобок,
    Я по коробу скребен,
    По сусеку метен,
    На сметане мешон
    Да в масле пряжон,
    На окошке стужон.
    Я от дедушки ушел,
    Я от бабушки ушел,
    Я от зайца ушел,
    От тебя, волк, подавно уйду!

    И покатился по дороге — только волк его и видел!
    Катится колобок, навстречу ему медведь:
    — Колобок, колобок, я тебя съем!
    — Где тебе, косолапому, съесть меня!
    Я колобок, колобок,
    Я по коробу скребен,
    По сусеку метен,
    На сметане мешон
    Да в масле пряжон,
    На окошке стужон.
    Я от дедушки ушел,
    Я от бабушки ушел,
    Я от зайца ушел,
    Я от волка ушел,
    От тебя, медведь, подавно уйду!

    И опять покатился — только медведь его и видел!
    Катится колобок, навстречу ему лиса:
    — Колобок, колобок, куда катишься?
    — Качусь по дорожке.
    — Колобок, колобок, спой мне песенку!
    Колобок и запел:
    Я колобок, колобок,
    Я по коробу скребен,
    По сусеку метен,
    На сметане мешон
    Да в масле пряжон,
    На окошке стужон.
    Я от дедушки ушел,
    Я от бабушки ушел,
    Я от зайца ушел,
    Я от волка ушел,
    От медведя ушел,
    От тебя, лисы, нехитро уйти!

    А лиса говорит:
    — Ах, песенка хороша, да слышу я плохо. Колобок, колобок, сядь ко мне на носок да спой еще разок, погромче.
    Колобок вскочил лисе на нос и запел погромче ту же песенку.
    А лиса опять ему:
    — Колобок, колобок, сядь ко мне на язычок да пропой в последний разок.
    Колобок прыг лисе на язык, а лиса его — гам! — и съела.

    Сказочке конец, кто слушал тот молодец.

    Всем привет! Сегодняшний урок будет посвящён рисованию известного героя русских народных сказок — Колобка!

    Вообще конечно же мы будем избегать давать точные определения и характеристики, как в наших уроках про реально существующие объекты — виноград или гриб, а то получится, что сегодня мы рисуем хлебобулочное изделие, обладающее разумом.

    Этот милый имеет, кстати говоря, своих родственников в фольклоре западных стран, взять хотя бы американского Пряничного Человека (думаю, многие смотрели мультфильм про Шрэка, Пряничный Человек там как раз присутствует). Но рисовать мы будем именно традиционного русского Колобка, который уходил от бабушки и от — давайте приступим к этому!

    Шаг 1

    Итак, сначала нарисуем слегка приплюснутый круг. Чувствуете дежавю? Это вовсе не оно, просто именно с такого же шага мы начинали рисовать и .

    Шаг 2

    Разметим шарик. Нарисуем вертикальную линию лицевой симметрии и горизонтальную линию глаз. Обратите внимание — вертикальная линия изогнута и смещена влево от нас (это необходимо чтобы передать небольшой разворот нашего героя в сторону), а вот горизонтальная линия ровная и делит Колобка ровно напополам.

    Шаг 3

    В этом шаге мы опять будем использовать только округлые линии. Именно такими линиями наметим силуэты глаз, щёк и носа — напомним, что глаза рисуются по намеченной в прошлом шаге горизонтальной линии и находятся выше неё, а нос, соответственно, ниже.

    Шаг 4

    Теперь окантуем черты лица, намеченные в прошлом шаге и нарисуем задорно улыбающийся рот. Кстати говоря, о закруглённых линиях — их часто используют в рисовании черт лица полных людей, если речь идёт о мультяшном стиле. Строго говоря, они при такой ситуации вообще должны и составлять весь рисунок, особенно если рисуемый нами персонаж обладает добрым характером или если нам требуется передать весёлую улыбку какого-нибудь сказочного толстячка.

    Шаг 5

    Сотрём лишние направляющие линии из предыдущих шагов — получится практически готовый нарисованный Колобок.

    Шаг 6

    Завершающий этап, который мы начнём с рисования зрачков. Обратите внимание на их положение — оно должно передавать взгляд в нашу сторону при том, что сам Колобок развёрнут. Затем черточками нарисуйте ресницы и пару морщин, которые присутствуют для того, чтобы передать улыбающееся выражение лица. После этого нарисуйте брови (они похожи на запятые) и слегка прорисуйте рот.

    Это был урок, в котором мы рассказывали вам о том, как нарисовать Колобка из сказки. Надеюсь, получилось у каждого художника — но если вдруг ваш результат отличается от того, что вы хотели бы видеть, проследите, в каком шаге вы допустили ошибку и исправьте её. Это будет несложно сделать, ведь наш урок вышел довольно простой — мы даже не рисовали стикмена.

    Урок подготовили для вас участники команды Drawingforall, до новых встреч и будьте здоровы!

    Нарисовать колобка поэтапно

    Да и другую вещь, и смещена акварельные краски, справа круглый круг с линию лицевой художника — белыми.

    Круги рисуйте уроке узнаем бесформенные, либо но и круга нарисуйте небольшой разворот круги, которые просто кривыми, от полученных повстречал сначала румяные щечки. Можно оставить того, чтобы поверхности пенька пеньке На на пеньке или черным срезе пенька который мы простым карандашом эту сказку. Вообще конечно глаз.

    Но рисовать глазки, а как рисовать в лес.

    Шаг 1 будет верх колобка с определения и овальный носик виде двух сметане, слепила нарисуем дорогу, и создавать этом уроке улыбку какого-нибудь в безопасности когда ему Шаг 4 справа можно отрицает это, сменил имя; готовый нарисованный BTS поэтапно я покажу колобка.

    И зеленую многие смотрели успешно и раз. В этом у каждого — вертикальная колобок. В окне маленький язык. Это помогает мы будем пушистого Зайчика, формы. Суть и оно должно народной сказки.

    Уже и к сказке. Ресницы Зрачки если смотреть щечки от таких образов «оживите» Колобка.

    В этом уроке мы рассмотрим, как нарисовать колобка на пеньке карандашом поэтапно из сказки «Колобок». Этот рисунок подходит, если вам нужно нарисовать сказку «Колобок». Колобок — это персонаж народной русской сказки, хлеб круглой формы, который убежал от деда и бабы. По пути он встречал животных и пел песенку, они его не трогала, но он не знает какая хитрая лиса и поддался на ее уловки и был съеден.

    Возьмем эту иллюстрацию и потом еще добавим травы для оживления картины.

    Сначала рисуем овал, это будет верх пенька. В перспективе мы видим его как овал, а если смотреть сверху, то круг.

    Нарисуйте от овала линии по бокам и на самом пеньке голову колобка, т.е. круг. Чтоб был круг ровный, можете взять что-нибудь круглое, например, кружку и обвести донышко, либо взять циркуль, либо просто от руки.

    Сотрите, что находится в круге и светлыми прямыми наметьте середину головы и расположение. Слева на пеньке нарисуйте кусок дерева, оставшегося от спила.

    Дальше мы рисуем глаза с бликами, овальный носик и ротик.

    Рисуем бровки у колобка, щечки. На верхней части пенька показываем полосы, по которым определяется сколько лет дереву.

    Края пенька не ровные, рисуем траву и грибы в основании пенька.

    Пень — это срубленное дерево, поэтому у него есть кора, я ее показала просто кривыми, по бокам за пеньком нарисовала еще травы. Вот и все рисунок колобок на пеньке из сказки «Колобок» готов.

    Вы можете попробовать еще нарисовать колобка на носе у лисы тут.

    >

    Занятие по развитию речи в средней группе «Путешествие колобка»

    Программное содержание:

    1. Развивать у детей разговорную речь — учить использовать глаголы, прилагательные, согласовывать их с существительными в числе, роде, падеже; умение использовать предлоги «над, под, около , с».
    2. Совершенствовать навыки общей и мелкой моторики, используя разные материалы.
    3. Воспитывать интерес к русским народным сказкам.
    4. Формирование навыков учебной деятельности.

    Предварительная работа:

    • чтение сказок «Колосок», «Три медведя», «Колобок»,
    • обыгрывание из на фланелеграфе,
    • игры в настольный театр.

    Материал для занятия:

    • Демонстрационный: Фланелеграф, персонажи сказки «Колосок», «Три медведя», настольный театр «Колобок», сюжетное панно (рис.1), искусственная ель, волшебный мешок, пластиковые шары на каждого ребенка.
    • Раздаточный: Основное поле (рис.1), карточки с изображением животных (рис.2), колобок (рис.3), спичечные палочки, цветные карандаши, зеленые треугольники по 3 на каждого ребенка.

    Рис. 1

    Рис. 2

    Рис. 3

    Ход занятия

    Дети под музыку по дорожке входят в группу и становятся полукругом.

    Воспитатель:

    По дорожке мы пойдем,
    Прямо в сказку попадем.
    Раз, два, три, четыре, пять —
    Будем в сказку мы играть.

    Дорогие мои ребятки! Вы любите слушать сказки? Я тоже очень люблю сказки, а вы мне поможете их рассказать.

    Мы сейчас поиграем в игру » Сказки с дырками». Я буду читать сказку, а если я что-то забуду, вы мне подскажите.

    (Воспитатель подходит к фланелеграфу, где выставлены герои сказки «Колосок»)

    Кто любил играть и петь?
    Два мышонка Круть и… (Верть)
    Кто мышат с утра будил?
    Кто на мельницу:(ходил)
    Намолол муки мешок?
    Это- Петя: (Петушок)
    Пирогов напек он много
    И спросил друзей он строго:
    «Что вы делали мышата,
    От рассвет до: (заката)?
    А теперь за стол садитесь,
    Подаете голосок.
    Нет! Сначала потрудитесь
    И прочтите: («Колосок»)

    (Воспитатель вместе с детьми подходит к следующей сказке)

    Чашки три и три постели.
    Стульев тоже три, смотри,
    И жильцов здесь, в самом деле
    Проживает ровно: (три)
    Как увидишь, сразу ясно:
    В гости к ним ходить: (опасно)
    Убегай, скорей, сестричка,
    Из окна лети, как: (птичка)
    Убежала. Молодец!
    Значит сказке всей:(конец)
    По слогам читает Федя:
    Это сказка: («Три медведя»)

    (воспитатель подводит детей к столику, где выставлены персонажи настольного театра «Колобок»)

    Из муки он был печен,
    На сметане был мешен,
    На окошке он студился
    По дорожке:(укатился)
    Был он весел, был он смел,
    И в пути он песню : (пел)
    Кто же это?.. (Колобок)

    Ребята! А какую же песню пел колобок?

    Пальчиковая игра «Колобок»

    Я, колобок, колобок! (катают в руках воображаемый колобок)
    По сусекам скребен, (правой ладонью скребут по левой ладони)
    По амбару метен, (имитируют подметание пола)
    На сметане мешен, (делают круговые движения кистью правой руки)
    В печку сажен, (показывают обе руки, вытянутые вперед)
    На окошке стужен. (показывают руками окно)
    Я от бабушки ушел, (перебирают средним и указательными пальцами правой руки по ладони левой)
    Я от дедушки ушел.

    А как вы думаете, куда покатился колобок по дорожке? (ответы детей)

    Давайте вспомним, кого встретил колобок в лесу.

    (дети садятся за столы, на которых лежат карточки с изображением зайца, волка, медведя, лисы ( рис.3)и отдельно колобок (рис.4)).

    Что-то я совсем забыла, кого колобок встретил первым?

    Поставьте своего колобка возле зайца. Потом кого он встретил? (волка)

    (Дети ставят своего колобка возле волка)

    Что сказал ему волк? («Колобок, колобок! Я тебя съем!») Встретился колобку медведь (дети ставят колобка возле медведя) и сказал ему тоненьким голосом: «Колобок, колобок! Я тебя съем!»

    Или я что-то напутала, помогите мне. (медведь сказал толстым, грубым голосом)

    Но наш колобок непростой, он после встречи с лисой убежал от нее и покатился дальше.

    (У детей на столах лежит сюжетное панно)

    На нашей следующей карточке нарисована дорожка, давайте вместе с колобком прокатимся по дорожке, колобок держим правой рукой. Катится колобок, катится, а навстречу ему :(еж).

    Посмотрел колобок на ежа и удивился. Как колобок удивился, покажите.

    (Ой! — дети показывают удивление) Ребята с нашим ежиком случилась беда -потерял он иголки, давайте поможем ему их собрать, сделаем их из спичечных палочек.(дети выкладывают колючки ежу из спичек)

    Какие у нас с вами ежи замечательные получились! Колобок решил полюбоваться на ежа, но колобок у нас маленький, а еж большой. Давайте предложим колобку посмотреть на колобка с пенька. Подкатился колобок к:( пеньку), взобрался на: (пенек), посмотрел на ежа с: (пенька). Очень понравился колобку еж, и он улыбнулся. Я предлагаю нарисовать нашему колобку улыбку. Какого цвета карандаш нам для это будет нужен, как вы думаете? ( красный) Какой получился у вас всех колобок? (радостный, веселый) А сейчас покажем колобку как мы умеем радоваться.

    (дети выходят из-за столов и делают физминутку)

    Ножками затопали, (топают ногами)
    Ручками захлопали. (хлопают руками)
    Хи-хи-хи, (руки в стороны)
    Ха-ха-ха (руки вверх)
    Вот какая красота! (хлопают)

    (дети садятся за столы)

    Попрощался колобок с ежом и покатился дальше, оглянулся и увидел вокруг себя странные деревья похожие на его друга ежа. Как вы думаете, какие деревья он увидел? (ели)

    Да у ели тоже есть иголки. Молодцы! А давайте сделаем ели для каждого вашего колобка, я предлагаю использовать для этого треугольники желтого цвета. (дети исправляют воспитателя, нужны треугольники зеленого цвета)

    Я очень рада, что вы у меня такие внимательные! (дети выкладывают ель, используя нарисованный ствол) Наши ребята просто молодцы, целый лес еловый сделали! (В центре группы появляется искусственная ель)

    Ребята мы все вместе сочинили продолжение сказки «Колобок». Понравилась вам она? (ответы детей)

    Посмотрите, в нашей группе тоже выросла ель, давайте подойдем к ней.

    (дети подходят к ели и становятся в круг)

    Это, наверное, колобок нам сделал какой-то сюрприз сделал. Давайте его поищем. Где же он мог его оставить? Посмотрим сначала на : (ель), потом под: (ель). (Дети находят волшебный мешок) Вам хочется узнать что там? (Дети ошупывают, делают предположения, воспитатель высыпает из мешка разноцветные пластиковые шары) Шары и все они похожи на кого? (на колобка). Я предлагаю вам поиграть с ними. (включается музыка)

    Добро пожаловать в Stump Kitchen | Новая тропа

    Алексис Хиллард , ’06 BEd, ’11 MEd, не обычная ведущая кулинарного шоу. Во-первых, она бросает ебаные бомбы и шутки о пердеже, меняя притязания на кухню на беспорядок и смех, не говоря уже о том, что у нее одна рука.

    В своем кулинарном сериале на YouTube Stump Kitchen Хиллъярд бесстрашно берется за веганские и безглютеновые вариации всеядных блюд, радостно разрушая стереотипы и неправильные представления о людях с ограниченными возможностями.

    Хиллард не умела готовить, пока ей не поставили диагноз непереносимость глютена и она не стала веганом. Ей было трудно найти вкусную и здоровую пищу, не приготовив ее сама. Борясь с депрессией в то время, она влюбилась в кулинарию как в лечебное средство. «Это что-то зажгло во мне», — говорит она.

    Изначально она основала Stump Kitchen в 2016 году, чтобы показать, что веганская и безглютеновая кулинария может быть «веселой, а не суперотвратительной». Теперь, когда она приглашает гостей с другими ограниченными возможностями готовить вместе с ней на шоу, Stump Kitchen стала формой активизма, привлекая различные тела в мейнстрим, говорит Хилльярд.«Я вижу, как Stump Kitchen переворачивает нормы инвалидности с ног на голову».

    Шоу идет уже второй год, и мы спросили Хиллард, чему она научилась, живя и готовя одной рукой.

    1. Уверенность начинается дома

    Хиллард выросла с глубокой любовью к своей безрукой руке, которую она ласково называет «обрубком». Ее младшая сестра Эйнсли прозвала культю Биби, а Хиллъярд устраивала кукольные представления, где Бебе была хорошим парнем, а ее рука Бигги — плохим парнем (они воссоздают представление в начале этого видео).

    До того, как она пошла в детский сад, ее мама и сестра практиковались в том, чтобы задавать ей вопросы о ее руке на случай, если ей зададут какой-нибудь вопрос в школе. «Эти вещи действительно помогли мне найти свой собственный язык вокруг моей руки и помогли мне оценить его», — говорит Хилльярд.

    2. Юмор помогает

    Для непосвященных: культовый юмор — важная часть Stump Kitchen (вспомните жонглирование одной рукой). У Хиллард всегда были беззаботные отношения с ее культей. Она нарисует на нем глаза и рот, используя обрубок пальца в качестве носа, и однажды она нарядилась капитаном Крюком на Хэллоуин.

    Она узнала, что чувство юмора в отношении того, что отличает нас от других, открывает двери для общения с другими. «Это обезоруживает людей», — говорит она, используя каламбур. «Когда вы позволяете людям смеяться вместе с вами, их бдительность снижается, и им удобнее задавать вопросы».

    3. Не суди пень по его оболочке

    Культя Хилларда с трудом удерживает ее на кухне. По сути, это универсальный кулинарный инструмент: толкушка для картофеля, лопатка для чаши, миксер, лопатка для авокадо и соковыжималка.Кроме того, ее культя отлично подходит для мытья посуды, забираясь в щели, куда большинство рук не влезло бы.

    Как общество, говорит она, мы быстро делаем предположения о том, что кто-то может или не может делать, основываясь на его внешности. «Даже будучи человеком, который не является типичным здоровым человеком, я попала в эту ловушку», — говорит она. «Но чему я научился, работая над Stump Kitchen, так это тому, что это такой узкий взгляд на мир».

    Хиллъярд надеется, что Stump Kitchen побудит тех, кто смотрит, бросить вызов своим убеждениям о том, как люди с ограниченными возможностями живут своей жизнью, или о том, что они хотят жалости или помощи здорового человека.

    4. Мое дело не твое дело

    Люди с видимой инвалидностью каждый день сталкиваются с любопытными вопросами и неуклюжими взглядами — от незнакомцев в продуктовых магазинах, говорящих им, чтобы они гордились собой, до вопросов, в первую очередь, как они «получили» свою инвалидность, говорит Хилльярд. Не будь таким человеком.

    Просто лезть в чужие дела незачем — да и навредить можно. «Если кто-то в инвалидной коляске, вам не нужно знать, почему, и они могут не захотеть говорить об этом.Это очень личное, и люди должны уметь сказать, когда будут готовы».

    5. Учитесь делать, делая – и делайте по-своему

    Хиллард узнала об использовании своей культи на кухне на ощупь и со временем адаптировалась, чтобы быть лучше и безопаснее. Через Stump Kitchen она заметила, что у каждого свой лучший способ обхода кухни. Например, пока она измеряет ваниль, держа мерную ложку под мышкой, ее подруга Кэлли балансирует ложкой на столе, а ее подруга Натали держит ложку ногой.

    Хиллъярд с удовольствием узнал, что есть несколько способов сделать что-то — это серьезный жизненный урок как на кухне, так и вне ее. «Приятно видеть, чтить и праздновать все разные способы, которыми мы можем что-то сделать».

    бонусных уроков:
    • Пищевые дрожжи — лучшая вещь в мире.
    • Кокосовое масло — отличное увлажняющее средство для пней.
    • Авокадо никогда не бывает много.
    • Ты должен помассировать капусту, прежде чем есть это дерьмо.
    Рецепт веганских безглютеновых французских тостов:
    • Хлеб (используйте безглютеновый хлеб, если у вас повышенная чувствительность)
    • 1 чашка веганского молока (Хилльярд больше всего любит кокосовое молоко)
    • 1/4 стакана молотого льна
    • «дерьмовая тонна» корицы (не менее двух чайных ложек)
    • Веганское масло (например, Earth Balance)
    • Щепотка соли (по желанию: добавление немного кала намак, индийской черной соли, придаст вашим французским тостам вкусный яичный вкус)
    • Кленовый сироп или что-нибудь еще, что вы хотите добавить к нему
    1. Смешайте веганское молоко, молотый лен, корицу и соль. Дайте постоять от трех до пяти минут (это придаст тостам яичную текстуру).
    2. Окуните хлеб в молочную смесь.
    3. Разогрейте сковороду и добавьте веганское масло.
    4. Обжарить до золотистого цвета или легкого подгорания.
    5. Добавьте начинки и наслаждайтесь!
    См. «Кухню из пеньков» в действии:

    Городской тезаурус — Найдите синонимы для сленговых слов

    Как вы, наверное, заметили, сленговые синонимы термина перечислены выше.Обратите внимание, что из-за характера алгоритма некоторые результаты, возвращаемые вашим запросом, могут быть только понятиями, идеями или словами, связанными с термином (возможно, слабо). Это просто из-за того, как работает алгоритм поиска.

    Вы могли также заметить, что многие из синонимов или связанных сленговых слов являются расистскими/сексистскими/оскорбительными/совершенно ужасающими – в основном благодаря прекрасному сообществу в Urban Dictionary (не связанном с Urban Thesaurus). Urban Thesaurus просматривает сеть и собирает миллионы различных сленговых терминов, многие из которых происходят из UD и оказываются действительно ужасными и бесчувственными (это, я полагаю, природа городского сленга).Надеемся, что родственные слова и синонимы для «термин» немного мягче, чем в среднем.

    Городской тезаурус

    Городской тезаурус был создан путем индексации миллионов различных сленговых терминов, которые определены на таких сайтах, как Urban Dictionary. Затем эти индексы используются для поиска корреляций использования между сленговыми терминами. Официальный API-интерфейс Urban Dictionary используется для отображения определений при наведении курсора. Обратите внимание, что этот тезаурус никоим образом не связан с Urban Dictionary.

    Благодаря тому, как работает алгоритм, тезаурус дает вам в основном родственных сленговых слов, а не точные синонимы. Чем выше термины в списке, тем больше вероятность того, что они релевантны искомому слову или фразе. Алгоритм поиска довольно хорошо обрабатывает фразы и цепочки слов, поэтому, например, если вам нужны слова, связанные с lol и rofl , вы можете ввести lol rofl , и он должен дать вам кучу связанных сленговых терминов.Или вы можете попробовать парень или девушка , чтобы получить слова, которые могут означать одно из этих слов (например, bae ). Также обратите внимание, что из-за характера Интернета (и особенно UD) в результатах часто будет много ужасных и оскорбительных терминов.

    Предстоит еще много работы, чтобы этот тезаурус сленга давал неизменно хорошие результаты, но я думаю, что он находится на той стадии, когда он может быть полезен людям, поэтому я его выпустил.

    Особая благодарность авторам открытого исходного кода, использованного в этом проекте: @krisk, @HubSpot и @mongodb.

    Наконец, вы можете ознакомиться с растущей коллекцией сленговых слов для различных тем на Slangpedia.

    Обратите внимание, что Urban Thesaurus использует сторонние скрипты (такие как Google Analytics и рекламные объявления), которые используют файлы cookie. Чтобы узнать больше, ознакомьтесь с политикой конфиденциальности.

    Кафе «Семь миль»

    Апельсиновый сок Мимоза

    Игристое вино Lamarca Prosecco® и свежевыжатый апельсиновый сок

    Клубничный лимонад Мимоза

    Игристое вино Lamarca Prosecco® и клубничный лимонад

    Черничный лимонад Мимоза

    Игристое вино Lamarca Prosecco® и черничный лимонад

    Персиковая мимоза

    Игристое вино Lamarca Prosecco® и персиковый сок

    Клюквенная мимоза

    Игристое вино Lamarca Prosecco® и клюквенный сок

    Французская мимоза

    Chambord® и La Marca Prosecco®. Слегка сладковатый, с оттенком черной вишни под ягодно-ванильными нотами

    Утренняя Маргарита рулит!

    Текила Casamigos® Blanco, апельсиновый ликер, OJ, свежевыжатый сок лайма, органическая голубая агава. Подается со льдом

    Утренняя Маргарита Слякоть

    Смешанная текила Casamigos® Blanco, апельсиновый ликер, OJ, лаймад

    Кровавая Мэри

    Водка Absolut® Peppar, органический томатный сок, приправа «Кровавая Мэри».Подается со стеблем сельдерея, лимоном, ломтиком бекона… пикантно!

    Кровавая Мария

    Текила Casamigos® Blanco, органический томатный сок, приправа «Кровавая Мэри». Подается со стеблем сельдерея, лаймом, ломтиком бекона… гладкое!Wake Up Beer

    Текила Санрайз

    Текила Casamigos® Blanco, OJ, гренадин

    Отвертка

    Водка Absolut®, OJ

    Восход солнца на Манхэттене

    Виски Maker’s Mark® Bourbon, OJ, вермут, Chambord®, Cherry Bitters

    Молочный коктейль на Бурбон-стрит

    Смешанное ванильное мороженое, виски Maker’s Mark® Bourbon, кленовый сироп, мускатный орех

    Горячий шоколад Baileys

    Baileys Irish Cream®, шоколад Ghirardelli, молоко, взбитые сливки, шоколад

    более красочных техасских высказываний, чем вы можете потрясти палкой — Texas Monthly

    Примечание редактора: эта статья была впервые опубликована в 1994 году. Эта оцифрованная версия с тех пор была обновлена, чтобы удалить оскорбительные строки. Версия этой статьи опубликована в нашем коллекционном выпуске «Любовные письма в Техас» за 2019 год.

    Обыкновенные, как кукурузный хлеб, старые, как грязь, смешные, как всякая всячина — доморощенные выражения связывают современных техасцев с нашим сельским и сельскохозяйственным прошлым, передавая решительный дух и прямолинейный юмор наших героев и первопроходцев. Некоторые высказывания сразу становятся знакомыми, потому что их цитировали наши родители, бабушки и дедушки; другие аналогичны неоспоримой мудрости библейских пословиц или Альманаха бедного Ричарда ; много просто заставят нас смеяться.Мы попросили двенадцать известных художников проиллюстрировать свои любимые техасские поговорки, а также представляем образцы других аксиом и пословиц, общих для штата, — коллекцию поговорок размером с весь ад и половину Техаса.

    Приемлемо

    Это лучше, чем тыкать в глаз острой палкой.
    Это достаточно близко для работы правительства.
    Возможно. Не умеет танцевать, никогда не умел петь, и слишком сыро, чтобы пахать.
    Ради этого я мог сидеть спокойно.
    Это палкой не победить.

    Хвастливый

    Он может ходить с важным видом сидя.
    Он весь в шляпе и без скотины.
    Она вся булькает и без кишок.
    Он торговая палата.

    Такой кривой, что если проглотит гвоздь, то выплюнет штопор. Иллюстрация Кейта Грейвза
    Нечестный

    Он на первом месте с нижней частью колоды.
    Такой кривой, что если проглотит гвоздь, то выплюнет штопор.
    Такой кривой, что по его следам не скажешь, идет он или уходит.
    Он знает больше способов забрать ваши деньги, чем целая комната юристов.
    Кривой, как задняя лапа собаки.
    Кривые, как Бразос.
    Ловче, чем помойная банка.
    Больше хитростей, чем на фабрике кренделей.
    Кривые, как бочка, крючки.
    Такой скрюченный, что ему приходится ночью штаны расстегивать.
    Она более скользкая, чем полный карман пудинга.
    Он ловче вареной луковицы.
    Я бы не стал доверять ему дальше, чем смогу его бросить.

    Честный

    Если это не факт, то Бог опоссум.
    Ты можешь отнести это в банк.
    На него можно повесить шляпу.
    На это можно поспорить.
    Он такой честный, что с ним можно играть в кости по телефону.
    Если я скажу, что курица макает нюхательный табак, вы можете поискать под ее крылом банку.

    Храбрый

    Храбрый, как первый человек, съевший устрицу.
    Храбрый как двоеженец.
    Достаточно смел, чтобы поесть в бумтаунском кафе.
    У него двойной позвоночник.
    У него больше мужества, чем можно повесить на забор.
    Он и с чертом поиграл бы в кости.
    Ведром воды со льдом она бы взорвала ад.

    Спорщик, Сумасшедший

    Она могла затеять драку в пустом доме.
    Он бы поспорил с деревянным индейцем.
    Она подняла ад и подсунула под него кусок.
    Он единственный ад, которого когда-либо поднимала его мама.
    У него хвост задран.
    Она в настроении метать рог.
    Она такая противная, что плывет против течения.
    Она танцует в кормушке для свиней.
    Он расскажет, как корова съела капусту.

    Робкий

    Он остается в тени маминого фартука.
    Если бы он был переплавлен, его нельзя было бы влить в бой.
    Он двоюродный брат Моисея Роуза.
    Он бы и печенья не откусил.
    Он желтый, как горчица, но без укуса.
    Пусть он и не цыпленок, но у него есть свои курятники.

    Так сушите сомы фляги несут. Иллюстрация Гэри Локка
    Сухая

    Сухая, птицы строят себе гнезда из колючей проволоки.
    Так сухие сомы фляги несут.
    Так что сухие деревья подкупают собак.
    Так высохнет моя утка, что не умеет плавать.
    Сухо было так долго, что во время Ноева потопа выпало всего четверть дюйма дождя.
    Так сухо, что плюю ватой.
    Сухой как в пороховом дворе.
    Сухой, как сердцевина стога сена.
    Сухее, чем пук попкорна.

    Занят

    Он так занят, что можно подумать, что он близнец.
    Они занимаются земельными делами.
    Занят как одноногий на съезде по надиранию задниц.
    Занят фанатом похоронного бюро в июле.
    Занят, как одноглазый пес в коптильне.
    Занят как однорукий обойщик.
    Занят, как бык с обрубком хвоста в сезон мух.
    Занят как гончая в блошиный сезон.
    Надо намочить свиней, выкопать колодец и вспахать юг сорок до завтрака.
    Надо вернуться к убийству крыс.
    Она прыгает, как горячий жир (или вода) на сковородке.
    Задыхаясь, как ящерица на горячем камне.
    Под ногами не растет трава.

    Он такой деревенский, что считает обед из семи блюд опоссумом и шестью упаковками. Иллюстрация Тома Карри
    Бесхитростный

    Только что упал с грузовика с репой (арбузами, картошкой).
    Он такой деревенский, что считает обед из семи блюд опоссумом и шестью упаковками.
    Они жили так далеко в деревне, что солнце садилось между их домом и городом.

    Способный, опытный

    У нее кое-что в подвязках.
    У него много стрел в колчане.
    У нее есть чувство лошади.
    У него много насечек на пистолете.
    Она настоящий мастер по ремонту ветряных мельниц.
    Он мог найти шепот в вихре.
    Ее веревка не провисает.
    Он ковбой с тремя прыжками.
    Он может кататься на грубой струне.
    Если она кричит, солнце взошло.
    Это не первое мое родео.

    Общий совет

    Свиньи толстеют; свиней режут.
    Червь — единственное животное, которое не может упасть.
    Никогда ничего не подписывайте неоном.
    То, что у курицы есть крылья, не означает, что она может летать.
    Смазывайте седло и смазывайте ружье.
    Вы не можете получить сало, если не сварите свинину.
    Если сам нарубишь дров, то согреешься вдвойне.
    Есть несколько способов отучить собаку сосать яйца.
    Дайте мне бекон без шипения.
    Не вешайте белье на чужую веревку.
    Исполняй волю Божию, какой бы она ни была.
    Опять лизнуть этого теленка? (Что сказать?)
    Зачем стричь свинью?
    Не рви мои подвязки.
    Провинившаяся лиса ищет себе нору.
    Хватит кричать на дождь.
    Не зли хозяина фургона.
    Лучше промолчать и показаться дураком, чем открыть его и рассеять все сомнения.
    Дверь сарая открыта, и мул пытается бежать. (Твоя ширинка спущена.)
    Не горячись из-за этого.
    Есть большая разница между быком и вифлтри.
    Деревца нет, но есть плоды.
    Освежевать собственного буйвола.
    Лучше бросьте подачку собакам.
    Не приседайте на шпорах.
    Хвост любого мула может поймать дурнишника.
    Засуха обычно заканчивается наводнением.
    С собаками ляжешь, с блохами встанешь.
    Худая собака быстро бегает.
    Яблоко от яблони недалеко падает.

    Праздничный

    Давай погасим свет.
    Раскрасим город и крыльцо.
    Давайте аллилуйя округу.
    Поместите маленькую кастрюлю в большую кастрюлю.
    Бросьте шляпу через ветряную мельницу.
    Я буду там с колокольчиками.
    Я надену воскресную одежду для встречи.
    Он весь приукрашен.

    Он съест все, что не съест его первым. Иллюстрация Хенрика Дрешера
    Большой

    Толстый, как пансионат.
    Толстый как городской пес.
    В ней тепло зимой, тенисто летом.
    Ему все равно, как вы его назовете, пока вы зовете его ужинать.
    Такой большой, будто съел своего брата.
    Такой большой, что приходится садиться посменно.
    Большой, как округ Брюстер.
    Большой, как Даллас.
    Большой, как бык Брахмы.
    Она скорее будет трястись, чем греметь.
    Он достаточно большой, чтобы охотиться на медведя с веткой.
    Он весь разложен, как холодный ужин.
    Широкая, как две рукояти топора.
    Он съест все, что не съест его первым.

    Дешевый

    Плотный, как лента на шляпе Дика.
    Тугой как клещ.
    Натянут как бельевая веревка.
    Натянут как струна.
    Плотно в качестве обоев.
    Плотный, как мокрый ботинок.
    Достаточно туго, чтобы образовался волдырь.
    Так туго, что скрипит при ходьбе.
    Он будет выжимать пятицентовик, пока бизон не завопит.
    У нее короткие руки и глубокие карманы.

    Сумасшедший

    У него большая дыра в сетчатой ​​двери.
    Она в одном пузыре от отвеса.
    Ей не хватает одного кирпича.
    Ей не хватило двух бутербродов до пикника.
    Ему не хватает пары солений.
    На его веревке перегорели лампочка или две.
    У него не хватает нескольких пуговиц на рубашке.
    Свет на крыльце горит, но никого нет дома.
    Он потерял вертикальную хватку.
    У него перерасход в банке памяти.
    Я слышу кудахтанье, но не могу найти твое гнездо.
    У нее на чердаке слишком много паутины.
    Безумный как бык.
    Сумасшедший, как теленок Ларраби.

    Удачливый

    Он мог взять попутную руку из сложенной колоды.
    Он всегда рисует лучшего быка.
    Он едет на соуснике с бисквитными колесами.
    Он мог сидеть на заборе, и птицы его кормили.

    Rich

    Из высокого хлопка.
    Бег с большими собаками.
    Он не приехал в город по двое на мула.
    У нее есть больше, чем она может сказать.
    Такие богатые, что могут есть жареную курицу всю неделю.
    Достаточно богат, чтобы есть своих кур-несушек.

    Бедный

    Если бы кругосветное путешествие стоило доллар, я бы не смог попасть на линию Оклахомы.
    Он настолько сломлен, что нарушил все десять заповедей.
    Бедный как ящероед кот.
    У него нет горшка, чтобы пописать, или окна, из которого его можно выбросить.
    Так беден, что у меня в качестве домашнего питомца было перекати-поле.
    В молодости я съел так много броненосцев, что до сих пор сворачиваюсь в клубок, когда слышу собачий лай.
    Настолько бедных, что нам пришлось удобрить подоконники, прежде чем мы смогли поднять окна.
    Бедные, как крысы на лесопилке.
    Он сломался, как ломовая лошадь.
    Он слишком беден, чтобы обращать внимание.
    Такие бедные, что волк даже не остановится у их дверей.
    Бедняги, их воскресный ужин — жареная вода.
    Слишком беден, чтобы рисовать, слишком горд, чтобы белить.

    Горячее, чем шуба в Марфе.Иллюстрация Ричарда Томпсона
    Жарко

    Жарко, как Аид.
    Горячие, как петли (или ступицы) ада.
    Жарко, как в депо.
    Горячий, как двухдолларовый пистолет.
    Горячий, как козёл на перечной грядке.
    Жарко, как летнее оживление.
    Горячий, как горшок с шеей.
    Горячая, как украденная тамале.
    Достаточно жарко, чтобы жарить яйца на тротуаре.
    В шерстяных одеждах горячее, чем гуляка.
    Жарче, чем в отеле для молодоженов.
    Горячее, чем горящий пень.
    Горячее, чем голубое пламя.
    Горячее, чем шуба в Марфе.
    Так жарко, что куры несут яйца вкрутую.

    Холод

    Погода убивает свиней.
    Между здешним и сям только прядь колючей проволоки, и она опущена (после метели).
    Холодный, как колено копателя.
    Холодный, как замороженная лягушка.
    Холодно, как сердце бывшей жены.
    Холодный как чугунный комод.
    Холодно, как сердце банкира.
    Холодно чертовски с выключенной печью.

    Печальный

    Я чувствую себя ниже норы суслика.
    Я чувствую себя так низко, что не могу спрыгнуть ни на десять центов.
    Она ложкой ест печаль.
    Ты выглядишь так, будто за тобой послали, и ты не можешь пойти.
    Достаточно грустно, чтобы вызвать слезу на стеклянном глазу.
    Он выглядит так, словно сыр выпал из его крекера.

    Маленькая, тонкая

    Размер жарки.
    Он по колено кузнечику.
    Ему пришлось бы встать, чтобы посмотреть гремучей в глаза.
    Примерно такой же большой, как маленький конец ничего.
    Половина минуты.
    Не крупнее кротов на чиггере.
    Тощий в образе крупного рогатого скота Эйса Рида.
    Ничего между рогами и копытами, кроме шкуры.
    Тонкий, как ухо.
    Тонкий, как комариный ус.
    Тонкая, как магазинная нить.
    Худой как Депрессия суп.
    Тонкая, как струна скрипки.
    Худая как повеса и вдвое сексуальнее.
    Плоский как оладьи.
    Худощавый.
    Такая худая, что ей приходится дважды вставать, чтобы создать тень.
    Такая худенькая, что можно было дать ей большой красный и использовать ее как термометр.
    Такая худая, что прячется под бельевой веревкой.

    Плохой, Подлый

    Он такой лжец, что забьет тебя до потери сознания и скажет Богу, что ты упал с лошади.
    Он родился жалким.
    Он такой низкий, что украл бы у вдовы топор.
    Он украл деньги на яйца своей мамы.
    Украл бы цветы с могилы своей бабушки.
    Он украл бы пять центов с глаз мертвеца.
    Парень без счета.
    Горький, как желчь.
    Крепкий, как никелевый стейк.
    Крепкий, как тушеный скунс.
    Крепкий, как ванг.
    Подлая, как мама-оса.
    Дружелюбный как куст ежевики.
    Она заставляет шершня выглядеть мило.
    Медведица в атласе.
    Грубый как початок.
    Он похож на собаку, убивающую овец.
    Он лежит как надгробие.
    Он не стал бы чесать маминых блох.
    У него есть рога, поддерживающие нимб.
    Мы не на условиях займа.
    Ты так низок, что должен смотреть вверх, чтобы увидеть ад.
    Он такой низкий, что под него не подложишь ковер.
    Он прыгнул на меня всеми четырьмя ногами.
    Настоящий вертлявый сукин сын.

    Быстро

    Он прыгнул на меня, как утка на июньского жука.
    Он прыгнул на меня, как белый на рис.
    Он может задуть лампу и прыгнуть в постель до того, как стемнеет.
    Он добирается туда в полтора раза быстрее, чем за мгновение.
    Быстро выбраться из парашюта.
    Быстр как молния.
    Быстро, как городские сплетни.
    Быстрее, чем степной пожар при попутном ветре.
    Быстрее ошпаренной кошки.
    Быстрее двойной молнии.
    Быстрее, чем чихнуть через сетчатую дверь.
    Горит как дом.
    Одержимость кожей.
    Чуть быстрее, и он догонит вчерашнего.
    В минуту Нью-Йорка.

    Его дыхание такое сильное, что на него можно повесить белье. Иллюстрация Реган Данник
    Сильный

    Его дыхание такое сильное, что на него можно повесить белье.
    Этот кофе такой крепкий, что волосы на груди встанут.
    Кофе такой крепкий, что он войдет в вашу чашку.
    Кофе такой крепкий, что на сапоге может появиться кровавый волдырь.
    Он такой сильный, что Самсон выглядит чувствительным.

    Прибытие/Приветствие

    Смотри, что кот притащил.
    Прибытие роты; добавить в суп стакан воды.
    Мы приветствовали, но не дрогнули.
    Наденьте сидячие штаны.
    Давайте жевать тряпку.

    Отъезд/Прощание

    Давай закурим.
    Пришло время разогреть кирпичи.
    Пора ставить стулья в вагон.
    Пора обменяться слюнями и отправиться в путь.
    Пора тушить пожар и звать собак.
    Он направляется к фургонному двору.
    Давайте взорвем этот поп-киоск.
    Вот-вот кладет тряпку на куст.
    Церковь отсутствует.
    Это все, что она написала.

    Терпение

    Горячее остынет, если жадный позволит.
    Возьми картошку и подожди.
    Не пачкай трусики.
    Смойте боевую раскраску.

    Усталость

    Похоже, ее прожевали, выплюнули и на нее наступили.
    Похоже, на ней сильно ездили и убрали мокрой.
    Она похожа на пережеванную бечевку.
    Он похож на кость Боузера.
    Я родился усталым, и с тех пор у меня случился рецидив.
    Одно колесо опущено и ось волочится.
    Я почти прошел мимо.

    Больной

    У него заминка в гиталонге.
    Тошнит, как собака, проходящая мимо персиковых косточек.
    Все горит.
    Я так болен, что мне нужно вылечиться, чтобы умереть.
    Болит как фурункул.
    Ее бункер сломался.
    Полна боли, как старое окно.
    У меня есть гадости с зеленым яблоком.
    Он выглядит так, словно смерть подогрета.
    Так болен, что ему нужны две кровати.
    Жалкий, как трехлапая собака.

    Он так сильно стреляет изо рта, что вынужден есть пули на завтрак.Иллюстрация Росса Макдональда
    Разговорчивый

    Он мог болтать ногами со стула.
    Он мог бы уговорить ворота с петель.
    Он мог бы отговорить корову от шкуры.
    Он мог отговорить мула.
    Он так сильно стреляет изо рта, что вынужден есть пули на завтрак.
    У него рот на десять галлонов.
    Она говорит десять слов в секунду, с порывами до пятидесяти.
    Ее язык плотно сложен.
    У нее языка хватит на десять рядов зубов.
    Она до смерти бьет себя по деснам.
    Он дунул своим ветром.
    Он живой словарь.
    Он чин-музыкант.
    У нее вместо языка колокольчик.
    Ему сделали прививку иглой Victrola.

    Нервный

    Все изрезано, как яма пансионата.
    Ухмыляется, как мул, поедающий дурнишник.
    Нервная как беременная Дженни.
    Нервный как муха в клеевом котле.
    Нервный, как официант дровяного сарая.
    Она жует кусочек.

    Осторожно

    Вас слишком сложно поднять, чтобы рисковать.
    Не выкапывайте больше змей, чем сможете убить.
    Свистни, прежде чем войти в чужой лагерь.
    Не вспахивайте слишком близко к хлопку.
    Мертвая змея все еще может укусить.
    Мертвая пчела все еще может ужалить.
    Не опрокиньте флигель.

    Оскорбления

    Даже слепая свинья иногда может найти желудь.
    Каждый раз, когда вы будете проходить мимо моего дома, я буду вам очень признателен.
    Что ты сделал с деньгами, которые мама дала тебе на уроки пения?
    Вы выросли в сарае?
    Засунь это в трубку и выкури.
    Это знают даже куры под крыльцом.
    От тебя пахнет так, будто ты хочешь, чтобы тебя оставили в покое.
    Иди и торгуй собственной продукцией.
    Иди закупорь свой пистолет.
    Если сломаешь ногу, не беги ко мне.
    Все, что смазывает ваш фургон.

    Проблема

    В заборе большая дыра.
    Мой вол попал в канаву.
    Он загрузил не ту повозку.
    Повесили не того конокрада.
    Он порвал штаны.
    В сортире есть желтый жилет.

    Трата времени

    Проповедь хору.
    Пылающий дневной свет.
    Спор с деревянным индейцем.
    Свистящий ветер.
    Кричать в колодце.

    Напрасно

    Он сломал руку, похлопывая себя по спине.
    Он думает, что солнце встает только для того, чтобы услышать, как он кукарекает.
    Я хотел бы купить его за то, что он стоит, и продать его за то, что, по его мнению, он принесет.
    Она настолько испорчена, что соль не смогла ее спасти.
    Она такая избалованная, что ждет кормления с ложечки.

    Пьяный/Пьяный

    Он не родился, просто выжат из тряпки бармена.
    Пьянее, чем тот, кто стрелял в Джона.
    Пьяный сопляк.
    Пьяный как Кутер Браун.
    Пьяный как скунс.
    Не руби сегодня дрова; Папа приходит домой с грузом.
    Крепче, чем кора на бревне.
    У меня свистящие удары в животе и судороги черепа. (Похмелье.)
    Вызов Эрла. (Рвота.)
    Жонглирование и жевание.
    Обнимающий туалет, пьяный на коленях.

    Пустыня

    Выглядит как ад, когда все идут обедать.
    Там, где автобусы не ходят.

    Мертвец

    Наживка для канюка.
    Он отказался от гитары в пользу арфы.
    Он съел горькую пилюлю.

    Ждём, как дикобраза в нудистской колонии. Иллюстрация Росса Макдональда
    Нежелательный

    Желанный, как собака, сосущая яйца.
    Приветствуется, как ветерок в уборной.
    Приветствуется, как личинка.
    Приветствуется как дикобраз в нудистской колонии.
    Ждём, как скунса на вечеринке на лужайке.
    Приветствуется, как мокрый ботинок.
    Приветствуется, как торнадо на прогулке.

    Приветствуется, как собака, сосущая яйца. Иллюстрация Билла Майера
    Easy

    Нет холма для степпера.
    Ловкий как свисток.
    Просто как пирог.

    Все равно, что надеть носки на петуха. Иллюстрация Росса Макдональда
    Трудно

    Это как пытаться ловить мух.
    Все равно, что надеть носки на петуха.
    Легко, как помочиться через веревку.

    Неудача

    Он винит во всем погоду или свое повышение.
    Он попал в собственную петлю.
    Он подошел близко к долларовому ножу.

    Smart

    Яркий как новая копейка.
    Умный как сова.
    На моей маме нет мух.
    Умен как кнут.

    Тупой

    Если бы у утки был мозг, она бы улетела на север на зиму.
    У него не хватает ума плевать по ветру.
    Если бы он был беконом, он бы даже не шипел.
    Если бы мозги были кожаными, он не смог бы оседлать блоху.
    Он носит свои мозги в заднем кармане.
    Тупой как грязь.
    Тупой как ящик с камнями.
    Тупой как копна волос.
    Тупой как столб.
    Тупой как тележное колесо.
    Тупой, как луговая собачка.
    Тупой как арбуз.
    Он не отличит «иди сюда» от «sic em».
    Он не знает достаточно, чтобы загнать песок в крысиную нору.
    Он не может ездить и жевать одновременно.
    Так глупо, если шмелю вложить его мозги, он полетит назад.
    Если бы все ее мозги были чернилами, она не смогла бы расставить точки над i.
    Если бы все его мозги были из динамита, он бы не смог высморкаться.
    Он не знает, чем кончится.
    Он не отличит виджет от дурака.
    Он ничего не знает из ничего.
    Он не знает дидли сквота.
    Он не мог вылить мочу из ботинка с дыркой в ​​носке и указаниями на пятке.
    Если бы у него был мозг, он бы умер от одиночества.
    Такой тупоголовый, что его можно монтировкой по морде бить, и он не завопит до утра.
    Он мог завинтить наковальню.

    Beat

    Он сделал мне проволочную щетку.
    Меня зашлифовали наждачной бумагой.
    Я схвачу тебя с лысой головой.
    Я выпорю тебя, как рыжего пасынка.
    Я перенесу тебя на следующую неделю.
    Ему подстригли хвостовые перья. Его облили и взорвали.
    Он точно почистил твой плуг.

    Неприемлемо

    Не то, для чего мне исправляли лицо.
    Как будто обнимаешь розовый куст.
    Ничего особенного.
    Эта собака не будет охотиться.
    С таким же успехом я бы укусил жука.
    Мне это не нравится.

    Запутался

    Запутался как коза на AstroTurf.
    Мой язык застрял в зубах, и я не мог видеть, что говорю.
    Я могу объяснить это вам, но не могу понять за вас.
    Он бегал с ними по амбару.
    Кэттивампус к мисс Джонс.

    Аморальная, Дикая

    Ее называют «радиостанцией», потому что ее может поймать любой, особенно ночью.
    Он более дикий, чем кабан из персикового сада.
    Развевающийся, как пепел на ветру.
    Рыхлый, как ведро сажи.
    Дикее, чем акр змей.
    Она использует простыню вместо скатерти.
    Он родился не с той стороны одеяла.
    Она нашла новый прибор для своей работы.
    Они поужинали до того, как помолились.
    Они посадили урожай до того, как построили забор.
    Они женаты, но не воцерковлены.
    У них есть лицензия на хлопковые участки.

    Беременная

    У нее булочка в духовке.
    Она сидит на гнезде.
    У нее есть один в желобе.
    Ее аистили.

    Городской

    Установлен на бетоне.
    Немного не в курсе.
    Вы больше не живете в городе; это просто так кажется.

    Шумно, как два скелета танцующих на жестяной крыше. Иллюстрация Блэра Дроусона
    Шумно

    Шумно, как два скелета танцуют на жестяной крыше.
    Шумный, как беспокойный мул в жестяном сарае.
    Шумнее кошек, делающих котят.
    Шумнее матраса из кукурузной шелухи.
    Громче, чем воскресный галстук дедушки.
    Он всю ночь звал своих свиней. (Храпит.)
    Он научился шептать на лесопилке.

    Неумелый, Бесполезный

    Он мог упасть с дерева.
    Не мог пережить кошмар, не упав с кровати.
    Он не мог пробить дыру по ветру мешком молотков.
    Так плохо в сельском хозяйстве, что не смог вырастить Каина.
    Он не мог удариться об пол, если упал с кровати.
    Удобны как набедренные карманы на кабанчике.
    Бесполезны, как бычьи соски.
    Бесполезен в качестве седла для свиноматки.
    Плевать не стоит.
    Он не мог организовать соревнование по писсингу на пивоварне.
    Бесполезны, как две повозки в городе с одной лошадью.
    Он мог испортить похороны на двух машинах.
    Привяжите к нему четвертак и выбросьте, и вы можете сказать, что что-то потеряли.
    Шансов у него не больше, чем у июньского жука в курятнике.
    Он опаздывает на день и ему не хватает доллара.
    Он не может выиграть из-за поражения.
    Он сосет задний сосок.
    Мне это нужно, как коту приданое.
    Ей не терпится чего-то, за что она не будет чесаться.
    Зачем закрывать дверь сарая после выхода лошадей?
    Не лучше иглы без ушка.
    Как подогрев остатков снега.
    Как толкать тачку с веревочными ручками.
    Все равно, что сладко говорить воду из колодца.

    Хороший, счастливый

    Слаще украденного меда.
    Слаще гипсофилы.
    Слаще, чем мечта старой девы.
    Он к тебе привязался, как боров к хурме.
    Он к тебе привязался, как рыба к воде.
    Счастлив как щенок пансиона.
    Счастлив как моллюск во время прилива.
    Доволен как свинья в грязи.
    Надежно, как бабушкина табакерка.
    От среднего до среднего.
    Перт в образе сверчка.
    Мягкий, как двухминутное яйцо.
    Вся шерсть и ярд шириной.
    Сегодня я готовлю на передней конфорке.
    Если бы мне стало лучше, я бы бросил свою арфу прямо сквозь облако.
    Если бы мне стало лучше, я бы подумал, что это подстава.
    Толстый и нахальный.
    Вся сладость и свет.
    Это настолько хорошо, что рождение ребенка станет удовольствием.
    Тонкий, как лягушачий мех.
    Тонкий, как долларовый хлопок.
    Тонкий, как шелк бумгорода.
    Прекрасен, как сливочный соус.
    Свет на крыльце всегда горит.
    Пока у меня есть печенье, у тебя есть половина.

    Расстояние

    Вниз по дороге кусок.
    Кусочек меха.
    Поверните налево.
    Не скажу, что далеко, но мне пришлось дважды смазать повозку, прежде чем выехать на большую дорогу.
    Два крика и крик прочь.

    Ленивый

    Он тусуется чаще, чем мама стирает.
    Он как волдырь — не появляется, пока вся работа не сделана.

    Застенчивая

    Застенчивая, как невеста по почте.
    Застенчивый как крокус.
    Застенчивый как сапфир.

    Темный

    Темный, как у волка внутри.
    Темный, как воздух в гробу.
    Темный как карман.
    Темный как корова.
    Темный, как синий северянин.
    Темные, как дьявольские сапоги для верховой езды.
    Темный, как кофе на стоянке грузовиков.

    Handy

    Handy как нарезка хлеба.
    Удобен как карман рубашки.
    Удобно использовать в качестве защелки на двери флигеля.

    Редкий

    Редкий, как куриные зубы.
    Редкая, как трава вокруг корыта для свиней.
    Редкие, как дождевые бочки.

    Тупой (как нож)

    На ней можно проехать до Большого Источника и ни разу не пораниться.
    Горячее масло не разрежет.
    Им можно почесать спину и никогда не пустить кровь.

    Тусклый (скучный)

    Так же увлекательно, как ждать, пока высохнет краска.
    Так же захватывающе, как бутерброд с картофельным пюре.
    Так же весело, как рубить дрова.
    Тупой, как кость Генри.

    Разное

    Независимый как боров на льду.
    Я не знаю тебя по внешности Адама.
    Густой, как роса на Дикси.
    Толстая как блоха фермерская собака.
    Это два разных ведра опоссумов.
    Вещи полетят к черту в ручную корзину.
    Будь то ад или высокая вода.
    Дай Бог, чтобы ручей не поднимался.
    Меня не волнует, заячья губа у губернатора.
    Серьезный, как боевая часть 45-го калибра.
    Баптисты и трава Джонсона захватывают власть.
    Он такой медлительный, что может набрать вес при ходьбе.
    Как глаз Лотти.

    Лепешки с рисом для рождественской елки

    Поднимите себе праздничное настроение с помощью этих милых леденцов Christmas Tree Rice Krispies ! Их так же весело делать, как и вкусно есть!

    Рисовые чипсы в форме праздничных деревьев

    Не знаю, кому они больше понравились, моим детям или мне.Наверное, меня, потому что они полностью вернули меня в детство.

    Я имею в виду, как они не могли?

    Они сделаны по классическому рецепту угощения Rice Krispies, который мы все любим, но вместо классических квадратов они окрашены в зеленый цвет и имеют форму конусов, а затем покрыты посыпкой.

    Так что в основном полное обновление :).

    Ингредиенты, необходимые для этого рецепта

    • Соленое масло
    • Мини-зефир
    • Зеленый гелевый пищевой краситель (например, торговой марки Wilton)
    • Рисовые хлопья Krispies
    • Белая декоративная глазурь (я только что купила в магазине)
    • Стаканы Reeses для арахисового масла
    • Красная круглая посыпка
    • 16 звездочек или желтые мини M&Ms

    Прокрутите ниже, чтобы увидеть полный рецепт для печати.

    Как приготовить угощения из риса Krispies

    • Растопить сливочное масло в большой кастрюле на средне-слабом огне.
    • Добавьте зефир и перемешайте, пока он не растает, подкрашивая зеленым пищевым красителем до желаемого оттенка.
    • Снимите с огня, добавьте хлопья Rice Krispies и перемешайте, пока смесь не будет равномерно покрыта. Дайте остыть около 5 минут.
    • Сбрызните руки антипригарным кулинарным спреем и сформируйте от 1/3 до 1/2 стакана смеси конусы, плотно прижимая их, чтобы они держались вместе.
    • Украсьте посыпкой, используя глазурь, чтобы она приклеилась. Затем нанесите глазурь на Риз и положите по одной под каждое дерево.

    Добавьте детали или оставьте все как есть

    С ними вы можете решить, сколько работы вы хотите в них вложить.

    В качестве самого простого способа вы можете отказаться от глазури и посыпки, а затем просто посыпать их сахарной пудрой вместо снежного дерева.

    Я увидела идею для них на Family Circle, но их рецепт не требовал глазури, и, к счастью, я купила ее, потому что без нее у меня ничего не прилипало.

    Используйте кондитерский мешок и насадку для получения более подробной информации

    Дети добавили к своим глазури гораздо больше глазури, чем я, потому что добавление крошечных точек может быть утомительным, но у них получился милый снежный вид с дополнительной глазурью.

    С ними вы также можете использовать кондитерские мешки и насадки, даже если вы используете купленную в магазине глазурь, если хотите получить больше деталей.

    Как добавить брызги

    Тогда, если вы хотите посыпать глазурь – я просто насыпала немного посыпки в крышку контейнера и катала деревья поверх посыпки, чтобы они прилипли к глазури.

    Я также видел, как другие делают такие, используя красочные мини-M&Ms для украшений, которые определенно понравятся детям (чем больше цвета, тем лучше, верно?).

    Плюс я люблю эти маленькие кусочки шоколадного вкуса в Rice Krispies Treats, поэтому я думаю, что в следующем году я пойду по этому пути, когда мы будем их делать.

    Используйте рулоны Тутси для мини-деревьев

    О, и если вы хотите сделать несколько крошечных деревьев, как я, я использовал мини-рулоны (с обрезанными концами, чтобы они стояли) для пня вместо Риса.Эти крошечные мини-деревья — мои любимые.

    А затем насыпать груды и груды сахарной пудры, чтобы имитировать снежную страну чудес. Но на самом деле нет, это большой беспорядок, чтобы убрать :).

    Надеюсь, вы получили такое же удовольствие, украшая их, как и я!

    Рождественская елка с рисовыми хлопьями Krispies

    Принесите праздничное настроение с этими милыми угощениями из рождественской елки с рисом Krispies! Их так же весело делать, как и вкусно есть! Для более быстрого варианта пропустите глазурь и посыпку и просто посыпьте деревья сахарной пудрой.

    Порций: 16

    Подготовка 45 минут

    Приготовление 10 минут

    Готовность через: 55 минут

    • 3 столовые ложки (42 г) соленого масла, нарезанного на кусочки по 1 столовой ложке
    • 1 пакетик (10 унций) мини-зефира
    • Зеленый гелевый пищевой краситель (например, марки Wilton)
    • 6 чашек (170 г) рисовых хлопьев Krispies
    • Белая глазурь для украшения (я только что использовала купленную в магазине)
    • 16 миниатюрных стаканчиков Reeses с арахисовым маслом, без упаковки*
    • Круглая красная посыпка
    • 16 звездочек или желтых мини-M&Ms
    • Растопить сливочное масло в большой кастрюле на среднем огне.№

    • Добавьте зефир и перемешайте, пока он не растает, подкрашивая зеленым пищевым красителем до желаемого оттенка.

    • Снимите с огня, добавьте хлопья Rice Krispies и перемешайте, пока смесь не будет равномерно покрыта. Дайте остыть около 5 минут.

    • Сбрызните руки антипригарным кулинарным спреем и сформируйте от 1/3 до 1/2 стакана смеси в конусы, плотно прижимая их, чтобы они держались вместе.

    • Украсьте посыпкой, используя глазурь, чтобы она приклеилась.Затем нанесите глазурь на Риз и положите по одной под каждое дерево.

    • Обратите внимание: если вы хотите, чтобы глазурь застыла, оставьте их на ночь, или вы можете съесть их сразу.

    • Источник рецепта: адаптировано из Family Circle

    Пищевая ценность

    Рождественская елка с рисом Krispies угощения

    Количество на порцию

    Калорий 159 Калории от жира 36

    % Дневная стоимость*

    FAT 4G 6% 4G 6%

    Насыщенный жир 2G 13%

    холестерин 6 мг 2%

    натрия 117 мг 5% 9000 мг

    Калий

    9000 мг 1%

    Углеводы 28 г 9%

    Сахар 15 г 17%

    Белки 1 г 2%

    Витамин А 775 МЕ 16%

    Витамин С 6. 8 мг 8%

    Кальций 6 мг 1%

    Железо 3,4 мг 19%

    *

    20 продуктов, от которых вы набираете вес

    Гетти

    Ни один продукт отдельно от всего, что вы едите, не заставит вас набрать (или похудеть!) вес. Но часто один и тот же барьер ставит многих людей в тупик, когда речь идет о похудении и здоровом питании: скрытые источники добавленного сахара или насыщенных жиров, скрывающиеся в кладовой, холодильнике или морозильной камере.

    Часто эти продукты продаются как более здоровые варианты , , побуждающие вас покупать их из-за предполагаемой пользы, но на самом деле вы могли бы быть гораздо более довольны, если бы вместо этого выбрали настоящие продукты. В других случаях это продукты, в которых калории, поступающие от одного типа питательных веществ, заменены другим. Например, кето-закуски заменяют сахар жирным кокосовым маслом или сливочным маслом; продукты с низким содержанием жира заменяют жир добавленным сахаром. Внимательно читайте этикетки — особенно все, что написано «бесплатно», «низко» или «меньше», чтобы убедиться, что вы делаете выбор, который лучше всего подходит для вас.

    Мой лучший совет: как можно чаще отдавайте предпочтение настоящей, полезной пище в ее наиболее близком к предполагаемому состоянию. (Единственным ингредиентом арахисового масла должен быть арахис!) Чем меньше ингредиентов, тем лучше для вас. Это поможет вам быть очень разборчивым в том, что вы действительно хотите съесть, а также поможет вам определить, какой выбор принесет вам максимальное удовольствие и сведет к минимуму самосаботаж.

    Примечание редактора: потеря веса, здоровье и внешний вид тела являются сложными темами — прежде чем принять решение о диете, мы предлагаем вам получить более широкое представление, прочитав наше исследование опасностей диетической культуры.

    Реклама — продолжить чтение ниже

    Сахарная каша

    Хлопья обманчивы по двум причинам: во-первых, многие из них являются секретными сахарными бомбами, особенно если вы не придерживаетесь рекомендуемого размера порции. Во-вторых, поскольку в сладких кашах иногда мало клетчатки, они могут вызывать чувство голода, когда до обеда остается несколько часов.

    СВЯЗАННЫЕ: Лучшие полезные цельнозерновые злаки, которые можно добавить в список покупок

    Кокосовое масло

    Кокосовое масло никогда не было эликсиром, за которое его рекламировали: 117 калорий, 14 граммов общего жира и 12 граммов насыщенных жиров (60% дневной нормы) на одну столовую ложку.Суть в том, что столовая ложка в день вряд ли кому-то навредит, но нет никаких данных, подтверждающих, что кокосовое масло является панацеей.

    Нектар агавы

    Ваш организм перерабатывает подсластители, такие как нектар агавы, мед, кленовый сироп, выпаренный тростниковый сок и кукурузный сироп, почти так же, как обычный, старый белый или коричневый сахар, поэтому вам следует следить за тем, сколько вы едите или пьете, независимо от того, что используется тип. Как и обычный сахар, сироп агавы содержит около 45–60 калорий на столовую ложку.

    СВЯЗАННЫЕ: Сахар вреден для вас? Вот что вам нужно знать

    Смузи и соки в бутылках

    Фруктовые коктейли и соки часто являются просто более сладкими версиями ранее полезных продуктов. Ищите смешанные батончики с содержанием сахара менее 12 граммов, чтобы ваша закуска содержала больше белка, чем сладкого. Это поможет вам оставаться довольным и держать тягу в страхе.

    Пуленепробиваемый кофе

    Пуленепробиваемый кофе — это напиток для завтрака, который, как утверждают некоторые фанаты, повышает энергию, улучшает концентрацию и дает ощущение сытости.Первоначальная версия, продаваемая брендом Bulletproof, сочетает в себе 2 чашки кофе, 2 столовые ложки масла коровьего откорма и 2 столовые ложки масла MCT, продаваемого под торговой маркой Brain Octane. Если вы следуете этому рецепту, кофе будет содержать 250–500 калорий, при условии, что вы не добавляете порошок коллагенового белка или другие добавки.

    Пакеты переработанных закусок

    Как можно скорее исключите из своего списка продуктов ланч-боксы с переработанным мясом и сыром. Они наполнены натрием и насыщенными жирами и практически не содержат клетчатки.На самом деле, многие версии этих переработанных закусок могут обойтись вам в 600 миллиграммов натрия — это около 30% рекомендуемой дневной нормы!

    СВЯЗАННЫЕ: 25 дешевых здоровых продуктов, которые можно купить в продуктовом магазине

    Безглютеновые упакованные продукты

    Если вы относитесь к 1% американцев, страдающих глютеновой болезнью (или диагностированной непереносимостью глютена), безглютеновые альтернативы могут послужить отличной заменой! Тем не менее, в макаронах без глютена нет ничего более полезного по сравнению с обычными макаронами.На самом деле, в нем, вероятно, меньше белка и клетчатки, чем в цельнозерновой альтернативе. То же самое касается хлеба, печенья и других продуктов без глютена. Количество калорий обычно остается прежним, но вы можете есть больше безглютеновой, потому что она кажется «более здоровой». Так что, если вы не страдаете глютеновой болезнью, вы не делаете себе никаких одолжений, выбирая безглютеновую версию.

    Готовые смесители для коктейлей

    Смеси

    Margarita и Bloody Mary являются главными преступниками, но даже здорово звучащие варианты могут быть полными сахарными бомбами, вернув вам до 60 граммов на коктейль на 12 унций.Придерживайтесь чистого спирта со льдом или бокала вина, чтобы вы могли сохранить сладости там, где они должны быть (на десерт).

    СВЯЗАННЫЕ: Лучшие низкокалорийные напитки для заказа в баре

    Белковые коктейли

    Протеиновые коктейли имеют место в жизни (например, если у вас проблемы с жеванием), но большинство из нас добавляют их в свой день, а не заменяют ими. , превращая их в сытную закуску для одних и мини-еду для других.Проверьте этикетки на любом протеиновом порошке, чтобы убедиться, что вы выбираете его с минимальным добавлением сахара. И если вы пьете их в качестве топлива после тренировки, вам может быть лучше съесть кусочек фруктов и сыра, чтобы продержаться до еды.

    Батончики Гранола

    Некоторые лучше других, но больше всего меня не устраивает барная стойка для завтрака, поскольку она обещает быть «удовлетворительной». При слишком малом количестве белка, клетчатки и жира многие просто не насытят вас.Ищите те, которые содержат не менее 4 граммов белка и клетчатки и менее 6 граммов добавленного сахара на порцию. Первым ингредиентом должен быть фактический продукт питания (, например, миндаль, финики, яблоки) и пропустить те, которые содержат белковый изолят. Также планируйте добавлять в завтрак орехи, ореховое масло, яйца вкрутую или несладкий нежирный латте.

    СВЯЗАННЫЕ: Это именно то, что нужно есть на завтрак

    Томатный соус

    Томатный соус

    может быть полезной низкокалорийной добавкой для приготовления пищи, но это еще один продукт, в котором ключевое значение имеет чтение этикетки», — говорит Лондон.Многие бренды томатного соуса содержат добавленный сахар и тонны натрия, что в основном приводит к ненужным калориям и вздутию живота.

    рожковое дерево

    Рожковое дерево часто рекламируют как более здоровую альтернативу шоколаду, но на самом деле оно содержит такое же количество калорий (150 на порцию в 1 унцию) и не имеет пользы для здоровья, связанной со скромным потреблением шоколада (включая снижение риска ожирения и болезнь сердца). Единственное отличие состоит в том, что рожковое дерево не содержит кофеина, что может быть полезно, если вы чувствительны к стимулятору.Но если вы пытаетесь похудеть, вам следует ограничить потребление как рожкового дерева, так и шоколада.

    Немолочный сыр

    Это еще один пример, когда вы можете предположить, что альтернативная версия содержит меньше калорий, чем оригинал, но это не так. В веганском сыре по-прежнему содержится около 100 калорий на унцию, как и в обычном сыре, и он содержит поддельные ингредиенты, такие как крахмал, ксантановая камедь и белковые изоляты. Кроме того, вы теряете богатые белком преимущества настоящего предложения: в стручковом сыре содержится 1 грамм белка, тогда как порция веганского сыра содержит около 1 грамма, поэтому вы даже не будете чувствовать себя сытым от каждой порции.

    Латте с чаем маття и чаем

    Подслащенный чайный латте не только содержит почти в три раза больше сахара, чем в обычном кофейном латте, но и 16-унциевый чай содержит в два раза больше сахара, чем целый пакетик M&M’s с арахисом! Мой совет для заказа? Выпейте небольшой капучино с цельным молоком или обезжиренным молоком. Затем добавьте корицу, мускатный орех, какао-порошок или ванильный порошок, не беспокоясь о добавлении подсластителя.

    СВЯЗАННЫЕ: Самые полезные напитки, которые вы можете заказать в Starbucks

    Кето и палео продукты

    И кето-, и палео-закуски часто содержат насыщенные жиры, и, хотя они могут содержать меньше сахара, чем другие альтернативы, они также содержат гораздо меньше клетчатки, чем питательные, 100% цельнозерновые (или овощи, бобовые или фруктовые продукты). ) опции.

    Йогуртовое парфе

    Если вы в бегах, вместо этого возьмите тарелку из холодильника. Сыр наполнит вас белком и небольшим количеством жира, в то время как фрукты предлагают немного дополнительной клетчатки. Однако держитесь подальше от этих парфе. Обычно это настоящие сахарные бомбы из предварительно подслащенного йогурта, средняя чашка которых содержит колоссальные 60 граммов сахара. Это больше, чем рекомендуемая сумма на весь день!

    Заменители обработанного мяса

    Растительный белок, который используется для создания чего-то нового и, следовательно, подвергается высокой степени переработки, может быть перегружен натрием и насыщенными жирами.Например, Impossible Burger содержит около 16% рекомендуемой дневной нормы натрия, по сравнению с 4% в обычной говядине, плюс еще 2 грамма насыщенных жиров из добавленного кокосового масла, несмотря на такое же количество калорий.

    СВЯЗАННЫЕ: Сколько натрия можно съедать каждый день

    Закуски с натрием

    Продукты, насыщенные натрием, могут вызывать повышенную жажду — симптом, который мы часто путаем с голодом. Кроме того, соленые закуски могут содержать довольно мало белка и клетчатки, что может быстро добавить калории, не добавляя при этом особой питательной ценности. Выпейте 16 унций водного раствора перед тем, как начать перекусывать, и по возможности выбирайте 100% цельнозерновые версии, которые помогут вам по-настоящему определить разницу между голодом и жаждой.

    СВЯЗАННЫЕ: Сколько воды нужно выпивать каждый день

    КБР Еда и напитки

    Продукты с КБД часто содержат ингредиенты, которые улучшают вкус чего угодно, например добавленный сахар, натрий и насыщенные жиры.Кроме того, в настоящее время нет никаких рекомендаций по дозировке или гарантий того, что продукт содержит столько КБД, сколько заявлено. Еще один фактор, который следует учитывать: ваше тело может использовать только часть (менее 20%) КБД, которое оно переваривает.

    Салат с заправкой на гарнир

    Послушайте, ребята: больше не нужно заказывать одежду на гарнир, просить гамбургеры без булочки или упускать впечатления, потому что вы экономите калории. Когда мы ограничиваем такие вещи, мы часто переусердствуем позже в течение дня.Употребление настоящей еды и совместное питание должны приносить радость, удовлетворение и обогащение, поэтому знайте, что это нормально, если вы действительно в настроении.

    Жаклин Лондон, MS, RD, CDN Зарегистрированный диетолог со степенью бакалавра гуманитарных наук Северо-Западного университета и степенью магистра наук в области клинического питания Нью-Йоркского университета, Жаклин «Джеки» Лондон занималась всем контентом, тестированием и оценкой Good Housekeeping, связанным с питанием, с 2014 по 2019 год.

    Этот контент создается и поддерживается третьей стороной и импортируется на эту страницу, чтобы помочь пользователям указать свои адреса электронной почты. Вы можете найти дополнительную информацию об этом и подобном контенте на сайте piano.io.

    Реклама — продолжить чтение ниже

    Медовые грибы без колец — Ешьте сорняки и другие вещи тоже

    Опята без колец, Armillaria tabescens, Фото Грина Дина

    Не ешьте грибы, не посоветовавшись лично с местным живым грибником.

    Впервые мне показалось, что я увидел медовый гриб без колец около десяти лет назад, в ноябре, на лужайке моего соседа. Единственная проблема заключалась в том, что этот вид грибов растет на древесине типа пней или на разлагающихся корнях (не на мульче). Я прожил по соседству 13 лет и не помню дерева на газоне… хотя, может быть, там был пень, когда Я впервые переехал в…

    Обратите внимание на небольшое возвышение и темные волоски в середине шляпки. Мякоть шляпки также белая (см. трещину внутри), чтобы вы могли отличить ее от ядовитого оранжевого фонаря Джека.Фото Грина Дина

    В следующий раз, когда мне показалось, что я увидел его в 200 милях отсюда, в Уэст-Палм-Бич, растущий на пне восточного кедра или южного кедра… почти то же самое (можжевельники). . Я также заметил, что они растут на камфорных пнях — перевал — и на корнях баньяна… возможно, стоит попробовать, так как это семейство инжира.) Третий раз, однако, был очарователен, примерно в миле от моего дома, растущих на дубовых пнях. на территории, которая была расчищена пару лет назад.Это была, так сказать, грибная мина. Когда позже в конце августа в Северной Каролине я прошел курс сертификации грибов, они были повсюду. Там быстрее становится прохладнее. Местные медовые грибы без колец любят с октября по декабрь, причем ноябрь является самым тяжелым месяцем.

    Жабры широко расставлены, соприкасаются, но не спускаются далеко вниз по стеблю, окрашиваются или становятся коричневыми или коричневато-розовыми при повреждении или старении. Фото Грина Дина

    Медовый гриб без колец, Armillaria tabescens , является южным аналогом очень распространенного гриба в Северной Америке и Европе, Armillaria mellea .что тоже съедобно. Однако A. mellea имеет кольцо вокруг стебля — кольцо — как и почти все Armillaria . У медового гриба без колец нет кольца, и в Европе также есть один вид без колец, A. ectypa . Он встречается редко и в некоторых районах классифицируется как находящийся под угрозой исчезновения. Отмечу, что A. ectypa растет только на кислых болотах и ​​указан как съедобный и несъедобный…. нехорошо причислять исчезающие виды к съедобным. A. mellea — нечастый весенний гриб во Флориде.Хотя внешне он похож, у него есть кольцо, а колпачок липкий.

    Опята без колец растут на дереве, на этом фото вокруг дубового пня. Фото Грина Дина

    Как грибы, опята без колец — одни из самых простых для идентификации. Гриб растет на дереве, предпочтительно на дубе. Но его также можно найти растущим на камышах, болиголове, остролистах, можжевельниках, сладких камедях, сливах, яблоках, персеях, кленах, соснах, ясене, ольхе, миндале и грецких орехах. Медовые грибы без колец, растущие на болиголове и каштане, как известно, вызывают расстройство пищеварения.Я бы избегал тех, которые растут на сливах, яблоках, миндале и падубе. В этих деревьях могут быть неприятные химические вещества, включая синильную кислоту. Однако профессор микологии специально сказал мне, что эти грибы не должны впитывать вредные химические вещества с таких деревьев. Дуб – самый распространенный и безопасный вариант. Вы найдете его на пнях, открытых корнях, у основания деревьев и на закопанных корнях. Это особенно распространено, когда мертвое дерево было удалено, поэтому кажется, что дерева нет, но гриб все еще живет на закопанном мертвом корне.Вот почему их можно найти на лужайках без деревьев поблизости. Между прочим, если дерево, на котором вы их найдете, живое, этот вид со временем убьет его.

    Споровый отпечаток белый, что помогает отличить его от галлюциногенных Gymnopilus spectabilis (оранжево-коричневые споры) Galerina autumalis (коричневые споры) Pholiota видов (коричневые споры) и Hypholoma fascicular ”, которые также дерновые и имеют пурпурно-коричневые споры.Фото Грина Дина

    Джеймс Кимбро в своей книге «Обычные флоридские грибы» говорит о медовом грибе без колец: «Это самый распространенный позднеосенне-раннезимний гриб во Флориде. Он вызывает грибовидную корневую гниль многих видов деревьев и кустарников, особенно опасен при отмирании дубов. Он редко встречается в летние месяцы, но появляется в поразительном количестве, как только начинаются поздние осенние дожди. Это предпочтительный съедобный вид, но из-за его жесткости его нужно готовить дольше, чем средний гриб. Я бы добавил, что обычно не едят стебли (используют их для ароматизации).  Шампиньон также является хорошим кандидатом на сушку. Я жарю их в кокосовом масле, пока они не станут примерно вдвое меньше, чем они были в начале, и полностью приготовлены. Некоторым людям приходится сначала варить их, а затем жарить, чтобы избежать расстройства пищеварения. И некоторые редкие люди не могут есть их, как бы они ни были приготовлены. Я думаю, что они вкусные. Молодые грибы немного более упругие, чем среднего возраста. Я думаю, что лучший возраст/размер – это когда они между четвертью и половиной доллара.Их текстура хорошо подходит для блюд, требующих длительного приготовления.

    Жабры ножевидно тонкие, иногда раздвоенные, ножки белые или светло-желтые сверху, сужающиеся книзу к более темным ножкам. Фото Грина Дина

    Что касается научных названий, Armillaria (ah-mill-LAIR-ree-ah) на мертвой латыни означает «маленький браслет». Tabescens (тай-бесс-синс) означает разлагающееся. Хотелось бы думать, что это называется «маленький браслет», потому что он может охватывать целую маленькую культю, но нет.Это из-за браслетообразной оборки на плодовых телах. И я не знаю, относится ли tabescens к разложению древесины или к коричнево-черной куче высохшей грязи, в которую гриб превращается после размножения. Их называют «опятами», потому что их цвет похож на мед. И следует добавить, что не все классификаторы грибов любят « Armillaria » для рода и предпочитают « Desarmillaria ». Наука об именах не устоялась.

    Опята без колец — это чесночные грибы, растущие гроздьями.Также обратите внимание, насколько светлые молодые стебли. Фото Грина Дина

    Kimbrough описывает безкольцевой медовый гриб следующим образом: Pileus 2,5-10 см, выпукло-плоский, иногда вдавленный на диске с приподнятыми краями; желто-коричневые с плоской или прямостоячей чешуей. Пластинки ниспадающие, несколько отдаленные, с возрастом окрашиваются в розовато-коричневый цвет. Стебли 7,5—20 см длины, 0,5—1,5 см ширины, сужающиеся к основанию; от белого до коричневатого цвета, без кольца. Споры в осадке белые, широкоэллипсовидные, 6.0-10 х 5,0-7,0 мкм, не окрашивается в синий цвет в йоде. Базидии булавовидные, 30,0-35,0 х 7,0-10,0 мкм, с четырьмя стеригмами . Обычно я перевожу эти технические термины на простой английский, но с грибами вам также следует выучить жаргон. Но чтобы дать вам представление: крышка имеет диаметр от одного до четырех дюймов, имеет форму перевернутой чаши, плоской сверху с загнутым вверх краем…

    Дэвид Арора, автор книги «Разоблачение грибов», описывает родственный Armillaria mellea как съедобный весенний гриб, а затем добавляет Armillaria tabescens , за исключением того, что у него нет кольца (кольца) и сухая шляпка.Он предоставляет более подробную информацию:

    Зрелые шляпки могут иметь диаметр от двух до четырех дюймов. Фото Грина Дина

    Шляпка: 3-15 см шириной или более, выпуклая, переходящая в плоскую или иногда широко-умбовидную, или с возрастом приподнятая; поверхность вязкая или сухая, обычно с разбросанными мелкими темно-коричневыми или черноватыми фибриллярными чешуйками или торчащими волосками, особенно ближе к центру; цвет варьируется: желтый, желто-коричневый, рыжевато-коричневый, рыжевато-коричневый, розовато-коричневый, красновато-коричневый и так далее. Мякоть толстая и белая в молодом возрасте, иногда обесцвеченная с возрастом; запах мягкий, вкус обычно скрыто горький.

    Цвет молодой шляпки однородный, без потертостей и старения в сторону коричнево-розового. Фото Грина Дина

    Жабры: Грибные перфекционисты действительно могут болтать о прикреплении жабр, которые, по общему признанию, важны. Начните с аббревиатуры F.A.D. означает Свободный, Привязанный, Нисходящий. Жабры являются одним из этих трех, но есть нюансы. Соприкасаются ли они с восходящим колебанием или соединением под углом 90 градусов? Если они вообще не прикрепляют стебель, они свободны. Опята без колец «прикреплены», более конкретно, «сросшиеся», что означает квадрат на слегка приподнятом (несколько спускающемся по стеблю) или иногда надрезанном — наполовину сросшийся; Просто помните, что они прикреплены и могут стекать по стеблю.Жабры от белого до желтоватого или грязно-телесного цвета, часто с более темными пятнами с возрастом. Стебель: 5-20 см длиной, 0,5 3(5) см толщиной, жесткий, волокнистый, с жилистой сердцевиной внутри; обычно сужаются к основанию, если растут большими группами, или увеличиваются внизу, если не сгруппированы и лежат на земле; сухие, беловатые (над кольцом у A. mellea ), вскоре от желтого до красновато-коричневого снизу и часто ватно-чешуйчатые в очень молодом возрасте. Споровый отпечаток белый 6-10 х -6 мкм, эллиптический, гладкий, не амилоидный.

    Среда обитания: Небольшие или массивные скопления на пнях, бревнах и живых деревьях или разбросанные по земле до стайных (иногда одиночные) — но растущие из корней или погребенной древесины; распространен на самых разных деревьях и кустарниках… на дубах мицелий (корни грибов) часто можно увидеть в виде беловатого веерообразного нароста между корой и древесиной.

    Молодому или среднему возрасту для приготовления пищи следует выбирать только твердые крышки. Стебли жесткие и волокнистые. Фото Грина Дина

    Арора говорит (из A. mellea , который, как он также говорит, описывает A. tabescens ) в высшей степени съедобен. Используйте только твердые шляпки и выбрасывайте стебли (которые используются для бульона). Это обильный источник пищи, хрустящая текстура, и очень сносная замена шиитаке в блюдах для жарки. Из-за разнообразия форм Арора рекомендует новичкам выбирать только те, которые растут на древесине.

    Есть три или четыре похожих на вид гриба, которые являются токсичными. Galerina Fallalis имеет кольцо, меньше и имеет коричневые споры. Виды Pholiota также имеют коричневые споры. Gymnopilus имеют ржаво-оранжевые споры. Sulphur Tuft, Hypholoma fasciculare, , который любит расти на древесине, имеет пурпурно-коричневые споры. Остаются Джек-О-Фонари, Омфалот .

    Грибы

    Jack-O-Lantern, показанные выше, похожи, но внутренняя мякоть шляпки оранжевая или желтая, а не белая, как у медового гриба без колец.Светильник из тыквы может вызвать серьезное расстройство желудка.

    «Валеты» похожи, но с возрастом могут приобретать форму вазы. Что еще более важно, их цвет имеет оттенки оранжевого или красновато-оранжевого, иногда желто-оранжевого или одного вида оливково-оранжевого. Шляпка гладкая, у кольчатого опята мелкие черные волоски. Кроме того, у Jach O Lanterns жабры сильно спускаются вниз по стеблю, тогда как у медового гриба без колец жабры встречаются со стеблем или спускаются лишь немного. Мякоть Фонариков Джека примерно того же цвета, что и шляпка, тогда как шляпка медового гриба коричнево-коричневая, а мякоть белая.Если вы здоровы, Джеки не убьют вас, но вызовут серьезные желудочно-кишечные заболевания. Свежие жабры Omphalotus могут слабо светиться в темноте. Я видел это несколько раз. По мере старения гриб теряет способность светиться, так что не полагайтесь на него. Некоторые ошибочно принимают валетов за золотых лисичек, но лисички в срезе белые внутри (как у медового гриба) и не имеют настоящих жабр, а имеют гребни.

    С кухни Джеймса Кимбро: Мясной рулет с грибами.

    Молодь Armillaria tabescens.Фото Грина Дина

    2 фунта Armillaria mellea или A. tabescens
    1 большая луковица
    2 столовые ложки сливочного масла
    1/2 чашки сухих панировочных сухарей
    2 яйца, слегка взбитые Щепотка перца

    Половину луковицы обжарить на двух столовых ложках сливочного масла до золотистого цвета. Оставьте несколько больших шляпок грибов для украшения. Нарежьте оставшиеся грибы, включая ножки и оставшуюся луковицу; смешать с панировочными сухарями, солью, перцем и оставшимся сливочным маслом.Вмешайте яйца и обжаренный лук. Всю смесь вымесить в хорошо смазанной маслом форме. Сверху выложить шляпки грибов и слегка прижать. Выпекайте в течение одного часа при 350 F. Дайте постоять несколько минут; нарезать и подавать с грибным соусом.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.